總結(jié)是對(duì)某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,，是對(duì)以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識(shí)?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

教師幫扶工作總結(jié)十篇一

西城實(shí)驗(yàn)學(xué)校 李文娟

為了促進(jìn)青年教師的專業(yè)化成長(zhǎng),，使新上崗教師在較短的時(shí)間內(nèi),，迅速適應(yīng)教育教學(xué)的要求，學(xué)校積極開展“教師結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng),，注重發(fā)揮老教師的“傳幫帶”作用,，實(shí)施“教師成長(zhǎng)幫扶工程”，有力的促進(jìn)了青年教師的全面成長(zhǎng),，使青年教師不僅能迅速適應(yīng)教育教學(xué)的要求,，本學(xué)期我和王占英組成對(duì)子，我們相互學(xué)習(xí),，在教學(xué)中取得了一定的成績(jī),，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、結(jié)對(duì)幫扶工作目標(biāo)

1,、本著“資源共享,，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，合作交流,，共同發(fā)展”的原則,，通過加強(qiáng)學(xué)校管理，形成校骨干教師幫扶年輕教師的特色,。

2,、積極主動(dòng)、創(chuàng)造性地開展幫扶工作,，通過上公開課,、講座、交流談心等形式，解決年輕教師在新課程改革,、教學(xué)管理,、課堂教學(xué)、課題研究等方面的困惑及存在的問題,，初步打造一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。

二、實(shí)行措施

課堂教學(xué)方面： 課堂教學(xué)改革始終是學(xué)校深入推進(jìn)素質(zhì)教育的核心,。師資的培養(yǎng)就要把老師工作的興奮點(diǎn)聚集到課堂教學(xué)中來,，主要開展以下一些活動(dòng)：

1.從課堂教學(xué)入手，幫助新教師進(jìn)行板書設(shè)計(jì),、規(guī)范上課環(huán)節(jié)等一系列教學(xué)活動(dòng),，再向課堂外下功夫，幫助新教師從教材分析,、備課,、課后反思、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)進(jìn)行改善,，針對(duì)新教師教育教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)問題,，進(jìn)行專題研討，針對(duì)新教師從理念上,、教育教學(xué)方法上等一系列教育教學(xué)中遇到的困惑進(jìn)行理論指導(dǎo),，使新教師教學(xué)水平產(chǎn)生了一個(gè)質(zhì)的飛躍。

2.做好日常的師徒互聽,、評(píng)課,，寫好聽課反思,。每月我們各講兩節(jié)課,，聽兩節(jié)課，共計(jì)16節(jié)課,。做好詳細(xì)的聽課記錄,，然后在一起互評(píng)，找出各自的不足,，并討論改進(jìn)措施,。

三、存在的問題及有待改進(jìn)的方面

教師結(jié)對(duì)幫扶具有一定的促進(jìn)作用,，一方面對(duì)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行一番整理,，另一方面也從新教師那里學(xué)到不少東西，如她對(duì)教育的執(zhí)著,、熱情,、敬業(yè)。和學(xué)生的親和力等方面都給了我很多幫助和啟示。不足的是幫扶只限于我兩之間,，我們應(yīng)向其他的實(shí)驗(yàn)教師學(xué)習(xí),，改進(jìn)自己的課堂教學(xué)，向我校的高效課堂靠攏,，做新型的好教師,。

教師幫扶工作總結(jié)十篇二

一、更新教育觀念,。在這個(gè)學(xué)期的工作學(xué)習(xí)中

我深深地意識(shí)到

作為一名年輕教師

念的引領(lǐng)下思,、調(diào)整自己;每上一節(jié)課我都認(rèn)真地準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì),，通過利用網(wǎng)絡(luò),，報(bào)紙，教育教學(xué)活動(dòng)中去,。

二,、本人認(rèn)真的按學(xué)期初的教師幫扶計(jì)劃進(jìn)行工作，完成了如下任務(wù),。

1,、做到了每周讓李老師幫助修改一次教案分析和處理教案的能力。

2,、做到了每周聽李老師一節(jié)政治課,，虛心請(qǐng)教教學(xué)中遇到的問題。經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí),，我從李老師身上學(xué)到了很多老師必備的專業(yè)素養(yǎng), 同時(shí)做好對(duì)本節(jié)課的心得筆記,。

3、做到每周請(qǐng)老師聽我的一節(jié)課,，反思

中的記錄與

通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí),，我端正了自己的教學(xué)觀念，提高了自己的教學(xué)理論,，豐富了自己的知識(shí),，也提高了自己的教學(xué)水平。

雖然有了很大的提高,，但,，拼搏向上，開拓進(jìn)取,，取得更好的成績(jī),。

一學(xué)期來，提高是顯著的,，進(jìn)步是巨大的,，但離不開各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo),，更離不來李老師的指導(dǎo)。在這里深表感謝,！

教師幫扶工作總結(jié)十篇三

在我們的教學(xué)中,，每個(gè)班都會(huì)有學(xué)困生，如何提高他的學(xué)習(xí)成績(jī)是我們最為頭疼的`問題,。這些學(xué)困生他們有的是因?yàn)橹橇υ?，而有的并不是智力方面有問題，他們學(xué)習(xí)成績(jī)差大部分是由于家庭,、學(xué)校等多方面的原因造成的,。學(xué)困生的成功轉(zhuǎn)化并非易事，因此,，哪怕轉(zhuǎn)化一名學(xué)困生,，都凝聚著我們老師很多的的艱辛。因此,，了解和研究學(xué)困生,，做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作是現(xiàn)代教師的必備能力。我想作為黨員,，我們更應(yīng)該進(jìn)一步做好學(xué)生的教育工作,，根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際，我選擇了幫扶對(duì)象為黃丹同學(xué),。該生從20xx年起,，一直與伯父伯母居住。根據(jù)家訪調(diào)查,，該同學(xué)的父親亡故,，而母親則另嫁他人，還有兩個(gè)年幼的妹妹,，孩子學(xué)習(xí)環(huán)境極為糟糕,。但可喜的是，黃丹同學(xué)小小年紀(jì)卻十分懂事,。根據(jù)孩子的基本情況,，本人擬定了具體幫扶的基本措施,，并扎實(shí)地實(shí)施了幫扶：

一是在思想上,，做好孩子的心理輔導(dǎo)老師，架起學(xué)生,、教師,、家長(zhǎng)三方互動(dòng)的橋梁。我經(jīng)常找孩子進(jìn)行談心,，了解孩子的思想動(dòng)向,，急孩子之所急,，想孩子之所想。同時(shí),，進(jìn)行入戶家訪,，電話家訪等，與孩子的伯父共同探討孩子的教育引導(dǎo)問題,，教會(huì)家長(zhǎng)科學(xué)的家教方法,。另一方面，電話聯(lián)系了該同學(xué)的母親,，共同商議孩子的成長(zhǎng)問題,，最終讓孩子的母親認(rèn)識(shí)到了孩子教育的缺失，后來,，該孩子的母親還抽空來看望自己的孩子,。

二是在經(jīng)濟(jì)上，做好孩子的堅(jiān)強(qiáng)后盾,，平時(shí),，自己出資為孩子買一些生活、學(xué)習(xí)用品,。其次,，千方百計(jì)爭(zhēng)取為孩子經(jīng)濟(jì)“動(dòng)點(diǎn)腦子”。

三是在學(xué)習(xí)上,，做好孩子的貼身指導(dǎo)老師,。有計(jì)劃的教給孩子學(xué)習(xí)的方法，檢查孩子的作業(yè)情況,，鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持學(xué)習(xí)等等,。

總之，實(shí)施幫扶以來,，黃丹同學(xué)有了較大的改變,，她現(xiàn)在表現(xiàn)得很陽光，很樂觀,，又很勤奮,，很刻苦。在今后的工作中,，我還將盡己所能,，最大限度的幫助黃丹同學(xué)，幫助更多的同學(xué),！

通過本次的幫扶活動(dòng),，我深切感受到，雖然我們現(xiàn)在的生活水平提高了,，但仍有少部分人民群眾生活中確實(shí)存在困難,，需要引起人們的關(guān)注,。作為人民教師，作為黨員,，必須全心全意為人民服務(wù),，要以高度的政治責(zé)任感，飽滿的工作熱情,，扎實(shí)的工作作風(fēng),，積極投身到教育活動(dòng)中，樹立“在思想上尊重群眾,，在感情上貼近群眾,，在行動(dòng)上服務(wù)群眾，在困難上幫助群眾”的新形象,，為共建社會(huì)和諧之聲做出自己的貢獻(xiàn),。

教師幫扶工作總結(jié)十篇四

本期，學(xué)校安排我和另外兩名老師一起幫扶新教師龔xx,。具體幫扶工作總結(jié)如下：

九月：指導(dǎo)龔xx老師如何填寫《個(gè)人三年規(guī)劃分析表》,。我和龔xx老師一起從她自身的特長(zhǎng)進(jìn)行分析，幫助龔老師重新認(rèn)識(shí)自己,。結(jié)合學(xué)校開展的各種活動(dòng),，分析龔老師面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，從而有針對(duì)性的制定自己今后三年的發(fā)展目標(biāo),，即：一年入格,，二年定型，三年合格,。為龔xx老師推薦專業(yè)理論書籍《做有思想的教師》,，并要求撰寫讀書筆記。提出要求每月上一次研討課,，課后撰寫教學(xué)反思,。每期寫課后反思20個(gè)，每年撰寫教學(xué)論文1篇,。

十月：檢查龔xx老師的《個(gè)人三年規(guī)劃分析表》,，同時(shí)反饋我的意見。10月20日,，聽龔xx老師執(zhí)教的美術(shù)課,，并錄像。我先要求龔老師自己觀看教學(xué)錄像進(jìn)行反思,，于一周后和其他幫扶教師一起對(duì)龔老師的課進(jìn)行評(píng)價(jià),。這種讓教師先自我評(píng)價(jià)，幫扶教師再點(diǎn)評(píng)的方式對(duì)新教師的專業(yè)成長(zhǎng)效果還不錯(cuò),。

十一月：提前一天通知龔老師,，要聽她的課，從聽課的效果來看,，龔老師還是做足了功課的,，不僅精心準(zhǔn)備教具，注意調(diào)控課堂學(xué)紀(jì)律,，課后主動(dòng)聽取反饋意見,。同時(shí)把自己的錄像課拿給龔老師看。幫助指導(dǎo)完成“青藍(lán)工程”懇談會(huì)的發(fā)言材料,。

十二月：積極與西大附小于宏老師和電教館晏迪老師聯(lián)系,，為龔老師借閱優(yōu)秀的美術(shù)課堂視頻。于宏老師的《和平鴿在飛翔》課堂視頻就是其中的一個(gè),，優(yōu)秀教師的教學(xué)范例對(duì)龔老師的教學(xué)有很大的幫助,。

本期龔老師基本完成開學(xué)初制定的目標(biāo)。建議龔xx老師今后要加強(qiáng)對(duì)教材的研讀和對(duì)課堂教學(xué)的反思,。

今后,，我還將一如既往的幫助龔xx老師，讓她在教育教學(xué)這條路上走的更遠(yuǎn)更好,！

教師幫扶工作總結(jié)十篇五

為了積極響應(yīng)區(qū),、地、縣教育行政部門關(guān)于進(jìn)一步加大城鎮(zhèn)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶的力度的號(hào)召,，我校與哈尼喀塔木中學(xué),、墩闊坦中學(xué)結(jié)對(duì)幫扶，我校是授助學(xué)校,。在工作中我們堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),、開拓創(chuàng)新的原則，誠(chéng)懇提供幫助,，精心組織,，周密實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶工作。使得我校與捆綁對(duì)象學(xué)校,，在教學(xué)理念,、教學(xué)方法等方面縮短了城鄉(xiāng)差距。現(xiàn)將此項(xiàng)工作情況總結(jié)如下:,。

城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展,、優(yōu)化教師資源配置、解決農(nóng)村師資力量薄弱問題的重大舉措,，這對(duì)于提高我校教育就學(xué)質(zhì)量,、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、具有重要戰(zhàn)略意義,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視結(jié)對(duì)幫扶工作,，并把它作為向高質(zhì)量學(xué)校學(xué)習(xí)的極好機(jī)會(huì),，使得此項(xiàng)活動(dòng)自始至終始按照有序有效開展著。

二,、開展各項(xiàng)活動(dòng)開展,，給我校教育教學(xué)帶來了生機(jī)在學(xué)校工作會(huì)議上，校長(zhǎng)多次向老師們闡述結(jié)對(duì)幫扶工作的意義,。因此,，在受幫扶過程中，我們虛心學(xué)習(xí),，真誠(chéng)面對(duì),，以心換心，以情促行,。在工作中具體做到,，主動(dòng)加強(qiáng)聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制,，提高我校辦學(xué)效益,。

1、領(lǐng)導(dǎo)互訪,，更新辦學(xué)理念,。學(xué)期開學(xué)初，三校領(lǐng)導(dǎo)共同交流學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃與新學(xué)期的工作計(jì)劃,，就學(xué)校教育管理,、教學(xué)研究、教育科研等進(jìn)行深入的探討,。了解幫扶工作實(shí)施情況,，共商學(xué)校發(fā)展大計(jì)，確定工作重點(diǎn),，相互協(xié)調(diào),，制定幫扶實(shí)施方案，保證幫扶工作順利開展,。

2,、教師互訪，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。自開展活動(dòng)以來我校曾先后派12名教師到對(duì)方參觀學(xué)習(xí),，對(duì)方也經(jīng)常派優(yōu)秀教師到我校指導(dǎo)實(shí)際教學(xué)，通過開展教研活動(dòng),，專題講座共同切磋教學(xué)技藝,，提高了我校課堂教學(xué)效果。

3、教學(xué)展示,，提高能力,。我校于20xx年10月12日舉行了

第五中學(xué)與第三中學(xué)《捆綁式》互幫共促教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)。兩校主管教學(xué)的副校長(zhǎng)及近70多位教師參加了本次活動(dòng),。經(jīng)兩校研究決定,，今后要加強(qiáng)兩校之間的學(xué)習(xí)交流,，多開展教研活動(dòng),，共同促進(jìn)兩校教學(xué)質(zhì)量的提高。

4,、網(wǎng)絡(luò)交流,，友誼永存。通過一年多的相互了解,，使得我們兩校之間,、教師之間建立了良好的友誼，并通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)相互交流教學(xué)信息,、教學(xué)方法,、解疑釋難，使得我校教師在教學(xué)理念,、教學(xué)方法,、教師心理等方面得到了提高與發(fā)展。

在今后的工作中,，我們將借助幫扶活動(dòng)的東風(fēng),，積極、虛心地向城市先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí),，把他們的優(yōu)秀辦學(xué)方法與我校實(shí)際結(jié)合起來,，為實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展做出努力。

教師幫扶工作總結(jié)十篇六

沒有人會(huì)隨隨便便成功,，每一個(gè)成功的后面都是付出的艱辛努力,。認(rèn)真分析取得成績(jī)的原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，并使之得以傳承,，是實(shí)現(xiàn)工作業(yè)績(jī)持續(xù)提升的前提和基礎(chǔ)。你會(huì)寫教師工作總結(jié)嗎?下面小編給大家?guī)斫處煿ぷ骺偨Y(jié),，希望大家喜歡!

匆匆兩個(gè)半月,，在西峽一高的教育實(shí)習(xí)就劃上了句號(hào)。在這次實(shí)習(xí)中,，我初次體驗(yàn)到為人師的滋味,，體會(huì)到處于教育第一線的酸甜苦辣。記得剛來西峽一高的時(shí)候，我還很懵懂,，第一次向班里學(xué)生作自我介紹時(shí)我緊張又興奮;第一次給學(xué)生上課時(shí)擔(dān)心會(huì)有突發(fā)狀況的發(fā)生;還有每次去打水都被水房的阿姨當(dāng)做的是學(xué)生?，F(xiàn)在回想起這些，都是一些甜蜜的記憶,，并且這些回憶將會(huì)成為我人生的寶貴積淀,。

通過這次教育實(shí)習(xí)，我在教學(xué)工作,、班主任工作,、人際交往等方面都得到了鍛煉，增強(qiáng)了一定的社會(huì)實(shí)踐能力,，鞏固了所學(xué)的知識(shí),，增長(zhǎng)了見識(shí)，提升了一定的自我價(jià)值,?；仡櫿麄€(gè)實(shí)習(xí)過程，我們揮灑了汗水,，也收獲了甘果,。在此對(duì)實(shí)習(xí)總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作：

實(shí)習(xí)的一個(gè)重要的任務(wù)就是聽課,、上課,、寫教案。計(jì)算機(jī)組的周靜與桑平老師分別負(fù)責(zé)高二與高一年紀(jì)的所有課程,，剛開始的一個(gè)月里,，通過聽課以及任課老師的指導(dǎo)，我慢慢懂得如何將課堂教學(xué)與生活感悟有機(jī)結(jié)合起來,，同時(shí)還深入了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,。從第二個(gè)月開始，我們就可以講課了,，同時(shí)還有我們其他的實(shí)習(xí)生在下面聽課并給出他們寶貴的意見,。從習(xí)題課到新課，老師給予了我極大地信任和鼓勵(lì),，也使我從中學(xué)習(xí)到寶貴的經(jīng)驗(yàn),。老師給我提供的建議，也使我認(rèn)識(shí)到了自身的不足,，所謂“實(shí)踐出真知”是十分有道理的,。

(1) 聽課：

聽課是教育實(shí)習(xí)的重要內(nèi)容，也是見習(xí)階段的主要任務(wù),。指導(dǎo)老師要求我們先聽一個(gè)月的課再正式上課,。每次聽課,，我都認(rèn)真做好聽課記錄，在其中學(xué)習(xí)老師設(shè)計(jì)課程的思路,，學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方法以及知識(shí)點(diǎn)的過渡處理,，課堂控制等。不同的老師有不同的上課風(fēng)格,，所以在聽課時(shí)我注意對(duì)比老師們的不同之處,，學(xué)習(xí)適合自己的教學(xué)方法，也鍛煉了自己的評(píng)課能力,。同時(shí)我也去聽我們實(shí)習(xí)老師的課,，認(rèn)真把自身的情況與他們作對(duì)比，吸取他們好的方面,，對(duì)他們的不足之處提出一些意見,。

(2) 備課：

備課是教學(xué)工作的一個(gè)最重要的環(huán)節(jié),，認(rèn)真?zhèn)浜谜n是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。特別是對(duì)于我們實(shí)習(xí)老師來說，備課是重點(diǎn)的重點(diǎn),。經(jīng)過老師的指導(dǎo),，我知道了備課不止要備教材，備教法,，還要備學(xué)生,，備學(xué)法等。所以在每一次新課前,，我都認(rèn)真鉆研教材,，把教材讀熟讀透，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際水平和層次來設(shè)計(jì)層次性的問題和作業(yè),。

(3) 授課：

一個(gè)月的見習(xí)后,，我正式踏上了講臺(tái)。第一次上的是高一內(nèi)容——《圖片與文本框》,。面對(duì)全班的學(xué)生,，上課前的緊張感覺頓時(shí)消失。此次的課,，由于準(zhǔn)備的夠充分,，課堂紀(jì)律不錯(cuò)，學(xué)生們配合,，教學(xué)流程順暢,。同時(shí)老師也指出了我的許多不足：聲音不夠大，要再大些才有氣勢(shì),，才能震住某些開小差或想開小差的學(xué)生;表達(dá)水平有待提高,，好的`表達(dá)才能使講課更具感染力。之后，我相繼地開始準(zhǔn)備接下來的內(nèi)容和高二的課程,。每一次課,，我都精心準(zhǔn)備，特別是重復(fù)課,，能夠讓我一次一次的改進(jìn),，是學(xué)習(xí)和鍛煉的最好機(jī)會(huì)。

(4) 小結(jié)：

在這兩個(gè)半月的實(shí)習(xí)中,，我從指導(dǎo)老師以及任課老師那里學(xué)到了很多在大學(xué)里學(xué)不到的知識(shí),，讓我更真切更深入的了解了中學(xué)教育。這為我今后正式踏入教師這個(gè)行業(yè)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn),，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二、班主任工作：

我被分配為高二(6)班作為實(shí)習(xí)班主任,，我的班主任劉老師(學(xué)生們口中的“老班”,，我是他們眼中的“小小班”)是高二年級(jí)主任，工作量比較大,。跟著劉老師,，我深刻的感受到了班主任工作的復(fù)雜和繁忙，大至班級(jí)的課程學(xué)習(xí),，小至學(xué)生的生活瑣碎,，零碎卻舉足輕重。

高二(6)班是理科尖子班,，學(xué)生的人數(shù)只是其他班級(jí)人數(shù)的一半,。31人中只有10個(gè)女生，但他們不管男生女生都活潑好動(dòng),，思維活躍,。由于我也是個(gè)活潑好動(dòng)的人，而且每天看著他們?cè)缱x,、課間操,、晚自習(xí)，聽課,，聊天等等,，所以很快就和學(xué)生們形成了亦師亦友的關(guān)系，相處十分融洽,，他們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)方面產(chǎn)生了困惑,，也樂于同我交流。和學(xué)生深入交流是作為班主任的基礎(chǔ),，班主任要時(shí)時(shí)為學(xué)生著想,，事事從學(xué)生出發(fā),，對(duì)學(xué)生的各方面，不管是學(xué)習(xí),、生活還是心理等都要給予充分的重視和引導(dǎo),，處理事情的時(shí)候還要講究技巧，盡可能避免傷到學(xué)生,。

(1) 日常管理

班級(jí)日常管理是班主任的必備工作,。作為實(shí)習(xí)班主任，同樣肩負(fù)著班主任的一般日常管理工作,。主要有：督促值日生做好清潔和保潔;課間操的管理,，杜絕缺操、不做操現(xiàn)象;早讀檢查以及抓遲到學(xué)生,，保證讀書效果;看自習(xí),，確保課堂的秩序，保持安靜的自習(xí)環(huán)境,。

在日常管理中,，我逐漸認(rèn)識(shí)了班里的學(xué)生。對(duì)班里學(xué)生的了解很好地促進(jìn)了對(duì)班級(jí)的管理,。正是“你重視他,，他才會(huì)重視你”，盡快地記住學(xué)生姓名,，能讓學(xué)生感覺到老師很重視自己，他在學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生多一份的動(dòng)力,，對(duì)老師也會(huì)多一份的尊重,。對(duì)促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)和管理的作用不言而喻。

(2)主題班會(huì)

主題班會(huì)也是班主任工作的重要內(nèi)容,，它在形成良好班風(fēng),，學(xué)生精神教育，德育建設(shè)中起著主要的作用,。我的第一次班會(huì)是關(guān)于“紀(jì)念九一八”的,，接下來的日子還主持了“沉著應(yīng)戰(zhàn)，分分必爭(zhēng)”,、“學(xué)會(huì)拒絕”,、“感恩的心”等主題班會(huì)。個(gè)別班會(huì)課讓學(xué)生自己進(jìn)行組織和執(zhí)行,，這樣很好地促進(jìn)了學(xué)生的組織能力和表達(dá)能力的提高,。

(3)小結(jié)

實(shí)習(xí)臨近尾聲，學(xué)生們聽說我即將離開,，都很不舍,，紛紛拿出紙筆寫出了他們對(duì)我的祝福與不舍,，我很感動(dòng)，他們有這份心就已經(jīng)足夠了,?；叵氘?dāng)初，我曾因?yàn)槟菐托」眍^的淘氣而動(dòng)怒,，我曾因?yàn)樽约禾H近無法“鎮(zhèn)住”他們而郁悶,，但是分別那一刻，還是覺得他們都是可愛的,。我相信,，以誠(chéng)待人，人必誠(chéng)之待你,。作為實(shí)習(xí)生的我們,，要多和學(xué)生們交流，了解他們,，走進(jìn)他們,，然后，你才能從他們身上,，得到快樂,，收獲付出的甜美果實(shí)。我還給學(xué)生留了我的聯(lián)系方式,，我希望可以在他們需要我的時(shí)候給他們我力所能及的幫助,。

臨走前，還記得劉老師很關(guān)切的問我有沒有記住她的電話號(hào)碼,，囑咐我工作以后遇到什么困難了可以給她打電話,。我也會(huì)永遠(yuǎn)記住劉老師給我說的一句話：先做好自己應(yīng)該做的，再去做你想做的!

三,、結(jié)束語

實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,，但是它留給我的不只是一本實(shí)習(xí)簿、一份基礎(chǔ)教育調(diào)查研究報(bào)告以及一份主題班會(huì)策劃方案,，更多的是從老師們身上學(xué)來的教育觀念和教學(xué)方法,，自身能力的提高，以及和學(xué)生們之間亦師亦友的感情,。

回顧這兩個(gè)半月的時(shí)間,，我是用心的，但用心不一定等于成功,，我畢竟是一名實(shí)習(xí)生,，在知識(shí)的構(gòu)建上還存在著許多斷章，還缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。比如,，專業(yè)知識(shí)的掌握深度還不夠,，與專業(yè)相關(guān)的知識(shí)方面則還有待加強(qiáng)，教師技能也有待提高,。我將會(huì)在日后的學(xué)習(xí)工作中努力充電,，改進(jìn)不足之處，提高自己的能力,。我相信通過我的努力,，在我正式走上教育工作崗位時(shí)，將是一個(gè)自身更完善,，更符合新時(shí)代要求的合格教師,。

最后，我很感謝大學(xué)有這樣的安排讓我能夠提早感知教師職業(yè)的樂趣,，我也很感謝實(shí)習(xí)學(xué)校給我提供了一個(gè)鍛煉的平臺(tái)以及在實(shí)習(xí)期間對(duì)我的照顧與幫助!

我在山區(qū)教學(xué)已經(jīng)有幾個(gè)年頭了,，雖然山區(qū)的教學(xué)條件十分差，但是看到那么多的學(xué)生能夠不斷的進(jìn)步,，一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng),，我愛上了這里的工作，這里的孩子也很愛我,，我本來是要在這里工作一段時(shí)間再走的,，可是我決定暫時(shí)不走了，我會(huì)為這里的發(fā)展做出我的貢獻(xiàn)的,，我相信我會(huì)做到的!

時(shí)間過得真快,，一學(xué)年度已經(jīng)結(jié)束了。在這一年中,，我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，以國(guó)家教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生,，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，安心山區(qū)工作,，踏踏實(shí)實(shí),，任勞任怨。為使今后更好地開展工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下,。

一,、工作上

一年來，我積極服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,，主動(dòng)挑起最苦最累的管理學(xué)?；锸车墓ぷ?，及工會(huì)與少先隊(duì)工作，除此之外,，還擔(dān)任了五年級(jí)的班務(wù)和語文教學(xué)工作,。從不因任務(wù)重，太辛苦為由向領(lǐng)導(dǎo)訴一聲苦,，叫一聲累,。教學(xué)及班務(wù)工作上，我虛心向老教師請(qǐng)教,，積極參加教研活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，領(lǐng)會(huì)新的教學(xué)理念,，轉(zhuǎn)變角色,，把微笑帶進(jìn)課堂，注重學(xué)生的全面發(fā)展,。認(rèn)真,，耐心的教好每一個(gè)學(xué)生，上好每一節(jié)課,，開好每一次班會(huì),。經(jīng)過努力，我所帶的班級(jí)整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變,，學(xué)生成績(jī)也有所提高,。在搞好工作的同時(shí)，不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié),，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,，真誠(chéng)的對(duì)待每一位同志。

二,、思想上

一年來,，我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。關(guān)心國(guó)際時(shí)局,，關(guān)注國(guó)家大事,，民意民生，積極向黨組織靠攏,，并于__年年元月5日被正式批準(zhǔn)成為黨組織中的一員,。自被批準(zhǔn)為一名共產(chǎn)黨員之后，我更是以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，處處做同志們的表率,，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來,，我從不因故請(qǐng)假,，遲到,，曠工。不怕苦,，不怕累,，總是以百倍的熱情投入到工作之中。

在這一年的工作中,，我以一名黨員和教師的雙重標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評(píng),。但是,，檢查起來，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的,，還需今后努力改正,。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,，可是個(gè)人能力還有待提高,，學(xué)生成績(jī)進(jìn)步太慢。今后,，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階!

以后的教學(xué)條件雖然在慢慢的改善,，但是這里的情況和外面的差距仍然較大，雖然我一直在不斷的學(xué)習(xí),、教學(xué),，但是學(xué)生的成績(jī)還是不夠理想，我想我應(yīng)該更加的努力,，這些孩子的將來就靠我了,，只要我努力，他們就會(huì)成功的!我相信我會(huì)教好這里的學(xué)生的!

有人說,，一個(gè)班主任魅力,，可以看出這個(gè)班級(jí)的魅力，班級(jí)的每個(gè)學(xué)生在我們心里都是一樣的,，讓我們以一顆平常心、平等的心去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，這對(duì)于塑造一個(gè)和諧班級(jí)重要是不言而喻的,。200__年9月1號(hào)對(duì)我而言是一個(gè)很特殊的日子，那是我正式上班的第一天,，現(xiàn)在回想起來,，只有兩個(gè)字可以形容當(dāng)時(shí)的狀況“忙,、亂”，不僅僅是忙,，還很亂,。本以為自己已經(jīng)做好了上課的準(zhǔn)備，沒想到還有這么多的突發(fā)事件,，都是自己沒有料想到的,，包括花費(fèi)了很多心思備的課，也沒有達(dá)到預(yù)想的效果?，F(xiàn)在一年就要過去了,，坐在電腦旁敲這篇工作總結(jié)時(shí)，真的是感慨萬千,，這一年經(jīng)歷了很多的第一次：第一次上公開課,，第一次出試卷，第一次評(píng)課,，這么多的第一次,，讓我從一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生慢慢成長(zhǎng)為一名像樣的人民教師。只有童心才能理解童心,，帶著兒童的興趣去探尋學(xué)生的心靈深處的途徑,，懷著兒童情感去理解兒童的心靈世界，那樣才能真正走近學(xué)生的心靈世界,，能理解學(xué)生的做法,，從而讓自己與學(xué)生的思想感情保持和諧一致，這樣的老師就善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺點(diǎn)中的可愛之處,，甚至智慧之處,，那他看到的學(xué)生，都是帶著“可愛缺點(diǎn)”的可愛孩子,。能看到每個(gè)學(xué)生的可愛之處,，喜歡學(xué)生，這是師愛的基礎(chǔ),。所以,，“童心”是師愛的源泉?；厥走@一年的成長(zhǎng),，我漸漸的由“忙、亂”而達(dá)到了“忙而不亂”,，下面,，我從幾個(gè)方面匯報(bào)一下這一年來我的成長(zhǎng)。

一、班級(jí)管理方面

(2)班是一個(gè)表現(xiàn)欲很強(qiáng)的班級(jí),，我利用這一特點(diǎn),，班隊(duì)課中爭(zhēng)取讓每一個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來，從主持人,、中隊(duì)長(zhǎng)的選拔,，到各個(gè)節(jié)目的排練，我充分發(fā)揮班主任這一角色的作用,，讓每個(gè)學(xué)生都得到了鍛煉,。班隊(duì)課上的很順利，形式多樣,，主持人激昂飛揚(yáng),，舞蹈演員動(dòng)作嫻熟，小品意義深刻,，亮點(diǎn)很多,，顯示出了我選人的準(zhǔn)確性。

二,、教學(xué)工作方面

1,、及時(shí)反思我每上完一節(jié)課就會(huì)寫一節(jié)反思，因?yàn)槲抑廊魏我粋€(gè)教師,，不論其教學(xué)能力起點(diǎn)如何,，都有必要通過多種途徑對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思。隨時(shí)把所思所想給寫下來,，把工作中的點(diǎn)滴變成文字成為一種習(xí)慣,。一個(gè)經(jīng)常地并自覺地對(duì)自己教學(xué)進(jìn)行反思的教師，就有可能發(fā)現(xiàn)許多教學(xué)中的問題,，越是發(fā)現(xiàn)問題,，就越是有強(qiáng)烈的愿望想去解決這些問題。關(guān)注問題并去解決問題的過程,，也就是教師樹立自己的科研意識(shí),，并潛心參與教學(xué)研究的過程。反思是教師進(jìn)步的最好的途徑,，我在反思中得到了成長(zhǎng),。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n要想上好課,，必須先備好課,，剛一開始，我沒有掌握好備課的方法,，花費(fèi)時(shí)間很多,，卻達(dá)不到想要的效果,。這時(shí)我虛心向師父請(qǐng)教，從教學(xué)環(huán)節(jié)到提問技巧,，從重難點(diǎn)的把握到作業(yè)的分析，我在探索中成長(zhǎng),，在失敗中收獲,，逐漸掌握了備課的方法，力圖用最少的時(shí)間達(dá)到最好的效果,，一步步提高了上課的效率,。我的教案書寫詳細(xì)，反思及時(shí),，在學(xué)校常態(tài)檢查中,，受到了教研組長(zhǎng)的好評(píng)。

3,、投入上課一堂成功的課要讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,。為了提高課堂效率,，我仔細(xì)研究教輔材料，不漏掉任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，不懂的問題向同年級(jí)有豐富經(jīng)驗(yàn)的顧老師請(qǐng)教,。我大膽的在課堂上嘗試各種新的教法，比如編題,、隨堂批閱,、課堂討論等。在每一堂課上我都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了,。

4,、辛勤輔優(yōu)補(bǔ)差為了不使班級(jí)出現(xiàn)兩極分化，我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，效果很好,。我?guī)缀趺刻?：20到校，抓住早課前的這一段時(shí)間對(duì)及格臨界和優(yōu)秀臨界的學(xué)生進(jìn)行專門的輔導(dǎo),，以提高班級(jí)的及格率和優(yōu)秀率,。我因?yàn)樽≡趯W(xué)校附近，每天放學(xué)后,，我也會(huì)對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，晚上我在辦公室批改作業(yè),，對(duì)一天的工作進(jìn)行總結(jié)，要忙到近21：00才回宿舍,。由于我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的逐步積累,，對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)力度的加大，終于將學(xué)生的成績(jī)逐步提高了上來,。有幾位學(xué)生進(jìn)校成績(jī)不及格,，現(xiàn)在基本上能考近七十分。通過一個(gè)學(xué)期的工作,，我認(rèn)識(shí)到,，作為一個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)的新老師，想要把課上好,，把教學(xué)搞好,，把學(xué)生的成績(jī)搞上去，就必須付出更多的勞動(dòng),，花更多的時(shí)間,。

光陰荏苒，白駒過隙,，轉(zhuǎn)瞬間,，已是4年過去。逝去的4年也是我在教學(xué)領(lǐng)域履行中學(xué)三級(jí)教師職責(zé),，勉力耕耘,、不斷進(jìn)取的4年，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)師德修養(yǎng),，提高道德素質(zhì)

過去的4年中，我一向擔(dān)任初中語文,、政治教學(xué),。在實(shí)踐過程中，我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng),，提高道德素質(zhì),。我認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴(yán)格按照"有事業(yè)心,、有職責(zé)心、有上進(jìn)心",、"愛校,、愛崗、愛生",、"團(tuán)結(jié)協(xié)作,、樂于奉獻(xiàn),、勇于探索、積極進(jìn)取"的要求去規(guī)范自己的行為,。對(duì)待學(xué)生做到：民主平等,，公正合理，嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo);對(duì)待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互相尊重、友好相處;對(duì)待家長(zhǎng)做到：主動(dòng)協(xié)調(diào),，用心溝通;對(duì)待自己做到：嚴(yán)于律已、以身作則,、為人師表,。

二、加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí),，練好扎實(shí)的教學(xué)基本功

在教育教學(xué)方面,，我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平,。要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱,，鉆研教材,。了解教材的基本思想、基本概念,、結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,。

了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的措施,。

思考教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教學(xué),、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

2、課堂上的狀況,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,，使其持續(xù)相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡(jiǎn)潔明了,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好課外作業(yè)，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

3,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。初中的學(xué)生愛動(dòng),、好玩，缺乏自控潛力,，有的不能按時(shí)完成作業(yè),，有的抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，幫忙整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,。

為了不斷提高自己的教學(xué)水平，我都努力去聽其他老師的課,，以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論,、方法，彌補(bǔ)自己在教學(xué)過程中的不足之處,。上課時(shí)務(wù)求每一課都上得生動(dòng),、活潑、高效,，力爭(zhēng)通俗易懂,，深入淺出，耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生提出的問題,。我真正做到了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課,。幾年下來，我任教的班級(jí),，學(xué)生成績(jī)明顯上升，每次考試成績(jī)均居全校同學(xué)科前列,，得到了師生的好評(píng),。

三、加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí),，提高教育教學(xué)水平

20__年11月,，我承擔(dān)初一3個(gè)班語文教學(xué)。初涉語文學(xué)科,，這既是機(jī)遇,，又是挑戰(zhàn)，尤其是學(xué)生剛剛進(jìn)入初中,，需要完成的是從是什么到為什么的轉(zhuǎn)變,。我用心投入到素質(zhì)教育的探索中，學(xué)習(xí),、貫徹教學(xué)大綱,，加快教育、教學(xué)方法的研究,，更新教育觀念,，掌握教學(xué)改革的方式方法，提高了駕馭課程的潛力,。在教學(xué)中,，我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。首先加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。提高學(xué)生自學(xué)潛力;給學(xué)生帶給合作學(xué)習(xí)的氛圍,，在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上，組成3-5人的學(xué)習(xí)小組,，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中,，提高發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和糾正錯(cuò)誤的潛力;為學(xué)生帶給機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新潛力,。其次加強(qiáng)教法研究,，提高教學(xué)質(zhì)量。如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新潛力,，是素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵,。為此，我在教學(xué)中著重采取了"問題討論式教學(xué)法",，透過以下幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行操作：指導(dǎo)讀書方法,，培養(yǎng)問題意識(shí);創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境，全員質(zhì)凝研討;補(bǔ)充遺缺遺漏,，歸納知識(shí)要點(diǎn),。由于我在實(shí)施語文素質(zhì)教育的用心嘗試，主動(dòng)采用創(chuàng)設(shè)問題情景引發(fā)學(xué)生討論,、思維的方法,，訓(xùn)練學(xué)生潛力，所教班級(jí)的學(xué)生成績(jī)得到了充分的肯定和體現(xiàn),，近幾年參加學(xué)校組織的語文教師公開課,、教學(xué)基本功競(jìng)賽都名列前列。歷年統(tǒng)考成績(jī)均居全校前列,，其中20__年平均分居全校同等班級(jí)第一名,。20__年所教學(xué)生段成績(jī)又獲大豐收。

四,、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,，提高教育科研潛力

實(shí)施語文素質(zhì)教育，為教育改革指明了方向,。在教育教學(xué)過程中,，我發(fā)現(xiàn)了一些新問題，運(yùn)用素質(zhì)教育的觀點(diǎn),、方法分析這些問題,，透過教學(xué)總結(jié)提出了自己的觀點(diǎn)和看法，并從理論的角度加以升華,。我的教學(xué)過程,，多注重發(fā)現(xiàn)新問題，解決新問題，以素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn),，提出的觀點(diǎn),、推薦也較為貼合客觀實(shí)際，具有必須的實(shí)用價(jià)值,。

總之,，作為一名教師，教學(xué)是我的基本工作,，而教與學(xué)是一個(gè)良性互動(dòng)的過程,，在教中學(xué)，在學(xué)中教,，才能實(shí)現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與飛躍,。走進(jìn)21世紀(jì)，實(shí)施素質(zhì)教育對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)中,，我將嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，開拓前進(jìn)，為完美的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)學(xué)期快結(jié)束了。這個(gè)學(xué)年,，我和往常一樣，認(rèn)真教書,，踏實(shí)做事,。我很高興告訴你我今年的工作。

一,、思想認(rèn)識(shí)

在這一學(xué)年的教育教學(xué)工作中,，我面向全體學(xué)生，教書育人,，以身作則,，樹立“以學(xué)生為主體”、“培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”的教學(xué)思想,，重視學(xué)生個(gè)性的發(fā)展,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。在這個(gè)學(xué)年里,，我在思想上嚴(yán)格要求自己，熱愛教育,。作為團(tuán)員要時(shí)刻克制自己,，鞭策自己。嚴(yán)格要求自己,，努力在思想和工作上在同事和學(xué)生心中樹立榜樣,。在過去的一個(gè)學(xué)年里，我也積極參加各種政治和專業(yè)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治和專業(yè)水平,。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師做好校內(nèi)外的一切工作,。

二,、教學(xué)工作

在教學(xué)方面，整個(gè)學(xué)年的教學(xué)任務(wù)非常繁重,。我盡量多聽講座,，借鑒別人的長(zhǎng)處,，領(lǐng)悟教學(xué)藝術(shù),，每節(jié)課,，我都做好了充分的準(zhǔn)備,，我的信念是——絕不打無準(zhǔn)備的仗,。備課過程中要認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。

這一學(xué)年,，我主要擔(dān)任語文,、思想道德,、科技、社會(huì)方面的班主任,。培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生,，幫助差生，是今年教學(xué)工作的亮點(diǎn),，因?yàn)橐粋€(gè)班里總有尖子生和后進(jìn)生,。對(duì)于后進(jìn)生，我總是特別照顧,。第一,，上課多提問，多巡視,，多指導(dǎo),。然后，表揚(yáng)他們?cè)谡n堂上的進(jìn)步，課后和他們交談,，交朋友,，讓他們明白老師并沒有看不起他們，樹立他們的信心,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的興趣,。最后班里的優(yōu)生自愿給后進(jìn)生當(dāng)家教。令我高興的是,，優(yōu)生學(xué)表現(xiàn)出了極大的熱情,。我問他們?yōu)槭裁催@么喜歡當(dāng)家教。他們說,，‘老師很自信,，他們會(huì)學(xué)得很好，我們也一樣自信,?！蚁嘈旁谖业闹笇?dǎo)下，他會(huì)取得很大的進(jìn)步,。所以我讓他們組成“一對(duì)一”小組,，給他們開了個(gè)會(huì)，提出“老師”必須履行的職責(zé),，主要是檢查“學(xué)生”的作業(yè),，幫助“學(xué)生”掌握課本的基礎(chǔ)知識(shí)和技能。根據(jù)后進(jìn)生自己的情況為他們?cè)O(shè)定目標(biāo),，讓他們兩個(gè)都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn),。老師真的很認(rèn)真，而學(xué)生身邊總有老師指點(diǎn),，很好學(xué),。經(jīng)過一段時(shí)間，學(xué)生有進(jìn)步,，有的進(jìn)步很快。

三,、工頭工作

在班主任工作中,，我非常重視學(xué)生的思想教育。通過班會(huì),、晨會(huì),、思想品德課，結(jié)合各科教材,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國(guó),、愛人民、愛集體、愛老人,、愛學(xué)習(xí)的思想教育,。使學(xué)生養(yǎng)成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。班干部是教師的得力助手,，所以我把培養(yǎng)有效的班干部作為班主任工作的重要組成部分,。我經(jīng)常定期給班干部開會(huì)，了解他們的工作,，鼓勵(lì)他們大膽工作,。讓班干部在學(xué)生中樹立威信，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,。

四,、出席

在做好各種教育教學(xué)的同時(shí)，也嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。按時(shí)上下班,，不遲到，不早退,，請(qǐng)假,。積極，主動(dòng),，努力,。從不斤斤計(jì)較，事業(yè)心強(qiáng),，責(zé)任心高,。

動(dòng)詞(verb的縮寫)主要成就

中也取得了較好的成績(jī)。在上學(xué)期期末調(diào)研中語文合格率為100﹪,，優(yōu)秀率為88%,，本學(xué)期期中調(diào)研中語文合格率為100﹪，優(yōu)秀率為96.2%,。

總之,，我在工作上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精神，做到不計(jì)個(gè)人得失,，以校為家,，以教為本;對(duì)待同事團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助,，并能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí);對(duì)待學(xué)生則愛護(hù)有加,，但決不放松嚴(yán)格要求。

教師幫扶工作總結(jié)十篇七

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工作總結(jié)

一年來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫助下，我按照“一幫一,、一對(duì)紅”的活動(dòng)要求,，與xxx，共同探討,，悉心教研,，使所任學(xué)科成績(jī)有了很大提高。為使今后的教學(xué)工作取得更大進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)幫扶工作作一總結(jié),。

一、學(xué)習(xí)課標(biāo),，明確教學(xué)目標(biāo),。

為了使我的英語教學(xué)適應(yīng)新時(shí)期英語教學(xué)要求、樹立起新的育人理念,，我們倆經(jīng)常抽休息時(shí)間對(duì)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了研讀,，了解了此次英語課程改革的目的、掌握了此次英語改革的重點(diǎn),、明確了英語課程各級(jí)的總目標(biāo)和各內(nèi)容的分級(jí)目標(biāo),、理解了英語教學(xué)原則、學(xué)會(huì)了一些科學(xué)評(píng)價(jià)原則等,，從而為后面的教學(xué)提供了充分的依據(jù),、奠定了的扎實(shí)的基礎(chǔ)、保證了教學(xué)的順利進(jìn)行,。

二,、扎實(shí)備課，理清教學(xué)思路,。

備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié),，我們?cè)趥湔n時(shí)做到了以下幾點(diǎn)：

1、課前備課,，做到“有備而來”,。認(rèn)真閱讀各種教科參書，既備教材,、教法,，又備學(xué)生。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際和教材的內(nèi)容,，既要考慮知識(shí)的縱向聯(lián)系，又要考慮新知的橫向銜接;既要突出重點(diǎn),，又要突破難點(diǎn);既要體現(xiàn)出完整的教學(xué)過程,，又要注意好各環(huán)節(jié)的過渡自然,。并制作了各種有趣的教具，如：?jiǎn)卧~卡片,、實(shí)物(圖片),、頭飾等教具為課堂教學(xué)做好服務(wù)。

2,、課中備課,，靈活安排簡(jiǎn)單易操作的游戲活動(dòng)。我通過游戲引入新課教學(xué)時(shí),，為了不打消學(xué)生的積極性,，我在實(shí)施教學(xué)的時(shí)候，總是盡量設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單易操作的游戲及活動(dòng),，將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開,，把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦?dòng)有趣“快樂堡”，讓他們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí),，在玩中獲得新知,，通過反復(fù)的趣味操練(如：唱、演,、玩,、畫、涂色,、做手工等形式)來鞏固所學(xué)新知,。在活動(dòng)中學(xué)生們都樂于參與，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的情感態(tài)度和興趣,，學(xué)生的積極性得到了充分發(fā)揮,，教學(xué)效果良好。

3,、課后備課,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每上完一單元,，我們都及時(shí)對(duì)該單元作出總結(jié)和反思,，寫出教后感，肯定本節(jié)課成功的地方,，探討該單元的不足之處,，為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ)。

三,、認(rèn)真上課,，體現(xiàn)以人為本。

《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》提出“讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,，通過感知,、體驗(yàn),、實(shí)踐、參與和合作等方式,，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo),，感受成功?！边@便要求,，英語課的教學(xué)要以學(xué)生為主，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,，提高他們對(duì)詞匯,、句型的聽說認(rèn)讀和語言實(shí)際運(yùn)用的能力。為此,，我們?cè)趯?shí)際的課堂教學(xué)中做了以下幾點(diǎn)：

1,、巧設(shè)導(dǎo)入，培養(yǎng)興趣,。每節(jié)的教學(xué)我首先通過做游戲,、唱英語歌來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生融洽在學(xué)習(xí)英語的氛圍內(nèi),。

2,、圖文結(jié)合，掌握新知,。根據(jù)教材“圖文并茂”的特點(diǎn),，充分運(yùn)用單詞卡片、實(shí)物教具,、簡(jiǎn)筆畫及肢體語言來啟發(fā)學(xué)生,，使學(xué)生帶著明確的任務(wù)目標(biāo)，并借助圖片,、動(dòng)作,、表情等手段掌握其義，讓他們積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)獲取新知過程,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,。在遇到難讀的單詞或句子時(shí)，我不厭其煩,，耐心教導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀,，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用,，培養(yǎng)他們認(rèn)讀的能力,。在學(xué)習(xí)新知的同時(shí)，還適時(shí)對(duì)他們進(jìn)行思想教育,。

3,、游戲活動(dòng),，鞏固新知。在完成了每節(jié)課的新授任務(wù)后,，抓住學(xué)生爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理，通過師生互動(dòng),、生生互動(dòng)的游戲活動(dòng)將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開;為了尊重學(xué)生的個(gè)體差異,，營(yíng)造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，以簡(jiǎn)單易操作的趣味性,、多樣化游戲?yàn)橹鱽韺?shí)施教學(xué),，讓學(xué)生進(jìn)行反復(fù)模仿、認(rèn)讀,、玩演,、視聽，從而給他們提供充分的活動(dòng)和交流機(jī)會(huì),，讓學(xué)生在玩的過程中獲得新知,，提高他們語言的運(yùn)用能力，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,。

4,、通過聽錄音，復(fù)習(xí)新知,。我常在每節(jié)課結(jié)束的前5分鐘,，讓學(xué)生聽有關(guān)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的錄音磁帶。第一遍先認(rèn)真聽,，第二遍邊聽邊跟讀,。在學(xué)生能聽讀后并要求學(xué)生用相應(yīng)的肢體語言或動(dòng)作入情入境的來模仿、表演對(duì)話,。在學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí),、表演時(shí)及時(shí)給予示范和指導(dǎo)，讓學(xué)生充分體驗(yàn)到成功的喜悅,，體會(huì)到學(xué)習(xí)英語的樂趣,。這樣既復(fù)習(xí)了本節(jié)課的知識(shí)要點(diǎn)，又提高了同學(xué)們的聽說能力和讀音的準(zhǔn)確性,，,，從而讓學(xué)生真正做到眼到、口到,、心到,、手到。

四,、加強(qiáng)自學(xué),，不斷積累知識(shí),。

我雖然在英語教學(xué)方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，但是在教學(xué)的同時(shí),，還經(jīng)常虛心向資歷深的教師請(qǐng)教,，和我們英語組的同事一起學(xué)習(xí)有關(guān)英語方面的教學(xué)教法，加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、擴(kuò)大視野;用心收集有助于英語課堂教學(xué)的各種游戲資料,，時(shí)常聽錄音糾正自己的語音語調(diào)。

總之,，一年的工作自己付出了很多,，同時(shí)自己也有很多的收獲。領(lǐng)導(dǎo)的信任,，使我精力充沛;同事的肯定,，使我干勁十足;學(xué)生的渴求，使我信心倍增,。我會(huì)繼續(xù)努力,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，在教學(xué)中設(shè)計(jì)一些學(xué)生喜愛的活動(dòng),、游戲來輔助課堂教學(xué),，激活課堂。積極開發(fā)和有效利用課程資源,，更好的為英語教學(xué)服務(wù),，力爭(zhēng)在今后的英語教學(xué)工作中取得更好的成績(jī)。我相信有耕耘總會(huì)有收獲!

教師幫扶學(xué)生工作總結(jié)

教師精準(zhǔn)扶貧幫扶總結(jié)

教師幫扶工作總結(jié)十篇八

光陰似箭,，一晃一學(xué)期的工作已悄然結(jié)束,。本學(xué)期我有幸與青年教師姚璞結(jié)成了幫扶對(duì)子，我深知這既是一種榮譽(yù),，更是一種壓力與責(zé)任,。于是，我把壓力化作動(dòng)力,，認(rèn)真做好每項(xiàng)工作,，不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)、同事對(duì)我的厚望,。我是這樣想的,，也是這樣做的。我深知“一棵樹不成林”的道理,。我不僅嚴(yán)格要求自己,，更與積極肯干的姚璞老師攜手合作，互相學(xué)習(xí)，從提高自身素質(zhì)出發(fā),，堅(jiān)持教,、學(xué)、研,、用相結(jié)合的原則,。通過交流，雙方的教育工作,、日常學(xué)習(xí)都起到了促進(jìn)作用,，雙方相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,、共同提高。

確立幫帶關(guān)系后,，我們首先從思想上認(rèn)識(shí)到幫帶結(jié)成對(duì)子的重要意義：

1,、這種互幫互助、共同學(xué)習(xí)小組的成立,，是充分發(fā)揮骨干教師輻射能力的一種重要形式,。

2、是對(duì)骨干教師不斷再學(xué)習(xí)不斷提高的一種監(jiān)督和督促的有效方式,。

3,、是快速提高年輕教師能力的有效方法。

4,、是校際之間互相學(xué)習(xí)互相交流共同提高的重要方式,。

5、是提高我校整體教師隊(duì)伍教育教學(xué)能力的有效方法,。

我和姚老師共同探討班級(jí)管理策略,，共同教研、共同聽課,、評(píng)課,、交流心得，使兩人的教育教學(xué)思想和能力有了進(jìn)步,。

1,、對(duì)教育教學(xué)理念的研究。

2,、課堂組織方法的研究及教學(xué)手段科學(xué)利用的研究,。

3、班級(jí)管理的方法,。

我知道只有自己過硬,，才可以又能力去幫扶別人。我不斷地警醒自己。做到了率先垂范,，言行舉止在師生中都起到了很好的表率作用,。做到以“教書育人”為己任，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，自覺實(shí)施素質(zhì)教育,，在實(shí)踐中踐行“三個(gè)代表”重要思想。積極參加各級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí),。我與姚老師在工作中互相切磋,，經(jīng)常一起研究學(xué)校的教育現(xiàn)狀，教學(xué)中棘手的難題等,。比如開學(xué)初,，共同研究學(xué)校的幫扶計(jì)劃，還有教材和教學(xué),；備課過程中,，經(jīng)常組織對(duì)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)的研討,，我們一起 “說教材,，談教法”，通過聽課,、評(píng)課,，更好地掌握教學(xué)的基本環(huán)節(jié)；及時(shí)交流教學(xué)情況,，不斷改進(jìn)方法,。學(xué)期中，我們一起進(jìn)教室聽課,，評(píng)議優(yōu)缺點(diǎn),。我們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制訂了具體的實(shí)施細(xì)則，共同探索教學(xué)規(guī)律,。

我們常常交流各人體會(huì),，取長(zhǎng)補(bǔ)短。她有充沛的精力,，有好學(xué)的熱情,，有豐富的知識(shí)，有創(chuàng)新的能力,，我作為師傅樂意把自己的一切毫無保留地傳授給她,。

以上就是我們?cè)诒緦W(xué)期的結(jié)對(duì)子教學(xué)工作總結(jié)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ倪M(jìn)步,。當(dāng)然許多地方仍存在不足,，希望在未來的日子里，加強(qiáng)合作,，互相促進(jìn),，以取得更好的教學(xué)成績(jī)。