總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

人教工作總結(jié)篇一

成人學(xué)校是構(gòu)建“全民學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)”的橋梁,在我國學(xué)習(xí)型社會(huì)的建設(shè)過程中具有非常重要的作用,而成人學(xué)校校長則是成人學(xué)校生存與發(fā)展的關(guān)鍵,。今天小編給大家整理了成人教育教學(xué)工作總結(jié),，希望對大家有所幫助。

回顧一年的工作，我們在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體成教工作人員的共同努力下,，積極實(shí)施加快富民工程,，進(jìn)一步解放思想、深化改革、以人為本,，提高辦學(xué)質(zhì)量，努力加大農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移和農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)力度,，努力提高各項(xiàng)培訓(xùn)的質(zhì)量,，積極探索農(nóng)科教結(jié)合的新路子,，圓滿完成上級下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù),，為新農(nóng)村建設(shè)作出貢獻(xiàn)，大力塑造我校新形象,，取得了可喜的成績,。在鹿泉市教育局,、文明辦組織的農(nóng)民知識競賽比賽中,，我校代表隊(duì)獲全市第一名，我校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng),。在9月份鹿泉市成教論文評比中我校教師5名,，榮獲一等獎(jiǎng)，王紅,、胡潤英榮獲20xx年度成教優(yōu)秀班班主任稱號,，我校教師聶文杰參加成教大講堂走遍全市13各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，受到農(nóng)民朋友的好評,，20xx年12月我們學(xué)校選送的節(jié)目《神醫(yī)》,，參加鹿泉市農(nóng)村社區(qū)文藝展演，獲得了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

我們?nèi)w成教工作人員，努力踐行鹿泉市教育局提出的“辦大教育”思想,，努力辦人民滿意的成人教育,，推進(jìn)鹿泉教育的全面發(fā)展,，圍繞本學(xué)期工作中心和教育新形勢,，把教育上的政策要求和學(xué)校的管理思想等，及時(shí)宣傳到每一位教師的心中,，以提高教師的自身素質(zhì),，團(tuán)結(jié)協(xié)作，多做實(shí)事,，愛崗敬業(yè),，努力奉獻(xiàn)。

1,、認(rèn)真開展“三整頓一提高”學(xué)習(xí)活動(dòng)以及“解放思想改革創(chuàng)新努力開創(chuàng)工作新局面”活動(dòng),，認(rèn)真全面開展推進(jìn)教育全面發(fā)展大討論、大實(shí)踐活動(dòng),。(1)學(xué)校成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，召開動(dòng)員會(huì),，明確工作任務(wù),，落實(shí)工作責(zé)任，制定切實(shí)可行,、操作性強(qiáng)的實(shí)施方案,，確保作風(fēng)整頓活動(dòng)順利開展。(2)認(rèn)真落實(shí)了“人手一份學(xué)習(xí)材料”,，定期檢查學(xué)習(xí)筆記,，確保學(xué)習(xí)落實(shí)到實(shí)處,，保證學(xué)習(xí)效果,。(3)聽取意見,，對照檢查。我校充分發(fā)揚(yáng)民主,，廣泛聽取各方面意見，重點(diǎn)查找領(lǐng)導(dǎo)班子,、干部和教職工自身在思想作風(fēng),、工作作風(fēng)和領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)等方面存在的問題和不足，分析認(rèn)識產(chǎn)生問題的原因與危害,，認(rèn)真開展批評與自我批評,，找準(zhǔn)問題根源和實(shí)質(zhì)，明確努力方向。

根據(jù)上級要求及新形勢的發(fā)展,，我校先后投資萬余元,，更新打印室設(shè)備一套，安裝了兩個(gè)辦公室安全防護(hù)設(shè)備,，購置更新科技圖書,，300本，購置科技教學(xué)光盤,、資料100盤(冊),，為更好的為農(nóng)民培訓(xùn)服務(wù)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在雙帶頭人培訓(xùn),、農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn),、農(nóng)村富余勞動(dòng)力活動(dòng)中，我們采取適當(dāng)增加培訓(xùn)時(shí)間,，努力提高培訓(xùn)質(zhì)量,，注意資源整合，抓住培訓(xùn)重點(diǎn),，落實(shí)培訓(xùn)職責(zé),，切實(shí)開展各種開展科技培訓(xùn)工作。一年來我校聘請省蔬菜專家姜靜雨,、石家莊市水肥專家郝月嬌,、畜牧局高士民、石家莊農(nóng)業(yè)學(xué)院張占峰教授等專家,，為大河鎮(zhèn)農(nóng)民進(jìn)行西紅柿黃瓜管理和病蟲害防治技術(shù),、化肥的使用與鑒別講座、豬的飼養(yǎng)與疾病預(yù)防,、小麥管理,、病蟲害防治等實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)11次，發(fā)放傳單3800份,，解決了農(nóng)民生產(chǎn)中的實(shí)際問題,，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展，受到農(nóng)民朋友的歡迎,。

我校挑選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任,，積極做好教室、課桌等準(zhǔn)備工作,，聘請石家莊市及鹿泉職教中心專家教師開展雙帶頭人培訓(xùn)工作,，保證每周在我校的培訓(xùn)工作順利進(jìn)行。為農(nóng)村培養(yǎng)急需科技人才,。本學(xué)期我校深入農(nóng)村農(nóng)戶宣傳,，又招生100多名學(xué)員,，為學(xué)校的長久發(fā)展打下了基礎(chǔ)。

我校教師聶文杰自修了法律本科,、具有很高的法律知識修養(yǎng),，我校利用教師自身具有的專業(yè)知識和便利條件在農(nóng)閑時(shí)間里對農(nóng)民進(jìn)行法律常識培訓(xùn)和在科技下鄉(xiāng)時(shí)給農(nóng)民提供法律咨詢,，為廣大農(nóng)民兄弟排憂解難,。并多次幫助學(xué)校解決了學(xué)校與社會(huì)各方面的司法糾紛。

一年來,，聶老師幫助南故城安印祥,、大河駱金華,、紹營劉連喜等多名農(nóng)民解決法律糾紛挽回經(jīng)濟(jì)損失20余萬元。

我校積極為農(nóng)民提供咨詢,、幫助,。先后印發(fā)小麥田間管理、麥田病蟲害防治,、玉米,、大豆品種介紹、蘋果樹管理,、家畜疾病防治,、甲型h1n1型流感宣傳、夏玉米播種,、黃瓜,、茄子等蔬菜病蟲害防治山區(qū)防火、禁燒秸稈,、預(yù)防煤氣等各種實(shí)用技術(shù),、知識宣傳單4000份。

我校開展文化下鄉(xiāng)活動(dòng),，協(xié)助各村組建文藝活動(dòng)隊(duì),，豐富農(nóng)村文化生活。成立了邵營,、南,、北故城,、霍寨等多個(gè)村的文藝活動(dòng)團(tuán)體,，有效地活躍了農(nóng)村的文化生活，促進(jìn)了當(dāng)?shù)氐木裎拿鹘ㄔO(shè),。12月份,，南故城村的小品《神醫(yī)天下沾》在鹿泉市農(nóng)村社區(qū)文藝展演中，受到了熱烈的掌聲,。積極組織提高農(nóng)民沒文化素質(zhì),，謳歌新農(nóng)村,、暢想新生活，展現(xiàn)農(nóng)村日新月異的變化,，抒發(fā)農(nóng)民對祖國,、黨和人民的熱愛。在鹿泉市教育局,、文明辦組織的農(nóng)民知識競賽比賽中,，我校代表隊(duì)獲全市第一名，我校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng),。

我校充分發(fā)揮成教園地的作用,，每月按時(shí)更新內(nèi)容，政策信息,、生活竅門,、致富之路、健康指導(dǎo),、法律顧問,、等知識深入人心，真正使成教園地成為成人教育在農(nóng)村宣傳傳播各種知識的有效窗口,，使農(nóng)民真正有所收益,。受到上級的肯定與表揚(yáng)。

20xx年6月10日石家莊市各區(qū)縣教育局成教領(lǐng)導(dǎo),，成人學(xué)校校長及有關(guān)人員60余人到大河鎮(zhèn)成人學(xué)校觀摩交流,。與會(huì)人員參觀了我校在南故城制辦的大河鎮(zhèn)成人教育園地板報(bào)、櫥窗,、農(nóng)民文藝活動(dòng)現(xiàn)場及今年工作業(yè)績展,。教育局局長對我校一年來的工作業(yè)績給了高度評價(jià)，并對以后的工作指出了前進(jìn)的目標(biāo)和方向,。我們倍受鼓舞,，我校全體教職工決心以此為契機(jī)，借大會(huì)之東風(fēng),，堅(jiān)持上下聯(lián)動(dòng),，形成合力，面向農(nóng)村,，面向群眾，提供更加優(yōu)質(zhì),、更加高效,、更加實(shí)用的服務(wù),。以創(chuàng)新精神,，辦好大教育，推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。

回顧一年的工作有成功也有不足,，今后,，我們要一如既往地遵照上級領(lǐng)導(dǎo)的指示,，精心安排、認(rèn)真落實(shí),、加強(qiáng)和兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)的聯(lián)系,，深入到農(nóng)村中去，密切聯(lián)系群眾,，充分發(fā)揮科學(xué)院校與農(nóng)村,、專家與農(nóng)民的紐帶橋梁作用,，把農(nóng)民需要的知識及時(shí)送到農(nóng)民手中,，利用教育的優(yōu)勢,，為農(nóng)民的致富提供幫助，為農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。努力做好成教工作,，使我鎮(zhèn)的成教工作繼續(xù)走在我市先進(jìn)行列,，為鹿泉教育的全面發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

人教工作總結(jié)篇二

在2006---2008這三年里,，我能始終保持旺盛的工作熱情,，以對工作事業(yè)的高度責(zé)任感，在教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,，在所領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下,，圓滿地完成了上級領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)工作。三年來我非常用心地認(rèn)真地努力地默默地做了大量工作,，我可以問心無愧的說我起到了骨干教師的模范帶頭作用,，我的人生座右銘是：老老實(shí)實(shí)做人，扎扎實(shí)實(shí)做事,，我相信,，能把每一件簡單的事做好的人本身就不簡單。能把每一件平凡得事都做好得人就不平凡,。因此,，從這種想法出發(fā)，我認(rèn)真履行著自己的教研員職責(zé),，把服務(wù)教師的教,，服務(wù)學(xué)生的學(xué)、研究課堂教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)效率作為頭等大事來抓,。凡是學(xué)校有需求我就要做的，凡是老師喜歡的教研內(nèi)容形式我就要堅(jiān)持的,。我常常把課堂,、教師、學(xué)生,、教材掛在心上,，成為我生活的全部意義所在。現(xiàn)將這三年的工作匯報(bào)總結(jié)如下。

1,、能堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí),，不斷地用現(xiàn)代教育教學(xué)理論武裝自己。使自己的思想觀念始終站在教學(xué)改革的前沿,。這些年來我一直堅(jiān)持閱讀《人民教育》,、《班主任》、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》,、《數(shù)理天地》,、《中學(xué)教研》等雜志，象鄭杰的《給教師的一百條建議》,、李鎮(zhèn)西的《愛心與教育》等教育書籍我是愛不釋手,。隨時(shí)翻閱,，它是我的精神食糧,，我常把自己收集到的新觀點(diǎn)、新方法以及我個(gè)人在閱讀時(shí)的思考,，在每次教研活動(dòng)時(shí),，及時(shí)地與老師們交流，大有不吐不快的感覺,。尤其是學(xué)習(xí)了瑞博數(shù)字化教學(xué)平臺(tái)的使用方法以后,，見了內(nèi)行的老師我就問。積極探索網(wǎng)絡(luò)情境下的有效教研模式,，現(xiàn)在已經(jīng)有六十五位老師加入了初中數(shù)學(xué)學(xué)科組,。在“教學(xué)信息”“教學(xué)資源’”教師日志“等欄目中教師文章不斷上傳，更新?，F(xiàn)在老師們已經(jīng)習(xí)慣了在教研網(wǎng)上看信息,，與同行交流。以后我們會(huì)吸引更多的老師參與進(jìn)來,，關(guān)心,、關(guān)注教研網(wǎng)建設(shè)。利用好這個(gè)現(xiàn)代化的工具,。

2,、每個(gè)學(xué)期都有重點(diǎn)、有針對性的組織全市的教學(xué)研討活動(dòng),，象今年我就針對新分教師對數(shù)學(xué)競賽關(guān)注的較少,，自己的解題能力有限的情況，數(shù)學(xué)競賽一結(jié)束,，就安排老師獨(dú)立做競賽試卷,。初三每年都安排中考復(fù)習(xí)研討活動(dòng)。平時(shí)能積極主動(dòng)地深入學(xué)校聽課、評課,，參加學(xué)校教研活動(dòng),，參加教育局組織的每次開學(xué)前工作檢查，每次學(xué)期中的調(diào)研活動(dòng),。有時(shí)一個(gè)學(xué)期中,，到一個(gè)學(xué)校去聽課評課達(dá)4次。全年有一半的時(shí)間在學(xué)校度過的,。在我的工作日程上,，每個(gè)學(xué)期的周二下午幾乎都安排了活動(dòng)（放假考試除外）。全年聽課評課200節(jié)以上,，參加教育局組織的調(diào)研活動(dòng)善始善終,，并且能嚴(yán)格按照教育局領(lǐng)導(dǎo)的要求，每天聽課4~5節(jié),，每聽完一節(jié)課都極其認(rèn)真地把自己思想與教師交流,，希望給予老師幫助，服務(wù)教學(xué),、提高課堂教學(xué)水平,。也許，我的評課交流,，完全是善意的,，誠懇的，有價(jià)值的,，老師們很愿意和我平等地交流,。

3、帶領(lǐng)老師開展課題研究,，在沒有向領(lǐng)導(dǎo)申請課題經(jīng)費(fèi)的情況下,，完成了《促進(jìn)中學(xué)生發(fā)展的評價(jià)的實(shí)驗(yàn)與研究》的實(shí)驗(yàn)工作。參與課題研究的教師們,，做了大量的工作,。他們不為名，不為利,，只為對事業(yè)的追求,，他們每年在自治區(qū)教科所組織的論文評比中有獲獎(jiǎng)?wù)撐?0多篇，開展了3次交流活動(dòng),，最后順利通過自治區(qū)評審,，得以結(jié)題。現(xiàn)在老師們評價(jià)觀念方法的轉(zhuǎn)變很大程度上是得益與這個(gè)課題的研究,。另外,，還參加與組織了《促進(jìn)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)與研究》的課題實(shí)驗(yàn),。此課題的研究接近尾聲，兩年來課題活動(dòng)20多次,。每學(xué)期活動(dòng)都有計(jì)劃,。每一次都不折不扣執(zhí)行。現(xiàn)在我們課題的活動(dòng)已經(jīng)形成了這樣的局面,，我們只要把課題活動(dòng)安排到哪個(gè)學(xué)校,，這個(gè)學(xué)校的全體數(shù)學(xué)教師都來參加，其主要原因是,，我們組織活動(dòng)的內(nèi)容豐富,，活動(dòng)質(zhì)量高，參加活動(dòng)后收獲大,。也就是說,，我們的課題活動(dòng)能有效地帶動(dòng)學(xué)校數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)的開展。每次課題組成員在一起交流時(shí),，老師們無不感慨地說：“參加課題研究,，學(xué)到了很多東西，從理論與實(shí)踐兩個(gè)層面上都有較大的提高,?！?/p>

4、組織數(shù)學(xué)應(yīng)用問題競賽全國初中數(shù)學(xué)競賽,、物理應(yīng)用知識競賽，從組織報(bào)名到安排考場,、監(jiān)考,、閱卷、錄入成績,、頒發(fā)證書,，各個(gè)環(huán)節(jié)，無一疏漏,，規(guī)范,，嚴(yán)肅,，使競賽活動(dòng)圓滿結(jié)束,，參與學(xué)校12所，參與學(xué)生三千多人次,。涉及中學(xué)五個(gè)年級,?？键c(diǎn)多而分散,。因?yàn)榛顒?dòng)組織嚴(yán)明，得到了廣大師生的認(rèn)同,。為我市優(yōu)秀的學(xué)生提供了一個(gè)展示才能的平臺(tái)，有效地激發(fā)了我市的尖子學(xué)生的競爭上進(jìn)意識,。

5,、培養(yǎng)青年教師,，幫助青年教師盡快進(jìn)入角色,，勝任教學(xué),。每個(gè)學(xué)期都要組織，工作3年或3年以下的數(shù)學(xué)教師開展課標(biāo),、教材,、課堂教學(xué)的研討活動(dòng)，由于和新教師接觸較多,，一般新教師到崗一學(xué)期后,，我都能叫上名字，對他們的教學(xué)情況也基本了解,。發(fā)現(xiàn)他們的長處,，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉他們,。青年教師是我們的未來,，我忠心地希望他們青出于藍(lán)勝于藍(lán)。

6,、擔(dān)任中學(xué)組組長,，能以身作則，承擔(dān)組里瑣碎之事（收,、發(fā),、分試卷、收,、發(fā),、分資料、收發(fā)各類通知等）,，協(xié)調(diào)好中學(xué)組各位教研員的關(guān)系,，熱心為大家服務(wù)。能積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)工作,，提建議,，想辦法,，為我所的教研工作干好，添磚加瓦,。

7、精心組織市局教學(xué)能手教壇新秀評選及優(yōu)質(zhì)課調(diào)講活動(dòng),，及平時(shí)的教研活動(dòng),。努力營造實(shí)事求是的教研氛圍。強(qiáng)調(diào)用科學(xué)的態(tài)度去評價(jià)教學(xué)行為,。為了使活動(dòng)更好地發(fā)揮它的激勵(lì),、促進(jìn)和觀摩學(xué)習(xí)研討功能，我們能堅(jiān)持公平公正的原則,，我們一年一個(gè)方案,，一年一個(gè)主題。去年我們設(shè)計(jì)兩輪比賽有口答題目,、筆答試卷,，最后從19人選手中選出6名教師參加講課比賽。我們的想法是研討教法第一,，評比第二,。我設(shè)計(jì)了個(gè)人網(wǎng)頁，嘗試采用網(wǎng)上交流形式,，今年的教壇新秀評選及優(yōu)質(zhì)課調(diào)講活動(dòng),，經(jīng)歷初賽、復(fù)賽,、決賽,。我精心設(shè)計(jì)題目。努力找到教學(xué)的難點(diǎn),、弱項(xiàng),。引導(dǎo)廣大教師深層次參與活動(dòng)。今年我們在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,、在第三中學(xué)的通力協(xié)作下,，成功地承辦了新疆青年教師優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)。受到新疆教科所領(lǐng)導(dǎo)及各地州參會(huì)教研員,、老師的好評,。

8、利用暑假期間,，參加骨干教師學(xué)習(xí),、教研員培訓(xùn)。組織全體初中數(shù)學(xué)教師參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),。組織學(xué)科基地?；顒?dòng)。制定學(xué)科基地協(xié)作體活動(dòng)計(jì)劃。在每一次組織數(shù)學(xué)教師活動(dòng)中,，我既是主持人,，又是主講人，為了組織好這些活動(dòng),，我絞盡腦汁,，我必須加緊學(xué)習(xí)，必須動(dòng)腦筋想辦法,，使活動(dòng)內(nèi)容,，既有針對性，又有實(shí)效性,，否則,，教研又對教師們又有多少約束力，我們只能靠活動(dòng)的充實(shí)有效來吸引教師們參加,。每搞一次大型的活動(dòng),，我都如履薄冰，生怕搞的不好,，活動(dòng)結(jié)束后,，我如釋重負(fù)。

9,、命制期末考試試卷,，參加期末考試巡考、閱卷,、考試抽樣,、試卷分析、組織中考教學(xué)策略研討等,。參加高考模擬考試閱卷,，參加自治區(qū)中考命題工作，命制自治區(qū)中考模擬試卷,。凡是和考試有關(guān)的工作,，我都是一絲不茍，認(rèn)真對待的,。每次我命制的期末考試試題,。內(nèi)容新穎。難易適中,，有較好的信度和區(qū)分度,。去年高中的抽考試卷（由烏市印發(fā)的）發(fā)到學(xué)校后發(fā)現(xiàn)沒有封條，我們報(bào)著服務(wù)學(xué)校,，服務(wù)教學(xué)的宗旨,，立即從我市印刷廠要來封條,，一個(gè)一個(gè)個(gè)學(xué)校送去，諸如此類的小事還有很多,。

11,、組織克一中、克七中,、克六中,、克五中、獨(dú)一中,、獨(dú)二中及部分小學(xué)的師生，給疆內(nèi)初中班（克三中）捐書近萬冊,。5,。12汶川大地震后，我積極捐錢捐物,。獻(xiàn)愛心,。

12、三年來,，撰寫教研反思6篇,，課題結(jié)題報(bào)告一份，抽考成績分析,、中考成績分析共5份,，教學(xué)查訪總結(jié)3篇。教研論文2篇,。其中多篇在《克拉瑪依教育》上發(fā)表,。修改，審閱了多篇教學(xué)論文并上傳教研網(wǎng),。受學(xué)校之邀到學(xué)校教研活動(dòng),。

以上是我一年來做的一些工作，我熱愛我的工作,，反思是我的習(xí)慣,，不斷學(xué)習(xí)是我的愛好，低調(diào)做人,，高調(diào)做事,，是我的追求，我會(huì)在不斷總結(jié),、不斷反思中把工作做得更出色,。

人教工作總結(jié)篇三

轉(zhuǎn)眼間xx年過去，這期間感觸很深,，工作思路也發(fā)生了很大變化,。

5月份正式進(jìn)入生產(chǎn)經(jīng)營部工作,，從進(jìn)這個(gè)公司到這之前在機(jī)加工車間做綜合管理兼統(tǒng)計(jì)工作。雖做了半年,，但基本上已經(jīng)對機(jī)加工車間的整體狀況有了較透徹的了解,。感覺在車間一直這樣做下去，實(shí)在沒什么意思可言,，主要一點(diǎn),，就是工作本身缺乏挑戰(zhàn)性，按部就班,，接觸到的實(shí)際案例較少,，工作較有規(guī)律。進(jìn)入生產(chǎn)經(jīng)營部的時(shí)候,，恰好公司準(zhǔn)備通過iso/ts16949外審拿到證書,，而這之前在機(jī)加工車間我也已經(jīng)作為一個(gè)內(nèi)審員做這樣的事情了。所以雖然是剛一進(jìn)入生產(chǎn)經(jīng)營部,，但對這一套并不陌生,，從整理檔案入手，將16949所需要的材料全部補(bǔ)齊,，6月份外審的時(shí)候,，果然非常的順利。自己還承擔(dān)著生產(chǎn)計(jì)劃的跟蹤與完成情況落實(shí),，然后又抓安全生產(chǎn),，接著是接手財(cái)務(wù)管理員的工作，將貨款回收的,、銷售開票的工作納入我的工作范圍,，因?yàn)榇饲邦^緒較亂，很是忙活了一陣,。工作漸漸順手起來,。年底又突然搞起了節(jié)能降耗。這些工作有時(shí)候壓得我喘不過氣來,，反過來,，又常常覺得很充實(shí)，事情做得多了,，就能夠從中學(xué)到很多做事的方法,，雖然自己比較笨，但是很認(rèn)真,，也很用心,。

1、事情一旦在手,，就要趕緊結(jié)束,。這里是說可以馬上去做的事情就要馬上去做,，決不要找借口拖延。不信的話,，你可以試試,，越拖延你就越想往后拖。

2,、不要半途而廢,。有些事情不可能一蹴而就，需要幾天或更長的時(shí)間才能完成,，要堅(jiān)持下去,，要不斷地跟蹤，將這類事情專門記錄下來,，每天看一看進(jìn)展到什么程度了,，直到完成了畫上了句號為止。

3,、要學(xué)會(huì)包容。大家來自五湖四海,，成長的環(huán)境不同,，天性不同，脾氣也就不同,。但是要樹立都是為了工作的目的,，而不能增加個(gè)人恩怨的色彩。不要去記仇,，也不要爭論不休,。事情自然有它的運(yùn)行規(guī)律，最終的結(jié)果必是客觀的,。對的始終是對的,，錯(cuò)的永遠(yuǎn)對不了。所以即使你的意見是正確的,，但沒有被采納,，也不要灰心喪氣，相信最終的結(jié)果一定會(huì)是那個(gè)持正確觀點(diǎn)的人的,。

4,、不要為了工作而工作，也不要一味的追求純粹的功利主義,。功名利祿,，是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的一種方式，但是也不要將此看得太重,。要有一顆平淡的心,，一顆端正的心,，一顆感恩的心。用心的工作,，用心的生活,。每天都能感覺到自己在進(jìn)步，每天對自己所做的事情都覺得很有成就,，哪怕在別人看來不過是做了一些你應(yīng)該做的小事情,，但只要你認(rèn)真地用心去做了，你一定會(huì)感覺很有收獲,，你一定會(huì)很快樂,，很開心。這就好了,。其他就不要計(jì)較太多,。總之,，為了公司這個(gè)你所處的團(tuán)體盡了自己的綿薄之力,，你就應(yīng)該寬心，應(yīng)該坦然,，應(yīng)該快樂,。

5、站在顧客那邊思考問題,。以顧客為關(guān)注焦點(diǎn),，永遠(yuǎn)記住這一信條，訂單就是命令單,，所有的工作都要圍繞著顧客訂單去開展,。盡量不要拖延產(chǎn)品交期。實(shí)在無法按期交貨,，一定要提前和顧客解釋清楚,，并爭取顧客的諒解。只要公司產(chǎn)能允許,，就要想方設(shè)法滿足顧客的要求,。

6、要時(shí)常為自己充電,，利用公司現(xiàn)有的圖書資料及其他學(xué)習(xí)資源,，不斷補(bǔ)充自身的能量。

7,、對員工不要做過于嚴(yán)厲的懲罰,。不要因?yàn)橐淮慰荚嚥患案瘢鸵獙⑺墓べY一下子降下來,，降很多,。這樣做很不道德,，也很不明智?？荚嚥患案窨赡芤?yàn)樗粫r(shí)粗心,，可能在考試之前制定的評分制度不公平，可能因?yàn)樵u卷人存在主觀上的偏見,，也可能因?yàn)樗麥?zhǔn)備不充分,，有很多原因，但這一次考試說明不了多少問題,，尤其是和工作,。他干的工作好，但他有可能考得不如別人,。你不認(rèn)為這很正常嗎,？所以做為領(lǐng)導(dǎo)者，要具有寬闊的胸懷,，不要給自己的員工過不去,。你要他做的只有一條，告訴他,，看到了嗎,，這就是你的成績，為什么你比別人考得差,？是什么原因造成的？然后讓他去認(rèn)真的做總結(jié)分析就ok了,。不要小題大做,。

8、員工考試之前,，一定要將評分制度公布出來,。不要等到了成績出來以后，根據(jù)實(shí)際成績再劃出一條分?jǐn)?shù)線,，按照預(yù)定的百分比人為的劃出不合格的人員的范圍,。這是很不地道的做法。但偏偏有人在做,。但愿這只是某些人的一次性嘗試而已,。

生產(chǎn)計(jì)劃一定要編制合理，既要考慮顧客的訂單,，又要考慮產(chǎn)能和實(shí)際,。要與車間各工段結(jié)合好，防止某一工段瓶頸現(xiàn)象的出現(xiàn),。這種現(xiàn)象在訂單緊急的時(shí)候是非常危險(xiǎn)的,。每天要對當(dāng)天與之前的計(jì)劃完成情況做一個(gè)總結(jié),，徹底掌握生產(chǎn)進(jìn)度。雖然已經(jīng)做了這么長的生產(chǎn)計(jì)劃與跟蹤,，但越來越發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)若要真正掌握生產(chǎn)計(jì)劃能夠圓滿完成的秘訣,，還需要努力的去尋找，去探索,，去總結(jié),。個(gè)人認(rèn)為，與車間主任,、各工段長的溝通至關(guān)重要,。有時(shí)候他們不愿意改變自己一直以來的做法，認(rèn)為那樣做已經(jīng)達(dá)到了負(fù)荷,，尤其是工段長,，有時(shí)候自以為是，各自為政,，而不從整個(gè)車間的全局,、整個(gè)公司的全局、顧客的利益去考慮問題,。即使車間也是時(shí)常有這樣的現(xiàn)象發(fā)生,，不是首先考慮到整個(gè)公司，而是先考慮自己車間的員工以及自己的產(chǎn)量,，而不是看哪個(gè)交期緊,，哪個(gè)訂單急需生產(chǎn)。他們對訂單的交期好像不太關(guān)注,。起碼與產(chǎn)量比起來,，工作的難易度比起來，他們更愿意選擇后兩者,。

過去的一年,，因?yàn)榻?jīng)歷了國際金融危機(jī)的沖擊，銷售明顯下滑,。但隨著金融風(fēng)暴的逐漸消失,，公司的效益開始明顯好轉(zhuǎn)，希望在上,，尤其接近年關(guān),，訂單大幅攀升，車間生產(chǎn)線開足馬力仍滿足不了客戶訂單的需求,。20xx年,，顯然，已經(jīng)來了個(gè)開門紅。相信新的一年,，一定會(huì)有很大的收獲,。我也相信自己，在新的一年里,，我會(huì)成長得更快,，更充實(shí)，更加強(qiáng)壯,。努力工作,，不斷進(jìn)步！

人教工作總結(jié)篇四

作為教師,，對本學(xué)期或本學(xué)年的教學(xué)工作做以簡單的概括,，也是對自己本階段工作的一個(gè)總體評價(jià)。那么,，教師怎么寫個(gè)人教學(xué)總結(jié)呢?以下有三篇范文可供參考：

1

一年來,，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。在這年里，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè),。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來約束自己，鞭策自己,。對自己要求嚴(yán)格,，力爭在思想上、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排，配合論文代寫幫幫網(wǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。

這一學(xué)期,，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來約束自己,，鞭策自己,，力爭在思想上、工作上取得進(jìn)步,，得到提高,，使自己能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)論文代寫幫幫網(wǎng)崗位競聘的需要,。

一學(xué)期來,，我還積極參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足,，找出自己與其他教師間的差距,，寫出

心得體會(huì)

二、求實(shí)創(chuàng)新,，認(rèn)真開展教學(xué),、教研工作。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。我明白,，工作再苦、再累,，我也不能落后,，應(yīng)該盡力去作好本職工作，特別是教學(xué)工作,。課前,，我認(rèn)真鉆研教材、教參,，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)

教案

課件

總之,，不管在教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。三,、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作,。我在工作之余,，把自己在教學(xué)中反思、案例,、收獲等收集起來,，并記錄一些自己的工作過程、生活故事,、思想歷程,，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流,、討論在教學(xué)中存在的問題,。四,、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失,。反思本學(xué)期的工作,，在取得成績的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足,。

不足有以下幾點(diǎn)：

1,、對論文代寫幫幫網(wǎng)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進(jìn)行反思,，教學(xué)水平提高速度緩慢,。

2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實(shí),，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。

3,、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn),。

4,、論文代寫幫幫網(wǎng)積極性不夠高，主動(dòng)性不夠強(qiáng),，有惰性思想,。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。

五,、繼往開來,，開創(chuàng)新的天地。

鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,，我今后的努力方向是：

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練,。做到精講精練,，注重對學(xué)生論文代寫幫幫能力的培養(yǎng)。

2,、對后進(jìn)生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進(jìn)步,。

3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要能嚴(yán)格約束自己,。

4、在教學(xué)上下功夫,，努力使論文代寫幫幫網(wǎng)學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。一份春華,，一份秋實(shí),，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，沉甸甸的情感。

2

20xx學(xué)年,，是xx小學(xué)創(chuàng)輝煌的一年,。這個(gè)年頭里，本人在教育教學(xué)中,，又有了長進(jìn),，更豐富了自己的教育教學(xué)的理論，總結(jié)了不少的經(jīng)驗(yàn),，為教育教學(xué)工作,，作出了一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

一,、遵紀(jì)守法,，樂于奉獻(xiàn)

一年來，本人遵紀(jì)守法,，用《教師法》,、《教育法》去衡量自己，

按照黨的方針和政策,，做好本職工作,。本著一顆熱愛教育事業(yè)的紅心，為著人類這個(gè)"神圣"的職業(yè),，不息戰(zhàn)斗,，默默無聞，樂于奉獻(xiàn),。

教育教學(xué)的工作,，只要你肯去做，就會(huì)很"繁忙",，如果你不去做,，就覺得很"清閑"。例如,，一個(gè)學(xué)生不想學(xué)習(xí),，思想又差,，就要親身他的家長勾通，了解情況,，共商對策,，又要找他進(jìn)行心理調(diào)節(jié)。這些工夫,，都是在節(jié)日的休息時(shí)間才能做的,。這樣做，不就很"繁忙"了嗎?你不管他,，讓他自生自滅,，這不就很"清閑"了嗎?我就是在這個(gè)"繁忙"中度過的，默默為翠小灑下汗水,。

二,、為人師表，教書育人

"為人師表,，教書育人",，這兩個(gè)易讀，易寫,，但真正做到就不容易了,。"為人師表"，它最根本的意義就是教育者要成為學(xué)生的楷模和表率,。為人師表,，也就是一個(gè)教師的本身的形象。教書育人,，它的終點(diǎn),，是教會(huì)學(xué)生怎樣求知，怎樣做人,。

1,、言談舉止，為表率

言談舉止,，是教師形象的關(guān)鍵所在,。一句話，一個(gè)舉動(dòng),，都會(huì)深深地影響著學(xué)生,。因此，教師的言談,，要和藹可親,，富有藝術(shù);舉止，要得體、大方,。平時(shí),，深入學(xué)生之中，與學(xué)生打成一片,，親切交談,。在言談中，注重教師應(yīng)有的風(fēng)度：端莊大方,，平易近人,，有熱情之意，從不同的角度,，撞開學(xué)生的心扉，點(diǎn)燃學(xué)生幼小的心靈的思想火花,，從而,，使學(xué)生潛移默化，起到良好的教育作用,。從另一方面來講,，產(chǎn)生師生之間的深厚的感情，育人的效果就更佳了,。

2,、音容笑貌，為"兩樂"

教師的教,，要在樂教之中;學(xué)生的學(xué),，要在樂學(xué)之內(nèi)。一教一學(xué),，形成雙邊的教學(xué)活動(dòng),。這活動(dòng)，就要師生融洽,，一堂,，才能產(chǎn)生這"兩樂"。從何來?就是從教師的音容笑貌中來,。就是說,，教師要微笑進(jìn)課堂，授知識,，從輕松快樂的音容中,，又體現(xiàn)嚴(yán)格的態(tài)度，又從嚴(yán)格的態(tài)度中,，體現(xiàn)歡樂的音容,。這樣做，就避免了"家長式"的訓(xùn)斥教學(xué)，一個(gè)活躍,，學(xué)生樂學(xué),，教師樂教的課堂。本人就是在這樣的課堂中,，有效地提高教學(xué)效果的,。

3、以愛為本,，為慈母,。

"沒有愛，就沒有教育,。"教師的工作對象是學(xué)生,。熱愛學(xué)生，是熱愛本職工作的具體表現(xiàn),。所以,，本人熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，讓他們健康成長,。

(1)不能讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。在學(xué)習(xí)上,，不能讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),，從不同角度和方法去教育他們，使他們能夠跟上隊(duì)伍,。例如,，王柯，是翠小一個(gè)"典型"的差生,。他思想差,，紀(jì)律差，學(xué)習(xí)差,，是一個(gè)無心向?qū)W的孩子,。他曾經(jīng)受過許多老師的教育，甚至驚動(dòng)到校長,，他都沒有改正,。對于這樣的學(xué)生，許多老師都說："算了,，還理他干什么?"我認(rèn)為,，"不理"，就是對工作不負(fù)責(zé),，不負(fù)責(zé),，就是不愛學(xué)生。因此，我還是不厭其煩地開導(dǎo)他要學(xué),，輔導(dǎo)他能學(xué)多少就多少,，用真誠的愛打動(dòng)他的心。由此,，他平時(shí)測驗(yàn),，也能得到合格。

4,、以趣引路,，求發(fā)展

教書育人的目的，就是讓學(xué)生得到全面發(fā)展,。要使學(xué)生全發(fā)展,，就要以趣為引路，引他們參加學(xué)校開展的各項(xiàng)興趣小組活動(dòng),，這是最好的方法,。興趣小組有：

作文

三、更新觀念,，勇于改革

隨著教育事業(yè)的發(fā)展,，陳舊的教學(xué)方法，與之當(dāng)今不適應(yīng)了,。特別是那種"滿堂灌",。"滿堂問"的教學(xué)方法，更不能適應(yīng)性21世紀(jì)的學(xué)生了,。21世紀(jì)的學(xué)生,，好動(dòng)，好奇,，求知欲強(qiáng),。所以，當(dāng)今的課堂，就要從這個(gè)"動(dòng)"字來做文章,。學(xué)生既然好動(dòng),，我們就讓他們"動(dòng)"吧!讓他們在動(dòng)中學(xué)會(huì)求知，在動(dòng)中掌握知識,。因此,，我更新了教學(xué)觀念，樹起新的教學(xué)理念："調(diào)動(dòng)學(xué)生`動(dòng)`的積極性,，在"動(dòng)"中自主學(xué)習(xí),。就是說，要在教育教學(xué)的活動(dòng)中,，進(jìn)行大改革,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí),，大膽求索,。

要改革，就要認(rèn)真學(xué)習(xí),，掌握豐富的教育教學(xué)理論,。有了理論，就可探索新的教學(xué)路子,。

"做到老,，學(xué)到老"。學(xué),，就會(huì)有進(jìn)取,，就會(huì)有創(chuàng)新。因此,，認(rèn)真鉆研整個(gè)小學(xué)階段的教材,，研究新編教材的目的意義。認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)課文課程標(biāo)準(zhǔn)》,，研究當(dāng)今教學(xué)的新動(dòng)向,。當(dāng)今教學(xué)的新動(dòng)向是：探究﹑自主﹑合作的學(xué)習(xí)的方式。如何進(jìn)行："探究﹑自主﹑合作"的學(xué)習(xí)?這就需從學(xué)習(xí)中找出,。

(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)《課標(biāo)》,，《新教學(xué)大綱》。弄清弄懂這兩文件性的內(nèi)涵,，把握教學(xué)的基本要求和基本標(biāo)準(zhǔn),，從中求索出改革的大方向——自主。

(2)翻找有關(guān)資料深入鉆研,?！缎W(xué)教學(xué)研究》,，《小學(xué)語文教學(xué)研究》，《江蘇教育》等資料,，都是一種學(xué)習(xí)的好材料,。對這些材料，本人作深入的研究,，研究他們在課堂上新的教學(xué)法方法,，新的教學(xué)途徑。這個(gè)"方法"與"途徑",，是否有"自主"味道,。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)好的文章，即以翻印發(fā)至到語文科組里去,，并組織學(xué)習(xí)﹑討論,。學(xué)，為我所用,，根據(jù)本班的特點(diǎn),，結(jié)合自己的研究，進(jìn)行實(shí)驗(yàn),。

2,、勇于實(shí)踐，做好榜樣,。

把探索到的教學(xué)理論,，付上于教學(xué)的實(shí)踐中去。在實(shí)踐中,，做好示范的帶頭人,，帶頭尋求"自主"的出路,。本人先后上了語文《船長》﹑《司馬遷發(fā)憤寫史記》等的公開課,，課后，組織教師討論﹑指出﹑更正,。這樣,，就形成了人人都參與實(shí)踐的探索研究的新局面，有力地推動(dòng)了教學(xué)工作,。

3,、"自主"學(xué)習(xí)，有新突破,。

在這一年來,，在積極投身于教學(xué)改革的洪流中，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革,，探索出與小學(xué)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》相適應(yīng)的"自主"學(xué)習(xí)的方法,。例如,，問題導(dǎo)入法，讀后填空法,，如此等等,，開辟了課堂"自主"的新渠道。這渠道,，打破了以前陳舊的死氣沉沉的教學(xué)方法,，換來生氣勃勃的活躍的課堂，學(xué)生得到自主發(fā)展,。

綜上所述,，是本人教育教學(xué)工作的幾個(gè)方面。在這一年里,，本人的教育教學(xué)工作歸納起來就是：繼續(xù)塑造和完善教師人格,，對自己，不斷美化,，不停進(jìn)步;,，對工作，不斷進(jìn)取,，大膽追求：對同志,，團(tuán)結(jié)一致，寬以待人,。

3

在全面深化教育改革,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，我作為一名語文教師,，能忠于教育事業(yè),，關(guān)心學(xué)生的健康成長，為培養(yǎng)新世紀(jì)人才默默耕耘著,。近幾年來,，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我踏實(shí)地,、開創(chuàng)性地開展工作,，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、在思想方面：

熱愛祖國,、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義,、熱愛人民的教育事業(yè),、熱愛教師職業(yè)。堅(jiān)持擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,、毛澤東思想，學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”,、“八榮八恥”的重要思想,，深刻領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想的內(nèi)容和精神，并以此作為自己的行動(dòng)準(zhǔn)則,，樹立全心全意為人民服務(wù)的意識,。通過聽廣播、看電視,、看報(bào)紙等多種形式來學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針了解國內(nèi)外的時(shí)世政治,。與時(shí)俱進(jìn)，忠誠黨的事業(yè),，忠誠人民的教育事業(yè),，用社會(huì)主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操,。尊重以“學(xué)生為主體”的活動(dòng)宗旨,，遵循教育規(guī)律，對自己的工作盡忠盡責(zé),。

二,、在師德方面：

熱愛自己的工作，有良好的事業(yè)心,、責(zé)任心,，有鉆研精神。工作任勞任怨,，敢挑重?fù)?dān),，樂于接受各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛每一位學(xué)生,，平時(shí)能夠以身作則,、言行一致，做學(xué)生的表率,，注重個(gè)人形象,，使學(xué)生得到良好的教育,，真正實(shí)踐了身教重于言教的規(guī)律,。在社會(huì)生活中遵守公共準(zhǔn)則，關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

三、在文化專業(yè)知識水平及教育教學(xué)能力方面：

深刻地認(rèn)識到：時(shí)代在發(fā)展,，社會(huì)在進(jìn)步,，教育教學(xué)觀念的不斷更新和變革,，自身所掌握的知識滿足不了現(xiàn)代教育教學(xué)，所以我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)知識,，提高文化專業(yè)知識水平。平時(shí)利用空余的時(shí)間經(jīng)常翻閱有關(guān)教育教學(xué)方面的雜志,、書籍,，從中了解最新的教育動(dòng)態(tài)，教育改革的新動(dòng)向,，以科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教育行為,。在教學(xué)工作中,，我刻苦鉆研，大膽探索初中語文教育的新方法,，將新信息,、新觀念滲透到日常教學(xué)中，學(xué)以致用,。在日常教育教學(xué)中深入把握素質(zhì)教育的內(nèi)涵,，選擇適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的、適合學(xué)生今后發(fā)展的活動(dòng)內(nèi)容,，始終以“學(xué)生為本”的發(fā)展教育理念來指導(dǎo)各個(gè)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的組織,，面向全體學(xué)生,，重視學(xué)生的個(gè)體差異，鼓勵(lì)學(xué)生在不同能力層次上都有所提高,。及時(shí)與家長溝通,、交流，通過家長會(huì),、家長園地,、家園聯(lián)系卡形式向家長傳授家庭教育方式，做到學(xué)校與家庭的同步教育,。

四,、工作實(shí)績：

近幾年來，我一直擔(dān)任班主任工作,，兢兢業(yè)業(yè),、踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)一滴地積累經(jīng)驗(yàn),，虛心接受別人的意見,，一步一個(gè)腳印走到今天,。通過不斷努力，在工作中取得了一定的成績,。但我深知,，過去的工作成績已成為歷史，我要不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取,，爭取為教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)，培養(yǎng)出更多更好的學(xué)生,。

人教工作總結(jié)篇五

忙碌的一學(xué)期又將結(jié)束,，在這一學(xué)期我擔(dān)任了初一初二的美術(shù)教學(xué)，現(xiàn)在我把這一學(xué)期的教學(xué)工作做一個(gè)簡要的總結(jié)：

美術(shù)對于學(xué)生并不陌生,，但初一上學(xué)期的時(shí)候,，很多學(xué)生的理解就是美術(shù)就是畫畫，經(jīng)過一學(xué)期的知識傳授,，學(xué)生對美術(shù)也有了更深的理解,，而在下學(xué)期的教材上，初一年跟初二年的美術(shù)重點(diǎn)稍微有了不同的側(cè)重點(diǎn),，初一年側(cè)重學(xué)生對印刷體美術(shù)的體驗(yàn),，而初二年更是側(cè)重學(xué)生對美術(shù)的深層理解，每一節(jié)課涉及的內(nèi)容方式都是不一樣的,，學(xué)生學(xué)起來也有了比較大的興趣,。所以教師要有目的的引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)和探索，以便于讓學(xué)生了解和欣賞更多的美術(shù)作品,。在上每堂課前我都要認(rèn)真的備課,，使上課時(shí)可以很好地引導(dǎo)學(xué)生，并適當(dāng)?shù)牟贾谜n后作業(yè),，引導(dǎo)他們完成高水平,，有創(chuàng)意的作品。

為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平,，適應(yīng)新形式下的教育工作,，我認(rèn)真的參加學(xué)校的每一次培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容,。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，聽課,，上好每一節(jié)常規(guī)課,。同時(shí)配合組里搞好教研活動(dòng),，并完成學(xué)校布置的各種活動(dòng)任務(wù)。學(xué)期初,，在許副校長的帶領(lǐng)下,，和同事一起完成校園的美化，宣傳工作,，在完成工作的同時(shí),，并且不斷地給自己充電。本學(xué)期也帶學(xué)生參加興趣小組,，同時(shí)也輔導(dǎo)學(xué)生參加各項(xiàng)比賽活動(dòng),，雖然未取得很好的成績，但也有了很大的進(jìn)步,，相信繼續(xù)努力會(huì)有更大的進(jìn)步的,。

本學(xué)期我采用了筆試和平時(shí)作業(yè)的評比，筆試主要是書本上的基本知識為主,，平時(shí)他們交上來的作業(yè)我也做到認(rèn)真批改，分等級評比，所以平時(shí)作業(yè)對于期末成績占了百分之七十,，所以總體起來每個(gè)班及格率都達(dá)到百分九十以上,，優(yōu)秀率都達(dá)到百分之三十以上。

在課堂中我也積極挖掘美術(shù)人才,，并利用周末興趣小組時(shí)間對他們進(jìn)行有目的的培訓(xùn),，這樣不但提高了他們的水平，同時(shí)也能很好地帶動(dòng)班上其他同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。

關(guān)心集體,，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動(dòng),，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的'機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平,。關(guān)心熱愛學(xué)生，做學(xué)生的好朋友,。

我經(jīng)常收集各種美術(shù)作品,，以便于讓學(xué)生多看、多體驗(yàn),，多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。在教學(xué)上,，我充分的利用學(xué)?，F(xiàn)有的器材來上好每一堂課，讓學(xué)生接觸到更多關(guān)于美術(shù)的器材,，能有更好的興趣學(xué)習(xí),。同時(shí)在課外我也主動(dòng)的學(xué)習(xí)專業(yè)上的知識，做到自已一是股活的泉水,，能夠源源不斷地給學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的水資源,，相信自己在以后的教學(xué)上會(huì)有更好的表現(xiàn)。

人教工作總結(jié)篇六

今學(xué)期我擔(dān)任歷史教學(xué),。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺,。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生，又要備教法,。備課不充分或者備得不好,，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說： “備課備不好,，倒不如不上課,，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性,，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿意就不 收工。雖然辛苦,，但事實(shí)證明是值得的。

一堂準(zhǔn)備充分的課,，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在講授《絲綢之路》 的時(shí)候,，這課的主題是“絲綢之路”，教學(xué)難度比較大,。如果照本宣科地講授，學(xué)生會(huì)感到困難和沉悶,。為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了課文,，找出了重點(diǎn),，難點(diǎn),， 準(zhǔn)備有針對性地講,。為了令教學(xué)生動(dòng),，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具,，授課時(shí)就胸有成竹了,。當(dāng)講完課的時(shí)候,，我拿出準(zhǔn)備好的錄象帶,，讓學(xué)生觀摩學(xué)習(xí),，學(xué) 生特別用功,，教學(xué)效果十分理想,。相反,，我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的時(shí)候,，課堂氣氛沉悶,，教學(xué)效果不好,，與此相比可見,，認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要,。備課充分,，能調(diào)動(dòng)學(xué)生 的積極性,，上課效果就好,。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力,，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,，不讓其分心，這 就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí),。教態(tài)自然,，講課生動(dòng),，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以,，老師每天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種 自然氣氛,。這樣,，授課就事半功倍,?；乜醋约旱氖谡n,，我感到有點(diǎn)愧疚,，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn),。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒就受 到影響,，并且把這帶到教學(xué)中,，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,，研究方法,，采取有利方法解決當(dāng)中困 難,。

因此,，除了課堂效果之外,，還需要讓學(xué)生多讀,，多講，多練,。為此，在上課時(shí),，我堅(jiān)持課后了解早讀情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時(shí)解決,，及時(shí)講清楚,，讓學(xué)生即時(shí)消化。另外,，對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,，提高他們的能力,。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,，許多地方存在不足,，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績,。今學(xué)期 我擔(dān)任歷史教學(xué),。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺,。因此,，我對教學(xué)工作不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究教法,，虛心向前輩學(xué)習(xí),。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng) 驗(yàn),。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié),。

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的,，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體,。因此，了解和分析學(xué)生情況,，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。最初接觸教學(xué)的時(shí)候,，我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性,，只是專心研究書本,，教材，想方設(shè)法令課堂生動(dòng),，學(xué)生易接受。

一方面,，由于我校地處邊疆貧困民族地區(qū)，學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較弱,，剛到一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，同學(xué)們還不能適應(yīng),。另一方面，有的同學(xué)比較活躍,，上課氣氛 積極，但中等生,、差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少,。因此,，講得太深，沒有照顧到整體,，我備課時(shí)也沒有注意到這點(diǎn)，因此教學(xué)效果不如理想,。從此可以看出,，了 解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是,，具體問題具體分析,，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”,。這一理論在我 的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證,。

教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生,，又要備教法。備課不充分或者備得不好,，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,，曾有一位前輩對我說： “備課備不好，倒不如不上課,，否則就是白費(fèi)心機(jī),。”我明白到備課的重要性,，因此,，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不 收工,。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。

人教工作總結(jié)篇七

20xx曾經(jīng)是一個(gè)多么遙遠(yuǎn)的日歷,，轉(zhuǎn)眼翻到眼前，時(shí)間如流水,，彈指一揮間?；厥淄拢闹袩o限感慨涌現(xiàn),，腦海里無限畫面浮動(dòng)。

回顧這一學(xué)期的一幕一幕,，仿佛就是昨天,。取得了可喜的成績。整個(gè)學(xué)期沒有任何不安全的事故發(fā)生,。較出色的完成了比較艱巨的室外分擔(dān)區(qū)－－男生廁所的清掃任務(wù),。安全的渡過了甲流的高發(fā)期。在雙高普九的檢查中過程中,，保質(zhì)保量的完成了材料的準(zhǔn)備工作,，很好的完成了園地的布置等實(shí)質(zhì)性的工作。在學(xué)校藝術(shù)節(jié)的校園歌曲合唱比賽和英語特色活動(dòng)中分別獲得第一名的成績,?！靶@變化”作文比賽中獲得第一名。經(jīng)典誦讀擂臺(tái)賽我班的李博雯獲得了“小擂主”的稱號,。學(xué)校舉行的學(xué)科知識競賽中獲得第二名,。期中,，期末的質(zhì)量檢測也分別獲得第一,。體育比賽的跳長繩比賽第一名,，踢毽子比賽倒數(shù)第一,。從這些成績上看，就知道在成績背后我們的付出有多少,。

這些成績的取得，除了教師本人思想積極上進(jìn)外,，還在于培養(yǎng)了一批得力的班級干部隊(duì)伍,，班級干部較強(qiáng)的工作能力使我有了更多的時(shí)間從繁重的班級雜務(wù)中抽出身來，研究更好的管理策略和辦法,，實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)。這學(xué)期的目標(biāo)積分管理辦法就初顯成效,。

學(xué)生干部的工作也離不開學(xué)生的配合,，學(xué)生情商的培養(yǎng)是我一直以來都很重視的內(nèi)容，這學(xué)期我把這個(gè)內(nèi)容做為了思想教育的重點(diǎn),，抓住一切可以抓住的契機(jī)對學(xué)生進(jìn)行情商的培養(yǎng),。學(xué)生的情商高了,，文明素養(yǎng)也相對的提高了,，班級的管理也就輕松了,。情商高了,，班級的風(fēng)氣就正了，學(xué)生的行為習(xí)慣也基本形成了,，在學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生、德育等方面取得成績就是自然而然的事情了,。

學(xué)生的心理狀態(tài)如何,，也是我從教以來就十分關(guān)注的問題,。這學(xué)期,，我首先調(diào)整自己的心態(tài),，曾經(jīng)一時(shí)因?yàn)椤袄洹钡膯栴}耿耿于懷,，后來認(rèn)識到自己的心態(tài)并不能改變天氣,，而對自己思想,、身體、和工作都會(huì)有一些負(fù)面的影響,。所以及時(shí)調(diào)整心態(tài),，樂觀的面對,。并把這一心態(tài)運(yùn)用到對學(xué)生的心態(tài)把握和調(diào)整工作中,。讓自己蹲下來,，在心態(tài)和地位上和學(xué)生站在一個(gè)高度，把自己童化,，遇到問題換位思考,，充分理解學(xué)生，真正的讓學(xué)生把自己當(dāng)作朋友,。雖然自己有老師的地位，但不能給自己老師的特權(quán),，無論什么事情都和學(xué)生商量解決,，爭取大多數(shù)同學(xué)的意見,，所以學(xué)生們也都有平和的心態(tài)。能夠面對現(xiàn)實(shí),，接受挫折和挑戰(zhàn),。記得，我曾經(jīng)無意中發(fā)現(xiàn)有一名男生的臉上有被抓破的痕跡,，當(dāng)我問他是怎么弄的,，他回答我說是在家里無意刮破的。其實(shí)是這個(gè)學(xué)生和我撒了謊,，我聽其他的學(xué)生說：是前一天的課間,，他和別人打雪仗時(shí)不小心抓破的。這樣的`“謊言”使我欣喜,，這充分說明學(xué)生和家長的心態(tài)都很平和,，即原諒了對方,，又不想讓老師多操心這些小事?，F(xiàn)在我們班的學(xué)生,、家長和我之間就像一家人一樣相處十分和諧，互幫互助,。我也很好的融合到了他們之中,，仿佛自己也回到了快樂的童年。每當(dāng)有什么活動(dòng)的時(shí)候,，我都從家里帶來相機(jī)，用一張張生動(dòng)的圖片紀(jì)錄下他們美好童年的每一個(gè)瞬間,。并存放在班級的電腦中,，時(shí)不時(shí)的打開給孩子們看看，重溫一下當(dāng)時(shí)的快樂時(shí)光,。

在教學(xué)工作中，我也努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，班級已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，不但取得了良好的成績，也得到了各科任老師的認(rèn)可,。

我除了是一名班主任外，還是一名學(xué)年組長,，雖然不稱其官，但管的事也不少,。我積極主動(dòng)的做好每一項(xiàng)工作，為組員們起好帶頭作用,，為領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)自己能夠分擔(dān)的，盡量減少領(lǐng)導(dǎo)的工作量和工作難度,，協(xié)調(diào)好組里的工作,，使年組成員都能出色的完成學(xué)校的各校工作，在學(xué)校各校工作中處于領(lǐng)先的地位,。

由于自己的家庭原因,，這學(xué)期里自己也耽誤了一些工作時(shí)間,，但當(dāng)學(xué)校一旦有需要的時(shí)候,，自己也能放棄休息時(shí)間,，一馬當(dāng)先。記得在十月末左右,，當(dāng)時(shí)甲流高發(fā),，我們都在家里休息，學(xué)校上報(bào)的教師基本情況數(shù)據(jù)丟失,，陳主任一個(gè)電話,，我就立即把當(dāng)時(shí)正高燒（39度）的孩子扔在家里，第一個(gè)趕到學(xué)校來幫忙,。直到晚上六點(diǎn)才回家,，請人給孩子打點(diǎn)滴,，第二天同樣把孩子的點(diǎn)滴竄到晚上打,，又忙了半天的時(shí)間。

雖然耽誤了自己的休息,，但付出的同時(shí)也收獲了快樂。當(dāng)然,，人無完人，結(jié)果也并非十全十美,，我想：以我的心態(tài)，我的能力,，我的付出和努力,，一定能夠應(yīng)對20xx的挑戰(zhàn)，并使之更完美,！

人教工作總結(jié)篇八

時(shí)光飛逝，歲月如梭,。轉(zhuǎn)眼又到了一年的尾聲，回顧過往的這一年,，學(xué)情、教師專業(yè)發(fā)展和人人互動(dòng)是我的三個(gè)關(guān)鍵詞,。

作為新教師從教的第二年，對比與反思第一年的教學(xué),，這一年我考慮更多的是我的學(xué)生們的實(shí)際情況。經(jīng)過第一年的試教和改進(jìn)，我不再完全依靠書本,、練習(xí)冊和配套的優(yōu)秀ppt課件,。與豐富的教學(xué)資源相比，今年我更看中的是學(xué)生需要什么資源來提升自己,。我的學(xué)生們能接觸課本以外資源的機(jī)會(huì)很少,，有時(shí)候即使有機(jī)會(huì)，也不一定能掌握這些課外知識,。那么課堂上，我會(huì)先呈現(xiàn)書本中的基礎(chǔ)并核心的知識,，在學(xué)生經(jīng)過反復(fù)練習(xí)、有所感悟后再提升相關(guān)話題的資源,，當(dāng)然這些資源必須是以他們所擁有的實(shí)際生活水平為前提、易掌握并開拓視野的。作為教師,，十分想把自己擁有的知識如數(shù)傳給學(xué)生，但卻忘了自己也是一點(diǎn)一點(diǎn)積累成長的,。從教第二年，我想說：我尊重學(xué)情,，孩子你們慢慢來。

“終生學(xué)習(xí)”是每個(gè)人尤其是教師不斷成長的源泉,。教師專業(yè)發(fā)展不僅指學(xué)科知識上我們要做孜孜不倦的書蟲，還只的是在這個(gè)信息技術(shù)不斷變革的新時(shí)代,，教師要盡力掌握更多地“武藝”來應(yīng)付學(xué)科融合、信息技術(shù)整合等教學(xué)方式的變革。作為一名英語教師,，要學(xué)習(xí)并掌握微課的制作方法、電子白板與英語的融合教學(xué)等,。有時(shí)候歌謠、歌曲,、肢體語言比干巴巴的語言更具有展現(xiàn)力。所以,，作為一名英語教師，無論是在團(tuán)隊(duì)中還是獨(dú)自一人,，我的專業(yè)發(fā)展還需繼續(xù)前行。

在“交互理論”中提到生生互動(dòng),、師生互動(dòng)和人機(jī)互動(dòng)。撇開談得最多的人機(jī)互動(dòng),，我想談?wù)勆?dòng)和師生互動(dòng),。我稱它們?yōu)槿巳嘶?dòng)。今年的教學(xué)中,，我較多的使用了情境教學(xué)法。多數(shù)情況下,，我創(chuàng)設(shè)的情景都非常簡單，都是利用課堂上,、教室里,、同學(xué)間的實(shí)際情況去創(chuàng)設(shè)的。相比于課件中的的圖文,，實(shí)物和實(shí)情使學(xué)生理解英語語言變得更直接,。老師也不總站在講臺(tái)上操縱者鼠標(biāo),，而是融于學(xué)生,、融于真實(shí)的語言互動(dòng)中了,。我深刻感受到真實(shí)情景、人人互動(dòng)對英語教學(xué)的妙處了,。

人教工作總結(jié)篇九

我叫xx，現(xiàn)年xx歲,，中國共產(chǎn)黨黨員，本科學(xué)歷,，小教一級教師,，19xx年參加工作的，至今工作已近xx年了,。從參加工作以來我始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛社會(huì)主義祖國,，關(guān)心我國社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)大業(yè),，關(guān)心國家大事,，關(guān)心世界大事,；熱愛黨的教育事業(yè)，關(guān)心,、熱愛每一位學(xué)生,，熱心為師生排憂解難,；遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在各個(gè)方面從嚴(yán)要求自己,，努力提高自己的政治思想覺悟和教育教學(xué)水平。xx年來我凡是都腳踏實(shí)地工作,，不馳于空想,，不鶩于虛聲，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的態(tài)度為黨和人民的教育事業(yè)而工作,，在此,，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，今后改正工作中的不足,，特做如下總結(jié)。

我自參加工作近xx年,，尤其是從事教導(dǎo)主任工作3年多來,，我愛崗敬業(yè)，教書育人,，模范地遵守了教師職業(yè)道德和崗位規(guī)范，自覺遵守了社會(huì)公德,、嚴(yán)于律己,。在平時(shí)的工作中從不做有違教師職業(yè)道德的事,，為協(xié)助校長抓好教師的職業(yè)道德工作,，我并結(jié)合四川省中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范制定了我校教師的師德八條和教師七不準(zhǔn),。為進(jìn)一步規(guī)范我校教師的行為并起到了很好的約束作用。

我積極參與教育教學(xué)改革與研究,，學(xué)習(xí)新課程改革理論,，積極掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，我的教育教學(xué)能力不斷得到提高,。我的教學(xué)研究課兩次榮獲縣級獎(jiǎng)勵(lì)：xx年在初中英語優(yōu)質(zhì)課競賽中獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng),；xx年4月在白鹿鎮(zhèn)中學(xué)的生物競賽課中取得了第一名,，因而代表白鹿鎮(zhèn)參加了合江縣生物說課競賽并獲得縣三等獎(jiǎng)；xx年在縣教育局舉辦的中小學(xué)愛國主義影評征文活動(dòng)中榮獲教師輔導(dǎo)貳等獎(jiǎng),；xx年3月指導(dǎo)該班學(xué)生古志梅,、雷琴等四位同學(xué)所寫的作文獲瀘州市中學(xué)生新四紀(jì)希望之星創(chuàng)新作文大賽獲兩個(gè)壹等獎(jiǎng)和兩個(gè)貳等獎(jiǎng),；xx年被評為優(yōu)秀教師,；xx撰寫的論文《論德育藝術(shù)的把握》獲合江縣論文評選一等獎(jiǎng)；xx年11月指導(dǎo)該班學(xué)生古志銀寫作的作文在瀘州報(bào)上發(fā)表,；xx年在合江縣選拔教師參加瀘州市課程改革學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競賽獲二等獎(jiǎng),；xx年度被合江縣評為優(yōu)秀德育工作者,；xx,、xx連續(xù)兩年被學(xué)校評為優(yōu)秀,；xx年被被評為秀教師和合江縣師德標(biāo)兵；我參加合江縣xx年9月的新課程優(yōu)質(zhì)課政治學(xué)科競賽中獲縣一等獎(jiǎng)并進(jìn)入第二輪的4人決賽,。

因我十分的熱愛黨的教育事業(yè),，近xx年來我全身心地投入到了黨和人民的教書育人的工作中去,，兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇,，近xx年里從未遲到,、早退和曠課的現(xiàn)象,。

我認(rèn)為我在教學(xué)工作中勤勤懇懇,，在實(shí)施素質(zhì)教育的xx年里,、在具體的教育教學(xué)實(shí)踐中，我的教育教學(xué)水平方面成績良好,，取得了如下一點(diǎn)成績：19xx—19xx年同一道并肩戰(zhàn)斗,，我當(dāng)時(shí)在中學(xué)任英語科教學(xué)，所教學(xué)科畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)考成績獲全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)前列,，（其中該班有2名上中師、1人上中專,、5人上高中）,；19xx所帶的畢業(yè)班年在馬廟中學(xué)任英語教學(xué)（該班有2名考上中師、5人上中專,、6人上高中的好成績），是我新校點(diǎn)辦中學(xué)后中考?xì)v史上的最好成績,，更得到了社會(huì)和家長的好評,，2次受到政府的獎(jiǎng)勵(lì)；xx年帶的畢業(yè)班有3人考上中師,，6人上高中；xx年所教的小學(xué)畢業(yè)班語文科在縣統(tǒng)考中獲全鎮(zhèn)第一名,；xx—xx年所任的初中英語教學(xué)成績較好,；xx—xx年同時(shí)任中學(xué)和小學(xué)教學(xué)和教導(dǎo)管理工作，本年度的教學(xué)成績獲本片區(qū)第一,。

（一）,、在日常的學(xué)校的日常管理工作中，我嚴(yán)格按照上級業(yè)務(wù)主管部門,、校長的.指示和要求,，結(jié)合我校各方面管理工作的實(shí)際開展工作,，花了大量的時(shí)間對學(xué)校過去的制度進(jìn)行修改和完善，重新制訂了許多符合我校實(shí)際的學(xué)校常規(guī)管理制度。

注重對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育工作,。加強(qiáng)了對學(xué)校的教育教學(xué)管理工作,。使我校的制度更加完善、各項(xiàng)常規(guī)教育內(nèi)容更加全面,，日常管理更加科學(xué)，措施更加得力,，得到了上級的好評。為我校連續(xù)多年繼續(xù)保持合江縣的抗洪救災(zāi)先進(jìn)單位,、合江縣的常規(guī)管理合格學(xué)校,、縣級文明單位,、縣級校風(fēng)示范學(xué)校,、縣級衛(wèi)生先進(jìn)單位,、縣級青年文明號和合江縣紅旗大隊(duì)等榮譽(yù)作出了貢獻(xiàn)。

（二）,、在班主任工作中,，我善于思考、積極探索,、勇于實(shí)踐,。

在我任教導(dǎo)主任前多年的班主任管理工作實(shí)踐中,，我通過總結(jié)發(fā)現(xiàn)班里的干部只是全班同學(xué)的少數(shù),，針對有許多學(xué)生當(dāng)不上干部，其能力也勢必得不到培養(yǎng)的情況,。為此，我廣泛聽取意見和討論后,，在中隊(duì)會(huì)議上鄭重提議：是否能實(shí)行“輪換制”制度，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì),。這個(gè)活動(dòng)引起了學(xué)生廣泛參與班級管理的積極性，一時(shí)間,，班級氣氛一下子活躍了起來,，學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、各項(xiàng)活動(dòng)都有了嶄新的面貌。就這樣,，班級里幾乎每位學(xué)生都當(dāng)過干部，不僅培養(yǎng)了全體同學(xué)的能力,，也使同學(xué)們認(rèn)識到“干部”的真正含義,。通過這項(xiàng)活動(dòng),，同學(xué)之間的凝聚力大大增強(qiáng),，集體榮譽(yù)感也大大增強(qiáng)。

人教工作總結(jié)篇十

2016年過去了,，各位老師應(yīng)該怎么做好工作總結(jié)?小編準(zhǔn)備了一份：2016年個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀!

這學(xué)期以來，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和值日教師工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，本學(xué)期我擔(dān)任中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)1118班,、1119班的語文教學(xué)工作，另外兼帶《臨床心理學(xué)》,、《醫(yī)學(xué)禮儀》這兩科的選修課，下面我把這學(xué)期的工作做簡要的匯報(bào),。

一、師德表現(xiàn)

平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)及黨員大會(huì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件,，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí),。

配合教研組里搞好教研活動(dòng)。

每周按時(shí)參加升旗儀式,，從不缺勤。

服從安排,，人際關(guān)系融洽。

本學(xué)期全勤,。

二、教育教學(xué)情況

在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。

在備課中，我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn)。

并注重參閱各種雜志,，利用現(xiàn)代先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)科技技術(shù)，進(jìn)行課堂教學(xué)的研究,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。

注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。

教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,，充分利用了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。

上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。

保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

3,、根據(jù)汽車維修這個(gè)專業(yè)的特點(diǎn)，由于其是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)課,，針對此特點(diǎn)，在授予學(xué)生理論知識外,，比如在課堂上多舉一些與車間維修常遇到的問題作為課堂實(shí)例,。

除此之外，還對學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐指導(dǎo)。

讓他們同時(shí)掌握理論與實(shí)踐知識,，這符合現(xiàn)今社會(huì)對此專業(yè)人才的需求。

4,、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

5、堅(jiān)持聽課,，注意學(xué)習(xí)教研組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。

本學(xué)年認(rèn)真聽有經(jīng)驗(yàn)老師的授課，對自己的教學(xué)促進(jìn)很大,。

6、注重教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用,，。

寫教學(xué)反思,，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,，,，因此我努力借鑒老教師的經(jīng)驗(yàn)，并向他們請教有關(guān)教學(xué)的問題,，彌補(bǔ)自己的不足,。

三、值日教師工作情況

本學(xué)期我擔(dān)任值日教師工作,，一學(xué)期的工作使我認(rèn)識到作為一名值日教師，除了維持好正常的教學(xué)秩序,，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外,，更應(yīng)該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生情況,。

我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流,，通過與學(xué)生談心,，排除學(xué)生思想上的顧慮,，解決他們的實(shí)際困難,，特別是職校學(xué)生的遲到,、早退、打架的現(xiàn)象比普通高中頻繁,，對此，作為值日老師更需要對學(xué)生付出耐心的教導(dǎo),，以免傷害中職生的自尊心,，創(chuàng)造有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活的學(xué)校氛圍。

以上是我這學(xué)期來的個(gè)人工作總結(jié),，不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。

我一定再接再厲,，努力工作,。

力爭當(dāng)一名人民滿意的教師,。

?

本學(xué)期，我擔(dān)任小學(xué)三至六年級英語教學(xué)工作,。

作為長期從事小學(xué)數(shù)學(xué),、語文教學(xué)工作的我,，可以說對英語教學(xué)毫無經(jīng)驗(yàn),，為了更好地完成下學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，現(xiàn)對本學(xué)期的英語教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、教學(xué)任務(wù)的`完成情況及學(xué)生掌握情況：

本學(xué)期圓滿完成了《新課標(biāo)》對本冊教材的教學(xué)要求，學(xué)生掌握情況如下：

1.養(yǎng)成了良好的聽英語,、讀英語,、說英語的習(xí)慣。

2.初步養(yǎng)成了良好的書寫習(xí)慣,。

3.能按三會(huì)與四會(huì)的要求掌握所學(xué)詞語,。

4.能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。

5.能運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語進(jìn)行簡單的日常交流,，并做到了大膽開口，積極參與,，發(fā)音清楚,，語調(diào)正確。

6.能在圖片,、手勢、情景等非語言提示的幫助下,，聽懂簡單的話語和錄音材料。

7.能在任務(wù)型學(xué)習(xí)的過程中運(yùn)用相關(guān)的語言知識和技能,，完成某項(xiàng)任務(wù),。

8.能演唱已學(xué)的英語歌曲，能誦讀已學(xué)過的英語歌謠,。

9.激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)了他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,，使他們建立了初步的英語學(xué)習(xí)的自信心。

10.培養(yǎng)了學(xué)生一定的語感和良好語音,、語調(diào)基礎(chǔ)。

11.在一些英語教學(xué)活動(dòng)中,，學(xué)生能夠運(yùn)用英語進(jìn)行交流或完成教學(xué)活動(dòng)。

12.幫助他們建立了學(xué)習(xí)的成就感和自信心.使他們在學(xué)習(xí)過程中發(fā)展了綜合語言運(yùn)用能力,提高了人文素養(yǎng),增強(qiáng)了實(shí)踐能力,培養(yǎng)了創(chuàng)作精神,。

二、取得成績的經(jīng)驗(yàn)：

(一),、在課堂教學(xué)中

1、 在課堂上,，認(rèn)真授課，運(yùn)用實(shí)物教具,、簡筆畫,，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā),、教育學(xué)生。

教學(xué)生做游戲,、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重以學(xué)生為主體,、教師為主導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

2、 在批改作業(yè)方面,。

學(xué)生的作業(yè)總是按時(shí)及時(shí)地批改，并詳細(xì)地做好批注,，對普遍性錯(cuò)誤,，在全班重復(fù)講解、分析,。

針對個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一分析講解,、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題,，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。

3,、 在聽力方面,。

為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會(huì)話的錄音磁帶,，還讓學(xué)生表演對話,，背書。

(二),、在輔導(dǎo)學(xué)生方面

首先，根據(jù)我所任教班級的實(shí)際情況,，優(yōu)生不多，中差生卻庇庇皆是,。

有人曾說：如果孩子天生就是優(yōu)生，那教育還有什么功能?又談什么基礎(chǔ)的素質(zhì)教育呢?因而對占相對多數(shù)的中差生,，我更應(yīng)變嫌棄為喜愛，變忽視為重視,，變冷漠為關(guān)注，變薄待為厚待,。

我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點(diǎn),，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn),。

其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子,，厭惡、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛,。

厚愛差生,，我真正做到以情動(dòng)人：首先做到"真誠"二字，即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄,，做到言出必行;其次做到"接受",，即能感受差生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫,、滿足,、冷漠,，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任中差生,，鼓勵(lì)他們自由討論;最后做到"理解"二字,，即通過學(xué)生的眼睛看事物。

由于我能善意理解他們,，高興地接受他們，因此促進(jìn)了中差生不同程度的進(jìn)步和發(fā)展,。

(三)、在教研方面

我經(jīng)常在網(wǎng)上聽其他老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短,，提高自己教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。

能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)研究教學(xué)理論,，新課程標(biāo)準(zhǔn)，理念,，有針對性地應(yīng)用于教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中。

積極參加區(qū)英語課題組的研究,，主動(dòng)配合我校英語科有關(guān)課題的研究工作。

三,、不足之處：

1、教學(xué)形式死板,，學(xué)生學(xué)完后，會(huì)讀,，但脫離課本后,，不會(huì)運(yùn)用。

2,、只注重了課堂教學(xué)，對學(xué)生課外作業(yè)輔導(dǎo)不夠,，學(xué)生英語書寫不夠規(guī)范。

3,、在課堂教學(xué)中，對差生照顧較多,，卻忽視了優(yōu)等生的感受,。

4,、對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,，只注重了教師的作用，卻忽視了學(xué)生的作用,，使轉(zhuǎn)化效果不夠明顯,。

5,、教學(xué)過程中，課堂輔導(dǎo)較好,，但沒有抓緊課余時(shí)間的運(yùn)用,，使一部分學(xué)困生跟不上學(xué)習(xí)的進(jìn)度,。

四,、彌補(bǔ)不足,，提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施：

2,、通過聽,、說,、讀,、寫,、唱,、演,、畫,、做等形式，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí),。

3,、設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè),，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,，做到整潔,、規(guī)范,、正確地書寫,。

4,、堅(jiān)持以課堂輔導(dǎo)為主,，在課堂上多提問多幫助,。

每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)要有利于優(yōu)等生的發(fā)揮,，更要兼顧學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，給予及時(shí)的指導(dǎo)與幫助,。

5,、對學(xué)習(xí)暫困生要實(shí)施“一幫一”措施,，讓好學(xué)生在課余空閑時(shí)間給予輔導(dǎo)幫助,。

6,、教師在課余時(shí)間也要對后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo),，以免一拖再拖,，耽誤最佳輔導(dǎo)時(shí)機(jī),。

當(dāng)然,，在實(shí)際教學(xué)過程中,，我還應(yīng)積極實(shí)踐,，不斷探索，針對實(shí)際工作中出現(xiàn)的問題和學(xué)生身心特點(diǎn),，總結(jié)規(guī)律,，認(rèn)真思考,，不斷摸索,，爭取使教學(xué)成績更上一層樓,。

?

秋去冬來,一學(xué)年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,。

在過去的一個(gè)學(xué)年中,有過辛酸,也有歡樂;有過彷徨,也有收獲,在荊棘中坎坷而行。

在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,在同事們的大力支持下,我較好的完成了我的本職工作,。

為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),總結(jié)前段工作如下:

第一,、在思想方面,我忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛黨的教育事業(yè),發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,嚴(yán)格執(zhí)行教育方針,盡職盡責(zé),教書育人;同時(shí)面向全體學(xué)生,熱愛,、尊重,、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生,不歧視,、挖苦他們,循循善誘,誨人不倦;要求學(xué)生做到的,自己首先做到,以身作則,為人師表同時(shí)處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,不斷的提高自身的政治素質(zhì),。

第二,、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間,不早退,不遲到,按時(shí)上下班,從不因?yàn)閭€(gè)人問題耽誤上課,出滿勤,干滿點(diǎn),給學(xué)生做好的示范,。

第三,在教育教學(xué)工作中,我積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱,、新教材,將教材,、教法,、學(xué)法盡可能完美的結(jié)合,積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)教案,上好每一節(jié)課,充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用,盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

同時(shí)積極學(xué)習(xí)鉆研名師,、專家的教育、教學(xué)理論,探索適合班級的教育方法,、教育模式,進(jìn)行教學(xué)改革,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生更多地參與到教學(xué)中來,不再是被動(dòng)的聽,、被動(dòng)的學(xué)與此同時(shí),向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),積極參加聽課、評課活動(dòng),。

????????努力提高自己的教育理論水平;同時(shí)在業(yè)務(wù)上精益求精,積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué),拓寬教學(xué)新思路;與此同時(shí),采用靈活多變的方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。

總之,教育工作,是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作,。

社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。

作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

在過去的一年中,我有過收獲,也有失落路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索,。

"我將繼續(xù)努力,力爭佳績,為我校的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)自己微薄之力,。

人教工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期我任教五,、六年級的心理健康課,，一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，我深刻體會(huì)到良好的,、健康向上的心理素質(zhì)是學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),，增強(qiáng)學(xué)生承受挫折,、適應(yīng)環(huán)境的能力是心理健康課的重要任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

心理健康教育的目標(biāo)是提高學(xué)生的心理素質(zhì),、促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)離不開教師,。教師與學(xué)生朝夕相處,，在向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識和組織各項(xiàng)活動(dòng)的過程中,，在與學(xué)生的日常交往中,，無時(shí)無刻不在以其自身的人格力量影響學(xué)生,，教師的作用是無處不在、不可取代的,。教師的心理素質(zhì)直接影響著學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展,，影響著教育教學(xué)工作的成效,。雖然我不是專業(yè)的心理健康教師,，但為了教好這門課，我閱讀了《教育心理學(xué)》,，閱讀了與小學(xué)心理健康教育相關(guān)的資料,，充分了解了五,、六年級孩子的心理特點(diǎn),，試著從孩子的角度看問題。在學(xué)習(xí)心理健康教育理論的同時(shí),，還和同組教師共同研討心理健康教育的具體操作方法,，并身體力行,，時(shí)時(shí),、事事、處處為學(xué)生做榜樣,，要求學(xué)生做到的自己首先做到,。

心理健康教育與其他學(xué)科相比,，有其特殊性,，有時(shí)需要課前搜集資料,，有時(shí)需要進(jìn)行課堂表演、角色體驗(yàn),，有時(shí)需要課后反思與交流,。為了讓學(xué)生更好地完成學(xué)習(xí)內(nèi)容,，我做了以下幾項(xiàng)工作：

1,、提前將需要準(zhǔn)備的資料、用品等內(nèi)容布置給學(xué)生,，讓學(xué)生做好充分的準(zhǔn)備,，并在課前做再次提醒,。

2,、教師提前一周準(zhǔn)備好授課涉及的資料及用品,。

3、對在活動(dòng)體驗(yàn)中可能出現(xiàn)的各種問題進(jìn)行充分的預(yù)測,，并做好活動(dòng)中的安全提示準(zhǔn)備,。

4,、準(zhǔn)備相關(guān)的補(bǔ)充材料，以備學(xué)生資料不足時(shí)使用,。

課堂,，是師生溝通的一個(gè)重要場所,，是實(shí)現(xiàn)心理健康教育目標(biāo)的主渠道,。在課堂上,，師生之間無時(shí)不在進(jìn)行情感的交流和心靈的溝通,，我注重挖掘教材中有利于培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)的因素,，通過巧妙的設(shè)計(jì),，通過組織各種活動(dòng)，使師生之間達(dá)到共鳴和合聲,，實(shí)實(shí)在在推進(jìn)心理健康教育。在課堂中巧妙地滲透德育思想,、心理教育,，努力培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀,。在完成教學(xué)任務(wù)時(shí),，我做到了：

1,、研讀課程標(biāo)準(zhǔn),，靈活使用教材

為完成好教學(xué)任務(wù),，我研讀了《中小學(xué)心理健康課程標(biāo)準(zhǔn)》，準(zhǔn)確把握好新課程的動(dòng)向和對本年段的要求，以此指導(dǎo)教學(xué),。同時(shí)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，對教材內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，充分挖掘身邊的教學(xué)資源,，拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容,。通過搜集,、查看相關(guān)的教學(xué)資料，幫助自己更新教學(xué)觀念,，努力提高理論水平和業(yè)務(wù)能力。

2,、注重合作,，關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)

教材中的每一課內(nèi)容大體分為這樣幾個(gè)板塊：“情境聚焦”“心理劇場”“心動(dòng)行動(dòng)”“指點(diǎn)迷津”等，這些內(nèi)容的完成離不開學(xué)生的暢談,、討論,、表演，有時(shí)還需要學(xué)生對未來的行動(dòng)做出規(guī)劃,，并要對學(xué)習(xí)體驗(yàn)過程進(jìn)行總結(jié)、歸納,。課堂上，新知的學(xué)習(xí),、情感體驗(yàn)的獲得往往要借助游戲、表演來完成,，這就需要學(xué)生的積極合作,。我努力激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，鼓勵(lì)他們密切合作,，關(guān)注他們在活動(dòng)中獲得的情感體驗(yàn),。通過合作培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識，增強(qiáng)了學(xué)生克服困難的勇氣和信心,。通過合作獲得的知識是學(xué)生合力建構(gòu)起來的，是他們真正理解并確信無疑的,。在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的活動(dòng)中,，不僅提高了學(xué)生的思維能力，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新精神,，更重要的是使他們獲得了豐富的情感體驗(yàn),，激發(fā)了他們對生活的熱愛。

3,、師生充分參與學(xué)習(xí)活動(dòng)

課堂上我努力做到：讓每個(gè)學(xué)生擁有均等的參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，并對學(xué)生的參與給予及時(shí)和積極的回應(yīng),，對參與活動(dòng)有困難的學(xué)生,，給予關(guān)注和個(gè)別幫助。以自己的感悟引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生從體驗(yàn)中升華情感,。教師也以平等一員的身份參與活動(dòng)和交流,，與學(xué)生一同成長，并做出示范,。

總之，只要教師走近學(xué)生,，真正融入學(xué)生當(dāng)中,，就會(huì)成為他們的知己，在師生和諧的互動(dòng)中，學(xué)生的心理問題會(huì)得到及時(shí)的疏導(dǎo)與解決,，學(xué)生的心靈就會(huì)充滿陽光，學(xué)生就會(huì)愉快地學(xué)習(xí),，快樂地成長,。

人教工作總結(jié)篇十二

時(shí)間的流逝,，分秒的飛逝,，中班的上半學(xué)期很快的過去了，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學(xué)習(xí)生活,，不僅個(gè)頭長高了,，各方面都的能力也有了不同水平的提高，幼兒在老師的悉心教養(yǎng)下,，良好的情感，太度正逐漸養(yǎng)成,，能力。知識與技能也得到了進(jìn)一步的發(fā)展,，現(xiàn)將本學(xué)期的各項(xiàng)教育,。教學(xué)工作加以總結(jié)，具體體現(xiàn)在以幾點(diǎn),。

我班是剛剛從中班升中班的班級，幼兒年齡都是３歲到４歲左右,，其中有一兩個(gè)是年齡比較小的,，因?yàn)榇蠖鄶?shù)的幼兒都在幼兒園生活了一段時(shí)間，所以對幼兒園的一切都是很了解,，但在學(xué)習(xí)方面就與中班大大不同了，在中班的時(shí)侯我們班兩位老師共同與幼兒打好了基礎(chǔ),，大多數(shù)的幼兒個(gè)性特征,、興趣、愛好和生活自理能力及各方面都了如指掌,，在幼兒還沒正式入園時(shí)我們就對他們的情況制定不同的教育方案，為幼兒入園后能在很短的時(shí)間之內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的生活習(xí)慣與基礎(chǔ),，幼兒入園后,，我們班老師齊心協(xié)力和孩子一起做游戲、玩耍,，引導(dǎo)幼兒盡快再次適應(yīng)幼兒園生活,，家園合作也很愉快,、指導(dǎo)家長做好幼兒入園的各項(xiàng)工作,，盡量每天跟家長溝通幼兒在園的，把家長交代的事記好,，使家長們幫助幼兒盡量縮短焦慮,，通過這一系列活動(dòng)我班幼兒很快的適應(yīng)了幼兒園的生活,，家長們也很放心的把孩子放在幼兒園。

本學(xué)期剛開始我班也不斷的有新生入學(xué),，他們也有很大的情緒波動(dòng),，在各方面都有點(diǎn)不適應(yīng)幼兒園的生活，我們頭兩個(gè)星期不分早中班,。付出更多的愛心和耐心去安撫他們。讓他們諑漸適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,，平時(shí)我們以大局為重。積極工作,。不分彼此。處處以幼兒園的工作為主,。從不計(jì)較個(gè)人得失，這學(xué)期比較冷,。我們都在每天放學(xué)之前讓幼兒將衣物整理好。我班每天下午放學(xué)都很有次序,。

我班老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作。嚴(yán)格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,。踏踏實(shí)實(shí)從不因?yàn)橛變憾o我們帶來不便的而影響工作，讓幼兒生活在一個(gè)整潔舒適的環(huán)境中對衛(wèi)生保健工作,。我們一向也較為細(xì)致,，我們兩位老師每天兢兢業(yè)業(yè)細(xì)心耐心的觀察記錄,，如：嚴(yán)格記錄每位幼兒的吃藥情況。不漏吃,，不遲吃,。晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長,，因個(gè)別幼兒還不能及時(shí)的表現(xiàn)需要,。日常生活中注意觀察幼兒臉色及時(shí)了解她的需求。特別在幼兒吃飯方面,。我們老師更是細(xì)心照顧不怕麻煩,。引導(dǎo)每位幼兒吃好吃飽，半年來我班幼兒基本上都學(xué)會(huì)了獨(dú)立吃午飯,。養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。在喝水方面家長們也比教關(guān)注,。每天保證幼兒喝夠三杯水,，教育幼兒讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)該應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分,，為了保持幼兒的手指衛(wèi)生和預(yù)防抓撓小朋友,。每星期固定為幼兒剪指甲,。

我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)，在幼兒入園后不久我們進(jìn)行一日常規(guī)教育．培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣,，我們還教幼兒學(xué)會(huì)一些力所能及的事．自己的事情自己作．由于我們老師統(tǒng)一要求．統(tǒng)一管理使我班的幼兒從小就養(yǎng)成良好得到行為習(xí)慣,。

１．我們班兩位老師深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,，在備課中我們認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難點(diǎn)重點(diǎn),，并注重參閱各種雜志,，制定符合幼兒認(rèn)識規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式，注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，并不斷歸納總結(jié),，提高教學(xué)水平。

２．認(rèn)真上好每一節(jié)課,，上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)敬幼兒的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)幼兒的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),，保證教學(xué)質(zhì)量。

３．注意聽取幼兒的意見及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對幼兒進(jìn)行輔導(dǎo),。

４．堅(jiān)持聽課．注重學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的意見與教學(xué)模式,。

一個(gè)班的工作能否得到順利的發(fā)展,，除了靠老師以外,，更重要的是的到家長的支持和配合，所以我們?yōu)榱耸辜议L信任．支持和配合我們的工作．我們采取了以下措施,。

1、主動(dòng)親切地與家長溝通,，及充分利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流,，使家長了解自己的孩子在園的情況。

2,、定期電訪,。

3、讓家長參與到我們的工作中,，布置家庭作業(yè)．要求幼兒與家長一起共同完成，這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我們與家長的關(guān)系,，而且還能讓家長了解我的工作。

4,、中班上學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)

不經(jīng)意中，又一個(gè)學(xué)期接近了尾聲,，這意味著我們和孩子們要給"中班"畫上句號了?；仡欉@一學(xué)期來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙,，但忙得很充實(shí)。"為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步",，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭?dòng)力,。令人欣慰的是,，我們高興的看到了孩子們的進(jìn)步，為步入中班打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。，在本學(xué)期教學(xué)中,，我們同幼兒共同研究,、共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，在和孩子們的相互合作中一起生活,、學(xué)習(xí),，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，取得了可喜的效果。下面就是教學(xué)效果做出以下總結(jié)：

數(shù)學(xué)方面通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),，本班幼兒在數(shù)學(xué)能力上進(jìn)步很大,，幼兒的思維和理解能力，以及操作,、探索的積極性都有不同程度的提高,，特別是在觀察理解和應(yīng)用方面特別出色幼兒對數(shù)學(xué)的`興趣也是日漸增加，特別是在操作活動(dòng)中,，幼兒玩的高興,，玩出了學(xué)習(xí)的意境，而且孩子們對學(xué)到的內(nèi)容能運(yùn)用到生活中,，真正做到學(xué)有所得,，學(xué)有所用。還從多方面培養(yǎng)了幼兒樂于思維,、愛思考、敢于探究和運(yùn)用數(shù)學(xué)的能力,。

在數(shù)學(xué)方面也有不足之處,，半年來的培養(yǎng)，有少數(shù)幼兒對數(shù)學(xué)方面學(xué)習(xí)還有欠缺，一些幼兒在探究能力上缺少耐性和耐力,，對活動(dòng)沒有足夠的興趣,，操作中不愛思考，處于懶惰的狀態(tài),，不愿意意主動(dòng)與別人交流自己的操作成果，對數(shù)學(xué)方面的表達(dá)能力和歸納,、總結(jié)能力還有一點(diǎn)點(diǎn)的差距。

生活與健康方面以培養(yǎng)幼兒樂于參與各項(xiàng)活動(dòng),，并在活動(dòng)中保護(hù)自己，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,。（飯前便后洗手,、進(jìn)餐時(shí)保持安靜、吃過東西后要漱口,、不挑食、不偏食）具有保持個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境整潔的習(xí)慣,，了解一些粗淺的`安全知識，學(xué)習(xí)處理生活中可能出現(xiàn)的不安全因素,，培養(yǎng)幼兒在運(yùn)動(dòng)中的遵守規(guī)則、合作意識和公平競爭的精神,。在體能的鍛煉上,，我們每周安排一次民間游戲活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展,，從游戲中培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)安全意識，獲得了戶外運(yùn)動(dòng)中得到快樂和健康,，并使幼兒的各方面得到了發(fā)展,。

在這方面的教學(xué)上，我們采用游戲,、情境創(chuàng)設(shè)和故事表演來提高幼兒的的各方面能力，并動(dòng)員家長,，在家對幼兒進(jìn)行安全、習(xí)慣培養(yǎng)等方面的教育,。經(jīng)過家,、園的合作，半年來,，每個(gè)幼兒的步都很大，安全意識,、常規(guī)培養(yǎng)、生活衛(wèi)生習(xí)慣都很出色,，幼兒都能大膽的參加各項(xiàng)體育活動(dòng),，對一些健康常識和生活交往，每個(gè)幼兒都有自己的獨(dú)特之處,，樂于參加各項(xiàng)活動(dòng)，喜歡幫助別人,，衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)都有很大的進(jìn)步和提高，每個(gè)幼兒都很活潑,、熱情，愛說愛笑,，積極向上,，開朗大方,。但眾多幼兒中也有不盡相同的,，個(gè)別幼兒在自我表現(xiàn)上有一定的差距,，不愛表現(xiàn)自己,，性格表現(xiàn)得比較內(nèi)向,，愛害羞,，不敢獨(dú)自展示在集體面前,。

閱讀活動(dòng)本學(xué)期我主要采用的方法是先背后認(rèn)法,。通過先背兒歌,，再認(rèn)字的方式來引導(dǎo)幼兒來學(xué)習(xí)閱讀?；顒?dòng)中運(yùn)用文字搬家、搶答字卡等方式認(rèn)讀生字,。在目的字的認(rèn)識上,，我們要采用了游戲情境、電腦等,，引起幼兒極高的興趣，集中精神,，取得了良好的效果。本學(xué)期,，我班有100%的幼兒能夠熟練的進(jìn)行認(rèn)真點(diǎn)讀兒歌,，98%的幼兒能夠正確認(rèn)識學(xué)過的目的字。

本學(xué)期的音樂活動(dòng)共有以下內(nèi)容：《小烏鴉愛媽媽》音樂跳起來：《啞劇》《一分鐘圓舞曲》《水族館》《致愛麗斯》《組曲和舞曲》智慧樹歌曲：《動(dòng)感智慧樹》《去郊游》《餅干歌》《我愛你》等,。幼兒對這些歌曲、游戲都非常感興趣,，很積極地投入其中。通過這些內(nèi)容的學(xué)習(xí),，幼兒在節(jié)奏感、動(dòng)作和音樂感受為方面都有了很大的進(jìn)步和提高,，能夠認(rèn)真傾聽音樂，并能根據(jù)音樂的節(jié)奏,、音色等說出自己的感受,。因此,，我在教學(xué)中采取了先讓幼兒聽音樂，自己進(jìn)行創(chuàng)編動(dòng)作,，然后教師再加以指導(dǎo)。

在本學(xué)期的美術(shù)活動(dòng)中,，我們主要選取了一些欣賞活動(dòng),，如《對比欣賞》《椅子上的對母》《有趣的臉》《樹的衣裳》等內(nèi)容，通過這些內(nèi)容的學(xué)習(xí),，使幼兒在欣賞能力方面有了很大的進(jìn)步，能夠通過觀察對比兩幅作品,，發(fā)現(xiàn)不同作者從不同的角度出發(fā)，畫出來的作品是不同的,；并從中學(xué)到一些繪畫的技能,，如：色彩漸變,、重疊等；在這些活動(dòng)中,，幼兒的想象力更加大膽,、豐富了,，幼兒的思維也得到了提高，能夠從不同的方面去看待作品,，思維活躍，都有自己的想法,，不受他人想法的影響,。

5、幼兒園大二班上學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)

人教工作總結(jié)篇十三

光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入永中一小已將一年，作為一名新教師,，在各位老師的幫助和支持下,，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下，讓我成長,、進(jìn)步、收獲了不少,?；仡欉@一年,，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意和不足,，但無論怎樣,，都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作,，實(shí)實(shí)在在的做人,。

本年度,，我擔(dān)任四年級數(shù)學(xué)和五年級科學(xué)教學(xué)工作,。在教學(xué)工作方面,，做為一名新教師,，基本功不扎實(shí),，經(jīng)驗(yàn)缺乏是我的不足。為了提高自己的教學(xué)水平,，我主要做了以下幾點(diǎn)：

1.多學(xué)習(xí)，多請教,。

作為新教師，剛開始確實(shí)有些盲目,，不知如何下手，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎,，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念,，力求自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn),。我經(jīng)常利用空余時(shí)間去請教和觀摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用,。

2.認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材,，努力上好每一節(jié)課。

在備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材,、教參，虛心向其他老師學(xué)習(xí),、請教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,。在課堂上，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來,。及時(shí)批改、講評作業(yè),，盡量做到每次作業(yè)都以三個(gè)等級對學(xué)生表揚(yáng)鼓勵(lì)。做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，使學(xué)生學(xué)有所得,。

3.多看書，多上網(wǎng)20xx年教師個(gè)人工作總結(jié)20xx年教師個(gè)人工作總結(jié),。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好的進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說給學(xué)生一杯水,，教師就要有一桶水，時(shí)代在不斷的發(fā)展,，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會(huì)陳舊、不會(huì)用竭,，我努力學(xué)習(xí)，給自己充電,。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平,。這一年來學(xué)習(xí)，使我收獲不少,，無論是在和學(xué)生相處的技巧,，還是課堂教學(xué)的合理安排上,，我都很大的進(jìn)步,。

4.及時(shí)寫教學(xué)反思。

我建立了自己的博客,，盡量堅(jiān)持每天記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流，從中找出成功之處與不足之處,，有則改之，無則加勉,。

5、目標(biāo),。

為了更好適應(yīng)教師的角色，使自己更快成長,，我為自己設(shè)立了以下幾個(gè)目標(biāo)，以激勵(lì)自己：

1.在教育教學(xué)的思想上,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變理念,，與時(shí)俱進(jìn)。

3.加強(qiáng)學(xué)習(xí),，除了向書中學(xué)習(xí)外，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),。不斷提高自己的理論水平,，同時(shí)也要積極參與課題探究,。

4.繼續(xù)堅(jiān)持及時(shí)撰寫好相關(guān)的文章和總結(jié)，為學(xué)校和自己的課題作好準(zhǔn)備,。

在今后的實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)努力工作,，以真摯的愛，真誠的心,，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動(dòng)家長,。不斷提高自己，完善自己,，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。

———范文一結(jié)束,。

時(shí)間過得很快。時(shí)間也過得很慢,。該做個(gè)總結(jié)，是給自己,，也是給我教過的所有學(xué)生。

收 獲

本學(xué)期,，我一直以高昂的熱情去工作,，時(shí)刻銘記自己的責(zé)任，認(rèn)真去做每一件事,，并從開學(xué)堅(jiān)持到了期末，我也因此而獲得學(xué)生的尊敬和喜愛,。我想這應(yīng)該是很大的收獲，以后的工作里，我仍然會(huì)保持這種責(zé)任心和工作熱情,。心里有學(xué)生，學(xué)生心里就會(huì)有你,。關(guān)愛學(xué)生，我想我做到了,。大概也是因此，學(xué)生才很少在我的課堂有睡覺的吧!大家積極性都很高,，很多時(shí)候也理解我。以后的生活中我更應(yīng)該一如既往!

一,、基礎(chǔ)知識的教學(xué)

基礎(chǔ)知識教學(xué)包括字詞、成語,、病句、標(biāo)點(diǎn),、關(guān)聯(lián)詞,、修辭等知識的教學(xué)。在教研組的領(lǐng)導(dǎo)下,，我們每星期有一套日積月累訓(xùn)練，在這個(gè)學(xué)期的教學(xué)中,，我們帶領(lǐng)學(xué)生完成了近15套日積月累。

同時(shí),，我個(gè)人引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行了課本單元基礎(chǔ)知識總結(jié)，還安排班上每名同學(xué)在早晚自習(xí)花幾分鐘時(shí)間堅(jiān)持在黑板上展示語文基礎(chǔ)知識(成語等),，我相信，這個(gè)班的學(xué)生在基礎(chǔ)方面已經(jīng)達(dá)到了必修一和必修二的語文模塊學(xué)習(xí)的要求,。并養(yǎng)成了去關(guān)注,、積累基礎(chǔ)知識的良好習(xí)慣,。

二,、閱讀教學(xué)

必修一、必修二閱讀教學(xué)單元有傳記,、散文、詩歌,、文言文等單元。

散文的教學(xué)立足于讀懂文章和訓(xùn)練一定的題目分析解答能力,。針對學(xué)生解題能力不強(qiáng)的現(xiàn)狀,，在講練習(xí)時(shí)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的答題能力，訓(xùn)練其答題的層次性,。

關(guān)于詩歌教學(xué)，我一直堅(jiān)持對詩歌基本素材的把握,，如情與景的把握，如意象的分析,，如基本意思的理解等，訓(xùn)練多次后,，多數(shù)同學(xué)可以按照這種方式自己分析詩歌。我還布置學(xué)生在周記中試著寫詩歌,，部分學(xué)生完成得很好。

文言文教學(xué)是教學(xué)的重點(diǎn),，我們的基本策略是讓學(xué)生能背誦、能默寫,、能理解、能翻譯,，所以十分強(qiáng)調(diào)學(xué)生的背誦默寫能力。我以課本為主,，力爭做到字字落實(shí)，力爭讓學(xué)生學(xué)有所獲,。堅(jiān)持朗讀背誦，注重基礎(chǔ)知識的歸納總結(jié),，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，很多學(xué)生有了文言文學(xué)習(xí)的扎實(shí)觀念,，杜絕了文言文教學(xué)的只追求熱鬧，追求表面的浮躁心理,，我想這是一個(gè)很大的進(jìn)步。

三,、寫作表達(dá)能力的訓(xùn)練

系統(tǒng)連貫的“周記”訓(xùn)練,，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的動(dòng)筆能力和創(chuàng)作興趣,，每周都布置給學(xué)生相應(yīng)的寫作訓(xùn)練內(nèi)容，這些內(nèi)容既形式活潑,，貼近學(xué)生實(shí)際，又能對正規(guī)寫作教學(xué)形成有效輔助,。

對于作文的教學(xué)，本學(xué)期主要確定了記敘文的教學(xué),，進(jìn)行分步訓(xùn)練,，如：卷面過關(guān),、如何圍繞中心進(jìn)行選材、學(xué)習(xí)對人物進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫,、學(xué)習(xí)教材中的寫作方法(如運(yùn)用小標(biāo)題,、運(yùn)用修辭手法等)，這些訓(xùn)練都取得了一定的效果,。但是作文訓(xùn)練還不夠充分，對學(xué)生的寫作訓(xùn)練也不夠,，指導(dǎo)性也不強(qiáng),，使他們在這方面顯得薄弱,。今后還應(yīng)該加強(qiáng)，并且重點(diǎn)訓(xùn)練,。

四、日常教學(xué)工作

在日常的教學(xué)中,，以一個(gè)新老師擁有的激情,，做到備課充分,、授課認(rèn)真，批改作業(yè)仔細(xì),，基本完成語文教學(xué)任務(wù)。課下常常和學(xué)生交流,，關(guān)心他們，幫助他們,，盡到一個(gè)導(dǎo)師和副班主任的職責(zé),。而且,，學(xué)生都真心與我交流,，也給我的教學(xué)和管理提出真誠的意見,。

遺 憾

收獲有，遺憾更有,。雖然我一直在努力地去做好工作，認(rèn)真向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教和學(xué)習(xí)教學(xué),、管理的方法,，但是，由于能力有限,、經(jīng)驗(yàn)不足，我在教學(xué)和班級管理中還存在不少的問題：

1,、我講課時(shí)語速快,，也沒有多少語調(diào)變化,，不能抑揚(yáng)頓挫，盡管在努力克服,，但是還是需要很大改進(jìn),。上課的效果(20xx最新鄉(xiāng)鎮(zhèn)工會(huì)工作總結(jié)),，容易受學(xué)生反應(yīng)的影響，學(xué)生要是不聽話,，我很拘謹(jǐn)，思維也打不開,，常常不能很好的表達(dá)自己的感受,，教學(xué)達(dá)不到了自己設(shè)定的效果的,。這在以后的教學(xué)中，我會(huì)努力改進(jìn)!

2,、剛開始對學(xué)生很嚴(yán)厲，但是與學(xué)生相處時(shí)間長了,，慢慢對他們不夠嚴(yán)厲,，導(dǎo)致課堂秩序有時(shí)比較混亂,。導(dǎo)致后來在管理班級的紀(jì)律時(shí)常常力不從心。這是學(xué)生和我自身都意識到的問題,，就這個(gè)問題我自己也進(jìn)行了反思,，以后一定盡力改正。真正做到成為學(xué)生的“良師益友”,。既做學(xué)生的朋友，更要認(rèn)識自己教師這個(gè)角色,，不與他們走得太近。

3,、沒有空出足夠的課外時(shí)間為自己充實(shí)教學(xué)理論知識,，沒有給自己留出自我提升的時(shí)間20xx年教師個(gè)人工作總結(jié)工作總結(jié),。由于一切都在摸索階段，更需要理論知識來指導(dǎo)自己,，但花在備課和批改作業(yè)上的時(shí)間太多,，在教學(xué)上遇到問題沒有及時(shí)找出根源,，因此不能快速地在教學(xué)方面提升自己。

總之,，這個(gè)學(xué)期的每一個(gè)日子都是那樣平凡，又那樣的不平凡,。初為人師,，已近半年時(shí)光,，真正是酸甜苦辣俱全,。我更加欽佩那些一日復(fù)一日關(guān)愛著學(xué)生，寬容著學(xué)生的老師了!現(xiàn)在,，自己努力地在這個(gè)崗位上勞動(dòng)著，我體會(huì)到這平凡工作中的不平凡,。在這里，沒有個(gè)人的喜好，不允許個(gè)人的偏見,，不能有自己的懶惰，不能隨意發(fā)泄自己的愁情,。在這里，老師是真心的希望學(xué)生能記得一點(diǎn)點(diǎn)有用的東西,，能給他們一點(diǎn)點(diǎn)好的影響。沒有老師希望自己的學(xué)生過得壓抑過得不快樂,，沒有老師希望自己的學(xué)生虛度光陰，沒有老師真正跟學(xué)生計(jì)較，沒有老師不希望自己的學(xué)生有一個(gè)好的前程,，有一個(gè)積極的人生態(tài)度!而老師自己，只是那擺渡的人,，三年一靠岸，周而復(fù)始地舞動(dòng)著那劃船的動(dòng)作,。

我希望自己能當(dāng)好當(dāng)老那一個(gè)擺渡人。如果缺少天分,，那么就多點(diǎn)勤勞和鍛煉吧!如果少點(diǎn)幽默，就多點(diǎn)關(guān)愛和真誠吧!讓每一個(gè)乘船的人都能順利過河,，去尋找他的遠(yuǎn)方,。盡管,，有時(shí)候我會(huì)懷疑自己的能力,，我會(huì)不會(huì)自己就沉船了?只是，更多的,，還是信心!夢還沒有破。希望還是有的!堅(jiān)持,，這需要勇氣!改進(jìn),，摸索,，真心，努力!