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教育教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇一

為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，促進(jìn)我校學(xué)生德、智,、體,、美全面發(fā)展，展示我校藝術(shù)教育成效,。為了全面開(kāi)展九年義務(wù)教育小學(xué)階段課程,，完成文體藝教育教學(xué)工作。完成我校三年規(guī)劃的階段性目標(biāo),，打造書(shū)香校園,，文化校園奠定基石。

1,、結(jié)合教育局開(kāi)學(xué)初工作精神,，重點(diǎn),，四棚小學(xué)工作計(jì)劃，四棚小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃,，制定了四棚小學(xué)文體藝工作計(jì)劃,。并按照計(jì)劃進(jìn)行工作。

2,、文體藝工作包括兩方面：一方面是文體藝教學(xué)工作,，指導(dǎo)相關(guān)教師做好各自計(jì)劃，教案等工作,，另一個(gè)方面是教師,、學(xué)生活動(dòng)，組織學(xué)校大型活動(dòng)（運(yùn)動(dòng)會(huì)）等,。

3,、開(kāi)展好體育、藝術(shù)“2+1”工作,。為了開(kāi)展好此項(xiàng)工作,，每周三下午第五節(jié)、第六節(jié)是特定活動(dòng)時(shí)間,。一節(jié)進(jìn)行體育活動(dòng),，一節(jié)進(jìn)行藝術(shù)類(lèi)活動(dòng)。以班級(jí)為單位,，每班有自己的特色項(xiàng)目和必選項(xiàng)目,。同時(shí)組建校級(jí)活動(dòng)組。（乒乓球隊(duì),，田徑隊(duì),，石頭彩繪隊(duì)，合唱隊(duì),，器樂(lè)個(gè)人等,。）

4、體育類(lèi)項(xiàng)目基本成型,，藝術(shù)類(lèi)在數(shù)量上有一定的積累,，但未形成特色。結(jié)合學(xué)生作品,，布置了教學(xué)樓走廊,，有學(xué)生專(zhuān)區(qū)，教師專(zhuān)區(qū),，班級(jí)專(zhuān)區(qū),。豐富了學(xué)校校園文化。尤其是在學(xué)校特色項(xiàng)目石頭彩繪項(xiàng)目上,，加強(qiáng)了訓(xùn)練,。

5,、參加了縣中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，取得了小學(xué)組團(tuán)體第四名的好成績(jī),，并參加了以體育,、藝術(shù)2+1為班底的文藝演出，受到好評(píng),。

6,、至上級(jí)要求開(kāi)展體育2+1活動(dòng)以來(lái)，四棚小學(xué)就非常重視此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,。尤其是近兩年來(lái),，四棚小學(xué)辦特色學(xué)校以體育、藝術(shù)2+1活動(dòng)為突破口,，讓陽(yáng)光體育進(jìn)校園,，以“鄉(xiāng)土氣息濃，鄉(xiāng)村特色新”為活動(dòng)理念,，開(kāi)展體育,、藝術(shù)2+1活動(dòng)。開(kāi)齊開(kāi)足體育課,，上好每天上,、下午兩個(gè)課間操：眼保健操、廣播操,、武術(shù)操、跑操,。開(kāi)展好大課間活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練工作,。保證每位學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)以上。以健康的身體投入到學(xué)習(xí)生活去,。

20xx年,，四棚小學(xué)68位教職工投入此項(xiàng)活動(dòng)中，校長(zhǎng)為第一負(fù)責(zé)人,，教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作,。學(xué)校結(jié)合本校實(shí)際情況規(guī)定：每周周三下午第一、二節(jié)為具體活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間,。學(xué)生必選項(xiàng)目體育類(lèi)跳小繩和自編繩操,，藝術(shù)類(lèi)是書(shū)法。一,、二年級(jí)硬筆書(shū)法,，三至六年軟筆書(shū)法。以班級(jí)為單位,，正,、副班主任為指導(dǎo)教師,，每班學(xué)生確定自己班級(jí)特色的自選體育和藝術(shù)類(lèi)項(xiàng)目。據(jù)統(tǒng)計(jì)體育類(lèi)自選項(xiàng)目有抖空竹,，qq炫舞,，花式籃球，呼拉圈,，滾輪胎,，滾鐵環(huán)，啞鈴操,，玩沙包,，竹竿舞，夾球跳等,，藝術(shù)類(lèi)有刺綉,，魔綉，各種粘幅畫(huà),，剪紙,，折紙，各類(lèi)簡(jiǎn)筆畫(huà),，豎笛等,。四棚小學(xué)396名學(xué)生保證每人都有項(xiàng)目，普及率達(dá)100%,，培養(yǎng)每名學(xué)生有一項(xiàng)體育愛(ài)好,，一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)。

20xx年,，總結(jié)20xx年體育+藝術(shù)2+1活動(dòng)的不足及發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，加之畢業(yè)班的升學(xué)，新一年的入學(xué),，我校一些特色項(xiàng)目有缺失現(xiàn)象,。教導(dǎo)處對(duì)體育類(lèi)自選項(xiàng)目進(jìn)行整合，以三六,，二五,，一四年為組確定自選項(xiàng)目，保證自選項(xiàng)目持續(xù)承接發(fā)展,。項(xiàng)目有抖空竹,，滾鐵環(huán)，花式球類(lèi),，呼拉圈,，滾輪胎、啞鈴操，另外新增輪滑,、單排滑車(chē)和韻律操三項(xiàng),。并結(jié)合我校文體藝教師特點(diǎn)，組建了校級(jí)活動(dòng)小組,?；顒?dòng)小組有乒乓球隊(duì)，田徑隊(duì),，花式籃球隊(duì),，合唱隊(duì)，器樂(lè)小組,，石頭彩繪小組,，書(shū)法小組。藝術(shù)類(lèi)的石頭彩繪已確定為我校校本課程,。四棚小學(xué)師生正在積極開(kāi)發(fā)此項(xiàng)特別具有鄉(xiāng)土氣息的石頭彩繪校本課程,，努力辦出我校特色。

兩年來(lái),，我校積極參加各級(jí)各項(xiàng)活動(dòng),，并取得了喜人成績(jī)。參加了兩屆縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),。上屆取得小學(xué)組團(tuán)體第五名的好成績(jī),，20xx屆更進(jìn)一步，取得了小學(xué)組第四名的優(yōu)異成績(jī),。另外,，在兩屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校都以體育,、藝術(shù)2+1活動(dòng)為基礎(chǔ)創(chuàng)編的文藝節(jié)目參加開(kāi)幕式表演,，受到觀眾的一至好評(píng)。以體育,、藝術(shù)2+1活動(dòng)為班底創(chuàng)編的文藝節(jié)目《快樂(lè)十分鐘》，《國(guó)家》參加縣中小學(xué)生藝術(shù)節(jié),，獲優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng),。參加國(guó)家，省,，市,，縣各級(jí)各種競(jìng)賽，獲獎(jiǎng)學(xué)生有百名以下,，教師指導(dǎo)獎(jiǎng)40多個(gè),。并連續(xù)兩年獲“希望林”杯和省科技大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。在體育藝術(shù)2+1活動(dòng)管理向常規(guī)管理過(guò)渡的同時(shí),，于20xx年申報(bào)成功四棚小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮項(xiàng)目,，四棚小學(xué)師生努力把開(kāi)展體育藝術(shù)2+1活動(dòng)推向一個(gè)更高層次,。

以開(kāi)展特色體育、藝術(shù)2+1活動(dòng)基礎(chǔ),，辦特色學(xué)校,。以活動(dòng)促教學(xué)，使學(xué)生得到全面發(fā)展,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。

7、結(jié)合縣藝術(shù)實(shí)驗(yàn)縣實(shí)驗(yàn)方案擬寫(xiě)了四棚小學(xué)藝術(shù)實(shí)驗(yàn)方案,。

8,、書(shū)法好的教師參加了縣進(jìn)修學(xué)校文體部組織的書(shū)法作品大賽，有兩教師與兩名學(xué)生獲優(yōu)秀獎(jiǎng),。

9,、開(kāi)展了教師大練基本功活動(dòng)，把我校傳統(tǒng)項(xiàng)目發(fā)揚(yáng)光大,，并由教導(dǎo)處組織開(kāi)展了教師三字一畫(huà)競(jìng)賽,。

10、舉行了教師排球賽活動(dòng),，組織女教師跳廣場(chǎng)舞活動(dòng),。

11、進(jìn)行體育,、藝術(shù)2+1活動(dòng)階段性成果展示活動(dòng),。

11、組建了校乒乓球隊(duì),，開(kāi)展階段性訓(xùn)練,。

做好文體藝教育教學(xué)工作的計(jì)劃、教學(xué),、活動(dòng),、總結(jié)等。教導(dǎo)處做好定期,、不定期的指導(dǎo)與檢查工作,。

教育教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇二

八中今年，與城區(qū)其他學(xué)校不一樣,，就是唯一換了校長(zhǎng)的學(xué)校,。伏案回眸一年來(lái)的工作，做了很多,，但是“變”成為了八中xx旋律中最耀眼的音符,。具體我從五個(gè)方面說(shuō)說(shuō)我校的變化。

一、評(píng)價(jià)方式變了,，變得更公正了

《績(jī)效方案》是最根本的變化,。比如說(shuō)對(duì)工作量的考核，原來(lái)語(yǔ)數(shù)英帶兩個(gè)班比帶一個(gè)班一學(xué)期多得200多元,。致使很多教師不愿多代課?，F(xiàn)在一個(gè)學(xué)期相差800元，明顯向一線教師和代課多的教師傾斜,。體現(xiàn)了干多干少不一樣,。

《中考獎(jiǎng)勵(lì)方案》也變了，比如說(shuō)原來(lái)每年中考的獎(jiǎng)勵(lì),，考差相差最多幾千元,，現(xiàn)在相差數(shù)萬(wàn)元。體現(xiàn)了干好干壞不一樣,。

二,、常規(guī)管理變了，變得更扎實(shí)有效了

就拿常規(guī)檢查來(lái)說(shuō),，原來(lái)通報(bào)時(shí)只是說(shuō)部分教師,、或者是某些教師，現(xiàn)在學(xué)校開(kāi)始點(diǎn)名通報(bào)了,。而且在績(jī)效中占有一定比例,。

又如：本學(xué)期的期中考試完，我校召開(kāi)了全校整體成績(jī)的通報(bào)會(huì),，各年級(jí)的質(zhì)量分析會(huì),，學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，優(yōu)秀學(xué)生的表彰會(huì)和再動(dòng)員會(huì)等各種形式的會(huì)議,，對(duì)于老師們參加一兩次,，但對(duì)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)說(shuō)時(shí)間達(dá)半個(gè)月。盡管累得精疲力竭,，但是這樣扎實(shí)的工作作風(fēng),，工作效應(yīng)一定是可想而知的。

面對(duì)新一屆畢業(yè)生,，從九月份開(kāi)始,，在教師、學(xué)生,、家長(zhǎng)層面上展開(kāi)的工作一個(gè)接著一個(gè)。專(zhuān)門(mén)請(qǐng)今年中考考得好的年級(jí)主任和優(yōu)秀教師進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流,，起到了示范作用,。

三、教師的工作態(tài)度變了，變得更敬業(yè)了

比如：原來(lái)老師們請(qǐng)了假,，來(lái)了以后就不想要回自己的課了?，F(xiàn)在如果有老師請(qǐng)假，其他老師都搶著上課,。

又如：質(zhì)量分析會(huì)上,，有的老師竟內(nèi)疚的哭了。

還有：每天下學(xué)鈴響后三分鐘,，學(xué)校廣播里就響起了優(yōu)美歌曲,。老師們因此而埋怨學(xué)校，使他們不能講課,。我們也知道這是善意的埋怨,，但從另一方面說(shuō)明了老師們的工作態(tài)度變了，價(jià)值觀也變了,，變得很在乎每一節(jié)課,。

為了促進(jìn)課改工作的進(jìn)一步推進(jìn)。我校

2,、組織全體教師進(jìn)行了“三步導(dǎo)學(xué)”操作理論測(cè)驗(yàn),，突出理念先行。

3,、邀請(qǐng)十中部分教師作示范課,，做到了示范引領(lǐng)。

4,、分別兩輪的課改研討,，先后有十多名教師出講了公開(kāi)課，做到了同伴先行,，很好地起到輻射作用,。

5、校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)推門(mén)課,，主要考察課堂是否有變化,，做到了督促鞭策。

6,、組織好網(wǎng)上各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng),，鼓勵(lì)教師在博客上發(fā)表各類(lèi)教育教學(xué)博文。一年里,，我校教師博文數(shù)達(dá)2600多篇,，訪問(wèn)量17000人次。

五,、教學(xué)成績(jī)變了,，變得優(yōu)秀了

基于以上四個(gè)變化,，所以今年的中考成績(jī)，我校在普通校中名列前茅,?！俺踔薪虒W(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”的稱(chēng)號(hào)，是近年來(lái)八中所有榮譽(yù)中含金量較重的一個(gè),。這也是八中努力營(yíng)造學(xué)風(fēng),、教風(fēng)的顯著成果。

我校樹(shù)立正確的教學(xué)質(zhì)量觀,，不僅教學(xué)成績(jī)得到提高,，而且體藝工作也搞得豐富多彩，有聲有色,。一個(gè)學(xué)期一次大型的體育比賽,，一次大型的藝術(shù)類(lèi)展示，已列為八中“體藝2+1”長(zhǎng)期計(jì)劃中的傳統(tǒng)項(xiàng)目,，小型活動(dòng)每月至少一個(gè),。

元旦前，我們?cè)诙兴囆g(shù)會(huì)堂,，成功舉行的“乘著歌聲翅膀,，唱響美麗八中”歌詠賽，把今年的體藝工作推向了高潮,。這次活動(dòng)定位高,，手筆大;布置縝密;整個(gè)過(guò)程，秩序井然,、近千人的集會(huì)沒(méi)留下一片垃圾,。二中工作人員和我們的學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)八中學(xué)生的良好表現(xiàn)給予了很好的評(píng)價(jià)。

春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),，八中取得了近十年來(lái)的最好成績(jī),，團(tuán)體第四名。區(qū)藝術(shù)節(jié),，音美總分獲團(tuán)體第二名,。冬季三項(xiàng)賽獲得了第三名。這一系列的優(yōu)異成績(jī),，讓八中的每一位教師,、學(xué)生自豪而自信。

學(xué)校確定xx年的工作思路有四方面,，其中一個(gè)是我們將把課改作為全面提升教學(xué)質(zhì)量的根本途徑,，力求取得階段性成果。另一個(gè)是我們將把初三畢業(yè)班工作,，作為學(xué)校教學(xué)工作的第一要?jiǎng)?wù),，力求中考有一個(gè)令人滿意的成績(jī),。最終把八中變得更美，更優(yōu)秀,，更被所有領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校認(rèn)可。

教育教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇三

本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái),，我以學(xué)校工作計(jì)劃和教科室教研計(jì)劃為指導(dǎo),，以培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力重點(diǎn)，為全面提高學(xué)生的能力,，積極探索適合學(xué)生發(fā)展的教育教學(xué)方式,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育新課程改革綱要》,，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，為教育教學(xué)改革奠定基礎(chǔ),。

2,、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，上好每一堂課,，認(rèn)真批改作業(yè)。在作業(yè)的布置上,，不只局限于重復(fù)性問(wèn)題,布置作業(yè)及時(shí)檢查,。

3、積極參加聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),。通過(guò)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),，對(duì)教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及教學(xué)方法,，精心分析,、討論，探討突出重點(diǎn),、突破難點(diǎn),。加深對(duì)教材的理解、教法的把握,，提高課堂教學(xué)水平,。

4、加強(qiáng)對(duì)尖子生的培養(yǎng)和對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作,。課堂上,，對(duì)于一些有難度、有深度的問(wèn)題多讓尖子生回答,。課下,，精選一些競(jìng)賽題進(jìn)行訓(xùn)練,。更重要的是,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)物理的興趣和善于鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高他們的思維能力。對(duì)于后進(jìn)生,，采取了穩(wěn)定他們的學(xué)習(xí)情緒,，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心的方法。利用課余時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo),，并利用同學(xué)之間的互助提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),。

5、在學(xué)校教科室的帶領(lǐng)下,，積極參與自我教育課題研究,，收集總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在座談會(huì)上發(fā)表自己的意見(jiàn),，吸取別人好的方法和先進(jìn)思想,，為我所用。

1,、在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力還做得不夠,，總是不能大膽地放手讓學(xué)生去學(xué)。

2,、對(duì)新進(jìn)的教學(xué)模式學(xué)得不夠,。

3、在工作中還不夠積極,、主動(dòng)。

1,、深入研究并在教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)用自我教育,。

2、看完課堂教學(xué)模式選編,，并嘗試一兩種進(jìn)行應(yīng)用,。

教育教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇四

教育教學(xué)工作總結(jié)就在下面，歡迎大家閱讀!

一,、政治思想方面

本人長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》,、教師法》,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法,，遵守社會(huì)公德,。

忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),，為人師表。

在教育教學(xué)過(guò)程中,，不斷豐富自身學(xué)識(shí),，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心,、愛(ài)崗敬業(yè)。

二,、愛(ài)崗敬業(yè)方面

我能夠做到熱愛(ài)教育,、熱愛(ài)學(xué)校，教書(shū)育人,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,，傳播有益學(xué)生身心健康思想;在備課、上課,、批改作業(yè)等方面,，偶爾還有敷衍現(xiàn)象。

三,、熱愛(ài)學(xué)生方面

我關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，尊重其人格;耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”,，樹(shù)立正確的人才觀,，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生,，與每一個(gè)學(xué)生建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。

但在平等,、公平對(duì)待學(xué)生,，特別是要求學(xué)生方面,，還不夠嚴(yán)格，我覺(jué)得我還是耐心不夠,，沒(méi)具備優(yōu)秀教師的“教育等待”,。

四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面

我注意為人師表,、樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng),，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí);師德的`基礎(chǔ)是愛(ài),，核心是專(zhuān);我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性,，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度,，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快,。

在今后的工作中,，我要樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),，提高自己的業(yè)務(wù)水平,，做一位新時(shí)期的科研型、創(chuàng)新型,、學(xué)者型的教師,。

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。

為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2,、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

3,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

5,、課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問(wèn)題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。

從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，

博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。

8,、熱愛(ài)學(xué)生,，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

首先在思想方面，我時(shí)時(shí)處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)約束自己的言行,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷更新教育教學(xué)理念。

樹(shù)立“以人為本,，育人為本”的思想,。

其次，本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間,，不早退,，不遲到，做到了早出晚歸，按時(shí)上下班,，從不因?yàn)閭€(gè)人問(wèn)題耽誤上課,，給學(xué)生做了極好的表率。

第三,，在教育教學(xué)工作中

1,、深入鉆研教材，備好每一堂課,。

2,、努力改變教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量,。

在課堂上,，把自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)引入課堂,，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)性，讓學(xué)生學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,。

3、精心設(shè)計(jì)練習(xí),，認(rèn)真批改作業(yè),。

4、做好學(xué)科培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

第四,、教研方面：本人一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí),、深入鉆研，積極參加各種教科研活動(dòng),，按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí),、交流、研討,、反思,，積極上好匯報(bào)課、公開(kāi)課,，撰寫(xiě)教學(xué)案例,、教學(xué)論文。

總之,，本人從教二十幾年,，有了較為豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所帶班集體曾多次被評(píng)為優(yōu)秀，教學(xué)成績(jī)?cè)谕昙?jí)中皆名列前茅,。

教育教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇五

本人熱愛(ài)教育事業(yè),，始終按照黨的教育方針教書(shū)育人。以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，團(tuán)結(jié)同志,，與人為善，有團(tuán)隊(duì)合作精神,。熱愛(ài)學(xué)生,，為人師表，具有良好的教師職業(yè)道德修養(yǎng),。積極參加政治學(xué)習(xí),，不斷提高自己的政治素質(zhì)和師德水平。

我擔(dān)任高二137班主任,、歷史教研組長(zhǎng)和三個(gè)高二班（兩文一理）歷史學(xué)科教學(xué),。本著 “提高每一位學(xué)生，滿意每一位家長(zhǎng)”的思想,，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,，狠抓學(xué)生的課堂紀(jì)律與日常行為規(guī)范，走訪學(xué)生家庭,，與學(xué)生談心,，在班級(jí)里開(kāi)展各種形式的教育活動(dòng)，與任課教師一起商討班級(jí)管理與提高教學(xué)質(zhì)量的辦法,。作為教研組長(zhǎng),，積極組織各種教研活動(dòng)，培養(yǎng)青年教師,。

1,、深入鉆研教材，備好每一堂課,。能根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，擬定教學(xué)方法，創(chuàng)造性地使用教材,，編寫(xiě)比較實(shí)用性的教案,，教案中體現(xiàn)學(xué)法的指導(dǎo)。

2,、努力改變教學(xué)方式,，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上,，大膽改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法,，把自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)引入課堂，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生互動(dòng),，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)性，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快。同時(shí),，在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

3,、精心設(shè)計(jì)練習(xí),，認(rèn)真批改作業(yè)。力求每一次練習(xí)都有針對(duì)性,，有層次性,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行講評(píng),，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

4,、做好學(xué)科培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。對(duì)于學(xué)習(xí)能力相對(duì)好的學(xué)生注重他們?cè)诟顚哟紊系膶W(xué)習(xí)和探究,；對(duì)于學(xué)習(xí)能力相對(duì)困難的學(xué)生,，從基礎(chǔ)知識(shí)方面著手對(duì)其進(jìn)行再一次針對(duì)性的教育教學(xué)，促使他們可以逐漸跟上其他同學(xué)的腳步,。

5,、認(rèn)真做好教學(xué)反思工作,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。授課后及時(shí)記載本課教學(xué)的成功和失誤，能夠比較真實(shí)地從教法的選擇,、教師的備課,、教學(xué)目標(biāo)的要求與學(xué)生的認(rèn)知水平及教材的編寫(xiě)等方面加以分析，尋找問(wèn)題出在哪里,，并能提出今后的改革措施,。從而不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)教法,，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

6、積極參加教研活動(dòng),，努力提高自己的理論水平,。在備課組教研中積極發(fā)言，在教學(xué)目標(biāo),，教材處理,，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,，化解教學(xué)疑問(wèn),，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上，善于提出自己的意見(jiàn)與建議,。

一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí),、深入鉆研，寫(xiě)下讀書(shū)筆記和心得體會(huì)數(shù)萬(wàn)字,，積極參加各種教科研活動(dòng),，制定教研計(jì)劃，并按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí),、交流,、研討、反思,，積極上好匯報(bào)課,、公開(kāi)課，撰寫(xiě)教學(xué)反思,、教學(xué)案例,、教學(xué)論文，為科研課題收集數(shù)據(jù),、資料,，積極投身學(xué)校申報(bào)的省級(jí)課題的研究工作之中。力求用科學(xué)的方法,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,、務(wù)實(shí)的作風(fēng)搞好教學(xué)科研，提高研究能力和水平,，更好地為自己的教育教學(xué)服務(wù),。在培養(yǎng)青年教師，促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng)方面不遺余力,，與易宗堂老師師徒結(jié)對(duì),，互幫互學(xué),，定期研討和進(jìn)行總結(jié)。

1,、注重做好學(xué)生的思想政治和道德教育,。

2、努力做好新課改,，促成學(xué)生學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變,。

3、搞好班級(jí)衛(wèi)生,，樹(shù)良好形象,。

4、抓好小組合作學(xué)習(xí),，分組競(jìng)爭(zhēng),，給個(gè)人加減分，期末總評(píng),。

5,、積極開(kāi)展各類(lèi)班級(jí)文化娛樂(lè)活動(dòng)，活躍班級(jí)氣氛,，融洽師生感情,。

6、與科任老師密切配合,，共同探討教育學(xué)生的方法,，同時(shí)積極同家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)了解,、掌握學(xué)生情況,，共同管理教育學(xué)生。

2,、教學(xué)理論還比較缺乏,，還須進(jìn)一步努力學(xué)習(xí)；

3,、課堂教學(xué)中如何充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用,？教師在課堂中如何處理好放與收的關(guān)系？如何處理好個(gè)性發(fā)展與全面提高的關(guān)系,？如何做到既尊重學(xué)生又達(dá)到數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)化的目的,？都是我在教學(xué)過(guò)程中正在進(jìn)一步思考但還沒(méi)有完全解決好的一些難題。

1,、樹(shù)立先進(jìn),、正確的教育觀,。

要樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀,，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生,。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘,；在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教,。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)地進(jìn)行知識(shí)的更新和“充電,。

自覺(jué)拓寬知識(shí)領(lǐng)域,，了解所教學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)和各學(xué)科之間的相互聯(lián)系，將最新的,、最實(shí)用的知識(shí)和技能傳授給學(xué)生,。同時(shí)主動(dòng)掌握、使用和開(kāi)發(fā)以計(jì)算機(jī)多媒體為代表的現(xiàn)代教育技術(shù)的知識(shí)和技能,，為使用校園網(wǎng),，發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程職業(yè)教育奠定基礎(chǔ)。除了學(xué)習(xí)常規(guī)的教育理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí),，還要努力涉足一些特殊學(xué)生的輔導(dǎo)的知識(shí),，比如如何引導(dǎo)精神抑郁癥的學(xué)生走向正常等。

3,、加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的研究,，爭(zhēng)取形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

努力將新課程理念落實(shí)到課堂上,，以“導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)習(xí),、學(xué)會(huì)交流、學(xué)會(huì)合作”為目標(biāo),，從轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為課題入手,，不斷探索現(xiàn)代課程改革的路子。

4,、善于學(xué)習(xí),，勤于動(dòng)筆。

每學(xué)期學(xué)習(xí)三本教育教學(xué)專(zhuān)著并做好學(xué)習(xí)體會(huì),，平時(shí)認(rèn)真閱讀有關(guān)教學(xué)理論刊物,，結(jié)合自己的教學(xué)研究每學(xué)期至少撰寫(xiě)兩篇比較有價(jià)值的教育教學(xué)論文，在寫(xiě)作中不斷提高自身的教學(xué)理論水平和科研能力,。

教育教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇六

隨著《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（20xx-20xx年）》推進(jìn)和實(shí)施工作的不斷發(fā)展和深入,，教育信息化正在不斷地推動(dòng)和促進(jìn)教育教學(xué)工作向前發(fā)展，在現(xiàn)代教育教學(xué)工作中的地位和作用已顯得越來(lái)越重要,。教育信息化設(shè)備正在成為教育教學(xué)中不可缺少的強(qiáng)有力教學(xué)工具,，特別是很多教學(xué)資源平臺(tái)為教學(xué)提供了優(yōu)質(zhì)的教學(xué)支持,，并起著優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量的作用?，F(xiàn)代教學(xué)設(shè)備和教學(xué)資源是教學(xué)的關(guān)鍵,，管好、用好教育信息化對(duì)教育教學(xué)具有不可估量的決定性作用,，所以做好信息化教育教學(xué)工作顯得優(yōu)為重要,。

教育信息化涉及學(xué)校工作各個(gè)方面：數(shù)據(jù)管理、設(shè)備管理,、課堂教學(xué),、教師、學(xué)生等,。本學(xué)年重點(diǎn)以提高教學(xué)應(yīng)用,；提高教師操作技能；培養(yǎng)學(xué)生操作技能為主,，改善網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和提高管理員水平為輔,。故本學(xué)年度信息化教學(xué)工作分為以下幾項(xiàng)實(shí)施內(nèi)容：

1、鑒于學(xué)校各教學(xué)樓這間網(wǎng)絡(luò)傳輸采用交換機(jī)與雙絞線連接,，網(wǎng)速損耗較大,，不能滿足教學(xué)需要的情況，須將各樓之間網(wǎng)絡(luò)連接改造為光纖及收發(fā)器連接,，以保證網(wǎng)速損耗降到低（每個(gè)點(diǎn)網(wǎng)速與入口端基本相等）,。按電信報(bào)價(jià)，每幢樓的網(wǎng)絡(luò)傳輸,，含兩個(gè)光纖收發(fā)器,、一根光纖，共計(jì)20xx多元計(jì)算,，三幢樓（綜合樓,、群星樓、新教學(xué)樓）共計(jì)人民幣6000多元,。

2,、網(wǎng)絡(luò)終端（計(jì)算機(jī)、筆記本,、平板電腦,、智能手機(jī)等）是教師和學(xué)生獲取、交互,、存儲(chǔ)信息的主要工具,，如果沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)終端，教師和學(xué)生要獲取信息、交流,、存儲(chǔ)都無(wú)法進(jìn)行,。目前，教師和學(xué)生已絕大部分擁有智能手機(jī),，要充分提高智能手機(jī)的利用率,，服務(wù)于教學(xué),。特別是教師在校區(qū)間,，學(xué)校計(jì)算機(jī)數(shù)量不能滿足教師需要的情況下。讓教師的智能手機(jī)能上網(wǎng)獲取信息,，是提高教師使用教育信息化的重要手段之一,。

為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，學(xué)校需實(shí)現(xiàn)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)校園全覆蓋,。整個(gè)校園共需6個(gè)無(wú)線路由器,，按每個(gè)1200元計(jì)算，共需7200元,。

信息化教學(xué)設(shè)備及資源,，是信息化教學(xué)的根本。決定學(xué)校教學(xué)信息化的質(zhì)量,，所以管理好教學(xué)設(shè)備及資源,，有著極為重要的作用。

教學(xué)資源管理：包括“鴻合電子白板班班通教學(xué)資源網(wǎng)站”,、“博翼教學(xué)資源網(wǎng)站”,、“農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)資源網(wǎng)站”、“國(guó)家基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)站”,、“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋網(wǎng)站”,、“班班通教學(xué)資源網(wǎng)站”等網(wǎng)站的資源，并將上述網(wǎng)站資源下載整理,，存儲(chǔ)到服務(wù)器,，以便教師教學(xué)需要時(shí)調(diào)用。

教師將電子白板應(yīng)用于課堂教學(xué),，是教育信息化得以提高和發(fā)展的具體體現(xiàn),。如果沒(méi)有教師在課堂上的`應(yīng)用，教育信息化將發(fā)揮不出優(yōu)勢(shì),，所以培訓(xùn)教師電子白板操作技能和教學(xué)資源組合課件技能顯得尤為重要,。

教學(xué)資源組合課件技能：包括利用鴻合電子白板系統(tǒng)軟件將課堂教學(xué)所需資源組合為教學(xué)課件的技能，以及圖片,、動(dòng)畫(huà)的修改技能,。

培訓(xùn)對(duì)象：全體教師；培訓(xùn)時(shí)間：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間；培訓(xùn)周期：一學(xué)年,。

學(xué)生操作技能包括：圖片修改,、電子繪畫(huà)、電子報(bào)刊排版等,。

培訓(xùn)對(duì)象：三,、四、五年級(jí),，每年級(jí)每期20人,，

培訓(xùn)方式：興趣活動(dòng)小組，

培訓(xùn)時(shí)間：每周五下午第三節(jié)課

培訓(xùn)周期：一學(xué)期

信息技術(shù)管理員的教育信息化管理水平,，是決定教育信息化發(fā)展和提高重要因素,。因此，提高管理員的教育信息管理水平,，是信息化教育的首要任務(wù),。

信息技術(shù)管理員水平包括：

2、了解,、熟悉教學(xué)資源網(wǎng)站,，并向教師推薦實(shí)用教學(xué)資源網(wǎng)站；

3,、學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī),、現(xiàn)代教育教學(xué)理論，指導(dǎo)信息化教育教學(xué)工作,，提升現(xiàn)代教育教學(xué)水平,。

教育教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇七

xx縣xx鎮(zhèn)中心小學(xué)是一所六年制完全小學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班19個(gè),，在校學(xué)生650名，教職工42名,。專(zhuān)任教師崗位合格率,、適齡兒童入學(xué)率均為100。

開(kāi)學(xué)以來(lái),，我校在各級(jí)組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，以：“精細(xì)化管理，實(shí)施高效教學(xué),，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量”為工作思路,，以“崗位擔(dān)責(zé)任，過(guò)程抓實(shí)效”為工作方法,，按照“目標(biāo)管理,，過(guò)程考核,，績(jī)效評(píng)價(jià)”的工作步驟，不斷充實(shí)教學(xué)設(shè)施,，整合教育資源,，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力現(xiàn)已全面完成本學(xué)期教育教學(xué)工作中的各項(xiàng)任務(wù)。為此,，現(xiàn)將我們xx鎮(zhèn)中心小學(xué)本學(xué)期的教育教學(xué)等各項(xiàng)工作做一簡(jiǎn)單總結(jié),。

（一）“創(chuàng)選評(píng)”工作

1、學(xué)校堅(jiān)持用“創(chuàng)選評(píng)”工作統(tǒng)攬全局,，推動(dòng)各項(xiàng)工作深入開(kāi)展,。成立了“創(chuàng)選評(píng)”工作組織機(jī)構(gòu)，制定了《教師考核方案》,、《班務(wù)工作考核及班主任工作獎(jiǎng)勵(lì)方案》,、《教研組長(zhǎng),、少隊(duì)輔導(dǎo)員考核獎(jiǎng)勵(lì)方案》等制度,。

2、日常工作中做到了日記載,、周小結(jié),、月考核。按月分別評(píng)出班級(jí),、代課教師,、班主任等三個(gè)序列的佳、優(yōu),、差,，當(dāng)月兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。

3,、各班都設(shè)有“創(chuàng)選評(píng)”評(píng)比臺(tái),，對(duì)學(xué)生從學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、文明禮貌,、講究衛(wèi)生等方面按周評(píng)比，周周公布促使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,。

4,、學(xué)校開(kāi)展了學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主題周活動(dòng)。在這次活動(dòng)中要求學(xué)校幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)每天利用晨訓(xùn)時(shí)間就自己分管的工作從不同角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行集中教育,，一天一個(gè)主題開(kāi)展教育活動(dòng),。要求每個(gè)班主任擔(dān)任主講，優(yōu)秀學(xué)生介紹經(jīng)驗(yàn)在全班開(kāi)展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，使得全體學(xué)生的思想素質(zhì)和行為習(xí)慣有了明顯提高,。

5,、將每周星期四晚作為政治學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)當(dāng)前重要的政策,、決策和教育法規(guī),，是廣大教職工始終保持清醒的頭腦和高漲的工作熱情。

（二）,、常規(guī)教學(xué)工作

1,、建章立制，有規(guī)可依,。開(kāi)學(xué)初學(xué)校制定了《教師崗位責(zé)任制》,、《教師請(qǐng)銷(xiāo)假制度》、《備課上課制度》,、《作業(yè)批改制度》等,，制度制訂堅(jiān)持科學(xué)、民主的原則,，既突出約束性,，又體現(xiàn)了人文性，是學(xué)校管理逐步達(dá)到制度化,，規(guī)范化,，科學(xué)化。

2,、制定目標(biāo),，明確任務(wù)。本學(xué)期我校在反復(fù)論證的基礎(chǔ)上制定了符合我校校情的教育教學(xué)工作總體目標(biāo),。同時(shí)對(duì)目標(biāo)按班級(jí),，按學(xué)科層層分解，和老師分別簽訂了教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書(shū),，從而使得每位教師有了努力的方向,，帶著目標(biāo)任務(wù)去工作。

3,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作橫向?qū)嵭蟹謮K管理,，按教育工作、教學(xué)工作,、后勤環(huán)境安全工作等分塊指定領(lǐng)導(dǎo)分管,。同時(shí)，縱向?qū)嵭蓄I(lǐng)導(dǎo)包級(jí)（年級(jí)）包組（教研組）管理和值周領(lǐng)導(dǎo)管理,，使得各項(xiàng)工作時(shí)時(shí)有人管,、事事有人抓，不留死角,、不留空白,，沒(méi)有疏漏,。

4、執(zhí)行教學(xué)月評(píng)檢查制度,。教學(xué)月評(píng)先由教師個(gè)人自查,，再由教研組長(zhǎng)進(jìn)行組查，最后由教導(dǎo)處組織人員進(jìn)行全面檢查,，檢查包括學(xué)生各科作業(yè)和教師教案等業(yè)務(wù)資料,。

5、嚴(yán)格執(zhí)行輕負(fù)高質(zhì)規(guī)定,。要求教師要按規(guī)定控制學(xué)生作業(yè)總量,，學(xué)生作業(yè)教師必先做，對(duì)學(xué)生布置的'作業(yè)必須精心選題,，體現(xiàn)基礎(chǔ)性,，層次性和選擇性,，滿足不同層次學(xué)生的需要,，力求針對(duì)性強(qiáng)，有實(shí)效,。作業(yè)批改要認(rèn)真,、及時(shí),、正確,，加強(qiáng)面批的次數(shù),。并要及時(shí)分析學(xué)生作業(yè)情況，適時(shí)采取補(bǔ)救措施,，力求大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。

（三）、學(xué)習(xí)兩地經(jīng)驗(yàn)工作

1,、根據(jù)縣教育局及鎮(zhèn)小學(xué)的部署安排,，從本學(xué)期開(kāi)始全面學(xué)習(xí)江蘇海安縣、三原南郊中學(xué)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。為了保證此項(xiàng)工作的順利開(kāi)展,，學(xué)校要成立“學(xué)習(xí)推進(jìn)海安教育經(jīng)驗(yàn)促進(jìn)教育發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，制訂《學(xué)習(xí)江蘇海安縣,、三原南郊中學(xué)教育經(jīng)驗(yàn)工作實(shí)施方案》及實(shí)施細(xì)則,，指導(dǎo)此項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。

2,、九月份利用一月時(shí)間組織教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)兩地經(jīng)驗(yàn)的先

進(jìn)理念和教育教學(xué)管理方法,，要求每位教師邊學(xué)習(xí)邊記好學(xué)習(xí)筆記、寫(xiě)出心得體會(huì),，使每位教師對(duì)兩地先進(jìn)教育理念有了全面地了解和深刻地認(rèn)識(shí),，為今后的實(shí)踐奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),。

3、十月份,，全面開(kāi)展理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐活動(dòng),。組織開(kāi)展了高效課堂嘗試評(píng)賽活動(dòng)。在活動(dòng)中,，以賽教的形式,，利用高效課堂教學(xué)模式，把高效課堂的理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐,，是每位教師對(duì)高效課堂教學(xué)先有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí),，以后逐漸深化、內(nèi)化,、創(chuàng)新,，形成具有自己特色的高效教學(xué)模式?；顒?dòng)結(jié)束后要求教師在今后的工作中要按照高效教學(xué)的模式備課上課,，并不斷總結(jié)不斷提高。

4,、繼續(xù)強(qiáng)化校本教學(xué)研究,。學(xué)校以教導(dǎo)處為中心成立高段語(yǔ)文組、低段語(yǔ)文組,、數(shù)學(xué)組,、綜合組四個(gè)教科研組織機(jī)構(gòu)開(kāi)展教學(xué)研究。將每周的星期二定為教研活動(dòng)日開(kāi)展教研活動(dòng),，從細(xì)微處著手研究教育教學(xué)中存在的問(wèn)題,，積極探索高效課堂教學(xué)新模式。

5,、發(fā)展特色教育我校計(jì)劃把學(xué)習(xí)兩地經(jīng)驗(yàn)中的特色教育和“鄉(xiāng)村少年宮”活動(dòng)相結(jié)合起來(lái),，以在我校建立“鄉(xiāng)村少年宮”為契機(jī)成立了體育、音樂(lè),、美術(shù),、科技四大板塊的13個(gè)興趣活動(dòng)小組開(kāi)展特色教育，發(fā)展學(xué)生的不同特長(zhǎng),。中期過(guò)后我們已經(jīng)全面開(kāi)展此項(xiàng)工作,，并且已取得了一定的成績(jī)。

（四）,、安全維穩(wěn)工作

1,、成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定安全工作的各種制度和安全預(yù)案,。

2,、學(xué)校要與教師,、學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了相應(yīng)的安全工作責(zé)任書(shū)。

3,、要求教師要利用升國(guó)旗,、晨訓(xùn)、上課,、集會(huì)等不同時(shí)間采取各種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全教育,。

4、定期對(duì)校舍及校園周邊環(huán)境進(jìn)行了安全排查,，確保無(wú)安全隱患的存在,。

（五）“蛋奶工程”工作

本學(xué)期我校重新修訂完善了“蛋奶工程”各種管理制度嚴(yán)格貫徹落實(shí)省市縣有關(guān)精神，確保了“蛋奶工程”在我校的順利實(shí)施,。

雖然我們做了大量的工作,，取得了一定的成績(jī)，經(jīng)過(guò)自查還存在許多問(wèn)題,。

1,、學(xué)習(xí)兩地經(jīng)驗(yàn)工作步子緩慢，行動(dòng)遲緩,，僅停留于表面沒(méi)有深入探究,。

2、“鄉(xiāng)村少年宮”的多項(xiàng)工作啟動(dòng)遲緩,，同時(shí)也影響了學(xué)習(xí)兩地經(jīng)驗(yàn)中發(fā)展特色教育這項(xiàng)工作,。

3、由于我?！疤厥饨逃本C合樓的基建工程影響使得本學(xué)期校園文化建設(shè)較差,。

根據(jù)我校目前的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題，我們決心從以下幾方面做起努力提高我校的辦學(xué)水平,。

1、強(qiáng)化“精細(xì)化管理”的實(shí)施,，在今后的工作中我們要“細(xì)”子當(dāng)頭,、“嚴(yán)”子把關(guān)，加強(qiáng)對(duì)常規(guī)教育教學(xué)工作的管理,，保證常規(guī)教育教學(xué)工作能夠井然有序的開(kāi)展,。

2、加大學(xué)習(xí)兩地經(jīng)驗(yàn)的步子,，在全體教師中開(kāi)展一次“學(xué)習(xí)兩地經(jīng)驗(yàn)思想紀(jì)律整頓”活動(dòng),，全面提高廣大教職工對(duì)學(xué)習(xí)兩地經(jīng)驗(yàn)重要性、必要性的認(rèn)識(shí),。

3,、積極引導(dǎo)教師對(duì)高效教學(xué)新理念的理解,，探索新的教學(xué)模式。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，形成新的教學(xué)風(fēng)格,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

4,、做好“鄉(xiāng)村少年宮”的各項(xiàng)工作,，緊羅密布的開(kāi)展各種活動(dòng)，發(fā)展特色教育培養(yǎng)學(xué)生的不同特長(zhǎng),。

5,、與“特殊教育”綜合樓基建施工單位協(xié)商整理校園環(huán)境衛(wèi)生，更換校園標(biāo)語(yǔ),、版面等加強(qiáng)校園文化建設(shè),，創(chuàng)設(shè)舒適，美好,，和諧的育人環(huán)境,。

教育教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇八

歲月會(huì)改變很多，有一種情懷似乎不曾變過(guò),，那就是我對(duì)教育教學(xué)的熱愛(ài)與鐘情,。雖然我已過(guò)了不惑之年，雖然我已踮著腳尖摘到了高級(jí)教師的待遇,，但我對(duì)工作的熱愛(ài)和認(rèn)真不曾改變過(guò)初衷,。帶著滿腹熱血行走在日復(fù)一日的工作路上，難免有幾分疲憊與苦惱,，但更多的是快樂(lè)與充實(shí),，欣慰與開(kāi)心。

本學(xué)期我擔(dān)任xx級(jí)14班的班主任,，同時(shí)擔(dān)任xx級(jí)13班和14班的語(yǔ)文教育教學(xué),，與此同時(shí)，還要報(bào)道校園新聞,，工作任務(wù)瑣碎而繁重,，但我總是在平凡的工作崗位上，竭忠盡智,、嘔心瀝血地工作著,，勤奮著。

“熱愛(ài)是最好的老師”沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,！作為教師,，愛(ài)，能使枯苗復(fù)蘇；愛(ài),，會(huì)滋潤(rùn)著學(xué)生的心田,；愛(ài)，能創(chuàng)造許多奇跡,！本學(xué)期從我接受班級(jí)任務(wù)以來(lái),，一直心系著班級(jí)管理，心系著學(xué)生成長(zhǎng),。深?lèi)?ài)著自己的本職工作,，珍惜那份擁有的美麗，眼里有教育,，心中有學(xué)生,。因?yàn)樾闹杏袗?ài)，所以我總是愛(ài)生如愛(ài)子,，鐘情于我的本職工作——語(yǔ)文教育教學(xué),。

“不求最好，但求更好”不斷的追求教學(xué)方法,、教學(xué)藝術(shù),、教學(xué)效果是教師教學(xué)永恒的追求。在教學(xué)中,，我總是鉆研教材,，了解學(xué)生，“吃透兩頭”,，力爭(zhēng)優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，不斷探索創(chuàng)新，講求教學(xué)方法,，追求教學(xué)藝術(shù),，向課堂四十分鐘要質(zhì)量，重視學(xué)生創(chuàng)新思維的能力的培養(yǎng),，重視學(xué)生豐富想象力的培養(yǎng),，重視學(xué)生的.閱讀、寫(xiě)作能力的培養(yǎng),。同時(shí),，也注重學(xué)生基本功的訓(xùn)練。在教學(xué)中,，我力爭(zhēng)做到“寓教于樂(lè)”，我期望自己能高興地走進(jìn)教室,，快樂(lè)地走下講臺(tái),。在教育教學(xué)工作中，我不會(huì)歧視和打擊人落后生,，不斷培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的樂(lè)趣,，激發(fā)他們的求知欲,，讓他們愛(ài)好語(yǔ)文，力爭(zhēng)學(xué)好語(yǔ)文,，讓語(yǔ)文陪伴他們成長(zhǎng),。

為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生,，一切為了學(xué)生,，在教學(xué)中，我力爭(zhēng)用新思維新觀念走進(jìn)新課堂,，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),，教會(huì)學(xué)生生活，教會(huì)學(xué)生做人,。除了教育學(xué)生學(xué)好課本知識(shí)外,，我常常還給他們念一些哲理性的散文、寓言,、名人故事等文章,，以陶冶他們的情操，開(kāi)闊他們的視野,，凈化他們的心靈,，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,，讓他們?cè)趯W(xué)好語(yǔ)文的同時(shí),，能勤學(xué)立志苦奮斗，讓學(xué)生完善自我,，更新自我,，追求遠(yuǎn)大“受之以魚(yú)，不如授之以漁”在語(yǔ)文教學(xué)中,，我注重學(xué)法指導(dǎo),，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，讓他們自主學(xué)習(xí),、自主探究,，力爭(zhēng)達(dá)到教學(xué)最佳效果，在輕松中學(xué)習(xí)語(yǔ)文,，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)語(yǔ)文,。

“功夫不負(fù)有心人”，經(jīng)過(guò)自己的辛勤耕耘,、執(zhí)著的追求,、不懈地工作，在教育教學(xué)中，我所任班級(jí)的學(xué)生的語(yǔ)文綜合素質(zhì)大大提高,，取得了可喜的驕人成績(jī),，讓我倍感欣慰！當(dāng)然,，自己的工作離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、厚愛(ài)，我心存感激,！

在以后的日子里,，在平凡的工作崗位上，我愿用奉獻(xiàn)的彩筆書(shū)寫(xiě)我平凡的人生,，一如既往,，愛(ài)我所愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔,！

教育教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇九

一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,，回顧這一學(xué)期，我班全體師生在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和直接領(lǐng)導(dǎo)下,，在各科任老師和家長(zhǎng)的積極配合和耐心幫助下,；圓滿地完成了教育教學(xué)工作任務(wù)，并取得了較好的成績(jī)?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

語(yǔ)文是一門(mén)充滿思想,、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科,。在新課改的大背景中,，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，創(chuàng)新能力,，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn),，討論、交流,、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流,。我在語(yǔ)文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活,，學(xué)得興致盎然,，使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，從而培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。

（一）注意新課導(dǎo)入新穎

“興趣是最好的老師”,。在教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。譬如,，在導(dǎo)入新課時(shí),，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,，而又不知不覺(jué)地學(xué)語(yǔ)文,。我根據(jù)不同的課型，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式,?？梢杂迷O(shè)懸念讓學(xué)生進(jìn)入情景；也可用講述故事的方式導(dǎo)入,，采用激發(fā)興趣引發(fā)設(shè)計(jì),，比起簡(jiǎn)單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開(kāi)啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門(mén),。

（二）培養(yǎng)積極探究習(xí)慣,，發(fā)展求異思維能力

在語(yǔ)文教學(xué)中，閱讀者對(duì)語(yǔ)言意義,、語(yǔ)言情感,、語(yǔ)言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷,、知識(shí)積累,、認(rèn)識(shí)能力、理解水平有關(guān),。為此,，在語(yǔ)文教學(xué)中，構(gòu)建語(yǔ)意的理解,、體會(huì),，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智,，大膽,，各抒己見(jiàn)。在思考辯論中,，教師穿針引線,，巧妙點(diǎn)撥，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭(zhēng)辯中,，在思維的碰撞中,，得到語(yǔ)言的升華和靈性的開(kāi)發(fā)。我因勢(shì)利導(dǎo),，讓學(xué)生對(duì)問(wèn)題充分思考后,，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)的積累等發(fā)表不同的見(jiàn)解,，對(duì)有分歧的問(wèn)題進(jìn)行辯論,。

通過(guò)辯論,，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了自然，懂得了知識(shí)無(wú)窮的,，再博學(xué)的人也會(huì)有所不知,，體會(huì)學(xué)習(xí)是無(wú)止境的道理。這樣的課,，課堂氣氛很活躍,，其間，開(kāi)放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間,，教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考,，爭(zhēng)辯，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價(jià)值,。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),，充分讓學(xué)生表述自己對(duì)課文的理解和感悟，使學(xué)生理解和表達(dá),，輸入和輸出相輔相成,，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺(tái)。

小學(xué)語(yǔ)文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,，其語(yǔ)境描述的美妙,，語(yǔ)言運(yùn)用的精妙，思想表達(dá),、見(jiàn)解闡述的獨(dú)到,，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限,，課文中的精彩之處沒(méi)有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟,。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字反復(fù)誦讀,，以悟出語(yǔ)言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵,，情感內(nèi)涵,。同時(shí)，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對(duì)課文進(jìn)行品評(píng),，在品評(píng)中深化理解，升華認(rèn)識(shí),，填補(bǔ)空白,。

記得一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心,，能動(dòng)地向?qū)W生的學(xué)校生活,、家庭生活,、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序,、有趣,、有力、有效的結(jié)合,，取得語(yǔ)文教學(xué)的整體效益,。”在課程改革實(shí)踐中,，我們已把語(yǔ)文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地。讓學(xué)生背中華文化誦讀的古詩(shī),，閱讀《海底兩萬(wàn)里》,、《淘氣包馬小跳》等課外書(shū)，通過(guò)這些收集與閱讀,，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ),。

其次，重視豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),，注意學(xué)科間的整合讓學(xué)生從不同角度,，采用不同的途徑獲得知識(shí)，培養(yǎng)能力,。

本學(xué)期我雖然盡了自己的責(zé)任和能力去完成了教學(xué)工作任務(wù),，也取得了一定的成績(jī)，但也存在許多缺點(diǎn)和不足,，如在轉(zhuǎn)化差生方面做得不夠好,，與家長(zhǎng)配合不夠密切等。今后我將繼續(xù)加倍地努力工作,，為全面提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)而努力奮斗,！

教育教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇十

本學(xué)期，我們以學(xué)校教研為突破口,，以落實(shí)素質(zhì)教育目標(biāo)為中心,，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為出發(fā)點(diǎn)。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的積極配合下，教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃,，圍繞“常規(guī)管理規(guī)范化,，加強(qiáng)教師研修，提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展”這幾個(gè)方面開(kāi)展各項(xiàng)工作,，發(fā)揮教導(dǎo)處對(duì)學(xué)校教學(xué)的研究,、指導(dǎo)、服務(wù)功能,，充分調(diào)動(dòng)每一位教師的積極性?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

開(kāi)學(xué)初，要求各校認(rèn)真做好開(kāi)學(xué)工作,，積極動(dòng)員學(xué)生回校,，確保學(xué)生100%回校讀書(shū)，認(rèn)真細(xì)致做好課本,、作業(yè)本的發(fā)放工作,，要求準(zhǔn)確無(wú)誤地做好學(xué)生課本的發(fā)放工作，力爭(zhēng)使每一位學(xué)生在第一節(jié)課時(shí)都領(lǐng)有新課本,。認(rèn)真制訂學(xué)期工作計(jì)劃,。按上級(jí)要求要求各校開(kāi)齊科目、開(kāi)足課時(shí),。

1,、加強(qiáng)對(duì)教師的奮斗目標(biāo)和各種計(jì)劃制定規(guī)范化的管理，樹(shù)立教師愛(ài)崗敬業(yè)精神和熱愛(ài)教育事業(yè)的人生目標(biāo),。指導(dǎo)教師對(duì)自己工作的各種計(jì)劃的制定,，避免工作盲目，得過(guò)且過(guò)的現(xiàn)象出現(xiàn),。

2,、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)教學(xué)工作的正常開(kāi)展,。

平時(shí)除了安排好各教師的工作外,，本學(xué)期采取定期但不定時(shí)檢查的方法，共對(duì)全鎮(zhèn)學(xué)校進(jìn)行了兩次教學(xué)檢查,。對(duì)各位教師的每學(xué)期開(kāi)學(xué)前檢查工作計(jì)劃,，期中考前一周檢查各位教師的教案書(shū)寫(xiě)情況，抽查教師的作業(yè)批改情況,，在每一次檢查中均進(jìn)行通報(bào),，對(duì)于不能按時(shí)完成或不負(fù)責(zé)任的當(dāng)面進(jìn)行交流，大大促進(jìn)了教育教學(xué)的正常開(kāi)展,。

3,、著重抓好教師對(duì)自己工作的總結(jié)和工作記錄材料的整理存檔工作。

教師的工作繁雜且多變,，如果不及時(shí)的總結(jié),，很不利于自身的發(fā)展，教師對(duì)自己工作的記錄材料的進(jìn)行及時(shí)的整理存檔,，是對(duì)教師工作的認(rèn)可的有效憑證,，也是教師總結(jié)材料的真實(shí)來(lái)源,。因此，我們要求每位教師都建立一個(gè)檔案袋,，檔案袋里裝有教案,、計(jì)劃、總結(jié),、聽(tīng)課記錄,、家訪記錄、課后反思等,。

4,、抓教學(xué)促質(zhì)量

教學(xué)工作是學(xué)校的主要工作，也是工作質(zhì)量的基礎(chǔ),，本學(xué)期我們教導(dǎo)處著重抓好學(xué)校的教學(xué)工作的開(kāi)展,，經(jīng)常深入各學(xué)校隨堂聽(tīng)課，尤其對(duì)我鎮(zhèn)年輕教師的課做到多聽(tīng)多指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決,，有利于對(duì)我鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

學(xué)期初，我們便組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),。觀看教學(xué)錄象,，共同研究和探討教學(xué)方法。此外我們還積極組織教師參加上級(jí)舉辦的各類(lèi)繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí),。鼓勵(lì)教師積極參加函授學(xué)習(xí)和自學(xué)考試,，努力提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期我校還組織全鎮(zhèn)小學(xué)教師觀摩了由縣教育局和縣教師進(jìn)修學(xué)校舉辦的送教下鄉(xiāng)活動(dòng),，聽(tīng)了我縣外出參加課賽獲獎(jiǎng)的兩位青年教師的課,，使我鎮(zhèn)教師受益匪淺。

學(xué)期初,，我們便要求教師積極撰寫(xiě)教學(xué)心得或論文,，鼓勵(lì)教師上交教育教學(xué)論文參加評(píng)比。平時(shí)注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,。努力提高自身的教學(xué)水平,。

這一學(xué)期，我們對(duì)期末工作有早布置,、早安排,。要求各校認(rèn)真抓好期末的復(fù)習(xí)工作，把握好教學(xué)進(jìn)度,，確保充裕的復(fù)習(xí)時(shí)間,，要求教師對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),。此外，要求各校認(rèn)真地做好期末各項(xiàng)工作,。

在過(guò)去一學(xué)期,，整體工作上取得了一些成績(jī)，也存在著一些問(wèn)題,，更面臨許多的困惑,，如果從制度上加以改革，建立起真正的激勵(lì)機(jī)制,，形成良性的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,，抓住每一項(xiàng)制度的落實(shí)，工作會(huì)做得更好,。

教育教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇十一

一是不敢投稿,，

二是不知道怎樣投稿，

三是不知道投給誰(shuí),。

本期學(xué)習(xí)材料主要就如何撰寫(xiě)教學(xué)論文作一介紹,。

首先說(shuō)說(shuō)都是什么樣的文章是教學(xué)論文，我們中學(xué)教師從事教學(xué)研究,，其成果大部分是以教研論文形式體現(xiàn)的,。教研論文不像科學(xué)研究論文那么嚴(yán)格，它是一個(gè)范圍比較廣的概念,，它大體包括以下六類(lèi)：

1,、教學(xué)改革與實(shí)驗(yàn)的論文；

2,、教學(xué)理論介紹,；

3、教材分析,；

4,、教案與教學(xué)實(shí)錄；

5,、教學(xué)心得體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)介紹,；

6、習(xí)題分析其中第1類(lèi)屬于報(bào)告,；寫(xiě)第2類(lèi)文章目前對(duì)我們教師來(lái)說(shuō)要求比較高,；主要是第5類(lèi)文章；第6類(lèi)則是比上述幾類(lèi)層次更低一些的文字材料,；但以上6類(lèi)只要寫(xiě)得有理有據(jù),，我們都統(tǒng)稱(chēng)為教研論文，論文的要素是論點(diǎn)、論據(jù),、論證,、結(jié)論要明確。另外教學(xué)論文可分為調(diào)查研究,、實(shí)驗(yàn)報(bào)告,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、理論研究專(zhuān)論,、隨筆,、雜談、反思,、案例,、學(xué)術(shù)報(bào)告、科技論文等多種類(lèi)型,。

對(duì)我們從事教學(xué)第一線的教師來(lái)說(shuō),，可以從以下幾個(gè)方面去寫(xiě)：

1、基礎(chǔ)理論方面的研究,。例如：對(duì)課本上某些概念的引入過(guò)程或某些定理,、公式的證明過(guò)程作適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)和更新；對(duì)己有的命題作適當(dāng)?shù)耐茝V或移植,；對(duì)有爭(zhēng)議的問(wèn)題提出自己的新的見(jiàn)解,，對(duì)課本上某些錯(cuò)誤進(jìn)行分析校正或站在新的理論高度、用新的觀點(diǎn)來(lái)分析和研究某些問(wèn)題,。

2、對(duì)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)方面,。教師在日常的教育教學(xué)工作中,，總有這樣那樣的，或大或小的體會(huì),，總有自己的得意之處,，要善于及時(shí)記錄總結(jié)，去粗取精,，去偽存真,，由感性認(rèn)識(shí)上升到理論認(rèn)識(shí)。最后用文字的方式表達(dá)出來(lái),。

3,、對(duì)學(xué)生心理生理研究方面。結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的思維特點(diǎn)和規(guī)律進(jìn)行差生的轉(zhuǎn)化,；各科教學(xué)的課外工作（課外作業(yè),、課外輔導(dǎo)活動(dòng)、學(xué)科競(jìng)賽等），常見(jiàn)解題錯(cuò)誤分析,。

4,、學(xué)科思想方面。如某些學(xué)科問(wèn)題的特殊解題思路或巧解妙證,，及一些學(xué)科思想和方法的運(yùn)用等,。

5、課程,、教材,、教法的試驗(yàn)性研究方面。目前,，新教材的應(yīng)用,、教法學(xué)法改革以及作業(yè)批改等方面的研究，這些方面的體會(huì),、成果很值得一寫(xiě),。特別是現(xiàn)在我們都在進(jìn)行高效課堂教學(xué)改革，新的教育理念的應(yīng)用階段,，這些都可以成為我們的選題,。

6、“教師一絕”,。即教師在教育教學(xué)中的絕活,、絕技、絕能,，也可以是教師日常生活中的絕招,，“一絕”并非絕無(wú)僅有，主要是教師的特點(diǎn)特長(zhǎng)和特色,，它具有相對(duì)性,。

7、激勵(lì)學(xué)生非智力因素方面的研究,。學(xué)生個(gè)性心理傾向性的研究,。

所謂的高是我們寫(xiě)教學(xué)論文的出發(fā)點(diǎn)要高。立意要高,，站得高,，看得遠(yuǎn)。高屋建瓴,，高瞻遠(yuǎn)矚,，既全面系統(tǒng)，新奇新穎,，又深有見(jiàn)地,。理論的水準(zhǔn)高，教學(xué)研究不能老是在同一個(gè)水準(zhǔn)上徘徊，而要把認(rèn)識(shí)事物的著眼點(diǎn)逐步提高,。深并不是一定要高深莫測(cè),，而是指研究問(wèn)題研究的深刻，只有分析透徹,，深有見(jiàn)解的文章,，才能在眾多的文章中脫穎而出。新,，就是文章不能老生常談,，要體現(xiàn)出教學(xué)新理念、新課程,、新方式,、新見(jiàn)解，思想觀念的更新尤為重要,，內(nèi)容要針對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn),、新教材敢于提出新的挑戰(zhàn)，想別人之未想的,，說(shuō)別人之未說(shuō)的,，寫(xiě)別人是未寫(xiě)的。研究的內(nèi)容和形式新,。要善于用其它科學(xué)的新思想,、新方法來(lái)研究教學(xué)，要吸收鄰近學(xué)科的研究成果作為借鑒,。所謂“遠(yuǎn)”,，就是立論的影響遠(yuǎn)。課題要既切合客觀實(shí)際,，有實(shí)用價(jià)值,，又符合發(fā)展的方向，這樣寫(xiě)出的`論文,，就有源遠(yuǎn)流長(zhǎng)之意。

寫(xiě)好一篇文章,，關(guān)鍵是選題,，一些從事多年教育工作，經(jīng)驗(yàn)豐富的教師想搞教學(xué)研究也常常為提不出問(wèn)題而苦惱,，這是什么緣故呢?我們認(rèn)為主要有兩個(gè)原因：

是習(xí)慣成自然,，對(duì)身邊的問(wèn)題見(jiàn)怪不怪。

二是缺少理論學(xué)習(xí),，不能站在一定的高度審視自己做的教學(xué)工作,，所以要排除思維定勢(shì)的障礙，用新的教學(xué)理念來(lái)思考問(wèn)題。

三要消除從眾心理的影響,，從人云中擺脫出來(lái),；破除對(duì)權(quán)威的迷信，敢于對(duì)他們的論斷提出質(zhì)疑,。

選題就是確定題目,，這是寫(xiě)作中首先碰到的，也是最主要的部分,。題目選擇是否恰當(dāng),，直接關(guān)系到你的作品的“命運(yùn)”，所以,，課題的選擇必須考慮到以下四個(gè)方面,。

（1）要從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是,，講究實(shí)效,。平時(shí)自己對(duì)某一問(wèn)題留心思考，并認(rèn)真研究,，有所收獲,，取得了研究成果的，才有可能考慮寫(xiě)作,，沒(méi)有實(shí)踐基礎(chǔ)或雖有實(shí)踐但無(wú)收獲體會(huì),，是寫(xiě)不出好文章的。

（2）是否有新意,，求異創(chuàng)新,，善于獵取好題材。無(wú)論寫(xiě)什么文章,，關(guān)鍵都在于有新意,，如果深層次的創(chuàng)新一時(shí)做應(yīng)該體現(xiàn)一的題目，一般不宜再用,，如果受到別人所用題目的啟發(fā),，對(duì)同一問(wèn)題有不同的看法或在觀點(diǎn)上有新的見(jiàn)解，而需要再用的話,，用時(shí)可在題目上冠以“再談”,、“也談”、“他說(shuō)”,、“別論”之類(lèi)的字樣,。

（3）素材和論據(jù)是否充實(shí)。說(shuō)理要透徹

（4）選題選題宜小不宜大,。題目過(guò)大了,，勢(shì)必精力分散,，道理講不清說(shuō)不透，最好是取某個(gè)小問(wèn)題,、某個(gè)問(wèn)題的側(cè)面來(lái)寫(xiě),，把道理說(shuō)清楚，使人們看后得到啟發(fā),，受到教益,。論文的題目一般都采用肯定式，有時(shí)為了吸引讀者,，也可以用提問(wèn)式的題目,。為了引伸主題，或者對(duì)某一事實(shí)必須在標(biāo)題中加以說(shuō)明,，還可以在題目的后面再添一個(gè)副標(biāo)題,。論文題目的長(zhǎng)短，用字的多少并無(wú)一定的標(biāo)推,。但文字用得得當(dāng)，可使整個(gè)題目富有詩(shī)意,，文字用得不當(dāng),，就會(huì)使整個(gè)題目黯然失色，起不到其應(yīng)有的作用,，因此,，論文題目的文字，一定要仔細(xì)推敲,，擬出引人入勝的好題目。

（1)來(lái)自學(xué)生

在教育教學(xué)中,，遇到一些學(xué)生的提問(wèn)，對(duì)這些問(wèn)題的仔細(xì)研究就成了論文的題目來(lái)源,。

（2)來(lái)自教師

我們?cè)趥湔n,、講課、評(píng)課,、說(shuō)課,、反思,、考試,、輔導(dǎo)、評(píng)改作業(yè)的時(shí)候常常遇到許多問(wèn)題,，這些問(wèn)題精心整理,，就可以作為教學(xué)論文寫(xiě)作材料。

（3)來(lái)自學(xué)習(xí)

通過(guò)學(xué)習(xí)新的知識(shí)后寫(xiě)出論文,，特別是我們經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),、交流,，學(xué)習(xí)新知識(shí),，為我們提供了從更高的高度,、更新的角度觀察問(wèn)題提供了參照系,，新的知識(shí),、新的觀念,、新的方法可以打破舊的思維定勢(shì),，為我們的研究不僅提供了新的源泉,，而且使我們的研究不斷提高到更高的水平,。

確定了題目,，并有了充足的素材和論據(jù)，也不要急于動(dòng)筆,，可以在深思熟慮的基礎(chǔ)上先擬寫(xiě)論文的詳細(xì)提綱,，提綱是幫助作者整理思路，指引你如何取舍文章的內(nèi)容,，是將要寫(xiě)成的文章的骨架,，它是起著疏通材料、安排材料形成文章基本結(jié)構(gòu)的作用,。

提綱擬定以后,，就要抓緊時(shí)間寫(xiě)初稿。初稿要緊緊圍繞提綱盡快地寫(xiě),，最好是一次就完成,，初稿寫(xiě)成后，不要急于定稿,，先把它擱置一兩天,，然后再很快地重讀一遍，看表達(dá)是否清楚,，計(jì)算是否準(zhǔn)確,，推理是否嚴(yán)謹(jǐn)，更正明顯的錯(cuò)誤,，改正字跡模糊的地方,，過(guò)幾天以后再全面修改定稿。現(xiàn)在我們都是使用電腦來(lái)寫(xiě)作教學(xué)論文,，用電腦來(lái)寫(xiě)作教學(xué)論文,，要比用傳統(tǒng)方法更省時(shí)省力,，修改潤(rùn)色起來(lái)也省力的多，投稿更方便,。文章的修改潤(rùn)色,，主要從以下四個(gè)方面進(jìn)行：

一是結(jié)構(gòu)修改，

二是詞句修改,，

三是審定圖表和數(shù)字符號(hào)及字母的大小寫(xiě),，

四是重新寫(xiě)題目。

教學(xué)論文的要求

1,、形式要求

論文的形式要求,，即學(xué)術(shù)論文的結(jié)構(gòu)形式：

、題目,；

2,、作者姓名和工作單位：

3、摘要,；

4,、前言；

5,、實(shí)驗(yàn)方法(包括理論依據(jù)),；

7、討論：

8,、結(jié)論,；

9、參考文獻(xiàn),；通常的教研論文結(jié)構(gòu)不一定這么齊全,，但必須把“提出問(wèn)題、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題”的過(guò)程寫(xiě)清楚,。

書(shū)寫(xiě)格式，一般用電腦新建一個(gè)文件夾,，在這個(gè)文件夾里面見(jiàn)一個(gè)word文檔,，題目用三號(hào)字，正文用小四號(hào)文字,，當(dāng)然還可以插入圖片什么的,。想給哪家雜志投稿，就拿哪家雜志做樣本,。投稿的時(shí)候,，要用附件的形式從你的電子郵箱中發(fā)出。

2,、教學(xué)論文通常包括以下幾個(gè)欄目,。

（1）標(biāo)題

（2）作者署名,。作者署名，不論個(gè)人還是單位,，就放在標(biāo)題下面，占一行,，通常要注明單位,、郵編，可寫(xiě)在署名的同行或下一行（有的刊物將單位寫(xiě)在文末）,，如和標(biāo)題隔一行,，下面正文也要隔一行。署名在一行中要與標(biāo)題對(duì)應(yīng)而居中,，名字若是兩個(gè),，當(dāng)中應(yīng)空一格。另外還要標(biāo)明聯(lián)系電話和電子郵箱,。

（3）摘要,、關(guān)鍵詞

（4）正文。正文包括引言,、實(shí)質(zhì),、結(jié)語(yǔ)三部分。正文每個(gè)字占一格,，標(biāo)點(diǎn)也應(yīng)占一格,，每段開(kāi)頭要空兩格。文章若分幾大部分而不加小標(biāo)題和序碼時(shí),，為了醒目,，各部分之間可空一行；用了小標(biāo)題或序碼,，全文結(jié)尾無(wú)法加小標(biāo)題或序碼時(shí),，也可空一行。

（5）序碼,。寫(xiě)文章,，需要分條分項(xiàng)時(shí)，要用序碼,。用得最多的是小寫(xiě)漢字?jǐn)?shù)碼和阿拉伯?dāng)?shù)碼?，F(xiàn)在出版社規(guī)定的有四種序碼：

第一是：

一、

二,、

三

第二是：

第四是：

（6）引文,。段中引文：凡是強(qiáng)調(diào)性引文都寫(xiě)在行文之中。如果引的是原文,、原話,，要加帽號(hào),、引號(hào)；若引的是原意,，只加冒號(hào)即可,；提行引文：重要的、強(qiáng)調(diào)性或較長(zhǎng)的引文可提行引出,，即另起一行,，比正文縮兩格，即開(kāi)頭縮四格,，其它前后個(gè)縮兩格,。另外，也可采取更換印刷字體而不縮格,，或加引號(hào)提行不縮格的辦法,。

教育教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇十二

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志,，熱愛(ài)集體，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真,、求實(shí)、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作,，積極要求進(jìn)步,。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心,、愛(ài)心,、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子,。

1,、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,，提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,，使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中,，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的,、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。這學(xué)期我們學(xué)校是江蘇省無(wú)錫市優(yōu)質(zhì)幼兒園驗(yàn)收的一學(xué)期,，我們學(xué)校的特色是科學(xué)活動(dòng),。因此一走進(jìn)幼兒園就要突出科學(xué)方面的內(nèi)容，我們的主題也必須圍繞科學(xué)這一特色,。十一份我班開(kāi)展生成活動(dòng)《美麗的申港——可愛(ài)的豬寶寶》,，課前，我?guī)Ш⒆拥金B(yǎng)豬場(chǎng)去參觀,，孩子們第一反應(yīng)就是捂著鼻子說(shuō)：好臭、好臭,，通過(guò)講解孩子知道了臭味產(chǎn)生的原因,，從而把興趣移到了豬的身上，發(fā)現(xiàn)了豬的許多特征,。發(fā)現(xiàn)了豬愛(ài)睡覺(jué),、愛(ài)貪吃的習(xí)性。很多孩子都拿著萵苣葉去逗豬,，看豬是怎樣吃東西的,，看它是怎樣和其他小豬一起玩耍的，孩子們都非常興奮,，再養(yǎng)豬場(chǎng)里流連忘返,。孩子通過(guò)實(shí)地參觀養(yǎng)豬場(chǎng)，培養(yǎng)孩子探索豬的生活興趣,，激發(fā)他們?nèi)ス餐P(guān)注豬的秘密,。

2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，每月撰寫(xiě)教育隨筆,，以提高自身能力與寫(xiě)作能力。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施,。關(guān)注全體幼兒,，注重個(gè)別教育，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。積極地參加公開(kāi)課和各種競(jìng)賽活動(dòng),。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。

這學(xué)期我園規(guī)定每位老師上一堂科學(xué)課，我便上了小班科學(xué)《有趣的花生》,，由于課前的精心準(zhǔn)備,，整堂課上得很好。但是再仔細(xì)推敲還有不足之處,。首先我對(duì)教學(xué)的整個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了反思,，在這個(gè)活動(dòng)進(jìn)行前我事先預(yù)設(shè)幾個(gè)環(huán)節(jié)，但是當(dāng)活動(dòng)進(jìn)行時(shí)我發(fā)現(xiàn)自己只是把自己的思維停留在把握好每個(gè)環(huán)節(jié)之上,，而沒(méi)有真正地深入挖掘教材的內(nèi)在涵義,。在教學(xué)活動(dòng)中我也發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)花生制品了解很少，所以在第三個(gè)環(huán)節(jié)的提問(wèn)中,，我的問(wèn)題的拋出交代不清失去了原有的教育意義,。一個(gè)教學(xué)活動(dòng)體現(xiàn)著一個(gè)教師的教學(xué)風(fēng)格與教育機(jī)智，我覺(jué)得從這個(gè)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)自己還是對(duì)問(wèn)題的'考慮不夠細(xì)密,，思考的不夠多,，我在反思自己的教學(xué)中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的一個(gè)問(wèn)題,，比如：我在給孩子一個(gè)自由表達(dá)“放”的空間的同時(shí)卻又擔(dān)心他們的“收”,。閱讀了優(yōu)秀書(shū)籍以后我覺(jué)得是有必要把開(kāi)放性課程中的優(yōu)點(diǎn)融入進(jìn)我們進(jìn)行的活動(dòng)中去，真正意義上的體現(xiàn)開(kāi)放,。雖然只是一個(gè)普通的教學(xué)活動(dòng),，卻讓我看到了自身身上很多稱(chēng)得上“頑固不化”的缺點(diǎn)存在。如：對(duì)自己的要求不夠嚴(yán)格,，過(guò)于松散,，所以自己在業(yè)務(wù)水平發(fā)展上還是不夠快，“相信沒(méi)有做不好的事情,，只有不肯用心的人,?！痹诎嗉?jí)的管理上也好，自身的發(fā)展上也好,，只要有一定的制度意識(shí),，有一定的目標(biāo)所向，我想問(wèn)題和缺點(diǎn)的存在都會(huì)在自己的磨練和思考中消失的,?！瓣P(guān)注教材，關(guān)注自身,，關(guān)注幼兒,。”一個(gè)好的活動(dòng)可以幫助幼兒獲得一定的發(fā)展,，所以在選擇教材的同時(shí)還是要對(duì)教材進(jìn)行整理挖掘內(nèi)部所含的教育意義,。最精華的部分應(yīng)該是教師的教育觀念和好的教材的有機(jī)融合，從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō),，對(duì)于我來(lái)說(shuō),，還是要為自己定制合適的教學(xué)活動(dòng)，這對(duì)以后參加各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)比賽都會(huì)有一定的指導(dǎo)意義,。

這學(xué)期我們班里來(lái)了一位特殊幼兒，她叫華華,她的媽媽既是啞巴又腿瘸,，爸爸也是殘疾人,，家里僅靠79歲的爺爺?shù)耐诵萁鹁S持生計(jì)。開(kāi)學(xué)后的一段時(shí)間里,，她每天穿的衣服都很舊又是臟兮兮,，她的性格也很孤僻。針對(duì)這種情況,，我在我們班里開(kāi)展愛(ài)的教育,，讓大家伸出援助之手，開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),，從家里拿出一些不穿的衣服,、或家里姐姐的衣服。誰(shuí)知,，第二天,，班里就有許多幼兒拿來(lái)了衣服，全都是新的,。還有的帶來(lái)了新的鞋子,。晨晨還特意去超市買(mǎi)了兩雙新襪子。通過(guò)這次獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),，我們受到了很多教育,。在以后的活動(dòng)中，我們將會(huì)一如既往，不斷地創(chuàng)新,，不斷地改進(jìn),，變過(guò)去單純依靠支助人捐物，發(fā)動(dòng)各方力量,，把活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處,，開(kāi)展的更好，為這些貧困兒童奉獻(xiàn)一片愛(ài)心,。孩子是未來(lái)的希望,，我們一點(diǎn)小小的善舉將會(huì)被他們銘刻于心，激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí),，報(bào)效祖國(guó),，建設(shè)家鄉(xiāng)。用我們的實(shí)際行動(dòng)為貧困學(xué)校的孩子獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)意,、傳遞一份愛(ài)心,。

安全工作是我園最重要的工作之一。我們以“安全第一,，責(zé)任重于泰山”為準(zhǔn)則,。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長(zhǎng)放心,，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng),。教給了幼兒一些安全知識(shí),，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃生人的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救,。加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。我班專(zhuān)門(mén)布置了《安全標(biāo)志記我心》這一主題活動(dòng),。我們讓幼兒和家長(zhǎng)一起收集制作安全標(biāo)志布置在主題墻上，目的是讓幼兒從小了解和懂得一些交通標(biāo)志,。知道過(guò)馬路走斑馬線,，紅燈停、綠燈行,。還自編安全方面的兒歌參加學(xué)校的評(píng)比,。

主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充分利用了晨間接待和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,。臨近期末我們幼兒園要進(jìn)行體育拍球比賽，要求左手拍30個(gè)還要翻一個(gè)前滾翻,，剛開(kāi)始我們班上只有幾個(gè)人會(huì)左手拍,，前滾翻也有一些人不會(huì)。我便讓家園聯(lián)系冊(cè)發(fā)揮作用,，我把要求寫(xiě)在家園聯(lián)系冊(cè)上,，通過(guò)家園的共同努力，我班在最后的學(xué)校比賽中取得了好成績(jī),。

讓家長(zhǎng)參與到我的工作中,。在生成活動(dòng)《美麗的申港——可愛(ài)的豬寶寶》這一主題教學(xué)活動(dòng)中，我園開(kāi)展了向家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng),，讓家長(zhǎng)來(lái)園觀察,，在家和孩子一起收集有關(guān)豬的照片來(lái)共同布置主題墻，這樣有利于孩子更好的了解豬的習(xí)性,、特征，知道豬的全身都是寶,。

總之本學(xué)期非常忙也非常累,，收獲當(dāng)然也不小。在工作中雖然有一段時(shí)間每天加班到晚上x(chóng)xx點(diǎn)才回家,，同時(shí)我享受到收獲的喜悅,，在我們?nèi)珗@老師和后勤的共同努力下，我們順利通過(guò)了省優(yōu)質(zhì)園的復(fù)查,。也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，以?xún)?yōu)秀同行為榜樣，加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)錘煉,，不斷提高教育教學(xué)水平,，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

教育教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇十三

本學(xué)年我擔(dān)任的是初一年級(jí)（10—12班）的音樂(lè)教育教學(xué)工作,。通過(guò)這一學(xué)期的音樂(lè)課,，我又學(xué)到了很多，取得了一些進(jìn)步?，F(xiàn)將這一學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開(kāi)展工作，彌補(bǔ)不足,，更快成長(zhǎng),。

堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,、愛(ài)好及情感,。努力做到透過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求,。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)（聽(tīng),、看,、唱，討論,、聯(lián)想,、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè),、表現(xiàn)音樂(lè),，并在此基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。

經(jīng)過(guò)上學(xué)期的磨練,，本學(xué)期上課不再像以前那樣緊張,，能夠?qū)⒆约合胝f(shuō)的想講的流利順暢的表達(dá)出來(lái)。并且掌握了一些教學(xué)方法,，能夠更加科學(xué)有效管理課堂,。

本學(xué)期仍是分為六個(gè)單元，每一單元都涉及唱歌及欣賞,。唱歌課上,，我會(huì)讓學(xué)生先聆聽(tīng)音樂(lè)，感受音樂(lè),，讓學(xué)生感受到音樂(lè)表達(dá)的情緒和訴說(shuō)的故事之后再讓學(xué)生學(xué)唱歌去,。以學(xué)生為主體,，做學(xué)生學(xué)習(xí)的引路人。學(xué)生學(xué)唱歌曲時(shí)讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)學(xué)唱過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題并通過(guò)小組討論解決問(wèn)題,。歌曲學(xué)會(huì)后,，適當(dāng)加入打擊樂(lè)器、舞蹈動(dòng)作,，或讓學(xué)生根據(jù)歌曲進(jìn)行編創(chuàng),，進(jìn)一步加深對(duì)歌曲的理解。本學(xué)期欣賞曲目都是學(xué)生比較熟悉名字但不知道旋律的中外名曲,，如二胡曲《二泉映月》,、大提琴獨(dú)奏曲《天鵝》等，仍是先帶領(lǐng)學(xué)生聆聽(tīng)樂(lè)曲,，帶領(lǐng)學(xué)生找到主題旋律,，再一段段辨別演奏樂(lè)器，感受樂(lè)曲情緒,。

本學(xué)期,，我積極參與區(qū)里、市里的音樂(lè)教研活動(dòng),，受益匪淺,，今后只要有機(jī)會(huì)仍要多學(xué)習(xí),、多交流。本學(xué)期還有幸觀看過(guò)幾場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，我想這也是很大的收獲，今后仍要抓住機(jī)會(huì)多聽(tīng),、多看,。本學(xué)期，通過(guò)觀摩其他有些老師的課,，以及各位老師對(duì)我的指點(diǎn),，讓我更加明確了自己的問(wèn)題與今后努力的方向,，所以今后仍需要多講課、多講公開(kāi)課,、多接受批評(píng),、多鍛煉,、不斷進(jìn)步。

總之,，本學(xué)期比上學(xué)期又有了進(jìn)步,，下學(xué)期仍要不斷學(xué)習(xí),，多看、多學(xué),，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步,，成長(zhǎng)的更快,！

教育教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇十四

本學(xué)期，我校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，突出重點(diǎn),，狠抓落實(shí)的原則，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校重點(diǎn)工作有新突破，各項(xiàng)工作都有新發(fā)展,，下面就一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，創(chuàng)建良好的師德師風(fēng),。

學(xué)高為師,，德高為范。學(xué)校以學(xué)習(xí)為抓手,，學(xué)習(xí)上級(jí)教育行政部門(mén)有關(guān)禁止教師有償補(bǔ)課的規(guī)定,，規(guī)范教師的從教行為。

加強(qiáng)師德培訓(xùn),，邀請(qǐng)德育名師現(xiàn)身說(shuō)法,。x月16日，學(xué)校邀請(qǐng)xx市優(yōu)秀班主任xx來(lái)校作《懷揣密碼,，開(kāi)啟教育之旅》為題的師德培訓(xùn),，x老師愛(ài)崗敬業(yè)的精神以及育人的策略給我們留下深刻的印象。她的德育實(shí)踐教育全體老師,，為培育良好的師德師風(fēng)發(fā)揮積極作用,。

2、以校本研訓(xùn)為抓手,，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。

本學(xué)期，學(xué)校按照研訓(xùn)計(jì)劃,，圍繞“以學(xué)為中心,，提高教師課堂提問(wèn)的有效性”研訓(xùn)主題，開(kāi)展校本研訓(xùn)活動(dòng),，共開(kāi)展12次研訓(xùn)活動(dòng),，xx等20位老師上公開(kāi)課，每次活動(dòng)準(zhǔn)備充分,，有試教,，磨課、評(píng)課,、討論,，研訓(xùn)活動(dòng)取得一定成效。

xx等老師在縣教師培訓(xùn)會(huì)上公開(kāi)課,。本學(xué)期,，教師積極參與讀書(shū)活動(dòng),，讀教育名著，寫(xiě)讀后感,，xx等9位老師撰寫(xiě)的讀后感被評(píng)為校級(jí)一等獎(jiǎng),，其他老師的讀后感評(píng)為二三等獎(jiǎng)。

3,、邀請(qǐng)名師來(lái)校引領(lǐng),。

提高教師的業(yè)務(wù)水平需要名師的引領(lǐng)。3月22日,，縣研訓(xùn)員xx,、教壇新秀xx來(lái)校講學(xué)授課。4月19日,，縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)英語(yǔ)教師xx來(lái)校授課,。5月23日，縣研訓(xùn)員xx來(lái)校講學(xué),。

4,、開(kāi)展教師基本功比賽。

“三筆一話一畫(huà)”是教師的教學(xué)基本功,。本學(xué)期,，學(xué)校瞄準(zhǔn)教師基本功的薄弱環(huán)節(jié)，對(duì)教師粉筆字進(jìn)行培訓(xùn),，堅(jiān)持日常訓(xùn)練,，開(kāi)展教師粉筆字比賽，xx等7位老師獲得校級(jí)一等獎(jiǎng),。其他老師獲得二三等獎(jiǎng),。學(xué)校將優(yōu)秀作品進(jìn)行展出，迎來(lái)家長(zhǎng)駐足觀賞,，獲得家長(zhǎng)的良好評(píng)價(jià),。

5、組織教師參加省教師培訓(xùn)管理平臺(tái)自主選課項(xiàng)目培訓(xùn),，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。

本學(xué)期，縣教師發(fā)展中心推出幾十個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目,，為教師搭建學(xué)習(xí)平臺(tái),。學(xué)校抓住契機(jī)，鼓勵(lì)教師參與培訓(xùn),，專(zhuān)任教師參訓(xùn)率達(dá)100%,。

6、豐富教師業(yè)余生活,，開(kāi)展旅游活動(dòng),。

5月12日,，學(xué)校工會(huì)組織教師開(kāi)展旅游活動(dòng)，赴溫嶺長(zhǎng)嶼硐天觀光,，欣賞洞天之趣,，觀賞海島風(fēng)情，放松心身,。

7,、開(kāi)展科研活動(dòng)，增強(qiáng)教師科研意識(shí),。

本學(xué)期學(xué)校先后組織教師參加縣級(jí)教學(xué)新常規(guī)新設(shè)計(jì)和教學(xué)論文評(píng)比捷報(bào)頻傳,。xx縣“新常規(guī)、新設(shè)計(jì)”教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比,，xx老師獲得一等獎(jiǎng),。xx等老師獲得二等獎(jiǎng),。xx等7位老師獲得三等獎(jiǎng),。

在教學(xué)論文評(píng)比中，xx老師獲得一等獎(jiǎng),，xx等老師獲得二等獎(jiǎng),。期末，學(xué)校選送19位老師比較優(yōu)秀的新常規(guī)新作業(yè)設(shè)計(jì)參加學(xué)區(qū)評(píng)比,，期望有所收獲,。

落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為,。萬(wàn)丈高樓平地起,。提高教學(xué)質(zhì)量，必須從基礎(chǔ)抓起,。

1,、學(xué)校認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)貫徹《xx省教育廳關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》、《xx市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》等文件精神,，并以此來(lái)指導(dǎo)教學(xué)工作,。

2、為了落實(shí)上級(jí)文件精神,，學(xué)校出臺(tái)《教學(xué)常規(guī)實(shí)施意見(jiàn)》,，建立教學(xué)常規(guī)管理目標(biāo)：備課要任課必備，格式規(guī)范,，課時(shí)充足,，備課與教學(xué)同步；上課要做好課前準(zhǔn)備,，正確處理好主導(dǎo)和主體的關(guān)系,，重點(diǎn)突出,，精講多練；課堂作業(yè)要有發(fā)必收,，有收必改,，有改必評(píng)，要重視二次批改,；要做好后進(jìn)生幫扶,，并記載幫扶日記；要做好單元,、期中,、期末學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)，分?jǐn)?shù)要統(tǒng)計(jì),，質(zhì)量要分析,，借此改進(jìn)教學(xué)。

3,、建立教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)制度,，教務(wù)處管理層定期和不定期下教學(xué)一線開(kāi)展教學(xué)視導(dǎo)，聽(tīng)隨堂課,，查看備課本,、作業(yè)本、試卷,，肯定成績(jī),，提出不足及改進(jìn)意見(jiàn)。

4,、建立教學(xué)常規(guī)考核制度,，出臺(tái)教學(xué)常規(guī)獎(jiǎng)、教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng),、備課獎(jiǎng)和教師績(jī)效考核,，把教師教學(xué)常規(guī)列入業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，保障正常的教學(xué)秩序,，培育教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，提高了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,，得到了家長(zhǎng)一致認(rèn)可,。

1、備課工作,。

備課是上好課的前提,，備教材，備學(xué)生,，備教法,，備學(xué)法,，是教師備課工作的常態(tài)。本學(xué)期,，學(xué)校從任課必備,、課時(shí)充足、格式規(guī)范,，撰寫(xiě)詳案,，寫(xiě)教后感等五個(gè)方面對(duì)老師備課工作進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，xx等32位老師被評(píng)為備課一等獎(jiǎng),，其他老師評(píng)為二三等獎(jiǎng),，優(yōu)質(zhì)備課占62%。

2,、作業(yè)批改工作,。

認(rèn)真批改作業(yè)，注重二次批改,，是我校老師改作的工作常態(tài),。老師們抓二次批改各有辦法。為了落實(shí)訂正,，老師們有的把學(xué)生訂正情況在作業(yè)封面上做標(biāo)記,，有的采取面批,，全校作業(yè)二次批改率達(dá)100%,。

語(yǔ)文老師在作文批改方面比較規(guī)范，三至六年班級(jí)都設(shè)立ab本,，a本打草稿批改,；b本謄正評(píng)價(jià)，能做到眉批,、總批相結(jié)合,。本學(xué)期，大部分班級(jí)建立作業(yè)監(jiān)督群,，利用作業(yè)監(jiān)督群監(jiān)督學(xué)生在家的朗讀課文,、讀英語(yǔ)單詞、背數(shù)學(xué)口訣等,，實(shí)施長(zhǎng)臂管理,。

3、及時(shí)檢測(cè),，監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量,。

備好課，上好課,，質(zhì)量檢測(cè)是教學(xué)工作的主要環(huán)節(jié),，環(huán)環(huán)相扣,，缺一不可。教學(xué)評(píng)價(jià)具有改進(jìn)功能,。通過(guò)檢測(cè),，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)加以改進(jìn),。全體老師重視質(zhì)量檢測(cè),，在每單元教學(xué)之后及時(shí)進(jìn)行檢測(cè)，并統(tǒng)計(jì)記錄分?jǐn)?shù),，建立檔案,。

本學(xué)期，學(xué)校藝術(shù)教育評(píng)價(jià)進(jìn)入規(guī)范階段,，根據(jù)上級(jí)的要求，藝術(shù)教育實(shí)施多元評(píng)價(jià),，知識(shí)考核,，口頭面試，動(dòng)手操作評(píng)價(jià)等,，音樂(lè),、美術(shù)老師重視評(píng)價(jià)改革，動(dòng)手?jǐn)M試卷,，建立題庫(kù),。期末對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)質(zhì)量檢測(cè)。

4,、做好后進(jìn)生幫扶,。

不讓一個(gè)學(xué)生落下是老師們的教育理念，大家重視對(duì)后進(jìn)生的幫扶,。許多老師想方設(shè)法給予后進(jìn)生以幫扶：許多老師采取面批作業(yè)的辦法促其進(jìn)步,。老師重視對(duì)后進(jìn)生的思想教育，同時(shí)對(duì)學(xué)生知識(shí)輔導(dǎo),，降低難度,，放緩坡度，激發(fā)興趣入手促其進(jìn)步,。

還有老師每天給后進(jìn)生“開(kāi)小灶”,，如xx老師對(duì)后進(jìn)生分層追蹤，建立學(xué)習(xí)幫扶伙伴,，讓優(yōu)生帶差生。還有老師利用午休、課余給后進(jìn)生補(bǔ)課,，不一而足,，體現(xiàn)老師們對(duì)孩子的一片愛(ài)心。

1,、學(xué)校啟動(dòng)“愛(ài)閱讀”工程,。

從中高考來(lái)看，語(yǔ)文是拉分王,，是學(xué)霸之間拉分的利器,。得語(yǔ)文得天下。那么,，怎樣才能學(xué)好語(yǔ)文,？多讀書(shū)，多動(dòng)筆是學(xué)好語(yǔ)文的秘訣,。課外閱讀的重要性已得到全體語(yǔ)文老師共識(shí),，并付諸實(shí)施。

一是讓學(xué)生有書(shū)可讀,。各班建立班級(jí)圖書(shū)角,，并配備了書(shū)柜、書(shū)箱,，讓學(xué)生有書(shū)可讀,。二是開(kāi)展閱讀活動(dòng)。學(xué)校各班建立借閱制度,，利用晨讀暮誦讀課外書(shū),，背古詩(shī)文在學(xué)校蔚然成風(fēng)。堅(jiān)持讀寫(xiě)結(jié)合,，寫(xiě)讀書(shū)筆記,，培養(yǎng)不動(dòng)筆墨不讀書(shū)好習(xí)慣,。二年級(jí)人均寫(xiě)讀書(shū)筆記12篇,；三年級(jí)人均寫(xiě)讀書(shū)筆記25篇；四年級(jí)人均讀書(shū)筆記16篇,。五年級(jí)五年級(jí)人均15篇,；六年級(jí)人均40篇。全體語(yǔ)文老師步調(diào)一致,，抓課外閱讀,，寫(xiě)讀書(shū)筆記，為全面提高學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)而努力,。

2,、增加寫(xiě)作總量，以量變促質(zhì)變,。

任何技能的形成,，靠不斷操練,。同理，提高寫(xiě)作水平,，必須得反復(fù)的訓(xùn)練,。全體語(yǔ)文老師重視寫(xiě)作教學(xué)，增加寫(xiě)作總量,，旨在提高學(xué)生寫(xiě)作水平,。一年級(jí)人均寫(xiě)話9篇；二年級(jí)人均寫(xiě)話17篇,；三年級(jí)（1）作文及周記人均26篇,。四年級(jí)人均22篇；五年級(jí)人均23篇,；六年級(jí)人均20篇,。從數(shù)據(jù)看出，我校小學(xué)部學(xué)生寫(xiě)作總量明顯比較大,，符合語(yǔ)文學(xué)習(xí)規(guī)律,，符合語(yǔ)文課改方向。

3,、落實(shí)課標(biāo)精神,，開(kāi)展語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。

課標(biāo)指出：綜合性學(xué)習(xí)體現(xiàn)語(yǔ)文知識(shí)的綜合運(yùn)用,，書(shū)本學(xué)習(xí)與生活實(shí)踐的緊密結(jié)合,。5月16日，三年級(jí)開(kāi)展“弘揚(yáng)中華文化,，品味成語(yǔ)經(jīng)典”綜合語(yǔ)文活動(dòng),，發(fā)動(dòng)學(xué)生制作成語(yǔ)卡片，39名學(xué)生的作品獲獎(jiǎng),，獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行展出,。

5月31日，為了培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣,，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情,，二年級(jí)開(kāi)展“傳統(tǒng)節(jié)日”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，并進(jìn)行展出,。

為孩子走進(jìn)鄉(xiāng)村,，熱愛(ài)鄉(xiāng)村，熱愛(ài)大自然,，四年級(jí)開(kāi)展“親近鄉(xiāng)村,，感受自然”語(yǔ)文綜合活動(dòng)，并開(kāi)展攝影配文成果展覽，50名學(xué)生的作品獲獎(jiǎng)并展出,。x月份,，一年級(jí)各班開(kāi)展寫(xiě)字競(jìng)賽。六年級(jí)開(kāi)展“難忘的小學(xué)生活”語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí),。六（2）在xx老師的指導(dǎo)下,，學(xué)生還精心制作《難忘小學(xué)生活》綜合性學(xué)習(xí)冊(cè)。二（4）班班報(bào)《晨曦報(bào)》創(chuàng)刊,，在全校開(kāi)了先河,。六（2班的xx的習(xí)作《送信》發(fā)表《小學(xué)生同步作文。xx老師這些好做法值得其他語(yǔ)文老師學(xué)習(xí),。這些教研組老師們抓住年級(jí)特點(diǎn),，吃透教材，用足教材,，為提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合能力發(fā)揮積極作用,。

4、開(kāi)展英語(yǔ)周活動(dòng),。

為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，提高學(xué)生英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，在孫艷老師的帶領(lǐng)下,，英語(yǔ)組開(kāi)展系列活動(dòng),。一年級(jí)開(kāi)展英語(yǔ)井字游戲活動(dòng)。二年級(jí)開(kāi)展英語(yǔ)字母接力賽游戲活動(dòng),。一二年級(jí)xx等30名學(xué)生獲得獎(jiǎng)勵(lì),。三年級(jí)開(kāi)展英語(yǔ)手抄報(bào)比賽，xx等35名學(xué)生受到獎(jiǎng)勵(lì),。四年級(jí)開(kāi)展英語(yǔ)歌曲比賽,，xx等25名學(xué)生評(píng)為一二三等獎(jiǎng)。五年級(jí)開(kāi)展英語(yǔ)單詞比賽,，伍星星等21名學(xué)生獲得獎(jiǎng)勵(lì),。英語(yǔ)組老師重視英語(yǔ)課外活動(dòng)，營(yíng)造濃厚英語(yǔ)學(xué)習(xí),，對(duì)全面提高學(xué)生英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮積極作用,。

加強(qiáng)硬件建設(shè)和維護(hù)。加強(qiáng)裝備管理,，定期保養(yǎng)，及時(shí)維修,。學(xué)校堅(jiān)持期初和學(xué)期結(jié)束兩次開(kāi)展裝備檢查檢修,，其中包括電腦、小平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)等維修和打印機(jī)加粉墨等,。急教師之所急,，在維修的過(guò)程中盡量做到及時(shí)、快速,，確保教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展,。

一學(xué)期來(lái)，在學(xué)校董事會(huì),、校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下,，經(jīng)全體教職工不懈努力，學(xué)校各方面工作取得長(zhǎng)足進(jìn)步,，學(xué)校辦學(xué)水平不斷提高,。全體老師同心同德，勤勉工作,，有目共睹,。為了教育事業(yè)和學(xué)校的發(fā)展，老師們愛(ài)崗敬業(yè),，勤勉工作,。可圈可點(diǎn),。

英語(yǔ)組工作創(chuàng)新,，在xx老師的帶領(lǐng)下開(kāi)展英語(yǔ)周活動(dòng)，成效顯著,。音樂(lè)組在xx帶領(lǐng)下,，三位老師同心協(xié)力為我校第六屆藝術(shù)節(jié)，殫精竭慮,，盡了力,。美術(shù)老師為了學(xué)校榮譽(yù)加班加點(diǎn)，不辭勞苦訓(xùn)練學(xué)生參加學(xué)區(qū),、縣市級(jí)各類(lèi)比賽取得不俗成績(jī),。六年級(jí)各科老師勤勉工作，不負(fù)眾望,，今年畢業(yè)成績(jī)破紀(jì)錄,。

一大批老師工作兢兢業(yè)業(yè)、默默無(wú)聞,，甘做無(wú)名英雄,，你們的工作領(lǐng)導(dǎo)看在眼里，學(xué)生和家長(zhǎng)會(huì)記在心里,。本學(xué)期,，一批老師工作業(yè)績(jī)突出受到上級(jí)和學(xué)校董事會(huì),、校委會(huì)的表彰，xx等老師被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班主任,。xx等老師被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師,。

1、小部分學(xué)生行為習(xí)慣差,，亂扔垃圾,，亂吃零食，屢禁不止,，損壞公物不在個(gè)別,；

3、個(gè)別年輕老師紀(jì)律性不強(qiáng),，上課期間玩手機(jī)有所改善,，但依然存在；

4,、學(xué)校信息技術(shù)裝備水平偏低,，嚴(yán)重影響著學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)工作。今后,，我校將采取積極有效措施,，千方百計(jì)，通過(guò)多種渠道多方籌措資金,，搞好學(xué)校信息技術(shù)裝備工作,。

5、一些教師自主學(xué)習(xí)積極性不高,，科研意識(shí)不濃,，遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用落實(shí)不夠，在創(chuàng)新教育研究方面有畏難情緒,。今后學(xué)校要抓好教師的學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí)，利用多種途徑有效方式,，如加強(qiáng)集中學(xué)習(xí),、自學(xué)和外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和時(shí)間，努力提高教師創(chuàng)新教育理論水平和研究能力,。

6,、學(xué)校的課題研究剛起步，教研活動(dòng)還僅僅停留在常規(guī)的以聽(tīng)評(píng)課為主要形式的校本教研活動(dòng)上,，“陽(yáng)光社團(tuán)”心理健康課題研究也在萌芽階段,。今后學(xué)校需要加大課題研究的師資和教育裝備資金投入力度，努力提高學(xué)校教師的課題研究水平,。

成績(jī)已成歷史,，今后尚須努力,。本學(xué)期里,，我校以“完善制度”為保證,，以“加強(qiáng)課改”為突破，以“遠(yuǎn)程規(guī)劃,、持續(xù)經(jīng)營(yíng)”為導(dǎo)向,，以“學(xué)校、教師,、學(xué)生的共同成長(zhǎng)”為目標(biāo),，進(jìn)行了許多清醒務(wù)實(shí)的改革，在實(shí)踐與探索中,，各項(xiàng)工作開(kāi)始有了可喜的進(jìn)展,。

當(dāng)然，也受到學(xué)校辦學(xué)條件和教師資源等方面的制約,，學(xué)校工作未能有更大的突破,。

但我們相信，有上級(jí)教育主管部門(mén)的直接領(lǐng)導(dǎo),，有廣大家長(zhǎng)及社會(huì)上關(guān)心教育的有識(shí)之士的大力支持,，我們有信心、有能力排除干擾,，克服困難,，把學(xué)校的各項(xiàng)工作做好，學(xué)校一定能更好的發(fā)展,，讓每一個(gè)生命都能綻放精彩,。

教育教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇十五

20xx年上學(xué)年教育教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期的教育教學(xué)工作,，本人能夠努力工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從多方面進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)和管理工作,。有辛勤的耕耘,，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、上課：上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成,，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài),，有無(wú)“不可用機(jī)器”,，好在今年的電腦全部是新上的×××品牌機(jī),，機(jī)器運(yùn)行狀態(tài)良好，但也有過(guò)一些問(wèn)題,，如顯示器不亮,、鍵盤(pán)不好用，我都第一時(shí)間與×××維修部聯(lián)系,，使他們及時(shí)上門(mén)維修,，保證學(xué)生的上課需要，本學(xué)期一共維修了xxxx,。上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí),，在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視,，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記,，找出不足,。

2、備課：開(kāi)學(xué)初,，根據(jù)學(xué)校要求,，認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課,，寫(xiě)好教案,。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。 為了上好每一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，常常工作到深夜,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極制作課件,，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件,，搜集制作各知識(shí)點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生,。考慮到本學(xué)期初二學(xué)生要進(jìn)行信息技術(shù)結(jié)業(yè)考試,，所以重點(diǎn)教學(xué)放在考試訓(xùn)練上,，確保每一名學(xué)生順利過(guò)關(guān)。

3,、筆記：根據(jù)每節(jié)課的特點(diǎn),，為學(xué)生設(shè)計(jì)最合理的筆記,，既便于學(xué)生理解和掌握當(dāng)堂課的知識(shí),。

積極學(xué)習(xí)各種理論，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真絡(luò)知識(shí),，學(xué)習(xí)制作網(wǎng)站,，將本校的校園網(wǎng)進(jìn)行改版，基本上完成,。參加省里舉行的農(nóng)遠(yuǎn)技術(shù)培訓(xùn)班,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備為本校的農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)應(yīng)用做出自己的貢獻(xiàn),。

本學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)讓我負(fù)責(zé)新建成的接收室,、多媒體教室、播放室,、微機(jī)室的日常管理工作,，這些教室設(shè)備昂貴，設(shè)備使用技術(shù)量較高,，一般教師不會(huì)應(yīng)用,。日常維護(hù)也很重要，我每天早上到校后便一一查看,，檢查設(shè)備的完好性,，同時(shí)進(jìn)行室內(nèi)通風(fēng)、打掃衛(wèi)生,。尤其是微機(jī)室里,，電腦較多，電腦桌椅板凳有時(shí)有損壞的,，我都及時(shí)修補(bǔ),，有很多鍵盤(pán)托螺絲松動(dòng)，丟了,，我自己買(mǎi)來(lái)螺釘,，及時(shí)修好,，讓學(xué)生能順利上課。

每天下班前認(rèn)真查看窗戶是否關(guān)好,，門(mén)是否鎖好,。始終把安全放在第一位。

１,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識(shí)上做到課課清,、段段清。

２,、對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心,，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步,。

3、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力。

３,、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,，使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己,。

4,、在網(wǎng)站設(shè)計(jì)和多媒體課件制作上下功夫，努力使學(xué)校的網(wǎng)站和學(xué)校的多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的'新情況,、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

教育教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇十六

本年度,，教務(wù)處多次組織教師外出聽(tīng)課學(xué)習(xí),，赴漢聽(tīng)課二人次，每周有一至二門(mén)學(xué)科參加市區(qū)教研活動(dòng),，教師們從中學(xué)到了很多有益的知識(shí),，從中受到了很好的啟發(fā)。在下半年教師基本功大賽活動(dòng)中,，我部教師積極參與,，認(rèn)真準(zhǔn)備，參加了小學(xué)部的校內(nèi)基本功大賽,，從中受益匪淺,，尤其是對(duì)青年教師起到了較好的鍛煉作用，使教師的基本素質(zhì)在“教”中得到了提升,，在“學(xué)”中得到了完善。

努力學(xué)習(xí)各類(lèi)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡和各類(lèi)教育法規(guī)和規(guī)定,，增強(qiáng)教師的依法執(zhí)教意識(shí),，樹(shù)立典型示范作用，讓教師學(xué)有榜樣,，奔有目標(biāo),。建立師德檔案，實(shí)施教師師德責(zé)任和教師安全責(zé)任一票否決制度,，牢固樹(shù)立服務(wù)和安全意識(shí),。一年來(lái)學(xué)校教師無(wú)一例違反師德和安全的事故發(fā)生。

政教處在班主任的管理上下功夫,，一周一考核,，一月一例會(huì)，一月一主題,，規(guī)范班主任的日常管理,；各具特色的主題班會(huì)，大隊(duì)活動(dòng),，較好地規(guī)范了學(xué)生的日常行為,，培養(yǎng)了學(xué)生守紀(jì)、愛(ài)國(guó),、勞動(dòng),、環(huán)保、安全、讀書(shū)的品質(zhì)和能力,。學(xué)期末班主任組織學(xué)生從品德,、智慧、行為,、體育,、美育五個(gè)方面，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的考評(píng),，評(píng)出星級(jí)學(xué)生,。本著全面激勵(lì)的思想，讓每個(gè)學(xué)生至少都有一顆星星,，并對(duì)五星級(jí)的學(xué)生進(jìn)行隆重的表彰,，并照相留影登光榮榜，上學(xué)校網(wǎng)頁(yè),。

辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，不斷豐富和更新家長(zhǎng)的育子觀念。除了開(kāi)好每學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì),，做好每學(xué)年一次的家長(zhǎng)問(wèn)卷外,，我部在一年級(jí)長(zhǎng)期堅(jiān)持一月一次家長(zhǎng)學(xué)校，校長(zhǎng)親自授課,，從“習(xí)慣,、自信、獨(dú)立,、責(zé)任,、感想、…”等幾個(gè)方面與家長(zhǎng)學(xué)習(xí),、探討,，提高了家長(zhǎng)哺育子女的信心和能力，為端正校風(fēng),、班風(fēng)起到了較好的作用,。

我部在管理層面上，分工不夠明晰,，職責(zé)不夠清楚,，尤其是在建章立制上和執(zhí)行上不夠堅(jiān)決，不能長(zhǎng)期堅(jiān)持,。在教學(xué)的管理和考核上沒(méi)有一定的力度和有效的方法,，走過(guò)場(chǎng)走形式的較多，教師教學(xué)的積極性還有待去激發(fā),。教學(xué)的研究和探討活動(dòng),，只能停留在參加市區(qū)的教學(xué)活動(dòng)中，只能停留在教師個(gè)人的鉆研和自學(xué)上。教師的“服務(wù)意識(shí),，規(guī)則意識(shí),，合作意識(shí)”需要不斷的加強(qiáng)，深入教師的心田,。

在新的一年來(lái)臨之際,，我們?nèi)w教師要開(kāi)動(dòng)腦筋和積極思索，心往一處想,，勁往一處使,。解放思想，更新觀念,；實(shí)事求是,，面對(duì)現(xiàn)狀；民主治校,，以人為本,，造就一支一流的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，培育出一批合格加特長(zhǎng)的創(chuàng)世紀(jì)人才,，為xx教育增光,，為xx中學(xué)增彩，為xx電氣增色,。

教育教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇十七

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任四年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作,，回顧這一學(xué)年，既忙碌,，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié),，借以促進(jìn)以后教學(xué)質(zhì)量的提高。

班級(jí)基本情況

四（7）班共有學(xué)生53人,，其中男生24人,，女生29人。經(jīng)過(guò)四年的強(qiáng)化學(xué)習(xí)與教育指導(dǎo),，絕大部分同學(xué)各項(xiàng)行為習(xí)慣已形成,，大部分同學(xué)對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)有濃厚的興趣，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍,。但一部分男生仍是讓人感到頭疼,，不遵守紀(jì)律，作業(yè)完成馬馬虎虎,，下學(xué)期需加強(qiáng)對(duì)他們的教育和管理,。

政治思想方面

我認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針政策，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，積極參加學(xué)校各種活動(dòng),，加強(qiáng)師德修養(yǎng),，嚴(yán)格約束自己，教書(shū)育人,，為人師表,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排。特別是作為一名班主任我時(shí)刻注意自己的一言一行,，因?yàn)檫@不僅僅影響想到班級(jí)和學(xué)校的利益,，也是自己作為一名教師也必需具備的。

班級(jí)管理方面

良好的班風(fēng)是保障教學(xué)工作順利開(kāi)展的前提條件,，如果一個(gè)班級(jí)的風(fēng)氣好,，學(xué)生的精神面貌佳，在學(xué)習(xí)上形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)勁頭,，能更好地配合老師,，那么教師的教學(xué)就收到事半功倍的效果。反之,，班級(jí)的風(fēng)氣差,，學(xué)生紀(jì)律自由散漫，學(xué)習(xí)提不起興趣,。那么,，任憑你在講臺(tái)上如何聲嘶力竭，講得如何精彩,，也只能事倍功半,。那么，如何才能形成良好的班風(fēng)呢,？關(guān)鍵就是抓好班級(jí)的常規(guī)管理,。

一、細(xì)致全面,，雷厲風(fēng)行是建立良好班風(fēng)的保證

班級(jí)工作十分瑣碎,，所以作為班主任應(yīng)該在學(xué)校大方向的指導(dǎo)下，結(jié)合本班級(jí)的實(shí)際情況,，細(xì)致全面地開(kāi)展各項(xiàng)工作,，防止學(xué)生有“空子鉆”。例如：要做好學(xué)生的出勤,、儀容儀表,、衛(wèi)生、課前準(zhǔn)備,、課堂紀(jì)律,、學(xué)習(xí)等各方面的管理,。

二、學(xué)生自主管理是建立良好班風(fēng)的手段

俗話說(shuō)“三個(gè)臭皮匠, 頂個(gè)諸葛亮”,。作為班級(jí)管理者,，要想管理事半功倍，必須充分發(fā)揮班干部的作用,。因?yàn)楸娝苤?，班干部是一個(gè)班集體的火車(chē)頭是班集體的骨干，亦是班主任的得力助手,。一個(gè)班級(jí)管理的好壞,，往往與班干部力量強(qiáng)弱、發(fā)揮作用的大小有很大關(guān)系,，所以在實(shí)際管理中我充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用,，大膽把權(quán)力交給班干部，并教給他們的管理方法,，讓他們自主管理,，監(jiān)督作用。

三,、樹(shù)立榜樣,，融入情感是形成良好班風(fēng)的感情基礎(chǔ)

學(xué)生的比較、模仿能力是很強(qiáng)的,。假如老師在某些方面做得不足（哪怕是很小的問(wèn)題）,，學(xué)生都會(huì)比較，并作出仿效,。所以作為老師應(yīng)該在學(xué)生面前做好表率,，樹(shù)立榜樣，榜樣的力量是無(wú)窮的,。所以作為班級(jí)管理者要注意在學(xué)生心目中的形象,，注意自己的言行舉止對(duì)學(xué)生的潛移默化的影響。如：要求學(xué)生早到校,，自己必須比學(xué)生早到，要求學(xué)生要做好早操,，自己先學(xué)會(huì),、并做好。由于在班級(jí)管理中教師和學(xué)生的關(guān)系是“管與被管”的關(guān)系,，所以為了防止與學(xué)生之間產(chǎn)生隔閡,，在實(shí)際管理中注意融入情感，平時(shí)關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,，和學(xué)生和睦相處,，和他們談人生，談理想,，使他們感覺(jué)到師生相處無(wú)隔閡,、無(wú)壓力。

所以有正確的管理,，就能形成良好的班風(fēng),，帶動(dòng)了良好學(xué)風(fēng)的形成，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),，達(dá)到教育的最終目的,。班級(jí)的工作就能順利完成。

四,、重視對(duì)后進(jìn)生的教育工作,。

針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn)，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助,，使每個(gè)學(xué)生都能得到良好充分的發(fā)展,。我利用課間、休息時(shí)間找那些基礎(chǔ)較差的同學(xué)談心,，深入細(xì)致地做他們的思想工作,，讓他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心和勇氣，幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，和劃分學(xué)習(xí)小組,，以“一帶一”的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

五,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),。

本學(xué)期，學(xué)校組織了校園文化月的活動(dòng),，為了讓活動(dòng)更深入,、更具體、更全面,，我鼓勵(lì)學(xué)生人人參與,，互相合作。在學(xué)校舉行的各項(xiàng)比賽中,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多種鍛煉自己,，展示自己的機(jī)會(huì)，提高了學(xué)生和班級(jí)整體的素質(zhì),，最終取得校園文化月組織獎(jiǎng)一等獎(jiǎng),。

教學(xué)工作方面

1.努力學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),。

我積極向組內(nèi)的教師學(xué)習(xí),。課堂上積極發(fā)揮每一名學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。我努力鼓勵(lì)學(xué)生敢說(shuō)敢為,，引導(dǎo)學(xué)生能說(shuō)會(huì)做,，不斷促進(jìn)各方面素質(zhì)的提高。為了更好地促進(jìn)教學(xué),，我認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、輔導(dǎo)和批改作業(yè),。每一堂課都盡量精心設(shè)計(jì),，力求做到學(xué)生愿學(xué)、樂(lè)學(xué),。

2.課堂教學(xué)中,，提高課堂教學(xué)效率。

課堂是學(xué)生獲取知識(shí)與培養(yǎng)能力的主要陣地,。為了上好每一節(jié)課,，我課前認(rèn)真鉆研教材，吃透教材,，并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn),，采用適合本班學(xué)生的教學(xué)形式，激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣,。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念,，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言,，形成群言堂,。以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式,，引導(dǎo)主動(dòng)探究,，自主獲取知識(shí)，提高學(xué)生的能力,。此外,，注重鼓勵(lì)后進(jìn)生，提供更多的機(jī)會(huì)給他們,，使他們也能取得進(jìn)步,，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

3.依托語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué),，提高學(xué)生的知識(shí)積累。

語(yǔ)文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用,，只有學(xué)生對(duì)知識(shí)有了一定積累之后才能運(yùn)用,，為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野,，我開(kāi)展了一系列的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。

（1）搜尋優(yōu)秀文段,。通過(guò)學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段,，使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀，使學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí),，學(xué)生必然收獲了許多東西,。

（2）好詞佳句的收集。每個(gè)學(xué)生都備有一個(gè)“采蜜本”,，堅(jiān)持做到每天摘抄,，積累優(yōu)美詞語(yǔ)。在不斷收集整理的過(guò)程中,，學(xué)生的詞積累有了明顯的增多,。在這個(gè)學(xué)期中，學(xué)生們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣得到了極大的提高,，這和經(jīng)常開(kāi)展語(yǔ)文活動(dòng)是分不開(kāi)的,。

（3）每天晨會(huì)時(shí)間，我都堅(jiān)持和學(xué)生一起誦讀國(guó)學(xué)和優(yōu)美的古詩(shī)文,，激發(fā)學(xué)生背誦國(guó)學(xué)和古詩(shī)文的興趣,。

（4）為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的朗讀、理解能力,，我一直要求學(xué)生多讀多想,，并且要求學(xué)生在日記中寫(xiě)讀后感，鼓勵(lì)學(xué)生大膽用文字或圖畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái),。

4.存在問(wèn)題與不足

由于這學(xué)期的時(shí)間非常短,，為了趕進(jìn)度，學(xué)生學(xué)得不夠扎實(shí),，形成惡性循環(huán),。給語(yǔ)文教學(xué)造成了較大的困難。個(gè)別學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正,。

總之,，這一學(xué)期是碩果累累的一學(xué)期，但工作中不免存在著一些不足,，如學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重,，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中,，我一定要揚(yáng)長(zhǎng)避短,，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。