演講比朗誦更自然,，更自由，可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位,。一般說(shuō)來(lái),，不要在演講人前邊安放講桌，頂多安一個(gè)話筒,，以增加音量和效果,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來(lái)看一看吧,。
讀書演講稿六年級(jí)篇一
各位老師、同學(xué)們：
你們好,！我是xxx,，今天我是何等的榮幸，能與大家一同分享閱讀的樂(lè)趣,。我所要演講的題目是《愛上讀書享受閱讀》,。
首先，我想問(wèn)大家,，您愛讀書嗎,？是的,，我看到很多人在點(diǎn)頭，那就表示大多數(shù)人的答案是肯定的,。因?yàn)?，我也愛讀書。書籍——這一座智慧的殿堂,，這一片思想的森林,，這一片文明的沃野，包羅萬(wàn)象,，藏珍蘊(yùn)奇,，怎能不使人心醉神迷，留連忘返,？無(wú)論是朝霞燦爛的早晨,，還是炊煙裊裊的黃昏；無(wú)論是月光如水的良宵,，還是風(fēng)雨大作的暗夜,，打開書，我就忘記了一切悲傷與孤寂,，心頭充滿了愉悅與寧?kù)o,。從而，綴飲知識(shí)的瓊漿慢慢成長(zhǎng),。
是的，是讀書,，是讀書讓我由一個(gè)懵然無(wú)知的孩子,，變成一個(gè)對(duì)世界有了認(rèn)知、開始獨(dú)立思考的中學(xué)生,。因?yàn)殚喿x童話書籍,，我走入一個(gè)純凈而美麗的世界。當(dāng)看到小人魚為了所愛的王子,，毅然放棄了三百年的生命,，化為海中的泡沫時(shí)，我忍不住潸然淚下,，同時(shí)也為王子祝福,。記得那一天，我整個(gè)下午都在小溪邊徘徊,，看著澄澈的流水,，想著小人魚的善良與美麗，一種難言的憂傷與真誠(chéng)的感動(dòng),，占據(jù)了我幼小的心靈,。而當(dāng)再看到童話中的主人公憑著勇敢與智慧戰(zhàn)勝邪惡時(shí),，我又為之高興不已，拍手稱快,，就這樣,，我開始懂得了真、善,、美,。
有人說(shuō)“優(yōu)秀的書籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠(yuǎn),、最黯淡的生活道路,。”的確,，讀傳記,，讀翩翩風(fēng)度、錚錚鐵骨,；讀詩(shī)歌,，看蒹葭蒼蒼、楊柳依依,；讀哲學(xué),，解心靈之惑、悟蒼穹之遠(yuǎn),？我的世界因此而遼闊,，我的生活因此而充實(shí)。
不過(guò),，最令我難忘的還是史書,。翻開近代史，可以看到書中有南湖紅船迎著迷茫煙雨艱難地起航,，有抗日戰(zhàn)士直沖云天的熱血,，有馬蹄聲碎、喇叭聲咽的悲愴,，有蒼山如海,、殘陽(yáng)如血的氣象，也有千里躍進(jìn)萬(wàn)馬奔騰的豪壯,，書中更有一曲曲直沖霄漢,、光照九州的正氣歌！一段段歷史,，一頁(yè)頁(yè)記載著苦難與輝煌的文字里,，我看到了先輩前賢們雖九死猶未悔的艱難探索，我看到了人們對(duì)公平、自由與正義的不懈追求,！我看到尋求幸福的道路百轉(zhuǎn)千回荊棘密布,，我更看到人們披荊斬棘跋山涉水一往無(wú)前的勇敢！這一切,，都讓我明白肩上的責(zé)任,，讓我看清前方的路，更使我明白,，該怎樣煅造一個(gè)潔白而美麗的靈魂,！
各位朋友們，各位同學(xué)們,，我想對(duì)你們說(shuō),，愛上讀書，享受閱讀吧,，這會(huì)讓你享受到陽(yáng)光的明媚,，空氣的清新，享受到心靈的愉悅和生命的奇妙,！享受閱讀吧,！讓思想的火炬飛越亂云飛渡，雨腳如麻的歲月,，穿行在漫漫長(zhǎng)夜亙古荒原,，在坎坷中前行，在低谷中攀升,，照亮你前行的長(zhǎng)路,。享受閱讀吧！乘著書的翅膀,，掠過(guò)千山萬(wàn)水,，走近自然，期盼幸福,，收藏陽(yáng)光！
讀書演講稿六年級(jí)篇二
親愛的老師,、同學(xué)們：
高爾基曾說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯,。”我就是一個(gè)不折不扣的小書迷,。每天放學(xué)寫完作業(yè),，我就會(huì)跑去看書。甚至看得連飯都不想吃,，覺都不想睡了,。下面就讓我來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)我讀書的經(jīng)歷吧!
在我剛剛認(rèn)識(shí)幾個(gè)字的時(shí)候，就抱起了家里的那本童話書。書里的各個(gè)人物使我有不一樣的心情,。一會(huì)兒為他絕望,，一會(huì)兒新中有燃起了一線希望，一會(huì)兒失望的心情有回來(lái)了,。就說(shuō)《丑小鴨》吧!它 因?yàn)殚L(zhǎng)的太丑,，所以被鴨子們趕出了鴨群。讀到這的時(shí)候,，我為它而絕望,。但幾經(jīng)磨難只后，他終于變成了一只美麗的白天鵝,。這里又讓我從絕望的深淵中爬了出來(lái),。漸漸的，這些童話書不能滿足我讀 書的需求了,。書架上的名著就像磁鐵一樣吸引住了我,。
曾幾何時(shí)，我讀懂了《西游記》中斬妖除魔的孫悟空,、貪吃好色的豬八戒,、老實(shí)憨厚的沙和尚 “話說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合,，合久必分 ”的《三國(guó)演義》也給我留下了極其深刻的印象,。描寫“官迫民反 ”的《水滸傳》里著力描寫的人物，如林沖――林教頭風(fēng)雪山神廟一回,，看了使我氣憤填胸,。武松、魯智深等人,，都有自己極生動(dòng)的風(fēng)格,。“滿紙荒唐言,，一把辛酸淚,。都云作者癡，誰(shuí)解其中味,?！薄?紅樓夢(mèng)》讓我嘗到了一個(gè)朝代和家庭的興旺盛衰的滋味。
這就是我的讀書經(jīng)歷,，我也做到了冰心奶奶所說(shuō)的一句話：“讀書好,，多讀書，讀好書,?！?/p>
讀書亦美妙,，我愛讀書!
讀書演講稿六年級(jí)篇三
老師們，同學(xué)們：
大家早上好,。
如果我問(wèn),，__月__日是什么節(jié)日?大家一定都知道，是“世界讀書日”,，今年__月__日是第__個(gè)“世界讀書日”,。這是值得每一個(gè)愛書的人銘記的日子。
我以為,，對(duì)于識(shí)字的人來(lái)說(shuō),，最大的幸福莫過(guò)于讀書。
古人說(shuō),，“讀萬(wàn)卷書,，行萬(wàn)里路?！绷终Z(yǔ)堂說(shuō),，“或在暮春之夕，與你們的家人,，攜手同行,，共到野外，讀離騷詩(shī)經(jīng);或在風(fēng)雪之夜,，靠爐圍坐,，佳茗一壺，十?dāng)?shù)本書狼藉橫陳于沙發(fā)之上,，然后隨意所至,，取而讀之，這才得了讀書的興味,?！?/p>
然而，在現(xiàn)實(shí)生活中,，即便是在應(yīng)該出現(xiàn)書聲瑯瑯的校園,，喜愛讀書的人又有多少?
我以為，教師,，首先應(yīng)該是一個(gè)讀書人,。這是一個(gè)不言而喻的，然而靜靜的閱讀似乎成為一種極大的奢望,。我們習(xí)慣用忙來(lái)做不讀書的理由。其實(shí),，忙碌的日子,，更要讀書，因?yàn)樽x書可以讓我們靜下心來(lái)。閱讀可以讓我們我慢慢變得成熟,、冷靜,、自信。
親愛的老師們,，讀書吧,。
讀書可以豐富一個(gè)人的有限人生。正如巴丹所說(shuō)：“讀書雖不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,，但可以改變?nèi)松膶挾?讀書不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)?！比松谑?，除了物質(zhì)生活之外，還應(yīng)有豐盈的精神世界,。讀書,，使我們的精神不再貧乏，生命不再孱弱,，人生不再孤獨(dú),，讓我們成為有信念、達(dá)情理,、知榮辱的人,。
讀點(diǎn)文學(xué)書，讀點(diǎn)科技書,，讀點(diǎn)教學(xué)理論書,，畢竟我們不可能給學(xué)生我們所沒有的東西。讀書,，從小處說(shuō),，為了豐富自己的學(xué)識(shí);從大處說(shuō)為了中華民族的教育事業(yè);從近處說(shuō)，為了幸與不幸做了我們學(xué)生的孩子;從遠(yuǎn)處說(shuō),，為了鑄就我們明日的輝煌,。
親愛的同學(xué)們，讀書吧,。
讀書能涵養(yǎng)一個(gè)民族的精神氣質(zhì),。 “腹有詩(shī)書氣自華”，誰(shuí)在看書,，看哪些書,，決定了一個(gè)民族的精神氣質(zhì)，反映了一個(gè)社會(huì)的精神面貌,，影響著這個(gè)國(guó)家的未來(lái)走向,。
讀書能鑄就一個(gè)國(guó)家的文化根基,。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),。國(guó)家的富強(qiáng)和騰飛必然要以知識(shí)凝聚力量，而讀書是知識(shí)的重要來(lái)源,。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì),，讀書是創(chuàng)造力和活力的起點(diǎn)，是文化底蘊(yùn)的基石,。
讀書演講稿六年級(jí)篇四
作者涂湘奇(涂相奇)
我們讀書讀什么書
讀書只不過(guò)是謀生手段
你看今年高考考生近千萬(wàn)
你看他什么考上大學(xué)大學(xué)生擦皮鞋
你看他什么考上大學(xué)大學(xué)生開餐館
你看他什么考上大學(xué)大學(xué)生擺地?cái)?/p>
我們讀書讀什么書
讀書只不過(guò)是謀生手段
師范生不愿意不愿意也得安定下來(lái)
大學(xué)教授研究原子彈不如研究茶蛋
教師工資加來(lái)加去不如物價(jià)上漲快
你看它什么房?jī)r(jià)什么物價(jià)一個(gè)勁串上來(lái)
我們讀書讀什么書
讀書只不過(guò)是謀生手段
你看他什么農(nóng)民放棄土地想經(jīng)商
你看他什么司機(jī)搞托運(yùn)攢外快
你看他什么老板頭頭搞經(jīng)營(yíng)合資
你看他什么大學(xué)生冒雨等待焦急求職
我們讀書讀什么書
讀書只不過(guò)是謀生手段
你看他有個(gè)好爸爸你看他有個(gè)好媽媽
我們讀書讀什么書
讀書只不過(guò)是謀生手段
讀書演講稿六年級(jí)篇五
親愛的老師,、同學(xué)們：
“書是人類進(jìn)步的階梯” ，高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話;書,，是一位老師,，教會(huì)我許多知識(shí);書是一盞路燈，照亮了我們前進(jìn)的道路;書,，是一杯咖啡,，值得我們?nèi)テ肺叮晕覑圩x書,。
從小時(shí)候我就是喜歡讀書,，每天就纏著媽媽給我講故事，一個(gè)不夠,，就讓媽媽再給我講一個(gè)?，F(xiàn)在，不用媽媽給我講故事,，我自己就可以讀書了,，我每天早晨都要讀一會(huì)兒書，我現(xiàn)在讀過(guò)許多書了,，有 ：《淘氣包馬小跳》,、《西游記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等,，我的小書柜都放得匯成商學(xué)院的,。
《影響孩子一生一百位世界名人》讓我知道了許多名人成才的故事，《西游記》讓我知道了唐僧師徒四人在去西天取經(jīng)的路上遇到了重重困難,，《論語(yǔ)》讓我知道了孔子的許多格言,，《幽默大師》讓我 知道了許多捧腹大笑的笑話。
書不但給增長(zhǎng)我們的知識(shí),，還能陶冶我們的情操,。有一次，我寫完作業(yè)沒事干,，就拿起書來(lái)看,，等我抬起頭一看,，天已經(jīng)黑了。我只要拿起一本書就會(huì)入迷,，不管是哪一本，我都會(huì)喜歡,。在書中,，有時(shí) 我被那感動(dòng)的情節(jié)打動(dòng)了，就會(huì)流淚,，有時(shí)那快樂(lè)的場(chǎng)面都會(huì)使我笑,。在讀書中我也會(huì)積累一些好詞、好句,，這樣寫作文的時(shí)候就能用上了,。
我最喜歡《海底兩萬(wàn)里》這本書，因?yàn)檫@本書講了海底的一些有趣的現(xiàn)象和一些美麗的自然景觀,，寫了尼摩船長(zhǎng)不喜歡陸地而喜歡海洋,，是他發(fā)明了許多陸地上沒有的東西，他說(shuō)他已經(jīng)與世界隔絕,，所 以他只在水中生活,。
我愛讀書，是書教會(huì)了我們知識(shí),，是書陶冶了我的情操,，所以，我愛讀書
讀書演講稿六年級(jí)篇六
敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：
你們好!我是四年級(jí)一班的__,，今天我演講的題目是——《讀書是通向理想的橋梁》。
同學(xué)們,，你們喜歡讀書嗎?你們都愛讀什么樣的書,，是那種讀起來(lái)讓你眉飛色舞、拍案稱快的,，還是那種讓你浮想聯(lián)翩,、遨游太空的?是專業(yè)的還是休閑娛樂(lè)的?無(wú)論怎樣，請(qǐng)你拿起對(duì)我們?nèi)松幸娴臅?，走入書的海洋,，因?yàn)樵谀菚＠铮銜?huì)開闊視野,、充實(shí)思想,、豐富情感、改變?nèi)松?，更能讓作為學(xué)生的我們尋找到一份不同以往的自信和理想,。
讀書更是我們通向理想的橋梁,。像司馬遷，從小就喜愛歷史,，對(duì)史書很感興趣,，長(zhǎng)大以后就成為了一個(gè)偉大的史學(xué)家，完成了“千古絕唱”——《史記》;像魯迅先生在幼年過(guò)年時(shí),，大人給了他壓歲錢,，他總舍不得隨便亂花，一點(diǎn)點(diǎn)地?cái)€起來(lái)買書看,。有時(shí)遇到了稀有的好書,，還親自動(dòng)手，一筆一畫的抄寫下來(lái),。長(zhǎng)大以后就成為了一位著名的作家,、思想家和革命家;還像我們的周恩來(lái)爺爺，他小時(shí)候在看一本偉人傳記的時(shí)候非常感動(dòng),，繼而立下了“為中華之崛起而讀書”的誓言,，長(zhǎng)大以后，他真的實(shí)現(xiàn)了自己的理想,。
記得莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒有書籍,，就好像沒有陽(yáng)光,，智慧里沒有書籍,，就好像鳥兒沒有翅膀,。”當(dāng)我們煩惱時(shí),，書會(huì)帶給我們快樂(lè);當(dāng)我們無(wú)助時(shí),，書會(huì)帶給我們知識(shí)與力量;當(dāng)我們毫無(wú)目標(biāo)地徘徊時(shí)，書會(huì)帶給我們理想的目標(biāo),。
是呀!沒有一本書的家庭猶如沒有一顆星的天空,，沒有一條魚的河流;沒有讀過(guò)一本書的人，猶如一具沒有靈魂的軀殼,，沒有思想的尸體!古往今來(lái),，沒有哪一位名人不熱愛讀書，同樣,，也沒有一位不熱愛讀書的人會(huì)有所作為!
同學(xué)們,，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有整個(gè)世界,，擁有書,，我們就擁有美好的明天!
讀書演講稿六年級(jí)篇七
各位老師同學(xué)：
大家好!
今天我演講的題目是：熱愛讀書。
有人說(shuō)：“讀書足以怡情，足以x足以長(zhǎng)才,?！睍谷碎_茅塞，除鄙見,，得新知,，養(yǎng)性靈。因?yàn)闀杏兄鴱V闊的世界,，書中有著永世不朽的精神,，雖然滄海桑田，物換星移,，但書籍永遠(yuǎn)是新的。所以,，熱愛讀書吧!像饑餓的人撲到面包上那樣,，熱愛讀書，閱讀撼人心弦的高貴作品,，親灸偉大性靈的教化,，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時(shí)空,，讓心靈溝通過(guò)去和未來(lái),，已知和未知。
在祖國(guó)和平的藍(lán)天下,，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,，能日以繼夜地遨游學(xué)海，向書山攀登,。我們成了新一代讀書人,，志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕,，我們要在學(xué)好課本知識(shí)后,，博覽群書，在書中讀李白的瀟灑,，讀蘇軾的豪放,，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長(zhǎng),。歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō)：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人,。”我們又何嘗不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂(lè)趣,，最恒久的動(dòng)力;讀書帶給我們心靈的和平,，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠(chéng)的伙伴,，時(shí)光不斷流逝,，閱讀卻讓我們永葆青春!
夏夜里，與李白坐在涼席上,，聽著曠野的風(fēng)聲,，追憶著唐朝的月亮。冬夜中,，窗外飄著大雪,，擁被而坐，傾聽著俄羅斯文學(xué)大師們憂郁的訴說(shuō),，書中西伯利亞的大雪與窗外的大雪一起紛飛……夜深了,，沉浸在一本天文書里，遨游于廣袤的宇宙空間,，遙想地球的命運(yùn),、銀河的命運(yùn)、宇宙的命運(yùn),、萬(wàn)物的命運(yùn)……傾聽過(guò)去,，觸摸現(xiàn)在，叩響未知,。那顆被凡塵的喧囂折騰得疲憊不堪的心也隨之平靜下來(lái)了,。
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊,。問(wèn)渠哪得清如許,，為有源頭活水來(lái)?！蓖瑢W(xué)們,，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯,，成為知識(shí)的富翁,，精神的巨人，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者,。
讀書演講稿六年級(jí)篇八
親愛的老師,、同學(xué)們：
書，能令人增長(zhǎng)知識(shí),；書能熏陶我們的氣質(zhì)品性,。讀書，能讓我們變得文雅,?？偠灾x書是非常重要的。著名文學(xué)家高爾基的故事就是一個(gè)有力的證據(jù),。
一次,，高爾基的房間失火，他首先抱起的是書籍,，為了將書籍全部救出,，他險(xiǎn)些被燒死。這充分說(shuō)明了高爾基對(duì)書籍的極度熱愛,。而在現(xiàn)實(shí)生活中,，讀書對(duì)我的功用更是不言而喻了。
平時(shí),，我除了閱讀一些小說(shuō),、散文外，還閱讀了大量的科普書籍,，所以我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直處在“上游”段,，并且我還懂得許多天文地理知識(shí)，像科學(xué)課上講的許多內(nèi)容,，我早已通過(guò)讀書知道了。比如熱脹冷縮之類的知識(shí),，對(duì)我來(lái)說(shuō),，已是小菜一碟。
舉個(gè)例子：有一天科學(xué)課上,，馬老師問(wèn)我們大家：“暖瓶里的開水為什么長(zhǎng)時(shí)間不會(huì)涼,？”全班鴉雀無(wú)聲，我舉手回答道：“暖瓶分內(nèi)膽,、外膽,，中間有一些空隙，里面為真空,，阻止了熱的傳導(dǎo)和對(duì)流,，在外膽壁上涂有水銀，將熱輻射反射回去,，從而阻斷熱輻射,，起到了長(zhǎng)時(shí)間保溫的效果?！比嗾坡暲讋?dòng),，而這一切都要?dú)w功于讀書呀。
書籍是偉大的力量,，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,，而我想說(shuō)：“熱愛讀書吧，因?yàn)楱D―好書成就理想，閱讀改變?nèi)松?！?/p>
