光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計(jì)劃才不會讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。我們該怎么擬定計(jì)劃呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇一

語文是一門需要日積月累才能學(xué)好的科目,，有人認(rèn)為學(xué)習(xí)語文很容易，不用過于認(rèn)真的對待,。其實(shí)不然,，語文雖然不是一門難學(xué)的科目，但也絕對不是一門好提高成績的科目,。

首先,，自己要想提高語文成績，就必須提高對基礎(chǔ)知識的積累,，平時(shí)我會多掌握一些詞匯的讀音和字型,。

然后，課本上必背的詩句一定背過,，多讀一些文言文和散文，提高自己的閱讀理解能力,。

最好,，好好寫blog，嘿嘿!鍛煉自己的寫作的能力,。

高考目標(biāo)：100分以上

其實(shí)初中時(shí)的數(shù)學(xué)成績還算ok了,，中考時(shí)還考了100多分，不過初中時(shí)的函數(shù)就學(xué)的不太好,，以至于高中的數(shù)學(xué)成績會直線下滑,，高中數(shù)學(xué)函數(shù)知識應(yīng)用的比例很大，所以自己在很多章節(jié)里學(xué)習(xí)都很吃力,。

今后我上課時(shí)一定好好聽講,，課下多做一些針對性的練習(xí)，將函數(shù)這一部分的內(nèi)容弄懂,、弄透,，并且在最后的系統(tǒng)復(fù)習(xí)里，抓住重點(diǎn),，讓自己的數(shù)學(xué)成績有一次飛躍般的提高,。

高考目標(biāo)：80分以上

英語一直就是一門很讓我頭痛的科目，不過自覺得還是一門很好學(xué)的科目,，只不過成績一直不理想罷了,。初中時(shí)的英語糟糕透了，中考竟然還不到50分，其實(shí)初中時(shí)在英語上花的財(cái)力和精力很多,，只不過自己不喜歡背東西,。從初2起，我就經(jīng)常請home teacher上課,，畢業(yè)的那個(gè)暑假里,，更是天天看英語，用2,、3個(gè)月的時(shí)間搞定了那6本english,，不過高中的英語學(xué)起來還是那么吃力，但我明白最根本的問題就是不背單詞,。

高考目標(biāo)：80分以上

在政治的學(xué)習(xí)上所遇到的問題和在歷史上的問題很相識,，都是上課不認(rèn)真聽講、課下不背,。在考試時(shí)尤其在客觀題上,，丟分很多。

今后自己上課要認(rèn)真聽講,，課下多背書,。而且要多做客觀題，將學(xué)過的知識點(diǎn)和材料結(jié)合起來答題 高中生物,。

高考目標(biāo)：80分以上

可以說是我認(rèn)為最好學(xué)的一門課,，上課不曾認(rèn)真聽過，考試也都會,，成績也不差,。不過話說回來，這種學(xué)習(xí)態(tài)度可不好,。

今后在地理課上認(rèn)真聽講,，課下認(rèn)真復(fù)習(xí)，多做題,，將題與圖結(jié)合起來,，用思維在大腦里編制一個(gè)地球，便于自己更好的學(xué)習(xí)地理,。

高考目標(biāo)：90分以上

我對古代史和外國近代史的學(xué)習(xí)還算ok,，只不過對中國近代史的學(xué)習(xí)還不夠透徹，大腦里沒有一個(gè)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),，對中國近代史的理解很理解很混亂,。而且自己在材料題和簡答題上丟分很多，主要是課本上需要背的東西總是記得不牢固,。

今后著重對中國近代史進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),，課本上需要背誦的知識點(diǎn)一定記住。

高考目標(biāo)：80分以上

學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇二

由于小學(xué)英語強(qiáng)調(diào)聽說，讀寫的練習(xí)少,，所以學(xué)生的讀寫能力相對弱,。因此，小學(xué)生升入初一以后要盡快調(diào)整好學(xué)習(xí)方法,。

學(xué)生單詞背誦得好是件好事兒,，因?yàn)楸硶⒄Z單詞是學(xué)好英語的基礎(chǔ)。但在記住單詞的基礎(chǔ)上還應(yīng)記住單詞的固定搭配以及固定用法,，以便于下一步靈活運(yùn)用,。

由于目前初一學(xué)生使用的英語教材詞匯量大，內(nèi)容靈活,，語法項(xiàng)目多,，學(xué)生在課堂上認(rèn)真聽講并且記課堂筆記對于學(xué)好英語顯得尤為重要?；氐郊液?，學(xué)生將課堂上記錄下來的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行及時(shí)復(fù)習(xí)。對于課堂上沒有完全理解的問題再進(jìn)行認(rèn)真思考,，如果還是沒弄清楚,，等第二天上課時(shí)要及時(shí)問老師，不要將不會的知識積壓,。

要養(yǎng)成總結(jié)錯(cuò)誤的習(xí)慣,。每次測試之后，要把做錯(cuò)的題抄在糾錯(cuò)本上,，隔一段時(shí)間就拿出來看一看，以免再犯類似的錯(cuò)誤,。

寒假即將來臨,，學(xué)生千萬別錯(cuò)過學(xué)習(xí)英語的好機(jī)會，大家應(yīng)該安排好作息時(shí)間,，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)英語,，最好到書店買一兩本練習(xí)冊做一做。對于英語語法部分還不清楚的學(xué)生,，最好買一本初中英語語法書,，在假期里自學(xué)。

學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇三

活動(dòng)目的：

(1)通過活動(dòng),，讓學(xué)生知道水是人類生存的資源,。

(2)明確節(jié)約用水是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。

(3)學(xué)會做一些力所能及的節(jié)約用水的生活小事,。

活動(dòng)流程

一,、活動(dòng)開始：(請出主持人)

今天老師想請同學(xué)們組織召開一次《節(jié)約用水》主題班會，號召大家都來節(jié)約用水，好不好?讓我們用熱烈的掌聲請出我們的班委,。

二,、學(xué)生組織開展活動(dòng)

1、談話導(dǎo)入(主持人：同學(xué)們,，說到水,，大家都非常熟悉，在我們的日常生活中處處都有它的身影,，它是我們生存的必需品,。同學(xué)們說說，你們都知道哪些地方需要水?)

2,、創(chuàng)設(shè)情景,，明理導(dǎo)行

主持人：它對我們用處可大了。

學(xué)生甲：(戴上頭飾)我是一棵小草,，有了水的滋潤,，我挺起了我的腰桿，你看我多開心啦!

學(xué)生乙：(戴上頭飾)我嘛,，大家都認(rèn)識我,。我是一只小燕子，無論是在偏僻的農(nóng)村還是無人的曠野,，到處都可以喝到水,，你看我長得多壯呀!

學(xué)生丙、?。盒」?、花兒(略)

主持人：聽了這幾位朋友的自述，你想到什么?同學(xué)們在小組內(nèi)交流一下吧!

主持人：如果沒有了水,，同學(xué)們想想看,，那我們的生活將會是一個(gè)什么樣子?

(1)學(xué)生甲：上場表演“用水后水龍頭不關(guān)，讓水嘩嘩地流著,?！?/p>

(2)學(xué)生乙：表演“洗手時(shí)把水龍頭開得很大，讓水白白地流掉,?！?/p>

主持人：真是令人心酸哪，看到這樣的現(xiàn)象,，你會怎么想?怎么做?

學(xué)生：“阻止他們的行為”,、“上前把它關(guān)好”、“跟他們講道理”……學(xué)生上前表演,。

主持人：在你們身邊,，有沒有類似的事情發(fā)生呢?

學(xué)生：“水龍頭沒關(guān)緊”,，“用水時(shí)水量很大”……

3、你有什么節(jié)約用水的好辦法嗎?

(小組討論,，制定節(jié)水金點(diǎn)子)

4,、出示倡議書

倡議書

親愛的同學(xué)們，朋友們：水是我們的親密伙伴,，我們的生活離不開它,，讓我們行動(dòng)起來，節(jié)約用水,。我們要做到：

(1)用完水,，及時(shí)關(guān)緊水龍頭。

(2)用水時(shí),，盡量不把水路開得太大,。

(3)能循環(huán)用的水盡量循環(huán)用。(比如：洗完菜的水可以用來澆花,。)

(4)看見浪費(fèi)水的行為,，積極制止。

5,、學(xué)習(xí)一首兒歌(別讓龍頭留眼淚)

一滴水,，一個(gè)點(diǎn)，

一只螞蟻喝一年;

十滴水,，一條線,，

兩只螞蟻能劃船。

小朋友,，不浪費(fèi),，

別讓龍頭淚漣漣。

師：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你學(xué)到了什么,，今后打算怎樣做呢?

結(jié)束語：同學(xué)們,，水是生命的源泉，沒有水就沒有生命!我們不但自己要節(jié)約用水還要向你身邊的人宣傳節(jié)水的好辦法,，讓所有的人都能珍惜水源，愛護(hù)環(huán)境,，最后老師送給你們一句話：“珍惜水資源,，讓我們的世界更美!”

學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇四

首先是財(cái)管：計(jì)算的比重比較大，相對來說記憶的'內(nèi)容較少,，需要理解的內(nèi)容更多一些,，需要大家有一定的做題量和公式熟練度。

會計(jì)其實(shí)是屬于細(xì)水長流的科目,，想要在短期內(nèi)徹底掌握是不太可能的,，從近幾年的教材變動(dòng)情況來看,，會計(jì)一些基礎(chǔ)知識和基本框架變動(dòng)并不大，所以非常適合大家在預(yù)習(xí)階段學(xué)習(xí),，首先把基礎(chǔ)打好才能有利于以后的備考,。

經(jīng)濟(jì)法經(jīng)濟(jì)法在前期學(xué)習(xí)中大家可以不要求自己全都記住，主要去理解每一個(gè)知識點(diǎn)的含義和具體用法,，等到后期再大量進(jìn)行背誦,。

審計(jì)科目要想把教材理解透徹是一件比較困難的事情，首先需要培養(yǎng)自己的邏輯性,，有審計(jì)基礎(chǔ)的考生較容易,，高頓審計(jì)高圣榮老師建議理論和實(shí)務(wù)相結(jié)合，在教材較難的情況下,，聽老師的實(shí)際案例講解分析效果較好,。

稅法可以搭配會計(jì)科目一起報(bào)考，雖然沒有財(cái)管的計(jì)算量多,，但是需要計(jì)算的地方也比較多,，做題熟練度也要提高。

戰(zhàn)略科目的備考,，張旭峰老師建議采用框架學(xué)習(xí)法,，前期學(xué)習(xí)中可以建立起框架，充分了解教材的內(nèi)容,，在考前1-2個(gè)月時(shí)集中精力背誦,。

新年的第一個(gè)月應(yīng)該有一個(gè)好的開始。因?yàn)榕R近過年時(shí)期,，這個(gè)月的學(xué)習(xí)任務(wù)不宜安排太多,，該放松的時(shí)候還是要放松一下，作為備考階段的調(diào)整時(shí)間,，勞逸結(jié)合,。

學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇五

準(zhǔn)備參加競賽或其他比賽(或)加強(qiáng)第一部分學(xué)習(xí)內(nèi)容

時(shí)間：現(xiàn)在到八月份上旬

(1)準(zhǔn)備參加競賽：正常來說初三下學(xué)習(xí)要進(jìn)行數(shù)理化三科的競賽，你如果有考慮拿獎(jiǎng)就選一兩科學(xué)習(xí),，理化兩科競賽內(nèi)容多選自高中,，對高中學(xué)習(xí)有幫助。

準(zhǔn)備參加其他比賽：自己找找看,，看看能不能中考加分,。

1.一周內(nèi)排出兩個(gè)半天學(xué)習(xí)相關(guān)課程。再排出兩個(gè)半天自己練習(xí),。

(2)加強(qiáng)第一部分學(xué)習(xí)內(nèi)容：初三上化學(xué)比較簡單,，初三下出現(xiàn)酸堿鹽、溶液比較難些,，因此暑假不用預(yù)習(xí)化學(xué),，寒假再預(yù)習(xí)也來得及,。

此項(xiàng)同第一部分內(nèi)容時(shí)間上不改變，在內(nèi)容上做調(diào)整：

1.數(shù)學(xué)開始學(xué)習(xí)中難題,。

2.學(xué)習(xí)物理的中難題或?qū)W習(xí)化學(xué)

3.復(fù)習(xí)初一初二的語文(文言文,、詩句)

時(shí)間：結(jié)束第一部分計(jì)劃至開學(xué)

1.周一至周五排兩個(gè)半天天時(shí)間學(xué)習(xí)初三數(shù)學(xué)，其中間隔一天,。

(有條件找人輔導(dǎo)比較好,，老師比較有經(jīng)驗(yàn)，將基礎(chǔ)打好,。)

2.周一至周五排一個(gè)半天天學(xué)習(xí)初三物理,。

(買參考書、試題自學(xué)或者找老師,。)

3.周末排兩個(gè)半天看文科書

(集中在一天恐怕挺煩的,，看些散文、傳記等,，把好的句子記下來,，研究一下好作文的結(jié)構(gòu)。其次背一下中考所要求名著的大概故事情節(jié),。)

4.周末排一個(gè)半天看歷史課本,。

(因?yàn)槌跞龑W(xué)習(xí)忙，歷史恐怕顧不上學(xué)了,。)

學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇六

把自己的思維打開,，以點(diǎn)代題的方式結(jié)合例年真題練習(xí)，掌握實(shí)務(wù)案例及各科的答題技巧,；第三階段進(jìn)入考前沖刺階段,，把學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)記憶背誦的方法掌握；第四階段,，進(jìn)入沖破階段,，做模擬題，背考前資料錄音及試卷,。

為了更好的學(xué)習(xí)效率提升建議學(xué)員們,，在看課程的時(shí)間可以相應(yīng)做下隨堂練習(xí)題，每天2——3個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間,，不要死記應(yīng)背要講究學(xué)習(xí)方法,，早上6——7、晚9：30——10：30為背誦最佳時(shí)間,；遇到問題要及時(shí)向老師提問，把問題弄明白了,，再做下一道題,。

主要的學(xué)習(xí)在我的課程里去學(xué)習(xí),，直播課我們會在提前三天出課表，直接進(jìn)去可以詳細(xì)看到

課表的安排,，提前預(yù)約老師,，在指定的時(shí)間去聽課程參加直播及可；

1.課程及模塊

建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)：由徐蓉老師主講

從現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)標(biāo)題中的1和做些隨堂練習(xí)題為基礎(chǔ)階段,；再學(xué)習(xí)標(biāo)題中的2和3為提高階段,；之后去學(xué)習(xí)標(biāo)題中的4和5是沖刺階段；最后15年學(xué)習(xí)中會增加6和7沖破通關(guān)階段,；以及試卷考題,。

建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識：由陳印老師主講

從現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)標(biāo)題中的1和2做些隨堂練習(xí)題為基礎(chǔ)階段；再學(xué)習(xí)標(biāo)題中的3為提高階段,；之后去學(xué)習(xí)標(biāo)題中的4和5是沖刺階段,；最后學(xué)習(xí)15年學(xué)習(xí)中會增加7和8沖破通關(guān)階段；以及試卷考題,。

建設(shè)工程項(xiàng)目管理：由肖國詳老師主講

從現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)標(biāo)題中的1,、2和3做些隨堂練習(xí)題為基礎(chǔ)階段；再學(xué)習(xí)標(biāo)題中的4和5為提高階段,；之后去學(xué)習(xí)標(biāo)題中的6和7是沖刺階段,；最后學(xué)習(xí)15年學(xué)習(xí)中會增加沖破通關(guān)階段；以及試卷考題,。

建筑程管理與實(shí)務(wù)：由朱紅和王維老師主講

從現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)標(biāo)題中的1,、2和3做些隨堂練習(xí)題為基礎(chǔ)階段；再學(xué)習(xí)標(biāo)題中的4和5為提高階段,；開設(shè)虛擬演播間,，之后去學(xué)習(xí)標(biāo)題中的6和7是沖刺階段；最后學(xué)習(xí)15年學(xué)習(xí)中會增加的沖破通關(guān)階段,；以及試卷考題,。

此直播間是針對20xx年真題解析以及對20xx年考題趨勢的分析。此直播可以查看回播,！

學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇七

xx年小學(xué)寒假,，自1月19日始至2月28日止，3月1日開學(xué);教師假期自1月22日始至2月23日止,，2月24日上班,。

寒假期間，中小學(xué)召集日全市統(tǒng)一規(guī)定為1月29日(星期五),、2月9日(星期二),、2月26日(星期五)。

二,、作業(yè)要求

1,、開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),。圍繞感恩責(zé)任，進(jìn)行"我的成長足跡"研究活動(dòng),，同時(shí)還可以發(fā)揮自身優(yōu)勢自定研究主題,。開展課題研究、論文撰寫和小發(fā)明創(chuàng)造,。開學(xué)后學(xué)校要組織專門的研究性學(xué)習(xí)報(bào)告會,，展示學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)成果。開學(xué)后各班級內(nèi)進(jìn)行優(yōu)秀小制作評選,，并上交學(xué)校1份,。上交時(shí)間第三次召集日。

2,、深化"做一個(gè)有道德的人"主題實(shí)踐活動(dòng),，從"孝敬父母、尊敬長輩"出發(fā),，為父母,、長輩或社區(qū)中的老人做一件好事，在回報(bào)家人,、回報(bào)長輩的過程中增強(qiáng)感恩意識和社會責(zé)任感,，體會和諧家園的溫暖。1~3年級以"愛父母"為主題,，寫心得體會或童謠,。開學(xué)后每班上交5篇優(yōu)秀作品。上交時(shí)間第二次召集日,。

3,、開展陽光體育健身活動(dòng)，堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí),，形成良好的生活習(xí)慣,，認(rèn)真完成假期手冊上規(guī)定的鍛煉內(nèi)容。

4,、在假期里,，通過參觀博物館、紀(jì)念館,、展覽館,、烈士陵園等愛國主義教育基地，參加社會實(shí)踐,、社區(qū)服務(wù)和社會調(diào)查等形式,，增強(qiáng)愛國主義意識。4~6年級以"愛家鄉(xiāng)"為主題，每人寫心得體會,，開學(xué)后每班上交5篇優(yōu)秀作品,。上交時(shí)間第二次召集日。

6,、開展"手拉手"活動(dòng)，與身邊外來務(wù)工人員子女,、單親家庭子女,、貧困家庭子女、殘疾等小伙伴結(jié)對子,，為他們送去新年真摯的關(guān)心和祝福,，為困難家庭和需要幫助的小伙伴提供援助。如開展為手拉手小伙伴寫一封信或者與手拉手小伙伴進(jìn)行一次家庭互訪,、為手拉手小伙伴制作一張祝福賀卡或者送一份新年禮物,、向手拉手小伙伴推薦一個(gè)學(xué)習(xí)小竅門或生活好習(xí)慣、學(xué)習(xí)手拉手小伙伴身上的閃光點(diǎn),、與手拉手小伙伴共讀一本好書并交流心得等活動(dòng),。在假期開展"紅領(lǐng)巾手拉手小伙伴互助互愛互學(xué)故事征集"活動(dòng)。同學(xué)們可以登錄網(wǎng),，在首頁上點(diǎn)擊"紅領(lǐng)巾手拉手小伙伴互助互愛互學(xué)故事征集"欄目進(jìn)入,，以發(fā)帖的形式發(fā)布稿件。(步驟：1,、注冊大連電視臺網(wǎng)站論壇會員; 2,、在"紅領(lǐng)巾手拉手小伙伴互助互愛互學(xué)故事征集"版塊發(fā)帖;3、帖子題目要求為"文章標(biāo)題+學(xué)校+中隊(duì)+姓名")屆時(shí)將評選出大連市十對最佳手拉手小伙伴,，并將在媒體進(jìn)行宣傳,。1~6年級以"愛同學(xué)"為主題寫一篇心得體會，每班上交5篇優(yōu)秀作品,。上交時(shí)間第三次召集日,。

7、開展賀信精神學(xué)習(xí)活動(dòng)和爭當(dāng)"四個(gè)好少年"活動(dòng),。在全校學(xué)生中開展征集爭當(dāng)"四個(gè)好少年"童謠活動(dòng),。要求用自己的語言，表達(dá)對爭當(dāng)"四個(gè)好少年"的認(rèn)識,、理解和心聲,，要真實(shí)自然、生動(dòng)活潑,、瑯瑯上口,、容易傳誦。每篇童謠字?jǐn)?shù)不限，開學(xué)后以班級為單位上交,。4~6年級每班至少2篇,。上交時(shí)間第三次召集日。

8,、團(tuán)市委,、市少工委與《少年大世界》雜志共同開展了"中華傳統(tǒng)文化知識競賽"。試題刊登在《少年大世界》xx年1-2期合刊上,，分為小學(xué)低年級組和小學(xué)高年級組,。同學(xué)們要積極參加知識競賽活動(dòng)，試卷可直接報(bào)(寄)送到大連市青少年刊社302室《少年大世界》編輯部(地址：大連市沙河口區(qū)鞍山路80—2號,，郵編116021),，信封注明"中華傳統(tǒng)文化知識競賽"字樣。第三次召集日,，各班統(tǒng)計(jì)參賽人數(shù),，統(tǒng)一上報(bào)。

備注：學(xué)校圖書館,、操場,、電腦室開放時(shí)間另行通知。

學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇八

有計(jì)劃的認(rèn)真完成《暑假作業(yè)》,，每天寫六頁,，一個(gè)月內(nèi)寫完;寫作文20篇，其中,，記人,、記事、景物,、議論文10篇,，讀后感10篇，爭取在網(wǎng)上發(fā)表5～8篇,。認(rèn)真練習(xí)毛筆字,，每周練習(xí)三節(jié)課。

認(rèn)真復(fù)習(xí)學(xué)過的英語單詞,，預(yù)習(xí)英語,，爭取把下學(xué)期的單詞背下來。

每天彈琴1.5小時(shí),，把古箏七級的《戰(zhàn)臺風(fēng)》和《秦桑曲》彈熟練,，準(zhǔn)備考級，爭取考級成功,，認(rèn)真參加古箏暑期培訓(xùn)班,，爭取新學(xué)一首曲子,。

復(fù)習(xí)學(xué)過的葫蘆絲曲子，自學(xué)《彝家歡度火把節(jié)》《藍(lán)色的香巴拉》和《賽馬》葫蘆絲曲,，學(xué)巴烏2～3首曲子,。爭取去老師家學(xué)習(xí)3～5次，錄制曲子3～5首,。

我要嚴(yán)格要求自己,，按照制定的計(jì)劃學(xué)習(xí)，這樣,，我就能度過一個(gè)多姿多彩的暑假,。

學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇九

1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語,。

2、利用上午2節(jié)課的時(shí)間分別獨(dú)立完成2科寒假作業(yè),。

3,、中午適當(dāng)午休

4、和上午一樣,，利用下午的時(shí)間做些寒假作業(yè),，但不可一下子貪多。要均衡,、科學(xué)安排,。

5、自由時(shí)間可以干一些喜歡的事情,，但要控制在半小時(shí)的時(shí)間,。

6、晚飯之前是自由活動(dòng)的時(shí)間,，可以看電視等,，但要看看新聞。

7,、讀一些好的小文章,，寫日記或是讀后感，或是精彩的摘抄,。

8,、每天學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在7-8小時(shí)(上課時(shí)間包括在內(nèi))

10、既不要睡懶覺,，也不要開夜車,。

11、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主,。若在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)無法完成作業(yè),，應(yīng)趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的學(xué)習(xí)科目。千萬不要總出現(xiàn)計(jì)劃總是趕不上變化的局面,。

12,、晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)為機(jī)動(dòng)，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下,。

13,、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開,，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行,。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。完成作業(yè)不是目的,，根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏,，或翻書再復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

14,、若有自己解決不了的問題,，千萬不要死摳或置之不理，可以打電話請教一下老師或同學(xué),。

學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇十

學(xué)霸之所以能成為學(xué)霸,，是因?yàn)樗麄兊膶W(xué)習(xí)方法不同于常人。每名學(xué)霸的學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)技巧都各有千秋,，但成績優(yōu)異的學(xué)生卻都有一個(gè)共同的特點(diǎn)——制定并嚴(yán)格遵循自己的學(xué)習(xí)生活計(jì)劃!

下面有一份學(xué)霸分享的學(xué)習(xí)計(jì)劃表，他堅(jiān)持了三年,，最終成功被清華大學(xué)錄取,。

另外一份學(xué)霸的學(xué)習(xí)計(jì)劃表更為細(xì)致，連課間休息做些什么都有計(jì)劃,，簡直是“精確到秒”,。或許你能從他的計(jì)劃中找到靈感,，給自己制定一份合理有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

為何要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃?

對學(xué)生來說，有計(jì)劃學(xué)習(xí)要比無計(jì)劃學(xué)習(xí)好得多,。

1 ,、學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也有保證,。學(xué)習(xí)計(jì)劃就是規(guī)定在什么時(shí)候采取什么方法步驟達(dá)到什么學(xué)習(xí)目標(biāo),。短時(shí)間內(nèi)達(dá)到一個(gè)小目標(biāo)。長時(shí)間達(dá)到一個(gè)大目標(biāo),。在長短計(jì)劃指導(dǎo)下,，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo),。

2 、恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行,，有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃檢查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí),，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步,。

3 、對培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助,。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后,，就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí)，達(dá)到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo),。

4 ,、提高計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí),，生活,、工作的人。這種計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力,，學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備，這對一生都有好處,。

06:30 起床,，開始背誦單詞和語文課文

17:30 放學(xué)后至晚飯前時(shí)間，完成家庭作業(yè)

20:00 飯后開始學(xué)習(xí)

21:30 洗澡,，稍作休息

22:00 完成剩余學(xué)習(xí)功課

22:30 學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束,，進(jìn)行適量的課外娛樂放松

23:10 上床休息

周中學(xué)習(xí)方案

周末學(xué)習(xí)方案

學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇十一

每天200個(gè)單詞，不背完不睡覺,。托?？偣膊畈欢?000-8000的量，一個(gè)月剛剛好,。盡量做到可以保持5分鐘一頁,，一小時(shí)一個(gè)list（指王玉梅等傳統(tǒng)詞匯書的分類而言），保持一個(gè)節(jié)奏對于一天背誦大量詞匯是非常重要的,。詞匯是一切的基礎(chǔ),，“基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖”,，扎實(shí)的詞匯基礎(chǔ)可以讓以后的復(fù)習(xí)變得輕松,，所以多花點(diǎn)功夫在背單詞上還是很值得的。第2－3個(gè)月主攻delta,，og等備考教材,，還可以做一些舊托福題目,，基礎(chǔ)不強(qiáng)可以先做longman綜合（新東方引進(jìn)的大綠本）入門。當(dāng)然,，千萬別忽略了口語和作文這兩個(gè)主觀題,，這期間也要一直訓(xùn)練。其中前一半時(shí)間主攻聽力和閱讀,，兼顧口語和作文的積累和入門訓(xùn)練,，后一半時(shí)間主攻口語和作文，兼顧聽力和閱讀的復(fù)習(xí)鞏固,。

做完后,，接下來就要認(rèn)真把文章讀一遍，劃出把文章里不懂的單詞和長難句,，查出單詞意思,，（借助語法知識）認(rèn)真分析長難句，同時(shí)還要把錯(cuò)題（包括碰巧猜對的題目）認(rèn)真分析,，特別是og和漢客筆記的題目（還有北極星最后幾套ets出的題目）,，一定要把題目涉及的文章內(nèi)容仔細(xì)看，甚至在文章中劃出涉及考題的內(nèi)容,，培養(yǎng)對易出題的考點(diǎn)的感覺,，甚至揣摩ets的出題思路。等到這些工作都做完,，這篇文章也就基本吃透了,，這時(shí)再重新把文章讀一遍，最好多讀兩遍,。這個(gè)過程其實(shí)就是精讀了,。只要時(shí)間允許，做過一次的閱讀文章最好都盡量精讀,，吃透它,。光作對題只是一個(gè)淺顯的要求，就像只顧吃飯,，對材料認(rèn)真分析,、精讀才是真正消化吸收。

其實(shí)對速度影響最大的一般還是詞匯量,，而且還要對詞匯很熟悉,，看到單詞不是先想起中文解釋，再想起具體形象,，而是直接“蹦出”具體形象,。另外，長難句也會對閱讀速度造成影響,，解決辦法上文（“新托福相對舊托福變化”中）,。當(dāng)然,，考試時(shí)也沒有必要對每個(gè)句子甚至每個(gè)單詞都讀懂，所以結(jié)合“出題原則”以及對og,、等材料中出題點(diǎn)的把握,，就能培養(yǎng)對易考內(nèi)容的感覺，從而實(shí)現(xiàn)有重點(diǎn)的閱讀（不過這個(gè)感覺培養(yǎng)也不是很容易,，要多練多看）,，可以節(jié)省一些時(shí)間。實(shí)在來不及,，就用“讀文章各段首句,，然后看題目，再找文章內(nèi)相應(yīng)部分做題”的辦法,。

訓(xùn)練方法上,，剛開始訓(xùn)練的時(shí)候，可以用下文提到的反復(fù)聽的那個(gè)辦法先夯實(shí)基礎(chǔ),，但時(shí)間精力夠的允許的話推薦用地毯式聽寫,。注意自己建立形象思維。初期訓(xùn)練量不一定馬上加大,，還可以考慮用下文提到的聽寫和跟讀來訓(xùn)練李笑來范文的mp3,，同時(shí)訓(xùn)練作文和口語。中期的話,，用delta和og練,，甚至可以提早把巴朗模考中的一些聽力考察拿來練,，除了多次聽以外，也可以用聽寫,、跟讀練習(xí),，自己總結(jié)各種語音現(xiàn)象，聽力詞匯,。建議在復(fù)習(xí)初期就開始看邱政政的“聽力新思維”一書,，里面總結(jié)了非常豐富的托福常考詞匯,，習(xí)語,，句式。常見語音現(xiàn)象,，甚至修辭和思維模版,。第二步，建立形象思維非常重要,。第三步,，模仿（跟讀）其實(shí)對口語也很有幫助,。第四、第五步則是橫向?qū)捳购涂v向挖掘了,，大家做題的時(shí)候可以用這兩個(gè)步驟來分析總結(jié),，同樣對口語也有幫助。

要注意的是,，聽力其實(shí)還涉及新托福的口語后四題和綜合寫作,，也就是說，聽力涉及新托福的分值超過一半,，而它和閱讀相比,，又是中國學(xué)生能力較弱的項(xiàng)目，所以建議把聽力訓(xùn)練的總時(shí)間設(shè)置為聽說讀寫四個(gè)單項(xiàng)中最多的一個(gè),，占35％－45％左右,，如果把跟讀、復(fù)述聽力材料的訓(xùn)練算在聽力復(fù)習(xí)里的話,，這個(gè)時(shí)間還要再加10％左右,。（僅供參考，具體還要看大家各自的實(shí)力）,。

認(rèn)真做完一份或若干份聽力題目,，不要暫停，不要重放,，也不要在某一題上花太多時(shí)間,，盡量模擬考試情形做。做完后,，重放聽力材料,，力爭全部聽懂（不僅僅是做對題目），還要注意,，這個(gè)全部聽懂是要在聽明白材料的主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上再去聽各個(gè)細(xì)節(jié),，也就是要優(yōu)先鍛煉對材料的主要內(nèi)容的掌握?？梢苑磸?fù)聽上3－5次,，對于聽不懂的地方，一般5次之后再聽也不會聽懂了,，這個(gè)時(shí)候才能看文字材料,，會對聽不懂的`地方印象深刻（當(dāng)然，文字要仔細(xì)看完,，因?yàn)橛行┑胤娇赡茏约赫`認(rèn)為聽懂但其實(shí)沒聽對）,，然后再把材料聽上1-2遍。以上過程其實(shí)就是一個(gè)精聽，完成之后這段（些）聽力材料才算聽懂了,，而到這里僅僅是算“做過一遍”,。

最好能過上幾天或幾周后再把當(dāng)初做過的材料“再做一遍”，如果還有比較充裕的時(shí)間,，可以做上2－4遍,。當(dāng)然，后面做的時(shí)候,，會越來越輕松,，甚至聽一次就懂。重復(fù)地聽那些聽過的材料,，可以有助于大腦熟悉這些材料,，大大降低考試時(shí)分析聽力信息的時(shí)間（其實(shí)學(xué)語言本身就是一個(gè)反復(fù)熟悉的過程），就能對個(gè)別難懂的信息有時(shí)間分析,，就能對聽力信息盡量多的吸收,，就能有時(shí)間精力在聽信息之余進(jìn)行筆記記錄。

找一段托福聽力材料,，模擬考試情形,，一次性聽完并認(rèn)真做完題目。開始以句子為單位播放錄音,。（建議使用專門軟件,，比如超級復(fù)讀王2。）每播放完一句就暫停,，寫出完整句子,，然后播放下一句。但具體長度可以因人而異,?；A(chǔ)很不好的話，可以把從句拆開聽寫,?；A(chǔ)很好的話，可以每兩三句一聽寫,。嚴(yán)禁用詞匯為單位聽寫,。每個(gè)句子具體播放的時(shí)候,，盡量聽一次就暫停然后聽寫,，實(shí)在難以聽完就寫，可以再放兩三遍,，或者利用軟件減速播放,。全部聽寫完畢后，對照原文檢查,。自己總結(jié)沒有聽寫出來的或者聽寫錯(cuò)誤的部分,。然后再聽全文1-2遍,。

以上步驟完畢后，建議最好繼續(xù)對這段錄音進(jìn)行跟讀訓(xùn)練,。

這兩種方法都是訓(xùn)練聽力能力很不錯(cuò)的辦法,。前者是相對基礎(chǔ)的辦法，后者是強(qiáng)度較大（但效果也更好）的辦法,。兩種辦法都是建立在對聽力材料的多次認(rèn)真傾聽的基礎(chǔ)上,，而后者更對短期記憶能力和單詞拼寫甚至語法、語感都進(jìn)行了訓(xùn)練,。因?yàn)槁爩懯切枰獙⒍唐趦?nèi)聽到的信息進(jìn)行回憶而寫出來的,，而大腦也往往只是記住了這些信息的“縮水版”，要通過語法和語感講這些信息“補(bǔ)充”完整,。另外,，如果實(shí)在時(shí)間很緊，來不及完整把聽到的信息都聽寫出來,，有一種折衷辦法,。就是對于聽到的信息自己在大腦里進(jìn)行回憶并“寫”（想）出來。其實(shí)反復(fù)聽和聽寫都屬于廣義上的精聽,，所以對聽力材料如果用了其中一種辦法訓(xùn)練,，那么另一種可以不用。最后,，需要強(qiáng)調(diào)的是,，作為ibt考試中最需要投入復(fù)習(xí)的聽力部分，無論采用那種辦法為主進(jìn)行訓(xùn)練,，都要持之以恒,，最低應(yīng)該不能少于一個(gè)月。

此時(shí),，主要做一些口語的準(zhǔn)備工作,。最早可以在背單詞的階段就進(jìn)行。如果口語基礎(chǔ)很好,，那么主要做入門階段的第一件事（熟悉評分標(biāo)準(zhǔn)）就行,。其實(shí)，下面的幾種辦法大家都可以有選擇的采用,，不用都做,。對于寫作和口語基礎(chǔ)都不好的非牛來說，李笑來范文有空的話,，最好每天堅(jiān)持看,、讀，哪怕一天一篇讀不完，也最好多接觸,?；卮鹋f托福題目可能更適合基本表達(dá)能力都困難的朋友做入門，不用做太多,，因?yàn)槭侨腴T練習(xí),，且舊托福真題非常多，建議少則做5套,，多則15套,。

學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇十二

一、基礎(chǔ)階段：(9月20日——10月20日)

4,、寫作 寫作方面不用下太多功夫 背

作文

二,、強(qiáng)化階段：(10月20日——11月20日)

3、練聽力 還是以voa的聽力為主每天一篇 寫下來 再對照答案

三,、沖刺階段：(11月20日——12月20日)

1. 將大綱要求的5500單詞和常見的超綱單詞750,、短語和固定搭配870背3遍。

2. 將考研的寫作核心詞匯仔細(xì)過3遍,。

學(xué)習(xí)時(shí)段

基本要求

課前(預(yù)習(xí))

1.學(xué)習(xí)新單詞,，掌握形、音,、義,、類、并進(jìn)行聯(lián)想記憶;

2.對新課文難點(diǎn),，疑點(diǎn)給予標(biāo)示(詞,、句、段);

3.了解單元話題相關(guān)的背景知識;

4.嘗試歸納各單元語法的基本用法和規(guī)則.

課中

1. 專心聽講;勤于思考;

2.認(rèn)真記筆記(應(yīng)視重要與否來記,，如記重要的搭配,、重要句型、詞語辨析等);

3.積極參與課堂活動(dòng),，如舉手提問,、答問、合作討論,、發(fā)言等.

課后(復(fù)習(xí))

4.自覺改正寫作中的錯(cuò)誤,，并收集易錯(cuò)、常錯(cuò)詞,、句;

5.用文件夾或文件袋有條理地整理和收藏練習(xí)以及測試卷.

早讀/晚讀

1.大聲朗讀課文(正確+流利);記憶或聽寫單詞,、詞組和基本句型;

2.朗讀或背誦優(yōu)美文句、文段;(可以讀寫結(jié)合)

4.讀英文報(bào)紙的新聞等.

測試前

明白考試目的,，知道考試范圍\內(nèi)容及要求,，做好心理、知識及物質(zhì)的準(zhǔn)備,。

測試中

沉著應(yīng)試,，膽大心細(xì)，認(rèn)真審題,，先易后難,，規(guī)范答題，不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié),。要有搶分意識,，檢查時(shí)要從賦分大的題目著手，書面表達(dá)尤其不能放過,。

測試后

2.做好錯(cuò)題更正,、收集、歸類整理工作;

3.整理,、改進(jìn)下一階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃及學(xué)習(xí)方法.

周末

1.梳理當(dāng)周所學(xué)的知識,、進(jìn)行復(fù)習(xí);

3.仿寫一篇較高質(zhì)量的作文并加以朗讀;

5.有空練好英語書法。

3. 將考研語法融會貫通,，理解記憶2遍,。

4. 熟悉考研試題，了解其難度和各種題型,。

5. 精讀英語文章,，熟悉英文寫作思路，通過閱讀記單詞,。

6. 通過考研長難句練習(xí)語法,。 1. 熟悉考研詞匯。

2. 熟練掌握寫作常用的核心詞匯,。

3. 熟悉多種作文題材,、體裁、及所用的關(guān)鍵詞匯,。

4. 熟悉考研題型,。

熟練掌握寫作常用核心匯。 810小時(shí) 1,、海天內(nèi)部資料系列(詞匯,、語法、完形,、閱讀,、長難句及翻譯、寫作)

2,、專家系列圖書 1. 詞匯的記憶,，應(yīng)與詞匯的應(yīng)用相結(jié)合,。在進(jìn)入下一輪詞匯背誦之前，應(yīng)將本輪詞匯認(rèn)真復(fù)習(xí)1遍,。在背誦的同時(shí),，應(yīng)該劃掉已經(jīng)掌握的單詞。每背一遍下一遍應(yīng)背的詞匯量就減少,。將時(shí)間和精力集中到不熟悉,、需要加強(qiáng)的單詞上。

2. 積累寫作核心詞匯,，熟悉寫作例句,。

3. 將考研核心語法弄透，弄懂,。 1.詞匯是一切的基礎(chǔ),，這是寫作與做題的基礎(chǔ)。2.根據(jù)科學(xué),，反復(fù)記憶,，才能做到事半功倍。3.只有先了解考研作文要用的核心詞匯才能會在需要時(shí)應(yīng)用,。4.語法是中國考試制度中不可忽視的一部分,，是閱讀長難句分析及翻譯的基礎(chǔ) 此階段的任務(wù)最好從報(bào)名起到20xx年6月這個(gè)階段內(nèi)完成，平均每天學(xué)習(xí)3小時(shí),。

第二階段 ：強(qiáng)化提高(專項(xiàng)練習(xí))階段(6月—8月)

任務(wù)內(nèi)容 目標(biāo) 完成時(shí)間 需要資料 學(xué)習(xí)時(shí)間安排 原理 備注

1.閱讀理解專項(xiàng)練習(xí);閱讀技巧的積累及總結(jié)

2.閱讀新題型專項(xiàng)練習(xí);整理解題技巧,。

3.完型的解題技巧。

4. 翻譯專項(xiàng)練習(xí)

5.考研作文范文背誦及作文練習(xí),。 1.鞏固考研詞匯,。

2.熟悉多種作文題材、體裁,、題目的寫作思路,。

3.由對單詞的理解上升到對句子的理解。做到閱讀理解能力有一個(gè)質(zhì)的飛躍,。

5. 各個(gè)突破各種考研題型,。 360

小時(shí) 1、海天內(nèi)部資料系列(詞匯,、語法,、完形、閱讀,、長難句及翻譯,、寫作、長難句)

2,、專家系列圖書 1.對詞匯進(jìn)行強(qiáng)化記憶,，加深印象,，學(xué)以致用。

2. 把寫作核心詞匯牢牢掌握,，熟悉其例句,，應(yīng)用到作文中。

1. 寫作專題練習(xí),、范文背誦及仿寫對比。

2. 每天做兩篇閱讀,，詳細(xì)研究解題技巧,，把遇到的生詞，難句弄通,。

3. 在做題當(dāng)中不斷回顧語法,。 1.“溫故而知新”。 2. 考研英語著重考察兩種能力：一是通過單詞和語法理解別人的思想,，即閱讀理解;二是通過單詞和語法表達(dá)自己,，即寫作。第一階段正是第二階段的基礎(chǔ)3.只有親自下筆寫,，才能體會寫作的真諦,。做到下筆如有神 此階段的任務(wù)最好三個(gè)月內(nèi)完成，平均每天學(xué)習(xí)3-4小時(shí),。

第一階段：3 月-6 月

這是前期備考階段,，一般來說，英語的大綱不會有大幅度的變化,，在這段時(shí)間內(nèi),，要根據(jù)前一年的大綱，對自己的基礎(chǔ)進(jìn)行針對的訓(xùn)練,。首先是詞匯,，要做到每天背，時(shí)時(shí)背,，一天背多少無所謂,，背了忘記多少也無所謂，關(guān)鍵是不斷地重復(fù)重復(fù)再重復(fù),，對于各類記憶方法,，我不想累贅，希望大家明白這樣一個(gè)道理：背 100 個(gè)單詞,，第 2 天起來哪怕忘記了 90 個(gè),，你也記住了 10 個(gè)，下一次重復(fù)的過程中你又能記住更多,，雖然每次記住的比例不高,，但是只要重復(fù)的次數(shù)夠 多,，你的詞匯量就能突飛猛進(jìn)，詞匯的記憶關(guān)鍵在于堅(jiān)持,，而非技巧,。所以大家在選購詞匯書時(shí)，請扔掉華而不實(shí)的大面積談技巧的書,，買一本實(shí)在的,，釋義詳細(xì)的書即可。 另外,，大家可以適當(dāng)訓(xùn)練下閱讀,，量不必多，找找感覺就行,，關(guān)鍵是保持熱度,，每天做一篇閱讀文章，并且精讀分析,，記憶生詞,，就可以了，不需要花太多的時(shí)間,。 作文的訓(xùn)練不必開始過早,，在第一階段，可以每個(gè)月背誦一篇范文,，這是我極力倡導(dǎo)的對于語感不強(qiáng)的同學(xué)培養(yǎng)寫作思路的方式,，4 個(gè)月背 4 篇，很少的量,，到了7 月你可以試著寫一篇真題作文,，你會發(fā)現(xiàn)，肚子里有話了,，就是那么簡單,。范文的選擇可以是歷年真題的優(yōu)秀范文或者是新概念的好文等等。

第二階段：7 月-8 月

這個(gè)階段是最需要好好利用的階段,，在暑期,，沒有其他課程的干擾，相對來說最容易集中精力,，人的狀態(tài)也最好,。在這個(gè)階段首先你需要總結(jié)一下前期復(fù)習(xí)的情況，比如自己閱讀哪方面有問題,，甚至可以細(xì)化到哪種類型的題目有問題,，先總結(jié)下來。然后開始做真題,，至少要做 10 年的真題,，每套都要當(dāng)作正式考試來做,，規(guī)定時(shí)間，不要翻譯不做或者作文不寫,，真題是最好的練手素材,，作文可以到勤徑論壇的英語答疑區(qū)開帖，版主會幫你修改,。另外真題不僅要做,，還要研究，研究什么?研究出題人的思路,，研究題目的干擾項(xiàng)設(shè)置等等,，要自己去推敲，這樣感受深刻,，切忌眼高手低,。一般來說,，大家要把真題精析至少兩遍,，對于自己前面總結(jié)下來的不足的題型，結(jié)合真題再推敲一下,，一定會有所斬獲的,。

第三階段：9 月-12 月

這個(gè)階段正處第二段低潮期，這個(gè)階段大家在復(fù)習(xí)的量上可以減輕一點(diǎn),，但是還是要保證每天的詞匯重復(fù)記憶和閱讀的熱度保持,，此外在這個(gè)階段，可以自己整理一些自己的模板,，建議大家整理出小作文書信的模板和大作文正反兩面的模板,，對于模板的選擇和使用，要滿足以下幾點(diǎn)：

1. 切勿直接把某輔導(dǎo)班的模板拿來用,，或是僅作簡單的修改,，原因我想不言而喻。

2. 模板避免大量的套話,，最好只需要結(jié)構(gòu)上的邏輯詞和過度詞,，模板的固有語言越多，這篇模板的質(zhì)量就越差,，不要低估閱卷老師的水平,。

3. 在自己有限精力的前提下，模板多多益善,，準(zhǔn)備充分點(diǎn)不是壞事,，我考試前，把小作文書信的11 種類型的格式全部背得滾瓜爛熟,，這次雖然沒考到書信,，但是很多語言還是能用的,。

第四階段：1 月-考試

這個(gè)階段就是所謂的“沖刺階段”，這個(gè)階段,，除了基本的熱度保持練習(xí)之外,，不要再做任何的多余練習(xí)了，可以再把真題分析一下,，做到心中有數(shù),，相信有了之前的一系列準(zhǔn)備，這個(gè)階段你不會太緊張的,。臨考前記得再記憶一下自己準(zhǔn)備作文的模板,，瀏覽一下一些解題的技巧。

學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇十三

隨著四十多天的寒假的過去,，新的一學(xué)期已經(jīng)到來,。為了更好地利用時(shí)間，更好地學(xué)習(xí),，還是跟往常一樣,，在周記的第一篇擬一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表吧！

早上

05：00起床

下午

15：10—16：00做作業(yè)

晚上

這就是我的學(xué)習(xí)時(shí)間計(jì)劃,，希望我能按時(shí)做事,，以取得更好的進(jìn)步！也希望各位學(xué)子在新學(xué)期努力學(xué)習(xí),，天天向上,！

學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇十四

1、閱讀世界名著2本

3,、閱讀古文學(xué)常識書籍

4,、中國名著，文學(xué)若干本

5,、科學(xué)類書籍若干

方式以自由學(xué)習(xí)為主,，

二、文體

1,、下象棋,，圍棋，國際象棋

2,、笛子

3,、溜冰

4、自行車

5,、散步,，養(yǎng)成每天鍛煉的習(xí)慣。

三、寫畫

1,、鋼筆字

2,、毛筆字

3、英文

4,、畫畫

5,、打字

四、摘抄美文一篇

五,、每天堅(jiān)持寫日記一篇

六,、整理房間和自己的學(xué)習(xí)用品

目的是通過活動(dòng)等各種學(xué)習(xí)方式培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，提高孩子自主學(xué)習(xí)的能力,，并滲透良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成,，使孩子更熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活,！