總結(jié)是對(duì)某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,，是對(duì)以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識(shí),。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

教育教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇一

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八中今年,，與城區(qū)其他學(xué)校不一樣，就是唯一換了校長(zhǎng)的學(xué)校,。伏案回眸一年來(lái)的工作,，做了很多，但是“變”成為了八中xx旋律中最耀眼的音符,。具體我從五個(gè)方面說說我校的變化,。

一、評(píng)價(jià)方式變了,，變得更公正了

《績(jī)效方案》是最根本的變化,。比如說對(duì)工作量的考核，原來(lái)語(yǔ)數(shù)英帶兩個(gè)班比帶一個(gè)班一學(xué)期多得200多元,。致使很多教師不愿多代課?，F(xiàn)在一個(gè)學(xué)期相差800元，明顯向一線教師和代課多的教師傾斜,。體現(xiàn)了干多干少不一樣,。

《中考獎(jiǎng)勵(lì)方案》也變了，比如說原來(lái)每年中考的獎(jiǎng)勵(lì),，考差相差最多幾千元,，現(xiàn)在相差數(shù)萬(wàn)元。體現(xiàn)了干好干壞不一樣。

二,、常規(guī)管理變了,，變得更扎實(shí)有效了

就拿常規(guī)檢查來(lái)說，原來(lái)通報(bào)時(shí)只是說部分教師,、或者是某些教師,，現(xiàn)在學(xué)校開始點(diǎn)名通報(bào)了。而且在績(jī)效中占有一定比例,。

又如：本學(xué)期的期中考試完,，我校召開了全校整體成績(jī)的通報(bào)會(huì)，各年級(jí)的質(zhì)量分析會(huì),，學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),，優(yōu)秀學(xué)生的表彰會(huì)和再動(dòng)員會(huì)等各種形式的會(huì)議，對(duì)于老師們參加一兩次,，但對(duì)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)說時(shí)間達(dá)半個(gè)月,。盡管累得精疲力竭，但是這樣扎實(shí)的工作作風(fēng),，工作效應(yīng)一定是可想而知的,。

面對(duì)新一屆畢業(yè)生,，從九月份開始,，在教師、學(xué)生,、家長(zhǎng)層面上展開的工作一個(gè)接著一個(gè),。專門請(qǐng)今年中考考得好的年級(jí)主任和優(yōu)秀教師進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流，起到了示范作用,。

三,、教師的工作態(tài)度變了，變得更敬業(yè)了

比如：原來(lái)老師們請(qǐng)了假,，來(lái)了以后就不想要回自己的課了?，F(xiàn)在如果有老師請(qǐng)假，其他老師都搶著上課,。

又如：質(zhì)量分析會(huì)上,，有的老師竟內(nèi)疚的哭了。

還有：每天下學(xué)鈴響后三分鐘,，學(xué)校廣播里就響起了優(yōu)美歌曲,。老師們因此而埋怨學(xué)校，使他們不能講課,。我們也知道這是善意的埋怨,，但從另一方面說明了老師們的工作態(tài)度變了，價(jià)值觀也變了，變得很在乎每一節(jié)課,。

為了促進(jìn)課改工作的進(jìn)一步推進(jìn),。我校

2、組織全體教師進(jìn)行了“三步導(dǎo)學(xué)”操作理論測(cè)驗(yàn),，突出理念先行,。

3、邀請(qǐng)十中部分教師作示范課,，做到了示范引領(lǐng),。

4、分別兩輪的課改研討,，先后有十多名教師出講了公開課,，做到了同伴先行，很好地起到輻射作用,。

5,、校領(lǐng)導(dǎo)聽推門課，主要考察課堂是否有變化,，做到了督促鞭策,。

6、組織好網(wǎng)上各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng),，鼓勵(lì)教師在博客上發(fā)表各類教育教學(xué)博文,。一年里，我校教師博文數(shù)達(dá)2600多篇,，訪問量17000人次,。

五、教學(xué)成績(jī)變了,，變得優(yōu)秀了

基于以上四個(gè)變化,，所以今年的中考成績(jī)，我校在普通校中名列前茅,?！俺踔薪虒W(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”的稱號(hào)，是近年來(lái)八中所有榮譽(yù)中含金量較重的一個(gè),。這也是八中努力營(yíng)造學(xué)風(fēng),、教風(fēng)的顯著成果。

我校樹立正確的教學(xué)質(zhì)量觀,，不僅教學(xué)成績(jī)得到提高,，而且體藝工作也搞得豐富多彩，有聲有色,。一個(gè)學(xué)期一次大型的體育比賽,，一次大型的藝術(shù)類展示，已列為八中“體藝2+1”長(zhǎng)期計(jì)劃中的傳統(tǒng)項(xiàng)目，小型活動(dòng)每月至少一個(gè),。

元旦前,，我們?cè)诙兴囆g(shù)會(huì)堂，成功舉行的“乘著歌聲翅膀,，唱響美麗八中”歌詠賽,，把今年的體藝工作推向了高潮。這次活動(dòng)定位高,，手筆大;布置縝密;整個(gè)過程,，秩序井然、近千人的集會(huì)沒留下一片垃圾,。二中工作人員和我們的學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)八中學(xué)生的良好表現(xiàn)給予了很好的評(píng)價(jià),。

春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，八中取得了近十年來(lái)的最好成績(jī),，團(tuán)體第四名,。區(qū)藝術(shù)節(jié)，音美總分獲團(tuán)體第二名,。冬季三項(xiàng)賽獲得了第三名,。這一系列的優(yōu)異成績(jī)，讓八中的每一位教師,、學(xué)生自豪而自信,。

學(xué)校確定xx年的工作思路有四方面，其中一個(gè)是我們將把課改作為全面提升教學(xué)質(zhì)量的根本途徑,，力求取得階段性成果,。另一個(gè)是我們將把初三畢業(yè)班工作,，作為學(xué)校教學(xué)工作的第一要?jiǎng)?wù),，力求中考有一個(gè)令人滿意的成績(jī)。最終把八中變得更美,，更優(yōu)秀,，更被所有領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校認(rèn)可。

一學(xué)期就這樣的匆忙的過去了,在繁忙中,在幸福中,不斷的進(jìn)步著,不斷的努力著.

在本學(xué)期中,我針對(duì)自己的教育教學(xué)工作的得與失,現(xiàn)總結(jié)如下,。

一,、在備課方面

認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集。

一堂準(zhǔn)備充分的課,，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺,。例如我在講授《認(rèn)識(shí)時(shí)間》的時(shí)候，這課教學(xué)難度比較大,。一年級(jí)兒童年齡小,，不是很明白。為了上好這堂課,，我認(rèn)真研究了教材,，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn),，準(zhǔn)備有針對(duì)性地講,。我在這方面做了精心的安排。為了令教學(xué)生動(dòng),，不沉悶,，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具，授課時(shí)就胸有成竹了,。并自己做了形象生動(dòng)的pp,，讓學(xué)生能夠更容易的`接受。

二,、在教學(xué)方面

我以課堂教學(xué)為核心,，課前，認(rèn)真的鉆研教材,，對(duì)教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù),。著重進(jìn)行單元備課，掌握每一部分知識(shí)在單元中,、在整冊(cè)書中的地位,、作用。和同組的老師共同探討教材中出現(xiàn)的難點(diǎn),，共同解決課堂中出現(xiàn)的教學(xué)問題,。在教學(xué)中，每一節(jié)課,，我都應(yīng)用pp制作課件或利用學(xué)校的教學(xué)網(wǎng)絡(luò),，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種情境,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動(dòng)化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課,，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。

三,、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)中，我鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,，針對(duì)部分學(xué)生作業(yè)懶散,，我通過同桌和小組之間的作業(yè)完成情況，讓他們形成競(jìng)爭(zhēng),，不做學(xué)習(xí)的懶人，對(duì)激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果,。

四,、后進(jìn)生輔導(dǎo)方面

在對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)中，我每天輔導(dǎo)兩人,，實(shí)行輪流制,，在教學(xué)中注意降低難度,、放緩坡度，讓他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí),。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，提高他們的學(xué)習(xí)自信心，使學(xué)生敢于回答問題,，樂于思考,。并在學(xué)生中，開展互相幫助,，組長(zhǎng)帶頭負(fù)責(zé)的方法,，組與組之間進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，看哪個(gè)組進(jìn)步快,，不但組長(zhǎng)得到獎(jiǎng)勵(lì),，其他組員也得到“星”的獎(jiǎng)勵(lì)。

五,、提高自身學(xué)習(xí)方面

在平時(shí)的教學(xué)工作之余,，我喜歡坐下來(lái)靜靜的思考，思考教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題,，思考學(xué)生的成長(zhǎng)問題,，品位著工作中的苦與樂，用自己笨拙的筆法抒寫下每一天的感受,，用心去體驗(yàn)生活與工作,，感悟著其中的快樂。每一次的進(jìn)步,，都像給了我注射了興奮劑,，使我有了向前沖的勁頭。我知道,，我要用心去品味,。

每一學(xué)期的結(jié)束，其實(shí)也就是每一學(xué)期的起點(diǎn),，在這之間,，我不斷的思考，思考自己怎樣才能更有藝術(shù)的去教育學(xué)生,，去提高自己的人生價(jià)值,。知識(shí)無(wú)止境，因此,，我要努力,，不為別的，只為孩子們的那雙清澈的眼睛,，只為自己的那跳動(dòng)的心,。

一年來(lái),，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。在這年里,，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè),。

時(shí)時(shí)以一個(gè)教師的身份來(lái)約束自己,，鞭策自己。對(duì)自己要求嚴(yán)格,，力爭(zhēng)在思想上,、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

一、教學(xué)工作,。教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來(lái),，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1、備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

2、注重課堂教學(xué)效果,。針對(duì)低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),。

3,、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎么教和怎么講,。

4,、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改,，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律,。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變"要我學(xué)"為"我要學(xué)",，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。作為教師,，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的,，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定,，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以,，一年來(lái),，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生,。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好,，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好,。

2,、因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素,。首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu),、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn),。其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。

3,、真正做到曉之以理,，動(dòng)之以情。首先做到"真誠(chéng)"二字,，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)"有假",，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在"演戲",。其次做到"接受"，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫、滿足,、冷漠,，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任他們,，鼓勵(lì)他們自由討論,。最后做到"理解"二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物,。因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn),，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的,。

二,、班主任工作。作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循"嚴(yán)要求,，高標(biāo)準(zhǔn)"的指導(dǎo)方針,。

1、思想教育常抓不懈：利用班會(huì),，晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育,，衛(wèi)生、紀(jì)律,、安全等經(jīng)常講,，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等,。

2、發(fā)揮"小干部"的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級(jí)管理制度,，對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。

3,、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,，教會(huì)學(xué)習(xí)方法,，學(xué)好各門功課,，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量,。

4、關(guān)心學(xué)生身體健康,，注意保護(hù)視力,，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。

5、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，互通情況,，取得家長(zhǎng)的支持和配合，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等,。

通過以上工作,，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ),。

總之,，一年來(lái)，我默默地工作,，也取得了一些成績(jī),，如我們班在每一周的班隊(duì)評(píng)比中多次獲得了優(yōu)勝班的錦旗，班風(fēng)班容檢查中獲得先進(jìn)班的評(píng)比,，但成績(jī)只能代表過去,，在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

學(xué)校所有領(lǐng)導(dǎo)親臨教學(xué)第一線,，堅(jiān)持充分發(fā)揮畢業(yè)班各備課組的力量,。在抓基礎(chǔ)年級(jí)課改的同時(shí)，畢業(yè)年級(jí)備考工作緊鑼密鼓地展開,，經(jīng)常性的備課組,、教研組和年級(jí)組會(huì)議使工作措施真正落實(shí)，使三年級(jí)工作方向?qū)︻^,，程序到位,，效率增強(qiáng)。

2.培優(yōu)工作出成果

通過全校領(lǐng)導(dǎo)和教師的辛勤工作,，2015年中考成績(jī)顯著：黃秦月同學(xué)以630分的成績(jī)獲得了全縣中考狀元，全校600分以上的特優(yōu)生10名,，英語(yǔ),、政治學(xué)科在全縣排名第五，語(yǔ)文,、歷史名列第六,，有381人進(jìn)入升學(xué)線。

學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)突出,。全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽,，我校學(xué)生李丹一等同學(xué)獲國(guó)家一等獎(jiǎng)，肖凱同學(xué)獲得全國(guó)奧賽一等獎(jiǎng),，數(shù)學(xué)教師洪祥勝輔導(dǎo)的毛歡,、王淼同學(xué)在全國(guó)中小學(xué)數(shù)學(xué)公開賽中獲一等獎(jiǎng)、李根同學(xué)獲三等獎(jiǎng),。

教育創(chuàng)新是沒有止境的,。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海,。”在今后的工作中,，我們將進(jìn)一步解放思想,，求實(shí)創(chuàng)新，努力探求有活力,、有特色的學(xué)校發(fā)展思路,，造就有文化品位和人格魅力的教師隊(duì)伍，培養(yǎng)有個(gè)性特長(zhǎng)的優(yōu)秀學(xué)生，為英雄的學(xué)校再添光彩!

教育教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇二

一年的工作即將結(jié)束,，回顧一年來(lái),，在思想政治、業(yè)務(wù)潛力等方面都有很大的進(jìn)步,，當(dāng)然也存在著不足?，F(xiàn)將一年來(lái)德、能,、勤,、績(jī)總結(jié)一下，為今后的工作開展奠定良好的基礎(chǔ),。

一,、政治思想方面

我加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，更新自己的教育觀念,，樹立育人為本的思想,。同時(shí)加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高依法從教的水平,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)心,、愛護(hù)每一位幼兒,，嚴(yán)格遵守校園的規(guī)章制度。

二,、保教工作

（一）扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作

工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),，觀摩其他教師上課，用心參加園本教研活動(dòng),，以新《綱要》為指導(dǎo),，貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選取幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實(shí)可行的月計(jì)劃,、周計(jì)劃,，并認(rèn)真組織好半日活動(dòng)。在活動(dòng)中,，能恰當(dāng)?shù)剡x取和使用教具,，重視教學(xué)資料的趣味性，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng),，以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，使幼兒為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,，我還不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思,，找出問題的癥結(jié),，改善教育的方式、策略等,，收到了必須的效果,。

一年以來(lái)，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，將品德教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)中,。圍繞傳統(tǒng)美德教育，開展了《快樂小幫手》,、《有禮貌的豬寶寶》,、《白米飯》、《別人的東西我不拿》,、《我的一家》等多次主題活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和禮貌禮儀，使孩子們從剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧,、害怕,、亂扔果皮紙屑等，轉(zhuǎn)成一個(gè)個(gè)活潑可愛,、懂禮貌的乖寶寶,，家長(zhǎng)們都說我的孩子此刻變得有禮貌了，愿意主動(dòng)與人打招呼了,。

（二）全身心的投入，保教結(jié)合,，熱愛尊重理解幼兒

本年度我擔(dān)任小班副班主任,，三位教師輪流當(dāng)保育員。這個(gè)班有28個(gè)小朋友而且年齡還很小,，還很不懂事,。別說自理潛力了，就連一點(diǎn)的紀(jì)律概念都沒有,。針對(duì)這一狀況,，我們?nèi)唤處煿餐瑓f(xié)商，把班的紀(jì)律及自立潛力一齊抓,、同時(shí)抓,。經(jīng)過努力，我們班小朋友能夠說進(jìn)步很快,，家長(zhǎng)反映也不錯(cuò),。自立潛力方面：我們堅(jiān)持正面教育，對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主,，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí),，改變他們的依靠思想,。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵(lì),，使幼兒能夠更有信心,，更用心地做好事情，完成任務(wù),。而我們老師做到適時(shí)幫忙,，以提高幼兒的自立潛力，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合,。就紀(jì)律方面：對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時(shí)分析原因,，該批評(píng)的批評(píng),，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，慢慢的做到遵守紀(jì)律,。

在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了,，喜歡與小朋友一齊上課,、做游戲了，也結(jié)實(shí)了許多好朋友,。他們還學(xué)會(huì)了不少禮貌用語(yǔ),，有了初步的生活自立潛力。在教學(xué)方面,，幼兒更是在原先的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,，個(gè)性是念兒歌、聽故事,、唱歌等方面,，有了很好的成績(jī)。幼兒在身心愉快的氣氛中,，生長(zhǎng)也個(gè)性好,，出勤率較高。

在保育方面,，我能用心主動(dòng)地配合班主任搞好工作,，保證幼兒活動(dòng)室、午睡室整潔,、衛(wèi)生,，搞好幼兒毛巾、口杯,、餐具的清洗和消毒,。要求幼兒餐前便后洗手,，并以主題活動(dòng)等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，不亂吐亂扔，用我的愛心,、耐心料理著孩子的日常生活,。

（三）家園工作

家園聯(lián)系是保證。在工作中,，我經(jīng)常與家長(zhǎng)持續(xù)聯(lián)系,，了解幼兒家庭教育環(huán)境，透過家園聯(lián)系表,、家長(zhǎng)會(huì),、晨間午間接待時(shí)的談話，及時(shí)與家長(zhǎng)交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活狀況,，反饋孩子在家的信息,，使家長(zhǎng)與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問題,，與家長(zhǎng)一道商討貼合幼兒特點(diǎn)的教育措施,，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。

三,、鉆研業(yè)務(wù),，悉心育人

作為一名教師不僅僅要管理好班級(jí)，有一顆愛孩子的心,，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和潛力,。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余,，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息及時(shí)摘錄下來(lái),，不斷為自己充電,。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，干中學(xué),、學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己在授課水平上有所提高,。在幼兒園賽課活動(dòng)中,，榮獲三等獎(jiǎng)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定,。在雙鳳橋街道教辦室舉辦的幼兒教師自制教（玩）具比賽中,，榮獲三等獎(jiǎng),。

四、認(rèn)識(shí)不足,，努力進(jìn)步

透過這一年的工作,，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也有所提高,。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動(dòng)性。我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué),，多思,、多試，努力把工作做得更好,。

教育教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇三

回顧這學(xué)期的工作,，我們?cè)趫@領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、支持幫助下,，在我們中一的兩位教師的齊心配合下,，依據(jù)《規(guī)程》圍繞園里各項(xiàng)教育教學(xué)的工作要點(diǎn)，結(jié)合本園實(shí)際情況,，采取各種教育形式,、方法、手段,，以實(shí)際發(fā)展水平開展了各項(xiàng)工作,，使幼兒的各個(gè)方面在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進(jìn)步，現(xiàn)將總結(jié)如下：

跨入中班孩子們明顯的長(zhǎng)大了,，生活自理能力提高了,，首先我們對(duì)幼兒在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)行個(gè)別的關(guān)注和幫助：

（三）整理衣著方面：本學(xué)期著重對(duì)幼兒的衣著整理進(jìn)行了重點(diǎn)培養(yǎng),，因?yàn)檫@學(xué)期要面臨冬天的來(lái)臨,，而幼兒有許多人不會(huì)也不愿意主動(dòng)整理好自己的褲子，總是隨意一提,，小肚皮總是露在外面,，針對(duì)這一問題，我們?cè)谑路菥烷_始對(duì)幼兒進(jìn)行這個(gè)方面的培養(yǎng),，首先我們從樹立小榜樣開始,，把幾個(gè)衣著整齊的小朋友請(qǐng)上來(lái)，請(qǐng)幼兒觀看他們的小上衣和小褲子都是整整齊齊的,，并為這幾個(gè)小朋友帶上小紅花,，使其他幼兒從羨慕到模仿，其次教師在幼兒大小便后或隨機(jī)檢查,、提醒幼兒的小肚皮是不是露出來(lái)了,，時(shí)時(shí)刻刻讓幼兒記住衣服要整齊利索,，經(jīng)過這三個(gè)月的不斷培養(yǎng)，有一大部分幼兒不用教師的提醒而做到,，并且我們?cè)谶M(jìn)行這個(gè)方面的培養(yǎng)的同時(shí)也得到了家長(zhǎng)的大力配合和支持,，使幼兒得到不斷的進(jìn)步。

通過這幾個(gè)方面的培養(yǎng)和鍛煉,，使幼兒的自理能力得到了良好的發(fā)展,，并且更加適應(yīng)幼兒園的集體生活。

本學(xué)期我們兩位老師以園的指導(dǎo)方針“全面加特色”的教育工作目標(biāo),，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況,，通過一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展；開展了多種方式來(lái)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,，學(xué)會(huì)了自律，樹立了規(guī)則意識(shí),；并結(jié)合了日常生活,，開展安全教育，提高了幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力,；幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；引導(dǎo)幼兒在人際交往中,，懂得尊重他人,，對(duì)人有禮貌，誠(chéng)實(shí),、守信,；培養(yǎng)了幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng)；使每位幼兒在原有的層次上得到全面的發(fā)展,。

（一）培養(yǎng)幼兒的傾聽能力,，加強(qiáng)師幼的交流本學(xué)期我們針對(duì)幼兒的發(fā)展，著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力,，以往我們以是注重幼兒學(xué)會(huì)傾聽,，讓幼兒傾聽教師的言語(yǔ)指令，卻忽視了自己去傾聽孩子的表達(dá),。為了讓幼兒能較快的學(xué)會(huì)傾聽的本領(lǐng)，首先我們兩位老師從自身做起,，做幼兒的主要傾聽者,，因?yàn)樵谟變簣@，老師是孩子們的主要傾聽者,，孩子有什么事都喜歡和教師說,，可因?yàn)槲覀兘處煹氖韬?，而造成了不良的影響，并且以身作則的行為,，也是幼兒天性可模仿的,，從而使我們班上的小朋友在傾聽方面有了很大的發(fā)展，而且教師在傾聽幼兒的表達(dá),，傾聽其所言,，傾聽其所想，也加強(qiáng)老師與孩子的交流,，使師幼之間的感情又增進(jìn)了一步,。

（二）提高幼兒的合作意識(shí)，增強(qiáng)了幼兒之間的友誼進(jìn)入中班我們發(fā)現(xiàn)幼兒在與同伴之間的合作方面有一定的欠缺,，并且缺乏合作的能力,，在游戲和區(qū)角活動(dòng)中遇到問題不會(huì)協(xié)商、不會(huì)分工和交流,，發(fā)生矛盾時(shí)常以告狀或攻擊性行為來(lái)解決,，因此我們兩位教師意識(shí)到幼兒合作的重要意義，并針對(duì)這個(gè)問題我們也及時(shí)有效的進(jìn)行了培養(yǎng)幼兒合作意識(shí),。

幼兒園的發(fā)展一直是以保教結(jié)合為主的,，一切為了孩子是我們幼兒園的宗旨。因此孩子的安全問題,、消毒工作及身心健康都一直是放在我們工作中的重中之重,。

我們結(jié)合新的衛(wèi)生保健制度，認(rèn)真做好晨檢工作,、檢查把關(guān),，杜絕傳染病的流行及傳播，以經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即隔離,，并每周堅(jiān)持用紫外線消毒,，以便降低傳染率；做好衛(wèi)生消毒制度,，防止病從口入,。每天對(duì)毛巾、口杯進(jìn)行洗滌消毒,，用消毒液擦拭幼兒易觸摸的地方：電子琴,、點(diǎn)讀機(jī)、桌子,、區(qū)角柜等,，玩具每周消毒一次、圖書每周暴曬一次，枕套每半月?lián)Q洗一次,，被褥半月一次及時(shí)曝曬,；并做好查體工作，使幼兒健康快樂的成長(zhǎng),。

隨著教育的不斷改革,，新課程的不斷推進(jìn)，吸納家長(zhǎng)參與我們的家園共育是閉不可少的,。本學(xué)期我們除了家長(zhǎng)園地及每周對(duì)家長(zhǎng)公示我們的教育目標(biāo),、和教育任務(wù)外，還進(jìn)行電話回訪,、面對(duì)面的交流等方式了解孩子在家情況及讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況,，和家長(zhǎng)一起為幼兒的發(fā)展而努力，在秋游活動(dòng)中我們充滿吸納家長(zhǎng)的意見,，把活動(dòng)推向了高潮,；在各個(gè)主題活動(dòng)中幼兒搜集的各種資料和信息都凝聚著家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合；在家長(zhǎng)開放日中我們請(qǐng)家長(zhǎng)參與指導(dǎo)孩子的活動(dòng),，展示我們的特色的教育,，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步理解，以便更好的配合我們的工作,，最后做好家長(zhǎng)反饋工作,，認(rèn)真聽取他們提出的意見與建議，真正做到家園共育的方針,。

時(shí)光飛逝,，我們的天真可愛的小朋友又長(zhǎng)大一歲了。我們兩位老師和全體小朋友以及家長(zhǎng)已形成了團(tuán)結(jié),、互助,、關(guān)心、愛護(hù)的家庭氛圍,，并把全面加特色的教育觀念形成了自己獨(dú)特的班級(jí)文化,。在這學(xué)期里我們有成績(jī)也有不足，更可喜的是我們?cè)趫@領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下,，更新了教育理念,，完成了園內(nèi)外的各項(xiàng)接待、檢查任務(wù),，并受到了領(lǐng)導(dǎo)及同行的好評(píng)做好家長(zhǎng)工作,，做好保育保健工作。我們將繼續(xù)發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì),，查找并克服存在的不足在以后的工作中還需不斷的改進(jìn)與豐富,，爭(zhēng)取再創(chuàng)新意,。

教育教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇四

本學(xué)期我擔(dān)任七(12)班的語(yǔ)文教學(xué)工作。七年級(jí)是初中階段的起始年級(jí),，我覺得初一的教學(xué)工作是學(xué)校教學(xué)工作的基礎(chǔ)，而良好的開端是創(chuàng)建優(yōu)秀班集,、優(yōu)秀學(xué)校的關(guān)鍵,。

在這學(xué)期的課堂教學(xué)中，我能夠滲透新課標(biāo)理念,，不斷思考,，逐步形成自己的見解。在教研組的安排下,，深入學(xué)習(xí),、鉆研探究式教學(xué)，并作了一定量的理論學(xué)習(xí)筆記,，學(xué)習(xí)中,，收獲匪淺。能夠按照計(jì)劃完成教學(xué)工作,，備課及時(shí),，作業(yè)量適中，批改指導(dǎo)及時(shí)具體,。根據(jù)語(yǔ)文教研組的安排,，積極參入語(yǔ)文研修課的上、聽,、評(píng)課,，從其他教師身上取長(zhǎng)補(bǔ)短，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,。

課堂教學(xué)中,，能夠尊重學(xué)生，營(yíng)造民主平等的課堂氛圍,。本學(xué)期教材,，除文言文外，大部分課文由學(xué)生根據(jù)自學(xué)的模式自學(xué),，教師點(diǎn)撥指導(dǎo),，通過嘗試，學(xué)生的自學(xué)能力有了一定的提高,，重要的.是他們獲得了學(xué)習(xí)實(shí)踐的方法,，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)習(xí)的興趣。

課堂教學(xué)的同時(shí),，我也在不斷的思考,，現(xiàn)就“課堂提問”這方面的思考作一個(gè)小結(jié),。

在新課程理念的引領(lǐng)下，我一直圍繞著如何提高語(yǔ)文課堂效率,，作著深入的思考和積極的實(shí)踐,，也通過自身的經(jīng)歷深深的感知到，作為一名語(yǔ)文教師,，課堂語(yǔ)言的精練到位,，課堂提問有效性的提高，對(duì)提高語(yǔ)文課堂效率,，進(jìn)而對(duì)提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量起到至關(guān)重要的作用,。

如何增強(qiáng)課堂提問的有效性呢?首先，所提問題要難易適度,。

其次,，所提問題要圍繞教學(xué)目標(biāo)，切合學(xué)生實(shí)際,，緊扣教材訓(xùn)練要點(diǎn)及文章精彩之處,。

第三，設(shè)計(jì)問題要面向全體學(xué)生,，對(duì)于理解或鑒賞性材料的提問,，要不受“標(biāo)準(zhǔn)答案”的束縛，讓答案具有多維性,，力爭(zhēng)引起發(fā)散思維,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和獨(dú)立精神。

第四,，培養(yǎng)學(xué)生生成問題的能力,。教師要尊重學(xué)生，把學(xué)生推向主體,，很多問題由學(xué)生自己生成,，教師的主要任務(wù)是教會(huì)學(xué)生怎樣發(fā)現(xiàn)問題;當(dāng)學(xué)生的問題提得過多過雜時(shí)，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)問題進(jìn)行篩選整合,，隨著問題的解決,，正確對(duì)待不斷產(chǎn)生的新問題。

在學(xué)習(xí)過程中,，學(xué)生在語(yǔ)言上形成了一定的積累,，增加了閱讀，掌握了一定的閱讀方法,。當(dāng)然,，學(xué)生的閱讀面還顯得窄了一些，閱讀的量還需加大,。另外,，在作文的訓(xùn)練指導(dǎo)上還有待提高,。

教育教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇五

本學(xué)期，我校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，突出重點(diǎn),，狠抓落實(shí)的原則,，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校重點(diǎn)工作有新突破，各項(xiàng)工作都有新發(fā)展,，下面就一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，創(chuàng)建良好的師德師風(fēng),。

學(xué)高為師，德高為范,。學(xué)校以學(xué)習(xí)為抓手,，學(xué)習(xí)上級(jí)教育行政部門有關(guān)禁止教師有償補(bǔ)課的規(guī)定，規(guī)范教師的從教行為,。

加強(qiáng)師德培訓(xùn),，邀請(qǐng)德育名師現(xiàn)身說法。x月16日,，學(xué)校邀請(qǐng)xx市優(yōu)秀班主任xx來(lái)校作《懷揣密碼,，開啟教育之旅》為題的師德培訓(xùn)，x老師愛崗敬業(yè)的精神以及育人的策略給我們留下深刻的印象,。她的德育實(shí)踐教育全體老師,，為培育良好的師德師風(fēng)發(fā)揮積極作用。

2,、以校本研訓(xùn)為抓手,，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

本學(xué)期,，學(xué)校按照研訓(xùn)計(jì)劃,，圍繞“以學(xué)為中心，提高教師課堂提問的有效性”研訓(xùn)主題,，開展校本研訓(xùn)活動(dòng),，共開展12次研訓(xùn)活動(dòng)，xx等20位老師上公開課,，每次活動(dòng)準(zhǔn)備充分,，有試教，磨課,、評(píng)課,、討論,，研訓(xùn)活動(dòng)取得一定成效。

xx等老師在縣教師培訓(xùn)會(huì)上公開課,。本學(xué)期,，教師積極參與讀書活動(dòng)，讀教育名著,，寫讀后感,，xx等9位老師撰寫的讀后感被評(píng)為校級(jí)一等獎(jiǎng)，其他老師的讀后感評(píng)為二三等獎(jiǎng),。

3,、邀請(qǐng)名師來(lái)校引領(lǐng)。

提高教師的業(yè)務(wù)水平需要名師的引領(lǐng),。3月22日,，縣研訓(xùn)員xx、教壇新秀xx來(lái)校講學(xué)授課,。4月19日,，縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)英語(yǔ)教師xx來(lái)校授課。5月23日,，縣研訓(xùn)員xx來(lái)校講學(xué),。

4、開展教師基本功比賽,。

“三筆一話一畫”是教師的教學(xué)基本功,。本學(xué)期，學(xué)校瞄準(zhǔn)教師基本功的薄弱環(huán)節(jié),，對(duì)教師粉筆字進(jìn)行培訓(xùn),，堅(jiān)持日常訓(xùn)練，開展教師粉筆字比賽,，xx等7位老師獲得校級(jí)一等獎(jiǎng),。其他老師獲得二三等獎(jiǎng)。學(xué)校將優(yōu)秀作品進(jìn)行展出,，迎來(lái)家長(zhǎng)駐足觀賞,，獲得家長(zhǎng)的良好評(píng)價(jià)。

5,、組織教師參加省教師培訓(xùn)管理平臺(tái)自主選課項(xiàng)目培訓(xùn),，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

本學(xué)期,，縣教師發(fā)展中心推出幾十個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目,，為教師搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)。學(xué)校抓住契機(jī),，鼓勵(lì)教師參與培訓(xùn),，專任教師參訓(xùn)率達(dá)100%,。

6、豐富教師業(yè)余生活,，開展旅游活動(dòng),。

5月12日，學(xué)校工會(huì)組織教師開展旅游活動(dòng),，赴溫嶺長(zhǎng)嶼硐天觀光,，欣賞洞天之趣，觀賞海島風(fēng)情,，放松心身,。

7、開展科研活動(dòng),，增強(qiáng)教師科研意識(shí),。

本學(xué)期學(xué)校先后組織教師參加縣級(jí)教學(xué)新常規(guī)新設(shè)計(jì)和教學(xué)論文評(píng)比捷報(bào)頻傳。xx縣“新常規(guī),、新設(shè)計(jì)”教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比，xx老師獲得一等獎(jiǎng),。xx等老師獲得二等獎(jiǎng),。xx等7位老師獲得三等獎(jiǎng)。

在教學(xué)論文評(píng)比中,，xx老師獲得一等獎(jiǎng),，xx等老師獲得二等獎(jiǎng)。期末,，學(xué)校選送19位老師比較優(yōu)秀的新常規(guī)新作業(yè)設(shè)計(jì)參加學(xué)區(qū)評(píng)比,，期望有所收獲。

落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”管理,，規(guī)范教師的教學(xué)行為,。萬(wàn)丈高樓平地起。提高教學(xué)質(zhì)量,，必須從基礎(chǔ)抓起,。

1、學(xué)校認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)貫徹《xx省教育廳關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》,、《xx市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》等文件精神,，并以此來(lái)指導(dǎo)教學(xué)工作。

2,、為了落實(shí)上級(jí)文件精神,，學(xué)校出臺(tái)《教學(xué)常規(guī)實(shí)施意見》，建立教學(xué)常規(guī)管理目標(biāo)：備課要任課必備,，格式規(guī)范,，課時(shí)充足,，備課與教學(xué)同步；上課要做好課前準(zhǔn)備,，正確處理好主導(dǎo)和主體的關(guān)系,，重點(diǎn)突出，精講多練,；課堂作業(yè)要有發(fā)必收,，有收必改，有改必評(píng),，要重視二次批改,；要做好后進(jìn)生幫扶，并記載幫扶日記,；要做好單元,、期中、期末學(xué)業(yè)測(cè)評(píng),，分?jǐn)?shù)要統(tǒng)計(jì),，質(zhì)量要分析，借此改進(jìn)教學(xué),。

3,、建立教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)制度，教務(wù)處管理層定期和不定期下教學(xué)一線開展教學(xué)視導(dǎo),，聽隨堂課,，查看備課本、作業(yè)本,、試卷,，肯定成績(jī),，提出不足及改進(jìn)意見,。

4,、建立教學(xué)常規(guī)考核制度，出臺(tái)教學(xué)常規(guī)獎(jiǎng),、教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng),、備課獎(jiǎng)和教師績(jī)效考核，把教師教學(xué)常規(guī)列入業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估,。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，保障正常的教學(xué)秩序，培育教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),，提高了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,，得到了家長(zhǎng)一致認(rèn)可。

1、備課工作,。

備課是上好課的前提,，備教材，備學(xué)生,，備教法,，備學(xué)法，是教師備課工作的常態(tài),。本學(xué)期,，學(xué)校從任課必備、課時(shí)充足,、格式規(guī)范,，撰寫詳案，寫教后感等五個(gè)方面對(duì)老師備課工作進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),，xx等32位老師被評(píng)為備課一等獎(jiǎng),，其他老師評(píng)為二三等獎(jiǎng)，優(yōu)質(zhì)備課占62%,。

2,、作業(yè)批改工作。

認(rèn)真批改作業(yè),，注重二次批改,，是我校老師改作的工作常態(tài)。老師們抓二次批改各有辦法,。為了落實(shí)訂正，老師們有的把學(xué)生訂正情況在作業(yè)封面上做標(biāo)記,，有的采取面批,，全校作業(yè)二次批改率達(dá)100%。

語(yǔ)文老師在作文批改方面比較規(guī)范,，三至六年班級(jí)都設(shè)立ab本,，a本打草稿批改,；b本謄正評(píng)價(jià),，能做到眉批,、總批相結(jié)合。本學(xué)期,，大部分班級(jí)建立作業(yè)監(jiān)督群，利用作業(yè)監(jiān)督群監(jiān)督學(xué)生在家的朗讀課文,、讀英語(yǔ)單詞,、背數(shù)學(xué)口訣等,，實(shí)施長(zhǎng)臂管理。

3,、及時(shí)檢測(cè),，監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量。

備好課,，上好課,，質(zhì)量檢測(cè)是教學(xué)工作的主要環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣,，缺一不可,。教學(xué)評(píng)價(jià)具有改進(jìn)功能。通過檢測(cè),，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)加以改進(jìn),。全體老師重視質(zhì)量檢測(cè)，在每單元教學(xué)之后及時(shí)進(jìn)行檢測(cè)，并統(tǒng)計(jì)記錄分?jǐn)?shù),，建立檔案。

本學(xué)期，學(xué)校藝術(shù)教育評(píng)價(jià)進(jìn)入規(guī)范階段，根據(jù)上級(jí)的要求,，藝術(shù)教育實(shí)施多元評(píng)價(jià),，知識(shí)考核,，口頭面試,，動(dòng)手操作評(píng)價(jià)等,，音樂、美術(shù)老師重視評(píng)價(jià)改革,，動(dòng)手?jǐn)M試卷,，建立題庫(kù)。期末對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)質(zhì)量檢測(cè),。

4,、做好后進(jìn)生幫扶。

不讓一個(gè)學(xué)生落下是老師們的教育理念,，大家重視對(duì)后進(jìn)生的幫扶,。許多老師想方設(shè)法給予后進(jìn)生以幫扶：許多老師采取面批作業(yè)的辦法促其進(jìn)步。老師重視對(duì)后進(jìn)生的思想教育,，同時(shí)對(duì)學(xué)生知識(shí)輔導(dǎo),，降低難度,，放緩坡度，激發(fā)興趣入手促其進(jìn)步,。

還有老師每天給后進(jìn)生“開小灶”，如xx老師對(duì)后進(jìn)生分層追蹤,，建立學(xué)習(xí)幫扶伙伴,，讓優(yōu)生帶差生。還有老師利用午休,、課余給后進(jìn)生補(bǔ)課,，不一而足，體現(xiàn)老師們對(duì)孩子的一片愛心,。

1,、學(xué)校啟動(dòng)“愛閱讀”工程。

從中高考來(lái)看,，語(yǔ)文是拉分王,，是學(xué)霸之間拉分的利器。得語(yǔ)文得天下,。那么,，怎樣才能學(xué)好語(yǔ)文？多讀書,，多動(dòng)筆是學(xué)好語(yǔ)文的秘訣,。課外閱讀的重要性已得到全體語(yǔ)文老師共識(shí)，并付諸實(shí)施,。

一是讓學(xué)生有書可讀,。各班建立班級(jí)圖書角，并配備了書柜,、書箱,，讓學(xué)生有書可讀。二是開展閱讀活動(dòng),。學(xué)校各班建立借閱制度,，利用晨讀暮誦讀課外書，背古詩(shī)文在學(xué)校蔚然成風(fēng),。堅(jiān)持讀寫結(jié)合,，寫讀書筆記，培養(yǎng)不動(dòng)筆墨不讀書好習(xí)慣,。二年級(jí)人均寫讀書筆記12篇,；三年級(jí)人均寫讀書筆記25篇；四年級(jí)人均讀書筆記16篇,。五年級(jí)五年級(jí)人均15篇,；六年級(jí)人均40篇,。全體語(yǔ)文老師步調(diào)一致，抓課外閱讀,，寫讀書筆記,，為全面提高學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)而努力。

2,、增加寫作總量,，以量變促質(zhì)變。

任何技能的形成,，靠不斷操練,。同理，提高寫作水平,，必須得反復(fù)的訓(xùn)練,。全體語(yǔ)文老師重視寫作教學(xué)，增加寫作總量,，旨在提高學(xué)生寫作水平,。一年級(jí)人均寫話9篇；二年級(jí)人均寫話17篇,；三年級(jí)（1）作文及周記人均26篇,。四年級(jí)人均22篇；五年級(jí)人均23篇,；六年級(jí)人均20篇,。從數(shù)據(jù)看出，我校小學(xué)部學(xué)生寫作總量明顯比較大,，符合語(yǔ)文學(xué)習(xí)規(guī)律,，符合語(yǔ)文課改方向。

3,、落實(shí)課標(biāo)精神,，開展語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。

課標(biāo)指出：綜合性學(xué)習(xí)體現(xiàn)語(yǔ)文知識(shí)的綜合運(yùn)用,，書本學(xué)習(xí)與生活實(shí)踐的緊密結(jié)合,。5月16日，三年級(jí)開展“弘揚(yáng)中華文化,，品味成語(yǔ)經(jīng)典”綜合語(yǔ)文活動(dòng),，發(fā)動(dòng)學(xué)生制作成語(yǔ)卡片，39名學(xué)生的作品獲獎(jiǎng),，獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行展出,。

5月31日，為了培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣，激發(fā)愛國(guó)熱情,，二年級(jí)開展“傳統(tǒng)節(jié)日”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng),，并進(jìn)行展出。

為孩子走進(jìn)鄉(xiāng)村,，熱愛鄉(xiāng)村,，熱愛大自然，四年級(jí)開展“親近鄉(xiāng)村,，感受自然”語(yǔ)文綜合活動(dòng),，并開展攝影配文成果展覽，50名學(xué)生的作品獲獎(jiǎng)并展出,。x月份，一年級(jí)各班開展寫字競(jìng)賽,。六年級(jí)開展“難忘的小學(xué)生活”語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí),。六（2）在xx老師的指導(dǎo)下，學(xué)生還精心制作《難忘小學(xué)生活》綜合性學(xué)習(xí)冊(cè),。二（4）班班報(bào)《晨曦報(bào)》創(chuàng)刊,，在全校開了先河。六（2班的xx的習(xí)作《送信》發(fā)表《小學(xué)生同步作文,。xx老師這些好做法值得其他語(yǔ)文老師學(xué)習(xí),。這些教研組老師們抓住年級(jí)特點(diǎn)，吃透教材,，用足教材,，為提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合能力發(fā)揮積極作用。

4,、開展英語(yǔ)周活動(dòng),。

為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高學(xué)生英語(yǔ)的聽說讀寫能力,，在孫艷老師的帶領(lǐng)下,，英語(yǔ)組開展系列活動(dòng)。一年級(jí)開展英語(yǔ)井字游戲活動(dòng),。二年級(jí)開展英語(yǔ)字母接力賽游戲活動(dòng),。一二年級(jí)xx等30名學(xué)生獲得獎(jiǎng)勵(lì)。三年級(jí)開展英語(yǔ)手抄報(bào)比賽,，xx等35名學(xué)生受到獎(jiǎng)勵(lì),。四年級(jí)開展英語(yǔ)歌曲比賽，xx等25名學(xué)生評(píng)為一二三等獎(jiǎng),。五年級(jí)開展英語(yǔ)單詞比賽,，伍星星等21名學(xué)生獲得獎(jiǎng)勵(lì)。英語(yǔ)組老師重視英語(yǔ)課外活動(dòng)，營(yíng)造濃厚英語(yǔ)學(xué)習(xí),，對(duì)全面提高學(xué)生英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮積極作用,。

加強(qiáng)硬件建設(shè)和維護(hù)。加強(qiáng)裝備管理,，定期保養(yǎng),，及時(shí)維修。學(xué)校堅(jiān)持期初和學(xué)期結(jié)束兩次開展裝備檢查檢修,，其中包括電腦,、小平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)等維修和打印機(jī)加粉墨等,。急教師之所急,，在維修的過程中盡量做到及時(shí)、快速,，確保教育教學(xué)工作的正常開展,。

一學(xué)期來(lái)，在學(xué)校董事會(huì),、校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下,，經(jīng)全體教職工不懈努力，學(xué)校各方面工作取得長(zhǎng)足進(jìn)步,，學(xué)校辦學(xué)水平不斷提高,。全體老師同心同德，勤勉工作,，有目共睹,。為了教育事業(yè)和學(xué)校的發(fā)展，老師們愛崗敬業(yè),，勤勉工作,。可圈可點(diǎn),。

英語(yǔ)組工作創(chuàng)新,，在xx老師的帶領(lǐng)下開展英語(yǔ)周活動(dòng)，成效顯著,。音樂組在xx帶領(lǐng)下,，三位老師同心協(xié)力為我校第六屆藝術(shù)節(jié)，殫精竭慮,，盡了力,。美術(shù)老師為了學(xué)校榮譽(yù)加班加點(diǎn)，不辭勞苦訓(xùn)練學(xué)生參加學(xué)區(qū),、縣市級(jí)各類比賽取得不俗成績(jī),。六年級(jí)各科老師勤勉工作,，不負(fù)眾望，今年畢業(yè)成績(jī)破紀(jì)錄,。

一大批老師工作兢兢業(yè)業(yè),、默默無(wú)聞，甘做無(wú)名英雄,，你們的工作領(lǐng)導(dǎo)看在眼里,，學(xué)生和家長(zhǎng)會(huì)記在心里。本學(xué)期,，一批老師工作業(yè)績(jī)突出受到上級(jí)和學(xué)校董事會(huì),、校委會(huì)的表彰，xx等老師被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班主任,。xx等老師被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師,。

1、小部分學(xué)生行為習(xí)慣差,，亂扔垃圾,，亂吃零食，屢禁不止,，損壞公物不在個(gè)別,；

3,、個(gè)別年輕老師紀(jì)律性不強(qiáng),，上課期間玩手機(jī)有所改善，但依然存在,；

4,、學(xué)校信息技術(shù)裝備水平偏低，嚴(yán)重影響著學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)工作,。今后,，我校將采取積極有效措施，千方百計(jì),，通過多種渠道多方籌措資金,，搞好學(xué)校信息技術(shù)裝備工作。

5,、一些教師自主學(xué)習(xí)積極性不高,，科研意識(shí)不濃，遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用落實(shí)不夠,，在創(chuàng)新教育研究方面有畏難情緒,。今后學(xué)校要抓好教師的學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí),，利用多種途徑有效方式,，如加強(qiáng)集中學(xué)習(xí)、自學(xué)和外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和時(shí)間，努力提高教師創(chuàng)新教育理論水平和研究能力,。

6,、學(xué)校的課題研究剛起步，教研活動(dòng)還僅僅停留在常規(guī)的以聽評(píng)課為主要形式的校本教研活動(dòng)上,，“陽(yáng)光社團(tuán)”心理健康課題研究也在萌芽階段,。今后學(xué)校需要加大課題研究的師資和教育裝備資金投入力度，努力提高學(xué)校教師的課題研究水平,。

成績(jī)已成歷史,，今后尚須努力。本學(xué)期里,，我校以“完善制度”為保證,，以“加強(qiáng)課改”為突破，以“遠(yuǎn)程規(guī)劃,、持續(xù)經(jīng)營(yíng)”為導(dǎo)向,，以“學(xué)校、教師,、學(xué)生的共同成長(zhǎng)”為目標(biāo),，進(jìn)行了許多清醒務(wù)實(shí)的改革，在實(shí)踐與探索中,，各項(xiàng)工作開始有了可喜的進(jìn)展,。

當(dāng)然，也受到學(xué)校辦學(xué)條件和教師資源等方面的制約,，學(xué)校工作未能有更大的突破,。

但我們相信，有上級(jí)教育主管部門的直接領(lǐng)導(dǎo),，有廣大家長(zhǎng)及社會(huì)上關(guān)心教育的有識(shí)之士的大力支持,，我們有信心、有能力排除干擾,，克服困難,，把學(xué)校的各項(xiàng)工作做好，學(xué)校一定能更好的發(fā)展,，讓每一個(gè)生命都能綻放精彩,。

教育教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇六

一是不敢投稿，

二是不知道怎樣投稿,，

三是不知道投給誰(shuí),。

本期學(xué)習(xí)材料主要就如何撰寫教學(xué)論文作一介紹。

首先說說都是什么樣的文章是教學(xué)論文,，我們中學(xué)教師從事教學(xué)研究,，其成果大部分是以教研論文形式體現(xiàn)的,。教研論文不像科學(xué)研究論文那么嚴(yán)格，它是一個(gè)范圍比較廣的概念,，它大體包括以下六類：

1,、教學(xué)改革與實(shí)驗(yàn)的論文；

2,、教學(xué)理論介紹,；

3、教材分析,；

4,、教案與教學(xué)實(shí)錄；

5,、教學(xué)心得體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)介紹,；

6、習(xí)題分析其中第1類屬于報(bào)告,；寫第2類文章目前對(duì)我們教師來(lái)說要求比較高,；主要是第5類文章；第6類則是比上述幾類層次更低一些的文字材料,；但以上6類只要寫得有理有據(jù),，我們都統(tǒng)稱為教研論文，論文的要素是論點(diǎn),、論據(jù),、論證、結(jié)論要明確,。另外教學(xué)論文可分為調(diào)查研究,、實(shí)驗(yàn)報(bào)告,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié),、理論研究專論、隨筆,、雜談,、反思、案例,、學(xué)術(shù)報(bào)告,、科技論文等多種類型。

對(duì)我們從事教學(xué)第一線的教師來(lái)說,，可以從以下幾個(gè)方面去寫：

1,、基礎(chǔ)理論方面的研究。例如：對(duì)課本上某些概念的引入過程或某些定理,、公式的證明過程作適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)和更新,；對(duì)己有的命題作適當(dāng)?shù)耐茝V或移植,；對(duì)有爭(zhēng)議的問題提出自己的新的見解，對(duì)課本上某些錯(cuò)誤進(jìn)行分析校正或站在新的理論高度,、用新的觀點(diǎn)來(lái)分析和研究某些問題,。

2、對(duì)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)方面,。教師在日常的教育教學(xué)工作中,，總有這樣那樣的，或大或小的體會(huì),，總有自己的得意之處,，要善于及時(shí)記錄總結(jié)，去粗取精,，去偽存真,，由感性認(rèn)識(shí)上升到理論認(rèn)識(shí)。最后用文字的方式表達(dá)出來(lái),。

3,、對(duì)學(xué)生心理生理研究方面。結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的思維特點(diǎn)和規(guī)律進(jìn)行差生的轉(zhuǎn)化,；各科教學(xué)的課外工作（課外作業(yè),、課外輔導(dǎo)活動(dòng)、學(xué)科競(jìng)賽等）,，常見解題錯(cuò)誤分析,。

4、學(xué)科思想方面,。如某些學(xué)科問題的特殊解題思路或巧解妙證,，及一些學(xué)科思想和方法的運(yùn)用等。

5,、課程,、教材、教法的試驗(yàn)性研究方面,。目前,，新教材的應(yīng)用、教法學(xué)法改革以及作業(yè)批改等方面的研究,，這些方面的體會(huì),、成果很值得一寫。特別是現(xiàn)在我們都在進(jìn)行高效課堂教學(xué)改革,，新的教育理念的應(yīng)用階段,，這些都可以成為我們的選題。

6,、“教師一絕”,。即教師在教育教學(xué)中的絕活,、絕技、絕能,，也可以是教師日常生活中的絕招,，“一絕”并非絕無(wú)僅有，主要是教師的特點(diǎn)特長(zhǎng)和特色,，它具有相對(duì)性,。

7、激勵(lì)學(xué)生非智力因素方面的研究,。學(xué)生個(gè)性心理傾向性的研究,。

所謂的高是我們寫教學(xué)論文的出發(fā)點(diǎn)要高。立意要高,，站得高,，看得遠(yuǎn)。高屋建瓴,，高瞻遠(yuǎn)矚,，既全面系統(tǒng)，新奇新穎,，又深有見地,。理論的水準(zhǔn)高，教學(xué)研究不能老是在同一個(gè)水準(zhǔn)上徘徊,，而要把認(rèn)識(shí)事物的著眼點(diǎn)逐步提高,。深并不是一定要高深莫測(cè)，而是指研究問題研究的深刻,，只有分析透徹,，深有見解的文章，才能在眾多的文章中脫穎而出,。新,，就是文章不能老生常談，要體現(xiàn)出教學(xué)新理念,、新課程,、新方式,、新見解,，思想觀念的更新尤為重要，內(nèi)容要針對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn),、新教材敢于提出新的挑戰(zhàn),，想別人之未想的，說別人之未說的,，寫別人是未寫的,。研究的內(nèi)容和形式新,。要善于用其它科學(xué)的新思想、新方法來(lái)研究教學(xué),，要吸收鄰近學(xué)科的研究成果作為借鑒,。所謂“遠(yuǎn)”，就是立論的影響遠(yuǎn),。課題要既切合客觀實(shí)際,，有實(shí)用價(jià)值，又符合發(fā)展的方向,，這樣寫出的`論文,，就有源遠(yuǎn)流長(zhǎng)之意。

寫好一篇文章,，關(guān)鍵是選題,，一些從事多年教育工作，經(jīng)驗(yàn)豐富的教師想搞教學(xué)研究也常常為提不出問題而苦惱,，這是什么緣故呢?我們認(rèn)為主要有兩個(gè)原因：

是習(xí)慣成自然,，對(duì)身邊的問題見怪不怪。

二是缺少理論學(xué)習(xí),，不能站在一定的高度審視自己做的教學(xué)工作,，所以要排除思維定勢(shì)的障礙，用新的教學(xué)理念來(lái)思考問題,。

三要消除從眾心理的影響,，從人云中擺脫出來(lái)；破除對(duì)權(quán)威的迷信,，敢于對(duì)他們的論斷提出質(zhì)疑,。

選題就是確定題目，這是寫作中首先碰到的,，也是最主要的部分,。題目選擇是否恰當(dāng)，直接關(guān)系到你的作品的“命運(yùn)”,，所以,，課題的選擇必須考慮到以下四個(gè)方面。

（1）要從實(shí)際出發(fā),，實(shí)事求是,，講究實(shí)效。平時(shí)自己對(duì)某一問題留心思考,，并認(rèn)真研究,，有所收獲，取得了研究成果的,，才有可能考慮寫作,，沒有實(shí)踐基礎(chǔ)或雖有實(shí)踐但無(wú)收獲體會(huì),，是寫不出好文章的。

（2）是否有新意,，求異創(chuàng)新,，善于獵取好題材。無(wú)論寫什么文章,，關(guān)鍵都在于有新意,，如果深層次的創(chuàng)新一時(shí)做應(yīng)該體現(xiàn)一的題目，一般不宜再用,，如果受到別人所用題目的啟發(fā),，對(duì)同一問題有不同的看法或在觀點(diǎn)上有新的見解，而需要再用的話,，用時(shí)可在題目上冠以“再談”,、“也談”、“他說”,、“別論”之類的字樣,。

（3）素材和論據(jù)是否充實(shí)。說理要透徹

（4）選題選題宜小不宜大,。題目過大了,，勢(shì)必精力分散，道理講不清說不透,，最好是取某個(gè)小問題,、某個(gè)問題的側(cè)面來(lái)寫，把道理說清楚,，使人們看后得到啟發(fā),，受到教益。論文的題目一般都采用肯定式,，有時(shí)為了吸引讀者,，也可以用提問式的題目。為了引伸主題,，或者對(duì)某一事實(shí)必須在標(biāo)題中加以說明,，還可以在題目的后面再添一個(gè)副標(biāo)題。論文題目的長(zhǎng)短,，用字的多少并無(wú)一定的標(biāo)推,。但文字用得得當(dāng)，可使整個(gè)題目富有詩(shī)意,，文字用得不當(dāng),，就會(huì)使整個(gè)題目黯然失色，起不到其應(yīng)有的作用,，因此,，論文題目的文字，一定要仔細(xì)推敲,，擬出引人入勝的好題目,。

（1)來(lái)自學(xué)生

在教育教學(xué)中，遇到一些學(xué)生的提問,，對(duì)這些問題的仔細(xì)研究就成了論文的題目來(lái)源,。

（2)來(lái)自教師

我們?cè)趥湔n、講課,、評(píng)課,、說課、反思,、考試,、輔導(dǎo)、評(píng)改作業(yè)的時(shí)候常常遇到許多問題,，這些問題精心整理,，就可以作為教學(xué)論文寫作材料。

（3)來(lái)自學(xué)習(xí)

通過學(xué)習(xí)新的知識(shí)后寫出論文,，特別是我們經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),、交流，學(xué)習(xí)新知識(shí),，為我們提供了從更高的高度,、更新的角度觀察問題提供了參照系，新的知識(shí),、新的觀念,、新的方法可以打破舊的思維定勢(shì)，為我們的研究不僅提供了新的源泉,，而且使我們的研究不斷提高到更高的水平,。

確定了題目，并有了充足的素材和論據(jù),，也不要急于動(dòng)筆,，可以在深思熟慮的基礎(chǔ)上先擬寫論文的詳細(xì)提綱，提綱是幫助作者整理思路,，指引你如何取舍文章的內(nèi)容,，是將要寫成的文章的骨架，它是起著疏通材料,、安排材料形成文章基本結(jié)構(gòu)的作用,。

提綱擬定以后，就要抓緊時(shí)間寫初稿。初稿要緊緊圍繞提綱盡快地寫,，最好是一次就完成,，初稿寫成后，不要急于定稿,，先把它擱置一兩天,，然后再很快地重讀一遍，看表達(dá)是否清楚,，計(jì)算是否準(zhǔn)確,，推理是否嚴(yán)謹(jǐn)，更正明顯的錯(cuò)誤,，改正字跡模糊的地方,，過幾天以后再全面修改定稿。現(xiàn)在我們都是使用電腦來(lái)寫作教學(xué)論文,，用電腦來(lái)寫作教學(xué)論文,，要比用傳統(tǒng)方法更省時(shí)省力，修改潤(rùn)色起來(lái)也省力的多,，投稿更方便,。文章的修改潤(rùn)色，主要從以下四個(gè)方面進(jìn)行：

一是結(jié)構(gòu)修改,，

二是詞句修改,，

三是審定圖表和數(shù)字符號(hào)及字母的大小寫，

四是重新寫題目,。

教學(xué)論文的要求

1,、形式要求

論文的形式要求，即學(xué)術(shù)論文的結(jié)構(gòu)形式：

,、題目,；

2、作者姓名和工作單位：

3,、摘要,；

4、前言,；

5,、實(shí)驗(yàn)方法(包括理論依據(jù))；

7,、討論：

8,、結(jié)論；

9,、參考文獻(xiàn),；通常的教研論文結(jié)構(gòu)不一定這么齊全,，但必須把“提出問題、分析問題,、解決問題”的過程寫清楚,。

書寫格式，一般用電腦新建一個(gè)文件夾,，在這個(gè)文件夾里面見一個(gè)word文檔,，題目用三號(hào)字,，正文用小四號(hào)文字,，當(dāng)然還可以插入圖片什么的。想給哪家雜志投稿,，就拿哪家雜志做樣本,。投稿的時(shí)候，要用附件的形式從你的電子郵箱中發(fā)出,。

2,、教學(xué)論文通常包括以下幾個(gè)欄目。

（1）標(biāo)題

（2）作者署名,。作者署名,，不論個(gè)人還是單位，就放在標(biāo)題下面,，占一行,，通常要注明單位、郵編,，可寫在署名的同行或下一行（有的刊物將單位寫在文末）,，如和標(biāo)題隔一行，下面正文也要隔一行,。署名在一行中要與標(biāo)題對(duì)應(yīng)而居中,，名字若是兩個(gè)，當(dāng)中應(yīng)空一格,。另外還要標(biāo)明聯(lián)系電話和電子郵箱,。

（3）摘要、關(guān)鍵詞

（4）正文,。正文包括引言,、實(shí)質(zhì)、結(jié)語(yǔ)三部分,。正文每個(gè)字占一格,，標(biāo)點(diǎn)也應(yīng)占一格，每段開頭要空兩格,。文章若分幾大部分而不加小標(biāo)題和序碼時(shí),，為了醒目,，各部分之間可空一行；用了小標(biāo)題或序碼,，全文結(jié)尾無(wú)法加小標(biāo)題或序碼時(shí),，也可空一行。

（5）序碼,。寫文章,，需要分條分項(xiàng)時(shí)，要用序碼,。用得最多的是小寫漢字?jǐn)?shù)碼和阿拉伯?dāng)?shù)碼?，F(xiàn)在出版社規(guī)定的有四種序碼：

第一是：

一、

二,、

三

第二是：

第四是：

（6）引文,。段中引文：凡是強(qiáng)調(diào)性引文都寫在行文之中。如果引的是原文,、原話,，要加帽號(hào)、引號(hào),；若引的是原意,，只加冒號(hào)即可；提行引文：重要的,、強(qiáng)調(diào)性或較長(zhǎng)的引文可提行引出,，即另起一行，比正文縮兩格,，即開頭縮四格,，其它前后個(gè)縮兩格。另外,，也可采取更換印刷字體而不縮格,，或加引號(hào)提行不縮格的辦法。

教育教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇七

本人熱愛教育事業(yè),，始終按照黨的教育方針教書育人,。以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)同志,，與人為善,，有團(tuán)隊(duì)合作精神。熱愛學(xué)生,，為人師表,，具有良好的教師職業(yè)道德修養(yǎng)。積極參加政治學(xué)習(xí),，不斷提高自己的政治素質(zhì)和師德水平,。

我擔(dān)任高二137班主任,、歷史教研組長(zhǎng)和三個(gè)高二班（兩文一理）歷史學(xué)科教學(xué)。本著 “提高每一位學(xué)生,，滿意每一位家長(zhǎng)”的思想,，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，狠抓學(xué)生的課堂紀(jì)律與日常行為規(guī)范,，走訪學(xué)生家庭,，與學(xué)生談心，在班級(jí)里開展各種形式的教育活動(dòng),，與任課教師一起商討班級(jí)管理與提高教學(xué)質(zhì)量的辦法,。作為教研組長(zhǎng)，積極組織各種教研活動(dòng),，培養(yǎng)青年教師,。

1,、深入鉆研教材,，備好每一堂課。能根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，擬定教學(xué)方法,，創(chuàng)造性地使用教材，編寫比較實(shí)用性的教案,，教案中體現(xiàn)學(xué)法的指導(dǎo),。

2、努力改變教學(xué)方式,，提高教學(xué)質(zhì)量,。在課堂上，大膽改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法,，把自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)引入課堂，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生互動(dòng),，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)性，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快。同時(shí),，在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

3,、精心設(shè)計(jì)練習(xí),，認(rèn)真批改作業(yè),。力求每一次練習(xí)都有針對(duì)性，有層次性,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進(jìn)行講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

4、做好學(xué)科培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。對(duì)于學(xué)習(xí)能力相對(duì)好的學(xué)生注重他們?cè)诟顚哟紊系膶W(xué)習(xí)和探究；對(duì)于學(xué)習(xí)能力相對(duì)困難的學(xué)生,，從基礎(chǔ)知識(shí)方面著手對(duì)其進(jìn)行再一次針對(duì)性的教育教學(xué),，促使他們可以逐漸跟上其他同學(xué)的腳步。

5,、認(rèn)真做好教學(xué)反思工作,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。授課后及時(shí)記載本課教學(xué)的成功和失誤,，能夠比較真實(shí)地從教法的選擇、教師的備課,、教學(xué)目標(biāo)的要求與學(xué)生的認(rèn)知水平及教材的編寫等方面加以分析,，尋找問題出在哪里,，并能提出今后的改革措施。從而不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，改進(jìn)教法，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

6,、積極參加教研活動(dòng)，努力提高自己的理論水平,。在備課組教研中積極發(fā)言,，在教學(xué)目標(biāo)，教材處理,，規(guī)劃教學(xué)流程,，創(chuàng)設(shè)問題情境，化解教學(xué)疑問,，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上,，善于提出自己的意見與建議,。

一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入鉆研,，寫下讀書筆記和心得體會(huì)數(shù)萬(wàn)字,，積極參加各種教科研活動(dòng)，制定教研計(jì)劃,，并按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí),、交流、研討,、反思,，積極上好匯報(bào)課、公開課,，撰寫教學(xué)反思,、教學(xué)案例、教學(xué)論文,，為科研課題收集數(shù)據(jù),、資料，積極投身學(xué)校申報(bào)的省級(jí)課題的研究工作之中,。力求用科學(xué)的方法,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)搞好教學(xué)科研,，提高研究能力和水平，更好地為自己的教育教學(xué)服務(wù),。在培養(yǎng)青年教師,，促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng)方面不遺余力，與易宗堂老師師徒結(jié)對(duì),，互幫互學(xué),，定期研討和進(jìn)行總結(jié)。

1,、注重做好學(xué)生的思想政治和道德教育,。

2、努力做好新課改,，促成學(xué)生學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變,。

3、搞好班級(jí)衛(wèi)生,，樹良好形象,。

4、抓好小組合作學(xué)習(xí),，分組競(jìng)爭(zhēng),，給個(gè)人加減分,，期末總評(píng)。

5,、積極開展各類班級(jí)文化娛樂活動(dòng),，活躍班級(jí)氣氛，融洽師生感情,。

6,、與科任老師密切配合，共同探討教育學(xué)生的方法,，同時(shí)積極同家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況,，共同管理教育學(xué)生,。

2、教學(xué)理論還比較缺乏,，還須進(jìn)一步努力學(xué)習(xí),；

3、課堂教學(xué)中如何充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用,？教師在課堂中如何處理好放與收的關(guān)系,？如何處理好個(gè)性發(fā)展與全面提高的關(guān)系？如何做到既尊重學(xué)生又達(dá)到數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)化的目的,？都是我在教學(xué)過程中正在進(jìn)一步思考但還沒有完全解決好的一些難題,。

1、樹立先進(jìn),、正確的教育觀,。

要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生,。相信學(xué)生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，主動(dòng)地進(jìn)行知識(shí)的更新和“充電。

自覺拓寬知識(shí)領(lǐng)域,，了解所教學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)和各學(xué)科之間的相互聯(lián)系,，將最新的、最實(shí)用的知識(shí)和技能傳授給學(xué)生。同時(shí)主動(dòng)掌握,、使用和開發(fā)以計(jì)算機(jī)多媒體為代表的現(xiàn)代教育技術(shù)的知識(shí)和技能,，為使用校園網(wǎng)，發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程職業(yè)教育奠定基礎(chǔ),。除了學(xué)習(xí)常規(guī)的教育理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí),，還要努力涉足一些特殊學(xué)生的輔導(dǎo)的知識(shí)，比如如何引導(dǎo)精神抑郁癥的學(xué)生走向正常等,。

3,、加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的研究，爭(zhēng)取形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

努力將新課程理念落實(shí)到課堂上,，以“導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)、學(xué)會(huì)交流,、學(xué)會(huì)合作”為目標(biāo),，從轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為課題入手，不斷探索現(xiàn)代課程改革的路子,。

4,、善于學(xué)習(xí)，勤于動(dòng)筆,。

每學(xué)期學(xué)習(xí)三本教育教學(xué)專著并做好學(xué)習(xí)體會(huì),，平時(shí)認(rèn)真閱讀有關(guān)教學(xué)理論刊物，結(jié)合自己的教學(xué)研究每學(xué)期至少撰寫兩篇比較有價(jià)值的教育教學(xué)論文,，在寫作中不斷提高自身的教學(xué)理論水平和科研能力,。

教育教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇八

本學(xué)期，我們以學(xué)校教研為突破口,，以落實(shí)素質(zhì)教育目標(biāo)為中心,，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為出發(fā)點(diǎn)。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的積極配合下,，教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃,，圍繞“常規(guī)管理規(guī)范化，加強(qiáng)教師研修,，提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展”這幾個(gè)方面開展各項(xiàng)工作，發(fā)揮教導(dǎo)處對(duì)學(xué)校教學(xué)的研究,、指導(dǎo),、服務(wù)功能，充分調(diào)動(dòng)每一位教師的積極性?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

開學(xué)初,，要求各校認(rèn)真做好開學(xué)工作,，積極動(dòng)員學(xué)生回校，確保學(xué)生100%回校讀書,，認(rèn)真細(xì)致做好課本,、作業(yè)本的發(fā)放工作，要求準(zhǔn)確無(wú)誤地做好學(xué)生課本的發(fā)放工作,，力爭(zhēng)使每一位學(xué)生在第一節(jié)課時(shí)都領(lǐng)有新課本,。認(rèn)真制訂學(xué)期工作計(jì)劃。按上級(jí)要求要求各校開齊科目,、開足課時(shí),。

1、加強(qiáng)對(duì)教師的奮斗目標(biāo)和各種計(jì)劃制定規(guī)范化的管理,，樹立教師愛崗敬業(yè)精神和熱愛教育事業(yè)的人生目標(biāo),。指導(dǎo)教師對(duì)自己工作的各種計(jì)劃的制定，避免工作盲目,，得過且過的現(xiàn)象出現(xiàn),。

2、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理,，促進(jìn)教學(xué)工作的正常開展,。

平時(shí)除了安排好各教師的工作外，本學(xué)期采取定期但不定時(shí)檢查的方法,，共對(duì)全鎮(zhèn)學(xué)校進(jìn)行了兩次教學(xué)檢查,。對(duì)各位教師的每學(xué)期開學(xué)前檢查工作計(jì)劃，期中考前一周檢查各位教師的教案書寫情況,，抽查教師的作業(yè)批改情況,，在每一次檢查中均進(jìn)行通報(bào)，對(duì)于不能按時(shí)完成或不負(fù)責(zé)任的當(dāng)面進(jìn)行交流,，大大促進(jìn)了教育教學(xué)的正常開展,。

3、著重抓好教師對(duì)自己工作的總結(jié)和工作記錄材料的整理存檔工作,。

教師的工作繁雜且多變,，如果不及時(shí)的總結(jié)，很不利于自身的發(fā)展,，教師對(duì)自己工作的記錄材料的進(jìn)行及時(shí)的整理存檔,，是對(duì)教師工作的認(rèn)可的有效憑證，也是教師總結(jié)材料的真實(shí)來(lái)源,。因此,，我們要求每位教師都建立一個(gè)檔案袋，檔案袋里裝有教案、計(jì)劃,、總結(jié),、聽課記錄、家訪記錄,、課后反思等,。

4、抓教學(xué)促質(zhì)量

教學(xué)工作是學(xué)校的主要工作,，也是工作質(zhì)量的基礎(chǔ),，本學(xué)期我們教導(dǎo)處著重抓好學(xué)校的教學(xué)工作的開展，經(jīng)常深入各學(xué)校隨堂聽課,，尤其對(duì)我鎮(zhèn)年輕教師的課做到多聽多指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決,，有利于對(duì)我鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

學(xué)期初，我們便組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),。觀看教學(xué)錄象,，共同研究和探討教學(xué)方法。此外我們還積極組織教師參加上級(jí)舉辦的各類繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí),。鼓勵(lì)教師積極參加函授學(xué)習(xí)和自學(xué)考試,，努力提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期我校還組織全鎮(zhèn)小學(xué)教師觀摩了由縣教育局和縣教師進(jìn)修學(xué)校舉辦的送教下鄉(xiāng)活動(dòng),，聽了我縣外出參加課賽獲獎(jiǎng)的兩位青年教師的課,，使我鎮(zhèn)教師受益匪淺。

學(xué)期初,，我們便要求教師積極撰寫教學(xué)心得或論文,，鼓勵(lì)教師上交教育教學(xué)論文參加評(píng)比。平時(shí)注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,。努力提高自身的教學(xué)水平,。

這一學(xué)期，我們對(duì)期末工作有早布置,、早安排,。要求各校認(rèn)真抓好期末的復(fù)習(xí)工作，把握好教學(xué)進(jìn)度,，確保充裕的復(fù)習(xí)時(shí)間，要求教師對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),。此外,，要求各校認(rèn)真地做好期末各項(xiàng)工作。

在過去一學(xué)期，整體工作上取得了一些成績(jī),，也存在著一些問題,，更面臨許多的困惑，如果從制度上加以改革,，建立起真正的激勵(lì)機(jī)制,，形成良性的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，抓住每一項(xiàng)制度的落實(shí),，工作會(huì)做得更好,。

教育教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇九

創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,，積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評(píng)課，廣泛獲取各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

本學(xué)期接教學(xué)任務(wù)安排我擋當(dāng)14焊接實(shí)訓(xùn)課周14課,、軍培焊接工藝周14課,、周末軍培8課。在教育教學(xué)中我嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真授課在教學(xué)中我嚴(yán)格從以下幾方面工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課。

2,、認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5,、課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好課后作業(yè)。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。技校生愛動(dòng)、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,。

7,、積極參與聽評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，提高教學(xué)水平,。

總而言之，現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn),。

教育教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇十

本學(xué)期，反思一學(xué)期的環(huán)境教育教學(xué),，可以說是收獲頗多,。既有成績(jī)也有不足。現(xiàn)就上學(xué)期的教學(xué)情況作一下分析,。

一,、取得的成績(jī)：

1.學(xué)生浪費(fèi)紙的現(xiàn)象少了許多。

2.學(xué)生能通過做“一個(gè)小小的宣傳者”等活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)保護(hù)節(jié)約紙的意識(shí),。

3.學(xué)生知道了今后應(yīng)如何做,，來(lái)給我們的社會(huì)做貢獻(xiàn),。

4.學(xué)生能積極地配合教學(xué),，響應(yīng)老師布置的環(huán)境教育小調(diào)查。

5.學(xué)生能積極主動(dòng)的做一些力所能及的節(jié)約用紙的環(huán)?；顒?dòng)。

二,、完成教學(xué)措施

1.在課堂教學(xué)中,，要激發(fā)學(xué)生積極地去參與課堂，多舉實(shí)例,，來(lái)加以說明,。

2.在學(xué)習(xí)過程中,，聯(lián)系身邊的生活實(shí)際,，多觀察,、多思考,、多動(dòng)手，用科學(xué)探究的步驟去尋找問題的答案,。

3.確保每周一節(jié)環(huán)境教育知識(shí)課,，要把環(huán)境教育知識(shí)傳遞給每一個(gè)學(xué)生。

4.利用教學(xué)光盤,、多媒體,、錄像帶,、各種宣傳圖片等資料來(lái)豐富學(xué)生的知識(shí)，以此來(lái)增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的趣味性,。

5.開展一些環(huán)境教育相關(guān)的主題活動(dòng),。

6.校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視以及各科教師的大力支持。

7.用板報(bào)進(jìn)行宣傳環(huán)保常識(shí),，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

三,、存在的不足：

1.有些學(xué)生仍然沒有節(jié)約用紙的意識(shí),。

2.有些學(xué)生故意浪費(fèi)自己的紙張。

總之,，在今后的教育教學(xué)活動(dòng)中,我們會(huì)繼承一些好的做法,改正以往的不足,。結(jié)合學(xué)生自身實(shí)際，開展一些環(huán)境專題活動(dòng),，力爭(zhēng)使學(xué)生的風(fēng)貌能有所改變,，讓學(xué)校的校容校貌有很大的改觀。

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期總務(wù)處以學(xué)校中心工作為指導(dǎo),，在校長(zhǎng)室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，確立“服務(wù)于教學(xué),，服務(wù)于師生”的原則,。緊緊圍繞學(xué)校中心工作，圍繞后勤工作為教育教學(xué)服務(wù),，全心全意為師生生活服務(wù)的宗旨,，進(jìn)一步強(qiáng)化后勤內(nèi)部管理機(jī)制，認(rèn)真做好后勤人員的管理,、學(xué)校的教學(xué)設(shè)施管理,、學(xué)校安全管理、食堂食品安全衛(wèi)生管理,、學(xué)校財(cái)物的管理,，財(cái)務(wù)管理等各項(xiàng)工作。全面提高后勤人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，努力增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，把優(yōu)質(zhì)高效的后勤服務(wù)工作作風(fēng)落到實(shí)處,，使后勤工作在制度化,、規(guī)范化,、高效化方面有新突破，再上新臺(tái)階,。

二,、工作內(nèi)容與措施

1、校園安全管理

校園安全是學(xué)校的重中之重,，本學(xué)期總務(wù)處將繼續(xù)聯(lián)合校辦,，落實(shí)門衛(wèi)制度的.，做好技防,、物防的設(shè)施配備和維護(hù),。為學(xué)校的安全提供有力的保障。配合德育處的班級(jí)常規(guī)管理工作,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生和教師的安全意識(shí)的宣導(dǎo),，多關(guān)注身邊發(fā)生的事情，及時(shí)發(fā)現(xiàn)各類安全隱患,。對(duì)于學(xué)生危險(xiǎn)的舉動(dòng)要及時(shí)制止,。結(jié)合以往的工作，認(rèn)真對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),，針對(duì)自身工作中的薄弱環(huán)節(jié),，集中力量進(jìn)行整改，力爭(zhēng)高質(zhì)量完成任務(wù),。

2,、財(cái)務(wù)管理

完成新學(xué)期開學(xué)前的各項(xiàng)收費(fèi)準(zhǔn)備工作；做好收費(fèi)公示并按規(guī)定收費(fèi),；做好每月的工資表及工資,、獎(jiǎng)金的發(fā)放；做好日常的報(bào)銷及各類款項(xiàng)的收繳,；以及按時(shí)納稅工作等,。學(xué)期結(jié)束前做好學(xué)生各類費(fèi)用的結(jié)算和余額退款；定期進(jìn)行財(cái)務(wù)分析,，為校長(zhǎng)室決策提供依據(jù),。根據(jù)年初編制的預(yù)算，?？顚Ｓ貌⒔?jīng)常檢查執(zhí)行情況和效果,；根據(jù)上級(jí)要求做好下年度學(xué)校各項(xiàng)預(yù)算。

3,、資產(chǎn)管理

新學(xué)期按照上級(jí)部門的要求,，結(jié)合去年資產(chǎn)管理分級(jí)化管理的經(jīng)驗(yàn)，與各個(gè)處室負(fù)責(zé)人、專業(yè)教室管理人員簽訂新學(xué)年的學(xué)校資產(chǎn)管理責(zé)任書,，明確責(zé)任,，完善管理體系，把資產(chǎn)管理的任務(wù)分解到各處室,，把責(zé)任明確的人,。

4、裝備建設(shè)

按照?qǐng)@區(qū)教育局的統(tǒng)一部署,，在新學(xué)期初要完成省裝備管理網(wǎng)的數(shù)據(jù)準(zhǔn)備工作,。學(xué)期初進(jìn)行省裝備管理網(wǎng)的進(jìn)一步培訓(xùn)工作，使得各個(gè)專用教室的網(wǎng)絡(luò)化管理方式常態(tài)化,、制度化,。同時(shí)配合教務(wù)處、教科室提供各類教育裝備的使用和科研的研究,。努力提高裝備的使用率,，積極發(fā)揮教育裝備的育人作用。

5,、完成年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算

上半年設(shè)備、工程,、維保經(jīng)費(fèi)基本已實(shí)施到位,，本學(xué)期主要是抓住最后的兩個(gè)月時(shí)間，梳理經(jīng)費(fèi)使用中尚未完成的部分,，結(jié)合學(xué)校自身需要,，積極完成各項(xiàng)年度經(jīng)費(fèi)的使用。

6,、食堂工作

加強(qiáng)與食堂承包單位的溝通,，使得承包單位的工作能夠順利迅速走上正軌。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)食堂服務(wù)單位的監(jiān)督和檢查,，嚴(yán)格執(zhí)行和遵守國(guó)家及學(xué)校的衛(wèi)生規(guī)定和有關(guān)食品安全的衛(wèi)生要求,，保證師生的正常生活和學(xué)生的身心健康。要求食堂管理員嚴(yán)格規(guī)范和把握好食堂進(jìn)貨渠道,、食品質(zhì)量,。完善和健全各類制度，并嚴(yán)格按照操作程序,，標(biāo)準(zhǔn),、規(guī)范的進(jìn)行工作。平時(shí)要加強(qiáng)對(duì)食堂食品衛(wèi)生及安全的日常檢查,，做好食堂的“五常法”管理,，同時(shí)強(qiáng)化食堂人員的勞動(dòng)紀(jì)律、崗位職責(zé)和衛(wèi)生工作。食堂人員要求佩證上崗,，無(wú)關(guān)人員不得隨便進(jìn)入食堂內(nèi)部,。對(duì)食堂的設(shè)施設(shè)備的損壞，要及時(shí)更換和修理,。對(duì)于食品衛(wèi)生和安全要嚴(yán)格把好關(guān),，常抓不懈。

積極與食堂開展共建工作,，充分發(fā)揮膳食委員會(huì)的職責(zé)和功能,。做好日常膳食問卷調(diào)查，將師生的飲食需求傳達(dá)給食堂承包單位,。

7,、校園環(huán)境衛(wèi)生

落實(shí)保潔管理制度，健全保潔實(shí)施考核辦法,，配合德育處督促學(xué)生搞好教室內(nèi)部衛(wèi)生保潔,，并落實(shí)公共教室、報(bào)告廳,、體育館,、地下車庫(kù)及整個(gè)校園環(huán)境的打掃保潔，不斷提高校園環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量,。注意校園衛(wèi)生點(diǎn)與面的結(jié)合,。督促保潔單位根據(jù)合同要求配備人員及工具，堅(jiān)持做到定人,、定點(diǎn),、定時(shí)、定標(biāo)準(zhǔn),，并落實(shí)專人定期或不定期的檢查,、督促及考評(píng)，不斷提升校園凈化層次,。同時(shí)還要配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)做好校園突擊保潔工作,。

8、增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)

學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的支出的主要方面就是水電煤等固定項(xiàng)目的支出,。其中空調(diào)使用費(fèi)占了其中很大的比例,，同時(shí)也是可控可管的項(xiàng)目。提倡節(jié)約使用各類的辦公消耗用品,，提倡紙張正反雙面用,、通知文告能夠?qū)崿F(xiàn)電子化。教育學(xué)生節(jié)約愛護(hù)公物,、厲行節(jié)約,，不開無(wú)人燈、電扇、電腦等等,，投影儀燈泡,。執(zhí)行教師耗材和學(xué)生用品配額制度。將學(xué)校辦公用品的消耗控制在一個(gè)合理的范圍以內(nèi),。

三,、工作安排

九月份

1、制定工作計(jì)劃,、完善制度

2,、開學(xué)準(zhǔn)備以及收費(fèi)工作

3、召開新學(xué)期總務(wù)工作會(huì)議

4,、召開裝備管理工作會(huì)議

5,、召開新學(xué)期安全工作會(huì)議

6、簽訂校園財(cái)產(chǎn)安全管理責(zé)任書

7,、制定20xx年度預(yù)算工作

8,、配合學(xué)校做好一年一度的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和學(xué)校慶典活動(dòng)

十月份

1、完成消防設(shè)備的維修工作

2,、召開膳食委員會(huì)

十一月份

1,、校舍檢查，做好各種記錄,。

2,、配合學(xué)校組織期中考試

十二月份

1、清查校產(chǎn)校具,，健全校有資產(chǎn)帳冊(cè)

2、迎接“綜合發(fā)展評(píng)估”

一月份

1,、收繳教學(xué)儀器和教學(xué)參考資料等,。

2、資產(chǎn)清理,、固定資產(chǎn)登記核對(duì),。

3、設(shè)備保養(yǎng),、寒假前準(zhǔn)備

4,、期末總務(wù)工作總結(jié)

時(shí)光流逝，一個(gè)緊張,、充實(shí),、有序、奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束,。一學(xué)期來(lái),，我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師以整體推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),，認(rèn)真落實(shí)“科研興教,、科研強(qiáng)師、科研興?！睉?zhàn)略,深入開展教學(xué)研究,，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下，我們加強(qiáng)教研力度,，采取課題牽動(dòng)策略,。以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向,，努力提高課堂教學(xué)效率,，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍

1,、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo),，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,。

2、創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛,、互相幫助,、互相切磋、互相交流的學(xué)習(xí)型的校園文化,。

3,、加大對(duì)中青年教師的培訓(xùn)力度，鼓勵(lì)中青年教師自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,、現(xiàn)代信息技術(shù),、教育科研和心理健康等方面知識(shí)。同時(shí)為青年教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái),。

4,、加強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，加強(qiáng)信息技術(shù)與課程的整合,，進(jìn)一步提高教師的信息意識(shí)和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平。本學(xué)期我們?nèi)M教師的公開課都采用多媒體的輔助教學(xué),，多數(shù)老師都能自制教學(xué)課件,，熟練操作,。同時(shí)在平時(shí)的教學(xué)中也能自覺地、經(jīng)常地使用多媒體教學(xué),。并能利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上網(wǎng)了解教學(xué)信息和課改新動(dòng)態(tài),。本學(xué)期由戴華堂老師為數(shù)學(xué)組教師進(jìn)行了四、五次遠(yuǎn)程教育電腦操作培訓(xùn),。使很多年紀(jì)大的老師也能利用遠(yuǎn)程教育資源服務(wù)課堂,。

二、加強(qiáng)常規(guī)管理,，優(yōu)化課堂教學(xué)

本學(xué)期,，教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理，并配合教導(dǎo)處繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)“六認(rèn)真”的督查評(píng)估,，使備課,、上課、質(zhì)量檢測(cè),、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)學(xué)生、組織課外活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，各教師應(yīng)從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足,、上好,。

2、文化知識(shí)考核：平時(shí)組內(nèi)單元把關(guān),、期中各年級(jí)能認(rèn)真做好質(zhì)量分析;學(xué)期末班級(jí)能統(tǒng)一過關(guān)測(cè)試,，相互比較，對(duì)比差距和不足,，迎接全區(qū)期末抽測(cè)考試,。

3、一學(xué)期來(lái),，教師們都能按要求備足備好課，青年教師大都能寫好詳案,，并能及時(shí)寫好個(gè)人補(bǔ)充和教后反思,。

4、本學(xué)期在教研室和教導(dǎo)處組織安排下,，教師積極參與各項(xiàng)教研活動(dòng),。張淑香、尚巧麗,、王愛琴老師參加了市級(jí)教師優(yōu)課賽聽課活動(dòng);張淑香老師參加了區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),。

5,、本學(xué)期每位數(shù)學(xué)教師都以xx區(qū)教研室的專題研究為教學(xué)準(zhǔn)則，認(rèn)真實(shí)施課堂的“有效教學(xué)”,。

三,、加強(qiáng)課題運(yùn)作，扎實(shí)開展教學(xué)科研活動(dòng)

1,、為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,。提高教師的課堂教學(xué)水平。提高課堂教學(xué)效益,。我們堅(jiān)持開展聽,、評(píng)、說課活動(dòng),。且把這個(gè)活動(dòng)做為一個(gè)重要的教研活動(dòng),。每學(xué)期開展單元說課。也就是說單元的教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn),、難點(diǎn)，說教材的前后聯(lián)系,，說突出重點(diǎn),、突破難點(diǎn)的措施，說本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律,、方法,、技巧。每學(xué)期開展聽評(píng)課,。我組教師十分重視聽評(píng)課活動(dòng),，聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n。設(shè)計(jì)教案,，互相切磋,。聽課后認(rèn)真評(píng)課。如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng),。難點(diǎn)是否突破,，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想,、方法的滲透。是否符合素質(zhì)教育的要求,，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,，全面的評(píng)論、探討,。聽評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高,。

2,、大力開展“以校為本”的教學(xué)研究，充分發(fā)揮教研組的教研力量,。本學(xué)期重點(diǎn)抓好集體備課,，注重群策群力，弘揚(yáng)集體智慧,。本學(xué)期我們教研組單周集中開展了一次大組集中教研備課,，間周各年段組備課學(xué)習(xí)，做到有記錄,，有資料,，上課教師能寫好課后反思，聽課教師還能及時(shí)寫好聽課評(píng)價(jià),。

3,、為了更好的落實(shí)教育局下發(fā)的《加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理的指導(dǎo)意見》，在課堂上能真正實(shí)施“有效教學(xué)”,，數(shù)學(xué)教研組全體數(shù)學(xué)教師共同討論并制定了《以問題為中心》課堂教學(xué)模式,。

四、大力推進(jìn)新課程改革,，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革

1,、牢固樹立“課堂教學(xué)”是素質(zhì)教育的主陣地的思想，積極構(gòu)建新課標(biāo)下的適應(yīng)時(shí)代和兒童身心發(fā)展的課堂教學(xué)理念,、方法和評(píng)價(jià)體系,，每一位教師把“努力上好每堂課”作為自身工作的起碼要求，切實(shí)提高課堂四十分鐘的效率,。真正在課堂上落實(shí)并實(shí)施“有效教學(xué)”,。

2、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。本學(xué)期繼續(xù)改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式,，提倡了研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、參與性學(xué)習(xí),、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變,，把要我學(xué)變我要學(xué),，我能學(xué)，我會(huì)學(xué),，從而促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能，情感,、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展,，為培養(yǎng)未來(lái)需要的人才打下基礎(chǔ),。

3、加強(qiáng)課程改革的研究,。開展了“與新課程同行,，與學(xué)生共成長(zhǎng)”學(xué)習(xí)與研究課改的活動(dòng)，組織教師在校園網(wǎng)上發(fā)表論談或上傳論文,。

4,、建立并逐漸完善與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的評(píng)價(jià)體系，以激勵(lì)廣大教師的課改積極性,。對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī),，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的多方面特長(zhǎng)和潛能，了解學(xué)生發(fā)展的需求,，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,，建立自信。

教育改革,，教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個(gè)永恒的主題,。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新,，使我們的教研工作更上一層樓,。

教育教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇十一

匆促忙碌中一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，總結(jié)一學(xué)期的工作得失感觸很多,。期初,，乍然接手一、二年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課教學(xué),，有太多的迷茫無(wú)措,，有太多的壓力和不適應(yīng)，和每個(gè)教師一樣,，我認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè),、認(rèn)真輔導(dǎo)后進(jìn)生,，盡自己最大的努力做好每一件事，只是想有一個(gè)不太糟糕的結(jié)果而已,。學(xué)期已盡,，回望來(lái)路，小結(jié)工作點(diǎn)滴得失如下：

1,、蹲下身子,，放慢節(jié)奏，試著傾聽,，學(xué)著換位,，努力悅納和欣賞小孩子們身上那份最真最純的童稚之美,。

2、在課堂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生興趣,，創(chuàng)設(shè)輕松愉快的教學(xué)環(huán)境,，讓學(xué)生自覺主動(dòng)的去嘗試，變苦學(xué)為樂學(xué),。我主要采取了三個(gè)途徑：

一是從教學(xué)內(nèi)容入手,，充分挖掘教材本身的趣味因素，滿足并激發(fā)學(xué)生的情感需求和求知欲望,。

二是合理組織教學(xué)密度,，教學(xué)難度和速度，做到有張有弛,、難易交替,，使學(xué)生始終如一保持飽滿的求知熱情。

三是針對(duì)兒童心理特征,，將撲克牌引入課堂,，讓學(xué)生在游戲中計(jì)算，在游戲中熟記乘法口訣,，運(yùn)用生動(dòng)活潑的.教學(xué)方法,，設(shè)置引人入勝的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

3,、引導(dǎo)學(xué)生嘗試，變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué)

在課堂上老師做到老師少講學(xué)生多練,，老師少說學(xué)生多思,，讓學(xué)生通過自己動(dòng)手動(dòng)腦，自我嘗試,，發(fā)現(xiàn)新知,，學(xué)習(xí)新知，運(yùn)用新知,。

4,、溝通知識(shí)聯(lián)系，變知識(shí)為能力

在教學(xué)過程中,，特別重視知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系,，找準(zhǔn)新舊知識(shí)的連接點(diǎn)、生長(zhǎng)點(diǎn),，在新舊知識(shí)的生長(zhǎng)點(diǎn)上引入新知,，做到新課不新，聯(lián)系生活實(shí)際，將知識(shí)生活化,，生活習(xí)題化,，提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力。

5,、因材施教，轉(zhuǎn)化學(xué)困生

兩個(gè)班學(xué)困生都較多,，他們的情況又各不相同,。有的是因?yàn)橹橇υ驅(qū)W習(xí)落后，有的是因?yàn)閷W(xué)前教育不夠引起的學(xué)習(xí)落后,。有的是因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣差引起的;還有的是因?yàn)樯眢w原因引起的,。因此，針對(duì)他們不同特點(diǎn),，因材施教,，不同的學(xué)生采用不同的輔導(dǎo)方法，縮小差距,，補(bǔ)救知識(shí)缺失,。

教學(xué)中也有諸多不盡如人意之處，需要在以下方面努力改進(jìn)提高：

1,、自身小學(xué)數(shù)學(xué)方面教學(xué)經(jīng)驗(yàn)極度匱乏,，需要不斷學(xué)習(xí)提高。

2,、學(xué)習(xí)深入研讀教材,，充分把握教材知識(shí)點(diǎn)廣度和細(xì)度。

3,、認(rèn)識(shí)和適應(yīng)低年級(jí)學(xué)生的心理,、認(rèn)知、習(xí)慣,、知識(shí)水平,，改進(jìn)教學(xué)方式，結(jié)合學(xué)生年齡及認(rèn)知水平組織教學(xué),。

4,、建構(gòu)自身數(shù)學(xué)思維、數(shù)學(xué)意識(shí),，使用精準(zhǔn)的數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)縝密的邏輯思維,，將知識(shí)簡(jiǎn)潔、清晰的講授給學(xué)生,。

5,、在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算習(xí)慣、書寫習(xí)慣。

總之,，在下學(xué)期的工作中,，努力揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷學(xué)習(xí)提升自我,，以求勝任并順利完成學(xué)年教學(xué)工作,。

教育教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇十二

忙碌而緊張的20xx年在一聲聲迫近進(jìn)的爆竹聲中，一點(diǎn)一點(diǎn)的離我們遠(yuǎn)去了,，給我們留下的有欣喜,，有回味，有苦辣,，更有失敗,。回首一年的工作歷程,，能給我們警醒的有很多,，現(xiàn)將工作中的成與敗、得與失總結(jié)如下,。

為了能夠更快的推動(dòng)新課程改革在我校的進(jìn)程,，是學(xué)生各方面素質(zhì)得到更好的發(fā)展，我校在本學(xué)期加強(qiáng)了教師專業(yè)水平的培訓(xùn),。

1,、組織教師學(xué)習(xí)理論知識(shí)。

指導(dǎo)教學(xué)行為本學(xué)期伊始,，我校就購(gòu)入了一批新書,，專供教師學(xué)習(xí)之用。如《小學(xué)生學(xué)會(huì)提問的實(shí)驗(yàn)研究》,，《新課程理念的探索實(shí)踐》,，《自主愉快創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)》等，老師們借閱并做了筆記,。此外,，我們充分利用每周四教研時(shí)間，學(xué)習(xí)課標(biāo),，探討教學(xué)方法,。

在與書本對(duì)話的同時(shí)，我們倡導(dǎo)教師間的同伴互助,，相互交流,。每周，老師們將自己在教學(xué)中的問題反饋上來(lái),，我們?cè)谛?nèi)展開討論,，兩個(gè)人,，三個(gè)人，抑或幾個(gè)人,，人人都可以發(fā)表意見,，在不斷的爭(zhēng)鳴和交流中提高自己的教學(xué)水平，而在討論中發(fā)現(xiàn)自己的想法難以站住腳根時(shí),，就會(huì)自發(fā)的回過頭來(lái)學(xué)習(xí)理論,。這樣，就形成了一個(gè)良性循環(huán),，讓教師不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。具有爭(zhēng)議的問題，校長(zhǎng)結(jié)合理論在教研時(shí)間給以解答,。本學(xué)期，我校就“怎樣培養(yǎng)小學(xué)生的提問能力”﹑“如何有效發(fā)揮合作學(xué)習(xí)的作用”等幾場(chǎng)講座,。很好的做到了有疑必問,，有問必答。另外,，我校倡導(dǎo)教師在業(yè)余時(shí)間自學(xué)理論知識(shí),，利用自己手中的書籍，和學(xué)校所有的報(bào)刊雜志,，以及塔小的網(wǎng)上資源,，開拓視野，增長(zhǎng)自己的見識(shí),。

2 堅(jiān)持聽課,，把好上課關(guān)。

上課,，是學(xué)生汲取知識(shí)的關(guān)鍵時(shí)刻,。本學(xué)期，我校開展了各種活動(dòng)來(lái)優(yōu)化課堂教學(xué),。首先是推門課和邀請(qǐng)課相結(jié)合,。開學(xué)初,，我聽了一年級(jí)xx老師的漢語(yǔ)拼音課《我是一只小鴿子》,。課前,，我先聽了她的說課并給做了指導(dǎo),，然后聽她上課,，再根據(jù)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題在課后做有針對(duì)性的指導(dǎo),，收效不錯(cuò),。我們還搞了“人人一節(jié)最佳課”活動(dòng),，并推選出了xx和xx兩位老師的兩節(jié)課,，在全校老師面前展示,，各位老師都寫出了深刻的評(píng)課材料，對(duì)全體教師的教學(xué)水平的提高有很大作用。

11月,，市教委的xx老師來(lái)我鄉(xiāng),，我校的xx老師有幸上了一節(jié)課，經(jīng)過楊校長(zhǎng)的精心指導(dǎo)獲得了好評(píng),。 xx 老師的邀請(qǐng)課《讓小球動(dòng)起來(lái)》,，開始在四二班上的并不理想，缺乏讓學(xué)生探究的理念,，經(jīng)過相互的交流,，她重新設(shè)計(jì)教案，在四一班上的很成功,。這就是我們說課,，講課，評(píng)課三結(jié)合的循環(huán)往復(fù)的工作路線,，將研究課和家常課相結(jié)合,，將推門課和邀請(qǐng)課相結(jié)合。

3,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，建立事業(yè)觀。

組織教師學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德》,，《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè)的若干意見》,，樹立愛學(xué)生，愛崗位,，愛事業(yè)的思想,，更好的為學(xué)生服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù),，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象發(fā)生,。

提高教學(xué)質(zhì)量的前提是備課，只有備好課才能上好課,。要重視備課的質(zhì)量,，而不在字?jǐn)?shù)的多少。教師必須把握好教材的知識(shí)點(diǎn),，教學(xué)的重難點(diǎn),，了解學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情境,，才能在課堂上游刃有余,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

每月檢查備課一次,，要求教師重視學(xué)法指導(dǎo),，強(qiáng)調(diào)關(guān)注學(xué)生的思維過程，重視能力的培養(yǎng),。并要求教師每課都寫出教學(xué)反思,，思索自己在教學(xué)中的成功與失敗，每月寫兩份教學(xué)論文,，挑選好的上交教育組,。其中，涌現(xiàn)了很多有價(jià)值的教學(xué)論文,。另外,，要求教師不留重復(fù)性作業(yè)，講究作業(yè)的針對(duì)性,，開放性,，增進(jìn)學(xué)生得學(xué)習(xí)興趣。每月檢查學(xué)生作業(yè)一次,。首先加強(qiáng)對(duì)學(xué)生寫字的要求,，要求人人寫規(guī)范字，并組織了作業(yè)展覽,，對(duì)學(xué)生的觸動(dòng)很大，作業(yè)水平有了很大的提高,。積累本和日記本是這學(xué)期檢查的重點(diǎn),，結(jié)合“精品天天讀，感悟天天說”開展了廣泛的讀書活動(dòng),，指導(dǎo)學(xué)生積累好詞好句并加以運(yùn)用,，要求教師給以評(píng)價(jià)，使學(xué)生的作文能力不斷提高,。

作為學(xué)校工作的重中之重,，仍舊是六年級(jí)的畢業(yè)匯考的質(zhì)量問題。在期中考試結(jié)束后,，召開了一次家長(zhǎng)座談會(huì),，取得了家長(zhǎng)的支持，也穩(wěn)定了學(xué)生的情緒,。跟蹤六年級(jí)教師聽課,，端正教學(xué)思路，上好每一節(jié)課,，既要教會(huì)知識(shí)又要教會(huì)方法,，使學(xué)生能靈活應(yīng)變，舉一反三,。對(duì)于后進(jìn)生因材施教,，從基礎(chǔ)抓起,，提高成績(jī)。本次期末考試成績(jī)理想,。

下學(xué)期,，我會(huì)依據(jù)上級(jí)的要求制定更加周密的計(jì)劃，有任務(wù)的布置,，還要有檢查的記錄,，使自己的工作更有步驟，更系統(tǒng)化,。作業(yè)和備課,，定期查與抽查相結(jié)合，開展作業(yè)與備課的展覽活動(dòng),，并評(píng)出獎(jiǎng),。對(duì)于作業(yè)和備課的要求要更加具體化，讓教師和學(xué)生們有章可查,，有法可依,。堅(jiān)持聽推門課，開學(xué)就開始,，使優(yōu)化課堂的腳步加快,。

幫助教師提高思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)真對(duì)待工作,，學(xué)習(xí)理論,，分析教學(xué)現(xiàn)象，寫出高質(zhì)量的教學(xué)反思,。我自身要更加嚴(yán)格的要求自己,，多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教,，學(xué)做事,，學(xué)做人，遇事多角度考慮,，想在前,，做在后，不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,。在下學(xué)期,，走入課堂，潛心教改,，爭(zhēng)取摸索出一條屬于自己的'路,。在今年的工作中雖有許多不足之出，但我也摸到了許多門道,，抬頭看,，前路漫漫,，手握披荊斬棘的利劍，斬妖除魔,，讓一身的正氣浩然在天地之間,！

教育教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇十三

隨著《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（20xx-20xx年）》推進(jìn)和實(shí)施工作的不斷發(fā)展和深入，教育信息化正在不斷地推動(dòng)和促進(jìn)教育教學(xué)工作向前發(fā)展,，在現(xiàn)代教育教學(xué)工作中的地位和作用已顯得越來(lái)越重要,。教育信息化設(shè)備正在成為教育教學(xué)中不可缺少的強(qiáng)有力教學(xué)工具，特別是很多教學(xué)資源平臺(tái)為教學(xué)提供了優(yōu)質(zhì)的教學(xué)支持,，并起著優(yōu)化課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量的作用。現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備和教學(xué)資源是教學(xué)的關(guān)鍵,，管好,、用好教育信息化對(duì)教育教學(xué)具有不可估量的決定性作用，所以做好信息化教育教學(xué)工作顯得優(yōu)為重要,。

教育信息化涉及學(xué)校工作各個(gè)方面：數(shù)據(jù)管理,、設(shè)備管理、課堂教學(xué),、教師,、學(xué)生等。本學(xué)年重點(diǎn)以提高教學(xué)應(yīng)用,；提高教師操作技能,；培養(yǎng)學(xué)生操作技能為主，改善網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和提高管理員水平為輔,。故本學(xué)年度信息化教學(xué)工作分為以下幾項(xiàng)實(shí)施內(nèi)容：

1,、鑒于學(xué)校各教學(xué)樓這間網(wǎng)絡(luò)傳輸采用交換機(jī)與雙絞線連接,，網(wǎng)速損耗較大,，不能滿足教學(xué)需要的情況，須將各樓之間網(wǎng)絡(luò)連接改造為光纖及收發(fā)器連接,，以保證網(wǎng)速損耗降到低（每個(gè)點(diǎn)網(wǎng)速與入口端基本相等）,。按電信報(bào)價(jià)，每幢樓的網(wǎng)絡(luò)傳輸,，含兩個(gè)光纖收發(fā)器,、一根光纖，共計(jì)20xx多元計(jì)算,，三幢樓（綜合樓,、群星樓、新教學(xué)樓）共計(jì)人民幣6000多元,。

2,、網(wǎng)絡(luò)終端（計(jì)算機(jī),、筆記本、平板電腦,、智能手機(jī)等）是教師和學(xué)生獲取,、交互、存儲(chǔ)信息的主要工具,，如果沒有網(wǎng)絡(luò)終端,，教師和學(xué)生要獲取信息、交流,、存儲(chǔ)都無(wú)法進(jìn)行,。目前，教師和學(xué)生已絕大部分擁有智能手機(jī),，要充分提高智能手機(jī)的利用率,，服務(wù)于教學(xué)。特別是教師在校區(qū)間,，學(xué)校計(jì)算機(jī)數(shù)量不能滿足教師需要的情況下,。讓教師的智能手機(jī)能上網(wǎng)獲取信息，是提高教師使用教育信息化的重要手段之一,。

為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),，學(xué)校需實(shí)現(xiàn)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)校園全覆蓋。整個(gè)校園共需6個(gè)無(wú)線路由器,，按每個(gè)1200元計(jì)算,，共需7200元。

信息化教學(xué)設(shè)備及資源,，是信息化教學(xué)的根本,。決定學(xué)校教學(xué)信息化的質(zhì)量，所以管理好教學(xué)設(shè)備及資源,，有著極為重要的作用,。

教學(xué)資源管理：包括“鴻合電子白板班班通教學(xué)資源網(wǎng)站”、“博翼教學(xué)資源網(wǎng)站”,、“農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)資源網(wǎng)站”,、“國(guó)家基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)站”、“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋網(wǎng)站”,、“班班通教學(xué)資源網(wǎng)站”等網(wǎng)站的資源,，并將上述網(wǎng)站資源下載整理，存儲(chǔ)到服務(wù)器,，以便教師教學(xué)需要時(shí)調(diào)用,。

教師將電子白板應(yīng)用于課堂教學(xué)，是教育信息化得以提高和發(fā)展的具體體現(xiàn),。如果沒有教師在課堂上的`應(yīng)用,，教育信息化將發(fā)揮不出優(yōu)勢(shì),，所以培訓(xùn)教師電子白板操作技能和教學(xué)資源組合課件技能顯得尤為重要。

教學(xué)資源組合課件技能：包括利用鴻合電子白板系統(tǒng)軟件將課堂教學(xué)所需資源組合為教學(xué)課件的技能,，以及圖片,、動(dòng)畫的修改技能。

培訓(xùn)對(duì)象：全體教師,；培訓(xùn)時(shí)間：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,；培訓(xùn)周期：一學(xué)年。

學(xué)生操作技能包括：圖片修改,、電子繪畫,、電子報(bào)刊排版等。

培訓(xùn)對(duì)象：三,、四,、五年級(jí)，每年級(jí)每期20人,，

培訓(xùn)方式：興趣活動(dòng)小組,，

培訓(xùn)時(shí)間：每周五下午第三節(jié)課

培訓(xùn)周期：一學(xué)期

信息技術(shù)管理員的教育信息化管理水平，是決定教育信息化發(fā)展和提高重要因素,。因此,，提高管理員的教育信息管理水平，是信息化教育的首要任務(wù),。

信息技術(shù)管理員水平包括：

2,、了解、熟悉教學(xué)資源網(wǎng)站,，并向教師推薦實(shí)用教學(xué)資源網(wǎng)站,；

3、學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī),、現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，指導(dǎo)信息化教育教學(xué)工作，提升現(xiàn)代教育教學(xué)水平,。

教育教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇十四

1,、組建了專,、兼職搭配的工作團(tuán)隊(duì),。中心內(nèi)部還下設(shè)了秘書組、科研組,、教學(xué)組等機(jī)構(gòu),。

2、基本完成了學(xué)生工作基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的人員信息統(tǒng)整工作,。

3,、大力推進(jìn)信息化基礎(chǔ)平臺(tái)建設(shè)工作,。硬件設(shè)備已經(jīng)到位，中心網(wǎng)站域名注冊(cè)備案,、中心網(wǎng)站設(shè)計(jì),、中心辦公系統(tǒng)、教學(xué)研究資源數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)等信息化系統(tǒng)建設(shè)有序開展,。

組織課題申報(bào),、評(píng)獎(jiǎng)以及日常課題管理工作。完成20xx首都大學(xué)生課題中期檢查,、20xx課題申報(bào),，20xx—20xx年度首都大學(xué)生思想政治教育優(yōu)秀科研成果評(píng)選，獲批教育部課題4項(xiàng),、北京市哲學(xué)社科重點(diǎn)課題2項(xiàng),、一般課題1項(xiàng)、支持課題3項(xiàng),，課題研究經(jīng)費(fèi)合計(jì)16,、2萬(wàn)。

2,、編輯,、籌備出版德育學(xué)術(shù)創(chuàng)新文集。

3,、加入社科處科研統(tǒng)計(jì)系統(tǒng),，完成德育系統(tǒng)教師的科研統(tǒng)計(jì)、表彰,。

1,、與教務(wù)處建立全面對(duì)接的工作關(guān)系，定期參與學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)的工作會(huì)議,，保證日常教學(xué)管理工作的有序開展,。

2、完成課程簡(jiǎn)介更新,、教育教學(xué)專項(xiàng)申報(bào),、教學(xué)成果獎(jiǎng)申報(bào)、課程排課,、教學(xué)研討等日常教務(wù)管理事務(wù),。

3、組織了《大學(xué)生適應(yīng)與發(fā)展》精品課程群建設(shè)和申報(bào)工作,。

四,、

1、開展了新近聘任教師申請(qǐng)教師資格證的教育教學(xué)能力測(cè)試。

2,、組織參與首都大學(xué)生思想政治教育科研培訓(xùn)會(huì),。

3、完成了20xx年德育系統(tǒng)教師職稱申報(bào)工作,，2人位晉升副教授,、12人獲得講師資格。

1,、完成《北京教育德育版》20xx年11月刊四版封面宣傳工作,。

2、組織參加教育部社科中心主辦的“國(guó)際化視野下的高校德育研究主題論壇”,。

3,、承辦北京市高校輔導(dǎo)員（西南組）沙龍。

4,、接待北京師范大學(xué),、中國(guó)音樂學(xué)院2所高校來(lái)中心考察、交流,。

中心成立以來(lái)的快速進(jìn)步與發(fā)展,，離不開各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的關(guān)懷,、支持與幫助,，在辭舊迎新之際，中心謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo),、專家表示最誠(chéng)摯的感謝,，衷心祝愿大家身體健康，新春快樂,！新的一年,，中心將銳意進(jìn)娶奮力拼搏，為高校大學(xué)生思想政治教育的改革與發(fā)展做出更大貢獻(xiàn),，以更加優(yōu)異成績(jī)回報(bào)各位領(lǐng)導(dǎo),、專家的厚愛！

教育教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇十五

高一年級(jí)是高中階段的起始年級(jí),，高一學(xué)段是高中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)階段,。因此，本學(xué)期高一級(jí)部的教育教學(xué)工作,，按照市“雙高雙普”創(chuàng)建工作要求,，遵循學(xué)校工作計(jì)劃精神，以生為本,、育人為先,、學(xué)習(xí)為重，全力夯實(shí)教育教學(xué)管理的基礎(chǔ)性要求,，強(qiáng)化師生“教”與“學(xué)”雙向督導(dǎo)檢查,，緊緊抓住高效課堂和高效作業(yè)兩個(gè)重點(diǎn)，積極化解學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成與學(xué)法指導(dǎo)兩個(gè)難點(diǎn),，以校本小課題研修促進(jìn)師本建設(shè),、帶動(dòng)教學(xué)水平和教學(xué)效果的提升，有條不紊地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作,，取得了成績(jī)顯著,。

1、 學(xué)期伊始,，我們以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),、教科研教

育教學(xué)行事歷為參照，結(jié)合高一級(jí)部教育教學(xué)實(shí)際,，制定了詳實(shí)縝密的工作計(jì)劃：

傳 ,、“144——衛(wèi)紀(jì)學(xué)安”級(jí)部班務(wù)檢查通管制度，班主任一日三下班制度,、班主任下班考勤登記,、班主任津貼統(tǒng)計(jì)量化辦法、班務(wù)日志填寫收繳登記,。

教學(xué)管理方面主要有：教師“一日兩查”考勤登記,、校本研修小課題小組組建及活動(dòng)安排、命題小組人員組成及工作要求,、雙休日作業(yè)布置檢查評(píng)閱講評(píng)制度,，語(yǔ)英抽背檢測(cè)安排、“數(shù)理化生英”五科“促中”安排,、級(jí)部學(xué)情調(diào)研方案,。

2、 明確分工,，夯實(shí)責(zé)任,。堅(jiān)持分工不分家、既勇于當(dāng)

擔(dān)負(fù)責(zé),，又能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作,。職責(zé)分工是：竇文海主任牽頭，全局負(fù)責(zé)級(jí)部工作,，黃福利主任負(fù)責(zé)教學(xué)管理工作,，邊玉琦、張小雷主任負(fù)責(zé)教育管理工作,。板塊分工是：竇文海主任負(fù)責(zé)全局,，1-8班黃福利主任負(fù)責(zé)包抓,，9-16班張小雷主任負(fù)責(zé)包抓，17-20班邊玉琦主任負(fù)責(zé)包抓,。

管理就是管人理事,。什么人做那些事，什么樣的流程步

驟什么樣的效果目標(biāo),，必須有模有樣,。也就是管理必須具備分工明確、責(zé)任到人,、時(shí)間有度,、目標(biāo)具體。為此高一級(jí)部本學(xué)期的教育教學(xué)管理,，追求程序化,、規(guī)范化、有效性,，抓石留痕,，夯實(shí)過程。

1,、 各項(xiàng)檢查實(shí)行書面制表式登記,。本學(xué)期級(jí)部管理，

班主任考勤,、教師辦公考勤,、班務(wù)日志、雙休日作業(yè),、周日班會(huì)資料收繳等各項(xiàng)檢查一律采用規(guī)范統(tǒng)一制表式登記,。

2、 各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化程式,。雙休日作業(yè),，我們

下發(fā)了《雙休日作業(yè)講練實(shí)施辦法》，規(guī)定了一周三課,、三周一輪,、制卷演練、抽樣批改,、典誤講評(píng)的基本形式,，提出了“與當(dāng)下進(jìn)度同步、與高考考點(diǎn)相關(guān),、與高考真題類型”的“三與”命題制卷要求,，規(guī)范了試卷命制、印發(fā),、檢查,、批閱,、講評(píng)的操作程序。我們的班務(wù)日志規(guī)范了填寫項(xiàng)目,，統(tǒng)一為“考勤,、紀(jì)律、衛(wèi)生,、安全”四項(xiàng)內(nèi)容,。我們的雙休日作業(yè)檢查,，填寫統(tǒng)一為“布置內(nèi)容,、完成情況、優(yōu)秀名單,、學(xué)困名單,、問題原因、對(duì)策設(shè)想,、反饋效果”七項(xiàng)內(nèi)容,。語(yǔ)英書面檢測(cè)制定了一月一次、流水閱卷,、成績(jī)匯總,、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的規(guī)范程序。教學(xué)活動(dòng)實(shí)施的標(biāo)準(zhǔn)化程式,，規(guī)范了教學(xué)行為,，提升了管理效率，促進(jìn)了教學(xué)提升,，為量化考評(píng)提供了準(zhǔn)確詳實(shí)的資料依據(jù),。

3、學(xué)生管理夯實(shí)檔案記載跟蹤制度,。學(xué)生管理,，我們重點(diǎn)抓了日常巡查，突出習(xí)慣養(yǎng)成教育,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)處置學(xué)生問題和問題學(xué)生,，促進(jìn)素質(zhì)全面提升。特別是堅(jiān)持實(shí)行檔案記載跟蹤制度,，發(fā)現(xiàn)問題必有處理過程記載,，問題學(xué)生必寫情況交代；記載入檔的學(xué)生和問題,，通過日常巡查和班主任反饋談話,，跟蹤整改情況，收到了人事明確,、預(yù)防有對(duì)象,、查究有重點(diǎn),，切實(shí)提高了學(xué)生管理的針對(duì)性和有效性。通過一學(xué)期的工作,，學(xué)生抽煙,、上夜機(jī)、違禁使用手機(jī),、早戀,、口角打架、逃避勞動(dòng),、不按時(shí)作息,、遲到曠課等違紀(jì)現(xiàn)象得到了有力遏制。

本學(xué)期,，級(jí)部管理始終堅(jiān)持以生為本,，以學(xué)為重的學(xué)生發(fā)展觀，以育人為先促進(jìn)學(xué)業(yè)為重,，全力促進(jìn)學(xué)生的思品養(yǎng)成,、學(xué)業(yè)發(fā)展。

1,、堅(jiān)持組織開展主題班會(huì)教育活動(dòng),。本學(xué)期，高一級(jí)部共組織了《預(yù)防溺水,、珍愛生命》,、《盤點(diǎn)自我，不負(fù)青春》,、《我為母校爭(zhēng)光添彩》等三次主題班會(huì),，在學(xué)生中產(chǎn)生了“講安全、立大志,、有作為”的巨大反響,。

2、堅(jiān)持開展安全應(yīng)急,、法制教育活動(dòng),。本學(xué)期，配合政教處,，組織召開了法制報(bào)告會(huì),、應(yīng)急知識(shí)講座、防火應(yīng)急演練,。教育學(xué)生珍惜大門口五部局聯(lián)手環(huán)境整治成果,，強(qiáng)化交通、食品安全的自覺與自控,。

3,、堅(jiān)持組織開展學(xué)生學(xué)習(xí)促進(jìn)活動(dòng),。促中講練、雙休日作業(yè),、月考檢測(cè),、語(yǔ)英抽檢、四科競(jìng)賽,、學(xué)情調(diào)研等活動(dòng),，以學(xué)生為中心、以培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力為重點(diǎn),、以提高學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)樽谥?、以全體發(fā)展共同進(jìn)步為目標(biāo)，各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)制度化的開展,，效果顯著,。

4,、堅(jiān)持開展貧困生國(guó)家資助活動(dòng),。配合學(xué)校資助中心，依靠各班主任,，吃透政策,，充分調(diào)研，準(zhǔn)確篩選,，圓滿完成了xx--xx學(xué)年度第一學(xué)期高級(jí)級(jí)部貧困生資助工作,。

5、堅(jiān)持學(xué)生請(qǐng)假級(jí)部準(zhǔn)批制度,。本學(xué)期學(xué)生請(qǐng)家,，實(shí)行級(jí)部準(zhǔn)批。班主任簽字,、級(jí)部登記,、家長(zhǎng)親自接回，從根上杜絕一切意外事件的發(fā)生,。

通過一學(xué)期的工作,，我們也發(fā)現(xiàn)了師生中存在的問題和不足，需要我們正視問題,，攻堅(jiān)克難,，奮力前行。

1,、教師方面：

育人的責(zé)任與勇氣不夠,，表現(xiàn)為對(duì)違紀(jì)學(xué)生、違紀(jì)現(xiàn)象熟視無(wú)睹,、聽之任之,；工作上挑挑揀揀,，不夠有厚道，太皮薄,，主動(dòng)性,、服從性較差；專業(yè)上淺嘗輒止,，不思進(jìn)取,，自我要求不高。

為此,，要繼續(xù)開展好師德師風(fēng)教育活動(dòng),、群眾路線主題實(shí)踐活動(dòng)，端正職業(yè)態(tài)度,，加強(qiáng)事業(yè)責(zé)任,，提升工作境界。另外,，要適度調(diào)整,、科學(xué)優(yōu)化獎(jiǎng)懲機(jī)制，發(fā)揮好“杠桿”撬動(dòng)作用,，匡正祛邪,，風(fēng)清氣正，培育良好的教風(fēng),。第三,，要引導(dǎo)教師鉆研高效課堂、立足教學(xué)校本研修,，提高服務(wù)教學(xué)水平,。

2、學(xué)生方面：

不良的習(xí)慣養(yǎng)成根深蒂固,，整治反復(fù)性不容忽視,；抽煙、上網(wǎng),、早戀,、沉溺手機(jī)、口訣打架,、遲到逃課等頑疾屢發(fā),；單親、貧困,、學(xué)困,、留守等引發(fā)的心理健康問題，不容忽視。

為此,，一要繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)德育工作,，加強(qiáng)勵(lì)志感恩教育、遵法守紀(jì)教育,、心理健康教育,；二要要繼續(xù)開展好“五知五幫”關(guān)愛學(xué)生活動(dòng)，知家情,、友情,、財(cái)情、學(xué)情,、心情,，做好貧困幫扶、學(xué)習(xí)幫扶,、心理幫扶,；三要嚴(yán)肅紀(jì)律，加強(qiáng)日常巡查,，于細(xì)小處設(shè)防,，防微杜漸。

總之,，過去的一學(xué)期,，高一級(jí)部工作取得了顯著地成績(jī),。面對(duì)新學(xué)期,，我們將發(fā)揚(yáng)勤勉、嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真,、創(chuàng)新的管理精神，為不斷夯實(shí)學(xué)生高中學(xué)段基礎(chǔ),、促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,、完成“雙高雙普”任務(wù)而扎實(shí)工作、不斷前進(jìn),！

xx年元月12日