很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感，這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內(nèi)容感悟,。讀后感對于我們來說是非常有幫助的，那么我們該如何寫好一篇讀后感呢,？以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文，希望對大家有幫助!

冰心作品讀后感篇一

這本書里有許許多多篇優(yōu)美的文章,，不過，我還是挑一篇我最看好的文章與大家分享吧,！

我認(rèn)為我最喜歡的就是《我和媽媽的粥》這篇文章了,，你知道嗎,，這篇文章得了大獎(jiǎng)，這可是非常難的,。

粥,，這不單單講了一鍋粥的含義，還講了她與她媽媽之間的感情,，才把它比作了一鍋粥，因?yàn)樗齻兊母星榫拖褚诲佒嗄敲礉?，那么深?/p>

作者和媽媽的感情顯然有些阻礙,。因?yàn)?，孩子和母親已經(jīng)有三四天沒有真正意義上講過話了。這很不正常,，她們一直都打著冷戰(zhàn)。但是,，媽媽對她都十分關(guān)心。比如她沒有熱粥,，就想吃了,，媽媽就提醒她：“要熱一下的,。”就算十分簡短,，也讓我深深體驗(yàn)到了媽媽那種關(guān)愛作者的心。

最后,，作者上火車站了，她要告別這個(gè)家,，但是媽媽卻沒有送她,。媽媽是顯得那樣不服輸與倔強(qiáng),，但是女兒也不肯低頭認(rèn)錯(cuò)，于是她們就這樣僵持著,，女兒自己上了火車站，臨走前也沒對母親說些什么,。

上了火車站，作者就后悔了,。因?yàn)樗盏搅藡寢尩亩绦牛鹤⒁庑欣睿阌袃蓚€(gè)包,，一個(gè)箱子，下車時(shí)要好好檢 查,，別落下。車票要放在容易取的口袋里,，出站時(shí)用。粥很好喝,，以后可不用放茄子。旅途勞累,，好好休息,。看,，這么一些零碎的小事,，也讓作者的媽媽提醒到了，實(shí)際上她是時(shí)時(shí)刻刻關(guān)懷著作者的,，只不過作者沒有早點(diǎn)體會到罷了。

這本書講了許許多多打動人心的真實(shí)故事,，如果你喜歡,，那就快快拿起書來閱讀吧,！

冰心作品讀后感篇二

小時(shí)候讀曹文軒的作品《紅葫蘆》等時(shí)總會被其營造的優(yōu)美的故事情節(jié)感動,，現(xiàn)在學(xué)了發(fā)展心理學(xué)后再回首讀《曹文軒作品集》,，并嘗試用所學(xué)的兒童心理知識去解析小主人公的行徑也別有一番風(fēng)味。

在《紅葫蘆》第三節(jié)中,，灣，妞妞在小島上假想著過日子,，找來樹枝蘆葦,，割了一些草蓋了一所房子，建了一個(gè)雞欄,，用泥做了照，鍋碗盤子,，找了一些野菜美美吃了一頓?；魻栒J(rèn)為游戲是遠(yuǎn)古時(shí)代人類祖先的生活特征在兒童身上的重演，不同年齡的兒童以不同的形式重演祖先的本能特征,。中國心理學(xué)家認(rèn)為游戲具有社會性，它是人的社會活動的一種初級模擬形式,，兒童在與成人的交往中渴望參與成人的一些活動，可是又受到身心發(fā)展水平的限制，游戲恰恰可以解決這一矛盾,，角色扮演游戲可以幫助兒童擺脫自我中心的傾向,，學(xué)會更好的理解他人的想法和情感，妞妞和灣的過家家游戲不僅僅是對他們所了解的大人的生活的模仿與重復(fù),，也是用以增進(jìn)同伴感情,，加深互相了解程度的一種兒童的社會交往手段。

在另一情節(jié)中,，灣在小島每棵樹上刻上班中同學(xué)的名字,，忘情的和他們玩耍，或是拉一拉這棵白楊樹上的一根枝條,，或是用拳頭打一下那棵白楊樹的枝干有時(shí)還煞有介事的叫著。弗洛伊德認(rèn)為少年兒童在游戲時(shí)也有潛意識成分,，游戲是補(bǔ)償現(xiàn)實(shí)生活中不能滿足的愿望和克服創(chuàng)傷性事件的手段。灣的父親坐牢,，鄰里的冷漠甚至害怕，同班同學(xué)的孤立，都給他帶來相當(dāng)大的心理創(chuàng)傷,，在兒童時(shí)期,，兒童會自然表現(xiàn)出對社會行為的向往，對社會群體的試探去親近,，灣自內(nèi)心渴望與同伴們玩耍,，渴望得到鄰里的關(guān)愛，他人的理解與關(guān)懷,，現(xiàn)實(shí)的生活給他很大的落差，也在心理上形成了較大的缺憾,，為了彌補(bǔ)現(xiàn)實(shí)中的缺憾,，灣只能通過假想與角色扮演的游戲方式,，獲得在幻想中他人的理解與關(guān)懷,，同伴的喜愛,，獲得在童年應(yīng)有的娛樂的快感,，進(jìn)而遺忘，修補(bǔ)父親坐牢造成的心理創(chuàng)傷,。

在《我家姐姐花一朵》中,，細(xì)米，紅藕每天爭著送梅老師回家,，細(xì)米紅藕只見也因?yàn)檫@個(gè)原因引發(fā)不和引起爭執(zhí),，紅藕不接受細(xì)米的邀請去趕集,，細(xì)米吃掉媽媽給紅藕的香瓜。低年級兒童對教師懷有的是一種尊敬與依戀之情,，他們接觸學(xué)校不久,，所以集體意識不強(qiáng),，同學(xué)之間關(guān)心不會表現(xiàn)于外表,，在他們眼中，老師才是學(xué)習(xí),，同學(xué)交往的班集體中心,。所以細(xì)米紅藕才會為了得到老師梅紋的注意,，吸引老師目光而爭先表現(xiàn)自己，主動的關(guān)懷老師,。

兒童與成人分屬于不同的兩個(gè)世界,，當(dāng)我們抱怨小孩性格怪異,，性情多變難以捉摸時(shí),，是我們從自己的世界，用自己的視角去揣測另一個(gè)世界的心情,。

冰心作品讀后感篇三

記得在冰心寫的《繁星·春水》中曾經(jīng)有這樣的一首小詩：

母親呵!

天上的風(fēng)雨來了,，

鳥兒躲到他的巢里;

心中的風(fēng)雨來了,，

我只能躲到你的懷里。

媽媽把我們帶到這個(gè)美好的世界來,，讓我們?nèi)ハ硎軇e人的愛護(hù);媽媽是我們的第一位老師,，辛苦地把我們撫養(yǎng)成人;媽媽是我們的精神支柱，總是支持著我們,，鼓勵(lì)著我們,，當(dāng)我們摔倒了流血，最痛的不是我們,，是媽媽的心;當(dāng)我們不聽話,，媽媽動手打我們，最痛的同樣是媽媽,，正所謂“打在兒身痛在娘心”,。可是,，當(dāng)媽媽幫我們補(bǔ)衣服刺到手指,，媽媽仍然會覺得開心,，因?yàn)槿绻耐茨軌驌Q來我們的快樂，就算是痛不欲生,，對于媽媽來說也是值得的,。這使我想起一首詩：

慈母手中線，游子身上衣,。

臨行密密縫,，意恐遲遲歸。

誰言寸草心,，報(bào)得三春暉,。——《游子吟》

媽媽對我們所付出的實(shí)在太多了,，而這是我們做子女的一生也沒辦法報(bào)答的,。

“可憐天下父母心”，媽媽真的真的是世界上最最最最偉大的人,，而這怎么可以用三言兩語表達(dá)出來呢?在這個(gè)地球里,，每個(gè)人只有一個(gè)親媽媽，我們必須爭取在有限的時(shí)間中為媽媽做自己力所能及的事情——在媽媽生日的時(shí)候送上最真摯的祝福,，唱出《世上只有媽媽好》,，就這么簡單，媽媽也會覺的心滿意足!

.繁星·春水讀后感

《繁星春水》這本書是詩集,，我沒看過詩集,剛看就覺得有點(diǎn)不適應(yīng),，不過也別有一番滋味。

翻開書,，首篇導(dǎo)讀便吸引了我,。講到冰心是如何創(chuàng)作詩集，從小到長大,，充分體現(xiàn)了冰心在寫作方面的天賦,。

她的詩主要以母愛，童真,，自然著稱。其中母愛的比重較大,，的確,，世上只有媽媽好，母愛的愛是最偉大,，母親的愛是最純潔的,。但，她那深深的母愛,，思母心切是我們所不能企及的,。母愛是那么圣潔,，它是世界上任何一種愛，所不能企及的,。冰心是母愛的代名詞,，通過冰心我讀懂了母愛,。

從《繁星》中“童年呵，是夢中的真,，是真中的夢，是回憶時(shí)含淚的微笑,。”可想而知,，冰心的童年充滿著夢，充滿著童稚的幻想,?！靶〉艿芎牵`魂深處的孩子呵,。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。

她后來出洋留學(xué),，一去便是多年,，她便通過筆來敘述自己的思念，迫切希望能夠早點(diǎn)回家,。她幻想著與母親見面,，幻想著回家，她很快樂,。但是一旦沒了幻想,，那么她就會變得更加的失落與失望,。背井離鄉(xiāng)，又離開了至愛的母親,，怎會沒有思鄉(xiāng)之情呢?“故鄉(xiāng)的波浪呵!你那飛濺的浪花,，從前是怎么一滴滴的敲我的盤石,，現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦,。”那波浪不斷的拍打岸,，我無動于衷，我不曾離開過家鄉(xiāng),。

冰心的短詩，給了我萬千的感慨,。她的詩不含絲毫的虛偽,，全是出自內(nèi)心的真實(shí)感受，能夠感人至深,，也可見冰心的童年幻想中度過的,，她的幻想是那么美,，那么引人入勝，那么富有童趣,。

看完這本書的我,，心潮澎湃，無法平靜,，萬千感受,，無法溢于言表。

《繁星》,、《春水》的內(nèi)容是詩人平時(shí)隨便記下的隨時(shí)隨地的感想和回憶，后來她受到泰戈?duì)枴讹w鳥集》的啟發(fā)后,，才整理起來的`兩本小詩集。

平時(shí)讀慣文言文,、現(xiàn)代文的我對詩的接觸幾乎沒有過，所以今年暑假充滿新鮮感和好奇心的我不由地在書城里買了這本冰心的詩集,?；氐郊抑校移炔患按胤_詩集,，《繁星》的前幾篇就吸引住了我的眼球：“青年人呵!為后來的回憶,，小心著意的描你現(xiàn)在的圖畫,?！边@首詩展現(xiàn)冰心多愁善感的心情,，她為青年人的前途而感到擔(dān)憂，也衷心希望他們能夠幸福,、快樂地工作,、學(xué)習(xí)。在冰心看來,，母愛是博大無邊,、偉大無窮的，為了表現(xiàn)對母親的頌揚(yáng),，這首詩：“母親呵!你是荷葉,，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來了,，除了你,，誰是我在無遮攔天空下的陰蔽,?！本褪亲詈玫囊娮C,，母親，在冰心的心目中一直是人生唯一可靠的避難所,。

冰心的詩中無一不反映出對母愛,、童真和自然的歌頌，可除此之外,，她的作品中，也廣泛地展現(xiàn)了一種“愛的哲學(xué)”,，就是人們以誠相見,，以愛相濡,，來消泯社會中丑惡的思想，我想這首詩：“人類呵!相愛罷,，我們都是長行的旅客，向著同一的歸宿,。”就是最好的例證,。

隨著夕陽漸漸染紅了天際，我慢慢地合上了詩集,，腦中不停縈繞著冰心的幾首詩,，它們雖短,，可也許將會成為我以后的指航燈,。

冰心作品讀后感篇四

冰心是20世紀(jì)中國的一位杰出女作家,。她從1919年“五四”運(yùn)動開始,，投入新文學(xué)活動,，在這長達(dá)八十年的文學(xué)生涯中，創(chuàng)作了大量散文,、詩歌和小說等作品，取得了卓越的成就,。

在散文《寄小讀者》中,，冰心通過描寫她兒時(shí)幼稚的歡樂和天真的淚水，盡情歌頌?zāi)笎?、童真、大自然和祖國?/p>

《寄小讀者》是冰心“最自由,，最不思索”的作品，因而最能表現(xiàn)出冰心率真的個(gè)性,，塑造出冰心純真的自我形象?！都男∽x者》體現(xiàn)出冰心的性格,、氣質(zhì),、才情和思想風(fēng)貌,。通訊中無論是描寫母親的慈愛,，姐弟的情誼,，或是大自然的美妙,，無不映射出冰心的鮮明的自我形象,。

冰心在《寄小讀者》中不停地在純潔的孩子面前懺悔,，許多事情是她的靈魂受了隱痛,。在《通訊二》中,，冰心會想起自己因“殺死”小生靈而悲痛。而現(xiàn)在的我們,，不正像那時(shí)的冰心，又何嘗不會為了一頭折足的蟋蟀流淚,，為一只受傷的黃雀嗚咽,。我們也明白一切生命，在造物者眼中是一般大小的,，我們也許也做過不仁愛的事,，但畢竟我們的心靈是純潔,，是善良的,。

長大后,，我們也會遠(yuǎn)離自己的父母,，親人,，去獨(dú)立生活,，只不過提前在冰心的筆中感受到了些辛酸淚,。冰心在描寫與父母,，姐弟分離時(shí)的悲傷，并為有用華麗的詞句,，但樸實(shí)的語言也著實(shí)讓我們體會到了人一生的悲歡離合。

冰心的作品不少是給青少年看的,，而我在一次又一次讀了她的作品后也有不同的體會,。就把下面的“冰心語絲”送給大家吧：

這如火如荼的愛力,，使這疲緩的人生,，一步一步地移向光明!

有了我的愛，便是有了一切!

愛在右,，同情在左，走在生命路的兩旁,，隨時(shí)撒種,，隨時(shí)開花，將這一徑長途，點(diǎn)綴得香花彌漫,。

冰心作品讀后感篇五

冰心

我從不肯妄棄一張紙,，總是留著――留著疊成一只只很小的船兒，從舟上拋下在海里,。

有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕,，沾在船頭上,。

我仍是不灰心的每天疊著,，總希望有一只能流到我要它到的地方去。

母親,，倘若你夢中看見一只很小的白船兒,，不要驚訝它無端入夢。

這是你至愛的女兒含著淚疊的,，萬水千山,，求它載著她的愛和悲哀歸去。

賞析：

《紙船》是冰心1923年去國留學(xué)途中在海船上寫的一首詩,，副標(biāo)題為：寄母親,。

謳歌母愛,、童真與大自然，是冰心早期文學(xué)創(chuàng)作的三大主題,。寫于船上的《紙船》,，是冰心面對大海，以赤子之心,，寄情于慈母的詩作,，雖只三小節(jié)十一行,，卻把“三大主題”都融匯于其中了,。

冰心出身在一個(gè)富裕、融和,、充滿溫馨的家庭，自幼沉浸于天倫之樂和手足之情中,，從孩提到成人,，她從未離開過母親的愛撫和關(guān)照,，如今孑然一身離家萬里、遠(yuǎn)涉重洋去異國他鄉(xiāng)求學(xué)深造,，這對感情極重,、眷戀家庭的冰心來說，實(shí)在是難以忍受的痛苦,。她乘“約克遜克”船啟程后,，在途徑日本國的三天航行中,，每天都獨(dú)自一人站在甲板上,，迎著海風(fēng),，憑欄遠(yuǎn)眺,，腳下的滾滾波濤,，更加激起她對煙臺兒時(shí)生活的回憶和對母親的縈念,。船抵橫濱碼頭時(shí),，她在船艙里接連寫下三首思念母親的詩，《紙船》便是其中之一,。

在這首詩里,，詩人憑借疊紙船嬉水這種孩提時(shí)常玩的游戲，遙寄自己對母親的懷戀,，親切自然地創(chuàng)造出一種夢幻似的悱惻的意境,，不禁令人凄然淚下。

[冰心 紙船]

冰心作品讀后感篇六

讀著冰心的散文,，你不難發(fā)現(xiàn),，冰心用她女性特有的細(xì)膩和豐富的感情向我們娓娓道出這真善美的自然甚至一切。當(dāng)然,，還應(yīng)歸功于作者深厚的文學(xué)功底，更重要的是作者所崇尚的“愛”的哲學(xué),。在《寄小讀者》中，作者深刻地表示了“愛”的三大主題：童心,、自然,、母愛。其中對自然的描繪堪稱一絕,，且看對海水的描寫：“海水竟似湖水,，藍(lán)極綠極，凝成一片,。斜陽的金光,，長蛇般自天邊直接到欄旁人立處。上自穹蒼,，下至船前的水,，自淺紅至于深翠，幻成幾十色,，一層層，一片片的漾開了來?！焙?多美的一幅海水美景圖!似乎是在不經(jīng)意間，眼前便展現(xiàn)出無限美景,。其實(shí),，你若細(xì)細(xì)體味，不難發(fā)現(xiàn)作者描繪自然,，從不用濃妝重彩的`方法,，她不過是輕輕揭開自然的簾兒,，讓你看到自然的本色之美，而作者的散文不過是去“發(fā)現(xiàn)”自然的本色美,，使你在她的淡淡的畫幅中驚嘆她道出了人所未道的深微的自然美。

可以說體會冰心散文所感受到的不僅是表里瑩澈的真和美,，更重要的是能感受到作者在散文寫作中擁有的一種獨(dú)特的“真摯的心情,，豐富的想象，詩人的天分”。正是因?yàn)樽髡邠碛幸活w“愛”心,，并以此來詮釋著真善美，所以她的散文猶如小石子擲在水里泛起波瀾,，而不是像隨風(fēng)飄蕩的羽毛,。冰心寫散文時(shí)的那種流暢自然，讓你感到那些雅致詞語詞匯似乎是在不經(jīng)意中從作者筆下流瀉出來,，而不是一種刻意的追求。即便如此,，在讀冰心散文時(shí),，雖感到悠悠然的舒暢輕柔，但并不是那種平平淡淡的樸實(shí),，而是一種意猶未盡的柔曼婉轉(zhuǎn),。讀冰心散文,，不僅感受到了字里行間所透射出的優(yōu)雅和情趣，而且能讀出作者那顆“愛之心”所蘊(yùn)含的不盡的希望,。

冰心生在一個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代,，都說特定的作品最能反映當(dāng)時(shí)的社會現(xiàn)實(shí)，但冰心散文作品中卻盡情地展現(xiàn)著一種和平年代才會有的清新靜謐,，這也許正是冰心的獨(dú)特中的獨(dú)特吧?但不管怎樣,，冰心是把基點(diǎn)放在“愛”之上,，感受生活,，放眼自然中的一切，從而開辟出文化中的一片青青世界,，用飄逸雅致的心緒來感染人們、凈化心靈,。

進(jìn)一步說，冰心正是用“真善美”來詮釋著人類社會中的一切,，進(jìn)而發(fā)掘著泯滅在人性中的“愛”的真諦。

冰心作品讀后感篇七

我認(rèn)為我最喜歡的就是《我和媽媽的粥》這篇文章了,，你知道嗎,，這篇文章得了大獎(jiǎng)，這可是非常難的,。

粥，這不單單講了一鍋粥的含義,，還講了她與她媽媽之間的感情,，才把它比作了一鍋粥，因?yàn)樗齻兊母星榫拖褚诲佒嗄敲礉?，那么深?/p>

作者和媽媽的感情顯然有些阻礙,。因?yàn)?，孩子和母親已經(jīng)有三四天沒有真正意義上講過話了。這很不正常,，她們一直都打著冷戰(zhàn),。但是，媽媽對她都十分關(guān)心,。比如她沒有熱粥,，就想吃了，媽媽就提醒她：“要熱一下的,?！本退闶趾喍?，也讓我深深體驗(yàn)到了媽媽那種關(guān)愛作者的心。

最后,，作者上火車站了，她要告別這個(gè)家,，但是媽媽卻沒有送她,。媽媽是顯得那樣不服輸與倔強(qiáng)，但是女兒也不肯低頭認(rèn)錯(cuò),，于是她們就這樣僵持著,，女兒自己上了火車站，臨走前也沒對母親說些什么,。

上了火車站,，作者就后悔了。因?yàn)樗盏搅藡寢尩亩绦牛鹤⒁庑欣?，你有兩個(gè)包,，一個(gè)箱子，下車時(shí)要好好檢 查,，別落下。車票要放在容易取的口袋里,，出站時(shí)用,。粥很好喝，以后可不用放茄子,。旅途勞累,，好好休息?？?，這么一些零碎的小事，也讓作者的媽媽提醒到了,，實(shí)際上她是時(shí)時(shí)刻刻關(guān)懷著作者的,，只不過作者沒有早點(diǎn)體會到罷了。

這本書講了許許多多打動人心的真實(shí)故事,，如果你喜歡，那就快快拿起書來閱讀吧,！

冰心作品讀后感篇八

曾幾何時(shí),，自己也像冰心一樣在自然中尋找自己的影子，在自然中去愈合自己的傷口,，搜尋那絲絲可以安慰眼淚的風(fēng)景……終于,，在冰心的《山中雜記》里找到了自己的靈魂知己。

似乎是飄渺的竹林的風(fēng),，載著滿滿的夢想，縈繞著快樂與美妙,，從夢中來,，從童年的夢中來，正像那首短詩“童年是夢中的真,，是真中的夢，是回憶時(shí)含淚的微笑,?！笔堑?，童年的夢太美，又太容易破碎,，是那么真,，又是那么遠(yuǎn)，可我們卻永遠(yuǎn)無法回到那個(gè)年代；但我相信,，童心不老，即使年過八十,，只要你有一顆童心,，靈魂不衰,。夢，多美的字眼,！“林”與“夕”，樹林下淡淡的夕陽,，我在夕陽下看風(fēng)景,，美美的，這或許是我心中的最美最美的意境吧,！

自然靈魂飄蕩,，輕揚(yáng)曲聲奏響。輕輕敞開我的心扉,，奏響自然靈魂的散曲。

冰心作品讀后感篇九

這首詩是我最喜歡的詩之一,，它并沒有很華麗的語言，但卻讓我很有感覺,。這種感覺無法言說,，我想可能是一種心靈的震顫和共鳴吧,！仔細(xì)讀了這首詩的內(nèi)容，細(xì)細(xì)想來,。我并沒有故意保存紙張的習(xí)慣,，我的母親也就在身邊。不過,，我卻的確有過折紙船放在湖里的行為，甚至還插上了蠟燭,。不顧別人的猜疑,，卻獨(dú)獨(dú)為那種感覺,。

我想，前半部分也只是稀松平常,。描寫很細(xì)致的并不是只這一首詩。但后半部分卻使我很有感覺,。尤其是“這是你至愛的女兒含著淚疊得萬水千山求他載著她的愛和悲哀歸去?！庇绕渲械挠绕涫恰爸翋邸倍?，讓我回憶起我與母親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，母親哄我長大,，談笑怒罵,，卻都是至愛啊,！

假想若有一天，我與母親相隔千上萬水,，我對她的愛和對生活的悲哀無處訴說，我寧愿用這種方式,，拋下我的自尊和驕傲,，求紙船把我?guī)У侥赣H的身邊，讓母親看我盛滿愛的雙眼和眼淚泛起的漣漪,。

冰心作品讀后感篇十

冰心的短詩,，給了我萬千的感慨,。她的詩不含絲毫的虛偽，全是出自內(nèi)心的真實(shí)感受,，能夠感人至深，下面是小編為大家整理的冰心作品讀后感，希望大家喜歡!

《繁星》《春水》是冰心在印度詩人泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》的影響下寫成的,總的來說,大致包括三個(gè)方面的內(nèi)容,也是最輝煌的地方.

二是對大自然的崇拜和贊頌.人類來自自然,歸與自然,人與自然是和諧一致的.

這首詩把對母親的歌頌,對童真的呼喚,對自然的詠嘆完美的融合在一起,營造出一個(gè)至善至美的世界,感情誠摯深沉,語言清新典雅,給人以無窮的回味與啟迪.

三是對人生的思念和感悟,我們稱這部分為"哲理詩".

在藝術(shù)上,《繁星》《春水》兼采中國古典

詩詞

不知從何時(shí)起,，心中有了一份對詩歌的神往,，于是,，帶著一份少年特有的懵懂與癡狂,，隨風(fēng)讀起了這"零碎的思想",。繁星春水這本書是我頭一次接觸，看慣了白話文的我,，一下此文來源于本站來看詩集，就覺得有點(diǎn)不適應(yīng),，不過也別有一番滋味,。

翻開書，首篇導(dǎo)讀便吸引了我,。講到冰心是如何創(chuàng)作詩集，從小到長大,，充分體現(xiàn)了冰心在寫作方面的天賦,。她的詩主要以母此文來源于本站,，童真，自然著稱,。從《繁星》中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時(shí)含淚的微笑,。”可想而知,，冰心的童年充滿著夢,，充滿著童稚的幻想,。更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼,。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福,。

她后來出洋留學(xué),，一去便是多年,，她便通過筆來敘述自己的思念,，迫切希望能夠早點(diǎn)回家,。她幻想著與母親見面，幻想著回家,，她很快樂,。但是一旦沒了幻想,，那么她就會變得更加的失落與失望。背井離鄉(xiāng),，又離開了至此文來源于本站的母親,，怎會沒有思鄉(xiāng)之情呢?“故鄉(xiāng)的波浪呵!你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤石,，現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦?！蹦遣ɡ瞬粩嗟呐拇虬?，我無動于衷,，可是一旦離開了家鄉(xiāng).那一滴滴的波浪,無不在觸動我內(nèi)心的一根快要繃斷的弦,思鄉(xiāng)的弦,。的確,，世上只有媽媽好,，母此文來源于本站的此文來源于本站是最偉大,，母親的此文來源于本站是最純潔。

冰心的短詩,，給了我萬千的感慨,。她的詩不含絲毫的虛偽，全是出自內(nèi)心的真實(shí)感受,，能夠感人至深,，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那么美,，那么引人入勝,，那么富有童趣,。但,，她那深深的母此文來源于本站，思母心切是我們所不能企及的,。母此文來源于本站是那么圣潔，它是世界上任何一種此文來源于本站,，所不能企及的,。冰心是母此文來源于本站的代名詞,，通過冰心我讀懂了母此文來源于本站。

此時(shí)的我，心潮澎湃,，無法平靜，萬千感受,，無法溢于言表。

那晚,，我下狠心關(guān)了電視，拾起被久久擱置在一旁的《冰心作品精選》一書,，尋找到上次讀的通訊，然后接著讀下去,。

夜已深,，孩子入了酣睡,，甜甜的,，似很愜意、滿足。她爸爸尚未回家,。接著這幽思與靜謐，讀冰心的文字甚是一種享受!

冰心的文字里充滿著愛,，對父母的愛,，對三個(gè)弟弟的愛，對乳娘的愛,，對同窗朋友老師小讀者們的愛,，還有對草木山川故土的愛,。這愛深到了極致,，是沒法子準(zhǔn)確來形容的,。我猜想冰心的性情一定很溫和,、寬厚。因?yàn)樗奈淖智楦芯褪沁@么表現(xiàn)出來的,。我喜歡她的文字,，清新雋永，不做藻飾,，自然地淌過你的心田,，給予滋潤。我想,，我應(yīng)該時(shí)常讀，反復(fù)讀,，以便再與學(xué)生研學(xué)課本上冰心的作品時(shí),，能夠深入些，細(xì)膩些,，不作浪費(fèi),。

我們學(xué)過一篇

散文

“我心靈是和你相連的,。不論在做什么事情,，心中總是想起你來……”當(dāng)冰心和母親相隔千山萬水,，母親在信中寫這樣的句子,，漂洋過海,，遙寄相思,。我也總是這樣掛念自己的妮子,。所以,，讀冰心的文字,，就如找一位知心朋友,，品讀我們的生活，感受我們牽掛的親情,。