方案可以幫助我們規(guī)劃未來的發(fā)展方向,，明確目標(biāo)的具體內(nèi)容和實現(xiàn)路徑,。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用,、風(fēng)險的評估以及市場的需求等,，以確保方案的可行性和成功實施,。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)學(xué)生資助工作方案篇一

1,、成立資助貧困生管理工作小組,；保證資金及時支付,；建立貧困生檔案,；組織申報工作。

2,、學(xué)校在校長領(lǐng)導(dǎo)下,，由專人負責(zé)資助貧困生工作，成立由學(xué)生家長和教師代表組成的評審小組,，負責(zé)貧困生的申請和初審,，研究擬定受資助學(xué)生名單和資助形式,。

二,、資助對象

學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生。

三,、資助資金的使用原則和救助條件

a,、資助資金使用原則：用于老、弱,、病、殘子女救助,，用于特困戶子女救助。

b,、享受資助資金的學(xué)生的基本條件：

1,、熱愛祖國,、熱愛人民,、遵守法律、社會公德和校規(guī),，尊敬師長,，團結(jié)同學(xué),，勤奮好學(xué),。

2、確因家庭經(jīng)濟困難而未入學(xué),、輟學(xué)或即將輟學(xué)的學(xué)生,。

3,、下列情況學(xué)生，優(yōu)生資助：

（1）殘疾學(xué)生,。

（2）父母一方死亡,，離異的單親貧困家庭子女。

（3）低?；蛱乩Ъ彝プ优?。

（4）因受災(zāi)、疾病等原因?qū)е录彝ゲ荒芫S持基本生活的家庭子女等,。

四,、資助申報、審批程序

1,、貧困生每年核定一次,。申請資助的學(xué)生一般于學(xué)年開學(xué)初，由本人向?qū)W校提出申請,，填寫《家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助申請表》,，并向?qū)W校提交由所在村委會出具的家庭經(jīng)濟狀況證明。

2,、學(xué)校評審小組對申請資助學(xué)生有關(guān)情況進行認真審核,，按學(xué)生家庭經(jīng)濟貧困程度排序，提出貧困生資助名單和資助形式,，公示無異后,，學(xué)校將資助名單，審核確定,。

3,、學(xué)校通知受助學(xué)生填寫《家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助金領(lǐng)取表》，并由學(xué)生及其監(jiān)護人和班主任簽字確認,。

五,、賬戶與資金管理

資助資金實行專帳，確保?？顚Ｓ?，嚴(yán)禁擠占、挪用,。

六,、監(jiān)督和檢查

1、受資助學(xué)生名單,、資助項目和金額應(yīng)在學(xué)校校務(wù)公開欄公布,，建立檔案，并報上級部門備案,。

2,、按公開,、公正、公平的原則,，確保資助資金用于最急需的貧困生,。

小學(xué)學(xué)生資助工作方案篇二

實施方案是指對某項工作，從目標(biāo)要求,、工作內(nèi)容,、方式方法及工作步驟等做出全面,、具體而又明確安排的計劃類文書，是應(yīng)用寫作的一種文體,。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎大家前來參考查閱,！

第一篇:2022年學(xué)生資助工作實施方案

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼又是一個新的學(xué)年,。作為一名大三的學(xué)生,，在過去的兩年里一直擔(dān)任班委為班集體服務(wù),。本學(xué)年課程量有所減少,，我想把這些多出來的時間投入到學(xué)院的工作中,，利用自己的特長為這所培養(yǎng)我的學(xué)校做些事,，同時提高自己各方面的能力，爭取做一個全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生,。所以本學(xué)年我加入了學(xué)生資助中心的大家庭，隸屬助學(xué)貸款部?，F(xiàn)對本學(xué)年的工作,、學(xué)習(xí)、生活做一個計劃,，內(nèi)容如下：

助學(xué)貸款部的本職工作是：

1、協(xié)助學(xué)生資助中心做好國家貧困生的材料收集,、審核、助學(xué)金發(fā)放等工作,；

2、組織開展國家獎助學(xué)金政策宣傳咨詢活動,；

3、建立并不斷完善國家助學(xué)檔案及貧困生管理數(shù)據(jù)庫,；

4,、協(xié)助資助中心做好特困生學(xué)費緩交的相關(guān)工作；

5,、協(xié)助學(xué)生工作部（處）做好特困補助及寒衣的發(fā)放工作,；

6,、負責(zé)部門各類資料的收集,、整理及歸檔工作；

可以看出,，以上工作對word以及excel等辦公室軟件操作能力有所要求,。由于我以深入學(xué)習(xí)過這兩種軟件，所以在正式開展工作前,，再將這些軟件熟悉熟悉是很有必要的,。其次是對認真細心的工作態(tài)度要求很高，所以在工作態(tài)度方面，我會做到嚴(yán)謹,，耐心,。

1,、部門內(nèi)部交流

助學(xué)貸款部共有八名成員，在工作中精誠合作,，在生活中互幫互助,，工作之余多多組織活動加強成員間的感情交流,，不僅有利于日后工作的開展,，更能把我們部門打造成為一個具有高度凝聚力的大家庭,。

2,、部門間交流

由于院學(xué)生資助中心各部門分工不分家,，所以我們除了做好本職工作外,，在其它部門組,、織活動時給予大力配合,。方便部門之間的合作,，使學(xué)生資助中心正常運行。共同把資助中心辦大辦強,！

作為一名大三的學(xué)生,，把自己的專業(yè)基礎(chǔ)打扎實是第一要務(wù)，我會在學(xué)習(xí)和工作中找到平衡點,，做到學(xué)習(xí)工作兩不誤,。同時幫助中心里的學(xué)弟學(xué)妹擺脫學(xué)習(xí)中的種種困惑,，督促他們提高學(xué)習(xí)成績，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。

加入學(xué)生資助中心貸款部,，我就不僅僅代表我個人了，作為資助中心的一名成員,，我會時刻以中心的集體榮譽為重,，盡自己所能，為中心增光添彩,。

第二篇:2022年學(xué)生資助工作實施方案

1,、成立資助貧困生管理工作小組；保證資金及時支付,；建立貧困生檔案,；組織申報工作。

2,、學(xué)校在校長領(lǐng)導(dǎo)下,，由專人負責(zé)資助貧困生工作，成立由學(xué)生家長和教師代表組成的評審小組,，負責(zé)貧困生的申請和初審,，研究擬定受資助學(xué)生名單和資助形式。

學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生,。

a,、資助資金使用原則：用于老、弱,、病,、殘子女救助，用于特困戶子女救助,。

b,、享受資助資金的學(xué)生的基本條件：

1、熱愛祖國,、熱愛人民,、遵守法律、社會公德和校規(guī),，尊敬師長,，團結(jié)同學(xué)，勤奮好學(xué),。

2,、確因家庭經(jīng)濟困難而未入學(xué),、輟學(xué)或即將輟學(xué)的學(xué)生。

3,、下列情況學(xué)生,，優(yōu)生資助：

（1）殘疾學(xué)生。

（2）父母一方死亡,，離異的單親貧困家庭子女,。

（3）低保或特困家庭子女,。

（4）因受災(zāi),、疾病等原因?qū)е录彝ゲ荒芫S持基本生活的家庭子女等。

1,、貧困生每年核定一次,。申請資助的學(xué)生一般于學(xué)年開學(xué)初，由本人向?qū)W校提出申請,，填寫《家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助申請表》,，并向?qū)W校提交由所在村委會出具的家庭經(jīng)濟狀況證明。

2,、學(xué)校評審小組對申請資助學(xué)生有關(guān)情況進行認真審核,，按學(xué)生家庭經(jīng)濟貧困程度排序，提出貧困生資助名單和資助形式,，公示無異后,，學(xué)校將資助名單，審核確定,。

3、學(xué)校通知受助學(xué)生填寫《家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助金領(lǐng)取表》,，并由學(xué)生及其監(jiān)護人和班主任簽字確認,。

資助資金實行專帳，確保?？顚Ｓ?，嚴(yán)禁擠占、挪用,。

1,、受資助學(xué)生名單、資助項目和金額應(yīng)在學(xué)校校務(wù)公開欄公布,，建立檔案,，并報上級部門備案。

2,、按公開,、公正、公平的原則，確保資助資金用于最急需的貧困生,。

第三篇:2022年學(xué)生資助工作實施方案

為貫徹落實黨的十九大精神,，進一步做好資助宣傳與育人工作，根據(jù)《教育部,、財政部關(guān)于進一步加強學(xué)生資助政策宣傳工作的通知》（教財〔2015〕8號）,、《廣東省教育廳辦公室關(guān)于進一步開展普通高中學(xué)校資助政策宣傳工作的通知》（粵教助辦函〔2017〕51號）和《廣東省教育廳關(guān)于建立健全學(xué)校學(xué)生資助工作管理制度的通知》要求，結(jié)合我校實際情況特制定本方案,。

以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),，全面貫徹落實黨的十九大和全國教育大會精神，堅持和加強黨對學(xué)生資助工作的領(lǐng)導(dǎo),，結(jié)合社會主義核心價值觀教育,，以“樹典型、學(xué)典型”為重點,，廣開渠道,、緊抓時機，創(chuàng)新工作形式和載體,，加大力度,，提高成效，推動我校宣傳與育人工作再上新臺階,。

成立學(xué)生資助宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長為組長，副校長為副組長,，校委會成員為組員,。下設(shè)辦公室，由德育處主任任辦公室主任,，年級級長任辦公室副主任,，校資助相關(guān)工作人員和班主任為成員。

領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：張惠強

副組長：曾文亮林劍明

下設(shè)辦公室

辦公室：資助工作分管領(lǐng)導(dǎo)

成員：資助工作人員,、年級級長及各班班主任

（一）加強資助宣傳,，提高政策知曉度。緊緊圍繞“精準(zhǔn)資助”工作原則,，抓住關(guān)鍵時間節(jié)點,，充分利用報刊、廣播,、校園網(wǎng),、微信、微博等宣傳媒介和平臺,，廣泛宣傳國家免學(xué)費,、國家助學(xué)金等資助政策體系,，實現(xiàn)資助政策進班上墻，確保學(xué)生及其家長對高中學(xué)段的資助政策“應(yīng)知盡知”,。

（二）滲透育人活動,，發(fā)揮資助育人功能。強化資助育人理念,，構(gòu)建資助育人質(zhì)量體系,，形成全員參與、學(xué)科配合,、各教學(xué)環(huán)節(jié)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的資助育人機制,，把“立德樹人”根本任務(wù)融入學(xué)生資助工作全過程。

（一）宣傳好高中生資助政策體系,。不斷加大對資助意義,、資助項目等內(nèi)容的貫徹宣傳，尤其是要將家長普遍關(guān)心,、學(xué)生廣泛關(guān)注的國家助學(xué)金,、國家免學(xué)費、惠州市免學(xué)費等資助項目宣傳到位,。

（二）宣傳好資助項目的辦理流程,。加強對資助申請、評定審核,、資金發(fā)放等流程的宣傳介紹,，做好各級資助工作的流程化、公開化,、公示化,。

（三）發(fā)揮好資助工作的宣傳平臺。推進學(xué)生資助信息化和網(wǎng)絡(luò)化建設(shè),，利用學(xué)校公眾號等定期發(fā)布資助政策信息和動態(tài),，積極推送“中國學(xué)生資助”微信公眾號等資助信息平臺；利用大型學(xué)生活動,、新生入學(xué)、家長會等重要時間節(jié)點,，懸掛資助宣傳條幅,、發(fā)放資助宣傳資料；同時結(jié)合學(xué)校實際,，圍繞一兩個主題,，借助不同平臺，專項宣傳,，專月宣傳,，形成好經(jīng)驗,、好做法。

（四）樹立先進典型,。借助主題教育,、典型遴選、征文評選等活動,，營造宣傳環(huán)境,，挖掘生動感人的自強自立故事，樹立廣大學(xué)生的道德風(fēng)尚,。

（五）開展“資助育人”主題系列活動,。利用好班主任、班干部隊伍,，在校園心理健康月,、德育專題系列活動等活動中，加強對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生身心發(fā)展,、道德品質(zhì)培養(yǎng),、學(xué)業(yè)幫扶、生涯規(guī)劃等方面的關(guān)懷和幫助,。

(一)階段一：六至八月

1.宣傳及育人方向：誠信教育宣傳、普及資助政策,；

2.內(nèi)容與形式：開展以“誠信教育”為主題,以資助育人為主線的系列宣傳活動,，對學(xué)生進行誠信教育，培養(yǎng)學(xué)生法律意識,、風(fēng)險防范意識,。利用招生工作期間，向?qū)W生及家長積極宣傳高中生資助政策體系,解讀學(xué)生資助“助,、免、獎”具體政策及相關(guān)知識,，推薦關(guān)注“中國學(xué)生資助”等微信公眾平臺,。組織開展誠信教育的主題班會,，大力宣揚誠信事跡，樹立誠信典型,。在高三學(xué)生畢業(yè)前夕關(guān)鍵時間節(jié)點,，宣傳下一學(xué)段國家各項資助政策,，解除家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的后顧之憂,，確保學(xué)生不因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué),。

(二)階段二：九至十月

1.宣傳及育人方向：新生資助政策宣傳,、學(xué)生信息采集,；

2.內(nèi)容及形式：做好新生入學(xué)“綠色通道”政策宣傳和落實工作。新生入學(xué)前,，面向班主任及相關(guān)工作人員,，開展家庭經(jīng)濟困難新生信息采集,、新一輪家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定和助學(xué)金申請評定等工作的宣傳培訓(xùn),。新生入學(xué)后,，充分發(fā)揮“班主任”“班干部”宣傳隊伍的作用,，結(jié)合班團活動、主題班會等多種形式,，有針對性宣傳高中學(xué)段各項資助政策,；利用校園宣傳資源，以展板,、橫幅,、海報以及宣傳欄等不同形式，使學(xué)生資助政策宣傳進校園,、進教室,；做好《關(guān)于普通高中學(xué)校資助政策宣傳的一封信》的發(fā)放及收集工作，確保每一位學(xué)生和家長對資助政策“應(yīng)知盡知”,。

(三)階段三：十一至十二月

1.宣傳及育人方向：勵志教育,、社會責(zé)任感教育；

(四)階段四：三至六月

1.宣傳及育人方向：感恩教育,、心理健康教育,；

2.內(nèi)容及形式：組織開展以感恩教育為主題的系列活動，以獲“宋慶齡”“旭日獎”等獎學(xué)金學(xué)生中選樹自強自立先進典型,；在全校利用校園廣播,、微信公眾號、宣傳欄等形式廣泛開展獎學(xué)金獲得者優(yōu)秀事跡宣傳及風(fēng)采展示活動,，充分發(fā)揮先進典型的示范,、引領(lǐng)和帶動作用，大力弘揚時代精神,，激勵廣大學(xué)生成長成才,。以班會課、校團活動,、心理活動課為載體,，利用好“525心理健康節(jié)”、心理健康月等時間節(jié)點,，對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生身心發(fā)展,、學(xué)業(yè)幫扶,、生涯規(guī)劃等方面給予更多的關(guān)懷和幫助。

（一）把握資助宣傳時機,。在招生工作,、新學(xué)期開學(xué)、學(xué)生畢業(yè),、國家重大資助政策出臺期間,，針對不同群體開展大規(guī)模集中宣傳；在教育脫貧攻堅期內(nèi),，大力宣傳學(xué)生資助政策及其成效,，確保學(xué)生及其家長充分了解資助政策、知曉受助情況,。

（二）積極探索資助育人。構(gòu)建資助育人質(zhì)量提升體系,，強化資助育人理念,，探索保障型資助向發(fā)展型資助轉(zhuǎn)變路徑，把資助育人與思想政治教育,、心理健康教育,、教育教學(xué)科研活動有機結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生樹立社會主義核心價值觀,，關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展,，培育學(xué)生的健康人格和抗挫能力，抓好勵志教育,、誠信教育,、感恩教育、社會責(zé)任感教育和心理健康教育,。

（三）強化資助輿情管理,。公布學(xué)校學(xué)生資助工作咨詢熱線電話。建立健全學(xué)生資助輿情監(jiān)控與應(yīng)急處置機制,，加強受助學(xué)生防范網(wǎng)絡(luò),、電信詐騙等警示教育，提升輿情應(yīng)對處置能力,，積極穩(wěn)妥應(yīng)對突發(fā)事件,。

（四）加強資助宣傳監(jiān)管。學(xué)校要將資助宣傳與育人工作納入工作績效考核的重要內(nèi)容,，定期開展監(jiān)督檢查,，要建立工作臺賬，確保宣傳,、育人措施落地,。

（五）明確任務(wù)壓實責(zé)任,。資助領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)全面統(tǒng)籌推進全年資助宣傳與育人工作，對于學(xué)生資助重點任務(wù),，要親自部署,、親自督導(dǎo)、親自參與,。辦公室負責(zé)協(xié)調(diào),、組織和實施資助宣傳與育人的日常管理工作，要主動謀劃,、積極協(xié)調(diào),，牽頭推進、跟蹤問效,；各班主任在職責(zé)范圍內(nèi)具體負責(zé)宣傳與育人工作落實到位,，做到一級抓一級、層層抓落實,。

小學(xué)學(xué)生資助工作方案篇三

xxx同志,，中共黨員，系哲橋鎮(zhèn)中心學(xué)?？倓?wù)處主任,，是哲橋中心校教育扶貧和學(xué)生資助工作的主要負責(zé)人。20xx年以來,，xxx同志擔(dān)任哲橋中心校教育扶貧負責(zé)人,，在教育局學(xué)生資助中心和扶貧辦公室領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，把哲橋中心校的教育扶貧和學(xué)生資助工作開展的有聲有色,，圓滿的完成了上級交給的各項任務(wù)：

1.建立了以中心校校長為組長,，自己為主要負責(zé)人的教育扶貧和學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，讓教育扶貧工作有了大腦,。

2.修訂并建立健全教育扶貧,、學(xué)生資助各項規(guī)章制度，確立各校校長(園長)為教育扶貧第一負責(zé)人,，確保扶貧工作有章可循,，確保扶貧資金發(fā)放公開透明，確保資助對象(建檔立卡等四類家庭經(jīng)濟困難)百分之百享受資助,。

3.高標(biāo)準(zhǔn)完成上級布置的任務(wù),，教育扶貧工作事情繁雜瑣碎，但xxx同志對上級布置的任務(wù)不管是臨時性的工作還是突發(fā)性事情,，他都能及時完成,。在耒陽市教育扶貧“一站式”管理云平臺和全國資助管理信息系統(tǒng)資助信息上報中，不管是學(xué)生信息錄入,、還是學(xué)生信息修改都做到了及時和準(zhǔn)確,。他積教育扶貧各項活動;國家資助政策的宣傳,，他不但在中心校校長會議上著重指出，而且還下到各小學(xué)檢查,，確保國家政策宣傳到位,。在“四包”活動中他和普通老師一樣，參加“大走訪,、大宣傳,、大幫扶”活動，一對一幫扶困難學(xué)生,。在“一季一專題”活動中,，參與教育局督導(dǎo)檢查小組，工作認真負責(zé),，受到好評,，組織和參加了“98”助學(xué)和“慈善一日捐”活動，并捐獻了自己的愛心,。

4.及時準(zhǔn)確按要求上報各項數(shù)據(jù),，為教育扶貧資金的發(fā)放提供了依據(jù)。確保入學(xué)的適齡兒童中的建檔立卡等家庭經(jīng)濟困難學(xué)生百分之百享受資助,。全國學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)、湖南省精準(zhǔn)扶貧“一單式”信息服務(wù)系統(tǒng)和耒陽市教育扶貧“一站式”管理云平臺填報準(zhǔn)確及時,。組織和開展困難學(xué)生,、幼兒生活費，入園資助活動,，讓學(xué)生感到溫暖,。

5.督促各學(xué)校按國家政策對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生(包括建檔立卡等四類人)免除學(xué)雜費，免除課本費,，補寄學(xué)生生活費(未寄宿的開“天窗”補),，對3-6年級的困難學(xué)生(建檔立卡等四類人)免教輔費。

6.積極參與社會愛心人士捐贈活動,。歲末時參加了“越野e族耒陽中隊向哲橋中心完小10名貧困學(xué)生捐贈了羽絨衣褲,，保暖運動鞋及現(xiàn)金活動;組織了長沙市盧盧娃童裝服飾有限公司在哲橋中心校向哲橋鎮(zhèn)貧困家庭和260名貧困學(xué)生、幼兒捐贈了棉衣,、棉褲,、棉鞋的活動并擔(dān)任捐贈活動主持人。

7.認真學(xué)習(xí),，不懂就問,，不斷超越自己。扶貧數(shù)據(jù)大而多,，需要一定的電腦基礎(chǔ)來處理,。xxx同志對自己不懂的數(shù)據(jù)處理問題經(jīng)常向資助中心的領(lǐng)導(dǎo)請教,，不懂就問，邊學(xué)邊做,，邊做邊學(xué),。

幾年來，xxx同志在哲橋中心校教育扶貧和學(xué)生資助工作上兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨,，圓滿完成上級布置的各項任務(wù)。全鎮(zhèn)困難學(xué)生幼兒(建檔立卡等家庭經(jīng)濟困難四類人)資金資助到位,，國家資助政策宣傳到位,、資料管理到位。受到上級的好評,，2019年,，做為典型，在衡陽市教育局教育扶貧先進經(jīng)驗推進會中,，代表耒陽市做了發(fā)言,。本人也被評為衡陽市教育扶貧先進工作者。

小學(xué)學(xué)生資助工作方案篇四

根據(jù)安岳縣相關(guān)資助文件精神,，為了使國家學(xué)生資助政策家喻戶曉,、深入人心，確保各項政策更好的順利實施,，經(jīng)研究,，我校決定落實好學(xué)生資助政策宣傳工作，特制定本實施方案,。

一,、活動主題

“家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策宣傳”

二、活動目的

加強家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策宣傳,，普及家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助知識,，讓每位在校生全面了解高校各項學(xué)生資助政策，掌握國家獎,、助,、貸、還,、償?shù)雀髻Y助項目的申報條件和申請程序,，使國家學(xué)生資助政策深入師生之中，確保國家資助政策順利實施,，確保家庭經(jīng)濟困難學(xué)生順利完成學(xué)生,，引導(dǎo)他們在獲得資助的同時,，對國家和社會有所回報。

三,、活動內(nèi)容

1、資助政策宣傳

2、公益活動

3、感恩勵志教育

4、經(jīng)濟困難學(xué)生代表座談會

5,、20xx年資助工作總結(jié)表彰

6、放發(fā)臨時困難補助金

四,、活動時間安排

1,、將宣傳內(nèi)容印發(fā)到各班級并制作成宣傳板，同時在校園內(nèi)懸掛宣傳條幅,，營造良好的宣傳氛圍,。

2、資助政策培訓(xùn),。

3,、開展“助學(xué)政策助我成才”征文比賽。

4,、各班級利用班會組織同學(xué)認真學(xué)習(xí)國家資助有關(guān)政策,，開展“誠信、感恩,、勵志,、成長、回報社會”主題活動,。

5,、召開20xx年學(xué)生資助工作總結(jié)表彰暨發(fā)放臨時困難補助金大會。

6,、組織受助學(xué)生開展義務(wù)勞動或服務(wù)社會等公益活動，回報社會,。

7,、召開經(jīng)濟困難學(xué)生代表座談會

8、各班學(xué)生工作處報送開展“誠信,、感恩,、勵志、成長,、回報社會”主題活動

五,、要求

小學(xué)學(xué)生資助工作方案篇五

工作計劃是對未來重要工作的最佳安排，具有很強的方向性和指導(dǎo)性,。這是應(yīng)用寫作的計劃風(fēng)格之一,。在現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)中，為了達到特定的效果,，決策助理需要有遠見,、深思熟慮,、深思熟慮，并從不同角度設(shè)計各種工作計劃供領(lǐng)導(dǎo)參考,。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒,！

為了進一步完善健全家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助管理體系，幫助各級各類教育階段家庭經(jīng)濟貧困學(xué)生順利完成各階段的學(xué)業(yè),，促進教育公平,，根據(jù)國家、省,、市有關(guān)學(xué)生資助工作文件會議精神，結(jié)合我縣實際情況,，特制定本工作要點,。

一、基本思路

以民生實事為重點,，全面落實國家各項學(xué)生資助政策,，加大政策宣傳力度，加強資助資金監(jiān)管,，引進監(jiān)督機制,，加強常規(guī)管理，擴大社會捐資助學(xué)影響,，在全社會營造濃厚的捐資助學(xué)氛圍，確保全縣家庭經(jīng)濟困難學(xué)生不因貧困而輟學(xué),。

二,、工作目標(biāo)

1.擬資助學(xué)前教育階段兒童x人,，發(fā)放資助金x萬元,。

2.擬資助義務(wù)教育階段學(xué)生x人,，發(fā)放資助金x萬元,。

3.擬資助普高學(xué)生x人，發(fā)放資助金x萬元,。

4.做好中職全日制學(xué)生國家助學(xué)金和免除學(xué)費的申報,、審核、發(fā)放工作,，預(yù)計發(fā)放中職助學(xué)金x萬元,，免學(xué)費資金x萬元。

5.做好金秋助學(xué)工作,，力爭各級各項資助資金x萬元,，資助大一貧困新生x人。

以上五項資助資金共x萬元,。

6.營造氛圍,，廣辟渠道，積極開展社會捐資助學(xué)活動,。

7.全面開展大學(xué)生生源地信用助學(xué)貸款工作,，確保應(yīng)貸盡貸。

8.開展中小學(xué)生感恩教育活動,，舉辦“立志成才”演講賽,。

三、重點工作

1.做好做實學(xué)前教育和義務(wù)教育階段貧困生的資助工作,。做好學(xué)前教育資助的宣傳工作,，完善學(xué)前教育資助制度，摸準(zhǔn)情況,，摸實對象,；加大對義務(wù)教育階段特困學(xué)生尤其是孤兒的資助力度，盡量做到免除他們在校的所有學(xué)習(xí)生活費用,，特困學(xué)生繼續(xù)按小學(xué)階段1200元/每期,，初中階段x元/每期給予資助，對于那些遭遇突發(fā)性災(zāi)害或是通過以上資助還不能保障其在校順利就讀的學(xué)生,，在每學(xué)期期末可以由學(xué)生家庭所在地村委及學(xué)校證實困難情況再向教育局提出申請,，經(jīng)教育局學(xué)生資助管理中心核實后呈報局領(lǐng)導(dǎo)批示，給予適當(dāng)金額的特困補助,。

2.全面落實施普通高中國家助學(xué)金制度,。按照《xx省普通高中國家助學(xué)金管理辦法》，結(jié)合我縣實際情況,，全面落實國家助學(xué)金制度,，確保按普高在校生x%的比例落實國家助學(xué)金,。

3.做好中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金管理,、發(fā)放和免學(xué)費工作。認真配合相關(guān)部門做好中職國家助學(xué)金的申報,、審核,、資金發(fā)放、督查工作，并鼓勵和發(fā)展xx職業(yè)教育,。

4.大力推進生源地信用助學(xué)貸款工作,。進一步加大大學(xué)生生源地信用助學(xué)貸款宣傳和工作力度，按照“應(yīng)貸盡貸,，不留空白”的原則,，繼續(xù)在全縣范圍內(nèi)全面開展生源地信用助學(xué)貸款工作。

5.做好金秋助學(xué)申報工作,。充分利用媒體等宣傳手段,，多方籌措資金，確保大一貧困新生順利進入大學(xué)深造,。

6.開展好“立志成才”演講大賽,。號召各校開展感恩教育活動。

7.力爭論文在省市研究會論文評選活動中獲獎,。

8.探索建立縣教育基金會的方式和途徑,。

四、主要措施

1.大力宣傳國家資助政策,，使之深入民心,。一是由縣學(xué)生資助管理中心負責(zé)制作《學(xué)生資助工作明白卡》和海報，并發(fā)放到每一所學(xué)校,；二是各個學(xué)校每期至少要辦好一期學(xué)生資助宣傳欄,，重點宣傳資助政策，受資助的基本條件,、資助工作流程等,；三是聯(lián)合新聞媒體按學(xué)段、分類別,、多角度對全縣的學(xué)生資助工作進行宣傳和階段性總結(jié),，確保國家資助政策能家喻戶曉，老少皆知,。

2.明確資助工作責(zé)任,，認真落實民生實事。一是制定《xx縣學(xué)生資助工作目標(biāo)考核方案》,，將民生實事任務(wù)層層分解到各個學(xué)校,，明確校長是項目實施第一責(zé)任人；二是實行資助項目的月報制,，各校將學(xué)生資助進行情況在每月最后一周報縣學(xué)生資助管理中心,；三是實行不定期督查制度，根據(jù)資助項目進展情況每學(xué)期全面督查一,、二次,，及時發(fā)現(xiàn)問題，并幫助學(xué)校解決實際困難，總結(jié)和推廣經(jīng)驗,。

3.抓好資助隊伍建設(shè),，規(guī)范資助流程。一是加大對學(xué)校資助工作人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度,，提高學(xué)校資助隊伍人員業(yè)務(wù)能力和職業(yè)素養(yǎng),，并盡可能改善資助工作的條件；二是重視群眾的投訴,，并將投訴及處理情況作為考核學(xué)校資助工作的重要內(nèi)容,；三是嚴(yán)肅工作紀(jì)律，規(guī)范資助工作操作流程,，學(xué)校每項資助必須按資助程序進行,，最后經(jīng)資助中心審核后，方可發(fā)放資助金,。

4.嚴(yán)格監(jiān)管資助資金,，確保資助資金及時發(fā)放到學(xué)生手中。一是學(xué)校所有參與資助工作的人員都必須與校長簽訂《資助工作責(zé)任狀》,，各中小學(xué)校長與教育局簽訂《資助工作責(zé)任狀》,，明確職責(zé)、以示負責(zé),；二是所有資助資金（含師生捐款,、社會捐贈）都必須進入專戶，?？顚Ｓ?；三是各項資助金按時足額發(fā)放，學(xué)前教育資助,、義務(wù)教育階段寄宿生生活補助金,、普高、中職國家助學(xué)金,，中職免學(xué)費款實行資助卡（或糧補卡）打卡發(fā)放模式,。

5.捐資助學(xué)要出成效。以縣總工會,、縣政協(xié),、海誠集團教育基金、愛心教育促進協(xié)會和深圳市商會以及xx市商會為龍頭,，以金秋助學(xué)活動為平臺,，縣本級力爭與市局及各愛心單位共同籌集社會助學(xué)資金100萬元以上來資助貧困學(xué)生,，在全社會掀起捐資助學(xué)的氛圍,。

6.社會監(jiān)督見公平,。一是主動邀請媒體參與進來,，自覺接受輿論監(jiān)督,；二是招募成立助學(xué)義工組織,，讓社會力量參與進來，自覺接受社會監(jiān)督。

7.資助工作目標(biāo)管理考核分級。每年年末根據(jù)考核方案內(nèi)容對全縣各級各類學(xué)校的資助工作進行量化考核,，分別評選出資助工作先進單位和資助工作一檔,、二檔學(xué)校,。

全面落實中央,、省有關(guān)學(xué)生資助政策，完善學(xué)生資助體系,拓展工作思路，強化組織實施,，加強基礎(chǔ)建設(shè),，加大宣傳力度，努力提高服務(wù)質(zhì)量,，保障每一個孩子不因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué),，全力推進我校學(xué)生資助工作再上新臺階,。

1.加強資助宣傳

提高企事業(yè)單位,、社會團體,、以及廣大人民群眾對學(xué)生資助政策和工作的知曉度，增強社會各界對資助政策的知情權(quán),、監(jiān)督權(quán),。抓住重要時點,，標(biāo)語,、黑板報。熱線電話,、等多種形式,，大力開展資助政策宣傳,。

2.規(guī)范資助行為

完善家庭經(jīng)濟困難學(xué)生和兒童受助對象評審方案和組織實施工作,。義務(wù)教育學(xué)校住校生生活補助受助貧困生資格確認是落實國家學(xué)生資助政策的重要環(huán)節(jié),，堅持資助工作公開,、公平,、公正原則，打破平均主義做法,，確保資助工作達到國家,、省規(guī)定要求,。規(guī)范資助行為，確保資助人數(shù)準(zhǔn)確真實,，嚴(yán)禁虛報冒領(lǐng)。嚴(yán)格家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的認定,、上報,、審核與資金發(fā)放監(jiān)管工作。規(guī)范資助金的發(fā)放使用,，確保資助金都能按標(biāo)準(zhǔn)及時準(zhǔn)確發(fā)放到學(xué)生和家長手中,。

3.完善資助體系

邀請企事業(yè)單位、社會團體,、個人面向?qū)W校設(shè)立獎學(xué)金,、助學(xué)金，關(guān)心,、資助貧困學(xué)生和兒童,，獎勵優(yōu)秀學(xué)生，搭建特殊困難學(xué)生和兒童的救助網(wǎng)絡(luò)平臺,。規(guī)范資金使用項目,，嚴(yán)格按照省,、市有關(guān)規(guī)定發(fā)放校內(nèi)資助資金，確保校內(nèi)資助資金及時足額發(fā)放,、?？顚Ｓ谩?/p>

4.妥善處理投訴

嚴(yán)肅查處資助工作中的違規(guī)行為,。適時通報各班級、投訴率,，并將咨詢、投訴數(shù)量和投訴辦理情況作為對各班主任年度考核的重點之一,。

5.形成感恩氛圍

組織并指導(dǎo)3—4年級開展教師“情系孤困”征文活動,，受助學(xué)生“助學(xué)政策,，助我成才”征文活動,，形成教師人人開恩,、施恩,，學(xué)生個個知恩,、感恩的良好教育氛圍,，促進學(xué)生勵志成才。組織召開資助工作座談會、先進事跡報告會,、,，開拓學(xué)校學(xué)生資助工作新局面,。

6.強化檔案建設(shè)

要建立學(xué)生資助檔案，《曾都區(qū)政府學(xué)生資助經(jīng)費申請表》（包括經(jīng)驗核的有關(guān)貧困證明材料的原件復(fù)印件）、以及《企事業(yè)單位、社會團體,、個人捐資助學(xué)統(tǒng)計表》、學(xué)生資助工作計劃、總結(jié),、等都要裝入檔案。以備檢查備查。

1,、成立資助貧困生管理工作小組,；保證資金及時支付,；建立貧困生檔案,；組織申報工作,。

2,、學(xué)校在校長領(lǐng)導(dǎo)下，由專人負責(zé)資助貧困生工作，成立由學(xué)生家長和教師代表組成的評審小組,，負責(zé)貧困生的申請和初審，研究擬定受資助學(xué)生名單和資助形式,。

學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生。

a,、資助資金使用原則：用于老,、弱,、病,、殘子女救助,，用于特困戶子女救助。

b,、享受資助資金的學(xué)生的基本條件：

1,、熱愛祖國,、熱愛人民,、遵守法律,、社會公德和校規(guī),，尊敬師長，團結(jié)同學(xué),，勤奮好學(xué)。

2,、確因家庭經(jīng)濟困難而未入學(xué),、輟學(xué)或即將輟學(xué)的學(xué)生,。

3,、下列情況學(xué)生，優(yōu)生資助：

（1）殘疾學(xué)生,。

（2）父母一方死亡,，離異的單親貧困家庭子女,。

（3）低?；蛱乩Ъ彝プ优?。

（4）因受災(zāi),、疾病等原因?qū)е录彝ゲ荒芫S持基本生活的家庭子女等,。

1、貧困生每年核定一次,。申請資助的學(xué)生一般于學(xué)年開學(xué)初，由本人向?qū)W校提出申請,，填寫《家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助申請表》，并向?qū)W校提交由所在村委會出具的家庭經(jīng)濟狀況證明,。

2,、學(xué)校評審小組對申請資助學(xué)生有關(guān)情況進行認真審核,，按學(xué)生家庭經(jīng)濟貧困程度排序,，提出貧困生資助名單和資助形式，公示無異后,，學(xué)校將資助名單,，審核確定。

3,、學(xué)校通知受助學(xué)生填寫《家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助金領(lǐng)取表》，并由學(xué)生及其監(jiān)護人和班主任簽字確認,。

資助資金實行專帳,，確保專款專用,，嚴(yán)禁擠占,、挪用。

1,、受資助學(xué)生名單、資助項目和金額應(yīng)在學(xué)校校務(wù)公開欄公布,，建立檔案,，并報上級部門備案,。

2,、按公開,、公正,、公平的原則，確保資助資金用于最急需的貧困生,。

為切實做好中職學(xué)校和普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作,，根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于建立健全普通本科高校高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系的意見》、《省人民政府關(guān)于建立健全普通本科高校高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系的實施意見》,、《省人民政府關(guān)于20xx實施33項民生工程的通知》,、《省教育廳省財政廳省扶貧辦關(guān)于做好農(nóng)村建檔立卡貧困戶家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作的通知》等文件精神，特制定本方案,。

一,、主要目標(biāo)與基本原則

(一)主要目標(biāo)

健全家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助體系，提高家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助水平,，加大財政投入，落實和完善各項助學(xué)政策,，確保建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學(xué)生全部納入資助范圍,。

1,、加大財政投入。按照建立公共財政體制的要求,，加大財政投入，建立以政府為主導(dǎo)的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系,。

2、經(jīng)費合理分擔(dān),。國家助學(xué)金,、中等職業(yè)教育免學(xué)費補助資金和普通高中建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學(xué)生免學(xué)雜費補助資金由中央與地方按比例分擔(dān),。

3、政策導(dǎo)向明確,。在努力讓貧困家庭孩子都能接受公平有質(zhì)量教育的同時，鼓勵學(xué)生刻苦學(xué)習(xí),，接受職業(yè)教育,，學(xué)習(xí)國家最需要的專業(yè),，到艱苦地區(qū),、基層單位就業(yè),。

4,、多元混合資助,。統(tǒng)籌政府,、社會等不同資助渠道,，對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生采取獎,、助、補,、減,、免等多種方式進行資助,。

5、各方責(zé)任清晰,。中央與地方、各相關(guān)部門及學(xué)校明確分工,、各司其職、落實責(zé)任,、完善制度，操作辦法簡便易行,，并接受社會各界監(jiān)督，確保各項政策措施順利實施,。

二,、主要內(nèi)容

(一)中職學(xué)校學(xué)生資助制度

1、中職學(xué)校國家助學(xué)金,。中央與地方共同設(shè)立國家助學(xué)金,，用于資助全日制正式學(xué)籍一,、二年級涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和非涉農(nóng)專業(yè)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，每人每年2000元,，非涉農(nóng)專業(yè)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生比例按在校生的15%確定。

2、中職學(xué)校免學(xué)費補助,。對在職業(yè)教育行政管理部門依法批準(zhǔn),、符合國家標(biāo)準(zhǔn)的中等職業(yè)學(xué)校全日制正式學(xué)籍在校生中所有農(nóng)村(含縣鎮(zhèn))學(xué)生,、城市涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和家庭經(jīng)濟困難學(xué)生免除學(xué)費(含戲曲表演專業(yè)學(xué)生，藝術(shù)類其他相關(guān)表演專業(yè)學(xué)生除外)。其中,，涉農(nóng)專業(yè)為2010年教育部發(fā)布的《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄》和2013年人力資源社會保障部發(fā)布的《全國技工院校專業(yè)目錄》規(guī)定的農(nóng)林牧漁類所有32個專業(yè)，以及輕紡食品類的糧油飼料加工技術(shù),、糧油儲運與檢驗技術(shù)專業(yè)和醫(yī)藥衛(wèi)生類的農(nóng)村醫(yī)學(xué)等3個專業(yè)。城市家庭經(jīng)濟困難學(xué)生按在校城市學(xué)生的10%確定,。

公辦學(xué)校的補助政策：對因免除學(xué)費導(dǎo)致學(xué)校收入減少的部分,，由財政按照享受免學(xué)費政策學(xué)生人數(shù)和免學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)補助學(xué)校,，以保證學(xué)校正常運轉(zhuǎn),。

資金分擔(dān)。國家助學(xué)金和免學(xué)費補助所需資金由各級財政共同分擔(dān),。中央財政按照國家助學(xué)金每生每年2000元、免學(xué)費補助資金每生每年2000元的測算標(biāo)準(zhǔn)與省級財政按比例分擔(dān),，其中：生源地為西部地區(qū)的中央與我省分擔(dān)比例為8：2,，生源地為其他地區(qū)的中央與我省分擔(dān)比例為6：4,。我省應(yīng)分擔(dān)的部分，根據(jù)財政供給渠道實行分級分擔(dān),，縣級財政供給的中職學(xué)校由省級與縣財政8：2比例分擔(dān)。

我縣中等職業(yè)學(xué)校免學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)為每生每年3000元,，縣財政根據(jù)中央,、省財政實際核撥數(shù)按8:2比例實施配套。

(二)普通高中學(xué)生資助制度

1,、普通高中國家助學(xué)金,。普通高中國家助學(xué)金由中央和地方政府共同出資設(shè)立,。用于資助具有全日制普通高中學(xué)籍在校生中的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生,，資助面約占普通高中在校生總數(shù)的20%。我縣普通高中建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學(xué)生執(zhí)行最高檔,，每生每年3000元,，其他家庭經(jīng)濟困難學(xué)生每生每年2000元。

2,、普通高中建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學(xué)生免除學(xué)雜費。對普通高中在籍在校建檔立卡等家庭經(jīng)濟困難學(xué)生（含非建檔立卡的家庭經(jīng)濟困難殘疾學(xué)生,、農(nóng)村低保家庭學(xué)生、農(nóng)村特困求助供養(yǎng)學(xué)生）免除學(xué)雜費,。免學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)按照省級人民政府及其價格、財政主管部門批準(zhǔn)的學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行（不含住宿費）,。對在政府教育行政管理部門依法批準(zhǔn)的民辦普通高中就讀并取得正式學(xué)籍、符合免學(xué)費政策條件的學(xué)生,，按照當(dāng)?shù)赝愋凸k普通高中免除學(xué)雜費標(biāo)準(zhǔn)給予補助,。民辦學(xué)校學(xué)雜費標(biāo)準(zhǔn)高于補助的部分,，學(xué)校可以按規(guī)定繼續(xù)向?qū)W生收取,。

對因免學(xué)雜費導(dǎo)致學(xué)校收入減少的部分，由財政按照免學(xué)雜費學(xué)生人數(shù)和免學(xué)雜費標(biāo)準(zhǔn)補助學(xué)校,，以保證學(xué)校正常運轉(zhuǎn)。

2,、資金分擔(dān),。普通高中國家助學(xué)金所需資金由中央和地方按6：4比例分擔(dān),。我省應(yīng)分擔(dān)的部分,，根據(jù)財政供給渠道實行分級分擔(dān),，縣級財政供給的普通高中由省級與縣級財政按8：2比例分擔(dān)；民辦普通高中由省級與縣級財政按7：3比例分擔(dān),。

(三)校內(nèi)學(xué)生資助制度

按照國家有關(guān)規(guī)定，中職學(xué)校要從事業(yè)收入中足額提取5%,、

普通高中要從事業(yè)收入中足額提取3%-5%的經(jīng)費,，用于勤工助學(xué)、

減免學(xué)費,、設(shè)立校內(nèi)獎助學(xué)金和特殊困難補助等支出。

要繼續(xù)執(zhí)行并不斷完善現(xiàn)有的校內(nèi)資助政策,，不得因政府加大資助經(jīng)費投入抵減校內(nèi)資助。要進一步落實,、完善鼓勵捐資助學(xué)的相關(guān)優(yōu)惠政策措施,，積極引導(dǎo)和鼓勵各級政府,、企業(yè)和社會團體等面向各級各類學(xué)校設(shè)立獎學(xué)金,、助學(xué)金等資助項目,。民辦學(xué)校應(yīng)從學(xué)費收入中提取不少于5%的資金,，用于獎勵和資助學(xué)生,。

三,、工作要求

家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系針對性強,，涉及面廣,，資金投入大,，受益人數(shù)多,，工作層面多，各有關(guān)部門和各學(xué)校要按照國務(wù)院和省,、市的統(tǒng)一部署,，周密安排，精心組織,，扎扎實實地把這件惠及廣大人民群眾的大事抓好。

(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo),，強化責(zé)任落實。

縣政府建立相應(yīng)的工作機制,，制定具體管理辦法，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo),，建立健全學(xué)生資助管理機構(gòu)，明確分工,，落實責(zé)任,，確保各項資助政策全面落實到位。

教育,、財政、民政,、扶貧辦、人力資源社會保障,、發(fā)展改革,、物價和殘疾人聯(lián)合會等部門要密切配合，按照相關(guān)管理辦法,，結(jié)合各自分工，加強領(lǐng)導(dǎo),，不斷完善我縣家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系的配套政策,?？h教育局,、人力資源社會保障局將家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作情況納入對所屬學(xué)校的督導(dǎo)考核內(nèi)容和辦學(xué)水平評估指標(biāo)體系,。

各中職學(xué)校和普通高中要把資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生擺在突出位置，明確學(xué)校學(xué)生資助管理機構(gòu)和人員,，建立健全學(xué)校學(xué)生資助工作管理制度,，實行校長負責(zé)制。校長是學(xué)生資助工作第一責(zé)任人,，校長應(yīng)切實把好政策落實關(guān)，全面落實國家各項資助政策,；把好資助程序關(guān)，學(xué)校資助工作程序要符合國家要求和各項規(guī)定,；把好受助學(xué)生名單審核關(guān)，對受助學(xué)生名單的真實性,、完整性負責(zé),；把好資金發(fā)放關(guān),，按照要求及時,、足額發(fā)放各類資金,；把好信息報送關(guān),，及時準(zhǔn)確維護好資助系統(tǒng)信息,、及時按照要求報送相關(guān)資助信息,；把好信息安全關(guān),，確保受助學(xué)生敏感信息不泄露,；把好資料歸檔關(guān),，要按照規(guī)定建立健全受助學(xué)生信息檔案，并保證其完整和準(zhǔn)確,。

(二)確保資金落實,，強化預(yù)算管理。

縣財政足額安排,、及時撥付應(yīng)當(dāng)負擔(dān)（含超出中央和省級財政分擔(dān)定額的部分）的資金,，確保應(yīng)當(dāng)負擔(dān)的資金落實到位,。

各中等職業(yè)學(xué)校和普通高中學(xué)校須按規(guī)定比例及時,、足額從事業(yè)收入中提取經(jīng)費，用于校內(nèi)資助,。要完善制度，嚴(yán)格程序,，細化管理，確保助學(xué)資金及時發(fā)放,、?？顚Ｓ谩８髦械嚷殬I(yè)學(xué)校和普通高中必須建立嚴(yán)格的預(yù)決算制度,，將各項收入全部納入學(xué)校預(yù)算,，按部門預(yù)算要求,，編制綜合預(yù)算,；嚴(yán)格按照規(guī)定的范圍與標(biāo)準(zhǔn)支出,；加強學(xué)校財務(wù)管理和資產(chǎn)管理等基礎(chǔ)性工作，建立健全會計賬簿,，規(guī)范會計核算;加強內(nèi)部控制和審計制度,，確保免學(xué)費資金使用的規(guī)范和有效。

各中職和普通高中要按照規(guī)定建立專門檔案,，將學(xué)生申請表、受理結(jié)果,、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況分年度建檔備查,，切實加強學(xué)生資助檔案管理。

(三)嚴(yán)格界定資助范圍，規(guī)范資助對象認定行為

各學(xué)校要認真對照國家和省有關(guān)政策規(guī)定，嚴(yán)格界定資助范

圍,，規(guī)范資助對象認定行為。各學(xué)校要按照公平、公正的原則,，建立科學(xué)可行的資助對象評審機制,，加強資助對象評定與公示工作,，嚴(yán)格把握資助的條件,，保證資助資金真正用到符合條件的學(xué)生身上,，最大限度地發(fā)揮資助功能,。要定期,、不定期地抽查核實受助學(xué)生名單及資助資金發(fā)放信息,，堅決杜絕虛報名單、套取國家資助資金現(xiàn)象發(fā)生,，確保讓所有符合資助條件的學(xué)生都能及時享受到國家資助。對于因資助對象變動等情況而結(jié)余的資助資金一律不得挪用,。學(xué)校要及時將發(fā)放情況逐級上報，凡隱瞞不報的,、違反政策規(guī)定的，將追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任,。要規(guī)范各類學(xué)生信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)填報，切實做好學(xué)生資助信息的月報和年度報告工作,。

(四)按時足額發(fā)放資助資金

中職學(xué)校國家助學(xué)金通過中職學(xué)生資助卡按月發(fā)放。各公辦中等職業(yè)學(xué)校對于符合國家免學(xué)費政策條件的農(nóng)村(含縣鎮(zhèn))學(xué)生和城市涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生,，入學(xué)時應(yīng)直接免收其學(xué)費,，不得采取“先收后退”方式,。普通高中國家助學(xué)金通過普高資助卡按學(xué)期發(fā)放,。普通高中學(xué)校對符合國家免學(xué)雜費政策條件的建檔立卡等家庭經(jīng)濟困難學(xué)生,，入學(xué)時應(yīng)直接免除學(xué)雜費,，不得采取“先收后退”方式,。助學(xué)金不得發(fā)放現(xiàn)金,，不得打入飯卡或校園卡,，更不得以實物或服務(wù)形式抵頂或扣減國家助學(xué)金,。同時,，按照攻堅要求,，及時足額發(fā)放建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助資金。

(五)加強中職學(xué)校和普通高中管理,，做好基礎(chǔ)工作。

教育行政管理部門要對中職學(xué)校辦學(xué)資質(zhì)進行全面清查,。同時，要利用全國中職學(xué)校學(xué)生信息管理系統(tǒng),、全國學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)中職資助子系統(tǒng)、技工院校電子注冊和統(tǒng)計信息管理系統(tǒng)做好學(xué)籍管理,、電子注冊和資助對象的認定工作,，保證學(xué)生基本信息的完整和準(zhǔn)確,。

各普通高中學(xué)校要利用全國中小學(xué)生學(xué)籍管理信息系統(tǒng)及全國學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)普通高中資助子系統(tǒng),，加強學(xué)籍管理,，建立健全普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助信息庫，并與中職學(xué)校受助學(xué)生名單比對,，避免重復(fù)注冊申請資助資金，確保學(xué)生資助信息真實,、可靠。

(六)加大宣傳力度

各有關(guān)部門和學(xué)校要制訂宣傳方案,，廣泛利用各種媒介,、采取多種形式，向全社會進行廣泛宣傳,，使這項惠民政策家喻戶曉,、深入人心。要充分發(fā)揮新聞媒體的重要作用,，加強輿論引導(dǎo)和監(jiān)督,，努力營造良好的社會氛圍?？h教育局,、人力資源社會保障局要認真組織各學(xué)校對學(xué)生進行政策宣傳，使廣大學(xué)生及其家長及時知曉受助的權(quán)利,。要及時總結(jié)推廣各地,、各學(xué)校資助工作的好經(jīng)驗、好做法,，推動資助政策全面貫徹和落實,。

四、監(jiān)督檢查

各有關(guān)部門要各司其職,、各負其責(zé),，加強對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助經(jīng)費安排使用、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定、學(xué)校收費等情況的監(jiān)督檢查,，切實提高資金使用的安全性,、規(guī)范性和有效性。各級教育,、財政和人力資源社會保障部門要設(shè)立舉報投訴電話,，長期受理群眾的舉報投訴，廣泛接受人民群眾的監(jiān)督,。要切實加強督查考核,，對于日常調(diào)度、審計監(jiān)督,、媒體曝光等發(fā)現(xiàn)的各類問題,，建立任務(wù)清單，加強絕跡跟蹤,，一項一項整改到位。對虛報學(xué)生人數(shù),，騙取國家專項資金等違規(guī)行為,，要按照《財政違法行為處罰處分條例》(國務(wù)院令第427號)等有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，并追究相關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任,。

各類獎,、助學(xué)金實行專款專用,、專賬核算,，并接受審計、監(jiān)察部門的檢查和社會的監(jiān)督,。對弄虛作假,、套取財政專項資金或擠占、挪用,、延壓發(fā)放國家助學(xué)金的行為,，以及不能按時、足額發(fā)放學(xué)生資助資金的地方和學(xué)校,，將追究直接責(zé)任人和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任,。

為了五年一班貧困學(xué)生賈文琪同學(xué)能更好的學(xué)習(xí)、生活,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、團隊高度重視該生的具體情況，多次會議研究決定,，對該生進行多方面、多角度的幫扶活動。為此,，特制訂本方案。

為貫徹黨的十七大精神,，弘揚中華民族扶危濟困的美德,，進一步加強對對貧困學(xué)生的幫扶工作，實現(xiàn)“不讓一個生活上有困難的學(xué)生失學(xué),，不讓一個思想上有困難的學(xué)生落伍,，不讓一個學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生掉隊”的教育目標(biāo)，為貧困生提供物質(zhì)上,、精神上援助,，使他們不因家庭困難而失去求學(xué)機會。將學(xué)?！靶@幫扶站”“留守兒童之家”的建設(shè)工作與“困難學(xué)生”的幫扶工作有機的結(jié)合起來,。通過全體教師和學(xué)生的大力支持和貧困生自己的努力，促進學(xué)困生健康成長,，從而全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

強化宣傳，提高認識

號召學(xué)生在不增加家庭負擔(dān)和自愿的前提下,，節(jié)約自己的零花錢,，向貧困生獻愛心，教育學(xué)生學(xué)會關(guān)愛,，學(xué)會幫扶,。發(fā)動全班同學(xué)愛心捐助活動，在校園幫扶站募集的資金中拿出一部分幫扶賈文琪同學(xué),。

1,、定期對其進行家訪，了解其學(xué)習(xí)生活情況及其困難;

2,、以“校園幫扶站”為載體,，每期根據(jù)具體情況對其進行物質(zhì)上的幫扶,。

3,、以賈文琪科任老師為主，對賈文琪進行心理,、學(xué)習(xí)上的幫扶,。

1、思想上解惑

鑒于貧困生的家庭特殊,，他們往往缺少完整家庭的關(guān)愛,，因而資助方要從情感上貼近他們，學(xué)習(xí)上關(guān)心他們,，生活上幫助他們,，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況,，有的放矢地化解他們心中的困惑,，給予他們精神上的動力，使他們保持積極向上的健康心理,。

許多貧困生在與同學(xué)的相處之中,，往往有自卑心理，要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心,，自立自強;激發(fā)他們的進取心,，真正體會到多一份努力，就會多一份收獲的道理;幫扶者平時要把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子或弟妹一樣看待,，平時多與班主任,、任課老師聯(lián)系，經(jīng)常找賈文琪談心,。

2,、生活上資助

貧困生賈文琪平時的生活費用都很低，往往不能滿足他最低的生活需要,，因而扶助方要適當(dāng)?shù)馁Y助,，每學(xué)期開學(xué)給賈文琪購買學(xué)習(xí)用品及課外讀物，幫助他渡過難關(guān),，使他安心地投入學(xué)習(xí),。

3、學(xué)習(xí)上幫助提高

為了避免賈文琪由于客觀條件的影響,，造成成績不如人意,。為賈文琪未來的人生打好底色，就必須培養(yǎng)他自己刻苦努力,、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能在未來社會立足,，有所建樹,，為社會貢獻自己的聰明才智。因此要從學(xué)習(xí)上去幫助,，利用課余時間幫助他學(xué)好功課,，幫助他掌握學(xué)習(xí)方法，使他學(xué)會學(xué)習(xí),。

認真貫徹執(zhí)行市有關(guān)學(xué)生資助政策,，建立學(xué)生資助工作體系，加大資助工作宣傳力度,，提高資助工作服務(wù)質(zhì)量,。確保每個孩子不因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)，促進我校學(xué)生資助工作步入正常的軌道,。

1,、做好調(diào)查工作。

一是建立工作小組,。迅速分解任務(wù),，了解學(xué)生或家長,，知道家庭住址的老師擔(dān)任提醒工作，以便提高工作效率,。

二是積極與村級領(lǐng)導(dǎo),、派出所聯(lián)系協(xié)助查找，確保一個不漏,，按時完成,。三是講究工作方法。把調(diào)查工作作為溝通學(xué)校與家庭的紐帶,，作為感恩教育的活資源,，使家長在有尊嚴(yán)的前提下，感受黨和政府的溫暖,。

2,、做好資助檔案建設(shè)工作。

在市資助管理中心的指導(dǎo)下,，建立學(xué)生資助檔案,，列入政府經(jīng)費與資助范圍的有關(guān)以及受資助學(xué)生信息檔案、學(xué)生資助工作計劃,、總結(jié)等分學(xué)期,、分盒存檔，為迎接上級的學(xué)生資助工作評價積累基礎(chǔ)資料,。

3,、做好資助宣傳工作。

學(xué)生資助工作是一項陽光工程,，惠民工程,，做好資助工作，讓每個學(xué)生都能正常入學(xué),、上學(xué),，是學(xué)校的一份責(zé)任,。一是今年將利用學(xué)校宣傳櫥窗,、班級黑板報大力宣傳資助工作的意義，號召全體師生參加資助工作,，營造資助工作的良好氛圍,，使困難學(xué)生得到資助。集體更溫暖,，教育更和諧,。二是開展教師“情系孤困”征文活動，受助學(xué)生“助學(xué)政策,，助我成才”征文活動,，形成教師人人開恩,、施恩，學(xué)生個個知恩,、感恩的良好教育氛圍,，促進學(xué)生勵志成才。

4,、做好受資助學(xué)生的資格認定工作,。

既然學(xué)生資助工作是一項陽光工程、惠民工程,，那么就必須把溫暖送給最需要的學(xué)生,，對受助學(xué)生的資格認定采取以下步驟。第一步,，由班主任根據(jù)學(xué)生的家庭經(jīng)濟狀況提出候選人名單報學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。第二步，由學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組逐個深入家庭進行調(diào)查摸底,，進行比對,，篩選出受助學(xué)生人選。第三步,，實行陽光操作,，進行公示，接受社會,、家長,、師生的監(jiān)督。

小學(xué)學(xué)生資助工作方案篇六

弘揚中華民族扶危濟困的美德,，現(xiàn)決定在全體學(xué)校干部中開展對學(xué)困生“結(jié)對子,、送溫暖”活動，為貧困生提供物質(zhì)上,、精神上援助,，使他們不因家庭困難而失去求學(xué)機會，而成為未來孤立無援的社會弱勢者,。通過全體教師和學(xué)生的大力支持和學(xué)困生自己的努力,，促進學(xué)困生健康成長，從而全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,，從而提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、遵紀(jì)守法,，品行優(yōu)良,。

2、誠實謙遜,，好學(xué)上進,。

3,、經(jīng)濟困難，并迫切需要資助的,。

1,、由全體教職工與學(xué)困生結(jié)對幫扶，每人扶助一名貧困生,。

2,、具體活動由校黨支部組織進行，扶助名單由班級統(tǒng)一安排,。

1,、思想上解惑

鑒于貧困生的家庭特殊，有的是父母長年患病,，無經(jīng)濟來源,。有的是單親家庭，有的甚至是孤兒,。他們往往缺少完整家庭的關(guān)愛,，因而資助方要從情感上貼近他們，學(xué)習(xí)上關(guān)心他們,，生活上幫助他們,，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況,，有的放矢地化解他們心中的困惑,，給予他們精神上的動力，使他們保持積極向上的健康心理,。

許多學(xué)困生在與同學(xué)的相處之中,，往往有自卑心理，要幫助他們克服自卑心理,，樹立自信心,，自立自強。要讓他們認識到每個人都是平等的,，貧困是暫時的,，是可以改變的，進而激發(fā)他們的進取心,，真正體會到多一份努力,，就會多一份收獲的道理,。幫扶者平時要把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子或弟妹一樣看待,，平時多與班主任、任課老師聯(lián)系,，經(jīng)常找?guī)头鰧ο笳勑摹?/p>

2,、生活上資助

學(xué)困生平時的生活費用都很低,，往往不能滿足他們最低的生活需要，因而扶助方要適當(dāng)?shù)馁Y助,，每學(xué)期開學(xué)都要給貧困生購買學(xué)習(xí)用品,、換季衣物及課外讀物，幫助他們渡過難關(guān),，使他們安心地投入學(xué)習(xí),。

3、學(xué)習(xí)上幫助提高

一部分貧困生由于客觀條件的影響,，往往成績不如人意,。而貧困生要在真正改變現(xiàn)狀，提高成績,，為未來人生打好底色,，就必須培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這樣才能在未來社會立足，有所建樹,，為社會貢獻自己的聰明才智,。因此黨員要發(fā)揮“先鋒崗”作用，要從學(xué)習(xí)上去幫助,，利用課余時間幫助他們學(xué)好功課,，幫助他們掌握學(xué)習(xí)方法，使他們學(xué)會學(xué)習(xí),。

1,、扶助工作自愿進行。熱忱歡迎并提倡全體教職工積極參與此項活動,，并落實到具體行動上,。

2、扶助工作應(yīng)保持持續(xù)性,、穩(wěn)定性。

3,、由年級各班聯(lián)合推薦學(xué)困生名單,，對照幫扶條件認真審核無誤后，上報黨支部,。

4,、扶助工作要營造良好的社會氛圍，幫扶與被幫扶者要互相自愿,，共同做好幫扶解困工作,。

小學(xué)學(xué)生資助工作方案篇七

20**年,，我校在全面總結(jié)20**年工作的基礎(chǔ)上,，緊緊把握好上級關(guān)于資助工作的各項政策,，落實好相關(guān)資助任務(wù),，緊緊圍繞教育局關(guān)于資助工作的具體安排，提高資助工作的質(zhì)量和水平,，著力實現(xiàn)各項工作責(zé)任目標(biāo),。特制定此工作計劃。

一是認真細致做好20**年我鎮(zhèn)生源地信用助學(xué)貸款的發(fā)放工作,，在總結(jié)20**年發(fā)放經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，提前做今年暑期助學(xué)貸款發(fā)放前期準(zhǔn)備工作,，為貸款學(xué)生提供周到,、滿意的服務(wù);全面、足額,、按時回收20**年全鎮(zhèn)生源地信用助學(xué)貸款的本金和利息,，貸款回收率力爭達到100%。

二是進一步加強學(xué)前教育階段家庭困難幼兒資助的審核,、發(fā)放與管理工作,。

三是著力寄宿制學(xué)校伙食資金的監(jiān)管,，進一步加強寄宿制學(xué)校家庭困難寄宿生資助的審核,、發(fā)放與管理工作。

四是完成上級交給的其它資助工作,。

為實現(xiàn)上述工作目標(biāo),，我校將采取以下措施，全面完成本年度各項工作,。

(一)完善機制,，確保資助工作制度化、規(guī)范化

為了保證國家各項資助政策和措施的貫徹執(zhí)行,，確保家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作的制度化,、規(guī)范化開展，在總結(jié)上年工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，突出各項制度的可操作性,，增強制度的指導(dǎo)性,，確保資助工作有規(guī)可依,、有章可循,。今年，我校繼續(xù)完善機制建設(shè),。

1,、完善政策宣傳機制

為了讓老百姓了解國家的各項資助政策，今年繼續(xù)完善資助政策的宣傳機制,。實施資助政策宣傳月活動,，首先繼續(xù)做到“四個一”，即在當(dāng)?shù)毓娞幹谱饕环谰眯詫W(xué)生資助政策宣傳欄,，向每個學(xué)生發(fā)放一份宣傳資料,，召開一次主題班會，在每個交通醒目處懸掛一條宣傳橫幅標(biāo)語;各學(xué)校普遍做到“四有”,，即有墻報,、有橫幅、有標(biāo)語,、有貼畫;各學(xué)校組織開展資助“政策助我成長”為主題的感恩活動,，收集典型事例。

2,、完善制度管理機制

法,，規(guī)范認定程序，建立家庭經(jīng)濟困難學(xué)生檔案庫,，繼續(xù)堅持“逐級認定,、分段審核、分批公示,、過程監(jiān)督”的評審程序和辦法,。在各校建立完善學(xué)生資助管理體系，具體負責(zé)各校的資助工作,。認真總結(jié)生源地信用助學(xué)貸款的工作經(jīng)驗,，研究對策，理順工作關(guān)系,，建立相應(yīng)的.管理機制,，確保今年我鎮(zhèn)生源地信用助學(xué)貸款工作順利進行。

3,、建立監(jiān)督檢查機制

加強對各項資助資金的監(jiān)督,、檢查力度，堅決杜絕不規(guī)范操作現(xiàn)象。一是加強對學(xué)前教育階段和義務(wù)教育階段資助審核工作,，嚴(yán)格按照學(xué)生本人申請,，并出具村委會貧困證明，班級和學(xué)校共同把關(guān)的審核申報程序,。二是定期對資助經(jīng)費的發(fā)放進行檢查,，確保資助資金落實到學(xué)生身上，確保資助資金的使用和分配體現(xiàn)“公平,、公開,、公正”的原則。三是加強對全鎮(zhèn)小學(xué)(幼兒園)伙食資金的審計檢查,，把伙食資金全部用到學(xué)生的生活上,，提高伙食質(zhì)量，讓孩子們在快樂的生活中健康成長,。

4,、建立上下一致機制，如期完成20**年貸款回收任務(wù)

為認真落實財政部,、教育部,、銀監(jiān)會《關(guān)于大力開展生源地信用助學(xué)貸款的通知》196號)和廣西壯族自治區(qū)財政廳、教育廳,、中國銀行監(jiān)督管理委員會廣西監(jiān)管局文件精神,，各校要制定好本年度貸款學(xué)生的歸集匯總回收獎勵辦法，做好本轄區(qū)內(nèi)貸款學(xué)生的本息回收上繳任務(wù),。

(二)善于思考,，把握資助工作規(guī)律

學(xué)生資助工作是一項嶄新的工作，政策性強,，工作量大,。如何保證資助資金的正確使用，如何保證生源地信用助貸款工作順利開展,，如何確保學(xué)前教育和義務(wù)教育資助經(jīng)費有序發(fā)放,，如何構(gòu)筑順暢的學(xué)生資助工作體系，如何對貧困學(xué)生既進行資金物質(zhì)方面的資助,，又要加強誠信教育,，提供道德精神資助等等，都要求我們勤于思考,，善于總結(jié),，善于探索,尋找解決問題的新辦法、新途徑,。這就要求我們在工作中注重總結(jié)自身的典型經(jīng)驗,，注重學(xué)習(xí)其他地區(qū)的好的做法，注重聽取學(xué)校和學(xué)生的意見和建議,。研究生源地信用助學(xué)貸款的辦理程序和相關(guān)政策,，研究學(xué)生資助經(jīng)費的發(fā)放機制，研究探索將資助工作進行目標(biāo)責(zé)任制管理的方法和途徑等,。做到政策清楚,、道理明白、方法得當(dāng),，并且不斷總結(jié),，不斷完善,，不斷創(chuàng)新,，不斷提高。

(三)不斷學(xué)習(xí),，提高資助工作和水平

本年度,，學(xué)生資助管理中心工作人員要加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),。學(xué)習(xí)是一種政治責(zé)任,、一種精神追求、一種思想境界,，也是保持正確的工作方向,，提高管理水平，打開工作局面的有效方法,。要通過學(xué)習(xí)提高自己的知識文化水平,，提高自身的理論素養(yǎng)，增加對政策的把握,，把工作開展得有聲有色,，更好地做好資助工作。

(四)20**年學(xué)生資助月工作安排

2-3月份

1)制訂20**年學(xué)生資助工作計劃;

2)做好20**年春學(xué)前教育階段和義務(wù)教育階段幼兒學(xué)生異動確認工作;

3)完成生源地信用助學(xué)貸款部分學(xué)生的提前還款工作;

4)三月份深入開展“學(xué)生資助政策”宣傳月活動,。

4-7月份

1)對20**年學(xué)前教育和義務(wù)教育學(xué)生資助資金的發(fā)放與管理工作進行檢查;

2)對寄宿制學(xué)生伙食資金使用情況進行審計,、檢查;

3)完成20**年春學(xué)前教育和義務(wù)教育學(xué)困難家庭幼兒學(xué)生補助發(fā)放工作;

4)做好20**年春期資助工作總結(jié)，整理資料歸檔入盒,。

9-10月份

2)完成生源地信用助學(xué)貸款部分學(xué)生的提前還款工作;

3)完成本年度生源地信用助學(xué)貸款的發(fā)放工作,。

1)完成本年度生源地信用助學(xué)貸款學(xué)生的本金、利息回收工作;

2)做好20**年秋季學(xué)期學(xué)生資助工作總結(jié),，整理資料歸檔入盒,。

小學(xué)學(xué)生資助工作方案篇八

各省、自治區(qū),、直轄市教育廳(教委),、財政廳(局),，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局、財務(wù)局,，中央部門所屬各高等學(xué)校:

黨和國家高度重視家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作,。近年來，國家不斷加大財政投入,，已建立起覆蓋學(xué)前教育到研究生教育各個學(xué)段的學(xué)生資助政策體系,。學(xué)生資助政策體系內(nèi)容豐富，需不斷加強宣傳,，做到家喻戶曉,，讓家庭經(jīng)濟困難學(xué)生感受到黨和國家的深切關(guān)懷。做好學(xué)生資助政策宣傳工作,，有利于社會各界更好地了解國家資助政策,，促進政策的貫徹落實;有利于提高資助政策透明度，廣泛接受社會監(jiān)督,。為進一步做好學(xué)生資助政策宣傳工作,，促進政策落實和提升政策效果，現(xiàn)通知如下：

各級教育行政部門,、財政部門,、各級各類學(xué)校要建立和完善學(xué)生資助信息發(fā)布制度和年度報告制度，推動學(xué)生資助信息公開的常態(tài)化,、規(guī)范化,、制度化。國家有關(guān)學(xué)生資助政策及信息發(fā)布后,，要積極協(xié)調(diào)主要新聞媒體,，在重要時段、重要版面及時報道解讀,，讓學(xué)生及家長,、社會各界廣知相關(guān)政策。要將學(xué)生資助政策及資金使用管理等信息作為信息公開的重要內(nèi)容,，在各級政府門戶網(wǎng)站,、政務(wù)公開網(wǎng)站等及時發(fā)布，回應(yīng)社會關(guān)切,，接受社會監(jiān)督,。在重大招生考試、新生入學(xué)等重要時間節(jié)點,，有計劃,、有重點、有針對性地加強學(xué)生資助政策宣傳,，形成集中宣傳態(tài)勢,。地方各級教育行政部門《普通高校招生專業(yè)目錄》和各級各類學(xué)校公布的招生簡章,，要全面、完整,、準(zhǔn)確介紹學(xué)生資助政策;發(fā)放中考,、高考、研究生考試錄取通知書時,，必須附帶相關(guān)學(xué)生資助政策介紹資料,。

各級教育行政部門、各級各類學(xué)校要加大對資助范圍,、資助標(biāo)準(zhǔn),、資助程序等重點政策內(nèi)容的宣傳，加大對學(xué)生,、家長,、教師等重點人群的宣傳，確保國家資助政策家喻戶曉,。要堅持用事實和數(shù)據(jù)說話,，大力宣傳各地,、各校貫徹落實國家資助政策的重大舉措和主要成效,，大力宣傳學(xué)生資助工作在促進教育公平方面發(fā)揮的重要作用，讓人民群眾有更多獲得感,。將學(xué)生資助宣傳工作作為“立德樹人”的重要內(nèi)容,，及時挖掘、大力宣傳受助學(xué)生典型,，充分發(fā)揮其勵志,、引領(lǐng)作用。要確保資助熱線電話,、監(jiān)督舉報電話暢通，及時接受學(xué)生及家長、社會各界咨詢和舉報,，做好政策解釋,，妥善處理問題。要建立學(xué)生資助工作輿情研判,、處置機制和重大突發(fā)事件新聞報道快速反應(yīng)機制,，對學(xué)生資助方面的重要輿情及各類突發(fā)事件，及時跟蹤收集,、認真分析研判,、妥善應(yīng)對處置，并在第一時間向黨委,、政府和上級主管部門報告,。

各級教育行政部門,、各級各類學(xué)校要主動加強與宣傳部門和新聞媒體的溝通與合作，充分發(fā)揮廣播,、電視,、報刊雜志等傳統(tǒng)媒體作用，積極運用移動通訊平臺,、網(wǎng)絡(luò)平臺等新興媒體,，構(gòu)建廣覆蓋、高效率的資助信息傳播體系,。各級教育行政部門要大力推進學(xué)生資助網(wǎng)站建設(shè),，縣級以上教育行政部門和高校應(yīng)建立專門的學(xué)生資助網(wǎng)站;組織開展經(jīng)濟困難學(xué)生家庭實地走訪活動，走進社區(qū)街道,，深入學(xué)生家庭,，宣講學(xué)生資助政策;要加大對農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)村社特別是偏遠地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)的宣傳力度,，消除宣傳盲區(qū)和工作死角,。各級各類學(xué)校要充分利用課堂、校園網(wǎng),、廣播站,、宣傳櫥窗等載體開展日常宣傳，確保學(xué)生隨時隨地都能獲得國家資助政策信息,。在開展日常資助宣傳的同時,，每年圍繞一兩個主題，有針對性地開展專項宣傳活動,，努力辦出特色,、樹立品牌。

各級教育行政部門,、財政部門要將學(xué)生資助宣傳工作納入重要議事日程,，加強組織領(lǐng)導(dǎo)、溝通協(xié)調(diào),，有序開展宣傳報道,、信息發(fā)布、政策解讀,、輿情處置等工作,。各級教育行政部門要建立學(xué)生資助工作績效考核機制，把資助政策宣傳情況作為重要指標(biāo),，納入學(xué)生資助工作績效考核體系,。全國學(xué)生資助管理中心負責(zé)制訂年度全國學(xué)生資助宣傳工作方案，指導(dǎo)各地和中央部門所屬高校開展資助政策宣傳工作;各地教育行政部門負責(zé)制訂和落實本行政區(qū)域資助宣傳工作方案,，并于每年1月30日前報送全國學(xué)生資助管理中心備案,。

各級教育行政部門,、各級各類學(xué)校要高度重視學(xué)生資助宣傳工作隊伍建設(shè)，逐步建立一支專兼結(jié)合的學(xué)生資助宣傳隊伍,。要大力加強各級學(xué)生資助管理機構(gòu)工作人員和各級各類學(xué)校資助管理人員的能力建設(shè),，通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)交流,、政策研究等形式不斷提高政策水平和業(yè)務(wù)能力,，使他們能夠準(zhǔn)確解釋、解讀政策,，傳播好“學(xué)生資助”聲音,。各級教育行政部門、各級各類學(xué)校要為學(xué)生資助宣傳工作提供經(jīng)費保障,，配備必要的工作設(shè)備,，保證學(xué)生資助宣傳工作有效開展。

小學(xué)學(xué)生資助工作方案篇九

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼又是一個新的學(xué)年,。作為一名大三的學(xué)生，在過去的兩年里一直擔(dān)任班委為班集體服務(wù),。本學(xué)年課程量有所減少,，我想把這些多出來的時間投入到學(xué)院的工作中，利用自己的特長為這所培養(yǎng)我的學(xué)校做些事,，同時提高自己各方面的能力,，爭取做一個全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。所以本學(xué)年我加入了學(xué)生資助中心的大家庭,，隸屬助學(xué)貸款部。現(xiàn)對本學(xué)年的工作,、學(xué)習(xí),、生活做一個計劃，內(nèi)容如下：

助學(xué)貸款部的本職工作是：

1,、協(xié)助學(xué)生資助中心做好國家貧困生的材料收集,、審核、助學(xué)金發(fā)放等工作,；

2,、組織開展國家獎助學(xué)金政策宣傳咨詢活動；

3,、建立并不斷完善國家助學(xué)檔案及貧困生管理數(shù)據(jù)庫,；

4、協(xié)助資助中心做好特困生學(xué)費緩交的相關(guān)工作,；

5,、協(xié)助學(xué)生工作部（處）做好特困補助及寒衣的發(fā)放工作,；

6、負責(zé)部門各類資料的收集,、整理及歸檔工作,；

可以看出，以上工作對word以及excel等辦公室軟件操作能力有所要求,。由于我以深入學(xué)習(xí)過這兩種軟件,，所以在正式開展工作前，再將這些軟件熟悉熟悉是很有必要的,。其次是對認真細心的工作態(tài)度要求很高,，所以在工作態(tài)度方面，我會做到嚴(yán)謹,，耐心,。

1、部門內(nèi)部交流

助學(xué)貸款部共有八名成員,，在工作中精誠合作,，在生活中互幫互助，工作之余多多組織活動加強成員間的感情交流,，不僅有利于日后工作的開展,，更能把我們部門打造成為一個具有高度凝聚力的大家庭。

2,、部門間交流

由于院學(xué)生資助中心各部門分工不分家,，所以我們除了做好本職工作外，在其它部門組,、織活動時給予大力配合,。方便部門之間的合作，使學(xué)生資助中心正常運行,。共同把資助中心辦大辦強,！

作為一名大三的學(xué)生，把自己的專業(yè)基礎(chǔ)打扎實是第一要務(wù),，我會在學(xué)習(xí)和工作中找到平衡點,，做到學(xué)習(xí)工作兩不誤。同時幫助中心里的學(xué)弟學(xué)妹擺脫學(xué)習(xí)中的種種困惑,，督促他們提高學(xué)習(xí)成績,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

加入學(xué)生資助中心貸款部,，我就不僅僅代表我個人了,，作為資助中心的一名成員，我會時刻以中心的集體榮譽為重，盡自己所能,，為中心增光添彩,。

小學(xué)學(xué)生資助工作方案篇十

為進一步加大學(xué)生資助政策宣傳力度，深入開展學(xué)生資助政策宣傳和資助育人教育活動,，讓家庭經(jīng)濟困難學(xué)生有更多的獲得感,，使國家學(xué)生資助政策家喻戶曉、深入人心,，確保各項學(xué)生資助政策更好順利實施,。根據(jù)上級通知，結(jié)合我校實際,，經(jīng)研究,，特制定本活動方案：

為加強領(lǐng)導(dǎo)，確保宣傳活動順利,、扎實,、有效開展，成立“學(xué)生資助政策宣傳月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組如下：

組?長：?

副組長：?

成?員：學(xué)管辦工作人員,，主要學(xué)生干部,。

“誠信資助，勵志前行”,。

20xx年6月1日—6月30日,。

（一）張貼資助宣傳政策海報。

認真做好“學(xué)生資助政策宣傳海報”的張貼工作,，須將宣傳海報按時按要求張貼在校內(nèi)宣傳欄,。通過宣傳展板的形式，將資助政策和本次活動的內(nèi)容展示給全院同學(xué),，讓同學(xué)們?nèi)媪私鈬业馁Y助政策和本次活動的形式,、內(nèi)容和意義。

（二）開展征文活動,。

在全院范圍內(nèi)征集資助育人主題作文,。征文主要面向受助學(xué)生，由他們撰寫自己的青春奮斗故事,；同時，歡迎受助學(xué)生和學(xué)院從事資助工作的老師,，以受助生生活,、學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷為核心，講述他們的青春奮斗故事,。

（三）開展主題團課,。

6月中旬組織開展一次關(guān)于校園資助學(xué)生的主題班會，通過班會分享國家資助政策，邀請每班受資助同學(xué),，介紹親身經(jīng)歷,，強化榜樣帶頭作用。

（四）開展“勵志成才之星”評選活動,。

計劃在我院開展評選模范帶頭作用的優(yōu)秀學(xué)生,。以培養(yǎng)全面發(fā)展的新型人才為目標(biāo)，以開展評選“勵志之星”活動為載體,，通過活動推動,、典型示范、重點宣傳,，在全院形成開拓創(chuàng)新,、奮斗進取、勵志成長的濃厚氛圍,，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,。

（六）開展“獲獎受助學(xué)生黨史學(xué)習(xí)感悟短視頻”征集活動。

計劃在我院開展獲獎受助學(xué)生黨史學(xué)習(xí)感悟短視頻征集活動,。使學(xué)生能夠更好的了解黨,，清楚的認知到國家對學(xué)生資助工作的重視和重要。

（七）開展“模范資助宣傳大使”評選活動,。

從國家獎學(xué)金,、國家勵志獎學(xué)金獲獎學(xué)生中聘任“學(xué)生資助宣傳大使”，介紹自己在國家資助政策幫助下安心學(xué)習(xí),、成長成才的故事,，積極參加公益服務(wù)活動，并進行常態(tài)化宣傳,，加大資助政策宣傳力度,、增強宣傳效果，強化感恩意識和社會責(zé)任感,，提髙社會實踐能力,。選樹典型，用身邊事教育身邊人,，引導(dǎo)更多學(xué)生做資助政策的傳播者,、知恩感恩的踐行者。

（八）開展“獲獎受助學(xué)生黨史學(xué)習(xí)感悟短視頻”征集活動,。

組織獲獎受助學(xué)生學(xué)習(xí)百年黨史,、抒發(fā)學(xué)習(xí)感悟，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)史明理,、學(xué)史增信,、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，把實現(xiàn)個人價值、奮斗目標(biāo),、人生理想和國家的前途命運結(jié)合在一起,，切實做到知史愛黨,、知史愛國、知史愛社會主義,。

（九）開展“知恩感恩、勇于擔(dān)當(dāng)”志愿者服務(wù)活動

計劃開展主題為“知恩感恩,、勇于擔(dān)當(dāng)”的志愿服務(wù)活動,。組織我院所有享受獎助學(xué)金的在校學(xué)生對圖書館4樓機房及3號實訓(xùn)樓實訓(xùn)室進行清掃。

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（一）加強領(lǐng)導(dǎo),，確保活動取得實效。

開展“學(xué)生資助政策宣傳月”是加強家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策宣傳的重要舉措,，也是向?qū)W生,、家長和社會普及家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策知識的重要途徑,。要高度重視，成立以院長為組長的宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合我院實際,，認真制定宣傳月活動方案,，精心組織開展活動,，確保活動順利實施，取得實效。

（二）工作落實，強化督導(dǎo)。

抓好各項工作的落實，杜絕走形式的行為,，不定期對活動開展情況進行檢查,，對沒有落實的活動必須加強督導(dǎo)，確保此次活動的順利開展,。

（三）認真總結(jié)，逐步建立資助政策宣傳工作長效機制。

要對開展“學(xué)生資助政策宣傳月”活動進行認真總結(jié),，不斷完善，逐步建立學(xué)生資助政策宣傳工作長效機制,，對學(xué)生資助工作中存在的不足,，要認真制定解決方案及措施,，切實將宣傳工作落到實處，確保各個階段學(xué)生都能了解資助政策,，推進學(xué)生資助宣傳工作再上新臺階,。

小學(xué)學(xué)生資助工作方案篇十一

為全面貫徹落實黨的十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,，落實教育部“進一步加強學(xué)生資助工作”要求,，大力宣傳國家資助政策，著重宣傳我校資助措施及育人成效,，各單位要創(chuàng)新宣傳形式和載體,，在暑假期間開展系列宣傳活動，現(xiàn)將具體要求通知如下：

活動主題：政策下鄉(xiāng),，筑夢成長,。

活動口號：國家資助，就在你身邊,。

1.加強資助宣傳,，提高政策知曉度。開展形式多樣,、內(nèi)容豐富、頗具特色的暑期資助政策宣傳活動,。通過“手把手傳遞,、面對面交流”，向廣大學(xué)生和家長宣傳黨的十九大有關(guān)學(xué)生資助工作的部署精神,，講解學(xué)生資助“獎,、貸、助,、勤,、免、補”政策體系,，說明我校學(xué)生資助措施具體內(nèi)容,、申請材料和辦理程序。熱情服務(wù),，答疑解惑,，使國家資助政策家喻戶曉、深入人心,，幫助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生無憂入學(xué),。

2.樹立資助典型，發(fā)揮資助育人功能,。各培養(yǎng)單位要通過傳統(tǒng)媒體,、新媒體全面宣傳、展示學(xué)校和本單位在資助育人方面開展的特色活動和育人成效,。通過走訪家庭經(jīng)濟困難在校生家長,，了解學(xué)生家庭情況、受地方扶貧資助情況及對學(xué)校資助的評價,。追蹤在校期間受過資助的已畢業(yè)校友工作,、生活情況,，選樹自立自強典型人物。

1.選拔資助政策宣講員,。各培養(yǎng)單位從獲得過國家獎學(xué)金,、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金或其他社會資助的在校生中,，選拔具備良好溝通表達能力的學(xué)生,，經(jīng)培訓(xùn)后擔(dān)任“資助政策宣講員”，利用暑期返鄉(xiāng),、實踐,、旅行等機會，力所能及地開展資助政策宣講,、資助育人宣傳等活動,。

2.組建資助政策下鄉(xiāng)宣講團。有條件的培養(yǎng)單位組織學(xué)生結(jié)合暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,，選拔組建不少于5人組成的“國家資助政策宣講團”,，奔赴貧困縣、貧困村廣泛宣傳國家資助政策和學(xué)校資助措施,。針對即將就讀大學(xué)的高中畢業(yè)生及其家庭,，特別是建檔立卡家庭學(xué)生，做到提前宣傳,、提前知曉,、提前解憂。

3.重點做好新生,、畢業(yè)生政策宣講工作,。用好“一網(wǎng)兩微”，通過網(wǎng)站和官方微博,、微信公眾號等各種途徑,，發(fā)布內(nèi)容豐富的宣傳素材，及時報道暑期宣傳活動進展情況,，增強學(xué)生資助政策社會效益和在家長和學(xué)生中的影響力,。針對20xx級新生，做好家庭經(jīng)濟困難資格認定,、入學(xué)報到“綠色通道”,、校園地國家助學(xué)貸款和生源地信用助學(xué)貸款以及國家獎助學(xué)金等政策宣傳。做好貸款畢業(yè)生的政策講解服務(wù)工作,，針對貸款合同到期的畢業(yè)學(xué)生,，講清還款程序和違約責(zé)任；針對符合貸款代償條件的畢業(yè)生，講清代償程序和所需提交材料,。

1.高效建立資助宣傳責(zé)任機制,。建立健全學(xué)生資助宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實行分級負責(zé),、責(zé)任到人,。各培養(yǎng)單位資助服務(wù)站站長為學(xué)生資助宣傳工作的第一責(zé)任人，負責(zé)統(tǒng)籌推進資助宣傳工作,，明確工作目標(biāo),，細化工作任務(wù)，對于學(xué)生資助重點宣傳任務(wù),，要親自部署,、親自督導(dǎo)、親自參與,，積極協(xié)調(diào),、牽頭推進、跟蹤問效,。