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教師會(huì)議記錄格式篇一
會(huì)議主辦部門:廣福完小
會(huì)議時(shí)間:xx年x月x日18:20
會(huì)議地點(diǎn):多媒體教室
會(huì)議主持人:完小校長(zhǎng)尹斌
與會(huì)人員名單:完小政教主任熊丙武
完小教務(wù)主任錢緒銀
完小總務(wù)主任李暉
完小少先大隊(duì)部輔導(dǎo)員江軍
完小全體教師
記錄人員:錢緒銀
會(huì)議議題
自覺抵制有償家教家養(yǎng),,弘揚(yáng)良好的師德師風(fēng),辦人民滿意的教育
發(fā)言記錄
主持人:今天會(huì)議的議題為“自覺抵制有償家教家養(yǎng),,弘揚(yáng)良好的師德師風(fēng),,辦人民滿意的教育”,。我們?nèi)w教師聚在一起,學(xué)習(xí)省,、市,、縣相關(guān)文件,。希望各位老師圍繞該議題展開討論,認(rèn)真反思,,從而對(duì)有效規(guī)范教師從教行為,,遏制在職教師有償家教家養(yǎng)行為,,辦好人民滿意的教育有所幫助,。希望大家暢所欲言。
一,、政教主任熊丙武
提高學(xué)生綜合素質(zhì),是我們的責(zé)任和義務(wù),。但學(xué)生的健康成長(zhǎng)需要良好的社會(huì)環(huán)境,。當(dāng)前,,“有償家教家養(yǎng)”的歪風(fēng)有所抬頭,少數(shù)教師以盈利為目的,,組織學(xué)生辦班補(bǔ)課,加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),,損害了學(xué)生的身心健康,它違背了教師職業(yè)道德的基本要求,,偏離了教育的基本內(nèi)涵,,淡薄了對(duì)本職工作的責(zé)任,,失去了師生互動(dòng)中純潔的感情,損害了教師的形象,,阻礙了教育的健康發(fā)展,。
二,、教務(wù)主任錢緒銀
辦人民滿意的教育,,是我們永恒的追求,,我將會(huì)一如既往的自覺抵制有償家教家養(yǎng),、辦班補(bǔ)課的歪風(fēng),,積極引導(dǎo)學(xué)生參加健康向上的體育鍛煉,、讀書和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,給孩子提供一個(gè)健康成長(zhǎng),、自由發(fā)展的天空,。
三,、總務(wù)主任李暉
我學(xué)習(xí)了湖南省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范普通中小學(xué)辦學(xué)行為的規(guī)定》和《慈利縣禁止在職教師有償家教家養(yǎng)的暫行規(guī)定》后,,深深懂得:這是教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)的迫切需要,是樹立教師良好形象,,創(chuàng)建和諧學(xué)校,,辦人民滿意的教育的需要,。我一定按照上級(jí)的要求,,帶好頭,,自覺抵制有償家教家養(yǎng)這一歪風(fēng),。
四,、少先大隊(duì)輔導(dǎo)員江軍
率先垂范,帶頭抵制有償家教家養(yǎng),。認(rèn)認(rèn)真真上好每一堂課,努力提高課堂效率,,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),從根本上減少學(xué)生對(duì)補(bǔ)課的依賴,。
五、97班班主任秦翠華,、副班主任諶虹霖
我認(rèn)為教師有償家教不外乎兩種情況:一是,,教師想用課余時(shí)間為學(xué)生補(bǔ)課,,真正想提高學(xué)生的成績(jī),,順便獲得應(yīng)有的勞動(dòng)報(bào)酬;二是:以家教作為自己的第二職業(yè),賺取外快,。但不論是出于怎樣的動(dòng)機(jī),,我認(rèn)為,長(zhǎng)此以往教師有償家教對(duì)學(xué)生,,甚至對(duì)家庭,對(duì)社會(huì)都會(huì)產(chǎn)生不良影響,。應(yīng)堅(jiān)決抵制。
六,、98班班主任張玲、副班主任黃凱
通過學(xué)習(xí)《禁止在職教師有償家教家養(yǎng)的規(guī)定》,,明白了教師的職業(yè)道德要求。要切實(shí)提高教育教學(xué)水平,,應(yīng)努力抓好課堂上的40分鐘,,減少學(xué)生課余作業(yè)的負(fù)擔(dān),,堅(jiān)決做到當(dāng)堂課當(dāng)堂消化。不要讓學(xué)生對(duì)補(bǔ)課產(chǎn)生一種依賴性,。
七、99班班主任潘立平,、副班主任王金梅
蘇霍姆林斯基說:想克服負(fù)擔(dān)過重的現(xiàn)象,就得使學(xué)生有自由支配的時(shí)間,,只有讓學(xué)生不把全部的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上,,而留下許多自由支配的時(shí)間,,他才能夠順利的學(xué)習(xí),。如果學(xué)生的時(shí)間被日常學(xué)校的功課塞得越滿,,那么他自由思考的時(shí)間就越少。再加上額外的繁重的補(bǔ)課,那么他負(fù)擔(dān)過重,,學(xué)業(yè)落后的可能性就越大。照此來說,,可能教師出于好的動(dòng)機(jī)為學(xué)生家教,,但結(jié)果可能事倍功半,甚至適得其反,,
不僅浪費(fèi)了學(xué)生的時(shí)間,,還浪費(fèi)了家長(zhǎng)的金錢,,最嚴(yán)重的是使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒,,對(duì)以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生不良后果,。
八,、101班班主任傅桂香、副班主任張璐
近幾年,,隨著素質(zhì)教育的逐步開展,,各學(xué)校開始關(guān)注學(xué)生除基礎(chǔ)知識(shí)外素質(zhì)的培養(yǎng),也相應(yīng)的推出了各種特長(zhǎng)加分政策,。很多家長(zhǎng)“望子成龍”的愿望泛濫成災(zāi),不論有用沒用,,也不管自己的經(jīng)濟(jì)狀況是否承擔(dān)這筆不小的培訓(xùn)費(fèi)用,,盲目的為學(xué)孩子報(bào)了各種特長(zhǎng)班。在這樣的大環(huán)境下,,有償家教更是呈現(xiàn)風(fēng)聲水起的勢(shì)頭,。其中,也不乏魚龍混雜的情況,,更有甚者,,也不管自己是不是有真才實(shí)學(xué),,舉起一塊招生大旗就能開班賺錢。難以想象,,長(zhǎng)此以往有償家教會(huì)給學(xué)生,,給家庭,,給社會(huì)造成怎樣的惡性循環(huán)后果,。
禁止在職教師進(jìn)行有償補(bǔ)習(xí),,我舉雙手贊成。不僅是對(duì)學(xué)生,,就是對(duì)自己來說,也意義非凡,。教師,,作為人類文明的傳播者,,擔(dān)負(fù)培育下一代的艱巨任務(wù)?!皩W(xué)高為師,身正為范”,,在當(dāng)前形勢(shì)下,,作為在職教師更要從自身做起,,做到“廉潔從教”,,無論面對(duì)怎樣迷離的塵世,,都應(yīng)始終堅(jiān)持一面廉潔的大旗,,遵守職業(yè)道德,,堅(jiān)守高尚情操,。相信,,隨著我們不懈的努力會(huì)換來教育之路的一片晴空萬里。
九,、102班班主任李娜,、副班主任盧義
伴隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,有償家教逐漸成了商業(yè)意識(shí)在教育領(lǐng)域中的突出反映,,是近年來冒出的現(xiàn)象,,異化了原本純潔的師生關(guān)系,,師德“新規(guī)”將“抵制有償家教”列入其中,有利于樹立良好的師德規(guī)范,。我認(rèn)為,,教師的功夫應(yīng)放在課堂上,,我贊同教師對(duì)一些基礎(chǔ)稍差的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),,但如果老師一雙眼睛盯在學(xué)生身上欲通過有償家教牟利,就必須好好反省了,。
十,、103班班主任張貴軍、副班主任楊昌友
熱愛學(xué)生,,愛崗敬業(yè),,廉潔從教是教師最基本的道德素養(yǎng),。然而,在當(dāng)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動(dòng)之下,,有些教師拋棄了教師的基本職業(yè)道德,,利用教師的身份做有償家教,,這違背了教育部印發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,。
我認(rèn)為,家教只能使在校教師更加無責(zé)任心,,而且容易在不同科目的教師之間產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)心理的失衡,,不利于在校學(xué)生的成長(zhǎng),。熱衷于家教而青睞鈔票的教師應(yīng)該受到時(shí)代的批判,。教師的工作不可能在八小時(shí)之內(nèi)完成,,或多或少地都要占用八小時(shí)以外時(shí)間。如果允許教師給自己的學(xué)生做有償家教,,勢(shì)必會(huì)在一定程度上影響教師的精力,,教師就不能全身心的投入到正常的教育教學(xué)工作中,。另外,人民教師享受公務(wù)員待遇,,公務(wù)員明文規(guī)定不得經(jīng)商,。教師兼職做家教如同公務(wù)員經(jīng)商,,應(yīng)該禁止!假日就是讓教師好好休息,養(yǎng)精蓄銳,,以提高教學(xué)質(zhì)量的,如果還去賺錢,,必定會(huì)影響教學(xué)質(zhì)量。
作為教師,,我深刻認(rèn)識(shí)到了有償家教的負(fù)面影響,,本人自覺抵制有償家教,,依法執(zhí)教,,自覺自愿地約束自己,規(guī)范自己的言行,,更好地做到為人師表,,廉潔從教,,無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng),愛崗敬業(yè),,樂于奉獻(xiàn),。
十一、105班班主任張?zhí)m珍,、副班主任胡儀
教師進(jìn)行有償家教,違背了教師職業(yè)道德,,損害了教師形象;影響正確的課堂教學(xué)效果評(píng)價(jià),,挫傷了公平性,,會(huì)滋長(zhǎng)“課內(nèi)不講,課外講”,,“上課不講,,輔導(dǎo)講”的歪風(fēng),,還會(huì)出現(xiàn)對(duì)不參加有償家教活動(dòng)學(xué)生另眼看待、歧視等不良現(xiàn)象;分散教師的精力,,影響正常的教學(xué)工作;加重了學(xué)生家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),有百害而無一利,。
十二、106班班主任楊建華,、副班主任杜方平
為師不廉,師道必壞,,師道壞則必誤學(xué)子,。因此,,為人師必須要加強(qiáng)自身修養(yǎng),?!靶奚砩餍?,敦方正直,,清廉潔白,,恬淡無為”,,這是為師立教之根本。
作為“人類靈魂的工程師”,,辛勤工作的“園丁”,,一定要時(shí)時(shí)處處注意自己的一言一行,,事事率先垂范,為人師表,,自覺抵制社會(huì)上存在的一些不良風(fēng)氣的影響,,做一個(gè)廉潔奉公的教育工作者。
十三,、107班班主任張秋蘭,、副班主任朱文洲
有償家教不可取,,我們教師應(yīng)好自為之,,多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》,,增強(qiáng)法律意識(shí),,全心全意服務(wù)于人民的教育事業(yè);利用假期學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),,提高自身水平,提高業(yè)務(wù)能力,,盡心盡力打造人民滿意的教育。
孩子是祖國(guó)的花朵,,看看他們的眼睛,,如星星般明亮,,如泉水般清澈,是那樣的純潔,。在這樣的純潔面前,哪怕說錯(cuò)一句話都是對(duì)他們的褻瀆;在清泉般的眼神里,,更多的是對(duì)老師的執(zhí)著和無比的信任,。我們每一位教師,都要廉潔從教,,為人師表,,以自己高尚品行和聰明智慧,,教書育人,,提高學(xué)生全面素質(zhì),,將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心坎里;使學(xué)生從小就懂得什么是真善美,,什么是假惡丑,,從而逐步懂得做什么樣的人,,怎樣做人。
十四,、108班班主任熊小蕓、副班主任辛銀蘭
“學(xué)為人師,,行為世范,?!苯處煹赖虑椴俨恢粚?duì)學(xué)生具有潛移默化的滲透感染和陶冶作用,,更是人們學(xué)習(xí)敬仰的典范,。因此,,社會(huì)期望教師具有比其它行業(yè)更高的道德情操,,在社會(huì)公德,、職業(yè)道德以及家庭美德等方面,都要求教師能做出表率,。不廉潔,,貪欲多,,就很難為人師表,。教師清正廉明是從教的一個(gè)重要的條件,,是教師“育人”的品德基礎(chǔ),,它要求教師對(duì)自己的職業(yè)秉持一種神圣的感情和執(zhí)著的獻(xiàn)身精神,,愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),。在面臨社會(huì)各種誘惑時(shí),,嚴(yán)格約束自己,,在工作中做到廉潔從教,,抵制不良風(fēng)氣,。
十五,、109班班主任黃靜,、副班主任張?jiān)魄?/p>
廉潔是師道之前提,師道是立教之根本,。我國(guó)現(xiàn)代教育家陶行知先生,一身執(zhí)教,,持儉守節(jié),,他\'捧著一顆心來,,不帶半根草去。\'他的這種高尚的人格魅力,,為學(xué)子們所敬重,為學(xué)子們所效仿,,成為中國(guó)現(xiàn)代史上垂范世人的楷模,。他的這種廉潔從教的作風(fēng),所產(chǎn)生的道德影響力,,深刻地影響了一批又一批學(xué)生的道德情感和精神世界,,使學(xué)生在敬仰中,,默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵(lì),、自我修養(yǎng)和自我改造,。相反,,如果教師人格不健全,,言行不檢點(diǎn),,做事粗糙,,責(zé)任心不強(qiáng),,對(duì)學(xué)生沒有愛心,,為人不廉不潔,,則會(huì)對(duì)學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生較大的負(fù)面作用,,使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)人,、對(duì)事、對(duì)社會(huì)的不信任感,,甚至對(duì)未來失去信心,。
十六、110班班主任劉凡珍,、副班主任張文英
一個(gè)有償家教的老師的收入一兩個(gè)月可能就是一個(gè)沒有有償家教老師一年的收入,??上脒@對(duì)不搞有償家教的老師的刺激有多大,,在這種利益的驅(qū)使下,,無疑老師們會(huì)效仿之,,這樣嚴(yán)重影響了學(xué)校的課堂教學(xué),影響了教育的發(fā)展,。這是與當(dāng)今提倡素質(zhì)教育背道而馳的,。
這種不利于教育的發(fā)展、不利于學(xué)生的發(fā)展的教育弊端要堅(jiān)決杜絕,。如何杜絕,,我覺得從以下三個(gè)方面去思考:1)加強(qiáng)教師教育,、營(yíng)造良好的師德氛圍,,同時(shí)想方設(shè)法提高教師的待遇,。2)加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通,,宣傳有償家教的各種危害!3)建立健全監(jiān)督機(jī)制,,加強(qiáng)監(jiān)督管理!
十七、體育組組長(zhǎng)李惟忠,、組員李斌
廉潔是做人之本,,立事之根,。作為教師,無論面對(duì)怎樣的情況,,我們始終都要堅(jiān)持一面廉潔的大旗,。在當(dāng)前情勢(shì)下,我們老師要遵守職業(yè)道德,,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,,自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,。
孩子是祖國(guó)的花朵,在他們清泉般的眼神里,,更多的是對(duì)老師的執(zhí)著和無比的信任,。我們要以自己高尚品行和聰明智慧,,教書育人,,提高學(xué)生的全面素質(zhì),,使學(xué)生從小就懂得什么是真善美,,什么是假惡丑,從而逐步懂得做什么樣的人,,怎樣做人,。
“儉以養(yǎng)德,,廉以養(yǎng)教”,作為教師,,我將時(shí)刻提醒自已以“為人師表,,廉潔從教”的精神教書育人,努力提高自身修養(yǎng)和學(xué)識(shí),,做一名關(guān)愛學(xué)生,,廉潔從教的好老師,。
十八、美術(shù)組組長(zhǎng)黃大兵,、組員小張玲
有償家教不可取,我們教師應(yīng)好自為之,多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》,增強(qiáng)法律意識(shí),全心全意服務(wù)于人民的教育事業(yè)?利用假期學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),提高自身水平,提高業(yè)務(wù)能力,盡心盡力打造人民滿意的教育,。
“治理有償家教,,說到根本還是師德教育”,,談及其中危害,,可總結(jié)出三點(diǎn):一是“課堂留一手,,課后忙創(chuàng)收”的教學(xué)態(tài)度,,不利于提高教學(xué)質(zhì)量,,也有害于師德建設(shè);二是加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),,影響他們的身心健康;三是“有償家教”所派生出來的“看錢施教”,、“抓好放差”,,必然引發(fā)學(xué)校與家庭,、教師與學(xué)生之間的矛盾,,這些都破壞了教育公平的基石,。
十九,、后勤組組長(zhǎng)謝迪禮,、組員黃常枝
本人對(duì)有償家教永遠(yuǎn)說“不”,。
有償家教有著極大的負(fù)面影響。
其一:教師開展有償家教,,在學(xué)生面前直言不諱開價(jià),,為人師表的形象盡失,。
其二:搞家教的目的是經(jīng)濟(jì)利益,因此家教過程根本談不上質(zhì)量,。有例為證:教師布置幾道難題,學(xué)生獨(dú)立完成,,1.5小時(shí)后未果,。教師講解0.5小時(shí),學(xué)生“迎刃而解”了,,學(xué)生紛紛講,,老師確有水平,,他一講,我們就懂了,,補(bǔ)課確實(shí)好,。
其三:影響正常教學(xué)秩序,。學(xué)生在假期中通過補(bǔ)課,,在課堂教學(xué)中自以為教材的內(nèi)容都學(xué)過了,,聽課漫不經(jīng)心,影響課堂紀(jì)律和聽課效率,。
其四:因?yàn)橛袃敿医逃懈哳~經(jīng)濟(jì)效益,,教師的心思轉(zhuǎn)移到假期補(bǔ)課上去了,,導(dǎo)致課堂教學(xué)效果低下,,毫無質(zhì)量可言,。教師無心教學(xué),,盼望假期早點(diǎn)到。
其五:增加了學(xué)生的業(yè)余時(shí)間課業(yè)負(fù)擔(dān),,不利于學(xué)生身心健康發(fā)展,,同時(shí)使學(xué)生累積厭學(xué)情緒,,影響學(xué)校的課堂教學(xué),。
有償家教不可取,,我們教師應(yīng)好自為之,多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)《教師法》,、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》,,增強(qiáng)法律意識(shí),,全心全意服務(wù)于人民的教育事業(yè);利用假期學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),,提高自身水平,,提高業(yè)務(wù)能力,,盡心盡力打造人民滿意的教育,。
主持人:“敬廉崇潔,,誠(chéng)實(shí)守信”是中華民族的傳統(tǒng)美德,。作為人類靈魂工程師的教師,,不僅要有廣博的學(xué)識(shí),、優(yōu)秀的教學(xué)方法來授業(yè)解惑,,引導(dǎo)學(xué)生在知識(shí)的海洋里遨游而且還要用高尚的品德和強(qiáng)大的人格魅力來熏陶和培養(yǎng)學(xué)生,,使他們逐步養(yǎng)成愛國(guó)守法、明理誠(chéng)信,、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng),、敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)良品德。因此,,在當(dāng)前形勢(shì)下,“廉潔從教”應(yīng)成為我們每位老師都要遵守職業(yè)道德和高尚情操,。
教師的職業(yè)神圣而光榮,,擔(dān)負(fù)著培育下一代的艱巨任務(wù),,教師的人格對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,、為人,、處事等諸多方面都具有潛移默化的熏陶作用,,會(huì)直接地影響學(xué)生身心的發(fā)展,。教師只有廉潔從教,,為人師表,,才能把真,、善,、美的種子播撒在學(xué)生心田,,并使之“開花”、“結(jié)果”,。
廉潔是教師立身之本。只有廉潔從教,教師才具備道德上的感召力,,才能深刻影響學(xué)生的道德情感和精神世界,使學(xué)生在敬仰中,,默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵(lì),、自我修養(yǎng)和自我改造,。相反,如果教師人格不健全,,言行不檢點(diǎn),,做事粗糙,,責(zé)任心不強(qiáng),,對(duì)學(xué)生沒有愛心,,為人不廉潔,則會(huì)對(duì)學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生較大的負(fù)面作用,,使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)人,、對(duì)事、對(duì)社會(huì)的不信任,,甚至對(duì)未來失去信心。
“儉以養(yǎng)德,,廉以養(yǎng)教”,,作為教師,,“心底無私天地寬?!?,我將時(shí)時(shí)刻刻提醒自己以“廉潔奉獻(xiàn)”的紅燭精神教書育人,,努力修養(yǎng)身心,,提高自己的學(xué)識(shí)水平,關(guān)心學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,,真心愛生如子,獻(xiàn)身教育,,做一名擁有愛心的廉潔從教的好老師,,用博愛為學(xué)生撐起廣闊的藍(lán)天,。
教育部印發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》明確提出,,教師要堅(jiān)守高尚情操,,自覺抵制有償家教,不利用職務(wù)之便牟取私利,。 學(xué)生負(fù)擔(dān)更加沉重,。每天白天上八節(jié)課,除了校方組織的周日成建制補(bǔ)課,、周六名曰奧賽培訓(xùn)的集體補(bǔ)課、每周2至4個(gè)晚上的培優(yōu)班或補(bǔ)中,、補(bǔ)差班集體補(bǔ)課,余下的晚上還得參加班主任,、任課老師的家教補(bǔ)課,作業(yè)習(xí)題永遠(yuǎn)做不完,,還有什么時(shí)間去自主學(xué)習(xí)發(fā)展個(gè)人興趣特長(zhǎng)?
課堂教學(xué)更加低效,。為了體現(xiàn)家教的優(yōu)越性,,吸引家教生源,,一些教師課堂上留一手,,該講的不講,,留到家教時(shí)講,。某家長(zhǎng)說得好,“有的老師白天本校有課,,下午課外活動(dòng)時(shí)間、晚上和雙休日有學(xué)校安排的補(bǔ)課,,在校外補(bǔ)習(xí)學(xué)校又兼了課,還要打牌,,搞家教,,真不知道還有什么時(shí)間備課、鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)?作業(yè),、試卷沒時(shí)間看,,可叫學(xué)生代勞,,備課可不能由學(xué)生代勞,不備課,,上課又還有給自己學(xué)生搞有償家教雖說和亂收費(fèi),、亂補(bǔ)課,、亂訂資料同屬違規(guī)施教,但又都是應(yīng)試教育的常規(guī),。一些對(duì)素質(zhì)教育和教育執(zhí)法陽奉陰違的教育系統(tǒng)干部認(rèn)為,,不論是學(xué)校組織收費(fèi)補(bǔ)課還是家長(zhǎng)掏錢請(qǐng)家教補(bǔ)課,,都是為了提高應(yīng)試成績(jī);不論效果如何,,補(bǔ)總比不補(bǔ)好.
教師會(huì)議記錄格式篇二
時(shí)間:xx年x月x日第七節(jié)課(放學(xué)后)
地點(diǎn):行政樓四樓會(huì)議室
出席:
會(huì)議議題:
1.新教師上課情況反饋;
2.鄭雄軍書記動(dòng)員新教師參與社團(tuán)活動(dòng)
一、鄭書記發(fā)言
1.學(xué)校社團(tuán)發(fā)展情況;
2.學(xué)生社團(tuán)的運(yùn)作方式;
3.新教師參與學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的方法;
4.典型學(xué)生社團(tuán)介紹;
顧愷智發(fā)言,,詢問社團(tuán)的規(guī)模,、怎樣發(fā)動(dòng)學(xué)生參與,、學(xué)生社團(tuán)與科組學(xué)科競(jìng)賽之間的關(guān)系?康搖生發(fā)言,,詢問可不可以組織一個(gè)以歷史為中心的社團(tuán)?
對(duì)于上述的問題鄭書記認(rèn)真解答,,并真心邀請(qǐng)各位新教師參與到社團(tuán)活動(dòng)中,加快接觸學(xué)生的步伐,,并且出成績(jī)、形成特色,。
二、各位新教師輪流發(fā)言,,述說這兩天上課的基本情況與困惑。
1.蘇晉致
上了模具101,、102兩個(gè)班的課,感覺兩個(gè)班有明顯差別,,感覺到一部分學(xué)生心思不在學(xué)習(xí)上面,,總是找機(jī)會(huì)說話,,而且班級(jí)有起哄的苗頭。模具102班容易控制一些,。
說明:兩個(gè)班的差別,三二分段班學(xué)生的能力稍強(qiáng),。班級(jí)部分學(xué)生不學(xué)習(xí)是不爭(zhēng)事實(shí),但要盡
可能爭(zhēng)取他們學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),。將講課的語速降低,保證學(xué)生能夠聽得清,。
2.顧愷智
感覺到學(xué)生的層次低,思考能力很弱,。上課則從學(xué)生的末來出路引入、分析職校學(xué)生的就業(yè)情況,、反思在學(xué)校里要學(xué)什么等。模具103與104相比,,模具104的紀(jì)律稍好,但學(xué)生更容易趴臺(tái)睡覺,,要經(jīng)常提醒學(xué)生。問:如果學(xué)生一直睡覺怎么辦?
說明:學(xué)生睡覺時(shí)要及時(shí)提醒,,可以從講臺(tái)上走下來,,一邊講課一邊輕輕敲他的桌子,不要有身體上的接觸,,再睡再提醒。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來說,,要增強(qiáng)講課生動(dòng)性,盡可能吸引學(xué)生參與到課堂中。
3.黃小龍
我教兩個(gè)年級(jí),,感覺高三年級(jí)的班特別喜歡說話,,也隱約感覺到機(jī)電092班更有爆發(fā)力,。模具112
班好很多,,課堂紀(jì)律容易控制。
4.康搖生
一開課我就注意不能與學(xué)生對(duì)立起來,,要互相交流,,溝通才能保證與學(xué)生能夠長(zhǎng)久地交流。
5.葉斌
教的班級(jí)是女生班,,沒有那么多問題,課堂可以順利地進(jìn)行,。還有一個(gè)男生班還沒有上課,。
6.陳建
今天上了兩節(jié)課,學(xué)生的紀(jì)律很好,測(cè)試了一下學(xué)生的能力,每個(gè)班都有七八個(gè)學(xué)生的能力很強(qiáng),,整體水平也很好,。上了兩節(jié)課只是覺得嗓子很累。
7.胡星星
總結(jié)上課的情況,。
(1)備課要充分,,如果備課充分教師的專業(yè)水平一下子就體現(xiàn)出來了,,學(xué)生如果佩服你的專業(yè)能力就會(huì)聽你的課,。
(2) 上課說話、睡覺等情況一定要及時(shí)跟進(jìn)處理,。
(3)提前到課室,,了解學(xué)生的情況。
(4)上課盡可能與學(xué)生多交流,。
(5)還要努力學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)相關(guān)的地方語言,,多看新聞,、科普知識(shí),,找到學(xué)生的興趣,、愛好等吸引住學(xué)生。
8.何翠芬
感覺模具092的紀(jì)律很難控制,,聲音要很大才行,,上課也很累,。說明:建議多從當(dāng)?shù)仄髽I(yè)的文化,、管理等情況入手,吸引學(xué)生,。練習(xí)發(fā)聲,,自如地控制音量,。尋求班主任的幫助,。
請(qǐng)相關(guān)的科長(zhǎng),、班主任多關(guān)心,、指導(dǎo)新教師,,每一名教師初上講臺(tái)都有一個(gè)適應(yīng)的過程,,大家一起動(dòng)手,,讓新教師能順利,、愉快地走向成熟。
教師會(huì)議記錄格式范文篇四:新教師轉(zhuǎn)正座談會(huì)會(huì)議記錄
會(huì)議時(shí)間:20xx年x月x日 16:00-17:30
會(huì)議地點(diǎn):順德大良鄭裕彤中學(xué)圓桌會(huì)議室
參加人員:胡昕,、吳簡(jiǎn)迪,、胡嘉雯,、吳小伶,、張曉瑜,、李霞、周才敏,、黃銀燕,、盧昌春,、宋建國(guó)、 陶慶,、
葉克明、李東紅,、劉新璐、羅尚文,、王慧燕、孫垂鑫(排名不分先后)
主持人:周才敏(辦公室主任)
記錄人:胡嘉雯
主持人:今天,,我們聚集到一起開會(huì),主要是就20xx年9月開始進(jìn)入鄭裕彤工作的六位新老師的轉(zhuǎn)正一
事進(jìn)行討論研究,。座談會(huì)分為三個(gè)部分,首先請(qǐng)六位新老師就過去一年的工作情況作總結(jié),,對(duì)今后的個(gè)人發(fā)展以及學(xué)校建設(shè)提出寶貴意見,,其次請(qǐng)各位指導(dǎo)老師發(fā)表意見,最后我會(huì)談?wù)勣D(zhuǎn)正材料的填寫問題,,現(xiàn)在正式開始。
張曉瑜(新教師):白駒過隙,,時(shí)光仍然,,在過去一年的見習(xí)期間,,我以一名稱職教師的標(biāo)準(zhǔn)在思想,、工作,、學(xué)習(xí)和生活等各方面嚴(yán)格要求自己,在見習(xí)期結(jié)束之季,,我鄭重向組織提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng),并將工作情況匯報(bào)如下: 一,、積極學(xué)習(xí),努力提高政治思想覺悟,。積極參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí),始終嚴(yán)格要求自己,力求自己的一言一行對(duì)學(xué)生起到表率作用,。二,、踏實(shí)工作,努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。一年來,我擔(dān)任高一年級(jí)一至六班的美術(shù)課 ,在王慧燕教師的不倦指導(dǎo)下,在自己不懈刻苦鉆研下,摸索出了適合新教材的上課規(guī)律,。利用每周二下午第八節(jié)課的時(shí)間開展書法第二課堂活動(dòng),,每一次的書法課堂都能感受到學(xué)生們追求知識(shí)的喜悅,。與此同時(shí)我還負(fù)責(zé)學(xué)校的創(chuàng)文工作,,在李主任和羅書記的帶領(lǐng)下我逐漸的了解到這項(xiàng)工作的性質(zhì),,抓住了創(chuàng)文工作的規(guī)律,每次送報(bào)材料也不會(huì)像以往那樣緊張,。三,、學(xué)習(xí),探索先進(jìn)的教學(xué)理念。盡可能的利用多媒體教學(xué),在課堂上能及時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)資源,為學(xué)生傳播當(dāng)今世界先進(jìn)的藝術(shù)理念,充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性,。路漫漫,其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。勤勤懇懇地工作,踏踏實(shí)實(shí)地做人,我將一如既往,。我將以不懈的探索奮斗來回報(bào)學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng)。
周才敏(辦公室主任,、主持人):謝謝張曉瑜老師,,下面有請(qǐng)吳簡(jiǎn)迪老師,。
吳簡(jiǎn)迪(新教師):在班主任工作方面,,我能夠處理好老師與學(xué)生之間的關(guān)系,實(shí)施素質(zhì)教育,,利用班會(huì)課加強(qiáng)思想品德教育,積極找學(xué)生聊天,,積極思考;教師工作方面,我認(rèn)真聽課,,認(rèn)真向老教師學(xué)習(xí),做好備課,、上課工作,積極展開“高效課堂”,,自信心教育。我也積極反思,,在班主任工作方面,我自己的想法還不夠成熟,,一開始對(duì)班主任工作困難認(rèn)識(shí)不足,所以前期管理工作較難,跟班開始不緊,,自習(xí)課有點(diǎn)吵,找學(xué)生談話次數(shù)不夠,,這個(gè)學(xué)期下宿舍次數(shù)減少。在數(shù)學(xué)教學(xué)方面,,之前上課節(jié)奏快,,還沒有形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。以后我會(huì)繼續(xù)保持勤奮的習(xí)慣,多思考,,多學(xué)習(xí),,繼續(xù)保持能夠走進(jìn)學(xué)生心里的教學(xué)教育方式。
周才敏(辦公室主任,、主持人):謝謝吳簡(jiǎn)迪老師,,下面有請(qǐng)吳小伶老師,。
吳小伶(新教師):過去的一年是我在鄭裕彤中學(xué)從事地理教學(xué)工作的第二年,,擔(dān)任高一1、3,、4,、5班的教學(xué)工作,,我現(xiàn)將結(jié)合一年里工作實(shí)際情況,,從以下三個(gè)方面作報(bào)告:一,、在教師職業(yè)道德方面,,為人師表,、愛崗敬業(yè),、關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生,,對(duì)生活充滿熱愛,工作態(tài)度端正,,工作熱情高,,受到領(lǐng)導(dǎo)和同時(shí)的肯定與好評(píng),注重人民教師形象,,做到大方得體,,專業(yè)實(shí)干,。二,、在教育教學(xué)方面,我初步形成自己的教育理念,,根據(jù)生活地理的專業(yè)特性,,注重對(duì)學(xué)生生活地理知識(shí)、趣味地理熱情的培養(yǎng),,堅(jiān)信微笑課堂的個(gè)人魅力,,保持高昂的探索激情。積極探索“高效課堂”新模式,,對(duì)沒布置的作業(yè),,我建議學(xué)生不必做,,以免浪費(fèi)時(shí)間增加困惑。與第一年相比,,我今年的教學(xué)成績(jī)有明顯提升,。在新教師培訓(xùn)中榮獲“初為人師”教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀獎(jiǎng),積極參加全區(qū)和學(xué)習(xí)組織開展的各類教研活動(dòng),,認(rèn)真聽課評(píng)課,,積極承擔(dān)公開課,。我在未來將不懈努力,不斷成長(zhǎng),。 周才敏(辦公室主任,、主持人):謝謝吳小伶老師,下面有請(qǐng)李霞老師,。
李霞(新教師):各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,下午好,。今年我擔(dān)任高二(2)-(4)班的教學(xué)工作,,并任高二(3)班班主任,,現(xiàn)從教學(xué)和德育兩方面對(duì)見習(xí)期這一年的工作進(jìn)行匯報(bào),。我積極聽課,一年下來,,聽了近六十節(jié)課,在師傅劉新璐老師和科組其他老師的指導(dǎo)下努力改進(jìn)教學(xué)方法,、教育模式,,在高二第一學(xué)期期末全區(qū)統(tǒng)考中,,各班的成績(jī)位居區(qū)屬中學(xué)第三名的位置,,在做好教學(xué)工作之余,,我參加了電教中心舉辦的“電子白板教學(xué)的有效應(yīng)用研討會(huì)”,,并結(jié)合電子白板上了一節(jié)生物課,,還參加區(qū)生物教學(xué)中“問題驅(qū)動(dòng)”的課題研究,同時(shí),,在“問題驅(qū)動(dòng)”的說課比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。擔(dān)任高二(3)班班主任工作中,,我最大的感觸就是多關(guān)心學(xué)生,多與學(xué)生和家長(zhǎng)溝通,,四個(gè)月獲得“文明班”稱號(hào)。今后我講出以下幾個(gè)方面去彌補(bǔ)與改進(jìn):1,、堅(jiān)持多參加學(xué)校以及科組各種教學(xué)活動(dòng);2、積極撰寫教學(xué)論文和教育心得;3,、多向優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)周才敏(辦公室主任,、主持人):謝謝李霞老師,,下面有請(qǐng)胡嘉雯老師。
胡嘉雯(新教師):20xx學(xué)年,,我擔(dān)任高一(2)班的語文教學(xué)與班主任工作。依照高一抓基礎(chǔ)的整體思路,,著力于培養(yǎng)學(xué)生良好的語文習(xí)慣。有收獲,,也有遺憾,。一,、語文教學(xué)工作方面,,明確學(xué)習(xí)目標(biāo)充分備課,,且為了高效課堂的執(zhí)行,,我會(huì)同課代表一起制定一周的學(xué)習(xí)安排,,提前告知學(xué)生,,分層合作進(jìn)行小組學(xué)習(xí),?;A(chǔ)知識(shí)教學(xué)方面,安排課前完成《新坐標(biāo)》預(yù)習(xí)作業(yè),,單元教學(xué)結(jié)束之后則安排隨機(jī)聽寫,。閱讀訓(xùn)練則關(guān)注學(xué)生的閱讀習(xí)慣,,作文教學(xué)本著“精”的目的,,做到百分之百的詳批,。校內(nèi)外考試結(jié)束后,我都會(huì)分模塊統(tǒng)計(jì)每位同學(xué)的得分,,在掌握單個(gè)學(xué)生知識(shí)漏洞的同時(shí),把握全班的方向,,例如上學(xué)期的課前演講關(guān)注社會(huì)焦點(diǎn)和人物,,開設(shè)文言文專題;下學(xué)期的課前演講則牢牢緊扣需要大量時(shí)間閱讀的《三國(guó)演義》以及基礎(chǔ)知識(shí)中的成語每日一講,,且利用早讀與午讀的時(shí)間開設(shè)了詩歌鑒賞專題。二,、班主任工作方面:1,、完善班級(jí)管理規(guī)章制度,,每周召開一次班干部會(huì)議,,不定時(shí)地對(duì)班級(jí)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行抽查;2,、加大對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度。3,、有效地利用好每周一的班會(huì)課,,開展主題班會(huì);4,、對(duì)待后進(jìn)生,,處處真誠(chéng)相待耐心相幫,,創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,,并進(jìn)行了多次家訪,。 周才敏(辦公室主任,、主持人):謝謝胡嘉雯老師,,下面有請(qǐng)胡昕老師,。
胡昕(新教師):從去年7月開始,,我來到鄭裕彤中學(xué)已經(jīng)整整一年的時(shí)間,,從開始選擇這個(gè)崗位開始,在思想上已經(jīng)下定決心,。教師是一個(gè)需要愛心的崗位,,也需要責(zé)任心和上進(jìn)心,。我的下一步目標(biāo)是向黨組織靠攏,。在今年的前半段,,我密切和資深實(shí)驗(yàn)老師葉老師配合全校的化學(xué)老師完成了近200個(gè)學(xué)時(shí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,,每次實(shí)驗(yàn)前都做好預(yù)實(shí)驗(yàn),,保持成功率,,獲得各年級(jí)化學(xué)老師的一致好評(píng),。后半段兼任教務(wù)處教務(wù)員,統(tǒng)籌各類考試,,學(xué)會(huì)了整理高中學(xué)時(shí)檔案。新教師培訓(xùn)中,,擔(dān)任理科班班長(zhǎng)一職,被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員,。此外,帶領(lǐng)高一五位同學(xué)組成興趣學(xué)習(xí)小組,,綜合探討生活污水里面的化學(xué)物質(zhì)以及生物組成,目前課程處于收尾階段,。我相信,,隨著工作的不斷深入,,一定會(huì)取得更大的進(jìn)步,,下一步目標(biāo)是走進(jìn)課堂成為一名揮灑激情的青年教師,。
周才敏(辦公室主任、主持人):好的,,剛剛六位新教師都做了工作總結(jié),,下面請(qǐng)指導(dǎo)老師順序發(fā)言,。 盧昌春(胡昕指導(dǎo)老師):希望他能夠一年一小變,三年一大變,,三到五年勝任各種工作,獨(dú)當(dāng)一面,。我個(gè)人同意他如期轉(zhuǎn)正。
宋建國(guó)(吳簡(jiǎn)迪學(xué)科指導(dǎo)老師):對(duì)試卷的分析,,高考方向的把握需要堅(jiān)持,。多多向老教師學(xué)習(xí),,取人之長(zhǎng)。我個(gè)人同意他如期轉(zhuǎn)正,。
陶慶(吳簡(jiǎn)迪班主任工作指導(dǎo)老師):吳簡(jiǎn)迪老師對(duì)班主任工作沒有距離感,,體現(xiàn)在兩個(gè)方面,,一是尊重學(xué)生,,讓學(xué)生敞開心扉;二是到班的時(shí)間多。我個(gè)人同意他如期轉(zhuǎn)正,。
葉克明(胡嘉雯學(xué)科指導(dǎo)老師):在教學(xué)創(chuàng)新上非常大膽,也承擔(dān)了上一年的公開課任務(wù),。作為一個(gè)老師,,要從內(nèi)心真正熱愛學(xué)生,。對(duì)待教學(xué),要向各類老師請(qǐng)教,,發(fā)現(xiàn)有點(diǎn),,向其學(xué)習(xí),。在教學(xué)方面融入自己的元素,。我個(gè)人同意她如期轉(zhuǎn)正。
李東紅(德育處主任):年輕老師要快速成長(zhǎng),,成為生力軍,。在班主任工作方面要拿得出手,,獨(dú)當(dāng)一面。
做到嚴(yán)松有度,,剛?cè)岵?jì),,讓學(xué)生對(duì)你產(chǎn)生敬畏之情,。教學(xué)方面,要放開手腳,,大膽嘗新,走在教學(xué)潮流的前頭,,學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念,。
孫垂鑫(教導(dǎo)處副主任):年輕老師成長(zhǎng)的最快的途徑是多聽課,希望在這點(diǎn)上你們多作努力,。
王慧燕(張曉瑜指導(dǎo)老師):在今年的教學(xué)中,,我們的目標(biāo)就是為了學(xué)生在課堂中能夠獲得放松,,本著這個(gè)目的她做的很好,,備課也很認(rèn)真,。我個(gè)人同意她如期轉(zhuǎn)正。
羅尚文(團(tuán)委書記,,吳小伶班主任工作指導(dǎo)老師):我們的新教師都很有熱情,,很陽光,,見到面總是熱情打招呼,,給人很容易親近的感覺,,這樣大家都愿意幫助你們,,這一點(diǎn)很好,。
劉新璐(李霞指導(dǎo)老師):她今年最大的付出是在說課比賽上,,獲得了很好的成績(jī),,一等獎(jiǎng),。我個(gè)人同意她如期轉(zhuǎn)正,。
黃銀燕(副校長(zhǎng)):在我剛?cè)肼毑痪玫臅r(shí)候遇到一位很嚴(yán)厲的副主任,他說過這么一句話,,“沒有定位好,你就會(huì)很平庸”,,這句話我印象非常深刻,我認(rèn)為良師是幫你指出問題的老師,。還是那句話,讓優(yōu)秀成為習(xí)慣,,首先從思維習(xí)慣上,要知道怎樣對(duì)自己才好,,其次是辦事的習(xí)慣,逼自己做得更好,。不要怕吃苦,,避免急于求成,。學(xué)會(huì)示弱,,走進(jìn)學(xué)生的心靈,。虛心好學(xué),,擇優(yōu)而學(xué)之,。
周才敏(辦公室主任,、主持人):今天各位老師都做出了總結(jié),,希望你們能夠記住各位師傅對(duì)你們?nèi)蘸蠼o出的意見,繼續(xù)發(fā)展,。指導(dǎo)老師可以先離場(chǎng),我接下來說說轉(zhuǎn)正手續(xù)的問題,。我剛剛發(fā)的轉(zhuǎn)正的文件和表格,,研究生不需要辦理轉(zhuǎn)正手續(xù),請(qǐng)三位本科生準(zhǔn)備好文件中的七樣?xùn)|西,,在周五之前交給我,,會(huì)議到這里結(jié)束。
教師會(huì)議記錄格式范文篇五:心理健康教育教師會(huì)議記錄
會(huì)議時(shí)間:20xx年x月x日
會(huì)議地點(diǎn):階梯教室
會(huì)議對(duì)象:全體教師
會(huì)議內(nèi)容:
1,、學(xué)校心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組在今年年初設(shè)計(jì)課程時(shí),,研究決定將心理健康課列入校本課程,,并對(duì)全校心理健康工作做出規(guī)劃,,將心理工作列為我校一個(gè)特色課程尋求逐步發(fā)展。同時(shí)開展好心理咨詢室工作,,開設(shè)“綠絲帶驛站”,,接受以學(xué)生個(gè)體或小組為對(duì)象的咨詢,。
2,、向全體教師強(qiáng)調(diào):
學(xué)校心理健康教育不是心理健康教師一個(gè)人的事,,是所有學(xué)校教育工作者的事,。學(xué)校要建立以專、兼職心理健康教師,、班主任和少先大隊(duì)輔導(dǎo)員為主線,,其他教師為基礎(chǔ)的學(xué)生心理健康教育統(tǒng)一戰(zhàn)線,。兼職心理教師隊(duì)伍的來源,,啟用思品課教師。這些課程的內(nèi)容與心理活動(dòng)課部分銜接,,可以與心理活動(dòng)課共同安排時(shí)間和內(nèi)容,使得學(xué)生們?cè)谟邢薜膶W(xué)習(xí)時(shí)間里得到更大的收獲,。
3,、班主任老師要充分利用周一班會(huì)課時(shí)間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,。
教師會(huì)議記錄格式范文篇六:幼兒園教師大會(huì)會(huì)議記錄
會(huì)議時(shí)間:20xx年x月x日
會(huì)議地點(diǎn):幼兒園辦公室
主持人:羅清民
出席人:全體教職工
會(huì)議內(nèi)容:做好晨檢并讓幼兒了解安全的重要性,,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣
1,、早上來園檢查幼兒是否帶堅(jiān)硬或鋒利的東西,。
2,、教育幼兒不摸電線、電開關(guān),,不亂動(dòng)電器,。
3,、要幼兒懂得不吃陌生人給的東西,,不能跟陌生人走。
4,、教育幼兒什么是危險(xiǎn)物品,、事情,懂得遠(yuǎn)離危險(xiǎn)物品,、事情,。
5,、教育幼兒具有基本的安全知識(shí),,安全意識(shí),,了解一些急救知識(shí)和方法。
6.不帶小刀等危險(xiǎn)物品上幼兒園,,讓孩子明白做危險(xiǎn)事情的后果
7、在活動(dòng)室里不推,、不擠、不亂跑,。
8,、使用正確的坐姿,不能拿筆尖,、剪刀對(duì)著小朋友,以免刺傷,。
9,、午睡時(shí),,上床的小朋友不能把頭,、手探出來。
10,、向幼兒介紹保護(hù)眼睛、牙齒,、身體的一般常識(shí),。
11、教育幼兒勤剪指甲,,不抓別人或撓傷自己,。特別是小班應(yīng)該每周剪指甲,,教育幼兒。
教師會(huì)議記錄格式篇三
9年3月日下午3點(diǎn)——8點(diǎn),,揚(yáng)州中學(xué)教育教育集團(tuán)樹人學(xué)校召開了骨干教師座談會(huì),,陸建軍校長(zhǎng)主持,,學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及市級(jí),、校級(jí)的學(xué)科帶頭人,、骨干教師、教學(xué)能手參加了會(huì)議,。大家就1年校慶,、招生工作,、學(xué)校的發(fā)展大計(jì)出謀劃策,,進(jìn)行了熱烈的討論,,體現(xiàn)了每一位樹人人的主人翁精神,。
陸建軍校長(zhǎng)首先做了發(fā)言:今天我們齊聚一堂,召開骨干教師座談會(huì),,就1年校慶、招生工作及學(xué)校下一個(gè)1年的發(fā)展規(guī)劃,,想聽聽大家的意見。
首先,校慶凝聚全校師生及家長(zhǎng)的智慧,,凝聚全體師生的力量,我們要形成具有樹人特色的學(xué)校精神,、學(xué)校文化。學(xué)校文化有物質(zhì)文化、制度文化,、精神文化等領(lǐng)域,,為此我們想利用1年校慶這一契機(jī),,凝練,、提煉揚(yáng)中樹人辦學(xué)1年的經(jīng)驗(yàn),以及總結(jié)樹人學(xué)校1年來存在的不足及問題,,制定下一個(gè)1年發(fā)展計(jì)劃,,制定“三,、五,、十”學(xué)校發(fā)展學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。為了實(shí)現(xiàn)規(guī)劃,、達(dá)成目標(biāo),,那就要構(gòu)建一套制度,、一套規(guī)范,、形成一套體制,引入全面質(zhì)量管理體系,,建立學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的保障體系,。
其次,我們還要精心打造一支精英教師團(tuán)隊(duì),,我們?cè)诙嗌倌昵爸贫▽W(xué)校師資隊(duì)伍發(fā)展規(guī)劃時(shí)就提到,,要建立一支“師德高尚,,學(xué)養(yǎng)深厚”,,即“德藝雙馨”的師資隊(duì)伍,要擁有“人格魅力”和“學(xué)術(shù)魅力”這樣一個(gè)精英團(tuán)隊(duì),。昨天召開校慶籌備部分人員會(huì)議,,下面將要成立校慶辦公室和效能監(jiān)察組,,將全面啟動(dòng)樹人樓的改造,、裝修,,教師辦公室的裝飾,校史陳列室,、實(shí)驗(yàn)室,、電子閱覽室的改造,,南門街環(huán)境文化的布置,,下周,金螳螂廣告公司,、南京大地文化設(shè)計(jì)公司(即專門為國(guó)內(nèi)外知名學(xué)校整體校園設(shè)計(jì)的公司),、北京教育文化設(shè)計(jì)院,、上海華師大推薦的校園文化設(shè)計(jì)公司來我校,,采用招投標(biāo)的形式對(duì)學(xué)校校園文化進(jìn)行設(shè)計(jì),。我們知道物質(zhì)的問題還比較容易解決,但光有物質(zhì)是不夠的,,一個(gè)學(xué)校除了有大樓,還要有大師,,1年校慶對(duì)樹人發(fā)展來說是一個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)。
樹人曾經(jīng)歷了這樣幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)期:1,、1999年申請(qǐng)辦學(xué)報(bào)告,報(bào)市教育局批準(zhǔn),,市體改委、發(fā)改委研討論并成立學(xué)校,。,、年首屆畢業(yè)生畢業(yè),,首批初一學(xué)生來到南門街校。3,、5年辦高中,學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展壯大,。如果有第四個(gè)值得紀(jì)念的,而且是里程碑式的,、奠基式的,那就是9年的1年校慶,。我們身邊的不少學(xué)校借助良好的契機(jī)打造了師資隊(duì)伍,,凝聚了人心,提升了辦學(xué)理念,,如教院附中借二中,、十二中的合并,兩校重組的契機(jī),,大力推進(jìn)了學(xué)校發(fā)展;文津中學(xué)借校園改造,,申報(bào)江蘇省示范初中的契機(jī),一改以往名聲不好的舊貌;揚(yáng)大附中借校園改造,,申報(bào)四星級(jí)中學(xué)的機(jī)會(huì)面貌一新;新華中學(xué)借助8年校慶的機(jī)會(huì),,有了突飛猛進(jìn)的變化。
我們要發(fā)動(dòng)全校師生,,發(fā)動(dòng)關(guān)注樹人的會(huì)各界人士,,出謀劃策,辦好校慶,。要讓大家覺得揚(yáng)中樹人不僅僅是樹人人的,,而且是會(huì)的,基于這樣的考慮,,我們要問計(jì)于各位,,各位是有思想、有計(jì)謀的精英人士,,而且學(xué)校的發(fā)展與你們也是休戚相關(guān)的,,這是學(xué)校提升美譽(yù)度、信賴度的需要,,是提升學(xué)校內(nèi)涵中的需要,。
今天我拋磚引玉,,希望在座各位都要發(fā)言,就校慶,、招生,、學(xué)校發(fā)展三個(gè)方面,群策群力,、出謀劃策,以便樹人更快,、更大的發(fā)展,。
郎旭輝:1、我們學(xué)校發(fā)展很快,,在如何在“做大做強(qiáng)”這個(gè)問題上,,我覺得重點(diǎn)要放在“做強(qiáng)”上,而不能放在“做大”上,,我覺得以后在規(guī)模上適當(dāng)?shù)乜刂埔粋€(gè)度,,今年初一年級(jí)規(guī)模如此之大,我就覺得教學(xué)上管理很難,。,、師資隊(duì)伍建設(shè)很重要,如同學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重,,就沒有時(shí)間主學(xué)習(xí),,老師也是,如果整天忙于應(yīng)付性的檢查,,那就沒有多少時(shí)間用于學(xué)習(xí),、理論研究,制度上是否放寬點(diǎn),,讓老師有更多的精力放在教學(xué)研究上,。
徐渭請(qǐng):1、教師身發(fā)展,,就是要讓教師身有這個(gè)需要,,內(nèi)心的迫切需要才能取得很大進(jìn)步。,、關(guān)于校慶,,我覺得每一位教師認(rèn)真做好本職工作也是為校慶服務(wù),所以我希望學(xué)校給教師創(chuàng)造寬松的環(huán)境,,在寬松的環(huán)境里才能把本職工作做得更好,。
侯敏霞:昨天帶三個(gè)考上西安交大的學(xué)生到《揚(yáng)州晚報(bào)》參加“qq在線”訪談節(jié)目,他們談到筆試,、面試的形式,、內(nèi)容,,我就覺得很新穎,我希望學(xué)校應(yīng)該多給我們一些機(jī)會(huì),,讓我們與一些名校切磋一下,,讓己站得更高一點(diǎn),可以使我們進(jìn)步更大更快,。
丁佩:1,、我覺得校慶要體現(xiàn)學(xué)校風(fēng)采、學(xué)校特色,。,、招生可以與校慶結(jié)合起來,我們初三的老師和家長(zhǎng)談話的時(shí)候就不經(jīng)意地說樹人高中的好,,每個(gè)人其實(shí)努力地做好己的本職工作,,那就是為學(xué)校做最好的貢獻(xiàn)。3,、希望多給我們一線教師一些進(jìn)修的機(jī)會(huì),。
馮文俊:從我來到樹人,,參加了幾次大型活動(dòng),,我的感覺就是只要學(xué)校組織策劃什么事情,最終都能完美地做好,。我覺得樹人的1年校慶,,要能體現(xiàn)出青春的朝氣,搞一個(gè)慶典式的校慶,,有授牌儀式,,請(qǐng)市政府出面。要有師生互動(dòng)的節(jié)目,,比如大合唱,,請(qǐng)校長(zhǎng)寫歌詞,音樂教師譜曲,,寫樹人新校歌,。
潘軍:1、我最近有點(diǎn)困惑了,,學(xué)校有個(gè)什么樣的定位,,學(xué)校以什么來吸引老師、學(xué)生?核心是什么?究竟是培養(yǎng)應(yīng)試型的學(xué)生還是發(fā)展型學(xué)生,。,、本學(xué)期的校本課程又開始了,轟轟烈烈,但是究竟能走多遠(yuǎn)?3,、關(guān)于校慶,,如果把學(xué)校的發(fā)展寄希望于一次校慶,那是不行的,。要成立工作負(fù)責(zé)制,,不在于事情做多少,而在于把每一件事情做好了就行,。4,、幸福指數(shù)比較高是很重要的,學(xué)校就像一個(gè)人,,吃五谷雜糧,,哪有不生病的,學(xué)校的會(huì)議不得不開再開,,每一次會(huì)議必須高效,每個(gè)人必須備會(huì),。
徐光永:輻射到世界上每個(gè)角落,,要有廣度;時(shí)間跨度要長(zhǎng),要有長(zhǎng)度;內(nèi)涵要有一定的深度,。
童敏娟:1,、去上海會(huì)實(shí)踐活動(dòng)很好很安全,老師很認(rèn)真,。董校晚上巡查了5個(gè)住宿的地方,,一直到11點(diǎn)鐘才結(jié)束。我想說的是,,領(lǐng)導(dǎo)和教師都認(rèn)真了,,重視了,就沒有干不成的事情,。,、校慶是學(xué)校的,也是學(xué)生的,、家長(zhǎng)的,,要發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)的力量,3,、第一屆學(xué)生有的已經(jīng)畢業(yè)工作了,,這些我們都可以聯(lián)系得到。4,、提前規(guī)劃下一個(gè)1年發(fā)展,。5、慶典可以搞成“藝術(shù)人生”的形式,訪談節(jié)目,。
陳珍華:1,、校慶什么時(shí)候,我還是在網(wǎng)上看見的,,學(xué)校應(yīng)該讓全會(huì)都知道,。、學(xué)校要有一些標(biāo)志性的建筑,,帶誰來拍照片,,人家會(huì)必選這里。就好像我們到揚(yáng)中就拍樹人堂,。3,、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)大多還能夠解決,但是會(huì)交際,、心理調(diào)節(jié)等等這些就需要一些專業(yè)的老師了,,現(xiàn)在初中和高三的學(xué)生都有心理教師來輔導(dǎo),那么高一,、高二的學(xué)生呢?也希望學(xué)校能夠安排,。
顧翠霞:1、提煉樹人的精神,,讓會(huì)認(rèn)可,,創(chuàng)一首屬于我們己的校歌。,、關(guān)于招生工作,,我覺得我們也不能總是關(guān)注一些名校、大校,,還應(yīng)該在一些不出名的小學(xué)校里挑選一些好苗子,。
宋華:1、校慶看上去是一天,,實(shí)際上我覺得應(yīng)該是一個(gè)過程,,包括前期的準(zhǔn)備過程。,、拍一些系列片,,除了在揚(yáng)州電視臺(tái)播出,還可以在縣市的一些電視臺(tái)播放,,以擴(kuò)大影響,。3、確定校慶的時(shí)間,,還要有一個(gè)校慶敘事表,。
王珠:1、初三各個(gè)班主任每年在升學(xué)前動(dòng)員學(xué)校上樹人高中,那是不是有點(diǎn)遲呢?為什么不在學(xué)生一進(jìn)初中的時(shí)候就向他們做宣傳呢,,開始就灌輸他們熱愛樹人,,我是樹人人的這種觀念呢?我們開設(shè)了那么多的校本課程,為什么就沒有一門是關(guān)于“樹人發(fā)展史”的呢?我覺得平時(shí)這種教育應(yīng)該貫穿在德育教育中,,應(yīng)該有個(gè)書面的東西,,你如果問學(xué)生初中三年給他們留下了什么,他們能夠說些什么呢?,、我們的學(xué)生家長(zhǎng)絕大部分其實(shí)不很關(guān)注究竟學(xué)校為他們省多少學(xué)費(fèi),,我們要思考,我們除了感情留人,,究竟哪些因素和亮點(diǎn)能夠吸引他們的眼球,。
陸建軍校長(zhǎng):1、關(guān)于招生,,我們要全全方位地考慮問題,,在名校、大校,,我可以花較少的時(shí)間,、精力,招到更多的好學(xué)生,,但是在小學(xué)校,固然會(huì)有一些好苗子,,但是投入和產(chǎn)出比不一樣,。、我們樹人一定要擺脫這種保姆式的教育形式,,趙銘下次在高一第一次家長(zhǎng)會(huì)上,,就要告訴家長(zhǎng),我們可不是保姆,,老師也不能什么事情都往己身上攬,,很多事情你是做不到的。3,、隨著教師工資的改革,,隨著各個(gè)學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)壓力的加大,將來會(huì)有很多好教師進(jìn)入公辦學(xué)校,,我們更要在生源方面做好先期準(zhǔn)備,。4、剛才有部分教師談到我們學(xué)校的定位,,談到己的理想,,我要說的是,如果我們離開現(xiàn)實(shí)談理想,那是很難立足的,,多少年前的孔子在全國(guó)游學(xué),,宣講己的政治主張,最終結(jié)果呢?所以教學(xué)質(zhì)量是根本,,中考和高考成績(jī)是根本,。
王俊:1,、宣傳是肯定需要的,,電視媒體等。,、一場(chǎng)高水準(zhǔn)的大型匯報(bào)演出,,由陸校長(zhǎng)做主持人。3,、希望提高教師的幸福指數(shù),,師生的幸福指數(shù)高了,才能更好地促進(jìn)學(xué)校長(zhǎng)久地發(fā)展,。希望學(xué)校平時(shí)在和我們提出要求的同時(shí),,更多一點(diǎn)關(guān)心和關(guān)懷。比如我們已經(jīng)很努力地付出了,,但是取得的結(jié)果可能并不是很好,,要注重過程的考核。還有就是作息時(shí)間的問題,,覺得進(jìn)出校門控制的比較嚴(yán)格,。
何學(xué)永:1、學(xué)校最近要求我們填寫的表格很多,,影響到我們正常的教學(xué)任務(wù)的完成,。5年發(fā)展高中,到現(xiàn)在已經(jīng)有1軌了,,有很多人知道樹人的初中,,但是了解樹人高中的并不是很多,建議在文昌閣這里樹一個(gè)廣告牌,。,、目前考上清華、北大等一流名校的可能性不大,,所以我們宣傳還要加大,,在網(wǎng)絡(luò)上等等。3,、樹人也搞一個(gè)地招班的提前錄取考試,。
陸建軍校長(zhǎng):1,、揚(yáng)州中學(xué)、揚(yáng)州中學(xué)西校,、揚(yáng)州中學(xué)教育集團(tuán)樹人學(xué)校三校聯(lián)合接受外縣市學(xué)生招生報(bào)名,,本月底開始。8364813是我校高中招生辦公室的電話,。,、9屆高一招生也準(zhǔn)備接受網(wǎng)上報(bào)名。3,、但是新高一的校還沒有最終確定,,我們和開發(fā)的最后協(xié)議還沒有簽訂,最近也在和師范學(xué)校談租校的事情,。
王久江:1,、寶應(yīng)翔宇每年都事先摸到南京金陵中學(xué)、南師附中,、揚(yáng)州中學(xué)的提前錄取考試的時(shí)間,,然后在這個(gè)相同的事情里,組織三次考試,,叫“城聯(lián)誼賽”,,是的好生源全部留在家里。,、校慶要有一個(gè)鮮明的主題詞,,標(biāo)語等等。
陶力越:1,、年輕教師的成才問題,,我覺得有一個(gè)老教師帶是很重要的,對(duì)年輕教師的成長(zhǎng)很有幫助,,師徒結(jié)對(duì)這樣的形式很好,但是一定要做到位,、做得實(shí),。、校慶是全校的盛世,、大事,,作為一名基層教師,我們也想共同參與進(jìn)來,。要有幾個(gè)籌備組,,建立專題網(wǎng)站。進(jìn)行一些展覽,,優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡展覽,,學(xué)校這幾年發(fā)展的圖片,。
張蕊:1、校慶要請(qǐng)外面的廣告公司幫我們?cè)O(shè)計(jì),,大膽地想象,,比如請(qǐng)“同一首歌”來。
張瑾:1,、世明雙語學(xué)校的校慶是請(qǐng)制片廠做了一個(gè)片子,,檔次很高,大家印象深刻,。,、他們?cè)谟e館搞了大型的慶典活動(dòng),請(qǐng)了很多京城里的高官,。
陸建軍校長(zhǎng):我們?nèi)魏我粋€(gè)活動(dòng)都要聚集師生的智慧,,看到我們師生的身影,讓每個(gè)人都覺得我參與了,。盡管我們請(qǐng)上海華師大的教授來,,不管他們的水平如何,但這次我們每個(gè)人都來為校慶做貢獻(xiàn),。我們希望我們的校慶能夠給大家留下震撼,,留下終身難忘的記憶,是他這一生印象深刻的幾件事情之一,。
徐紅衛(wèi):1,、對(duì)內(nèi)對(duì)外的宣傳,編輯校慶???,成立校史陳列室。,、教師更多地關(guān)注身的發(fā)展,,而不能總是被家長(zhǎng)左右著。
孫平:讓家長(zhǎng)更多地參與到學(xué)校管理里,。好酒不怕巷子深,,只要我們考試成績(jī)好,就不用擔(dān)心招生的問題,。
匡成萍:1,、是否可以考慮搞一個(gè)民意調(diào)查,學(xué)生和家長(zhǎng)有多少愿意到新校的,,有多少是愿意繼續(xù)留在瘦西湖校的,。、9屆高考成績(jī)直接影響我們高中的招生,,所以高考工作至關(guān)重要,。3,、登記通訊錄、收集畢業(yè)照,、統(tǒng)一校服?;盏鹊取?/p>
顧福勇:如何吸引優(yōu)秀生源,,我們要談?wù)撗芯考议L(zhǎng)對(duì)什么最感興趣,。我們可以有針對(duì)性地采取靈活政策,比如揚(yáng)大附中每年都專門到高郵湖西的四個(gè)鄉(xiāng)招生,,針對(duì)高郵中學(xué)招生的政策,,稍微調(diào)整,每年都能找到不少好的生源,。
朱云峰:1,、校風(fēng)、校訓(xùn),、學(xué)校特色等要有一個(gè)統(tǒng)一的說法,,高度概括凝練。,、拍一系列的巡禮的紀(jì)錄片,,每個(gè)月播放一次。3,、一個(gè)訪談的專題節(jié)目,,優(yōu)秀學(xué)生、教師,、家長(zhǎng),、會(huì)眼中的樹人是什么樣的。4,、招收一些經(jīng)濟(jì)狀況不是很好,,但是成績(jī)特別優(yōu)秀的學(xué)生。
萬朝清:1,、首先要確定我們的校慶是什么規(guī)模,、什么檔次、的校慶,,要精心組織策劃,要有校慶的主題,。,、請(qǐng)名人、高官,、大師來,,搞一些“授牌”儀式等,。3、教師的發(fā)展對(duì)學(xué)校的發(fā)展是很重要的,,初中要做成品牌,。4、加大宣傳的力度,,我們不但可以拍宣傳片,、主題片,還可以拍成電影,?;蛘?qǐng)一些電視電影公司到我們學(xué)校來取景。
姜亞芹:1,、和晚報(bào)聯(lián)合舉行征文競(jìng)賽,,向會(huì)各界人士、教師,、學(xué)生征文,,讓全會(huì)都知道樹人十年校慶。,、組成一個(gè)小型巡回演講團(tuán),,請(qǐng)學(xué)校演講朗誦比較好的老師演講,主要內(nèi)容就是學(xué)校優(yōu)秀教師和學(xué)生的事跡,,到各個(gè)小學(xué)或者一些初中去講,,宣傳學(xué)校,利于招生,。
殷翠云:1,、校慶宣傳口號(hào)、標(biāo)志的征集,。,、大力發(fā)動(dòng)學(xué)生,校友錄收齊;校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的祝福語;希望訂在周六,、周日;開部分茶話會(huì),,收集學(xué)生的成績(jī)榮譽(yù)資料。現(xiàn)在的學(xué)生,,通過樹人講壇,,請(qǐng)一些老教師、專家和校友來做講座,。3,、關(guān)于招生:新校是否確定。4,、關(guān)于發(fā)展:班主任隊(duì)伍的建設(shè)很重要,。
趙平:高中的招生方案要盡快出臺(tái),,也便于我們和家長(zhǎng)宣傳;招聘教師應(yīng)多一點(diǎn)應(yīng)屆畢業(yè)生傾斜。
常松:招聘教師應(yīng)該采用試用期,,實(shí)在不行的盡早辭退,。家長(zhǎng)學(xué)校的召開很有必要,許多家長(zhǎng)和我們交流的時(shí)候就說:“老師啊,,孩子我們實(shí)在管不住了,,你幫我們教育他吧??”總是把責(zé)任全部推給老師,依賴于教師,。
閔潔:我覺得學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)雖然很忙,,但是還很有活力,很積極,,我想我們普通教師所缺少的就是這一種精神,,一種干勁。如同有些學(xué)生,,初三雖然很苦,,但是他們很快樂,這種精神的引領(lǐng)我覺得很重要,。,、我覺得一個(gè)教師的人格魅力是很重要的,對(duì)學(xué)生有很大影響,。
白振宇:1,、對(duì)外界來說,校慶是一種“秀”,,但是我們己知道,,我們的校慶究竟想給會(huì)留下一個(gè)什么印象,我們的學(xué)校想給會(huì)一個(gè)什么印象,,這個(gè)定位很重要,,昨天電視上出現(xiàn)的關(guān)于世界睡眠日的調(diào)查,對(duì)我們學(xué)校造成了不太好的影響,。,、校慶的宣傳應(yīng)該采取軟廣告的形式,創(chuàng)新一點(diǎn),,不能整版的宣傳,,反而給你不好的感覺,是在做廣告,。3,、學(xué)校要借助校慶梳理樹人發(fā)展的軌跡。
陸建軍校長(zhǎng):
聚焦十年校慶,昨天下午召開了部分校慶通知會(huì)議,,已經(jīng)開始梳理99年以后的所有的文字材料,從99年6月4日第一份辦學(xué)的申請(qǐng)報(bào)告,,到9年的重要資料;從99年開始的每一個(gè)學(xué)生,、每一個(gè)班主任的花名冊(cè),我們將在近期內(nèi)召開班主任會(huì)議,,幫助收集所有學(xué)生的花名冊(cè);我們還將通過網(wǎng)上校友登記,,,掌握他們情況,、去向;我們將召開不同層次的,、不同地域的畢業(yè)生座談會(huì),成立樹人校友會(huì),,請(qǐng)校友出力,、獻(xiàn)策。
我們樹人的教師不同于揚(yáng)中的教師,,我們的教師是近八九年來,,從不同的地方相聚樹人,帶來了各學(xué)校不同的教學(xué)方法的同時(shí),,也帶來了不同學(xué)校的文化,,我們校慶成功的一個(gè)重要標(biāo)志,就是所有的師生,、畢業(yè)的學(xué)生對(duì)樹人核心價(jià)值觀的認(rèn)同,,這是隱形的;而顯性的就是樹人成為江蘇省一所知名的學(xué)校。