范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

熱愛(ài)生活熱愛(ài)寫(xiě)作七年級(jí)篇一

1、知道從生活中選材,，題材來(lái)自生活,。

2、通過(guò)激發(fā)情感,，激勵(lì)學(xué)生吐真言說(shuō)真情,，進(jìn)而激發(fā)寫(xiě)作的熱情。

3,、明白生活是寫(xiě)作之源,，懂得熱愛(ài)生活，熱愛(ài)寫(xiě)作的道理,。

1,、激發(fā)表達(dá)熱情，在表達(dá)中領(lǐng)會(huì)寫(xiě)作源于生活真實(shí)情感的道理,。

2,、明確作文是對(duì)生活的思考和加工。

表達(dá)熱情的激發(fā)和題材的提取,。

一,、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)表達(dá)：

請(qǐng)大家積極說(shuō)自己想說(shuō)的話(huà),，別人發(fā)言的時(shí)候,，你想到了哪些事情，請(qǐng)迅速寫(xiě)下來(lái),。

1,、播放《父親》視頻，給遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)打工奔波的父親說(shuō)些什么事情,？

2,、教師節(jié)了,，老師找你談心，你打算跟老師談些什么事情,？

3,、新學(xué)期開(kāi)始了，見(jiàn)到了好久不見(jiàn)的同學(xué),，你跟他談些什么事情,？

4、提示：生活中處處是作文素材,，只要我們用心觀察,，用心感受，作文材料取用不竭,。

二,、思考提煉，確定題材：

如果需要你在這些事情中挑出一件來(lái)寫(xiě),，你會(huì)選擇哪件,？

你為什么挑選這一件？

提示：選擇有意義的材料來(lái)寫(xiě),，寫(xiě)出自己對(duì)生活的感受,。

三、 小結(jié)升華,，提高認(rèn)識(shí)：

1,、 作文的素材源于生活，熱愛(ài)生活就有無(wú)窮的話(huà)題,。

2,、選擇有趣的、有意義的素材去寫(xiě)作——作文的題材是對(duì)生活素材的萃取,。

3,、熱愛(ài)生活，熱愛(ài)寫(xiě)作,。

四、回顧加工,，沉心寫(xiě)作,。

就要?jiǎng)庸P了，我們先不著急,，先回憶這件事情的整個(gè)經(jīng)過(guò),，想想自己主要想

表達(dá)什么，怎么把這個(gè)想法重點(diǎn)寫(xiě)清楚,，然后再動(dòng)筆,。

熱愛(ài)生活熱愛(ài)寫(xiě)作七年級(jí)篇二

新建路中學(xué)七年級(jí)4班朱佳穎

今天,，老師帶我們?nèi)チ撕訛I公園，讓我們欣賞到了秋天獨(dú)特的美,。

一場(chǎng)秋雨過(guò)后,，整個(gè)河濱公園都仿佛蒙上了一層水汽，清新而滋潤(rùn),。

走進(jìn)公園,，首先映入眼簾的便是一個(gè)大花壇。壇中種著萬(wàn)壽菊和串串紅,，那串串紅還真像把一塊塊的紅色串起來(lái),，既美麗小巧，又不失可愛(ài),?；ǘ渖线€有些未干的雨露，在陽(yáng)光下,，飽含了雨水的花朵顯得越發(fā)的嬌艷欲滴,。

向里走，便到了荷花池,。放眼望去,，整個(gè)水面就像一塊綠色的水晶，碧綠而透亮,。水中荷花花期已過(guò),，沒(méi)有了往日的光彩，而水中倒映著的垂柳此時(shí)仍充滿(mǎn)生機(jī),。一大片一大片的綠連成一片,，倒映在水中，使池水顯得更加翠綠,。一陣清風(fēng)吹來(lái),，吹落幾片綠葉，水面上立時(shí)泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪,，池邊柳樹(shù)的枝條也像姑娘的手般輕輕拂過(guò)水面,。這樣的景色，就是坐在長(zhǎng)椅上看上幾個(gè)鐘頭，也不會(huì)覺(jué)得膩，不會(huì)覺(jué)得煩吧,！

再向前行進(jìn)，便是竹林了,，幽深的竹林仿佛有種天然的誘惑，叫我想要進(jìn)去一探究竟,。走進(jìn)竹林,，光線(xiàn)一下子暗了下來(lái),，茂密的修竹遮住了天光，只有些許縫隙透出點(diǎn)亮光,。小道兩旁,，青翠挺拔的竹子交錯(cuò)著，顯得更加密,，更加清涼而寧?kù)o,。

走出竹林，眼前豁然開(kāi)朗,，一條平坦的小路延伸向前,，彎彎曲曲。小道兩旁,，花兒們正開(kāi)得茂盛：紅的,、黃的、粉的,。白的,，都散在草叢中。紅的鮮艷,，白的淡雅,，粉的可愛(ài)，黃的明亮,。轉(zhuǎn)過(guò)幾個(gè)彎,，有棵造型奇特的大樹(shù)，它的枝干盤(pán)根錯(cuò)節(jié),，讓人不禁感嘆大自然的鬼斧神工,。

走過(guò)一個(gè)池塘，走上一條小橋,，橋上布滿(mǎn)苔蘚,，橋下流水潺潺，若再有點(diǎn)兒房屋,，就真有些“小橋流水人家”的意境了,。橋邊幾株小草，布了些蜘蛛網(wǎng),，經(jīng)歷了一場(chǎng)秋雨的洗禮后,，粘在蛛網(wǎng)上的水珠像一塊塊小鉆石，鑲在草葉上,，還閃閃發(fā)光的。松柏上也帶著雨珠,，深深淺淺的綠與雨露結(jié)合,，還真像哪個(gè)名家畫(huà)的水墨畫(huà)呢,！

步出公園，憶起園中景色,，不得不說(shuō),，秋雨后的河濱公園雖處秋天，卻并無(wú)蕭索之態(tài),，而是處處風(fēng)景,，美不勝收。

這,，難道不是一幅絕美的畫(huà)卷嗎,？

熱愛(ài)生活熱愛(ài)寫(xiě)作七年級(jí)篇三

我熱愛(ài)它，不是像平淡無(wú)奇茉莉花,，也不是像富麗尊貴的玫瑰花,，而我則像命懸一線(xiàn)的曇花那樣，深入靈魂的熱愛(ài)它,。

自從它來(lái)到我身邊,，它便自然的融入了我的生命。它就是一條被人拋棄的一條流浪小狗,。世間多么的殘忍,，竟把這么幼小的小狗丟棄，讓它無(wú)家可歸,，它是多么的可憐,，多么的無(wú)助，看著它在路邊縮著,，一雙悲哀的大眼睛,，凝視著這好奇而又殘忍的世界。剛來(lái)到世間,，還沒(méi)好好地看上一眼,，就被拋棄了，看著看著我的心不僅顫抖起來(lái),。經(jīng)過(guò)一陣的深思,，我的心徹底被可憐、婉惜給融化了,?？恳还刹恢牧κ震B(yǎng)了它，不為誰(shuí)也不是為了誰(shuí),，只是不想讓一條可愛(ài)的生命離我們而去,。

從那開(kāi)始，我對(duì)它用十二分的照顧。喂食,、喂水……總而簡(jiǎn)之 我可以毫不夸張的說(shuō),，我已經(jīng)盡力一個(gè)母親的職責(zé)。小狗那雙黑色的瞳仁中,，閃爍著“謝謝”二字,。此時(shí)，它這只小狗已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一員,。

一天清晨,，我和往常一樣下樓去照顧它，這次我失望了,，它沒(méi)在,。我當(dāng)時(shí)沒(méi)想太多，便自我安慰道：“沒(méi)事,，它肯定出去玩了,。”想著我便背著書(shū)包走了,。中午,，它又一次讓我失望了，它還是沒(méi)在,。我的心已經(jīng)碎了,，馬上呼朋喚友，打起了“尋狗啟示”這一面大旗,，四處搜尋,，可最終還是一無(wú)所獲。晚上,，我徹底失望了,，忍不住哭了，只能自言自語(yǔ)的呼喚道：“你快回來(lái),！”我?guī)е鴤谋w去,。第二天凌晨，它出現(xiàn)了,，兩個(gè)黑色的瞳仁里閃爍著憂(yōu)傷的目光,，誰(shuí)也不知它那一天去了哪，去干了什么,。

從此,，我對(duì)它更回悉心照料了。我不想讓他再次離我而去,，我深入靈魂的熱愛(ài)它,！

熱愛(ài)生活熱愛(ài)寫(xiě)作七年級(jí)篇四

新建路中學(xué)七4班張習(xí)之

一場(chǎng)淅瀝的雨,，帶走了夏天的炎熱，迎來(lái)了秋天的涼爽,。在這個(gè)瓜果飄香,、天高云淡的季節(jié)里，我們?cè)谝粓?chǎng)蒙蒙秋雨后,，來(lái)到了河濱公園。

步入公園大門(mén),，映入眼簾的是一個(gè)精致的花圃,，在那如茵的綠草上，綴著許多串串紅,，花瓣上覆著薄薄的一層水,，在陽(yáng)光的照射下，花兒顯得愈發(fā)嬌艷,?；ㄏ碌牟菽劬G嫩綠的，這一片綠意讓人心情格外的舒暢,。草襯托著花,，花點(diǎn)綴著草，像點(diǎn)點(diǎn)紅帆,，在浩瀚的綠色海洋中航行,。

繼續(xù)向前，一畝池塘擋住了游者的腳步,。池塘中浮著點(diǎn)點(diǎn)的綠萍,，綠萍上開(kāi)著淡黃色的小花，隨著水波起伏蕩漾,。池塘邊一棵棵柳樹(shù)垂下柳條,，像極了少女的長(zhǎng)發(fā)。柳條隨風(fēng)點(diǎn)在水面,，與水中的倒影連起來(lái),，好像一把琴弦。微風(fēng)吹來(lái),。水面便被割成一片片的,，磷光閃閃，好似一副抽象畫(huà),。

從池塘的左邊進(jìn)入竹林,，景色頓時(shí)一暗。原本青翠的硬竹,，也因秋雨的洗滌,，顯出一些灰黃色,。翠竹輕搖，不時(shí)有幾滴水珠滴落在游者身上,。一條彎曲的小徑通向竹林深處,，給人一種深邃的感覺(jué)。身處此中,，人的身心都靜了下來(lái),。此情此景，頗有王維“獨(dú)坐幽篁里,，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”之意,。

步出竹林，眼前一片白光,，視野逐漸開(kāi)朗起來(lái),。沿著一條阡陌小徑向前走，小徑旁盛開(kāi)著一朵朵粉色的繡球花,，毛絨絨,，軟綿綿的，使人忍不住要上前摸一摸,。旁邊還開(kāi)著許多不知名的小花,，花朵呈喇叭狀，花瓣上有許多淡藍(lán)色的點(diǎn),，好像是誰(shuí)路過(guò)這里,，隨手撒下一串墨水在花瓣上。橘黃色的萬(wàn)壽菊一叢叢,、一簇簇的開(kāi)著,，花瓣一個(gè)挨一個(gè)，一個(gè)擠一個(gè),，好像一個(gè)倒扣著的碗,，又好像一只剛出生的小雛雞。青青的綠草,，嬌艷的花兒,，整個(gè)花圃充滿(mǎn)了勃勃生機(jī)，絲毫沒(méi)有一絲初秋的蕭條之意,。

我們向前走著,，看著，用心感受著這一方天地自然和諧之美,。在一場(chǎng)蒙蒙的雨后,，我們?cè)诤訛I公園與美麗的秋天邂逅。

熱愛(ài)生活熱愛(ài)寫(xiě)作七年級(jí)篇五

新建路中學(xué)七8班張馨彤

正值夏末秋初的時(shí)節(jié)——九月,，我邁入了河濱公園的大門(mén),。寬敞的公園內(nèi),，遍布著各種各樣的花朵、樹(shù)木,，令人眼花繚亂,。

首先映入眼簾的是金黃色的萬(wàn)壽菊。從遠(yuǎn)處看,，花瓣被秋風(fēng)輕輕撫過(guò),，花香在四周散開(kāi)好像一只只輕輕舞動(dòng)著的黃蝴蝶；從近處看一朵朵萬(wàn)壽菊,，就似那一顆顆金黃的寶石,，綻放在陽(yáng)光下顯得亮晶晶的。而緊挨著它的是火紅的一串紅,，一串紅這種花是一朵花上有好幾株小花，連成一串,，故名為“一串紅”,。一大片一大片的一串紅鋪在公園內(nèi)的草地上，為河濱公園的九月增添了幾分色彩,。

九月的公園里還殘留著夏日的荷葉,。雖然荷葉已褪去了夏日的碧綠，但秋日又為它附上一層淡淡的枯黃色,，這種枯黃與碧綠結(jié)合在一起,，更是為荷葉蒙上一層秋日專(zhuān)有的色彩，夏荷配秋葉,，也讓秋天有了一番別樣的韻味,。

再往公園深處走去，翠綠的樹(shù)葉,，與墨綠的竹子相襯,，不同的綠結(jié)合在一起，為深處的公園增加了層次感,。陽(yáng)光從樹(shù)葉的縫隙之間灑進(jìn)來(lái),，星星點(diǎn)點(diǎn)地分散在公園的地上，干枯的落葉鋪在地上,，踩上去直“嘎吱嘎吱”地響,。

登上石階，一座涼序出現(xiàn)在面前,，里面坐著乘涼的老人,，他們瞇著雙眼，好像是在品味秋天的美,。秋風(fēng)掠過(guò),，老人的面龐,，細(xì)碎的陽(yáng)光，單在發(fā)絲上聽(tīng)著知了的鳴叫,，品著樹(shù)葉摩擦間發(fā)出陣陣沙沙的聲音,，作響一片祥和與美好的景象。

人們都說(shuō)秋天是端莊而又沉靜的,。公園深處,，淡紫色的薰衣草，散在草叢中,，像頑皮孩子的雙眼,，也像小星星，一眨一眨的黃色的雛菊不在公園各處,，為公園添上了一份活潑與蓬勃的生機(jī),。公園內(nèi)有一座紅磚搭建的老樓，樓上布滿(mǎn)著爬山虎,，陽(yáng)光斜射在樓房上,，斜射在那生銹的鐵棚上，也為它們帶上了神秘的面紗,，不禁引人思作文考——它們身后又藏著什么樣的故事呢,？午睡的貓?zhí)稍诳萑~叢中，顯得十分靜謐,，走路的聲音,、說(shuō)話(huà)的聲音要小一點(diǎn)，噓,，別吵醒了他們,。秋千安靜的立在公園里，午后的陽(yáng)光灑在上面,，牽出我兒時(shí)的記憶,，秋千又何嘗不是每個(gè)人心中的一段美好的記憶呢？我?guī)е蓡?wèn)邁出這里,，走近桂花樹(shù),，清香撲面而來(lái)，正所謂“亂花漸欲迷人眼”,，沁人心脾的花香,，迷了人眼，令人心曠神怡,，肺腑間游蕩著桂花香,，在暈暈乎乎中就走到了柿子樹(shù)下，樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了柿子,，從遠(yuǎn)處望去,，就像一盞盞小燈籠掛在樹(shù)上,，整齊的青草透露出園丁的辛勤與認(rèn)真。散發(fā)著清淡的香味,，與空氣中雨水沖刷過(guò)的泥土的味道混合在一起,，在清新的空氣中醞釀?；鸺t的楓葉最能體現(xiàn)秋的韻味了,，深色的、淺色的,，為公園穿上一件深淺不同的花衣,。它留給我的形象和記憶，永遠(yuǎn)都是最美的,。

這就是生機(jī)勃勃,，絢爛多姿的河濱公園的九月。

熱愛(ài)生活熱愛(ài)寫(xiě)作七年級(jí)篇六

新建路中學(xué)七年級(jí)4班趙冠童

“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”,，秋雨沖刷過(guò)的一切,，都將煥然一新，而河濱公園也不例外,。

剛到公園，映入眼簾的是一片片紅花,，一簇簇黃花,。她們有的嬌嫩欲滴，有的含苞待放,。給那單調(diào)的綠色點(diǎn)綴了一抹艷麗,，同時(shí)還相互輝映著。不論是草還是花,，上面都鋪滿(mǎn)了點(diǎn)點(diǎn)露水,，晶瑩剔透。

雖已入秋,，但池上還依稀可見(jiàn)幾朵荷花,，還有雨傘似的荷葉為她們遮風(fēng)擋雨。這種粉不同于別的粉,，這種粉是天然形成的,，更讓人心曠神怡。那種清新脫俗的粉,，更給這一汪碧水平添幾分生機(jī),。

移步竹林間的小路，四周全是高大挺拔的青竹,，它們挺直腰桿,，好像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士守護(hù)著這里的靜謐,。看著這些竹子,，我的思緒仿佛回到了魏晉時(shí)期,，看到了竹林七賢，見(jiàn)到了他們的小屋——在竹林里若隱若現(xiàn),。

我久久回不過(guò)神來(lái),，直到聽(tīng)見(jiàn)幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴。那里簡(jiǎn)直就是世外桃源,，有山有水,，滿(mǎn)山是竹。在那里,，我仿佛忘記了一切,，不問(wèn)世事，獨(dú)享此幽,。

要說(shuō)那竹林是世外桃源,，那么漫山遍野的小草就是另一番韻味了。

滿(mǎn)山的小草,，絲毫沒(méi)有入秋后頹廢的樣子,，反而更加清秀了。草坪上,，還隱隱約約能見(jiàn)到幾只蝴蝶跳著歡快的舞蹈,，真是“蝶飛青草地，情惜兩相依,?！敝钡浆F(xiàn)在，我才明白了什么叫做“秋日勝春朝”,。公園里還有幾個(gè)行人啊,，有的在鍛煉身體，有的在練習(xí)音樂(lè),，每個(gè)人都靜悄悄的,，生怕破壞了這片刻的寧?kù)o。

秋雨后的河濱公園,，多么的有生機(jī),，多么的美麗。草,，花,，竹，勾畫(huà)出一個(gè)多么美好的境界。

熱愛(ài)生活熱愛(ài)寫(xiě)作七年級(jí)篇七

新建路中學(xué)七年級(jí)4班淮鑫月

邁著輕快的腳步走進(jìn)了河濱公園,，迎著涼爽的秋風(fēng),，跟隨著我的腳步一起欣賞雨后的河濱公園。

秋雨將公園清洗一遍,，嗅著清新的空氣,，令人心曠神怡。走進(jìn)大門(mén),，眼前倏地出現(xiàn)了一個(gè)花壇,，串串紅圍繞著萬(wàn)壽菊，欣欣向榮地生長(zhǎng)著,。有的萬(wàn)壽菊含苞待放,，有的卻已盛開(kāi)了美麗的花朵，黃燦燦的,。

腳步漸漸向東走去綠色的湖面上漂著浮萍和幾株睡蓮,，粉紅色的，鵝黃色的,，在浮萍的包裹中安安靜靜的,。望去，一大片一大片的荷葉隨風(fēng)搖曳,，在水面欣賞著自己的倒影,。柳樹(shù)將整個(gè)湖圍了個(gè)圈?！氨逃駣y成一樹(shù)高,，萬(wàn)條垂下綠絲絳”，不錯(cuò)的,，秋風(fēng)撫摸著蕩起的柳枝，湖面也蕩起了圈圈漣漪,，柳絲垂懸在湖面上,，輕輕蕩漾著。再看幾顆常青的松樹(shù)直直地站在旁邊,，撐開(kāi)一頂頂綠色的傘,。

路過(guò)碧綠的湖面再向里走，一座石頭堆成的小山,，綠油油的爬山虎把小山整個(gè)包住了,，小山下有各種各樣的花，有名字的,，沒(méi)名字的,，白的，黃的，粉的,，一團(tuán)團(tuán),，一簇簇，正在朝你燦爛地笑,。還有些野花,，星星點(diǎn)點(diǎn)。苔蘚在小石頭上悄悄冒出來(lái),，給石頭穿上一件墨綠色的外套,。

繞過(guò)了小山，看見(jiàn)一片竹林,，籬笆將竹林圍了起來(lái),，八九米高的竹子筆直地挺立著，旁邊的湖里倒映著竹子的影子和灰蒙蒙的天空,。

往深處走,，走在林間小徑上，世界安靜了下來(lái),，花兒更多了,，“此花開(kāi)盡更無(wú)花”這是錯(cuò)誤的，菊花開(kāi)后,，不是還有這么多爭(zhēng)相斗艷的花兒?jiǎn)?？粉嫩的繡球花被雨水打得彎下了腰，各色的花兒被綠葉包圍著,，很暖和安適地睡著,，地面上那毛茸茸的小草翠色欲滴。一場(chǎng)秋雨過(guò)后,，樹(shù)葉子綠得發(fā)亮,，小草也青的逼你的眼。嫩葉上,，花瓣上,，珍珠般的雨珠打著滾兒，在陽(yáng)光的照耀下晶瑩剔透,，閃閃發(fā)光,，還能照映出人影兒呢。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，一座假山若隱若現(xiàn),，我趟著雨水走向假山，登上紅石小徑,，小徑兩側(cè)被綠植覆蓋著,，一整風(fēng)兒吹動(dòng)，幾棵婆娑的桂花樹(shù)“沙沙”作響，散發(fā)出沁人心脾的芳香,，樹(shù)影間影約可見(jiàn)一座紅亭子,，有幾個(gè)爺爺奶奶在吹曲兒唱戲。一切都是那么清幽寂靜,；西邊兒還有幾顆柿子樹(shù),，結(jié)滿(mǎn)了紅燈籠般的柿子，空氣中彌漫著淡淡的香甜味兒,，令人垂涎三尺,。

是誰(shuí)說(shuō)秋天是凄涼蕭條的呢？秋雨后的河濱公園不就是生機(jī)勃勃,、欣欣向榮的嗎,？

這，就是秋雨后風(fēng)景如畫(huà),，令人心馳神往的河濱公園,。

熱愛(ài)生活熱愛(ài)寫(xiě)作七年級(jí)篇八

我熱愛(ài)奔跑，不管風(fēng)的沖擊多大,，揚(yáng)起的發(fā)絲多高,，我也總是邁足步子，盡情的讓腳與地面接觸,，等到氣喘吁吁時(shí),，再享受當(dāng)時(shí)的快樂(lè)。

當(dāng)然在奔跑的途中,，我也曾微笑過(guò),，也曾摔倒過(guò)，也曾迷茫過(guò),，因?yàn)榍胺降穆?，仿佛深不可測(cè)，一眼望不到頭,。

“預(yù)備,，跑！”干凈利落的一聲哨響,，我一個(gè)箭步?jīng)_上去，但還是慢了一拍,，于是就拉下了差距,。我?jiàn)^力的向前趕著，想彌補(bǔ)剛才的失誤,，但氣喘吁吁的我卻無(wú)可奈何了,。“曹琳！”我聽(tīng)見(jiàn)了朋友滿(mǎn)懷著焦急與擔(dān)心的吶喊聲,。我?jiàn)^力向前,，但結(jié)果還是倒數(shù)第二，一向不服輸?shù)奈覜Q定鼓足勇氣,，下次努力,。迎著風(fēng)深吸一口，我時(shí)刻做好奔跑的準(zhǔn)備,。

90分,！當(dāng)我得知眼前這個(gè)數(shù)字竟是我的期末成績(jī)時(shí)，宛如晴天霹靂,。同學(xué)歡笑的聲音在耳旁縈繞,，我的鼻子陡然一陣辛酸，我忍不住想哭,！滿(mǎn)腦子莫名其妙的滋味聚集在心頭,，難道以往的努力都將成為泡影嗎？“強(qiáng)者容易堅(jiān)強(qiáng),，正如弱者容易軟弱,。”我想起愛(ài)默生說(shuō)過(guò)的話(huà),?？抻惺裁从媚兀课野参孔约?，并下決心要努力,！

當(dāng)下課鈴催起我的貪玩心時(shí)，我努力克制住自己,。當(dāng)同學(xué)都熱衷于游戲中時(shí),，我想起那次刻骨銘心的教訓(xùn)，于是便咬咬牙,，讓那筆頭又開(kāi)始在紙上龍飛鳳舞的跳動(dòng),。我不再沉迷于看動(dòng)漫的樂(lè)趣，放學(xué)回家專(zhuān)心致志地捧起書(shū)閱讀,，當(dāng)我的眼睛疲倦時(shí),，我打開(kāi)電腦，用耳朵去傾聽(tīng)那些生動(dòng)的文字,。遇到不懂的問(wèn)題,，我敢于我走向講臺(tái)去詢(xún)問(wèn)老師。一次次的努力,，我不僅得到了快樂(lè),，也有了收獲,。三好學(xué)生，征文比賽二等獎(jiǎng),，閱讀之星等等,，當(dāng)我捧著沉甸甸的獎(jiǎng)狀時(shí)，我要感謝奔跑,，是奔跑讓我知道生命在于運(yùn)動(dòng),。

從開(kāi)始到現(xiàn)在，簡(jiǎn)短的小學(xué)時(shí)光即將結(jié)束,，我一次次的在奔跑中跌倒又爬起,，我明白不停奔跑就一定有質(zhì)的飛躍。