無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

我未來的職業(yè)規(guī)劃篇一

在今天這個人才競爭的時代,，做好個人職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的里另一重要利器,。對每個人而言，職業(yè)生命是有限的,，如果不進行有效的職業(yè)規(guī)劃,，勢必會 造成生命和時間的浪費。作為當代大學生,，若是帶著一臉茫然 ,，踏入這個擁擠的社會怎能使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃范文,，將自己的未來好好的設計一下,。

一、自我盤點

我是外國語學院五年制20xx級英語一班的陽光大學生,，我是一個具有雙重性格的女孩,，知道什么時候要沉默乖巧，什么時候要熱情大方，我的興趣比較廣泛,，我愛藝術,，最愛舞蹈。平時喜歡聽聽音樂來緩解壓力,、放松自己,。我做事比較認真投入，但缺乏那么一點點毅力恒心,。學習成績還夠優(yōu)異,，就是缺乏自信心。

二,、解決自身劣勢與缺點

所謂江山易改,，本性難移，雖然缺乏那么一點點恒心,，但可用積極向上的熱情時不時鞭策自己,，久而久之，我相信是可以培養(yǎng)起來的;家人,、老師,、同學的不斷鼓勵，加上自己的努力,，自信心會慢慢增強,。總之,，我會找出自身存在的錯誤,，并制定出相應的計劃以針對改正。

三,、未來職業(yè)規(guī)劃

根據自己的興趣和所學專業(yè),，在未來應該向舞蹈和英語兩方面發(fā)展，圍繞這兩個方面,，本人特對未來五十年做初步規(guī)劃如下：

1,、20xx-20xx年學業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識,，培養(yǎng)學習,、工作、生活能力,、全面提高綜合素質，并作為就業(yè)準備,。

完成主要內容：

1,、我會努力學習學校規(guī)定的必學課程，真正掌握，必須養(yǎng)成課前預習,，課中積極,，課下復習的好習慣。作為英語專業(yè)的學生必須聽說讀寫樣樣精通,，要全面性地發(fā)展(學習英語就要大膽嘗試,，羞嗒嗒地人是學不能英語的。

*珍惜一星期兩節(jié)的外教課,，爭取機會,，主動與外教交流、攀談,。

*利用課下時間多做題,，多讀英文文章，多聽英文磁帶,，空閑時間,，還可以上網，查查英文資料,、看看英文電影,、聽聽英文歌曲，全方面提高英語水平,。

*平時要多說多練,，please speak up!don't be shy !成功是需要積累的，說的多,、做的多,、收獲就多。

大學是鍛煉自身能力,、素質,、交朋友的最好機會。只埋頭苦學是不行的,，所以我競選了學生會,，幸運的是我被選中了，我相信自己的能力,，我會努力做每一件事,，我會在不落下學習的成績的情況下，盡自己最大的能力為老師,、同學,、班級服務。

大學也是培養(yǎng)興趣的樂園,，我的最大愛好是舞蹈,，當然,，空閑時間，我愿意練習舞蹈來放松自己,。我是文藝部的,，所以在有文藝活動的時候，我盡量安排一些舞蹈向大家展示,。

努力提升自身學歷層次,，從專科生走向本科生,，英語普通四六級取拿優(yōu)秀,、普通話過級，且盡量拿到英語口語等級證書,。

2,、20xx-20xx熟悉適應期：利用一年左右的時間經過不斷嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境,、崗位,。

完成主要內容：1、開始接觸社會,、工作,、熟悉工作環(huán)境。在這一期間,，主要做好職業(yè)生涯基礎工作,，加強溝通、虛心求教,。

3,、20xx-20xx年，在自己的工作崗位上,，踏踏實實的貢獻自己的力量,，擁有一個完美的家庭。

四,、結束語

有個計劃固然是好,，但最重要的是要堅持并能做出一定成效，未來需要靠自己去努力去拼搏,，人常說計劃趕不上變化,，以上只是我個人的一個初步規(guī)劃，目前我會按照以上來安排我的工作學習,，現(xiàn)實是未知多變的,，我們腦中時常也得有個規(guī)劃。人生便如一個環(huán)行跑道 ,，沒有終點,，有的只是一個美麗的開始,，沒有壓力就沒有動力,，沒有動力就挖掘不出人生的潛力,，計劃固然好，但更重要的在于其具體實踐并取得成效,，任何目標,、只說不做到頭來都會是一場空。所以,，我會勇敢而現(xiàn)實,，努力為自己的目標大拼，為這個值得的大學生涯真正拼一回,。

我未來的職業(yè)規(guī)劃篇二

對于職業(yè)規(guī)劃,，很多剛出校門的學生還是不了解，下面3點就來告訴職業(yè)規(guī)劃對各位的重要性,。

通過工作經驗的積累而形成的職業(yè)錨,，不僅反映個人的價值觀與才干，也能反映個人進入成年期的潛在需求和動機,。個人拋“錨”于某一職業(yè)工作過程,，實際上就是個人自我真正認知的過程，認識自己具有什么樣的能力,、才干,，并找到自己長期穩(wěn)定的職業(yè)貢獻區(qū)，從而決定自己將來的職業(yè)選擇,。

職業(yè)錨清楚地反映出個人的職業(yè)追求與目標,，同時，根據職業(yè)錨還可以判斷個人達到職業(yè)成功的標準,。例如技術/職能型職業(yè)錨的人,，其志向和抱負在于專業(yè)技術方面的事業(yè)有成;而管理型的人，其職業(yè)成功在于升遷至更高的職位,，獲得更大的`管理機會,。因此明確自己的職業(yè)錨，可以幫助確定自己的職業(yè)目標及成功的標準,，從而確定職業(yè)角色形象,。

職業(yè)錨是個人經過長期尋找所形成的職業(yè)工作定位，是個人的長期貢獻區(qū),。職業(yè)錨形成后,，個人便會相對穩(wěn)定地從事某種職業(yè)，這樣必然累積工作經驗,、知識與技能,。隨著個人工作經驗的豐富,、知識的擴張，個人的職業(yè)技能將不斷增強,，個人職業(yè)競爭力也隨之增加,。

我未來的職業(yè)規(guī)劃篇三

我的起跑線由父母帶著我領跑，我的未來人生須我勇敢往前走,，會有笑聲,，會有淚水，但,，容不得我回頭,，容不得我后悔。

——題記

早晨的第一抹陽光透過透明紗窗肆意地洋淌在我的臉上,，喚醒了正在酣睡的我,，這世界上最美妙的事情莫過于此，清晨陽光與我的好心情同在,，真好,。

現(xiàn)在是20xx年，我27歲,，我沉淀了十五年的夢想終于在這一年如期綻放,，我多么慶幸，多么感謝十五年前的自己,，謝謝她堅持著自己的夢想,，謝謝她當初沒有放棄。

現(xiàn)在的我是一家雜志社的編輯兼自由撰稿人,，每天的工作無非是與電腦掛鉤,，與文學作品結伴。

最近雜志社新出了一個欄目,，欄目名叫：最初的夢想,。剛看到欄目名的時候，我有點詫異,，可更多的是釋懷,，我在釋懷什么呢，我自己也不清楚,，或者是夢想在心里叫囂了這么多年終于將它釋放出來的那種快感,，又或許是回首我這十多年的因為追夢而走過的許多彎路而感到無比辛酸，但就是在看到欄目名的那一剎那,，所有心酸,，所有喜悅全都煙消云散。

我仿佛看到了那個每晚坐在書桌前的女生,，數學練習冊下永遠會藏著一本小本子,，她每天都會偷偷摸摸地在本子上不知疲倦地寫啊寫,，就好像在寫多一點離她的夢想便又近了一步。

我猜,，我現(xiàn)在讀的每一篇來稿也都是小作者們偷偷寫出來的吧,。

每天上午九點鐘準時踏進辦公室的大門，由于是主編,，所以有著單獨的辦公室,，每天的主要工作便是翻閱經過精挑細選出來的出類拔萃的稿件，這些稿件大多文筆犀利,，思路新穎，我敢說你們完全猜不到作者會在下一個情節(jié)來個峰回路轉,，將前面的所有都殺個片甲不留,，在這些文章里，讀者猜不出作者的心思,，這也正是巧處,，正是吸引人眼球的地方，人們都追求刺激,，追求不一樣的感官體驗,。

夏天，上午的天氣并不是那么的燥熱無比,，我會更多的閱讀那些在眾多稿件中脫穎而出的優(yōu)秀作品,，我會字字斟酌，會猜測那跌宕起伏的情節(jié),；而下午,，艷陽高照，空氣中都彌漫著燥熱的氣息,，我多半會撿來那些被淘汰的稿件,，我猜那些稿件的主人都未過多涉及世事，她們都還留著純真,，文字稚嫩清新,，很直白地敘述著喜與憂，每次看到諸類稿件我都會想到以前的自己,。

每天都如此,，與作者一起分享喜與憂，看著通過文字來表現(xiàn)內心世界的人們,，一直到臨近五點,，便繼續(xù)自己的創(chuàng)作。

在自己房間里,，我不習慣開燈,，每晚都將空調調到最低溫度,，準備一杯咖啡，幾個面包我便能度過漫漫長夜,，每個夜晚,，我都雙眼空洞，面無表情地對著電腦敲鍵盤,，陪伴著我的是鍵盤的“啪啪”聲,。

我有很多很多心事都通過文字向外界展現(xiàn)出來，我是孤獨的,，也是快樂著的,。

即使經歷了那么多，可我還是走過來了,，并且,，我的夢想從始到終都是那一個。

都說自由撰稿人心理都有點黑暗,，我也有點,，可我從來不會放棄希望。

我會帶著這兩份職業(yè)一直走到我老去的那一天,，或許,，我會一直孤獨下去，但是,，我是快樂的,。

我未來的職業(yè)規(guī)劃篇四

在大學畢業(yè)生找工作越來越難的今天，成績好與好工作并不可以劃上等號,。于是,，中國教育體系中存在的一項缺失——職業(yè)規(guī)劃教育，暴露得越來越明顯,。

很多大學生在真正面對找工作這個現(xiàn)實問題以前,，很少或根本沒有聽說過“職業(yè)規(guī)劃”這個詞，然而在歐洲等發(fā)達國家,，學生18歲進入大學教育,，當地政府設立的職業(yè)研究中心，就會幫助該年齡段的人群進行職業(yè)咨詢,。

反觀我們的大學,，入學之初很少有學校開展職業(yè)規(guī)劃方面的咨詢，更多的是軍訓和社團生活,，職業(yè)規(guī)劃教育的缺失在一定程度上導致了很多大學生在就業(yè)時顯得很迷茫,、無助。

曲琳是東北財經大學金融學院金融工程專業(yè)三年級的學生，和她的許多同學不同,，曲琳最后一年大學生活將在荷蘭度過,。8月20日，她就要飛赴荷蘭,，進入蒂爾堡大學,，學期一年。

曲琳的升學軌跡和其他人沒什么不同,，小學畢業(yè)后升入大連市第65中學,，后來又考入了大連市第24中學，然后考入了東北財經大學,。然而在知道了曲琳對她上大學前后的生活安排,，記者看出她的取與舍的與眾不同。

說來也巧,，曲琳還是大連晚報社學生記者團的第一代小記者,。20xx年，剛剛考入24中的曲琳看到了大連晚報社招聘學生記者的啟事,，第二天就來報名了。當時,，報名的學生很多,，但高中生很少，重點高中的學生就更少,。曲琳對記者說：“當時來報名,，就是想體驗做記者的感覺?！?/p>

曲琳說：“我的很多同學把他們的.業(yè)余時間都花在了補習班上,，其實我覺得，人最自由的時間是高二以前,，我的想法就是想干什么就干什么,。小的時候我喜歡畫畫，再大一點我喜歡上文學,，當上了?？挠浾摺,；叵肫鹉嵌稳兆舆^得很精彩,。”

很多的學生考入大學都有一種感覺,，日子一下子輕松了,。大學新生都會選擇幾個自己感興趣的社團投身其中。然而考入了東北財經大學的曲琳卻恰恰想反，她拒絕了所有的社團,，一心沉入了金融工程全新的學科領域,。

“對于我來說，這些社團和以前所體驗的大同小異,，已經沒有新鮮感了,。”曲琳還說,，在他們班,，同學分為幾類，一種是學習型的,，還有一種是實踐型的,。“很多同學并不知道大學畢業(yè)后自己會從事什么職業(yè),，只是憑直覺在豐富自己,，不斷地增加自己的綜合能力?！?/p>

曲琳說,，她可能是屬于學習型和實踐型結合的，只不過她的這種結合和同學們的不一樣,。

金融工程專業(yè)培養(yǎng)的是投資咨詢師,、證券分析師等方面的人才，以前只在研究生的課程中才有涉及,，對于數學能力的要求很高,。曲琳在高中的時候就偏愛數學，上了大學后,，她更是對數學情有獨鐘,。20xx年初，曲琳迎來了一個機會——國際大學生數學健模大賽,。曲琳說：“這個大賽一直以來都是理科和工科的學校參加,。”和數學組的老師溝通后,，老師認為很難,，因大賽很少有文科學生參與，而且各國的名校都會參加,，比如像麻省理工大學,，但曲琳決定參加。

后來曲琳和同學經過三天三夜的苦戰(zhàn),，完成了參賽設計,。不久,，大賽的成績出來了，曲琳所在的團隊獲得了二等獎,。

在大三快要結束時,，曲琳又面臨一個機會。新華人壽保險公司每年都會給東財四個獎學金名額,，資助優(yōu)秀學生出國留學,，還在上大三的曲琳獲得了其中一個名額。曲琳選擇了荷蘭的蒂爾堡大學,，這一次曲琳是以交流學生的身份到荷蘭讀書,，不會拿到學位，同學們都覺得這樣劃不來,，但是曲琳認為,，這個嘗試會對她以后的工作產生影響，曲琳說：“回來后我想選擇一所美國的大學去讀研究生,，我的方向是成為一名優(yōu)秀的投融資分析師,，我正朝著這個方向努力?！?/p>

在采訪曲琳時,，她向記者提供了這樣一段文字，以佐證自己職業(yè)規(guī)劃的意義,。

哈佛大學的愛德華博士對美國社會進步動力的研究發(fā)現(xiàn),，那些成功的人往往都是有長期時間觀念的人。他們在做每天,、每周活動規(guī)劃時，都會用長期的觀點考量,。他們會規(guī)劃五年,、十年，甚至二十年的計劃,。這一研究成果,，對于剛剛跨入社會的職場人士有著重要的啟示作用。如果我們在學校時或參加工作后,，沒有對自己未來的職業(yè)生涯進行過長遠規(guī)劃,，那么很可能等我們到了30歲，還沒有形成自己的真正專長和對自己準確定位,，從而陷入在現(xiàn)有崗位繼續(xù)下去出路不大,，重新轉行又要花費很大力氣的尷尬境地。

我未來的職業(yè)規(guī)劃篇五

xx,。

(一)性格開朗,、活潑,，但有時有些內斂，人緣交際方面都不錯,。

(二)興趣和愛好比擬廣泛,，比方同學之間一起運動、聽音樂,、上網,、書法。

(三)在大學生期間擔任學生干事,，做事樂觀向上,、有責任心。但是我以前是文科生,，對有較強的邏輯思維能力以及學習領悟能力還不夠,，對于這方面還需要勤奮學習。

(一)社會環(huán)境：中國改革開放以來,，國家經濟飛速開展,。蓬勃開展的中國軟件與it效勞市場吸引了眾多新的進入者，良好的國內經濟環(huán)境使中國it行業(yè)市場繼續(xù)保持平穩(wěn)的增長,。雖然受金融危機的影響,，但計算機專業(yè)還是具有著良好的就業(yè)前景。在各個行業(yè)上對計算機類的人才需求總量持續(xù)增加;而企業(yè)是計算機人才需求的主體,，近年來,，計算機專業(yè)畢業(yè)生到企業(yè)從事計算機機應用技術開發(fā)的比例逐年增加，在經濟興旺地區(qū)已成為就業(yè)的主渠道,。展望未來,，中國國民經濟將繼續(xù)保持穩(wěn)步的增長，中國行業(yè)和企業(yè)信息化建設進一步深化,，消費者消費水平逐步提高,，中國it行業(yè)市場具有良好的開展前景。

(二)學校環(huán)境：校園的學習環(huán)境很好,，圍繞著一份濃濃的學習氣氛;對外還參加高職高專的it專業(yè)技能大賽,，給我們帶來了一個良好的平臺。而且學校的硬件等設施都完備,。師資質量也很高,。校園內的生活環(huán)境很優(yōu)美，鳥語花香,，綠樹成蔭,，有足夠的運動場所以便于同學們在學習以外的時間里鍛煉身體，放松自己,。此外,，每一學年都會在學習,，科研，綜合素質等多方面設立獎勵和獎學金的領取辦,，還為貧困學生提供幫助,，這大大有利于我們學生對學習更有勁頭。但是學校周圍商店和公司不多,，不利于我們面對社會學習更多的知識;在校的畢業(yè)生就業(yè)也是一般,。

(三)家庭環(huán)境：我出生在一個農村的家庭，家庭環(huán)境不怎么好,，父母都是農民出身,，卻帶給了我有一個勤勞樸實的好習慣，吃苦耐勞,、正直善良的優(yōu)秀品質,。因為作為一個農民的為一出路就是好好讀書，所以父母對我的期望很高,，給我造成一定的壓力,，能希望以此轉為動力了。

(一)大學期間的學習生活規(guī)劃

學習不僅是為了以后的工作,，最重要的是它能讓你終身收益,。我們學計算機的就要做到“活到老，學到老〞,，不斷為自己的大腦更新信息與貼近社會的步伐,。首先我們要學好本專業(yè)所開設的課程，很好的掌握本專業(yè)的理論知識,，自己在本專業(yè)的課程方面哪方面不好就加強哪方面,，此外還要加強出本專業(yè)以外的別的專業(yè)的學習,，以適應各種變化,，最后,，就是要在實踐中鍛煉自己的社交和實際工作能力,。

(一)大學一年級：回頭想想也已經快要走完了,，但是接下來的我們還可以充分利用和分配時間,，為學習英語打下良好的根底,，通過專升本來不斷深造也自己,。平時多多泡泡圖書館呀,，多點博覽群書呀，這樣可以多點了解專業(yè)知識,。多多參加社會實踐,，到達理論與實踐的真正結合。

(二)大學二年級：認真聽課并順利的通過了英語四級和計算機二級,，要熟悉掌握專業(yè)課的知識,，并且要多點積極參加校園活動或比賽,，如演講、寫作大賽等,。爭取拿一些相關的獲獎證書,，這樣的.話可以鍛煉自己的實踐能力;提高自己的與人交往能力、人際交流技巧和社會實踐能力,?？傊饕蝿站褪羌訌姳緦I(yè)的專業(yè)能力和素質。

(三)大學三年級：除了學好專業(yè)的有關知識以外主要的任務就是提高自己的工作能力,、表達能力,、交際能力，通過各方面不斷地完善自己,，發(fā)現(xiàn)自己的缺點,，并不斷采取措施彌補。還要去接觸外面的世界,，找一些相關單位實習,，將專業(yè)知識應用到實踐;了解面試知識，了解目標職業(yè)的所需素質,，積累自己工作經驗,。

(一)在公司里有一個穩(wěn)定高級編程師的。

(二)在工作所在地過上定居,，帶上父母過上穩(wěn)定的好生,。

(一)首先認真聽課，不缺課,，刻苦學習本專業(yè)的專業(yè)根底知識,，努力做到融會貫穿。

(二)作為計算機專業(yè)我們平時要多點記英語單詞,、閱讀英語,、補習英語，提高自己的英語水平,。

(三)我們也可以多抽點空到圖書館,，多點閱讀相關專業(yè)的知識來豐富自己。

(四)平時不要總是沉迷于游戲,，我們可以利用到電腦學習到更多的知識,，充分利用好自已本有的資源。

(五)我們還可以積極參加校園開展的活動,，積極表現(xiàn)自己,，充分發(fā)揮和鍛煉自己的能力和創(chuàng)造力，并且開展好自己的社會交往能力,，建立起自己的人脈關系,。

(六)每到周末或暑假可以到外面找兼職和打工來鍛煉自己的各方面的能力,。

大學的生活是鍛煉我們人生技能的良好平臺，要想充分利用好我們在大學期間的生活,，我們更應該去做的就是恰當規(guī)劃好自己的大學生涯,，使自己在大學的生活里做到事半功倍。當然,，僅僅規(guī)劃是不夠的,，為夢想的實現(xiàn)，我們還需要能堅持的去執(zhí)行,，去完成自己的目標和夢想,。明確了自己的方向，我們更應該的是那起自己的一份勇氣,，堅決的走去,，相信畢業(yè)以后會找到自己滿意的好工作。

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我未來的職業(yè)規(guī)劃篇六

每個人都有自己的夢想,，我也不例外！

我有好幾個夢想,，也不是隨便自己喜歡就想的,。這都是通過我的'特長想出來的。

畫 家

我天生有畫畫的技能,，在五歲的時候就開始畫畫了,。這五年里，我一直都在不斷追求,、努力地增加自己的畫畫技能,。也是，我在一年級的時候,，好多同學都找我畫畫,。不過我總是覺得自己畫的不夠好，努力的向別人學習,。

我參加過多次的畫畫比賽,，也做過多年的美術課代表。我喜歡畫畫,，它可以把我們帶進童話世界,，還可以增加我們的想像力。所以,，我喜歡畫畫。每當我畫畫的時候,，就會全神貫注,，什么也不知道,。

有一次，我突然靈感激發(fā),，決定挑戰(zhàn)一副很出名的大畫家畫的畫,。于是，我開始細心的畫著,，漸漸忘了時間,，十分專心的盯著畫看了又看，改了又改,。媽媽好像叫我待會兒記得把電視機關掉,。我正在全神貫注的畫著漫畫人的頭呢，哪里聽得見媽媽的話,？等我畫完的時候,，已經是傍晚五點了。媽媽回到家,，看見電視機開著,，又摸摸電視機。電視機由于開了一整天,，燙的要死,。媽媽急忙把電視機關掉，說：“你呀你,，畫畫怎么專心,！差點爆炸了！”我不好意思的摸摸頭,，還不知道媽媽當時要我干什么呢,！

作 家

我天生愛寫作，寫的作文在班上被當作范文,、被教科書當作范文,。我寫過很多作品，有小說,、詩歌散文或各種文章,，我寫的小說有：(阿蘿莉之旅)、(藍色的緣分)和(到海邊碰碰緣)還有(彩虹味的創(chuàng)想),。我最喜歡寫的是詩歌,，每天晚上都會寫上三四首，不寫就會很不舒服,、我喜歡寫日記,，每天都寫日記！

我常常會因為寫作文把作業(yè)拖到比較久的時間才做完。你瞧,，每天放學回到家,，我第一時間就打開電腦連上網打作文、寫日志,，然后要寫到把今天的靈感都寫完才罷休,。這時已經快吃飯了，我才寫作業(yè),，搞到每天11點才睡,。媽媽說，要是再這樣的話,，就不讓我打作文了,。我害怕媽媽真的不讓我打作文了，只好每天中午把作文想好,，回家趕緊打完,，媽媽才沒實現(xiàn)她的“命令”！

演 員

我喜歡當演員,，你瞧我的偶像里“楊冪”和其他人都是做演員的(除了梁靜茹),。

不只是崇拜，我還真的很適合當演員,！這可不是我瞎說的,，這是我的家人都這樣說的。你瞧,，這樣的情景：那天,，我因為做錯了事被媽媽數落了，我覺得很委屈就哭了,。過了幾分鐘后,，電視上突然播了一個搞笑的戲，我立馬在一秒內破涕為笑,，淚水都縮了進去——哈哈大笑,；還有一次，我們周六在超市買了我最喜歡吃的紙杯蛋糕,，媽媽說星期一放學給我?guī)懋斚挛绮?。我很高興，哼著歌兒去上學了,?？墒堑较挛绲臅r候，媽媽說紙杯蛋糕忘在家里了,。我的心情立刻從100度降到10°,，笑容在一秒內消失了，變成了陰沉沉的樣子?？墒腔氐郊以俪约埍案獾臅r候,，我的笑容又回到臉上了，媽媽和姐姐連連說我是個當演員的料,！

服 裝 設 計 師

我不僅喜歡畫畫，還喜歡設計服裝,。我也參加過不少小記者的設計比賽,，都得了獎。這可是我的功勞??！每次上街的時候，我都會帶一個本子,?？吹綑淮袄镉衅恋目钍交虿糠值臅r候，我就會用相機拍下了,，再在本子上做記錄,。我用參考的方式學會了自己設計衣服。

有一次,，評委問我們誰要參加設計比賽,。我第一個報了名，在當場大顯身手,，許多人都用羨慕的眼光望著我,。我在網上開始分享這些方式，其實媽媽說的對,，應該“日積月累”?。?/p>

歌 手

我十分喜歡唱歌,。上洗手間也唱歌,，洗澡也唱歌，吃飯也唱歌,，就連上課也偷偷在心里哼幾句,。唱歌是我的重要愛好之一呢！我最喜歡柔聲歌曲,，討厭那些大喊大叫的歌曲,。

其實我唱歌也是蠻好聽的，我每次都會把自己喜歡的歌的歌詞抄下來慢慢練,，一個星期后,，就會跟歌手唱得差不多了。

我的未來我做主，以上都是我未來的夢想,，你們說我做哪一行更合適呢,？

我未來的職業(yè)規(guī)劃篇七

***

能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?因此,，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,，將自己的未來好好的設計一下。有了目標,，才會有動力,。

1.自我評估:對任何感興趣的事物，都要探索一個合理的解釋,。喜歡理論和抽象的事情,，喜歡理念思維多于社交活動。沉靜,，常善于分析,。

2家人評價:做事認真負責，責任心強,，聰明,，但不善于與人交談。

3老師評價：聰明,，學習努力,，但很少參加課外活動和討論。

1社會環(huán)境：

較高,。同時面向這方面的人才也在不斷增多,。

2職業(yè)環(huán)境：

隨著中國發(fā)展的不斷深入，工業(yè)產品的需求不斷增加,，同時這方面技能人才的需求也在不斷增長,，我認為只要掌握好一門技需求量較多，而需求量多可對人才技能技術要求也很高,。

3學校環(huán)境：

行業(yè)從事技術和管理工作,，也可在高等學校、科研機構和國家機關從事教學,、科研和行政管理工作,。

4家庭環(huán)境：

我家在農村，母親是農民,，父親在外打工,，家境一般，父親從小對我教育嚴格,，養(yǎng)成了我獨立孤僻的性格,。

1職業(yè)測評：

他們苛求精細,、慣于懷疑。他們努力尋找和利用原則以理解許多想法,。他們喜歡有條理和有目的的交談,，而且可能會僅僅為重視才智，對于個人能力有強烈的欲望,，有能力也很感興趣向他人挑戰(zhàn),。最主要的興趣在于理解明顯的事物之外的可能性。

他們樂于為了改進事物的目前狀況或解決難題而進行思考,。他們的思考方式極端復雜,，而且他們能很好地組織概念和想法。

偶爾,，他們的想法非常復雜，以致于很難向別人表達和被他人理解,。十分獨立,，喜歡冒險和富有想象力的活動。他們靈活易變,、思維開闊,，更感興趣的是發(fā)現(xiàn)有創(chuàng)見而且合理的解決方法，而不是僅僅看到成為事實的'解決方式,。

幾乎沒有情緒,，無視批評和贊美，生性喜歡當旁觀者,。他們沒有要影響別人的強烈動力,，也過邏輯推理過程與感受自我成長獲得成就感。

2適合的領域有：

計算機技術理論研究,、學術領域專業(yè)領域創(chuàng)造性領域等,。

3適合的職業(yè)有：

·電腦軟件設計師

·系統(tǒng)分析人員

·各類發(fā)明家

·作家

·設計師

·音樂家

·藝術家

·藝術鑒賞

我想從事的職業(yè)：機械工程師金融規(guī)劃師企業(yè)金融律師。

在校期間：

（1）cet-4已經過了,，爭取在今年將cet—6過了,；

（4）利用網絡等資源了解自己將來所要從事領域職業(yè)的前景和發(fā)展趨勢，認識一些本專業(yè)畢業(yè)及即將畢業(yè)的學長,，和他們多溝通溝通,。行設計等工作，同時不忘對自己充電,，利用空余時間取得一些資格證書,，為自己將來升職或跳槽再次打下基礎。

其次,，職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)變化過程,。

當今社會處于激烈的變化過程中,，大學畢業(yè)生的就業(yè)觀念也要相應地改變，打破傳統(tǒng)的,。

我未來的職業(yè)規(guī)劃篇八

我的起跑線由父母帶著我領跑,，我的未來人生須我勇敢往前走，會有笑聲,，會有淚水,，但，容不得我回頭,，容不得我后悔,。

——題記

早晨的`第一抹陽光透過透明紗窗肆意地洋淌在我的臉上，喚醒了正在酣睡的我,，這世界上最美妙的事情莫過于此,，清晨陽光與我的好心情同在，真好,。

現(xiàn)在是20xx年,，我27歲，我沉淀了十五年的夢想終于在這一年如期綻放,，我多么慶幸,，多么感謝十五年前的自己，謝謝她堅持著自己的夢想,，謝謝她當初沒有放棄,。

現(xiàn)在的我是一家雜志社的編輯兼自由撰稿人，每天的工作無非是與電腦掛鉤,，與文學作品結伴,。

最近雜志社新出了一個欄目，欄目名叫：最初的夢想,。剛看到欄目名的時候,，我有點詫異，可更多的是釋懷,，我在釋懷什么呢,，我自己也不清楚，或者是夢想在心里叫囂了這么多年終于將它釋放出來的那種快感,，又或許是回首我這十多年的因為追夢而走過的許多彎路而感到無比辛酸,，但就是在看到欄目名的那一剎那，所有心酸,，所有喜悅全都煙消云散,。

我仿佛看到了那個每晚坐在書桌前的女生，數學練習冊下永遠會藏著一本小本子,，她每天都會偷偷摸摸地在本子上不知疲倦地寫啊寫,，就好像在寫多一點離她的夢想便又近了一步,。

我猜，我現(xiàn)在讀的每一篇來稿也都是小作者們偷偷寫出來的吧,。

每天上午九點鐘準時踏進辦公室的大門,，由于是主編，所以有著單獨的辦公室,，每天的主要工作便是翻閱經過精挑細選出來的出類拔萃的稿件,，這些稿件大多文筆犀利，思路新穎,，我敢說你們完全猜不到作者會在下一個情節(jié)來個峰回路轉,，將前面的所有都殺個片甲不留，在這些文章里,，讀者猜不出作者的心思,，這也正是巧處，正是吸引人眼球的地方,，人們都追求刺激,，追求不一樣的感官體驗。

夏天,，上午的天氣并不是那么的燥熱無比，我會更多的閱讀那些在眾多稿件中脫穎而出的優(yōu)秀作品,，我會字字斟酌,，會猜測那跌宕起伏的情節(jié)；而下午,，艷陽高照,，空氣中都彌漫著燥熱的氣息，我多半會撿來那些被淘汰的稿件,，我猜那些稿件的主人都未過多涉及世事,，她們都還留著純真，文字稚嫩清新,，很直白地敘述著喜與憂,，每次看到諸類稿件我都會想到以前的自己。

每天都如此,，與作者一起分享喜與憂,，看著通過文字來表現(xiàn)內心世界的人們，一直到臨近五點,，便繼續(xù)自己的創(chuàng)作,。

在自己房間里，我不習慣開燈,，每晚都將空調調到最低溫度,，準備一杯咖啡,，幾個面包我便能度過漫漫長夜，每個夜晚,，我都雙眼空洞,，面無表情地對著電腦敲鍵盤，陪伴著我的是鍵盤的“啪啪”聲,。

我有很多很多心事都通過文字向外界展現(xiàn)出來,，我是孤獨的，也是快樂著的,。

即使經歷了那么多,，可我還是走過來了，并且,，我的夢想從始到終都是那一個,。

都說自由撰稿人心理都有點黑暗，我也有點,，可我從來不會放棄希望,。

我會帶著這兩份職業(yè)一直走到我老去的那一天，或許,，我會一直孤獨下去,，但是，我是快樂的,。

我未來的職業(yè)規(guī)劃篇九

前言：

大三開始到大學畢業(yè)一年后的職業(yè)規(guī)劃：

1,、總體規(guī)劃：

在這三年內，可以說是我上大學最關鍵的階段,。包括更深一層的學習,，找工作，如何去工作這三個重要的內容,。

首先,，更深一層的學習，主要是指在大三的一年當中的學習,，這一年我要達到的目標是積累項目經驗,、重點學習好操作系統(tǒng)、爭取自己能寫一個小型的操作系統(tǒng)出來,。

其次，找工作,，找工作是放在大四的前半段時間里,。目前將自己的職業(yè)方向定位在 c 語言上，因為我想致力于底層的開發(fā),，所以找工作也會找這個方向的公司,。

再次,，如何去工作，工作一年的目標是學習,。初來乍到，可以說自己在大學學的很多東西都不規(guī)范,，甚至根本上是脫節(jié)的,。所以要學習，要學習的內容是實際的項目是如何做的,，學習如何做系統(tǒng)的架構,、學習一個軟件公司是如何運營的。

2,、階段性詳細規(guī)劃：

1、大三的學習：

首先,，到大三要開主要的專業(yè)課程是,，j2ee 和操作系統(tǒng),。在學習 j2ee 的同時,，自己要做一些小型的項目，也可以跟寢室人組個團隊,，一起來做。這樣學習和實踐結合起來,，學習會高效,，也讓自己多了一些小型項目的經驗。學習操作系統(tǒng)的時候,，要這樣來學習：因為操作系統(tǒng)涉及到底層的東西,，比較晦澀難懂，所以我一定要提前的預習課本,，上課的時候,，再認真聽講。因為講操作系統(tǒng)的老師就是現(xiàn)在上我們 uml 課的老師,，他的講課風格,，我已經領教到了,，所以我要特別的針對他,，用一種特別的學習方法,，迫使我自己去認真聽課，同時也迫使老師去認真講課,，這種方法我在高中的時候用過，就是上課的時候，認真的去聽老師講課,，然后挑出老師講錯的地方,，給老師指出來。這樣給自己一點成就感,，也提升了上課的質量,， 同時也加強了自己獨立思考的能力,，其他同學也會因此而受益的,。然后就是爭取在大三實現(xiàn)自己的一個小小的心愿,，就是自己寫一個操作系統(tǒng)出來。曾經聽過誰誰說誰誰寫了一個操作系統(tǒng),，被某個公司給錄取了,，雖然這個傳說不一定是真的，但是我的目的也不在于為了讓某個公司錄取,，而去學習,，我的目的就是在于去學習，去提升自己,。所以在學習操作系統(tǒng)到達一定的程度之后,，要開始慢慢的去實際的將理論變?yōu)閷嵺`,，毛爺爺說實踐是檢驗真理的唯一標準。

2、找工作：

找工作,，我的目標初步定在北京,，因為我是北方人，在南方上大學,，對這里的氣候和飲食真的是很不習慣,，我還是大學畢業(yè)之后，到北方去比較適應那里,。北方軟件比較有實力的地方，無疑是北京了,，所以初步定在那里,，具體是哪個公司，我還沒有選擇好,，但是一定是和軟件開發(fā)的公司,。找工作的時間是，大四的上學期的前半階段,，因為要在外地找工作,，要來回奔波，是比較辛苦的,，所以要做好心理和財力上的準備,。

3、如何工作：

這個問題,，上學以來,，我從來沒有認真的考慮過，這可以說是我人生的一次轉折,，因為我告別了漫長的上學旅程,，開始了另外一種生活的方式，工作。主要的精力不說放在學習上,，而是用自己在前 20 年的時間所學到的東西,，為這個社會、為這個國家貢獻自己的一點微薄力量,。工作第一年無疑是最坎坷的一年,，萬事開頭難，所以要有充分的心理準備,。同時,，正向我在上面所說的那樣，工作第一年的對我來說主要的工作,，還是學習,，學習如何做項目，學習如何做系統(tǒng)的架構,、學習一個軟件公司是如何運營的,。以為了以后向更高方向的發(fā)展，打下好的基礎,。

總結：

現(xiàn)在做的是三年內的規(guī)劃,，沒有做長遠的，因為現(xiàn)在不確定的因素還有很多,，而我自己的能力有限,，只能做短期的一個規(guī)劃。我會按著我規(guī)劃的大致方向前進的,，這中間肯定會由于一些突發(fā)性的事件,，致使我改變部分我的規(guī)劃，但是大的方向是不會變的,，人生中總是充滿了變數,。我會好好努力的，向著自己的目標,，選擇正確的方向前進,，希望若干年后中信的老師偶爾翻到了這篇不成熟的規(guī)劃，我可以很無愧的說自己都做到了,！

我未來的職業(yè)規(guī)劃篇十

時光荏苒,，轉眼在幼兒園工作快兩年多了，可以說根本上成為了一名合格的幼兒教師,，但是離我的職業(yè)目標還很遠,。教師專業(yè)的開展空間是無限的，我國著名的教育家呂型偉同志說：“教育是事業(yè),，事業(yè)的意義在于獻身;教育是科學,，科學的價值在于求真;教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新〞,。我想,，我的教師生涯將是終身開展的過程?！澳贻p就是資本〞,，通過自身的不斷實踐，我想自己是可以向“智慧性〞教師和“科研性〞教師前進的?，F(xiàn)制定三年成長規(guī)劃如下：

第一年(20xx-20xx)明確自我開展目標,，實現(xiàn)角色轉變。

明確作為優(yōu)秀幼兒教師的根本要求和開展方向,，樹立正確的價值觀和責任意識,。同時學會適應不同地方的工作環(huán)境，實現(xiàn)從合格教師像優(yōu)秀教師的角色轉變,。

1,、加強理論學習，多閱讀本專業(yè)的書籍,，比方我將訂閱與幼兒教育相關的雜志和書籍,，每天至少抽空半小時的時間來豐富自身的理論水平及時做好筆記和摘抄等等。

2,、聽優(yōu)質課我覺得是自己進步最快的途徑,。要多聽優(yōu)質課，學習他人的教學長處,。

3,、課堂實踐。課堂是教師實踐的最好舞臺,，認認真真上好每一節(jié)課,，同時也要把握每一次課展的時機。在教學實踐中努力形成自己的教學風格,，努力走出一條屬于自己的教改之路,。

4、經常反思,。教學反思是“教師專業(yè)開展和自我成長的'核心因素〞,。堅持反思可以總結實踐，升華經驗;也可以發(fā)現(xiàn)自身的缺乏,，渴求新知,。

5、堅持學習,。教師的專業(yè)成長離不開學習,，不學習就不能適應教育改革的形勢,，就適應不了幼兒的內在需求，就駕馭不了生成性的課堂,。堅持鉆研教材,，閱讀參考書，讀專業(yè)報刊雜志,，利用好多媒體課件,，讓學習成為一種內需。第一年,，我需要不斷學習,，擴大自己的知識面，從而使理論效勞于實踐,，提高自己的教學根本功和實踐經驗,。

第二年(20xx-20xx)加強教育技能培養(yǎng)，提高管理能力,，強化自我修煉,。

1、學科課堂技能是長期立足的關鍵,，這就需要我們向成為研究型教師方向努力,，要善于在教育教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,，總結經驗以指導教育教學實踐活動,，使提高教育教學質量的得到最優(yōu)化，切實打造“效率課堂〞,。

2,、在教育技能根本熟練的根底上，積極參與班級管理和幼兒園管理工作,，提高管理能力,。

3、要給學生一桶水,，自己必須要有一池水,，也許一池水也是不夠的，因為學生對知識渴望是永無止境的,。自己必須樹立終身學習的理念并付諸于實踐,。

4、動腦動筆,。堅持把教學中的得與失寫下來,，堅持寫教學案例、教育敘事,、教學隨筆,、教學反思及生成課程教學方案等,。

第三年(20xx-20xx)教學相長，教研并進,，形成初步自我教學特色,。

1、不再僅僅依靠各種參考資料,，有根本熟練的教育教學技能，有一定的教學經驗和反思能力,，并能在反思的過程中不斷調整自己的教學行為,，初步形成自己的教育教學特色。

2,、時刻關注教育界的最新動向,，通過各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學信息和教育教學改革經驗，進一步加強教育理論學習,，為成為研究教師打下根底,。

1、樹立終身學習的觀念,，通過學習提升師德修養(yǎng),，豐富知識結構，增強理論底蘊,。利用好“師帶徒〞的時機,，多聽老教師和同行的課，多聽優(yōu)質課,，積極向同教研組前輩取經,，吸取他人的長處，不斷提高教學能力,，努力使自己的教學質量到達優(yōu)良的水平,。

2、勤于動筆,，提高教育科研水平,。課前積極鉆研教材，做好充分的備課工作,，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，要做到備學生，備教材,，備教具,，備課堂四面俱到。課后做好教學后記與教學反思把課堂困惑和自己的收獲都記錄下來,，為以后自己考研寫教研論文積累材料,。

在這三年中我會慢慢改良自己,，一步一個腳印，與幼兒一起成長,，與幼兒園一同開展,。

我未來的職業(yè)規(guī)劃篇十一

3月19日，公司組織召開20xx年第一期青年員工培訓班活動,。此次培訓活動是集團成立以來的第一次青年員工培訓,，也是圍繞個人職業(yè)生涯規(guī)劃進行的一次系統(tǒng)培訓。作為公司綜合辦公室的一名青年員工,，通過參加培訓活動,，使我對自己今后的人生和職業(yè)規(guī)劃有了迫切和清晰的認知。現(xiàn)將心得體會總結如下：

一,、通過參加培訓活動,，我對職業(yè)規(guī)劃有了新的認識。如同培訓教材所講,，職業(yè)生涯是“人在一生中從事社會工作的時間總和”,。謀劃設計好未來職業(yè)生涯規(guī)劃，對于青年員工尤為重要,。結合自身,，我認為一名青年員工首先要有一顆愛崗敬業(yè)之心，既然干一行,，就要愛一行,，就要潛下心來，珍惜自己的工作機會,，真正鉆進去,、學進去。未來的目標確定了,，才能確保發(fā)展的方向不偏差,，不會出現(xiàn)大的失誤。

二,、通過參加培訓活動,，我對企業(yè)發(fā)展有了更深的認識。當前,，集團處在改革發(fā)展的重要時期,，企業(yè)不斷深化調整，對員工的職業(yè),、技能水平都提出了更高要求,，青年員工作為企業(yè)未來的發(fā)展動力，具有很高的可塑性和發(fā)展性,，在工作中,，每位青年員工都應該圍繞自身崗位,，明確發(fā)展定位，結合企業(yè)發(fā)展需要和生涯規(guī)劃,，時刻將“學習”二字高懸之心,，保持學習的精神和態(tài)度，順應企業(yè)的發(fā)展變革,，珍惜公司提供的崗位機會,，不斷豐富自己，充實自己,，才是良性的,、健康的職業(yè)生涯規(guī)劃。

三,、通過參加培訓,，我更加珍惜現(xiàn)有工作崗位,。我自20xx年在公司參加工作以來,，已有七年的工作經驗。作為一名年輕的老員工,，我對公司有著深厚的感情,。從普通售貨員到綜辦的行政人員，各個崗位的領導都給予我大量的幫助,，可以說是公司伴隨著我的每一次成長,，為我創(chuàng)造了成長的空間。因為崗位原因,，我能經常有幸與公司高管直接接觸,，每一次的工作接觸對我都是一次提升。領導的辦事風格,、思維方式,，對我的啟發(fā)極大。譬如做時的嚴謹,、學習的理念,、思考的廣度，對我個人工作生活幫助極大,?？梢哉f通過工作，我個人在思想認識,、做事方式,、待人接物等方面都有了質的提高。珍惜工作,，愛崗敬業(yè),，端著飯碗干,，提著心做事，將是我一直遵循的職業(yè)態(tài)度,。

四,、通過參加培訓活動，我更加明確職業(yè)發(fā)展方向,。在培訓過程中,，我對自身定位、有了更深的思考,。作為一名辦公室的行政工作人員,，我自身存在著很多的不足和問題，譬如做事不夠嚴謹,，考慮事情不夠周全,，不能時刻保持冷靜的頭腦處理問題等等。這些在青年員工普遍存在的問題,，我認為是可以通過加強自身職業(yè)素養(yǎng),、豐富經驗閱歷解決的。

本人近期規(guī)劃要在兩三年之內盡快的自我提升提高,，做一名合格的行政經理,。當然，期間需要更多的學習完善,、提升和提高,。在工作協(xié)調上，我要向主任學習與各個部室,、分公司的銜接與溝通,，將工作穩(wěn)步有效的進行；在工作方式上,，我要向副主任學習考慮事情的全面性,，條理性；在工作技巧上,，我可以向文秘請教文字材料方面的問題,；在個人學歷和知識方面，我計劃在三年內學習管理學的本科學歷,，讓自己的專業(yè)知識和管理水平得到進一步的提升,。

正如總經理在總結發(fā)言中的講話所指，青年員工不斷加強學習,、加快提升,，將工作內容、工作靈感與企業(yè)發(fā)展機遇緊密結合起來，才能實現(xiàn)自我價值與工作要求的高度結合,，使自己與企業(yè)發(fā)展結合在一起,。未來我將結合規(guī)劃定位，不斷加強學習,，努力提升,，將自己的能力素質水平提升到更高水平。

我未來的職業(yè)規(guī)劃篇十二

未來你的職業(yè)是什么樣,？今天,，我就要寫一下未來我的職業(yè)。

我未來的職業(yè)是宇航員,。我乘坐著“嫦娥20號”飛上了外太空,，外太空中的`星星調皮地跟我打著招呼，各種美麗的行星微笑著向我問好……不好,，一顆石頭向“嫦娥20號”沖過來,，我拉動著操控桿，輕巧的躲過了這塊大石頭,?？傊蚁氘斠幻詈絾T,。

未來的我也想當一個服裝師,。我想設計出各種各樣的神奇服裝,，有能變形的,，有的能返老還童，還有的能讓人變聰明……不久,，我設計的服裝就在全球聞名了……總之我想當一個服裝師,。

未來的我還想當一個畫家。我畫來的畫都栩栩如生活靈活現(xiàn),，讓人賞不絕口,。總之,，我想當一個能畫出栩栩如生的畫的畫家,。

另外，我還想當一個老師,。我會用我的汗水澆出一個個人才,，用心血培養(yǎng)著一棵棵茁壯的樹苗。我要默默無聞,、無私奉獻,、把我的一生都交給我的學生們。總之,，我還想做一個能讓世界科技發(fā)達的老師,。

我想做的職業(yè)實在是太多太多。好了,，李冉你要先回過神來,，先做好你自己吧！

唉,，我要到什么時候才能長大,，才能從中選一個我最最最最喜歡，想做的職業(yè)呢,？