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最新保育員年終個(gè)人總結(jié)兩三句 保育員個(gè)人年終總結(jié)(精選12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-20 02:25:04
最新保育員年終個(gè)人總結(jié)兩三句 保育員個(gè)人年終總結(jié)(精選12篇)
時(shí)間:2023-09-20 02:25:04     小編:筆舞

當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),,明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,,并把這些用文字表述出來(lái),,就叫做總結(jié),。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧,。

保育員年終個(gè)人總結(jié)兩三句篇一

在這個(gè)學(xué)期里,自己可以恪守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,,酷愛(ài)個(gè)人,能據(jù)守任務(wù)崗位,,不遲到,、不遲到,,無(wú)事不請(qǐng)假,,對(duì)幼兒厚此薄彼,,與同事相處融洽,。聽(tīng)從指導(dǎo)的分配,,樂(lè)意承受各項(xiàng)義務(wù),并且盡力把它完成,。班上呈現(xiàn)成績(jī),可以與班上的教師共同磋商處理,。同時(shí)發(fā)明新的好的方法教授給大家,積極仔細(xì)的參與保育員及其他的各種學(xué)習(xí),,每次學(xué)習(xí)都仔細(xì)的做好筆記,在任務(wù)中遇到有成績(jī)時(shí),,做到早發(fā)現(xiàn)早處理,,自動(dòng)聽(tīng)取保健醫(yī)生的意見(jiàn),,做到不隱瞞本人的缺乏和錯(cuò)誤;常常與保健醫(yī)生交流,。

做到來(lái)園開(kāi)窗通風(fēng),搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,,保證環(huán)境清潔劃一。做好晨間各項(xiàng)預(yù)備任務(wù),。堅(jiān)持衛(wèi)生區(qū)空中潔凈、無(wú)污物,、無(wú)積水,、墻飾整潔,、畫(huà)框無(wú)塵土,;盥洗室空中干凈枯燥、無(wú)積水,、水池及墻壁無(wú)污物,每天勤擦,,消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無(wú)浸泡物,;盥洗室空中堅(jiān)持每2—3周一次大的清刷,爲(wèi)保證幼兒的身心安康,,增加凈化沒(méi)采用任何酸性物刷地,,而是采用清水刷洗空中,;每天上班后清洗毛巾,,爲(wèi)毛巾消毒,,保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯,、消毒水杯,,保證水杯體外亮堂無(wú)污物、水杯內(nèi)無(wú)事物殘留,;不把當(dāng)天的活留到第二天再做;廁所堅(jiān)持無(wú)異味,、空中枯燥干凈、清潔器具掛放劃一,、不堆放渣滓;廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地,,發(fā)現(xiàn)有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì)墩干,做到每天消毒不少于三次,,常常用壇香去味,做到勤沖勤刷,;墩地用的墩布嚴(yán)禁分開(kāi)運(yùn)用,,做到常常消毒,;活動(dòng)室空中干凈枯燥,,物品擺放劃一,教具,、玩具干凈無(wú)塵土,室內(nèi)空氣清爽無(wú)異味;幼兒被褥疊放劃一,,常常涼曬;仔細(xì)做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生,,把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大反省來(lái)看待;嚴(yán)厲執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,,堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒。在這學(xué)期任務(wù)進(jìn)程中我本人創(chuàng)新的擦桌法失掉園保健大夫的認(rèn)可,,并推行使用到本園一切的班級(jí)中;各種材料記載明晰,,工夫精確,按時(shí)上交,。

自己可以酷愛(ài)幼兒、關(guān)懷,、耐煩、細(xì)心,、熱心腸看待每個(gè)幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生任務(wù),,做好幼兒器具的消毒任務(wù),可以細(xì)心照顧幼兒的生活,,依據(jù)天氣的變化,及時(shí)爲(wèi)幼兒穿,、脫衣服,。留意護(hù)理體弱多病的幼兒,,細(xì)心察看有不適的幼兒全天的狀況,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。午睡時(shí),,留意巡視,,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)成績(jī)及時(shí)處置。戶外活時(shí)對(duì)幼兒停止平安教育,,能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具,,避免不測(cè)事故的發(fā)作;爲(wèi)幼兒擦汗,、擦拭鼻涕;引導(dǎo)曉得玩累了休息,;配合教員培育幼兒的一日生活慣例,。

自己可以積極配合,怨天尤人,。在活動(dòng)前能依據(jù)教員的教學(xué)方案,爲(wèi)教師預(yù)備好教具,、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等。積極的參與一些復(fù)雜玩具的制造,。配合好教員耐煩的照顧每一名幼兒,做好接園,、離園的任務(wù);并做好家長(zhǎng)任務(wù),。

能率領(lǐng)梨園部的保育員學(xué)習(xí)各種保育知識(shí)。如:《研討早餐后水果的成績(jī)》,、《如何搞好盥洗室,、廁所衛(wèi)生》,、《餐前消毒擦桌子的新辦法》,、《夏季對(duì)幼兒的戶外護(hù)理》,、《避免幼兒不測(cè)損傷的發(fā)作》,、《增強(qiáng)幼兒安康教育》及《梨園部進(jìn)餐后的反應(yīng)》等做爲(wèi)這學(xué)期的重點(diǎn),,相互學(xué)習(xí),揚(yáng)長(zhǎng)避短,,共同提高;并把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)到實(shí)踐任務(wù)當(dāng)中,。

以上幾個(gè)方面是我在本學(xué)期任務(wù)中的總結(jié)。但是,,自己還存在著許多缺乏之處,今后一定會(huì)愈加努力,,在今后的任務(wù)中不時(shí)的提高,、不時(shí)的完善,、仔細(xì)把保育任務(wù)做到更好!

保育員年終個(gè)人總結(jié)兩三句篇二

本學(xué)期本人主要擔(dān)任x班的保育員工作,,雖然是平凡的工作,但是我都很認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作,;在遇到不懂的地方就及時(shí)地請(qǐng)教有豐富經(jīng)驗(yàn)的老教師。在工作中發(fā)現(xiàn)不足的地方及時(shí)的糾正,。把衛(wèi)生工作做好的同時(shí),做好幼兒日常護(hù)理工作,,配合班中教師培養(yǎng)幼兒的日常生活常規(guī),。以下是我對(duì)這個(gè)學(xué)期以來(lái)在各方面工作的一些體會(huì):

在這個(gè)學(xué)期里,,本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,熱愛(ài)群眾,,能堅(jiān)守工作崗位,不遲到,、不早退,無(wú)事不請(qǐng)假,,對(duì)幼兒一視同仁,與同事相處融洽,。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,,樂(lè)意理解各項(xiàng)任務(wù),,并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問(wèn)題,能夠與班上的老師共同商量解決,。同時(shí)創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家,,用心認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí),,每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記,,在工作中遇到有問(wèn)題時(shí),做到早發(fā)現(xiàn)早解決,,主動(dòng)聽(tīng)取保健醫(yī)生的意見(jiàn),做到不隱瞞自我的不足和錯(cuò)誤,;經(jīng)常與保健醫(yī)生交流。

本人十分注重教室的通風(fēng),,搞好教室內(nèi)外衛(wèi)生,,保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。持續(xù)衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無(wú)污物,、無(wú)積水、墻飾整潔,、畫(huà)框無(wú)塵土;盥洗室地面潔凈干燥,、無(wú)積水,、水池及墻壁無(wú)污物,,每一天勤擦,消毒盆每次用完清洗,、盆內(nèi)無(wú)浸泡物;盥洗室地面堅(jiān)持每2—3周一次大的清刷,,為保證幼兒的身心健康,減少污染沒(méi)采用任何酸性物刷地,,而是采用清水刷洗地面;每一天下班后清洗毛巾,,為毛巾消毒,保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味,;每一天清洗水杯,、消毒水杯,,保證水杯體外明亮無(wú)污物、水杯內(nèi)無(wú)事物殘留,;不把當(dāng)天的活留到第二天再做,;廁所持續(xù)無(wú)異味,、地面干燥潔凈,、清潔用具掛放整齊,、不堆放垃圾,;廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地,,發(fā)現(xiàn)有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì)墩干,做到每一天消毒不少于三次,,經(jīng)常用壇香去味,做到勤沖勤刷,;墩地用的墩布嚴(yán)禁分開(kāi)使用,做到經(jīng)常消毒,;活動(dòng)室地面潔凈干燥,物品擺放整齊,,教具、玩具潔凈無(wú)塵土,,室內(nèi)空氣清新無(wú)異味,;幼兒被褥疊放整齊,經(jīng)常涼曬,;認(rèn)真做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生,把每一天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來(lái)對(duì)待,;嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,,堅(jiān)持每一天三餐的衛(wèi)生消毒,。在這學(xué)期工作過(guò)程中我自我創(chuàng)新的擦桌法得到園保健大夫的認(rèn)可,并推廣應(yīng)用到本園所有的班級(jí)中,;各種資料記錄清晰,,時(shí)光準(zhǔn)確,,按時(shí)上交。

本人能夠熱愛(ài)幼兒,、關(guān)心,、耐心、細(xì)心,、熱心地對(duì)待每個(gè)幼兒,。能用心搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,做好幼兒用具的消毒工作,,能夠細(xì)心照顧幼兒的生活,根據(jù)天氣的變化,,及時(shí)為幼兒穿衣服,。注意護(hù)理體弱多病的幼兒,仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的狀況,,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。午睡時(shí),,注意巡視,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。戶外活時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,能有秩的上下樓以及玩各種大,、小型玩具,,防止意外事故的發(fā)生,;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕,;引導(dǎo)明白玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),。

本人能夠用心配合,任勞任怨,。在活動(dòng)前能根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃,為老師準(zhǔn)備好教具,、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等,。用心的參與一些簡(jiǎn)單玩具的制作,。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,,做好接園、離園的工作,;并做好家長(zhǎng)工作。

以上幾個(gè)方面是我在本學(xué)期工作中的總結(jié),。但是,本人還存在著許多不足之處,,今后必須會(huì)更加努力,,把保育工作做得更好,!

保育員年終個(gè)人總結(jié)兩三句篇三

沒(méi)有鮮花,,沒(méi)有掌聲,我們每一天過(guò)著平平常常,、普普通通的日子,,然而在我的心里僅有這樣的一個(gè)追求,,那就是做好自己的本職工作,把自己的愛(ài)奉獻(xiàn)給每一位幼兒!

做為一名保育教師,,最重要的是要有一顆愛(ài)孩子的心。只要你真心地去愛(ài)他們,,去對(duì)他們好,他們是能夠感覺(jué)到的,。因?yàn)檎嫘牡貙?duì)待別人的同時(shí)你也能感受到他人的真心。在工作中,,時(shí)刻提醒自己:“用飽滿的熱情和微笑服務(wù)每一個(gè)孩子,、接待每一位家長(zhǎng),,用我的愛(ài)心、細(xì)心,、耐心去澆灌他們、感染他們”,。

愛(ài)是與孩子溝通必不可少并貫穿著整個(gè)教育的始終!張向葵校長(zhǎng)就曾提出過(guò)這樣的教育思想:“要蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話”。這一細(xì)小的動(dòng)作足以說(shuō)明孩子需要教師給予最多的是愛(ài),。

二十一世紀(jì)的保育教師,應(yīng)從促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展和社會(huì)適應(yīng)潛力的提高來(lái)進(jìn)行教育,,在這種新的教育理念基礎(chǔ)上,保育不僅僅要體現(xiàn)全面發(fā)展的教育觀,,更要體現(xiàn)以科學(xué)為主的實(shí)際需求;要重視“保”與“育”的相互作用過(guò)程,,將保育和教育真正有機(jī)地結(jié)合起來(lái),。這就要求我們?cè)诠ぷ髦幸J(rèn)真做到以下幾點(diǎn):

首先,,整理好本班教室的衛(wèi)生,減少幼兒與細(xì)菌接觸的機(jī)會(huì),。教室的地面隨臟隨擦,,避免地面有水使幼兒滑到,。為幼兒創(chuàng)造一個(gè)清潔、干凈的環(huán)境,,同時(shí)注意培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,。

其次,正確為幼兒服藥是保證幼兒生命安全的必要行為之一,,做好流行性疾病的預(yù)防工作是保證幼兒健康的重要工作。早上拿藥時(shí),,保育員應(yīng)將藥品名稱、幼兒姓名,、服藥時(shí)光一一跟家長(zhǎng)登記的的核對(duì)清楚,如有家長(zhǎng)表述不清楚或有異議,,及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,,待確實(shí)以后再給孩子服藥,。同時(shí)加大幼兒的飲水量,,增加抵抗力。

第三,,定期晾曬、清洗被褥,,讓孩子體會(huì)教師像媽媽一樣的愛(ài),保證幼兒的良好睡眠,。

作為一名擁有“不泯童心,,眷眷愛(ài)心”的保育教師,還就應(yīng)從小事做起,,從身邊的事做起,,給自己定一個(gè)能夠夠得著的目標(biāo)。愉快工作,,體驗(yàn)成功的歡樂(lè),應(yīng)對(duì)世界上最純凈的天空,,唱出世界上最幸福的旋律!

保育員年終個(gè)人總結(jié)兩三句篇四

后勤工作是幼兒園工作的重要組成部分,為教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展提供保障,,在幼兒園教育事業(yè)的發(fā)展中起著不可替代的重要作用。本學(xué)年,,繼續(xù)堅(jiān)持“后勤工作服務(wù)于教學(xué)工作中心”的原則,在園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下盡心盡力做好后勤服務(wù)工作,。回顧一學(xué)年來(lái)的工作總結(jié)如下:

本學(xué)年,,后勤組全體保育員積極參加每月一大次、每周一小次的工作例會(huì),,在例會(huì)上通過(guò)學(xué)習(xí)與交流,使每個(gè)后勤保育員看到自己工作中的成績(jī)與不足,,堅(jiān)定信心,、繼續(xù)努力工作,。從而推動(dòng)了我們工作效率的逐步提高,。

一,、積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高保育工作的質(zhì)量

現(xiàn)在我園有十一位保育員,,我們就像一個(gè)和睦的大家庭。每一次的保育員培訓(xùn)大家都能積極參加,,比如業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)和工作例會(huì),都是由衛(wèi)生保健老師或后勤負(fù)責(zé)人根據(jù)當(dāng)月的工作重點(diǎn),,組織我們進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和指導(dǎo),促進(jìn)了保育工作的規(guī)范操作,。也通過(guò)每月定期和不定期的檢查,,找出我們工作中的不足,,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

保育員的規(guī)范操作對(duì)幼兒的保育質(zhì)量起著關(guān)鍵的作用,。本學(xué)年,我們開(kāi)展了保育員的業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),,使我們了解到了許多有關(guān)保育員規(guī)范操作的標(biāo)準(zhǔn)和要求,。在思想上引起了高度的重視,把學(xué)到的知識(shí),、技能不斷運(yùn)用到實(shí)際工作中去,,提高保育質(zhì)量,使小朋友能更健康地成長(zhǎng),。

二、樹(shù)立為教育服務(wù)的意識(shí),,確保教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展

幼兒園保育后勤工作的好壞關(guān)系到千家萬(wàn)戶,只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作,,才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng),,讓家長(zhǎng)們放心。那么,,我們就要牢固樹(shù)立為教育服務(wù)的意識(shí),,確保教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。

我們幼兒園規(guī)模雖然不算大,,但有眾多的教室,每天我們保育員都是第一個(gè)到幼兒園,,對(duì)各自所在的班級(jí)進(jìn)行一個(gè)全方面的清潔、消毒,、通風(fēng),為幼兒提供當(dāng)天需要飲用的開(kāi)水,,還有幼兒使用的杯子、毛巾的消毒,。

幼兒能夠接觸到的玩具、桌椅,、墻壁等物品的都要擦拭清潔;還有全天兩點(diǎn)一餐、一午睡的護(hù)理工作做得扎實(shí)到位,。從而確保教師一天教學(xué)工作的正常開(kāi)展,。

在做好保潔、護(hù)理工作的同時(shí),,每當(dāng)發(fā)現(xiàn)班級(jí)物件損壞時(shí),能做到向后勤負(fù)責(zé)人x老師即報(bào)即修,,大修不過(guò)一天的工作效率。記得有一次,,我們一個(gè)保育員在離園時(shí)不慎發(fā)現(xiàn)食堂水龍頭損壞了,水源源不斷的冒出來(lái),,她及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)情況,,使得這次事故得以及時(shí)控制,,避免了重大危險(xiǎn)的發(fā)生,。其實(shí)這樣有責(zé)任心的保育員我們幼兒園還有很多,,正因?yàn)樗麄兙哂懈叨鹊呢?zé)任感和主人翁精神,才能建立起和諧校園的氛圍,。

鍛煉是幼兒園《綱要》中的主要組成部分,,所以,為了確保幼兒正常的開(kāi)展戶外鍛煉,,我們后勤保育人員極力做好配合,由教師制定出戶外活動(dòng)計(jì)劃,,我們保育員再根據(jù)活動(dòng)需要,每天及時(shí),、到位的將幼兒鍛煉所需的運(yùn)動(dòng)器械、體育玩具等物品擺放出來(lái),,活動(dòng)結(jié)束后再整理,、收集起來(lái)。

三,、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,,提高防病控病能力

今年,,全國(guó)各地傳染病盛行,這使得衛(wèi)生保健工作尤為重要,。為了減少常見(jiàn)病、多發(fā)病的發(fā)生,,我們每天用84做好班內(nèi)各種物品的消毒外,定時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行紫外線消毒,,一旦發(fā)現(xiàn)有患傳染病的幼兒入園,,立即對(duì)所在班級(jí)進(jìn)行消毒,、隔離觀察,防止病情擴(kuò)散至其他班級(jí),,杜絕了傳染病的流行。

做好物品擺放整齊,,保持桌面、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物,,避免蚊蟲(chóng)的滋生的同時(shí),還做好搞好班級(jí)和各方位的包干區(qū)的衛(wèi)生工作,,為整個(gè)幼兒園創(chuàng)造一個(gè)干凈,、整潔的內(nèi)外環(huán)境,,杜絕了傳染病的發(fā)生。

四,、配合班級(jí)做好各項(xiàng)工作,,確保幼兒身心健康

能做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作,。根據(jù)天氣的變化隨時(shí)關(guān)注幼兒冷暖情況,活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水,,活動(dòng)時(shí)注意給幼兒增減衣服等。在活動(dòng)中特別注意幼兒的安全,,配合當(dāng)班老師避免安全隱患、杜絕事故發(fā)生;多關(guān)注體弱幼兒,,適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量,并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服,。

注重幼兒用餐用點(diǎn)的護(hù)理工作,特別在幼兒進(jìn)餐時(shí)督促幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生:我們經(jīng)常會(huì)陪同幼兒一起進(jìn)入盥洗室,,提醒幼兒做到飯前便后用肥皂流水洗手,吃飯不挑食,、不偏食,、飯后漱口擦嘴,。掌握自己班級(jí)幼兒飯菜,、點(diǎn)心適當(dāng)?shù)挠昧浚P(guān)注菜肴,、點(diǎn)心是否符合孩子們的口味,,孩子們的用餐常規(guī)是否符合要求,,如果一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與老師進(jìn)行溝通,保證幼兒吃飽吃好,。

平時(shí)勤剪指甲,不咬手指,,在注意自身衛(wèi)生的同時(shí),還要求小朋友注意保持公共場(chǎng)所衛(wèi)生,,做到不隨地吐痰,不亂扔瓜皮果殼,,保持幼兒園的環(huán)境整潔美觀,。我們還根據(jù)幼兒作息時(shí)間表制訂了各年齡段保育員一日作息時(shí)間表并張貼在盥洗室醒目位置,,并嚴(yán)格按照時(shí)間表開(kāi)展各項(xiàng)工作,。讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng),。

此外,幼兒的入廁,、午睡前后的護(hù)理也不容忽視,。有時(shí)幼兒發(fā)生尿褲子了,。我們會(huì)在第一時(shí)間不怕臟與臭及時(shí)給孩子換洗;午睡前會(huì)幫幼兒鋪好被子,,起來(lái)后及時(shí)整理床鋪,、幫助幼兒穿脫一些復(fù)雜的外套等。這些看似簡(jiǎn)單的工作,,我們每天都不厭其煩的進(jìn)行著??吹郊议L(zhǎng)放心地把孩子交給我們手里,每個(gè)孩子都能在舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng),,就是再苦再累也值得,。

本學(xué)年,,保育后勤工作在大家的齊心協(xié)力下有了一定的改進(jìn),,保育后勤人員的素質(zhì)也有了明顯地提高,。在與班級(jí)教師的密切配合下,,確保了教育教學(xué)的順利開(kāi)展、保證了幼兒愉快的在園生活,,同時(shí)也得到了家長(zhǎng)的肯定,。

成績(jī)已經(jīng)過(guò)去,,下學(xué)年將繼續(xù)加倍努力,,規(guī)范操作,,扎實(shí)做好安全,、衛(wèi)生及護(hù)理方面的工作,以保證幼兒的身心健康,??傊覀儗M懷信心,,努力工作,贏得社會(huì)和家長(zhǎng)的信任,,為幼兒園輝煌的明天繼續(xù)向前邁進(jìn)!

保育員年終個(gè)人總結(jié)兩三句篇五

一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,,在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在同事們得關(guān)心,,支持和幫助下,使我學(xué)會(huì)了很多,,也使我干好了我的本質(zhì)工作,同時(shí)也獲得了一定的成績(jī),,在這里,我也該整理一下我的思緒,,總結(jié)過(guò)去的工作體會(huì),以使我更好地提高自己的工作水平,。

我挑選這項(xiàng)工作是由于我愛(ài)好和酷愛(ài)幼兒,,這學(xué)期我是小四班的保育老師,,我們班的孩子都是第一次上幼兒園,面對(duì)陌生的幼兒園,,難免會(huì)有些懼怕和恐慌。這時(shí)候,,我就把每個(gè)孩子當(dāng)做自己的孩子,,從內(nèi)心去關(guān)心個(gè)愛(ài)惜他們,孩子們都是剛剛?cè)雸@,,開(kāi)學(xué)初,,早上有的的小朋友要哭要鬧,,這時(shí)我就用親切的腔調(diào),暖和的擁抱,,細(xì)致的照管,友善的笑容,,像媽媽一樣的去吸引幼兒,,讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活,剛開(kāi)始,,有的幼兒一到中午看到飯菜就想家,不是說(shuō)“我不餓”,,就是說(shuō)“我不想吃”、還有個(gè)別幼兒說(shuō)“我要回家”為了能讓孩子們愛(ài)好吃飯,,我們也采取了多種方法。

第一,,我們?cè)趹敉饣顒?dòng)時(shí),讓幼兒多活動(dòng),,在吃飯的進(jìn)程中介紹每樣菜吃了對(duì)小朋友的好處,如:青菜有很多維生素,,吃了皮膚白白的,頭發(fā)黑黑的,,肉吃了,小朋友長(zhǎng)得高高的,,身體棒棒的等各種方法。

其次,,我們班有個(gè)早產(chǎn)兒,,他比較挑食,剛開(kāi)始來(lái)的時(shí)候,,他根本不會(huì)自己吃飯,聽(tīng)他家長(zhǎng)說(shuō),,他在家里都不愛(ài)吃飯。吃點(diǎn)奶,,零食之類的東西來(lái)補(bǔ)充,我們就及時(shí)和他家人交換,。同時(shí)期望家長(zhǎng)配合老師,在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng),,放手讓孩子自己吃飯,不挑食,,在學(xué)校來(lái)我給他講道理,鼓勵(lì)他,,漸漸的他有了進(jìn)步,變得愛(ài)好吃飯了,,當(dāng)然大多數(shù)幼兒適應(yīng)能力比較強(qiáng),很快就適應(yīng)了,,盛給他的飯,都能自己吃了,。有的還主動(dòng)要求老師添飯,養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習(xí)慣,,孩子們得變化使我變得非常高興。

我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主,,幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的杯子,毛巾,,培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手,飯后要擦嘴,,漱口的好習(xí)慣。孩子們都很小,,自理能力都很差,因此在大小便時(shí)都要老師給予幫助,。有的幼兒還尿褲子,,這時(shí)我就把他弄臟的身子擦洗干凈,,換上干凈的衣褲,,并把弄臟的衣褲洗干凈,晾干,。在午睡時(shí),xx要上兩次廁所,,并且要按時(shí)提示他,聽(tīng)他家長(zhǎng)說(shuō),,他在家睡覺(jué)時(shí)都要用尿不濕,但是他在幼兒園,,通過(guò)老師的提示和培養(yǎng),他很少流尿了,。

活動(dòng)時(shí),對(duì)出汗多的幼兒,,我及時(shí)給幼兒們擦汗,隔背,,以防感冒,。隨著天氣的變化,,要給幼兒增減衣服,對(duì)體弱多病的幼兒給予特別照管,。我們班有一對(duì)龍鳳胎,,身體比較差,,比較怕冷,我也要隨時(shí)關(guān)注他們的冷熱情形,,給他們?cè)鰷p衣服。

我每天認(rèn)真的做好消毒工作,,減少有害細(xì)菌的滋生,總之,,保育老師是生活老師,對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是非常重要的.,,他們來(lái)到園的每一天都是由我照管,要想獲得幼兒的愛(ài)好,,家長(zhǎng)的信任,,就要像媽媽一樣,,要用自己的熱情,,愛(ài)心,,仔細(xì),耐心去照管他們,。

通過(guò)一學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí),我與幼兒們建立了深厚的感情,,在玩的進(jìn)程中,有的幼兒還情不自禁的喊“徐老師,,徐老師的”,。我問(wèn)他有什么事嗎?他說(shuō)“沒(méi)有”,,就是對(duì)我甜甜的笑,,可見(jiàn)我在他們心中占取了一定的位置,孩子們甜甜的笑臉,,開(kāi)心的笑聲,使我越來(lái)越愛(ài)好這些小天使了,。

保育員年終個(gè)人總結(jié)兩三句篇六

時(shí)光匆匆,不經(jīng)意間20xx年的一學(xué)期又過(guò)去了,,在這一學(xué)期里有歡樂(lè)也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步,。這里,我也該整理一下我的思緒,,總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。

本人這一學(xué)期帶的是大班,,主要是配合我班老師的教育工作,,努力完成自己分管的保教任務(wù),,以下我談?wù)勥@半年的工作情況:

在這個(gè)學(xué)期里,,本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,熱愛(ài)集體,,能堅(jiān)守工作崗位,不遲到,、不早退,無(wú)事不請(qǐng)假,,對(duì)幼兒一視同仁,,與同事相處融洽,。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,樂(lè)意接受各項(xiàng)任務(wù),,并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問(wèn)題,,能夠與班上的老師共同商量解決,。同時(shí)創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家,積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí),,每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記,,在工作中遇到有問(wèn)題時(shí),做到早發(fā)現(xiàn)早解決,。

不把當(dāng)天的活留到第二天再做,;廁所保持無(wú)異味,、地面干燥潔凈,、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾,;廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地,,發(fā)現(xiàn)有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì)墩干,,做到每天消毒不少于三次,,經(jīng)常用壇香去味,,做到勤沖勤刷,;墩地用的墩布嚴(yán)禁分開(kāi)使用,,做到經(jīng)常消毒;活動(dòng)室地面潔凈干燥,,物品擺放整齊,,教具、玩具潔凈無(wú)塵土,,室內(nèi)空氣清新無(wú)異味;幼兒被褥疊放整齊,,經(jīng)常涼曬;認(rèn)真做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生,,把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來(lái)對(duì)待;嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,,堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒,。各種資料記錄清晰,時(shí)間準(zhǔn)確,,按時(shí)上交。

本人能夠熱愛(ài)幼兒,、關(guān)心,、耐心,、細(xì)心,、熱心地對(duì)待每個(gè)幼兒,。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,做好幼兒用具的消毒工作,,能夠細(xì)心照顧幼兒的生活,,根據(jù)天氣的變化,,及時(shí)為幼兒穿,、脫衣服。注意護(hù)理體弱多病的幼兒,仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情況,,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。

午睡時(shí),,注意巡視,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。戶外活時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,能有秩的上下樓以及玩各種大,、小型玩具,防止意外事故的發(fā)生,;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕,;引導(dǎo)知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),。

本人能夠積極配合,,任勞任怨。在活動(dòng)前能根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃,,為老師準(zhǔn)備好教具、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等,。積極的參與一些簡(jiǎn)單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,,做好接園、離園的工作,;并做好家長(zhǎng)工作,。

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了,,對(duì)于我個(gè)人,要學(xué)習(xí)的東西,、知識(shí)還有很多,,無(wú)論是教育還是保育,,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住,,不夠的地方像別人學(xué)習(xí),,把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái),使自己成為德育,、教育,、保育都合格的教師。

以上四個(gè)方面是我20xx年度的工作總結(jié),,雖然取得了一些成績(jī),,也獲得了一些經(jīng)驗(yàn),但是仍然存在很多的不足之處,,今后我將更加用心的去工作,不斷總結(jié)和完善,,爭(zhēng)取把保育工作做的更好。

保育員年終個(gè)人總結(jié)兩三句篇七

xx幼兒園又在平安中度過(guò)了一年的時(shí)光,,這是我高興的事情了。一年間我們和老師以及各教職工一起配合,,共同保衛(wèi)了幼兒園孩子們的安全和健康,讓幼兒們又開(kāi)心健康的成長(zhǎng)了一年,!這是我們工作的成功!

但是作為幼兒園的保育員,,即使現(xiàn)在度過(guò)了一年,,也并不是說(shuō)明我們可以放松對(duì)將自己的工作的警惕,!作為保育員,,我們要時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)注這孩子們的安全和健康,,可不能有一絲一毫的懈?。≡谶@一年間,,雖然最后平安度過(guò),,但是在期間也出現(xiàn)了不少問(wèn)題,!我還是要好好的學(xué)習(xí)和總結(jié),預(yù)防問(wèn)題的下一次發(fā)生,!對(duì)這一年的工作情況,,我總結(jié)如下:

作為保育員,我在這一年的工作中發(fā)現(xiàn)了很多自己工作中的不足,,為此我也在不斷地學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己。在空閑的時(shí)候,,我常常會(huì)瀏覽育兒網(wǎng)站,了解和幼兒們相關(guān)的知識(shí),。同時(shí),,我也會(huì)積極的和同事們交流,互相講述工作的經(jīng)驗(yàn)和心得,。

作為保育員,我們的工作還是保證孩子的健康,,所以在這方面我也多和保健老師請(qǐng)教,學(xué)習(xí)如何判別孩子的情況,,出現(xiàn)問(wèn)題該如何做應(yīng)急處理等,。

在今年的xx月份,,我們保育員們還集體參加了幼兒園舉行的培訓(xùn),,進(jìn)一步加強(qiáng)了自身的工作能力,,同時(shí)對(duì)孩子的情況有了更詳細(xì)的了解,。

一年的時(shí)間中,,我們每天都嚴(yán)格的按照幼兒園的要求對(duì)幼兒們進(jìn)行保育工作,照看好幼兒們的生活起居,,將每位孩子都當(dāng)做自己的孩子來(lái)照看。但是在許多孩子中,,還是有不少調(diào)皮搗蛋的孩子,,如:xx班的xxxx小朋友,。在中午的時(shí)候總是不喜歡午睡,,為此,我總是要花更多的時(shí)間去管理這些孩子,。但是在之后,,我們和家長(zhǎng)溝通,讓孩子在家中也去適應(yīng)午睡,,很好的讓這類孩子習(xí)慣了午睡的習(xí)慣,,大大的減輕了我們的工作,。

在幼兒園器具的打掃方面,我們也都是每天打掃,,定時(shí)消毒,保證孩子們有一個(gè)健康衛(wèi)生的成長(zhǎng)空間,。在打掃的時(shí)候發(fā)現(xiàn)損壞和松動(dòng)的器具的時(shí)候,我們也會(huì)及時(shí)的上報(bào)維修,,防止出現(xiàn)傷害,。

當(dāng)然,,在幼兒園的保育工作中,,最重要的還是在孩子身上,。當(dāng)孩子們?cè)趤?lái)到幼兒園的那一刻起,,我們就時(shí)刻在注意孩子們的狀況,。尤其是在春秋季的時(shí)候,,很多孩子容易感冒,我們都細(xì)心的照料,,按時(shí)的喂藥,,保證在幼兒園中照顧好孩子們,。

盡管我們都很認(rèn)真,,但是畢竟孩子較多,,偶爾也會(huì)出現(xiàn)矛盾打鬧的現(xiàn)象。雖然我們都及時(shí)拉開(kāi)勸阻,,但是作為幼兒園,我們還是要教導(dǎo)會(huì)孩子們和平相處,,共同在幼兒園生活才行。

一年的工作讓我收益良多,,但是作為孩子們的保育員,我還是要時(shí)時(shí)刻刻的提醒自己,,提升自己,為幼兒們提供最好的保育服務(wù),。

保育員年終個(gè)人總結(jié)兩三句篇八

20xx年,,帶走了20xx年忙綠的日子;收獲,交雜著工作的歡樂(lè)與淚水;歡樂(lè),,記載著孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)滴。經(jīng)過(guò)和孩子們?cè)谝黄鸢肽甑纳?,讓我感遭到了他們成長(zhǎng)與進(jìn)步,他們漸漸地變得懂事,,每時(shí)每刻都在進(jìn)步,而他們的進(jìn)步讓我感到很欣慰,。一個(gè)學(xué)期的工作行將終止,在這學(xué)期里,,雖然繁忙,、緊張,卻又充實(shí)快樂(lè),。在這里,我們也要感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的關(guān)心,、幫助與支持,使得班級(jí)各項(xiàng)工作都得以順利美滿的完成,。在為本學(xué)期工作劃上句號(hào)之前,我們有必要對(duì)班級(jí)各項(xiàng)工作出及時(shí)的總結(jié)與反思,,從而汲取體會(huì),發(fā)覺(jué)不足?,F(xiàn)將班級(jí)工作總結(jié)以下:

1、加強(qiáng)課堂常規(guī)的培養(yǎng)

良好的課堂常規(guī)也是一個(gè)班級(jí)班風(fēng)班貌的體現(xiàn),,在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我們側(cè)重做好了兩點(diǎn):

(1)、要求幼兒能面朝老師,,安靜的上課。

(2),、養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習(xí)慣。一方面我們?cè)谌粘5慕虒W(xué)活動(dòng)中重視,、強(qiáng)調(diào)課堂常規(guī),及時(shí)糾正不良的行動(dòng)習(xí)慣,。另一方面我們常常展開(kāi)一些評(píng)比活動(dòng),給上課有進(jìn)步,、表現(xiàn)好的小朋友粘上五角星,請(qǐng)表現(xiàn)好的小朋友做小教員,。通過(guò)不斷的鼓勵(lì),我們班的課堂常規(guī)有了較大改進(jìn),上課認(rèn)真聽(tīng)講、大膽發(fā)言的多了,,講話、開(kāi)小差的少了,。

2、從幼兒的愛(ài)好和需要?jiǎng)由?,利用故事發(fā)展幼兒的語(yǔ)言

通過(guò)對(duì)幼兒日常生活及學(xué)習(xí)的視察,我們發(fā)覺(jué),,班上的幼兒特別愛(ài)好聽(tīng)故事,每次講故事的時(shí)候,,教室就一片安靜。于是,,我們常常給幼兒講一些情節(jié)簡(jiǎn)單,角色鮮明的故事,,培養(yǎng)他們關(guān)心、同情,、喜惡等情感,引導(dǎo)他們感受有些故事中的一些優(yōu)美語(yǔ)言,,并鼓勵(lì)幼兒大膽地講故事,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,,個(gè)別幼兒已初步能將故事完全地說(shuō)出來(lái)。從而對(duì)語(yǔ)言的表達(dá)能力也有了一定的提高,。

3、培養(yǎng)幼兒聆聽(tīng)的習(xí)慣

聆聽(tīng)就是仔細(xì)腸聽(tīng)到別入說(shuō)話,善于聆聽(tīng)是一個(gè)人不可缺少的修養(yǎng),,學(xué)會(huì)聆聽(tīng)不但能正確完全地聽(tīng)取所要的信息,,而且會(huì)給人留下認(rèn)真,、踏實(shí),、尊重他人的印象,為了使新生幼兒學(xué)會(huì)聆聽(tīng)別人說(shuō)話,,我們采取了以下幾點(diǎn)方法對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練。

(1)與孩子交朋友和他們進(jìn)行交談,,在交談進(jìn)程中教幼兒學(xué)會(huì)怎樣去聽(tīng)懂對(duì)方說(shuō)的話,常常利用游戲和他們進(jìn)行對(duì)話,,并用自己的聆聽(tīng)行動(dòng)去影響指導(dǎo)幼兒,如游戲時(shí)和幼兒打電話,,教師問(wèn)一句,幼兒根據(jù)聆聽(tīng)對(duì)方說(shuō)話的內(nèi)容進(jìn)行答復(fù),,這樣,,即發(fā)展了幼兒的口語(yǔ)能力,又訓(xùn)練了幼兒的'聆聽(tīng)習(xí)慣,,更是提高了幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

(2)在多種活動(dòng)和游戲中為幼兒提供聆聽(tīng)的機(jī)會(huì),,我班除了在課堂中引導(dǎo)幼兒認(rèn)真去聆聽(tīng)別人的話以外,還常常在餐后一些戶外游戲活動(dòng)中給幼兒放錄音,,讓他們學(xué)會(huì)安靜地去聽(tīng),在不斷聽(tīng)的進(jìn)程中感受音樂(lè)的美,,故事的內(nèi)容,發(fā)揮幼兒的想象,。

(3)在各項(xiàng)活動(dòng)中鞏固聆聽(tīng)習(xí)慣,在游戲時(shí)每次先提出要求,,讓幼兒聽(tīng)懂活動(dòng)內(nèi)容、要求,、規(guī)則,,如游戲中請(qǐng)幾個(gè)幼兒上前表演念兒歌,、唱歌等,,引導(dǎo)其他幼兒認(rèn)真聽(tīng)同伴唱和講,,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練,,幼兒已初步能聽(tīng)懂老師對(duì)自己說(shuō)話的意思了,。

4,、加強(qiáng)主題墻的創(chuàng)設(shè),讓它成為師幼互動(dòng)的平臺(tái),。

隨著教學(xué)主題的變化,我們每個(gè)月都及時(shí)地更換主題墻,。在創(chuàng)設(shè)的進(jìn)程中,我們不斷探索新的構(gòu)思,,尋求每一次都有一個(gè)亮點(diǎn),,同時(shí)堅(jiān)持“主題墻是師幼互動(dòng)平臺(tái)”的創(chuàng)設(shè)主旨,,有教師的精心設(shè)計(jì),有幼兒的親身參與,。每次孩子們都會(huì)自豪地向家長(zhǎng)宣布:“這是我畫(huà)的!”“瞧!我們和老師一起把教室布置很多漂亮?!?/p>

1、幼兒在美術(shù)能力方面有所欠缺;以后固定教師有連貫性的,、制定發(fā)展階梯,使幼兒能夠在老師的引導(dǎo)下逐漸掌控各項(xiàng)美術(shù)技能,。

2、幼兒在活動(dòng)中的常規(guī)要求不遵照;教師間的要求一致,,特別幼兒盡快使他與別的幼兒統(tǒng)一行動(dòng),教師督促她良好的行動(dòng)的養(yǎng)成,。

總之,,在這一學(xué)期中,班級(jí)中的各項(xiàng)工作順利展開(kāi),,組織的各種活動(dòng)得到家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可,,并得到家長(zhǎng)的積極配合,獲得良好的成效,。下學(xué)期工作重點(diǎn):鞏固班級(jí)常規(guī);關(guān)注每一個(gè)幼兒,,因材施教;連續(xù)結(jié)合每周主題活動(dòng)展開(kāi)區(qū)域活動(dòng);我們兩位老師和保育員始終會(huì)遵守幼兒園“讓入園孩子快樂(lè)、健康,、發(fā)展“的主旨展開(kāi)各項(xiàng)工作,。在工作中做到一切以幼兒利益為動(dòng)身點(diǎn),,幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,讓孩子在幼兒園開(kāi)開(kāi)心心腸渡過(guò)每一天。

保育員年終個(gè)人總結(jié)兩三句篇九

教師是幼兒心中的榜樣,,在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì),,樹(shù)立職業(yè)道德,以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒,,當(dāng)好幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人,。今天小編精心為大家整理了中班保育員個(gè)人年終總結(jié),,供大家閱讀參考,。

時(shí)光飛逝,一晃之間,一個(gè)學(xué)期很快過(guò)去了,回顧這一學(xué)期本身的事情,真是有喜又憂,但我以"為了孩子的身心健康"為宗旨,,全身心的投入到保育工作。現(xiàn)將這學(xué)期的事情總結(jié)如下:

認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,,嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作。我堅(jiān)持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作,,把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重在日常教學(xué)活動(dòng)中,我能夠配合其他老師工作,,為幼兒準(zhǔn)備活動(dòng)用品,戶外活動(dòng)時(shí),,為了加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育,?;顒?dòng)時(shí)我先講規(guī)則,并教幼兒一些自我保護(hù)的技能,。

積極協(xié)助老師組織活動(dòng),做到眼疾手快,,保證幼兒的安全。能做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒,,以防病毒感染。能搞好班級(jí)和包干區(qū)的衛(wèi)生工作,。物品擺放整齊,保持桌面,、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物,,以免蚊蟲(chóng)的滋生,,讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng),。能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,,以防幼兒病從口入。

在活動(dòng)中能注意幼兒的安全,,多關(guān)注體弱幼兒,適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量,,并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服,。能做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,,活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水,活動(dòng)時(shí)注意給幼兒抹汗等等,。

工作中,我服從領(lǐng)導(dǎo)分配,,能做到干一行愛(ài)一行,并對(duì)照保育員職責(zé)逐條逐項(xiàng)地進(jìn)行自查,。按要求完成本職工作。不怕臟,,不怕累,,不怕苦,勤勤懇懇,,任勞任怨,。

雖然我從事保育員崗位不久,,但是我深知勤能補(bǔ)拙,平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外,,有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書(shū)籍,慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道,,那就是要"勤",比如:勤開(kāi)窗戶,、勤打掃、勤消毒等等,,除了手腳要勤快利落外,,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,,"為什么要這樣做",今天這件事我做的對(duì)不對(duì)等等,,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,,更好改進(jìn),不斷進(jìn)步,。

一年來(lái)我雖然取得了一些進(jìn)步,但同時(shí)也存在著這樣那樣的缺點(diǎn),,但我想:只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,,多和孩子們溝通,心中裝著孩子們,,相信在今后的工作中,,會(huì)不斷進(jìn)步,對(duì)得起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,,對(duì)得起孩子家長(zhǎng)的期望,對(duì)得起自己的本職崗位,。

秋去冬來(lái),暑去寒來(lái),。一年又在孩子們歡歌笑語(yǔ)中度過(guò)了。又到我們?yōu)橐荒旯ぷ髯隹偨Y(jié)的時(shí)候了,。時(shí)間過(guò)得真快,我擔(dān)任小二班保育工作也一個(gè)學(xué)期了。雖然工作經(jīng)驗(yàn)較少,,但是我都很認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作;在遇到不懂的地方及時(shí)的請(qǐng)教保健醫(yī)生和有豐富經(jīng)驗(yàn)的老教師。在工作中發(fā)現(xiàn)不足的地方及時(shí)的糾正,。把衛(wèi)生工作做好的同時(shí),,做好幼兒日常護(hù)理工作,,配合班中教師培養(yǎng)幼兒的日常生活常規(guī)。利用午休時(shí)間組織梨園部保育員手拉手學(xué)習(xí)各方面的保育知識(shí),。以下是我對(duì)這個(gè)學(xué)期以來(lái)在各方面工作詳細(xì)的闡述。

一,、思想工作方面:

在這個(gè)學(xué)期里,,本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)

規(guī)章制度

,,熱愛(ài)集體,能堅(jiān)守工作崗位,,不遲到,、不早退,,無(wú)事不請(qǐng)假,,對(duì)幼兒一視同仁,與同事相處融洽,。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,樂(lè)意接受各項(xiàng)任務(wù),,并且盡力把它完成,。班上出現(xiàn)問(wèn)題,能夠與班上的老師共同商量解決,。同時(shí)創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家,,積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí),,每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記,在工作中遇到有問(wèn)題時(shí),,做到早發(fā)現(xiàn)早解決,,主動(dòng)聽(tīng)取保健醫(yī)生的意見(jiàn),,做到不隱瞞自己的不足和錯(cuò)誤;經(jīng)常與保健醫(yī)生交流,。

二,、生活衛(wèi)生方面:

做到來(lái)園開(kāi)窗通風(fēng),搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,,保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無(wú)污物,、無(wú)積水、墻飾整潔,、畫(huà)框無(wú)塵土;盥洗室地面潔凈干燥,、無(wú)積水,、水池及墻壁無(wú)污物,每天勤擦,,消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無(wú)浸泡物;盥洗室地面堅(jiān)持每2-3周一次大的清刷,,為保證幼兒的身心健康,減少污染沒(méi)采用任何酸性物刷地,,而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾,為毛巾消毒,,保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯,,保證水杯體外明亮無(wú)污物,、水杯內(nèi)無(wú)事物殘留;不把當(dāng)天的活留到第二天再做;廁所保持無(wú)異味,、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊,、不堆放垃圾;廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地,發(fā)現(xiàn)有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì)墩干,,做到每天消毒不少于三次,經(jīng)常用壇香去味,,做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴(yán)禁分開(kāi)使用,做到經(jīng)常消毒;活動(dòng)室地面潔凈干燥,,物品擺放整齊,,教具,、玩具潔凈無(wú)塵土,室內(nèi)空氣清新無(wú)異味;幼兒被褥疊放整齊,,經(jīng)常涼曬;認(rèn)真做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生,,把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來(lái)對(duì)待;嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒。在這學(xué)期工作過(guò)程中我自己創(chuàng)新的擦桌法得到園保健大夫的認(rèn)可,,并推廣應(yīng)用到本園所有的班級(jí)中;各種資料記錄清晰,,時(shí)間準(zhǔn)確,,按時(shí)上交,。

三、保育工作方面:

本人能夠熱愛(ài)幼兒,、關(guān)心、耐心,、細(xì)心、熱心地對(duì)待每個(gè)幼兒,。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,做好幼兒用具的消毒工作,,能夠細(xì)心照顧幼兒的生活,根據(jù)天氣的變化,,及時(shí)為幼兒穿、脫衣服,。注意護(hù)理體弱多病的幼兒,仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情況,,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。午睡時(shí),,注意巡視,,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。戶外活時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,能有秩的上下樓以及玩各種大,、小型玩具,防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗,、擦拭鼻涕;引導(dǎo)知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。

四,、在協(xié)助教師工作上:

本人能夠積極配合,任勞任怨,。在活動(dòng)前能根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃,為老師準(zhǔn)備好教具,、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等。積極的參與一些簡(jiǎn)單玩具的制作,。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,做好接園,、離園的工作;并做好家長(zhǎng)工作。

五,、保育員學(xué)習(xí)方面:

能帶領(lǐng)梨園部的保育員學(xué)習(xí)各種保育知識(shí),。如:《研討早餐后水果的問(wèn)題》,、《如何搞好盥洗室、廁所衛(wèi)生》,、《餐前消毒擦桌子的新方法》,、《冬季對(duì)幼兒的戶外護(hù)理》、《防止幼兒意外傷害的發(fā)生》,、《加強(qiáng)幼兒健康教育》及《梨園部進(jìn)餐后的反饋》等做為這學(xué)期的重點(diǎn),,互相學(xué)習(xí),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,共同進(jìn)步;并把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)到實(shí)際工作當(dāng)中。

以上幾個(gè)方面是我在本學(xué)期工作中的總結(jié),。但是,本人還存在著許多不足之處,,今后一定會(huì)更加努力,在今后的工作中不斷的進(jìn)步,、不斷的完善、認(rèn)真把保育工作做到更好!

時(shí)光飛逝,本學(xué)期的各項(xiàng)工作即將結(jié)束,,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的共同幫助下,盡職盡則地完成了自己的本職工作,下面,我從以下幾點(diǎn)方面總結(jié)如下:

一,、政治思想方面:

我能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì),搞好班級(jí)的團(tuán)結(jié),,相互配合,努力完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),。

二、保育工作方面:

認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,,嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作。我堅(jiān)持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作,,把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重,。通過(guò)我們的努力,,有效的控制疾病的傳播,確保了幼兒的健康,。

在日常教學(xué)活動(dòng)中,,我能夠配合其他老師工作,,為幼兒準(zhǔn)備活動(dòng)用品,戶外活動(dòng)時(shí),,為了加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育?;顒?dòng)時(shí)我先講規(guī)則,并教幼兒一些自我保護(hù)的技能,。

積極協(xié)助老師組織活動(dòng),,做到眼疾手快,,保證幼兒的安全。能做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒,,以防病毒感染。能搞好班級(jí)和包干區(qū)的衛(wèi)生工作,。物品擺放整齊,保持桌面,、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物,以免蚊蟲(chóng)的滋生,,讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng),。

能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,以防幼兒病從口入,。

在活動(dòng)中能注意幼兒的安全,多關(guān)注體弱幼兒,,適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量,,并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服,。能做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水,,活動(dòng)時(shí)注意給幼兒抹汗等等。

工作中,,我服從領(lǐng)導(dǎo)分配,能做到干一行愛(ài)一行,,并對(duì)照保育員職責(zé)逐條逐項(xiàng)地進(jìn)行自查。按要求完成本職工作,。不怕臟,,不怕累,不怕苦,,勤勤懇懇,,任勞任怨,今年六一活動(dòng)期間,,我能夠克服家中的困難,,加班加點(diǎn)趕制演出服裝,,受到園領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。

三,、存在的不足之處:

工作中,,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些急躁情緒。在輕聲教學(xué)方面有待加強(qiáng),。

保育員年終個(gè)人總結(jié)兩三句篇十

時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼間又到了總結(jié)一個(gè)學(xué)期工作的時(shí)間了,,作為一名保育員,,我在領(lǐng)導(dǎo)和各班老師們的共同努力下,盡職盡則地完成了自己的本職工作,,很榮幸能與現(xiàn)在的各位老師共同進(jìn)步,我也在大家的身上學(xué)到不少的知識(shí),。下面,我從以下幾點(diǎn)方面總結(jié)如下:

以本園的《保育員的職業(yè)守則》為基礎(chǔ),,以每學(xué)期的工作計(jì)劃為目標(biāo),認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,,嚴(yán)格遵守認(rèn)真學(xué)習(xí)保育知識(shí),不時(shí)提高保育質(zhì)量,。積極參與園里舉行的各種保育學(xué)習(xí)活動(dòng),努力提高自身素質(zhì),。

堅(jiān)持每天的消毒工作,教室,、寢室、用具、玩具用84消毒液消毒,,床上用品勤洗換,,保證被褥都曬足夠陽(yáng)光,。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長(zhǎng),為幼兒營(yíng)造通風(fēng),、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是責(zé)任和義務(wù),,為了避免近期流感病的發(fā)生,除每天用84消毒液消毒外,,還定時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行紫外線空氣消毒,同時(shí)做好常有關(guān)方面流感病的預(yù)防措施,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告和處理,。

我在保育員崗位上做了很多年,,我慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道,,那就是要“勤”,比如:勤開(kāi)窗戶,、勤打掃、勤消毒,、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,,“為什么要這樣做”,今天這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等,,常常反思一下自己的工作,,以便在以后的工作中,,更好改進(jìn),不斷進(jìn)步,。

在一個(gè)單位里工作團(tuán)結(jié)是最重要的,,做為保育員,與老師之間的團(tuán)結(jié)奮進(jìn),,密切合作那是更不可缺少的,。所以,教師和保育兩者之間要相互配合,,相互理解,相互支持,,經(jīng)常溝通,一同探討保教工作方案,,團(tuán)結(jié)一致,,共同努力,互相關(guān)心每一個(gè)幼兒,,使孩子健康生長(zhǎng),。

在本學(xué)期的工作中,我還是有許多不足之處,,如在工作中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些急躁情緒,在完成一些工作的時(shí)候有些散漫的態(tài)度,,雖然之自己領(lǐng)悟到“勤”的道理,但有時(shí)心里的“惰”確在作祟,。所以有些工作常常會(huì)出現(xiàn)個(gè)種漏洞,,這也也讓我受到了園領(lǐng)導(dǎo)的不少批評(píng)。

錯(cuò)不怕,,能改就好,,所以我決心改正以上缺點(diǎn),,并爭(zhēng)取在以后的工作中取得進(jìn)步,。

保育員年終個(gè)人總結(jié)兩三句篇十一

苗苗班的老師是本學(xué)期新組成的一個(gè)集體,,在本班工作上,,我們經(jīng)過(guò)了從生疏到磨合在到心領(lǐng)神會(huì)的轉(zhuǎn)變過(guò)程,。雖然我們?cè)诠ぷ魃吓龅搅撕枚嗟睦щy,但在三人的共同協(xié)作下都得到了有效的解決,。這是一個(gè)不斷實(shí)踐的學(xué)期;這是一個(gè)不斷探索的學(xué)期,,可以說(shuō)我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī),積累了一些經(jīng)驗(yàn),,也存在著不足?;仡櫼粚W(xué)期來(lái)的工作,主要心得如下:

一.認(rèn)真開(kāi)展教育教學(xué)工作:

1、學(xué)期初細(xì)致分析本班情況,,根據(jù)本班實(shí)際情況制訂班務(wù)計(jì)劃,,以班務(wù)計(jì)劃為基礎(chǔ)開(kāi)展班級(jí)活動(dòng),并根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展和孩子的興趣反映及時(shí)調(diào)整教育目標(biāo)和活動(dòng)計(jì)劃,,使得教學(xué)工作有序,、全面地開(kāi)展,,使他們?cè)谏睢W(xué)習(xí)和游戲過(guò)程中保教結(jié)合,,增強(qiáng)體質(zhì),獲得有益身心發(fā)展的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),,發(fā)展智力,培養(yǎng)語(yǔ)言交往能力,,啟發(fā)有益的興趣和求知的欲望,促進(jìn)全面發(fā)展,。

2,、我們注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和初步的學(xué)習(xí)能力,。通過(guò)教師一個(gè)學(xué)期的努力,他們對(duì)幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)都充滿了興趣,,能積極主動(dòng)地參加各類教學(xué)活動(dòng),喜歡參與操作性較強(qiáng)的活動(dòng),,如美工活動(dòng),音樂(lè)活動(dòng)等,,并能學(xué)習(xí)用普通話進(jìn)行簡(jiǎn)單的表達(dá)和交流,,大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見(jiàn),,對(duì)自己動(dòng)手操作進(jìn)行的探索活動(dòng)和表演活動(dòng)充滿了興趣和熱情,,樂(lè)于勇敢地在集體面前發(fā)言和表演。幼兒在興趣愛(ài)好的驅(qū)動(dòng)下,,積極參與各項(xiàng)娛樂(lè)表演活動(dòng),。

活動(dòng),,通過(guò)各種教育手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。在教學(xué)過(guò)程中,,我們努力成為孩子學(xué)習(xí)活動(dòng)中的合作者、支持者,、引導(dǎo)者,。我們把“課”當(dāng)成“游戲”上,把“游戲”當(dāng)成“課”來(lái)做,,從而來(lái)調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,,吸引他們學(xué)習(xí)的注意力,。

4,、認(rèn)真開(kāi)展案例研究和個(gè)案觀察記錄。本學(xué)期,,我們重點(diǎn)針對(duì)班里的王佳晨和陸一帆進(jìn)行跟蹤觀察,。給我們感觸最深的是王佳晨小朋友的轉(zhuǎn)變,,剛開(kāi)始,,因?yàn)樗容^嚴(yán)重的“自我為中心”和容易激動(dòng)的性格常會(huì)去撕咬攻擊同伴,,至使班里的小朋友和家長(zhǎng)都很反感他,甚至有家長(zhǎng)希望他退學(xué),,對(duì)于他的“不可改變”也曾一度使我們陷入困惑。我們不斷地嘗試用各種方法來(lái)改變他,,但效果一直不明顯,。王佳晨的家長(zhǎng)也為之頭疼。到了后半學(xué)期,,我們終于找到了一個(gè)非常好的方法:借助他喜歡當(dāng)班長(zhǎng)的愿望,用“班長(zhǎng)”牌子來(lái)對(duì)他進(jìn)行引導(dǎo)和教育,。當(dāng)上班長(zhǎng)的他真的改變了很多,,參與很多投入了,與小朋友的交往也友好了許多,,最重要的是從他當(dāng)上班長(zhǎng)的那天開(kāi)始,他就未發(fā)生過(guò)攻擊性行為,。看到自己的孩子有這樣的轉(zhuǎn)變,,王佳晨的母親很是感動(dòng),,拉著我們的手對(duì)我們說(shuō)“謝謝”,。

從對(duì)王佳晨的教育引導(dǎo)中,,我們也領(lǐng)悟到“沒(méi)有教不好的學(xué)生,,只有不會(huì)教的老師!”這句話的道理。

5,、在三個(gè)小班中,,苗苗班的幼兒相對(duì)于其他兩個(gè)班年齡偏小,這樣在客觀上形成了我班幼兒各方面能力不如其他兩個(gè)班的現(xiàn)象,。怎么辦?為了拉近與他們的距離,我們?cè)诤⒆幽芰Φ腻憻捝匣ㄙM(fèi)了更多的.時(shí)間和精力,。孩子的動(dòng)手能力弱,,我們利用生活中一切可利用的東西讓他們鍛煉。點(diǎn)心時(shí),,孩子剝剩下的橘子皮我舍不得扔,留下來(lái)讓孩子練習(xí)使用剪刀,。孩子音樂(lè)方面的能力不強(qiáng),,我們見(jiàn)縫插針,在洗手的時(shí)間,、等候外教的時(shí)間、離園前的時(shí)間,,引導(dǎo)孩子或唱歌曲,、或?qū)W習(xí)音樂(lè)游戲、節(jié)奏,。一個(gè)學(xué)期下來(lái),孩子們的進(jìn)步非常明顯,,家長(zhǎng)也為孩子的進(jìn)步而高興,。

我們本著對(duì)每個(gè)孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度,讓孩子在原有的水平上得到個(gè)更大的進(jìn)步,。

二、重視班級(jí)常規(guī)的培養(yǎng),,不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)解決問(wèn)題,。

從我班男女孩子比例來(lái)說(shuō),,我們這個(gè)班非常特殊,,26個(gè)幼兒當(dāng)中光男孩子就有18個(gè)。男孩子天性頑皮,,所以我班的安全教育也是重中之重。我們隨時(shí)引導(dǎo)幼兒注意觀察身邊危險(xiǎn)的地方,,并講解正確的戶外活動(dòng)方式,讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險(xiǎn),,應(yīng)該怎樣玩?認(rèn)真排查班級(jí)里的不安全隱患,做到早發(fā)現(xiàn)早解決,,利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方,教育幼兒不觸摸危險(xiǎn)的角落,。如:桌縫,、桌角、門,、鋼琴等。通過(guò)兒歌教育幼兒上下樓梯要扶好,,玩游戲中不要推人,,勤剪指甲不抓人,教給幼兒及家長(zhǎng)一些簡(jiǎn)單的安全保健常識(shí),,使幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己,加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

因?yàn)槟泻⒆酉矚g爭(zhēng)斗,,我們也很注重幼兒情感的教育,如:愛(ài)惜玩具,、團(tuán)結(jié)合作、相親相愛(ài),、協(xié)商等待等情感的培養(yǎng),。本學(xué)期針對(duì)獨(dú)生子女自私的個(gè)性,,我們組織了“你對(duì)我好,我也對(duì)你好”,、“玩具大家玩”等一些活動(dòng)。在活動(dòng)中我們不斷用故事來(lái)啟發(fā)孩子“玩具大家玩”,引導(dǎo)幼兒把自己喜歡的玩具與大家分享,,引導(dǎo)孩子如何征得對(duì)方的同意;引導(dǎo)孩子如何對(duì)同伴好,這些活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的贊許與支持,,改掉了幼兒唯我獨(dú)尊的不良個(gè)性,。

本學(xué)期我們根據(jù)季節(jié)的變化組織戶外活動(dòng),在戶外活動(dòng)中注意幼兒的發(fā)展,。如:跑,、跳、鉆,、爬、投擲等,。在活動(dòng)中我們發(fā)現(xiàn)有的幼兒身體素質(zhì)較好,,但有的體質(zhì)較差,,活動(dòng)中動(dòng)作不協(xié)調(diào),這樣給我們一定的啟示,,在活動(dòng)時(shí),我們以小組的形式進(jìn)行練習(xí),,使不同能力的幼兒都有發(fā)展。

冬天到了,,孩子的大外套常會(huì)因?yàn)闆](méi)有地方放而顯得凌亂,我們找來(lái)掛鉤貼在柜子后面,,并在每個(gè)掛鉤上都標(biāo)上孩子的名字。當(dāng)早上來(lái)園,孩子們便會(huì)很自然地脫下大衣,,掛在鉤上。就這樣,,兩排衣服顯得整齊而有序,。

在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐,、入廁、入睡,,養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。在喝水秩序方面,,我們?cè)诘孛嫔腺N上了紅杯子和綠杯子,,給孩子們劃清了喝水和接水的不同位置。

班級(jí)里常會(huì)出現(xiàn)兩人搶一張椅子的情況,,于是我們給班里的椅子貼上小朋友的名字,告訴大家小朋友就是椅子的“爸爸”和“媽媽”,,爸爸媽媽要帶好“椅子寶寶”,,要愛(ài)護(hù)“椅子寶寶”。通過(guò)這樣的問(wèn)題解決,,班里再?zèng)]有出現(xiàn)搶椅子的現(xiàn)象,椅子凌亂倒地,,乒乓作響的情況也得到了明顯的改善。

我們注重培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和常規(guī),,在組織孩子們的一日生活中,我們常會(huì)碰到這樣或那樣的難題,。怎樣才能進(jìn)行有效地調(diào)整和控制,需要教師不斷地探索和實(shí)踐,,有時(shí)還需要一點(diǎn)點(diǎn)的技巧。

三,、全面鋪開(kāi)家園工作,重視家長(zhǎng)工作的實(shí)效性,、全面性和透徹性,。

在園長(zhǎng)的“家長(zhǎng)滿意度,民辦幼兒園生存的命脈”的思想指導(dǎo)下,,使我更加深刻地了解到家長(zhǎng)工作對(duì)于幼兒園工作的重要作用,。

1,、為了更好的了解他們,,順利地的開(kāi)展今后的工作,家長(zhǎng)的配合和幫助是了解每個(gè)幼兒的第一步,,也是幫助我們做好教育工作的重要的方式和渠道。于是,,開(kāi)學(xué)期間,我們對(duì)本班新生幼兒進(jìn)行了一次家訪活動(dòng),,初步了解了這些幼兒的性格特點(diǎn)和生活習(xí)慣,,通過(guò)交流,感受到了家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持,我們也聽(tīng)取了家長(zhǎng)的一些建議,,為迎接幼兒和開(kāi)展教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)視的基礎(chǔ),。為今后的家園聯(lián)系架起了一座橋梁。

2,、本學(xué)期除了堅(jiān)持每周發(fā)放一次聯(lián)系手冊(cè)和小本子外,我們還實(shí)行了“每周一練”的反饋形式,,發(fā)揮家長(zhǎng)的教育資源,,讓家長(zhǎng)也來(lái)關(guān)心班里的教學(xué)情況,便于幼兒復(fù)習(xí),、鞏固。

3,、我們非常重視與家長(zhǎng)的溝通,在與家長(zhǎng)的每次交流后,,我們都有新的收獲,,我們從相識(shí)、相知,、到相信,逐漸把我們之間的距離縮短,,我們成為了朋友。家長(zhǎng)向我們?cè)儐?wèn)孩子的學(xué)習(xí),、生活情況,,我們都耐心解答,,同時(shí)我們也經(jīng)常打電話溝通詢問(wèn)孩子的健康情況,,針對(duì)個(gè)別家長(zhǎng)不正確的教育方法及時(shí)提醒家長(zhǎng)給與糾正,。通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通我們吸取了好的建議,并運(yùn)用在日常教學(xué)中,。從家長(zhǎng)親切的笑容、信任的目光和贊許的話語(yǔ)中,,我們相信只有和幼兒、家長(zhǎng)共同努力,、共同發(fā)展,,才能取得更大的進(jìn)步,。

在兩個(gè)舞臺(tái)劇的幼兒編排,、合成方面則花費(fèi)了更多的心血,。看到孩子們經(jīng)過(guò)自己指導(dǎo)在舞臺(tái)上能夠大方,、自然地投入表演,我們?yōu)榇藲g呼雀躍,。

5、因?yàn)榻铀桶踩矫娴膯?wèn)題,,本學(xué)期實(shí)行了新的接送制度,在客觀上減少了老師與家長(zhǎng)交流,、溝通的機(jī)會(huì),。但是,,我們并沒(méi)有放松家園工作。若有重要的通知或突發(fā)事件,,我們都會(huì)借助移動(dòng)電話,、短消息或家中的固定電話等與家長(zhǎng)進(jìn)行及時(shí)溝通。我班的張鈞翔小朋友身體極具敏感性,,他的媽媽非常喜歡利用短消息與我們交流孩子在園在家的情況,因?yàn)槎滔⒌姆奖愫涂旖?,我們及時(shí)地了解到這位家長(zhǎng)的想法和提示。而對(duì)于那些因?yàn)楹⒆映税嘬嚩鵁o(wú)法面對(duì)面交流的家長(zhǎng),,除了利用小本子溝通以外,,我選擇最多的就是家里的固定電話。工作一天回到家中,,拿起電話與家長(zhǎng)一聊就是半小時(shí)。

四,、創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)環(huán)境,發(fā)揮環(huán)境的教育作用,。

1,、努力創(chuàng)設(shè)可操作性的環(huán)境對(duì)幼兒進(jìn)行潛移默化的影響,重視孩子與環(huán)境的互動(dòng)作用,。“纜車”,、“可愛(ài)的猴子”和不斷更新的“資料墻”等墻飾可以在自由活動(dòng)中供孩子們操作和欣賞,,發(fā)展孩子的動(dòng)手能力,開(kāi)拓孩子的眼界,。本學(xué)期后期,我們開(kāi)始對(duì)孩子們進(jìn)行認(rèn)字方面的引導(dǎo),,教室里到處可見(jiàn)老師貼的“字寶寶”,。鏡子上貼著“鏡”字,柜子上貼著“柜”字,,墻壁上貼著“墻”字,孩子們只要一有空,,就會(huì)在教室里到處尋找字寶寶,認(rèn)字的興趣非常濃,。

2、積極創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境,,不斷提高幼兒游戲水平,是我班教師共同追求的目標(biāo),。半年來(lái),我們首先在整個(gè)游戲空間的規(guī)劃中就做出了重大的調(diào)整,劃出活動(dòng)室的一個(gè)大區(qū)域作為“游戲城”的空間,,在“游戲城”當(dāng)中科學(xué)而有序地設(shè)定出美工、建構(gòu),、英語(yǔ)、生活,、益智、數(shù)學(xué),、閱讀,、娃娃家,、小菜場(chǎng)9個(gè)區(qū)域游戲,。可以說(shuō),,這個(gè)“游戲城”是我們班環(huán)境創(chuàng)設(shè)的“經(jīng)典之筆”,我們根據(jù)幼兒游戲發(fā)展的需要,,適時(shí)地提供實(shí)用的園買玩具和自制玩具,讓幼兒感覺(jué)到游戲的無(wú)限快樂(lè)和有趣,,而“游戲城”帶給我們的是更有效的觀察和有效的管理,。在游戲中幼兒的思維、想象,、表現(xiàn)力也有了極大的提高。

因?yàn)榘嗉?jí)教師的共同努力,,在后半學(xué)期的環(huán)境評(píng)比中,我班的環(huán)境獲得了“一等獎(jiǎng)”的好成績(jī),。園方的肯定大大鼓舞了我們工作的士氣,,我們將會(huì)更加努力,求創(chuàng)新,、求實(shí)用、求美觀,,為孩子們創(chuàng)設(shè)出更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3,、除了為幼兒增添物質(zhì)環(huán)境外,,我們還注意給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松的精神環(huán)境,。我們把故事,、輕音樂(lè)放在電腦桌面上,,在孩子喝水、如廁,、自由活動(dòng)、吃飯,、起床等活動(dòng)中隨時(shí)點(diǎn)擊,讓幼兒在寬松自主的環(huán)境中主動(dòng)探索,,這正是幼兒在本學(xué)期特別愛(ài)探索、愿意主動(dòng)操作的主要原因,。同時(shí)我們?yōu)榧ぐl(fā)幼兒的積極性,,利用“我是小主人”專欄,對(duì)班級(jí)的喝水情況,、椅子、自然角,、玩具等等區(qū)域的管理責(zé)任到人,引導(dǎo)幼兒對(duì)自己所負(fù)責(zé)的區(qū)域進(jìn)行管理,發(fā)揮小主人翁思想,,從而提高了幼兒的工作能力。

一份耕耘,,一份收獲,。通過(guò)大家一學(xué)期來(lái)辛勤工作,,無(wú)私奉獻(xiàn),苗苗班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,,他們有禮貌,能主動(dòng)學(xué)習(xí),,會(huì)自己的事情自己做,有的幼兒還能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情,。大家辛苦工作帶給幼兒園欣欣向榮景象,,得到了家長(zhǎng)們對(duì)苗苗班工作的贊美聲。但是,,有成績(jī)也有不足,比如:孩子們的常規(guī)尚不盡人意,,上課插嘴的現(xiàn)象還較多,,在午餐方面,,還有許多孩子比較挑食,,幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意,,飯后小朋友擦嘴,、漱口經(jīng)常忘記,時(shí)時(shí)的要老師提醒等,,這些都有待于我們?cè)谝院蟮墓ぷ鞑粩嗟奶剿鳌⒉粩嗟募訌?qiáng),。因此,今后的努力方向是:

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全面,、有效地提高孩子各方面的能力。

2,、加強(qiáng)對(duì)幼兒的研究,,熟悉并靈活運(yùn)用幼兒的年齡特點(diǎn),提高組織活動(dòng)的質(zhì)量,。

3,、發(fā)揮本班三位老師的協(xié)作,、奉獻(xiàn)精神,,全面提高班級(jí)工作質(zhì)量

4,、加強(qiáng)安全防范措施,,增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),。

5,、加強(qiáng)教法的探討,努力探索出具有個(gè)人特色的教學(xué)方法,。

總之,緊張而繁忙的工作又將告一段落,,讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦忻鎸?duì)以上問(wèn)題都能游刃有余地解決。我們將繼續(xù)努力,,更好地工作。

保育員年終個(gè)人總結(jié)兩三句篇十二

保育工作是幼兒教育的重要組成部分,。幼兒生理心理的發(fā)展與保育工作密切相關(guān),對(duì)幼兒的健康成長(zhǎng)乃至一生的發(fā)展都有不可低估的.作用,。本學(xué)期我擔(dān)任保育工作,盡心盡職,,認(rèn)真做好自己的本質(zhì)工作,具體做法有以下幾個(gè)方面:

1,。保育員不僅僅是照顧好的一日生活及做好衛(wèi)生就行了。現(xiàn)在的教育形勢(shì)要求老師和保育員既要明確分工,,各司其職,,又互通信息,密切配合,,保持一致。每日早晨都做好晨檢工作,,并做好記錄,在晨檢過(guò)程中,,我發(fā)現(xiàn)有些幼兒的口袋中總放著一些不安全的東西,,如小刀,,鐵釘?shù)取K悦看纬繖z都很細(xì)致,,為了幼兒的安全,我還發(fā)動(dòng)小群體,,鼓勵(lì)幼兒“檢舉揭發(fā)”防患于未然,在晨檢活動(dòng),,進(jìn)餐前,午睡前穩(wěn)定好幼兒的情緒,,戶外活動(dòng)有組織有紀(jì)律的進(jìn)行,,確保幼兒的安全,同時(shí)我不斷對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,,通過(guò)圖片,故事,,操作,實(shí)驗(yàn)等方法,,使安全教育形象化,生動(dòng)化為幼兒所接收,,運(yùn)用日常生活中,活生生的事例教育幼兒,,通過(guò)分析原因,,讓幼兒了解為什么會(huì)發(fā)生這樣的事故,用事故的后果去觸動(dòng)幼兒心靈,。讓幼兒知道什么地方是危險(xiǎn)的,,什么東西是不能玩的,,怎樣玩才不會(huì)危險(xiǎn)等,。提高幼兒自我保護(hù)能力,。

2?,F(xiàn)在幼兒正處于生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期,,所以我十分重視培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣,在幼兒吃飯前我讓他們協(xié)助老師做一些力所能及的餐前準(zhǔn)備工作,,如放凳子,發(fā)小碗等,。這樣在身體內(nèi)也會(huì)發(fā)生一系列反應(yīng),使他們食欲大增,。在幼兒吃飯時(shí)伴放一些輕音樂(lè),有助于幼兒情緒輕松愉快,,平時(shí)注意訓(xùn)練幼兒集中思想進(jìn)食,從小養(yǎng)成專心吃飯,,細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣,,同時(shí)教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,食前便后洗手,,飯后漱口不吃不潔食物,不揀掉在桌上或地上的東西吃,,咀嚼,,喝湯不出聲,,進(jìn)餐不說(shuō)話,,不亂扔殘?jiān)さ取?/p>

3。在班里我注意培養(yǎng)幼兒獨(dú)立自主的能力,,通過(guò)各種途徑,,讓幼兒懂得自己的事情自己做,遇到問(wèn)題自己想辦法解決,,同伴之間要互相幫助等。

4,。中午午睡時(shí)給幼兒一個(gè)良好的睡眠環(huán)境,每日讓幼兒按時(shí)睡覺(jué),,在幼兒睡之前提前半小時(shí)讓幼兒停止較劇烈的活動(dòng),及時(shí)拿開(kāi)易使幼兒興奮的物品,,保持房間空氣通暢創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的睡眠環(huán)境,同時(shí)讓幼兒養(yǎng)成良好的睡眠姿勢(shì),,幼兒睡眠時(shí)讓他們向右側(cè)臥,微曲雙腿全身自然放松,,手不要壓在胸前或身體下面,這樣有助于增進(jìn)幼兒健康,。

在家園共建方面,我們知道要搞好班級(jí)工作,,一定要家長(zhǎng)的配合。平時(shí),,我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),,注意和家長(zhǎng)溝通,。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,,家長(zhǎng)都感覺(jué)非常溫暖。我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況,認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)建議,。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,了解孩子的一日生活,,并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息,,一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問(wèn)題,建立了和諧信任的家園關(guān)系,。

三,、存在的不足,,改進(jìn)方向

1,。工作中,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些急躁情緒,。在輕聲教學(xué)方面有待加強(qiáng),。

2,。業(yè)務(wù)上的學(xué)習(xí)還不夠,今后我會(huì)不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),,提高各項(xiàng)技能。

以上是我的工作總結(jié),,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。

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