在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧,。
老師對學生的評語篇一
1,、老師知道你一直很努力,但終因有的學科差距很大而導致你信心屢受打擊,,可能分科能給你帶來好的心情,,只是無論如何你都必須加足馬力,。愿你能把握好自己的人生,永不言棄,!
2、有主見的女孩子,,對學習工作生活有自己的安排。經過一年半的大學生活,,明顯感覺到你的成長進步,,待人接物成熟老練,性格也沉穩(wěn)了許多,,遇到事情能冷靜的處理,,不急不燥。
4、走上工作崗位打下良好的基矗專業(yè)成績一向優(yōu)秀,。
5,、安靜認真,,靜靜的看書,,靜靜的思考,,說話也是輕言細語,,很溫和,很親切,。對于任課教師的要求,,總是認真努力地去完成,。相信你大學生活會有很大的收獲,。
6、生活儉樸,,為人善良,,專注于學業(yè),。遵守學校各項規(guī)章制度,,充分利用課余時間和學校資源安排自己的學習,。有選擇性參加適合自己的實踐活動,全方面的發(fā)展自己的能力,。
7、能夠平靜對待挫折,,勇敢地面對困難,,堅持自己的選擇,,不斷努力,。課余時間有自己的安排,,發(fā)展自己的各種興趣愛好,,全面發(fā)展,,培養(yǎng)自己多方面的能力,。
8、性格開朗,,總有開心的笑容,,勤于思考,做事踏實,,待人誠懇。認真對待學業(yè),,能夠充分利用課余時間,,發(fā)展自己的專業(yè)特長,。與同學們相處很好,。
9,、學計算機有靈氣,專業(yè)課程一點即通,,已經開始課外自修專業(yè)課程,,并且學有所成,,專業(yè)素養(yǎng)超過本專業(yè)大多數(shù)同學,技術類的工作不會難得倒你,。
10、踏實認真,,學習上總是認認真真,,一絲不茍,,努力做到最好,。在平時,,與同學相處融洽,。相信你在旅專的三年會過得很開心,會有很大的收獲,。
12、情能投入極大的熱情去參與,,對自己不喜歡的事情,,能夠直言不諱,。
13,、深刻懂得機會只留給那些有準備的人,,本學期以來你得到了很好的機會,,也得到了很好的成長,。性格沉穩(wěn)了很多,,對人對事能有更平和的心態(tài),。專業(yè)學習一向優(yōu)秀,綜合素質高,。
14,、性格開朗,成熟穩(wěn)定,。能夠合理安排自己的課內學習和課外學習,一手創(chuàng)辦的茶藝社發(fā)展順利,,吸引了很多同學參加,,自己組織管理的過程也得到了很好的鍛煉提高,。
15,、性格開朗,,熱情活潑,,對班級的各項活動總是積極參與,有良好的團隊精神,,與同學們相處融洽。對于不好的事情能直言不諱,,專業(yè)學習很努力,。
老師對學生的評語篇二
1. 你性格開朗,,愛打籃球羽毛球和踢足球,特別喜歡運動,,樂于助人,與同學相處關系融洽,。對學習有一股鉆勁,但是上課會有時注意力不夠集中,,思想上有開小差的現(xiàn)象,。老師相信你只要發(fā)揮自己的優(yōu)勢,,在學習上再下一把勁,,一定能取得更好的成績!
2. 正如你的名字一樣,,亭亭玉立的你單純且善良,,活潑開朗,,與同學們相處關系融洽,,樂于助人,,平時完成作業(yè)速度較快,。老師希望你能都善于總結和思考,發(fā)揮你人聰明才智,,能夠沉得下心,能夠更淡定一點,,一定能夠取得更大的進步!
3. 你是個懂禮貌明事理的孩子,,你能嚴格遵守班級紀律,,熱愛集體,對待學習態(tài)度端正,,上課能夠專心聽講,課下能夠認真完成作業(yè)。你的學習方法有待改進,,若能做到學習時心無旁騖就好了,掌握知識也不夠牢固,,思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,平時善于多動筆認真作好筆記,,多開動腦筋,,相信你一定能在下學期更得更大的進步! 你學習認真刻苦,,也能善于思考,,更十分活潑,并能嚴格遵守班級和宿舍紀律,,上課你能認真聽講,做作業(yè)時你十分專注,,常常愿意花功夫鉆研難題,,與同學相處也十分融洽,,但若能在認真做作業(yè)的同時,,將速度提上去,,我相信你會做得更好,。要多講究學習方法,,不能靠熬夜來完成學習任務,提高學習效率,,老師相信你一定能通過自己的努力取得更好的成績!
4. 你思想純樸,待人隨和,、誠懇,,同學關系好,,熱愛集體,,這是你的美德。你能自覺遵守學校的各項
規(guī)章制度
,,自覺抵制各種不良思想,??吹秸n堂上,你那不是很專注的神情,、欠認真的學習態(tài)度,,老師也感到焦急。你的作業(yè)不能令老師滿意,,希望你在寫字方面能有所進步,。學習上你有一定自覺性,但我總覺得努力程度還不夠,,否則,像你這樣聰明的人,,學習成績怎會停滯不前?只要有恒心,,有毅力,,老師相信你會在各方面取得長足進步,。5. 你是一個待人隨和的學生,從不計較個人得失,。能夠遵守學校的規(guī)章制度,紀律保持較好,。學習積極性有一定的提高,,成績有了可喜的進步,。但學習方法有待改進,掌握知識不夠牢固,,思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,。勞動中,,你積極肯干,不怕苦,、不怕累,。希望對自己提出更高的要求,,積極投入到學習,、鍛煉當中去,爭取在本學期有大的進步,。
6. 領悟力強,,為人誠樸,,品行端正,,溫文爾雅,。你很懂事,,有強烈的進取心,端正的學習態(tài)度,。學習中,,有時會遇上暫時的困難,,但要知道在人生漫長的道路上,,難免會有險阻,。所以在遇到困難與問題時,,不能夠失去奮斗的勇氣,,應該努力拼搏才是唯一的出路,,只有經過考驗,,我們才能夠懂得什么是痛苦,什么是幸福,。同學之間互相幫助,自信,、樂觀,、和群,這是你在現(xiàn)在社會中生存的基本保證,。希望你能勇敢面對困難,,樹立信心,,逐步提高成績,。爭取在各方面能夠有很大的提高,。祝賀你本學期被評為校級“三好學生”,。
7. 如果生命是樹,,那么,,理想是根,,勤奮是葉,,毅力是干,,成功是果,,你有良好的學習基礎,又具有認真的學習態(tài)度,,如果能在奮斗目標的指引下,,勤奮,、執(zhí)著地去追索成功,,你的生命之樹就會開花結果。這學期你各方面的表現(xiàn)都很不錯,,學習成績穩(wěn)步提高,,在班上始終名列前茅,,我一直對你有信心,,相信你能靠實力做一個出類拔萃的人!祝賀你被評為校級“積極分子”!
8. 你是一個聰明,、接受能力很強的女孩,,各方面表現(xiàn)都很好,,你也是個聽話懂事,、善解人意、誠實質樸,、令人信任但不能夠嚴格遵守紀律的女孩。曾經有段時間好象學習沒動力,,老無精打采,,使你學習成績有所下降,。好在你后期得到了及時調整,對你后來的學習勁頭老師看在眼里,,高興在心里,。希望在下個學期能夠調動所有學習的積極因素,,樹立更遠大的目標以飽滿的熱情投入到學習中,。
9. 你是一個聰明,,善于開動腦筋,,勇于探索,,富有進取心的好學生,。以頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個同學,,不愧是班級同學的榜樣。拼搏,、追求、奮斗,,是你學業(yè)成功的保證。你有優(yōu)秀的思維素質和能力,,學習刻苦,,成績優(yōu)秀,。你要注意鍛煉自己多方面的能力,全方位施展自己的聰明才智,,我想這對你今后的人生大有裨益,。希望你能戒驕戒躁,、積極進取,,力爭“百尺竿頭,更進一步”,。
10. 也許在你的學習中,你會遇到許多次的失敗,,但是當這個時候來臨的時候,,你千萬不要說放棄,,你能夠做到的很簡單,就是:再試一次!,,在這個過程中,,你就會發(fā)現(xiàn)自己的不足,,發(fā)現(xiàn)更加好的途徑,從而盡快地趕上!即使再失敗,,只不過從頭再來,,相信你自己的能力,我也相信你的毅力,,在平時的學習中再加把勁,,成功不會離你太遠的,。
1. 你文靜溫和,大家都愿意和你一起玩,。雖然平日你默默無聞,,卻看得出你樣樣要強,。你能嚴格遵守班級和宿舍紀律,,熱愛集體,關愛同學,。你能按時完成作業(yè),,字跡工整,。不足之處就是上課發(fā)言不夠積極,上課要開動腦筋,,舉手發(fā)言,珍惜每一次鍛煉的機會,,你才能獲得學習上的豐收,。你的學習方法有待改進,,掌握知識也不夠牢固,,思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。學習上從未挨過老師的批評,這似乎令人高興;但也很少獲得老師夸獎,,這可令人遺憾! 但我們相信你在新學期會有更好的表現(xiàn)的,。
2. 困難在每個人的面前都會出現(xiàn),而且出現(xiàn)的機會是相同的,,我們要學會克服困難,,做法就是多動腦筋,,多想幾招,多設計幾條路,,善于比別人多走半步就可以達到目的,。生活學習中會遇到許多的困難,,不要在困難面前一籌莫展,,躊躇不前,而是主動地去進攻,,把平時認真積累的東西發(fā)揮出來,,就可以達到目標了!別忘記平時的用心積累!
3. 默默無聞的你,,總是笑咪咪的,,有時候想批評你都覺得不忍心!你是一個好孩子,但是你卻缺乏一種進取的霸氣,,因此在有些時候都覺得你斗志不夠高,,這對于一個男孩子來講,,我覺得這不是很好,你應該表現(xiàn)出你的陽剛之氣來,,讓人們能夠體驗到你進取中的一股勇氣,也能夠讓大家給你進取的力量,。班級活動你總是比較保守,,不愿意表現(xiàn)自己!希望你能夠在今后的活動中多表現(xiàn),展現(xiàn)自己的才華!
4. 內向的你似乎和大家多了一層隔膜,,常言道:孤木難成林,眾志才成城,。成功時,,和大家一起分享喜悅;失敗時,,讓大家和你一起分擔,,不要把一切都深埋在心里。敞開你的心扉,,主動和同學討論探究關于學習的問題吧,,當你真的和大家融入到一起時,相信你的成績會取得更大的進步,,當你成功時,,大家一定會在心里為你祝福! 活潑外向的男生,做事謹慎認真執(zhí)著,,看到的你總是積極向上精神振奮的樣子,。你待人真誠友善,與同們們相處關系融洽,。但是有時執(zhí)著會變成固執(zhí),,相信你一定能合理把握好這個度,把這股執(zhí)著勁用在學習上,,不取得理想成績就絕不放棄,相信你一定能取得理想的成績,,加油!
5. 你是一個熱情大方,,為人友善的人,熱愛班集體,,榮譽感責任心強,。上課認真聽講,課下認真完成作業(yè),。但是學習方式方法有待改進,,對基礎知識的掌握還要進一步提高,打下扎實的基礎,。老師希望你在今后的學習中努力摸索適合自己的學習方法,,提高效率,要相信只要努力一定會取得理想的回報!
6. 你熱情奔放,,為人友善,對于同學的優(yōu)點,,你能給與鼓勵,,對于不良現(xiàn)象,也能夠及時指出,,直言不諱,。你是一個熱愛學習熱愛班級的人,并能和班級融為一體,,但是如果你能更加安靜,,沉靜的聽取別人的建議,相信你在各方面都有質的飛躍,。學習上老師希望你能切實下一番苦功,,梅花香自苦寒來,相信你一定能取得更好的成績!
7. 作為本班的班長,,你對待班級工作能夠認真負責,,積極配合老師和班委工作,集體榮譽感很強,,人際關系很好,,待人真誠,熱心幫助人,,老師十分欣賞你的善良和聰明,,希望在以后能夠積極發(fā)揮自己的所長,帶領全班不僅在班級管理上有進步,,而且能在學習上也能成為全班的領頭雁,,在下學期能取得更大的進步!
8. 你熱情大方,,為人豪爽,身上透露出女生少有的霸氣,,作為班干部,,你會提醒同學們及時安靜,對學習態(tài)度端正,,及時完成作業(yè),,但是少了點耐心,試著把心沉下來,,上課集中注意力,,跟著老師的思路走,一步一個腳印,,一定能走出你自己絢麗的人生!
9. 以前幾次考試,,看得出你成績優(yōu)異,學習積極進取,,看書認真,,運動會上米的耐力跑你所體現(xiàn)出的堅持不懈讓我深有感觸。老師希望你能在學習上也發(fā)揮自己永不服輸?shù)囊庵?,集中注意力,,心無旁騖,你的成績會更加優(yōu)異!
10. 你是一個樂觀開朗活潑外向的孩子,,學習努力,,樂于助人,有很多聊得來的朋友,,對自己感興趣的事,,你熱情高漲,堅持不懈,,是一個很活躍的學生,。老師希望你能在學習上再下大點力,多花時間和精力用在各門功課的學習上,,相信通過自己的努力,,你一定能取得更大的進步!
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老師對學生的評語篇三
1. 每當我望著小洋洋瞪著亮晶晶的大眼睛認真聽講的可愛模樣;看著你端坐書桌前工工整整寫作業(yè)的專注表情;聽你瑯瑯讀書的悅耳聲音,,我心里有說不出的高興,。我在想:這就是那個剛開學坐不住,總做小動作的孩子嗎?才幾個月的時間,,你就像變了個人,,真為你高興啊,孩子,你能堅持下去嗎?老師期盼著下學期你有更大的進步,。
2. 朗讀課文時你稚嫩的童音,、可愛的表情還有你大方的舞蹈表演給老師印象很深。你是個伶俐可愛,、善動腦筋多才多藝的小女孩,。為班級爭得了不少榮譽,老師祝愿你在新的一學期中更上一層樓!
3. 你是個善良的小朋友,,對于別人的困難,,你總熱心幫助;你又是個積極能干的小男子漢,對于班級的事情,,你總積極參與;你又是個聰明好學的小學生,,總是有問不完的為什么。只是,,你有時會有些放松,,字還不夠漂亮,老師希望你在下學期表現(xiàn)得更好!
4. 你是一位乖巧可愛,,細心甜美的女孩,,很有表演才能,文文靜靜的你,,只到一走上舞臺,,那精彩的表演,令所有的人贊嘆!課堂上你專心聽講,,你的字跡端正漂亮,常常受到同學和老師的贊賞,。我真的好喜歡看你甜甜的笑容,,好好努力吧,你一定會更出色!
5. 你純真可愛,,想象力豐富,,能歌善舞,是班級中的小能人,,是老師的好幫手,,大家都喜歡你。課堂上你能積極思考,,常能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言,,真棒!書山有路,學海無涯,,希望你從書香中品味出更多的知識,,不斷進步!
6. 邱楚權做事踏實、認真,為人忠厚,、老實,,是你最突出的優(yōu)點。初來咋到,,無論是在學習上,,還是在紀律上,都有很大進步,,這是你和你認真負責的媽媽付出努力的結果,。老師希望你繼續(xù)努力,保持住這種上升的勢頭,,爭取在各個方面都能有更大的進步!
7. 你,,學習成績優(yōu)良,但從不驕傲自滿;處處遵守紀律,,但依舊天真活潑;平時說話聲音雖啞,,但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動,,多參加體育鍛煉,,就能使懂事的你更添朝氣,那么你定會更加討人喜歡!如果注重熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作,,并且廣泛閱讀課外書籍,,必將為你的人生增添光彩。希望你繼續(xù)努力,,成為全面發(fā)展的好學生,。
8. 該同學在校表現(xiàn)一般。能遵守校規(guī)校紀,、尊敬師長,、團結同學、勞動積極性高,。但情緒波動較大,,遇到不開心的事情時就會郁郁寡歡,與其他同學隔開距離,,這樣也影響到學習的成績,。要改變這種局面就必須改變自己的性格,要讓自己堅強起來,,當然時間較長還要有信心,,不過只要你肯去做就一定會成功的。
11. xx:在校你很自覺,,會守紀,,關心集體,生活儉樸,作業(yè)也能及時認真完成,,是個好學生,。在學習上頭腦靈活思維敏捷,成績也較好,,但是還須加把勁,,繼續(xù)保持下去,爭取更大進步,。
12. 誠實,、文靜是你良好的一面;能積極參加勞動,努力為班級爭取榮譽是你優(yōu)秀的一面;但學習則是你薄落的一面,。老師知道你也很努力學習,,所以你缺少是學習的方法,記住好的學習方法能達到事半功倍的效果,。當能也可以向xxx同學學習,多和她探討,,你一定會有很大的收獲的。
13. 是一個非常文靜,、禮貌,、懂事的女孩,對待班級工作總是默默無聞,、一絲不茍,,對待他人總是坦率與友好,你是同學們的好朋友,,也是老師心中的好孩子!你的年齡在我們班偏小,,基礎學習不是很扎實,,但你仍然踏踏實實,,一步一個腳印,勇往直前,,課堂上勇敢舉手發(fā)言,,作業(yè)質量、速度都大有進步!愿你繼續(xù)努力,,我始終會做你的支持者,、為你加油,為你鼓勁!
14. 你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子,,平日里總能看到你真誠,、可愛的笑臉,你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受,,你熱心幫助同學,,看到同學有困難,總是挺身而出。只是老師看到你的煩惱也很心疼,,只希望下學期你能健健康康,,平平安安地度過每一天!希望你能為實現(xiàn)理想而孜孜不倦地學習,在知識的海洋里暢游,。老師祝福你!
15. 該生在校與同學各睦相處,,尊敬老師,愛護公物,,上課認真聽講,,作業(yè)及時完成,積極參加勞動和各項有益的文娛活動,。學習成績一般望今后要加倍努力學習,,爭取更好的成績。
16. 王婧你是一個文靜秀氣的小女孩,。你學習認真,,總能不折不扣地、認真地完成老師布置的作業(yè),,作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡,。老師想告訴你,如果你多看課外書和作文書,,你的作文水平一定會有很大提高,。老師覺得你其實是個很有寫作天賦的孩子。
17. 是一個非常文靜,、禮貌,、懂事的女孩,對待班級工作總是默默無聞,、一絲不茍,,對待他人總是坦率與友好,你是同學們的好朋友,,也是老師心中的好孩子!你的年齡在我們班偏小,,基礎學習不是很扎實,但你仍然踏踏實實,,一步一個腳印,,勇往直前,課堂上勇敢舉手發(fā)言,,作業(yè)質量,、速度都大有進步!愿你繼續(xù)努力,我始終會做你的支持者,、為你加油,,為你鼓勁!
18. 你是一個聰明倔強的小男孩,,尊敬老師,見到老師主動問好,,能協(xié)助老師管理班級,,有一定的責任心,是老師的小助手,,與同學相處融洽,,課間能和小伙伴做一些有意義的活動,積極參加文體活動,,上進心強,,有一種不服輸?shù)木髲娦愿瘢\實堅強,,學習自覺主動,,課堂上積極思考,大膽發(fā)表個人意見,,好奇心強,,喜歡對問題追根就底,課堂練習完成情況良好,,能虛心接受他人意見,,回答問題聲音響亮,老師很喜歡你,。
19. 該生表現(xiàn)較好,,但很容易驕傲,有時上課會與其他同學講話,。學習上頭腦較為靈活,,思維敏捷,答題速度較快,。只是無法專心故成績起伏很大,。望今后要取長補短。保持成績的穩(wěn)定,。
20. 李康妮你現(xiàn)在是個聰明,、愛思考的孩子。課堂上你成了一個真正的小主人,,每次看到你渴求知識的目光,,老師恨不得把所有的知識都教給你;每當遇到疑難問題,同學們答不上來而你卻能回答得清清楚楚,、精彩美妙時,同學們都打心眼里佩服你,,老師也為你獨到的理解能力由衷地高興,。老師真誠地希望你繼續(xù)努力,,百尺竿頭更進一步!
老師對學生的評語篇四
1、你是一個聰慧敏感的孩子,,你也曾有一個快樂的家庭,,你也愛你的家,可是當你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后,,你就不愛它了嗎,?用你的聰慧,用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧,!
4,、其實張三同學也有不少閃光點,比如他跑步很快,,勞動很賣力等等,。我們應該看到這些,并且盡自己的全力幫助他,?!酥酰员旧啤?,只要我們真誠幫助他,,他定會轉變,成為一名好學生的,,你說是嗎,?”
5、運用多種感官,,描寫十分仔細,。
6、敘述詳細具體,,細節(jié)描寫生動逼真,,人物個性鮮明突出,形象豐滿,,躍然紙上,。
8、這部分參照課文中的例子,,語言過于平板,,可適當修改,使語言更生動,。
9,、你是一個聰慧敏感的孩子,你也曾有一個快樂的家庭,,你也愛你的家,,可是當你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后,,你就不愛它了嗎?用你的聰慧,,用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧,!
10、結尾處對人物的贊美,,情真意切,,感人至深。
老師對學生的評語篇五
1,、你其實是愿意上進的學生,,樂觀,善于排解憂愁,,但你平時貪玩難以自控,,浪費了時間,荒廢了學業(yè),;你積極參加班集體活動,,但你經常遲到也給班集體抹了黑;你喜歡的事能很認真地完成,,但對于學習你缺乏熱情,,沒有興趣,今天的成績就是你今后在社會上生存的資本,,未來的社會是充滿競爭的社會,,你如何去面對挑戰(zhàn)呢?開劈自己人生的道路不能借助別人的力量,,老師真心希望你,,選擇適合自己的路,發(fā)揮潛力,,腳踏實地,,無怨無悔過好今天。
2,、“書山有路勤為徑,,學海無涯苦作舟?!薄扒诿恪睍肋h成為你的財富,。事實上,懂事的你本身就是親人和老師的一筆財富,。學習中出現(xiàn)波動是正常,,只要我們執(zhí)著地去作一件事,那么從長遠看,,勝利必將屬于你,。請你珍惜自己所擁有的一切,并大膽地去開拓進取,,你將會發(fā)現(xiàn)生活就該如此陽光燦爛!
3,、你是一個令家長欣慰,,令老師驕傲的學生。溫順平和的性格使你與身邊的每個人相處得很好,,至于學習,你更是認真,,精益求精,。也許你的性格,你的氣質,,你的成績才是你“古典淑女”的完美展示。不過,,時代不同了,,男女都一樣,現(xiàn)代的社會不需要那種三門不出六戶不入的大家閨秀,,所以,老師更希望看到你在體育場,、舞臺上展現(xiàn)你的風姿,,更希望你會成為一個充滿個性而又不失風采的好學生。
4,、擁有多種特長的你,,身上那種進取、不服輸?shù)膭艃?,令同學和老師佩服,;你在學習上的勤奮精神,在活動中的踴躍精神,,在小發(fā)明,、小創(chuàng)造上的鉆研精神,以及對待工作認真負責的精神,,都是那樣令人贊嘆,!你不愧是老師的小助手,,同學們的好榜樣,爸爸媽媽的好孩子,。如果你能加強體育鍛煉,,在運動場上表現(xiàn)出你的拼搏精神,那么你將會成為一個出色的男孩??!老師期待著你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒!
5,、你活潑可愛,,舞臺上留下你優(yōu)美的舞姿,語文課上留下你清脆的讀書聲,,音樂課上留下你甜美的歌聲,。對音樂的酷愛,使你有些偏離了航線,,你應撥正航標,,做一個全面發(fā)展的好學生。
6,、外表秀氣柔弱的你,,卻有著灑脫的個性。你的善良與寬容大度交相輝映,,贏得了同學的好評,;你的平和與善解人意,讓老師倍感欣慰,。文筆優(yōu)美的隨筆,,是老師怡心養(yǎng)性的享受,如朋友般的交流是我期盼的師生境界,。高二的你更加沉穩(wěn)與理性,,對學習的態(tài)度更加專注,成績有一定的提升,。希望不僅要勤學,,更要好問,掌握科學方法,,提高課堂效率,,爭取高三更大的進步。
7,、你忠實厚道,,樸直豁達,班中的臟活、累活總能看到你的身影,,誰有難處你都熱情相助,,同學老師都愿意接近你。當今具有這些品質尤為可貴,。你學習刻苦努力,,成績有所提高。老師想提醒你面對學習中的困難,,切勿焦躁,,你最需要的是要自信而不自卑,認真探究學習方法,,提高效率,尤其是上課要認真聽講,,課后及時消化,、鞏固。注意學習的每一個細節(jié),,做好歸納小結,。一步一個腳印地去實現(xiàn)自己的人生目標。
8,、你性格沉靜,,常常不拘小節(jié),待人接物卻穩(wěn)重大方,。平日里言語并不多,,但我知道你心志高遠,骨子里一種倔強和堅忍,。你上進心強,,刻苦鉆研,在困難面前不屈不撓,,勇于向新的高度挑戰(zhàn),,善于把握自我發(fā)展的機會。在今后的學習生活中,,還要學會有條不紊,,提高工作效率,以期取得更大的成功,!
9,、雛鷹的生長是翅羽的豐滿,樹木的成長是年輪的增加,,少年的生長是身體與智慧的拔節(jié),!在過去的三年里,目睹你長大成熟是一件多么幸福的事情。你從幼稚的孩童成長為有理想有遠見的青年,,去除了浮躁和頑皮,,懂得珍惜時間和青春,懂得體諒家長和老師的苦心,,懂得人生需要拼搏才精彩,!人生的路還很漫長,你還需要更加踏實更加穩(wěn)重,,這樣才會走得更遠未來才會更美好,!
10、你清秀的眉眼間流露出成熟和穩(wěn)重,,你甜甜的微笑里顯露出純真和善良,。你有著天使一般圣潔的靈魂,你有著堅強不屈的信念和執(zhí)著的人生追求,,有你這樣的學生是老師的驕傲,!但我知道你也有憂傷和彷徨,你也會迷惘和失望,。在今后的人生路上,,希望你多一些堅忍和自信,向著自己的目標勇往直前,!勝利屬于自強不息者,!
11、你思維敏捷,,接受能力較強,,課堂上總是很快掌握新知;你熱愛學習,,總是很快完成作業(yè),。你酷愛籃球運動,充滿了活力,。但你不善于珍惜利用時間,,把作業(yè)當作任務一樣完成,且沒有處理好愛好和學習的關系,。學習需要刻苦鉆研和勇于質疑的精神,,還需要執(zhí)著和孜孜不倦的追求。今后的學習中,,你還需端正學習態(tài)度,,珍惜時間,鎖定目標,,全力以赴地投入到學知識的海洋中去,。唯有如此,,你方可到達理想的彼岸!
12,、聰明伶俐用在你身上一點也不夸張,,清純活潑是你可愛的內在因素。你熱愛學習,,尊敬師長,,勞動積極,對一切新事物充滿了好奇,,強烈的求知欲為你打開了廣闊的知識世界,,在浩瀚的知識海洋里,我相信你會用理想為舵辛勤做槳,,劃向成功的彼岸,!
13、你穩(wěn)重大方,,為人坦誠,;班級管理中顯露出你非凡的能力和藝術,是同學和老師信任的班長,;你熱愛學習,勤于思考,,學習主動積極,,一直處以優(yōu)秀。在今后的學習中,,只要你繼續(xù)保持良好的心態(tài)和堅持不懈的精神,,一定會取得更大的成功。
14,、你尊敬老師關心同學,,熱愛班級,科代表工作認真負責,,學習上一絲不茍,。在困難面前你也曾迷惘徘徊,甚至喪失了信心和方向,,但我知道你沒有屈服,,你有一顆頑強上進的心,不會輕易放棄,。在你的努力下,,你終于戰(zhàn)勝困難并逐步取得了進步,。
15,、你性情開朗積極樂觀,懂得在學習中享受生活;你團結同學,,具有強大的凝聚力,,是同學們的朋友也是學習的楷模;你尊敬老師,,珍愛友誼,,擁有陽光一般燦爛的心情。很高興你能在初中三年里取得優(yōu)異的成績,,順利完成人生第一步的轉折,。在今后的學習中,相信你會以你執(zhí)著的信念和勤奮的汗水爭取屬于你的成功,!
老師對學生的評語篇六
該生熱愛中國共產黨,,熱愛社會主義祖國,熱愛人民,,關心國家大事,,忠心擁護黨和國家的重大方針、政策,。能嚴格遵守《中學生守則》和《中學生行為規(guī)范》,,勤儉樸素、尊敬師長,,孝敬父母,,團結同學,樂于助人,,愛護公物,,是非觀念強。作為班級的一分子,,有強烈的集體榮譽感,,踴躍參加學校和班級的各種活動,并且表現(xiàn)出色,。
該生學習態(tài)度端正,,學習目的明確,思維敏捷,,知識面廣,,善于質疑、析疑,、解疑,,摸索出一套適合自己的學習方法。對于自己的學習總是一絲不茍,,不斷進取,,學習成績良好,。
該生是一位全面發(fā)展的學生。歌唱得好,,舞也跳得好,,體育方面也非常出色,在校運會個人單項以及接力賽均獲得較好名次,,自編自導的舞蹈得到了師生的好評,。三年來為班級和學校在文藝及體育方面都贏得了較多榮譽,作為班干部也能嚴格要求自己,,對班干部工作認真負責,,力爭起到帶頭作用,有較強的組織領導能力和管理能力,,是班主任強有力的得力助手,,并且榮獲優(yōu)秀班干部稱號,是一個合格的,、全面發(fā)展的優(yōu)秀學生,。還能利用假期參加社會實踐,積累經驗,、擴大知識面,。可以說該生三年的中學時光是充實而有意義的,。
自我評語
時光如梭,,轉眼即逝,當畢業(yè)在即,,回首三年學習生活,歷歷在目:三年來,,學習上我嚴格要求自己,,注意摸索適合自己的學習方法,積極思維,,有較強的分析,、解決問題的能力,學習成績優(yōu)良,。 我遵紀守法,,尊敬師長,熱心助人,,與同學相處融洽,。我有較強的集體榮譽感,努力為班為校做好事,。作為一名團員,,我思想進步,,遵守社會公德,積極投身實踐,,關心國家大事,。在團組織的領導下,力求更好地鍛煉自己,,提高自己的思想覺悟,。性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一以來擔任文藝委員,、新疆班街舞社社長,,組織同學參加各種活動,如:課間歌詠,,班級聯(lián)歡會,,集體舞賽等,協(xié)助老師做好各項工作,。在校文藝匯演中任領舞,。我愛好運動,積極參加體育鍛煉,,力求德,、智、體全面發(fā)展,,校運會上,,在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次,。三年的高中生活,,使我增長了知識,也培養(yǎng)了我各方面的能力,,為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設的接班人打下了堅實的基礎,。作為跨世紀的一代,我們即將告別中學時代的酸甜苦辣,,邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空,。在這最后的中學生活里,我將努力完善自我,,提高學習成績,,為幾年來的中學生活劃上完美的句號。
老師對學生的評語篇七
在日常學習,、工作和生活中,,大家對評語都再熟悉不過了吧,評語往往用于表達對某人的看法與對這人的感覺,。那么要怎樣才能寫得出好的評語呢,?以下是小編整理的老師給學生的評語,,歡迎閱讀與收藏。
1,、"真人不露相"這句話用在你身上最合適了,,在你不愛說話的外表下,藏著一顆勤奮,,努力,,上進的心,再加上你的聰明,,才智,,你學什么東西都特別快。瞧你,,作業(yè)本上大紅的優(yōu),,每次測驗取得的優(yōu)秀成績!要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言,那我們就更喜歡你了,。加油吧,,你將會是個很有出息的男孩!你是老師和同學心目中的好學生,團結同學,,成績優(yōu)秀,,更讓老師開心的是,這學期你發(fā)言積極多了,,老師為你感到驕傲.其實勤奮才出天才,,別以為光學課本知識就夠了,你那么聰明,,相信你會明白的,。
2、你真是老師的小助手,,班級的好干部,。課前五分鐘領操,在你的示范下,,全班同學都養(yǎng)成認真做操的好習慣,保護了視力;課堂作業(yè)本總是第一個完成,,而且準確率很高,。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁,繼續(xù)努力,,讓自己的目標更高些,,更遠些!
3、你那雙珍珠般的眼睛里,,盛滿熱情聰慧,,上課時,,你思維敏捷,發(fā)言積極,,那獨到的見解令人欽佩;做作業(yè)時,,那別具一格的答常給老師一個意外的驚喜;工作上,你認真負責,,是個盡責的中隊委員,。如果在好的基礎上,再加快點速度,,你還有什么可挑剔的!
4,、你是位聰明又可愛的小男孩,是老師心目中的好學生,,老師好喜歡你上課專心聽講,,勤奮好學的勁兒,這學期你上課回答問題次數(shù)多了,,書寫速度也加快了,,但要記住快中還要求好,千萬別粗心,,這樣好成績會一直跟你交朋友的,。
5、你是個盡責的文娛委員,,課前五分鐘,,你儼然是個小指揮家,帶領同學唱著歡樂的歌,,課堂上你聚精會神地聽講,,認真的思考,積極的發(fā)言,,真是同學們的好榜樣。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁,繼續(xù)努力,,讓自己的目標更高些,,更遠些!
6,、你是一名聰明,、文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研,課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你工作積極,樂意當老師的小助手;成績總是保持優(yōu)良;平時你總是帶著甜甜的笑容,與同學友愛相處。如果能多看些課外書,把作文寫得更具體生動,相信你將贏得更多的掌聲,。
7,、你,,學習成績拔尖,,但從不驕傲自滿;處處遵守紀律,但依舊天真活潑;平時說話細聲細氣,,但課堂上能響亮地回答問題,。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動,多參加體育鍛煉,,就能使文靜的你更添朝氣,,那么你定會更加討人喜歡!
8、你是一個非常聰明,非常可愛的孩子,。課堂上有時能聽到你富有"創(chuàng)造性"的發(fā)言,。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受,。你的學習成績優(yōu)良,,是位優(yōu)秀的學生,。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作。但有時上課會做小動作,,和同學講話,。希望你改正缺點,成為全面發(fā)展的好學生,。
9,、你是個非常優(yōu)秀的男孩。你聰明,,往往能答出其他同學答不出的問題;你好問,,腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同學,,按時認真完成作業(yè),,老師和同學會更喜歡你。老師相信你能改正這些毛病的,。希望你再接再勵,,更上一層樓!
10、聰明伶俐的你,,學習成績優(yōu)異,,書寫工整漂亮,繪畫充滿靈氣,,朗讀聲情并茂,,真令老師欣賞,同學佩服,。應該說,,你是個出色的優(yōu)等生,不過,,我對你有一個特別的期盼:要伸出你友誼之手,,多幫助同學與眾同樂,,好嗎?我相信,你不會使我失望,。
老師對學生的評語篇八
1,、如果我們班的每位同學都是夜空的繁星,那么你就是其中耀眼的一顆,??粗銉叭灰晃恍±蠋煟瑹嵝牡貛椭恳晃恍枰獛椭耐瑢W,;看著你成績如此優(yōu)秀,,仍孜孜不倦地努力學習;看到你默默地為班級付出自己的愛……老師真心為你驕傲,!不過老師希望你能做一個堅強的女孩,不要動不動就掉“小金豆”,。
2,、在老師的印象中,你聰明,,有才智,,你學什么東西都特別快。你有強烈的進去心,,非常優(yōu)秀的領悟力和理解力,,學習上反應快,愛動腦,,肯鉆研這些都是作為一個優(yōu)秀學生不可缺少的學習品質,,進入高二以來,你學習特別主動,,成績提高很快,,已進入了年級優(yōu)秀生的行列,但是老師想提醒你要注意學習的每一個細節(jié),,不要好高騖遠,,踏踏實實做好學習上的每一件事,你要注意克服浮躁情緒,,堅定,、踏實,提高效率,,準備迎接高三新的挑戰(zhàn),。
3、你是一個熱愛讀書,,善于鉆研,,愛好廣泛,,學習成績非常優(yōu)秀的學生,認識你的人都認為你是個“奇才”,。你曾為班級和學校爭得了榮譽,,你樹立起遠大理想,立志考上“劍橋”,、“牛津”之類的大學,,這是何等的令人欽佩!老師多么希望你能揚起理想的風帆,,實現(xiàn)美好的理想啊,!然而,,看到你不能正確地接受老師的批評,與同學的關系日益疏遠,,對值日工作漠不關心,老師真是從內心為你的落后而焦急,。我送你三句話:“三人行,,必有我?guī)煛薄ⅰ笆ヅ笥训娜藢⒐陋殶o援”,、“勞動才能創(chuàng)造一切”。相信知錯就改的人會更有發(fā)展,。積極進取,,全面發(fā)展,你會更加完美,!
4、經過幾年來的不懈努力,,你已成為全校聞名的好學生,新的學習生活已經在你面前展開,,愿你駕駛著裝滿知識的巨輪,,樹起理想的風帆,,擎著奮斗的指南針,抵達科學的彼岸,。
5,、你性情溫和,言語不多,,但你待人誠懇,、禮貌,,思想上進,有明辨是非的能力,。作為一名班干部,能以身作則,,嚴格遵守學校的各項紀律,負責班級宣傳工作,,認真負責,,與同學關系融洽,。愿你在平時更注重基礎知識的學習與訓練,,加強能力的培養(yǎng),做一個全面發(fā)展的好學生,!
6,、你樸實無華,,思想健康,積極上進,,你身處逆境,卻永不退縮,,你不追求享受、只追求方方面面的進步,,我為你感到無比的高興,希望你做生活的強者,,不屈不撓,、勇往直前,我會永遠支持你,、祝福你!前進的道路是坎坷的,,愿你做一個無畏的勇士,采擷最美麗的花朵,!
7、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了,,在你不愛說話的外表下,,藏著一顆勤奮,,努力,,上進的心,再加上你的聰明,,才智,你學什么東西都特別快,。這一學期你進步非常的快!要是你還能在大家面前大聲地講話,,那我們就更好了。加油吧,,你將會是個很有出息的高中生,!
8,、學習認真、刻苦,,生活節(jié)儉,處世大方。成績較穩(wěn)定,,保持前列。熱愛勞動,,主動維護好班級環(huán)境,受到老師同學的好評,。望今后能樂觀,、開朗些,,主動參與些文體活動,從各個方面來培養(yǎng),、鍛煉自己。
9,、你是一個非常聰明的學生。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言,。你的學習成績優(yōu)良,是位優(yōu)秀的學生,。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作。廣泛閱讀課外書籍,,必將為你的人生增添光彩,。希望你繼續(xù)努力,,成為全面發(fā)展的好學生,。
10、有段時間,,你對待學習有所松懈,老師看在眼里,,急在心里。如果在學習上有什么困難,,老師很愿意幫助你,。因為你一直都是一位很勤奮,很努力的好學生,。不過,,最近你的成績又有了進步,,這可真讓我松了一口氣。
11,、你是個聰明、性格開朗的學生,,同學們都喜歡接近你,與你在一起談笑風生,,你關心集體,,學習成績優(yōu)秀,,還寫得一手工整漂亮的字,這些是你的長處,。如果在學習上你能夠更加嚴格地要求自己、不滿現(xiàn)狀,、細心答題,、有競爭意識的話,,那么,,你一定會離“優(yōu)秀”更近一些。
12,、你的可貴之處在于平和,;平和令你寵辱不驚,,平和使你淡薄名利,平和讓你寬厚待人;絕不隨聲附和,,決不人云亦云,同齡人中難得的質疑精神,,在你的身上得以展現(xiàn);高品質的智商,,敏銳的洞察力,,極強的領悟力,,令你的學習輕松而有效。謹記:天外有天,,山外有山。忘早日振翅高飛上云霄,。
13,、你渴望學習成績的進步,,為此一如既往地堅持著自己刻苦努力、奮發(fā)圖強的求學原則,,所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅,盡管你的學習成績還不夠理想,,但你有堅定的信念。我相信,,成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷,。
14,、你是一個積極要求上進的男孩,,從一次次的發(fā)言中,流露出迫切要求的愿望,,但你還缺乏明辨是非的能力,,常常讓老師有些失望,。愿你把美好的理想轉化為自己的實際行動,只有腳踏實地的去做事情的人,,才能達到光輝的頂點!
15,、你渴望做一個守紀律的學生,,但又常常不能約束自己,。你渴望為班級爭光,但又缺乏勇氣與膽量,、能力還不夠。你渴望學習成績的進步,,但又缺乏頑強拼搏的精神,。請你不要灰心,,慢慢來,只有不懈的追求,、不斷努力,讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石,,你終能得到成功的喜悅!
16,、誠實,,文靜是你良好的一面,;能積極參加勞動,運動會上努力為班級體爭取榮譽,,曾經因為沒有取得好成績而落淚,讓我深深的感動,。但學習是你的薄弱項,,老師知道你也很努力,但缺少一個有效的學習方法,,因此致使你的學習成績提高不大。老師建議你在這一方面可以多和同學交流,,找到適合自己的有效的學習方法,,爭取早日實現(xiàn)你的夢想,。
17、你是一個很有修養(yǎng)的學生,,對待同學總是謙虛友好,,對待學習總是毫不怠慢,。你守紀、肯學,、積極進取,你為人謹慎,,待人誠懇,,辦事認真,,表里一致。你團結同學,,尊敬老師,關心同學,。勤奮,、好學,、頑強,是你對美好未來的向往,。如果你能在學習上避免淺嘗輒止,能深入鉆研,,形成適合自己的良好的學習方法,,排除干擾,,靜心學習,,相信你的成績會有很大突破的,。
18、你很聰明,,通過你的努力,這學期你的成績進步了,,可你的身邊還有“粗心”這位朋友,使你和好成績還有一定距離,。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績,,一定知道怎么做了,,對吧!相信在不久的將來,,你一定會和好成績交上朋友的。
19,、你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步,,無以至千里,;不積小流,,無以成江海,學習上沒有捷徑可走,,必須腳踏實地,持之以恒,,鍥而不舍,,才能學有所獲,,希望你時時用這句話來勉勵自己,,不要荒廢了你良好的天資。
20,、課堂上,你答案在胸,,卻從不輕易舉手,;班級里,,你滿腔熱情,卻從未啟齒表白,。你的作業(yè)整潔,,成績總是保持優(yōu)良,,若能敞開心扉,融匯在集體的海洋中,,你將會收獲更多的快樂。
老師對學生的評語篇九
一份好的評語,,應該能反映學生的個性特點,,充分肯定學生,,鼓勵學生,又能適當指出缺點,,既能使學生正確認識自己,,明確今后努力的方向,,體會到班主任評語的用意,又能使家長了解到子女的情況,,有效的配合學校。那么怎樣才能寫好評語呢,?我個人認為應做到以下幾點:
首先,、平時要注意積累,、收集學生的個人素材,。
1、要注意細心觀察,,積累學生的閃光點,為日后寫評語準備素材,。如我們班上有個體育生,,平時非常不遵守紀律,,簡直讓人傷透腦筋。但運動會上,,他卻堅持帶傷參加,為班上拿了幾個第一名,。我在他的評語中寫到:你的集體榮譽感讓人感動,你----好樣的,!
2,、多聽取各個方面的意見,,盡量使素材充實豐富,全面中肯,。班主任一個人所掌握的資料未必全面,。為此,,就必須向任課老師了解學生情況,充實你的素材,。當然也可以讓學生先自我評價,再讓班委評價,;有時候,,也不妨讓每個學生寫2-3個他最熟悉的同學的評語,,這些都可以充實寫作素材,這樣以后,,班主任的評語也將趨于準確和中肯,。
再次,、寫作評語時,,語言應該親切,不易說教,。
評語不僅是給家長看的,也是給學生看的,。語氣冷漠,,面孔冷峻,,不宜讓人接近,還會忽視了評語對學生的教育作用,。以前的操行評語中,往往會出現(xiàn)"該生"這樣的字眼,,雖是簡單的一個詞語,,卻給學生以一種被評頭論足的感覺,,使其不愿或難以接受,同時,,也將老師推向了學生的對立面。如將該生換成第二人稱你,,不僅可以增加師生之間的親和力,,也會使學生感覺到老師是在以平等的交談的方式和自己談話,,而不僅僅是一個評價者。在這種情況下,學生就會認為自己和老師是平等而不是對立的,,老師的評價他就會樂于接受。例如下面這一則評語:你辛苦了,!我知道你一直很盡力地要干好每一件事,。對你來說,,雖然課堂是乏味的,但你卻總是挺直腰板,,睜大眼睛。這真讓老師感動,,即使沒有一個同學為你的努力喝過彩,,但是我肯定地說,,你是個積極向上的好孩子,成功的道路充滿坎坷,,總結經驗教訓,,繼續(xù)努力吧,我相信在不遠的未來,會有一片蔚藍的晴空在等著你,。這個學生很努力,但進步不大,,教師的這則評語充分的肯定了他的努力,,并提出了希望,相信這樣的評語學生看了,,會感到老師對她的愛心和厚望,并為之而努力,。
第三,,評語要能反映出學生個性的特點,。
次都難判斷出。只偏重對學生行為的評價,,而忽視對學生個性的評價,;評語一般化,,往往不符合學生實際,不同學生的評語之間差別甚小,,千人一面。如給優(yōu)秀學生寫評語,,不是一律以"學習刻苦認真,成績優(yōu)異"來評價,,而是分清苦學還是巧學,,創(chuàng)造型還是模仿型等等,;對中等學生不以一般兩字概括,而是抓住他們不一般的優(yōu)點,。有的學生成績一般但思維敏捷,回答問題有獨到見解,;有的不善言辭,但卻默默為集體做好事等等,;對后進生,更要抓住他們微小的進步,,給予肯定,,喚起他們的自尊心,。如:看你作業(yè)認真,字寫得漂亮,,的確是一種享受,說明你有著認真的態(tài)度。老師一直認為上課好講話的同學一定不會是你,,但為什么又偏偏是你?如果你的課堂表現(xiàn)也能像你的字一樣漂亮,,那么老師和所有的同學一定會對你另眼相看,,那時的你一定是很優(yōu)秀的,我期待著你以后有更好的表現(xiàn),。你聰明伶俐,活潑可愛,,你那一張張彩照多漂亮呀!老師還特別愛聽你唱歌。但為什么你的學習卻和你的外表,、歌聲有那么大差異呢?下學期,,老師希望看到你的成績能像你唱歌和舞蹈一樣那么優(yōu)秀,。 這樣的評語寫出了學生的閃光點,同時,,又能指出該生自身存在的缺點,不會傷害她的自尊心,,具有一定的教育效果。家長看了,,無疑也會很好地配合老師幫助孩子克服缺點。 第四,、評語的內容要經過深思熟慮,。
由于每期都要寫評語,,有的班主任可能會產生一些抵觸情緒,有的干脆就把以前的拿來一抄,,這樣的評語無的放矢、不值一看,,也起不到任何作用,。其實,評語的內容是值得深究的。對學生的優(yōu)點多寫幾條,,倒也沒什么,但必須克服討好學生的心理:如果缺點寫得過多,,把學生寫得一無是處,,那就會使學生灰心失望,,意志消沉,失去上進的信心,,甚至產生破罐子破摔的思想,那就不好了,。因此,,缺點要寫最主要的,,而且要寫得具體準確,帶有啟發(fā)性,,可以通過提希望的方式,表現(xiàn)學生那些不明顯的缺點,,這樣比直接提出效果要好得多,。 第五,、評語要以鼓勵肯定為主,發(fā)揮激勵功能,。
在教育教學中,我們要以發(fā)展的眼光看待學生,,要善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點進行正面教育,,切忌將學生一棍子打死。寫評語更是如此,,如果把一個學生的評語寫得一無是處,不要說學生接受不了,,就是家長也接受不了,,這樣的評語只會加深教師與學生之間的隔閡,更難達到教育的目的,。我認為一份好的評語對學生的發(fā)展和所取得的成績表示認同,,將學生的缺點通過語言的隱含信息折射出來,,這樣學生就更易接受教師的教育,形成健康的自我認識,,更好地把握自己未來的發(fā)展,。如對一位各方面習慣都比較差但天賦不錯的學生的評語你的聰明,、你的悟性、你的記憶力都讓老師欣賞,,同學羨慕。但你的散漫,、你的與老師同學的不合作,不僅限制了你的發(fā)展,,而且讓老師不安,,同學不快,。你若能加強自控能力,,養(yǎng)成良好的行為習慣,,定能成為人杰。這樣的評語,,教師的用意一目了然,,學生、家長看后心中有數(shù),,很好的達到教育的目的,。
第六,、評語的書寫要清楚,,字跡不能潦草,。因為班主任的評語是給學生及家長看的,也是給下一任班主任看的,,既然如此,就應該書寫端正,,字跡清楚,。為表示負責,,評語的后面要押具班主任的簽章和日期。
總之,,寫評語是一件十分繁重復雜但又很有意義的工作。評語不僅僅是評價學生,,它作為一面鏡子無聲地折射出對班主任工作的評價,,反映出一個班主任的學識,、素質和師德。所以班主任應不斷更新教育思想,、教育觀念,力爭使寫出的評語產生最佳的教育效果,。
老師對學生的評語篇十
1,、該生熱愛祖國,,熱愛學校,自入校以來,,積極參加學校組織的各項活動,平時學習刻苦努力,,一絲不茍,,在校期間遵守校紀班規(guī),與班上同學關系融洽,,團結同學,,品德端正,學習勁足,,如此長久,,該生定能取得成功,。
2、你是個活潑可愛,、機靈美麗的女孩。對人熱情大方,,踏實肯干。課上,,你總是認真聽講,,并能積極舉手回答問題,,但對于難題你還缺乏一份鉆勁。老師希望你刻苦鉆研,,耐心加上細心,相信你的成績一定會更加出色,!
3,、你是一個特別有才華和聰慧的男孩,,你有一顆善良包容的心,能夠和每一位同學成為好朋友,,也能時時為別人著想,體貼和關心身邊的每一個人,。老師特別喜歡你,把事情交給你,,老師很放心,因為你會完成得很好,,在學習上,,你能積極思考,開動腦筋,,大膽發(fā)言,隨時提出問題,,書寫工整,語言表達能力強,。老師在為你驕做的同時愿意成為你的好朋友,,希望以后我們常常有說心理話的時候,。
4、你總是默默無語地認真學習,,即使遇到了挫折也毫不氣餒,,沉靜之中帶著幾分倔犟,,淳樸之中透著踏實,每次打開作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體,,每次批改作文都能感受到你的執(zhí)著,你會成功的,,我始終對你充滿信心。
5,、你的校服總是穿得整整齊齊,,給人一種清新的感覺,。工作上,你能認真負責地完成老師布置的任務,,起好帶頭作用,在同學中有一定的威信,。上課能專心聽講,,認真做好筆記,,課后能按時完成作業(yè),,能獨立依時完成作業(yè),學習刻苦,,能從嚴要求自己,學習成績名列前茅,。平時能積極參加體育鍛煉。希望你在工作上能更敢想敢干,,提高工作效率,,積累經驗,,不斷提高自己的工作能力。爭取早日加入共青團,!
6、你清秀的眉眼間流露出成熟和穩(wěn)重,,你甜甜的微笑里顯露出純真和善良,。你有著天使一般圣潔的靈魂,,你有著堅強不屈的信念和執(zhí)著的人生追求,有你這樣的學生是老師的驕傲,!但我知道你也有憂傷和彷徨,你也會迷惘和失望,。在今后的人生路上,希望你多一些堅忍和自信,,向著自己的目標勇往直前,!勝利屬于自強不息者,!
7、聰明伶俐用在你身上一點也不夸張,,清純活潑是你可愛的內在因素。你熱愛學習,尊敬師長,,勞動積極,對一切新事物充滿了好奇,,強烈的求知欲為你打開了廣闊的知識世界,在浩瀚的知識海洋里,,我相信你會用理想為舵辛勤做槳,劃向成功的彼岸,!
8,、文靜,,友好,好學,,刻苦。這是你給老師們的印象,。你的作業(yè)總是那么一絲不茍,,精益求精,,為人總是那么謙和。老師們看好你,,同學們佩服你?!坝F千里目,,更上一層樓,。”相信你在新學年能保持良好的學習勢頭,,能迎接更大的挑戰(zhàn)。
9,、該生德,、智、體,、美、勞全面發(fā)展,,團結同學,尊敬師長,,學習刻苦,,成績優(yōu)異,,熱愛勞動和體育運動,心理健康,,朝氣蓬勃,是一個優(yōu)秀的好學生,。
10、你天性聰穎,,思維敏捷,,善于學習,,成績優(yōu)秀;你大方沉靜溫文爾雅,,是個人見人愛的女孩;你永遠那么自信,,嘴角總掛著勝利的微笑,。但人生不可能是一帆風順的,。在你的學習過程中還會遇到困難,希望你能以更堅定的信念更飽滿的熱情投入到無垠的知識海洋中去,,汲取更豐富的營養(yǎng),完善自己的人生,!
11,、翻開你的作業(yè)本,一行行工整的字跡呈現(xiàn)在人們面前,。課堂上你總是認真地聽講,,積極地思維,。工作做得總是那么出色,老師為有你這樣的學生而自豪,。老師真誠地希望你各方面加倍努力,,爭做一名全面發(fā)展的好學生,。
12,、你是個懂事的孩子,平日里與你交流,,你聽得進去。學習要積極,,老師希望你改掉貪玩的習慣,,家里要聽媽媽的話,,懂得體諒,做一個更優(yōu)秀的孩子,。
13、該生熱愛祖國,,熱愛人民,熱愛中國共產常,。自入校以來,,遵守校規(guī)校紀,,遵守法律法規(guī),努力學習,,勤思好學,樂于探究積極參與校的組織活動熱愛團體,團結同學互相幫助,,關心他人,,誠實守信,,言行一致,知錯就改,,有責任心。
14,、你是一個善良的孩子,。你團級同學,,尊重老師。但是課堂上時不時愛講話,,容易分心。學習上要講究策略,,合理分配各個科目的學習時間,,提高學習效率,。
15、你樂于助人,,關心同學,與同學的關系很融洽,。能嚴格遵守學校紀律,,有較強的集體榮譽感,。可惜上課時容易受外界干擾,,注意力不夠集中。學習較以前主動積極,,但未能持之以恒,,要不時提醒,學習成績仍然不夠穩(wěn)定,。值日生工作,你能夠認真完成,。希望嚴格要求自己,,上課時集中注意力,,改變懶散現(xiàn)象,改進學習方法,,加強基礎知識學習,克服各種困難,,將各科成績提高到一個較高的檔次,,爭取在下個學期中有更好的成績,、更大的進步,。
16、該生學習刻苦認真,,思維敏捷,團結同學,,尊敬師長,熱愛班集體,。學習上一絲不茍,,成績優(yōu)異,,是同學的榜樣,老師的得力助手,。是一位德,、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的好學生,。
17、老師贊賞你膽大,、樂觀,又很關心集體,;能歌善舞,,可謂多才多藝,。但在學習上一定要加強,作業(yè)要認真完成,,不會的要多向老師同學請教,同時課后也要抓緊些,,只要你能做到,,相信不久以后你的成績會有很大的提高,,老師希望看到你的成績能像你唱歌和舞蹈一樣那么優(yōu)秀。
18,、你尊敬老師關心同學,熱愛班級,,科代表工作認真負責,,學習上一絲不茍,。在困難面前你也曾迷惘徘徊,甚至喪失了信心和方向,,但我知道你沒有屈服,你有一顆頑強上進的心,,不會輕易放棄,。在你的努力下,,你終于戰(zhàn)勝困難并逐步取得了進步,。
19,、誠實、熱情,,尊敬師長,關心集體,,是你最突出的優(yōu)點,。你本學期以來,,心理上成熟了許多,你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,,自覺抵制各種不良思想??吹秸n堂上,,你那專注的神情,,認真的學習態(tài)度,老師也感到欣慰,。但有時上課注意力不夠集中,,是不是有什么心事?可以告訴老師嗎,?愿你不斷地充實自我,,變成一個各方面都優(yōu)秀的女孩,!
20、你是一個在各方面都很自覺的學生,,能模范遵守各項校規(guī)校紀,性格溫和,,為人善良熱誠,,樂于助人,集體榮譽感強,。今后若能再抓住機會鍛煉自己,,使自己能得以全面發(fā)展,,再發(fā)揮你的所長,老師相信你會更加出色,。
老師對學生的評語篇十一
1.班里總能看到你埋頭做作業(yè)的身影,數(shù)理化對你來說是信手拈來,,你也熱愛足球,綠茵場總能看見你帶球打門的身影,,如果你能再開朗一點,,與同學們相處融洽,,更能得到大家的肯定,愿你在千軍萬馬走過獨木橋,,走向勝利的彼岸!
2.美麗聰明的你,自信從容,,一次主題班會的主持,,使你的勇敢,,大方真實的展現(xiàn)在了大家的面前,贏得了全班的肯定,,奮斗目標的明確使你的執(zhí)著更有了方向,和善的性格,,在同學的相處中更加融洽,,但是我總覺得,,你沒有完全投入到學習中,沉心投入吧,,相信你一定可以收獲豐碩!
3.溫和善良的女生,,性格溫順,從不發(fā)脾氣,,學習特別認真,,自律性強,以前做寢室長付出很多的努力,,集體榮譽感和責任心強。但是要學習堅強,,在學習上更要堅定,,不怕挫折,,永不氣餒,相信你一定能在學習上取得更大進步,,取得自己滿意的成績!
4.你文靜乖巧而又帶點害羞。你總是默默無語地認真學習,,即使遇到了挫折也毫不氣餒,沉靜之中帶著幾分倔犟,,淳樸之中透著踏實,,頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個人,。外表溫柔謙遜的你,內心深藏著堅不可摧的毅力,。以你刻苦的學習,執(zhí)著的追求,,在學習及各方面取得了長足的進步,。其實看著你忙碌的身影,我常常有些心疼,,但我知道你正在一步步向你的目標靠近。望你繼續(xù)努力,,將來成為社會的優(yōu)秀人才,,實現(xiàn)自己的美好理想。
5.你學習總是勤勤懇懇,。樸實真誠的你,,從不會讓老師為你操心,,你總能保持寧靜的心態(tài)面對學習和生活。因此你的學習成績不錯,,在以后的生活中,希望你的性格更加開朗外向,,多和同學老師交流;在學習上,希望你能在理科學習上下更多功夫,,老師期待著你更加優(yōu)異的學習成績!
6.你是一個懂事的學生,父母一定很喜歡你這樣的兒子,。我感覺到你的樸實與真誠。你的學習很認真,,考試的進步也很明顯。以后的學習,,你還需要更加專注和勤奮,,需要堅持不懈,。高中的學習競爭很激烈,希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,,不斷超越自我,爭取能取得更加優(yōu)秀的成績!
7.在班主任的心目中,,你一直是一個認真而負責的學生,,你性格開朗,,活力四射,關心同學,熱愛集體,。元旦晚會上你與同學們的精彩表演給大家留下了深刻的印象;對工作兢兢業(yè)業(yè),學習抓得比較緊,,但在投入學習英語的同時,,也得注意均衡其他科目的學習,,不能并駕齊驅,也可望其項背,。
8.你是個可愛的女孩,你愛笑,,也有脾氣,,個性鮮明;面對學習,,你認真好問,但還缺乏刻苦的精神,,因此成績還欠理想。以后的學習還有很多的困難,,希望你不畏艱險,,以更加勤奮務實的態(tài)度,,為心中的目標努力奮斗。你要相信:成功屬于為之奮斗的人,。希望你不斷地超越自我,展翅飛向更高遠的天空,。相信你能將快樂的笑容永遠寫在青春的臉龐,,將勝利的喜悅永遠寫在人生的書頁!
9.莫冰同學,,你隨和幽默會玩愛樂,所以朋友很多;你悟性很強,,思維敏捷,所以理科學習見成效;你性格很好,,含而不露與世無爭,但又不甘示弱,。你優(yōu)點很多,,我想掌握好的方法,,是學業(yè)有成的前提;打下好的基礎,是事業(yè)發(fā)展的必須;養(yǎng)成好的習慣,,是終生受益的偉業(yè)。祝您您高考一馬當先,,金榜題名,。
10.你是一個美麗善良乖巧隨和的女孩,,學習上,你一向勤勉上進,,生活里,,你說話總是細言細語,不溫不火,。其實裘爍,你完全可以再大膽一些,,有自己想法時可以和同學老師交流,,有展示自己能力的機會就請盡情表現(xiàn)吧!
11.當你為一道難題凝神沉思時,,當你在課堂上舉起小手時,當看到你在這次校單腳跳比賽中飛奔時……作為老師的我,,是多么的高興!如果你能夠抓緊時間,精力集中,,踏實認真,,那么,我想目前你的成績不會如此不盡人意的,。希望你在下學年能夠繼續(xù)往前趕,,相信你會取得好成績的!
13.你在老師的心目中,,是個很乖很乖的小男孩??偸菄栏褚笞约骸I险n時,,兩只小手總是放得平平的,。專心聽講,,認真完成作業(yè)而且關心集體。在老師的鼓勵下,,你也能勇敢地舉手發(fā)言了。老師希望你能繼續(xù)努力,,大膽提問,,那你會有更大進步的,。努力吧!
14.每當看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影,我總是看在眼里,,喜在心里,,多好的學生!佳佳,,你的學習基礎是差了一些,但你不要灰心,,"世上無難事,只怕有心人",,只要你學習專心些勤奮些細心些,,不懂就問,。你的成績會趕上來的,。自信些,,老師家長同學都在關心你支持你!等你的好消息噢!
15.你是位聰明的孩子,一定明白這句話吧!"天下無難事,,只怕有心人",。只要你肯用功,上課專心聽講,,認真思考,勇敢舉手發(fā)言,,有錯及時改正,不懂就問,,相信你會進步得更大,趕快行動吧!