心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,，希望能夠幫助到大家。

研討課心得體會(huì)篇一

——“研修計(jì)劃”研討的心得體會(huì)

我是這次市骨干培訓(xùn)中沒有被安排進(jìn)入班級(jí)的幾個(gè)學(xué)員中的一個(gè),，多種原因,，在開班前夕，我極力爭(zhēng)取進(jìn)入?yún)卫蠋煹陌嗉?jí),，“研修計(jì)劃”研討的心得體會(huì),。呂老師在調(diào)整后接收了我。這真是緣分,，今天的破冰活動(dòng)中,，呂老師又恰巧抽到了我寫的紙條……在這樣的爭(zhēng)取與巧合中,，我們相遇了,，認(rèn)識(shí)了，我將珍惜這樣的緣分,，爭(zhēng)取學(xué)有所獲吧,。這也是爭(zhēng)取到的一分緣分吧。

本次培訓(xùn)的'研究主題是“基于發(fā)展學(xué)生語(yǔ)言文字運(yùn)用能力的字詞教學(xué)研究”,，我們組所選的課題是“根據(jù)字情和學(xué)情,，確定漢字教學(xué)方法的研究”,。在大家都被閱讀教學(xué)的多種信息沖擊時(shí),，有人能選擇語(yǔ)文教學(xué)中最基礎(chǔ)的內(nèi)容——字詞進(jìn)行研究，真的是難能可貴的,，是有見識(shí)的。而這樣的研究也能夠幫助我們很好地進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究,，促進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。這也是對(duì)老師所確定課題的一些感慨吧。

能夠像學(xué)生一樣靜靜地去聽別人講,，能夠看到那么多朋友,，能夠認(rèn)識(shí)那么多業(yè)務(wù)上的精英，能夠看到很多的繁體字，能夠自己設(shè)計(jì)組徽,、組訓(xùn),，能夠興奮地去照相……這過程實(shí)屬讓我們找回自己兒時(shí)讀書的快樂。這也是回憶自己童年學(xué)習(xí)生活的一份欣喜吧,。

靜下心來(lái),，幾分擔(dān)心涌上心頭，學(xué)校和自己還有那么多事情要做,，又沒人能替代,，以后能否保證每次出勤參與學(xué)習(xí)呢？在學(xué)校,，就失去了向大家學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，去培訓(xùn)，就無(wú)法按時(shí)完成上級(jí)要求的太多項(xiàng)工作……真是感受到取舍之難啊,。這也是對(duì)自己今后學(xué)習(xí),、工作的一些憂愁吧。

研討課心得體會(huì)篇二

《鐵路企業(yè)黨支部建設(shè)綱要》經(jīng)過第四次修改后,，于2019年7月實(shí)施,，這是總公司黨組結(jié)合xx大以來(lái)從嚴(yán)治黨的新形勢(shì)，針對(duì)鐵路企業(yè)黨支部建設(shè)工作頒布的一個(gè)綱領(lǐng)性文件,，它對(duì)于基層站段加強(qiáng)和規(guī)范黨支部基礎(chǔ)建設(shè)將起到理論保障和制度保障雙重作用,。

崔佩哲書記在今年路局工作會(huì)議上，提出“圍繞‘強(qiáng)基達(dá)標(biāo),、提質(zhì)增效’工作主題”開展黨的各項(xiàng)工作的總體要求,。黨支部建設(shè)的“基”怎么強(qiáng)，“標(biāo)”如何達(dá),，是我們黨務(wù)工作者在全面從嚴(yán)治黨新形勢(shì)下必須加以思考的問題,。作為一名組織助理員，我始終在思考如何“圍繞”主題開展工作,，下面,，我談一些不成熟的體會(huì)，與大家共同交流學(xué)習(xí),。

一是“先進(jìn)黨課”質(zhì)量問題仍待進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng),。從日常平推檢查考評(píng)看，一些支部滿足于“會(huì)”開了,、“課”上了,，任務(wù)也就完成了;會(huì)議內(nèi)容不規(guī)范、該上會(huì)而不上會(huì),。個(gè)別支部存在支委會(huì)研究落實(shí)黨建工作少,、行政工作內(nèi)容多，黨員大會(huì)議題、黨小組,、黨員競(jìng)賽評(píng)比,、“創(chuàng)崗建區(qū)”不上支委會(huì)，黨小組會(huì)照本宣科的學(xué)習(xí)文件,、講話內(nèi)容居多,，缺少落實(shí)支部工作的痕跡。

二是對(duì)人嚴(yán)對(duì)己松的“燈下黑”問題亟待解決,。在學(xué)習(xí)教育“燈下黑”問題專項(xiàng)整治中,，基層機(jī)關(guān)黨支部(總支)較往年抓黨建的力度和意識(shí)在不斷增強(qiáng)，學(xué)習(xí)教育,、體會(huì)交流,、會(huì)議記錄有較為明顯的改觀，但與一線支部相比,，黨員教育存在死角,、組織生活缺乏規(guī)范、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部參加所在支部,、小組組織生活主動(dòng)性有欠缺等問題還不同程度存在,，而且一線支部支委也存在“燈下黑”現(xiàn)象，如示范學(xué)習(xí),、作用發(fā)揮,、主動(dòng)落實(shí)支部決議不到位問題不同程度存在。

三是黨內(nèi)活動(dòng)匱乏,、質(zhì)量不高,。對(duì)黨內(nèi)活動(dòng)缺乏重視，多數(shù)黨員甚至個(gè)別支部書記存在開展黨內(nèi)活動(dòng)就要發(fā)點(diǎn)東西的思想,，沒有把組織黨內(nèi)活動(dòng)當(dāng)做是體現(xiàn)黨員作用,、展示黨員作為的一種有效形式。開展活動(dòng)時(shí),，時(shí)有以文件落實(shí)文件,、以通知落實(shí)通知的情況發(fā)生，缺乏有效組織和活動(dòng)創(chuàng)新,，以至于有些黨內(nèi)活動(dòng)開頭轟轟烈烈,，結(jié)尾悄無(wú)聲息，有始無(wú)終,。

四是黨員培訓(xùn)教育落實(shí)質(zhì)量問題應(yīng)當(dāng)重視?！毒V要》明確規(guī)定兼職黨支部書記每年要集中脫產(chǎn)培訓(xùn),，黨員參加的輪訓(xùn)教育一般不少于32學(xué)時(shí)。在具體落實(shí)這項(xiàng)要求上有很大差距，培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容不嚴(yán)密,、組織不嚴(yán)謹(jǐn),、痕跡不明顯、落實(shí)不到位,，沒有形成常態(tài),。

一是專職黨支部書記落實(shí)主體責(zé)任意識(shí)弱化。固有的黨建思維模式?jīng)]有打破,，對(duì)xx大以來(lái)黨建新形勢(shì)認(rèn)識(shí)不足,，系統(tǒng)抓黨建的機(jī)制、模式,、人員體系不夠完善,，說起來(lái)重要，做起來(lái)看不出重要的現(xiàn)象還帶有一定傾向,，文件發(fā)了不少,、機(jī)制建的不少，落實(shí)中出現(xiàn)的實(shí)際困難和“瓶頸”還沒有理順;支部書記缺乏主體責(zé)任觀念和意識(shí),，實(shí)際工作中存在重行政輕黨建的思想,，落實(shí)質(zhì)量有很大欠缺，有馬馬虎虎的原因,，也有精力旁顧的原因,，“黨建否定”遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不過“安全否定”的剛性，支部書記主要精力還是以抓安全,、行政為側(cè)重,，“一崗雙責(zé)”在車間主任、支委身上體現(xiàn)的還不夠,。

二是兼職黨支部書記黨建重視程度不夠,。兼職支部書記多數(shù)是工長(zhǎng)擔(dān)任，也有部分黨員骨干擔(dān)任,，普遍存在重視程度不夠,，對(duì)“一會(huì)一課”質(zhì)量缺乏重視，客觀上忙于日常事務(wù)性工作較多,。受黨建長(zhǎng)期弱化的影響,，普通黨員不主動(dòng)、不積極參加組織生活,、被動(dòng)參會(huì),、會(huì)上不語(yǔ)的現(xiàn)象還很突出，對(duì)黨內(nèi)生活不夠嚴(yán)肅和敬畏,。

三是缺乏對(duì)新形勢(shì)下黨內(nèi)活動(dòng)的有效探索和創(chuàng)新,。為活動(dòng)而活動(dòng)的現(xiàn)象較為普遍,，黨內(nèi)活動(dòng)載體沒有靈活運(yùn)用，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)作業(yè),、施工,、季節(jié)性等實(shí)際工作不強(qiáng)，沒有把黨員應(yīng)該在實(shí)際工作中的“分量”展示給職工群眾;缺乏對(duì)黨內(nèi)活動(dòng)的總結(jié),、改進(jìn),、創(chuàng)新和考核，系統(tǒng)機(jī)制在具體跟進(jìn)落實(shí)上缺乏力度,。黨員的培訓(xùn)教育制度落實(shí)缺乏真正的考核,，久而久之形成了應(yīng)付湊合的局面。

一是進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ),，著力抓好《綱要》的學(xué)習(xí),。新的《鐵路企業(yè)黨支部建設(shè)綱要》進(jìn)一步明確了黨支部建設(shè)“突出政治屬性、強(qiáng)化服務(wù)功能,、堅(jiān)持從嚴(yán)從實(shí),、加強(qiáng)分類指導(dǎo)、注重改革創(chuàng)新”的基本原則和“支部班子強(qiáng),、黨員隊(duì)伍強(qiáng)、基礎(chǔ)工作強(qiáng),、堡壘作用強(qiáng)”的目標(biāo)要求,，量化的內(nèi)容非常具體。我們應(yīng)該把學(xué)好《綱要》作為加強(qiáng)黨支部建設(shè)的有力抓手,，首先管理層包括領(lǐng)導(dǎo)干部,、黨辦各部門帶頭學(xué)精學(xué)深,，主動(dòng)把黨支部建設(shè)工作扛在肩上,，掌握加強(qiáng)黨支部建設(shè),、提升黨建工作水平的主動(dòng)權(quán);其次幫助支部書記,、支部委員包括兼職黨支部書記學(xué)細(xì)學(xué)透，他們是抓支部工作,、抓黨員隊(duì)伍建設(shè)最直接,、最有效的中堅(jiān)力量，制度落實(shí)靠他們,、組織活動(dòng)靠他們,、黨員發(fā)動(dòng)靠他們,，必須抓住這些“關(guān)鍵的少數(shù)人”,。

二是進(jìn)一步補(bǔ)強(qiáng)基本功，著力提升專兼職黨務(wù)人員素質(zhì),。以黨委脫產(chǎn)辦班培訓(xùn)為依托,，加強(qiáng)對(duì)黨支部書記、支部委員,、黨小組長(zhǎng)(兼職黨支部書記)等黨員骨干的培訓(xùn),，借助支部?jī)?yōu)勢(shì)和工作實(shí)際，把黨員輪訓(xùn)教育制度化,、常態(tài)化,。將支部書記“唱獨(dú)角戲”的局面向支委“打團(tuán)體賽”轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)“大黨建”的意識(shí),，調(diào)動(dòng)起黨員主動(dòng)參與黨支部工作的積極性,，讓黨員明晰自己應(yīng)有的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)，感受到在黨內(nèi)的話語(yǔ)權(quán),、參與權(quán)得到尊重,，培養(yǎng)黨員對(duì)黨組織虔誠(chéng)、忠誠(chéng)的理想信念和真摯的感情,，選樹榜樣,，學(xué)習(xí)典型，真正讓黨員先鋒模范作用在本職工作中閃亮發(fā)光,。

三是進(jìn)一步創(chuàng)新工作,，著力抓好黨內(nèi)活動(dòng)載體的構(gòu)建。在把黨內(nèi)活動(dòng),、黨員培訓(xùn)教育常態(tài)化,、規(guī)范化、制度化的基礎(chǔ)上,，打破模式化,、形式化的活動(dòng)架構(gòu)，充分利用黨內(nèi)主題,、創(chuàng)崗建區(qū),、黨內(nèi)品牌、技術(shù)比武,、知識(shí)競(jìng)賽,、黨員評(píng)比等活動(dòng)載體，以多媒體,、微信等現(xiàn)代化的傳播方式,，打造靈活多樣的活動(dòng)陣地和空間,，提高黨員活動(dòng)質(zhì)量，使黨員活動(dòng)由單一傳統(tǒng)型向應(yīng)用創(chuàng)新型轉(zhuǎn)變,，讓黨員體會(huì)到活動(dòng)給他們帶來(lái)的文化啟迪和工作動(dòng)力,，促進(jìn)黨內(nèi)活動(dòng)的多元化，不斷提升黨內(nèi)活動(dòng)的實(shí)效性,。

研討課心得體會(huì)篇三

第一段：介紹HR研討會(huì)的背景和目的（200字）

近年來(lái),，隨著企業(yè)管理模式的不斷進(jìn)步和全球化競(jìng)爭(zhēng)的加劇，人力資源（HR）管理變得越來(lái)越重要,。為了提升HR從業(yè)人員的水平和專業(yè)知識(shí),，許多企業(yè)都會(huì)組織HR研討會(huì)。上周末,，我參加了一場(chǎng)由知名企業(yè)主辦的HR研討會(huì),，主題是“現(xiàn)代企業(yè)中的HR角色與挑戰(zhàn)”。這次研討會(huì)旨在為HR從業(yè)人員提供一個(gè)交流與學(xué)習(xí)的平臺(tái),，深入探討HR在當(dāng)今企業(yè)中的角色和面臨的挑戰(zhàn),。在本文中，我將分享我在這次研討會(huì)中的心得體會(huì),。

第二段：探討HR在現(xiàn)代企業(yè)中的角色和作用（300字）

在研討會(huì)上,，與會(huì)者都圍繞HR在現(xiàn)代企業(yè)中的角色與作用進(jìn)行了激烈的討論。我們一致認(rèn)為,，HR不僅僅是人員招聘與離職管理的部門,，而是應(yīng)該成為企業(yè)戰(zhàn)略的合作伙伴。HR應(yīng)該參與企業(yè)策略的制定和執(zhí)行過程,，并且在員工發(fā)展,、績(jī)效管理、薪酬與福利等方面發(fā)揮積極作用,。這意味著,，HR需要具備與高層管理者進(jìn)行有效溝通的能力，理解企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo),，并將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際的人力資源管理措施,。

第三段：分析HR在現(xiàn)代企業(yè)中的挑戰(zhàn)（300字）

然而,，實(shí)際操作中,，HR在現(xiàn)代企業(yè)中面臨許多挑戰(zhàn)。研討會(huì)上,，我們就這些挑戰(zhàn)進(jìn)行了深入的分析,。一方面，HR要應(yīng)對(duì)來(lái)自各個(gè)層級(jí)的需求和期望,，需要具備優(yōu)秀的人際關(guān)系和溝通能力,。另一方面,，HR還需要處理復(fù)雜的員工關(guān)系問題，如處理紛爭(zhēng),、處理員工投訴等,。此外，法律法規(guī)的變化和不斷增加的勞動(dòng)力市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)也給HR帶來(lái)了新的挑戰(zhàn),。因此,，我們認(rèn)為,，HR必須不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展,，跟上時(shí)代的步伐，并與外界保持良好的信息互通,，以應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn),。

第四段：總結(jié)研討會(huì)中的收獲和啟示（300字）

通過與其他與會(huì)者的深入交流和學(xué)習(xí)，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示,。首先,，我深刻認(rèn)識(shí)到HR的角色不僅僅是實(shí)施人力資源管理措施的執(zhí)行者，更應(yīng)該是戰(zhàn)略合作伙伴,。其次,，我感受到了HR在企業(yè)中的重要性和挑戰(zhàn)，需要持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和發(fā)展自身的能力,。最后,，我意識(shí)到只有與其他企業(yè)保持良好的聯(lián)系和信息互通，才能更好地應(yīng)對(duì)外部環(huán)境的變化和挑戰(zhàn),。

第五段：總結(jié)全文并提出展望（200字）

總結(jié)而言,，這次HR研討會(huì)為我提供了一個(gè)獨(dú)特的學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。通過與其他與會(huì)者的深入交流和學(xué)習(xí),，我對(duì)HR在現(xiàn)代企業(yè)中的角色和挑戰(zhàn)有了更深入的認(rèn)識(shí),。同時(shí)，我也明白了作為HR從業(yè)人員,，需要不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展自己的能力，跟上時(shí)代的步伐,。未來(lái),，我將繼續(xù)參加類似的研討會(huì)，并將所學(xué)所得應(yīng)用到實(shí)際工作中,，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

研討課心得體會(huì)篇四

結(jié)構(gòu)化研討主要根據(jù)成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)而設(shè)計(jì)，是一種貫徹結(jié)構(gòu)化思維方式的有效研討工具,，根據(jù)解決問題的邏輯思維過程將研討結(jié)構(gòu)化,，即：查擺問題,、分析原因、提出對(duì)策建議,，并綜合運(yùn)用頭腦風(fēng)暴法,、團(tuán)隊(duì)列名法、魚骨刺圖法,、金魚缸法,、四副眼鏡法等各種研討工具和方法，提高研討的質(zhì)量和效果,，使學(xué)習(xí)在深度和廣度上深入和延展,。通過近期的結(jié)構(gòu)化研討，本人切實(shí)的感覺到了自身能力的提高,，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)理論的自覺性與堅(jiān)定性,，增強(qiáng)了做好新形勢(shì)下本職工作的能力和信心。參加結(jié)構(gòu)化研討以來(lái)本人主要有以下幾方面體會(huì)和收獲：

一,、通過結(jié)構(gòu)化研討,，使我重新增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)。

當(dāng)今是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì),，是電子化,、xx網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì),，其知識(shí)更新,、知識(shí)折舊日益加快。一個(gè)gj,，一個(gè)民族,，一個(gè)個(gè)人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的進(jìn)展,，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn),，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步,。要面對(duì)不斷更新的工作要求就要靠不斷學(xué)習(xí)并接受新思維,，不斷創(chuàng)新思維應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)。通過這一年來(lái)的研討學(xué)習(xí),，使我真正認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)研討與學(xué)習(xí),，確實(shí)是我們每一個(gè)人提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平的需要看，是提高自身工作能力最直接的手段之一,，也是我們提高業(yè)務(wù)水平的有效途徑,。只有通過與他人的不斷交流學(xué)習(xí)，才能取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，真正實(shí)現(xiàn)自我能力的提升,。

二,、通過結(jié)構(gòu)化研討，使我清楚地體會(huì)到要不斷加強(qiáng)素養(yǎng),、能力的培養(yǎng)和鍛煉,。

1、要不斷強(qiáng)化全局意識(shí)和責(zé)任意識(shí),?！叭忠庾R(shí)”,是指要站在全局的立場(chǎng)考慮問題，表現(xiàn)在政治上是一種高度的覺悟,，表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境地,，表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿態(tài)。要求我們用正確的思路來(lái)思考解決當(dāng)前存在的問題,，就是要求我們要有超前的思維,，要有悟性，有創(chuàng)新精神,，而不是僅僅做好自己負(fù)責(zé)的那一方面的工作了事，要始終保持開拓進(jìn)取的銳氣,；要牢記“全局意識(shí)”,自覺適應(yīng)目前形勢(shì)進(jìn)展需要,，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，不斷增強(qiáng)使命感和社會(huì)責(zé)任感,，提高自身能力素養(yǎng)和調(diào)整好精神狀態(tài),，為社會(huì)進(jìn)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)力量,。要樹立群眾利益第一位,，局部服從整體，小局服從大局的'原則,，始終保持1健康向上,、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識(shí),，敢于負(fù)責(zé),，勇挑重?fù)?dān)。

2,、要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào),，熟練工作方法。要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào),，要善于與同事,，上級(jí)業(yè)務(wù)部門進(jìn)行溝通，要學(xué)會(huì)尊重別人，不利于團(tuán)結(jié)的話不說,，不利于團(tuán)結(jié)的事不做,，積極主動(dòng)地開展工作。要經(jīng)常反思工作,、學(xué)習(xí)和生活,，把反思當(dāng)成一種文化，通過反思,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問題,。

3、要敢于吃虧,、吃苦,、吃氣，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,?！叭浴笔且环N高尚的自我犧牲精神、奉獻(xiàn)精神,，是社會(huì)的主流風(fēng)氣,。就是要為人處世要心胸開闊，寬以待人,。要多體諒他人,，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯(cuò)誤,，或冒犯了自己,，也不要斤斤計(jì)較，以免因小失大,，損害相互之間的感情,。要樹立奉獻(xiàn)精神，樹立“吃苦,、吃虧,、吃氣”的思想。吃別人吃不了的苦,，做別人做不了的事,，忍別人忍不了的事，嚴(yán)格要求自己,。

4,、要寬宏大量,，學(xué)會(huì)包容,。包容是一門藝術(shù)，是一種境地，要達(dá)到這種境地，就必須擁有博愛的心,，博大的胸襟,，還要有一份坦蕩、一種氣概,，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財(cái)富。包容不等于遷就和放任自流,，包容別人的過錯(cuò),，是為了讓別人更好地改過,，與人相處要學(xué)會(huì)容納、包涵,、寬容及忍讓,，做到心理相容,。

志,，沒有了文明,，就沒有了基本的道德防線,。我們每一個(gè)人都應(yīng)該具備文明素養(yǎng),，做一個(gè)堂堂正正的人，做一個(gè)懂文明,、有禮貌的謙謙君子,，文明就是我們素養(yǎng)的前沿，擁有文明,，就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富,。只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素養(yǎng)，我們這個(gè)gj的整體素養(yǎng)才能提高,。我們要從自我做起,，從每一件小事做起，做文明事,，說文明話,，讓文明禮儀成為社會(huì)進(jìn)展的主流，讓我們的素養(yǎng)上一個(gè)臺(tái)階,。

6,、要廉潔自律，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),。要牢固樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)利觀,、地位觀,、利益觀。廉潔勤政,，嚴(yán)格自律，自覺接受監(jiān)督,。認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)關(guān)于廉潔自律的各項(xiàng)制度和規(guī)定,，不斷提高拒腐防變的能力,，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事,。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人,、凝聚人，始終做到自重,、自省,、自警、自勵(lì),。

總之,，結(jié)構(gòu)化研討，我收獲頗多,，感觸頗深,，在獲得知識(shí)的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到了自己在理論素養(yǎng),、工作水平,、思想觀念中存在的差距和不足,，今后,，我要把握每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，用歸零心態(tài),，向書本學(xué),、向?qū)嵺`學(xué)，向身邊的領(lǐng)導(dǎo),、同事學(xué),，通過多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識(shí),，努力鍛造自己,，提高自己，使自己成為無(wú)愧于人們的合格的干部,。

研討課心得體會(huì)篇五

本次論文的目的是總結(jié)新生研討課內(nèi)容,，過程和心得體會(huì)。論文的方法是作總結(jié),，書寫,，排版。論文的結(jié)果是明確新生研討課目的,，從中得到更深的認(rèn)識(shí)并作出總結(jié),。

目錄

1·內(nèi)容

2·參與過程

3·總結(jié)

一.內(nèi)容

本次新生研討課的內(nèi)容包括老師指導(dǎo)，自我認(rèn)識(shí),，小組合作及個(gè)人獨(dú)立任務(wù),。 研討課開始,，老師介紹了本專業(yè)的基本內(nèi)容，要求及未來(lái)發(fā)展,。機(jī)械電子是工程學(xué)科中的一個(gè)跨學(xué)科專業(yè),，在機(jī)械制造、電子工程和計(jì)算機(jī)科學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)上建立起來(lái),。機(jī)械電子工程專業(yè)培養(yǎng)具有機(jī)械電子工程專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)與專業(yè)技能,，能在生產(chǎn)一線從事機(jī)械電子工程專業(yè)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)制造、控制開發(fā),、應(yīng)用研究和生產(chǎn)管理等工作的應(yīng)用型高級(jí)專門人才;培養(yǎng)能在中,、高等職業(yè)教育領(lǐng)域從事機(jī)電一體化專業(yè)的理論教學(xué)、專業(yè)實(shí)踐指導(dǎo)和學(xué)生管理工作的復(fù)合型職教師資,。需要具有制圖,、機(jī)電信號(hào)采集轉(zhuǎn)換與檢測(cè)、機(jī)電系統(tǒng)微機(jī)與plc控制,、文獻(xiàn)檢索等基本技能,。有較強(qiáng)的數(shù)控機(jī)床操作、調(diào)試,、維修,、維護(hù)等實(shí)際操作技能。具備運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段測(cè)試機(jī)電參數(shù),、合理運(yùn)用機(jī)電設(shè)備的能力,。具有機(jī)電產(chǎn)品的開發(fā)運(yùn)用能力。具有機(jī)械,、電子,、數(shù)碼等產(chǎn)品結(jié)構(gòu)研發(fā)設(shè)計(jì)的能力。具有機(jī)械,、電子相關(guān)生產(chǎn)企業(yè)及研發(fā)機(jī)構(gòu)的管理能力,。畢業(yè)生可到各類機(jī)械設(shè)計(jì)與制造企業(yè)、電子及電器企業(yè)及其它生產(chǎn)部門,、公司,、科研與教學(xué)部門從事機(jī)電品的設(shè)計(jì)、制造,、管理,、教學(xué)、開發(fā),、銷售及技術(shù)服務(wù)等工作,。

自我認(rèn)識(shí)即介紹自己及上大學(xué)的目的、未來(lái)目標(biāo)，這使我們對(duì)自己有了更深的認(rèn)識(shí),，并能在今后的大學(xué)生活中有大概的目標(biāo)及方向,。大學(xué)是個(gè)自主發(fā)揮的空間，是個(gè)獨(dú)立做主的地方,，有目標(biāo)，有奮斗的生活很重要,。

小組做兩次關(guān)于機(jī)械電子工程專業(yè)知識(shí)的ppt,分工合作,，包括收集資料，做ppt,，去講臺(tái)上講解,，回答同學(xué)的疑惑。在這個(gè)過程中,，大家出色地做好自己的板塊,，盡職盡責(zé)完成任務(wù)。不僅使我們對(duì)專業(yè)知識(shí)有了更深入的了解,，還鍛煉了我們的表演能力,，更加深了小組成員間的認(rèn)識(shí)與感情。

個(gè)人獨(dú)立做ppt是對(duì)前兩次小組做ppt學(xué)習(xí)到什么的應(yīng)用,，將個(gè)人的責(zé)任放大,，一個(gè)人負(fù)責(zé)整個(gè)板塊的工作。這樣確保每個(gè)人都能鍛煉到位,，真正體驗(yàn)每個(gè)環(huán)節(jié),，有耐心收集資料，有能力做ppt,，有膽量上臺(tái)解說,，最終“脫離組織，獨(dú)樹一幟”,。

二,、參與過程

本小組做了“關(guān)于對(duì)機(jī)械電子工程專業(yè)認(rèn)識(shí)”，“機(jī)械手”兩個(gè)ppt,,。

第一個(gè)ppt一人負(fù)責(zé)收集資料,，一人負(fù)責(zé)做ppt, 三人負(fù)責(zé)講解，一人負(fù)責(zé)回答問題,。 第二個(gè)ppt一人負(fù)責(zé)收集資料,，一人負(fù)責(zé)做ppt, 二人負(fù)責(zé)講解，兩人負(fù)責(zé)回答問題,。

三,、總結(jié)

新生研討課讓我們獲得了很多有用的專業(yè)信息。雖然我們每個(gè)人在進(jìn)入大學(xué)之前都是經(jīng)過一番深思熟慮才選擇了我們的專業(yè)，但畢竟我們對(duì)我們的專業(yè)缺乏很多必要的認(rèn)識(shí)和了解,。幸好新生研討課給我們提供了這養(yǎng)一個(gè)平臺(tái),，在上完新生研討課之后，很多同學(xué)表示對(duì)我們的專業(yè)有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),，比如說在大學(xué)年各個(gè)階段我們都應(yīng)該學(xué)些什么,，我們主要應(yīng)該學(xué)那些方面的知識(shí)，我們?cè)谒哪昀飸?yīng)該培養(yǎng)自己那些方面的能力等等,。在課堂上老師還向我們介紹了畢業(yè)之后的擇業(yè)與就業(yè)情況,，向我們?nèi)娣治隽诉x擇就業(yè)還是繼續(xù)深造的利弊。這讓我們?cè)诖髮W(xué)學(xué)習(xí)之初就對(duì)將來(lái)的學(xué)習(xí)就業(yè)局面有了大概的了解,，讓我們?cè)诮窈笏哪甑膶W(xué)習(xí)中能夠選擇性的做些準(zhǔn)備工作,，不至于在面臨抉擇時(shí)手足無(wú)策。同時(shí)也給我 們提出了更高的要求,，當(dāng)前的競(jìng)爭(zhēng)很激烈,，要我們明確自己的目標(biāo)并腳踏實(shí)地的走好大學(xué)生活的每一步才能使自己更有優(yōu)勢(shì)。

其次,，新生研討課采用了一種互動(dòng)的教學(xué)方式,，同學(xué)們?cè)谡n上能夠暢所欲言地與老師進(jìn)行交流，有什么不懂的立刻就能夠得到解答,，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的積極性,，讓我們對(duì)學(xué)習(xí)充滿了極大的熱情，同時(shí)也培養(yǎng)了同學(xué)們積極主動(dòng)思考問題的能力,?？傊畬W(xué)校開設(shè)這樣一門課程對(duì)我們有很大的幫助。

新生研討課在我們的大學(xué)生活的開端給我們上了重要的課,，讓我們最即將開始的大學(xué)生活和未來(lái)有了更大的期待,。通過新生研討課使我們對(duì)學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)方法有了一種新的認(rèn)識(shí)，感慨“知識(shí)原來(lái)還可以這么學(xué)”,，對(duì)大學(xué)有了一種新的 認(rèn)識(shí),，促進(jìn)了自主學(xué)習(xí)和探索學(xué)習(xí)，鍛煉了自己的表達(dá),、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等多種能力,。 新生研討課不是在教我們一門知識(shí)，而是在教我如何獲取知識(shí),，如何思考問題,， 這種課程對(duì)剛開始大學(xué)生活的我們是極為有益的。我們不僅獲得了知識(shí),，更重要 的是了解了一般的研究問題的方法與過程,，對(duì)何為研究也有了初步了解,。另外， 我們有充分的機(jī)會(huì)接觸到自己感興趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，可以充分發(fā)揮自己的潛能,。嘗 試了一種新的學(xué)習(xí)方式，即基本上完全自主地查找資料,、分析資料,、獨(dú)立思考、 參與討論在此過程中領(lǐng)會(huì)到了什么是大學(xué)里的學(xué)習(xí),，鍛煉了對(duì)陌生領(lǐng)域的領(lǐng)悟能力,。

新生研討課給我們提供了走進(jìn)名師的機(jī)會(huì)，名師就在身邊!作為重慶大學(xué)的學(xué)生,，一進(jìn)入大學(xué)就可以與本專業(yè)、領(lǐng)域的名師,、教授進(jìn)行平等的交流,，我深感榮幸與驕傲，有過一種從來(lái)不曾有過的優(yōu)越感,，通過與名師的交流,、對(duì)話，領(lǐng)略名師的魅力風(fēng)范,，感受他們的治學(xué)為人之道,。

新生研討課的足跡將越行越遠(yuǎn)，隨著時(shí)間的流逝,，但這份獨(dú)特的經(jīng)歷必將讓我終生難忘;學(xué)習(xí)雖然短暫,，但這份彌足珍貴的師生情、友情必將歷久彌香!在今后的學(xué)習(xí)生活中,，我一定會(huì)牢記自己在大學(xué)四年規(guī)劃中所做的承諾,，對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,，努力踐行并逐步實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)與理想!

研討課心得體會(huì)篇六

為了深入落實(shí)中考復(fù)習(xí)計(jì)劃,，加強(qiáng)任課老師之間的合作交流，實(shí)現(xiàn)資源共享和優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，提高教師的專業(yè)素養(yǎng),，進(jìn)一步凝聚中考復(fù)習(xí)智慧，提升復(fù)習(xí)效率,。11月18日,，中考研討會(huì)在學(xué)校會(huì)議室舉行，全體行政領(lǐng)導(dǎo)和九年級(jí)教師參與活動(dòng),。研討會(huì)主要分幾個(gè)議程：

(1)各老師針對(duì)教學(xué)實(shí)際情況,，對(duì)教學(xué)進(jìn)度和下一步教學(xué)計(jì)劃做出詳細(xì)說明,，并提出高效的復(fù)習(xí)方法和意見。

(2)研討活動(dòng)交流

(3)校長(zhǎng)總結(jié),。

交流中老師們各抒己見,，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。劉萬(wàn)軒校長(zhǎng)指出各位初三教師不要有太大壓力,，切實(shí)做好基礎(chǔ)的訓(xùn)練,，既要抓優(yōu)秀生的培養(yǎng)，又要把中等生和待優(yōu)生的復(fù)習(xí)作為重點(diǎn)關(guān)注,，要做到遍地開花,。明確教學(xué)中注意的方向。交流中老師們感慨萬(wàn)千,，非常感謝校委會(huì)對(duì)初三教師的大力支持,，大家將全力以赴,，打好中考戰(zhàn)役,，成就學(xué)生美好未來(lái),。

本次研討會(huì)指明了今后對(duì)于中考教學(xué)的方向，更明確了教學(xué)的思路,，有利于老師們?cè)诮虒W(xué)過程中中查缺補(bǔ)漏，彌補(bǔ)教學(xué)中疏忽之處,，從而有針對(duì)性的高效教學(xué),。

本次中考復(fù)習(xí)座談會(huì)加強(qiáng)了任課教師之間的交流合作,，營(yíng)造了濃厚的教研氛圍,，推動(dòng)了下一步的高效教學(xué)工作,。希望各位老師不忘初心，砥礪前行,。努力提高教學(xué)質(zhì)量,，爭(zhēng)取在明年中考中創(chuàng)輝煌。

研討課心得體會(huì)篇七

在學(xué)習(xí)中,，我們除了通過自己的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，還可以通過課程學(xué)習(xí),、研究、討論等形式的學(xué)習(xí)方式來(lái)更好地鍛煉自己的思維能力和口頭表達(dá)能力,，完成更好的學(xué)習(xí)成果,。

研討會(huì)就是這樣一種學(xué)習(xí)方式,。在研討會(huì)上,，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)討論和分享自己的想法。通過互相交流、互相學(xué)習(xí),，我們可以更深入地了解知識(shí)和理念,，同時(shí)也可以更好地鍛煉自己的口頭表達(dá)和團(tuán)隊(duì)交流能力,。下面我將結(jié)合自己的體會(huì),，分享一下研討會(huì)對(duì)我的啟發(fā),。

第二段：研討會(huì)的收獲

通過參加研討會(huì),，我發(fā)現(xiàn)它和我們平常的學(xué)習(xí)方式有很大的不同,。我們的學(xué)習(xí)方式往往是由老師講解，學(xué)生聽課,，而研討會(huì)則更加注重學(xué)生主動(dòng)探究和思考,。

我在研討會(huì)上提出的觀點(diǎn)和發(fā)言得到了其他組員的認(rèn)可和支持。他們也給了我一些寶貴的意見和建議，幫助我更加完善自己的思路和理念。在研討會(huì)中,，我不僅是一個(gè)接受者,，也是一個(gè)參與者,，我參與其中的時(shí)間比聽課多很多，但是我從中收獲的卻是豐富的,。

第三段：研討會(huì)的幫助

通過參加研討會(huì),，我發(fā)現(xiàn)它有助于我們提高思維能力和交流表達(dá)能力,。我們?cè)趨⒓友杏憰?huì)時(shí)，需要認(rèn)真觀察和思考問題,，并且要能夠表達(dá)自己的想法,。這些過程都需要我們進(jìn)行深入思考和充分溝通，可以鍛煉我們的思維和表達(dá)能力,。

在研討會(huì)上,，我也發(fā)現(xiàn)了自己口語(yǔ)表達(dá)的問題，這讓我更加注重自己的表達(dá)方式,，盡可能的用樸素的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn),，并結(jié)合實(shí)例進(jìn)行闡述，讓別人能夠更好地理解我的觀點(diǎn),，交流也更順暢,。

第四段：研討會(huì)的體驗(yàn)

在研討會(huì)中，不僅有討論和分享,，還有聚會(huì)和交流的時(shí)間,，在這種輕松和愉悅的氛圍中，我覺得自己的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)更加愉悅,。走出研討會(huì)的時(shí)候,，我總是感到自己學(xué)到了很多新的思路和知識(shí)，并且也結(jié)識(shí)了一些志同道合的朋友,，一起交流成長(zhǎng),，這也是研討會(huì)獨(dú)有的體驗(yàn)。

第五段：總結(jié)

總的來(lái)說,，研討會(huì)是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)方式,。它通過不同的形式和角度，讓我們對(duì)知識(shí)和思維能力有更全面和深入的理解和認(rèn)識(shí),，讓我們更好的在學(xué)習(xí)和生活中成長(zhǎng)和發(fā)展,。

作為學(xué)生，我們應(yīng)該盡可能多地參加研討會(huì),，不斷提高自己的思維能力和口頭表達(dá)能力，以更好地適應(yīng)未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活,。

研討課心得體會(huì)篇八

非常有幸能去雙語(yǔ)學(xué)校觀摩名師的課堂教學(xué),，親身領(lǐng)略名師的風(fēng)采，感受頗深,。下面就臨沂第九小學(xué)王曉艷老師的“平均數(shù)”的課堂教學(xué)談一下我的感受,。

1、名師的課前交流非常值得我們欣賞。在課前交流時(shí)她那么的親切,，語(yǔ)言那么的感人,，像聊一聊呀，說一說呀,，快夸夸呀等,，這樣學(xué)生都喜歡和老師交流，愿意把心里的話和老師說,，這樣拉近了師生間的距離,，學(xué)生的興趣很高。

2,、針對(duì)知識(shí)點(diǎn)逐層分析,。王老師由課間喜歡做什么活動(dòng)引出套圈活動(dòng)，接著出示四人的套圈比賽成績(jī)統(tǒng)計(jì)表,，從這四人中再選拔一人代表本班參加學(xué)校的比賽,，然后放手給學(xué)生，讓學(xué)生選拔,，引出平均數(shù)產(chǎn)生的重要性,。然后逐人分析，先用“移多補(bǔ)少”的數(shù)學(xué)思想分析徐楊的成績(jī),，再讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)還有別的辦法嗎,？進(jìn)而轉(zhuǎn)化為求和平分，從而滲透轉(zhuǎn)化思想,，在使學(xué)生認(rèn)識(shí)平均數(shù)意義的同時(shí),，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，像誰(shuí)是這一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)等,，說完整,。并認(rèn)識(shí)了平均數(shù)的特點(diǎn)：平均數(shù)代表一組數(shù)據(jù)的一般水平，還具有很強(qiáng)的敏感性,。

3,、練習(xí)設(shè)計(jì)層次性很強(qiáng)。像四一班的平均身高是134厘米,，李紅的身高就一定是134厘米嗎,？并讓學(xué)生說一說理由。這樣就鞏固了平均數(shù)的特點(diǎn),，更加深認(rèn)識(shí)了平均數(shù)的意義,。然后又引入了生活中的平均數(shù)，像青年歌手大賽的成績(jī),，如何計(jì)算平均分等,，都是層次性很強(qiáng)的聯(lián)系設(shè)計(jì)。

總之,，王曉艷老師的這節(jié)課上的細(xì)膩扎實(shí),，設(shè)計(jì)獨(dú)特，求實(shí)創(chuàng)新,，沉著機(jī)智,，非常值得我們?nèi)テ贰⑷ノ?、去反思?/p>

還有呂健老師的“用數(shù)對(duì)確定位置”這節(jié)課,，她的課堂風(fēng)格是樸實(shí)、扎實(shí),、精煉,、簡(jiǎn)潔，有坡度,，有深度,，孩子們從心里佩服喜歡老師。她的這節(jié)課一共用了一個(gè)小時(shí),，孩子們沒有感覺時(shí)間長(zhǎng),，下課時(shí)孩子們都不想離開，依依不舍,，真感人?。?/p>

請(qǐng)問一下自己,，我們每一個(gè)老師的課堂教學(xué)如果都能讓孩子們喜歡,，讓孩子們依依不舍，試想一下課堂效果會(huì)是怎樣的呢,？所以我們每個(gè)老師都應(yīng)去精心設(shè)計(jì)自己的課堂教學(xué),，這一點(diǎn)我們是能做到的。

研討課心得體會(huì)篇九

研討會(huì),，是一個(gè)讓人集思廣益的機(jī)會(huì),。在這里，不僅可以與各領(lǐng)域的專家學(xué)者交流,，還能深入探討某個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容,。在這個(gè)過程中，我們能夠傾聽到別人的見解,，獲得新的靈感,，同時(shí)也能夠分享自己的觀點(diǎn)。在這次研討會(huì)中,，我也有了許多收獲和體會(huì),。

第二段：體會(huì)一

在此次研討會(huì)中,，我認(rèn)為最重要的體會(huì)是明確了自己的知識(shí)盲區(qū)。在與其他專業(yè)人士的交流中,，我發(fā)現(xiàn)自己在某些領(lǐng)域的知識(shí)不夠深入,，甚至存在偏差。于是,，在會(huì)后我對(duì)自己不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域進(jìn)行了更加深入的學(xué)習(xí),，并且積極尋求專家咨詢，這讓我重獲了學(xué)習(xí)的信心和動(dòng)力,。

第三段：體會(huì)二

另一個(gè)讓我深有感觸的體會(huì)是討論的重要性,。在研討會(huì)上，我們一起討論了很多熱點(diǎn)問題,，包括市場(chǎng)趨勢(shì),、技術(shù)創(chuàng)新、管理模式等等,。通過多角度的交流和爭(zhēng)論,，我們能夠更好地理解問題的本質(zhì)，也能找到更多的解決方案,。同時(shí),，在與大家討論的過程中，我也更加明確了自己的立場(chǎng),，能夠更有力地表達(dá)自己的想法,。

第四段：體會(huì)三

此次研討會(huì)還讓我認(rèn)識(shí)到了合作的重要性。在討論過程中,，我和其他人合作完成了一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)任務(wù),。通過這個(gè)過程，我明確了合作與競(jìng)爭(zhēng)的區(qū)別,，體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的樂趣,。在與大家的互動(dòng)中，我也不斷完善了自己的溝通技巧,，更加深入地理解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。

第五段：總結(jié)

總體來(lái)說，此次研討會(huì)讓我受益匪淺,。在與其他人的交流中,，我明確了自己的知識(shí)盲區(qū)，也更加深度地理解了問題本質(zhì),。通過多角度的討論和合作,，我還建立了良好的人際網(wǎng)絡(luò)，這些都將對(duì)我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響,。因此,，我堅(jiān)信,，在日后的人生和工作中，我將以更加開放的態(tài)度去參加各種研討會(huì),，繼續(xù)不斷豐富自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。

研討課心得體會(huì)篇十

第一段：引入話題并概括研討的意義（200字）

近年來(lái),，心得體會(huì)研討在學(xué)術(shù)界和商業(yè)領(lǐng)域中變得越來(lái)越常見,。這一研究方法可以幫助個(gè)人和團(tuán)隊(duì)更好地理解和應(yīng)對(duì)問題,，并從中獲得啟示。在這篇文章中,，我將分享我個(gè)人在參與心得體會(huì)研討中的體會(huì)，并探討研討對(duì)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)發(fā)展的重要性,。

第二段：介紹心得體會(huì)研討的流程和方法（250字）

心得體會(huì)研討通常包括準(zhǔn)備,、討論和總結(jié)三個(gè)階段。首先,，我們需要準(zhǔn)備參與研討的材料和問題,。這些材料可以是書籍、研究論文,、案例或?qū)嵺`經(jīng)驗(yàn),。在討論階段，參與者將按照事先確定的議程進(jìn)行深入的討論和思考,。每個(gè)人都有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法,，并給予他人反饋和建議。最后,，在總結(jié)階段,，團(tuán)隊(duì)將從研討中總結(jié)出關(guān)鍵問題、觀點(diǎn)和啟示,，并形成一份結(jié)論或行動(dòng)計(jì)劃,。

第三段：個(gè)人心得體會(huì)的重要性（300字）

參與心得體會(huì)研討對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生了巨大影響。首先,，通過準(zhǔn)備材料和問題,，我不僅加深了對(duì)特定主題的理解，還培養(yǎng)了信息搜集和分析能力,。其次,，在討論階段，與不同背景和經(jīng)驗(yàn)的人進(jìn)行交流使我意識(shí)到了不同的觀點(diǎn)和思維方式,。這種多元的觀點(diǎn)有助于打破自我的局限,，拓寬思考的范圍。最后,，在總結(jié)階段,，總結(jié)和行動(dòng)計(jì)劃幫助我把研討中的觀點(diǎn)和啟示轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng),，促進(jìn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步和發(fā)展。

第四段：團(tuán)隊(duì)心得體會(huì)的重要性（300字）

心得體會(huì)研討對(duì)團(tuán)隊(duì)發(fā)展同樣具有重要意義。通過參與研討,，團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通和合作能力得到了增強(qiáng)。每個(gè)人都有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和聽取他人的意見,，從而促進(jìn)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的理解和共識(shí),。此外，多元的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)可以激發(fā)創(chuàng)新和創(chuàng)造力，在解決問題和制定決策時(shí)發(fā)揮重要作用。最重要的是,，總結(jié)和行動(dòng)計(jì)劃有助于團(tuán)隊(duì)將研討中的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐,，并取得積極的成果,。

第五段：總結(jié)并展望未來(lái)（250字）

心得體會(huì)研討作為一種有效的學(xué)習(xí)和問題解決方法,，不僅對(duì)個(gè)人,，也對(duì)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展起到了重要作用,。通過準(zhǔn)備、討論和總結(jié)，我們可以開展深入的思考，促進(jìn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步,。未來(lái)，隨著信息技術(shù)和全球化的發(fā)展,，心得體會(huì)研討將仍然保持其重要性,。通過線上平臺(tái)和工具，我們可以與全球范圍內(nèi)的專家和專業(yè)人士進(jìn)行交流和研討,，進(jìn)一步豐富和拓展我們的思維,。在這個(gè)快速變化的世界中，持續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展的能力是至關(guān)重要的,，而心得體會(huì)研討正是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的有效途徑之一,。

研討課心得體會(huì)篇十一

昨天參加了學(xué)校舉辦的關(guān)于《如何讓閱讀成為一種習(xí)慣》的研討會(huì)，讓我獲益頗深,！原來(lái)我也一直致力于培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，但通過昨天老師的講解和其他家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)傳授，我覺得我做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。

正如老師所說，孩子的閱讀少了,，就會(huì)造成眼界狹窄,，與人交流時(shí)缺乏談資,。就語(yǔ)文課程的學(xué)習(xí)而言,，也是3分鐘得益于課內(nèi)，7分鐘得益于課外。由此可見,，良好的閱讀習(xí)慣對(duì)孩子是多么重要,。

那么怎樣培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣呢,？這一點(diǎn),，我和許多家長(zhǎng)的做法是一致的,。首先,，我在家里給她創(chuàng)造了良好的讀書氛圍，我把書籍放在書架中孩子能夠夠到的地方,，讓她自己取閱方便,；其次，我給她選購(gòu)的書籍都是帶注音并且圖文并茂的,，這樣能夠吸引她的注意力,；另外，選購(gòu)的書籍厚度要薄一點(diǎn),，這樣她能夠在較短的時(shí)間內(nèi)看完,，她自己會(huì)有一定的成就感。有空時(shí),，我會(huì)和她一起閱讀,，并與她共同探討書中的內(nèi)容，互相提出問題并回答,，與孩子交流讀書的心得,。最重要的是，孩子讀書時(shí)家長(zhǎng)要給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的讀書環(huán)境,。我們家里從來(lái)不打麻將,，電視的音量盡量開小，而我自己也總是捧著一本書籍在旁邊默默閱讀,，讓孩子感受讀書的氛圍,。我也定期帶孩子去書店，讓她選購(gòu)一些她自己喜愛的書籍,，因?yàn)樗约焊信d趣的書她才更愛閱讀,，因此不論她選擇漫畫書也好，走謎宮的書也罷,，我都會(huì)滿足她的要求,。當(dāng)然,，我也會(huì)引導(dǎo)她選擇一些經(jīng)典書籍來(lái)閱讀，比如中國(guó)經(jīng)典的民間故事,、啟發(fā)小學(xué)生明理懂事的真情故事,、勵(lì)志故事、外國(guó)的經(jīng)典童話故事,、中國(guó)少年兒童百科全書等等,，好在她自己對(duì)這類書籍也是非常喜歡。

一些高年級(jí)的同學(xué)家長(zhǎng)傳授了一些很好的經(jīng)驗(yàn),，我覺得十分值得借鑒,。比如，要隨時(shí)抓住教育的契機(jī),。幫助孩子選擇一些有意義的電視節(jié)目,，讓孩子在看電視得到愉樂的同時(shí)，也能獲取一些知識(shí),；有的家長(zhǎng)還把平時(shí)從報(bào)刊、雜志上看到的好文章復(fù)印下來(lái)裝訂成冊(cè),，拿給孩子看,。我有時(shí)也會(huì)把看到的成人雜志中有知識(shí)性和趣味性的文章讀給孩子聽。

老師還就如何指導(dǎo)孩子閱讀經(jīng)典名著給出了具體的指導(dǎo)方法：

1,、先讀前言,、后記和目錄，了解相關(guān)背景,。

2,、略讀和精讀相結(jié)合,。精讀的部分要反復(fù)閱讀,，加強(qiáng)記憶，為以后的寫作積累素材,。

3,、做點(diǎn)讀書筆記,。“不動(dòng)筆墨不讀書”,、“好記性不如爛筆頭”,。還要學(xué)會(huì)使用工具書來(lái)查閱,。

最后,，老師還推薦了適合不同年級(jí)學(xué)生閱讀的書目,。

總之，這次閱讀交流活動(dòng)讓我感受到自己的許多不足之處,，我會(huì)按照這次取得的經(jīng)驗(yàn)更好地引導(dǎo)孩子去讀書,，讓她取得長(zhǎng)足的進(jìn)展。謝謝李老師提供的這次機(jī)會(huì),！

研討課心得體會(huì)篇十二

在現(xiàn)代社會(huì)中,，知識(shí)更新迅速,，人們需要不斷地學(xué)習(xí)和研究才能保持自己的競(jìng)爭(zhēng)力。而研討會(huì)作為一種重要的學(xué)習(xí)交流方式,，給予了我們更多的機(jī)會(huì)去深入探討和研究某個(gè)領(lǐng)域的問題,。在這里,，我要分享我的心得體會(huì),，談?wù)勎覅⒓友杏憰?huì)的收獲,。

第二段：研討會(huì)的意義

研討會(huì)是一種集體討論和交流的方式，可以促進(jìn)人們的個(gè)人成長(zhǎng)和專業(yè)能力的提升,。在這樣的場(chǎng)合里,，我們可以通過分享和交流,，汲取新思想、新觀念,，從而獲取更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。并且,，通過與各行各業(yè)的專家和同行的交流,，我們可以更好地了解外部環(huán)境中的行業(yè)趨勢(shì)以及企業(yè)發(fā)展的方式。另外,，參加研討會(huì)能夠擴(kuò)大我們的社交圈,，結(jié)交更多的朋友和同行，也能夠?yàn)槲磥?lái)職業(yè)上的發(fā)展提供資源和支持,。

第三段：參加研討會(huì)的體驗(yàn)和感受

在我的職業(yè)生涯中,，我參加過多次研討會(huì)，并且收獲頗豐,。我最深刻的體驗(yàn)是通過參加研討會(huì)可以深入了解某個(gè)主題。研討會(huì)通常會(huì)有專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的多位專家進(jìn)行發(fā)言，他們?cè)谧陨眍I(lǐng)域有深刻的見解和經(jīng)驗(yàn)。通過聽他們的講解和分享,，我能夠更全面地了解到這個(gè)領(lǐng)域的最新進(jìn)展和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，并從中獲得靈感和啟發(fā),。另外,，研討會(huì)也是一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),，可以為我們提供一種分享心得和觀點(diǎn)的機(jī)會(huì),。在研討會(huì)上,，我可以和其他同行交流,，并互相討論和學(xué)習(xí),，這種互動(dòng)交流對(duì)于提升個(gè)人的思維能力和學(xué)習(xí)能力很有幫助,。

第四段：研討會(huì)的應(yīng)用

除了帶來(lái)個(gè)人的收獲之外，參加研討會(huì)也有很多的實(shí)際應(yīng)用,。作為一個(gè)職場(chǎng)人，參加研討會(huì)可以擴(kuò)大個(gè)人的職業(yè)網(wǎng)絡(luò)和影響力,。在研討會(huì)上,，我們可以認(rèn)識(shí)各種領(lǐng)域的專家與同行，這為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展提供了很多的機(jī)會(huì)和資源,。另外,，研討會(huì)也可以幫助我們更好的跟上領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì),，對(duì)于企業(yè)的發(fā)展和提升個(gè)人在行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力有著不可忽視的作用,。

第五段：總結(jié)

總之，參加研討會(huì)不僅是一種學(xué)習(xí)的方式,，更是一種社交的手段,。通過參加研討會(huì),，我們可以深入了解某個(gè)主題,，結(jié)識(shí)新的朋友,，擴(kuò)大職業(yè)網(wǎng)絡(luò)和影響力，跟上領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì),，提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力,。對(duì)于職場(chǎng)人來(lái)說，參加研討會(huì)應(yīng)該成為一個(gè)必不可少的學(xué)習(xí)和交流方式,。

研討課心得體會(huì)篇十三

第一段：引言（大約200字）

心得體會(huì)研討篇是一種常見的學(xué)術(shù)寫作形式,，在許多領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用。通過研究和分析一個(gè)問題或主題,，提出自己的觀點(diǎn)和心得體會(huì),，并與他人進(jìn)行交流和討論，這種寫作方式有助于深化我們對(duì)問題的理解,，提升自己的思考能力和表達(dá)能力,。在這篇文章中，我將介紹自己在參與心得體會(huì)研討時(shí)的體會(huì)和感悟,，以及通過研討活動(dòng)所獲得的收獲,。

第二段：研究問題的選擇與方法（大約200字）

在進(jìn)行心得體會(huì)研討時(shí),，首先需要選擇一個(gè)具有足夠深度和廣度的問題或主題,。通過調(diào)查研究、文獻(xiàn)綜述等方法,，我們可以對(duì)問題進(jìn)行全面的了解,，并選擇適當(dāng)?shù)难芯糠椒ㄟM(jìn)行深入探究。在我的研討中,，我選擇了“人工智能對(duì)社會(huì)的影響”這個(gè)熱門話題,。我通過收集相關(guān)文獻(xiàn),、觀看專題講座和訪談專家等方式，深入了解了人工智能的現(xiàn)狀和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì),。

第三段：心得體會(huì)研討的過程與交流（大約400字）

在進(jìn)行心得體會(huì)研討的過程中，我首先進(jìn)行了獨(dú)立的思考和分析,，整理出自己的觀點(diǎn)和理論依據(jù),。然后，我參加了與同學(xué)們的小組討論,，我們共同分享和交流自己的研究成果和心得體會(huì),。這個(gè)過程中，我們相互啟發(fā),，互相補(bǔ)充,，提出了新的問題和觀點(diǎn)，達(dá)到了思想碰撞和互動(dòng)的目的,。在交流的過程中,，我也積極傾聽和思考他人的觀點(diǎn)，并及時(shí)調(diào)整自己的思路,。通過這種交流和探討的方式,，我不僅加深了對(duì)研究問題的理解,，也更加深入地思考和審視了自己的觀點(diǎn)，并逐漸形成了系統(tǒng)和完整的心得體會(huì),。

第四段：自我反思與批判（大約200字）

在進(jìn)行心得體會(huì)研討時(shí),，需要保持開放的態(tài)度，接受批判和質(zhì)疑,。在與同學(xué)們的討論中,，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)對(duì)我的觀點(diǎn)提出了不同的看法或問題，這使我反思并思考自己的觀點(diǎn)是否有待改進(jìn),。通過對(duì)他人觀點(diǎn)的反思和批判,，我發(fā)現(xiàn)了自己思考不足或論證不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤剑樽约旱挠^點(diǎn)更好地辯護(hù)提供了思路,。同時(shí),，我也在討論過程中學(xué)會(huì)了理解和接受他人的觀點(diǎn)，尊重不同的意見和看法,。

第五段：收獲與展望（大約200字）

通過參與心得體會(huì)研討,，我收獲了很多。首先,，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和分析問題,，提出自己的觀點(diǎn)和心得。其次,，我鍛煉了自己的表達(dá)能力和溝通能力,，通過與他人的交流和討論，提升了自己的口頭表達(dá)能力和文字表達(dá)能力,。最后,，我擴(kuò)大了自己的知識(shí)面和視野，通過研討活動(dòng),，我了解了不同領(lǐng)域的前沿研究和思考方式,。展望未來(lái)，我希望能夠繼續(xù)參與心得體會(huì)研討,，深化自己對(duì)問題的理解,，提升自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，并將這種學(xué)術(shù)思考和表達(dá)能力應(yīng)用到更廣泛的領(lǐng)域中,。

總結(jié)：

通過參與心得體會(huì)研討,，我深入了解了一個(gè)研究問題，并通過與他人的交流和討論,，豐富了自己的觀點(diǎn)和心得,。這種學(xué)術(shù)寫作形式不僅能夠幫助我們提升自己的思考能力和表達(dá)能力，還能夠培養(yǎng)我們的獨(dú)立思考和批判能力,。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中,，我將繼續(xù)保持開放的態(tài)度,，積極參與心得體會(huì)研討，并將所學(xué)到的技巧和方法應(yīng)用到實(shí)際生活中,，提升自己的學(xué)術(shù)能力和解決問題的能力,。

研討課心得體會(huì)篇十四

集聚智慧，優(yōu)化高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)教學(xué)課型,，研發(fā)專題學(xué)案,、課件、檢測(cè)試卷等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,，構(gòu)建市高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)量的卓越績(jī)效模式,，確保2018年全市高考語(yǔ)文再上新臺(tái)階，于2017年12月6日組織召開了永州市南六縣高中學(xué)校高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)研討會(huì),。會(huì)場(chǎng)設(shè)在寧遠(yuǎn)二中階梯教室,。

8點(diǎn)30分開幕式上，永州市教科院高中語(yǔ)文教研員吳春來(lái)老師現(xiàn)場(chǎng)組織與會(huì)老師組建了“永州市南六縣高三語(yǔ)文教師交流群”,，呼吁教師們加強(qiáng)交流合作共享,，各級(jí)學(xué)校齊頭并進(jìn)，打開全市語(yǔ)文教育全面開花的教研新局面,。

研討會(huì)上,，寧遠(yuǎn)二中王芳華、江華二中唐正明,、新田一中陳常華,、藍(lán)山二中陳梅麗四位老師分別執(zhí)教了《高考小說之人物形象分析》、《語(yǔ)言運(yùn)用之邏輯推斷》,、《文言文“內(nèi)容概括與分析”專題突破》,、《考場(chǎng)議論文論證結(jié)構(gòu)升格》四個(gè)專題的高三復(fù)習(xí)研討課。

課后,，與會(huì)教師代表認(rèn)真評(píng)課,。江華、江永,、新田、道縣,、藍(lán)山,、寧遠(yuǎn)六縣高中學(xué)校高三語(yǔ)文教師代表分別對(duì)研討會(huì)上四節(jié)課的亮點(diǎn)和有待完善的地方進(jìn)行了客觀的點(diǎn)評(píng)，認(rèn)為四堂課均呈現(xiàn)了“學(xué)情定位,、考點(diǎn)明路,、失分悟法、方法操練”的永州高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高效課型,，踐行了“從學(xué)生中來(lái),，到學(xué)生中去”的理念,。在會(huì)上，與會(huì)教師紛紛為這樣實(shí)實(shí)在在高含金量的教研活動(dòng)點(diǎn)贊,，認(rèn)為這次研討會(huì)為市南六縣2018年高考語(yǔ)文備考在理念,、方向、方法上均起到了很好的引領(lǐng)作用,，讓南六縣的高三語(yǔ)文教師們看到了備考的信心和希望,；同時(shí)，與會(huì)教師表示要進(jìn)一步充實(shí)自我,，吃透考綱,，提升專業(yè)素養(yǎng)和能力，努力建構(gòu)高效課堂,。

六縣教師代表評(píng)課結(jié)束后,，永州市教科院高中語(yǔ)文教研員吳春來(lái)老師作了總評(píng)。他首先對(duì)在語(yǔ)文教學(xué)教研路上一直攀登,、走在前頭披荊斬棘的前輩們表示了感謝和敬意,；然后從六個(gè)方面對(duì)這次研討會(huì)上的四節(jié)課，同時(shí)也是對(duì)高三復(fù)習(xí)課提出了建議——學(xué)習(xí)目標(biāo)展示要慎重,，學(xué)習(xí)目標(biāo)生成的重要依據(jù)之一包括課前課堂呈現(xiàn)的學(xué)情,；復(fù)習(xí)內(nèi)容要做到小切口大文章；反復(fù)不斷地滲透強(qiáng)化方法,；注重師生的交流,，關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)，沒有展示就沒有教學(xué),；深入淺出真學(xué)問,，忌簡(jiǎn)單問題復(fù)雜化；及時(shí)捕捉學(xué)生呈現(xiàn)的信息,，迅速判斷錯(cuò)誤根源,，找到有效解決的策略。吳老師還強(qiáng)調(diào)了構(gòu)建合“情”合“理”的高三復(fù)習(xí)課型的必要性,，“合情”是指合乎學(xué)情,、因材施教、量體裁衣,，“學(xué)”的需要才是“教”的需要,，“合理”則指有學(xué)理；并重申了高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)的高效課型,，他說：“依據(jù)去年高考復(fù)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，我們大致探索出二輪復(fù)習(xí)課型的雛形即：學(xué)情定位—考點(diǎn)明路—失分悟法—方法操練。這樣的課型遵循‘從學(xué)生中來(lái)到學(xué)生中去’的原則，能做到有的放矢,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,，今年我們要進(jìn)一步規(guī)范、提升,，發(fā)揮其作用,。”最后,，吳春來(lái)老師強(qiáng)調(diào),，高考語(yǔ)文是能力的考察，命題是思維的行走,；呼吁與會(huì)教師深入研究高考命題規(guī)律,，用語(yǔ)文的方法搞好高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)，攜手開啟永州語(yǔ)文教研新時(shí)代,，力爭(zhēng)2018永州高考語(yǔ)文再上新臺(tái)階,！

會(huì)后，吳春來(lái)老師在“永州市南六縣高三語(yǔ)文教師交流群”分享了永州高考語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)研制的《永州市2018年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)專題突破·六大核心資料》和《永州市2018年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)專題突破,？輔助資料》,。

歸途中，與會(huì)教師在剛剛建成的微信群內(nèi)紛紛盛贊寧遠(yuǎn)二中黃新勝校長(zhǎng)及老師們的熱情,，盛贊吳春來(lái)老師滿腔赤忱,，躬耕永州語(yǔ)文教育，正開創(chuàng)永州語(yǔ)文教研新時(shí)代,！

研討課心得體會(huì)篇十五

5月10日至13日,，有幸在學(xué)校主任的帶領(lǐng)下和英語(yǔ)組的另外兩名英語(yǔ)老師一起到參加了第xx屆現(xiàn)代與經(jīng)典全國(guó)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)觀摩研討會(huì)。這次研討會(huì)邀請(qǐng)到了全國(guó)各個(gè)地方的名師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)授課,。很多經(jīng)常在英語(yǔ)各大報(bào)告會(huì)上出現(xiàn)的名師講完課又圈粉無(wú)數(shù),，被我們?cè)趫?chǎng)的英語(yǔ)教師們稱之為大神、大師,。作為參會(huì)的一員,，對(duì)各位老師的講課更是敬佩不已，每位教師都有自己獨(dú)特的風(fēng)格和獨(dú)特的個(gè)人魅力,。下面,，來(lái)總結(jié)一下從特別被圈粉的幾位小學(xué)英語(yǔ)教育界大師那里得到的優(yōu)秀教學(xué)方法的啟示和教育理念的提升。首先,，是來(lái)自xx市xx區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的xx老師,。

整堂課上，主老師風(fēng)趣幽默,，讓學(xué)生在愉悅的課堂氣氛中樂于思考，積極分享,。課堂設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣,，從看圖到聽說再到分享總結(jié),，主老師一直給學(xué)生營(yíng)造用英語(yǔ)進(jìn)行思維并表達(dá)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。另外,，還有許多細(xì)節(jié)值得學(xué)習(xí),，例如上課的評(píng)價(jià)方式就做了精心的設(shè)計(jì)，本節(jié)課主要內(nèi)容為five step guide for online shopping.主要通過閱讀讓孩子們學(xué)習(xí)網(wǎng)上購(gòu)物的五個(gè)步驟及注意事項(xiàng),。然后主老師做了愛心,、鉆石、皇冠樣子的小卡片,，如果哪位學(xué)生回答問題回答的很好就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)貼在黑板上,，然后等學(xué)完網(wǎng)購(gòu)步驟后討論如何選擇買家，黑板上這些獎(jiǎng)勵(lì)就是重要的評(píng)判標(biāo)志,，之間的聯(lián)系自然并緊密,。

第二位敬佩的大咖是來(lái)自xx市中路小學(xué)的xx老師，林老師打破常規(guī),，帶來(lái)了一節(jié)一年級(jí)的課,。課堂真實(shí)有效，很受用,。她在我們?nèi)绾芜M(jìn)行低端英語(yǔ)啟蒙上給大家了很好的啟示,。例如，課前和孩子們打完招呼用簡(jiǎn)單的圖片和肢體語(yǔ)言讓學(xué)生明白英語(yǔ)課堂的指令：listen,talk,read,stop,。我們一線教師很多對(duì)一年級(jí)的課堂孩子們?cè)诼牪欢那闆r下怎樣用英語(yǔ)授課,，林老師用她的實(shí)例告訴我們肢體語(yǔ)言的重要性，簡(jiǎn)單指令的重要性,。并且讓孩子通過觀察標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的不同,，學(xué)會(huì)英語(yǔ)不同的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。針對(duì)較難的句子并沒有說出英語(yǔ)意思,，而是在課件上標(biāo)上漢語(yǔ),，不用解釋，孩子就能很快的明白,。整堂課完全遵循一年級(jí)孩子的特征,，由課堂用語(yǔ)的訓(xùn)練到字母的認(rèn)識(shí)再到語(yǔ)調(diào)的訓(xùn)練都體現(xiàn)了林老師的智慧和用心，在以后得教學(xué)當(dāng)中,，我也會(huì)把這些行之有效的方法運(yùn)用到自己的課堂上,。

還有來(lái)自廣東田教師，講完課圈粉無(wú)數(shù),，被大家稱為大師,，大神。田老師最值得學(xué)習(xí)的是英語(yǔ)課上豐富的表情和上課時(shí)發(fā)自內(nèi)心的快樂。他的課堂氣氛輕松,，由歌曲引到單詞發(fā)音,，整堂課都充滿了歡樂，孩子們樂享其中,，這是我們小學(xué)的課堂應(yīng)該呈現(xiàn)的,。

還有一位身邊的大咖，我們六一小學(xué)的校長(zhǎng),。王校長(zhǎng)是北方唯一一個(gè)站上全國(guó)講臺(tái)的老師,，欽佩無(wú)比，身為六一人,，為此感到無(wú)比榮耀,。王校長(zhǎng)在語(yǔ)音教學(xué)方面給大家做了一個(gè)典范，就像沈峰教授說的那樣,，我們現(xiàn)在的英語(yǔ)教學(xué)缺乏的正是扎實(shí)的語(yǔ)音,，扎實(shí)的音形義的教學(xué)。王校長(zhǎng)講的正是我們課本中的教學(xué)材料,，根據(jù)已有的材料進(jìn)行拓展延伸,，利用繪本將所學(xué)語(yǔ)音知識(shí)運(yùn)用其中，作到了授人以魚不如授人以漁,。這種方法在語(yǔ)音教學(xué)中值得借鑒和運(yùn)用,。

不管哪位大咖，他們都有一個(gè)共同的特征,，那就是擁有一顆熱愛教育的心,，對(duì)孩子滿滿的愛，用這份愛對(duì)教學(xué)進(jìn)入深入的研究,，不斷學(xué)習(xí),，不斷創(chuàng)新讓課堂變得有趣，讓學(xué)生愛上課堂,，我想,，這種精神就是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。真正熱愛教育,，靜下心來(lái)去研究教學(xué),。作為英語(yǔ)教師的我們，首先把自己變得優(yōu)秀,，把自己的語(yǔ)音功底變得深受,，然后才能培養(yǎng)孩子們優(yōu)秀。因此,，在以后的教學(xué)中,，我首先做的應(yīng)該是把自己的英語(yǔ)知識(shí)拾回來(lái),，把眼光不僅僅放在現(xiàn)階段所教的小學(xué)階段，應(yīng)多聽多練,，保持充足的英語(yǔ)知識(shí)和技能,，這樣才能給孩子正確的示范。

研討課心得體會(huì)篇十六

在學(xué)習(xí),、工作和生活中，我們常常需要進(jìn)行研討,，以提高自己的能力和知識(shí)水平,。近日，我參加了一次心得體會(huì)研討活動(dòng),，深感其對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性,。通過這次研討，我不僅學(xué)到了許多知識(shí),，也體會(huì)到了研討的好處,，這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作都將產(chǎn)生重要影響。

第二段：研討的知識(shí)收獲

在研討活動(dòng)中,，我認(rèn)識(shí)了許多優(yōu)秀的同學(xué)和老師,，他們?cè)诟鱾€(gè)領(lǐng)域都有深厚的知識(shí)儲(chǔ)備。在討論中,，我從他們那里學(xué)到了許多新的知識(shí),，拓寬了自己的眼界。比如,，在研討中,，我學(xué)到了如何進(jìn)行有效的團(tuán)隊(duì)合作，如何提高自己的溝通能力,，如何處理復(fù)雜的問題等等,。這些知識(shí)不僅對(duì)我的學(xué)業(yè)有很大的幫助，也對(duì)我的人際交往和解決問題的能力有很大的提升,。

第三段：研討的思維碰撞

在研討活動(dòng)中,，我們進(jìn)行了許多有關(guān)專題的討論，這些討論往往聽取不同人的觀點(diǎn)和意見,。這種思維的碰撞,，使我從不同的角度去思考一個(gè)問題，提供了更多的思考空間,。通過和他人的交流和討論,，我發(fā)現(xiàn)自己的思維也得到了拓展。我學(xué)會(huì)了尊重他人的觀點(diǎn),，也更加懂得如何去說服別人,。這些在研討中獲得的思維碰撞,，對(duì)于我以后的學(xué)習(xí)和工作都將產(chǎn)生積極的影響。

第四段：研討的情感交流

在研討活動(dòng)中,，我們不僅有了知識(shí)上的交流和碰撞,，也建立了深厚的情感聯(lián)系。通過與他人共同努力,、為同一個(gè)目標(biāo)奮斗,，我們培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的精神，增強(qiáng)了自己的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感,。在研討活動(dòng)中,，我認(rèn)識(shí)了許多志同道合的朋友，我們一起學(xué)習(xí),、互相幫助,，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。這種情感的交流,，不僅使我感到自己不再孤單,，也讓我更加深信團(tuán)隊(duì)的力量。

第五段：研討的成長(zhǎng)轉(zhuǎn)變

通過這次研討活動(dòng),，我不僅學(xué)到了許多新的知識(shí)和技能,，也對(duì)自己的成長(zhǎng)有了更多的思考。我意識(shí)到,，只有不斷地學(xué)習(xí),、交流和研討，才能不斷地提高自己,。研討活動(dòng)不僅是一次獲取知識(shí)的機(jī)會(huì),，更是一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)。在研討活動(dòng)中,，我不僅學(xué)到了如何更好地與他人合作,，還學(xué)到了如何更好地發(fā)現(xiàn)和解決問題。這些對(duì)于我以后的學(xué)習(xí)和工作都將產(chǎn)生重要的影響,，使我成為一個(gè)更好的人,。

總結(jié)：

通過這次研討，我深刻體會(huì)到了研討對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性,。研討不僅使我們獲得了新的知識(shí)和技能,，還提供了思維和情感的碰撞，幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的問題并解決它們,。通過研討,，我們能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的精神，增強(qiáng)自己的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感,。通過研討的學(xué)習(xí)和交流,，我們學(xué)會(huì)了如何更好地與他人合作,，如何更好地發(fā)現(xiàn)和解決問題。這些對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和工作都將產(chǎn)生積極的影響,，使我們成為更好的人,。

研討課心得體會(huì)篇十七

xx月xx日至xx兩天，我有幸參加了臨沂市20xx年小學(xué)《品德與生活》教學(xué)研討會(huì),。我深感責(zé)任重大,，因此活動(dòng)中我聽得認(rèn)真，記得仔細(xì),。兩天的學(xué)習(xí)使我受益匪淺,，這兩天的學(xué)習(xí)中，我領(lǐng)略了八位名師的精彩紛呈的表現(xiàn),，聆聽了專家的精彩點(diǎn)評(píng)與講座這次可算是真正開了眼界。下面我就這兩天的學(xué)習(xí)情況并結(jié)合我的理解談?wù)劯邢搿?/p>

八位名師都做好了以下幾方面工作,；一是課前深了解,、研究學(xué)生的情況，為教學(xué)設(shè)計(jì)做鋪墊,。二是深入研究教材,，準(zhǔn)確定位教學(xué)目的，把握教學(xué)重難點(diǎn),。三是搜集相關(guān)資料,，制作多媒體課件，需要走出課堂的教學(xué)活動(dòng)還要事先與相關(guān)人員或部門單位聯(lián)系,。四是精心設(shè)計(jì)教學(xué)預(yù)案,，尤其是教學(xué)方式方法的設(shè)計(jì)要科學(xué)合理，教學(xué)內(nèi)容的選擇要貼近學(xué)生的生活,。

在新理念的引領(lǐng)下,，對(duì)教學(xué)目的進(jìn)行準(zhǔn)確定位，確立新的教育目的觀：換位觀,，引導(dǎo)生設(shè)身處地的為他人著想,，培養(yǎng)公平公正的品德；生態(tài)觀,，讓學(xué)生知道人與人之間要合作,，要有責(zé)任心；共贏觀,，要讓學(xué)生知道大家好,，才是真的好，要關(guān)愛他人,；對(duì)話觀,，引導(dǎo)學(xué)生要多與別人交流,、溝通，學(xué)會(huì)尊重,、理解別人,；分享觀，引導(dǎo)學(xué)生美好事物要與別人共同分享,，與人為善,；多元觀，在分清是非標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,，在某些領(lǐng)域允許有不同的.選擇,，要寬容。

這次研討會(huì)上五位教師都成功運(yùn)用了現(xiàn)代化教學(xué)手段,，教師精心地設(shè)計(jì),，合理地運(yùn)用，以多媒體貫穿始終,，學(xué)生在學(xué)習(xí)中能夠提高一個(gè)層次,，加深體會(huì)，使學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中,，感受很深刻,。

學(xué)習(xí)形式多樣化，消除了教師滿堂灌,、滿堂問的現(xiàn)象,。八位教師還能通過網(wǎng)絡(luò)資源，收集大量課外資料大大的充實(shí)了教學(xué)文本材料,。讓人感受到這是集知識(shí)傳授與能力培養(yǎng)于一體的八節(jié)“原生態(tài)”的課堂教學(xué),。

陶行知說的好：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”,。這也是我們《品德與生活》課的最終教學(xué)目的,。因此我們不光要讓學(xué)生在《品德與生活》課上學(xué)習(xí)良好的習(xí)慣，還要讓這種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣向課外延伸,，讓學(xué)生到社會(huì)上去“求真”,，到社會(huì)上做“真人”，而不是僅僅局限于在課堂上,。

總之,，在以后的教學(xué)中我一定不斷完善自己，提高自己的教育教學(xué)水平,。

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