當觀看完一部作品后,，一定有不少感悟吧，這時候十分有必須要寫一篇讀后感了!這時候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢,？以下是小編為大家收集的讀后感的范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

養(yǎng)花讀后感篇一

近幾日,，我看了一篇文章,，令我的感觸非常深,，文章的名字叫：《養(yǎng)花人的夢》。

故事中講了一位養(yǎng)花人，他非常喜歡月季花,，在他的大花園里,，有上百個不同品種，成千上萬的月季花,，這些花兒五光十色,，婀娜多姿。這里紅艷艷的怒放在枝頭,，那么濃,，那么純，沒有一點雜色,，好似熱情的火焰,；那里嬌滴滴的帶著露珠，一會兒抱,，一會兒開,，如含羞的少女；微風(fēng)拂過,，花枝搖曳,，花瓣飛舞，滿園的燦爛,，賞心悅目,。養(yǎng)花人每天細心的照顧這些月季花，為它們澆水施肥,，松土除蟲,，來往的路人都夸贊他的月季花，他很自豪,，也感覺生活過的非常充實,。

但是有一天他做了一個夢，夢見許多別的種類花都來到了他的院子里,，有牡丹,、玫瑰、水仙,、杜鵑,、…等等；愁眉淚睫地跟他說話,，責(zé)備他為什么只種月季而不理會她們,，只關(guān)注到月季的美卻忽略了他們的`嬌艷。這讓他心下茫然,，惴惴不安,，開始重新梳理和審視自己的喜好,。

是啊，雖然他有幾百種不同的月季,，但他的那幾百種月季花與世界上千姿百態(tài)的植物比起來,，僅僅只是很不起眼的一小部分。他把全部的喜好都給了月季,，就看不到世界上其它花草的美好,；他把全部的精力都用來照顧月季，就無暇顧及其它的事物,。他的執(zhí)著專一讓人敬佩,，但太偏執(zhí)就顯得過猶不及了。

這讓我聯(lián)想到生活中的許多事情：比如有的人只喜歡吃肉食,，堅決不吃蔬菜,，久而久之就會因缺少維生素、纖維等人體需要的東西而導(dǎo)致營養(yǎng)不良,。再如有的同學(xué)只喜歡學(xué)數(shù)學(xué),，而不喜歡學(xué)別的科目，即便數(shù)學(xué)的成績優(yōu)異,，也會因知識的不全面不豐富而無法讓數(shù)學(xué)學(xué)到極致,。目前學(xué)校提倡和實施的素質(zhì)教育，也是為了培養(yǎng)在各方面全面發(fā)展的學(xué)生,。

所以,，我覺得人的愛好和思想不能只限于某一類東西，我們在飲食上不要偏食,，學(xué)習(xí)上不要偏科,，生活上不要過分追求某個事物某種境界,。執(zhí)著但不執(zhí)迷,，這樣我們的身體才會更健康、學(xué)習(xí)才能更進步,、生活才能更充實,。

養(yǎng)花讀后感篇二

這一學(xué)期中，我們重點要學(xué)習(xí)的作者就是老舍,?！娥B(yǎng)花》就是我讀老舍先生的一部作品。

老舍先生是著名的作家,，同時也是養(yǎng)花愛好者,。今天，我讀了一篇老舍先生寫的文章《養(yǎng)花》,。

在老舍家的院子里種著許許多多的花草,。老舍先生為什么這么喜歡花,？因為，花給他帶來了無窮的.快樂,。

老舍先生每逢花遇到災(zāi)難,，非常傷心，一次鄰居的墻倒了,，砸死了菊花30多種,，100多棵，他幾天都沒有笑容,。

老舍養(yǎng)了很多花,，不因為麻煩而厭倦；老舍挽救花草,，不因為疲憊而怨恨,；老舍先生遇到傷心之時不因為悲傷而拋棄，相反他把”有喜有憂,，有笑有淚,，有花有果，有色又香,。既須勞動,，又長見識“看成是”養(yǎng)花的樂趣“這可見他對花是多么愛，愛得多深,！

這篇文章總結(jié)了老舍先生親自養(yǎng)花的實踐,，還體會到了養(yǎng)花的樂趣。讀完之后我的收獲也很大,。

”不勞動,，連棵花都養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎,？“這句話是文章中的原話,，但對于它，我是有很深的體會的,。做什么事都要付出,，不付出是沒有回報的，但付出了就有回報,。就拿我的學(xué)習(xí)來說吧,！以前，我很懶,，連課堂筆記也不記,。到了考試的時候，便來個”臨時抱佛腳“,，蒙混過關(guān),。抱著這樣一種得過且過的態(tài)度,，正好應(yīng)了一條格言：”業(yè)精于勤，而荒于嬉“結(jié)果,。我的成績很不穩(wěn)定,，總是晃來晃去。這就是我沒有付出勞動的緣故,。而現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會了學(xué)習(xí),。”讓腦力勞動和體力勞動得到適當?shù)恼{(diào)節(jié),，有益身心,，勝于吃藥?！皩τ谶@點,，我也有體會，我現(xiàn)在是畢業(yè)班,，在拼命的學(xué)習(xí)之后是相當勞累的,。

老舍先生在養(yǎng)花中也遇到了許多困難，就像我們在考試中沒考好,，回家挨批,。

” 有喜有憂，有笑有淚,，有花有果,，有香有色。既須勞動,，又長見識,。“這句話以及課文讓我受益匪淺,，懂得了道理還學(xué)習(xí)到了學(xué)習(xí)的好方法,。

養(yǎng)花讀后感篇三

《養(yǎng)花》這篇課文，詳細記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動中的苦與樂,，充分表達老舍爺爺對勞動的熱愛,。讀了這篇文章，我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的體會,。

要是天氣突變，就得全家動員,，搶救花草,，腰酸腿疼，熱汗直流也不在乎,。勞動中要是沒有苦,，又怎么有甜呢,？世間沒有不勞動就獲得的快樂。也沒有可以不吃苦的勞動,，老舍爺爺?shù)慕?jīng)歷不就是一個很好的證明嗎,？勞動先苦后甜。我寫作文也不是絞盡腦汁,、苦思冥想嗎,？吃完了苦，看到自己的作文心里是多么的甜呀,。

多得些知識并不是壞事,。說的多好啊,！不過,，要獲得知識，如果不付出勞動,，不嘗盡酸苦,，怎么能行？又怎會取得快樂和甘甜,。吃不得苦的人永遠無法遨游知識的海洋,。我以往學(xué)習(xí)，吃不得苦,，想學(xué)好功課,，卻又改不掉貪玩貪睡的毛病，經(jīng)過老師和家長的教育,，我終于明白了學(xué)習(xí)應(yīng)當吃苦耐老的事?，F(xiàn)在我放棄了過多的晚霜，抓緊時間學(xué)習(xí),，掌握了更多的,、更扎實的知識，終于嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭,。

不勞動連棵花也養(yǎng)不活,，這難道不是真理嗎？多么富有哲理的話呀,！老舍爺爺不但說明了勞動的重要性,，還揭示了為人做事的道理。這句話將永遠是我的座右銘：只有勞動,，才能創(chuàng)造出美好生活,。試問，不勞動哪來什么作為呢,？我不禁想起了自己做飛機模型的情景：酷暑,，太陽火辣辣的,，熱氣逼人，蚊子大軍更是令人煩惱不堪,，但我還是專心致志的拼裝,。拼裝相當困難，勁兒使大了,，零件往兩邊滑,；勁兒使小了，有粘不牢,。涂膠均勻也很難做到,。第一次失敗了，我豪不泄氣,，再來第二次,，我把膠水均勻的涂上去，使勁的握在手心里,，毫不放松,。一秒鐘，兩秒鐘,，一分鐘,、兩分鐘我手心里積滿了汗，手又酸又痛,。我堅持不懈的堅持著連零件的銳角劃破了手也不在乎,。終于，一架精致小飛機模型在我的手中誕生了,。我愉快的想：雖吃了些苦,，值得！

讀了《養(yǎng)花》這篇課文,，我深深的認識到了勞動的真正含義在嘗盡了苦,、辣、酸,、咸之后,，才會有不盡的甘甜。

我一定熱愛勞動,。

養(yǎng)花讀后感篇四

這幾天,，我們學(xué)習(xí)了《養(yǎng)花》這篇文章，主要內(nèi)容是：老舍先生寫了自己養(yǎng)花的過程,，總結(jié)了一個道理：只有勞動才能獲得樂趣,，獲得成功。

老舍先生養(yǎng)花時十分細心,，他養(yǎng)花講究的是方法,，在他摸著了門道以后，花草養(yǎng)活了,，而且活的時間很長,。所以，我以后做事,，也要懂得方法,，只有懂得了方法，才會事半功倍,。

老舍先生做事勞逸結(jié)合,，他不是一直工作，而是寫一會就出去澆澆花,，讓腦力勞動和體力勞動得到適當?shù)恼{(diào)節(jié),，我們做事是一直做，根本不休息,，這對于身體來是不是很好,，所以，我們以后一定要勞逸結(jié)合,。

課文還寫了老舍先生在曇花開放時,，約了幾位朋友賞花，花開放了,，一棵分為幾棵,，他就把花贈給朋友們一些，我以后也要做到有快樂大家一起分享,。

從這篇課文中,，我受到的啟發(fā)很多，在生活中,，我們一定要從勞動中得到樂趣,，獲得成功。

養(yǎng)花讀后感篇五

今天,，我讀了著名作家老舍先生寫的一篇文章——《養(yǎng)花》,。因為我對老舍先生已慕名已久，所以讀起來格外認真,。

這篇文章講的是作者通過自己的養(yǎng)花實踐,，所體會到的養(yǎng)花的樂趣。讀了這篇文章,，我收獲很大,。

“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎,？”這句話使我感同身受,。做什么事都要付出勞動，想不勞動就能得到果實,，那只能是空想,，最后只會一事無成。就拿我的學(xué)習(xí)來說吧,！以前,，我很懶，連課堂筆記都不記,，有時連作業(yè)都不做,。臨考試的時候，便來個“臨時抱佛腳”,，東抄西借,，蒙混過關(guān)。抱著這樣一種得過且過的態(tài)度,，我正好應(yīng)驗了一條格言：“業(yè)精于勤,，而荒于嬉”——我的成績很不理想，總是在80分上下晃來晃去,。所以,，我明白了：做什么事都要肯付出。俗話說得好：“一分耕耘,，一分收獲,。”學(xué)習(xí)只有靠努力,，成績才會有明顯的提高,。

“讓腦力勞動和體力勞動得到適當?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心,，勝于吃藥,。”對于老舍先生的這句話,，我的體會就更深了,。我現(xiàn)在是畢業(yè)班，學(xué)習(xí)任務(wù)異常繁重,。每天下午,，帶著還未完全消化的知識和隱隱發(fā)脹的腦袋回到家中，馬不停蹄地打開作業(yè)本,，開始“工作”,。時間稍長,，就頭昏腦脹、眼花繚亂,，如果我逞能再堅持一會兒,，就眼冒金星。往上看,，天花板在旋轉(zhuǎn),，再看作業(yè)本,，原先熟悉而又整齊的文字,，變成了凌亂的蝌蚪文。我知趣地在腦門上澆些冷水,，頭腦立刻清醒了許多,。可是這方法用多了就也不頂用了,，于是我出門叫上同學(xué),，一起在院子里打羽毛球、打乒乓球,，還有時溜溜冰,，借此換換腦子，休息一會兒,。然后再回到家中,，繼續(xù)作業(yè)和復(fù)習(xí)。利用這個法子,，我覺得學(xué)習(xí)輕松多了,，而且這樣做的作業(yè)，質(zhì)量也得到了保證,。

養(yǎng)花讀后感篇六

《養(yǎng)花》一文是老舍先生1956年給報刊寫的一篇散文,，刊載在1956年12月12日的《文藝報》上。通過寫?zhàn)B花的過程,，表達了養(yǎng)花的樂趣：有喜有憂,，又笑有淚，有花有果,，有香有色,。既須勞動又長見識。抒發(fā)了作者熱愛生活的思想感情,。全文按由事到理的順序,，層層遞進，揭示了全文的主旨,。同名另有介紹如何養(yǎng)花以及養(yǎng)花的注意事項,。

成功的文學(xué)作品有一個共同的特點，就是在字面之外還有一層意思，也就是古人說的“言外之意,、弦外之音”,。似乎作家并不曾要表達這種意思，是我們在閱讀時體味到的,。

這篇散文的題目是“養(yǎng)花”,，全篇也沒有一處離開養(yǎng)花。但是,，在字里行間,，我們又聽到作者另一個聲音：“生活是多么有趣啊!生活是多么美好啊!”它簡直就是一篇生活的贊歌，洋溢著對美的事物的熱愛,、對生活的熱愛,。作家只字沒有提到這個意思，可是每個字又都包含著這個意思,。

這篇散文因為有了這樣的弦外之音,、韻外之致，才會讓人感到味之不盡,，富有魅力吧!

這種弦外之音是打哪里來的呢?它是打作者的心里傳出來的,，它是作者的心聲，它不是硬塞進去的,，不是技巧,，不是寓言之類的“言在此而意在彼”的手法?！皬难芾锪鞒鰜淼氖茄?，從水管里流出來的是水?！毙撵`中沒有的東西不可能流淌于筆端,。

若是老舍先生不是這般打心眼里熱愛新生活，若是他沒有那樣一顆善良,、美好的心靈,，他是發(fā)不出這樣的弦外之音的。

他心地太美,、太善良了,，他太愛美好的東西了。他看著一棵好花生病欲死就難過;搶救風(fēng)雨中的花草,，累得腰酸腿疼,、熱汗直流，他感到說不出的有意思;他甚至?xí)兄x起花草來,，因為它們給了他快樂……散文中流露出的對美好事物的熱愛正是源于老舍的那顆美好的心,。

所以,，文學(xué)創(chuàng)作塑造的第一個形象就是作者自己的形象。創(chuàng)作就是把自己的心打開給人看,。以抒情為主的散文,、詩歌尤其是這樣。只有美麗的心才能唱出美麗的歌,。藝術(shù)的修養(yǎng)離不開人格的修養(yǎng),。陸游說寫詩的功夫在詩外，就是這個意思吧,。

《養(yǎng)花》寫得非常自然,、流暢，像是面對朋友隨隨便便講出來的,，像是清泉自然而然流瀉出來的,，看不到一點刀斧痕跡。

然而,，它又很講究結(jié)構(gòu)、講究布局,。全篇不離養(yǎng)花,，層次十分分明，或談養(yǎng)花的愛好,，或談養(yǎng)花的辛苦,，或談養(yǎng)花的快樂，或談養(yǎng)花的憂傷……有對比,，有變化,。最后一段，寥寥數(shù)字,，畫龍點睛,，明確題旨，收束全文,，使全篇成為一個不可分割的整體,。

有功夫，卻又似乎不見功夫,，自然天成,，這才是為文的最深的功夫呢!

承上啟下句(過渡句)：花雖然多，但是沒有奇花異草,。

養(yǎng)花讀后感篇七

《養(yǎng)花》這篇課文,詳細記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動中的苦與樂,，充分表達了老舍爺爺對勞動的熱愛。讀了這篇文章,，我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的體會,。

“要是天氣突變,，就得全家動員，搶救花草,，腰酸腿疼,熱汗直流也不在乎,。”勞動中要是沒有苦,，又怎么會有甜呢,？世間上沒有不勞動就獲得的快樂，也沒有可以不吃苦的勞動,。老舍爺爺?shù)慕?jīng)歷不正是一個有力的證明嗎,？勞動先苦后甜，我寫作文不是也要絞盡腦汁,，冥思苦想嗎,？吃完了苦，看到了自己滿意的作文,，心里是多么甜呀,！

“多得知識并不是壞事?！闭f得多好,。不過，要獲得知識,，如果不付出勞動,，不嘗盡酸苦，怎么能行,？又怎么會取得快樂和甘甜,？吃不了苦的人，永遠無法遨游知識的海洋,。我以往學(xué)習(xí)吃不得苦,，想認真聽課，卻又不得不封住嘴不說話又不敢舉手發(fā)言,。經(jīng)過看《養(yǎng)花》一課,，我明白了“學(xué)習(xí)應(yīng)當吃苦耐勞”的道理。從下學(xué)期開始,，我要上課認真,，舉手發(fā)言，掌握更多,、更扎實的知識,，嘗試學(xué)習(xí)的甜頭。

讀了《養(yǎng)花》這篇課文,，我深深認識到了勞動的真正含義：在嘗盡了苦,、辣,、酸、咸之后,，才會有不盡的甘甜,。

我一定永遠熱愛勞動。

養(yǎng)花讀后感篇八

養(yǎng)花需要足夠的時間與耐心,，才能結(jié)出豐碩的果實,。讀完老舍的養(yǎng)花作品，大家都有哪些感受,，來看看,。下面是本站小編精心為你整理養(yǎng)花讀后感，希望你喜歡,。

今天,，我如饑似渴地讀了現(xiàn)代文學(xué)作家——老舍先生的文章——《養(yǎng)花》，感到心潮澎湃,，思緒萬千,。

這篇耐人尋味的文章主要記敘了作者養(yǎng)花的過程和體會到的種種樂趣，體現(xiàn)了作者熱愛生活,、熱愛勞動的美好思想和高尚情操,。

“幾百盆花，都要很快搶到屋里,，使人腰酸腿疼，熱汗直流,?！边@句話我深有體會。要知道,，在勞動中,，沒有苦又怎么能有甜呢?每一張好成績的試卷，都是通過我們的勞動而爭取的,，要知道,，著這些“好”的背后，隱藏著多少的汗水與心思啊!再如：記得有一次,，學(xué)校進行大掃除,，同學(xué)們團結(jié)一致地把教室打掃得一塵不染，雖然每個同學(xué)都累得筋疲力盡,，已早已拋到九霄云外了,。其實，在勞動中,，有苦才能有甜,。那么,，為什么我們不嘗試把苦轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力克服,，最終獲得的畢竟是甜啊!世界上的快樂都要我們通過自己的實踐勞動才獲得啊!

書看完了,，然而，書上一句句引人深思,，催人奮進的言語卻時時映入眼簾,。在今后的人生道路中，我要認真琢磨書上的每一言,，每一句,。

燈光下，我打開課外書,，一個題目《養(yǎng)花》映入我的眼簾,，我仔細一看作者，竟然是我國著名的作家--老舍先生,。

每次我讀老舍先生的文章,，都覺得里面包含著深刻的道理。這次里面又包含了什么,，我迫不及待的讀了下去,。

前幾段的意思我都能弄明白，只是這個句子讓我想了半天,?！安粍趧樱B棵花也養(yǎng)不活,，這難道不是真理嗎?”什么意思,，我反復(fù)思考。連每一個字的意思我都要搞明白,，最后終于知道了,，如果不勞動，連最起碼的收獲都沒有?，F(xiàn)在一想,，這句話就好像是針對我講的一樣。

我的理想

老舍先生講養(yǎng)花都會傷心,，何況是生活環(huán)境呢?我們不要因為一、兩次的打擊就失去信心,，我可是親身經(jīng)歷過的,，在一,、二年級的時候，我的學(xué)習(xí)成績不錯,?？梢哉f是一馬平川，萬事如意,?？墒堑搅巳昙壪聦W(xué)期，成績有點落后,，我就開始沒有信心,。可是我想到了老舍先生的話,，我就會鼓起勇氣,。所以我的成績不斷的在上升。

讀了老舍先生的《養(yǎng)花》,，我似乎長大了許多,。

我讀了老舍寫的《養(yǎng)花》這篇課文，不僅體會到了養(yǎng)花的樂趣,，還明白了一些道理,。

文中“不勞動連棵花都養(yǎng)不活”這句話讓我深受啟發(fā)。它告訴我：只有辛勤勞動,，才能有收獲,。要想有收獲，必須付出辛勤的勞動,。

養(yǎng)花不是一件容易的事,，需要精心挑選花種，要天天照顧……不付出勞動,，哪能開出美麗的花朵?養(yǎng)花就是這樣，學(xué)習(xí)同樣是這樣,。在學(xué)習(xí)的道路上,，如果不下苦功，想偷懶,，成績一定會下降,。

我能寫一手漂亮的毛筆字，同學(xué)們哪里知道,，我為此付出了多少汗水與勞動!我從五歲起便練習(xí)毛筆字,，現(xiàn)在已經(jīng)有六年了，每天練習(xí)一個小時的毛筆字,，寫過的毛邊紙和廢報紙能疊滿一屋子呢!

今年暑假,，我在學(xué)英語,。記不住單詞，就每天早早起來背,，常常一背就是兩個小時,。有時還記不住就抄寫，草稿紙吵了一張又一張,，直到記住為止,。“一分辛苦,，一分收獲”通過我的辛勤努力,，收獲很大。開學(xué)了,，同學(xué)們聽說我記住了那么多單詞,，艷羨不已。

我不聰明,，但我很努力,。我的好成績都是通過努力得來的。它讓我真切地體會到了老舍先生寫的“不勞動連棵花也養(yǎng)不活”的深刻含義,。

養(yǎng)花讀后感篇九

今年寒假,，我認真讀了老舍爺爺?shù)摹娥B(yǎng)花》這篇課文，文中老舍爺爺詳細描述了他在養(yǎng)花過程中感受到的酸甜苦辣,，以及養(yǎng)花給他帶來的收獲和樂趣,，說出了許多人生哲理，讓我讀后受益匪淺,。

從“我只把養(yǎng)花當做生活中的一種樂趣,，花開得大小好壞都不計較，只要開花,，我就高興,。”這句話中,，我感受到了老舍爺爺對養(yǎng)花的樂觀態(tài)度,，對養(yǎng)花的熱愛。讓我充分認識到,，在生活中,，做任何事情首先要熱愛它，在學(xué)習(xí)上也一樣,，首先要熱愛學(xué)習(xí),，才能體會到學(xué)習(xí)的快樂，并從中獲得知識，取得好成績,。

當我讀到文中“因此,，我只養(yǎng)些好種易活，自己會奮斗的花草”這句話時,，我想：花都會奮斗,，能適應(yīng)惡劣的環(huán)境，那我們呢,？有時,，我們在學(xué)習(xí)上也會遇到一些困難和挫折，比如某一次成績沒考好,，但我們不能就此自暴自棄,，要學(xué)習(xí)會奮斗的花的精神，及時調(diào)整好心態(tài),，盡快適應(yīng)老師講課的節(jié)奏,，通過自己不斷努力，就一定會進步,。

文中還有一句話,，讓我讀來同樣感受深刻，那就是老舍在談他養(yǎng)花過程時,，寫到“一來二去,，我摸著一些門道，有的喜陰,，就別放在太陽地里,；有的喜干，就別多澆水”,。我從中讀出了老舍爺爺養(yǎng)花時的用心,，是個樂于付出勞動的人，因為他的辛勤勞動,，從中學(xué)到了很多養(yǎng)花的竅門,，積累了很多知識，也獲得了樂趣,。我也從中明白了一個道理：知識是要靠慢慢積累的,，做任何事情是要用心付出，不僅能得到快樂,，還能獲得新知識。在學(xué)習(xí)也一樣,，只有懂得付出勞動,，才收獲知識，成績才會提高。

老舍爺爺在談到養(yǎng)花的經(jīng)歷時,，寫到“我不是有腿病嗎,，不但不利于行，也不利于久坐,。我不知道花草們受我的照顧,，感謝不感謝我；我可得感謝它們”,。這句話讓我感受到了老舍爺爺雖然辛苦勞動,，但是他總是從生活中美好的一面看問題，認為花是在幫助他,。其實生活中的很多事都有兩面性,，但老舍爺爺對養(yǎng)花的態(tài)度，也告訴我們,，要看到生活中好的一面,，只要我們對他人付出，就會獲得回報,。

讀到文中“當然也有傷心的時候......”讓我明白,，做任何事情都會有挫折，生活道路不可能一帆風(fēng)順,，但我們要有信心,，勇敢面對，不能因為生活中遇到一點挫折或困難就對生活失去信心,。

文中,，老舍爺爺還有一句最富哲理的話，那就是“不勞動,，連棵花也養(yǎng)不活,，這難道不是真理嗎”。這句話無疑給了我們一個啟示：不勞動,，連養(yǎng)花這樣的小事都做不好,，何況其它事。這也告訴我們,，無論在生活中還是學(xué)習(xí)上,，只有付出辛勤的勞動，才會有收獲,。

讀了《養(yǎng)花》這篇課文,，我深深地認識到了勞動的真正含義：只有在付出辛勤的勞動之后，才能品嘗到甘甜,。