在現(xiàn)代社會(huì)中,，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo),，如學(xué)習(xí)、工作、生活等,。為了更好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),，我們需要制定計(jì)劃,。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。
數(shù)學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃篇一
過去我們奉行的“要給學(xué)生一碗水，首先要有一桶水”,，顯然已經(jīng)過時(shí)了,。在我們的工作中，我們發(fā)現(xiàn)時(shí)代在進(jìn)步,，我們的知識(shí)在不斷更新,。如果我們還站在原地不動(dòng)，就會(huì)被社會(huì)淘汰,。所以,，我們不能只要求自己有一桶水，而必須“來自一個(gè)活水的源頭”,。為此,，我們必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷更新我們的教育理念,。改進(jìn)原有的教學(xué)方法,、教學(xué)行為和教學(xué)方法，進(jìn)入和理解新課程,、新課程標(biāo)準(zhǔn),，提高教學(xué)藝術(shù)，通過多種渠道,，特別是現(xiàn)代信息技術(shù),，學(xué)習(xí)各領(lǐng)域的知識(shí)和技能，不斷構(gòu)建和豐富我們的知識(shí)結(jié)構(gòu),。
1,、通過學(xué)習(xí)，提高自己的道德修養(yǎng),。
2,、通過學(xué)習(xí)提高自己的專業(yè)水平。
3,、通過學(xué)習(xí)提高自己的科研水平,。
4、通過學(xué)習(xí)促進(jìn)你對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解。
5,、樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
1,、積極參加師范學(xué)校組織的線下培訓(xùn),。
2,、堅(jiān)持每天認(rèn)真看網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視頻,，及時(shí)反思學(xué)習(xí)內(nèi)容，寫一篇好的觀課作文,。
3,、積極參與問答，和沙龍一起學(xué)習(xí)的老師一起探索交流,，借鑒老師的經(jīng)驗(yàn),，分享自己的收獲，共同進(jìn)步,。
4,、理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用,，把學(xué)到的先進(jìn)思想運(yùn)用到教學(xué)中,，及時(shí)總結(jié)反饋，寫論文和經(jīng)驗(yàn),，上傳資源,。
5、按時(shí)保質(zhì)完成作業(yè),。
數(shù)學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃篇二
立足課堂,、革新教學(xué)方式，提高高效課堂教學(xué)的'有效性為重點(diǎn),，堅(jiān)持科學(xué)育人,，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，全面提高個(gè)人素養(yǎng),，努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。
二,、教研目標(biāo)
1,、積極實(shí)踐課改的新理念，新思路,，圍繞“有效性課堂教學(xué)”開展課堂教學(xué)研究活動(dòng),，提高課堂教學(xué)效率。
2、積極探索,，參與課題研究,，配合學(xué)校做好每一周一次的教研活動(dòng)，能夠自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來指導(dǎo)教學(xué),。
三,、教研措施
（一）、多讀對(duì)自己有用的書,，進(jìn)行讀書研習(xí),。
廣泛閱讀各類書目，可以充實(shí),、更新自己的專業(yè)知識(shí),，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦,，提高自己的教學(xué)水平,。同時(shí)，注意多鉆研,、勤思考,，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。在近期內(nèi),，我計(jì)劃精讀《課程改革與問題解決教學(xué)》、《新課程背景下的有效課堂教學(xué)策略》等有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊,，及時(shí)更新教育理念,。工作之余，我計(jì)劃欣賞一些文學(xué)書籍,，寫好讀書感想,，從而不斷充實(shí)自己。
反思,，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí),。在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)能力。
（三）,、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,，做創(chuàng)新型的教師。
在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思，爭(zhēng)取每學(xué)期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì),。同時(shí),，還要堅(jiān)持每天都有點(diǎn)滴收獲，每月都能寫一篇較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。并一如既往地準(zhǔn)時(shí)參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動(dòng),，提升教學(xué)研究能力,。
（四）、具體實(shí)施方案
1,、勤于學(xué)習(xí),，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
(1) 堅(jiān)持不懈地學(xué),?；畹嚼希瑢W(xué)到老,，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。
(2) 多渠道地學(xué),。要做學(xué)習(xí)的有心人,，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論,、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí),，增強(qiáng)自己的理論積淀；也要在“無字處”學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的,；虛心向同行教師們學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取多聽課，取眾人之長(zhǎng),，彌補(bǔ)自己學(xué)科知識(shí)的不足,。
(3) 廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍,，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí),、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,，不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。通過教師個(gè)人自學(xué),，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時(shí)了解最前沿的教改信息,，擴(kuò)展自己知識(shí)視野，不斷更新教育教學(xué)理念,，豐富教育教學(xué)理論,，提升理論水平和教學(xué)教研水平。
2、善于思考,，在實(shí)踐中探求,、感悟。
（1）,、認(rèn)真制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,，平時(shí)要做到：用心備課、上課要有激情,、及時(shí)撰寫課后反思,、精心設(shè)計(jì)作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,。
（2）,、積極主動(dòng)地上好研討課，認(rèn)真開展課堂教學(xué)展示活動(dòng),，使教學(xué)研討進(jìn)課堂,。
（3）、認(rèn)真撰寫教育教學(xué)心得體會(huì),，爭(zhēng)取有質(zhì)有量,。
3、樂于動(dòng)筆,，提高教育科研水平,。積極參加各級(jí)部門組織的各種教學(xué)教研活動(dòng)，配合教導(dǎo)處做好每一周一次的教研組活動(dòng),，并認(rèn)真做好筆記,，努力提高個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)。
我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),，促使自己盡快成長(zhǎng)起來。走進(jìn)學(xué)生心靈,，創(chuàng)造多彩人生,，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己,。
數(shù)學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃篇三
1、遵守紀(jì)律,，完成任務(wù),。
2、講求實(shí)效,，學(xué)以致用,。
3,、全面提高，提升質(zhì)量,。
1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握正確的教育觀點(diǎn),。
2,、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法，進(jìn)行教育實(shí)踐,。
3,、了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果。
4,、將掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實(shí)際能力,。
5、進(jìn)一步提高現(xiàn)代信息意識(shí),，提高現(xiàn)代信息技術(shù)水平,，能對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行必要的維護(hù)，會(huì)熟練使用辦公軟件進(jìn)行文字處理,，素材加工,，課件修改、制作,，網(wǎng)絡(luò)資源搜索等。
1,、利用課余時(shí)間堅(jiān)持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，做到定時(shí)、定內(nèi)容,，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的信息報(bào)道,。充分集中時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)的信息技術(shù)與專業(yè)的練習(xí)，確保課課有輔助教學(xué)的多媒體課件,。
2,、及時(shí)對(duì)每天的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思，用筆隨時(shí)記錄下來抽時(shí)間整理,，并爭(zhēng)取與同行們進(jìn)行交流,，共同切磋，共同進(jìn)步,。
3,、虛心向各科教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn)，提高自身的業(yè)務(wù)水平,。平時(shí)加強(qiáng)校內(nèi)外聽課,，虛心與本校同學(xué)科教師交流上課心得,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，盡量擠時(shí)間爭(zhēng)取去聽課,，吸收別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，提高教學(xué)水平。
4,、多聽教學(xué)水平較高的教師上公開課,，通過集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式,，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。
5、規(guī)范自己的言行,，做學(xué)生的表率,。積極參加培訓(xùn)活動(dòng)，提高自己的師德修養(yǎng),，在此過程中,，學(xué)習(xí)正確處理師生之間、教師之間,、教師與家長(zhǎng)之間及與社會(huì)之間的關(guān)系,。
6、深入開展校本課題研究,。以實(shí)踐活動(dòng)為載體,，將培訓(xùn)心得滲透在具體的教學(xué)之中。充分利用團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì),，開展集體備課,，集體研討，互相學(xué)習(xí)提高教學(xué)實(shí)效,。立足學(xué)校實(shí)際,，解決當(dāng)前教學(xué)中的難題，以研促教,。
學(xué)以致用,。爭(zhēng)取通過學(xué)習(xí)，在研修結(jié)束后寫出研修學(xué)習(xí)的體會(huì)和收獲,。在語文課堂教學(xué)中恰到好處地運(yùn)用多媒體信息技術(shù)提高課堂效率,，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生能力，激發(fā)學(xué)生興趣,，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),。合理運(yùn)用信息技術(shù)，能使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)媒體互相滲透,。
由于自己底子薄,，要想完成這一目標(biāo)并非易事,。但是作為教師又豈能不學(xué)？為了完成這一目標(biāo),，我決心從以下幾方面來做,。
1、前加入工作坊,，了解研修安排,。
2、制定研修計(jì)劃,，開展網(wǎng)上研修學(xué)習(xí),。
3、完成1份教學(xué)設(shè)計(jì)和1份課件制作,。積極參與版塊討論。
4,、在教育教學(xué)過程反復(fù)實(shí)踐,。
5、進(jìn)行學(xué)習(xí)反思和再提高,。
6,、總結(jié)研修心得
數(shù)學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃篇四
為了實(shí)施素質(zhì)教育、面向全體學(xué)生,，就必須做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,。在學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作中，班主任及科任老師除了傾注愛心,，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),，因材施教，抓好反復(fù)教育外,，還要注重學(xué)困生非智力因素與智力因素的的培養(yǎng)。為此,，本次我選擇了《農(nóng)村中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化》為研修主題,。
二、研修目標(biāo)
為了充分發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng),，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),，尤其是充分調(diào)動(dòng)學(xué)困生的積極性讓他們從學(xué)習(xí)邊緣地帶能真正回歸于課堂。通過轉(zhuǎn)化,，本班學(xué)困生能基本掌握學(xué)習(xí)的方法,，能樹立學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)于掌握基本技能起到推動(dòng)作用,。引導(dǎo)學(xué)生,，樹立學(xué)生要學(xué),、肯學(xué)、苦學(xué)的思想,，努力徹底地改變自己,，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。使本班學(xué)困生轉(zhuǎn)化率達(dá)到90%,。
三,、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中學(xué)數(shù)學(xué),。
2,、《教師轉(zhuǎn)化學(xué)困生的有效策略》
四、研修過程
（1）摸清本班學(xué)困生的基本信息,、分析學(xué)困生其形成的原因,，并對(duì)每一個(gè)學(xué)困生制定切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃，建立學(xué)困生個(gè)人轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)記錄資料,。
（2）具體實(shí)施幫扶轉(zhuǎn)化措施：
1,、課堂上有意識(shí)給學(xué)困生制造機(jī)會(huì)，讓優(yōu)生吃得飽,，讓學(xué)困生生吃得好,。
2、課外組織學(xué)困生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練,。
3,、發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢(shì)，指名讓他帶一名學(xué)困生,，介紹方法讓學(xué)困生懂得怎樣學(xué),，激起他們的學(xué)習(xí)興趣。
4,、對(duì)于學(xué)困生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí),，多重復(fù)，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的能力,，尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花大力氣,。
數(shù)學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃篇五
《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，“在數(shù)學(xué)課程中,，應(yīng)當(dāng)注重發(fā)展學(xué)生的數(shù)感,、符號(hào)意識(shí)、空間觀念,、幾何直觀,、數(shù)據(jù)分析觀念、運(yùn)算能力,、推理能力和模型思想”,，“運(yùn)算能力主要是指能夠根據(jù)法則和運(yùn)算律正確地進(jìn)行運(yùn)算的能力,。培養(yǎng)運(yùn)算能力有助于學(xué)生理解運(yùn)算的算理，尋求合理簡(jiǎn)潔的運(yùn)算途徑解決問題”,。
運(yùn)算能力是十大核心詞之一,，它的重要指征是計(jì)算能力，計(jì)算能力不僅是學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)的基本能力,，它的培養(yǎng)對(duì)于開發(fā)學(xué)生的思維能力也有著不可替代的作用,。近些年來，在科技迅速發(fā)展的背景下,，計(jì)算器的普遍運(yùn)用解放了人們對(duì)計(jì)算能力的依賴,，尤其是新課標(biāo)對(duì)計(jì)算的要求降低后，整個(gè)基礎(chǔ)教育對(duì)計(jì)算的教學(xué)處于一種尷尬的局面,，抓得緊又怕違背新課程理念,，抓得松又使學(xué)生的運(yùn)算能力嚴(yán)重滑坡。目前,，我省的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量比較低下,，其中一個(gè)重要的原因是學(xué)生的基本計(jì)算不過關(guān)。計(jì)算,，是小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)的基礎(chǔ),，也是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中重要的知識(shí)。作為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ),，基本計(jì)算不過關(guān)也直接導(dǎo)致了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的效果欠佳,。基于這些原因,，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該以讓學(xué)生過好基本的計(jì)算關(guān)為突破口,，通過加強(qiáng)教師自身對(duì)新課標(biāo)、新教材的學(xué)習(xí),、研究,、交流，提高教師的備課能力,，進(jìn)而促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高,。
提高小學(xué)生計(jì)算能力的實(shí)踐與研究。
1,、通過協(xié)同研修，使學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)良好的計(jì)算習(xí)慣，提高計(jì)算的正確率,，課內(nèi)和課外有機(jī)地結(jié)合起來,，提高計(jì)算能力及整體素質(zhì),，人人過計(jì)算關(guān)。
2,、通過協(xié)同研修,，培養(yǎng)教師善于發(fā)現(xiàn)問題，勤于學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新,，不斷提高備課能力和解決新困惑的勇氣和本領(lǐng)，逐步形成個(gè)人教學(xué)風(fēng)格,，實(shí)現(xiàn)教師過備課關(guān)的目的,。
3、通過協(xié)同研修,，努力尋求有效校本教研模式,，提高教研活動(dòng)策劃能力，增強(qiáng)教研組的專業(yè)研究水平,，形成教研組特色,。
1. 如何讀懂新教材？
2. 如何提高學(xué)生的計(jì)算能力,？
可以從這些方面入手思考,、研究：
（1）培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算興趣或者良好計(jì)算習(xí)慣的有效做法
（2）教學(xué)常規(guī)細(xì)節(jié)管理（備課、批改作業(yè)）
（3）計(jì)算教學(xué)有效的教學(xué)模式研究
（4）有關(guān)計(jì)算的有效備課策略……
1,、閱讀相關(guān)書籍和上網(wǎng)學(xué)習(xí),，弄懂如何讀懂新教材。
2,、實(shí)踐和研修如何提高學(xué)生的計(jì)算能力,。
（1）、前測(cè),，形成數(shù)據(jù)收集整理和分析報(bào)告,。
（2）、按計(jì)劃開展研修活動(dòng),。
對(duì)本人的教學(xué)情況和學(xué)生的計(jì)算狀況進(jìn)行調(diào)查,，在綜合分析的基礎(chǔ)上積極探索如何提高學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力的具體有效的教學(xué)方法。
（3）,、后測(cè),，形成數(shù)據(jù)收集整理分析報(bào)告，撰寫階段性總結(jié)報(bào)告,。
（4）,、收齊相關(guān)課題研究資料，上交學(xué)校項(xiàng)目組。
（5）,、閱讀相關(guān)書籍,，撰寫讀后感并發(fā)至個(gè)人博客。
（6）,、按20xx年上半年的流程實(shí)施下半年的相關(guān)工作,。
20xx年4月上旬，實(shí)驗(yàn)教師制定一份個(gè)人協(xié)同研修的計(jì)劃,。
20xx年4月中旬---5月,，前測(cè)，形成數(shù)據(jù)收集整理分析報(bào)告,，按計(jì)劃開展研究,。在實(shí)驗(yàn)班中實(shí)行計(jì)算題“一日一練”，一周一小測(cè),，一月一大測(cè),。
20xx年6月上旬，教師整理上述課題活動(dòng)相關(guān)資料,，后測(cè),，形成數(shù)據(jù)收集整理分析報(bào)告，撰寫階段性總結(jié)報(bào)告,。
20xx年6月中旬,，按要求收齊資料，給學(xué)校項(xiàng)目組上交各種課題相關(guān)材料,。
20xx年7月—8月,，閱讀相關(guān)書籍，撰寫讀后感篇數(shù)不限,，總字?jǐn)?shù)至少3000字,，上傳書目封面和目錄照片，及讀后感想至自己的學(xué)科博客,。
20xx年9月---11月,，按上半年的流程實(shí)施相關(guān)工作。
20xx年11月中旬,，按要求收齊資料,，給學(xué)校項(xiàng)目組上交各種課題相關(guān)材料。
20xx年11月下旬,，總結(jié)項(xiàng)目研修工作,。
數(shù)學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃篇六
以《教師法》和《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為個(gè)人研修指導(dǎo)方針，以“求真,、求實(shí),、求效”為個(gè)人研修理念,，以提高課堂教學(xué)的效率為個(gè)人研修目標(biāo)，以提高教師綜合素質(zhì)為前提,，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研究工作,，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)新時(shí)期教育事業(yè)的發(fā)展而努力,。
1,、提高自身政治和職業(yè)道德素養(yǎng)。敬業(yè)愛崗,，任勞任怨,，淡泊名利，不求索取,，把自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容,，從小事做起不斷進(jìn)取，超越自我,。
2,、加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)。通過參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念,，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科新知識(shí),，及時(shí)把握教學(xué)課改的前沿信息，并努力運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐中,。
3,、立足常規(guī)教學(xué)。潛心鉆研本學(xué)段教材,，以上好每一節(jié)課為前提,，不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué)，逐步突顯出個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色,。
4,、注重理論總結(jié)。積極撰寫教學(xué)反思,、案例和論文,，將教學(xué)過程中的點(diǎn)滴感悟記錄下來。
按照個(gè)人工作特點(diǎn),，制訂一年的發(fā)展研修計(jì)劃,。在自己日常的教育教學(xué)工作，理論聯(lián)系實(shí)際,，做到在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在工作中思考，在思考中實(shí)踐,，在反思中改進(jìn),，在改進(jìn)中提升，把研修,、工作,、發(fā)展同步推進(jìn)。
1,、研讀課標(biāo),。研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，交流課標(biāo)研讀體會(huì),，以便準(zhǔn)確把握各學(xué)段目標(biāo)要求,。
2、鉆研教材,。鉆研本學(xué)段教材,，整理歸類，總結(jié)出本學(xué)段內(nèi)容的共同特點(diǎn),，找出難點(diǎn)并進(jìn)行交流探討,，以便全面把握小學(xué)數(shù)學(xué)教材。
3,、數(shù)學(xué)專業(yè)理論學(xué)習(xí)和教材教法學(xué)習(xí),。研讀數(shù)學(xué)專業(yè)高級(jí)教材及教材教法，提高自身專業(yè)文化素質(zhì)和教育教學(xué)理論,，拓寬自己知識(shí)視野,，豐富自己各方面知識(shí)。
4,、積極推進(jìn)課堂教學(xué)實(shí)踐,。設(shè)計(jì)一節(jié)本學(xué)段研討課，在區(qū)域或組內(nèi)進(jìn)行教研活動(dòng)交流,；虛心向同行們學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取多聽課，向網(wǎng)絡(luò)等優(yōu)秀教學(xué)資源學(xué)習(xí),，取眾人之長(zhǎng),，彌補(bǔ)自己學(xué)科知識(shí)的不足。研修期內(nèi)聽課不得少于20節(jié),。教學(xué)實(shí)施中,，要認(rèn)真制訂學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，用心備課,、認(rèn)真上課,、及時(shí)撰寫課后反思,、精心設(shè)計(jì)作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,。
5,、積極開展教學(xué)研究。積極撰寫教育教學(xué)心得,，每學(xué)期撰寫教學(xué)論文,、教學(xué)案例各一篇。
1,、熟悉教育政策法規(guī)，提高自身職業(yè)道德修養(yǎng),、熱愛教育事業(yè),，樹立為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身的理想信念。
2,、通過系統(tǒng)的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，努力提高自身專業(yè)文化素質(zhì)和教育教學(xué)理論水平，以適應(yīng)當(dāng)代越來越高的小學(xué)文化教育的需要,，滿足小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)的高要求,，為提高自身教學(xué)水平打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3,、通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)當(dāng)代先進(jìn)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)思想,，借鑒他人優(yōu)秀的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中不斷的總結(jié),、反思,、提高，使自身的教學(xué)理念與當(dāng)代前沿教學(xué)思想接軌,，教學(xué)實(shí)踐體現(xiàn)出科學(xué)性,、先進(jìn)性、高效性,，并逐步形成自己的獨(dú)特的風(fēng)格,。撰寫教研論文，使自己的教學(xué)從感性到理性,，不斷提高,。
4、理論和實(shí)踐相結(jié)合,，不斷的學(xué)習(xí),、實(shí)踐、提高,，力爭(zhēng)使所帶班級(jí)的學(xué)生分?jǐn)?shù)名列前茅,，上好教學(xué)匯報(bào)課,、研討課。
9月研修內(nèi)容：
1,、制訂詳細(xì)研修計(jì)劃,；
2、研讀小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)新課標(biāo),；
3,、教育法規(guī)及相關(guān)文件學(xué)習(xí)。
10月研修內(nèi)容：
1,、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué),；
2、聽其他優(yōu)秀教師的課,。
1,、作好學(xué)期教學(xué)總結(jié)；
3,、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué),；
4、學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)法,。
20xx年1月研修內(nèi)容：
1,、研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》；
2,、結(jié)合新學(xué)期教學(xué)新要求,，制訂新的教學(xué)計(jì)劃；
3,、作一個(gè)對(duì)本校學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)狀況的調(diào)查研究,，收集第一手材料。
20xx年2月研修內(nèi)容：
1,、聽5節(jié)其他老師的課,，內(nèi)容不限；
2,、根據(jù)調(diào)查研究收集的第一手材料,，撰寫教研論文一篇。
20xx年3-4月研修內(nèi)容：
1,、研讀大學(xué)數(shù)學(xué)相關(guān)教材,。
2、準(zhǔn)備數(shù)學(xué)公開課一節(jié),，請(qǐng)教研組老師觀摩,；
3、聽其他老師的課,。
20xx年5-6月研修內(nèi)容：
1,、作好學(xué)期工作總結(jié),；
2、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué),；
3,、研讀大學(xué)數(shù)學(xué)相關(guān)教材一本。
數(shù)學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃篇七
工作中,，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,，從學(xué)生發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué);實(shí)踐中，不斷探求,、感悟,、反思，時(shí)刻提醒自己用腦子工作,，使自己逐步成為研究型,、開拓型、全能型的萬金油教師,。我制定了個(gè)人研修計(jì)劃，內(nèi)容如下：
一,、多讀對(duì)自己有用的書,，進(jìn)行讀書研習(xí)。
廣泛閱讀各類書目,，不斷充實(shí),、更新自己的專業(yè)知識(shí)，領(lǐng)悟生活化,、情境化課堂教學(xué)的真諦,，提高自己的教學(xué)水平。同時(shí),，注意多鉆研,、勤思考，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來,，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。在近期內(nèi)，我計(jì)劃精讀《課程改革與問題解決教學(xué)》,、《新課程背景下的有效課堂教學(xué)策略》等有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊,，及時(shí)更新教育理念。工作之余,，我計(jì)劃欣賞一些文學(xué)書籍,，寫好讀書感想，從而不斷充實(shí)自己,。
二,、在實(shí)踐中進(jìn)行教學(xué)研討升,。
目前進(jìn)行的新課改對(duì)我來說是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì),。作為一名老教師,，我將繼續(xù)積積極參加校內(nèi)校外的教研活動(dòng)，平時(shí)就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,，教學(xué)感悟反思,，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。同時(shí),，積極主動(dòng)地定期進(jìn)行示范或研究教學(xué),，在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)能力。
三,、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,，做創(chuàng)新型的教師。
在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思，爭(zhēng)取每學(xué)期都能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì),。同時(shí),，還要堅(jiān)持每天都有點(diǎn)滴收獲，及時(shí)歸納,、及時(shí)總結(jié),，寫出教育教學(xué)研討論文。并一如既往地準(zhǔn)時(shí)參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動(dòng),，提升教學(xué)研究能力,。
四、具體實(shí)施方案
1,、勤于學(xué)習(xí),，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。他山之石,，可以攻玉;他山之玉,，可以剖金。學(xué)習(xí),，可以使自己了解前人和他人,，了解過去和未來，關(guān)照反思自我,，從而獲得新的生成,。所以，我覺得要做到“三學(xué)”,。
(1)堅(jiān)持不懈地學(xué),?；畹嚼希瑢W(xué)到老,，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。
(2)多渠道地學(xué)。做學(xué)習(xí)的有心人,，在書本中學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí),，增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在“無字處”學(xué)習(xí),，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的,。
(3)廣泛地學(xué),。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí),、技能,，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。
2、善于思考,，在實(shí)踐中探求、感悟,。要堅(jiān)持用腦子工作,，力爭(zhēng)做到反思昨天在反思中揚(yáng)長(zhǎng);審視今天在審視中甄別;前瞻明天在前瞻中創(chuàng)新。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作,，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作,。
3,、勤于動(dòng)筆，提高教育科研水平,。
(1)及時(shí)積累專題研究的第一手資料,。
(2)嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析，把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面,。通向未來的路不是回家的路;過去為你贏得成功的方程式將為你的明天帶來失敗,。我相信，自己有能力經(jīng)受住“極限”的考驗(yàn),，在超越自我的同時(shí),，逐步實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,。面對(duì)自己將來的工作，我充滿了信心,，也有許多美好的設(shè)想,。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),，走進(jìn)學(xué)生心靈,，創(chuàng)造多彩人生，學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。
數(shù)學(xué)教師個(gè)人學(xué)習(xí)研修計(jì)劃
“校本研修”作為一種新的促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展的重要方式和有效策略,，已經(jīng)伴隨著課程改革的春風(fēng),，走進(jìn)了我們的校園，融進(jìn)了我們的生活,。為我們提供了一種開放的制度框架,，營(yíng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)型的文化氛圍，為教師構(gòu)建了一個(gè)專業(yè)發(fā)展的自我反思平臺(tái),。它表明：這是一個(gè)新型的結(jié)合體,，是一個(gè)開放的系統(tǒng)。它絕不是一種概念上的翻新,，而是理念上的一次重建,。因而，在新課程理念的引領(lǐng)下,，本學(xué)期我將認(rèn)真踐行校本教研工作,，融入學(xué)校教育創(chuàng)新，借助同伴互助提升教育理念,，感悟教育真諦,。我個(gè)人的校本研修計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
通過校本教研,，促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革向縱深發(fā)展,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用,，努力提高我的整體教學(xué)水平,。
二、研修目標(biāo)
1,、規(guī)范數(shù)學(xué)課堂教學(xué),，優(yōu)化備課活動(dòng)，使自己由學(xué)習(xí)型向研究型轉(zhuǎn)變，進(jìn)而使自己成為新課程實(shí)施者,，逐步提高我校教學(xué)質(zhì)量及水平,。、不斷進(jìn)行教學(xué)研究,，努力探索和研究適合學(xué)生特點(diǎn),、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。
極開展新教材的研究工作,，充分發(fā)揮自己的作用，迅速提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平,。
3,、以新的教育理念為指導(dǎo)，以課程改革重點(diǎn),，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的,，以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問題上;著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上;切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上,。
三,、研修要求：
以新的教育理念為指導(dǎo)，以課程改革實(shí)驗(yàn)研究為重點(diǎn),，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的,，以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問題上;著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上;切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上;增長(zhǎng)點(diǎn)放在促進(jìn)學(xué)校,、師生的共同發(fā)展上,，使教育從傳統(tǒng)教學(xué)的“三個(gè)中心”(即以教師為中心、以課堂為中心,、以課本為中心)向新課程標(biāo)準(zhǔn)要求的“三個(gè)為本”(即以學(xué)生為本,，以能力發(fā)展為本，以自主學(xué)習(xí)為本)的轉(zhuǎn)變,，重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù),，使自己及同伴們轉(zhuǎn)變成素質(zhì)優(yōu)良,、能適應(yīng)社會(huì)需求、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的好,。
四,、具體措施：
1、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升,。認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù),，做好每一次聽課后記錄。學(xué)會(huì)思考教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,，從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)公開課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西趕快記下來,，享受成功,，彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我,。
2,、堅(jiān)持寫好教育教學(xué)隨筆。認(rèn)真的讀一本有關(guān)教育的書籍,，并及時(shí)反思,。
3、認(rèn)真參加參與各校教研活動(dòng)與“小組學(xué)習(xí)研討”活動(dòng),，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得,，在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高,，尋找出一條適合本地,，適合自己的發(fā)展之路，爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)特色,。
4,、樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生,。相信學(xué)生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教,。
5,、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，積極參與在線研討,。
我對(duì)自己的專業(yè)水平有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),，我決心不斷學(xué)習(xí),，不斷更新，豐富自己的文化積淀,，充盈自己的底氣,，增強(qiáng)自己的理論底蘊(yùn)，提高教育教學(xué)能力,，結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，把個(gè)人的校本研修工作做好!
數(shù)學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃
一,、指導(dǎo)思想
根據(jù)個(gè)人發(fā)展五年規(guī)劃，結(jié)合本學(xué)期實(shí)際情況,，本學(xué)期個(gè)人研修計(jì)劃將以全面提高自身綜合素質(zhì)為目標(biāo),，以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，理論與實(shí)踐相結(jié)合,，不斷提升個(gè)人素質(zhì),，力爭(zhēng)在師德、業(yè)務(wù)上都有所提高,。
二,、研修目標(biāo)
1、以自主學(xué)習(xí)為主要方式,，不斷學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，提高個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)。
2,、通過同伴互助的方式,，以組內(nèi)教研為重點(diǎn)，提高班級(jí)管理能力和教學(xué)水平
3,、以自主學(xué)習(xí),、同伴互助和集中培訓(xùn)相結(jié)合的方式，加強(qiáng)信息技術(shù)技能的學(xué)習(xí),，并與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，提高信息技術(shù)素養(yǎng)。
三,、研修內(nèi)容
1,、師德教育
2、新課程
按時(shí)參加市,、區(qū),、校組織的新課程專題培訓(xùn)，通過自主學(xué)習(xí)以及同伴互助幫助自己掌握更多的新課程理念,，指導(dǎo)平日的教育教學(xué)工作,，努力爭(zhēng)做緊跟時(shí)代步伐的，學(xué)習(xí)型,、研究型,、創(chuàng)新型的新一代教師。
3,、教育技術(shù)能力
學(xué)習(xí)賞識(shí)教育方面的理論，以課堂教學(xué)為主渠道,，充分運(yùn)用賞識(shí)教育策略對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，促進(jìn)學(xué)生思想和行為的全面轉(zhuǎn)化，在學(xué)校教育中發(fā)揮一名教師的教育導(dǎo)向作用。
5,、小學(xué)教師心理健康教育
自覺學(xué)習(xí)教師心理,、心理健康與心理保健方面的知識(shí)，開闊心胸,，緩解職業(yè)壓力,，使自己保持身心的健康，更好的工作,，更好的生活,。
6、學(xué)科專題
通過組內(nèi)專題研究,，學(xué)習(xí)他人豐富經(jīng)驗(yàn),，不斷擴(kuò)充自身的理論儲(chǔ)備，在自己的學(xué)科領(lǐng)域不斷提高,。
7,、其他方面
完成每次學(xué)校業(yè)務(wù)理論培訓(xùn)，將體會(huì)或反思及時(shí)上傳至博客,，豐富博客內(nèi)容,，為他人提供資源共享。
四,、月研修計(jì)劃
2月：
1,、制定一份個(gè)人研修計(jì)劃。
2,、按時(shí)參加市,、區(qū)、校的研修培訓(xùn),。
3,、參與組內(nèi)教研，分析教材結(jié)構(gòu),、目標(biāo),、重難點(diǎn)。
4月：
1,、學(xué)習(xí)一篇心理保健方面的文章,。
2、參與組課題研究,。
3,、自主學(xué)習(xí)體育課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)專業(yè)理論。
5月
1,、按時(shí)參加市,、區(qū),、校的研修培訓(xùn)。
2,、積極參與組課題研究,，完成一節(jié)教研課。
7月
自主學(xué)習(xí)一位仁愛之師的事跡,，寫一篇學(xué)習(xí)體會(huì),。
9月：
1、按時(shí)參加市,、區(qū),、校的研修培訓(xùn)。
10,、積極參與組課題研究,。
學(xué)習(xí)賞識(shí)教育方面的理論，完成一篇賞識(shí)教育實(shí)踐體會(huì),。
11月：
1,、按時(shí)參加市、區(qū),、校的研修培訓(xùn),。
2、積極參與組課題研究,。
12月：撰寫一篇個(gè)人研修總結(jié),。
五.本學(xué)期個(gè)人研修任務(wù)記要：
1、個(gè)人研修計(jì)劃上傳到博客上,。(4月)
2,、學(xué)習(xí)素質(zhì)教育方面的書籍，寫一篇體會(huì)上傳到博客上,。,。(5月)
3、心理保健500字體會(huì),，上傳到博客上,。(7月)
4、學(xué)習(xí)仁愛之師500字體會(huì)上傳到博客上,。(9月)
5,、博客賞識(shí)教育方面的文章。(10月)
6,、賞識(shí)教育實(shí)踐500字體會(huì)上傳到博客上,。(11月)
7、個(gè)人研修總結(jié)上傳到博客上,。(12月)
數(shù)學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃篇八
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師個(gè)人的自我發(fā)展與完善,，積極進(jìn)取,，努力工作，特制定教師個(gè)人研修計(jì)劃,。
一、指導(dǎo)思想
以“求真,、求實(shí),、求效”的工作理念做后盾，以提高教師專業(yè)能力為重點(diǎn),，以提高教師綜合素質(zhì)為前提,，開展個(gè)人研修。
二,、研修要求
1,。提高自身素質(zhì)。
具有高尚的道德情操,，遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),，敬業(yè)愛崗，任勞任怨,，淡泊名利,、不求索取，把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容,，從小事做起不斷進(jìn)取,，超越自我。
2,。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。
通過參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念，及時(shí)把握課改的前沿信息,，并努力運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐之中,。
3。立足常規(guī)教學(xué),。
潛心鉆研本學(xué)段教材,，以上好每一節(jié)課為前提，不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué),，逐漸突顯出個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色,。
4。注重經(jīng)驗(yàn)積累
積極撰寫教學(xué)反思,、案例和論文,，將教學(xué)過程中的點(diǎn)滴感悟記錄下來;隨時(shí)上傳到小學(xué)語文論壇和個(gè)人博客里，以便達(dá)到資源共享,，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的效果,。
三,、研修內(nèi)容
按照個(gè)人工作特點(diǎn)制定一年的發(fā)展研修計(jì)劃，努力結(jié)合自己日常的教育教學(xué)工作,，做到在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,，在實(shí)踐中學(xué)習(xí);在工作中思考，在思考中實(shí)踐;在反思中改進(jìn),，在改進(jìn)中提升,，使研修、工作,、發(fā)展同步推進(jìn),。
1、研讀課標(biāo)
研讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于習(xí)作階段目標(biāo)要求,，交流課標(biāo)研讀體會(huì),，以便準(zhǔn)確把握各學(xué)段習(xí)作目標(biāo)要求。
2,、鉆研教材
鉆研本學(xué)段教材中習(xí)作內(nèi)容,，整理歸類，總結(jié)出本學(xué)段習(xí)作內(nèi)容的共同特點(diǎn),，找出難點(diǎn)問題并交流研討,，以便全面把握小學(xué)教材中的習(xí)作類型及習(xí)作難點(diǎn)。
3,、課堂教學(xué)
設(shè)計(jì)一節(jié)本年段習(xí)作指導(dǎo)課,，上一節(jié)作文研討課，可結(jié)合區(qū)域合作體教研活動(dòng)進(jìn)行,。
4,、案例分析
對(duì)習(xí)作課堂教學(xué)進(jìn)行研究、分析,、總結(jié)和再設(shè)計(jì),，以此鍛煉對(duì)習(xí)作指導(dǎo)課的駕馭能力。
5,、撰寫經(jīng)驗(yàn)
撰寫關(guān)于作文教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)論文,，要求在公開發(fā)行的刊物上發(fā)表關(guān)于習(xí)作的文章一篇。
6,、研修總結(jié)
在年末時(shí)把近一年的研修歷程,，把自己在研修過程中的學(xué)習(xí)、進(jìn)步和體會(huì)結(jié)合起來寫一篇個(gè)人研修分析與總結(jié),。
7,、參與論壇
必須具有參與意識(shí)，每星期至少在論壇回帖一次，每月至少在論壇發(fā)主題帖一個(gè),，無條件參與小學(xué)教研部組織的論壇里每一次教研活動(dòng),，發(fā)表自己的看法，與全體教師主動(dòng)交流,。
為了使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,，增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己,，提高自身綜合素質(zhì),，我制定了個(gè)人研修計(jì)劃。
一,、指導(dǎo)思想
遵照教研
工作計(jì)劃
，以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo),，立足課堂,、革新教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn),，堅(jiān)持科學(xué)育人,，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，全面提高個(gè)人素養(yǎng),，努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。二,、教研目標(biāo)
1,、積極實(shí)踐課改的新理念，新思路,，圍繞“有效性高效課堂教學(xué)”開展課堂教學(xué)研究活動(dòng),，提高課堂教學(xué)效率。
2,、積極探索,，參與課題研究，配合學(xué)校做好每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng),，能夠自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來指導(dǎo)教學(xué),。
三、教研措施
1,、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，多看教育教學(xué)專著，并認(rèn)真做好筆記,，努力提高個(gè)人專業(yè)素養(yǎng),。認(rèn)真閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，《小學(xué)教學(xué)》《聽名師講課》《給教師的建議》等有關(guān)資料,，鉆研新教材,，新課標(biāo),，研究教法，體會(huì)新課程的理念,，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。以使自己在教育教學(xué)工作中能有所提高。
2,、通過教師個(gè)人自學(xué),，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時(shí)了解最前沿的教改信息，擴(kuò)展自己知識(shí)視野,，不斷更新教育教學(xué)理念,，豐富教育教學(xué)理論，提升理論水平和教學(xué)教研水平,。
3,、積極主動(dòng)地上好研討課，認(rèn)真開展高效課堂教學(xué)展示活動(dòng),，使教學(xué)研討進(jìn)課堂,。尤其要多關(guān)注后進(jìn)生，本學(xué)期采用“一幫一”以優(yōu)帶差,、小組競(jìng)爭(zhēng)的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，以促進(jìn)潛能生各方面能力的提高。積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，準(zhǔn)確定位自己，用先進(jìn)的理論充實(shí)自己,、提高自己,。經(jīng)常聽課，學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己教育水平,。
5、認(rèn)真撰寫教育教學(xué)
心得體會(huì)
,，爭(zhēng)取有質(zhì)有量,。充分利用網(wǎng)絡(luò)手段，觀摩名家教學(xué),，撰寫讀書筆記
,、教學(xué)反思，在課堂教學(xué)中利用多媒體手段教學(xué),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，創(chuàng)設(shè)情景，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,、解決問題的能力,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。6,、在提高自身素質(zhì)的同時(shí),，加強(qiáng)教師口語、粉筆字,、普通話等的訓(xùn)練,。做到學(xué)到老做到老。
一,、指導(dǎo)思想：
根據(jù)縣教育局對(duì)我校重點(diǎn)工作的要求,，結(jié)合本校和本人實(shí)際，20xx年上學(xué)期,，本人將以校本研修為主平臺(tái),，以“送教下鄉(xiāng)”為契機(jī)，開展“科學(xué)解讀教材,、準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)、認(rèn)真探究教材教法”為主題,，以探討新課程教學(xué)模式為重點(diǎn)的小學(xué)數(shù)學(xué)研修活動(dòng),。以求實(shí)、創(chuàng)新,、發(fā)展為研修理念,，扎實(shí)有序地開展研修工作，全面提高個(gè)人素養(yǎng),，為服務(wù)于小學(xué)數(shù)學(xué)教研教學(xué)工作而努力奮斗,。
二、研修內(nèi)容及措施：
1,、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，多看教育教學(xué)專著，并認(rèn)真做好筆記,，努力提高個(gè)人專業(yè)素養(yǎng),。
2、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)優(yōu)勢(shì),，開展網(wǎng)絡(luò)研修活動(dòng),。積極參與本校和上級(jí)部門組織的新課程網(wǎng)絡(luò)研討活動(dòng)。
3,、認(rèn)真解讀小學(xué)一至六年級(jí)數(shù)學(xué)教材和《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，準(zhǔn)確把握教材內(nèi)容和編寫意圖以及相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)。
4、積極參加各級(jí)部門組織的各種教學(xué)教研活動(dòng),，密切配合教導(dǎo)室搞好“送教下鄉(xiāng)”工作,。
5、深入課堂學(xué)習(xí),，開展聽課評(píng)課活動(dòng),，充分發(fā)揮街道名師、教壇新秀的引領(lǐng)作用,。虛心向同行教師們學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取多聽課，取眾人之長(zhǎng),，彌補(bǔ)自己學(xué)科知識(shí)的不足,本期力爭(zhēng)聽課不少于20節(jié).通過課堂展示,，課后交流，相互促進(jìn),，共同提高,。
6、通過個(gè)人自修,、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等方法及時(shí)了解最前沿的教改信息,，擴(kuò)展自己知識(shí)視野，不斷更新教育教學(xué)理念,，豐富教育教學(xué)理論,，提升理論水平和教學(xué)教研水平。
7,、認(rèn)真撰寫教研論文,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷積累素材,，做到有質(zhì)有量,。
在以后的工作中，我將切實(shí)按照上級(jí)主管部門和學(xué)校的總體計(jì)劃部署,，根據(jù)自己的實(shí)際情況,，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取,。
為了使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,，增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己,，提高自身綜合素質(zhì),，我制定了個(gè)人研修計(jì)劃，內(nèi)容如下：
1,、,。積極參加年段教研活動(dòng),，與同組人員認(rèn)真?zhèn)湔n，共同研討,，把握好教材,，積極思考并及時(shí)將工作心得發(fā)于博客上，形成自己的理論觀點(diǎn)及教學(xué)風(fēng)格,。認(rèn)真閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，《小學(xué)教學(xué)》《聽名師講課》《給教師的建議》等有關(guān)資料，鉆研新教材,，新課標(biāo),，研究教法，體會(huì)新課程的理念,，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。以使自己在教育教學(xué)工作中能有所提高。
2,、做到精心備課,，認(rèn)真上課;細(xì)心批改每一本作業(yè)，不錯(cuò)批,、漏批現(xiàn)象,，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè),。并及時(shí)做好批改記錄;尤其要多關(guān)注后進(jìn)生,，本學(xué)期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競(jìng)爭(zhēng)的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，以促進(jìn)潛能生各方面能力的提高,。積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，準(zhǔn)確定位自己，用先進(jìn)的理論充實(shí)自己,、提高自己,。經(jīng)常聽課，學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己教育水平,。
4、充分利用網(wǎng)絡(luò)手段,，觀摩名家教學(xué),，撰寫讀書筆記、教學(xué)反思,，在課堂教學(xué)中利用多媒體手段教學(xué),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，創(chuàng)設(shè)情景，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,、解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
5,、在提高自身素質(zhì)的同時(shí)，加強(qiáng)教師口語,、粉筆字,、普通話等的訓(xùn)練。做到學(xué)到老做到老,。
一,、指導(dǎo)思想
遵照我校教師研修計(jì)劃，以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo),，立足課堂,、革新教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn),，堅(jiān)持科學(xué)育人,，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，全面提高個(gè)人素養(yǎng),，努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。
二,、研修目標(biāo)
1,、積極實(shí)踐課改的新理念，新思路,，圍繞“有效性課堂教學(xué)”開展課堂教學(xué)研究活動(dòng),，提高課堂教學(xué)效率。
2,、積極探索,，參與課題研究，配合學(xué)校做好每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng),，能夠自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐
課件
園理論來指導(dǎo)教學(xué),。三、研修措施
1,、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，多看教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園專著，并認(rèn)真做好筆記,，努力提高個(gè)人專業(yè)素養(yǎng),。
2,、認(rèn)真制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，平時(shí)要做到：用心備課,、上課要有激情,、及時(shí)撰寫課后反思、精心設(shè)計(jì)作業(yè),、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,。
3、積極參加各級(jí)部門組織的各種教學(xué)教研活動(dòng),，配合教導(dǎo)處做好每一周一次的教研組活動(dòng),。
4、通過教師個(gè)人自學(xué),，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時(shí)了解最前沿的教改信息,，擴(kuò)展自己知識(shí)視野，不斷更新教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園理念,，豐富教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園理論,，提升理論水平和教學(xué)教研水平。
5,、積極主動(dòng)地上好研討課,，認(rèn)真開展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂,。
6,、虛心向同行教師們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取多聽課,，取眾人之長(zhǎng),，彌補(bǔ)自己學(xué)科知識(shí)的不足，本學(xué)期聽課不少于20節(jié),。
7,、認(rèn)真撰寫教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園心得體會(huì)，爭(zhēng)取有質(zhì)有量,。
四,、具體安排
時(shí)間內(nèi)容
三月1,、制定本學(xué)期教學(xué)教研計(jì)劃
2,、研究教材中的疑難問題
3、聽6節(jié)課,，并認(rèn)真寫好評(píng)課,。
四月1、讀一本教育專著,，認(rèn)真做好讀書筆記
2,、主講公開課,，并及時(shí)反思。
3,、繼續(xù)聽6節(jié)課,，并認(rèn)真寫好評(píng)課。
五月1,、期中考試質(zhì)量分析與研究
2,、撰寫優(yōu)質(zhì)教學(xué)反思
3、繼續(xù)聽6節(jié)課,，并認(rèn)真寫好評(píng)課,。
六月1、集體備課研討活動(dòng)
2,、個(gè)人研修經(jīng)驗(yàn),，體會(huì)交流。
3,、繼續(xù)讀教育專著,，雜志，做好讀書筆記
4,、繼續(xù)聽6節(jié)課,，并認(rèn)真寫好評(píng)課。
七月1,、繼續(xù)聽2節(jié)課,，并認(rèn)真寫好評(píng)課。
2,、擬定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,。
3、做好
學(xué)期工作總結(jié)
,。
