心中有不少心得體會(huì)時(shí),，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),，寫(xiě)一篇心得體會(huì),，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě),？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

感謝坪山新區(qū)教育提供給我們c證培訓(xùn)的平臺(tái),使我非常有幸與心理學(xué)導(dǎo)師,、專(zhuān)家零距離接觸,。這6天的課程學(xué)習(xí),，雖說(shuō)有點(diǎn)緊張，有點(diǎn)疲憊,，但各位專(zhuān)家高水平,、新穎的課堂深深地吸引了我，所以?xún)?nèi)心的喜悅是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的,，感覺(jué)到是那么的充實(shí),，那么的激動(dòng)。從教以來(lái)一直擔(dān)任著班主任工作,，感覺(jué)對(duì)孩子們的心思了如指掌,，算得上一個(gè)稱(chēng)職的班主任了。隨著社會(huì)的發(fā)展,，一直困惑著我的問(wèn)題是：為什么這些孩子越來(lái)越不聽(tīng)話了,？越來(lái)越難教了？??曾經(jīng),，對(duì)于心理健康輔導(dǎo)一知半解,，簡(jiǎn)單地認(rèn)為：每星期上一節(jié)周會(huì)課，每學(xué)期給學(xué)生上幾節(jié)熱熱鬧鬧的心理課就行了,。通過(guò)這次的聽(tīng)課,、學(xué)習(xí)、團(tuán)體活動(dòng),，真正讓自己大開(kāi)了眼界,，受益匪淺。我初步認(rèn)識(shí)到什么才是真正意義上的學(xué)生心理健康輔導(dǎo),。心理健康是指在身體,、智能以及情感上與他人的心理健康不相矛盾的范圍內(nèi)，將個(gè)人心境發(fā)展成最佳狀態(tài),。

質(zhì)的基礎(chǔ)上才易于建立起來(lái),。反之，個(gè)體如果心理處于不平衡狀態(tài),，則最易于形成不良的品德或發(fā)生不道德行為,，要防止或消除這類(lèi)非道德行為，從根本上說(shuō),，就要注重心理輔導(dǎo),，及時(shí)疏通學(xué)生心理產(chǎn)生的不平衡狀態(tài)。 就我現(xiàn)在所帶的一（4）班來(lái)說(shuō),，學(xué)生有存在心理健康問(wèn)題：有的學(xué)生性格孤僻,；有的自恃清高；有的學(xué)生逆反心理很重，根本接受不了任何批評(píng),；有的則因?yàn)樾袨榱?xí)慣不好,，不合群，大家都比較討厭,，因此也覺(jué)得和大家在一起不開(kāi)心,。這些心理不健康的表現(xiàn)對(duì)于學(xué)生的健康成長(zhǎng)、思想提高,、學(xué)習(xí)進(jìn)步帶來(lái)了嚴(yán)重的負(fù)面影響,，且常常影響到他人，使周?chē)膶W(xué)生產(chǎn)生“共鳴”,，從而影響到整個(gè)班級(jí),。所以越發(fā)覺(jué)得心理教育的必要性。

以前,，一直以為學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中做錯(cuò)的事情都是道德上的錯(cuò)誤,，因此一直教育學(xué)生不可以這樣或不可以那樣，覺(jué)得學(xué)生來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí),，上課認(rèn)真聽(tīng)講,，按時(shí)完成作業(yè)，聽(tīng)老師的話,，和其他學(xué)生和睦相處等都是學(xué)生應(yīng)該做到的,，也是必須做到的，而學(xué)生不認(rèn)真聽(tīng)課,，不按時(shí)完成作業(yè),，和老師、家長(zhǎng)作對(duì),，打架,，厭學(xué)等都是不應(yīng)該的，就是學(xué)生的錯(cuò),，老師應(yīng)該批評(píng),，教育他們做好。但通過(guò)心理輔導(dǎo)后,，再來(lái)分析這些問(wèn)題學(xué)生,，有些是他們存在著一定的心理問(wèn)題，而不是道德上的問(wèn)題,。因此，我們要根據(jù)學(xué)生的情況,，具體分析,，采取適當(dāng)?shù)姆椒ǎ鉀Q學(xué)生所存在的問(wèn)題。

上星期,，剛好有位孩子家長(zhǎng)向我訴說(shuō),，他們父母做什么都是為了孩子好，沒(méi)有想到孩子竟然不知道好歹,。事情是這樣的,，陳好是我一年級(jí)四班的孩子，在班級(jí)學(xué)習(xí)屬上游,，他平時(shí)學(xué)習(xí)很努力,，其他方面也不錯(cuò)，本次期中考試有數(shù)學(xué)92分,，英語(yǔ)是95分,，語(yǔ)文是89分，比上次有明顯的進(jìn)步了,?？僧?dāng)他高興地向父母報(bào)告成績(jī)時(shí)，本想能得到父母的表?yè)P(yáng),，結(jié)果被他爸爸訓(xùn)了一頓：“我像你這么大的時(shí)候,，哪有你這么好的條件？我們辛辛苦苦拼命工作,，省吃?xún)€用,，都是為了誰(shuí)？還不是指望你學(xué)習(xí)好,，將來(lái)有個(gè)出息,。你看看人家鄰居王家杰，比你小一歲,，門(mén)門(mén)拿第一,，你怎么就不向他學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)爭(zhēng)口氣？你真讓我們失望,！”這下惹怒了陳好：“又來(lái)了,！我就沒(méi)有讓你們滿意的時(shí)候。你們什么時(shí)候說(shuō)過(guò)我好,？反倒經(jīng)常把王家杰掛在嘴邊,！他好你們認(rèn)他為兒子好了?！焙⒆拥姆纯乖捒赡軅α烁改傅男?，但是仔細(xì)想想又何嘗不是這個(gè)道理。

高的不恰當(dāng)?shù)钠谕?，善于運(yùn)用贊揚(yáng)等正強(qiáng)化的方式激勵(lì)孩子,，提高其積極性,。還要尊重孩子的情感，尊重孩子的個(gè)性差異,，尊重孩子的主體性,。以后再發(fā)生類(lèi)似的事情要及時(shí)找到原因，及時(shí)溝通,、輔導(dǎo)孩子,，及時(shí)解決問(wèn)題。

本星期,，當(dāng)陳好小朋友的父母高興地告訴我,，現(xiàn)在他們和孩子已經(jīng)找到很好的相處方法了，并由衷的謝謝我教的方法時(shí),。我心里感到很是安慰,，建議他們閱讀了王光晨教授推薦的好書(shū)《為家庭療傷》和《媽媽.生命的意義》，這樣對(duì)以后的工作更充滿信心了,。

蔣平老師還教會(huì)了我,，在心理輔導(dǎo)的過(guò)程中，有一定的輔導(dǎo)技巧：接納,、傾聽(tīng),、共情等。說(shuō)說(shuō)很容易,，但真正要做到完全接納那些有心理問(wèn)題的學(xué)生,，很困難。當(dāng)有心理問(wèn)題的學(xué)生需要幫助時(shí),，我們首先要接納對(duì)方,，即無(wú)條件的積極關(guān)注對(duì)方，認(rèn)真傾聽(tīng)困擾著對(duì)方的事情,，對(duì)其產(chǎn)生共情,，感受對(duì)方的感受，了解其情況,，讓對(duì)方的情緒得到宣泄,，然后一起探討，最后解決問(wèn)題,。因此,，我們做教師的，要改變一下心態(tài),，無(wú)條件的積極關(guān)注,，傾聽(tīng)，共情等,，真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生別人,，促進(jìn)其人格的健康成長(zhǎng),。

高中階段的學(xué)生精力旺盛，朝氣蓬勃,，充滿了活力。學(xué)校從學(xué)生的身心發(fā)展需要著想,，根據(jù)學(xué)生的生理心理特征,，廣泛地開(kāi)展有益于學(xué)生身心健康的活動(dòng)，在活動(dòng)中鍛煉學(xué)生,，在活動(dòng)中教育學(xué)生,，在活動(dòng)中陶冶學(xué)生。而學(xué)生在課業(yè)的重負(fù)下,，他們也渴盼有更多的機(jī)會(huì)錘煉與體現(xiàn)自我,，松馳神經(jīng)。如果能將心理健康教育與各種輔導(dǎo)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,，讓孩子們自由的發(fā)揮想象,，自由的發(fā)表言說(shuō)，自己試著解決同學(xué)之間的問(wèn)題,，就可以在學(xué)生的活動(dòng)興趣中去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題，以達(dá)到心理疏導(dǎo)之目的,。我覺(jué)得周會(huì)和心理課就是一個(gè)很好的班級(jí)活動(dòng),。每次我都很重視每周一次的周會(huì)，力求做到有主題,，有內(nèi)容,，只有掌握關(guān)于孩子們心理發(fā)展的科學(xué)知識(shí)、按照科學(xué)的規(guī)律和方法開(kāi)展教育工作,、處理學(xué)生日常表現(xiàn)出的心理行為問(wèn)題和意外事件,，教師才能真正做到將心理健康教育落在實(shí)處，才能真正促進(jìn)學(xué)生心理健康的發(fā)展,。

通過(guò)聽(tīng)了王秋英博士,、呂軍、王鑒,、王光晨等專(zhuān)家的心理輔導(dǎo)課,，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到：心理輔導(dǎo)和教育教學(xué)工作對(duì)于一個(gè)學(xué)校的發(fā)展是同樣的重要。心理輔導(dǎo)是教師與學(xué)生共同成長(zhǎng)的過(guò)程,。只有心理和生理都健康成長(zhǎng)的學(xué)生和教師,，師生關(guān)系才能和諧，社會(huì)才能變得更加和諧,！

培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

第一段：引言（引入學(xué)習(xí)培訓(xùn)的背景和重要性）

學(xué)習(xí)培訓(xùn)是我們不斷提升自己的有效途徑,。無(wú)論是在職場(chǎng)上還是個(gè)人生活中,，學(xué)習(xí)培訓(xùn)都能幫助我們不斷更新知識(shí)和技能，提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力,。近日,，我參加了一次專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)課程，獲益頗多,。通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性以及如何更好地提高學(xué)習(xí)效果。

第二段：學(xué)習(xí)培訓(xùn)的重要性與方法（探討學(xué)習(xí)培訓(xùn)的意義以及一些學(xué)習(xí)方法和技巧）

學(xué)習(xí)培訓(xùn)的重要性不言而喻,。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，我們能夠接觸到更多的知識(shí)和技能，不斷拓寬自己的思維和視野,。在職場(chǎng)上,，持續(xù)學(xué)習(xí)能夠使我們跟上時(shí)代的步伐，提高職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,。在個(gè)人生活中,，學(xué)習(xí)培訓(xùn)能夠讓我們更好地自我實(shí)現(xiàn)，拓展興趣愛(ài)好,。然而,，要提高學(xué)習(xí)培訓(xùn)的效果，我們需要積極主動(dòng)地選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法和技巧,。例如,，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、定期復(fù)習(xí)鞏固知識(shí),、和他人合作學(xué)習(xí)等等,。通過(guò)這些方法和技巧，我們能夠更高效地學(xué)習(xí)和消化新知識(shí),。

第三段：學(xué)習(xí)培訓(xùn)的價(jià)值體現(xiàn)（分享學(xué)習(xí)培訓(xùn)中的收獲和成長(zhǎng)）

在這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)中,，我不僅獲得了新知識(shí)和技能，更重要的是學(xué)會(huì)了如何終身學(xué)習(xí),。通過(guò)參與課程的討論和實(shí)踐,，我明白了學(xué)習(xí)是一個(gè)探索和不斷修正的過(guò)程。在過(guò)去,，我常常試圖追求一次性掌握所有的知識(shí),，但現(xiàn)在我明白了學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。每一步都是實(shí)現(xiàn)總體目標(biāo)的關(guān)鍵,，每個(gè)錯(cuò)誤都是學(xué)習(xí)和改進(jìn)的機(jī)會(huì),。我現(xiàn)在更加懂得如何設(shè)立合理目標(biāo)和合理利用時(shí)間，以及如何堅(jiān)持不懈地追求自己的夢(mèng)想,。

第四段：學(xué)習(xí)培訓(xùn)的啟示（總結(jié)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的啟示和建議）

通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的力量和價(jià)值,。在我們追求夢(mèng)想的路上，學(xué)習(xí)是不可或缺的一部分,。通過(guò)學(xué)習(xí),，我們可以不斷提高自己的能力和素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,。因此,，我建議每個(gè)人都要保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),，并為之付諸行動(dòng)。只有不斷學(xué)習(xí),，我們才能走得更遠(yuǎn),。

第五段：對(duì)未來(lái)的展望（展望未來(lái)的學(xué)習(xí)與發(fā)展）

在這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)后，我對(duì)未來(lái)充滿了信心,。我會(huì)繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的狀態(tài),，并將所學(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)踐中去。我相信只要不斷努力學(xué)習(xí),，我一定能夠在自己的領(lǐng)域中取得更大的成就,。同時(shí)，我也希望能夠與更多志同道合的人一同學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，互相拓展視野,，共同進(jìn)步。

總結(jié)：在這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)中,，通過(guò)明確學(xué)習(xí)的重要性,，探討學(xué)習(xí)的方法和技巧，分享學(xué)習(xí)培訓(xùn)的收獲和成長(zhǎng),，總結(jié)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的啟示和建議,，展望未來(lái)的學(xué)習(xí)與發(fā)展，我意識(shí)到學(xué)習(xí)是我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的關(guān)鍵,。在今后的學(xué)習(xí)和工作中,，我將更加努力地學(xué)習(xí)和提高自己，不斷追求自我實(shí)現(xiàn),，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力奮斗,。

培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

來(lái)到中冶天工上海十三冶建筑有限公司一月有余，我感覺(jué)到了一家發(fā)展前景輝煌,、管理機(jī)制科學(xué),、企業(yè)文化優(yōu)秀、工作氛圍愉悅的大公司的.非凡魅力,。我想每一位來(lái)到這里的新員工,，都會(huì)感到無(wú)比榮幸,。我為自己身在這樣的集體而感到光榮?？吹缴磉叺耐聬?ài)崗敬業(yè)的精神,，看到他們對(duì)事業(yè)的不倦追求，我既感動(dòng)又覺(jué)得有壓力,。感動(dòng)于他們對(duì)工作的一絲不茍,、對(duì)事業(yè)的不懈追求，自己與他們相比,，離一名優(yōu)秀的中冶天工上海十三冶建筑有限公司員工還有相當(dāng)?shù)牟罹唷?/p>

通過(guò)一周的入職培訓(xùn),，我了解了公司的發(fā)展遠(yuǎn)景和策略，清楚了各部門(mén)的職責(zé),，明白了公司的業(yè)務(wù)流程,，對(duì)公司的經(jīng)營(yíng)狀況也就有了進(jìn)一步了解.接下來(lái)在建筑分公司的一周的培訓(xùn),分公司的領(lǐng)導(dǎo)們給我們講述了建筑分公司以前取得的驕人成績(jī)，同時(shí)讓我們了解了以后工作崗位上用到的技術(shù),、安全,、法律等知識(shí)，最后,，我們觀看了公司在建工程的情況,根據(jù)我們和公司選擇給我們分配工地,，充分體現(xiàn)了公司對(duì)新員工的重視。

劉師傅也教會(huì)我們注意施工過(guò)程一些小的細(xì)節(jié),，剛來(lái)的這幾天由于要加班做資料,，雖然有點(diǎn)辛苦但是在這個(gè)過(guò)程中學(xué)到了許多的東西，生活的很充實(shí),。

現(xiàn)在,，才是我的職業(yè)生涯的開(kāi)始,，還有許多的東西要去學(xué)習(xí),，在接下來(lái)的日子里，我要從以下的幾個(gè)方面努力：

第一,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。一個(gè)人的成功與否,，取決于一個(gè)人的態(tài)度。雖然我們是剛剛大學(xué)畢業(yè)的本科生,，但是在實(shí)際經(jīng)驗(yàn)方面還有很多不足,，要謙虛向他人請(qǐng)教，用積極樂(lè)觀的思想去思考問(wèn)題,，時(shí)刻保持清醒的頭腦,。要正確對(duì)待苦難，如果把他與精神世界里最廣闊的那篇土地結(jié)合，他就會(huì)成為寶貴的營(yíng)養(yǎng),。

第二,，做事認(rèn)真。要把認(rèn)真當(dāng)成一種習(xí)慣,，不管是做什么事情,，都要認(rèn)真，做事要三思而后行,，學(xué)會(huì)用最正確的方法處理事情,，學(xué)會(huì)總結(jié)成敗經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取出色完成工作任務(wù),。

第三,，迅速完成角色的轉(zhuǎn)變。我們剛剛從學(xué)校步入社會(huì),，周?chē)囊磺协h(huán)境都發(fā)生了變化,，我們必須要迅速轉(zhuǎn)變角色來(lái)適應(yīng)新的環(huán)境，跟上時(shí)代的節(jié)奏,，才不會(huì)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰。

第四,，迅速融合到新的團(tuán)隊(duì),。如今我們已經(jīng)踏上了新的崗位，身上背負(fù)著重要責(zé)任,，只有加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作才能發(fā)揮最大效益,，釋放最大的能量。

因?yàn)闊釔?ài),，所以選擇;因?yàn)檫x擇,，所以堅(jiān)持。我告誡自己：今天要比昨天做的好,、明天要比今天做的棒,、每天都要有新進(jìn)步。只言片語(yǔ),，道不盡我的入職感想,，。心若在,，夢(mèng)就在,。夢(mèng)在，終有夢(mèng)圓時(shí),。

我期待著在建州的這方舞臺(tái)里重新演繹自己的人生,，走好每一步、干好每一天,，與建州一起發(fā)展,，與全體十三冶人一起用自己的青春和熱血構(gòu)筑十三冶的百年基業(yè),。

常州德寶項(xiàng)目部—***

20xx-8-31

培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

第一段：引言（100字）

學(xué)習(xí)培訓(xùn)是人們進(jìn)步和成長(zhǎng)的重要方式之一。通過(guò)參加不同形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),，我們能夠?qū)W到新知識(shí),、提升技能和增強(qiáng)能力。在這個(gè)機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)并存的時(shí)代,，學(xué)習(xí)培訓(xùn)對(duì)于提升自身競(jìng)爭(zhēng)力和適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求顯得尤為重要,。我參加過(guò)許多學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，其中的經(jīng)歷和收獲令我深感受益匪淺,。

第二段：選擇合適的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)（250字）

在進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí),，首先應(yīng)該根據(jù)自身的需求和目標(biāo)來(lái)選擇合適的培訓(xùn)課程或活動(dòng)。在過(guò)去的幾年里,，我經(jīng)歷了多次不同的培訓(xùn),，如職業(yè)技能培訓(xùn)、個(gè)人發(fā)展培訓(xùn)和領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)等,。我發(fā)現(xiàn),，選擇合適的培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)于學(xué)習(xí)的效果至關(guān)重要。一方面,，它能夠幫助我針對(duì)自己的需求和目標(biāo)進(jìn)行有針對(duì)性的學(xué)習(xí),；另一方面，通過(guò)參加感興趣的培訓(xùn),，我更容易積極參與和投入到學(xué)習(xí)過(guò)程中,。

第三段：積極參與學(xué)習(xí)（250字）

在參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)時(shí)，我始終秉持著積極的態(tài)度,，主動(dòng)參與其中,。我相信，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，積極的態(tài)度能夠激發(fā)自身的學(xué)習(xí)熱情和動(dòng)力,。我會(huì)主動(dòng)提問(wèn)、討論和分享自己的經(jīng)驗(yàn)和想法,，這不僅能夠促進(jìn)與他人的互動(dòng),，還能夠深化自己對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用。同時(shí),，我也會(huì)利用各種學(xué)習(xí)資源和工具,，如圖書(shū)、在線課程和學(xué)習(xí)社區(qū)等,，擴(kuò)大自己的學(xué)習(xí)范圍和渠道,，不斷豐富自己的知識(shí)和技能。

第四段：總結(jié)和應(yīng)用學(xué)到的知識(shí)（300字）

在學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束后，我會(huì)進(jìn)行總結(jié)和反思,，并盡快將所學(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際中,。通過(guò)總結(jié)，我可以鞏固和強(qiáng)化所學(xué)的內(nèi)容,，進(jìn)一步提升自己的能力水平,。我會(huì)記錄學(xué)習(xí)筆記、整理學(xué)習(xí)資料,，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo),，以便在日后的工作和生活中能夠更好地應(yīng)用和運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)和技能。同時(shí),，我也會(huì)和同事,、朋友或?qū)熯M(jìn)行交流和討論，分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),，從中獲得反饋和指導(dǎo),，不斷完善和發(fā)展自己。

第五段：展望未來(lái)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)遇（200字）

對(duì)于我來(lái)說(shuō),，學(xué)習(xí)培訓(xùn)是一種持續(xù)的過(guò)程,，而不是一次性的事件。未來(lái)我將繼續(xù)參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),，不斷提升自己的知識(shí)和能力,。同時(shí)，我也會(huì)抓住機(jī)遇,，積極主動(dòng)地尋找和創(chuàng)造學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，如參加行業(yè)交流會(huì)議,、加入專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)組織和進(jìn)行跨領(lǐng)域的學(xué)習(xí)等,。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我相信自己能夠更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求和變化,，持續(xù)提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力和發(fā)展?jié)摿Α?/p>

結(jié)尾（100字）

學(xué)習(xí)培訓(xùn)給我?guī)?lái)了很多收獲和成長(zhǎng),，不僅提高了我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，還拓寬了我的思維和眼界,。我將堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，不斷完善和發(fā)展自己，為未來(lái)的個(gè)人和職業(yè)發(fā)展鋪就一條廣闊的道路,。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，我相信自己能夠不斷提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力和綜合實(shí)力，取得更大的成就和突破,。

培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

駕車(chē)人士要牢記,，精神飽滿狀態(tài)好。若要行車(chē)中暢順，出發(fā)之前先熱車(chē),。

檢查各燈均明亮,，如走高速四不忘，檢水檢胎檢兩油,。(機(jī)油,、剎車(chē)油)正確啟動(dòng)馬達(dá)的方法是：通電前腳不要踩在油門(mén)上，打火時(shí)不要超過(guò)15秒,，那怕是數(shù)次后才能啟動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī),。

把好方向盤(pán)是開(kāi)車(chē)的第一要點(diǎn)，伯父說(shuō)無(wú)論在何時(shí),，都應(yīng)該把兩手放在方向盤(pán)的10點(diǎn)和2點(diǎn)的位置上,，因?yàn)槿绻旁谄渌c(diǎn)數(shù)上，在發(fā)生突發(fā)事故需拉動(dòng)方向盤(pán)時(shí)手肘后退就會(huì)碰到自己的身體,，出現(xiàn)不能順利拉動(dòng)方向盤(pán)的現(xiàn)象,。所以手必須時(shí)常放在方向盤(pán)的10點(diǎn)和2點(diǎn)方位上。

從車(chē)場(chǎng)出來(lái)后就是一條很直的馬路,，這條馬路是兩車(chē)道的雙向線,。我開(kāi)得一路順風(fēng)從一擋變到了五擋，走著50公里的時(shí)速,。我左右看了一下,，只見(jiàn)右邊有一輛出租車(chē)正在和我并駕齊驅(qū)。這時(shí)伯父說(shuō)話了：“看到對(duì)面來(lái)的那輛貨車(chē)了嗎,？”我心想我又沒(méi)有越過(guò)對(duì)面線,，不用怕吧？于是漫不在心的說(shuō)：“看到了,?！辈贿^(guò)，腳上依然沒(méi)有放松,，繼續(xù)和那輛出租車(chē)并行,。伯父突然說(shuō)道：“好了，靠邊停車(chē)吧,！我有話要說(shuō),。”

“剛才那種情況叫做‘三點(diǎn)一線’,，是一個(gè)十分危險(xiǎn)的情況,。我一聽(tīng)根本不相信自己的耳朵?！笔裁磩偛啪徒形ｋU(xiǎn)嗎,？“”你試想想,，如果剛才最右線的出租車(chē)突然遇到危險(xiǎn)需要偏一點(diǎn)左時(shí)，你看到出租車(chē)偏過(guò)來(lái)時(shí)第一個(gè)反映會(huì)如何,？一定是同樣拉動(dòng)方向盤(pán)向左的,。這時(shí)你就會(huì)撞上對(duì)面的車(chē)了。所以出現(xiàn)三點(diǎn)一線的時(shí)候,，有兩個(gè)處理辦法：第一,、是加大油門(mén)過(guò)了它，不要讓自己的車(chē)處在三點(diǎn)一線的位置上,。第二,、松開(kāi)油門(mén)，讓這個(gè)三點(diǎn)一線先過(guò)去,。許多的重大交通事故就在三點(diǎn)一線的情況下發(fā)生的,。(這個(gè)情況包括我在20xx年時(shí)失去的一位好友，他也是死在三點(diǎn)一線的事故上,，所以大家要注意哦,！)繼續(xù)前行，就是上橋了,。廣州的海珠橋是有很大斜坡的,。我生怕自己的車(chē)上不上去，加著五檔,，踩盡了油門(mén)沖上去,。不過(guò)，沒(méi)到橋的中間就看到上面的車(chē)已經(jīng)停在哪里,。(因?yàn)閺V州經(jīng)常堵車(chē))我連忙踩下剎車(chē),。

這時(shí)伯父就說(shuō)了：“你為什么不可以采用低一個(gè)檔來(lái)上這橋呢？這樣踩盡了油門(mén)沖看上去好象很快,，但其實(shí)你這樣做是很損害發(fā)動(dòng)機(jī)的,，而且耗油。再加上上到橋時(shí)因?yàn)橐呀?jīng)不能再前進(jìn)你又去踩剎車(chē),，這樣還增加了剎車(chē)皮的損耗，坐在車(chē)上的人都有向前傾一下的感覺(jué),。其實(shí)如果你減低一檔上橋,，不但發(fā)動(dòng)機(jī)夠力，并且在上到橋的一半時(shí),，看見(jiàn)前面已不能走就應(yīng)該松開(kāi)油門(mén),，把腳放在剎車(chē)板上但不需要立即踩下。因?yàn)檐?chē)還掛著檔,，加上斜坡的影響,。如果估計(jì)得好的話,，你的車(chē)就可以穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)赝Ｔ谇懊娴能?chē)后面了，根本不用踩剎車(chē),，只有到停穩(wěn)后才踩下剎車(chē)以防車(chē)后滑,，這樣做不是又省油也省剎車(chē)皮嗎？而且讓坐在車(chē)上的人不會(huì)有向前傾一下的感覺(jué),?！?/p>

培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，寫(xiě)心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣,。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡。

經(jīng)過(guò)公司舉行的這次培訓(xùn),，讓我們體驗(yàn)到了軍事生活,，也進(jìn)一步了解到公司的企業(yè)文化，發(fā)展目標(biāo),，和規(guī)劃等,，同時(shí)也學(xué)習(xí)到作為銷(xiāo)售人員所必備的產(chǎn)品知識(shí)，在培訓(xùn)老師講的幾個(gè)細(xì)節(jié),，以及列舉的案例,，對(duì)我們幫助很大，使我受益匪淺所以,，我要求自己在工作中努力學(xué)習(xí),，在實(shí)踐中慢慢成長(zhǎng)。

首先公司為我們按排了兩天的軍訓(xùn),，體現(xiàn)了公司對(duì)員工素質(zhì)培訓(xùn)的注重,，以及團(tuán)隊(duì)建設(shè)理念的注重，在這兩天里,，我體驗(yàn)了做為一名軍人的榮耀,，從站軍姿，行軍禮,，到跑步,，每一個(gè)動(dòng)作都要做到位，做到統(tǒng)一規(guī)范,，隊(duì)列整齊,，口號(hào)響亮，特別是大集合時(shí),，每一名隊(duì)員都要以最快迅速到位,，經(jīng)過(guò)這兩的訓(xùn)練,，我們能明顯的感受到自己的進(jìn)步，做事有組織性,，不單獨(dú)行動(dòng),，也培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，同時(shí)也磨練了堅(jiān)強(qiáng)的意志力和執(zhí)行力,，在軍訓(xùn)期間教官組織我們唱歌,，做游戲，不僅增加我們同事之間的團(tuán)結(jié)友愛(ài),，也更明白了團(tuán)隊(duì)的力量是最大的,，只有我們團(tuán)一致才能更好的完成任務(wù)。

其次公司安排了四天的企業(yè)文化培訓(xùn),，以及時(shí)間管理,，工商法律相關(guān)知識(shí)，xx之歌的學(xué)習(xí),，更重要的是董事長(zhǎng)座談,，讓我深深體會(huì)到企業(yè)對(duì)我們新員工的重視，在培訓(xùn)期間我更加了解企業(yè)的創(chuàng)業(yè)史,，發(fā)展史以及公司未來(lái)也就是第三次創(chuàng)業(yè)的總體目標(biāo),，讓我們更明確了在xx發(fā)展的奮斗目標(biāo)，做好個(gè)人定位,，在x總座談會(huì)上給我更多的是感動(dòng)和意外,，感動(dòng)的是x總在百忙之中抽出時(shí)間參加這次座談，并且在每回答一個(gè)問(wèn)題都會(huì)站起來(lái),，問(wèn)一句“我這樣回答你們是否滿意”意外的是x總是那么的有激情,，那么的和謁可親，一點(diǎn)也沒(méi)有那種和成功人士在一起的壓迫感,，在這期間x總給我們談公司的'創(chuàng)業(yè)經(jīng)厲及以后的發(fā)展方向,，回答了我們提出了一些問(wèn)題，讓我們對(duì)公司的企業(yè)文化以及第三次創(chuàng)業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí),，最后在x總離開(kāi)時(shí),，我們體人員為x總演唱xx之歌，雖然只學(xué)了不到兩天,，但我們都努力做到最好,，功夫不負(fù)有心人，我們得到了x總的認(rèn)可,。

培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

第一段：介紹學(xué)習(xí)Excel培訓(xùn)的目的和背景（150字）

作為現(xiàn)代辦公中最常用的電子表格軟件,，Excel的應(yīng)用已經(jīng)成為了各行各業(yè)的必備技能之一,。為了提升自己的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,，我報(bào)名參加了一次Excel培訓(xùn)課程,。這次培訓(xùn)旨在幫助學(xué)員掌握Excel的基本操作和常用函數(shù)，使我們能夠更高效地處理數(shù)據(jù)和進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,。通過(guò)這次培訓(xùn),，我希望能夠提高自己的Excel技能，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

第二段：學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的困難和解決方法（250字）

在培訓(xùn)的初期,，我發(fā)現(xiàn)理解Excel的基本操作并不像想象中那么容易。在使用公式和函數(shù)的過(guò)程中,，尤其是一些復(fù)雜的函數(shù),，我經(jīng)常出現(xiàn)各種錯(cuò)誤，導(dǎo)致結(jié)果不準(zhǔn)確,。為了解決這個(gè)問(wèn)題,，我主動(dòng)和老師請(qǐng)教，并利用課余時(shí)間加強(qiáng)自己的練習(xí),。同時(shí),，我還查閱了一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和網(wǎng)上教程，通過(guò)反復(fù)實(shí)踐,，終于漸漸掌握了Excel的基本技巧,。此外，和同學(xué)們的互助學(xué)習(xí)也起到了很大的幫助作用,，多方位的交流和合作可以使我們共同進(jìn)步,。

第三段：學(xué)習(xí)Excel帶來(lái)的收獲和成就感（250字）

通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我逐漸發(fā)現(xiàn),，Excel的強(qiáng)大功能遠(yuǎn)不止于簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)處理和計(jì)算,。例如，我學(xué)會(huì)了如何生成圖表,，利用這些圖表可以更直觀地展示數(shù)據(jù)和趨勢(shì)變化,，對(duì)問(wèn)題的分析和決策具有重要作用。此外,，我還學(xué)會(huì)了如何利用宏來(lái)自動(dòng)化繁瑣的操作,，這不僅減輕了工作的負(fù)擔(dān)，還提高了我的工作效率,。通過(guò)這些新技能的掌握,，我在工作中取得了明顯的成績(jī)，得到了同事和上司的肯定,，給了我很大的成就感和動(dòng)力,。

第四段：學(xué)習(xí)Excel的啟示和感悟（250字）

Excel的學(xué)習(xí)使我深刻認(rèn)識(shí)到，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己的技能,，才能與時(shí)俱進(jìn),，適應(yīng)職場(chǎng)的變化,。Excel是一門(mén)可以不斷深入學(xué)習(xí)和應(yīng)用的學(xué)科，在不同領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用,。掌握Excel的基本操作和常用函數(shù),，不僅可以在辦公工作中得心應(yīng)手，還可以更好地進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,，提高自己的分析決策能力,。此外，學(xué)習(xí)Excel也鍛煉了我的邏輯思維和問(wèn)題解決能力,，培養(yǎng)了我耐心和細(xì)致的工作態(tài)度,。

第五段：總結(jié)學(xué)習(xí)Excel的重要性和自己的未來(lái)計(jì)劃（200字）

通過(guò)這次Excel培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我深深認(rèn)識(shí)到Excel在現(xiàn)代職場(chǎng)中的重要性,。我將繼續(xù)利用業(yè)余時(shí)間深化Excel的學(xué)習(xí),，不斷掌握更多的技巧和應(yīng)用。同時(shí),，我也會(huì)積極分享我的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn),，與同事們共同進(jìn)步。此外,，我還計(jì)劃進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)軟件和工具,，提高自己的技術(shù)能力，為自己的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)Excel的培訓(xùn),，我不僅掌握了基本的操作和常用函數(shù)，還提高了自己的工作效率和數(shù)據(jù)分析能力,。同時(shí),，我也深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)和提升自己的技能對(duì)于個(gè)人發(fā)展的重要性。在未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)中,，我將持續(xù)學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)步，為自己的職業(yè)道路鋪就更加寬廣的道路,。

培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)要怎么寫(xiě),，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn),，參考優(yōu)秀的學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)樣本能讓你事半功倍,，下面分享【學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)精選3篇】，供你選擇借鑒,。

8月18日至22日,，在市分行安排下我有幸參加了浙江大學(xué)“中國(guó)銀行安慶分行中層管理人員領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)班(第二期)”的學(xué)習(xí)，端坐在浙江大學(xué)寬敞明亮的教室內(nèi)，聚精會(huì)神聆聽(tīng)知名教授們深入淺出,，精彩授課,，令我耳目一新，受益匪淺,。在理論、理性,、理智方面有了進(jìn)一步的提高,，在此我對(duì)各位學(xué)識(shí)淵博的老師表示崇高的敬意，對(duì)市行領(lǐng)導(dǎo)寄予的厚望表示衷心的感謝?，F(xiàn)將幾天來(lái)學(xué)習(xí)心得闡述如下：

一,、弘揚(yáng)復(fù)命精神，打造完美執(zhí)行力

王建軍教授在講課中提到：?jiǎn)挝粏T工存在的怪現(xiàn)象“主管總是沒(méi)時(shí)間,，而下屬總是沒(méi)工作;制度定了一大堆,，卻沒(méi)有辦法落實(shí);天天泡在會(huì)海里，卻沒(méi)有改進(jìn)和結(jié)果;員工總是有很多道理讓你覺(jué)得他做不好是有原因的”,。這不正是我們?cè)诠ぷ髦谐３霈F(xiàn)的現(xiàn)象和問(wèn)題嗎?而改變這種現(xiàn)狀的方法就是要弘揚(yáng)復(fù)命精神,，打造完美執(zhí)行力。

“復(fù)命”單純的講就是對(duì)工作任務(wù)的無(wú)條件接受,、無(wú)條件完成和兌現(xiàn)并予以第一時(shí)間答復(fù)和反饋,。但我們對(duì)復(fù)命的理解不應(yīng)該僅局限在完成工作的層面上，而更應(yīng)該把它提升到這個(gè)復(fù)命是不是優(yōu)質(zhì)和高效上,。作為一名員工,，必須要擁有良好的工作態(tài)度，科學(xué)的工作觀念,，虛心的工作精神,，扎實(shí)的工作作風(fēng)，以及不斷豐富自身的復(fù)命意識(shí),，才能夠在工作中不斷歷練自己,，完善自己。只有這樣,，才能夠完成好上級(jí)和領(lǐng)導(dǎo)交給的每一項(xiàng)任務(wù),，做到優(yōu)質(zhì)復(fù)命。所以在今后的工作中,，我將加強(qiáng)自身修養(yǎng),，帶動(dòng)周邊的同志，進(jìn)而提升整個(gè)團(tuán)體的執(zhí)行力和創(chuàng)造力,。

二,、弘揚(yáng)復(fù)命精神，完善營(yíng)銷(xiāo)體制

目前，我支行幾乎沒(méi)有系統(tǒng)的營(yíng)銷(xiāo)體制,，主要依靠地熟人熟的優(yōu)勢(shì),。隨著外資銀行的建立和商業(yè)銀行的進(jìn)入使競(jìng)爭(zhēng)逐步加劇，應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng),、加強(qiáng)營(yíng)銷(xiāo)成為我行下一步業(yè)務(wù)拓展的關(guān)鍵而且是長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略的需求,。做好客戶分層、分類(lèi),、掌握客戶貢獻(xiàn),，建立貢獻(xiàn)度網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)計(jì)手段也很關(guān)鍵，同時(shí),，針對(duì)不同的客戶開(kāi)發(fā)適應(yīng)產(chǎn)品,，靠實(shí)力抓住新客戶，穩(wěn)住老客戶顯得更加關(guān)鍵,。

三,、通過(guò)心靈拓展，提升領(lǐng)導(dǎo)力

通過(guò)學(xué)習(xí)使我更加認(rèn)識(shí)到生命是短暫和寶貴的,，認(rèn)識(shí)到了工作生活的快樂(lè)和幸福的真諦,，那就是學(xué)會(huì)尊重他人、聽(tīng)取和采納他人的意見(jiàn),。

作為領(lǐng)導(dǎo),，要有激情，才能做好各項(xiàng)工作,，對(duì)上,、對(duì)下、對(duì)家庭實(shí)現(xiàn)自己的承諾,，對(duì)單位,、員工、家庭負(fù)起責(zé)任來(lái),，懂得欣賞他人,、懂得聆聽(tīng)下屬的意見(jiàn)、學(xué)會(huì)付出才會(huì)得到同事和下屬信任,，做到用人不疑,，才會(huì)感召同事、下屬實(shí)現(xiàn)共贏,。

四,、做好風(fēng)險(xiǎn)管理工作

操作風(fēng)險(xiǎn)是造成問(wèn)題貸款的隱性殺手，內(nèi)部管理的缺陷,，主要是高管道德素質(zhì)不高和管理能力不足,，再有內(nèi)外勾結(jié)騙取貸款。因此進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)控，做好崗位分設(shè),，貫徹執(zhí)行授信管理辦法,，認(rèn)真執(zhí)行前、中,、后信貸管理制度成為防范操作風(fēng)險(xiǎn)重要手段,。

總之，這次的培訓(xùn)給我創(chuàng)造了一個(gè)檢查和審視自己知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)環(huán)境,，使我收獲了以往在工作和學(xué)習(xí)中所不能獲取的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。在一定程度上改變了我的思維模式，幫助我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了自己,，培養(yǎng)創(chuàng)新、應(yīng)變,、溝通,、進(jìn)取等素質(zhì)，深層次挖掘個(gè)人潛能,，提高處理人際關(guān)系和溝通協(xié)調(diào)的素質(zhì),。提升我的思維能力，幫助我培育辯識(shí)能力,、判斷能力,、管理能力和組織戰(zhàn)略推進(jìn)能力，我建議市分行多進(jìn)行類(lèi)似的培訓(xùn),，并針對(duì)支行管理薄弱環(huán)節(jié),，對(duì)支行員工也要加強(qiáng)培訓(xùn)，以全面提升全體干部員工的整體素質(zhì),。

從事流程管理工作也有段時(shí)間了,，隨著公司流程管理體系的不斷完善，事業(yè)部的流程管理工作也緊隨其后,。最近在思考一個(gè)問(wèn)題,，流程管理到底管什么?鑒于公司目前的發(fā)展階段，筆者認(rèn)為無(wú)非兩件事,，一是業(yè)務(wù)覆蓋度,，二是流程執(zhí)行度。

提升流程對(duì)業(yè)務(wù)的覆蓋程度

業(yè)務(wù)流程一定程度上是以規(guī)范業(yè)務(wù),、提升工作效率為目的,。因此，流程文件覆蓋程度的高低,，直接影響到業(yè)務(wù)操作的規(guī)范程度及工作效率,。

流程管理者應(yīng)站在業(yè)務(wù)整體全局的角度，分析現(xiàn)有的管理體系文件是否滿足業(yè)務(wù)開(kāi)展需要，如果不滿足如何規(guī)劃,。例如,，隨著金融服務(wù)事業(yè)部業(yè)務(wù)的拓展，目前新增了農(nóng)業(yè)裝備個(gè)貸業(yè)務(wù),。針對(duì)這個(gè)情況,，就需要對(duì)現(xiàn)有業(yè)務(wù)流程進(jìn)行梳理分析，然后根據(jù)業(yè)務(wù)滿足程度進(jìn)行流程規(guī)劃,。如現(xiàn)有流程文件已包含該業(yè)務(wù),，則對(duì)現(xiàn)有文件進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整;如現(xiàn)有文件對(duì)該業(yè)務(wù)流程缺失，則需補(bǔ)充完善,，同時(shí)對(duì)崗位,、it、組織等相關(guān)資源進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整,。

保證流程文件執(zhí)行

公司管理體系文件制定下發(fā)后,，業(yè)務(wù)操作人員必須嚴(yán)格按照流程執(zhí)行，如不執(zhí)行或違反文件要求,，則形同虛設(shè),，更談不上規(guī)范業(yè)務(wù)，提升效率的目的,，因此,，如何保證流程執(zhí)行是重點(diǎn)。

目前公司推進(jìn)的流程績(jī)效,、流程稽查等工作都是在保證流程文件保質(zhì)保量的被執(zhí)行,。在日常工作中事業(yè)部也可以通過(guò)自查糾偏、集中內(nèi)審等方式保證流程執(zhí)行,，發(fā)現(xiàn)流程執(zhí)行過(guò)程存在的問(wèn)題,，進(jìn)而優(yōu)化完善，形成流程的pdca閉環(huán)管理,。

培訓(xùn)是保障

以上兩點(diǎn)說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難,，業(yè)務(wù)人員要想真正提升工作效率，滿足客戶要求,，需掌握兩方面的知識(shí),，一是流程管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)，二是業(yè)務(wù)知識(shí),。而恰恰流程管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)是目前不少員工所欠缺的,，針對(duì)這個(gè)情況需通過(guò)各種宣傳和培訓(xùn)的方式彌補(bǔ)。培訓(xùn)的目的除此之外,，更重要的是讓員工在工作中產(chǎn)生流程思維,。業(yè)務(wù)上出現(xiàn)問(wèn)題后,，應(yīng)該首先想到從流程角度入手去分析查找原因，而不是一味的考核,，追究責(zé)任,。

在番禺區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的精心安排下，20__年3月15號(hào)清晨,，我們一行43人從番禺出發(fā)前往六朝古都,、歷史文化名城、文化底蘊(yùn)雄厚的南京進(jìn)行為期12天的學(xué)習(xí),。在這短短的十天時(shí)間里,，我們先后在南京師范大學(xué)、國(guó)際級(jí)示范高中,、江蘇省模范學(xué)校南京市九中以及江蘇省四星高中南京市第十三中學(xué)進(jìn)行了跟崗研修,。期間觀摩了課堂教學(xué)并與授課老師進(jìn)行了交流互動(dòng)。聽(tīng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)科帶頭人的講座,。我很慶幸自己能有這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，能深入課堂扎扎實(shí)實(shí)聽(tīng)了很多精彩的同課異構(gòu)以及不同的課型如何組織課堂教學(xué),。聽(tīng)后受益匪淺,、收獲良多,，可以說(shuō)這是一次終生難忘的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。下面我分幾個(gè)部分對(duì)我的這次外出學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。

一,、在教學(xué)活動(dòng)中,，教師要做一個(gè)成功的引路人。

一堂課開(kāi)始,，教師可通過(guò)新課導(dǎo)入的設(shè)計(jì),、學(xué)習(xí)氛圍的創(chuàng)設(shè)，教材所蘊(yùn)含的興趣教學(xué)因素,，課堂內(nèi)外的各種資源來(lái)喚起學(xué)生對(duì)新知識(shí)的興趣,，讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的意愿和動(dòng)力。然后,，教給學(xué)生探索,、發(fā)現(xiàn)的方法，讓學(xué)生會(huì)探索,，會(huì)發(fā)現(xiàn),。教師除了必須把學(xué)生研學(xué)作為課堂教學(xué)的重要步驟外，還需精心設(shè)計(jì)每一次研學(xué)的目標(biāo),，內(nèi)容,，同時(shí)加強(qiáng)研學(xué)方法的指導(dǎo),。

在此過(guò)程中教師要充分信任學(xué)生，相信學(xué)生完全有學(xué)習(xí)能力,，把機(jī)會(huì)交給學(xué)生,。俯下身子看學(xué)生的討論，平等參與學(xué)生的研究,。教師把探究的機(jī)會(huì)交給學(xué)生,，學(xué)生就能充分展示再見(jiàn)學(xué)習(xí)的過(guò)程，教師也就可以自如地展開(kāi)教學(xué)活動(dòng),。新課程實(shí)施的靈活性大,，讓教師覺(jué)得難以駕馭課堂，課堂教學(xué)中表現(xiàn)為過(guò)多的焦慮和不安,。原因是教學(xué)過(guò)程中,，教師面對(duì)學(xué)生精彩紛呈的學(xué)習(xí)活動(dòng)，還不習(xí)慣參與學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,，觀察和探究學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。應(yīng)及時(shí)了解他們的認(rèn)知情況，學(xué)生的需要,，沒(méi)有真正的被關(guān)注,。新課程倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、探究性學(xué)習(xí),，都是以學(xué)生的積極參與為前提，沒(méi)有學(xué)生的積極參與,，就不可能有自主,、探究、合作學(xué)習(xí),。通過(guò)聽(tīng)課,，學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，參與的深度與廣度,，直接影響著課堂教學(xué)的效果,。每一個(gè)學(xué)生的發(fā)言是否會(huì)引起其他學(xué)生的思考，要看參與是不是主動(dòng),、積極,，是不是學(xué)生的自我需要，要看學(xué)生的交往狀態(tài),，思維狀態(tài),。不能滿足于學(xué)生都在發(fā)言，而要看學(xué)生有沒(méi)有獨(dú)立的思考,。簡(jiǎn)單的問(wèn)答式,，一問(wèn)一答,，學(xué)生好像忙的不亦樂(lè)乎，但實(shí)際上學(xué)生的思維仍在同一水平上重復(fù),。師生,、生生沒(méi)有真正的互動(dòng)起來(lái)，是非常值得注意的一個(gè)問(wèn)題,，應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景,，巧妙的提出問(wèn)題，引發(fā)學(xué)生心理上的知識(shí)沖突,，同時(shí),，教師要放權(quán)給學(xué)生，給他們想,、做,、說(shuō)的機(jī)會(huì)，讓他們充分進(jìn)行思考,，給學(xué)生充分表達(dá)自己思維的機(jī)會(huì),。讓學(xué)生放開(kāi)說(shuō)，并且讓盡可能多的學(xué)生說(shuō),。條件具備了,，學(xué)生自然就會(huì)興奮，參與的積極性就會(huì)高起來(lái),，參與度也會(huì)大大提高,。只有積極、主動(dòng)的參與學(xué)習(xí)過(guò)程,，個(gè)體才能得到發(fā)展,。

二,、對(duì)于英語(yǔ)是一門(mén)工具學(xué)科的再認(rèn)識(shí),。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我更深切的體會(huì)到“英語(yǔ)的工具性”的重要性,。語(yǔ)言是一個(gè)載體,，是一種工具。它的目的是交流,。要想熟練的使用這個(gè)工具來(lái)達(dá)到交流的目的,，它就應(yīng)該是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四項(xiàng)基本技能的綜合，最后以“說(shuō)”的形式呈現(xiàn)出來(lái),。要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),，教師除了要提高自身的口語(yǔ)水平和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)外，更要轉(zhuǎn)換在課堂上的角色,。只有運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)方法,，才能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，激發(fā)學(xué)生的知識(shí)潛能，改變“單調(diào)壓抑”的課堂模式,，向英語(yǔ)口語(yǔ)化的課堂邁進(jìn),，向充分互動(dòng)的課堂邁進(jìn)。我們現(xiàn)在培養(yǎng)出來(lái)的高中畢業(yè)生,，在學(xué)校學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)間長(zhǎng)達(dá)10年,，有些是12年，為什么他們見(jiàn)到外籍人士只能躲著走?為什么一個(gè)大學(xué)本科畢業(yè)的學(xué)生要去國(guó)外繼續(xù)進(jìn)修所交的申請(qǐng)還得找留學(xué)機(jī)構(gòu)幫忙寫(xiě)?原因可能有很多,，但是最根本的原因是我們的學(xué)生缺乏情景練習(xí),，所學(xué)的英語(yǔ)缺乏實(shí)操性。這些不得不引起我們英語(yǔ)教育工作者的深思,。

三,、南京市九中、十三中上課老師的幾個(gè)共同特點(diǎn)：

通過(guò)學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到教師自身的良好素質(zhì)是上好課的重要前提和基本保證,。在這幾天的聽(tīng)課中我發(fā)現(xiàn)他們都有幾個(gè)共同特點(diǎn)：

1,、教師角色定位準(zhǔn)確。整堂課中教師始終以一個(gè)合作者,、伙伴,、朋友引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)課堂進(jìn)行學(xué)習(xí)，始終微笑面對(duì)學(xué)生,，給學(xué)生一種親切感,，拉近了師生間的距離。

2,、老師們的語(yǔ)言準(zhǔn)確規(guī)范,。只有做到這一點(diǎn)，才能保證學(xué)生對(duì)課程的理解,，才能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和參與性,。

3、教師教態(tài)親切,，表情豐富,，有很強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力，課堂的組織,、調(diào)控能力更能體現(xiàn)教師的藝術(shù)功力豐厚,，在課堂上能夠靈活應(yīng)變，左右逢源,。

要想上好一堂課,，首先教師對(duì)教材的解讀非常重要，如何準(zhǔn)確制定教學(xué)目標(biāo),，深切領(lǐng)會(huì)教材的編排意圖,，是我們每個(gè)教師備課時(shí)要仔細(xì)鉆研的一個(gè)重點(diǎn),。執(zhí)教這些課的老師，每個(gè)人對(duì)教材的使用都是創(chuàng)造性的合理編配,，更有著自己獨(dú)特的實(shí)踐設(shè)計(jì),。

其次教師的備課應(yīng)把握“老師、學(xué)生,、教材”三位一體的關(guān)系,，學(xué)生始終是課堂參與的主體，任何教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)都不能脫離生活,、脫離學(xué)生,。本次聽(tīng)課的一個(gè)突出的感受是十三中由呂華斌、孫穎兩位男教師在“備學(xué)生”這一環(huán)節(jié)上尤為突出,，因?yàn)榻處熓褂玫膶W(xué)生都不是自己所教的學(xué)生,，在這一環(huán)節(jié)上更體現(xiàn)了教師的高素質(zhì)和課堂應(yīng)變能力。

為期12天的學(xué)習(xí)中,，我們?cè)谀暇?中和南京13中跟崗學(xué)習(xí)4天,，在南京師范大學(xué)以及培訓(xùn)中心、各跟崗學(xué)校共聆聽(tīng)了13場(chǎng)報(bào)告,，他們都是江蘇省特級(jí)教師,、學(xué)科帶頭人、南師大教授,，專(zhuān)家們對(duì)教育教學(xué)的解讀,，對(duì)工作的執(zhí)著，對(duì)生活的熱愛(ài),，對(duì)學(xué)生獨(dú)特的感悟,，激起了我內(nèi)心的漣漪，觸及到我靈魂的深處,。通過(guò)本期培訓(xùn),，不但更新了我們的教學(xué)理念，更多的是點(diǎn)燃了我們孜孜不倦,、潛心鉆研,、盡心盡責(zé)的教育激情,。