欧美成人永久免费_欧美日本五月天_A级毛片免看在线_国产69无码,亚洲无线观看,精品人妻少妇无码视频,777无码专区,色大片免费网站大全,麻豆国产成人AV网,91视频网络,亚洲色无码自慰

當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁 >> 作文 >> 最新初一數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃 數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃(匯總11篇)

最新初一數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃 數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃(匯總11篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-19 12:08:26
最新初一數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃 數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃(匯總11篇)
時(shí)間:2023-10-19 12:08:26     小編:FS文字使者

在現(xiàn)代社會(huì)中,人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo),,如學(xué)習(xí),、工作,、生活等。為了更好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),,我們需要制定計(jì)劃。我們在制定計(jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響,并保持靈活性和適應(yīng)性,。下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。

初一數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃篇一

本文將從理論學(xué)習(xí),、做好各時(shí)期的計(jì)劃等幾個(gè)方面具體實(shí)施20xx年高三數(shù)學(xué)教師教學(xué)工作計(jì)劃,,提高教學(xué)質(zhì)量。具體內(nèi)容如下:

1,、理論學(xué)習(xí)

抓好教育理論特別是最新的教育理論的學(xué)習(xí),,及時(shí)了解課改信息和課改動(dòng)向,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,,形成新課標(biāo)教學(xué)思想,,樹立現(xiàn)代化、科學(xué)化的教育思想,。

2,、做好各時(shí)期的計(jì)劃

為了搞好教學(xué)工作,以課程改革的思想為指導(dǎo),,根據(jù)學(xué)校的工作安排以及數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)和內(nèi)容,,做好學(xué)期教學(xué)工作的總體計(jì)劃和安排,并且對各單元的進(jìn)度情況進(jìn)行詳細(xì)計(jì)劃,。

3,、備好每堂課

認(rèn)真鉆研課標(biāo)和教材,做好備課工作,,對教學(xué)情況和各單元知識點(diǎn)做到心中有數(shù),,備好學(xué)生的學(xué)習(xí)和對知識的掌握情況,寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證,,做好課后反思和課后總結(jié)工作,,以提高自己的教學(xué)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力。

4,、做好課學(xué)堂教

創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,愛因斯曾經(jīng)說過:“興趣是最好的老師,?!奔ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,是數(shù)學(xué)教學(xué)過程中提高質(zhì)量的重要手段之一,。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,,選一些與實(shí)際聯(lián)系緊密的數(shù)學(xué)問題讓學(xué)生去解決,教學(xué)組織合理,,教學(xué)內(nèi)容語言生動(dòng),。想盡各種辦法讓學(xué)生愛聽、樂聽,,以全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

5,、批改作業(yè)

精批細(xì)改每一位學(xué)生的每份作業(yè),學(xué)生的作業(yè)缺陷,,做到心中有數(shù),。對每位學(xué)生的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時(shí)反饋,再次批改,,讓學(xué)生獲得了一個(gè)較好的鞏固機(jī)會(huì),。

6、做好課外輔導(dǎo)

全面關(guān)心學(xué)生,,這是老師的神圣職責(zé),,在課后能對學(xué)生進(jìn)行針對性的輔導(dǎo),解答學(xué)生在理解教材與具體解題中的困難,,使優(yōu)生盡可能“吃飽”,,獲得進(jìn)一步提高;使差生也能及時(shí)掃除學(xué)習(xí)障礙,增強(qiáng)學(xué)生信心,,盡可能“吃得了”,。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,擴(kuò)大他們的知識視野,,發(fā)展智力水平,,提高分析問題與解決問題的能力。

總之通過做好教學(xué)工作的每一環(huán)節(jié),,盡最大的努力,,想出各種有效的辦法,以提高教學(xué)質(zhì)量,。

初一數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃篇二

新的學(xué)期剛剛開始,,為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,緊緊圍繞高效課堂教學(xué)這個(gè)中心,,即以“知識的超市,生命的狂歡”的教育思想,,具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn):本學(xué)期所教班級科目:數(shù)學(xué)班級:五年級教學(xué)內(nèi)容安排:完成本期教學(xué)任務(wù),使兩班數(shù)學(xué)成績有一定的提高,。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)高效課堂理論和新課程標(biāo)準(zhǔn),。

2.加大對自己和學(xué)生的自我分析和解剖。

1,、在備課中,,積極開展共同研究,全面合作的活動(dòng),,努力促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)高效,,

2.加強(qiáng)對自己和上課的標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格落實(shí)高效課堂,多向其他老師虛心學(xué)習(xí)和請教,,使自己成為高效課堂的踐行者,,成功者。

3.加強(qiáng)對自己知識水平的提高,,俗話說,,要想給別人一杯水,自己首先有一桶水的容量,。只有自己有了充足的知識,,才能在教學(xué)上能夠左右逢源,得心應(yīng)手,,使學(xué)生能夠?qū)χR更加理解得透徹,。

4.加大對學(xué)生的高效課堂習(xí)慣的培養(yǎng),讓學(xué)生從心理上認(rèn)識到自己是學(xué)習(xí)的'主人,,使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

5.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,做好備課筆記,、聽課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗(yàn),,切實(shí)提高高效課堂,,嚴(yán)格培訓(xùn)學(xué)生。

6.針對不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生的不同情況,,進(jìn)行分層的教育方式,,既讓后進(jìn)的學(xué)生認(rèn)識到自己仍然是老師的好學(xué)生,又使學(xué)習(xí)較好學(xué)生意識到自己還有不足之處,,始終保持奮斗和旺盛的精力和樂趣,,并注意做好學(xué)生的思想教育工作,寓思想教育于教學(xué)工作中,??傊視?huì)在教學(xué)工作中會(huì)努力努力再努力,,日常管理上勤奮勤奮再勤奮,,不斷得使自己有所進(jìn)步,使自己走得更遠(yuǎn),,更遠(yuǎn),,更遠(yuǎn)。

初一數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃篇三

近年來,,中職學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)難,,學(xué)生基礎(chǔ)差,,一些教學(xué)觀念的落后陳舊,內(nèi)容的不靈活,,為保證教學(xué)順利進(jìn)行,,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,應(yīng)使用一些切實(shí)可行的計(jì)劃,。

學(xué)生情況分析:

職業(yè)學(xué)校學(xué)生對自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心不足,,積極主動(dòng)性不夠,而所學(xué)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識薄弱,,基本概念模糊不清,,基本方法掌握不夠扎實(shí),缺乏對基礎(chǔ)的理解和研究,,沒有注重對所學(xué)知識和方法進(jìn)行及時(shí)的復(fù)習(xí)與鞏固,,進(jìn)而遺忘很快;靈活運(yùn)用知識分析問題,解決問題能力差,,只會(huì)模仿,,不會(huì)舉一反三,有點(diǎn)變化的題目就會(huì)變得束手無策,。

教學(xué)目的:

1.獲得必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能,,,理解數(shù)學(xué)基本概念,、數(shù)學(xué)理論的本質(zhì),,了解概念、結(jié)論等產(chǎn)生的背景,、應(yīng)用,,體會(huì)其中所蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)思想和方法,以及他們在后續(xù)學(xué)習(xí)中的作用,。通過不同形式的自主,、探究活動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的過程,。

2.提高對數(shù)學(xué)提出,、分析和解決問題的能力,發(fā)展獨(dú)立獲取數(shù)學(xué)知識的能力,。

3.提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,形成鍥而不舍的鉆研精神和科學(xué)態(tài)度,。

教學(xué)目標(biāo):

1.理解整式、分式,、數(shù)的乘方和開方的概念;中我他們的性質(zhì)和運(yùn)算法則

3.理解分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的概念,,掌握有理指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì),。

4.了解集合、元素,、子集的概念:了解區(qū)間的概念,,能夠利用區(qū)間的形式表示簡單的數(shù)集。

教學(xué)分析:

1.選取與內(nèi)容密切相關(guān)的,,典型的,,豐富的和學(xué)生熟悉的素材,創(chuàng)設(shè)能體現(xiàn)數(shù)學(xué)概念和結(jié)論,,數(shù)學(xué)的思想和方法,,以及數(shù)學(xué)應(yīng)用的學(xué)習(xí)情境,使學(xué)生產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的親切感,,以達(dá)到培養(yǎng)其興趣的目的,。

2.在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)類比,推廣,,特殊化等數(shù)學(xué)思想方法,,盡可能培養(yǎng)其邏輯思維的習(xí)慣

教學(xué)措施:

1.抓好課堂教學(xué),提高教學(xué)效益,。課堂教學(xué)是教學(xué)的主要環(huán)節(jié),,因此,抓號課堂教學(xué)是教學(xué)之根本,,是提高數(shù)學(xué)成績的主要途徑,。

2.加強(qiáng)課外輔導(dǎo),提高競爭能力,。課外輔導(dǎo)是課堂的有力補(bǔ)充,,是提高數(shù)學(xué)成績的有力手段。

3.搞好單元測試,,對階段性的考試進(jìn)行分析

初一數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃篇四

教材四年級數(shù)學(xué)下冊,,是以《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》的基本理念和所規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容為依據(jù),在總結(jié)現(xiàn)行九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)教材研究和使用經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上編寫的,。編者一方面努力體現(xiàn)新的教材觀,、教學(xué)觀和學(xué)習(xí)觀,同時(shí)注意所采用措施的可行性,。使實(shí)驗(yàn)教材具有創(chuàng)新實(shí)用,,開放的特點(diǎn)。另一方面注意處理好繼承與發(fā)展的關(guān)系,,既注意反映數(shù)學(xué)教育改革的新理念,,又注意保持我國數(shù)學(xué)教育的優(yōu)良傳統(tǒng),使教材具有基礎(chǔ)性,,豐富性和發(fā)展性,。

靈活,,有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度比較浮躁,計(jì)算能力較差,,還需進(jìn)一步提高,,應(yīng)用題分析能力還可以,個(gè)別學(xué)生仍需繼續(xù)輔導(dǎo),。從學(xué)生習(xí)慣方面看,,有一部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。做題馬虎,,丟三落四,,抄錯(cuò)數(shù),不用直尺等許多學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善;還有個(gè)別學(xué)生由于缺乏自信心,。

1,、改進(jìn)四則運(yùn)算的編排,降低學(xué)習(xí)的難度,,促進(jìn)學(xué)生的思維水平的提高,。

2、認(rèn)識小數(shù)的教學(xué)安排,,注重學(xué)生對小數(shù)意義的理解,,發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。

3,、提供豐富的空間與圖形的教學(xué)內(nèi)容,,注重實(shí)踐與探索,促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展,。

4,、加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)知識的教學(xué),使學(xué)生的統(tǒng)計(jì)知識和統(tǒng)計(jì)觀念得到進(jìn)一步提升,。

5,、有步驟地滲透數(shù)學(xué)思想方法,培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力和解決問題的能力,。

6,、情感、態(tài)度,、價(jià)值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學(xué)教學(xué)中,,用數(shù)學(xué)的魅力和學(xué)習(xí)的收獲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與內(nèi)在動(dòng)機(jī)。

1.理解小數(shù)的意義和性質(zhì),,體會(huì)小數(shù)在日常生活中的應(yīng)用,,進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感,掌握小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律,掌握小數(shù)的加法和減法,。

3.認(rèn)識三角形的特性,,會(huì)根據(jù)三角形的邊、角特點(diǎn)給三角形分類,,知道三角形任意兩邊之和大于第三邊和三角形的內(nèi)角和是180°。

4.初步掌握確定物體位置的方法,,能根據(jù)方向和距離確定物體的位置,,能描述簡單的路線圖。

5.認(rèn)識折線統(tǒng)計(jì)圖,,了解折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn),,初步學(xué)會(huì)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖和數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)變化趨勢的分析,進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用,。

6.經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、解決問題的過程,,體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,,初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。

7.了解解決植樹問題的思想方法,,培養(yǎng)從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題的意識,,初步培養(yǎng)探索解決問題有效方法的能力,初步形成觀察,、分析及推理的能力,。

8.體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的.信心,。

初一數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃篇五

本學(xué)期在教學(xué)校長劉校長的領(lǐng)導(dǎo)下,提高了教學(xué)認(rèn)識,,轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念,,升華了教學(xué)思想,堅(jiān)持課改的大政方針,,“以生為本,,以學(xué)為主”,學(xué)法優(yōu)先,,教法次第,,努力提高數(shù)學(xué)成績,聯(lián)系生活實(shí)際,,橫貫其他學(xué)科,,優(yōu)化數(shù)學(xué),抽象方法,,點(diǎn)撥為主,,引導(dǎo)為帆,,以探究創(chuàng)新為導(dǎo)向,實(shí)現(xiàn)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,,為實(shí)驗(yàn)中學(xué)這片土地奉獻(xiàn)全部精力,,愿作一顆星星,點(diǎn)綴這一片天空,。為此,,在以下諸多方面,對數(shù)學(xué)教學(xué)思路做相應(yīng)的調(diào)整:

“活學(xué)活用”,,想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維活動(dòng),,努力營造人文色彩的教學(xué)氛圍,不斷提高教學(xué)的藝術(shù)水平,。鑒于課改教材,,注重了聯(lián)系生活實(shí)際,注重學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué),,注重合作交流的意識,,我決定實(shí)施有目的預(yù)習(xí)新課,再讓學(xué)生根據(jù)教材內(nèi)容,,自己設(shè)計(jì)問題,,合作解答,再針對不同的課時(shí)內(nèi)容,,設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方法,,“揚(yáng)棄”和“繼承”相協(xié)調(diào),目的是有利于教學(xué),,有利于學(xué)生掌握知識,,有利于培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。同時(shí)做到“提前3分鐘候課”,,“下課鈴響不拖堂”等教學(xué)校長在課堂常規(guī)方面提出的各方面要求,。

為了更好的促進(jìn)教學(xué),在數(shù)學(xué)的教案格式上,,進(jìn)行重點(diǎn)改革,,由原來的教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),、關(guān)鍵、教學(xué)程序中的復(fù)習(xí)提問,,導(dǎo)入新課,。鞏固練習(xí),反饋教學(xué),檢測布置作業(yè),,板書設(shè)計(jì),、更新教學(xué)目標(biāo)為思想目標(biāo)、能力目標(biāo),、知識目標(biāo),、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),、關(guān)鍵,。教學(xué)程序更改為問題情境引入、探所新知,、應(yīng)用新知、鞏固所學(xué),、綜合運(yùn)用,、探究創(chuàng)新、課堂反饋,、作業(yè)設(shè)計(jì),、板書設(shè)計(jì)。在教案上,,根據(jù)學(xué)校課改的實(shí)際情況,,和學(xué)生的層次性,教案設(shè)計(jì)為:基礎(chǔ)課教案和綜合拔高課教,、適合因地制宜,,因材施教的原則,在備課上,,體現(xiàn)合作精神和集體主義的團(tuán)體精神,。按照學(xué)校的要求提前一周備課,備學(xué)生,、備教學(xué)內(nèi)容,,做到充分了解學(xué)生的認(rèn)知情況,了解教材內(nèi)容的層次性,,更深的了解《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)要求,,實(shí)現(xiàn)教案的創(chuàng)新化。

爭取拿出一部分時(shí)間品味教學(xué),,更新和梳理課堂教學(xué)中的不足,,希望自己能堅(jiān)持寫教學(xué)日志,積極主動(dòng)的投入課改,,探究課標(biāo),,領(lǐng)悟課改精神,立意創(chuàng)新,改善教學(xué)中出現(xiàn)的'問題,,由教育者向教研型教師轉(zhuǎn)變,、堅(jiān)持寫作,堅(jiān)持和學(xué)生溝通教學(xué),,和同行溝通教學(xué)方法,,改變陳腐的教學(xué)觀念、更新和摒棄教學(xué)中教師一言堂現(xiàn)象,,鉆研教材,,定格不同教學(xué)內(nèi)容的教法,定位教學(xué),,化有形于無形,。

在教學(xué)中,有很多同學(xué)不能一次形成技能,,針對知識點(diǎn)模糊,,對知識的理解不通透,不能全方位的理解知識的現(xiàn)象,,有效的,,有目的的,有針對性的做配套練習(xí),,鞏固所學(xué),,拓寬知識,讓理論與實(shí)踐相結(jié)合,,實(shí)現(xiàn)知行統(tǒng)一,,充分駕馭知識。輔導(dǎo)學(xué)法,,引導(dǎo)學(xué)生在練習(xí)鞏固中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,,分清主次矛盾,與矛盾的主要方面,,發(fā)現(xiàn)問題的主要方面,,一點(diǎn)即破,,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn)、切忌,,眉毛胡子一把抓的現(xiàn)象,,改掉教學(xué)中舍不得現(xiàn)象,,相信有舍才有得,,抓典型中的典型題,典型題中的典型矛盾,,遵循學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所提出的注重輔導(dǎo),,有效的學(xué)習(xí),。

數(shù)學(xué)來源于實(shí)踐,并反作用于實(shí)踐,。生活中處處有數(shù)學(xué),,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中要把所學(xué)知識與生活實(shí)際相聯(lián)系,并通過生活實(shí)際,,抽象出數(shù)學(xué)知識,,靠攏數(shù)學(xué)知識點(diǎn),建立可行的數(shù)學(xué)模型,,解決有關(guān)問題,。培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的觀念和空間想象及應(yīng)用數(shù)學(xué)意識,數(shù)學(xué)中這樣的題型比比皆是,,教育學(xué)生留心做過的題型,、實(shí)現(xiàn)課改,導(dǎo)向生活,,貫穿于生活,,與學(xué)校的教學(xué)管理要求接軌。

本學(xué)期作業(yè)全批全改,,并做到及時(shí)批改。針對數(shù)學(xué)的學(xué)科特點(diǎn),,批改作業(yè)的同時(shí),,及時(shí)找學(xué)生促膝談心,導(dǎo)向方法及思想,,彌補(bǔ)作業(yè)中存在的不足,,鼓勵(lì)自信,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的欲望,。

學(xué)習(xí)一單元之后,,及時(shí)反饋教學(xué),及時(shí)測評,,查缺補(bǔ)漏,,切忌急功近利,調(diào)整心態(tài),,擺正位置,,注重過程,輕視結(jié)果,,相信良好的開端,,再加上忍耐和堅(jiān)持,就會(huì)有良好的結(jié)果,。

總之,,工作上:用心做事,、生活中:用情作人。與人友善,,合作交流,,在競爭中,注重人文,,體現(xiàn)雙贏法則,、相信,沒有不好的學(xué)生,,只有不好的老師,、平等和賞識學(xué)生,忍耐和包容學(xué)生,、給他們做孩子,、做學(xué)生的權(quán)利,建立和諧,,民主,,愉快的教學(xué)氛圍、向名師邁近腳步,,創(chuàng)設(shè)一片教育天空,,為實(shí)驗(yàn)中學(xué)的教育事業(yè),灑下汗水,,滋潤祖國的花朵,。

初一數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃篇六

抓好教育理論特別是最新的教育理論的學(xué)習(xí),及時(shí)了解課改信息和課改動(dòng)向,,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,,形成新課標(biāo)教學(xué)思想,樹立現(xiàn)代化,、科學(xué)化的教育思想,。

為了搞好教學(xué)工作,以課程改革的思想為指導(dǎo),,根據(jù)學(xué)校的工作安排以及數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)和內(nèi)容,,做好學(xué)期教學(xué)工作的總體計(jì)劃和安排,并且對各單元的進(jìn)度情況進(jìn)行詳細(xì)計(jì)劃,。

認(rèn)真鉆研課標(biāo)和教材,,做好備課工作,對教學(xué)情況和各單元知識點(diǎn)做到心中有數(shù),,備好學(xué)生的學(xué)習(xí)和對知識的掌握情況,,寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證,做好課后反思和課后總結(jié)工作,,以提高自己的教學(xué)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力,。

創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,愛因斯曾經(jīng)說過:“興趣是最好的老師,?!奔ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,是數(shù)學(xué)教學(xué)過程中提高質(zhì)量的重要手段之一,。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,,選一些與實(shí)際聯(lián)系緊密的數(shù)學(xué)問題讓學(xué)生去解決,教學(xué)組織合理,,教學(xué)內(nèi)容語言生動(dòng),。想盡各種辦法讓學(xué)生愛聽、樂聽,,以全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

精批細(xì)改每一位學(xué)生的每份作業(yè),學(xué)生的作業(yè)缺陷,,做到心中有數(shù),。對每位學(xué)生的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時(shí)反饋,再次批改,,讓學(xué)生獲得了一個(gè)較好的鞏固機(jī)會(huì),。

全面關(guān)心學(xué)生,這是老師的神圣職責(zé),,在課后能對學(xué)生進(jìn)行針對性的輔導(dǎo),,解答學(xué)生在理解教材與具體解題中的困難,使優(yōu)生盡可能“吃飽”,,獲得進(jìn)一步提高;使差生也能及時(shí)掃除學(xué)習(xí)障礙,,增強(qiáng)學(xué)生信心,,盡可能“吃得了”,。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,擴(kuò)大他們的知識視野,,發(fā)展智力水平,,提高分析問題與解決問題的能力。

總之通過做好教學(xué)工作的每一環(huán)節(jié),,盡最大的努力,,想出各種有效的辦法,以提高教學(xué)質(zhì)量,。

文檔為doc格式

初一數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃篇七

今年我任教初二,、2班兩個(gè)班的教學(xué),班現(xiàn)有學(xué)生57人,,十三班現(xiàn)有學(xué)生56人,,經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí),,在學(xué)生所學(xué)知識的掌握程度上,從成績看,,優(yōu)中差分化比較大,,優(yōu)生不突出,差生相對較多,。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣也參差不齊,。根據(jù)以上情況看,為了使優(yōu)生更加突出,,中等生盡快優(yōu)化,,差生盡快轉(zhuǎn)化進(jìn)步,本學(xué)期應(yīng)以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,促使優(yōu)生拔高,、提高差生的學(xué)習(xí)成績和促進(jìn)中等生優(yōu)化為主要任務(wù)。

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容

第一章:全等三角形;第二章:軸對稱;第三章:實(shí)數(shù);第四章:一次函數(shù);第五章:整式的乘除與因式分解,。

在本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)中,,爭取期中、期末考試同科教師中名列前茅,。

(1)備課:

按照學(xué)校要求,、結(jié)合本學(xué)科實(shí)際充分做到既備教材又備學(xué)生。課時(shí)備課要從學(xué)生實(shí)際出發(fā),,站在學(xué)生的角度上考慮,,教案要備深、備細(xì),,突出實(shí)用性,。總領(lǐng)課,、新授課,、復(fù)習(xí)課、講評課等各種課型要齊全,。根據(jù)要求做到“四落實(shí)”即知識點(diǎn)落實(shí),、教法落實(shí)、檢測手段落實(shí),、反饋措施落實(shí),。備課要體現(xiàn)出電教手段的使用。做到提前備課,。充分發(fā)揮好集體備課和周二的分科學(xué)習(xí)的'作用,。

(2)上課:

嚴(yán)格按照“雙線教學(xué)整體推進(jìn)”模式的環(huán)節(jié)授課,讓學(xué)生的思考,、的探索,、的說和做,,使教學(xué)最大限度地滿足學(xué)生個(gè)體差異,實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的高質(zhì)量和高效率,,立足課堂以學(xué)為主,,積極推行新理念高效課堂。向四十五分鐘要質(zhì)量,。

(3)測試與反饋矯正:

在教學(xué)中要利用好測試這一手段,,要通過考試幫助學(xué)生尋找差距和造成差距的原因,明確努力方向,。在講評中進(jìn)行,、總結(jié)、深化,,激勵(lì)學(xué)生向更高的目標(biāo)邁進(jìn),。及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,找出薄弱環(huán)節(jié),,及時(shí)彌補(bǔ)缺漏,。根據(jù)達(dá)標(biāo)測試的情況寫出質(zhì)量分析。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,取他人之長補(bǔ)己之短,提高自身素質(zhì),。

2,、落實(shí)常規(guī),腳踏實(shí)地,,干好自己的本職工作,。

3、大膽探索,,敢于創(chuàng)新,。

4、加強(qiáng)課堂教學(xué)改革,,利用各種教學(xué)手段,,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。培養(yǎng)學(xué)生的自覺學(xué)習(xí),、主動(dòng)學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。

5,、加強(qiáng)單元、課時(shí)備課,,在吃透教材的基礎(chǔ)上備教材,、備學(xué)生,,為上好每一堂課做好充分準(zhǔn)備。

6,、在教學(xué)中注意分類指導(dǎo),,根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)分類講解,分類檢測,。

初一數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃篇八

本著數(shù)學(xué)優(yōu)秀教師工作室要成為研究的平臺,、成長的階梯、輻射的中心,、師生的益友的宗旨,,樹立為學(xué)生及教師服務(wù)的工作方針,完善自我,,創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu),,逐步形成基于童話育人滲透到數(shù)學(xué)課堂策略的課例。

1,、完善工作室制度,、拓展工作室教研途徑、建立工作室教研機(jī)制,。

2,、結(jié)合教師發(fā)展的需要實(shí)際,切實(shí)幫助教師解決教學(xué)中的實(shí)際問題,,提教研的質(zhì)量,。

3、建立一支師德高尚,,素質(zhì)良好,、能適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的反思型、科研型,、學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍,。

4、整理匯編初步成果,。

1,、學(xué)習(xí):帶著充電器上路。

(1)主動(dòng)學(xué)習(xí):每天至少學(xué)習(xí)半小時(shí),,勤于學(xué)習(xí),,善于研究,做到登高望遠(yuǎn),;本學(xué)期工作室成員要圍繞推薦書目《數(shù)學(xué)教育哲學(xué)理論和實(shí)踐》《數(shù)學(xué)教育心理》《兒童數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心理》,,開展每月一次的讀書沙龍活動(dòng),對教師的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面的考評。

(2)喚醒信念,。一是在每位成員心中播下發(fā)展型教師的“種子”,,二是“施肥”,開設(shè)“工作室百家講壇”給成員施“理論之肥”等,;三是做名師“追星族”,,施“經(jīng)驗(yàn)之肥”。進(jìn)行數(shù)學(xué)名師的專項(xiàng)研究,,剖析名師的成長軌跡,,最大化地發(fā)揮名師的專業(yè)凝聚力、品牌影響力與科研引領(lǐng)力,。自主地,、自由地、舒展地,、快速成長,。

(3)加強(qiáng)修煉。一要養(yǎng)“站功”,,站起來做人,,踏踏實(shí)實(shí)從教,從從容容做師,。二要養(yǎng)“坐功”,,坐下來做事,在教育這塊園地里站穩(wěn)腳跟,,潛心育人,。三要養(yǎng)“心功”:蹲下去做師,和學(xué)生平等相處,、共同進(jìn)步,。對新手教師、成熟教師,、骨干教師,、專家教師進(jìn)行分層培養(yǎng),以“專業(yè)閱讀+專業(yè)課堂+專業(yè)共同體”三專項(xiàng)目為載體,,架構(gòu)以學(xué)科帶頭人,、骨干教師為先行者,青年教師積極跟進(jìn),、分層協(xié)同發(fā)展的優(yōu)質(zhì)教師梯隊(duì),。

2、研究:探索群體帶教模式

第一個(gè)層面即工作室中的幾個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的骨干教師集體帶教幾個(gè)青年教師,,互相探討,,各取其長,;第二個(gè)層面是我們組織骨干教師,、優(yōu)秀教師,、年輕有為的新教師擔(dān)任學(xué)校的領(lǐng)頭人,在工作室的引領(lǐng)與指導(dǎo)下快速地發(fā)展,,并由這些校級引領(lǐng)教師培植出學(xué)校自己的骨干教師,,形成引領(lǐng)——發(fā)展——再引領(lǐng)——再發(fā)展的良性循環(huán)。

(1)深入課堂下水積累,。圍繞本年度的重點(diǎn)“童話育人滲透到數(shù)學(xué)課堂策略”,,有計(jì)劃地進(jìn)行課堂教學(xué)研討活動(dòng):理論研討,觀課議課,,說課示范,,探討提高課堂教學(xué)質(zhì)量的有效策略。工作室將深入課堂,,通過觀察,、聽課、評課,、討論,、交流等手段促進(jìn)學(xué)員提高教學(xué)成效,完善自己的教學(xué)風(fēng)格,。同時(shí)也為教育教學(xué)研究,,取得第一手資料。

(2)追求質(zhì)效微型課題,。圍繞“童話育人滲透到數(shù)學(xué)課堂策略”,,各個(gè)成員可以設(shè)立子課題展開研究?!白非筚|(zhì)效微型課題”研究活動(dòng)的基礎(chǔ)上,,通過“五個(gè)一”工程,即:提出一個(gè)要解決的問題,,圍繞問題做一個(gè)設(shè)計(jì)(教案),,上一節(jié)研究課,寫一篇案例或論文,,召開一次“追求質(zhì)效微型課題”研討(交流)會(huì),。

3、成長:錘煉形成風(fēng)格

“教育理論修養(yǎng)”和“教育實(shí)踐積累”是一個(gè)優(yōu)秀教師必須具備的兩個(gè)條件,,正像鳥兒必須有兩只翅膀才能飛翔一樣,。本工作室要求所有成員做到既有理論修養(yǎng),又有豐富的實(shí)踐積累,。工作室成員要不斷深入課堂,,通過聽課、評課等途徑,為教育教學(xué)研究取得第一手資料,。通過成員自身開課,、到兄弟學(xué)校借班上課、開設(shè)講座等形式和活動(dòng),,相互學(xué)習(xí),,提高教學(xué)水平。幫助工作室成員在教學(xué)風(fēng)格和特色上下功夫,,讓每位成員具有高品位的教育教學(xué)藝術(shù),,能夠按照教育規(guī)律和學(xué)生的心理規(guī)律,智慧地,、藝術(shù)地教育學(xué)生,,靈活地、技巧地駕馭課堂教學(xué),,進(jìn)而形成自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)思想,。

三月份:

1、制定本學(xué)期工作室活動(dòng)計(jì)劃

2,、課堂研究:xx四年級《認(rèn)識三角形》

3,、專題研討:xx《童話故事滲透進(jìn)數(shù)學(xué)課堂》

四月份:

1、課堂研究:xx四年級《用字母表示數(shù)》

2,、專題研討:xx《童話故事在數(shù)學(xué)課堂中的串聯(lián)策略》

3,、讀書交流活動(dòng)

五月份:

1、課堂研討:xx二年級《認(rèn)識圖形》

2,、專題研究:xx《關(guān)于低年級童話教學(xué)的注意點(diǎn)》

3,、讀書交流活動(dòng)

六月份

1、課堂研究:xx六年級《復(fù)習(xí)》

2,、專題研究:xx《關(guān)于中高年級童話數(shù)學(xué)的注意點(diǎn)》

3,、撰寫研究報(bào)告、總結(jié),,讀書交流活動(dòng),。

根據(jù)具體情況,活動(dòng)內(nèi)容和形式還將作適當(dāng)調(diào)整,。

初一數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃篇九

每兩周集體學(xué)習(xí)物理新課程標(biāo)準(zhǔn),,領(lǐng)會(huì)新課程的精神實(shí)質(zhì),全方位,、多層面,、多角度解讀新課程的理念,交流各自的看法,,提高對新課程理解運(yùn)用的水平,。

2.選用學(xué)習(xí)的理論書籍有:《物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《中學(xué)物理》、《教師心理學(xué)》,、《教育心理學(xué)》與《學(xué)生心理指導(dǎo)》等,,以較高專業(yè)水平駕駑教學(xué)工作。

3.明確新課程的三維目標(biāo)制定的根據(jù)與意義,,緊緊抓住以“學(xué)生發(fā)展為中心,、以科學(xué)探究為根本”的兩條教學(xué)主線,。

定期進(jìn)行學(xué)情分析,。隨著新學(xué)期教學(xué)進(jìn)展,學(xué)生在接受新知識過程中,,必然會(huì)出現(xiàn)各種問題;通過集備多角度,、多方位、多層次發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在問題,,作為教學(xué)工作與教學(xué)設(shè)計(jì)的依據(jù),,及時(shí)予以解決。

2.理清教學(xué)思路,。教學(xué)的“大思路”是指理解初中物理教材編寫的理念,、編寫的風(fēng)格、編寫的內(nèi)容以及編排的體系,。教學(xué)的“中思路”是指確定每章的重點(diǎn),、難點(diǎn)以及關(guān)鍵點(diǎn),如何讓學(xué)生有能力自主構(gòu)建知識,。教學(xué)的“小思路”是指較準(zhǔn)確定位每節(jié)的教學(xué)目標(biāo),,如何突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn),,進(jìn)行合理教學(xué)設(shè)計(jì),。思路理清,教與學(xué)才會(huì)輕松;避免以其昏昏,,示其昭昭,。

開發(fā)利用教材。我們不能把教材教條化,,對教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)內(nèi)容可以作適當(dāng)調(diào)整。對新教材必須有個(gè)性的解讀,,逐步形成目標(biāo)明確,、情景切入、感悟方法,、過程理解與應(yīng)用遷移教學(xué)套路,。

2.拓展教學(xué)資源,。教材作為教與學(xué)的載體,但不是唯一的載體;可以獵取不同教材版本,、網(wǎng)上資源與相關(guān)資源,,尤其創(chuàng)設(shè)情景引入概念方面進(jìn)行比較取舍。

1,、構(gòu)建教學(xué)設(shè)計(jì),。新學(xué)期,我們必須從靜態(tài)教學(xué)設(shè)計(jì)向動(dòng)態(tài)教學(xué)設(shè)計(jì)過渡,,把學(xué)生課堂生成作為教學(xué)資源補(bǔ)充,,避免不分班級,不分學(xué)生,,呆板按預(yù)案教學(xué),。

2、學(xué)有定章;教無定法,。通過常規(guī)教學(xué),、公開課與說課或教學(xué)比武,根據(jù)

教師素養(yǎng)展示個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格,,對教師進(jìn)行公平,、公開與公正的過程評價(jià)。

1,、發(fā)揮多媒體作用,。我校有五間多媒體教室,預(yù)計(jì)每位教師可以上20節(jié)多媒體課,。要求精選課件,,改編課件。

2,、注重物理實(shí)驗(yàn),。

(1)采用多媒體播放與動(dòng)手實(shí)驗(yàn)相結(jié)合;

(2)準(zhǔn)備兩套或兩套以上的實(shí)驗(yàn)器材,供學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究,。

初一數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃篇十

20xx年5月,,我參加了省組織的`骨干教師培訓(xùn),這次培訓(xùn),,為期一年,,分四個(gè)階段完成,實(shí)施“三位一體”的創(chuàng)新培訓(xùn)模式,,給我們搭建了一個(gè)認(rèn)識自我,,反思教育,自覺提高的平臺,。為了能勝任骨干教師的使命,,更好地提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平,,讓自己走上教師專業(yè)化發(fā)展的道路,達(dá)到培訓(xùn)效果,,特制定個(gè)人研修發(fā)展計(jì)劃,,具體內(nèi)容如下:

1、通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),,提高自己的理論水平和修養(yǎng),;不斷地更新教育觀念,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理念,,掌握一些學(xué)科的前沿知識,,不斷地自我“充電”,做到與時(shí)俱進(jìn),,力求達(dá)到專業(yè)化,。

2,、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,,堅(jiān)持不懈地學(xué),使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,。工作中,,積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué),,實(shí)踐中,,不斷探求、感悟,、反思,。注重科研意識和科研能力的養(yǎng)成,邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐邊反思,,努力做一名科研型教師,。

1、加強(qiáng)教育知識和理論學(xué)習(xí),,努力提升自身素養(yǎng),。利用省骨干教師培訓(xùn)這一契機(jī),積極向有關(guān)專家和教授請教,,并有計(jì)劃進(jìn)行閱讀,。

2、充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺,,拓展教學(xué)資源,。在東莞教研網(wǎng)建立個(gè)人博客空間!一方面密切關(guān)注網(wǎng)站上最新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài),,搜索教學(xué)素材,,更新教學(xué)理念,;另一方面利用網(wǎng)絡(luò)書寫教學(xué)日志、讀書筆記,,發(fā)表個(gè)人教育教學(xué)心得體會(huì),。

3、積極參加各類教研活動(dòng),,開闊視野,。追蹤最新的教學(xué)成果和教學(xué)理念,促進(jìn)理論學(xué)習(xí)研討與教學(xué)實(shí)踐探索的融合,,真正實(shí)現(xiàn)在做中學(xué),、在學(xué)中做,推動(dòng)教育理論素養(yǎng)的提升,。

1,、虛心向他人請教,取人之長,,補(bǔ)己之短,,進(jìn)行教學(xué)研討和提升。

利用進(jìn)入廣東省名師工作室的機(jī)會(huì),,走進(jìn)優(yōu)秀教師的課堂,,虛心向大家學(xué)習(xí)。積極參加各類的教研活動(dòng),,就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,,教學(xué)感悟反思,學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí),,在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)能力,。

2、深入開展課題研究,。

以實(shí)踐活動(dòng)為載體,,將培訓(xùn)心得滲透在具體的教學(xué)之中。充分利用團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢,,開展集體備課,,集體研討?;ハ鄬W(xué)習(xí)提高教學(xué)實(shí)效,。立足學(xué)校實(shí)際,解決當(dāng)前數(shù)學(xué)課堂教學(xué)難題,,以研促教,。積極主動(dòng)地定期進(jìn)行研究課教學(xué),主動(dòng)邀請領(lǐng)導(dǎo)與同行聽評課,。在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)能力,,在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

3、進(jìn)行崗位實(shí)踐,。

積極運(yùn)用所學(xué)的理論,、方法、技巧進(jìn)行崗位實(shí)踐,,通過這個(gè)階段的教學(xué)實(shí)踐,,提煉出本人的教學(xué)風(fēng)格。對課題進(jìn)行更深入調(diào)查,、實(shí)踐,、探索、研究,、分類,、整理、總結(jié),,做好課題的結(jié)題工作,,圓滿完成課題研究任務(wù)。完成一個(gè)視頻的優(yōu)秀課例,。

4,、勤于動(dòng)筆,,提升科研水平,。

5.積極認(rèn)真完成培訓(xùn)期間的各種作業(yè)。

在今后的教育教學(xué)中,,我將帶著規(guī)劃滿懷激情投身于工作,。在主持人、指導(dǎo)老師的引領(lǐng)下,,在同學(xué)們互相促進(jìn)下,,通過自己努力,使自己的數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng),、專業(yè)技能得到一定提高,,成長為一名合格的小學(xué)數(shù)學(xué)省級骨干教師。

初一數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃篇十一

這個(gè)學(xué)期擔(dān)任一(x),、(x)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,,在經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)后,孩子們已經(jīng)具有一定的觀察能力,,也能有序思考,,具有一定的交流合作意識和較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)充滿熱情,,總體來說口算的速度和正確率也還比較理想?,F(xiàn)制定個(gè)人工作計(jì)劃:

只是由于年齡比較小,,注意力集中時(shí)間短,自控能力比較差,,好說好動(dòng),,傾聽習(xí)慣還有待培養(yǎng)。大部分孩子能主動(dòng)學(xué)習(xí),,部分后進(jìn)生需要特別關(guān)注,。因此本學(xué)期一方面要立足基礎(chǔ)知識和基本技能,另一方面要爭取使每個(gè)孩子都能積極認(rèn)真地投入到本學(xué)期的學(xué)習(xí)中來,。在教學(xué)中不斷培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,逐漸培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力等。

面對新的社會(huì)要求,,教師與學(xué)生應(yīng)首先走了社會(huì)的前邊,,因此我們應(yīng)該以新課標(biāo)要求為指揮棒,采用所有可行的措施,,盡量體現(xiàn)以人為本,,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新,開放的思維方式,。另一方面注意處理好內(nèi)容與思想的銜接,,內(nèi)容要在學(xué)生上學(xué)期的水平之上發(fā)展并為以后學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),思想上注意新思維與我國傳統(tǒng)的教學(xué)思想結(jié)合,。

本冊教材包括以下內(nèi)容:認(rèn)識圖形,,20以內(nèi)的退位減法,分類與整理,,100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識,,認(rèn)識人民幣,100以內(nèi)的加法和減法,。找規(guī)律,。其中重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容是:100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識,20以內(nèi)的退位減法和100以內(nèi)的加減法口算,。

教學(xué)難點(diǎn):

1,、20以內(nèi)的退位減法和100以內(nèi)的加減法口算。

2,、人民幣單位間的換算,。

3、發(fā)展空間觀念,。

1,、數(shù)與代數(shù):

(1)經(jīng)歷從實(shí)際情境中抽象出數(shù)的過程,認(rèn)識100以內(nèi)的數(shù);初步認(rèn)識計(jì)數(shù)單位“一”,、“十”和“百”,;初步認(rèn)識數(shù)位和數(shù)位順序;初步理解100以內(nèi)數(shù)的組成,,掌握數(shù)序,,會(huì)比較兩個(gè)數(shù)的大小。

(2)經(jīng)歷探索兩位數(shù)加,、減整十?dāng)?shù)以及兩位數(shù)加,、減一位數(shù)口算方法的過程,并能比較熟練地進(jìn)行口算,。

(3)在現(xiàn)實(shí)情境中,,認(rèn)識元、角,、分,,并了解它們之間的關(guān)系。

2,、空間與圖形:

(l)經(jīng)歷觀察常見平面圖形的過程,,直觀認(rèn)識這些圖形,能正確識別這些圖形,。

(2)能在方格紙上畫出長方形,、正方形和三角形。

3,、分類與整理:

(1)初步了解分類的方法,,會(huì)進(jìn)行簡單的分類,感受分類與數(shù)據(jù)整理的關(guān)系,。

4,、情感與態(tài)度

(1)在教師和同學(xué)的鼓勵(lì)、幫助下,,聯(lián)系學(xué)到的數(shù)學(xué)知識對身邊的與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心,能積極地參與觀察,、發(fā)現(xiàn)并解決數(shù)學(xué)問題的活動(dòng),。

(2)在教師和同學(xué)的鼓勵(lì)、幫助下,,能克服在數(shù)學(xué)活動(dòng)中遇到的某些困難,,獲得成功的`體驗(yàn),逐步形成學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

(3)初步了解可以用數(shù)和形描述某些生活現(xiàn)象,,初步體會(huì)可以用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題,初步感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

(4)有初步的經(jīng)過思考獲得數(shù)學(xué)知識的體驗(yàn),,有初步的與同學(xué)相互合作,、相互交流學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的體驗(yàn)。

1,、從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā),,多采取游戲式的教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生樂于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),。

2,、課堂教學(xué)中,增加一些有利于孩子理解的問題,,而不是一味的難,、廣。

3,、布置一些比較有趣的作業(yè),,比如動(dòng)手的作業(yè),少一些呆板的練習(xí),。

4,、加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系,適當(dāng)教給家長一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法,。

5,、關(guān)注兩頭。一是學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,,及時(shí)跟蹤,,及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)漏,切實(shí)達(dá)到教學(xué)目標(biāo),。一是優(yōu)秀的學(xué)生,,要提供更多的思維訓(xùn)練材料,讓他們吃飽,,激發(fā)熱愛數(shù)學(xué),、鉆研數(shù)學(xué)的興趣。

6,、提出具體的要求,,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。傾聽習(xí)慣,、交流習(xí)慣,。加強(qiáng)口頭表達(dá)能力的訓(xùn)練。

(59課時(shí))

全文閱讀已結(jié)束,,如果需要下載本文請點(diǎn)擊

下載此文檔
你可能感興趣的文章
a.付費(fèi)復(fù)制
付費(fèi)獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價(jià):5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點(diǎn)這里
b.包月復(fù)制
付費(fèi)后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價(jià):9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點(diǎn)這里 聯(lián)系客服