心中有不少心得體會(huì)時(shí),，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法,。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,，希望能夠幫助到大家,。

研討會(huì)心得體會(huì)篇一

反思近幾年的教學(xué)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)與教學(xué)過(guò)程中,，在與學(xué)生的相處過(guò)程中,，逐漸的去反思，同樣也沿襲了一些好的做法,，形成了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn),。在此，列舉幾條,，希望對(duì)以后色教學(xué)能有幫助,。

對(duì)待學(xué)生方面

第一，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和內(nèi)在潛力,，在每節(jié)課的起立過(guò)后的問(wèn)候語(yǔ)中,，我都要求學(xué)生大聲喊：we must learn english well.(我們一定要學(xué)好英語(yǔ)).通過(guò)這樣一種方式，喊出了學(xué)生的心聲,，學(xué)生能夠積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí),，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情。 第二,，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，及時(shí)與學(xué)生交流，明確學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)和責(zé)任,，嚴(yán)格要求,。

第三，以平等的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，做到公平公正,。

第四，及時(shí)了解學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友,。給予學(xué)生力所能及的幫助,。

對(duì)待教學(xué)方面

第一，聽(tīng)力部分適合專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練與教學(xué)聽(tīng)力突破想結(jié)合,，尤其注意聽(tīng)力材料的整合和定向突破,。

第二，完型閱讀訓(xùn)練做到限時(shí)間,，而且要求學(xué)生在試卷上作好標(biāo)記,，那些是摸棱兩可的，最終得分為多少,。待試卷發(fā)下后,，檢測(cè)自己得分與估分之間的差距，尋找原因,。

第三,，作文書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練不放松，我校從細(xì)節(jié)做起,，每天三分鐘練字時(shí)間,，學(xué)生可自由選擇書(shū)寫(xiě)內(nèi)容。規(guī)范學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量,，進(jìn)行跟蹤對(duì)比批改,，對(duì)書(shū)寫(xiě)規(guī)范的文章在學(xué)校報(bào)廊里進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

第四,，課堂現(xiàn)場(chǎng)批改,，給學(xué)生二次思考時(shí)間。當(dāng)學(xué)生給出的第一個(gè)答案出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),，我們應(yīng)給予一定的時(shí)間讓學(xué)生再次思考,。鼓勵(lì)他們多動(dòng)腦。

第五,，面批與課后針對(duì)性輔導(dǎo)相結(jié)合,，及時(shí)解決學(xué)生在當(dāng)天或在近期內(nèi)存在的問(wèn)題。幫助他們糾正常見(jiàn)的錯(cuò)誤,。

教師個(gè)人素質(zhì)方面

第一,，多讀書(shū)，博覽群書(shū),，做一個(gè)知識(shí)淵博的人,。

第二，學(xué)會(huì)換位思考,，從學(xué)生的角度思考問(wèn)題,，做一個(gè)關(guān)心學(xué)生的人。

第三,，注重知識(shí)積累和好題錯(cuò)題收集工作,，可以以網(wǎng)站的形式呈現(xiàn),，做到隨用隨取，做一個(gè)有心人,。

第四，研究教材,，研究教法學(xué)法,，多寫(xiě)文章，鉆研課題,，做一個(gè)研究型的人,。

第五，經(jīng)常反思教學(xué)和生活中出現(xiàn)的問(wèn)題,，做一個(gè)善于反思的人,。 第六，搞好與領(lǐng)導(dǎo),，同事和學(xué)生的關(guān)系,，做一個(gè)受歡迎的人。 教學(xué)之路漫長(zhǎng),，我們惟有多研究,，多反思，才有更多的進(jìn)步,?？傊谝院蟮慕虒W(xué)中,，我會(huì)多學(xué)習(xí),，促進(jìn)自己的更大進(jìn)步。

研討會(huì)心得體會(huì)篇二

第一段：介紹HR研討會(huì)的背景和目的（200字）

近年來(lái),，隨著企業(yè)管理模式的不斷進(jìn)步和全球化競(jìng)爭(zhēng)的加劇,，人力資源（HR）管理變得越來(lái)越重要。為了提升HR從業(yè)人員的水平和專(zhuān)業(yè)知識(shí),，許多企業(yè)都會(huì)組織HR研討會(huì),。上周末，我參加了一場(chǎng)由知名企業(yè)主辦的HR研討會(huì),，主題是“現(xiàn)代企業(yè)中的HR角色與挑戰(zhàn)”,。這次研討會(huì)旨在為HR從業(yè)人員提供一個(gè)交流與學(xué)習(xí)的平臺(tái)，深入探討HR在當(dāng)今企業(yè)中的角色和面臨的挑戰(zhàn),。在本文中,，我將分享我在這次研討會(huì)中的心得體會(huì)。

第二段：探討HR在現(xiàn)代企業(yè)中的角色和作用（300字）

在研討會(huì)上,，與會(huì)者都圍繞HR在現(xiàn)代企業(yè)中的角色與作用進(jìn)行了激烈的討論,。我們一致認(rèn)為,，HR不僅僅是人員招聘與離職管理的部門(mén)，而是應(yīng)該成為企業(yè)戰(zhàn)略的合作伙伴,。HR應(yīng)該參與企業(yè)策略的制定和執(zhí)行過(guò)程,，并且在員工發(fā)展、績(jī)效管理,、薪酬與福利等方面發(fā)揮積極作用,。這意味著，HR需要具備與高層管理者進(jìn)行有效溝通的能力,，理解企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo),，并將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際的人力資源管理措施。

第三段：分析HR在現(xiàn)代企業(yè)中的挑戰(zhàn)（300字）

然而,，實(shí)際操作中,，HR在現(xiàn)代企業(yè)中面臨許多挑戰(zhàn)。研討會(huì)上,，我們就這些挑戰(zhàn)進(jìn)行了深入的分析,。一方面，HR要應(yīng)對(duì)來(lái)自各個(gè)層級(jí)的需求和期望,，需要具備優(yōu)秀的人際關(guān)系和溝通能力,。另一方面，HR還需要處理復(fù)雜的員工關(guān)系問(wèn)題,，如處理紛爭(zhēng),、處理員工投訴等。此外,，法律法規(guī)的變化和不斷增加的勞動(dòng)力市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)也給HR帶來(lái)了新的挑戰(zhàn),。因此，我們認(rèn)為,，HR必須不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展,，跟上時(shí)代的步伐，并與外界保持良好的信息互通,，以應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn),。

第四段：總結(jié)研討會(huì)中的收獲和啟示（300字）

通過(guò)與其他與會(huì)者的深入交流和學(xué)習(xí)，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示,。首先,，我深刻認(rèn)識(shí)到HR的角色不僅僅是實(shí)施人力資源管理措施的執(zhí)行者，更應(yīng)該是戰(zhàn)略合作伙伴,。其次,，我感受到了HR在企業(yè)中的重要性和挑戰(zhàn)，需要持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和發(fā)展自身的能力。最后,，我意識(shí)到只有與其他企業(yè)保持良好的聯(lián)系和信息互通,，才能更好地應(yīng)對(duì)外部環(huán)境的變化和挑戰(zhàn)。

第五段：總結(jié)全文并提出展望（200字）

總結(jié)而言,，這次HR研討會(huì)為我提供了一個(gè)獨(dú)特的學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì),。通過(guò)與其他與會(huì)者的深入交流和學(xué)習(xí)，我對(duì)HR在現(xiàn)代企業(yè)中的角色和挑戰(zhàn)有了更深入的認(rèn)識(shí),。同時(shí),，我也明白了作為HR從業(yè)人員，需要不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展自己的能力,，跟上時(shí)代的步伐。未來(lái),，我將繼續(xù)參加類(lèi)似的研討會(huì),，并將所學(xué)所得應(yīng)用到實(shí)際工作中，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

研討會(huì)心得體會(huì)篇三

談?wù)J識(shí),、話感想、謀未來(lái),、添力量……連日來(lái),，從市直機(jī)關(guān)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層，我市各地黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)x書(shū)記“七一”重要講話,。大家紛紛表示,，將繼續(xù)堅(jiān)定理想信念，做好本職工作,，為推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè),、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)智慧和力量。

市人大常委會(huì)機(jī)關(guān)黨員干部表示,，要通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)x書(shū)記“七一”重要講話精神,，從黨的光輝歷史中汲取養(yǎng)分、獲取動(dòng)力,，始終堅(jiān)持不忘初心,、繼續(xù)前進(jìn);要堅(jiān)定永遠(yuǎn)跟黨走的理想信念，牢記宗旨使命,，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),，在政治、思想和行動(dòng)上與黨中央,、省委,、市委保持高度一致，認(rèn)真執(zhí)行市委的各項(xiàng)重大決策部署,，支持黨政各項(xiàng)工作;要圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重大問(wèn)題,，及時(shí)了解群眾所思所想所盼,，敢于講真話、善于謀實(shí)招,，協(xié)助黨委政府多做穩(wěn)人心,、得人心、暖人心的`好事實(shí)事,，為加快上饒全面建成小康社會(huì)進(jìn)程獻(xiàn)計(jì)出力,。

腐x是有悖于黨的宗旨、有悖于人民意愿,、有違黨紀(jì)國(guó)法的社會(huì)毒瘤,習(xí)x書(shū)記在講話中強(qiáng)調(diào)“要保持黨的先進(jìn)性和純潔性,，著力增強(qiáng)抵御風(fēng)險(xiǎn)和拒腐防變能力?！笔屑o(jì)委機(jī)關(guān)黨員干部紛紛表示,，習(xí)x書(shū)記的講話鼓舞人心、催人奮進(jìn),，保持黨的先進(jìn)性和純潔性要求我們一方面提升包括各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部在內(nèi)的全體黨員嚴(yán)以用權(quán),、遵章守紀(jì)的意識(shí)，始終秉持“三嚴(yán)三實(shí)”的作風(fēng);另一方面要求我們繼續(xù)保持“老虎”“蒼蠅”一起打的“零容忍”反腐態(tài)勢(shì),，構(gòu)筑不能腐,、不敢腐的預(yù)警防范機(jī)制。我們每一名黨員都要從自己做起,，敬畏人民,、敬畏組織、敬畏法紀(jì),，做到心中有戒;要正確行使權(quán)力,，做到秉公用權(quán)、依法用權(quán),、為民用權(quán),、廉潔用權(quán);要始終嚴(yán)格要求自己，做到清清白白做人,、干干凈凈做事,，永葆共產(chǎn)黨人拒腐蝕、永不沾的政治本色,。

上饒縣五府山鎮(zhèn)紀(jì)委書(shū)記童培魏說(shuō)：“作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部,，做堅(jiān)定信仰者、忠實(shí)實(shí)踐者就是要置身村級(jí)干部和廣大群眾之中,，聆聽(tīng)他們的苦衷,，了解群眾想什么、盼什么，千方百計(jì)為他們出謀劃策,，為他們干實(shí)事,，全心全意為人民服務(wù),用實(shí)際行動(dòng)擦亮胸前黨徽、踐行入黨誓言,?！?/p>

研討會(huì)心得體會(huì)篇四

研討是一種重要的學(xué)習(xí)方式，通過(guò)和他人的討論,，可以開(kāi)拓思維,，拓寬知識(shí)面，提高學(xué)習(xí)效果,。然而,，要取得優(yōu)秀的研討成果并不容易，需要有良好的組織能力以及積極主動(dòng)的參與態(tài)度,。在最近一次研討活動(dòng)中,，我深刻體會(huì)到了研討的重要性，也獲得了一些珍貴的心得體會(huì),。

首先,，研討活動(dòng)需要有清晰的目標(biāo)和明確的規(guī)劃,。在研討開(kāi)始之前,，我們首先要確定好研討的主題和目的，明確自己的研討方向和問(wèn)題,。如果沒(méi)有一個(gè)明確的目標(biāo),，研討活動(dòng)就會(huì)顯得毫無(wú)頭緒，徒勞無(wú)功,。在我所參與的研討活動(dòng)中,，我們?cè)谘杏戦_(kāi)始之前花了很多時(shí)間和精力確定了研討的主題和目標(biāo)，明確了每個(gè)人的任務(wù)和時(shí)間安排,，這為我們順利進(jìn)行研討活動(dòng)奠定了很好的基礎(chǔ),。

其次，積極主動(dòng)的參與是取得優(yōu)秀研討成果的關(guān)鍵,。在研討中,，每個(gè)人都要有自己獨(dú)立的觀點(diǎn)和想法，并且要積極表達(dá)出來(lái),。如果每個(gè)人都沉默不語(yǔ),，研討就變成了一場(chǎng)沒(méi)有意義的聚會(huì)。在我所參與的研討活動(dòng)中,，我們鼓勵(lì)每個(gè)人發(fā)表自己的意見(jiàn),，提出問(wèn)題和疑慮，并且給予充分的聽(tīng)取和回應(yīng)。這樣的研討氛圍使得每個(gè)人都能夠積極主動(dòng)地參與進(jìn)來(lái),，不僅提高了研討的質(zhì)量,，也增強(qiáng)了成員之間的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)能力。

第三,，良好的溝通與合作是取得研討成功的關(guān)鍵,。在研討活動(dòng)中，成員之間的溝通是非常重要的,，只有通過(guò)良好的溝通才能將各自的觀點(diǎn)和想法傳遞給別人,，找到共識(shí)和解決問(wèn)題的方法。在我所參與的研討活動(dòng)中,，我們注重培養(yǎng)成員之間的互信關(guān)系,，每個(gè)人都能夠自由地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并且接受他人的意見(jiàn)和批評(píng),。通過(guò)提問(wèn),、回答、討論,，我們能夠更好地理解和吸收對(duì)方的觀點(diǎn),，在合作中取得共識(shí)，從而取得了研討活動(dòng)的成功,。

第四,，研討活動(dòng)需要有良好的組織能力和時(shí)間管理能力。在研討中,，每個(gè)人都要有自己的任務(wù)和角色,，要按照事先規(guī)定的時(shí)間完成任務(wù)，并在研討中發(fā)揮自己的作用,。如果沒(méi)有良好的組織能力和時(shí)間管理能力,，研討活動(dòng)就會(huì)變得紊亂和無(wú)效。在我所參與的研討活動(dòng)中,，我們制定了詳細(xì)的計(jì)劃和時(shí)間表,，并且按照計(jì)劃進(jìn)行研討活動(dòng)。每個(gè)人都嚴(yán)格按照自己的任務(wù)和時(shí)間要求進(jìn)行工作,，確保了研討活動(dòng)的順利進(jìn)行和取得了良好的成果,。

最后，總結(jié)和評(píng)估是研討活動(dòng)的重要環(huán)節(jié),。在研討結(jié)束后,，我們要進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估，回顧研討活動(dòng)的過(guò)程和成果,，發(fā)現(xiàn)不足之處,，并提出改進(jìn)的方案,。只有在總結(jié)和評(píng)估的基礎(chǔ)上，我們才能不斷提高研討的質(zhì)量和效果,。在我所參與的研討活動(dòng)中,，我們進(jìn)行了一次全面的總結(jié)和評(píng)估，發(fā)現(xiàn)了自己在研討活動(dòng)中的不足之處,，并制定了相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃,。這樣的總結(jié)和評(píng)估使我們對(duì)研討活動(dòng)有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解，并為今后的研討活動(dòng)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn),。

通過(guò)這次研討活動(dòng),，我深刻認(rèn)識(shí)到了研討的重要性，掌握了一些取得優(yōu)秀研討成果的關(guān)鍵要素,。在今后的學(xué)習(xí)和工作中,，我將繼續(xù)運(yùn)用和拓展這些經(jīng)驗(yàn)和能力，不斷提高自己的學(xué)習(xí)效果和研討能力,，為更好地完成各項(xiàng)任務(wù)和工作做出貢獻(xiàn),。

研討會(huì)心得體會(huì)篇五

《鐵路企業(yè)黨支部建設(shè)綱要》經(jīng)過(guò)第四次修改后，于2019年7月實(shí)施,，這是總公司黨組結(jié)合x(chóng)x大以來(lái)從嚴(yán)治黨的新形勢(shì),，針對(duì)鐵路企業(yè)黨支部建設(shè)工作頒布的一個(gè)綱領(lǐng)性文件，它對(duì)于基層站段加強(qiáng)和規(guī)范黨支部基礎(chǔ)建設(shè)將起到理論保障和制度保障雙重作用,。

崔佩哲書(shū)記在今年路局工作會(huì)議上,，提出“圍繞‘強(qiáng)基達(dá)標(biāo)、提質(zhì)增效’工作主題”開(kāi)展黨的各項(xiàng)工作的總體要求,。黨支部建設(shè)的“基”怎么強(qiáng),，“標(biāo)”如何達(dá),，是我們黨務(wù)工作者在全面從嚴(yán)治黨新形勢(shì)下必須加以思考的問(wèn)題,。作為一名組織助理員，我始終在思考如何“圍繞”主題開(kāi)展工作,，下面,，我談一些不成熟的體會(huì)，與大家共同交流學(xué)習(xí),。

一是“先進(jìn)黨課”質(zhì)量問(wèn)題仍待進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng),。從日常平推檢查考評(píng)看，一些支部滿足于“會(huì)”開(kāi)了,、“課”上了,，任務(wù)也就完成了;會(huì)議內(nèi)容不規(guī)范、該上會(huì)而不上會(huì),。個(gè)別支部存在支委會(huì)研究落實(shí)黨建工作少,、行政工作內(nèi)容多,，黨員大會(huì)議題、黨小組,、黨員競(jìng)賽評(píng)比,、“創(chuàng)崗建區(qū)”不上支委會(huì)，黨小組會(huì)照本宣科的學(xué)習(xí)文件,、講話內(nèi)容居多,，缺少落實(shí)支部工作的痕跡。

二是對(duì)人嚴(yán)對(duì)己松的“燈下黑”問(wèn)題亟待解決,。在學(xué)習(xí)教育“燈下黑”問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治中,，基層機(jī)關(guān)黨支部(總支)較往年抓黨建的力度和意識(shí)在不斷增強(qiáng)，學(xué)習(xí)教育,、體會(huì)交流,、會(huì)議記錄有較為明顯的改觀，但與一線支部相比,，黨員教育存在死角,、組織生活缺乏規(guī)范、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部參加所在支部,、小組組織生活主動(dòng)性有欠缺等問(wèn)題還不同程度存在,，而且一線支部支委也存在“燈下黑”現(xiàn)象，如示范學(xué)習(xí),、作用發(fā)揮,、主動(dòng)落實(shí)支部決議不到位問(wèn)題不同程度存在。

三是黨內(nèi)活動(dòng)匱乏,、質(zhì)量不高,。對(duì)黨內(nèi)活動(dòng)缺乏重視，多數(shù)黨員甚至個(gè)別支部書(shū)記存在開(kāi)展黨內(nèi)活動(dòng)就要發(fā)點(diǎn)東西的思想,，沒(méi)有把組織黨內(nèi)活動(dòng)當(dāng)做是體現(xiàn)黨員作用,、展示黨員作為的一種有效形式。開(kāi)展活動(dòng)時(shí),，時(shí)有以文件落實(shí)文件,、以通知落實(shí)通知的情況發(fā)生，缺乏有效組織和活動(dòng)創(chuàng)新,，以至于有些黨內(nèi)活動(dòng)開(kāi)頭轟轟烈烈,，結(jié)尾悄無(wú)聲息，有始無(wú)終,。

四是黨員培訓(xùn)教育落實(shí)質(zhì)量問(wèn)題應(yīng)當(dāng)重視,。《綱要》明確規(guī)定兼職黨支部書(shū)記每年要集中脫產(chǎn)培訓(xùn),，黨員參加的輪訓(xùn)教育一般不少于32學(xué)時(shí),。在具體落實(shí)這項(xiàng)要求上有很大差距,，培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容不嚴(yán)密、組織不嚴(yán)謹(jǐn),、痕跡不明顯,、落實(shí)不到位，沒(méi)有形成常態(tài),。

一是專(zhuān)職黨支部書(shū)記落實(shí)主體責(zé)任意識(shí)弱化,。固有的黨建思維模式?jīng)]有打破，對(duì)xx大以來(lái)黨建新形勢(shì)認(rèn)識(shí)不足,，系統(tǒng)抓黨建的機(jī)制,、模式、人員體系不夠完善,，說(shuō)起來(lái)重要,，做起來(lái)看不出重要的現(xiàn)象還帶有一定傾向，文件發(fā)了不少,、機(jī)制建的不少,，落實(shí)中出現(xiàn)的實(shí)際困難和“瓶頸”還沒(méi)有理順;支部書(shū)記缺乏主體責(zé)任觀念和意識(shí)，實(shí)際工作中存在重行政輕黨建的思想,，落實(shí)質(zhì)量有很大欠缺,，有馬馬虎虎的原因，也有精力旁顧的原因,，“黨建否定”遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不過(guò)“安全否定”的剛性,，支部書(shū)記主要精力還是以抓安全、行政為側(cè)重,，“一崗雙責(zé)”在車(chē)間主任,、支委身上體現(xiàn)的還不夠。

二是兼職黨支部書(shū)記黨建重視程度不夠,。兼職支部書(shū)記多數(shù)是工長(zhǎng)擔(dān)任,，也有部分黨員骨干擔(dān)任，普遍存在重視程度不夠,，對(duì)“一會(huì)一課”質(zhì)量缺乏重視,，客觀上忙于日常事務(wù)性工作較多,。受黨建長(zhǎng)期弱化的影響,，普通黨員不主動(dòng)、不積極參加組織生活,、被動(dòng)參會(huì),、會(huì)上不語(yǔ)的現(xiàn)象還很突出，對(duì)黨內(nèi)生活不夠嚴(yán)肅和敬畏,。

三是缺乏對(duì)新形勢(shì)下黨內(nèi)活動(dòng)的有效探索和創(chuàng)新,。為活動(dòng)而活動(dòng)的現(xiàn)象較為普遍,，黨內(nèi)活動(dòng)載體沒(méi)有靈活運(yùn)用，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)作業(yè),、施工,、季節(jié)性等實(shí)際工作不強(qiáng)，沒(méi)有把黨員應(yīng)該在實(shí)際工作中的“分量”展示給職工群眾;缺乏對(duì)黨內(nèi)活動(dòng)的總結(jié),、改進(jìn),、創(chuàng)新和考核，系統(tǒng)機(jī)制在具體跟進(jìn)落實(shí)上缺乏力度,。黨員的培訓(xùn)教育制度落實(shí)缺乏真正的考核,，久而久之形成了應(yīng)付湊合的局面。

一是進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ),，著力抓好《綱要》的學(xué)習(xí),。新的《鐵路企業(yè)黨支部建設(shè)綱要》進(jìn)一步明確了黨支部建設(shè)“突出政治屬性、強(qiáng)化服務(wù)功能,、堅(jiān)持從嚴(yán)從實(shí),、加強(qiáng)分類(lèi)指導(dǎo)、注重改革創(chuàng)新”的基本原則和“支部班子強(qiáng),、黨員隊(duì)伍強(qiáng),、基礎(chǔ)工作強(qiáng)、堡壘作用強(qiáng)”的目標(biāo)要求,，量化的內(nèi)容非常具體,。我們應(yīng)該把學(xué)好《綱要》作為加強(qiáng)黨支部建設(shè)的有力抓手，首先管理層包括領(lǐng)導(dǎo)干部,、黨辦各部門(mén)帶頭學(xué)精學(xué)深,，主動(dòng)把黨支部建設(shè)工作扛在肩上，掌握加強(qiáng)黨支部建設(shè),、提升黨建工作水平的主動(dòng)權(quán);其次幫助支部書(shū)記,、支部委員包括兼職黨支部書(shū)記學(xué)細(xì)學(xué)透，他們是抓支部工作,、抓黨員隊(duì)伍建設(shè)最直接,、最有效的中堅(jiān)力量，制度落實(shí)靠他們,、組織活動(dòng)靠他們,、黨員發(fā)動(dòng)靠他們，必須抓住這些“關(guān)鍵的少數(shù)人”,。

二是進(jìn)一步補(bǔ)強(qiáng)基本功,，著力提升專(zhuān)兼職黨務(wù)人員素質(zhì)。以黨委脫產(chǎn)辦班培訓(xùn)為依托,，加強(qiáng)對(duì)黨支部書(shū)記,、支部委員,、黨小組長(zhǎng)(兼職黨支部書(shū)記)等黨員骨干的培訓(xùn)，借助支部?jī)?yōu)勢(shì)和工作實(shí)際,，把黨員輪訓(xùn)教育制度化,、常態(tài)化。將支部書(shū)記“唱獨(dú)角戲”的局面向支委“打團(tuán)體賽”轉(zhuǎn)變,，增強(qiáng)“大黨建”的意識(shí),，調(diào)動(dòng)起黨員主動(dòng)參與黨支部工作的積極性，讓黨員明晰自己應(yīng)有的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù),，感受到在黨內(nèi)的話語(yǔ)權(quán),、參與權(quán)得到尊重，培養(yǎng)黨員對(duì)黨組織虔誠(chéng),、忠誠(chéng)的理想信念和真摯的感情,，選樹(shù)榜樣，學(xué)習(xí)典型,，真正讓黨員先鋒模范作用在本職工作中閃亮發(fā)光,。

三是進(jìn)一步創(chuàng)新工作，著力抓好黨內(nèi)活動(dòng)載體的構(gòu)建,。在把黨內(nèi)活動(dòng),、黨員培訓(xùn)教育常態(tài)化、規(guī)范化,、制度化的基礎(chǔ)上,，打破模式化、形式化的活動(dòng)架構(gòu),，充分利用黨內(nèi)主題,、創(chuàng)崗建區(qū)、黨內(nèi)品牌,、技術(shù)比武,、知識(shí)競(jìng)賽、黨員評(píng)比等活動(dòng)載體,，以多媒體,、微信等現(xiàn)代化的傳播方式，打造靈活多樣的活動(dòng)陣地和空間,，提高黨員活動(dòng)質(zhì)量,，使黨員活動(dòng)由單一傳統(tǒng)型向應(yīng)用創(chuàng)新型轉(zhuǎn)變，讓黨員體會(huì)到活動(dòng)給他們帶來(lái)的文化啟迪和工作動(dòng)力,，促進(jìn)黨內(nèi)活動(dòng)的多元化,，不斷提升黨內(nèi)活動(dòng)的實(shí)效性。

研討會(huì)心得體會(huì)篇六

近日,，在我的大學(xué)生涯即將結(jié)束之際,，我參加了學(xué)校組織的畢業(yè)研討活動(dòng)。這是一次集中展示和交流自己四年學(xué)習(xí)成果的機(jī)會(huì),，也是對(duì)學(xué)業(yè)的一個(gè)總結(jié),。參加畢業(yè)研討給我留下了深刻的印象，并給我?guī)?lái)了許多啟示和體會(huì),。

在畢業(yè)研討的過(guò)程中,，我意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。成功的畢業(yè)研討不僅需要個(gè)人努力,，更需要團(tuán)隊(duì)成員之間的緊密合作和協(xié)調(diào),。在我所參與的研討小組中，每個(gè)人都扮演著不同的角色,，分工合作,，共同推動(dòng)項(xiàng)目的進(jìn)展。我們每周都會(huì)進(jìn)行一次小組會(huì)議,，討論問(wèn)題,、交流進(jìn)度。在這個(gè)過(guò)程中,，我意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量,。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的合作，我們共同克服了困難,，充分發(fā)揮了各自的優(yōu)勢(shì),，最終取得了出色的成績(jī)。這次經(jīng)歷讓我更加明白,，只有團(tuán)隊(duì)的協(xié)作才能實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值,，也更加堅(jiān)定了我在未來(lái)工作中重視團(tuán)隊(duì)合作的決心。

畢業(yè)研討還讓我深刻體會(huì)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)的重要性,。在研討的過(guò)程中,，我們需要對(duì)自己的研究領(lǐng)域有深入的了解，才能夠提出有創(chuàng)意和有前沿性的問(wèn)題,，設(shè)計(jì)出合適的研究方案并進(jìn)行實(shí)踐,。通過(guò)這次研討，我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面的知識(shí)還不夠扎實(shí),，需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和積累專(zhuān)業(yè)知識(shí)，我們才能在研究中有所突破,，才能更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn),。因此，在畢業(yè)后我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)能力,。

除了專(zhuān)業(yè)知識(shí),，我還意識(shí)到了自己的表達(dá)能力的不足。在研討中,，我們需要向其他團(tuán)隊(duì)成員介紹自己的研究成果,，需要展示自己的觀點(diǎn)和想法。然而,，我發(fā)現(xiàn)自己在表達(dá)方面存在一定的困難,。有時(shí)候，我很難清晰地表達(dá)自己的想法,，甚至有時(shí)候會(huì)緊張到說(shuō)不出話來(lái),。這給我敲響了警鐘，我意識(shí)到表達(dá)能力對(duì)于自己的發(fā)展至關(guān)重要,。因此,，我決定在畢業(yè)之后加強(qiáng)自己的表達(dá)能力的訓(xùn)練，通過(guò)閱讀,、演講和寫(xiě)作等方式,，提升自己的表達(dá)能力，更好地與他人交流和分享,。

最重要的一點(diǎn)是,，畢業(yè)研討讓我認(rèn)識(shí)到了自己的潛力和成長(zhǎng)空間。在研討中,，我推崇著看到了其他同學(xué)們出色的研究成果和表現(xiàn),，深感自己的不足之處,。然而,，這并沒(méi)有讓我灰心喪氣,，相反，我對(duì)自己充滿了信心和動(dòng)力,。通過(guò)與他們的交流和學(xué)習(xí),，我知道了自己在某些方面還有很多可以提高的地方，也看到了自己的潛力,。我相信,，只要我繼續(xù)努力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷超越自我,，我一定能夠取得成功。

畢業(yè)研討是我大學(xué)生涯中一次重要的經(jīng)歷,，它不僅讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量,，也讓我意識(shí)到了持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。同時(shí)，它也讓我明白了自己的不足和發(fā)展空間,。對(duì)于我來(lái)說(shuō),，這次研討是人生中一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)，它將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。我將用這次研討中的收獲為自己的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，努力實(shí)現(xiàn)更好的自我,。

研討會(huì)心得體會(huì)篇七

2019年,，根據(jù)新形勢(shì)新任務(wù)，路局,、路局黨委將“堅(jiān)持強(qiáng)基達(dá)標(biāo),、全面提質(zhì)增效、建設(shè)首善之局”作為全局2019年的工作主線,，為全局上下認(rèn)真貫徹落實(shí)總公司工作會(huì)議,、牢固樹(shù)立新發(fā)展理念指引了方向、明確了目標(biāo),。辦公室作為一個(gè)綜合辦事機(jī)構(gòu),，是單位對(duì)外的窗口、聯(lián)系的橋梁,、運(yùn)行的樞紐,，作為辦公室系統(tǒng)人員，如何實(shí)現(xiàn)崗位成才,、為建設(shè)中國(guó)鐵路首善之局貢獻(xiàn)力量,，是我們每一個(gè)京鐵辦公人的當(dāng)務(wù)之急。通過(guò)這次“強(qiáng)基達(dá)標(biāo),、提質(zhì)增效,、建首善之局”主題研討活動(dòng)，我總結(jié)出以下三點(diǎn)認(rèn)識(shí)：

一,、高的標(biāo)準(zhǔn)——是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的警戒線,。突出標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)，就是在堅(jiān)持規(guī)范的基礎(chǔ)上,，建立健全管理層,、執(zhí)行層、作業(yè)層,、監(jiān)督層各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn),，通過(guò)強(qiáng)化作業(yè)人員的責(zé)任意識(shí)和“紅線”意識(shí)，加大意識(shí)培育力度,、創(chuàng)新意識(shí)培育方法,、提高意識(shí)培育效果，實(shí)現(xiàn)職工思想認(rèn)識(shí)標(biāo)準(zhǔn)化。作為辦公系統(tǒng)的我們,，或許參與現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)不多,，但應(yīng)當(dāng)始終以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己。在辦公室,，最常見(jiàn)的客人便是“文字先生”,，我們漢語(yǔ)的博大精深可謂名揚(yáng)四海，正是因?yàn)樗拇竺Χ?、其?nèi)涵之豐富,，使得我們和“文字先生”切磋時(shí)謹(jǐn)慎又謹(jǐn)慎。古人云：“一字之失,，一句為之蹉跎;一句之誤,，通篇為之梗塞”，這就要求我們做到字字推敲,、句句斟酌,，哪怕一個(gè)小標(biāo)點(diǎn)，也不能放任自流,，我們起草的文書(shū),，并不要求語(yǔ)言華麗，但通篇的字里行間都要透露著合法,、規(guī)范,、嚴(yán)謹(jǐn)和標(biāo)準(zhǔn)。

二,、嚴(yán)的要求——是干部職工做事的參照系,。新形勢(shì)下，隨著各種新設(shè)備的投入使用,，我們的思想要解放,、思路要開(kāi)闊、管理要精細(xì),、作業(yè)要到位,，這對(duì)我們開(kāi)拓創(chuàng)新的能力以及主動(dòng)接招、有效落實(shí)的意識(shí)提出了更高要求,。從管理層面,，按照“逐級(jí)負(fù)責(zé)、專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé),、分工負(fù)責(zé),、崗位負(fù)責(zé)”的要求，各級(jí)管理人員應(yīng)做到各司其責(zé),、各盡其職,，不能一竿子插到底,，權(quán)能交叉，責(zé)任不明,，甚至推卸責(zé)任;從執(zhí)行層面,，應(yīng)認(rèn)真貫徹落實(shí)總公司、路局工作會(huì)議的部署要求,，以《技規(guī)》《行規(guī)》《站細(xì)》等基本規(guī)章為依據(jù),，結(jié)合車(chē)務(wù)段實(shí)際情況，以高度的責(zé)任感和使命感推進(jìn)各項(xiàng)工作,，遇有與實(shí)際情況相悖的情況,，要發(fā)揮“你我共管”的精神，合力共為,，不斷改進(jìn)完善措施,，使制度辦法更加科學(xué)規(guī)范,。作為辦公室人員,，對(duì)于交辦的事情，要竭盡全力做到最好,，不要設(shè)想后面還有分管領(lǐng)導(dǎo)或相應(yīng)業(yè)務(wù)科室為我們指導(dǎo)把關(guān),，嚴(yán)格要求自己，從自己手中出來(lái)的事和文章都要是精品,、最好,，毫不謙虛地釋放它的美。

三,、實(shí)的作風(fēng)——是全段隊(duì)伍建設(shè)的持久力,。實(shí)的作風(fēng)就是積極履職盡責(zé)、想事謀事,、轉(zhuǎn)變作風(fēng),、提高工作能力，堅(jiān)決杜絕好人主義,，硬起手腕抓落實(shí),，嚴(yán)格管理抓考核。而對(duì)于我們辦公室人員也無(wú)一例外,，要切實(shí)增強(qiáng)辦公室同仁的大局意識(shí),、服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí),、效率意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),，建成一支勤政、務(wù)實(shí),、高效,、廉潔的工作隊(duì)伍,，提高行政工作的管理水平、服務(wù)質(zhì)量和工作效率;嚴(yán)格杜絕“庸,、懶,、散、奢”機(jī)關(guān)病,，以“求實(shí)務(wù)實(shí)扎實(shí)”的作風(fēng)開(kāi)展辦公室工作,，為鐵路跨越式發(fā)展提供主動(dòng)、超前,、優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，就好像蠟燭，燃燒自己,，成就事業(yè),，爭(zhēng)做“首善人”。

總之,，辦公室是“窗口”“門(mén)面”,，整潔大方的儀表、平易近人的態(tài)度,、文明禮貌的言語(yǔ),、得體適當(dāng)?shù)拇私游铮际俏覀兙╄F辦公人不可或缺的素質(zhì),，我們應(yīng)把自身形象置于整體服務(wù)形象之中,，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,、實(shí)作風(fēng),，“知大局、識(shí)大體”,，努力做到慎言,、慎思、慎微,、慎行 ,，切實(shí)維護(hù)嚴(yán)謹(jǐn)、高效,、務(wù)實(shí)的整體形象,，在建設(shè)“中國(guó)鐵路首善之局”的道路上，讓我們共同書(shū)寫(xiě)光輝篇章,，共創(chuàng)美好明天,。

以上所述是我參加這次“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)，提質(zhì)增效,，建首善之局”研討活動(dòng)后的三點(diǎn)認(rèn)識(shí),，尚不成熟,，請(qǐng)大家批評(píng)指教。

研討會(huì)心得體會(huì)篇八

第一段：引入主題

工會(huì)是勞動(dòng)者權(quán)益保護(hù)的重要組織,，通過(guò)研討可以加強(qiáng)工會(huì)組織的建設(shè)和改進(jìn)工會(huì)工作,，提高工會(huì)服務(wù)質(zhì)量。在最近一次的工會(huì)研討中,，我獲得了許多寶貴的心得和體會(huì),。以下將從我的學(xué)習(xí)過(guò)程、與他人的交流互動(dòng),、對(duì)工會(huì)研討的意義等方面進(jìn)行闡述,，分享這次工會(huì)研討的心得體會(huì)。

第二段：學(xué)習(xí)過(guò)程

這次工會(huì)研討我們進(jìn)行了多個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí),，包括行業(yè)分析,、勞動(dòng)權(quán)益保護(hù)法規(guī)、工會(huì)組織常識(shí)等,。在行業(yè)分析環(huán)節(jié),，我們深入了解了當(dāng)前我所在行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r和問(wèn)題，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到工會(huì)應(yīng)該站在會(huì)員的角度,，積極解決實(shí)際困難,。在勞動(dòng)權(quán)益保護(hù)法規(guī)學(xué)習(xí)中，我們?cè)敿?xì)研究了相關(guān)法律法規(guī),，了解權(quán)益保護(hù)的法律依據(jù)和操作方式。在工會(huì)組織常識(shí)環(huán)節(jié),，我們分享了各自所在工會(huì)的組織結(jié)構(gòu)和工作方式,，相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)了工會(huì)間的溝通合作,。

第三段：與他人的交流互動(dòng)

在工會(huì)研討中,，我與來(lái)自各個(gè)單位的工會(huì)代表進(jìn)行了深入的探討。通過(guò)與他人的交流互動(dòng),，我學(xué)到了許多新的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),。與其他工會(huì)代表的交流，幫助我了解到不同單位的工會(huì)面臨的問(wèn)題和解決方案,，拓寬了我的視野,。通過(guò)與他人的交流互動(dòng)，我也開(kāi)闊了思路,，發(fā)現(xiàn)了自身工作中的不足,，并得到了其他代表的幫助和建議，為我的工作提供了更好的指導(dǎo),。

第四段：對(duì)工會(huì)研討的意義

通過(guò)這次工會(huì)研討,，我深刻認(rèn)識(shí)到工會(huì)研討的重要性,。首先，研討可以提高工會(huì)組織的能力和水平,，通過(guò)交流互動(dòng),，吸取其他工會(huì)的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作方式,，提高工會(huì)服務(wù)質(zhì)量,。其次，研討可以促進(jìn)團(tuán)結(jié)和合作,，通過(guò)與他人的交流互動(dòng),，加深了解，增進(jìn)了信任,，為今后的合作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。最后，研討可以推進(jìn)工會(huì)事業(yè)的發(fā)展,，為勞動(dòng)者權(quán)益的保護(hù)提供更好的支持和服務(wù),，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。

第五段：總結(jié)

通過(guò)這次工會(huì)研討,，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),。學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深入了解了行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r,、法律法規(guī)以及工會(huì)組織常識(shí),，為我今后的工作提供了更好的指導(dǎo)。與其他代表的交流互動(dòng),，開(kāi)闊了我的思路,，增加了我的經(jīng)驗(yàn)。工會(huì)研討的意義也深深地烙印在我的心中,，它不僅提高了工會(huì)組織的能力和水平,，還促進(jìn)了工會(huì)間的團(tuán)結(jié)和合作，推動(dòng)了工會(huì)事業(yè)的健康發(fā)展,。我會(huì)將這次研討的收獲繼續(xù)應(yīng)用到我的工作中,，以更好地為會(huì)員服務(wù)，推動(dòng)勞動(dòng)者權(quán)益的保護(hù)和維護(hù),。

研討會(huì)心得體會(huì)篇九

我們參加了甘肅省教科所在蘭州市舉辦的高考研討會(huì),。在這次研討會(huì)上，兩位專(zhuān)家為我們傳遞了高考信息,，分析了2015年高考命題方向,，介紹了一些有價(jià)值的復(fù)習(xí)備考方法和策略，為大家指點(diǎn)迷津,，受益匪淺,。下面我就談一談在這次學(xué)習(xí)中的幾點(diǎn)收獲：

近幾年高考試題總體上堅(jiān)持中學(xué)地理課堂教學(xué)的正確導(dǎo)向,，不出偏題，怪題,，保持測(cè)量目標(biāo),、試題難度、試卷風(fēng)格的“三穩(wěn)定”,，利于考生正常發(fā)揮,。近幾年來(lái)，地理高考一直按照地理知識(shí),、地理技能與地理思維三大測(cè)量目標(biāo)命題,，繼續(xù)保持以往的風(fēng)格，堅(jiān)持“選擇題主題相對(duì)聚焦與知識(shí)適當(dāng)分散相結(jié)合”“綜合分析題創(chuàng)新情景與地理原理相結(jié)合”“考查知識(shí)掌握程度與學(xué)習(xí)過(guò)程相結(jié)合”的風(fēng)格,。試題仍然強(qiáng)調(diào)地理知識(shí)運(yùn)用,、地理信息獲取、地理分析與評(píng)價(jià),、地理表述等能力的考查,。因此，要在地理變式訓(xùn)練中,，培養(yǎng)學(xué)生的地理技能的熟練性與地理思維的敏捷性,。同時(shí)，還要在案例研究過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)思維方法,，從而達(dá)到舉一反三,、融會(huì)貫通的效果。

1,、選擇題：考點(diǎn)可能趨于分散,，以減少單道選擇題的思考時(shí)間，提高學(xué)生得分率,。可能新增地理原理示意圖,，注重考查考生讀圖及靈活運(yùn)用地理學(xué)原理解決問(wèn)題的能力,。

2、材料分析題：與2014年高考類(lèi)似,，題組小題數(shù)量減少,，單個(gè)分值加大，答案更簡(jiǎn)短,，且在設(shè)問(wèn)詞的'設(shè)置上盡量降低難度,，讓學(xué)生更易拿分。

3,、選考題：突出主題,。

1,、繼續(xù)加大訓(xùn)練獲取和解讀信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí),，描述和闡釋事物,，論證和探討問(wèn)題的能力，同時(shí)也應(yīng)加大訓(xùn)練區(qū)位,、原因,、特征、影響,、條件,、措施、意義,、變化,，八大高考地理綜合試題常見(jiàn)中心詞的訓(xùn)練力度。

2,、繼續(xù)加大區(qū)域地理復(fù)習(xí)力度,，構(gòu)建知識(shí)體系。

3,、2014年突擊考了地球運(yùn)動(dòng)相關(guān)知識(shí),。不過(guò)五年來(lái)地球運(yùn)動(dòng)未命題應(yīng)該理解為一個(gè)特例，而不能作為今后地理備考復(fù)習(xí)的指導(dǎo)方向,。

4,、今后自然地理[等高線（地形）、天氣系統(tǒng),、氣候,、洋流、河流]和人文地理（人口,、工業(yè),、農(nóng)業(yè)、交通,、城市）部分的命題有繼續(xù)出現(xiàn)的可能性,，這個(gè)已經(jīng)變成一個(gè)常理。

5,、要認(rèn)真熟讀各類(lèi)地圖,，（坐標(biāo)統(tǒng)計(jì)圖、等值線圖,、示意圖,、景觀圖、區(qū)域圖、政區(qū)圖等）,，特別是教材中的地圖,，掌握讀圖方法和技巧，重視地圖,、圖表,、圖文之間的有機(jī)聯(lián)系和相互轉(zhuǎn)化，訓(xùn)練從圖中提取信息的能力,，提高視圖,、填圖、繪圖,、用圖和析圖的能力,。

6、應(yīng)繼續(xù)訓(xùn)練地理開(kāi)放性題型,。

7,、指導(dǎo)學(xué)生歸納答題方法、答題模式,，規(guī)范專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ),，學(xué)會(huì)套“模式”，指導(dǎo)學(xué)生建好錯(cuò)題集,。

8,、選修要穿插在平時(shí)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)里面，不應(yīng)該也沒(méi)必要花費(fèi)太多的時(shí)間和精力搞專(zhuān)題復(fù)習(xí),。

9,、加強(qiáng)對(duì)《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試大綱》的深入理解和研究，提高高考復(fù)習(xí)和備考的針對(duì)性和有效性,。

10,、注重探究能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)獨(dú)立思維分析的能力,。

1,、審題。審題要領(lǐng)：圈點(diǎn)關(guān)鍵詞語(yǔ),、重視隱性信息,、確定問(wèn)題指向，“規(guī)定動(dòng)”要到位,。

2、解題,。解題要領(lǐng)：展開(kāi)聯(lián)想,、求助圖示、排列要點(diǎn)，關(guān)鍵步驟不容忽視,。高考研討會(huì)心得體會(huì)3,、答題。答題要領(lǐng)：層次分明,、運(yùn)用術(shù)語(yǔ),、表達(dá)完整，這是你展示能力的唯一機(jī)會(huì),。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)大家一致認(rèn)為,，促進(jìn)了課程改革進(jìn)一步深入，有助于各位教師深入理解新課改,，高效的進(jìn)行高考備考,。

研討會(huì)心得體會(huì)篇十

第一段：引言（200字）

工會(huì)研討會(huì)是一個(gè)為員工提供學(xué)習(xí)和交流機(jī)會(huì)的重要平臺(tái)，是促進(jìn)勞動(dòng)力發(fā)展和改善職場(chǎng)環(huán)境的重要推動(dòng)力,。通過(guò)參加工會(huì)研討會(huì),，我不僅了解了工會(huì)的重要作用，還收獲了許多寶貴的心得體會(huì),。在本文中,，我將分享我在工會(huì)研討會(huì)中獲得的心得體會(huì)，并討論工會(huì)在現(xiàn)代社會(huì)的重要性,。

第二段：工會(huì)的重要作用（200字）

參加工會(huì)研討會(huì)讓我深刻認(rèn)識(shí)到工會(huì)在社會(huì)中的重要性,。首先，工會(huì)可以為員工提供權(quán)益保護(hù)和勞動(dòng)法律知識(shí),。在研討會(huì)上,，我們學(xué)習(xí)了勞動(dòng)法律的基本知識(shí)，了解了自己的權(quán)益和合法維權(quán)的方法,。其次,，工會(huì)還提供了職業(yè)發(fā)展和技能培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。通過(guò)工會(huì)的職業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃,，員工可以提升自己的技能水平,，提高職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。最后,，工會(huì)還有助于改善職場(chǎng)環(huán)境和員工福利,。工會(huì)可以與雇主協(xié)商并制定合理的工資待遇、工作時(shí)間和福利政策,，保障員工的權(quán)益,。

第三段：工會(huì)研討會(huì)的心得體會(huì)（300字）

在工會(huì)研討會(huì)中，我結(jié)識(shí)了來(lái)自不同行業(yè)和背景的工會(huì)代表和職工,，他們分享了各自的經(jīng)驗(yàn)和故事,。這使我認(rèn)識(shí)到工會(huì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)的力量，能夠?yàn)閱T工爭(zhēng)取更好的福利和職場(chǎng)環(huán)境，甚至影響整個(gè)社會(huì),。在研討會(huì)中,，我學(xué)習(xí)到了如何與雇主進(jìn)行協(xié)商和談判，如何有效地提出自己的訴求,，并與其他員工共同為共同利益而努力,。此外，研討會(huì)還提供了專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，如如何理解勞動(dòng)法規(guī)和制定合理的工會(huì)計(jì)劃等,。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的職業(yè)素養(yǎng),，還增加了行業(yè)內(nèi)的人脈資源,。

第四段：工會(huì)在現(xiàn)代社會(huì)的重要性（300字）

工會(huì)作為維護(hù)員工權(quán)益的重要組織，在現(xiàn)代社會(huì)扮演著至關(guān)重要的角色,。首先,，工會(huì)可以促進(jìn)社會(huì)公平和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。通過(guò)為工人爭(zhēng)取更好的工資和福利待遇,，工會(huì)有助于縮小貧富差距,，改善社會(huì)的公平性。其次,，工會(huì)可以提供員工的職業(yè)保護(hù)和安全保障,。在研討會(huì)中，我們學(xué)習(xí)到了如何通過(guò)工會(huì)來(lái)改善職場(chǎng)環(huán)境,，為員工提供安全和健康的工作條件,。最后，工會(huì)還有助于實(shí)現(xiàn)民主和社會(huì)穩(wěn)定,。工會(huì)通過(guò)代表員工的意愿參與決策和制定政策,，為民主社會(huì)的發(fā)展提供了重要的支持。

第五段：總結(jié)（200字）

通過(guò)參加工會(huì)研討會(huì),，我深刻認(rèn)識(shí)到工會(huì)在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性,。工會(huì)不僅為員工提供權(quán)益保護(hù)和勞動(dòng)法律知識(shí)，還為職業(yè)發(fā)展和技能培訓(xùn)提供了機(jī)會(huì),，改善職場(chǎng)環(huán)境和員工福利,。工會(huì)研討會(huì)的學(xué)習(xí)和交流使我受益匪淺，增強(qiáng)了我對(duì)工會(huì)的認(rèn)同和參與的動(dòng)力,。我將繼續(xù)支持工會(huì)的發(fā)展,，為員工權(quán)益的維護(hù)和社會(huì)的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。

研討會(huì)心得體會(huì)篇十一

小學(xué)數(shù)學(xué)研討課心得體會(huì),。在短短的兩個(gè)半天時(shí)間里,，我有幸參加了北京八角北路小學(xué)及北京石景山區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)研討活動(dòng),。每一位上課的教師都以自己的特色詮釋著數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，真可謂“八仙過(guò)海,，各顯神通”。置身于會(huì)場(chǎng)中,，傾聽(tīng)著老師們精心準(zhǔn)備的課,，親身領(lǐng)略著他們對(duì)教材的深刻解讀，感受著他們對(duì)課堂的準(zhǔn)確把握,，體會(huì)著他們對(duì)學(xué)生的密切關(guān)注,，心里總有說(shuō)不出的感動(dòng)。

在這三節(jié)課首先讓我充分感受到了他們之間那種和諧的朋友型師生關(guān)系,。每一節(jié)課的課堂教學(xué)讓我看到的是,，教師與學(xué)生的心理空間變得開(kāi)放和融合，教材的知識(shí)與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)變得開(kāi)放和融合,，不管是老師的導(dǎo)入語(yǔ)還是提問(wèn)語(yǔ)都顯出一種商量和平等的關(guān)系,。如姚軍英老師在《植樹(shù)問(wèn)題》中，創(chuàng)造了一個(gè)平等,、和諧,、融洽、寬松的學(xué)習(xí)氛圍,，可以看到學(xué)生是在沒(méi)有任何的負(fù)擔(dān)的情況下進(jìn)行學(xué)習(xí)的,，讓人感覺(jué)是一種享受。課始教師講到“植”代表一棵樹(shù),，下一棵樹(shù)應(yīng)該植在哪?當(dāng)學(xué)生到前面指出應(yīng)植在“植”的后面時(shí),，教師一把把學(xué)生摟在自己的身邊，問(wèn)學(xué)生：像我們這樣植嗎?學(xué)生立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)說(shuō)：不,，要有空隙,。教師緊接著很自然的引出樹(shù)與樹(shù)之間一定要有 “間隔”。一個(gè)摟的動(dòng)作拉近了老師和學(xué)生的距離,，也很自然的把學(xué)生引到植樹(shù)中的間隔問(wèn)題,。在接下來(lái)的教學(xué)中，教師始終面帶微笑,，向朋友一樣,，和學(xué)生一起沉浸在自主探索活動(dòng)中，有操作,，有探索,，有討論，既不是熱鬧非凡,，也不流于形式,，做的實(shí)實(shí)在在,，扎扎實(shí)實(shí)，通過(guò)教師有價(jià)值的幾個(gè)問(wèn)題的引領(lǐng),，學(xué)生的有效參與,，很輕松的完成了教學(xué)任務(wù)，課堂效果也非常的好,。再如馬老師的《認(rèn)識(shí)人民幣》,，一年級(jí)的孩子特別的好動(dòng)，課堂教學(xué)非常的不好組織,，尤其是在認(rèn)識(shí)人民幣時(shí),，學(xué)生非常的活躍，拿著自己框里老師準(zhǔn)備好的的各種面值的人民幣,，異常興奮,，有的在邊拿邊認(rèn)識(shí)這是多少，那是多少時(shí)搶起來(lái),，還有的已經(jīng)跪倒凳子上了,，這時(shí)已經(jīng)完全忘記了老師的存在，各自沉浸在自己的思維活動(dòng)中,，這是馬老師不急不惱,。

其次我充分感受到了每一節(jié)課的教學(xué)都體現(xiàn)了數(shù)學(xué)源于生活，體現(xiàn)于生活,。在這三節(jié)課中,，教師都重視從學(xué)生已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，激發(fā)學(xué)生探究的興趣和欲望,，使學(xué)生體會(huì)到生活中處處有數(shù)學(xué),。如姚軍英老師的《植樹(shù)問(wèn)題》的導(dǎo)入，是通過(guò)讓學(xué)生觀看最近北京出現(xiàn)的沙塵天氣的圖片,，引出課題：要想改變這樣的氣候就要植樹(shù);當(dāng)學(xué)生解決了兩端都載的植樹(shù)問(wèn)題后,，教師緊接著就讓學(xué)生找一找生活中的這樣例子，學(xué)生找出了很多這樣的例子：鼓掌,、擺花盆,、始終報(bào)時(shí)、學(xué)生站排……使學(xué)生體會(huì)到像植樹(shù)這樣難的問(wèn)題,，其實(shí)就在我們的身邊,。

再如馬老師的《認(rèn)識(shí)人民幣》，通過(guò)超市付錢(qián),、公交車(chē)買(mǎi)票,、存壓歲錢(qián)導(dǎo)入新課，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到我們的生活每一天都離不開(kāi)錢(qián),。之后教師設(shè)計(jì)了以下的教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行教學(xué)：學(xué)生先在用老師準(zhǔn)備好的的人民幣來(lái)認(rèn)識(shí)各種面值的人民幣,，然后再通過(guò)去銀行兌換人民幣來(lái)理解各種面值人民幣之間的關(guān)系,，再通過(guò)到超市購(gòu)物和生活中一些日常用品的價(jià)錢(qián)這兩個(gè)活動(dòng)認(rèn)識(shí)元、角,、分之間的關(guān)系,，最后教師用購(gòu)物街中猜物品價(jià)格的方法讓學(xué)生猜他們最喜歡的喜洋洋的價(jià)格及每人每天節(jié)約一分錢(qián)，13億可節(jié)約多少錢(qián)?加深學(xué)生對(duì)人民幣的認(rèn)識(shí)和每人節(jié)約一分錢(qián)做有意義的事的思想教育,，整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),，都是從生活中出發(fā)，又還原于生活,。

每一個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)都能充分讓學(xué)生感受到他們每天都在用人民幣，人民幣對(duì)于他們來(lái)說(shuō)很重要,，這樣就激發(fā)了學(xué)生的求知欲望,，所以整節(jié)課學(xué)生學(xué)得特別賣(mài)勁，課堂課堂學(xué)習(xí)氣氛非常熱烈,，每個(gè)學(xué)生都愿意參于到學(xué)習(xí)中去,。充分體現(xiàn)出教學(xué)面向?qū)W生，面向生活,，反映現(xiàn)實(shí)生活,。趙燕老師的《認(rèn)識(shí)萬(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù)》，在學(xué)生認(rèn)識(shí)了萬(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù)后,，教師先讓學(xué)生感受一瓶蓋,、一小杯子有多少粒綠豆，再通過(guò)用一小杯子一小杯子量出一萬(wàn)粒綠豆有多少,，接著讓學(xué)生學(xué)校的人數(shù),、建國(guó)60年大慶中一個(gè)方陣的人數(shù)再次感知生活中的一萬(wàn)。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)充分讓學(xué)生感受到充分的體現(xiàn)了數(shù)學(xué)源于生活,，體現(xiàn)于生活,。

最后我充分感受到了他們深厚的教學(xué)功底。一是每一位教師語(yǔ)言簡(jiǎn)潔精煉,，言簡(jiǎn)意賅,，沒(méi)有多余的話，重視數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá),，注意學(xué)生語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)性,。每一節(jié)課上的都是那么干凈、利落,，但又不缺乏溫馨的感覺(jué),，每一節(jié)課讓人感覺(jué)都很舒服，都是一種享受,。二是在教學(xué)中每一位教師都在自己的課中融入了自己的智慧,，他們對(duì)深入教材,，究其根源，達(dá)到了對(duì)教材的真正理解,，不同的理念,，不同的設(shè)計(jì)思路最終呈現(xiàn)給我們是一節(jié)節(jié)精致的課堂。讓我切切實(shí)實(shí)感受到了他們的扎實(shí)的教學(xué)功底和深厚的文化底蘊(yùn),。姚軍英老師在《植樹(shù)問(wèn)題》中,，借助直觀操作，化難為易,，學(xué)生通過(guò)充分的操作自主探索出兩端都栽樹(shù)的植樹(shù)棵樹(shù)和間隔之間的關(guān)系,，并進(jìn)行了充分的練習(xí)?？梢哉f(shuō)到此已經(jīng)順利的完成了本節(jié)課教學(xué)目標(biāo),，教師并沒(méi)有就此罷休，而是仍然讓學(xué)生進(jìn)行直觀操作,，又探索出一端不植,、兩端都不植的植樹(shù)棵樹(shù)和間隔之間的關(guān)系。這樣的設(shè)計(jì),，可以看出是源于教師對(duì)教材的深入挖掘,，使得本節(jié)課有輕有重，凸顯課堂實(shí)效性;再如馬老師的《認(rèn)識(shí)人民幣》,，教學(xué)目標(biāo)把握準(zhǔn)確,，每一個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，都是從學(xué)生已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)出發(fā),，每個(gè)活動(dòng)所有的孩子都能參與,，教師心理有學(xué)生，能從學(xué)生的角度出發(fā),，整節(jié)課體現(xiàn)了新的教學(xué)理念;趙燕老師的《認(rèn)識(shí)萬(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù)》,，教師根據(jù)教材的內(nèi)在聯(lián)系和學(xué)生的具體情況做更細(xì)致的安排。形成有教師教學(xué)個(gè)性的教學(xué),。分三個(gè)部分進(jìn)行教學(xué)：首先讓學(xué)生數(shù)大屏幕展示的小立方體,，再讓學(xué)生自己用學(xué)具擺，接著借助計(jì)算器認(rèn)識(shí)幾千幾百幾十幾及計(jì)數(shù)單位,，接下來(lái)三個(gè)練習(xí)題的設(shè)計(jì)可以看出教師對(duì)教材確實(shí)有著自己獨(dú)特的解讀,，用實(shí)物圖和計(jì)數(shù)器相結(jié)合的方法，讓學(xué)生自己分別探索出百位數(shù)上沒(méi)有數(shù),，個(gè)位,、百位上沒(méi)有數(shù)，十位,、百位上沒(méi)有數(shù)的三種幾千幾百幾十幾的數(shù)的寫(xiě)法,。教師獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)和有層次的引導(dǎo)培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,。尤其是對(duì)一萬(wàn)的認(rèn)識(shí)，教材是一千一千的數(shù)來(lái)認(rèn)識(shí),，而教師通過(guò)9999的下一個(gè)數(shù)是多少來(lái)認(rèn)識(shí)一萬(wàn),。教師之所以選擇這樣的教法，是因?yàn)樗n下調(diào)查得知學(xué)生的大多都是從從9999再數(shù)一個(gè)來(lái)認(rèn)識(shí)一萬(wàn),。教師根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知方法,，進(jìn)行的教材進(jìn)行了創(chuàng)造性使用?？梢?jiàn)教師不僅做到備教材,，而且做到了備學(xué)生。最后數(shù)綠豆應(yīng)該是本節(jié)課的導(dǎo)入,，教師卻把這部分內(nèi)容設(shè)計(jì)為讓學(xué)生感知生活中的一萬(wàn),。教師考慮一萬(wàn)粒綠豆對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，可能他們并不真正知道是多少,，通過(guò)教師的實(shí)際操作，讓學(xué)生實(shí)實(shí)在在去感受一萬(wàn)粒綠豆到底有多少,。再通過(guò)學(xué)生學(xué)校的人數(shù),、建國(guó)60年大慶中一個(gè)方陣的人數(shù)再次感知生活中的一萬(wàn)。整節(jié)課的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了新課程倡導(dǎo)的“用教材”,，而不是簡(jiǎn)單地“教教材” ,。

總之，這三節(jié)課每位課教師都注重從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā),，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)的生活情景,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作交流,，讓人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展,，體現(xiàn)了新課程的教學(xué)理念,。每堂課細(xì)細(xì)地聽(tīng)下來(lái)后，我感覺(jué)自己不論在哪方面都和他們有著很大的差距,，我需要學(xué)習(xí)的東西有很多很多,，所以在今后的教學(xué)中我要更加積極努力的學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論和提高自己的教學(xué)水平，逐步提高和完善自己的課堂教學(xué),。我會(huì)把這次參觀學(xué)習(xí)到的的精華加以吸取,，在以后的課堂教學(xué)過(guò)程中大膽運(yùn)用，爭(zhēng)取使自己的教學(xué)工作能有一個(gè)新的進(jìn)展,。

研討會(huì)心得體會(huì)篇十二

5月10日至13日,，有幸在學(xué)校主任的帶領(lǐng)下和英語(yǔ)組的另外兩名英語(yǔ)老師一起到參加了第xx屆現(xiàn)代與經(jīng)典全國(guó)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)觀摩研討會(huì),。這次研討會(huì)邀請(qǐng)到了全國(guó)各個(gè)地方的名師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)授課。很多經(jīng)常在英語(yǔ)各大報(bào)告會(huì)上出現(xiàn)的名師講完課又圈粉無(wú)數(shù),，被我們?cè)趫?chǎng)的英語(yǔ)教師們稱(chēng)之為大神,、大師。作為參會(huì)的一員,，對(duì)各位老師的講課更是敬佩不已,，每位教師都有自己獨(dú)特的風(fēng)格和獨(dú)特的個(gè)人魅力。下面,，來(lái)總結(jié)一下從特別被圈粉的幾位小學(xué)英語(yǔ)教育界大師那里得到的優(yōu)秀教學(xué)方法的啟示和教育理念的提升,。首先，是來(lái)自xx市xx區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的xx老師,。

整堂課上,，主老師風(fēng)趣幽默，讓學(xué)生在愉悅的課堂氣氛中樂(lè)于思考,，積極分享,。課堂設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，從看圖到聽(tīng)說(shuō)再到分享總結(jié),，主老師一直給學(xué)生營(yíng)造用英語(yǔ)進(jìn)行思維并表達(dá)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,。另外，還有許多細(xì)節(jié)值得學(xué)習(xí),，例如上課的評(píng)價(jià)方式就做了精心的設(shè)計(jì),，本節(jié)課主要內(nèi)容為five step guide for online shopping.主要通過(guò)閱讀讓孩子們學(xué)習(xí)網(wǎng)上購(gòu)物的五個(gè)步驟及注意事項(xiàng)。然后主老師做了愛(ài)心,、鉆石,、皇冠樣子的小卡片，如果哪位學(xué)生回答問(wèn)題回答的很好就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)貼在黑板上,，然后等學(xué)完網(wǎng)購(gòu)步驟后討論如何選擇買(mǎi)家,，黑板上這些獎(jiǎng)勵(lì)就是重要的評(píng)判標(biāo)志，之間的聯(lián)系自然并緊密,。

第二位敬佩的大咖是來(lái)自xx市中路小學(xué)的xx老師,，林老師打破常規(guī)，帶來(lái)了一節(jié)一年級(jí)的課,。課堂真實(shí)有效,，很受用。她在我們?nèi)绾芜M(jìn)行低端英語(yǔ)啟蒙上給大家了很好的啟示,。例如,，課前和孩子們打完招呼用簡(jiǎn)單的圖片和肢體語(yǔ)言讓學(xué)生明白英語(yǔ)課堂的指令：listen,talk,read,stop。我們一線教師很多對(duì)一年級(jí)的課堂孩子們?cè)诼?tīng)不懂的情況下怎樣用英語(yǔ)授課，林老師用她的實(shí)例告訴我們肢體語(yǔ)言的重要性,，簡(jiǎn)單指令的重要性,。并且讓孩子通過(guò)觀察標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的不同，學(xué)會(huì)英語(yǔ)不同的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),。針對(duì)較難的句子并沒(méi)有說(shuō)出英語(yǔ)意思,，而是在課件上標(biāo)上漢語(yǔ)，不用解釋?zhuān)⒆泳湍芎芸斓拿靼?。整堂課完全遵循一年級(jí)孩子的特征,，由課堂用語(yǔ)的訓(xùn)練到字母的認(rèn)識(shí)再到語(yǔ)調(diào)的訓(xùn)練都體現(xiàn)了林老師的智慧和用心，在以后得教學(xué)當(dāng)中,，我也會(huì)把這些行之有效的方法運(yùn)用到自己的課堂上,。

還有來(lái)自廣東田教師，講完課圈粉無(wú)數(shù),，被大家稱(chēng)為大師,，大神。田老師最值得學(xué)習(xí)的是英語(yǔ)課上豐富的表情和上課時(shí)發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè),。他的課堂氣氛輕松,，由歌曲引到單詞發(fā)音，整堂課都充滿了歡樂(lè),，孩子們樂(lè)享其中,，這是我們小學(xué)的課堂應(yīng)該呈現(xiàn)的。

還有一位身邊的大咖,，我們六一小學(xué)的校長(zhǎng)。王校長(zhǎng)是北方唯一一個(gè)站上全國(guó)講臺(tái)的老師,，欽佩無(wú)比,，身為六一人，為此感到無(wú)比榮耀,。王校長(zhǎng)在語(yǔ)音教學(xué)方面給大家做了一個(gè)典范,，就像沈峰教授說(shuō)的那樣，我們現(xiàn)在的英語(yǔ)教學(xué)缺乏的正是扎實(shí)的語(yǔ)音,，扎實(shí)的音形義的教學(xué),。王校長(zhǎng)講的正是我們課本中的教學(xué)材料，根據(jù)已有的材料進(jìn)行拓展延伸,，利用繪本將所學(xué)語(yǔ)音知識(shí)運(yùn)用其中,，作到了授人以魚(yú)不如授人以漁。這種方法在語(yǔ)音教學(xué)中值得借鑒和運(yùn)用,。

不管哪位大咖,，他們都有一個(gè)共同的特征，那就是擁有一顆熱愛(ài)教育的心，對(duì)孩子滿滿的愛(ài),，用這份愛(ài)對(duì)教學(xué)進(jìn)入深入的研究,，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新讓課堂變得有趣,，讓學(xué)生愛(ài)上課堂,，我想，這種精神就是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的,。真正熱愛(ài)教育,，靜下心來(lái)去研究教學(xué)。作為英語(yǔ)教師的我們,，首先把自己變得優(yōu)秀,，把自己的語(yǔ)音功底變得深受，然后才能培養(yǎng)孩子們優(yōu)秀,。因此,，在以后的教學(xué)中，我首先做的應(yīng)該是把自己的英語(yǔ)知識(shí)拾回來(lái),，把眼光不僅僅放在現(xiàn)階段所教的小學(xué)階段,，應(yīng)多聽(tīng)多練，保持充足的英語(yǔ)知識(shí)和技能,，這樣才能給孩子正確的示范,。

研討會(huì)心得體會(huì)篇十三

或許自己壓根就沒(méi)有想到，這次的成都之行帶給我的沖擊如此之大,，思考會(huì)如此之多,。

在去之前，我班已在使用小組交流學(xué)習(xí),，但卻不知道如何進(jìn)行有效檢測(cè),，但這次卻真實(shí)的告訴我應(yīng)如何搞小組交流，首先在小組交流以前應(yīng)該有學(xué)生獨(dú)立思考的空間,，其次應(yīng)明確由哪個(gè)組織討論,，討論到那種程度，如周華春老師的試卷過(guò)關(guān)課,，沒(méi)有刻意預(yù)設(shè),，沒(méi)有精心安排，沒(méi)有束縛羈絆,，一切均自然流露,。這節(jié)課，沒(méi)有表演,，沒(méi)有偽裝,；沒(méi)有老師的一廂情愿,、喋喋不休、好為人師,，有的是原汁原味,、神情專(zhuān)注、始終如一的可持續(xù)發(fā)展平臺(tái),。這節(jié)課,，有無(wú)窮的問(wèn)題亟待解決，有無(wú)數(shù)顆好奇心被激發(fā),，有無(wú)數(shù)心靈被滋養(yǎng),。簡(jiǎn)單交流、解答,、抽查三步走,，讓我受益匪淺，讓我明白了真正高效課堂是化繁就簡(jiǎn),，返璞歸真成大道的道理,。而金牌教練楊澤海的課堂則不僅僅是對(duì)學(xué)生的召喚與吸引，更是一種解放與激發(fā),，使學(xué)生自由地馳騁于思維的無(wú)限世界中,，這也讓我真正的感受到教師的思想才是最重要的，讓我更深刻的理解到?jīng)]有思想,，只學(xué)模式,，是僵化的機(jī)械性活動(dòng)，所謂小組合作,，決不是讓幾個(gè)人坐成一團(tuán)就行了,，而是從分組編學(xué)案都要下大工夫，尤其是教師要讓課堂非常輕松愉悅的,，要讓教的,，快樂(lè)；學(xué)的,，快樂(lè)。組織（小組合作）生教生,、生考生,、生幫生，是快樂(lè)的,；“三不講”的時(shí)候,，是快樂(lè)的，“三講”的時(shí)候,，是快樂(lè)的,；疏導(dǎo)、引導(dǎo)是快樂(lè)的；激勵(lì),、夸獎(jiǎng)是快樂(lè)的,。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，自主學(xué)習(xí)是快樂(lè)的,；合作學(xué)習(xí)是快樂(lè)的,；為理想而奮斗是快樂(lè)的；聚精會(huì)神,、專(zhuān)心致志是快樂(lè)的,；持之以恒、百折不撓是快樂(lè)的,；觀察是快樂(lè)的,；識(shí)記是快樂(lè)的；思考是快樂(lè)的,；想象是快樂(lè)的,；創(chuàng)新是快樂(lè)的；做人是快樂(lè)的,！應(yīng)該說(shuō)這是我對(duì)高效課堂,，小組交流最大的感受。

古人云："蓬生府中,，不扶而直,；白沙在涅，與之俱黑",。一個(gè)良好的班級(jí)文化建設(shè)對(duì)班級(jí)建設(shè)和學(xué)生個(gè)性的社會(huì)化都有重要的影響,而教室文化建設(shè)則是班級(jí)文化建設(shè)的重要組成部分,。雖然我也知道"隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲"的道理,，但在班級(jí)文化建設(shè)中卻做得很少,，而石室聯(lián)中康自力老師則是精心設(shè)計(jì)班級(jí)標(biāo)語(yǔ)（班訓(xùn)）和細(xì)心布置班級(jí)墻壁，力求讓墻壁會(huì)"說(shuō)話",，讓我對(duì)班級(jí)文化有了深層次的認(rèn)識(shí),，這也是我下一步必須做的任務(wù)。同時(shí)石室聯(lián)中提倡的人人有事做,，事事有人做,，把任務(wù)劃分的很細(xì)，也充分體現(xiàn)了班主任應(yīng)該做事細(xì)致,，不要遺忘了任何一個(gè)學(xué)生,，應(yīng)揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì),，這也是我長(zhǎng)期堅(jiān)持的觀點(diǎn)“每一朵花都有他盛開(kāi)的理由”,，通過(guò)這次學(xué)習(xí),，讓我找到了一個(gè)比較有效的方法來(lái)完成我的觀點(diǎn)，我也相信我不但能把一流的學(xué)生培養(yǎng)成一流的人才,，也能把非一流的學(xué)生培養(yǎng)成有用的人才,。

在此，我還不得不提xx聯(lián)中的優(yōu)秀青少年自主管理手冊(cè),，這真的是德育的好辦法,，讓學(xué)生每天三省，今天我給別人添麻煩了嗎,？今天我進(jìn)步了嗎,？今天我最感激誰(shuí)？都以日記呈現(xiàn),，讓學(xué)生每天反思,，長(zhǎng)期堅(jiān)持，自然學(xué)生的行為習(xí)慣會(huì)有很大進(jìn)步,，現(xiàn)在我班級(jí)已讓學(xué)生每天抽10分鐘時(shí)間寫(xiě)隨筆,，反思每天自己的所作所為，有沒(méi)有給別人添麻煩,？有沒(méi)有進(jìn)步,？今天自己最感動(dòng)的一件事是什么，力爭(zhēng)把我班每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成會(huì)感恩他人,，會(huì)關(guān)心他人,，有責(zé)任感的有志有為青年，為此我把我班班訓(xùn)改為“感恩常在心中,，責(zé)任始于足下”,，同時(shí)讓他們觀看了海子的詩(shī)《面朝大海，春暖花開(kāi)》,，要他們從今天起,，做一個(gè)單純的人，做一個(gè)幸福的人,，讓他們明白并非真的沒(méi)有幸福的理由,，只要心中有愛(ài)，就會(huì)有美麗的風(fēng)景,。

說(shuō)心里話,，xx聯(lián)中學(xué)生的自主管理堪稱(chēng)他們最大的亮點(diǎn)，雖然我班也能做到無(wú)人監(jiān)考也不會(huì)有同學(xué)作弊,，但在其他方面與他們比有較大差距，為此我回來(lái)重選了班委干部,，讓三個(gè)重要班委班長(zhǎng),、學(xué)習(xí)委員,、團(tuán)支部書(shū)記做了就職演講，要求班委輪流每天下午5:20開(kāi)總結(jié)小會(huì),，培養(yǎng)他們具有軍事家的霸氣,、外交家的智慧、政治家的眼界,。

總之此次成都之行,，不虛此行，讓我收獲了很多,，感悟了很多,，相信在我日后的教學(xué)中能帶來(lái)很大的幫助。

研討會(huì)心得體會(huì)篇十四

在大學(xué)期間,，研討是一項(xiàng)必不可少的學(xué)術(shù)活動(dòng),。研討旨在幫助學(xué)生掌握一定的研究方法和分析能力，在課程中深化對(duì)于學(xué)術(shù)領(lǐng)域的理解,。在我參與的一次研討活動(dòng)中,，我通過(guò)與同學(xué)的合作與討論，獲得了諸多啟發(fā),。在這次研討過(guò)程中,，我學(xué)會(huì)了如何主動(dòng)閱讀、與他人合作,，并培養(yǎng)了批判性思維和問(wèn)題解決能力,。以下是我個(gè)人的研討心得體會(huì)。

首先,，主動(dòng)閱讀是研討中至關(guān)重要的一環(huán),。在這次研討中，我意識(shí)到閱讀不再是被動(dòng)地接受信息,，而是積極主動(dòng)地理解,、分析和思考。我學(xué)會(huì)了用批注和摘要來(lái)記錄重要的內(nèi)容,，并思考閱讀材料的觀點(diǎn)和證據(jù)支持,。這些步驟幫助我更好地理解和分析文章，并為討論提供了基礎(chǔ),。主動(dòng)閱讀也培養(yǎng)了我的批判性思維能力,，使我能夠更有針對(duì)性地提出問(wèn)題和觀點(diǎn)。

其次,，與他人合作是研討中的關(guān)鍵,。在研討過(guò)程中，我與同學(xué)們一起討論材料和問(wèn)題,。通過(guò)與他人共同思考和交流,，我從他們的觀點(diǎn)和獨(dú)到見(jiàn)解中得到了許多啟發(fā),。在我們的討論中，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的意見(jiàn),，并聽(tīng)取其他成員的不同觀點(diǎn),。這種合作與交流幫助我們更全面地理解問(wèn)題，并推動(dòng)我們一起尋找解決方案,。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作,，我還學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)并尊重他們的觀點(diǎn)，這使我成為了一個(gè)更好的團(tuán)隊(duì)成員,。

第三,，批判性思維是研討中不可或缺的一部分。在研討中,，我們不僅僅是接受和理解材料,，更重要的是質(zhì)疑和思考其觀點(diǎn)和結(jié)論。通過(guò)揭示其中的邏輯錯(cuò)誤和偏見(jiàn),，我們可以更全面地理解問(wèn)題,，并提出自己的觀點(diǎn)。批判性思維還有助于我們?cè)诿鎸?duì)困難和復(fù)雜的問(wèn)題時(shí)尋找解決方案,。通過(guò)不斷提出問(wèn)題和質(zhì)疑,，我們可以挑戰(zhàn)傳統(tǒng)觀點(diǎn)，創(chuàng)新性地思考,，并為研究領(lǐng)域做出貢獻(xiàn),。

第四，研討的過(guò)程也是一個(gè)培養(yǎng)問(wèn)題解決能力的機(jī)會(huì),。在研討中,，我們需要面對(duì)許多不同的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，例如理解復(fù)雜的概念,、分析大量的信息和整合不同的觀點(diǎn),。通過(guò)與他人合作，我們可以集思廣益,，并找到最優(yōu)解,。研討還培養(yǎng)了我的溝通和表達(dá)能力，我學(xué)會(huì)了清楚,、簡(jiǎn)潔地表達(dá)自己的觀點(diǎn),，并與他人有效地交流。

最后,，研討的過(guò)程幫助我認(rèn)識(shí)到學(xué)術(shù)研究需要不斷努力和持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度,。研討不僅僅是對(duì)一次課程的學(xué)習(xí)和掌握，更是對(duì)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的理解和探索。研討要求我們不斷閱讀和研究最新的文獻(xiàn)和研究成果,，以保持自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和理解的深度,。在這個(gè)過(guò)程中，我意識(shí)到學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的努力,，需要不斷進(jìn)步和追求。

總而言之,，參與研討活動(dòng)讓我真正體驗(yàn)到了學(xué)術(shù)研究的過(guò)程和樂(lè)趣,。通過(guò)主動(dòng)閱讀、與他人合作,，培養(yǎng)批判性思維和問(wèn)題解決能力,，我在這次研討中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。我相信這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我的學(xué)術(shù)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。我將繼續(xù)努力,，保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，并在未來(lái)的研究中更好地運(yùn)用這些技巧和經(jīng)驗(yàn),。

研討會(huì)心得體會(huì)篇十五

研討是一種重要的學(xué)習(xí)和交流方式,，它不僅能夠幫助我們獲取新知識(shí)，還能夠培養(yǎng)我們的思維能力和團(tuán)隊(duì)合作能力,。在進(jìn)行多次研討活動(dòng)后,，我總結(jié)了九個(gè)研討心得，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)和幫助,。

首先,，充分準(zhǔn)備是研討成功的關(guān)鍵。在參加研討前,，我們應(yīng)該提前了解所要討論的話題,，并準(zhǔn)備相應(yīng)的材料和資料。只有充分準(zhǔn)備,，我們才能在研討中踏實(shí)自信,，發(fā)表有深度的觀點(diǎn)。

其次,，積極參與是研討的核心,。研討是一種互動(dòng)性很強(qiáng)的學(xué)習(xí)方式，只有積極參與,，才能真正理解和掌握自己的觀點(diǎn),。在研討中，我們要主動(dòng)發(fā)言,、提問(wèn),，并且認(rèn)真傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)，尊重不同意見(jiàn),。只有這樣,，我們才能真正從研討中受益,。

第三，善于總結(jié)和歸納是研討中提高學(xué)習(xí)效果的有效方式,。在每次研討結(jié)束后,，我們應(yīng)該總結(jié)歸納自己的觀點(diǎn)和收獲,，這樣可以幫助我們更好地記憶和理解，并且在下次研討中能夠更好地運(yùn)用前期的學(xué)習(xí)。

第四,，團(tuán)隊(duì)合作是研討中的重要環(huán)節(jié),。在進(jìn)行研討時(shí),，我們常常需要與他人合作完成一項(xiàng)任務(wù),，這要求我們必須具備良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。在團(tuán)隊(duì)合作中,，我們應(yīng)該尊重他人,，聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，平等協(xié)商解決問(wèn)題,。只有團(tuán)隊(duì)合作緊密,，才能夠取得好的研討效果。

第五,，注重溝通技巧和表達(dá)能力是研討中的關(guān)鍵,。在研討中，良好的溝通技巧能夠幫助我們更好地與他人交流和表達(dá)自己的觀點(diǎn),。因此,，我們要注重培養(yǎng)自己的溝通技巧，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人,，運(yùn)用合適的語(yǔ)言和方式與他人交流,。只有與他人溝通良好，我們才能夠更好地參與研討,。

第六,，保持積極樂(lè)觀的心態(tài)是研討中最重要的品質(zhì)之一。研討過(guò)程中,，可能會(huì)出現(xiàn)各種困難和挑戰(zhàn),，只有保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，才能夠克服困難,，取得較好的研討效果,。因此，我們要時(shí)刻保持積極樂(lè)觀的心態(tài),，相信自己能夠克服困難,。

第七，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)是研討中的重要技能。在研討中,，我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn),，尊重他人的意見(jiàn)，這樣才能夠促進(jìn)各種觀點(diǎn)的交流和碰撞,，促進(jìn)思想的碰撞,，取得更好的研討效果。

第八,，注重團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力是研討中的關(guān)鍵,。在研討中，我們常常需要選出一個(gè)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)組織和管理整個(gè)研討過(guò)程,。因此，我們要注重培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力,，學(xué)會(huì)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì),，協(xié)調(diào)各個(gè)成員的工作，取得團(tuán)隊(duì)的合理發(fā)展,。

第九,，研討反思是提高研討效果的重要途徑。在每次研討活動(dòng)結(jié)束后,，我們應(yīng)該進(jìn)行反思,，總結(jié)自己的不足和問(wèn)題，并做出相應(yīng)的改進(jìn)和完善,。只有不斷反思和改進(jìn),，我們才能提高研討效果。

通過(guò)這次研討經(jīng)歷,，我深刻認(rèn)識(shí)到了研討對(duì)于個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的重要性,。只有積極參與，充分準(zhǔn)備,，團(tuán)隊(duì)合作,，善于總結(jié)和反思，我們才能夠在研討中取得更好的效果,，提高自己的學(xué)習(xí)能力與交流能力,。希望以上所提的研討心得對(duì)大家有所幫助。