在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

校園廣播稿篇一

乙：把握青春的脈搏

甲；這里有最動(dòng)聽的音樂

乙：這里有最熱點(diǎn)的新聞

甲：這里是余小之聲,，我是xxx

乙：我是xxx

丙：我是xxx

?。何沂莤xx

甲： 明天我們將迎來第二十七個(gè)教師節(jié)，在這個(gè)特殊的日子里,，讓我們一起來感恩老師,，贊美老師，祝天下所有的老師們節(jié)日快樂,！

乙：您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房,，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光,。

甲：您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家,，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂,。老師啊，我怎能把您遺忘,！

甲： 老師,，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天,，播種理想,，播種力量,。

乙： 您的愛，太陽一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜。您的愛,，比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔,。

甲：我們愛您——老師

合：祝你們節(jié)日快樂,！

背景音樂

二、《校園采風(fēng)》

甲：用我們的雙眼看世界

乙：用我們的內(nèi)心想世界

甲：雖然我們尚且稚嫩,，

乙：但是我們會(huì)在思索中長(zhǎng)大

甲： 我們二年級(jí)以上的哥哥姐姐們更得給一年級(jí)的小朋友做個(gè)好榜樣,，放學(xué)、上學(xué)路上不要讓家長(zhǎng)進(jìn)入接送點(diǎn),；在校園里面要做個(gè)清潔小衛(wèi)士,，不亂扔垃圾；課間活動(dòng)要注意安全,，不亂追亂跑,；中午不到河邊玩，更不要下水去抓魚,。

甲：是的,，愛護(hù)自己的學(xué)習(xí)用品當(dāng)然是個(gè)好習(xí)慣。

乙：你說的真不錯(cuò),，我聽說南通市區(qū)和金沙城區(qū)的一些學(xué)校就鼓勵(lì)學(xué)生用一些掛歷紙或舊報(bào)紙來包書，這樣做既節(jié)約了金錢又做了回環(huán)保人士,，這是不錯(cuò),。

甲：在教師節(jié)來臨之際，我們特別想真誠地對(duì)教過我們的老師說：老師,，我們愛你,！

背景音樂切入

三、結(jié)束

背景音樂

甲：時(shí)間悄無聲息的流走

乙：快樂與歡笑在空間蕩漾

丙：最后,，讓我們大聲的祝老師們：節(jié)日快樂,！

校園廣播稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師,，親愛的同學(xué)們：

下午好,，我是四（2）班的王xx。今天我為大家廣播的是——徐小燕的讀書筆記：

時(shí)間：20xx年xx月xx日,。

書名：《蒲公英的夢(mèng)》

好詞：愁眉苦臉,、嘰嘰喳喳,、震耳欲聾。

佳句：“唉,！一聲輕輕的嘆息,，從街心公園傳了出來，驚醒了夢(mèng)中的椰子樹,?！薄八龎?mèng)見自己住在美麗的大草原里，太陽笑嘻嘻地在天空看著她,，微風(fēng)帶著她做體操,，蝴蝶和蜜蜂圍著她飛來飛去，她快樂地笑了,?！?/p>

感想：讀了這篇文章，我的環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)了,。

今天的廣播到此結(jié)束,，謝謝大家的收聽。

校園廣播稿篇三

甲：尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們,，大家早上好，文萃之聲又和大家見面了,。

乙：今天的紅領(lǐng)巾廣播稿由我們一（4）班為大家主持,。我是小主持人xx

甲：我是小主持人xxx。

乙：今天我們文萃之聲為大家介紹如何保持身體和心理的健康,。

甲：大家知道低年級(jí)的小朋友應(yīng)該注意些什么呢,？

乙：（1）注意培養(yǎng)自己正確的飲食、衛(wèi)生,、睡眠習(xí)慣：注意飲食衛(wèi)生,，吃好早餐，一日三餐,，定時(shí)定量,，不偏食，同樣也不能暴飲暴食,；每天的睡眠時(shí)間不少于8—10小時(shí),，我們還要養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。

甲：（2）“三個(gè)一”要做到：眼離書本一尺遠(yuǎn),，胸離課桌一拳遠(yuǎn),，手離筆尖一寸遠(yuǎn)；小朋友們從小就要養(yǎng)成良好的讀書寫字姿勢(shì)習(xí)慣,，養(yǎng)成正確的坐,、立,、行、走姿勢(shì)習(xí)慣,。

乙：（3）同學(xué)們知道嗎,？課間活動(dòng)好處多：它能使大腦從緊張轉(zhuǎn)向輕松，避免疲勞,，是全身得到放松,，小朋友們應(yīng)該自覺參與課間體育活動(dòng)，保持充配的精力,，上好每節(jié)課,。課間多多練習(xí)跳繩，踢毽,，排球等等體育項(xiàng)目,。在我們這個(gè)月的陽光節(jié)中，希望每個(gè)小朋友都能多多參與各項(xiàng)體育活動(dòng),，鍛煉身體,。

甲：（4）最后，我們要關(guān)注自己的,。身體,，看看我們周圍，有些小朋友比較瘦小,，有些小朋友又太過肥胖,，除了遺傳和疾病等原因外，我們要加強(qiáng)營養(yǎng)補(bǔ)充,，更要進(jìn)行體育鍛煉,。能堅(jiān)持體育鍛煉的人，就能長(zhǎng)得高長(zhǎng)得壯,，抗病能力也得到加強(qiáng),，還能培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)，不怕困難的堅(jiān)強(qiáng)意志,。我相信我們文萃的各個(gè)小朋友都能做到的,。

乙：阿基米德曾經(jīng)說過：“給我一個(gè)支點(diǎn),，我就能撬起地球,。”對(duì)于一個(gè)人來說,，改變一生的支點(diǎn)就是良好的心態(tài),。擁有良好的心態(tài)，就獲得了成功,。因此,，我們要成為高品質(zhì)的人,，心理品質(zhì)就應(yīng)放在首位。

甲：對(duì)于剛剛進(jìn)入一年級(jí)的小朋友來說,，常常會(huì)為忘帶書本,、學(xué)具而沮喪；會(huì)與同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)吵和打架,；同時(shí)還會(huì)為一點(diǎn)小事向老師告狀,，甚至哭鬧不休；遇到困難時(shí)顯得束手無策,；他們上課不敢舉手發(fā)言,，害怕自己回答錯(cuò)了，令同學(xué)笑話,；學(xué)校開展活動(dòng),，又擔(dān)心自己能力不夠，不敢參加,；作業(yè)經(jīng)常出錯(cuò),，對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣……為了盡快幫助我們自己適應(yīng)新的環(huán)境、新的集體,、新的學(xué)習(xí)生活與感受學(xué)習(xí)知識(shí)的樂趣,；樂于與老師、同學(xué)交往,，在謙讓,、友善的交往中體驗(yàn)友情，今天我來教大家學(xué)說“快樂人生三句話”,，大家可以一起跟我說第一句“太好了,！”第二句“我能行！”第三句“你有困難嗎,？我來幫助你,！”，希望每個(gè)小朋友都能在實(shí)踐生活中體會(huì)他們的意思,。

乙：同學(xué)們遇到了困難,，你應(yīng)該對(duì)他說“你有困難嗎？我來幫助你,！”去對(duì)待別人,。在助人為樂的過程中，大家會(huì)感受到一種從未有過的快樂,，從而得到更多的友誼,。我們一（4）班的小朋友就非常熱心，有的同學(xué)鉛筆芯斷了,，橡皮沒帶了,，他們個(gè)個(gè)都會(huì)主動(dòng)遞上自己的鉛筆和橡皮,；在學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，周圍的小朋友也會(huì)耐心的告訴他,。我相信我們文萃的小朋友在學(xué)說“快樂人生三句話”的過程中,，他們一定會(huì)變得更懂事、更可愛,，更開朗,、更快樂了的。

甲：學(xué)生的心理健康教育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要方面,，也是班主任工作的主要內(nèi)容,。每一位班主任只有根據(jù)自身的實(shí)際，結(jié)合學(xué)生的生理和心理特點(diǎn),，堅(jiān)持不懈地對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,，就一定能培育出一批批健康、快樂,、積極進(jìn)取的好學(xué)生,。

乙：接下來，就請(qǐng)欣賞歌曲《健康歌》,。

甲：本期的紅領(lǐng)巾廣播稿就到這里,，感謝大家的收聽。謝謝,，再見,！

校園廣播稿篇四

合：歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播之聲。

我是主持人xxx

我是主持人xxx

同學(xué)們,，在校園里,，你們是否經(jīng)常看到這樣的情景：

每當(dāng)看到這樣的情景,，我們就應(yīng)該問問自己,，這樣做對(duì)嗎？

男：同學(xué)們,，我們的生命是最寶貴的,。

女：我們的生命也是脆弱的。

男：生命如果發(fā)生什么意外,，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕,；

女：健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無法挽回,。

男：因此,，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天,，在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全,，使自己平安健康地成長(zhǎng),。

女：下面，讓我們來學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧,！

在道路上行走,，要遵守交通規(guī)則，走人行道,；穿過馬路,，要做到綠燈行，紅燈停,。"

男：上學(xué),、放學(xué)在路上小心來往車輛，要靠路邊行走,，不得在路上追逐嬉戲,。

女：不準(zhǔn)騎摩托車，不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué),。校園內(nèi)禁止騎自行車,，進(jìn)出校門要下車。

不準(zhǔn)爬樹,、爬圍墻,、爬欄桿和籃球架等高架物。

校園廣播稿篇五

尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們：大家中午好,！我是來自八年級(jí)一班的肖鳳。我是來自八年級(jí)三班的劉月月,。

您現(xiàn)在正在收聽到的是雙土學(xué)校廣播站為您送上的精彩的校園廣播節(jié)目——《校園之聲》,，今天是20xx年11月1日，星期四,。歡迎大家的收聽我們今天的節(jié)目,。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的精心指導(dǎo),、組織下經(jīng)過近一周的積極籌備,，我們的“校園之聲”廣播站終于如期開播了。在此我們代表全體同學(xué)向尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師們致以最誠摯的敬意,！我校廣播站旨在加強(qiáng)我們的思想教育，陶冶我們的情操,，增進(jìn)師生交流,，給有才華的同學(xué)提供展示的平臺(tái)，從而在校園內(nèi)形成一種積極向上、健康快樂的和諧氛圍,。

親愛的同學(xué)們,，下面就由我們來為大家簡(jiǎn)單介紹廣播站的一些具體信息。

一播出時(shí)間

我們廣播站播出的時(shí)間為每周二,、周四的中午：12：30——12：50和晚上：17：30——17：50希望同學(xué)記住播出時(shí)間,，在學(xué)習(xí)、玩耍之余小憩一下,，聆聽我們的廣播,，它定會(huì)給你帶來輕松、愉悅,！

二欄目設(shè)置

我們廣播站現(xiàn)有五個(gè)欄目,，我們會(huì)根據(jù)情況播出兩、三個(gè)欄目,，各欄目一周內(nèi)穿插進(jìn)行,。具體欄目如下：

《校園采風(fēng)》：報(bào)道校園新聞，捕捉學(xué)校里發(fā)生的好人好事,，通知本周校園工作重點(diǎn)以及師生共同關(guān)心的事情,。《文學(xué)藝苑》：學(xué)生美文欣賞,。

《心靈驛站》：解答學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中遇到的一些思想,、心理、情感問題,，進(jìn)行心理輔導(dǎo),。

《輕松一刻》：播放幽默風(fēng)趣的故事、小品,、和校園歌曲等,。接受學(xué)生點(diǎn)歌，為老師和同學(xué)送出祝福,。

《生活寶典》：生活小竅門,、安全和健康知識(shí)的普及。

三征稿要求

1,、征稿面向中心校3-9年級(jí)所有同學(xué),。

2、投稿一律用整張紙,，字跡工整,，不能有涂抹。

3,、在稿件第一行寫上班級(jí),、姓名,、指導(dǎo)教師。

4,、稿件內(nèi)容要求思想健康,、積極向上，與學(xué)習(xí)生活緊密聯(lián)系,，可參照廣播站欄目編撰

5、收稿時(shí)間：周一,、周三下午零節(jié)自習(xí)課前各班宣傳委員將所收集的稿件交到廣播站,，播音稿在播出前一天必須交團(tuán)隊(duì)辦公室。

校園廣播稿篇六

甲： 敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們,，大家好!

乙：紅領(lǐng)巾廣播又和您見面了

甲：我是主持人

乙：我是主持人

甲：明天就是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)了，在這里我代表紅領(lǐng)巾廣播站全體人員祝全校師生中秋快樂,，合家團(tuán)圓,，萬事如意!

乙：中秋節(jié)一直以來被喻為最有人情味、最詩情畫意的一個(gè)節(jié)日,。人們常說,，每逢佳節(jié)倍思親。中秋時(shí)節(jié)對(duì)親人的思念當(dāng)然會(huì)更深切,，尤其是當(dāng)一輪明月高高掛起的時(shí)刻,。

甲：說起中秋的來源，民間一直流傳著多個(gè)不同的傳說和神話故事,。其中就有嫦蛾奔月,、朱元璋起義、唐明皇游月宮等故事,。

乙：最為人們熟悉的當(dāng)然是嫦娥奔月的傳說：嫦娥偷吃了丈夫后羿的不死仙丹,，飛升到月宮，奔月后,，嫦娥住的月宮其實(shí)是一個(gè)寂寞的地方,，除了一棵桂樹和一只兔子，就別無他物,?？墒怯钟辛硪粋€(gè)說法是，在月宮里還有一個(gè)叫吳剛的人,。

甲：朱元璋成功推翻蒙古人,，建立明朝：在民間的傳說中是把月餅作為通訊聯(lián)絡(luò)工具。朱元璋帶頭起義,，把寫有起義時(shí)間的字條塞在每個(gè)月餅餡里,，呼喚眾人依照時(shí)間起義,。

乙：唐明皇游月宮：話說貴為天子的唐明皇對(duì)嫦娥非常的迷戀。一天他真的上了月宮,，在月宮里看到了一只玉兔和一群能歌善舞的仙女,。

甲：農(nóng)歷八月十五之所以叫中秋，是因?yàn)檫@一天是在三秋之中,。這一天,，天上的圓月分外明亮特別的大特別的圓，所以有“月到中秋分外明”之說,。

乙：中秋夜,，除了拜祭、還有就是應(yīng)節(jié)的月餅和燈籠,。祭拜的當(dāng)然是在天上的嫦娥,，也有人稱她為月娘。時(shí)至今天,，中秋的原意也已經(jīng)沒有多少人知道,，對(duì)于新的一代來說，中秋節(jié)最令人記取的還是那香甜的月餅和五光十色的燈籠,。當(dāng)然,，月圓當(dāng)空的節(jié)日，也是人們喜慶團(tuán)圓的大好日子,。

甲：中秋節(jié)并非中華民族所獨(dú)有,，許多國家也有類似中國傳統(tǒng)習(xí)俗的形形色色的中秋節(jié)，而且非常奇特有趣,。泰國人將一年一度的中秋節(jié)稱為“祈月節(jié)”,。中秋之夜，家家戶戶都用甘蔗扎拱門,，在拜月方桌上供奉觀音菩薩和八仙的圖像或塑像,，八仙桌上的供品主要是壽桃而非月餅。

甲：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,， 謝謝您的收聽!再見!

校園廣播稿篇七

欄目一：開場(chǎng)白：

女：給你的天空劃一道絢麗的亮色.

男：給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌.

女：這里是海河初級(jí)中學(xué)心靈驛站廣播站

男：尊敬的老師,親愛的同學(xué)們.

合：大家下午好!

女：伴隨著這熟悉的樂曲,，

男：聆聽著這動(dòng)人的旋律，

合：“心靈驛站”又如期和您見面了,！

女：我是播音員楊玲玲,，

男:我是播音員許杰。下面我們先來聽一首好聽的歌曲,，放松一下我們的心情,。

播放歌曲《唱的幸福落滿坡》

欄目二：校園風(fēng)景線

女：不學(xué)禮，無以立

男：講文明禮儀

女：樹文明新風(fēng)

男：傳遞同學(xué)間的文明言行

女：陶冶禮儀,、踐行禮儀

男：首先進(jìn)入文明禮儀人物采風(fēng)專欄

女：

（音樂30秒）

欄目三：佳作欣賞,。

男：品一杯香茗,，念幾回往事；讀一本經(jīng)典,，走幾回人生,；聽一次文學(xué)，抒幾回感動(dòng),。

望海文學(xué),，玫瑰海岸，花香淡淡,，讓我們一起品味文學(xué)下午茶吧,！請(qǐng)聽美文《又到桂花飄香時(shí)》。

女：秋天是豐收的季節(jié),，秋天是出行的季節(jié),，秋天是大自然回報(bào)勤勞人們的季節(jié),，秋天是總能給人帶來許多驚喜的季節(jié),。

男：下班回家的路上，一陣陣清香迎面而來,，我隨著這陣陣清香看到路

旁,，呈現(xiàn)在我眼前的是一片繁星點(diǎn)點(diǎn)的景色。這里的桂花競(jìng)相開放,，美麗極了,。濃郁的花香，在清新的空氣里飄散著,，一陣陣沁入肺腑,。我驚喜地踮起腳跟，把鼻子湊近花瓣,，用力一吸,，啊，那悠悠的一股清香,，頓時(shí)在心胸間蕩漾,。我被深深的陶醉在清香里。我開始仔細(xì)觀察桂花,。

就像綠葉上的幾滴露珠,，顏色淡淡的，也極不顯眼,，若不留神會(huì)以為是撒在綠葉上的幾點(diǎn)光斑,。黃色和白色的小花朵被青青的細(xì)葉襯著，益發(fā)顯得多姿多彩,。

男：我喜歡桂花,，喜歡這清香素雅的桂花,。盡管它細(xì)致的將自己藏在繁茂的葉間，但它的香味總是讓我無法漠視它的存在,，喜歡看她們一簇簇羞澀地躲在葉根的樣子,，淡淡的白，淡淡的黃,。默默地吐露,，不思爭(zhēng)艷，只為生命的綻放,。我愛桂花,，愛它那不張揚(yáng)的美。喜歡桂花還有一個(gè)原因,，桂花還是我的生日花,。

女：玫瑰香，茉莉香,，比不過江南的桂花香,。桂花是中國十大名花之一，桂花終年常綠,，花期正值仲秋,，有“獨(dú)占三秋壓群芳”的美譽(yù)，園林中常作孤植,、對(duì)植,，也可成叢成片栽植。桂花四季常青,，花香濃郁,，樹姿優(yōu)美，適應(yīng)性強(qiáng),，喜歡的不只我一個(gè)人,，自古不缺少對(duì)它的歌頌和記載。

男：在我認(rèn)識(shí)的人之中,，有骨骼孤傲似梅花的,，有嬌艷嫵媚似牡丹的，還有清癯嚴(yán)謹(jǐn)似瘦菊的,，也有細(xì)弱無骨似幽蘭的,。但我最欣賞的還是那種雅靜淡泊、情疏意遠(yuǎn)似桂花的人的性格,。他（她）總是讓我自覺不自覺地留意和依戀,，也總是讓我有一種“一支淡貯書窗下，人與花心各自香”的感覺,。

任何一種花開都是令人驚喜的,，任何一種花落都是落寞的,。但唯有桂花似乎例外，一如它悄悄地來,，再悄悄地走,。桂花，留給人們的,，無非是那份曾經(jīng)擁有的心情罷了,，一如我們生命中點(diǎn)滴走過的一些愉悅和快樂。用一顆感恩的心,，去珍惜花開時(shí)的擁有,。

男：要珍請(qǐng)一定惜！請(qǐng)用心留住這個(gè)迷人季節(jié)的感動(dòng),！如果你有幸感受它蘊(yùn)藏的內(nèi)涵,，請(qǐng)一定要珍惜！

播放歌曲《桂花開放幸福來》

女：我們喜歡閱讀,，喜歡溢滿書香的校園,，我們浸潤(rùn)在經(jīng)典文章里。 接下來,，書香校園歡迎大家用文字分享快樂,，放飛理想,。請(qǐng)欣賞散文配樂朗讀《一片黃葉的滄?！贰?/p>

欄目四：教你一招

男：社會(huì)是個(gè)大舞臺(tái),，我們每個(gè)人都會(huì)在舞臺(tái)上扮演著屬于自己的角色,。然而不管你扮演什么樣的角色，都會(huì)渴望自己能贏得一個(gè)好人緣,。那么如可才能贏得一個(gè)好人緣呢,？要學(xué)會(huì)如何與人交往。請(qǐng)聽好了,，教你一招,。

女：我認(rèn)為，首先,，我們要學(xué)會(huì)說話,。

有一個(gè)搞笑的故事，講的是一個(gè)人過生日,，最后因?yàn)檎f錯(cuò)了幾句話所以把客人全部氣走了,，是啊，我們的漢語豐富多彩,，往往一個(gè)文字又有很多意思,，當(dāng)我們要想準(zhǔn)確表達(dá)真實(shí)的意思時(shí),，一定要注意千萬不要讓別人對(duì)你說的話產(chǎn)生誤會(huì)。

男：其次,，我還覺得和別人相處時(shí)要將心比心,，還要彼此寬容。

上學(xué)期,，我和同桌在寢室里面因?yàn)橐患∈露蟪沉艘患?，從那以后，我們誰也不理誰,，就算搭了一句話也只有白眼相對(duì),。當(dāng)時(shí)我們沒有去將心比心，都只記恨,。不久以后同桌主動(dòng)來和我和好,，我當(dāng)時(shí)覺得她不懷好意，所以爽快的否決了,。后來,，經(jīng)過一番思考，我覺得我做為班委,，還這么斤斤計(jì)較,，因?yàn)橐痪湓捑筒焕硗瑢W(xué)，不就是因?yàn)樗臀翼斪靻?，俗話說：“宰相肚里能撐船”她和我吵架時(shí)也許遇到了什么不順心的事吧,，現(xiàn)在她態(tài)度端正的來和我和好了，我又何必“捉住她的辮子”不放呢,，何況我也有做錯(cuò)的地方,，于是，我去和她說話,，請(qǐng)她原諒,。從此以后我們又成為了朋友，由此可見,，換位思考也十分重要,。

女：接著，在同學(xué)面前,，說什么都要謙虛一點(diǎn)兒,，同時(shí)還要懂得適當(dāng)?shù)馁澝浪恕?/p>

當(dāng)別人考試成績(jī)有進(jìn)步時(shí)，你能對(duì)他/她說,，“你這次考的真不錯(cuò),。”當(dāng)別人夸你時(shí)，也要謙虛一點(diǎn)兒,，不要洋洋得意了,，這樣適當(dāng)?shù)墨I(xiàn)上贊美之詞，會(huì)使彼此的關(guān)系更加融洽,。

我們班有位同學(xué)也教會(huì)了我如何交往,，她的臉上總帶著一絲笑意，和人說話時(shí)也不例外,，當(dāng)我說錯(cuò)話時(shí)她也會(huì)這樣看著我,，使我覺得無比溫暖，當(dāng)我做了一件好事時(shí),，她的笑容好像在告訴我,，你真棒，所以,，在交往時(shí),，面帶笑容也是不可缺少的。

男：總而言之,，在當(dāng)今社會(huì)上,，只有學(xué)會(huì)與人交往，才能在社會(huì)上更好的發(fā)展,。

播放歌曲《遇上你是我緣》

欄目五：安全伴我行

女：安全教育,，警鐘長(zhǎng)鳴。安全問題已經(jīng)成為人們關(guān)注的焦點(diǎn),。今天我們就來談一談中學(xué)生校園安全常識(shí),。

1.課余時(shí)間玩耍要注意安全

課余時(shí)間主要是休息好，并做好上課的準(zhǔn)備工作,。下課時(shí),，千萬不要在走郎里推推攘攘,，在校園里追追趕趕,。以免互相碰撞，造成傷害,。

2.同學(xué)間不要做危險(xiǎn)游戲

做游戲可以起到增長(zhǎng)知識(shí),、鍛煉身體的作用。但一些游戲非常危險(xiǎn),，輕則傷人,，重則危及生命，在游戲時(shí)不用玻璃制品玩具,、暴力性玩具（彈弓,、弓箭、發(fā)射子彈的玩具槍）,、含有化學(xué)性質(zhì)的玩具,。游戲時(shí)不搞“突然襲擊”玩笑,，如突然在同學(xué)背后大喝一聲或猛拍對(duì)方的頭等。

男：3.體育活動(dòng)中的自我防護(hù)

經(jīng)常要參加體育活動(dòng),，可以增強(qiáng)體質(zhì),，更好地學(xué)習(xí)文化知識(shí)，但要注意安全：

第一,、要在運(yùn)動(dòng)之前換上膠底運(yùn)動(dòng)鞋,。運(yùn)動(dòng)鞋彈性大、摩擦力大,，而塑料皮底的鞋又硬又滑,，不適宜運(yùn)動(dòng)時(shí)穿。

第二,、要認(rèn)真做好全身準(zhǔn)備活動(dòng),，否則肌肉拉傷、扭傷,、骨折等都可能發(fā)生,。 第三、運(yùn)動(dòng)前,，女孩子摘下發(fā)卡,、塑料或玻璃飾物，男孩子不要在衣褲內(nèi)裝小刀等鋒利物品,。

第四,、要在教師或同伴的保護(hù)下做器械運(yùn)動(dòng)；如單桿,、雙桿運(yùn)動(dòng)時(shí),，嚴(yán)格按老師的要求去做，尤其是投擲標(biāo)槍,、鉛球時(shí),，不能擅自投出或撿回，否則有可能被擊中受傷,，甚至危及生命,。

第五、夏天運(yùn)動(dòng)后不要喝涼水,，可以喝些淡鹽水,，防止中暑；運(yùn)動(dòng)后及時(shí)擦凈汗水穿好衣服,，不要立即沖涼,，以防感冒。飯前飯后及睡覺前不要做劇烈運(yùn)動(dòng)。 女：4.還要做到八個(gè)“不要”

（1）不要把開水往窗外倒,。

（2）不要站在窗臺(tái)上擦玻璃,。

（3）不要在打球時(shí)戴眼鏡。

（4）不要在吃飯時(shí)打沖鋒,。

（5）不要在下課時(shí)追趕推攘,。

（6）不要爬圍墻進(jìn)出校園。

（7）不要跑步上下樓梯,。

（8）不要聚眾打架,。

（音樂30秒）

欄目六：你點(diǎn)我播

女：每一首歌都像一只紙船，承載著一個(gè)動(dòng)人心弦的故事,。不同的音樂,，不同的風(fēng)格，演繹著不一樣的感受,，帶你飛越音樂地帶,，去解讀每一首歌曲背后的故事和意義。歡迎您準(zhǔn)時(shí)收聽你點(diǎn)我播欄目,，今天請(qǐng)大家欣賞的一首歌是《美麗的心情》,。

欄目七：結(jié)束語

女：每一次相聚都是那么短暫

男：每一次懷想都是那么香甜

女：讓我們?cè)诳鞓返暮Ｑ罄锇肯瑁?/p>

男：讓我們手牽著手。

女：讓我們肩并著肩,。

男：同學(xué)們下次再見!

校園廣播稿篇八

為了豐富校園文化氛圍,，把德育工作落實(shí)到實(shí)處，同時(shí),，也是為提高廣播站播音質(zhì)量,，更好的服務(wù)全體同學(xué)，現(xiàn)對(duì)廣播稿,、新聞稿規(guī)章制度作如下調(diào)整：

一,、每周，每班級(jí)必須各交1份廣播稿和1份新聞稿,。

每班級(jí)基準(zhǔn)分9.5,。

廣播稿、新聞稿一份不少于100字（不算標(biāo)題和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)） 否則-0.3,。

三,、語言不通順，字跡不工整,，書寫格式不對(duì)，-0.3,。

四,、稿件題材正確、并符合內(nèi)容要求，上交準(zhǔn)時(shí),，否則-0.4,。

題材與內(nèi)容要求如下：

新聞稿：每周各班級(jí)發(fā)生的事，舉辦的活動(dòng),、好人好事,、感動(dòng)人物等等，要求要有正能量,。

廣播稿：散文詩歌類,，內(nèi)容積極向上，原創(chuàng)者+0.1分/人次 ,，摘錄者不加分,。

書寫格式：用帶格作業(yè)紙,，或信紙。第一行中間“廣播稿或新聞稿”最后右下角注明“學(xué)部，班級(jí),，姓名，時(shí)間”,。

六,、上交時(shí)間：每周日晚自習(xí)七點(diǎn)三十分之前

七、每周從各班級(jí)來稿中評(píng)選出優(yōu)秀稿件,，在播音期間播出稿件并給予該班級(jí)滿分10分,。滿分班級(jí)每周進(jìn)行表彰，并按規(guī)定期末考核給予獎(jiǎng)勵(lì),。

八,、不交稿0分。每周例會(huì)進(jìn)行通報(bào)批評(píng),。連續(xù)3周不交稿件,，該班級(jí)取消上交類加分及評(píng)優(yōu)資格。

學(xué)校 德育處

校園廣播稿篇九

開播詞：

同學(xué)們,、老師們：

美校園之聲廣播臺(tái)開始廣播啦!今天是xx班同學(xué)為你帶來的,。

首先請(qǐng)聽美文雅敘—《永遠(yuǎn)的坐票》

1、生活真是有趣：如果你只接受最好的,，你經(jīng)常會(huì)得到最好的,。

有一個(gè)人經(jīng)常出差，經(jīng)常買不到對(duì)號(hào)入坐的車票.可是無論長(zhǎng)途短途,，無論車上多擠,，他總能找到座位。

他的辦法其實(shí)很簡(jiǎn)單,，就是耐心地一節(jié)車廂一節(jié)車廂找過去,。這個(gè)辦法聽上去似乎并不高明,，但卻很管用。每次,，他都做好了從第一節(jié)車廂走到最后一節(jié)車廂的準(zhǔn)備,，可是每次他都用不著走到最后就會(huì)發(fā)現(xiàn)空位。他說,，這是因?yàn)橄袼@樣鍥而不舍找座位的乘客實(shí)在不多,。經(jīng)常是在他落座的車廂里尚余若干座位，而在其他車廂的過道和車廂接頭處,，居然人滿為患,。

即使想到了，他們也沒有那一份尋找的耐心,。眼前一方小小立足之地很容易讓大多數(shù)人滿足,，為了一兩個(gè)座位背負(fù)著行囊擠來擠去有些人也覺得不值。他們還擔(dān)心萬一找不到座位,，回頭連個(gè)好好站著的地方也沒有了,。與生活中一些安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取害怕失敗的人，永遠(yuǎn)只能滯留在沒有成功的起點(diǎn)上一樣,，這些不愿主動(dòng)找座位的乘客大多只能在上車時(shí)最初的落腳之處一直站到下車,。

溫馨提示：自信、執(zhí)著,、富有遠(yuǎn)見,、勤于實(shí)踐，會(huì)讓你握有一張人生之旅永遠(yuǎn)的坐票,。

2,、〈〈生命的價(jià)值〉〉對(duì)，生命就象一場(chǎng)夢(mèng),，不要讓昨日的沮喪令明天的夢(mèng)想黯然失色!

在一次討論會(huì)上,，一位著名的演說家沒講一句開場(chǎng)白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票,。

面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人,，他問：誰要這20美元?一只只手舉了起來。他接著說：我打算把這20美元送給你們中的一位,，但在這之前,，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事。

他說著將鈔票揉成一團(tuán),，然后問：誰還要?仍有人舉起手來,。

他又說：那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢?他把鈔票扔到地上,，又踏上一只腳,，并且用腳碾它,。爾后他拾起鈔票,，鈔票已變得又臟又皺,。

現(xiàn)在誰還要?還是有人舉起手來。

朋友們,，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課,。無論我如何對(duì)待那張鈔票，你們還是想要它,，因?yàn)樗]貶值,，它依舊值20美元。人生路上,，我們會(huì)無數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒,、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值,。但無論發(fā)生什么,，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼中,，你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值,。在他看來，骯臟或潔凈,，衣著齊整或不齊整,，你們依然是無價(jià)之寶。

溫馨提示：生命的價(jià)值不依賴我們的所作所為,，也不仰仗我們結(jié)交的人物,，而是取決于我們本身!我們是獨(dú)特的xx永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)!

結(jié)束語：同學(xué)們、老師們,，今天的美校園之聲即將接近尾聲,，謝謝大家的收聽，再見!

校園廣播稿篇十

敬愛的老師親愛的同學(xué)們：

大家好,，

我是東元路學(xué)校六年級(jí)二班的xxx

今天的校園小廣播的題目是垃圾不落地西安更美麗,。

從12月19日開始至2月26日止。市城管委將在全市開展“垃圾撿拾清理和設(shè)施大擦洗,、環(huán)境大整治活動(dòng)”,。活動(dòng)要求各單位清除積存垃圾,，撿拾煙頭雜物等,，潔凈環(huán)境平面，提升環(huán)境立面,。

想要西安更美麗,，就要從一點(diǎn)一滴做起,，先要保護(hù)和愛惜校園環(huán)境，從自身做起,，做一個(gè)自覺,，不需他人提醒的好學(xué)生。

在這里我們號(hào)召大家做的以下幾點(diǎn)：

一,、每天認(rèn)真打掃各班的清潔區(qū),，消除衛(wèi)生死角和亂貼亂畫等不文明現(xiàn)象。

三,、從現(xiàn)在起,，讓我們爭(zhēng)做一名環(huán)境衛(wèi)生宣傳員。積極向身邊的人宣傳文明,、衛(wèi)生行為規(guī)范,，要身體力行，從自身做起,，從身邊小事做起,，以自己的模范行為帶動(dòng)身邊的人，形成人人自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的良好氛圍,。

四,、從現(xiàn)在起，讓我們爭(zhēng)做一名環(huán)境衛(wèi)生保潔員,。樹立公共環(huán)境衛(wèi)生意識(shí),，養(yǎng)成文明健康的生活方式。自覺做到：不亂扔垃圾,，不亂貼亂畫,，不隨地吐痰，不踐踏花木草坪,，不破壞公共設(shè)施,。要勤動(dòng)手，主動(dòng)清理地上的果皮,、紙屑,、塑料袋等垃圾，養(yǎng)成講文明講衛(wèi)生的良好習(xí)慣,。

五,、從現(xiàn)在起，讓我們爭(zhēng)做一名環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督員,。要認(rèn)真履行維護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)督義務(wù),。對(duì)亂倒垃圾、亂潑污水,、亂張貼,、亂涂畫等不良行為進(jìn)行勸阻,、勸說、制止,，形成環(huán)境衛(wèi)生的良好局面,。

同學(xué)們，讓我們一起努力“垃圾不落地﹒校園更美麗”以小帶大從而實(shí)現(xiàn)“垃圾不落地,，西安更美麗”,。

謝謝大家,！

校園廣播稿篇十一

一,、開場(chǎng)白(播放歌曲“琵琶語”)

男1：有一朵花開的時(shí)間需要去等待于等待中細(xì)聽花開的聲音

男2：有一盞茶濃的間隙需要去品嘗在品嘗里靜觀茶葉的沉浮

女1：花開花落茶沉茶浮;

女2：情緒積蓄味道幾何

停頓20秒

男1：伴隨著這熟悉的樂曲，聆聽著這動(dòng)人的旋律,，校園之聲又如期和你見面了,，尊敬的老師，親愛的同學(xué)們.

合：大家下午好!

男2：我是播音員1234

停頓10秒——音樂停

二,、點(diǎn)歌送祝福

女1：英國的大詩人雪萊在《西風(fēng)頌》里寫道：“冬天來了,，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”而許多人不了解其寫作背景，就說那但是是句廢話,。其實(shí)這句話只要明白季節(jié)更換的人才能真正領(lǐng)悟其含義,。

女2：是的!因?yàn)槊靼准竟?jié)更換的人才懂的人生的真諦!既然這樣，這天在我們廣播站改版第一期的新欄目——《點(diǎn)歌送祝?！防?，為我們所有的同學(xué)們送上一首《明天會(huì)更好》，期望我們的未來輝煌燦爛!

播放音樂——明天會(huì)更好

歌曲播放完畢,，緊接——

三,、學(xué)法指導(dǎo)

女1：經(jīng)常有同學(xué)反映英語的閱讀理解怎樣那么難，其實(shí)在英語的學(xué)習(xí)中,，勤奮是一回事,，同樣重要的是有適合自己的學(xué)習(xí)方法，這天的《快樂學(xué)習(xí)法》將給打家介紹：如何改變閱讀習(xí)慣,，提高分?jǐn)?shù),。

男1：由于沒有掌握正確的閱讀方法，同學(xué)們習(xí)慣于在不加限定的時(shí)間內(nèi),，對(duì)一小塊文章精雕細(xì)琢,，導(dǎo)致了逐詞閱讀理解信息的習(xí)慣。

你明白是閱讀速度和理解閱讀兩個(gè)方面在影響著你的閱讀潛力嗎除了掌握超多的詞匯量之外,，你有沒有注意到自己的閱讀速度,，你的方法正確、合理嗎檢查一下你有沒有以下的閱讀習(xí)慣,，改掉它們你的閱讀理解就會(huì)迎來奇跡!

男2：一,，“指讀”,，即為了“集中注意力”，用手指或筆尖指著文章細(xì)細(xì)的逐詞閱讀,。一遇到生詞,，便停頓下來，無法在通篇理解的基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行閱讀,。也影響整句或整段的意思的理解,。

女2：二、“唇讀”,，即有的學(xué)生在閱讀中喜歡讀出聲來,，或即使不出聲，嘴唇蠕動(dòng),，或腦子里也在想著讀音,，無形當(dāng)中影響了大腦的思維速度。

女1：三,、“回讀”,，也叫“即時(shí)重讀”即在閱讀中遇到生詞或不熟悉的短語時(shí)，回到句首甚至段首重讀;還有相當(dāng)多的學(xué)生對(duì)閱讀產(chǎn)生心理定勢(shì),，即認(rèn)為自已第一遍肯定讀不懂,，因此反復(fù)多遍，浪費(fèi)很多時(shí)間,。

男1;四,、“譯讀”，即在閱讀過程中,，不斷的進(jìn)行單詞逐句的翻譯,，透過譯成母語來輔助理解。

女2：聽了以上介紹,，大家有沒有什么啟發(fā)呢期望每一位同學(xué)都能夠從中學(xué)到自己所需要的學(xué)習(xí)方法,，不斷提高自我。

停頓5秒

四,、佳作欣賞

停頓5秒(播放音樂“童年”)

女2：青春是僅屬于你一次的花季,，讓你在幸福的時(shí)候，要倍加珍惜,，苦難的時(shí)候,，要倍加堅(jiān)韌，細(xì)心的采擷每一種花的標(biāo)本,，留住那永恒的生命的芬芳,，這天我們帶給大家的是散文《青春理想》：

男1;我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春,，讓我們肆無忌憚,，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由,，感受云那般的自在,，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟,，我們不再無知,，我們唯有執(zhí)著。

男2：人生的花季是生命的春天,，它美麗,，卻短暫。作為一名大學(xué)生就就應(yīng)在這一時(shí)期,，努力學(xué)習(xí),，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空,。青年是祖國的期望，民族的未來,。每個(gè)人主宰著自己的明天,。

男2：梁?jiǎn)⒊f過：“少年智則國智，少年富則國富,，少年強(qiáng)則國強(qiáng),，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于的球,，則國雄于的球,。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵,，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想,，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,，奮勇前進(jìn)!

音樂繼續(xù)，停頓30秒,，播放“初雪”

男1：常有人問“應(yīng)對(duì)命運(yùn)我該如何選取,，命運(yùn)究竟是失敗者的借口，還是無法抗拒的結(jié)局,?！苯酉聛淼倪@首詩就能告訴你答案，請(qǐng)欣賞詩歌《命運(yùn)》。

男2：命運(yùn),，是一個(gè)人,，他隨時(shí)隨的在你身旁，他想讓你干什么你就的干什么,。

女1：命運(yùn),，是能夠掌握的，在每個(gè)人的心中,，有著不同的對(duì)命運(yùn)的設(shè)想,。

女2：命運(yùn)，你看不見他,，但你的命運(yùn)只有兩個(gè)人明白,。一是上天，另一個(gè)就是你的命運(yùn),。

女1：命運(yùn),，是很難讀懂的。時(shí)不時(shí),，命運(yùn)還會(huì)被別人誤解,。

(隔5秒)

男1：給我一次困難，讓我懂的克服;給我一次挫折,，讓我經(jīng)受磨練;

男2：給我一次失敗,，讓我學(xué)會(huì)承受;給我一次恥辱，讓我理解振作,。

女1：命運(yùn),，就是這樣，困難,、挫折,、失敗、恥辱,，五味俱全;克服,、磨練、承受,、振作,，懂的人生的真諦。

男1：命運(yùn),，就像是寫作時(shí)手中的筆,，只有自己能夠掌握。

五,、結(jié)束：

男2：這天,，我們闡述了對(duì)青春、理想以及命運(yùn)，講述了一個(gè)個(gè)的故事,。時(shí)間像指尖劃過的細(xì)沙,，在不經(jīng)意間悄然逝去。轉(zhuǎn)眼,，這天的廣播已接近尾聲,，歡迎您下次聆聽，繼續(xù)我們的心路旅程,。老師,、同學(xué)們下周再見!

校園廣播稿篇十二

同學(xué)們：

大家好！

我是四年級(jí)十五班的xxx,，今天,，我給大家介紹發(fā)生在課間的一件事。

今天上午第四節(jié)下課鈴“鈴鈴鈴———”地一響,，某某班同學(xué)就像離弦的箭一般,，從教室里飛奔出來，有同學(xué)直接跑進(jìn)廁所,，一副急不可待的樣子,，還有的同學(xué)三一幫倆一伙地在興高采烈地談?wù)撝叭龂鴼ⅰ保傊?，這下課是同學(xué)們最高興的時(shí)候了,！班主任老師也跟以往一樣，急急忙忙去洗手,。這時(shí)，此班的張四同學(xué)從身后猛地使勁推了一下“周胖子”同學(xué),，這位周胖子同學(xué)被這突如其來的一掌搞得丈二和尚摸不著頭腦,，一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)來個(gè)嘴啃地,，這可把周胖子惹急了,，他使出了渾身解數(shù)，“嗖”地從地上爬起來,，掄起拳頭如冰雹般“噼里啪啦”朝張同學(xué)猛砸過去,，一場(chǎng)激烈的肉搏戰(zhàn)拉開了序幕，同學(xué)們站在一邊被嚇得不知所措,，結(jié)果這一幕正好被剛剛洗完手準(zhǔn)備回教室的班主任老師看見了,，老師的出現(xiàn)及時(shí)制止了這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。這時(shí),，同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)回到了教室,，班主任老師因?yàn)橐恢痹趲椭⒔逃齼晌煌瑢W(xué)，結(jié)果連中午飯都沒有時(shí)間吃,，老師,，您真辛苦啦，您為了學(xué)生們的健康成長(zhǎng)操碎了心,。

同學(xué)們,，由于我們學(xué)校人多，班級(jí)多,，地方小,，走廊里又有鐵欄桿，同學(xué)間打鬧很容易受傷,，以前就曾發(fā)生過類似的悲劇,，為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師多次強(qiáng)調(diào)不允許學(xué)生在走廊打鬧,，今天,，這兩位同學(xué)的行為嚴(yán)重違反了學(xué)校的規(guī)章制度。希望全校同學(xué)以此為鑒,，嚴(yán)格遵守學(xué)校課間紀(jì)律,，杜絕課間打鬧行為，讓我們一起積極行動(dòng)起來做一名文明守紀(jì)的小學(xué)生,！

謝謝大家,，再見！

校園廣播稿篇十三

甲：“親愛的同學(xué)們,，又是溫暖明媚的一天,，校園之聲廣播站又帶著春風(fēng)和大家見面了！首先愿每位收聽我們廣播的老師和同學(xué),，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對(duì)待一天的工作和學(xué)習(xí),。

乙：用你的心去感受，用你的心去聆聽,，讓我們一起翱翔于校園之聲,。

甲：下面我們先來聽一首好聽的歌曲，放松一下我們的心情,。（播放歌曲《一休》）希望你們?cè)趯W(xué)習(xí)上做聰明的一休,。爭(zhēng)取在考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，加油,。

乙：母愛是慈祥的,，父愛是深沉的，但他們都是深厚的,，請(qǐng)欣賞由四二班袁圓同學(xué)寫的《發(fā)現(xiàn)父愛》,。

人世間有一種愛,，它是用心傳遞的；是具有極大隱蔽性,；,；是厚重而無言的愛；是震撼心靈的愛,；更是純潔明凈的愛……這種愛,，有一個(gè)偉大而神圣的名字—父愛！

風(fēng),，無影,，吹綠了大地；光,，無聲,，照亮了人間；愛,，無言,，滋潤(rùn)了我們的心田……我曾經(jīng)認(rèn)為，父親是個(gè)感情遲鈍的人,，整天沉默寡言,，擺著那副令人望而生畏的臉。但是,，如今我長(zhǎng)大了,，發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了,，而且大錯(cuò)特錯(cuò),！因?yàn)椋揖谷话咽畮啄陙?，爸爸?duì)我的愛忽略了,！直到今天，我才知道父愛的真諦：

今天,，我和爸爸一起去年檢駕駛證，一路上,，爸爸一直問我冷不冷,、餓不餓、難不難受等等,，“奇怪,，爸爸今天怎么那么啰嗦啊,！”我嘀咕著,。剛下車,，我便急著找袋子，你猜怎么著,？暈車,！“又暈車了啊，拿去吧,，我早有準(zhǔn)備,！”爸爸說著，遞給我一個(gè)塑料袋,。待舒服些,，我們便來到交警大隊(duì)，天公真不作美,，偏偏今天交警大隊(duì)的網(wǎng)絡(luò)出故障了,，無法檢查，害我們白跑一趟,，又暈車,。真是賠了夫人又折兵啊,！正打算回家時(shí),，我忽然心血來潮，想到新華書店去逛逛,，可又不敢說,，因?yàn)槲乙幌蚝芎妹孀樱钱?dāng)這么多人的面被拒絕了,，不是很丟臉嗎,？爸爸仿佛看出了我的心思，說：“要不要去看書,？”“去新華書店看看,！”我迫不及待的說。于是,，我們便乘車來到新華書店,，逛了許久，終于看中了幾本書,。剛走出店門,，我便聽見肚里傳來一陣“咕嚕嚕”的聲來,。糟了,，肚子在抗議了，這可如何是好呀,！“走,，去吃面,。”爸爸說,。

下午,，在回家的路上，我望著藍(lán)天,，心想：爸爸真是場(chǎng)及時(shí)雨啊,，不管我素要什么，他都在第一時(shí)間給我,，看來,，父親也不是那么遲鈍啊……漸漸地，我睡著了,。夢(mèng)見了以前和爸爸發(fā)生的事情,。發(fā)現(xiàn)，其實(shí)父親不是不愛我們,，只是他們不善于表達(dá)罷了,，我還發(fā)現(xiàn)，父親對(duì)我們所說的每一句話,，都包含這它們對(duì)我們的愛,！并不是父親感情遲鈍，而是我們愚笨,，是我們沒有體會(huì)到那沉默背后所迸發(fā)出來的愛?。?/p>

我想,，父親留給我們的的應(yīng)該不僅僅是沉默,，還有那大山般的父愛吧！

讓我們一同去發(fā)現(xiàn)父愛,，尋找父愛,，享受父愛吧！