心得體會(huì)是指個(gè)人在經(jīng)歷某種事物,、活動(dòng)或事件后,通過思考、總結(jié)和反思,,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟,。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識自己,,了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,,從而不斷提升自己,。下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友。
政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一
寒假的政治學(xué)習(xí)體現(xiàn)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),,取得了顯著成效,。我校百余名教職工無無故遲到、早退,、曠課現(xiàn)象,。每位教師人手一本學(xué)習(xí)筆記,學(xué)習(xí)期間要求教師作筆記,,每位教師撰寫心得體會(huì)一篇,,參加學(xué)習(xí)討論多次,。經(jīng)過學(xué)習(xí),每位教師能準(zhǔn)確認(rèn)識自己,,找準(zhǔn)自己位置,。
1、法制觀念明顯增強(qiáng)
通過學(xué)習(xí),,教師們更進(jìn)一步地增強(qiáng)了遵守,、維護(hù)法律的自覺性,在依法治教,、依法從教,、依法保護(hù)自己及學(xué)生合法權(quán)益等方面轉(zhuǎn)變了觀念,增強(qiáng)了意識,。老師們也進(jìn)一步明白了自己育人的職責(zé),,應(yīng)遵循的道德規(guī)范。通過學(xué)習(xí)和討論,,教師們更加明確了自己在學(xué)校教育中應(yīng)該做什么,,不應(yīng)該做什么,尤其是在教師的減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)方面所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,。
2,、理論水平得以提升
在學(xué)習(xí)中教師們深刻認(rèn)識到教育應(yīng)切實(shí)用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦,指導(dǎo)實(shí)踐,。與時(shí)俱進(jìn),,開拓創(chuàng)新,統(tǒng)一對教育持續(xù)快速發(fā)展的認(rèn)識,,以創(chuàng)新的精神培植教育發(fā)展新優(yōu)勢,,樹立全面、協(xié)調(diào),、可持續(xù)的發(fā)展觀,,在全校形成想發(fā)展、謀發(fā)展的濃厚氛圍,。牢固樹立“以人為本”的教育理念,,面向全體學(xué)生,正視學(xué)生個(gè)體差異,,尊重學(xué)生人格,,張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,關(guān)注學(xué)生情感需要,,因材施教,,為每一個(gè)學(xué)生一生的發(fā)展和幸福奠定基礎(chǔ)。
3、將理論轉(zhuǎn)化為行動(dòng)
經(jīng)過分組討論,,老師們在關(guān)愛學(xué)生方面取得了共識,。大家一致認(rèn)為:關(guān)愛學(xué)生,與學(xué)生建立一種民主,、平等、和諧的師生關(guān)系,,是我們搞好教育的前提,。同時(shí)進(jìn)一步明白,學(xué)校安全重于泰山,,保護(hù)學(xué)生安全,,是我們每一位教育工作者的義不容辭的責(zé)任。
總之,,本次暑假政治學(xué)習(xí)很好地達(dá)到了預(yù)期目的,,收到了良好效果。學(xué)習(xí)活動(dòng)落在了實(shí)處,,教師都感到受益匪淺,。今后將進(jìn)一步實(shí)施到教育教學(xué)工作中去,使教師們進(jìn)一步深化認(rèn)識,,樹立教育典范,,為實(shí)驗(yàn)小學(xué)的美好明天做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
教師政治學(xué)習(xí)心得(二)
政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二
教師是培養(yǎng)未來社會(huì)棟梁的關(guān)鍵角色,,他們肩負(fù)著傳授知識,、教育和引導(dǎo)學(xué)生的責(zé)任。然而,,要成為一名優(yōu)秀的教師,,并不僅僅需要良好的教學(xué)技能,也需要具備一定的政治素養(yǎng),。教師政治學(xué)習(xí)提供了一個(gè)拓寬教師視野,、加強(qiáng)政治素養(yǎng)的機(jī)會(huì),我在參加教師政治學(xué)習(xí)之后,,有許多感悟和體會(huì),。
第二段:加深了對國家的認(rèn)知
通過教師政治學(xué)習(xí),我深刻意識到作為一名教師,,應(yīng)該擁有對國家的深入了解與認(rèn)知,。政治不僅僅是國家的運(yùn)行機(jī)制,還關(guān)乎國家利益與民眾福祉,。政治學(xué)習(xí)讓我明白,,作為教育工作者,我們應(yīng)該具備對國家政策的認(rèn)知和理解能力,以此來為學(xué)生提供一個(gè)具有現(xiàn)實(shí)意義的教育環(huán)境,。同時(shí),,政治學(xué)習(xí)也讓我更加明確了作為一名教師的角色定位——作為國家的紅利分配者,我們應(yīng)該努力為培養(yǎng)未來的國家棟梁而努力,。
第三段:增進(jìn)了與學(xué)生的溝通
教師政治學(xué)習(xí)還讓我意識到與學(xué)生保持良好的溝通是非常重要的,。通過政治學(xué)習(xí),我了解到不同學(xué)生的家庭背景和社會(huì)環(huán)境可能會(huì)對他們的學(xué)習(xí)和成長產(chǎn)生重要的影響,。作為教師,,我們應(yīng)該傾聽學(xué)生的聲音,理解他們的思想和需求,。只有通過良好的溝通,,我們才能更好地了解學(xué)生,更好地引導(dǎo)學(xué)生,,使他們在學(xué)術(shù)和社會(huì)方面都能夠全面發(fā)展,。
第四段:拓寬了教學(xué)思路
教師政治學(xué)習(xí)還讓我認(rèn)識到,不僅僅要注重課程的傳授,,還需要注重學(xué)生思維能力和思想品質(zhì)的培養(yǎng),。政治學(xué)習(xí)提供了一種新的教育思路,讓我們意識到學(xué)生需要科學(xué)素養(yǎng)和人文關(guān)懷的雙重培養(yǎng),。在教學(xué)過程中,,我們應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生思考社會(huì)問題,促進(jìn)他們形成獨(dú)立思考和判斷的能力,,培養(yǎng)他們的公民意識和社會(huì)責(zé)任感,。這樣,他們才能夠成為明辨是非,、具有獨(dú)立思考能力的未來?xiàng)澚骸?/p>
第五段:加強(qiáng)了教師的社會(huì)責(zé)任感
教師政治學(xué)習(xí)讓我深刻認(rèn)識到教師的使命和責(zé)任,。政治學(xué)習(xí)讓我意識到,作為一個(gè)教師,,我們肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生,、造就未來的偉大使命。我們應(yīng)該時(shí)刻保持教育熱情,,不斷提高自身的教學(xué)水平和政治素養(yǎng),,為學(xué)生們提供更好的教育環(huán)境和人文關(guān)懷。通過加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),,我深刻感受到自己的社會(huì)責(zé)任感,,也將堅(jiān)定不移地投身于教育事業(yè),為培養(yǎng)未來社會(huì)棟梁而努力奮斗,。
結(jié)尾:
通過教師政治學(xué)習(xí),,我深刻意識到作為一名教師,,擁有良好的政治素養(yǎng)是必不可少的。政治學(xué)習(xí)讓我加深了對國家的認(rèn)知,,增進(jìn)了與學(xué)生的溝通,,拓寬了教學(xué)思路,同時(shí)也加強(qiáng)了教師的社會(huì)責(zé)任感,。我深信,,在不斷提高教學(xué)水平的同時(shí),繼續(xù)進(jìn)行政治學(xué)習(xí)將是我作為一名教師不斷成長和進(jìn)步的動(dòng)力,。讓我們一起為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的青少年而努力吧,!
政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三
作為一名初三教師,我深知教育工作不只是灌輸知識,,更重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的思想意識和品德素養(yǎng)。近年來,,中國的教育體制和教育理念一直在不斷改革和探索,,為了更好地適應(yīng)這個(gè)時(shí)代的教育發(fā)展,我參加了教育部組織的政治學(xué)習(xí),,這對我的教學(xué)工作和個(gè)人成長具有重要的意義,。
第二段:認(rèn)識教育與政治的關(guān)系
教育與政治有著密切的關(guān)系,教育是培養(yǎng)未來國家棟梁的重要方式,,而政治則是構(gòu)建現(xiàn)代國家制度,、保證社會(huì)穩(wěn)定和繁榮發(fā)展的基礎(chǔ)。在教育教學(xué)過程中,,教師必須貫徹落實(shí)黨的教育方針,,在課堂教學(xué)中注重愛國主義、民族精神和國際視野的培養(yǎng),,強(qiáng)化學(xué)生的公民意識和社會(huì)責(zé)任感,,增強(qiáng)學(xué)生的國家意識和國際視野。
第三段:深刻認(rèn)識中國特色社會(huì)主義的意義
中國特色社會(huì)主義是中國共產(chǎn)黨在我國社會(huì)主義發(fā)展道路上探索的新型社會(huì)形態(tài),,與西方國家的社會(huì)主義相比具有獨(dú)特的特點(diǎn),。在政治學(xué)習(xí)中,我了解了中國特色社會(huì)主義的基本思想,、制度和方針,,這給我?guī)砹松羁潭娴乃枷雴⒌稀T诮逃ぷ髦?,我們要深入推進(jìn)素質(zhì)教育,,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新人,根據(jù)國家社會(huì)發(fā)展需要培養(yǎng)合格人才,。
第四段:把握教育大勢,,注重育人
教育是一項(xiàng)事關(guān)國家和民族未來的重要事業(yè),因此,我們需要緊跟教育大勢,,注重育人,,為學(xué)生的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們要抓好學(xué)科知識的灌輸,,同時(shí)注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng),,如合作精神、創(chuàng)新能力,、社交禮儀和自主學(xué)習(xí)能力等,,培養(yǎng)學(xué)生成為未來國家建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的中堅(jiān)力量。
第五段:結(jié)語
在政治學(xué)習(xí)中,,我深刻認(rèn)識了教育與政治的關(guān)系,,了解了中國特色社會(huì)主義的基本思想和制度,把握了教育大勢,,注重育人,。為了更好地適應(yīng)教育發(fā)展要求和市場需求,我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)不斷創(chuàng)新,,在教育實(shí)踐中為學(xué)生的成長和未來貢獻(xiàn)更大的力量,。
政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇四
在學(xué)校的組織下,我學(xué)習(xí)了《國家發(fā)展期望在教育,,辦好教育期望在教師》,,我受益匪淺。我深深體會(huì)到:人世間,,最無私,、最寬厚的是愛,愛心是人的一種進(jìn)取的高尚的情感,,是人的行為的動(dòng)力,,愛能夠產(chǎn)生融化冰雪的力量,愛心所至,,金石為開,。
霍姆林斯基說:"教育的技的全部奧秘就在于熱愛每個(gè)學(xué)生。"教師的愛是建立在對教育工作的事業(yè)心和職責(zé)感上頭的,,有這樣一個(gè)分式是:親近感+理解感+期望感,。在教師愛心的雨露照射滋潤下,學(xué)生感到團(tuán)體的溫暖和舒適,,從而激發(fā)起奮進(jìn)的欲望,。
不斷學(xué)習(xí),使用好手中的指揮棒,,讓學(xué)生在愛的旋律中,,譜寫人生樂章,。我班有位小陳的同學(xué),他是先天的斜視,,不僅僅這樣,,理解本事較差,易忘,。剛?cè)胍荒昙墪r(shí),,說話不清楚,寫每一個(gè)字,,用右手的食指用力的夾著,,左胳膊伸著,身子傾斜,,渾身用力,。即使這樣他書寫出的字你根本無法辨認(rèn)??吹竭@樣,,我真為這個(gè)孩子感到心酸。別的孩子書寫時(shí),,我就后把手的教他寫0……橫、豎……等等,。做練習(xí)是的學(xué)生早已找好了題號,,可是他連書的面數(shù)還沒翻到。每次我都幫他畫好題號,。就連同桌,,也常常告他的狀:"教師,小陳把我的本壓出皺了",。在做練習(xí)時(shí)他的筆,、橡皮也是經(jīng)常滾落在地,不是找不到這個(gè),,就是找不到那個(gè),。剛剛包的書、釘好的本,,不幾天,,就被他弄的皺皺巴巴。每次我在幫他做好這些事情的同時(shí),,告訴全班同學(xué)要多關(guān)心和照顧小陳,,因?yàn)樗焐牟恍遥趯W(xué)習(xí)上比我們每個(gè)同學(xué)付出的都要多,。在我的關(guān)愛下,,全班的同學(xué)也都學(xué)著來照顧和幫忙小陳,,不再聽見有告他的狀了。有了成功的第一次,,第二次,,第三次……漸漸地他的自信心增強(qiáng)了,他能寫出一個(gè)端正的字來,。此刻小陳仍在繼續(xù)努力,,期望自已的作業(yè)本上,有一天也能得上鮮紅的"一百分",。
"愛,,是最好的教師"。愛生,,不是一句口號,,它構(gòu)筑在理解、尊重和奉獻(xiàn)之上,。為了學(xué)生我付出了很多,,同時(shí)我也得到了愛的回報(bào)。我得到了學(xué)生的信任,,家長的贊許,,同事的任可。能夠說,,一次次的成功的教育,,那里面飽含著教師無數(shù)次的付出。從無數(shù)次付出中,,我也體會(huì)到了給予的歡樂,。這是其它行業(yè)的人得不到的歡樂、滿足,。
學(xué)生有愛心,,將來才能去愛他人,愛團(tuán)體,,才能回報(bào)社會(huì),。
今年x的一位中學(xué)生,因?yàn)閶寢寣λ膶W(xué)習(xí)管的太嚴(yán),,用錘子將媽媽打死,。x省有一名小學(xué)生,因?yàn)閶寢尣唤o錢去玩電子游戲,,而將媽媽殺死等等這樣的事件,。在近些年來發(fā)生的還少嗎他們不正是缺少了愛,缺少了對父母的愛,,甚至喪失了最起碼的人性嗎,!
教育學(xué)生首先是愛他人,。當(dāng)然讓學(xué)生有愛心,班主任教師更要對學(xué)生付出愛心,,制定計(jì)劃,,嚴(yán)格教育,加強(qiáng)管理是愛,。經(jīng)過各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操是愛,。給學(xué)生開設(shè)學(xué)習(xí)方法是愛。家長會(huì)和學(xué)生們一齊分析學(xué)習(xí)起落的原因是愛,。對學(xué)生一視同仁是愛,。
在班級里,我配合班主任共同召開了《把愛心獻(xiàn)給他人》的主題隊(duì)會(huì),。在學(xué)校組織的手拉手活動(dòng)中幫忙學(xué)生結(jié)對子,,課間我常常同他們交談。了解他們的心理,,使學(xué)生明白要有愛心,,先要學(xué)會(huì)愛他人。愛父母,,因?yàn)楦改附o予了你的生命,。愛教師,因?yàn)榻處熃淌谀銓W(xué)業(yè),。愛朋友,,因?yàn)榕笥阉徒o你友誼。一句話,,一杯水,一個(gè)眼神,,一種動(dòng)作都能夠傳遞愛,。其次,是熱愛團(tuán)體,。關(guān)心團(tuán)體就是要從小事做起:上課不遲到,,不說話,課上不大聲喧嘩,,上好兩操,,搞好衛(wèi)生清掃,積極參加班級和學(xué)校組織的活動(dòng),,注重班級榮譽(yù),。這些小事做好了。團(tuán)體的風(fēng)格逐漸構(gòu)成,。
主題隊(duì)會(huì)是培養(yǎng)學(xué)生對團(tuán)體,、對祖國的熱愛是最佳時(shí)機(jī),。去年的《迎x回歸》。今年的《x在我心中》主題隊(duì)會(huì),,學(xué)生積極收集資料,、和教師策劃資料,主動(dòng)借道具,、借服裝,,學(xué)生積極主動(dòng)參予,積極性十分高漲,。兩次隊(duì)會(huì)被評為第一名,。這不正是熱愛團(tuán)體,熱愛祖國的生動(dòng)一課嗎此后,,同學(xué)們的.團(tuán)體榮譽(yù)感增強(qiáng)了,,團(tuán)體觀念加深了。每位同學(xué)為工同營造這個(gè)合諧的家而努力,。學(xué)校號召學(xué)生收集廢品,,同學(xué)們能按規(guī)定完成任務(wù)。越野賽上同學(xué)們能努力發(fā)揮自已的而惋惜,。班級的毛巾舊了,,有的同學(xué)主動(dòng)搖拿來新毛巾;垃圾袋用完了,,有的同學(xué)又悄悄從家?guī)?;學(xué)生有了把班級當(dāng)成家的觀念,班級團(tuán)體有了向心力,、凝聚力,。我和同學(xué)們都深深地愛著我們的家庭班級。
再次,,是回報(bào)社會(huì),,"愛人者,人恒愛之",,學(xué)生說教師是園丁,,用心血換來了滿園春色盡芳菲。風(fēng)風(fēng)雨雨,、坎坎坷坷的九年教育之路,,我奉獻(xiàn)自已的一片愛心,同時(shí)也獲得了學(xué)生們那純真的愛,,我得到了用金錢無法買來的精神財(cái)富,。這是從事其它職業(yè)的人可望而不可及的幸神福。這了這份幸福,,我將用心去澆灌,,讓每一朵鮮花都散發(fā)出濃郁的芳香,,讓每一個(gè)靈魂都閃爍出圣潔的光輝。我愿一只只放飛的白鴿在這塊沃土中,,展現(xiàn)出無窮的活力和神奇的魅力,。愿播下期望種子,在這快沃土中茁壯成長,,創(chuàng)造出完美的明天,。
政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇五
作為一名大學(xué)生,我們所學(xué)的課程可以分為許多科目,,而政治課程也是其中的重要一環(huán),。對于政治學(xué)習(xí),我們不僅是在紙面上理論學(xué)習(xí),,更應(yīng)該注重實(shí)踐的能力和方法的掌握,。本文將從政治學(xué)的理論知識、教師角色認(rèn)知,、學(xué)生參與實(shí)踐,、培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感、發(fā)展社交能力五個(gè)方面,,談一下我在期末教師政治學(xué)習(xí)成果展示中的體會(huì)和感悟,。
第一段:學(xué)習(xí)政治理論
政治理論是我們政治學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。學(xué)生應(yīng)該理解不同的政治理論思想,,對這些理論進(jìn)行分析,,掌握其運(yùn)用技巧。在期末教師政治學(xué)習(xí)成果展示中,,我掌握了不少政治理論思想,,如博弈論、民主理論和權(quán)力控制等,。通過學(xué)習(xí)并加以理解,,我更好地了解了政治學(xué)和實(shí)踐之間的聯(lián)系和差異。同時(shí),,我們必須了解各種政治制度、體制,、組織和機(jī)構(gòu),,并且需要分析其優(yōu)缺點(diǎn),進(jìn)行比較研究,。通過這種學(xué)習(xí),,我們可以了解如何對于不同的國家和地區(qū)采取不同的政治、經(jīng)濟(jì),、文化,、法律等手段以獲得最好的效果,。
第二段:教師角色認(rèn)知
教師在政治課程中扮演著非常重要的角色,或者說是核心,。教師不僅應(yīng)該有豐富的政治知識,,還應(yīng)該善于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和討論。在期末教師政治學(xué)習(xí)成果展示中,,我通過了解和探討教師所扮演的角色和職責(zé),,進(jìn)而提高了自身的教育能力。教師要掌握多種教學(xué)方法,,如演講,、討論、小組研究等,,以便不同類型的學(xué)生都能參與,,讓普及的政治學(xué)課程更加豐富、生動(dòng)和富于啟發(fā)性,。通過期末教師政治學(xué)習(xí)成果展示,,我意識到教師不僅是一個(gè)科學(xué)作為的傳遞者,也應(yīng)該成為學(xué)生的朋友和咨詢的重要來源,。
第三段:學(xué)生參與實(shí)踐
從學(xué)生的角度來看,,政治課程應(yīng)該重視實(shí)踐能力的培養(yǎng),以加強(qiáng)學(xué)習(xí)的體驗(yàn),。在期末教師政治學(xué)習(xí)成果展示中,,我參與了不少實(shí)踐項(xiàng)目,例如競選模擬,、街頭演講等,。這些實(shí)踐活動(dòng)讓我不僅學(xué)習(xí)了理論知識,也讓我更直觀地感受到政治這個(gè)宏大而又棘手的話題,。在實(shí)踐中,,我理解了實(shí)踐與理論是互為因果、相輔相成的,;我也認(rèn)識到,,只有學(xué)好理論,才能把它真正融入到實(shí)踐中,。
第四段:培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感
政治教育的一個(gè)主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,,讓其成為有用的、對其他人有益的公民,。在期末教師政治學(xué)習(xí)成果展示中,,我看到了有很多同學(xué)都有著強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和追求公正的信念。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)如何成為主持公正的人,如何承擔(dān)自己的權(quán)利和義務(wù),,以及如何在我們的社會(huì)中做出貢獻(xiàn)等,。這一領(lǐng)域的學(xué)習(xí)需要我們時(shí)刻保持對自我和他人的認(rèn)識和理解,并努力推進(jìn)自己的成長和發(fā)展,。
第五段:發(fā)展社交能力
政治學(xué)習(xí)的一個(gè)附帶益處是,,它可以幫助人們發(fā)展其社交網(wǎng)絡(luò)和溝通技能。在期末教師政治學(xué)習(xí)成果展示中,,我結(jié)交了不少志同道合的朋友,,并對我今后的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。這一點(diǎn)對于出門打拼的我們來說尤為重要,,我們應(yīng)該認(rèn)識到,,學(xué)習(xí)政治不僅可以讓我們更具知識和思考的功力,還能讓我們通過交流來進(jìn)行普及和交流,。政治學(xué)習(xí)的佐證,,是它能夠帶給我們集體學(xué)習(xí)和新的社交能力。
政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇六
作為一名教師面對的受眾當(dāng)然是學(xué)生,,然而一個(gè)班的學(xué)生可以說是“色彩斑斕”的,,不過正是有著這“色彩斑斕”才顯得班上學(xué)生充滿活力,所以要看重每一位學(xué)生,。
花有各樣紅,,人有人不同,每一個(gè)學(xué)生都有自己的長處或者閃光點(diǎn),,作為教師就要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的閃光點(diǎn),,學(xué)會(huì)欣賞不同學(xué)生不同的“色彩”,欣賞遠(yuǎn)近高低不同的奇峰,。
由此,,教師要理解學(xué)生,理解他們自己的想法,,允許他們有著自己不同但是合理的想法,,鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象,充分運(yùn)用自己的思維,,講真話,,將自己的話,求新求異,,而不是拾人牙慧落入俗套,。
我個(gè)人認(rèn)為只要是學(xué)生通過動(dòng)腦筋自己想出來的,不管對與否或者說合理不合理,,教師都應(yīng)該給予表揚(yáng)和鼓勵(lì),這樣教育中的“創(chuàng)新”才能真正實(shí)現(xiàn)在學(xué)生身上。
此外,,經(jīng)過考試,,學(xué)生成績必然會(huì)有劃分,這時(shí)所謂的差生,、優(yōu)生,、中等生等等就各自浮出水面,但是作為教師要明確,,這只是僅僅在成績上的劃分,,其實(shí)所謂差生在其他方面(比如說體育,文藝方面)很可能就是優(yōu)生了,,因此作為教師來講,,要用欣賞的眼光看待學(xué)生的每一方面,在欣賞中因材施教,,因勢利導(dǎo)地教育和幫助每一位學(xué)生,,讓每一位學(xué)生都得到最好的發(fā)展。
總言之,,“橫看成嶺側(cè)成峰,,遠(yuǎn)近高低各不同”,,教師要欣賞的看待每一位學(xué)生,,看重每一位學(xué)生,,這樣的風(fēng)景才回更奪目,。
“師者,,所以傳道授業(yè)解惑也,?!苯處熅褪菫閷W(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)的,,從這個(gè)角度出發(fā),,就要求教師具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識和精通教學(xué)業(yè)務(wù)的能力,,只有具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識,才能將正確的知識傳授給學(xué)生,,而不至于誤人子弟;只有精通業(yè)務(wù),,才能有效應(yīng)對課堂上學(xué)生提出的靈活的問題,讓學(xué)生信任與你,,同時(shí)樹立教師在學(xué)生中的示范性,。
對于目前的新課改,傳統(tǒng)教學(xué)面臨改革的新形勢,,作為教師就要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)滿堂灌的教學(xué)觀念,,平時(shí)通過各種途徑加強(qiáng)新知識,新觀念的學(xué)習(xí),,在備課中多方面采取方案,,通過對學(xué)生的掌握和課程特點(diǎn),,選擇最佳方案,做到有的放矢,,把課程變得靈巧簡單又充滿活力和趣味,。對于此,我認(rèn)這些都離不開教師自己不斷的學(xué)習(xí),,不斷的研究,,做研究型的教師,提高教學(xué)水平,。
學(xué)生具有“向師性”,,所以作為一名教師所表現(xiàn)出來的師風(fēng)師德對學(xué)生影響是潛移默化的,因此我認(rèn)為教師就應(yīng)該“以德為本,,身正為范”來嚴(yán)格要求自己,。
教師必須時(shí)時(shí)處處注意嚴(yán)格要求自己,要求學(xué)生做到的,,自己首先要做到,,要求學(xué)生不做的,自己首先不做,,注重在認(rèn)真做好表率的'同時(shí)努力完善自己,,充分發(fā)揮教師的示范效應(yīng)。特別是在平時(shí)工作中,,就要提高自己的思想修養(yǎng),,嚴(yán)格要求自己,自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,,以身作則,,潔身自好,以德服人,,以身立教,,為學(xué)生樹立起楷模的形象。
辦公室里不打電腦游戲,、不帶手機(jī)進(jìn)課堂,、不說臟話等等,這些工作中的細(xì)節(jié)正是良好師風(fēng)師德的外現(xiàn),。讓學(xué)生從中受到感染和熏陶,。教師無論是外表的著裝,還是言行都應(yīng)為人師,,要樹立文明,、謙恭、慎思,、博學(xué)的形象,。
總之,,通過此次的培訓(xùn),讓我對教師這個(gè)職業(yè)了解更透徹了,,雖然對于教師而言要做好的絕對不僅僅局限于以上兩個(gè)方面,,還要做的事情還很多,但是我自己確是更加喜歡這個(gè)職業(yè)了,。
作為一名新教師,比起老教師來講各方面都還很欠缺,,所以需要學(xué)習(xí)的東西更多了,,此時(shí)也希望通過不斷的學(xué)習(xí)、思考,、實(shí)踐來發(fā)展自己,,使自己能很快成長起來。
政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇七
通過本學(xué)年的教育實(shí)踐和政治思想品德的學(xué)習(xí)體會(huì),,我進(jìn)一步了解到教師職業(yè)的神圣,,使命的崇高,責(zé)任的重大,。下面我從以下幾個(gè)方面談?wù)勛约簩Ρ倦A段政治學(xué)心得體會(huì),。
。
沒有水就不成為池塘,,沒有愛,,就沒有教育。熱愛學(xué)生,,尊重學(xué)生,,信任學(xué)生,把實(shí)際行動(dòng)落實(shí)到“教書育人”這一歷史使命上去,,只有在自己的崗位上把本職工作做好,,才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智?!案梢恍?,愛一行”。嚴(yán)格要求學(xué)生是教師道德威信形成的根本保證,,教師只有以良好的感情,,崇高的道德去關(guān)愛學(xué)生,才會(huì)激發(fā)學(xué)生積極向上的力量,,受到學(xué)生的尊敬與愛戴,。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛,就等于抽掉了教學(xué)的靈魂,。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言,,不僅能激活學(xué)生聽課的情緒,,而且能增強(qiáng)說理性,可以收到感人至深的效果,。只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實(shí)感去打動(dòng)學(xué)生,,感染學(xué)生。學(xué)生才會(huì)在情感上與教師產(chǎn)生共鳴,,才會(huì)“親其師,,信其道”。
微笑體現(xiàn)了教師對學(xué)生的熱忱,、關(guān)心和愛護(hù),,是“愛”的一種表現(xiàn)。實(shí)踐也證明,,教師的微笑,,能取得多方面的.教育效應(yīng),從教育心理學(xué)的角度說,,凡是教師寄予希望的學(xué)生,,感受到教師的關(guān)心,愛護(hù)和鼓勵(lì),,他們就常常以積極的態(tài)度對待老師,,對待學(xué)習(xí)和對待自己,但如果被教師冷淡或厭惡的學(xué)生,,則勢必走向反面,。
情通才能理達(dá),情不通則理不達(dá),。如果教師不講情,,就會(huì)把課講得干干巴巴,枯燥無味,,影響教學(xué)效果,。一位心理學(xué)家說,青少年的心靈像一架多弦琴,,其中有一根弦是和音,,只要找到它彈一下,就會(huì)使其它弦一起振動(dòng),,發(fā)生共鳴,,協(xié)奏起來產(chǎn)生美妙的音樂。
只有學(xué)生的文明習(xí)慣形成了,,精神面貌改變了,,學(xué)積極性也就調(diào)動(dòng)起來了,做人的問題解決好了,,學(xué)生自然會(huì)有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力,。
面對后進(jìn)的學(xué)生,,老師要關(guān)心和愛護(hù),要當(dāng)作一種教育資源來加以開發(fā)和利用,,從改進(jìn)教學(xué)形式和方法入手,,實(shí)行分層教學(xué),分層達(dá)標(biāo),,使每個(gè)學(xué)生都找到自己的位置,,從而獲得成功的滿足,取得不斷進(jìn)取的力量,。
一學(xué)期來,,我們不怕吃苦,不懈努力,,爭做模范,發(fā)揚(yáng)了奉獻(xiàn)精神,?!扒笳鎰?wù)實(shí),開拓創(chuàng)新”,,努力踐行誠信教育,,終身學(xué)要求,相信教育的明天會(huì)更好,!
政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇八
學(xué)校組織全校教師政治學(xué)習(xí),,目的是為了加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè),進(jìn)一步提高教師的科學(xué)文化素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng),,為全社會(huì)創(chuàng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境,。通過這次學(xué)習(xí),我更加明確了自己所肩負(fù)的重任,,認(rèn)識到了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,。
作為一名光榮的人民教師,不僅要具有廣博的知識,,更要有高尚的道德,。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢?正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬,,重師重在自重,。”教師要自敬自重,,必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng),。誠信立教,首先要做到淡泊名利,,敬業(yè)愛生,,在為人處事上少一點(diǎn)名利之心,,在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心;創(chuàng)新施教,,要做到以人為本,因材施教,,同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn),,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,更新教育觀念,,掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段,。個(gè)人以為,師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容,,自古就是“教書育人,,為人師表”,。
但“育人”隨著時(shí)代的發(fā)展,,不斷有新的內(nèi)容,,現(xiàn)在我們社會(huì)主義國家是培育“有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質(zhì),、思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì),。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上,,為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境,,要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù),。師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵通過此次暑期間學(xué)校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),,在全面提高教學(xué)質(zhì)量的思想指導(dǎo)下,,我談下面的一點(diǎn)體會(huì):
首先,要熱愛教育事業(yè),,要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心,。既然我們選擇了教育事業(yè),,就要對自己的選擇無怨無悔,,不計(jì)名利,積極進(jìn)取,,開拓創(chuàng)新,,無私奉獻(xiàn),力求干好自己的本職工作,,盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,,不求最好,但求更好,,不斷的挑戰(zhàn)自己,,超越自己。在教育教學(xué)過程中,不斷豐富自身學(xué)識,,努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī),,有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心、愛崗敬業(yè),。
堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,,為了學(xué)生的一切”,樹立正確的人才觀,,重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),,不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,與每一個(gè)學(xué)生建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關(guān)系,,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),,堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。
正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系,,在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,、措施,在教育教學(xué)過程中,,利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,,提高他們的思想政治素質(zhì),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁,絕不能厚此薄彼,,按成績區(qū)別對待,。要做到“三心俱到”,即“愛心,、耐心,、細(xì)心,”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生,,特別對那些學(xué)習(xí)特困生,更是要“特別的愛給特別的你,”切忌易怒易暴,,言行過激,,對學(xué)生要有耐心,對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),,并且多加鼓勵(lì),,培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,,注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,,提高教學(xué)質(zhì)量。
有句話說的好,,沒有學(xué)不會(huì)的學(xué)生,,只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求,,不斷提高自身素質(zhì),,不斷完善自己,以求教好每一位學(xué)生,。怎樣提高自身素質(zhì)呢,?這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn),孜孜不倦的學(xué)習(xí),,積極進(jìn)取,,開辟新教法,并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),,誨人不倦,、精益求精,厚積薄發(fā),,時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”,。
教師的一言一行對學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,,教師一言一行,一舉一動(dòng),,學(xué)生都?xì)g模仿,,將會(huì)給學(xué)生帶來一生的影響,因此,,教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣,,凡是教師要求學(xué)生要做到的,自己首先做到,;凡是要求學(xué)生不能做的,,自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已,以身作則,,才能讓學(xué)生心服口服,,把你當(dāng)成良師益友。
總之,,作為一名人民教師,,我們要從思想上嚴(yán)格要求自己,在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,,樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神,發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng),??炭嚆@研業(yè)務(wù)知識,做到政治業(yè)務(wù)兩過硬,。用一片赤誠之心培育人,,高尚的人格魅力影響人,崇高的師德塑造人,。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),,才能培養(yǎng)出明禮、誠信,、自尊,、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才,。
政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇九
沒有水就不成為池塘,,沒有愛,就沒有教育,。熱愛學(xué)生,,尊重學(xué)生,信任學(xué)生,,把實(shí)際行動(dòng)落實(shí)到“教書育人”這一歷史使命上去,,只有在自己的崗位上把本職工作做好,才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智,?!案梢恍校瑦垡恍小?。嚴(yán)格要求學(xué)生是教師道德威信形成的根本保證,,教師只有以良好的感情,崇高的道德去關(guān)愛學(xué)生,,才會(huì)激發(fā)學(xué)生積極向上的力量,,受到學(xué)生的尊敬與愛戴,。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛,就等于抽掉了教學(xué)的靈魂,。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言,,不僅能激活學(xué)生聽課的情緒,而且能增強(qiáng)說理性,,可以收到感人至深的效果,。只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實(shí)感去打動(dòng)學(xué)生,感染學(xué)生,。學(xué)生才會(huì)在情感上與教師產(chǎn)生共鳴,,才會(huì)“親其師,信其道”,。
微笑體現(xiàn)了教師對學(xué)生的熱忱,、關(guān)心和愛護(hù),是“愛”的一種表現(xiàn),。實(shí)踐也證明,,教師的.微笑,能取得多方面的教育效應(yīng),,從教育心理學(xué)的角度說,,凡是教師寄予希望的學(xué)生,感受到教師的關(guān)心,,愛護(hù)和鼓勵(lì),,他們就常常以積極的態(tài)度對待老師,對待學(xué)習(xí)和對待自己,,但如果被教師冷淡或厭惡的學(xué)生,,則勢必走向反面。
情通才能理達(dá),,情不通則理不達(dá),。如果教師不講情,就會(huì)把課講得干干巴巴,,枯燥無味,,影響教學(xué)效果。一位心理學(xué)家說,,青少年的心靈像一架多弦琴,,其中有一根弦是和音,,只要找到它彈一下,,就會(huì)使其它弦一起振動(dòng),發(fā)生共鳴,,協(xié)奏起來產(chǎn)生美妙的音樂,。如果教師能用真情撥動(dòng)這根弦,,使它在學(xué)生心中產(chǎn)生共鳴,教學(xué)就會(huì)收到更好的效果,,因此教師在教育學(xué)生時(shí)要講實(shí)話,、真話、要理論聯(lián)系實(shí)際,,這樣學(xué)生就會(huì)感到親切,,不知不覺地在思想感情上產(chǎn)生共鳴,從而受到生動(dòng)深刻的思想教育,。未來的競爭,,是綜合國力的競爭,說到底,,是人才的競爭,,這已經(jīng)成為人們的共識。
只有學(xué)生的文明習(xí)慣形成了,,精神面貌改變了,,學(xué)習(xí)的積極性也就調(diào)動(dòng)起來了,做人的問題解決好了,,學(xué)生自然會(huì)有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力,。
面對后進(jìn)的學(xué)生,老師要關(guān)心和愛護(hù),,要當(dāng)作一種教育資源來加以開發(fā)和利用,,從改進(jìn)教學(xué)形式和方法入手,實(shí)行分層教學(xué),,分層達(dá)標(biāo),,使每個(gè)學(xué)生都找到自己的位置,從而獲得成功的滿足,,取得不斷進(jìn)取的力量,。
“求真務(wù)實(shí),開拓創(chuàng)新”,,努力踐行誠信教育,,終身學(xué)習(xí)的要求,相信教育的明天會(huì)更好!
政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十
本學(xué)年通過認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的__大會(huì)議精神之后,,習(xí)近平總書記在參觀《復(fù)興之路》后作的關(guān)于“中國夢”的重要講話,,從而對__大精神和“中國夢”都有了更為深刻的理解。__大,,決定了我們下一步幸福的到來;__大,,給了我們每個(gè)中國人一個(gè)“中國夢”。作為一名中國人,,我適逢其會(huì),,深受鼓舞,,我也覺的這樣的夢是每一個(gè)中國人都有義務(wù)為實(shí)現(xiàn)她而奮斗的。作為一名人民教師,,我更感覺到了肩上擔(dān)子的重任,。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教師師德師風(fēng)六查五評以及學(xué)習(xí)了《新教師法》、《教育法》,、《義務(wù)教育法》,、《未成年教育法》并參加全省統(tǒng)一“教師__普法”考試學(xué)習(xí)等活動(dòng)學(xué)習(xí),讓我進(jìn)一步了解教師職業(yè)的神圣,,使命的崇高,,責(zé)任的重大。作為教育工作者,,學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,,就要深入研究我們要怎樣辦教育,無論是在思想上還是在行動(dòng)上都有著重大的影響,。那么作為一名教師,,如何學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀使它在自己的工作崗位上體現(xiàn)出來呢?我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面談?wù)務(wù)螌W(xué)習(xí)心得體會(huì):
一、教師要具有無限的愛生之心
,,崇高的道德去關(guān)愛學(xué)生,,才會(huì)激發(fā)學(xué)生積極向上的力量,收到學(xué)生的尊敬與愛戴,。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛,,就等于抽掉了教學(xué)發(fā)展的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)展語言,,不僅能激活學(xué)生聽課的情緒,,而且能增強(qiáng)說理性,可以收到感人至深的效果,,只有用發(fā)自內(nèi)心真實(shí)情實(shí)感去打動(dòng)學(xué)生,,感染學(xué)生才會(huì)在情感上與教師產(chǎn)生共鳴,才會(huì)“親其師,,信其道”,。
二、培養(yǎng)學(xué)生要有愛心
學(xué)生有愛心,,將來才能去愛他人,,愛集體,才能回報(bào)社會(huì),。教育學(xué)生首先是愛他人,。當(dāng)然讓學(xué)生有愛心,班主任老師更要對學(xué)生付出愛心,,制定計(jì)劃,,嚴(yán)格教育,加強(qiáng)管理是愛,。通過各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操是愛,。給學(xué)生開設(shè)學(xué)習(xí)方法是愛。家長會(huì)和學(xué)生們一起分析學(xué)習(xí)起落的原因是愛,。對學(xué)生一視同仁是愛,。。在學(xué)校組織的手拉手活動(dòng)中幫助學(xué)生結(jié)對子,,課間我常常同他們交談,。了解他們的心理,使學(xué)生明白要有愛心,,先要學(xué)會(huì)愛他人,。愛父母,因?yàn)楦改附o予了你的生命,。愛老師,,因?yàn)槔蠋熃淌谀銓W(xué)業(yè)。愛朋友,,因?yàn)榕笥阉徒o你友誼,。一句話,一杯水,,一個(gè)眼神,,一種動(dòng)作都可以傳遞愛。其次,,是熱愛集體,。關(guān)心集體就是要從小事做起:上課不遲到,不說話,,課上不大聲喧嘩,,上好兩操,搞好衛(wèi)生清掃,,積極參加班級和學(xué)校組織的活動(dòng),,注重班級榮譽(yù)。這些小事做好了,。集體的風(fēng)格逐漸形成,。
三、更新育人觀念,,引導(dǎo)學(xué)生把做人放在首位
只有學(xué)生的文明習(xí)慣形成了,,精神面貌改變了,學(xué)習(xí)的積極性也就調(diào)動(dòng)起來了,,做人的問題解決好了,,學(xué)生自然會(huì)有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力,。
四、要不斷學(xué)習(xí)政治理論和更新的教學(xué)理念,,掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)
學(xué)習(xí)新的教育理念來武裝自己的頭腦,,學(xué)習(xí)教學(xué)方法提高自己的業(yè)務(wù)水平。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果,,增強(qiáng)科研意識和改革意識,,積極參與教育改革,在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力?,F(xiàn)在社會(huì)是知識爆炸的年代,,我們不能滿足現(xiàn)狀,而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學(xué)過程中實(shí)踐,,爭做教學(xué)改革的領(lǐng)導(dǎo)者和示范者,。
要隨時(shí)掌握最新的教育理論和教學(xué)理念,時(shí)刻保持清醒的頭腦以應(yīng)對可能在實(shí)踐過程中出現(xiàn)的一些問題,,一定要把握好科學(xué)發(fā)展觀這條正確的理念,,不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題。對于學(xué)生的教育我們要因勢利導(dǎo),,因材施教,,無論是優(yōu)等生還是中等生還是后進(jìn)生我們要一視同仁,不能有所偏頗,,只有讓每一個(gè)同學(xué)都融入到班級的這個(gè)大集體中,,才能發(fā)揮班級乃至學(xué)校的整體力量,才能有長期的發(fā)展,。
五,、要不斷的學(xué)習(xí)和提高自己
加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、自我修養(yǎng),。一學(xué)來,,我們不怕吃苦,不懈努力,,爭做模范,,起好帶頭作用,發(fā)揚(yáng)了奉獻(xiàn)精神,。
“求真務(wù)實(shí),,開拓創(chuàng)新”,努力踐行誠信教育,,終身學(xué)習(xí)的要求,,相信教育的明天會(huì)更好!
總之,作為教師,通過學(xué)習(xí),,要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念,,明確努力學(xué)習(xí)提高的方向,感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任,。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機(jī)遇,,在更高層次上進(jìn)一步解放思想、創(chuàng)新觀念,、開拓思路,,努力推動(dòng)科學(xué)發(fā)展觀在我校的深入貫徹落實(shí),,推進(jìn)我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展,。
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政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十一
暑假,我們學(xué)校進(jìn)行了多次的政治學(xué)習(xí),,其中的一次給我特別深刻的印象,,《師德教師素質(zhì)的核心》。
師德學(xué)習(xí)是我們作為教師的必修課,,每個(gè)學(xué)期我們都要進(jìn)行這分面的學(xué)習(xí),,這次學(xué)習(xí)的內(nèi)容對我觸動(dòng)很深。特別是校長當(dāng)講到師愛是師德的靈魂這個(gè)內(nèi)容時(shí),。我記得當(dāng)時(shí)校長是這樣說的:教師對學(xué)生的愛,,簡稱為師愛,是師德的核心,,即師魂,。在一定程度上,熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè),。熱愛學(xué)生并不是一件容易的事,,讓學(xué)生體會(huì)到教師的愛更困難。疼愛自己的孩子是本能,,而熱愛別人的孩子是神圣,!因?yàn)榻處煂W(xué)生的愛在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報(bào)的、無私的,、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛,,在原則上是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。這種愛是神圣的,。這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),,學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情,就會(huì)親其師,,從而信其道,,也正是在這個(gè)過程中,教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。
這樣對師愛進(jìn)行詮釋是多么的精當(dāng),!我非常認(rèn)同,!針對這個(gè)內(nèi)容,下面結(jié)合自己的理解反思一下,,也來說說自己的體會(huì),。
1、觀念上要有愛心,。
高爾基曾經(jīng)說過:誰愛孩子,,孩子就愛誰,只有愛孩子的人,,他才可以教育好孩子,。要想做一個(gè)有魅力的教師,教師要有愛心,,愛心就是必須尊重學(xué)生人格,,不諷刺挖苦學(xué)生;對學(xué)生的過失能理智分析,,正確引導(dǎo),。
2、處事時(shí)學(xué)會(huì)理解,、寬容,。
理解孩子,站在孩子的角度去思考問題,,能原諒他們偶爾所犯的錯(cuò)誤,。寬容就是:
在態(tài)度上多一點(diǎn)寬容,多用平等的態(tài)度與他們交流,、談心,,聽取他們的意見,鼓勵(lì)他們不斷進(jìn)步,。
在評優(yōu)或其他榮譽(yù)上給點(diǎn)寬容,;多看他們的進(jìn)步,平時(shí)要提出切合實(shí)際的奮斗目標(biāo),,只要達(dá)到,,就可以給予。
在集體生活上給點(diǎn)寬容,;這些學(xué)生參加集體活動(dòng)一般熱情高,,干勁足。多給他們參加的.機(jī)會(huì),,逐步引導(dǎo)他們把集體活動(dòng)表現(xiàn)出來的好品質(zhì)用到學(xué)習(xí)上,。
3,、行動(dòng)上注重習(xí)慣的培養(yǎng),注意身教,。
對學(xué)生付出愛心,,要體現(xiàn)在行動(dòng)上。我們要抱著對孩子的一生負(fù)責(zé)的態(tài)度,。因而我們要注重對學(xué)生的良好習(xí)慣的培養(yǎng),。習(xí)慣的培養(yǎng)不僅要言傳,更要身教,。的確,,喊破嗓子不如做出樣子。中央電視臺有一則家喻戶曉的公益廣告:小男孩看到忙碌了一天的媽媽還給姥姥打洗腳水,,自己也搖搖晃晃地給媽媽打來洗腳水就是一個(gè)典型的例子,。其實(shí)許多問題不用太多說教,關(guān)鍵是行動(dòng),。如果我們只是提空泛的要求而缺乏實(shí)踐練習(xí),,在學(xué)生的腦海里根本不會(huì)有深刻的印象,,加上實(shí)施過程中沒有去跟蹤,、監(jiān)督,收效微乎其微也不足為奇了,。孩子們的習(xí)慣養(yǎng)成看上去平淡無奇,,可又艱難曲折,如一根張力很強(qiáng)的彈簧,,靠的是老師堅(jiān)韌不撥的毅力,,壓得重一點(diǎn)立竿見影,稍一放松就恢復(fù)原樣,,絲毫松懈不得,。
德為師為本,師者需德高,。師德的核心就是愛,,沒有愛,沒有情感的教育是蒼白無力的,。
政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十二
經(jīng)過本學(xué)年的教育實(shí)踐和政治思想品德的學(xué)習(xí)體會(huì),,我進(jìn)一步了解到教師職業(yè)的神圣,使命的崇高,,職責(zé)的重大,。下頭我從以下幾個(gè)方面談?wù)勛晕覍Ρ倦A段政治學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
一,、教師要具有無限的愛生之心,。
沒有水就不成為池塘,沒有愛,就沒有教育,。熱愛學(xué)生,,尊重學(xué)生,信任學(xué)生,,把實(shí)際行動(dòng)落實(shí)到“教書育人”這一歷史使命上去,,僅有在自我的崗位上把本職工作做好,才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自我的聰明才智,。
“干一行,,愛一行”。嚴(yán)格要求學(xué)生是教師道德威信構(gòu)成的根本保證,,教師僅有以良好的感情,,崇高的道德去關(guān)愛學(xué)生,才會(huì)激發(fā)學(xué)生進(jìn)取向上的力量,,受到學(xué)生的尊敬與愛戴,。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛,就等于抽掉了教學(xué)的靈魂,。
教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言,,不僅僅能激活學(xué)生聽課的情緒,并且能增強(qiáng)說理性,,能夠收到感人至深的效果,。僅有用發(fā)自內(nèi)心的真情實(shí)感去打動(dòng)學(xué)生,感染學(xué)生,。學(xué)生才會(huì)在情感上與教師產(chǎn)生共鳴,,才會(huì)“親其師,信其道”,。
二,、對待學(xué)生要溫和、微笑,、多贊揚(yáng),。
微笑體現(xiàn)了教師對學(xué)生的熱忱、關(guān)心和愛護(hù),,是“愛”的一種表現(xiàn),。實(shí)踐也證明,教師的微笑,,能取得多方面的教育效應(yīng),,從教育心理學(xué)的角度說,凡是教師寄予期望的學(xué)生,,感受到教師的關(guān)心,,愛護(hù)和鼓勵(lì),,他們就常常以進(jìn)取的態(tài)度對待教師,對待學(xué)習(xí)和對待自我,,但如果被教師冷淡或厭惡的學(xué)生,,則勢必走向反面。
三,、要以情動(dòng)心,,與學(xué)生心與心的交流。
情通才能理達(dá),,情不通則理不達(dá),。如果教師不講情,就會(huì)把課講得干干巴巴,,枯燥無味,,影響教學(xué)效果。一位心理學(xué)家說,,青少年的心靈像一架多弦琴,,其中有一根弦是和音,只要找到它彈一下,,就會(huì)使其它弦一齊振動(dòng),,發(fā)生共鳴,協(xié)奏起來產(chǎn)生美妙的音樂,。
如果教師能用真情撥動(dòng)這根弦,,使它在學(xué)生心中產(chǎn)生共鳴,,教學(xué)就會(huì)收到更好的效果,,所以教師在教育學(xué)生時(shí)要講實(shí)話、真話,、要理論聯(lián)系實(shí)際,,這樣學(xué)生就會(huì)感到親切,不知不覺地在思想感情上產(chǎn)生共鳴,,從而受到生動(dòng)深刻的思想教育,。未來的競爭,是綜合國力的競爭,,說到底,,是人才的競爭,這已經(jīng)成為人們的共識,。
四,、更新育人觀念,引導(dǎo)學(xué)生把做人放在首位,。
僅有學(xué)生的禮貌習(xí)慣構(gòu)成了,,精神面貌改變了,,學(xué)習(xí)的進(jìn)取性也就調(diào)動(dòng)起來了,做人的問題解決好了,,學(xué)生自然會(huì)有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力,。
五、更新教育方法,,讓人人獲得成功,。
應(yīng)對后進(jìn)的學(xué)生,教師要關(guān)心和愛護(hù),,要當(dāng)作一種教育資源來加以開發(fā)和利用,,從改善教學(xué)形式和方法入手,實(shí)行分層教學(xué),,分層達(dá)標(biāo),,使每個(gè)學(xué)生都找到自我的位置,從而獲得成功的滿足,,取得不斷進(jìn)取的力量,。
六、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),、自我修養(yǎng),。
一學(xué)來,我們不怕吃苦,,不懈努力,,爭做模范,起好帶頭作用,,發(fā)揚(yáng)了奉獻(xiàn)精神,。
“求真務(wù)實(shí),開拓創(chuàng)新”,,努力踐行誠信教育,,終身學(xué)習(xí)的要求,相信教育的明天會(huì)更好,!
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政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十三
師德學(xué)習(xí)是我們作為教師的必修課,每個(gè)學(xué)期我們都要進(jìn)行這分面的學(xué)習(xí),,這次學(xué)內(nèi)容對我觸動(dòng)很深,。特別是校長當(dāng)講到“師愛是師德的靈魂”這個(gè)內(nèi)容時(shí)。我記得當(dāng)時(shí)校長是這樣說的:教師對學(xué)生的愛,,簡稱為“師愛”,,是師德的核心,即“師魂”,。在一定程度上,,熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè),。熱愛學(xué)生并不是一件容易的事,讓學(xué)生體會(huì)到教師的愛更困難,?!疤蹛圩约旱暮⒆邮潜灸埽鵁釔蹌e人的孩子是神圣,!”因?yàn)榻處煂W(xué)生的愛“在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報(bào)的,、無私的、廣泛的`且沒有血緣關(guān)系的愛,,在原則上是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛,。這種愛是神圣的。這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),,學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情,,就會(huì)‘親其師’,從而‘信其道’,,也正是在這個(gè)過程中,,教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。
這樣對師愛進(jìn)行詮釋是多么的精當(dāng),!我非常認(rèn)同,!針對這個(gè)內(nèi)容,下面結(jié)合自己的理解反思一下,,也來說說自己的體會(huì),。
高爾基曾經(jīng)說過:“誰愛孩子,孩子就愛誰,,只有愛孩子的人,,他才可以教育好孩子?!币胱鲆粋€(gè)有魅力的教師,,教師要有愛心,愛心就是必須尊重學(xué)生人格,,不諷刺挖苦學(xué)生;對學(xué)生的過失能理智分析,,正確引導(dǎo),。
理解孩子,站在孩子的角度去思考問題,,能原諒他們偶爾所犯的錯(cuò)誤,。寬容就是:
(1)在態(tài)度上多一點(diǎn)寬容,多用平等的態(tài)度與他們交流,、談心,,聽取他們的意見,,鼓勵(lì)他們不斷進(jìn)步。
(2)在評優(yōu)或其他榮譽(yù)上給點(diǎn)寬容,;多看他們的進(jìn)步,,平時(shí)要提出切合實(shí)際的奮斗目標(biāo),只要達(dá)到,,就可以給予,。
(3)在集體生活上給點(diǎn)寬容;這些學(xué)生參加集體活動(dòng)一般熱情高,,干勁足,。多給他們參加的機(jī)會(huì),逐步引導(dǎo)他們把集體活動(dòng)表現(xiàn)出來的好品質(zhì)用到學(xué)習(xí)上,。
對學(xué)生付出愛心,,要體現(xiàn)在行動(dòng)上。我們要抱著對孩子的一生負(fù)責(zé)的態(tài)度,。因而我們要注重對學(xué)生的良好習(xí)慣的培養(yǎng),。習(xí)慣的培養(yǎng)不僅要言傳,更要身教,。的確,,“喊破嗓子不如做出樣子”。中央電視臺有一則家喻戶曉的公益廣告:小男孩看到忙碌了一天的媽媽還給姥姥打洗腳水,,自己也搖搖晃晃地給媽媽打來洗腳水就是一個(gè)典型的例子,。其實(shí)許多問題不用太多說教,關(guān)鍵是行動(dòng),。如果我們只是提空泛的要求而缺乏實(shí)踐練習(xí),,在學(xué)生的腦海里根本不會(huì)有深刻的印象,加上實(shí)施過程中沒有去跟蹤,、監(jiān)督,,收效微乎其微也不足為奇了。孩子們的習(xí)慣養(yǎng)成看上去平淡無奇,,可又艱難曲折,,如一根張力很強(qiáng)的彈簧,靠的是老師堅(jiān)韌不撥的毅力,,壓得重一點(diǎn)立竿見影,,稍一放松就恢復(fù)原樣,絲毫松懈不得,。
“德為師為本,,師者需德高”。師德的核心就是愛,,沒有愛,,沒有情感的教育是蒼白無力的,。
政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十四
暑假期間我參加了羅秀中心校統(tǒng)一安排的政治學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)內(nèi)容規(guī)范,。結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際我深深感受到作為一名人民教師擔(dān)子很重,,同時(shí)也感到很光榮。使我更深刻地認(rèn)識到作為一名教師,,解放思想,、不斷學(xué)習(xí)、更新知識,、與時(shí)俱進(jìn)的重要性,。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求,如何做一名合格的教師,?這將是我今后必須思考和面對的問題,。因?yàn)椋细窠處煵皇墙K身的,,昨天的合格教師,,今天不一定合格。自己只有不斷學(xué)習(xí),,更新觀念,,與時(shí)俱進(jìn),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識,,才始終是一名合格的教師,。
我們應(yīng)該愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育,,熱愛學(xué)生,,了解學(xué)生,循循善誘,,誨人不倦,,不歧視學(xué)生,建立民主平等,、親密的師生關(guān)系,,做學(xué)生的良師益友。在教育中,,一切師德要求都基于教師的人格,,因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來,教師是教人怎樣做人的人,,首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強(qiáng)烈的.典范性,,為人師表是教師的美德,。
教師惟有不斷的自己發(fā)展,、自己提高、自己完善,,才能更好的履行教育這神圣的職責(zé),。其一,通過學(xué)習(xí),,我們教師在教學(xué)實(shí)例中找到自己今后努力的方向,,更新了知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)。感受了新課程理念在教學(xué)中的滲透,,懂得了如何更有效地實(shí)施教學(xué),。其二,更進(jìn)一步了解到,,在當(dāng)今知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代,,教師隊(duì)伍的發(fā)展和素質(zhì)的提高,不僅是教育事業(yè)發(fā)展的要求,,也是教師個(gè)人幸福之所系,。老師不能只是一桶水,而應(yīng)是一條奔流不息的河流,。要做一名合格的中學(xué)教師,,既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底,廣闊的學(xué)術(shù)視野,,不斷更新知識,、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識,又需要把握教育的真諦,,了解學(xué)生發(fā)展的規(guī)律,,掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù),具備熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生的創(chuàng)造性,,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。
在教師的不斷成長的過程中要努力的完善自己,,做受學(xué)生歡迎的教師,,做個(gè)永遠(yuǎn)的好“學(xué)生”。我要克服的是自己的不足,。作為老師首先要有誨人不倦的精神,,才能很好的做到傳道,授業(yè),,解惑,。耐心是教師應(yīng)該具備的職業(yè)道德。學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)迫切想得到的是理解、信任和幫助,,而絕不是批評和懲罰,。教師放下架子與學(xué)生面對面地平等交流,學(xué)生感到被理解和尊重,,顧慮自然消除,,有利于弄清事情真相;師生之間心與心的溝通,,能讓學(xué)生敞開心扉,,坦陳自己的想法,我主動(dòng)真誠地與學(xué)生交流,。
為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高,,要堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)時(shí)事政治、專業(yè)理論等,;要多聽課,,虛心請教。教育是一個(gè)長期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程,,一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會(huì)影響其它環(huán)節(jié),,從而影響學(xué)生的正常成長。因此,,教師要立足當(dāng)今,,放眼未來,以苦為樂,,甘于寂寞,,充當(dāng)人梯,為家長負(fù)責(zé),,為學(xué)生負(fù)責(zé),!
政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十五
近一周的政治培訓(xùn)圓滿結(jié)束了,雖然培訓(xùn)期間天氣炎熱,,但是培訓(xùn)的熱情絲毫沒有因此減弱,,反而更加與炎熱的天氣一樣充滿了熱力,想必這是源于第一次工作帶來的激情吧,。
培訓(xùn)的時(shí)間雖不長,,內(nèi)容也不算太多,但通過此次培訓(xùn)使我對教育教學(xué)有了更深層次的理解,,對教師這個(gè)職業(yè)有了更多的思考,。
作為一名教師面對的受眾當(dāng)然是學(xué)生,然而一個(gè)班的學(xué)生可以說是“色彩斑斕”的,,不過正是有著這“色彩斑斕”才顯得班上學(xué)生充滿活力,,所以要看重每一位學(xué)生,。
花有各樣紅,人有人不同,,每一個(gè)學(xué)生都有自己的長處或者閃光點(diǎn),,作為教師就要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的閃光點(diǎn),,學(xué)會(huì)欣賞不同學(xué)生不同的“色彩”,,欣賞遠(yuǎn)近高低不同的奇峰。
由此,,教師要理解學(xué)生,,理解他們自己的想法,允許他們有著自己不同但是合理的想法,,鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象,,充分運(yùn)用自己的思維,講真話,,將自己的話,,求新求異,而不是拾人牙慧落入俗套,。
我個(gè)人認(rèn)為只要是學(xué)生通過動(dòng)腦筋自己想出來的,,不管對與否或者說合理不合理,教師都應(yīng)該給予表揚(yáng)和鼓勵(lì),,這樣教育中的“創(chuàng)新”才能真正實(shí)現(xiàn)在學(xué)生身上,。
此外,經(jīng)過考試,,學(xué)生成績必然會(huì)有劃分,,這時(shí)所謂的差生、優(yōu)生,、中等生等等就各自浮出水面,,但是作為教師要明確,這只是僅僅在成績上的劃分,,其實(shí)所謂差生在其他方面(比如說體育,,文藝方面)很可能就是優(yōu)生了,因此作為教師來講,,要用欣賞的眼光看待學(xué)生的每一方面,,在欣賞中因材施教,因勢利導(dǎo)地教育和幫助每一位學(xué)生,,讓每一位學(xué)生都得到的發(fā)展,。
總言之,“橫看成嶺側(cè)成峰,,遠(yuǎn)近高低各不同”,,教師要欣賞的看待每一位學(xué)生,,看重每一位學(xué)生,這樣的風(fēng)景才回更奪目,。
“師者,,所以傳道授業(yè)解惑也?!苯處熅褪菫閷W(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)的,,從這個(gè)角度出發(fā),就要求教師具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識和精通教學(xué)業(yè)務(wù)的能力,,只有具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識,,才能將正確的知識傳授給學(xué)生,而不至于誤人子弟,;只有精通業(yè)務(wù),,才能有效應(yīng)對課堂上學(xué)生提出的靈活的問題,讓學(xué)生信任與你,,同時(shí)樹立教師在學(xué)生中的示范性,。
對于目前的新課改,傳統(tǒng)教學(xué)面臨改革的新形勢,,作為教師就要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)滿堂灌的教學(xué)觀念,,平時(shí)通過各種途徑加強(qiáng)新知識,新觀念的學(xué)習(xí),,在備課中多方面采取方案,,通過對學(xué)生的掌握和課程特點(diǎn),選擇方案,,做到有的放矢,,把課程變得靈巧簡單又充滿活力和趣味。對于此,,我認(rèn)這些都離不開教師自己不斷的學(xué)習(xí),,不斷的研究,做研究型的教師,,提高教學(xué)水平,。
學(xué)生具有“向師性”,所以作為一名教師所表現(xiàn)出來的師風(fēng)師德對學(xué)生影響是潛移默化的,,因此我認(rèn)為教師就應(yīng)該“以德為本,,身正為范”來嚴(yán)格要求自己。
教師必須時(shí)時(shí)處處注意嚴(yán)格要求自己,,要求學(xué)生做到的,,自己首先要做到,,要求學(xué)生不做的,,自己首先不做,,注重在認(rèn)真做好表率的同時(shí)努力完善自己,,充分發(fā)揮教師的示范效應(yīng)。特別是在平時(shí)工作中,,就要提高自己的思想修養(yǎng),,嚴(yán)格要求自己,自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,,以身作則,,潔身自好,以德服人,,以身立教,,為學(xué)生樹立起楷模的形象。
辦公室里不打電腦游戲,、不帶手機(jī)進(jìn)課堂、不說臟話等等,,這些工作中的細(xì)節(jié)正是良好師風(fēng)師德的外現(xiàn),。讓學(xué)生從中受到感染和熏陶。教師無論是外表的著裝,,還是言行都應(yīng)為人師,,要樹立文明、謙恭,、慎思,、博學(xué)的形象??傊?,通過此次的培訓(xùn),讓我對教師這個(gè)職業(yè)了解更透徹了,,雖然對于教師而言要做好的絕對不僅僅局限于以上兩個(gè)方面,,還要做的事情還很多,但是我自己確是更加喜歡這個(gè)職業(yè)了,。
通過本學(xué)年的教育實(shí)踐和政治思想品德的學(xué)習(xí)體會(huì),,我進(jìn)一步了解到教師職業(yè)的神圣,使命的崇高,,責(zé)任的重大,。下面我從以下幾個(gè)方面談?wù)勛约簩Ρ倦A段政治學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
只有學(xué)生的文明習(xí)慣形成了,,精神面貌改變了,,學(xué)習(xí)的積極性也就調(diào)動(dòng)起來了,做人的問題解決好了,,學(xué)生自然會(huì)有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力,。
面對后進(jìn)的學(xué)生,,老師要關(guān)心和愛護(hù),要當(dāng)作一種教育資源來加以開發(fā)和利用,,從改進(jìn)教學(xué)形式和方法入手,,實(shí)行分層教學(xué),分層達(dá)標(biāo),,使每個(gè)學(xué)生都找到自己的位置,,從而獲得成功的滿足,取得不斷進(jìn)取的力量,。
一學(xué)來,,我們不怕吃苦,不懈努力,,爭做模范,,起好帶頭作用,發(fā)揚(yáng)了奉獻(xiàn)精神,。
“求真務(wù)實(shí),,開拓創(chuàng)新”,努力踐行誠信教育,,終身學(xué)習(xí)的要求,,相信教育的明天會(huì)更好!
政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十六
本學(xué)期我積極參加了園內(nèi)組織的政治學(xué)習(xí)活動(dòng),,認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》《幼兒園教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)細(xì)那么》等,,學(xué)習(xí)后我覺得收益很大,讓我對教師這一崇高的職業(yè)又有了新的認(rèn)識和感悟,。教師作為人類靈魂的工程師,,不僅要教好書,還要育好人,,各個(gè)方面都要為人師表,。陶行知說過:“學(xué)高為師,德高為范,?!薄弊鳛橐幻麡s耀的人民教師,我們要從思想上嚴(yán)格要求自己,,在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研,,在行動(dòng)上進(jìn)步工作責(zé)任心,用一片熱誠之心培育人,,用高尚的人格魅力影響人,,用崇高的師德塑造人。
首先要我們要熱愛幼兒,,必須對每一個(gè)幼兒一視同仁,,不能偏愛一局部幼兒,,而冷淡或歧視另一局部幼兒。堅(jiān)持““一切為了學(xué)生,,為了學(xué)生的一切””,,要做到““三心俱到””,即““愛心,、耐心,、細(xì)心”,”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生,,特別對那些學(xué)習(xí)特困生,更是要““特別的愛給特別的你”,,”切忌易怒易暴,,言行過激,對學(xué)生要有耐心,,對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要擅長發(fā)現(xiàn),,并且多加鼓勵(lì),培養(yǎng)學(xué)生安康的人格,,樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,,進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量,。要為人師表,注重身教重于言教,??鬃诱f:““其身正,不令而行,;其身不正,,雖令不從?!薄庇變嚎偸前呀處熆醋鲗W(xué)習(xí),、模擬的對象。因此,,幼兒教師一定要時(shí)刻注意自己的一言一行,,以高尚的人格去感染人,以整潔的儀表去影響人,,以和藹的態(tài)度去對待人,,以豐富的學(xué)識去引導(dǎo)人,以博大的胸懷去保護(hù)人,。只有這樣,,才能保證教書育人的實(shí)效,。
第二要有高漲的工作熱情:許許多多成功人士的經(jīng)歷告訴我們,成功取決于積極主動(dòng)的心態(tài),。而教師的積極情緒,、主動(dòng)心態(tài)更是身心安康的一種內(nèi)驅(qū)力,能促使我們積極向上,,不斷進(jìn)取,。不僅如此,教師的良好心態(tài)還能給幼兒帶來很大的影響,,促進(jìn)他們安康快樂地成長,,最終達(dá)成教育教學(xué)目的.,并形成良性循環(huán),。反之,,假設(shè)教師做事懶散,處世,,那么,,勢必會(huì)使幼兒也打不起精神,自然也不能很好地茁壯成長,。教師要無私奉獻(xiàn),,關(guān)心每一位幼兒的成長,一名教師應(yīng)該對幼兒無私奉獻(xiàn),,熱愛幼兒,,尊重、理解幼兒以人為本,,關(guān)心保護(hù)幼兒,。
第三要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,教師應(yīng)該活到老學(xué)到老,,才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè),。我們就應(yīng)該不斷地給自己充電,把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣,,把學(xué)習(xí)看作一種樂趣,,從各種渠道汲取新的營養(yǎng),使自己變得更為睿智,。
教師的職業(yè)道德不是一個(gè)空洞的思想外殼,,它是教師高尚的人格品質(zhì)和嫻熟的業(yè)務(wù)技能與執(zhí)著的敬業(yè)精神的結(jié)合點(diǎn)。師德需要培養(yǎng),,需要教育,,更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德,共同撐起教育的藍(lán)天,!
政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十七
教師是教育活動(dòng)的組織者,、領(lǐng)導(dǎo)者,在教育活動(dòng)中起主導(dǎo)作用,。教師要想有效的從事教育活動(dòng),,就務(wù)必具備必須的職業(yè)素養(yǎng)。也就是我們說的職業(yè)道德,。教師的職業(yè)道德就是指在共產(chǎn)主義道德的指引下,,通過教育勞動(dòng)過程逐步構(gòu)成并務(wù)必遵循的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則的總和。
通過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,,使我更加忠于人民的教育事業(yè),。忠于人民的教育事業(yè)不僅僅要求我們教師發(fā)揚(yáng)蠟燭的精神,還要求教師自覺服從黨和人民的安排,,到祖國最需要的地方去,,甘為人梯,做辛勤的園丁,。只有這樣才能一心撲在教育事業(yè)上,,終生獻(xiàn)身教育,并用自己智慧的鑰匙,,打開學(xué)業(yè)生踏入科學(xué)知識的大門,。用自己崇高的品德和健全的人格,塑造學(xué)生完美的心靈,。
通過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,,讓我更加熱愛學(xué)生。熱愛學(xué)生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動(dòng)力,,一個(gè)教師只有具備了這種道德情感,才能產(chǎn)生做好教育工作的強(qiáng)烈愿望,。千方百計(jì)的去教好學(xué)生,,孔子說的.:“愛之,能勿勞乎言之,,能勿誨乎”就是這個(gè)道理,。
能過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,使我明白了凡事都要以身作則,。教師從事的是培養(yǎng)人的工作,,教師勞動(dòng)最有影響力的就是“言傳身教”,也就是說教師是用自己的學(xué)識,、思想品質(zhì)和人格魅力來對學(xué)生進(jìn)行教育的,,無論哪一層的學(xué)生都自覺或不自覺的把教師當(dāng)成自己的榜樣。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)做人的參照對象,,所以人們常說“教師是鏡子,,學(xué)生是教師的影子,。”以身做則要求了教師做事要言行一致,,表里如一,,還要求我們儀表端莊,大方得體,。否則就會(huì)在不知不覺中給學(xué)生造成不良的影響,。
學(xué)習(xí)教師的職業(yè)道德不僅僅能夠促進(jìn)我們?nèi)?shí)現(xiàn)自己的理想,幫忙我們不斷的提高自己的教育教學(xué)水平,,而且是建立民主,、平等的新型師生關(guān)系的基礎(chǔ)。因此,,教師的職業(yè)道德是貫穿教育全過程的精神支柱,。學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德讓我受益匪淺,我會(huì)用它時(shí)刻的鞭策我自己,,讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈,!
政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十八
在寒假之際,xx區(qū)教育局組織全區(qū)教師學(xué)習(xí)黨的方針政策,,并結(jié)合自身實(shí)際展開討論,。我校按上級要求認(rèn)真開展政治學(xué)習(xí)活動(dòng),制定了詳細(xì)的政治學(xué)習(xí)方案,。此次學(xué)習(xí)采取集中與分散學(xué)習(xí),,并要求每位教師寫學(xué)習(xí)筆記和心得,此次學(xué)習(xí)旨在進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教師的教育教學(xué)理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),,不斷提高廣大教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,。
通過參加此次寒假的政治學(xué)習(xí),使我更深刻地認(rèn)識到作為一名學(xué)校教師,,解放思想,、不斷學(xué)習(xí)、更新知識,、與時(shí)俱進(jìn)的重要性,。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求,如何做一名合格的學(xué)校教師,?只有不斷學(xué)習(xí),,更新觀念,與時(shí)俱進(jìn),,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識,,才始終是一名合格的教師。
學(xué)習(xí)政治理論,提高思想素質(zhì),。要深刻領(lǐng)會(huì)各級黨委政府的有關(guān)方針政策,,深刻把握重要思想和精神實(shí)質(zhì),深刻理解各種理論品質(zhì),,努力提高自己的思想素質(zhì),。
學(xué)習(xí)專業(yè)知識,提升專業(yè)素質(zhì),。當(dāng)今社會(huì),,科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),知識應(yīng)用期日趨縮短,,知識創(chuàng)新日趨鮮明,,這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識,、新理念,,不斷充實(shí)自己,始終站在知識的前沿,;要不斷完善知識結(jié)構(gòu),,做到博學(xué)多才,與時(shí)俱進(jìn),。時(shí)代的日新月異就是對教師的挑戰(zhàn),,因此,我們要勇于擯棄舊事物,、接受新事物,,要敏銳地了解新思想,認(rèn)真地研究新理論,,主動(dòng)地,、迫切地學(xué)習(xí)新知識,開拓進(jìn)取,,更新觀念,,始終站在時(shí)代的潮頭,才能“百尺竿頭,,更進(jìn)一步”!
由于教師的職業(yè),,是育人,、塑造心靈的事業(yè),因此教師的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,,甚至一言一行,都會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響。因此,,教師要時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng),,通過言傳身教,在傳授知識的同時(shí)滲透為人的道理,,幫助學(xué)生塑造健康人格,,為他們今后美滿人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石。而作為學(xué)校的一名教師,,更要熱愛自己的工作崗位,,要把教師的幸福和學(xué)生的成長作為自己最重要的事情來抓,要在教師中率先垂范,,用自己的人格魅力來感染教師和學(xué)生,,只有這樣教師才會(huì)更加努力的工作,并以此來回報(bào)給社會(huì)和家長,,學(xué)校也才能真正得到發(fā)展,。
校長的本職工作是什么?就是管理好一個(gè)學(xué)校,,讓所有教師都能快快樂樂的工作,。本次的政治學(xué)習(xí),就不僅僅是讓我們學(xué)習(xí)黨的方針政策,,還針對各個(gè)工作崗位的實(shí)際情況,,安排了與我們息息相關(guān)的理論知識。既深入領(lǐng)會(huì)了上級會(huì)議精神,,又學(xué)到了專業(yè)知識,。作為一名校長,要時(shí)時(shí)處處以教師的工作為重,,要時(shí)時(shí)刻刻以學(xué)生的發(fā)展為重,,管理好一所學(xué)校就是造福一方百姓,就是振興了一個(gè)個(gè)家庭,。
“愛是教育的基礎(chǔ),,是老師教育的源泉,有愛便有一切,?!睈垡彩枪芾淼幕A(chǔ),要想成為一名優(yōu)秀的學(xué)校教師,,我們首先要愛學(xué)校和老師,,我們每天面對的是一個(gè)個(gè)有努力勤奮的老師和一個(gè)個(gè)正在茁壯成長的孩子,我們要把他當(dāng)作一個(gè)能動(dòng)的人,,給他們一個(gè)自由的空間,,尊重平等地對待他們,、關(guān)心他們,和他們成為無話不說的好朋友,。愛,,是管理的源泉,也是管理的核心,。多年的學(xué)校管理教育工作,,我一直努力走進(jìn)老師和孩子的世界,去感受他們的學(xué)習(xí)與生活,,了解他們的優(yōu)點(diǎn)與不足,,用真摯的情、濃濃的愛去感染每一位老師和學(xué)生,。
“堅(jiān)持以人為本,,樹立全面、協(xié)調(diào),、可持續(xù)的發(fā)展觀,,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展”。在追求素質(zhì)教育的時(shí)代我們要充分本著“一切為了學(xué)生,,為了一切學(xué)生,,為了學(xué)生一切”的教育理念,在教學(xué)工作中要關(guān)心學(xué)生,,無論是學(xué)習(xí)上還是生活中,,充分尊重學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)方法。我們還要深入到學(xué)生中去,,去了解學(xué)生的想法和做法,。不能一味按照教師自己的意愿來控制學(xué)生的一切行為。教師應(yīng)該最為知識的傳授者和引導(dǎo)著,,學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主題要充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。這樣才能讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),,從學(xué)習(xí)中找到樂趣,。教師應(yīng)該是導(dǎo)演的角色,學(xué)生是演員,,只有演員入戲才能把戲演好,。學(xué)習(xí)就是如此,只有讓學(xué)生動(dòng)起來,,才能摒棄其他的壞習(xí)慣,,把精力投入到學(xué)習(xí)中去。
而作為一名學(xué)校的教師,,我們更應(yīng)當(dāng)以學(xué)校為本,,一切以學(xué)校發(fā)展為本,做任何事情都要考慮學(xué)校的實(shí)際情況,,特別是我校作為大英縣內(nèi)的一所課改先進(jìn)學(xué)校來說,,我們要在大英縣打響我們的招牌,要在日趨成熟的新課改當(dāng)中凸顯我們的優(yōu)勢,,我們就必須以教師為依托,,以學(xué)生為載體,以學(xué)校為平臺,,搭建起教師唱主導(dǎo)戲的舞臺,,讓學(xué)校在洶涌的改革中彰顯出自身的生命力。
教育是一個(gè)長期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程,,一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會(huì)影響其它環(huán)節(jié),,從而影響學(xué)生的正常成長。因此,,學(xué)校教師要立足當(dāng)今,,放眼未來,以苦為樂,,甘于寂寞,,充當(dāng)人梯,為家長負(fù)責(zé),,為學(xué)生負(fù)責(zé),,為社會(huì)負(fù)責(zé),為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負(fù)責(zé),。
總之,,這次寒假學(xué)習(xí)培訓(xùn),體現(xiàn)了教育局對學(xué)校發(fā)展的責(zé)任心,,也再一次體現(xiàn)了全區(qū)各位教育人對教育的無悔衷心,。能在新的一年初始,以上級精神為準(zhǔn)繩,,書寫出教育事業(yè)濃墨重彩的一筆,!
政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十九
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時(shí),心得體會(huì)是很好的記錄方式,,這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣,。你想好怎么寫心得體會(huì)了嗎?以下是小編為大家整理的教師政治學(xué)習(xí)心得體會(huì),,僅供參考,,歡迎大家閱讀。
近日,,學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)的時(shí)間,,組織全體教師觀看了關(guān)于教師職業(yè)道德教育的系列教學(xué)片《師德啟思錄》中的第七集《廉潔從教,,以身作則》。我看了以后,,感慨頗多,,心情很不平靜,特別是胡安梅,、包全杰等農(nóng)村教師身上表現(xiàn)出的高尚道德風(fēng)范,,更使我感動(dòng)不已。
湖北山區(qū)的胡安梅老師,,她在父親病逝后,,繼承父親的遺愿,義無返顧地當(dāng)上了民辦教師,。她一家住在四面透風(fēng)的土房中,,沒有條件改善生活。她雖然家境貧寒,,但她毫無保留地把自己極少的工資捐獻(xiàn)出來,,為學(xué)生交學(xué)費(fèi)、買書本,。長期以來,,她有無數(shù)機(jī)會(huì)走出大山,到大城市里去掙錢,,但是她舍不得孩子們,,她不想讓山里娃世世代代都是文盲!孩子輟學(xué),她就跑遍大山的每一道山梁,,每一個(gè)角落,,苦口婆心地勸說家長讓孩子們上課,用一片赤誠之心換來家長的理解和支持,,默默地用自己的青春和汗水辛勤地澆灌著下一代,。
當(dāng)全國各地的達(dá)三萬多元的捐款寄來后,胡安梅沒有只想到自己脫貧,,而是毅然把這筆錢全部捐獻(xiàn)給鄉(xiāng)教育站,,設(shè)立“胡安梅教育基金”,以獎(jiǎng)勵(lì)那些扎根山村教育的老師們,。
全國優(yōu)秀師德標(biāo)兵,、遼寧丹東鳳城東方紅小學(xué)校長包全杰,從教幾十年如一日,,盡職盡責(zé),,嘔心瀝血,銳意進(jìn)取,,勇于創(chuàng)新,,積極進(jìn)行教育教學(xué)改革,,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,取得了顯著的成果;他艱苦奮斗,、勵(lì)精圖治,,堅(jiān)持不懈地改善辦學(xué)條件,把一所普通小學(xué)建設(shè)成享譽(yù)八方的示范學(xué)校;他生活簡樸,、廉潔從教、克己奉公,,言傳身教地培養(yǎng)出了一支思想好,、業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高的教師隊(duì)伍,。把自己畢生的精力無私地奉獻(xiàn)給了黨和人民的教育事業(yè),,包全杰同志的崇高品格和師德不僅受到學(xué)生和教師的敬仰,而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽(yù),。
“窮且益堅(jiān),,不墜青云之志?!毕窈裁?,包全杰等這些誠實(shí)質(zhì)樸的人民教師,表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強(qiáng)的意志,,無私奉獻(xiàn),,默默無聞,把自己一生的心血和力量獻(xiàn)給教育事業(yè),,他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝,。
孔子云:“其身正,毋令則行,,其身不正,,雖令毋從?!敝行W(xué)教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人,,教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師,,榜樣的力量是無窮的,,其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越,,追求高標(biāo)準(zhǔn),,這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。
“老師作為人類靈魂的工程師,,不僅要教好書,,還要育好人,,各方面都要為人師表?!苯處煹牡赖?,是教育文化的深層內(nèi)涵,也是一個(gè)民族在教育活動(dòng)中表現(xiàn)出來的富有強(qiáng)大生命力的優(yōu)秀思想,、高尚品格和堅(jiān)定行為,,是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)民族精神的動(dòng)力之源,。青少年的健康成長是一項(xiàng)要全社會(huì)共同努力的系統(tǒng)工程,,高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是這一工程順利實(shí)現(xiàn)的根本保證。
教育實(shí)踐證明,,師德的影響是不可估量的,。獻(xiàn)身教育,重在實(shí)踐師德,。怎樣看待學(xué)生,,怎樣教育學(xué)生,怎樣當(dāng)好教師,,這一課題是涉及教師職業(yè)道德的本質(zhì)問題,,值得我們深思。
政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二十
心得體會(huì)就是一種讀書,、實(shí)踐后所寫的感受文字,。讀書心得同學(xué)習(xí)禮記相近;實(shí)踐體會(huì)同經(jīng)驗(yàn)總結(jié)相類,。學(xué)習(xí)的方法每個(gè)人都有,,并且每個(gè)人都需要認(rèn)真地去考慮和研究它。心得體會(huì)這種學(xué)習(xí)方法對于一個(gè)人來說也許是優(yōu)秀的,,但沒有被推廣普及的必要,。因?yàn)閷W(xué)習(xí)的方法因人而異,方法的奏效是它與這個(gè)人相適應(yīng)的結(jié)果,。方法,,也是個(gè)性化的。借鑒他人的學(xué)習(xí)方法并不是不可以,,但找尋適用于自己的學(xué)習(xí)方法才是最重要的,。
沒有水就不成為池塘,沒有愛,,就沒有教育,。熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,信任學(xué)生,,把實(shí)際行動(dòng)落實(shí)到“教書育人”這一歷史使命上去,,只有在自己的崗位上把本職工作做好,才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智,?!案梢恍校瑦垡恍小?。嚴(yán)格要求學(xué)生是教師道德威信形成的根本保證,,教師只有以良好的感情,崇高的道德去關(guān)愛學(xué)生,,才會(huì)激發(fā)學(xué)生積極向上的力量,,受到學(xué)生的尊敬與愛戴。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛,,就等于抽掉了教學(xué)的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言,,不僅能激活學(xué)生聽課的情緒,,而且能增強(qiáng)說理性,可以收到感人至深的效果,。只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實(shí)感去打動(dòng)學(xué)生,,感染學(xué)生。學(xué)生才會(huì)在情感上與教師產(chǎn)生共鳴,,才會(huì)“親其師,,信其道”。
微笑體現(xiàn)了教師對學(xué)生的熱忱,、關(guān)心和愛護(hù),,是“愛”的一種表現(xiàn)。實(shí)踐也證明,,教師的微笑,,能取得多方面的教育效應(yīng),從教育心理學(xué)的角度說,,凡是教師寄予希望的學(xué)生,,感受到教師的關(guān)心,愛護(hù)和鼓勵(lì),,他們就常常以積極的態(tài)度對待老師,,對待學(xué)習(xí)和對待自己,但如果被教師冷淡或厭惡的學(xué)生,,則勢必走向反面,。
情通才能理達(dá),情不通則理不達(dá)。如果教師不講情,,就會(huì)把課講得干干巴巴,,枯燥無味,影響教學(xué)效果,。一位心理學(xué)家說,,青少年的心靈像一架多弦琴,其中有一根弦是和音,,只要找到它彈一下,,就會(huì)使其它弦一起振動(dòng),發(fā)生共鳴,,協(xié)奏起來產(chǎn)生美妙的音樂,。如果教師能用真情撥動(dòng)這根弦,使它在學(xué)生心中產(chǎn)生共鳴,,教學(xué)就會(huì)收到更好的效果,,因此教師在教育學(xué)生時(shí)要講實(shí)話、真話,、要理論聯(lián)系實(shí)際,,這樣學(xué)生就會(huì)感到親切,不知不覺地在思想感情上產(chǎn)生共鳴,,從而受到生動(dòng)深刻的思想教育,。未來的競爭,是綜合國力的競爭,,說到底,,是人才的競爭,這已經(jīng)成為人們的共識,。
只有學(xué)生的文明習(xí)慣形成了,,精神面貌改變了,學(xué)習(xí)的積極性也就調(diào)動(dòng)起來了,,做人的問題解決好了,,學(xué)生自然會(huì)有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力。
面對后進(jìn)的學(xué)生,,老師要關(guān)心和愛護(hù),,要當(dāng)作一種教育資源來加以開發(fā)和利用,從改進(jìn)教學(xué)形式和方法入手,,實(shí)行分層教學(xué),,分層達(dá)標(biāo),使每個(gè)學(xué)生都找到自己的位置,,從而獲得成功的滿足,,取得不斷進(jìn)取的力量。
一學(xué)來,我們不怕吃苦,,不懈努力,,爭做模范,起好帶頭作用,,發(fā)揚(yáng)了奉獻(xiàn)精神,。
“求真務(wù)實(shí),開拓創(chuàng)新”,,努力踐行誠信教育,,終身學(xué)習(xí)的要求,相信教育的明天會(huì)更好,!
在今年政治學(xué)習(xí)中,,我思緒萬千,慷慨頗深,,主要的體會(huì)有:黨中央提出了大力辦好農(nóng)村教育事業(yè)的目標(biāo),,為農(nóng)村教育事業(yè)發(fā)展指明了方向。發(fā)展農(nóng)村教育,,促進(jìn)教育公平,,提高農(nóng)民科學(xué)文化素質(zhì),培育有文化,、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營的新型農(nóng)民,。鞏固農(nóng)村義務(wù)教育普及成果,,提高義務(wù)教育質(zhì)量,完善義務(wù)教育免費(fèi)政策和經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,,保障經(jīng)濟(jì)困難家庭兒童,、留守兒童異常是女童平等就學(xué)、完成學(xué)業(yè),,改善農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)狀況,,促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展。加快普及農(nóng)村高中階段教育,,重點(diǎn)加快發(fā)展農(nóng)村中等職業(yè)教育并逐步實(shí)行免費(fèi),。健全縣域職業(yè)教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),加強(qiáng)農(nóng)民技能培訓(xùn),,廣泛培養(yǎng)農(nóng)村實(shí)用人才,。大力扶持貧困地區(qū)、民族地區(qū)農(nóng)村教育,。增強(qiáng)高校為農(nóng)輸送人才和服務(wù)本事,,辦好涉農(nóng)學(xué)科專業(yè),鼓勵(lì)人才到農(nóng)村第一線工作,對到農(nóng)村履行服務(wù)期的畢業(yè)生代償學(xué)費(fèi)和助學(xué)貸款,,在研究生招錄和教師選聘時(shí)優(yōu)先,。保障和改善農(nóng)村教師工資待遇和工作條件,健全農(nóng)村教師培養(yǎng)培訓(xùn)制度,,提高教師素質(zhì),。健全城鄉(xiāng)教師交流機(jī)制,繼續(xù)選派城市教師下鄉(xiāng)支教,。發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育,、特殊教育、繼續(xù)教育,。加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育,,及時(shí)把優(yōu)質(zhì)教育資源送到農(nóng)村。
作為工作在農(nóng)村小學(xué)的教師,,我感到十分欣慰,,黨和政府十分關(guān)心、支持農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展,,采取了多種形式進(jìn)取改善農(nóng)村教師的政治,、生活待遇,實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村普及九年義務(wù)教育的宏偉目標(biāo),。省,、州、縣黨委政府十分重視教育工作,,出臺了教育強(qiáng)省,、教育強(qiáng)州、教育強(qiáng)縣文件并在進(jìn)取落實(shí)文件精神,,為我們農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展帶來了難得的機(jī)遇,,我們應(yīng)當(dāng)從以下幾個(gè)方面開展進(jìn)取有效的工作,迎接教育的又一個(gè)春天,。
1,、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),不斷提高自我的政治理論水平,,時(shí)時(shí)刻刻在思想上,、言行上與黨中央堅(jiān)持高度一致,把握正確的育人方向,。把貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》作為第一要?jiǎng)?wù),,認(rèn)真做到:愛國守法、愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生,、教書育人,、為人師表、終身學(xué)習(xí),。
2,、要自覺落實(shí)《重慶市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》,把握教師工作的本質(zhì)和課堂陣地,,面向全體學(xué)生,,實(shí)施素質(zhì)教育,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,,為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。
3、要做一個(gè)終身學(xué)習(xí)的教師,。時(shí)代在提高,,社會(huì)在發(fā)展。在知識經(jīng)濟(jì)爆炸的時(shí)代,,要求教師必須不斷更新自我的理念和知識,,要更新知識就得不斷進(jìn)行學(xué)習(xí),采用自我反思,、同伴互助,、專家引領(lǐng)等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)、提高,,不斷構(gòu)成“在教學(xué)中學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)中研究,在研究中提高”的教師職業(yè)狀態(tài)下的生活方式,,做一個(gè)終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型教師,、研究型教師。