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三下鄉(xiāng)活動策劃書篇一

我們參加這次高州古丁鎮(zhèn)三下鄉(xiāng)實踐活動,，是為了積極鼓勵和帶動大學生認真學習馬克思列寧主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,，發(fā)揚好五四精神,，把理論和實踐結(jié)合起來，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗,，了解我國國情,，認識我們現(xiàn)在的社會形勢,，以利于我們更好地服務和奉獻社會，擔當起建設祖國,，發(fā)展教育的重擔,，充分認識和了解我國的九年義務教育的發(fā)展，有利于我們學習兩會精神,，為高州古丁鎮(zhèn)的農(nóng)村留守兒童送去關(guān)愛和溫暖,，為那些留守農(nóng)村的老人們送去歡樂和關(guān)心,。同時讓我們從中去感受農(nóng)村的生活,，去做一些我們能夠力所能及的農(nóng)活,，讓我們知道生活不容易的道理，從而更加珍惜今天的幸福生活,，去孝敬我們的父母，體諒他們,。在跟孩子們的互動中，我們更加能夠知道到學習的重要性,，真正明白知識就是力量的道理,。

活動意義

（一）磨練我們的意志,，有利于促進了我們大學生綜合素質(zhì)的提高,。

這次高州古丁鎮(zhèn)“三下鄉(xiāng)”活動的開展,，一方面磨練了我們的意志,，奉獻了我們的'愛心,；另一方面提高了我們的組織協(xié)調(diào)能力,、獨立思考能力和分析解決問題的能力,，學會了獨立,，從而提高了自身的綜合素質(zhì)，為將來走上工作崗位打下良好的基礎,。通過這次的“三下鄉(xiāng)”活動,，我們能夠直接與當?shù)氐钠胀ㄞr(nóng)民接觸和交流,，通過親身體驗當?shù)剞r(nóng)民的生活,，有利于我們對生活的真正認識,，有利于端正我們大學生的思想認識,，幫助我們大學生樹立艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的思想,，培養(yǎng)我們大學生尊重勞動成果,、熱愛勞動和尊重勞動人民的情感,，真正了解“粒粒皆辛苦”的道理。我們在參與“三下鄉(xiāng)”的過程中,，由于我們將會在一起住宿,、一起調(diào)研,、一起工作，相互照應,、同甘共苦,，將會大大增強了我們的團結(jié)協(xié)作精神。同時,，也會提高我們大學生的社會活動能力,、獨立工作能力和社會適應能力,。更重要的是我們?yōu)槟銓W會了生活,。

（二）從農(nóng)村生活去了解民情,，增強了我們的社會責任感和使命感,。

由于我們大學生長時間生活在局限的生活區(qū)里,，就像一個象牙塔般把我們保護得嚴密,，對外界的生活狀況不了解也不知情,，難免會對民情認識不夠,，對政策不了解。因此這次的“三下鄉(xiāng)”活動,，就為我們在校園與社會之間架起了一座橋梁,，通過這座橋梁,，使我們對社會有了較深的了解,。這次的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動主要是去農(nóng)村,，我們可以通過自己的親身實踐，去了解民情,，去思考,、理解和擁護黨的路線、方針,、政策,。大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,，也是促進大學生社會責任感的形成,，培養(yǎng)大學生強烈社會責任感的重要途徑,。通過社會實踐活動引導我們大學生深入社會，到條件艱苦的環(huán)境中去感受,，使我們在社會實踐的大課堂中認識了解社會,，正確認識民情，不斷增強人民群眾的意識和觀念,，培養(yǎng)為人民服務的責任意識,，進一步明確作為當代青年學生所肩負的歷史使命,，牢固樹立國家主人翁的責任感和使命感,，為祖國貢獻自己的力量,。

（三）服務農(nóng)村,，向當?shù)卮迕駛鞑チ私】叼B(yǎng)生,、科學文化知識,。

利用這次文化、科技,、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”的活動,，幫助農(nóng)民干農(nóng)活,，向他們分發(fā)健康小冊子,，教孩子們一些學科知識，傳播文化知識,?！叭锣l(xiāng)”不但能夠把溫暖帶到農(nóng)村，把文明帶到農(nóng)村,，同時也將先進的科學技術(shù)和文化知識傳播到農(nóng)村中去,。我們作為大學生應該有著一份責任感,，服務社會,、奉獻社會,。

三下鄉(xiāng)活動策劃書篇二

為深入學習實踐“三個代表”重要思想，大力弘揚和培育民族精神,，使廣大青年學生在服務農(nóng)村物質(zhì)文明,、精神文明和政治文明建設的過程中“受教育,，長才干，作貢獻”,，進一步提高青年學生的創(chuàng)新能力,、實踐能力和創(chuàng)業(yè)精神,，為云南全面建設小康社會貢獻力量,。按照校黨委和團省委的統(tǒng)一部署，今年暑期我校將組織青年志愿者“三下鄉(xiāng)”服務隊赴雙江縣勐庫鎮(zhèn)永德縣開展社會實踐活動,，具體方案如下：

傳承五四報國志,，落實科學發(fā)展觀

1,、時間：xxx年7月14日-7月25日

2,、地點：雙江縣勐庫鎮(zhèn),、永德縣

1、落實科學發(fā)展觀宣教行動

開展環(huán)境保護圖片展和以農(nóng)村工作手冊,、農(nóng)村獨生子女政策為重點的宣傳活動;

2,、“大手拉小手”未成年人思想道德共建行動

3、文化藝術(shù)進村寨行動

組織1-2場以宣傳科學發(fā)展觀為主要內(nèi)容的文藝演出;

4,、家電義務維修服務行動

組織有專場的青年志愿者為服務地群眾義務維修家電,。

5,、民族地區(qū)三農(nóng)問題與農(nóng)村經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展調(diào)研行動

xxx

1、統(tǒng)一行動,，協(xié)調(diào)一致,，服從指揮;

2,、團結(jié)合作,，積極主動,，互相幫助;

3、謙虛踏實,，吃苦耐勞，認真負責;

4,、尊重當?shù)厝嗣袢罕姷拿耧L,、民俗,，虛心學習基層經(jīng)驗和民族文化;

5、嚴格遵守作息時間和活動日程安排;

6,、發(fā)揮各自專業(yè)和能力特長優(yōu)勢，認真完成各項工作任務,。

三下鄉(xiāng)活動策劃書篇三

為學習宣傳黨的十八大、五四重要講話精神,，貫徹落實中央關(guān)于“我的中國夢”實踐活動的部署和要求，進一步推動“四下基層”活動在我省廣大團組織和青年學生中的深入開展,，引導青年學生在社會實踐和社會觀察中，堅定永遠跟黨走信念,，在推進福建科學發(fā)展、跨越發(fā)展的偉大實踐中奮發(fā)成才,，省委宣傳部、省委文明辦,、省委教育工委,、省教育廳,、團省委、省學聯(lián)決定,，今年暑期繼續(xù)開展全省大中專學生志愿者文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。為了全面提高青年學生的綜合素質(zhì),，組織引導學生認真學習實踐科學發(fā)展觀，積極投身社會實踐,，投身社會主義和諧社會建設,，牢固樹立社會主義核心價值體系,，樹立正確的社會主義榮辱觀，使青年學生在構(gòu)建和諧社會中發(fā)揮知識和智力優(yōu)勢,，在實踐中了解社會、認識國情,、增長才干、奉獻社會,、鍛煉毅力、培養(yǎng)品格,。在實踐中服務人民,，了解社會,，深入到基層中去,，深入到群眾中去，從而加深對社會的認識,，增進同人群眾的感情，提高解決實際問題的能力,。

關(guān)注社會主義新農(nóng)村建設,，著眼農(nóng)村教育,，體味農(nóng)民生活,，提高當代大學生社會責任感和使命感,，提高大學生服務社會的意識,。

活動意義：

3、讓大家更加領(lǐng)會到團隊合作的重要性;

6,、通過本次社會實踐，有效地宣傳泉州理工學院,，提升泉州理工學院的文化魅力

關(guān)注三農(nóng)，校地共建,，奉獻青春，構(gòu)建和諧社會

實踐激揚青春志,，奮斗成就中國夢

20xx年全省暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動要堅持以學習宣傳黨的十八大和開展“我的中國夢”教育實踐活動為契機，以引導青年學生在社會實踐中深化對“中國夢”的理解認識,、確立為實現(xiàn)“中國夢”努力奮斗的志向為重點,，堅持“受教育,、長才干,、作貢獻”的宗旨,，按照“按需設項，據(jù)項組團,，雙向受益”的原則，組織學生緊緊圍繞基層經(jīng)濟社會發(fā)展和干部群眾生產(chǎn)生活中的實際需求,，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的實踐服務活動,。

進行社會調(diào)研,、農(nóng)村社會服務、城市文明督導

1,、學生社會實踐意識提高,，更加熱愛生活，樂于奉獻;

2,、學生團隊意識加強;

4、在一定程度上緩解當?shù)貏趧恿Σ蛔愕默F(xiàn)象;

5,、當?shù)厝嗣竦膱F結(jié)意識加強;

6、市民的行為更加文明,。

1,、當今國內(nèi)形勢提供良好大環(huán)境,。近年來,，中央不斷提升農(nóng)村工作在國家整體工作中的地位，大力倡導大學生志愿支持農(nóng)村建設,。因此，從大的方面講我們此次活動可以說是應政策,、適國情,、順民意,。

2,、各校全面開放的教學體制提供堅強的后盾,。一直以來，各校在培養(yǎng)學生專業(yè)知識的同時,，都非常注重學生能力的提高,，把提高學生的實踐能力作為一項重要工作開展,，我們這次服務新農(nóng)村活動對學生的各項素質(zhì)鍛煉都是一個絕佳的機會,，定會受到學校的大力支持!

3、與當?shù)氐挠押藐P(guān)系,，營造了不可多得的有利氣氛。

3,、各隊員間必須團結(jié)友愛、互幫互助,，做到心胸開闊、樂觀豁達,。隊友間不得鬧矛盾;

4、注意談吐舉止,，不得隨意吐痰,、破壞環(huán)境,，不做有損團隊形象的事;

5,、不得破壞當?shù)剞r(nóng)作物或公共設施,，不得與當?shù)卮迕癜l(fā)生沖突;

7、做事有始有終，不在活動中途放棄,，必須在完成本次活動后統(tǒng)一返回;

8、保證本人是自愿參加本次活動,，自愿簽訂并遵守本協(xié)議;

三下鄉(xiāng)活動策劃書篇四

環(huán)境調(diào)查促發(fā)展，災區(qū)防治保平安

20xx年7月6日至20xx年8月下旬

汶川地震重災區(qū)：北川,、茂縣、汶川,、都江堰

1、防災減災能力建設

通過政府發(fā)動,、村莊宣傳,、群眾訪談,、專題講座,、影視播報（音頻,，視頻）等形式，在政府機關(guān),、場區(qū),、學校,、村莊和社區(qū)等災害影響區(qū)類進行防災減災科普宣傳教育和培訓以提高當?shù)厝嗣竦姆罏臏p災能力,，促進社會經(jīng)濟和諧穩(wěn)定發(fā)展,、科技。

2,、社會經(jīng)濟與資源環(huán)境調(diào)查

四川地震災區(qū)面積達50萬平方公里，造成87149人死亡和失蹤,，8451.4億元直接經(jīng)濟損失,，強震和連續(xù)余震造成地表被嚴重破壞，誘發(fā)的崩塌,、滑坡、泥石流等次生山地災害舉世罕見,。

四川災區(qū)是汶川地震的重災區(qū),、西部大開發(fā)的主線場和災后恢復重建核心區(qū)。震后三年,，崩塌、滑坡,、泥石流等次生災害是災區(qū)防災減災面臨的突出問題，是影響災后恢復重建的重要因素和危害資源環(huán)境的重要課題項目,。本課題項目成員數(shù)次奔赴災區(qū)，通過野外考察、現(xiàn)場調(diào)研等進行災區(qū)社會經(jīng)濟,、災害危害與損失,、震后社會心理調(diào)查,，結(jié)合資源狀況、環(huán)境破壞等現(xiàn)狀進行調(diào)查,。在此基礎上完成災區(qū)社會經(jīng)濟和資源環(huán)境損失評估，以及對次生災害的危險性評估,。

3、災害監(jiān)測,、水文監(jiān)測

依托本團隊的測繪，地信,，地科,，城規(guī),，建學,，資環(huán)等專業(yè)優(yōu)勢，依靠與當?shù)卣己玫拈L期穩(wěn)定的合作關(guān)系,，結(jié)合前期研究基地和實驗場所，采用gps,、rs、gis,、3s、自動氣象觀測系統(tǒng),、土體監(jiān)測系統(tǒng)等現(xiàn)代測繪與空間信息技術(shù)，進行崩塌,、滑坡、泥石流等次生地質(zhì)災害的原位監(jiān)測和區(qū)域動態(tài)監(jiān)測,，研究災害分布規(guī)律,、發(fā)育特征、誘發(fā)機制與治災機理,。結(jié)合氣象與土體要素特征，進行數(shù)據(jù)監(jiān)測,，建立災害預報預警模型和信息系統(tǒng),，從而為災區(qū)和當?shù)胤罏臏p災提供依據(jù)和政策建議,。

4、災害風險管理與咨詢建議

根據(jù)老師的指導和項目前期研究成果,，結(jié)合本次調(diào)研內(nèi)容與監(jiān)測資料，研究汶川地震次生地質(zhì)災害風險管理的內(nèi)容,、技術(shù)、模式與實現(xiàn)途徑,，并向相關(guān)政府部門提交咨詢報告與并提出對策建議。

三下鄉(xiāng)活動策劃書篇五

1,、服務隊介紹

2,、策劃與籌備

a,、策劃

b、隊員的招募

c,、社會宣傳的前期準備

d、文藝匯演前期準備

3,、支教活動內(nèi)容

（一）課堂教學

（1）語文輔助小組：語文基礎、普通話培訓,、寫作比賽,、詩詞朗誦

（2）數(shù)學輔助小組：趣味數(shù)學,、數(shù)學知識大賽

（3）英語輔助小組：口語訓練、瘋狂英語

（4）思想政治輔助小組：思想道德教育

（二）第二課堂教學

（1）籃球、乒乓球,、足球

（2）環(huán)保小知識

（3）隊形隊列

（4）音樂、舞蹈

（5）美術(shù),、畫畫

（6）武術(shù)

（7）手工環(huán)保課

（8）健美操

（9）日語、韓語（暫定）

（三）社會調(diào)查研究

（1）農(nóng)村小學受教育情況

（2）農(nóng)村普通話普及情況

（3）農(nóng)村農(nóng)民環(huán)保及保護環(huán)境情況

（四）課外活動（暫定）

（五）文化宣傳

（1）“展現(xiàn)大學風采”――大學生活圖文展覽（特色活動）

（2）“迎大運會,，力保健康”――三下鄉(xiāng)全民健身大行動（特色活動）

（3）“關(guān)環(huán)境,，知世界”――三下鄉(xiāng)保護環(huán)境畫展

（4）“xx是我家,，文明衛(wèi)生靠大家”――鄉(xiāng)村大清潔行動

（5）“激揚青春，放飛夢想”――三下鄉(xiāng)社會實踐文藝匯演

4,、隊伍紀律要求

5、隊員名單（待定）

6,、各工作人數(shù)安排（待定）

7、隊伍名稱：xx師范學院環(huán)保協(xié)會

8,、隊伍口號：“揮動青春的翅膀,，放飛最初的夢想”

9,、指導老師：xx老師

10,、帶隊老師：（待定）

11、團隊負責人：

12,、隊員人數(shù)：20―30人

13、活動時間：xx年7月16日到xx年7月22日

14,、活動地點：xx市xx縣xx鎮(zhèn)xx小學

15、活動的主題：環(huán)保之旅

1）為響應省委宣傳部,、團省委、省教育廳和省學聯(lián)聯(lián)合倡導的科技,、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動的有關(guān)精神，進一步增強青年的歷史責任感和使命感,，推進學校一體化育人體系的建立，進一步引導學生的理論知識與實踐有機結(jié)合,，發(fā)揮我環(huán)保協(xié)會的優(yōu)勢。

2）充分體現(xiàn)湛師人“崇德,、博雅、信勇,、弘志”的優(yōu)良傳統(tǒng)，為社會主義新農(nóng)村獻出大學生應有的一份力量,，我們環(huán)保協(xié)會將發(fā)揚為人民服務的精神，學習上一次的經(jīng)驗,，并結(jié)合社會發(fā)展的實際需要，注入新形式新內(nèi)容,，積極傳播科學技術(shù)和文明新風，宣傳和弘揚科學精神,，力求取得顯著的教學效果和良好的社會效應。

3）通過這次科技,、文化,、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”實踐活動,，把當代大學生與群眾緊密結(jié)合起來，讓大學生走出校門融入社會了結(jié)國情,，充分展現(xiàn)新一代大學生服務社會的青春本色。

4）通過此次教學實踐活動,，帶領(lǐng)大學生走進基層,、走入農(nóng)村,，為基層帶去文化知識,，豐富農(nóng)村的精神文化生活,，提高學生的知識水平與學習能力，同時也為大學生了解農(nóng)村體驗生活增長見識提供平臺,。

5）探索的現(xiàn)實社會教學實踐基地的建設，為xx市生態(tài)建設服務,，與人民攜手未共建社會主義和諧新農(nóng)村貢獻力量。同時,，這能讓我們提高個人的實際操作本領(lǐng),，這也將成為大學生健康成長的有效途徑,。

1、策劃

2,、隊員招募

基于“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務隊伍的精神，我們對三下鄉(xiāng)服務隊員提出發(fā)具體的要求,，具體如下：

a、態(tài)度端正,，有上進心，作風樸實,，誠實謙虛,，能吃苦耐勞,，品行端正,；

d、在支教,、宣傳,、調(diào)研的過程中有高度的責任感,；

3,、社會宣傳的前期準備

針對宣傳內(nèi)容,，我隊在活動前期做充分的準備，我們隊員走訪xx鎮(zhèn)xx小學,，在xx小學多次向師生了解當?shù)厍闆r，在當?shù)囟嗯c村民交談了解一下當?shù)厍闆r,，搜集大量資料,，確立宣傳工作和調(diào)查方向，制定調(diào)查問卷和內(nèi)容,，在宣傳人員上做出一系列培訓學習。

4,、文藝匯演前期準備

在三下鄉(xiāng)后期我們將為當在送去一場精彩的文藝表演，我們將結(jié)合該校師生發(fā)揮特長,，一起排練小型文藝匯演。讓xx小學及周邊群眾看到我們湛師學子的能力和智慧,，展示我們環(huán)保協(xié)會的風采,。

（一）支教目的：

本著感恩社會、回報社會,、服務社會的宗旨，為了更好地發(fā)揮隊員的專長優(yōu)勢,、更好地激發(fā)當?shù)睾⒆拥膶W習興趣,，讓其學到更多的知識。我們將組織一批專業(yè)知識扎實,、教育技能強的同學，結(jié)合當?shù)貙嶋H情況,，開展義務支教活動，宣傳環(huán)保知識,，提高農(nóng)村教育和村民環(huán)保意識。

（二）支教意義：

1、開展特色支教活動,，讓小學生們在游戲中緩解學習壓力也學到知識，充實大家課余生活,，讓學生們在炎炎夏日里輕松學到知識。

2,、本次愛心支教活動將以第二課堂為主開展課堂和課外授課,。通過開展支教活動提高小學生們的文化水平,，從而引導小學生從小樹立正確的榮辱觀、人生觀,、價值觀、世界觀,。為全民化的素質(zhì)教育作出我們當代大學生力所能及的貢獻,。

3,、同時，可以提高隊員們的教學能力,，促進隊員們社會實踐經(jīng)驗的成長。

（三）支教小組

1,、第一課堂

1）語文輔助小組

課程：開設語文基礎,、普通話培訓、寫作基礎,、詩詞朗誦,。

教學目的：語文是人類交際的工具，是心與心的交流作為小學生學習語文尤為重要,，它能幫助我們學會辨別事物的本質(zhì),，理解別人的語言,、舉止,、行為，從而達到人與人互相溝通的境界,。

2）數(shù)學輔助小組

課程：趣味數(shù)學、數(shù)學知識大賽

教學目的：小學數(shù)學對學生進行數(shù)學思維的滲透,，掌握科學的思維方式能很好提高學生的思維能力，幫助學生探索規(guī)律,，發(fā)現(xiàn)真理解決問題，這對數(shù)學學科的后繼學習,，對其它學科的學習,，乃及對學生終身發(fā)展都具有十分重要的意義,。

3）英語輔助小組

課程：英語基礎知識,，日常交際用語

教學目的：激發(fā)學生學習英語的興趣,，擴大學生的知識面，讓學生輕松快樂地學習英語,，了解英語的趣味,。讓每個學生在英語學習中體驗成功的喜悅，加強學生學習英語的信心,。

4）思想政治輔助小組

課程：思想道德教育

2、第二課堂教學

開辟第二課堂教學,，是寓教于樂，學生的積極性,、主動性得以充分發(fā)揮,，使知識性與趣味性有機地統(tǒng)一起來，有利于開發(fā)學生智力,，促進了學生身心健康地發(fā)展,；開辟第二裸堂教學，將書本知識同生產(chǎn)實踐結(jié)合起來,，有利于培養(yǎng)學生運用知識的能力,，是將應試教育轉(zhuǎn)化為素質(zhì)教育的重要一環(huán)。

1）籃球

教學目的：

通過開設籃球課,，在籃球運動過程中健身,，學習籃球的技能來訓練學生反應速度和提高靈敏協(xié)調(diào)能力,，讓學生在學習籃球知識時學會團隊合作,，學會競爭，增強團隊精神,，發(fā)揚頑強拼搏精神，體驗籃球運動的樂趣，促進學生身心健康發(fā)展,。

2）安全生活小知識

教學目的：

a,、學習安全知識,，掌握一些安全常識；

b,、加強學生安全意識,，逐步提高學生安全意識和能力,。

3）隊形隊列

教學目的：隊形、隊列教學是培養(yǎng)學生正確的身體姿勢和加強紀律性的手段,，是小學教學的重要一環(huán),。培養(yǎng)學生的團隊精神,，學生之間的默契感，鍛煉學生得意志力！

4）音樂

教學目的：

音樂是聲音的表現(xiàn)藝術(shù),，其音符的表現(xiàn)背后蘊藏著無限的意義。這便給孩子的想象力及邏輯思維能力及跳躍性思維提供了無限的空間,。學習音樂可以培養(yǎng)學生的毅力,、注意力、想象力,，可以提高學生智力特別是邏輯思維能力。孩子可根據(jù)自己的想象來詮釋自己心中的音樂,。因此學習音樂對提高智力及大腦的各方面能力都有極大的幫助,。在音樂學習的日常練習中，孩子的注意力也能夠得到相應的提高,。對音樂鍥而不舍的追求則是能更好的培養(yǎng)孩子堅韌不拔的毅力。

5）美術(shù)

教學目的：

美術(shù)教育就是用有趣,、新奇的刺激,，啟發(fā)和誘導兒童去感知事物的外形、結(jié)構(gòu),，主要通過想象和形象思維，有利于右腦的發(fā)育,。從而使人的智力獲得更好的開發(fā)。且繪畫可以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和發(fā)散思維,。培養(yǎng)學生,，一個問題想出多個解決方法,，而且是具有獨創(chuàng)價值的方法，這才是最好的教育,，也是教育的目的。而美術(shù)能最簡單有效的完成這個使命。

6）武術(shù)

教學目的：通過對武術(shù)的學習,，掌握武術(shù)的基本知識,，并達到強身健體,、防身自衛(wèi)的目的,。同時鍛煉學生的意志力、毅力,，培養(yǎng)學生刻苦耐勞的品質(zhì),，陶冶情操豐富生活。

7）手工課

教學目的：為了提高學生的動手能用,、創(chuàng)新思維能力和設計能力、激發(fā)學生的創(chuàng)新意識和環(huán)保意識,，培養(yǎng)學生耐心細膩的性格，開設手工制作課,，讓學生收集和利用生活中隨手可得的廢品，展開豐富的想象,，大膽的構(gòu)思制成工藝品。

8）健美操

教學目的：讓農(nóng)村小學生認識動感,、活力的健美操和學習健美操的基本步法,，培養(yǎng)孩子的審美能力和協(xié)調(diào)能力,，增強學習健美操的興趣。

（一）,、農(nóng)村小學受教育情況

1、調(diào)查目的

通過對當前農(nóng)村小學的受教育情況的調(diào)查及相關(guān)知道老師的指導,，結(jié)合和相關(guān)知識，做出正確的分析,。“基石之堅才能建之如固”，可見,，小學時期的教育有多么重要！小學教育是高一級學校的教育作鋪石墊路的準備的教育,，因此，它不僅關(guān)系到學生的個人前途命運,，又是關(guān)系到民族興衰的大問題,。而且關(guān)系到千家萬戶，它既是“樹百年大計之建筑”,，歷年來黨對教育事業(yè)十分重視,，尤其近年來對小學教育的關(guān)懷更是無微不至,。教育改革的春風已吹遍中國大地，基礎教育工程已經(jīng)被列入國家教育的重中之重,，新一輪課程改革已付諸實施,，素質(zhì)教育的號角早已奏響,，可是，當前農(nóng)村小學的受教育情況又是如何呢,？我們利用暑假的時間來到農(nóng)村進行社會實踐,，了解目前農(nóng)村小學教育的現(xiàn)狀，尋找出現(xiàn)這種情況的原因及改善現(xiàn)狀的方法,。

2,、調(diào)查內(nèi)容

1）農(nóng)村小學學校規(guī)模,，硬件設施等,。

2）教師的業(yè)務水平，工作負擔情況如何,。

3）素質(zhì)教育實行情況,，課程改革在小學的進展如何。

4）村級小學數(shù)量的多少,，對學生上學造成的影響。

5）以xx市xx鎮(zhèn)xx小學學生受教育情況的調(diào)查為基礎,，初步反映xx市農(nóng)村小學受教育的情況,。

3,、調(diào)查形式

本次調(diào)查采取的是隨機問卷調(diào)查,。發(fā)放問卷是在xxxx市小學隨機選擇學生當場發(fā)卷填寫，并當場收回的形式,。全校各班級共發(fā)出調(diào)查問卷50份,。

（二）,、農(nóng)場品生產(chǎn)及銷售情況

1、調(diào)查內(nèi)容

1）當?shù)剞r(nóng)民種植農(nóng)作物的種類,。

2）當?shù)刂饕r(nóng)作物的產(chǎn)量,。

3）耕作方式的變化,。

4）農(nóng)場銷售方式及情況,。

2,、調(diào)查目的

了解當?shù)剞r(nóng)民種植農(nóng)作物的情況及其耕作方式的變化,，農(nóng)作物產(chǎn)量是否有所提高，從中可以推出農(nóng)民生活水平是否有所提高,。

3、調(diào)查方式

1）面談法,。深入到當?shù)剞r(nóng)村，與村民交流溝通,，從中可以得知村民種植農(nóng)作物的具體情況，做好記錄,。以及了解近年來的農(nóng)作物產(chǎn)量的變化及他們對未來種植農(nóng)作物的看法。

2）實地考察法,?？赏ㄟ^學農(nóng)活動親身實踐,，了解農(nóng)作物生長情況,，以及農(nóng)作物的產(chǎn)量，目睹農(nóng)村耕作方式的變化情況,。

3）調(diào)查問卷

“展現(xiàn)大學風采”――大學生活圖文展覽

1、活動主題：圖繪大學生活,，展示真我風采

2,、活動地點：xx小學的操場

3,、活動對象：xx小學師生及周邊村民

4、活動形式：圖文展覽

5,、活動目的及意義：展現(xiàn)大學生活的豐富多彩，讓小學生們對大學生活有初步的了解和認識，在學生心中形成一種對大學的向往和憧憬,，從而激勵他們樹立遠大目標，努力學習文化知識,，,，形成正確的世界觀,、人生觀,、價值觀，進而在校園中營造一種強烈渴求知識的氛圍,。

三下鄉(xiāng)活動策劃書篇六

一,、前期聯(lián)系：

與當?shù)卣块T的負責人、當?shù)匦侣剰V播等媒體取得聯(lián)系,，已得到他們對此次實踐活動的大力支持。

二,、前期準備工作：

1、活動項目準備：在團隊內(nèi)舉行多次討論會,，將實踐活動的工作討論,，更加細致的劃分，討論實踐過程中可能遇到的問題,、困難，初步制定方案,。安排具體事宜，確定職責,。

2、物資準備：宣傳資料的準備,，調(diào)查問卷的完善,，實踐期間所需物品的準備,，確?；顒拥捻樌倪M行。

3,、宣傳工作：主動與新聞媒體聯(lián)系,，在整個活動的過程中時刻與媒體持續(xù)聯(lián)系,。

具體安排如下：

(1)出發(fā)前與學院報刊,、廣播電臺等宣傳媒體聯(lián)系，對本次“三下鄉(xiāng)”實踐活動進行宣傳,。

(2)活動期間已邀請了當?shù)氐男侣剰V播電臺、媒體對本次實踐活動進行跟蹤報道。

(3)及時將實踐成果發(fā)至《廣西日報》,、《南國早報》、中國大學生網(wǎng)等,。

三、活動中可能遇到的困難及解決方法：

1,、語言不通是我們隊伍下鄉(xiāng)中的一個最為重要的問題，我們已經(jīng)聯(lián)系好一名當?shù)匚ㄒ坏拇髮W生為我們做“向?qū)А薄?/p>

2、住房及活動條件的艱苦:首先從思想上打好防預針,。我們具有吃苦耐勞的精神以及足夠的心理準備，以應對可能遇到的較為艱苦的環(huán)境,。

3,、調(diào)查中可能會遇到村民不給予相應的配合,，我們務必用心去與他們溝通。如有特殊狀況,，我們將尋求政府及相關(guān)部門的幫忙,。

4、調(diào)查過程當中遇到意外的傷害：對此問題制定比較完善的活動計劃及規(guī)則,，準備常用藥物,，并與最近的醫(yī)療單位取得聯(lián)系與支持。

5,、天氣可能對我們的工作造成的影響：工作計劃有較強的靈活性,，根據(jù)當時狀況適當調(diào)整工作安排。

6,、臨行晚會可能遇到一些問題(例如設備不齊全等)：與當?shù)卮迕瘛⑿@校長等聯(lián)系,，帶給活動需要的場地以及相關(guān)設備,。

7,、調(diào)查結(jié)果可能產(chǎn)生負面影響,，多溝通，提出問題和不足,，持續(xù)理性和客觀的心態(tài),。

8、除以上問題外,，遇到其他問題時，與當?shù)卣疁贤?，協(xié)商解決，不擅自作主,，莽撞行事,。

四,、后期工作：

1,、有效明確地進行分工，整理,、分析調(diào)研所得材料,，展開討論并組織擬寫調(diào)研報告,，并組織分享心得體會,。

2、及時向相關(guān)當?shù)卮逦瘯拖嚓P(guān)政府部門反饋調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題,，并在盡自己潛力有針對性提出有利于當?shù)睾椭C建設的意見,。

3、作好后期的活動總結(jié)工作,。

(1)將優(yōu)秀報告、會員心得及各種材料整理存檔,。

(2)總結(jié)活動中好的經(jīng)驗,、方法,，分析找出不足之處，并探討解決辦法,。

4,、隊員們交流,、總結(jié)經(jīng)驗，增強小組內(nèi),、小組間的信息交流和討論。

5,、將活動中未能完成的任務分析整理帶回校園，并在盡快請求相關(guān)老師的幫忙,，合理的解決問題。

6,、制作匯編,，向校園相關(guān)部門匯報本次“三下鄉(xiāng)”活動的過程和成果,。

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三下鄉(xiāng)活動策劃書篇七

今年是中國共青團成立九十周年,，同時也是“十二五規(guī)劃”的開局之年，河南師范大學政治與管理科學學院20xx年大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動堅持以理論和“三個代表”重要思想為指導,，全面貫徹落實科學發(fā)展觀,，突出“黨旗領(lǐng)航，七彩尚莊”這一主題,，廣泛開展內(nèi)容豐富,、形式多樣的的文化,、教育、經(jīng)濟服務活動,，關(guān)注社會主義新農(nóng)村的精神文明建設，繼承和弘揚民族精神,，把愛國熱情和成才愿望轉(zhuǎn)化為奉獻全面構(gòu)建社會主義新農(nóng)村的行動,，把實際行動向建團九十周年獻禮,。（大學生暑期社會實踐活動策劃書：志愿服務基層）

本著自愿參加的原則,，挑選骨干黨員、學生干部組建政治與管理科學學院20xx年大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動“黨旗領(lǐng)航,，七彩尚莊”大學生新農(nóng)服務團到新鄉(xiāng)市輝縣牧野區(qū)尚莊村圍繞建團九十周年和新農(nóng)村建設,，開張黨和政府在新農(nóng)村建設過程中提出的各種惠民、利民,、便民政策宣講;圍繞“和諧”這一新興元素，將其與“新農(nóng)村建設”相結(jié)合,，進行全面實踐調(diào)研;進行義務支教，開展興趣課堂,，促進中小學生的全面發(fā)展,。

本次暑期實踐主題內(nèi)容包括：

1,、“憶往昔崢嶸歲月”——老黨員訪談錄

本項活動中，我們將采取訪談,、問卷等形式與老黨員進行心靈的溝通,，了解他們的過往生活，憶苦思甜,，來喚醒年輕黨員的奉獻,、吃苦耐勞,、艱苦奮斗的精神，同時教育參加實踐的大學生黨員外樹形象,、內(nèi)塑品質(zhì),，厚德修身,。同時在談話中，幫助找出有利于農(nóng)村發(fā)展的方法與措施,。

2,、“團風和暢,，青春激揚”——預備團員計劃

1、“憶苦思甜,，發(fā)奮向前”——尚莊歷史文化發(fā)展追溯

實踐隊員走進村民,，通過對尚莊村年長的老人采訪,，以小見大,，從老人的經(jīng)歷,，看出尚莊村歷史的發(fā)展。同時,，實踐隊員深入實踐，搜集尚莊從過去到現(xiàn)在文化發(fā)展歷程的圖片和文字和實物資料，租借一間房子作為簡易展廳,，展示尚莊的文化發(fā)展歷程，挖掘發(fā)展特色,，總結(jié)不足之處。

2,、“我們都是小村民”——一對一幫扶活動

為了加強實踐隊員的實踐能力,，讓他們體味真正的農(nóng)村生活，每個隊員須選擇一個家庭進行一對一幫扶活動,，幫助村民做一些自己力所能及的事情。這樣在鍛煉能力的同時也增進了實踐隊員與村民的感情交流,。

1、“草根奧運,，全民健身”——尚莊奧運會

模仿奧運會形式,，在當?shù)亻_展體育競技活動，分老人組和兒童組兩組,。老人組比賽包括下象棋、打撲克等;兒童組包括賽跑,、拔河、跳遠等,。比賽堅持公平公正原則,，按名次發(fā)放獎勵,。

2,、實踐隊體育表演活動

人人拿絕活，粉墨齊登場,。實踐隊員全員參與,，精心排練,，為村民獻上自己精心準備的體育運動表演節(jié)目,。

朝陽誦經(jīng)

每天早晨我們實踐隊員會組織群孩子們共同誦讀如《三字經(jīng)》、《百家姓》,、《千字文》等經(jīng)典書籍,，引發(fā)孩子們對于國學經(jīng)典文化的興趣,，同時傳播傳播傳統(tǒng)文化。

“播撒愛心,，奉獻真情”——義務支教活動

支教活動包括兩個方面：家庭輔導和課堂教育,。實踐隊員深入學校和家庭，幫助輔導孩子學習,，指導孩子生活,。減輕家長和老師的壓力。

具體支教內(nèi)容分為以下幾部分：

(1)、輔導暑期功課

放假對于孩子們來說,，無疑是快樂的,。但與此同時，如果不對孩子的功課加以監(jiān)督和指導,，放假就不僅僅會導致功課成績的下降,，也會造成孩子不好的學習習慣的養(yǎng)成和對自身學習的放縱。所以,，實踐隊員對于孩子們的功課輔導將作為一個常規(guī)活動來進行,，并加以重視，令孩子們在度過快樂假期的同時,，收獲知識。

(2)、教育安全宣傳

自從校車安全事件出現(xiàn)后,，小學教育安全問題也被提上了日程。本項活動旨在宣傳校車事件,，提高家長及學生的安全意識。

(3),、“抓素質(zhì)教育,，重意識宣傳”——學雷鋒活動

學雷鋒活動包括兩個方面，即雷鋒思想宣傳和學雷鋒實踐行動,。前期，我們將在當?shù)赝ㄟ^海報、語言等形式宣傳雷鋒精神,，使其深入人心;后期，我們將組織學生參加實踐活動,，實踐隊員也將加入到實踐隊伍,。通過這種方式，教育孩子學雷鋒,，做雷鋒，培養(yǎng)高尚道德情操。

(4),、課外技能培訓

很多課外知識,，課內(nèi)是無法學到的。只有將學到的知識運用到日常生活中,，才能實現(xiàn)個人的全面和可持續(xù)發(fā)展,。因此,，我們將組織眾多有趣的社會實踐活動,，吸引學生的參與和互動，包括技能培訓,、野外采集等。

(5),、普通話培訓

對于許多農(nóng)村的孩子來說，家鄉(xiāng)話就是其母語,，但這并不有利于孩子自身的發(fā)展,。鑒于農(nóng)村孩子存在的此種情況,，實踐隊員將會每天對孩子進行普通話矯正、普通話練習,，讓孩子們的普通話更加規(guī)范化。

1,、義診服務,，健康生活

當今時代,，人們豐富的物質(zhì)生活帶來的不僅是生活水平的提高，還有與之而來的各種疾病,。在本次活動中，我們將聯(lián)系當?shù)氐尼t(yī)療機構(gòu),，對村民們進行義診活動，幫助村民檢查基本的身體健康狀況,，及時發(fā)現(xiàn)潛在的疾病,，加以預防,，保持健康。

2,、美好鄉(xiāng)村，清潔工程——向不衛(wèi)生現(xiàn)象說不

當代社會,，綠色活動、干凈衛(wèi)生生活已經(jīng)成為所有人新的生活追求,，臟,、亂,、差一直是大家排斥的對象。作為新農(nóng)村,，必須積極響應新鄉(xiāng)市創(chuàng)建“衛(wèi)生城市”的號召,，進行清潔工程建設，提高生活質(zhì)量,。本項活動中，我們會以海報和實際行動等形式來宣傳綠色,、衛(wèi)生理念，爭取人人愛衛(wèi)生,、人人講衛(wèi)生,，建立和諧新村,。

3、“一封信”行動

誰眼寸草心,，報得三春暉。現(xiàn)代生活在父母與子女之間造就了很多“代溝”,，他們?nèi)狈涣骱蜏贤ǎ鶡o法理解對方的言語和行為,，矛盾叢生。本項活動將召集全村孩子為自己的父母寫一封信,，信的內(nèi)容包括自己對父母的愛,、對父母某些約束行為的抱怨等等。而,，父母也可以回信說明，表達對孩子的無私的愛,。通過這樣的方式，可以有效加速溝通,，促進了解。這也是村民精神生活的一個寫照,。

1,、和諧新世界,、和諧新農(nóng)村

“和諧世界”思想是近年中國對外決策的一大突破，同時在國內(nèi)的各個領(lǐng)域,，也滲透了不少“和諧元素”。近年,，“和諧新農(nóng)村”的思想悄然興起,，這也為新農(nóng)村建設注入了新的動力,。本項活動將以板報、傳單等形式開展“和諧’思想宣傳,，傳播”和諧“新元素。

2,、“和諧之聲”新村廣播

在村子內(nèi)建立“和諧之聲”村內(nèi)廣播,，及時播報時事動態(tài),、村內(nèi)大事等，傳播民主,、開放、和諧三大元素,。同時，在義務支教幫助孩子們學習普通話的基礎上,，實踐隊員將專門培養(yǎng)一批小播音員,，讓孩子們每天定時地為村民播報關(guān)于新農(nóng)村方面的內(nèi)容,，為自己家鄉(xiāng)的文化建設貢獻自己的一份力量。

3,、“和諧之歌”歡樂會

在離開尚莊之際，我們將為村民奉上由全體實踐隊員在社會實踐中的所有成果,，其中包括我們收集制作的圖片資料以ppt的形式進行播放,、展示尚莊文化歷史追溯的視頻資料,、“一封信”展板、溫馨幸福的笑臉墻等等,，為村民帶去祝歡樂和祝福，表達我們對尚莊新農(nóng)村建設的真心祝福和美好期待,。

三下鄉(xiāng)活動策劃書篇八

環(huán)境調(diào)查促發(fā)展，災區(qū)防治保平安

二,、活動時間

20xx年7月6日至20xx年8月下旬

三、活動地點

汶川地震重災區(qū)：北川,、茂縣、汶川,、都江堰

四、活動內(nèi)容

1,、防災減災能力建設

通過政府發(fā)動,、村莊宣傳,、群眾訪談,、專題講座、影視播報（音頻,，視頻）等形式,，在政府機關(guān)、場區(qū),、學校、村莊和社區(qū)等災害影響區(qū)類進行防災減災科普宣傳教育和培訓以提高當?shù)厝嗣竦姆罏臏p災能力,，促進社會經(jīng)濟和諧穩(wěn)定發(fā)展,、科技。

2,、社會經(jīng)濟與資源環(huán)境調(diào)查

四川地震災區(qū)面積達50萬平方公里，造成87149人死亡和失蹤,，8451.4億元直接經(jīng)濟損失，強震和連續(xù)余震造成地表被嚴重破壞,，誘發(fā)的崩塌,、滑坡,、泥石流等次生山地災害舉世罕見。

四川災區(qū)是汶川地震的重災區(qū),、西部大開發(fā)的主線場和災后恢復重建核心區(qū)。震后三年,，崩塌,、滑坡,、泥石流等次生災害是災區(qū)防災減災面臨的突出問題，是影響災后恢復重建的重要因素和危害資源環(huán)境的重要課題項目,。本課題項目成員數(shù)次奔赴災區(qū)，通過野外考察,、現(xiàn)場調(diào)研等進行災區(qū)社會經(jīng)濟、災害危害與損失,、震后社會心理調(diào)查,，結(jié)合資源狀況,、環(huán)境破壞等現(xiàn)狀進行調(diào)查。在此基礎上完成災區(qū)社會經(jīng)濟和資源環(huán)境損失評估,，以及對次生災害的危險性評估。

3,、災害監(jiān)測,、水文監(jiān)測

依托本團隊的測繪，地信,，地科，城規(guī),，建學，資環(huán)等專業(yè)優(yōu)勢,，依靠與當?shù)卣己玫拈L期穩(wěn)定的合作關(guān)系，結(jié)合前期研究基地和實驗場所,，采用gps、rs,、gis、3s,、自動氣象觀測系統(tǒng)、土體監(jiān)測系統(tǒng)等現(xiàn)代測繪與空間信息技術(shù),，進行崩塌、滑坡,、泥石流等次生地質(zhì)災害的原位監(jiān)測和區(qū)域動態(tài)監(jiān)測,，研究災害分布規(guī)律,、發(fā)育特征,、誘發(fā)機制與治災機理。結(jié)合氣象與土體要素特征,，進行數(shù)據(jù)監(jiān)測，建立災害預報預警模型和信息系統(tǒng),，從而為災區(qū)和當?shù)胤罏臏p災提供依據(jù)和政策建議,。

4,、災害風險管理與咨詢建議

根據(jù)老師的指導和項目前期研究成果,，結(jié)合本次調(diào)研內(nèi)容與監(jiān)測資料，研究汶川地震次生地質(zhì)災害風險管理的內(nèi)容,、技術(shù)、模式與實現(xiàn)途徑,，并向相關(guān)政府部門提交咨詢報告與并提出對策建議。

三下鄉(xiāng)活動策劃書篇九

在中共中央進一步加強和改進大學生思想政治教育,，鼓勵和引導高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的背景下，為了響應中宣部,、中央文明辦、教育部,、團中央和全國學聯(lián)關(guān)于部署全國大中專學生志愿者暑期文化、科技,、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的安排。在“體驗三農(nóng),，服務三農(nóng)”的主題指引下結(jié)合農(nóng)村基層社會經(jīng)濟發(fā)展的需要，深入經(jīng)濟文化落后的貧困山區(qū)村寨,，按照“按需設項,，據(jù)項分組，雙向受益”的原則,，重點組織大學生為社會主義新農(nóng)村建設服務，為和諧社會建設宣傳服務,，為農(nóng)村服務等一系列服務內(nèi)容。在扎扎實實的實踐服務中，我們經(jīng)受鍛煉,，增長才干和社會閱歷，增強自己對三農(nóng)問題的認識,，發(fā)現(xiàn)自身的缺點和不足，從而在今后的學習過程中加以彌補,，促進綜合素質(zhì)的不斷提高。從這個意義上講,，本次活動會努力實現(xiàn)服務農(nóng)民群眾與促進我們大學生的全面發(fā)展，健康成長的有機統(tǒng)一,。

“三下鄉(xiāng)”也是我校共青團的一個品牌,，通過社會實踐，鍛煉青年學生的實踐能力,，提高我校學生的綜合素質(zhì)，為農(nóng)村的改革與謀求發(fā)展提供好的建議,，讓“三下鄉(xiāng)”真正把先進的科技、教育和文化新穎的形式下鄉(xiāng),，努力提高“三下鄉(xiāng)”活動的服務水準，這也是我們此次活動的預期目標,。

一,、活動目的與意義

活動成員以志愿者的形式深入農(nóng)村，傳播先進文化和科技,，體驗基層民眾生活，調(diào)研基層社會現(xiàn)狀,。通過一系列實踐活動以期提高大學生的社會實踐能力和思想認識,，同時更多的為基層群眾服務,。另一方面，大學生參與新農(nóng)村建設的進程,，為大學生了解中國國情開啟了一扇窗口,，密切了高等教育與新農(nóng)村建設的關(guān)系，同時提高了大學生的社會實踐能力和綜合素質(zhì),，為國家未來的發(fā)展培養(yǎng)了優(yōu)秀人才。

二,、活動名稱

托起祖國明天的太陽

三,、活動目標

了解留守兒童的學習和生活的狀況，為他們提供心理和學習上的幫助,。

四、活動時間

20__年7月15日—7月22日

五,、活動地點

江蘇省阜寧縣北沙村

六、活動計劃

1,、7月15日—7月16日，了解留守兒童的的生活和學習上的困難,。(可以采取不同的方式，比如就地查訪,，做問卷調(diào)查等)。

2,、7月17日—7月19日，為他們解決生活和學習上的困難(幫助他們解決學習上的問題,，解決一些心理上的問題，對于家庭上的問題盡可能做出幫助),。

3、7月20日—8月22日,，為他們傳播科學文化方面的知識(組織他們觀看關(guān)于科學方面的記錄片，普及簡單的醫(yī)學方面知識,，幫助提高科學文化知識)，并對本次活動作出總結(jié),。

七、經(jīng)費預算

1,、飲食費用8x15=120元

2、器材費用100元

3,、車費8x10=80元

合計300元

八、活動注意事項：

1,、一言一行體現(xiàn)大學生的素質(zhì)修養(yǎng)。

2,、盡職盡責，深入溝通,，融入下鄉(xiāng)活動中,，克服困難，堅持到底,。

3、注意交通安全,，不乘坐違章車輛，行車注意安全,，選擇方便安全的交通工具,，走安全道路,，時刻保持警惕,。

4,、遇到突發(fā)事件要沉著冷靜，尋求正當方式解決,。

三下鄉(xiāng)活動策劃書篇十

開啟心靈之窗 分享五彩世界

二,、活動時間

__年8月20日——__年8月28日

三、活動地點

四川省南充市西充縣義興鎮(zhèn)碾埡鄉(xiāng)

四,、活動背景

對于一個人來說，眼睛是“五官”之首,。人們對容貌的審視，首先從眼睛開始,。一雙清澈明亮,、動人傳神的眼睛，不僅能增添美麗的容貌,，還因為是“心靈的窗戶”而使人更具魅力和風采?！爱孆堻c睛”這句成語，更是生動表明了眼睛在生命與美學中的重要意義,。

眼睛是人類感覺器官中最重要的器官，大腦中大約有80%的信息都是通過眼睛獲取的,。讀書看報,、看圖賞畫,、欣賞美景,、辨人識物等都要用到眼睛,。眼睛能感受外界光線的刺激，再將這些外界刺激轉(zhuǎn)變成神經(jīng)信號,，傳送給大腦，最后形成視覺,。

一雙健康的眼睛對于每一個人來說都是非常的重要。眼的各種疾病都會影響到我們正常的生活,、學習和工作。比如,，因為種種原因引起的近視,，會導致視物模糊，必須通過配戴眼鏡來矯正視力,。不只是增加了開銷，更帶來了各種不便,。

眼的很多疾病是由于我們不健康的用眼和不好的生活習慣導致的。尤其是在條件相對差一些的農(nóng)村,，眼的疾病成了影響人民群眾生活和健康的一大隱患，眼科疾病的患病率居高不下,，這引起了醫(yī)學界的高度關(guān)注，也讓我們年輕學子擔憂,。這也使我們更加感受到了早一些學成以回報社會的緊迫感和使命感。

眼睛伴隨我們認知精彩世界的每一天,，當然精彩世界也需要我們一起認識眼睛。為推進社會主義新農(nóng)村建設,，提高農(nóng)民生活水平，我們特別策劃了此次“開啟心靈之窗 分享五彩世界”的暑期社會實踐活動,，希望借此來調(diào)查和了解當?shù)剞r(nóng)民的健康狀況及愛眼用眼衛(wèi)生的普及情況和農(nóng)民對眼部常患疾病的認識情況及醫(yī)療選擇時間,，同時向農(nóng)民宣傳健康常識和正確的健康觀，通過社會實踐讓我們體會家鄉(xiāng)翻天覆地的變化,，感悟社會各界對三農(nóng)問題的關(guān)心。以實際行動服務農(nóng)村和回饋社會,，把感恩自強轉(zhuǎn)化為建設家鄉(xiāng)的實際行動,，為和諧美好新家園盡自己的一份力量。

實施地背景

南充市西充縣義興鎮(zhèn)碾埡鄉(xiāng)作為四川省比較貧困的地方,，經(jīng)濟水平相對落后，農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生條件相對匱乏,。本次活動的實踐地南充市西充縣義興鎮(zhèn)碾埡鄉(xiāng)處于西充縣北郊，義興鎮(zhèn)一共九個鄉(xiāng),，每個鄉(xiāng)平均有12個村，鎮(zhèn)上總?cè)丝诖蠹s12萬人,。村中大多數(shù)村民出外務工，村中居民以務農(nóng)為主,，醫(yī)療知識結(jié)構(gòu)單一落后，健康狀況存在很大隱憂,，村中以中老年人及兒童為主,，村民們健康觀念陳舊,，以致小病拖延成大病,，不及時就醫(yī)釀成悲劇。在當?shù)卣e極進行經(jīng)濟建設的同時,，作為大學生理應關(guān)注農(nóng)民健康,，改變農(nóng)民錯誤的就醫(yī)觀念,，倡導健康的用眼方式。

實施地評估

1.該實施地地形簡單,、交通方便、人口構(gòu)成簡單,，便于各項活動的具體實施及開展。

2.該地村民就醫(yī)行為相對落后,，可以將我們將開展的活動的意義和效果得到最大化。

三下鄉(xiāng)活動策劃書篇十一

為深入貫徹學習落實黨的精神,，進一步引導廣大團員青年踐行_中國特色社會主義思想，以實際行動投身繼續(xù)深化改革開放,、決勝全面建成小康社會的新征程。結(jié)合全面推進“雙一流”建設中心任務,，學校決定組織開展20__年暑期社會實踐活動，現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下：

一,、活動主題

學思踐悟助力建功新時代

二,、總體思路

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,，牢固樹立馬克思主義青年觀,，明確當代青年的時代責任和成長路徑,，努力擴大社會實踐的覆蓋面和影響力，提升活動實效性,、規(guī)范性和專業(yè)性。

三,、重點團隊

20__年，全校各級團組織要在廣泛動員基礎上,，組建校級、院系級重點團隊,，深入基層開展暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。全校層面共確定30支重點團隊,，涉及10個方面。

1.理論普及宣講團,。重點在全校招募組建實踐團隊，結(jié)合全校共青團學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想工作部署,，深入農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn),、城市社區(qū),、廠礦企業(yè)等，重點圍繞學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神,，培育和踐行社會主義核心價值觀，開展形式多樣的普及宣講活動,。

2.國情社情觀察團,。重點在全校招募組建實踐團隊,，成員包括不同專業(yè)背景的大學生,、校園媒體記者等，深入城鎮(zhèn),、鄉(xiāng)村及各類企業(yè)事業(yè)單位等，切身感受黨的勝利閉幕后我國經(jīng)濟社會發(fā)展的新面貌,，深入領(lǐng)會和宣傳以習近平同志為核心的黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略。

3.科技助農(nóng)脫貧團,。重點在全校招募由專業(yè)教師和學生組成的實踐團隊，到各地貧困縣鄉(xiāng)村與當?shù)剞r(nóng)業(yè)部門或農(nóng)廣校合作,，開展農(nóng)技人員培訓,、農(nóng)業(yè)科普講座、先進農(nóng)技推廣,、為農(nóng)民提供“田間地頭”的生產(chǎn)實踐指導等服務活動，赴貧困縣開展實地調(diào)研,、實際幫扶等助力精準扶貧工作。

4.教育關(guān)愛服務團,。重點在全校招募組建實踐團隊，到我省基礎教育薄弱,、教育資源匱乏的貧困縣(鄉(xiāng))，以關(guān)愛留守兒童為重點,，組織團隊開展課業(yè)輔導、素質(zhì)拓展,、親情陪伴等活動。

5.文化藝術(shù)服務團,。重點組織我校相關(guān)藝術(shù)專業(yè)學生和文藝類學生社團招募組建實踐團隊，以弘揚時代精神,、倡導文明新風為目標，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主要內(nèi)容,，精心編排基層人民群眾喜聞樂見、貼近基層生活實際的文藝節(jié)目,，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村開展巡回演出。

6.愛心醫(yī)療服務團,。重點在醫(yī)藥類學院招募組建專業(yè)實踐團隊,，重點到少數(shù)民族聚集區(qū)的農(nóng)村基層，開展流行性疾病防治宣傳,、基本醫(yī)療衛(wèi)生知識普及等活動，為農(nóng)民進行健康普查和常見病治療,。

7.美麗中國實踐團。重點依托相關(guān)學科專業(yè)的學生及環(huán)保類社團,，招募組建重點團隊，到農(nóng)村基層,、縣域城鎮(zhèn)和城市社區(qū)，圍繞環(huán)境污染,、水資源保護,、垃圾處理,、氣候異常、資源開發(fā),、自然災害預防等，開展科普知識宣講,、社會調(diào)查研究、發(fā)展建言獻策等活動,。

8.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐團。在全校招募組建實踐團隊,，實施知行促進計劃,，通過實地走訪,、現(xiàn)場考察,、問卷調(diào)查等形式開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)調(diào)研實踐活動，學習企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營現(xiàn)狀,、產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)革新,、市場開發(fā),、營銷策略等實踐經(jīng)驗。鼓勵開展大學生創(chuàng)業(yè)實踐活動,，增強大學生創(chuàng)新、創(chuàng)意,、創(chuàng)造,、創(chuàng)業(yè)的意識和能力,，深化大學生創(chuàng)業(yè)實踐導向,。

9.“知行合一”專項實踐團。組織優(yōu)秀團員亮出團員身份,，保持嚴以律己的內(nèi)涵，規(guī)范自己的言行,，廣泛參加“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動，到鄉(xiāng)村,、社區(qū)、企業(yè),，通過宣講會、座談會和主題團日活動等形式,，扎實開展“知行合一”實踐活動，以實際行動匯報黨的,。

10.“青年紅色筑夢之旅”調(diào)研團。在全校招募創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目團隊深入革命老區(qū),，通過實地走訪、座談等形式打通創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目與實踐結(jié)合,，對接革命老區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展需求，助力精準扶貧脫貧,。

三下鄉(xiāng)活動策劃書篇十二

一、 調(diào)查時間：

7月17日至7月20日

二,、調(diào)查地點：田陽縣大楞鄉(xiāng)龍和村

三、實踐主題：

田陽縣大楞鄉(xiāng)龍和村生態(tài)環(huán)境調(diào)研

四,、口號：

環(huán)境保護,，人人有責,。

五,、隊伍名稱：

百色職業(yè)學院“環(huán)境調(diào)研小分隊”,。

六、時間內(nèi)容：

1,、根據(jù)當?shù)氐膶嶋H情況對當?shù)厝藢τ谏鷳B(tài)環(huán)境保護的相關(guān)知識了解情況進行問卷調(diào)查 。

2,、對旅行者對當?shù)氐沫h(huán)境保護情況做問卷調(diào)查。

3,、對當?shù)丨h(huán)境保護情況做相關(guān)調(diào)查。

4,、根據(jù)問卷調(diào)查情況對當?shù)氐穆眯姓哌M行環(huán)境保護的宣講呼吁大家保護環(huán)境。

5,、根據(jù)問卷調(diào)查情況對當?shù)厝诉M行環(huán)境保護宣講呼吁大家保護環(huán)境。

帶隊老師： ____ 隊長：____ 隊員：____

七,、主要特色

(一)主要特色

依據(jù)當?shù)氐膶嶋H情況，活動以“保護環(huán)境人人有責”為口號,，了解當?shù)貫膮^(qū)情況，關(guān)心和關(guān)愛災民,。

八、預期目標：

通過社會實踐,，鍛煉青年學生的實踐能力，提高我校學生的綜合素質(zhì),，為農(nóng)村的改革與謀求發(fā)展提供好的建議,，讓“三下鄉(xiāng)”真正把先進的科技,、教育和文化新穎的形式下鄉(xiāng),，努力提高“三下鄉(xiāng)”活動的服務水準,。這次活動同時也是我院“第二課堂”的延伸，我院領(lǐng)導大力支持“第二課堂”,，在學習理論的基礎上，進一步鍛煉學生的社會實踐能力,，將所學的理論知識與社會實踐相結(jié)合，不斷完善自己,，努力做到“學以致用”。為了讓我?！叭锣l(xiāng)”活動更出色，并更一步豐富“第二課堂”的內(nèi)容,，這次活動我們做了充分的準備。

九,、注意事項：

由于本次“三下鄉(xiāng)社會實踐”活動開展時間相對比較長所以請參加暑期社會實踐集中實踐團隊及成員嚴格遵守暑期社會實踐相關(guān)安全規(guī)定注意以下幾點細節(jié)以保證我系暑期社會實踐的順利進行。

4.嚴禁去治安狀況差的場所活動,，在野外活動時嚴禁夜間出行;

6.嚴格遵守交通法規(guī)，杜絕交通意外的發(fā)生;

7.在乘車,、乘船及外出時保管好自己的行李物品;

8.嚴禁在野外進行危險性活動;

9.確保飲食安全，不喝生水,，不在小攤小販處購買食品或就餐;

10.實踐隊員在實踐活動結(jié)束后返回各地時盡量結(jié)伴而行，單獨返回的同學應特別注意安全,，抵達目的地后主動向帶隊教師匯報,。

附表：

物資準備或所需物品(總負責人：______ ______ )

1,、團隊物品：

(1)隊旗一面(學校的校旗幟)

(2)物資,、宣傳問卷內(nèi)容若干份,。

(4)工具和其他用品：相機等,。

2,、個人物品：學生證、身份證,、隨身現(xiàn)金等。

十,、經(jīng)費預算：

印問卷內(nèi)容和宣傳資料 200份__1.00元/份 200.00元

住宿 10人__3__20.00元 600.00元

車票 10人__2__10.00元 200.00元

伙食 10人__3__15.00元 450.00元

合計:1450元

百色職業(yè)學院電氣工程學院團委學生會

20140年7月1日

三下鄉(xiāng)活動策劃書篇十三

社區(qū)安全你我共建

交通路第一社區(qū)

20xx年1月19日

1,、宣傳社區(qū)安全知識，提高居民對社區(qū)

2,、提高社區(qū)居民對健康安全的意識。

3,、豐富社區(qū)生活，活躍社區(qū)文化氛圍,。

福州職業(yè)技術(shù)學院位于美麗的東南沿海開放城市福建省省會，是首批進入福建省福州大學城的高等學府,。

校園占地400余畝，建筑總面積12萬平方米,，校園景觀別致,，具有現(xiàn)代風格的建筑物與自然環(huán)境相映,，學院師資力量雄厚,，教學設備齊全，同時注重待行業(yè)與企業(yè)聯(lián)系,，依托省，市大中型現(xiàn)代企業(yè)共同建設一批院外實踐基地,。

學校自建校以來，不斷深化及教學,，努力提高辦學質(zhì)量，為適應社會發(fā)展的需要,，學院目前設有計算機系，管理系,，經(jīng)濟系，技術(shù)工程系,，公共教育系，應用外語系等六大系50多個專業(yè),，現(xiàn)有在校生萬余人。

學院注重做好質(zhì)量和特色兩篇文章,，目前正實施人才建設工程，學科專業(yè)建設工程,，校園建設工程等六項重點建設工程努力向高質(zhì)量，有特色的國家重點建設示范性技術(shù)學院的目標邁進,。

（一）組織機構(gòu)

主辦單位：福州職業(yè)技術(shù)學院經(jīng)濟系

（二）工作組

1、宣傳組：負責活動前的一些宣傳方面的事宜,。

2、團總支：負責詳細活動策劃書的'準備,，與社區(qū)的交流溝通。

3,、后勤組：負責活動當天的桌椅、宣傳板塊,。

4、禮儀組：負責活動過程中宣傳材料的發(fā)放,。

1、健康安全知識宣傳（包括發(fā)放宣傳材料）咨詢,、簽名活動,。

2,、現(xiàn)場指導注意安全,、健康相關(guān)事宜。

3,、現(xiàn)場簽安全健康、關(guān)系你我,。

4、發(fā)放宣傳資料和調(diào)查問卷,。

（一）相關(guān)知識宣傳、咨詢,。

1、時間：20xx年1月19日

2,、地點：交通路第一社區(qū)

3,、方式：有禮儀小組發(fā)放宣傳材料,，播放相關(guān)的圖像，拍攝現(xiàn)場,。

（二）現(xiàn)場展示

1、時間：20xx年1月19日

2,、地點：交通路第一社區(qū)

3、方式：現(xiàn)場展示一些關(guān)于安全健康知識的海報,。

（三）互動活動

1、時間：20xx年1月19日

2,、地點：交通路第一社區(qū)

3、方式：現(xiàn)場簽名,。

1、宣傳方面：1x1,、5海報2張，單價30元,，計60元

宣傳單（a4紙）420張，單價0,、1元，計42元

2,、割字：64元

3、簽字筆3把,、膠布剪刀共計10元

4、車費：44元

總計：這次活動共需220元人民幣,。

三下鄉(xiāng)活動策劃書篇十四

一、指導思想：

踐行社會主義榮辱觀,，以了解農(nóng)村、服務農(nóng)村,、服務農(nóng)民為主要內(nèi)容，以形式多樣的活動為載體,，堅持社會實踐與增強團員意識相結(jié)合、與專業(yè)學習相結(jié)合,、與服務社會相結(jié)合、與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的管理體制,，引導大學生走出校門、深入農(nóng)村,、深入實際，開展社會調(diào)查,、志愿服務、公益活動,、服務和諧社會等實踐活動,，使大學生在社會實踐活動中受教育、長才干,、作貢獻。

二,、活動目的及意義：

大學生“科技，文化,，衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)是團中央的一項基本政策，它能很好的鍛煉當代大學生的社會實踐能力,，能使我們認識社會，關(guān)心社會以及幫助社會;提早了解基層、了解農(nóng)村,、了解社會、了解國情,，提早鍛煉自己,，有利于培養(yǎng)實事求是的思想作風，增強使命感責任感,，從而更自覺的學習好本專業(yè)知識技能，增強合作意識,，同時有意識的提高自身綜合素質(zhì)更好的為國家發(fā)展做貢獻。作為當代大學生,，作為農(nóng)民之子，我們有責任為農(nóng)村的發(fā)展貢獻自己的熱情,，奉獻我們的力量,，為政府分憂，為農(nóng)民服務,，為農(nóng)村的孩子提供幫助，通過大力宣傳,，吸引更多人關(guān)注農(nóng)村，服務農(nóng)村,，讓更多人為“三農(nóng)”貢獻力量。并藉此次活動,，擴大我們廣西師范學院在當?shù)亍⑷珔^(qū)乃至全國的聲譽,。

三,、活動主題：攜手愛心建家園,，和諧春風暖__

四、活動時間：__年7月14日——__年7月20日

五,、活動地點：南寧__縣__鎮(zhèn)__村

六、活動內(nèi)容：

為了讓我?！叭锣l(xiāng)”這個品牌活動更出色，改變農(nóng)業(yè)持續(xù)弱質(zhì),、農(nóng)村持續(xù)落后、農(nóng)民持續(xù)弱勢的局面,，并更一步豐富“第二課堂”的內(nèi)容，這次活動我們做了充分的準備,，主要圍繞一個主題，突顯一個特色,，緊扣兩個重點，強化三大品牌,，抒寫我們的魅力篇章。

一個特色

特色項目：年華雖逝 風采依舊——老年人協(xié)會

老有所養(yǎng)：現(xiàn)在農(nóng)村中的養(yǎng)老觀念很差,。有些人不愿意贍養(yǎng)自己的父母;有些人還辱罵毆打老年人;所以我們要讓老年人自發(fā)組織起來為自己維權(quán)，維護自己的合法權(quán)益,。

老有所樂：現(xiàn)在農(nóng)村的老年人除了日常勞作,，基本沒有其它的業(yè)余活動了。我們組建一個老年人協(xié)會,，一個老年活動室，為他們添置娛樂物品,，讓老年人有空的時候來聚聚,，放松一下心情,，讓他們能愉快的渡過晚年,。

老有所為：我們可以讓老年人協(xié)會中那些打過仗的或者有英雄故事的老年人來給小孩子們講一些當年他們的英雄事跡，讓小孩們從小就和英雄事跡成長,。(具體內(nèi)容見：附件一)

兩個重點

重點項目一：關(guān)注生態(tài)——綠色調(diào)研

建設綠色生態(tài)農(nóng)業(yè)，是當今農(nóng)業(yè)發(fā)展的方向,，是提高農(nóng)產(chǎn)品市場競爭力的核心，是實現(xiàn)農(nóng)業(yè)增效,、農(nóng)民增收和農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要舉措，是__縣農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展進入新階段后面臨的一項緊迫任務,當代大學生作為國家的接班人,，應關(guān)注綠色生態(tài)農(nóng)業(yè)并宣傳促進健康農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。(具體內(nèi)容見：附件二)

重點項目二：書之所在 知識源泉——愛心書室

我們同在一片藍天下!他們一樣的努力,，一樣的好學，一樣的懂事,，一樣的上進。由于缺少學習資料,，他們只能學到課本中那點點知識，不能像城里的孩子一樣,，可以盡情汲取知識的甘露。我們在前段時間已經(jīng)在南寧各個小學募集到一些符合小學生閱讀的書籍,，我們此次下鄉(xiāng)會帶上書籍贈與__小學，豐富__小學的圖書資源庫,，使他們一樣有天真的笑臉，明亮的眼睛,，對外面世界的好奇和對未來生活的渴望,。我們對圖書進行分類編號，以切實讓學生老師充分利用好有效的圖書資源,，并就圖書室的開館和管理上提出必要的對策，以方便日后學生和老師的用書,。

三大品牌

品牌項目一：放飛夢想 展望未來——趣味教堂

在實踐活動準備過程中，我們已和當?shù)匦W校長聯(lián)系,，并且說明我們支教的具體內(nèi)容。校長十分支持,，并且現(xiàn)在已報名參加我們暑假趣味教堂的學生有90多名。精彩有趣的魅力課堂,，啟迪孩子朦朧的世界，點燃顆顆心;別具特色的游園活動,，快樂之后體會人生的美妙，生活的精彩;啟航人生夢想的職業(yè)介紹,，激起理想的浪花，插上追求美好生活的翅膀;防震防洪安全知識教育讓孩子學會保護,，學會堅強與勇敢，順利茁壯成長,。(具體內(nèi)容見：附件三)

品牌項目二：無私奉獻 實踐技能——義務維修

我們頭頂烈日，手拿螺絲刀,，修的電器一件又一件。在這里,，我們的技能得到升華,，我們的價值得以實現(xiàn)，村民的臉上寫滿贊許,，我們將不負眾望,，譜寫出專業(yè)知識點綴生活的精彩篇章。(具體內(nèi)容見：附件四)

品牌項目三：舞動青春 魅力__——聯(lián)歡晚會

我們晚會的目標主題是：與時俱進,，建設新農(nóng)村，提高村民的精神文明建設,。在我們的節(jié)目設計中，從淳樸的民間音樂中捕捉源遠流長的鄉(xiāng)村文化,，從保衛(wèi)祖國和建設家園的奮斗中透露我們祖國人民的智慧和對生活的摯愛，從當代青少年的朝氣蓬勃體現(xiàn)我們對未來美好一切的憧憬與信念,，呈現(xiàn)給觀眾的是一臺主題思想明確，文藝形式輕松活潑,，具有文化內(nèi)涵和實際意義的文藝晚會。(具體內(nèi)容見：附件五)

七,、相關(guān)的活動事項：

1、同鎮(zhèn)團委組織開展一次政治理論學習,。關(guān)注當前新農(nóng)村形勢，考察國家關(guān)于“新農(nóng)村建設”的新政策,。這讓我們更加了解社會,、認識社會,，特別是貧困地區(qū)的狀況,。這直接豐富了我們下鄉(xiāng)實踐的經(jīng)驗，提高我們的社會服務能力,，增強我們大學生的社會使命感，并鍛煉和塑造一批優(yōu)秀的隊員,。

2、親身實踐,，體驗生活,，發(fā)揚不怕苦的精神,，到農(nóng)民家去幫忙干農(nóng)活，并在此過程中切身體驗農(nóng)村農(nóng)民的生活,。這不僅能拓展我們的視野，增加我們的生活閱歷,，還有利于體察民情，在淳厚民情和樸素民風中,，讓我們的情感滋養(yǎng)，讓我們學習到許多關(guān)于農(nóng)業(yè)的知識和經(jīng)驗,，有利于培養(yǎng)我們當代大學生的艱苦奮斗,、吃苦耐勞的品質(zhì),。

3,、組織村民觀看有教育意義的電影和電視節(jié)目，并結(jié)合當?shù)氐那闆r適當引導村民有意識地關(guān)注具有教育意義的電視節(jié)目,。

4、宣傳“城鄉(xiāng)清潔工程”建設,，組織學生、村民清掃公共場所衛(wèi)生,，提高群眾環(huán)保意識。

5,、與當?shù)厝罕娀勇?lián)誼，開展籃球友誼賽等文體活動,。

八,、日程安排

九,、活動預期成果：

1、全面發(fā)揮當代大學生能力,，幫助當?shù)亟⑿畔⒄九c共建基地,，切實地幫助農(nóng)民解決一些實際的問題,，并在當?shù)貥淞⑽倚W生的良好形象。

2,、切身社會實踐，獲取直接的社會經(jīng)驗,，使我們的政治思想得到提高，使我們的思想感情在實踐中得到熏陶,，充實我們的精神生活，提高我們的道德境界,，增長知識才干，為將來畢業(yè)走進社會打下堅實的基礎,。

3,、大力宣傳,，使更多的人關(guān)注農(nóng)村,，盡力調(diào)動各方面資源，促進農(nóng)村發(fā)展,。

4、回校后以“三下鄉(xiāng)”專欄板報的形式,，向全校師生宣傳本次“三下鄉(xiāng)”的活動成果,，讓更多的人了解農(nóng)村,，了解三農(nóng)。