心得體會是我們在經(jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟,。心得體會是我們對于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

假期讀書心得體會篇一

假期對于學(xué)生來說是最長久的放松時間,，然而在這段時間里如何度過是個人的選擇,，而我選擇了閱讀。在假期中,，我讀了許多書籍,，包括學(xué)術(shù)書和文學(xué)作品等，這些書籍讓我對生活和世界有了不一樣的看法,，也讓我對學(xué)術(shù)有了更深的理解和認(rèn)識,。在這篇文章中，我將分享我閱讀中的體會和心得,，尤其是通過制作假期讀書心得體會ppt,，整理出最重要的內(nèi)容，對于自己的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生幫助的點滴,。

第一段：閱讀的重要性

閱讀在現(xiàn)代社會中擁有非常重要的地位,，即使在互聯(lián)網(wǎng)時代，閱讀的重要性仍然不可替代,。通過閱讀,，人類可以獲得知識、情感和思想,，從而獲得更多的感悟和認(rèn)識,。閱讀可以拓展人的視角和思維，讓人們更好地理解生活和世界,。不僅如此,，閱讀還可以改善人的閱讀習(xí)慣和表達(dá)能力，讓人們有更廣闊的職業(yè)發(fā)展空間,。因此,，閱讀是我們學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中必不可少的一部分，也是我們成長和進(jìn)步中必須要重視的方面,。

第二段：閱讀的益處

閱讀不僅可以增長知識,，開拓視野，拓展思維,，還可以提高語言表達(dá)能力,，增強人的想象力和創(chuàng)造力，改善閱讀習(xí)慣以及提升人的思維能力,。正是由于閱讀的這些益處,，才讓越來越多的人在無聲無息中成長、進(jìn)步,。故而,，閱讀絕對不應(yīng)該被認(rèn)為是一種浪費時間的行為，它更是一種有深遠(yuǎn)意義的事情,。

第三段：通過做ppt,，梳理讀書心得

閱讀我們可以獲得新知識,，新思維等。但是,，閱讀之后,，這些知識、思維我們又如何整合成為自己的知識和思維呢?而做完ppt之后,，就可以讓我們深入梳理,；通過ppt把我們的所得展示出來，也讓我們更好地消化所得,，把不同書籍中的知識和思維放在一起進(jìn)行比較和研究,，進(jìn)一步促進(jìn)自己的自我成長。同時通過這一過程,，我們也能更好地總結(jié)和理解書中精華,，把自己閱讀中所得東西化為己有。

第四段：閱讀對時間的規(guī)劃意義

生活中我們面臨各種各樣的事情,，而我們的時間是有限的,，所以我們需要把時間更好地分配才能提升自己的效率。而閱讀的存在,，為我們的時間規(guī)劃提供了很好的參考和決策點,。選擇好自己所感興趣的書籍，在學(xué)習(xí)過程中隨時閱讀,，知識的積累和理解,，對自己的成長具有非常重要的意義。

第五段：結(jié)尾

經(jīng)過相應(yīng)的規(guī)劃,，閱讀的過程變得更加高效,，也更有針對性。通過做ppt整理所得,，更進(jìn)一步讓自己對所學(xué)進(jìn)行總結(jié)和鞏固,，提升自己的語言表達(dá)和思維能力等各方面，更好地促進(jìn)了自己的個人成長,。在接下來的學(xué)習(xí)和生活中,，我將更加注重閱讀，精讀和重讀好書,，吸收更多的知識和思維,，不斷提高自己的素養(yǎng)、概念和思考能力,。

假期讀書心得體會篇二

隨著現(xiàn)代社會日新月異的變化,，教育這一行業(yè)也在逐漸的改變。教師不僅僅只是傳道,、授業(yè),、解惑的使者了，他還承擔(dān)著塑造人的理想和品德,，培養(yǎng)人的綜合能力和健康的人格的神圣使命,。那么，現(xiàn)在的學(xué)生究竟喜歡什么樣的老師呢,？這就是當(dāng)前的學(xué)生出給老師的考卷,！當(dāng)前社會給與老師的要求。

盡管每個學(xué)生喜歡一個老師的原因都不一樣,，比如有的學(xué)生喜歡她的幽默,，喜歡她寫得很漂亮得板書，甚至只因為你對他說了一句：恩,，做得很好,，加油！但我認(rèn)為他們喜歡的是尊重學(xué)生,，了解學(xué)生需要,，注意與學(xué)生交流感情的老師。他們喜歡是對學(xué)生真誠,、坦蕩,，能得到學(xué)生真心與信賴的老師，他們喜歡是有豐富閱歷的,、能言,、善辨、談古論今,，嚴(yán)肅而不失活潑,，莊重而不缺幽默的教師。他們還喜歡與他們有共同興趣愛好的,，并能積極參與他們的老師,。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上,。蹲下身子和學(xué)生說話,，走下講臺給學(xué)生講課關(guān)心學(xué)生情感體驗，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖,；自覺接受學(xué)生的評價,，努力做學(xué)生喜歡的教師。

教師要學(xué)會寬容,，寬容學(xué)生的錯誤和過失,，寬容學(xué)生一時沒有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈,。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生,，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓,，在你的譏笑里有愛迪生,。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要,。

這天我正在上課的時候,，我發(fā)現(xiàn)有一個學(xué)生頭靠在課桌上，一只手按著肚子,，面露出痛苦狀,，一問才知道，早上起床晚了,，為了能趕上上課連早飯也沒有吃,，下課后，在我的強制要求下（他開始有些不好意思,，執(zhí)意不肯去）這個學(xué)生來到我的家給他煮了一碗面條,。后來他就成了我家的常客,，因為他媽總是讓他給我?guī)б恍〇|西,，像幾把面條，一點炒面之類的東西給我,，我執(zhí)意不要,，可是他總是放下就跑。他還和我的小侄子能了好朋友,。語文成績也有了很大的進(jìn)步,。

另外一個學(xué)生有一次上課的時候被我叫起來回答問題，他有點結(jié)巴,，因為緊張就更說不清楚了,。問題終于回答完之后班上的同學(xué)早就笑翻了天?？粗赃叺耐瑢W(xué)這樣他哭了,。我費了很大的勁才使教室安靜下來，我拿出一張面紙幫他擦干眼淚后讓他坐下,，我說,，你已經(jīng)做得很好了。然后我對全班同學(xué)說他已經(jīng)做得很好了不是嗎,？并帶頭鼓掌,，其他學(xué)生或許是被我的行為感染到也開始鼓掌,。從那以后我總是有意識的常常叫那個學(xué)生回答問題，其他學(xué)生從笑他慢慢開始替他緊張,，當(dāng)他回答完之后總是在我之前給他掌聲,。那個學(xué)生慢慢的結(jié)巴沒有那么厲害了。每次坐下的時候總是望著我笑了,。

善待每一個學(xué)生,，做學(xué)生喜歡的教師,，師生雙方才會有愉快的情感體驗,。做好一個老師，至少讓你的學(xué)生偏科不是因為討厭你,。一個教師,，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的最大價值,。

假期讀書心得體會篇三

近幾年,，人們的生活節(jié)奏越來越快，每天都在匆匆忙忙地奔波,，很少有時間去讀一本正經(jīng)的書了,。而這個假期，我決定利用寶貴的時間,，培養(yǎng)閱讀的好習(xí)慣,。通過閱讀，我不僅擴增了知識面,，提高了思維能力,，還獲取了對生活更準(zhǔn)確的判斷和更廣闊的視野。下面,，我將分享我的假期讀書心得體會,，特別是在閱讀電子書及制作PPT的過程中所獲得的收獲。

第一段：為什么選擇這個主題

在我看來,，假期不只是玩樂的時光,，也是培養(yǎng)習(xí)慣的最好時期。因此,，我毅然決然地選擇了閱讀這項最重要的好習(xí)慣來充實我的假期,。當(dāng)然，在眾多的閱讀方式中,，我選擇了電子書,。由于電子書可以便捷地存儲和傳遞資料，所以在我購買了一款Kindle電子書后,，我迅速地下單購買了一堆精選的電子書,，并開始了我的閱讀之旅,。

第二段：讀書體驗

對于一個喜歡閱讀的人來說，電子書的便利是毋庸置疑的,。我可以帶著Kindle在公交車,、地鐵上隨時隨地地看書，絲毫不受時間和空間的限制,。同時,，Kindle的護(hù)眼屏幕，可以保護(hù)我的眼睛不受過度的累贅,。此外,，閱讀電子書還可以通過便捷的字典功能，學(xué)習(xí)生詞和詞組,，更進(jìn)一步的擴展了自己的知識面,。

第三段：制作PPT的體驗

在我看來，閱讀不只是為了個人的興趣,，也可以將所獲取的知識,，進(jìn)行二次創(chuàng)造和傳播。因此,，在閱讀電子書的過程中,，我也學(xué)習(xí)了如何快速制作PPT的技巧和方法。我把電子書中的知識內(nèi)容進(jìn)行了精簡,、提煉,，將其融合到了PPT當(dāng)中。通過PPT的形式,，我將知識點進(jìn)行了更加直觀的展示,，并用豐富的圖片和文字加以注釋，讓讀者更容易理解,，更容易消化,。

第四段：假期讀書的成果

假期閱讀對我來說不僅意味著增長知識，更是鍛煉思維的過程,。在我的閱讀過程中,，我不僅對各個領(lǐng)域有了更深入的了解，而且我也逐漸提升了自己的思維水平,。通過對不同知識領(lǐng)域的閱讀,，我能夠更加深入的了解某些領(lǐng)域中的專業(yè)術(shù)語、概念和思維模式,。同時,，通過PPT的制作，我也習(xí)慣了分享自己的思考和生活經(jīng)驗,，從而提高我的表達(dá)能力和交流能力,。

第五段：結(jié)尾感悟

假期是一段寶貴的時光,，能夠收獲自己想要的成果，才能讓時間更加的充實和有意義,。在這個假期,，我逐漸養(yǎng)成了閱讀和分享的好習(xí)慣，深深感受到了知識帶給我的強大驅(qū)動力,。在未來的學(xué)習(xí)和工作生涯中,，我將始終堅持這個好習(xí)慣，不斷學(xué)習(xí)和提高自己,。個人的成長也將會對環(huán)境和社會起到積極的影響,。（1200字）

假期讀書心得體會篇四

書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難,?！秾W(xué)記》曰：“是故教然后知困，學(xué)然后知不足也,。”對于我們教師而言,，要學(xué)的東西太多,，而我知道的東西又太少了。有人說,，教給學(xué)生一杯水,，教師應(yīng)該有一桶水。這話固然有道理,，但一桶水如不再添,，也有用盡的時候。我以為,，教師不僅要有一桶水,，而且要有“自來水”、“長流水”,?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”,，“是固教然后知困,，學(xué)然后知不足也”。因此,，在教學(xué)中,，書本是無言的.老師，讀書是我教學(xué)中最大的樂趣,。

比知識更重要的是方法,，有方法才有成功的路徑,。教師今天的學(xué)習(xí)主要不是記憶大量的知識，而是掌握學(xué)習(xí)的方法——知道為何學(xué)習(xí)?從哪里學(xué)習(xí)?怎樣學(xué)習(xí)?如果一個老師沒有掌握學(xué)習(xí)方法,，即使他教的門門功課都很優(yōu)異,，他仍然是一個失敗的學(xué)習(xí)者。因為這對于處在終身學(xué)習(xí)時代的人來說,，不啻是一個致命的缺陷,。學(xué)習(xí)型社會為全體社會成員提供了充裕的學(xué)習(xí)資源。學(xué)習(xí)化社會中的個體學(xué)習(xí),，猶如一個人走進(jìn)了自助餐廳,，你想吃什么，完全請便,。個體完全可以針對自身的切實需求,，選擇和決定學(xué)習(xí)什么、怎樣學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)的進(jìn)度等等,。比方法更重要的是方向。在知識經(jīng)濟(jì)大潮中,，作為一名人民教師,，應(yīng)該認(rèn)準(zhǔn)自己的人生坐標(biāo)，找準(zhǔn)自己的價值空間,。教書的生活雖然清貧,，但一本好書會使我愛不釋手，一首好詩會使我如癡如醉,，一篇美文會使我百讀不厭,。我深深地知道，只有樂學(xué)的教師,，才能成為樂教的教師;只有教者樂學(xué),，才能變成為教者樂教，學(xué)者樂學(xué),，才能會讓學(xué)生在歡樂中生活,，在愉快中學(xué)習(xí)，這就是我終身從教的最大追求,。

比方向更重要的是態(tài)度,，比態(tài)度更重要的是毅力?！叭螤枛|南西北風(fēng),，咬定青山不放松?！币惶鞇圩x書容易,，一輩子愛讀書不易,。任何人都可以使夢想成為現(xiàn)實，但首先你必須擁有能夠?qū)崿F(xiàn)這一夢想的信念,。有信念自有毅力,，有毅力才能成功。有一位教育家說過,，教師的定律,，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成長,，明日你就將停止教學(xué),。身為教師，必須成為學(xué)習(xí)者,?！白鲆惠呑咏處煛北仨殹耙惠呑訉W(xué)做教師”。

教師只有再度成為學(xué)生,，才能與時俱進(jìn),，不斷以全新的眼光來觀察和指導(dǎo)整個教育過程。使廣大教師牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，創(chuàng)造性地開展教書育人工作,。常讀書使我明白了許多新道理：教學(xué)不再是簡單的知識灌輸、移植的過程,，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)主體(學(xué)生)和教育主體(教師，包括環(huán)境“人——環(huán)境”系統(tǒng),。學(xué)生將不再是知識的容器,，而是自主知識的習(xí)得者。面對知識更新周期日益縮短的時代,，教師必須徹底改變過去那種把教師知識的儲藏和傳授給學(xué)生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念,，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有,，活化新知,，積淀學(xué)養(yǎng)。

一個教師,，不在于他讀了多少書和教了多少年書,，而在于他用心讀了多少書和教了多少書。用心教,、創(chuàng)新教與重復(fù)教的效果有天淵之別,。十多年來，我始終把讀書和教書結(jié)合起來,，創(chuàng)新教,、創(chuàng)新讀,、創(chuàng)新用，在用中創(chuàng)新,。教書和讀書生活,，使我感悟出了人生的真諦：教師的人生，應(yīng)該有創(chuàng)新精神,。年年春草綠,，年年草不同。我們要做“代表先進(jìn)文化方向”的創(chuàng)新型教師,，愛崗敬業(yè)是創(chuàng)新型教師應(yīng)具備的首要條件,。他不但具有無私奉獻(xiàn)的師魂，誠實正直的師德,，全面發(fā)展的師觀,，教書育人的師能，嚴(yán)謹(jǐn)求實的師風(fēng),，而且還應(yīng)具有開拓進(jìn)取的銳氣,，蓬勃向上的朝氣，勇于拼搏的英氣,，甘愿奉獻(xiàn)的“傻”氣,，自強不息的骨氣。吾以培養(yǎng)新世紀(jì)之英才,，振興中華為己任,，雖生活清貧，但仍以春蠶的精神,、紅燭的風(fēng)格,、蜜蜂的作風(fēng)、綠葉的品格和孺子牛的志向,，奮力拼搏,，無私奉獻(xiàn)。

常讀書和常思考,，使我勇于和善于對自己的教育教學(xué)作出嚴(yán)格的反省和內(nèi)省,，既要不憚于正視自己之短，努力探究補救途徑,，更要擅于總結(jié)自己的或同行的成功經(jīng)驗,，從中提煉出可供借鑒的精華，為理論的突破夯實根基,。愚人不才,，笨鳥先飛，我愿把追求完美的教學(xué)藝術(shù)作為一種人生目標(biāo)，把自己生命的浪花融入祖國的教育教學(xué)改革的大潮之中,。

假期讀書心得體會篇五

利用假期時間,，我拜讀了吳非老師的《致青年教師》，書中平實淡雅的文字,，真實形象的案例,，非常貼近我們現(xiàn)在的工作和生活，讀后讓我對自己的職業(yè),，對自己的人生有了更深刻的認(rèn)識,。

《致青年教師》全書共分六輯"做個有胸襟的教師"、"不要急",、"心里裝著學(xué)生的心",、"尊重常識"、"不放棄理想",、"播下一粒善良的種子",，共計85篇文章。讀完這些用心靈澆注的文字,，仿佛和智者經(jīng)歷了徹夜的長談,，感受到了教育的另一個境界。

懷揣夢想和激情,，走上教學(xué)的工作崗位,。在近兩年的實際教學(xué)中，我認(rèn)識到只有熱情的教學(xué)是不完美的,，要想對職業(yè)生命負(fù)責(zé),，必須提高自己的職業(yè)素質(zhì)，就如吳非先生所言要做到"二者一家",，也就是成為思想者,，學(xué)習(xí)者，實踐家,，教育是一份美麗的事業(yè)，她呼喚人的理性追求,，呼喚建立美麗的人格,。樸實的工作態(tài)度和發(fā)自內(nèi)心的話語，就像把一粒種子放在了孩子的心田,，潛心耕耘,，就會開出智慧之花。作為一名青年教師,，我可以想的更多,。教育是理想者的事業(yè)，教育要培養(yǎng)理想,。高貴與卑微的距離也許只有一步,，這就是能不能在任何情況下,，都保持教育者的尊嚴(yán)。試著在心里裝下學(xué)生的心,，有些事,，盡早用自己的方式表達(dá)出明確的態(tài)度，從小培養(yǎng)孩子尊重,、敬重的意識,。作為青年教師，要自覺維護(hù)教師的集體,，推動這個集體,，實現(xiàn)集體凝聚的力量。每時每刻的關(guān)注和努力,，關(guān)注小事,，從我做起，從一言一行做起,。"教育無小事",，"生活即教育"，一位優(yōu)秀的教師站在學(xué)生面前,，無需講話,，教師本身就是一本教科書，他教給學(xué)生的不僅是知識,，還有思想,、氣質(zhì)和未來。讀了這本書,，我深深理解到,，自己需要修煉的是比專業(yè)知識更重要的東西。

之于"青年教師",，"青年"說明還有很多東西要去學(xué)習(xí),，去思考，去理解,，去實踐;"教師"說明要傳道授業(yè)解惑,，更說明要努力超越，以至擁有精湛的傳授技巧和高超的教育藝術(shù),。作為一名青年教師應(yīng)該負(fù)責(zé),，無論是對學(xué)生的教育，還是自己的專業(yè)發(fā)展,。而且每時每刻都要意識到這一點：自己教育教學(xué)業(yè)務(wù)的錘煉,，不只是為學(xué)生成長所作的付出，不只是別人交付任務(wù)的完成，它更是自己生命價值的展現(xiàn),。學(xué)校為青年教師提供了良好的平臺,，教藝精湛的師傅，團(tuán)結(jié)友好的團(tuán)隊,。這是一件多么幸福的事情!

吳非老師的文字,，讓我在平實的語調(diào)中感受到教育的美好和希望。照亮我的道路,，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視教育,。我要做的還有很多，我也只有努力去做到更好!但愿我會做好!

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假期讀書心得體會篇六

假期是一個放松,、休閑的時間段,，對于許多人來說，這是去旅行,、娛樂的好機會,。然而，對于我而言,，假期更像是一個學(xué)習(xí)的黃金機會,。在這個期間，我拿起了好幾本好書,，進(jìn)一步增加了自己的知識儲備,，并在閱讀中體驗到了許多新的體驗。在本文中,，我將分享我假期讀書的心得體會表,。

首先，我選擇了經(jīng)典文學(xué)作品,。經(jīng)典文學(xué)作品以其鮮活的人物形象,、飽滿的情感描寫以及深刻的思考取得了世人的贊譽。通過閱讀這些經(jīng)典之作,，我感受到了作者的智慧和思考的深度,。例如，在讀完《紅樓夢》后,，我被賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇所折服,。這本書讓我思考了家庭和社會對一個人命運的影響，也教會了我如何珍惜眼前的一切,。

其次，我也選擇了一些近年來的暢銷書,。這些書籍在市場上非常受歡迎,，因此我對它們充滿了興趣和期待。在閱讀《活出生命的意義》這本書時，我被作者維克多·弗蘭克的生命故事深深打動,。他在納粹集中營中度過了許多困難的歲月,，但他仍能找到生活的意義。這本書教會了我面對困境時保持積極樂觀的態(tài)度,，并尋找生活的意義,。

此外，我也讀了一些關(guān)于個人成長和心理學(xué)方面的書籍,。這些書以其深入淺出的語言和前衛(wèi)的觀點而受到了廣泛的好評,。在《刻意練習(xí)》一書中，我學(xué)到了“萬小時定律”,，即只有通過刻意,、有目的的練習(xí)才能真正成為某一領(lǐng)域的專家。這本書激發(fā)了我努力學(xué)習(xí),、持之以恒的精神,，并對我的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行了一次徹底的反思。

除了紙質(zhì)書籍,，我還嘗試著使用電子書和有聲書來豐富我的閱讀體驗,。電子書的便攜性使得我可以隨時隨地閱讀，而有聲書則為我提供了朗讀者獨特的聲音和情感,，使我更容易沉浸在故事中,。閱讀有聲書時，我發(fā)現(xiàn)聲音的節(jié)奏和語氣可以加強對情節(jié)和人物的理解,。

綜上所述,，假期是我充實自己的時間段，我通過閱讀各類書籍,，不僅能夠提高自己的知識水平,，還能夠體驗到各種不同的情感和體驗。通過經(jīng)典文學(xué)作品,，我能夠感受到作者的智慧和深度思考,；通過近年暢銷書，我能夠?qū)W會如何面對困境和尋找生活的意義,；通過心理學(xué)方面的書籍,，我能夠了解個人成長和學(xué)習(xí)的方法。無論是紙質(zhì)書籍,、電子書還是有聲書,，它們都為我提供了不同的閱讀體驗。我相信通過假期的閱讀,，我能夠變得更加有內(nèi)涵和有思想,，為我的學(xué)習(xí)和生活打下堅實的基礎(chǔ),。

假期讀書心得體會篇七

這本書是教研員方老師推薦閱讀的，繼《鄭青岳科學(xué)教育演講錄》,、《教育與腦神經(jīng)科學(xué)》后的第三本書,，收獲甚多，非常感謝方老師對我們年輕老師的了解,，知道什么書對我們科學(xué)老師的幫助,，這本書非常貼近我們的教學(xué)，引發(fā)我們從科學(xué)的角度對科學(xué)教育本質(zhì)的思考,。

首先,，這本書的封面后一段話就很吸引我去閱讀——他認(rèn)為在一個日新月異、不得不時刻創(chuàng)新的社會中,，我們必須發(fā)展一種“質(zhì)疑文化”,。“質(zhì)疑文化”不就是我們當(dāng)今社會非常欠缺的一種文化,，不確定已經(jīng)成為世界本身的性質(zhì),，“質(zhì)疑精神”也是我們科學(xué)素養(yǎng)中的重要部分。

其次,，通讀全文發(fā)現(xiàn),，本書中有大量的思想與《鄭青岳科學(xué)教育演講錄》中第一講“為促成概念的轉(zhuǎn)化而教”有很多相似之處，本書中也大量提到了“學(xué)生已知的東西”,、“先有概念”,、“成功的概念”等等。書中也提到學(xué)習(xí)者的認(rèn)知經(jīng)驗形成后并不是簡單的存儲起來,，而是時刻處在可被調(diào)用和被調(diào)用的狀態(tài),，大腦不斷粉碎它的存貨，進(jìn)行實時重組,。

再者,，我最想談?wù)勥@本書給我的啟發(fā)，既然我們已知大量的概念轉(zhuǎn)變策略,，為什么教師在學(xué)習(xí)后實踐中還是遇到重重困難,，你發(fā)現(xiàn)學(xué)生有時候根本不吃你這一套，學(xué)生也感覺我已經(jīng)按照老師說的去做了,，為什么學(xué)起來還是這么難,。這就是這本書的可貴之處，我們都忽略了學(xué)習(xí)的機制,，學(xué)習(xí)是一個很復(fù)雜的過程,，像愿望、情緒在學(xué)習(xí)中都占了重要的地位,。包括我們之前很推崇的建構(gòu)主義思想,，在這方面也是欠缺的,。

1.我們要意識到，學(xué)習(xí)有一個解構(gòu)的過程

我們之前都強調(diào)學(xué)生要打好基礎(chǔ),，知識的結(jié)構(gòu)就像房屋的建造，需要打好地基,，實際上我們也發(fā)現(xiàn)學(xué)生造著造著就不想造了,，明明手上有材料，圖紙也有了,，這是為什么呢,，我想是因為學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，當(dāng)時的情景不夠成熟,，也有可能是學(xué)習(xí)者的經(jīng)驗不夠豐富,，如果興趣又不強的話，這個學(xué)習(xí)過程只好中斷,，態(tài)度好的學(xué)生,，也只能停留在學(xué)習(xí)的表層。在此我想到了方老師在多次會議上提到的“反問”,、“追問”和“候答”教學(xué)環(huán)節(jié),，這幾個環(huán)節(jié)也真正幫助我們鑒別學(xué)生學(xué)習(xí)的程度，是膚淺的還是觸及了科學(xué)的本質(zhì),，尤其是“候答”,，更體現(xiàn)了教學(xué)的科學(xué)性。所以,，學(xué)習(xí)是解構(gòu)和建構(gòu)的雙重環(huán)節(jié),。

2.我們要意識到，思維也是需要消化的

我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)課堂上老師滔滔不絕和學(xué)生大聲齊答并不是一個好的現(xiàn)象,，這都是無視我們大腦和思維的表現(xiàn),，其實我們也不難發(fā)現(xiàn)很多學(xué)習(xí)效率好的孩子，看上去總是那么沉穩(wěn),，回答總是慢條斯理,，但有時課堂上我們總閑他們反應(yīng)的慢，一味的抱怨,，這真是我們的無知,。我們看到的東西，大腦會對他進(jìn)行消化,，但絕不是原樣存儲,，更不會把感覺和記憶照原樣存儲，而是要對他們進(jìn)行組織,、闡述,、賦予他們倫理價值,、美學(xué)價值或情感價值。因此,，書中也建議我們適時用圖像,、模型的方法，可以幫助學(xué)生記憶,，也只有經(jīng)常調(diào)用知識,，也就是我們通俗說的“知識的應(yīng)用”或“遷移”，學(xué)習(xí)才更有價值,。

以上只是個人一點淺薄的感悟,，還望批評指正。深刻理解《學(xué)習(xí)的本質(zhì)》,，還需要我反復(fù)的閱讀和實踐,。

假期讀書心得體會篇八

沒去過廬山，卻從李白“飛流直下三千尺,，疑是銀河落九天”中感受到廬山瀑布傾瀉而下的壯闊,，沒有到過泰山，卻從杜甫“會當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小”中感受到泰山的雄渾高大,，沒去過云南，卻從沈從文中的《邊城》中感悟到匯溪小城的嫵媚動人,。

讀書,，讓我神游中華大地。

“日出江花經(jīng)勝火,，春來江水綠如藍(lán),，”詠這優(yōu)美的詩句，誰不為祖國山川的多姿多彩而贊嘆,，“床前明月光,，疑是地上霜，”詠讀這優(yōu)傷的詩句,，哪一個浪跡天涯的游子不滋生出綿綿的思鄉(xiāng)之情,，“僵臥弧村不自哀，尚思為國輪臺”,，吟誦這鏗鏘的詩句,，誰不萌生出建功立業(yè)報效祖國的豪情壯志。

讀書,，讓我感悟古人的思慮情思,。

雖然生命如流水，隨即而逝,，但我們能夠經(jīng)過讀書穿越時光,，感嘆滄海桑田的變迂,，感悟國盛人興的輝煌。古人們將情寄于筆下,，用筆墨為我們留下了壯麗的景色,，我們只需要用心去把它們復(fù)原或原景，呈此刻眼前,。

讀書,，讓我了解了古代中國的興亡盛衰，讓我感受到了西方感情的偉大凄美,。

文學(xué)，向世人展現(xiàn)了憧憬與追求,，任何人都無法拒絕這樣的憧憬與追求,。

享受讀書的樂趣，駕馭著心靈,，去穿越時空,，感悟自然，神游中西方,！

假期讀書心得體會篇九

假期是學(xué)生們期盼已久的時光,，也是讓我們能有更多時間去閱讀的好機會。在這個暑假里,，我讀了許多好書,，收獲頗豐。通過看書,，我不僅豐富了自己的知識,，而且鍛煉了自己的思維能力和表達(dá)能力。在閱讀的過程中,，我領(lǐng)悟到了很多道理,，引發(fā)了不少思考。下面我就從讀書的收獲,、對讀書的態(tài)度以及養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣三個方面展開論述,。

首先，讀書給我?guī)砹撕芏嗍斋@,。在暑假里,，我讀了幾本名著和科普類的書籍。通過讀這些書,，我了解到了許多歷史人物的事跡,，學(xué)到了很多國內(nèi)外的歷史、文化和知識,。比如,，我讀了《西游記》,，深入了解到了孫悟空的智勇和忠誠；我讀了《時間簡史》,，了解到了宇宙的起源和發(fā)展規(guī)律,。這些知識不僅能讓我們對世界有更多的理解，而且能夠培養(yǎng)我們的興趣和好奇心,。讀書不僅幫助我們擴大了眼界,，還可以借鑒優(yōu)秀的文學(xué)作品，提升我們的寫作能力,。在閱讀的過程中,，我開始注意到作者的文字表達(dá)方式，學(xué)會從中學(xué)習(xí)出色的寫作技巧,。

其次,，讀書也需要正確的態(tài)度。對于讀書,，我們不能僅僅停留在“讀”上,，更應(yīng)該注重自己的思考和理解。讀書的最終目的是能夠從書中獲取有價值的東西,，培養(yǎng)自己的思維能力,。讀書要注重思考，要善于提問和質(zhì)疑,，不能被書中的觀點束縛住自己的思路,。在讀書的過程中，我會時常停下來思考作者的用意,、主題和觀點,。通過思辨和驗證，我能夠更好地吸收理解書中的內(nèi)容,，并形成自己的觀點,。在此基礎(chǔ)上，我也要學(xué)會尊重別人的意見,，在交流和討論中互相學(xué)習(xí),。只有這樣，我們才能真正通過讀書來豐富自己的內(nèi)涵和思想,。

最后,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣對于我們的人生很重要。我深刻認(rèn)識到,，讀書是一個長期的學(xué)習(xí)過程,，需要堅持和耐心。在讀書的過程中，我堅守著每天讀書的規(guī)定,，保持著每天讀書的時間,，形成了良好的讀書習(xí)慣。通過堅持,，我發(fā)現(xiàn),，越是讀書越是能夠收獲更多。在保持讀書習(xí)慣的過程中,，我也學(xué)會了如何管理時間,，充分利用碎片化的時間來閱讀。通過這種方式,，我能夠更好地安排生活和學(xué)習(xí),，使時間利用得更加充實和高效。

通過這個假期的閱讀,，我深深體會到了讀書的重要性和價值,。讀書不僅能豐富我們的知識，還能培養(yǎng)我們的思考能力和表達(dá)能力,。讀書是一條通往知識的橋梁，我們要不斷地行走,，不斷地學(xué)習(xí),。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會堅持讀書,，不斷地充實自己,。相信只要我們對讀書有著正確的態(tài)度，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，我們一定能夠收獲更多的知識和智慧,。讀書讓我們的生活更加有趣、豐富,，也讓我們成為更好的自己,。

假期讀書心得體會篇十

近來，我學(xué)習(xí)了《給教師的一百條新建議》,、《教育新理念》兩本書的許多篇章,，深有感觸。明確了很多道理,。作為教師,，從書本中獲取知識就顯得尤其重要，個人的`一生中之所以能不斷提高,，與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開的,，所謂活到老學(xué)到老，莊子說，吾生也有涯,，而知無涯,。知識是沒有窮盡的，堅持學(xué)習(xí)讓人始終處于不敗之地,。反之,，沒有知識的不斷補充和積累，人便會落后于時代,。歌德說過,，誰落后于時代，就將承受那個時代所有的痛苦,。特別是在現(xiàn)今知識爆炸的年代里,，不能接觸新的知識便會被時代所淘汰。

讀了《教育新理念》,，使我體會到作為個體的人必須要進(jìn)行終身的學(xué)習(xí),，作為教師必須把教育看作是貫穿于人的整個一生與人的發(fā)展各個階段的持續(xù)不斷的過程。學(xué)習(xí)不再僅是學(xué)生的專利,，教育也不再僅是教師的特權(quán),。一個真正的終身教育、終身學(xué)習(xí)的時代也伴隨知識經(jīng)濟(jì)時代同時降臨,。教育必須正視現(xiàn)實,，適應(yīng)新時代的要求，使其形式靈活多樣,，促進(jìn)社會學(xué)習(xí)化,、學(xué)習(xí)社會化。所以作為教師,，最重要的是教育思想,、教育理念的創(chuàng)新，教師必須樹立正確的教育觀念,，學(xué)習(xí)和了解先進(jìn)的教育理念,，把那些教育理念內(nèi)化為自己的思想。只有如此,，才能用先進(jìn)的教育教學(xué)理念通過思想的內(nèi)化來指導(dǎo)實踐,；有了理念的更新，才能創(chuàng)造新的教育方法,，適應(yīng)學(xué)習(xí)時代的要求,。

做一個幸福的老師，首先要自己認(rèn)為幸福,。教師這個職業(yè),，在做過的調(diào)查研究中顯示,，教師職業(yè)在整個職業(yè)聲望結(jié)構(gòu)中處于中等偏上，而不同層次的教師職業(yè)聲望不同,。我們小學(xué)教師也是處于教師中的底層,。教師承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)重，承受的教學(xué)壓力,、家長壓力,、社會壓力大。教師的健身活動也少,。所以,，現(xiàn)在選擇教師職業(yè)的年輕人少。所以,，我們必須認(rèn)識到教師職業(yè)所擔(dān)負(fù)的沉重壓力,。所以，作為教師,，只有在充分認(rèn)識了這些問題后,，問問自己，讓自己能調(diào)節(jié)心態(tài),，要像鄭杰老師提出的“享受生活”,。不管壓力輕重，在學(xué)校的小小凈土中,，“每天給自己一小段閑暇”,，不要讓幸福遠(yuǎn)離自己。

要做一個幸福的教師,，更要去自己追求幸福。鄭杰老師說要登上人生幸福的三層樓：一是物質(zhì)生活有保障,；二是擁有藝術(shù)生活,；三是具有獨立的思想。于是我們可以將自己從這三個方面對照自己,。我認(rèn)為雖然我們的物質(zhì)生活不是處于社會的上流,，但是衣食應(yīng)該無憂。也就是我們已經(jīng)登上了幸福的第一層樓,，我們每個人都有自己的興趣愛好,，很多人喜歡用心傾聽音樂，欣賞作品,，交流想法,，這是精神世界中的補充和裝點。更重要的是,，我們每個教師都是自由的,、靈動的、獨一無二的人，每個人都有自己的思想,。我們不會人云亦云,，不會死搬硬套，不會成為克隆的工具,。所以我們完全有理由向著幸福的第二,、三層，幸福的高層追求,。

做一個幸福的教師,，我們不妨在每天的工作、學(xué)習(xí),、生活中體驗幸福,。一個人最大的幸福是熱愛自己的工作。因為人的一輩子大部分時間都得工作,，如果不熱愛自己的工作,，只是當(dāng)成謀生的手段，就很難享受工作中的快樂,。作為一名教師,，如何做到熱愛自己的工作，從事業(yè)中追求幸福感,？教師在享受生活的基礎(chǔ)之上,，不跟時代落伍，要成為現(xiàn)代的人,，學(xué)會敬畏,，學(xué)會表達(dá)自己，學(xué)會評價自己,，學(xué)會寬容別人,，學(xué)會欣賞遺憾。在學(xué)校的工作中,，把困難當(dāng)作機會,，跟同事團(tuán)結(jié)互助，捧著良心教書,，不扮演圣人和神仙,，與學(xué)生共同學(xué)習(xí)，讓自己的生命因為學(xué)生,、因為教師這份事業(yè)更加美麗而精彩,！

人生來無善亦無惡，關(guān)鍵是正確的引導(dǎo),。在人的成長過程中,，有一位良師益友就能起到很積極的作用,，書本就是這樣的一位。一本好書就如一個好的導(dǎo)師,，它能教你如何做人,，做一個于己于社會都有用的人。書籍能安慰我們的心靈,，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆,；書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時光。書必將各種信念注入我們的腦海,，使我們充滿崇高的歡樂和思想,，從而使我們?nèi)肷裢椋`魂升華,。

總之,，過這一個階段的學(xué)習(xí)，自己的理論水平有了提升,，思路更明確了,，方法更具體了。相信在今后的教育教學(xué)中,，這一次的理論學(xué)習(xí)必將使自己獲益匪淺,。

二零一三年二月

假期讀書心得體會篇十一

假期是孩子們最期待的時間，他們可以遠(yuǎn)離繁重的學(xué)業(yè)壓力,，追求自己的興趣和愛好,。而閱讀是一種既能滿足孩子好奇心又能開拓他們思維的活動。因此,，假期孩子們的時間里充滿了海量的圖書,。本文將從個人感悟、心情變化,、知識的積累,、困難的克服和成長的體驗等幾個方面來談?wù)劶倨趦和x書心得體會。

首先,，通過假期讀書，我收獲頗豐,。每天放學(xué)后,，我會抱著圖書館的書，準(zhǔn)備精心種下一顆讀書的種子,。有些書給了我關(guān)于人性的思考,，如《小王子》、《活著》等,；有些書拓寬了我的視野,，如《百年孤獨》,、《紅樓夢》等；還有些書培養(yǎng)了我對科學(xué)的熱愛,，如《科學(xué)辭典》,、《宇宙的奇妙之旅》等。通過這些書籍,，我不僅了解了不同的文化和歷史,，也開拓了自己的思維，提高了自己的語言表達(dá)和文字素養(yǎng),。

其次,，讀書令我心情愉悅，提升了我的情緒,。在讀書的過程中,，我就像是置身于故事中的主人公，和他們一起經(jīng)歷各種冒險和奇妙的旅程,。當(dāng)小說中的情節(jié)緊張刺激時,，我會緊張得不自覺地捏緊拳頭；而當(dāng)故事有趣幽默時,，我會忍不住哈哈大笑,。這些情緒的變化就像是一次次的情緒過山車，讓我感到愉悅和放松,。

再次,，閱讀幫助我積累了豐富的知識。假期里,，我讀了很多關(guān)于歷史,、地理、科學(xué),、文學(xué)等方面的書籍,。通過閱讀，我了解了歷史上偉大的人物和重大事件,，知道了地理上各個國家的位置和風(fēng)土人情,。同時，我也學(xué)到了許多有趣的科學(xué)知識,，如星球的運行,，物體的重力，還有化學(xué)反應(yīng)等,。這些知識的積累不僅豐富了我的課外知識,，也為我將來的學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。

然后,，閱讀也讓我學(xué)會了克服困難,。在讀書的過程中,，我也會遇到一些生詞或復(fù)雜的句子，出現(xiàn)這些問題時我會查字典或請教老師,，這樣我就能理解更多的知識和信息,。同時，我還會遇到一些對我來說比較難理解的內(nèi)容,，但我會堅持下去,，通過反復(fù)閱讀和思考，最終能夠解決問題,。這種克服困難的過程不僅提高了我解決問題的能力,，也增強了我堅持不懈的毅力。

最后,，通過讀書,，我感受到了自己的成長。每一本書都像是一面鏡子,，讓我看到了自己的成長與不足,。我在書中看到了勤奮、智慧,、善良等品質(zhì),，也看到了自己的懶散、自私等問題,。通過反思和學(xué)習(xí),，我認(rèn)識到了自己的不足并逐漸改正。同時,，讀書還讓我拓寬了眼界,，激發(fā)了自己的好奇心和求知欲望。每一本書都讓我變得更加聰明和成熟,。

總的來說,，假期讀書給我?guī)砹藷o盡的歡樂和收獲。通過閱讀,，我拓寬了思維,、提高了情緒，積累了豐富的知識,，克服了困難,，并在其中成長。讀書不僅是一種興趣愛好,，更是塑造孩子心靈的良方,。因此,，我會繼續(xù)用閱讀來豐富自己的假期,。

假期讀書心得體會篇十二

在假期教室讀書的這些日子里,，我發(fā)現(xiàn)自己得到了很多的收獲。作為一名學(xué)生,，在學(xué)校里的大部分時間里,，我們都很少有機會來閱讀自己喜歡的書籍。假期教室為我們提供了一個很好的機會,，讓我們能夠更加深入地了解并熱愛閱讀,。

第二段：閱讀的意義

閱讀是一種很好的習(xí)慣和興趣，可以幫助我們開闊眼界,、豐富知識和情感,，提高思維能力和語言表達(dá)能力。通過閱讀,，我認(rèn)識到很多強大而優(yōu)秀的人物,，學(xué)習(xí)到很多重要的觀點和理念。閱讀也是一種很好的娛樂方式,，可以放松身心,，解除壓力，讓我們感到快樂和幸福,。

第三段：閱讀的內(nèi)容

在這個假期教室里,，我讀了很多書籍，其中包括了小說,、歷史書,、科技書等等。在小說方面,，我讀了《平凡的世界》,、《儒林外史》等經(jīng)典作品，深入了解了中國傳統(tǒng)文化和歷史,，學(xué)會了人生感悟,。在科技書方面，我讀了《未來簡史》等作品,，感受到科技的神奇和未來的無限可能,。這些書籍讓我受益匪淺，提高了自己的文化素養(yǎng)和綜合能力,。

第四段：閱讀的方法

閱讀的方法也是非常重要的,。靜下心來，專心致志地讀書是最基本的要求,。同時,，能夠選擇清爽的環(huán)境，避免干擾和噪音,，讓自己更加深入地沉浸在書中,。讀書時,，也需要經(jīng)常思考和總結(jié)，及時記錄思考和理解到的內(nèi)容,，讓自己得到更多的收獲,。

第五段：結(jié)論

假期教室讓我有了更多的閱讀機會，也讓我意識到了閱讀的重要性和意義,。在今后的生活中,，我會繼續(xù)保持讀書的習(xí)慣，拓展自己的知識面,，增長自己的智慧和見識,。通過閱讀，我相信我能夠更加優(yōu)秀地完成自己的職責(zé)和責(zé)任,，成為一個真正有價值的人,。

假期讀書心得體會篇十三

假期是孩子們最期盼的時光，一個可以讓他們暫時遠(yuǎn)離學(xué)校學(xué)習(xí)壓力,，自由自在地享受屬于自己的時間,。而在這段寶貴的假期里，孩子們多數(shù)會選擇做一些有意義的事情,，比如讀書,。讀書不僅能開闊視野，增加知識儲備,，更能夠培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力和閱讀興趣,。在這個主題下，我將詳細(xì)介紹我的讀書心得體會,，并從對書籍的選擇,、閱讀的方法、閱讀的樂趣以及閱讀對于我成長的影響等方面展開論述,。

首先,，對于讀書，我一直有一個原則,，那就是選擇適合自己的書籍,。大部分孩子喜歡讀故事書，我也不例外,。在假期里,，我特別喜歡翻閱那些引人入勝的故事書，它們給了我很大的啟發(fā)和激勵,。此外,，為了提高自己的閱讀理解能力，我還選擇了一些與學(xué)習(xí)相關(guān)的書籍，比如科普書,、歷史書等,。這樣一來，我能夠在閱讀中學(xué)到更多的知識,，同時也可以更好地理解故事中的情節(jié)。

其次,，閱讀對于我的方法也非常重要,。我一直堅持使用讀書筆記來記錄自己的讀書心得和收獲。這不僅可以幫助我更好地理解書中的內(nèi)容,，還可以讓我在以后的理解中查閱和回顧,。同時，我還通過繪制思維導(dǎo)圖來整理和概括所讀的書籍內(nèi)容,。這種方法可以幫助我更好地分類和理解書的結(jié)構(gòu),，提高我的思維能力。我還常常主動參加一些讀書分享活動,，通過與他人交流和分享心得,，能夠拓寬我的思維視野，激發(fā)我的閱讀興趣,。

再者,，閱讀的樂趣是我讀書的最大動力之一。在閱讀的過程中,，我可以進(jìn)入一個與現(xiàn)實完全不同的世界,，與書中的人物展開想象力飛翔。有時候,，我會陷入故事的情節(jié),，仿佛置身其中。同時,，閱讀也成為我放松的方式之一,，躺在床上或者坐在窗前，靜靜地讀著我心愛的書籍,。這個時候,，我能夠感受到內(nèi)心的平靜和快樂，忘卻了外界的喧囂和壓力,。

最后,，閱讀對我的成長和影響非常深刻。通過閱讀,，我不僅拓寬了自己的知識面,，還培養(yǎng)了自己的獨立思考和創(chuàng)造力。在閱讀的過程中，我經(jīng)歷了許多與書中人物相似的情感和思考,，這讓我感到與世界的聯(lián)系更加緊密,。此外，閱讀還讓我的寫作能力得到了提升,，我能夠更好地表達(dá)自己的觀點和思想,。總之,，閱讀對我的成長起到了至關(guān)重要的作用,，讓我更加自信和獨立。

在假期中,，我把大部分的時間都投入到了讀書中,，這些心得與體會充實了我的頭腦，也讓我取得了很大的成長,。通過選擇適合自己的書籍,，運用合適的閱讀方法，體會閱讀的樂趣,，以及感受閱讀給予自己的成長和影響,，我對讀書有了更深的理解和更大的熱愛。因此,，我誠心希望每個孩子都能夠充分利用假期的時間,，通過讀書來豐富自己的知識和精神世界。