當(dāng)觀看完一部作品后，一定有不少感悟吧,，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了,。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編為大家搜集的讀后感范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

父與子讀后感三年級(jí)篇一

最近我閱讀了一本名為《篇心得體會(huì)讀后感》的書(shū)，這本書(shū)給了我很多啟發(fā)和思考,。通過(guò)讀書(shū),，我認(rèn)識(shí)到了閱讀對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展是多么重要，同時(shí)也使我更加明白了讀書(shū)的真正意義,。在這篇文章中,，我將分享我對(duì)這本書(shū)的心得體會(huì)和讀后感。

第二段：閱讀的重要性

通過(guò)閱讀《篇心得體會(huì)讀后感》,，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了閱讀的重要性,。閱讀不僅能夠開(kāi)闊我們的視野，增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí),，還能夠提高我們的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,。通過(guò)閱讀一本好書(shū)，我能夠了解到世界的多樣性和復(fù)雜性,，從而更好地適應(yīng)現(xiàn)實(shí)生活的挑戰(zhàn),。同時(shí),，閱讀也是一種享受，它能夠帶來(lái)愉悅和滿足感,，讓我們從中獲得心靈上的安慰和慰藉,。

第三段：讀書(shū)的意義

閱讀不僅僅是為了獲取知識(shí)，更是為了提升自我,。通過(guò)《篇心得體會(huì)讀后感》,，我認(rèn)識(shí)到了讀書(shū)的真正意義。讀書(shū)不僅可以提供我們所需要的信息和技能,，還可以引導(dǎo)我們思考人生的意義和價(jià)值,。閱讀可以讓我們找到人生的目標(biāo)和方向，從而更加積極地投入到工作和學(xué)習(xí)中,。同時(shí),，讀書(shū)也能夠幫助我們培養(yǎng)有效的溝通和交流能力，提高我們的社交技巧和人際關(guān)系,。

第四段：讀后感受

通過(guò)讀《篇心得體會(huì)讀后感》,，我對(duì)于讀后感這一概念有了更為深刻的理解。讀后感是將自己的思考和感受轉(zhuǎn)化為文字,，通過(guò)文字表達(dá)對(duì)于一本書(shū)的理解和評(píng)價(jià),。讀后感不僅是對(duì)書(shū)中內(nèi)容的概括和分析，更是對(duì)自己思想和觀點(diǎn)的表達(dá),。通過(guò)寫(xiě)讀后感,，我能夠更好地理解和消化書(shū)中的知識(shí)，同時(shí)也能夠提高自己的寫(xiě)作能力和思維能力,。讀后感是我與書(shū)的對(duì)話,，也是我與自己思想的對(duì)話，讓我更加深入地思考自己的觀點(diǎn)和看法,。

第五段：讀后感的啟示

通過(guò)閱讀《篇心得體會(huì)讀后感》，我深刻地認(rèn)識(shí)到讀后感對(duì)于自我提升和成長(zhǎng)的重要性,。讀后感不僅僅是對(duì)于一本書(shū)的評(píng)價(jià),，更是對(duì)于自己思想和觀點(diǎn)的反思和總結(jié)。通過(guò)寫(xiě)讀后感,，我能夠更好地理解書(shū)中的知識(shí),，同時(shí)也能夠提高自己的寫(xiě)作和表達(dá)能力。讀后感是我與書(shū)的對(duì)話,，也是我與自己思想的對(duì)話,，通過(guò)這種對(duì)話，我能夠更加深入地思考自己的觀點(diǎn)和看法,，從而增加自己的見(jiàn)識(shí)和智慧,。

總結(jié)：

通過(guò)閱讀《篇心得體會(huì)讀后感》,，我認(rèn)識(shí)到了閱讀和寫(xiě)讀后感的重要性。閱讀不僅能夠開(kāi)拓我們的視野,，提高我們的思維能力,，還能夠幫助我們找到人生的目標(biāo)和方向。通過(guò)寫(xiě)讀后感,，我們能夠更好地理解和消化所讀之書(shū)，同時(shí)也能夠提高自己的寫(xiě)作和表達(dá)能力,。讀后感就是一種對(duì)話,，它讓我們與書(shū)和自己的思想進(jìn)行對(duì)話，通過(guò)這種對(duì)話,，我們能夠更加深入地思考和理解,，從而獲得更多的智慧和成長(zhǎng),。

父與子讀后感三年級(jí)篇二

近日,，我讀完了何帆先生所著《八有》,，充實(shí)的內(nèi)容和獨(dú)到的觀點(diǎn)令我深感震撼。書(shū)中以八個(gè)“有”為主題,，展開(kāi)了對(duì)人生的思考和探討,。在閱讀之后，我收獲頗豐,，總結(jié)出了八點(diǎn)心得體會(huì),。

首先，我深深地被書(shū)中所揭示的“有心境,，方有人生”所觸動(dòng),。心境決定了一個(gè)人的觀念和思維方式,，決定了一個(gè)人對(duì)待困難和挫折的態(tài)度,，也決定了一個(gè)人的成敗。只有擁有積極向上的心態(tài)和寬容的胸懷,，才能創(chuàng)造美好的人生,。這讓我深刻明白，積極的心態(tài)比任何資源都重要,，只有用正確的心態(tài)面對(duì)困難,，才能迎來(lái)成功的機(jī)遇,。

其次，書(shū)中提及的“有激情,，方有動(dòng)力”給我留下了深刻的印象,。對(duì)于事業(yè)、學(xué)習(xí)和生活,，我們都需要激情,，因?yàn)樗俏覀兦斑M(jìn)的動(dòng)力。激情是人生的能量源泉,，只有在推動(dòng)下前行,，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。而站在高處看世界,，不僅僅要有良好的飯量和知識(shí)面,，還要有興趣和熱情，只有這樣,，才能在追求事業(yè)的過(guò)程中擁有不竭的動(dòng)力,。

第三，書(shū)中“有目標(biāo),，方有前途”的觀點(diǎn)給我很大的啟發(fā),。生活沒(méi)有目標(biāo)，就像沒(méi)有羅盤(pán)的航行,，隨波逐流,，不知道自己要走向何方。而有了目標(biāo),，我們才能知道自己要朝著哪個(gè)方向努力,，朝著哪個(gè)方向去奮斗。目標(biāo)是我們奮斗的方向盤(pán),，只有用目標(biāo)來(lái)驅(qū)動(dòng)自己,，我們才能贏得自己想要的未來(lái)。

第四,，書(shū)中所說(shuō)的“有學(xué)問(wèn),，方有修養(yǎng)”給我?guī)?lái)了極大的思考。在將學(xué)問(wèn)與修養(yǎng)聯(lián)系起來(lái)的同時(shí),，我不禁想起了知識(shí)和人文素養(yǎng)之間的關(guān)系。知識(shí)是我們獲得的外在信息,，而人文素養(yǎng)卻是我們內(nèi)心深處的養(yǎng)分,。只有在知識(shí)與人文素養(yǎng)的雙重滋養(yǎng)下，我們才能獲得真正有價(jià)值的修養(yǎng),。讀書(shū)可以獲得知識(shí),，但真正的修養(yǎng)需要在生活中的實(shí)踐和體驗(yàn)中獲得,。

第五，“有時(shí)間,，方能珍惜生命”這一觀點(diǎn)也引起了我的深思,。在當(dāng)下快節(jié)奏的社會(huì)中，我們常常感覺(jué)時(shí)間不足夠用,，總是匆匆忙忙,。然而，當(dāng)我們把時(shí)間當(dāng)作珍貴的禮物,，我們才會(huì)懂得用它有意義地度過(guò)每一天,。充實(shí)的生活不僅僅意味著忙碌，更是指精神上的滿足和內(nèi)心的寧?kù)o,。所以,，在紛繁的瑣事中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)善待時(shí)間,，讓時(shí)間真正成為我們生命中的財(cái)富,。

第六，書(shū)中所提到的“有責(zé)任,，方有價(jià)值”對(duì)我產(chǎn)生了很大的觸動(dòng),。責(zé)任不僅僅是一種義務(wù)感或者承擔(dān)，更是一種責(zé)任心的體現(xiàn),。只有擁有責(zé)任心,，我們才能對(duì)自己和他人負(fù)責(zé)。同樣地,，只有擁有責(zé)任心,，我們才能真正實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，并為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn),。

最后,，書(shū)中所倡導(dǎo)的“有選擇，方成人生之旅”教會(huì)了我一個(gè)重要的道理,。我們每個(gè)人都是自己人生的舵手,，只有憑借自己的選擇和決策，才能塑造出一個(gè)真正屬于自己的人生之旅,。在選擇的過(guò)程中,，我們需要明確自己的需求和價(jià)值觀，以此為依據(jù)來(lái)做出更符合自己的決策,。只有這樣,，我們的人生才能更加真實(shí)和有意義。

通過(guò)閱讀《八有》，我對(duì)人生有了更加深入的思考和理解,。我們的人生是自己創(chuàng)造出來(lái)的,，只有真正明白了這八個(gè)“有”的重要性，才能在充實(shí)的生活中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和夢(mèng)想,。愿每個(gè)人都能在不斷的反思與思考中,，找到自己的八有，并以此為指引,，走出屬于自己的人生之路,。

父與子讀后感三年級(jí)篇三

作為一部中國(guó)古代史書(shū)的經(jīng)典之作，《史記》記錄了從夏朝到西漢朝的幾千年歷史中的重大事件和人物,，并在后世對(duì)中國(guó)史學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響,，成為研究中華文明的重要?dú)v史文獻(xiàn)。讀完《史記》,，讓我感受到了許多思想和文化上的啟示和沖擊,，下面將從人物形象、歷史意義,、記敘套路,、透視思想等方面談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。

一,、人物形象

《史記》中人物形象鮮活,、形神兼?zhèn)洌挥袑哟胃泻蛻騽⌒?，鮮明的人物形象使這部史書(shū)更加有生命力,。我對(duì)于其中的“三杰”最為贊嘆。尤其是《項(xiàng)羽本紀(jì)》中,，對(duì)于項(xiàng)羽的塑造,，簡(jiǎn)單而又深刻的描繪，讓我感受到了項(xiàng)羽的堅(jiān)決和豐富的內(nèi)心世界,，更為生動(dòng)地呈現(xiàn)出了其不屈的生命力和悲壯的意志情感,，它是中國(guó)古代文學(xué)中，最具有中國(guó)古代武將英雄形象的作品之一,。

二,、歷史意義

《史記》是中國(guó)古代史書(shū)的一部經(jīng)典之作，它記錄了從夏朝起始,，到漢代結(jié)束的歷史文化變遷和重大事件,，是歷史的真實(shí)記錄，使我們了解了國(guó)家的演進(jìn)過(guò)程,，所以具有極高的歷史價(jià)值,。讀完《史記》，我們可以明白到中華文明之所以能夠世代延續(xù)，靠的不是大漢王朝的強(qiáng)盛,而是中華民族以崇高精神鑄就的堅(jiān)定信仰和偉大社會(huì)觀念,。因此《史記》對(duì)于今天的社會(huì)發(fā)展也具有啟示和借鑒意義。

三,、記敘套路

《史記》成書(shū)的一大特點(diǎn)是記敘風(fēng)格的獨(dú)到,，古文之精髓，不僅僅在于其獨(dú)特的文學(xué)魅力,，同時(shí)表現(xiàn)在其精確而獨(dú)特的記敘語(yǔ)言和手法上,?！妒酚洝烦松鷦?dòng)鮮明的人物形象塑造之外,，還有著主動(dòng)運(yùn)用對(duì)比方法，敘事技巧精妙,，加之具有強(qiáng)烈的藝術(shù)表現(xiàn)力,，從而形成了其獨(dú)特的記敘套路,。

四、透視思想

《史記》對(duì)于人性和歷史的透視,，讓我的思維深化了不少,。如《太史公自序》中，司馬遷言：歷史之書(shū),，不僅是記錄著一個(gè)國(guó)家或民族之演進(jìn)歷程,，更是貫穿著社會(huì)對(duì)待事物的態(tài)度和觀點(diǎn)。這就觸到了人的內(nèi)在情感和認(rèn)知水平,，使我們明白,，歷史的真相和客觀性是相對(duì)的，它與一個(gè)社會(huì)的價(jià)值觀和信仰體系息息相關(guān),。讀《史記》讓我深刻地認(rèn)識(shí)到歷史對(duì)于現(xiàn)在的指導(dǎo)角色,，顯示出了歷史的哲學(xué)思想和它所蘊(yùn)含的價(jià)值。

五,、綜合體會(huì)

閱讀《史記》是提升中華文化自信心,，塑造民族精神的一種重要途徑?！妒酚洝窂?qiáng)調(diào)歷史的真實(shí)性和現(xiàn)實(shí)意義,，讓我對(duì)古代人物有了更多的認(rèn)識(shí)和理解，對(duì)于我今天的人生發(fā)展和價(jià)值觀塑造有著重要的啟示,?！妒酚洝肥且粋€(gè)文化之源，它不僅銘記了中華文明之流,，更為我們提供了一樁樁深刻的歷史教訓(xùn),。閱讀《史記》使我充滿了中華文化的自信和自豪，讓我深刻認(rèn)識(shí)到，我們的民族文化繁榮發(fā)展,，不僅需要?dú)v史的映照和評(píng)估,，而更需要我們?nèi)プ穼て渲姓嬲袃r(jià)值的東西，以豐富我們的精神世界和人生熱情,。

父與子讀后感三年級(jí)篇四

憲法是國(guó)家的根本大法,，也是每個(gè)公民的法律根據(jù)。學(xué)習(xí)憲法不僅可以增強(qiáng)我們的法律意識(shí)和法律素養(yǎng),，還可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)國(guó)家,、了解社會(huì)，提升我們的思想境界,。最近,，我也在各種途徑學(xué)習(xí)了憲法，讀后感受頗多,，下文我將分享我的心得體會(huì),。

第二段：憲法對(duì)于公民的意義

作為公民，我們必須遵守憲法,，守法用法,。憲法規(guī)定了我們的基本權(quán)利和義務(wù)，規(guī)范了我們的行為準(zhǔn)則,。只有我們認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法,，才能更好地行使我們的權(quán)利，履行我們的義務(wù),，做一名合格的公民,。

第三段：憲法給我們帶來(lái)的啟示

讀憲法有助于提高我們的法律意識(shí)，讓我們了解到國(guó)家的制度和法律,，更好地認(rèn)識(shí)法治社會(huì),，也讓我們知道自己在社會(huì)中的地位和責(zé)任，更好地履行社會(huì)角色,。

憲法中許多條款雖然已寫(xiě)明,，但往往被我們忽略，我們需要認(rèn)真看待每一條法律條款,，特別是那些看起來(lái)再平凡不過(guò)的細(xì)節(jié),，理解條文背后的精神內(nèi)涵，這對(duì)我們的生活,、工作,、思想及自我要求有很大幫助。

第四段：學(xué)習(xí)憲法對(duì)個(gè)人的影響

學(xué)習(xí)憲法對(duì)于個(gè)人的影響也是非常重要的,。憲法教育可以使我們的思想意識(shí)得到深刻提高,，同時(shí)培養(yǎng)我們的法治觀念和法律思維方式,。有了強(qiáng)烈的法律意識(shí)和憲法觀念，我們就能更好地了解國(guó)家的制度和法律,，積極參與法治建設(shè),，做到心中有法律，行為合規(guī),。

第五段：結(jié)尾

學(xué)習(xí)憲法不僅僅是為了通過(guò)學(xué)習(xí),，獲取知識(shí)以及增長(zhǎng)閱歷。它更是培養(yǎng)我們的法治意識(shí),，提高我們的社會(huì)責(zé)任感的一種形式 ，調(diào)整我們的思想,，約束我們的行為,，促進(jìn)我們的精神境界的提高，讓我們?cè)谧约旱膷徫簧?，為社?huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

父與子讀后感三年級(jí)篇五

在人們?nèi)粘Ｉ钪校x書(shū)是一種重要的文化體驗(yàn),。閱讀不僅能夠增加人們的知識(shí)面,，還能夠讓人們先進(jìn)的心靈得到充分的滋養(yǎng)和升華。我們?cè)谧x一本書(shū)時(shí),，往往不僅僅是為了填充腦袋,，更是為了感受和體驗(yàn)其中所傳遞的種種心靈感悟。在我讀完一本書(shū)后,，我不僅學(xué)到了有趣的知識(shí),，也被深深地感動(dòng)和啟迪了。在這篇文章中,，我將分享我讀完一本書(shū)后的心得體會(huì)和感受,。

第二段：書(shū)本介紹

我讀的這本書(shū)叫做《平凡的世界》。這是一本由人民文學(xué)出版社出版的作品,，作者是寧夏巨作家路遙,。書(shū)中描述了一個(gè)叫做孫少安的小人物在新中國(guó)建立初期的農(nóng)村社會(huì)中的生活和成長(zhǎng)經(jīng)歷。主人公孫少安身上所體現(xiàn)的質(zhì)樸,、真誠(chéng)與自強(qiáng)不息的淳樸品質(zhì)讓我非常感動(dòng),。他不斷地努力，堅(jiān)持自己的信仰,，最終不僅成功地改變了自己的命運(yùn),，更成就了一個(gè)平凡而偉大的人生。

第三段：閱讀體驗(yàn)

在讀完這本書(shū)后,，我深深地感受到這部作品所表達(dá)出來(lái)的淳樸,、真誠(chéng)和自強(qiáng)不息的精神內(nèi)涵,。從小人物孫少安身上所散發(fā)出來(lái)的氣質(zhì)中，我看到了一種樸素而真實(shí)的生命力,。 整本書(shū)透露出一股濃濃的中國(guó)情懷和以人為本的思想,。在さい此過(guò)程中，我不僅能夠感受到文學(xué)的魅力,，更能夠在其中感受到一種真摯而深切的人性關(guān)懷和社會(huì)責(zé)任感,。

第四段：書(shū)中收獲

在讀完這本書(shū)后，我收獲了很多,。首先是對(duì)家庭和親情的認(rèn)識(shí),。書(shū)中的孫家并不富裕，但他們有一份真摯而深刻的親情,，親情成為了他們相互關(guān)照,、互相支持和祖孫傳承的主線。其次是對(duì)人生奮斗的思考,。在孫少安的人生經(jīng)歷中,，他所表現(xiàn)出來(lái)的憧憬、奮斗,、追求和不屈不撓的精神迎合 了 人性需要,，也讓我受到了激勵(lì)。最后是對(duì)平凡生活的認(rèn)識(shí),。在這本書(shū)中,，生活仿佛是一種藝術(shù)，讓我們能夠看到平凡人生中的點(diǎn)滴美好和價(jià)值,。

第五段：結(jié)尾

總的來(lái)說(shuō),，讀完這本書(shū)后，我深深體會(huì)到閱讀的重要性,，懂得了如何通過(guò)閱讀體驗(yàn)和感悟人生,，對(duì)于自己的人生有了更深刻的認(rèn)識(shí)。閱讀不僅是一種文化體驗(yàn),，更是一種生活態(tài)度,，一種養(yǎng)成良好習(xí)慣和提高自身素質(zhì)的重要方法。希望大家都能有像我這樣的體驗(yàn),，愛(ài)上閱讀,、愛(ài)上生活、愛(ài)上自己,！

父與子讀后感三年級(jí)篇六

第一次接觸山下英子老師和她的《斷舍離》,，是在抖音好書(shū)分享會(huì)上，演員陳數(shù)關(guān)于《斷舍離》的分享,。

陳數(shù)老師認(rèn)為《斷舍離》強(qiáng)調(diào)立足當(dāng)下,，通過(guò)整理,、疏通人與物品之間的關(guān)系，脫離對(duì)物品的執(zhí)念,，從根源上達(dá)到對(duì)物品的斷舍離,。人待物如此，人生更應(yīng)如是,。所以生活中,，陳數(shù)老師多次讓自己停下來(lái)，去感受生活,，去給生活做物質(zhì)的減法,，精神的加法。

而這一點(diǎn)很多初次嘗試斷舍離的大眾并沒(méi)有意識(shí)到,，因?yàn)橹皼](méi)有斷舍離的意識(shí)和概念,，所以并沒(méi)有深刻理解山下英子老師所著書(shū)的真實(shí)目的，只是簡(jiǎn)單地實(shí)踐斷舍離,，比如他們認(rèn)為斷舍離的實(shí)質(zhì)就是“扔?xùn)|西”，于是最直接的行為,，就是拿生活中的書(shū)籍和衣物類(lèi)品開(kāi)刀,，認(rèn)為扔了就好，扔了就不亂了,，沒(méi)有從根源上認(rèn)識(shí)斷舍離的含義,，長(zhǎng)期以往無(wú)法做到堅(jiān)持，最后不了了之,，鮮有成就,。

其實(shí)斷舍離最核心的概念并不是單純地處理雜物，拋掉廢物,，而是進(jìn)則出,，出則進(jìn)的循環(huán)反復(fù)，二者缺一不可,，在實(shí)踐過(guò)程中盡可能地做壓縮生活的減法運(yùn)算,，比如“斷絕不需要的東西，舍去多余的廢物,，脫離對(duì)物品的執(zhí)著”,；為不需要的“雜物”減肥；在考慮物品是否應(yīng)該被留下時(shí),，思考的主語(yǔ)是我,，而不是物品。如果從這個(gè)層面出發(fā),，你就獲得了斷舍離過(guò)程中的初步成功,。

實(shí)施斷舍離,，實(shí)則是幫助我們剔除泛而無(wú)用的“物品價(jià)值觀”，積極甩掉惰性,，采取行動(dòng),，促進(jìn)生命中物質(zhì)和精神的新陳代謝，迎來(lái)嶄新的輕盈人生,。而執(zhí)行斷舍離過(guò)程的每一步都是加分運(yùn)算,，盡管在實(shí)踐中，每一個(gè)步驟的得分點(diǎn)都很低,，但我相信,，只要身心合一，全力集中,，從細(xì)微之處著手,，不斷從小事上積累小成功，增加成就感,，就有足夠的勇氣和信心去完成“斷舍離”和面對(duì)人生路上的大困難,。

就如《斷舍離》一書(shū)中所講的，斷舍離的不是物品,，而是你自己,，因?yàn)槟忝刻於荚谟玫臇|西，非常容易作用于潛意識(shí),，如果你在擇物交人的每一步,，都做到了斷舍離，相信你的人生一定簡(jiǎn)單而快樂(lè),，人生一定輕盈而豐富,。

說(shuō)到這里，我突然想到瑞士心理學(xué)家榮格曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話很應(yīng)景：當(dāng)你的潛意識(shí)沒(méi)有進(jìn)入到你的意識(shí)的時(shí)候,，那就是你的命運(yùn),。

父與子讀后感三年級(jí)篇七

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”沒(méi)錯(cuò)，雷鋒是整個(gè)中華人民,、整個(gè)世界人民學(xué)習(xí)的好榜樣,。我們作為新時(shí)代的小學(xué)生，更應(yīng)該向他學(xué)習(xí),，做社會(huì)的大樹(shù),，樹(shù)立起助人為樂(lè)的旗幟。我看過(guò)許多關(guān)于雷鋒的故事,，可至今記憶猶新的就是《軍民是一家》,。

雷鋒關(guān)心群眾是一貫的，有一天,，他正在部隊(duì)駐地附近擦洗汽車(chē),。突然陰云聚攏,，下起了雨。他連忙拉開(kāi)帆布蓋車(chē),，一抬頭,，發(fā)現(xiàn)公路上有個(gè)婦女帶著兩個(gè)孩子，肩上還背著個(gè)包袱,，“叭嘰叭嘰”趟著泥水,，在大雨中吃力地走著。

雷鋒跳下車(chē)來(lái),，迎上前去一打聽(tīng),，原來(lái)她姓紀(jì)，從哈爾濱來(lái),，要到樟子溝去,，她發(fā)愁地說(shuō)：“兄弟呀，這雨澆得我都迷湖了,，往哪走是正路呢,？”

雷鋒聽(tīng)了，看看她背這么大的包,，還帶兩個(gè)孩子,，天又快黑了，下著這么大的雨,，怎么走呀,！就說(shuō)“大嫂,，你在這里等等……,。”他連忙跑回宿舍,，拿來(lái)了自己的雨衣給紀(jì)大嫂披上,，接過(guò)孩子來(lái)替她抱著，冒著風(fēng)雨送她們回家,。

一路上,，那孩子冷得直打哆嗦，雷鋒又脫下了自己的衣服給孩子穿上,，一直走了將近兩個(gè)小時(shí),，才把她們送到家，紀(jì)大嫂感激地說(shuō)：“兄弟,，我一輩也忘不了你的情意?。　?/p>

雷鋒說(shuō)：“軍民是一家,，何必說(shuō)這個(gè)……,?！?/p>

風(fēng)還在刮，雨還在下,，天也黑了,。紀(jì)大嫂和家里人再三勸他住下，等明天天晴了再走,。雷鋒想：刮風(fēng)下雨算什么,？一定得趕回部隊(duì)，明天還要照常出車(chē)呢,！就辭別了他們,，又渾身濕淋淋地冒著風(fēng)雨連夜跑了回來(lái)。

雷鋒這種助人為樂(lè)的精神值得所有人學(xué)習(xí),，希望社會(huì)上更多的人像他學(xué)習(xí),，正如巴金爺爺所說(shuō)：“生命的意義在于奉獻(xiàn)，而不在于享受”,，我們要多為人民,，多為社會(huì)，多為祖國(guó)做貢獻(xiàn),。

父與子讀后感三年級(jí)篇八

近日有幸拜讀了《弟子規(guī)》,，感觸良多?！兜茏右?guī)》具體列舉出為人子弟在家,、出外、待人接物,、求學(xué)應(yīng)有的禮儀與規(guī)范,，特別講求家庭教育與生活教育。承載了古人先賢對(duì)于人在社會(huì)中為人處事的標(biāo)準(zhǔn)：孝順,、友悌,、嚴(yán)謹(jǐn)、誠(chéng)信,、愛(ài)心,、仁義和好學(xué)。我從身邊的實(shí)際出發(fā),，寫(xiě)下了這篇讀后感,。

首孝弟，次謹(jǐn)信,，泛愛(ài)眾,，而親仁，有余力，則學(xué)文,。這是對(duì)弟子規(guī)的總述,。

入則孝，這是弟子規(guī)對(duì)我們的第一個(gè)要求,。百善孝為先,，行孝是為人子的本分。圣賢教導(dǎo)我們,，要從內(nèi)心深?lèi)?ài),、恭敬、感恩我們的父母,，因?yàn)閷?duì)我們恩德最大的,，莫過(guò)于自己的父母，懷胎的辛勞,，生育,、教育的付出。父母的恩德,，我們一生都無(wú)法報(bào)的了,。我們今天能夠有幸認(rèn)識(shí)到這些圣賢人的教誨，就應(yīng)該首先盡心盡力做好我們?yōu)槿俗又?，好好的孝順我們的父母,。?duì)于我們這種長(zhǎng)期出門(mén)在外的打工仔，雖然不能呆在父母身邊以盡孝道,，但我們可以進(jìn)自己的努力,，多打電話回家和爸爸媽媽聊聊天，每到過(guò)年時(shí)能按時(shí)回到家中與他們團(tuán)圓就是對(duì)他們最基本的孝道,。

出則悌是圣賢教導(dǎo)我們,，首先要友愛(ài)兄弟姐妹，兄弟團(tuán)結(jié),，多照顧幫助兄弟姐妹,，對(duì)長(zhǎng)輩要尊敬,，其次出外要友愛(ài)朋友以及一切和我們身邊相處的人,。出門(mén)在外，朋友是必不可少的,。我們要多團(tuán)結(jié)朋友,，多關(guān)心身邊的人。就像現(xiàn)在我們酒店一樣,，大家聚在一起上班,，這是一種緣分，大家都是出門(mén)在外，都不容易,，我們要互相幫助,，相互團(tuán)結(jié)。大家應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致,，共同把工作做好,。同時(shí)作為下屬，我們對(duì)我們的上司,、領(lǐng)導(dǎo)要尊敬,，見(jiàn)面要主動(dòng)讓行、打招呼,，處處要謙虛禮讓?zhuān)Ь炊Y貌,，見(jiàn)到長(zhǎng)輩要恭敬問(wèn)候。這是我們能否在一個(gè)公司,、集體站穩(wěn)腳跟,，有所發(fā)展的基本條件。我們必須要做到,，而且要做到最好,。

謹(jǐn)，我們要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)照自己的起心動(dòng)念,，言語(yǔ)造作,。這會(huì)幫助我們免掉許多壞的習(xí)慣，并逐步養(yǎng)成好的行為習(xí)慣,。圣人們告訴我們這個(gè)“謹(jǐn)”,，就是讓我們?cè)谌粘５墓ぷ魃钪幸獣r(shí)刻保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。在酒店的工作上要做到對(duì)待工作認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),，要小心行事,，在做工作時(shí)先想想該怎么做，怎樣做才不會(huì)犯錯(cuò)誤,。俗話說(shuō)的好：先思而后行,。要做到以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待每一位顧客，做到讓每一位顧客滿意,。在生活上也一樣,，同樣要保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。自己的起居飲食要有規(guī)律,，對(duì)自己的日常行為多進(jìn)行檢點(diǎn),，逐漸改掉自己的不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，爭(zhēng)取做個(gè)優(yōu)秀員工,。

信。俗話說(shuō)的：人無(wú)信不立。一個(gè)沒(méi)有信用的人很難在社會(huì)立足,。在現(xiàn)在這個(gè)普遍沒(méi)有信用的社會(huì),，我們要立志做圣賢，做他人的榜樣,，去掉以往的虛偽,、不誠(chéng)實(shí)，以誠(chéng)實(shí)守信,，仁義道德來(lái)處世,，來(lái)感化周?chē)娜恕Ｔ谏钪幸鲆粋€(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人,，要言而有信,，言而必行。不騙別人,，與他人坦誠(chéng)相處,。

泛愛(ài)眾，其實(shí)就是前面說(shuō)到了的要與他人和睦相處,，團(tuán)結(jié)一致,。在現(xiàn)實(shí)生活中處處以恭敬、謙卑為原則,，做到不自私自利,。不去巴結(jié)富人，不看不起窮人,，以平等心待人接物,。同時(shí)在工作生活過(guò)程中，不說(shuō)人是非,，不揭人短處,，要尊重同事朋友。我要努力學(xué)會(huì)去從真心里愛(ài)別人,。我要不斷歷事煉心,、不斷努力。仁慈,、悲憫一切眾生，是圣人,、菩薩的境界,，我要從弟子規(guī)的基礎(chǔ)開(kāi)始,，從做一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的好人開(kāi)始,，立志向、學(xué)圣賢，做菩薩,。盡可能的去幫助別人,，關(guān)心別人，讓我們這個(gè)集體更加團(tuán)結(jié),、和諧。打造優(yōu)秀集體,，從我做起,。

最后《弟子規(guī)》中還寫(xiě)到“余力學(xué)文”。意思就是告訴我們要多學(xué)習(xí),。盡管我們不是學(xué)生，但并不代表我們就不用學(xué)習(xí),。活到老學(xué)到老,，這是古人告訴我們的,。余力學(xué)文告誡我們要利用好自己的多余時(shí)間精力，盡可能的多去學(xué)習(xí),，增長(zhǎng)自己的知識(shí),。就比如我現(xiàn)在在咱們酒店一樣,，剛開(kāi)始我對(duì)餐飲業(yè)一概不知,，但隨著我的不斷學(xué)習(xí)，我已經(jīng)掌握了很多關(guān)于酒店管理,、酒的種類(lèi)的相關(guān)知識(shí),。這對(duì)我的幫助很大。所以我現(xiàn)在是盡自己的最大努力去學(xué)習(xí),。在下班后或者休息時(shí)去上網(wǎng)查查資料,，或者看看書(shū)，盡可能的學(xué)習(xí),。我覺(jué)得這不僅為了我自己,，而且也為了能更好地工作。

通過(guò)這段時(shí)間學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,，使我感觸很深,，樹(shù)立了自己正確的人生知見(jiàn),，才知道自己具體的差距在那里，明確了做人的本份,。知道了自己應(yīng)該從認(rèn)真學(xué)習(xí)力行《弟子規(guī)》的教誨以及種種準(zhǔn)則去扎穩(wěn)根基,，在生活中孝敬友愛(ài)、慎言慎行,、誠(chéng)信仁愛(ài),，并身體力行，加強(qiáng)自己的道德素質(zhì)修養(yǎng),。我也下決心堅(jiān)決祛除自己以前的不良習(xí)氣,。我要以弟子規(guī)中的準(zhǔn)則來(lái)嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取做到最好,。我要做一個(gè)優(yōu)秀的員工,，更好的為我們酒店的發(fā)展做貢獻(xiàn);同時(shí)我也要號(hào)召身邊的同事來(lái)共同學(xué)習(xí)弟子規(guī)，提高我們酒店員工的綜合素質(zhì),，共同努力打造擁有最好工作團(tuán)隊(duì)的酒店,。我相信我和我的同事們是最棒的，我們一定行的,。

父與子讀后感三年級(jí)篇九

導(dǎo)語(yǔ)：這是一個(gè)關(guān)于狼,，關(guān)于愛(ài)，關(guān)于生命,，關(guān)于夢(mèng)想的故事,。狼王夢(mèng)以母狼紫嵐為主角，講她如何培育四只小狼培育成狼王的經(jīng)過(guò),。下面小編為您推薦狼王夢(mèng)讀后感范文,，歡迎閱讀!

每種物體的心中都有一種信念，小苗如何破土而出?是靠堅(jiān)定的信念;梅花為什么錚錚傲骨?是源自于一種不服輸?shù)男拍?飛蛾為什么要撲火?是一種求生的欲望!在人和動(dòng)物的心里,，那份信念便是——夢(mèng)!

《狼王夢(mèng)》這本書(shū)主要講的是母狼紫嵐在被獵狗追擊時(shí)誕下狼崽,，歷盡千辛萬(wàn)苦扯大小狼，然而大自然總是殘忍的,，它的子女一一離開(kāi)了它,。最后這匹母狼為了自己的狼孫要去除掉金雕，以完成那個(gè)自己的血統(tǒng)的延續(xù)者當(dāng)上狼王的夢(mèng),。雖口吐白沫仍堅(jiān)持不懈;雖傷痕累累仍殊死一搏;雖年老體邁仍竭盡全力,。最后它與金雕同歸于盡了。這以正常來(lái)說(shuō)是不可能的,，但它卻做到了,。這不為什么，只為它的一個(gè)夢(mèng),。

我相信現(xiàn)在六年級(jí)的學(xué)生絕大多數(shù)的同學(xué)都想考上一所好的中學(xué),，然后將來(lái)出人頭地,。這也是一個(gè)夢(mèng)，但夢(mèng)會(huì)不會(huì)實(shí)現(xiàn)還是另一碼事,，但沒(méi)有夢(mèng)是萬(wàn)萬(wàn)不能的,。一顆種子不可能你不去澆水它也會(huì)茁壯成長(zhǎng),。我們的升中們也需要知識(shí)來(lái)灌溉,，聚沙成塔，即使我們的積累量只是一天一首古詩(shī),，那一個(gè)月下來(lái)便是三十首,，一年下來(lái)便是365首，《唐詩(shī)三百首》也都輕而易舉了,。萬(wàn)世矚目的光采后一定有著拼搏過(guò)的痕跡;舉世無(wú)雙的輝煌抹蓋了心酸的淚水;驚天動(dòng)地的成就鋪復(fù)著駁雜的傷痛,。鋪滿心血的夢(mèng)中有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)，心血傾注入2里面的一棵小苗,，小苗會(huì)因這傾注的心血而茁壯成長(zhǎng),，成為森林中的佼佼者。那時(shí),，便可以站在上面俯視這一路的風(fēng)景,。

這個(gè)夢(mèng)會(huì)實(shí)現(xiàn)的!

每種物體的心中都有一種信念，小苗如何破土而出?是靠堅(jiān)定的信念;梅花為什么錚錚傲骨?是源自于一種不服輸?shù)男拍?飛蛾為什么要撲火?是一種求生的欲望!在人和動(dòng)物的心里,，那份信念便是——夢(mèng)!

《狼王夢(mèng)》這本書(shū)主要講的是母狼紫嵐在被獵狗追擊時(shí)誕下狼崽,，歷盡千辛萬(wàn)苦扯大小狼，然而大自然總是殘忍的,，它的子女一一離開(kāi)了它,。最后這匹母狼為了自己的狼孫要去除掉金雕，以完成那個(gè)自己的血統(tǒng)的延續(xù)者當(dāng)上狼王的夢(mèng),。雖口吐白沫仍堅(jiān)持不懈;雖傷痕累累仍殊死一搏;雖年老體邁仍竭盡全力,。最后它與金雕同歸于盡了。這以正常來(lái)說(shuō)是不可能的,，但它卻做到了,。這不為什么，只為它的一個(gè)夢(mèng),。

我相信現(xiàn)在六年級(jí)的學(xué)生絕大多數(shù)的同學(xué)都想考上一所好的中學(xué),，然后將來(lái)出人頭地。這也是一個(gè)夢(mèng),，但夢(mèng)會(huì)不會(huì)實(shí)現(xiàn)還是另一碼事,，但沒(méi)有夢(mèng)是萬(wàn)萬(wàn)不能的。一顆種子不可能你不去澆水它也會(huì)茁壯成長(zhǎng),。我們的升中們也需要知識(shí)來(lái)灌溉,，聚沙成塔,，即使我們的積累量只是一天一首古詩(shī)，那一個(gè)月下來(lái)便是三十首,，一年下來(lái)便是365首,，《唐詩(shī)三百首》也都輕而易舉了。萬(wàn)世矚目的光采后一定有著拼搏過(guò)的痕跡;舉世無(wú)雙的輝煌抹蓋了心酸的淚水;驚天動(dòng)地的成就鋪復(fù)著駁雜的傷痛,。鋪滿心血的夢(mèng)中有一天會(huì)實(shí)現(xiàn),，心血傾注入2里面的一棵小苗，小苗會(huì)因這傾注的心血而茁壯成長(zhǎng),，成為森林中的佼佼者,。那時(shí)，便可以站在上面俯視這一路的風(fēng)景,。

這個(gè)夢(mèng)會(huì)實(shí)現(xiàn)的!

在很多人的生活中,，都沒(méi)有真正見(jiàn)到過(guò)狼。而狼這一兇猛的食肉動(dòng)物給人留下的似乎只有殘忍這一印象,。但一匹真正的狼不止是兇,、殘，還有它的另一面,，還有它經(jīng)歷過(guò)的,、想到的所有和人十分類(lèi)似的一面?！独峭鯄?mèng)》這篇小說(shuō)在沈石溪的筆下描繪出了一匹母狼可歌可泣的生活,。

父與子讀后感三年級(jí)篇十

《家》是巴金先生1932年寫(xiě)成的，是一部揭露封建社會(huì)本質(zhì)的小說(shuō),。

巴金先生曾說(shuō)過(guò),，他偏愛(ài)《霧、雨,、電》,，可是我最喜歡的則是激流三部曲《家》、《春》,、《秋》,；尤其是《家》。

《家》里的故事,、人物,、場(chǎng)景，園林的幽與美,，小河的靜與柔,，梅花的色與香，缺乏陽(yáng)光的古屋，連吐在地上的濃痰,，我們不但熟悉而且好象置身其中,，領(lǐng)略著風(fēng)景的優(yōu)美。并且有很多東西,，直到今天,，好象都附著在我們的長(zhǎng)輩身上。我讀這本書(shū)是很有感想的,。書(shū)中的很多東西我認(rèn)為從我們現(xiàn)在的家庭中都能表現(xiàn)出來(lái),。

書(shū)中主人公覺(jué)慧是一個(gè)有新思想在的一代社會(huì)青年，他對(duì)這個(gè)家庭的愛(ài)憎是明顯的,。他是這個(gè)家庭的叛逆分子,，也是社會(huì)的叛徒,，他有著家中其他人沒(méi)有的新思想,，但是我還是認(rèn)為他沒(méi)有主見(jiàn)，沒(méi)有膽量,，只能一個(gè)人從休戚相關(guān),，福禍與共的大家族的束縛中掙脫出來(lái)，他不能引導(dǎo)家中的人一起反抗,，最后只選擇了逃避,。《家》給予這一個(gè)從舊到新的變革提供了典型的人物和故事,，這一變革到今天已臨末期,，但還沒(méi)有完全變革過(guò)來(lái)，特別是偏遠(yuǎn)的地區(qū),，男尊女卑,，指腹為婚還是非常多的。因此這部書(shū)的火焰還沒(méi)有完全熄滅,，許多讀者還可以從《家》中拾取自己的哀歡,。

新文學(xué)誕生以來(lái)的小說(shuō)，有很多作家在寫(xiě)作時(shí)都懷有一個(gè)文學(xué)以外的目標(biāo),，巴金先生也是,，《家》是為紀(jì)念大哥而寫(xiě)的，在他知道大哥去世的消息后,，就放下了自己原來(lái)的“目的”,，盡量接近真實(shí)。因此《家》也是一部情味最重,、生活味最濃的小說(shuō),，這也是我喜歡的原因之一。巴金先生對(duì)哥哥的愛(ài)從書(shū)中看得一清二楚,，書(shū)中樸實(shí)的親情以及純潔的愛(ài)情不得不使我為之流下一行行淚水,。

巴金先生1951年在《家》的《后記》最后一行寫(xiě)道：“我始終記?。呵啻菏敲利惖臇|西，而且這一直是鼓舞我的源泉,?！?/p>

在巴金先生一切的作品中都洋溢著純潔的青春氣息?！都摇酚绕錆夂?。這種氣息反映一顆單純的心靈，讀他的小說(shuō),，你毫不感到是絞汁寫(xiě)出來(lái)的,，是唱出來(lái)的，是呻吟出來(lái)的,，而是自然的呼吁,。這不是藝術(shù)，而是天賦,。正如他所說(shuō)：“永生在青春的原野,。”

父與子讀后感三年級(jí)篇十一

首段：

學(xué)憲法讀后感心得體會(huì),，是我認(rèn)識(shí)自己的一次旅程,，令我更好地理解了憲法在我身邊的重要性。在學(xué)習(xí)憲法的過(guò)程中,，我體驗(yàn)到了深刻的思考,、反思和啟發(fā)。我認(rèn)為憲法是一份莊嚴(yán)的法律文件,，這不僅要求我們遵守它的規(guī)定,，還要求我們?cè)谌粘Ｉ钪姓J(rèn)真履行我們的公民職責(zé)。

二段：

通過(guò)學(xué)習(xí)憲法我知道了憲法的基本原則是規(guī)范各級(jí)行政機(jī)關(guān)依法行政,、司法機(jī)關(guān)依法審判,、法律機(jī)關(guān)依法執(zhí)法和公民依法行為的根據(jù)。憲法保障人民根據(jù)法律規(guī)定享有的自由和權(quán)利,，并規(guī)定了每個(gè)公民都應(yīng)當(dāng)履行的基本義務(wù),。我認(rèn)為憲法是我們國(guó)家行為的基本準(zhǔn)則，是每個(gè)公民的信仰,，更是培養(yǎng)好社會(huì)主義法制觀的有效途徑,。

三段：

每個(gè)人都有憲法權(quán)利的享有者和守護(hù)者，我們必須認(rèn)真履行自己的憲法義務(wù),，保護(hù)我們自己的基本權(quán)益,。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)憲法法規(guī)，遵守它的規(guī)定，代表憲法義務(wù)所對(duì)應(yīng)的立場(chǎng)去對(duì)待每一個(gè)問(wèn)題,。我們要求國(guó)家,、社會(huì)保護(hù)自己的權(quán)益，同時(shí)要保障和維護(hù)他人的權(quán)益,，始終保持法律意識(shí)和道德意識(shí),。

四段：

學(xué)憲法讀后感心得體會(huì)，使我更加關(guān)注我周?chē)膶?shí)際情況,，重視我應(yīng)該做的事情,。憲法要求我們幸福和正義之間取得一個(gè)合適的平衡。所以,，我的行為應(yīng)該圍繞著社會(huì)公正,、人民幸福來(lái)進(jìn)行。我要活在現(xiàn)實(shí)世界的理性和思考上,，認(rèn)真履行自己的本職工作,，不斷發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，為促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn),。

五段：

在讀宣誓文的時(shí)候,，我的內(nèi)心受到了極大的震動(dòng)：“我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨……對(duì)人民負(fù)責(zé),、對(duì)歷史負(fù)責(zé),，永遠(yuǎn)為人民的利益放在心中……”，我對(duì)此深信不疑,。我要勇敢勇氣地把握自己的人生,，認(rèn)真履行自己的權(quán)利和義務(wù)。我要在日常生活中保持積極向上的態(tài)度,，始終保持純正的革命人民情緒,，為實(shí)踐和維護(hù)憲法的權(quán)利與義務(wù)奮斗終身。

學(xué)憲法讀后感心得體會(huì),，正如一團(tuán)光,，帶著我走進(jìn)了憲法的世界。在悟道中我愈發(fā)深信這一切的重要性,，為了自己,，也為了未來(lái)的子孫后代，我們有必要堅(jiān)定要學(xué)習(xí)憲法,，防止犯罪,、保護(hù)人民，維護(hù)國(guó)家安定與繁榮,。

父與子讀后感三年級(jí)篇十二

小王子住在一個(gè)面積比房間還要小的星球,，那個(gè)星球只有一座活火山和一座死火山，以及一朵普普通通的玫瑰。但是這少的可憐財(cái)富并不阻礙他成為一個(gè)了不起的小王子,。因?yàn)樾⊥踝颖热魏稳硕级脨?ài)和責(zé)任,。那么我堅(jiān)信，在生活中毫不起眼的我們只要懂得怎么用心去愛(ài),，我們也能成為可愛(ài)的小王子,。

讓我們來(lái)看看小王子是怎么看待的。小王子珍愛(ài)星球上獨(dú)一無(wú)二的玫瑰,，但是當(dāng)他到達(dá)地球的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn),，地球上有成千上萬(wàn)朵玫瑰，和他所珍愛(ài)的玫瑰一摸一樣!但是小王子對(duì)這些地球上的玫瑰說(shuō)：“你們很美,，但是你們是空虛的,。人們不可能為了你們?nèi)ニ溃?dāng)然啦,，我那朵玫瑰花,，普通的過(guò)路人會(huì)以為她像你們?？墒?，她單單一朵就比你們?nèi)w更重要，因?yàn)槲覟樗凉策^(guò)水,，我為她蓋過(guò)罩子,，我為她擋過(guò)屏風(fēng)，我為她除過(guò)毛毛蟲(chóng),，我傾聽(tīng)過(guò)她的抱怨和自吹自擂,，乃至有時(shí)默默相對(duì)。因?yàn)樗俏业拿倒??！?/p>

正因?yàn)樾⊥踝釉诿倒迳匣ㄙM(fèi)了時(shí)間，花費(fèi)了心思,，在需要與被需要間建立了紐帶關(guān)系,，才使得這朵普通的玫瑰花成為獨(dú)一無(wú)二的。

再美麗的東西,，如果你不曾用心去付出和關(guān)心,，那么對(duì)于你來(lái)說(shuō)它也只是沒(méi)有靈魂的軀殼，沒(méi)有任何意義,。

相反,，即使再普通的東西，只要你用心去付出和關(guān)心,，那么你就會(huì)感受到它的與眾不同之處,，那么它就不再普通,，成為你的獨(dú)一無(wú)二。

就像狐貍對(duì)小王子說(shuō)的那樣：“對(duì)于我來(lái)說(shuō),，你還只是個(gè)小男孩,，和千千萬(wàn)萬(wàn)小男孩都一樣。我不需要你,，你也不需要我,。對(duì)于你來(lái)說(shuō)，我也不過(guò)是只狐貍,，和千千萬(wàn)萬(wàn)狐貍都一樣,。但是，如果你馴養(yǎng)了我,，我們就互相需要了對(duì)我來(lái)說(shuō),，你就是世界上唯一的了，我對(duì)你來(lái)說(shuō),，也是世界上唯一的了,。

那么我們?cè)谏钪羞€要那樣追求“更好的東西”了嗎?我們所要做的是珍惜所擁有的東西，用心的去愛(ài)在我們周?chē)娜恕?/p>

飛行員因飛機(jī)故障,，與小王子邂逅在撒哈拉沙漠,。于是，他們開(kāi)始講述一段神奇而又渺遠(yuǎn)的故事,。

小王子來(lái)自b612星球,，據(jù)說(shuō)這是個(gè)只有一間房子那么大的星球，只要將椅子轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)便可以看見(jiàn)落日,。他擁有三座火山和一朵玫瑰花,，盡管他與玫瑰花彼此相愛(ài)，卻又彼此不解,。也因此小王子開(kāi)始了他漫長(zhǎng)的旅途，他走訪了一些星球,，遇見(jiàn)了徒有其名的國(guó)王,，愛(ài)慕虛榮的人，自相矛盾的酒鬼,，唯利是圖的實(shí)業(yè)家,，兢兢業(yè)業(yè)的點(diǎn)燈人，還有地理學(xué)家,。

然而這些大人們對(duì)他來(lái)說(shuō)都是十分奇怪的,，他們與生活、事業(yè),、金線,、名利緊緊糾纏,，或許成長(zhǎng)帶給人類(lèi)的.就是這些變化。即使我們現(xiàn)在還是個(gè)孩子,，但是隨著時(shí)間的流逝,，終會(huì)成為與國(guó)王，愛(ài)虛榮者,，酒鬼,，實(shí)業(yè)家，點(diǎn)燈人,，地理學(xué)家類(lèi)似的人,，因?yàn)槲覀兙拖袷秋w行員一樣生活在這個(gè)被大人欺騙的環(huán)境里。

或許大人與小孩的區(qū)別就在這里,，小孩因思想簡(jiǎn)單,，沒(méi)有纏繞不清的頭緒而將生活看得十分透徹。大人呢,，他們自以為是的閱歷豐富,，將事情無(wú)限度的擴(kuò)大，到頭來(lái)不過(guò)是庸人自擾,。這大概不是他們的錯(cuò),，因?yàn)檫@世界上確實(shí)存在著許多無(wú)可奈何的事情。

值得一說(shuō)的是飛行員與小王子兩個(gè)人的友誼,。當(dāng)小王子看見(jiàn)飛行員孩童時(shí)代畫(huà)的作品時(shí),，他清楚明了的說(shuō)出了這副畫(huà)的含義。在小王子臨死前送給飛行員漫天微笑的星星,，以及飛行員一句句“我不離開(kāi)你”“我不離開(kāi)你”,。

這個(gè)故事著實(shí)是感人的，又或許是兩個(gè)人心靈深處的交談,。安妮在文章中寫(xiě)道過(guò):不知道人的一生,，會(huì)有幾次的可能性，對(duì)另一個(gè)人敞開(kāi)心扉,。我確實(shí)是向往著這樣的感情,，在茫茫人海中尋找著另一個(gè)自己。

小王子原本以為他的玫瑰花是獨(dú)一無(wú)二的,，細(xì)心照顧她,，為她澆水為她蓋上罩子

?？墒撬ьD了,，因?yàn)樵诘厍蛏嫌鲆?jiàn)了幾千朵與他的玫瑰花一模一樣的玫瑰花。然而在他失望之際,，狐貍告訴他:只有用心才能看得清,。實(shí)質(zhì)性的東西,，用眼睛是看不見(jiàn)的。比如說(shuō)我父親給人的感覺(jué)就是個(gè)冷血,，似乎他對(duì)于欲望的追求遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超出了親情友情愛(ài)情,。可是我還是相信著,，事實(shí)并非如此,，他一直視以一種默默地方式為這個(gè)家營(yíng)造著更多的幸福，盡管這個(gè)方式并不討人喜愛(ài),。確實(shí)的,，有些東西眼睛是看不見(jiàn)的，比如說(shuō)愛(ài),。

小王子終是死了的,，可是飛行員覺(jué)得他回到了自己的星球，去尋找屬于自己的玫瑰花了,。我猜想,，他或許真的看見(jiàn)了漫天微笑的星星。

《小王子》這本閱讀率僅次于《圣經(jīng)》的名著,，我似懂非懂地讀完了,，只是覺(jué)得小王子是個(gè)憂傷的孩子，他的話總是帶著一絲憂傷和甜甜淡淡的感覺(jué),，直擊讀者的心坎,。漸漸，我又似乎懂得了小王子徹骨的憂傷和愛(ài)的沉重,，卻又不能體會(huì),，但我又好像隱隱懂得了其中的一絲道理。一種關(guān)于愛(ài)的道理,。

《小王子》以作者為故事敘述者,，講述了小王子與他的玫瑰發(fā)生了矛盾，他告別了自己的星球,，從自己星球出發(fā),，去各個(gè)星球訪問(wèn)，認(rèn)識(shí)了國(guó)王,、虛榮者、酒鬼,、商人,、點(diǎn)燈人和地理家。在地球上認(rèn)識(shí)了作者,、狐貍和蛇,，也找到了愛(ài),。最后，蛇幫助小王子用生命的代價(jià)回到了家鄉(xiāng),。

這本童話書(shū)不像其他童話一樣,，擁有美好而幸福的結(jié)局，但在故事中卻處處找到充滿童趣童真的想象,，并告訴我們除了真善美之外的道理,。

就像小王子離開(kāi)玫瑰時(shí)說(shuō)：“我太年輕，以至于不知道怎樣去愛(ài),?！边@句話給了我很大的感觸，很多人年輕時(shí)都認(rèn)為身邊愛(ài)自己的人,，對(duì)自己好是應(yīng)該的,，是天經(jīng)地義的，所以也就不會(huì)懂得珍惜,。但當(dāng)自己歷經(jīng)滄桑,，慢慢老去時(shí)，回想往事,，就一定會(huì)為自己年輕時(shí)的輕狂而感到后悔,。所以老人就總是會(huì)仰天嘆息，哀嘆聲就如天上的星星一樣多,。如果小王子早一點(diǎn)學(xué)會(huì)愛(ài),，最后就不會(huì)用生命去實(shí)踐愛(ài)。假如我們都學(xué)會(huì)了愛(ài),，也就不會(huì)那么多的悲傷和后悔,。對(duì)待父母也是，千萬(wàn)不要認(rèn)為他們的愛(ài)是應(yīng)得的,，作為子女我們要用雙重的愛(ài)回報(bào),。

我特別喜歡《小王子》中狐貍說(shuō)的一句話：“你下午四點(diǎn)鐘來(lái)，那么從三點(diǎn)鐘起,，我就開(kāi)始有了幸福感,。時(shí)間越臨近，我就越感到幸福,?！蔽矣X(jué)得我就如狐貍一樣，總是那么期待幸福,，給自己滿滿的幸福感,，我會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“不用羨慕別人的幸福，因?yàn)檎f(shuō)不定也會(huì)有人正在仰望著我的幸福,?！辈荒芊裾J(rèn),，我和狐貍都是會(huì)享受幸福的人。

每個(gè)人都有過(guò)童年,，有過(guò)天真無(wú)邪的童心,，但也許這些童心會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地被歲月的流逝侵蝕，大人也會(huì)在利益斗爭(zhēng)的世界里,，慢慢忘記自己曾經(jīng)是一個(gè)小孩子,，曾經(jīng)擁有那么多爛漫的回憶。這時(shí)候他們就需要一本《小王子》,，來(lái)喚醒他們心中沉睡已久的童年記憶,。

我們今天來(lái)談?wù)勔槐緯?shū)，那就是《小王子》,。我先不說(shuō)我有多么喜愛(ài)它,，我先說(shuō)說(shuō)我的表現(xiàn)：我在一天之內(nèi)把那本書(shū)讀完了;到現(xiàn)在為止，我整整讀了那本書(shū)四遍,。你們肯定會(huì)覺(jué)得吃驚,。但是我敢肯定，當(dāng)你讀完那本書(shū)是你也會(huì)讀四遍,。

這本書(shū)作者是飛行員作家(法)圣·?？颂K佩里寫(xiě)的。他的職業(yè)就是飛行員,，生于1900年6月29日法國(guó)里昂,。對(duì)于作者我就不介紹了。

這本書(shū)是關(guān)于一個(gè)飛行員墜機(jī)在撒哈拉大沙漠,。在那里,，他認(rèn)識(shí)了小王子。飛行員和小王子的這幾天,，飛行員知道了一些關(guān)于小王子的故事,。

這本書(shū)是關(guān)于孩子的。作者在獻(xiàn)辭里寫(xiě)道：“獻(xiàn)給萊昂·韋爾特,，請(qǐng)孩子們?cè)?，我把這本書(shū)獻(xiàn)給了一個(gè)大人。我這樣做有三個(gè)重要的理由,，其一是：這個(gè)大人是我在人世間最好的朋友;其二是：這個(gè)大人居住在法國(guó),，在那里他饑寒交迫，急需得到安慰;其三是：這個(gè)大人什么都能明白,，就連那些寫(xiě)給孩子們的書(shū)他都能看懂,。如果這些理由仍嫌不足的話，那么我愿把這本書(shū)獻(xiàn)給長(zhǎng)大成人的那個(gè)孩子,。所有的大人原先都是孩子,，但是他們中只有少數(shù)記得這一點(diǎn)。所以,，我把我的獻(xiàn)詞改為：先給小男孩時(shí)的萊昂·韋爾特,。”

北京出版社寫(xiě)道：“一個(gè)永不肯,、也不會(huì)長(zhǎng)大的小王子;一個(gè)關(guān)于愛(ài)與責(zé)任的寓言;一部溫馨,、真摯、感人,，解讀生命與生活的童話故事,。”

還有一段我要說(shuō),，你們仔細(xì)看：“成年人喜歡數(shù)字,。當(dāng)你跟他們說(shuō)起一位新朋友的時(shí)候，他們從來(lái)不問(wèn)你最本質(zhì)的特征,。比方說(shuō),，他們從來(lái)不問(wèn)“他的嗓音怎么樣?他愛(ài)玩什么游戲?他是不是愛(ài)搜集蝴蝶標(biāo)本?”他們只會(huì)問(wèn)你：“他多大歲數(shù)?他有幾個(gè)兄弟?他的父親掙多少錢(qián)?”問(wèn)清楚這些問(wèn)題，他們就以為了解這個(gè)人了,。

你如果對(duì)成年人說(shuō)：“我看見(jiàn)了一幢漂亮的紅磚小房子,，窗上爬滿了天竺葵，屋頂上停憩著鴿子……”他們是想象不出來(lái)這房子到底是什么模樣的,。但是,，如果對(duì)他們說(shuō)：“我看見(jiàn)了一幢值十萬(wàn)法郎的房子?！彼麄兙蜁?huì)高聲嚷嚷：“那是多么漂亮啊!”這跟我想的一模一樣,，大人們太現(xiàn)實(shí)了。

四個(gè)字：太好看了!我已經(jīng)不用再說(shuō)關(guān)于這本書(shū)的內(nèi)容了,。

父與子讀后感三年級(jí)篇十三

隨著社會(huì)的發(fā)展,，人們的生活節(jié)奏逐漸加快，閱讀的時(shí)間變得越來(lái)越緊缺,。然而,，閱讀卻是一種非常寶貴的修身養(yǎng)性的方式。最近我讀了一本關(guān)于心得體會(huì)的精選篇,，通過(guò)閱讀這些文章,，我收獲頗豐，深受啟發(fā),。以下是我對(duì)這些文章的心得體會(huì),。

首先，這些精選篇給我上了一堂為人處世的課。在這個(gè)物欲橫流的社會(huì),，人們往往容易被外在的利益所蒙蔽,，忽視了自己內(nèi)在的價(jià)值。而這些文章通過(guò)講述一些成功人士的事例,，告訴人們成功并不僅僅意味著物質(zhì)的豐富,，更重要的是追求一種內(nèi)心的滿足和平靜。例如,，有一篇文章講述了一個(gè)企業(yè)家創(chuàng)業(yè)失敗的故事,，盡管他曾經(jīng)失去了巨額的財(cái)富，卻重新審視了自己的人生,，并最終在內(nèi)心找到了真正的幸福和快樂(lè),。這使我明白了成功的定義是多樣化的，追求內(nèi)心的滿足才是人生最重要的,。

其次,，這些精選篇給我展示了一個(gè)廣闊的世界。盡管每個(gè)人的生活都有限制和局限,，但通過(guò)書(shū)本的力量,，我們可以看到一個(gè)更加廣闊的世界。這些文章中,，有關(guān)于名人傳記的,，有關(guān)于世界奇聞趣事的，甚至有關(guān)于科學(xué)與技術(shù)的理解與應(yīng)用的,，這些豐富多彩的文章讓我感受到了知識(shí)的力量,。通過(guò)閱讀這些文章，我獲得了很多關(guān)于不同領(lǐng)域的知識(shí),，這不僅豐富了我的視野,，也增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。

再次,，這些精選篇引發(fā)了我對(duì)人性的思考,。人性是一個(gè)有趣卻又復(fù)雜的主題，而這些文章通過(guò)講述各種人生故事,，啟發(fā)了我對(duì)人性的思考,。有一篇關(guān)于勇氣的文章令我印象深刻。故事中的主人公是一個(gè)弱小的人,，但在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)卻展現(xiàn)出了巨大的勇氣,。他的故事告訴我，人性中包含了許多積極向上的品質(zhì),，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng),，就能超越自我、取得成功。

最后,，這些精選篇喚起了我對(duì)閱讀的熱愛(ài),。在忙碌的生活中，往往覺(jué)得閱讀是一種奢侈,，沒(méi)有時(shí)間去讀書(shū),。然而，通過(guò)閱讀這些精選篇,，我重新點(diǎn)燃了對(duì)閱讀的熱愛(ài)。那種沉浸在文字中的快樂(lè)和對(duì)知識(shí)的渴望,，讓我不斷地追逐著更多的書(shū)籍,。我意識(shí)到，閱讀不僅僅是一種修身養(yǎng)性的方式,，更是一種可以給人帶來(lái)無(wú)盡樂(lè)趣的活動(dòng),。

通過(guò)閱讀這些心得體會(huì)精選篇，我受益良多,。不僅加深了對(duì)為人處世的理解,，也拓寬了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),。同時(shí),，我對(duì)人性的思考也更加深入，閱讀的熱愛(ài)也進(jìn)一步被激發(fā),。閱讀像是一座大門(mén),，通過(guò)閱讀，我們可以進(jìn)入一個(gè)更加廣闊的世界,，了解更多的知識(shí),，體驗(yàn)更多的故事。我相信,，只要堅(jiān)持閱讀,，心得體會(huì)將會(huì)越來(lái)越多，思考的道路將會(huì)越來(lái)越寬廣,。讓我們共同發(fā)掘閱讀的魅力吧,！

父與子讀后感三年級(jí)篇十四

在新冠疫情肆虐全球的背景下，抗疫成為了全人類(lèi)面臨的共同挑戰(zhàn),。在這個(gè)特殊的歷史時(shí)期,，我深深地觸動(dòng)著那些抗疫一線的勇士們的事跡，通過(guò)閱讀相關(guān)文獻(xiàn),，我對(duì)于抗疫讀后感和心得體會(huì)有了更深刻的理解,。這段時(shí)間的經(jīng)歷讓我意識(shí)到了個(gè)人的責(zé)任與使命，同時(shí)也讓我更加珍惜生活的美好。

首先,，抗疫重塑了我對(duì)勇氣和擔(dān)當(dāng)?shù)睦斫?。在抗疫的?zhàn)場(chǎng)上，醫(yī)護(hù)人員,、公安干警,、社區(qū)工作者等各行各業(yè)的工作者紛紛投身于抗擊疫情的隊(duì)伍中。他們?cè)谝咔槁拥娜兆永?，面?duì)的不僅僅是撲朔迷離的工作環(huán)境,，更是對(duì)自身生命安全的考驗(yàn)。然而,，他們毫不退縮,，勇敢地站在了抗疫的最前線。通過(guò)閱讀一些抗疫一線工作者的見(jiàn)聞,，我深刻地感受到了他們內(nèi)心深處的勇氣和擔(dān)當(dāng),。他們不計(jì)個(gè)人得失，只為國(guó)家和人民的利益而奮斗,，這種精神值得我們銘記,。

其次，抗疫讓我對(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性有了更深入的認(rèn)識(shí),。在疫情爆發(fā)之初,，一些地方往往因?yàn)閷?duì)于病毒的無(wú)知和恐懼而出現(xiàn)恐慌和排斥的現(xiàn)象。然而,，隨著抗疫知識(shí)的普及和國(guó)內(nèi)外交流的加強(qiáng),，團(tuán)結(jié)協(xié)作成為了戰(zhàn)勝疫情的關(guān)鍵。閱讀一些抗疫專(zhuān)家的文章和報(bào)道,，我深刻地感受到全球各國(guó)為了共同對(duì)抗疫情,，相互合作、互通有無(wú)的團(tuán)結(jié)協(xié)作之道,。只有在團(tuán)結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上,，才能更好地戰(zhàn)勝疫情，保護(hù)人民的生命安全和身體健康,。

第三,，抗疫使我更加珍惜生活的美好。在疫情的影響下,，我意識(shí)到了生活的脆弱和寶貴,。閱讀一些關(guān)于疫區(qū)居民艱難境遇的報(bào)道，我深深地感受到了他們無(wú)盡的痛苦和對(duì)于生活的渴望,。這讓我明白,，生活并非理所當(dāng)然,。我們要懂得感恩，珍惜當(dāng)下的一切,。畢竟,，每一天都是人生中最寶貴的一天。在這個(gè)特殊的時(shí)期,，我更加珍惜與家人的相處時(shí)光,，更加注重身心健康的平衡，更加踏實(shí)地度過(guò)每一個(gè)日子,。

第四,，抗疫讓我對(duì)科技的進(jìn)步有了新的認(rèn)識(shí)。在抗疫過(guò)程中,，科技的力量成為了救治和控制疫情的利器,。通過(guò)閱讀有關(guān)疫情防控的科學(xué)文獻(xiàn)，我了解到了一系列先進(jìn)的科技手段在抗疫斗爭(zhēng)中發(fā)揮的重要作用,，如人工智能、大數(shù)據(jù)分析等,。這些技術(shù)的應(yīng)用不僅提升了疫情防控的準(zhǔn)確性和效率,，也對(duì)未來(lái)的疫情防控工作起到了積極的推動(dòng)作用。因此,，科技的進(jìn)步讓我更加有信心去面對(duì)未來(lái),，也更加明白科技創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的重要引擎。

總結(jié)起來(lái),，面對(duì)新冠疫情,，讀后感和心得體會(huì)深深地觸動(dòng)了我。從抗疫一線工作者的勇氣和擔(dān)當(dāng),，到全球團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性,，再到對(duì)生活的珍視和對(duì)科技進(jìn)步的認(rèn)識(shí)，這些都讓我成長(zhǎng)了許多,。在未來(lái)的工作和生活中,，我將更加努力，以自己的方式為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量,，同時(shí)也要好好珍惜生活中的每一個(gè)瞬間,，感恩并對(duì)待生活的美好?？挂邥r(shí)期的讀后感和心得體會(huì)不只是對(duì)自身的反思,，更是提醒我們保持勇氣和擔(dān)當(dāng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，珍惜生活,，迎接未來(lái)挑戰(zhàn)的重要方向,。

父與子讀后感三年級(jí)篇十五

幸福就像狗尾巴，首先帶給了我一陣迷茫,，幸福怎能與狗尾巴相提并論呢,，帶著疑問(wèn)的我往下看去。

原來(lái),，本文分成了兩個(gè)部分,，第一部分，講了壓力,。

壓力,，通俗來(lái)說(shuō)，就是人們心理上的一種超強(qiáng)感受,，通常是人們相互競(jìng)爭(zhēng)或某個(gè)原因?qū)е碌男那槎氯?，長(zhǎng)期生活在壓力下，對(duì)人身心有著極大傷害,，但壓力也存在著一個(gè)好處,，就是適當(dāng)?shù)膲毫δ茏屛覀冞M(jìn)步，就像文章開(kāi)頭說(shuō)的一樣——沒(méi)有壓力,，不復(fù)美麗,。沒(méi)有人喜歡壓力，但有時(shí)壓力可以逼發(fā)我們的潛能,，促使我們進(jìn)步,，促使我們成長(zhǎng)；相較之下,，有很多人認(rèn)為,，沒(méi)有壓力是最幸福的事了，但是你錯(cuò)了,，有很多人長(zhǎng)期生活在“零壓力”中,，感覺(jué)當(dāng)時(shí)非常輕松，但日久天長(zhǎng)之時(shí),，才發(fā)現(xiàn),，自己如逆水行舟，沒(méi)有收獲,，沒(méi)有進(jìn)步，反而倒退,。

只有我們放平心態(tài)去看待壓力，才能將它轉(zhuǎn)化為反沖力,，變成對(duì)自己有利模式,。

第二部分,，小標(biāo)題是“每一株草,，其實(shí)都是一朵花?！边@句話暗示了一個(gè)道理,，也揭示了這個(gè)世界的兩種人。

首先,，這個(gè)世界有兩種人，一種是樂(lè)觀的人,，一種是自卑的人,，他們都生存在于這個(gè)世界，但每種人的生活方式,，作為不同，命運(yùn)不同,。

樂(lè)觀的人一生開(kāi)開(kāi)心心,；自卑的人,，處處失落,，黯然失色,，這就決定著他們的成就——樂(lè)觀的人,，遇事不棄,，將來(lái)定能成器；而自卑的人,，事事沮喪，沒(méi)有成就,。

本文的第二部分,，就講述了一個(gè)自卑的小女孩通過(guò)養(yǎng)花，明白生命的真諦——只要不放棄,，在加多一份等待，專(zhuān)屬于我們的開(kāi)花季節(jié)將會(huì)來(lái)臨,，到那時(shí),，一株草就是一朵花，等待的將是耀人的成果,。

幸福就是壓力，就是褪去自卑,，當(dāng)你明白了壓力,，壓力就當(dāng)是反沖力，會(huì)讓你深化,。