時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

名師年度工作計(jì)劃篇一

有幸加入“**名師工作室”,，興奮的同時(shí)也自知身上的艱巨任務(wù),，本學(xué)年我將以工作室為平臺(tái)，積極參與課題研討交流,，學(xué)習(xí)名師和各成員的先進(jìn)教育教學(xué)理念,，嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研,，爭(zhēng)取做優(yōu)秀的小學(xué)英語教師?，F(xiàn)將本人所制定的研修計(jì)劃記錄于下：

1、深入研究學(xué)習(xí)新課標(biāo)下小學(xué)英語教材,，研究其編排的體系特點(diǎn),，正確把握好教材環(huán)節(jié)設(shè)置。并在有效研究基礎(chǔ)上,，對(duì)教材的進(jìn)行優(yōu)化,，做好拓展和刪減后期工作，以讓教材更適用于我校學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn),，發(fā)揮好教材的最大優(yōu)勢(shì),。

2、堅(jiān)持更新自己博客,，將自己在教育教學(xué)中的滴點(diǎn)感悟感受分享出去,；問題與困惑與同仁交流，并在長(zhǎng)期的記錄中,，做以小結(jié)歸納,，爭(zhēng)取以撰寫論文形式發(fā)表出去。

4,、提升自己的專業(yè)技能,，積極參與各類的聽課、說課,、評(píng)課,。并爭(zhēng)取外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，擴(kuò)大自己的視野,，讓自己不斷更新自己的教育教學(xué)理念,，以適應(yīng)新環(huán)境下小學(xué)英語工作,。

名師年度工作計(jì)劃篇二

有幸被評(píng)為____市英語學(xué)科帶頭人，走近許多優(yōu)秀教育前輩或?qū)＜?，倍感惶恐和壓力,；再加入汪____校長(zhǎng)主持的中學(xué)英語名師工作室，成為工作室的一名成員,，更多一份信任和責(zé)任,。以此為契機(jī)，努力做一名鉆研型,、創(chuàng)新型教師,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，虛心接受同仁和前輩的指點(diǎn),，鉆研新教材,，探索有效教學(xué)方法，解答教學(xué)疑難問題,，培養(yǎng)青年教師,，積極參加工作室的交流研討活動(dòng)，學(xué)習(xí)傳播教研,、教改信息，積極開展課題研究,，不斷提升自己的專業(yè)知識(shí),、理論水平及教學(xué)能力，促進(jìn)自身的成長(zhǎng)發(fā)展,。充分發(fā)揮帶頭人和工作室的示范,、引領(lǐng)和輻射作用。

二,、主要工作及措施

1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),。

每年閱讀2本教育專著，堅(jiān)持閱讀本學(xué)科的教學(xué)研究核心期刊,，并撰寫不少于10000字的讀書心得和體會(huì),。并利用工作室微信群進(jìn)行學(xué)習(xí)心得交流分享，分享彼此的感悟與收獲,。

2.承擔(dān)公開課,、微課制作和專題講座。

積極承擔(dān)公開課和教學(xué)講座,，每年承擔(dān)縣級(jí)示范課教學(xué)1次,，（今年已承擔(dān)縣級(jí)以上示范課——黃山祁門外出交流上課一次），每年上校級(jí)示范課2節(jié),，承擔(dān)縣級(jí)以上培訓(xùn)講座和送教工作1次,，每年制作微課4節(jié),。

3、開設(shè)教育博客,。

4.培養(yǎng)青年教師。

在本教研組選擇3-4名青年教師與他們簽訂培養(yǎng)責(zé)任書，作為自己“傳、幫、帶”的培養(yǎng)對(duì)象,，通過聽課、研討等活動(dòng)開展，帶領(lǐng)他們參與有關(guān)教研活動(dòng),，引領(lǐng)他們的專業(yè)成長(zhǎng),。

5.開展課題研究,。

工作室已申報(bào)課題《初中英語微課與減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)的研究》，我校英語組也申報(bào)了自己的課題《初中英語教學(xué)中學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)策略研究》，在市教育局孫淑珍主任的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，已著手開展前期的調(diào)查問卷和問題分析,，積極籌備開題工作。后期帶領(lǐng)課題組成員一起,，認(rèn)真做好課題研究,，撰寫研究論文和案例,，做到每學(xué)年有課題研究計(jì)劃和小結(jié),。

6.撰寫教學(xué)論文。

積極撰寫教學(xué)論文（包括教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)隨筆,、案例反思、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等）,，并力爭(zhēng)在市級(jí)或以上公開學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表,。

7.參加工作室網(wǎng)站建設(shè)。為進(jìn)一步完善工作室網(wǎng)站做出一份努力,，撰寫工作室活動(dòng)通訊稿,，在名師工作室中積極上傳精品教案、課件、微課,，通過教育博客等網(wǎng)絡(luò)形式進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,，學(xué)習(xí)當(dāng)前教學(xué)熱點(diǎn)文章,，發(fā)表自己的學(xué)習(xí)心得,、體會(huì)，并為同行教師們進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)或問題解答,。

8.積極參加工作室的各項(xiàng)活動(dòng)和工作,，包括每月的集中學(xué)習(xí)或在線研討,，工作室組織的外出觀摩學(xué)習(xí),，縣或市里或開展的教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，積極參加工作室成員的“送教下鄉(xiāng)”等活動(dòng),。

9.做好記錄與反思,。不斷從教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)反思總結(jié)，形成文章,，認(rèn)真做好各種聽課,、研討等活動(dòng)記錄，整理各項(xiàng)活動(dòng)資料,，完成匯編專輯任務(wù),。包括課題研究方案和報(bào)告、工作室個(gè)人年度工作計(jì)劃及總結(jié),、撰寫教學(xué)論文（包括教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)隨筆、案例反思,、案例分析,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等）。

名師年度工作計(jì)劃篇三

1,、豐富理論,，提升專業(yè)素養(yǎng)。

本年度我要研讀教育教學(xué)專著3本：《陶行知教育名篇》《喚醒生命》《新課程理念下的課堂教學(xué)―聽課,、說課,、上課》，訂閱教育教學(xué)專業(yè)雜志2份,，《中學(xué)教學(xué)參考》《中國(guó)教育周刊》并做好讀書筆記,，使自己自覺養(yǎng)成讀書學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，樹立適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的教育觀,、質(zhì)量觀和人才觀,。自覺改進(jìn)教育教學(xué)方法，積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高教育教學(xué)水平,，讓自己的教育教學(xué)具有創(chuàng)造性,、藝術(shù)性，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

2,、培訓(xùn)研討，專業(yè)引領(lǐng),。

積極鉆研教育教學(xué)理論,，研究學(xué)科教育教學(xué)方法，總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，每年參加一次省內(nèi)外培訓(xùn)或?qū)W術(shù)交流活動(dòng),，召開一次市級(jí)學(xué)科教學(xué)研討會(huì)或?qū)ｎ}講座。有目的,、有計(jì)劃,、有步驟地傳播先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，幫助學(xué)科教師解決教與學(xué)過程中遇到的問題和困惑,，充分發(fā)揮名師工作室每一位成員的引領(lǐng),、示范、輻射作用,，從而形成名優(yōu)群體效應(yīng),，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源的共享，促進(jìn)學(xué)科教師快速提升業(yè)務(wù)素質(zhì),，培養(yǎng)一批教學(xué)專家,。

3、總結(jié)交流,，推廣教研成果,。

每月撰寫一篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)反思，全年至少完成8篇,，每學(xué)期形成一個(gè)優(yōu)秀課例或案例并在自己的學(xué)校推廣應(yīng)用,。每月在工作室網(wǎng)頁上傳一篇文章，每年至少有1篇教育教學(xué)研究論文在市級(jí)及以上教育雜志上公開發(fā)表,，或至少有1篇教育教學(xué)研究論文在省市級(jí)以上評(píng)選中獲獎(jiǎng),，或有一項(xiàng)市級(jí)課題立項(xiàng)。本工作室在兩年的工作中要取得一批有意義的科研成果,。工作室教育教學(xué),、教育教學(xué)科研等成果以論文、研究報(bào)告,、案例,、錄像課等形式向外輸出，匯集成冊(cè),，如有機(jī)會(huì)將以有形出版物呈現(xiàn)出來,。

4,、承擔(dān)省級(jí)課題，提高研究能力,。

承擔(dān)省級(jí)規(guī)劃研究課題：《農(nóng)村初中學(xué)校住校生自主管理策略》,，研究時(shí)間為一年，服從工作室安排,，積極承擔(dān)一項(xiàng)研究任務(wù)。通過課題研究的過程,，豐富自身,、提高教育教學(xué)水平，提高教育教學(xué)研究能力,。

5,、送教下鄉(xiāng)，促使教育均衡發(fā)展,。

積極配合工作室組織的送教下鄉(xiāng)活動(dòng),，每學(xué)期至少送教下鄉(xiāng)一次，鍛煉自己,，提升自己的同時(shí)推廣我們的教育教學(xué)成果,，服務(wù)基層教育教學(xué)工作，為促使教育均衡發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

6,、發(fā)揮示范引領(lǐng)，培養(yǎng)優(yōu)秀教師,。

為了發(fā)揮名師工作室的團(tuán)隊(duì)作用,，引領(lǐng)示范、赤誠幫帶,，帶領(lǐng)和促進(jìn)一批教師成長(zhǎng),，我要在我們學(xué)校確定倆名自己的培養(yǎng)對(duì)象，指導(dǎo)和引領(lǐng)他們做出成績(jī),，促使他們迅速成長(zhǎng)為優(yōu)秀教師,。

7、資源開發(fā),、打造精品課程,。

服從工作室安排，每周堅(jiān)持聽課一次,，每月堅(jiān)持上示范課一節(jié),，通過聽課、評(píng)課,、磨課,、反思,，再研究的過程，提升自己教學(xué)水平以及理論研究水平,。積極參與各種形式的賽教,，優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，教學(xué)設(shè)計(jì)比賽,，說課標(biāo)說教材活動(dòng),，鍛造提升自己。

8,、做好資料整理收集工作,。

個(gè)人的年度計(jì)劃總結(jié)，聽評(píng)課記錄,，公開課示范課材料,，典型案例分析,、研究專題,、教學(xué)研究論文等材料,，及時(shí)上交。工作中的所有圖片及時(shí)上傳網(wǎng)站,。

名師年度工作計(jì)劃篇四

（20xx年11月——20xx年11月）

撫民中心小學(xué) 陳靜

本學(xué)期 ,，我有幸被推薦參加輝南縣名師工作室，與很多的其他學(xué)的學(xué)校的老師共同研究有關(guān)小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂的教學(xué),，感到無比興奮,， 本學(xué)年我將以“名師工作室”為平臺(tái)，積極進(jìn)行課題的研討交流,，學(xué)習(xí)名師和工作室其他成員的先進(jìn)的教科研思想理念,。嚴(yán)格要求自己，刻苦自律,，按時(shí)完成研修任務(wù),，提高科研意識(shí)和研究能力。抓住與名師交流的機(jī)會(huì),，在實(shí)踐中積極探索,、積累、突破,、更新,，爭(zhēng)取成為一名真正意義上的名師。

年度目標(biāo)

1,、一年內(nèi)至少要讀兩本教育著作,，并認(rèn)真記好學(xué)習(xí)筆記，奠定理論基礎(chǔ)。

2,、觀看數(shù)學(xué)名師的教學(xué)視頻,，多聆聽專家講座報(bào)告，以此拓寬視野,、提升素養(yǎng),。

3、校內(nèi)公開課確保每學(xué)年6節(jié),，并爭(zhēng)取參加上級(jí)組織的公開課,。

5、每月至少一次上網(wǎng)參加“名師工作室網(wǎng)頁”相關(guān)的各種活動(dòng),，積極在網(wǎng)上上傳自己的教育教學(xué)心得和感悟,更新教育博客,。

6、積極投入到工作室的科研課題,，《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效練習(xí)的研究》之中。

名師年度工作計(jì)劃篇五

以人為本,，遵循名師成長(zhǎng)規(guī)律,，按理論與實(shí)踐相結(jié)合、自主與交流相結(jié)合,、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合,、反思與提升相結(jié)合的原則，在學(xué)習(xí),、思考,、實(shí)踐、反思,、總結(jié)的過程中,，把先進(jìn)的教育理念、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,、精妙的教學(xué)技巧,、靈活的教學(xué)方法，滲透和輻射到工作室學(xué)員的教學(xué)中去,，讓工作室真正起到培養(yǎng)名師基地的作用,，成為人才成長(zhǎng)的陣地。

二,、發(fā)展目標(biāo)

使工作室全體學(xué)員在職業(yè)道德,、專業(yè)知識(shí)、學(xué)術(shù)水平,、教學(xué)能力和科研能力等方面的綜合素質(zhì)都有顯著提高,，成為高素質(zhì)、高水平、高能力的具有終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的特色教師,、名牌教師,。

三、工作任務(wù)及措施

(一)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和法律法規(guī)，學(xué)習(xí)教育法,、教師法等,，提高自己的法律意識(shí)，做到有法必依,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué),，理解“課程改革綱要”,、“課程標(biāo)準(zhǔn)”、“課標(biāo)解讀”的基本理念,，及時(shí)更新教育觀念,，自覺改進(jìn)教學(xué)，是教學(xué)具有創(chuàng)新性,，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，刻苦練習(xí)教學(xué)基本功,。工作室針對(duì)個(gè)人的發(fā)展需要，確立必讀書籍,，認(rèn)真研讀,，增強(qiáng)自身素養(yǎng)。工作室學(xué)員認(rèn)真研讀教材,，提高駕馭課堂和教材的能力,，提高組織教學(xué)的能力。

4,、充分利用外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟同行及專家們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，積極與專家們交流,，提出自己在教學(xué)實(shí)踐中的困惑問題,，努力尋找到突破的路徑，從而提高自己的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力,。

(二)深化教學(xué)研究,，提高教學(xué)效率

1、做好課題研究工作。工作室學(xué)員人人開展科研課題研究,，提高科研意識(shí)和研究能力,，發(fā)揮帶頭、示范,、輻射作用,，善于發(fā)現(xiàn)和掌握教育教學(xué)規(guī)律，善于反思性總結(jié),，促進(jìn)提高其他教師的教科研能力,。

2、認(rèn)真搞好課例研究,。以優(yōu)質(zhì)高效課堂為目標(biāo),，以“同課異構(gòu)”為形式，提供高質(zhì)量的觀摩課,、研究課,，組織教學(xué)策略研討，提高全市通用技術(shù)教師的教學(xué)水平,，真正發(fā)揮引領(lǐng)作用,。

3、加強(qiáng)課堂觀察研究活動(dòng),，學(xué)會(huì)觀察、評(píng)價(jià),、改進(jìn)課堂教學(xué)的技術(shù)和策略,，有效提高課堂教學(xué)效率，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。

4、重視和加強(qiáng)會(huì)考與高考試題的分析與研究,，提高“兩考”復(fù)習(xí)教學(xué)的針對(duì)性,、有效性，努力做到“精編”,、“精講”,、“精練”、“精評(píng)”,。積極使之教學(xué)資源全體共享,、共贏。

(三)拓展發(fā)展渠道,，提高反思能力

1,、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資源的共享，優(yōu)化網(wǎng)上研討。工作室學(xué)員要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教科研活動(dòng),，加強(qiáng)學(xué)員之間,、學(xué)員與教師之間的交流與合作，利用這一平臺(tái)不斷提高自己的能力,，拓展自身專業(yè)發(fā)展渠道,。

2、舉行專業(yè)成長(zhǎng)交流會(huì),，根據(jù)自身的專業(yè)成長(zhǎng)經(jīng)歷,，認(rèn)真總結(jié)，并通過交流,，讓培養(yǎng)對(duì)象及更多的教師分享其中的經(jīng)驗(yàn),，并督促骨干教師，更加主動(dòng)自覺的學(xué)習(xí),，不斷完善,，成為學(xué)者型、專家型的優(yōu)秀教師,。

3,、撰寫教學(xué)筆記。工作室學(xué)員要撰寫教學(xué)隨筆,，提高教研能力,，參與教科研活動(dòng)，每年要發(fā)表論文或獲獎(jiǎng)?wù)撐?-2篇,，并盡快成長(zhǎng)為學(xué)科新秀,，教學(xué)能手或?qū)W科帶頭人。

(四)建立和完善學(xué)員業(yè)務(wù)檔案與考核評(píng)價(jià)

各學(xué)員做到年初有計(jì)劃,，平時(shí)有記載,，年底有小結(jié)。認(rèn)真完成研修手冊(cè),，包括研修計(jì)劃,、研修記錄、讀書筆記,、教學(xué)論文,、課題與教改研究、研修總結(jié)與自評(píng),、教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂實(shí)錄等,。要做到隨時(shí)收藏保存，年底接受檢查與考核,。

名師年度工作計(jì)劃篇六

本學(xué)期 ,，我有幸被推薦參加楚雄州小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室的學(xué)員,，與很多的`其他學(xué)的學(xué)校的老師共同研究有關(guān)小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂的教學(xué)，感到無比興奮,，這學(xué)期我將繼續(xù)以“名師工作室”為平臺(tái),，積極進(jìn)行課題的研討交流，學(xué)習(xí)名師和工作室其他成員的先進(jìn)的教科研思想理念,。嚴(yán)格要求自己,，刻苦自律，按時(shí)完成研修任務(wù),，提高科研意識(shí)和研究能力,。抓住與名師交流的機(jī)會(huì)，在實(shí)踐中積極探索,、積累,、突破、更新,，爭(zhēng)取成為一名真正意義上的名師,。

嚴(yán)格執(zhí)行楚雄州省級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué) “名師工作室”的管理規(guī)定，以人為本,，遵循名師成長(zhǎng)的規(guī)律,，突出針對(duì)性、實(shí)效性,、實(shí)踐性和先進(jìn)性,，按照理論與實(shí)踐相結(jié)合、自主與交流相結(jié)合,、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合,、反思與提升相結(jié)合的原則，在觀察體驗(yàn),、學(xué)習(xí)思考,、參與研究,、實(shí)踐總結(jié)的反復(fù)過程中,，把先進(jìn)的教育理念、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,、精妙的教學(xué)技巧,、靈活的教學(xué)方法，滲透和輻射到工作室成員,、學(xué)員的教學(xué)中,，讓名師工作室真正起到培養(yǎng)名師基地的作用，成為人才成長(zhǎng)的前沿陣地,。

1.虛心向名師學(xué)習(xí),，在工作室與其他學(xué)員合作交流,，共同成長(zhǎng)；遵守工作室管理制度,；做好各種研修記錄,，提交研修總結(jié)。

3.不斷鉆研教育教學(xué)理論,。每年征訂一本教育教學(xué)理論書籍,，一年內(nèi)至少要讀兩本教育著作，并認(rèn)真記好學(xué)習(xí)筆記,，奠定理論基礎(chǔ),。

4.積極參與工作室課題，積極參加各級(jí),、各類教學(xué)業(yè)務(wù)方面的競(jìng)賽,，努力取得好成績(jī)。每學(xué)年至少要撰寫1篇論文或教學(xué)設(shè)計(jì),，并積極向校級(jí),、市級(jí)以上刊物投稿。

5.深入課堂多聽其他老師們的課,，觀看數(shù)學(xué)名師的教學(xué)視頻,，多聆聽專家講座報(bào)告，以此拓寬視野,、提升素養(yǎng),。

1.深入研究自己所教的新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)教材，研究其編排體系特點(diǎn),、內(nèi)容,、方法等，能博才眾長(zhǎng),，正確把握教材的意圖,，提高自己的課改水平。

2.了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的新成果與新視點(diǎn),，明確數(shù)學(xué)改革的方向,，自覺更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，改革課堂教學(xué)模式,，靈活教學(xué)方法,，建立新型師生關(guān)系，讓課堂更加生動(dòng)活潑,，全面,、有效提高課堂教學(xué)效率。

3.積極主動(dòng)與課標(biāo)對(duì)話,、與教材對(duì)話,、與同伴對(duì)話,、與學(xué)生對(duì)話、與專家網(wǎng)友對(duì)話,，以此排查問題,、拓寬視野、提升素養(yǎng),。同時(shí)做到根據(jù)工作室的研究項(xiàng)目積極收集并上傳與研究?jī)?nèi)容相關(guān)的教學(xué)資源,。

1.20xx年10月

（1）學(xué)習(xí)《楚雄州省級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室管理規(guī)定》

（2）參加楚雄州省級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)名師參加工作室啟動(dòng)儀式及首次教學(xué)研討活動(dòng)。

（3）制定和討論李春琪工作室活動(dòng)計(jì)劃,。

（4）修訂和完善工作室活動(dòng)計(jì)劃,。

2.20xx年11月

（1）召開學(xué)員會(huì)議，明確各自的職責(zé),、任務(wù),、及近期、中期和遠(yuǎn)期目標(biāo),；

（2）組織工作室學(xué)員互相聽課,、說課、評(píng)課,。

3.20xx年12月

（1）組織工作室學(xué)員觀看全國(guó)數(shù)學(xué)課賽教學(xué)錄像,。

（2）工作室成員李春琪作一次教育教學(xué)專題講座。

4.20xx年1月

工作室成員,、學(xué)員進(jìn)行自我總結(jié),，找出優(yōu)點(diǎn)和不足，再學(xué)習(xí),、再實(shí)踐,。

5.20xx年2月

工作室成員、學(xué)員利用假期進(jìn)行學(xué)習(xí),，參加上級(jí)安排的相關(guān)培訓(xùn),、學(xué)習(xí)，自己閱讀教育專著,。要求至少讀完《第56號(hào)教室的奇跡》,、《給教師的建議》兩本專著。

6.20xx年3月

開展青年教師的課堂教學(xué)及教學(xué)基本功競(jìng)賽,，所有學(xué)員參加此項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),。

7.20xx年4月

組織學(xué)員參加楚雄州省級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室安排的集中活動(dòng),。

8.20xx年5月

各學(xué)員上報(bào)自己取得的階段性成果,，由李春琪進(jìn)行匯總上報(bào)楚雄州省級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室

9.20xx年6月

（1）組織學(xué)員參加楚雄州省級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室安排的集中活動(dòng)。

（2）召開名師工作室學(xué)員會(huì),，暢談投身工作室的收獲與感悟,。

10.20xx年7月

（1）組織工作室學(xué)員參加楚雄州省級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室安排的集中活動(dòng),。

（2）自我總結(jié)、反思,、提高,。

名師年度工作計(jì)劃篇七

依據(jù)縣名師工作室實(shí)施方案相關(guān)精神為總的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步落實(shí)和貫徹工作室發(fā)展目標(biāo),，認(rèn)真履行工作室成員的義務(wù),，并以各級(jí)各類活動(dòng)為契機(jī)，力爭(zhēng)做到認(rèn)認(rèn)真真,，踏踏實(shí)實(shí),，兢兢業(yè)業(yè)地學(xué)習(xí)、培訓(xùn),、工作,，努力提高自身教育教學(xué)水平，不斷增強(qiáng)自身能力和專業(yè)素養(yǎng),。

二,、發(fā)展?fàn)顩r自我分析

從 事化學(xué)教育工作已有18個(gè)年頭了，作為一名中青年教師,，有著充沛的精力,、飽滿的熱情和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)接受新事物的能力，更容易接近學(xué)生;有一些課堂教學(xué)心得的 積累,，對(duì)化學(xué)教學(xué)有一定的見解,，掌握了激發(fā)學(xué)生興趣、引導(dǎo)學(xué)生合作探究學(xué)習(xí)的初淺教學(xué)方法,。弱勢(shì)是缺乏耐心,，學(xué)生基礎(chǔ)差，如何使教學(xué)效果最優(yōu)化,、最大化,， 這還是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和摸索的過程。有些理論與實(shí)際操作脫節(jié),，要加強(qiáng)理念與實(shí)踐相結(jié)合的探索,。

三、發(fā)展具體規(guī)劃

1,、加強(qiáng)學(xué) 習(xí),。有這樣一句話：活到老，學(xué)到老,。告誡人們活著就要學(xué)習(xí),，它不論在任何時(shí)候，任何地方,。而我選擇最為方便的學(xué)習(xí)方式就是讀書,，進(jìn)行全面,、系統(tǒng)的閱讀 學(xué)習(xí)，對(duì)書中的建議,，想法,，案例，方法進(jìn)行分析與反思,，做到及時(shí)摘錄,，認(rèn)真寫好深刻的學(xué)習(xí)體會(huì)，每學(xué)期至少一篇,。

2,、注重積累。教師的成 長(zhǎng)需要積累,。時(shí)間的積累,，經(jīng)驗(yàn)的積累，知識(shí)的積累,，總之教師的積累尤為重要,。我要努力做到：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。每天想到一點(diǎn)點(diǎn);每天學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn);每天領(lǐng)悟一 點(diǎn)點(diǎn);每天反思一點(diǎn)點(diǎn);每天寫下一點(diǎn)點(diǎn),。俗話說：好記性不如爛筆頭,。想到的，反思的,，就一定要及時(shí)寫下來,。要讓做過的事情留有痕跡，要讓瞬間的精彩成為永 恒,。

3.樹立風(fēng)格,。認(rèn)真上好每一堂課，鉆研教材,，勤寫教學(xué)反思,。主動(dòng)承擔(dān)觀摩課、示范課的教學(xué)任務(wù),，加強(qiáng)設(shè)疑導(dǎo)學(xué)教學(xué)法的實(shí)踐與探索,，學(xué)習(xí)名師的教學(xué)特色和經(jīng)驗(yàn)，努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

4,、課題研究。提倡教科研一體化,。在做好教學(xué)工作的同時(shí)還要進(jìn)行專項(xiàng)課題的深入研究,，以研促教，使教學(xué)和科研更有機(jī)的結(jié)合，做到相輔相成,。帶領(lǐng)全組教師完成縣級(jí)課題《新課程初中酸堿鹽部分的教學(xué)與高中必修1化學(xué)教材過渡與銜接研究》(20xx、3-20xx.12)

5,、 撰寫論文,。通過撰寫論文不斷提升教育教學(xué)的理論素養(yǎng)，提高寫作水平和能力,。為了撰寫好一篇高質(zhì)量的論文,，我要努力做好平時(shí)課堂教學(xué)實(shí)踐的積累，尤其是教學(xué) 中精彩的片段,，有趣的活動(dòng),，新穎的設(shè)計(jì)，巧妙的安排,，有效的方法,，合理的組織等等，將每一個(gè)素材進(jìn)行分析與總結(jié),。每學(xué)年完成一篇高質(zhì)量的論文,。

名師年度工作計(jì)劃篇八

在“小學(xué)英語xx名師工作室”的.指引下，以工作室的活動(dòng)為載體,，充分發(fā)揮工作室人員的智慧和教學(xué)研究能力,，按照理論與實(shí)踐、自主與交流,、學(xué)習(xí)與應(yīng)用,、反思與提升相結(jié)合的原則，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，聚焦課堂，關(guān)注教學(xué)實(shí)踐中的問題,，通過實(shí)踐反思,、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng),，不斷完善自我,。

本期我們?cè)谛W(xué)英語名師工作室指導(dǎo)思想的引領(lǐng)下，圍繞工作室活動(dòng)安排,，發(fā)揮名師的示范和指導(dǎo)作用,，改變教師學(xué)習(xí)方式，使本名師工作室真正成為小學(xué)英語教師專業(yè)發(fā)展的平臺(tái),。 多深入課堂教學(xué)第一線,，開展聽課、評(píng)課等教學(xué)觀摩活動(dòng)，在參與教改指導(dǎo)活動(dòng)中要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，積累材料,。及時(shí)在名師工作室網(wǎng)上發(fā)布精品教案、期中期末試卷等,，達(dá)到資源共享,。

1、選讀一到兩本教育教學(xué)書籍,，以個(gè)人自學(xué)為主,。及時(shí)提交讀書心得，采取集體交流的方式開展研討,，正確把握新課程所倡導(dǎo)的理念,，努力改進(jìn)教學(xué)行為，提升教學(xué)品質(zhì),。

2,、名師幫扶，工作室每位學(xué)員指導(dǎo)和幫扶青年教師,，與1—3名青年教師結(jié)對(duì),，經(jīng)常開展聽課、評(píng)課,、摩課活動(dòng),。

3、上一節(jié)觀摩課,，并開展課堂教學(xué)研討活動(dòng),，以觀摩研討、切磋對(duì)比,、互動(dòng)評(píng)課,、促進(jìn)提升的方式,，有效提高成員的教學(xué)水平,。

4,、對(duì)命題的研究，命題應(yīng)確立以人為本的指導(dǎo)思想,應(yīng)著眼于學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展和提高,真正促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。小學(xué)生年齡小,心理承受能力差,我們?cè)谠O(shè)計(jì)命題時(shí)應(yīng)營(yíng)造一種寬松,、愉悅,、富有童趣的試卷氛圍,讓學(xué)生輕松上陣,樂于考試。并展示命題樣本。

5、寫一篇論文,。結(jié)合自身教育,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極動(dòng)筆，每學(xué)年撰寫一篇論文，并力爭(zhēng)發(fā)表,。

6,、積極、主動(dòng)參與相關(guān)活動(dòng),，集體活動(dòng)無缺席,。

7,、及時(shí)完成各項(xiàng)臨時(shí)工作任務(wù)，按時(shí)保質(zhì)保量完成導(dǎo)師布置的任務(wù),。

8、能積極,、主動(dòng)協(xié)助導(dǎo)師各項(xiàng)工作,，參與工作室建設(shè)。

名師年度工作計(jì)劃篇九

有幸被評(píng)為xx市英語學(xué)科帶頭人,，走近許多優(yōu)秀教育前輩或?qū)＜?，倍感惶恐和壓?再加入汪xx校長(zhǎng)主持的中學(xué)英語名師工作室,，成為工作室的一名成員，更多一份信任和責(zé)任,。以此為契機(jī),，努力做一名鉆研型,、創(chuàng)新型教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，虛心接受同仁和前輩的指點(diǎn),，鉆研新教材,，探索有效教學(xué)方法，解答教學(xué)疑難問題,，培養(yǎng)青年教師,，積極參加工作室的交流研討活動(dòng)，學(xué)習(xí)傳播教研,、教改信息,，積極開展課題研究，不斷提升自己的專業(yè)知識(shí),、理論水平及教學(xué)能力,，促進(jìn)自身的'成長(zhǎng)發(fā)展,。充分發(fā)揮帶頭人和工作室的示范、引領(lǐng)和輻射作用,。

1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),。

每年閱讀2本教育專著，堅(jiān)持閱讀本學(xué)科的教學(xué)研究核心期刊,，并撰寫不少于10000字的讀書心得和體會(huì),。并利用工作室微信群進(jìn)行學(xué)習(xí)心得交流分享，分享彼此的感悟與收獲,。

2.承擔(dān)公開課,、微課制作和專題講座。

積極承擔(dān)公開課和教學(xué)講座,，每年承擔(dān)縣級(jí)示范課教學(xué)1次,，(今年已承擔(dān)縣級(jí)以上示范課——黃山祁門外出交流上課一次)，每年上校級(jí)示范課2節(jié),，承擔(dān)縣級(jí)以上培訓(xùn)講座和送教工作1次,，每年制作微課4節(jié)。

3,、開設(shè)教育博客,。

4.培養(yǎng)青年教師。

在本教研組選擇3-4名青年教師與他們簽訂培養(yǎng)責(zé)任書,，作為自己“傳,、幫、帶”的培養(yǎng)對(duì)象,，通過聽課,、研討等活動(dòng)開展，帶領(lǐng)他們參與有關(guān)教研活動(dòng),，引領(lǐng)他們的專業(yè)成長(zhǎng),。

5.開展課題研究。

工作室已申報(bào)課題《初中英語微課與減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)的研究》,，我校英語組也申報(bào)了自己的課題《初中英語教學(xué)中學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)策略研究》，在市教育局孫淑珍主任的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下,，已著手開展前期的調(diào)查問卷和問題分析,，積極籌備開題工作。后期帶領(lǐng)課題組成員一起,，認(rèn)真做好課題研究,，撰寫研究論文和案例，做到每學(xué)年有課題研究計(jì)劃和小結(jié),。

6.撰寫教學(xué)論文,。

積極撰寫教學(xué)論文(包括教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)隨筆、案例反思,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等),，并力爭(zhēng)在市級(jí)或以上公開學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表。

7.參加工作室網(wǎng)站建設(shè),。為進(jìn)一步完善工作室網(wǎng)站做出一份努力,，撰寫工作室活動(dòng)通訊稿，在名師工作室中積極上傳精品教案,、課件,、微課，通過教育博客等網(wǎng)絡(luò)形式進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,，學(xué)習(xí)當(dāng)前教學(xué)熱點(diǎn)文章,，發(fā)表自己的學(xué)習(xí)心得、體會(huì),，并為同行教師們進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)或問題解答,。

8.積極參加工作室的各項(xiàng)活動(dòng)和工作，包括每月的集中學(xué)習(xí)或在線研討,，工作室組織的外出觀摩學(xué)習(xí),，縣或市里或開展的教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，積極參加工作室成員的“送教下鄉(xiāng)”等活動(dòng),。

9.做好記錄與反思,。不斷從教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)反思總結(jié)，形成文章,，認(rèn)真做好各種聽課,、研討等活動(dòng)記錄，整理各項(xiàng)活動(dòng)資料,，完成匯編專輯任務(wù),。包括課題研究方案和報(bào)告、工作室個(gè)人年度工作計(jì)劃及總結(jié),、撰寫教學(xué)論文(包括教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)隨筆、案例反思,、案例分析,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等)。

名師年度工作計(jì)劃篇十

本學(xué)期 ,，我有幸被推薦參加楚雄州小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室的學(xué)員,，與很多的其他學(xué)的學(xué)校的老師共同研究有關(guān)小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂的教學(xué)，感到無比興奮，這學(xué)期我將繼續(xù)以“名師工作室”為平臺(tái),，積極進(jìn)行課題的研討交流,，學(xué)習(xí)名師和工作室其他成員的先進(jìn)的教科研思想理念。嚴(yán)格要求自己,，刻苦自律,，按時(shí)完成研修任務(wù)，提高科研意識(shí)和研究能力,。抓住與名師交流的機(jī)會(huì),，在實(shí)踐中積極探索、積累,、突破,、更新，爭(zhēng)取成為一名真正意義上的名師,。

嚴(yán)格執(zhí)行楚雄州省級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué) “名師工作室”的管理規(guī)定,，以人為本，遵循名師成長(zhǎng)的規(guī)律,，突出針對(duì)性,、實(shí)效性、實(shí)踐性和先進(jìn)性,，按照理論與實(shí)踐相結(jié)合,、自主與交流相結(jié)合、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合,、反思與提升相結(jié)合的原則,，在觀察體驗(yàn)、學(xué)習(xí)思考,、參與研究,、實(shí)踐總結(jié)的反復(fù)過程中，把先進(jìn)的教育理念,、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,、精妙的教學(xué)技巧、靈活的教學(xué)方法,，滲透和輻射到工作室成員,、學(xué)員的教學(xué)中，讓名師工作室真正起到培養(yǎng)名師基地的作用,，成為人才成長(zhǎng)的前沿陣地,。

1.虛心向名師學(xué)習(xí)，在工作室與其他學(xué)員合作交流,，共同成長(zhǎng)；遵守工作室管理制度；做好各種研修記錄,，提交研修總結(jié),。

3.不斷鉆研教育教學(xué)理論。每年征訂一本教育教學(xué)理論書籍,，一年內(nèi)至少要讀兩本教育著作,，并認(rèn)真記好學(xué)習(xí)筆記，奠定理論基礎(chǔ),。

4.積極參與工作室課題,，積極參加各級(jí)、各類教學(xué)業(yè)務(wù)方面的競(jìng)賽,，努力取得好成績(jī),。每學(xué)年至少要撰寫1篇論文或教學(xué)設(shè)計(jì)，并積極向校級(jí),、市級(jí)以上刊物投稿,。

5.深入課堂多聽其他老師們的課，觀看數(shù)學(xué)名師的教學(xué)視頻,，多聆聽專家講座報(bào)告,，以此拓寬視野、提升素養(yǎng),。

1.深入研究自己所教的新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)教材,，研究其編排體系特點(diǎn)、內(nèi)容,、方法等,，能博才眾長(zhǎng)，正確把握教材的意圖,，提高自己的課改水平,。

2.了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的新成果與新視點(diǎn)，明確數(shù)學(xué)改革的方向,，自覺更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，改革課堂教學(xué)模式，靈活教學(xué)方法,，建立新型師生關(guān)系,，讓課堂更加生動(dòng)活潑，全面,、有效提高課堂教學(xué)效率,。

3.積極主動(dòng)與課標(biāo)對(duì)話、與教材對(duì)話,、與同伴對(duì)話,、與學(xué)生對(duì)話,、與專家網(wǎng)友對(duì)話，以此排查問題,、拓寬視野,、提升素養(yǎng)。同時(shí)做到根據(jù)工作室的研究項(xiàng)目積極收集并上傳與研究?jī)?nèi)容相關(guān)的教學(xué)資源,。

1.20xx年10月

（1）學(xué)習(xí)《楚雄州省級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室管理規(guī)定》

（2）參加楚雄州省級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)名師參加工作室啟動(dòng)儀式及首次教學(xué)研討活動(dòng),。

（3）制定和討論李春琪工作室活動(dòng)計(jì)劃。

（4）修訂和完善工作室活動(dòng)計(jì)劃,。

2.20xx年11月

（1）召開學(xué)員會(huì)議,，明確各自的職責(zé)、任務(wù),、及近期,、中期和遠(yuǎn)期目標(biāo)；

（2）組織工作室學(xué)員互相聽課,、說課,、評(píng)課。

3.20xx年12月

（1）組織工作室學(xué)員觀看全國(guó)數(shù)學(xué)課賽教學(xué)錄像,。

（2）工作室成員李春琪作一次教育教學(xué)專題講座,。

4.20xx年1月

工作室成員、學(xué)員進(jìn)行自我總結(jié),，找出優(yōu)點(diǎn)和不足,，再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐,。

5.20xx年2月

工作室成員,、學(xué)員利用假期進(jìn)行學(xué)習(xí)，參加上級(jí)安排的相關(guān)培訓(xùn),、學(xué)習(xí),，自己閱讀教育專著。要求至少讀完《第56號(hào)教室的奇跡》,、《給教師的建議》兩本專著,。

6.20xx年3月

開展青年教師的課堂教學(xué)及教學(xué)基本功競(jìng)賽，所有學(xué)員參加此項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),。

7.20xx年4月

組織學(xué)員參加楚雄州省級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室安排的集中活動(dòng),。

8.20xx年5月

各學(xué)員上報(bào)自己取得的階段性成果，由李春琪進(jìn)行匯總上報(bào)楚雄州省級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室

9.20xx年6月

（1）組織學(xué)員參加楚雄州省級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室安排的集中活動(dòng),。

（2）召開名師工作室學(xué)員會(huì),，暢談投身工作室的.收獲與感悟。

10.20xx年7月

（1）組織工作室學(xué)員參加楚雄州省級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室安排的集中活動(dòng),。

（2）自我總結(jié),、反思,、提高。

名師年度工作計(jì)劃篇十一

年度的工作計(jì)劃如下：

俗話說：“人不學(xué)要落后,，刀不磨要生銹,?！弊鳛橐幻處?，更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,?？吹阶约荷磉叺耐潞团笥?，對(duì)教育的那份執(zhí)著與專注,，對(duì)課堂教學(xué)的游刃有余，有一種緊迫感：“我不學(xué)不行”,。本人將會(huì)利用業(yè)余時(shí)間和寒暑假努力學(xué)習(xí)：吳忠豪教授的專業(yè)書籍,、《小學(xué)語文教學(xué)》、《教師的成長(zhǎng)秘密》,、《小學(xué)語文教學(xué)》等專業(yè)雜志,，提升專業(yè)素養(yǎng)和文化修養(yǎng)。

利用業(yè)余時(shí)間,，多在網(wǎng)上觀看一些優(yōu)質(zhì)課視頻,，多向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，多聽一些觀摩課,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法與教學(xué)技能技巧。能根據(jù)自己的個(gè)性特點(diǎn)與工作實(shí)際,，結(jié)合新課程級(jí)段目標(biāo)和學(xué)生的年齡特點(diǎn),，每月重點(diǎn)研究一節(jié)課，一節(jié)常態(tài)下的語文課,。研究?jī)?nèi)容與自己的教學(xué)進(jìn)度同步。帶著自己研究,、探索的問題或嘗試運(yùn)用的方法進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),，帶著思考進(jìn)課堂,。不斷反思自己的課堂教學(xué),，及時(shí)寫教學(xué)反思,，努力找到適合自己的教學(xué)風(fēng)格，提升自己的課堂教學(xué)水平,。

通過閱讀專業(yè)雜志,，在閱讀和實(shí)踐中思考，學(xué)習(xí)寫讀書筆記,、課例、教學(xué)隨筆,、教學(xué)論文等,，爭(zhēng)取一月寫一篇課例、教學(xué)隨筆或者教學(xué)論文一篇,。積極參加工作室及學(xué)校組織的課題研究,，了解課題研究的基本技能，爭(zhēng)取研究一個(gè)屬于自己的小課題,。

借助名師工作室這個(gè)平臺(tái),，多向葉所和學(xué)員們學(xué)習(xí)，多向?qū)W校的老教師和同輩們探討教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),，提升自我的教學(xué)實(shí)踐能力和水平,。

以上是20xx學(xué)年我要完成和探索的目標(biāo)，希望能在名師工作室的導(dǎo)師和同仁們的監(jiān)督和幫助下,，加上自我監(jiān)督,，圓滿完成計(jì)劃！

名師年度工作計(jì)劃篇十二

能夠有幸加入鳩江區(qū)英語名師工作室,，我覺得萬分榮幸,！這既是一份榮譽(yù)，更是一份責(zé)任,，帶來壓力的同時(shí),，也勃發(fā)出工作的激情和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我要端正思想認(rèn)真履行職責(zé),，一定要努力學(xué)習(xí),、不斷成長(zhǎng)，好好把握機(jī)會(huì)學(xué)習(xí),、研究,，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí),、積累最先進(jìn)的教育教學(xué)思想,，研究教育教學(xué)藝術(shù)，探討,、反思自身的教育教學(xué)實(shí)踐,，形成獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格,。使自己的各方面能力得到提升，計(jì)劃本學(xué)年在以下幾方面完成以下工作：

一,、閱讀相關(guān)教育理論書籍,，掌握學(xué)生心理和成長(zhǎng)規(guī)律，使自己設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)能緊緊抓住學(xué)生的心,；認(rèn)真研讀20xx版新課標(biāo),，吃透教材，學(xué)習(xí)新教法,，讓自己的課堂有深度,、有趣味。

二,、重視工作室的建設(shè)，認(rèn)真參加工作室組織的各種研修活動(dòng),，要為工作室的發(fā)展貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量,；積極參加上級(jí)組織的教科研活動(dòng)和專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，珍惜外出培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，每次培訓(xùn)后都要撰寫深刻的反思,，提高自己的教學(xué)教學(xué)水平和綜合素質(zhì)。

三,、平時(shí)與同事及同行多交流,，博取眾人之長(zhǎng)，逐漸形成自己的特色,；要尋找機(jī)會(huì),，多參加聽、評(píng)課活動(dòng),，在聽,、評(píng)課活動(dòng)中提升自己的教學(xué)技能；繼續(xù)完善工作室的教育博客,，使之成為與同行溝通的網(wǎng)絡(luò)陣地,。

四、認(rèn)真參加英語課題研究,，使自己由經(jīng)驗(yàn)型教師逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榭蒲行徒處?，?jīng)驗(yàn)必須上升到理論，再由理論指導(dǎo)實(shí)踐,，才能更好的實(shí)現(xiàn)自我提升,；要經(jīng)常性的撰寫教學(xué)反思，重視論文寫作,，爭(zhēng)取在市級(jí)以上論文評(píng)選中獲獎(jiǎng),。

五,、積極參加各級(jí)英語課堂教學(xué)競(jìng)賽，在競(jìng)賽中鍛煉和提高自己,，不但提升自己的教學(xué)水平,，更加提高了在活動(dòng)中的應(yīng)變能力和調(diào)控能力。

名師年度工作計(jì)劃篇十三

（20__年11月——20__年11月）

撫民中心小學(xué) 陳靜

本學(xué)期 ,，我有幸被推薦參加輝南縣名師工作室,，與很多的其他學(xué)的學(xué)校的老師共同研究有關(guān)小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂的教學(xué)，感到無比興奮,， 本學(xué)年我將以“名師工作室”為平臺(tái),，積極進(jìn)行課題的研討交流，學(xué)習(xí)名師和工作室其他成員的先進(jìn)的教科研思想理念,。嚴(yán)格要求自己,，刻苦自律，按時(shí)完成研修任務(wù),，提高科研意識(shí)和研究能力,。抓住與名師交流的機(jī)會(huì)，在實(shí)踐中積極探索,、積累,、突破、更新,，爭(zhēng)取成為一名真正意義上的名師,。

年度目標(biāo)

1、一年內(nèi)至少要讀兩本教育著作,，并認(rèn)真記好學(xué)習(xí)筆記,，奠定理論基礎(chǔ)。

2,、觀看數(shù)學(xué)名師的教學(xué)視頻,，多聆聽專家講座報(bào)告，以此拓寬視野,、提升素養(yǎng),。

3、校內(nèi)公開課確保每學(xué)年6節(jié),，并爭(zhēng)取參加上級(jí)組織的公開課,。

5、每月至少一次上網(wǎng)參加“名師工作室網(wǎng)頁”相關(guān)的各種活動(dòng),，積極在網(wǎng)上上傳自己的教育教學(xué)心得和感悟,更新教育博客,。

6、積極投入到工作室的科研課題，《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效練習(xí)的研究》之中,。