時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力，寫一份計劃吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

下學期個人計劃十篇一

緊接著大二的任務(wù)重一些,。

接觸專業(yè)課程，備戰(zhàn)英語四級,，的確學習方面占主導(dǎo),。如果大二不拿下英語四級證，大三大四就該忙的焦頭爛額了,。

所以大二不求鍛煉自我能力,，只求補充自己實力。

步入大三,，似乎就得為考研做準備了,。如今大學生遍地都是，不能鶴立雞群,，前路堪憂啊,。因此至少現(xiàn)在考研是我們的唯一出路。

專業(yè)課進一步的學習可能會給我們帶來不少麻煩,。但是相信大二打下的基礎(chǔ)會幫助我應(yīng)付過去,，不必太擔心,。

我的理念里大四相對而言輕松了很多,。

相比面臨就業(yè)的同僚。既然目標已確立,，那么就朝著那個方向努力吧,。如此一來調(diào)整好自己的心態(tài)似乎更為重要。不要被周圍的一封封求職

簡歷

總而言之,，言而總之,。

把握一詞對我對每個大學生都是重中之重。計劃算不上完美,，卻也適合自己,。關(guān)鍵看如何操作。我相信自己,。

經(jīng)過大二一年的學習,，我已經(jīng)完全融入了軟工班,，對軟工班的教學宗旨、目標和風格,，人才培養(yǎng)模式有了比較深入的認識,。我們軟工班的宗旨就是要將大家培養(yǎng)成為石油和軟件復(fù)合型人才。目標是經(jīng)過兩年的學校教學和一年的企業(yè)實訓使我們在綜合能力及素質(zhì)上超出一般本科生,，在英語,、計算機、石油等方面達到優(yōu)秀,，綜合能力達到其畢業(yè)工作至少兩年的高度,。風格就是采用課堂理論教學和課外綜合提高的方式，多舉辦各種各樣的活動,，包括班級講壇,、茶話會、英語角(包括同留學生交流),、聯(lián)誼球賽等等,，提高大家組織策劃的能力。經(jīng)過這一年的鍛造,，我覺得自己不僅在學習上,，還在課外能力都有所提高。

大三我要再接再厲,，在學習和綜合能力上都要獲得新突破,。大二的學習注重基礎(chǔ)理論課程學習，大三的學習更注重理論和實踐的結(jié)合,， 在課程學習同時融入實踐小組的學習內(nèi)容,，需要我們轉(zhuǎn)變學習的思路和方法。因此我在如下幾個方面作出學習規(guī)劃：

一,、課內(nèi)

(一)英語方面

雖然順利通過了四六級,，并且都獲得了比較高的分數(shù)，但是我不能在英語學習上有絲毫松懈,，我不僅要在只是積累上,，更要在口語表達上加強(由于本學期有外教教學，要充分利用此有利條件),。我制訂了一下目標：

1,、報考英語六級和六級口語，刷新六級分數(shù),，更激勵我全面學習英語,。

2、每周至少同同留學生交和外教流兩次，提高口語表達能力,。

4,、參加“外研社”杯全國大學生英語競賽，雖然以及獲得兩個獎項,，但是沒有獲得一等獎,，因此，大三還要拼搏一次,。

5,、堅持看《老友記》、《越獄》等英語比較純正的英語系列電視劇和電影,，深入體驗英語交流環(huán)境,，奠定堅實的口語基礎(chǔ)。

6,、經(jīng)常閱讀英語報刊雜志(限于財力,，主要是電子檔)。

7,、盡量多閱讀英文科技文檔,，提高英語應(yīng)用能力。

(二)計算機學習方面

由于這個學期將開設(shè)以下計算機課程：軟件工程管理,、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用,、常用軟件開發(fā)工具、軟件需求分析,、操作系統(tǒng)原理,、軟件文檔編寫、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計java,，針對開設(shè)課程和我自己的學業(yè)規(guī)劃,，作出了如下計劃：

1、每天溫習當天學過的內(nèi)容和對第二天的課程進行預(yù)習,，多思考,、多總結(jié) ,。

2,、廣泛閱讀和編寫c#、c++和java程序,，并且要逐漸應(yīng)用數(shù)據(jù)庫,，開發(fā)比較大型的程序和軟件。

3,、在圖形組的安排下,，多同組員們一起開發(fā)實用的軟件，增強合作開發(fā)軟件的能力。

4,、由于我是圖形組的組員,，《計算機圖形學》對于我們有很大的意義，因此我將堅持每周三晚自習聽本課程選修課,。

5,、多看、多編寫軟件文檔,。

6,、熟悉常用軟件開發(fā)工具。

7,、對于操作系統(tǒng)原理,，在虛擬機環(huán)境下模擬各種操作系統(tǒng)，比較各種系統(tǒng)的差異和優(yōu)缺點,，加強對課程的理解,。

8、多看與課程有關(guān)的視頻教程和視頻講座,。

9,、盡力參加計算機方面的競賽，在競賽中提高自己的能力,。

(三)石油方面

本學期開設(shè)的石油課程有油藏工程基礎(chǔ),、地球物理測井，課程雖然不多,，但是任務(wù)很重,。結(jié)合過去一年的學習經(jīng)驗，我作出了如下計劃：

1,、每天花時間復(fù)習當天學習的內(nèi)容和簡要的預(yù)習第二天要學習的內(nèi)容,，充分吸收本課程的知識。

2,、對于已經(jīng)學習過的地質(zhì)和石油等課程要多花時間理解消化,，形成和鞏固石油知識體系。多在網(wǎng)上搜集相關(guān)視頻,，加強理解,。

3、多關(guān)注與石油相關(guān)的政策和實事,，對整個石油行業(yè)的發(fā)展要有自己的認識,。

4、多聽學校的石油講座和報告,。

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下學期個人計劃十篇二

新的學期新的希望，新的學期新的挑戰(zhàn)。隨著時間的流走,，孩子升入了大班,，這是我?guī)Я藘赡甑暮⒆觽儯@是我們迎接大班的最后一年,。為了讓孩子們讓孩子養(yǎng)成好習慣,，也讓自己更快更好的進步，我為自己制定了本學期的個人計劃,。

教師自身的素質(zhì),，教師的一言一行直接影響到孩子，因此,，只有提高自身的素質(zhì)才能更好的教好孩子,，所以，自己在新的一學期里,，要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識,，提高專業(yè)水平，勤練基本功,，多看,，多學，多想,，多思考,，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設(shè)有特色的方式和活動,，言教不如身教,，使我班孩子受到最良好的。

1,、我將繼續(xù)認真研讀《規(guī)程》與新《綱要》,，領(lǐng)會它們的精神，用新的思想指導(dǎo)新的工作,，理論結(jié)合并結(jié)合實際,。

2、認真閱讀教學雜志,，虛心像同行請教,，及時做好學習筆記的摘抄，并把點滴體會寫入教學反思,。

3,、 “善于反思,勤于積累”,、注重積累平時教學中的成敗得失,并不斷進行學科的科學研究,積極投身于科研課題的探討和實踐,把“教-學-研”從理論到實際都落到實處,。

4、細讀《幼兒道德啟蒙的理論與實踐》，注重孩子的發(fā)展,，積極調(diào)動孩子的積極性,，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語表達能力,。

5,、平時“樂于學習、善于學習,、主動學習”,掌握多層次的,、多元化的知識技能,具有綜合的科學文化素養(yǎng),從而能駕輕就熟地掌控教學,靈活應(yīng)變,使自己的教育教學水平再上一個新臺階。

不足：

1,、雖說我工作時間有三年,，也積累了一些經(jīng)驗，但還是缺少很多方面,，如：對幼兒的管理和教學經(jīng)驗都有待提高,。

2、在本科的進修中,，學的很大一部分都是理論知識,，雖然日常自己有對自己的基本功有所練習，但還是少一個“勤”字,，本學期我要勤于練習基本功,，尤其是繪畫、彈琴等教學技巧的提高,。

學習配班曹老師及有經(jīng)驗的老師對接待家長的工作,。

自己堅持家園合作做到：

1、每天都能熱情接待每一位家長,，對家長詢問耐心解釋,。

2、即使把本周所學內(nèi)容告訴家長,，請家長及時配合給孩子進行輔導(dǎo),。

3、主動及時地與家長溝通,，交流幼兒在園內(nèi),、園外的各種表現(xiàn)。

4,、幫助家長創(chuàng)設(shè)家教環(huán)境與生活環(huán)境,，營造幼兒良好的家庭氛圍。

5,、向家長提供幼兒生活,、教育常識給予指導(dǎo),，定期了解幼兒在家里的各種行為習慣。

6,、利用家園聯(lián)系手冊,，加強教師與家長之間的溝通， 宣傳正確的保教思想,，爭取家長對園內(nèi)班級管理的理解,。。

7．對于當天沒有回園的幼兒,，教師可進行電話訪問,，了解情況。

8,、積極動員家長配合幼兒園做好幼兒的知識準備和學習活動的收集工作,。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料做玩具,。

鞏固班級的日常常規(guī)的培養(yǎng),，讓目標貫穿于幼兒的一日生活各個環(huán)節(jié)?；顒又凶⒅孛總€幼兒的個別差異,，讓每個幼兒更好的發(fā)展，蹲下來聆聽孩子的心聲,，讓我和孩子的心心進行交流,。在新的學期里，我要學習和改進的地方還有很多,，不過我相信,，有計劃的執(zhí)行著，我一定會有所學習的收獲,！

下學期個人計劃十篇三

本學期,我擔任八年級131班的英語以及七年級132班的歷史,。作為教育行業(yè)的我充滿信心地迎接一切的到來，以下是我的個人工作計劃：

一,、指導(dǎo)思想：

新學期里,，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務(wù)，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作,。遵守學校的規(guī)章制度,，工作任勞任怨，積極學習,，勤于鉆研,，及時更新教育觀念，實施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量,。認真?zhèn)湔n上課,，不敷衍塞責。

二,、素質(zhì)教育：

我注重推行素質(zhì)教育,，堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上,。關(guān)心愛護全體學生,，尊重學生的人格，平等,、公正對待學生,。對學生嚴格要求，耐心教導(dǎo),，不諷刺,、挖苦、歧視學生,，不體罰或變相體罰學生,，保護學生合法權(quán)益，促進學生全面,、主動,、健康發(fā)展。

三,、教學常規(guī)：

我將積極從提高課堂教學效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學效益的因素,。我將積極學習，翻閱有關(guān)資料,，對教育理論,、目標教學、教學方法,、學法指導(dǎo),、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導(dǎo)實踐的能力,。積極實行目標教學,，根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課,，上好課,，向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課,，努力做到備課標,、備教材、備學生,、備教具,，備教法學法,。從知識能力兩方面精心設(shè)計教案，提高課堂教學效益,，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性,。

在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關(guān)鍵,，突重點,，排疑點，講求教法,，滲透學法,，教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展,。課堂上語言準確簡潔,，突出重點，突破難點,，精講多練,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學生的主體作用，使學生的綜合能力得到提高,。

四,、預(yù)期目標：

作為我校教師，本學期我要認真貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃,，以課改為中心,，以科研為導(dǎo)向，注重課堂常規(guī)教學,，在學習中成長,，在反思中進步。多向其他教師學習,，請教以提高個人的各方面素質(zhì),。在工作中改正缺點，彌補不足讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的能夠勝任的科任教師,。同時以培養(yǎng)學生“探究學習”,、“自主學習”、“合作學習”為核心,，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間,，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養(yǎng)為工作中心,。開辟教學改革新領(lǐng)域,，進一步讓信息技術(shù)教學成為實施素質(zhì)教育的重要陣地。

我會在過去一年的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)努力教學,，提高學生的文化課素質(zhì)和思想素質(zhì),。我根據(jù)當代學生的思想特點改進了我的教學方法和能力，我與時俱進,，開拓創(chuàng)新,，積極的改造自己的世界觀和人生觀，我知道做一個好老師是很難的,，不是隨口一說的問題,，所以我才會這么努力的改造自己。

在課堂上,，我和學生是師生關(guān)系,，在課下,，我們是朋友關(guān)系,，能夠做到這樣的老師，我覺得才是真的好老師,，真的是和學生“打成一片”,，這才是新時代教學的`目標，我相信我會朝著這個方向前進的,！

以上是我在本學期的工作計劃,，相信在不懈地努力下會使本學期畫上一個圓滿的句號。

2017年9月1日

光陰似箭,，日月如梭,，如今大學生活已經(jīng)過去兩年半，我不再是那個懵懂初入大學校園的學生,，而更加靠近了大學畢業(yè)的墻垣,。我不能再無追求、無目標,、無計劃那樣“三無”的駕駛著我的軀殼,，行駛在那充滿追求和志氣活潑的“天堂”。如果不奮斗的話,，那四年無憂無慮的享受的大學生活會給我?guī)砟男┟篮玫幕貞浤?？所以我不要過空虛無聊的生活，我要規(guī)劃我的大三下學期的學習和生活,，我要計劃安排好我的日常學習生活,。我相信“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”,，我相信“只要努力一定有收獲,，只有拼搏才能夠成功”，我堅信我一定以“自信人生二百年,，會當水擊三千里”的勇氣和信心來迎接伴隨著機遇和挑戰(zhàn)的新的生活,。

大三下學期對于所有專業(yè)的學生來說都是至關(guān)重要的,，上一學期加上這一學期會很深入的學習到專業(yè)知識，這一年的努力程度決定著自己在本專業(yè)的水平,，影響以后靠這個專業(yè)生活發(fā)展的能力,。大學生不可只通一業(yè)，更不可通萬業(yè)而無一專長,。如果沒把握住大三專業(yè)知識的學習,，它將直接影響著大四上學期的一些以它為學習基礎(chǔ)的專業(yè)深入知識的理解和把握，也影響我們大四下的畢業(yè)設(shè)計,。沒有扎實的專業(yè)基礎(chǔ),，就沒法深入地進入專業(yè)領(lǐng)域里去探究。因此在大三的學習中專業(yè)知識學習放在首位是毋庸置疑的,。

大三的下學期一定是辛苦而有充實的,。在這一學期，不但要加強英語學習,，通過六級,，另外，備考研究生,，考研英語與六級齊頭共進,。在學習好專業(yè)課的同時，認真復(fù)習高數(shù)與線性代數(shù),。勞累是肯定的,，因此日常身體健康狀況將成為影響學習狀態(tài)和生活質(zhì)量的關(guān)鍵因素。并且大三沒有了體育課,，被安排參加的體育鍛煉就沒有,，因此更需要自己在每天花費點時間參加體育鍛煉，形成晚上跑步的好習慣,，并且多參與集體活動鍛煉身體,。永遠牢記，但凡成功人士都有過硬的身體素質(zhì),，如果我想成功,，就必須具備成功者成功必備的重點。并且現(xiàn)在身體鍛煉也能起到放松和減輕學習生活壓力的功效,。

大三下學期是非常重要的一學期,，是大學中間相當精華的時間段，是需要潛心求學的階段,，我相信自己一定能頂住壓力,，自信從容，勤奮踏實地在我的大三青春上揮灑汗水，我也堅信自己的大三生活也終將成為我大學階段的亮點,，更成為大四上學期的驕傲,。

為進一步推進課程改革的實施，全面推行素質(zhì)教育,，提高課堂的教學效果,，切實提高自身專業(yè)理論水平，以適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展,，我將以“學習”為主題,，做到時時“充電”，每天找一些適合教師閱讀的書籍來讀,，以增加自己的閱讀面,，豐富自己的知識儲備，提升自己的文化底蘊,，把提高質(zhì)量作為發(fā)展的新目標,。

堅持以轉(zhuǎn)變觀念為重點，以重建師德為核心,，提高專業(yè)素養(yǎng),；堅持以學習為本,，以學校為本,，提高自我生命價值；堅持以問題為切入點,，以自修為主,，以科研為手段，以課題為載體,，提高自身綜合素質(zhì),，隨著課程改革的深入，素質(zhì)教育的全面推進,，以我現(xiàn)有的文化知識,、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)的運用等方面,，已跟不上高質(zhì)量的推進素質(zhì)教育的需要,。

要立足崗位，必須以集體備課,、業(yè)務(wù)學習和課堂教學研究為業(yè)務(wù)學習載體,，腳踏實地的抓好自己業(yè)務(wù)學習，通過自主學習來滿足現(xiàn)代教育的需要,，全面提高教學質(zhì)量,。讓自已在平時的教育、教學工作中更加得心應(yīng)手，早日成為一名“學者型”的教師,。 通過學習我制定如下計劃：

一,、學習目標：

1、加強學習,，掌握正確的教育觀點,。

2、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法,，進行教育實踐,。

3、了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果,。

4,、將掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學的實際能力。

二,、學習內(nèi)容：

1,、強化學習，堅持每周進行業(yè)務(wù)學習,，做到定時,、定內(nèi)容，學習有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進課程的信息報道,。學習常規(guī)管理,，班集體建設(shè)，師德,、民主管理的報道,，并與課改革密切結(jié)合。

2,、認真學習,，和骨干教師進行漫談、討論和研究,。同時自學自練相結(jié)合,，理論聯(lián)系實際，開展嘗試教學,，探索教學方法,。

3、及時對每天的教育教學活動進行反思,，用筆隨時記錄下來抽時間整理,，并爭取與同行們進行交流，共同切磋,，共同進步,。

4,、虛心向各科教師學習優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，提高自身的業(yè)務(wù)水平,。平時加強校內(nèi)外聽課,，虛心與本校同學科教師交流上課心得，取長補短,，盡量擠時間爭取去聽課,，吸收別人的先進經(jīng)驗，提高教學水平,。

5,、狠抓教學質(zhì)量，加強培優(yōu)補差的工作,，切實提高學生成績,。從實際情況入手，對學生進行細致深入的分析,，制定具體的工作計劃并認真執(zhí)行,，平時應(yīng)根據(jù)實際情況采取靈活的手段，認真探索好的方法,，個別情況作個別輔導(dǎo),，加大力度。通過家校聯(lián)系,、學習競賽等途徑來提高學生學習的質(zhì)量,。

三、具體措施：

1,、了解教師個人學習的制度,。

2、多聽教學水平較高的教師上公開課,，通過集體備課、交流學習等形式,，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

3、認真學習新課程標準中的改革與要求,。

4,、大膽嘗試、創(chuàng)新,，使教育教學有新的突破,。

5、強化學習,，堅持每周進行業(yè)務(wù)學習,，學習有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進課程的信息報道。

6、加強自身素質(zhì)的提高,，讀教育理論書籍,、寫讀書筆記、完成自己應(yīng)該寫的教育教學論文,。

總之,，通過個人自學保證教師的自學效率，在自學過程中,，針對工作實際,，要堅持以自修為主，轉(zhuǎn)變觀念,；以過程為主,，提高能力；以實踐為主,，開展創(chuàng)新,；找出自己教育教學過程中不符合教育理論與教育規(guī)律的做法，用教育教學的理論指導(dǎo)自己的教學實踐,，增強自我完善的意識,，明確自我前進的方向。

下學期個人計劃十篇四

7. 訂閱英語輔導(dǎo)報,，自學報紙上出現(xiàn)的一些英語單詞,，并且完成報紙上的練習題。

8. 身為一個漢語言文學專業(yè)的學生,，對于文字的敏感和寫作能力是非常重要的,，所以應(yīng)該堅持在平時多寫一些練筆。

9. 多學習一些例如《文心雕龍》,，《易經(jīng)》之類的中國古文化典籍,。

10. 爭取利用周末時間多學一門外語。

1,、我要把專業(yè)知識學好,，知識是以后道路的基礎(chǔ)，如果你連最基本的東西都不知道,，以后就無法找到一份好工作,，如果在面試的時候問你與專業(yè)有關(guān)的知識，你都不知道,，他肯定懷疑你是不是這個專業(yè)畢業(yè)的,，你做事是否認真，等,。,。,。。

2,、我要多參加一些活動,，多學點交際能力，我的專業(yè),，以后肯定要經(jīng)常與別人溝通的,，現(xiàn)在多學習點為以后的道路做鋪墊。

3,、在空余做一些兼職,，把學到的東西用在實踐上，知識是基礎(chǔ),，我們學了知識就要知道怎么去利用,，所我們要做一些實踐的東西，社會與學校是完全不一樣的地方,，所以我們要試著去認識社會,，積累經(jīng)驗為以后做好鋪墊。

5,、好好利用時間,，把大學生活變得充實點，不要在以后畢業(yè)后有什么遺憾的,，不要讓睡覺來充實大學生活,。

6、把英語學好,，英語現(xiàn)在是世界語言,，為了以后更好工作，如果有幸跟外企做事,，那就正好?，F(xiàn)在的機會是為那些有準備的人而準備的。所以我要成為那些有準備的人,。

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下學期個人計劃十篇五

在學習上，付出與收獲是成正比的,，那么，如何為自己制定

學習計劃

多查

字典

以上所列的英文能力標準，對大部份中學生而言顯然是偏高了;對大學生而言,，相信只要肯下四年苦功,，大抵都能冀望達到,。我必須鄭重聲明的是這種標準的擬訂，完全為了能確實滿足生活上多方面的普遍需求,，絕非有意夸張困難或唱高調(diào),。換言之，訂出這種標準是不得已的,，因為,，倘若達不到這種標準，則用起英文來恐將難免常有不太夠用的挫折感,，果真如此,，便不能說是「學好英文」了。

那么,，究竟要怎樣做,，才能有效達到上列標準呢?這實在是「老生常談」而且「見仁見智」的問題。不過,，為了拋磚引玉,，乃不揣簡陋，就管見所及提出下列十項建議,，敬請專家惠予指正,。

第一， 袪除學習英語的心理障礙,。最常見的障礙有兩種,，一是決心不強，二是信心不夠,。其實,，要想學好英文或其他任何學科，非得先下定決心學好它不可,。有人學英文已有七,、八年甚至十幾年的歷史，卻仍未「學好」,，固然可以歸咎許多因素,，但最根本的原因之一恐怕是沒有下定堅強的「學好英文」的決心。由于這個緣故,，學習態(tài)度往往就顯得相當被動或消極,。我曾教過「大一英文」課，常?？吹讲簧賹W生修英文似乎只為了應(yīng)付考試,，賺幾個學分而已。這些學生只喜歡念考試范圍以內(nèi)的東西,，范圍以外則沒有多大興趣,。如有這種學習動機與態(tài)度，卻想「學好」英文,，恐怕花再長的時間也很難如愿以償,。

談到信心不夠，也是很可怕的一種障礙,。我認識的學生當中便有不少是怕開口說英語或怕寫英文的,。他們似乎把英文當作什么神圣不可侵犯的，或什么艱難無比的東西來看待,。其實,，這是大可不必的。我們應(yīng)該注重隨學隨用的原則,，盡量找機會把學到的應(yīng)用出來,，不可老是畏畏縮縮的光學不用。相信很多人只要狠狠抖落「害羞」或「害怕」的心理,，便將發(fā)現(xiàn)自己業(yè)已具備使用英文的基本能力,。有了信心后，自然能夠?qū)W得既快又好,。

第二,， 多多嚐試用英文來思考。許多人開口講出一句英語之前往往要先想了半天,，其實他們是在心里暗地進行「中譯英」的工作,。翻譯或打腹稿本身并沒有什么不好,，但是在實際與人會話的場合,，通常對方總是期望你立刻有所反應(yīng),。遲疑一二秒尚無大礙,，超過三五秒鐘的話,，對方便會覺察你在遲疑了,。為了避免這種反應(yīng)慢半拍的缺點,，最好平時常用英文來思考,。這樣做,，等于經(jīng)常復(fù)習英文,，也等于默默地給自己考試，久而久之,，反應(yīng)自然會變快些,。

第三， 常跟朋友練習英語會話,，也常收聽英語廣播或電影對白,。住校生與幾位室友「約法三章」，規(guī)定除某些特殊場合之外,，一律得講英語,。認真實施的話,，我敢保證，不出三個月聽講能力便有可觀的進步,。我大三時,，在回宿舍的公車上用英語大談電影觀后感，正「蓋」得起勁時,，一位旁座的陌生男子過來干涉,，說是要給我們「補習國語」，這位男子和他的一位同伴跟著我們在新生南路底臺大站下車,，要我們走進出牌后的暗巷里接受「補習」,。我們看到情勢不妙，立刻拔腿就跑,，幸好安然脫險了,。希望大家在公共場合說英語時，千萬要提防別人「誤會」你們,。萬一英語尚未學會講,，嘴巴卻被打歪了，那就太劃不來了,。

第四,，多背誦英文字詞及好文章，或朗讀名家英語演講,。這樣做,，也有許多好處，例如可以增進對英文句子的意念單元及其表達語調(diào)的認識,，同時也能借此培養(yǎng)開口說英語的勇氣,。以前教「大一英文」時，每教完一課后,，總要指定學生背誦一兩段較為精彩的,。此外，每次上課時都要請一位學生上臺演講,，一學年下來每人都至少有兩次上臺的經(jīng)驗,，事后許多學生都向我表示獲益匪淺。

第五,，常常閱讀英文報紙及雜志,。住校生不妨與同室室友合資訂閱至少一種英文日報及一種雜志。不能與別人合訂的,，也要舍得花錢獨自訂閱,。大一新生還有「大一英文」課，固然也要這么做，大二以上不再有正規(guī)英文課的學生,，更需要這么做,。我推薦china post， china news,， new york times,， time， newsweek,， reader‘s digest， 等等刊物,，原因很簡單,，就是它們記載的都是最新的資訊，使用的都是最新的英文,，有時新到很多字詞及表達法在一般字典里都還找不到,。如果我們常常閱讀這類刊物，不僅可以獲得很多新知,，而且可以學到最實用最時興的英文,。反過來說，如果不肯接觸這類刊物,，只想在幾本學校教科書的小天地里打轉(zhuǎn)的話,，是很不容易使英文能力升級的。

第六,，多多欣賞文學作品,，尤其是英文小說。這點建議特別適用于非英語系的學生,。對于初次選讀英文名著的人來說,，過于艱深難懂的，例如意識流之類的作品,，是不太適宜的,。最好先讀文字清新簡明、故事富于趣味的作品,。記得我念師大附中時,，楊淑玉老師指定的英文暑假作業(yè)之一，便是閱讀一些用較為淺易的英文改寫成的西洋文學名著,。在那之前,，總是念些短文及專搞什么文法之類的瑣碎東西。及至開始碰英文名著后,，才突然發(fā)現(xiàn)自己大致讀通整本的英文書了,，心中不禁大喜，對英文的興趣也就更濃厚了!英文系的學生大概都有類似的體驗，非英文系的學生不妨試試看,。文學與人生的關(guān)系是如此密切,，欣賞英文名著既能使英文進步，又能加深對人生的了解,，真是一舉數(shù)得,。

第七， 多多練習用英文寫

日記

格言

第八,， 盡量了解語言與文化的密切關(guān)系,。事實上語言就是文化的一種象征，所以透過一國語言可以深入觀察該國的文化,。本來這是很簡單的道理,，可是卻被很多人忽視了。就英文而言,，常聽見「英式英語」,、「美式英語」，及「黑人英語」等類「英語」,，各有各的特色,，而那些特色都跟著它背后的文化有關(guān)。英語學習達到相當程度時,，往往會覺得英文能力好像總是停留在某個階段,，造成這種現(xiàn)象的原因不只一端,，其中之一可能就是由于沒有進一步研究英語背后的文化所致。如果這種觀察尚屬正確,，那么,，為了突破自己的英文「瓶頸」，恐怕就得設(shè)法多多認識英美諸國的政治經(jīng)濟制度,、社會風俗,、文學藝術(shù)、哲學宗教,、甚至于科技發(fā)展各方面的問題,，美國孟肯先生(h.l. mencken)所著「美國的語言」便是一個著名的例子。

第九,， 購買足夠的英文工具書,。字典之類的參考書，乃是語言學習者不可或缺的工具,。有意「學好」英文者必須至少擁有一本又重又厚的大型英英字典，如韋氏的或蘭登的大字典即是;至于良好的英漢,、漢英,、俚俗語、片語,、同義反義字,、外來語、簡縮字詞等類字典最好也都購備一種,。有人學了好幾年英文,，用來用去還是一本小小的英漢字典而已，始終還不曉得勤查大型英英字典及其他各類工具書的好處,，毋寧是很可惜的,。畢竟，工具書不齊全,，便無從下深厚的工夫,，要想“學好”英文，除了需要良師指導(dǎo)外,，還必須靠自己自修,。因此，希望有意者明天就去買全必需工具書,。等到工具書摸得臟兮兮時,，英文能力大概就能達到一個預(yù)期的起碼標準了。

第十,， 必須持續(xù)地學習再學習,。凡是皆須持之有恒始有所成,，學習語言更是如此。這種老得不能再老的道理,，用不著我在這里多費唇舌,。遺憾的是偏偏有不少人，在英文學習的漫長道路上,，半途而廢了,。尤其是非英文系的學生，自大二以后逐漸疏遠英文,。過了幾年后,，有的甚至完全拋棄英文，而把英文視為畏途了,。如此前功盡棄,，憾何如之!英文之為一種強勢國際語言，看來在我們有生之年是不會有什么改變的,，所以,，跟它結(jié)下不解緣，無論從那一個角度來看,，都是很有實用價值的,。盼望還沒有「學好」的人要痛下決心繼續(xù)學下去，已經(jīng)「學好」的人也要精益求精,，切勿中輟,。畢竟，學問是永無止境的,。謹以摯誠與大家互相勉勵,。

3考研

心方法是不浪費一絲時間，且做事目標明確,。

其次一定要把數(shù)學,、英語、政治的全真題做很多遍,，最起碼兩遍,。

專業(yè)試卷只要指定參考書沒有很大的變化，能復(fù)印多少年就復(fù)印多少年,，即使比較貴也要復(fù)印,。如果你認真復(fù)習的話，考研的風險可能更多來自于專業(yè)課考試內(nèi)容和考試方式的不確定性,。得到更多的專業(yè)課試卷可以大大減少這種不確定性,。

如果能復(fù)印到你要報考的該校該專業(yè)的同學的專業(yè)課筆記，請想辦法復(fù)印,，特別是文科性質(zhì)的專業(yè),，考題經(jīng)常與筆記密切相關(guān),，書上只提到一句話，也許筆記里老師論述了一大段,，完全可以出個大題,，類似的例子屢見不鮮。不要以為老師只考那些條條框框很清楚的東西,?？寄切〇|西如何區(qū)分非本專業(yè)的非本校的學生?如何區(qū)分學生基礎(chǔ)扎實還是不扎實?所以專業(yè)課經(jīng)常會出那種看起來有點偏的、但是的確有理解和發(fā)揮余地的題目,，或是跨章節(jié)的題目,，要多總結(jié)、多相互聯(lián)系,。

英語的閱讀理解不要亂做模擬題,，毫無用處，首先是要把全真題搞得很熟,，仔細分析,，找出命題人的出題思路和技巧?？梢韵日乙槐痉治霰容^出色的歷年考研全真題分析的書來看,，但是也要自己多琢磨。如果歷年的閱讀理解都搞得很明白了,，沒有題目可做，就做六級全真題里的閱讀理解,，然后仔細分析,。

不要僅僅依據(jù)一兩年的專業(yè)課試卷猜測那些會考不會考，專業(yè)課可能經(jīng)常出乎你的意料之外!經(jīng)常會有一些你考前覺得有點偏甚至很偏的題目,，所以要盡量多搜集到很多年的專業(yè)課試卷,。但是即使這樣，也要全面復(fù)習,，多做題目,，特別是理工科專業(yè)，專業(yè)課不多做題目也是絕對不行的,。

數(shù)學一定要多做題,，如果數(shù)學基礎(chǔ)不好，請在復(fù)習第一遍時讀那種用于大一學生入門的單科配套輔導(dǎo)書,，而不是專門為考研寫的復(fù)習書,，因為那些書會從初學者的角度來講解問題，對基礎(chǔ)不好的人真正理解有關(guān)內(nèi)容很有幫助,。

總之堅定信心,，排除萬難!

回首上學期的學習生活,，付出與收獲并存。

不經(jīng)意間,，我發(fā)現(xiàn)早先定下的四年學習計劃是那么天真可笑,。的確在這個計劃比變化快的時代里一切不深思熟慮的定奪都可能隨時被推翻。于是今日不得不提筆再次為我的大學四年擬訂一個計劃,。當然要為自己負責,，草率不得。如果說剛踏進大學校園時懷揣著熱情與豪邁,，那么經(jīng)歷了一學期磨練,，如今心中的想法決不會再那么幼稚。

大學校園到底是個什么樣,，單從經(jīng)歷過的看—機遇與挑戰(zhàn),，這看起來似乎是初入社會的一些有志青年的感受。當初我不是在彪炳誰,。只是覺得學習計劃中的學習一詞范圍很大,。大學生究竟該學習什么。

單純的知識積累?顯然不是,，那么我們該深究一下了,，所處的時代，接觸的社會,，到底需要什么樣的大學生投入到社會建設(shè)中去,。到底什么樣的大學生能更優(yōu)秀的完成自己的使命，更深層次的體現(xiàn)人生觀價值觀的意義,。帶著對諸多問題的思考,，我開始對自己的大學四年，自己的未來做了個規(guī)劃,。

首先學生以學業(yè)為主,，這是必然的重點。一個忘記了根本的人無論做什么都是徒勞的,。就像上戰(zhàn)場沒有武器的士兵,，扛著大旗沖鋒上陣。沒有人否定你的戰(zhàn)績,，而且會博得同情,，然而這已不是一個同情當飯飽的時代，沒有肯定,，再多的同情換來的也只是無助的眼淚,。故爾誰能在大學四年學得真才實學誰才能有日后飛黃騰達的資本。

大一夯實基礎(chǔ),，專攻英語,，為備戰(zhàn)四級考試努力,。協(xié)調(diào)交際，釋放激情,。使自己適應(yīng)大學生活,。尋求機會，張揚自我,，不求別人認可,，但求別人認識。

我覺得大范圍的交際網(wǎng)能讓自己更好的學習別人長處,，彌補自身缺點,，使之適應(yīng)大學發(fā)展要求。從過來人身上汲取營養(yǎng)是大一新生明智的選擇,，這樣可回避盲目,。

共

2

1

1

2

下學期個人計劃十篇六

為保障同學們的權(quán)益,，我將大三下期的工作目標定為“預(yù)防”與“維權(quán)兩項”,。所謂預(yù)防就是防止班上同學的權(quán)益受到損害；到權(quán)益受到了損害時,，就只能維護了,，即“維權(quán)”。

大學生已經(jīng)是社會的重要一份子,，權(quán)益受到侵害時有發(fā)生,。為維護同學們的權(quán)利和利益，使其在學校生活愉快,，排除其在校的生活困擾,，優(yōu)化學校校風，維護學校秩序,。本學期我絕決定通過一系列和權(quán)益相關(guān)的'活動，宣傳權(quán)益知識,，增強同學們的維權(quán)意識,，提高維權(quán)能力，共建文明校園,。工作安排如下：

2,、每周與班干部開一次會，對困擾問題進行深,。對自己工作上的煩惱,，向校權(quán)益部進行求助，同將困難解決,。每周針對同學們的問題及時向班輔導(dǎo)員匯報,。在一定情況下,，有必要同心理聯(lián)絡(luò)員商量，并提出一定的解決措施,。

4,、配合學校工作，針對近年來愈演愈烈的兼職欺詐問題,，使同學掌握相關(guān)的防騙方法,，防止上當受騙。

作為班上的權(quán)益委員我會全心全意保障同學們權(quán)益,，讓他們在學校過得舒心學得安心,，為建立一個和諧文明校園做努力。

下學期個人計劃十篇七

本學期希望能爭取獲得優(yōu)良成績,，能切實在大學里學到豐富的專業(yè)知識和基礎(chǔ)常識,。增加文化素養(yǎng)，提升自身能力,，端正學習態(tài)度,，培養(yǎng)積極勤奮的學風。所以現(xiàn)在做學習計劃來自我敦促,，自我勉勵,。

1. 堅持預(yù)習，堅持在上課前先預(yù)習一遍課文,，在上課之前對所上的內(nèi)容有所了解,，能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后,，能夠主動復(fù)習,。溫故而知新。

2. 每周抽一些時間,，1小時學習英語,，沖刺英語4級和學士學位英語。

3. 堅持去校圖書館借書閱書,，堅持完成老師布置的作業(yè),，并且做好讀書筆記，時時復(fù)習,。

4. 對于課程知識,，要多想多問，并且把其中有收獲的部分記入筆記之中,，常常翻閱,。

5. 每個月進行一次學習清算，反思自己這個月是否達成了學習計劃，有哪一些做得不足的地方,，下個月要注意改進,。

6. 身為一個學習文化事業(yè)管理的的學生，對于管理學與藝術(shù)要有相關(guān)的敏感度和實踐能力是非常重要的,，所以要堅持在平時課余生活多跟人交流接觸和認真對待老師課上授與的知識加以內(nèi)化,。

7.多外出城市及多與社會接觸，鍛煉自己的膽量和交際能力,，外出接受磨練還能提高社會閱歷和增廣見聞,。

下學期個人計劃十篇八

（一）幼兒情況

1、今年概況

本班共有46名幼兒,，這46名幼兒中有4名是新生,，其余是老生。

2,、幼兒情況分析

由于我們向家長宣傳家教的重要性,，使家長對我們的工作更加支持和重視，通過一學期家園的共同配合,，我班幼兒在原有的基礎(chǔ)上有了明顯的提高,，尤其是在生活自理方面表現(xiàn)突出，通過一學期的培養(yǎng),，教育,，在三位老師的共同努力下，使我們小一班在各方面都有很大的進步,，現(xiàn)具體分析,。

（1）喜歡上幼兒園

開學初幼兒來園時總是有不少小朋友要哭鬧，甚至不肯上幼兒園,，經(jīng)過老師和幼兒一起聯(lián)系感情,，輕聲地和幼兒交談，漸漸地幼兒喜歡上了我們?nèi)焕蠋?，把老師當成了自己的好伙伴,，再也不認為老師是兇的了。現(xiàn)在,，全班小朋友都喜歡上幼兒園了,，這對于我們老師開展正常的教育教學活動幫助很大。

（2）午餐

由于是小班,，幼兒剛來園時不會自己吃飯，也不肯自己動手吃飯,。開始三位老師除了哄孩子自己吃以外,，也幫助一些小朋友進餐，但是幼兒往往會象家里一樣,，這樣不吃那樣不吃,，于是,，我們經(jīng)常會給幼兒講一些故事，使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長得壯,，才能越來越聰明,，我們也總是表揚鼓勵那些自己吃，吃得多的小朋友,，給他們五角星,，給他們大拇指，經(jīng)過一學期的教育幫助,，幼兒不僅會自己獨立進餐,，還甚至做到了不挑食，午餐習慣有了進步,。

（3）參加體育類活動

小朋友年齡小,，一開始對于那些小器械不知道怎么玩，后來我們兩位老師就帶他們一起玩,，一起開展比賽,，如看誰追的上我、比比誰扔得最遠等等,。幼兒和老師比賽往往會激起幼兒的興趣,，也就自然加入到活動中來了?？傊?，小班幼兒的活動需要老師的帶領(lǐng)，現(xiàn)在,，我班小朋友都會圍著老師高興地跑,、跳、做游戲,，體育活動效果很好,。在做操方面我們班小朋友也比開學初有了進步。

（4）團結(jié)同伴

獨生之女的小孩大多差不多,，幼兒剛來時都要和小朋友搶玩具,，而且動不動就要推小朋友，咬小朋友,。甚至動手搶,，于是，我們利用故事,、兒歌中可愛的動物形象來教育他們團結(jié)友愛,，互相幫助，現(xiàn)在，小朋友都懂得了要團結(jié)同伴的道理,，而且在行為上也有了很大的改變和約束,。但是幼兒畢竟還小，有時個別幼兒也會偶爾出現(xiàn)爭吵現(xiàn)象,，同小朋友搶玩具等,，但在老師少許的提醒下就有了馬上改正，這點很好,。

（二）薄弱環(huán)節(jié)分析

1,、自己動手穿脫衣褲

由于孩子努年齡小，動手能力差,，再加上父母的寵愛,，不讓孩子自己做事，因此孩子在這方面發(fā)展很緩慢,，雖然和開學初相比,，孩子們進步了很多，大部分孩子會穿鞋子了,，能分清左右腳了,。但在穿衣服方面，他們分不清前后和正反,，經(jīng)常穿錯,，下學期應(yīng)繼續(xù)加強這方面的培養(yǎng)。

2,、整理玩具用具,，做值日生

首先是孩子們不愿意勞動，小朋友在活動中只顧自己玩,，積木扔得滿地都是,，而且玩過之后也不去管它。老師再三鼓勵,，幼兒參與整理的很少,，其次是不會勞動，由于年齡小,，幼兒不知道怎么做,，不能很好地領(lǐng)會老師的要求，這也是幼兒在活動中不會整理收拾玩具的原因,。

（一）家長園地

1,、每兩周出一期家教文章，向家長介紹先進的科學教育方法,。

2,、每周公布一次周計劃及課程安排情況,。

（二）家長工作

1、發(fā)放家教宣傳資料,，解決家教中出現(xiàn)的問題。

2,、利用孩子接送的時間,，與家長進行面對面地交流，真實反映孩子在園情況,，了解孩子在家情況,，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達成共識,。

3月份：親親一家人,，慶“三八”活動。

4月份：美麗的春天春游活動,。

5月份：愛勞動的好寶寶,。

6月份：快樂的“六一”。

這春暖花開,、春意盎然的日子里,，我們又迎了來新的學期。本班多了七個新生,，總共有30個幼兒,，雖然比上學期多了許多，不過在三位老師的合作下,，我有信心管理好小一班,。

下學期個人計劃十篇九

跟往年有所不一樣的是，我班的孩子經(jīng)過這一個學期的學習,，就要背上書包進入新的學校――小學,，所以這一個多起對于孩子們來說是很重要的，因此,，我也要用心配合班主任做好班級工作以及幼小銜接的工作,，下面我對本學期的工作做以下計劃：

一、班級狀況分析

我們班現(xiàn)有49名,，透過上學期的學習,，各方面潛力都有很大的提高，自理潛力強,，并且能夠?qū)W會關(guān)心,，幫忙別人，能夠熟練的掌握所學知識,，但是,，班上部分孩子的自制力較差,，所以需要加強常規(guī)方面的訓練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力,，為小學打好堅實的基礎(chǔ),。

二、教學方面

我們將繼續(xù)貫徹《綱要》,，根據(jù)課改精神,，完成教學目標，并根據(jù)我班孩子的年齡特點,，興趣愛好,，以及園領(lǐng)導(dǎo)的要求來開展課程。以豐富孩子的知識,，拓展他們的視野,，另外，根據(jù)孩子即將升入小學的需要,，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥?，并加?到10的加減法運算，以及10以內(nèi)連加連減,，使孩子們能夠熟練掌握,。除了完成預(yù)定的教學目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練,，提高孩子的口語表達潛力,。在手工方面，本學期主要是折紙和廢舊物品利用相結(jié)合,，來激發(fā)幼兒大膽想象,。

三、教師專業(yè)成長方面

教師的一言一行直接影響到孩子,，因此,，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子，所以,，自己在新的一年里,，要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識，提高專業(yè)水平,，勤練基本功,，多看，多學,，多想,，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識,，為班級開設(shè)有特色的方式和活動,，言教不如身教,，使我班孩子受到最良好的。

四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,，為孩子帶給與主題相關(guān)的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中,，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息,，使孩子了解社會,，此刻提倡的和諧社會，更就應(yīng)培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人,，幫忙有困難的人,，從生活的點點滴滴的小事做起，為孩子創(chuàng)造條件去幫忙有困難的人,。

五,、家長工作方面

父母是孩子的第一任老師，好孩子離不開家長的配合,。要努力做好家長的工作,，及時和家長溝通，以電話,，上網(wǎng),，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗，及時反映在園狀況,，了解在家表現(xiàn),。請家長及時了解園所教的知識，配合收集相關(guān)的主題資料,，豐富相關(guān)的知識,，及時指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè)，增進親子關(guān)系,。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣,。

六、安全工作方面

安全工作室幼兒園工作的重中之重,，因此,，在戶外活動時，我們要時刻關(guān)注幼兒的一舉一動,，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍,，此外,，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念,，培養(yǎng)幼兒的安全意識,。

七、保育工作方面

此刻已經(jīng)進入了春季,，而春季是各種傳染病發(fā)病的高峰期,，例如幼兒常見的手足口病。因此,，我要時刻注意孩子的身體狀況,，發(fā)現(xiàn)幼兒身體不舒服要立刻跟家長取得聯(lián)系，及時就醫(yī),，杜絕傳染源的擴散,。同時也要做好教室的消毒工作。

以上是新學期的工作計劃,，期望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗,，取得更好的成績。

迎來了嶄新的一年,，跟往年有所不一樣的是,，這一個學期對于孩子們來說是很重要的，下面我對本學期的工作做以下計劃,，歡迎閱讀,！

下學期個人計劃十篇十

制定有效的工作計劃是教師擁有的良好習慣，也是工作中必備的工具,。下面小編整理了大班個人下學期工作計劃范文,，以供參考。

大班個人下學期工作計劃一

“一年之際在于春”,，當春天緩緩向我們走來的時候,，我們和孩子們一起又迎來了新的學期。這是孩子們在園的最后一個學期,，也是入小學前最關(guān)鍵的一學期,。經(jīng)過大班上學期的學習，總的來看：幼兒在生活自理能力,、學習習慣方面都有了較大進步,，特別是在體能、語言表達,、社會交往,、邏輯思維能力等方面表現(xiàn)較為突出。身體發(fā)展方面：在家長的配合下,，幼兒能遵守幼兒園的常規(guī),，個別常遲到的幼兒已能按時入園;知道一些簡單的自護和自救方法,，自我服務(wù)能力進一步增強;語言發(fā)展方面：幼兒傾聽習慣已增強，大部分幼兒能大方,、大膽地當眾表達自己的想法;科學方面：幼兒有強烈的求知欲,，對10以加減法掌握的較好，但是由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同,，還普遍存在一些問題：(1)個別幼兒動作發(fā)展不協(xié)調(diào),，有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握;(2)幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性,、邏輯性,、連貫性還需加強;(3)幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進一步提高。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處,，本學期我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習慣,、生活習慣、學習習慣的培養(yǎng),，現(xiàn)將本學期年段工作制定如下：

一、日常保教工作

本學期是大班幼兒在園的最后一個學期,，也是入小學前最關(guān)鍵的一學期,，我們將以幼小銜接作為本學期的保教工作重點，繼續(xù)全面提高保教質(zhì)量,，合理地安排幼兒一日活動,，讓幼兒在快樂中學習，在快樂中發(fā)展,，從而使幼兒順利地完成由幼兒園到小學的過渡,，適應(yīng)小學生活，真正的做到保教并重,。

1,、能主動積極地傾聽別人談話，用普通話與同伴交流,，態(tài)度自然大方,，會用輪流的方式交談;有一定的前閱讀能力。

(1)繼續(xù)為幼兒提供普通話的語言交往環(huán)境,，在日常生活中繼續(xù)為幼兒提供自由交流,、表述的機會和條件。首先開展有趣的聽說游戲活動,，讓幼兒在游戲中按照一定的規(guī)則練習口頭語言,，在活動時教師將注重幼兒傾聽能力的培養(yǎng)，要求幼兒在同伴間交談要安靜傾聽,，不隨便打斷別人的談話;其次改進看圖講述,、情境講述等講述活動的教學形式,。從原來的集體集中，適當安排小組集中,，讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解,，又使幼兒在交往中培養(yǎng)一定的傾聽能力;最后充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所,，從而充分利用家庭教育的有利因素,，不斷強化家庭中語言教育，如：在家里利用飯前飯后,、入睡前后,，與幼兒傾聽、欣賞一些優(yōu)美的散文,、故事等文學作品,，在幼兒欣賞時提一些問題，供幼兒在傾聽時思考,，幫助他們理解作品內(nèi)容,。

(2)幼兒馬上就要入小學了，具備一定的前閱讀能力是十分必要的,，我們將利用圖書,、繪畫為幼兒創(chuàng)設(shè)書面語言學習情景，多鼓勵幼兒經(jīng)常將自己喜歡的書帶到幼兒園與其他幼兒分享,，在幼兒閱讀過程中,，結(jié)合《字寶寶》課程，引導(dǎo)幼兒認讀一些簡單的漢字,，逐步幫助幼兒養(yǎng)成喜歡閱讀的良好習慣,。

2、(1)學習20以內(nèi)的數(shù)及加減,，認識空間和時間

為幼兒提供一定的活動空間,，提供豐富的，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料,，支持幼兒的操作活動,。以集體、小組的活動形式讓幼兒進行學習活動,。在集體學習活動中,，對于有些的數(shù)學知識、技能,，教師應(yīng)直接教給幼兒,，而有些數(shù)學關(guān)系幼兒難以獨自發(fā)現(xiàn)和感知，我們將設(shè)計一定的情景，引導(dǎo)幼兒觀察,，提出問題讓幼兒思考,，從而啟發(fā)幼兒運用已有的知識經(jīng)驗，去解決問題,，獲得新的知識;在小組活動中,，我們將注重數(shù)學區(qū)角活動，如在區(qū)角活動中提供給幼兒充足的時間,，讓幼兒在擺弄,、操作的過程中充分的感知、體驗,、探索,，鼓勵幼兒與同伴展開交流、相互討論,，學習同伴解決問題的策略,，糾正錯誤，共同游戲;同時,，讓家長利用日常生活活動的情景和一些偶發(fā)事件,，如散步，外出游玩中的情景,、事情,，引導(dǎo)幼兒注意和關(guān)心周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀，物體在空間的位置,、時間的長短和更替等，引發(fā)和激發(fā)幼兒學習“數(shù)學”的興趣,。

(2)引導(dǎo)幼兒積極探索周圍生活中常見的自然現(xiàn)象,，能自己發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、尋求答案,。

為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科學探索類的玩具和材料,，讓幼兒在玩中體會科學現(xiàn)象,。在一日活動中開展科學游戲活動、角落科學活動,、種植飼養(yǎng)活動等科學活動,，如：科學游戲活動，提供一些材料或玩具,，讓幼兒通過參與一定規(guī)則,、有趣的玩耍和操作活動，獲取有關(guān)的科學經(jīng)驗;又如：種植飼養(yǎng)活動，利用年段自然角開展一些小小的種植,、飼養(yǎng)活動,，引導(dǎo)幼兒通過反復(fù)的觀察、探索,、獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗,。同時，利用家長資源,，鼓勵家長多帶幼兒走向大自然,，利用外出散步，參觀,、游覽的機會讓幼兒在輕松,、愉快的氣氛中生動的了解一些科學知識。

3,、喜歡參與各種藝術(shù)活動,，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。

為幼兒提供寬松,、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境,。以集體、小組,、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動,，如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造,，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式,，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源，讓家長多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動,，讓幼兒在欣賞中不斷地提高,。

4、保持個人衛(wèi)生,，并能注意到周圍環(huán)境的衛(wèi)生,，進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力。

創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境,，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育,，教育幼兒學會自己的事情自己做：整理衣服，保持儀表整潔;手臟,、臉臟后能及時清洗;會做餐后,、午睡活動后的簡單整理工作;有獨立生活能力，并將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對幼兒加以提醒,，讓幼兒進一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力,，同時，要求家長在家庭中有目的的讓孩子自己整理東西。收拾自己的教具,、學具,，整理書包等;此外，可讓孩子做一些簡單的家務(wù)事,，如：拖地,、擦桌子、擇菜等,，鍛煉孩子的動手能力,，這樣幼兒在老師和家長的共同努力下，在入學以前就會做很多事,，自理能力有所增強,，孩子在入小學后也就能很快適應(yīng)小學的集體生活。

5,、能主動地與同伴進行有效的交往,、合作與分享，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題,。

幼兒入學后,，即將進入新的“大家庭”，重新建立新的人際關(guān)系,，接受新老師,，結(jié)交新朋友，而能否很快融入新集體與老師同學和睦相處,，則有賴于一定的與人交往的能力,。本學期，我們將繼續(xù)創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧的交往環(huán)境,，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機會和條件，并加以指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒交往的技能,，并給幼兒提供自由活動的機會,，支持幼兒自主地選擇,、計劃活動，引導(dǎo),、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題,，幫助幼兒積累成功的經(jīng)驗;并請家長配合在家庭生活中引導(dǎo)幼兒從小事做起，如：教孩子學會謙虛,、有禮貌,，不與小朋友搶玩具，不大聲喧嘩，不與小伙伴搶玩具等等,。這些事情看起來很小,，但卻有利于創(chuàng)造出友好合作的氛圍，有利于增強幼兒的交往能力,。

二,、家長、社區(qū)工作

1,、期初對幼兒進行全面家訪,，與家長交流幼兒在家，在園的學習生活情況,，同時了解家長的教育觀,、需求。

2,、根據(jù)家訪情況召開年段家長會,，向家長介紹本學期的教學重點“如何做好幼小銜接”工作，并針對年段幼兒具體情況向家長交換意見和建議,，使家園教育步調(diào)一致,。

3、 繼續(xù)辦好“家長學?！?，每月通過“家園聯(lián)系冊”向家長反饋幼兒的表現(xiàn)情況，并提出需要家長配合的事項和要求,，其次利用各班級家園聯(lián)系欄上向家長提供最新幼教資訊及主題進展情況,，不斷地提高家長家庭教育意識和質(zhì)量，再次以豐富多彩“親子活動”,、“家長開放日”等活動促進家園溝通,，從而提高家長教養(yǎng)水平。

4,、 配合園部辦好“家園報”,，使家長更加了解園部工作，爭取得到每個家長的理解和認可,。

5,、 充分利用家長資源，收集各種廢舊材料,，豐富幼兒游戲材料,。

大班個人下學期工作計劃二

自從來本園工作以來已經(jīng)以來，在這里的工作和學習中,，從學生到一名幼教工作者,，但要想做一名優(yōu)秀的幼兒教師,，還是有很多的知識要學。2015年3月我很榮幸的加入到xx幼教這個團隊,，開始了我新的工作歷程,。本學期我擔任大一班教師，通過這段時間讀本班幼兒的觀察,，并結(jié)合本人實際,，也為了在這個學期能更好的配合x老師的工作，特制訂以下工作計劃：

一 我班幼兒基本情況

通過這幾天和我班幼兒接觸和觀察,，發(fā)現(xiàn)我班的幼兒大多數(shù)聰明,活潑,，學習能力強。但是由于我班男女比例不均勻,，自制能力較差,，所以需加強常規(guī)方面的訓練，在守紀律和懂禮貌方面也有待加強,，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力,。

二 教育方面

1 加強紀律 ，安全,， 禮儀 ,，衛(wèi)生的教育。

2 從幼兒興趣入手,，鼓勵幼兒多積極參與各類游戲和活動,，培養(yǎng)興趣，多多表揚,，合理安排組織幼兒的一日活動,，動靜交替，多種方式方法結(jié)合,，提高幼兒興趣,。

3 本學期主要擔任邏輯教學，把數(shù)學和其他科目結(jié)合,，按計劃高質(zhì)量地完成各科教育教學任務(wù)和其他任務(wù),。

三 保育方面

1.三位老師互相配合嚴格要求幼兒飯前便后勤洗手，每天勤鍛煉,，開展豐富多彩的體育活動和游戲,，增強幼兒體質(zhì)。2.提醒幼兒多喝水,，適當增減衣物,。

四 個人專業(yè)素養(yǎng)方面

教師的一言一行直接影響到孩子,，因此要提高自身的素養(yǎng)才能教育好孩子,。所以在新的一年里,，要努力學習專業(yè)知識，勤練基本功,，多看多學多思考,，向有經(jīng)驗的老師學習好的管理經(jīng)驗和育兒知識，不斷追求創(chuàng)新意識,。

五 家長工作方面

父母是孩子的第一任老師,，教育好孩子離不開家長配合。所以要努力做好家長的工作,，熱情微笑接待每一位家長,。主動向家長反饋幼兒在園各方面情況，了解幼兒在家表現(xiàn),。請家長及時了解幼兒園所教知識,，及時督促孩子完成作業(yè)，培養(yǎng)孩子良好的學習和生活習慣,。積極與家長交流幼兒的教育問題,，取得家長們的理解和信任，拉近家園之間的距離,。

總之,，我會不斷努力做到關(guān)愛每一位幼兒，笑迎每一位家長,，做好每一件本職工作,。做一名快樂的受幼兒和家長喜愛的教師，不斷提升自我價值,。希望在今后的工作中,，不斷總結(jié)經(jīng)驗，取得好成績,，為幼兒園貢獻一份力量!

大班個人下學期工作計劃三

一,、教學方面

讓幼兒在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學習,，沒有壓力地“玩”著學,，激發(fā)他們學學習的積極性，面對幼兒的注意力不易集中,，容易分散,，因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力，貫徹更多游戲,、歌曲,、故事等形式，讓幼兒融入其中,，進而啟發(fā)他們的學習興趣,。不斷愛護和培養(yǎng)孩子的好奇心,、求知欲，保護孩子的探索精神,、創(chuàng)新思維,，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。多開展智力游戲,，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力,。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事,、物等,。通過觀察，使幼兒加深對日常事物的認識,。充分地調(diào)動學生的學習積極性,，引導(dǎo)幼兒在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動，自覺的用腦,、用耳,、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學環(huán)節(jié),。盡量為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的氣氛,，注重培養(yǎng)養(yǎng)成幼兒井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習,。

二 保育方面

三位老師共同維護班級衛(wèi)生,，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學習環(huán)境。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境,。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。繼續(xù)加強常規(guī)教育,，通過晨間談話,，回家前談話等，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓練，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則,。加強對游戲的指導(dǎo),，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。

三,、積極做好家長工作

熱情接待家長,，不定期地與家長聯(lián)系，共同育兒商討經(jīng)驗,。運用各種方式向家長了解幼兒在家的情況,，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況,，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。同時認真收集家長反饋意見,，虛心采納合理建議。積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動,。如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候,。

幼兒園的工作雖然很瑣碎,，但我們堅信，只要我們努力,，只要我們真誠付出,，我們一定可以出色地完成任務(wù)，我們的孩子一定會在我們的陪伴下快樂健康的成長!

下學期個人計劃十篇十一

大學四年中,，大二無疑是最關(guān)鍵的一年,，那么大二的

學習計劃

從大二這一年開始，大多數(shù)同學都有了比較清晰的學習進程和相對穩(wěn)定的學習,、生活態(tài)度,。然而，除此之外,，我們還應(yīng)將各部分做得更合理,、完善;這樣才能順利地走下去。

對于學習,，當務(wù)之急就是為英語a級做好十分的準備,，若對自己要求更高，計劃就得更為精細,、嚴密,、合理。

主要內(nèi)容是：一,，結(jié)合自身和客觀情況對所需的準備量有大致的把握;

二,，充分利用時間、認真執(zhí)行學習計劃,。

值得注意的是：由于剛接觸不久,，我們對自己的專業(yè)課程還不是特別清楚，有的還產(chǎn)生了些許畏懼和慌忙感,。因而,，在心情相對平穩(wěn)的大二,，著力培養(yǎng)對專業(yè)課程的興趣、學習方法,，是很相宜的,。我們還應(yīng)明白，無論什么事一上手時,，總是有點陌生的,、不安心的，后來慢慢熟悉了,，很多道理也就在點點滴滴的領(lǐng)悟中明晰了,。盡量克制、避免急噪,、恐懼等不良情緒,。

態(tài)度決定命運，環(huán)境影響人生,，這我們都聽膩了,，但沒幾個正確地看待它。

即將走出“象牙塔”的我們,，身肩來自各個方面的責任,。因而，在著,、這特殊而寶貴的一年里,，我們不能再像一個無知而任性的頑孩子，而應(yīng)該像許多成功的偉人年輕時候那樣,，樹立宏大的奮斗目標,，踏踏實實地過好每一分鐘。不要以為這一分鐘很不好過,，要知道;如果現(xiàn)在放縱自己懶散的習性,，以后殘酷的現(xiàn)實會讓你更難過。再說了,，只要你現(xiàn)在花個一小時----哪怕10分鐘,，真正去體味思考著的樂趣，相信你不久就會再次懷念那美妙的,、無與倫比的愉悅,。

思考就是生命，就是生活,。

主觀,、客觀因素往往制約著一個人的成功。所以，我們不可不談環(huán)境與自己的關(guān)系,。對與我們來說,，與人交往是最為主要的、影響我們的外界條件,。善于把握自己,，與人交往的同學會從中享受到很多裨益;相反，那些平時慣于沉默,、排外,、極易失控的同學則會把它視為無底深淵，讓人沒完沒了地煩惱,、憂愁,。我以為要搞好人際關(guān)系,，首先你自己必須是一個性格明朗,、講道理、負責任,、心胸寬闊的人;其次,，你還須明白沒有人是完美的，他們的所有品性皆由自然所造,，也可為之所修,。因此，我們應(yīng)學會用發(fā)展的眼光看待任何人,。只要你夠真,、夠純、夠味,，總有一天,，總有一個人會懂你，到那時你的天空將會出現(xiàn)一道微笑的彩虹,。最后,，把你和你的“視敵”看清楚，盡量緩和彼此間的矛盾,，在沒找到解決問題的途徑之前,，周旋無不是最佳方案。

莫泊桑說：“人生活在希望之中,，一個希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了,，就會有新的希望產(chǎn)生?！毙麓壕褪切碌钠笈?、新的希望，新的征程，新的收獲,。新學期,，新起點，新面貌,，讓我們憧憬更美好的明天,，讓我們再一次踏上征途!

追求：是充實生命的必然途徑。時間就像那無情的流水,，流去我在小學里的五年光陰,。轉(zhuǎn)眼寒假又將成為過去，新的學期即將來臨,。仔細的回想,，過去的五年里，自己到底做了什么?可是,，什么也想不起來,。難道真要這樣，流給母校的是一片空白記憶嗎?不,，我希望,，在小學生活的最后半年里要踏踏實實的做好每一件事。在這半年里我一定要珍惜每一秒時間,，爭取不讓自己有荒度的一刻,。

新學期到了，那么大家一定會有新的打算,，我的打算又是什么呢?其實,，我的打算和別人一樣，就是要在新的學期里努力學習,，認真聽老師講課,，上課要積極發(fā)言。不僅如此,，還要經(jīng)常參加各類活動,，做到這些，還遠遠不夠,，我還希望自己能在畢業(yè)考試上考出好成績,。我知道，要做到這些是很難很難的,，但是只要你堅持到底,，永不退縮，那這些又將變得非常容易,。

我想,，人的希望是會隨時改變的,，不同的時間，不同的情況下,，我們每個人的希望也是不同的,。在新學期里，我的希望是永遠記住母校,，因為這畢竟是我生活了六年的小學啊!同時,，我也希望能在這最后的半年里為我親愛的母校做一點事情，留下一些美好的東西,。我想,，我一定會用實際行動來做這件事的。人在一生中,，不管他成為了什么,，是名人，或是偉人,，還是極平凡的普通人,，都會永遠記住自己的母校，都對他有著非常深刻的感情,，我也要做這樣的人,。

共

2

1

1

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下學期個人計劃十篇十二

上學期,，在大家的共同努力下和相互配合下，結(jié)束了各項工作,，新學期,，為了使本組今后的工作向更好的方向發(fā)展，特制定工作計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

以圍繞文明禮儀為特色目標,，以園工作思路，以保教計劃,、教育教學計劃為依據(jù),，以年級組為陣地，重點進行各項常規(guī)工作,，工作中要做到以下五點,，一是要有強烈的使命感，凡是要有高標意識,，二是工作中要有前瞻性,，多思考要怎么做才能最好，三是常規(guī)工作方面要有明顯的提高,，四是要注意細微處,，堅持抓落實,，五是在此基礎(chǔ)上要有創(chuàng)新，爭取出更大成效,，努力為每位老師和幼兒的成長創(chuàng)造良好的條件,，以促進他們健康、和諧,、快樂的成長,。

二、主要目標

著重于教師思想和教育教學整體水平的提高,，抓好常規(guī)和文明禮儀特色教育,。

三、具體目標與措施

1,、各班班主任帶領(lǐng)各班老師團結(jié)協(xié)作,，制定切實可行的班級計劃，認真分析自身的情況,，制定個人教學計劃,，并嚴格對照計劃進行有目的的學習。

2,、本學期將以進一步嚴格要求年級和班級工作,，圍繞各項常規(guī)工作和特色教育開展討論學習。

3,、年級組內(nèi)互幫互助,，共享各種教學資源。

4,、開展好試師徒結(jié)對活動,，相互學習、相互觀摩教育學,，除此之外,，還要經(jīng)常交流，達成共識,。

5,、班班特色，周周互查,，月月交流,，五個班級在教學中做出各自特色。

6,、針對出現(xiàn)的問題相互談心,，幫助分析自身的不足。

四,、師德師風

進一步明確自己的作用,，職責,，做好年級教師的思想工作，工作中遇到的困難想辦法做好,，用心去工作,，時常多想，怎樣才能更好的承擔自己的責任,，自己要做好年級組教師的表率,，積極引領(lǐng)教師與年級組的方向更高的目標邁進，鼓足他們的干勁,，樹立我們都是相親相愛的一家人,，讓老師們心情舒暢去工作。

1,、積極想學習身邊優(yōu)秀老師,，并討論寫心得體會。

2,、注重自身形象,，自覺接受家長監(jiān)督。

五,、業(yè)務(wù)學習

1,、加強對《幼教博覽》、《早期教育》的學習,，做到注重學習,、注重思考、注重探索,、注重反思,、理論學習和實踐相結(jié)合,，使理論念轉(zhuǎn)化為 教育行為,，以年級組為單位，每月舉行筆記展示與學習體會交流一次,。

2,、加強計算機、網(wǎng)絡(luò)研修的學習,，本組教師要獨立查資料,、編輯、上傳,、發(fā)送郵件,、打印文件。

3,、自我加壓,，快速提高個人素質(zhì),，努力成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，針對自己的弱項,，制定計劃,，堅持做好，以求有更大的提高,，人人都要向更高的目標邁進,。

4、年級組教師認真學習崗位職責,，使責任更加明確,，從而在工作中更加盡心盡力工作。

六,、保教常規(guī)

1,、抓好一日常規(guī)，配合教研組做好集體備課和各項技能的學習,。

2,、深入鼓勵教師提出課堂教學活動中出現(xiàn)的問題，討論并互相交流,，找出解決策略,，促進教師教育教學整體水平提高。

3,、堅持聽課,，深入班級觀察并指導(dǎo)教育活動，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

4,、開展豐富多彩的活動，每月進行一次月活動,，結(jié)合三八節(jié),、清明節(jié)、端午節(jié),，開展中華文化傳統(tǒng)教育活動,。

5、堅持使用普通話,，人人都講普通話,。

6、開學初,，更換環(huán)境,。

七.抓好特色教育

利用課前飯后通過光碟或復(fù)習讓幼兒鞏固所學的知識。以身作則,，為孩子樹立良好的榜樣,，通過各種活動對幼兒進行品德教育,，保教人員要時刻教育，不能讓孩子們出現(xiàn)大罵,、搶玩具,、亂丟垃圾等不文明現(xiàn)象。