總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

人教工作總結(jié)篇一

成人學(xué)校是構(gòu)建“全民學(xué)習(xí),、終生學(xué)習(xí)”的橋梁,在我國學(xué)習(xí)型社會的建設(shè)過程中具有非常重要的作用,而成人學(xué)校校長則是成人學(xué)校生存與發(fā)展的關(guān)鍵,。今天小編給大家整理了成人教育教學(xué)工作總結(jié)，希望對大家有所幫助,。

回顧一年的工作,，我們在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體成教工作人員的共同努力下,，積極實施加快富民工程,，進(jìn)一步解放思想、深化改革,、以人為本,，提高辦學(xué)質(zhì)量，努力加大農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移和農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)力度,，努力提高各項培訓(xùn)的質(zhì)量,，積極探索農(nóng)科教結(jié)合的新路子，圓滿完成上級下達(dá)的各項任務(wù),，為新農(nóng)村建設(shè)作出貢獻(xiàn),，大力塑造我校新形象，取得了可喜的成績,。在鹿泉市教育局,、文明辦組織的農(nóng)民知識競賽比賽中，我校代表隊獲全市第一名,，我校獲優(yōu)秀組織獎,。在9月份鹿泉市成教論文評比中我校教師5名，榮獲一等獎,，王紅,、胡潤英榮獲20xx年度成教優(yōu)秀班班主任稱號，我校教師聶文杰參加成教大講堂走遍全市13各鄉(xiāng)鎮(zhèn),，受到農(nóng)民朋友的好評,，20xx年12月我們學(xué)校選送的節(jié)目《神醫(yī)》，參加鹿泉市農(nóng)村社區(qū)文藝展演,，獲得了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

我們?nèi)w成教工作人員，努力踐行鹿泉市教育局提出的“辦大教育”思想,，努力辦人民滿意的成人教育,，推進(jìn)鹿泉教育的全面發(fā)展，圍繞本學(xué)期工作中心和教育新形勢,，把教育上的政策要求和學(xué)校的管理思想等,，及時宣傳到每一位教師的心中,，以提高教師的自身素質(zhì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，多做實事,，愛崗敬業(yè)，努力奉獻(xiàn),。

1,、認(rèn)真開展“三整頓一提高”學(xué)習(xí)活動以及“解放思想改革創(chuàng)新努力開創(chuàng)工作新局面”活動，認(rèn)真全面開展推進(jìn)教育全面發(fā)展大討論,、大實踐活動,。(1)學(xué)校成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，召開動員會,，明確工作任務(wù),，落實工作責(zé)任，制定切實可行,、操作性強(qiáng)的實施方案,，確保作風(fēng)整頓活動順利開展。(2)認(rèn)真落實了“人手一份學(xué)習(xí)材料”,，定期檢查學(xué)習(xí)筆記,，確保學(xué)習(xí)落實到實處，保證學(xué)習(xí)效果,。(3)聽取意見,，對照檢查。我校充分發(fā)揚(yáng)民主,，廣泛聽取各方面意見，重點查找領(lǐng)導(dǎo)班子,、干部和教職工自身在思想作風(fēng),、工作作風(fēng)和領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)等方面存在的問題和不足，分析認(rèn)識產(chǎn)生問題的原因與危害,，認(rèn)真開展批評與自我批評,，找準(zhǔn)問題根源和實質(zhì)，明確努力方向,。

根據(jù)上級要求及新形勢的發(fā)展,，我校先后投資萬余元，更新打印室設(shè)備一套,，安裝了兩個辦公室安全防護(hù)設(shè)備,，購置更新科技圖書，300本,，購置科技教學(xué)光盤,、資料100盤(冊),，為更好的為農(nóng)民培訓(xùn)服務(wù)打下了堅實的基礎(chǔ)。

在雙帶頭人培訓(xùn),、農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn),、農(nóng)村富余勞動力活動中，我們采取適當(dāng)增加培訓(xùn)時間,，努力提高培訓(xùn)質(zhì)量,，注意資源整合，抓住培訓(xùn)重點,，落實培訓(xùn)職責(zé),，切實開展各種開展科技培訓(xùn)工作。一年來我校聘請省蔬菜專家姜靜雨,、石家莊市水肥專家郝月嬌,、畜牧局高士民、石家莊農(nóng)業(yè)學(xué)院張占峰教授等專家,，為大河鎮(zhèn)農(nóng)民進(jìn)行西紅柿黃瓜管理和病蟲害防治技術(shù),、化肥的使用與鑒別講座、豬的飼養(yǎng)與疾病預(yù)防,、小麥管理,、病蟲害防治等實用技術(shù)培訓(xùn)11次，發(fā)放傳單3800份,，解決了農(nóng)民生產(chǎn)中的實際問題,，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展，受到農(nóng)民朋友的歡迎,。

我校挑選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任,，積極做好教室、課桌等準(zhǔn)備工作,，聘請石家莊市及鹿泉職教中心專家教師開展雙帶頭人培訓(xùn)工作,，保證每周在我校的培訓(xùn)工作順利進(jìn)行。為農(nóng)村培養(yǎng)急需科技人才,。本學(xué)期我校深入農(nóng)村農(nóng)戶宣傳,，又招生100多名學(xué)員，為學(xué)校的長久發(fā)展打下了基礎(chǔ),。

我校教師聶文杰自修了法律本科,、具有很高的法律知識修養(yǎng)，我校利用教師自身具有的專業(yè)知識和便利條件在農(nóng)閑時間里對農(nóng)民進(jìn)行法律常識培訓(xùn)和在科技下鄉(xiāng)時給農(nóng)民提供法律咨詢,，為廣大農(nóng)民兄弟排憂解難,。并多次幫助學(xué)校解決了學(xué)校與社會各方面的司法糾紛。

一年來,，聶老師幫助南故城安印祥,、大河駱金華,、紹營劉連喜等多名農(nóng)民解決法律糾紛挽回經(jīng)濟(jì)損失20余萬元。

我校積極為農(nóng)民提供咨詢,、幫助,。先后印發(fā)小麥田間管理、麥田病蟲害防治,、玉米,、大豆品種介紹、蘋果樹管理,、家畜疾病防治,、甲型h1n1型流感宣傳、夏玉米播種,、黃瓜,、茄子等蔬菜病蟲害防治山區(qū)防火、禁燒秸稈,、預(yù)防煤氣等各種實用技術(shù),、知識宣傳單4000份。

我校開展文化下鄉(xiāng)活動,，協(xié)助各村組建文藝活動隊,，豐富農(nóng)村文化生活。成立了邵營,、南,、北故城、霍寨等多個村的文藝活動團(tuán)體,，有效地活躍了農(nóng)村的文化生活,，促進(jìn)了當(dāng)?shù)氐木裎拿鹘ㄔO(shè)。12月份,，南故城村的小品《神醫(yī)天下沾》在鹿泉市農(nóng)村社區(qū)文藝展演中,，受到了熱烈的掌聲。積極組織提高農(nóng)民沒文化素質(zhì),，謳歌新農(nóng)村、暢想新生活,，展現(xiàn)農(nóng)村日新月異的變化,，抒發(fā)農(nóng)民對祖國、黨和人民的熱愛,。在鹿泉市教育局,、文明辦組織的農(nóng)民知識競賽比賽中，我校代表隊獲全市第一名,，我校獲優(yōu)秀組織獎,。

我校充分發(fā)揮成教園地的作用,，每月按時更新內(nèi)容，政策信息,、生活竅門,、致富之路、健康指導(dǎo),、法律顧問,、等知識深入人心，真正使成教園地成為成人教育在農(nóng)村宣傳傳播各種知識的有效窗口,，使農(nóng)民真正有所收益,。受到上級的肯定與表揚(yáng)。

20xx年6月10日石家莊市各區(qū)縣教育局成教領(lǐng)導(dǎo),，成人學(xué)校校長及有關(guān)人員60余人到大河鎮(zhèn)成人學(xué)校觀摩交流,。與會人員參觀了我校在南故城制辦的大河鎮(zhèn)成人教育園地板報,、櫥窗,、農(nóng)民文藝活動現(xiàn)場及今年工作業(yè)績展。教育局局長對我校一年來的工作業(yè)績給了高度評價,，并對以后的工作指出了前進(jìn)的目標(biāo)和方向,。我們倍受鼓舞,，我校全體教職工決心以此為契機(jī)，借大會之東風(fēng),，堅持上下聯(lián)動,，形成合力，面向農(nóng)村,，面向群眾,，提供更加優(yōu)質(zhì)、更加高效,、更加實用的服務(wù),。以創(chuàng)新精神，辦好大教育,，推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè),。

回顧一年的工作有成功也有不足，今后,，我們要一如既往地遵照上級領(lǐng)導(dǎo)的指示,，精心安排、認(rèn)真落實,、加強(qiáng)和兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)的聯(lián)系,，深入到農(nóng)村中去，密切聯(lián)系群眾,，充分發(fā)揮科學(xué)院校與農(nóng)村,、專家與農(nóng)民的紐帶橋梁作用,，把農(nóng)民需要的知識及時送到農(nóng)民手中，利用教育的優(yōu)勢,，為農(nóng)民的致富提供幫助,，為農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。努力做好成教工作,，使我鎮(zhèn)的成教工作繼續(xù)走在我市先進(jìn)行列,，為鹿泉教育的全面發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

人教工作總結(jié)篇二

在2006---2008這三年里,，我能始終保持旺盛的工作熱情,，以對工作事業(yè)的高度責(zé)任感，在教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,，在所領(lǐng)導(dǎo)的帶動下,，圓滿地完成了上級領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項工作。三年來我非常用心地認(rèn)真地努力地默默地做了大量工作,，我可以問心無愧的說我起到了骨干教師的模范帶頭作用,，我的人生座右銘是：老老實實做人，扎扎實實做事,，我相信,，能把每一件簡單的事做好的人本身就不簡單。能把每一件平凡得事都做好得人就不平凡,。因此,，從這種想法出發(fā)，我認(rèn)真履行著自己的教研員職責(zé),，把服務(wù)教師的教,，服務(wù)學(xué)生的學(xué)、研究課堂教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)效率作為頭等大事來抓,。凡是學(xué)校有需求我就要做的，凡是老師喜歡的教研內(nèi)容形式我就要堅持的,。我常常把課堂,、教師、學(xué)生,、教材掛在心上,，成為我生活的全部意義所在。現(xiàn)將這三年的工作匯報總結(jié)如下,。

1、能堅持讀書學(xué)習(xí),，不斷地用現(xiàn)代教育教學(xué)理論武裝自己,。使自己的思想觀念始終站在教學(xué)改革的前沿,。這些年來我一直堅持閱讀《人民教育》、《班主任》,、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》,、《數(shù)理天地》、《中學(xué)教研》等雜志,，象鄭杰的《給教師的一百條建議》,、李鎮(zhèn)西的《愛心與教育》等教育書籍我是愛不釋手。隨時翻閱,，它是我的精神食糧,，我常把自己收集到的新觀點、新方法以及我個人在閱讀時的思考,，在每次教研活動時,，及時地與老師們交流，大有不吐不快的感覺,。尤其是學(xué)習(xí)了瑞博數(shù)字化教學(xué)平臺的使用方法以后,，見了內(nèi)行的老師我就問。積極探索網(wǎng)絡(luò)情境下的有效教研模式,，現(xiàn)在已經(jīng)有六十五位老師加入了初中數(shù)學(xué)學(xué)科組,。在“教學(xué)信息”“教學(xué)資源’”教師日志“等欄目中教師文章不斷上傳，更新?，F(xiàn)在老師們已經(jīng)習(xí)慣了在教研網(wǎng)上看信息,，與同行交流。以后我們會吸引更多的老師參與進(jìn)來,，關(guān)心,、關(guān)注教研網(wǎng)建設(shè)。利用好這個現(xiàn)代化的工具,。

2,、每個學(xué)期都有重點、有針對性的組織全市的教學(xué)研討活動,，象今年我就針對新分教師對數(shù)學(xué)競賽關(guān)注的較少,，自己的解題能力有限的情況，數(shù)學(xué)競賽一結(jié)束,，就安排老師獨立做競賽試卷,。初三每年都安排中考復(fù)習(xí)研討活動。平時能積極主動地深入學(xué)校聽課,、評課,，參加學(xué)校教研活動，參加教育局組織的每次開學(xué)前工作檢查，每次學(xué)期中的調(diào)研活動,。有時一個學(xué)期中,，到一個學(xué)校去聽課評課達(dá)4次。全年有一半的時間在學(xué)校度過的,。在我的工作日程上,，每個學(xué)期的周二下午幾乎都安排了活動（放假考試除外）。全年聽課評課200節(jié)以上,，參加教育局組織的調(diào)研活動善始善終,，并且能嚴(yán)格按照教育局領(lǐng)導(dǎo)的要求，每天聽課4~5節(jié),，每聽完一節(jié)課都極其認(rèn)真地把自己思想與教師交流,，希望給予老師幫助，服務(wù)教學(xué),、提高課堂教學(xué)水平,。也許，我的評課交流,，完全是善意的,，誠懇的，有價值的,，老師們很愿意和我平等地交流,。

3、帶領(lǐng)老師開展課題研究,，在沒有向領(lǐng)導(dǎo)申請課題經(jīng)費的情況下,，完成了《促進(jìn)中學(xué)生發(fā)展的評價的實驗與研究》的實驗工作。參與課題研究的教師們,，做了大量的工作,。他們不為名，不為利,，只為對事業(yè)的追求,，他們每年在自治區(qū)教科所組織的論文評比中有獲獎?wù)撐?0多篇，開展了3次交流活動,，最后順利通過自治區(qū)評審,，得以結(jié)題。現(xiàn)在老師們評價觀念方法的轉(zhuǎn)變很大程度上是得益與這個課題的研究,。另外,，還參加與組織了《促進(jìn)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實驗與研究》的課題實驗。此課題的研究接近尾聲,，兩年來課題活動20多次,。每學(xué)期活動都有計劃。每一次都不折不扣執(zhí)行。現(xiàn)在我們課題的活動已經(jīng)形成了這樣的局面,，我們只要把課題活動安排到哪個學(xué)校,，這個學(xué)校的全體數(shù)學(xué)教師都來參加，其主要原因是,，我們組織活動的內(nèi)容豐富，活動質(zhì)量高,，參加活動后收獲大,。也就是說，我們的課題活動能有效地帶動學(xué)校數(shù)學(xué)組教研活動的開展,。每次課題組成員在一起交流時,，老師們無不感慨地說：“參加課題研究，學(xué)到了很多東西,，從理論與實踐兩個層面上都有較大的提高,。”

4,、組織數(shù)學(xué)應(yīng)用問題競賽全國初中數(shù)學(xué)競賽,、物理應(yīng)用知識競賽，從組織報名到安排考場,、監(jiān)考,、閱卷、錄入成績,、頒發(fā)證書,，各個環(huán)節(jié)，無一疏漏,，規(guī)范,，嚴(yán)肅，使競賽活動圓滿結(jié)束,，參與學(xué)校12所,，參與學(xué)生三千多人次。涉及中學(xué)五個年級,?？键c多而分散。因為活動組織嚴(yán)明,，得到了廣大師生的認(rèn)同,。為我市優(yōu)秀的學(xué)生提供了一個展示才能的平臺，有效地激發(fā)了我市的尖子學(xué)生的競爭上進(jìn)意識,。

5,、培養(yǎng)青年教師，幫助青年教師盡快進(jìn)入角色，勝任教學(xué),。每個學(xué)期都要組織,，工作3年或3年以下的數(shù)學(xué)教師開展課標(biāo)、教材,、課堂教學(xué)的研討活動,，由于和新教師接觸較多，一般新教師到崗一學(xué)期后,，我都能叫上名字,，對他們的教學(xué)情況也基本了解。發(fā)現(xiàn)他們的長處,，創(chuàng)造機(jī)會,，鍛煉他們。青年教師是我們的未來,，我忠心地希望他們青出于藍(lán)勝于藍(lán),。

6、擔(dān)任中學(xué)組組長,，能以身作則,，承擔(dān)組里瑣碎之事（收、發(fā),、分試卷,、收、發(fā),、分資料,、收發(fā)各類通知等），協(xié)調(diào)好中學(xué)組各位教研員的關(guān)系,，熱心為大家服務(wù),。能積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)工作，提建議,，想辦法,，為我所的教研工作干好，添磚加瓦,。

7,、精心組織市局教學(xué)能手教壇新秀評選及優(yōu)質(zhì)課調(diào)講活動，及平時的教研活動,。努力營造實事求是的教研氛圍,。強(qiáng)調(diào)用科學(xué)的態(tài)度去評價教學(xué)行為。為了使活動更好地發(fā)揮它的激勵,、促進(jìn)和觀摩學(xué)習(xí)研討功能,，我們能堅持公平公正的原則,，我們一年一個方案，一年一個主題,。去年我們設(shè)計兩輪比賽有口答題目,、筆答試卷，最后從19人選手中選出6名教師參加講課比賽,。我們的想法是研討教法第一,，評比第二。我設(shè)計了個人網(wǎng)頁,，嘗試采用網(wǎng)上交流形式,，今年的教壇新秀評選及優(yōu)質(zhì)課調(diào)講活動，經(jīng)歷初賽,、復(fù)賽、決賽,。我精心設(shè)計題目,。努力找到教學(xué)的難點、弱項,。引導(dǎo)廣大教師深層次參與活動,。今年我們在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下、在第三中學(xué)的通力協(xié)作下,，成功地承辦了新疆青年教師優(yōu)質(zhì)課評選活動。受到新疆教科所領(lǐng)導(dǎo)及各地州參會教研員,、老師的好評,。

8、利用暑假期間,，參加骨干教師學(xué)習(xí),、教研員培訓(xùn)。組織全體初中數(shù)學(xué)教師參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),。組織學(xué)科基地?；顒印Ｖ贫▽W(xué)科基地協(xié)作體活動計劃,。在每一次組織數(shù)學(xué)教師活動中,，我既是主持人，又是主講人,，為了組織好這些活動,，我絞盡腦汁，我必須加緊學(xué)習(xí),，必須動腦筋想辦法,，使活動內(nèi)容,，既有針對性，又有實效性,，否則,，教研又對教師們又有多少約束力，我們只能靠活動的充實有效來吸引教師們參加,。每搞一次大型的活動,，我都如履薄冰，生怕搞的不好,，活動結(jié)束后,，我如釋重負(fù)。

9,、命制期末考試試卷,，參加期末考試巡考、閱卷,、考試抽樣,、試卷分析、組織中考教學(xué)策略研討等,。參加高考模擬考試閱卷,，參加自治區(qū)中考命題工作，命制自治區(qū)中考模擬試卷,。凡是和考試有關(guān)的工作,，我都是一絲不茍，認(rèn)真對待的,。每次我命制的期末考試試題,。內(nèi)容新穎。難易適中,，有較好的信度和區(qū)分度,。去年高中的抽考試卷（由烏市印發(fā)的）發(fā)到學(xué)校后發(fā)現(xiàn)沒有封條，我們報著服務(wù)學(xué)校,，服務(wù)教學(xué)的宗旨,，立即從我市印刷廠要來封條，一個一個個學(xué)校送去,，諸如此類的小事還有很多,。

11、組織克一中,、克七中,、克六中、克五中,、獨一中,、獨二中及部分小學(xué)的師生,，給疆內(nèi)初中班（克三中）捐書近萬冊。5,。12汶川大地震后,，我積極捐錢捐物。獻(xiàn)愛心,。

12,、三年來，撰寫教研反思6篇,，課題結(jié)題報告一份,，抽考成績分析、中考成績分析共5份,，教學(xué)查訪總結(jié)3篇,。教研論文2篇。其中多篇在《克拉瑪依教育》上發(fā)表,。修改,，審閱了多篇教學(xué)論文并上傳教研網(wǎng)。受學(xué)校之邀到學(xué)校教研活動,。

以上是我一年來做的一些工作，我熱愛我的工作,，反思是我的習(xí)慣,，不斷學(xué)習(xí)是我的愛好，低調(diào)做人,，高調(diào)做事,，是我的追求，我會在不斷總結(jié),、不斷反思中把工作做得更出色,。

人教工作總結(jié)篇三

轉(zhuǎn)眼間xx年過去，這期間感觸很深,，工作思路也發(fā)生了很大變化,。

5月份正式進(jìn)入生產(chǎn)經(jīng)營部工作，從進(jìn)這個公司到這之前在機(jī)加工車間做綜合管理兼統(tǒng)計工作,。雖做了半年,，但基本上已經(jīng)對機(jī)加工車間的整體狀況有了較透徹的了解。感覺在車間一直這樣做下去,，實在沒什么意思可言,，主要一點，就是工作本身缺乏挑戰(zhàn)性,，按部就班,，接觸到的實際案例較少,，工作較有規(guī)律。進(jìn)入生產(chǎn)經(jīng)營部的時候,，恰好公司準(zhǔn)備通過iso/ts16949外審拿到證書,，而這之前在機(jī)加工車間我也已經(jīng)作為一個內(nèi)審員做這樣的事情了。所以雖然是剛一進(jìn)入生產(chǎn)經(jīng)營部,，但對這一套并不陌生,，從整理檔案入手，將16949所需要的材料全部補(bǔ)齊,，6月份外審的時候,，果然非常的順利。自己還承擔(dān)著生產(chǎn)計劃的跟蹤與完成情況落實,，然后又抓安全生產(chǎn),，接著是接手財務(wù)管理員的工作，將貨款回收的,、銷售開票的工作納入我的工作范圍,，因為此前頭緒較亂，很是忙活了一陣,。工作漸漸順手起來,。年底又突然搞起了節(jié)能降耗。這些工作有時候壓得我喘不過氣來,，反過來,，又常常覺得很充實，事情做得多了,，就能夠從中學(xué)到很多做事的方法,，雖然自己比較笨，但是很認(rèn)真,，也很用心,。

1、事情一旦在手,，就要趕緊結(jié)束,。這里是說可以馬上去做的事情就要馬上去做，決不要找借口拖延,。不信的話,，你可以試試，越拖延你就越想往后拖,。

2,、不要半途而廢。有些事情不可能一蹴而就,，需要幾天或更長的時間才能完成,，要堅持下去,，要不斷地跟蹤，將這類事情專門記錄下來,，每天看一看進(jìn)展到什么程度了,，直到完成了畫上了句號為止。

3,、要學(xué)會包容,。大家來自五湖四海，成長的環(huán)境不同,，天性不同,，脾氣也就不同。但是要樹立都是為了工作的目的,，而不能增加個人恩怨的色彩,。不要去記仇，也不要爭論不休,。事情自然有它的運(yùn)行規(guī)律,，最終的結(jié)果必是客觀的。對的始終是對的,，錯的永遠(yuǎn)對不了,。所以即使你的意見是正確的，但沒有被采納,，也不要灰心喪氣,，相信最終的結(jié)果一定會是那個持正確觀點的人的。

4,、不要為了工作而工作,，也不要一味的追求純粹的功利主義,。功名利祿,，是實現(xiàn)個人價值的一種方式，但是也不要將此看得太重,。要有一顆平淡的心,，一顆端正的心，一顆感恩的心,。用心的工作,，用心的生活。每天都能感覺到自己在進(jìn)步,，每天對自己所做的事情都覺得很有成就,，哪怕在別人看來不過是做了一些你應(yīng)該做的小事情，但只要你認(rèn)真地用心去做了,，你一定會感覺很有收獲,，你一定會很快樂,，很開心。這就好了,。其他就不要計較太多,。總之,，為了公司這個你所處的團(tuán)體盡了自己的綿薄之力,，你就應(yīng)該寬心，應(yīng)該坦然,，應(yīng)該快樂,。

5、站在顧客那邊思考問題,。以顧客為關(guān)注焦點,，永遠(yuǎn)記住這一信條，訂單就是命令單,，所有的工作都要圍繞著顧客訂單去開展,。盡量不要拖延產(chǎn)品交期。實在無法按期交貨,，一定要提前和顧客解釋清楚,，并爭取顧客的諒解。只要公司產(chǎn)能允許,，就要想方設(shè)法滿足顧客的要求,。

6、要時常為自己充電,，利用公司現(xiàn)有的圖書資料及其他學(xué)習(xí)資源,，不斷補(bǔ)充自身的能量。

7,、對員工不要做過于嚴(yán)厲的懲罰,。不要因為一次考試不及格，就要將他的工資一下子降下來,，降很多,。這樣做很不道德，也很不明智,?？荚嚥患案窨赡芤驗樗粫r粗心，可能在考試之前制定的評分制度不公平,，可能因為評卷人存在主觀上的偏見,，也可能因為他準(zhǔn)備不充分，有很多原因，但這一次考試說明不了多少問題,，尤其是和工作,。他干的工作好，但他有可能考得不如別人,。你不認(rèn)為這很正常嗎,？所以做為領(lǐng)導(dǎo)者，要具有寬闊的胸懷,，不要給自己的員工過不去,。你要他做的只有一條，告訴他,，看到了嗎,，這就是你的成績，為什么你比別人考得差,？是什么原因造成的,？然后讓他去認(rèn)真的做總結(jié)分析就ok了。不要小題大做,。

8,、員工考試之前，一定要將評分制度公布出來,。不要等到了成績出來以后,，根據(jù)實際成績再劃出一條分?jǐn)?shù)線，按照預(yù)定的百分比人為的劃出不合格的人員的范圍,。這是很不地道的做法,。但偏偏有人在做。但愿這只是某些人的一次性嘗試而已,。

生產(chǎn)計劃一定要編制合理,，既要考慮顧客的訂單，又要考慮產(chǎn)能和實際,。要與車間各工段結(jié)合好,，防止某一工段瓶頸現(xiàn)象的出現(xiàn)。這種現(xiàn)象在訂單緊急的時候是非常危險的,。每天要對當(dāng)天與之前的計劃完成情況做一個總結(jié),，徹底掌握生產(chǎn)進(jìn)度,。雖然已經(jīng)做了這么長的生產(chǎn)計劃與跟蹤,，但越來越發(fā)現(xiàn)自己其實若要真正掌握生產(chǎn)計劃能夠圓滿完成的秘訣，還需要努力的去尋找,，去探索,，去總結(jié)。個人認(rèn)為，與車間主任,、各工段長的溝通至關(guān)重要,。有時候他們不愿意改變自己一直以來的做法，認(rèn)為那樣做已經(jīng)達(dá)到了負(fù)荷,，尤其是工段長,，有時候自以為是，各自為政,，而不從整個車間的全局,、整個公司的全局、顧客的利益去考慮問題,。即使車間也是時常有這樣的現(xiàn)象發(fā)生,，不是首先考慮到整個公司，而是先考慮自己車間的員工以及自己的產(chǎn)量,，而不是看哪個交期緊,，哪個訂單急需生產(chǎn)。他們對訂單的交期好像不太關(guān)注,。起碼與產(chǎn)量比起來,，工作的難易度比起來，他們更愿意選擇后兩者,。

過去的一年,，因為經(jīng)歷了國際金融危機(jī)的沖擊，銷售明顯下滑,。但隨著金融風(fēng)暴的逐漸消失,，公司的效益開始明顯好轉(zhuǎn)，希望在上,，尤其接近年關(guān),，訂單大幅攀升，車間生產(chǎn)線開足馬力仍滿足不了客戶訂單的需求,。20xx年,，顯然，已經(jīng)來了個開門紅,。相信新的一年,，一定會有很大的收獲。我也相信自己,，在新的一年里,，我會成長得更快，更充實,，更加強(qiáng)壯,。努力工作，不斷進(jìn)步！

人教工作總結(jié)篇四

作為教師,，對本學(xué)期或本學(xué)年的教學(xué)工作做以簡單的概括,，也是對自己本階段工作的一個總體評價。那么,，教師怎么寫個人教學(xué)總結(jié)呢?以下有三篇范文可供參考：

1

一年來,，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。在這年里,，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè),。時時以一個團(tuán)員的身份來約束自己,，鞭策自己。對自己要求嚴(yán)格,，力爭在思想上,、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,，配合論文代寫幫幫網(wǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。

這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè),。時時以一個好教師的身份來約束自己,，鞭策自己，力爭在思想上,、工作上取得進(jìn)步,，得到提高，使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要,，適應(yīng)論文代寫幫幫網(wǎng)崗位競聘的需要,。

一學(xué)期來，我還積極參加各類學(xué)習(xí),，深刻剖析自己工作中的不足,，找出自己與其他教師間的差距，寫出

心得體會

二,、求實創(chuàng)新,，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作,。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。我明白，工作再苦,、再累,，我也不能落后，應(yīng)該盡力去作好本職工作,，特別是教學(xué)工作,。課前，我認(rèn)真鉆研教材,、教參,，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計

教案

課件

總之，不管在教學(xué)中,，還是在課外輔導(dǎo)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo),，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。三、任勞任怨,，完成學(xué)校其他工作,。我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思,、案例,、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程,、生活故事,、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源,，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流,、討論在教學(xué)中存在的問題。四,、加強(qiáng)反思,，及時總結(jié)教學(xué)得失。反思本學(xué)期的工作,，在取得成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足。

不足有以下幾點：

1,、對論文代寫幫幫網(wǎng)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,，需要進(jìn)行反思,，教學(xué)水平提高速度緩慢。

2,、教育科研在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo),。

3,、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點,。

4、論文代寫幫幫網(wǎng)積極性不夠高,，主動性不夠強(qiáng),，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng),。

五,、繼往開來，開創(chuàng)新的天地,。

鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,，我今后的努力方向是：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練,。做到精講精練，注重對學(xué)生論文代寫幫幫能力的培養(yǎng),。

2,、對后進(jìn)生多些關(guān)心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

3,、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己,。

4,、在教學(xué)上下功夫，努力使論文代寫幫幫網(wǎng)學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。一份春華,，一份秋實，在本學(xué)期的工作中,，我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，沉甸甸的情感。

2

20xx學(xué)年,，是xx小學(xué)創(chuàng)輝煌的一年,。這個年頭里，本人在教育教學(xué)中,，又有了長進(jìn),，更豐富了自己的教育教學(xué)的理論，總結(jié)了不少的經(jīng)驗,，為教育教學(xué)工作,，作出了一點貢獻(xiàn)。

一,、遵紀(jì)守法,，樂于奉獻(xiàn)

一年來,，本人遵紀(jì)守法,，用《教師法》、《教育法》去衡量自己,，

按照黨的方針和政策,，做好本職工作。本著一顆熱愛教育事業(yè)的紅心,，為著人類這個"神圣"的職業(yè),，不息戰(zhàn)斗，默默無聞,，樂于奉獻(xiàn),。

教育教學(xué)的工作，只要你肯去做,，就會很"繁忙",，如果你不去做，就覺得很"清閑",。例如,，一個學(xué)生不想學(xué)習(xí)，思想又差,，就要親身他的家長勾通,，了解情況，共商對策,，又要找他進(jìn)行心理調(diào)節(jié),。這些工夫，都是在節(jié)日的休息時間才能做的,。這樣做,，不就很"繁忙"了嗎?你不管他,，讓他自生自滅，這不就很"清閑"了嗎?我就是在這個"繁忙"中度過的,，默默為翠小灑下汗水,。

二、為人師表,，教書育人

"為人師表,，教書育人"，這兩個易讀,，易寫,，但真正做到就不容易了。"為人師表",，它最根本的意義就是教育者要成為學(xué)生的楷模和表率,。為人師表，也就是一個教師的本身的形象,。教書育人,，它的終點，是教會學(xué)生怎樣求知,，怎樣做人,。

1、言談舉止,，為表率

言談舉止,，是教師形象的關(guān)鍵所在。一句話,，一個舉動,，都會深深地影響著學(xué)生。因此,，教師的言談,，要和藹可親，富有藝術(shù);舉止,，要得體,、大方。平時,，深入學(xué)生之中,，與學(xué)生打成一片，親切交談,。在言談中,，注重教師應(yīng)有的風(fēng)度：端莊大方，平易近人，有熱情之意,，從不同的角度,，撞開學(xué)生的心扉，點燃學(xué)生幼小的心靈的思想火花,，從而,，使學(xué)生潛移默化，起到良好的教育作用,。從另一方面來講,，產(chǎn)生師生之間的深厚的感情，育人的效果就更佳了,。

2,、音容笑貌，為"兩樂"

教師的教,，要在樂教之中;學(xué)生的學(xué),，要在樂學(xué)之內(nèi)。一教一學(xué),，形成雙邊的教學(xué)活動,。這活動，就要師生融洽,，一堂,，才能產(chǎn)生這"兩樂",。從何來?就是從教師的音容笑貌中來,。就是說，教師要微笑進(jìn)課堂,，授知識,，從輕松快樂的音容中，又體現(xiàn)嚴(yán)格的態(tài)度,，又從嚴(yán)格的態(tài)度中,，體現(xiàn)歡樂的音容。這樣做,，就避免了"家長式"的訓(xùn)斥教學(xué),，一個活躍，學(xué)生樂學(xué),，教師樂教的課堂,。本人就是在這樣的課堂中，有效地提高教學(xué)效果的,。

3,、以愛為本，為慈母。

"沒有愛,，就沒有教育,。"教師的工作對象是學(xué)生。熱愛學(xué)生,，是熱愛本職工作的具體表現(xiàn),。所以，本人熱愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，讓他們健康成長。

(1)不能讓一個學(xué)生掉隊,。在學(xué)習(xí)上,，不能讓一個學(xué)生掉隊，從不同角度和方法去教育他們,，使他們能夠跟上隊伍,。例如，王柯,，是翠小一個"典型"的差生,。他思想差，紀(jì)律差,，學(xué)習(xí)差,，是一個無心向?qū)W的孩子。他曾經(jīng)受過許多老師的教育,，甚至驚動到校長,，他都沒有改正。對于這樣的學(xué)生,，許多老師都說："算了,，還理他干什么?"我認(rèn)為，"不理",，就是對工作不負(fù)責(zé),，不負(fù)責(zé),，就是不愛學(xué)生,。因此,，我還是不厭其煩地開導(dǎo)他要學(xué)，輔導(dǎo)他能學(xué)多少就多少,，用真誠的愛打動他的心,。由此，他平時測驗,，也能得到合格,。

4,、以趣引路，求發(fā)展

教書育人的目的,，就是讓學(xué)生得到全面發(fā)展,。要使學(xué)生全發(fā)展，就要以趣為引路,，引他們參加學(xué)校開展的各項興趣小組活動,，這是最好的方法。興趣小組有：

作文

三、更新觀念,，勇于改革

隨著教育事業(yè)的發(fā)展,，陳舊的教學(xué)方法，與之當(dāng)今不適應(yīng)了,。特別是那種"滿堂灌",。"滿堂問"的教學(xué)方法，更不能適應(yīng)性21世紀(jì)的學(xué)生了,。21世紀(jì)的學(xué)生,，好動，好奇,，求知欲強(qiáng)。所以,，當(dāng)今的課堂,，就要從這個"動"字來做文章。學(xué)生既然好動,，我們就讓他們"動"吧!讓他們在動中學(xué)會求知,，在動中掌握知識。因此,，我更新了教學(xué)觀念,，樹起新的教學(xué)理念："調(diào)動學(xué)生`動`的積極性，在"動"中自主學(xué)習(xí)。就是說,，要在教育教學(xué)的活動中,，進(jìn)行大改革。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí),，大膽求索。

要改革,，就要認(rèn)真學(xué)習(xí),，掌握豐富的教育教學(xué)理論。有了理論,，就可探索新的教學(xué)路子,。

"做到老，學(xué)到老",。學(xué),，就會有進(jìn)取，就會有創(chuàng)新,。因此,，認(rèn)真鉆研整個小學(xué)階段的教材，研究新編教材的目的意義,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)課文課程標(biāo)準(zhǔn)》,，研究當(dāng)今教學(xué)的新動向。當(dāng)今教學(xué)的新動向是：探究﹑自主﹑合作的學(xué)習(xí)的方式,。如何進(jìn)行："探究﹑自主﹑合作"的學(xué)習(xí)?這就需從學(xué)習(xí)中找出,。

(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)《課標(biāo)》，《新教學(xué)大綱》,。弄清弄懂這兩文件性的內(nèi)涵,，把握教學(xué)的基本要求和基本標(biāo)準(zhǔn)，從中求索出改革的大方向——自主,。

(2)翻找有關(guān)資料深入鉆研,。《小學(xué)教學(xué)研究》,，《小學(xué)語文教學(xué)研究》,，《江蘇教育》等資料，都是一種學(xué)習(xí)的好材料,。對這些材料,，本人作深入的研究，研究他們在課堂上新的教學(xué)法方法,，新的教學(xué)途徑,。這個"方法"與"途徑",，是否有"自主"味道。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)好的文章,，即以翻印發(fā)至到語文科組里去,，并組織學(xué)習(xí)﹑討論。學(xué),，為我所用,，根據(jù)本班的特點，結(jié)合自己的研究,，進(jìn)行實驗,。

2、勇于實踐,，做好榜樣,。

把探索到的教學(xué)理論，付上于教學(xué)的實踐中去,。在實踐中,，做好示范的帶頭人，帶頭尋求"自主"的出路,。本人先后上了語文《船長》﹑《司馬遷發(fā)憤寫史記》等的公開課,，課后，組織教師討論﹑指出﹑更正,。這樣,，就形成了人人都參與實踐的探索研究的新局面，有力地推動了教學(xué)工作,。

3,、"自主"學(xué)習(xí)，有新突破,。

在這一年來,，在積極投身于教學(xué)改革的洪流中，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革,，探索出與小學(xué)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》相適應(yīng)的"自主"學(xué)習(xí)的方法,。例如，問題導(dǎo)入法,，讀后填空法,，如此等等，開辟了課堂"自主"的新渠道,。這渠道，打破了以前陳舊的死氣沉沉的教學(xué)方法,，換來生氣勃勃的活躍的課堂,，學(xué)生得到自主發(fā)展,。

綜上所述，是本人教育教學(xué)工作的幾個方面,。在這一年里,，本人的教育教學(xué)工作歸納起來就是：繼續(xù)塑造和完善教師人格，對自己,，不斷美化,，不停進(jìn)步;，對工作,，不斷進(jìn)取,，大膽追求：對同志，團(tuán)結(jié)一致,，寬以待人,。

3

在全面深化教育改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,，我作為一名語文教師,，能忠于教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)生的健康成長,，為培養(yǎng)新世紀(jì)人才默默耕耘著,。近幾年來，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，我踏實地,、開創(chuàng)性地開展工作，取得了一定的成績,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、在思想方面：

熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨,、熱愛社會主義,、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè),。堅持擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持四項基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,、毛澤東思想,，學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”、“八榮八恥”的重要思想,，深刻領(lǐng)會“三個代表”重要思想的內(nèi)容和精神,，并以此作為自己的行動準(zhǔn)則，樹立全心全意為人民服務(wù)的意識,。通過聽廣播,、看電視,、看報紙等多種形式來學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針了解國內(nèi)外的時世政治。與時俱進(jìn),，忠誠黨的事業(yè),，忠誠人民的教育事業(yè)，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為,，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操,。尊重以“學(xué)生為主體”的活動宗旨，遵循教育規(guī)律,，對自己的工作盡忠盡責(zé),。

二、在師德方面：

熱愛自己的工作,，有良好的事業(yè)心,、責(zé)任心，有鉆研精神,。工作任勞任怨,，敢挑重?fù)?dān)，樂于接受各項工作任務(wù),，熱愛每一位學(xué)生,，平時能夠以身作則、言行一致,，做學(xué)生的表率,，注重個人形象，使學(xué)生得到良好的教育,，真正實踐了身教重于言教的規(guī)律,。在社會生活中遵守公共準(zhǔn)則，關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

三、在文化專業(yè)知識水平及教育教學(xué)能力方面：

深刻地認(rèn)識到：時代在發(fā)展,，社會在進(jìn)步,，教育教學(xué)觀念的不斷更新和變革，自身所掌握的知識滿足不了現(xiàn)代教育教學(xué),，所以我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實知識，提高文化專業(yè)知識水平,。平時利用空余的時間經(jīng)常翻閱有關(guān)教育教學(xué)方面的雜志,、書籍，從中了解最新的教育動態(tài)，教育改革的新動向,，以科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教育行為,。在教學(xué)工作中,，我刻苦鉆研,，大膽探索初中語文教育的新方法，將新信息,、新觀念滲透到日常教學(xué)中,，學(xué)以致用。在日常教育教學(xué)中深入把握素質(zhì)教育的內(nèi)涵,，選擇適合學(xué)生年齡特點的,、適合學(xué)生今后發(fā)展的活動內(nèi)容，始終以“學(xué)生為本”的發(fā)展教育理念來指導(dǎo)各個教學(xué)實踐活動的組織,，面向全體學(xué)生,，重視學(xué)生的個體差異，鼓勵學(xué)生在不同能力層次上都有所提高,。及時與家長溝通,、交流，通過家長會,、家長園地,、家園聯(lián)系卡形式向家長傳授家庭教育方式，做到學(xué)校與家庭的同步教育,。

四,、工作實績：

近幾年來，我一直擔(dān)任班主任工作,，兢兢業(yè)業(yè),、踏踏實實，一點一滴地積累經(jīng)驗,，虛心接受別人的意見,，一步一個腳印走到今天。通過不斷努力,，在工作中取得了一定的成績,。但我深知，過去的工作成績已成為歷史,，我要不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取，爭取為教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn),，培養(yǎng)出更多更好的學(xué)生,。

人教工作總結(jié)篇五

忙碌的一學(xué)期又將結(jié)束，在這一學(xué)期我擔(dān)任了初一初二的美術(shù)教學(xué),，現(xiàn)在我把這一學(xué)期的教學(xué)工作做一個簡要的總結(jié)：

美術(shù)對于學(xué)生并不陌生,，但初一上學(xué)期的時候,，很多學(xué)生的理解就是美術(shù)就是畫畫，經(jīng)過一學(xué)期的知識傳授,，學(xué)生對美術(shù)也有了更深的理解,，而在下學(xué)期的教材上，初一年跟初二年的美術(shù)重點稍微有了不同的側(cè)重點,，初一年側(cè)重學(xué)生對印刷體美術(shù)的體驗,，而初二年更是側(cè)重學(xué)生對美術(shù)的深層理解，每一節(jié)課涉及的內(nèi)容方式都是不一樣的,，學(xué)生學(xué)起來也有了比較大的興趣,。所以教師要有目的的引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)和探索，以便于讓學(xué)生了解和欣賞更多的美術(shù)作品,。在上每堂課前我都要認(rèn)真的備課,，使上課時可以很好地引導(dǎo)學(xué)生，并適當(dāng)?shù)牟贾谜n后作業(yè),，引導(dǎo)他們完成高水平,，有創(chuàng)意的作品。

為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平,，適應(yīng)新形式下的教育工作,，我認(rèn)真的參加學(xué)校的每一次培訓(xùn)活動，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容,。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，聽課，上好每一節(jié)常規(guī)課,。同時配合組里搞好教研活動,，并完成學(xué)校布置的各種活動任務(wù)。學(xué)期初,，在許副校長的帶領(lǐng)下,，和同事一起完成校園的美化，宣傳工作,，在完成工作的同時,，并且不斷地給自己充電。本學(xué)期也帶學(xué)生參加興趣小組,，同時也輔導(dǎo)學(xué)生參加各項比賽活動,，雖然未取得很好的成績，但也有了很大的進(jìn)步，相信繼續(xù)努力會有更大的進(jìn)步的,。

本學(xué)期我采用了筆試和平時作業(yè)的評比,，筆試主要是書本上的基本知識為主，平時他們交上來的作業(yè)我也做到認(rèn)真批改,，分等級評比,，所以平時作業(yè)對于期末成績占了百分之七十，所以總體起來每個班及格率都達(dá)到百分九十以上,，優(yōu)秀率都達(dá)到百分之三十以上,。

在課堂中我也積極挖掘美術(shù)人才，并利用周末興趣小組時間對他們進(jìn)行有目的的培訓(xùn),，這樣不但提高了他們的水平，同時也能很好地帶動班上其他同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。

關(guān)心集體,，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召,，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動,，抓住每一個學(xué)習(xí)的'機(jī)會提高自己的業(yè)務(wù)水平,。關(guān)心熱愛學(xué)生，做學(xué)生的好朋友,。

我經(jīng)常收集各種美術(shù)作品,，以便于讓學(xué)生多看、多體驗,，多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識，并獲得更多美的感悟,。在教學(xué)上,，我充分的利用學(xué)校現(xiàn)有的器材來上好每一堂課,，讓學(xué)生接觸到更多關(guān)于美術(shù)的器材,，能有更好的興趣學(xué)習(xí)。同時在課外我也主動的學(xué)習(xí)專業(yè)上的知識,，做到自已一是股活的泉水,，能夠源源不斷地給學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的水資源，相信自己在以后的教學(xué)上會有更好的表現(xiàn),。

人教工作總結(jié)篇六

今學(xué)期我擔(dān)任歷史教學(xué),。由于教學(xué)經(jīng)驗尚淺。教學(xué)中，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生，又要備教法,。備課不充分或者備得不好,，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說： “備課備不好,，倒不如不上課,，否則就是白費心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性,，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿意就不 收工。雖然辛苦,，但事實證明是值得的,。

一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺,。例如我在講授《絲綢之路》 的時候,，這課的主題是“絲綢之路”，教學(xué)難度比較大,。如果照本宣科地講授,，學(xué)生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課,，我認(rèn)真研究了課文,，找出了重點，難點,， 準(zhǔn)備有針對性地講,。為了令教學(xué)生動，不沉悶,，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具,，授課時就胸有成竹了。當(dāng)講完課的時候,，我拿出準(zhǔn)備好的錄象帶,，讓學(xué)生觀摩學(xué)習(xí)，學(xué) 生特別用功,，教學(xué)效果十分理想,。相反,，我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的時候，課堂氣氛沉悶,，教學(xué)效果不好,，與此相比可見，認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要,。備課充分,，能調(diào)動學(xué)生 的積極性，上課效果就好,。但同時又要有駕馭課堂的能力,，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,，不讓其分心,，這 就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,，現(xiàn)實,。教態(tài)自然，講課生動,，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以,，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種 自然氣氛,。這樣,，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n,，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點,。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,，違反紀(jì)律時，我的情緒就受 到影響,，并且把這帶到教學(xué)中,，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,，以致影響教學(xué)效果,。我以后必須努力克服，研究方法,，采取有利方法解決當(dāng)中困 難,。

因此,，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀,，多講,，多練。為此,，在上課時,，我堅持課后了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決,，及時講清楚，讓學(xué)生即時消化,。另外,，對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，提高他們的能力,。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足,，希望在未來的日子里,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下,，取得更好成績,。今學(xué)期 我擔(dān)任歷史教學(xué)。由于教學(xué)經(jīng)驗尚淺,。因此,，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究教法,，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng) 驗,。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。

教學(xué)就是教與學(xué),，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者,。學(xué)生是被教的主體,。因此，了解和分析學(xué)生情況,，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。最初接觸教學(xué)的時候,，我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性，只是專心研究書本,，教材,，想方設(shè)法令課堂生動，學(xué)生易接受,。

一方面,，由于我校地處邊疆貧困民族地區(qū)，學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較弱,，剛到一個新的學(xué)習(xí)環(huán)境,，同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面,，有的同學(xué)比較活躍,，上課氣氛 積極，但中等生,、差生占較大多數(shù),，尖子生相對較少。因此,，講得太深,，沒有照顧到整體，我備課時也沒有注意到這點,，因此教學(xué)效果不如理想,。從此可以看出，了 解及分析學(xué)生實際情況,，實事求是，具體問題具體分析,，做到因材施教,，對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”,。這一理論在我 的教學(xué)實踐中得到了驗證,。

教學(xué)中，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生，又要備教法,。備課不充分或者備得不好,，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說： “備課備不好,，倒不如不上課,，否則就是白費心機(jī),。”我明白到備課的重要性,，因此,，每天我都花費大量的時間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿意就不 收工,。雖然辛苦，但事實證明是值得的,。

人教工作總結(jié)篇七

20xx曾經(jīng)是一個多么遙遠(yuǎn)的日歷,，轉(zhuǎn)眼翻到眼前，時間如流水,，彈指一揮間,。回首往事,，心中無限感慨涌現(xiàn),，腦海里無限畫面浮動。

回顧這一學(xué)期的一幕一幕,，仿佛就是昨天,。取得了可喜的成績。整個學(xué)期沒有任何不安全的事故發(fā)生,。較出色的完成了比較艱巨的室外分擔(dān)區(qū)－－男生廁所的清掃任務(wù),。安全的渡過了甲流的高發(fā)期。在雙高普九的檢查中過程中,，保質(zhì)保量的完成了材料的準(zhǔn)備工作,，很好的完成了園地的布置等實質(zhì)性的工作。在學(xué)校藝術(shù)節(jié)的校園歌曲合唱比賽和英語特色活動中分別獲得第一名的成績,?！靶@變化”作文比賽中獲得第一名。經(jīng)典誦讀擂臺賽我班的李博雯獲得了“小擂主”的稱號,。學(xué)校舉行的學(xué)科知識競賽中獲得第二名,。期中，期末的質(zhì)量檢測也分別獲得第一,。體育比賽的跳長繩比賽第一名,，踢毽子比賽倒數(shù)第一。從這些成績上看,，就知道在成績背后我們的付出有多少,。

這些成績的取得，除了教師本人思想積極上進(jìn)外,，還在于培養(yǎng)了一批得力的班級干部隊伍,，班級干部較強(qiáng)的工作能力使我有了更多的時間從繁重的班級雜務(wù)中抽出身來,，研究更好的管理策略和辦法，實現(xiàn)更高的目標(biāo),。這學(xué)期的目標(biāo)積分管理辦法就初顯成效,。

學(xué)生干部的工作也離不開學(xué)生的配合，學(xué)生情商的培養(yǎng)是我一直以來都很重視的內(nèi)容,，這學(xué)期我把這個內(nèi)容做為了思想教育的重點,，抓住一切可以抓住的契機(jī)對學(xué)生進(jìn)行情商的培養(yǎng)。學(xué)生的情商高了,，文明素養(yǎng)也相對的提高了,，班級的管理也就輕松了。情商高了,，班級的風(fēng)氣就正了,，學(xué)生的行為習(xí)慣也基本形成了，在學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生、德育等方面取得成績就是自然而然的事情了,。

學(xué)生的心理狀態(tài)如何,，也是我從教以來就十分關(guān)注的問題。這學(xué)期,，我首先調(diào)整自己的心態(tài),，曾經(jīng)一時因為“冷”的問題耿耿于懷，后來認(rèn)識到自己的心態(tài)并不能改變天氣,，而對自己思想,、身體、和工作都會有一些負(fù)面的影響,。所以及時調(diào)整心態(tài),，樂觀的面對。并把這一心態(tài)運(yùn)用到對學(xué)生的心態(tài)把握和調(diào)整工作中,。讓自己蹲下來，在心態(tài)和地位上和學(xué)生站在一個高度,，把自己童化,，遇到問題換位思考，充分理解學(xué)生,，真正的讓學(xué)生把自己當(dāng)作朋友,。雖然自己有老師的地位，但不能給自己老師的特權(quán),，無論什么事情都和學(xué)生商量解決,，爭取大多數(shù)同學(xué)的意見,，所以學(xué)生們也都有平和的心態(tài)。能夠面對現(xiàn)實,，接受挫折和挑戰(zhàn),。記得，我曾經(jīng)無意中發(fā)現(xiàn)有一名男生的臉上有被抓破的痕跡,，當(dāng)我問他是怎么弄的,，他回答我說是在家里無意刮破的。其實是這個學(xué)生和我撒了謊,，我聽其他的學(xué)生說：是前一天的課間,，他和別人打雪仗時不小心抓破的。這樣的`“謊言”使我欣喜,，這充分說明學(xué)生和家長的心態(tài)都很平和,，即原諒了對方，又不想讓老師多操心這些小事?，F(xiàn)在我們班的學(xué)生,、家長和我之間就像一家人一樣相處十分和諧，互幫互助,。我也很好的融合到了他們之中,，仿佛自己也回到了快樂的童年。每當(dāng)有什么活動的時候,，我都從家里帶來相機(jī),，用一張張生動的圖片紀(jì)錄下他們美好童年的每一個瞬間。并存放在班級的電腦中,，時不時的打開給孩子們看看,，重溫一下當(dāng)時的快樂時光。

在教學(xué)工作中,，我也努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)的主動性,，班級已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，不但取得了良好的成績,，也得到了各科任老師的認(rèn)可,。

我除了是一名班主任外，還是一名學(xué)年組長,，雖然不稱其官,，但管的事也不少。我積極主動的做好每一項工作,，為組員們起好帶頭作用,，為領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)自己能夠分擔(dān)的，盡量減少領(lǐng)導(dǎo)的工作量和工作難度，協(xié)調(diào)好組里的工作,，使年組成員都能出色的完成學(xué)校的各校工作,，在學(xué)校各校工作中處于領(lǐng)先的地位。

由于自己的家庭原因,，這學(xué)期里自己也耽誤了一些工作時間,，但當(dāng)學(xué)校一旦有需要的時候，自己也能放棄休息時間,，一馬當(dāng)先,。記得在十月末左右，當(dāng)時甲流高發(fā),，我們都在家里休息,，學(xué)校上報的教師基本情況數(shù)據(jù)丟失，陳主任一個電話,，我就立即把當(dāng)時正高燒（39度）的孩子扔在家里,，第一個趕到學(xué)校來幫忙。直到晚上六點才回家,，請人給孩子打點滴,，第二天同樣把孩子的點滴竄到晚上打，又忙了半天的時間,。

雖然耽誤了自己的休息,，但付出的同時也收獲了快樂。當(dāng)然,，人無完人,，結(jié)果也并非十全十美，我想：以我的心態(tài),，我的能力,，我的付出和努力，一定能夠應(yīng)對20xx的挑戰(zhàn),，并使之更完美,！

人教工作總結(jié)篇八

時光飛逝，歲月如梭,。轉(zhuǎn)眼又到了一年的尾聲,，回顧過往的這一年，學(xué)情,、教師專業(yè)發(fā)展和人人互動是我的三個關(guān)鍵詞,。

作為新教師從教的第二年，對比與反思第一年的教學(xué),，這一年我考慮更多的是我的學(xué)生們的實際情況。經(jīng)過第一年的試教和改進(jìn),，我不再完全依靠書本,、練習(xí)冊和配套的優(yōu)秀ppt課件,。與豐富的教學(xué)資源相比，今年我更看中的是學(xué)生需要什么資源來提升自己,。我的學(xué)生們能接觸課本以外資源的機(jī)會很少,，有時候即使有機(jī)會，也不一定能掌握這些課外知識,。那么課堂上,，我會先呈現(xiàn)書本中的基礎(chǔ)并核心的知識，在學(xué)生經(jīng)過反復(fù)練習(xí),、有所感悟后再提升相關(guān)話題的資源,，當(dāng)然這些資源必須是以他們所擁有的實際生活水平為前提、易掌握并開拓視野的,。作為教師,，十分想把自己擁有的知識如數(shù)傳給學(xué)生，但卻忘了自己也是一點一點積累成長的,。從教第二年,，我想說：我尊重學(xué)情，孩子你們慢慢來,。

“終生學(xué)習(xí)”是每個人尤其是教師不斷成長的源泉,。教師專業(yè)發(fā)展不僅指學(xué)科知識上我們要做孜孜不倦的書蟲，還只的是在這個信息技術(shù)不斷變革的新時代,，教師要盡力掌握更多地“武藝”來應(yīng)付學(xué)科融合,、信息技術(shù)整合等教學(xué)方式的變革。作為一名英語教師,，要學(xué)習(xí)并掌握微課的制作方法,、電子白板與英語的融合教學(xué)等。有時候歌謠,、歌曲,、肢體語言比干巴巴的語言更具有展現(xiàn)力。所以,，作為一名英語教師,，無論是在團(tuán)隊中還是獨自一人，我的專業(yè)發(fā)展還需繼續(xù)前行,。

在“交互理論”中提到生生互動,、師生互動和人機(jī)互動。撇開談得最多的人機(jī)互動,，我想談?wù)勆雍蛶熒?。我稱它們?yōu)槿巳嘶印＝衲甑慕虒W(xué)中，我較多的使用了情境教學(xué)法,。多數(shù)情況下,，我創(chuàng)設(shè)的情景都非常簡單，都是利用課堂上,、教室里,、同學(xué)間的實際情況去創(chuàng)設(shè)的。相比于課件中的的圖文,，實物和實情使學(xué)生理解英語語言變得更直接,。老師也不總站在講臺上操縱者鼠標(biāo)，而是融于學(xué)生,、融于真實的語言互動中了,。我深刻感受到真實情景、人人互動對英語教學(xué)的妙處了,。

人教工作總結(jié)篇九

我叫xx,，現(xiàn)年xx歲，中國共產(chǎn)黨黨員,，本科學(xué)歷,，小教一級教師，19xx年參加工作的,，至今工作已近xx年了,。從參加工作以來我始終堅持四項基本原則，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛社會主義祖國,，關(guān)心我國社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)大業(yè)，關(guān)心國家大事,，關(guān)心世界大事,；熱愛黨的教育事業(yè)，關(guān)心,、熱愛每一位學(xué)生,，熱心為師生排憂解難；遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，在各個方面從嚴(yán)要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟和教育教學(xué)水平,。xx年來我凡是都腳踏實地工作,，不馳于空想，不鶩于虛聲,，堅持求真務(wù)實的態(tài)度為黨和人民的教育事業(yè)而工作,，在此,，為了總結(jié)經(jīng)驗，今后改正工作中的不足,，特做如下總結(jié),。

我自參加工作近xx年，尤其是從事教導(dǎo)主任工作3年多來,，我愛崗敬業(yè)，教書育人,，模范地遵守了教師職業(yè)道德和崗位規(guī)范,，自覺遵守了社會公德、嚴(yán)于律己,。在平時的工作中從不做有違教師職業(yè)道德的事,，為協(xié)助校長抓好教師的職業(yè)道德工作，我并結(jié)合四川省中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范制定了我校教師的師德八條和教師七不準(zhǔn),。為進(jìn)一步規(guī)范我校教師的行為并起到了很好的約束作用,。

我積極參與教育教學(xué)改革與研究，學(xué)習(xí)新課程改革理論,，積極掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，我的教育教學(xué)能力不斷得到提高。我的教學(xué)研究課兩次榮獲縣級獎勵：xx年在初中英語優(yōu)質(zhì)課競賽中獲鎮(zhèn)一等獎,；xx年4月在白鹿鎮(zhèn)中學(xué)的生物競賽課中取得了第一名,，因而代表白鹿鎮(zhèn)參加了合江縣生物說課競賽并獲得縣三等獎；xx年在縣教育局舉辦的中小學(xué)愛國主義影評征文活動中榮獲教師輔導(dǎo)貳等獎,；xx年3月指導(dǎo)該班學(xué)生古志梅,、雷琴等四位同學(xué)所寫的作文獲瀘州市中學(xué)生新四紀(jì)希望之星創(chuàng)新作文大賽獲兩個壹等獎和兩個貳等獎；xx年被評為優(yōu)秀教師,；xx撰寫的論文《論德育藝術(shù)的把握》獲合江縣論文評選一等獎,；xx年11月指導(dǎo)該班學(xué)生古志銀寫作的作文在瀘州報上發(fā)表；xx年在合江縣選拔教師參加瀘州市課程改革學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競賽獲二等獎,；xx年度被合江縣評為優(yōu)秀德育工作者,；xx、xx連續(xù)兩年被學(xué)校評為優(yōu)秀,；xx年被被評為秀教師和合江縣師德標(biāo)兵,；我參加合江縣xx年9月的新課程優(yōu)質(zhì)課政治學(xué)科競賽中獲縣一等獎并進(jìn)入第二輪的4人決賽。

因我十分的熱愛黨的教育事業(yè),，近xx年來我全身心地投入到了黨和人民的教書育人的工作中去,，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇,，近xx年里從未遲到,、早退和曠課的現(xiàn)象,。

我認(rèn)為我在教學(xué)工作中勤勤懇懇，在實施素質(zhì)教育的xx年里,、在具體的教育教學(xué)實踐中,，我的教育教學(xué)水平方面成績良好，取得了如下一點成績：19xx—19xx年同一道并肩戰(zhàn)斗,，我當(dāng)時在中學(xué)任英語科教學(xué),，所教學(xué)科畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)考成績獲全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)前列，（其中該班有2名上中師,、1人上中專,、5人上高中）；19xx所帶的畢業(yè)班年在馬廟中學(xué)任英語教學(xué)（該班有2名考上中師,、5人上中專,、6人上高中的好成績），是我新校點辦中學(xué)后中考?xì)v史上的最好成績,，更得到了社會和家長的好評,，2次受到政府的獎勵；xx年帶的畢業(yè)班有3人考上中師,，6人上高中,；xx年所教的小學(xué)畢業(yè)班語文科在縣統(tǒng)考中獲全鎮(zhèn)第一名；xx—xx年所任的初中英語教學(xué)成績較好,；xx—xx年同時任中學(xué)和小學(xué)教學(xué)和教導(dǎo)管理工作,，本年度的教學(xué)成績獲本片區(qū)第一。

（一）,、在日常的學(xué)校的日常管理工作中,，我嚴(yán)格按照上級業(yè)務(wù)主管部門、校長的.指示和要求,，結(jié)合我校各方面管理工作的實際開展工作,，花了大量的時間對學(xué)校過去的制度進(jìn)行修改和完善，重新制訂了許多符合我校實際的學(xué)校常規(guī)管理制度,。

注重對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育工作,。加強(qiáng)了對學(xué)校的教育教學(xué)管理工作。使我校的制度更加完善,、各項常規(guī)教育內(nèi)容更加全面,，日常管理更加科學(xué)，措施更加得力,，得到了上級的好評,。為我校連續(xù)多年繼續(xù)保持合江縣的抗洪救災(zāi)先進(jìn)單位、合江縣的常規(guī)管理合格學(xué)校,、縣級文明單位,、縣級校風(fēng)示范學(xué)校,、縣級衛(wèi)生先進(jìn)單位、縣級青年文明號和合江縣紅旗大隊等榮譽(yù)作出了貢獻(xiàn),。

（二）,、在班主任工作中，我善于思考,、積極探索,、勇于實踐。

在我任教導(dǎo)主任前多年的班主任管理工作實踐中,，我通過總結(jié)發(fā)現(xiàn)班里的干部只是全班同學(xué)的少數(shù),，針對有許多學(xué)生當(dāng)不上干部，其能力也勢必得不到培養(yǎng)的情況,。為此，我廣泛聽取意見和討論后,，在中隊會議上鄭重提議：是否能實行“輪換制”制度,，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會。這個活動引起了學(xué)生廣泛參與班級管理的積極性,，一時間,，班級氣氛一下子活躍了起來，學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、各項活動都有了嶄新的面貌。就這樣,，班級里幾乎每位學(xué)生都當(dāng)過干部,，不僅培養(yǎng)了全體同學(xué)的能力，也使同學(xué)們認(rèn)識到“干部”的真正含義,。通過這項活動,，同學(xué)之間的凝聚力大大增強(qiáng)，集體榮譽(yù)感也大大增強(qiáng),。

人教工作總結(jié)篇十

2016年過去了,，各位老師應(yīng)該怎么做好工作總結(jié)?小編準(zhǔn)備了一份：2016年個人教學(xué)工作總結(jié)范文，歡迎大家閱讀!

這學(xué)期以來,，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和值日教師工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù),，本學(xué)期我擔(dān)任中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)1118班,、1119班的語文教學(xué)工作，另外兼帶《臨床心理學(xué)》,、《醫(yī)學(xué)禮儀》這兩科的選修課,，下面我把這學(xué)期的工作做簡要的匯報,。

一、師德表現(xiàn)

平時積極參加全校教職工大會及黨員大會,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件,，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí),。

配合教研組里搞好教研活動,。

每周按時參加升旗儀式，從不缺勤,。

服從安排,，人際關(guān)系融洽。

本學(xué)期全勤,。

二,、教育教學(xué)情況

在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點：

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。

在備課中，我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握難重點,，難點。

并注重參閱各種雜志,，利用現(xiàn)代先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)科技技術(shù),，進(jìn)行課堂教學(xué)的研究，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。

注意弱化難點強(qiáng)調(diào)重點,。

教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,，充分利用了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。

上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。

保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

3,、根據(jù)汽車維修這個專業(yè)的特點，由于其是一門實踐性很強(qiáng)的專業(yè)課,，針對此特點,，在授予學(xué)生理論知識外,，比如在課堂上多舉一些與車間維修常遇到的問題作為課堂實例。

除此之外,，還對學(xué)生進(jìn)行實踐指導(dǎo),。

讓他們同時掌握理論與實踐知識，這符合現(xiàn)今社會對此專業(yè)人才的需求,。

4,、認(rèn)真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

5,、堅持聽課,，注意學(xué)習(xí)教研組里老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。

本學(xué)年認(rèn)真聽有經(jīng)驗老師的授課,，對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。

6,、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,，做到學(xué)有所用,，。

寫教學(xué)反思,，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處，,，因此我努力借鑒老教師的經(jīng)驗,，并向他們請教有關(guān)教學(xué)的問題，彌補(bǔ)自己的不足,。

三,、值日教師工作情況

本學(xué)期我擔(dān)任值日教師工作，一學(xué)期的工作使我認(rèn)識到作為一名值日教師,，除了維持好正常的教學(xué)秩序,，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，更應(yīng)該關(guān)注每一個學(xué)生的思想狀況,，全面了解學(xué)生情況,。

我平時非常注重與學(xué)生的交流，通過與學(xué)生談心,，排除學(xué)生思想上的顧慮,，解決他們的實際困難,，特別是職校學(xué)生的遲到、早退,、打架的現(xiàn)象比普通高中頻繁,，對此，作為值日老師更需要對學(xué)生付出耐心的教導(dǎo),，以免傷害中職生的自尊心,，創(chuàng)造有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活的學(xué)校氛圍。

以上是我這學(xué)期來的個人工作總結(jié),，不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正,。

我一定再接再厲，努力工作,。

力爭當(dāng)一名人民滿意的教師,。

?

本學(xué)期，我擔(dān)任小學(xué)三至六年級英語教學(xué)工作,。

作為長期從事小學(xué)數(shù)學(xué),、語文教學(xué)工作的我，可以說對英語教學(xué)毫無經(jīng)驗,，為了更好地完成下學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，現(xiàn)對本學(xué)期的英語教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)任務(wù)的`完成情況及學(xué)生掌握情況：

本學(xué)期圓滿完成了《新課標(biāo)》對本冊教材的教學(xué)要求,，學(xué)生掌握情況如下：

1.養(yǎng)成了良好的聽英語,、讀英語、說英語的習(xí)慣,。

2.初步養(yǎng)成了良好的書寫習(xí)慣,。

3.能按三會與四會的要求掌握所學(xué)詞語。

4.能按四會要求掌握所學(xué)句型,。

5.能運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語進(jìn)行簡單的日常交流,，并做到了大膽開口，積極參與,，發(fā)音清楚,，語調(diào)正確。

6.能在圖片,、手勢,、情景等非語言提示的幫助下，聽懂簡單的話語和錄音材料,。

7.能在任務(wù)型學(xué)習(xí)的過程中運(yùn)用相關(guān)的語言知識和技能,，完成某項任務(wù)。

8.能演唱已學(xué)的英語歌曲，能誦讀已學(xué)過的英語歌謠,。

9.激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)了他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，使他們建立了初步的英語學(xué)習(xí)的自信心,。

10.培養(yǎng)了學(xué)生一定的語感和良好語音,、語調(diào)基礎(chǔ),。

11.在一些英語教學(xué)活動中，學(xué)生能夠運(yùn)用英語進(jìn)行交流或完成教學(xué)活動。

12.幫助他們建立了學(xué)習(xí)的成就感和自信心.使他們在學(xué)習(xí)過程中發(fā)展了綜合語言運(yùn)用能力,提高了人文素養(yǎng),增強(qiáng)了實踐能力,培養(yǎng)了創(chuàng)作精神,。

二,、取得成績的經(jīng)驗：

(一),、在課堂教學(xué)中

1,、 在課堂上，認(rèn)真授課,，運(yùn)用實物教具,、簡筆畫，情景教學(xué),、手勢語言等方法來啟發(fā),、教育學(xué)生。

教學(xué)生做游戲,、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重以學(xué)生為主體,、教師為主導(dǎo)的教學(xué)方法,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

2,、 在批改作業(yè)方面。

學(xué)生的作業(yè)總是按時及時地批改,，并詳細(xì)地做好批注,，對普遍性錯誤，在全班重復(fù)講解,、分析,。

針對個別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一分析講解,、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題,，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。

3,、 在聽力方面,。

為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對話,，背書,。

(二)、在輔導(dǎo)學(xué)生方面

首先,，根據(jù)我所任教班級的實際情況,，優(yōu)生不多，中差生卻庇庇皆是,。

有人曾說：如果孩子天生就是優(yōu)生,，那教育還有什么功能?又談什么基礎(chǔ)的素質(zhì)教育呢?因而對占相對多數(shù)的中差生，我更應(yīng)變嫌棄為喜愛,，變忽視為重視,，變冷漠為關(guān)注，變薄待為厚待,。

我注意幫助他們找到優(yōu),、缺點，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,，克服缺點,。

其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛,。

厚愛差生,，我真正做到以情動人：首先做到"真誠"二字，即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄,，做到言出必行;其次做到"接受",，即能感受差生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫,、滿足、冷漠,，錯誤的想法和指責(zé)等,，信任中差生，鼓勵他們自由討論;最后做到"理解"二字,，即通過學(xué)生的眼睛看事物,。

由于我能善意理解他們，高興地接受他們,，因此促進(jìn)了中差生不同程度的進(jìn)步和發(fā)展,。

(三),、在教研方面

我經(jīng)常在網(wǎng)上聽其他老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補(bǔ)短,，提高自己教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。

能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)研究教學(xué)理論,，新課程標(biāo)準(zhǔn),，理念，有針對性地應(yīng)用于教學(xué)活動當(dāng)中,。

積極參加區(qū)英語課題組的研究,，主動配合我校英語科有關(guān)課題的研究工作。

三,、不足之處：

1,、教學(xué)形式死板，學(xué)生學(xué)完后,，會讀,，但脫離課本后，不會運(yùn)用,。

2,、只注重了課堂教學(xué)，對學(xué)生課外作業(yè)輔導(dǎo)不夠,，學(xué)生英語書寫不夠規(guī)范,。

3、在課堂教學(xué)中,，對差生照顧較多,，卻忽視了優(yōu)等生的感受。

4,、對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,，只注重了教師的作用，卻忽視了學(xué)生的作用,，使轉(zhuǎn)化效果不夠明顯,。

5、教學(xué)過程中,，課堂輔導(dǎo)較好,，但沒有抓緊課余時間的運(yùn)用,，使一部分學(xué)困生跟不上學(xué)習(xí)的進(jìn)度,。

四、彌補(bǔ)不足,，提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施：

2,、通過聽、說、讀,、寫,、唱、演,、畫,、做等形式，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí),。

3,、設(shè)計全面、高效的課外作業(yè),，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,，做到整潔、規(guī)范,、正確地書寫,。

4、堅持以課堂輔導(dǎo)為主,，在課堂上多提問多幫助,。

每個教學(xué)環(huán)節(jié)要有利于優(yōu)等生的發(fā)揮，更要兼顧學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，給予及時的指導(dǎo)與幫助,。

5、對學(xué)習(xí)暫困生要實施“一幫一”措施,，讓好學(xué)生在課余空閑時間給予輔導(dǎo)幫助,。

6、教師在課余時間也要對后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo),，以免一拖再拖,，耽誤最佳輔導(dǎo)時機(jī)。

當(dāng)然,，在實際教學(xué)過程中,，我還應(yīng)積極實踐，不斷探索,，針對實際工作中出現(xiàn)的問題和學(xué)生身心特點,，總結(jié)規(guī)律，認(rèn)真思考,，不斷摸索,，爭取使教學(xué)成績更上一層樓。

?

秋去冬來,一學(xué)年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝,。

在過去的一個學(xué)年中,有過辛酸,也有歡樂;有過彷徨,也有收獲,在荊棘中坎坷而行,。

在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,在同事們的大力支持下,我較好的完成了我的本職工作,。

為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢,及時總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),總結(jié)前段工作如下:

第一、在思想方面,我忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛黨的教育事業(yè),發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,嚴(yán)格執(zhí)行教育方針,盡職盡責(zé),教書育人;同時面向全體學(xué)生,熱愛,、尊重,、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生,不歧視、挖苦他們,循循善誘,誨人不倦;要求學(xué)生做到的,自己首先做到,以身作則,為人師表同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,不斷的提高自身的政治素質(zhì),。

第二,、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時間,不早退,不遲到,按時上下班,從不因為個人問題耽誤上課,出滿勤,干滿點,給學(xué)生做好的示范。

第三,在教育教學(xué)工作中,我積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱,、新教材,將教材,、教法、學(xué)法盡可能完美的結(jié)合,積極,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€教案,上好每一節(jié)課,充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用,盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

同時積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的教育,、教學(xué)理論,探索適合班級的教育方法,、教育模式,進(jìn)行教學(xué)改革,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生更多地參與到教學(xué)中來,不再是被動的聽、被動的學(xué)與此同時,向身邊的有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),積極參加聽課,、評課活動,。

????????努力提高自己的教育理論水平;同時在業(yè)務(wù)上精益求精,積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué),拓寬教學(xué)新思路;與此同時,采用靈活多變的方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。

總之,教育工作,是一項常做常新,、永無止境的工作。

社會在發(fā)展,時代在前進(jìn),學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。

作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

在過去的一年中,我有過收獲,也有失落路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。

"我將繼續(xù)努力,力爭佳績,為我校的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)自己微薄之力,。

人教工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期我任教五,、六年級的心理健康課，一學(xué)期的教學(xué)實踐,，我深刻體會到良好的,、健康向上的心理素質(zhì)是學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),，增強(qiáng)學(xué)生承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力是心理健康課的重要任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

心理健康教育的目標(biāo)是提高學(xué)生的心理素質(zhì),、促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。這一目標(biāo)的實現(xiàn)離不開教師,。教師與學(xué)生朝夕相處,，在向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識和組織各項活動的過程中，在與學(xué)生的日常交往中,，無時無刻不在以其自身的人格力量影響學(xué)生,，教師的作用是無處不在、不可取代的,。教師的心理素質(zhì)直接影響著學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展,，影響著教育教學(xué)工作的成效。雖然我不是專業(yè)的心理健康教師,，但為了教好這門課,，我閱讀了《教育心理學(xué)》，閱讀了與小學(xué)心理健康教育相關(guān)的資料,，充分了解了五,、六年級孩子的心理特點，試著從孩子的角度看問題,。在學(xué)習(xí)心理健康教育理論的同時,，還和同組教師共同研討心理健康教育的具體操作方法，并身體力行,，時時,、事事、處處為學(xué)生做榜樣,，要求學(xué)生做到的自己首先做到,。

心理健康教育與其他學(xué)科相比，有其特殊性,，有時需要課前搜集資料,，有時需要進(jìn)行課堂表演、角色體驗,，有時需要課后反思與交流,。為了讓學(xué)生更好地完成學(xué)習(xí)內(nèi)容，我做了以下幾項工作：

1,、提前將需要準(zhǔn)備的資料,、用品等內(nèi)容布置給學(xué)生，讓學(xué)生做好充分的準(zhǔn)備,，并在課前做再次提醒,。

2、教師提前一周準(zhǔn)備好授課涉及的資料及用品,。

3,、對在活動體驗中可能出現(xiàn)的各種問題進(jìn)行充分的預(yù)測,，并做好活動中的安全提示準(zhǔn)備。

4,、準(zhǔn)備相關(guān)的補(bǔ)充材料,，以備學(xué)生資料不足時使用。

課堂,，是師生溝通的一個重要場所,，是實現(xiàn)心理健康教育目標(biāo)的主渠道。在課堂上,，師生之間無時不在進(jìn)行情感的交流和心靈的溝通,，我注重挖掘教材中有利于培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)的因素，通過巧妙的設(shè)計,，通過組織各種活動,，使師生之間達(dá)到共鳴和合聲，實實在在推進(jìn)心理健康教育,。在課堂中巧妙地滲透德育思想,、心理教育，努力培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價值觀,。在完成教學(xué)任務(wù)時,，我做到了：

1、研讀課程標(biāo)準(zhǔn),，靈活使用教材

為完成好教學(xué)任務(wù),，我研讀了《中小學(xué)心理健康課程標(biāo)準(zhǔn)》，準(zhǔn)確把握好新課程的動向和對本年段的要求,，以此指導(dǎo)教學(xué),。同時，結(jié)合學(xué)生實際,，對教材內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，充分挖掘身邊的教學(xué)資源，拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容,。通過搜集,、查看相關(guān)的教學(xué)資料，幫助自己更新教學(xué)觀念,，努力提高理論水平和業(yè)務(wù)能力,。

2、注重合作,，關(guān)注學(xué)生的情感體驗

教材中的每一課內(nèi)容大體分為這樣幾個板塊：“情境聚焦”“心理劇場”“心動行動”“指點迷津”等,，這些內(nèi)容的完成離不開學(xué)生的暢談、討論、表演,，有時還需要學(xué)生對未來的行動做出規(guī)劃,，并要對學(xué)習(xí)體驗過程進(jìn)行總結(jié)、歸納,。課堂上,，新知的學(xué)習(xí)、情感體驗的獲得往往要借助游戲,、表演來完成，這就需要學(xué)生的積極合作,。我努力激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,，鼓勵他們密切合作，關(guān)注他們在活動中獲得的情感體驗,。通過合作培養(yǎng)了團(tuán)隊意識,，增強(qiáng)了學(xué)生克服困難的勇氣和信心。通過合作獲得的知識是學(xué)生合力建構(gòu)起來的,，是他們真正理解并確信無疑的,。在點點滴滴的活動中，不僅提高了學(xué)生的思維能力,，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新精神,，更重要的是使他們獲得了豐富的情感體驗，激發(fā)了他們對生活的熱愛,。

3,、師生充分參與學(xué)習(xí)活動

課堂上我努力做到：讓每個學(xué)生擁有均等的參與學(xué)習(xí)活動的機(jī)會，并對學(xué)生的參與給予及時和積極的回應(yīng),，對參與活動有困難的學(xué)生,，給予關(guān)注和個別幫助。以自己的感悟引導(dǎo),、啟發(fā)學(xué)生從體驗中升華情感,。教師也以平等一員的身份參與活動和交流，與學(xué)生一同成長,，并做出示范,。

總之，只要教師走近學(xué)生,，真正融入學(xué)生當(dāng)中,，就會成為他們的知己，在師生和諧的互動中,，學(xué)生的心理問題會得到及時的疏導(dǎo)與解決,，學(xué)生的心靈就會充滿陽光，學(xué)生就會愉快地學(xué)習(xí),，快樂地成長,。

人教工作總結(jié)篇十二

時間的流逝,，分秒的飛逝，中班的上半學(xué)期很快的過去了,，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學(xué)習(xí)生活,，不僅個頭長高了，各方面都的能力也有了不同水平的提高,，幼兒在老師的悉心教養(yǎng)下,，良好的情感，太度正逐漸養(yǎng)成,，能力,。知識與技能也得到了進(jìn)一步的發(fā)展，現(xiàn)將本學(xué)期的各項教育,。教學(xué)工作加以總結(jié),，具體體現(xiàn)在以幾點。

我班是剛剛從中班升中班的班級,，幼兒年齡都是３歲到４歲左右,，其中有一兩個是年齡比較小的，因為大多數(shù)的幼兒都在幼兒園生活了一段時間,，所以對幼兒園的一切都是很了解,，但在學(xué)習(xí)方面就與中班大大不同了，在中班的時侯我們班兩位老師共同與幼兒打好了基礎(chǔ),，大多數(shù)的幼兒個性特征,、興趣、愛好和生活自理能力及各方面都了如指掌,，在幼兒還沒正式入園時我們就對他們的情況制定不同的教育方案,，為幼兒入園后能在很短的時間之內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的生活習(xí)慣與基礎(chǔ)，幼兒入園后,，我們班老師齊心協(xié)力和孩子一起做游戲,、玩耍，引導(dǎo)幼兒盡快再次適應(yīng)幼兒園生活,，家園合作也很愉快,、指導(dǎo)家長做好幼兒入園的各項工作，盡量每天跟家長溝通幼兒在園的,，把家長交代的事記好,，使家長們幫助幼兒盡量縮短焦慮，通過這一系列活動我班幼兒很快的適應(yīng)了幼兒園的生活,，家長們也很放心的把孩子放在幼兒園,。

本學(xué)期剛開始我班也不斷的有新生入學(xué)，他們也有很大的情緒波動，在各方面都有點不適應(yīng)幼兒園的生活,，我們頭兩個星期不分早中班,。付出更多的愛心和耐心去安撫他們。讓他們諑漸適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,，平時我們以大局為重,。積極工作。不分彼此,。處處以幼兒園的工作為主,。從不計較個人得失，這學(xué)期比較冷,。我們都在每天放學(xué)之前讓幼兒將衣物整理好,。我班每天下午放學(xué)都很有次序。

我班老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作,。嚴(yán)格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,。踏踏實實從不因為幼兒而給我們帶來不便的而影響工作,，讓幼兒生活在一個整潔舒適的環(huán)境中對衛(wèi)生保健工作,。我們一向也較為細(xì)致，我們兩位老師每天兢兢業(yè)業(yè)細(xì)心耐心的觀察記錄,，如：嚴(yán)格記錄每位幼兒的吃藥情況,。不漏吃，不遲吃,。晨檢時注意觀察幼兒臉色,，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長，因個別幼兒還不能及時的表現(xiàn)需要,。日常生活中注意觀察幼兒臉色及時了解她的需求,。特別在幼兒吃飯方面。我們老師更是細(xì)心照顧不怕麻煩,。引導(dǎo)每位幼兒吃好吃飽,，半年來我班幼兒基本上都學(xué)會了獨立吃午飯。養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。在喝水方面家長們也比教關(guān)注,。每天保證幼兒喝夠三杯水，教育幼兒讓幼兒明白口渴時應(yīng)該應(yīng)及時補(bǔ)充水分,，為了保持幼兒的手指衛(wèi)生和預(yù)防抓撓小朋友,。每星期固定為幼兒剪指甲。

我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng),，在幼兒入園后不久我們進(jìn)行一日常規(guī)教育．培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣,，我們還教幼兒學(xué)會一些力所能及的事．自己的事情自己作．由于我們老師統(tǒng)一要求．統(tǒng)一管理使我班的幼兒從小就養(yǎng)成良好得到行為習(xí)慣。

１．我們班兩位老師深入細(xì)致的備好每一節(jié)課，在備課中我們認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握難點重點,，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認(rèn)識規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,，注意弱化難點強(qiáng)調(diào)重點,，并不斷歸納總結(jié)，提高教學(xué)水平,。

２．認(rèn)真上好每一節(jié)課,，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)敬幼兒的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)幼兒的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),，保證教學(xué)質(zhì)量,。

３．注意聽取幼兒的意見及時了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對幼兒進(jìn)行輔導(dǎo),。

４．堅持聽課．注重學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗,，努力探索適合自己的意見與教學(xué)模式。

一個班的工作能否得到順利的發(fā)展,，除了靠老師以外,，更重要的是的到家長的支持和配合，所以我們?yōu)榱耸辜议L信任．支持和配合我們的工作．我們采取了以下措施,。

1,、主動親切地與家長溝通，及充分利用了早接和放學(xué)的時間跟家長交流,，使家長了解自己的孩子在園的情況,。

2、定期電訪,。

3,、讓家長參與到我們的工作中，布置家庭作業(yè)．要求幼兒與家長一起共同完成,，這活動不僅能促進(jìn)我們與家長的關(guān)系,，而且還能讓家長了解我的工作。

4,、中班上學(xué)期個人教學(xué)工作總結(jié)

不經(jīng)意中,，又一個學(xué)期接近了尾聲，這意味著我們和孩子們要給"中班"畫上句號了,?；仡欉@一學(xué)期來所經(jīng)歷的事,，工作雖然很忙，但忙得很充實,。"為了每一個孩子都有進(jìn)步",，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿ΑＡ钊诵牢康氖?，我們高興的看到了孩子們的進(jìn)步,，為步入中班打下了堅實的基礎(chǔ)。,，在本學(xué)期教學(xué)中,，我們同幼兒共同研究、共同學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步,，在和孩子們的相互合作中一起生活、學(xué)習(xí),，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和實踐,，取得了可喜的效果。下面就是教學(xué)效果做出以下總結(jié)：

數(shù)學(xué)方面通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),，本班幼兒在數(shù)學(xué)能力上進(jìn)步很大,，幼兒的思維和理解能力，以及操作,、探索的積極性都有不同程度的提高,，特別是在觀察理解和應(yīng)用方面特別出色幼兒對數(shù)學(xué)的`興趣也是日漸增加,，特別是在操作活動中,，幼兒玩的高興，玩出了學(xué)習(xí)的意境,，而且孩子們對學(xué)到的內(nèi)容能運(yùn)用到生活中,，真正做到學(xué)有所得，學(xué)有所用,。還從多方面培養(yǎng)了幼兒樂于思維,、愛思考、敢于探究和運(yùn)用數(shù)學(xué)的能力,。

在數(shù)學(xué)方面也有不足之處,，半年來的培養(yǎng)，有少數(shù)幼兒對數(shù)學(xué)方面學(xué)習(xí)還有欠缺,，一些幼兒在探究能力上缺少耐性和耐力,，對活動沒有足夠的興趣，操作中不愛思考,，處于懶惰的狀態(tài),，不愿意意主動與別人交流自己的操作成果,，對數(shù)學(xué)方面的表達(dá)能力和歸納、總結(jié)能力還有一點點的差距,。

生活與健康方面以培養(yǎng)幼兒樂于參與各項活動,，并在活動中保護(hù)自己，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,。（飯前便后洗手,、進(jìn)餐時保持安靜、吃過東西后要漱口,、不挑食,、不偏食）具有保持個人衛(wèi)生和環(huán)境整潔的習(xí)慣，了解一些粗淺的`安全知識,，學(xué)習(xí)處理生活中可能出現(xiàn)的不安全因素,，培養(yǎng)幼兒在運(yùn)動中的遵守規(guī)則、合作意識和公平競爭的精神,。在體能的鍛煉上,，我們每周安排一次民間游戲活動，促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展,，從游戲中培養(yǎng)幼兒學(xué)會安全意識,，獲得了戶外運(yùn)動中得到快樂和健康，并使幼兒的各方面得到了發(fā)展,。

在這方面的教學(xué)上,，我們采用游戲、情境創(chuàng)設(shè)和故事表演來提高幼兒的的各方面能力,，并動員家長,，在家對幼兒進(jìn)行安全、習(xí)慣培養(yǎng)等方面的教育,。經(jīng)過家,、園的合作，半年來,，每個幼兒的步都很大,，安全意識、常規(guī)培養(yǎng),、生活衛(wèi)生習(xí)慣都很出色,，幼兒都能大膽的參加各項體育活動，對一些健康常識和生活交往,，每個幼兒都有自己的獨特之處,，樂于參加各項活動，喜歡幫助別人,，衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)都有很大的進(jìn)步和提高,，每個幼兒都很活潑,、熱情，愛說愛笑,，積極向上,，開朗大方。但眾多幼兒中也有不盡相同的,，個別幼兒在自我表現(xiàn)上有一定的差距,，不愛表現(xiàn)自己，性格表現(xiàn)得比較內(nèi)向,，愛害羞,，不敢獨自展示在集體面前。

閱讀活動本學(xué)期我主要采用的方法是先背后認(rèn)法,。通過先背兒歌,，再認(rèn)字的方式來引導(dǎo)幼兒來學(xué)習(xí)閱讀?；顒又羞\(yùn)用文字搬家,、搶答字卡等方式認(rèn)讀生字。在目的字的認(rèn)識上,，我們要采用了游戲情境,、電腦等，引起幼兒極高的興趣,，集中精神,，取得了良好的效果。本學(xué)期,，我班有100%的幼兒能夠熟練的進(jìn)行認(rèn)真點讀兒歌,，98%的幼兒能夠正確認(rèn)識學(xué)過的目的字。

本學(xué)期的音樂活動共有以下內(nèi)容：《小烏鴉愛媽媽》音樂跳起來：《啞劇》《一分鐘圓舞曲》《水族館》《致愛麗斯》《組曲和舞曲》智慧樹歌曲：《動感智慧樹》《去郊游》《餅干歌》《我愛你》等,。幼兒對這些歌曲,、游戲都非常感興趣,，很積極地投入其中,。通過這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，幼兒在節(jié)奏感,、動作和音樂感受為方面都有了很大的進(jìn)步和提高,，能夠認(rèn)真傾聽音樂，并能根據(jù)音樂的節(jié)奏,、音色等說出自己的感受,。因此，我在教學(xué)中采取了先讓幼兒聽音樂,，自己進(jìn)行創(chuàng)編動作,，然后教師再加以指導(dǎo),。

在本學(xué)期的美術(shù)活動中，我們主要選取了一些欣賞活動,，如《對比欣賞》《椅子上的對母》《有趣的臉》《樹的衣裳》等內(nèi)容,，通過這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使幼兒在欣賞能力方面有了很大的進(jìn)步,，能夠通過觀察對比兩幅作品,，發(fā)現(xiàn)不同作者從不同的角度出發(fā)，畫出來的作品是不同的,；并從中學(xué)到一些繪畫的技能,，如：色彩漸變、重疊等,；在這些活動中,，幼兒的想象力更加大膽、豐富了,，幼兒的思維也得到了提高,，能夠從不同的方面去看待作品，思維活躍,，都有自己的想法,，不受他人想法的影響。

5,、幼兒園大二班上學(xué)期個人教學(xué)工作總結(jié)

人教工作總結(jié)篇十三

光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入永中一小已將一年，作為一名新教師,，在各位老師的幫助和支持下,，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵下，讓我成長,、進(jìn)步,、收獲了不少?；仡欉@一年,，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意和不足，但無論怎樣,，都需要自己踏踏實實的工作,，實實在在的做人。

本年度,，我擔(dān)任四年級數(shù)學(xué)和五年級科學(xué)教學(xué)工作,。在教學(xué)工作方面，做為一名新教師,，基本功不扎實,，經(jīng)驗缺乏是我的不足,。為了提高自己的教學(xué)水平，我主要做了以下幾點：

1.多學(xué)習(xí),，多請教,。

作為新教師，剛開始確實有些盲目,，不知如何下手,，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念,，力求自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，不斷改進(jìn)自己的缺點。我經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學(xué)活動并學(xué)以致用,。

2.認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課,。

在備課時我認(rèn)真鉆研教材,、教參，虛心向其他老師學(xué)習(xí),、請教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點難點,。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,。在課堂上,，努力調(diào)動學(xué)生的積極性，盡可能使每個學(xué)生都參與到課堂中來,。及時批改,、講評作業(yè)，盡量做到每次作業(yè)都以三個等級對學(xué)生表揚(yáng)鼓勵,。做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，使學(xué)生學(xué)有所得,。

3.多看書，多上網(wǎng)20xx年教師個人工作總結(jié)20xx年教師個人工作總結(jié),。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好的進(jìn)行教育教學(xué),。我們常說給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水,，時代在不斷的發(fā)展,，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊,、不會用竭,，我努力學(xué)習(xí)，給自己充電,。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，努力提高自己的教學(xué)水平。這一年來學(xué)習(xí),，使我收獲不少,，無論是在和學(xué)生相處的技巧，還是課堂教學(xué)的合理安排上,，我都很大的進(jìn)步,。

4.及時寫教學(xué)反思。

我建立了自己的博客,，盡量堅持每天記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流,，從中找出成功之處與不足之處，有則改之,，無則加勉,。

5、目標(biāo),。

為了更好適應(yīng)教師的角色,，使自己更快成長，我為自己設(shè)立了以下幾個目標(biāo),，以激勵自己：

1.在教育教學(xué)的思想上,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變理念,，與時俱進(jìn),。

3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，除了向書中學(xué)習(xí)外,，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),。不斷提高自己的理論水平，同時也要積極參與課題探究,。

4.繼續(xù)堅持及時撰寫好相關(guān)的文章和總結(jié),，為學(xué)校和自己的課題作好準(zhǔn)備。

在今后的實踐中，我會繼續(xù)努力工作,，以真摯的愛,，真誠的心，以及有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,，打動家長,。不斷提高自己，完善自己,，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師,。

———范文一結(jié)束。

時間過得很快,。時間也過得很慢,。該做個總結(jié)，是給自己,，也是給我教過的所有學(xué)生,。

收 獲

本學(xué)期，我一直以高昂的熱情去工作,，時刻銘記自己的責(zé)任,，認(rèn)真去做每一件事，并從開學(xué)堅持到了期末,，我也因此而獲得學(xué)生的尊敬和喜愛,。我想這應(yīng)該是很大的收獲，以后的工作里,，我仍然會保持這種責(zé)任心和工作熱情,。心里有學(xué)生，學(xué)生心里就會有你,。關(guān)愛學(xué)生,，我想我做到了。大概也是因此,，學(xué)生才很少在我的課堂有睡覺的吧!大家積極性都很高,，很多時候也理解我。以后的生活中我更應(yīng)該一如既往!

一,、基礎(chǔ)知識的教學(xué)

基礎(chǔ)知識教學(xué)包括字詞,、成語、病句,、標(biāo)點,、關(guān)聯(lián)詞、修辭等知識的教學(xué),。在教研組的領(lǐng)導(dǎo)下,，我們每星期有一套日積月累訓(xùn)練，在這個學(xué)期的教學(xué)中，我們帶領(lǐng)學(xué)生完成了近15套日積月累,。

同時,，我個人引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行了課本單元基礎(chǔ)知識總結(jié),，還安排班上每名同學(xué)在早晚自習(xí)花幾分鐘時間堅持在黑板上展示語文基礎(chǔ)知識(成語等),，我相信，這個班的學(xué)生在基礎(chǔ)方面已經(jīng)達(dá)到了必修一和必修二的語文模塊學(xué)習(xí)的要求,。并養(yǎng)成了去關(guān)注,、積累基礎(chǔ)知識的良好習(xí)慣。

二,、閱讀教學(xué)

必修一,、必修二閱讀教學(xué)單元有傳記、散文,、詩歌,、文言文等單元。

散文的教學(xué)立足于讀懂文章和訓(xùn)練一定的題目分析解答能力,。針對學(xué)生解題能力不強(qiáng)的現(xiàn)狀,，在講練習(xí)時重點培養(yǎng)學(xué)生的答題能力，訓(xùn)練其答題的層次性,。

關(guān)于詩歌教學(xué),，我一直堅持對詩歌基本素材的把握，如情與景的把握,，如意象的分析,，如基本意思的理解等，訓(xùn)練多次后,，多數(shù)同學(xué)可以按照這種方式自己分析詩歌,。我還布置學(xué)生在周記中試著寫詩歌，部分學(xué)生完成得很好,。

文言文教學(xué)是教學(xué)的重點,，我們的基本策略是讓學(xué)生能背誦、能默寫,、能理解,、能翻譯，所以十分強(qiáng)調(diào)學(xué)生的背誦默寫能力,。我以課本為主,，力爭做到字字落實，力爭讓學(xué)生學(xué)有所獲,。堅持朗讀背誦,，注重基礎(chǔ)知識的歸納總結(jié)，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，很多學(xué)生有了文言文學(xué)習(xí)的扎實觀念,，杜絕了文言文教學(xué)的只追求熱鬧,，追求表面的浮躁心理，我想這是一個很大的進(jìn)步,。

三,、寫作表達(dá)能力的訓(xùn)練

系統(tǒng)連貫的“周記”訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的動筆能力和創(chuàng)作興趣,，每周都布置給學(xué)生相應(yīng)的寫作訓(xùn)練內(nèi)容,，這些內(nèi)容既形式活潑，貼近學(xué)生實際,，又能對正規(guī)寫作教學(xué)形成有效輔助,。

對于作文的教學(xué)，本學(xué)期主要確定了記敘文的教學(xué),，進(jìn)行分步訓(xùn)練,，如：卷面過關(guān)、如何圍繞中心進(jìn)行選材,、學(xué)習(xí)對人物進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫,、學(xué)習(xí)教材中的寫作方法(如運(yùn)用小標(biāo)題、運(yùn)用修辭手法等),，這些訓(xùn)練都取得了一定的效果,。但是作文訓(xùn)練還不夠充分，對學(xué)生的寫作訓(xùn)練也不夠,，指導(dǎo)性也不強(qiáng),，使他們在這方面顯得薄弱。今后還應(yīng)該加強(qiáng),，并且重點訓(xùn)練,。

四、日常教學(xué)工作

在日常的教學(xué)中,，以一個新老師擁有的激情,，做到備課充分、授課認(rèn)真,，批改作業(yè)仔細(xì),，基本完成語文教學(xué)任務(wù)。課下常常和學(xué)生交流,，關(guān)心他們,，幫助他們，盡到一個導(dǎo)師和副班主任的職責(zé),。而且,，學(xué)生都真心與我交流,，也給我的教學(xué)和管理提出真誠的意見。

遺 憾

收獲有,，遺憾更有,。雖然我一直在努力地去做好工作，認(rèn)真向有經(jīng)驗的老師請教和學(xué)習(xí)教學(xué),、管理的方法,，但是，由于能力有限,、經(jīng)驗不足,，我在教學(xué)和班級管理中還存在不少的問題：

1,、我講課時語速快,，也沒有多少語調(diào)變化，不能抑揚(yáng)頓挫,，盡管在努力克服,，但是還是需要很大改進(jìn)。上課的效果(20xx最新鄉(xiāng)鎮(zhèn)工會工作總結(jié)),，容易受學(xué)生反應(yīng)的影響,，學(xué)生要是不聽話，我很拘謹(jǐn),，思維也打不開,，常常不能很好的表達(dá)自己的感受，教學(xué)達(dá)不到了自己設(shè)定的效果的,。這在以后的教學(xué)中,，我會努力改進(jìn)!

2、剛開始對學(xué)生很嚴(yán)厲,，但是與學(xué)生相處時間長了,，慢慢對他們不夠嚴(yán)厲，導(dǎo)致課堂秩序有時比較混亂,。導(dǎo)致后來在管理班級的紀(jì)律時常常力不從心,。這是學(xué)生和我自身都意識到的問題，就這個問題我自己也進(jìn)行了反思,，以后一定盡力改正,。真正做到成為學(xué)生的“良師益友”。既做學(xué)生的朋友,，更要認(rèn)識自己教師這個角色,，不與他們走得太近。

3,、沒有空出足夠的課外時間為自己充實教學(xué)理論知識,，沒有給自己留出自我提升的時間20xx年教師個人工作總結(jié)工作總結(jié),。由于一切都在摸索階段，更需要理論知識來指導(dǎo)自己,，但花在備課和批改作業(yè)上的時間太多,，在教學(xué)上遇到問題沒有及時找出根源，因此不能快速地在教學(xué)方面提升自己,。

總之,，這個學(xué)期的每一個日子都是那樣平凡，又那樣的不平凡,。初為人師,，已近半年時光，真正是酸甜苦辣俱全,。我更加欽佩那些一日復(fù)一日關(guān)愛著學(xué)生,，寬容著學(xué)生的老師了!現(xiàn)在，自己努力地在這個崗位上勞動著,，我體會到這平凡工作中的不平凡,。在這里，沒有個人的喜好,，不允許個人的偏見,，不能有自己的懶惰，不能隨意發(fā)泄自己的愁情,。在這里,，老師是真心的希望學(xué)生能記得一點點有用的東西，能給他們一點點好的影響,。沒有老師希望自己的學(xué)生過得壓抑過得不快樂,，沒有老師希望自己的學(xué)生虛度光陰，沒有老師真正跟學(xué)生計較,，沒有老師不希望自己的學(xué)生有一個好的前程,，有一個積極的人生態(tài)度!而老師自己，只是那擺渡的人,，三年一靠岸,，周而復(fù)始地舞動著那劃船的動作。

我希望自己能當(dāng)好當(dāng)老那一個擺渡人,。如果缺少天分,，那么就多點勤勞和鍛煉吧!如果少點幽默，就多點關(guān)愛和真誠吧!讓每一個乘船的人都能順利過河,，去尋找他的遠(yuǎn)方,。盡管，有時候我會懷疑自己的能力,，我會不會自己就沉船了?只是,，更多的,，還是信心!夢還沒有破。希望還是有的!堅持,，這需要勇氣!改進(jìn),，摸索，真心,，努力!