無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

十佳班主任頒獎詞50字篇一

沒有浮華的外表,，沒有動聽的言辭，有的只是耐心教育和默然付出,，堂堂七尺男兒身，其實心中也柔腸,！如果學(xué)生是沉睡的等待萌發(fā)的種子,，他就是催生的土壤！奔跑是他的姿態(tài),，一直跑下去,，他的結(jié)果一定是美麗的（xx）

三尺講臺，一顆愛心,。放飛希望,，樂此不疲。眉飛色舞的時候,，他在咀嚼學(xué)生的進步,；憂愁苦惱的時候,，他在牽掛著自己的弟子。行走的姿勢并不難做,，難的是幾十年如一日地保持這種姿勢,。他視學(xué)生為己出，擦肩而過的那一瞬,，他讓我們眼前一亮,，他，是師之大者?。▁x）

平凡是我們的生命狀態(tài),。我們無法拒絕平凡，但他卻永遠鄙視著平庸,。他那深邃的`目光總是不斷地穿越,，拓荒的軌跡總在腳下不停地延伸：他是在用全部的愛心與智慧書寫著一個不老的傳奇。（xx）

未為人父,，卻有一顆慈父般的心,；幾近而立，而又青春未泯,。一個東北漢子,，不遠萬里投身秭歸教育，以激情感染學(xué)生,，以愛心詮釋責(zé)任,，以真誠鑄造師魂，他是年輕班主任中的優(yōu)秀代表,。（毛少鵬）

外表粗獷,，內(nèi)心卻無比細膩；貌似不羈,，待人卻滿載真誠,。手捧愛心，肩擔(dān)責(zé)任,，他與學(xué)生亦師亦友亦兄弟,。他最大的心愿就是為孩子們插上金色的翅膀，鳳凰般飛出大山?。▁x）

勤懇務(wù)實,，他用嚴(yán)格管理班級；健康向上,，他用快樂感染學(xué)生,。一絲不茍的工作，滿腔熱忱的授課,，他身體力行,，讓學(xué)生收獲的不僅是知識,，更有健康奮進的精神和作風(fēng)。（xx）

用女性的柔情,，喚醒學(xué)生求知的欲望,；用男兒的剛毅，點燃學(xué)生人生之路的燈塔,。年復(fù)一年,，日復(fù)一日，滄桑的是歲月,，不變的是心系學(xué)生,、情牽工作。（xx）

像山,，馱起一方風(fēng)雨,，給學(xué)生一片溫暖的陽光；如水,，滋潤一片干渴的土地,，讓學(xué)生在關(guān)愛的風(fēng)景中前行。嚴(yán)而有度,，寬而有格,，送走一茬一茬學(xué)生，堅守的依然是他,。（xx）

十幾年風(fēng)雨路,，他勤奮工作，用執(zhí)著引領(lǐng)一個又一個優(yōu)秀班級,；他愛生如子,，以父愛如山的情懷滋潤每一個學(xué)生。捧著一顆心來,，不帶半根草去,。三尺講臺上，他用真誠書寫了一名班主任老師的博愛,，用堅持實現(xiàn)了自己的人生價值,。

十佳班主任頒獎詞50字篇二

因為年輕，他們敢拼,，不怕失敗,；

因為年輕,，他們敢闖，何懼風(fēng)雨,？,！

年輕真好,，年輕無極限！

在我們教育系統(tǒng),，有60%左右的教師都是青年教師,。青年教師們在各自的工作崗位上，揮灑激情,，施展抱負(fù),，放飛夢想。他們維護并詮釋著這個時代的主流價值：責(zé)任,、愛心,、奉獻；他們樂于當(dāng)孩子王,，每天用平凡瑣碎的事情,，見證、記錄并努力完善自己的教育人生,。在青年教師當(dāng)中,，一批業(yè)務(wù)精湛、師德優(yōu)良,、樂于奉獻的青年教師脫穎而出,，他們似今晚閃爍在夜空的繁星，閃耀著美麗的光芒,！

“十佳青年教師標(biāo)兵”獲得者,，他們是：…………

十佳班主任頒獎詞50字篇三

一副單薄的肩膀，擔(dān)負(fù)起86個學(xué)生的希望,。他堅信“優(yōu)秀就是標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格就是關(guān)愛”！培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣是你永恒的方向,，端正學(xué)生性格是他不渝的追求,。如果辛勞是一種財富，他就是最富有的人,。課堂之時有盡,，師愛之情無窮。他播下一園的玫瑰,，留下一手的芬芳,！(xx)

沒有浮華的外表，沒有動聽的言辭,，有的只是耐心教育和默然付出,，堂堂七尺男兒身，其實心中也柔腸！如果學(xué)生是沉睡的等待萌發(fā)的種子,，他就是催生的土壤,！奔跑是他的姿態(tài)，一直跑下去,，他的結(jié)果一定是美麗的（xx）

三尺講臺,，一顆愛心。放飛希望,，樂此不疲,。眉飛色舞的時候，他在咀嚼學(xué)生的進步,；憂愁苦惱的時候,，他在牽掛著自己的弟子。行走的姿勢并不難做,，難的是幾十年如一日地保持這種姿勢,。他視學(xué)生為己出，擦肩而過的那一瞬,，他讓我們眼前一亮,，他，是師之大者?。▁x）

平凡是我們的生命狀態(tài),。我們無法拒絕平凡，但他卻永遠鄙視著平庸,。他那深邃的`目光總是不斷地穿越,，拓荒的軌跡總在腳下不停地延伸：他是在用全部的愛心與智慧書寫著一個不老的傳奇。（xx）

未為人父,，卻有一顆慈父般的心,；幾近而立，而又青春未泯,。一個東北漢子,，不遠萬里投身秭歸教育，以激情感染學(xué)生,，以愛心詮釋責(zé)任,，以真誠鑄造師魂，他是年輕班主任中的優(yōu)秀代表,。（毛少鵬）

外表粗獷,，內(nèi)心卻無比細膩；貌似不羈,，待人卻滿載真誠,。手捧愛心,，肩擔(dān)責(zé)任,，他與學(xué)生亦師亦友亦兄弟,。他最大的心愿就是為孩子們插上金色的翅膀，鳳凰般飛出大山?。▁x）

勤懇務(wù)實,，他用嚴(yán)格管理班級；健康向上,，他用快樂感染學(xué)生,。一絲不茍的工作，滿腔熱忱的授課,，他身體力行,，讓學(xué)生收獲的不僅是知識，更有健康奮進的精神和作風(fēng),。（xx）

用女性的柔情,，喚醒學(xué)生求知的欲望；用男兒的剛毅,，點燃學(xué)生人生之路的燈塔,。年復(fù)一年，日復(fù)一日,，滄桑的是歲月,，不變的是心系學(xué)生、情牽工作,。（xx）

像山,，馱起一方風(fēng)雨，給學(xué)生一片溫暖的陽光,；如水,，滋潤一片干渴的土地，讓學(xué)生在關(guān)愛的風(fēng)景中前行,。嚴(yán)而有度,，寬而有格，送走一茬一茬學(xué)生,，堅守的依然是他,。（xx）

十幾年風(fēng)雨路，他勤奮工作,，用執(zhí)著引領(lǐng)一個又一個優(yōu)秀班級,；他愛生如子，以父愛如山的情懷滋潤每一個學(xué)生,。捧著一顆心來,，不帶半根草去,。三尺講臺上，他用真誠書寫了一名班主任老師的博愛,，用堅持實現(xiàn)了自己的人生價值,。

十佳班主任頒獎詞50字篇四

這絕不是一個抽象的詞語：師德。

師德是教師對職業(yè)的終生守望,，是對教學(xué)技能,、教育智慧的不斷積累；

師德是教師面對學(xué)生成功時露出的欣慰的笑容,，是學(xué)生困難時鼓勵的眼神和贊許的目光,，是學(xué)生夢想失落時發(fā)出的鼓舞和召喚；

師德是學(xué)生離開老師后,，能夠在成長的歲月里不斷回憶起的一份美好和眷戀,，是融入學(xué)生血脈和骨髓的氣質(zhì)與人格。

讓我們走近這些老師吧,，他們沒有轟轟烈烈的壯舉,，沒有熱血澎湃的宣言，有的只是幾十年如一日的勤勉,，有的只是對教師職業(yè)的執(zhí)著,。

“十佳師德標(biāo)兵”獲得者，他們是：…………