心得體會是對一段經歷、學習或思考的總結和感悟。我們想要好好寫一篇心得體會,，可是卻無從下手嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

政治學習心得體會篇一

在學校的組織下,，我學習了《國家發(fā)展期望在教育，辦好教育期望在教師》,，我受益匪淺,。我深深體會到：人世間,，最無私、最寬厚的是愛,，愛心是人的一種進取的高尚的情感,，是人的行為的動力，愛能夠產生融化冰雪的力量,，愛心所至,，金石為開。

霍姆林斯基說："教育的技的全部奧秘就在于熱愛每個學生,。"教師的愛是建立在對教育工作的事業(yè)心和職責感上頭的,，有這樣一個分式是：親近感+理解感+期望感。在教師愛心的雨露照射滋潤下,，學生感到團體的溫暖和舒適,，從而激發(fā)起奮進的欲望。

不斷學習,，使用好手中的指揮棒，讓學生在愛的旋律中,，譜寫人生樂章,。我班有位小陳的同學，他是先天的斜視,，不僅僅這樣,，理解本事較差，易忘,。剛入一年級時,，說話不清楚，寫每一個字,，用右手的食指用力的夾著,，左胳膊伸著，身子傾斜,，渾身用力,。即使這樣他書寫出的字你根本無法辨認?？吹竭@樣,，我真為這個孩子感到心酸。別的孩子書寫時,，我就后把手的教他寫0……橫,、豎……等等。做練習是的學生早已找好了題號,，可是他連書的面數還沒翻到,。每次我都幫他畫好題號,。就連同桌，也常常告他的狀："教師,，小陳把我的本壓出皺了",。在做練習時他的筆、橡皮也是經常滾落在地,，不是找不到這個,，就是找不到那個。剛剛包的書,、釘好的本,，不幾天，就被他弄的皺皺巴巴,。每次我在幫他做好這些事情的同時,，告訴全班同學要多關心和照顧小陳，因為他天生的不幸,，他在學習上比我們每個同學付出的都要多,。在我的關愛下，全班的同學也都學著來照顧和幫忙小陳,，不再聽見有告他的狀了,。有了成功的第一次，第二次,，第三次……漸漸地他的自信心增強了,，他能寫出一個端正的字來。此刻小陳仍在繼續(xù)努力,，期望自已的作業(yè)本上,，有一天也能得上鮮紅的"一百分"。

"愛,，是最好的教師",。愛生，不是一句口號,，它構筑在理解,、尊重和奉獻之上。為了學生我付出了很多,，同時我也得到了愛的回報,。我得到了學生的信任，家長的贊許,，同事的任可,。能夠說，一次次的成功的教育,，那里面飽含著教師無數次的付出,。從無數次付出中,，我也體會到了給予的歡樂。這是其它行業(yè)的人得不到的歡樂,、滿足,。

學生有愛心，將來才能去愛他人,，愛團體,，才能回報社會。

今年x的一位中學生,，因為媽媽對他的學習管的太嚴,，用錘子將媽媽打死。x省有一名小學生,，因為媽媽不給錢去玩電子游戲,，而將媽媽殺死等等這樣的事件。在近些年來發(fā)生的還少嗎他們不正是缺少了愛,，缺少了對父母的愛,，甚至喪失了最起碼的人性嗎！

教育學生首先是愛他人,。當然讓學生有愛心,，班主任教師更要對學生付出愛心，制定計劃,，嚴格教育,，加強管理是愛,。經過各種活動培養(yǎng)學生高尚的情操是愛,。給學生開設學習方法是愛。家長會和學生們一齊分析學習起落的原因是愛,。對學生一視同仁是愛,。

在班級里，我配合班主任共同召開了《把愛心獻給他人》的主題隊會,。在學校組織的手拉手活動中幫忙學生結對子,，課間我常常同他們交談。了解他們的心理,，使學生明白要有愛心,，先要學會愛他人。愛父母,，因為父母給予了你的生命,。愛教師，因為教師教授你學業(yè),。愛朋友,，因為朋友送給你友誼,。一句話，一杯水,，一個眼神,，一種動作都能夠傳遞愛。其次,，是熱愛團體,。關心團體就是要從小事做起：上課不遲到，不說話,，課上不大聲喧嘩,，上好兩操，搞好衛(wèi)生清掃,，積極參加班級和學校組織的活動,，注重班級榮譽。這些小事做好了,。團體的風格逐漸構成,。

主題隊會是培養(yǎng)學生對團體、對祖國的熱愛是最佳時機,。去年的《迎x回歸》,。今年的《x在我心中》主題隊會，學生積極收集資料,、和教師策劃資料,，主動借道具、借服裝,，學生積極主動參予,，積極性十分高漲。兩次隊會被評為第一名,。這不正是熱愛團體,，熱愛祖國的生動一課嗎此后，同學們的.團體榮譽感增強了,，團體觀念加深了,。每位同學為工同營造這個合諧的家而努力。學校號召學生收集廢品,，同學們能按規(guī)定完成任務,。越野賽上同學們能努力發(fā)揮自已的而惋惜。班級的毛巾舊了,，有的同學主動搖拿來新毛巾,；垃圾袋用完了，有的同學又悄悄從家?guī)?；學生有了把班級當成家的觀念,，班級團體有了向心力,、凝聚力。我和同學們都深深地愛著我們的家庭班級,。

再次,，是回報社會，"愛人者,，人恒愛之",，學生說教師是園丁，用心血換來了滿園春色盡芳菲,。風風雨雨,、坎坎坷坷的九年教育之路，我奉獻自已的一片愛心,，同時也獲得了學生們那純真的愛,，我得到了用金錢無法買來的精神財富。這是從事其它職業(yè)的人可望而不可及的幸神福,。這了這份幸福,，我將用心去澆灌，讓每一朵鮮花都散發(fā)出濃郁的芳香,，讓每一個靈魂都閃爍出圣潔的光輝,。我愿一只只放飛的白鴿在這塊沃土中，展現出無窮的活力和神奇的魅力,。愿播下期望種子,，在這快沃土中茁壯成長，創(chuàng)造出完美的明天,。

政治學習心得體會篇二

近一周的政治培訓圓滿結束了,，雖然培訓期間天氣炎熱，可是培訓的熱情絲毫沒有所以減弱,，反而更加與炎熱的天氣一樣充滿了熱力,，想必這是源于第一次工作帶來的活力吧,。

培訓的時間雖不長,，資料也不算太多，但經過此次培訓使我對教育教學有了更深層次的理解,，對教師這個職業(yè)有了更多的思考,。

作為一名教師應對的受眾當然是學生，然而一個班的學生能夠說是“色彩斑斕”的,，可是正是有著這“色彩斑斕”才顯得班上學生充滿活力,，所以要看重每一位學生。

花有各樣紅,，人有人不一樣,，每一個學生都有自我的長處或者閃光點,，作為教師就要善于發(fā)現學生中的閃光點，學會欣賞不一樣學生不一樣的“色彩”,，欣賞遠近高低不一樣的奇峰,。

由此，教師要理解學生,，理解他們自我的想法,，允許他們有著自我不一樣可是合理的想法，鼓勵學生大膽想象,，充分運用自我的思維,，講真話，將自我的話,，求新求異,，而不是拾人牙慧落入俗套。

我個人認為只要是學生經過動腦筋自我想出來的,，不管對與否或者說合理不合理,，教師都應當給予表揚和鼓勵，這樣教育中的“創(chuàng)新”才能真正實此刻學生身上,。

此外,，經過考試，學生成績必然會有劃分,，這時所謂的差生,、優(yōu)生、中等生等等就各自浮出水面,，可是作為教師要明確,，這只是僅僅在成績上的劃分，其實所謂差生在其他方面（比如說體育,，文藝方面）很可能就是優(yōu)生了,，所以作為教師來講，要用欣賞的眼光看待學生的每一方面,，在欣賞中因材施教,，因勢利導地教育和幫忙每一位學生，讓每一位學生都得到的發(fā)展,。

總言之,，“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不一樣”,，教師要欣賞的看待每一位學生,，看重每一位學生，這樣的風景才回更奪目。

“師者,，所以傳道授業(yè)解惑也,。”教師就是為學生學習服務的,，從這個角度出發(fā),，就要求教師具備堅實的基礎知識和精通教學業(yè)務的本事，僅有具備堅實的基礎知識,，才能將正確的知識傳授給學生,，而不至于誤人子弟；僅有精通業(yè)務,，才能有效應對課堂上學生提出的靈活的問題,，讓學生信任與你，同時樹立教師在學生中的示范性,。

對于目前的新課改,，傳統(tǒng)教學面臨改革的新形勢，作為教師就要轉變傳統(tǒng)滿堂灌的教學觀念,，平時經過各種途徑加強新知識,，新觀念的學習，在備課中多方面采取方案,，經過對學生的掌握和課程特點,，選擇方案，做到有的放矢,，把課程變得靈巧簡單又充滿活力和趣味,。對于此，我認這些都離不開教師自我不斷的學習,，不斷的研究,，做研究型的教師，提高教學水平,。

學生具有“向師性”,，所以作為一名教師所表現出來的師風師德對學生影響是潛移默化的，所以我認為教師就應當“以德為本,，身正為范”來嚴格要求自我,。

教師必須時時處處注意嚴格要求自我，要求學生做到的,，自我首先要做到,，要求學生不做的,，自我首先不做,，注重在認真做好表率的同時努力完善自我，充分發(fā)揮教師的示范效應。異常是在平時工作中,，就要提高自我的思想修養(yǎng),，嚴格要求自我，自覺遵守學校的規(guī)章制度和有關規(guī)定,，以身作則,，潔身自好，以德服人,，以身立教,，為學生樹立起楷模的形象。

辦公室里不打電腦游戲,、不帶手機進課堂,、不說臟話等等，這些工作中的細節(jié)正是良好師風師德的外現,。讓學生從中受到感染和熏陶,。教師無論是外表的著裝，還是言行都應為人師,，要樹立禮貌,、謙恭、慎思,、博學的形象,。

總之，經過此次的培訓,，讓我對教師這個職業(yè)了解更透徹了,，雖然對于教師而言要做好的絕對不僅僅局限于以上兩個方面，還要做的事情還很多,，可是我自我確是更加喜歡這個職業(yè)了,。

作為一名新教師，比起老教師來講各方面都還很欠缺,，所以需要學習的東西更多了,，此時也期望經過不斷的學習、思考,、實踐來發(fā)展自我,，使自我能很快成長起來。

政治學習心得體會篇三

為期三天的培訓真是讓自己收獲累累,，特別是有關師德方面的培訓,，通過政策法規(guī)的學習、教育,，我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識,，對學校教師職業(yè)道德規(guī)范內容也更熟悉了。處在新世紀的當代中國教育，究竟需要具備怎樣素質的教師隊伍,？我認為首先必須提高教師的思想政治素質,；其次，必須轉變傳統(tǒng)的教學觀念,；第三,，必須改革舊有的教學模式；第四,，必須改變封閉的教學方法,；第五，必須建立新型的師生關系,。對照教師法和中學教師職業(yè)道德規(guī)范的要求,，結合自己教育生涯，作如下分析：

教師肩負著培養(yǎng)新世紀高素質人才的重任,，師德如何,，將直接影響下一代的成長，影響祖國的前途和命運,。要提高自身師德,，我覺得可從以下幾個方面努力：

在學生眼中，教師是榜樣,，是楷模,，甚至是偶像。教師的文化修養(yǎng),，道德情操,，思想境界，一舉一動,，都對學生有潛移默化的影響,。

因此，我就常提醒自己要嚴格要求,，并努力做到：

1,、忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，具有強烈的事業(yè)心和高度的社會責任感,。

2、端正教育思想,，轉變教育觀念,。在“以人為本”的今天，教師不僅是知識的傳播者,，智慧的啟發(fā)者,，更是精神的熏陶者,，人格的影響者和道德的體現者。教師更應該處處為人師表,，不僅要做到嚴格要求自己,，誠實可信,，熱情大方,，而且要尊重學生，熱愛學生,，在教學中為學生創(chuàng)造一個自由和諧的學習環(huán)境,。

3、加強道德修養(yǎng),，樹立良好的教師形象,。

對教師的職業(yè)要熱愛，忠于教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，通過長期教育工作，逐步地對教育工作產生了感情,，通過自己的勞動使一批又一批的青少年學生有了較多的知識,，看著自己勞動產生了巨大的價值，內心也是非常的愉快,，感到工作是很有意義的,。天天與青少年接觸我深深地感到同學們的純真，即使是最頑皮的學生,，他們的可塑性仍是非常大的,，只要多關心，從愛護他們的角度去教育他們,，他們都會變成很有出息的人材,。問題是我們作為教師對他們關心幫助太少了。高素質的教師還不是很多,。中國需要一大批高素質的教師來承擔我國的教育事業(yè),，所以人們說教師的職業(yè)是陽光下最偉大的事業(yè)是十分有道理的。

告訴同學們,，任何物理知識,、公式、定律都是人類總結生產斗爭的實踐而得到的真理,，在教學的過程中,，注意到許多學生認為物理知識枯燥無味，不愿學習,。我堅持用知識就是生產力的觀點給同學正確的引導,。告訴學生只有學好知識才能提高全民的素質,，才能提升國力，個人才能有為人民服務的本領,，在現代知識迅速擴張的時候,，只有掌握足夠的知識，才不被時代淘汰,。

解放前學生不聽話,，可以訓斥、可以打板子,，現在不行了,。教育工作者與學生是平等的，這一點大家都認同,。但不打板子與熱愛學生仍是不同的,，倘若只是不打學生對學生漠不關心，仍是一個不合格的教師,。所以只有熱愛學生,，尊重學生的人格，才會關心學生,，了解學生,，公正地對待每一個學生，現在有少數教師總是忘了這一點,，家長作風盛行,，以學生為敵人，幺喝,、訓斥學生的事情時有發(fā)生,。我也常會"訓"學生幾句話，但我都是從關心的角度,，善意的表情,，來"訓"他們，其實學生完全可以看出你是善意還是惡意,，我的感覺是：只要你是善意的,，學生完全會帶著笑容很快的接受你的意見。我想要做到這一點要有真的愛,，真正的熱愛學生,。

只有精通業(yè)務，才能將正確的知識傳授給學生,，而不至于誤人子弟,。教師必須給學生傳道、授業(yè),、解惑,。倘若學生給你提出的問題你總是不能很快準確地回答,，在學生心中的威信也就完全喪失了。學生對你沒有信心,，極有可能對這門課也沒有了信心,，你這門課還怎么教。檢查我自己應該說主要的課程內容反復教一二十遍了,，教學內容基本熟了,，但隨著課程內容的改革，有許多知識點,，鉆研得還不深透,，在現代社會,，每個社會個體都有不同于他人的長處和優(yōu)點,，學生在某方面超越教師的可能性甚大，所以,，教師完全沒有資格在學生面前高居支配地位,，而應該對學生的人格、思想,、情感,、意志給予充分的尊重。我認為不斷提高教學水平,，仍是自己要努力的方向,。

許多學生聽不懂老師講的課；課堂紀律很差,；考試時大面積作弊等,，這些問題嚴重地影響老師上課的情緒，出現學生厭學,，老師厭教的現象,。這時，如果不加強師德師風教育,，必然導致惡性循環(huán),。當前，加強師德師風教育,，使教師的精神面貌為之一振,，積極地做好工作，發(fā)現新的問題,，解決新的問題,，采取改革教學方法、教學計劃,、教材等一系列措施,，做到因材施教,。

政治學習心得體會篇四

在儒學思想中，教育除了知識的傳授外,，老師的教誨是指出道德的榜樣,，并通過對人事的道德評價鼓勵和引導學生德性的進步；教育者的任務是告訴學習者什么是偉大的精神,，什么是高尚的人格,，引導學習者把自己培養(yǎng)成為高尚的人。而我作為一名黨員教師,，首先要大力推進師德師風建設,，堅持以立德為先，把道德建設擺在隊伍建設的首位,，不斷提升教育理念和師德水準,，努力營造有利于促進學生成長的良好環(huán)境，鍛煉學生各方面技能,，培養(yǎng)學生今后走出校門能更好更快的適應社會的能力,。

1、給學生灌輸除書本以外的相關專業(yè)知識,，擴充學生的知識儲備量,，要求學生對其相關專業(yè)進行實際考察，了解更多實際問題,，提高學生的自身動手能力,。

2、堅持把理論知識和動手操作能力相結合的教學方法,，在提高認識的基礎上,，緊密圍繞學校課程任務，提升學生的學習興趣和學習興趣,。

3,、每次上課，都要嚴格考勤,，并且督促學生按時按質的完成作業(yè),。

4、為了更好的教育學生,，本人相對的要更嚴格的要求自己,，除了自身要不斷學習書本知識外，還要積極參加各種知識講座進行學習,，完善教學方法,。

1、對學生的良好教育是學校教職工隊伍的最主要的,，也是首要任務,。通過課堂的對于學生的教育，是學生能夠懂得課堂所講授的知識,，在課下積極回答學生的問題，務必是學生能夠理解和消化并將所聽所感所想轉化為自己的`知識,，建立和健全有關教育方面的制度和長效機制，進一步提升我校的教學水平和教職工隊伍的整體素質,，促進學風,、教風建設，努力營造良好的育人環(huán)境,。形勢政策教育和影響教育：通過形勢政策教育，達到學習理論,、解放思想,、統(tǒng)一認識、促進工作的目的,，為建設和諧校園創(chuàng)造良好的輿論氛圍。要緊密結合教學,、訓練,、管理等各項工作實際，認真學習學校相關的規(guī)章制度,，提高教育能力,。

2,、將學生的專業(yè)能力的培養(yǎng)放在重要的位置，例如專業(yè)理論基礎及審美能力、圖案設計能力,、專業(yè)基礎技法（綜合手繪效果圖技法）、電腦輔助設計能力（cad,、3dmax軟件的運用等）,、專業(yè)制圖能力,、環(huán)境藝術設計核心業(yè)務能力等,。努力把他們培養(yǎng)成我國社會主義現代化建設要求相適應的,，德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的，適應設計,、施工,、管理,、服務等一線需要的,，能夠掌握室內設計,、環(huán)境設計的基本方法和技能并具備理論與實踐雙重優(yōu)勢和較強的職業(yè)能力，具有現代設計理念的高等技術應用型專門人才,。

3,、順應時代的變化和社會的需要，一要培養(yǎng)學生的專業(yè)素養(yǎng),，二要培養(yǎng)學生的道德修養(yǎng),。使他們能學以致用，修身養(yǎng)性,，以利于處世待人,，正確處理好個人與集體、工作與生活等各方面的聯系,，讓每個學子學有所成,，全方面發(fā)展。

政治學習心得體會篇五

近一周的政治培訓圓滿結束了,，培訓的時間雖不長,，內容也不算太多，但通過此次培訓使我對教育教學有了更深層次的理解，對教師這個職業(yè)有了更多的思考,。

一,、“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”——看重每一位學生,。

作為一名教師面對的受眾當然是學生,，然而一個班的學生可以說是“色彩斑斕”的，不過正是有著這“色彩斑斕”才顯得班上學生充滿活力,，所以要看重每一位學生,。花有各樣紅,，人有人不同,，每一個學生都有自己的長處或者閃光點，作為教師就要善于發(fā)現學生中的閃光點,，學會欣賞不同學生不同的“色彩”,，欣賞遠近高低不同的奇峰。由此,，教師要理解學生,，理解他們自己的想法，允許他們有著自己不同但是合理的想法,，鼓勵學生大膽想象，充分運用自己的思維,，講真話,，將自己的話，求新求異,，而不是拾人牙慧落入俗套。我個人認為只要是學生通過動腦筋自己想出來的,，不管對與否或者說合理不合理,，教師都應該給予表揚和鼓勵，這樣教育中的“創(chuàng)新”才能真正實現在學生身上,。

總言之,，教師要欣賞的看待每一位學生，看重每一位學生,，這樣的風景才回更奪目,。

二、“知多為師,，身正為范”——不斷發(fā)展自己

“師者,，所以傳道授業(yè)解惑也。”教師就是為學生學習服務的,，從這個角度出發(fā),，就要求教師具備堅實的基礎知識和精通教學業(yè)務的能力，只有具備堅實的基礎知識,，才能將正確的知識傳授給學生,，而不至于誤人子弟;只有精通業(yè)務，才能有效應對課堂上學生提出的靈活的問題,，讓學生信任與你,，同時樹立教師在學生中的示范性。

對于目前的新課改,，傳統(tǒng)教學面臨改革的新形勢,，作為教師就要轉變傳統(tǒng)滿堂灌的教學觀念，平時通過各種途徑加強新知識,，新觀念的學習,，在備課中多方面采取方案，通過對學生的掌握和課程特點,，選擇最佳方案,，做到有的放矢，把課程變得靈巧簡單又充滿活力和趣味,。對于此,，我認這些都離不開教師自己不斷的學習，不斷的研究,，做研究型的教師,，提高教學水平。

學生具有“向師性”,，所以作為一名教師所表現出來的師風師德對學生影響是潛移默化的,，因此我認為教師就應該“以德為本，身正為范”來嚴格要求自己,。

教師必須時時處處注意嚴格要求自己,，要求學生做到的，自己首先要做到,，要求學生不做的,，自己首先不做，注重在認真做好表率的同時努力完善自己,，充分發(fā)揮教師的示范效應,。讓學生從中受到感染和熏陶。教師無論是外表的著裝,，還是言行都應為人師,，要樹立文明,、謙恭、慎思,、博學的形象,。

總之，通過此次的培訓,，讓我對教師這個職業(yè)了解更透徹了,，雖然對于教師而言要做好的絕對不僅僅局限于以上兩個方面，還要做的事情還很多,，但是我自己確是更加喜歡這個職業(yè)了,。此時也希望通過不斷的學習、思考,、實踐來發(fā)展自己,，使自己能很快成長起來。

教師政治學習心得體會【篇2】

政治學習心得體會篇六

這個暑期,，我校組織學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育法》、《義務教育法》,、《未成年人保護法》等法律法規(guī),，通過政策法規(guī)的`學習、教育,，我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識,，對學校教師職業(yè)道德規(guī)范內容也更熟悉了。處在新世紀的當代中國教育,，究竟需要具備怎樣素質的教師隊伍,？我認為首先必須提高教師的思想政治素質；其次,，必須轉變傳統(tǒng)的教學觀念,；第三，必須改革舊有的教學模式,；第四,，必須改變封閉的教學方法；第五,，必須建立新型的師生關系。對照教師法和中學教師職業(yè)道德規(guī)范的要求,，有以下幾點深刻體會：

對教師的職業(yè)要熱愛,，忠誠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，通過近10年的教育教學工作,，逐步對教育工作產生了感情，通過自己的勞動使一批又一批的孩子們學到了較多的知識，看著自己勞動產生了巨大的價值,，內心也是非常的愉快,，感到工作是很有意義的。天天與孩子們接觸我深深地感到他們的純真,，即使是最頑皮的孩子,，他們的可塑性仍是非常大的，只要多關心,，從愛護他們的角度去教育他們,，他們都會變成很有出息的人材。問題是我們作為教師對他們關心幫助太少了,。

以前學生不聽話,，可以訓斥、可以打板子,，現在不行了,。教育工作者與學生是平等的，這一點大家都認同,。但不打板子與熱愛學生仍是不同的,，倘若只是不打學生對學生漠不關心，仍是一個不合格的教師,。所以只有熱愛學生,，尊重學生的人格，才會關心學生,，了解學生,，公正地對待每一個學生。我也常會訓學生幾句話,，但我都是從關心的角度,，善意的表情，來訓他們,，其實學生完全可以看出你是善意還是惡意,，我的感覺是：只要你是善意的，學生完全會帶著笑容很快的接受你的意見,。我想要做到這一點要有真的愛,，真正的熱愛學生。

只有精通業(yè)務,，才能將正確的知識傳授給學生,，而不至于誤人子弟。教師必須給學生傳道,、授業(yè),、解惑,。倘若學生給你提出的問題你總是不能很快準確地回答，在學生心中的威信也就完全喪失了,。學生對你沒有信心,，極有可能對這門課也沒有了信心，你這門課還怎么教,。其次是對學生的人格,、思想、情感,、意志給予充分的尊重,。我認為不斷提高教學水平，仍是自己要努力的方向,。

許多學生聽不懂老師講的課,；課堂紀律很差；考試時大面積作弊等,，這些問題嚴重地影響老師上課的情緒,，出現學生厭學，老師厭教的現象,。這時,，如果不加強師德師風教育，必然導致惡性循環(huán),。加強師德師風教育,，使教師的精神面貌為之一振，積極地做好工作,，發(fā)現新的問題,，解決新的問題，采取改革教學方法,、教學計劃,、教材等一系列措施，做到因材施教,。

政治學習心得體會篇七

這學期我們又進行了暑期政治學習,。

按要求，我們除了學習教育類的文件法規(guī)以外,，還學習了基本的合同法,。給我留下深刻印象的也是合同法，這讓我深刻體會到什么是終身學習,。

作為一名普通的教師,，教書育人是我們的職則，但我們也是社會上的普通人,，與各行各業(yè)有著千絲萬縷的關系,，所以了解基本的合同知識對我們來說是非常必要的。

通過學習,，我最大收獲是在簽訂合同時要注意的兩個方面：首先是法律是否允許,，有什么特別要求，這是我們首先要考慮的,。因此,。在簽訂合同簽，要查閱相關的法律法規(guī)的規(guī)定或者咨詢律師,，確認簽訂這樣的合同是否合法,，也可以使我們對將來的風險有所預測。其次,，在簽訂合同時弄清合同相對人,，在簽訂合同前，出來對合同相對人是否作為合同對象的了解外,，還要注意合同相對人是否具有合法的訂立合同的主體資格,；合同相對人的履行能力。最后,，還要了解合同標的,，這主要涉及標的是否合法，標的是否存在瑕疵,，瑕疵就是有缺陷,，一種是物的瑕疵，另一種是權力的瑕疵,，也就是標的物上存在著他人的權力而致使合同內容無法實現,，權力的瑕疵很容易被人們忽略。

通過學習,，我認識到合同在當今社會的實用性和重要性,，因此，在簽訂合同前要做很多工作,，確保自己所欠的合同風險降到最低,。

政治學習心得體會篇八

心得體會就是一種讀書、實踐后所寫的感受文字,。讀書心得同學習禮記相近,；實踐體會同經驗總結相類。 學習的方法每個人都有,，并且每個人都需要認真地去考慮和研究它,。心得體會這種學習方法對于一個人來說也許是優(yōu)秀的，但沒有被推廣普及的必要,。因為學習的方法因人而異,，方法的奏效是它與這個人相適應的結果,。方法，也是個性化的,。借鑒他人的學習方法并不是不可以,，但找尋適用于自己的學習方法才是最重要的。

一,、教師要具有無限的愛生之心,。

沒有水就不成為池塘，沒有愛,，就沒有教育,。熱愛學生，尊重學生,，信任學生,，把實際行動落實到“教書育人”這一歷史使命上去，只有在自己的崗位上把本職工作做好,，才能為培養(yǎng)更多的`有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智,。“干一行,，愛一行”,。嚴格要求學生是教師道德威信形成的根本保證，教師只有以良好的感情,，崇高的道德去關愛學生,，才會激發(fā)學生積極向上的力量，受到學生的尊敬與愛戴,。如果教學中忽略了這種情感的關愛,，就等于抽掉了教學的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言,，不僅能激活學生聽課的情緒,，而且能增強說理性，可以收到感人至深的效果,。只有用發(fā)自內心的真情實感去打動學生,，感染學生。學生才會在情感上與教師產生共鳴,，才會“親其師,，信其道”。

二,、對待學生要溫和,、微笑、多贊揚。

微笑體現了教師對學生的熱忱,、關心和愛護,，是“愛”的一種表現。實踐也證明,，教師的微笑,，能取得多方面的教育效應，從教育心理學的角度說,，凡是教師寄予希望的學生，感受到教師的關心,，愛護和鼓勵,，他們就常常以積極的態(tài)度對待老師，對待學習和對待自己,，但如果被教師冷淡或厭惡的學生,，則勢必走向反面。

三,、要以情動心,，與學生心與心的交流。

情通才能理達,，情不通則理不達,。如果教師不講情，就會把課講得干干巴巴,，枯燥無味,，影響教學效果。一位心理學家說,，青少年的心靈像一架多弦琴,，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下,，就會使其它弦一起振動,，發(fā)生共鳴，協(xié)奏起來產生美妙的音樂,。如果教師能用真情撥動這根弦,，使它在學生心中產生共鳴，教學就會收到更好的效果,，因此教師在教育學生時要講實話,、真話、要理論聯系實際,，這樣學生就會感到親切,，不知不覺地在思想感情上產生共鳴，從而受到生動深刻的思想教育,。未來的競爭,，是綜合國力的競爭,，說到底，是人才的競爭,，這已經成為人們的共識,。

四、更新育人觀念,，引導學生把做人放在首位,。只有學生的文明習慣形成了，精神面貌改變了,，學習的積極性也就調動起來了,，做人的問題解決好了，學生自然會有求知的渴望和內驅力,。

五,、更新教育方法，讓人人獲得成功,。面對后進的學生,，老師要關心和愛護，要當作一種教育資源來加以開發(fā)和利用,，從改進教學形式和方法入手,，實行分層教學，分層達標,，使每個學生都找到自己的位置,，從而獲得成功的滿足，取得不斷進取的力量,。

六,、加強自身學習、自我修養(yǎng),。一學來,，我們不怕吃苦，不懈努力,，爭做模范,，起好帶頭作用，發(fā)揚了奉獻精神,。

“求真務實,，開拓創(chuàng)新”，努力踐行誠信教育,，終身學習的要求,，相信教育的明天會更好！

暑假，我參加了學校的政治學習,。經過四天的學習,，感受頗多，而令我感觸最深的則是師德中的愛與職責,。在此談談自我的感受,。

師德是教師人格的重要組成部分，而師德中愛與職責則是師德的靈魂,。我們的愛,，首先是要愛崗敬業(yè)。所謂愛崗敬業(yè)就是人們對所從事的職業(yè)的一種虔誠,、一種執(zhí)著,、一種深情的眷戀，從而進行孜孜不倦的工作,。優(yōu)秀教師無不把教育事業(yè)看作是自我的生命。也許正是以這種愛與職責為出發(fā)點,，他們才能不停地教育自我,，完善自我，才能更靠近學生,。

我們的的愛,，其次是要愛學生。師愛應當是一種真正純潔的愛,，是只講付出不計回報的愛,。師愛應當是一種平等的愛，是無私廣泛沒有血緣的愛,。師愛的基礎是平等以感情贏得感情,，以心靈去感受他們的感受。師愛應當是一種公正公平的愛,，是惠及全體而沒有差異的愛,。對每一個學生教師應公平、公正,，經常與學生談心,，使他們感到教師在意、關心他們,?？墒顷P愛是有條件的，有限制的,，教師要做到愛而有度,，愛而有格。過了度，出了格,，師生關系就會出現偏頗,，導致教育的失敗。故教師要嚴愛相濟,，不遷就姑息,，甚至放任自流。僅有這樣,，學生才會感到教師嚴而可親,，威而可敬。

愛與職責是師德的靈魂,。其實,，職責也是一種愛，是對自我要求去做的事情有一種愛,。教師的職責同樣也來自于愛崗敬業(yè),。能夠說，任何一個成功的教育工作者,，都有一部愛崗敬業(yè)的奮斗史,。

教師的愛，是通往教育成功的橋梁,，也是一條基本準則,。愛是我們事業(yè)成功的基礎，是我們創(chuàng)新工作的動力,；愛是我們事業(yè)成功的基石,，是戰(zhàn)勝一切困難，不斷走向輝煌的保證,。讓我們用愛去點燃那期望之燈,，使之迸發(fā)創(chuàng)造力和想象力的光芒。

所以,，我們要嚴格規(guī)范自我的言行,，負起自我的職責。努力做到愛崗敬業(yè),、教書育人,、熱愛學生、為人師表,、遵紀守法,、安心樂教；努力做到“讓社會滿意,，讓家長放心,，讓學生成材,。僅有這樣，才能無愧于人民教師的光榮稱號,。

政治學習心得體會篇九

近一周的政治培訓圓滿結束了,，雖然培訓期間天氣炎熱，但是培訓的熱情絲毫沒有因此減弱,，反而更加與炎熱的天氣一樣充滿了熱力,，想必這是源于第一次工作帶來的激情吧。

培訓的時間雖不長,，內容也不算太多,，但通過此次培訓使我對教育教學有了更深層次的理解，對教師這個職業(yè)有了更多的思考,。

一,、“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”——看重每一位學生,。

作為一名教師面對的受眾當然是學生,，然而一個班的學生可以說是“色彩斑斕”的，不過正是有著這“色彩斑斕”才顯得班上學生充滿活力,，所以要看重每一位學生,。

花有各樣紅，人有人不同,，每一個學生都有自己的長處或者閃光點，作為教師就要善于發(fā)現學生中的閃光點,，學會欣賞不同學生不同的“色彩”,，欣賞遠近高低不同的奇峰。

由此,，教師要理解學生,，理解他們自己的想法，允許他們有著自己不同但是合理的想法,，鼓勵學生大膽想象,，充分運用自己的思維，講真話,，將自己的話,，求新求異，而不是拾人牙慧落入俗套,。

我個人認為只要是學生通過動腦筋自己想出來的,，不管對與否或者說合理不合理，教師都應該給予表揚和鼓勵,，這樣教育中的“創(chuàng)新”才能真正實現在學生身上,。

此外,，經過考試，學生成績必然會有劃分,，這時所謂的差生,、優(yōu)生、中等生等等就各自浮出水面,，但是作為教師要明確,，這只是僅僅在成績上的劃分，其實所謂差生在其他方面(比如說體育,，文藝方面)很可能就是優(yōu)生了,，因此作為教師來講，要用欣賞的眼光看待學生的每一方面,，在欣賞中因材施教,，因勢利導地教育和幫助每一位學生，讓每一位學生都得到最好的發(fā)展,。

總言之,，“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”,，教師要欣賞的看待每一位學生,，看重每一位學生，這樣的風景才回更奪目,。

二,、“知多為師，身正為范”——不斷發(fā)展自己

“師者,，所以傳道授業(yè)解惑也,。”教師就是為學生學習服務的,，從這個角度出發(fā),，就要求教師具備堅實的基礎知識和精通教學業(yè)務的能力，只有具備堅實的基礎知識,，才能將正確的知識傳授給學生,，而不至于誤人子弟;只有精通業(yè)務，才能有效應對課堂上學生提出的靈活的問題,，讓學生信任與你,，同時樹立教師在學生中的示范性。

對于目前的新課改,，傳統(tǒng)教學面臨改革的新形勢,，作為教師就要轉變傳統(tǒng)滿堂灌的教學觀念，平時通過各種途徑加強新知識,，新觀念的學習,，在備課中多方面采取方案,，通過對學生的掌握和課程特點，選擇最佳方案,，做到有的放矢,，把課程變得靈巧簡單又充滿活力和趣味。對于此,，我認這些都離不開教師自己不斷的學習,，不斷的研究，做研究型的教師,，提高教學水平,。

學生具有“向師性”，所以作為一名教師所表現出來的師風師德對學生影響是潛移默化的,，因此我認為教師就應該“以德為本,，身正為范”來嚴格要求自己。

教師必須時時處處注意嚴格要求自己,，要求學生做到的,，自己首先要做到，要求學生不做的,，自己首先不做,，注重在認真做好表率的同時努力完善自己，充分發(fā)揮教師的示范效應,。特別是在平時工作中,，就要提高自己的思想修養(yǎng)，嚴格要求自己,，自覺遵守學校的規(guī)章制度和有關規(guī)定,，以身作則，潔身自好,，以德服人，以身立教,，為學生樹立起楷模的形象,。

辦公室里不打電腦游戲、不帶手機進課堂,、不說臟話等等,，這些工作中的細節(jié)正是良好師風師德的外現。讓學生從中受到感染和熏陶,。教師無論是外表的著裝,，還是言行都應為人師，要樹立文明,、謙恭,、慎思,、博學的形象。

總之,，通過此次的培訓,，讓我對教師這個職業(yè)了解更透徹了，雖然對于教師而言要做好的絕對不僅僅局限于以上兩個方面,，還要做的事情還很多,，但是我自己確是更加喜歡這個職業(yè)了。

作為一名新教師,，比起老教師來講各方面都還很欠缺,，所以需要學習的東西更多了，此時也希望通過不斷的學習,、思考,、實踐來發(fā)展自己，使自己能很快成長起來,。

政治學習心得體會篇十

全體教師齊聚階梯教室,，進行了2020年政治學習。校長做了依法治校,，依法執(zhí)教的專題報告,。學習之后，感受頗多,。下面談談自己的體會,。

國家教委、全國教育工會聯合頒發(fā)重新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中要求中小學教師必須“依法執(zhí)教”,。

依法執(zhí)教是教師堅持正確職業(yè)行為的方向保證“依法執(zhí)教”的實質,，就是教師要從嚴格守法的高度，在全部職業(yè)行為中始終堅持正確的方向,。

因為教育的性質和方向問題,，是一個國家發(fā)展教育事業(yè)的根本問題?！督逃ā分袑ξ覈逃聵I(yè)的性質和方向做出了明確規(guī)定,，是我國教育事業(yè)得以健康發(fā)展的法律保證。黨的十五大明確提出了“依法治國”的要求,，它應包括教育戰(zhàn)線要全面以法治教,，即嚴格遵守《教育法》的規(guī)定，始終不渝地堅持社會主義方向,。教師堅持正確的職業(yè)行為方向,，同遵守法律應是高度一致的。

二,、“依法執(zhí)教”的基本要求第一,，堅持正確的政治方向,。

首先要學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,。每個教師要自覺地用鄧小平理論武裝自己的頭腦,，堅持解放思想，實事求是,，科學地認識和把握社會主義的本質,，牢固建設有中國特色社會主義的理論和信念。尤其要學習鄧小平的教育思想,，堅持理論聯系實際,，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,。其次，要擁護和貫徹黨在社會主義初級階段的基本路線,。作為教育者,、學生的引路人在任何時候、任何情況下都要保持政治上的敏銳性和堅定性,，抵制反對四項基本原則,、否定改革開放的思潮和言行。要在黨的基本路線指引下,，努力為實現社會主義的經濟,、政治、文化的初級階段基本綱領作出應有的貢獻,。

第二,、自覺增強法律意識。

黨的十五大明確提出了“增強全民的法律意識”的要求,，廣大教師無疑應當在這方面發(fā)揮帶頭作用,，把堅持職業(yè)行為方向的問題自覺地提高到遵守法律、依法辦事的高度來認識,。對于每個教師來說,，認真學習和貫徹《教育法》等法律法規(guī)，無疑是十分重要的,。在這個過程中，教師應當首先明確自己依法承擔的歷史使命,，自覺忠誠教育事業(yè);其次應當增強法律意識,，懂得不履行或違背法律規(guī)定教師應擔負的責任。這樣才能促使自覺地端正行為方向,。

第三,、認真貫徹黨和國家的方針政策,。

教師的職業(yè)活動關系到國家的教育方針。每個教師的一切教育教學活動都必須遵循這一方針,。此外,，教師的教育活動，必須符合國家和公共利益,，學校不得搞以營利為目的的活動,，教師也必須對自己提出高標準的嚴格要求。

政治學習心得體會篇十一

心得體會就是一種讀書,、實踐后所寫的感受文字,。讀書心得同學習禮記相近；實踐體會同經驗總結相類,。學習的方法每個人都有,，并且每個人都需要認真地去考慮和研究它。心得體會這種學習方法對于一個人來說也許是優(yōu)秀的,，但沒有被推廣普及的必要,。因為學習的方法因人而異，方法的奏效是它與這個人相適應的結果,。方法,，也是個性化的。借鑒他人的學習方法并不是不可以,，但找尋適用于自己的學習方法才是最重要的,。

沒有水就不成為池塘，沒有愛,，就沒有教育,。熱愛學生，尊重學生,，信任學生,，把實際行動落實到“教書育人”這一歷史使命上去，只有在自己的崗位上把本職工作做好,，才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智,。“干一行,，愛一行”,。嚴格要求學生是教師道德威信形成的根本保證，教師只有以良好的感情,，崇高的道德去關愛學生,，才會激發(fā)學生積極向上的力量，受到學生的尊敬與愛戴。如果教學中忽略了這種情感的關愛,，就等于抽掉了教學的靈魂,。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言，不僅能激活學生聽課的情緒,，而且能增強說理性,，可以收到感人至深的效果。只有用發(fā)自內心的真情實感去打動學生,，感染學生,。學生才會在情感上與教師產生共鳴，才會“親其師,，信其道”,。

微笑體現了教師對學生的熱忱、關心和愛護,，是“愛”的一種表現,。實踐也證明，教師的微笑,，能取得多方面的教育效應,，從教育心理學的角度說，凡是教師寄予希望的學生,，感受到教師的關心,，愛護和鼓勵，他們就常常以積極的態(tài)度對待老師,，對待學習和對待自己,，但如果被教師冷淡或厭惡的學生，則勢必走向反面,。

情通才能理達,，情不通則理不達。如果教師不講情,，就會把課講得干干巴巴,，枯燥無味，影響教學效果,。一位心理學家說,，青少年的心靈像一架多弦琴，其中有一根弦是和音,，只要找到它彈一下,，就會使其它弦一起振動，發(fā)生共鳴,，協(xié)奏起來產生美妙的音樂,。如果教師能用真情撥動這根弦，使它在學生心中產生共鳴，教學就會收到更好的效果,，因此教師在教育學生時要講實話、真話,、要理論聯系實際,，這樣學生就會感到親切，不知不覺地在思想感情上產生共鳴,，從而受到生動深刻的思想教育,。未來的競爭，是綜合國力的競爭,，說到底,，是人才的競爭，這已經成為人們的共識,。

只有學生的文明習慣形成了,，精神面貌改變了，學習的積極性也就調動起來了,，做人的問題解決好了,，學生自然會有求知的渴望和內驅力。

面對后進的學生,，老師要關心和愛護,，要當作一種教育資源來加以開發(fā)和利用，從改進教學形式和方法入手,，實行分層教學,，分層達標，使每個學生都找到自己的位置,，從而獲得成功的滿足,，取得不斷進取的力量。

一學來,，我們不怕吃苦,，不懈努力，爭做模范,，起好帶頭作用,，發(fā)揚了奉獻精神。

“求真務實,，開拓創(chuàng)新”,，努力踐行誠信教育，終身學習的要求,，相信教育的明天會更好,！

在今年政治學習中，我思緒萬千，慷慨頗深,，主要的體會有：黨中央提出了大力辦好農村教育事業(yè)的目標,，為農村教育事業(yè)發(fā)展指明了方向。發(fā)展農村教育,，促進教育公平,，提高農民科學文化素質，培育有文化,、懂技術,、會經營的新型農民。鞏固農村義務教育普及成果,，提高義務教育質量,，完善義務教育免費政策和經費保障機制，保障經濟困難家庭兒童,、留守兒童異常是女童平等就學,、完成學業(yè)，改善農村學生營養(yǎng)狀況,，促進城鄉(xiāng)義務教育均衡發(fā)展,。加快普及農村高中階段教育，重點加快發(fā)展農村中等職業(yè)教育并逐步實行免費,。健全縣域職業(yè)教育培訓網絡,，加強農民技能培訓，廣泛培養(yǎng)農村實用人才,。大力扶持貧困地區(qū),、民族地區(qū)農村教育。增強高校為農輸送人才和服務本事,，辦好涉農學科專業(yè),，鼓勵人才到農村第一線工作，對到農村履行服務期的畢業(yè)生代償學費和助學貸款,，在研究生招錄和教師選聘時優(yōu)先,。保障和改善農村教師工資待遇和工作條件，健全農村教師培養(yǎng)培訓制度,，提高教師素質,。健全城鄉(xiāng)教師交流機制，繼續(xù)選派城市教師下鄉(xiāng)支教,。發(fā)展農村學前教育,、特殊教育、繼續(xù)教育,。加強遠程教育,，及時把優(yōu)質教育資源送到農村,。

作為工作在農村小學的教師，我感到十分欣慰,，黨和政府十分關心,、支持農村教育事業(yè)的發(fā)展，采取了多種形式進取改善農村教師的政治,、生活待遇,，實現了農村普及九年義務教育的宏偉目標。省,、州、縣黨委政府十分重視教育工作,，出臺了教育強省,、教育強州、教育強縣文件并在進取落實文件精神,，為我們農村教育事業(yè)的發(fā)展帶來了難得的機遇,，我們應當從以下幾個方面開展進取有效的工作，迎接教育的又一個春天,。

1,、加強政治理論學習，不斷提高自我的政治理論水平,，時時刻刻在思想上,、言行上與黨中央堅持高度一致，把握正確的育人方向,。把貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》作為第一要務,，認真做到：愛國守法、愛崗敬業(yè),、關愛學生,、教書育人、為人師表,、終身學習,。

2、要自覺落實《重慶市中小學教學常規(guī)》,，把握教師工作的本質和課堂陣地,，面向全體學生，實施素質教育,，不斷提高教育教學質量,，為學生終身發(fā)展奠定基礎。

3,、要做一個終身學習的教師,。時代在提高,，社會在發(fā)展。在知識經濟爆炸的時代,，要求教師必須不斷更新自我的理念和知識,，要更新知識就得不斷進行學習，采用自我反思,、同伴互助,、專家引領等方式進行學習、提高,，不斷構成“在教學中學習,，在學習中研究，在研究中提高”的教師職業(yè)狀態(tài)下的生活方式,，做一個終身學習的學習型教師,、研究型教師。

政治學習心得體會篇十二

當我們心中積累了不少感想和見解時,，心得體會是很好的記錄方式,，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習慣。你想好怎么寫心得體會了嗎,？以下是小編為大家整理的教師政治學習心得體會,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

近日,，學校利用政治學習的時間，組織全體教師觀看了關于教師職業(yè)道德教育的系列教學片《師德啟思錄》中的第七集《廉潔從教,，以身作則》,。我看了以后，感慨頗多,，心情很不平靜,，特別是胡安梅、包全杰等農村教師身上表現出的高尚道德風范,，更使我感動不已,。

湖北山區(qū)的胡安梅老師，她在父親病逝后,，繼承父親的遺愿,，義無返顧地當上了民辦教師。她一家住在四面透風的土房中,，沒有條件改善生活,。她雖然家境貧寒，但她毫無保留地把自己極少的工資捐獻出來,，為學生交學費,、買書本,。長期以來，她有無數機會走出大山,，到大城市里去掙錢,，但是她舍不得孩子們，她不想讓山里娃世世代代都是文盲!孩子輟學,，她就跑遍大山的每一道山梁,，每一個角落，苦口婆心地勸說家長讓孩子們上課,，用一片赤誠之心換來家長的理解和支持,，默默地用自己的青春和汗水辛勤地澆灌著下一代,。

當全國各地的達三萬多元的捐款寄來后,，胡安梅沒有只想到自己脫貧,，而是毅然把這筆錢全部捐獻給鄉(xiāng)教育站，設立“胡安梅教育基金”,，以獎勵那些扎根山村教育的老師們。

全國優(yōu)秀師德標兵,、遼寧丹東鳳城東方紅小學校長包全杰,，從教幾十年如一日，盡職盡責,，嘔心瀝血,，銳意進取，勇于創(chuàng)新,，積極進行教育教學改革,，大力推進素質教育，取得了顯著的成果;他艱苦奮斗,、勵精圖治,，堅持不懈地改善辦學條件，把一所普通小學建設成享譽八方的示范學校;他生活簡樸,、廉潔從教,、克己奉公，言傳身教地培養(yǎng)出了一支思想好,、業(yè)務精,、素質高的教師隊伍。把自己畢生的精力無私地奉獻給了黨和人民的教育事業(yè),，包全杰同志的崇高品格和師德不僅受到學生和教師的敬仰,，而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽。

“窮且益堅,，不墜青云之志,?！毕窈裁罚艿冗@些誠實質樸的人民教師,，表現出了高尚的品德和頑強的意志,，無私奉獻，默默無聞,，把自己一生的心血和力量獻給教育事業(yè),，他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝。

孔子云：“其身正,，毋令則行,，其身不正，雖令毋從,?！敝行W教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現能夠影響一個學生的一生,。作為教師,，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教,。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越,，追求高標準，這是構建我們未來民族道德素質的基礎,。

“老師作為人類靈魂的工程師,，不僅要教好書，還要育好人,，各方面都要為人師表,。”教師的道德,，是教育文化的深層內涵,，也是一個民族在教育活動中表現出來的富有強大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅定行為,，是提高民族素質,、培養(yǎng)民族精神的動力之源。青少年的健康成長是一項要全社會共同努力的系統(tǒng)工程,，高素質的教師隊伍是這一工程順利實現的根本保證,。

教育實踐證明，師德的影響是不可估量的,。獻身教育,，重在實踐師德。怎樣看待學生,，怎樣教育學生,，怎樣當好教師,，這一課題是涉及教師職業(yè)道德的本質問題，值得我們深思,。

政治學習心得體會篇十三

在寒假之際,，xx區(qū)教育局組織全區(qū)教師學習黨的方針政策，并結合自身實際展開討論,。我校按上級要求認真開展政治學習活動,，制定了詳細的政治學習方案。此次學習采取集中與分散學習,，并要求每位教師寫學習筆記和心得,，此次學習旨在進一步加強學校教師的教育教學理論和業(yè)務知識的學習，不斷提高廣大教師的政治素質和業(yè)務能力,。

通過參加此次寒假的政治學習,，使我更深刻地認識到作為一名學校教師，解放思想,、不斷學習,、更新知識、與時俱進的重要性,。隨著時代的發(fā)展和社會的需求,，如何做一名合格的學校教師？只有不斷學習,，更新觀念，與時俱進,，努力提高自己的業(yè)務水平和理論知識,，才始終是一名合格的教師。

學習政治理論,，提高思想素質,。要深刻領會各級黨委政府的有關方針政策，深刻把握重要思想和精神實質,，深刻理解各種理論品質,，努力提高自己的思想素質。

學習專業(yè)知識,，提升專業(yè)素質,。當今社會，科學技術突飛猛進,，知識應用期日趨縮短,，知識創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息,、新知識,、新理念,，不斷充實自己，始終站在知識的前沿,；要不斷完善知識結構,，做到博學多才，與時俱進,。時代的日新月異就是對教師的挑戰(zhàn),，因此，我們要勇于擯棄舊事物,、接受新事物,，要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論,，主動地,、迫切地學習新知識，開拓進取,，更新觀念,，始終站在時代的潮頭，才能“百尺竿頭,，更進一步”,！

由于教師的職業(yè)，是育人,、塑造心靈的事業(yè),，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀,，甚至一言一行,，都會對學生產生潛移默化的深遠的影響。因此,，教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng),，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透為人的道理,，幫助學生塑造健康人格,，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。而作為學校的一名教師,，更要熱愛自己的工作崗位,，要把教師的幸福和學生的成長作為自己最重要的事情來抓，要在教師中率先垂范,，用自己的人格魅力來感染教師和學生,，只有這樣教師才會更加努力的工作，并以此來回報給社會和家長，學校也才能真正得到發(fā)展,。

校長的本職工作是什么,？就是管理好一個學校，讓所有教師都能快快樂樂的工作,。本次的政治學習,，就不僅僅是讓我們學習黨的方針政策，還針對各個工作崗位的實際情況,，安排了與我們息息相關的理論知識,。既深入領會了上級會議精神，又學到了專業(yè)知識,。作為一名校長,，要時時處處以教師的工作為重，要時時刻刻以學生的發(fā)展為重,，管理好一所學校就是造福一方百姓,，就是振興了一個個家庭。

“愛是教育的基礎,，是老師教育的源泉,，有愛便有一切?！睈垡彩枪芾淼幕A,，要想成為一名優(yōu)秀的學校教師，我們首先要愛學校和老師,，我們每天面對的是一個個有努力勤奮的老師和一個個正在茁壯成長的孩子,，我們要把他當作一個能動的人，給他們一個自由的空間,，尊重平等地對待他們,、關心他們，和他們成為無話不說的好朋友,。愛,，是管理的源泉,，也是管理的核心,。多年的學校管理教育工作，我一直努力走進老師和孩子的世界,，去感受他們的學習與生活,，了解他們的優(yōu)點與不足，用真摯的情,、濃濃的愛去感染每一位老師和學生,。

“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調,、可持續(xù)的發(fā)展觀,，促進經濟社會和人的全面發(fā)展”。在追求素質教育的時代我們要充分本著“一切為了學生,，為了一切學生,，為了學生一切”的教育理念，在教學工作中要關心學生,，無論是學習上還是生活中,，充分尊重學生的思想和學習方法。我們還要深入到學生中去,，去了解學生的想法和做法,。不能一味按照教師自己的意愿來控制學生的一切行為。教師應該最為知識的傳授者和引導著,，學生才是學習的主題要充分發(fā)揮學生主觀能動性,，調動學生的學習積極性。這樣才能讓學生熱愛學習,，從學習中找到樂趣,。教師應該是導演的角色，學生是演員,，只有演員入戲才能把戲演好,。學習就是如此，只有讓學生動起來,，才能摒棄其他的壞習慣,，把精力投入到學習中去。

而作為一名學校的教師,，我們更應當以學校為本,，一切以學校發(fā)展為本，做任何事情都要考慮學校的實際情況,，特別是我校作為大英縣內的一所課改先進學校來說,，我們要在大英縣打響我們的招牌，要在日趨成熟的新課改當中凸顯我們的優(yōu)勢,，我們就必須以教師為依托,，以學生為載體，以學校為平臺,，搭建起教師唱主導戲的舞臺,，讓學校在洶涌的改革中彰顯出自身的生命力。

教育是一個長期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程,，一個環(huán)節(jié)出現缺陷就會影響其它環(huán)節(jié),，從而影響學生的正常成長。因此，學校教師要立足當今,，放眼未來,，以苦為樂，甘于寂寞,，充當人梯,，為家長負責，為學生負責,，為社會負責,，為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負責。

總之,，這次寒假學習培訓,，體現了教育局對學校發(fā)展的責任心，也再一次體現了全區(qū)各位教育人對教育的無悔衷心,。能在新的一年初始,，以上級精神為準繩，書寫出教育事業(yè)濃墨重彩的一筆,！