當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī),，找出問(wèn)題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí),，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來(lái),，就叫做總結(jié),。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

第二學(xué)期德育工作總結(jié)美篇篇一

在這學(xué)期中，我與學(xué)生在一起,，覺(jué)得日子過(guò)得真快,，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興,，忙得開(kāi)心,，在今后的工作中我將更加努力工作，不斷完善自己,，提高自己,，使所教班級(jí)躍上一個(gè)新臺(tái)階。

德育工作始終應(yīng)放在教育工作的首位,，作為班主任我積極配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,、道德品質(zhì)教育、紀(jì)律與安全教育,、法制教育,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、形成良好的班風(fēng),。深入貫徹落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀等德育文件精神,，從大處著眼，小處著手,，除了班會(huì)課進(jìn)行正面宣傳教育外,，課外還聯(lián)系實(shí)際，用講故事的方法教會(huì)孩子們做一個(gè)好人,，優(yōu)秀的人,。

1、針對(duì)一年級(jí)學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn),，學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)他們來(lái)說(shuō)有一定難度,，因此在班會(huì)時(shí)間我著重強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常生活中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的,，及時(shí)的督促,、引導(dǎo),，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

2、通過(guò)班會(huì)課,，培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生,、重禮儀、守紀(jì)律,、愛(ài)公物的良好行為習(xí)慣,，把每一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處。

3,、通過(guò)升國(guó)旗、重大節(jié)日,、課本學(xué)習(xí),，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。比如,，在學(xué)習(xí)《我多想去看看》這篇課文時(shí),，通過(guò)每個(gè)星期一的實(shí)際升旗儀式結(jié)合課文，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感,。同時(shí),，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活,。

4,、與學(xué)生家長(zhǎng)打成一片是組織一個(gè)良好班集體的因素之一。我通過(guò)面談,、電話聯(lián)系,、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等各種方式和家長(zhǎng)取得工作上的聯(lián)系和交流，獲得家長(zhǎng)的支持和理解,。

5,、閱讀推廣到每一個(gè)人。向家長(zhǎng)和學(xué)生推薦適合閱讀的書(shū)目,。根據(jù)一年級(jí)學(xué)生情感發(fā)展特點(diǎn),，我主要推薦的是繪本閱讀，比如：《猜猜我有多愛(ài)你》,、《我爸爸》等,，通過(guò)小故事的閱讀，懂得生活中的道理。

良好的班風(fēng)是德育教育的體現(xiàn),。要使整個(gè)班級(jí)擰成一股繩,，增強(qiáng)凝聚力，就要著重培養(yǎng)他們的集體主義精神,、主人公精神,，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。在班會(huì)課上教育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài),、關(guān)心集體,、關(guān)心他人，讓大家都能感覺(jué)到班集體就是一個(gè)溫暖的大家庭,。

道德教育不僅在學(xué)習(xí)上,，還在生活中。道德問(wèn)題不僅僅是簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,，它存在于我們生活的每一個(gè)角落,。

班主任是班級(jí)工作的舵手，也是學(xué)生成才的導(dǎo)師,，又是學(xué)生靈魂的塑造者,。班主任工作的核心不僅是教孩子學(xué)習(xí)知識(shí)又是教孩子們?cè)鯓幼鋈恕１緦W(xué)期,，我緊緊圍繞學(xué)校德育工作計(jì)劃作具體總結(jié)如下,。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，因此,，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。我們班訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī),、集會(huì)和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī),、以及排街隊(duì)常規(guī)等等諸多方面,。通過(guò)集體或個(gè)人，使每個(gè)孩子們具有"服從集體,，服從命令"的思想,，具有自我約束力，形成習(xí)慣,，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出"活而不亂,，嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌。建立德育評(píng)價(jià)機(jī)制和規(guī)章制度,。德育工作要逐步規(guī)范化,、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育評(píng)價(jià)機(jī)制和規(guī)章制度,。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度,，其主要內(nèi)容是：小學(xué)生守則、日常行為道德等,，建立孩子們操行評(píng)分制,，每日根據(jù)學(xué)習(xí)、生活各項(xiàng)活動(dòng)的情況總結(jié)評(píng)分并加以獎(jiǎng)勵(lì),、懲罰,，在嚴(yán)格管理的同時(shí)加強(qiáng)思想政治教育，使兩者緊密結(jié)合,，把規(guī)章制度的要求變成孩子們的自覺(jué)行動(dòng)，從而為做好德育工作提供機(jī)制和制度上的保證,。

一個(gè)班的集體面貌如何,，很大程度上是由班干部決定的。班干部對(duì)班集體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用,，我稱(chēng)他們是"班主任的左右手,。"一直以來(lái),，我精心培養(yǎng)班干部，經(jīng)常在班里表?yè)P(yáng)班干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小班干部樹(shù)立威信;與此同時(shí),，又更嚴(yán)格要求班干部個(gè)人在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即"以點(diǎn)帶面",。每個(gè)月通過(guò)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,。

第二學(xué)期德育工作總結(jié)美篇篇二

學(xué)校堅(jiān)持以《小學(xué)德育綱要》和《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為指針,，結(jié)合我校德育工作實(shí)際和科技特色,，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)的德育工作計(jì)劃。以社會(huì)主義核心價(jià)值觀、“八禮四儀”主題教育為主線,，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),，以“好習(xí)慣伴終身”德育校本課程實(shí)施為重點(diǎn),，以“做最棒的自己”拇指哥積分活動(dòng)為陣地,，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),、班級(jí)建設(shè)和德育陣地建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成健康向上的個(gè)性心理,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),。

我校地處招商城,，毗鄰繁華的商業(yè)地段,，現(xiàn)有班級(jí)48個(gè)，學(xué)生2167名,，學(xué)生來(lái)自于全國(guó)各地,，外地生源占到87%。本學(xué)期我們的德育工作重點(diǎn)仍然以學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育為抓手,，從小事著眼,，從細(xì)節(jié)入手，每班一個(gè)負(fù)責(zé)人（班主任）,，每周一個(gè)訓(xùn)練點(diǎn),，抓實(shí)抓細(xì)，不斷鞏固,。認(rèn)真就餐,；秩序上下學(xué)；遇到老師主動(dòng)問(wèn)好等成效顯現(xiàn),。我們結(jié)合多種評(píng)估驗(yàn)收,，彰顯義小德育特色和德育品牌，以“那片陽(yáng)光”為德育主題,，開(kāi)展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng),，引導(dǎo)全校師生團(tuán)結(jié)向上，形成優(yōu)良的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)和校風(fēng),。

我們以“做真人”為育人目標(biāo)，進(jìn)一步完善班級(jí)常規(guī)管理,，活化德育活動(dòng),，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性,、主動(dòng)性和創(chuàng)新性,。實(shí)施“好習(xí)慣伴終身”德育校本課程研究，強(qiáng)化“八大好習(xí)慣”的養(yǎng)成教育,，規(guī)范“十個(gè)好少年”的主題教育活動(dòng),，創(chuàng)新開(kāi)展自主探究式的班級(jí)文化建設(shè)。做到天天有布置,，周周有活動(dòng),，月月有展示，人人有進(jìn)步,。全面提升學(xué)生綜合素質(zhì),，構(gòu)建快樂(lè)幸福的和諧校園。

教師方面：過(guò)偊老師獲xx市優(yōu)秀教育工作者,、xx市優(yōu)秀班主任,；周雪芳榮獲第六屆“xx市師德標(biāo)兵”稱(chēng)號(hào),；王麗華獲xx市優(yōu)秀教育工作者、xx市優(yōu)秀班主任,；吳xx獲xx市優(yōu)秀德育工作者,；金xx獲鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者和管理工作者稱(chēng)號(hào)；錢(qián)xx撰寫(xiě)的文章《祖國(guó)在我心中》獲xx鎮(zhèn)“祖國(guó)在我心中”讀書(shū)征文評(píng)比活動(dòng)一等獎(jiǎng),；陳xx等老師的12篇論文獲xx市級(jí)以上等級(jí)獎(jiǎng),；xx等老師的10篇論文分別發(fā)表于《小學(xué)教學(xué)研究》等雜志。

在全國(guó)“六五”普法評(píng)估驗(yàn)收中,，學(xué)校大力整治校園環(huán)境,，布置濃郁的迎檢氛圍，制作了圖文并茂,、色彩繽紛的展板予以展示,；學(xué)校陳國(guó)萍老師的普法教育課被拍攝成電視予以宣傳報(bào)道。我校作為全市“六五”普法兩所學(xué)校代表之一將接受暑期的全國(guó)級(jí)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估,。

本學(xué)期,，陳xx副校長(zhǎng)以《科技特色揚(yáng)品牌，魅力校園鑄輝煌》為題在“常熟市創(chuàng)建全國(guó)科普示范市動(dòng)員大會(huì)暨市科協(xié)八屆二次（擴(kuò)大）會(huì)議”上作為五個(gè)先進(jìn)單位作大會(huì)交流,；以《立德樹(shù)人的目的在于尊重生命》為題,，在“常熟市素質(zhì)教育展示活動(dòng)xx協(xié)作區(qū)‘立德樹(shù)人’論壇”上作主題發(fā)言；以《讓每朵花都盛開(kāi)》在xx鎮(zhèn)德育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上作為德育先進(jìn)集體代表作大會(huì)交流,，這些交流發(fā)言均得到領(lǐng)導(dǎo)和同仁的充分認(rèn)可,；在蘇州市名師共同體活動(dòng)中，陳校長(zhǎng)以《發(fā)展“三部曲”》為題,，作了精彩的報(bào)告,，得到蘇州市教育局、蘇州市教科院等領(lǐng)導(dǎo)和與會(huì)人員的一致贊譽(yù),。

1,、在“做真人”校本課程上探究我校德育課程新模式，摸索具有我們義小特色的德育課程新特色,，特別是做好《好習(xí)慣伴終身》德育校本課程的研究和實(shí)施。

2,、需要在生態(tài)科技特色與“無(wú)痕”德育滲透的緊密聯(lián)系上前瞻思考,，并和“校外專(zhuān)家助推課程改革”相同步。

3,、繼續(xù)強(qiáng)化和抓實(shí)學(xué)生養(yǎng)成教育,，實(shí)施、完善好“做最棒的自己”拇指哥積分活動(dòng),，爭(zhēng)取落實(shí)到每個(gè)月,、每一周,、每一天、每一人,。

4．進(jìn)一步密切家校聯(lián)系,，要重新調(diào)整、構(gòu)建好德委員和家委會(huì)的有效作用,，健全三結(jié)合網(wǎng)絡(luò),。要考慮活動(dòng)組織的多樣性和有效性。

5．德育科研的實(shí)效性亟需加強(qiáng),，科研和實(shí)踐要有機(jī)結(jié)合,。部分青年班主任要有個(gè)人德育微型課題，通過(guò)課題來(lái)引領(lǐng)實(shí)施,，促進(jìn)反思,。

6.

摸索好家長(zhǎng)評(píng)議學(xué)校，學(xué)生評(píng)議教師,，任課教師評(píng)議班級(jí)和正副班主任相互評(píng)議等評(píng)價(jià)活動(dòng),，取得實(shí)踐數(shù)據(jù)，掌握一線動(dòng)態(tài),，提升教育效果,。

“讓每朵花都盛開(kāi)”是我們教育教學(xué)工作的最終目的。在長(zhǎng)期的努力和實(shí)踐中,，學(xué)生的整體素質(zhì)逐步提高,，學(xué)校工作的整體水平顯著上升，但仍存在許多不足之處和值得改進(jìn)的地方,。在今后的工作中我們將秉承“德育為首,，成人為先”的教育理念，讓每個(gè)學(xué)生都成為——那片陽(yáng)光,，始終堅(jiān)持從細(xì)節(jié)入手,，從點(diǎn)滴做起，努力開(kāi)創(chuàng)我校德育工作的艷陽(yáng)天,！

第二學(xué)期德育工作總結(jié)美篇篇三

第二學(xué)期德育工作總結(jié)

本學(xué)期學(xué)校德育工作,，圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本,，不斷開(kāi)拓德育新思路,，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果,，培養(yǎng)新世紀(jì)人才?，F(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，就德育工作幾個(gè)方面的情況總結(jié)如下：

一、努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，不斷提高整體素質(zhì),。 完善德育工作管理機(jī)制，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),，德育處具體抓,，實(shí)行校長(zhǎng)室---德育處---班主任三級(jí)常規(guī)管理的制度，形成了各部門(mén)密切配合,，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系,。每學(xué)期堅(jiān)持開(kāi)好“四種會(huì)”，即每周的主題班會(huì),；每月的班主任會(huì)議,；每學(xué)期的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),。倡導(dǎo)開(kāi)展主題班會(huì)觀摩活動(dòng),，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高,，由于長(zhǎng)期開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng),，使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高。

二,、加強(qiáng)校園文化建設(shè),，做實(shí)德育常規(guī)工作。

1,、堅(jiān)持每周的升國(guó)旗儀式,，制定本學(xué)期的升國(guó)旗儀式的主題安排，通過(guò)一系列的主題加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義,。國(guó)旗下演講的內(nèi)容與各大節(jié)日,，學(xué)生生活密切結(jié)合。堅(jiān)持在周一升旗時(shí)間學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)講話,，對(duì)學(xué)校的好人好事大力表?yè)P(yáng),，讓好的事情大家都去做，不好的事情讓學(xué)生明確,，以此來(lái)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的表?yè)P(yáng)和檢查力度,。

動(dòng)節(jié)期間號(hào)召學(xué)生在家?guī)椭议L(zhǎng)干家務(wù)，并將活動(dòng)的照片進(jìn)行收集,，讓學(xué)生過(guò)了一個(gè)獨(dú)特的五一勞動(dòng)節(jié)，切實(shí)促進(jìn)了學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)的熱情和積極性,；利用六一兒童節(jié)對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行入隊(duì)儀式的教育,，接收了150多名少先隊(duì)員入隊(duì),，同時(shí)六一兒童節(jié)各班表演了節(jié)目。這一天孩子們不僅展示了自己的風(fēng)采,，又鍛煉了自己的表現(xiàn)力和組織能力,。通過(guò)一系列的傳統(tǒng)教育活動(dòng)使同學(xué)們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)生活中循序漸進(jìn)的進(jìn)行了傳統(tǒng)禮儀的學(xué)習(xí),，同時(shí)感受到中國(guó)傳統(tǒng)的文化體系和底蘊(yùn),，最后達(dá)到對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育目的,。

3,、通過(guò)習(xí)慣養(yǎng)成,，培養(yǎng)合格的小公民,。

本學(xué)期德育處將學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成,、遵守秩序習(xí)慣養(yǎng)成,、講究衛(wèi)生的習(xí)慣養(yǎng)成作為本學(xué)期學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的工作重點(diǎn),。成立學(xué)生會(huì)，通過(guò)對(duì)放學(xué)路隊(duì),、教室內(nèi)外及清潔區(qū)衛(wèi)生,、升國(guó)旗,、黑板報(bào),、課間操、班會(huì)等進(jìn)行檢查,，打分評(píng)比，評(píng)優(yōu)樹(shù)模,，目的在于使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

4,、大力推進(jìn)“書(shū)香校園”進(jìn)程，提高圖書(shū),、閱覽室的開(kāi)放率,，營(yíng)造學(xué)習(xí)型師生,、學(xué)習(xí)型班級(jí),、學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型家庭的良好氛圍,。我校有健全的教育陣地,，如：電子屏、黑板報(bào),、廣播站,、閱覽室等,，有中國(guó)地圖和世界地圖，校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》等標(biāo)志,，讓每一堵墻壁成為無(wú)聲的語(yǔ)言,，在潛移默化中,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和良好行為習(xí)慣教育,。

三、

1,、二月份,，開(kāi)展月主題為“強(qiáng)化安全意識(shí),，提高避險(xiǎn)能力”的教育活動(dòng),。結(jié)合“全國(guó)中小學(xué)安全教育日”具體安排一次動(dòng)員,、一期黑板報(bào)宣傳,、一次班會(huì),、一次檢查,、一次測(cè)試六個(gè)一活動(dòng),，評(píng)選出安全小衛(wèi)士20名,。

2,、三月份,，結(jié)合“三八”婦女節(jié)開(kāi)展感謝恩師,，感恩長(zhǎng)輩的教育活動(dòng)；開(kāi)展“學(xué)習(xí)雷鋒精神,，共建美好校園”系列教育活動(dòng),，從學(xué)習(xí)雷鋒事跡,、重讀雷鋒故事、重讀雷鋒日記,、學(xué)唱“雷鋒歌曲”,、開(kāi)展“學(xué)雷鋒,、比奉獻(xiàn)”,、舉辦手抄報(bào)比賽,、召開(kāi)班隊(duì)課等多形式,，拉近隊(duì)員們與“雷鋒”的距離,，更好地發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,，做到學(xué)雷鋒從身邊做起,，向社會(huì)延伸,；結(jié)合“3.12”植樹(shù)節(jié)開(kāi)展系列植樹(shù)活動(dòng)及環(huán)保教育,，開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng),。

3,、四月份：開(kāi)展以愛(ài)國(guó)為主題的教育活動(dòng),，圍繞“緬懷革命先烈,，感激生活”開(kāi)主題班會(huì),；利用“紅領(lǐng)巾廣播“時(shí)間學(xué)習(xí)革命烈士的事跡,。

4,、五月份：結(jié)合“母親節(jié)”繼續(xù)開(kāi)展感恩教育活動(dòng),。首先,，大隊(duì)部倡議全體少先隊(duì)員們做好十個(gè)“一”活動(dòng),，幫媽媽洗一次衣服,；向媽媽說(shuō)一句真誠(chéng)問(wèn)候或祝福,；給媽媽泡一杯茶；為媽媽送上一朵康乃馨，表達(dá)深深的祝福,；給媽媽一個(gè)輕輕的吻；給媽媽講一個(gè)有趣的或有意義的故事博得媽媽一笑,；為媽媽捶一次背,、洗一次腳或陪媽媽散一次步等等。讓少先隊(duì)員們通過(guò)書(shū)信投遞的形式向媽媽說(shuō)出自己的心里話,，在母親節(jié)這一天讓媽媽收到一份情真意切的禮物,。通過(guò)這種方式,，很好地拉進(jìn)了親子距離。

5,、六月份：結(jié)合“六一兒童節(jié)”舉行了慶“六一”快樂(lè)才藝大賽活動(dòng)。同時(shí)表彰了優(yōu)秀輔導(dǎo)員和一批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,，并舉行了一年一度的新隊(duì)員入隊(duì)儀式,。

四,、拓寬德育渠道,，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì),。

過(guò)電話聯(lián)系、家訪,、經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通,，充分利用有效的教育資源,，推進(jìn)家校聯(lián)系,，提高了家教水平,。

2．我校非常重視家庭教育工作,，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校。定期研究教育工作,、開(kāi)展活動(dòng),，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致,。例如,，每期初，德育處與教務(wù)處聯(lián)合起來(lái),，攜手召開(kāi)年段家長(zhǎng)會(huì),；在每學(xué)期期中考試后的家長(zhǎng)會(huì)上，學(xué)校李校長(zhǎng)利用校園廣播向家長(zhǎng)介紹學(xué)生基本情況,、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長(zhǎng)的希望,。希望家長(zhǎng)和學(xué)校密切配合,，用正確的方法教育好孩子,。為了提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中存在的不正確的教育思想和教育方法,。

3．學(xué)校和轄區(qū)派出所建立了共建關(guān)系,、充分利用社會(huì)力量作為我校德育教育基地,，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育,、法制教育,、安全教育,、勞動(dòng)實(shí)踐教育,。這些不僅有利于社會(huì)主義精神文明建設(shè),，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,。

五,、獲獎(jiǎng)情況

1,、渭城區(qū)語(yǔ)文英語(yǔ)習(xí)作及書(shū)法繪畫(huà)大賽獲獎(jiǎng)情況 語(yǔ)文習(xí)作一等獎(jiǎng)1個(gè),；二等獎(jiǎng)4個(gè),；三等獎(jiǎng)6個(gè)。英語(yǔ)習(xí)作二等獎(jiǎng)5個(gè),；三等獎(jiǎng)3個(gè),。

繪畫(huà)習(xí)作二等獎(jiǎng)1個(gè),；三等獎(jiǎng)2個(gè),。

2,、渭城區(qū)科技大賽三等獎(jiǎng)1個(gè),。

今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合學(xué)校德育工作中的新情況,、新問(wèn)題，結(jié)合青少年的年齡特點(diǎn),，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，不斷提高德育隊(duì)伍管理水平,，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力,。

咸陽(yáng)水電學(xué)校

2012年6月25日

第二學(xué)期德育工作總結(jié)美篇篇四

本學(xué)期,，根據(jù)期初德育工作計(jì)劃,，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手 ,，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,，堅(jiān)持"突出重點(diǎn),，注重實(shí)效"地開(kāi)展德育工作,，圍繞校園文化建設(shè),，積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)求知,，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)勞動(dòng),，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美,，努力培養(yǎng)舉止文明,、日常禮儀,、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人,。主要做了以下一些工作：

我校堅(jiān)持德育為首的工作思路,，積極研究德育工作內(nèi)容,，針對(duì)新時(shí)期德育新問(wèn)題,，提出學(xué)校德育工作新思路,，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法,，努力提高德育工作的效率,。

1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

搞好學(xué)校的德育工作,，離不開(kāi)一支經(jīng)驗(yàn)豐富,、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍,。學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范,。本學(xué)期邀請(qǐng)了蘇州市名教師明德小學(xué)全柳芳校長(zhǎng)來(lái)校作講座——且行且思且成長(zhǎng),，全校長(zhǎng)用真實(shí)動(dòng)人的實(shí)例說(shuō)服了大家,，也深深打動(dòng)了在座的每一位,，老師們覺(jué)得受益匪淺,。王校長(zhǎng)提倡我們老師要愛(ài)生樂(lè)教,，勤奮工作,，勇于創(chuàng)新，樂(lè)于奉獻(xiàn),。全面關(guān)心,、愛(ài)護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生,，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象,。構(gòu)建平等,、民主的師生關(guān)系,。

2.抓好班主任隊(duì)伍管理

適時(shí)召開(kāi)班主任工作會(huì)議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法,，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng)，及時(shí)反饋,、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。并不斷完善班主任崗位職責(zé),，工作條例,、考核,、獎(jiǎng)勵(lì)制度,，做好班主任工作的月考核工作。

3.加強(qiáng)社會(huì),、家庭,、學(xué)校配合

德育工作離不開(kāi)社會(huì),、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建家庭,、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò),。本學(xué)期召開(kāi)了一至六各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),，并充分利用家校通平臺(tái)向家長(zhǎng)及時(shí)匯報(bào)學(xué)生在校情況,，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作,，各項(xiàng)主要活動(dòng)，教育教學(xué)成果,，指導(dǎo)家教工作等等,。努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合,。

4.加強(qiáng)后進(jìn)生管理

繼續(xù)開(kāi)展德育導(dǎo)師工作，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,。本學(xué)期，各位導(dǎo)師結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,，建立幫教檔案,，并制定了具體的幫教措施,，記載好幫教情況,，努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們,，用耐心去感化他們,，盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中,。對(duì)重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生“一對(duì)一”個(gè)別談心,，對(duì)本校的后進(jìn)生,、落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施,，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感,。

1.加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，開(kāi)展誠(chéng)信從身邊做起活動(dòng),。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、遵章守紀(jì)習(xí)慣,、文明禮儀習(xí)慣,、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。

2.強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查,、評(píng)比、量化措施,。

本學(xué)期,，對(duì)行為規(guī)范的檢查,、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí),。重新制定評(píng)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),，重新設(shè)計(jì)較合理,、較規(guī)范的評(píng)比版面,。對(duì)衛(wèi)生,、課桌椅,、眼保健操,、廣播操,、午餐情況,、違紀(jì)情況的檢查評(píng)比落實(shí)到位,。對(duì)衛(wèi)生,、課桌椅,、眼保健操采取天天檢查的方式,，對(duì)佩戴情況采取突擊檢查的方式,，對(duì)班級(jí)板報(bào),、班級(jí)布置采取定期檢查的方式,。

3.充分發(fā)揮值日生,、班級(jí)干部,、校內(nèi)少先隊(duì)的值日監(jiān)督作用,。一學(xué)期來(lái)，各值日生認(rèn)真負(fù)責(zé),，檢查公平公正，值日工作到位,。 通過(guò)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育,，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等,。通過(guò)對(duì)行為規(guī)范教育的檢查,、評(píng)比，期末還評(píng)選表彰了二十位文明禮儀小標(biāo)兵,。形成全校和班級(jí)競(jìng)爭(zhēng),，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范,。

學(xué)校把五月份定為法制宣傳月,，在五月中旬學(xué)校還組織全體學(xué)生觀看法制宣傳視頻，接受法制教育,。學(xué)校還向全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報(bào)告會(huì)。收到了良好的教育效果,。

、存在問(wèn)題

1．班級(jí)之間存在不平衡,，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊,，某些班級(jí)在管理上還存在一些問(wèn)題,。

2．學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意,。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做,、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差,，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣,，這也是造成學(xué)校偶爾衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一,。

3．課間學(xué)生在校追逐吵鬧的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生,。

總之,，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作,，也取得了一點(diǎn)成績(jī)，但與上級(jí)要求還有較大差距,，一些焦點(diǎn)問(wèn)題有待解決,。

xx小學(xué)德育處

xx年7月2日

第二學(xué)期德育工作總結(jié)美篇篇五

本學(xué)期我擔(dān)任四年(二)班的班主任工作,。一年來(lái)我在班主任工作中認(rèn)真勤懇，兢兢業(yè)業(yè),，努力抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，以德育帶動(dòng)學(xué)生其他方面的健康發(fā)展,。以常規(guī)教育為中心,，我主要做了以下幾方面的工作,。

一、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作,。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗,，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流,，直接影響到班集體的利益,。因此,，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。 訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī),、集會(huì)和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī),、勞動(dòng)常規(guī),、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)、安全教育常規(guī)等等諸多方面,。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有"服從集體,，服從命令"的思想,，具有自我約束力，形成習(xí)慣,，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出"活而不亂,，嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌,。

二、教育培養(yǎng)班干部,。

對(duì)班干部，不能只是使用,，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng),。 其一,，要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn),，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助小干部樹(shù)立威信;其二,，在鼓勵(lì)干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即"以點(diǎn)帶面";其三,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即"以面帶面",。其四、鼓勵(lì)他們既要大膽工作,，又要嚴(yán)格要求，注教給工作方法,。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人,，因此對(duì)他們不能過(guò)分苛求,、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候,，需要老師耐心的教給他們具體的處理班級(jí)事物的方法。其五,、我不定期召開(kāi)班干部會(huì)議,，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施,，檢查落實(shí)情況,，總結(jié)得失,，并加以改進(jìn),，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為,，決不姑息,，鼓勵(lì)他們以身作則團(tuán)結(jié)友愛(ài)并帶動(dòng)其他同學(xué),，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作,。

三,、營(yíng)造融洽的師生關(guān)系,。

"誰(shuí)愛(ài)孩子,，孩子就會(huì)愛(ài)他,，只有用愛(ài)才能教育孩子,。"班主任要善于接近孩子,，體貼和關(guān)心學(xué)生,，和他們進(jìn)行親密的思想交流,，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和"愛(ài)",。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ),。俗話說(shuō):"情不通則理不達(dá)。"教育需要愛(ài)的情感,，需要對(duì)孩子的滿(mǎn)腔熱情,。教師要從平等尊重的立場(chǎng)出發(fā),，尊重學(xué)生的人格，對(duì)所有學(xué)生一視同仁,，努力和他們建立朋友式的友好信賴(lài)關(guān)系,，用愛(ài)的情感去打開(kāi)孩子的心扉,，讓他們吐露心中的積怨與秘密,，解除其心理負(fù)擔(dān),。我認(rèn)為建立融洽的師生的師生關(guān)系的基礎(chǔ)是以人為本 ,。首先承認(rèn)學(xué)生是有生命,、有思想,、有感情、有追求,、有自尊心的活生生人,。學(xué)生需要學(xué)習(xí)也需要休息和歡樂(lè),，需要受教育也需要?jiǎng)e人的理解與尊重,。 其次承認(rèn)學(xué)生發(fā)展的差異性,，由于每個(gè)人先天稟賦,、家庭教育,、環(huán)境影響的不同,，以及接受同樣的教育但內(nèi)化過(guò)程的千差萬(wàn)別,，因此,，在學(xué)生中會(huì)出現(xiàn)極其豐富而有差異紛呈的個(gè)性,。 第三承認(rèn)學(xué)生的主體作用，應(yīng)創(chuàng)設(shè)寬松和諧的文化環(huán)境,，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí) 、主動(dòng)探究的積極性,，讓每一個(gè)學(xué)生都享受獲得成功的喜悅,，使他們心情舒暢,，思維活躍,，個(gè)性得到充分發(fā)展。 四是重視學(xué)生的"潛在性",，既要看到學(xué)生存在著多種發(fā)展的潛在可能性，不歧視后進(jìn)生,，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。

四,、引導(dǎo)學(xué)生自我管理,。

班主任除了要鍛煉自己的班級(jí)管理能力外,，還應(yīng)該善于引導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行自我管理。一是發(fā)動(dòng)大家參加班級(jí)管理的各項(xiàng)活動(dòng),，讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán)，都有展現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì)發(fā)動(dòng)大家參加班級(jí)管理的各項(xiàng)活動(dòng),，盡量不冷落每一個(gè)人,，讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán),，都有展現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì),，事事落實(shí)到個(gè)人,，建立起"事事有人干,，人人有事干"的制度,。(如高闖,、李爽等)明確每位學(xué)生在班級(jí)中的位置和責(zé)任,，使學(xué)生體會(huì)到自身的價(jià)值和尊嚴(yán),。這樣不僅調(diào)動(dòng)了每一個(gè)學(xué)生的積極性,，也使每一位學(xué)生都可以在班級(jí)中找到一個(gè)合適的位置,，擔(dān)負(fù)一項(xiàng)具體的工作,，人人都為集體作貢獻(xiàn),，人人都意識(shí)到自己是班集體中不可缺少的一員,。在這種廣泛的參與過(guò)程中，使學(xué)生在集體中找到自己的"位置",，覺(jué)察到自己的利益所在,，從而形成責(zé)任意識(shí)。二是要求全班同學(xué)參加日常管理形成輪值制度,，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)履行班級(jí)管理職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感和參與意識(shí),，為管理好班級(jí)獻(xiàn)出自己的一份力量。第三,，在各項(xiàng)中盡量不冷落每一個(gè)人,。凡大型活動(dòng)必須做到各司其職，人人有份,，絕無(wú)局外之人,。

五是要充分調(diào)動(dòng)和運(yùn)用學(xué)校,、家庭和社會(huì)三個(gè)方面力量參與班級(jí)管理，以提高班級(jí)管理工作的成效,。

學(xué)校的職能是毋庸置疑的,，家庭的作用也是顯而易見(jiàn)的,。學(xué)生除了寒暑假，平時(shí)的生活基本是學(xué)校和家庭兩部分的銜接,。經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，尤其是借助于電話這一快捷的通訊工具,，可以及時(shí)交換學(xué)生的有關(guān)信息，讓學(xué)生家長(zhǎng)積極參與對(duì)學(xué)生的教育和管理,，支持班級(jí)工作,，已成為不可忽視的重要的教育手段,。

在班級(jí)管理中我還注意以賞識(shí)教育的思想為核心，樹(shù)立自尊和自信的心理基礎(chǔ),，班主任要把握"激勵(lì)勝于頌揚(yáng)，表?yè)P(yáng)勝于批評(píng)"的原則,，讓學(xué)生"在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī),，在微笑中認(rèn)識(shí)不足",，在輕松愉快的氛圍中受到愛(ài)的熏陶，情的感染,，懂得理的澄清，保證學(xué)生健康地成長(zhǎng),。盡量從學(xué)生的心理需要出發(fā)解決問(wèn)題;當(dāng)然，學(xué)生中存在的問(wèn)題也還很多,。如個(gè)人衛(wèi)生還要下大力氣,，課堂紀(jì)律離"嚴(yán)而不死,，活而不亂"有一定的距離,，學(xué)生的能力發(fā)展方面,，文明禮貌方面都有待今后繼續(xù)努力,。

第二學(xué)期德育工作總結(jié)美篇篇六

育才造土,，為國(guó)之本,；立德樹(shù)人，為校之本,。德育工作是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作的重要保障。為貫徹落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù),，扎實(shí)有效地推進(jìn)德育工作。7月5日下午午,，橫山二中全體校領(lǐng)導(dǎo),、班主任齊聚會(huì)議室,，召開(kāi)了主題為“以人為本明德至善”的德育總結(jié)會(huì)。會(huì)議由副校長(zhǎng)高斌主持,。

會(huì)議首先對(duì)本學(xué)期“至善教師”（優(yōu)秀班主任）進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，全體校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū),。

會(huì)上,，?？　⒏咴骑w和劉翔飛三位年級(jí)主任就本年級(jí)本學(xué)期德育工作的開(kāi)展,、專(zhuān)題教育、常規(guī)管理等情況進(jìn)行了匯報(bào),，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、反思不足,，對(duì)今后的工作進(jìn)行了展望,。

資助中心主任梁飛對(duì)本學(xué)期控輟保學(xué)、建檔立卡貧困生的幫扶以及營(yíng)養(yǎng)餐的享受情況作了匯報(bào),，梁主任對(duì)各年級(jí)處、各班主任的配合支持表示感謝,。他說(shuō),，資助中心今后將繼續(xù)致力于服務(wù)學(xué)生,，消除學(xué)生的后顧之憂(yōu),。

德育主任白耀武回顧總結(jié)了本學(xué)期完成的一系列德育工作和取得的成果,。他勉勵(lì)大家要做一個(gè)具有愛(ài)心,、熱心,、耐心、責(zé)任心的班主任,，在今后的工作中積極探索，不斷創(chuàng)新,，精益求精,，扎實(shí)有效地開(kāi)展班級(jí)管理工作,。

隨后,，副校長(zhǎng)高斌就今后德育工作作了安排部署,。他說(shuō),，今后德育工作將繼續(xù)致力于提升班主任工作的榮譽(yù)感,、責(zé)任感和自豪感，不斷為班主任的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展和危機(jī)處理能力的提升提供發(fā)展路徑和保障,，加快我校校本德育體系的全面構(gòu)建和完善,。

會(huì)上,，胡培斌校長(zhǎng)認(rèn)真傾聽(tīng)了各負(fù)責(zé)人的發(fā)言，并作了總結(jié)講話,。他指出,，德育工作是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作,，立德樹(shù)人,、高效創(chuàng)新是學(xué)校德育工作努力的重點(diǎn),。橫山二中德育人要凝心聚力,、務(wù)實(shí)有效開(kāi)展工作，將德育有效滲透到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中,，使學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì),、道德情感素質(zhì)和身心健康素質(zhì)得以全面發(fā)展,。

總結(jié)是為了反思,，反思促改進(jìn)提升,。建黨100周年之際,，我們見(jiàn)證大國(guó)崛起。作為教育者,，為偉大民族復(fù)興培養(yǎng)人才,，正是我們的使命,。我們將繼續(xù)堅(jiān)守教育初心，不忘育人使命,，砥礪前行,，助推我校德育工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階,！

第二學(xué)期德育工作總結(jié)美篇篇七

緊張往往與充實(shí)相連,，繁忙總讓人感到時(shí)間的飛逝,，不知不覺(jué)中我校建立已進(jìn)入第七個(gè)年頭了,。在過(guò)去的幾年中，我們始終高舉鄧小平理論的偉大旗幟,，以“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，以《德育綱要》為行動(dòng)指南,，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),，深化課程改革,，更新教育思想和教育觀念,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)德育的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的同時(shí),，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高審美能力和文化素養(yǎng),，開(kāi)發(fā)自身的潛能，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展,。

通過(guò)多年的努力和實(shí)踐,，最近幾年來(lái)我校逐步形成了“校園文化,、藝術(shù)教育,、信息技術(shù)”三道風(fēng)景線的德育工作特色?，F(xiàn)匯報(bào)如下：

一,、讓校園作為孩子們活動(dòng)的樂(lè)園——校園文化對(duì)德育的滲透作用

校園文化是除了課堂教學(xué)之外與學(xué)生學(xué)習(xí),、生活息息相關(guān)的一種文化氛圍。它無(wú)時(shí)不在,、無(wú)處不在，貫穿于學(xué)校教育的整個(gè)過(guò)程,，彌散在校園的每一個(gè)角落,。使學(xué)生在不知不覺(jué)中接受它的影響和熏陶，不斷規(guī)范自己的行為,，陶冶自身情操,。也在潛移默化的過(guò)程中不斷地增進(jìn)師生間的情感,，促進(jìn)學(xué)生的心理健康發(fā)展,。恩格斯也說(shuō)過(guò)：環(huán)境造就人。因此,，我們鱸鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)就從校園文化環(huán)境的建設(shè)著手,，充分發(fā)揮其育人功能，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,。讓學(xué)校的德育景點(diǎn)對(duì)學(xué)生提出做一名學(xué)生的基本要求,。

這要從我們學(xué)校的三尊校園雕塑,、開(kāi)展的三項(xiàng)常規(guī)教育活動(dòng)談起,。

每年有新生入學(xué),，我們都要求班主任帶領(lǐng)學(xué)生到綜合樓前的雕塑和花壇走走,、看看、講講,。雕塑是一名老師和兩名學(xué)生，歌頌的是師愛(ài)滿(mǎn)天下,、師生共同發(fā)展的意思,，下面的花壇外形是一個(gè)方形、一個(gè)圓形,，顯而易見(jiàn)其寓意就是“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”,。我們的老師也總是在這樣的環(huán)境下對(duì)學(xué)生提出一些要求：做為一名鱸小的學(xué)生應(yīng)該做些什么事,，不應(yīng)該做什么事,。把我們學(xué)校對(duì)學(xué)生提出的十項(xiàng)在校一日常規(guī)要求貫徹下去,，并進(jìn)行行之有效的行為規(guī)范教育,。

第二尊雕塑坐落在教學(xué)樓的花壇中,。一本書(shū),、一支筆,，體現(xiàn)的是陶行知先生“讀書(shū)做人”的教育思想，也正是我校的校風(fēng)所在,。在每一屆鱸小的畢業(yè)生離開(kāi)母校時(shí),，我們總不忘讓他們?cè)倏纯吹袼?，?xiě)一篇“我看校風(fēng)讀書(shū)做人”的征文，讓畢業(yè)生把“讀書(shū)做人”作為一種畢生的追求延伸到自己以后的人生中去,。

校園里的每一塊草坪都具體落實(shí)到班級(jí)去養(yǎng)護(hù),，學(xué)生在里面嬉戲,、游戲的同時(shí)也能注意到愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,，喚起他們對(duì)大自然的熱愛(ài)，看到校園是如此潔凈,，也能在草地上的摸打滾爬中自覺(jué)地做好校園“環(huán)保小衛(wèi)士”的工作,。

二,、讓藝術(shù)搭建孩子們創(chuàng)造的舞臺(tái)——藝術(shù)教育對(duì)德育的陶冶作用

我校就是本著“環(huán)境中的藝術(shù),，藝術(shù)中的環(huán)境”的理念,，投入資金幾萬(wàn)元,，在校門(mén)口增加了幾個(gè)上面提到的校園新景點(diǎn),，這些景點(diǎn)的設(shè)計(jì)正好和住宿部邊上的一排學(xué)生藝術(shù)作品展覽櫥窗相映成輝,，使我校的藝術(shù)氛圍日趨濃厚。

我們是國(guó)家教育部掛牌的農(nóng)村藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，因此,，在我們的櫥窗、板報(bào),、新荷畫(huà)廊延伸至餐廳畫(huà)廊里都能展示出師生藝術(shù)才能的發(fā)展軌跡,，也能體現(xiàn)出藝術(shù)教育的成果,，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,。

我校在創(chuàng)造良好的校園文化藝術(shù)環(huán)境硬件設(shè)施的同時(shí),，還利用學(xué)校廣播,、校園電視播放每周的“班級(jí)藝術(shù)節(jié)目”,、“校園新聞”和校園音樂(lè)，積極營(yíng)造健康高雅的學(xué)校文化藝術(shù)氛圍,。

特別值得一提的就是我們的新荷電視臺(tái),。學(xué)校配有一名老師負(fù)責(zé)編輯和監(jiān)制，所有節(jié)目全部由學(xué)生自己采集素材,、自編自導(dǎo)。欄目包含有每周一星,、校園新聞等,，當(dāng)然最受喜愛(ài),。

第二學(xué)期德育工作總結(jié)美篇篇八

1,、全面構(gòu)建全員德育網(wǎng)絡(luò),，創(chuàng)設(shè)并形成“人人是德育工作者,，處處是德育工作陣地,，事事是德育工作內(nèi)容”的德育工作大環(huán)境,，切實(shí)增強(qiáng)全體教師教書(shū)育人的意識(shí)和責(zé)任感,。以政教處為中心，成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，全面規(guī)劃、組織實(shí)施全校的德育工作,，形成“管理育人、教書(shū)育人,、服務(wù)育人”的全員德育工作體系。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師都是德育工作者,，各司其職,，通力合作,。重點(diǎn)抓首席,、第二輔導(dǎo)員、任課教師德育工作職責(zé)的明確和落實(shí),，形成學(xué)校德育工作齊抓共管的新局面,。

2,、組織學(xué)習(xí)德育相關(guān)文件和學(xué)校德育各項(xiàng)制度職責(zé)，引導(dǎo)全體教師進(jìn)一步更新育人觀念,，積極參與到學(xué)生思想道德建設(shè)工作中,，切實(shí)增強(qiáng)教書(shū)育人的意識(shí)和責(zé)任,。

1、不斷提高廣大教師的師德修養(yǎng)和理論水平,。深入學(xué)習(xí)教育部新近出臺(tái)的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》,、中小學(xué)教師工作職責(zé)及要求,，進(jìn)一步提高教師思想道德素質(zhì),，加強(qiáng)對(duì)教師師德師風(fēng)教育,。做到愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人,，為人師表，誨人不倦,，有教無(wú)類(lèi)，形成“敬業(yè)、愛(ài)生,、善導(dǎo)、創(chuàng)新”的教風(fēng)，師生之間保持一種人格上的平等,，相互學(xué)習(xí),、相互尊重,。以“熱愛(ài)學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,、尊重學(xué)生,、寬容學(xué)生,、善待學(xué)生”為核心內(nèi)容,，開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè),，樹(shù)立良好師表形象”活動(dòng)。努力建設(shè)一支能夠適應(yīng)素質(zhì)教育要求的學(xué)習(xí)型,、創(chuàng)新型德育隊(duì)伍,。

2,、為推進(jìn)學(xué)校德育工作的規(guī)范化,、科學(xué)化,，學(xué)校借助每月一次輔導(dǎo)員論壇這一平臺(tái),，加強(qiáng)德育崗位培訓(xùn)和輔導(dǎo)員培訓(xùn),，以提高德育隊(duì)伍的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,，轉(zhuǎn)變觀念,，開(kāi)拓視野,，努力提高管理班級(jí)的科學(xué)水平,。

（1）思想引領(lǐng),。以專(zhuān)題講座的形式,，學(xué)習(xí)有關(guān)小學(xué)德育,、班主任工作理論,。領(lǐng)會(huì)班主任工作的職責(zé),、角色定位和面臨的挑戰(zhàn)等,。

（2）技能指導(dǎo),、分析個(gè)案,、研討交流。組織班主任進(jìn)行輔導(dǎo)員日常工作的培訓(xùn),，并對(duì)一些突發(fā)事件、有典型性,、有價(jià)值的問(wèn)題研究,、討論或拋出一個(gè)案例,，開(kāi)展“頭腦風(fēng)暴”,，當(dāng)場(chǎng)“剖析”，以提高班主任應(yīng)變能力和處理問(wèn)題的.能力,。

（3）鼓勵(lì)班主任進(jìn)行理論與實(shí)踐相結(jié)合的研究,，撰寫(xiě)德育案例，挖掘教學(xué)內(nèi)容的德育因素,，使學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí),，潛移默化地受到思想道德的熏陶,。學(xué)科教師主動(dòng)承擔(dān)德育教學(xué),。在制訂各學(xué)科計(jì)劃時(shí),，注重滲透思想品德教育，注重課堂,、課后對(duì)學(xué)生行為品質(zhì)的指導(dǎo)訓(xùn)練，隨機(jī)滲透,，充分做到知識(shí)與情感并行,，強(qiáng)化德育功能,。

4,、推進(jìn)德育陣地建設(shè),，提高德育滲透能力

少先隊(duì)是學(xué)校德育工作的主要實(shí)施陣地,，本學(xué)期狠抓了少先隊(duì)的各項(xiàng)工作,。

1),、實(shí)行中隊(duì)值周活動(dòng)，促進(jìn)班級(jí)自我管理,。

本學(xué)期自3月下旬,，取消了原來(lái)的大隊(duì)值日，開(kāi)始實(shí)行中隊(duì)值周活動(dòng),。從三年級(jí)中隊(duì)開(kāi)始,，由該班中隊(duì)輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)班級(jí)3名中隊(duì)委員對(duì)全校各個(gè)班級(jí)一周內(nèi)所有的情況進(jìn)行巡查,，包括晨掃情況,、教室衛(wèi)生情況,、教師桌凳擺放情況,、課間學(xué)生不文明行為,、電器使用情況,、課間操眼保健操情況,、午餐秩序等。每天,、每個(gè)課間都進(jìn)行巡視，并在第二天的課間操時(shí)間全校公布反饋前天情況和填寫(xiě)一日公示欄,。為了更好的協(xié)助寢室管理員管理住讀學(xué)生,，每個(gè)中隊(duì)值日里有一名住讀學(xué)生,，主要負(fù)責(zé)在放學(xué)后對(duì)所有住讀學(xué)生的就餐,、就寢,、活動(dòng)等進(jìn)行巡查記載。對(duì)于這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,，剛開(kāi)始，部分老師和學(xué)生有些不理解,、不適應(yīng),。但隨著中隊(duì)值周活動(dòng)的逐漸深入開(kāi)展,，各個(gè)班級(jí)對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)逐漸了解,、逐漸重視。班風(fēng)班級(jí)也在逐漸轉(zhuǎn)變,。校園里亂丟亂扔的現(xiàn)象少了,，追逐打鬧的情形少了,，課間活動(dòng)逐漸回歸了自然和正常。所有的這一切,，都依賴(lài)于參加中隊(duì)值周的輔導(dǎo)員老師高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,。大隊(duì)輔導(dǎo)員在各個(gè)月末對(duì)本月情況進(jìn)行匯總，同時(shí)調(diào)節(jié)相關(guān)中隊(duì)值周事宜,。

2),、精心組織每周升旗儀式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透,。

本學(xué)期,，每周一的升旗儀式照樣隆重而莊嚴(yán)的舉行,。為了進(jìn)一步規(guī)范升旗儀式，對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)教育,、品行教育等取得更好的效果,。在升旗儀式中,，調(diào)整改進(jìn)了以下幾項(xiàng)：

1.學(xué)生著裝的統(tǒng)一要求,，在校學(xué)生一律穿校服,、少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾,、升旗手,、護(hù)旗手則佩戴相應(yīng)標(biāo)志,。

2.唱國(guó)歌由大隊(duì)委員李玉嬌同學(xué)做指揮,。

3.國(guó)旗下講話由大隊(duì)委員主講,，該班輔導(dǎo)員老師指導(dǎo)組稿,。相關(guān)主題由大隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)年初擬定，給予各班做參考,。如遇下雨不能舉行升旗儀式，但主題講話照樣在廣播室進(jìn)行,，從未間斷,。

3),、重視少先隊(duì)組織建設(shè),，發(fā)展一批新隊(duì)員

第二學(xué)期德育工作總結(jié)美篇篇九

班主任是班級(jí)工作的舵手,，是學(xué)生成才的導(dǎo)師,，是學(xué)生靈魂的塑造者,。班主任工作的核心又是德育工作,。在抓班級(jí)德育工作中，我按照以下幾個(gè)方面進(jìn)行管理的：

一,、當(dāng)好“心理醫(yī)生”,，因人施教

“教師應(yīng)當(dāng)是心理醫(yī)生”是現(xiàn)代教育對(duì)教師的新要求。現(xiàn)代教育的發(fā)展要求教師“不僅僅是人類(lèi)文化的傳遞者,，也應(yīng)當(dāng)是學(xué)生心理的塑造者,，是學(xué)生心理健康的維護(hù)者”,。作為一名心理保健工作者，也許不是一個(gè)班主任的主要任務(wù),，然而作為一班之“主”的班主任,，能否以科學(xué)而有效的方法把握學(xué)生的心理,，因勢(shì)利導(dǎo)地促進(jìn)各種類(lèi)型學(xué)生的健康成長(zhǎng)，將對(duì)教育工作成敗有決定性的作用,。如何做好學(xué)生思想政治工作,，如何正確地進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)與疏導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和健全的人格呢?我的做法是：

1,、一把鑰匙開(kāi)一把鎖。每個(gè)學(xué)生的素質(zhì),、才能、知識(shí),、個(gè)性和興趣等都是有差異的。由于受不同的自然環(huán)境的影響,，對(duì)某一具體問(wèn)題,、具體事物也有著不同的看法,，這就要求班主任老師深入學(xué)生中間，與學(xué)生交朋友,，熟悉每一個(gè)學(xué)生的情況。及時(shí)了解學(xué)生中間存在的問(wèn)題,，區(qū)別不同的對(duì)象，選擇不同的形式,，因人因時(shí)因地而異做思想政治工作,，做到“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”,。班主任抓德育工作一定要從實(shí)際出發(fā),，具體問(wèn)題具體分析,，把握學(xué)生思想脈搏,，對(duì)癥下藥,，把“心理醫(yī)生”工作做好,、做活,、做細(xì)，達(dá)到因人施教的目的和效果,。

2,、循循善誘,。班主任幫助后進(jìn)生不能急于求成,，對(duì)暫時(shí)后進(jìn)的學(xué)生要注意尊重和愛(ài)護(hù)他們,，要苦口婆心、循循善誘,，教育學(xué)生要?jiǎng)又郧椋瑫灾岳?，既不傷害學(xué)生的自尊心,，又達(dá)到教育目的,。對(duì)后進(jìn)生,，不僅要指出他們的不足,，更重要的是尋找和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，鼓勵(lì)其進(jìn)步,。如我班周應(yīng)倫同學(xué)有一次因與別人打架而使班級(jí)失去了學(xué)校的流動(dòng)紅旗,，拖了班級(jí)的后腿,。我沒(méi)有訓(xùn)斥,，而是幫助他總結(jié)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí),，并指出了努力方向,。最后,，我真摯地對(duì)他說(shuō)：“你因打架而影響了班級(jí)榮譽(yù),，拖了后腿,，我知道你心里也很難過(guò),。不過(guò),，我從你的眼神中發(fā)現(xiàn),，你是憋足了勁,，要為班級(jí)爭(zhēng)回榮譽(yù),?！蔽医又鴨?wèn)他：“你敢不敢向全班同學(xué)保證?”回答是肯定的,，效果也是理想的,，班主任教育學(xué)生,，要把良好的愿望和正確的德育方法結(jié)合起來(lái),，特別要遵循心理規(guī)律,，注重心理輔導(dǎo),，通過(guò)教育,、疏導(dǎo),、啟示,，使學(xué)生的思想問(wèn)題得到解決,。

3,、重視心理健康,，做學(xué)生的心理“醫(yī)生”,。由于部分學(xué)生心理素質(zhì)脆弱，導(dǎo)致了各種心理障礙的存在：表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的緊張,、焦慮乃至恐懼;表現(xiàn)在人際關(guān)系上的懷疑,、孤僻,、嫉妒;表現(xiàn)在社會(huì)關(guān)系上的自卑,、失落,、冷漠乃至失去生活樂(lè)趣,，學(xué)習(xí),、生活等遇到挫折時(shí),，就心灰意冷,，苦悶不安甚至消極態(tài)度等等,。針對(duì)這些現(xiàn)象，平時(shí)我就開(kāi)展一些有于培養(yǎng)學(xué)生心理素質(zhì)的活動(dòng),，如“學(xué)雷鋒,、獻(xiàn)愛(ài)心”社區(qū)服務(wù),，勤工儉學(xué)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，讓他們?cè)谡n外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐中理論聯(lián)系實(shí)際,，培養(yǎng)現(xiàn)代意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，培養(yǎng)開(kāi)拓精神和吃苦耐勞的精神，提高社交能力、創(chuàng)新能力和承受挫折的能力,，使他們?cè)诩w交往中保持一種融洽,、正常的心境,，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性心理的健康發(fā)展,。

二,、精心策劃主題班會(huì)

主題班會(huì)融思想性,、知識(shí)性,、趣味性、藝術(shù)性,、參與性于一體,，寓教于樂(lè)，陶冶學(xué)生的情操,，轉(zhuǎn)變和提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí),。我注意主題班會(huì)內(nèi)容的系列化,，內(nèi)容豐富,，又符合學(xué)生實(shí)際,，各種類(lèi)型的主題班會(huì)課對(duì)學(xué)生的思想道德,、藝術(shù)審美能力,、心理素質(zhì)的提高有巨大的推動(dòng)作用,。這學(xué)期我策劃了許多主題班隊(duì)活動(dòng)。如《愛(ài)護(hù)我們可愛(ài)的家——地球》,，通過(guò)本次活動(dòng)，了解我們可愛(ài)的家園——地球的生態(tài)環(huán)境正遭受破壞,，危及人類(lèi)的生存,，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)地球的情感，培養(yǎng)學(xué)生與自然和諧相處的綠色文明意識(shí),，讓學(xué)生從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，從小事做起,，從自己做起,，積極參與環(huán)境保護(hù)的行動(dòng),。

三、與日俱進(jìn),，探索德育新方法

班主任要根據(jù)新時(shí)期德育工作出現(xiàn)的新問(wèn)題,、新情況,，與日俱進(jìn)，探索新的方法：一是為人師表,，以身作則,，身教重于言教,，榜樣的力量是無(wú)窮的,。班主任的模范行動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不影響著學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)生不僅聽(tīng)其言,，而且觀其行,。要求學(xué)生做到。班主任只有教書(shū)育人,，為人師表，才能以自己的人格力量影響學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操,，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀,，人生觀和價(jià)值觀。二是以情感人,，對(duì)學(xué)生要充滿(mǎn)愛(ài)心,，做學(xué)生的德育工作要想學(xué)生之所想、急學(xué)生之所急,，要將心比心，以心換心,。對(duì)經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生,、生病的學(xué)生,，班主任應(yīng)該關(guān)心照顧,，組織學(xué)生送溫暖,，給學(xué)生解決實(shí)際困難和具體問(wèn)題,，把做思想政治工作同解決學(xué)生實(shí)際困難結(jié)合起來(lái)，如我班的班長(zhǎng)是個(gè)熱愛(ài)集體,、工作負(fù)責(zé)的好姑娘,，但是她的父母離異，她從小就和奶奶一起生活,，缺少父母的愛(ài),。當(dāng)她看到,、聽(tīng)到其他同學(xué)的父母對(duì)他們的關(guān)心愛(ài)護(hù)時(shí)，她很傷心,，有一種失落感,，一個(gè)人悄悄地流淚。我知道了她的情況后,，親切地和她進(jìn)行了交談,，我詢(xún)問(wèn)了她的心思，了解了她的家境,。我開(kāi)導(dǎo)她：大人的事情我們無(wú)法改變,，父母可能有他們的難處,，但是艱苦的環(huán)境更能鍛煉人,，要有自強(qiáng)不息的精神,，而且還有同學(xué)和老師的愛(ài)呢,，你并不孤立,。生活中,，我盡量做到以情感人，以情動(dòng)人,，把德育工作落到實(shí)處,。三是建立德育評(píng)價(jià)機(jī)制和規(guī)章制度,。德育工作要逐步規(guī)范化,、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育評(píng)價(jià)機(jī)制和規(guī)章制度,。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度，其主要內(nèi)容是：小學(xué)生守則,、日常行為道德等，建立學(xué)生操行評(píng)分制,，每日根據(jù)學(xué)習(xí)、生活各項(xiàng)活動(dòng)的情況總結(jié)評(píng)分并加以獎(jiǎng)勵(lì),、懲罰,，在嚴(yán)格管理的同時(shí)加強(qiáng)思想政治教育，使兩者緊密結(jié)合,，把規(guī)章制度的要求變成學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng),，從而為做好德育工作提供機(jī)制和制度上的保證,。

通過(guò)班主任如何抓好德育工作,，當(dāng)然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止上述三個(gè)方面,，其方法肯定是多種多樣的,，但我想,，如果在班工作中，班主任能長(zhǎng)期有意識(shí)地注意這三個(gè)方面,，一個(gè)良好道德個(gè)性是一定可以培養(yǎng)出來(lái)的,。

第二學(xué)期德育工作總結(jié)美篇篇十

我校本學(xué)期的各項(xiàng)工作已結(jié)束,，回顧本學(xué)期的工作，在縣,、鄉(xiāng)兩級(jí)教委的指導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下,，全面貫徹黨的教育方針,，教書(shū)育人,，管理育人的工作中取得了一定的成績(jī),，但離上級(jí)黨委,、政府的要求還相差甚遠(yuǎn),，存在著一些不足之處,，為了宏揚(yáng)成績(jī)、彌補(bǔ)缺點(diǎn),、以利再戰(zhàn)，故把本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

一,、貫徹規(guī)程，優(yōu)化操作,。國(guó)家教育部制定并頒發(fā)實(shí)施了《中小學(xué)德育工作規(guī)程》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《規(guī)程》）,?！兑?guī)程》的實(shí)施使學(xué)校德育工作有章可循，并對(duì)小學(xué)生的健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向,、動(dòng)力和保證的作用,。為使《規(guī)程》更好地優(yōu)化操作,，我們做了如下的工作：

1,、學(xué)會(huì)并領(lǐng)悟透《規(guī)程》

我們每學(xué)期始，通過(guò)多種形式如：廣播,、專(zhuān)欄、座談等面向全體職工,、廣大學(xué)生及家長(zhǎng)說(shuō)明《規(guī)程》的目的,、意義，要求班主任熟悉內(nèi)容和任務(wù),，使他們明確《規(guī)程》是以德立校的制度保證,；是提高德育管理水平,、推進(jìn)素質(zhì)教育的動(dòng)力保證,；是具有可操作性和針對(duì)性的,；是加強(qiáng)德育工作的根本保證,，從而激發(fā)廣大教職工,、家長(zhǎng),、社會(huì)貫徹《規(guī)程》的自覺(jué)性與積極性,。

2、對(duì)照完善《規(guī)程》,。

我校在把握《規(guī)程》內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真對(duì)照結(jié)合我校的實(shí)際情況,，對(duì)《規(guī)程》中的部分條款,，提出了明確的要求,，加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)科的管理,。我們的具體做法是：抓好每學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮,、少先隊(duì)入隊(duì)儀式,；開(kāi)展好重大節(jié)目的紀(jì)念活動(dòng),；寫(xiě)好每學(xué)期的工作計(jì)劃,、總結(jié),，選好每學(xué)年的縣優(yōu)秀教師和校級(jí)三好學(xué)生,、優(yōu)秀班干部,；開(kāi)好每學(xué)年德育工作研討會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，健全家訪,、家長(zhǎng)會(huì)的制度，要求每學(xué)年每班至少召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),，做到班主任及各科教師家訪有登記，有記錄,。

二,、小學(xué)德育任務(wù)是使學(xué)生具有愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)科學(xué),、愛(ài)社會(huì)主義的思想品德,，具有良好的行為習(xí)慣,、活潑開(kāi)朗的性格和初步分辨是非的能力,。為把他們培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的“四有”社會(huì)主義事業(yè)的接班人打下思想基礎(chǔ),，為使兒童在德,、智,、體,、美,、勞多方面都得到發(fā)展,，培養(yǎng)“四有”新人，有全校師生選舉,、鄉(xiāng)教委任命甘同磊為本校政教主任,，我校仍把德育工作放在一切工作的首位,，為搞好這些工作,，學(xué)校根據(jù)自身的特點(diǎn),，制定了《德育工作計(jì)劃》，重新明確德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，成員的職責(zé),，新學(xué)期全體教師重新學(xué)習(xí)我校制定的各項(xiàng)工作的具體任務(wù)和目的，大大調(diào)動(dòng)了老師們的積極性,，并召開(kāi)全校學(xué)生參加的校會(huì)。

三,、在這學(xué)期,，我校除采取了上學(xué)期的專(zhuān)門(mén)家訪、路遇家訪,、通信家訪,、來(lái)校家訪等形式之外我校還增加了電話家訪,、試卷家訪等形式，試卷家訪即學(xué)生每次考完的成績(jī)，讓學(xué)生帶回家讓家長(zhǎng)看后并填寫(xiě)家長(zhǎng)意見(jiàn),，大大促進(jìn)了我校德育工作,、教學(xué)工作,，取得了良好的效果,，受到群眾的好評(píng),。

四、為使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、講究衛(wèi)生的習(xí)慣、遵紀(jì)守法的習(xí)慣,、有生活規(guī)律的習(xí)慣、遵守紀(jì)律的習(xí)慣以及愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣,，我校以《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》并要求全校學(xué)生會(huì)背、會(huì)用,，通過(guò)每周一次和重大節(jié)日升國(guó)旗、國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育,、國(guó)情教育,，建立了“紀(jì)律,、衛(wèi)生、紅領(lǐng)巾佩帶檢查小組”,，學(xué)校還專(zhuān)門(mén)由班主任負(fù)責(zé)成了好人好事記錄本，利用廣播及時(shí)表?yè)P(yáng),，使學(xué)生形成良好的養(yǎng)成教育而打下基礎(chǔ),。

五、以少先隊(duì)為組織,，開(kāi)展好愛(ài)國(guó)主義教育,。

本學(xué)區(qū)在政教主任的帶領(lǐng)下,，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用,，根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育,，為培養(yǎng)和造就跨世紀(jì)的接班人而努力,。

1、從小學(xué)生的生活視野,，激發(fā)少先隊(duì)員的愛(ài)國(guó)情感。我們從小學(xué)生的生活視野開(kāi)始,，形象地對(duì)他們進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，并通過(guò)廣播,、墻報(bào),、宣傳欄加深對(duì)家鄉(xiāng)一草一木,、對(duì)學(xué)校一草一木的摯愛(ài)情感。同時(shí)建立每天升降國(guó)旗和每周舉行規(guī)范化升旗儀式制度，國(guó)旗下講話進(jìn)一步激發(fā)了少先隊(duì)員的愛(ài)國(guó)情感,。

2、通過(guò)對(duì)比,、增強(qiáng)少先隊(duì)員的愛(ài)國(guó)意識(shí)。

讓少先隊(duì)員通過(guò)少先隊(duì)活動(dòng)室了解中國(guó)共產(chǎn)黨的光榮歷史,，了解毛澤東、朱德、鄧小平等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的光輝一生,。組織隊(duì)員慰問(wèn)敬老院的革命前輩,，打掃衛(wèi)生。清明節(jié),，我們到烈士墓前掃墓,，認(rèn)真聽(tīng)取革命傳統(tǒng)教育，使隊(duì)員們?cè)鰪?qiáng)愛(ài)國(guó)意識(shí)和責(zé)任感,。

3、愛(ài)國(guó)衛(wèi)生、抗擊流感,。

面臨一場(chǎng)突如其來(lái)的“流感”瘟疫,，迅速蔓延，嚴(yán)重威脅著廣大人民群眾和師生的身體健康和生命安全,。疫情的發(fā)生，牽動(dòng)著全國(guó)人民的心,，也牽動(dòng)著我校全體師生的心,。在防治“流感”的日子里，我校校長(zhǎng)宋洪彥帶領(lǐng)全體師生積極參與衛(wèi)生活動(dòng),、學(xué)習(xí)宣傳衛(wèi)生防疫知識(shí),，搞好學(xué)校周?chē)沫h(huán)境衛(wèi)生，保持教室,、居室衛(wèi)生區(qū)和校內(nèi)外衛(wèi)生清潔，定期進(jìn)行防疫消毒,，做到早發(fā)現(xiàn),、早治療。

六,、全面加強(qiáng)少先隊(duì)員的文明禮儀教育,。

我校小學(xué)生文明禮儀教育與訓(xùn)練模式設(shè)計(jì)，基本上采取了隱性課程和顯性課程并舉,。

1,、營(yíng)造禮儀活動(dòng)的良好氛圍,，發(fā)揮隱性課程的教育陶冶功能。學(xué)校的黑板報(bào)和宣傳欄,，開(kāi)設(shè)“禮儀先列”，定時(shí)宣傳禮儀基礎(chǔ)常識(shí),，及時(shí)報(bào)道學(xué)校在開(kāi)展禮儀教育活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的好人好事。

2,、名理導(dǎo)行,，充分發(fā)揮顯性課程的教育訓(xùn)練功能,。利用豐富多彩的活動(dòng)課時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，不僅形式上吸引學(xué)生,，并且活動(dòng)過(guò)程中禮儀訓(xùn)練和規(guī)范的內(nèi)容要求，也是禮儀教育的重要內(nèi)容,。國(guó)旗下講話,、課間活動(dòng)、集會(huì),、參觀等，專(zhuān)設(shè)文明禮儀流動(dòng)紅旗,，每周頒發(fā)禮儀文明先進(jìn)班,。每月講評(píng),，學(xué)期末進(jìn)行表彰。

七,、抓好以各科教學(xué)為主渠道的德育教育,，教育工作是學(xué)校工作的中心工作,，各科教學(xué)不但要傳播知識(shí)，而且更要傳播豐富的傳統(tǒng)教育,，因此,，我校專(zhuān)門(mén)在各年級(jí)都開(kāi)設(shè)了每周一節(jié)的國(guó)防教育課,，利用重大節(jié)日，如：國(guó)慶節(jié),、清明節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育、愛(ài)國(guó)教育等,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一再?gòu)?qiáng)調(diào)任課教師在傳授知識(shí)的同時(shí)，一定要富思想,、政治教育于各科教學(xué)之中,。校領(lǐng)導(dǎo)在聽(tīng)課和檢查備課時(shí),，特別注意這一條,。

第二學(xué)期德育工作總結(jié)美篇篇十一

進(jìn)一步搞好校內(nèi)德育陣地建設(shè),，保障學(xué)校德育工作長(zhǎng)期,、有序、健康,、和諧地開(kāi)展,，使每一名同學(xué)都受良好的德育教育,。今天本站小編給大家為您整理了20xx年第二學(xué)期德育工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助,。

班主任是班級(jí)工作的舵手,，是學(xué)生成才的導(dǎo)師，是學(xué)生靈魂的塑造者,。班主任工作的核心又是德育工作。在抓班級(jí)德育工作中,，我按照以下幾個(gè)方面進(jìn)行管理的：

一、當(dāng)好“心理醫(yī)生”,，因人施教

“教師應(yīng)當(dāng)是心理醫(yī)生”是現(xiàn)代教育對(duì)教師的新要求?，F(xiàn)代教育的發(fā)展要求教師“不僅僅是人類(lèi)文化的傳遞者,，也應(yīng)當(dāng)是學(xué)生心理的塑造者，是學(xué)生心理健康的維護(hù)者”,。作為一名心理保健工作者，也許不是一個(gè)班主任的主要任務(wù),，然而作為一班之“主”的班主任,，能否以科學(xué)而有效的方法把握學(xué)生的心理,，因勢(shì)利導(dǎo)地促進(jìn)各種類(lèi)型學(xué)生的健康成長(zhǎng)，將對(duì)教育工作成敗有決定性的作用,。如何做好學(xué)生思想政治工作,，如何正確地進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)與疏導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和健全的人格呢?我的做法是：

1,、一把鑰匙開(kāi)一把鎖,。每個(gè)學(xué)生的素質(zhì)、才能,、知識(shí),、個(gè)性和興趣等都是有差異的,。由于受不同的自然環(huán)境的影響，對(duì)某一具體問(wèn)題,、具體事物也有著不同的看法,，這就要求班主任老師深入學(xué)生中間，與學(xué)生交朋友,，熟悉每一個(gè)學(xué)生的情況。及時(shí)了解學(xué)生中間存在的問(wèn)題,，區(qū)別不同的對(duì)象,，選擇不同的形式,，因人因時(shí)因地而異做思想政治工作，做到“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”,。班主任抓德育工作一定要從實(shí)際出發(fā),，具體問(wèn)題具體分析，把握學(xué)生思想脈搏,，對(duì)癥下藥，把“心理醫(yī)生”工作做好,、做活、做細(xì),，達(dá)到因人施教的目的和效果。

2,、循循善誘,。班主任幫助后進(jìn)生不能急于求成,，對(duì)暫時(shí)后進(jìn)的學(xué)生要注意尊重和愛(ài)護(hù)他們，要苦口婆心,、循循善誘,，教育學(xué)生要?jiǎng)又郧椋瑫灾岳?，既不傷害學(xué)生的自尊心，又達(dá)到教育目的,。對(duì)后進(jìn)生,，不僅要指出他們的不足，更重要的是尋找和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，鼓勵(lì)其進(jìn)步,。如我班周應(yīng)倫同學(xué)有一次因與別人打架而使班級(jí)失去了學(xué)校的流動(dòng)紅旗，拖了班級(jí)的后腿,。我沒(méi)有訓(xùn)斥,，而是幫助他總結(jié)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí),，并指出了努力方向。最后,，我真摯地對(duì)他說(shuō)：“你因打架而影響了班級(jí)榮譽(yù)，拖了后腿,，我知道你心里也很難過(guò),。不過(guò),，我從你的眼神中發(fā)現(xiàn),，你是憋足了勁,，要為班級(jí)爭(zhēng)回榮譽(yù)?！蔽医又鴨?wèn)他：“你敢不敢向全班同學(xué)保證?”回答是肯定的,，效果也是理想的,，班主任教育學(xué)生，要把良好的愿望和正確的德育方法結(jié)合起來(lái)，特別要遵循心理規(guī)律,，注重心理輔導(dǎo),，通過(guò)教育,、疏導(dǎo)、啟示,，使學(xué)生的思想問(wèn)題得到解決。

3,、重視心理健康，做學(xué)生的心理“醫(yī)生”,。由于部分學(xué)生心理素質(zhì)脆弱,，導(dǎo)致了各種心理障礙的存在：表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的緊張,、焦慮乃至恐懼;表現(xiàn)在人際關(guān)系上的懷疑、孤僻,、嫉妒;表現(xiàn)在社會(huì)關(guān)系上的自卑,、失落、冷漠乃至失去生活樂(lè)趣,，學(xué)習(xí),、生活等遇到挫折時(shí),，就心灰意冷，苦悶不安甚至消極態(tài)度等等,。針對(duì)這些現(xiàn)象,，平時(shí)我就開(kāi)展一些有于培養(yǎng)學(xué)生心理素質(zhì)的活動(dòng)，如“學(xué)雷鋒,、獻(xiàn)愛(ài)心”社區(qū)服務(wù)，勤工儉學(xué)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓他們?cè)谡n外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐中理論聯(lián)系實(shí)際,，培養(yǎng)現(xiàn)代意識(shí),、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，培養(yǎng)開(kāi)拓精神和吃苦耐勞的精神,，提高社交能力、創(chuàng)新能力和承受挫折的能力,，使他們?cè)诩w交往中保持一種融洽,、正常的心境,，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性心理的健康發(fā)展,。

二、精心策劃主題班會(huì)

主題班會(huì)融思想性,、知識(shí)性、趣味性,、藝術(shù)性、參與性于一體,，寓教于樂(lè),，陶冶學(xué)生的情操，轉(zhuǎn)變和提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí),。我注意主題班會(huì)內(nèi)容的系列化,，內(nèi)容豐富，又符合學(xué)生實(shí)際,，各種類(lèi)型的主題班會(huì)課對(duì)學(xué)生的思想道德、藝術(shù)審美能力,、心理素質(zhì)的提高有巨大的推動(dòng)作用。這學(xué)期我策劃了許多主題班隊(duì)活動(dòng)。如《愛(ài)護(hù)我們可愛(ài)的家——地球》,，通過(guò)本次活動(dòng),，了解我們可愛(ài)的家園——地球的生態(tài)環(huán)境正遭受破壞,，危及人類(lèi)的生存,，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)地球的情感,，培養(yǎng)學(xué)生與自然和諧相處的綠色文明意識(shí)，讓學(xué)生從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí),，從小事做起,，從自己做起,，積極參與環(huán)境保護(hù)的行動(dòng),。

三、與日俱進(jìn),，探索德育新方法

班主任要根據(jù)新時(shí)期德育工作出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況,，與日俱進(jìn),，探索新的方法：一是為人師表，以身作則,，身教重于言教，榜樣的力量是無(wú)窮的,。班主任的模范行動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不影響著學(xué)生,，因?yàn)閷W(xué)生不僅聽(tīng)其言，而且觀其行,。要求學(xué)生做到,。班主任只有教書(shū)育人,，為人師表,，才能以自己的人格力量影響學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操,，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀,。二是以情感人，對(duì)學(xué)生要充滿(mǎn)愛(ài)心,，做學(xué)生的德育工作要想學(xué)生之所想,、急學(xué)生之所急，要將心比心,，以心換心,。對(duì)經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生、生病的學(xué)生，班主任應(yīng)該關(guān)心照顧,，組織學(xué)生送溫暖,，給學(xué)生解決實(shí)際困難和具體問(wèn)題,，把做思想政治工作同解決學(xué)生實(shí)際困難結(jié)合起來(lái)，如我班的班長(zhǎng)是個(gè)熱愛(ài)集體,、工作負(fù)責(zé)的好姑娘,，但是她的父母離異，她從小就和奶奶一起生活,，缺少父母的愛(ài)。當(dāng)她看到,、聽(tīng)到其他同學(xué)的父母對(duì)他們的關(guān)心愛(ài)護(hù)時(shí),，她很傷心,，有一種失落感,，一個(gè)人悄悄地流淚,。我知道了她的情況后,，親切地和她進(jìn)行了交談，我詢(xún)問(wèn)了她的心思,，了解了她的家境。我開(kāi)導(dǎo)她：大人的事情我們無(wú)法改變,，父母可能有他們的難處，但是艱苦的環(huán)境更能鍛煉人,，要有自強(qiáng)不息的精神,，而且還有同學(xué)和老師的愛(ài)呢,，你并不孤立,。生活中,，我盡量做到以情感人，以情動(dòng)人,，把德育工作落到實(shí)處,。三是建立德育評(píng)價(jià)機(jī)制和

規(guī)章制度

通過(guò)班主任如何抓好德育工作,，當(dāng)然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止上述三個(gè)方面，其方法肯定是多種多樣的,，但我想，如果在班工作中,，班主任能長(zhǎng)期有意識(shí)地注意這三個(gè)方面，一個(gè)良好道德個(gè)性是一定可以培養(yǎng)出來(lái)的,。

緊張往往與充實(shí)相連，繁忙總讓人感到時(shí)間的飛逝,，不知不覺(jué)中我校建立已進(jìn)入第七個(gè)年頭了。在過(guò)去的幾年中,，我們始終高舉鄧小平理論的偉大旗幟,，以“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，以《德育綱要》為行動(dòng)指南,，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，深化課程改革，更新教育思想和教育觀念,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)德育的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的同時(shí)，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，提高審美能力和文化素養(yǎng)，開(kāi)發(fā)自身的潛能,，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展,。

通過(guò)多年的努力和實(shí)踐，最近幾年來(lái)我校逐步形成了“校園文化,、藝術(shù)教育、信息技術(shù)”三道風(fēng)景線的德育工作特色?，F(xiàn)匯報(bào)如下：

一、讓校園作為孩子們活動(dòng)的樂(lè)園——校園文化對(duì)德育的滲透作用

校園文化是除了課堂教學(xué)之外與學(xué)生學(xué)習(xí),、生活息息相關(guān)的一種文化氛圍。它無(wú)時(shí)不在,、無(wú)處不在,，貫穿于學(xué)校教育的整個(gè)過(guò)程，彌散在校園的每一個(gè)角落,。使學(xué)生在不知不覺(jué)中接受它的影響和熏陶，不斷規(guī)范自己的行為，陶冶自身情操,。也在潛移默化的過(guò)程中不斷地增進(jìn)師生間的情感，促進(jìn)學(xué)生的心理健康發(fā)展,。恩格斯也說(shuō)過(guò)：環(huán)境造就人。因此,，我們鱸鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)就從校園文化環(huán)境的建設(shè)著手,，充分發(fā)揮其育人功能，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,。讓學(xué)校的德育景點(diǎn)對(duì)學(xué)生提出做一名學(xué)生的基本要求,。

這要從我們學(xué)校的三尊校園雕塑、開(kāi)展的三項(xiàng)常規(guī)教育活動(dòng)談起。

每年有新生入學(xué),，我們都要求班主任帶領(lǐng)學(xué)生到綜合樓前的雕塑和花壇走走,、看看,、講講,。雕塑是一名老師和兩名學(xué)生,，歌頌的是師愛(ài)滿(mǎn)天下,、師生共同發(fā)展的意思，下面的花壇外形是一個(gè)方形,、一個(gè)圓形,，顯而易見(jiàn)其寓意就是“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”,。我們的老師也總是在這樣的環(huán)境下對(duì)學(xué)生提出一些要求：做為一名鱸小的學(xué)生應(yīng)該做些什么事，不應(yīng)該做什么事,。把我們學(xué)校對(duì)學(xué)生提出的十項(xiàng)在校一日常規(guī)要求貫徹下去,，并進(jìn)行行之有效的行為規(guī)范教育。

第二尊雕塑坐落在教學(xué)樓的花壇中,。一本書(shū),、一支筆，體現(xiàn)的是陶行知先生“讀書(shū)做人”的教育思想,，也正是我校的校風(fēng)所在。在每一屆鱸小的畢業(yè)生離開(kāi)母校時(shí),，我們總不忘讓他們?cè)倏纯吹袼?，?xiě)一篇“我看校風(fēng)讀書(shū)做人”的征文,，讓畢業(yè)生把“讀書(shū)做人”作為一種畢生的追求延伸到自己以后的人生中去,。

校園里的每一塊草坪都具體落實(shí)到班級(jí)去養(yǎng)護(hù),，學(xué)生在里面嬉戲、游戲的同時(shí)也能注意到愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,，喚起他們對(duì)大自然的熱愛(ài),，看到校園是如此潔凈，也能在草地上的摸打滾爬中自覺(jué)地做好校園“環(huán)保小衛(wèi)士”的工作,。

二、讓藝術(shù)搭建孩子們創(chuàng)造的舞臺(tái)——藝術(shù)教育對(duì)德育的陶冶作用

我校就是本著“環(huán)境中的藝術(shù),，藝術(shù)中的環(huán)境”的理念，投入資金幾萬(wàn)元,，在校門(mén)口增加了幾個(gè)上面提到的校園新景點(diǎn)，這些景點(diǎn)的設(shè)計(jì)正好和住宿部邊上的一排學(xué)生藝術(shù)作品展覽櫥窗相映成輝,，使我校的藝術(shù)氛圍日趨濃厚。

我們是國(guó)家教育部掛牌的農(nóng)村藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，因此，在我們的櫥窗、板報(bào),、新荷畫(huà)廊延伸至餐廳畫(huà)廊里都能展示出師生藝術(shù)才能的發(fā)展軌跡,，也能體現(xiàn)出藝術(shù)教育的成果,，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,。

我校在創(chuàng)造良好的校園文化藝術(shù)環(huán)境硬件設(shè)施的同時(shí),，還利用學(xué)校廣播、校園電視播放每周的“班級(jí)藝術(shù)節(jié)目”,、“校園新聞”和校園音樂(lè)，積極營(yíng)造健康高雅的學(xué)校文化藝術(shù)氛圍,。

特別值得一提的就是我們的新荷電視臺(tái),。學(xué)校配有一名老師負(fù)責(zé)編輯和監(jiān)制,，所有節(jié)目全部由學(xué)生自己采集素材,、自編自導(dǎo),。欄目包含有每周一星,、校園新聞等，當(dāng)然最受喜愛(ài),。

學(xué)生是涌動(dòng)著無(wú)限活力的生命體,，是教育的起點(diǎn)和歸宿,。面對(duì)學(xué)生,，祖國(guó)的未來(lái)，我們要做一個(gè)真正有意義的班主任,，素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生,，為學(xué)生服好務(wù)，使學(xué)生的思想道德,、文化科學(xué),、勞動(dòng)技能,、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，我們的班級(jí)管理究竟該如何閱讀學(xué)生個(gè)體,，提升學(xué)生學(xué)習(xí)生活及生命的質(zhì)量呢? 在過(guò)去的一學(xué)期里,，我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織,、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展,，安全,、學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績(jī),，現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下：

一、做好學(xué)生的思想工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，凈化學(xué)生的心靈,，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。

做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視每周的班會(huì)課,，開(kāi)好班會(huì)課;二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心,。 重視班會(huì),，開(kāi)好班會(huì)，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，為學(xué)生提供一個(gè)好的大環(huán)境,，重視的是學(xué)生的共性。為配合學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí),，我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理,、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),。學(xué)生自尊心也很強(qiáng)，直接的批評(píng)換回來(lái)的可能是思想的叛逆,，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評(píng)說(shuō)教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受,，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界,。但開(kāi)班會(huì)課不一定都要等到每周二下午第四節(jié),，可利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開(kāi)短小精悍的班會(huì)也能取得良好的效果。不必長(zhǎng)篇大論,，班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見(jiàn)血地指出來(lái),，對(duì)事不對(duì)人,，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育,，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段,。而重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心,，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心,，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,。用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，用自己的熱情和朝氣感染學(xué)生,。體現(xiàn)在學(xué)習(xí),、生活的方方面面,。做任何事情,，一定要從學(xué)生的角度去考慮，為生利益著想,，學(xué)生才易于接受。在這個(gè)時(shí)候，我就是他們的好朋友,，盡量為他們排憂(yōu)解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛(ài)和信任,。

二、加強(qiáng)班級(jí)管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生,，努力培養(yǎng)"團(tuán)結(jié),、嚴(yán)格,、活潑,、奮進(jìn)"的班集體,。

四年級(jí)的學(xué)生思想、心理發(fā)展、變化很快。因此，對(duì)學(xué)生的思想工作顯得尤其復(fù)雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里,，我的班級(jí)管理工作主要從三方面實(shí)施：一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過(guò)各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓學(xué)生自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng),，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體;還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理,、調(diào)控自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,，而不是"包袱",。在這點(diǎn)上，特別值得一提的是班干部的選用，這是讓學(xué)生自治的重要途徑,。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性,，也難免有不被理解和接受的時(shí)候,，通過(guò)班干部的協(xié)調(diào),，往往能夠取得意想不到的效果,。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級(jí)的作用,，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時(shí)向班主任反饋班級(jí)情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài);他們分工管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體,。選好班干部，不但有利于班級(jí)管理,，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部,，是培養(yǎng)學(xué)生能力,、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法,，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力,、社交能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等,，還可以培養(yǎng)其關(guān)心集體,、關(guān)心他人、樂(lè)于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì),。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展。通過(guò)班干部管理班級(jí),，讓學(xué)生自治自理,，培養(yǎng),、鍛煉學(xué)生的管理、自制能力,。同時(shí),，做好宏觀的調(diào)控，做好班級(jí)的帶頭人,、領(lǐng)路人,，把好方向關(guān)，帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn),、不斷發(fā)展，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展，健康成長(zhǎng),。使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展,。

第二學(xué)期德育工作總結(jié)美篇篇十二

本學(xué)期，以《20xx年xx市xx區(qū)教育工作意見(jiàn)》為綱領(lǐng)，按照區(qū)委區(qū)政府“拼搏兩載,，超越期待”及建設(shè)“智慧武進(jìn),、低碳武進(jìn)、幸福武進(jìn)”的總體要求,，以“起步教育”為德育工作的中心，以 “孝塑本心,，雅行天下”為德育主題，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,，優(yōu)化育人途徑,，優(yōu)化校園環(huán)境和人文環(huán)境。完善學(xué)校,、家庭,、社會(huì)三位一體的合力育人機(jī)制，提高德育的實(shí)效?，F(xiàn)把工作總結(jié)一下。

1,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，樹(shù)立教師良好形象,。組織班主任理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),，不斷提到班主任的工作水平。確立了“堅(jiān)持德育為先,。立德樹(shù)人,，扎扎實(shí)實(shí)走好每一步教育”的德育理念，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀；加強(qiáng)理想信念教育和道德教育,；培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助,、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法,、艱苦奮斗的良好品質(zhì)；創(chuàng)新德育形式,，豐富德育內(nèi)容，不斷提高德育工作的吸引力和感染力,，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,。把培養(yǎng)學(xué)生的基本道德品質(zhì),，作為學(xué)校一切工作的目的。

3,、提升管理水平。完善文明班級(jí)和優(yōu)秀把班主任的考核制度,，進(jìn)一步提高班主任工作的積極性和實(shí)效性,。努力培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)、充滿(mǎn)生機(jī)的班主任隊(duì)伍,。完善了全體教師全員管理制度,。每學(xué)期堅(jiān)持開(kāi)好“四種會(huì)”即每月一次主題班會(huì),；每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；每學(xué)期至少1次家長(zhǎng)會(huì),。多年來(lái)堅(jiān)持開(kāi)展主題班會(huì)觀摩活動(dòng)，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高,。我們要求每一位科任教師都參與（20xx年縣委組織部年度工作總結(jié)）到班級(jí)的管理中,，參與到學(xué)生的道德品行的教育中,，參與到班級(jí)文化建設(shè)中。班級(jí)管理不僅僅是班主任的事,，每一位科任教師都有責(zé)任和義務(wù)為其所在班級(jí)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。教育處,、教導(dǎo)處、總務(wù)處分工不分家，齊抓共管,，形成良好的德育管理網(wǎng)絡(luò)。

1,、開(kāi)展養(yǎng)成教育月活動(dòng)。抓學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成,，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校良好的校園風(fēng)氣,。加大落實(shí)力度,，注重過(guò)程管理。

2,、開(kāi)展養(yǎng)成教育系列活動(dòng)。利用國(guó)旗下下講話學(xué)生對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成 “十講”教育,。

3,、抓好班級(jí)常規(guī)管理。學(xué)生干部每天對(duì)學(xué)生的日常行為,、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)行檢查評(píng)比,，教育處不定期進(jìn)行抽查，做到每天檢查公布,，每周小結(jié)通報(bào),，每月匯總,，并把考核結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng),，收到了較好的效果,。

1,、把德育貫穿于課堂教學(xué)的過(guò)程之中,，注重科學(xué)育人，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，注意對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)及提高輔導(dǎo),。

2、加強(qiáng)民族精神教育,。貫徹落實(shí)《中小學(xué)開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》,，利用三八婦女節(jié)、清明節(jié),、五一勞動(dòng)節(jié)等重要紀(jì)念日和節(jié)慶日，積極開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義教育為核心,、中華美德和革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)的主題教育活動(dòng),。20xx年xx月,，各班組織收看了“20xx年度感動(dòng)中國(guó)十大人物頒獎(jiǎng)實(shí)況”。在座的每一位都領(lǐng)略了“20xx年度感動(dòng)中國(guó)十大人物”的人格魅力,，享受了高尚的沁潤(rùn)，接受了思想的洗禮,。

3,、加強(qiáng)理想信念教育。3月份組織六年級(jí)任課老師和學(xué)生分別召開(kāi)“學(xué)習(xí)先進(jìn)，努力奮進(jìn)”動(dòng)員大會(huì),，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的進(jìn)程中，增強(qiáng)了自信心,，給學(xué)生上了一節(jié)有意義的思想教育課。六月份召開(kāi)六年級(jí)學(xué)生畢業(yè)典禮,。

5,、開(kāi)展安全教育活動(dòng)。舉行了以安全教育為主題一次講座,；利用學(xué)校電子屏對(duì)全體師生進(jìn)行廣泛宣傳,；各班組織學(xué)生利用晨會(huì)或班隊(duì)課時(shí)間，學(xué)習(xí)各項(xiàng)安全規(guī)章制度；開(kāi)展消防疏散逃生演練活動(dòng),。組織學(xué)生觀看一部安全教育片、出一期（校,、班、隊(duì)）墻報(bào),，組織一次安全隱患排查整治行動(dòng)；深入開(kāi)展法制教育,；強(qiáng)化校園安全值班,，增強(qiáng)安全意識(shí)；增強(qiáng)全體教職工主人翁意識(shí),。

7,、積極籌備,，歡度“六一”,。五月中下旬，對(duì)班主任進(jìn)行了考核，評(píng)出了六位優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀班集體,。認(rèn)真策劃并組織“七彩童年”六一表彰會(huì)。表彰了六個(gè)校級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員和六個(gè)文明中隊(duì),。同時(shí)讓全體學(xué)生快樂(lè)度過(guò)“六一”國(guó)際兒童節(jié),，為學(xué)生提供表現(xiàn)自我的舞臺(tái)。

8,、舉行科普實(shí)踐活動(dòng)。20xx年xx月xx日舉行了科普實(shí)踐活動(dòng)，首先,，各班學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下，仔細(xì)參觀了探索宇宙科普系列展板,；在報(bào)告廳里觀看了宇宙科普電影,；開(kāi)展了有趣的火箭模型升空現(xiàn)場(chǎng)演示觀摩活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué),、學(xué)科學(xué)的熱情,。

9,、為六年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)加油助威20xx年度小學(xué)第二學(xué)期德育工作總結(jié)工作總結(jié)。3月初,，組織六年級(jí)學(xué)生召開(kāi)了“學(xué)習(xí)先進(jìn),，努力奮進(jìn)”六年級(jí)學(xué)生動(dòng)員大會(huì),。激勵(lì)學(xué)生為了自己的明天,，為了回報(bào)老師,、父母、社會(huì),，在小學(xué)最后階段發(fā)奮學(xué)習(xí)。六月底,，組織六年級(jí)學(xué)生召開(kāi)了“珍存記憶放飛夢(mèng)想”為主題的20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮。通過(guò)隆重而有意義的畢業(yè)典禮展示六年來(lái)的學(xué)習(xí)生活,，表達(dá)畢業(yè)生對(duì)母校老師的感謝之情,。對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次深刻的感恩教育,。

10,、繼續(xù)開(kāi)展課題研究，打造孝雅教育特色,。

（1）在班級(jí)開(kāi)展小課題研究,。把“學(xué)國(guó)學(xué),，行孝道,、講雅行”主題教育活動(dòng)作為我校德育工作的重要活動(dòng)長(zhǎng)期堅(jiān)持，打造德育品牌,。

（2）對(duì)學(xué)生發(fā)展過(guò)程的關(guān)注和引導(dǎo),，在一定目標(biāo)指引下,，實(shí)施多元化、多角度的激勵(lì)性評(píng)價(jià),，引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)做孝雅小標(biāo)兵,、學(xué)習(xí)進(jìn)步星,、進(jìn)步明星班,，讓學(xué)校成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)園,。

（3）、組織多種形式讓學(xué)生進(jìn)行品味孝雅教育,。首先在學(xué)科中滲透孝雅教育,。開(kāi)發(fā)節(jié)日教育資源,，組織開(kāi)展孝雅實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),。

四（2）,、五（1）,、六（4）為年級(jí)組優(yōu)勝班級(jí),，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng),，把文明禮儀教育與實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合,，使學(xué)生成為踐行文明禮儀的使者,。

（5）在4月份的區(qū)督導(dǎo)評(píng)估中,，學(xué)校的孝雅教育得到了專(zhuān)家的好評(píng),，一致認(rèn)為孝雅教育有特色,，工作做得踏實(shí),，活動(dòng)搞得有了靈性,，富有兒童趣味,。

人們常說(shuō)：“家庭是孩子受教育的第一課堂,，社會(huì)是孩子實(shí)踐的課題”。因此,，學(xué)校重視和發(fā)展家庭教育,，重視密切聯(lián)系社會(huì),，讓教育具有生命力。

1,、做好幼小銜接工作,。xx月xx日xx小學(xué)幼兒園舉行了20xx年“幼小銜接”教育活動(dòng),。分兩條路線帶領(lǐng)家長(zhǎng)和幼兒參觀了學(xué)校,。幼兒入小學(xué)之前做一些適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備,，這已是小學(xué)教師,、幼兒教師和幼兒家長(zhǎng)的共識(shí),。做好“幼小銜接”,，不但有利于入學(xué)前后幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展,，而且能為孩子的后續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

家?；顒?dòng)的開(kāi)展,，有效地促進(jìn)了家長(zhǎng)教育質(zhì)量的提高。

3,、走進(jìn)社區(qū)。五月中旬,，四五年級(jí)在班主任的組織帶領(lǐng)下,，走進(jìn)了學(xué)校的德育基地——潘家敬老院，為孤寡老人熱情談心,，為他們打掃衛(wèi)生,。促使學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)向道德行為轉(zhuǎn)化,。三月份,，組織全體學(xué)生到無(wú)錫三角城開(kāi)展活動(dòng),，飽覽祖國(guó)美好河山,，將學(xué)生的思想教育和實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái),，以確保教育長(zhǎng)期有效。

第二學(xué)期德育工作總結(jié)美篇篇十三

本學(xué)期我園仍堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo),，以深入的常規(guī)督導(dǎo),，以觀摩、研討,、交流,、總結(jié)促教科研，以豐富多彩的家園活動(dòng)給幼兒營(yíng)造良好的育人環(huán)境,。幼兒園是孩子接受教育的最基礎(chǔ)時(shí)期和主要場(chǎng)所,，有責(zé)任和義務(wù)幫助我們的孩子克服缺點(diǎn)，逐步形成正確的道德意識(shí)和良好的道德行為,，使他們將來(lái)能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,，做一個(gè)有益于社會(huì)的人,。因此在幼兒園向幼兒進(jìn)行德育是非常重要和必要的,。

在本學(xué)期中,，我們以班級(jí)管理為重點(diǎn),，切實(shí)培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣為宗旨,，為培養(yǎng)健全人格奠定良好基礎(chǔ)，從而真正促進(jìn)兒童整體發(fā)展,，全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量，努力打造具有德育特色的精品幼兒園,。具體做法如下：

一,、重教職工的師德建設(shè)。

師德是為師之本,，當(dāng)一個(gè)教師的學(xué)識(shí),、能力基本穩(wěn)定之后,，決定其教育效果的最重要的因素是師德,。高尚的師德情操,，應(yīng)成為每一個(gè)教師的追求目標(biāo)。提高師德整體水平應(yīng)成為教師隊(duì)伍建設(shè)的首要工作,。

為此,，我們繼續(xù)加強(qiáng)了管理隊(duì)伍的建設(shè),，堅(jiān)持行政周一例會(huì)制度和中心教師的例會(huì)及保育員的月例會(huì)制度,。利用周例會(huì)加強(qiáng)教師們的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，以組織學(xué)習(xí)相關(guān)管理知識(shí),，定期交流班級(jí)管理工作。為教師們提供了外出學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),，同時(shí)開(kāi)展園內(nèi)年級(jí)組相互交流,，不斷提高班主任班級(jí)管理水平，提高班級(jí)管理質(zhì)量,。以爭(zhēng)創(chuàng)“優(yōu)秀班級(jí)”、“先進(jìn)群體”和“優(yōu)秀教研組評(píng)選”活動(dòng)為載體，建立團(tuán)結(jié)協(xié)助,，保教一致工作作風(fēng)。各班結(jié)合主導(dǎo)性課題開(kāi)展班級(jí)特色環(huán)境,、特色口號(hào),、特色班牌創(chuàng)設(shè)活動(dòng),，朝著“鄉(xiāng)土化,、生活化”教育特色發(fā)展,。

本學(xué)期還進(jìn)一步規(guī)范了保育員一日工作操作細(xì)則,。重視保育員工作常規(guī)行為示范引領(lǐng),。開(kāi)展了保育員工作月度檢查考核,。(加強(qiáng)了保育員人員的保育意識(shí),，組織學(xué)習(xí)了“保育員工作職責(zé)”,，明確保育工作目標(biāo),。在保育工作上從每日的各個(gè)環(huán)節(jié)入手,，做好晨檢,、洗手,、喝水,、進(jìn)餐,、入廁等各項(xiàng)工作,，及時(shí)為幼兒換尿褲，晾曬被褥,。有些保育員還把工作細(xì)致到為體虛出汗的幼兒墊干毛巾，減少這些孩子的感冒機(jī)率,，真正體現(xiàn)了的愛(ài)心。在衛(wèi)生保健方面,，各班能堅(jiān)持按時(shí)消毒，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生,，積極配合保健醫(yī)生做好幼兒體檢工作，在春季流行性傳染病高發(fā)時(shí)期,，我園堅(jiān)持每天用紫外線消毒，成功的預(yù)防了流行性傳染病的傳染,。保育員平時(shí)能按照要求做到一日一小搞，一周一大搞,，園內(nèi)無(wú)紙屑、果殼,，室內(nèi)物品擺放整齊,，窗明地凈,，走廊,、樓梯地面整潔,、無(wú)死角,，廁所無(wú)污垢,、無(wú)臭味,，節(jié)約水電,，勤儉持園。)

二,、在系列化的活動(dòng)中進(jìn)行品德教育及能力的培養(yǎng)。

3—6歲的幼兒是個(gè)性品德形成的關(guān)鍵期,，由于幼兒的可塑性很大,，他們的個(gè)性品德在形成過(guò)程中會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)反復(fù),，所以幼兒園的品德教育內(nèi)容該做到系列化，也就是說(shuō)要按照一定的教育目的使幼兒的品德在良好的教育氛圍中得到培養(yǎng),。

1,、努力創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境,，發(fā)揮隱性教育功能,。環(huán)境是幼兒賴(lài)以生活和認(rèn)知的基本條件,。一方面,，各班教師努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而實(shí)用的物質(zhì)環(huán)境(如創(chuàng)設(shè)各類(lèi)活動(dòng)區(qū)角,，制作富有教育意義的墻飾),。另一方面，努力為幼兒創(chuàng)造相對(duì)寬松,、和諧且積極向上的精神環(huán)境(如每周周一舉行升國(guó)旗儀式和國(guó)旗下講話，讓幼兒體會(huì)對(duì)祖國(guó)的崇敬之情),。通過(guò)環(huán)境對(duì)幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好的教育效果,。

2、本學(xué)年開(kāi)展《我的爸爸》主題活動(dòng),，兒歌、歌曲,、繪畫(huà)等形式激發(fā)幼兒熱愛(ài)爸爸的情感;在主題活動(dòng)《我的家鄉(xiāng)》中培養(yǎng)幼兒尊敬國(guó)旗,、熱愛(ài)祖國(guó)的情感,。

3、三月五日是“學(xué)雷鋒日”,，為此我們開(kāi)展了“學(xué)雷鋒,，做好孩子”系列活動(dòng),，教育幼兒要關(guān)心集體,、熱愛(ài)集體,，為集體做好事,。如幫助老師打掃衛(wèi)生、布置環(huán)境,，給種植園地上的植物澆水,，拔草等,，都是幼兒關(guān)心,、熱愛(ài)集體的具體表現(xiàn),。

4,、“三八”婦女節(jié)時(shí),，主題活動(dòng)《我愛(ài)我的媽媽》在開(kāi)展系列化教育活動(dòng)之后,，家長(zhǎng)們說(shuō)“孩子變懂事了,，經(jīng)常幫助我做一些家務(wù),?！?/p>

5、“植樹(shù)節(jié)”的那段日子里,，我們帶領(lǐng)幼兒到尋找春天,、觀察各種各樣的小樹(shù),，讓他們了解樹(shù)的成長(zhǎng)過(guò)程,。

6、賽出健康,，賽出風(fēng)采——記新幼迎世博首屆“鄉(xiāng)土·生活·健康”運(yùn)動(dòng)會(huì)：4月9日上午，我們又一次組織孩子們開(kāi)展了一個(gè)大型活動(dòng)——迎世博首屆“鄉(xiāng)土·生活·健康”運(yùn)動(dòng)會(huì),。全園十五個(gè)班級(jí)的小運(yùn)動(dòng)員們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，高舉著各自的班牌,，響亮地喊著自己班的口號(hào),，邁著整齊的步伐，一一進(jìn)入了比賽場(chǎng)地,。李園長(zhǎng)熱情洋溢的開(kāi)幕詞拉開(kāi)了我們首屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的序幕。小運(yùn)動(dòng)員們?cè)谡n間操的熱身運(yùn)動(dòng)之后,，隨之激烈的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目比賽就開(kāi)始了。

7,、“五一勞動(dòng)節(jié)”,，我們開(kāi)展了“各行各業(yè)走進(jìn)幼兒園”的活動(dòng),，幼兒通過(guò)直接觀看表演,，了解到交警,、消防員、理發(fā)師,、教師,、醫(yī)生,、護(hù)士等不同職業(yè)的勞動(dòng)都的工作，從面激發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)者的感情,。同時(shí)，這種形式符合幼兒的年齡特點(diǎn),，易于理解，幼兒喜歡,，是一種很好的教育形式。

第二學(xué)期德育工作總結(jié)美篇篇十四

本學(xué)期,，我校德育以“xx大”精神,、習(xí)近平總書(shū)記“中國(guó)夢(mèng)”系列論述和社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo),，堅(jiān)持“德育為首,，育人為本”的德育理念,，以全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)為目標(biāo),，從學(xué)校實(shí)際情況出發(fā)，堅(jiān)持以公民教育為主線,，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，以學(xué)風(fēng),、教風(fēng)建設(shè)為抓手,，整合資源,，探索德育新策略,，提高工作實(shí)效性,，營(yíng)造良好德育氛圍,，全面提高師生道德素質(zhì),，使德育工作落實(shí)到實(shí)處,。

1,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),。組織法律法規(guī)學(xué)習(xí)活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法規(guī)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法,、依法施教的自覺(jué)性。組織黨員加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),。20xx年xx月xx日，xx鎮(zhèn)xx小學(xué)黨支部在學(xué)校電教室開(kāi)展了專(zhuān)題節(jié)目《榜樣》學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng),。20xx年xx月xx日，xx鎮(zhèn)xx小學(xué)黨支部也開(kāi)展了“向李保國(guó)同志學(xué)習(xí)”的活動(dòng),。20xx年xx月xx日下午,，中共xx鎮(zhèn)xx小學(xué)黨支部召開(kāi)黨支部委員會(huì)換屆選舉全體黨員會(huì)議。舉辦師德征文比賽,，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建平等,、民主,、和諧的師生關(guān)系。利用第32個(gè)教師節(jié),，開(kāi)展豐富多彩的慶祝活動(dòng),，增進(jìn)師生的友誼。20xx年xx月xx日,，在工會(huì)的組織下，我校麥玉華老師舉行了簡(jiǎn)單而隆重的退休儀式,，歲老根彌壯,，陽(yáng)驕葉更濃，麥老師是我們的寶貴財(cái)富,，是年輕教師奮發(fā)向上的精神動(dòng)力,。

2,、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，主要抓班主任隊(duì)伍建設(shè),。為貫徹落實(shí)中共中央辦公廳《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見(jiàn)》有關(guān)班主任隊(duì)伍建設(shè)的要求，進(jìn)一步完善我市優(yōu)秀班主任選拔和培育的機(jī)制,，加強(qiáng)班主任學(xué)習(xí)和交流平臺(tái)的建設(shè)。 20xx年xx月xx----xx日響應(yīng)鎮(zhèn)教辦的號(hào)召,，安排鄭春梅老師參加立德樹(shù)人背景下全國(guó)中小學(xué)班主任共同體建設(shè) 高峰論壇暨班主任專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)高級(jí)研修班。20xx年xx月,，組織了一次太平小學(xué)班主任工作研討——班級(jí)文化建設(shè)的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，會(huì)上由各年級(jí)的一名班主任代表發(fā)言,，班主任們就自己的一些班級(jí)管理方法、措施及困惑提出來(lái)跟大家交流互動(dòng),，讓老師們感受到班主任工作的魅力及辛苦，增強(qiáng)了全校老師的凝聚力,，提升班主任班級(jí)管理能力的水平,。在平時(shí)工作中,，學(xué)校會(huì)利用校園網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)與班主任的交流,，“班主任工作q群”和話題qq討論組，有效突破時(shí)空,，提高效率,，分享資源,，互相促進(jìn),，共同提高。每學(xué)年評(píng)選一次優(yōu)秀班主任,，為老師們樹(shù)立身邊學(xué)習(xí)的榜樣,。

3,、繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生養(yǎng)成教育,。以“文明之星”評(píng)選為載體，嚴(yán)抓養(yǎng)成教育,。本學(xué)期還新招募了一批“太平小學(xué)小小志愿者”80人,，為每位志愿者配發(fā)一個(gè)“志愿者”服務(wù)卡,。讓他們?cè)趯W(xué)校的不同崗位上發(fā)揮主人翁的精神,，真正落實(shí)“學(xué)生管學(xué)生”的良好風(fēng)氣,。

4,、發(fā)揮少先隊(duì)先鋒作用,，活動(dòng)育人,。9月份學(xué)校大隊(duì)部舉行了20xx年新一屆大隊(duì)委換屆競(jìng)選活動(dòng),，經(jīng)過(guò)激烈的競(jìng)爭(zhēng),，層層選拔,，最終產(chǎn)生了12名隊(duì)員為新一屆的大隊(duì)委成員,。緊接著,，學(xué)校大隊(duì)部召開(kāi)大隊(duì)委、中隊(duì)長(zhǎng)會(huì)議,，組織隊(duì)干學(xué)習(xí)少先隊(duì)新學(xué)期的工作,，明確新學(xué)期的任務(wù),，各中隊(duì)進(jìn)行了新隊(duì)委改選,，加強(qiáng)了少先隊(duì)組織建設(shè),，同時(shí)增強(qiáng)全體少先隊(duì)員的組織意識(shí)。根據(jù)中央文明委20xx年工作部署,，在9月29至10月9日期間，組織全校學(xué)生開(kāi)展“向國(guó)旗敬禮”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng),。規(guī)范學(xué)校升旗儀式,。每周一的升旗儀式是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的重要時(shí)刻,。為使我校升旗儀式嚴(yán)肅,，規(guī)范,，教育意義深刻,，每周由不同的班級(jí)主持升旗儀式,，并對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的隊(duì)列訓(xùn)練,，確保升旗儀式的嚴(yán)肅性,。組織學(xué)生參加鎮(zhèn)教育辦舉辦的小學(xué)生環(huán)保征文比賽,、感恩活動(dòng)中的書(shū)信比賽等,，都取得較好的成績(jī),。

5,、加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)，提高家校合作質(zhì)量,。通過(guò)校訊通,、家長(zhǎng)會(huì)等方式介紹家庭教育理念、方法,、技巧,，推薦好書(shū)、教育講座視頻,；開(kāi)學(xué)第一周組織一年級(jí)全體家長(zhǎng)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，要80后的家長(zhǎng)們懂得怎樣配合學(xué)校做好孩子的教育,。第11周召開(kāi)全校的家長(zhǎng)會(huì),，班主任科任老師提前做好家長(zhǎng)會(huì)的ppt課件，詳細(xì)地向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子半學(xué)期來(lái)在學(xué)校的生活,、學(xué)習(xí)情況,，還邀請(qǐng)部分熱心的家委會(huì)成員以身說(shuō)法，交流,、分享好的教育經(jīng)驗(yàn),，把家校合力提高到最大化。本學(xué)期還組織一年級(jí)的家長(zhǎng)開(kāi)展為期三年的“家長(zhǎng)學(xué)堂”,，每月組織一年級(jí)的家長(zhǎng)到學(xué)校聽(tīng)專(zhuān)家的講座,，學(xué)校邀請(qǐng)了東莞市教師進(jìn)修學(xué)校的張潤(rùn)林教授為我們“父母學(xué)堂”主持開(kāi)班儀式，張教授生動(dòng)有趣的肢體語(yǔ)言讓全體家長(zhǎng)留下深刻的印象,。接著我們還邀請(qǐng)了威遠(yuǎn)小學(xué)的鐘世亮校長(zhǎng),，原白沙小學(xué)的鄭熾明校長(zhǎng)為我們的“父母學(xué)堂”主講嘉賓,，他們都能從家長(zhǎng)教育的不同方面?zhèn)魇诮o我們知識(shí)，讓新的一年級(jí)家長(zhǎng)對(duì)家庭教育有更深的理解,，同時(shí)提升了家校合力,，為學(xué)校的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

6,、繼續(xù)加強(qiáng)環(huán)境教育。除了堅(jiān)持挖掘教材結(jié)合點(diǎn),，在日常學(xué)科教學(xué)滲透環(huán)境教育,，使隊(duì)員懂得廢物通過(guò)處理可以循環(huán)再用，減少環(huán)境的污染,，養(yǎng)成從小講究衛(wèi)生,、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，理解人類(lèi)和自然之間相輔相成的自然規(guī)律,。

7,、加強(qiáng)學(xué)生法制教育，提高學(xué)生法制意識(shí)和自我保護(hù)能力,。發(fā)揮法制副校長(zhǎng)作用,，開(kāi)展法制宣講活動(dòng),，使學(xué)生明白每個(gè)人的生活都離不開(kāi)法律，要依法行事,，運(yùn)用法律保護(hù)自己,。

8、加強(qiáng)心理健康教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好心理品質(zhì),。繼續(xù)加強(qiáng)心理健康教育師資培訓(xùn)提升，完善心理健康教育校本教材,，在中,、高年級(jí)開(kāi)設(shè)心理健康教育活動(dòng)課，幫助學(xué)生減輕心理壓力,，防止和減少學(xué)生因心理健康因素而發(fā)生的傷害事故,。

在這學(xué)期來(lái)，我校在德育工作方面,，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，師生的精神面貌得到較好的體現(xiàn)，我們將繼續(xù)努力,，把工作做得更好,。

第二學(xué)期德育工作總結(jié)美篇篇十五

德育工作是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育工作的重要組成部分，在五育中居于首位并不斷地滲透在智育,、美育和體育中,。如何作第二學(xué)期德育

工作總結(jié)

為更好地實(shí)施學(xué)校德育工作,，促進(jìn)學(xué)生思想品德的提高，教育教學(xué)中以愛(ài)國(guó)主義教育為主線,，以校園常規(guī)管理為抓手,，把提高學(xué)生的綜合素質(zhì)作為學(xué)校德育工作的重要目標(biāo)，我校制定了符合學(xué)校實(shí)際的德育

工作計(jì)劃

(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，形成教育合力,。

1.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。以強(qiáng)化師德、師風(fēng)為重點(diǎn),，開(kāi)學(xué)初召開(kāi)教師工作會(huì)議,，組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，并要求教師撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得。在教育教學(xué)中把各種制度落實(shí)到教師的師德評(píng)價(jià)上,，并落實(shí)到日常的教學(xué)中,，嚴(yán)禁有違師德現(xiàn)象的發(fā)生，使教師都能擁有愛(ài)崗敬業(yè),，尊敬學(xué)生的師德修養(yǎng),。

2.抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)習(xí)新的理論,，提高自身的思想,，緊緊圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在教育學(xué)生的同時(shí),，教師做到了嚴(yán)格要求自己,。

(二)優(yōu)化德育過(guò)程管理，提高育人實(shí)效,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹德育工作會(huì)議精神,，努力提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性,，使德育工作逐步達(dá)到科學(xué)化,，制度化，規(guī)范化,。進(jìn)一步確立德育為首的工作地位,，加強(qiáng)德育管理，落實(shí)德育職責(zé),。確立以人為本,，體現(xiàn)教書(shū)育人，管理育人,，服務(wù)育人,，環(huán)境育人。全體教師積極確定德育目標(biāo),，寓德育于各科教學(xué)之中,，做到有機(jī)滲透。以愛(ài)國(guó)主義教育為主線,，以習(xí)慣養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),，以生活化,、社會(huì)化為基本形式,，著力提高學(xué)生的道德素質(zhì)個(gè)性心理品質(zhì)，為學(xué)生的健康發(fā)展,，主動(dòng)發(fā)展奠定思想道德基礎(chǔ),。

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，形成全方位多渠道的德育管理網(wǎng)絡(luò)。班級(jí)的勤學(xué),、守紀(jì),、衛(wèi)生、兩操全部納入班主任的量化考核之中,。

2.班主任制定班級(jí)工作計(jì)劃,，開(kāi)展班級(jí)教育活動(dòng)，充分發(fā)揮班會(huì)的作用,。

(三)重視行為養(yǎng)成教育,，促進(jìn)校園文化建設(shè)。

1.提高教師全員規(guī)范意識(shí),。完善制度文化,，在管理中落實(shí)。以《中小學(xué)生行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》為依據(jù),，制定學(xué)校常規(guī)要求,，要做到項(xiàng)項(xiàng)有要求，項(xiàng)項(xiàng)有檢查,，項(xiàng)項(xiàng)有評(píng)價(jià),，并能堅(jiān)持經(jīng)常，使制度能成為一種文化限制,。

3.上好《品德與生活》和《品德與社會(huì)》兩門(mén)育人課程,，注重其它學(xué)科的德育滲透。并且加強(qiáng)班會(huì)的滲透教育,。

4.開(kāi)展道德講堂活動(dòng),，組織學(xué)生學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容。將每月一次的德育主題班會(huì)落到實(shí)處,，在班級(jí)真正開(kāi)展起來(lái),。

5.各班認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，發(fā)揮班級(jí)

黑板報(bào)

6.把養(yǎng)成教育溶入到學(xué)生的活動(dòng)中,，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展豐富多彩的養(yǎng)成教育系列活動(dòng),。

(四)完善德育工作網(wǎng)絡(luò),，建立開(kāi)放德育新體制。

1.積極開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng),。家長(zhǎng)與教師真正溝通起來(lái),，共同管理學(xué)生。

2.合理利用教育資源,，引導(dǎo)學(xué)生接觸社會(huì)豐富社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，以拓寬視野，增長(zhǎng)知識(shí),，陶冶情操,。

雖然，我校的德育工作取得了一定的成績(jī),，但還有很多不足,，仍需努力。在今后的德育工作中,，要學(xué)習(xí)新的德育方法,，創(chuàng)造更多的育人方式，將德育真正貫穿與教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,。

本學(xué)期,，我擔(dān)任二年級(jí)一班班主任工作，我傾注了自己的全部的精力和愛(ài)心,，一學(xué)期下來(lái),，班級(jí)在各方面工作都還可以，班級(jí)管理得井井有條,，特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲,，具體做法如下：

一、創(chuàng)建和諧,、積極向上的班風(fēng)

一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)如何,，直接影響著這個(gè)班級(jí)的各方面工作，影響著學(xué)生的品格形成,。我深知班風(fēng)的重要性,，所以這學(xué)期以來(lái)，我就教育學(xué)生要愛(ài)學(xué)校,，愛(ài)班級(jí),。特別是在學(xué)校裝修之后，我經(jīng)常號(hào)召班級(jí)同學(xué)撿拾地面上的垃圾,。在平常的工作生活中,，我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，每當(dāng)班級(jí)在學(xué)習(xí)上取得了好成績(jī),，我就鼓勵(lì)他們,，表?yè)P(yáng)他們，和他們一起慶賀,。當(dāng)班級(jí)出現(xiàn)問(wèn)題,，學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我就和他們一起分析原因,，找不足,，一起加油，爭(zhēng)取下次趕上來(lái),。在長(zhǎng)期這樣的氛圍中,，學(xué)生們有了非常強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，班級(jí)整體風(fēng)氣積極向上,，充滿(mǎn)了活力,。

二、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

我一直認(rèn)為,，小學(xué)時(shí)期,，是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的最為重要的階段，收獲一個(gè)良好的行為習(xí)慣真的可以受用終生,。在平常的工作生活中,，我非常注重學(xué)生品德方面的教育。我允許學(xué)生犯錯(cuò)誤,，但我要求學(xué)生有了錯(cuò)誤一定要主動(dòng)承認(rèn)并加以改正,。我對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌,、思想品格等方面逐步滲透,，用自己的行為給他們樹(shù)立榜樣，對(duì)于我們班學(xué)生來(lái)說(shuō),，我覺(jué)得他們?cè)谒枷肫返?、行為?xí)慣方這方面是非常優(yōu)秀的。

三,、用愛(ài)搭建我與學(xué)生間的橋梁

1,、愛(ài)就是了解。

了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開(kāi)始,。父母的年齡,、職業(yè)、家庭住址,、生活狀況,，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣,、愛(ài)好,、特點(diǎn)，他們有什么毛病,，需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況,，以便因材施教。

2,、愛(ài)就是關(guān)懷,。

春季是疾病的高發(fā)期,，孩子感冒的比較多，每天我都要數(shù)次詢(xún)問(wèn)學(xué)生的身體狀況,。晚上,，還要給生病的孩子家長(zhǎng)打電話詢(xún)問(wèn)孩子的情況。班里有一個(gè)學(xué)生起水痘,，在家休息近一個(gè)星期才上學(xué),，來(lái)了之后跟不上課程，我利用午休和下午大課間時(shí)間為她補(bǔ)課,，讓她及時(shí)補(bǔ)上課程,。

3、愛(ài)就是尊重,。

尊重,、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,，只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴(lài)感,。在平常的工作中，我與學(xué)生像朋友般相處,，遇到事情都與他們商量,，與他們講道理，請(qǐng)他們幫我做事情我會(huì)說(shuō)謝謝,，當(dāng)我做錯(cuò)了事情會(huì)向他們道歉,。在長(zhǎng)久的這種交往中，孩子們喜歡我,，愿意和我說(shuō)心里話,，有了事情會(huì)大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見(jiàn),，我覺(jué)得這是溝通的基礎(chǔ),，也是我成功教育的最大原因。

4,、愛(ài)就是責(zé)任,。

教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準(zhǔn)則,。剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生，不知天高地厚,，只會(huì)隨心所欲地玩鬧,。我先用各種兒歌進(jìn)行常規(guī)的教育,，不僅使他們了解了一日常規(guī)，而且,，對(duì)他們也有提醒的作用,。并且不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育，如：班會(huì)上,、晨會(huì)上,，我讓他們時(shí)刻有常規(guī)意識(shí),。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，他們的自覺(jué)性不強(qiáng)，還需要時(shí)刻不放松地"看",。做操時(shí),，我先站到隊(duì)伍前面，站在那兒,，然后跟他們一起做操并目視他們動(dòng)作,，還要不時(shí)地提醒，某某站整齊點(diǎn),，某某手伸直點(diǎn),。這樣的話不知說(shuō)了多少。就這樣,，漸漸地做操時(shí),，我不再用時(shí)時(shí)地去看著了，隊(duì)伍也站得整整齊齊了?，F(xiàn)在,，我不在的時(shí)候，班級(jí)衛(wèi)生打掃得象模象樣,，別的老師都很羨慕,。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題,，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

20xx年——20xx學(xué)年度,，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以德立校,，以德立人的辦學(xué)方向,，確立了“博學(xué)知禮，胸懷家國(guó)”的德育工作理念,，以愛(ài)國(guó)主義教育為中心,，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以禮儀教育為核心,，以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),，以強(qiáng)化班級(jí)管理為突破口，以豐富多彩的活動(dòng)為抓手,，建立健全德育評(píng)價(jià)機(jī)制,，切實(shí)抓好對(duì)小學(xué)生的弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神教育、誠(chéng)信教育,、養(yǎng)成教育,、法紀(jì)教育以及心理健康教育，圓滿(mǎn)地完成了本年度的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將我校本學(xué)期德育工作情況總結(jié)如下：

一,、抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍,。

1,、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo),，校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),，各部門(mén)密切配合，以班主任隊(duì)伍為主,，全員參與,。領(lǐng)導(dǎo)以身作則，時(shí)刻接受廣大教職工的監(jiān)督,，工作中做教師的表率;建立起“教書(shū)育人,，服務(wù)育人，管理育人”的德育工作體系,， 探索學(xué)校德育工作的新途徑,。

2、大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),。在依法治校的前提下，將教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，采取切實(shí)措施,，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。組織教師定期學(xué)習(xí)時(shí)事政治,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī)，樹(shù)立怎樣的教育觀,、價(jià)值觀,、人生觀，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng),。本學(xué)期我們以“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”,、“廉政文化進(jìn)校園”、“中小學(xué)教師職業(yè)道德”學(xué)習(xí)為主線,，對(duì)所有的教師進(jìn)行德育學(xué)習(xí),，以領(lǐng)導(dǎo)講座帶頭的形式號(hào)召我校全體教師進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)當(dāng)中,。另外我們還抓準(zhǔn)機(jī)遇集體學(xué)習(xí)有關(guān)德育工作的理論和有關(guān)業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)的文章,，提高班主任的政治、理論水平和業(yè)務(wù)能力,。

3,、加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo)。我們采用領(lǐng)導(dǎo)做講座,、請(qǐng)優(yōu)秀班主任做經(jīng)驗(yàn)介紹等不同形式,，不斷提高班主任的素質(zhì)水平。堅(jiān)持召開(kāi)一次班主任例會(huì),，提高班主任的工作質(zhì)量,，有針對(duì)性地評(píng)價(jià)分析全校各班班主任工作情況，指出不足之外,，提出改進(jìn)要求和措施,，加強(qiáng)常規(guī)管理的指導(dǎo)。

二,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的良好習(xí)慣的培養(yǎng),，狠抓學(xué)習(xí)習(xí)慣等養(yǎng)成教育。

1,、開(kāi)學(xué)初,，我們借升旗的時(shí)間對(duì)全體師生進(jìn)行號(hào)召，利用學(xué)校廣播,、櫥窗等宣傳陣地大力宣傳行為規(guī)范,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等好的學(xué)生，使全體學(xué)生都能向好學(xué)生學(xué)習(xí),，并堅(jiān)持每周有主題,，每月有活動(dòng),。

2、強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范教育的檢查,、評(píng)比,、量化措施。

本學(xué)期,，對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的檢查,、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新梳理和規(guī)范評(píng)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),，利用“少先隊(duì)站崗”,、 “公益中隊(duì)值日評(píng)分”、“值日教師評(píng)比”以及值周領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)勤,，及時(shí)了解各班學(xué)生的情況,，對(duì)衛(wèi)生、紀(jì)律,、兩操,、班級(jí)管理及愛(ài)護(hù)公物等內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化、量化,，每日公布各班的扣分情況,，做到公正、公開(kāi),、公平,，并一周一總結(jié)，一月一評(píng)比,，評(píng)比出當(dāng)月文明班,。一學(xué)期，全校評(píng)42個(gè)文明班級(jí),，并當(dāng)月頒發(fā)文明班錦旗,。為使文明班的量化公平，還設(shè)立了“公益中隊(duì)”監(jiān)督小組,，期末則根據(jù)監(jiān)督小組的量化,，評(píng)選“優(yōu)秀公益中隊(duì)” 通過(guò)對(duì)行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比,，形成班級(jí)競(jìng)爭(zhēng),，促進(jìn)了學(xué)校的行為規(guī)范。

三,、大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義,、集體主義、社會(huì)主義教育。

從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起,，以愛(ài)國(guó)主義教育為核心,，從小樹(shù)立民族自尊心、自信心和自豪感,。利用班,、隊(duì)會(huì)、升旗儀式和國(guó)旗下講話重要的德育陣地,，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義,、集體主義、社會(huì)主義教育以及世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀的教育等，幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和抱負(fù),。

1,、結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，積極開(kāi)展主題教育活動(dòng),。

活動(dòng)是少先隊(duì)的核心,，將少先隊(duì)思想道德教育和體驗(yàn)教育活動(dòng)貫穿始終，注意傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日,，抓住重大事件,，滲透思想道德教育內(nèi)涵,，注重少年兒童的實(shí)踐體驗(yàn),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，從而推動(dòng)少先隊(duì)工作不斷邁上新臺(tái)階,。

本學(xué)期少先隊(duì)大隊(duì)部以三八婦女節(jié),、五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)、母親節(jié)等各種節(jié)日為契機(jī),，以征文,、演講競(jìng)賽、校園廣播,、板報(bào),、德育基地、主題班會(huì)等為教育陣地,，寓教于樂(lè),，著重抓好了愛(ài)國(guó)主義和傳統(tǒng)美德教育，弘揚(yáng)民族精神,，促進(jìn)了學(xué)生生動(dòng)活潑,、文明、健康地發(fā)展。

2,、充分利用雷鋒活動(dòng)月,，提高學(xué)生的雷鋒精神

利用三月份學(xué)雷鋒活動(dòng)月，大力開(kāi)展“學(xué)雷鋒,、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng),。通過(guò)讀雷鋒故事，看雷鋒電影,，唱雷鋒歌曲,，學(xué)雷鋒做好事，評(píng)選校園最美小雷鋒等活動(dòng)教育學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒,，要從自己做起,，要從小事做起，關(guān)心每一個(gè)人,，關(guān)心每一件事,。活動(dòng)期間,，校園里涌現(xiàn)出許多雷鋒式的好孩子,。他們拾金不昧、樂(lè)于幫助有困難的同學(xué),，主動(dòng)彎腰撿起校園里的垃圾,，大膽舉報(bào)不良行為等，使校園處處都洋溢著和諧,、融洽的氣氛,，雷鋒精神在我們美麗的校園里綻放光芒。

四,、深化學(xué)校的藝術(shù)教育工作,，豐富學(xué)生的文藝生活

為了進(jìn)一步豐富學(xué)生的校園文化生活，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍,，提高校園文化品位,，深化學(xué)校的藝術(shù)教育工作，激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和愛(ài)好,，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng),，引導(dǎo)學(xué)生向真、向善,、向美,。本學(xué)期，我校積極參加始興縣第四屆中小學(xué)藝術(shù)展演暨第二十屆韶關(guān)市“英東杯”文藝選撥賽的各個(gè)項(xiàng)目,，并獲得了始興縣優(yōu)異的成績(jī),。

五,、做好德育之星的評(píng)比

為了涌現(xiàn)一批能力強(qiáng)、素質(zhì)高的學(xué)生帶頭人,，我校組織每月德育之星的評(píng)比,，要求班主任先從本班推選出優(yōu)秀學(xué)生名單，再經(jīng)過(guò)德育之星評(píng)定小組的評(píng)比,、審核通過(guò)才能成為我校當(dāng)月所評(píng)的德育之星,。本學(xué)期我校評(píng)了《學(xué)習(xí)雷鋒小標(biāo)兵》、《環(huán)保小衛(wèi)士》,、《感恩孝道之星》,、《三好學(xué)生》、《優(yōu)秀學(xué)生干部》,、《優(yōu)秀少先隊(duì)員》等,。每月評(píng)出的德育之星在學(xué)校能起到模范、帶頭作用,，從而提高了學(xué)生的素質(zhì),。

六、做好“全國(guó)家長(zhǎng)學(xué)?！钡哪７蹲饔?/p>

為了做好“全國(guó)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)?！钡哪７稁ь^作用，我校繼續(xù)按照創(chuàng)建時(shí)的工作認(rèn)真做好,。加強(qiáng)學(xué)校,、家庭、社會(huì)的聯(lián)系,，形成共同抓好德育工作的合力,，做好家訪工作，開(kāi)展好家長(zhǎng)培訓(xùn)課,，與家長(zhǎng)共同探討了教育孩子的方法,，邀請(qǐng)了一些家庭教育成功的家長(zhǎng)來(lái)談經(jīng)驗(yàn)，談

心得體會(huì)

做好“全國(guó)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)?！钡哪７稁ь^作用，并向兄弟學(xué)校傳授創(chuàng)建“全國(guó)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)?！钡慕?jīng)驗(yàn),。

七、管理出效益，務(wù)實(shí)結(jié)碩果

在全體師生的共同努力下,，我校的德育工作取得了一定的進(jìn)步,。全校師生犯罪率、違法率為0,，學(xué)生操行評(píng)定100%合格,。還涌現(xiàn)出15名縣“三好學(xué)生”和6名縣“優(yōu)秀學(xué)生干部”等。

學(xué)校德育工作任重而道遠(yuǎn),，今后,，我們將在上級(jí)主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本著發(fā)展學(xué)校,，培養(yǎng)快樂(lè),、文明、健康的有用之才為目標(biāo),，把提高學(xué)生的思想品德教育,、提升教師的師德修養(yǎng)作為學(xué)校德育的重點(diǎn)工作來(lái)抓，努力營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境,，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康,、更全面的發(fā)展。