寫總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個(gè)要點(diǎn)寫清楚,，寫明白，實(shí)事求是,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí)。

暑期社會實(shí)踐活動的總結(jié)篇一

我在2月迎來了,，當(dāng)然，也是我迎來了的一次經(jīng)歷社區(qū)服務(wù),。對于一個(gè)高中生而言,，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣寒冷,，冷風(fēng)冽冽,，我毅然踏上了社區(qū)服務(wù)的道路。想通過,，親身體驗(yàn)社區(qū)服務(wù)讓自己更進(jìn)一步了解社會,，在實(shí)踐中增長見識，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性,，想通過社區(qū)服務(wù),，找出自己的不足和差距所在。

在現(xiàn)今社會,，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成為說不完的話題。為了拓展自身的知識面,，擴(kuò)大與社會的接觸面,，增加個(gè)人在社會競爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后后能真正真正走入社會,，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,，我來到了椰林小區(qū),，開始了我這個(gè)假期的社會實(shí)踐。實(shí)踐,，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運(yùn)用到客觀實(shí)際巾去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地,。只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合,。另一方而,，實(shí)踐可為以后找工作打基矗通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校業(yè)學(xué)小到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,，又加入了世貿(mào)組織后,，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來越多的機(jī)會的同時(shí),，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,，對于人才的要求就會越來越高，我們不僅要學(xué)好學(xué)校業(yè)所學(xué)到的知識,，還要從生活中,，實(shí)踐中學(xué)其他知識,，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己,，表現(xiàn)自己,。

在實(shí)踐的這段時(shí)間里，我通過自己的努力奮斗,，體會到了工作中的酸甜苦辣,，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因?yàn)槲疫€在學(xué)習(xí)的階段,，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦,。想起來,，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯(cuò)的了，能在這么好的環(huán)境下讀書,，為以后的工作打下基礎(chǔ),，只是，我覺得個(gè)別慚愧,，都怪自己不夠爭氣,，不珍惜這好的時(shí)間和機(jī)會去好好讀書，整天都無所事事,，在家里一點(diǎn)事也不會做,。是這一次社會實(shí)踐給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會，同時(shí)也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷,。

在實(shí)習(xí)的過程中,，我認(rèn)真、負(fù)責(zé)地做好每一件自己該做的事,，對自己產(chǎn)生,，都得到了一個(gè)滿意的答案。原本以為自己已經(jīng)學(xué)會了一些基礎(chǔ)的知識就夠用了,，可到了實(shí)習(xí)的時(shí)候才知道原來自己要學(xué)的東西還有很多,，以后自己要走的路還很長，不能只安于現(xiàn)狀,，一定要奮勇直前,。人是在不斷前進(jìn)中成長起來的，雖然會有很多坎坷,，但總是會有辦法解決的,。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠(yuǎn)不能站起來,。一定要相信自己,，因?yàn)槲铱偸菍ψ约赫f“勇敢點(diǎn),，挫折？怕什么,，風(fēng)雨過后一定會有彩虹的”,。于是，我便有著一個(gè)堅(jiān)定的信念,，那就是克服自己在成長中的困難,，堅(jiān)定不移地朝著自己奮斗的目標(biāo)前進(jìn)。我相信,，自己的明天將會更加美好,！

回想這次社區(qū)服務(wù)活動，我學(xué)到了很多,，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到很多社會經(jīng)驗(yàn),，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的,。

在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí),。以前沒有工作的機(jī)會，使我與別人對話時(shí)不會應(yīng)變,，會使談話時(shí)有冷場,，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個(gè)團(tuán)體中,，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍,。別人給你的意見,，你要聽取，耐心虛心的接受,。

這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財(cái)富,。通過本次社會實(shí)踐活動，一方面,，我們鍛煉了自己的能力,，在實(shí)踐中成長；另一方面,，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I(xiàn),；但在實(shí)踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足,，處理問題不夠成熟,、書本知識與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題,。我們回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識,，并不斷深入到實(shí)踐中,，檢驗(yàn)自己的知識，鍛煉自己的能力,，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅(jiān)實(shí)的基矗,。

寒假的社會實(shí)踐活動已經(jīng)結(jié)束了，但社會實(shí)踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束,。它使我們走出校園,，走出課堂，走向社會,，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路,，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華,、增長才干、磨練意志,，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己,。半個(gè)月的社會實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸,？還是依戀,？回想起來，才發(fā)覺,，原來乏味中充滿著希望,，苦澀中流露出甘甜。

暑期社會實(shí)踐活動的總結(jié)篇二

兩個(gè)月的暑假生活已經(jīng)結(jié)束了,，為了讓小學(xué)生過一個(gè)有意義的暑假,，學(xué)校在放假前就安排了豐富多彩的'暑期社會實(shí)踐活動。因?yàn)樯鐣菍W(xué)生接受教育的另一課堂,，是鍛煉學(xué)生獨(dú)立能力重要陣地,，讓學(xué)生參與社會實(shí)踐活動，對學(xué)生的成長有很大的幫助?，F(xiàn)在學(xué)生們懷著喜悅的心情走進(jìn)新學(xué)期的課堂,，將自己的暑假生活與同伴暢談交流。在此將學(xué)生的社會實(shí)踐活動作以下總結(jié)：

（一）（一）活動目的：

讓同學(xué)們過一個(gè)安全,、健康,、充實(shí)、愉快的暑假,；培養(yǎng)學(xué)生多動手,、動腦,、協(xié)作、探究等能力,；教育學(xué)生關(guān)注時(shí)事,、關(guān)注社會、關(guān)注發(fā)展,。

（二）活動內(nèi)容：

1,、調(diào)查研究課題：每個(gè)同學(xué)可以個(gè)人獨(dú)立完成，也可以“小組”為單位集體完成下列其中的一項(xiàng)內(nèi)容,。

1）關(guān)于生活用水狀況調(diào)查

2）關(guān)于生活垃圾分類處理的調(diào)查

3）周邊農(nóng)村工廠白色污染調(diào)查

4）交通安全問題調(diào)查

5）家鄉(xiāng)的變化調(diào)查

6）網(wǎng)吧的危害調(diào)查

7）我校小學(xué)生零用錢數(shù)量的調(diào)查

2,、動手操作題：每個(gè)同學(xué)自行設(shè)計(jì)、制作一個(gè)玩具,。

3,。奧運(yùn)知識課題

1）與父母一起觀看奧運(yùn)節(jié)目，搜集奧運(yùn)知識,。

2）選出你最喜歡或最敬佩的奧運(yùn)明星,，將他的事跡寫下來

3）寫一篇奧運(yùn)觀后感

4）我為奧運(yùn)添光彩，自己都做了些什么事情,，寫下來,。

讀兒童書籍，聽廣播或家人講故事,，看電視節(jié)目等,，寫下十個(gè)故事以上的題目，熟記五個(gè)有趣的故事,。

（三）活動要求：

1,、“玩具”制作要親自動手，材料可充分利用廢棄物,，要多想象,，重在創(chuàng)意，有特色,。

2,、小課題要在查閱資料、調(diào)查研究,、積極實(shí)踐的基礎(chǔ)上完成,，課題研究的調(diào)查報(bào)告或小論文要用方格紙抄正。

（四）成果匯報(bào)形式：

開學(xué)后,，學(xué)校將舉辦一,、二年級“故事大王”比賽（只有能講五個(gè)故事以上的，才有參加預(yù)賽的資格），其它年級舉辦“我與奧運(yùn)”作文大賽,，手抄報(bào)比賽等,，對自己的成果進(jìn)行匯報(bào)。對比賽優(yōu)勝者,，學(xué)校給予獎勵,。

從學(xué)生搜集的材料看，大部分學(xué)生都很認(rèn)真的完成了自己的實(shí)踐活動,。在實(shí)踐活動中,，學(xué)生能夠走出校園，走向社會,，根據(jù)自己的興趣愛好,，積極主動地參與，認(rèn)真調(diào)查,、搜集,、探究，獲得了基本的社會實(shí)踐知識與技能,，培養(yǎng)了自己的動手操作能力,，獨(dú)立自主的能力，合作探究意識和對大自然的熱愛以及民族自豪感,。全世界都在關(guān)注奧運(yùn)會,，因此我們也設(shè)計(jì)了奧運(yùn)題材的實(shí)踐活動。許多學(xué)生在作文中表達(dá)了自己對奧運(yùn)會的關(guān)注,，對祖國強(qiáng)大的自豪,?！拔覀?nèi)易陔娨暀C(jī)旁,，為中國的奧運(yùn)健兒加油。每當(dāng)中國的奧運(yùn)健兒在比賽時(shí),，我的心也跟著緊張,；而每當(dāng)五星紅旗升起的時(shí)候，我的心潮澎湃,，無比激動,。中國的奧運(yùn)健兒太棒了！”這是一個(gè)學(xué)生在觀看奧運(yùn)會后發(fā)自內(nèi)心的感受,，這才是真實(shí)的情感,，學(xué)生從中受到的教育是無形的，比起長篇大論效果更佳,。這種自主的選擇,，開放的活動，不拘一格的形式，都充分的調(diào)動了孩子的積極性,、自主性,，為學(xué)生提供了個(gè)性發(fā)展空間，使學(xué)生能夠在親身經(jīng)歷中實(shí)踐過程,，體驗(yàn)實(shí)踐活動中發(fā)展綜合能力與素質(zhì),。

雖然大部分學(xué)生參與到社會實(shí)踐活動中，但也有部分學(xué)生積極性不高,，草草了事,。怎樣讓學(xué)生對實(shí)踐活動感興趣，讓每位學(xué)生都活動起來,，這是我們教師應(yīng)該思考的問題,。選擇社會實(shí)踐活動的主題很關(guān)鍵。在本次暑期社會實(shí)踐活動中,，大部分同學(xué)選擇了奧運(yùn)課題,。因?yàn)閵W運(yùn)就在我們身邊，還有的同學(xué)到青島看奧帆賽了,。選擇學(xué)生熟悉的主題,，貼近生活的主題以及符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的主題都是比較受歡迎的。另外,，我們要將學(xué)生的這種興趣帶到學(xué)校來,，帶到課堂中，與學(xué)校的綜合實(shí)踐課程結(jié)合起來,，將這些活動與學(xué)科進(jìn)行整合,，使實(shí)踐活動的內(nèi)容更充實(shí)，更具時(shí)效性,。

暑期社會實(shí)踐活動的總結(jié)篇三

8號上午“彩繪青山”啟動儀式,，崔穩(wěn)權(quán)主持，卞老師致辭,，然后大家一起做游戲,，大家在一個(gè)比較輕松的氛圍中都玩得很嗨……下午，趙老師進(jìn)行“成功學(xué)”講座,，他的風(fēng)格很詼諧幽默,，大家聽得也很認(rèn)真，收獲也不少……晚上周新萌主持活動,，主要教大家“我相信”手語舞蹈,，大家都學(xué)得很認(rèn)真，而且學(xué)得很快!

10號上午由羅娜給我們帶來了精彩的“管理與溝通技巧”視頻教學(xué),，講得很好!大家也都很給力,，紛紛發(fā)表自己的看法……而且活動穿插的游戲也很有意義,，下午看了一部電影《肖申克的救贖》主要是為了放松一下大家的心情，緩解一下大家這幾天疲勞不堪的身體……晚上是生存挑戰(zhàn)的動員大會,，大家都信心滿滿!

11號一天主要是生存挑戰(zhàn),，這個(gè)活動很有意義……我們早上8:00就出發(fā)了，不許帶食物和水,，還有錢包和手機(jī),，我們主要靠賣咖啡來賺錢維持團(tuán)隊(duì)生存。我們的任務(wù)是賣出去兩大袋原味的和兩盒卡布奇洛的,，這一天我們走街串巷,，不斷地跟人家磨嘴皮子，終于憑借營銷技巧和同情心完成了任務(wù),。而且我們還用掙來的錢買了一件農(nóng)夫山泉,，然后去賣，通過努力,，最后賣的只剩下四瓶,，然后為了犒勞團(tuán)隊(duì)，我們成員每人一瓶……這一天我們懂得了賺錢的不易與艱辛,，同時(shí)也感受到了社會的愛心與對我們活動的大力支持!活動期間,，我們還完成了兩個(gè)任務(wù)，在和平公園學(xué)習(xí)黃梅戲,，在青山公園找到老年大學(xué),，任務(wù)都完成的相當(dāng)好!

我為了那堂課花費(fèi)了不少時(shí)間和精力，深知講授一堂課的不易……由于缺乏經(jīng)驗(yàn),，有些細(xì)節(jié)問題還是需要注意的,，所以以后還得多鍛煉一下，讓自己的授課更加完美!

最后大家依依不舍的告別,，紛紛合影留戀……在這次活動中,，我結(jié)識了很多朋友，大家彼此之間都建立了深厚的友誼,，每個(gè)人都深刻體會到家的溫馨!

暑期社會實(shí)踐活動的總結(jié)篇四

這個(gè)暑假,，我在xx進(jìn)行了為期9天的支教活動,。我被安排擔(dān)任六年級的語文老師兼班主任,，剛開始我覺得有點(diǎn)壓力，究竟我面對的是已經(jīng)畢業(yè)的六年級升初一的學(xué)生,。由于期間有臺風(fēng)康森的阻撓,，我們不得已得把***兩天的課程取消了，很多學(xué)生都說,，老師可不可以補(bǔ)回被臺風(fēng)“吹”走的課啊,。想再為他們多上幾節(jié)課，但是沒辦法，還是要服從我們隊(duì)的安排,。

很慶幸自己加進(jìn)了這個(gè)團(tuán)隊(duì),，9天的時(shí)光固然很短暫 ，但是我卻收獲很多,。固然我們住的條件不是很好,，也不算很差，這也能夠鍛煉到我們的生活自理能力,，有空往幫阿姨洗洗菜,，飯后收拾盆子。我們都很團(tuán)結(jié),，互助,，在共同的工作中，我們一起克服困難,，增進(jìn)了解,，增進(jìn)友誼。

一開始,，孩子們有些忸怩,，對于我們這些初次見面或者見過一次的大哥哥大姐姐們有些拘束?？墒撬麄兩砩系某瘹夂涂士词菬o法遮掩的,。學(xué)生們從見面會的不肯靠近，到與我們互相嬉戲打鬧,，再到臨別的依依不舍,，這個(gè)過程記錄著我們之間的友誼。

美好的時(shí)間總是短暫的,，一眨眼9天就過往了,，支教的生活很充實(shí)，固然天氣很熱,，天天晚上我們幾乎都呆在教室(我們睡覺的地方),，想著這時(shí)候我的好多朋友都在家里吹著空調(diào)玩著電腦，多么閑適開心!而我們,，在教室里,，吹著我們的只有幾臺電風(fēng)扇，說真的,，還真挺艱苦的,，二十幾個(gè)女生擠在一個(gè)教室里，沒蚊帳,、沒床,，大家打著地展,，席子緊靠著席子。我?guī)缀跆焯煸缟隙际抢湫训?，最不幸運(yùn)的是有很多飛蛾,，結(jié)果我中招了，皮膚爛幾處了,。但是當(dāng)我看到那一雙雙清澈的大眼睛,，我覺得再苦再累也值得。剛開始時(shí),，我在第一節(jié)自我先容中發(fā)現(xiàn)孩子們不敢大膽表現(xiàn),，明顯缺少自信,于是我和同學(xué)們互相交流互相溝通,在教學(xué)中不斷完善自己的教學(xué)方法，培養(yǎng)他們的自信,，努力讓孩子們有一個(gè)輕松快樂的暑假,。

有幸自己也能親身提前體會一下做教師的滋味，鍛煉一下自己,。當(dāng)我第一次踏上講臺,，沉著地看著臺下幾十雙求知的眼睛，一股熱流涌上心頭,，仿佛又出現(xiàn)了當(dāng)年自己讀小學(xué)的那一幕幕……在課堂上大多數(shù)學(xué)生的主動性還是不夠高,，有的同學(xué)甚至不肯站起往返答題目，有些同學(xué)愛開小差,，喜歡說話等等題目,，這都需要我們想出一定的對策往解決的。每次上課,，都會有老師在教室后面聽課的,，而我沒上完課也都會向聽課的老師了解自己上課的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便改正,，進(jìn)步自己的師范技能,。

固然這只是一次實(shí)踐活動，我們只做了9天的教師,，但我知道我們肩上的擔(dān)子并不輕,，要上好每一堂課，讓這些調(diào)皮的學(xué)生對我們上的課感愛好,，這并非是件輕易的事,，況且是對于我們這幫自己還是學(xué)生的老師，一切都得靠自己往探索,，往研究,。

即便是現(xiàn)在,，當(dāng)翻開同學(xué)們寫給我的信還有那些小禮物時(shí),，心里也是一陣難過,。但別了依然相信，以后有緣再聚…..再說現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,，聯(lián)系不是題目,。

隨著時(shí)間的流逝，我們?nèi)锣l(xiāng)活動在大家共同努力下結(jié)束了,，大家?guī)е环莞袆优c思考起程,，想想我們分別的那一幕，想想我們與龍?zhí)翆W(xué)生共同度過的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，想想我們隊(duì)友們留下的足跡,，想想我們所做的每一件事——真的為我的人生增添了不少的經(jīng)驗(yàn)和收獲，它也是這片天空下不滅的回憶,，這將成為我人生的一筆財(cái)富,，值得我永遠(yuǎn)收躲。三下鄉(xiāng)就是要我們這些大學(xué)生好好利用自己的才能來與實(shí)踐相結(jié)合,，讓我們實(shí)實(shí)在在感受鄉(xiāng)情,，知道自己的責(zé)任和使命是什么。并要在實(shí)踐中肯定自己的價(jià)值,，并熟悉自己的不足,，這就要求我們更加努力往學(xué)習(xí)和充實(shí)自己，往更好地為以后為人民服務(wù)作好預(yù)備,，這才是我們?nèi)锣l(xiāng)的意義,。

暑期社會實(shí)踐活動的總結(jié)篇五

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自從走進(jìn)了大學(xué),，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會,，招聘會上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗(yàn)又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面,，增加個(gè)人在社會競爭中的經(jīng)驗(yàn),，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進(jìn)了一家民營企業(yè),，開始了我這個(gè)假期的社會實(shí)踐,。

實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地,。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零,。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合,。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào),，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會的同時(shí),，也有了更多的挑戰(zhàn),，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,，對于人才的要求就會越來越高,，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中,，實(shí)踐中學(xué)其他知識,，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自己,。

在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我?guī)兔与娫?，?fù)印資料,，整理文件，開發(fā)票等,，感受著工作的氛圍,，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，而且很多時(shí)候,，我不時(shí)要做一些工作以外的事情,，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么,，但在這里,，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做,，而且要盡自已的努力做到最好,，一件工作的效率就會得到別人不同的評價(jià),。在學(xué)校,，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績而努力,。而這里是工作的場所，每個(gè)人都會為了獲得更多的報(bào)酬而努力,，無論是學(xué)習(xí)還是工作,，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠,，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份,。而走進(jìn)企業(yè),，接觸各種各樣的客戶、同事,、上司等等,，關(guān)系復(fù)雜，但我需要去面對我從未面對過的一切,。

學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距,。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深,。在學(xué)校,，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況,?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù),。有時(shí)候我會埋怨,，實(shí)際操作這么簡單,，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會,，但是總算是社會的一個(gè)部分,，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。

但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo),，有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化,，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點(diǎn),，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題,，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往,，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實(shí)踐，社會實(shí)踐必不可少,。畢竟,，1年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,，是社會中的一分子,，要與社會交流，為社會做貢獻(xiàn),。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的,、對社會有用的人才,。

雖然，在實(shí)踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分,，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮,。很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書,。我們上學(xué),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來走進(jìn)社會,，獻(xiàn)出自己的一份力量,，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務(wù),。

暑期社會實(shí)踐活動的總結(jié)篇六

活動范圍：z街道中村社區(qū)

活動背景：

在目前我國社會尊老向老以及當(dāng)前全社會正努力構(gòu)建和諧社會的大背景下,，為了弘揚(yáng)志愿者“奉獻(xiàn)、友愛、互助,、進(jìn)步”的精神,，發(fā)揚(yáng)中華民族尊敬老人的美德，我院優(yōu)秀社團(tuán)“仁心推拿社”開展了此次社區(qū)活動,。

5月22日上午8點(diǎn),，志愿者們準(zhǔn)時(shí)在校西門口集合，身穿白色大褂,，頭戴志愿者帽子,，在我們的帶領(lǐng)之下，志愿者們踏上了這次志愿之行,。

8點(diǎn)20分,，志愿者們準(zhǔn)時(shí)抵達(dá)中村社區(qū),。志愿者們的到來,，讓社區(qū)一下子活躍了起來。早上,，在社區(qū)工作人員的安排下,，搬凳子，桌子,，椅子,，活動現(xiàn)場布置起來了，8點(diǎn)半,，活動一開始,，就吸引了路過的老人，大家紛紛停下腳步,，志愿者們一部分為老人們做推拿按摩,，測血壓，以及一些平常生活中遇到的保健知識,。另一部分志愿者和老人聊天,，志愿者們和老人聊天，同老人交流談心,。彼此間結(jié)下了深厚的情誼。

中午11點(diǎn)半活動結(jié)束，3小時(shí)的仁心之行在志愿者們的熱情之中,，悄然走進(jìn)了尾聲,。隊(duì)員們帶著疲憊卻開心的神情依依不舍的離開了社區(qū)。

短短3小時(shí)志愿活動結(jié)束了,，但志愿者們的工作卻并未結(jié)束,。回校之后，志愿者顧不得吃飯,，就緊鑼密鼓地進(jìn)入了交流總結(jié)階段,。隊(duì)員們交流了各自的心得，有的說,，老人就如《夕陽紅》里唱的那樣,，美若夕陽“溫馨又從容”;有的說，老人是這個(gè)社會的弱勢群體,，這一次活動使他體會到了那種行將就木的孤獨(dú)與蒼涼,，我們應(yīng)該多多關(guān)注他們，給他們送去溫暖與關(guān)愛;還有的說,，這次實(shí)踐活動不僅鍛煉了自己,，還使他們體會到不僅要給予老年人關(guān)懷,還要報(bào)答自己父母的養(yǎng)育之恩，避免“子欲養(yǎng)而親不待”的悲劇發(fā)生,。

這次活動,，不僅使隊(duì)員們得到了鍛煉，還使他們懂得了人與人之間的人性關(guān)懷,。他們接受著社會的愛心,，同時(shí)也是一群愛心的傳遞者。感恩生活,，有仁心回饋社區(qū),，回饋社會。

1. 為社區(qū)老人送去溫暖,，讓他們感受到青少年的朝氣和關(guān)心,。

2. 增強(qiáng)志愿者們的社會責(zé)任感，讓大家了解社會,，關(guān)注社區(qū)老人,，從中學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會感恩,。

3. 喚起社會的老齡意識,，保護(hù)老年人的合法權(quán)益，強(qiáng)化對老人的尊敬關(guān)愛意識,。

媒體報(bào)道：xx報(bào)道

丁主任對這次活動給予了高度的評價(jià),，主任高興的說“大學(xué)生就是不一樣！工作熱情高,，知識豐富,，想法也多，社區(qū)有了你們的加入,，變得更加有活力了”

主任希望以后多多開展這樣有意義的活動,，同時(shí)志愿者們的表現(xiàn)得到了社區(qū)居民的一一致認(rèn)可,。

暑期社會實(shí)踐活動的總結(jié)篇七

本站后面為你推薦更多社會實(shí)踐活動總結(jié)！

不知不覺中,，一年已經(jīng)結(jié)束,，這個(gè)暑假里，我們進(jìn)行了一場有意義的暑期社會實(shí)踐活動——在康樂縣城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村進(jìn)行普法宣傳,。

我們的普法宣傳小分隊(duì)由馬克思主義學(xué)院的同學(xué)和漢語系的同學(xué)共同組成,，將在康樂縣附城鎮(zhèn)及其周邊農(nóng)村地區(qū)進(jìn)行為期9天的普法宣傳活動。具體時(shí)間及活動安排如下：8月1號小分隊(duì)共同討論了普法宣傳的具體地點(diǎn)和周邊群眾的法律意識,。8月2號小分隊(duì)討論宣傳法律的必要性以及普法推廣的重要性,。

大家一致認(rèn)為：鄉(xiāng)村地區(qū)的法律并不是很普及，多數(shù)人法律意識淡薄 8月3號我們深入康樂縣附城鎮(zhèn)的農(nóng)村地區(qū),，調(diào)查該地區(qū)群眾對法律的認(rèn)識情況,。通過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn),，鄉(xiāng)村地區(qū)的群眾雖然生活在一個(gè)法制社會,，但對法律的認(rèn)識大都不到位，我們決定幫助他們,，給他們宣傳法律,，讓他們明白一些法律常識,。8月4號到6號,，小分隊(duì)正式走訪康樂縣附城鎮(zhèn)周邊農(nóng)村地區(qū)，對當(dāng)?shù)厝罕娺M(jìn)行法律宣傳,。

首先,，我們到附城鎮(zhèn)張寨村去做普法宣傳，這個(gè)村子離縣城去較近,，群眾的法制意識較好,。村子里這幾年發(fā)現(xiàn)較快，人們的文化素質(zhì)也普遍較高,，但村中還是留守老人多,，我們走訪了幾家人給他們進(jìn)行法律宣傳，通過發(fā)放宣傳資料和口頭講述,，一位老奶奶熱情的接待了我們,，并提議我們多進(jìn)行這種宣講活動提高大家的法制觀念。接下來兩天我們又在城南村,，高家村,，大莊村等村子進(jìn)行普法宣傳，總體來說,，我們的活動進(jìn)行的還是比較順利,。

8月7號到9號,，我們對這幾天的宣傳活動進(jìn)行了普遍性與特殊性的分析，并總結(jié)交流了活動心得,。農(nóng)村地區(qū)的法律并不是很普及,，大家的法制觀念也不強(qiáng)，建議地方派出所定期舉行法律講座,，讓大家學(xué)法,，懂法，守法,，用法,，做一個(gè)合格的好公民。

暑期社會實(shí)踐活動的總結(jié)篇八

7七天的三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動轉(zhuǎn)眼之間就結(jié)束了,，太多的感觸,，太多的收獲，太多的快樂,。下面對本次活動做一個(gè)總結(jié)：

1,、普通話（閆國平）：課程設(shè)置的目的在于糾正同學(xué)們普通話發(fā)音的一些問題，包括卷舌音,，翹舌音,，前后鼻音等方面。這個(gè)課程得到孩子們極大的歡迎,，因?yàn)楫?dāng)?shù)仄胀ㄔ捊涣鞯臅r(shí)間不夠充足,，很多時(shí)候都是在用潮汕話等方言交流，練習(xí)不夠是主要的問題,，因此閆國平同學(xué)的此次課程也只是一個(gè)引子,，希望可以在以后的日子里讓同學(xué)們做更多普通話練習(xí)。

2,、手語（吳金樺）：手語的課程的開設(shè)在學(xué)院的其他義教點(diǎn)一直都很成功,，因此我們想把它作為一個(gè)經(jīng)典課程來設(shè)立，為以后的課程樹立一個(gè)模板,。金樺的課程在第一天的七年級班因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足,，顯得內(nèi)容不是很充實(shí)，但是在后來的第二天加上了感恩的心故事和新手語動作的解說,，一下子就讓課堂更加生動起來,，而且，老師上課時(shí)候的處理突發(fā)情況的能力也得到很大提升,，這個(gè)課程建議發(fā)展為系列課程,。

3、生活常識（巫君志）：生活常識課的準(zhǔn)備不是非常充分,，但是,，君志的課程以氣氛輕松活潑取勝,，很得到七年級孩子們的歡迎。說明一個(gè)老師上課的風(fēng)格很大程度影響到上課的效果,。課程可以改進(jìn)的一個(gè)地方在后來的總結(jié)會上提到過：建議可以用一些生動的實(shí)驗(yàn)或者實(shí)物帶到課堂讓孩子們更好的感受和了解知識,。

4、英語角（林娉婷,、黃敏慧）：英語角的教學(xué)主要以日常生活英語及一些英語應(yīng)用為核心,。用輕松簡單的自我英語介紹為開始后，我們的老師在上課過程中發(fā)現(xiàn)不少擁有非常優(yōu)秀口語的同學(xué),。課程有一個(gè)比較的教訓(xùn)在于上課的老師說話的聲音一定要夠響亮,，這樣才能夠讓同學(xué)們更加集中精力，提高上課的效果,。

5,、溝通與交流（郭玉苗）：這個(gè)課程內(nèi)容并沒有特別之處，但是,，依舊被評為最成功的課程之一,，原因在于――從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，與學(xué)生生活串聯(lián)得非常棒,，因此很打動人,。在第二天的日記反饋中我們發(fā)現(xiàn)孩子們對于這個(gè)課程感觸很深，比如很多孩子提到與自己父母關(guān)系的改善與自我與人交往的反思,。這些為接下來家訪與班級建設(shè)都提供了很多很深層的隱性信息,。

6、帶動唱（鐘裕華）：帶動唱是一個(gè)調(diào)動氣氛的課程,，本來是想用小班教學(xué)的方式來教會孩子們進(jìn)行帶動唱的創(chuàng)作,。但是因?yàn)閷?shí)際情況的改變，后來變成了孩子們當(dāng)堂課程的創(chuàng)作,。課程主要的亮點(diǎn)激發(fā)了孩子們的創(chuàng)造力，不足也很明顯就是時(shí)間控制不夠好,，導(dǎo)致當(dāng)天很多家長催,，也是我們的一個(gè)時(shí)間控制上的提醒。

7,、心理課程（陳曉鵬）：曉鵬的課程準(zhǔn)備比較充分,，助教也安排的比較充分，課程進(jìn)行的比較順利,。這是一個(gè)亟需的課程,，因?yàn)榛镜男睦韺W(xué)常識對于為孩子們樹立過關(guān)的心理素質(zhì)非常重要。所以這個(gè)課程也建議做一個(gè)系列的課程,，從生活中的一些案例作為切入點(diǎn),，更加具有教育意義,。

活動時(shí)間安排：每天下午及最后的周五上午

活動包括：話劇表演比賽、趣味運(yùn)動會,、演講比賽,。

1、話劇比賽：實(shí)行分組隊(duì)員入主形式讓孩子們與隊(duì)員一齊寫劇本,，制作道具,，安排角色，自導(dǎo)自演等,。話劇效果普遍反應(yīng)很好,。最大的一個(gè)好處是讓一些比較內(nèi)向的孩子在活動中開始勇敢的表現(xiàn)自己，用自己的想法去詮釋角色,。在他們的日記中有很明顯的體現(xiàn),，這樣的效果讓我們欣喜。話劇表演我們做得不足的地方是在于劇本素材的準(zhǔn)備上顯得過于單一,，6組節(jié)目中有5組是以西游記為題材,，不夠豐富。建議可以應(yīng)用不通的元素,，可以中西結(jié)合,，讓活動更加多彩一些。

2,、趣味運(yùn)動會：我們的項(xiàng)目包含有：趣味接力（吃西瓜,、蛙跳、跳繩等五關(guān)）,；毽球接力,；背靠背夾氣球；灌籃大賽,；湊錢比賽,；五人六足等。整個(gè)比賽的目的在于凝集班級的戰(zhàn)斗力,，加深第一天的班級建設(shè)成果,。活動當(dāng)天有些混亂,，學(xué)生紀(jì)律沒有我們設(shè)想的好,，這為第三天我們的班級建設(shè)埋下了伏筆。

3,、演講比賽：實(shí)行自由報(bào)名的形式,，總共報(bào)名上場的學(xué)生有31名。同學(xué)們演講的問題集中在語言表達(dá)不夠清晰,，動作及演講稿的脫稿等方面,。不過這次演講比賽設(shè)置的關(guān)鍵是提高膽量,。不少同學(xué)是第一次站在講臺上勇敢的突破自己的心里障礙成為很多同學(xué)日記里的心聲。

這樣的活動建議以后在設(shè)置的時(shí)候可以有相應(yīng)的課程設(shè)置,，可以很好的呼應(yīng)活動,，使得活動取得更好的效果。

班級建設(shè)分為：班級口號,，班名,，班級logo、班規(guī)等的確立,。

班級建設(shè)以一個(gè)主題班會的形式開展,，由班主任和班級助教一起參加。首先以班級小組討論確立本小組的成果,，再進(jìn)行班級的競爭與確立,。整個(gè)過程也是班主任與孩子們初步建立信任和樹立威信的過程。七年級相對于八年級來說進(jìn)程比較緩慢,，但是后來的成果也是非常的豐碩,。最后，兩個(gè)班分別設(shè)計(jì)出了版權(quán)獨(dú)有的logo和口號,，分別是勇毅班和啟跡班,。班級建設(shè)的一個(gè)很大的漏洞是我們忽略了孩子們之間也是不太熟悉的，互相之間的熟絡(luò)也顯得很重要,，如果同學(xué)之間溝通不夠,，剩下的班級活動會比較吃力。

家訪在張總精心安排下在兩個(gè)村的7個(gè)同學(xué)家展開,。加上第一天的一個(gè)同學(xué)共8位同學(xué),。家訪的目的是了解學(xué)生家庭的基本情況，包括父母,、兄弟姐妹,、同學(xué)；家庭經(jīng)濟(jì)生活情況等,。家訪過程中發(fā)現(xiàn),，學(xué)生同家長之間往往溝通不多，通常都存在這代溝,，許多學(xué)生認(rèn)為家長對自己太嚴(yán)厲，而家長又認(rèn)為自己的孩子不聽話,，雙方的誤解也很多,。所以，這次家訪我們也盡量鼓勵學(xué)生同家長多溝通交流,。家訪部分建議建立每一個(gè)學(xué)生的家訪檔案,，可以為以后的義教提供實(shí)用的資料,。覆蓋每一個(gè)學(xué)生，為每一個(gè)學(xué)生建一個(gè)學(xué)員檔案是我們家訪的終極目標(biāo),。

1,、每天晚上七點(diǎn)整，二樓臨時(shí)會議室,，我們十四個(gè)隊(duì)員和大師姐超瑩一定會準(zhǔn)時(shí)開始一天的課程活動總結(jié),。

2、例會由隊(duì)長主持,，包括當(dāng)天上課主講課程回顧,，助教體會，班主任班級事務(wù)匯報(bào),，后勤組,，教研組工作報(bào)告等部分。

3,、第一次會議時(shí)候就確立了：有效會議,，會議記錄，發(fā)言要求等基本原則,。

4,、例會與團(tuán)隊(duì)建設(shè)：我們開設(shè)例會的目的不僅僅是安排工作，總結(jié)一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，更重要的是大家攤開心扉把當(dāng)天的一些摩擦講一講,，做得不夠好的人做一些自我批評。同時(shí)給每一個(gè)人發(fā)言的機(jī)會,，讓隊(duì)員之間可以更好的了解彼此,，為下鄉(xiāng)活動的隊(duì)員磨合提供平臺。在第三天,，第四天晚上都有比較多的問題,，部分隊(duì)員的做法因?yàn)闆]有很好的考慮到整個(gè)隊(duì)伍的統(tǒng)一而招致其他隊(duì)員的不滿。后來經(jīng)過大家的討論,，確定了避免類似情況出現(xiàn)的處理方法,，也讓隊(duì)員之間諒解更加深刻。

暑期社會實(shí)踐活動的總結(jié)篇九

“一個(gè)個(gè)秀麗的鄉(xiāng)村,，一張張淳樸的笑容,，一滴滴辛勞的汗水”，現(xiàn)在回想起送科技下鄉(xiāng)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，歷歷在目,，從中公文有約整理收獲頗多。湖南寧鄉(xiāng)，這個(gè)人杰地靈,、山清水秀,、民風(fēng)淳樸的地方，記載著我們一路走過的身影,，也記載了我們一路上的感動與自豪,。

秀麗鄉(xiāng)村的淳樸民風(fēng)

坐在前往目的地的大巴上，我不時(shí)地往窗外瞭望,，一路上的風(fēng)景是如此地美妙,，到處都是高山圍繞，九轉(zhuǎn)十八彎,。朦朧的朝霧還沒有散去,，讓沿途這些山清水秀的鄉(xiāng)鎮(zhèn)更是夾雜著一絲柔和與神秘。車子幾經(jīng)輾轉(zhuǎn),，帶著我們嘹亮的歌聲停在了下鄉(xiāng)的第一站——偉人故里花明樓,。這里沒有城市的喧囂和急促，一切都顯得那么的和諧,?？粗瞧〉亩涠浒自疲勚乔逍碌年囮嚨鞠?，聽著那悅耳的聲聲鳥鳴,，仿佛也在歡迎我們“送科技下鄉(xiāng)”隊(duì)伍的到來。

在眾多熱心村民的帶領(lǐng)下,，我們高舉著迎風(fēng)招揚(yáng)的隊(duì)旗,，走在田間的小路上，一股強(qiáng)烈的責(zé)任感與使命感涌上我們的心頭,。每到一個(gè)農(nóng)戶家里,，他們都會拿出自家收藏的花生或是酸棗片給我們吃，他們的淳樸與熱情都深深的打動著整理我們,。有個(gè)老爺爺看到汗流浹背的我們,，更是以“吃得苦中苦，方為人上人”的話語來鼓勵我們,。而且從他口中我們聽出,，他對我們當(dāng)代大學(xué)生有著很大的信心與希望。

依山伴水的養(yǎng)殖環(huán)境

隨著我們拜訪的村子和養(yǎng)殖戶越來越多,，漸漸的,，我們對當(dāng)?shù)氐酿B(yǎng)殖情況也越來越了解。他們養(yǎng)殖經(jīng)驗(yàn)大都很豐富,，在養(yǎng)殖上也有一些土方法,，對于防治一些基本的疾病起到了重要的作用。而且,，這里依山伴水,，養(yǎng)殖的自然環(huán)境很好。通常走訪一家養(yǎng)殖戶,，別人給我們指路的時(shí)候都會說：要從這里左拐,，那里右轉(zhuǎn)，還要過了哪個(gè)山溝等,。而且,，走完一家去另一家的時(shí)候，又要沿原路退回才能有去其他養(yǎng)殖場的路,。雖然這樣交通并不便利,，但確能夠有效的控制流行疾病的傳播。

在東湖塘鎮(zhèn)一養(yǎng)殖場,，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見高聳的樟樹,，綠綠蔥蔥；細(xì)小的小河,，清澈見底,。如果不是看到一排排整齊的豬舍，還真不會相信生活在這么優(yōu)美的環(huán)境下生活的會是那些小白豬,。有時(shí)候我也暗暗尋思,，對于那種難于防治的傳染病，像前年的高熱病,，用這種天然屏障來防止疾病的傳播也不失為一種良策,。

引領(lǐng)航向的科學(xué)技術(shù)

在養(yǎng)殖場的走訪中，我們刻意調(diào)查了這些年來,，科學(xué)技術(shù)作為第一生產(chǎn)力在新農(nóng)村建設(shè)中的功效,。養(yǎng)殖戶的文化水平，養(yǎng)殖公文有約整理的品種結(jié)構(gòu),，養(yǎng)殖保健技術(shù)及防疫措施等都有了很大的改進(jìn)與提高,。特別是今年年初在寧鄉(xiāng)舉辦的金豬運(yùn)動會和養(yǎng)豬業(yè)發(fā)展高峰論壇，既提高了農(nóng)戶養(yǎng)豬的信心,，更讓大家注意到了科學(xué)技術(shù)在養(yǎng)殖過程中所起到的重要作用,。

有的養(yǎng)殖戶還特意花重金聘請專業(yè)技術(shù)人員來管理養(yǎng)殖場，在流沙河鎮(zhèn)我們就碰到了我校的一名師兄,，多年前受聘來到了當(dāng)?shù)氐酿B(yǎng)殖常我們還了解到當(dāng)?shù)氐男竽辆侄啻螐耐獾匾M(jìn)了一些優(yōu)良品種,，也加大了對基層獸醫(yī)工作者的培訓(xùn)。像這整理樣一些措施,，在提高養(yǎng)殖業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益方面起到了顯著的作用,。我們也相信，這對于解決“三農(nóng)”問題，建設(shè)社會主義新農(nóng)村都具有重要意義,。

暑期社會實(shí)踐活動的總結(jié)篇十

1,、提高學(xué)生社會實(shí)踐能力，增加社會經(jīng)驗(yàn),，為今后的學(xué)習(xí)工作打基礎(chǔ),；

2、了解社會,，服務(wù)社會,；

3、樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀,，確立符合自身實(shí)際的奮斗目標(biāo)；

4,、增加經(jīng)濟(jì)收入,，減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

20xx年12月份,，我校招生就業(yè)辦公室與遠(yuǎn)方超市集團(tuán),、樂購集團(tuán)經(jīng)過協(xié)商，企業(yè)準(zhǔn)備招聘假期工,，學(xué)校組織安排學(xué)生進(jìn)行假期勤公儉學(xué)活動,，具體內(nèi)容如下：

（一）時(shí)間：

20xx年1月初——2月中旬（每天工作8小時(shí)）

（二）地點(diǎn)：

遠(yuǎn)方超市及分店、樂購集團(tuán)

（三）假期工：

一,、二年級在校學(xué)生,，最好本市居住

（四）待遇：

18元/天

（五）總結(jié)：

20xx年底與遠(yuǎn)方集團(tuán)合作，為學(xué)生提供假期打工機(jī)會,，為期35天時(shí)間,，使學(xué)生了解市場前景和就業(yè)目標(biāo)，盡快和社會接軌,，同時(shí)學(xué)生也能得到應(yīng)有的報(bào)酬,，據(jù)了解，有37人參加,，每人得到500元—600元的報(bào)酬,。

20xx年在遠(yuǎn)方集團(tuán)基礎(chǔ)上，又與樂購集團(tuán)簽定假期勤工儉學(xué)的協(xié)議,，在假期一個(gè)月的時(shí)間里打工,，有超過60名同學(xué)參加此次活動，工資在600—1000元,。

既鍛煉學(xué)生參與社會實(shí)踐能力,，學(xué)生又得到報(bào)酬,，得到學(xué)生的支持，企業(yè)的好評,。

另外有部分同學(xué)分別在其它網(wǎng)絡(luò)公司,、超市打工，收到很好的社會鍛煉效果,。

暑期社會實(shí)踐活動的總結(jié)篇十一

在學(xué)校的學(xué)生每天都盼望再寫畢業(yè),，飛到外面的世界，靠自己的實(shí)力打拼一片世界,；而已經(jīng)畢業(yè)工作的人確懷念在學(xué)校的讀書的日子，或許,，人就是一種矛盾的綜合體吧,，但是，無論怎樣,，我深信這樣一個(gè)道理：只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合,。因此,，在今年的暑假，我放棄了回家和家人團(tuán)聚,，選擇去餐廳打工,，一方面為自己掙些零花錢，另一方面也積累一些社會經(jīng)驗(yàn),。

在餐廳里,，別人一眼就能認(rèn)出我是一名正在讀書的學(xué)生，我問他們?yōu)槭裁?，他們總說從我的臉上就能看出來,，呵呵，也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧,！

我并沒有因?yàn)槲以谒麄兠媲皼]有經(jīng)驗(yàn)而退后,，我相信我也能做的像他們一樣好。我的工作是在那做傳菜生,，每天9點(diǎn)鐘—下午2點(diǎn)再從下午的4點(diǎn)—晚上8：30分上班,，雖然時(shí)間長了點(diǎn)，但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,，我覺得這是一種激勵,，明白了人生，感悟了生活,，接簇了社會,，了解了未來,。在餐廳里雖然我是以傳菜為主，但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情,，有時(shí)要做一些清潔的工作,，在學(xué)校的時(shí)候，我們的生活軌跡都是老師替我們制定好的,，我們只需要按部就班的走下去就可以,。

可是在這里，沒有人會具體告訴你怎么做,，他們需要的只是最終的結(jié)果,！在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍,，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所,，每個(gè)人都會為了獲得更多的報(bào)酬而努力,，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力,！

記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠,，盡管是大學(xué)高校,，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè),，接觸各種各樣的客戶,、同事、上司等等,，關(guān)系復(fù)雜,，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個(gè)問題是,，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距,。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深,。

也許老師是正確的,，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個(gè)部分,，這是不可否認(rèn)的事實(shí),。我們也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo),，有些問題有了課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充,，才能比一部人具有更高的起點(diǎn),，才有更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往,，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實(shí)踐,，社會實(shí)踐必不可少,。

學(xué)生終究會畢業(yè)，終將面臨擇業(yè)的難題,，我們是社會中的一分子,，要與社會交流，為社會做貢獻(xiàn),。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的,，我們需要更多的實(shí)踐來積累更多的經(jīng)驗(yàn),，為了我們美好的明天，前進(jìn),！

暑期社會實(shí)踐活動的總結(jié)篇十二

20xx年國際工商學(xué)院寒假“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動總結(jié) 為使廣大團(tuán)員青年積極投身社會實(shí)踐活動,，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，為家鄉(xiāng)建設(shè)做貢獻(xiàn),，過一個(gè)祥和,、文明、充實(shí)而有意義的寒假,，根據(jù)團(tuán)中央,、團(tuán)省委、學(xué)校黨委,、團(tuán)委有關(guān)文件精神,，在院黨總支、團(tuán)總支的總體部署下,，內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)國際工商學(xué)院積極開展寒假社會實(shí)踐活動,。就業(yè)實(shí)習(xí)是指學(xué)生在學(xué)習(xí)期間根據(jù)自己的專業(yè)方向、今后的就業(yè)取向進(jìn)行的就業(yè)體驗(yàn),。就業(yè)實(shí)習(xí)對大學(xué)文科教育的教學(xué)效果：教學(xué)質(zhì)量起著重要作用,，這是因?yàn)槲目平逃谋举|(zhì)就是培養(yǎng)學(xué)生展示產(chǎn)品的能力和素質(zhì)，這一本質(zhì)決定了其與社會實(shí)踐的密切聯(lián)系．但是,，就業(yè)實(shí)習(xí)作為大學(xué)文科教育的一個(gè)環(huán)節(jié)提出來還是近十來年的事?，F(xiàn)總結(jié)如下：

(一)情系母校,，尋訪校友.20xx年是我校xx年華誕，在社會實(shí)踐期間,，通過走訪各地校友,，向他們宣傳母校xx年建設(shè)發(fā)展的偉大成就，傳遞母校對他們的誠摯問候,；了解廣大校友的奮斗足跡,，汲取精神力量，明確奮斗目標(biāo),；開展職業(yè)調(diào)研,，了解社會對各類人才的具體要求，合理規(guī)劃人生發(fā)展,。

（三）骨干掛職,。集中組織大學(xué)生骨干到城市社區(qū)、廠礦企業(yè),、農(nóng)村牧區(qū)進(jìn)行掛職鍛煉,、調(diào)查研究，在參與實(shí)際工作的過程中,，深入了解國情,、區(qū)情，經(jīng)受磨練,，增長才干,。把組織大學(xué)生骨干掛職鍛煉。

作為實(shí)施“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”的重要環(huán)節(jié),，使他們在實(shí)踐中進(jìn)一步堅(jiān)定走中國特色社會主義道路的信念,。

（四）就業(yè)見習(xí)。結(jié)合“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地”建設(shè)和“大學(xué)生就業(yè)見習(xí)行動”等活動,，組織大學(xué)生到相關(guān)企業(yè)開展崗位見習(xí)活動,。在崗位上學(xué)習(xí)專業(yè)技能，認(rèn)識行業(yè)發(fā)展趨勢,，提高實(shí)際操作能力,、社會適應(yīng)能力和綜合職業(yè)素質(zhì)。切實(shí)幫助大學(xué)生增加就業(yè)前的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和對職業(yè)生活的感性認(rèn)識,，為今后更加順利地就業(yè)奠定基礎(chǔ),。

（一）安全第一，就近就便,。在活動開展過程中要始終堅(jiān)持“安全第一”原則,，堅(jiān)持“就近就便”原則，在學(xué)校周邊,、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者鄰近村社開展活動,。

（二）腳踏實(shí)地,，實(shí)事求是。參加活動的同學(xué)從自身的客觀實(shí)際出發(fā),，積極準(zhǔn)備,、認(rèn)真對待實(shí)踐活動，遵守“誠實(shí)守信”原則,，杜絕在實(shí)踐活動中弄虛作假,。

（三）認(rèn)真評定，確保質(zhì)量,。參加活動的同學(xué)必須認(rèn)真填寫暑期三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動登記表,，每個(gè)同學(xué)根據(jù)自己實(shí)際情況選擇活動內(nèi)容中的一個(gè)作為活動主題，并附上活動的照片,。

針對實(shí)踐活動過程中所表現(xiàn)出來的優(yōu)缺點(diǎn),，經(jīng)過認(rèn)真分析總結(jié)與研究討論，特對參加暑期社會實(shí)踐活動的同學(xué)提出以下幾點(diǎn)建議,，望同學(xué)們能夠繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，努力克服存在的缺點(diǎn)，能夠不斷進(jìn)步,、不斷成長,，在未來的實(shí)踐中取得優(yōu)異的成績。

（五）,、從大局出發(fā)，全面考慮整體利益,，以大局為重,，避免意氣用事、因小失大,；

（八）,、實(shí)踐過程中應(yīng)當(dāng)注意及時(shí)整理實(shí)踐成果、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，不斷改進(jìn)實(shí)踐方法與策略

1,、 端正心態(tài)，“兩個(gè)務(wù)必”記心中,?！皠?wù)必謙虛、謹(jǐn)慎,、不驕,、不躁，務(wù)必艱苦奮斗”,，我們作為學(xué)生,，社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)明顯不足,，因此在掛職中要時(shí)刻用“兩個(gè)務(wù)必”提醒自己，虛心向最基層的干部群眾學(xué)習(xí),！用最真誠的態(tài)度去學(xué)習(xí),、用最火熱的心去奉獻(xiàn)。

2,、心懷家國,，了解民情。實(shí)踐是接觸社會的活動,，在實(shí)踐中我們的意義便是了解社會,，了解民生，我們要帶著一種使命感,，一種主人翁意識來指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動,。

3、樹立團(tuán)隊(duì)意識,，協(xié)作互愛,。在實(shí)踐中我們明白了個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系，里面每一個(gè)人都發(fā)揮著重要的作用,，每一位隊(duì)員要互相配合,、團(tuán)結(jié)友愛。這也是我們今后步入社會必須遵循的準(zhǔn)則,。

4,、細(xì)處著手，在觀察中發(fā)現(xiàn)問題,。有時(shí)候我們往往把眼睛放得太高,，忽視了細(xì)微之處的學(xué)問。其實(shí)只有深入基層,，細(xì)心觀察,、用心體驗(yàn)，我們才能真正發(fā)現(xiàn)一些問題,。

5,、學(xué)習(xí)如何做人。待人接物,，是進(jìn)入社會第一課,。要用心學(xué)習(xí)“如何做人”，這樣才能在社會上游刃有余,、在事業(yè)上無往而不勝,。

此次社會實(shí)踐活動，也使同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自身存在的許多不足之處。在工作時(shí),，也碰到過不少困難,。實(shí)踐中，不能將理論與實(shí)踐相結(jié)合,，同時(shí)缺乏一定的動手能力,。

為此我們覺得有必要在以下各方面有所提高：繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng),；努力實(shí)踐,，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換；磨練意志,，提高適應(yīng)環(huán)境的能力,。

回顧寒期社會實(shí)踐活動的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，所作所為,、所見所聞所感使同學(xué)們對社會,、對自己都有了一個(gè)新的認(rèn)識。撿拾起點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲,，一轉(zhuǎn)身,，普陀的日子已成一段過去，我們將調(diào)整方向,，繼續(xù)上路,，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地前進(jìn),，繼續(xù)我們實(shí)踐成才,、青春報(bào)國的使命與誓言！

暑期社會實(shí)踐活動的總結(jié)篇十三

這是個(gè)卑微的崗位,，他們接觸的是與這個(gè)美麗城市的色彩完全相反的東西,。

我拿起攝像機(jī)，走在小城的街頭,，冬日里，3個(gè)小時(shí),，5條街,，看到了10個(gè)他們的身影。相同的,，他們身著橘黃色的工作服,，埋頭清理著垃圾污垢，相同的,，他們對有人來關(guān)心他們有些驚訝,，又有些難抑的高興和激動。再一次見到他們是在陽光燦爛的廣場上，這一次他們是主角,，是最美麗的勞動者,。我看見他們每一個(gè)都笑容燦爛，志愿者們也都為他們高興,，幼兒園的小朋友們在老師的帶領(lǐng)下為他們跳舞,，他們好像看著自己可愛的孩子，眼里心里都是感動,。一件件平常卻實(shí)用的物品發(fā)放到他們的手上,，毛巾，草帽,，牛奶,，風(fēng)油精，炕炕饃,。

一位叔叔為身旁的阿姨戴上草帽,，這下子你不用怕被曬黑了吧。

我問他們,，你們喜不喜歡我們準(zhǔn)備的東西?。克麄兌夹?，羞澀的說著喜歡,，喜歡。不斷有人上臺講出自己的心里話,，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，也有來自社會各個(gè)崗位上的支持和鼓勵，我看到一個(gè)大家庭,，每一個(gè)成員的心都聚集在一起,。

蛋糕師在現(xiàn)場制作一個(gè)大蛋糕，大家一起把它分成小塊,，笑著放到環(huán)衛(wèi)工人們的手上,，他們以前可能不曾品嘗過這蛋糕的味道，此刻,，從心里溢出的都是甜,。

活動結(jié)束了，他們又奔赴往自己的崗位,，我想,，現(xiàn)在他們的工作是快樂的，因?yàn)橛欣斫夂透卸?，來自于每一個(gè)人的心里,。

暑期社會實(shí)踐活動的總結(jié)篇十四

本著建功“四個(gè)xx” 點(diǎn)亮青春夢想的宗旨。建立富強(qiáng)xx產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)服務(wù)團(tuán)xx師范學(xué)院體育學(xué)院陽光支教隊(duì)。開展“點(diǎn)亮青春當(dāng)先鋒 建功產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)”活動,，活躍集聚區(qū)文化生活,、調(diào)研集聚區(qū)存在問題、激活集聚區(qū)青年活力,。

8月6日中午,，烈日炎炎，不過這絲毫沒有影響到我們隊(duì)員此刻難掩的激動與興奮,。因?yàn)榫褪窃诮裉?，我們將正式邁向陽光支教的xx縣xx鄉(xiāng)之旅。這臨行前的最后一個(gè)中午,，在聲聲“茄子”的呼喊中,，我們高舉院系大旗在學(xué)校留下了一張張剪影，帶著這份囑托與責(zé)任踏上了前行的路,。

汽車上,，紅色的志愿服映襯下的隊(duì)員充滿了青春的活力，但卻掩藏不了此時(shí)內(nèi)心的忐忑：學(xué)校的現(xiàn)狀如何,，學(xué)生學(xué)習(xí)程度怎樣,，學(xué)生的成長，生活怎么樣,，自己又要怎樣去做．．．．．面對未知的目的地略顯茫然,。然而滿懷斗志與奉獻(xiàn)熱情的我們又豈會被這嚇退？支教生活的艱苦又不是沒聽說過,。做好了挨餓的準(zhǔn)備,，做好了受熱的準(zhǔn)備，做好了辛苦工作的準(zhǔn)備,，還有什么好擔(dān)心的呢,？年輕的我們?nèi)狈﹀憻挘惨驗(yàn)槟贻p,，才不乏信心與勇氣,。所以擁擠的車廂中，只剩下期待,，期待著下一站的到來,。

到傍晚時(shí)分，我們就來到了支教的xx縣xx鄉(xiāng)xx小學(xué),，踏在陌生的土地上，卻感覺呼吸著熟悉的空氣,，環(huán)顧四周,，校舍雖然簡陋，但卻比想象中的好多了，簡單的分配了一下任務(wù),，就投入到了整理與打掃的事情中,。想想這個(gè)新家庭將要在這里度過獨(dú)特的半個(gè)月，再苦再累就都不怕了,。經(jīng)過兩天的休息與整頓,，學(xué)校有了新的氣息，這里,，只等學(xué)生的到來,。

招生工作很繁瑣但也很快樂，看著擁擠的報(bào)名現(xiàn)場,，哪還顧得了被汗水浸濕的衣服,，被驕陽燒灼的身體。那認(rèn)真的笑臉,，稚嫩的筆跡,，真誠的目光讓場面少了幾分焦躁，多了幾分感動,。忙碌中的我們相視一笑,，是對學(xué)生的肯定，特是對自己責(zé)任的擔(dān)當(dāng),。

探知與興趣的禮贊---教學(xué)篇

8月7日上午,，經(jīng)過簡單而又隆重的開學(xué)典禮后，我們的教學(xué)工作步入了正軌,。此次教學(xué)共可分為四大部分：課堂教學(xué),，課外興趣班，老師家訪以及每天必備的教案和工作總結(jié),。

對于普通的課堂,，我們采取了鼓勵性，激發(fā)性的教學(xué)方法,，增加課堂的趣味性及對同學(xué)們的啟發(fā)性,。借助于從學(xué)校圖書館帶來的資料，使他們在語文課上豐富了視野,，趣味數(shù)學(xué)課上鍛煉了能力,，英語日常用語熟練運(yùn)用，而對于同學(xué)們一向都很感興趣的音樂美術(shù)課,，又采取靈活互動的方法是學(xué)習(xí)勁頭高漲,。與此同時(shí)，我們也結(jié)合了自身的專業(yè)優(yōu)勢,，增開了武術(shù),、舞蹈,、運(yùn)動解剖、運(yùn)動生理,、廣播體操和籃球課,。例如，我們舉辦了游泳安全知識講座,，為大家介紹了游泳的基本常識和安全防范問題,，讓同學(xué)們深刻地認(rèn)識到了在未知水域游泳的危險(xiǎn)性和怎樣自救；我們開辦了舞蹈知識課堂,，為同學(xué)們介紹了摩登舞,、拉丁舞。盡管學(xué)生的年齡還小,，但老師對他們的要求卻從未放松,。不厭其煩的示范，耐心的糾正,，細(xì)心的解釋,，使得他們在正確領(lǐng)悟的基礎(chǔ)上快速進(jìn)步。這些新奇的課程激起了濃厚的興趣,。

在課堂之外,，興趣班的設(shè)立成為我們教學(xué)工作的一個(gè)特色。其目的之一是為了豐富學(xué)生們的日常生活,，讓他們發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)點(diǎn),，展示特長，而最主要的目的在于敞開學(xué)生的心扉,。我們以小班額的教學(xué)方式,，讓學(xué)生在自己喜歡的課堂上，自己喜歡的老師的帶領(lǐng)下,，以游戲,，運(yùn)動，或是學(xué)習(xí)為媒介,，拉近師生的距離,，以便于傾聽學(xué)生的聲音，解開他們的困惑,。在這種活躍氣氛的帶動下,，不僅使學(xué)生的學(xué)習(xí)效率提高了，還建立了親切的師生關(guān)系,。通過彼此間的交流,，促進(jìn)了學(xué)生心理的健康發(fā)展。

課堂是認(rèn)真的,，師生界限明顯,。但課下老師就不那么有威嚴(yán)啦,，看看學(xué)生們把老師給折騰的，看著他們童真的笑臉,，再大的火氣也消啦，就任由他們今天圍攻這個(gè)老師明天圍攻那個(gè)老師啦,，十足的天性和無邪的臉就成了他們的必殺技,。不過此時(shí)體會到的師生情誼卻時(shí)時(shí)純真的，難忘的,。

為了敦促同學(xué)們,，我們對他們進(jìn)行“跟蹤”學(xué)習(xí)，每個(gè)班級由班主任挑選幾名具有代表性的學(xué)生,，對他們進(jìn)行家訪,，記錄學(xué)習(xí)足跡，并結(jié)和不同的實(shí)際提出針對個(gè)人的進(jìn)步方法,，為此,，我們的老師也經(jīng)常在黑暗的小道，踏著星星的微光回來,。

和諧與快樂的樂章---生活篇

自始至終,，我們都沒有覺得這里的生活是艱苦的。與學(xué)校宿舍的條件相比,，這里確實(shí)有一些不方便,，但男生的責(zé)任心與女生的勤快細(xì)心一起奮斗，以現(xiàn)有環(huán)境創(chuàng)造種種條件來改善生活,。

每天除了教學(xué)之外,，我們分好了家訪小組，走進(jìn)每一名同學(xué)家中,，了解每一個(gè)家庭的情況,，了解每一名同學(xué)的內(nèi)心。在學(xué)生家里我們做一些我們力所能及的事情,，盡全力實(shí)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的“微心愿”,。

王xx同學(xué)是縣鎮(zhèn)小學(xué)六年級學(xué)生。無論你在村里,，還是在學(xué)校里,，只要一提王xx，人們都會豎起大拇指說她是個(gè)懂事的孩子,，老師們都說她是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,，同學(xué)們都說她是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的好同學(xué)，是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,。

有一個(gè)學(xué)生叫王xx,，家住庫區(qū)鄉(xiāng)橋北村,，家里非常困難。為此爸爸媽媽常年在外打工維持生活,，只留下上一年級的弟弟與年老多病的奶奶相依為命,。生活的磨難使王xx變得十分的堅(jiān)強(qiáng)，她不能像別的伙伴那樣享受著父母的呵護(hù)和愛撫,，無憂無慮地生活,。而面對著的是近70歲而又多病的奶奶和一些家務(wù)勞動。她的奶奶每每提起王xx都非常激動,，連聲說：“王琳是個(gè)懂事的好孩子,。”她平時(shí)從來不挑吃穿,，放學(xué)以后,，寫完作業(yè)就做家務(wù)活，幫奶奶做飯,、洗碗,、收拾屋子，樣樣干得井井有條,。奶奶歲數(shù)大了經(jīng)常腿疼,，行動不便，王琳常給爺爺揉揉,、搓搓以減輕爺爺?shù)耐纯?。?dāng)小伙伴找她玩耍時(shí)，她總是先把手中的活兒干完之后才出門,。鄰里們都夸她是一個(gè)孝順懂事的好孩子,。

在學(xué)校里，是老師的得力助手,，同學(xué)們的好伙伴,。王琳是班里的勞動委員，對工作特別認(rèn)真,，每天布置值日,，檢查衛(wèi)生都做得非常好。如果發(fā)現(xiàn)誰值日不認(rèn)真或不干凈,，立刻要求重掃,，毫不留情。平時(shí)當(dāng)她發(fā)現(xiàn)班級的衛(wèi)生不好,，就會主動打掃,，從不怕臟不怕累，并經(jīng)常告訴同學(xué)們不要亂扔垃圾，保持班級的衛(wèi)生,。如果同學(xué)們在學(xué)習(xí)上有什么困難,，她總是熱情的去幫助，有的同學(xué)生病了沒上學(xué),，耽誤了功課,，她會主動幫助補(bǔ)課，直到趕上為止,。

她除了關(guān)心同學(xué)愛護(hù)班級外,，她更是班級的學(xué)習(xí)帶頭人。在課堂上認(rèn)真聽講,，積極動腦發(fā)言,課后能夠及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，并且能夠提前預(yù)習(xí)下一篇課文,。平時(shí)在學(xué)習(xí)中遇到困難,，能夠主動找其他同學(xué)探討，力求解決難題,。每次考試成績都名列前茅,，在她的這種學(xué)習(xí)風(fēng)氣的帶動下，全班形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。同學(xué)們都能以王xx為榜樣,，爭做好學(xué)生。

王xx的“微心愿”很簡單,，她從來沒有過玩具,，他想要一個(gè)屬于自己的芭比娃娃，我們的帶去了很多小時(shí)候玩的玩具,，準(zhǔn)備送給那里的孩子,，玩具里有芭比娃娃，我們在走的時(shí)候送給了王xx,。

對于住宿的同學(xué)我們在一塊同吃同住,，我們的生活委員根據(jù)個(gè)人課表編排了做飯小組，這樣事有分工,，各司其職,，到做飯時(shí)間洗菜，燒火都能有序進(jìn)行,。我們和住宿的學(xué)生聊天,，走進(jìn)他們的世界，了解他們我們加強(qiáng)了隊(duì)員身體素質(zhì)的鍛煉,，每天早上六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)集合繞村子跑操,，每到這時(shí)，火紅的隊(duì)服與第一縷朝霞相輝映,，成為街頭一道亮麗的風(fēng)景,。

生活也沒有永遠(yuǎn)順利的進(jìn)行,，由于當(dāng)?shù)貤l件惡劣，來了兩三天隊(duì)友就相繼病倒,。課堂上,，他們依然是神采飛揚(yáng)，但到課下,，就難以維持,，面色蒼白。以至于到大半夜我們還在不停的燒水供用,。生活的困難讓我們的隊(duì)伍更加團(tuán)結(jié),，同時(shí)也促進(jìn)我們更快的成長。

揮手因感動與不舍---離別篇

充實(shí)快樂的時(shí)光總是吝嗇的匆匆流過,。8月16日下午,，全校師生舉行了一場別開生面的畢業(yè)典禮。這一天,，學(xué)生是主角,，家長是觀眾?？匆粋€(gè)個(gè)活躍的身影在舞臺中央跳啊,，唱啊。剛硬的武術(shù),，標(biāo)準(zhǔn)的體操,，舒緩的手語，稚嫩的童音…..自己也感覺又回到了爛漫的童年,。而臺上的頒獎典禮則把儀式推向高潮,。在歡快的音樂中，得獎的同學(xué)自信的步入會場,，享受著光榮的時(shí)刻,。從臺下家長們的掌聲中，笑聲中不難看出,，他們對孩子們的表現(xiàn)十分滿意,，這當(dāng)然也是對我們工作的肯定。

8月16日上午,，時(shí)間好沉重,，早上六點(diǎn)多學(xué)校門前就擠滿了來送別的同學(xué)。被淚水淹沒的眼睛,，打濕的臉頰依然是那么熟悉,，然而望著他們卻狠心不開校門，不是狠，是不忍,。離別總是這么折磨人,，明明從一開始就知道有這么一天，然而當(dāng)它真的來臨時(shí),，又顯得是那么的倉促,，不給我們一點(diǎn)準(zhǔn)備的時(shí)間。桌上擺滿了學(xué)生送的小禮物,，都是他們親手做的,。這個(gè)小賀卡，一看就知道是哪個(gè)男孩剛學(xué)的,，手工粗糙,，指法笨拙，歪歪扭扭的放在那里,，確讓人有說不出的親切與感動,，看到他，眼前仿佛就是那個(gè)學(xué)生認(rèn)真的表情,。一張張祝福的卡片，一個(gè)個(gè)精致的玩偶,，他們的背后,，就是那雙雙不舍的眼神。

校門打開,，以前的這個(gè)時(shí)間他們都該上課了,，然而今天，蜂擁而至的他們直接圍向老師,，言語又能代表什么,，沉默的哭聲挑紅了老師們的眼眶。又能說些什么,？“老師,，不要走啊” ，“老師,，我們想你們了怎么辦,？”，“老師,，你們多呆幾天吧,，我們很乖的，我們還有好多東西要學(xué)呢”面對一聲聲懇切的挽留要怎樣回答才能安慰他們的心,？拉起他們溫暖的小手,，或是緊緊地抱著他們，或是輕撫他們的腦袋，就這樣享受此刻,。

童年的夢已自由飛翔,，在這期間，我們收獲的不僅是吃苦耐勞的精神及水平的提高,，更難以忘懷的是濃濃的師生情和一路走來的友情,。生活的苦難并不可怕，這里留下的快樂與感動,，是珍存的記憶,。我們不能說自己有多偉大，多無私,，只愿青春無悔,，良心無愧。

我們帶去的不是知識,，是溫暖,，傳遞的是希望，圓夢他們每一個(gè)人的“微心愿”,、激活他們的活力是我們此行最大的收獲,。

踏著灑滿陽光的大道，懷著共同的理想與責(zé)任,，搏動著青春韻律的愛心,，熱情不衰的我們，用真情點(diǎn)亮愛的火焰,，傳遞知識助夢想起航,，執(zhí)著于追求奮勇前進(jìn)。