在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
教師節(jié)感言篇一
1.當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦,。
2.當(dāng)我踏進(jìn)校門的那一天,，你給了我無盡的關(guān)懷，當(dāng)我踏出校門的那一天,，你已經(jīng)付出了你的全部,。老師你幸苦了!
3.第一滴春雨溫暖了冰封的泥土，第一縷朝陽撫慰著心靈的湖水,，你們用青春的經(jīng)緯編織著我們藍(lán)色的憧憬,，你們用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子!教師節(jié)，愿你工作順利,，身體安康!
4.讀萬卷書,，讀懂你高尚的情懷，行萬里路,，明白你無私的精神,，老師，人類靈魂的工程師,，教師節(jié),，祝天下老師節(jié)日快樂。
5.對(duì)于您教誨的苦心,，我無比感激,，并將銘記于心!
6.恩比青天，廣施甘露千株翠;節(jié)猶黃菊,，報(bào)得春風(fēng)一寸丹,。
7.發(fā)一條短信送去祝福，每一個(gè)字都帶有我深深的關(guān)懷,，綿綿的問候,，款款的相思，殷殷的惦念,。愿月夜與快樂結(jié)伴,，點(diǎn)綴你絢麗多彩的人生，祝你教師節(jié)快樂!
8.粉筆,，染白了您的黑發(fā);責(zé)任,，重壓在您的雙肩，奉獻(xiàn),，無私不求任何回報(bào),，學(xué)子，青出于藍(lán)勝于藍(lán),，祝福,，只愿您幸福安康,。教師節(jié)來臨，祝老師節(jié)日快樂!
9.夫子循循然善誘人,，博我以文,，約我以禮，欲罷不能,?！鬃?/p>
10.感念的季節(jié)，風(fēng)吹過我的眼眸,，雨落在心中,，幾番幕起又幕落，復(fù)又憶起校園往事,。教師節(jié)到了，就讓這小小的短信送上我悄悄的深深的問候!
11.高擎智慧的火炬,，帶領(lǐng)我們走過無知的黑暗;啟動(dòng)知識(shí)的巨輪,，帶領(lǐng)我們駛向人生的彼岸;攤開青春的畫紙，帶領(lǐng)我們描繪人生的壯美,。教師節(jié)快樂!
12.恭祝全體教師節(jié)日快樂,，身體健康，全家歡樂,。
13.國運(yùn)昌盛,，系于教育;教育振興，全民有責(zé),。
14.海水退潮的時(shí)候,，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候,，把誠摯的祝愿獻(xiàn)給老師,。
15.好的管理人才不是天生的而是培養(yǎng)起來的，我的成長與你的關(guān)心是分不開的,，真心的感謝你,，師長!
16.黑板上寫不下您的師恩，講臺(tái)上露不出您的愁容,，腦海里忘不掉您的教誨,，短信中譜不下您的詩篇。又是一個(gè)教師節(jié),，老師,，祝您節(jié)日快樂!
17.厚德，示學(xué)生做人之本;積學(xué),，授學(xué)生求知之根;勵(lì)志,，激學(xué)生奮起之威;敦行,，化心中教育之道。值教師節(jié)之際,，天下桃李祝老師們節(jié)日愉快!
20.既有八歲的老師,，也有八旬的學(xué)生。
21.假如我是詩人,，我將以滿腔的熱情寫下詩篇,，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大,，知識(shí)精深的老師,。
22.見過蜜蜂在花朵小憩，卻沒見過您課堂休息;見過大海發(fā)怒,，卻沒見過您生氣;親愛的老師,，我用真心祝福來表達(dá)對(duì)謝意;祝您教師節(jié)快樂!
23.講課常用嗓，嗓子要保護(hù),，多食果蔬清熱毒,。教學(xué)工作忙，腦力易消耗,，常吃魚肉蛋黃與豆類,，補(bǔ)充機(jī)能效率高。祝教師節(jié)快樂!
24.講臺(tái)上,，寒來暑往,，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn);花園里,，扶殘助弱,，風(fēng)霜雨雪，育出新蕊亭亭,。老師,，辛苦了!祝您教師節(jié)快樂，天天開心!
25.講臺(tái)與課桌之間,，有老師和學(xué)生的距離,，卻包含了一顆關(guān)懷的心和無數(shù)求知的眼睛;難忘校園時(shí)光，難忘老師的孜孜教誨,，教師節(jié)到了,，愿天下老師身體健康!
26.教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧之所在,。
27.教師,，是辛勤的園丁;教師，是學(xué)生的引路人;教師,，是知識(shí)的傳播者;教師,，是人類靈魂的工程師!
28.教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無限的好奇心,。
29.教師佳節(jié)，學(xué)子歡慶,，真誠祝福,，老師年輕，愿天下的老師,，平安幸福,，好運(yùn)永駐，個(gè)人魅力四射,，才華橫溢一身,，歡天喜地，做美麗的天使,，節(jié)日快樂!
30.教師節(jié),，我托陽光送你美好的祝愿，我托秋風(fēng)帶給你深深的思念,，我寄白云捎給你久久的惦念,，我挾藍(lán)天傳給你真真的問候，辛苦了,，敬愛的老師。
31.教師節(jié)到,，快樂與您相伴!
32.教師節(jié)到了,，撿拾起這些“繽紛落英”，眼前總有一片片“燭影搖紅”,。我的健在的和已經(jīng)作古的老師們,，我和我的同學(xué)們一起，祝您節(jié)日快樂!
33.教師節(jié)到了,，為您送上祝福無限,，愿歡樂的歌聲時(shí)時(shí)圍繞著，歡樂的笑聲永遠(yuǎn)包裹著,，歡樂的年華永遠(yuǎn)伴隨著,，時(shí)刻沉浸在歡樂的海洋!
34.教師節(jié)到了，祝福翻倍給你,，祝你收入翻番職位一步登天,，福到你家兒女龍鳳吉祥洪福齊家，敬愛的恩師,，節(jié)日快樂!
35.教師節(jié)節(jié)就要到了,，千言萬語凝聚在這條短信上，祝您節(jié)日快樂,，永遠(yuǎn)幸福年輕,，并愿陽光般的燦爛心情永遠(yuǎn)與你相隨!真心祝福您!
36.教師節(jié)了,，老師我想送您一束鮮花，祝您每天笑容燦爛;我想送您一盒巧克力,，祝您生活甜甜蜜蜜;我想送您一盒堅(jiān)果,，祝您身體健康事事如意，老師我愛您,，您辛苦了!
37.教師節(jié)送你一條飄著書生味的祝福,，愿你煩惱高階無窮小，好運(yùn)連續(xù)且可導(dǎo),，生活不單調(diào),，道路不凹凸，金錢導(dǎo)函數(shù)大于零,，快樂極限無窮大!
38.教師是春蠶,，春蠶到死絲方盡;教師是園丁，一年四季勤耕耘;教師是燈塔,，照亮學(xué)生人生路;教師是太陽,，溫暖天下孩子心,。祝教師節(jié)日快樂,，萬事稱心!
39.教師是人類的靈魂工程師。
40.教師要融于師生的相互理解中,。古之圣王,，未有不尊師者也。
41.教書育人,，興國科教,。尊師重道，步步登高,。淳淳教誨,，人生映照，感恩我?guī)?，桃李含?
42.教養(yǎng)人材應(yīng)世需,，師今一念六年居。節(jié)行故人安近利,，快風(fēng)吹馬出通衢,，樂同彼此解觀魚。
43.教育學(xué)生,，從愛出發(fā),，愛是一種特持久而深刻的感情。
44.教子辛勤方折桂，師門有意無人會(huì),。節(jié)比青松當(dāng)澗直,，快意遂為鷹脫韛，樂在春風(fēng)詠沂水,。
45.今天,，我突然想起一個(gè)人，那就是我的恩師,，謝謝你曾經(jīng)的教導(dǎo),，謝謝你，我最愛的老師,。
46.今天請(qǐng)你吃大餐,，幸福是甜點(diǎn)，快樂是主菜,，健康是米飯,，還想吃點(diǎn)兒啥，別客氣盡管點(diǎn),。只要你心想事成,，順利平安，所有我都買單!
47.金秋九月,，是一個(gè)收獲的季節(jié),，更是一個(gè)感恩的季節(jié)，老師成了這個(gè)季節(jié)的主題,，空氣中到處彌漫著感念師恩的情緒,。祝：教師節(jié)快樂!
48.經(jīng)歷了人生的坎坷，才知道您的可貴;走上了輝煌的舞臺(tái),，才知道你的偉大;在這個(gè)屬于您的日子里,，我想對(duì)您說：謝謝您了,，我尊敬的老師,。
49.敬愛的老師，感謝您用知識(shí)哺育著我們的心靈,，感謝您用關(guān)懷指引著我們前進(jìn),，教師節(jié)到了，祝福您幸福安康,，合家歡樂!
50.敬愛的老師,，在求學(xué)的道路上有您的指點(diǎn)，在困惑無援時(shí)有您的幫助,，在懈怠失望時(shí)有您的鼓勵(lì),，我披荊斬棘，一路前行!值此第26個(gè)教師節(jié)來臨之際,，祝愿老師平安健康!
教師節(jié)感言篇二
“師者,，傳道,，授業(yè)，解惑也,?！比绱苏f來，在我一生中,，可以稱之為我的老師的人,，不計(jì)其數(shù)。唯有一位老師,，一直常駐我心,，每當(dāng)走進(jìn)那條熟悉的街道，回想往事時(shí)我總會(huì)忍不住會(huì)心的微笑,。老師姓李,，從初一開始，一直給我們當(dāng)班主任,，教我們語文課,。光陰荏苒，屈指算來,，我們分開已近20年了,！
我的初中學(xué)校離家很近，穿過兩條老街就到了,。記得李老師當(dāng)時(shí)有三十歲的樣子,，卷卷的短發(fā)，顯得特別精神,。記得第一次上語文課,，李老師來到教室，行禮畢,，轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了“李靜妮”三個(gè)方正的大字,，然后緩緩地說到，“這就是我的名字,，以后就是你們的語文老師,，也是你們的班主任?！比缓?，就開始講課了。她給我的第一印象是：這位老師很干練,，板書書寫得十分漂亮,！
李老師平時(shí)很嚴(yán)肅，話很少，但課講得非常好,，通俗易懂,，聽了就能融會(huì)貫通。現(xiàn)在回憶起來,，從小學(xué)到大學(xué),，在給我授課的幾十位老師之中，他的課講得最好,，這也是我最尊敬他的地方,。李老師很敬業(yè)，批改作業(yè)十分認(rèn)真,，對(duì)于書寫也要求得十分嚴(yán)格,。
這樣以來，我們的寫作語匯增多了,，語言也越來越豐富,。而我卻是一個(gè)不善言語表達(dá)的人，對(duì)于李老師的要求總是有些應(yīng)付,。有一次上作文課李老師在讀完成得好的習(xí)作時(shí),，我聽到了自己的作文《考試》。在同學(xué)差異的目光中,，李老師給了我一個(gè)堅(jiān)定的微笑,，我紅著臉低下了頭。這是第一次念我的作文,，是在80%的同學(xué)都跑題的情況下念了我的作文,。記得當(dāng)時(shí)心情很復(fù)雜，可李老師的微笑卻無疑在思想上給了我相當(dāng)?shù)目隙?。從那之后,，我的?yīng)付心態(tài)徹底扭轉(zhuǎn)，我盼望著上作文課,，非常想聽老師在班上讀的好的文章和渴望聽到自己的作文被當(dāng)成范文讀,。感謝他，讓我從自卑走向自信,。
今天回憶起來過去老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，還忍不住用細(xì)膩的文字記下,；讓那種由衷的感動(dòng)再一次釋放,，讓那種發(fā)自心靈深處的感謝，再一次飛舞在我懷念的天空,；讓這種感動(dòng)在歲月中,，清香永住。
教師節(jié)感言篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
大家上午好!今天,，我收到了新年的`第一份禮物,，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們把優(yōu)秀教師這個(gè)榮譽(yù)給了我，讓我感到莫大的榮幸!謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的信任和各位親愛的戰(zhàn)友們的支持,。
今天帶著各位給予我的榮譽(yù)在這里發(fā)言,，我不想談經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)樵诟魑活I(lǐng)導(dǎo)和各位同樣優(yōu)秀的老師面前談經(jīng)驗(yàn)會(huì)讓我感到緊張和不安,，我只想和大家分享一個(gè)故事：一個(gè)女孩去應(yīng)聘做老師,，主考官問她：“為什么選擇老師這個(gè)職業(yè)?”她是這么回答的：“其實(shí)我從小就心高氣傲，立下志向,，長大了要當(dāng)一名偉人,，可是后來，我發(fā)現(xiàn)我缺少偉人氣質(zhì),，沒有大將風(fēng)度,。
于是我決定不再做偉人，要做一名偉人的妻子,，慢慢的,，我又發(fā)現(xiàn)一名成功的偉人背后往往有一名默默無聞的女性，而這名女性將有可能犧牲她的才華和青春,，將有可能永遠(yuǎn)沒有獨(dú)立的舞臺(tái),。不行，我得有自己的追求,，我得實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,，最后我決定了我的選擇，那就是：做偉人的老師,?！?/p>
她的回答很高妙，“做偉人的老師”給我的印象特別的深刻,，誰敢說我們的學(xué)生以后不會(huì)成為偉人呢?做教師真是一件讓人自豪的事情!看了這則故事也給了我很大的啟發(fā)：原來這么平凡的崗位也可以孕育出這么不平凡的人生,，這就是教師職業(yè)的偉大。
成績只代表過去,，回顧自己的工作還存在許多不足,，為使在新學(xué)期取得更優(yōu)異的成績，我會(huì)努力做好以下幾點(diǎn)：
一,、遵守和貫徹學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，嚴(yán)格要求自己。一切以大局為重,，服從學(xué)校的各項(xiàng)安排,。
二,、認(rèn)真鉆研教學(xué)，從“讓每一個(gè)學(xué)生喜歡你的課”這個(gè)出發(fā)點(diǎn)開始,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課。把知識(shí)點(diǎn)用不同的,、豐富多彩的方法去傳授給孩子,，讓學(xué)生在興趣這個(gè)老師的帶領(lǐng)下主動(dòng)去學(xué)習(xí)，并做好培優(yōu)輔差工作,。
三,、不斷向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),，以取人之長,、補(bǔ)已之短;加強(qiáng)同事之間的交流、溝通,，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí),，以更好地服務(wù)協(xié)同教學(xué)工作。
一份耕耘,，一份收獲,。教師工作苦樂相伴，在今后的教學(xué)工作中我會(huì)一如既往,，再接再厲,，把各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的信任和鼓勵(lì)化成努力工作的動(dòng)力。最后祝大家在新的一年里身體健康,、工作順利,。也祝愿我們的銀河學(xué)校越辦越好!
領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同學(xué)們：
大家好!
現(xiàn)在,，我代表全體獲獎(jiǎng)教師講幾句話。
即逢教師節(jié),，我們獲得了各級(jí)表彰,，這是學(xué)校給我們的榮譽(yù)。面對(duì)這一份榮譽(yù),，我們很高興,，高興的是我們平凡的工作得到領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同學(xué)們的理解,、支持、肯定,。我們只是做了我們?cè)撟龅氖?，這些平凡的事，許許多多老師也做得很好,。但是,，大家卻給了我們榮譽(yù)。我們?cè)俅握嬲\的感謝同學(xué)們的信任,，教師們的支持,，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛。
榮譽(yù)讓平凡的我們感到快樂,，獎(jiǎng)勵(lì)讓我們深思,，因而，意識(shí)到自身依然存在不足,。我們堅(jiān)信,，通過不懈的努力，我們會(huì)把今后的工作做得更好,。
感謝大家!
教師節(jié)感言篇四
1,、不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹,，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,，詩滿人間,，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏,。
2,、講臺(tái)上，寒來暑往,，春夏秋冬,，撒下心血點(diǎn)點(diǎn);花園里，扶殘助弱,，風(fēng)霜雨雪,，育出新蕊亭亭。
3,、當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水,。適時(shí),，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝,。我的老師,，這也正是您的教育藝術(shù),。
4、即使我兩鬢斑白,，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前,，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!
5、您是燈塔,，在黑暗中照亮我航行的方向;您是駝鈴,，在沙漠中搖響我生命的奇跡;您是暖陽，在冰雪中點(diǎn)燃我成功的__!
6,、恩師!我在心里無數(shù)地呼喚,，你因我們而老，我們因你而傲!這深情的稱呼,，恩師,，是我們真誠的謝語。
7,、您用心中全部的愛,，染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈,，老師,，我生命的'火花里閃耀著一個(gè)您!
8、老師播撒希望的種子,，把我們培育成一片樹林,。
9、陽光普照,，園丁心坎春意暖;雨露滋潤,，桃李枝頭蓓蕾紅。
10,、如今,，天空已經(jīng)成為我們的領(lǐng)地，而我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記,，是您給了我們飛翔的信念和力量,。老師!向您致十二萬分的敬意。
11,、今年的教師節(jié)就要到了,，可我因?yàn)楣ぷ鞯氖虑椋荒芘c大家一起歡慶節(jié)日,。在這里,，我向老師您深深地鞠躬，衷心地祝福,，祝您節(jié)日快樂,，天天開心,，好人一生平安!
12、一生平凡,，一世艱辛,，默默把知識(shí)奉獻(xiàn)，您是文明的使者,，您是辛勤的園丁,，衷心感謝您,，祝您健康快樂!
13,、您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,，但您把它們珍藏在心底,，而只是注視著一待開拓的園地。
14,、天涯海角有盡處,，只有師恩無窮期。祝福您,，老師!投之以桃,，報(bào)之以李。老師,，我不會(huì)忘了您的諄諄教誨,。
15、呵,，敬愛的老師,，又到了該祝福您的季節(jié)，可我對(duì)您的思念和感激啊,，早浸潤在每個(gè)離開您的日日夜夜里,。
16、老師,，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠,，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云,，每一個(gè)浪花,。
17、春蠶一生沒說過自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子,。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過,，但那盛開的桃李,，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià),。
18、一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的音符,，一顆顆跳蕩的心靈,，是您讓我們的世界變得如此美妙!
19、海水退潮的時(shí)候,，把五彩的貝殼留在沙灘上,。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠摯的祝愿獻(xiàn)給老師,。
20,、在這個(gè)特別的日子里，我想對(duì)老師您說聲：老師節(jié)日快樂!愿您在今后的日子里健康快樂!
教師節(jié)感言篇五
教師節(jié)是教師的節(jié)日,，是教師的榮譽(yù),，是人們對(duì)教師的尊敬。今天是我作為教師過的第xx個(gè)教師節(jié),，在這特殊的日子里,，我只想將自己的一些心聲與大家一起分享。
從事幼教工作的我們都有一個(gè)共同的感受——太累,，幼兒園工作常常使我們身心疲憊,，甚至情緒煩躁。外行人常以“天底下最快樂的職業(yè)”“太陽底下最光輝的事業(yè)”來形容幼教,，其實(shí),，只有我們才能真正了解其中的甘苦呀！
有人說：幼兒教師,，既是能哄好孩子,，照顧好孩子的阿姨；又是能歌善舞會(huì)作畫的藝術(shù)家,；也是能與家長作好溝通的外交家,；會(huì)設(shè)計(jì)墻面布局的設(shè)計(jì)家；還是會(huì)撰寫論文的作家……暫且不論這些說法的正確與否,，它至少能說明一點(diǎn),，幼兒教師的工作是復(fù)雜，繁重,，多重性的,。
是的，我們的工作不象演員能贏來陣陣掌聲,，也不象學(xué)者能結(jié)出累累碩果,。我們的工作是辛苦的，但我們能從苦中品味出甘甜來。
盡管我們的職業(yè)還存在著很多不完善的地方,，但我們依然應(yīng)該熱愛它,，因?yàn)檫@一職業(yè)是為我們可愛的孩子締造的。
在第xx個(gè)教師節(jié)的今天,，我給所有幼教同行們祝福：祝福你們,，可敬的幼兒園教師們！
教師節(jié)感言篇六
炎炎夏日悄然飄遠(yuǎn),，習(xí)習(xí)涼風(fēng)帶來金秋的腳步聲,。
初秋，一個(gè)金色的季節(jié),，一個(gè)磬香的,、甘甜的日子。
在這個(gè)美妙的季節(jié)里,，一年一度的教師節(jié)又跳著輕盈的步伐緩緩走來了,。
這是一個(gè)平凡的日子,，也許對(duì)于普通的人來說,，沒有什么值得留戀;這是普通的一天，也許對(duì)于平凡的人來說,，也沒有什么值得回憶,。
然而，對(duì)于一名平凡而又普通的教育工作者來說,，這個(gè)日子雖然平凡而又普通,，卻值得教師們永久去回憶品味。
因?yàn)檫@是你們的節(jié)日----“教師節(jié)”! 無論是誰,，都不應(yīng)忘記,，在這濃得化不開的秋意中醞釀著這樣一個(gè)充滿著思念與感激的節(jié)日-------教師節(jié)!
有人說：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休!有人說：你是蠟燭,，灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空,。
其實(shí)，對(duì)于教育工作者,，特別是兢兢業(yè)業(yè)奮斗在教育一線的教師而言,，在所有幸福的日子里，教師節(jié)恐怕是最幸福的,，在所有微笑的日子里,，教師節(jié)里的微笑定然是最為燦爛的。
教師事業(yè)需要一些默默付出的人,，我們恰恰就是這默默付出中的一小塵埃,，不要管自己多微小，但世界就是由這小小分子組成的，不要小瞧自己的工作,，在默默付出中我們?cè)谑斋@學(xué)生真情,，我們?cè)诟惺苄撵`的凈化，真希望作為教師的我們都能認(rèn)真工作,，為了我們那些稚氣童真的孩子,，讓我們努力吧!
微笑明天，希望明天!
人生的年輪,，似一串珍珠,，漫長的生活，是一組樂曲,。
生命中的一份份感動(dòng),，
是一首首動(dòng)人的樂章。
很快,，又一個(gè)教師節(jié)會(huì)即將過去,，人生中到底有多少個(gè)教師節(jié)可以讓我們?nèi)ザ冗^?但愿哪天不需要教師節(jié)，人們還能記住天下還有教師這個(gè)職業(yè)! 祝教師們節(jié)日快樂!
學(xué)生不是一張白紙!
曾看到過一位心理學(xué)家說過的這樣一句話：“給我一群孩子,，我能把他們培養(yǎng)成醫(yī)生,、教師、警察,、建筑師,、魔術(shù)師等等,。
”雖然他的話有他一定的道理,，但我并不完全贊同。
學(xué)生并不是一張白紙,，我們想畫殺哪個(gè)去什么就會(huì)出現(xiàn)什么,。
相反,，他們是有思維，有創(chuàng)造力的人,，是一張有靈性,，會(huì)自己產(chǎn)生出各種色彩的神奇的紙。
可以舉一個(gè)例子,。
在小學(xué)一年級(jí)的課堂上,，老師如果提出一個(gè)問題，肯定會(huì)有許多小學(xué)生舉手,。
若是一一讓他們回答的話,，得到的答案肯定會(huì)讓你大吃一驚。
因?yàn)楦鞣N各樣的回答實(shí)在是太多了,，你都不知道這些孩子為什么會(huì)有如此多的奇怪的想法,。
而這恰恰就是學(xué)生創(chuàng)造力的典型體現(xiàn)。
你給他一只筆，他可以在不去模仿別人的圖畫的前提下自己畫出好多不同的圖畫來,。
其實(shí)不光是小學(xué)生,，就是剛出生幾個(gè)月大的嬰兒，他也并不是一張我們所謂的白紙,。
雖然他們沒有完善的大腦思維機(jī)制,，但他們?nèi)匀挥袑儆谧约旱囊恍┖唵蔚乃伎紗栴}的方法。
各種刺激作出反應(yīng),。
這時(shí)候,，我們還能說他們是一張普通的白紙嗎?不，他們是一張會(huì)說話,，會(huì)加工,，會(huì)創(chuàng)造的白紙，而不是一張只會(huì)被動(dòng)接受外界涂寫,，機(jī)械產(chǎn)出復(fù)制品的白紙,。
在紙質(zhì)的白紙上，我們可以畫出我們想要的一切,，而在學(xué)生這張“白紙”上,，我們最多只能畫出各種圖形的大概輪廓，而其中的顏色,、細(xì)節(jié),，只能由他們自己去填充,，去添加,。
所以，作為教育者的家長們,、教師們,，請(qǐng)不要以為學(xué)生只是一張白紙而無休止地去為孩子們灌輸各種你們認(rèn)為有用的東西，更不要因?yàn)樽约旱臒o知而抹殺掉孩子們的創(chuàng)造性,。
留給他們一個(gè)機(jī)會(huì),，留給他們一個(gè)自由發(fā)展的空間吧!
教師應(yīng)該怎樣與家長的溝通?
說到溝通，我們自然而然地會(huì)想到人與人之間的交談,。
有效的溝通和對(duì)話是需要技巧的,，這其中的奧秘是我們每個(gè)人都該去探索的.。
然而,，溝通不僅僅體現(xiàn)在對(duì)話上,，雙方之間的思想交流、肢體語言,、背景了解,，都可以算作溝通的重要方面。
而教師與家長之間的溝通更要將這幾方面結(jié)合成體，以達(dá)到有效的,、以教育孩子朝好的方向發(fā)展為目的的溝通效果,。
首先，知己知彼,，百戰(zhàn)不殆,。
正如孫子兵法里所說，熟悉對(duì)方和自己的實(shí)力是打勝仗的前提條件,。
那么在教師與家長的溝通中,，知己知彼又體現(xiàn)在哪些方面呢?我想，最重要的應(yīng)當(dāng)是教師要了解家長對(duì)自己孩子的態(tài)度,。
我們根據(jù)家長對(duì)待孩子的不同態(tài)度,，可以把家長分為“護(hù)短型”、“放任型”,、“溺愛型”,、“配合型”、“氣勢洶洶型”等等,。
面對(duì)不同類型的家長,，教師與之溝通時(shí)選用的方法也應(yīng)當(dāng)有所不同。
比如說對(duì)待“放任型”家長,，教師應(yīng)該告知其做法的不妥之處以及可能會(huì)對(duì)孩子造成的嚴(yán)重后果,，讓家長有教育孩子是他們的責(zé)任這樣一個(gè)意識(shí)。
然后配合這些家長做好學(xué)校與家庭的互動(dòng),，讓家長也參與到學(xué)校教育的活
動(dòng)中,，這樣一來，那些對(duì)孩子放任不管的家長會(huì)慢慢地重視起孩子的成長和教育,，而我們的學(xué)校教育也會(huì)有一個(gè)良好的家庭教育的背景基礎(chǔ),。
而當(dāng)教師遇到的是“配合型”家長，那么教師只需告訴家長們需要做什么,，或者和他們一起討論如何更好地教育孩子,。
其次，君子之交淡如水,。
這句話就是說,，在教師與家長這種特殊的人際關(guān)系中，我們要奉行的是一種透明,、單純,、高尚的溝通方式。
透明,，就是說教師與家長之間的所有溝通都應(yīng)該是能夠公開的,，可以拿出臺(tái)面上來說的東西,，沒有任何利益的交換和沖突;單純，就是說教師與家長之間溝通的目的應(yīng)該是單純的,，那就是幫助孩子更好地發(fā)展,。
而高尚，則是指教師和家長都應(yīng)該視共同教育孩子為一種崇高的行為,，是培養(yǎng)祖國下一代的優(yōu)秀做法,。
教師和家長都應(yīng)該心存感激與熱情。
總之,，淡如水,，不僅有它的簡單，而且有它的深遠(yuǎn)含義,，這應(yīng)當(dāng)是所有教師和家長追求的一種理想的溝通方式,。
最后，君子一言,，駟馬難追,。
教師與家長，這層人際關(guān)系雖然特殊,，但它仍屬于人際交往的范疇,，所以，誠信當(dāng)然是溝通過程中不可缺少的東西,。
作為教師,，我們不應(yīng)該認(rèn)為家長在教育孩子這方面沒有自己懂的多，因而在和家長交流的過程中隨意地敷衍,、應(yīng)付家長,，不管從哪方面來說，這都是非常不道德的行為,。
教師應(yīng)該對(duì)自己說過的每句話負(fù)責(zé)任,，答應(yīng)過家長的事一定要兌現(xiàn)，即使無法兌現(xiàn),，也應(yīng)該及時(shí)地向家長說明情況和原因，千萬不能拖著不管,。
而作為家長,，對(duì)教師做的“說到做到”是一種負(fù)責(zé)任的、明智的做法,。
它不僅是對(duì)教師的尊重,，也為自己的孩子做出了好的榜樣，一舉兩得,，何樂而不為呢?只有家長愿意做到誠信,，愿意配合,，才能最終達(dá)到教育好孩子的目的。
其實(shí),，教師與家長之間的溝通技巧還有很多,，而以上所說的這三個(gè)方面我認(rèn)為是最重要的。
利用“”的策略可以為選擇不同的溝通方式作準(zhǔn)備;使用“”的交流方式能讓共同教育孩子成為一種透明,、高尚的行為;而奉行“”的信條是保證溝通持續(xù),、有效和成功的道德基礎(chǔ)。
因此,，作為教師,，想要與家長建立起和諧、融洽的關(guān)系,，先從了解這些獨(dú)特的溝通藝術(shù)開始吧!
教師節(jié)感言篇七
1,、 往日，您在我的心田播下了知識(shí)的種子,，今天,，才有我在科研中結(jié)出的碩果——老師，這是您的豐收!
2,、 微風(fēng)吹啊吹,，吹走你所有的煩惱，留下開心與歡笑;細(xì)雨澆啊澆,，澆跑你所有的悲傷,，留下幸福與逍遙。祝你快樂永久,。
3,、 為學(xué)莫重于尊師?！T嗣同
4,、 我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師,。在您的節(jié)曰里,，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。
5,、 我多想再一次注視您的目光讓熱情重新把我的理想點(diǎn)燃我多想再一次聆聽您的講課讓知識(shí)重新給我飛翔的翅膀,，老師，您是祖國宏偉藍(lán)圖的設(shè)計(jì)者,，從事著最光榮的事業(yè),。
6、 我們的斗爭和勞動(dòng),，就是為了不斷地把先進(jìn)的思想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),?！軗P(yáng)
7、彈動(dòng)歲月的每一根心弦,，銘記起成長的每一次涅,，忘記那些曾經(jīng)刻骨的辛酸，特殊的日子里總有特殊的情懷,，教師節(jié),，忘不了每一個(gè)良師益友，祝天天愉快,。
9,、 我雖然不是你最優(yōu)秀的學(xué)生，但你一直是我最欣賞的老師,，在教師節(jié)來臨之際,，祝天下所有的老師節(jié)日快樂，育人為樂,，桃李滿天下!
10,、 我愿將我的祝愿和感激，濃縮了我對(duì)你的祝愿,，愿你的每一年,，每一天都充滿了幸福和喜悅!
11、 無論我成為挺拔的白楊,，還是低矮的小草,，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬,。
12,、 物理老師讓我知道了力的奧秘，數(shù)學(xué)老師讓我知道了計(jì)算的方法,，化學(xué)老師讓我見識(shí)到了創(chuàng)造的偉大,，語文老師教我文字的奧妙。教師節(jié),，短信祝你開心就好!
13,、 想念您，懷念您――老師!對(duì)您的懷念與祝福將于日俱增,，讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿,，好人一生平安!
14、 像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷,、像大山一樣深重的是您的恩情、請(qǐng)您接受我誠摯的祝福吧,，教師節(jié)快樂!
15,、 小小的粉筆里承載著辛勤的汗水,，窄窄的講臺(tái)上匯聚著智慧的海洋，縷縷青絲里雋刻著諄諄的教誨,，片片余暉里融入了溫暖的情意,。教師節(jié)到了，愿老師們節(jié)日快樂,。
16,、 心里永遠(yuǎn)的老師，雖然我們現(xiàn)在不在一起了,，但我相信,，我們的心是相連的。我不是您最出色的學(xué)生,，而您卻永遠(yuǎn)是我最崇敬,、最愛的老師。在教師節(jié)即將來臨之際,，您的學(xué)生祝愿您和全天下所有的老師身體安康!工作順利!家庭幸福美滿!
17,、 欣賞著校園里獨(dú)特的青春，吟唱著心中不悔的歌謠,，你站在歲月的箭頭,，撐一支向上的長篙，在知識(shí)的海洋里,，帶領(lǐng)我們向更深處漫溯,。親愛的老師，教師節(jié)快樂,。
18,、 學(xué)高為師，身正為范,。敬愛的老師們,，值此教師節(jié)來臨之際，我祝您"師"分開心,，"師"分健康,，"師"分幸福，"師"分成功,，祝您桃李滿天下!
19,、 學(xué)問，讓我們一直敬佩,。為人,，是我們畢生楷模。情懷,，是我們不變的遐想,。惦念,，是我們經(jīng)久的回憶。祝福,，是我們情感的傾注,。教師節(jié)，祝愿節(jié)日快樂,。
20,、 學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人,，隆禮次之,。
21、 陽光因您而燦爛,，心靈因您而純潔,，世界因而您而美麗。老師,，在教師節(jié),，我用真心祝福來表達(dá)對(duì)您的謝意，祝您教師節(jié)快樂!
22,、 要散步陽光到別人心里,，必須自己心里有陽光。
23,、 一半是老師,，一半是慈母;一半是培養(yǎng)，一半是呵護(hù);一半是辛苦,，一半是幸福,。教師節(jié)來了，想抱著你,，說：我愛你,，老師您受累了，祝福您家庭美滿,，桃李滿天,。
25、 一根粉筆教我讀書識(shí)字;一段話語令我懂得做人;一份關(guān)切伴我健康成長;如今雖遠(yuǎn)在天涯,，師恩卻在我心,，請(qǐng)讓我深深的祝福您：老師，您辛苦了!
26,、 一臉嚴(yán)肅,，兩目有神，三尺講臺(tái)，四方步伐,，五湖四海,，六韜三略,，七步成章,，八成歲月，九成心血,，十分努力只為桃李芬芳,，百分感激師恩無量!節(jié)日快樂!
27、 一切過去了的都會(huì)變成親切的懷念,，一切逝去了的方知可貴,。我懷念您帶我們走過的時(shí)光。
28,、 一條小小的短信,，為這屬于您的日子。愿所有的美好幸福與您相伴,，讓每一天都充滿歡樂,、收獲和滿足。感謝老師教誨,，祝您教師節(jié)快樂,。
29、 一言一行張顯人格魅力,，一舉一動(dòng)體現(xiàn)師者風(fēng)采,，一字一句包含諄諄教誨，一分一秒無私奉獻(xiàn)青春,。感謝老師對(duì)我的教誨和幫助,，祝您教師節(jié)快樂!
30、 一支粉筆,，兩袖清風(fēng),，三尺講臺(tái)，四季辛勞,，五德兼?zhèn)?，六藝精通，品追七賢,，桃李八方,，久享清譽(yù)，十分清貧,，千秋功業(yè),，萬世師表。祝教師節(jié)快樂!
31、 一支粉筆兩袖清風(fēng),，三尺講臺(tái)四季晴雨,，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心,，滴滴汗水誠滋桃李芳天下,。
32、 以德治教,，以身立教,，塑造師德風(fēng)范。
33,、 因?yàn)橛辛四?，生活才如此精彩紛?因?yàn)橛辛四澜绮湃绱嗣利悇?dòng)人,。您是人類靈魂的工程師!您的教導(dǎo)如細(xì)雨潤物般悠遠(yuǎn),。感謝您!衷心祝您教師節(jié)快樂!
34、 用滿天彩霞譜寫頌歌,，用遍地鮮花編織詩篇,，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)曰的祝賀!
35、 用心推進(jìn)教育創(chuàng)新,，全面促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展,。
36、 用語言播種用粉筆耕耘,，用汗水澆灌用心血滋養(yǎng),，這就是您傾注一生的工作。師恩重如山,，師恩深如海,，學(xué)生不敢忘。教師節(jié)又到,，祝您身體健康桃李更芬芳!
37,、 有人說，您像春蠶,，吐盡銀絲;有人說,，您如蠟燭，照亮別人,，甘于奉獻(xiàn),。我要說，您永遠(yuǎn)是我心中最可愛可敬的人,，感謝您對(duì)我的教誨,，祝您教師節(jié)快樂!
38,、 有一個(gè)人，叫老師,。有一種行為,，叫耕耘。有一種精神,，叫奉獻(xiàn),。有一個(gè)詞，叫感謝,。有一種情懷,，叫思念。教師節(jié)到了,，祝親愛的老師節(jié)日快樂，萬事如意!
40,、 有一種形象,，叫和藹可親;有一種大愛，叫博施濟(jì)眾;有一種教育,，叫毫無保留;這就是你可敬的老師!教師節(jié)到了,，學(xué)生祝你快樂開心!
41、 幼苗不經(jīng)過辛勤汗水精心培育,，怎能開放萬紫千紅鮮花滿園;雛鷹不在狂風(fēng)暴雨中磨硬翅膀,，怎能一沖九萬里飛上遙遠(yuǎn)的云霄;短信怎能忘記祝您教師節(jié)快樂!
42、 玉壺存冰心,，朱筆寫師魂,。——冰心
43,、 愿我的謝意編成一束鮮花,，給您的生活帶來無限芬芳;愿我的祝福化作一首歡歌,，助您的事業(yè)譜寫更加靚麗的篇章;愿我的短信,，祝你教師節(jié)快樂安康!
44、 悅耳的鈴聲,，妖艷的鮮花都受時(shí)間的限制只有我的祝福永恒永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您給我智慧之泉的老師愿我的祝福像清茶滋潤您干涸的喉嚨,，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香!
45,、 在教師手里操著幼年人的命運(yùn),，便操著民族和人類的命運(yùn)?！招兄?/p>
46,、 在上學(xué)的時(shí)候我就默默無聞，但是對(duì)于您的尊敬，現(xiàn)在我不能再沉默了,，我要說一聲：老師您好!
47,、 在這個(gè)特別的日子里，我想對(duì)老師您說聲：老師節(jié)日快樂!愿您在今后的日子里更加健康快樂!
48,、 在這一個(gè)屬于您的日子里,，請(qǐng)?jiān)试S我為您送上深深的祝福，愿您在生活中的每一天都充滿快樂,、幸福!老師,，您是我心中永遠(yuǎn)不滅的明星，祝您教師節(jié)快樂!
49,、忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語,，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀,，鼓起我前進(jìn)的勇氣,。老師，我終生感激您,！
50,、 真心的微笑，撫慰我疲憊的身心;誠摯的問候,，堅(jiān)定我求學(xué)的信念;有您我一切都好,，因?yàn)榍髮W(xué)的路上，您與我們同行;在這里我深深的祝福你：教師節(jié)快樂!
51,、 只有受過一種合適的教育之后,，人才能成為一個(gè)人?！涿兰~斯
52,、 忠誠黨的教育事業(yè)，做學(xué)生良師益友,，鑄教師高尚人格,，為祖國培養(yǎng)優(yōu)秀人才!
53、 祝愿一次一次的發(fā),，祝福一回一回的給,，今天教師節(jié)，我要把天下最美的語言送給您,，恩師,，您是我的再生父母，祝您永遠(yuǎn)快樂!
54,、 縱然歲月會(huì)重新塑造我們的容顏,，我永遠(yuǎn)是您的孩子,，敬愛的吾師!
55、 老師,，您是一棵挺拔的樹,，曾結(jié)過成熟的果實(shí)，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪,，您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥,。
56、 做人民滿意的教師,，創(chuàng)人民滿意的學(xué)校,，辦人民滿意的教育。
57,、 "是您一腳將我踹下講臺(tái),，從此讓我明白一個(gè)道理：勤奮學(xué)習(xí)，努力吧,，考上重點(diǎn),。如今我考上重點(diǎn)，算是對(duì)老師的一點(diǎn)回報(bào),。"
58、 [教]書育人不嫌苦,，[師]恩難報(bào)無處訴,，[節(jié)]日到來送祝福，[快]馬加鞭因師助,，[樂]享天下桃李福,。親愛的老師，教師節(jié)快樂!
59,、 10教師節(jié),，短信祝福送你：愿你"9"九歸一，桃李芬芳遍地;"1"張一弛;一勞永逸,，師徒情誼青春常綠,，永遠(yuǎn)不忘"0"(團(tuán)聚)。節(jié)日快樂!
60,、 愛崗,、敬業(yè)、肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位,，愛崗是敬業(yè),、奉獻(xiàn)的根本。
61,、 把春天的萬紫千紅送給您,，夏天的涼爽愜意送給您,，秋天的碩果累累送給您，冬天的紛飛白雪送給您,，把我最真的心送給您!愿您健康,、如意。教師節(jié)快樂!
62,、 把炎熱的夏日告別,，迎來九月的圣潔，正值神圣的教師節(jié),，我對(duì)你的思念不停歇,，愿我的牽掛將所有煩惱都消滅，祝愿你快樂幸福度過每一個(gè)佳節(jié)!
63,、 百花爭艷馥郁滿園,，桃李爭輝錦簇團(tuán)團(tuán)。春風(fēng)化雨滋養(yǎng)心房,，育人數(shù)年不辭心酸,。金玉良言銘記心田，謹(jǐn)記師恩飲水思源,。福壽安康乃吾所愿,，敬意款款!
64、 北虜壞亭障,，聞屯千里師,。
65、 筆和紙的摩擦間,，您讓知識(shí)發(fā)出了巨大的震響;日與夜的辛勞間,，您讓幼稚的小腦瓜不斷充實(shí);威嚴(yán)與慈祥的轉(zhuǎn)換間，您讓人間溫情,。老師,，祝您教師節(jié)快樂!
66、 畢業(yè)這么多年,，一直沒有什么成績,，平時(shí)實(shí)在沒臉跟您聯(lián)系。不過今天是教師節(jié),，厚著臉皮給您發(fā)條信息,，祝您教師節(jié)快樂，身體健康,，合家歡樂!
67,、 別人從生活中撈取黃金，他只能獲取花香,，他的黃金是早晨的太陽,，他的銀子是十五的月亮,，他的自豪是桃李芬芳，教師節(jié),，記得發(fā)一條短信感謝老師,。
68、 撥動(dòng)真誠的心弦,，銘記成長的辛酸,，成功的道路上永遠(yuǎn)離不開您，親愛的教師,，祝您永遠(yuǎn)幸福!
69,、 博學(xué)。耐心,。寬容,，是教師最基本的素質(zhì)。
70,、 不敢用華麗的辭藻來修飾你的光環(huán);不敢用鮮艷的花朵來感謝你的恩賜;我只能用我的真心來歌頌?zāi)愕臑槿藥煴?
71,、 不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹,，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。
72,、 不說不表示不惦念,，不見不表示不牽掛，不是嗎?不計(jì)辛勤一硯寒,，桃熟流丹，李熟枝殘,，種花容易樹人難,。詩滿人間，畫滿人間,，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏,。
73、 裁一片歲月的剪影,，攏一縷育人的清風(fēng),，攜聲聲學(xué)子祝福，灌輸這一條短信之中,，祝老師您工作順利,，節(jié)日快樂!
74、 曾經(jīng)有一份真誠的關(guān)懷放在我的面前,，可是我卻沒有好好的珍惜,，如果上天能再給我一次機(jī)會(huì),，我會(huì)對(duì)您說五個(gè)字：老師，謝謝您!
75,、 誠摯的心靈,，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德,，是孩子心靈的明鏡,。
76、 傳道解惑茹苦含辛,，似蠟炬春蠶風(fēng)尚;樹人培才鞠躬盡瘁,，如蒼松翠柏情操。
77,、 春風(fēng)化雨潤花蕊,，三尺講臺(tái)寫春秋。不慕名利和地位,，平凡之中見偉大,。一心教書傳知識(shí)，不忘育人明事理,。雖有桃李滿天下,，甘居清貧不后悔。教師節(jié)到了,，老師,，您辛苦了!
78、 從過去到現(xiàn)在,，不改的是我的一片真心,，撫慰您一生的勞辛，祝福您的情深似金,，奉送一片心的真情,，想您，愛您,，祝福您,，教師節(jié)快樂，幸福到永遠(yuǎn),。
79,、 大力倡導(dǎo)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚營造支持教育事業(yè)的良好氛圍。
教師節(jié)感言篇八
1.當(dāng)我踏進(jìn)幼兒園校門的哪一天你給了我無盡的關(guān)懷,，當(dāng)我踏出幼兒園校門的哪一天你以經(jīng)付出了你的全部,。老師您辛苦了！
2.愿溫馨喜悅與幸?！缤侣斗曳嫉幕ǘ溲笠缭谀鷼g樂的時(shí)光我們最愛的老師,。
3.本想用電話向您道一聲節(jié)日快樂,。但是您一筆一畫教我學(xué)會(huì)了寫字，所以這里我要用短信向您道一聲老師,，您好,！
4.回報(bào)老師的時(shí)候不是昨天也不是明天而是正在此時(shí)——今天。節(jié)日快樂我的老師,！
5.老師,，您的每根白發(fā)里都有一個(gè)頑皮孩子的故事。愿我們的祝福能讓您的笑容多一絲欣慰,。
6.思念將我絲絲思念化作殷殷祝福捎給遠(yuǎn)方的您……曾經(jīng)給我陽光,、雨露、春風(fēng)的老師,。
7.這一天,，是你的'自豪；桃李滿天下是你的驕傲,；純潔的師生情是你的財(cái)富,。
8.老師，您是蠟燭,，給我們帶來光亮,；您是園丁，澆灌祖國的花朵,；您是米蘭,，默默的奉獻(xiàn)自我。
9.雖然我不是您最出色的學(xué)生,，但您卻是我心目中最出色的老師,！親愛的老師，節(jié)日快樂,！
10.好大一棵樹,，綠色的祝福。老師,，在你的綠色的愛下，我們成長,。走到天涯海角,，我們永遠(yuǎn)謝謝你綠色的愛！
11.老師,，請(qǐng)您接受一份遲到的問候吧,！當(dāng)我初為人師時(shí)，我才感受到您曾經(jīng)為我們的成材付出了多少的心血??！
12.哺育學(xué)子慈祥心,，師恩難忘刻骨銘，深深祝福謝師情：健康長壽福如海,！
13.老老實(shí)實(shí)育人,，世（師）世代代受敬，寧（您）愿白了雙鬢,，好讓小樹成材,。
14.老師，您好嗎,？很想您,，但請(qǐng)相信：無論我們身在何方都不會(huì)忘記您——我最親愛的老師！
15.十卷詩賦九章勾股,，八索文史七緯地理,，連同六藝五經(jīng)，四書三字兩雅一心栽樹,，點(diǎn)點(diǎn)心血育英才澤神州,。
16.老師，今天是星期天,，您在睡懶覺嗎,？我們乖，不打電話吵醒您,，您多睡一會(huì)兒吧,！
17.昨天的您用真理和智慧把人才塑造，而今天的我要傾一腔熱血鍍?nèi)祟愳`魂,。飲其流者懷其源,，學(xué)有成時(shí)念吾師！
18.對(duì)您的感激千言萬語也無法表達(dá),，對(duì)您的祝福百十萬年也不會(huì)改變——老師,，祝您萬事如意！
19.你在我身邊,，牢記的,，只是你的嘮叨；我離你而去,，感慨的,，已是你的師表！再謝你一次,，老師,！
20.最難滲透的是老師的心，期望精心培育的花朵盛開，又怕盛開中的花朵凋零,。
教師節(jié)感言篇九
"一日為師,，終生為父"這是一句老話，也不知道是誰說的,，但就是這一句話,，這八個(gè)字，便把師生緊緊地聯(lián)系在一起,。
師,，是老師，是兩個(gè)字的簡寫,，但當(dāng)我們面對(duì)這兩個(gè)字的時(shí)候,，我們是否感受到絲絲的暖流流過心田?當(dāng)我們品讀這兩個(gè)字的時(shí)候，我們是否感受到那無私的奉獻(xiàn)?當(dāng)我們咀嚼這兩個(gè)字的時(shí)候,，我們是否感受到一份責(zé)任?是的,，一份責(zé)任!也許有許多人認(rèn)為只有老師對(duì)學(xué)生才有責(zé)任，才須負(fù)責(zé)任,，其實(shí)不然,，學(xué)生對(duì)老師也有一份責(zé)任。
為何老師這份職業(yè)被稱為教師?為何會(huì)有"一日為師,，終生為父"?面對(duì)這兩個(gè)問題,，許多人也許會(huì)高談闊論，但于我而言,，答案僅僅是因?yàn)橐粋€(gè)字----教,。作為一名教師的責(zé)任便是讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)做人,，這是"教"的含義。但作為學(xué)生的我們,，應(yīng)當(dāng)看清"教"字的另一層含義:"教"字左邊是"孝",，右邊是"父"的變形，這便告訴我們教師是應(yīng)當(dāng)且必須尊敬的,，如同對(duì)待我們的父親一樣,，這就是一份責(zé)任，就是"一日為師,，終生為父"的道理,。
當(dāng)看到你伏案工作的時(shí)候，我想寫一首詩歌頌?zāi)?，但在你面前，我的詩句是那么的幼稚，找不出丁點(diǎn)的 去鑄造詩的`靈魂;當(dāng)看到你的汗滴落在講臺(tái),，我想寫一篇文章贊揚(yáng)你,，但在你面前，我的文字是顯得如此的蒼白,，找不出絲毫的血色去構(gòu)筑文章的生命;當(dāng)看到歲月的痕跡印上你的額頭,，我的心痛了!
在生活中，你只是一個(gè)平凡的人,，但在你的工作中,，你卻是不平凡的存在。我們面對(duì)你如瀚海般的恩澤,，即使是傾盡囊中所有也難以回報(bào),，于是我們把所有的感恩都融進(jìn)秋風(fēng)里，讓秋風(fēng)在這個(gè)季節(jié)送去我們最真心的祝福!
當(dāng)我們第一次來到你面前,，你是微笑著的;當(dāng)我們即將離開,，你也是微笑著的，所不同的是,，來是我們是什么也不懂的小孩,，而去時(shí)，你已把你的所有注入我們的身軀,，注入我們的靈魂,，讓我們懂得了生活，懂得了人生,，而你,，卻依舊如故。
家,，是游子牽腸掛肚的歸宿,，是前進(jìn)的動(dòng)力。當(dāng)我們離開課堂,，離開校園,，便成為了"游子"，你就是我們牽掛的源泉,，是我們歷險(xiǎn)人生的支撐,。即使相隔千里萬里，也阻隔不了那份濃濃的情義,，那份無形的牽掛,。
一日為師，終生為父,。在這教師佳節(jié)里,，祝愿天下所有的教師:教師節(jié)快樂!
