在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

考研英語復(fù)習(xí)篇一

哲學(xué)上講，要抓住主要矛盾,?？佳杏⒄Z也是同理。新東方在線全國研究生入學(xué)考試研究中心建議大家在復(fù)習(xí)的時(shí)候要先從閱讀下手,。當(dāng)然做閱讀有一個(gè)必備的前提那就是掌握大量單詞,。合抱之木，生于毫末;九層之臺(tái),，起于壘土,。只有不斷擴(kuò)充我們的單詞量，才能讓我們?cè)陂喿x英語文章時(shí)得心應(yīng)手,。

why?

攻克閱讀對(duì)于其他幾項(xiàng)有提綱挈領(lǐng)的作用,。閱讀中會(huì)涉及到各種句型短語，我們的英語語感也在閱讀能力的提升中不知不覺中得以建立,，這種看似非常玄妙的能力在英語考試中往往會(huì)起到意想不到的作用,。

how?

首先江湖上廣為流傳的一個(gè)方法是把英語閱讀全篇翻譯成漢語。對(duì)于這種方法是仁者見仁智者見智,。當(dāng)然如果你有大量的時(shí)間和頑強(qiáng)的毅力可以試試這個(gè)方法,。不過，無論用什么方法,，做英語閱讀的根本是完完全全地理解整篇文章,。把題作對(duì)不是終點(diǎn)，在點(diǎn)滴積累中提高自己的閱讀能力才是王道,。

閱讀練習(xí)需要一個(gè)長期不間斷地努力,。閱讀練習(xí)在質(zhì)不在量。新東方在線全國研究生入學(xué)考試研究中心建議大家可以每天做2篇閱讀,，并且一定要完全吃透這兩篇文章,。

第二點(diǎn)，就是單詞的記憶,、理解和消化以及閱讀練習(xí)這兩項(xiàng)內(nèi)容是要貫穿始終的,，可以借助邁西考研背單詞軟件這樣的工具來輔助,，個(gè)人覺得功能多，但考研而言,，只用速記功能,，快速攻克單詞即可。值得提出的是即使在突擊攻克單項(xiàng)的階段,，也不能顧此失彼,。要把單詞和閱讀結(jié)合起來，不能一條腿走路,。

很多同學(xué)復(fù)習(xí)英語搞題海戰(zhàn)術(shù),，疲于應(yīng)對(duì)繁雜怪異的模擬題，而忽視了這兩項(xiàng)最重要的任務(wù),，這是很可怕的。

考研英語復(fù)習(xí)篇二

也許有人覺得,，剛剛進(jìn)入,，我們就已經(jīng)開始討論2018的考研有點(diǎn)為時(shí)尚早，但對(duì)于2018的考生來說,，這只是正常的考試備考時(shí)間,，而且從這之后的一年，他們都要爭(zhēng)分奪秒,。英語，這個(gè)重在考基礎(chǔ)、復(fù)習(xí)戰(zhàn)線需要拉得很長的學(xué)科,，一定要從現(xiàn)在開始著手準(zhǔn)備,。首先預(yù)祝大家考研成功！

6月之前

這段時(shí)間是初級(jí)準(zhǔn)備階段,，重要的任務(wù)是打好基礎(chǔ),，這也是為什么這個(gè)階段需要大量時(shí)間的原因。不積跬步,，無以至千里,，不積小流，無以成江海,。尤其對(duì)于英語來說,，基礎(chǔ)直接決定著你是能夠一步騰飛還是原地踏步，可以說,，在這一階段沒打好基礎(chǔ),，接下來的半年你只能是在做無用功。

最關(guān)鍵最基礎(chǔ)的一點(diǎn)就是單詞,。在這一階段,，考生一定要多背單詞。哪怕這個(gè)時(shí)候什么題都不想做,，什么作文都不想練,，也一定要背單詞。背單詞的秘訣在于重復(fù),，今天背10個(gè)單詞,，第二天也許忘了5個(gè),，那么不要灰心,，從頭再來，不僅要再背10個(gè),，還要繼續(xù)跟這5個(gè)死磕,。第三天再自測(cè)一下自己究竟記住了這20個(gè)中的哪些,，記不住沒關(guān)系，你可以再次從頭再來,。一個(gè)月之后,，你的成就感會(huì)油然而生,。

除了背單詞,，這一階段大家也可以自測(cè)一下自己的水平,，知道了自己的優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)，才能有的放矢針對(duì)性復(fù)習(xí),。建議大家選擇今年20的考題，進(jìn)行一下自測(cè)真題模擬,，讓自己了解一下考研真題，讓自己從現(xiàn)在開始緊張起來,。

至于考研大綱，英語每年的變化都不太大,，大家其實(shí)可以參照年英語考研大綱做復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

暑期7、8月

沒有課業(yè)負(fù)擔(dān),，這將會(huì)是你效率最高的一個(gè)復(fù)習(xí)階段。這段時(shí)間一定要集中精力復(fù)習(xí),。在英語這門學(xué)科中，閱讀是最能夠提分的部分,。事實(shí)上，無論是哪一種英語考試,，閱讀題目都是有規(guī)律可循,，有技巧可解的。大家可以集中一個(gè)月專門做閱讀,，每天從早到晚，算下來大約能做5、6套,，這樣的集中訓(xùn)練，是最能提高分?jǐn)?shù)的,。

作文可以從這個(gè)階段開始準(zhǔn)備。范文是一定要看的,，不然從來沒有接觸過考研的你,，肯定不知道什么樣的文章是閱卷老師最喜歡的?？赐攴段木鸵_始模仿學(xué)習(xí),，建議大家保證每天一篇，要確保自己在考試規(guī)定時(shí)間之內(nèi)寫完作文,。同時(shí),，將自己的文章與范文做對(duì)比，有條件的可以請(qǐng)自己的英語老師批閱,。

真題要從這個(gè)時(shí)間段開始做,，主要任務(wù)是找不足和熟悉答題思路，也就是俗稱的練手,。兩天保證一套,。

閱讀英語報(bào)刊和英語文章也是培養(yǎng)語感的一種方式,。大家可以在休息時(shí)間看看有趣的英文雜志或者英語原聲影視劇,，培養(yǎng)語感。

9-12月

這一階段實(shí)際上已經(jīng)進(jìn)入了疲勞期,，但英語這門學(xué)科難就難在堅(jiān)持上,。考研的同學(xué)可以在這段時(shí)間適當(dāng)減輕負(fù)擔(dān),，但仍要保持熱度,。每天至少要背幾個(gè)新單詞和鞏固舊單詞，作文要堅(jiān)持每天都寫,，每天至少要保證一套真題,，哪怕是做過的，也要繼續(xù)再做一遍,。

作文范文可以在考前一個(gè)月集中背,，但需要注意的是，這些范文不是單單背出來這么簡單,，一定要活學(xué)活用,，轉(zhuǎn)化成自己的，與自己的文章風(fēng)格融為一體,，切不可生硬的照搬照抄,。

考研英語相對(duì)政治來說，絕對(duì)算提分容易的了,，尤其對(duì)于那些基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生來說,，一年的時(shí)間，他們甚至可以把英語提高二十幾分,。所以大家一定要對(duì)自己有信心,，只要打好基礎(chǔ)，堅(jiān)持學(xué)習(xí),，考研英語一定不會(huì)把你難住,。

考研英語復(fù)習(xí)篇三

詞匯是基礎(chǔ),，大綱詞匯必須掌握。閱讀中如果一句話中有一兩個(gè)單詞不認(rèn)識(shí),，很可能導(dǎo)致這句話的意思搞錯(cuò),，甚至把整篇文章的主導(dǎo)思想搞錯(cuò);如果問題選項(xiàng)中有單詞不認(rèn)識(shí)就更麻煩了。

說一下自己的體會(huì),，一開始做閱讀練習(xí)的時(shí)候,，錯(cuò)一大片，有時(shí)候甚至錯(cuò)一半,，當(dāng)時(shí)真是怕英語不過線,，然后我痛定思痛，認(rèn)真總結(jié)了閱讀錯(cuò)的原因,，我發(fā)現(xiàn),，是因?yàn)樵~匯關(guān)沒過，文中一些單詞不認(rèn)識(shí)導(dǎo)致對(duì)文章關(guān)鍵句甚至作者的主體思想理解錯(cuò)誤,。

其實(shí)之前我也把單詞過了一兩遍,，但是忘得特別快，特別是一詞多義,，我只記住其最基本的意思,，而記不住其他意思。

所以我下決心一定要攻克單詞關(guān),，我看了新東方王江濤老師的文章之后,，受益匪淺，然后開始一步一步地去做,。我花了接近20天(視個(gè)人情況而定,，我記東西很笨)，幾乎其它什么事也不做,，就背單詞,。

這20天背了兩遍，后來每天花在單詞上的時(shí)間明顯縮短,，因?yàn)橐呀?jīng)比較熟悉了,，最后四五遍背下來把單詞書背得滾瓜爛熟，真的是每個(gè)單詞的每一種意思都知道,，而且經(jīng)過四五遍記憶之后，不像以前那樣容易忘了,。

因此兩次重復(fù)的間隔周期可以延長,，單詞關(guān)算過了。不過剛開始這個(gè)背單詞計(jì)劃的時(shí)候,，真是痛苦得抓墻,，不過兩遍之后,，輕松多了，因?yàn)橛洸蛔〉脑絹碓缴?，本來就記住的印象也越深?/p>

最后做往年真題的時(shí)候,，近幾年的真題閱讀都是錯(cuò)1個(gè)或全對(duì)，考研時(shí)閱讀就錯(cuò)了1個(gè),，錯(cuò)的那個(gè)爭(zhēng)議也比較大,，不可強(qiáng)求吧。更重要的是英語掌握了得當(dāng)?shù)姆椒?，?jié)省了很多時(shí)間,，可以投入更多的精力在數(shù)學(xué)和專業(yè)課上。

因此,，要想閱讀得高分,，必須首先攻克單詞。

首先找一本包括考研5500個(gè)單詞的詞匯書,。5500個(gè)單詞不可能全不認(rèn)識(shí)——500個(gè)初中詞匯和2000個(gè)高中詞匯是基礎(chǔ),，所以，真正需要記憶的詞匯只有兩三千個(gè),。

然后每天堅(jiān)持背誦一部分,。如果記憶力較好，10天可以搞定;記憶力不好,，20天也可以搞定,。

假設(shè)詞匯書有300頁，10天內(nèi)完成,，每天則需要背30頁,。第一天背a部分，即詞匯書的第1~30頁,，第二天背b部分,，即第31~60頁，以此類推,。

最好早上起床就進(jìn)行背誦,，因?yàn)樵缟掀鸫埠鬀]有前攝干擾(指先前學(xué)習(xí)的材料對(duì)識(shí)記和回憶后學(xué)的材料的干擾作用)，記憶比較深刻,。

單詞的拼寫,、發(fā)音、英文解釋,、同義詞,、反義詞、例句等暫時(shí)不用看,，只看單詞的外形和?？贾形牧x項(xiàng),。

(注：這一點(diǎn)要注意，因?yàn)樗硢卧~主要用于閱讀和完型,，而作文所需的詞匯量比較小,，主要靠背高分作文或押題作文積累所需詞匯，所以背單詞的目的是：在閱讀中遇到單詞能知道它是什么意思,，特別是單詞的一詞多義,，不一定要會(huì)寫)。

在腦中默念每個(gè)單詞的中文意思,，或讀音和中文意思,。每背完一頁，使用上文提到的“白紙法”(找一張白紙,，在左上方挖一個(gè)小洞,，夠露出一個(gè)英文單詞即可。

每次背完一頁后,，利用這張紙自查,。看著英文單詞能說出中文意思就過,，說不出來則需要繼續(xù)強(qiáng)化),，檢查背誦效果。

每隔5分鐘,、半小時(shí),、1天、2天,、4天,、7天、14天重復(fù)之前背的所有單詞,。始時(shí)要嚴(yán)格按照上述時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí),，而第4天以后可在一天中的任何時(shí)間復(fù)習(xí)。14天以后,，以14天為周期復(fù)習(xí)所背內(nèi)容,。

記不住的單詞可以抄寫在本上，仍然按照每隔5分鐘,、半小時(shí),、1天、2天,、4天,、7天、14天的規(guī)律重復(fù)記憶,。

這種方法的特點(diǎn)在于快刀斬亂麻,，迅速建立英語學(xué)習(xí)成就感。鑒于個(gè)人天賦有別,，記憶力不好的同學(xué)可以采用少量重復(fù)的方法進(jìn)行突擊,。

個(gè)人體會(huì)：

此方法一開始非常痛苦，但是如果能堅(jiān)持下來,，一兩遍之后會(huì)發(fā)現(xiàn)記不住的單詞少了很多,，四五遍之后能記得比較熟，背單詞思路就是這樣：“多次重復(fù)”,。

我背了四五遍之后可以說是滾瓜爛熟了,。背單詞最重要的就是重復(fù)，如果早上背了,，晚上不復(fù)習(xí),，很快就忘了，這樣不行,。

背第一次的時(shí)候是最痛苦的,，但晚上第二次背的時(shí)候發(fā)現(xiàn)記住了一些，第二天再背的時(shí)候發(fā)現(xiàn)記不住的越來越少,。

這跟艾賓浩斯遺忘曲線的道理是一樣的,，關(guān)鍵在于重復(fù)!!另外，剛才已經(jīng)說過,，單詞只需記住中文釋義,，不要看例句之類，因?yàn)樾枰_(dá)到的效果是在閱讀中看到這個(gè)單詞知道它是什么意思,。

要盡量縮短每次的時(shí)間,，保證一定的重復(fù)的次數(shù)。另外,，王老師反復(fù)強(qiáng)調(diào),，背單詞一定要肯吃苦，我自己也嘗試過其它很多方法,，沒有什么捷徑,，堅(jiān)持四五遍效果自然會(huì)顯現(xiàn)出來。

核心思想就是“分塊閱讀”,。一篇閱讀有5個(gè)問題,，每個(gè)問題是按順序分布的。

比如說一篇閱讀有5段,，第一問在第一段中找答案,，第二問在第二段中找，以此類推,，這就是所謂的“分塊閱讀法”,，分塊閱讀的基礎(chǔ)就是——題目是按順序分塊設(shè)置的,。

至于如何在“塊”中發(fā)現(xiàn)答案，要找的就是“同義替換”,，下文中會(huì)有詳細(xì)介紹,。(當(dāng)然諸如“這篇文章的題目應(yīng)選什么?”的問題除外，需要結(jié)合整篇文章作答,，不過這類問題很少)

因此閱讀的技巧和關(guān)鍵就在于“通過問題分解文章,，縮小每次的閱讀內(nèi)容，各個(gè)擊破”,。切記不要一口氣讀完文章后將5個(gè)問題一齊作答,，一來記不住文章的要點(diǎn)和細(xì)節(jié)，二來會(huì)中出題人的陷阱(干擾項(xiàng)其實(shí)就是在細(xì)節(jié)上做手腳),，如偷梁換柱等,。

1.閱讀的方法如下：

(1)掃一遍5個(gè)問題,，對(duì)題干信息有個(gè)印象,，看一眼就行了，不需要記住,。然后按順序精讀,，對(duì)含有題干信息的語句仔細(xì)閱讀。另外,，留意“whichofthefollowingwouldbethebesttitleofthetest?”,、“theauthor’sattitudetowards…”這之類的問題,，在分解閱讀時(shí)可以順便留意一下作者的觀點(diǎn)態(tài)度,。

同時(shí)，每個(gè)部分,，廢話居多,，真正的答案往往就其中一句話或其中一個(gè)關(guān)鍵短語，選對(duì)選項(xiàng)的關(guān)鍵在于找準(zhǔn)同義替換(有種題型不能用找“同義替換”的方法,，后面的補(bǔ)充說明里有講)。

(3)正確的選項(xiàng)往往以同義替換的形式出現(xiàn),。這一點(diǎn)是成敗的關(guān)鍵，考研英語閱讀的每一個(gè)問題都是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模鋰?yán)謹(jǐn)在于：正確選項(xiàng)實(shí)質(zhì)上就是原文中某句話的同義替換,，而不是靠蒙和猜,，正確選項(xiàng)一定能在原文中找到相應(yīng)的依據(jù),。

2.長難句

如果單詞沒問題,，那唯一的難點(diǎn)就只剩長難句，實(shí)際上考研閱讀的每個(gè)段落就三四個(gè)長難句,。攻克長難句，笨方法就是找主謂賓這些,，弄清楚“誰做了什么,，怎么做的”。

而實(shí)際上,，英語的句式和中文有少許差異,，這就是閱讀時(shí)的難點(diǎn)。但是要知道,，長難句的句式也就那幾種,。

只要把考研英語往年閱讀真題(四五套就夠了)里的每個(gè)句式都搞懂，長難句的問題基本上可以迎刃而解,。如果單詞和長難句都能搞定,，就能保證文章能看懂，再按上面所說的“分塊閱讀法”做,，閱讀自然不在話下,。

切記，讀長難句時(shí)一定要心平氣和,，不要貪快,，特別是基礎(chǔ)不太好的同學(xué)，一眼掃過一個(gè)長句是不可能看懂的,。

一開始練習(xí)閱讀的時(shí)候不要貪快,，先慢慢按方法來，有了一定的正確率之后,，再逐步加快速度,。

總之，閱讀的方法很重要,，并不是說你把張劍的150篇,、等等全做一遍，最后就能拿高分,。盲目地做題,，可能的結(jié)果就是做的題很多，但每次都錯(cuò)很多，沒有提高,。

我一開始也是做了一些閱讀練習(xí),，但是做了沒提高，有時(shí)候錯(cuò)得少,，有時(shí)候錯(cuò)很多,，完全是靠運(yùn)氣在做閱讀，而不是實(shí)力,。

考研英語復(fù)習(xí)篇四

很多高分學(xué)員可能都會(huì)有類似的感觸,，單詞沒有記住，但是仍然得高分,。其中的秘訣就是于他們的語感好,。所以閱讀能力的培養(yǎng)是很重要的?？佳休o導(dǎo)專家提醒考生,，在答題中第一遍可以帶著問題瀏覽全文，這就需要快速閱讀的能力,。在尋找問題的答案時(shí),，又需要又快又準(zhǔn)的回到原文中，迅速定位,。平時(shí)的復(fù)習(xí)過程中,，應(yīng)該在每個(gè)復(fù)習(xí)階段，側(cè)重不同的閱讀力度,。隨著復(fù)習(xí)的深入,，逐漸加大閱讀量。尤其是快速閱讀理解能力,，甚至是跳過一些空格,，瀏覽文章，掌握大意的能力,。從一定意義上講,，完形填空試題是為閱讀理解服務(wù)的，其主旨是考查閱讀理解能力,。

如何培養(yǎng)語感

閱讀的過程也是培養(yǎng)語感的過程,。臨近考研，可以多讀讀真題,，把真題里的完形填空和閱讀理解作為素材每天讀幾遍,。到了考場(chǎng)上看到考題時(shí)就不會(huì)那么陌生?？佳杏⒄Z閱讀沒有什么訣竅,，但有一定的技巧,，靠的是平時(shí)的訓(xùn)練，持之以恒,，熟能生巧,，形成良好的語感。特別是閱讀新題型,，如果沒有一定的閱讀實(shí)力,，無論什么方法技巧都不管用?？佳休o導(dǎo)專家提醒考生,，閱讀不像背生詞那樣可以很快見效,，不是幾個(gè)星期就能突擊起來的,。在這一階段，你應(yīng)強(qiáng)化優(yōu)勢(shì),，彌補(bǔ)劣勢(shì)，在習(xí)題方面可以選擇專項(xiàng)訓(xùn)練,，并養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣,，把做題過程中遇到的問題以及生詞都記在筆記上，經(jīng)常翻閱,。同時(shí)你還要多聽英語磁帶和廣播,，看看英語原版書籍和原版電影，多讀優(yōu)秀的英文資料,。

語感好,，準(zhǔn)確率就高

一旦考生有了較強(qiáng)的英語語感，往往憑直覺就能做對(duì)題,。不過語感的培養(yǎng)是一個(gè)長期的過程,。培養(yǎng)語感需要將自己置身于一定的語言環(huán)境中，比如,，多聽英語磁帶和廣播,，看看英語原版書籍和原版電影，多讀優(yōu)秀的英文資料,。同時(shí)在復(fù)習(xí)是還要結(jié)合長句子,，把握好句式結(jié)構(gòu)與重心，著重解決長句,、難句的翻譯,。做到讀不懂不罷休，讀懂了,，再動(dòng)手譯,。在考試時(shí)，要冷靜細(xì)心，不要拿著題就急匆匆地拼命往前趕,。練習(xí)時(shí),，可先用3-5分鐘時(shí)間通讀全文，理出每一劃線句的主謂結(jié)構(gòu),，搞清句與句之間的主從關(guān)系,，各個(gè)意群之間的修飾關(guān)系，然后在靠近英語原文的位置用鉛筆簡要地譯出主,、謂,、賓等關(guān)鍵詞語，最后再將構(gòu)思好的譯文寫到答題卡上,。

考研英語復(fù)習(xí)篇五

英語復(fù)習(xí)中首先要講的就是對(duì)詞匯的復(fù)習(xí),，最晚從當(dāng)年4月份開始，一直到次年的1月份考試前,，在這10個(gè)月的時(shí)間里,，需要考生對(duì)英語單詞進(jìn)行一個(gè)持久攻堅(jiān)戰(zhàn)。英語詞匯的學(xué)習(xí)是一個(gè)長期積累的過程,。每年考研大綱規(guī)定的五千多的詞匯與詞組中,，各位考生求學(xué)到現(xiàn)在基本已經(jīng)掌握了一千到三千的詞匯量了；有些考生的詞匯量在之前由于沖刺貯備了一些,，已經(jīng)超過大綱的要求了,。但要強(qiáng)調(diào)的是，不論在之前的詞匯量有多大,，在考前的這10個(gè)月內(nèi),，都不能放松對(duì)詞匯的學(xué)習(xí)。

從四月份開始,，伴隨著背誦詞匯的同時(shí),，考生就要開始進(jìn)行英語文章的閱讀了。閱讀文章要盡早,，而且最好再準(zhǔn)備看專業(yè)課以前就要有大量的閱讀經(jīng)歷,，這樣在備考的后期，就不會(huì)因?yàn)閷I(yè)課復(fù)習(xí)占用大量時(shí)間,，而導(dǎo)致英語閱讀的準(zhǔn)備不足,。還有，就是閱讀理解的提高,，將會(huì)帶動(dòng)英文整體水平的提高,，其他包括翻譯、完型填空和作文部分,，都會(huì)得益于閱讀理解水平的提高,。

首先建議考生去閱讀的文章,，就是四、六級(jí)的閱讀真題,?？梢愿鶕?jù)自己的水平選擇級(jí)別。后期,，考生可以過度到考研真題中的閱讀理解部分,，這些文章短小精悍，很適合精讀和研究,。有的參考書本將這些文章單獨(dú)分列出來,，同時(shí)配上譯文和解讀，考生盡量將近幾年來考研真題中的閱讀理解文章都能夠讀上五到十遍以上,，達(dá)到完全理解甚至背誦的程度,。考生一定要切實(shí)利用好真題這一最好的工具,。閱讀文章除了真題中的文章外,，還特別推薦讀外刊上的文章，因?yàn)榭佳姓骖}的閱讀理解文章都是出自于國外刊物,。這里,，向大家推薦一些外刊：如果上網(wǎng)方便的話，可以從一些英文網(wǎng)站如經(jīng)濟(jì)學(xué)人,、cnn或者紐約時(shí)報(bào)網(wǎng)站獲取一些文章,；也可以買《英語文摘》雜志和《chinadaily》報(bào)紙等,。閱讀課外讀物要有很大的量的要求,，不要因?yàn)橛须y度就愿投入時(shí)間少，外刊文章一定要精度幾十篇才夠,。

接著就是做真題,，目的很單純，就是熟悉題型,，進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài),。真題都有權(quán)威的解讀分析，所以除了開始自己做外,，之后一定要結(jié)合著解讀與答案,，仔細(xì)研究每一道題，目的是把握命題真正的規(guī)律,。至于模擬題,，一定要放在備考的最后階段來進(jìn)行；做模擬題的目的是要適當(dāng)檢測(cè)自己的答題思路及方法,。

最后要重點(diǎn)鍛煉的就是寫作,，英語寫作是考查考生語言表達(dá)能力的一種題型,，其中的小作文主要是考查考生寫作應(yīng)用文的能力，主要是書信,、摘要,、報(bào)告、備忘錄四種,，每個(gè)類型都要背誦至少一篇范文,。至于大作文，還是建議考生背誦一些實(shí)用的寫作句型,，也要背誦幾篇文章,，起碼會(huì)在成績上有所體現(xiàn)。進(jìn)入研究生學(xué)習(xí)階段,，科技文方面將會(huì)接觸的很多,，這需要扎實(shí)的寫作基本功。那么在練習(xí)的時(shí)候要注意什么呢,？每年都可以看到很多考生上來就是個(gè)很長的大句子,，好像所有學(xué)過的語法全部都融進(jìn)去了，結(jié)果仔細(xì)一看,，錯(cuò)誤連篇,，語法亂七八糟。所以在這里建議大家,，語句首先要通暢,，沒有語法錯(cuò)誤，才談得上詞句的優(yōu)美程度,。如果作文真的不知道怎么寫,，那就走個(gè)捷徑，把你要寫的意思先用中文寫下來,，再翻譯過來,。其實(shí)這種方法我們并不贊同，但在應(yīng)試的關(guān)鍵時(shí)期,，可以試一試,。

考研英語復(fù)習(xí)篇六

一、目標(biāo)如下：

1,、幫助學(xué)生掌握考綱上規(guī)定應(yīng)掌握的語法項(xiàng)目,，并通過練習(xí)讓學(xué)生們能理解并靈活運(yùn)用這些語法知識(shí)。

2,、重點(diǎn)提高學(xué)生對(duì)句子分析能力,，從而整體提高英語運(yùn)用能力和解題能力。

3,、整體提高學(xué)生的寫作水平,。

二,、復(fù)習(xí)具體任務(wù)：

《步步高二輪專題復(fù)習(xí)英語》第一部分知識(shí)整合篇；第二部分能力提升篇,。共十五個(gè)專題,，平均每周復(fù)習(xí)兩個(gè)專題。

三,、復(fù)習(xí)模式：每周2個(gè)專題講座,、堂上兩套(一大一小)、課外兩套(一份基礎(chǔ)題,、一份培優(yōu)題)

三,、具體做法：前4周每周三套：一套大專題訓(xùn)練題、一份課外小測(cè)驗(yàn)題,、一份基礎(chǔ)題,。

后5周每周三套：一套大專題訓(xùn)練題、一份課外綜合題,、一份基礎(chǔ)題,。

培優(yōu)：每周一套培優(yōu)題。

四,、二輪時(shí)間：2月1日—4月18日共9周(3.17-3.18二模,，南寧柳州欽州三市聯(lián)考，考前與桂林熱身考,；4.18-4.19三模)

五,、每節(jié)課的具體安排：

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六、第三,、四階段安排

第四階段：自學(xué),、消化、熱身考試,、調(diào)整(20xx.5.22—20xx.6.6)

考研英語復(fù)習(xí)篇七

隨著暑假的到來,，考研復(fù)習(xí)也進(jìn)入了強(qiáng)化階段,。強(qiáng)化階段的重點(diǎn)是解題強(qiáng)化訓(xùn)練,，全面地提高篇章理解能力和做題能力。同時(shí),，這個(gè)階段,，也是英語復(fù)習(xí)起步晚或是由于某些原因沒有跟上復(fù)習(xí)進(jìn)度的學(xué)員打好單詞基礎(chǔ)和提高長難句理解能力的最后階段。

7月和8月是大家全面進(jìn)行考研備考的黃金階段,，主要原因是大家處于暑假階段,，學(xué)校沒有課程任務(wù)，可以充分利用7月和8月進(jìn)行集中考研備考,。

暑假期間不但要加大對(duì)寫作詞句的輸入和寫作方法的學(xué)習(xí),，而且從8月份要開始練習(xí)寫作,，建議3~4次/周，1~1.5小時(shí)/次;完型,、翻譯,、新題型與閱讀和寫作交叉進(jìn)行，每個(gè)題型2~3次/周,，45分鐘~1小時(shí)/次,。

在強(qiáng)化階段，學(xué)習(xí)各個(gè)題型時(shí),，建議從以下重點(diǎn)著手和掌握：

考研各個(gè)階段是環(huán)環(huán)相扣的,，必須趕上每一階段的進(jìn)度，一步跟不上,，步步跟不上,。另外，英語復(fù)習(xí)要有計(jì)劃性和針對(duì)性,，看似簡單的道理如何付諸實(shí)踐卻需要毅力和技巧,。最好每天制訂詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃并努力完成。請(qǐng)堅(jiān)信只要具備了信心,、毅力,，輔之以正確的方法，再加上良好的身體和心理素質(zhì),，最后的勝利非你莫屬!

考研英語復(fù)習(xí)篇八

考研,，與其說是一場(chǎng)知識(shí)上的較量，不如說是意志力上的博弈,，而考研英語更是需要大家安排好自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃,。小編為大家精心準(zhǔn)備了考研英語的復(fù)習(xí)計(jì)劃，歡迎大家前來閱讀,。

提高階段：7-8月

本階段要重點(diǎn)記憶單詞,、鞏固語法，此外還要對(duì)真題,，尤其是閱讀部分進(jìn)行具體研究,，總結(jié)真題閱讀中的考點(diǎn)、難點(diǎn),，對(duì)命題方向有所了解,，在閱讀中積極聯(lián)想所背誦單詞的含義,，同時(shí)用閱讀鞏固單詞的記憶,。

由于英語二歷年真題較少，考生可先完成英語一歷年真題的閱讀部分,。此階段最好將十年真題的閱讀部分完成第一輪,。

強(qiáng)化階段：9-10月

強(qiáng)化階段,，顧名思義就是在鞏固基礎(chǔ)的前提下，強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn),，掌握難點(diǎn)重點(diǎn),，對(duì)于考研英語的復(fù)習(xí)是一個(gè)全面提升的過程。要按照計(jì)劃繼續(xù)完成單詞的背誦,，形成自己獨(dú)特的記憶技巧,，總結(jié)出以混淆、易出錯(cuò)的單詞,，方便閱讀查看,。對(duì)于真題的研究，要在進(jìn)行第二輪的閱讀理解訓(xùn)練的前提下,，增加翻譯部分的訓(xùn)練,。

由于英語一、英語二翻譯的難度不同,，若英語二考生在完成英語一翻譯真題時(shí)難度較大,，不必氣餒否定自己，可與英語二翻譯真題穿插練習(xí),。強(qiáng)化階段要保證真題訓(xùn)練的質(zhì)量,。

沖刺階段：11月

本階段是前期復(fù)習(xí)效果全面總結(jié)與迅速提升的關(guān)鍵時(shí)期，同時(shí)也是培養(yǎng)應(yīng)試能力的最佳時(shí)期,。在此階段,，考研英語需要開始進(jìn)行定量的模擬題訓(xùn)練，嚴(yán)格保證模擬時(shí)間與真正考研英語的考試時(shí)間相一致,，在模擬練習(xí)中不翻閱資料,，不給自己延長做題時(shí)間，嚴(yán)格要求自己,。

考研英語的作文也要在此階段進(jìn)行重點(diǎn)訓(xùn)練,，仔細(xì)研究范文，整理詞匯運(yùn)用,、固定搭配及篇章結(jié)構(gòu)的安排,，堅(jiān)持將作文訓(xùn)練落實(shí)到紙上。在完成大量真題后,，綜合前期復(fù)習(xí)中好詞句,，完成考研英語大,、小作文的萬能模板,。

此外，還要堅(jiān)持單詞的.記憶,，著重復(fù)習(xí)高頻詞匯并堅(jiān)持匯總生詞難詞,。

由于英語一,、英語二考察目標(biāo)與出題方向的不同，此階段英語二考生在閱讀,、翻譯,、作文等各個(gè)題型上都要及時(shí)回歸英語二真題。

臨考階段：12月

本階段是考生間心態(tài)的比拼,，考生們要及時(shí)調(diào)整心態(tài),，全面回顧考研英語復(fù)習(xí)期間的心得總結(jié)，結(jié)合前期的錯(cuò)題及復(fù)習(xí)筆記,，進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的查漏補(bǔ)缺,。不亂、不慌,，穩(wěn)中有序的過好考研英語的最后一關(guān),。

單詞記憶誤區(qū)之一：拿出大塊的時(shí)間記單詞

不少同學(xué)在單詞的學(xué)習(xí)中，通常會(huì)拿出一上午一下午的時(shí)間來記單詞,，因?yàn)橐呑x邊記,，不多花點(diǎn)時(shí)間就記不住，或者讀了一上午能記得住的卻沒有幾個(gè),。對(duì)此,，小編建議，大家可以拿出零散的時(shí)間來記單詞,。很多學(xué)生在花大片的時(shí)間記單詞時(shí),，很多時(shí)候讀著讀著都不知道讀到哪里去了，所以每次翻開單詞書都習(xí)慣性的停留在第一頁“abandon”處,。這是因?yàn)檫^于長時(shí)間的讀單詞容易造成記憶催眠,，讀著讀著瞌睡就來了。從心理學(xué)的角度來說,，學(xué)習(xí)的時(shí)間太長,，即過度學(xué)習(xí)，會(huì)對(duì)之前的記憶造成干擾,，反而不利于已經(jīng)習(xí)得知識(shí)的記憶,。我們?cè)谄綍r(shí)的復(fù)習(xí)中可以把兩種方法相結(jié)合，在用半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)記單詞的同時(shí),，也使用零散的時(shí)間來記憶,，如早上吃完飯背一個(gè)小時(shí)，然后中午瀏覽半小時(shí),，晚上吃完飯半小時(shí),，睡覺前再半小時(shí)。這樣通過多次反復(fù)，可以起到加強(qiáng)記憶的作用,，避免因?yàn)檫z忘規(guī)律,，而產(chǎn)生對(duì)英語單詞記憶的恐懼心理。

單詞記憶誤區(qū)之二：單詞只有多“背”才能記住

對(duì)于單詞,，很多人想當(dāng)然的認(rèn)為只要去背就夠了,，事實(shí)并非如此。因?yàn)閷?duì)于單詞來說,，數(shù)量巨大,，成千上萬個(gè)單詞。你不會(huì)也不可能一次就可以記住,。那應(yīng)該怎么辦呢?對(duì)此,，不少英語老師建議我們可以通過語境記憶單詞，可以通過發(fā)音記憶單詞,。但事實(shí)是,，看單詞的時(shí)候不需要先看例句，因?yàn)樵谀氵€不認(rèn)識(shí)單詞時(shí),，先看例句不僅不會(huì)加強(qiáng)記憶,，反而會(huì)形成干擾，增加記憶的負(fù)擔(dān),。小編認(rèn)為,，大家可以通過每天看單詞，在頭腦中反映它的發(fā)音和意思,，并每天多次重復(fù)的方式來記憶單詞,。多試幾次，效果一定會(huì)好很多,。

進(jìn)入寒假來具體談?wù)動(dòng)⒄Z的復(fù)習(xí),。請(qǐng)先做一下xx年的整套試卷，看一下每部分的得分,，找出自己的最薄弱環(huán)節(jié),，次薄弱環(huán)節(jié)相對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，然后再制定相應(yīng)的計(jì)劃—?jiǎng)e怕受打擊,，這是必要的,，先要了解自己，才能超越自己,！在這里,，建議同學(xué)們充分利用六個(gè)字——分階段，分專題,。

英語的復(fù)習(xí)大致可分為三個(gè)階段：

第一階段(7月-8月)：打基礎(chǔ)階段,，包括背單詞(必須背完),，補(bǔ)習(xí)語法和聽力起步練習(xí)。

在此階段不要急于盲目地做題目,，如上文所說,，考試只考冰山一角,，這個(gè)階段我們要塑造一座冰山的根基,，倘若從一開始把目光局限在冰山的一角上，后患無窮,。

第二階段(9月-10月)：全面復(fù)習(xí)階段,，兼鞏固單詞，聽力循序漸進(jìn)地推進(jìn),。

第三階段(11月到考試前一星期)：應(yīng)試性訓(xùn)練階段,，強(qiáng)化練習(xí)，題目要反復(fù)做,，做完要多總結(jié)多思考,。

很明顯我必須把英語分解為聽力，閱讀理解,，翻譯,，作文四個(gè)專題來復(fù)習(xí)：

1、聽力

聽力的提高是潛移默化的,，也是需要漫長的過程的,，因此必須要有耐心。你必須從你能夠聽懂的水平開始聽起,，如果剛開始就聽高難度的,，又無論如何都聽不懂，最終只會(huì)打擊自信心,，甚至放棄,。如果你目前只能聽懂初中的磁帶那么就拿初中的來聽，同樣的道理你可以聽高中的,，大學(xué)一年級(jí)的,，二年級(jí)的，三年級(jí)的,，四級(jí)的,，六級(jí)的，總之任何一盤磁帶都可以作為你的開始,，關(guān)鍵在于它是否適合你目前的聽力水平,。當(dāng)你覺得可以完全聽懂且能夠復(fù)述大概意思，甚至能夠隨時(shí)記下所聽到的關(guān)鍵字詞甚至一個(gè)完整句子的時(shí)候,，你就可以提高到下一個(gè)難度了,。注意在11月份以前的階段,，聽力必須以“精聽”為主，“泛聽”對(duì)于提高聽力幫助不大,！

2,、閱讀理解

要想得高分，閱讀理解是關(guān)鍵,，是重中之重,，在這里主要說一下模擬題和真題的使用。在第一,、二階段,，請(qǐng)不要輕易使用真題(用一套真題做個(gè)水平自測(cè)就可以了)！模擬題文章的難度多數(shù)比真題大,，所以在背完單詞后,，先“看”模擬題(注意是“看”，不一定要做后面的題目,，或者隨便做一下,，不要太計(jì)較對(duì)錯(cuò)得失，因?yàn)榇鸢副旧砜赡芎茈y說是標(biāo)準(zhǔn)或者規(guī)范的),。

在看的過程中,，要注意三個(gè)方面：

一、積累更多詞匯,，這些詞匯都是非常有益的補(bǔ)充,；

二、對(duì)整篇文章意思的把握,，對(duì)具體細(xì)節(jié)問題的正確理解,，對(duì)長難句的理解；

三,、逐漸提高閱讀速度,。當(dāng)?shù)谌齻€(gè)階段到來的時(shí)候，請(qǐng)毫不吝嗇地拿出真題來,，并且要充分利用真題：一定要做三遍,！

第一遍要像考試一樣，嚴(yán)格按照時(shí)間要求來做,，這樣主要是為了適應(yīng)將來的實(shí)戰(zhàn),；第二遍是精讀，把每篇文章,，每個(gè)句子都讀懂,。尤其要注意到，考研經(jīng)?？家恍┏Ｓ迷~的不常用意思,！

第三遍是總結(jié)思考,，這時(shí)可以試著總結(jié)自己在哪些問題上容易出錯(cuò)(大至可以把題目分為主旨題，細(xì)節(jié)題,，推斷題,，態(tài)度題等)，還可以揣摩一下出題人的思路,，看看那些錯(cuò)誤的選項(xiàng)都設(shè)立了哪些文字“陷阱”(如“以偏蓋全”“斷章取義”“無中生有”“曲解和誤導(dǎo)”等),。總得說來,，“主旨題”和“態(tài)度題”要求我們對(duì)全篇意思要有正確把握,，而“細(xì)節(jié)題”和“推斷題”基本都可以還原到文章中找到對(duì)應(yīng)點(diǎn),，答案往往就在相對(duì)應(yīng)的一個(gè)句子里,。哪怕整篇文章的意思你并沒弄明白，讀懂這個(gè)句子你就可以選對(duì)答案了,。

最后提醒大家一點(diǎn),，政治可以突擊，專業(yè)課可以突擊,，惟獨(dú)英語不能突擊,，務(wù)必踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印地走下去,。英語的水平在考試前一個(gè)月(第三階段進(jìn)行一半的時(shí)候)就基本定下來了,，最后一個(gè)月可以在應(yīng)試技巧方面下點(diǎn)功夫，但是不要企圖在最后一個(gè)月有質(zhì)的飛躍,。

天道酬勤,，加油吧！