計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務時，為了更好地組織和管理自己的時間,、資源和能力而制定的一種指導性工具,。什么樣的計劃才是有效的呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

教師個人工作計劃幼兒園篇一

在幼兒園已經(jīng)任教了大半年了,，這大半年里我?guī)У氖侵邪?。那么本學期我也將隨著這批孩子同時進入大班,，擔任大班的教育教學工作,，作為一名21世紀的幼教工作者，我在認真學習了本園發(fā)展規(guī)劃和各部門本年度的工作計劃后,，結(jié)合本人實際,，作了以下計劃。

一,、個性修養(yǎng)和風格

提升個人修養(yǎng),，做有品味的教師。培養(yǎng)自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng),，“敬業(yè),、樂業(yè)、精業(yè),、勤業(yè)”,，用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng),，廣博的知識積淀,，真摯的博愛和對學生、家長的責任感,，培育祖國的花朵,。

好學上進,，團結(jié)協(xié)作，不計得失,，愛生如子,，教學技能全面而扎實，做個研究型的教師,，力爭做到“教育理論新,，教學方法活，教學效果好”,，使學生受益,，使家長滿意。

二,、具體成長目標

1,、嚴謹治學，做一名業(yè)務和教學上都過硬的好教師,。

（1）平時“樂于學習,、善于學習、主動學習”,，掌握多層次的,、多元化的知識技能，具有綜合的科學文化素養(yǎng),，從而能駕輕就熟地掌控教學,，靈活應變，使自己的教育教學水平再上一個新臺階,。

（2）“善于反思,，勤于積累”。注重積累平時教學中的成敗得失,，并不斷進行學科的科學研究,，積極投身于科研課題的探討和實踐，把“教—學—研”從理論到實際都落到實處,。

2,、做一名快樂的受孩子歡迎的老師。

（1）更系統(tǒng)地掌握“教,、學”,，關(guān)心愛護幼兒，注重言傳身教,，把對幼兒的做人教育放在第一位,，同時做好幼兒的安全工作和一日常規(guī)活動。

（2）向有經(jīng)驗的長者學習好的管理經(jīng)驗和育兒知識,，進一步掌握幼兒生理和心理特征,，樹立“為幼兒的一生負責”的理念,，培養(yǎng)人品，塑造人才,。

3,、總之，在接下來的一學期中,，我力爭做到：

堅持教學相長，在師生交往中發(fā)展自己,；

反思教學實際,，在總結(jié)經(jīng)驗中提升自己；

學習教學理論,，在理性認識中豐富自己,；

投身教育實踐，在把握規(guī)律中追求卓越,。

三,、增進家園聯(lián)系

作為班級教育小組的一員，本學期我要加強與家長的溝通合作,，熱情地接待每一位家長,，主動向家長反饋幼兒在園的各方面情況，耐心解答家長提出的問題,，積極與家長磋商幼兒教育問題,，虛心聽取家長意見和合理建議，取得家長們的理解和信任,，拉近家園之間的距離,，增進家長和老師間的關(guān)系。

我會不斷的努力,，去做好我的每一件本職工作,，爭取為幼兒園貢獻一份力量。

教師個人工作計劃幼兒園篇二

圍繞”建立新課程下數(shù)學學習方式”,，轉(zhuǎn)變學生學習方式,。向教研要質(zhì)量。

在課程改革的實踐中,，本著繼續(xù)全面貫徹新課程理念,，深化課程改革的工作思路，以《國家教學課程標準》為指導,，以”減輕學生負擔,，轉(zhuǎn)變數(shù)學學習方式”為核心，以”如何在課堂教學中主自探索”為工作重點,，以學校教研組為基地,，圍繞課程實施中遇到的實際問題展開行之有效的教研活動,，制訂一系列有效的教學策略。讓學生在活動中主動學習,，自主發(fā)展,，幫助學生體驗到數(shù)學和日常生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,、實踐能力和學習數(shù)學的興趣,。

圍繞一個重心——課程改革；抓好兩個重點——校本研究活動和學生數(shù)學學習方式的建立,；落實三項措施——轉(zhuǎn)變觀念,，落實行為，完善教研建設,；完成四個目標——一個校本研究,、一批骨干教師、一個實驗課題研究,、一批實驗成果,。

1、加強教師學習培訓,，確立新理念.進一步通過“傳,、幫、帶”活動,，采取“請進來,，走出去”或請一些專家來做講座或現(xiàn)場指導的培訓方式，展開觀摩,、學習和取經(jīng)活動,，取人之長補己之短，開拓教師的視野,，更新自己的教學觀念,，推動青年教師的專業(yè)成長。

2,、轉(zhuǎn)變教師教學觀念,，建立新的教學理念。各數(shù)學教師更要養(yǎng)成“課后反思”的習慣,，在反思中不斷更新自己的教學觀念,、豐富自己的實踐經(jīng)驗，為后繼實驗積累有價值的經(jīng)驗素材,。

3,、在課堂教學中，緊緊圍繞”建立新課程下數(shù)學學習方式”，轉(zhuǎn)變學生學習方式,，讓學生主動嘗試探索,，調(diào)動學生學習積極度性，發(fā)展能力,；在此基礎(chǔ)上,，鼓勵教師開展不拘一格的課堂教學改革。

4,、根據(jù)上級,、學校有關(guān)活動精神，結(jié)合本學科的特點,，積極,、及時組織教師、學生開展各類競賽,、趣味數(shù)學學習活動，挖掘?qū)W生的潛力,，激發(fā)學生的學習興趣,。

5、建立旨在促進教師不斷提高的評價體系,，以教師自評為重點,，加強教師對自己教學行為的診斷和反思：對教材的理解，教學資源的挖掘,，課堂上學生是否積極主動學習,，獲得并掌握了什么。

6,、加強課堂教學研究,，改進教學方式和方法，提高課堂教學效率

（1）領(lǐng)會教材編者的意圖,，創(chuàng)造性地使用教材,，用活教材，特別是對舊教材,，要根據(jù)新課標理念,，重新組合，體現(xiàn)數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系,。

（2）改進課堂教學,，努力體現(xiàn)新理念。課堂是學生煥發(fā)活力的地方,，教學中要以學生為主體,，放手讓學生動手實踐、自主探索,、合作交流,。

（3）平時做好課堂教學隨筆和體會撰寫,。各教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學設計和教學行為，對一些典型課例進行“案例分析”,。

7,、加強教研組建設，正常開展課題研究和教研活動

（1）嚴格執(zhí)行點名制度,，實行簽到,，保證業(yè)務學習時間。每周三上午二,、三節(jié)課作為教師業(yè)務學習時間,，集中全體數(shù)學老師進行業(yè)務學習，研究解決教學中的困難和問題,、總結(jié),、推廣教學經(jīng)驗，促進形成民主,、開放,、高效的教研機制。

（2）開設教研課,，組織青年教師輪流上研討課,。全體數(shù)學教研組成員之間要多學習、多探討,、多交流,、多反思、多總結(jié),。老教師要以老帶新,，各教師虛心向老教師學習、請教,。促進教師的教學專業(yè)水平不斷提高和課程建設與管理能力,。

8、開展專題校本研究根據(jù)校制訂的校本培訓計劃要求,，開展挖掘校本課程的研究活動,。數(shù)學研究專題將根據(jù)師生普遍困惑或關(guān)注的問題，以不同教學內(nèi)容的目標價值和資源的捕捉,、利用為主線展開研究,。組織數(shù)學教師有目的、有計劃,、有步驟的圍繞專題開展相關(guān)研究,，并將研究的經(jīng)驗、狀況和發(fā)現(xiàn)的問題在專題研究活動中進行探討與交流。使校本研究專題扎實有效地開展下去,，切實為學校課程改革的進程開路,，為教師的專業(yè)化成長、為學生全面發(fā)展服務,。

9,、繼續(xù)抓好課題實驗課題研究工作，加強教學指導,，專業(yè)指導與群眾性研討并行,，面與點共進。努力為我市小學數(shù)學課程改革服務,，為我市基礎(chǔ)教育事業(yè)持續(xù),、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展服務,。

10,、充分發(fā)揮有經(jīng)驗老教師的骨干帶頭作用。老教師繼續(xù)做好傳,、幫,、帶工作。各教師虛心向老教師學習,、請教,。老教師要以老帶新,，使年中青年教師能在不同程度上提高教育教學水平和能力,。

教師個人工作計劃幼兒園篇三

20xx年是面臨挑戰(zhàn)且充滿希望的一年，作為教育行業(yè)的我們自然充滿信心地迎接一切的到來,，以下是我的20xx年教師個人：

新學期里,，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作,。遵守學校的規(guī)章制度,，工作任勞任怨，積極學習,，勤于鉆研,，及時更新教育觀念，實施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量,。認真?zhèn)湔n上課，不敷衍塞責,。

我注重推行素質(zhì)教育,，堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上。關(guān)心愛護全體學生，尊重學生的人格,，平等,、公正對待學生。對學生嚴格要求,，耐心教導,，不諷刺、挖苦,、歧視學生,，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權(quán)益,，促進學生全面,、主動、健康發(fā)展,。

我將積極從提高課堂教學效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學效益的因素,。我將積極學習，翻閱有關(guān)資料,，對教育理論,、目標教學、教學方法,、學法指導,、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力,。積極實行目標教學,，根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課,，上好課,，向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課,，努力做到備課標,、備教材、備學生,、備教具,，備教法學法。從知識能力兩方面精心設計教案,，提高課堂教學效益,，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。

在課堂教學方面我力爭課堂解決問題,，在教學中抓關(guān)鍵,，突重點,，排疑點，講求教法,，滲透學法,，教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展,。課堂上語言準確簡潔,，突出重點，突破難點,，精講多練,，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的綜合能力得到提高,。

1,、抓好培訓——著眼校本，突出骨干,，整體提高,。

2、推進課改——理論支撐,，加強實踐,，提高質(zhì)量。

3,、推動科研——完善制度,，營造氛圍，推出成果,。

4,、夯實常規(guī)——狠抓落實，嚴格管理,，規(guī)范教學,。

作為我校老教師,，本學期我要認真貫徹學校新學期與教學計劃,，以課改為中心，以科研為導向,，注重課堂常規(guī)教學,，在學習中成長，在反思中進步,。多向其他教師學習,，請教以提高個人的各方面素質(zhì)。在工作中改正缺點,，彌補不足讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的能夠勝任的科任教師,。同時以培養(yǎng)學生“探究學習”,、“自主學習”、“合作學習”為核心,，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間,，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養(yǎng)為工作中心,。開辟教學改革新領(lǐng)域,，進一步讓信息技術(shù)教學成為實施素質(zhì)教育的重要陣地。

我會在過去一年的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)努力教學,，提高學生的文化課素質(zhì)和思想素質(zhì)。我根據(jù)當代學生的思想特點改進了我的家教學方法和能力,，我與時俱進,，開拓創(chuàng)新，積極的改造自己的世界觀和人生觀,，我知道做一個好老師是很難的,，不是隨口一說的問題，所以我才會這么努力的改造自己,。

在課堂上我和學生時師生關(guān)系,，在課下我們是朋友關(guān)系，能夠做到這樣的老師,，我覺得才是真的好老師,，真的是和學生“打成一片”，這才是新時代教學的目標,，我相信我會朝著這個方向前進的,！

以上是我在本學期的，相信在不懈地努力下會使本學期畫上一個圓滿的句號,。

教師個人工作計劃幼兒園篇四

春暖花開,，我們又迎來了新的一年，計劃就是為了有條不紊地安排工作,、確立工作目標,，也是為了更好完成工作的一個保障、一個保證,。那么,，本學期，我的工作計劃如下：

"學高為師,，德高為范",。教師自身的品德修養(yǎng)將對學生產(chǎn)生潛移默化的影響。所以教師必須具有高尚的道德品質(zhì),，樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀。并處處以身作則,，用自己的好思想,，好道德，好作風為學生樹立好的榜樣,。因此,，我會時刻嚴格要求自己，關(guān)心國家大事,，積極學習《教師職業(yè)道德》,，忠誠于人民的教育事業(yè)。在加強自身品質(zhì)修養(yǎng)的同時,，我還要深入到學生當中,，給學生以思想上的正確指導。

新的課程中各個學科相互滲透,，不分彼此,。有時要講好一節(jié)課往往涉及的知識面很廣，需要教師的綜合素質(zhì)的整體提高,。在今年,，我會多讀與教育有關(guān)的書籍，博覽群書,，提高自己的教育教學水平,，擴寬閱讀面，加強文化修養(yǎng),，提高業(yè)務素質(zhì),。要當個好老師，我發(fā)現(xiàn)只有淵博的知識還不夠,，還要有很強的語言表達能力和很強的感染力,，良好的組織能力也是必須的。今年,，我會繼續(xù)努力,，積極向有經(jīng)驗的老師請教，積極參加各種活動提高自己,，讓自己的教育教學水平有更大的進步,。同時還要加強自身專業(yè)水平的提高,，多動手畫畫,，多練書法，培養(yǎng)自己的一項專長,。

從事美術(shù)教學的教師與學生接觸的機會不是很多,，不像班主任每天與學生接觸,。但我想我的言行舉止被學生瞧在眼中，或多或少會影響他們,。在日常生活中,，我會注意自己的言行舉止，為學生作好表率,。在教學中,，雖然沒有升學和評比的壓力，我還是努力上好自己的課,，讓學生在我的課堂上學到更多的知識,，注意培養(yǎng)學生的情感，培養(yǎng)學生熱愛生活,，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美,，讓所學的指示潛移默化的影響學生，幫助學生樹立正確的世界觀和人生觀,。

高度的敬業(yè)精神,，要求我在工作上踏踏實實、不畏艱辛,。因為我深信,，功夫不負有心人，一分汗水,，一分收獲,。在今年的工作中，我會繼續(xù)勤勤懇懇,，時時刻刻嚴格要求自己,，爭取更大的進步，取得更好的成績,。

教師個人工作計劃幼兒園篇五

萬事開頭難,，在這個播種的時候，必須認真的想一想這一年該如何努力,，所以將我的個人工作重點計劃如下：

首先必須始終如一地熱愛祖國,，擁護黨的領(lǐng)導，熱愛本職工作,，關(guān)心國家大事,，堅持學習，為培養(yǎng)出符合建設新時期中國特色的社會主義的一代新人而努力工作,。

其次要注重個人道德修養(yǎng),，為人師表，嚴于律己,，重點要注意廉潔從教,，克已奉公,，做一個人民滿意的教師。

三是要關(guān)心學生的學習,、生活,，做學生的良師益友，不誤人子弟,，要能做到既教書又育人,。

四是要加強團結(jié)，與同事相處融洽,，合作愉快,，心往一處想，勁往一處使,，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭,。

一名教師，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操,；還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽相關(guān)教學網(wǎng)站，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗,、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考。不斷為自己充電,，每天安排一定的時間扎實提高基本功,，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。

再者必須向老教師虛心求教,，汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，活學活用到教學中來。甚至要不恥下問,，深入學生,，體會他們的學習認識和接受能力，從而更好的服務于教學,。

課堂是教師“傳道,、授業(yè)、解惑”的主陣地,，是學生茁壯成長的快樂園,。為了使每堂課短短的45分鐘井然有序、包容性大，信息量多,、形式活躍,、貼近學生的年齡特點,，發(fā)揮其最大的效用,。我將注重在課前、課中,、課后三個方面下功夫,。課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課,，重點備教材,、備學生，熟悉教學軟件的操作過程,，保證課前的準備工作及時,、充分。課中全神貫注,。處處體現(xiàn)專業(yè)特色,，用內(nèi)容代替老師的指令，求知欲就是他們出發(fā)的號角,，讓學生始終處于音樂的歡快氛圍中,。并根據(jù)學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習,。愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手，運用多種方法導入新課,、用熱情貫穿課堂始終,、以游戲中解決枯燥的教學、充分地調(diào)動學生的學習積極性,，引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動,，自覺的用腦、用耳,、動口,、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié)，興趣成為了學生學習的動力,。課后及時反饋,。記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法,。本學期我還盡量為學生創(chuàng)設良好的課堂氣氛,，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)；使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習,。

學生全面發(fā)展并不能局限在課堂之內(nèi),，課外也是他們的第二課堂，20xx工作重點本學期我將結(jié)合本學科的特點,，舉辦多種課外活動,，成立本學科的興趣小組，一方面充實他們的精神生活,，另一方面也在娛樂中領(lǐng)悟?qū)W習方法,，激發(fā)他們的學習興趣。

教師個人工作計劃幼兒園篇六

新的一學期又要開始了,，經(jīng)過上學期的小班生活,，班中每個孩子都有了不同程度的進步和提高，大部分孩子都已適應了幼兒園的集體生活,。對上學期做一個總結(jié)：

但有很多孩子在游戲中,，往往自我為中心，不會顧及別人,，經(jīng)常會為玩具爭吵,，我們小班這種情況尤為突出，所以這學期我們在這方面要多多培養(yǎng),，讓他們學會"協(xié)商,、合作、交往,、分享",。在學習活動中，大部分孩子能安靜地學習,，但有少部分幼兒沒有好的學習習慣,。因此，導致了班級的整個學習活動停滯不前,，沒有明顯的進步,。我們班的孩子大部分都較好動，所以走,、跑,、跳等動作發(fā)展都較好，但孩子隨意性較大,，比較自由,，有點"放得開，收不攏"的感覺,。另外,，還有部分幼兒接受能力較好但不自信，在集體回答問題和單獨回答時都做得較好，但不能起到帶頭作用,。故這學期我們著重常規(guī)方面的培養(yǎng),。

（一）健康

1、身體健康,，在集體生活中情緒安定,、愉快。

2,、學習正確洗手,、洗臉的方法,，學會獨立入廁,，養(yǎng)成喝水的習慣。

3,、對體育運動感興趣,，并學習一些基本運動技能。

4,、學習避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險因素,。

（二）語言

1、樂意與人交談,，講話禮貌,。

2、注意傾聽對方講話,，理解日常用語,。

3、用普通話交流,，能用簡單的短句表達自己的要求和想法

4,、愿意用語言、動作,、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色,。

（三）社會

1、能主動地參與各項活動,，有自信心,。

2、樂意與同伴交往,。

3,、能理解并遵守日常生活中教師提出的基本規(guī)則，知道必須遵守共同生活中的基本常規(guī),，體驗與老師,、同伴共處的快樂。

4、培養(yǎng)幼兒做力所能及的事（入廁,、脫衣服等）,。

5、培養(yǎng)幼兒愛父母,、老師,、同伴的情感。

6,、對與自己生活密切有關(guān)的人產(chǎn)生親切感,，接受成人的建議和指示。

（四）會主動招

1,、對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲,。

2,、好奇好問，喜歡操作,、擺弄,、學習用各種感官感知周圍的物品與現(xiàn)象。

3,、了解各類不同物品的大小,、形狀、顏色,、數(shù)量,，能嘗試比較、發(fā)現(xiàn)其明顯的差異,。

4,、愛護動植物，有初步的環(huán)境保護意識,。

（五）藝術(shù)

1,、能初步感受喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,。

2,、喜歡參加藝術(shù)活動。

3,、喜歡做音樂游戲,，初步感受音樂節(jié)奏、旋律的明顯變化,，并會隨節(jié)奏變化變換動作,。

4,、嘗試用多種顏色、材料和工具,，運用畫,、折、搭,、剪,、貼等方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。

（一）語言

1,、提供說普通話的語言環(huán)境,，幫助幼兒熟悉、聽懂并學說普通話,，幫助個別能力較差的幼兒學說普通話,。并在日常活動中始終要求幼兒講普通話,。

2,、利用聽故事,、看圖書,、繪畫的方式，引導幼兒對書籍,、閱讀的興趣,，培養(yǎng)幼兒傾聽和前閱讀的能力。

3,、在平時的游戲活動中,，注重幼兒的語言能力的發(fā)展，要求幼兒多說,。

4,、本學期將利用多種形式，鍛煉幼兒的膽量,，使幼兒能在集體面前大膽講話,、表演，表現(xiàn),、建立他們的自信心,。

（二）健康

1、每天繼續(xù)保證幼兒兩個小時的戶外活動時間,，運動前講清要求,，避免不必要的危險發(fā)生。

2,、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,，保證每天幼兒都能達到運動量,；注重幼兒的個體差異。

3,、為幼兒提供各種類型的運動器械,，根據(jù)周計劃活動的安排，每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進行體能鍛煉,。

4,、給予幼兒在戶外自由活動、探索和交流的機會,。

5,、加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品,、行為和危險的地方,，形成初步的安全意識。

6,、保教結(jié)合,，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度、一日作息制度,，注意加強病弱兒的照顧,，減少疾病的傳播，提高服務質(zhì)量,，讓家長放心滿意,，程度地促進幼兒全面發(fā)展。

7,、根據(jù)小班幼兒活潑好動,，生理成熟不足和知識經(jīng)驗欠缺，穩(wěn)定性差的年齡特點,，合理安排一日活動時間,，動靜交替，室內(nèi)外活動平衡,。

（三）社會

1,、教育幼兒愛護玩具和其他物品。

2,、鼓勵幼兒積極參與各項活動,，體驗教師、幼兒共同生活的樂趣,。

3,、為了進一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲，增強幼兒的競爭意識,，提高幼兒的生活自理能力,，本學期除參加園內(nèi)舉辦的各項活動外,，還準備舉行形式多樣的親子活動，繼續(xù)發(fā)揚“我真棒”活動墻的帶動鼓勵作用,。

（四）科學

1,、在計算活動中，要求幼兒多觀察并嘗試總結(jié),。

2,、開展形式多樣，內(nèi)容豐富的幼兒活動,，每星期按計劃,，定期組織幼兒進行科學實驗、玩沙玩水,，豐富幼兒的學習生活,，促進幼兒多方面的發(fā)展。

3,、個人活動,、小組活動、集體活動相結(jié)合,，個別輔導和隨機教育相結(jié)合,，本學期重點加強對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導,。

4,、三四月的時候還準備進行"找春天的活動",，引導幼兒利用各種感官進行探索活動。

（五）藝術(shù)

1,、在音樂活動中，多讓幼兒根據(jù)音樂的節(jié)奏來打節(jié)拍,，并學習打2/4拍的節(jié)奏,。

2、利用多種機會鼓勵幼兒進行表演,，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美,、感受美的能力，鍛煉幼兒的膽量,，使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn),、建立他們的自信心。

3,、優(yōu)化班級教育環(huán)境,，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,，以激發(fā)幼兒的探索欲望,，提高幼兒的動手能力,。

4、經(jīng)過一學期的學習,，幼兒對繪畫的興趣提高了,，涂色、線條等技能方面也增強了,，由于接觸了多種形式的繪畫,，幼兒對繪畫的自信心也增強了。但由于幼兒年齡小,，生活經(jīng)驗積累得少,，因此雖然有時想象力較豐富，創(chuàng)新意識較強,，但有的由于技能局限,，表達不出，有時由于缺乏經(jīng)驗和感知機會,，想象出來的東西單一,、雷同，難以表現(xiàn)其真正想表達的東西,。本學期美術(shù)教育的重點將放在“處理好技能與創(chuàng)新的關(guān)系”以及給予幼兒更多感知美的機會,，培養(yǎng)對美的敏銳性，進一步提高審美能力上,。

根據(jù)主題活動的需要,，結(jié)合區(qū)角活動，定期更換主題及活動區(qū)材料,，發(fā)揮美術(shù)作品欄的功能,，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,。

5,、個人活動、小組活動,、集體活動相結(jié)合,，個別輔導和隨機教育相結(jié)合，重點加強對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導,，以努力使每個孩子都能在原有水平上有不同程度的提高,。

1、積極主動與家長配合,，多與家長溝通,，聽取并采納家長各種合理意見，利用家長會,、家長開放日,、家長學校等各種途徑做好家長工作,。

2、注重家長工作,，根據(jù)主題教學需要,，與家長做好溝通，協(xié)助做好搜集資料,、輔導孩子等工作,。

3、向家長推薦教育資料（早期教育家教版）,，鼓勵家長積極參加家園活動,，為教育活動提供資源。

4,、請家長參與班級環(huán)境布置并策劃,，幫助收集材料（廢舊物品）。

5,、為了讓家長更好地了解幼兒在園的學習情況,，教師為每個幼兒寫好家園聯(lián)系冊上的教師留言，每月發(fā)放,，家長寫好家園聯(lián)系冊上的家長留言,，定期的反饋，做好交流溝通工作,。

教師個人工作計劃幼兒園篇七

本著“沒有教不好的學生,，讓每一個學生都教好”和“沒有差生，只有差異”的原則,，從學困生入手,，課內(nèi)課外相結(jié)合，進行成功教育,，長期堅持,，讓學生真正樹立學習的信心和勇氣，克服自卑心理,。在學生中形成“趕、幫,、超”的濃厚學習氛圍,，使每一個學生都能學好、學用,，全面提高學習成績和教學質(zhì)量,。

我班55個學生，有的基礎(chǔ)差,，優(yōu)秀的少,，學困生多,。最明顯的學困生是吳、車,、朱淑楠,、、等10名學生,。

1,、教師觀念的積極轉(zhuǎn)變，各科教師的熱情配合,。在工作過程中,，教師的觀念要積極轉(zhuǎn)變，從以前只看成績,，注重對資優(yōu)學生的引導,，歧視學困生，“恨鐵不成鋼”,，急功近利,，轉(zhuǎn)變?yōu)槟軌蛘_對待每一個學生，把每一個學生當作一個人,，把學生素質(zhì)的提高作為工作的重點,。在工作過程中，可以對個人和群體進行分析,，建立發(fā)展目標和措施,，找出每個學生的優(yōu)勢、劣勢,、潛在優(yōu)勢,、劣勢和新的增長點。用發(fā)展的眼光看自己,，分析別人,。積極對待學生的每一個閃光點，給予適當?shù)墓膭钚栽u價,，各科老師能熱情配合,，讓每一個學生在課堂學習中都能安心，把學困生的厭學,、逃學情緒壓制到最低限度,。

2、在班里建立學生的學習檔案,，分層次,，成立不同層次的學習幫扶小組，確立學習目標，努力在班里營造良好的學習氛圍,，改變以前老師補課,、留級的不良習慣，把問題交給學生自主解決,，老師起引導作用,；其次，根據(jù)學生的能力,，各個層次的學生都有不同的完成目標,，由易到難循序漸進。

3,、在加強班集體建設的過程中,，不斷營造有利于學生自我教育能力形成的環(huán)境。努力把班集體建設的過程轉(zhuǎn)化為學生自我教育能力的形成過程,。比如試行“今天由我負責”的制度,，讓每個學生的一些問題都有學生來討論，充分發(fā)揮學生之間相互教育和自我教育的作用,。

4,、進行“低、小,、多,、快”的教學改革，摸清學生的相關(guān)預科知識,、基礎(chǔ),、能力和心理準備，把起點放在學生努力能達到的水平上,，使新舊知識銜接起來,，形成網(wǎng)絡。根據(jù)學生的實際情況,，確定能達到的實際進度,，降低教學節(jié)奏，按照先易后難,、由簡到繁的原則,，將教學內(nèi)容分解到合理的層次并逐層推進。在實際教學中,，學生在王馬電腦公司軟件中心的活動時間達到三分之一到二分之一,，教師連續(xù)講授一個提高教學質(zhì)量的方案控制在10分鐘以內(nèi)?？焖俜答仯皶r發(fā)現(xiàn)學生問題，及時糾正甚至調(diào)整教學進度,，有效提高課堂教學效率,，避免課后大面積補課。

5,、通過內(nèi)化教育,，調(diào)動學生的學習積極性，讓學困生知道自己的學習目的,，不是為了別人,，而是為了自己；從而形成良好的學習氛圍,，從“我要學”到“我要學”,。通過不斷的訓練，老師幫助學生取得小的成功,，大大提高了他們的自信心和意志力,。

教師個人工作計劃幼兒園篇八

春暖花開，我們又迎來了新的一年,。計劃就是為了有條不紊地安排工作,、確立工作目標，這也就是為了更好完成工作的一個保障,、一個保證,。那么，本學期,，我的工作計劃如下：

“學高為師,，德高為范”。教師自身的品德修養(yǎng)將對學生產(chǎn)生潛移默化的影響,。所以教師必須具有高尚的道德品質(zhì),，樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,。并處處以身作則，用自己的好思想,，好道德,，好作風為學生樹立好的榜樣。因此,，我會時刻嚴格要求自己,，關(guān)心國家大事，積極學習《教師職業(yè)道德》,，忠誠于人民的.教育事業(yè),。在加強自身品質(zhì)修養(yǎng)的同時，我還要深入到學生當中，給學生以思想上的正確指導,。

1,、刻苦鉆研，認真學習新的教育理念,，提高自身素質(zhì);備課中能有所創(chuàng)新,，寫好教學反思，努力使自己業(yè)務水平再上新臺階,。使自己成為一個專長性教師,。

2、積極組織并參加每周的教研活動,，虛心向同事學習,，多向有經(jīng)驗的教師學習。

3,、積極認真閱讀教育類的雜志,，不僅給予自己正確的引導，更使自己對教學各方面的內(nèi)容有全面的認識與參照,，同時也為撰寫論文積累素材,。

4、閱讀一至兩本理論專著,，做好讀書筆記,。

新的課程中各個學科相互滲透，不分彼此,。有時要講好一節(jié)課往往涉及的知識面很廣,，需要教師的綜合素質(zhì)的整體提高。在今年,，我會多讀與教育有關(guān)的書籍,，博覽群書，提高自己的教育教學水平,，擴寬閱讀面,，加強文化修養(yǎng)，提高業(yè)務素質(zhì),。要當個好老師,，我發(fā)現(xiàn)只有淵博的知識還不夠，還要有很強的語言表達能力和很強的感染力,，良好的組織能力也就是必須的,。今年，我會繼續(xù)努力,，積極向有經(jīng)驗的老師請教,，積極參加各種活動提高自己,，讓自己的教育教學水平有更大的進步。

在日常生活中,，我會注意自己的言行舉止,，為學生作好表率。努力上好自己的課,，讓學生在我的課堂上學到更多的知識，注意培養(yǎng)學生的情感,，培養(yǎng)學生熱愛生活,，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，讓所學的指示潛移默化的影響學生,，幫助學生樹立正確的世界觀和人生觀,。

高度的敬業(yè)精神，要求我在工作上踏踏實實,、不畏艱辛,。因為我深信，功夫不負有心人,，一分汗水,，一分收獲。在今年的工作中,，我會繼續(xù)勤勤懇懇,，時時刻刻嚴格要求自己，爭取更大的進步,，取得更好的成績,。

教師個人工作計劃幼兒園篇九

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作為一名新教師,，我們要加快自身學習的速度,，緊握時代脈搏，緊跟改革步伐,，不斷學習新知識,、新思維、新理念,。用先進的教育教學理論,，反思自己的教育教學實踐，在總結(jié)和反思中提升自己,。對此,，我就本人實際情況制定個人的成長計劃：

一、教學方面：

1,、注重日常教學常規(guī)的扎實與提升,。

精心備課,；細心批改每一本作業(yè)，杜絕錯批,、漏批現(xiàn)象,，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè),。要求批語的書寫要認真,、規(guī)范，要及時做好批改記錄,。有教案,、不遲到、不坐著講課,、不提早下課,、不拖堂、不挖苦諷刺學生等,；尤其要多關(guān)注后進生,，本學期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學質(zhì)量和良好習慣的養(yǎng)成,，切實促進后進生各方面能力的提高,。

2、勤于反思,，完善自我,。

學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,，從反思中提升教學研究水平,。每節(jié)課后，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,，享受成功,，彌補不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我,。

3,、練就自己扎實的基本功。

“鋼筆字,、毛筆字,、粉筆字、簡筆畫,、普通話”是教師的基本功,。為此，我會持之以恒地加強自己的基本功練習,。同時,，作為英語老師,，我還要不斷的加強自己的英語口語和聽力，以使自己在教學方面能夠盡快地成長起來,。

4,、利用信息技術(shù)手段輔助教學。

充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢,，學習教育教學方面的新思想,，掌握新方式，運用新理論,，提高教學效果,。利用課余時間向電腦能手學習，提高自己的計算機水平,。

5、多反思

自我反思是提高業(yè)務水平的重要途徑,，對自己的教學行為,、學生的活動方式、教學目標的制定,、教學內(nèi)容的選擇……及時進行反思,、總結(jié)、改進,，從“經(jīng)驗型”的教師向“科研型”的教師轉(zhuǎn)型,。

1）、不斷進行師德自查,，反省自己的行為,，規(guī)范自己的言行，做到身正為師,，學高為范,。

2）、在自己的教學過程中,，時刻做到三個反思：教學前反思,，從培養(yǎng)學生實踐能力著手，拓展教學內(nèi)容,，優(yōu)化教學過程,；教學中反思，及時自動地在行動中反思,，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習慣,；教學后反思，隨時審視,，隨時修正,，形成自己的教學個性,。

6、多實踐

1）,、努力探索,、大膽實踐，用新的教學藝術(shù)充實課堂教學,。在自己的課堂教學中,，努力營造尊重、贊賞,、寬容的師生關(guān)系,，加強師生的對話交流，力爭完成從教學的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”,、從傳統(tǒng)的知識傳授者向現(xiàn)代學生發(fā)展的促進者的轉(zhuǎn)變,。

2）、積薄發(fā),、開拓創(chuàng)新,，做教育教學的研究者。積極參加各類的教育教學活動,，提高自己的理論水平,，不斷的磨練自己，在挫折中不斷的成長完善,，結(jié)合教學實踐實現(xiàn)創(chuàng)新和開拓,，實現(xiàn)“模式化”向“個性化”的轉(zhuǎn)變。

3）,、整合資源,、為我所用，在課堂教學方面形成自己的特色,。充分利用發(fā)達的資訊和媒體手段,，觀摩名家教學，撰寫讀書筆記,、教學反思,，在課堂教學中利用電教多媒體手段立體展示教學內(nèi)容，激發(fā)學生學習的興趣,，創(chuàng)設情景,，授予學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,、解決問題的技巧,，營造氛圍，培養(yǎng)學生終生學習的習慣,。

7,、多總結(jié)

二,、班級管理方面

我現(xiàn)在正擔任著本校畢業(yè)班的班主任，盡管擔任班主任的時間只有十幾年,，但是我深深體會到了作為班主任的喜悅和痛苦,。雖然班級底子不是太好，但我將以我最大的努力使他們有所進步,。

1,、紀律方面，我將繼續(xù)我的獎勵和懲罰共用的機制,，鼓勵學生能嚴格要求自己,，改變其原有的壞習慣。

2,、學習方面,，嚴抓不認真學習，不及時交作業(yè)的學生,，多關(guān)注底子差的同學,。最關(guān)鍵的是提升自己的教學水平，讓學生樂于學習,，在快樂中學習。

3,、班級風氣方面,，要使一個班級整體提升，我覺得班級凝聚力的培養(yǎng)必不可少,，我們班男生多,，女生少，管理起來有一定的難度,，但正是因為這樣,，我們有更大的發(fā)揮余地。我覺得男生更富于激情,，我要努力讓他們愛上這個班級,，肯為班級做事，培養(yǎng)好班干部,，引領(lǐng)全班向著更好的方向前進,。

最后，我想說：在今后的工作中我會嚴格要求自己,，爭做一名領(lǐng)導省心,、家長放心、同事欣賞,、學生喜歡的科研型教師,。

教師個人工作計劃幼兒園篇十

新的學期拉開帷幕,。為了使本學期自己的工作更有序有效的地進行下去，特制定如下個人計劃：

在新的學期里一定要學習領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范,，并在工作中不斷地鞭策自己,，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己,。

希望能在各方面都有新的提高：教學方面,，我將認真準備幼兒活動所需材料；寫好每一次教案,；多學習,，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中；多反思,，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法,；多到平行班級走走、看看,、聽聽,、取長補短，促進幼兒發(fā)展,；多和經(jīng)驗豐富的教師交流,。生活中，熱情待人,，友愛助人,，謙虛為人，團結(jié)向上,，與同事互幫互助,。針對班級里特殊幼兒，制定特定個人的教育方法,，正確引導,，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應幼兒園。班務工作中,，嚴格要求自己,，以身作則地做好班主任工作。

本學期我制定了以下目標及措施：

1 ）盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學能力,。

2 ）努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),，認真學習、鉆研業(yè)務,，盡快了解,、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。

3 ）繼續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時,、有效的溝通,。

措施：

1 ）多向富有教學經(jīng)驗的'搭班老師學習，注重榜樣借鑒,、內(nèi)化,，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學能力。

2 ）自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進了一步 ,， 本學期將繼續(xù)努力,。除了及時關(guān)注論壇外 ， 還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率 ,， 為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務,。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,，經(jīng)常了解家長的需求,，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師,。

3 ）主動關(guān)心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論,，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù),、觀摩,、聽講座等，吸取教育學科的新知識,、新技能,。

嚴格要求自己，保證工作時間,，做到一學期不請假，不無故遲到,，不曠工,；用飽滿的熱情對待工作。

家長工作由為重要,，家長工作是接洽家與園的有用橋梁,，只有做好家長工作，才能促進班團體的管理,，我將踴躍和家長取得接洽,，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴,，充分發(fā)揮教育的潛能,。認真聽從家長的意見和建議，滿足家長的合理要求，起勁縮短家長和老師之間的距離,，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,，為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務。除此之外,，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好,，成為家長心目中的好老師,。

以上，是我本學期的計劃及目標,，我一定努力去完成,，也希望各位同事及領(lǐng)導加以督導和指正。希望在園領(lǐng)導的培養(yǎng)下,、在自己的努力下,，有所收獲有所成長。

教師個人工作計劃幼兒園篇十一

圍繞學校工作計劃,，有效,、有序、有目的地開展學校信息化工作,。并鞏固和提高學?，F(xiàn)有的信息化成果，搞好學校網(wǎng)站建設,，加強現(xiàn)代教育技術(shù)培訓,，在提高教師應用能力的基礎(chǔ)上，增強教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教學的意識,。做好視聽服務,，充分發(fā)揮現(xiàn)有視聽軟硬件的功能。

1,、繼續(xù)優(yōu)化和完善學校網(wǎng)絡,、計算機分布和配置，為學校信息化發(fā)展提供良好穩(wěn)定的硬件環(huán)境,。

2,、把學校網(wǎng)站建設作為學校信息化工作的重點，優(yōu)化欄目設置,，不斷豐富網(wǎng)站內(nèi)容,，使中小網(wǎng)站向綜合性與特色欄目相結(jié)合的方向發(fā)展。

3,、加強校網(wǎng)等特殊教室的管理,，把責任落實到人,。管理學生機房，嚴格執(zhí)行機房管理制度,。要提高利用率,，充分發(fā)揮作用，保證設備完好,，做好機房的衛(wèi)生安全,，預約使用每個專用教室。

4,、鞏固并繼續(xù)推進校園辦公自動化,，開放更多辦公自動化平臺的功能模塊。提高學校內(nèi)部管理電子化,，管理和使用公文,、電子、通訊等內(nèi)容,，本學期實現(xiàn)教師校園辦公系統(tǒng)平臺使用率100%,。

5、教師信息素養(yǎng)的培養(yǎng),。提高教師的認知度,，通過各種教育宣傳，充分激發(fā)教師的內(nèi)在動力,，感覺學習和不學習真的不一樣,。加大培訓力度，引進先進科學的培訓內(nèi)容和新方法,，努力打造一支適應學校信息化發(fā)展要求的教師隊伍,。

6、搞好信息資源建設,，開設教學課件專欄,，不斷積累圖片和視頻資料。

7,、強化自身隊伍的技術(shù)水平和服務意識,，建設一支技術(shù)素質(zhì)過硬、服務意識強的技術(shù)隊伍,，積極探索，明確分工,，團結(jié)協(xié)作,，帶動教師提高現(xiàn)代教育技術(shù)應用能力，使現(xiàn)代教育技術(shù)服務于教育教學,，發(fā)揮優(yōu)勢,，保障學校信息技術(shù)教育快速健康發(fā)展。

8、配合學校各項德育和大型活動,，做好服務和報道工作,。

9、完善各項制度,，加大執(zhí)行力度,。

10、數(shù)據(jù)統(tǒng)計：每月統(tǒng)計信息技術(shù)與教學整合情況,，以及每月統(tǒng)計學校信息化數(shù)據(jù),。

教師個人工作計劃幼兒園篇十二

作為一個實習老師，在本學期的工作中,，應當創(chuàng)建一個雙贏的局面,，這個學期對我們是工作更是學習。在工作中學到更多只是以及管理經(jīng)驗,。

沒有知己知彼的了解就沒有立竿見影的'效果,，偉大的幼兒園之父福祿貝爾就認為兒童行為是其內(nèi)在冬季支配的，因此合理的兒童教育必須以觀察兒童為前提,。

1,、由于我是半路插班代課，對于我的學生缺乏了解,，所以教學第一步就是了解幼兒性格,，能力，個性等等,。

2,、了解幼兒的第二個層次就是除了外在條件之外更應該了解幼兒身心發(fā)展，根據(jù)幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，科學教學,，不超前，不盲目,。

1,、學前教育指導綱要明確指出教育的母的應該是發(fā)展幼兒德智體美勞，促進幼兒全面發(fā)展,。

2,、班里的年齡以及能力層次不齊，如何正對個人潛力施教,，如何扶持比較弱勢學生健康學習也是我的個人計劃中的重點,。健康在學前領(lǐng)域中不僅僅是指身體更是心理方面素質(zhì)。如何讓一個幼兒在比較輕松,、快樂的氛圍中健康成長直接反應了一個教師的教學水平,。

1,、人類偉大先知盧梭要求教育者最好做一個導師而不是教師，放手讓兒童發(fā)揮本身的積極性,，通過各種活動豐富個人經(jīng)驗,。結(jié)合鳴鳳幼兒園的特色，個人絕對擁護禁止幼兒園小學化的政策,，而實施愛的教育快樂教學,。

2、嘗試整合教育,，雖然現(xiàn)在大多數(shù)都以領(lǐng)域教學為主,，但是本學期，我將嘗試整合教育,，不僅豐富了教學內(nèi)容,，更加提升了課堂的檔次。

3,、游戲教學,。游戲是兒童的基本活動，教師應當重視游戲的教化作用,。而不單是打發(fā)時間的消遣,。

1、大班兒童應該更注重語言美能力以及思維能力的培養(yǎng),。我比較認可心理學家皮亞杰的說法,，他認為語言的習得取決于幼兒與周圍環(huán)境的相互作用。所以在教學中充分給幼兒思考和說話的機會,，多豐富幼兒的感官經(jīng)驗,，讓幼兒有話說愿意說大膽說。

2,、思維能力對于幼兒的智商情商都有著重要作用,，鍛煉幼兒思維能力并引導他們表述出來，如果我可以成功的做到這點,，我想應當算合格的幼兒老師了,。

教師個人工作計劃幼兒園篇十三

我一直有著教育夢想，希望自己能成為一名優(yōu)秀的,、深受學生喜歡的美術(shù)教師,，在教育教學工作中，我能認真學習其他師之長處,，與此同時,，我發(fā)現(xiàn)，我的課堂還缺少很多,，我想,，這需要我不斷地反思自己。雖然我在工作中認認真真,，盡心盡力地做好自己本職工作,，可是由于自己的教科研能力不強，自我感覺功底較淺,，再則由于工作環(huán)境與生活環(huán)境等方面的原因,，總是缺少各方面的營養(yǎng)，在這個人才濟濟的班級里,，我更是認識到自己教育理論,、專業(yè)知識、基本功以及個人文素養(yǎng)的不足,，有待于進一步提高,。

1、樹立終生學習的觀念,，不斷提升自己的師德修養(yǎng),。

2、堅持看書,，做到讀書有體會,，提高自己閱讀的能力。

3,、重視對有效課堂的研究,、實踐，在探索,、感悟,、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力。

4,、利用現(xiàn)代化設備,，借鑒網(wǎng)絡資源，加強對教材體系的梳理,，多看名師課堂實錄,，取他人之長，補已之短,。

1,、養(yǎng)成良好的閱讀習慣，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆,。

2,、樹立了終生學習的'觀念，在不斷的綜合學習中提升了自己的素養(yǎng),，成為了一個有內(nèi)涵的教師,。

3,、盡心上好每一堂課，成為學生喜歡,、家長放心,、領(lǐng)導省心的教師。

4,、鍛煉好自己,，讓自己的專業(yè)知識、基本功以及做人都達到一個全新的高度,，做一個真正的教育者,。

1、養(yǎng)成天天閱讀的好習慣,。

來到文昌,，發(fā)現(xiàn)學校非常重視教師的學習，讓我我真正認識到閱讀的重要性,。在不斷地閱讀中提升自己,，讓自己成為一名有素養(yǎng)的教師。

2,、做一個勇于課堂實踐的老師,。

課堂是老師能力檢驗的一個大舞臺，認認真真地上好每一節(jié)課,，不僅是學生的需要,，也是自己的目標。

3,、堅持寫”教育反思”,。

教學反思是”老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素?！眻猿址此伎梢钥偨Y(jié)實踐,、升華經(jīng)驗，堅持寫教學反思,、教育隨筆,，可以提升自己的教育能力。

4,、加強基本功訓練,。

”三字一話一畫”的老師基本功要不斷練習，讓自己成為學生心中的榜樣,，讓學生”親其師,、信其道。”

5,、利用現(xiàn)代化輔助教學,。

美術(shù)課堂要講究直觀性，我想在今后的教學中多用多媒體教學,，會給學生帶來更多的精彩,。

生動的課堂、全面的美術(shù)素養(yǎng),，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成為優(yōu)秀的教師,，但是”心有多大,，舞臺就有多大”，我會一直朝著心中的夢想迎風起航,，雖一路風風雨雨,，但是我一定堅持不懈，盡心盡力,。