計劃在我們的生活中扮演著重要的角色,，無論是個人生活還是工作領(lǐng)域。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

大班上學期工作計劃班主任篇一

時間過得真快,，一眨眼就迎來了新的一學期,，我所在的是藝術(shù)班，本班幼兒男孩居多,，女孩偏少,。上學期，本班幼兒日常常規(guī)和良好的生活習慣較好,。

本學期,，要讓新生較快的適應(yīng)新學期的生活，加強常規(guī)訓練,，形成良好的學習生活習慣,，為上小學做好銜接工作。班上將繼續(xù)開展豐富多彩的教學活動,，完善幼兒喜愛的區(qū)角活動,，并抓好特色教學，通過舞蹈,，音樂欣賞,，舞蹈欣賞，歌曲等形式進行音樂素質(zhì)方面的培養(yǎng),，加強幼兒對音樂,，舞蹈的積極性，敏感性和表現(xiàn)性,，力爭創(chuàng)新創(chuàng)特色,。

健康領(lǐng)域

同伴合作整理寢室,，學會疊被子。知道愛惜自己和別一活動目標

1,、人的物品,，養(yǎng)成良好的學習習慣。

2,、知道保護視力的重要性,，了解換牙的一般常識。不偏食,，不挑食,。不玩危險品，不去危險的地方玩,。

3,、遇到不合宜的事情，注意調(diào)節(jié)自己的情緒,，有困難能自己想辦法解決或?qū)で髱椭?/p>

4,、能靈活的側(cè)身鉆圈和助跑向前單腿跨跳。與人合作玩球,，能在平衡木上較平穩(wěn)的變換動作走,。

5、會聽口令或音樂,，能動作準確協(xié)調(diào)的做徒手操和輕器械操,。

每月具體安排如下：

3月：1、大家都做廣播操2,、我們在長大3,、鉆山洞4、小博士的話

4月：1,、勇敢的小士兵2,、看不清楚的苦惱3,、空中飛人4,、大人不在的時候5,、躲子彈

5月：1,、該吃什么2,、花樣玩球3、換牙的時候4,、食物哪去了5,、小小坦克兵

6月：1、奪紅旗2,、我的小腳真能干3,、火警1194,、花樣跳繩5、笑比哭好

7月：排開放日的節(jié)目和文化復(fù)習

社會領(lǐng)域

一,、活動目標

1,、積極參加各項

活動，了解自己學習與社會發(fā)展的關(guān)系,，知道學習是一種義務(wù),，體驗學習活動的樂趣，有積極窗新的愿望,。

2,、會基本的生活操作，能大膽動手操作,，有一定的堅持性,。能遵守并理解生活中常見的社會規(guī)范。

3,、回正確與人合作,，能幫助關(guān)心他人，有同情心,。能解決同伴交往中的小矛盾,。

4、知道幼兒園集體生活規(guī)則,，并能自覺遵守,，會正確評價自己或他人的行為，有規(guī)則意識,。

5,、積極才家集體或公益勞動，有責任意識和初步的責任感,。有愛父母長輩和同伴的情感,，有尊重自己和他人的意識和行為。

6,、下本民族文化,，有初步的民族自豪感

二、各月安排如下：

4月：1,、怎樣幫助他們2,、相約以后3、玩什么游戲4,、接受任務(wù)以后5,、小小記者

5月：1、寄賀卡2,、爭光臺3,、我愛中國茶4,、大家都要遵守規(guī)則5、我和你一起玩

6月：1,、小區(qū)生病了2,、小手真能干3、困難我不怕4,、我要上學了5,、再見了，幼兒園

7月：排開放日的節(jié)目和文化復(fù)習

科學領(lǐng)域

一,、活動目標

1,、喜歡動手參加科學活動，干支日常生活中的數(shù)學,，喜歡動植物和大自然,。

2、能正確運用多種感官感知周圍自然現(xiàn)象的典型特征,，獲取初淺的科學經(jīng)驗,。

3、能以詞匯,，簡單的句子或其他方式表達自己的發(fā)現(xiàn),，與同伴交流。

4,、學會按物體的差異進行4以內(nèi)的排序,，會按物體的某一種特征分類。能手口一致點數(shù)4以內(nèi)的事物,，形成初步的數(shù)概念,。

5會用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體的數(shù)量。

二,、各月具體安排如下：

4月：1,、酸酸甜甜2、好玩的沙子3,、自制飲料4,、長長短短5、排序6,、大小分類

5月：1,、有趣的影子2、太陽和月亮3,、運水4,、大小分類5、點數(shù)4

6月：1,、夏天的西瓜2,、美麗的大海3、認識時間4,、排節(jié)目

7月：文化復(fù)習

語言領(lǐng)域

一,、活動目標

2、喜歡參加閱讀活動,，對文字,，符號感興趣、積極學人常見的文字,、

3,、認真傾聽別人說話，有交好的語言感受理解和記憶能力,，呢個理解較復(fù)雜的多種指令,、

二、各月安排如下：

3月：1,、詩歌小鴨的一家2,、故事西西的生日3、閱讀貪心的老鼠4,、散文小種子

大班上學期工作計劃班主任篇二

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間一個學期馬上要結(jié)束了。 在即將與孩子們揮手道別的日子里,，我和孩子們的心牽在了一起,。回想我們相處的點點滴滴,，記錄著我們和孩子,、家長們的歡笑、快樂及為了孩子們而付出的努力與汗水,。為了使今后的工作有所進步,，使自己的能力有所提高，現(xiàn)將本學期的工作從以下幾個方面做一個總結(jié)：

一,、 本在本學期中,，教學課程有;語言、數(shù)學,、英語,、識字、體育等,。

我班共23名小朋友,，男生10個，女生13個,，我所教的課程有語言,、科學,、音樂、體育,、識字,、安全教育課等、工作總結(jié)如下：在語言方面,、我結(jié)合實際展開了一系列的主題活動,，讓幼兒在語言表達能力、社交能力,、藝術(shù)審美能力,、動手操作能力等都有了明顯的提高。

二,、重抓幼兒的常規(guī)訓練,，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習習慣。

本著我班幼兒活潑好動的特點,，在培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)方面,，我嘗試做到以下幾點：

1、嚴格管理,，重抓“養(yǎng)成教育”,，從思想、行動上認真落實“一切為了孩子,，為了一切孩子”的方針,，在工作中努力做到認真負責、一絲不茍,，做到不怕苦,，不怕累，不怕難,，時刻保持樂業(yè),，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài),。

2,、以身作則，做幼兒學習的榜樣,，嚴格要求幼兒的言行,，對不良行為及時的進行教育和糾正。

3,、經(jīng)常開展一些自理能力的比賽(如疊被,、穿衣脫鞋等)。

4、培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣,，嚴格要求愛護環(huán)境,，做到不亂涂、亂扔,、亂畫,，勤剪指甲,、勤洗手洗臉等,。5、尊重幼兒,，在各種活動中做到多鼓勵,、多表揚、少批評,。

三,、安全與衛(wèi)生方面。

安全工作是最重要的工作之一,，保障沒一個幼兒的人身安全,，是每一個教師者的職任，在日常生活中,。我會通過安全教育課的時間多引導(dǎo)幼兒一些關(guān)于防火,、防洪、防電,、防拐騙,、防雷雨天氣等等的自我保護意識。本學期我們班在園內(nèi)沒有發(fā)生一起安全事故,，不過在家中有一個小朋友在外出游泳時不小心鐵傷,。縫了幾針,，這還是需要加強的,。衛(wèi)生方面我班我一定的進步。每天做好晨檢,、藥物登記,、午睡檢查等、經(jīng)過班級教師的共同配合下,，幼兒的身體及將康都有得到很好的發(fā)展,。

四、教師協(xié)作

各班教師在工作中能以班級利益為重,，針對班級出現(xiàn)的問題大家都能及時溝通,，教師間經(jīng)常互相交流，做到了相互學習,，及時反思,，隨時調(diào)整。班級工作得以順利進行,。

大班上學期工作計劃班主任篇三

本學期我班共56名幼兒,，其中男生32名，女生24名,。本班幼兒通過了上一學期的集體生活,，大部分幼兒情緒都較穩(wěn)定，但也有個別孩子尤其是新入園的幼兒,，他們情緒的沖動和不穩(wěn)定性仍非常突出,。年齡比較小，自控能力差,，和同伴交往時,，經(jīng)常出現(xiàn)攻擊性行為。在本學期,，要更加關(guān)注他們與同伴友好地相處,，引導(dǎo)他們愿意與同伴分享，不再以自我為中心,。

在上學期中,，我班根據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展及需要,，通過活動,，幼兒的自主性、創(chuàng)造性得到發(fā)展,，并促進了他們身心全面,、和諧、健康地發(fā)展,，促進了每個幼兒富有個性的發(fā)展,。特別是在語言方面，不少幼兒能用普通話主動,、清晰,、連貫地表達自己的愿望和請求。幼兒的表現(xiàn)欲增強了,，在教學活動中的互動性好增強了,。特別是幾個平時不愛說話的孩子，通過一學期活動開展,，進步非常大,。

孩子們的自理能力有了明顯的提高,，大部分幼兒會進餐、入廁,，并學會穿脫一些簡單的衣服,、鞋襪。增強了為自已服務(wù)的意識,，也產(chǎn)生了為大家服務(wù)的意識,。不少孩子都非常愿意為集體服務(wù)。

在家長工作方面,，我們做到深入,、細致，處處為了孩子,，時時考慮家長,。家長也對我們一學期來的工作也給予了較大的支持和好評,。隨著年齡的長大,，孩子們的自控能力有了增強，對班內(nèi)的一些常規(guī)也能有意識的遵守,，比如課后把小椅子插進去,，喝水要有秩序排隊，下課不亂追跑,。學會使用禮貌用語等等,。在一些活動區(qū)域中，孩子們搶奪的現(xiàn)象比以前要少了,，相互協(xié)商的孩子多了,，活動就比較有秩序了。

但是,，本班幼兒發(fā)展仍存在著較大的個別差異,，在上學期中仍存在有不足：如體育活動開展得不夠豐富，個別指導(dǎo)得不夠,，以至于幼兒身體動作發(fā)展不均衡,。有些體質(zhì)較弱的來園較少，還有就是自控能力較差,、交往和學習有困難的幼兒,，因此這學期將會特別關(guān)注和幫助他們。本學期我們會制訂各項措施,，進一步培養(yǎng)幼兒,。發(fā)揮我園的特色，對幼兒進行全方位的教育,。使我班幼兒有更大的進步,。

1。逐漸適應(yīng)集體生活，對幼兒園生活有安全感,。

2,。愿意參加多種活動，情緒穩(wěn)定,、快樂,。

3。有初步的進餐,、睡眠,、盥洗、排泄等生活習慣,。

4,。能接受預(yù)防接種和健康檢查。

5,。在日常生活中,，能根據(jù)成人的提醒注意安全。

6,。愿意參加體育活動,。

1。愿意與老師,、同伴交談,，會使用常用的.禮貌用語。

2,。能安靜地傾聽老師和同伴講話,，能理解日常用語。

3,。能用簡短的語言回答問題,，表達自己的要求和想法。

4,。喜歡聽故事,、念兒歌、愛看圖書,。

5,。能聽懂普通話。

1,。逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境,，樂意參加集體活動。

2,。愿意和老師,、同伴交往,。

3。了解幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則,，并學習遵守,。

4。學習做自己力所能及的事,。

5,。愛父母、長輩,、老師和同伴,。

1。對周圍的事物,、現(xiàn)象有興趣和好奇心,，愿意參加科學活動。

2,。學習運用感官感知日常生活中的事物和現(xiàn)象,。

3。學習用語言,、動作表達探索過程,。

4。對生活和游戲中事物的數(shù)量,、形狀等有興趣。

5,。對動,、植物有興趣，愿意親近大自然,。

1,。對環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美有興趣,。

2,。愿意參加藝術(shù)活動。

3,。能學習用一些簡單方法進行藝術(shù)表現(xiàn)活動,。

1、組織幼兒進行晨間活動,，鍛煉幼兒的身體,，培養(yǎng)他們堅強意志。

2,、本班根據(jù)幼兒園的場地,，保證每天1小時的戶外體育活動,，戶外體育活動時有目的、有內(nèi)容,。

讓幼兒理解教師節(jié),，懂得尊敬長輩，尊敬老師,。

過國慶節(jié),，愛祖國，愛國旗,、國徽,。

豐收季節(jié)，愛惜糧食,，愛護農(nóng)民,。

冬季到來，小朋友注意添加衣服,。

喜迎元旦,，小朋友注意假期安全。

大班上學期工作計劃班主任篇四

一個悠閑快樂又短暫的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,，我們又回到熟悉的幼兒園中,。新的學期新的知識，我們將繼續(xù)認真學習不斷提高,，加強學習和研究,，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異,，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展,。

班主任工作是幼兒園工作管理的一部分,，為了切實地搞好班級工作，本學期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo),，結(jié)合本園具體的工作要求與指示,，本著以幼兒為本，服務(wù)家長的目標開展班級管理工作,，促進全班幼兒身心全面和諧的發(fā)展,。

一,、

教學

讓幼兒在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學習,，沒有壓力地“玩”著學，激發(fā)他們學學習的積極性,，面對幼兒的注意力不易集中,，容易分散，因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力,，貫徹更多游戲,、歌曲,、故事等形式,，讓幼兒融入其中,，進而啟發(fā)他們的學習興趣。不斷愛護和培養(yǎng)孩子的好奇心,、求知欲,，保護孩子的探索精神、創(chuàng)新思維,，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。多開展智力游戲,，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人,、事,、物等。通過觀察,，使幼兒加深對日常事物的認識,。充分地調(diào)動學生的學習積極性，引導(dǎo)幼兒在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動,，自覺的用腦,、用耳、動口,、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學環(huán)節(jié),。盡量為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的氣氛,，注重培養(yǎng)養(yǎng)成幼兒井然有序的課堂常規(guī)；使他們在輕松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習,。

二 保育方面

三位老師共同維護班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學習環(huán)境,。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境,。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。繼續(xù)加強常規(guī)教育,，通過晨間談話，回家前談話等,，向幼兒講清常規(guī),、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練,，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則,。加強對游戲的指導(dǎo)，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神,。

三,、

熱情接待家長，不定期地與家長聯(lián)系,，共同育兒商討經(jīng)驗,。運用各種方式向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況,，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流,。同時認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議,。積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動,。如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒,，堅持電話追蹤問候,。

幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信,，只要我們努力,，只要我們真誠付出，我們一定可以出色地完成任務(wù),，我們的孩子一定會在我們的陪伴下快樂健康的成長,！

大班上學期工作計劃班主任篇五

經(jīng)過上學期家園雙方共同的`努力，取得了許多問題上的共識,。本學期我們將繼續(xù)努力,，進一步樹立家庭是幼兒園重要合作伙伴的觀念,，遵循“尊重、平等,、合作的原則”,，爭取家長對我們工作的理解支持和主動參與。

二,、情況分析

從上學期我班的家長問卷情況來看,，我們的家長給了我們很好的評價，家長對我們的工作還是非?？隙?、支持的，這與我們老師在日常生活中認真,、踏實的工作態(tài)度是分不開的,。雖然本次活動對我們老師的評價還算不錯，但在今后的工作中,，我們還將做到有則改之、無則加勉,。

通過兩年和家長的接觸與溝通,，我班大部分家長對幼兒早期教育有了正確的認識，他們的家庭教育觀念也有了明顯的改變,。針對我班現(xiàn)有的實際情況,，本學期我們制訂了的教育目標，使我班幼兒的身心得到全面發(fā)展,。

三,、工作目標

1、向家長宣傳科學合理的育兒經(jīng)驗,，積極轉(zhuǎn)變家長陳舊觀念,。

2、收集家長提出的建議和意見,，及時反饋情況,，進一步推進家園一致教育。

3,、定期召開家委會，組織各類活動,，為班級工作出謀劃策,，做好相應(yīng)記錄。

4,、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范,、輻射作用,，積極培養(yǎng)家長的先進典型。

四,、具體措施

（一）家園宣傳欄

1,、每周公布本班的月教育目標、周計劃,，育兒小常識,，幼兒進步情況等，便于家長了解孩子在園的學習,、生活情況,。

2、根據(jù)本班幼兒家長實際情況，及時調(diào)整每一期“家長園地”，介紹科學與保教經(jīng)驗。

3、向家長發(fā)放宣傳資料，幫助解決家教中存在的問題,。

（二）家訪,、隨訪。

1、做好家訪工作,，了解幼兒家庭教育情況及幼兒個人情況。

2、對一天不來園的幼兒及時上門家訪，了解不來園原因,。

3、針對個別幼兒做好家訪或隨訪工作,，及時與家長聯(lián)系,。

4、每位幼兒家訪兩次,，與家長多交流溝通,，反饋幼兒在家在園的表現(xiàn)。

5,、熱情接待每位家長的詢問,，做好家訪的記錄工作。

（三）家長會,、開放活動,。

1、開學初召開班級家長會,，分析班級發(fā)展情況,，宣傳本學期教育目標，提出需家長配合關(guān)心,、教育的一些工作,。

2、開設(shè)家長講座,，向家長宣傳家庭教育的重要性及策略性,。

3,、為家長開放常規(guī)半日活動，特色教育活動,，使家長了解幼兒在園學習情況，幼兒園教育情況,。

4,、與家長多聯(lián)系溝通，做到家園教育的一致性。

5,、有目的,、有計劃,、有針對性的指導(dǎo)家長正確培養(yǎng)和教育孩子。

6,、向家長推薦學前教育雜志并指導(dǎo)家長閱讀,。

五、具體安排：

（一）九月份：

1,、制定本學期家長工作的目標與具體內(nèi)容,。

2、本學期來的新生進行家訪,，與家長一起及時穩(wěn)定幼兒情緒,，盡適應(yīng)幼兒園學習與生活。

3,、對班內(nèi)的體弱,、頑皮、超重的孩子進行登記,，確定重點照顧幫助的對象,。

（二）十月份：

1、根據(jù)情況召開班級家長委員會會議,，討論本學期家長工作計劃,。

2、對班內(nèi)特殊孩子(如單親家庭的孩子)進行家庭情況分析,，對他們給予更多的關(guān)愛,。

3、召開“九九重陽敬老主題活動”請爺爺奶奶來幼兒園和孩子同樂

（三）十一月份：

1,、天氣逐漸變冷,，提醒幼兒合理的照顧幼兒。

2,、組織秋季親子一日游。

（四）十二月份：

1,、召開第二次家委會,。

2、隨訪個別家長,，聽取家長對對我們各項工作的意見,。

（五）一月份：

1、召開期末家長會,，向家長匯報情況,。

2、評比好家長,，撰寫家教心得,。

大班上學期工作計劃班主任篇六

本學期是這批孩子在幼兒園的最后一學期,也是最關(guān)鍵的一學期再過幾個月,他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方,，在小學的天空里自由飛翔,。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng),、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂等話題,，將是本學期的工作重點,，本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。

經(jīng)過大班上學期的學習,，分析學期末班級幼兒情況,，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步,，特別是在體能,、語言表達、社會交往,、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出,。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛,，爆發(fā)力強,，對體育活動充滿興趣，他們喜愛游戲,，游戲活動的水平更高了,，他們好學多問。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異,，個別幼兒缺乏社會互動意識,、不合群，自顧自,，有獨占習慣,，同情心、責任感比較缺乏,。

1,、以《學前教育綱要》為指導(dǎo)，教材為主要參考資料,，根據(jù)本班幼兒的實際發(fā)展水平,，確立相應(yīng)的教育目標和要求，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平,，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式,，精心加以組織，并嘗試生成性主題活動,。

2,、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題，借鑒方案教學進行生成教育活動,，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物,，收集信息，鼓勵幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗,，并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動,。

3、注重區(qū)域活動的開展，進一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學潛能，注意活動材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗的指向性,。在游戲中有目的、有計劃地投放,、變換和調(diào)整各類游戲材料,，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性，科學地評價與指導(dǎo)幼兒,，使幼兒學會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學習過程中培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和學習興趣,。

語言領(lǐng)域：

1．傾聽理解

（1）．能聽懂多重指令，并能按順序行動,。

（2）．對生活中的語言,、聲調(diào)節(jié)奏敏感，能辨別不同的語言,、聲調(diào),、節(jié)奏所表達的含義（情緒、態(tài)度等）

（3）．能用普通話與人交流,，表達自己的意思,。

2．表達交流

（1）．愿意與不熟悉的人交談。

（2）．能清楚地講述事情的前后經(jīng)過,，語言清楚完整,。

（3）．會用多種方式提出問題。

3．欣賞閱讀

（1）．能專注地閱讀圖書,，發(fā)展其對語言的敏感性。

（2）．喜歡制作圖書,，發(fā)展連貫講述和完整表達的能力,。

數(shù)學領(lǐng)域：

1.感知整體與部分的關(guān)系。

2.用不同的方法分解（或組成）一組物體,，發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分數(shù)之間的關(guān)系,，部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系。

3.在日常生活游戲中,，認識正方體,、長方體、球體等幾何形體。

4.認識人民幣,。

5.運用標記等記錄周圍事物和現(xiàn)象,，初步了解一些簡單的統(tǒng)計方法。

6.能在老師的幫助下歸納,、概括有關(guān)的數(shù)學經(jīng)驗,，學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題,，能通過觀察,，比較、類推,、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題,。

科學領(lǐng)域

1．幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系。參與保護生態(tài)環(huán)境的活動,。（種植）,。

2．讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類,、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗,，能用不同形成表現(xiàn)四季的特征。

3．引導(dǎo)兒童學習使用常見科技產(chǎn)品（塔,、交通,、通訊工具等）的方法，運用簡單工具和多種材料進行制作活動,，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能,，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。

4．使兒童喜歡并較長時間參與科學活動,，能主動探索周圍自然界,，并能用繪畫或符號的形式記錄發(fā)現(xiàn)、提出問題,、尋求答案,；能關(guān)心、愛護自然環(huán)境,。

社會領(lǐng)域：

1,、自信心培養(yǎng)

（1）．熱愛勞動，有責任心,，在勞動過程中有始有終的做完每件事,。

（2）．愿意接受有難度的任務(wù)，嘗試新活動

（3）．遇到困難和挫折時不氣餒,，敢于不斷嘗試

2．人際交往

（1）．主動帶年幼的同伴共同游戲,，體驗大帶小的快樂,。

（2）．愿意與眾多的同伴合作游戲，有一定的堅持性,。

（3）．能友善的對待外國友人,，禮貌地與他們交流。

3．行為規(guī)則

（1）．會根據(jù)需要自己制定區(qū)域游戲的規(guī)則,，并制作相應(yīng)的提醒標記,。

（2）．有環(huán)境保護的意識，當發(fā)現(xiàn)不當?shù)男袨榕e止時,，敢于勸阻,。

1、加強常規(guī)訓練,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣,。

2、適當?shù)脑黾又R學習的比例,，以做好幼小銜接工作,。

3、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動,，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展,。

1、向家長介紹班務(wù)工作計劃,，取得家長對班級工作的理解和支持,，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。

2,、要求家長配合幼兒園,，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣,，為入小學打好基礎(chǔ),。

5、堅持每月及時更換“家長園地”,，向家長提供幼兒生活,、教育常識給予指導(dǎo)，定期了解幼兒在家里的各種行為習慣,，并鼓勵家長參與班級教學,。

大班上學期工作計劃班主任篇七

一、情況分析：

家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分,。提高幼兒素質(zhì)，促進幼兒全面發(fā)展,，單靠幼兒園的教育是不夠的,，因為對幼兒的教育是一項多層面,、多元化的系統(tǒng)工程，需要家庭,、幼兒園與社會相互配合方能奏效?，F(xiàn)代教育觀強調(diào)：只有社會、家庭,、幼兒園緊密結(jié)合,，才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構(gòu)造，才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展,。9月新學期開始,，我園又迎來了一批新的孩子和家長，從新生適應(yīng)性家長會的情況分析,，家長參與率很高,，表明家長對于孩子早期教育的程度越來越高，這對于開展好幼兒園家長工作帶來有利條件,。但是從全園家長整體情況看,，家長文化層次普遍較低，家長的家教理念有些滯后,，家庭教育方法較簡單,，存在重知識、輕習慣培養(yǎng)的現(xiàn)象,，所以在本學期做好家長工作又將是新的挑戰(zhàn),。

二、指導(dǎo)思想：

以《綱要》精神為指導(dǎo),，以園務(wù)

工作計劃

三、工作目標：

1,、結(jié)合本園家長的實際,，找準切入點,，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內(nèi)容與參與方式,，辦好家長學校,。

2、幼兒園與家庭的雙向互動,，家園密切配合,，形成合力，達成共識,，實現(xiàn)家園同步教育,，促進幼兒身心健康、和諧的發(fā)展,。

3,、進一步挖掘社區(qū)、家庭,、幼兒園教育資源,，充分調(diào)動家長參與幼兒園課程實施的積極性與主動性，提高家教指導(dǎo)活動的質(zhì)量,。

四,、主要內(nèi)容與具體措施：

(一)注重幼兒園與家庭的互動，形成暢通的家園雙通道,。

(二)加強幼兒園與家庭的溝通,，以靈活多樣的方式，從而共商教育策略

(三)注重家長的參與,，為幼兒園工作注入一份堅實的力量,，增強教育合力。

(四)定期開展早教活動,，注重早教質(zhì)量,。

一、指導(dǎo)思想：

本學期,，我們將以《幼兒園綱要》為指導(dǎo)思想,，積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用，積極與家長溝通,，以實現(xiàn)家園共育,，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境。同時,，深入挖掘家長教育資源,，使家長也成為幼兒園課程的參與者和實施者，使家長在主題教育活動中走到孩子們中來,，使課程更豐富和生活化,，組織形式更貼近兒童,，更好地提高教育質(zhì)量，發(fā)展幼兒的社會交往能力,。

二、班級情況分析:

家長工作是幼兒園工作的重要組成部分,，做好家長工作是提高教學工作水平和促進幼兒健康,、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證。上學期,，我班開展了較多的家長工作,，如：家長會、六一美食分享,、幼兒合唱比賽,、家園聯(lián)系冊等，取得了較好的成績,。經(jīng)過一學期的家長工作,，原先對幼兒不關(guān)心、無所謂的觀念已有改變,，有些家長能主動向老師詢問孩子在園的生活學習情況,。對目前開展的主題活動、區(qū)角活動都有了一定的了解,。同時也給予了我們較多的配合,。本班幼兒由于母親閑在家里的較多，存在依賴性強,，自理能力差,，任性，缺乏愛心的個性,，各方面能力還待培養(yǎng),。針對上述情況，加強家園合作顯得非常重要,。本學期,，我們將在原有家長工作的基礎(chǔ)上，加大親子活動的創(chuàng)新開展,，讓家長工作取得更大的成效,。

三、主要內(nèi)容與具體措施：

(一)注重幼兒園與家庭的互動,，形成暢通的家園雙通道,。通過“益課堂”和班級群和家長交流互動，讓家長及時了解幼兒園,、班級的工作安排和主題活動開展情況,。

(二)加強幼兒園與家庭的溝通,，以靈活多樣的方式，從而共商教育策略,。

(三)注重家長的參與,，為幼兒園工作注入一份堅實的力量，增強教育合力,。充分利用家長資源,，邀請家長為幼兒開設(shè)教學活動。加深幼兒對不同職業(yè)的人及其工作性質(zhì)的感性認識,，懂得要尊重他人的道理,。

(四)定期開展早教活動,，注重早教質(zhì)量,。

四.具體月工作安排：

九月份：

1.各班寫設(shè)好《家園聯(lián)系冊》。

2.在“中秋節(jié)”放假期間,，向家長告知放假期間安全注意事項,。

十月份：

1.“國慶節(jié)”通知家長放假時間和放假期間安全注意事項并舉行慶國慶教育活動。

2.天氣開始轉(zhuǎn)涼,，向家長宣傳本季節(jié)常見疾病的預(yù)防知識,。

十一月份：

1.設(shè)置幼兒作品展示欄,，隨時向家長展示幼兒作品,。

2.請家長共同督促幼兒完成家庭作業(yè)。

十二月份：

1.請家長參與幼兒園的主題活動評價及幼兒評價,。

2.向家長宣傳冬季常見疾病的預(yù)防知識,。

3.下發(fā)元旦放假通知，讓家長簽元旦放假安全工作收悉,，提高家長安全意識。

一月份：

1.舉行元旦活動,。

2.幼兒寒假生活指導(dǎo)告家長書,。

3.撰寫家長

工作總結(jié)

一,、指導(dǎo)思想：

本學期，我們將以《幼兒園綱要》為指導(dǎo)思想，積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用,，積極與家長溝通，以實現(xiàn)家園共育,，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境,。同時，深入挖掘家長教育資源,，使家長也成為幼兒園課程的參與者和實施者,，使家長在主題教育活動中走到孩子們中來，使課程更豐富和生活化,，組織形式更貼近兒童，更好地提高教育質(zhì)量本文轉(zhuǎn)自斐,，斐

課件

二,、班級情況分析:

家長工作是幼兒園工作的重要組成部分,，做好家長工作是提高教學工作水平和促進幼兒健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證,。上學期,，我班開展了較多的家長工作，如：家長會,、家長學校,、家長開放日、家長問卷,，家園聯(lián)系冊等,，取得了較好的成績。經(jīng)過一學期的家長工作,，原先對幼兒不關(guān)心,、無所謂的觀念已有改變，有些家長能主動向老師詢問孩子在園的生活學習情況,。對目前開展的主題活動,、區(qū)角活動都有了一定的了解。同時也給予了我們較多的配合,。本班幼兒由于母親閑在家里的較多,，存在依賴性強，自理能力差,，任性,，缺乏愛心的個性，各方面能力還待培養(yǎng)。針對上述情況,，加強家園合作顯得非常重要.本學期,，我們將在原有家長工作的基礎(chǔ)上，加大親子活動的創(chuàng)新開展,，讓家長工作取得更大的成效,。

三、主要內(nèi)容措施：

1,、通過家園之窗,，讓家長及時了解幼兒園、班級的工作安排和主題

活動開展情況,，學做幼兒探索活動的知情者,、鼓勵者、參與者,。

2,、充分利用家長資源，邀請家長為幼兒開設(shè)教學活動,。加深幼兒對

不同職業(yè)的人及其工作性質(zhì)的感性認識,，懂得要尊重他人的道理。

3,、開設(shè)不同內(nèi)容的家長學校講座,，并請家長根據(jù)自己的需求選擇內(nèi)

容傾聽，通過講座了解當今幼兒教育的新理念,，提高家長育兒水平,。

4、向家長開放迎新匯報活動,，鼓勵家長多與孩子互動,，并積極向教

師提出自己的要求和建議。做好活動反饋記錄,。

5,、鼓勵家長積極配合幼兒園的工作，認真完成家長調(diào)查問卷等,。根

據(jù)調(diào)查結(jié)果,，做好下學期的工作。

6,、開展電話聯(lián)系,、隨機溝通、網(wǎng)上互動等多種形式的家訪工作,，與

幼兒家長暢通信息渠道,，在教育觀念,、行為中形成互動，達成共識,，

建立平等,、合作的教師、家長關(guān)系,。

四,、每月安排

九月份：

1、召開家長會,，向家長介紹本學期教育教學以及主題活動開展情況,。

2、推選兩名家長代表,，作為幼兒園家長委員會會員,。并向他們介紹家委會會員的工作權(quán)利與義務(wù)。

3,、邀請家長參加“祖國在我心中”主題活動,。

十月份：

1、開展“家長教師進課堂”活動,，請家長為幼兒開設(shè)一次教學活動。

2,、組織開展“親子秋游活動”,，拉近家園距離，增進親子感情,。

3,、組織家長積極參與“親子青花瓷瓶制作大賽”。

十一月：

1,、開展互動式的家長學校講座,，促家長育兒水平的提高。

2,、指導(dǎo)家長參與幼兒游戲活動材料和主題活動資料的收集,。

3、及時調(diào)整家園聯(lián)系欄,，向家長公布每周的教育教學及科學育兒知識,。

十二月：

1、召開班級主題論壇活動,，對班級的教學工作提出建議和要求,，為培養(yǎng)幼兒良好的學習品質(zhì)、搞好幼小銜接工作獻計獻策,。

2,、向家長宣傳幼教新理念和育兒經(jīng)驗，并請個別家長撰寫育兒心得。

一月份：

1,、發(fā)放家長問卷,，請家長對我們一學期的工作給予評價。

2,、做好學期結(jié)束工作,，完成本學期家長工作總結(jié)。

大班上學期工作計劃班主任篇八

繼續(xù)以《規(guī)程》和《綱要》為指南,，進一步學習其精神,，轉(zhuǎn)變教育觀念，充分調(diào)動幼兒的自主性,，加強健康,、安全教育，根據(jù)本班幼兒特征,，做好幼小銜接工作,，促進幼兒在體、智,、德,、美、勞各方面協(xié)調(diào)發(fā)展,，樹立為家長服務(wù)的意識,，努力做到讓孩子開心，讓家長滿意,。

這學期本班幼兒仍是34人其中男孩子比女孩子多11人,，因此班級氣氛顯得比較活躍，幼兒膽大,，好動,。敢于表達不同的意見，處事有較大的自主性,。對棋類活動有較強的興趣,，能掌握兩至三種棋類游戲的玩法規(guī)則，這學期將在這方面給幼兒提供更多的學習機會,。幼兒能主動積極的參加體育活動,，有堅強、不怕苦,、不怕累的品質(zhì),。有健康、活潑,、創(chuàng)造,、自信的班容班貌,，師生之間和睦、民主,。家長大多數(shù)能配合班上的工作,，并能經(jīng)常與教師溝通幼兒在家在園情況，合作比較愉快,。

1,、繼續(xù)學習《幼兒園教育指南》和《綱要》，科學合理地組織幼兒的一日活動,，注重保教并重的原則,，繼續(xù)做好自身物品及學具收拾的習慣培養(yǎng)，為幼兒入小學打好基礎(chǔ),。

2,、繼續(xù)開展項目活動和城市套材的實驗工作，做好教師預(yù)成與幼兒生成主題的融合,，統(tǒng)合社區(qū),、家庭的教育資源，為教育教學服務(wù),。

3,、注重幼兒動手能力的培養(yǎng)，提供充分的材料和環(huán)境,，利用手工,、剪紙、折紙,、拼圖等活動,，培養(yǎng)幼兒耐心,、細心做事的品質(zhì),，并提高幼兒的動手操作能力，使幼兒的小肌肉得以進一步的發(fā)展,。

4,、注意幼兒群體中發(fā)生的事情，鼓勵幼兒大膽探索解決問題的方法,，提高處理問題的能力,。

5、繼續(xù)開展戶外區(qū)域活動,，以自由選擇運動項目,，開展“三浴”鍛煉，增強幼兒體質(zhì),，鍛煉意志,，培養(yǎng)自制力,。

6、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒向往入小學學習的情感,，激發(fā)良好的入學動機和學習態(tài)度,。

7、進一步提高幼兒的學習能力,，加強聽,、說、看,、寫的能力的培養(yǎng),。

8、繼續(xù)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成“注意傾聽,，不亂插嘴,，先舉手后回答”的習慣。

9,、繼續(xù)開展“每天十分鐘英語”活動,，師生共同學習英語，激發(fā)幼兒學習英語的興趣,。

10,、繼續(xù)開展“值日生”活動，自覺認真的完成任務(wù),，進一步培養(yǎng)幼兒的責任感,。

1、利用飯前,、午睡前,、離園前的時間，聽故事,、講見聞提高幼兒的口語表達能力,。

2、有計劃的指導(dǎo)幼兒閱讀,，使他們學會從左到右,，從上到下游順序地看書，懂得正確的拿書姿勢和看書方法,。

3,、自編圖文結(jié)合的小故事，引導(dǎo)幼兒閱讀,，提高幼兒的閱讀能力,。

4、改變班級材料固定區(qū)域擺放使用的方法,，提供半成品材料,，讓幼兒自由使用,。

5、組織幼兒參觀小學,，逐步熟悉小學校的環(huán)境,，觀察小學生上課情況，并邀請小學生向幼兒介紹小學生的學習生活,，幫助幼兒明確小學生的主要任務(wù)是學習,。

1、家園聯(lián)系欄,，定期向家長宣傳教育方法及推薦好的家教文章,。

2、每月定期填寫好幼兒在園情況報告冊,。

3,、每周公布教育計劃和學習內(nèi)容，通過網(wǎng)頁,，為家長提供本班的更多信息,。

4、召開家長會,，向家長公布本學期教育目標及班務(wù)計劃,。討論科學的教育理論和方法。

6,、做好家長開放日,、家長沙龍的工作。

7,、對個別幼兒家訪,，聽取家長的意見和建議。

二月份

1,、清潔整理教室環(huán)境,，進行環(huán)境布置。

2,、制定本學期工作計劃,。

大班上學期工作計劃班主任篇九

本學期,，我們將在認真領(lǐng)會,、深入學習貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、幼兒園辦園目標的同時,，確立新的發(fā)展目標,，努力做好班級工作。作為老師,，應(yīng)該為幼兒提供多元的學習環(huán)境,，注重多元智能的開發(fā)教育,，注重幼兒的習慣培養(yǎng)，根據(jù)家長需求,、根據(jù)幼兒的實際情況進行有針對性的培養(yǎng),，以便孩子能更好的學習知識和養(yǎng)成日常行為中的習慣，突出幼兒發(fā)展的自主性和能動性,，致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ),，以“幼兒的一日活動均為課程”這一理念為引導(dǎo)，以幼兒園園務(wù)計劃為指導(dǎo),，制定本學期的班級工作計劃,，以促進幼兒更加健康活潑的成長。

1,、我們班一共有肖穎,、胡金芙、王京榮三位老師,，對班級工作有極大的熱情,，但王老師本學期才來,故存在對孩子缺乏了解，存在陌生感的問題,。

2,、本班現(xiàn)有幼兒35名，其中10名新生,，年齡跨度為十個月,，新生還哭鬧現(xiàn)象且沒有形成良好的一日常規(guī)，對老生已培養(yǎng)好的良好行為習慣也有影響,。老師對新生的各方面情況都還不了解,，家長工作也正逐步開始。

本學期我們將針對小班幼兒的年齡特點,，繼續(xù)在生活自理方面,，知識技能方面和日常交往方面培養(yǎng)幼兒，幫助幼兒形成良好的個性及初步的規(guī)則意識,，使幼兒在園快樂成長,。

三、班級工作內(nèi)容及目標:

(一)班級管理工作:

有序的常規(guī)是班級工作得以正常進行的保障,，因此本學期我們將規(guī)范保教人員的工作常規(guī),，著重對幼兒進行常規(guī)教育和生活習慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活,。

具體措施如下:

1,、組織本班老師一起認真學習、深刻領(lǐng)會新《綱要》的思想內(nèi)涵,，認真落實以兒童為主體的`指導(dǎo)思想,，保證本班教學工作的一致性,。

2、關(guān)注本班教師的工作和生活,，營造團結(jié)的工作氛圍,，做到班上老師3位一體，配合默契,。

3,、班級物品、藥品:指定保育員老師負責從家長手中接藥,、按時給幼兒喂藥,。請家長配合，將孩子的藥物注明姓名,、服藥時間和劑量,。

4、上晚班的老師在離幼兒園前負責檢查水,、電,、門、窗是否關(guān)好;錄音帶和電視機是否已關(guān)好,。

5,、做好家長工作，使家長充分了解并參與到班級工作,，成為可利用的教育資源,。

6、建立班級管理工作檔案,，使班級工作管理更加規(guī)范,。

(二)教育和教學工作:

把五大領(lǐng)域有機結(jié)合起來，融入日常生活,，以各種教育手段和教育方法,，激發(fā)幼兒的學習興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力,，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生生活習慣,。對年齡較小的幼兒進行特別的愛護，盡多的給他們鼓勵和幫助,，幫助他們樹立自信心,，結(jié)合其特長給予其適量的指導(dǎo)，堅持保教結(jié)合,，做到教中有保,、保中有教,。重視開展區(qū)角活動,，把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規(guī)教育,，細致耐心的做好個別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應(yīng)能力,，能力發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長,，并給予適應(yīng)的指導(dǎo)。開展各類游戲,，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,、班集體生活，建立起良好的生活,、學習常規(guī),，喜歡上幼兒園。

大班上學期工作計劃班主任篇十

任何人際關(guān)系的相處是互動的,，是相互影響的,。教師在與家長的交往過程中發(fā)揮主動作用，取得家長的信任,，是做好家訪,、做好家長工作至關(guān)重要的一環(huán)。

本班是由51名小朋友組成,。在這學期中,，將通過家長與幼兒園最大程度上的配合，用我們的理論與經(jīng)驗指導(dǎo)家長如何教育孩子,，也希望家長及時地給與我們反饋與心得,。而這一目標的完成，家訪工作起了很大的作用,，因此特將本學期的家訪工作制定如下：

1,、家訪主要了解孩子的生活習慣，如果遇到孩子自立能力較差的,，平時在園要多給與一些幫助,，同時也多爭取家長的配合，家長不要萬事包辦,，多留給孩子一些動手的機會,。

2、了解孩子的個別情況（孩子對哪些食物過敏,、孩子對哪些藥物多敏等等）而了解的這一情況應(yīng)詳細記錄,，同時在執(zhí)行的過程中也要格外的細心。

3,、了解孩子的興趣愛好,。

4、與孩子建立初步的友誼，讓孩子與老師成為好朋友,，更快的融入到我們這個大集體中,。

5、家訪工作重點放在那些適應(yīng)能力價差的孩子身上,。柳依馨及班上的幾位小朋友由于過度依賴家長,。在家訪過程中應(yīng)爭對這個情況與家長交流。

6,、家訪工作將放在那些有突發(fā)事件的孩子身上,。隨著教育工作

的全面展開，孩子在教學與生活中肯定會遇到一些問題,。我們應(yīng)密切關(guān)注,，尋找原因。在園內(nèi)能解決的盡量解決,，如需家長配合的,，應(yīng)及時與家長取得聯(lián)系。

7,、本學期主要對柳依馨等十位小朋友進行家訪,。

任何人際關(guān)系的相處是互動的，是相互影響的,。教師在與家長的交往過程中發(fā)揮主動作用,，取得家長的信任，是做好家訪,、做好家長工作至關(guān)重要的一環(huán),。

本班是由新生小朋友組成。在這學期中,，將通過家長與幼兒園最大程度上的配合,，用我們的理論與經(jīng)驗指導(dǎo)家長如何教育孩子，也希望家長及時地給與我們反饋與心得,。而這一目標的完成,，家訪工作起了很大的作用，因此特將本學期的家訪工作制定如下：

期初家訪工作

本時間段的家訪工作重點將放在新生與那些適應(yīng)能力較差不能很好過渡到中班這一年齡段教學上的孩子,。由于我是小一班的老師,，所以對原來班級中的孩子情況已基本了解，所以期初將家訪的一部分重點放在新生上,。對于他們的家訪工作具體的內(nèi)容如下：1,。孩子的生活習慣（大小便是否能夠自理，衣服是否能夠自己穿脫,、在家的作息情況等等）如果遇到孩子自立能力較差的,，平時在園要多給與一些幫助,，同時也多爭取家長的配合，家長不要萬事包辦,，多留給孩子一些動手的機會,。

2。了解孩子的'個別情況（孩子對哪些食物過敏,、孩子對哪些藥物多敏等等）而了解的這一情況應(yīng)詳細記錄,，同時在執(zhí)行的過程中也要格外的細心,。

另一部分的重點在那些適應(yīng)能力價差的孩子身上,。張書恒及班上的幾位小朋友由于過度依賴家長，因此他們的班子較小,，對新環(huán)境的適應(yīng)能力也較差,。在家訪過程中應(yīng)爭對這個情況與家長交流，在入園前多給孩子一些鼓勵與向往.

期中家長工作

本時間段的家訪工作重點將放在用本學期的個別教育目標為基準,，那些沒有達成目標的孩子身上,。我們將總結(jié)孩子這一學期的情況，了解孩子為何沒有達成預(yù)期目標,，同時也制定出切實可行的下一階段教育目標,，展望新學期！

同時家訪工作中也許注意以下問題：

1．在家訪時,，多讓家長介紹有關(guān)幼兒興趣和能力方面的情況

2．在家訪時,，老師也應(yīng)該多介紹有關(guān)幼兒興趣和能力方面的情況

3．幼兒存在的問題在家訪時一定要提出來，但也要婉轉(zhuǎn)的提出,。 家訪時間不宜過長,。

4．家訪時幼兒一定要在場，但要消除幼兒的緊張,。

5．對住在比較近的孩子集中在一起進行家訪,，這樣可以縮短教師的時間,。

6．家訪應(yīng)作簡單的記錄，但要回避家長。

2015年9 月

一、指導(dǎo)思想：

本學期，我們將以《3~6歲幼兒學習與發(fā)展指南》為指導(dǎo)思想,，結(jié)合新《規(guī)程》精神，積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用,，積極與家長溝通,，以實現(xiàn)家園共育,，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境,。同時，深入挖掘家長教育資源,，使家長也成為幼兒園課程的參與者和實施者,，使家長在主題教育活動中走到孩子們中來，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童,，更好地提高教育質(zhì)量本文轉(zhuǎn)自斐，斐課件園，發(fā)展幼兒的社會交往能力。

二,、 班級情況分析:

家長工作是幼兒園工作的重要組成部分,，做好家長工作是提高教學工作水平和促進幼兒健康,、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證,。上學期,，我班開展了較多的家長工作,，如：家長會,、家長學校,、家長開放日、家長問卷,，家園聯(lián)系冊等,，取得了較好的成績,。經(jīng)過一學期的家長工作,，原先對幼兒不關(guān)心,、無所謂的觀念已有改變，有些家長能主動向老師詢問孩子在園的生活學習情況,。對目前開展的主題活動、區(qū)角活動都有了一定的了解,。同時也給予了我們較多的配合,。針對上述情況，加強家園合作顯得非常重要.本學期,，我們將在原有家長工作的基礎(chǔ)上,，加大親子活動的創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成效,。

三,、主要內(nèi)容措施：

1、通過家園之窗,，讓家長及時了解幼兒園,、班級的工作安排和主題活動開展情況,，學做幼兒探索活動的知情者、鼓勵者,、參與者,。

2、充分利用家長資源,，邀請家長為幼兒開設(shè)教學活動,。加深幼兒對不同職業(yè)的人及其工作性質(zhì)的感性認識，懂得要尊重他人的道理,。

3,、開設(shè)不同內(nèi)容的家長學校講座，并請家長根據(jù)自己的需求選擇內(nèi)容傾聽,，通過講座了解當今幼兒教育的新理念,，提高家長育兒水平。

4,、向家長開放迎新匯報活動,，鼓勵家長多與孩子互動，并積極向教師提出自己的要求和建議,。做好活動反饋記錄,。

5、鼓勵家長積極配合幼兒園的工作,，認真完成家長調(diào)查問卷等,。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，做好下學期的工作,。

6,、開展電話聯(lián)系、隨機溝通,、網(wǎng)上互動等多種形式的家訪工作,，與幼兒家長暢通信息渠道，在教育觀念,、行為中形成互動,，達成共識，建立平等,、合作的教師,、家長關(guān)系。

四,、每月安排

九月份 ：

1,、召開家長會，向家長介紹本學期教育教學以及主題活動開展 情況。

2,、推選兩名家長代表,，作為幼兒園家長委員會會員。并向他們介紹家委會會員的工作權(quán)利與義務(wù),。

3,、邀請家長參加“祖國在我心中”主題活動。

十月份：

1,、開展“家長教師進課堂”活動,，請家長為幼兒開設(shè)一次教學

活動。

2,、組織開展“親子秋游活動”,， 拉近家園距離，增進親子感情,。

3,、組織家長積極參與“親子青花瓷瓶制作大賽”。

十一月 ：

1,、開展互動式的家長學校講座,，促家長育兒水平的提高。

2,、指導(dǎo)家長參與幼兒游戲活動材料和主題活動資料的收集,。

3,、及時調(diào)整家園聯(lián)系欄,，向家長公布每周的教育教學及科學 育兒知識,。

十二月 ：

1、召開班級主題論壇活動,，對班級的教學工作提出建議和要求,，為培養(yǎng)幼兒良好的學習品質(zhì)、搞好幼小銜接工作獻計獻策,。

2,、向家長宣傳幼教新理念和育兒經(jīng)驗，并請個別家長撰寫育兒心得,。

一月份 ：

1,、發(fā)放家長問卷，請家長對我們一學期的工作給予評價,。

2、做好學期結(jié)束工作,，完成本學期家長工作總結(jié),。

2016年8月

2016年8月

大班上學期工作計劃班主任篇十一

安全工作是幼兒園各項工作中最重要的一個環(huán)節(jié) ，應(yīng)此我們將做好各方面的安全防范工作，盡量減少和避免安全事故的發(fā)生,。

1,、本班教保人員嚴格遵守和執(zhí)行崗位職責，工作認真負責,。

2,、幼兒入園時認真進行晨檢，做好記錄;認真登記服藥幼兒藥品的名稱,、用法,、用量，并按時按量給幼兒喂服,，避免漏服,、錯服;發(fā)現(xiàn)幼兒帶有異物要妥善處理，以防意外,。

3,、嚴格執(zhí)行幼兒園消毒制度，做好活動室,、寢室,、幼兒玩具、用具的衛(wèi)生消毒工作,。

4,、妥善保管好班上的藥品、消毒劑及洗滌用品,、開水壺等危險物品,，保證幼兒的人身安全。

5,、開餐時,，要求幼兒正確使用筷子，不把筷子咬在嘴里或?qū)χ鴦e人;午睡時與值班老師做好交接班,，教給幼兒正確的睡覺姿式,，避免窒息等事故發(fā)生。

6,、在幼兒開展體育活動及戶外各項活動前,，要做好場地及幼兒著裝的安全檢查工作，向幼兒講解安全規(guī)則和活動中應(yīng)該注意的安全問題;在活動過程中老師的視線不能離開幼兒,，避免幼兒走失,，防止幼兒碰傷、摔傷等事故,。

7,、對幼兒進行安全教育,，教他們認識各種交通標志;讓他們知道110、120,、119緊急呼叫電話的號碼和用途;學習“不跟陌生人說話”,、“走失了怎么辦”等自我保護知識，提高他們的自我保護能力,。

8,、認真做好幼兒的接送工作，對陌生人接幼兒的要憑接送卡接;坐園車接送的幼兒,，我們一定要清點人數(shù)與接送車老師交接,，以免遺漏。

9,、教保人員中午,、下午下班時要對本班的門窗、電源,、水龍頭等進行檢查,、關(guān)閉，發(fā)現(xiàn)了安全隱患要及時向園長進行匯報,。

大班上學期工作計劃班主任篇十二

新的學期新的希望,，新的學期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學習和生活后,，我們根據(jù)本班實際情況,，經(jīng)過討論擬定了下學期班務(wù)、教育

教學

為了提高自己的各項水平和教學能力,，提高幼兒的各項發(fā)展水平,，做到一切以幼兒為主，具體計劃如下：

一,、思想方面 嚴格要求自己,，要遵守園里的規(guī)章制度，要積極和認真地投入工作中去,。堅持自己的理想,，以教育為主。要平等對待每位幼兒,。積極地參加園內(nèi)的會議進行學習,，以學習的態(tài)度對待工作,，不斷提高自己,，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己,。

二、個人學習方面

積極學習各種教育方面的知識,，來充實自己,，在工作中做到幼兒的指導(dǎo)者，能更好地進行教育教學,，給自己充電,，能為自己的學歷進修。,，提高個人的教學質(zhì)量,，使幼兒在德、智,、體,、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學,，學中玩,。要嚴格自己加強責任心，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化緊跟形勢,，適應(yīng)時代的要求。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,，在教學中遇到問題時,，能虛心向有經(jīng)驗的老師學習，認真參加教研活動,、園本培訓,，樹立“終身學習”的目標。

三,、

境,。跟幼兒建立一種平等、尊重,、信任的關(guān)系,，視孩子為自己的孩子。對家長熱情,，及時向每個家長了解幼兒在家情況,，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù),，視家長為自己的教育伙伴,。上班做到不遲到,、不早退。按時制定各種計劃,，認真準備和組織好班級的教學活動,，活動后認真分析和反思活動的效果,仔細填寫家園聯(lián)系手冊，做好家訪記錄,。做好安全,、衛(wèi)生工作，強化安全管理,，加強“安全第一”的意識,，做到時時事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,，對幼兒進行自我保護意識教育,，不跟陌生人走。做好交接班工作,，發(fā)現(xiàn)問題匯報,，妥善處理。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，正確使用手帕及自己的一巾一杯,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,，做到愛惜食品,，不挑食、不浪費,；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發(fā)展,。抓好教育教學工作,，提高教學質(zhì)量，教育教學做到面向全體幼兒,，因材施教,，因人施教，各班級制訂出科學的,、符合本班幼兒實際,、切實可行的教育教學計劃。

四,、家長工作

1,、及時向家長反饋幼兒的信息,，加強互動。主動與家長溝通,，增加宣傳力度,。

2、召開家長會,，收集家長的寶貴意見和建議,，共同配合教育好幼兒。

五,、個人努力方向

1、再多點愛心,，多一些耐心,，使孩子在各方面有更大進步。

2,、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作,，使得有更好的班風班貌。

3,、加強自身基本功的訓練,。

4、提高自己的攥寫的能力及科研能力,，多看書,，多動

筆。

教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好本職工作,，以完成我們肩負。

大班上學期工作計劃班主任篇十三

一,、班級狀況分析：

(一)班級概況：

本班該學期共有幼兒40名,，其中1名是上學期末插班的,，1名幼兒由于患腫瘤中班一年時間用于治療，沒有來園,，因而他們兩名幼兒對班級比較陌生,。其余幼兒都是正常從原先中班升上來的，適應(yīng)較好,。班中共有10名小年齡幼兒,。這些幼兒中，男20名,，女20名,，性別比例到達平衡。

(二)幼兒發(fā)展狀況：

總體來說,，幼兒情緒較為穩(wěn)定,，適應(yīng)較快。只有兩名幼兒顯得有些陌生,。一日活動在開學初就能較為正常地開展,。但由于小年齡幼兒較多，在一些習慣方面還需培養(yǎng),?？偨Y(jié)幼兒上學期末的發(fā)展狀況，結(jié)合大班第一學期發(fā)展目標,，我們對本班幼兒進行了一次前測,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：

1、本班優(yōu)勢：

a能用心參加體育活動,，動作自然,、協(xié)調(diào)、精神飽滿,，做操時動作正確,，小肌肉動作較好。

b在生活自理方面較好,，懂得和學習自我保護,。

c能聽懂幼兒文學作品中的主要資料，初步能獨立的看懂圖書和圖片的一些資料,。

2,、本班劣勢：

a在注意傾聽老師與同伴的說話，敢于提出不一樣的意見,，初步評價自我與同伴方面較弱,。

b在多方面感知發(fā)現(xiàn)周圍生活中的美，大膽用唱歌、舞蹈,、演奏,、繪畫等各種藝術(shù)形式表現(xiàn)自我的感受和體驗，想象和創(chuàng)造活動及表現(xiàn)美的初步潛力方面不夠,。

c在活動中的規(guī)則意識,、合作意識和職責感不夠，活動中的獨立自信還需進一步培養(yǎng),。因而本學期我們打算結(jié)合教材和建構(gòu)的使用與開發(fā),，對幼兒在傾聽、評價,、規(guī)則合作與藝術(shù)表現(xiàn)方面重點加強培養(yǎng),。

3、個別幼兒狀況分析：

李藝軒：該幼兒幼兒在身體協(xié)調(diào)方面發(fā)展的較差,，上下樓梯很困難,，經(jīng)常孩子的隊伍因她而落下一大截。在進餐時常常咬筷子,，需要教師在日常多注意觀察，(如飲食,、運動及情緒方面)并適當照顧,，逐漸培養(yǎng)他的進餐習慣。

賈政環(huán)：該幼兒是上學期的插班生,，平時喜歡打人,，各方面的學習狀況有點跟不上，期望透過家長和老師的共同努力會有所改善,。

4,、家長狀況分析：

總體來看，本班幼兒家長文化程度不是很高,。透過上一學期來的家長工作,，我班幼兒家長對教養(yǎng)方面的知識有了一些了解，多數(shù)家長也愿意配合和支持,。但由于平時來接送的大都是祖輩,，因而父母與老師的接觸還是較少?！凹覉@聯(lián)系欄”的使用在必須程度上彌補了家園之間的聯(lián)系,。另外，班級電子郵箱雖然已經(jīng)開通,，但是使用效率還不是很高,，家長參與網(wǎng)絡(luò)通訊的不多。

二、本學期培養(yǎng)目標：

(一),、健康：

1,、在群體生活中持續(xù)愉快的情緒，準時來園,，不隨便缺勤,。

2、愉快進餐,，餐后能將自我的餐具和桌面整理好,。

3、養(yǎng)成盡快入睡的良好習慣,，會整理自我的衣服和床鋪,。

4、構(gòu)成愛護公共財產(chǎn)的意識,，做事有條理,。活動后能迅速整理,、收拾物品,。

5、幼兒有必須的自制,、合作,、遵守紀律、秩序的意識,，有初步的職責感及自我保護潛力,。

6、能關(guān)注自我的健康,，會及時,、準確地表述自我的健康狀況，樂意理解醫(yī)生的治療,。

7,、有關(guān)心他人的意識。

8,、學習適當?shù)纳缃欢Y儀,，養(yǎng)成坐立行等姿勢和輕生交流的習慣。

9,、用心主動參加體育鍛煉,。

10、自覺遵守規(guī)則,、紀律,，具有勇敢、合作、勇于克服困難的品質(zhì),，學會控制情緒,。

11、基本動作到達靈敏,、協(xié)調(diào),、姿勢正確。

12,、開展跳繩等技能活動,。

13、能靈巧,、靈活地運用各類

成品,、半成品、非成品材料進行活動,。

(二)語言：

1,、大方,、利益地進行語言交談，能大膽地表述自我的意見和需求,，同時能安靜而專注地傾聽別人說話,。

2、培養(yǎng)幼兒有條理地敘述日常的見聞和經(jīng)驗,，會用語言來推理自我的行為和世界,，有必須的口語表達潛力。

3,、養(yǎng)成良好的閱讀習慣及從閱讀中增進知識,，豐富情感體驗，并能以文字符號或非文字符號表達所見所聞及想法,。

4,、掌握正確的執(zhí)筆方法及書寫方式，認識一些簡單的常見字,，會書寫自我的姓名,。

5、掌握必須的詞匯量及常用的句子,。

6,、能欣賞、體驗文學作品的意境情感,，并用不一樣的形式有情感,、有節(jié)奏地表演。

(三),、科學：

1,、能用心主動地參加數(shù)學活動，能初步運用在生活中的數(shù)學,。

2,、幼兒能按三種以上共同屬性進行分類，理解零的含義,。

3,、學會六以內(nèi)數(shù)的分解、組成,、加減運算,，初步學會自編應(yīng)用題。

4,、會用標準單位進行測量和比較,。

5、認識圓柱體,、球體,，比較立方體和平面圖形的異同及它們的關(guān)系,。

6、對周圍環(huán)境中的事物,、事件,、現(xiàn)象有強烈的好奇心，喜歡提問,，愿意用實驗工具去探索和體驗,。

7、學會用觀察,、收集,、記錄、統(tǒng)計等簡單的科學方法,。

8,、會收集、分析,、比較資料,，并大膽的推論。

9,、了解,、關(guān)心、熱愛我們的生存環(huán)境,，樹立環(huán)保意識和職責,。

(四)社會：

1、能正確評價自我和他人,，樹立自信心,。

2、能愉快,、主動地參加各類游戲活動和社會活動,，并關(guān)心社會重大事件。

3,、待人有禮,，理解接納別人，認識,、尊重社會人物,。

4、有愛心,、關(guān)心，愛護自我,、他人及動植物,。

5,、了解不一樣地域、各族的風俗和文化,。

6,、學習一些自我的保護方法和增強自我保護意識。

7,、養(yǎng)成這天的事這天做的好習慣,。

(五)藝術(shù)：

1、能用心參加音樂活動,，構(gòu)成對音樂活動的敏感及其表演欲望,，并在活動中學習與他人默契合作、相互欣賞,。

2,、能感受不一樣風格的音樂。

3,、能用領(lǐng)唱,、齊唱、簡單二聲部合唱的形式來表現(xiàn)不一樣風格的音樂作品,。

4,、基本掌握3/4和2/4拍的指揮方式。

5,、準確的按音樂節(jié)奏做各種基本動作(跑跳步,、秧歌十字步、)及舞蹈組合動作,，隨著音樂變化較迅速地創(chuàng)編動作,。

大班上學期工作計劃班主任篇十四

秋高氣爽，新的一學期又開學了,，為了更好的開展工作,，提高我園的衛(wèi)生保健水平，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生等習慣,，特制定本計劃:

一,、每天衛(wèi)生保健工作

1.晨檢:與保教人員密切配合，防止患病兒童或健康帶菌(毒)者進入幼兒園,。

2.記錄:認真做好各項檢查記錄,。

3.每天檢查的側(cè)重點:每個星期一用愛諾噴漱液對幼兒進行口腔保健、咽部滅菌外,，還使用紅外線體溫計對懷疑有發(fā)熱,、精神狀態(tài)不大好的幼兒進行體溫檢測，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱者請家長帶回觀察,、治療,。此外,，規(guī)定每日晨檢重點:星期一:重點檢查指甲清潔及手心情況。星期二:重點檢查幼兒書包等攜帶物情況,。星期三:重點檢查幼兒眼睛及服裝整潔情況,。星期四:重點檢查幼兒口腔、咽部及頜下淋巴結(jié)情況,。星期五:重點檢查耳廓,、耳后清潔情況。

4.幼兒出勤情況

督促教師使用好點名冊,，做好出勤人數(shù)登記,，對于缺勤者，查明原因,，做好記錄,。兩天未來園者，督促教師進行電話聯(lián)系或家訪;對于一周未來園者,，通知園長,，做好處理。

5.檢查各班生活用品消毒及擺放情況,，若發(fā)現(xiàn)問題,，及時處理，以確保幼兒個人衛(wèi)生,。

6.檢查食堂采購食品的質(zhì)量和食物加工過程中按食品加工規(guī)則操作,，要嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，生熟食品制作及食具的消毒情況進行檢查,、督促,，做到一餐一消毒,。采購食品索要衛(wèi)生許可證，或者直接到加工場地去考察,。對于作出的成品菜,，進行嚴格驗收制度，每種菜經(jīng)保健人員親口嘗試確信無誤后再發(fā)送到班級，以確保幼兒進食安全,。每天的飯菜都保留48個小時,，以備用。并且要健全食堂倉庫管理制度,，完善食堂食品衛(wèi)生管理，更好的為幼兒服務(wù),。

7.檢查幼兒進餐情況,，掌握菜譜的反饋，保證幼兒每餐的營養(yǎng)充分攝入,，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,，發(fā)現(xiàn)問題耐心指導(dǎo)。

8.檢查幼兒午睡情況,，保持午睡室空氣流通,，光線適宜，睡姿良好,，脫衣脫鞋蓋被睡覺,，培養(yǎng)良好的睡眠習慣，督促,、檢查教師做好幼兒午睡時的巡視工作,。

9.為增強幼兒體質(zhì)，積極開展適合幼兒年齡特點的體育活動,，堅持每日至少2小時以上的戶外活動,，保證其中1小時為體育活動，并做好觀察,、記錄,。另外，要特別加強晨間體育鍛煉活動,。

10.處理好當日所發(fā)生的緊急事件,，如幼兒發(fā)燒、外傷等等,，若發(fā)生事故,，要妥善處理并送醫(yī)院診治，并及時向園長上報,，事后進行事故原因分析,。

11.配合教師做好安全防護意識工作，做好幼兒安全離園的宣傳教育,。離園時對園內(nèi)場地加強巡視,，及時發(fā)現(xiàn)并處理可能出現(xiàn)的`意外事故。

12.協(xié)同值日老師檢查教室通風、清潔衛(wèi)生情況并做好記錄,。巡視各個班級,，防止將幼兒誤留室內(nèi)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，消除隱患,，以確保幼兒良好的生活環(huán)境。

13.每天對教室衛(wèi)生進行檢查,，將檢查結(jié)果及時反饋,，督促教師、保育員做好整個幼兒園的衛(wèi)生工作,，確保幼兒的生活學習環(huán)境干凈,、整潔、健康,。

14.整理當天的檔案,，準備第二天的晨檢消毒工作。

二,、每周衛(wèi)生保健工作

1.制定菜譜:選用營養(yǎng)豐富,、易消化的食物，飲食多樣化,，品種豐富多彩,，粗細糧、葷素甜咸搭配適宜,。注意食物的色,、香、味,、形俱全,，提高幼兒的口味，做到二周不重復(fù)菜樣,。在點心制作上,，既充分考慮食堂人員的工作量，又考慮幼兒的生長需要,，盡量多安排能夠自制的點心,，讓幼兒吃得健康。體弱兒童采用綜合性措施,，如營養(yǎng),、鍛煉、疾病預(yù)防,、治療和護理等,。教師加強個別指導(dǎo),，并加強家園聯(lián)系，取得家長的理解和支持,，共同促進幼兒身心健康發(fā)展,，減少疾病發(fā)生。

營養(yǎng)不良及貧血的幼兒予以營養(yǎng)豐富,、易消化,，含鐵量高的食物，并糾正幼兒挑,、偏食等不良的飲食習慣,，家長要配合家庭教育，保證幼兒有充足的睡眠,，進行適當?shù)膽敉怏w育鍛煉，提高其消化吸收能力,，增強體質(zhì),。

2.每周檢查運動器具一次，并對原內(nèi)各種安全防護設(shè)施進行檢查,，消除隱患,，防止發(fā)生意外事故。

3.統(tǒng)計好本周的各類資料,，整理好檔案,。

三、每月衛(wèi)生保健工作

1.對運動場地及運動器械進行安全檢查,，若發(fā)現(xiàn)問題,，及時通知后勤人員進行處理，確保幼兒安全,。

2.督促并配合帶班老師進行幼兒位置調(diào)換,，檢查幼兒蓋、墊被清潔情況,，督促其半月曬被一次,，一月洗被一次。

3.每月中取一周菜譜進行營養(yǎng)量計算,、分析,、評價，并進行菜譜調(diào)整,，按時召開伙委會,，制定每月膳食安排計劃。

4.總結(jié)發(fā)生事故,，上報事故后原因分析,，吸取教訓，加強防范和安全教育工作。

5.隨時觀察體弱兒童及疾病矯治者,，每月對矯治結(jié)果進行了解,、分析，配合家長,，共同制定下步矯正措施,，并向家長宣傳健康育兒知識。

(1)提倡幼兒每日用冷水洗臉,、洗手,，提高機體耐受力，增強對疾病的抵抗力,。

(2)向家長宣傳并教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙,、睡前不吃東西、不多吃零食,、甜食等習慣,，保護牙齒，防止蛀牙,。

(3)貧血及屈光不正者等均采取相應(yīng)措施進行矯正,。

6.加強幼兒心理健康教育，提高幼兒心理素質(zhì)

7.做好保育員每半月一次的業(yè)務(wù)培訓工作,，提高保育員的理論水平和實踐操作能力,，提升幼兒園后勤保育工作質(zhì)量，更好地為幼兒服務(wù),。

四,、衛(wèi)生保健工作

1.根據(jù)每月的營養(yǎng)量計算，做好膳食調(diào)查分析,、評價,，并進行調(diào)整,。根據(jù)季節(jié)變化,，平衡幼兒營養(yǎng),。

2.宣傳衛(wèi)生防病小知識，特別注意對流行病的防治,。五,、期衛(wèi)生保健工作

1.學期初進行校園安全工作大檢查。

2.學期一季度一次的幼兒體重與身高測量工作,。

3.組織中,、大班幼兒進行視力檢查，并對屈光不正者提出矯正措施,，向家長,、幼兒宣傳健康用眼,、保護眼睛知識。

4.組織保育員業(yè)務(wù)學習,。

5.開展口腔衛(wèi)生保健知識畫展,。

6.教師年度體檢工作。

7.食堂衛(wèi)生許可證換證年檢工作,。

8.認真做好甲型流感,、手足口等流行性傳染病的預(yù)防和控制工作。

9.真執(zhí)行上級醫(yī)療,、衛(wèi)生,、婦幼保健部門布置的工作任務(wù)。

《幼兒大班上學期衛(wèi)生保健工作計劃》

大班上學期工作計劃班主任篇十五

二,、指導(dǎo)思想

1,、老師要更新觀念，在新《綱要》的指導(dǎo)下,，樹立科學的兒童觀,、教育觀，要遵循大班幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,，充分利用自然、社會文化等教育資源,，注意教育資料應(yīng)跟隨幼兒興趣的變化而變化,，合理有效的使用各種教育方法及手段，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境,。

2,、教師努力提高自身素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平，嚴格遵守各項規(guī)章制度,，目標明確,、一致，相互配合搞好工作,。

3,、注重家園聯(lián)系及因材施教，根據(jù)幼兒的實際狀況進行教育,，使幼兒盡快到達各領(lǐng)域的目標,。

三、落實措施

1,、加強常規(guī)管理,，因本班更換了以為老師，幼兒不聽新老師的話,，變的很浮躁,，在這個學期中,，要爭取盡快控制好他們吵的局面。

2,、樹立安全意識,，加強安全防護，幼兒的自我保護意識相對較差,，要求老師時刻給予悉心的關(guān)心,、提醒，堅持認真執(zhí)行課間值班制,，對幼兒的安全負責到底,。

3、堅持保教并重,，提高保教質(zhì)量,，以《規(guī)程》和新《綱要》為準則。

4,、注重生活技能訓練,，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，掌握本年齡段的生活技能,。

5,、對幼兒進行良好的習慣培養(yǎng)，為幼兒的健康打下良好的基礎(chǔ),，把良好的生活習慣貫穿與一日生活之中,，做到言傳身教。

四,、工作目標及重點

1,、各領(lǐng)域培養(yǎng)目標(見備課本)

2、游戲目標及重點(見主角游戲記錄本)

3,、德育計劃目標(見德育工作計劃)

4,、生活習慣：在午睡時能迅速有次序的穿脫衣服、褲子,，整理好鞋子,，安靜就寢，起床后會整理床鋪;吃飯時能安靜就餐,，不說話,，不留剩菜剩飯，吃完最后一口飯時就收拾碗筷,，放到指定地點,。

5、衛(wèi)生習慣：咳嗽,、打噴嚏時不對著別人,，會用紙巾或手帕捂住口鼻,，明白持續(xù)儀表整潔;有正確的看書、寫字的姿勢,，明白保護視力,，不在光線太弱或太強的地方看書。

6,、學習習慣：上課能認真聽講,，不隨便插嘴、走動,，有克服困難,，獨立完成學習任務(wù)的習慣，愛護學習材料,，保護環(huán)境整潔,。

五、家長工作

定期出好每周的《家長園地》,，每周發(fā)放一次家園聯(lián)系冊,，每月有計劃的家訪4—5位幼兒，每月與家長交流一次,，了解幼兒各方面的狀況,，以便于更好的針對這些狀況進行教育。

六,、勞動培養(yǎng)目標

1,、參加種植活動，精心照料好本班自然角,。

2、講衛(wèi)生,，能持續(xù)教室的整潔,，有紙屑隨時撿起來扔掉。

七,、環(huán)境布置

能與教師共同創(chuàng)設(shè)好教室的環(huán)境,，設(shè)置多數(shù)幼兒感興趣的區(qū)域角，并能隨幼兒操作興趣的降低即使更換,。