在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

十佳優(yōu)秀班主任頒獎(jiǎng)詞篇一

沒有浮華的外表，沒有動(dòng)聽的言辭,，有的只是耐心教育和默然付出,，堂堂七尺男兒身，其實(shí)心中也柔腸,！如果學(xué)生是沉睡的等待萌發(fā)的種子,，他就是催生的土壤！奔跑是他的姿態(tài),，一直跑下去,，他的結(jié)果一定是美麗的（李貞平）

三尺講臺(tái)，一顆愛心,。放飛希望,，樂此不疲。眉飛色舞的時(shí)候,，他在咀嚼學(xué)生的進(jìn)步,；憂愁苦惱的時(shí)候，他在牽掛著自己的'弟子,。行走的姿勢并不難做,，難的是幾十年如一日地保持這種姿勢,。他視學(xué)生為己出，擦肩而過的那一瞬,，他讓我們眼前一亮,，他，是師之大者?。ɡ畹牢洌?/p>

平凡是我們的生命狀態(tài),。我們無法拒絕平凡，但他卻永遠(yuǎn)鄙視著平庸,。他那深邃的目光總是不斷地穿越,，拓荒的軌跡總在腳下不停地延伸：他是在用全部的愛心與智慧書寫著一個(gè)不老的傳奇。（李雙紅）

未為人父,，卻有一顆慈父般的心,；幾近而立，而又青春未泯,。一個(gè)東北漢子,，不遠(yuǎn)萬里投身秭歸教育，以激情感染學(xué)生,，以愛心詮釋責(zé)任,，以真誠鑄造師魂，他是年輕班主任中的優(yōu)秀代表,。（毛少鵬）

外表粗獷,，內(nèi)心卻無比細(xì)膩；貌似不羈,，待人卻滿載真誠,。手捧愛心，肩擔(dān)責(zé)任,，他與學(xué)生亦師亦友亦兄弟,。他最大的心愿就是為孩子們插上金色的翅膀，鳳凰般飛出大山?。◤垖W(xué)華）

勤懇務(wù)實(shí),，他用嚴(yán)格管理班級；健康向上,，他用快樂感染學(xué)生,。一絲不茍的工作，滿腔熱忱的授課,，他身體力行,，讓學(xué)生收獲的不僅是知識(shí)，更有健康奮進(jìn)的精神和作風(fēng)。（韓俊峰）

用女性的柔情,，喚醒學(xué)生求知的欲望,；用男兒的剛毅，點(diǎn)燃學(xué)生人生之路的燈塔,。年復(fù)一年,，日復(fù)一日，滄桑的是歲月,，不變的是心系學(xué)生,、情牽工作。（徐英）

像山,，馱起一方風(fēng)雨,，給學(xué)生一片溫暖的陽光；如水,，滋潤一片干渴的土地,，讓學(xué)生在關(guān)愛的風(fēng)景中前行。嚴(yán)而有度,，寬而有格,，送走一茬一茬學(xué)生，堅(jiān)守的依然是他,。（文士明）

十幾年風(fēng)雨路,，他勤奮工作，用執(zhí)著引領(lǐng)一個(gè)又一個(gè)優(yōu)秀班級,；他愛生如子，以父愛如山的情懷滋潤每一個(gè)學(xué)生,。捧著一顆心來,，不帶半根草去。三尺講臺(tái)上,，他用真誠書寫了一名班主任老師的博愛,，用堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。（何洪）

十佳優(yōu)秀班主任頒獎(jiǎng)詞篇二

一副單薄的肩膀,，擔(dān)負(fù)起86個(gè)學(xué)生的希望,。他堅(jiān)信“優(yōu)秀就是標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格就是關(guān)愛”,！培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣是你永恒的方向,，端正學(xué)生性格是他不渝的追求。如果辛勞是一種財(cái)富,，他就是最富有的人,。課堂之時(shí)有盡，師愛之情無窮,。他播下一園的玫瑰,，留下一手的芬芳,！(xx)

沒有浮華的外表，沒有動(dòng)聽的言辭,，有的只是耐心教育和默然付出,，堂堂七尺男兒身，其實(shí)心中也柔腸,！如果學(xué)生是沉睡的等待萌發(fā)的種子,，他就是催生的土壤！奔跑是他的姿態(tài),，一直跑下去,，他的結(jié)果一定是美麗的（xx）

三尺講臺(tái)，一顆愛心,。放飛希望,，樂此不疲。眉飛色舞的時(shí)候,，他在咀嚼學(xué)生的進(jìn)步,；憂愁苦惱的時(shí)候，他在牽掛著自己的弟子,。行走的姿勢并不難做,，難的是幾十年如一日地保持這種姿勢。他視學(xué)生為己出,，擦肩而過的那一瞬,，他讓我們眼前一亮，他,，是師之大者?。▁x）

平凡是我們的生命狀態(tài)。我們無法拒絕平凡,，但他卻永遠(yuǎn)鄙視著平庸,。他那深邃的目光總是不斷地穿越，拓荒的軌跡總在腳下不停地延伸：他是在用全部的愛心與智慧書寫著一個(gè)不老的傳奇,。（xx）

未為人父,，卻有一顆慈父般的心；幾近而立,，而又青春未泯,。一個(gè)東北漢子，不遠(yuǎn)萬里投身秭歸教育,，以激情感染學(xué)生,，以愛心詮釋責(zé)任，以真誠鑄造師魂，他是年輕班主任中的優(yōu)秀代表,。（毛少鵬）

外表粗獷,，內(nèi)心卻無比細(xì)膩；貌似不羈,，待人卻滿載真誠,。手捧愛心，肩擔(dān)責(zé)任,，他與學(xué)生亦師亦友亦兄弟,。他最大的心愿就是為孩子們插上金色的翅膀，鳳凰般飛出大山?。▁x）

勤懇務(wù)實(shí),，他用嚴(yán)格管理班級；健康向上,，他用快樂感染學(xué)生,。一絲不茍的工作，滿腔熱忱的授課,，他身體力行,，讓學(xué)生收獲的不僅是知識(shí)，更有健康奮進(jìn)的精神和作風(fēng),。（xx）

用女性的柔情,，喚醒學(xué)生求知的欲望；用男兒的剛毅,，點(diǎn)燃學(xué)生人生之路的燈塔,。年復(fù)一年，日復(fù)一日,，滄桑的是歲月,，不變的是心系學(xué)生、情牽工作,。（xx）

像山，馱起一方風(fēng)雨,，給學(xué)生一片溫暖的陽光,；如水，滋潤一片干渴的土地,，讓學(xué)生在關(guān)愛的風(fēng)景中前行,。嚴(yán)而有度，寬而有格,，送走一茬一茬學(xué)生,，堅(jiān)守的依然是他。（xx）

十幾年風(fēng)雨路，他勤奮工作,，用執(zhí)著引領(lǐng)一個(gè)又一個(gè)優(yōu)秀班級,；他愛生如子，以父愛如山的情懷滋潤每一個(gè)學(xué)生,。捧著一顆心來,，不帶半根草去。三尺講臺(tái)上,，他用真誠書寫了一名班主任老師的博愛,，用堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。