在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

初中開學(xué)典禮教導(dǎo)主任發(fā)言稿篇一

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家下午好,！

期中考試表彰大會(huì),，我們本來決定在兩個(gè)星期前舉行的，但由于各種原因,，我們只好推延到今天,。今天我們隆重舉行期中考試表彰大會(huì)，表彰本期成績突出的先進(jìn)個(gè)人和進(jìn)步較大的同學(xué),，意義十分重大,。首先我代表學(xué)校向全體老師和全體同學(xué)表示親切的慰問和崇高的敬意,！

同學(xué)們,，經(jīng)過這半學(xué)期的學(xué)習(xí),，你們在學(xué)習(xí)和生活中取得了一定的進(jìn)步，在自己的人生道路上又邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐,。令我們感到高興的是，在你們中間涌現(xiàn)出了一批學(xué)習(xí)刻苦,。勤奮努力。成績突出的優(yōu)秀學(xué)生,。他們在課堂上,。班級(jí)中。校園里播撒下了辛勤的汗水，獲得了驕人的成績,，也贏得了廣大師生的認(rèn)可和贊譽(yù),。更為重要的是,，他們通過自身努力向我們證明了一個(gè)道理：一個(gè)人要想取得非凡的成就必須依靠堅(jiān)強(qiáng)意志,。

在這里我要號(hào)召全體同學(xué)向受到表彰的同學(xué)學(xué)習(xí)。同時(shí),，也要對你們提出三點(diǎn)希望：

第一、學(xué)習(xí)要刻苦,。我們今天要提倡的就是學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)就要刻苦。大家可以回顧,，古往今來所有的成功人,，哪一個(gè)沒有經(jīng)過一個(gè)刻苦的階段？再看看我們的前后左右,，哪一個(gè)成績好的沒有經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí),？為什么要刻苦學(xué)習(xí)？因?yàn)閷＜乙呀?jīng)研究過,，人的先天智力沒有多大的區(qū)別,，要想取得成功，只有靠后天努力,。如果你成績不理想,，不是你的智力有問題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠,，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人,，刻苦精神不如他們強(qiáng)。

第二,、學(xué)習(xí)要講究方法,。在學(xué)習(xí)上要做到“三先三后”，這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是：先預(yù)習(xí)后聽課,；先復(fù)習(xí)后做作業(yè),；先獨(dú)立思考后請教別人。這說法,，同學(xué)們并不陌生,，可不少同學(xué)就是不愿意老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐，嘴巴喊難,，行動(dòng)懶惰,，不去嘗試，當(dāng)然沒有收獲,。

第三,、要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，要相信自己能行,，要制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃,，合理地分配好學(xué)習(xí)時(shí)間,，對于短期目標(biāo)我們也要正確對待，受到挫折時(shí)要看得開,，要能作到勝不驕,。敗不餒，應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，迎接以后的考試,，我們只有做好了一點(diǎn)一滴。才能繩鋸木斷,，水滴石穿,。只要我們時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，相信我們將來都能成為時(shí)代的棟梁,。

同學(xué)們,，一個(gè)人的成長是需要付出艱辛的努力的。不管是責(zé)任意識(shí)的形成,，還是好習(xí)慣的養(yǎng)成,，包括各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)提高，都需要有持之以恒的努力,，堅(jiān)持不懈地毅力,。學(xué)習(xí)是很辛苦的，但這里面有快樂,！什么是學(xué)習(xí)的快樂,？我想，當(dāng)你通過努力不斷進(jìn)步時(shí),，你一定會(huì)感受到這種快樂,！我希望每一位同學(xué)都有這種快樂,，也希望你把這種學(xué)習(xí)的快樂告訴你的老師,，告訴你的父母，我們一起分享你的快樂,！

同學(xué)們,，光陰似箭，一學(xué)期已走過了一大半的路程,，一路走來讓我們感到生活給予了我們很多,，又賦予了我們很多，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn),。祝愿同學(xué)們都能保持自己良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),，積極生活，勤奮學(xué)習(xí),，努力拼搏,，在未來的學(xué)習(xí)中取得更好的成績,。讓鮮花和掌聲永遠(yuǎn)與學(xué)校相伴，讓我們共同的家園秦莊小學(xué)永遠(yuǎn)溫馨,。

最后祝全體教師工作順利,。萬事如意！祝全體同學(xué)身體健康,，學(xué)習(xí)進(jìn)步,！

謝謝大家！

初中開學(xué)典禮教導(dǎo)主任發(fā)言稿篇二

飛雪迎春到,，雖然還有絲絲的寒意,，但阻擋不了莘莘學(xué)子求學(xué)的熱情。時(shí)間的車輪已駛?cè)肓?0xx年春季學(xué)期了,，回首過去的一年,，我們心潮澎湃，感慨萬千,。這一年,，我們?nèi)熒椭怨矟?jì)、開拓進(jìn)取,，使我校在20xx年期末升學(xué)考試中成績斐然：六年級(jí)畢業(yè)班數(shù)學(xué)成績?nèi)h第四,；六年級(jí)畢業(yè)班語文成績這些成績?nèi)h第六。還有一至五年級(jí)語,、數(shù)成績在全鎮(zhèn)名列前三,。這些成績的取得屬于兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)的老師們,，屬于勇于拼搏,、勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)們，在這里請?jiān)试S我代表學(xué)校向你們致敬,！

面對充實(shí)而豐碩的20xx年我們歡欣,，我們激動(dòng)！因?yàn)槲覀儼炎约旱膭?chuàng)造和才智,，把自己的真情和大愛,，把自己的激情和奉獻(xiàn)，全都獻(xiàn)給了工作或?qū)W習(xí),，我們體驗(yàn)到了自己的人生價(jià)值,，我們找到了真正的人生快樂！

回眸過去,，我們豪情滿懷,；展望未來，我們更應(yīng)再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。借此機(jī)會(huì)對同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：

第一：堅(jiān)定一種信念,，確立一個(gè)目標(biāo)

過去的日子優(yōu)也好，劣也罷,，都已成為了歷史,，新學(xué)期開始，我希望每一位學(xué)生堅(jiān)定“努力無限,，潛力無限”的信念,，制定出切實(shí)可行的奮斗目標(biāo)與實(shí)施計(jì)劃，以減少學(xué)習(xí)的盲目性,，請不要在一開始,，就輸在起跑線上。

第二：培養(yǎng)良好習(xí)慣,。

我國古代大教育家孔子說：“少若成天性,，習(xí)慣如自然”。英國偉大的哲學(xué)家培根也曾說：“習(xí)慣是人生的主宰,?！绷?xí)慣一旦形成，便會(huì)成為一種自覺的意識(shí)行為,，對人生,、事業(yè)和生活都會(huì)起著永久性的影響。有人把良好的習(xí)慣,，比做人存放在自己身上的“存款”,它使人在一生中都會(huì)享受著.“利息”,；不良的習(xí)慣，則像侵襲身心的腐蝕劑,，即便是一塊“好鋼”,，也會(huì)被漸漸氧化，甚至斷送人的一生,。希望大家用校紀(jì),、班規(guī)作磚，用堅(jiān)持作灰,，建一道堅(jiān)固的思想之“馬其諾防線”,，助其養(yǎng)成受益終生的良好之習(xí)慣,。

第三：珍惜時(shí)光,勤奮學(xué)習(xí),。

我給大家講一個(gè)故事：

老師在講課前讓學(xué)生做一個(gè)數(shù)字游戲。

老師說：“1乘1,，乘以10次,，答案會(huì)是多少呢？”

學(xué)生異口同聲地回答：“是1,?！?/p>

老師說：“很好,。”那1.1乘1.1,，乘以10次呢,？

臺(tái)下的學(xué)生有人猜10，有人猜8??

確答案卻是2.85,。

老師又說：“0.9乘0.9,，乘以10次，答案會(huì)是多少呢,？”

老師提醒道,，為了讓你們印象更深刻，建議你們親自算一下,。第一個(gè)學(xué)生 很快就算出來了,，答案是“0.31”。的確,，就相差這么個(gè)小小的0.1,，做乘法后的結(jié)果卻相差很大。

親愛的同學(xué)們,，在你看來,，我僅僅是浪費(fèi)三兩分鐘而已，可就這這三兩分鐘堆積起來,，累積起來就變成了你身上很大的問題,，就變成了很大的差距。差距就是這樣產(chǎn)生的,。同學(xué)們,，我希望您們能在新學(xué)期里倍加珍惜時(shí)光,勤奮學(xué)習(xí)。

老師們,，同學(xué)們,，新年的奮進(jìn)號(hào)已經(jīng)啟動(dòng)，讓我們在校長的帶領(lǐng)下,，帶著目標(biāo)遠(yuǎn)航,，讓好習(xí)慣開道，拋開一切陋習(xí),；讓珍惜時(shí)間環(huán)繞,盡顯勤奮努力,，我想我們每一個(gè)人都能創(chuàng)造屬于我們的神話！

20xx學(xué)年一路走來,，我們經(jīng)歷了精彩,，卻始終相信新的開始更加值得期待。就讓我們滿懷豪情，信心百倍地迎接又一個(gè)美好春天的到來吧,！

最后,，祝全體教師工作順利、身體健康,！祝愿同學(xué)們在新學(xué)期里都身心愉快,，學(xué)習(xí)如芝麻開花節(jié)節(jié)高！更祝愿我們的學(xué)校馬年大吉,、再創(chuàng)輝煌,！

謝謝大家！

初中開學(xué)典禮教導(dǎo)主任發(fā)言稿篇三

下午好,！

做好本職工作》,。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量又是立校的根本,而教學(xué)管理的優(yōu)劣直接影響教學(xué)質(zhì)量的提高.，我主管學(xué)校的教學(xué)工作,，那么如何配合好校長,，帶動(dòng)全校教師有聲有色地開展好教育教學(xué)工作，這是我時(shí)時(shí)考慮的問題,，現(xiàn)在,，我就結(jié)合我校的實(shí)際教學(xué)管理工作和我個(gè)人的教學(xué)工作兩方面談一談如何做好本職工作。

（一）教學(xué)管理工作方面

一,、踏踏實(shí)實(shí)地做好常規(guī)性的教學(xué)管理工作,。

1、制定計(jì)劃,，做好教師任課及課程表的編排工作

開學(xué)初,，我校召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，在一起研究本學(xué)期的重點(diǎn)工作,，然后我圍繞教務(wù)處的重點(diǎn)工作,，進(jìn)行周密的思考，制定本學(xué)期切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃和教研工作計(jì)劃,。我和劉校長根據(jù)各位教師的特長和學(xué)校的實(shí)際情況,，對各位教師的任課進(jìn)行了合理分配，并加班加點(diǎn)把課程總表打印出來下發(fā)給各位老師,。為教學(xué)工作的順利開展夯實(shí)了基礎(chǔ),。

2、抓常規(guī),。教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,，因此,，我們始終抓實(shí)抓好,。重點(diǎn)做好了如下工作：

（1）抓備課,。備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提,，本學(xué)期，根據(jù)中心小學(xué)雙批注式備課要求,，我們不僅關(guān)注教師教案的批注,，更關(guān)注教師教材的批注。本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了四次,。做到每次檢查不流于形式,，檢查后，教導(dǎo)處都能認(rèn)真總結(jié),，如實(shí)反饋,，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),。

（2）抓上課,。上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期我校繼續(xù)加強(qiáng)聽課,，采用推門聽課制度,，促使教師教學(xué)的觀念轉(zhuǎn)變，提高了課堂效率,。

（3）抓作業(yè)批改,。在教學(xué)檢查中，我們發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范,，書寫習(xí)慣也不是很好,，作業(yè)本不夠整潔。作業(yè)設(shè)置不夠精細(xì),，針對以上問題,，要求教師加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，強(qiáng)抓學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，同時(shí)要求每位教師在作業(yè)設(shè)置方面能夠體現(xiàn)精細(xì)化,。

（5）抓教后反思?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思,，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,，教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段,。我校要求教師課后要及時(shí)進(jìn)行反思，達(dá)到提高自身教學(xué)水平的目的,。

二,、嚴(yán)格按照教研計(jì)劃，有效地開展教研活動(dòng)

為了加強(qiáng)教師之間的學(xué)習(xí)交流，本學(xué)期,，我校嚴(yán)格按照開學(xué)初制定的教研家扎實(shí)有效的開展教研活動(dòng),。認(rèn)真組織教師進(jìn)行聽課評課活動(dòng)。同時(shí)我和張主任能利用沒課的時(shí)間進(jìn)行聽課,，聽我課后能與任課教師進(jìn)行溝通交流,，肯定優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)提出個(gè)人意見供任課教師參考,，促進(jìn)了教師課堂教學(xué)水平的提高,。

三、以“學(xué)生”為中心點(diǎn),，規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育,。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起,，抓紀(jì)律,，抓常規(guī)，抓行為,。教育質(zhì)量的提高,，受制于學(xué)生的素質(zhì)和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們清晰的意識(shí)到,，班風(fēng)不正,，學(xué)風(fēng)不正，教師教得吃力學(xué)生學(xué)得無聊,。教育質(zhì)量就難以提高,。我們要求班主任，及各任課老師教師在平時(shí)的教學(xué)中能夠關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情感。使學(xué)生明確目標(biāo),，端正態(tài)度,。同時(shí)我們注重早讀和下午自習(xí)的利用，加強(qiáng)對學(xué)生的上課,、作業(yè),、預(yù)習(xí)等基本習(xí)慣的培養(yǎng)，注重“培優(yōu)輔差”工作,，對學(xué)有困難的學(xué)生加以認(rèn)真輔導(dǎo),，為有效提升整體教育質(zhì)量提供保證。當(dāng)然,，在教學(xué)管理中還存在著很多問題,，在一定程度上影響了教學(xué)質(zhì)量的提高,。主要表現(xiàn)在：

1、在管理制度方面,，雖然制度制定的比較完善和齊全,，但在執(zhí)行的過程中沒有力度，缺乏科學(xué),、高效,、規(guī)范的管理機(jī)制,。

2,、在教學(xué)檢查工作方面，工作安排的多,督促檢查的少;在辦公室坐的時(shí)間多,深入課堂聽的時(shí)間少;常規(guī)教學(xué)強(qiáng)調(diào)得多,教研教改工作見實(shí)效的少,教研活動(dòng)沒有新意,只求完成某一方面的任務(wù),工作中相互推諉,缺乏開拓精神.

3,、教師由于工作量大,，平時(shí)鉆研教材的時(shí)間少，知識(shí)更新慢,，體現(xiàn)不出教研氣氛,。另外由于部分學(xué)科教師專業(yè)不對口，部分常識(shí)學(xué)科的教學(xué)不是盡善盡美,。

4,、在學(xué)校工作方面做得不夠與細(xì)，與教師交流不夠,。工作創(chuàng)新意識(shí)不夠,。

5、在工作協(xié)調(diào)性方面不夠盡善盡美,。服務(wù)教學(xué),，服務(wù)教師，服務(wù)學(xué)生的意識(shí)不夠,，在一定程度上影響了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高,。

（二）個(gè)人教學(xué)工作方面

從我個(gè)人教學(xué)工作方面來說，我能做到認(rèn)真鉆研教材和課標(biāo),，不斷提高自身的教育教學(xué)理論知識(shí),，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,，課前做好充分的準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗。認(rèn)真批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生,，做到查漏補(bǔ)缺。但在教學(xué)工作中也存在問題,。主要表現(xiàn)在：

1,、課堂隨意性較大,，有時(shí)不能嚴(yán)格按照高效課堂模式進(jìn)行上課。課堂上,，教師放得不夠開,，有時(shí)不能很好地引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí),。

2、對學(xué)生中存在的個(gè)體差異,，不能有效進(jìn)行分層教學(xué),。對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作力度不大，效果不夠明顯,。

3,、平時(shí)與學(xué)生溝通、交流少,，不能及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)興趣下降，最終影響了教學(xué)質(zhì)量的提高,。

為了努力使自己的工作做得更好,，在今后的工作中努力做到一下幾點(diǎn)：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，力求上進(jìn),，不斷充實(shí)自己。 “學(xué)無止境”,，昨天的知識(shí)水平,、工作經(jīng)驗(yàn)，已經(jīng)完成不了今天的教育教學(xué)目標(biāo),，我本著“活到老學(xué)到老”的原則,。無論工作多苦，多累,，也要擠出時(shí)間學(xué)習(xí),，給自己充電，提高自身的修養(yǎng),，提高管理能力,、分析問題、解決問題的能力,，以便于指導(dǎo)教師開展好各項(xiàng)工作,。

二、具備良好的政治思想素質(zhì)和敬業(yè)精神,。政治思想素質(zhì)是做人做事的靈魂,，敬業(yè)精神是在事業(yè)上的具體體現(xiàn),。因此，在今后的工作中要勤勤懇懇,，任勞任怨,，不計(jì)得失，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,。在教學(xué)工作中,，既是教學(xué)管理者，有是工作在第一線的教師,，要做好教師的榜樣,。

三、求真務(wù)實(shí),，大膽創(chuàng)新,。扎扎實(shí)實(shí)地開展好每一項(xiàng)工作,，在工作中要追求創(chuàng)新,，努力做到大膽摸索，勤于反思,，積累經(jīng)驗(yàn),，創(chuàng)新發(fā)展。

五,、要加強(qiáng)自身修養(yǎng),，樹立良好心態(tài)，用人格的魅力去感染人,。要時(shí)時(shí)處處以身作則,，具有積極、樂觀向上的人生態(tài)度,；要有無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神,；要有寬廣豁達(dá)的胸懷；要有執(zhí)著追求,，開拓創(chuàng)新的精神,；要有善于學(xué)習(xí)，勤于思考,，謙虛謹(jǐn)慎,，不驕不躁，平等待人的素養(yǎng),；要有嚴(yán)格要求自己的工作態(tài)度與老師們打成一片的工作作風(fēng),。要與校長，老師們相互信任,，以達(dá)到志同道合,，同舟共濟(jì)的境界,。

總之，我在教學(xué)管理上還是缺乏經(jīng)驗(yàn),，離創(chuàng)新和開拓還有一段距離,，作為教師，我在教學(xué)工作中還有待鉆研和提高,。所以,，在今后工作中，面對新形勢,、新要求,，我還要與時(shí)俱進(jìn)，不斷努力,，在教育理念上,、方法上不斷創(chuàng)新，與校長一起,，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高奉獻(xiàn)自己的力量,。

我的交流完畢。謝謝,。

初中開學(xué)典禮教導(dǎo)主任發(fā)言稿篇四

各位老師,、同學(xué)們：

同學(xué)們首先讓我們用最熱烈的掌聲向受表彰的同學(xué)表示祝賀！希望大家能以他們?yōu)榘駱?。雖然緊張的期中考試已慢慢淡出我們的記憶,，但我要提醒同學(xué)們不能忘了總結(jié)反思，因?yàn)橥ㄟ^反思,，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷,，考試就像捕魚，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞,，經(jīng)過一次次的修補(bǔ),，一次次的捕撈，在中考的時(shí)候,，你的知識(shí)與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的,。這次考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗,、痛苦和成功的洗禮,，得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì),，這正是我們最大的收獲,。

但是，我們也要正確面對考試成績,?！安灰晕锵?，不以己悲"，勝敗乃兵家常事,，對于一次考試的成功,，我們不能盲目樂觀，無論是誰,，都不可能完美無缺,，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒有暴露，每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果,。應(yīng)該說,，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié),，不停地拼搏,。假如你還一直陶醉在暫時(shí)的幸福中，失敗只是遲早到來的結(jié)局,。在順利登上理想的彼岸之前,，不輕言成功，這才是我們應(yīng)取的態(tài)度?？荚囀Ю耐瑢W(xué)也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力,，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因?yàn)槲覀冋幵谌松实堑纳窖?，還有好長的路等待我們?nèi)ラ_拓,、創(chuàng)造。失敗乃成功之母,，有人說我怎么只遇到成功的母親,。是的，關(guān)鍵是你沒有能抓住成功的父親,，那就是“態(tài)度,、目標(biāo)、勤奮,、恒心”,。

態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí),，生命是一只藍(lán)色的蛹,；當(dāng)我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”,。學(xué)習(xí)也是這樣,，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長發(fā)展的需要時(shí),，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí),，學(xué)習(xí)就是一種痛苦,。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢？所以說,，我們首先要調(diào)整心態(tài),，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂,，體驗(yàn)克服困難的快樂,，體驗(yàn)取得成功的快樂。

目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔,。一個(gè)人沒有目標(biāo),，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸,。生活中,，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登,，就一定會(huì)取得成功,。最終的總體目標(biāo)，是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的,。因此,，每個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)歷程中,，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標(biāo)相比較,。反思自己的目標(biāo)，并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié),，制定出切合實(shí)際,、通過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。所以,，請同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo),，在不斷的超越中成長自我，成就自我,。

環(huán)節(jié),，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨,，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行,。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的“短處”,，力求一份耕耘兩份收獲,！

我們希望通過本次期中考試，能激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),，掀起學(xué)習(xí)高潮,。這次考好的同學(xué)。百尺竿頭更進(jìn)一步,，在期末考試中再創(chuàng)新高,。我們也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣,，頑強(qiáng)拼搏,，激起直追，刻苦努力,，爭創(chuàng)一流,。作為老師，在今后的工作中,，我們一定繼續(xù)以滿腔的熱情,、百分的努力、全部的耐心與細(xì)致,，幫助同學(xué)們戰(zhàn)勝困難,。

我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒有獲得表彰，卻開學(xué)以來盡心盡力,、孜孜以求的學(xué)子,，在做人與求學(xué)的路上勤奮而執(zhí)著地前行?；蛟S一次次的努力,，仍然是未能如愿的成績；或許帶給心靈沖擊的不僅僅是努力與結(jié)果的反差,；或許在無人知曉的時(shí)刻，堅(jiān)強(qiáng)或委屈的淚水曾在心中流淌……而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我,、永不言敗的精神,。我為擁有這樣的學(xué)子而感到欣慰和自豪，你們同樣是百中的驕傲,！我堅(jiān)信：你們一定會(huì)擁有屬于自己的成功,，那一天一定不會(huì)太遠(yuǎn)！因?yàn)槟銈兩砩弦呀?jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì),，那就是不畏挫折,、對理想和信念執(zhí)著的追求和頑強(qiáng)的毅力！

中走出來，勝不驕,，敗不餒,，榮辱不驚，臥薪嘗膽,，及時(shí)調(diào)整自己,，為下一次考試早作準(zhǔn)備。有這樣一句格言："在人生的道路上,，想哭就哭,，想笑就笑吧，只是別忘了趕路",。文學(xué)大師冰心的一段話與同學(xué)們共勉：“成功的花,，人們驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒,，浸透著奮斗的淚泉,，灑遍了犧牲的血雨。所以如果失敗,，我們無須遺憾,，因?yàn)槟浅晒Ρ闶俏覀兘弑M所能也摘不到的天星；如果我們一味怨天尤人,，遺憾抱怨，那就太失敗了,，因?yàn)槟浅晒κ俏覀兏┦卓杉皡s沒有彎腰去拾的珍寶,。

期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，同學(xué)們,，春種一粒粟,，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來,，共同努力吧,。我堅(jiān)信，你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛,，老師和家長會(huì)因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪,，學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽兌鎏砉獠剩鐣?huì)和國家會(huì)因?yàn)橛辛四銈冞@樣的人才而加速進(jìn)步,。謝謝大家!

初中開學(xué)典禮教導(dǎo)主任發(fā)言稿篇五

教導(dǎo)主任在期中總結(jié)表彰會(huì)上的發(fā)言稿 各位老師,、同學(xué)們：大家上午好！

緊張的期中考試已淡出我們的記憶,，但我要提醒同學(xué)們不能忘了總結(jié)反思,，因?yàn)橥ㄟ^反思,，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷，考試就像捕魚,，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞,，經(jīng)過一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈,，你的知識(shí)與能力編成的魚網(wǎng)才能牢不可破,。這次考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗,、痛苦和成功的洗禮,，得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì),，這正是我們最大的收獲,。

但是，我們也要正確面對考試成績,?！安灰晕锵玻灰约罕?,，勝敗乃兵家常事,，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀,，無論是誰,，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒有暴露,，每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果,。應(yīng)該說，良好的開端是成功的一半,，那另一半就是你要善于總結(jié),，不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時(shí)的幸福中,，那么失敗只能是遲早的結(jié)局,。

在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功,，這才是我們應(yīng)取的態(tài)度,。考試失利的同學(xué)也未必是壞事,，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力,，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起,，因?yàn)槲覀冋幵谌松实堑纳窖希€有好長的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造,。失敗乃成功之母,，有人說我怎么只遇到成功的母親。是的,，關(guān)鍵是你 沒有能抓住成功的父親,，那就是——“態(tài)度、目標(biāo),、勤奮,、恒心”。

態(tài)度決定一切,。有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí),，生命是一只藍(lán)色的蛹；當(dāng)我熱情相擁時(shí),，生命是一只金色的蝴蝶”,。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長發(fā)展的需要時(shí),，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂,；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦,。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢,？所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài),，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,，并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂，體驗(yàn)克服困難的快樂,，體驗(yàn)取得成功的快樂,。

目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒有目標(biāo),，就象大海中迷失方向的航船,，不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中,，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo),，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就一定會(huì)取得成功,。最終的總體目標(biāo),，是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此,，每個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。在這個(gè)歷程中,，需要不 斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標(biāo)相比較。反思自己的目標(biāo),，并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié),，制定出切合實(shí)際、通過努力能夠達(dá)到的目標(biāo),。所以,，請同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)，在不斷的超越中成長自我,，成就自我,。 勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑,，天上不會(huì)掉餡餅,，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路,，醒來卻還在床上”,，不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢想,、是幻想,。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思,。有的同學(xué)終日勞累,，卻沒有明顯的進(jìn)步，原因何在,？我想,，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此迹€未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”,，課前不預(yù)習(xí),，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí),，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨,，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以,，我勸同學(xué)們忙中偷閑,，時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲,！

我們希望通過本次期中考試 ,，能激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮,。這次考好的同學(xué),。希望你們能 百尺竿頭更進(jìn)一步,，在期末考試中再創(chuàng)新高。 我們也希望其他同學(xué),，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏,，激起直追,，刻苦努力，爭創(chuàng)一流,。作為老師,，在今后的工作中，我們一定繼續(xù)以滿腔的熱情,、百分的努力,、全部的耐心與細(xì)致，幫助同學(xué)們戰(zhàn)勝困難,。

我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒有獲得表彰,，卻開學(xué)以來盡心盡力、孜孜以求的學(xué)子,，在做人與求學(xué)的路上勤奮而執(zhí)著地前行,。或許一次次的努力,，仍然是未得出如愿的成績,；或許帶給心靈沖擊的不僅僅是努力與結(jié)果的反差；或許在無人知曉的時(shí)刻,，堅(jiān)強(qiáng)或委屈的淚水曾在心中流淌而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我,、永不言敗的精神。我為擁有這樣的學(xué)子而感到欣慰和自豪,，你們同樣是育英的驕傲,！我堅(jiān)信：你們一定會(huì)擁有屬于自己的成功，那一天一定不會(huì)太遠(yuǎn),！因?yàn)槟銈兩砩弦呀?jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì),，那就是不畏挫折、對理想和信念執(zhí)著的追求和頑強(qiáng)的毅力,！

期中考試已經(jīng)結(jié)束,，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部,。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣,，卻可以改變心情,，你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界,，卻可以改變自已,。

我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來,，勝不驕,，敗不餒，榮辱不驚,，臥薪嘗膽,，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備,。有這樣一句格言："在人生的道路上,，想哭就哭，想笑就笑吧,，只是別忘了趕路",。文學(xué)大師冰心的一段話與同學(xué)們共勉：“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷,！然而當(dāng)初她的芽兒,，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨,。所以如果失敗,，我們無須遺憾，因?yàn)槟浅晒Ρ闶俏覀兘弑M所能也摘不到的天星,；如果我們一味怨天尤人,，遺憾抱怨，那就太失敗了,，因?yàn)槟浅晒κ俏覀兏┦卓杉皡s沒有彎腰去拾的珍寶,。

期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，同學(xué)們,，春種一粒粟,，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來,，共同努力吧,。我堅(jiān)信，你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛,，老師和家長會(huì)因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪,，學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽兌鎏砉獠剩鐣?huì)和國家會(huì)因?yàn)橛辛四銈冞@樣的人才而加速進(jìn)步。

下面,，我想對同學(xué)們提幾點(diǎn)希望：

我們的同學(xué)絕大多數(shù)來自農(nóng)村,。你們的家庭經(jīng)濟(jì)狀況各不相同，許多同學(xué)的家庭生活是艱苦的,，家庭的經(jīng)濟(jì)收入來源于你們的父母做農(nóng)活或背井離鄉(xiāng)到外地打工,、做苦力等。每個(gè)做父母的都希望孩子好好讀書,，他們的辛勞就是為了孩子,。但是我們有部分同學(xué)不尊重父母的勞動(dòng)，大手大腳地花錢,，在穿衣打扮上有攀比心理，追求名牌服裝,、鞋襪,。有的同學(xué)甚至將自己的父母與別人的父母比較，認(rèn)為自己的父母沒有用,。我們的同學(xué)學(xué)來了西方的圣誕節(jié),，卻沒有學(xué)來西方的母親節(jié)，父親節(jié),。你們要知道,，你們能夠坐在這明亮的教室里讀書，其實(shí)你們所使用的每一分錢,，都含有你們父母的血汗,。所以，你們要常懷一顆感恩之心,，要感恩父母,，感念父母對你們生命的賜予，感謝父母的無私的付出和養(yǎng)育之恩,。要對父母長輩多一份體貼,、多一份關(guān)懷、多一句問候,，盡孝心,、重人倫、報(bào)親情,。同學(xué)們要牢記生我們,、養(yǎng)我們、給我們生命的是我們的父母,，愛我們,、期盼我們長大成人、期盼我們有出息的是我們的父母,！同學(xué)們應(yīng)該珍惜父母的勞動(dòng)成果,，節(jié)約每一分錢,，要學(xué)會(huì)報(bào)答、學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)艱苦樸素,，刻苦學(xué)習(xí)，不忘父母的養(yǎng)育之恩,。

同學(xué)們,，成功的學(xué)生總是有清醒現(xiàn)實(shí)感的學(xué)生，成功的人生也總是在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上踏實(shí)前進(jìn)的人生,。優(yōu)秀的學(xué)生總是能清楚地知道世界在發(fā)生著怎樣的變化,，也清楚地知道自己應(yīng)該怎么辦。清醒的現(xiàn)實(shí)感具體表現(xiàn)為清楚地知道自己的處境,，明白自己面臨的問題,，堅(jiān)定自己的理想目標(biāo)。你們今天是祖國的希望,，明天將是國家的棟梁,。你們理應(yīng)自覺樹立遠(yuǎn)大理想，把個(gè)人追求與家族興旺,、學(xué)校發(fā)展,，甚至整個(gè)中華民族的共同理想結(jié)合起來?！澳茏鎏柧筒蛔鲈铝?，能做月亮就不做星星”，希望同學(xué)們把知識(shí)學(xué)扎實(shí)點(diǎn),，把眼光放長遠(yuǎn)些,，立志成為對國家、對社會(huì)有所建樹的人,，創(chuàng)造精彩的人生,。好好讀書，用知識(shí)編織你們美好的人生,！要記?。褐R(shí)改變命運(yùn)，進(jìn)取成就人生,。

一個(gè)人的文明程度可以反映一個(gè)人的品位,，一個(gè)學(xué)校的文明程度可以反映一個(gè)學(xué)校的品位。文明守紀(jì),，要從小事做起,，從點(diǎn)滴做起。但是，我們有些同學(xué)公德意識(shí)淡薄,，不能從小事上嚴(yán)格要求自己,，自由散漫，語言不文明,，舉止不文明,，習(xí)慣不文明。這又使我想起前幾天的兩件小事,。

其一,，在教室里，有些學(xué)生大白天故意把燈都打開,，造成了很大的浪費(fèi),，我曾看見有兩位女生隨手將被別人打開的燈一一關(guān)掉。當(dāng)然,，她們絕沒有看到我,，這是她們的內(nèi)在品質(zhì)的反映。我感到吃驚,，別的同學(xué)故意開燈，她們一一關(guān)掉,，雖是舉手之勞,，但兩相對照,，還是讓我心生敬意,。

其二，一次,，在校園的一段路上,，我看到了前面有個(gè)男生彎腰將地上的垃圾撿起，將它送往不遠(yuǎn)處的垃圾車?yán)?。在有些同學(xué)亂扔垃圾的時(shí)候,，那個(gè)同學(xué)卻撿起了垃圾，這難道不是他良好品質(zhì)的體現(xiàn)嗎,？這種行為難道不值得表揚(yáng)嗎,？也許有的同學(xué)會(huì)說這些都是小事，不足掛齒,。如果這樣認(rèn)為,，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。荀子說過：積土成山,，積水成淵,，積善成德。諸葛亮也一再告戒他兒子：勿以善小而不為，勿以惡小而為之,。希望我們的學(xué)生,，也希望我們的老師教育學(xué)生：克服細(xì)小的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)細(xì)小的優(yōu)點(diǎn),，積高尚品德之細(xì)土,，成高尚品德之泰山。

同學(xué)們,！歷史的風(fēng)風(fēng)雨雨沒有阻擋了育英人前進(jìn)的腳步,，在每一個(gè)歷史時(shí)期都書寫了輝煌，今天的我們也將用自己的行動(dòng)為前進(jìn)中的育英書寫新的輝煌,。

最后,，祝愿我校全體師生在新的日子里都有新的騰飛！

初中開學(xué)典禮教導(dǎo)主任發(fā)言稿篇六

老師們,，同學(xué)們：

大家好,！我們帶著對暑假生活的美好記憶、懷著對新學(xué)期的憧憬,、對新學(xué)期的向往,，又走到了一起?；仡櫳蟼€(gè)學(xué)期,，我們播種過希望，我們也曾有過收獲的喜悅,，成功的快樂,。本學(xué)期，同學(xué)們又開始播種希望,，通過辛勤的耕耘,，期待收獲更豐碩的果實(shí)。

在剛剛過去的一個(gè)學(xué)年里,，我們學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,，深化課堂教學(xué)改革,，從而加速了學(xué)校發(fā)展。在全體師生的共同努力下,，學(xué)校在上學(xué)期在各方面都取得了可喜的成績,。同學(xué)們，新的學(xué)期開啟新的希望,，新的空白承載新的夢想,。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實(shí),，讓我們一起好好的計(jì)劃一下吧！

1,、開好頭,，起好步，抓好第一周,。凡事開頭難,，良好的開端是成功的一半，講的都是開端的重要性,。無論老師還是學(xué)生,，都要重視開學(xué)第一天、第一周,。那么,，怎樣重視呢？首先,，要有一個(gè)打算,、計(jì)劃，每位學(xué)生都應(yīng)該有一個(gè)全面的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。其次,，要在小事上做實(shí)在。其實(shí),，學(xué)校里多數(shù)是小事,，但又沒有小事，說它小,，比如：彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑，聽到鈴聲立刻走進(jìn)教室,，整理好學(xué)習(xí)用品,，保持課堂安靜等，事情是都很小,，但都關(guān)系到同學(xué)們良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成問題,，這就是大事。希望同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下制定好自己的學(xué)習(xí)的目標(biāo),，并且對照目標(biāo),，自覺養(yǎng)成好的習(xí)慣。希望每一位同學(xué)在班里發(fā)揮自己的特長,，茁壯的成長,。

2、重能力,，重發(fā)展,，樹立自信心,。有位教育家說過這樣一句話：要培養(yǎng)一個(gè)人只要培養(yǎng)他的自信心，要?dú)缫粋€(gè)人只要?dú)缢淖孕判?。這足以說明自信心對于一個(gè)人成長的重要性,。上學(xué)期，有的同學(xué)可能由于種種原因,，成績不理想,，我希望你們不要?dú)怵H，希望你們能勇敢的抬起頭來,，迎接新的挑戰(zhàn),。

3、愛學(xué)校,，愛班級(jí),，以校為家。我們生活學(xué)習(xí)在校園里,，學(xué)校是個(gè)大集體,，班級(jí)是個(gè)小集體，人人都應(yīng)為集體著想,。也許對于我們,，不能做些什么大事奉獻(xiàn)給集體，但我們?nèi)绻眯膩砭S護(hù)集體,，哪怕是為集體做很小的事情,，只要我們認(rèn)真去做了，那就是愛集體,。愛集體,，體現(xiàn)在日常的細(xì)微之處；體現(xiàn)在遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)上,；體現(xiàn)在尊敬師長,、團(tuán)結(jié)同學(xué)上、體現(xiàn)在維護(hù)集體榮譽(yù)上,；體現(xiàn)在使用文明禮貌用語上,；體現(xiàn)在愛護(hù)校園的花草樹木上。比如,，在我們班上,值日的同學(xué)遲到了,其他人會(huì)主動(dòng)幫助打掃衛(wèi)生,；發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生角桌椅排放不整齊，主動(dòng)上前擺一擺,，地上有張廢紙,，我們把它拾起，抽屜有紙屑,，我們及時(shí)給予提醒等等,，像這樣瑣碎的事情你學(xué)會(huì)去做了,，就是愛集體的體現(xiàn)，這樣的行為積累多了,，就逐漸形成了一種品德,，豐富了自我愛集體的責(zé)任感。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。一個(gè)人的成才,，一個(gè)人的成功，都離不開集體,。如果每位同學(xué)都熱愛自己的班集體,，愿意為集體做好事，熱愛我們的學(xué)校,，我相信開慧中心小學(xué)就會(huì)因愛而譜寫出更新的篇章,。

最后，我向同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：

希望全體同學(xué)：

1,、遵守校規(guī)校紀(jì),，語言文明，儀表莊重,，行為規(guī)范,，從各方面嚴(yán)格要求自己。

2,、從熱愛學(xué)校,，尊敬老師、孝敬父母做起,，進(jìn)而熱愛祖國,，熱愛人民，做一個(gè)有益于社會(huì)文明發(fā)展的人,，做一個(gè)體魄健壯,、情趣高尚的人，做一個(gè)抱負(fù)遠(yuǎn)大,、意志堅(jiān)毅的人。

3,、牢記自己的使命,、父母、親友的重托,，老師的期盼,，做學(xué)習(xí)的主人，戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)道路上遇到的種種困難,。

4,、善于和老師,、同學(xué)交流與溝通。嚴(yán)于律己,、寬于待人,，一定要理智地認(rèn)識(shí)自我、戰(zhàn)勝自我,、超越自我,。

5、保護(hù)環(huán)境,，注重健康,、珍惜生命，從講衛(wèi)生,、講文明做起,，營造整潔、舒適,、優(yōu)雅的校園,。

7、積極參與各項(xiàng)活動(dòng),，提高綜合素質(zhì),。

千里之行，始于足下,。同學(xué)們,，讓我們積極的行動(dòng)起來，在新學(xué)年里發(fā)揚(yáng)互幫互助,、積極主動(dòng),、探索創(chuàng)新的精神，取得各自滿意的成績,。共同暢想開慧中心小學(xué)美好的明天,！

最后，祝愿各位老師工作順心,、心想事成,；祝愿全體同學(xué)身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步,！

初中開學(xué)典禮教導(dǎo)主任發(fā)言稿篇七

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好!

今天我競聘的崗位是分管德育的副教導(dǎo)主任。大家都知道,，德育工作千頭萬緒,，瑣碎繁雜。作為一個(gè)分管德育的副教導(dǎo)主任,，主要工作有以下幾塊：

1.協(xié)助校長室搞好學(xué)校環(huán)境建設(shè),，營造一個(gè)良好的育人環(huán)境,。具體而言包括布置學(xué)校櫥窗、標(biāo)語,、貼畫等;管理學(xué)校衛(wèi)生;指導(dǎo)各班師生布置教室,、出好板報(bào)等。

2.協(xié)助校長室搞好班主任隊(duì)伍建設(shè),。具體而言,，包括定期召開班主任例會(huì)，交流班主任工作經(jīng)驗(yàn),，組織班主任學(xué)習(xí)上級(jí)相關(guān)德育文件,，開展相關(guān)德育活動(dòng)，檢查,、指導(dǎo)和督促班主任工作等,。

3.會(huì)同少先隊(duì)大隊(duì)部，通過班主任老師和其他科任老師的教育管理和教育滲透,，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,。具體而言，包括日常行為規(guī)范的查評,、晨會(huì)班隊(duì)課的管理,、學(xué)生的文明禮儀教育等等。

4.組織全校師生開展各類專題教育,，如環(huán)境教育,、法制教育、健康教育,、心理健康教育,、禁毒教育、安全教育,、防震減災(zāi)教育,、科技教育等等。

5,、搞好家長學(xué)校工作,，組織班主任開展家訪，促進(jìn)家校溝通,，幫助家長科學(xué)教育自己的孩子,。

6、其他,，如組織師生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);指導(dǎo)班主任總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，撰寫德育論文;學(xué)生的評優(yōu)工作;后進(jìn)生工作;貧困生的資助工作;意外事故的處理,、特殊學(xué)生的心理輔導(dǎo)等等,。

這些工作雖然細(xì)小和瑣碎,，但“育人無小事”，德育工作的重要性是不言而喻的,。所以,，今天我參加競聘這一崗位，心理壓力很大,。因?yàn)槲抑雷约耗芰τ邢?，怕自己說得好卻做不好，辜負(fù)了大家對我的期望,。

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師，幾年的實(shí)踐與探索使我有信心,、有能力做好副教導(dǎo)主任的工作,，假如我有幸競聘成功，我將不負(fù)眾望,，不辱使命,，做到“以為爭位，以位促為”,從以下四方面做好工作：

第一,、擺正位置,，當(dāng)好配角。在工作中我將認(rèn)真領(lǐng)悟?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)的辦學(xué)思想,，尊重主任的核心地位,，服從大局，做到：到位不越位,，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái),。

第二、立足本職,，當(dāng)好服務(wù)員,。工作中我一定密切聯(lián)系全體師生，積極傾聽大家的呼聲,，了解大家的疾苦,，為大家搞好服務(wù)，做一名合格的服務(wù)員,。

第三,、強(qiáng)化教育科研，以科研促教學(xué),。真正讓教育科研來自于教學(xué),、服務(wù)于教學(xué)。

第四、做好青年教師工作,。隨著我校的.辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大,，越來越多的新教師加盟，為了使新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作,，真正落實(shí)范校長提出的“靠青年教師發(fā)家”的要求,，培青工作越發(fā)顯的重要。我將配合好部領(lǐng)導(dǎo),，制定切實(shí)的培青計(jì)劃,，實(shí)施“五心”工程(政治上誠心、業(yè)務(wù)上關(guān)心,、生活上靜心,、工作上放心、業(yè)余時(shí)間娛樂開心)做到“感情留人,，事業(yè)留人”,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，競爭上崗有上有下,、有進(jìn)有退，上固可喜,、下也無悔,，一如既往;進(jìn)也可賀、退也不餒,。我不敢奢求什么,，只想讓大家認(rèn)識(shí)我、了解我,、幫助我,，從而喜歡我、支持我,。今天借此機(jī)會(huì),，表達(dá)一下我的心愿，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)多年來對我的教育和培養(yǎng),，感謝與我同舟共濟(jì),、朝夕相處的全體同事對我的幫助和信任。

謝謝大家!

初中開學(xué)典禮教導(dǎo)主任發(fā)言稿篇八

得整體教學(xué)水平有了一定程度的提升,，部分弱勢學(xué)科比上學(xué)期有了明顯的進(jìn)步,。

師都以講為主，學(xué)生只有坐著聽的任務(wù)和資格,，而這樣的舊教法課堂模式已經(jīng)開始被以分組探究教學(xué)為代表的新課改實(shí)驗(yàn)課堂所質(zhì)疑與沖擊,，課時(shí)教學(xué)計(jì)劃中所體現(xiàn)的新理念教學(xué)設(shè)計(jì)思想與實(shí)踐過程就像一股強(qiáng)勁的東風(fēng),，帶來了新課程改革的春天。同時(shí),，作業(yè)的批閱,、作業(yè)的設(shè)計(jì)與管理、課外輔導(dǎo)的不斷深化細(xì)化及其目的性的不斷加強(qiáng),，使得后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)等生的培養(yǎng)取得了明顯的成效?！白深^,、帶中間”的課內(nèi)外輔導(dǎo)模式為整體提高起到了很大的作用，使教學(xué)工作事半功倍,。

3．教師在學(xué)習(xí)和科研方面的步伐已經(jīng)邁開,，新課改的種子已在全體教師心中萌芽，發(fā)現(xiàn)問題,、把問題具體化,、找準(zhǔn)根源分析解決問題的能力不斷增強(qiáng)。本學(xué)期教導(dǎo)處組織實(shí)施了全體教師全員參加的公開課教學(xué)活動(dòng),，共講授公開課26節(jié),，聽課教師達(dá)519人次，一頁頁聽課筆記,，一本本評課冊,，都體現(xiàn)著全體教師對教育事業(yè)的赤膽忠心、對祖國未來的極大關(guān)注和對每位學(xué)生的極度負(fù)責(zé),。字里行間流露出的點(diǎn)滴心得,，又都凝成了作業(yè)本里鮮紅的新生血液，課堂上學(xué)生嘴邊眉梢不易察覺的會(huì)心微笑,，和成績單上令**鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親云開花笑的活躍音符,。一本本字跡優(yōu)美的學(xué)習(xí)筆記，一摞摞折皺了邊的學(xué)生作業(yè),，一篇篇論述精辟的教研論文,，一張張高分答卷，都給我們“一切為師生發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)宗旨做出了最完美的詮釋,。新課程改革是一次適應(yīng)教育發(fā)展規(guī)律的大變革,，哪個(gè)學(xué)校走到了前面，哪個(gè)學(xué)校就是強(qiáng)校,。在這方面,，我們已經(jīng)開了頭，后面的路要堅(jiān)定不移地走下去,，爭取早日躋身于教育發(fā)展的快車道,。

4．在取得成績的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)有許多方面的現(xiàn)象及結(jié)果與當(dāng)今當(dāng)?shù)氐慕逃l(fā)展水平有差距，主要?dú)w結(jié)為以下三個(gè)方面：1．教師的教學(xué)基本功參差不齊,，部分教師不能用普通話組織教學(xué),，大多數(shù)教師的普通話水平有待于再錘煉、再提高,；相當(dāng)一部分教師在鋼筆字,、粉筆字書寫水平方面與中上水平的學(xué)生處于同等水平，甚至在工整程度方面較之學(xué)生有不及之嫌,；教師普遍寫作能力有待于提高,，抄讀書筆記、論文片斷,、抄資料尚且無礙,，遇到教后記、教研論文等的撰寫工作有畏難情緒,，總覺得無話可說,，甚至于無倫次，無從下手,；音樂,、相聲、快板,、小品等方面的興趣培養(yǎng)不夠,，致使課堂缺了那么一點(diǎn)生機(jī)與活力，課堂上枯燥古板乏味的講授語言,，黑板上有文無圖無法做到圖文并茂的視覺印象,，往往是導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)興趣逐日下滑的重要原因，教師的表演,、 簡筆畫等邊緣能力均有待于培養(yǎng)與提高,；信息時(shí)代的教師，不會(huì)使用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)就像缺了一個(gè)手指頭,，總會(huì)時(shí)不時(shí)地感受到遺憾,。我校多一半教師在這方面的基本功不能讓自己比較自如地運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，這也不能不引起大家的關(guān)注,，說不準(zhǔn)幾年后教室里配上教學(xué)機(jī),，難道我們還要帶著助手上課嗎？2．教師的人生理想不夠遠(yuǎn)大,，目光不夠長遠(yuǎn),，太容易安于現(xiàn)狀，太看重這份早已不能養(yǎng)家糊口的工資,，卻不能在自己身上找作為教師職業(yè)發(fā)展道路方面的突破口,，抱怨多,，行動(dòng)少，在教育人事制度改革的狂風(fēng)巨浪面前不能以強(qiáng)者的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn),，而是被當(dāng)前看似風(fēng)平浪靜的假象所蒙騙,，無憂患意識(shí)，無進(jìn)取思想,、在國際國內(nèi)經(jīng)濟(jì)社會(huì)飛速發(fā)展的形勢下不能以沖浪勇士的風(fēng)格去駕馭自己的生活,，不能樹立通過學(xué)習(xí)改變自己命運(yùn)的奮斗目標(biāo)，自甘墮落,，把一切的不順心,、不如意化作對社會(huì)、對單位,、對周邊人與事的抱怨甚至譴責(zé)上。只看到年薪十萬者的年薪十萬,，看不到年薪十萬者不敢放松的緊繃的弦,，太注重自己的工作與經(jīng)濟(jì)效益之間商品交易般現(xiàn)對現(xiàn)的實(shí)時(shí)兌換，看不到自己所謂“無謂的付出”潛藏著多大的后勁,，把十分有趣有意義的工作變成了用數(shù)學(xué)運(yùn)算等式展現(xiàn)的枯燥算式,，把與自己一生緊密相聯(lián)的事業(yè)變成流水線上的計(jì)件工作，完全拋棄了教育事業(yè)本身所包含的千古謎霧般充滿誘惑與挑戰(zhàn)的豐富內(nèi)容,，把原本可以登梯上天的雙腳運(yùn)動(dòng)走成了原地踏步,，能量泿費(fèi)，時(shí)間流失,，前功盡棄,，最后歸咎于“命運(yùn)二字”。當(dāng)一個(gè)飽受頑童入院摘果騷亂之苦的退休干部開始為入院的孩子發(fā)零花錢,，并逐漸減少零花錢最終自然而然地送走頑童時(shí),，他是用金錢轉(zhuǎn)移了孩子們的注意力，讓他們放棄原本十分有趣的活動(dòng)轉(zhuǎn)而放棄逐日減少的酬薪,，老干部的高明在于它用金錢的減少打發(fā)了頑童,，而今春每天送藥宣講推銷藥品團(tuán)伙的高明之處則在于他們用小利益增加他們賺大錢的機(jī)會(huì)。兩個(gè)事例的施行者都成功了,，因?yàn)樗麄兌加昧隋X,，而且因?yàn)樗麄兊墓ぷ鲗ο蟛皇呛⒆泳褪瞧筋^百姓，如今教育管理部門搞績效掛鉤,，是因?yàn)槲覀兘處熽?duì)伍正在向老百姓聽講座一樣需要每天得到一份逐日增加的額外小收入,，但教育管理部門畢竟不同于賣藥團(tuán)伙，我們會(huì)掏大錢從上級(jí)那里買東西嗎,？當(dāng)然不會(huì),，所以,，津貼的二次分配只是為了催促我們一下，讓我們在不甘落后心理的驅(qū)動(dòng)下干好本職工作,，更重要的是在此過程中使我們的思想真正變成有別于頑童和老百姓的知識(shí)分子思想,，發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮我們有趣有意義工作中所隱藏的潛力?？冃Ы蛸N制最終會(huì)在完成它的使命后退出舞臺(tái),。在我校，我們希望它早點(diǎn)退出,，越早越好,。當(dāng)我們發(fā)表論文不是掏版費(fèi)而是掙稿費(fèi)、公開課教學(xué)上電視,、教師著作一本接一本,、教師工作不斷升遷、收入不斷增多,、享受國務(wù)院津貼人數(shù)不斷增多時(shí),，我們還會(huì)像現(xiàn)在這樣為了完成任務(wù)把教案寫成兩道學(xué)生作業(yè)題，把聽課筆記寫成未完成的交響曲嗎,？由于我們的思想問題沒有很好地解決,，學(xué)習(xí)意識(shí)較差，奮斗方向不明確,，致使工作效率受到了很大的影響,。3．教師沒有養(yǎng)成大學(xué)畢業(yè)的高級(jí)知識(shí)分子應(yīng)有的良好習(xí)慣，不注重個(gè)人衛(wèi)生,，不注重宿舍及周邊環(huán)境衛(wèi)生,，不注重吸煙衛(wèi)生，不注重文明禮貌言行,，缺乏高尚的審美情趣,，不善于學(xué)習(xí)，不善于科學(xué)合理地安排和利用時(shí)間,，紀(jì)律觀念差,，行動(dòng)懶散，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神差,，責(zé)任意識(shí)不強(qiáng),，投機(jī)鉆營推諉扯皮，對自己當(dāng)值的事務(wù)帶理不理或假裝不知現(xiàn)象極為普遍,。繼續(xù)沿用教育圈外常人行為,，怎能將學(xué)生領(lǐng)入受教育者領(lǐng)地并將其培養(yǎng)成高素質(zhì)的接班人？振興中國的希望在教育,，振興教育的希望在教師,。環(huán)境塑造人,，環(huán)境育人非常重要。如果適應(yīng)了校外低要求生活的學(xué)生不能在校園內(nèi)融入一個(gè)全新的受感染受熏陶的環(huán)境,，僅憑書本,，哪個(gè)孩子是書本教他叫爸爸叫媽媽的？這個(gè)責(zé)任責(zé)無旁貸地落在了教師身上,。教師不能以身作則,，反而率先亂倒垃圾，率先大開衣扣,，集會(huì)時(shí)刻猶如遠(yuǎn)方遇知音歡聲笑語竊竊私語一樣不差,，率先上課遲到，亂說臟話等等,，山里哪里能夠飛出進(jìn)新家坡不遭罰款的金鳳凰,？如果努力一些，我們當(dāng)中有人10年后會(huì)在北京工作,，但如果領(lǐng)導(dǎo)說一個(gè)連皮鞋也擦不亮的職工不會(huì)是個(gè)好職工,，你能說我是科學(xué)家就可以任我行嗎？素質(zhì)其實(shí)就是這些細(xì)小習(xí)慣所得評價(jià)的總和,。在這方面，我們做得很有欠缺,。

5．鑒于以上問題,，我對大家今后的學(xué)習(xí)和工作提幾點(diǎn)希望：1．注重多方面教學(xué)基本功的訓(xùn)練和提高，在提高教學(xué)工作能力的同時(shí)培養(yǎng)自己多方面的愛好和興趣,，以積極樂觀的態(tài)度享受工作和生活中的每一份快樂,。2．在教學(xué)工作中注重相互交流，相互幫助,，共同提高,，注重團(tuán)結(jié)協(xié)作質(zhì)疑解難，注重專業(yè)理論的學(xué)習(xí)與實(shí)踐工作,，不斷增強(qiáng)日常工作的實(shí)效性,。3．加快新課程的理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐進(jìn)程，像***老師一樣不僅僅把合作探究的分組學(xué)習(xí)模式帶入課堂,，更是發(fā)展運(yùn)用了這一模式中變以往僅師生互動(dòng)為“教師引導(dǎo),、生生互動(dòng)”的精神內(nèi)涵，把只注重和諧的師生關(guān)系擴(kuò)展到了注重和諧的師生,、生生人際關(guān)系,，為學(xué)生搭臺(tái)，讓學(xué)生唱戲,，不論物理還是生物,，任何課程,，教育理念和教法的深入探究和有效設(shè)計(jì)都會(huì)為我們結(jié)出碩果。4．以身作則,，率先垂范,，在時(shí)間觀念、言行舉止,、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的治學(xué)態(tài)度,、獨(dú)立自主的處事方式等方面為學(xué)生樹立榜樣，重身教于言傳,，反之言傳之言蒼白無力,。像***老師一樣每天早起晚睡，督促引導(dǎo)學(xué)生每天做完并上交相關(guān)配套練習(xí),，使他們養(yǎng)成習(xí)慣見怪不怪,，聽寫單詞盯背課文做好記錄，而不要背令一聲下書聲四起,，學(xué)生人云亦云卻不知所云,，生搬硬套尚且不知錯(cuò)背亂用，只言學(xué)生“非讀書之料頑固不化,，天生受窮受困之輩也”,。5．面向世界，放眼未來,，把教育當(dāng)成事業(yè),，把為改善自己的生活質(zhì)量而不懈努力作為人生的遠(yuǎn)大理想，多讀書，多看名人故事，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力,，充分利用業(yè)內(nèi)時(shí)間和業(yè)余時(shí)間，盡力提高時(shí)間的使用效率,，把工作、生活中獲取到的信息和感受變成登天的云梯,，養(yǎng)成每天動(dòng)筆的的習(xí)慣,，多寫論文，多寫日記,，把教師對學(xué)生和教育事業(yè)的奉獻(xiàn)過程真正變成自己獲得發(fā)展可能性的必經(jīng)之路,，把奉獻(xiàn)精神也看作對自己發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度而不只是義務(wù)為別人勞動(dòng)的先進(jìn)思想。奉獻(xiàn)的過程,，我們會(huì)撿到動(dòng)力,，撿到催化劑，克服懶惰,，遠(yuǎn)離墮落腐化,。正確認(rèn)識(shí)奉獻(xiàn),，如果我們多思考多研究多學(xué)習(xí)，把革命進(jìn)行的徹底些,，抓住一切有利機(jī)會(huì)乘勝追擊,，我們很可能是收獲最大的人。

初中開學(xué)典禮教導(dǎo)主任發(fā)言稿篇九

教導(dǎo)主任發(fā)言稿2011-05-19 21：13強(qiáng)化教學(xué)管理提高教育成效?xml：namespace prefix=o ns="urn：schemas-microsoft-com：office：office"/高莊鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)張?jiān)诜遄鹁吹母魑活I(lǐng)導(dǎo)：大家好,！首先感謝教研室和聯(lián)研學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo),，給我這樣一次學(xué)習(xí)與交流的機(jī)會(huì)，教導(dǎo)主任發(fā)言稿,。今天,，能在這里和大家一起探討教學(xué)管理方面的問題，我感到非常榮幸,！面對新的教育形勢,，怎樣進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理、提高教育成效,，是我們面前共同的課題,。下面，我就教學(xué)管理方面的一些做法和體會(huì),，謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下,，不當(dāng)之處，敬請批評指正,。

一,、規(guī)范管理制度，實(shí)施激勵(lì)措施,。在教學(xué)工作中,，我們突出抓好了制度建設(shè),，建立和完善了規(guī)范的教學(xué)規(guī)章制度體系,，使管理制度涵蓋教學(xué)的方方面面，與教師考核息息相關(guān),，并貫穿工作的每一個(gè)環(huán)節(jié),，以"剛性"制度來保證教學(xué)管理的實(shí)施，以"軟性"的人文管理來保證規(guī)章制度的全面落實(shí),。

1,、學(xué)期初，制定了業(yè)務(wù)教干,、級(jí)部主任,、教研組長崗位職責(zé)和考核目標(biāo)，使教研組長掛靠學(xué)科,，級(jí)部主任掛靠年級(jí),，業(yè)務(wù)教干全面幫扶,，細(xì)化到學(xué)科、年級(jí),，并努力做到了教一科,、管一線,，及時(shí)參加年級(jí),、教研組的每一次業(yè)務(wù)活動(dòng)，對活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo),、記錄,、評價(jià)，使教研活動(dòng)真正落到了實(shí)處,，使教研組,、年級(jí)組的學(xué)習(xí)、交流等業(yè)務(wù)活動(dòng)富有實(shí)效,。

2,、為調(diào)動(dòng)全體任課教師的積極性，學(xué)校出臺(tái)了一系列的激勵(lì)政策,；如為調(diào)動(dòng)教研組長、年級(jí)組長的積極性,，重新修訂了《年級(jí)組長、教研組長考核細(xì)則》,，根據(jù)結(jié)果,，按優(yōu)、良,、一般分別給予量化加分,；為鼓勵(lì)教師上公開課、示范課,，參加優(yōu)質(zhì)課評選，申報(bào)課題研究,，制定了《教研活動(dòng)獎(jiǎng)懲細(xì)則》,，并對于參加優(yōu)質(zhì)課評選、申報(bào)市級(jí)課題所承擔(dān)的費(fèi)用給予一定的補(bǔ)貼。

二,、抓好教學(xué)常規(guī),，注重精細(xì)化管理。在常規(guī)教學(xué)中,，我們樹立了："把小事做好,，把簡單的事做徹底，把平凡的事做精彩"的思想,。

1,、以導(dǎo)為主、以評促改,，認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)評價(jià),。主要是做實(shí)了"周查、月評,、期結(jié)"每周由年級(jí)主任組織備課組長檢查教師的備課,、作業(yè)、業(yè)務(wù)筆記,、反思等常規(guī)教學(xué)并及時(shí)反饋檢查結(jié)果,，督促教師不斷改進(jìn)常規(guī)教學(xué)工作。每月教導(dǎo)處組織業(yè)務(wù)教干對教師的常規(guī)材料進(jìn)行一次全面檢查,，并總結(jié)通報(bào)檢查情況,，對檢查中出現(xiàn)的問題限期解決。每學(xué)期教導(dǎo)處組織兩次學(xué)生評教活動(dòng),，對教師的上課情況,、作業(yè)批改、測試與反饋,、輔導(dǎo)等教學(xué)工作進(jìn)行問卷調(diào)查,、并及時(shí)通報(bào)調(diào)查結(jié)果，并對存在的問題進(jìn)行治理整頓,。

2,、對于常規(guī)教學(xué)，建立了一套較為嚴(yán)格的檢查通報(bào)制度,，強(qiáng)化了教學(xué)的過程監(jiān)督,，取得一定的效果,。開學(xué)初,，教導(dǎo)處人員明確分工，對教師辦公秩序和課堂教學(xué)行為每天抽查,，且不少于2次,，及時(shí)掌握教學(xué)中出現(xiàn)的問題，分析產(chǎn)生的原因，幫助教師在工作過程中進(jìn)行自我認(rèn)識(shí),、自我評價(jià),、自我調(diào)控和自我完善。這種連續(xù)的,、不定時(shí)的,、定性與定量相結(jié)合、表揚(yáng)與敦促相結(jié)合并以鼓勵(lì)和建議為主的檢查督促,，端正了廣大教師的工作態(tài)度,，調(diào)動(dòng)了工作積極性，確保了教學(xué)工作的良性運(yùn)轉(zhuǎn),。同時(shí),，實(shí)行周工作責(zé)任追究制，年級(jí)組,、教研組,、備課組每周工作都要有計(jì)劃，有總結(jié),，有反饋,，教導(dǎo)處強(qiáng)化了檢查和指導(dǎo)力度，使常規(guī)管理落實(shí)到細(xì)節(jié),、落到實(shí)處,。

3、強(qiáng)化學(xué)習(xí)過程監(jiān)控,，切實(shí)落實(shí)"堂堂清,、單元清、周周清,、期中清,、期末清"五清要求。首先,，根據(jù)優(yōu)良中差劃分合作學(xué)習(xí)小組,，采取優(yōu)生包學(xué)困生、教師包弱科生與學(xué)困生,、學(xué)生互助等全員育人措施,，較好的解決了堂清問題，特別是弱科生的轉(zhuǎn)化有了一定成效,。其次充分發(fā)揮五清的診斷功能,，在"周周清"方面，教師針對本周學(xué)生的知識(shí)掌握情況,，布置適量作業(yè),，并于每周五上交作業(yè)布置單,，學(xué)生利用雙休日完成，做到了有布置有檢查,，教導(dǎo)處不定時(shí)抽查,，有效的解決了周學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題；在單元清方面,，學(xué)期初各備課組長制定單元檢測計(jì)劃,，并統(tǒng)一使用教研室提供的單元作業(yè)，盡量做到了各學(xué)科的檢測時(shí)間統(tǒng)一,，并及時(shí)進(jìn)行成績分析,、補(bǔ)償訓(xùn)練，在期中,、期末考試后,，教導(dǎo)處定時(shí)下發(fā)聯(lián)評學(xué)校成績分析表，召開成績分析會(huì),，并要求各教師,、各年級(jí)組針對本科成績、本年級(jí),、組成績進(jìn)行認(rèn)真進(jìn)行反思,，有效的提高學(xué)科、年級(jí)教學(xué)質(zhì)量,。

三,、構(gòu)建高效課堂，提高教學(xué)實(shí)效

1,、優(yōu)化課前準(zhǔn)備,，注重備課的實(shí)效性學(xué)校對同科教師兩人以上的教師成立備課組，學(xué)期初按照教育局安排制訂了間周集體備課計(jì)劃,，利用星期天下午進(jìn)行集體備課,，業(yè)務(wù)教干深入備課組，并具體負(fù)責(zé)備課的全過程,。備課的內(nèi)容主要圍繞"單元教材分析,、知識(shí)重點(diǎn)、考點(diǎn)分析,、疑點(diǎn),、難點(diǎn)討論、教后心得等進(jìn)行研討交流,，哪怕是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的落實(shí),，一點(diǎn)教學(xué)體會(huì)的交流，都是點(diǎn)滴的收獲--總之,，集體備課不流于形式,，更注重了內(nèi)容與實(shí)效。在個(gè)人教案改革中落實(shí)"深化形式,、突出過程,、注重實(shí)效"的改革思路，提倡10年教齡以上的教師備簡案,，提倡教師使用課件教學(xué),，制作課件的教師可不用書面?zhèn)湔n，只需上報(bào)電子稿即可,，以給教師留出更多的時(shí)間思考,、輔導(dǎo)。

六,、七年級(jí)的學(xué)生,，專門進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)輔導(dǎo)。選擇部分"語,、數(shù),、外"教學(xué)中富有經(jīng)驗(yàn)的教師，結(jié)合初中學(xué)生的學(xué)習(xí),、心理特點(diǎn),，分別作學(xué)法指導(dǎo)，目的是讓學(xué)生在學(xué)習(xí)前有一個(gè)良好的心理準(zhǔn)備并掌握正確的學(xué)習(xí)方法,，擁有一個(gè)良好的開端,。對于新開設(shè)的科目，教導(dǎo)處組織相關(guān)教師及時(shí)進(jìn)行專題講座,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生及時(shí)融入新科教學(xué)中，大大提高了對知識(shí)的接受能力,；二是在課堂教學(xué)中,，要求教師將學(xué)法指導(dǎo)體現(xiàn)在備課中，并貫穿于整個(gè)課堂教學(xué)中,，有效地指導(dǎo)學(xué)生自學(xué),，優(yōu)化時(shí)間安排，改變過去重知識(shí)偏能力的方法,，使其真正授之以漁,，有針對性解決學(xué)習(xí)中存在的問題；三是利用期中,、期末考試召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，分別推舉優(yōu)秀生、單科成績優(yōu)異者,、進(jìn)步較快的學(xué)生做典型發(fā)言,，讓成功者增加自信,，讓后進(jìn)者到成功的啟示，在交流中培養(yǎng)起學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。四是規(guī)范備考指導(dǎo)，提高考試效益,。一方面加強(qiáng)了對九年級(jí)教師備考管理的幫助與指導(dǎo),，并及時(shí)召開初三教師專題會(huì)，就各學(xué)科訓(xùn)練協(xié)調(diào),、階段檢測質(zhì)量分析,，弱班、弱科,、弱生的重點(diǎn)關(guān)注與幫扶,，中考的動(dòng)向及復(fù)習(xí)指導(dǎo)中的情況及時(shí)指導(dǎo)，提高復(fù)習(xí)指導(dǎo)的針對性與實(shí)效性,。二是定期組織召開九年級(jí)全體學(xué)生會(huì),，就學(xué)習(xí)紀(jì)律、復(fù)習(xí)的策略與方法,、考前心理,、信心教育進(jìn)行指導(dǎo)，并及時(shí)解決學(xué)生復(fù)習(xí)過程中遇到的問題,，強(qiáng)化中考前期學(xué)生的管理,，使學(xué)生樹立信心，以良好的心態(tài)和充足的知識(shí)準(zhǔn)備迎戰(zhàn)中考,。注重習(xí)慣養(yǎng)成為幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我們編寫了《習(xí)慣養(yǎng)成讀本》，并制定了《中學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》,、《中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣月評價(jià)方案》,，在作息、上課,、復(fù)習(xí),、考試等學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，都有具體的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，使學(xué)生有章可循,，有規(guī)可依。為使其切實(shí)落在實(shí)處,，針對學(xué)生的日常學(xué)習(xí)表現(xiàn),，通過學(xué)生自評、學(xué)生互評,、教師評價(jià)等,，對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣每月進(jìn)行一次等級(jí)評價(jià),，使其從中找出自己存在的問題及與優(yōu)秀同學(xué)的差距，從而有助于形成優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，并把每年的三月,、九月定為"學(xué)常規(guī)，用常規(guī)"活動(dòng)月,，要求班主任對學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)進(jìn)行指導(dǎo),，活動(dòng)期間教導(dǎo)處組織人員對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不定時(shí)檢查,，并通過舉辦知識(shí)競賽,、評選"學(xué)常規(guī)，用常規(guī)先進(jìn)班級(jí),、先進(jìn)個(gè)人"等措施,，學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣正逐漸形成，學(xué)風(fēng),、班風(fēng)都有了一定的轉(zhuǎn)變,。

3、重實(shí)效,，師生同反思一是優(yōu)化教師的反思,。教師要寫好課后教學(xué)反思、單元反思,、學(xué)期總結(jié),，及時(shí)記下教學(xué)的成功和失誤，汲取教學(xué)中的點(diǎn)滴收獲,，以便不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)教法,，并及時(shí)要整理自己反思內(nèi)容,，提高教研水平。為使反思落到實(shí)處,，教導(dǎo)處將教學(xué)反思做為能項(xiàng)考核的一項(xiàng)內(nèi)容,，與備課一同檢查。二是優(yōu)化學(xué)生的反思,。要求班主任,、任課教師要指導(dǎo)學(xué)生針對單元作業(yè)、期中,、期末測試,，及時(shí)的反思自己的學(xué)習(xí)狀況，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，制定目標(biāo),、措施,，學(xué)生的反思要形成文字，要有改進(jìn)的措施,，單元和期中,、期末反思分別交任課教師和班主任處存檔。

四,、切實(shí)開展好教研活動(dòng),，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。我們定于每個(gè)教研組每周開展一次教研活動(dòng),，在一次次的交流,、研討的過程中，教研組內(nèi)也逐漸形成了比較寬松,、民主的教研氛圍,，有效地促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展。

1,、積極組織教師外出學(xué)習(xí),，參加區(qū)域教研及聽評課、優(yōu)質(zhì)課評選等活動(dòng),，加強(qiáng)教師間的交流與學(xué)習(xí),。對于縣、市教研室及區(qū)域教研組安排的的活動(dòng),，我們積極組織學(xué)科教師參加,，縣內(nèi)的由學(xué)校安排專車接送，有效地保證了學(xué)習(xí)的實(shí)效性,，對于縣外的教研活動(dòng),，積極安排骨干教師參加高效課堂觀摩學(xué)習(xí)。每次活動(dòng)結(jié)束,，參與教師都要寫好學(xué)習(xí)心得,，對于參加市級(jí)研討會(huì)、觀摩課的教師回校后要上好匯報(bào)課,，開好學(xué)科研討會(huì),。總之,，通過多層次,、多方位校際評課、校際觀摩,、校際專研等模式,，達(dá)到了相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互促進(jìn),、共同提高的目的,，切實(shí)提高了課堂教學(xué)的有效性。

2,、學(xué)校按計(jì)劃定期組織優(yōu)質(zhì)課評選,、觀摩課、公開課,、匯報(bào)課等活動(dòng),，并積極開展一系列的聽評課活動(dòng)。為適應(yīng)課改要求,，我們扎實(shí)有效地開展了公開課,，及聽課、評課等活動(dòng),，并對《聽課評課制度》,、《課堂評價(jià)細(xì)則》進(jìn)行了修改,，鼓勵(lì)教師積極參加縣市,、區(qū)域?qū)W校舉行的大型課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)。各教研組每學(xué)期至少組織3次校級(jí)公開課,，并根據(jù)其質(zhì)量記入教研組量化和個(gè)人量化,。學(xué)校鼓勵(lì)任課教師相互聽課，相互學(xué)習(xí),。學(xué)校中層成員實(shí)行推門聽課制度,，業(yè)務(wù)教干每學(xué)期聽課、評課不少于40節(jié),。每位教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié),，并規(guī)定每位教師每學(xué)期至少舉行一節(jié)公開課。在評課時(shí),，包組教干必須參加,，先由上課教師自己說課，別人再評,，每一個(gè)教師都必須充分發(fā)表自己的見解,。要求經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)能力強(qiáng)的老師上示范課,、研討課,，充分發(fā)揮他們在教學(xué)中的引領(lǐng)作用；青年教師的公開課,，要在確保課堂質(zhì)量的基礎(chǔ)上,，踐行教改，促使他們在教學(xué)上逐步走向成熟,。示范課,、研討課由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排,，其他教師的公開課由所在教研組安排。

3,、在教研室,、區(qū)域教研組織的教干教師課堂觀摩、聽評課活動(dòng)中,，積極組織本校教干,、教師參加，并針對提前公布的課題先備好課,，聽課時(shí)做到心中有數(shù),，以便在評課時(shí)實(shí)事求是的指出課堂教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)，從而進(jìn)行有效的比較,，從中得到收獲,。通過觀摩、討論交流,、書寫學(xué)習(xí)反思,，廣大教師逐步轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念，有效的提高了駕駑課堂的水平,。

4,、認(rèn)真落實(shí)"師徒結(jié)對"活動(dòng)。近年來,，為了促使青年教師盡快成為教學(xué)的中堅(jiān)力量,，教導(dǎo)處開展了"師徒結(jié)對"活動(dòng)，由優(yōu)秀教師指導(dǎo)年輕教師的教學(xué),，互相聽課,、評課，分階段總結(jié),。為了使"師徒結(jié)對"活動(dòng)不流于形式,，我們制定了《青年教師幫扶制度》，要求青年教師定期舉行匯報(bào)課,。通過"師徒結(jié)對"活動(dòng),，激發(fā)了新教師求教欲和老教師責(zé)任感，相互學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，共同進(jìn)步，有效地提高了教師的整體素質(zhì),。

五,、積極開展班級(jí)文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍我們積極進(jìn)行多樣性班級(jí)文化建設(shè)，為學(xué)生搭建成功的平臺(tái),，切實(shí)發(fā)揮其宣傳,、引導(dǎo)、激勵(lì),、凝聚等方面潛移默化的作用,，1、為展示學(xué)生特長,，每個(gè)班級(jí)構(gòu)建了以展示書法作品,、習(xí)慣養(yǎng)成為主題的班級(jí)文化專欄。教導(dǎo)處規(guī)定每天下午晚飯后10分鐘為書法練習(xí)時(shí)間,，6-8年級(jí)每周一節(jié)書法課,，由語文教師兼任，要求學(xué)生每天練習(xí)一張鋼筆字,。通過學(xué)生練習(xí),、教師輔導(dǎo)、班級(jí)評選,，文化專欄中每日都展示了優(yōu)秀的書法作品,。此舉，有效地激發(fā)了學(xué)生的寫字熱情,，極大的提高了學(xué)生的書寫水平,。

初中開學(xué)典禮教導(dǎo)主任發(fā)言稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好,！

首先，感謝校領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我這次展示自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái),。我叫***,，19**年出生。19**年畢業(yè)于****,，本科學(xué)歷,，中學(xué)一級(jí)教師。今天本著鍛煉自己,，服務(wù)師生的宗旨,，競聘教導(dǎo)處主任這個(gè)崗位，理由有三點(diǎn)：

第一具有強(qiáng)較的敬業(yè)精神 第二具有一定的教科研能力,。

我始終堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),，多思多想，及時(shí)總結(jié)教學(xué)規(guī)律,，近年來,，先后在《**畫刊》、《**》等十余種英語雜志上發(fā)表文章5xxxx篇。20xx年,，《*****》一文獲《***》雜志優(yōu)秀作品獎(jiǎng)并被當(dāng)選為該雜志封面人物,。

第三具有一定的管理能力。 參加工作以來,，我先后擔(dān)任過班主任,、備課組長、工會(huì)委員,，使我具備一定的管理能力,。在班級(jí)管理中，我用愛心感化,、精細(xì)管理,，20xx年高考成績揭曉，我所帶的班級(jí)上二本線4xxxx,，其中有一名同學(xué)被**錄取,。在備課組管理上，我用一顆誠心帶出一個(gè)團(tuán)結(jié)拼搏的隊(duì)伍,，所帶高三備課組被評為20xx年度先進(jìn)備課組,。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，幾年的實(shí)踐與探索使我有信心,、有能力做好教導(dǎo)主任的工作，假如我有幸競聘成功,，我將不負(fù)眾望,，不辱使命，做到“以為爭位,，以位促為”,從以下四方面做好工作：

第一,、擺正位置，當(dāng)好配角,。在工作中我將認(rèn)真領(lǐng)悟?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)的辦學(xué)思想,，尊重主任的核心地位，服從大局,，做到：到位不越位,，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)。

第二,、立足本職,，當(dāng)好"服務(wù)員"。工作中我一定密切聯(lián)系全體師生,，積極傾聽大家的呼聲,，了解大家的疾苦,，為大家搞好服務(wù)，做一名合格的"服務(wù)員",。

第三,、強(qiáng)化教育科研，以科研促教學(xué),。真正讓教育科研來自于教學(xué),、服務(wù)于教學(xué)。

第四,、做好青年教師工作,。隨著我校的辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，越來越多的新教師加盟,，為了使新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作,，真正落實(shí)范校長提出的“靠青年教師發(fā)家”的要求，培青工作越發(fā)顯的重要,。我將配合好部領(lǐng)導(dǎo),，制定切實(shí)的培青計(jì)劃，實(shí)施“五心”工程(政治上誠心,、業(yè)務(wù)上關(guān)心,、生活上靜心、工作上放心,、業(yè)余時(shí)間娛樂開心)做到“感情留人,，事業(yè)留人”。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，競爭上崗有上有下、有進(jìn)有退,，上固可喜,、下也無悔，一如既往,；進(jìn)也可賀、退也不餒,。我不敢奢求什么,，只想讓大家認(rèn)識(shí)我、了解我,、幫助我,，從而喜歡我、支持我,。今天借此機(jī)會(huì),，表達(dá)一下我的心愿,，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)多年來對我的教育和培養(yǎng)，感謝與我同舟共濟(jì),、朝夕相處的全體同事對我的幫助和信任,。

謝謝大家！

初中開學(xué)典禮教導(dǎo)主任發(fā)言稿篇十一

（教導(dǎo)處發(fā)言稿）

各位老師,、各位同學(xué)早上好：

2011---2012學(xué)年下學(xué)期期中考試已順利結(jié)束,，在這次考試中有許多同學(xué)，許多科目,，許多班級(jí)取得了可喜的成績,，成績的取得離不開我們?nèi)w教師辛勤教育，也是同學(xué)勤奮刻苦學(xué)習(xí)而獲得的一份喜悅的收獲,。大家都知道,，期中考試是對每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習(xí)情況檢查和總結(jié)。也是對各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的檢查和總結(jié),。

六,、劉靖等同學(xué)，學(xué)習(xí)自覺性特別強(qiáng),，從不需要?jiǎng)e人提醒,，更不需要?jiǎng)e人強(qiáng)制，一絲不茍的完成每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),。這些同學(xué)值得我們所有同學(xué)學(xué)習(xí),，希望平時(shí)大家能以他們?yōu)榘駱樱蛩麄兛待R,，力爭在下次考試中能實(shí)現(xiàn)自己預(yù)定的目標(biāo),。

同學(xué)們，期中考試是階段性考試,，是對前半學(xué)期各位同學(xué)學(xué)習(xí)的檢測,，考得好的同學(xué)要再接再厲，考得不好的同學(xué)不要灰心喪氣,，應(yīng)奮起直追,，一次失敗算不了什么，關(guān)鍵就怕失敗不去反思,。期中考試成績公布后,，希望你們在老師的幫助下，認(rèn)真分析自己存在的問題,，切實(shí)制定好下階段的補(bǔ)救措施,，力爭取得更好成績。

下面就今后的學(xué)習(xí)給同學(xué)們提三點(diǎn)要求：

一,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的。

各班級(jí)都應(yīng)召開期中考試分析會(huì),，其主要目的要求同學(xué)們端正態(tài)度,，明確目的,。特別是考試不夠理想的班級(jí),，應(yīng)把端正班風(fēng)、扭轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)作為下半期班務(wù)工作中心,，努力培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。

二,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)要持之以恒,。

作為一名學(xué)生,，要想成績好,，首先要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，要一心向?qū)W,，要專心致志的對待學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講,、積極思考,，按時(shí)按量完成各種學(xué)習(xí)任務(wù),。其次,，要充分利用好屬于自己自由支配的時(shí)間段,，即晨讀課，一個(gè)“午自習(xí)”和放學(xué)后的家庭作業(yè)時(shí)間,，這“三個(gè)時(shí)間段”大部分時(shí)間由自己決定,，要把握好，利用好,，才能效果好,。俗話說：“一日學(xué),，一日功,；一日不學(xué)，十日空。但是，仍然有部分同學(xué)三分鐘熱度,，白白浪費(fèi)時(shí)間,，甚至就連課堂上都不認(rèn)真聽講,，不能按時(shí)完成作業(yè)。這種壞毛病,，不良習(xí)慣一定要改掉,。

三、

其實(shí)學(xué)習(xí)方法多種多樣，不同的人也要采取不同的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)別人的方法切忌照搬,。一定要有自己的主見,，通過實(shí)踐總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法，這樣才能有收獲,。我這里推薦幾種學(xué)習(xí)方法,，可供大家參考：

1、學(xué)習(xí)未動(dòng),，興趣先行

2,、自信是成功的第一秘訣

3、態(tài)度決定一切

4,、會(huì)玩、然后會(huì)學(xué)

5,、考試,、分析考試結(jié)果、做出下一步計(jì)劃,、調(diào)整自己

同學(xué)們,，期中考試不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，是學(xué)習(xí)的“加油站”,、“維修站”,，所以我們不能松一口氣，要加一把勁,，找出自己的學(xué)習(xí)的不足,，繼續(xù)制定下一階段學(xué)習(xí)目標(biāo)，因?yàn)槟繕?biāo)是我們前進(jìn)的動(dòng)力,。沒有目標(biāo)就好像大海航船失去方向,。希望各位同學(xué)能在下階段，勤奮好學(xué),，樹立信心,、多動(dòng)腦筋、下定決心,，使自己的成績再上新臺(tái)階,。

謝謝同學(xué)們。

王屋小學(xué)2012-4-18