學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。通過(guò)記錄心得體會(huì),，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃自己的未來(lái),，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn),。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

培訓(xùn)學(xué)習(xí)是提升自我能力和技能的重要途徑,。在一次三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,，我受益匪淺，不僅學(xué)到了新的知識(shí)和技巧,，還收獲了寶貴的心得和體會(huì),。以下是我對(duì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。

首先,，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我深刻感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和價(jià)值。習(xí)得新知識(shí)和技能,，不僅能滿足個(gè)人發(fā)展需求,，還有助于提高綜合素質(zhì)和職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我學(xué)到了許多實(shí)用的工作方法和技巧,，這些知識(shí)和技能不僅在工作中起到了積極的作用，也在日常生活中給我?guī)?lái)了便利,。學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的過(guò)程,，只有不斷學(xué)習(xí)和掌握新知識(shí)，才能不斷提升自己的能力,。

其次,，培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到了自身的不足和改進(jìn)的方向。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,，導(dǎo)師通過(guò)個(gè)案分析和討論研討的方式引導(dǎo)我們找出自身在工作中存在的問(wèn)題,，明確了改進(jìn)的方向。在與其他學(xué)員的交流互動(dòng)中,，我看到了他們身上的優(yōu)點(diǎn)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,。培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我明白，學(xué)習(xí)是一種相互促進(jìn)的過(guò)程,，通過(guò)與他人的交流互動(dòng),，我們才能更好地發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,。

第三,，培訓(xùn)學(xué)習(xí)提升了我的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力,。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,，通過(guò)小組討論和合作項(xiàng)目，我學(xué)會(huì)了與他人進(jìn)行有效的溝通和合作,。在團(tuán)隊(duì)中，我不僅學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn),，也學(xué)會(huì)了在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用,。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的合作，我體會(huì)到了集體智慧的力量,，也意識(shí)到了自己在團(tuán)隊(duì)中的價(jià)值,。團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力是現(xiàn)代社會(huì)中非常重要的能力，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我不僅增加了這方面的經(jīng)驗(yàn),，還培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通技巧。

第四,，培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我更好地理解了自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和目標(biāo),。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我通過(guò)學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，進(jìn)一步明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向和目標(biāo),。與導(dǎo)師和其他學(xué)員交流和互動(dòng)，我更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃,，同時(shí)也更加堅(jiān)定了自己的職業(yè)目標(biāo),。職業(yè)發(fā)展是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，只有明確了自己的目標(biāo),，才能有針對(duì)性地制定計(jì)劃和行動(dòng),。

最后，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我深刻認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法的重要性,。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)態(tài)度和方法對(duì)學(xué)習(xí)效果有重要影響,。積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí),，采用合適的學(xué)習(xí)方法，才能使學(xué)習(xí)效果最大化,。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,，我調(diào)整了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，更加主動(dòng)地參與學(xué)習(xí),，注重實(shí)踐和反思,，這樣才能將學(xué)到的知識(shí)和技能轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。

總之，培訓(xùn)學(xué)習(xí)是提升能力和技能的重要途徑,。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和價(jià)值，發(fā)現(xiàn)了自身的不足和改進(jìn)的方向,，提升了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力,，明確了自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，也認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)態(tài)度和方法的重要性,。培訓(xùn)學(xué)習(xí)是一次寶貴的經(jīng)歷,，我相信在今后的工作和生活中，我會(huì)繼續(xù)運(yùn)用和發(fā)展所學(xué)到的知識(shí),、技能和經(jīng)驗(yàn),，不斷提升自己的能力和競(jìng)爭(zhēng)力。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

我們從一些事情上得到感悟后,，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì),，讓自己銘記于心，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力,。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì)了嗎,？下面是小編收集整理的培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，歡迎閱讀與收藏,。

我是一名剛剛走上教學(xué)管理崗位的新手,，就有幸參加了市教育局舉辦的第三期校長(zhǎng)培訓(xùn)，對(duì)我來(lái)說(shuō)真是好雨知時(shí)節(jié),，我貪婪地吮吸著來(lái)自專(zhuān)家真摯而火熱的思想的營(yíng)養(yǎng),。有幸親耳聆聽(tīng)王佐書(shū)省長(zhǎng)、崔其升校長(zhǎng)和劉堅(jiān)教授的講座和報(bào)告,，無(wú)論在教育教學(xué)理念的提升上,，還是領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)、人格的自身完善塑造上,，我都有了認(rèn)識(shí)上的飛越,。這兩天最大的收獲是：

一、提升了理論素養(yǎng),，增強(qiáng)了實(shí)踐的自信,。

在聽(tīng)王佐書(shū)省長(zhǎng)的講座時(shí)，從他自身的人格魅力中,，我找到了自信,。懂得了教育的真諦是要培養(yǎng)健全人格的人,，而不是只會(huì)答題的機(jī)器,。我們要遵循教育的規(guī)律辦學(xué)，不能誤人子弟。特別是王佐書(shū)省長(zhǎng)提到的塑造學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu),，正是我剛剛開(kāi)始要研究的課題,，還有他提到的情商問(wèn)題也是我在工作實(shí)踐中曾運(yùn)用過(guò)的理念，所以也更增強(qiáng)了我大膽實(shí)踐的自信心,。凡事從“我”做起,，要用心為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)能熏染陶冶人格的教育環(huán)境，先從我的人格自身完善開(kāi)始,，用科學(xué)人文的制度去引領(lǐng)教師走終身發(fā)展之路,。

二、驗(yàn)證了實(shí)踐的可行性,，更愿意在大膽實(shí)踐中探索,。

在聽(tīng)取崔其升校長(zhǎng)的報(bào)告時(shí)，我也有一種激情在心中涌動(dòng),。引起了我很多的思考,。我覺(jué)得我要學(xué)習(xí)的不僅僅是杜郎口學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)和崔校長(zhǎng)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)該學(xué)他的人格品味,，對(duì)生活和學(xué)生的大愛(ài),。善良、坦誠(chéng),、探索,、歷練、超越十個(gè)字的人生精華,，深深地印在了我的腦海里,。

三、學(xué)會(huì)了冷靜思考,，辯證地實(shí)施新課程的理念,。

劉堅(jiān)教授的講座，更讓我能在改革的激流中,，即有對(duì)工作的熱忱,，又有冷靜的思考。在一句句鏗鏘有力的課改口號(hào)中,，除了有被激發(fā)起來(lái)的熱情,，更應(yīng)該從實(shí)際出發(fā)，真正從學(xué)生角度考慮問(wèn)題,。使我能辯證的面對(duì)新課程改革,，因?yàn)槊苁菬o(wú)時(shí)不在，無(wú)時(shí)不有的,，而且矛盾不可能消失,。所以,，我們不能躲避矛盾，在矛盾中抱怨,，而是要積極地面對(duì)面對(duì)問(wèn)題,，想辦法推動(dòng)矛盾向前發(fā)展，使我們的課改波浪式前進(jìn),，螺旋式上升,。

在我對(duì)視頻的仔細(xì)聆聽(tīng)中，在課例研修中,，我想我只能用受益匪淺這四個(gè)字來(lái)形容了,。老師們的博文廣識(shí)、生動(dòng)講解,、精彩案例無(wú)不在我的腦海里留下了深刻的印象,，我只恨自己才疏學(xué)淺、文筆糟糕,，不能夠?qū)⑺械母杏|都通過(guò)文字顯然于紙上,。但是我還是盡力絞盡腦汁，以祈求能將培訓(xùn)完后心中所想所獲能表達(dá)出來(lái),。

一,、觀摩課堂教學(xué)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，找到了差距,，也找到了改進(jìn)的方向。

這次培訓(xùn)又安排了課堂視頻,。雖然是不同的老師,，但是教學(xué)的方法是都是很適合學(xué)生的。從觀摩教學(xué)中,，我再結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，找到了自己的差距，認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)中許多需要改進(jìn)和提高的地方,。

二,、要多讀書(shū)，要讀好書(shū),。

說(shuō)實(shí)在的,，畢業(yè)至今，很難得耐心的去讀一本書(shū),，這就造成了自己理論基礎(chǔ)的嚴(yán)重缺失,。總感覺(jué)自己平時(shí)工作細(xì)細(xì)碎碎,，瑣事種種,，沒(méi)有讀書(shū)的時(shí)間,。聽(tīng)了幾位名師、教授,、副教授無(wú)不被他們的求知精神所折服，起點(diǎn)原本就高我許多,，學(xué)習(xí)又比我刻苦很多,，水平就不用說(shuō)了。與他們比,，自己真是算的上不求上進(jìn),，以后也要多讀讀書(shū)了，否則,，真的會(huì)到達(dá)幾日不讀書(shū),，則面目可憎。

三,、當(dāng)教師要學(xué)會(huì)反思,。

一線教師理論水平不高正常，但是天天上課,，天天反思,，還是切實(shí)可行的?？v觀許多名家,，沒(méi)有一位是不反思的。有人說(shuō)：備十年課不一定能成為名師,，但是寫(xiě)三年反思一定可以成為名家,。我覺(jué)得這句話雖不一定對(duì)，但是它足以說(shuō)明了反思對(duì)于教師成長(zhǎng)舉足輕重的作用,。魏書(shū)生老師認(rèn)為：伴隨教師成長(zhǎng)與發(fā)展始終的真正反思是教師成長(zhǎng)的關(guān)鍵,，反思是教師專(zhuān)業(yè)生活的一部分，反思不是一時(shí)一事,，不是偶一為之,，而是針對(duì)一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行的長(zhǎng)久的關(guān)注。如果說(shuō)真正的成長(zhǎng)始于反思,，那么,，真正的成熟也一定有賴于真正的反思，真正的反思也必定會(huì)催生真正的成熟,。

四,、在自己的教師道路中，一定要明白“學(xué)無(wú)止境”,。

在培訓(xùn)的過(guò)程當(dāng)中,，我明白,，要教人一杯水的知識(shí)，自己需要有一桶水的知識(shí),。作為一名教師來(lái)說(shuō),，理論方面的知識(shí)學(xué)了，還必須付諸實(shí)踐中,，所以在教師崗位之上,，重要的一點(diǎn)就是自己要大量的充電，不論是對(duì)理論方面的知識(shí)還是實(shí)踐方面的知識(shí),，都要不斷學(xué)習(xí),，使自己成為一桶滿滿的水，把自己的水傳授給學(xué)生,，讓學(xué)生真正得到發(fā)展,，成為對(duì)社會(huì)有用的棟梁之才。

總之,，這次培訓(xùn)雖然是安排在一邊工作一邊學(xué)習(xí)之中,，時(shí)間緊，任務(wù)重,，不可能有太多的時(shí)間和次數(shù),，在緊張的教學(xué)工作之余來(lái)培訓(xùn)。我通過(guò)這次培訓(xùn),，總有一種意猶未盡的感覺(jué),，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方,。確實(shí)，作為一名教師，要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了,。不過(guò)我有信心通過(guò)自己的不懈努力和學(xué)習(xí),，盡快地提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平,，盡快的能夠勝任自己本職的教學(xué)工作,，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的教師，為我們國(guó)家的教育事業(yè),，為我們小學(xué)的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

今年，根據(jù)學(xué)校的安排,，我獲得了一次參加團(tuán)校培訓(xùn)的機(jī)會(huì),。盡管這只是一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，但這段時(shí)間對(duì)于我自己的提升卻是一個(gè)大幅度的轉(zhuǎn)變,。下面,，就將我在團(tuán)校學(xué)習(xí)中的心得闡述如下，作為一名學(xué)生干部,，我們必須具備的素養(yǎng),。

一,、務(wù)實(shí)、高效,、創(chuàng)新的工作新模式

自從參加業(yè)余團(tuán)校的學(xué)習(xí)以來(lái),每一堂講座都能引起我良久的思索,，給我以啟迪。從做人,、做事,、做學(xué)問(wèn)的道理到領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的技巧，從正確思維方式的重要性到網(wǎng)絡(luò)化創(chuàng)新的特點(diǎn),，團(tuán)校在方方面面為我們留下了無(wú)盡的思考觸點(diǎn)。作為一個(gè)學(xué)生干部,，我想將團(tuán)校所學(xué)的知識(shí)結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn),，談一談日常工作中需要注意的一些問(wèn)題和作為學(xué)生干部的幾點(diǎn)體會(huì)。這些歸根到底就是六個(gè)字--務(wù)實(shí),、高效,、創(chuàng)新。團(tuán)學(xué)工作有轟轟烈烈的時(shí)候,，但更多是平凡瑣碎的小事,，需要學(xué)生干部付出耐心而細(xì)致的努力。因此,，踏實(shí)成為第一要素,。那么怎樣才能使工作在踏實(shí)有序中進(jìn)行呢？首先,，活動(dòng)前先要調(diào)查活動(dòng)的可實(shí)施性和同學(xué)們的參與熱情及基本需要,，這樣有利于將上級(jí)的政策精神跟工作的實(shí)際相結(jié)合，在活動(dòng)策劃中可以有效避免失誤,?；顒?dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，要著眼于全局,，重視整體設(shè)計(jì)和布局,，不拘泥于局部細(xì)節(jié)。在一些關(guān)鍵問(wèn)題上要深入透徹承擔(dān)任務(wù),，承認(rèn)錯(cuò)誤,。

地落實(shí)到實(shí)處。

一,、自身素養(yǎng),，人格魅力

二、團(tuán)隊(duì)精神,，領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范

分團(tuán)委學(xué)生會(huì)都是一個(gè)龐大的機(jī)構(gòu)團(tuán)體,，一切工作的運(yùn)轉(zhuǎn)不是一個(gè)人所能肩負(fù)的,，需要每一個(gè)人去承擔(dān)，所以合理分工,，團(tuán)隊(duì)精神極其重要,。在素質(zhì)拓展的齊頭并進(jìn)和基地訓(xùn)練兩項(xiàng)活動(dòng)中，團(tuán)隊(duì)精神都得到了非常好的驗(yàn)證,。在80后逐漸登上歷史舞臺(tái)的這個(gè)時(shí)代,，團(tuán)隊(duì)更是作為一項(xiàng)重要精神宣傳。多數(shù)出生獨(dú)生家庭的80后,，缺失了許多團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會(huì),，所以在校園這個(gè)珍稀的舞臺(tái)上，我們更要注重團(tuán)隊(duì)意識(shí),。當(dāng)然,，一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有合作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他同樣需要一個(gè)精明的領(lǐng)導(dǎo),。在素質(zhì)拓展基地訓(xùn)練的罐頭鞋活動(dòng)中,，有些隊(duì)友便將失敗歸咎于隊(duì)長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)無(wú)方。作為領(lǐng)導(dǎo),，他就必然要吸收各方面意見(jiàn),，并在短時(shí)間里做出最正確的決策。羅老師在她的講座里也提到了一個(gè)“精英意識(shí)”,。作為一名學(xué)生干部,，我們不能只以普通學(xué)生的水平要求自己，潛意識(shí)里就應(yīng)該存在精英的標(biāo)準(zhǔn),。

三,、經(jīng)驗(yàn)辦事，創(chuàng)新機(jī)制

在素質(zhì)拓展基地活動(dòng)中,，一開(kāi)始,，大家都不愿意總結(jié)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，急于進(jìn)行下一個(gè)項(xiàng)目,，但在教練的強(qiáng)制執(zhí)行下,，我們對(duì)各個(gè)活動(dòng)都進(jìn)行了探討交流，從中不僅得到了活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),，也感悟了許多生活的內(nèi)涵,。我們要學(xué)會(huì)用經(jīng)驗(yàn)辦事。經(jīng)驗(yàn)是一支加速劑,，有時(shí)你付出了比別人多許多倍的努力,，但成績(jī)卻不盡如人意，因?yàn)樗饶阌薪?jīng)驗(yàn)，比你少了一個(gè)探索的過(guò)程,。古語(yǔ)道：他山之石,，可以攻玉。不僅他人的經(jīng)驗(yàn),，自己在辦事過(guò)程中獲得的教訓(xùn)也應(yīng)該及時(shí)記錄,。

暑假，我有幸參加了鄭州市骨干教師的培訓(xùn),，心里特別高興,，因?yàn)檫@次培訓(xùn)給我提供了再學(xué)習(xí)、再提高的機(jī)會(huì),。培訓(xùn)將理論與實(shí)踐相結(jié)合,，內(nèi)容豐富，形式多樣,。在學(xué)習(xí)過(guò)程中我慢慢地認(rèn)識(shí)到了自身的貧乏與稚嫩,，學(xué)習(xí)又逐漸地使我變得充實(shí)與干練。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的每一天都能讓人感受到思想火花的撞擊與迸發(fā),，給了我太多的感悟和啟迪!

“一個(gè)人能走多遠(yuǎn),，看他與誰(shuí)同行,，一個(gè)人有多優(yōu)秀,，看他有什么人指點(diǎn)，一個(gè)人有多成功,，看他與什么人相伴,，有幾位好同伴，將會(huì)成就你的一生,?！霸谂嘤?xùn)中，我聆聽(tīng)了宋曄院長(zhǎng)的《中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)研究》,、熊建萍教授的《教師心理健康與調(diào)適》,、李帥軍教授的《核心素養(yǎng)背景下教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與專(zhuān)業(yè)發(fā)展》、王新年主任的《核心素養(yǎng)背景下導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)讓有效教學(xué)更精彩》,、卜彩麗教授的《信息技術(shù)與課程融合的理論與實(shí)踐》,、楊潤(rùn)勇教授的《中小學(xué)教師如何做科研》、彭小洪教授和茹國(guó)軍教授的《教師核心素養(yǎng)體系與構(gòu)建》,、南坡教授的《核心素養(yǎng)提升的三種武器》,、李沖鋒教授的《核心素養(yǎng)背景下站在課程的高度評(píng)價(jià)教學(xué)》、朱煜名師的《校本研修和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展》,、魏巍校長(zhǎng)的《讓信仰成就教師的職業(yè)幸?！贰⒋拚癯山淌诘摹逗诵乃仞B(yǎng)背景下教學(xué)意識(shí)研究》,、羅紅艷教授的《學(xué)校安全事故及其法理分析》,、王茝教授的《丹心育桃李,，書(shū)香沁人生》，感覺(jué)是幸福而又充實(shí)的,，因?yàn)槊鎸?duì)不同風(fēng)格的名師,，聽(tīng)到不同類(lèi)型的講座，也感受到了思想火花的沖擊,。

隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái),，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運(yùn)用，“教書(shū)匠”式的教師已經(jīng)不適應(yīng)時(shí)代的需要了,，這就要求教師既不能脫離教學(xué)實(shí)際又要為解決教學(xué)中的問(wèn)題而進(jìn)行的研究即不是在書(shū)齋進(jìn)行的研究而是在教學(xué)活動(dòng)中的研究,。必須具有現(xiàn)代教育觀念，并將其運(yùn)用于教育工作實(shí)踐,，不斷思考,、摸索，朝著教育家的方向努力,。以教師為本的觀念應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)為以學(xué)生為本,，自覺(jué)讓出主角地位，讓學(xué)生成為主角,，充分相信學(xué)生,，積極評(píng)價(jià)學(xué)生?！敖虝?shū)育人”是教師的職業(yè)特征,。課堂教學(xué)要四“本”：學(xué)生為本、能力為本,、道德為本,、評(píng)價(jià)為本?！八仞B(yǎng)為重”下的課程與教學(xué),，教師必須轉(zhuǎn)變觀念和角色，回歸職業(yè)素養(yǎng),，人性和道德將成為課堂自覺(jué),。人性關(guān)懷和道德示范將成為課程建設(shè)和教學(xué)實(shí)踐的前提和基礎(chǔ)。人的“核心素養(yǎng)”下的課程統(tǒng)整,，每個(gè)學(xué)科的教學(xué)首先考慮的不再是本學(xué)科知識(shí),，而是學(xué)生作為“人”的發(fā)展的核心素養(yǎng)。每個(gè)學(xué)科都有作業(yè),，對(duì)于“核心素養(yǎng)”來(lái)講,，作業(yè)里的責(zé)任、抗挫、時(shí)間觀,、效率觀,，比作業(yè)本身更重要，而這些“素養(yǎng)”,，可以統(tǒng)整所有的學(xué)科,；課堂、集會(huì)中的自控和自律,，討論,、合作中的秩序和包容，可以統(tǒng)整所有的學(xué)科,；學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上的拼搏,、包容、團(tuán)結(jié),、意志,，也可以統(tǒng)整所有學(xué)科。關(guān)鍵是教師的職業(yè)素養(yǎng)要回歸,，回到“育人教書(shū)”,，先“育人”再“教書(shū)”。

作為一名教師,，要堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí),，積極進(jìn)行知識(shí)的更新。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,，教育現(xiàn)代化工程的不斷推進(jìn),，當(dāng)前以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起,，正猛烈地沖擊著各學(xué)科的教學(xué),。在網(wǎng)絡(luò)理論下知識(shí)突破了原有書(shū)本的限制，不再以點(diǎn)的形式出現(xiàn),，而是以流的形式傳遞,，使教學(xué)觀念，教學(xué)主體,，教學(xué)方法,，教學(xué)過(guò)程和教學(xué)形式都發(fā)生根本改變。傳統(tǒng)的“以教師為中心,，靠二支粉筆一張嘴”的教學(xué)模式,，已不能適應(yīng)新課程“主動(dòng)、探究,、合作”學(xué)習(xí)方式,，傳統(tǒng)觀念下的“師者傳道、授業(yè)、解惑”“聞道有先后”的觀點(diǎn),，也將被基于新課程教學(xué)提出來(lái)的“教育要為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知,，學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)實(shí)踐，學(xué)會(huì)創(chuàng)新”的理念所取代,。教師應(yīng)與時(shí)俱進(jìn),，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，做好自己的角色定位,，充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，激發(fā)學(xué)生的求知欲，提高學(xué)生的實(shí)踐能力,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,，促進(jìn)教與學(xué)的改革深化。學(xué)習(xí),，教學(xué)相長(zhǎng),、共同進(jìn)步。

做課程改革的實(shí)踐者,。課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段,，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進(jìn)行認(rèn)真摸索和總結(jié)。經(jīng)過(guò)這培訓(xùn),，認(rèn)識(shí)到每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去,，不做旁觀者，而應(yīng)去推動(dòng)它朝正確方向發(fā)展,，做一個(gè)課改的積極實(shí)施者,。身為老師，要把握新課改的動(dòng)態(tài),、要了解新理念的內(nèi)涵,、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律。在今后的日子里,，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí),，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究和探索教育,、教學(xué)規(guī)律,，把科研和教學(xué)結(jié)合起來(lái)，做一個(gè)專(zhuān)家型,、學(xué)者型的教師,，使自己具有所教學(xué)知識(shí)方面的前瞻性,。這樣，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型,、發(fā)明型,、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生,。為了我們的教育,，為了我們的學(xué)生，也為了我們自己,，我會(huì)時(shí)時(shí)處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造,，并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，具有較強(qiáng)的教育科研意識(shí)和能力,，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn),，反思教學(xué)實(shí)踐，一切從實(shí)際出發(fā),，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),，在工作中起到骨干教師的帶頭作用。

今后我會(huì)將在這里學(xué)到的新知識(shí)盡快地內(nèi)化為自己的東西,，運(yùn)用于教育教學(xué)過(guò)程中去,，結(jié)合我校的實(shí)際情況，及時(shí)地為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策,，努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，求知精神，協(xié)作能力,，加強(qiáng)平時(shí)的學(xué)習(xí),、充電。他山之石,，可以攻玉,，我一定將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐中去，讓培訓(xùn)的碩果在職教事業(yè)的發(fā)展中大放光彩,。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,，水平高,，充溢著對(duì)新課程理念的深刻闡釋?zhuān)錆M了教育智慧,，使我們開(kāi)闊了眼界。

在今后的日子里,，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí),，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究和探索教育,、教學(xué)規(guī)律,，把科研和教學(xué)結(jié)合起來(lái),，做一個(gè)專(zhuān)家型、學(xué)者型的教師,，使自己具有所教學(xué)知識(shí)方面的前瞻性,。這樣，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型,、發(fā)明型,、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生,。為了我們的教育,，為了我們的學(xué)生，也為了我們自己,，我會(huì)時(shí)時(shí)處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造,，并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，具有較強(qiáng)的教育科研意識(shí)和能力,，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn),，反思教學(xué)實(shí)踐，一切從實(shí)際出發(fā),，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),，在工作中起到骨干教師的帶頭作用。

“不經(jīng)一番寒徹骨,，哪得梅花撲鼻香,。”作為骨干教師培訓(xùn)對(duì)象,，在今后的日子里,，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，研究和探索教育,、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來(lái),，做一個(gè)專(zhuān)家型,、學(xué)者型的教師，迎接知識(shí)挑戰(zhàn),，不懂就學(xué),，沒(méi)有就補(bǔ)，學(xué)習(xí)是我自身提高政治思想素質(zhì),、補(bǔ)充更新專(zhuān)業(yè)知識(shí)的最好途徑,，我將用終身學(xué)習(xí)來(lái)引領(lǐng)自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，努力成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

一,、機(jī)會(huì)難得,，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。

參加這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，在最短的時(shí)間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換,，認(rèn)真、虛心,、誠(chéng)懇地接受培訓(xùn),，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專(zhuān)注,，從教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校校長(zhǎng)都能專(zhuān)心致志,，全神貫注，認(rèn)真的聆聽(tīng)和記錄,，及時(shí)完成作業(yè),，如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺(jué)得機(jī)會(huì)是如此的難得,，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚,，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代。

二,、異彩紛呈,，講座全面系統(tǒng)。

專(zhuān)家,、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐,，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽(tīng)君一席話,，勝讀十年書(shū)”,。各位專(zhuān)家、教授毫無(wú)保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與大家分享,，深入淺出,，可謂是異彩紛呈。劉華蓉教授報(bào)告：教育管理中的危機(jī)和輿論應(yīng)對(duì)和李雯教授的“學(xué)校安全工作理論,、政策與實(shí)踐”,，對(duì)指導(dǎo)實(shí)際工作有較大幫助，使我們不僅了解了全國(guó)學(xué)校安全的現(xiàn)狀,，也對(duì)如何做好學(xué)校的安全管理有了新的思路,。更重要的是懂得如何處理校園突發(fā)事件和應(yīng)對(duì)各種媒體，理解什么叫“媒治”,。做好學(xué)校安全工作,，需要腳踏實(shí)地，持之以恒,，不能心存僥幸,。余祖光副所長(zhǎng)的講座，使我對(duì)職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式,、影響因素及改革走向有了新的認(rèn)識(shí),，理解了什么叫“工業(yè)文化缺失”。聆聽(tīng)了孫霄兵副部長(zhǎng)對(duì)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展綱要》的解讀,，明白了基礎(chǔ)教育改革的重點(diǎn),，知道了做為一個(gè)人才，不只要懂外語(yǔ),，更要懂國(guó)際規(guī)則,、懂中國(guó)國(guó)情。

三,、學(xué)無(wú)止境,，更新學(xué)習(xí)觀念。

聽(tīng)專(zhuān)家,、教授們滔滔不絕,、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才,，佩服他們的自信,，佩服他們的敏銳，佩服他們知識(shí)的淵博,。想想如此才氣從何而來(lái)?所有人都是走著同一條道,，那就是不斷的讀書(shū)學(xué)習(xí)，關(guān)注專(zhuān)業(yè)知識(shí),，關(guān)注國(guó)家大事,，日復(fù)一日，永無(wú)止境,。就像聽(tīng)課時(shí)孫部長(zhǎng)說(shuō)過(guò)的一句話：“人生是一個(gè)長(zhǎng)跑,，要一直堅(jiān)持下去?！睂W(xué)習(xí)也是如此,，要讓讀書(shū)學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺(jué)一樣，成為我們必不可少的生活方式,。我雖然不能教育教學(xué)的專(zhuān)家,，但我可以從現(xiàn)在起就行動(dòng)起來(lái)，像專(zhuān)家一樣投入到讀書(shū)學(xué)習(xí)的活動(dòng)中去,，讓讀書(shū)學(xué)習(xí)也成為我生命活動(dòng)中不可或缺的組成部分,。對(duì)照自己的工作實(shí)際，將所學(xué)知識(shí)為我所用,。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了,，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面,。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中,，坐而言,，不如起而行!路雖遠(yuǎn)，行則將至;事雖難,，做則必成,。讓我們借市教育局開(kāi)展“學(xué)習(xí)工程”的東風(fēng)，重新樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí),，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作,。

時(shí)光如流水，自從20xx年大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入本單位工作已快五年了,，在這五年里,，我從一個(gè)剛進(jìn)來(lái)的新培訓(xùn)師，到現(xiàn)在已經(jīng)算是比較“老”的培訓(xùn)師,，除了年齡上的老外,，另外，在這五年里,，我逐漸對(duì)救護(hù)培訓(xùn)從最先開(kāi)始的一無(wú)所知到現(xiàn)在有了一點(diǎn)點(diǎn)自己的關(guān)于救護(hù)培訓(xùn)的感想和心得,。

在此把我這五年的關(guān)于給駕駛員上課的感想和心得給予于此，希望各位培訓(xùn)師給我指正,，其次希望大家有一個(gè)機(jī)會(huì)可以互相之間交流和學(xué)習(xí),。

在這五年里，我大多數(shù)時(shí)間是給駕駛員上救護(hù)的第一課,，在我的認(rèn)識(shí)中,，我固執(zhí)的認(rèn)為的針對(duì)文化層次不同的駕駛員如何上好第一堂課，是至關(guān)重要的,，因?yàn)樯系谝惶谜n的老師的講解準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō),，相當(dāng)于是給駕駛員做“思想工作”，如何安撫他們不愿意來(lái)學(xué)習(xí)的心理是非常重要的,，只有把他們的“思想工作”做好了,，他們的心靜下來(lái)了，我們的整個(gè)救護(hù)培訓(xùn)才能順利的進(jìn)行下去,，而他們的心靜下來(lái)了,，他們也才能夠真正的學(xué)習(xí)到救護(hù)知識(shí)，也才真正的對(duì)于他們以后的生活和工作有益,，也才能夠真正體現(xiàn)我們紅十字救護(hù)培訓(xùn)這項(xiàng)事業(yè)真正的意義,。在五年的逐漸摸索中，我很強(qiáng)調(diào)第一堂課的重要性，如何把十八學(xué)時(shí)或者是十四學(xué)時(shí)課程的頭4,。5個(gè)學(xué)時(shí)把握好呢,？我在此簡(jiǎn)單談?wù)勎业恼n程安排和。

第一堂課的4,。5個(gè)學(xué)時(shí),，我主要講解三個(gè)方面的內(nèi)容,，第一是關(guān)于駕駛員學(xué)習(xí)駕照為什么一定要學(xué)習(xí)救護(hù)知識(shí),，第二是紅十字會(huì)介紹，第三是心肺復(fù)蘇術(shù),，這三個(gè)內(nèi)容是一定要放在第一堂課講解的,，并且我個(gè)人覺(jué)得順序都是不能調(diào)換的。因?yàn)榈谝槐旧韥?lái)學(xué)習(xí)駕照的學(xué)員文化層次差異太大,，在這些人當(dāng)中,，有人在來(lái)學(xué)習(xí)救護(hù)知識(shí)之前就已經(jīng)明白了救護(hù)知識(shí)的重要性，但是對(duì)于絕大數(shù)的學(xué)員來(lái)說(shuō),，他們是既不情愿來(lái)學(xué)習(xí),，主要的因素是耽誤他們的工作和學(xué)習(xí)時(shí)間，所以我首先做的事情就是相當(dāng)于給他們做“思想工作”,，我是相當(dāng)?shù)淖⒅氐谝徊糠謨?nèi)容———所以一定要安排首先講解“為什么駕駛員學(xué)習(xí)駕照一定要學(xué)習(xí)救護(hù)知識(shí)”,。而針對(duì)這個(gè)大點(diǎn)，我又會(huì)注重幾個(gè)小點(diǎn)的觀點(diǎn)來(lái)論證,，目的就是讓即使是沒(méi)有多少文化的學(xué)員都能夠明白為什么要學(xué)習(xí)救護(hù)知識(shí),。在這里我第一要強(qiáng)調(diào)救命黃金時(shí)間的重要性，用這個(gè)來(lái)論證為什么我們要掌握一定的救護(hù)知識(shí),，特別是心肺復(fù)蘇術(shù),；第二是現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查懂得救護(hù)知識(shí)的人有多少，以此來(lái)說(shuō)明中國(guó)懂得救護(hù)知識(shí)的人是人只有少,，所以才會(huì)發(fā)生我們生活中的很多不應(yīng)該發(fā)生的悲?。坏谌褪菑?qiáng)調(diào)現(xiàn)在中國(guó)車(chē)禍中死傷的人數(shù)很多,，強(qiáng)調(diào)駕駛員是一個(gè)危險(xiǎn)系數(shù)很高的職業(yè),，所以對(duì)于這種特殊行業(yè)的職業(yè)者是應(yīng)該掌握一定的救護(hù)知識(shí)的。主要從這三點(diǎn)來(lái)進(jìn)行闡述和講解,，最終歸結(jié)到《中華人民共和國(guó)機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員考試辦法》里,，引出考試辦法中就規(guī)定了學(xué)習(xí)駕照一定要學(xué)習(xí)救護(hù)知識(shí)，個(gè)人認(rèn)為,，這種講解之后,，很多學(xué)員抵觸和不滿的情緒會(huì)逐漸的放下，更多的是翹首以盼很想學(xué)習(xí)一下心肺復(fù)蘇術(shù)了。

十字會(huì)到底是干什么的,，甚至很多人根本不了解,，因?yàn)樗麄儾涣私饧t十字會(huì)自然也會(huì)有抵觸情緒，所以我會(huì)用上一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)詳細(xì)講解紅十字會(huì)的起源和中國(guó)紅十字會(huì)的工作職責(zé),，而我更會(huì)偏向于講解紅十字會(huì)的工作職責(zé),，特別會(huì)詳細(xì)的講解我個(gè)人認(rèn)為最為重要的幾項(xiàng)工作職責(zé)，我個(gè)人認(rèn)為這個(gè)講解是很有必要的,，第一除了學(xué)員對(duì)于紅十字會(huì)有一個(gè)基本的了解外,，第二對(duì)于我們宣傳紅十字會(huì)也是有很大幫助的，第三更為重要的是學(xué)員會(huì)從心里接受這個(gè)培訓(xùn),，會(huì)排出他心中對(duì)紅十字會(huì)的很多迷惑和誤解,，為我們開(kāi)展很多工作都是有很大幫助的。最后我才會(huì)講解心肺復(fù)蘇術(shù),，因?yàn)榍懊嬗辛撕芎玫匿亯|,，學(xué)員已經(jīng)明白為什么要學(xué)習(xí)救護(hù)知識(shí)，這個(gè)明白不單單是從明文規(guī)定里要學(xué)習(xí),，也從一個(gè)個(gè)的實(shí)例中明白了學(xué)習(xí)這個(gè)救護(hù)知識(shí)是對(duì)自己有利無(wú)害的,，我不敢斷言百分之百的人會(huì)從心里接受這個(gè)學(xué)習(xí)，但是有相當(dāng)一部分學(xué)員會(huì)打從心里認(rèn)為這個(gè)學(xué)習(xí)是值得學(xué)習(xí)的,。因?yàn)檫@個(gè)結(jié)果是我在上課過(guò)程中可以觀察到,，當(dāng)我在講解心肺復(fù)蘇術(shù)的時(shí)候，很多座位靠后的學(xué)員會(huì)站起來(lái)認(rèn)真看,，有些下課后會(huì)留下來(lái)詢問(wèn)到底哪個(gè)動(dòng)作是怎么做,，因?yàn)楫?dāng)時(shí)在后面沒(méi)有看清楚，甚至有人下課了會(huì)直接告訴我這個(gè)學(xué)習(xí)是很值得的,。而心肺復(fù)蘇術(shù)是一定要在這個(gè)時(shí)候講解的,，原因是這個(gè)心肺復(fù)蘇術(shù)是整個(gè)課程學(xué)習(xí)的亮點(diǎn)，在前面已經(jīng)吊起了學(xué)員的胃口和興趣,，再趁熱打鐵是有利于學(xué)員掌握這個(gè)知識(shí)點(diǎn),。

終上所述只是我個(gè)人的觀點(diǎn)，還希望大家可以互相交流和學(xué)習(xí),，不足之處希望大家有機(jī)會(huì)共同來(lái)更正,，愿我們的救護(hù)培訓(xùn)事業(yè)蒸蒸日上！

我很高興于xx年x月x——x日參加了xx市中小學(xué)干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),。在這一天半的時(shí)間里有幸聆聽(tīng)了由教師進(jìn)修校組織的,，佳市3位專(zhuān)家和同江三中張渡海校長(zhǎng)為全市基層學(xué)校中層以上干部所作的講座，感觸頗深,、受益匪淺,。幾位專(zhuān)家分別從不同的工作視角、不同的高度、不同的自身經(jīng)歷,，對(duì)教育的不同審視,，就當(dāng)前的教育發(fā)展及改革新趨勢(shì);校長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)管理;校長(zhǎng)的課程領(lǐng)導(dǎo)力;教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化素質(zhì)提升;進(jìn)行了深刻的解讀。無(wú)論是在思想上,、理念上給我們帶來(lái)了強(qiáng)烈的震撼,，特別對(duì)我自己今后的學(xué)校建設(shè)及管理工作上有一定的啟迪和提升。

通過(guò)學(xué)習(xí),，使我更加領(lǐng)悟到了學(xué)校發(fā)展的新趨勢(shì),，以人為本的新理念，現(xiàn)代教育新模式,，此次培訓(xùn)活動(dòng)重實(shí)際,、接地氣,，深受基層一線的歡迎,。

通過(guò)學(xué)習(xí)，使我深刻認(rèn)識(shí)到校長(zhǎng)是什么?什么是校長(zhǎng)?怎樣才算是好校長(zhǎng)?校長(zhǎng)是一所學(xué)校的靈魂,，是一種思想,，是教師的教師;具有管理好學(xué)校的任務(wù)和改革發(fā)展好學(xué)校的職責(zé);肩負(fù)著推進(jìn)教育公平，提高教育質(zhì)量,，形成特色辦學(xué),，為了孩子就是為了國(guó)家為了民族未來(lái)的當(dāng)代使命。

要想管理好一所學(xué)校,，校長(zhǎng)必須站在教育的制高點(diǎn),，用智慧的頭腦、科學(xué)的決策制定出學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃,。用以人為本的理念帶領(lǐng)出一支知識(shí)型,、研究型、專(zhuān)業(yè)型,、專(zhuān)家型的教師隊(duì)伍,。因?yàn)榻處煵攀墙逃母锏恼嬲龍?zhí)行者和原動(dòng)力。追求生命與知識(shí)的意義是教師的重要職責(zé),，人的生命價(jià)值就在于在多大的范圍內(nèi)多大的程度上給人以積極的影響,。所以好教師成就好學(xué)生也成就一所好學(xué)校?！奥冯m遠(yuǎn)之,，走則將至”

此次培訓(xùn)從真正意義上講是一次真正的傳道、授業(yè),、解惑也;是一次及時(shí)雨;是一次好培訓(xùn),。

培訓(xùn)第一天，7月8日早上，一群充滿朝氣活力的新員工相聚在院辦公樓13樓第一會(huì)議室,，至此拉開(kāi)了培訓(xùn)的序幕,。從大家的自我介紹中，我們相互了解了對(duì)方,，并從中看出了大家的激情,、團(tuán)結(jié)以及為院發(fā)展做貢獻(xiàn)的決心;從吳院長(zhǎng)的講話中，我更加深刻的認(rèn)識(shí)了院發(fā)展歷程以及光輝業(yè)績(jī),，從中看出武漢院蓬勃的生命力及完美的前景,，從吳院長(zhǎng)的期望和要求中，我們明白自己身上的職責(zé)及發(fā)展的方向,，這也必將激勵(lì)我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦懈优?，為院作出更大的貢獻(xiàn)。從余主任的對(duì)院發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的演講中,，我們明白了院的發(fā)展戰(zhàn)略及方向;從鐘主任的講解中,，我了解到員工職業(yè)發(fā)展路徑以及福利待遇、職稱評(píng)定等與自己息息相關(guān)的事情,。

培訓(xùn)第二天,，無(wú)論是于主任的講解還是曹主任的講解都是從設(shè)計(jì)方面來(lái)闡述的，從中我們明白了設(shè)計(jì)工程及各專(zhuān)業(yè)之間協(xié)調(diào)的重要性,，加深了對(duì)設(shè)計(jì)工程及設(shè)計(jì)理念的理解,，更重要的是讓我們明白了質(zhì)量是一個(gè)企業(yè)生存的根本，無(wú)形中向我們敲響警鐘：在以后的設(shè)計(jì)中謹(jǐn)慎,、細(xì)心、把質(zhì)量放在第一位,。

培訓(xùn)第三天,，全天資料為揭老師講授的項(xiàng)目管理,，從中不但使我們學(xué)習(xí)到一些簡(jiǎn)單的項(xiàng)目管理知識(shí)，也讓我們明白項(xiàng)目管理人才培養(yǎng)的迫切性和重要性,。使我們明白要成為一個(gè)復(fù)合型的人才,，只懂得設(shè)計(jì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要在工作中培養(yǎng)自己項(xiàng)目管理的潛力,。所以透過(guò)這樣聘請(qǐng)社會(huì)上一些知名的人士來(lái)講授好處重大,。

培訓(xùn)第四天，從周總的講解中,，我們更加明確了學(xué)生與職業(yè)人士的不同,，明確了如何從“學(xué)生時(shí)代”盡快走上工作崗位,，適應(yīng)工作崗位，最重要的是他提出樹(shù)立目標(biāo)的重要性,，有了目標(biāo)才有了努力的方向,，工作的激情,，這些都將牢記于心。另外張主任的講解使我們明白了院信息化發(fā)展的過(guò)程和方向,，這些都使我們更快地適應(yīng)院工作環(huán)境,。

培訓(xùn)第五天，從財(cái)務(wù)部的王主任的講解中,，我們了解了財(cái)務(wù)管理的基本知識(shí)及如何報(bào)銷(xiāo)差旅費(fèi)等問(wèn)題;從黨群工作部徐主任的講解中,，我們明白黨群工作的重要性及與自己息息相關(guān)的結(jié)婚、生子等問(wèn)題,。從中建三局有關(guān)人員關(guān)于消防安全的講解中，我們明白如何在突發(fā)性災(zāi)難中的自救與救別人,，這些講解都很重要且必要,。更值得一提的是優(yōu)秀員工劉紅英工程師與大家的交流及所提的推薦，讓我們明白了想成為一名優(yōu)秀的員工務(wù)必努力工作,，態(tài)度踏實(shí),，樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)，堅(jiān)持不懈為之奮斗,?？傊舜闻嘤?xùn)必要且好處重大,。

在市局的統(tǒng)一安排下,，我有幸參加在稅務(wù)總局干部學(xué)院舉辦的地稅系統(tǒng)稅收業(yè)務(wù)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，能成為培訓(xùn)班的一員,，我感到十分榮幸,。這次培訓(xùn)為期6天。學(xué)院教學(xué),、生活設(shè)施門(mén)類(lèi)齊全,，功能先進(jìn),，是一所園林化、生態(tài)化,、智能化的新型院校,。位于揚(yáng)州揚(yáng)子江北路，與風(fēng)景如畫(huà)的瘦西湖毗鄰,，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余還能盡情享受大自然的怡靜,，達(dá)到勞逸結(jié)合的目的。

培訓(xùn)期間,，我們先后學(xué)習(xí)了《資本交易事項(xiàng)檢查方法與案例分析》,、《拓展訓(xùn)練》、《稅收征管疑難問(wèn)題解析》,、《塑造陽(yáng)光心態(tài)》,、《稅收風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與原因分析》、《納稅服務(wù)熱點(diǎn)問(wèn)題探討》,、《最新稅收政策解讀》,、《納稅評(píng)估案頭分析方法與技巧》等內(nèi)容。

這次培訓(xùn),，我想我們每位學(xué)員都有不同程度的收獲,。我認(rèn)為這次培訓(xùn)班舉辦的非常有意義，也非常有必要,。給我的感受很多,，收獲也很大。以下是這些天的幾點(diǎn)體會(huì)：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,。稅院領(lǐng)導(dǎo)和市局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們培訓(xùn)班的工作給予了高度重視，配備了強(qiáng)大的師資力量,，安排了各門(mén)課程的名師前來(lái)授課,，為我們更新知識(shí)提供了有力保證。從課程安排到衣食住行,，后勤服務(wù)安排非常周到,，讓我們感受到了家一般的溫暖。

二,、紀(jì)律嚴(yán)明,。本次培訓(xùn)，學(xué)院實(shí)施了封閉式管理,，制定了詳細(xì)的紀(jì)律,，并將每個(gè)學(xué)員的紀(jì)律和廉政表現(xiàn)作為考核成績(jī)的一部分。這就要我們學(xué)員在學(xué)習(xí)和生活紀(jì)律上都要嚴(yán)格要求自己,，適應(yīng)從工作到學(xué)習(xí)生活的轉(zhuǎn)變,，從家庭生活到集體生活的轉(zhuǎn)變,。良好的紀(jì)律也是我們?nèi)〉煤贸煽?jī)的保證。我嚴(yán)格要求自己,，服從班主任,、班委會(huì)的管理，服從學(xué)院的各種規(guī)定,，并嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度,，嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,，對(duì)每天的上課做到不遲到,、不早退、不曠課,。通過(guò)這次培訓(xùn),，讓我再一次體驗(yàn)到學(xué)校生活,，也進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到凡事都要按規(guī)矩辦事，在以后的工作中我也要繼續(xù)堅(jiān)決的嚴(yán)格執(zhí)行單位的規(guī)章制度,，真正做個(gè)依法行政的執(zhí)行者,、捍衛(wèi)者。

三,、以多種形式學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)理論,，提高理論水平。作為一名基層稅務(wù)干部,，我有一些理論知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn),，但不夠系統(tǒng)也不夠豐富。通過(guò)老師深入淺出的講授,，感覺(jué)豁然開(kāi)朗,，許多問(wèn)題從理論上找到依據(jù)，對(duì)原來(lái)在工作實(shí)踐中覺(jué)得不好解決的`棘手問(wèn)題也找到了切入點(diǎn),，感覺(jué)收獲很大。特別是潘雷馳老師給我們上了一課稅收風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與原因分析,，通過(guò)介紹的幾個(gè)典型案例,，我深切地感受到稅務(wù)行政執(zhí)法監(jiān)督制約機(jī)制不夠健全，執(zhí)法監(jiān)督失之于寬,、失之于軟,。一是對(duì)執(zhí)法監(jiān)督在思想認(rèn)識(shí)上還存在偏差。二是執(zhí)法監(jiān)督的力度有待加強(qiáng),。更讓我加深了對(duì)稅收法律知識(shí)的理解,，提高了依法行政、規(guī)范執(zhí)法的能力,，增強(qiáng)了依法征的方法和手段,。作為一名稅務(wù)工作者必須適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要,，不斷地去學(xué)習(xí)新的知識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念,，加強(qiáng)行政執(zhí)法能力,，注意規(guī)避執(zhí)法風(fēng)險(xiǎn)。這次的培訓(xùn),，開(kāi)闊了我的視野,，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，為我今后更好工作的奠定了基礎(chǔ),。

總的來(lái)說(shuō),，各位老師們以樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言為我們授課解惑，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，更是一次理論知識(shí)與工作實(shí)踐相結(jié)合的鍛煉機(jī)會(huì),。

最后衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和組織給予的寶貴機(jī)會(huì)，感謝學(xué)院的辛勤付出,，感謝班主任老師的熱情關(guān)心,、幫助。

假期間,，我仔細(xì)地研讀了“評(píng)好課”專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)教材,，作為一名年輕教師，在假期里及時(shí)給自己充電,，感覺(jué)受益匪淺,。

一、評(píng)課理論提高

評(píng)課,，是指對(duì)課堂教學(xué)的成敗得失及其原因做出切實(shí)中肯的分析和評(píng)價(jià),，并且能夠從教育理論的高度對(duì)一些現(xiàn)象做出正確的解釋。通過(guò)學(xué)習(xí),，知道了怎樣去評(píng)課,，怎樣去評(píng)好課，在理論的認(rèn)識(shí)上有所提高,。一堂好的課,，不光是看教學(xué)目標(biāo)是否完成，教學(xué)重難點(diǎn)是否突出,，師生互動(dòng)是否活躍等等,，主要還要看學(xué)生的感受和真正的實(shí)際效果。過(guò)去只關(guān)注教師的“教”,，現(xiàn)在更關(guān)注學(xué)生的“學(xué)”,，尤其是學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、參與程度,，自主學(xué)習(xí)等,。一堂好課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)再也不是看教師的“表演”,，而是看學(xué)生的收獲。

二,、評(píng)課技巧提高

評(píng)課既是一門(mén)科學(xué),，也是一門(mén)藝術(shù)，怎樣評(píng)價(jià)教師的一堂課,，這本書(shū)都給我們很好的回答,，給我們提供了多種多樣的研究方法。我們?cè)谌粘５慕虒W(xué)中要參照這些方法,，不是去生搬硬套,，而是要帶著創(chuàng)新意識(shí)利用這些方法。現(xiàn)在評(píng)課的目的,，主要是提高教師的教學(xué)能力,，在評(píng)課中既要對(duì)教師的教學(xué)給予肯定，最主要的是找出教學(xué)中的不足,，在教學(xué)中,，我們都有這樣的體會(huì)：同樣的一節(jié)課，不同的教師教,，會(huì)有不同的效果,，同一節(jié)課，同一位教師用不同的方法會(huì)有不同的效果,。評(píng)課中的教師應(yīng)該真誠(chéng)地提供自己的經(jīng)驗(yàn),、表達(dá)自己的意見(jiàn)讓他人分享。評(píng)課中,，不只是為了完成學(xué)校布置的聽(tīng)課任務(wù),，也不是為了幫助授課教師，而是為了自助,，即為了自己認(rèn)識(shí)教學(xué),、理解教學(xué)，為了自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。為了自己更有收獲,，需要自己更加積極主動(dòng)。

三,、評(píng)課認(rèn)識(shí)提高

評(píng)課，不是為了評(píng)課而評(píng)課,，它要遵循一定的原則：如科學(xué)性原則,，整體性原則，全面性原則,，方向性原則等,，我們也要承認(rèn)教師個(gè)體差異,，但通過(guò)努力這種差異會(huì)越來(lái)越小，人的智能是有差異的,，但多元智能理論,，讓我們看到了別人身上的閃光點(diǎn)，我們?cè)u(píng)課的目的,，就是使教師的教學(xué)行為更加規(guī)范,，使教師的教學(xué)水平更加趨于完善。我們要抱著虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度站在評(píng)課者的角度來(lái)對(duì)待每次培訓(xùn),，任何一節(jié)課任何一個(gè)講座都有它可取之處,，都能夠給我們積極的啟發(fā)，不管是優(yōu)點(diǎn),，還是不足,，皆會(huì)給我們以啟迪。多觀察,、多比較,、多聯(lián)想、多積累會(huì)讓您受益多多,。

總之,，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我更新了觀念,，明確了方向,，提高了專(zhuān)業(yè)水平，為我今后的教育教學(xué)工作注入了新的活力,。在今后的工作中,，我一定全身心投入到教育教學(xué)工作中去，充分發(fā)揮教師的作用,，教好每一名學(xué)生,，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

店長(zhǎng),，是現(xiàn)在大多數(shù)影樓公司對(duì)影樓最高管理者的一種職位設(shè)置,，也有的叫影樓執(zhí)行經(jīng)理、經(jīng)理?，F(xiàn)在大多數(shù)的店長(zhǎng)都是因?yàn)樵谟皹枪ぷ鲿r(shí)間稍長(zhǎng),、銷(xiāo)售業(yè)績(jī)尚可而被提拔起來(lái)的，他們?cè)且粋€(gè)人做事,，現(xiàn)在是帶著一幫人在做事;以前他們是一個(gè)銷(xiāo)售者,，現(xiàn)在是一個(gè)管理者。他們本人知道自己的職務(wù)發(fā)生了變化，但沒(méi)有意識(shí)到自己角色已經(jīng)開(kāi)始轉(zhuǎn)變,，公司也沒(méi)有為他們提升之后輔助一些相應(yīng)管理課程,，所以不能勝任這個(gè)店長(zhǎng)的職位。他們自己可能有心做好,，如早出晚歸,、兢兢業(yè)業(yè)、身心俱累的工作,，但因缺乏整個(gè)影樓管理系統(tǒng)方案,，造成影樓發(fā)展緩慢，導(dǎo)致公司抱怨不止,，最終結(jié)果是開(kāi)心上任,，傷心離開(kāi)。

鄒經(jīng)理認(rèn)為,，現(xiàn)在影樓的店長(zhǎng)普遍有一些銷(xiāo)售特長(zhǎng),，但文化程度普遍不高，綜合能力普遍不強(qiáng),，沒(méi)有受過(guò)專(zhuān)業(yè)店長(zhǎng)訓(xùn)練,，在實(shí)際工作中具體會(huì)存在以下問(wèn)題：

1、責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)

從店員到店長(zhǎng),，他們只是從工資單上看到高出了一點(diǎn)點(diǎn)數(shù)字,，其他的什么也沒(méi)有，影樓任命的時(shí)候輕描淡寫(xiě),，沒(méi)有專(zhuān)人找他們談店長(zhǎng)的職責(zé)和任務(wù),，他們也沒(méi)有意識(shí)到自己要從以前的上下班制變成了責(zé)任制，責(zé)任意識(shí),、敬業(yè)態(tài)度不強(qiáng)也許是最大的一個(gè)問(wèn)題,。很多影樓公司的投資者都有這樣的體會(huì)，問(wèn)店長(zhǎng)事情都交代店員沒(méi)有,，她會(huì)干脆利落的回答已交代,，問(wèn)她為什么交代了事情怎么還沒(méi)辦好，她會(huì)找是店員的不足,，解說(shuō)與她的無(wú)關(guān),。工作在規(guī)定的時(shí)間沒(méi)有完成，她照舊朝九晚五的日出而作,、日落而息,。這樣的店長(zhǎng)，當(dāng)工作沒(méi)有完成的時(shí)候她會(huì)找理由解釋?zhuān)粫?huì)去找方法解決,。

2,、自我管理松懈

剛當(dāng)上店長(zhǎng)后,，許多人自覺(jué)比店員高一級(jí)，自我感覺(jué)良好,，還沒(méi)做出什么業(yè)績(jī)，“小尾巴”卻開(kāi)始生長(zhǎng)出來(lái)了,，在考勤制度,、個(gè)人形象、影樓紀(jì)律方面開(kāi)始松懈,，以為自己可以擁有某些特權(quán),。一個(gè)影樓的員工工作紀(jì)律松懈，肯定和店長(zhǎng)有關(guān),，自律者才能律人,，自己都管不好，怎么可以管理一群人,?？刂撇涣俗约阂膊荒芸刂苿e人。在這種帶領(lǐng)之下,，店員肯定會(huì)群而效之,。某些時(shí)候紀(jì)律的力量能夠激勵(lì)士氣，也能瓦解士氣,。相信很多公司高層為執(zhí)行力頭痛不已,，布置下去的任務(wù)總是被“打折”執(zhí)行，最后的結(jié)果面目全非,，很多人在討論執(zhí)行力不佳的原因,，但我認(rèn)為根本的原因是紀(jì)律不嚴(yán)明，想要打造一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)就要有“鐵”的紀(jì)律,，并且首先店長(zhǎng)就要示范執(zhí)行,，如此，所有的事情才能夠執(zhí)行到底,。

3,、總想當(dāng)“好”人，不想做“壞”人

管理的一個(gè)重要職能就是督導(dǎo)——監(jiān)督和指導(dǎo),。公司有規(guī)章制度,，當(dāng)然要執(zhí)行到位，所以才設(shè)管理人員,，讓其監(jiān)督執(zhí)行效果,。但是店長(zhǎng)都是當(dāng)?shù)厝耍陠T也是當(dāng)?shù)厝?，店員犯錯(cuò),，店長(zhǎng)大多選擇睜一只眼閉一只眼,，姑息、縱容,。因?yàn)楫?dāng)好人容易,，當(dāng)壞人難。面對(duì)矛盾,、沖突,、批評(píng)、警告,、罰款等“不得人心”的事,，大多“好心”的店長(zhǎng)安慰自己：她們不是故意的，這次就算了,，下不為例;何必難為大家呢,，天天在一起，抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)的;公司又不知道,，罰了錢(qián)又不是我的;等等,。這樣的店長(zhǎng)其實(shí)不知道，在店員中間的“好人”當(dāng)久了就變成公司眼中的“壞人”,。他們自己都不知道到底是維護(hù)公司的利益還是偏袒某個(gè)人的利益重要,。結(jié)果一發(fā)不能收拾。因?yàn)橛蓢?yán)入松易,，由松入嚴(yán)難,。當(dāng)一個(gè)店長(zhǎng)不能成為公司利益的維護(hù)者時(shí)，他們離下崗也不遠(yuǎn)了,。

4,、以為簡(jiǎn)單執(zhí)行就是管理

管理者最失敗的就是只做上層領(lǐng)導(dǎo)的“傳聲筒”，領(lǐng)導(dǎo)剛做個(gè)決定,，便對(duì)下屬發(fā)號(hào)施令,，自己沒(méi)有任何思想和領(lǐng)會(huì)，這樣的管理者往往最被下屬看不起,，于是下屬不再聽(tīng)從他們的指揮必然是早晚的事,。簡(jiǎn)單執(zhí)行的人不適合做管理者，而只適合做下屬,。許多店長(zhǎng)把上層領(lǐng)導(dǎo)的指示“錄音”下來(lái)給店員,，又將店員的一些要求“錄音”下來(lái)給上層領(lǐng)導(dǎo)。這種店長(zhǎng)不會(huì)對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé),，只是對(duì)過(guò)程了解,。他們只是個(gè)錄音機(jī)，以為“錄音式”執(zhí)行就是管理,，根本不知道管理就是整合一切資源以達(dá)到企業(yè)經(jīng)營(yíng)的目標(biāo),，也不懂得管理的基本職能是計(jì)劃,、組織、控制,、督導(dǎo),。在人員管理上不能做到公平公正，在影樓培養(yǎng)自己的“勢(shì)力范圍”,，用人只用聽(tīng)話的而不用做事的,，這些都是作為店長(zhǎng)要極力改正的。

5,、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力差

作為一個(gè)店長(zhǎng),，對(duì)內(nèi)要管理店員,、物品、形象等,，對(duì)外要對(duì)市場(chǎng),、投資者、合作單位進(jìn)行溝通協(xié)調(diào),，碰到問(wèn)題不再只是做店員時(shí)面對(duì)顧客那樣單一的做銷(xiāo)售,，往往要復(fù)雜的多。鄒經(jīng)理說(shuō)：“對(duì)問(wèn)題的分析和解決決定了一個(gè)店長(zhǎng)的管理能力,?！痹S多影樓老板感嘆，交給店長(zhǎng)的問(wèn)題最后都原封不動(dòng)的“退還”回來(lái),，這中間損耗的人力物力財(cái)力不說(shuō),，浪費(fèi)了許多的機(jī)會(huì)卻再也不會(huì)回來(lái)。店長(zhǎng)分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力差,，是有許多原因的：店長(zhǎng)本身沒(méi)有管理意識(shí)、沒(méi)有管理的意愿和興趣,，只是被“趕鴨子上架”,，這當(dāng)然會(huì)大大降低做“好”的可能性。另外公司都沒(méi)有店長(zhǎng)的管理培訓(xùn)體系,，沒(méi)有安排一個(gè)合適的人去“傳,、幫、帶,、授”,，這個(gè)店長(zhǎng)只能是“摸著石頭過(guò)河，摸到哪里算哪里”,。分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題是管理的重要職能,，每天有了問(wèn)題卻不知道怎么去解決，甚至沒(méi)有發(fā)覺(jué),，造成的損失只會(huì)越來(lái)越大,。所以，管理人員對(duì)問(wèn)題的敏感性可以分為三類(lèi)：先知先覺(jué),、后知后覺(jué),、不知不覺(jué)。

6,、對(duì)影樓經(jīng)營(yíng)管理缺乏整體認(rèn)識(shí)

鄒經(jīng)理說(shuō)：“影樓做為一個(gè)特定的行業(yè),，它具有其他行業(yè)所沒(méi)有的一些特性,，影樓店長(zhǎng)不只是要管理一個(gè)影樓,，還要經(jīng)營(yíng)這個(gè)影樓;店長(zhǎng)的基本職責(zé)是管理，主要職責(zé)是經(jīng)營(yíng)——也是最重要的職責(zé),。說(shuō)白了,，店長(zhǎng)最大的目標(biāo)就是銷(xiāo)售，圍繞這個(gè)目標(biāo)需要店長(zhǎng)如何利用,、整合所有的資源為此服務(wù),，許多店長(zhǎng)不知其中的奧秘?！庇皹切蜗?、員工服務(wù)形象如何保持;顧客關(guān)系維護(hù)、市場(chǎng)信息收集,、渠道資源運(yùn)用;公司后勤資源支持;促銷(xiāo)推廣活動(dòng)效益最大化,、人員激勵(lì);等等，各種問(wèn)題都需要系統(tǒng)有效的管理方案,，但是大多數(shù)店長(zhǎng)只是銷(xiāo)售員,，不是一個(gè)管理者，更不是一個(gè)經(jīng)營(yíng)者,，對(duì)婚紗影樓的整體經(jīng)營(yíng)并不了解,，所以不能實(shí)現(xiàn)許多影樓公司盈利的目標(biāo)、擴(kuò)張的意圖,。

束語(yǔ)：一個(gè)店長(zhǎng)的能力就是這個(gè)影樓的發(fā)展力,，很多公司同樣的政策同樣的文化，但在不同的地區(qū)實(shí)行,，卻會(huì)出完全不同的結(jié)果,，原因就是不同的店長(zhǎng)有不同的實(shí)施能力。鄒經(jīng)理最后說(shuō)：“一個(gè)影樓品牌如果自身沒(méi)有精細(xì)完整的影樓管理系統(tǒng),，又沒(méi)有一個(gè)盡職守責(zé)的店長(zhǎng),，那這個(gè)影樓離衰退也不會(huì)很遙遠(yuǎn)了,。”

多次參加各位領(lǐng)導(dǎo),、專(zhuān)家的講座有了非凡的收獲,，很慶幸能參加本次學(xué)習(xí)，也非常感謝教育局和中心對(duì)本次活動(dòng)周密的安排,。

細(xì)細(xì)體味每一次的講座,，結(jié)合一年來(lái)做副校長(zhǎng)的體會(huì)，更加明確了作為一名副校長(zhǎng)應(yīng)該做什么,，怎么做,，總結(jié)起來(lái)用八個(gè)詞概括。

一,、學(xué)習(xí)與創(chuàng)新

學(xué)習(xí)無(wú)論是對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)還是對(duì)社會(huì)的進(jìn)步,，其決定性的意義與價(jià)值都是不言而喻的。學(xué)習(xí)是創(chuàng)新的基礎(chǔ),，只有通過(guò)學(xué)習(xí)，才能不斷培育自己的創(chuàng)新意識(shí),。創(chuàng)新是學(xué)習(xí)的升華,，是學(xué)校發(fā)展的不竭動(dòng)力，再優(yōu)秀的學(xué)校,，停止創(chuàng)新就意味著落后,，因此，學(xué)習(xí)與創(chuàng)新對(duì)于校長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是同等重要的責(zé)任,。要堅(jiān)持學(xué)以致用的原則,，把學(xué)習(xí)到的先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和新的教育思想，通過(guò)吸收內(nèi)化靈活地引為己用,，在學(xué)習(xí)中體味,，在模仿中創(chuàng)新，力爭(zhēng)工作有新措施,，新思路,。學(xué)習(xí)與創(chuàng)新是學(xué)校建設(shè)的永恒主題，是學(xué)校面對(duì)競(jìng)爭(zhēng),，進(jìn)行二次創(chuàng)業(yè)和騰飛的不竭動(dòng)力和源泉,。

二、思考與專(zhuān)業(yè)

作為校長(zhǎng)如果沒(méi)有獨(dú)立思考的能力,，沒(méi)有自我,，就無(wú)法把握學(xué)校教育的發(fā)展方向，就無(wú)法正確理解自己的歷史使命,，就不可能排除各種干擾,，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,，就不知道自己應(yīng)該做什么和應(yīng)該怎么去做。我們應(yīng)該在思考與實(shí)踐中開(kāi)拓自己的一片天地,。

做思考型校長(zhǎng)先要讓自己做一個(gè)“有心人”,，隨時(shí)隨地地思考教育管理工作、學(xué)習(xí)與生活中的得與失,。每一次工作的安排,、檢查，每一個(gè)活動(dòng)的組織與實(shí)施,，每一個(gè)制度的制訂與落實(shí),，每一個(gè)舉措的成功與失敗，有什么體會(huì),，有什么感受,，是怎么解決的，養(yǎng)成在筆記本上及時(shí)記錄的習(xí)慣,。不斷地將最精彩的想法,，最成功的做法，教師最有創(chuàng)造性的建議寫(xiě)出來(lái),，成就一篇篇精彩的管理文章,，從積累生活現(xiàn)象、積累自己的感受,、積累自己的思考開(kāi)始,，將自己最有價(jià)值的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄、反思,，經(jīng)過(guò)一段的歲月這必將是一道靚麗的風(fēng)景線,。

我想做專(zhuān)業(yè)型校長(zhǎng)應(yīng)該無(wú)論是交流溝通、大小會(huì)議,、聽(tīng)課,、評(píng)課、上課,，參加教研活動(dòng)或?qū)W術(shù)研討,，你總得讓教師們有所收獲。要有努力做精管理的耐力,、眼力和功力,；要有提升自己與教師的專(zhuān)業(yè)、管理水平,。

三,、公平與寬容

要把教育辦好就要依靠廣大的教師，就需要調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，因此校長(zhǎng)就應(yīng)該善于把各種性格,，各種能力的人團(tuán)結(jié)在自己的周?chē)?，使他們和睦相處，這樣才能使教職工將力量集中到實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)上來(lái),，不至于過(guò)多的產(chǎn)生內(nèi)耗,。校長(zhǎng)的襟懷要坦白，有容人之量,，待人處事要公道,，一碗水端平。在學(xué)校工作中要立規(guī)矩,，嚴(yán)管理,，是非分明，功過(guò)分明,，獎(jiǎng)懲分明,，制度面前人人平等，扶持正氣,，使消極和錯(cuò)誤傾向得到糾正,。要一切從學(xué)校整體利益出發(fā)，不謀私利,，不搞特殊,，任何時(shí)候都要把群眾利益放在首位，“誠(chéng)誠(chéng)懇懇做事,，干干凈凈做人”。

四,、實(shí)干與高效

實(shí)干是校長(zhǎng)工作的基石,，校長(zhǎng)必須是一個(gè)實(shí)干家，學(xué)校各項(xiàng)工作要落地,，校長(zhǎng)必須腳踏實(shí)地,，一步一個(gè)腳印，守住心靈的寧?kù)o,，把細(xì)節(jié)做細(xì),，把過(guò)程做精。實(shí)干也是責(zé)任,，更是一種執(zhí)著,。實(shí)干是高效的前提，高效是實(shí)干的提升,。

我想要實(shí)干就必須有實(shí)干的智慧,。時(shí)時(shí)事事保持清醒的頭腦，審時(shí)度勢(shì),，分清該做的與不該做的和什么時(shí)間做,，該做的大膽去做,，不該做的堅(jiān)決不做，凡事一待時(shí)機(jī)成熟就及時(shí)做,，把握每一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)遇,。

總之，參加了學(xué)習(xí),，讓我感受到校長(zhǎng)將是一個(gè)令人獲得巨大幸福的職業(yè),，校長(zhǎng)散發(fā)著自己的能量與魅力，并激發(fā)著團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人的能量,，校長(zhǎng)是在用一種智者的態(tài)度讓自己和老師們都快樂(lè)而充實(shí),，讓每一個(gè)學(xué)生都能享受快樂(lè)的童年。

我參加了省教育廳在湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉辦的中等職業(yè)學(xué)?！队?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》專(zhuān)業(yè)骨干教師省級(jí)培訓(xùn),。感謝省教育廳對(duì)中職教育的大力扶持，感謝湖南工院對(duì)培訓(xùn)工作的精心組織,，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，在湖南工院為期40余天的培訓(xùn)時(shí)間里，能和來(lái)自全省各地的同行精英們一起學(xué)習(xí)和交流,，能得到名師的諄諄教誨,，聆聽(tīng)了專(zhuān)家精辟的講座，學(xué)習(xí)了名師的教學(xué)方法,，觀摩了同行精彩的課堂教學(xué),，進(jìn)入企業(yè)調(diào)研，參加企業(yè)頂崗實(shí)習(xí),，對(duì)于我來(lái)說(shuō),，確實(shí)是一個(gè)非常難得的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，受益非淺,，既有理論上的提高，又有實(shí)踐知識(shí)上的感受與體會(huì),，更有教學(xué)技藝上的增長(zhǎng),，我更加全面地了解了本專(zhuān)業(yè)的前沿知識(shí)，吸收了各兄弟學(xué)校成功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),，更新了自己的教學(xué)觀念,，開(kāi)闊了自己的眼界。這些將會(huì)是我一生受益的寶貴經(jīng)歷和財(cái)富,，它也將會(huì)是我日后教學(xué)工作中不斷前進(jìn)和提高的墊腳石?，F(xiàn)將一個(gè)多月來(lái)的學(xué)習(xí)總結(jié)如下。

一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,，但靜思通過(guò)此次培訓(xùn),，我更進(jìn)一步了解和熟習(xí)了中職學(xué)校的發(fā)展方向和培養(yǎng)目標(biāo)，領(lǐng)略了現(xiàn)代企業(yè)的管理理念和企業(yè)文化,，領(lǐng)略到湖南工院名師的風(fēng)采,。湖南工院承擔(dān)了這次培訓(xùn)任務(wù)，學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次培訓(xùn)非常重視,，明確要求做到 “嚴(yán)密組織實(shí)施,、提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，”學(xué)校為我們配備了很強(qiáng)的師資，組織專(zhuān)家,、教授授課,，使整體培訓(xùn)效果好、針對(duì)性強(qiáng),。名師的精心指導(dǎo),、淵博的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、精湛的技能培訓(xùn)和誨人不倦的精神給我留下了深刻的印象,。

二,、班主任的服務(wù)意識(shí)和素質(zhì)

此次培訓(xùn)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活非常關(guān)心，尤其是周猷老師和肖高賢老師工作盡心盡責(zé),，對(duì)我們的關(guān)懷真可謂是無(wú)微不至,，使我們對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程留下了一個(gè)美好的印象。班主任老師那種對(duì)工作充滿激情,，對(duì)人懷有愛(ài)心的工作境界和人生境界將永遠(yuǎn)激勵(lì)我熱愛(ài)工作,、熱愛(ài)生活。他們?yōu)槲医窈螽?dāng)好班主任樹(shù)立了一個(gè)光輝的榜樣,。

三、課程設(shè)置的模塊在內(nèi)容和形式上非常合理,，此次的培訓(xùn)主要包括企業(yè)調(diào)研,、教學(xué)理論、專(zhuān)業(yè)核心模塊,、專(zhuān)業(yè)選修模塊,、頂崗實(shí)習(xí)五大模塊。我在這次知識(shí)海洋的暢游中,，反復(fù)吸收養(yǎng)份,，在職業(yè)教育理念、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能方面都收獲頗豐,。

1,、職業(yè)教育理論和教學(xué)方法的收獲

在開(kāi)學(xué)的第一天，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)就做了有關(guān)職業(yè)教育發(fā)展形勢(shì)的精彩講座,。從講座中,，我深切感受到了國(guó)家現(xiàn)在對(duì)職業(yè)教育的重視程度，真切感受到了國(guó)家職業(yè)教育大發(fā)展的春天已經(jīng)來(lái)臨,，我深受鼓舞,，也倍加珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。此后,，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了“崗位及工作任務(wù)分析”,、“行動(dòng)領(lǐng)域教學(xué)分析”、“行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)方法設(shè)計(jì)”,、“專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置”,、“教學(xué)整體設(shè)計(jì)”、“課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施”等內(nèi)容,。通過(guò)這些內(nèi)容的學(xué)習(xí),，我不僅進(jìn)一步了解和熟悉了有關(guān)職業(yè)教育的理論、教學(xué)方法,，開(kāi)了眼界,，觀念上得到更新，也對(duì)職教發(fā)展的現(xiàn)狀有了更全面的了解,。我相信,，這些理論和方法將會(huì)在我今后的職業(yè)教學(xué)工作中起著重要的指導(dǎo)和幫助作用。

2,、專(zhuān)業(yè)知識(shí)的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐技能學(xué)習(xí)的收獲

在專(zhuān)業(yè)理論和技能方面,，我學(xué)習(xí)了“園區(qū)網(wǎng)互聯(lián)”、“網(wǎng)絡(luò)服務(wù)管理”,、“靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)”,、“園區(qū)wlan部署”、“企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)”課程,。在專(zhuān)業(yè)知識(shí)的海洋中,，我努力吸取每一滴養(yǎng)份，勤奮的享受著這知識(shí)的盛宴,。專(zhuān)業(yè)知識(shí)的廣與深，讓我深感以前知識(shí)的不足和老化,，我感到興奮，也感到緊張,，我除了天天堅(jiān)持認(rèn)真聽(tīng)課,，做筆記,，勤問(wèn)勤動(dòng)手外,，還經(jīng)常在寢室里學(xué)習(xí)到很晚，認(rèn)真完成每天老師布置的任務(wù),。在學(xué)習(xí)中,，我為陳超、譚愛(ài)平、黃晗文,、楊麗莎、胡慶龍,、鄭志凌,、李艦郭李平、黃文斌等老師的淵博的專(zhuān)業(yè)知識(shí)所折服,，對(duì)他們高深的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和高度的教書(shū)育人的敬業(yè)精神贊嘆不已,。在他們身上,，治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)和誨人不倦的精神竟然結(jié)合得那么完美,，我真切感受到了名師的風(fēng)采,，這些都會(huì)成為今后我學(xué)習(xí)的楷模,。

3、企業(yè)實(shí)踐與眼界拓展中的收獲

在培訓(xùn)期間,，學(xué)院組織我們培訓(xùn)班的學(xué)員到了長(zhǎng)沙望城移動(dòng)公司,、長(zhǎng)沙邁威信息科技有限公司、株洲時(shí)代集團(tuán)等大,、中型企業(yè)進(jìn)行參觀與實(shí)地實(shí)習(xí),，我參觀了這些企業(yè)的工作崗位，了解了這些企業(yè)的企業(yè)文化,，聽(tīng)取了有關(guān)企業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè)及企業(yè)文化等方面的講座,，了解了企業(yè)的信息化情況及現(xiàn)代企業(yè)人才需求和培養(yǎng)的方法，探討了學(xué)生就業(yè),、擇業(yè)及創(chuàng)業(yè)的狀況,，的確開(kāi)了眼界，也真實(shí)感受了生產(chǎn)企業(yè)與職業(yè)教育的緊密聯(lián)系,、職業(yè)教育機(jī)構(gòu)與企業(yè)間共同面臨的職業(yè)培訓(xùn)新任務(wù),，為今后回到學(xué)校向?qū)W生開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)有著非常重要的意義。

40余天的培訓(xùn)結(jié)束了,，我在感嘆每一位專(zhuān)家學(xué)者知識(shí)淵博,、旁征博引的同時(shí)，深刻體會(huì)到了這次培訓(xùn)不僅是對(duì)我們知識(shí)的擴(kuò)充,、教學(xué)理念的提高,，更是對(duì)我們心靈的一次洗滌，使我們我明白了作為一名新時(shí)代的中職教師,，應(yīng)該做什么,、應(yīng)該怎么做。在今后的工作和生活中我們?nèi)w學(xué)員會(huì)力爭(zhēng)做好以下幾點(diǎn)：

一、力爭(zhēng)做一名多讀書(shū),，讀好書(shū)的教師

中國(guó)有句古話,，叫做“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”,，作為一名教師,，一名能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的教師，我們要是能做到“讀書(shū)破萬(wàn)卷”那一定能做到“教學(xué)如有神”,。在信息快速發(fā)展的今天,不讀書(shū)就要落后,特別是作為知識(shí)引領(lǐng)者的老師,面對(duì)教師專(zhuān)業(yè)化的迅速發(fā)展的今天,不讀書(shū),就要面臨被淘汰的危險(xiǎn),，因此，我們沒(méi)有理由不去讀書(shū),。

二、力爭(zhēng)做一個(gè)有愛(ài)心,、有耐心,、有責(zé)任心的教師

有人說(shuō)“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”，我覺(jué)得這句話不僅實(shí)在,，而且道出了我們做教師的真諦,，做為一名教師，我們不僅肩負(fù)著為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)人才的重任,更擔(dān)負(fù)著每一位學(xué)生家長(zhǎng)的眷眷之心,。我們是否做到像對(duì)待自己的孩子一樣,來(lái)對(duì)待我們的學(xué)生呢?是否用真誠(chéng),、善良、謙遜,、寬容來(lái)感召我們的學(xué)生呢,？因此，用我們的愛(ài)心,、耐心和責(zé)任心對(duì)待我們的學(xué)生吧,，只有這樣才無(wú)愧于我們做教師的良心。

40余天的培訓(xùn)時(shí)間與人生長(zhǎng)河相比雖然非常短暫,，但對(duì)我們?nèi)松^的影響卻是長(zhǎng)遠(yuǎn)的,，感謝湖南工院為我們創(chuàng)造了這樣一個(gè)愉快而又充實(shí)的學(xué)習(xí)環(huán)境，這次培訓(xùn)就像是一盞啟明燈,，照亮著我們前進(jìn)的道路,，讓我的心中充滿了陽(yáng)光和渴望，教學(xué)理念有了新的轉(zhuǎn)變,、工作方法有了更多的創(chuàng)新,，相信每一位參與培訓(xùn)的學(xué)員都是和我一樣的，都會(huì)因?yàn)檫@次培訓(xùn)而震撼,、都會(huì)因這次培訓(xùn)而改變,，在本次培訓(xùn)的引領(lǐng)下，在各自的工作崗位上繼續(xù)學(xué)習(xí)、繼續(xù)努力,，繼而不斷進(jìn)取,，為我們國(guó)家的中職教育事業(yè)，為我們學(xué)校的發(fā)展做出更多,、更大的貢獻(xiàn),！

20xx年8月12日——8月16日，我參加了幼兒教師培訓(xùn)班,。聆聽(tīng)了由骨干教師和老師們一起分享的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，讓我在學(xué)習(xí)中受益匪淺，在日常生活中弄不懂的問(wèn)題,，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)老師精細(xì)的講解,，使我在教育教學(xué)中有了更進(jìn)一步的提高，問(wèn)題得到了迎刃而解,，學(xué)習(xí)了骨干教師們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法,，收獲頗多，談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì),。

一,、幼兒教師要培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的理念

我們的生活日新月異，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,，教育理念也在不斷更新,。為了適應(yīng)孩子的求知需求，我們要不斷學(xué)習(xí),，隨時(shí)補(bǔ)充自己的能量,，給自己充電。如果只靠原來(lái)在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的需求,，日積月累就會(huì)被社會(huì)所淘汰。對(duì)孩子也是一件痛苦的事,，更是一件不負(fù)責(zé)任的事,。

過(guò)去，我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí),，現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習(xí),，如果我們不把自己的知識(shí)的海洋裝滿，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河,？教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要,，現(xiàn)在的教育對(duì)幼兒教師的要求很高，琴棋書(shū)畫(huà),，歌舞情樂(lè),，只有高素質(zhì)的人才能更適用這個(gè)崗位。所以，我給自己規(guī)定,，每天至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)方面的文章,，每天練練基本功，讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后,。

二,、幼兒教師加強(qiáng)道德素質(zhì)的培養(yǎng)

幼師必須要有高尚的品德,還要有高度的責(zé)任心.如果老師沒(méi)有責(zé)任心，品質(zhì)惡劣是不能更好的照顧幼兒,，培養(yǎng)不出好孩子的,。才能可以培養(yǎng)，而一個(gè)人的品德出了問(wèn)題是很難糾正和改進(jìn)的,。說(shuō)到品德,，我又想到責(zé)任心，幼兒教師沒(méi)有責(zé)任心,，是不能很好的照顧幼兒的,，保教質(zhì)量就會(huì)下降，何談更好的教育,？所以，這就要求我們遇事多從他人的角度考慮,，以誠(chéng)待人,，平時(shí)照顧幼兒的時(shí)候多注意細(xì)節(jié)，不讓任何潛在的危險(xiǎn)傷害到孩子,。

三,、幼兒教師培養(yǎng)職業(yè)幸福感

作為一名合格的幼師,我深知責(zé)任重大?？傊?，經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)，我懂得了很多的道理,，學(xué)到很多知識(shí),。在今后的工作和生活中我要不斷努力，為我們可愛(ài)的孩子守望,，為幼兒奉獻(xiàn)自己的一生,。

暑期在和一個(gè)老師做項(xiàng)目，前期老師教學(xué),，做java web方面的,，類(lèi)似于當(dāng)當(dāng)購(gòu)物系統(tǒng)這種...突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)之前看的《think in java》等書(shū)并不夠,，很多面向開(kāi)發(fā)的技術(shù)和模塊包括工具從知識(shí)到技術(shù)上都很欠缺,。

現(xiàn)在有幾個(gè)疑惑，想在小組向各位求助，希望幫忙,。

2.我聽(tīng)說(shuō)做web方面,，應(yīng)該先學(xué)jsp，html,，再學(xué)mvc,，不然很容易本末倒置，那ssh這樣的技術(shù)學(xué)習(xí),，有沒(méi)有一個(gè)比較明確的先后順序,。

ee這樣的一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，能不能有一個(gè)比較好學(xué)習(xí)心得可以推薦,。我有一定的java基礎(chǔ),，可以編寫(xiě)一些java小程序，但是到了web這些方面,，思維總是不夠清晰,，很容易混亂，對(duì)象方法和類(lèi)之間總是不能很好的去擴(kuò)展,。希望各位幫幫忙,，介紹一些學(xué)習(xí)心得，包括學(xué)習(xí)java技術(shù)的順序,，并推薦一些書(shū)吧,。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

人生不止是一個(gè)循環(huán)往復(fù)的過(guò)程，更是一次次的跨越和提升,。對(duì)我而言,，參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)是這一跨越和提升的重要手段之一。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)和技能,，還收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。在這里,，我將分享一些我在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的心得和感悟,。

首先，培訓(xùn)學(xué)習(xí)教會(huì)了我持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性,。在日新月異的社會(huì)中,，知識(shí)和技能的更新速度越來(lái)越快。只有持續(xù)不斷地學(xué)習(xí),，才能跟上時(shí)代的步伐,。通過(guò)參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到自己的知識(shí)和技能有限,，需要不斷地補(bǔ)充和提升,。因此,，我開(kāi)始關(guān)注自己感興趣的領(lǐng)域，并積極參加相關(guān)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng),。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我逐漸提高了自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，并在工作中展現(xiàn)出了自己的價(jià)值和能力,。

其次,，培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我體會(huì)到了自我成長(zhǎng)的快樂(lè)。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,，我不僅學(xué)到了新的知識(shí)和技能,，還拓展了自己的視野，增加了自己的見(jiàn)識(shí),。每當(dāng)我掌握一個(gè)新的知識(shí)點(diǎn)或掌握一項(xiàng)新的技能時(shí),，內(nèi)心都會(huì)涌起一種成就感和滿足感。這種成就感的來(lái)源,，不僅僅是因?yàn)閷W(xué)到了新的東西,，更重要的是我看到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。這種成長(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程,，使我對(duì)自己充滿了信心和激情,，我相信只要我持之以恒地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，就一定能夠取得更大的成就,。

此外,，培訓(xùn)學(xué)習(xí)也教會(huì)了我如何與他人合作。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友,，他們來(lái)自不同的行業(yè)和背景,，但都有著相同的目標(biāo)和追求,。通過(guò)與他們的交流和合作，我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和技巧,。在團(tuán)隊(duì)合作時(shí),，我保持開(kāi)放的心態(tài)，傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議,，尊重每個(gè)人的貢獻(xiàn),，共同解決問(wèn)題。通過(guò)這樣的合作,，我們不僅取得了優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī),，還建立了深厚的友誼和信任,。這些寶貴的合作經(jīng)歷讓我意識(shí)到：一個(gè)人的力量是有限的,，只有團(tuán)隊(duì)的力量才是無(wú)窮的。

最后,，培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我明白了追求卓越的重要性。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,，我遇到了許多優(yōu)秀的導(dǎo)師和同行,，他們以他們的杰出成績(jī)和積極進(jìn)取的精神給了我很大的啟發(fā)和激勵(lì)。他們教會(huì)了我要追求卓越,，永遠(yuǎn)不要滿足于現(xiàn)狀,。他們告訴我，只有持續(xù)地努力和不斷地超越自己,，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中取得成功,。因此，我不再滿足于眼前的成績(jī),，而是更加努力地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，追求更高的目標(biāo)和更大的突破。

總之,，培訓(xùn)學(xué)習(xí)是我不斷提升自己的重要途徑之一,。通過(guò)參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我學(xué)到了持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性,，體會(huì)到了自我成長(zhǎng)的快樂(lè),，學(xué)會(huì)了如何與他人合作，明白了追求卓越的重要性,。這些心得和體會(huì)使我在工作和生活中不斷進(jìn)步,，實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值和夢(mèng)想。因此,，我將一直保持學(xué)習(xí)的態(tài)度,，持續(xù)地參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提高自己的知識(shí)和技能,，追求自己的卓越,。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

第一段：

學(xué)習(xí)培訓(xùn)是每個(gè)人在工作和生活中不可避免的一部分，它可以幫助我們提升技能和知識(shí)水平,，從而更好地適應(yīng)工作和社會(huì)發(fā)展的需求,。我曾經(jīng)參加了不少學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程，從中獲得了很多的收獲和體會(huì),，今天我想和大家分享我的一些感悟,。

第二段：

學(xué)習(xí)培訓(xùn)給了我更深入的認(rèn)識(shí)和理解我所從事的工作，讓我在工作中更加游刃有余,，也讓我對(duì)未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向更加明確,。有時(shí)候，我們所從事的工作和我們的興趣不一致,，這時(shí)候?qū)W習(xí)培訓(xùn)可以幫助我們了解自己的優(yōu)勢(shì)和需求,，找到適合自己的發(fā)展方向,。

第三段：

除此之外，學(xué)習(xí)培訓(xùn)也可以幫助我們更加深入地了解行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和市場(chǎng)變化,，讓我們保持敏銳的洞察力和競(jìng)爭(zhēng)力,，隨時(shí)適應(yīng)市場(chǎng)需求的變化。在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代,，學(xué)習(xí)培訓(xùn)可以幫助我們成為行業(yè)中的佼佼者,，更好地滿足客戶和市場(chǎng)的需求。

第四段：

學(xué)習(xí)培訓(xùn)的過(guò)程也是一個(gè)不斷錘煉和完善自己技能和能力的過(guò)程,，讓自己的競(jìng)爭(zhēng)力更加強(qiáng)大,。在培訓(xùn)課程中，我們可以學(xué)到不同人的想法和觀點(diǎn),，了解不同的行業(yè)發(fā)展情況,，拓寬自己的視野和思路。同時(shí),，與其他參加培訓(xùn)的人交流和交流思想,，也可以增強(qiáng)自己的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

第五段：

最后,，我認(rèn)為學(xué)習(xí)培訓(xùn)不僅是為了工作的需要,，更是為了自己的追求和成就。在培訓(xùn)的過(guò)程中,，我們可以結(jié)交新的朋友和同事,，建立更加廣泛的人際網(wǎng)絡(luò)，增加自己的社交能力和魅力,。同時(shí),，學(xué)習(xí)培訓(xùn)還可以激發(fā)自己的潛力，增加自信心,，促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展,。

總之，學(xué)習(xí)培訓(xùn)是一個(gè)充實(shí)和有價(jià)值的過(guò)程,，可以促進(jìn)個(gè)人職業(yè)和個(gè)人成長(zhǎng),，提升自己的能力和競(jìng)爭(zhēng)力,。我們應(yīng)該堅(jiān)持不懈地繼續(xù)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，不斷完善自己的技能和知識(shí)體系，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

來(lái)公司已三個(gè)多月了,，記憶猶新的還是上崗前經(jīng)理對(duì)我的培訓(xùn)，雖然講得時(shí)間不是很長(zhǎng),，但對(duì)于我們這些剛從學(xué)校步入工作崗位上的學(xué)生來(lái)說(shuō),，簡(jiǎn)直是一劑良藥,。俗話說(shuō)：“玉不琢，不成器,?！眲倧拇髮W(xué)校門(mén)走出來(lái)的我們過(guò)慣了在大學(xué)中慵懶散慢的生活，自身個(gè)性也得到了充分地展現(xiàn),，但當(dāng)我們走上個(gè)自的工作崗位上時(shí),，這一切都是那么地行不通。

還記得經(jīng)理帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)公司的經(jīng)營(yíng)文化—新新人類(lèi),，貴在科技,。經(jīng)營(yíng)理念—以質(zhì)量求生存，以管理求效益,，以品種求發(fā)展,。的確，一個(gè)單位應(yīng)該是一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的集體,。這個(gè)集體靠什么來(lái)維系,、來(lái)支撐呢？那就是精神和理念,！這種精神和理念是一筆無(wú)形的財(cái)富,，它激勵(lì)每一位成員為之奮努力。而事實(shí)證明我們公司走這條路是正確的,，在xx年7月份,，我司newmen品牌被認(rèn)定為中國(guó)著名商標(biāo)。這一特大喜訊將更加激勵(lì)我們每一位新貴人向更高更好的方向發(fā)展,。

工作中,，主管的一席話，讓我們深思,。好高騖遠(yuǎn)是我們這代人的通病,，總以為大學(xué)畢業(yè)應(yīng)該找過(guò)好單位，干一份體面的工作,?？涩F(xiàn)實(shí)的殘酷很快讓我們的夢(mèng)想破滅了?；仡^看看我所經(jīng)歷的路,，才知道腳踏實(shí)干才是真。腳踏實(shí)地,，樹(shù)立實(shí)干作風(fēng),。天下大事必作于細(xì)，古今事業(yè)必成于實(shí),。雖然每個(gè)人崗位可能平凡,，分工各有不同,，但只要埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)就能干出一番事業(yè),。好高騖遠(yuǎn),、作風(fēng)漂浮，結(jié)果終究是一事無(wú)成,。

因此,，真正靜下心來(lái)，從小事做起,，從點(diǎn)滴做起,。一件一件抓落實(shí)，一項(xiàng)一項(xiàng)抓成效,，干一件成一件,，積小勝為大勝，養(yǎng)成腳踏實(shí)地,、埋頭苦干的良好習(xí)慣,。

針對(duì)經(jīng)理讓我們學(xué)習(xí)的“個(gè)人執(zhí)行力”讓我從中有很多體會(huì)。辦公室的工作千頭萬(wàn)緒,，任務(wù)雜,。不僅要一絲不茍地對(duì)待，更要突出重點(diǎn),，扭住關(guān)鍵,。從大處著眼，從細(xì)處著力,。做好這些更要盡心盡力,、盡職盡責(zé)，嚴(yán)格要求,，主動(dòng)適應(yīng)工作的需要,。

“快”，只爭(zhēng)朝夕,，提高辦事效率,。“明日復(fù)明日,，明日何其多,。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎,?！币虼?，要提高執(zhí)行力,，就必須強(qiáng)化時(shí)間觀念和效率意識(shí),，弘揚(yáng)“立即行動(dòng)、馬上就辦”的工作理念,。堅(jiān)決克服工作懶散,、辦事拖拉的惡習(xí)。

每項(xiàng)工作都要立足一個(gè)“早”字,，落實(shí)一個(gè)“快”字,，抓緊時(shí)機(jī)、加快節(jié)奏,、提高效率,。做任何事都要有效地進(jìn)行時(shí)間管理，時(shí)刻把握工作進(jìn)度,，做到爭(zhēng)分奪秒,，趕前不趕后，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行,、干凈利落的良好習(xí)慣,。

“新”，開(kāi)拓創(chuàng)新,，改進(jìn)工作方法,。只有改革，才有活力,；只有創(chuàng)新,，才有發(fā)展。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,、變化日趨迅猛的今天,，創(chuàng)新和應(yīng)變能力已成為推進(jìn)發(fā)展的核心要素。因此我們更應(yīng)該隨著時(shí)代的前沿前進(jìn),。

最后,，誠(chéng)摯的感謝部門(mén)同事和經(jīng)理在工作中對(duì)我的幫助和關(guān)興，也感謝公司給了我這樣的機(jī)會(huì),，我將會(huì)在以后的工作中更加努力,。

轉(zhuǎn)眼間，接受新員工培訓(xùn)已近1個(gè)月時(shí)間,，由于公司事先對(duì)新進(jìn)員工的培訓(xùn)工作作了周密細(xì)致的培訓(xùn)計(jì)劃,，再加上培訓(xùn)期間領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心、責(zé)任培訓(xùn)師細(xì)心的安排和新老員工積極的配合下,，培訓(xùn)工作進(jìn)行得緊張有序并取得很好的效果,。

公司組織新員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了嘉德（誠(chéng)信·團(tuán)隊(duì)·溝通·價(jià)值）企業(yè)文化，讓她從中感受到了真正的嘉德銷(xiāo)售文化（我們銷(xiāo)售的不僅僅是我們的產(chǎn)品，還有我們的服務(wù)）內(nèi)涵,；同時(shí)還進(jìn)行安全教育,，讓新員工認(rèn)識(shí)到安全意識(shí)、安全觀念,、安全素質(zhì)和安全行為的重要性,。

第二階段專(zhuān)業(yè)理論培訓(xùn)；責(zé)任培訓(xùn)師制定了詳細(xì)的培訓(xùn)內(nèi)容,，并讓其提前預(yù)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容再接受培訓(xùn),。在每培訓(xùn)完一個(gè)知識(shí)章節(jié)后，責(zé)任培訓(xùn)師就會(huì)將學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行考試來(lái)考核培訓(xùn)效果,，通過(guò)這種考試,，同時(shí)對(duì)新員工存在疑問(wèn)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行回顧。

第三階段學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)知識(shí),，積累現(xiàn)場(chǎng)寶貴經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn),；平時(shí)就由老員工帶領(lǐng)她出去拜訪客戶，爭(zhēng)取讓她盡可能多的了解怎樣與客戶交流溝通,，在打交道過(guò)程中自己的目標(biāo)是什么,，在完成目標(biāo)之前要做哪些準(zhǔn)備工作，包括談話內(nèi)容的先后次序,，及交流過(guò)程中的注意事項(xiàng),，這樣也有利于她學(xué)習(xí)和消化理論知識(shí)，從而達(dá)到更好的效果,。

概括起來(lái)有如下幾點(diǎn)：

1,、熱愛(ài)學(xué)習(xí)，能自覺(jué)學(xué)習(xí)密封資料,、營(yíng)銷(xiāo)知識(shí),；學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，對(duì)于不懂的地方,，能主動(dòng)提出,，尋找答案。

2,、性格開(kāi)朗,，在同客戶交流中能找到一些話題溝通，比如時(shí)事要聞等,，使談話內(nèi)容多樣性,。

3、能主動(dòng)的完成日常工作,。

4,、專(zhuān)業(yè)知識(shí)還不夠,，需要多學(xué)習(xí)。

5,、在同客戶溝通的過(guò)程中,，一些禮儀和細(xì)節(jié)還需要完善。

總體來(lái)說(shuō),，通過(guò)這次培訓(xùn)達(dá)到了預(yù)期的效果,，那當(dāng)然這與全體員工的努力是分不開(kāi)的,，相信大家再接再厲爭(zhēng)取最后為完成20xx銷(xiāo)售目標(biāo)完滿的成功,！

時(shí)光荏苒，xxxx年很快就要過(guò)去,，回首過(guò)去一年,，內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千。

我部門(mén)在今年是重新組建的部門(mén),，半年來(lái),，順利的完成了全年采購(gòu)計(jì)劃、發(fā)送貨任務(wù)和工程分包任務(wù),，這和全部門(mén)員工的努力配合密切相關(guān),。

部門(mén)員工設(shè)置

部門(mén)主要工作內(nèi)容負(fù)責(zé)公司貨物的日常采購(gòu)、投標(biāo)詢價(jià),、供應(yīng)商的開(kāi)發(fā)和評(píng)估,、采購(gòu)合同的簽訂、請(qǐng)款,。貨物的保管以及入庫(kù),、出庫(kù)管理。工程分包的招標(biāo)工作以及對(duì)工程分包價(jià)格的審核和工程合同的簽訂,。負(fù)責(zé)公司銷(xiāo)售貨物的發(fā)送運(yùn)輸工作,。

部門(mén)工作宗旨：團(tuán)結(jié)合作、積極配合,、支持前臺(tái),、熱情工作

重要性：我部門(mén)的工作任重道遠(yuǎn)，承擔(dān)著與公司成本密切相關(guān)的幾大類(lèi)業(yè)務(wù),，采購(gòu),、物流、工程分包已成為公司成本管理的重要一部份,，成本猶如“冰山”一角,，公司好比一艘航行在大海中的“油輪”?！氨健甭冻鰜?lái)的只是一小部份,，看不見(jiàn)的大部份是埋藏在海底，埋藏的“冰山”直接影響到“油輪”的沉浮。采購(gòu)價(jià)格合理化,，降低采購(gòu)成本,、物流成本、工程分包成本將是一項(xiàng)重要任務(wù),。合理規(guī)劃采購(gòu),，確保主要庫(kù)存貨物的充足供應(yīng)，滿足零星貨物及時(shí)采購(gòu),，降低缺貨風(fēng)險(xiǎn),。采購(gòu)商品質(zhì)量好壞直接決定了本企業(yè)工程質(zhì)量好壞。采購(gòu)是企業(yè)和資源市場(chǎng)的關(guān)系接口,，是企業(yè)外部供應(yīng)鏈的操作點(diǎn),。物流采購(gòu)是企業(yè)科學(xué)管理的開(kāi)端。

配合,、支持：積極全力支持前臺(tái)部門(mén)各項(xiàng)工作,，從采購(gòu)——發(fā)貨——送貨——尋找工程施工隊(duì)——簽定工程分包合同，認(rèn)真完成前臺(tái)部門(mén)所需每項(xiàng)工作,，哪里有需要哪里就有我們,，充分發(fā)揮了后備軍的作用。商務(wù)人員為了采購(gòu)到物美價(jià)廉的貨物,，每天不厭其煩地與供應(yīng)商溝通,。嚴(yán)格執(zhí)行采購(gòu)功能，每天詢價(jià),、比價(jià),、議價(jià)及訂貨、交貨的跟催與協(xié)調(diào),、物料來(lái)源的開(kāi)發(fā)與價(jià)格調(diào)查,、退貨與索賠等工作。確保主要庫(kù)存貨物的充足供應(yīng),，零星貨物及時(shí)采購(gòu),，庫(kù)管員認(rèn)真負(fù)責(zé)，備貨,、發(fā)貨,、收貨、下貨,、打包干得熱火朝天,。出入庫(kù)手續(xù)的執(zhí)行，收發(fā)貨記錄,，定時(shí)盤(pán)點(diǎn)進(jìn)出貨物,，做到有據(jù)可查,、有序可循。定期上報(bào)庫(kù)存貨物缺損與積壓庫(kù)存情況,，督促客戶經(jīng)理極時(shí)出貨,，合理調(diào)整庫(kù)存，減少新增積壓庫(kù)存,。司機(jī)安全行車(chē),，全年無(wú)重大行車(chē)事故，提貨,、送貨,、長(zhǎng)途發(fā)貨、完成后勤運(yùn)輸工作,。合理規(guī)劃送貨線路和發(fā)貨途徑,，降低物流費(fèi)用,，節(jié)省開(kāi)支,。對(duì)本部門(mén)的車(chē)輛定期清洗、保養(yǎng),、故障及時(shí)排除,，保證公司車(chē)況良好。工程核算員不辭辛苦地到采購(gòu)市場(chǎng)收集工程材料資料,、詢價(jià),。與分包工程隊(duì)談判、簽約,，利爭(zhēng)節(jié)省每一分工程分包費(fèi)用,。嚴(yán)格執(zhí)行本部門(mén)工作流程，采購(gòu)價(jià)格合理化,，降低采購(gòu)成本,、物流成本。配合其它部門(mén)做好采購(gòu),、倉(cāng)庫(kù),、分包各項(xiàng)工作，確保了公司管理體系正常運(yùn)行,。

不足：在日常的工作中我們還有許多做的不足的地方,，商務(wù)對(duì)部份產(chǎn)品性能、規(guī)格不熟悉,，所訂購(gòu)的貨物拿不到較好的折扣和價(jià)格,。這些都需要在今后的工作中加強(qiáng)個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)和向公司技術(shù)部、客戶部同事學(xué)習(xí)相關(guān)產(chǎn)品來(lái)不斷提高部門(mén)整體水平,。配合公司其它部門(mén)資金回?cái)n,，使資金周轉(zhuǎn)加快,。工程分包還在起步階段，工程隊(duì)伍只有xx家,，但能滿足項(xiàng)目經(jīng)理要求的卻很少,，有些價(jià)格高、有些技術(shù)能力不夠,，在今后我們還會(huì)不斷地增加新的施工隊(duì)伍,，讓施工隊(duì)伍加入到我們的技術(shù)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)中來(lái)，不斷提高他們的施工水平,，以滿足項(xiàng)目經(jīng)理需求,。

配合支持是我們后臺(tái)部門(mén)的本職工作，優(yōu)質(zhì)的服務(wù),、學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),、提高工作效率、全身心的投入到日常的工作中去,。

在參加x月?tīng)I(yíng)銷(xiāo)會(huì)議中,，進(jìn)行了銷(xiāo)售溝通技巧培訓(xùn)，接受了講師銷(xiāo)售溝通技巧的學(xué)習(xí)和討論,，受益良多,。講師分析了宏觀市場(chǎng)環(huán)境下的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，以及中國(guó)應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的宏觀調(diào)控,。并結(jié)合華榮自身的環(huán)境和面臨的機(jī)遇與威脅,，對(duì)銷(xiāo)售過(guò)程中六大障礙提出化解方法。對(duì)于商務(wù)談判,，講師提出了自己獨(dú)特的見(jiàn)解,。比如，商務(wù)溝通前的準(zhǔn)備,、聆聽(tīng)的技巧,、溝通過(guò)程中異議的有效處理以及客戶關(guān)系的建立。

在這個(gè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)比較激烈的背景下,，要認(rèn)清公司所處的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì),、機(jī)遇與威脅。公司的上市既是機(jī)會(huì),，也存在著威脅,，公司上市的運(yùn)作成為了快速發(fā)展成功的關(guān)鍵，每年的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)是公司的運(yùn)作的基礎(chǔ),。我深刻領(lǐng)會(huì)到,，在商務(wù)運(yùn)作過(guò)程中溝通的重要性，以及商務(wù)談判過(guò)程中的掌控技巧,。認(rèn)清了當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形勢(shì),，同時(shí)掌握了一些商務(wù)的小技巧,，對(duì)于以后工作有一定的幫助。

不論是銷(xiāo)售還是商務(wù),，都會(huì)存在一些障礙,，比如：知識(shí)障礙、心里障礙,、心態(tài)障礙,、技巧障礙、習(xí)慣障礙,、環(huán)境障礙等等,，認(rèn)清和克服這些障礙非常重要。擁有全面的專(zhuān)業(yè)知識(shí),、良好的商務(wù)溝通技巧是當(dāng)前學(xué)習(xí)的目標(biāo),。另外，商務(wù)溝通過(guò)程中,，客戶關(guān)系的建立與維護(hù)也是重點(diǎn),。講師說(shuō)的：“找對(duì)人，說(shuō)對(duì)話,，做對(duì)事”,，我認(rèn)為是一種建立關(guān)系很有效的方法,。在談判過(guò)程中,，注意觀察和具有良好的心態(tài)是成功的關(guān)鍵，敏銳的觀察力才能在激烈的討價(jià)還價(jià)中找到突破點(diǎn),，掌控局面,。以上這些都是在工作中需要學(xué)習(xí)和借鑒的。

在這次銷(xiāo)售溝通技巧培訓(xùn)中,，深入的學(xué)習(xí)給我印象深刻,，希望以后能有更多的學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，在工作中實(shí)踐,，自己的工作能力得到提升,。

近年來(lái)，各地公安系統(tǒng)日益重視民警教育培訓(xùn)工作,，經(jīng)過(guò)“崗位大練兵”,、“抓基層、打基礎(chǔ),、苦練基本功”,、“社會(huì)主義法治理念教育”、“三懂四會(huì)”,、“三通曉,、四熟悉,、五能夠”、“特色練兵”活動(dòng),，各地公安民警在“專(zhuān)業(yè)素質(zhì),、崗位技能、執(zhí)法理念”等方面都接受了深入細(xì)致的培訓(xùn),，教育培訓(xùn)工作已成為了公安事業(yè)改革與發(fā)展的不竭動(dòng)力,。但不得不承認(rèn)，我們的教育培訓(xùn)工作目前仍存在很多不足,，整體上,，我們民警教育培訓(xùn)科學(xué)化、規(guī)范化,、實(shí)效化還不夠理想,。在具體實(shí)施上，教育培訓(xùn)理念,、教育培訓(xùn)內(nèi)容,、教育培訓(xùn)方法、教育培訓(xùn)考核,、教育培訓(xùn)激勵(lì),、教育培訓(xùn)效果評(píng)估等方面工作存在明顯欠缺。這些問(wèn)題的存在,，影響了民警教育培訓(xùn)工作效能的充分發(fā)揮,，使教育培訓(xùn)這樣一件好事辦得還不盡如人意。

黨的十七大報(bào)告提出：“要全面貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持育人為本,、德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育,，提高教育現(xiàn)代化水平,，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育,?！边@為為什么要實(shí)現(xiàn)民警教育培訓(xùn)現(xiàn)代化、怎樣實(shí)現(xiàn)民警教育培訓(xùn)現(xiàn)代化,、為誰(shuí)實(shí)現(xiàn)民警教育培訓(xùn)現(xiàn)代化提供了根本指導(dǎo)思想,。我認(rèn)為，解決當(dāng)前公安民警教育培訓(xùn)工作中存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,，必須根據(jù)新形勢(shì),、新任務(wù)、新要求及民警隊(duì)伍狀況實(shí)際,，對(duì)民警教育培訓(xùn)工作進(jìn)行創(chuàng)新,。

一,、創(chuàng)新民警教育培訓(xùn)理念

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，理念制約著行動(dòng),。創(chuàng)新理念是加強(qiáng)教育培訓(xùn)工作的前提,。因此，我們要在教育培訓(xùn)內(nèi)容,、方法,、激勵(lì)等方面進(jìn)行有效改革創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)廣大民警樹(shù)立與教育培訓(xùn)工作相適應(yīng)的理念：

一是樹(shù)立“教育培訓(xùn)是生存和發(fā)展的前提與基礎(chǔ)”的理念,，即明確教育培訓(xùn)工作是一項(xiàng)事關(guān)重要公安工作全局的戰(zhàn)略性,、基礎(chǔ)性工作，是公安事業(yè)前進(jìn)的不竭動(dòng)力,，從整體上營(yíng)造民警從業(yè)危機(jī)感,、競(jìng)爭(zhēng)的壓力感和展望未來(lái)的求索感，使民警認(rèn)為來(lái)參加培訓(xùn)是為未來(lái)投資,，是為生存而學(xué),，為發(fā)展而學(xué)，主動(dòng)要求參加教育培訓(xùn),。

二是樹(shù)立“參加培訓(xùn)就是工作”理念,。即參加培訓(xùn)就是工作，學(xué)習(xí)是工作的重要組成部分,，學(xué)習(xí)是為了更好的工作,。

三是樹(shù)立“提高學(xué)習(xí)力”理念。即教育培訓(xùn)中注重培訓(xùn)學(xué)習(xí)能力,，使民警在工作和生活中會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)思考，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,。

二、創(chuàng)新民警教育培訓(xùn)內(nèi)容

培訓(xùn)內(nèi)容是教育培訓(xùn)工作的基礎(chǔ),，是引起民警培訓(xùn)興趣的直接動(dòng)力?，F(xiàn)行的民警教育培訓(xùn)內(nèi)容往往主要以每年公安部、省,、市公安機(jī)關(guān)開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)要求學(xué)習(xí)的內(nèi)容,、上級(jí)的文件、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話,、相關(guān)紀(jì)律規(guī)定和常規(guī)的警務(wù)技能為主,。以揚(yáng)州為例：民警參加培訓(xùn)都要接受隊(duì)列禮儀、內(nèi)務(wù)條令培訓(xùn),，一遍遍重復(fù)培訓(xùn),。而在調(diào)查中,，目前民警更多需要的是以心理矯治、群眾工作方法,、計(jì)算機(jī)操作應(yīng)用,、所在崗位技能、信息網(wǎng)絡(luò)工程,、警務(wù)器械等知識(shí)為主要內(nèi)容的培訓(xùn),。因此，創(chuàng)新民警教育培訓(xùn)內(nèi)容,，勢(shì)在必行,。

培訓(xùn)內(nèi)容的確定要根據(jù)公安工作改革、發(fā)展的實(shí)際和不同層次,、不同崗位民警的現(xiàn)實(shí)培訓(xùn)需求,，做到“全、新,、專(zhuān)”,，“全”就是教育培訓(xùn)內(nèi)容面廣，項(xiàng)目分為政治理論,、法律法規(guī),、經(jīng)濟(jì)管理、人力資源管理,、警務(wù)技能,、網(wǎng)絡(luò)工程、警察裝備,、偵查破案等知識(shí),。“新”就是培訓(xùn)內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn),，不斷豐富和深化,。“專(zhuān)”就是注重培訓(xùn)內(nèi)容凸顯民警專(zhuān)業(yè)化建設(shè)特點(diǎn),，注重以“治安管理,、刑事偵察、心理矯治,、網(wǎng)絡(luò)工程,、情報(bào)信息、法律法規(guī),、群眾工作等專(zhuān)業(yè)技術(shù)性知識(shí)為培訓(xùn)內(nèi)容中的重要項(xiàng)目,。

三、創(chuàng)新民警教育培訓(xùn)方式方法

公安工作的知識(shí)體系比較豐富，治安防范,、偵查破案,、政工紀(jì)檢、維護(hù)穩(wěn)定,、公安行政等涉及多個(gè)領(lǐng)域,，其中又分出多個(gè)學(xué)科，可以說(shuō),，知識(shí)涵蓋面十分寬泛,，就要求我們必須采取科學(xué)的教育培訓(xùn)方式方法來(lái)完成如此繁重的教育培訓(xùn)任務(wù)。而目前我們往往只是簡(jiǎn)單采用全面培訓(xùn)的方式和全員培訓(xùn)一項(xiàng)內(nèi)容的方式,，效果只能是蜻蜓點(diǎn)水,。還有我們說(shuō)教的單一教育模式和純理論內(nèi)容的“滿堂灌”、“抄筆記”,、“寫(xiě)心得”等傳統(tǒng)方法,，已經(jīng)日益提高不起民警的學(xué)習(xí)興趣。因此,，我們的教育培訓(xùn)方式方法必須進(jìn)行創(chuàng)新,。

四、建立教育培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制和考核體系

現(xiàn)行教育培訓(xùn)有些工作落實(shí)不到位或效果不明顯,，其中一個(gè)十分重要的原因是沒(méi)有真正與各級(jí)民警的切身利益相掛鉤,。

首先應(yīng)建立教育培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制，一是建立教育培訓(xùn)獎(jiǎng)懲制度,。在確立教育培訓(xùn)目標(biāo)后,，對(duì)完成目標(biāo)的部門(mén)和個(gè)人進(jìn)行相應(yīng)的表彰。二是建立優(yōu)秀人才推薦機(jī)制,。通過(guò)建立教育培訓(xùn)檔案,，實(shí)施教育培訓(xùn)情況動(dòng)態(tài)管理，成為公安機(jī)關(guān)挑選人才及干部提拔的重要依據(jù),。三是加大對(duì)教育培訓(xùn)中學(xué)習(xí)刻苦,、成績(jī)優(yōu)異民警宣傳力度，為教育培訓(xùn)工作營(yíng)造良好的輿論氛圍,。

其次應(yīng)完善教育培訓(xùn)考核體系,，一是要明確各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、把民警的教育培訓(xùn)列入公安機(jī)關(guān)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子總體工作目標(biāo)和政績(jī)考核指標(biāo),。二是根據(jù)教育培訓(xùn)特點(diǎn)，制定切實(shí)可行,、公平實(shí)效的考核細(xì)則,，進(jìn)行嚴(yán)格的考核評(píng)比。三是建立民警訓(xùn)前、訓(xùn)中,、訓(xùn)后相結(jié)合的評(píng)價(jià)考核體系,。在每個(gè)課程的教育培訓(xùn)前，要深入的調(diào)研,，對(duì)參加民警的業(yè)務(wù)素質(zhì),、年齡、本科目知識(shí)的需求狀況等基本情況有一個(gè)大致的`了解,。培訓(xùn)中,，通過(guò)組織考試考核和知識(shí)測(cè)評(píng)，隨時(shí)對(duì)民警的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)和考核,。培訓(xùn)后對(duì)民警回到工作崗位知識(shí)轉(zhuǎn)化能力進(jìn)行跟蹤考核,，將整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程考核情況計(jì)入民警教育培訓(xùn)檔案。

五,、組織教育培訓(xùn)效果評(píng)估

培訓(xùn)效果的評(píng)估,，是指公安校在開(kāi)展培訓(xùn)之后，采用一定的形式,，把培訓(xùn)的效果(民警政治素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)、履職能力,、工作進(jìn)展等)用定性或者定量的方式表示出來(lái),，從評(píng)估的深度和難度將培訓(xùn)效果分為4個(gè)遞進(jìn)的層次——反應(yīng)層、學(xué)習(xí)層,、行為層,、效果層來(lái)進(jìn)行評(píng)估：

反應(yīng)層評(píng)估是指受訓(xùn)人員對(duì)培訓(xùn)科目的印象如何，包括對(duì)培訓(xùn)科目,、教師,、設(shè)施、方法,、內(nèi)容,、自己收獲的大小等方面的看法。結(jié)合民警培訓(xùn)工作,，反應(yīng)層評(píng)估的主要方法應(yīng)采用問(wèn)卷調(diào)查,。因?yàn)閱?wèn)卷調(diào)查易于實(shí)施，通常只需要幾分鐘的時(shí)間,。如果設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)脑?，反?yīng)問(wèn)卷調(diào)查也很容易分析、制表和總結(jié),。具體實(shí)施既在培訓(xùn)項(xiàng)目結(jié)束時(shí),，收集民警對(duì)于培訓(xùn)科目的效果和實(shí)用性方面的反映,。

學(xué)習(xí)層評(píng)估是目前最常見(jiàn)、也是最常用到的一種評(píng)價(jià)方式,。是測(cè)量受訓(xùn)人員對(duì)原理,、技能、態(tài)度等培訓(xùn)內(nèi)容的理解和掌握程度,。我們運(yùn)用學(xué)習(xí)層評(píng)估可以采用筆試,、實(shí)際崗位操作和工作模擬等方法來(lái)考查。

行為層的評(píng)估指受訓(xùn)人員培訓(xùn)后在實(shí)際崗位工作中行為的變化,，以判斷所學(xué)知識(shí),、技能對(duì)實(shí)際工作的影響。具體實(shí)施是,，在培訓(xùn)結(jié)束后的一段時(shí)間,，由上級(jí)、同事,、下屬觀察受訓(xùn)民警的能力在培訓(xùn)前后是否有差別,，是否在工作中運(yùn)用了培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)。

效果層的評(píng)估上升到組織的高度,，即判斷培訓(xùn)是否對(duì)公安改革與科學(xué)發(fā)展具有具體而直接的貢獻(xiàn),。可以通過(guò)一些指標(biāo)來(lái)衡量,，如政治理論水平,、完成任務(wù)數(shù)據(jù)、崗位執(zhí)勤狀況,、民警精神面貌以及外部對(duì)公安各項(xiàng)工作評(píng)價(jià)等,。通過(guò)對(duì)這樣一些具體指標(biāo)的分析，從工作全局來(lái)觀察教育培訓(xùn)工作帶來(lái)的效果和收益,。

總之,，公安工作正處于變革大潮之中，向著社會(huì)化,、智能化,、信息化方向大步邁進(jìn)。民警的教育培訓(xùn)工作作為公安整體工作中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),，必須以十七大精神統(tǒng)領(lǐng)民警培訓(xùn)教育工作,，大膽創(chuàng)新、銳意進(jìn)取,，這樣才能跟上公安事業(yè)發(fā)展的步伐,，才能真正建立起一支“政治堅(jiān)定、作風(fēng)優(yōu)良,、執(zhí)法公正,、業(yè)務(wù)精通”的公安民警隊(duì)伍,。

比如,，互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)不需要太多的框框,，如果框框太多，可能發(fā)而讓自己失去太多的機(jī)會(huì),，而同時(shí)犯更多的錯(cuò)誤,。

互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)企業(yè)，尤其是一開(kāi)始,，總會(huì)看看別人是怎么做的,，什么樣的組織架構(gòu)，什么樣的組織使命,，什么樣的崗位設(shè)置等等,，當(dāng)然學(xué)學(xué)別人是不錯(cuò)的，但是同時(shí)也要注意不要被這些框框給束縛住了,，沒(méi)有什么事情是一定如此的,，不同的情境下，有不同的解決方案,。

如果框框太多,，一板一眼，四平八穩(wěn)的,，在互聯(lián)網(wǎng)上獲得成功的幾率反而可能變小,，因?yàn)槿绻蠖鄶?shù)人都做相同的事情，憑什么你會(huì)脫穎而出呢,。當(dāng)然有一點(diǎn)是不變的,，就是一切都要以用戶需求為中心，這句話看上去是一句廢話,，誰(shuí)都會(huì)說(shuō),，但是真正能做到的不多。

在中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)上,，阿里巴巴的馬云,，巨人的史玉柱，51的龐升東等等都不是按常理出牌的人,，都是一些沒(méi)有條條框框的人,，正是他們沒(méi)有條條框框，能夠極富有想象力地為用戶提供服務(wù),，滿足用戶的需求,。

對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)公司來(lái)說(shuō)，組織結(jié)構(gòu)也好,，產(chǎn)品架構(gòu)和功能也好,，市場(chǎng)推廣也好,，運(yùn)營(yíng)也好，技術(shù)也好,，都要從客戶的需求出發(fā),，公司的目標(biāo)只有一個(gè)，如何更好地實(shí)現(xiàn)客戶的需求,，當(dāng)然與此同時(shí),，實(shí)現(xiàn)公司的商業(yè)價(jià)值。

如果組織架構(gòu)導(dǎo)致部門(mén)利益分立,，導(dǎo)致沒(méi)有一個(gè)明確的導(dǎo)向,，最后導(dǎo)致組織架構(gòu)本身阻礙公司與用戶真正接觸，不能真正去了解他們的需求,，而是忙于內(nèi)部分歧的溝通,，忙于建立技術(shù)，忙于寫(xiě)報(bào)告,，這可能最后很少真正有時(shí)間去了解用戶的真正核心需求是什么,，最后，做出來(lái)的東西可能根本不是用戶真正所需要的,，這樣浪費(fèi)了很多的時(shí)間,，而且最后并沒(méi)有獲得應(yīng)有的結(jié)果，尤其是當(dāng)投入了大量的人力,、資金還有時(shí)間之后,。

所以，互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)業(yè)公司不需要太多的框框,，不要被組織的層級(jí)架構(gòu),，不要為技術(shù)，不要為市場(chǎng),，不要為運(yùn)營(yíng)等等細(xì)節(jié)和對(duì)立所牽絆,，而且不要因?yàn)椴块T(mén)的問(wèn)題，導(dǎo)致無(wú)法形成真正的合力,。所有的一切,，從管理，從組織架構(gòu),，從產(chǎn)品,，從技術(shù)，從市場(chǎng),，從運(yùn)營(yíng)都要想方設(shè)法去實(shí)現(xiàn)用戶的需求,，找到一條方便的路讓發(fā)現(xiàn)用戶需求，滿足用戶需求變得更加容易,，而不是更加困難,。所以,，有時(shí)候，打敗自己的不是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,，而是公司本身,。

當(dāng)兩年前接觸征途游戲的時(shí)候，從征途的各種產(chǎn)品設(shè)計(jì),，運(yùn)營(yíng)措施,，市場(chǎng)推廣措施等等都可以看到，它有很多的靈活性,，很多大膽地想象，沒(méi)有什么條條框框,，沒(méi)有什么是一定應(yīng)該做的,，也沒(méi)有什么是應(yīng)該做的，用戶是唯一的答案,，征途甚至給玩家的刺激獎(jiǎng)勵(lì),，也可以是巨人網(wǎng)絡(luò)本身的股票。雖然,，這只是其中的一條措施,，但是反映了巨人網(wǎng)絡(luò)或者是史玉柱影響下巨人公司的思維方式，它是開(kāi)放的,，沒(méi)有什么邊界和條條框框,，任何想法，如果能夠滿足用戶需求,，都是可能的,。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我更加深刻的感受到“安全”的重要性,。

企業(yè)成于安全,，敗于事故。任何一起事故對(duì)企業(yè)都是一種不可挽回的損失,，對(duì)家庭,、個(gè)人更是造成無(wú)法彌補(bǔ)的傷痛。安全意識(shí)應(yīng)始終牢牢扎根在每個(gè)人的心中,，讓大家知道若責(zé)任心不到位就會(huì)釀成事故,，正確認(rèn)識(shí)到安全不是一個(gè)人的問(wèn)題，而是你中有我,，我中有你,，是一個(gè)上下關(guān)聯(lián)、人人互保,、環(huán)環(huán)相扣的鏈,，是一張錯(cuò)綜復(fù)雜,、緊密相連的網(wǎng)?；仡櫧谌珖?guó)發(fā)生的重大事故,，一次次映入我腦海的不外乎是以下內(nèi)容：某人安全意識(shí)淡漠，嚴(yán)重違反《安全生產(chǎn)法》,；某某安全責(zé)任心不強(qiáng),，麻痹大意習(xí)慣性違章；某某單位安全管理不嚴(yán),，尤其是現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)督檢查不力等等,。這些慘痛的案例，無(wú)不折射出我們的安全教育的缺失,，表現(xiàn)出安全知識(shí)的宣傳普及尚存很大的缺陷,，我們安全管理的體系還是那么的脆弱！

“安全就是效益”,，這種觀點(diǎn)應(yīng)根植于每個(gè)人（包括我自己）的心中,。首先武裝好自己，熟知熟會(huì)各項(xiàng)操作規(guī)程安全制度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)安全有關(guān)法律法規(guī),；其次養(yǎng)成良好的安全操作習(xí)慣，杜絕習(xí)慣性違章,，敢于同身邊的甚至是上級(jí)的不安全行為較真兒,；第三是勤于檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)整改事故隱患,。一線崗位安全隱患和死角多,，習(xí)慣性違章較普遍，如果只在形式上講安全,，應(yīng)付檢查,，那么即使是投入再大，付出再多,，安全環(huán)境也不能得到本質(zhì)改善,，安全管理水平永遠(yuǎn)不能得到本質(zhì)提升！如果每位員工在每日的工作中相互監(jiān)督,、相互提醒,、相互檢查，查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié),，防止不安全的因素存在,，杜絕事故隱患，從小事做起，就能筑起安全大堤,。無(wú)危則安,，無(wú)損則全。安全就是人們?cè)谏詈蜕a(chǎn)過(guò)程中,，生命得到保證,，身體免于傷害，財(cái)產(chǎn)免于損失,。

讓人人都來(lái)重視安全,，時(shí)刻關(guān)注安全，將“安全生產(chǎn)”銘記心中,，不折不扣地遵操作規(guī)程之章,，守安全生產(chǎn)之法！讓人人都清楚地認(rèn)識(shí)到違章就是走向事故,，就是傷害自己,、傷害他人，甚至走向死亡,。不要抱有任何饒幸心理，因?yàn)?，或許一次小小的不經(jīng)意的違章,，就會(huì)造成很大的傷害或損失，就會(huì)變成違法,。如果我們每個(gè)人都能真正意識(shí)到這一點(diǎn),，那么我們的安全生產(chǎn)工作必能做得更好，我們的企業(yè)就能長(zhǎng)盛不衰,，我們個(gè)人就能在一個(gè)安全和諧的環(huán)境中幸福生活,。

通過(guò)此次安全教育會(huì)議學(xué)習(xí)讓我們對(duì)今后的工作重心引入深思，要進(jìn)一步樹(shù)立“紅線意識(shí)”,、底線思維,、務(wù)實(shí)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)，深刻吸取事故教訓(xùn),，整改隱患,，徹底扭轉(zhuǎn)煤礦安全事故多的勢(shì)頭，促進(jìn)全縣煤礦安全生產(chǎn)上新臺(tái)階,。今后的工作重點(diǎn)落實(shí)：

(一)開(kāi)好班前會(huì),。

作為煤礦生產(chǎn)企業(yè)每天都有職工上下班，開(kāi)好班前會(huì)是搞好安全生產(chǎn)工作的一個(gè)重要議程,，通過(guò)開(kāi)班前會(huì)每個(gè)區(qū)隊(duì)總結(jié)上一個(gè)班存在的問(wèn)題和隱患,，安排本班的安全生產(chǎn)工作，并對(duì)工作中的安全問(wèn)題提出要求以及落實(shí)上一班工作中班存在的問(wèn)題和隱患的處理情況,，對(duì)一些新工作操作技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí),，主持人要認(rèn)真觀察每個(gè)工人的思想情緒和神態(tài),，如有異常作好思想工作。

(二)安全學(xué)習(xí),。

礦上和隊(duì)上定期對(duì)工人進(jìn)行安全學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上級(jí)部門(mén)的文件和有關(guān)政策,，讓工人了解當(dāng)前煤礦形式的嚴(yán)峻性,，并根據(jù)政策監(jiān)督煤礦企業(yè);組織學(xué)習(xí)三大規(guī)程，使工人不斷的加深了解,，同時(shí)開(kāi)展抓“三違”的活動(dòng)高-潮,，推動(dòng)我礦形成一個(gè)你追我趕的良好的安全學(xué)習(xí)氛圍。

(三)落實(shí)制度,。

好的企業(yè)就有一整套好的安全管理制度,，建立建全企業(yè)的各項(xiàng)有關(guān)制度是當(dāng)前式必可行的，好的制度有待于職工的認(rèn)真落實(shí),，是從落實(shí)制度過(guò)程中的反饋意見(jiàn)中提取的,，沒(méi)有制度的企業(yè)只是一團(tuán)亂麻，要用制度來(lái)約束工人,，達(dá)到安全生產(chǎn)管理的目的,。

(四)現(xiàn)場(chǎng)管理。

對(duì)于一個(gè)掘進(jìn)隊(duì)工作面的安全,、質(zhì)量,、生產(chǎn)的好壞關(guān)鍵在于要有一名好的班組長(zhǎng)，好的班組長(zhǎng)就能用好的辦法和正確的思想來(lái)指揮一線,，他是煤礦企業(yè)最靠前的現(xiàn)場(chǎng)指揮員和戰(zhàn)斗員,，能正確處理安全與生產(chǎn)的辯證關(guān)系，這樣是職工有了一個(gè)安全后盾,，一個(gè)良好的安全工作環(huán)境,，職工也就能團(tuán)結(jié)一心搞好工作，因此好的班組長(zhǎng)是抓好現(xiàn)場(chǎng)管理的前提,，是創(chuàng)造安全,、質(zhì)量、生產(chǎn)一流的必要條件,。

(五)以人為本,，提高職工素質(zhì)。

要搞好一個(gè)企業(yè)首先干部職工要團(tuán)結(jié)一心,，這就要求干部要經(jīng)常深入職工,，貼切職工生活，聽(tīng)取正確意見(jiàn);了解職工的家庭環(huán)境、以及每天上班時(shí)的思想動(dòng)態(tài),，隨時(shí)作好職工的思想工作,，解決職工的生活困難，使職工深感到礦如到家,，這樣才能讓職工有一個(gè)好的心情,，好的心情高的素質(zhì)是煤礦安全生產(chǎn)的必不可少的條件;沒(méi)有職工我們的安全生產(chǎn)就無(wú)從談起，沒(méi)有好的心情我們的安全生產(chǎn)就無(wú)保證,，因此以人為本,，提高職工素質(zhì)是我們搞好企業(yè)的前提。

以人為本,，安全第一,，絕不能把它看作是一條故弄玄虛的宣傳標(biāo)語(yǔ)，或者當(dāng)作一種華而不實(shí)的安全理念,。而是每一個(gè)生產(chǎn)設(shè)計(jì),、生產(chǎn)流程、技術(shù)操作等各方面都需以人為本,，確保安全第一,。保障人的生命安全成為我們企業(yè)首當(dāng)其沖要考慮和解決的最重要問(wèn)題。而我們也知道煤炭開(kāi)采是風(fēng)險(xiǎn)性很高的,，尤其這幾年煤礦事故頻頻發(fā)生,，更是使許多人“聞煤色變”，對(duì)從事采煤工種敬而遠(yuǎn)之,，導(dǎo)致煤炭行業(yè)人才嚴(yán)重流失。要改變這種尷尬的現(xiàn)狀,，這也必然要求煤礦企業(yè)和煤礦人,，從以人為本高度，落實(shí)和推進(jìn)好“安全第一”理念,。

而要以人為本,，落實(shí)和推進(jìn)好“安全第一”理念，就必須從改造人開(kāi)始,，因?yàn)槊恳粋€(gè)安全的細(xì)節(jié)都是由人完成的,。故而，人是改造自然中最安全也是最危險(xiǎn)的因素,。假如人能從以人為本的高度出發(fā),，尊重自我生命，尊重他人生命,，生命安全也必然得到保障,，安全第一理念也必然得到落實(shí)。這樣，即使在事故不可避免地發(fā)生的情況,，被困的人也會(huì)精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，協(xié)同一心地去面對(duì)和解決困難，將危害降低到最低程度,。而假如無(wú)人本思想,，那么這將是最危險(xiǎn)的,，這樣的人在我們的工作中,，即使外在安全設(shè)施如何完備,，也無(wú)法確保安全第一,。因?yàn)檫@樣的人無(wú)法對(duì)生命有深切的感悟,，對(duì)生命本體做到足夠的尊重,，故難免形成一種對(duì)自我生命和他人生命的漠視,，對(duì)安全理念的短視,，從而釀成痛的災(zāi)難和血的教訓(xùn),。人不能做動(dòng)物式的生存,，必須做有靈魂的生活。只有如此,，才能愛(ài)自己,，愛(ài)他人，愛(ài)企業(yè)愛(ài)家;也只有如此,，才不會(huì)被利益所驅(qū),，被短視所蒙，被馬虎所害,，才會(huì)時(shí)刻警惕身邊的“浮云”,，想“遮望眼”之后果，時(shí)刻手握“安全鐘”,，警醒自己愛(ài)惜生命,，真正做到以人為本，落實(shí)和推進(jìn)好“安全第一”理念,。在工作中,，做到未雨綢繆，防患于未然,，做到以人為本,，安全第一，從而實(shí)現(xiàn)員工與企業(yè)的和諧發(fā)展,。

有效教學(xué)的理念源于20世紀(jì)上半葉西方的教學(xué)科學(xué)化運(yùn)動(dòng),，在美國(guó)實(shí)用主義哲學(xué)和行為主義心理學(xué)影響的教學(xué)效能核定運(yùn)動(dòng)后，引起了世界各國(guó)教育學(xué)者的關(guān)注,。

有效教學(xué),，通俗地說(shuō)就是通過(guò)課堂教學(xué)活動(dòng),，使學(xué)生在學(xué)業(yè)上有所收獲、提高和進(jìn)步,。具體表現(xiàn)在:認(rèn)知上,，從不懂到懂，從少知到多知,，從不會(huì)到會(huì);情感上,，從不喜歡到喜歡，從不感興趣到感興趣,從厭學(xué)到樂(lè)學(xué),。

那么,，如何才能使學(xué)生樂(lè)學(xué)且有收獲呢?

其次，教師要學(xué)會(huì)換位思考,。眾所周知,，教學(xué)是“教”與“學(xué)”雙方面的活動(dòng),要進(jìn)行有效的教學(xué),在思考如何把知識(shí)傳授給學(xué)生的同時(shí),更重要的還要從學(xué)生的角度去思考學(xué)生是否能夠接受、掌握,、應(yīng)用,。這就需要教師在對(duì)學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展需要以及學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律有足夠的了解的基礎(chǔ)上,采用換位思考的方法，全面而充分地考慮到課堂上學(xué)生可能的發(fā)言,，可能遇到的困難,，對(duì)課堂有足夠的預(yù)測(cè)。有備而來(lái),，有備無(wú)患,，這樣做可以有效避免教師在課堂上為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)預(yù)設(shè)而越俎代皰。

再次,，在教育中,，教師要用自己的行動(dòng)去感染學(xué)生，要用自己的言語(yǔ)去打動(dòng)學(xué)生,，使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴,。教師要抓住機(jī)會(huì)，適時(shí)地把自己的積極的態(tài)度傳達(dá)給學(xué)生,，進(jìn)而達(dá)到感染學(xué)生的目的。教師的語(yǔ)言要有魅力,，有幽默感,，同時(shí)又富有理性。這樣的語(yǔ)言才能讓學(xué)生愿意接受,，達(dá)到教育的目的,。正所謂“親其師，信其道”,，暖人話語(yǔ),，滋潤(rùn)心田,。溫暖的的話語(yǔ)，可以使學(xué)生深深感到教師真誠(chéng)的關(guān)愛(ài),，從而拉近師生的距離,，學(xué)生只有感受到教師的真誠(chéng)愛(ài)心，才樂(lè)于聽(tīng)從老師的教誨,。

最近我參加了一個(gè)團(tuán)校的培訓(xùn)班學(xué)習(xí),，我也很珍惜這一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。現(xiàn)在,，這個(gè)短期的團(tuán)校培訓(xùn)結(jié)束了,，我收獲很大，尤其是在學(xué)生干部開(kāi)展學(xué)生工作這方面,。下面,，我來(lái)簡(jiǎn)單地說(shuō)一下我的一些心得體會(huì)。

這次團(tuán)校的課程是由開(kāi)學(xué)典禮和講座專(zhuān)題兩個(gè)部分組成的,，而講座專(zhuān)題分為“學(xué)生干部的工作理念及價(jià)值體系”,，“知行合一，和而不同”,，“改革開(kāi)放三十年”,，“開(kāi)拓創(chuàng)新，做新時(shí)期的優(yōu)秀共青團(tuán)員”,，“學(xué)習(xí)干部執(zhí)行能力的提升”這五個(gè)方面,，宗旨在于全面提高學(xué)生干部的工作責(zé)任感，充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生管理中的作用,，提高工作能力和工作水平,，增強(qiáng)其各方面的綜合素質(zhì)，更好服務(wù)于我們廣大團(tuán)員青年的成長(zhǎng)成才教育,。

在簡(jiǎn)短而隆重的開(kāi)學(xué)典禮中,，我們重溫中國(guó)共青團(tuán)歷史，不忘團(tuán)發(fā)展的艱辛歷史,；我們的團(tuán)吸收新的團(tuán)員,，增添了新的力量和活力；我們聆聽(tīng)老師對(duì)全體團(tuán)員的殷切希望,，努力奮斗,。這次團(tuán)校的第一講是由朱鑫銓老師主講的有關(guān)學(xué)生干部的工作理念和價(jià)值體系的內(nèi)容。朱老師講課很受大家的歡迎,，他的課堂上,，同學(xué)們的積極性很高。朱老師主要從三個(gè)方面講了這個(gè)問(wèn)題,。第一點(diǎn),，學(xué)生干部是什么,，他說(shuō)，學(xué)生干部是一座橋梁,，一面鏡子,，一扇窗戶，一面旗幟我十分贊同這一觀點(diǎn),，我覺(jué)得我們這些班干更應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己是什么,，先是學(xué)生，職責(zé)是學(xué)知識(shí),，學(xué)做人,，再擔(dān)任一些社會(huì)工作，進(jìn)一步的學(xué)習(xí),。第二點(diǎn)朱老師講了關(guān)于學(xué)生干部的認(rèn)識(shí)定位的知識(shí),。我清楚地明白：我們要嚴(yán)格要求自己，在平常的學(xué)習(xí)和學(xué)生工作中不能像其他人一樣放松自己,，要時(shí)刻注意自己的一言一行,，要意識(shí)到自己的行為處事都會(huì)成為其他同學(xué)的榜樣，在日常中,，也要努力提升自己各方面的能力和素質(zhì),，認(rèn)認(rèn)真真地做好自己，起到我們學(xué)生干部應(yīng)有的模范帶頭作用,。第三點(diǎn),，朱老師針對(duì)學(xué)生干部的工作定位從工作任務(wù)，工作分類(lèi),，工作形象,，工作藝術(shù)這四個(gè)方面展開(kāi)了激烈的討論。我受益匪淺,，我明白了許多,，就像朱老師所說(shuō)，要相信付出終究會(huì)有回報(bào)的,，我們一定要在做好人的同時(shí)做好學(xué)問(wèn),。

這次團(tuán)校的第二講是由管理學(xué)院的劉佳老師給我們講授的關(guān)于“知行合一，和而不同”的問(wèn)題,。劉老師講課幽默,，聲音優(yōu)美，吸引了我們所有同學(xué)的注意力,。她以自身的經(jīng)歷給我們生動(dòng)地展示了如何做到“知行合一”的境界，頗有趣味,。

這次團(tuán)課的第三講是由戴躍儂老師給我們講授的而關(guān)于改革開(kāi)放三十年的事情,。盡管內(nèi)容有些乏味,，但是改革開(kāi)放的春風(fēng)還是吹進(jìn)了我們學(xué)生的耳朵，讓我們深切感受著國(guó)家這么多年來(lái)的巨大變化,，感嘆不已,。

這次團(tuán)校的第四講是關(guān)于開(kāi)拓創(chuàng)新的問(wèn)題，這個(gè)話題也是我們大家較為關(guān)注的,。隨著社會(huì)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻,，大學(xué)生的觀念也逐步向創(chuàng)新觀念轉(zhuǎn)變。老師在開(kāi)始的時(shí)候,，介紹了世界各國(guó)的創(chuàng)新事例,，讓我深深的感嘆：創(chuàng)新真的必不可少啊。接著老師講了創(chuàng)新的特征：1,、對(duì)問(wèn)題具有高度的敏感性,；2、觀念具有高度的流暢性,；3,、思維具有靈活性；4,、認(rèn)識(shí)具有新穎性,；5、智商在中學(xué)以上,；6,、人格特征明顯。老師還在講授的過(guò)程中還穿插了一些小游戲,，整個(gè)教室,，氣氛飛揚(yáng)。老師告訴我們：我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中會(huì)不自覺(jué)的學(xué)到一種創(chuàng)新的方法：一種創(chuàng)新的精神,。事實(shí)上,，創(chuàng)新每時(shí)每刻都在我們身邊，只要你夠膽大心細(xì),。通過(guò)這次聽(tīng)課,，我意識(shí)到我一定要學(xué)會(huì)一種創(chuàng)新的選擇，創(chuàng)新的精神,。

但是,，如果我說(shuō)，現(xiàn)在是創(chuàng)業(yè)最好的時(shí)代,，甚至可以跟上面提到的所有的那些機(jī)會(huì)所媲美,，你一定要相信。因?yàn)槲蚁嘈?，將?lái)的人一定會(huì)在60后,、70后發(fā)財(cái)?shù)暮竺婕由弦痪?，?0后、90后趕上了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè),?！?/p>

但是，如果我說(shuō),，現(xiàn)在是創(chuàng)業(yè)最好的時(shí)代,，甚至可以跟上面提到的所有的那些機(jī)會(huì)所媲美，你一定要相信,。因?yàn)槲蚁嘈?，將?lái)的人一定會(huì)在60后、70后發(fā)財(cái)?shù)暮竺婕由弦痪?，?0后,、90后趕上了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)?！?/p>

無(wú)論是所謂的“互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)”,，還是在潛移默化影響著的傳統(tǒng)行業(yè)，都是在享受這三點(diǎn)好處,?；ヂ?lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)浪潮已經(jīng)開(kāi)始占領(lǐng)客廳，領(lǐng)域快起風(fēng)了!

二,、專(zhuān)注互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè),，為何一直沒(méi)成功?

其實(shí)花了不少的錢(qián)，學(xué)了不少的知識(shí)：建站,，seo,、百度競(jìng)價(jià)……

也花了不少的錢(qián)，投資了不少的項(xiàng)目,，經(jīng)營(yíng)了不少的產(chǎn)品……

可……難到這知識(shí)沒(méi)用,，這些項(xiàng)目、產(chǎn)品都有問(wèn)題?

你會(huì)回答：當(dāng)然是后者快啦,，買(mǎi)過(guò)我產(chǎn)品的人對(duì)我有信任度,，向他銷(xiāo)售產(chǎn)品當(dāng)然比向陌生人容易啦!

可我在網(wǎng)上買(mǎi)了很多年產(chǎn)品了，我很少碰到有買(mǎi)家能在我買(mǎi)過(guò)產(chǎn)品后不斷服務(wù)我,，讓我繼續(xù)在他那里買(mǎi)東西的,。

我們是否忽略了什么?……

如果你是個(gè)大企業(yè)，有足夠的資金去砸一塊細(xì)分市場(chǎng)肯定沒(méi)有多大問(wèn)題,。但是若是中小企業(yè),，或者是沒(méi)有多少資本的創(chuàng)業(yè)者，如果去做細(xì)分市場(chǎng)，或者以產(chǎn)品去打市場(chǎng),，沒(méi)有實(shí)力的基本上很快就會(huì)失敗,。

可事實(shí)上，大多數(shù)的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)者都是基于產(chǎn)品的思維,，拿到一個(gè)產(chǎn)品，或者開(kāi)發(fā)一個(gè)項(xiàng)目,，于是拼命的做流量,，不斷的開(kāi)發(fā)新客戶，產(chǎn)品賣(mài)開(kāi)了,，很開(kāi)心,。

但是很快你就發(fā)現(xiàn)同類(lèi)產(chǎn)品滿天飛，價(jià)格比你更低,、東西比你更好!

無(wú)奈,，又開(kāi)始找產(chǎn)品，重新找客戶……如此循環(huán),，不說(shuō)賺不到大錢(qián),，不說(shuō)累吧，找新客戶那可是最難的!

學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

本頁(yè)是最新發(fā)布的《白板培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)》的詳細(xì)參考范文文章,，感覺(jué)寫(xiě)的不錯(cuò),，希望對(duì)您有幫助，希望大家能有所收獲,。

周六參加了區(qū)教育局組織的現(xiàn)代教育培訓(xùn)后,，使我對(duì)電子白板有了更多地了解。

電子白板最大的一個(gè)特點(diǎn)就是為師生在教學(xué)中的互動(dòng)和參與提供了極大的方便,。利用交互式電子白板,，可以給予教學(xué)內(nèi)容多方位的展示，引發(fā)的積極參與,，更好地促進(jìn)孩子與孩子之間,，教師與孩子之間的互動(dòng)與協(xié)作，充分激發(fā)孩子們的積極性,。

交互白板可以記錄下白板上發(fā)生的教師教學(xué)和學(xué)習(xí)過(guò)程的所有細(xì)節(jié),。而白板軟件提供了一個(gè)脫離白板環(huán)境可以閱讀白板特殊文件格式的小程序，這一功能可以使學(xué)生隨時(shí)復(fù)習(xí)教學(xué)過(guò)程中的每個(gè)環(huán)節(jié),。筆記的抄寫(xiě)過(guò)程也發(fā)生了變化,，因?yàn)樵诎装迳习l(fā)生的所有課堂教與學(xué)的過(guò)程都可以以最通用的格式被記錄下來(lái)，如ppt,，html格式,，這時(shí)記筆記的時(shí)間可用來(lái)更多的參與到集體學(xué)習(xí)或交流反饋中。

電子白板只是一個(gè)技術(shù)，不能以技術(shù)代替思想,，技術(shù)是死的,，課堂是活的，因此我們新課程改革中的一些因素應(yīng)該要體現(xiàn)出來(lái),，在講解的過(guò)程中,，不能以老師講解演示為主，缺少孩子活動(dòng),，課堂主體應(yīng)該是學(xué)生,。這要求上課的素材要結(jié)合實(shí)際、結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn),、結(jié)合學(xué)生,、讓更多學(xué)生的因素在課上得到體現(xiàn)。也就是我們的課一定要有時(shí)代性,、生活性,、趣味性，與孩子聯(lián)系非常密切,。

電子白板對(duì)教師提出了更高的要求,，那就是：交互白板提供了新的操作方式，要求教師掌握它特定的操作方法,，才能在課堂中應(yīng)用自如,。

這次通過(guò)學(xué)習(xí)，反思沉淀,，總結(jié)悟化,，讓我對(duì)白板教學(xué)在課堂中的運(yùn)用更加充滿信心。在以后的教學(xué)工作中,，我會(huì)運(yùn)用本次培訓(xùn)中學(xué)到知識(shí),、技能投入到實(shí)際的教學(xué)工作中去，以持之恒的精神,、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),，把所學(xué)的知識(shí)積極運(yùn)用到實(shí)際中去。古人云：“行者常至,，為者常成,。”相信成功就是比別人多思考一點(diǎn)點(diǎn),，多行動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn),，多付出一點(diǎn)點(diǎn)，也堅(jiān)信在以后的工作中一定會(huì)有新的突破與進(jìn)步,。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

禮儀文明是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是德育的一個(gè)重要組成部分，更是每個(gè)人道德修養(yǎng)的外在體現(xiàn),，學(xué)習(xí)禮儀培訓(xùn)心得體會(huì),。通過(guò)了文明禮儀活動(dòng)的開(kāi)展和平日里的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我從中領(lǐng)悟到了文明禮儀的真諦,，現(xiàn)在我來(lái)談?wù)勛约旱囊恍┬牡皿w會(huì),。

人們?cè)谌粘Ｉ钪校瑫r(shí)時(shí)處處都離不開(kāi)社交禮儀,。所以,，我覺(jué)得我們?cè)谄綍r(shí)應(yīng)真正地做到“注重細(xì)節(jié)、追求完美”,，力求做好每一件事。相信,，如果我們每個(gè)人都能從我做起,，從現(xiàn)在做起，樹(shù)好自身形象,，樹(shù)好單位形象,，那么，我們的生活將更加豐富多彩,，我們的社會(huì)將更加溫馨和諧,。

外表文明是內(nèi)心文明的反映，培養(yǎng)良好的禮儀行為,，必須有內(nèi)心的文明素質(zhì),。所以我們都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)社交禮儀的基本知識(shí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，培養(yǎng)高尚的情操和良好的習(xí)慣,。注意自己的外表形象，說(shuō)文明話,，做文明事,，著裝端莊整潔，舉止文明斯文,，保持一種有內(nèi)在素質(zhì),，有外表文明的良好形象。

學(xué)習(xí)文明禮儀心得體會(huì)

講究禮儀,，注重細(xì)節(jié),。

良好的禮儀素質(zhì)，文明的行為,，并非一朝一夕能提高和養(yǎng)成的,，而要靠平時(shí)做起，從點(diǎn)滴做起。如接一只電話,，應(yīng)當(dāng)首先說(shuō)：“您好!請(qǐng)講??”這種和藹可親的話語(yǔ),，會(huì)給人一種親切、溫馨的感受,。因此我們?cè)谌粘９ぷ髦袝r(shí)時(shí)處處講究禮儀禮節(jié),，注意職業(yè)禮儀，而且還要講究家庭禮儀,，注意家庭美德的培養(yǎng),，自覺(jué)做到尊老愛(ài)幼，相互尊敬,，講文明,，懂禮貌，守規(guī)矩,，和睦相處,。。

當(dāng)我們身為游客的時(shí)候,，總是依著自己的興致,，隨地吐痰、吐口香糖,、踩踏草坪,、在文物上亂寫(xiě)亂涂;當(dāng)我們是市民的時(shí)候，又是對(duì)隨地吐痰,、亂寫(xiě)亂畫(huà)的現(xiàn)象深?lèi)和唇^,。當(dāng)我們是行人的時(shí)候，往往是怎么就近就怎么走路,，管他有沒(méi)有紅燈,，管他有沒(méi)有人行道，討厭那些沒(méi)按規(guī)章開(kāi)車(chē)的人;當(dāng)我們開(kāi)車(chē)的時(shí)候,，總是搶車(chē)道,、夾塞兒、占非機(jī)動(dòng)車(chē)道,，討厭那些在馬路上亂闖的行人,。當(dāng)我們是消費(fèi)者的時(shí)候，經(jīng)常把個(gè)人的怨氣往服務(wù)人員身上撒,，還總說(shuō)他們態(tài)度不好;當(dāng)我們是服務(wù)人員的時(shí)候,，又總是把個(gè)人的情緒帶到工作上來(lái)，卻總怨顧客太挑刺,。

我們只要持之以恒地注重實(shí)效,，從平時(shí)做起,，從點(diǎn)滴做起，我們的生活就會(huì)處處開(kāi)滿文明之花,。

學(xué)習(xí)文明禮儀心得體會(huì)

是一個(gè)人的思想道德水平,、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn).

禮儀是一種在人際關(guān)系和社會(huì)交往過(guò)程中所應(yīng)具有的相互表示敬重,、親善友好的行為規(guī)范,，是人的一種內(nèi)在涵養(yǎng)的充分體現(xiàn);從個(gè)人角度來(lái)說(shuō)，優(yōu)秀的禮儀素質(zhì)不僅有助于提高個(gè)人的修養(yǎng),，還有助于美化自身,、美化生活，并且有利于與他人的交往與溝通,，使人獲得良好的人際關(guān)系,，心得體會(huì)《學(xué)習(xí)禮儀培訓(xùn)心得體會(huì)》。

通過(guò)了文明禮儀活動(dòng)的開(kāi)展和平日里的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我從中領(lǐng)悟到了文明禮儀的真諦,，現(xiàn)在我來(lái)談?wù)勛约旱囊恍┬牡皿w會(huì)。

在生活中我會(huì)這樣做：上車(chē)時(shí),，我們都謙讓一點(diǎn)，看見(jiàn)老弱病殘主動(dòng)讓座;在公共場(chǎng)所,，不亂扔瓜皮果殼,，不隨地吐痰，不破壞花草樹(shù)木,，愛(ài)護(hù)公物;在學(xué)校里,，遵守規(guī)章制度，不為雞毛蒜皮的小事而爭(zhēng)吵,，互相幫助,，讓同學(xué)間相處得更團(tuán)結(jié)更和睦;在家里，我更要孝敬老人,，尊敬父母,，主動(dòng)幫助爸爸媽媽做些力所能及的家務(wù)。

總而言之,，我要對(duì)照《文明禮儀教育讀本》,，嚴(yán)格要求自己，改正自己的缺點(diǎn),。我愿“文明禮儀”這棵種子,，在我們的心里生根發(fā)芽，結(jié)出豐碩的果實(shí),。我們的環(huán)境就會(huì)變得煥然一新,，我們的城市就會(huì)變得美麗多姿,，我們的家園就會(huì)變得和諧溫馨，希望禮儀之花開(kāi)滿人們的心間,。

聽(tīng)老師說(shuō)中國(guó)的傳統(tǒng)美德之一就是孝,，中國(guó)的孝道倡導(dǎo)的就是晚輩對(duì)長(zhǎng)輩的孝順，象“烏鴉反哺,，羊羔跪恩“一樣,。我們小學(xué)生應(yīng)該從小懂得如何報(bào)答父母，知恩報(bào)恩,，學(xué)會(huì)感恩?，F(xiàn)在的小學(xué)生家家都是獨(dú)生子女，都只會(huì)要求父母滿足自己的需要,，卻不懂得感謝,，變得自私自利，沒(méi)有感激之情,，使我們失去了孝道,，失去了博愛(ài)之心，真正丟了我國(guó)傳統(tǒng)美德,。這樣整個(gè)社會(huì)和國(guó)家就糟糕了,，談何社會(huì)，談何國(guó)家,，失去了秩序,，失去了生存?zhèn)惱怼Ｋ?，我們小學(xué)生要從小學(xué)會(huì)“孔容讓梨”,，知恩圖報(bào)，孝敬父母,，尊重長(zhǎng)輩,。

我們小學(xué)生不但是民族的未來(lái)，更是中國(guó)的花朵,，自覺(jué)接受我國(guó)的傳統(tǒng)美德教育,，這樣明天會(huì)更好!

學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

學(xué)習(xí)培訓(xùn)是提升個(gè)人能力和知識(shí)的一種途徑，無(wú)論是在校的學(xué)生還是職場(chǎng)人士,，都需要通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)來(lái)不斷提升自己,。我最近參加了一次關(guān)于溝通技巧的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象,，讓我對(duì)自己的溝通方法有了新的認(rèn)識(shí)和理解,。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容

這次培訓(xùn)主要講授了溝通技巧的重要性，以及如何有效地進(jìn)行溝通,。在培訓(xùn)中,，我們學(xué)習(xí)了積極傾聽(tīng),、表達(dá)清晰、注重非語(yǔ)言溝通等方面的技巧,。通過(guò)一些案例分析和角色扮演,，我們深刻體會(huì)到了這些溝通技巧的實(shí)際應(yīng)用。培訓(xùn)師還給我們提供了一些實(shí)用的方法和工具,，如如何建立良好的溝通氛圍,、如何引導(dǎo)對(duì)話等。

第三段：學(xué)習(xí)收獲

這次培訓(xùn)讓我意識(shí)到,，溝通技巧對(duì)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展都是至關(guān)重要的,。在過(guò)去的溝通中，我常常會(huì)遇到一些問(wèn)題,，比如在表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)不夠清晰,，容易引起誤解，或者在與他人交流時(shí)缺乏耐心等等,。通過(guò)這次培訓(xùn),，我學(xué)會(huì)了更加注重傾聽(tīng)，提問(wèn)更加有針對(duì)性,，以及如何通過(guò)非語(yǔ)言溝通來(lái)增強(qiáng)傳達(dá)信息的力度,。這些技巧的運(yùn)用讓我在日常生活和工作中獲得了更加順暢的溝通，更好地引導(dǎo)他人的行為以及更高效的解決問(wèn)題,。

第四段：思考感悟

通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),，我認(rèn)識(shí)到提升自己的溝通技巧需要不斷地實(shí)踐和反思。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)結(jié)束后,，我開(kāi)始將學(xué)到的技巧應(yīng)用到實(shí)際生活中。我主動(dòng)向身邊的人尋求反饋,，不斷改進(jìn)自己的溝通方式,。我發(fā)現(xiàn)，溝通技巧的提升不僅僅是技術(shù)的學(xué)習(xí),，更是一個(gè)與他人建立良好關(guān)系并建立信任的過(guò)程,。只有不斷提升自己的溝通技巧，才能更好地應(yīng)對(duì)不同場(chǎng)合和人際關(guān)系的挑戰(zhàn),。

第五段：總結(jié)

通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),，我深刻認(rèn)識(shí)到溝通技巧的重要性，以及持續(xù)學(xué)習(xí)的價(jià)值,。我會(huì)在日常生活和工作中繼續(xù)應(yīng)用所學(xué)的溝通技巧,，努力提升自己的能力。我相信,，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我能夠成為一個(gè)更加出色的溝通者,，為個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí),，我也會(huì)積極推薦這樣的學(xué)習(xí)培訓(xùn)給身邊的人,，讓更多人受益于溝通技巧的提升。

這篇關(guān)于“寫(xiě)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)”的文章,，通過(guò)五段式的結(jié)構(gòu)展開(kāi)論述,，從引言到培訓(xùn)內(nèi)容，再到學(xué)習(xí)收獲和思考感悟,，最后總結(jié),，將自己參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的經(jīng)歷和體會(huì)完整地呈現(xiàn)出來(lái)，為讀者展示了對(duì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的理解和認(rèn)識(shí),。同時(shí),，通過(guò)分享自己的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和心得，鼓勵(lì)讀者在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中持續(xù)努力,，提升自己的能力,，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

我此次參加了培訓(xùn)班學(xué)習(xí),，自己的思想得到一次新的洗禮,，自己的教育觀更明朗。我讀了魏書(shū)生的報(bào)告,，真正感受到了魏書(shū)生的魅力,。他給我的印象是：幽默，機(jī)敏,，灑脫,，平易近人，他用亦莊諧的語(yǔ)言讓我明白了很多做人與做事的道理,。我欽佩他的超脫,，慚愧自己的渺小與狹隘。

魏書(shū)生說(shuō)：“人應(yīng)該快樂(lè)的活著,，確定好自己的舞臺(tái),，遇到什么事情都不要著急上火，別給自己挖陷阱,，捆綁自己,。”他的這一觀點(diǎn)使我頓時(shí)從困惑中解脫了出來(lái),，我經(jīng)常會(huì)為學(xué)生的不學(xué)習(xí)而生氣,，每當(dāng)我看到學(xué)生犯錯(cuò)誤的時(shí)候，總是控制不好自己的情緒,，把學(xué)生叫來(lái)批評(píng)一頓,，然后搞得自己一天乃至幾天都很難受,，我總是在問(wèn)自己，為什么學(xué)生連這點(diǎn)消失都做不好,？為什么他們總會(huì)犯這樣活著那樣的小錯(cuò)誤呢,？甚至也喪失過(guò)信心，難道后進(jìn)生就真的教不好嗎,？”但魏書(shū)生讓我明白了批評(píng)與懲罰也要走進(jìn)學(xué)生的心靈,，因?yàn)榕u(píng)與懲罰的目的不僅僅在于讓學(xué)生害怕，而在于樹(shù)立起學(xué)生的尊嚴(yán),。一個(gè)有尊嚴(yán)的人是不需要大聲呵斥的,。一個(gè)眼色、一個(gè)暗示就可以解決問(wèn)題,。最終要讓學(xué)生對(duì)你是又愛(ài)又敬又怕才是一個(gè)老師的成功,。

而受學(xué)生喜愛(ài)是成功的重要因素，樂(lè)觀寬容則是受人喜愛(ài)的重要條件,。不能有：與人“斗”其樂(lè)無(wú)窮的想法,，應(yīng)該時(shí)刻銘記與人“互助”才其樂(lè)無(wú)窮。兩斗結(jié)仇,。以硬碰硬,，應(yīng)該以柔克剛，而且現(xiàn)在我也明白了,，我們應(yīng)該允許學(xué)生犯錯(cuò)誤,，也相信只要我們捧著一個(gè)心對(duì)待每以為學(xué)生，我們必定會(huì)收獲真摯的感情,。善待學(xué)生就是善待自己,。魏書(shū)生說(shuō)過(guò)師生的心與心之間的呼應(yīng)就像人們?cè)谌荷街械玫交芈暎粯咏處煂?duì)著學(xué)生心靈的高山呼喚：“我尊重你,，我理解你,，我關(guān)懷你…..”學(xué)生便在心靈的伸出回應(yīng)：“我尊重你，我理解你,，我關(guān)懷你….”學(xué)生高高興興的收獲知識(shí),，我們快快樂(lè)樂(lè)的收獲情感也就是最大的成功了,。

享受是魏書(shū)生人生觀的一大法寶,，他認(rèn)為人生是享受，教書(shū)是享受,，育人是享受,，工作是享受，生活是享受,，要享受人生中所有的快樂(lè),。不同層次的享受觀,，就決定了不同層次的人。我們每一個(gè)人都應(yīng)守住自己心靈的寧?kù)o,，各得其樂(lè),，人生在世平凡的日子最好不過(guò)，因此,，我們一定要變換角度看問(wèn)題,，解脫自我，享受人生的一切,，身心兩健康才是最大的幸福,。從前我對(duì)學(xué)生的抱怨現(xiàn)在看來(lái)應(yīng)該是感激，感激哪些犯錯(cuò)誤的學(xué)生,，因?yàn)樗麄兡ゾ毩宋业男闹?；感激我的課代表，因?yàn)樗麄冏屛业墓ぷ鬏p松,；感激哪些勤奮的學(xué)生,，因?yàn)樗麄冏屛铱吹搅讼Ｍ凰麄冏屛殷w會(huì)到了什么是責(zé)任,。正式這群讓我又哭又笑的學(xué)生讓我一天天的體會(huì)到了成熟,。

正如魏書(shū)生所說(shuō)的人都是在上坡與下坡的循環(huán)，那么我們?yōu)槭裁床荒茏屪约夯畹拈_(kāi)心一點(diǎn),，輕松一點(diǎn)呢,？我們是在“育人”但更是在“育心”。沒(méi)有快樂(lè)的情緒怎能為學(xué)生帶去陽(yáng)光,。

現(xiàn)在的我,，及時(shí)暫時(shí)還沒(méi)有達(dá)到享受一切的境界，但啟發(fā)我不再會(huì)因?yàn)閷W(xué)生犯錯(cuò)誤而大怒,，不再把自己搞得身心疲憊了,，我要用平常的心態(tài)，快樂(lè)的情緒,，踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事,。正如魏書(shū)生所說(shuō)的切莫成為“大事做不來(lái)，小事不想做的人”,，應(yīng)該一步一個(gè)腳印的以一不做,，二不休的態(tài)度把極小的事情做的精彩才是真正的成功。我們應(yīng)時(shí)常強(qiáng)化享受這根神經(jīng),，從工作中尋找享受的理由,，體會(huì)享受的快樂(lè)”

正在我為瑣事感覺(jué)很困惑時(shí)，魏書(shū)生說(shuō)：“每一個(gè)后進(jìn)生，都是我的副班主任,；每一個(gè)學(xué)生,，都是我的助教?！彼嬲淖龅搅恕笆率掠腥俗?，人人有事做”，這讓我得到了啟發(fā),，我在想是不是我已經(jīng)剝奪了很多學(xué)生自主管理的權(quán)利,，我為什么就沒(méi)有很好的挖掘每一位學(xué)生的特點(diǎn)，讓我們班的學(xué)生都真正成為學(xué)習(xí)的主人呢,？這也正說(shuō)明了我很多不足,，還需要時(shí)間的淘洗與歷練。我缺少高效率的,，以人為本的科學(xué)管理,。魏書(shū)生讓我看見(jiàn)了自己的渺小與幼稚，更讓我對(duì)今后的工作有了重新的思考,。

魏老師說(shuō)：“一名好老師,，必須永遠(yuǎn)相信自己的學(xué)生，不管多么笨的學(xué)生,，腦子里其實(shí)都埋藏著無(wú)窮無(wú)盡的潛力,。事實(shí)上，不是學(xué)生腦子里缺少資源,，而是我們?nèi)狈碧竭@些資源的能力,。”我們教師如果以寬廣的胸懷來(lái)包容學(xué)生,，以真摯的愛(ài)心來(lái)溫暖學(xué)生,，以民主、平等的態(tài)度來(lái)尊重學(xué)生,，以關(guān)懷,、信任的情誼來(lái)理解學(xué)生，使師生生活在一種相互理解,、尊重,、關(guān)懷、幫助,、諒解,、信任的和諧氣氛中。那么學(xué)生就會(huì)親其師而信其道,，自己就會(huì)輕松一些,，就會(huì)對(duì)學(xué)生，對(duì)家長(zhǎng),，對(duì)學(xué)校,，對(duì)自己交上一張滿意的答卷。

回想自己所帶的班級(jí),，我對(duì)他們傾注了所有的愛(ài),，為他們犧牲了多少休息的時(shí)間，可他們毫無(wú)感覺(jué),，特別是幾個(gè)搗蛋鬼,，時(shí)常與你作對(duì)。細(xì)想之下,，這也應(yīng)該是自己管理的敗筆,，沒(méi)有引導(dǎo)學(xué)生去尊重人，理解人,，幫助人,，體諒人，沒(méi)有讓他們形成這些良好的品質(zhì),，不能體諒老師也就在情理之中了,。 所以我要學(xué)習(xí)魏老師，用他的科學(xué)管理,，節(jié)省了大量的時(shí)間,，做了更多的有意義的事情！

最后我想用魏書(shū)生的一句話與大家共勉,；教育,，是科學(xué)，也是一門(mén)藝術(shù),，更是一種責(zé)任,！我們應(yīng)該“眼睛向內(nèi)，提高素質(zhì),，認(rèn)識(shí)自我,，超越自我?！?/p>

學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十

學(xué)習(xí)培訓(xùn)是對(duì)自身能力和知識(shí)的提升,，是不斷進(jìn)步的源泉。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)過(guò)程中,，我們會(huì)遇到各種機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn),，也會(huì)收獲很多心得體會(huì)。本文將分享我在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中的心得體會(huì),，希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和幫助,。

第二段：對(duì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的態(tài)度與規(guī)劃

學(xué)習(xí)培訓(xùn)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,，需要明確自己的目標(biāo)和方向。對(duì)于學(xué)習(xí)培訓(xùn),，我始終保持著積極的態(tài)度和熱情,。我明白學(xué)習(xí)需要耐心和恒心，即使遇到困難和挫折,，也要堅(jiān)持下去,。此外，我會(huì)制定學(xué)習(xí)規(guī)劃,，將學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間進(jìn)行合理安排,，提高學(xué)習(xí)效率。

第三段：積極參與討論和交流

在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中,，我發(fā)現(xiàn)積極參與討論和交流是提高學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵,。通過(guò)與他人分享和交流心得體會(huì)，我不僅豐富了知識(shí),，還學(xué)到了更多實(shí)用的技能和方法,。此外，通過(guò)參加討論和焦點(diǎn)訪談,，我也學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和思考,，培養(yǎng)了批判性思維和問(wèn)題解決能力。

第四段：善用學(xué)習(xí)工具和資源

學(xué)習(xí)培訓(xùn)中,，利用好各種學(xué)習(xí)工具和資源可以事半功倍,。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我善用電子書(shū)籍,、在線課程和視頻教程等資源,，充分利用互聯(lián)網(wǎng)的便利和資源的豐富性。此外,，我還會(huì)積極參加各類(lèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)和講座,，了解最新的學(xué)術(shù)研究和行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，保持自身的學(xué)習(xí)動(dòng)力和熱情,。

第五段：反思與總結(jié)

學(xué)習(xí)培訓(xùn)不僅僅是獲取知識(shí)和技能,，更重要的是提升自我認(rèn)知和思考能力。在我學(xué)習(xí)培訓(xùn)過(guò)程中,，我經(jīng)常進(jìn)行反思和總結(jié),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身的不足和問(wèn)題，并積極調(diào)整和改進(jìn),。通過(guò)不斷的反思和總結(jié),，我不僅能夠更好地鞏固所學(xué)知識(shí)，還能夠不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和執(zhí)行力,。

總結(jié)：

通過(guò)參與學(xué)習(xí)培訓(xùn),，我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和必要性,。我明白了自己需要在學(xué)習(xí)方面付出更多的努力和時(shí)間，持續(xù)提升自己的能力和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中,，態(tài)度與規(guī)劃、積極參與討論和交流,、善用學(xué)習(xí)工具和資源以及反思與總結(jié)等方面都是非常重要的。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提升,，我們才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立于不敗之地,，并實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一

學(xué)習(xí)培訓(xùn)是一種通過(guò)教育手段來(lái)提高個(gè)人或組織能力的過(guò)程,。在今天這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中,，學(xué)習(xí)培訓(xùn)已經(jīng)成為了提高自身競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑。在我的求學(xué)經(jīng)歷中,，我參與了不同形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn),。通過(guò)這些經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)培訓(xùn)的重要性和收獲,。

第二段：學(xué)習(xí)培訓(xùn)的形式多樣

學(xué)習(xí)培訓(xùn)的形式多種多樣,，如在線課程、工作坊,、研討會(huì),、講座等。這些形式都有著不同的教學(xué)方法和目的,?？紤]到自身的目標(biāo)和需求，選擇適合自己的學(xué)習(xí)培訓(xùn)形式至關(guān)重要,。

在我個(gè)人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中,，我最受益的學(xué)習(xí)形式是工作坊。這種形式不僅能夠幫助我掌握專(zhuān)業(yè)技能,，還能夠讓我與其他參與者進(jìn)行互動(dòng),，分享經(jīng)驗(yàn)和思考。這種互動(dòng)形式不僅增加了學(xué)習(xí)的趣味性,，同時(shí)也擴(kuò)展了我的視野,。

第三段：學(xué)習(xí)培訓(xùn)的目的多樣

在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，目的各異,。有些人希望通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)來(lái)拓展自己的技能,，有些人則是尋求職業(yè)晉升的機(jī)會(huì)，還有些人是為了滿足興趣或者自我提升的需要,。對(duì)于每一種目的,，學(xué)習(xí)培訓(xùn)都有不同的方法和工具,。

在我的實(shí)際經(jīng)歷中，爭(zhēng)取職業(yè)晉升是我參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)的主要原因,。學(xué)習(xí)培訓(xùn)為我提供了學(xué)習(xí)新技能的機(jī)會(huì),，使我在技術(shù)上更加熟練，更有競(jìng)爭(zhēng)力,。在職場(chǎng)上,，這些技能和知識(shí)讓我變得更為專(zhuān)業(yè)、更有說(shuō)服力,。

第四段：學(xué)習(xí)培訓(xùn)的收獲多方面

學(xué)習(xí)培訓(xùn)的收獲非常多,，它幫助我們掌握新的技能和知識(shí)，讓我們更加具有適應(yīng)新環(huán)境的能力,。學(xué)習(xí)培訓(xùn)還能夠帶來(lái)一些潛在的好處,，比如提高自信心、增強(qiáng)自我管理和組織能力,。此外,，通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我們還能夠結(jié)交新的朋友,，開(kāi)展新的合作或者事業(yè)機(jī)會(huì),。

在我的個(gè)人經(jīng)歷中，我通過(guò)參與學(xué)習(xí)培訓(xùn),，掌握了批量數(shù)據(jù)處理,、Python語(yǔ)言編程和機(jī)器學(xué)習(xí)等技術(shù)。這些技術(shù)為我在職場(chǎng)上提供了更多的選擇,，我有信心應(yīng)對(duì)更多的挑戰(zhàn),，并為公司創(chuàng)造更多的收益。

第五段：結(jié)論

總之,，學(xué)習(xí)培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人和組織來(lái)說(shuō)都是非常有價(jià)值的,。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我們能夠拓展我們的技能和知識(shí),，提高我們的競(jìng)爭(zhēng)力和職業(yè)機(jī)會(huì),。我深信，在未來(lái)的日子里,，學(xué)習(xí)培訓(xùn)將繁榮發(fā)展,，并且大家也應(yīng)該緊跟時(shí)代的步伐，參與到學(xué)習(xí)培訓(xùn)的隊(duì)伍中,。