人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

開(kāi)學(xué)集中教育心得篇一

那么作為一個(gè)大學(xué)生,，我們?nèi)绾蝸?lái)判斷自己或者是周圍人的心理是否正常呢，以下有三項(xiàng)基本原則：首先,，心理與社會(huì)環(huán)境是否趨于一致,。其次，心理與行為行動(dòng)是否趨于一致,。最后,，人的情緒在一個(gè)階段內(nèi)是否穩(wěn)定。

如果一個(gè)人出現(xiàn)了與以上違背較大的情緒,，那么他就可能存在一定的心理障礙,。那么什么叫心理障礙呢?它是指心理疾病或輕微的心理失調(diào)，出現(xiàn)在當(dāng)代大學(xué)生身上大多數(shù)是因心身疲乏,、緊張不安,、心理矛盾沖突、遇到突如其來(lái)的問(wèn)題或面臨難以協(xié)調(diào)的矛盾等出現(xiàn),，時(shí)間短,、程度較輕微，隨情境的改變而消失或減緩;個(gè)別則時(shí)間長(zhǎng),、程度較重,，最后不得不休學(xué)甚至退學(xué)。它的表現(xiàn)形式也多種多樣,，主要表現(xiàn)在心理活動(dòng)和行為方面,。心理活動(dòng)方面如感覺(jué)過(guò)敏或減退、體感異常,、錯(cuò)覺(jué),、幻覺(jué)、遺忘,、疑病妄想,、語(yǔ)詞新作、意識(shí)模糊,、紊亂的心理特點(diǎn)和難以相處等等,。行為方面如焦慮、冷漠,、固執(zhí),、攻擊、心情沉重,，心灰意冷,，甚至痛不欲生等,。以上的情緒狀態(tài)，顯然不利于大學(xué)生的發(fā)展,，因此大學(xué)生有必要學(xué)會(huì)自我心理調(diào)節(jié),，做到心理健康。我們可以從一下幾個(gè)方面入手：

1,、增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣和求知欲望,。學(xué)習(xí)是大學(xué)生的主要任務(wù)，有了學(xué)習(xí)興趣就能夠自覺(jué)地躍入浩瀚的知識(shí)海洋里邀游,拼命地吸取新知識(shí),，發(fā)展多方面的能力,，以提高自身素質(zhì)，更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,。

2,、保持心境的良好和樂(lè)觀向上的情緒，大學(xué)生應(yīng)保持積極樂(lè)觀的情緒,、愉快開(kāi)朗的心境,，對(duì)未來(lái)充滿信心和希望，當(dāng)遇到悲傷和憂愁的事情要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),，適度地表達(dá)和控制情緒,，做到勝不驕、敗不餒,、喜不狂,、憂不絕。

3,、在有需要得時(shí)候主動(dòng)進(jìn)行心理咨詢。學(xué)校心理咨詢是增進(jìn)學(xué)生心理健康,、優(yōu)化心理素質(zhì)的重要途徑,，也是心理素質(zhì)教育的重要組成部分。隨著時(shí)間的推移,，心理咨詢被越來(lái)越多的人承認(rèn)和接受,，越來(lái)越多的大專院校，甚至中學(xué)開(kāi)始設(shè)置心理咨詢機(jī)構(gòu),。心理咨詢可以指導(dǎo)學(xué)生減輕內(nèi)心矛盾和沖突,，排解心中憂難，開(kāi)發(fā)身心潛能,。還能幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己,、把握自己，有效地適應(yīng)外界環(huán)境,。所以當(dāng)我們心中感到壓抑時(shí),，就應(yīng)該及時(shí)主動(dòng)的與心理咨詢師進(jìn)行溝通,。

作為社會(huì)主義建設(shè)者與接班人，大學(xué)生有必要不斷提高心理素質(zhì),，全面健康的發(fā)展,，以良好的心理素質(zhì)來(lái)迎接未來(lái)的種.種挑戰(zhàn)，為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的力量,。

開(kāi)學(xué)集中教育心得篇二

自今年三月份以來(lái),，公安局、處相繼開(kāi)展隊(duì)伍紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)和“_紀(jì),、守規(guī)矩,、嚴(yán)作風(fēng)、樹形象”紀(jì)律作風(fēng)教育整頓專題活動(dòng),，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),，反思、自查和總結(jié),，應(yīng)該說(shuō)廣大民警都得到了很好的學(xué)習(xí)和教育,，尤其是一些血淋淋的例子給大家持續(xù)敲響警鐘，效果很好,。

今天,，我就結(jié)合__實(shí)際，談?wù)勅绾芜\(yùn)用__精神,，全面加強(qiáng)思想政治工作,。

一、維護(hù)核心聽(tīng)從指揮,，永葆政治本色,。

__會(huì)議重新確立了“黨指揮槍”，確保黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo),，人民軍隊(duì)此次有了“根”與“魂”,，才迸發(fā)出壓倒一切敵人的力量。同樣的,，鐵路警察,，公安姓“黨”，始終是黨領(lǐng)導(dǎo)下的一支堅(jiān)強(qiáng)隊(duì)伍,。這就要求我們,，嚴(yán)守政治紀(jì)律。我們常說(shuō)“聽(tīng)黨話”,，黨要我們?cè)趺醋?，我們就怎么做，黨要我們?nèi)ツ膬?，我們就去哪?決不允許陽(yáng)奉陰違,、討價(jià)還價(jià),，更不能說(shuō)三道四、評(píng)頭論足,。關(guān)鍵時(shí)刻絕對(duì)不能掉鏈子!任何違背黨和國(guó)家相關(guān)方針,、政策的言論，我們不要去聽(tīng),，更不要去傳播,。在大是大非面前，心中要繃緊紀(jì)律這條“紅線”,，守好紀(jì)律“底線”,，管好隊(duì)伍紀(jì)律這條“生命線”!

二、夯實(shí)黨建基礎(chǔ),，發(fā)揮堡壘作用,。

三灣改編提出支部建在連上，__會(huì)議更是強(qiáng)調(diào)必須健全黨的各級(jí)組織,，每連建設(shè)一個(gè)支部,，每班建設(shè)一個(gè)黨小組，這是紅軍黨的組織重要原則之一,。放到現(xiàn)在,，隊(duì)伍管理，考驗(yàn)的便是我們支部能不能切實(shí)發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用,，我們的黨員能不能起到模范帶頭作用,。一切重大事件，支部決定;凡是有困難,，黨員先上,。我們的組織建設(shè)是一切作戰(zhàn)行動(dòng)的基礎(chǔ)，是能夠戰(zhàn)無(wú)不勝的關(guān)鍵所在,。我們的黨員要凝聚起來(lái),，心往一處想，勁往一處使,，把隊(duì)伍的思想、組織,、作風(fēng)統(tǒng)統(tǒng)都帶起來(lái),，把思想集中到干事業(yè)上,，把精力凝聚到做實(shí)事上，那么我們這支隊(duì)伍精神就不會(huì)散,，作風(fēng)不會(huì)散、紀(jì)律不會(huì)散,，就能牢牢抓住政治建警的主動(dòng)權(quán),。

三,、持續(xù)抓好作風(fēng)教育，確保思想穩(wěn)定,。

革命時(shí)期的部隊(duì)里,，非無(wú)產(chǎn)階級(jí)的思想非常地濃厚。_當(dāng)時(shí)是這樣形容的：“他們是大_,、大吃,、大喝，他們不是忙著建立政權(quán)和分土地,，而是扯著紅旗亂跑,。”可為什么會(huì)有這樣的現(xiàn)象存在呢?主要是因?yàn)楫?dāng)時(shí)部隊(duì)的主要成分就是由農(nóng)民和小資產(chǎn)階級(jí)組成的,，在黨內(nèi)彌漫著的單純軍事觀點(diǎn),、極端民主化、非組織觀點(diǎn),、絕對(duì)平均主義,、主觀主義、個(gè)人主義,、流寇思想,、盲動(dòng)主義殘余八種錯(cuò)誤的思想嚴(yán)重影響了中國(guó)革命的進(jìn)程。要改變這樣的一支隊(duì)伍,，不是要做少數(shù)人的工作,，而是要做大多數(shù)人的工作,。__會(huì)議正是通過(guò)思想教育，正確處理黨員社會(huì)成分和黨性質(zhì)的矛盾,，提出“思想建黨”的原則，才從根本上保證了黨的先進(jìn)性,。放到現(xiàn)在看也一樣,，這就要求我們領(lǐng)導(dǎo)干部要懂得做民警的思想工作。我就經(jīng)常跟我所民警講“我為什么對(duì)內(nèi)務(wù)衛(wèi)生的要求是常抓不懈?那是因?yàn)橐粋€(gè)人如果個(gè)人衛(wèi)生都搞不好,，何以正衣冠,，一個(gè)單位如果沒(méi)有一個(gè)良好的內(nèi)務(wù)環(huán)境，何談紀(jì)律作風(fēng),，所以不能用工作忙、忘記了來(lái)搪塞,，那就是不守紀(jì)律的開(kāi)始”,。當(dāng)然,，我只是舉了個(gè)例子,，實(shí)際中官兵在隊(duì)伍管理中還會(huì)碰到很多問(wèn)題，牽涉到情感,、家庭,、事業(yè)等方方方面面，作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部,，更多的是要以一名老大哥的立場(chǎng),，不遺余力地為民警、協(xié)警排憂解難的同時(shí),，思想教育工作要時(shí)時(shí)抓,，抓時(shí)時(shí)。這是我們的工作,，更是我們的責(zé)任,。只有民警的思想正了,，頭腦清了，我們的隊(duì)伍才有穩(wěn)定發(fā)展可言,。

四、強(qiáng)化黨建引領(lǐng),，激發(fā)政治活力。

我們民警一聽(tīng)到黨建引領(lǐng),，腦海里立馬浮現(xiàn)出虛,、大、空此類的字眼,，認(rèn)為黨建工作太不貼合實(shí)際,，造成這類問(wèn)題的關(guān)鍵在于我們開(kāi)展黨建工作的方法太死,，不夠有張力,，抄抄幾張授課筆記,，到會(huì)址拍拍照片，難道就能讓民警隊(duì)伍的思想統(tǒng)一上來(lái)?很顯然是不可能的,。我們__會(huì)址所依托得天獨(dú)厚的地理資源優(yōu)勢(shì),，開(kāi)展的一些活動(dòng)我覺(jué)得都挺好的，比如“三個(gè)注重”做強(qiáng)黨性教育環(huán)境,，鑄牢忠誠(chéng)警魂：一是注重紅色環(huán)境感染,。我所因地制宜，引入紅色元素,，積極打造以“一墻兩廊三室”為載體的設(shè)施完善,、功能清晰的政治堡壘。二是注重紅色傳統(tǒng)教育,。經(jīng)常性組織民警瞻仰__會(huì)議舊址,、才溪鄉(xiāng)調(diào)查紀(jì)念館等紅色教育基地，接受革命傳統(tǒng)教育,，并采取“穿一套紅軍服裝,、走一段紅軍小道;吃一頓紅軍飯菜、訪一位紅軍后代;唱一首紅色歌曲,、聽(tīng)一堂紅色歷史”的做法,，組織民警模擬當(dāng)年紅軍生活與戰(zhàn)斗的場(chǎng)景，讓民警身臨其境地感受_人的初心和使命,。

三是注重強(qiáng)化實(shí)踐活動(dòng),。在感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，支部適時(shí)組織開(kāi)展了“人人要做__精神講解員”主題實(shí)踐活動(dòng),，組織全體民警學(xué)習(xí),、熟知__會(huì)議精神“思想建黨、政治建軍”的精髓,，營(yíng)造了“人人會(huì)講,、人人爭(zhēng)講”的濃厚氛圍，讓忠誠(chéng)警魂內(nèi)化于心,、外化于行,，不斷夯實(shí)理想信念之基，激發(fā)民警立足崗位,、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的工作勁頭,。比如“三個(gè)創(chuàng)新”優(yōu)化組織生活環(huán)境，激發(fā)組織活力：一是創(chuàng)新工作形式,。針對(duì)派出所警力少的實(shí)際,，我們把書記碰頭會(huì)與所務(wù)會(huì)合并召開(kāi)，黨員大會(huì)與全所民警大會(huì)合并召開(kāi),，做到黨建工作與業(yè)務(wù)工作同部署,、黨建知識(shí)與業(yè)務(wù)知識(shí)同學(xué)習(xí)，有效解決了黨建工作與業(yè)務(wù)工作“兩張皮”的問(wèn)題,。二是創(chuàng)新黨課模式,。為了讓黨課更具活力，更具實(shí)效,，我所適時(shí)讓每個(gè)黨員都當(dāng)一回“支部書記”,，走上講臺(tái)為全體黨員上一次黨課，從角色轉(zhuǎn)換中喚起黨員的主動(dòng)參與意識(shí),，增強(qiáng)黨性觀念,。三是創(chuàng)新活動(dòng)載體。在黨員活動(dòng)室設(shè)立“入黨紀(jì)念日”,、“從警紀(jì)念日”提示牌,，每逢紀(jì)念日組織民警重溫入黨、入警誓詞,，送祝福喚回憶,、談體會(huì)話忠誠(chéng)，把紀(jì)念活動(dòng)落實(shí)到“值好一班崗,、干好一天活”的具體實(shí)踐當(dāng)中,。還比如我們的支部聯(lián)建等等，總之我們要踐行黨建要建在心上,，黨務(wù)要?jiǎng)?wù)在實(shí)上,，活動(dòng)要?jiǎng)?chuàng)在新上。

開(kāi)學(xué)集中教育心得篇三

冒著炎炎的酷暑,，幾天的教師暑期集中學(xué)習(xí)宣布告一段落,。辛勞伴著收獲，感想頗多,。下面就談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì)：

首先,，我們學(xué)習(xí)了《酉陽(yáng)教委發(fā)[20__]90號(hào)文件》關(guān)于全縣教師暑期集中學(xué)習(xí)的通知。學(xué)習(xí)了國(guó)家長(zhǎng)期規(guī)劃發(fā)展綱要,、理解了重慶市義務(wù)教育條例,，體會(huì)了關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)整頓的意見(jiàn)等等。通過(guò)學(xué)習(xí)讓我受益匪淺,，使我深深感受到作為一名人民教師所肩負(fù)的神圣而偉大的責(zé)任,，首先作為教師應(yīng)該具備基本的教師素質(zhì)，從品德,、學(xué)識(shí),、能力等方面來(lái)不斷地提高自己,，其次集中的體現(xiàn)在思想道德科學(xué)文化專業(yè)和身心素質(zhì)等方面。從內(nèi)心感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),，給我們提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。

接著是楊校長(zhǎng)傳達(dá)《關(guān)于開(kāi)展學(xué)習(xí)校本教研和校本活動(dòng)》的會(huì)議精神。要求認(rèn)真組織教師參加校本教研和校本培訓(xùn),，提高教師自身素質(zhì)。做一名終身學(xué)習(xí)的,、合格的人民教師,。

其次，通過(guò)學(xué)習(xí)教委主任儲(chǔ)主任的講話精神,，我更加理解了師德的意義,。教師是人類靈魂的工程師，是青少年學(xué)生成長(zhǎng)的引路人,。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到中小學(xué)德育工作狀況和億萬(wàn)青少年的健康成長(zhǎng),，關(guān)系到國(guó)家的前途命運(yùn)和民族的未來(lái)。加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè),，提高教師的師德素養(yǎng),，對(duì)于確保黨的事業(yè)后繼有人和社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)，全面建設(shè)小康社會(huì),，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，具有十分重要的意義,?！?/p>

1、作為一個(gè)農(nóng)村老師只有把自己看成是一個(gè)平凡人,，才能做好平凡事,，我們不是偉人，也不是什么“神“,，有的只是放穩(wěn)心態(tài)：教好書,、育好人。人們把我們教師比作“園丁”,，比作“春蠶”,，比作“紅燭”，比作“人梯”……這些比喻,，無(wú)疑是人民教師光輝形象的寫照,，是高尚師德的集中表現(xiàn)。在我們的同行中,，不少人熱愛(ài)教育事業(yè),，為教育事業(yè)辛勤耕耘,、無(wú)私奉獻(xiàn)、鞠躬盡瘁的精神是值得學(xué)習(xí)的,。

2,、平和心態(tài)，顧全大局,。心態(tài)決定狀態(tài),，在現(xiàn)在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，我們看到的,、聽(tīng)到的,、經(jīng)歷的一些與道德要求格格不入，或者說(shuō)違紀(jì)違法的人和事太多了,，往往使我們的心理不平衡,，影響自己的心身健康和工作情緒。教師的經(jīng)濟(jì)地位雖然縱向比,，提高較快,，但橫向比，仍有差距,。一位名師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話,，我記憶猶新，他說(shuō)：“當(dāng)教師只能求貴,，不能求富,。”當(dāng)我們的學(xué)生有出息后,，記得你這位老師,，逢年過(guò)節(jié)發(fā)條短信問(wèn)聲好，或者在什么地方邂逅相遇,，恭恭敬敬地叫聲老師,，就知足了。但我們教師精神上是富足的,，有副對(duì)聯(lián)是這樣寫的：“兩袖清風(fēng)心自富,，滿園桃李不憂貧?！彼?，我們選擇教育這個(gè)行業(yè)，不說(shuō)要安貧樂(lè)道,，至少要學(xué)會(huì)自慪自改,。

在今后的工作中，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),，在師一日,，便不可荒廢半日,。通過(guò)學(xué)習(xí)不斷獲取新知識(shí)，增長(zhǎng)自身的才干,，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢(shì),。為了無(wú)愧于教師這一職業(yè)，也為了實(shí)現(xiàn)自己心中的理想信念,，我定會(huì)更加努力,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì),，完善自己,，為農(nóng)村教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的光和熱。