方案可以幫助我們規(guī)劃未來的發(fā)展方向,，明確目標(biāo)的具體內(nèi)容和實(shí)現(xiàn)路徑。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏,。

學(xué)生資助工作實(shí)施方案篇一

我園對(duì)學(xué)生資助工作非常重視，始終把對(duì)貧困學(xué)生的幫扶放在學(xué)生工作的重要位置，為確保對(duì)困難學(xué)生的資助工作得到順利開展,，成立了學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室,，具體負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作。每學(xué)期都制定詳細(xì)的工作計(jì)劃,，明確分工,，為我園困難學(xué)生資助工作的順利開展提供了有力的組織保障,。

首先成立了《家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定管理領(lǐng)導(dǎo)小組》、《家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生評(píng)定小組》,、《班級(jí)平困生評(píng)定小組》等,，為使每一個(gè)困難家庭學(xué)生都得到資助完成學(xué)業(yè)，我園每個(gè)學(xué)期初都采取多種途徑進(jìn)行調(diào)查摸底,。一是通過班主任在班級(jí)中采用調(diào)查,、詢問、訪談等形式,，對(duì)困難家庭學(xué)生進(jìn)行摸底,；二是通過組織學(xué)生填報(bào)《困難家庭學(xué)生資助申報(bào)表》進(jìn)行摸底。同時(shí),，將貧困家庭學(xué)生情況輸入微機(jī),，建立貧困家庭學(xué)生動(dòng)態(tài)檔案，對(duì)貧困《·》家庭學(xué)生進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理,。并對(duì)困難家庭學(xué)生進(jìn)行家訪,，了解他們?cè)谏睢W(xué)習(xí)上的困難,，有針對(duì)性地提出行之有效的資助目標(biāo),、措施和辦法，讓每一個(gè)困難家庭學(xué)生都有書念,，有學(xué)上,。

通過政府的補(bǔ)貼，通過以上途徑,，本學(xué)年,，我園共有14名貧困學(xué)生得到資助，資助金達(dá)到16800元,。

除了對(duì)困難家庭學(xué)生經(jīng)濟(jì)上的資助外,，我園還組織教師開展了與貧困家庭學(xué)生結(jié)對(duì)活動(dòng)。安排了班主任與貧困家庭學(xué)生結(jié)對(duì),，經(jīng)常找他們談心,，隨時(shí)了解貧困家庭學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)心他們的生活,、指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí),，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。

回顧本學(xué)年的學(xué)生資助工作,，我們雖然取得了一些成績(jī),，但還存在一些不足之處，像幫助的范圍還不夠廣,，還有些需要幫助的學(xué)生沒有得到及時(shí)的幫助等問題,，沒有及時(shí)做好受助學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作等,。在今后的工作中，我們不斷總結(jié),，積累經(jīng)驗(yàn),，創(chuàng)新工作思路，強(qiáng)化工作措施,，推動(dòng)我園學(xué)生資助工作順利,、健康、有序發(fā)展,，堅(jiān)持以x為指導(dǎo),，深入落實(shí)國(guó)家資助政策和精致化思想，努力開創(chuàng)學(xué)生資助精致化時(shí)代真,，正為貧困家庭學(xué)生營(yíng)造一個(gè)健康,、快樂、平等,、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境,。

學(xué)生資助工作實(shí)施方案篇二

??為貫徹落實(shí)黨的十九大精神，進(jìn)一步做好資助宣傳與育人工作,，根據(jù)《教育部,、財(cái)政部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生資助政策宣傳工作的通知》（教財(cái)〔2015〕8號(hào)）、《廣東省教育廳辦公室關(guān)于進(jìn)一步開展普通高中學(xué)校資助政策宣傳工作的通知》（粵教助辦函〔2017〕51號(hào)）和《廣東省教育廳關(guān)于建立健全學(xué)校學(xué)生資助工作管理制度的通知》要求,，結(jié)合我校實(shí)際情況特制定本方案,。

???以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十九大和全國(guó)教育大會(huì)精神,，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)學(xué)生資助工作的領(lǐng)導(dǎo),，結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，以“樹典型,、學(xué)典型”為重點(diǎn),，廣開渠道、緊抓時(shí)機(jī),，創(chuàng)新工作形式和載體,，加大力度，提高成效,，推動(dòng)我校宣傳與育人工作再上新臺(tái)階,。

???

???成立學(xué)生資助宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),，校委會(huì)成員為組員。下設(shè)辦公室,，由德育處主任任辦公室主任,，年級(jí)級(jí)長(zhǎng)任辦公室副主任,，校資助相關(guān)工作人員和班主任為成員,。

???領(lǐng)導(dǎo)小組

???下設(shè)辦公室

???辦公室：資助工作分管領(lǐng)導(dǎo)

???成?員：資助工作人員,、年級(jí)級(jí)長(zhǎng)及各班班主任

?

???（一）加強(qiáng)資助宣傳，提高政策知曉度,。緊緊圍繞“精準(zhǔn)資助”工作原則,，抓住關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)，充分利用報(bào)刊,、廣播,、校園網(wǎng)、微信,、微博等宣傳媒介和平臺(tái),，廣泛宣傳國(guó)家免學(xué)費(fèi)、國(guó)家助學(xué)金等資助政策體系,，實(shí)現(xiàn)資助政策進(jìn)班上墻,，確保學(xué)生及其家長(zhǎng)對(duì)高中學(xué)段的資助政策“應(yīng)知盡知”。

???（二）滲透育人活動(dòng),，發(fā)揮資助育人功能,。強(qiáng)化資助育人理念，構(gòu)建資助育人質(zhì)量體系,，形成全員參與,、學(xué)科配合,、各教學(xué)環(huán)節(jié)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的資助育人機(jī)制,，把“立德樹人”根本任務(wù)融入學(xué)生資助工作全過程。

???（一）宣傳好高中生資助政策體系,。不斷加大對(duì)資助意義,、資助項(xiàng)目等內(nèi)容的貫徹宣傳,，尤其是要將家長(zhǎng)普遍關(guān)心,、學(xué)生廣泛關(guān)注的國(guó)家助學(xué)金、國(guó)家免學(xué)費(fèi),、惠州市免學(xué)費(fèi)等資助項(xiàng)目宣傳到位,。

???（二）宣傳好資助項(xiàng)目的辦理流程。加強(qiáng)對(duì)資助申請(qǐng),、評(píng)定審核,、資金發(fā)放等流程的宣傳介紹，做好各級(jí)資助工作的流程化,、公開化、公示化,。

???（三）發(fā)揮好資助工作的宣傳平臺(tái),。推進(jìn)學(xué)生資助信息化和網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，利用學(xué)校公眾號(hào)等定期發(fā)布資助政策信息和動(dòng)態(tài),，積極推送“中國(guó)學(xué)生資助”微信公眾號(hào)等資助信息平臺(tái),；利用大型學(xué)生活動(dòng)、新生入學(xué),、家長(zhǎng)會(huì)等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn),，懸掛資助宣傳條幅、發(fā)放資助宣傳資料,；同時(shí)結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，圍繞一兩個(gè)主題，借助不同平臺(tái),，專項(xiàng)宣傳,，專月宣傳，形成好經(jīng)驗(yàn),、好做法,。

???（四）樹立先進(jìn)典型。借助主題教育,、典型遴選,、征文評(píng)選等活動(dòng)，營(yíng)造宣傳環(huán)境,，挖掘生動(dòng)感人的自強(qiáng)自立故事,，樹立廣大學(xué)生的道德風(fēng)尚。

???（五）開展“資助育人”主題系列活動(dòng),。利用好班主任,、班干部隊(duì)伍，在校園心理健康月,、德育專題系列活動(dòng)等活動(dòng)中,，加強(qiáng)對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生身心發(fā)展、道德品質(zhì)培養(yǎng),、學(xué)業(yè)幫扶,、生涯規(guī)劃等方面的關(guān)懷和幫助。

???(一)階段一：六至八月

???1.宣傳及育人方向：誠信教育宣傳、普及資助政策,；

???2.內(nèi)容與形式：開展以“誠信教育”為主題,以資助育人為主線的系列宣傳活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠信教育，培養(yǎng)學(xué)生法律意識(shí),、風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí),。利用招生工作期間，向?qū)W生及家長(zhǎng)積極宣傳高中生資助政策體系,解讀學(xué)生資助“助,、免,、獎(jiǎng)”具體政策及相關(guān)知識(shí)，推薦關(guān)注“中國(guó)學(xué)生資助”等微信公眾平臺(tái),。組織開展誠信教育的主題班會(huì)，大力宣揚(yáng)誠信事跡,，樹立誠信典型,。在高三學(xué)生畢業(yè)前夕關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)，宣傳下一學(xué)段國(guó)家各項(xiàng)資助政策,，解除家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的后顧之憂,，確保學(xué)生不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。

???(二)階段二：九至十月

???1.宣傳及育人方向：新生資助政策宣傳,、學(xué)生信息采集,；

???2.內(nèi)容及形式：做好新生入學(xué)“綠色通道”政策宣傳和落實(shí)工作。新生入學(xué)前,，面向班主任及相關(guān)工作人員,，開展家庭經(jīng)濟(jì)困難新生信息采集、新一輪家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定和助學(xué)金申請(qǐng)?jiān)u定等工作的宣傳培訓(xùn),。新生入學(xué)后,，充分發(fā)揮“班主任”“班干部”宣傳隊(duì)伍的作用，結(jié)合班團(tuán)活動(dòng),、主題班會(huì)等多種形式,，有針對(duì)性宣傳高中學(xué)段各項(xiàng)資助政策；利用校園宣傳資源,，以展板,、橫幅、海報(bào)以及宣傳欄等不同形式,，使學(xué)生資助政策宣傳進(jìn)校園,、進(jìn)教室；做好《關(guān)于普通高中學(xué)校資助政策宣傳的一封信》的發(fā)放及收集工作,，確保每一位學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)資助政策“應(yīng)知盡知”,。

???(三)階段三：十一至十二月

???1.?宣傳及育人方向：勵(lì)志教育、社會(huì)責(zé)任感教育；

???2.?內(nèi)容及形式：利用班會(huì)課,、活動(dòng)課等時(shí)間,，為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生放映愛國(guó)勵(lì)志、社會(huì)責(zé)任類視頻,，并引導(dǎo)學(xué)生自發(fā)撰寫影評(píng)文章,，評(píng)比出優(yōu)秀影評(píng)作品予以表彰。利用校園廣播,、校園微信公眾號(hào)等網(wǎng)絡(luò)傳播平臺(tái)推送優(yōu)秀勵(lì)志文章,，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí),，開展勵(lì)志宣傳,，讓全校學(xué)生、特別是家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,，樹立遠(yuǎn)大理想,，練就過硬本領(lǐng)，培養(yǎng)時(shí)代擔(dān)當(dāng),。

???(四)階段四：三至六月

???1.宣傳及育人方向：感恩教育,、心理健康教育；

???2.內(nèi)容及形式：組織開展以感恩教育為主題的系列活動(dòng),，以獲“宋慶齡”“旭日獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)學(xué)金學(xué)生中選樹自強(qiáng)自立先進(jìn)典型,；在全校利用校園廣播、微信公眾號(hào),、宣傳欄等形式廣泛開展獎(jiǎng)學(xué)金獲得者優(yōu)秀事跡宣傳及風(fēng)采展示活動(dòng),，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范、引領(lǐng)和帶動(dòng)作用,，大力弘揚(yáng)時(shí)代精神,，激勵(lì)廣大學(xué)生成長(zhǎng)成才。以班會(huì)課,、校團(tuán)活動(dòng),、心理活動(dòng)課為載體，利用好“525心理健康節(jié)”,、心理健康月等時(shí)間節(jié)點(diǎn),，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生身心發(fā)展、學(xué)業(yè)幫扶,、生涯規(guī)劃等方面給予更多的關(guān)懷和幫助,。

???（一）把握資助宣傳時(shí)機(jī)。在招生工作,、新學(xué)期開學(xué),、學(xué)生畢業(yè)、國(guó)家重大資助政策出臺(tái)期間，針對(duì)不同群體開展大規(guī)模集中宣傳,；在教育脫貧攻堅(jiān)期內(nèi),，大力宣傳學(xué)生資助政策及其成效，確保學(xué)生及其家長(zhǎng)充分了解資助政策,、知曉受助情況,。

???（二）積極探索資助育人。構(gòu)建資助育人質(zhì)量提升體系,，強(qiáng)化資助育人理念,，探索保障型資助向發(fā)展型資助轉(zhuǎn)變路徑，把資助育人與思想政治教育,、心理健康教育,、教育教學(xué)科研活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展,，培育學(xué)生的健康人格和抗挫能力，抓好勵(lì)志教育,、誠信教育、感恩教育,、社會(huì)責(zé)任感教育和心理健康教育,。

???（三）強(qiáng)化資助輿情管理。公布學(xué)校學(xué)生資助工作咨詢熱線電話,。建立健全學(xué)生資助輿情監(jiān)控與應(yīng)急處置機(jī)制,，加強(qiáng)受助學(xué)生防范網(wǎng)絡(luò)、電信詐騙等警示教育,，提升輿情應(yīng)對(duì)處置能力,，積極穩(wěn)妥應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。

???（四）加強(qiáng)資助宣傳監(jiān)管,。學(xué)校要將資助宣傳與育人工作納入工作績(jī)效考核的重要內(nèi)容,，定期開展監(jiān)督檢查，要建立工作臺(tái)賬,，確保宣傳,、育人措施落地。

???（五）明確任務(wù)壓實(shí)責(zé)任,。資助領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全面統(tǒng)籌推進(jìn)全年資助宣傳與育人工作,，對(duì)于學(xué)生資助重點(diǎn)任務(wù)，要親自部署,、親自督導(dǎo),、親自參與。辦公室負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、組織和實(shí)施資助宣傳與育人的日常管理工作,，要主動(dòng)謀劃,、積極協(xié)調(diào)，牽頭推進(jìn),、跟蹤問效,；各班主任在職責(zé)范圍內(nèi)具體負(fù)責(zé)宣傳與育人工作落實(shí)到位，做到一級(jí)抓一級(jí),、層層抓落實(shí),。

學(xué)生資助工作實(shí)施方案篇三

為進(jìn)一步做好教育扶貧資助政策宣傳，建立健全教育扶貧資助工作的長(zhǎng)效機(jī)制,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生,、家庭、社會(huì)宣傳的全覆蓋,，確保教育扶貧政策家喻戶曉,，保障資助政策切實(shí)落地。2020年9月1日-30日實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)（含東七校區(qū)及兩所幼兒園）在教育局資助中心的安排下逐步步開展教育扶貧資助政策宣傳活動(dòng),。

集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)高度重視教育扶貧資助政策的宣傳工作,，在分管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，深入開展一系列教育扶貧資助宣傳活動(dòng),。

開展教育扶貧資助政策宣講活動(dòng),，不僅使學(xué)生對(duì)教育資助政策有了更深刻的了解，同時(shí)也為各班級(jí)進(jìn)一步做好資助工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

利用班會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)為宣傳媒介進(jìn)行資助政策宣傳,，展示相關(guān)資助政策宣傳標(biāo)語，營(yíng)造良好資助政策宣傳氛圍,。

利用給學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放關(guān)于資助政策的一封信,，讓家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀宣傳教育扶貧政策，做到宣傳全覆蓋,，提高了教育扶貧政策的知曉率,，切實(shí)把教育扶貧政策落到實(shí)處。

通過家訪的形式入戶宣傳政策,，做到“戶戶知曉,，人人明白”。家訪中,，老師們向家長(zhǎng)再次宣講教育資助政策,、張貼資助愛心卡、了解孩子近期在家的表現(xiàn),、如實(shí)反饋學(xué)生在校的情況,，肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)以及家長(zhǎng)沒有注意到的閃光點(diǎn),、誠懇地指出學(xué)生在某些方面的不足、與家長(zhǎng)分享家庭教育的方法和技巧,，并認(rèn)真聽取了家長(zhǎng)對(duì)老師和學(xué)校的建議,。

一直以來，我集團(tuán)通過多渠道,、多層次,、全方位開展教育扶貧政策宣傳活動(dòng)，讓家長(zhǎng)及社會(huì)各界及時(shí)充分了解國(guó)家教育資助政策體系,，讓教育扶貧惠民政策深入人心,，為貧困學(xué)生解決實(shí)際困難，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心,、支持,、參與學(xué)生資助工作的良好氛圍，助力教育脫貧攻堅(jiān)工作健康邁進(jìn),。

學(xué)生資助工作實(shí)施方案篇四

關(guān)心資助貧困學(xué)生,，是教育改革和發(fā)展中的一項(xiàng)重要工作，是黨和政府重視教育,、關(guān)心人才,、推進(jìn)科教興國(guó)，充分體現(xiàn)出中華民族“一方有難,，八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現(xiàn),，為了保障貧困學(xué)生安全學(xué)習(xí)，大力弘揚(yáng)人道主義精神,，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。根據(jù)《昌寧縣教育局關(guān)于印發(fā)學(xué)生資助工作宣傳方案的通知》精神,，現(xiàn)制定幼兒園工作方案如下,。

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)精神,，圍繞教育局對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助政策體系,，規(guī)范幼兒園資助行為，確保各項(xiàng)資助政策順利實(shí)施,。

讓社會(huì)各界及時(shí)了解國(guó)家學(xué)生資助政策體系,、資助工作實(shí)施進(jìn)展情況和資助效果，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心,、支持,、參與學(xué)生資助工作的良好氛圍，切實(shí)提高資助工作水平,，不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué),，促進(jìn)我縣教育事業(yè)健康發(fā)展,。

學(xué)前教育家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生政府助學(xué)金政策及其他學(xué)前教育資助政策。

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),、健全職責(zé)

把資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生工作擺在重要位置，實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，明確承辦機(jī)構(gòu)和人員,，具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。

2,、資助對(duì)象

資助對(duì)象為全園范圍內(nèi)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,。

3、申請(qǐng)條件

熱愛祖國(guó),，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),；遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校規(guī)章制度,，誠實(shí)守信,，道德品質(zhì)優(yōu)良；勤奮學(xué)習(xí),，積極上進(jìn),；家庭經(jīng)濟(jì)困難，生活儉樸,。符合上述條件的學(xué)生可向幼兒園提出申請(qǐng),符合下列條件之一者優(yōu)先認(rèn)定：

（1）烈士子女,、優(yōu)撫家庭子女或孤殘學(xué)生等無直接經(jīng)濟(jì)來源者。

（2）單親家庭,、父母年事已高或患病喪失勞動(dòng)能力,，家庭無固定經(jīng)濟(jì)來源者。

（3）父母雙方或一方有殘疾,，家庭無固定經(jīng)濟(jì)來源,，基本生活難以維持的。

（4）學(xué)生家庭或本人突遭不幸（如家庭遭遇自然災(zāi)害,，學(xué)生本人突發(fā)疾病或意外事故）,，超越家庭經(jīng)濟(jì)承受能力的。

（5）享受農(nóng)村或城鎮(zhèn)居民最低生活保障家庭子女,。

（6）有其他特別困難情形者,。

4,、嚴(yán)格規(guī)范評(píng)審和發(fā)放程序

家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作要由家長(zhǎng)提出申請(qǐng)，實(shí)行民主評(píng)議和幼兒園評(píng)定相結(jié)合的原則。堅(jiān)持實(shí)事求是,，做到公開,、公平,、公正。

以班級(jí)為單位,，組成由班主任、家長(zhǎng)委員會(huì)等參加的認(rèn)定評(píng)議小組,，受理學(xué)生申請(qǐng),，評(píng)審認(rèn)定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，研究提出擬資助學(xué)生名單,，報(bào)幼兒園學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)審核后評(píng)審確定,，并將評(píng)審結(jié)果在幼兒內(nèi)進(jìn)行不少于5個(gè)工作日的公示，實(shí)行校務(wù)公開,、陽光運(yùn)作,。

5、加強(qiáng)資金監(jiān)管,，確保資金安全

切實(shí)加強(qiáng)資助資金的管理,，對(duì)各類資助資金實(shí)行專帳核算，臺(tái)賬專用,，不得以各種理由截留,、滯留、擠占,、挪用,。嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)管理制度，足額按時(shí)發(fā)放,，管理使用好專項(xiàng)資金,。

6、加大宣傳力度

幼兒園通過政務(wù)公開專欄,、家長(zhǎng)會(huì),、家園聯(lián)系欄、茶鄉(xiāng)幼苗qq空間,、校訊通等多種形式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行政策宣傳,，使廣大家長(zhǎng)及時(shí)知曉受助的權(quán)利，充分了解和掌握資助政策,，確保黨和政府的惠民政策深入人心。及時(shí)總結(jié)推廣幼兒園資助工作的好經(jīng)驗(yàn),、好做法,，上報(bào)教育局宣傳中心，推動(dòng)全縣資助政策全面貫徹和落實(shí),。

7,、規(guī)范資助檔案管理

幼兒園要建立資助工作專門檔案，及時(shí)將有關(guān)文件制度,，實(shí)施方案,、評(píng)審辦法,、學(xué)生申請(qǐng)表、受助學(xué)生名單等進(jìn)行歸檔和保存,。

資助工作要體現(xiàn)以人為本的精神,，切實(shí)保護(hù)受助學(xué)生身心健康。要從解決學(xué)生的實(shí)際困難出發(fā),，結(jié)合幼兒園思想政治教育工作,，做好對(duì)受助學(xué)生的誠信教育、勵(lì)志教育,、感恩教育和跟蹤回訪,，做到物質(zhì)上幫助學(xué)生，精神上激勵(lì)學(xué)生,，能力上鍛煉學(xué)生,，切實(shí)發(fā)揮資助與育人的雙重功效。引導(dǎo)貧困學(xué)生正確對(duì)待和處理貧困問題,，培養(yǎng)健康心理品質(zhì),，鼓勵(lì)他們自立自強(qiáng)，客服困難,，發(fā)奮學(xué)習(xí),，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)學(xué)校、國(guó)家和社會(huì),。

學(xué)生資助工作實(shí)施方案篇五

為弘揚(yáng)慈善精神,，傳遞社會(huì)正能量，營(yíng)造人人關(guān)心并參與慈善的良好氛圍,，20xx年7—8月,，市慈善協(xié)會(huì)、華泰地產(chǎn)集團(tuán)在市區(qū)聯(lián)合開展“慈善助學(xué)·金秋圓夢(mèng)”活動(dòng),，通過此項(xiàng)活動(dòng)幫助20xx年度考取大學(xué)的家境貧困,，品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生克服暫時(shí)困難，順利入學(xué),。

此次助學(xué)活動(dòng)時(shí)間為20xx年7月13日至20xx年8月20日,。

救助對(duì)象：參加20xx年度高考并考取全日制二本以上院校并具有xx市愛輝區(qū)戶籍的孤兒、城鄉(xiāng)特困,、城鄉(xiāng)低保,、殘障、建檔立卡貧困學(xué)生,。

救助標(biāo)準(zhǔn)：每名學(xué)生一次性資助5000元,。

此次救助資金預(yù)算15萬元，由xx市慈善總會(huì)和華泰地產(chǎn)集團(tuán)兩方共同承擔(dān),，各負(fù)擔(dān)一半費(fèi)用,。

（一）報(bào)名申請(qǐng)：7月13日至8月10日,，申請(qǐng)救助的學(xué)生持戶口本、低保證（孤兒證,、特困證,、殘疾證、建檔立卡證明）身份證,、高校錄取通知單等證件原件及復(fù)印件,，到市慈善協(xié)會(huì)報(bào)名，并填寫《xx市20xx年“慈善助學(xué)·金秋圓夢(mèng)”審批表》（一式兩份）,。

（二）入戶調(diào)查：8月10日至15日,，市慈善協(xié)會(huì)核查小組，按照實(shí)事求是,、客觀公正的'原則開展入戶調(diào)查,。

（三）集中審批：8月15日至20日，市慈善協(xié)會(huì)對(duì)上報(bào)的救助學(xué)生名單進(jìn)行集中審批,，并在xx市民政信息網(wǎng)公示,。

（四）集中發(fā)放：8月20日，市慈善協(xié)會(huì),、華泰地產(chǎn)集團(tuán)共同組織發(fā)放儀式,，對(duì)獲得救助的學(xué)生進(jìn)行助學(xué)金集中發(fā)放，宣傳社會(huì)愛心,，弘揚(yáng)慈善精神,。

一要廣泛宣傳，確保政策落實(shí)到位,。通過電視,、報(bào)紙、民政,、公眾號(hào)等多種信息渠道,，廣泛開展宣傳，認(rèn)真摸清困難學(xué)生的基本情況,，確保符合資助條件的學(xué)生不落一人,。

二要規(guī)范程序，確保救助過程透明,。要堅(jiān)持公開透明的原則,，自覺接受群眾監(jiān)督。認(rèn)真做好審核工作,，做到誰簽字誰負(fù)責(zé)，確保救助活動(dòng)在陽光下運(yùn)行,，切實(shí)把好事辦好,。

三要材料齊全,，確保救助理由充分。申報(bào)人佐證材料齊全,、準(zhǔn)確,、清晰，對(duì)于申報(bào)材料不齊全,，市慈善協(xié)會(huì)不予審批,。

學(xué)生資助工作實(shí)施方案篇六

20**年，我校在全面總結(jié)20**年工作的基礎(chǔ)上,，緊緊把握好上級(jí)關(guān)于資助工作的各項(xiàng)政策,，落實(shí)好相關(guān)資助任務(wù)，緊緊圍繞教育局關(guān)于資助工作的具體安排,，提高資助工作的質(zhì)量和水平,，著力實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作責(zé)任目標(biāo)。特制定此工作計(jì)劃,。

一是認(rèn)真細(xì)致做好20**年我鎮(zhèn)生源地信用助學(xué)貸款的發(fā)放工作,，在總結(jié)20**年發(fā)放經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，提前做今年暑期助學(xué)貸款發(fā)放前期準(zhǔn)備工作,，為貸款學(xué)生提供周到,、滿意的服務(wù);全面、足額,、按時(shí)回收20**年全鎮(zhèn)生源地信用助學(xué)貸款的本金和利息,，貸款回收率力爭(zhēng)達(dá)到100%。

二是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)前教育階段家庭困難幼兒資助的審核,、發(fā)放與管理工作,。

三是著力寄宿制學(xué)校伙食資金的監(jiān)管,，進(jìn)一步加強(qiáng)寄宿制學(xué)校家庭困難寄宿生資助的審核,、發(fā)放與管理工作。

四是完成上級(jí)交給的其它資助工作,。

為實(shí)現(xiàn)上述工作目標(biāo),，我校將采取以下措施，全面完成本年度各項(xiàng)工作,。

(一)完善機(jī)制,，確保資助工作制度化、規(guī)范化

為了保證國(guó)家各項(xiàng)資助政策和措施的貫徹執(zhí)行,，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的制度化,、規(guī)范化開展，在總結(jié)上年工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，突出各項(xiàng)制度的可操作性,，增強(qiáng)制度的指導(dǎo)性,，確保資助工作有規(guī)可依、有章可循,。今年,，我校繼續(xù)完善機(jī)制建設(shè)。

1,、完善政策宣傳機(jī)制

為了讓老百姓了解國(guó)家的各項(xiàng)資助政策,，今年繼續(xù)完善資助政策的宣傳機(jī)制。實(shí)施資助政策宣傳月活動(dòng),，首先繼續(xù)做到“四個(gè)一”,，即在當(dāng)?shù)毓娞幹谱饕环谰眯詫W(xué)生資助政策宣傳欄,，向每個(gè)學(xué)生發(fā)放一份宣傳資料,，召開一次主題班會(huì)，在每個(gè)交通醒目處懸掛一條宣傳橫幅標(biāo)語;各學(xué)校普遍做到“四有”,，即有墻報(bào),、有橫幅、有標(biāo)語,、有貼畫;各學(xué)校組織開展資助“政策助我成長(zhǎng)”為主題的感恩活動(dòng),，收集典型事例。

2,、完善制度管理機(jī)制

法,，規(guī)范認(rèn)定程序，建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案庫,，繼續(xù)堅(jiān)持“逐級(jí)認(rèn)定,、分段審核、分批公示,、過程監(jiān)督”的評(píng)審程序和辦法,。在各校建立完善學(xué)生資助管理體系，具體負(fù)責(zé)各校的資助工作,。認(rèn)真總結(jié)生源地信用助學(xué)貸款的工作經(jīng)驗(yàn),，研究對(duì)策，理順工作關(guān)系,，建立相應(yīng)的.管理機(jī)制,，確保今年我鎮(zhèn)生源地信用助學(xué)貸款工作順利進(jìn)行。

3,、建立監(jiān)督檢查機(jī)制

加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)資助資金的監(jiān)督,、檢查力度,，堅(jiān)決杜絕不規(guī)范操作現(xiàn)象。一是加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育階段和義務(wù)教育階段資助審核工作,，嚴(yán)格按照學(xué)生本人申請(qǐng),，并出具村委會(huì)貧困證明，班級(jí)和學(xué)校共同把關(guān)的審核申報(bào)程序,。二是定期對(duì)資助經(jīng)費(fèi)的發(fā)放進(jìn)行檢查，確保資助資金落實(shí)到學(xué)生身上,，確保資助資金的使用和分配體現(xiàn)“公平,、公開、公正”的原則,。三是加強(qiáng)對(duì)全鎮(zhèn)小學(xué)(幼兒園)伙食資金的審計(jì)檢查,，把伙食資金全部用到學(xué)生的生活上，提高伙食質(zhì)量,，讓孩子們?cè)诳鞓返纳钪薪】党砷L(zhǎng),。

4、建立上下一致機(jī)制,，如期完成20**年貸款回收任務(wù)

為認(rèn)真落實(shí)財(cái)政部,、教育部、銀監(jiān)會(huì)《關(guān)于大力開展生源地信用助學(xué)貸款的通知》196號(hào))和廣西壯族自治區(qū)財(cái)政廳,、教育廳,、中國(guó)銀行監(jiān)督管理委員會(huì)廣西監(jiān)管局文件精神，各校要制定好本年度貸款學(xué)生的歸集匯總回收獎(jiǎng)勵(lì)辦法,，做好本轄區(qū)內(nèi)貸款學(xué)生的本息回收上繳任務(wù),。

(二)善于思考，把握資助工作規(guī)律

學(xué)生資助工作是一項(xiàng)嶄新的工作,，政策性強(qiáng),，工作量大。如何保證資助資金的正確使用,，如何保證生源地信用助貸款工作順利開展,，如何確保學(xué)前教育和義務(wù)教育資助經(jīng)費(fèi)有序發(fā)放，如何構(gòu)筑順暢的學(xué)生資助工作體系,，如何對(duì)貧困學(xué)生既進(jìn)行資金物質(zhì)方面的資助,，又要加強(qiáng)誠信教育，提供道德精神資助等等,，都要求我們勤于思考,，善于總結(jié)，善于探索,尋找解決問題的新辦法,、新途徑,。這就要求我們?cè)诠ぷ髦凶⒅乜偨Y(jié)自身的典型經(jīng)驗(yàn)，注重學(xué)習(xí)其他地區(qū)的好的做法，注重聽取學(xué)校和學(xué)生的意見和建議,。研究生源地信用助學(xué)貸款的辦理程序和相關(guān)政策,，研究學(xué)生資助經(jīng)費(fèi)的發(fā)放機(jī)制，研究探索將資助工作進(jìn)行目標(biāo)責(zé)任制管理的方法和途徑等,。做到政策清楚,、道理明白、方法得當(dāng),，并且不斷總結(jié),，不斷完善，不斷創(chuàng)新,，不斷提高,。

(三)不斷學(xué)習(xí)，提高資助工作和水平

本年度,，學(xué)生資助管理中心工作人員要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)。學(xué)習(xí)是一種政治責(zé)任,、一種精神追求,、一種思想境界，也是保持正確的工作方向,，提高管理水平,，打開工作局面的有效方法。要通過學(xué)習(xí)提高自己的知識(shí)文化水平,，提高自身的理論素養(yǎng),，增加對(duì)政策的把握，把工作開展得有聲有色,，更好地做好資助工作,。

(四)20**年學(xué)生資助月工作安排

2-3月份

1)制訂20**年學(xué)生資助工作計(jì)劃;

2)做好20**年春學(xué)前教育階段和義務(wù)教育階段幼兒學(xué)生異動(dòng)確認(rèn)工作;

3)完成生源地信用助學(xué)貸款部分學(xué)生的提前還款工作;

4)三月份深入開展“學(xué)生資助政策”宣傳月活動(dòng)。

4-7月份

1)對(duì)20**年學(xué)前教育和義務(wù)教育學(xué)生資助資金的發(fā)放與管理工作進(jìn)行檢查;

2)對(duì)寄宿制學(xué)生伙食資金使用情況進(jìn)行審計(jì),、檢查;

3)完成20**年春學(xué)前教育和義務(wù)教育學(xué)困難家庭幼兒學(xué)生補(bǔ)助發(fā)放工作;

4)做好20**年春期資助工作總結(jié),，整理資料歸檔入盒。

9-10月份

2)完成生源地信用助學(xué)貸款部分學(xué)生的提前還款工作;

3)完成本年度生源地信用助學(xué)貸款的發(fā)放工作,。

1)完成本年度生源地信用助學(xué)貸款學(xué)生的本金,、利息回收工作;

2)做好20**年秋季學(xué)期學(xué)生資助工作總結(jié)，整理資料歸檔入盒,。

學(xué)生資助工作實(shí)施方案篇七

實(shí)施方案是指對(duì)某項(xiàng)工作,，從目標(biāo)要求、工作內(nèi)容,、方式方法及工作步驟等做出全面,、具體而又明確安排的計(jì)劃類文書,，是應(yīng)用寫作的一種文體。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎大家前來參考查閱,！

第一篇:2022年學(xué)生資助工作實(shí)施方案

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)新的學(xué)年。作為一名大三的學(xué)生,，在過去的兩年里一直擔(dān)任班委為班集體服務(wù),。本學(xué)年課程量有所減少，我想把這些多出來的時(shí)間投入到學(xué)院的工作中,，利用自己的特長(zhǎng)為這所培養(yǎng)我的學(xué)校做些事,，同時(shí)提高自己各方面的能力，爭(zhēng)取做一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生,。所以本學(xué)年我加入了學(xué)生資助中心的大家庭，隸屬助學(xué)貸款部?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)年的工作,、學(xué)習(xí)、生活做一個(gè)計(jì)劃,，內(nèi)容如下：

助學(xué)貸款部的本職工作是：

1,、協(xié)助學(xué)生資助中心做好國(guó)家貧困生的材料收集、審核,、助學(xué)金發(fā)放等工作,；

2、組織開展國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金政策宣傳咨詢活動(dòng),；

3,、建立并不斷完善國(guó)家助學(xué)檔案及貧困生管理數(shù)據(jù)庫；

4,、協(xié)助資助中心做好特困生學(xué)費(fèi)緩交的相關(guān)工作,；

5、協(xié)助學(xué)生工作部（處）做好特困補(bǔ)助及寒衣的發(fā)放工作,；

6,、負(fù)責(zé)部門各類資料的收集、整理及歸檔工作,；

可以看出,，以上工作對(duì)word以及excel等辦公室軟件操作能力有所要求。由于我以深入學(xué)習(xí)過這兩種軟件,，所以在正式開展工作前,，再將這些軟件熟悉熟悉是很有必要的。其次是對(duì)認(rèn)真細(xì)心的工作態(tài)度要求很高,，所以在工作態(tài)度方面,，我會(huì)做到嚴(yán)謹(jǐn),，耐心。

1,、部門內(nèi)部交流

助學(xué)貸款部共有八名成員,，在工作中精誠合作，在生活中互幫互助,，工作之余多多組織活動(dòng)加強(qiáng)成員間的感情交流,，不僅有利于日后工作的開展，更能把我們部門打造成為一個(gè)具有高度凝聚力的大家庭,。

2,、部門間交流

由于院學(xué)生資助中心各部門分工不分家，所以我們除了做好本職工作外,，在其它部門組,、織活動(dòng)時(shí)給予大力配合。方便部門之間的合作,，使學(xué)生資助中心正常運(yùn)行,。共同把資助中心辦大辦強(qiáng)！

作為一名大三的學(xué)生,，把自己的專業(yè)基礎(chǔ)打扎實(shí)是第一要?jiǎng)?wù),，我會(huì)在學(xué)習(xí)和工作中找到平衡點(diǎn)，做到學(xué)習(xí)工作兩不誤,。同時(shí)幫助中心里的學(xué)弟學(xué)妹擺脫學(xué)習(xí)中的種種困惑,，督促他們提高學(xué)習(xí)成績(jī)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。

加入學(xué)生資助中心貸款部,，我就不僅僅代表我個(gè)人了，作為資助中心的一名成員,，我會(huì)時(shí)刻以中心的集體榮譽(yù)為重,，盡自己所能，為中心增光添彩,。

第二篇:2022年學(xué)生資助工作實(shí)施方案

1,、成立資助貧困生管理工作小組；保證資金及時(shí)支付,；建立貧困生檔案,；組織申報(bào)工作。

2,、學(xué)校在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,，由專人負(fù)責(zé)資助貧困生工作，成立由學(xué)生家長(zhǎng)和教師代表組成的評(píng)審小組,，負(fù)責(zé)貧困生的申請(qǐng)和初審,，研究擬定受資助學(xué)生名單和資助形式,。

學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。

a,、資助資金使用原則：用于老,、弱、病,、殘子女救助,，用于特困戶子女救助。

b,、享受資助資金的學(xué)生的基本條件：

1,、熱愛祖國(guó)、熱愛人民,、遵守法律,、社會(huì)公德和校規(guī)，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，勤奮好學(xué)。

2,、確因家庭經(jīng)濟(jì)困難而未入學(xué)、輟學(xué)或即將輟學(xué)的學(xué)生,。

3,、下列情況學(xué)生，優(yōu)生資助：

（1）殘疾學(xué)生,。

（2）父母一方死亡,，離異的單親貧困家庭子女。

（3）低?；蛱乩Ъ彝プ优?。

（4）因受災(zāi)、疾病等原因?qū)е录彝ゲ荒芫S持基本生活的家庭子女等,。

1,、貧困生每年核定一次。申請(qǐng)資助的學(xué)生一般于學(xué)年開學(xué)初,，由本人向?qū)W校提出申請(qǐng),，填寫《家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助申請(qǐng)表》，并向?qū)W校提交由所在村委會(huì)出具的家庭經(jīng)濟(jì)狀況證明,。

2,、學(xué)校評(píng)審小組對(duì)申請(qǐng)資助學(xué)生有關(guān)情況進(jìn)行認(rèn)真審核，按學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)貧困程度排序,，提出貧困生資助名單和資助形式,，公示無異后,，學(xué)校將資助名單，審核確定,。

3,、學(xué)校通知受助學(xué)生填寫《家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助金領(lǐng)取表》，并由學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人和班主任簽字確認(rèn),。

資助資金實(shí)行專帳,，確保專款專用,，嚴(yán)禁擠占,、挪用。

1,、受資助學(xué)生名單,、資助項(xiàng)目和金額應(yīng)在學(xué)校校務(wù)公開欄公布，建立檔案,，并報(bào)上級(jí)部門備案,。

2、按公開,、公正,、公平的原則，確保資助資金用于最急需的貧困生,。

第三篇:2022年學(xué)生資助工作實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)黨的十九大精神,，進(jìn)一步做好資助宣傳與育人工作，根據(jù)《教育部,、財(cái)政部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生資助政策宣傳工作的通知》（教財(cái)〔2015〕8號(hào)）,、《廣東省教育廳辦公室關(guān)于進(jìn)一步開展普通高中學(xué)校資助政策宣傳工作的通知》（粵教助辦函〔2017〕51號(hào)）和《廣東省教育廳關(guān)于建立健全學(xué)校學(xué)生資助工作管理制度的通知》要求，結(jié)合我校實(shí)際情況特制定本方案,。

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),，全面貫徹落實(shí)黨的十九大和全國(guó)教育大會(huì)精神，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)學(xué)生資助工作的領(lǐng)導(dǎo),，結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,，以“樹典型、學(xué)典型”為重點(diǎn),，廣開渠道,、緊抓時(shí)機(jī)，創(chuàng)新工作形式和載體,，加大力度,，提高成效，推動(dòng)我校宣傳與育人工作再上新臺(tái)階,。

成立學(xué)生資助宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，校委會(huì)成員為組員,。下設(shè)辦公室,，由德育處主任任辦公室主任，年級(jí)級(jí)長(zhǎng)任辦公室副主任,，校資助相關(guān)工作人員和班主任為成員,。

領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：張惠強(qiáng)

副組長(zhǎng)：曾文亮林劍明

下設(shè)辦公室

辦公室：資助工作分管領(lǐng)導(dǎo)

成員：資助工作人員、年級(jí)級(jí)長(zhǎng)及各班班主任

（一）加強(qiáng)資助宣傳,，提高政策知曉度,。緊緊圍繞“精準(zhǔn)資助”工作原則，抓住關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn),，充分利用報(bào)刊,、廣播、校園網(wǎng),、微信,、微博等宣傳媒介和平臺(tái)，廣泛宣傳國(guó)家免學(xué)費(fèi),、國(guó)家助學(xué)金等資助政策體系,，實(shí)現(xiàn)資助政策進(jìn)班上墻，確保學(xué)生及其家長(zhǎng)對(duì)高中學(xué)段的資助政策“應(yīng)知盡知”,。

（二）滲透育人活動(dòng),，發(fā)揮資助育人功能。強(qiáng)化資助育人理念,，構(gòu)建資助育人質(zhì)量體系，形成全員參與,、學(xué)科配合,、各教學(xué)環(huán)節(jié)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的資助育人機(jī)制，把“立德樹人”根本任務(wù)融入學(xué)生資助工作全過程,。

（一）宣傳好高中生資助政策體系,。不斷加大對(duì)資助意義、資助項(xiàng)目等內(nèi)容的貫徹宣傳,，尤其是要將家長(zhǎng)普遍關(guān)心,、學(xué)生廣泛關(guān)注的國(guó)家助學(xué)金、國(guó)家免學(xué)費(fèi),、惠州市免學(xué)費(fèi)等資助項(xiàng)目宣傳到位,。

（二）宣傳好資助項(xiàng)目的辦理流程。加強(qiáng)對(duì)資助申請(qǐng),、評(píng)定審核,、資金發(fā)放等流程的宣傳介紹,，做好各級(jí)資助工作的流程化、公開化,、公示化,。

（三）發(fā)揮好資助工作的宣傳平臺(tái)。推進(jìn)學(xué)生資助信息化和網(wǎng)絡(luò)化建設(shè),，利用學(xué)校公眾號(hào)等定期發(fā)布資助政策信息和動(dòng)態(tài),，積極推送“中國(guó)學(xué)生資助”微信公眾號(hào)等資助信息平臺(tái)；利用大型學(xué)生活動(dòng),、新生入學(xué),、家長(zhǎng)會(huì)等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，懸掛資助宣傳條幅,、發(fā)放資助宣傳資料,；同時(shí)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，圍繞一兩個(gè)主題,，借助不同平臺(tái),，專項(xiàng)宣傳，專月宣傳,，形成好經(jīng)驗(yàn),、好做法。

（四）樹立先進(jìn)典型,。借助主題教育,、典型遴選、征文評(píng)選等活動(dòng),，營(yíng)造宣傳環(huán)境,，挖掘生動(dòng)感人的自強(qiáng)自立故事，樹立廣大學(xué)生的道德風(fēng)尚,。

（五）開展“資助育人”主題系列活動(dòng),。利用好班主任、班干部隊(duì)伍,，在校園心理健康月,、德育專題系列活動(dòng)等活動(dòng)中，加強(qiáng)對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生身心發(fā)展,、道德品質(zhì)培養(yǎng),、學(xué)業(yè)幫扶、生涯規(guī)劃等方面的關(guān)懷和幫助,。

(一)階段一：六至八月

1.宣傳及育人方向：誠信教育宣傳,、普及資助政策；

2.內(nèi)容與形式：開展以“誠信教育”為主題,以資助育人為主線的系列宣傳活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠信教育,，培養(yǎng)學(xué)生法律意識(shí),、風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。利用招生工作期間,，向?qū)W生及家長(zhǎng)積極宣傳高中生資助政策體系,解讀學(xué)生資助“助,、免、獎(jiǎng)”具體政策及相關(guān)知識(shí),，推薦關(guān)注“中國(guó)學(xué)生資助”等微信公眾平臺(tái),。組織開展誠信教育的主題班會(huì)，大力宣揚(yáng)誠信事跡,，樹立誠信典型,。在高三學(xué)生畢業(yè)前夕關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)，宣傳下一學(xué)段國(guó)家各項(xiàng)資助政策,，解除家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的后顧之憂,，確保學(xué)生不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。

(二)階段二：九至十月

1.宣傳及育人方向：新生資助政策宣傳,、學(xué)生信息采集,；

2.內(nèi)容及形式：做好新生入學(xué)“綠色通道”政策宣傳和落實(shí)工作。新生入學(xué)前,，面向班主任及相關(guān)工作人員,，開展家庭經(jīng)濟(jì)困難新生信息采集、新一輪家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定和助學(xué)金申請(qǐng)?jiān)u定等工作的宣傳培訓(xùn),。新生入學(xué)后,，充分發(fā)揮“班主任”“班干部”宣傳隊(duì)伍的作用，結(jié)合班團(tuán)活動(dòng),、主題班會(huì)等多種形式,，有針對(duì)性宣傳高中學(xué)段各項(xiàng)資助政策；利用校園宣傳資源,，以展板,、橫幅、海報(bào)以及宣傳欄等不同形式,，使學(xué)生資助政策宣傳進(jìn)校園,、進(jìn)教室,；做好《關(guān)于普通高中學(xué)校資助政策宣傳的一封信》的發(fā)放及收集工作,，確保每一位學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)資助政策“應(yīng)知盡知”。

(三)階段三：十一至十二月

1.宣傳及育人方向：勵(lì)志教育,、社會(huì)責(zé)任感教育,；

(四)階段四：三至六月

1.宣傳及育人方向：感恩教育、心理健康教育；

2.內(nèi)容及形式：組織開展以感恩教育為主題的系列活動(dòng),，以獲“宋慶齡”“旭日獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)學(xué)金學(xué)生中選樹自強(qiáng)自立先進(jìn)典型,；在全校利用校園廣播、微信公眾號(hào),、宣傳欄等形式廣泛開展獎(jiǎng)學(xué)金獲得者優(yōu)秀事跡宣傳及風(fēng)采展示活動(dòng),，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范、引領(lǐng)和帶動(dòng)作用,，大力弘揚(yáng)時(shí)代精神,，激勵(lì)廣大學(xué)生成長(zhǎng)成才。以班會(huì)課,、校團(tuán)活動(dòng),、心理活動(dòng)課為載體，利用好“525心理健康節(jié)”,、心理健康月等時(shí)間節(jié)點(diǎn),，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生身心發(fā)展、學(xué)業(yè)幫扶,、生涯規(guī)劃等方面給予更多的關(guān)懷和幫助,。

（一）把握資助宣傳時(shí)機(jī)。在招生工作,、新學(xué)期開學(xué),、學(xué)生畢業(yè)、國(guó)家重大資助政策出臺(tái)期間,，針對(duì)不同群體開展大規(guī)模集中宣傳,；在教育脫貧攻堅(jiān)期內(nèi)，大力宣傳學(xué)生資助政策及其成效,，確保學(xué)生及其家長(zhǎng)充分了解資助政策,、知曉受助情況。

（二）積極探索資助育人,。構(gòu)建資助育人質(zhì)量提升體系,，強(qiáng)化資助育人理念，探索保障型資助向發(fā)展型資助轉(zhuǎn)變路徑,，把資助育人與思想政治教育,、心理健康教育、教育教學(xué)科研活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展，培育學(xué)生的健康人格和抗挫能力,，抓好勵(lì)志教育,、誠信教育,、感恩教育、社會(huì)責(zé)任感教育和心理健康教育,。

（三）強(qiáng)化資助輿情管理,。公布學(xué)校學(xué)生資助工作咨詢熱線電話。建立健全學(xué)生資助輿情監(jiān)控與應(yīng)急處置機(jī)制,，加強(qiáng)受助學(xué)生防范網(wǎng)絡(luò),、電信詐騙等警示教育，提升輿情應(yīng)對(duì)處置能力,，積極穩(wěn)妥應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,。

（四）加強(qiáng)資助宣傳監(jiān)管。學(xué)校要將資助宣傳與育人工作納入工作績(jī)效考核的重要內(nèi)容,，定期開展監(jiān)督檢查,，要建立工作臺(tái)賬，確保宣傳,、育人措施落地,。

（五）明確任務(wù)壓實(shí)責(zé)任。資助領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全面統(tǒng)籌推進(jìn)全年資助宣傳與育人工作,，對(duì)于學(xué)生資助重點(diǎn)任務(wù),，要親自部署、親自督導(dǎo),、親自參與,。辦公室負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、組織和實(shí)施資助宣傳與育人的日常管理工作,，要主動(dòng)謀劃,、積極協(xié)調(diào)，牽頭推進(jìn),、跟蹤問效,；各班主任在職責(zé)范圍內(nèi)具體負(fù)責(zé)宣傳與育人工作落實(shí)到位，做到一級(jí)抓一級(jí),、層層抓落實(shí),。

學(xué)生資助工作實(shí)施方案篇八

根據(jù)安岳縣相關(guān)資助文件精神，為了使國(guó)家學(xué)生資助政策家喻戶曉,、深入人心,，確保各項(xiàng)政策更好的順利實(shí)施，經(jīng)研究,，我校決定落實(shí)好學(xué)生資助政策宣傳工作,，特制定本實(shí)施方案。

一,、活動(dòng)主題

“家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳”

二,、活動(dòng)目的

加強(qiáng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳，普及家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助知識(shí),，讓每位在校生全面了解高校各項(xiàng)學(xué)生資助政策,，掌握國(guó)家獎(jiǎng)、助,、貸,、還、償?shù)雀髻Y助項(xiàng)目的申報(bào)條件和申請(qǐng)程序,，使國(guó)家學(xué)生資助政策深入師生之中,，確保國(guó)家資助政策順利實(shí)施，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)生,，引導(dǎo)他們?cè)讷@得資助的同時(shí),，對(duì)國(guó)家和社會(huì)有所回報(bào)。

三,、活動(dòng)內(nèi)容

1,、資助政策宣傳

2、公益活動(dòng)

3,、感恩勵(lì)志教育

4,、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生代表座談會(huì)

5、20xx年資助工作總結(jié)表彰

6,、放發(fā)臨時(shí)困難補(bǔ)助金

四,、活動(dòng)時(shí)間安排

1、將宣傳內(nèi)容印發(fā)到各班級(jí)并制作成宣傳板,，同時(shí)在校園內(nèi)懸掛宣傳條幅,，營(yíng)造良好的宣傳氛圍。

2,、資助政策培訓(xùn),。

3、開展“助學(xué)政策助我成才”征文比賽,。

4,、各班級(jí)利用班會(huì)組織同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家資助有關(guān)政策，開展“誠信,、感恩,、勵(lì)志、成長(zhǎng),、回報(bào)社會(huì)”主題活動(dòng),。

5、召開20xx年學(xué)生資助工作總結(jié)表彰暨發(fā)放臨時(shí)困難補(bǔ)助金大會(huì),。

6,、組織受助學(xué)生開展義務(wù)勞動(dòng)或服務(wù)社會(huì)等公益活動(dòng),，回報(bào)社會(huì)。

7,、召開經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生代表座談會(huì)

8,、各班學(xué)生工作處報(bào)送開展“誠信、感恩,、勵(lì)志,、成長(zhǎng)、回報(bào)社會(huì)”主題活動(dòng)

五,、要求

學(xué)生資助工作實(shí)施方案篇九

xxx同志,，中共黨員，系哲橋鎮(zhèn)中心學(xué)?？倓?wù)處主任,，是哲橋中心校教育扶貧和學(xué)生資助工作的主要負(fù)責(zé)人。20xx年以來,，xxx同志擔(dān)任哲橋中心校教育扶貧負(fù)責(zé)人,，在教育局學(xué)生資助中心和扶貧辦公室領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，把哲橋中心校的教育扶貧和學(xué)生資助工作開展的有聲有色,，圓滿的完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)：

1.建立了以中心校校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，自己為主要負(fù)責(zé)人的教育扶貧和學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，讓教育扶貧工作有了大腦,。

2.修訂并建立健全教育扶貧,、學(xué)生資助各項(xiàng)規(guī)章制度，確立各校校長(zhǎng)(園長(zhǎng))為教育扶貧第一負(fù)責(zé)人,，確保扶貧工作有章可循,，確保扶貧資金發(fā)放公開透明，確保資助對(duì)象(建檔立卡等四類家庭經(jīng)濟(jì)困難)百分之百享受資助,。

3.高標(biāo)準(zhǔn)完成上級(jí)布置的任務(wù),，教育扶貧工作事情繁雜瑣碎，但xxx同志對(duì)上級(jí)布置的任務(wù)不管是臨時(shí)性的工作還是突發(fā)性事情,，他都能及時(shí)完成,。在耒陽市教育扶貧“一站式”管理云平臺(tái)和全國(guó)資助管理信息系統(tǒng)資助信息上報(bào)中，不管是學(xué)生信息錄入,、還是學(xué)生信息修改都做到了及時(shí)和準(zhǔn)確,。他積教育扶貧各項(xiàng)活動(dòng);國(guó)家資助政策的宣傳，他不但在中心校校長(zhǎng)會(huì)議上著重指出,，而且還下到各小學(xué)檢查,，確保國(guó)家政策宣傳到位。在“四包”活動(dòng)中他和普通老師一樣,，參加“大走訪,、大宣傳,、大幫扶”活動(dòng)，一對(duì)一幫扶困難學(xué)生,。在“一季一專題”活動(dòng)中,，參與教育局督導(dǎo)檢查小組，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，受到好評(píng)，組織和參加了“98”助學(xué)和“慈善一日捐”活動(dòng),，并捐獻(xiàn)了自己的愛心,。

4.及時(shí)準(zhǔn)確按要求上報(bào)各項(xiàng)數(shù)據(jù)，為教育扶貧資金的發(fā)放提供了依據(jù),。確保入學(xué)的適齡兒童中的建檔立卡等家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生百分之百享受資助,。全國(guó)學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)、湖南省精準(zhǔn)扶貧“一單式”信息服務(wù)系統(tǒng)和耒陽市教育扶貧“一站式”管理云平臺(tái)填報(bào)準(zhǔn)確及時(shí),。組織和開展困難學(xué)生,、幼兒生活費(fèi)，入園資助活動(dòng),，讓學(xué)生感到溫暖,。

5.督促各學(xué)校按國(guó)家政策對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生(包括建檔立卡等四類人)免除學(xué)雜費(fèi)，免除課本費(fèi),，補(bǔ)寄學(xué)生生活費(fèi)(未寄宿的開“天窗”補(bǔ)),，對(duì)3-6年級(jí)的困難學(xué)生(建檔立卡等四類人)免教輔費(fèi)。

6.積極參與社會(huì)愛心人士捐贈(zèng)活動(dòng),。歲末時(shí)參加了“越野e族耒陽中隊(duì)向哲橋中心完小10名貧困學(xué)生捐贈(zèng)了羽絨衣褲,，保暖運(yùn)動(dòng)鞋及現(xiàn)金活動(dòng);組織了長(zhǎng)沙市盧盧娃童裝服飾有限公司在哲橋中心校向哲橋鎮(zhèn)貧困家庭和260名貧困學(xué)生、幼兒捐贈(zèng)了棉衣,、棉褲,、棉鞋的活動(dòng)并擔(dān)任捐贈(zèng)活動(dòng)主持人。

7.認(rèn)真學(xué)習(xí),，不懂就問,，不斷超越自己。扶貧數(shù)據(jù)大而多,，需要一定的電腦基礎(chǔ)來處理,。xxx同志對(duì)自己不懂的數(shù)據(jù)處理問題經(jīng)常向資助中心的領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，不懂就問,，邊學(xué)邊做,，邊做邊學(xué)。

幾年來,，xxx同志在哲橋中心校教育扶貧和學(xué)生資助工作上兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨,，圓滿完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)。全鎮(zhèn)困難學(xué)生幼兒(建檔立卡等家庭經(jīng)濟(jì)困難四類人)資金資助到位,，國(guó)家資助政策宣傳到位,、資料管理到位。受到上級(jí)的好評(píng),，2019年,，做為典型，在衡陽市教育局教育扶貧先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)推進(jìn)會(huì)中,，代表耒陽市做了發(fā)言,。本人也被評(píng)為衡陽市教育扶貧先進(jìn)工作者。

學(xué)生資助工作實(shí)施方案篇十

1,、成立資助貧困生管理工作小組,；保證資金及時(shí)支付；建立貧困生檔案,；組織申報(bào)工作,。

2、學(xué)校在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,，由專人負(fù)責(zé)資助貧困生工作,，成立由學(xué)生家長(zhǎng)和教師代表組成的評(píng)審小組，負(fù)責(zé)貧困生的申請(qǐng)和初審,，研究擬定受資助學(xué)生名單和資助形式,。

二、資助對(duì)象

學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,。

三,、資助資金的使用原則和救助條件

a、資助資金使用原則：用于老,、弱,、病、殘子女救助,，用于特困戶子女救助,。

b、享受資助資金的學(xué)生的基本條件：

1,、熱愛祖國(guó),、熱愛人民、遵守法律,、社會(huì)公德和校規(guī),，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勤奮好學(xué),。

2,、確因家庭經(jīng)濟(jì)困難而未入學(xué)、輟學(xué)或即將輟學(xué)的學(xué)生,。

3,、下列情況學(xué)生，優(yōu)生資助：

（1）殘疾學(xué)生,。

（2）父母一方死亡,，離異的單親貧困家庭子女。

（3）低?；蛱乩Ъ彝プ优?。

（4）因受災(zāi)、疾病等原因?qū)е录彝ゲ荒芫S持基本生活的家庭子女等,。

四,、資助申報(bào),、審批程序

1,、貧困生每年核定一次。申請(qǐng)資助的學(xué)生一般于學(xué)年開學(xué)初,，由本人向?qū)W校提出申請(qǐng),，填寫《家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助申請(qǐng)表》，并向?qū)W校提交由所在村委會(huì)出具的家庭經(jīng)濟(jì)狀況證明,。

2,、學(xué)校評(píng)審小組對(duì)申請(qǐng)資助學(xué)生有關(guān)情況進(jìn)行認(rèn)真審核，按學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)貧困程度排序,，提出貧困生資助名單和資助形式,，公示無異后，學(xué)校將資助名單,，審核確定,。

3、學(xué)校通知受助學(xué)生填寫《家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助金領(lǐng)取表》,，并由學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人和班主任簽字確認(rèn),。

五、賬戶與資金管理

資助資金實(shí)行專帳,，確保?？顚Ｓ茫瑖?yán)禁擠占,、挪用,。

六、監(jiān)督和檢查

1,、受資助學(xué)生名單,、資助項(xiàng)目和金額應(yīng)在學(xué)校校務(wù)公開欄公布,，建立檔案，并報(bào)上級(jí)部門備案,。

2,、按公開、公正,、公平的原則,，確保資助資金用于最急需的貧困生。

學(xué)生資助工作實(shí)施方案篇十一

為全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,，落實(shí)教育部“進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生資助工作”要求,，大力宣傳國(guó)家資助政策，著重宣傳我校資助措施及育人成效,，各單位要?jiǎng)?chuàng)新宣傳形式和載體,，在暑假期間開展系列宣傳活動(dòng)，現(xiàn)將具體要求通知如下：

活動(dòng)主題：政策下鄉(xiāng),，筑夢(mèng)成長(zhǎng),。

活動(dòng)口號(hào)：國(guó)家資助，就在你身邊,。

1.加強(qiáng)資助宣傳,，提高政策知曉度。開展形式多樣,、內(nèi)容豐富,、頗具特色的暑期資助政策宣傳活動(dòng)。通過“手把手傳遞,、面對(duì)面交流”,，向廣大學(xué)生和家長(zhǎng)宣傳黨的十九大有關(guān)學(xué)生資助工作的部署精神，講解學(xué)生資助“獎(jiǎng),、貸,、助、勤,、免,、補(bǔ)”政策體系，說明我校學(xué)生資助措施具體內(nèi)容,、申請(qǐng)材料和辦理程序,。熱情服務(wù)，答疑解惑,，使國(guó)家資助政策家喻戶曉,、深入人心，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生無憂入學(xué)。

2.樹立資助典型,，發(fā)揮資助育人功能,。各培養(yǎng)單位要通過傳統(tǒng)媒體、新媒體全面宣傳,、展示學(xué)校和本單位在資助育人方面開展的特色活動(dòng)和育人成效,。通過走訪家庭經(jīng)濟(jì)困難在校生家長(zhǎng)，了解學(xué)生家庭情況,、受地方扶貧資助情況及對(duì)學(xué)校資助的評(píng)價(jià),。追蹤在校期間受過資助的已畢業(yè)校友工作、生活情況,，選樹自立自強(qiáng)典型人物,。

1.選拔資助政策宣講員。各培養(yǎng)單位從獲得過國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金,、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金,、國(guó)家助學(xué)金或其他社會(huì)資助的在校生中，選拔具備良好溝通表達(dá)能力的學(xué)生,，經(jīng)培訓(xùn)后擔(dān)任“資助政策宣講員”,，利用暑期返鄉(xiāng)、實(shí)踐,、旅行等機(jī)會(huì),，力所能及地開展資助政策宣講,、資助育人宣傳等活動(dòng),。

2.組建資助政策下鄉(xiāng)宣講團(tuán)。有條件的培養(yǎng)單位組織學(xué)生結(jié)合暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，選拔組建不少于5人組成的“國(guó)家資助政策宣講團(tuán)”,，奔赴貧困縣、貧困村廣泛宣傳國(guó)家資助政策和學(xué)校資助措施,。針對(duì)即將就讀大學(xué)的高中畢業(yè)生及其家庭,，特別是建檔立卡家庭學(xué)生，做到提前宣傳,、提前知曉,、提前解憂。

3.重點(diǎn)做好新生,、畢業(yè)生政策宣講工作,。用好“一網(wǎng)兩微”，通過網(wǎng)站和官方微博,、微信公眾號(hào)等各種途徑,，發(fā)布內(nèi)容豐富的宣傳素材，及時(shí)報(bào)道暑期宣傳活動(dòng)進(jìn)展情況，增強(qiáng)學(xué)生資助政策社會(huì)效益和在家長(zhǎng)和學(xué)生中的影響力,。針對(duì)20xx級(jí)新生,，做好家庭經(jīng)濟(jì)困難資格認(rèn)定、入學(xué)報(bào)到“綠色通道”,、校園地國(guó)家助學(xué)貸款和生源地信用助學(xué)貸款以及國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金等政策宣傳,。做好貸款畢業(yè)生的政策講解服務(wù)工作，針對(duì)貸款合同到期的畢業(yè)學(xué)生,，講清還款程序和違約責(zé)任,；針對(duì)符合貸款代償條件的畢業(yè)生，講清代償程序和所需提交材料,。

1.高效建立資助宣傳責(zé)任機(jī)制,。建立健全學(xué)生資助宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行分級(jí)負(fù)責(zé),、責(zé)任到人,。各培養(yǎng)單位資助服務(wù)站站長(zhǎng)為學(xué)生資助宣傳工作的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌推進(jìn)資助宣傳工作,，明確工作目標(biāo),，細(xì)化工作任務(wù)，對(duì)于學(xué)生資助重點(diǎn)宣傳任務(wù),，要親自部署,、親自督導(dǎo)、親自參與,，積極協(xié)調(diào),、牽頭推進(jìn)、跟蹤問效,。

2.精準(zhǔn)把握資助宣傳對(duì)象和時(shí)機(jī),。加大對(duì)資助范圍、資助標(biāo)準(zhǔn),、資助程序等內(nèi)容的宣傳,，把新錄取的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、建檔立卡家庭學(xué)生,、低保家庭學(xué)生,、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)學(xué)生、孤殘學(xué)生,、烈士子女以及家庭遭遇自然災(zāi)害或突發(fā)事件的學(xué)生作為重點(diǎn)人群加強(qiáng)宣傳,，記錄相關(guān)需求，在符合政策和程序的前提下,，優(yōu)先幫扶,，精準(zhǔn)資助,。結(jié)合宣傳中遇到的咨詢情況，提前安排布置新生報(bào)到期間各單位資助服務(wù)站工作,，確?！熬G色通道”高效暢通。

學(xué)生資助工作實(shí)施方案篇十二

為全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,，落實(shí)教育部“進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生資助工作”要求,，大力宣傳國(guó)家資助政策，著重宣傳我校資助措施及育人成效,，各單位要?jiǎng)?chuàng)新宣傳形式和載體,，在暑假期間開展系列宣傳活動(dòng)，現(xiàn)將具體要求通知如下：

活動(dòng)主題：政策下鄉(xiāng),，筑夢(mèng)成長(zhǎng),。

活動(dòng)口號(hào)：國(guó)家資助，就在你身邊,。

1.加強(qiáng)資助宣傳,，提高政策知曉度。開展形式多樣,、內(nèi)容豐富,、頗具特色的暑期資助政策宣傳活動(dòng)。通過“手把手傳遞,、面對(duì)面交流”,，向廣大學(xué)生和家長(zhǎng)宣傳黨的十九大有關(guān)學(xué)生資助工作的部署精神，講解學(xué)生資助“獎(jiǎng),、貸,、助、勤,、免,、補(bǔ)”政策體系,，說明我校學(xué)生資助措施具體內(nèi)容,、申請(qǐng)材料和辦理程序。熱情服務(wù),，答疑解惑,，使國(guó)家資助政策家喻戶曉、深入人心,，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生無憂入學(xué),。

2.樹立資助典型，發(fā)揮資助育人功能,。各培養(yǎng)單位要通過傳統(tǒng)媒體,、新媒體全面宣傳,、展示學(xué)校和本單位在資助育人方面開展的特色活動(dòng)和育人成效。通過走訪家庭經(jīng)濟(jì)困難在校生家長(zhǎng),，了解學(xué)生家庭情況,、受地方扶貧資助情況及對(duì)學(xué)校資助的評(píng)價(jià)。追蹤在校期間受過資助的已畢業(yè)校友工作,、生活情況,，選樹自立自強(qiáng)典型人物。

1.選拔資助政策宣講員,。各培養(yǎng)單位從獲得過國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金,、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金或其他社會(huì)資助的在校生中,，選拔具備良好溝通表達(dá)能力的學(xué)生,，經(jīng)培訓(xùn)后擔(dān)任“資助政策宣講員”，利用暑期返鄉(xiāng),、實(shí)踐,、旅行等機(jī)會(huì)，力所能及地開展資助政策宣講,、資助育人宣傳等活動(dòng),。

2.組建資助政策下鄉(xiāng)宣講團(tuán)。有條件的培養(yǎng)單位組織學(xué)生結(jié)合暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，選拔組建不少于5人組成的“國(guó)家資助政策宣講團(tuán)”,，奔赴貧困縣、貧困村廣泛宣傳國(guó)家資助政策和學(xué)校資助措施,。針對(duì)即將就讀大學(xué)的高中畢業(yè)生及其家庭,，特別是建檔立卡家庭學(xué)生，做到提前宣傳,、提前知曉,、提前解憂。

3.重點(diǎn)做好新生,、畢業(yè)生政策宣講工作,。用好“一網(wǎng)兩微”，通過網(wǎng)站和官方微博,、微信公眾號(hào)等各種途徑,，發(fā)布內(nèi)容豐富的宣傳素材，及時(shí)報(bào)道暑期宣傳活動(dòng)進(jìn)展情況,，增強(qiáng)學(xué)生資助政策社會(huì)效益和在家長(zhǎng)和學(xué)生中的影響力,。針對(duì)20xx級(jí)新生，做好家庭經(jīng)濟(jì)困難資格認(rèn)定,、入學(xué)報(bào)到“綠色通道”,、校園地國(guó)家助學(xué)貸款和生源地信用助學(xué)貸款以及國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金等政策宣傳,。做好貸款畢業(yè)生的政策講解服務(wù)工作，針對(duì)貸款合同到期的畢業(yè)學(xué)生,，講清還款程序和違約責(zé)任,；針對(duì)符合貸款代償條件的畢業(yè)生，講清代償程序和所需提交材料,。

1.高效建立資助宣傳責(zé)任機(jī)制,。建立健全學(xué)生資助宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行分級(jí)負(fù)責(zé),、責(zé)任到人,。各培養(yǎng)單位資助服務(wù)站站長(zhǎng)為學(xué)生資助宣傳工作的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌推進(jìn)資助宣傳工作,，明確工作目標(biāo),，細(xì)化工作任務(wù)，對(duì)于學(xué)生資助重點(diǎn)宣傳任務(wù),，要親自部署,、親自督導(dǎo)、親自參與,，積極協(xié)調(diào),、牽頭推進(jìn)、跟蹤問效,。

學(xué)生資助工作實(shí)施方案篇十三

以鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》和全國(guó)教育工作會(huì)議精神,，根據(jù)202-年關(guān)于《進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生資助工作》的重要講話和《成都市“雞蛋牛奶工程”工作實(shí)施意見》文件精神,，緊緊圍繞高新區(qū)社會(huì)事業(yè)局教育資助中心工作，進(jìn)一步加大學(xué)生資助政策宣傳力度,，形成全社會(huì)更加關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,，更加關(guān)注教育公平的良好氛圍。

宣傳的重點(diǎn)內(nèi)容

（一）為體現(xiàn)黨和政府對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)懷,，幫助他們順利完成學(xué)業(yè),，激勵(lì)他們勤奮學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取,，促進(jìn)他們?cè)诘?、智、體,、美等方面得到全面發(fā)展，黨和政府對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行資助,。

（二）核查特殊困難學(xué)生和一般困難學(xué)生,。特殊困難學(xué)生是指家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生,，至少應(yīng)符合下列條件之一：

1.無父母養(yǎng)育、無經(jīng)濟(jì)來源或靠親友有限資助的孤兒,；

2.學(xué)生本人罹患大病或家庭重要成員患大病的,；

6.父母年事已高，且家庭基本無勞動(dòng)能力,，又無其他經(jīng)濟(jì)來源的,；

7.家庭因遭洪災(zāi)、水災(zāi),、火災(zāi),、車禍等導(dǎo)致家庭特殊困難的；

8.來自烈士或優(yōu)撫特困家庭的,；

9.其他不可抗拒的原因?qū)е录彝ソ?jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生,。

（三）獲得資助的優(yōu)秀貧困學(xué)生成長(zhǎng)成才的典型事跡。

（四）學(xué)生,、家長(zhǎng),、教師等社會(huì)各界對(duì)學(xué)生資助政策的反響。

宣傳的主要方式和步驟

此次宣傳活動(dòng)注重實(shí)效,，注重形式和內(nèi)容的統(tǒng)一,，充分利用各種宣傳工具和網(wǎng)絡(luò)媒介，采取生動(dòng),、活潑,、喜聞樂見的形式進(jìn)行宣傳。

1,、學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，制訂實(shí)施方案，收集整理黨和國(guó)家近年來出臺(tái)的學(xué)生資助政策,，通過召開教職工大會(huì),、學(xué)生集會(huì)等形式調(diào)動(dòng)校內(nèi)各群體做好政策宣傳活動(dòng)的積極性。

2,、充分利用展板,、led宣傳欄、告家長(zhǎng)書,、微信公眾號(hào)等等多種載體,，通過街頭宣傳、制作標(biāo)語,、發(fā)放告家長(zhǎng)書,、召開學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等多種形式,，全面宣傳學(xué)生資助政策及辦理的程序,，確保宣傳工作內(nèi)容豐富,、形式多樣、取得實(shí)效,。

3,、深入開展“資助政策助我成長(zhǎng)”征文比賽、演講賽或知識(shí)競(jìng)賽,，組織受助學(xué)生和家長(zhǎng)感恩報(bào)告會(huì),，收集受助學(xué)生中的典型事跡，做好宣傳月活動(dòng)中相關(guān)圖片和文字資料的整理工作,。

工作要求

1.高度重視,，精心部署。

學(xué)校成立學(xué)生資助政策宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，制訂活動(dòng)實(shí)施方案,，做到有計(jì)劃、有步驟,、有成效的開展工作,。

2.大造聲勢(shì)，注重實(shí)效,。

建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系是黨和國(guó)家促進(jìn)教育公平的重要舉措,。學(xué)生資助政策覆蓋面廣、受助人數(shù)多,，學(xué)校要通過宣傳活動(dòng),，使廣大學(xué)生、家長(zhǎng),、教師和社會(huì)各界都知曉學(xué)生資助政策的重大意義,、主要內(nèi)容、辦理程序,。為了營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍,，一是要在顯眼位臵至少懸掛1幅宣傳標(biāo)語；二是要積極開展資助政策進(jìn)班級(jí),、進(jìn)社區(qū),，要制發(fā)告家長(zhǎng)書分發(fā)到學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界手中（各班級(jí)和學(xué)校校務(wù)公開欄至少張貼一張宣傳單）迅速擴(kuò)大資助政策的知曉面,；三是要通過校園集會(huì),、宣傳欄、微信公眾號(hào)等形式大造聲勢(shì),；四是要開展“資助政策助我成長(zhǎng)”征文比賽,、演講賽或知識(shí)競(jìng)賽，收集受助學(xué)生中成長(zhǎng)成才的先進(jìn)典型。

3.結(jié)合實(shí)際,，突出重點(diǎn),。

學(xué)生資助政策宣傳,，內(nèi)容豐富,，政策性強(qiáng)，要把此次宣傳活動(dòng)作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作來抓,，要明確專人扎實(shí)開展好宣傳活動(dòng),。

4.做好資料收集，及時(shí)報(bào)送信息,。

學(xué)生資助工作實(shí)施方案篇十四

為進(jìn)一步加強(qiáng)國(guó)家各項(xiàng)學(xué)生資助政策宣傳,，建立宣傳教育長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)資助育人工作健康發(fā)展,，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際制定學(xué)生資助宣傳工作方案,。

為不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生資助工作的宣傳，進(jìn)一步提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平,。我校緊緊圍繞“精準(zhǔn)資助”工作原則,，充分利用宣傳冊(cè)、廣播,、校園網(wǎng),、微信、微博等宣傳媒介和平臺(tái),，以:資助政策宣傳為基礎(chǔ),，以成效宣傳為重點(diǎn)，以各類活動(dòng)為載體,，全面,、準(zhǔn)確、主動(dòng),、及時(shí)地宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助的政策舉措,、執(zhí)行情況和工作成效，爭(zhēng)取做到學(xué)生資助政策家喻戶曉,、廣大師生應(yīng)知盡知,、社會(huì)各界廣泛支持。進(jìn)一步促進(jìn)政策落實(shí),，提升資助效果,。

（一）宣傳好國(guó)家學(xué)生資助政策體系。要不斷加大對(duì)資助范圍,、資助標(biāo)準(zhǔn),、資助程序等重點(diǎn)政策內(nèi)容的宣傳，尤其是要將家長(zhǎng)普遍關(guān)心、學(xué)生廣泛關(guān)注的資助項(xiàng)目宣傳到位,，讓廣大師生充分知曉政策內(nèi)容和辦理流程,，讓社會(huì)各界及時(shí)了解學(xué)校在學(xué)生資助方面的工作動(dòng)態(tài)和政策成效。

（二）設(shè)計(jì)好資助工作的宣傳形式,。加強(qiáng)與校內(nèi)外新聞媒體的溝通與合作,，充分發(fā)揮宣傳手冊(cè)、廣播,，宣傳欄等傳統(tǒng)媒介作用,，積極運(yùn)用移動(dòng)通訊平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等新媒體,，充分利用課堂,、校園網(wǎng)、廣播站,、宣傳櫥窗,、網(wǎng)絡(luò)社區(qū),、班級(jí)群等載體開展日常宣傳,，構(gòu)建覆蓋廣、效率高的資助信息融合傳播體系,。牢固利用好課堂,、公寓,、校園等教學(xué)生活區(qū)進(jìn)行定點(diǎn)宣傳，要抓住招生季,、應(yīng)征入伍季,、新生入學(xué)季、畢業(yè)離校季等進(jìn)行定時(shí)宣傳,。

（三）發(fā)揮好資助工作的宣傳平臺(tái),。要堅(jiān)持推進(jìn)學(xué)生資助信息化和網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，定期發(fā)布資助政策信息和動(dòng)態(tài),；利用招生,、開學(xué)、牛業(yè),、“兩會(huì)”等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn),，懸掛資助宣傳條幅、發(fā)放資助宣傳資料,，通過各類媒體平臺(tái)進(jìn)行信息發(fā)布,，全面介紹資助政策。認(rèn)真落實(shí)資助政策“兩節(jié)課”宣教制度,，在開學(xué)時(shí)給學(xué)生上一節(jié)本學(xué)習(xí)階段資助政策宣傳課,，宣傳在校期間,、學(xué)校制定的各項(xiàng)資助政策及具體的申領(lǐng)流程；畢業(yè)前上一節(jié)下一學(xué)習(xí)階段資助政策宣傳課,，讓家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)入下一階段學(xué)習(xí)前熟知有關(guān)政策內(nèi)容,，同時(shí)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，圍繞一兩個(gè)主題,，借助不同平臺(tái),，專項(xiàng)宣傳，專月宣傳,，形成好經(jīng)驗(yàn),、好做法,。

（四）樹立好受助學(xué)生先進(jìn)典型事跡,。要著力借助主題教育、典型遴選,、征文評(píng)選等活動(dòng),，營(yíng)造宣傳環(huán)境；深入挖掘資助典型,，傳遞資助聲音,，樹立廣大學(xué)生的道德風(fēng)尚，并以此為契機(jī),，宣傳資助政策,，弘揚(yáng)資助育人主旋律；注重培養(yǎng)和積累,，爭(zhēng)取推出富有特色的資助工作宣傳形式和品牌活動(dòng),。

（五）培養(yǎng)好資助工作宣傳隊(duì)伍。要安排有宣傳工作經(jīng)驗(yàn),、熱愛資助工作的輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)資助宣傳,；激發(fā)學(xué)生的廣泛參與性，調(diào)動(dòng)廣大教職員工的積極性,，正面引領(lǐng)社會(huì)各界力量參與到學(xué)生資助工作中來,；注重對(duì)資助宣傳人員的指導(dǎo)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn),，嚴(yán)把資助宣傳路徑,，正面宣傳引導(dǎo)。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。各學(xué)院要充分認(rèn)識(shí),，高度重視，統(tǒng)籌安排,，成立學(xué)生資助宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，加大資助工作督導(dǎo)力度，做到分工明確，責(zé)任到人,，建立宣傳工作長(zhǎng)效機(jī)制,，利用宣傳資源，把握宣傳時(shí)點(diǎn),，改進(jìn)宣傳方式,，增進(jìn)宣傳效果。

（二）健全工作機(jī)制,。各學(xué)院要建立健全資助工作信息發(fā)布機(jī)制,、資助政策“兩節(jié)課”宣教制度、宣傳品發(fā)放制度,、資助輿情處置機(jī)制,、學(xué)生資助宣傳工作保障機(jī)制，通過組織學(xué)習(xí)各級(jí)資助政策文件,，把宣傳重點(diǎn)統(tǒng)一到上級(jí)主管部門和學(xué)校的要求上來,，把具體工作任務(wù)做細(xì)做實(shí)。

（三）注重總結(jié)提升,。各學(xué)院要結(jié)合自身實(shí)際,，挖掘已有經(jīng)驗(yàn)，梳理存在問題,；科學(xué)制定并有效落實(shí)切實(shí)可行的宣傳方案,，把握精準(zhǔn)定位，突出學(xué)院特色,；深化活動(dòng)總結(jié),，促進(jìn)工作提升。