總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

第二學(xué)期德育工作總結(jié)篇一

一、抓好師資隊伍建設(shè),，營造全員育人氛圍,。

1、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強德育工作領(lǐng)導(dǎo),，校長負總責(zé),，各部門密切配合，以班主任隊伍為主,，全員參與。領(lǐng)導(dǎo)以身作則,，時刻接受廣大教職工的監(jiān)督,，工作中做教師的表率;建立起“教書育人，服務(wù)育人,，管理育人”的德育工作體系,， 探索學(xué)校德育工作的新途徑。

2,、大力加強教師職業(yè)道德建設(shè),。在依法治校的前提下，將教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置,，采取切實措施,，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。組織教師定期學(xué)習(xí)時事政治,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī),，樹立怎樣的教育觀、價值觀,、人生觀,，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)。本學(xué)期我們以“社會主義核心價值觀”,、“廉政文化進校園”,、“中小學(xué)教師職業(yè)道德”學(xué)習(xí)為主線，對所有的教師進行德育學(xué)習(xí),，以領(lǐng)導(dǎo)講座帶頭的形式號召我校全體教師進一步深入學(xué)習(xí)當中,。另外我們還抓準機遇集體學(xué)習(xí)有關(guān)德育工作的理論和有關(guān)業(yè)務(wù)經(jīng)驗的文章，提高班主任的政治,、理論水平和業(yè)務(wù)能力,。

3、加強班主任工作的管理和指導(dǎo),。我們采用領(lǐng)導(dǎo)做講座,、請優(yōu)秀班主任做經(jīng)驗介紹等不同形式，不斷提高班主任的素質(zhì)水平,。堅持召開一次班主任例會,，提高班主任的工作質(zhì)量，有針對性地評價分析全校各班班主任工作情況，指出不足之外,，提出改進要求和措施,，加強常規(guī)管理的指導(dǎo)。

二,、加強對學(xué)生的良好習(xí)慣的培養(yǎng),，狠抓學(xué)習(xí)習(xí)慣等養(yǎng)成教育。

1,、開學(xué)初,，我們借升旗的時間對全體師生進行號召，利用學(xué)校廣播,、櫥窗等宣傳陣地大力宣傳行為規(guī)范,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等好的學(xué)生，使全體學(xué)生都能向好學(xué)生學(xué)習(xí),，并堅持每周有主題,，每月有活動。

2,、強化學(xué)生行為規(guī)范教育的檢查,、評比、量化措施,。

本學(xué)期,，對學(xué)生行為規(guī)范的檢查、評比措施進一步完善與落實,。重新梳理和規(guī)范評分內(nèi)容和標準,，利用“少先隊站崗”、 “公益中隊值日評分”,、“值日教師評比”以及值周領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)勤，及時了解各班學(xué)生的情況,，對衛(wèi)生,、紀律,、兩操,、班級管理及愛護公物等內(nèi)容進行細化、量化,，每日公布各班的扣分情況,，做到公正、公開,、公平,，并一周一總結(jié),，一月一評比，評比出當月文明班,。一學(xué)期,，全校評42個文明班級，并當月頒發(fā)文明班錦旗。為使文明班的量化公平,，還設(shè)立了“公益中隊”監(jiān)督小組,，期末則根據(jù)監(jiān)督小組的量化,，評選“優(yōu)秀公益中隊” 通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比,，形成班級競爭,，促進了學(xué)校的行為規(guī)范。

三,、大力開展愛國主義,、集體主義、社會主義教育,。

從增強愛國情感做起,，以愛國主義教育為核心，從小樹立民族自尊心,、自信心和自豪感,。利用班、隊會,、升旗儀式和國旗下講話重要的德育陣地,，有針對性地對學(xué)生進行愛國主義、集體主義,、社會主義教育以及世界觀,、人生觀、價值觀的教育等,，幫助學(xué)生樹立遠大理想和抱負,。

1、結(jié)合重大節(jié)日和紀念日,，積極開展主題教育活動,。

活動是少先隊的核心,，將少先隊思想道德教育和體驗教育活動貫穿始終,，注意傳統(tǒng)節(jié)日和紀念日，抓住重大事件,，滲透思想道德教育內(nèi)涵,，注重少年兒童的實踐體驗，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，從而推動少先隊工作不斷邁上新臺階,。

本學(xué)期少先隊大隊部以三八婦女節(jié)、五一國際勞動節(jié),、母親節(jié)等各種節(jié)日為契機,，以征文、演講競賽,、校園廣播,、板報,、德育基地、主題班會等為教育陣地,，寓教于樂,，著重抓好了愛國主義和傳統(tǒng)美德教育，弘揚民族精神,，促進了學(xué)生生動活潑,、文明、健康地發(fā)展,。

2,、充分利用雷鋒活動月，提高學(xué)生的雷鋒精神

利用三月份學(xué)雷鋒活動月,，大力開展“學(xué)雷鋒,、樹新風(fēng)”活動。通過讀雷鋒故事,，看雷鋒電影,，唱雷鋒歌曲，學(xué)雷鋒做好事,，評選校園最美小雷鋒等活動教育學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒,，要從自己做起，要從小事做起,，關(guān)心每一個人,，關(guān)心每一件事?；顒悠陂g,，校園里涌現(xiàn)出許多雷鋒式的好孩子。他們拾金不昧,、樂于幫助有困難的同學(xué),，主動彎腰撿起校園里的垃圾，大膽舉報不良行為等,，使校園處處都洋溢著和諧,、融洽的氣氛，雷鋒精神在我們美麗的校園里綻放光芒,。

四,、深化學(xué)校的藝術(shù)教育工作，豐富學(xué)生的文藝生活

為了進一步豐富學(xué)生的校園文化生活,，營造濃郁的校園文化氛圍,，提高校園文化品位，深化學(xué)校的藝術(shù)教育工作,，激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好,，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng),，引導(dǎo)學(xué)生向真、向善,、向美,。本學(xué)期，我校積極參加始興縣第四屆中小學(xué)藝術(shù)展演暨第二十屆韶關(guān)市“英東杯”文藝選撥賽的各個項目,，并獲得了始興縣優(yōu)異的成績,。

五、做好德育之星的評比

為了涌現(xiàn)一批能力強,、素質(zhì)高的學(xué)生帶頭人,，我校組織每月德育之星的評比，要求班主任先從本班推選出優(yōu)秀學(xué)生名單,，再經(jīng)過德育之星評定小組的評比,、審核通過才能成為我校當月所評的德育之星。本學(xué)期我校評了《學(xué)習(xí)雷鋒小標兵》,、《環(huán)保小衛(wèi)士》,、《感恩孝道之星》、《三好學(xué)生》,、《優(yōu)秀學(xué)生干部》,、《優(yōu)秀少先隊員》等。每月評出的德育之星在學(xué)校能起到模范,、帶頭作用,，從而提高了學(xué)生的素質(zhì)。

六,、做好“全國家長學(xué)?！钡哪７蹲饔?/p>

為了做好“全國優(yōu)秀家長學(xué)校”的模范帶頭作用,，我校繼續(xù)按照創(chuàng)建時的工作認真做好,。加強學(xué)校、家庭,、社會的聯(lián)系,，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作,，開展好家長培訓(xùn)課，與家長共同探討了教育孩子的方法,，邀請了一些家庭教育成功的家長來談經(jīng)驗,，談心得體會，相互交流,，使家長們掌握了科學(xué)教育方法,，并邀請家長進入課堂,，與孩子一起聽課，感受學(xué)校的校園氣息和孩子的學(xué)習(xí)氣氛,。

做好“全國優(yōu)秀家長學(xué)?！钡哪７稁ь^作用，并向兄弟學(xué)校傳授創(chuàng)建“全國優(yōu)秀家長學(xué)?！钡慕?jīng)驗,。

七、管理出效益,，務(wù)實結(jié)碩果

在全體師生的共同努力下,，我校的德育工作取得了一定的進步。全校師生犯罪率,、違法率為0,，學(xué)生操行評定100%合格。還涌現(xiàn)出15名縣“三好學(xué)生”和6名縣“優(yōu)秀學(xué)生干部”等,。

學(xué)校德育工作任重而道遠,，今后，我們將在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，本著發(fā)展學(xué)校,，培養(yǎng)快樂、文明,、健康的有用之才為目標,，把提高學(xué)生的思想品德教育、提升教師的師德修養(yǎng)作為學(xué)校德育的重點工作來抓,，努力營造一個良好的育人環(huán)境,，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展,。

第二學(xué)期德育工作總結(jié)篇二

緊張往往與充實相連,，繁忙總讓人感到時間的飛逝，不知不覺中我校建立已進入第七個年頭了,。在過去的幾年中,，我們始終高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以“三個代表”的重要思想為指導(dǎo),，以《德育綱要》為行動指南,，以全面推進素質(zhì)教育為目標，深化課程改革,，更新教育思想和教育觀念,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)德育的基礎(chǔ)知識和基本技能的同時，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，提高審美能力和文化素養(yǎng),，開發(fā)自身的潛能,，促進學(xué)生全面和諧發(fā)展。

通過多年的努力和實踐,，最近幾年來我校逐步形成了“校園文化,、藝術(shù)教育、信息技術(shù)”三道風(fēng)景線的德育工作特色?，F(xiàn)匯報如下：

一,、讓校園作為孩子們活動的樂園——校園文化對德育的滲透作用

校園文化是除了課堂教學(xué)之外與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)的一種文化氛圍,。它無時不在,、無處不在，貫穿于學(xué)校教育的整個過程,，彌散在校園的每一個角落,。使學(xué)生在不知不覺中接受它的影響和熏陶，不斷規(guī)范自己的行為,，陶冶自身情操,。也在潛移默化的過程中不斷地增進師生間的情感，促進學(xué)生的心理健康發(fā)展,。恩格斯也說過：環(huán)境造就人,。因此，我們鱸鄉(xiāng)實驗小學(xué)就從校園文化環(huán)境的建設(shè)著手,，充分發(fā)揮其育人功能,，強化對學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。讓學(xué)校的德育景點對學(xué)生提出做一名學(xué)生的基本要求,。

這要從我們學(xué)校的三尊校園雕塑,、開展的三項常規(guī)教育活動談起。

每年有新生入學(xué),，我們都要求班主任帶領(lǐng)學(xué)生到綜合樓前的雕塑和花壇走走,、看看、講講,。雕塑是一名老師和兩名學(xué)生,，歌頌的是師愛滿天下、師生共同發(fā)展的意思,，下面的花壇外形是一個方形,、一個圓形，顯而易見其寓意就是“沒有規(guī)矩不成方圓”,。我們的老師也總是在這樣的環(huán)境下對學(xué)生提出一些要求：做為一名鱸小的學(xué)生應(yīng)該做些什么事,，不應(yīng)該做什么事,。把我們學(xué)校對學(xué)生提出的十項在校一日常規(guī)要求貫徹下去,，并進行行之有效的行為規(guī)范教育,。

第二尊雕塑坐落在教學(xué)樓的花壇中。一本書,、一支筆,，體現(xiàn)的是陶行知先生“讀書做人”的教育思想，也正是我校的校風(fēng)所在,。在每一屆鱸小的畢業(yè)生離開母校時,，我們總不忘讓他們再看看雕塑，寫一篇“我看校風(fēng)讀書做人”的征文,，讓畢業(yè)生把“讀書做人”作為一種畢生的追求延伸到自己以后的人生中去,。

另一尊雕塑就是一進校門就映入眼簾的現(xiàn)代彩雕，主題是“人與自然的和諧發(fā)展”,。它較夸張和抽象的造型使人聯(lián)想到海浪,、星空、月亮,、小鳥……更讓我們的學(xué)生產(chǎn)生了很多的創(chuàng)意,，環(huán)保的意識也逐漸增強，環(huán)保主題教育由此開始,。校門進來的通道兩旁擺放的是十五位中外藝術(shù)家的頭像雕塑,，使我校的藝術(shù)氛圍日趨濃厚。另外,，“孔雀園”中四只孔雀的安家落戶吸引了兩千名學(xué)生的眼睛,，從初中部到小學(xué)部的低年級學(xué)生，都爭著要報名加入“孔雀園值日小組”,，并且搜集了很多關(guān)于孔雀生活習(xí)性的資料,，爭著要作為一名“孔雀飼養(yǎng)員”。這難道不比上課時強調(diào)幾十次“要愛護動物,、要保護環(huán)境”有用的多嗎?

校園里的每一塊草坪都具體落實到班級去養(yǎng)護,，學(xué)生在里面嬉戲、游戲的同時也能注意到愛護花草樹木,，喚起他們對大自然的熱愛,，看到校園是如此潔凈，也能在草地上的摸打滾爬中自覺地做好校園“環(huán)保小衛(wèi)士”的工作,。

那就更不必去說每幢樓的每塊墻壁上的那些名言警句了,，它總是時刻激勵著學(xué)生不斷地思索和進齲

二、讓藝術(shù)搭建孩子們創(chuàng)造的舞臺——藝術(shù)教育對德育的陶冶作用

我校就是本著“環(huán)境中的藝術(shù),，藝術(shù)中的環(huán)境”的理念,，投入資金幾萬元，在校門口增加了幾個上面提到的校園新景點，這些景點的設(shè)計正好和住宿部邊上的一排學(xué)生藝術(shù)作品展覽櫥窗相映成輝,，使我校的藝術(shù)氛圍日趨濃厚,。

我們是國家教育部掛牌的農(nóng)村藝術(shù)教育實驗學(xué)校，因此,，在我們的櫥窗,、板報、新荷畫廊延伸至餐廳畫廊里都能展示出師生藝術(shù)才能的發(fā)展軌跡,，也能體現(xiàn)出藝術(shù)教育的成果,，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。

我校在創(chuàng)造良好的校園文化藝術(shù)環(huán)境硬件設(shè)施的同時,，還利用學(xué)校廣播,、校園電視播放每周的“班級藝術(shù)節(jié)目”、“校園新聞”和校園音樂,，積極營造健康高雅的學(xué)校文化藝術(shù)氛圍,。

特別值得一提的就是我們的新荷電視臺。學(xué)校配有一名老師負責(zé)編輯和監(jiān)制,，所有節(jié)目全部由學(xué)生自己采集素材,、自編自導(dǎo)。欄目包含有每周一星,、校園新聞等,，當然最受喜愛。

第二學(xué)期德育工作總結(jié)篇三

一,、以校園為主陣地,，加強思想政治教育，培養(yǎng)健康合格的人材

1,、以校園為主陣地,，以課堂教學(xué)為主渠道并通過國旗下講話、宣傳欄,、刊物,、播放錄相、專題講座等德育系列途徑,，加強對學(xué)生的愛國主義,、集體主義和社會主義教育，樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀。

2,、認真貫徹書記“思想政治素質(zhì)是重要的素質(zhì)”的講話精神和《____中央關(guān)于加強和改進思想政治工作的若干意見》精神,，通過主題班會,，觀看愛國主義影片、講座,、討論,、寫觀后感及開展讀書閱報時下政演講比賽等活動，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心時事政治,、閱讀收聽新聞的好習(xí)慣,，培養(yǎng)政治敏銳性和正確分析判斷能力,，擴展他們的思維空間,，提高思想覺悟。

3,、強化班主任教育學(xué),、心理學(xué)水平。對“減負”提出具體要求,、目標,，加強對學(xué)生的心理疏導(dǎo)，根據(jù)青少年學(xué)生的身心特點,，開展有益於身心健康教育,。積極開展心理咨詢活動。目前心理咨詢站已有二名專業(yè)心理學(xué)教師,，與班主任和課任老師配合認真做好有心理問題的學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格和心理。

4,、為豐富校園文化生活,，開展有益學(xué)生身心健康的文化活動，增強學(xué)生體質(zhì),，培養(yǎng)高尚情操,，本學(xué)期結(jié)合市第十八屆校園音樂周開展“班班有歌聲”活動及第三屆“班班有美展”活動，校合唱團在市音樂團體比賽中獲行得一等獎和最佳組織獎,。另外學(xué)校還組織開展了班級與班級,、年段與年段之間的男、女生混合趣味排球比賽,，拉開了校體育周活動的序幕,。這些活動的開展不僅增進了學(xué)生的身心健康，也使他們增強了集體榮譽感和勇于拼搏,、竟爭的精神,，培養(yǎng)創(chuàng)造性和抗挫折能力。使學(xué)生們的課余生活健康,、活潑,、多彩和有序,。

5、加強法制教育和基礎(chǔ)道德教育,，設(shè)定班級“目標”和“十有建設(shè)”,，聘請有關(guān)專家來校做專題報告，觀看禁毒,、法制教育的資料片,。并組織學(xué)生參觀了《預(yù)防未成年人犯罪》和《反對封建迷信》等展覽。開設(shè)“預(yù)防未成年人犯罪法”以及國家安全知識專題講座,，幫助指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,，較全面了解有關(guān)法律常識，提高法制觀念,。

6,、開展手拉手獻愛心活動。助殘活動在我校已開展了十多年,，今年六一節(jié)前夕我處發(fā)動全校學(xué)生為殘疾兒童捐款獻愛心,，我們的口號是“省下一點零用錢，獻上一片愛心,?！贝舜位顒庸驳镁杩?979.2元，在“六一”節(jié)的前一天分別送往市盲校,、市聾啞學(xué)校,、倉山區(qū)培智學(xué)校和臺江區(qū)孤兒院，給孩子們送去節(jié)日的問候和社會主義大家庭的溫暖,。通過活動培養(yǎng)了學(xué)生的“五愛”精神和同情心,，教會學(xué)生如何去愛別人、如何做人,，這對青少年學(xué)生人生觀的教育是很有必要的,。

二、逐漸完善社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò),，積極開展社區(qū)活動探索出德育工作新途徑

1,、完善“家長學(xué)校”的建設(shè),，定期與不定期的開展活動,，及時了解家長對學(xué)校教育的要求，科學(xué)指導(dǎo)家長們對學(xué)生的家庭教育的方法,，探討教育的途徑,，交流教育的經(jīng)驗。充分發(fā)揮了家長學(xué)校的功能,，體現(xiàn)了家長學(xué)校的功能和作用,。

2,、積極開展社區(qū)教育試點工作，創(chuàng)造條件推進“三結(jié)合”的社區(qū)化教育,，本學(xué)期利用春游的時間組織__級(高二年級)和培訓(xùn)部__級學(xué)生到閩侯荊溪省國防教育基地進行為期一周的社會實踐,、社會調(diào)查和軍訓(xùn)活動,，培養(yǎng)學(xué)生們的熱愛勞動,、熱愛集體、互相關(guān)心,、互相幫助的良好品德,，體驗軍營生活，培養(yǎng)堅強意志,，剛毅的性格和高度的組織紀律性,，培養(yǎng)他們吃苦耐勞的良好品質(zhì)和動手實踐能力。同時通過到工廠,、農(nóng)村的社會調(diào)查，親身體會改革開放以來的社會主義建設(shè)所取得的偉大成就,。

3,、開展社區(qū)服務(wù)活動，以班級為單位,，采取自由結(jié)合的形式,，組織若干個社區(qū)服務(wù)小組，形成社區(qū)服務(wù)網(wǎng)絡(luò),，利用周末進行“假日社區(qū)服務(wù)”,，制定了社區(qū)服務(wù)反饋卡和有關(guān)社區(qū)服務(wù)制度，根據(jù)社區(qū)建設(shè)需要引導(dǎo)學(xué)生積極參與,，發(fā)揮學(xué)生的的主體意識和奉獻精神.在社區(qū)服務(wù)的實踐中體現(xiàn)雷鋒精神,，體驗道德教育的要求。

4,、重新審校制定“寄宿生管理條例”,，寄宿生的管理在本學(xué)期有一新的進展，定期召開全體寄宿生大會,，每天處室領(lǐng)導(dǎo)都到食堂了解學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活情況、處理具體事宜,。每周在班主任例會上通報一周以來寄宿生的學(xué)習(xí),、生活情況，讓有關(guān)班主任及時了解情況并與生管組老師配合做好管理工作,。組織寄管會干部到煙山福利院為孤寡老人做好事送溫暖,，這項活動已開展了數(shù)年,。

三、優(yōu)化校園德育環(huán)境,，努力創(chuàng)建文明學(xué)校

1,、進一步制訂完善了有關(guān)德育制度和學(xué)生行為規(guī)范要求。為迎接國家級重點中專學(xué)校的評估,，還收集了近幾年班主任撰寫的較高水平的德育論文匯編成冊,，重新將德育工作的有關(guān)條例匯編成冊。借國家級重點職業(yè)中專學(xué)校的評估,、健康促進銀牌學(xué)校的驗收及文明學(xué)校的檢查,，體、衛(wèi)條例檢查的東風(fēng),，在全體學(xué)生中開展文明禮貌和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，進一規(guī)范校園“十有”建設(shè)強化“五有”、“五無”并收到良好效果,。旅游職專終于通過評估,，成為市首批四所國家級重點 職業(yè)中專學(xué)校之一，獲得聯(lián)合國頒發(fā)的健康促進銀牌校,，勝利通過文明學(xué)校的驗收,，體育、衛(wèi)生工作也得到市教委領(lǐng)導(dǎo)的肯定與表彰,。

2,、制定了“文明督導(dǎo)崗”的條例，加強對學(xué)生的紀律教育,，設(shè)立校內(nèi)文明崗,，由各有關(guān)年段長負責(zé)監(jiān)督、檢查,、評比,，加大督導(dǎo)力度，對違反校園文明規(guī)定和不守紀律,，不講衛(wèi)生的行為提出批評張榜公布,，對嚴重違反校規(guī)校紀的學(xué)生進行校紀處分。

3,、結(jié)合國家級重點職業(yè)中專的評估和省,、市文明校的驗收工作，進一步強化學(xué)生的儀容儀表和統(tǒng)一著裝的管理,，處領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入班級進行常規(guī)性檢查,，對不符合的學(xué)生立即予以糾正，體現(xiàn)了良好的校園風(fēng)貌,。

四,、進一步加強德育的常規(guī)管理工作,。

1、每周定期召開年段長,、班主任例會,，加強班主任隊伍的建設(shè)與管理，引導(dǎo)他們樹立正確的價值觀,、人生觀,、質(zhì)量觀，貫徹上級有關(guān)減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔的精神,，并真正落在實處,，以身立教，增強教書育人的社會使命和責(zé)任感,，學(xué)會尊重學(xué)生,、熱愛學(xué)生、保護學(xué)生的責(zé)任意識,，加強了他教書育人的使命感,。

2、加強對處輕班主任的在崗培訓(xùn)指導(dǎo),，指定有多年德育工作經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗的教師擔任年段班主任的指導(dǎo)教師,，指導(dǎo)培訓(xùn)習(xí)期班主任的工作。對班主任的早讀,、例會、課間操等進行考勤,，加強班主任的考核工作,，將工作態(tài)度、工作效率與經(jīng)濟效益掛釣,，使班主任的工作積極性得到提高,，增強了工作的主動性，提高了工作效益,，使德育工作的整體水平得到了提高,。

第二學(xué)期德育工作總結(jié)篇四

為更好地實施學(xué)校德育工作，促進學(xué)生思想品德的提高,，教育教學(xué)中以愛國主義教育為主線,，以校園常規(guī)管理為抓手，把提高學(xué)生的綜合素質(zhì)作為學(xué)校德育工作的重要目標,，我校制定了符合學(xué)校實際的德育工作計劃,，為學(xué)生健康成長打下堅實的基礎(chǔ)。工作總結(jié)如下：

(一)加強德育隊伍建設(shè),，形成教育合力,。

1.加強教師隊伍建設(shè),。以強化師德、師風(fēng)為重點,，開學(xué)初召開教師工作會議,，組織全校教師認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，并要求教師撰寫學(xué)習(xí)心得,。在教育教學(xué)中把各種制度落實到教師的師德評價上,，并落實到日常的教學(xué)中，嚴禁有違師德現(xiàn)象的發(fā)生,，使教師都能擁有愛崗敬業(yè),，尊敬學(xué)生的師德修養(yǎng)。

2.抓好教師隊伍建設(shè),，學(xué)習(xí)新的理論,，提高自身的思想，緊緊圍繞社會主義核心價值觀,，在教育學(xué)生的同時,，教師做到了嚴格要求自己。

(二)優(yōu)化德育過程管理,，提高育人實效,。

認真學(xué)習(xí)貫徹德育工作會議精神，努力提高德育工作的針對性,、實效性和主動性,，使德育工作逐步達到科學(xué)化，制度化,，規(guī)范化,。進一步確立德育為首的工作地位，加強德育管理,，落實德育職責(zé),。確立以人為本，體現(xiàn)教書育人,，管理育人,，服務(wù)育人，環(huán)境育人,。全體教師積極確定德育目標,，寓德育于各科教學(xué)之中，做到有機滲透,。以愛國主義教育為主線,，以習(xí)慣養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以生活化、社會化為基本形式,，著力提高學(xué)生的道德素質(zhì)個性心理品質(zhì),，為學(xué)生的健康發(fā)展，主動發(fā)展奠定思想道德基礎(chǔ),。

1.加強組織領(lǐng)導(dǎo),，形成全方位多渠道的德育管理網(wǎng)絡(luò)。班級的勤學(xué),、守紀,、衛(wèi)生、兩操全部納入班主任的量化考核之中,。

2.班主任制定班級工作計劃,，開展班級教育活動，充分發(fā)揮班會的作用,。

(三)重視行為養(yǎng)成教育,，促進校園文化建設(shè)。

1.提高教師全員規(guī)范意識,。完善制度文化,，在管理中落實。以《中小學(xué)生行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》為依據(jù),，制定學(xué)校常規(guī)要求,，要做到項項有要求，項項有檢查,，項項有評價,，并能堅持經(jīng)常，使制度能成為一種文化限制,。

3.上好《品德與生活》和《品德與社會》兩門育人課程,，注重其它學(xué)科的德育滲透。并且加強班會的滲透教育,。

4.開展道德講堂活動，組織學(xué)生學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀的內(nèi)容,。將每月一次的德育主題班會落到實處,，在班級真正開展起來。

5.各班認真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，發(fā)揮班級黑板報的育人作用,。

6.把養(yǎng)成教育溶入到學(xué)生的活動中，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日,、紀念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育系列活動,。

(四)完善德育工作網(wǎng)絡(luò)，建立開放德育新體制。

1.積極開展家長會活動,。家長與教師真正溝通起來,，共同管理學(xué)生。

2.合理利用教育資源,，引導(dǎo)學(xué)生接觸社會豐富社會實踐活動,，開展各項活動，以拓寬視野,，增長知識,，陶冶情操。

雖然,，我校的德育工作取得了一定的成績,，但還有很多不足，仍需努力,。在今后的德育工作中,，要學(xué)習(xí)新的德育方法，創(chuàng)造更多的育人方式,，將德育真正貫穿與教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中,。

第二學(xué)期德育工作總結(jié)篇五

班主任是班級工作的舵手，是學(xué)生成才的導(dǎo)師,，是學(xué)生靈魂的塑造者,。班主任工作的核心又是德育工作。在抓班級德育工作中,，我按照以下幾個方面進行管理的：

一,、當好“心理醫(yī)生”，因人施教

“教師應(yīng)當是心理醫(yī)生”是現(xiàn)代教育對教師的新要求?，F(xiàn)代教育的發(fā)展要求教師“不僅僅是人類文化的傳遞者,，也應(yīng)當是學(xué)生心理的塑造者，是學(xué)生心理健康的維護者”,。作為一名心理保健工作者,，也許不是一個班主任的主要任務(wù)，然而作為一班之“主”的班主任,，能否以科學(xué)而有效的方法把握學(xué)生的心理,，因勢利導(dǎo)地促進各種類型學(xué)生的健康成長，將對教育工作成敗有決定性的作用,。如何做好學(xué)生思想政治工作,，如何正確地進行心理上的輔導(dǎo)與疏導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和健全的人格呢?我的做法是：

1,、一把鑰匙開一把鎖,。每個學(xué)生的素質(zhì),、才能、知識,、個性和興趣等都是有差異的,。由于受不同的自然環(huán)境的影響，對某一具體問題,、具體事物也有著不同的看法,，這就要求班主任老師深入學(xué)生中間，與學(xué)生交朋友,，熟悉每一個學(xué)生的情況,。及時了解學(xué)生中間存在的問題，區(qū)別不同的對象,，選擇不同的形式,，因人因時因地而異做思想政治工作，做到“一把鑰匙開一把鎖”,。班主任抓德育工作一定要從實際出發(fā),，具體問題具體分析,，把握學(xué)生思想脈搏,，對癥下藥，把“心理醫(yī)生”工作做好,、做活,、做細,，達到因人施教的目的和效果。

2,、循循善誘,。班主任幫助后進生不能急于求成，對暫時后進的學(xué)生要注意尊重和愛護他們,，要苦口婆心,、循循善誘，教育學(xué)生要動之以情,，曉之以理,，既不傷害學(xué)生的自尊心，又達到教育目的,。對后進生,，不僅要指出他們的不足，更重要的是尋找和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，鼓勵其進步。如我班周應(yīng)倫同學(xué)有一次因與別人打架而使班級失去了學(xué)校的流動紅旗,，拖了班級的后腿,。我沒有訓(xùn)斥，而是幫助他總結(jié)教訓(xùn)，提高認識,，并指出了努力方向,。最后，我真摯地對他說：“你因打架而影響了班級榮譽,，拖了后腿,，我知道你心里也很難過。不過,，我從你的眼神中發(fā)現(xiàn),，你是憋足了勁，要為班級爭回榮譽,?！蔽医又鴨査骸澳愀也桓蚁蛉嗤瑢W(xué)保證?”回答是肯定的，效果也是理想的,，班主任教育學(xué)生,，要把良好的愿望和正確的德育方法結(jié)合起來，特別要遵循心理規(guī)律,，注重心理輔導(dǎo),，通過教育、疏導(dǎo),、啟示,，使學(xué)生的思想問題得到解決。

3,、重視心理健康,，做學(xué)生的心理“醫(yī)生”。由于部分學(xué)生心理素質(zhì)脆弱,，導(dǎo)致了各種心理障礙的存在：表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的緊張,、焦慮乃至恐懼;表現(xiàn)在人際關(guān)系上的懷疑、孤僻,、嫉妒;表現(xiàn)在社會關(guān)系上的自卑,、失落、冷漠乃至失去生活樂趣,，學(xué)習(xí),、生活等遇到挫折時，就心灰意冷,，苦悶不安甚至消極態(tài)度等等,。針對這些現(xiàn)象，平時我就開展一些有于培養(yǎng)學(xué)生心理素質(zhì)的活動,，如“學(xué)雷鋒,、獻愛心”社區(qū)服務(wù),，勤工儉學(xué)等社會實踐活動，讓他們在課外活動和社會實踐中理論聯(lián)系實際,，培養(yǎng)現(xiàn)代意識,、競爭意識，培養(yǎng)開拓精神和吃苦耐勞的精神,，提高社交能力,、創(chuàng)新能力和承受挫折的能力，使他們在集體交往中保持一種融洽,、正常的心境,，促進學(xué)生個性心理的健康發(fā)展。

二,、精心策劃主題班會

主題班會融思想性,、知識性、趣味性,、藝術(shù)性,、參與性于一體，寓教于樂,，陶冶學(xué)生的情操,，轉(zhuǎn)變和提高學(xué)生的思想認識。我注意主題班會內(nèi)容的系列化,，內(nèi)容豐富,，又符合學(xué)生實際，各種類型的主題班會課對學(xué)生的思想道德,、藝術(shù)審美能力,、心理素質(zhì)的提高有巨大的推動作用。這學(xué)期我策劃了許多主題班隊活動,。如《愛護我們可愛的家——地球》,，通過本次活動，了解我們可愛的家園——地球的生態(tài)環(huán)境正遭受破壞,，危及人類的生存,，激發(fā)學(xué)生熱愛地球的情感，培養(yǎng)學(xué)生與自然和諧相處的綠色文明意識,，讓學(xué)生從小樹立環(huán)保意識,，從小事做起，從自己做起,，積極參與環(huán)境保護的行動,。

三、與日俱進,，探索德育新方法

班主任要根據(jù)新時期德育工作出現(xiàn)的新問題,、新情況,，與日俱進，探索新的方法：一是為人師表,，以身作則，身教重于言教,，榜樣的力量是無窮的,。班主任的模范行動無時無刻不影響著學(xué)生，因為學(xué)生不僅聽其言,，而且觀其行,。要求學(xué)生做到。班主任只有教書育人,，為人師表,，才能以自己的人格力量影響學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操,，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀,，人生觀和價值觀。二是以情感人,，對學(xué)生要充滿愛心,，做學(xué)生的德育工作要想學(xué)生之所想、急學(xué)生之所急,，要將心比心,，以心換心。對經(jīng)濟困難的學(xué)生,、生病的學(xué)生,，班主任應(yīng)該關(guān)心照顧，組織學(xué)生送溫暖,，給學(xué)生解決實際困難和具體問題,，把做思想政治工作同解決學(xué)生實際困難結(jié)合起來，如我班的班長是個熱愛集體,、工作負責(zé)的好姑娘,，但是她的父母離異，她從小就和奶奶一起生活,，缺少父母的愛,。當她看到、聽到其他同學(xué)的父母對他們的關(guān)心愛護時,，她很傷心,，有一種失落感，一個人悄悄地流淚,。我知道了她的情況后,，親切地和她進行了交談,，我詢問了她的心思，了解了她的家境,。我開導(dǎo)她：大人的事情我們無法改變,，父母可能有他們的難處，但是艱苦的環(huán)境更能鍛煉人,，要有自強不息的精神,，而且還有同學(xué)和老師的愛呢，你并不孤立,。生活中,，我盡量做到以情感人，以情動人,，把德育工作落到實處,。三是建立德育評價機制和規(guī)章制度。德育工作要逐步規(guī)范化,、制度化,，要量化管理，建立一套完整的德育評價機制和規(guī)章制度,。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度,，其主要內(nèi)容是：小學(xué)生守則、日常行為道德等,，建立學(xué)生操行評分制,，每日根據(jù)學(xué)習(xí)、生活各項活動的情況總結(jié)評分并加以獎勵,、懲罰,，在嚴格管理的同時加強思想政治教育，使兩者緊密結(jié)合,，把規(guī)章制度的要求變成學(xué)生的自覺行動,，從而為做好德育工作提供機制和制度上的保證。

通過班主任如何抓好德育工作,，當然遠遠不止上述三個方面,，其方法肯定是多種多樣的，但我想,，如果在班工作中,，班主任能長期有意識地注意這三個方面，一個良好道德個性是一定可以培養(yǎng)出來的,。

第二學(xué)期德育工作總結(jié)篇六

本學(xué)期,，我擔任二年級一班班主任工作，我傾注了自己的全部的精力和愛心，一學(xué)期下來,，班級在各方面工作都還可以,，班級管理得井井有條，特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲,，具體做法如下：

一,、創(chuàng)建和諧、積極向上的班風(fēng)

一個班級的班風(fēng)如何,，直接影響著這個班級的各方面工作,，影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性,，所以這學(xué)期以來，我就教育學(xué)生要愛學(xué)校,，愛班級,。特別是在學(xué)校裝修之后，我經(jīng)常號召班級同學(xué)撿拾地面上的垃圾,。在平常的工作生活中,，我時刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，每當班級在學(xué)習(xí)上取得了好成績,，我就鼓勵他們,，表揚他們，和他們一起慶賀,。當班級出現(xiàn)問題,，學(xué)生犯了錯誤，我就和他們一起分析原因,，找不足,，一起加油，爭取下次趕上來,。在長期這樣的氛圍中,，學(xué)生們有了非常強烈的集體榮譽感，班級整體風(fēng)氣積極向上,，充滿了活力,。

二、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

我一直認為,，小學(xué)時期,，是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的最為重要的階段，收獲一個良好的行為習(xí)慣真的可以受用終生,。在平常的工作生活中,，我非常注重學(xué)生品德方面的教育。我允許學(xué)生犯錯誤,，但我要求學(xué)生有了錯誤一定要主動承認并加以改正,。我對學(xué)生的行為習(xí)慣,、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透,，用自己的行為給他們樹立榜樣,，對于我們班學(xué)生來說，我覺得他們在思想品德,、行為習(xí)慣方這方面是非常優(yōu)秀的,。

三、用愛搭建我與學(xué)生間的橋梁

1,、愛就是了解,。

了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡,、職業(yè),、家庭住址、生活狀況,，做到了如指掌,。接著就要了解孩子的興趣、愛好,、特點,，他們有什么毛病，需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況,，以便因材施教,。

2、愛就是關(guān)懷,。

春季是疾病的高發(fā)期,，孩子感冒的比較多，每天我都要數(shù)次詢問學(xué)生的身體狀況,。晚上,，還要給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況。班里有一個學(xué)生起水痘,，在家休息近一個星期才上學(xué),，來了之后跟不上課程，我利用午休和下午大課間時間為她補課,，讓她及時補上課程,。

3、愛就是尊重,。

尊重,、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,，只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感,。在平常的工作中,，我與學(xué)生像朋友般相處，遇到事情都與他們商量,，與他們講道理,，請他們幫我做事情我會說謝謝，當我做錯了事情會向他們道歉,。在長久的這種交往中,，孩子們喜歡我，愿意和我說心里話,，有了事情會大膽發(fā)表自己的看法,，做事有主見，我覺得這是溝通的基礎(chǔ),，也是我成功教育的最大原因。

4,、愛就是責(zé)任,。

教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準則,。剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生，不知天高地厚,，只會隨心所欲地玩鬧,。我先用各種兒歌進行常規(guī)的教育，不僅使他們了解了一日常規(guī),，而且,，對他們也有提醒的作用。并且不失時機地抓住一切可以利用的機會進行常規(guī)教育,，如：班會上,、晨會上，我讓他們時刻有常規(guī)意識,。但這是遠遠不夠的,，他們的自覺性不強，還需要時刻不放松地"看",。做操時,，我先站到隊伍前面，站在那兒，然后跟他們一起做操并目視他們動作,，還要不時地提醒,，某某站整齊點，某某手伸直點,。這樣的話不知說了多少,。就這樣，漸漸地做操時,，我不再用時時地去看著了,，隊伍也站得整整齊齊了。現(xiàn)在,，我不在的時候,，班級衛(wèi)生打掃得象模象樣，別的老師都很羨慕,。

教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。

第二學(xué)期德育工作總結(jié)篇七

一學(xué)期的工作中,，能夠遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴格要求自己,。愛崗,、敬業(yè)，熱愛關(guān)心學(xué)生,，能夠及時將學(xué)校精神傳達給學(xué)生,。

根據(jù)學(xué)校的精神，初二學(xué)生的特點,，本班學(xué)生的實際情況,，開學(xué)初制定了班主任工作計劃,，并在實際工作中能按計劃執(zhí)行?？偨Y(jié)本學(xué)期工作特點如下：

1,、一學(xué)期里能夠堅持及時到崗，做到學(xué)生進班,教師進班,。細心體察學(xué)生思想動態(tài),，觀察班內(nèi)變化，耐心細致地做好學(xué)生青春期引導(dǎo)工作,。

2,、在處理班級事務(wù)時，尤其是獎懲方面,，對好學(xué)生和后進生使用一個標準,。好學(xué)生不受到偏愛，對后進生不有偏見,，一碗水端平,。對好學(xué)生和后進生的錯誤和缺點一視同仁，關(guān)心每一個學(xué)生,，幫助每一個學(xué)生,。并在班內(nèi)開展學(xué)生互幫互助活動，樹立好的班風(fēng),。

3,、信任、支持班干部的工作,，發(fā)揮團員的先鋒模范作用。發(fā)動大家參與班級管理的各項活動,，讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán),，都有展現(xiàn)自己才能的機會。在班內(nèi)培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的精神,。 [本文來自]

4,、充分發(fā)揮家庭的作用。學(xué)生除了寒暑假,，平時的生活基本是學(xué)校和家庭兩部分的銜接,。所以經(jīng)常與家長聯(lián)系尤為重要，尤其是借助于電話這一快捷的通訊工具,，可以及時交換學(xué)生的有關(guān)信息,，讓學(xué)生家長積極參與對學(xué)生的教育和管理，支持班級工作,。

5,、與任課教師進行及時有效的協(xié)調(diào),，全面掌握班級情況，及時處理,。使班級時刻處于協(xié)調(diào)穩(wěn)定的發(fā)展中,。堅持對學(xué)生進行賞識和鼓勵教育。

班主任的工作無小事,。工作中,，我總會從多方面多角度思考問題，力求把每件事做到最好,。盡管如此,，仍會存在不足，所以在今后的工作中我會彌補不足,，爭取更好,。

第二學(xué)期德育工作總結(jié)篇八

在過去的半年中，我和我的學(xué)生共同努力,，創(chuàng)造了班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃，情誼深的班集體,。下面就針對我這一學(xué)期來的體會與做法作個小結(jié),以此促使我在今后的工作中做得更好些,。

一、 學(xué)生學(xué)習(xí)生活習(xí)慣方面：良好習(xí)慣,，常抓不懈,。

有人作過這樣的比喻：學(xué)生的心田是一塊奇怪的土地，你播下思想的種子,，就會獲得行為的收獲;你播下習(xí)慣的種子,，就會獲得品德的收獲;你播下品德的種子，就會獲得命運的收獲,。因此作為班主任抓好學(xué)生的行為規(guī)范對培養(yǎng)學(xué)生良好的品德起著極其重要的作用,。而在我們手上有兩份內(nèi)容就是對學(xué)生進行規(guī)范教育的好材料：

(1)是中學(xué)生日常行為規(guī)范二十條;

(2)是學(xué)生禮儀常規(guī)。我就以此為教育突破口,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

其間，制定了一套以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生禮儀常規(guī)》為中心的,，以學(xué)校的規(guī)章制度和學(xué)生的實際情況為出發(fā)點的班規(guī),。有了班規(guī)的約束，學(xué)生的自覺性有了很大的提高,。

二,、德育教育：尊敬師長，關(guān)心同學(xué),，明是非,，行仗義,。

教導(dǎo)學(xué)生對親人與朋友要有感恩之心。利用班會課或是晚讀課的時間對學(xué)生進行德育教育,，其中以開展班會課為主,。為了使學(xué)生能有更強的組織能力，班會課采取班干與同學(xué)輪流主持的形式,，由班主任出好班會課的主題,，列好要點，形式由學(xué)生策劃,。

這樣,，學(xué)生的積極性會比由班主任在班會課上自導(dǎo)自演要高得多，而且,，學(xué)生的才能也得以施展,，也增加了學(xué)生間的相互了解。本學(xué)期主要開展的班會主題有做合格的中學(xué)生,，感恩的心,，書籍—人類進步的階梯，同學(xué)知多少,，我的理想,，我心目中的大學(xué)生活等。

三,、學(xué)習(xí)方面：緊抓學(xué)習(xí),，注重方法引導(dǎo)。

上個學(xué)期我們班的學(xué)生在期考中成績一般,，這讓我很著急,。不知道是哪方面出了問題，因為任課老師都是很負責(zé)的,，而且教學(xué)水平在我校也是很高的,。各方面都沒有出什么問題，為什么成績會比別班的差呢?

我認真回想一個學(xué)期來的點點滴滴,，在日常生活中我還注重課外作業(yè)的檢查，每周五晚讀我讓各組長檢查數(shù),、理,、化、語,、英等各學(xué)科的作業(yè)完成情況終于在期中考試時我們班的學(xué)習(xí)有很大的提高,，所以，當班主任以實際行動向?qū)W生表明學(xué)習(xí)是學(xué)生最重要的任務(wù)時,，學(xué)生也會提高學(xué)習(xí)方面的意識,，成績也就會提高了,。

四、注重班主任言行對學(xué)生的影響：身先士卒,，示范引路,。

蘇霍姆林斯基說過：“人只能由人來建樹?！倍鴮W(xué)生又具有極強的模仿性,，所以與學(xué)生朝夕相處的班主任，那一言一行,，一顰一笑,，往往都在潛移默化中最直接最生動地影響著學(xué)生。

因此,，為了使規(guī)范的學(xué)習(xí)更踏實地落實到實處,，我就以“我也是班集體中的一員”的身份加入到班級隊伍中去。就說曾為了讓班中同學(xué)做到不亂扔紙屑,，見到紙屑又能主動拾起這點吧,，在每次上課進教室后，首先觀察地上有無紙屑,，如若發(fā)現(xiàn),，我就會先走過去把紙拾起來，然后走到衛(wèi)生角投進紙簍,，再回到講臺開始上課,。

在平時的早讀晚讀課上，學(xué)生讀書,，我也常為他們做些衛(wèi)生工作,。經(jīng)過多次觀察，我總發(fā)現(xiàn)在這一來一往中,，學(xué)生的注意力往往都集中在教師身上,，不時還你看看我，我看看你,。真是此時無聲勝有聲,，學(xué)生似乎所觸動，長期以往,，學(xué)生中的一部分就會自覺地和老師一樣去主動拾紙了,。

五、開展活動,，寓教于樂,。

喜愛活動是學(xué)生天性，活動既可以豐富他們的精神生活,，又能使他們長知識,、增才干,，對他們的身心發(fā)展起著極為重要的作用，因此活動是學(xué)生思想品德發(fā)展的源泉與基礎(chǔ),，是班級工作的核心內(nèi)容,，而富教于樂是一種輕松愉快的教育方法。因此,，圍繞規(guī)范開展好活動,，讓學(xué)生在笑聲中受到教育，在游戲中知道自己該怎做,，在比賽中找到不足,，逐步改正。

總之,，學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要教師,，特別是班主任的不斷探索，不斷努力,，通過多種途徑采取各種方式,，持之以恒，一步一個腳印地去抓好它,，這樣,，才能使學(xué)生從小懂得“沒有規(guī)矩，不成方圓”的道理,，從而自覺養(yǎng)成守規(guī)范的好習(xí)慣,。 十年樹木，百年樹人,，一棵棵小樹苗只有在我們的辛勤澆灌,，不斷扶持下，才能長成棟梁之材,。

以上是我這一學(xué)期來擔任班主任工作的做法與感受,，在今后的班主任工作中，我會繼續(xù)探索更好的管理教育方法,，為取得更大的進步做準備,。

第二學(xué)期德育工作總結(jié)篇九

本學(xué)期我擔任四年(二)班的班主任工作。一年來我在班主任工作中認真勤懇,，兢兢業(yè)業(yè),，努力抓好學(xué)生的常規(guī)教育，以德育帶動學(xué)生其他方面的健康發(fā)展,。以常規(guī)教育為中心,，我主要做了以下幾方面的工作,。

一,、以強化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作,。

良好的常規(guī)是進行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,，直接影響到班集體的利益,。因此，要扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。 訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī),、安全教育常規(guī)等等諸多方面,。務(wù)必使每個學(xué)生具有"服從集體，服從命令"的思想,，具有自我約束力,，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出"活而不亂,，嚴而不死"的良好班風(fēng)班貌,。

二、教育培養(yǎng)班干部,。

對班干部,，不能只是使用，還應(yīng)該進行教育和培養(yǎng),。 其一,，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡,，幫助小干部樹立威信;其二,，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時,，要更嚴格要求干部個人在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即"以點帶面";其三，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即"以面帶面"。其四,、鼓勵他們既要大膽工作,，又要嚴格要求，注教給工作方法,。當然,，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求,、指責(zé),，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候，需要老師耐心的教給他們具體的處理班級事物的方法,。其五,、我不定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施,，檢查落實情況,，總結(jié)得失，并加以改進,，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為,，決不姑息,，鼓勵他們以身作則團結(jié)友愛并帶動其他同學(xué)，促進整個班級的管理工作,。

三,、營造融洽的師生關(guān)系。

"誰愛孩子,，孩子就會愛他,，只有用愛才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子,，體貼和關(guān)心學(xué)生,，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛",。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ),。俗話說:"情不通則理不達。"教育需要愛的情感，需要對孩子的滿腔熱情,。教師要從平等尊重的立場出發(fā),，尊重學(xué)生的人格，對所有學(xué)生一視同仁,，努力和他們建立朋友式的友好信賴關(guān)系，用愛的情感去打開孩子的心扉,，讓他們吐露心中的積怨與秘密,，解除其心理負擔。我認為建立融洽的師生的師生關(guān)系的基礎(chǔ)是以人為本 ,。首先承認學(xué)生是有生命,、有思想、有感情,、有追求,、有自尊心的活生生人。學(xué)生需要學(xué)習(xí)也需要休息和歡樂,，需要受教育也需要別人的理解與尊重,。 其次承認學(xué)生發(fā)展的差異性，由于每個人先天稟賦,、家庭教育,、環(huán)境影響的不同，以及接受同樣的教育但內(nèi)化過程的千差萬別,，因此,，在學(xué)生中會出現(xiàn)極其豐富而有差異紛呈的個性。 第三承認學(xué)生的主體作用,，應(yīng)創(chuàng)設(shè)寬松和諧的文化環(huán)境，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí) ,、主動探究的積極性,，讓每一個學(xué)生都享受獲得成功的喜悅,，使他們心情舒暢,，思維活躍,，個性得到充分發(fā)展。 四是重視學(xué)生的"潛在性",，既要看到學(xué)生存在著多種發(fā)展的潛在可能性,，不歧視后進生，鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的特長,。

四、引導(dǎo)學(xué)生自我管理,。

班主任除了要鍛煉自己的班級管理能力外,，還應(yīng)該善于引導(dǎo)小學(xué)生進行自我管理。一是發(fā)動大家參加班級管理的各項活動,，讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán)，都有展現(xiàn)自己才能的機會發(fā)動大家參加班級管理的各項活動,，盡量不冷落每一個人，讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán),，都有展現(xiàn)自己才能的機會，事事落實到個人,，建立起"事事有人干,，人人有事干"的制度。(如高闖,、李爽等)明確每位學(xué)生在班級中的位置和責(zé)任,，使學(xué)生體會到自身的價值和尊嚴。這樣不僅調(diào)動了每一個學(xué)生的積極性,，也使每一位學(xué)生都可以在班級中找到一個合適的位置，擔負一項具體的工作,，人人都為集體作貢獻,，人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員。在這種廣泛的參與過程中,，使學(xué)生在集體中找到自己的"位置",，覺察到自己的利益所在,，從而形成責(zé)任意識,。二是要求全班同學(xué)參加日常管理形成輪值制度,，每個人都有機會履行班級管理職責(zé),，增強責(zé)任感和參與意識,，為管理好班級獻出自己的一份力量。第三,，在各項中盡量不冷落每一個人,。凡大型活動必須做到各司其職，人人有份,，絕無局外之人,。

五是要充分調(diào)動和運用學(xué)校、家庭和社會三個方面力量參與班級管理,，以提高班級管理工作的成效。

學(xué)校的職能是毋庸置疑的,，家庭的作用也是顯而易見的。學(xué)生除了寒暑假,，平時的生活基本是學(xué)校和家庭兩部分的銜接,。經(jīng)常與家長聯(lián)系，尤其是借助于電話這一快捷的通訊工具,，可以及時交換學(xué)生的有關(guān)信息，讓學(xué)生家長積極參與對學(xué)生的教育和管理,，支持班級工作，已成為不可忽視的重要的教育手段,。

在班級管理中我還注意以賞識教育的思想為核心，樹立自尊和自信的心理基礎(chǔ),，班主任要把握"激勵勝于頌揚，表揚勝于批評"的原則,，讓學(xué)生"在鼓勵中發(fā)揚成績，在微笑中認識不足",，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染,，懂得理的澄清，保證學(xué)生健康地成長,。盡量從學(xué)生的心理需要出發(fā)解決問題;當然，學(xué)生中存在的問題也還很多,。如個人衛(wèi)生還要下大力氣,，課堂紀律離"嚴而不死,，活而不亂"有一定的距離,，學(xué)生的能力發(fā)展方面，文明禮貌方面都有待今后繼續(xù)努力,。

第二學(xué)期德育工作總結(jié)篇十

本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校德育工作計劃,，以養(yǎng)成教育為主線，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),，加強對學(xué)生的思想道德,、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持突出重點,，注重實效地開展德育工作。圍繞校園文化建設(shè),，積極開展各類主題教育活動，使學(xué)生學(xué)會做人,，學(xué)會求知,，學(xué)會生活,，學(xué)會勞動,，學(xué)會健體,，學(xué)會審美,，努力培養(yǎng)舉止文明,、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人,，主要做了以下一些工作：

一,、改進德育工作方法,，提高德育工作實效

1,、 加強師德師風(fēng)建設(shè)。搞好學(xué)校的德育工作,，離不開一

支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍,。本學(xué)期我們組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》,、《未成年人保護法》、《教師法》,，落實“六五”普法相關(guān)規(guī)定，簽訂教師規(guī)范辦學(xué)責(zé)任狀,，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范,。愛生樂教,，勤奮工作，勇于創(chuàng)新,，樂于奉獻。全面關(guān)心,、愛護暫時落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象,。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系,。

2、班主任工作,。定期召開班主任例會，總結(jié)班主任工作,，布置任務(wù)和工作要求;著重將突出的問題和典型的事例擺出來，共同研究探討,。定期開展班會課,，每個星期有主題，認真有效地上好班會課,。今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利七十周年,，為紀念英雄的豐功偉績,，激勵我校學(xué)生的思想道德健康成長,，關(guān)工委到我校觀摩了六年三班,、七年二班,、八年二班以“勿忘國恥,，圓夢中華”主題班隊會,，會上關(guān)工委老同志和學(xué)生進行了互動,，我校管理水平和教師的教育水平得到關(guān)工委同志的肯定和贊揚,。

二,、強化行為規(guī)范訓(xùn)練,，改變學(xué)生精神面貌

(一)常規(guī)教育常抓不懈。

抓好學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。將三月份定為“養(yǎng)成教育暨學(xué)雷鋒活動月”各班要利用班會組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校制定的相關(guān)細則,。我們主要通過班會、升旗儀式對學(xué)生進行常規(guī)教育,、安全教育,，開學(xué)初到現(xiàn)在,，德育處嚴抓學(xué)生常規(guī)管理,。繼續(xù)強化無聲走廊活動，在執(zhí)行中以降聲音為主要目標,。繼續(xù)嚴格執(zhí)行學(xué)生在樓內(nèi)單人單排行走制度,。德育處全體成員能做到每個課間不留死角,，各個崗位有專人負責(zé)在走廊巡查，把課間檢查放在工作重要位置,，因為只有通過檢查才能發(fā)現(xiàn)問題,，課間進行檢查這項活動，提高了德育處全體人員工作責(zé)任心,，促進了學(xué)生課間紀律的好轉(zhuǎn),。

(二)學(xué)生管理,。

隨著教育政策和社會環(huán)境的變化，學(xué)生管理已日趨成為學(xué)校日常工作的難點和重點,。這也是擺在我們德育工作者面前的一大難題,。我們從小處著眼,，細節(jié)入手。同時加強了對學(xué)生值周的管理和培訓(xùn),，認真做好對學(xué)生的儀表儀容,、文明習(xí)慣,、樓內(nèi)外秩序等情況的檢查工作.并利用隊會形成進行強化教育,，每天值周教師對學(xué)生課間紀律進行巡視促進了學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣,。

(三)繼續(xù)抓好文明禮儀教育,、愛國主義教育、感恩教育,。

1、以校園禮儀為重點,，上好“文明禮儀第一課”。加強學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育,。4月8日我校“爭做文明學(xué)生活動”啟動儀式開始,，每個班級都制定了本班班規(guī)、班風(fēng),，德育處制定了簡單易行的文明學(xué)生評比細則。學(xué)生文明懂理要從平時的一點一滴做起,，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,，傳承中華民族的美德。

2,、結(jié)合清明節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié)日對學(xué)生進行愛國主義,、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育,。清明節(jié)學(xué)校組織學(xué)生進行網(wǎng)上祭掃，懷念革命英烈的豐功偉績,。

3、感恩教育,。本學(xué)期繼續(xù)開展感恩教育活動，5月為我校感恩活動月,，感恩就是要從愛父母，愛老師,、愛同學(xué)、愛身邊的人開始,，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。通過主題班會等形式對學(xué)生進行教育,，使學(xué)生學(xué)會關(guān)心、學(xué)會做人,。學(xué)校組織了以感恩為主題的手抄報比賽。

(四)根據(jù)學(xué)生年齡特點,，抓好學(xué)生常規(guī)管理。學(xué)生在不同的年齡階段,，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學(xué)生的特點,，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育,，有利于學(xué)生的健康發(fā)展,。

因此,，本學(xué)期要求各年級要根據(jù)學(xué)生的特點,，合理安排活動，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序,，以培養(yǎng)學(xué)生的競爭及誠信自立的意識。加強班級文化建設(shè),，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色,。本學(xué)期，在六,、七年級組織了跳繩比賽。在八年級組織了籃球比賽,。此外,，我校輔修課在本學(xué)期開展的有聲有色,，學(xué)校足,、藍,、排三隊學(xué)生興趣高,、活動積極,，校園生機勃勃,。

(五)法制教育緊抓不放,，重點做好教育防范工作,。

學(xué)期初和期末我校法制副校長于克學(xué)為全校師生作了法制報告,，充分利用每學(xué)期兩次的法制教育報告會,，班會課,、校會,、集隊講話等形式對師生進行普法教育,，進一步增強其法律意識和法制觀念，使廣大師生知法,、懂法、守法,、用法。

(六)安全教育常抓不懈,。

6月5日我校進行了全校消防安全演練,，為了我校同學(xué)們在遇到地震,、火災(zāi)應(yīng)急情況下能自我保護,、能自救,，保證我校師生在遇到消防應(yīng)急事故中在最短時間內(nèi)迅速逃生,，學(xué)校研究決定,，于20xx年6月5日下午第七節(jié)課下課時間進行消防應(yīng)急逃生預(yù)案演練,，使得師生在危險狀況下能按預(yù)定的方法和路線迅速的逃離危險地帶(教學(xué)樓),，轉(zhuǎn)移到安全地帶(學(xué)?？諘绮賵?。使學(xué)生初步掌握遇到消防事故時疏散路線和自救逃生的方法,。教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng),，重視學(xué)生的交通安全教育、校園安全教育,，結(jié)合盤錦市創(chuàng)建文明城市活動，利用多種途徑對學(xué)生進行安全教育,，加強防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園,。

(七)衛(wèi)生工作。學(xué)校衛(wèi)生是一個學(xué)校的臉面,，是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)，也是和諧校園的重要組成部分,。一學(xué)期來，我們共組織三次大型清掃,，班主任及時加強的學(xué)生衛(wèi)生打掃的監(jiān)督指導(dǎo)，從而保證了教室內(nèi)外的干凈整潔,。特別是各班加強學(xué)生的行為習(xí)慣教育，亂丟,、亂扔的現(xiàn)象少了，取得了一定的成效,。

總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作,，也取得了不少成績,，但與上級要求還有較大差距,，在學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯,、走廊行走不按要求去做,、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差,，隨意丟棄臟物,，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣,，這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一,。在今后的工作中，我們要進一步結(jié)合我校德育工作中的新情況,、新問題,，結(jié)合學(xué)生的年齡特點，加強教育理論的學(xué)習(xí),，不斷提高教師的科研意識,，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

第二學(xué)期德育工作總結(jié)篇十一

蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過："沒有愛就沒有教育",。愛是一種無形的力量，愛能創(chuàng)設(shè)自然和諧,、溫馨愉悅的精神環(huán)境,，幼兒應(yīng)在充滿愛的環(huán)境中接受教育,。在幼兒教育中,，各種教育手段的運用固然很重要,，然而創(chuàng)造良好的精神環(huán)境更為重要,，愛是最有效的形式,。年幼的幼兒園孩子感受到的只有教師為他們創(chuàng)設(shè)的愛的環(huán)境，感受教師對他們的愛,，對他們情感的給予，而體會不到知識和良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性,，這些的獲得是以愛心為基礎(chǔ)，以師愛為媒介獲得的,，教師的愛心是一種具有動力作用的心理品質(zhì)，因此借助師愛創(chuàng)設(shè)的精神環(huán)境對幼兒實施教育非常重要,。教師有愛心便能為孩子創(chuàng)設(shè)良好的氛圍，使幼兒產(chǎn)生安全,、愉快、積極的情感與心理狀態(tài),，促使他們樂于去觀察,、嘗試,、探索與創(chuàng)造，從而發(fā)展他們的智力,。

所謂師德認識，就是指對教師職業(yè)道德的深刻認識和全面理解,，要從“德”中體會到獻身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪。我從事幼教工作將近二十年,，回顧自己走過的經(jīng)歷，對師德認識有一個由淺到深,，由片面到全面的過程,。經(jīng)過各種學(xué)習(xí)，可以說在師德認識上有了提高,，更重要的是在理論上使我愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標,，我對自己所擔負的幼兒教育工作有了新的認識,，尤其作為從幼兒教師到作為一名幼兒園園長應(yīng)具備哪些師德,，心中基本上也有個底,。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質(zhì)人才，其基礎(chǔ)就是從良好的幼兒教育開始,，幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量將直接影響到今后小學(xué),、中學(xué)及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高,。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的，尤其幼兒教育,，從事啟蒙教育更加顯得重要,，可以這樣說,，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生,，育人之本，關(guān)鍵在于師德。塑造師德風(fēng)范,，潛心練功 “給學(xué)生一杯水，教師本身應(yīng)該有一桶水”,，此話很有道理。在幼兒教育中,，我感到在孩子們眼中,，教師是一個完美無缺的人物，是最可值得依賴的人,，你的投手舉足,，都潛移默化地影響孩子們，孩子從教師身上看到無私奉獻,，孜孜不倦追求精神,，看到社會的形象，師德不只是學(xué)識問題,，更是塑造良好教師形象的問題,。因此對于師德除了要深刻認識其重要性,，更關(guān)鍵就是如何去提高自己的師德,。本人結(jié)合自己的情況，下決心就以下三方面提高修養(yǎng),。

1.重視學(xué)習(xí)和實踐

認真學(xué)習(xí)，充分理解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，并以此作為自己言行準則,，工作中要時刻牢記自己作為教師的基本職能：育人,，只有品德高尚,、學(xué)識淵博、幼兒教學(xué)經(jīng)驗豐富,，才能勝任此項光榮的工作。而要做到這些,，就應(yīng)該不斷地堅持學(xué)習(xí)和實踐。

2.嚴以律己,，注重言行

為人師表，堅持嚴以律己,，增強自身的自控能力,，控制自己的情緒，始終保持良好,、平和的心境，精神飽滿地投入工作,，要把自己看作既是個普通的人，又是個教育者,，到了幼兒園就應(yīng)該把屬于個人一切不快和煩惱留在門外,，言談應(yīng)該和顏悅色,，循循善誘,，舉止應(yīng)該優(yōu)美文雅,，體現(xiàn)心靈之美，自己的穿著應(yīng)該樸素大方得體,，符合幼兒的審美情趣。

3.培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)

天生麗質(zhì)固然能給人以美感,，使人愉悅，但是作為一名幼兒教師更重要的是塑造幼兒的內(nèi)在修養(yǎng),，這樣教師本人的學(xué)識和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要。

(1)注重積累,、陶冶、培養(yǎng)高雅的審美情趣,，在日常生活中應(yīng)加強學(xué)習(xí),，開闊視野,，不斷豐富,，充實自己,，有意識地從祖國優(yōu)秀文化中吸取養(yǎng)料，提高自己的內(nèi)在素養(yǎng),。

(2)音樂既能幫助人們解除煩惱郁悶,，又能使人振奮精神，因此增進自己的音樂修養(yǎng)也是必不可少的,。在平時教學(xué)工作中融音樂與教學(xué)為一體,，讓幼兒多感受樂曲中的美感,，讓其身心不斷得到陶冶。

(3)為了調(diào)動各種教學(xué)要素及幼兒各種感官參與學(xué)習(xí),，形成最優(yōu)化的教學(xué)系統(tǒng),，教師必須要了解現(xiàn)代信息技術(shù)及使用方法,，并適用于教學(xué)，由此,，可拓寬幼兒的視野。

總而言之,，通過師德學(xué)習(xí)，使我對今后的工作既充滿了信心,，又增添了危機感,。只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷追求,，才能名符其實地對得起幼兒教師的稱號,，為有一個健全的靈魂而勤奮踏實地去工作,，堅信一份耕耘,，會有一份收獲。

智慧要用智慧去啟迪,，人格需靠人格來塑造。教育是事業(yè),，需要我們獻身;教育是科學(xué)，需要我們求真;教育是藝術(shù),，需要我們創(chuàng)新,。總之,，良好的師德，對于教育發(fā)展,、國家振興是一種強大的、不可替代的推動力,。所以，每個教師都要認真領(lǐng)會師德內(nèi)涵,，緊緊把握師德靈魂，用自己對教育事業(yè),、對純潔兒童的赤誠之愛托起明天的太陽!

第二學(xué)期德育工作總結(jié)篇十二

《x市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》和《x市中小學(xué)生生命教育指導(dǎo)綱要》頒布實施多年來，我們學(xué)校不斷學(xué)習(xí) ,，不斷實踐,，不斷反思，不斷創(chuàng)新,，不圖虛名,，只求實效,，扎扎實實得推進工作，真正地讓學(xué)生在推進《兩綱》的進程中逐步成長,，不斷收獲。

一,、落實兩綱教育的總體規(guī)劃，建立相應(yīng)的機制和措施

依據(jù)《兩綱》教育的指示精神,，立足學(xué)校的實際情況，我校在學(xué)校德育工作特色化研究的基礎(chǔ)上,，確立“常規(guī)工作中落實,，主題活動中凸顯,，學(xué)科教學(xué)中滲透”的工作總體思路,。通過學(xué)科滲透,、科研引領(lǐng),，繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，拓展民族精神教育的目標內(nèi)涵,。為落實兩綱,，學(xué)校提出“全面育人,，全程育人,，全員育人”的要求。從領(lǐng)導(dǎo),、教師到兩處職工,、門衛(wèi)、食堂工作人員,，人人都是德育工作者,、處處都是育人的場所,，要把本職工作與育人掛鉤,，人人都要為育人做貢獻,，從而形成良好的育人氛圍,。同時利用校園網(wǎng)絡(luò),，落實時間,、內(nèi)容、人員,，有選擇地播放有關(guān)民族精神教育生命教育的內(nèi)容,，以加強學(xué)生的直觀印象;利用校園櫥窗,，張貼中國歷史名人、文化名人,、英雄事跡;中午時間在校園里播放經(jīng)典民族音樂或優(yōu)秀兒童歌曲等,，營造濃厚的學(xué)校文化氛圍,，以發(fā)揮其隱性教育功能。另外,，各個班級精心布置了宣傳欄，注重創(chuàng)建有個性,、特色的班級文化，讓班級成為學(xué)生才華展示的平臺,。

二,、《兩綱》教育的課程化滲透

根據(jù)《x市中小學(xué)生生命教育指導(dǎo)綱要》和《x市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》,，教師將生命教育和民族精神教育滲透于學(xué)科教學(xué)中，尤其是體育,、自然,、品德,、社會等學(xué)科，幫助學(xué)生養(yǎng)成珍惜,、尊重、熱愛生命的意識,，提高他們的生存技能,，提升他們的生命質(zhì)量。我們的老師在實施中講究科學(xué)操作,，因為這是產(chǎn)生實效的前提,。無論是哪門學(xué)科,，不論具有顯性還是隱性的教育內(nèi)容，在實施時都要按照教育規(guī)律和學(xué)生的認知規(guī)律,，講究科學(xué)的方法,。語文,、社會、品德與社會,、音樂、美術(shù),、體育與保健等學(xué)科，因其學(xué)科特性和學(xué)科內(nèi)容,，決定了“兩綱”教育的直觀性,、豐富性和感受性,。我們的老師主動利用這方面的優(yōu)勢,，將這些學(xué)科蘊藏的“兩綱”教育內(nèi)容顯性化和具體化,。我們幫助學(xué)生認識生命，尊重生命,，熱愛生命,，提高生存技能,。增強學(xué)生在自然和社會中的實踐體驗,，營造健康和諧的校園環(huán)境;培養(yǎng)學(xué)生熱愛生命的情感,，建立生命與自我,，生命與自然,，生命與社會的和諧關(guān)系;幫助學(xué)生學(xué)會關(guān)心自我,，關(guān)心自然,，關(guān)心生命，提高生命質(zhì)量,，進而理解生命的意義和價值。

三,、《兩綱》教育的活動化滲透

課外活動是《兩綱》教育的有效抓手和載體，也是學(xué)生體驗和踐行《兩綱》的良好渠道,。

(一)常規(guī)活動

1、我們重視開展節(jié)慶教育,。如我們利用“五?一”、“十?一”等節(jié)日組織活動,，引導(dǎo)學(xué)生樹立強烈的國家意識，利用中秋,、重陽等民族傳統(tǒng)節(jié)日,，引導(dǎo)學(xué)生了解中華民族的風(fēng)情和文化,。

2、積極開展儀式教育,。我們認真組織好開學(xué)典禮、升旗儀式,，特別重視每周一的升旗儀式，要求“國旗下的講話”的內(nèi)容要緊扣“兩綱”教育,。

3、營造和諧的人文環(huán)境,。我們引導(dǎo)學(xué)生處理好人與人、人與社會,、人與自然的關(guān)系,，讓學(xué)生懂得和諧相處的重要,。引導(dǎo)學(xué)生尊敬老師,，同學(xué)之間團結(jié)友愛，以形成和諧的師生關(guān)系,、生生關(guān)系。引導(dǎo)學(xué)生了解個人與社會的發(fā)展,，增加回報社會、服務(wù)社會的責(zé)任感,。

4 ,、請奉城消防中隊的指導(dǎo)員,、工商所的負責(zé)人等來學(xué)校對學(xué)生作講座,。

5,、“珍愛生命，遠離毒品” ,，通過張貼宣傳畫，紅領(lǐng)巾廣播,，小記者采訪等活動,，幫助學(xué)生了解了毒品的危害，掌握了預(yù)防毒品的基本知識,，學(xué)習(xí)了禁毒政策與相關(guān)法律法規(guī),，確立了“珍愛生命,，遠離毒品”的堅定意志,，掌握了拒絕毒品的方法與技能,，養(yǎng)成了健康,、文明的學(xué)習(xí)生活方式,。活動中,，學(xué)生們紛紛表示要行動起來,，爭做“禁毒小先鋒”,，遠離毒品,，珍愛生命。

6,、安全教育

學(xué)校法制副校長和法制輔導(dǎo)員還進行了“法在我心中”、“暑期安全教育”等專題講座,，學(xué)校還組織全校學(xué)生觀看交通宣傳片、消防安全片等,，增強學(xué)生交通安全知識，使同學(xué)們自覺遵守交通規(guī)則,，遠離交通事故。同時學(xué)校還落實了學(xué)?！熬G色上網(wǎng)工程”,，增強了學(xué)生的安全上網(wǎng)意識,。

7,、法制教育

a、以課堂教育為主渠道,，做好依法治教、綜合治理工作,，堅決遏制,、杜絕在校生違法犯罪的行為出現(xiàn),。學(xué)校建立后進生幫教小組,，班主任及時發(fā)現(xiàn)問題苗頭,，把后進生名單上交德育室，制訂切實措施,，反復(fù)抓,，抓反復(fù)。同時建立特殊學(xué)生幫教制，把不安全隱患消滅在萌芽之中,。

b、 組織師生認真學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》,、《未成年人保護法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法規(guī)文件,，通過紅領(lǐng)巾廣播,、社會調(diào)查,、圖片展、以案說法等形式,，鮮活生動,、扎實有效地進行教育,，使學(xué)生學(xué)法、懂法,、守法,，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀,。

c、充分依托警民共建文明校,，做到“校園預(yù)防”和“社會預(yù)防”互相配合，加強教育宣傳,，注重后進生的轉(zhuǎn)化工作和節(jié)假日的安全教育，防止偶發(fā)事件的發(fā)生,。通過法制專題講座、知識競賽,、參觀展覽等途徑對學(xué)生進行《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動,，增強學(xué)生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。

8,、心理教育

a、 通過觀察,、談話、問卷調(diào)查等形式,，了解學(xué)生心理現(xiàn)狀。學(xué)校在抓健康教育的同時,，針對性地對學(xué)生進行心理健康指導(dǎo)，及時矯正某些學(xué)生的畸形心理,，增強他們抵抗挫折,、適應(yīng)社會的能力,。

b、充分發(fā)揮心理輔導(dǎo)的作用,，引導(dǎo)學(xué)生和心理老師面對面交流，幫助他們做好心理調(diào)節(jié),，解除心理障礙，使學(xué)生的人格得以健全發(fā)展。同時，做好資料的收集整理工作,。

(二)主題活動

1,、“走進偉人”系列活動,。偉人的身上有很多值得我們挖掘的教育資源,，偉人教育也是很好的《兩綱》教育的載體,。x年度，我們開展了一系列偉人教育的活動,。

1)“我最崇拜的偉人”故事賽,，讓學(xué)生們認識了一個又一個生動的偉人,，使原本在學(xué)生心中抽象的偉人名字形象化了，貼近了孩子的生活,。

2)“我與偉人心對心”手抄報評比,，讓學(xué)生對偉人的品質(zhì)有了更深層次的了解,，在制作小報尋找資料的過程中，明白偉人之所以成為偉人的道理,。

3)“我與偉人悄悄話”征文活動,，讓學(xué)生暢所欲言，談出自己對偉人崇拜,、自己的夢想,、自己的困惑、自己的決心等等,，使學(xué)生在心理上和偉人交朋友,，以偉人的為榜樣,，奮發(fā)圖強，為實現(xiàn)自己的目標不斷奮進,。

4)“革命歌曲快樂唱”大比拼,。我們以班級作為一個比賽的集體，做到人人參與,，在音樂老師和班主任老師的指導(dǎo)和訓(xùn)練下,，開展班班唱革命歌曲的活動,。在傳唱革命歌曲的過程中，了解歌曲的創(chuàng)作淵源,，從中感受偉大的民族精神,。

5)“古詩詞吟誦”賽。這同樣以班級為集體,，讓每一個孩子都有參與的機會，改變了以往學(xué)生參與活動面窄人小的現(xiàn)象,。通過對古詩詞的誦讀，感受祖國博大精深的文化,，從而產(chǎn)生民族自豪感,。

6)“學(xué)學(xué)身邊的小偉人”找身邊學(xué)習(xí)榜樣的活動,?！靶ト恕笨梢允浅煽儍?yōu)秀的,，也可以是某一方面有出色表現(xiàn)的,。在尋找身邊“小偉人”的活動中,，培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)同伴的優(yōu)點的能力,，與自己找定的“小偉人”手手相牽，相互學(xué)習(xí),，共同提高,。

“走近偉人”的活動開展以來,，學(xué)生在探索、實踐,、參與的過程中快樂的體驗，更重要的是,，活動的開展?jié)撘颇臐B透了《兩綱》的教育。

2,、“給我陽光我就燦爛!”系列活動,。

“自我管理我最棒”爭當“洪小小明星”。我們根據(jù)學(xué)校的實際活動情況,，開展了“給我陽光我就燦爛!”爭當“洪小小明星”活動?！昂樾⌒∶餍恰卑ê樾∵M步星、洪小讀書星,、洪小管理星,、洪小環(huán)保星、洪小學(xué)習(xí)星,、洪小體育星,、洪小娛樂星,、洪小愛心星等等,，在每月月底各班評出班級的小明星，然后推薦一個最出色的為“洪小小明星”,。評比獎勵的正面作用正影響著全體學(xué)生，不斷學(xué)習(xí)先進,，不斷趕超先進，不斷爭當先進,。

3,、“情義洪小，心系汶川!”心系災(zāi)區(qū)支援災(zāi)區(qū)大行動,?！?12”大震發(fā)生的第二天，我們的學(xué)生就自發(fā)的組織了捐款活動,、義賣活動，這部分學(xué)生的自發(fā)行為如星星之火霎時間點燃了所有學(xué)生積極支援災(zāi)區(qū)的熱火,。緊接著,，雛鷹假日小隊也行動起來了,，他們來到社區(qū)進行募捐活動,，不少學(xué)生還為別人提供幫助以爭取更過人對災(zāi)區(qū)的捐款,。同時，學(xué)校層面也及時推出了一系列活動：對在校學(xué)生進行摸底,，及時了解在校的受災(zāi)學(xué)生及時予以關(guān)心和幫助;組織學(xué)生給汶川的小朋友寫一封信,，把自己的愛心以文字的形式傳遞給災(zāi)區(qū)的小伙伴;在六一活動中安排義賣義演,、為災(zāi)區(qū)的在校小伙伴贈送禮物等;參加“愛心接龍”活動,，在“龍片”上寫下自己的愛心寄語寄往災(zāi)區(qū)小朋友,，鼓勵他們堅強生活等等,。

4,、“我為奧運加油!”喜迎奧運和慶奧運圓滿成功活動。奧運知識學(xué)習(xí),、奧運知識競賽,、奧運主題小報評比,、預(yù)測哪位體育健兒會得首金、評選我們最崇拜的奧運選手,、奧運冠軍小故事賽,、“喜迎奧運，遠離邪教,，做一個有道德的人”倡議書等,。

5、“我是世博小小志愿者”,，找生活中陋習(xí)，為世博添文明,、開展“展望世博”繪畫比賽，組織學(xué)生進行“我為世博做什么?”的大討論,，明確作為世博小主人的責(zé)任和義務(wù),。

四、學(xué)校特色工作中推進《兩綱》教育

中華民族在幾千年的歷史發(fā)展中,，形成了深厚的文化積淀,，創(chuàng)造了燦爛的民族文化,。書法是優(yōu)秀文化的結(jié)晶,，是民族文化的精粹,，具有引領(lǐng)人生發(fā)展的功能,。加強小學(xué)生對書法的探究和學(xué)習(xí),，可以提高小學(xué)生對民族文化的認同感,，豐厚小學(xué)生的民族文化底蘊，提高小學(xué)生的人文素養(yǎng),。根據(jù)學(xué)校的實際情況,，我們確立了以書法為特色的兩綱教育模式。

我們確立了明確的奮斗目標,，其中管理目標是：全員參與、全程指導(dǎo),、共贏提高。教育教學(xué)目標是：寫好字,，掌握基本的書法技能,。德育目標是：弘揚民族傳統(tǒng)文化，增強民族自豪感,，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)的審美觀和健康向上的價值觀，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自信心。我們要求學(xué)生知道一段書法藝術(shù)的歷史,，認知一位古代或當代書法家的小故事,，能掌握一種書體的書寫方法,，每天進行書法習(xí)練，從中感悟書法的魅力和蘊含其中的精神力量,。每學(xué)期參加一次區(qū)校級的書法比賽,，并能取得等第獎,，制作一本個人寫字成長冊，記錄成長點滴,。

我們知道，學(xué)校的環(huán)境對學(xué)生有潛移默化的教育功能,，把握住這一無聲教育,，我們又精心布置學(xué)校的書法環(huán)境,，讓學(xué)生在這無聲的書法教育環(huán)境中，感受書法,、欣賞書法,、熱愛書法,。校園櫥窗里也定期展出一些學(xué)生或教師的書法作品，各個班級也開辟出優(yōu)秀作品展區(qū),，展出班中學(xué)生的優(yōu)秀作品,，校園墻面上懸掛了無數(shù)優(yōu)秀的書法作品,，整個學(xué)校充滿書香氣息,。

一年多的實踐,，我校通過開展書法教育教學(xué)活動，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，感受偉大祖國悠遠的文化歷史和珍貴書法遺產(chǎn)帶給自己心靈的巨大沖激,， 激發(fā)了學(xué)生愛國主義情感，并立志弘揚書法藝術(shù),，為國爭光,。在文明禮儀,，行為規(guī)范方面都有了長足的進步。

五,、以科研促發(fā)展

《實施〈綱要〉探索中隊輔導(dǎo)員評價機制的研究》確定為市級課題,，《書法文化熏陶下和諧校園建設(shè)的策略研究》課題,，被立為區(qū)級課題?！渡傧汝牻M織中促進隨班就讀隊員情感發(fā)展的研究》定為校級課題,?？蒲械牟粩喟l(fā)展促進了《兩綱》教育更規(guī)范的推進和實施，使我們的各項活動也能在原有的基礎(chǔ)上有個質(zhì)的飛躍,。

第二學(xué)期德育工作總結(jié)篇十三

班主任是班級工作的管理者和引導(dǎo)者,，是學(xué)校與學(xué)生、家長之間聯(lián)系的紐帶和橋梁,。在這個學(xué)期里,，為了搞好本班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，促進學(xué)生全面發(fā)展,，提高學(xué)生多方面的素質(zhì)，做了下面幾點工作：

一,、全面發(fā)展，德育為首,。

學(xué)校固然是培養(yǎng)人才的地方，但一個人是否成人更為重要,。面對復(fù)雜的社會環(huán)境，和幾個大人寵愛一個孩子的現(xiàn)實,，德育更是班主任工作的重點。班會課是德育工作的主陣地,，如結(jié)合學(xué)校為孤寡老人開展的獻愛心捐款活動，我組織學(xué)生在班會課上談感受,，讓同學(xué)們知道了“一方有難，八方支援”的道理,。事實證明,，班隊活動是對孩子進行思想品德教育的最佳途徑。平時我更是利用一切機會滲透德育教育,，使許多同學(xué)改掉了自私的缺點,，形成了團結(jié)互助的班風(fēng)。

二,、安全教育，常抓不懈。

安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進行的前提,。為保證學(xué)生的安全，班主任們時時注意對學(xué)生進行安全教育,，除利用班會課,、放學(xué)時間進行講解、學(xué)習(xí)外,，還采取了許多安全措施：我每天到校后都要對教室進行檢查，提前排除安全隱患,。對學(xué)生的行為給予一定的約束，針對上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況,，并每天派學(xué)生值勤，監(jiān)督,、提醒違紀學(xué)生，禁止追逐打鬧,，教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全,。并委派一名負責(zé)人的學(xué)生擔任路隊長,，真正落實路途安全,。

三,、加強管理,，促進學(xué)習(xí)。

學(xué)生以學(xué)為主,，學(xué)生只有學(xué)好知識，長大才能報效祖國,，紀律是學(xué)習(xí)的保證,。有了良好的紀律,，才能使各項工作順利進行,，因此從開學(xué)之初,，本班就狠抓班風(fēng)班紀,，對違紀學(xué)生給予嚴肅的批評,。每周利用一定的時間，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》中的幾個規(guī)定,，提醒學(xué)生時時檢點自己的行為。在班級紀律有了較大進步的情況下,，孩子們學(xué)習(xí)時就輕松多了,。

四、搞好衛(wèi)生,，關(guān)心健康。

優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢,。搞好班級衛(wèi)生，可以使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣,，還有利于學(xué)生的身體健康,，少生疾病,。今年三月以來發(fā)生了手足口病,。對于學(xué)生衛(wèi)生,，學(xué)校更是關(guān)注,。針對這點,，我專門安排了兩名衛(wèi)生委員監(jiān)督，做到衛(wèi)生工作經(jīng)?；?，不留死角,。為預(yù)防學(xué)生生病,，所有老師就像關(guān)心自己的孩子一樣,，時刻提醒他們吃好、睡好,、穿好，每天早上一到學(xué)校就到教室里去觀察有哪位孩子不舒服,，課堂上，除了教學(xué),，也時時關(guān)注孩子的臉色，一旦發(fā)現(xiàn)有不舒服的,，立刻與家長取得聯(lián)系,，及時解決問題。

總之,，這學(xué)期,，經(jīng)過師生的共同努力,，學(xué)生的各個方面有了可喜的進步。也形成了一個團結(jié)互助,、積極向上的班風(fēng),，在學(xué)校的各項活動中亦有出色的表現(xiàn),。今后的工作,，我將更加努力，爭取再創(chuàng)佳績,。

第二學(xué)期德育工作總結(jié)篇十四

雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的,?！苯處熅拖衲悄瞰I的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷,?！皫熣?，所以傳道,、授業(yè)、解惑也,?！苯處煹钠返潞退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提，只有對“怎樣做一名教師”這一問題有深刻的認識,，才能對自己提出更高要求。作為一名幼兒教師我總結(jié)了以下幾點：

一,、在思想上，深刻認識幼兒教育,。

我從來不會簡單認為幼兒園,，就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲,，學(xué)習(xí)的簡單的知識的場所。幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分,，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段,，也深深的感受到了“人情味”,，一種深情。讓我在關(guān)心別人的同時也被關(guān)心著,。這是何等的幸福呀!我還有什么理由不去努力工作呢?

參加工作十年了,，上每一節(jié)課前我都會認真?zhèn)湔n,，每一節(jié)課后我都會做自我評價找出不足的地方,，有一次，我組織了一個小活動內(nèi)容是：把繩子拋到空中,，自然落下，形成圖形,，請幼兒聯(lián)想,。這節(jié)課有很多孩子都沒有發(fā)揮出來,，沒有完成。起初我有些沮喪,，可又轉(zhuǎn)念一想,，為什么這些孩子會想象不出來呢?我分析原因：可能是繩子長,，落下來的時候線疊落在一起,，不太容易看出想什么;也可能是我的引導(dǎo)語不明確;也可能是課前準備的鋪墊工作沒有做充分……經(jīng)過我的反省,，發(fā)現(xiàn)原來這個活動有很多漏洞。于是我又組織了第二次活動,，我注意了課前的鋪墊工作,，結(jié)果就好的多。反省第一次失敗的原因,，吸取了教訓(xùn)。在第二次,，三次的活動中，一點一點的去克服,，效果也一次比一次的好，就這樣,，在實踐工作中，使我成長起來!

在政治思想方面,，長期堅持學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,，按照《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,，奉公守法,，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表,。

在教育教學(xué)過程中,，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平,，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范,，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心,、愛崗敬業(yè),。堅持“一切為了孩子,，為了孩子的一切”,，樹立正確的人才觀,，重視對每位幼兒的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),，與每一名幼兒建立平等、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一名幼兒,，尊重每一名幼兒的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一名幼兒的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅持做到不體罰或變相體罰幼兒,。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,、措施,，在交往中不收禮、不吃請,、不叫家長辦事,，不進行有償家教，贏得了廣大幼兒家長的普遍贊許,。在教育教學(xué)過程中,，利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

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第二學(xué)期德育工作總結(jié)篇十五

本學(xué)期，根據(jù)期初德育工作計劃,，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手 ,，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強對學(xué)生的思想道德,、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,，堅持"突出重點，注重實效"地開展德育工作,，圍繞校園文化建設(shè),，積極開展各類主題教育活動，使學(xué)生學(xué)會感恩,，學(xué)會做人,，學(xué)會求知，學(xué)會生活,，學(xué)會勞動,，學(xué)會健體，學(xué)會審美,，努力培養(yǎng)舉止文明,、日常禮儀、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人,。主要做了以下一些工作：

一、重視德育隊伍建設(shè),，強化德育意識,。

1、加強了班主任工作,。開學(xué)初要求班主任寫好工作計劃,，對本班的班級管理做好規(guī)劃，對班主任每月工作進行總結(jié),，并對下階段工作作出部署,，學(xué)期末寫出工作總結(jié)。每月根據(jù)學(xué)校檢查對班主任工作進行考核,。

2,、加強了德育研究，召開了以班級文化建設(shè)和班級管理為主題的新老班主任經(jīng)驗交流會,。要求每個發(fā)言的班主任做好發(fā)言準備,，寫好發(fā)言稿，每一位參會教師寫心得體會做好總結(jié),。

3,、做好少先隊小干部的選拔,、培訓(xùn)工作。每周由大隊輔導(dǎo)員定期對他們進行培訓(xùn),，使他們能真正成為老師的小幫手,，在學(xué)生勸導(dǎo)、廣播站管理等方面發(fā)揮作用,。并在每周召開例會對他們值日中存在的問題提出并要求改正,。

4、加強少先隊陣地建設(shè),。本學(xué)期著重加強對校園廣播站建設(shè),、利用國旗下的講話和各班黑板報對學(xué)生進行教育。強化少先隊禮儀隊伍形象,。

5,、加強后進生管理

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期,，各班都能結(jié)合本班實際,，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案,，并制定了具體的幫教措施,，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關(guān)懷他們,，用耐心去感化他們,，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作,，對重點的問題學(xué)生“一對一”個別談心,，對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底,，落實結(jié)對幫教教師和措施,，增強教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。

二,、本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強。

以學(xué)生為主體,，從行為規(guī)范教育入手,，培養(yǎng)全面發(fā)展的具有現(xiàn)代意識的小學(xué)生。

1,、堅持不懈地抓好了《守則》,、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育。重點放在了文明禮儀,、清潔衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、節(jié)約糧食和安全教育上。在開學(xué)初,，集中對全校學(xué)生進行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育,，利用班會課、校本課程及廣播站對學(xué)生進行宣傳教育,。 2,、堅持了常規(guī)檢查評比。檢查評比做到了客觀公正,。并且把清潔衛(wèi)生的打掃和保持紀律,、兩操作為檢查評比的重點。作為每周流動紅旗考評依據(jù),。

3,、加強了班級制度建設(shè)。根據(jù)本班情況制定了《班級管理理念》

和班級評價方案,，并張貼于教室醒目處,。各班建立了行之有效的班級規(guī)范和課堂常規(guī)，細化了班級管理,，把每一項制度落到了實處,。

4、繼續(xù)做好了班級文化建設(shè),，彰顯出班級個性,，班級板報做到了定期更換。

5,、安全教育做到了警鐘長鳴,、常抓不懈。加強了對學(xué)生課間活動的監(jiān)督,，堅持了樓道值班和集體放學(xué)制度,，做好了交通安全、消防安全,、防雷雨,、防詐騙，食品衛(wèi)生安全的教育,。

6,、開展隊前教育，教唱隊歌,，少先隊禮儀知識,，加強對未入隊學(xué)生的宣傳教育。

三,、針對主題進行各項活動,，在特色中成長,。

作為少先隊工作者就應(yīng)該抓住良機，營造氛圍,，創(chuàng)造性地規(guī)劃少先隊活動內(nèi)容,，并做到每月都有活動主題，采用生動活潑的形式,，讓隊員們在活動中,，知識得到進一步擴充，能力得到進一步提高,。我校大隊部以開展豐富多彩,、生動活潑的少先隊活動為主線;以開展主題、形式多樣的班隊會活動為載體,。充分發(fā)揮少先隊組織在學(xué)校各項工作中的橋梁和紐帶作用,，開展各式各樣豐富多彩的活動。

(一)開展文明禮儀伴我行活動,。

1,、本學(xué)期，我校繼續(xù)加強了學(xué)生常規(guī)教育,，特別是文明禮貌教育,，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,，以班級教育,、自我教育為主。

2,、勸導(dǎo)隊每天在學(xué)校各個角落糾正學(xué)生的不文明行為,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果,。

3,、繼續(xù)開展雅行教育活動，利用國旗下的講話,、班隊會,、校本課等教育陣地對學(xué)生進行教育，規(guī)范自己的行為,，使學(xué)生的文明習(xí)慣有較大改變,。

(二)開展安全、健康教育活動,。

1、開展“安全活動周”,，安排落實安全,、健康教育的各項檢查,，督促學(xué)生安全、健康教育知識的掌握,。

2,、利用廣播站宣傳有關(guān)知識，開展一期“珍愛生命 安全第一”主題班會,，并辦一期以“珍愛生命 安全第一”為主題的黑板報,。

3、開展法制安全教育,。

4,、開展消防安全面對面的活動，對教師,、學(xué)生的消防安全進行培訓(xùn)和宣傳,。舉行一次消防演練。

5,、開展食品安全與預(yù)防傳染病的安全教育工作,。

6、開展“小手拉大手,，警校攜手防詐騙”的相關(guān)活動,。

(三)開展“塑良好家風(fēng)，創(chuàng)美好未來”的主題活動,。

1,、啟動“塑良好家風(fēng)，創(chuàng)美好未來”家庭教育活動周,。邀請學(xué)生家長來我校參加此次活動,，并召開全校的家長會。

2,、開展“千師進萬家”的家訪活動,。要求每一班主任和配班教師認真做好家訪的相關(guān)工作，并做好記錄,，對一些家庭教育風(fēng)氣教好進行總結(jié)并向宣傳,。

3、開展“塑良好家風(fēng)”系列活動的比賽,。由德育處領(lǐng)導(dǎo),，各輔導(dǎo)的老師的認真負責(zé)，學(xué)生的積極參與獲得可喜的成績,。美文朗誦,、書畫比賽都在區(qū)里獲得獎項。

(四)開展學(xué)雷鋒活動月的相關(guān)活動

1、開展學(xué)雷鋒活動月的主題活動,，在班會,、廣播站開展學(xué)雷鋒活動的宣傳工作。并開展“手拉手的獻愛心”活動,，隊員們積極參與,。

2、組織學(xué)生掃墓,，緬懷革命先烈,。參加辦事處開展的“民族精神代代傳，學(xué)雷鋒學(xué)會感恩”的啟動儀式,。

3,、開展“感恩的心”婦女節(jié)感恩活動。每個學(xué)生學(xué)會唱《感恩的心》也學(xué)會手語操,。并倡議學(xué)生,，回家給爸媽洗一次腳，泡一杯茶,。

4,、開展植樹節(jié)活動。

四.存在的不足及努力的方向

本學(xué)期的各項工作都有條不紊的開展,。在師德師風(fēng)與學(xué)生的德育管理方面都取得了不錯的成績,。但仍存在不足的地方。

1,、師德師風(fēng)的建設(shè)方面仍需要加強,。對于個別教師要加強管理和規(guī)范，加強每周的政治學(xué)習(xí),，以提高教師的師德水平,。

2、對班主任教師的專業(yè)技能培訓(xùn)不夠,。教師的綜合素質(zhì)是不錯的,，但是在能力方面仍需加強培訓(xùn)與建設(shè)。下學(xué)期,，德育處將開展對班主任技能方面的培訓(xùn)和教師德育管理方面的培訓(xùn),。

3、在班級考核細則上仍需要完善和加強,。班級考核做為一個班級管理的評價標準,。存在著一些漏洞，讓教師,、學(xué)生鉆空子,，影響班級考核的公平。

今后，我們將在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，決心不斷探索行之有效的德育工作途徑,，安排適合學(xué)生年齡特點的德育工作內(nèi)容,，充分發(fā)揮德育目標體系的導(dǎo)向性,、針對性，促進德育訓(xùn)練的養(yǎng)成性,，使德育工作的實效性不斷得到提升,。我們相信，通過全體師生的共同努力,，德育之花將會在偉民小學(xué)這片文明的校園中盛開地更加艷麗!