光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

幼兒園個人工作計劃大班篇一

一,、活動目標：

1,、喜愛參加體育運動，初步形成良好的運動習慣,。

2、學會簡單的保護身體主要器官和自身安全的方法,，積累應(yīng)對意外情況的經(jīng)驗愛吃各種事物,，不挑食，逐步養(yǎng)成良好的生活,、飲食習慣,。

3、懂得心情愉快對身體有好處。

4,、在日常生活中應(yīng)重視養(yǎng)成幼兒良好的運動,、生活、衛(wèi)生習慣,。

5,、能了解冬季的特征和人們在冬天的生活以及動植物在冬天的變化。

6,、有良好的衛(wèi)生習慣,，咳嗽、打噴嚏時不對著人,，會用手或手帕捂住嘴,。

7、在理解文學作品的人物和情節(jié)的基礎(chǔ)上,，學習理解作品的主題,，感受作品的情感。

8,、能根據(jù)音樂感知音樂旋律的變化,。

9、能不怕寒冷,，克服困難,，堅持參加體育活動。能聽信號改變方向跑,。會自我保護,，防止皮膚凍傷。

10,、能感知立體圓形在空間的存在形式,，正確點數(shù)立方體。能以自身為中心區(qū)分左右,。

二,、環(huán)境與資源

1、請幼兒調(diào)查了解自己家中各家庭成員有什么體育運動愛好,，并請他們說說自己運動的體會,。

2、5~6歲的幼兒逐步開始換牙,，教師和家長要仔細觀察,、了解幼兒的情況，及時給幼兒以幫助,。如：當幼兒牙齒松動時,，教師或家長要及時安慰幼兒,，讓他了解自己要換牙了，換牙是一種正常的生理現(xiàn)象,，鼓勵幼兒不害怕?lián)Q牙,。當班級里有幼兒換牙時，教師適時地進行教育,，讓全體幼兒了解換牙的現(xiàn)象,，并通過講述故事、提供圖片等幫助幼兒了解換牙時應(yīng)注意的衛(wèi)生常識,。

3,、時值初冬季節(jié)，教師可利用散步等活動引導幼兒觀察初冬景象,。同時,，初冬天氣漸漸變冷，教師要提醒幼兒根據(jù)情況及時穿脫衣服,，預防感冒,。

4、教師結(jié)合大班幼兒對時鐘的興趣,，在一日生活的各環(huán)節(jié)引導幼兒學看時鐘,，讓幼兒體會、感知生活中掌握時間的重要性,。

6,、在自然角里提供冬天的花卉：一品紅、水仙花等,，與幼兒共同商量幫助植物安全過冬的方法,，并觀察水仙花的生長過程。

5,、游戲中根據(jù)幼兒數(shù)學活動的經(jīng)驗,，讓幼兒學會分配，學會記錄,，進行簡單的夾剪,，并感受為大家服務(wù)后的樂趣。

6,、美工角：提高色紙,、顏料、白油畫棒等畫雪景的材料,。

7,、圖書角：提高有關(guān)圖書、圖片,，讓幼兒了解冬季人們的生活及動物,、植物是怎樣過冬的。

8,、請家長協(xié)助,，堅持按時接送幼兒入園，培養(yǎng)幼兒不怕寒冷的意志品質(zhì),。

9,、在接送幼兒上幼兒園的途中，請家長注意引導幼兒觀察冬天的景色和自然現(xiàn)象,，感受冬天的寒冷,。并觀察了解人們在寒冷的冬天是怎樣堅持工作的?如：清潔工、送奶工等,。

10,、更換“家長園地”墻報的內(nèi)容，介紹一些冬季衛(wèi)生保健常識等,。

幼兒園個人工作計劃大班篇二

通過這段時間和我班幼兒接觸和觀察,，發(fā)現(xiàn)我班的幼兒大多數(shù)聰明,活潑，學習能力強,。但是由于我班男女比例不均勻,，自制能力較差，所以需加強常規(guī)方面的訓練,，在守紀律和懂禮貌方面也有待加強,，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力。

1,、加強紀律,，安全，禮儀,，衛(wèi)生的教育,。

2、從幼兒興趣入手,，鼓勵幼兒多積極參與各類游戲和活動,，培養(yǎng)興趣，多多表揚,，合理安排組織幼兒的一日活動,，動靜交替，多種方式方法結(jié)合,，提高幼兒興趣,。

3、本學期主要擔任蒙氏數(shù)學的教學,，要著重培養(yǎng)幼兒的蒙氏常規(guī),，從而促進蒙數(shù)的學習,。同事把蒙數(shù)和其他科目結(jié)合，按計劃高質(zhì)量地完成各科教育教學任務(wù)和其他任務(wù),。

1,、三位老師互相配合嚴格要求幼兒飯前便后勤洗手，每天勤鍛煉,，開展豐富多彩的體育活動和游戲,，增強幼兒體質(zhì)。

2,、提醒幼兒多喝水,，適當增減衣物。

教師的一言一行直接影響到孩子,，因此要提高自身的素養(yǎng)才能教育好孩子,。所以在新的一年里，要努力學習專業(yè)知識,，勤練基本功,，多看多學多思考，向有經(jīng)驗的老師學習好的管理經(jīng)驗和育兒知識,，不斷追求創(chuàng)新意識,。

父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開家長配合,。所以要努力做好家長的工作,，熱情微笑接待每一位家長。主動向家長反饋幼兒在園各方面情況,，了解幼兒在家表現(xiàn),。請家長及時了解幼兒園所教知識，及時督促孩子完成作業(yè),，培養(yǎng)孩子良好的學習和生活習慣,。積極與家長交流幼兒的教育問題，取得家長們的理解和信任,，拉近家園之間的距離,。

總之，我會不斷努力做到關(guān)愛每一位幼兒,，笑迎每一位家長,，做好每一件本職工作。做一名快樂的受幼兒和家長喜愛的教師,，不斷提升自我價值,。希望在今后的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，取得好成績,，為幼兒園貢獻一份力量!

幼兒園個人工作計劃大班篇三

現(xiàn)本班共有幼兒38名,，男孩20名、18名,。經(jīng)過中班一年的學習和生活,，雖然本班幼兒在語言、數(shù)學,、社會、科學,、音樂,、體育等方面都有了很大的進步，但還存在著一些不足：具體表此刻以下幾個方面：一,、情緒浮燥,；二自控力較弱；三,、與人相處,、交往潛質(zhì)還有待于提高。四,、還存在著一些不良的學習習慣?，F(xiàn)針對本班幼兒的特點制定本學期工作計劃：

（1）重點工作：本學期的重點工作是做好幼小銜接工作。具體從以下方面入手：

1：培養(yǎng)幼兒向往入小學學習的感情,，激發(fā)良好的入學動機和學習態(tài)度,。鼓勵幼兒發(fā)奮學習，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學生的強烈愿望有計劃地向幼兒說小學生的學習和生活,、各種行為規(guī)則等,。

2：注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性,，培養(yǎng)幼兒的職責感,。向他們提出一些獨立完成的學習、勞動任務(wù),，學會集中注意力,，能夠堅持完成所承擔的任務(wù)。

3：不斷提高幼兒的學習潛質(zhì),，個性重視培養(yǎng)幼兒讀,、寫、算的潛質(zhì),。有計劃地引導幼兒閱讀,，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣；注重幼兒正確的書寫姿勢,。繼續(xù)將讀,、寫,、算滲透在幼兒的一日生活之中。

4：鍛煉意志,，培養(yǎng)自制力,，構(gòu)成良好的學習習慣。給予幼兒培養(yǎng)自制力,、發(fā)展獨立性,、加強職責感的機會。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情,。有計劃地養(yǎng)成上課坐姿端正,、專心聽講、舉手發(fā)言的習慣,，愛提問,、多思考的習慣；姿勢正確地握筆,、拿書,、看書、寫字的習慣,；愛護學習用品,，持續(xù)書籍、作業(yè)整潔的習慣,；認真完成學習任務(wù)的習慣和聽信號迅速行動,、嚴格遵守作息時刻的習慣等,。

1：良好的常規(guī)是順利開展工作的前提,，本學期,，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng),。建立良好的師生關(guān)聯(lián),，加強師生間的互動與交流。關(guān)注每一個孩子,，了解他們的需求,。 2：注重結(jié)構(gòu)性教學,，選取一些文學性強的作品對幼兒進行教育，發(fā)展幼兒的口語表達潛質(zhì),，豐富幼兒的詞匯。繼續(xù)深入開展主題探究活動,，本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的構(gòu)成做一些相對小,，針對性強一些的主題活動,。幫忙幼兒建構(gòu)其知識,，培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的潛質(zhì),。

3：繼續(xù)深入開展主題探究活動,，本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的構(gòu)成做一些相對小,，針對性強一些的主題活動,。幫忙幼兒建構(gòu)其知識,，培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的潛質(zhì),。

4：培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣,，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果,。透過各種活動增強幼兒的群眾榮譽感,，加強班級的凝聚力,。

1：注重家園聯(lián)系,，加強服務(wù)意識,，提高服務(wù)質(zhì)量,。用心,、熱情,、主動地向家長反映幼兒狀況。

2：透過家園聯(lián)系欄向家長帶給各種訊息。以電話,、家訪等各種形式與家長進行溝通,、交流,，針對不一樣的孩子采取不一樣的教育方式,。

3：主動向家長匯報幼兒在園的狀況與表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長進行溝通,，共同幫忙幼兒進步,。

4：鼓勵更多的家長參與班上的互助教育活動,，透過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學,。利用各種親子活動促進良好的親子關(guān)聯(lián),。

1：為幼兒帶給一個安全,、舒適,、整潔的學習,、生活環(huán)境,。加強對幼兒的安全教育,，增強幼兒的自我保護意,。

2：消全隱患,，杜絕安全事故的發(fā)生,。培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣,。包括進餐習慣、用眼習慣,、睡眠習慣、個人生習慣等各方面,。 3：教育幼兒能自己照顧自己,，知道增減衣服,。

1：提高反思潛質(zhì),，在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時反思,，透過不斷地反思改善自己的工作,。 2：提高老師的思想水平,，樹立正確的兒童觀和教育觀,，加強獨立帶班潛質(zhì)和主動參與教學的潛質(zhì)。加強班級人員間的溝通與交流,，能夠更加默契地開展工作,。在新的學期,，本班教師將以用心,、主動,、創(chuàng)造性地開展工作,，以的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中,，爭取順利圓滿地完成本學期的工作,。

幼兒園個人工作計劃大班篇四

我們xx班現(xiàn)在一共有著xx名孩子,，通過幼兒園的學習和老師家長的教導在各個方面上都有著進步,，都是熱情,、友善,、溫柔的好孩子,。但是這個年齡段的孩子自制力普遍都不是很高,，這個狀態(tài)下升入小學后可能會導致上課時注意力不集中，學習無法很好地跟上等情況,，因此我在這個學期要努力地培養(yǎng)好孩子們的學習和課堂習慣，為他們升上小學而打下一個堅實的優(yōu)秀基礎(chǔ),。

在這個學期,，我的主要基礎(chǔ)還是按照《綱要》上的指導精神來進行教學,，根據(jù)我們班上孩子們的具體情況和性格特點以及家長和園領(lǐng)導的要求來安排具體的學習,。務(wù)求通過這個學期的學習讓孩子們知識得到豐富,，視野得到拓展,，在升入小學以后也能夠快速的適應(yīng)小學生活,。因此需要在這一學期加強生字和簡單的加減運算方面的學習,，同時依舊要輔佐以手工,、活動等來提高孩子們的動手能力和想象力,。

對于孩子來說,，一個好的環(huán)境和風氣對他的影響也是非常巨大的,，從古至今都有著種種故事,，最出名的不過孟母三遷,。因此在這個學期里我要更加注意對孩子環(huán)境的塑造,，通過故事與活動來引導孩子們,，讓孩子們自發(fā)的感興趣,，想要了解，想要成為一個好孩子,。

教師和家長是孩子們模仿的最多的人，因此如何做到以身作則是我們老師和家長都要注意的問題,。只有不斷地提高自己的素質(zhì)和能力，在平時不停下學習的腳步,，不斷的追求新的了解和新的教學方法,，通過言傳和身教相結(jié)合的方式才能夠讓孩子們信服,，讓孩子們模仿,，向著我塑造出的良好形象而努力前進。

總而言之,，這個學期雖然任務(wù)重大,，但是我仍然有著足夠的自信去完成這次的挑戰(zhàn)，我也相信我們xx班的孩子們不會讓我失望,，我們將會在這個學期之同努力向上,，讓起點更高一些，讓未來的'學習更輕松一些,。

幼兒園個人工作計劃大班篇五

一年過去了,，我們又迎來了嶄新的一年，跟往年有所不一樣的是,，我班的孩子經(jīng)過這一個學期的學習，就要背上書包進入新的學校xx小學,，所以這一個學期對于孩子們來說是很重要的，因此,，我也要積極配合外教、生活老師做好班級工作以及幼小銜接的工作,，下面我對本學期的工作做以下計劃：

1,、教師情況介紹：本學期依舊由我、alex以及顧老師三位老師帶班,。在工作上我們?nèi)焕蠋熀苡心酰餐逃懡虒W內(nèi)容,，制作教玩具,，真正地全心全意地投入幼教事業(yè),，努力讓幼兒在寬松,、愉快的氛圍中學習,，本著對每一位幼兒負責，每一位家長負責的宗旨,，使孩子在各方面都有所進步,。在平時的教學中,，我們也嚴格要求自己,，力求在專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力方面有新的進步,。我們的聯(lián)系方式：

2、大班現(xiàn)有幼兒27名,，男孩10名,，女孩17名,。之前轉(zhuǎn)校天津的老學員summer也回到了我們班,。我們班的小朋友都很聰明活潑,，非常討人喜愛,。想到7月份孩子們就要畢業(yè)我就好不舍,，每天都希望能與他們多待一會兒！

1,、繼續(xù)深入學習《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，對幼兒進行全面培養(yǎng),。認真?zhèn)湔n,，并根據(jù)我班孩子的年齡特點,，興趣愛好,，以及本土文化和時事信息,，開展生成課程,，以豐富孩子的知識,，拓展他們的視野,。

2,、在教學中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學習環(huán)境，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合,。我們這學期的主題分別是《動物大世界》,、《春夏秋冬》,、《我們的城市》以及《我要上小學》。我會組織家長收集有與主題相關(guān)的視頻,、影像,、圖片或書籍，可以提前提供給我,，這樣我們的主題會更加精彩,，孩子們學的會更多,！

3,、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,，使幼兒想說,、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力,。在區(qū)角創(chuàng)設(shè)角色扮演,，讓幼兒在娃娃家中大膽表演,。我還會加大識字、閱讀故事以及朗讀兒歌的力度,，爭取做到每位幼兒都能熟悉所學自寶寶,，并能準確點讀兒歌,。

4,、按時完成本園的教學任務(wù),，及其他工作安排，多向同年級老師學習,，讓幼兒在愉快游戲中學習,，培養(yǎng)幼兒學習興趣,。

5,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,，在各項環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力,，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。制定獎罰分明的班務(wù)制度,，鼓勵表現(xiàn)好的小朋友,，帶動表現(xiàn)不好的。

6,、根據(jù)孩子即將升入小學的需要,，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥郑⒓訌?到100的加減法運算,，使孩子們能夠熟練掌握,。這學期我們的進階數(shù)學是第8冊，每周四上課,，由于數(shù)學是靠練出來的,，所以我會在每周四給幼兒布置相應(yīng)作業(yè)，希望家長能在幼兒做作業(yè)的過程中多給予鞏固指導,。

7,、我們這學期一個有6本邏輯狗，邏輯版也換成了10顆鈕的,，我們每次課（周二）會至少做6長卡片,，每次完成之后我都會認真為孩子們批改，全對的小朋友我會給他們加上100分,，讓他們能更加肯定自己,。

圍繞主題進行教室布置，2,、3月,，我會組織幼兒收集各種動物玩具，畫動物圖片,，組合動物等形式布置教室,；4月，將教室分為“春”,、“夏”,、“秋”、“冬”四大板塊進行環(huán)境布置,；5月,，收集各大城市著名建筑圖片或與幼兒一起動手作畫,，做3d上海夜景圖；6,、7月,，主題是《我要上小學》，在教室中設(shè)計《我會系紅領(lǐng)巾》角以及《小小整理能手》角,。

1,、充分利用自然因素，開展體育游戲,、戶外體能活動,，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì),。

2,、運動前，做好喝水,、墊毛巾,、帶紙巾等準備。

3,、合理安排幼兒在園生活,，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。如：飯桌“三凈”,、外出回來飯前便后要洗手,、衣服褲子書包自己理、便便過后自己擦等,。

4、在日常生活中,，加強安全教育,，提高幼兒自我保護及安全意識，并以角色扮演的形式進行安全教育,。

5,、回家、外出之前,，及時檢查包褲子情況,，為幼兒涂好“香香”。

6,、每天早晚堅持與幼兒親親,、抱抱，讓幼兒體會上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛,。

1,、充分利用早接和放學的短暫時間,，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況,，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,，促進幼兒的全面發(fā)展。

2,、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊、電話以及家訪等途徑,，與家長溝通聯(lián)系,，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況,。

3,、了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長！

1,、學前思想準備：

提高孩子的集體意識和集體榮譽感,。

進入大班以后，孩子的集體意識有了迅速的發(fā)展,。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪,，也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍。集體主義情感是一種積極而強大的道德力量,，他對幼兒的個性,、社會性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響。因此,，集體意識的培養(yǎng)也成了本學期的教育培養(yǎng)重點之一,。

培養(yǎng)幼兒的合作行為。在培養(yǎng)幼兒的合作行為時,，首先教孩子掌握合作的技能,，學會處理合作時出現(xiàn)的問題。班上的孩子已有了合作的意識,，但缺乏合作的技能,。合作水平較差，常常會出現(xiàn)不歡而散的情況,。因此,，我們將與孩子一起討論，協(xié)商如何開展合作活動,；在合作中出現(xiàn)問題應(yīng)如何解決,？我們還將增加合作性游戲,，讓孩子更好地學會與同伴合作。這學期,，我們會為大班小朋友們提供2次以上的戶外教學實踐活動,，希望到時家長積極配合。

2,、身體方面的準備：

（1）通過體育鍛煉,、疾病預防增強幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學,。

（2）在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字,、握筆姿勢,，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官,。

（3）注重安全方面教育,，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學會看紅,、綠燈,，走人行道；有困難找警察,，記住各種急救電話,；知道不能玩水、玩火,，玩電,。

幼兒園里每周都會安排玩大型玩具、體育課,、進行構(gòu)建活動等等,，所以我會跟家長們說放學以后要要求孩子及時回家，不在幼兒園內(nèi)逗留,，玩大型玩具等，避免事故的發(fā)生,。

為安全起見,，我會請家長不要讓孩子攜帶貴重物品、危險物品入園,。提醒家長在幼兒來園前應(yīng)注意查看幼兒的口袋,，如發(fā)現(xiàn)有危險物品（如小刀、藥片,、鐵釘,、小顆粒物,、釘錐、彈子,、碎玻璃等危險品）應(yīng)立即取出,，并及時對孩子進行教育。

幼兒園個人工作計劃大班篇六

一.班級概況：

我們跟班上的孩子們已接處了兩年的時間,。通過平時的觀察,，我們對孩子們在身體、認知,、社會性三方面有了相當?shù)牧私?，以下是三大領(lǐng)域的詳細分析：

身體發(fā)展方面：

在不斷地提醒下，孩子們養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣,。

1.大肌肉動作：孩子能較協(xié)調(diào)地走,，跑、跳,，屬于正常水平的約99%,，學會了有組織有紀律，學做文明孩子的良好思維,。

2.小肌肉動作：多數(shù)孩子小肌肉發(fā)展不夠靈活,，表現(xiàn)為畫畫時有的孩子握筆的姿勢不正確等。

3.生活能力：一部分孩子的自我服務(wù)能力普遍一般,，自制能力和整理床上用品較為困難,。

4.自我保健：游戲中,，自我保護意識不強;季節(jié)變化,，還不太懂得自行增減衣物。

認知發(fā)展：

1.智力能力：學習了按物體的大小,、顏色,、形狀分類。學習了運用視覺,、觸覺感知物體的大小,、多少等，學會區(qū)分早晨,、晚上,，學會聽琴唱歌、聽音樂節(jié)奏拍手,。

2.語言能力：學會了用舉手請教表達自己的感受,，能聽懂語意，能大膽地表達自己的愿望，但有些孩子發(fā)音不清,，表達不完全或站立起來了不敢大聲講話,。

3.自然概念：對身邊的自然物感興趣，在很多情況下會有順序的觀察他們的主要特征,。

4.數(shù)學概念：學會比較長短,、多少、高矮;按圖形配對分類等簡單的科學知識的接觸,。

社會性發(fā)展：

1.品德行為：使用禮貌用語,、節(jié)約使用能源、不亂丟垃圾,、不隨地吐痰,，懂得收放玩具、愛護玩具和公物,，不是自己的東西不拿回家,。

2.交往能力：多數(shù)孩子比較，不認生,。但有個別孩子比較內(nèi)向,，愛獨處，很少與小朋友一起玩,。

3.情緒情感：喜歡參加集體活動,，并保持愉快的情緒，喜歡和小朋友等,。

4.個性特征：與逐漸形成遵守活動規(guī)則的意識;部分孩子依賴性較強,，自制力較差，不能在短時間內(nèi)專心做簡單的事情,。

二.本學期工作的主要目標及任務(wù)：

1,、保育方面：

隨時對幼兒進行思想和衛(wèi)生常識，對個別孩子進行重點指導,，有認真按順序洗手的好習慣,，洗手時不玩水，會擦肥皂,，會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具,，有文明的進餐行為，細嚼慢咽,，不挑食,，精神集中地吃飯;保持桌、地面和的整潔,，餐后會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室，衣褲放在固定的地方，安靜就寢,，睡姿正確,。

2、教學方面：

根據(jù)本班孩子的實際水平和興趣,，確立相應(yīng)的目標和要求;在活動中,，有目的、有計劃引導幼兒積極參與,、主動學習,，引導他們學習用多種感官去感知事物，鼓勵他們動手操作,，學會發(fā)現(xiàn)問題和獨立解決問題,。

三.各方面的具體內(nèi)容要求：

1、常規(guī)工作：

(1)班級衛(wèi)生保健管理：

抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作,，使孩子在日常生活活動中,，在每日的起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧,，受到科學的,，身心得到良好的發(fā)展。：

(2)幼兒安全教育：

結(jié)合孩子年齡特點,，進行適當?shù)陌踩?、科學化，增強其自我保護意識和能力,。

(3)在抓好孩子生活常規(guī)的同時重點抓孩子的學習常規(guī),。

2、教育活動：

合理利用分區(qū),、分組,、集體活動及游戲等形式，確保教育目標和任務(wù)的完成,。

3,、家長工作

(1)利用早晚接送孩子的短暫時間與家長接觸，了解和介紹孩子情況,，相互溝通提出建議等,。

(2)運用家園聯(lián)系，隨時與家長取得聯(lián)系,，個別交換意見,，互通情況信息。

(3)以《家園橋》欄目向家長介紹幼兒園和班上的活動安排,，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,，宣傳家教科學知識,、指導方法，介紹家教經(jīng)驗等,。

(4)家訪(或電話訪),，完成新生普訪工作，取得家長配合,，同家長建立信任關(guān)系,。

(5)通過召開家長會，向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度;本學期園內(nèi)的大型活動項目;對孩子在上學期的生活,、學習情況作詳細總結(jié);分析班級存在的不足,，希望得到的諒解與支持。同時,，還鼓勵家長大膽提合理化建議,，以便本班保教工作的改進。

(6)開張家長半日開放觀摩活動,，使家長以直觀方式了解幼兒園的教學內(nèi)容與方法,，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，增強教師與家長的相互理解,，增進情感聯(lián)系,，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件。

四.每月工作安排

2月份

1,、 安定幼兒情緒,，進行入園教育和常規(guī)訓練。

2,、 擬定班務(wù)計劃,、教學計劃。

3,、 慶祝教師節(jié),、中秋節(jié)、國慶節(jié)主題的活動,。

4,、 結(jié)合階段目標和教育內(nèi)容創(chuàng)設(shè)主題墻。

3月份

1,、 慶“國慶”召開班級聯(lián)歡會,。

2、 省級示范幼兒園開放觀摩活動,。

3,、 教研活動。

4,、 課題研究交流,。

5,、 檢查保育一日工作情況。

6,、 投服蛔蟲藥,。

7、 幼兒視力檢查,。

8、 親子活動,。

9,、 幼兒床上用品翻曬。

4月份

1,、組織家長半日開放觀摩課活動,。

2、做好幼兒秋季的預防疾病工作,。

3,、幼兒膳食營養(yǎng)分析。

5月份

1,、各班舉行迎新年系列活動,。

2、迎接目標管理考核,。

3,、辦校園報。

6份

1,、做好防寒保暖工作,。

2、班級財產(chǎn)清理,。

幼兒園個人工作計劃大班篇七

由于本班是大班,，再過幾個月孩子就要上小學，意味著他們將正式跨入以學習為主要任務(wù)學習階段,。在這一階段,，孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化。應(yīng)對一個全新的未來,，無論是孩子還是家長,，心中都會有一些緊張和憂慮。根據(jù)本班實際情景,，我班幼兒在常規(guī)習慣,、學習習慣等方面較弱。針對以上情景,，本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,，增強幼兒的語言本事,、培養(yǎng)幼兒的社會交往本事和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導,，經(jīng)過把教育教學活動與日常的保教工作結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

我班男孩子比女孩子多,，所以班級氣氛顯得比較活躍,，幼兒膽大、好動,，敢于表達不一樣的意見,，處事有較大的自主性。幼兒能主動進取的參加體育活動,，有堅強,、不怕苦、不怕累的品質(zhì),。有健康,、活潑、創(chuàng)造,、自信的班容班貌,，師生之間和睦、民主,。孩子們已經(jīng)掌握了必須的繪畫技能,；對故事、歌曲,、舞蹈等興趣濃厚,，表現(xiàn)欲較強,，喜歡嘗試,。但還存在著許多問題：個別幼兒還不能自覺的遵守日常行為規(guī)則,；注意力不夠集中；還不太會自我保護,。本學期是孩子們在我園學習生活的最終一學期了,，我們將結(jié)合主題教育以及園各項大活動提高小朋友各方面的水平，為他們順利進入小學做好準備,，使幼兒園階段的學習成為孩子們一段完美的回憶,。

家長情景分析：我班幼兒家長的文化程度參差不齊，大多數(shù)都有望子成龍的心境,，家長們也很關(guān)心班級的情景,，對我們教師的工作也給予了很大配合，能積極參與園里的各項活動,，并能為班級工作出點子,，經(jīng)常能與教師交流以做到教育的一致性,，合作比較的愉快。少數(shù)溺愛孩子的家長漸漸意識到孩子將要上小學,，能夠逐步放手讓孩子參于幼兒園的活動,，做一些力所能及的事情。

本學期繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上有進一步的提高,，加強自身動作的協(xié)調(diào)發(fā)展,，養(yǎng)成良好的行為習慣和生活習慣，增強自我服務(wù)意識和自我保護意識,。我們還要培養(yǎng)幼兒的動手操作本事,、手腦并用及社會教育，來更好地開發(fā)幼兒的智力,，努力使幼兒的進取性和主動性得以充分地發(fā)揮，使幼兒在體,、智,、德、美全面發(fā)展,，促使每個幼兒各方面都能協(xié)調(diào)發(fā)展,。在實踐活動中，教師還要繼續(xù)學習有關(guān)教育改革的文章,，在思想上觀念上要不斷在實踐中進行反思,，提高自我的理論水平，能用理論去分析實踐存在的問題,，做到師生之間真正成為一體,，繼續(xù)加強師生之間的互動。這學期將繼續(xù)發(fā)揚好的方面,，并在幼小銜接上共同努力,，協(xié)調(diào)一致地把有關(guān)的工作完成好。在有些活動開展的同時,，還可適當?shù)恼埣议L共同商量,，發(fā)揮家長委員會的作用。

（一）學習活動

1,、能注意傾聽,，學習理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語言。

2,、能用普通話大膽,、清楚地說出自我想說的事,。樂意與人交談,，講話禮貌,。

3、喜歡欣賞文學作品,，理解作品資料,，感受文學作品的美。能獨立地朗讀兒歌和復述故事,。學習創(chuàng)編和表演文學作品,。

4、學會看圖書,，并喜歡將從圖書,、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流和討論,。

5,、對文學產(chǎn)生興趣。

6,、學習10以內(nèi)的加減法,，幫忙理解加減法的含義，初步掌握10以內(nèi)加減運算的技能,。

7,、樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的情感,，懂得珍惜資源和保護環(huán)境,。具有初步的環(huán)保意識。

8,、能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美,。喜歡欣賞藝術(shù)作品。能大膽地用繪畫,、制作,、舞蹈、樂器,、語言等方式表達自我的感受和體驗,，學會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。

9,、能用自然,、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。學習多種唱歌形式,，進取創(chuàng)編歌曲和動作,。能較自然地隨音樂做多種動作。喜歡用打擊樂器和身體動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度,、力度等,。

10、在幼小銜接方面,，重點培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,，活動中加強幼兒的規(guī)則意識，參觀小學,，調(diào)整座位,，適當延長活動時間，為入小學打好基礎(chǔ),。

11,、培養(yǎng)良好的學習習慣，培養(yǎng)幼兒良好的坐姿,、握筆姿勢,。，注重注意力的培養(yǎng),。

1,、學習用適當?shù)姆绞奖磉_情緒。情緒安定,，愉快活潑。

2,、生活有規(guī)律,，構(gòu)成良好的飲食、睡眠,、排泄,、盥洗、整理物品的習慣,，構(gòu)成基本的生活自理本事,。注意公共衛(wèi)生。

3,、進一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法,，會對自我的身體進行適當?shù)谋Ｗo。

4,、進行保護牙齒的健康教育,，做到早晚刷牙。

5,、認識有關(guān)安全的標志,，學習交通規(guī)則和用水、用電,、用火的安全知識,。具有初步的安全意識和自我保護意識,。

1、喜愛體育活動,，逐步養(yǎng)成運動的習慣,，動作協(xié)調(diào)、靈活,，有耐力,。增強合作和競爭意識，具有必須的勇敢精神和堅持性,。

2,、能隨音樂節(jié)奏合拍、有力,、到位有精神的做徒手操和韻律操,。

3、能聽從口令和信號做出相應(yīng)的動作,，能聽口令分散集合隊伍并列出相應(yīng)的隊形,。

4、要求幼兒學會跳繩,。

5,、懂得在活動中相互謙讓、遵守規(guī)則,，有競爭意識和團體主義精神,。

1、在日常生活和游戲等多種活動中,，加深對數(shù)量,、形體、時空實際意義的理解,，學習簡單運用,。能從多個角度進行簡單的比較、測量,、排序,、分類、推理等認知活動,。

2,、幼兒進取地參與區(qū)角等各種游戲活動，發(fā)展幼兒的各種本事,。

3,、注重游戲材料的投放，幼兒在玩中學，做中學,。

4,、懂得游戲活動的規(guī)則，喜歡和同伴一齊參與活動,，享受游戲活動的歡樂,。

家庭因素與幼兒的各方面本事發(fā)展有著密切的聯(lián)系，本學期我們將繼續(xù)加強家園聯(lián)系,，使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)一致,。

1、做好家園共育欄的互動專欄,，與家長進取進行互動,。

2、與家長經(jīng)常堅持聯(lián)系,，了解幼兒家庭的教育環(huán)境,，制定貼合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務(wù),。

3,、做好家訪工作，并對一名幼兒進行跟蹤式家訪,，定期與家長進行溝通,。定期召開家長會，聽取家長合理的提議,，到達家園共育的目的與一致性,。

4、鼓勵家長積極參與幼兒園里舉辦的各項活動,，并不定期地舉行戶外親子活動，增強家長與孩子一齊交往,、溝通的機會,。

二月份：

1、清潔整理教室環(huán)境,，進行環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

2、制定各類工作計劃,。

3,、熱情迎接幼兒回園，穩(wěn)定幼兒情緒,。

4,、開展“正月里”主題教育活動，繼續(xù)感受新年的愉快情緒。

1,、開展慶“三八”媽媽布藝自制玩具制作,。

2、開展“春天來了”主題活動,，讓幼兒了解春天的特征,、自然與人、動植物的關(guān)系,，萌發(fā)幼兒愛護環(huán)境的情感,。

3、布置主題墻飾,。

4,、設(shè)立種子發(fā)芽觀察點，觀察植物生長狀況,，增加小動物的養(yǎng)殖角,。

5、召開家長會,。

6,、親子活動——春游。

1,、開展世界地球日活動,。

2、親子活動——結(jié)合“世界地球日”開展環(huán)保布藝制作比賽,。

1,、開展“勞動最光榮”主題活動，了解成人勞動,，珍惜別人勞動成果,，激發(fā)幼兒勞動興趣。

2,、幼小銜接活動,。

3、慶“六一”游園活動,。

1,、開展“我要上小學了”主題教學活動。

2,、幼兒畢業(yè)匯報演出,。

幼兒園個人工作計劃大班篇八

一年過去了，我們又迎來了嶄新的一年,，跟往年有所不一樣的是,，我班的孩子經(jīng)過這一個學期的學習,，就要背上書包進入新的學校------小學，所以這一個學期對于孩子們來說是很重要的,，因此,，我也要積極配合外教、生活老師做好班級工作以及幼小銜接的工作,，下面我對本學期的工作做以下計劃：

1,、教師情況介紹：本學期依舊由我、alex 以及顧老師三位老師帶班,。在工作上我們?nèi)焕蠋熀苡心?，共同商討教學內(nèi)容，制作教玩具,，真正地全心全意地投入幼教事業(yè),，努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學習,，本著對每一位幼兒負責,，每一位家長負責的宗旨，使孩子在各方面都有所進步,。在平時的教學中,，我們也嚴格要求自己，力求在專業(yè)水平,、業(yè)務(wù)能力方面有新的進步,。 我們的聯(lián)系方式：

2、本班現(xiàn)有幼兒27名,，男孩10名,，女孩17名。之前轉(zhuǎn)校天津的老學員summer也回到了我們班,。我們班的小朋友都很聰明活潑,，非常討人喜愛。想到7月份孩子們就要畢業(yè)我就好不舍,，每天都希望能與他們多待一會兒!

1,、 繼續(xù)深入學習《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對幼兒進行全面培養(yǎng)。認真?zhèn)湔n,，并根據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好,，以及本土文化和時事信息,，開展生成課程，以豐富孩子的知識,，拓展他們的視野,。

2,、 在教學中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學習環(huán)境 ,結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合,。我們這學期的主題分別是《動物大世界》,、《春夏秋冬》、《我們的城市》以及《我要上小學》,。我會組織家長收集有與主題相關(guān)的視頻,、影像、圖片或書籍,，可以提前提供給我,，這樣我們的主題會更加精彩，孩子們學的會更多!

3,、 創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說,、敢說,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。在區(qū)角創(chuàng)設(shè)角色扮演,，讓幼兒在娃娃家中大膽表演,。我還會加大識字、閱讀故事以及朗讀兒歌的力度,，爭取做到每位幼兒都能熟悉所學自寶寶,，并能準確點讀兒歌。

4,、 按時完成本園的教學任務(wù),及其他工作安排,多向同年級老師學習,讓幼兒在愉快游戲中學習,培養(yǎng)幼兒學習興趣,。

5、 抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。 制定獎罰分明的班務(wù)制度,，鼓勵表現(xiàn)好的小朋友，帶動表現(xiàn)不好的,。

6,、根據(jù)孩子即將升入小學的需要，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥?，并加?到100的加減法運算,，使孩子們能夠熟練掌握。這學期我們的進階數(shù)學是第8冊,，每周四上課,，由于數(shù)學是靠練出來的，所以我會在每周四給幼兒布置相應(yīng)作業(yè),，希望家長能在幼兒做作業(yè)的過程中多給予鞏固指導,。

7、我們這學期一個有6本邏輯狗,，邏輯版也換成了10顆鈕的,，我們每次課(周二)會至少做6長卡片,，每次完成之后我都會認真為孩子們批改，全對的小朋友我會給他們加上100分,，讓他們能更加肯定自己,。

圍繞主題進行教室布置，2,、3月,，我會組織幼兒收集各種動物玩具，畫動物圖片,，組合動物等形式布置教室;4月,，將教室分為“春”、“夏”,、“秋”,、“冬”四大板塊進行環(huán)境布置;5月,，收集各大城市著名建筑圖片或與幼兒一起動手作畫,，做3d上海夜景圖;6、7月,，主題是《我要上小學》，在教室中設(shè)計《我會系紅領(lǐng)巾》角以及《小小整理能手》角,。

1、充分利用自然因素,開展體育游戲,、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì),。

2,、運動前,，做好喝水,、墊毛巾、帶紙巾等準備,。

3、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣,。如：飯桌“三凈”、外出回來飯前便后要洗手 ,、衣服褲子書包自己理,、便便過后自己擦等。

4、在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護及安全意識,，并以角色扮演的形式進行安全教育,。

5、回家,、外出之前,，及時檢查包褲子情況，為幼兒涂好“香香”,。

6,、每天早晚堅持與幼兒親親、抱抱，讓幼兒體會上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛。

1,、充分利用早接和放學的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全面發(fā)展。

2,、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊、電話以及家訪等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學習,、生活情況,。

3、 了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!

1,、學前思想準備：

提高孩子的集體意識和集體榮譽感。

進入大班以后,，孩子的集體意識有了迅速的發(fā)展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪,，也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍。集體主義情感是一種積極而強大的道德力量,，他對幼兒的個性、社會性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響,。因此，集體意識的培養(yǎng)也成了本學期的教育培養(yǎng)重點之一。

培養(yǎng)幼兒的合作行為。在培養(yǎng)幼兒的合作行為時,，首先教孩子掌握合作的技能,，學會處理合作時出現(xiàn)的問題。班上的孩子已有了合作的意識,，但缺乏合作的技能,。合作水平較差,，常常會出現(xiàn)不歡而散的情況。因此,，我們將與孩子一起討論，協(xié)商如何開展合作活動;在合作中出現(xiàn)問題應(yīng)如何解決?我們還將增加合作性游戲,，讓孩子更好地學會與同伴合作。這學期，我們會為大班小朋友們提供2次以上的戶外教學實踐活動，希望到時家長積極配合。

2、身體方面的準備：

(1)通過體育鍛煉,、疾病預防增強幼兒體質(zhì),，使他們能夠身心健康地邁入小學;

(2)在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字,、握筆姿勢,，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官,。

(3)注重安全方面教育,，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學會看紅,、綠燈,，走人行道;有困難找警察，記住各種急救電話;知道不能玩水,、玩火，玩電,。

幼兒園里每周都會安排玩大型玩具,、體育課、進行構(gòu)建活動等等,，所以我會跟家長們說放學以后要要求孩子及時回家,，不在幼兒園內(nèi)逗留，玩大型玩具等,，避免事故的發(fā)生,。

為安全起見，我會請家長不要讓孩子攜帶貴重物品,、危險物品入園,。提醒家長在幼兒來園前應(yīng)注意查看幼兒的口袋，如發(fā)現(xiàn)有危險物品(如小刀,、藥片,、鐵釘、小顆粒物,、釘錐,、彈子,、碎玻璃等危險品)應(yīng)立即取出，并及時對孩子進行教育,。

幼兒園個人工作計劃大班篇九

隨著炎炎酷暑漸去,，收獲金秋之至，新的學期又來臨了,，為了使自己本學期的工作進行的有的放矢,，促進幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬定工作計劃如下：

讓幼兒在輕松,、愉悅的環(huán)境氛圍下學習,，沒有壓力地“玩”著學，激發(fā)他們學學習的積極性,，面對幼兒的注意力不易集中,，容易分散，因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力,，貫徹更多游戲,、歌曲、故事等形式,，讓幼兒融入其中,，進而啟發(fā)他們的學習興趣。不斷愛護和培養(yǎng)孩子的好奇心,、求知欲,，保護孩子的探索精神、創(chuàng)新思維,，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間,。多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力,。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人,、事、物等,。通過觀察,，使幼兒加深對日常事物的認識。充分地調(diào)動學生的學習積極性,，引導幼兒在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動,，自覺的用腦、用耳,、動口,、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學環(huán)節(jié)。盡量為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的氣氛,，注重培養(yǎng)養(yǎng)成幼兒井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習,。

我們兩位老師共同維護班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學習環(huán)境,。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境,。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。繼續(xù)加強常規(guī)教育,，通過晨間談話，回家前談話等,，向幼兒講清常規(guī),、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練,，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則,。加強對游戲的指導，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神,。抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力,，讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展,。合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣,。在日常生活中,，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識,。

1,、充滿愛心，愛孩子,，受孩子尊敬,。

2,、善于合作,，具有人格魅力。努力地,、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡迎的的老師。

3,、不斷挑戰(zhàn)自我,。一位理想的教師，應(yīng)善于認識自己,、發(fā)現(xiàn)自己,、評價自己,，從而樹立自信。

4,、勤于學習,，不斷充實自我。在孩子眼里,，教師是無所不知的,，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望,。所以,，教師最重要的任務(wù)是學習，是完善自己的知識結(jié)構(gòu),。

5,、關(guān)注人類命運，具有社會責任感,。教師不光是給孩子們知識,，而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境,、積極的人生態(tài)度對待生活,。因此，作為一位理想教師,，應(yīng)該非常關(guān)注社會,、關(guān)注人類命運，非常注重培養(yǎng)幼兒的社會責任感,。教師的社會責任感影響著幼兒的社會責任感,，幼兒園的民主氣氛、教育方式,，直接影響著孩子們的生活方式,，以及他們對于未來理想的追求。所以,，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責任感,，要認真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。

1,、充分利用入園和離園的短暫時間,，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況,，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,，促進幼兒的全面發(fā)展。

2,、利用家園聯(lián)系欄,、電話,、微信等途徑，與家長溝通聯(lián)系,，及時向家長反饋幼兒在園的學習,、生活情況。

3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長!

以上是本學期的工作計劃,，幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事,，我們要具有敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行、舉止,、神態(tài),，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重,、理解幼兒的同時,，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，在實踐的過程中不斷地學習和總結(jié)經(jīng)驗,，在今后的工作中取得更好的成績,。

幼兒園個人工作計劃大班篇十

本期大班工作由我和__，__一起負責,，這是我進入幼兒園第二次教大班,，很久沒有教大班了開始還有點不習慣，但在__老師和_的幫助_下,，我現(xiàn)在喜歡上教大班了,，和教小班不一樣，大班幼兒需要用更多的耐心和關(guān)心去和他們相處,。

大多幼兒的性格活潑,、開朗、不怕陌生人,，有個別幼兒的攻擊性行為較多如：__常常欺負身邊的小朋友;還有的幼兒不樂意交往,，在自由活動中,，常常一個人坐在座位上,，如：__，性格較內(nèi)向;還有個別幼兒控制力較差,，不聽老師的指令,，隨意得很,，如__、__,，__等,。

二、班級工作任務(wù)及目標

以幼兒園工作規(guī)程為指針,，根據(jù)園務(wù)工作計劃,，扎扎實實，作好保教工作和家長工作,，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,，增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力,，注意智力的開發(fā),，使幼兒在體、智,、德,、美諸方面得到全面的發(fā)展。

三,、發(fā)展目標

根據(jù)大班幼兒的特點,，制定如下發(fā)展目標：

生活、衛(wèi)生習慣：

1,、在成人的幫助下學會飯前洗手,，學會使用手巾、認真洗手不玩水,。

2,、會使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物,。培養(yǎng)幼兒不挑食,，不偏食，不剩飯菜,，不弄臟桌面等好習慣,，知道飲食和健康的簡單關(guān)系，懂得健康的重要性,。

3,、安靜就寢，在成人的幫助下有次序把鞋子放在固定地方,。

4,、愛護五官，不要挖鼻孔、耳孔,，不吃手,、飾物。幫助幼兒保持儀表整潔,。

5,、知道不亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品,。

6,、建立良好的師生、同伴關(guān)系,，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,，形成安全感、依賴感,。

語言：

1,、學習能聽別人講話，不隨便插嘴,。喜歡與同伴和老師說話,，對老師有禮貌。

2,、會說普通話,。

3、能主動參與聽,、說,、回答，學習用較為清楚簡單的語言大膽表達自己的愿望和請求,。

科學：

1,、對周圍事物有興趣，會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象,，有初步的思維能力,。

2、喜歡參加數(shù)學學習活動,。學習初步的按實物的一個特征進行分類

3,、學習1、2,、3,、4等數(shù)字，并理解它們的關(guān)系,。能手口一致的認讀,。

4,、認識三角形、圓形,、正方形

四、建家園聯(lián)系

家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要,，我們將充分挖掘家長的資源,，做好家長工作。

1,、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁,。我們會定期的向家長公布幼兒學習的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息,，摘取幼兒生活中的點滴,。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學需要,，我們會請家長配合,。

2、個別訪談,。個別的交流,、談話不僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通,，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處,，從而對癥下藥。

利用幼兒園網(wǎng)站和電話聯(lián)系,，做好日常家訪及聯(lián)系工作,。平日，較多得與家長用電話聯(lián)系,，孩子有特殊情況或未來園時能及時反映和了解情況,，使孩子、家長感受到老師的關(guān)心,。這三者相互溝通,，才能使我們的家長工作順利地開展，才能更好的為我們的教育教學服務(wù),。

幼兒園個人工作計劃大班篇十一

在不知不覺之中,，大班又迎來了一個新的學期，又迎來了長高了,、懂事了的孩子們,。下面是本站小編為你帶來的大班

個人工作計劃

20xx年已經(jīng)過去,，我們又迎來了嶄新的一年,，跟往年有所不一樣的是，我班的孩子經(jīng)過這一個學期的學習,，就要背上書包進入新的學?！W，所以這一個多起對于孩子們來說是很重要的,，因此,，我也要積極配合班主任做好班級工作以及幼小銜接的工作，下面我對本學期的工作做以下計劃：

一,、班級情況分析

我們班現(xiàn)有49名,，通過上學期的學習，各方面能力都有很大的提高,，自理能力強,，并且能夠?qū)W會關(guān)心，幫助別人,，能夠熟練的掌握所學知識,，但是，班上部分孩子的自制力較差,，所以需要加強常規(guī)方面的訓練,，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力，為小學打好堅實的基礎(chǔ),。

二,、教學方面

我們將繼續(xù)貫徹《綱要》，根據(jù)課改精神,，完成教學目標,，并根據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好,，以及園領(lǐng)導的要求來開展課程,。以豐富孩子的知識，拓展他們的視野,，另外,，根據(jù)孩子即將升入小學的需要，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥?，并加?到10的加減法運算,，以及10以內(nèi)連加連減，使孩子們能夠熟練掌握,。除了完成預定的教學目標之外,，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語表達能力,。在手工方面,，本學期主要是折紙和廢舊物品利用相結(jié)合,，來激發(fā)幼兒大膽想象。

三,、教師專業(yè)成長方面

教師的一言一行直接影響到孩子,，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,，所以,，自己在新的一年里，要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識,，提高專業(yè)水平,，勤練基本功,，多看,，多學，多想,，多思考,，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設(shè)有特色的方式和活動,，言教不如身教,，使我班孩子受到最良好的。

四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中,，讓孩子不斷的尋求探索知識,。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會,，現(xiàn)在提倡的和諧社會,，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人，幫助有困難的人,，從生活的點點滴滴的小事做起,，為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。

五,、家長工作方面

父母是孩子的第一任老師,，好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作,，及時和家長溝通,，以電話,，上網(wǎng)，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗,，及時反映在園情況,，了解在家表現(xiàn)。請家長及時了解園所教的知識,，配合收集相關(guān)的主題資料,，豐富相關(guān)的知識，及時指導督促孩子完成作業(yè),，增進親子關(guān)系,。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。

六,、安全工作方面

安全工作室幼兒園工作的重中之重,，因此，在戶外活動時,，我們要時刻關(guān)注幼兒的一舉一動,，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍，此外,，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作,，給幼兒灌輸安全的理念，培養(yǎng)幼兒的安全意識,。

七,、保育工作方面

現(xiàn)在已經(jīng)進入了春季，而春季是各種傳染病發(fā)病的高峰期,，例如幼兒常見的手足口病,。因此，我要時刻注意孩子的身體情況,，發(fā)現(xiàn)幼兒身體不舒服要馬上跟家長取得聯(lián)系,，及時就醫(yī)，杜絕傳染源的擴散,。同時也要做好教室的消毒工作,。

以上是新學期的工作計劃，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗,，取得更好的成績,。

一、教學方面

讓幼兒在輕松,、愉悅的環(huán)境氛圍下學習,，沒有壓力地“玩”著學，激發(fā)他們學學習的積極性,，面對幼兒的注意力不易集中,，容易分散,，因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力，貫徹更多游戲,、歌曲,、故事等形式，讓幼兒融入其中,，進而啟發(fā)他們的學習興趣,。不斷愛護和培養(yǎng)孩子的好奇心、求知欲,，保護孩子的探索精神,、創(chuàng)新思維，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間,。多開展智力游戲,，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人,、事,、物等,。通過觀察,，使幼兒加深對日常事物的認識。充分地調(diào)動學生的學習積極性,，引導幼兒在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動,，自覺的用腦、用耳,、動口,、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學環(huán)節(jié)。盡量為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的氣氛,，注重培養(yǎng)養(yǎng)成幼兒井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習。

二 保育方面

三位老師共同維護班級衛(wèi)生,，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學習環(huán)境,。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。繼續(xù)加強常規(guī)教育，通過晨間談話,，回家前談話等,，向幼兒講清常規(guī)、要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓練,，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則,。加強對游戲的指導，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神,。

三,、積極做好家長工作

熱情接待家長，不定期地與家長聯(lián)系,，共同育兒商討經(jīng)驗,。運用各種方式向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況,，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流,。同時認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議,。積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動,。如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒,，堅持電話追蹤問候,。

幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信,，只要我們努力,，只要我們真誠付出，我們一定可以出色地完成任務(wù),，我們的孩子一定會在我們的陪伴下快樂健康的成長!

在不知不覺之中,，我們又迎來了一個新的學期，又迎來了長高了,、懂事了的孩子們,。看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉,、一雙雙稚氣的眼睛,，我的心中充滿了新的希望。大班,，是孩子們將要在幼兒園度過的最后一個學年,。為了給孩子們留下童年最珍貴美好的記憶，也為了幫助孩子們做好幼小銜接工作,。我將遵循新喬幼兒園“在游戲中學習,、在快樂中成長”的宗旨創(chuàng)造性地開展本學期的工作。

一,、班級情況分析

通過近段時間的觀察,，我發(fā)現(xiàn)幼兒，普遍有禮貌、講文明講衛(wèi)生,。能堅持在日常生活中使用普通話和英語口語,，會關(guān)心幫助別人。但是距該學齡段科學領(lǐng)域目標的發(fā)展目標卻還有一定距離,。有的幼兒,，自制力較差，?所以需要加強常規(guī)方面的訓練,。努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力,。有的幼兒比較內(nèi)向，不會主動和大家一起做游戲或體育運動,。在工作上我們共同商討教學保育內(nèi)容,，制作教玩具，努力讓幼兒在寬松,、愉快的氛圍中學習,。本著對每一位幼兒負責，每一位家長負責的宗旨,，使孩子在各方面都有所進步,。在平時的教學中，我也嚴格要求自己,，力求在專業(yè)水平,、業(yè)務(wù)能力方面有新的進步。

二,、教育教學方面

1,、 繼續(xù)深入學習《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對幼兒進行全面培養(yǎng),。認真?zhèn)湔n,，并根據(jù)我班孩子的年齡特點、興趣愛好,、以及本土文化和時事信息,。開展生成課程，以豐富孩子的知識,，拓展他們的視野,。

3、 抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。 邀請幼兒一起制定班務(wù)制度,，提升孩子們的組織管理能力與自制能力。

三,、教師專業(yè)成長方面

教師的一言一行直接影響到孩子,，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,。所以,，自己在新的學期里?要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識,，提高專業(yè)水平。勤練基本功,，多看多學,、多想、多思考,，不斷的追求創(chuàng)新意識?為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動,。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育,。

四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此,。我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境?也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,。為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中,，讓孩子不斷的尋求探索知識,。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會,，組織孩子進行各種愛國活動了解祖國大好河山,，培養(yǎng)孩子的愛國情感。現(xiàn)在提倡的和諧社會,，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人,。幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起,?！耙嬷菂^(qū)”利用廢棄物師幼共同制作玩教具，讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識,，訓練幼兒靈巧的雙手和擅于思考的大腦,。

五、保教方面

1,、充分利用自然因素,開展體育游戲,、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì)。

2,、運動前,，做好喝水、墊毛巾,、帶紙巾等準備,。

3、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。如?飯桌“三凈”,、外出回來飯前便后要洗手 ,、衣服褲子書包自己理、便便過后自己擦等,。

4,、在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護及安全意識，并以角色扮演的形式進行安全教育,。

5,、回家、外出之前,，及時檢查書包,、褲子情況，為幼兒搽好爽身粉或面霜,。

6,、每天早晚堅持與幼兒親親、抱抱,，讓幼兒體會上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛,。

六、家園共育方面

1,、充分利用早接和放學的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全面發(fā)展,。

2、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊,、電話以及家訪、家長會等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學習,、生活情況,。

3、 了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!