時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！計(jì)劃書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

導(dǎo)師問工作計(jì)劃說明篇一

以愛國(guó)主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措,，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中,。不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性,，形成全員,、全方位、全過程參與的德育模式,，力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色,。

二、工作目標(biāo)

1,、加強(qiáng)育人隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)德育工作科學(xué)有效地開展。

2,、落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)教育,，提高學(xué)生的自我管理能力。

3,、優(yōu)化校園文化,，逐步凸顯校園文化特色。

4,、深化德育活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生在體驗(yàn)中感悟。

5、密切聯(lián)系社會(huì),、家庭,，開辟“大德育”的廣闊天地。

6,、健全安全制度,、精細(xì)安全管理構(gòu)建平安校園。

三,、主要工作任務(wù)

(一)細(xì)化,、實(shí)化常規(guī)工作，提高效能

1,、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),。

2、要繼續(xù)抓住學(xué)校,、家庭,、社會(huì)三個(gè)重要環(huán)節(jié)，加強(qiáng)德育基地建設(shè),。形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),，為學(xué)生成才成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的教育氛圍,要按要求辦好,做到計(jì)劃落實(shí)、內(nèi)容落實(shí),、主講人落實(shí),，各項(xiàng)資料齊全。

3,、樹立德育典型,。在本學(xué)期學(xué)期中期開展德育工作先進(jìn)集體和十佳少年、十佳禮儀之星,、十佳學(xué)習(xí)之星,、十佳環(huán)保之星評(píng)選。從各方面加強(qiáng)德育典型的引領(lǐng)作用,。

(二)以“主題活動(dòng)”為抓手,，凸顯德育的深度

1、各種重要節(jié)日,、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源,，要充分利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié),、元旦等傳統(tǒng)節(jié)日開展班級(jí)小報(bào),、黑板報(bào)創(chuàng)作評(píng)比、各類征文評(píng)比,、校歌、國(guó)歌演唱比賽活動(dòng),。

2,、精心,、合理組織各類體育趣味活動(dòng)。

3,、加強(qiáng)孝道教育,，開展孝敬父母大家談主題班會(huì)，和給媽媽洗腳活動(dòng),。

4,、扎實(shí)開展書香校園活動(dòng)。要求各班都要建立圖書角,、讀書角,、人人都有讀書筆記，形成人人愛讀書的良好氛圍,。

5,、進(jìn)一步加大文明禮儀教育，讓文明禮儀之花開遍校園,。9月份進(jìn)行文明禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)和文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽,，堅(jiān)持班班每周評(píng)選文明標(biāo)兵。

(三)注重校園文化建設(shè),，提升校園文化品位

1,、進(jìn)一步發(fā)揮“校徽,、校歌,、校訓(xùn)、校風(fēng),、學(xué)風(fēng)”的引領(lǐng)作用,。做到人人明晰校徽所蘊(yùn)含的獨(dú)中含義,、人人會(huì)唱校歌,。

2、抓好校園文化宣傳活動(dòng),。辦好“校園宣傳欄”,、校園廣播站、校園網(wǎng)站等要充分發(fā)揮教育的功能,，讓正確的輿論,、先進(jìn)模范人物、健康書籍,、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)走進(jìn)學(xué)生的心田,，培養(yǎng)學(xué)生崇高的精神品質(zhì)，不斷完善自我。

4,、抓好校園標(biāo)語建設(shè),。“讓墻壁會(huì)說話”,，形成對(duì)學(xué)生長(zhǎng)期熏陶和潛移默化,。

(四)關(guān)愛后進(jìn)生、和留守學(xué)生使他們快樂成長(zhǎng)

1,、后進(jìn)生和留守學(xué)生的教育工作做到有計(jì)劃,，有措施，勤總結(jié),，重在落實(shí),，班主任要填寫好后進(jìn)生和留守學(xué)生檔案。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作,，要求周周要談話,，給學(xué)生以關(guān)愛和親情。做到不講過頭話,，少批評(píng),、多鼓勵(lì)，少指責(zé),，多幫助,。德育處也將開展系列教育活動(dòng)，嚴(yán)格控制學(xué)生掉隊(duì),。

2.推進(jìn)學(xué)生心理健康教育研究工作,，健全學(xué)生心理咨詢室，關(guān)注學(xué)生身心健康,，發(fā)揮心理教師作用,，出好心理健康講座，結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作,，把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合,，提高轉(zhuǎn)化率，使學(xué)校心理健康教育逐步走上正?；?、科學(xué)化軌道。

(五)強(qiáng)化安全管理措施,，杜絕安全事故發(fā)生

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹省、市,、縣關(guān)于學(xué)校安全工作的指示精神,，把安全教育始終放在各項(xiàng)工作的首位,。通過板報(bào)、校園廣播,、班會(huì),、宣傳欄，通過觀看安全教育影片,，召開安全教育主題班會(huì)，安全講座舉辦安全演練等形式,，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),，提高學(xué)生自我保護(hù)和防范能力。

2,、定期搞好安全檢查,，及時(shí)消除安全隱患。

(1)繼續(xù)做好安全日?qǐng)?bào)告工作,，要求各班都有安全員,、天天進(jìn)行管制性刀具并記錄詳細(xì)。

(2)組織學(xué)生學(xué)習(xí)各項(xiàng)安全管理規(guī)定和各種應(yīng)急預(yù)案,。

(3)加強(qiáng)防火,、交通安全、用水,、用電,、防盜等方面安全教育，防止火災(zāi),、觸電,、雷擊、溺水,、中毒等安全事故的發(fā)生,。

(4)發(fā)揮保安、門衛(wèi)的職能作用,，把一切的不安定,，不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。作好門衛(wèi)來訪登記,，控制外來車輛進(jìn)入校園;學(xué)生出入校園必須有年級(jí)主管簽字的請(qǐng)假條,。加強(qiáng)對(duì)門衛(wèi)保衛(wèi)工作的檢查指導(dǎo)。

(5)學(xué)生放假時(shí),，安排和組織有關(guān)人員到校外各路段進(jìn)行巡查,，以維護(hù)學(xué)生安全、平安離?；丶?。

(6)加強(qiáng)大型活動(dòng)的組織與管理,，避免在活動(dòng)中出安全事故。

3,、切實(shí)實(shí)行安全管理承包制和責(zé)任追究制,。值日行政領(lǐng)導(dǎo)、值日教師要加強(qiáng)對(duì)校園,、課間休息時(shí)間和課外活動(dòng)的巡查,，及時(shí)制止校園違規(guī)違紀(jì)行為的發(fā)生，若當(dāng)天發(fā)生重大違規(guī)違紀(jì)行為或安全事故,，違究當(dāng)天相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任,。

4、根據(jù)季節(jié)特點(diǎn),，宣傳普及傳染病,、流行病的防治知識(shí)，定期舉行衛(wèi)生專題講座,，組織學(xué)生進(jìn)行健康查體,，建立完善學(xué)生健康檔案。加強(qiáng)心理健康教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì),，及時(shí)解決學(xué)生中存在的各種心理問題，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí),、生活中各種挫折和挑戰(zhàn)的能力,。

導(dǎo)師問工作計(jì)劃說明篇二

新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施和現(xiàn)代教育形式的發(fā)展告訴我們，僅僅依靠教師是不好的教育,，必須與家長(zhǎng)密切合作,，家訪是必不可少的。家訪是班主任的重要工作內(nèi)容之一,，是學(xué)校與家庭,、教師與家長(zhǎng)溝通的有效途徑。通過家訪,，教師和家長(zhǎng)可以更全面地了解孩子的情況,，選擇有效的教育方法，健康全面地發(fā)展孩子的素質(zhì),。因此,，教師要想提高學(xué)生的'素質(zhì)，管理好班級(jí),，就必須全面了解學(xué)生,。僅僅在學(xué)校了解學(xué)生是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們還必須了解學(xué)生在家里的表現(xiàn),，這就要求教師了解學(xué)生的家庭教育背景,，其中大部分是通過家訪實(shí)現(xiàn)的,。家訪教師還可以了解家長(zhǎng)教育孩子的方法和教育理念，向家長(zhǎng)宣傳黨的教育思想,、科學(xué)的教育方法等,。因此，教師必須進(jìn)行家訪,。本學(xué)期家訪工作計(jì)劃結(jié)合本班實(shí)際情況制定如下,。

這個(gè)班的學(xué)生大多住在村里，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,。學(xué)生的素質(zhì)往往與父母的素質(zhì)密切相關(guān),。他們會(huì)教育孩子的父母。他們孩子的素質(zhì)不低,。

有些父母經(jīng)常把他們的想法強(qiáng)加給孩子，他們的希望強(qiáng)加給孩子,，他們總是希望孩子能理解自己,，能理解父母的困難，但不理解孩子的心理,，不知道教育應(yīng)該遵循孩子的心理特征,，經(jīng)常發(fā)生一些不應(yīng)該發(fā)生的事情，甚至讓家人后悔生活,。在與學(xué)生討論時(shí),，許多學(xué)生報(bào)告說，他們的父母打了他們,，很少有學(xué)生沒有被打敗,。

有些學(xué)生的家庭教育不樂觀，家長(zhǎng)對(duì)教育的投資很少,。除了給孩子交學(xué)費(fèi),，其他教育投資很少，更別說給孩子訂課外讀物了,。這在很大程度上導(dǎo)致兒童閱讀狹窄,，課本以外的知識(shí)知之甚少，給教師的教學(xué)帶來了一定的困難,。許多家長(zhǎng)認(rèn)為教育孩子是老師的事,。即使他們把孩子交給老師，他們的成績(jī)也與他們無關(guān),。他們沒有意識(shí)到家庭教育的重要性,，也沒有意識(shí)到自己的責(zé)任，把教育孩子的事情推卸干凈,。

1.了解學(xué)生的家庭教育和在家的表現(xiàn),。了解家長(zhǎng)教育孩子的方式方法,。

3.征求家長(zhǎng)對(duì)教師教學(xué)、班級(jí)和學(xué)校管理的意見和建議,。

4家長(zhǎng)提供先進(jìn)的教育信息,。

5.糾正家長(zhǎng)錯(cuò)誤的輔導(dǎo)方法，向家長(zhǎng)傳授更科學(xué)的輔導(dǎo)方法,。

6.家訪時(shí)不要和父母吵架沖突,，要善良，和父母討論教育孩子的問題,。

7.不能接受父母的請(qǐng)求,，更不能接受父母的禮物。

8.家訪后要及時(shí)記錄整理,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

1.后進(jìn)生，找出落后的原因和在家的表現(xiàn),。

2.優(yōu)等生,，了解家庭表現(xiàn)和家庭教育。問題生,，隨機(jī)家訪,。

家訪一般不占用教學(xué)時(shí)間(特殊情況除外)，主要安排在周末,，每天可訪問3-5人,。

導(dǎo)師問工作計(jì)劃說明篇三

自xxxx年9月?lián)蚊佬g(shù)系20xx級(jí)美術(shù)教育班班導(dǎo)師以來，經(jīng)過一學(xué)年的探索工作,，積累了不少有益經(jīng)驗(yàn)，也發(fā)現(xiàn)存在許多不足之處,，同時(shí)對(duì)班導(dǎo)師工作有了新認(rèn)識(shí),。為使這學(xué)期的班導(dǎo)師工作取得更大的成績(jī),，制定工作計(jì)劃如下：

上學(xué)年我對(duì)美術(shù)系xxxx級(jí)全體學(xué)生進(jìn)行了基本情況摸底,，并對(duì)學(xué)生的基本情況進(jìn)行了匯總，建立了每一位學(xué)生的個(gè)人情況資料(家庭情況,、個(gè)人愛好與特長(zhǎng)、是否黨團(tuán)員,、學(xué)習(xí)情況等)，為這學(xué)期有針對(duì)性的開展指導(dǎo)工作打下了良好的基礎(chǔ),。這學(xué)期要深入調(diào)查,，不僅要了解每位同學(xué)的基本情況,，還要掌握每位同學(xué)的性格特點(diǎn)以便開展針對(duì)性教育。

以人為本，引導(dǎo)學(xué)生做正直,，善良,，智慧,，健康的人，教會(huì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的潛力，挖掘自己的潛力,，增強(qiáng)參與意識(shí),，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，讓班級(jí)充滿積極向上的活力,。利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，通過主題班會(huì)等活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)集體的溫暖和師生的友情,。及時(shí)與學(xué)生交流，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，走進(jìn)他們的心里,，成為他們真正意義上的朋友,，為他們排憂解難,，樹立信心，積極向上,?？偨Y(jié)上學(xué)年,，雖然幫助學(xué)生解決了不少難題,，但畢竟對(duì)學(xué)生思想動(dòng)態(tài)掌握的還不是很及時(shí)，這學(xué)期要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力與學(xué)生及時(shí)溝通交流,，及時(shí)掌握思想動(dòng)態(tài),，為學(xué)生提供更好的思想指導(dǎo)。

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，但并不是每位學(xué)生都會(huì)學(xué)習(xí),。學(xué)生已經(jīng)升入大二，學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重,。這學(xué)期將組織開展班級(jí)活動(dòng),，讓學(xué)生交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,。并引導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并積極主動(dòng)地去執(zhí)行計(jì)劃和檢查完善計(jì)劃,。

大二的學(xué)習(xí)任務(wù)較之大一要繁重得多，期末考試的復(fù)習(xí)壓力會(huì)更大,。臨近期末復(fù)習(xí)的時(shí)候,，要督促學(xué)生提早進(jìn)入考試復(fù)習(xí)狀態(tài)，對(duì)部分精神緊張壓力大的學(xué)生要做好疏導(dǎo)工作,，使每位學(xué)生以最好的精神狀態(tài),、飽滿的斗志參加期末考試。同時(shí)要做好學(xué)生誠(chéng)信考試教育,。

通過批改學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告,，發(fā)現(xiàn)存在不少問題。計(jì)劃參與班會(huì)活動(dòng)一次,，以做好學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)建議,。

導(dǎo)師問工作計(jì)劃說明篇四

家庭是青少年成長(zhǎng)的搖籃。家庭教育是當(dāng)代教育的重要組成部分,，也是培養(yǎng)人才的關(guān)鍵,。福羅倍爾說：國(guó)家的命運(yùn)與其說是掌權(quán)人，不如說是掌權(quán)人,。如果學(xué)校教育是核心,，社會(huì)教育是補(bǔ)充，那么家庭教育就是基礎(chǔ),。

今年,，我擔(dān)任一年級(jí)(2)班和一年級(jí)(3)班的數(shù)學(xué)和一年級(jí)(2)班的班主任。xx人,，男生xx人,，女生xx人。本班整體素質(zhì)較好,，但層次差異較大,，少數(shù)學(xué)生懶惰，不喜歡學(xué)習(xí),；不遵守紀(jì)律,。

家訪是溝通教師、家長(zhǎng)和學(xué)生心靈的橋梁,。這三個(gè)人住在一個(gè)房間里,，互相交談，縮短彼此的心理距離,，有利于交換意見,，達(dá)成共識(shí)，討論解決問題的方法,。老師來家訪,，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注和關(guān)注，這是對(duì)學(xué)生的激勵(lì),，也是對(duì)家長(zhǎng)的感動(dòng),，很容易在教育中形成合力，產(chǎn)生良好的教育效果,。教師學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)溝通,。成功的家訪首先是讓父母接受你，信任你,。因此,，第一次見面的演講非常重要。

根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況,，初步制定家訪實(shí)施計(jì)劃,，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行家訪,，無特殊情況按計(jì)劃進(jìn)行,。但在實(shí)施過程中，學(xué)生也可以根據(jù)學(xué)校和家庭的學(xué)習(xí)和表現(xiàn),，申請(qǐng)教師家訪,，結(jié)合整體安排，不僅反映了家訪的靈活性,，而且反映了師生之間的和諧,、民主、平等關(guān)系,。

1.了解學(xué)生在家學(xué)習(xí),、家庭教育、社會(huì)交往以及家務(wù)中的表現(xiàn),；了解家長(zhǎng)教育孩子的方式方法,。

3.征求家長(zhǎng)對(duì)教師教學(xué)、班級(jí),、學(xué)校管理的意見和建設(shè),。

4.向家長(zhǎng)宣傳黨的教育政策，提供先進(jìn)的教育信息,。

5.糾正家長(zhǎng)錯(cuò)誤的輔導(dǎo)方法,，教家長(zhǎng)更科學(xué)的輔導(dǎo)方法。

家訪前要提前備課,，做好充分準(zhǔn)備,，這樣家訪才能取得滿意的效果?？紤]以下問題,。

1,、了解學(xué)生

在家訪前，教師應(yīng)了解家訪學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),、各學(xué)科的學(xué)習(xí),、興趣、習(xí)慣,、優(yōu)缺點(diǎn)等,，以便方便家訪，提高家訪的有效性,。

2,、明確目的

3.時(shí)間的選擇和控制

學(xué)生放學(xué)后或周末最好選擇家訪時(shí)間，這樣學(xué)生也可以在場(chǎng),，家訪效果會(huì)更好,。家訪時(shí)間不宜過長(zhǎng)，以免耽誤家長(zhǎng)的工作,。

4,、提前預(yù)約

家訪前，必須提前與家長(zhǎng)約定家訪時(shí)間,，不得盲目家訪,，使家長(zhǎng)可能不在家，浪費(fèi)時(shí)間和精力,，也會(huì)極大地影響教師的情緒,。

5.內(nèi)容和方法

家訪的內(nèi)容應(yīng)該多種多樣，了解學(xué)生的家庭情況可以家訪,，學(xué)生取得進(jìn)步可以家訪,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問題可以家訪，學(xué)生家庭有困難可以家訪,。家訪談話方式,，注意不要相同，因人制宜,，鑰匙打開鎖,。

實(shí)踐證明，家訪做好充分準(zhǔn)備,，不僅可以讓家長(zhǎng)及時(shí)了解教師的教育教學(xué)情況,，還可以獲得家長(zhǎng)對(duì)教師的`理解和支持，還可以加深教師與家長(zhǎng)的關(guān)系,，發(fā)揮協(xié)調(diào)合作的作用,，共同促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步。因此,，教師在家訪前也必須準(zhǔn)備好課程,。

學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展是學(xué)校,、家庭和社會(huì)相互作用的結(jié)果，主要是學(xué)校教育,。然而,，學(xué)校教育是否有效，也應(yīng)該得到家庭和社會(huì)的合作和支持,，特別是家庭教育對(duì)學(xué)生的影響更加突出。我們應(yīng)該與家庭和學(xué)校合作,，共同培養(yǎng)新人,，做到以下幾點(diǎn)：

1.把請(qǐng)進(jìn)來變成走出去:改變以往任意請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)學(xué)校的訓(xùn)話，主動(dòng)走進(jìn)家庭,，把意見和建議送到家庭,。

2.將被動(dòng)家訪改為主動(dòng)家訪:主動(dòng)家訪，防患于未然,，讓家長(zhǎng)積極配合學(xué)校做好工作,，事半功倍。

3,、將談話家訪改為邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教育活動(dòng)：加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,，形成學(xué)校教育與家庭教育的聯(lián)合力量，加強(qiáng)教育,。

每次家訪結(jié)束后,，及時(shí)寫下詳細(xì)的家訪記錄，逐一記錄家訪過程和家訪的共識(shí),、家訪的靈感和家訪中發(fā)現(xiàn)的問題,。根據(jù)學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)和行為表現(xiàn)，結(jié)合家訪中所掌握的信息,，及時(shí)反饋,，重新分析和評(píng)價(jià)學(xué)生，制定新的教育計(jì)劃和措施,，不失時(shí)機(jī)地深化學(xué)生的教育,。

總之，通過家訪,，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校與家庭,、教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系，真正做到家校溝通,，教育好孩子,。

導(dǎo)師問工作計(jì)劃說明篇五

本學(xué)期，20xx級(jí)工程測(cè)量專業(yè)1班的同學(xué)們處于新生入學(xué)階段,，目前2012級(jí)的學(xué)生面臨的最大問題是如何適應(yīng)大學(xué)生活,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以及如何學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)。此時(shí),，他們的思想,、心理、生活處于由中學(xué)生向大學(xué)生轉(zhuǎn)變的階段,，作為指導(dǎo)老師,，對(duì)他們做好思想教育、學(xué)業(yè)規(guī)劃的指導(dǎo),，能夠積極的引導(dǎo)學(xué)生的人生觀和學(xué)習(xí),。

關(guān)心學(xué)生日常生活及學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，督促學(xué)生學(xué)習(xí)好各門專業(yè)課,，樹立正確的學(xué)習(xí)生活態(tài)度，保證其身心健康發(fā)展,，爭(zhēng)取讓每位同學(xué)通過三年的大學(xué)學(xué)習(xí)能成就自己,。

本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)共分為二部分，主要是轉(zhuǎn)變學(xué)生角色,，在突然放松的學(xué)習(xí)環(huán)境中加強(qiáng)自身的自制力,，適應(yīng)大學(xué)生活，針對(duì)這一特殊學(xué)期,，現(xiàn)規(guī)劃工作安排如下：

1,、學(xué)期初，對(duì)學(xué)生進(jìn)行開學(xué)教育,，要求學(xué)生針對(duì)自己的大學(xué)生活做出學(xué)校計(jì)劃及對(duì)前一段時(shí)間學(xué)習(xí)做出總結(jié)體會(huì),。

2、在學(xué)期中旬,，針對(duì)學(xué)生對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí),，讓學(xué)生做一個(gè)學(xué)習(xí)情況的匯總以及下一步的安排、找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,。

導(dǎo)師問工作計(jì)劃說明篇六

隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入,，德育工作中與新課程理念不相適應(yīng)的觀念和現(xiàn)象也漸漸凸現(xiàn)：學(xué)生的自主、平等,、法制,、民主意識(shí)顯著增強(qiáng)，傳統(tǒng)的高壓式控制性教育手段不再靈驗(yàn),；學(xué)生的人格需求和個(gè)性發(fā)展呼喚尊重和關(guān)注,，傳統(tǒng)的被管理受監(jiān)督的地位正在動(dòng)搖；學(xué)生接受知識(shí)的方式日益多元化、活動(dòng)范圍日益擴(kuò)大,，傳統(tǒng)的一元化封閉式教育方式已被打破……面對(duì)新課程帶來的挑戰(zhàn),，德育如何應(yīng)對(duì)，并采取有效措施主動(dòng)適應(yīng),，很值得深入思考和探究,。

我校是長(zhǎng)沙市的一所二類重點(diǎn)中學(xué)，是由一所鐵路子弟學(xué)校改制而來,，學(xué)生生源不是非常理想,，學(xué)生中有很大一部分是鐵路工人子弟，他們從小的成長(zhǎng)環(huán)境也差強(qiáng)人意,，同時(shí),，我校又處在長(zhǎng)沙市周邊環(huán)境最為復(fù)雜火車站附近，學(xué)生所受到的來自外界的干擾和誘惑很多,，學(xué)生的文明素養(yǎng)、行為習(xí)慣普遍不好,，抽煙打架,、講粗痞話等現(xiàn)象對(duì)一些學(xué)生來說是家常便飯。這些不文明現(xiàn)象的存在,，不僅影響了學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，影響了學(xué)校在社會(huì)上聲譽(yù)，更是成為了未來學(xué)校發(fā)展的一個(gè)主要障礙,，這也給學(xué)校的德育工作提出了要求和挑戰(zhàn),。

但是，由于歷史原因,，我校管理體制習(xí)慣地切割成教學(xué),、德育，后勤三大板塊,。無形當(dāng)中就形成了教學(xué)和德育兩系統(tǒng)的矛盾對(duì)立性而失去有機(jī)統(tǒng)一,，進(jìn)而就形成了德育與教學(xué)兩張皮。這兩張皮現(xiàn)象是教育異化的結(jié)果,，其對(duì)立是人為的,，而后果是社會(huì)性的，這種智德分離的現(xiàn)象是非常危險(xiǎn)的,。其實(shí)學(xué)校內(nèi)所有的人都對(duì)青少年的成長(zhǎng)負(fù)有不可推卸的責(zé)任,。每個(gè)學(xué)生不是孤立地只跟一個(gè)教師接觸，而是要跟所有教師打交道,，所以未成年人學(xué)習(xí)道德是在“全時(shí)空”狀態(tài)中,，而不僅僅是在一個(gè)單獨(dú)、特定的場(chǎng)合中學(xué)習(xí)。因此道德學(xué)習(xí)是無孔不入,、無處不在,、無時(shí)不有的。我們應(yīng)當(dāng)讓所有成年人知道他們的舉止行為都會(huì)對(duì)未成年人有道德影響,。反過來,，未成年人在任何時(shí)候都有學(xué)習(xí)道德的時(shí)機(jī)，任何場(chǎng)合都可以學(xué)習(xí)道德,?；谶@些思考，在下來的`近一年的時(shí)間里,，我將以“學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制”的研究和實(shí)踐來來整合這些資源,，使德育真正成為各個(gè)系統(tǒng)有機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)的系統(tǒng)工程。

1,、如何來認(rèn)識(shí)并研究變化中的學(xué)校德育工作的生態(tài)環(huán)境及變化中的學(xué)生群體和教師群體,？

2、在學(xué)校管理中,，如何建立德育與教學(xué)的一體的管理機(jī)制,？

3、如何在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)德育工作全員化,、民主化和科學(xué)化,？

4、怎樣促成德育資源豐富化,、德育途徑多樣化,？

探索并逐步解決這些問題，能極大地促進(jìn)學(xué)校德育工作的發(fā)展,。特別是高中新課程改革的大背景下,，具有積極的意義。新課程改革除了教學(xué)變革,，它的實(shí)施還需要建立相應(yīng)教學(xué)管理制度,，如何落實(shí)對(duì)學(xué)生的思想品德、心理健康教育和生活的管理,，勢(shì)必會(huì)遇到新問題,，因此，從原有的,、單一的行政班模式的教學(xué)管理向行政班和學(xué)科教學(xué)班共存的模式下的教學(xué)管理轉(zhuǎn)軌,，探索新模式下學(xué)生的學(xué)業(yè)、品行,、心理,、生活的指導(dǎo)方式和策略,，從而有效地推動(dòng)新課程改革方案的實(shí)施：

【策略】：既要堅(jiān)持自愿原則,，又要加強(qiáng)在結(jié)隊(duì)過程中的指導(dǎo),。

1,、由于教師時(shí)間和精力的限制，導(dǎo)師制學(xué)生對(duì)象不宜過多,，一般每位教師5—10人,。根據(jù)導(dǎo)學(xué)和導(dǎo)德側(cè)重點(diǎn)不同，學(xué)生的確定應(yīng)有不同的方法,。

2,、當(dāng)學(xué)生報(bào)名人數(shù)偏多時(shí)，要突出“特殊學(xué)生”重點(diǎn),，做好“一般學(xué)生”的思想工作,；偏少時(shí),，要做好導(dǎo)師制動(dòng)員,，防止“拉郎配”。

3,、參加導(dǎo)師制活動(dòng)的師生分別向年級(jí)組和班主任報(bào)名,，學(xué)生報(bào)名應(yīng)寫明需要幫助的具體方面及對(duì)老師的要求。年級(jí)組根據(jù)教師的特點(diǎn),、長(zhǎng)處及學(xué)生的特點(diǎn)和存在的問題，在師生雙向選擇的基礎(chǔ)上,，做好結(jié)對(duì)安排工作,。

【問題二】由于緊張的日常教學(xué)活動(dòng)，可能會(huì)使雙方無法進(jìn)行必要的溝通交流,，是導(dǎo)師制工作流于形式而無實(shí)質(zhì),。

【策略】：

1、明確要求,。導(dǎo)師的工作要有計(jì)劃,、有步驟、有目標(biāo),。每項(xiàng)活動(dòng)都要有時(shí)間,、地點(diǎn)、主題,、內(nèi)容紀(jì)要,、工作后記等?？梢允请娮游谋?，也可以是傳統(tǒng)文版。教育處要編制《導(dǎo)師制工作手冊(cè)》，并指導(dǎo)導(dǎo)師認(rèn)真填寫,。要把導(dǎo)師制工作檔案統(tǒng)一納入到學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋的管理系統(tǒng)中,。

2、建立好相關(guān)的導(dǎo)師制工作制度,。如《談心匯報(bào)制度》,、《家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)制度》、《活動(dòng)交流制度》,、《工作檔案袋制度》等,。

【問題三】在使用學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋評(píng)價(jià)時(shí)，一是內(nèi)容太多,，標(biāo)準(zhǔn)化程度較低,，不好整理和分析；二是評(píng)價(jià)的效度難以保證,，很難得到客觀,、真實(shí)。

【策略】：綜合評(píng)分的設(shè)計(jì)要注意以下問題：

評(píng)分項(xiàng)目的選定應(yīng)與教學(xué)目標(biāo)相結(jié)合,；

評(píng)分方式宜采用等級(jí)制,，對(duì)每個(gè)等級(jí)都應(yīng)制定詳細(xì)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

導(dǎo)師問工作計(jì)劃說明篇七

根據(jù)新課程要求,，為實(shí)現(xiàn)“為每一個(gè)學(xué)生創(chuàng)造主動(dòng)發(fā)展的無限空間”的教育理念,，推動(dòng)師生之間積極平等的充分互動(dòng)、教書育人的x統(tǒng)一,，做到教師人人是導(dǎo)師,，學(xué)生個(gè)個(gè)受關(guān)愛，促進(jìn)每一位學(xué)生的全面健康成長(zhǎng),，我校推行實(shí)施了全員導(dǎo)師制,。

貫徹落實(shí)“以人為本”的辦學(xué)宗旨，充分發(fā)揮教師和學(xué)生的積極x,、創(chuàng)造x和內(nèi)在潛力,；體現(xiàn)親情化、個(gè)x化的全新教育模式,，關(guān)注不同學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)、心理,、生活等各方面需要,，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的多樣化需求，為每一位學(xué)生的終身發(fā)展提供指導(dǎo)奠定基礎(chǔ),，探索一條“教師人人做導(dǎo)師,，學(xué)生個(gè)個(gè)受關(guān)愛”的教育管理途徑,，努力培養(yǎng)“人格自尊、行為自律,、學(xué)習(xí)自主,、生活自理、心理自強(qiáng)”的時(shí)代中學(xué)生,，切實(shí)關(guān)注每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng),。

1、從導(dǎo)“學(xué)”走向?qū)А坝?，使教師從學(xué)生的“學(xué)業(yè)導(dǎo)師”真正變?yōu)椤叭松砷L(zhǎng)導(dǎo)師”,；

2、從傳統(tǒng)教育中教師為學(xué)生規(guī)劃人生目標(biāo)走向教師激發(fā)學(xué)生自主規(guī)劃人生的意識(shí)和能力,；

4,、積極探索一條“教師人人做導(dǎo)師，學(xué)生個(gè)個(gè)受關(guān)愛”的教育管理途徑,，創(chuàng)設(shè)學(xué)?；A(chǔ)教育工作的新特x。

5.注意從多個(gè)方面關(guān)注學(xué)生,，除了思想引導(dǎo),，生活指導(dǎo)，還要有心理輔導(dǎo)和學(xué)業(yè)輔導(dǎo)

1,、積極,、認(rèn)真、熱情,，做學(xué)生的知心朋友,；

5、導(dǎo)師必須及時(shí)做好資料,、檔案的整理和積累工作,，學(xué)期結(jié)束前交德育處考核,、存檔,。

全面關(guān)注所輔導(dǎo)的每一位學(xué)生，真正讓學(xué)生學(xué)會(huì),、會(huì)學(xué),、樂學(xué)，為他們最終成功,、x,、成才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

對(duì)于導(dǎo)師輔導(dǎo)都應(yīng)該及時(shí)的做好總結(jié)和反思,，對(duì)計(jì)劃中“工作要求”和“具體方案”的實(shí)施效果要有個(gè)大體的評(píng)價(jià),，做到之處如何更加細(xì)致,，不足之處應(yīng)該如何修改后便于落實(shí)實(shí)施，重要的是可行有效,，可以有效的指導(dǎo)今后導(dǎo)師工作的進(jìn)一步提高,。

導(dǎo)師問工作計(jì)劃說明篇八

今天我以一名大二學(xué)生的身份來參加班導(dǎo)師的競(jìng)聘，感到很榮幸,，感謝學(xué)院為我們提供這樣一個(gè)展示個(gè)人才華和能力的機(jī)會(huì),，我對(duì)參加本次競(jìng)聘充滿信心，因?yàn)槲矣幸荒甏笠粚W(xué)生的經(jīng)歷,，同時(shí)還有一年印二班長(zhǎng)的工作經(jīng)歷,，加上我思維敏捷，思路清晰,，有思想,；做事認(rèn)真，工作踏實(shí),，有實(shí)干精神,；為人正直，團(tuán)結(jié)同學(xué),，有人格魅力,，所以我滿懷信心參加今天的競(jìng)聘。

下面我把做班導(dǎo)師的想法向各位老師做個(gè)匯報(bào)：

我認(rèn)為班導(dǎo)師是協(xié)助院里領(lǐng)導(dǎo)把本校辦學(xué)思想,，辦學(xué)理念,、管理方式，教育工作,，各種規(guī)章制度,，黨團(tuán)建設(shè)等貫徹到班級(jí)，傳達(dá)到每一個(gè)學(xué)生,，并負(fù)責(zé)使其落實(shí)到位,，認(rèn)真執(zhí)行，達(dá)到預(yù)期目的和效果,。所以我想從以下幾方面來開展班級(jí)工作,。

通過學(xué)院，認(rèn)真閱讀學(xué)生檔案,，了解班級(jí)每一個(gè)學(xué)生的個(gè)人狀況,，如家庭狀況、初中高中學(xué)習(xí)狀況,，高考成績(jī),，教師評(píng)價(jià)，在高中是否擔(dān)任班干部,，獲過哪些獎(jiǎng)勵(lì),，是否有特長(zhǎng)等,，先對(duì)學(xué)生有個(gè)整體的印象，特別的學(xué)生特別關(guān)注,。

在軍訓(xùn)階段要特別留意學(xué)生表現(xiàn)出來的種種行為,，和新生多接觸了解情況。通過軍訓(xùn)建立一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí),，為以后的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ),。

抓住新生入學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期，剛剛參加完高考的學(xué)生經(jīng)歷了一個(gè)假期的懶散之后,，都不由自主的放縱了自己,，所以開學(xué)必須開好一個(gè)頭，打好一個(gè)基礎(chǔ),，讓他們了解大學(xué)學(xué)習(xí)的重要性,，緊張程度，教會(huì)學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并積極主動(dòng)地去執(zhí)行計(jì)劃和檢查完善計(jì)劃,。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神作用，使同學(xué)之間互相幫助,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，互相幫助，樹立學(xué)習(xí)榜樣,。抓好課堂紀(jì)律,，嚴(yán)抓逃課行為。 晚自習(xí)時(shí)和他們一起上,，起到榜樣作用,，在課間還可以和他們交流一些學(xué)習(xí)生活方面的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于一些自律能力差的同學(xué)或者喜歡上網(wǎng)玩游戲的同學(xué)要特別關(guān)注,，讓大學(xué)生守則深入人心,，知道什么該做什么不該做。

新生入學(xué)后大都會(huì)有想家的情緒,，或者對(duì)自己專業(yè),、寢室等不滿的抱怨,，所以在這

一時(shí)期一定要做好新生心理疏導(dǎo),，經(jīng)常深入班.級(jí)，與學(xué)生交流思想,，關(guān)注學(xué)生的思想狀態(tài),，談心,，交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理問題,，處理不了的第一時(shí)間向輔導(dǎo)員老師反映情況,。通過一些交流討論，增加同學(xué)友誼,，疏導(dǎo)和解決學(xué)生中存在的矛盾,，總結(jié)班級(jí)每周存在的問題，尋求解決問題的辦法,，形成和諧班集體,。積極調(diào)動(dòng)同學(xué)主動(dòng)熱情的參加各種院里學(xué)校組織的活動(dòng)，這樣既可以鍛煉自己的能力,，又能緩解想家等情緒,，讓他們感到生活豐富多彩，能從心底感覺到快樂,，有學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。

根據(jù)同學(xué)的興趣愛好，班級(jí)男女比例,，開展一些活動(dòng),，如寢室間三對(duì)三籃球比賽。有音樂舞蹈特長(zhǎng)的同學(xué),，可以給他們機(jī)會(huì)在班級(jí)前展示自我,。向同學(xué)們介紹學(xué)校的社團(tuán)，讓他們發(fā)揮各自的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì),，投入到活動(dòng)之中,，發(fā)現(xiàn)并找到快樂，找到自信,。

在了解同學(xué)的基礎(chǔ)上,，本著公平公正公開的原則組織推選班委，讓同學(xué)準(zhǔn)備演講稿參加班委競(jìng)選,，嚴(yán)格遵照流程投票計(jì)票,，選出的班委上報(bào)輔導(dǎo)員老師。成立班委后,，定期組織班委會(huì),，了解班級(jí)情況，班委要各司其職,，擔(dān)負(fù)起其責(zé)任,，班委之間更要團(tuán)結(jié)，需要時(shí)還要互相幫助,，協(xié)作完成分配的任務(wù),。班委要能起到帶頭作用,，給普通同學(xué)做好學(xué)習(xí)的榜樣。

團(tuán)支部是班級(jí)工作強(qiáng)有力的支持者,，每位同學(xué)都有進(jìn)步的思想和行為,，所以團(tuán)支部工作尤為重要，建立一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)支部是非常重要的,，通過團(tuán)日活動(dòng),，學(xué)習(xí)團(tuán)章，團(tuán)歌等活動(dòng),，讓同學(xué)們的思想上升一個(gè)層次,。也可以更好的推選入黨積極分子，使其與黨距離更近,。

以上是我競(jìng)聘班導(dǎo)師的想法和打算,，有不足之處請(qǐng)老師們能給我指正。

導(dǎo)師問工作計(jì)劃說明篇九

本學(xué)期我校全面推行學(xué)生勵(lì)志教育,。通過學(xué)習(xí)我深刻地認(rèn)識(shí)到只有裝著一顆愛心,，你才會(huì)去發(fā)現(xiàn)、尋找學(xué)生的閃光點(diǎn),，去鼓勵(lì)他們上進(jìn),，去指導(dǎo)他們克服困難，迎接挑戰(zhàn),，才會(huì)拉近師生之間的距離,，才會(huì)達(dá)到教學(xué)、生活中師生之間的和諧與溝通,。為了達(dá)到這個(gè)目的,，為了每一位受導(dǎo)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

根據(jù)學(xué)生的自我記錄情況,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行肯定,、鼓勵(lì)和支持。對(duì)他們正確定位,，多一些理解和體諒,，少一些要求和奢望，多一些耐心和表揚(yáng),，少一些生氣和批評(píng),。進(jìn)行積極的心理暗示，達(dá)到心靈對(duì)話和溝通,。

第

與學(xué)生談心,，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。對(duì)學(xué)生在生活或?qū)W習(xí)中遇到的困難進(jìn)行及時(shí)有效的幫助。并且深入學(xué)生家庭進(jìn)行家訪,，與家長(zhǎng)一道共同關(guān)心、幫助學(xué)生的成長(zhǎng),。獲得家長(zhǎng)的幫助,，對(duì)于孩子來說應(yīng)該是最方便、最直接,、最安全的,。另外，還要注意對(duì)幫扶過程和結(jié)果做好詳細(xì)記錄,。

導(dǎo)師問工作計(jì)劃說明篇十

8月28號(hào)開學(xué),，提醒學(xué)生要從放假休眠狀態(tài)復(fù)蘇，進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài),，按照同學(xué)們的意愿對(duì)班委進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,，繼續(xù)推行班級(jí)的二級(jí)管理。

本月主要的工作是：

（1）督促同學(xué)們倒時(shí)差,；

（2）征求同學(xué)的意愿,，調(diào)整班委；

（3）布置班委工作,，按考核條例嚴(yán)格對(duì)班風(fēng),、學(xué)風(fēng)進(jìn)行規(guī)范；

9月份是很繁忙的一個(gè)月,，綜合測(cè)評(píng)要順利進(jìn)行,，貧困生認(rèn)定工作要按時(shí)完成，通過綜合測(cè)評(píng)及獎(jiǎng)學(xué)金的結(jié)果對(duì)貧困生進(jìn)行一次勵(lì)志教育,，以激勵(lì)他們奮發(fā)圖強(qiáng),，自強(qiáng)自立?？偨Y(jié)英語等級(jí)考試的結(jié)果,，采取對(duì)策幫助補(bǔ)短。布置職業(yè)生涯規(guī)劃的任務(wù),，利用國(guó)慶期間好好總結(jié)反思,，國(guó)慶后開展一次主題班會(huì)。

本月的主要工作是：

（2）按考核條例嚴(yán)格對(duì)班風(fēng),、學(xué)風(fēng)進(jìn)行規(guī)范,；

（3）綜合測(cè)評(píng)及公示系列活動(dòng)；

（4）英語等級(jí)考試準(zhǔn)備活動(dòng)啟動(dòng),，專人負(fù)責(zé),，圍繞英語興趣小組開展；

（5）鼓勵(lì)和督促專業(yè)興趣小組同學(xué)積極準(zhǔn)備10月份的專業(yè)技能競(jìng)賽；

（6）鼓勵(lì)同學(xué)們走出課堂,，積極參加院內(nèi)外的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，在實(shí)際生活中提升自己的各方面能力，為走入社會(huì),，為將來的發(fā)展提早做準(zhǔn)備,。

10月份是半期考試前的一個(gè)月，要督促學(xué)生以飽滿的熱情投入其中,，吸取上次期末考試失利的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，合理分配時(shí)間參加院系及班級(jí)活動(dòng)。

本月的主要工作是：

（1）積極聯(lián)系各科任課老師,，抓好學(xué)風(fēng),；

（2）總結(jié)學(xué)習(xí)效果，引導(dǎo)同學(xué)及時(shí)修正學(xué)習(xí)方法,；

（3）學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃主題班會(huì),，討論未來的發(fā)展方向和現(xiàn)在的努力方向。

（4）繼續(xù)狠抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)不松手,。

（5）帶領(lǐng)專業(yè)興趣小組同學(xué)在專業(yè)技能競(jìng)賽中爭(zhēng)取最佳成績(jī)。

（6）督促英語興趣小組等級(jí)考試準(zhǔn)備活動(dòng),；

（6）鼓勵(lì)同學(xué)們走出課堂,，積極參加院內(nèi)外的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)際生活中提升自己的各方面能力,，為走入社會(huì),，為將來的發(fā)展提早做準(zhǔn)備。

幫助全班同學(xué)順利通過等級(jí)考試,。

本月的主要工作是：

（1）總結(jié)期中考試的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，及時(shí)修正學(xué)習(xí)方法；

（2）繼續(xù)狠抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)不松手,。

（3）督促英語興趣小組開展1帶1活動(dòng)；

（4）鼓勵(lì)同學(xué)們走出課堂,，積極參加院內(nèi)外的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，在實(shí)際生活中提升自己的各方面能力，為走入社會(huì),，為將來的發(fā)展提早做準(zhǔn)備,。

12月份有英語等級(jí)考試，針對(duì)本班英語基礎(chǔ)較差的問題,，鼓勵(lì)同學(xué)積極的投入時(shí)間學(xué)習(xí),，補(bǔ)足自己的短處,，同時(shí)發(fā)動(dòng)英語興趣小組的同學(xué)1（人）帶1（組），幫助全班同學(xué)順利通過等級(jí)考試,。

（1）積極聯(lián)系各科任課老師,，抓好學(xué)風(fēng)；

（2）總結(jié)學(xué)習(xí)效果,，引導(dǎo)同學(xué)及時(shí)修正學(xué)習(xí)方法,；

（3）繼續(xù)狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)不松手,。

（4）督促英語興趣小組開展1帶1活動(dòng),；

1月份臨近期末,，經(jīng)過了以前血淋淋的教訓(xùn),，本學(xué)期不可以重蹈覆轍，做好期末應(yīng)考教育,，誠(chéng)信考試教育,。離校前做好寒假社會(huì)實(shí)踐的動(dòng)員工作，讓每一天多青春燃燒,，不虛度光陰,。

本月的主要工作是：

（1）督促期末復(fù)習(xí)；

（2）誠(chéng)信教育,；

（3）社會(huì)實(shí)踐動(dòng)員,；

（4）繼續(xù)狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)不松手,。

本工作計(jì)劃要落實(shí),，計(jì)劃趕不上變化，實(shí)施情況以最后的工作總結(jié)為準(zhǔn),。