計劃是一種為了實現(xiàn)特定目標而制定的有條理的行動方案,。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

春季學前班工作計劃十篇一

“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候,，我們和孩子們一起又迎來了新的學期,。這是幼兒們在學前班的'最后一個學期,，也是入小學前最關(guān)鍵的一學期。本學期,，我們將一如既往地認真開展工作,，針對上學期工作中出現(xiàn)的不足進行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展,。

本學期本班幼兒有80多名,。經(jīng)過上學期的學習，本班的幼兒總的來看：在學習習慣方面有了較大的進步,。其次在自律方面有所提高,，全體幼兒的出勤率高。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題：

1,、幼兒常規(guī)時好時壞,，良好的常規(guī)尚未形成。

2,、幼兒的創(chuàng)造力,，想象力還不夠，表現(xiàn)方法,，手段單一,。

3、幼兒傾聽習慣較差,，特別是幼兒語言的完整性,、邏輯性、連貫性還需加強,。

4,、個別幼兒內(nèi)向，膽量小在自我保護較弱,。

鑒于以上不足,，本學期，我們在把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點的同時,，要不斷加強幼兒前閱讀,、前書寫的訓練，以及幼兒良好行為品德的訓練。將學前的準備工作和班級特色教學,、各學科教學有機結(jié)合起來,，為幼兒進入小學打好基礎(chǔ)。

1,、本學期，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動,，并及時抓住幼兒的興趣點,，為下一步的活動提供依據(jù)。主題的展示,、活動設(shè)計,、材料調(diào)整要適合學前班幼兒的特點，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習,。

2、配合組上開展音樂,、體育學科的研究,。我們將從提高幼兒的音樂素質(zhì)入手，提高活動組織的藝術(shù)性,，通過與同事間的互相學習與反思,，我們將使這兩門學科在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展。

3,、在活動區(qū)組織設(shè)置中積極向其他幼兒園區(qū)學習,，做到符合學前班幼兒的年齡特征，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時更換區(qū)域工作材料,，做到與主題相結(jié)合,。

4、在顯現(xiàn)班級教育教學特色的同時,，做好各項常規(guī)工作及大型活動：新學期新操排練與評比,；音樂、體育學科的觀摩及評比,；“三.八婦女節(jié)”的親子活動,；組織班級幼兒參加小學部組織的運動會；積極準備五一活動,、故事展示會,；做好慶“六.一”演出工作。

1,、做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行。

2、對幼兒進行安全教育,，掌握一些基本的安全常識,，避免出現(xiàn)安全事故。

3,、做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧,。

語言：

1,、主動、樂意,、禮貌地與人交談,，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化，調(diào)整自己說話的內(nèi)容,。

2,、能認真、有禮貌地傾聽別人說話,，掌握并理解其說話的內(nèi)容,。

3、能用比較連貫,、規(guī)范的語言清楚地表達自己想說的事,。

4、喜歡欣賞不同形式的兒童文學作品,，初步學習評價作品,，歸納作品的主要內(nèi)容。能根據(jù)教師提供的條件編構(gòu)故事,，仿編散文,、詩歌。能有表情地朗誦詩歌,，復述故事,。

5、對閱讀和書寫有濃厚的興趣,，能專注地閱讀,，會獨立講述書中故事，積極學習常見文字,。堅持在日常生活中說普通話,，做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確。

常識：

1,、會正確使用各種餐具,，能為自己、他人、集體做一些力所能及的事,，保持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,，進一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，有一定的生活自理能力,。

2,、知道不同事物含有人體需要的各種營養(yǎng)素，能科學地進行合理配餐,，喜歡吃粗糧,。能積極、主動地參加各種體育活動,，在活動中保持快樂、積極向上的情緒,，能與同伴玩各種游戲,，增強合作意識，培養(yǎng)競爭意識,。

3,、增強愛祖國的情感，對親人,、對他人的關(guān)愛之情,，對勞動人民的尊敬與愛戴之情。適應(yīng)集體生活,，有合作意識,，懂得謙讓。

4,、主動關(guān)心周圍環(huán)境的變化,，進行有益的探索活動，能充分體驗到探索和發(fā)現(xiàn)的樂趣,，形成較強的求知欲望,。關(guān)注身邊常見的科學現(xiàn)象，感受科學技術(shù)給生活帶來的便利,，萌發(fā)熱愛科學的情感,。

5、學會在探索過程中選用安全,、適當?shù)姆椒ń鉀Q生活中的簡單問題,，發(fā)展對環(huán)境的應(yīng)變能力、適應(yīng)能力,，為形成科學的思維方式打下基礎(chǔ),。養(yǎng)成好問、主動探索的習慣和開朗、勇敢,、細心,、樂于合作的心理品質(zhì)。

音樂：

1,、引導幼兒在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，充分感受歌曲的情緒，并能根據(jù)自己的感受選擇使用不同的速度,、力度和變化演唱歌曲,。

2、學習按音樂節(jié)奏準確地做簡單的基本動作,、模仿動作與舞蹈動作,，學習如何運用已經(jīng)掌握的動作、知識和技能表現(xiàn)自己所感受的音樂形象,，在快樂的韻律活動中充分表達自己的情感,。

3、學習幾種打擊樂器的基本演奏方法,，在集體活動中隨熟悉的歌,、樂曲有節(jié)奏地演奏，看指揮開始和停止演奏,，體驗演奏樂器的快樂,。

4、學習感受風格鮮明,、結(jié)構(gòu)短小的歌曲和有標題的器樂曲的同時,，進行創(chuàng)造性的表達，體驗比較典型的民族音樂,、勞動音樂的不同情趣,。

體育：

1、發(fā)展幼兒走,、跑,、跳躍、投擲,、平衡,、鉆爬等基本動作，了解相關(guān)的知識,，掌握動作技能技巧,，使動作靈敏協(xié)調(diào)，增強體質(zhì),。

2,、知道各類體育活動器械的玩法和要求,，并能熟練運用球、繩,、圈,、積木、盒子等器械及廢舊材料進行創(chuàng)造性游戲,。

3,、能夠在愉快的活動中，聽口令進行各種隊列隊形變換和表演各種基本體操,，培養(yǎng)感受美,、表現(xiàn)美的能力，促進身體機能的發(fā)展,。

4,、鼓勵幼兒堅持鍛煉，培養(yǎng)其機智,、勇敢,、堅強、遵守紀律等優(yōu)良品質(zhì)和活潑開朗的性格,。

5、在體育活動中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識,，合作精神,，有較強的集體榮譽感，勇于克服困難,，體驗成功的樂趣,。

二、三月：

1,、搞好班級衛(wèi)生,，迎接幼兒回校；

2,、做好新生的情緒穩(wěn)定工作,，開展正常的教育教學工作；

3,、做好興趣班的動員招生工作,；

5、慶“三八”主題活動,，開展“我是媽媽的好幫手”活動,。四月：

1、以“植物,，我們的朋友”開展主題探索活動,；

2,、中旬組織家長開放日放風箏比賽；

3,、走進大自然,，學會搜集資料，學做記錄,；

4,、組織幼兒參加小學部舉行的運動會；

五月：

2,、開展班級“幼兒講故事”比賽,；

3、準備“六一”演出活動,；

六月：

1,、開展“我要上小學了”主題活動；

2,、組織幼兒參觀小學,，激發(fā)幼兒當小學生的欲望；

3,、開展主題教育活動——再見了,，幼兒園；

4,、做好各方面的總結(jié)工作,；

5、進行物品登記和整理工作,。

春季學前班工作計劃十篇二

學前班的語文教學基本情況是：培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的語言能力,，為幼兒提供在集體面前講述的機會，進一步提高幼兒"想說,、敢說"勇氣,。同時，注意引導其他幼兒認真傾聽,，不隨便打斷別人的話,，培養(yǎng)幼兒語言能力。

1,、學前班下冊壯文教材主要是學習108個復韻母及基本學會簡單的音節(jié)拼讀,。

2、學前班語言教材主要是有仿編,、續(xù)編和擴編的趣味故事,、詩歌和圖畫，要讓學生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗和豐富的想象,，創(chuàng)造性地運用語言,，大膽而清楚表達自己的預期目標,，可以使幼兒的想像力和思維能力得到很好的發(fā)展。

3,、幼兒進入學習傾聽,、理解和使用規(guī)范性語音表達時期。學習創(chuàng)造性地運用語言,，在講述活動中,，讓幼兒學習怎樣地在集體面前大膽而清楚地敘述自己的想法和感受；在閱讀活動中,，讓幼兒嘗試感受書面語言,。

4、通過活動延伸和活動建議來豐富幼兒日常生活中的語言交往,，讓幼兒有更多機會真實而豐富的語言情境與各種各樣的人交往,，以操練和擴展自己的語言經(jīng)驗。

幼兒時期是個性開始萌發(fā)的時期,，也是形成對人,、對己、對事正確的認知,、情感,、態(tài)度、行為的重要時期,，良好的語言教育,，不僅能幫助幼兒作好入學前活動準備，而且能使幼兒終身受益,。

1、在壯文拼音教學方面：學會復韻母102個,，會讀,、會正確書寫。會拼讀簡單的音節(jié),。

2,、在漢文方面，引導學生"樂意與人交談,，講話要有禮貌,，會用禮貌用語。

3,、注意傾聽對方講話,。

4、能理解日常用語的意思,。

5,、能清楚地說出自己想說的事情,。

6、喜歡聽故事,、看圖書,。

7、能聽懂和會說普通話,。

8,、對學生的語言能力進行綜合性開發(fā)。

1,、幼兒的學習活動經(jīng)常是無意識的,、不自覺的，因而也多是零散的,，在學習的方法上,，兒童也有著很大的局限性。只有將兒童的學習活動轉(zhuǎn)達化為有意識的過程,，并不斷地豐富兒童學習的方法,，才能提高兒童學習的效果，有效地促進學生的身心全面發(fā)展,。

2,、學習壯文復韻母時，教會學生發(fā)音方法,，要將口型示范給學生看,，讓幼兒感知該如何發(fā)音。會讀會寫及會拼相關(guān)音節(jié),。

3,、識字方面，會讀準音,、認清形,，理解漢字的意思，并會正確書寫,，會組詞和造句,。

1、3月：復習上學期學習的壯文聲母,、單元音韻母及漢字,，并學習壯文復韻母ai ae ei ui wi au aeu eu iu ou aw am aem em iem i m om oem um，學習《語言》第1,、2,、3課。

第一周：復習上學期的壯文拼音及漢字,，并做練習題,。

第二周：學習復韻母ai ae ei ui wi au aeu及相關(guān)音節(jié),，學習語言第一課《春天》，認識漢字"香""甜",。

第三周：學習壯文復韻母 eu iu ou aw am aem及相關(guān)音節(jié),，學習《語言》第2課看圖識字、組詞,。

第四周：學習復韻母 em iem im om oem uem um及相關(guān)音節(jié),，學習《語言》第三課。

4月：學習壯文復韻母n ,、ng尾聲行的及《語言》第4,、5、6課,。

第一周：學習復韻母n收聲的及相關(guān)音節(jié),，學習漢文第4課。

第二周：學習復韻母n收聲及相關(guān)音節(jié),，學習漢文第5課,。

春季學前班工作計劃十篇三

積極學習新綱要，進一步領(lǐng)會新綱要的精神實質(zhì)與內(nèi)容,，不斷地學習和探索新課程,，在活動中尋找合適本班幼兒發(fā)展的途徑，加強對幼兒進行素質(zhì)教育,，使幼兒身心健康發(fā)展,。

本學期我們班共有25名幼兒，男孩有13名,，女孩有12名,，新轉(zhuǎn)入有3名。這個學期由黃老師和田老師共同負責本班的保教工作,。

經(jīng)過班一年的學習后,，通過班老師的指導，家長的協(xié)助,，幼兒的學習，這幾方面的合作下,，幼兒的自我自理能力有了很的提高,，特別在整理自己的物品有所進步。多幼兒能主動的助同伴;在家能助爸爸媽媽做一些力所能及的事;在幼兒園也能主動的助老師做好事,。如：洗餐巾;擺小椅子;擦黑板等等,。而在識字，珠算,，繪畫方面也有了很的進步,。有一部分幼兒已會寫一些簡單漢字的筆順;三名幼兒還參加自治區(qū)的珠算比賽;在繪畫方面,，多幼兒能做到涂色均勻。但由于這個班級不是一直我跟班,，在今年九月份才接手,，所以在對幼兒的了解方面多都是經(jīng)過班老師的口述，要真正的掌握這個班級還需要邊教邊看,?？傮w的來說，部分幼兒在動手能力,，操作能力,，自制能力方面依賴性強，還需要老師的細心輔導,。

根據(jù)以上情況,，結(jié)合幼兒園工作計劃及幼兒的年齡特點，我們老師繼續(xù)合理安排好幼兒的一日活動,。在活動中加強幼兒的立操作能力,，加強自理能力的培養(yǎng)，為做好幼小銜接打下基礎(chǔ),，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，鼓勵幼兒膽的參加活動，主動與同伴協(xié)商事情,，有解決簡單困難的能力;加強對幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，統(tǒng)一要求，糾正個別幼兒的不良習慣;在學習活動中培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣以及正確的書寫姿勢,。在活動中以鼓勵為主,，讓幼兒在生活、學習中互相助,，多參加集體活動,，增強身體素質(zhì)，使幼兒個方面同步發(fā)展,。

根據(jù)本園的保教工作計劃,，結(jié)合我班幼兒的年齡特點，接受能力等方面的情況,，以廣西接力出版社出版的“幼兒適應(yīng)性發(fā)展課程設(shè)計與實施”為基礎(chǔ),，在選擇一些比較好的優(yōu)秀教材為輔，制定合適本班幼兒的教學內(nèi)容,，在幼兒的參與,，家長的支持配合下完成各項活動。

1、以幼兒園的教育活動為主,，家庭教育與幼兒園教育相結(jié)合,，更好的服務(wù)幼兒;

2、教師要求一致,，培養(yǎng)良好的常規(guī);

3,、根據(jù)幼兒的個體差異實施教育，注重因人施教;

4,、認真批改作業(yè),，及時糾正作業(yè)中的錯誤;

5、用表揚,，贊許,，肯定等多種方式激勵幼兒幼兒參加各項活動，老師要膽嘗試用新的教學方法,。

1,、舉行去動物園的親子活動

2、結(jié)合“元旦”,，組織幼兒參加繪畫作企型畫展;

3,、組織本班幼兒參加“元旦”的游園活動。

2,、不定時的對一些幼兒進行家,。了解幼兒在家的表現(xiàn);

5、寫期末鑒定,，使家長了解幼兒在園的表現(xiàn),。

春季學前班工作計劃十篇四

（一）本學期科學的教學重點

學會科學知識、讓學生懂得學科學愛科學的正確道理,。

（二）措施與方法

1,、科學的教學，從實際出發(fā),，采用直觀教學,，如：圖片、卡片,。

2,、可借助多媒體教學的輔助手段，激發(fā)幼兒的學習興趣,，扎扎實實地把科學基礎(chǔ)打牢,。

3、重視學習訓練,，有效地提高幼兒學科學的能力。

4、注教學評價,，要善于鼓勵學生,，多表揚。

5,、結(jié)合幼兒的特點,，啟發(fā)誘導，培養(yǎng)良好的學習習慣,。

6,、關(guān)注家庭作業(yè)，作業(yè)布置要適量,，也要讓他們多觀察一些有關(guān)科學方面的東西,，教育教學方面，認真寫好教學計劃,，提早備好課,，備課時認真鉆研教材，學習好《綱要》,，力求吃透教材,，找準重點、難點,?；ハ嗦犝n，認真聽取同事的意見,，改進教學方式,。每天及時寫教學反思、總結(jié)經(jīng)驗教訓,。在教與學的過程中,，以激發(fā)幼兒的興趣為主，以抓好科學的重點,，掌握一定的學習方法,，正確使用"情境圖"、"科技境歌",。充分運用表形圖,。合理滲透教材的人文性。

（1）編小故事,；

（2）采用歌謠,；

（3）編順口溜、編兒歌的方式幫組記,。

課堂中努力營造一個個生動活潑,、適合幼兒心理特點的教學環(huán)境，引發(fā)幼兒對學習的興趣，以各種方式吸引幼兒使他們從中受到感染和教育,，同時完成身體上,、智力上、品德行為與情感上,、美感上等方面的教育,，我注重"快樂教學""寓教于樂"讓幼兒始終保持在快樂求知欲 望高的氛圍中學習。

二,、數(shù)學教學計劃

（一）教學目的

要求幼兒在老師的引導下,，能結(jié)合生活中的實際經(jīng)驗，區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系,，通過自己的操作并理解,、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系，并能準確的進行20以內(nèi)加減運算,。

（二）數(shù)學教學的重難點

1,、能對周圍的事物有一定的空間想象能力。

2,、對生活中的物體能有一個基本的認識能力,，如認識鐘表、學習等分,、學習分類等,。

3、能理解數(shù)字的意義并能準確的進行20以內(nèi)加減運算,。

4,、認識錢幣及錢幣的簡單計算。

5,、數(shù)的連加,、連減及加減混合算式。

（三）教學措施

教學活動與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來,，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學學習的興趣,，創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用掌握的數(shù)學知識，將其轉(zhuǎn)化為認識事物的能力,。教學中組織創(chuàng)設(shè)各種情景,，以有趣的故事和游戲展開，并配合具體形象的教具引導幼兒多方位,、多角度,、多方法地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，充分發(fā)揮幼兒學習的主體作用,。

三,、健康教學計劃

1、有關(guān)健康方面,，熟練掌握基本的健康知識,，加強認識健康知識的深度，要求能在健康課本上看懂學懂,，并能認識生字和會讀兒歌、口頭說話,。課堂中,，規(guī)范的板書，詳細的講解,，教給幼兒正確的學習方法,，嚴格要求幼兒在四線格或田字格中能正確地寫規(guī)范的字，熟練掌握每一個字的每一筆畫所在田字格的位置,。

2,、培養(yǎng)良好的學習習慣，讓幼兒懂得正確的讀寫姿勢和愛惜學習用品也是有關(guān)健康方面,，要求學生重視用眼衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好習慣，促進身心健康發(fā)展,。要把培養(yǎng)健康作為重點,，健康是每一個人的所有資本，包括身體健康.心里健康.生活個方面等做到統(tǒng)一要求,，規(guī)范練習,，健康課上嚴格學，其它課上堅持練,，家長協(xié)助配合練,，檢查評比促進練，持之以恒長期練習,。

3,、體會健康的優(yōu)美。引導幼兒重視健康,、感知感悟,。再本科相互傳閱、交流,、挑選優(yōu)美的作業(yè)粘貼于評比欄,，讓幼兒有一種成功感，這種成功感又會變成一種動力,，從而激發(fā)他們今后主動做到,、自覺地保持健康,、做到永遠健康。

本學期,，我在把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點的同時,，不斷加強幼兒閱讀、書寫的訓練,，以及幼兒良好行為品德的訓練,。將學前的準備工作和各學科教學有機結(jié)合起來，為幼兒進入小學打好基礎(chǔ),。

春季學前班工作計劃十篇五

轉(zhuǎn)眼間,，新的一學期來臨了，幼兒班是介于大班和小學之間的過渡班級,，家長選擇就讀幼兒班的目的主要是?？从變涸谶M進小學之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學習習慣、自覺的意識和一定的規(guī)則性,，同時家長也?？从變涸谶M進小學之前能夠接受一些深入的扎實的學習，以便于幼兒能夠在小學順利的學習和生活,。為了保質(zhì)保量的做好幼兒班的各項教育教學工作,，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)學校工作計劃,，結(jié)合本班的實際情況制訂了本學期幼兒班的教學工作計劃,。

一、班級現(xiàn)有狀況分析：

我班在認知方面：幼兒對四周事物布滿好奇,，喜歡聽故事讀童謠,。但有較多幼兒語言表達能力欠缺，不愿意大膽的進行表達,，回答題目時也不能用完整的話語表述,，在生活方面：大多數(shù)幼兒能注重個人衛(wèi)生并會收拾自己的碗勺。部分幼兒進食的速度比較慢,，有個別幼兒對自己的學習用品及課桌椅不能很好的保護,，桌面較臟。

在社會發(fā)展方面：固然我們是一個新組合的班級,，但是大部分幼兒能與同伴友好相處,，懂得一些合作的基本原則，互相都很熱情,，也有個別幼兒由于性格比較內(nèi)向,，因此喜歡獨處，融入集體的意識比較弱,。

二,、工作目標：

根據(jù)本班實際情況,，我班制定出以下教育目標：

1. 促進幼兒身心健康發(fā)展，培養(yǎng)良好的生活學習習慣,；

2. 形成良好的認知結(jié)構(gòu)，發(fā)展認知能力,；

3. 促進幼兒語言表達能力的發(fā)展,；

4. 培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范，發(fā)展人際交往能力,。

5. 培養(yǎng)幼兒的獨立性和獨立解決題目的能力,。

三、詳細措施：

1．做好晨檢記錄和保健工作,，根據(jù)天氣變化及時提醒幼兒增減衣服。

3． 積極組織教學活動,，激發(fā)幼兒的活動愛好和求知欲，引導幼兒主動地認感知,、探索事物,，讓幼兒在觀察及語言表達能力方面都得到良好的發(fā)展；形成良好的學習習慣,。

4. 通過講解等多種方式，鼓勵,、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī),；

5. 帶領(lǐng)值日生做好教室清潔工作,，培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質(zhì),；

6. 杜盡一切不安全的隱患

四、家長工作：通過電話,、聯(lián)絡(luò)本和家訪的形式及時的和家長溝通幼兒在校的生活和學習情況,，將幼兒的進步和不足的地方反饋給家長，對于幼兒不足的地方請家長給予配合改正,?？傊挥型ㄟ^家校的雙向合作,，才可以更好的開展工作,。

五,、詳細工作和活動內(nèi)容：

9月份：1. 幼兒常規(guī)的培養(yǎng)和教育：包括上課的坐姿和舉手發(fā)言的姿勢、握筆的姿勢,、午餐晝寢紀律遵守等方面的教育,。

2. 結(jié)合教師節(jié)，對幼兒進行尊師的教育,。

3. 進行主題《傳統(tǒng)美德》的教學活動,。

十月份：1. 結(jié)合國慶節(jié)，進行愛國主義和民族精神教育,。

2. 結(jié)合中秋節(jié),，讓幼兒了解中秋的來歷和傳統(tǒng)。

3. 進行上門家訪,，以便更好的了解幼兒在家學習和生活的情況,。

4. 進行主題《祖國多美好》的教學活動。

十一月份：1. 對幼兒進行學期中的語言,、數(shù)學,、英語的考評。

2. 進行主題《保護環(huán)境》的教學活動,。

十二月份：1. 進行幼小銜接的第二項活動：生活自理能力大比拼（包括整理課桌,、書包、鉛筆盒,；排課桌等）,。

2. 進行主題《身邊的標志》的教學活動。

3. 對幼兒的安全和健康教育,。

一月份：

1. 進行主題《過新年》的教學活動,。

2. 進行學期末的教學溫習和考評。

3. 對幼兒的安全和健康教育,。

新學期的開始意味著另一個新的開始,，我們?yōu)榱俗尯⒆幽芨玫某砷L而制定一個更加完善的學期計劃。我深信和孩子們在一起的每一點一滴都將是我人生中的一筆財富,。本學期我將總結(jié)以往的不足和結(jié)合自己的優(yōu)勢來制定本學期的計劃,。

一、班級基本情況 本學期我班共有4名幼兒,，其中男生2人,，女生2人，沒有新生,，所以對于4名孩子各方面的`能力我都了解的比較清楚,。只有怎樣讓孩子能在原有的基礎(chǔ)上獲得更多的東西才是最重要的事情，本班有1名幼兒不善于主動與別人溝通,，上課很少主動舉手發(fā)言,，希望通過本學期的一系列活動能讓孩子有所進步,。

二、班級工作目標： 1.抓好一日活動常規(guī),，培養(yǎng)良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣,。形成有序的生活、學習,、游戲的氛圍,。

2.加強一日教學活動，

3.確保幼兒安全,，優(yōu)化班級一日生活,。

4.加強與家長的聯(lián)系，做好與家長之間的溝通,，體現(xiàn)互動精神,。

5.加強自身的學習，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

三,、工作要點

1．常規(guī)教育

常規(guī)教育有助于日后教學工作的開展。孩子在習慣每天什么時間做什么事情之后,，也會適應(yīng)學校生活，并且產(chǎn)生安全感,，作為班主任,，我每天早晨先講常規(guī)：（1）上課不講小話， 有問題問之前先舉手,。

（2）上課不在教室亂跑,。

（3）改作業(yè)、接水喝,、打飯要排隊,。

（4）不把零食帶進教室，上課不可以吃東西,。

（5）不在教室,、校園等公共場所亂扔垃圾，打掃衛(wèi)生要勤快,，物品要擺放整齊等,。

2.學生工作

關(guān)注孩子的舉動，心理變化,，身體狀況,，及時做好溝通，與孩子親近,，讓孩子熱愛老師,，依賴老師,，同時又聽從老師安排。

3.家長工作 與家長溝通,，給孩子一個客觀評價,，力爭與家長達成共識，對學生保持一致的要求,，按時與他們交換了解學生校內(nèi)外表現(xiàn),，讓家長配合學校教育好孩子。有個別孩子的突出行為,，要與家長進行深入溝通,，做好保育工作，認真上課,，讓家長對學校放心,。

4.班級管理

營造健康向上的班風。制定班級公約,、形成良好班風,。

5.狠抓安全教育和安全管理。

6.建立起健全的學生信息網(wǎng)

備好各學生基本情況花名冊,，認真細致填寫充實,；

四、工作措施

織實施,；

2,、準備好學生基本情況多用表，認真填寫,，力求完備,； 3、了解學前班學生在家生活情

況,，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣,、生活習慣和衛(wèi)生習慣；

4,、安全教育常抓不懈,，每天強調(diào)；

5,、堅持衛(wèi)生工作,，堅持每天查。

總之,，在這個學期里,，我們學前班的每一個成員都將共同努力，同心協(xié)力，一起把我們的班級工作搞好,，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,，為孩子的金色未來打下堅定的基礎(chǔ)！

春季學前班工作計劃十篇六

新《綱要》是指導教師將《規(guī)程》的教育思想和觀念轉(zhuǎn)化為教育行為的指導性文件,。本學期,，我們將繼續(xù)努力，深入理解《綱要》的精神,，并落實于平時的各項活動中,。以園務(wù)計劃和保教計劃為指導，結(jié)合本班幼兒的實際發(fā)展情況,，更新教育觀念,、提高教育技能，促進我班幼兒在原有基礎(chǔ)上得到更為全面的發(fā)展,。

二,、班級情況分析

新的一年開始了。本學期我班幼兒人數(shù)沒有變動,，在自理能力及常規(guī)方面都比較好,。孩子們經(jīng)過一年半的在園生活、學習,，各方面都有了很大的進步,。特別在語言講述上，膽量和自信心及表現(xiàn)的欲望增強了,，但在語言的連貫性講述方面較欠缺;對音樂的表現(xiàn)力明顯有了提高,，大部分孩子都喜歡音樂活動，表現(xiàn)出愉快的情緒,。在豐富多彩的主題活動中,，孩子們的探索能力和操作能力有了明顯的增強,。此外,，孩子們在運動中，參與活動的積極性提高了?，F(xiàn)在從以下幾個方面來開展本學期的班務(wù)工作：

三,、工作重點及措施

(一)保教工作方面：

1、繼續(xù)抓好一日常規(guī)工作,，保證進餐,、午睡質(zhì)量，做好生活護理工作,。

2,、告訴孩子們夏天來了，早晨的時間十分寶貴，因此要按時來園加強晨間鍛煉,。特別是個別早上來園較晚的幼兒,。

3、繼續(xù)培養(yǎng)孩子生活自理能力,，學會自己保管好自己的衣物,，培養(yǎng)孩子的獨立性和自覺性。

4,、戶外活動前的準備工作,，教給幼兒一些自我保護的方法，提高活動質(zhì)量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強體質(zhì),。

5,、按照綱要的要求及本班實際情況開展五大領(lǐng)域的主題教育活動，并與家長積極配合突出本班的教學特色,。

6,、找出孩子的個性特點，發(fā)揮孩子的特長,，因勢利導,，因材施教，使每位幼兒在原有水平上得到提高,。

7,、結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育活動相適應(yīng)的主題和區(qū)角環(huán)境，活動區(qū)內(nèi)多添置一些靠自己動手的游戲活動,，如掛衣服,、整理服裝等，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能,。

(二)衛(wèi)生保健工作：

做好班級衛(wèi)生保健,、生活常規(guī)工作，是一切工作的前提,，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展,。結(jié)合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：

1,、注重培養(yǎng)幼兒建立科學的生活常規(guī)及良好的飲食,、睡眠習慣，鼓勵幼兒多吃,、細嚼慢咽,。

2、注意觀察,、了解幼兒的身體情況,，對個別生病的幼兒進行全天觀察并記錄,，適當讓他們多休息，注意飲水,。

3,、鼓勵幼兒多喝開水，創(chuàng)設(shè)“寶寶喝水站”,，幼兒每喝一杯開水,，就在自己的照片旁貼上一個小圓點，讓家長也了解幼兒的喝水情況,。

4,、幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學會主動增減衣物,，照顧自己,。如開展氣象臺、觀察角等活動,。

5,、對幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全,、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力,。

6,、每天按家長要求督促孩子按時吃藥。

(三)日常行為規(guī)范方面：

中班是對幼兒進行養(yǎng)成教育的重要時期,，良好的行為習慣源自于不斷的養(yǎng)成,。在本期我希望能通過各種教育活動及日常生活中的不斷提醒讓幼兒養(yǎng)成有禮貌、有紀律的好習慣,，能做到禮貌地跟別人打招呼,、上課時紀律性強、不亂扔玩具,、不跟小朋友打鬧的文明幼兒,，并對那些自理能力相對較弱的幼兒給予幫助。

通過分配任務(wù)和指導幼兒規(guī)定,、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)幼兒的責任心,，如：讓幼兒幫助老師修補圖書,、整理玩具柜,、當稱職的值日生等。

學前班春季工作計劃

春季學前班工作計劃十篇七

在縣教育局,、教研室的正確引領(lǐng)和教師的積極配合下,，我園保教工作取得了一定成績，教師的教育教學水平有了明顯提高。但教師的專業(yè)理論素質(zhì)和教育實踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠,，還需加強教研工作管理,，提高教師參與教研的積極性，培養(yǎng)研究型教師,，全面提升我園的保教工作質(zhì)量,。

二、工作思路

(一)幼兒發(fā)展目標

加強養(yǎng)成教育,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活,、行為習慣，能大膽表達自己的意愿,，學習和同伴友好相處;加強藝術(shù)培養(yǎng),，使幼兒喜歡各種藝術(shù)表現(xiàn)形式，樂意通過繪畫,、手工,、藝術(shù)表演等形式展示自己。

(二)教師發(fā)展目標

讓每一位教師擁有健康,、陽光,、快樂、積極的心態(tài),，關(guān)愛每一個孩子,，關(guān)心每一位同事，關(guān)注每一名家長,，在工作中體驗快樂,。強化教師目標管理和自我約束，實現(xiàn)幼兒園常規(guī)工作的自動化,、規(guī)范化和精細化;實施教師個性化培養(yǎng)工程;開展讀書,、繪畫等活動，加強教師培訓,，提升教師素養(yǎng),，在學習中進步，在工作中發(fā)展,。

三,、主要工作及措施

(一)以人為本，做好思想工作

1,、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,，發(fā)揚“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象,，敬業(yè)奉獻,，爭創(chuàng)一流”的精神,。

2、加強教育理論學習,，樹立正確的教育觀,，明確方向，解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念,，大膽創(chuàng)新。

(二)加強教研力度,，提高保教質(zhì)量

(1)落實備課制度,，提高教師教學能力。本學期將繼續(xù)完善集中備課制度,，規(guī)定每周一為固定活動時間,，由教研主任負責，引導教師根據(jù)個人特長,，專攻不同領(lǐng)域,，并對每一份教案進行“說課——修改完善”，不斷完善教學活動,，提高教師對教學活動組織,、實施的能力，從而促進幼兒全面發(fā)展,。

(2)抓住教研活動重點,，提高研討實效。教研是教育的先導,，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本保證。對教師工作過程中遇到的突出問題組織研討,、交流,，結(jié)合“師德師風建設(shè)”、“教師提高工程”重點對“如何提高團隊協(xié)作能力,，做好班級管理工作”,、“信息技術(shù)在教學活動中的運用與作用”、“戶外活動的有效實施”等問題進行討論,，逐步提高教師的專業(yè)能力,。

(3)努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，并積極交流環(huán)境創(chuàng)設(shè)心得體會,，提高教師對環(huán)境教育意義的認識,。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中重視幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，讓幼兒在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中獲得表現(xiàn)的機會和發(fā)展,。

學前班春季周工作計劃表

春季學前班工作計劃十篇八

這個年齡階段的孩子,，在各個方面都會有一些依賴性，比如說每天來上學的時候,，總是舍不得家里,，更是有的學生來了學校之后仍舊哭哭啼啼的。面對這些情況,，我們作為教師就更應(yīng)該注重孩子們的成長了,。從他們的心理上出發(fā)，陸陸續(xù)續(xù)的去解決此類的問題,，才能讓幼兒從小就樹立起一個好的榜樣和心態(tài),，為今后沉穩(wěn)的學習打下良好的基礎(chǔ)。所以說,，只有關(guān)注了學生的成長歷程,，心理變化，我們才能從一個更正確的角度出發(fā),，更加正確的作出引導和方向,。讓幼兒更加順利的成長和進步。

引導工作是必定要做的,，但是如何做,，也是一項需要思考的問題。根據(jù)幼兒現(xiàn)在的基本狀態(tài),，我也決定從這幾個地方開始進行工作,。首先培養(yǎng)幼兒良好的學習和生活習慣，不僅是在學習上,，還有在生活上,，都要培養(yǎng)好幼兒的習慣。習慣對今后的影響是非常大的,，所以不管怎樣,，習慣是要先進性培養(yǎng)的，也是需要加強的,。此外也要和家長進行溝通,，做好家庭的引導工作，有些孩子在學校是一種狀態(tài),，在家里又是另一種狀態(tài)了,，所以不管怎樣，家長的工作是要做的,，這也是引導工作中的一部分,。

對于這個年齡階段的幼兒來說，安全是最應(yīng)該重視的一部分,。孩子們年紀比較小,，很多時候他們是注意不到安全問題的,。所以這對于我來說，則是重中之重的事情,。保證好學生們的安全,，是首要的事情。在平時的上課還有休息時間都要嚴加管理好學生們的行為規(guī)范,，絕不可以去做一些危險的事情,。

春季學前班工作計劃十篇九

認真貫徹黨和國家的教育方針，以學校德育工作計劃為依據(jù),，以培養(yǎng)學生

學習

怎樣

班級

小學

本班共有學生51人,，其中男生34人,，女生17人，大多數(shù)都是上過學前班的小朋友,，他們都具備基本的學習方法和

生活

1、布置班級活動.根據(jù)學校德育工作布置,，引導幼兒開展各項觀摩活動,。活動之前要制定好計劃，明確活動要求,，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動,，讓幼兒在活動中得到啟迪。

2,、營造健康向上的班級氛圍,根據(jù)學生的年齡特點,，努力營造平等,、團結(jié),、和諧、進取的班級氛圍,。

（1）制定班級規(guī)章制度,、形成良好班風。

（2）安排適合學前班兒童特點的教室環(huán)境,。

（3）讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有勝利的機會和

成績

3,、充沛利用班隊會的時間學習有關(guān)規(guī)章制度,，進行褒揚與批評。讓學生知道

什么

愛

4,、充沛發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,、有集體。比方：可以利用班級衛(wèi)生角和學校開展的評比以和

其他

5、指導培養(yǎng)小干部,。班級小干部是班主任的`左右手,。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部,。第一,，協(xié)助小干部樹立威信；第二,，鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法；第三,，嚴格要求小干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,；第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心。

6、通過多種途徑,，采取多種方法,，對個別學生開展教育。

通過觀察,、與幼兒談心,、聽取各方意見，了解到每個小朋友的特長,，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向,。對好動、制控力較差的小朋友,，進行特殊教育,。力爭和任科老師和家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見,。特別要充沛調(diào)動家長的積極性,，取得共識,，配合學校教育好小朋友,。

7、對幼兒進行“愛”的教育,。

為了讓幼兒更好的理解愛學校,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的道理,，我準備在班上開展愛媽媽,、愛朋友、愛家人等活動,。通過身邊的事例讓幼兒明白愛,，理解愛，從而上升到更深沉地教育,。

1,、教師認真制訂好適合本學前班的班級工作計劃，并認真組織實施.

2,、細致了解學前班學生在家生活情況,，教育幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣.

3,、經(jīng)常聯(lián)系學生家庭,，密切結(jié)合社會、家庭對學校進行“三結(jié)合”教育.

4,、注重幼兒在校文化教育,，密切各科任教師的關(guān)系，形成良好的教育體系。

春季學前班工作計劃十篇十

1,、我班幼兒都是新生,，整體思想品德狀況不理想，主要呈現(xiàn)以下幾點：幼兒自理能力和獨立性的太差（如：大部分幼兒都不會自己吃飯,，小便要老師脫穿褲子,，基本的常規(guī)都沒有。）：不能獨立完成自己力所能及的事,。

2,、大部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差。

3,、心中有他人的意識不足,，不會同情、體諒,、幫助關(guān)心他人,。

4、不愛惜勞動成果,，吃飯掉飯粒,，本子隨意撕，自來水任其流,，等不尊重成人的勞動,。

5、意志品質(zhì)不夠堅強,，做事不認真,，沒有克服困難的精神。

6,、文明行為習慣缺乏,，沒禮貌，不謙讓,，愛打架,，說臟話。

針對以上問題,，我們要進行糾正,、改善，促進幼兒良好品德形成與發(fā)展,。對此,，我們設(shè)計以下方案：

（一）常規(guī)教育，常抓不懈,。

1,、班級每天進行晨談,，根據(jù)周計劃、日計劃,，切實際地開展,，充分發(fā)揮晨談的教育作用。

2,、有重點圍繞季節(jié),、時事展開、豐富幼兒的知識,，指導幼兒了解初淺的德育知識,。

4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動,，讓幼兒在學習的同時,，品德、行為也得到同化,。

5,、有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。

（二）學習標準,，培養(yǎng)習慣,。

1、學習《幼兒園教育指導綱要（試行）》,，對照本班幼兒水平,，進行有的放矢地教育,。

2,、學習先進園的德育工作經(jīng)驗，用于實踐,。

3,、學習有關(guān)文章、理論,，對照實踐,，尋找差距，不斷做好本職工作,，抓好思品工作,。

環(huán)境教育是社會的一項系統(tǒng)工程，是社會主義精神文明建設(shè)的一項重要內(nèi)容,。從中小學環(huán)境教育人手,，開展綠色教育，關(guān)系到我國可持續(xù)發(fā)展的長遠利益,，也對環(huán)境保護事業(yè)發(fā)展起著基礎(chǔ)先導和推動作用,。因此,，環(huán)境教育工作納入了幼兒園教育的總目標。幼兒園的環(huán)保教育主要是使學生認識環(huán)境,，提高學生的環(huán)境意識,，提高學生的綜合素質(zhì)。在學校的建設(shè)中體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展教育的理念,。提高教師和學生的環(huán)境素質(zhì),，學校的環(huán)境品位得到提升。通過學生帶動家長,，通過家長帶動社區(qū),、又通過社區(qū)帶動社會公民更廣泛地參與環(huán)境保護行動。

1,、以活動整合為主要課程建構(gòu)形式,，開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動。

2,、靈活運用幼兒園,、家庭、及社會的本土資源,，體現(xiàn)生活既教育的教育觀念,，繼續(xù)開展主題生成，從多方面考慮主題活動內(nèi)容,，體現(xiàn)幼兒活動的主體性,。

3、主題指導要點：根據(jù)幼兒的興趣,、幼兒的生活經(jīng)驗,、季節(jié)的特點來決定主題活動。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容,，主要讓幼兒參與進來,，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話,。創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域,，并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內(nèi)容,。充分尊重幼兒的自主性,，教師只是支持者、合作者,。

春季學前班工作計劃十篇十一

新的學期新的希望,，新的學期新的挑戰(zhàn)。由于這學期新增了不少幼兒,，所以就出現(xiàn)了很多問題,，相信在我的不斷努力下我會很快的和我的孩子們?nèi)跒橐惑w,，相信我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議,，經(jīng)過討論我們擬定了本學期的班級計劃,，我們將提供多元整合的學習機會，充分利用各種資源,，以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學期,。本學期本班幼兒35名;經(jīng)過大班上學期的學習，分析學期末班級幼兒檢核情況,，總的來看：幼兒在生活自理能力,、學習習慣方面都有了較大進步，非常是在體能,、語言表達,、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出,。但是班級幼兒因為年齡相差較大,，男女比率不均勻，造成了幼兒間能力相差較大,、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面,。鑒于以上不足，本學期,，我們把幼兒入學預備工作做為本學期的工作重點,，加強幼兒前閱讀、前書寫的練習,，將學前的預備工作與主題探究活動,、各學科教學有機結(jié)合起來，為幼兒進入學前班打好基礎(chǔ),。

1,、加強幼兒學習與安全方面的知識

(1)在日常活動中培養(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字、握筆姿勢,，同時,，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。

(2)注重安全方面教育,，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,，學會看紅、綠燈,，走人行道;有困難找警察,，記住各種急救電話;知道不能玩水,、玩火，玩電,。

2,、培養(yǎng)幼兒獨立生活能力

(1)通過談話、故事,、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,，增強立解決獨立問題的能力。讓幼兒感知到,，即將成為一名學前班的小朋友了,，生活、學習不能完全依靠父母和教師,，要學會自己的事自己做,，碰到問題和困難自己要想辦法解快。

(2)培養(yǎng)幼兒的時間觀念,，在學習生活中,，要學會自我觀察、自我體驗,、自我監(jiān)督,、自我批評、自我評價和自我控制等,，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為,。

3、學習方面的預備

(1)培養(yǎng)孩子學習方面的動手操作能力：本學期,，結(jié)合主題模擬學校要求讓幼兒學習有關(guān)的常規(guī)知識：學習整理自己的書包,、鉛筆盒，愛護并看管好自己的物品,，學會使用剪刀,、鉛筆刀、橡皮,、刨鉛筆和其它學習工具,。

(2)培養(yǎng)孩子良好的學習習慣：首先，請家長配合幼兒園,，讓幼兒養(yǎng)成遵

守作息時間的習慣,，如：不遲到早退、不隨便請假等;

其次,，在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想,、愛問和認真回答問題、注重傾聽的習慣;再有,，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字,、看書,、讀書的習慣;還有，通過適當?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,，游戲,、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。

(3)知識經(jīng)驗的積累：

a,、前閱讀,、前書寫的滲透

為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的閱讀、書寫環(huán)境;如：將活動室的物品都注上漢字,、活動室環(huán)境布置圖文結(jié)合,、以語言區(qū)為重點精心設(shè)計制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作。

b,、數(shù)學方面的滲透

通過每次的數(shù)學活動,、數(shù)學區(qū)工作對幼兒進行分類、統(tǒng)計,、簡單運算,，提高幼兒的邏輯思維能力。在日?；顒又幸龑в變簩W習運用數(shù)學經(jīng)驗解決問題,，提高幼兒獨立思考問題的能力。

班級日常工作：

1)本學期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動,，并及時抓住幼兒的愛好點,，為下一步的活動提供依據(jù)。主題的展示,、活動設(shè)計,、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習,。

2)在顯現(xiàn)班級教育教學特色的同時，做好各項常規(guī)工作及大型活動：2月11日元宵節(jié)3月8日婦女節(jié)5月1日勞動節(jié)5月14日母親節(jié)5月31日端午節(jié)6月1日兒童節(jié)6月18日父親節(jié)：

衛(wèi)生保健工作：

1)做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行,。

2)對幼兒進行安全教育，把握一些基本的安全常識,，避免出現(xiàn)安全事故,。

3)做好日常保健工作，保證幼兒健康成長,，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。

家長工作：

1)開學初召開家長會,，向家長介紹班務(wù)工作計劃,，取得家長對班級工作的理解和支持,。

2)加強平時電話聯(lián)系，取得家園教育的一致性,。

3)要求家長配合教師,，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣,。

4,、鼓勵家長積極參加各種班級活動：“三、八節(jié)”愛媽媽活動;與主題相關(guān)的親子活動等,。

教師團隊合作及專業(yè)成長：

通過上學期的合作,，我班已初步形成良好的團隊學習、合作的氛圍,，在本學期我們將繼續(xù)這種好的團隊精神,，在工作學習中互相學習、及時反思,，在專業(yè)方面,，進一步加強教師的音樂素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新,，努力做到超越自我,。

總之，我們希望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶,，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),，為先進班級而努力。

學前班春季安全工作計劃

春季學前班工作計劃十篇十二

新《綱要》是指導教師將《規(guī)程》的教育思想和觀念轉(zhuǎn)化為教育行為的指導性文件,。本學期,，我們將繼續(xù)努力，深入理解《綱要》的精神,，并落實于平時的各項活動中,。以園務(wù)計劃和保教計劃為指導，結(jié)合本班幼兒的實際發(fā)展情況,，更新教育觀念,、提高教育技能，促進我班幼兒在原有基礎(chǔ)上得到更為全面的發(fā)展,。

二,、班級情況分析

新的一年開始了。本學期我班幼兒人數(shù)沒有變動,，在自理能力及常規(guī)方面都比較好,。孩子們經(jīng)過一年半的在園生活、學習，各方面都有了很大的進步,。特別在語言講述上,，膽量和自信心及表現(xiàn)的欲望增強了，但在語言的連貫性講述方面較欠缺;對音樂的表現(xiàn)力明顯有了提高,，大部分孩子都喜歡音樂活動,，表現(xiàn)出愉快的情緒。在豐富多彩的主題活動中,，孩子們的探索能力和操作能力有了明顯的增強,。此外，孩子們在運動中,，參與活動的積極性提高了?，F(xiàn)在從以下幾個方面來開展本學期的班務(wù)工作：

三、工作重點及措施

(一)保教工作方面：

1,、繼續(xù)抓好一日常規(guī)工作,，保證進餐、午睡質(zhì)量,，做好生活護理工作,。

2、告訴孩子們夏天來了,，早晨的時間十分寶貴,，因此要按時來園加強晨間鍛煉。特別是個別早上來園較晚的幼兒,。

3,、繼續(xù)培養(yǎng)孩子生活自理能力，學會自己保管好自己的衣物,，培養(yǎng)孩子的獨立性和自覺性,。

4、戶外活動前的準備工作,，教給幼兒一些自我保護的方法,，提高活動質(zhì)量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強體質(zhì)。

5,、按照綱要的要求及本班實際情況開展五大領(lǐng)域的主題教育活動,，并與家長積極配合突出本班的教學特色。

6,、找出孩子的個性特點,，發(fā)揮孩子的特長，因勢利導,，因材施教,，使每位幼兒在原有水平上得到提高。

7、結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育活動相適應(yīng)的主題和區(qū)角環(huán)境,，活動區(qū)內(nèi)多添置一些靠自己動手的游戲活動,，如掛衣服,、整理服裝等,，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。

(二)衛(wèi)生保健工作：

做好班級衛(wèi)生保健,、生活常規(guī)工作,，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展,。結(jié)合本班級特點,，我們將做好以下幾方面工作：

1、注重培養(yǎng)幼兒建立科學的生活常規(guī)及良好的飲食,、睡眠習慣,，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽,。

2,、注意觀察、了解幼兒的身體情況,，對個別生病的幼兒進行全天觀察并記錄,，適當讓他們多休息，注意飲水,。

3,、鼓勵幼兒多喝開水，創(chuàng)設(shè)“寶寶喝水站”,，幼兒每喝一杯開水,，就在自己的照片旁貼上一個小圓點，讓家長也了解幼兒的喝水情況,。

4,、幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學會主動增減衣物,，照顧自己,。如開展氣象臺、觀察角等活動,。

5,、對幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全,、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力。

6,、每天按家長要求督促孩子按時吃藥,。

(三)日常行為規(guī)范方面：

中班是對幼兒進行養(yǎng)成教育的重要時期，良好的行為習慣源自于不斷的養(yǎng)成,。在本期我希望能通過各種教育活動及日常生活中的不斷提醒讓幼兒養(yǎng)成有禮貌,、有紀律的好習慣，能做到禮貌地跟別人打招呼,、上課時紀律性強,、不亂扔玩具、不跟小朋友打鬧的文明幼兒,，并對那些自理能力相對較弱的幼兒給予幫助,。

通過分配任務(wù)和指導幼兒規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)幼兒的責任心,，如：讓幼兒幫助老師修補圖書,、整理玩具柜、當稱職的值日生等,。

春季學前班工作計劃十篇十三

學前班共有學生__人,，男生有__人，女生有__人,。七歲適齡兒童占30％,，其它兒童六虛歲。多數(shù)學生天真,、活潑,、聰明、好動,。個別學生膽小,，有2名學生智力開發(fā)不夠，顯得笨拙,。獨生子女個性都非常強,，自制力都很差。少數(shù)民族幼兒占大部分,，個別的學習漢語比較吃力,。多數(shù)幼兒在幼兒園學習過，有一定的學習基礎(chǔ),，但不太規(guī)范,。

二、教學目標及任務(wù)

1,、培養(yǎng)幼兒發(fā)音準確,，清楚,，說話連貫、完整,。

2,、發(fā)展運用語言交往的積極態(tài)度和良好習慣。

3,、豐富幼兒詞匯,，發(fā)展幼兒傾聽能力，理解和表達的能力,。

4,、培養(yǎng)創(chuàng)新、競賽和自我評價意識和能力,。

5、發(fā)展早期閱讀及提前書寫的興趣和能力,。

6,、滲透思想教育。

7,、學習23個聲母及6個單韻母,。

8、學會20—40個簡單的字,。

三,、教材分析

本冊教材共有32篇課文，其中培養(yǎng)幼兒講述能力的有《我喜歡的人》,，《小河馬有用處》,，《會想辦法的烏龜》，《螞蟻飛上天》等,，培養(yǎng)語言組織能力的有3個《看圖說句》,，《量詞歌》，培養(yǎng)幼兒復述能力的有《花公雞出門》,、《小猴跳繩》等,，培養(yǎng)幼兒朗讀能力的有《繞口令》、《哈哈鏡》,、《美麗的秋天》,、《我們的祖國真大》、《中秋節(jié)的月亮》,、《悄悄話》,、《老鷹和雞》、《變色的房子》,、《山》,、《小動物告別會》,、《會變的水》、《雪花》,，培養(yǎng)幼兒傾聽理解能力的有《聽詞連圖》,、《聽一聽猜一猜測》，培養(yǎng)幼兒識字能力的有《三點水》,、《草字頭的字》,、《我們的名字》。

四,、落實教學任務(wù)的措施

幼兒的不隨意性更易于感知記憶,，在教學中盡量培養(yǎng)幼兒的學習興趣，選擇幼兒感興趣的內(nèi)容來調(diào)動學生的積極性,，發(fā)展學生的想象力和創(chuàng)造力,。

1、指導幼兒欣賞,，促進幼兒思維和想象力的發(fā)展,。啟發(fā)幼兒圍繞主題展開想象，如講述我最喜歡的人引導幼兒說說喜歡他的哪些地方,，你想學習他什么,，圍繞這些來培養(yǎng)幼兒思維的能力。

2,、啟發(fā)幼兒自己提出問題,，解決問題。

3,、善于引導幼兒開展創(chuàng)造性的想象活動,。

4,、在示范教學和使用教學范例中要有利于幼兒的思維和想象,。

5、重視德育培養(yǎng),。

五,、德育滲透

在本學期教學中我準備結(jié)合課堂做以下德育的培養(yǎng)：

1,、教育幼兒每個人都有長處，要善于發(fā)現(xiàn)自己的長處,，做事要有信心,，但是幼兒不要驕傲。

2,、通過看圖學詩歌,，讓幼兒感受祖國的地域廣大，從而萌發(fā)熱愛祖國的美好情感,。

3,、通過講故事教育幼兒遇事要動腦筋,，想辦法，關(guān)心幫助別人和得到別人的關(guān)心幫助都是快樂的,，只有勤奮學習才能掌握本領(lǐng),。

4、培養(yǎng)幼兒熱愛老師的情感,。

5,、培養(yǎng)幼兒的勇敢和機智。

六,、課外活動的安排

1,、通過“比一比看一看“提高幼兒的書寫能力。

2,、舉辦寫字展覽,。

春季學前班工作計劃十篇十四

時間就這樣分分秒秒的過去了，轉(zhuǎn)眼間差不多一個月的寒假就這樣結(jié)束了?，F(xiàn)在開始進入了緊張而又忙碌的'時光,，轉(zhuǎn)眼間我所帶的學前班也已經(jīng)是第二學期了，孩子們也開始新的學習和生活,，希望在這個學期里繼續(xù)抓好學生的德育工作，努力提高學生的思想品德,。以下是我學前班班主任工作計劃：

學前班一共49人其中男生29人,，女生20人。大概都在五歲到六歲之間,，不過也有幾個年齡偏小的孩子,，只有四歲左右。孩子們都是老生多,，所以對孩子我還是比較了解的,，希望他們在這學期里有更大的進步。

1,、制定好習慣,。

從我做起的本月好習慣計劃，給予孩子足夠的空間,，讓孩子盡情發(fā)揮,，暢所欲言，與老師共同制定出最適合的班級常規(guī)制度,。

2,、師生定期共同推選出班級中衛(wèi)生、學習,、紀律等榜樣,，讓孩子們在榜樣的作用下,，不斷審視、不斷促進,，逐步形成自我教育,、自我管理。

3,、創(chuàng)設(shè)紅花欄,，包括笑臉、紅花等,，本學期將利用這些獎?wù)露ㄆ诨螂S時給有進步,、表現(xiàn)突出的學生有針對性地鼓勵，讓家長與孩子都能一目了然的知道自己的不足與進步,，讓孩子在平等,、愉悅的環(huán)境中你追我趕，奮勇爭先,，讓每個孩子的個性得到充分的張揚,，營造出班級積極向上的班風班貌。

三,、班主任工作要點

1,、安排班級活動。根據(jù)學校德育工作安排,，引導少年學生開展各項實踐活動,。活動之前要制定好計劃,，明確活動要求,，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng),。與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,。

2,、營造健康向上的班級氛圍。

根據(jù)學生的年齡特點,，努力營造平等,、圍結(jié)、和諧,、進取的班級氛圍,。

（1）制定班級公約、形成良好班風,。

（2）布置適合學前班兒童特點的教室環(huán)境,。

（3）讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

指導培養(yǎng)小班干部,。班干部是班主任老師的左右手,。要認真選拔班干部，同時要精心培養(yǎng)班干部,。第一,，幫助小干部樹立威信；第二,，鼓勵班干部大膽工作,，指點他們工作方法；第三,，嚴格要求班干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,。

1、經(jīng)常聯(lián)系學生家庭,，密切結(jié)合社會、家庭對學校進行三結(jié)合教育,；

2,、注重學生在校文化教育，密切各科任教師的關(guān)系,，形成良好的教育體系,。

3、做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行,。

4、對幼兒進行安全教育,，掌握一些基本的安全常識,，避免出現(xiàn)安全事故。

總之,，在這個學期里,，我們將共同努力,，同心協(xié)力，一起把本班的班級工作做好,，力求完美,，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，同時為孩子入小學打下堅定的基礎(chǔ),！