當(dāng)品味完一部作品后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，讓我們好好寫(xiě)份讀后感,，把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧,。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)了解一下吧。
上甘嶺讀后感篇一
皇帝的新裝這個(gè)故事辛辣地諷刺了皇帝的昏庸無(wú)能和朝臣們阿諛?lè)暧某髴B(tài)。
皇帝的新裝故事讀后感一： 今天我讀了皇帝的新裝這篇故事,他來(lái)自小朋友耳熟能詳?shù)母窳滞?
這篇文章講了皇帝愛(ài)穿新衣服.一天來(lái)了兩個(gè)騙子,自稱(chēng)織出的衣服不但漂亮,而且能看出哪些大臣是苯或不稱(chēng)職.為了表示自己聰明,稱(chēng)職大臣都裝做看見(jiàn)了.皇帝給了騙子好處,穿上衣服出去了.百姓都夸耀皇帝的新衣,一個(gè)孩子的一句話讓皇帝明白自己被騙了.
讀完這篇童話,我不禁問(wèn)自己,作為一國(guó)之君怎么會(huì)被騙呢? 毫無(wú)疑問(wèn)全是因?yàn)樘摌s心,全天下的百姓.大臣甚至皇帝都心甘情愿地被別人騙,也心安理得地騙別人.騙子之所以得逞,是因?yàn)樗麄兛辞辶巳藗冃闹械娜觞c(diǎn)---甘愿被別人利用,為的只是滿足他們可憐的虛榮心.
實(shí)際上虛榮心是與生俱來(lái)的,但是孩子的心是單純的,隨著長(zhǎng)大虛榮心也會(huì)越來(lái)越深.讀了童話后,我想提醒人們:保持一顆真誠(chéng)的心.不要為了虛榮.放棄那顆真誠(chéng)的心.
想想自己其實(shí)也這樣.看見(jiàn)別人拿出很貴的溜溜球玩真羨慕,怕爸爸媽媽不同意買(mǎi),只能看著人家玩,可真正買(mǎi)了又覺(jué)得別人的更好,總覺(jué)得永遠(yuǎn)滿足不了自己的虛榮心.
當(dāng)我讀完文章后,我明白了虛榮心是永遠(yuǎn)不可能滿足的,要學(xué)會(huì)控制自己的虛榮心,亡羊補(bǔ)牢為時(shí)未晚,從今天起我要做一個(gè)知足的人.
皇帝的新裝故事讀后感二： 小時(shí)候,，在聽(tīng)奶奶講《皇帝的新裝》這篇童話時(shí),，我只有兩個(gè)感覺(jué)：皇帝好傻;騙子的騙術(shù)蠻高明的。那也是由于當(dāng)時(shí)年幼無(wú)知,，不可能也沒(méi)有能力進(jìn)一步去思考,。今天，當(dāng)我再一次閱讀這篇童話,，就有了新的感悟,。
我認(rèn)為大臣、官員,、隨從,、百姓之所以如此，大致是由三個(gè)原因：一個(gè)是由騙子事先聲明,，凡是看不見(jiàn)這件衣服的人,，都是一些愚不可及的人。這一來(lái),，有的人要面子,，為了維護(hù)所謂的名譽(yù)，違心地贊美起皇帝的新裝來(lái),。二是他們曉得一旦指出了皇帝赤身游行的事實(shí),，會(huì)讓皇帝難堪。因?yàn)榈米锪艘粐?guó)之君是沒(méi)有好處的,。三是大家都有隨大流的思想,，人家說(shuō)什么，我也說(shuō)什么,。反正到時(shí)候如果對(duì)了那最好,，錯(cuò)了大家也一起錯(cuò)。
這兩個(gè)裁縫太可惡了,，為了拿到錢(qián)竟然做出這種事情,，皇帝也太愚蠢了，如果他不一小時(shí)換一件衣服,，那他這次也就不會(huì)丟人現(xiàn)眼了,。就是他這種虛榮心，也不會(huì)光著身子去大街上了,，而且,，丟的是自己的臉。最誠(chéng)實(shí)的是那個(gè)小孩子,，我們要學(xué)習(xí)小孩子做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,。
現(xiàn)在的社會(huì)上，類(lèi)似于童話中這樣的人不是沒(méi)有,，而且也不是少數(shù),。有不少人為了討好上司,，總是說(shuō)違心的話，不敢說(shuō)真話,。
皇帝的新裝故事讀后感三： 我看了一篇文章題目是《皇帝的新裝》,。這篇文章主要講了：從前有一個(gè)皇帝，他非常喜歡穿漂亮的衣服,，他把大把大把的錢(qián)都花到買(mǎi)衣服上去,。這件事被兩個(gè)騙子知道了，于是兩個(gè)騙子來(lái)到皇宮里,，說(shuō): 我們能做出世界上最漂亮的衣服,。他們還說(shuō)：只有聰明的人才能看到，愚蠢的人什么也看不到,。
兩個(gè)騙子利用皇帝和大臣們的虛榮心騙取了很多錢(qián),，而且讓皇帝出盡了洋相。
讀了這篇文章后我覺(jué)得：做人應(yīng)該腳踏實(shí)地,，不要為了一時(shí)的'虛榮心而去做糊涂的事,。在學(xué)習(xí)中我們要認(rèn)真去學(xué)習(xí)，不驕不燥,，努力提高自身的素質(zhì),，不要因?yàn)閯e人的夸獎(jiǎng)而驕傲。
上甘嶺讀后感篇二
最近我閱讀了一本名為《篇心得體會(huì)讀后感》的書(shū),，這本書(shū)給了我很多啟發(fā)和思考,。通過(guò)讀書(shū)，我認(rèn)識(shí)到了閱讀對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展是多么重要,，同時(shí)也使我更加明白了讀書(shū)的真正意義,。在這篇文章中，我將分享我對(duì)這本書(shū)的心得體會(huì)和讀后感,。
第二段：閱讀的重要性
通過(guò)閱讀《篇心得體會(huì)讀后感》,，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了閱讀的重要性。閱讀不僅能夠開(kāi)闊我們的視野,，增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí),，還能夠提高我們的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)閱讀一本好書(shū),，我能夠了解到世界的多樣性和復(fù)雜性，從而更好地適應(yīng)現(xiàn)實(shí)生活的挑戰(zhàn),。同時(shí),，閱讀也是一種享受，它能夠帶來(lái)愉悅和滿足感,，讓我們從中獲得心靈上的安慰和慰藉,。
第三段：讀書(shū)的意義
閱讀不僅僅是為了獲取知識(shí),，更是為了提升自我。通過(guò)《篇心得體會(huì)讀后感》,，我認(rèn)識(shí)到了讀書(shū)的真正意義,。讀書(shū)不僅可以提供我們所需要的信息和技能，還可以引導(dǎo)我們思考人生的意義和價(jià)值,。閱讀可以讓我們找到人生的目標(biāo)和方向,，從而更加積極地投入到工作和學(xué)習(xí)中。同時(shí),，讀書(shū)也能夠幫助我們培養(yǎng)有效的溝通和交流能力,，提高我們的社交技巧和人際關(guān)系。
第四段：讀后感受
通過(guò)讀《篇心得體會(huì)讀后感》,，我對(duì)于讀后感這一概念有了更為深刻的理解,。讀后感是將自己的思考和感受轉(zhuǎn)化為文字，通過(guò)文字表達(dá)對(duì)于一本書(shū)的理解和評(píng)價(jià),。讀后感不僅是對(duì)書(shū)中內(nèi)容的概括和分析,，更是對(duì)自己思想和觀點(diǎn)的表達(dá)。通過(guò)寫(xiě)讀后感,，我能夠更好地理解和消化書(shū)中的知識(shí),，同時(shí)也能夠提高自己的寫(xiě)作能力和思維能力。讀后感是我與書(shū)的對(duì)話,，也是我與自己思想的對(duì)話,，讓我更加深入地思考自己的觀點(diǎn)和看法。
第五段：讀后感的啟示
通過(guò)閱讀《篇心得體會(huì)讀后感》,，我深刻地認(rèn)識(shí)到讀后感對(duì)于自我提升和成長(zhǎng)的重要性,。讀后感不僅僅是對(duì)于一本書(shū)的評(píng)價(jià)，更是對(duì)于自己思想和觀點(diǎn)的反思和總結(jié),。通過(guò)寫(xiě)讀后感,，我能夠更好地理解書(shū)中的知識(shí)，同時(shí)也能夠提高自己的寫(xiě)作和表達(dá)能力,。讀后感是我與書(shū)的對(duì)話,，也是我與自己思想的對(duì)話，通過(guò)這種對(duì)話，我能夠更加深入地思考自己的觀點(diǎn)和看法,，從而增加自己的見(jiàn)識(shí)和智慧,。
總結(jié)：
通過(guò)閱讀《篇心得體會(huì)讀后感》，我認(rèn)識(shí)到了閱讀和寫(xiě)讀后感的重要性,。閱讀不僅能夠開(kāi)拓我們的視野，提高我們的思維能力,，還能夠幫助我們找到人生的目標(biāo)和方向,。通過(guò)寫(xiě)讀后感,，我們能夠更好地理解和消化所讀之書(shū)，同時(shí)也能夠提高自己的寫(xiě)作和表達(dá)能力,。讀后感就是一種對(duì)話,，它讓我們與書(shū)和自己的思想進(jìn)行對(duì)話，通過(guò)這種對(duì)話,，我們能夠更加深入地思考和理解,，從而獲得更多的智慧和成長(zhǎng)。
上甘嶺讀后感篇三
60年滄桑巨變,，60年舊貌換新顏,。在這新中國(guó)成立六十周年，改革開(kāi)放也走過(guò)了30個(gè)年頭的時(shí)候,，我們踏著時(shí)代的腳步,，努力發(fā)展建設(shè)，使中國(guó)在世界上綻放耀眼光芒,。六十年的光輝歷程,，我們不會(huì)忘記，六十年的傷疤痛痕,，我們也不會(huì)忘記,。在手捧起這本書(shū)時(shí)，在翻閱著一個(gè)個(gè)精彩的故事時(shí),，我便再一次為一個(gè)個(gè)瞬間而感動(dòng),，而驕傲！
本書(shū)用一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)短的小故事,、一份份詳盡的資料,、一幕幕感人的瞬間吸引了我。更讓我看到新中國(guó)最美麗的畫(huà)卷和那些令人傷痛的記憶,。
改革開(kāi)放,，使中國(guó)一步步走向繁榮昌盛。
在科技方面,，我們有神舟七號(hào)問(wèn)鼎太空的壯舉,。載人航天成功實(shí)現(xiàn)，太空漫步令世人驚嘆,。另外探月計(jì)劃也逐步實(shí)施“嫦娥”已經(jīng)為我們解開(kāi)了月亮的面紗,。
在文化方面，我們的九年義務(wù)教育深受家長(zhǎng)們的歡迎,，為培養(yǎng)祖國(guó)接班人而做出了貢獻(xiàn),。而農(nóng)村孩子們?cè)?8年初實(shí)行的免費(fèi)義務(wù)教育更是令人們滿意。中國(guó)文化隨著時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展，他踏出了國(guó)門(mén),，走向了世界?？鬃訉W(xué)院名聲遠(yuǎn)揚(yáng),，世界許多國(guó)家都有我們孔子學(xué)院的足跡。漢語(yǔ)教學(xué)在國(guó)外也深受歡迎,，有專(zhuān)家統(tǒng)計(jì),，到2050年時(shí)，中國(guó)的漢語(yǔ)已經(jīng)成為了世界上最普遍應(yīng)用的語(yǔ)言,。
在經(jīng)濟(jì)方面,，我們?cè)?001年12月11日成功加入了wto世界貿(mào)易組織，成為了該組織第143位成員,，使得我國(guó)貿(mào)易環(huán)境,、貿(mào)易方式、貿(mào)易伙伴等方面都有了重大的改善,。我們實(shí)施的引進(jìn)來(lái),，走出去政策同樣為中國(guó)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了福音。
正是因?yàn)檫@些,，中國(guó)才能舉辦這次第29屆夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì),。這次奧運(yùn)會(huì)盛況空前，用羅格的話說(shuō),，這是一場(chǎng)無(wú)與倫比的奧運(yùn)會(huì),。中華文明在這場(chǎng)盛會(huì)中展現(xiàn)，中華人民為這場(chǎng)盛會(huì)而歡騰,！
當(dāng)然,，在這些精彩背后同樣有著令人難忘的悲痛記憶。
我是三年級(jí)的學(xué)生,，我今年九歲,。我能看見(jiàn)的“閃光的足跡”才是不幾年的事情。
我就說(shuō)說(shuō)電視的變化吧,。我們家有一個(gè)14寸的外觀像“青蛙”一樣的電視,，叫“青蛙王子”那還是爸爸媽媽他們特意為我買(mǎi)的呢，是個(gè)卡通型的,，不過(guò)它是個(gè)大玻璃園肚的,，還有我的冰箱也是卡通型的，像個(gè)“企鵝”,。
可是當(dāng)我們有了液晶的電腦后,，才發(fā)覺(jué)看大玻璃肚子的電視是很廢眼睛的。后來(lái)才知道我的眼睛以前干是什么原因了。不過(guò)我還是很喜歡它,。還有那個(gè)門(mén)上有電子寵物的“企鵝冰箱”,。
聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)再早的電視還是“黑白”的呢。黑白的,？那么我喜歡的“喜羊羊和灰太狼”等等的好看的動(dòng)畫(huà)片不都...沒(méi)有那么精彩了嗎,？再看動(dòng)物世界里的大鱷魚(yú)或者大獅子的大嘴再?gòu)堥_(kāi)可就沒(méi)有那么嚇人了吧......哦！還有,，“海底總動(dòng)員”里面的“尼姆”再“黑白”里面可就再也吧好看了...它可是橘黃色的啊...,。哈哈，可別再說(shuō)了,，真是想象不到大人他們以前看電視的什么感覺(jué),。
可是聽(tīng)爸爸說(shuō)還挺懷念他們那段時(shí)間呢，嘻嘻,。我可不想看什么“黑白”的,，不過(guò)如果有機(jī)會(huì)看一下也可以呀。
看看我家電腦的“液晶屏”,，還不到6cm厚呢,，現(xiàn)在市場(chǎng)上還有“等離子”、“液晶”什么的才一巴掌厚,?？匆谎邸耙壕痢保倏匆谎勰沁叺摹按蟛Ａ痢?，實(shí)在是----差別咋就那么大呢,！哈哈。
有一次,，再網(wǎng)上看見(jiàn)“壁紙電視”,！哈哈，如果是壁紙電視.....那么屋子里可就有大了很多??！打球就更方便了......等你啊，壁紙電視,！
看看這電視上的變化,，就知道我們國(guó)家的變化是多大了。因?yàn)槲也啪艢q啊,，我能看見(jiàn)的就是這些了,，再寫(xiě)到紙上就只有“電視”了。
我們的國(guó)家現(xiàn)在已經(jīng)很強(qiáng)大了,，因?yàn)?常生活中也有許多這樣的人,，他們舍己為人，不徇私情，大公無(wú)私,。為了更多人的生命,，他們毫不猶豫地選擇了把生的希望留給別人，把死的危險(xiǎn)留給自己,。
上甘嶺讀后感篇四
在閱讀過(guò)程中,，我深感讀書(shū)不僅可以開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí),，還可以給我們帶來(lái)更深層次的思考和體悟。因此,，閱讀后的心得體會(huì)成為我讀書(shū)后的一項(xiàng)必要工作,。通過(guò)總結(jié)與歸納，我發(fā)現(xiàn)心得體會(huì)是一種對(duì)書(shū)籍內(nèi)容的主觀感受和個(gè)人思考的結(jié)晶,，也是對(duì)自己思想的審視與反思的機(jī)會(huì),。
首先，心得體會(huì)是對(duì)書(shū)籍內(nèi)容的主觀感受和個(gè)人思考的結(jié)晶,。每個(gè)人的閱讀體驗(yàn)是獨(dú)一無(wú)二的,，不同的人對(duì)同一本書(shū)可能會(huì)產(chǎn)生截然不同的感受。我曾閱讀過(guò)一本名叫《解憂雜貨店》的小說(shuō),，通過(guò)主人公與客人之間的故事,，揭示了生活中的種種困惑和痛苦。讀完后,，我深感這本書(shū)引發(fā)了我內(nèi)心深處的共鳴,，我開(kāi)始思考自己過(guò)去遇到的困難和不如意，以及如何解決和面對(duì)它們,。這種主觀感受和個(gè)人思考就是我在書(shū)籍中找到的珍貴收獲,。
其次，心得體會(huì)是對(duì)自己思想的審視與反思的機(jī)會(huì),。通過(guò)寫(xiě)下心得體會(huì),，我們可以回顧自己在讀書(shū)過(guò)程中的思考和感悟。書(shū)籍往往是思考和討論的起點(diǎn),，而寫(xiě)心得體會(huì)則是對(duì)這些思考和討論的總結(jié)和梳理,。回顧自己的思考過(guò)程,，可以讓我更加清晰地了解自己的思維方式和思想傾向,。例如在閱讀一本名叫《1984》的小說(shuō)時(shí)，我思考了關(guān)于權(quán)力和自由的問(wèn)題,，同時(shí)也審視了我對(duì)社會(huì)和政治的理解和看法,。通過(guò)心得體會(huì)，我不僅對(duì)自己的思想進(jìn)行了反思，也為以后的思考和表達(dá)提供了更為豐富和深入的思路,。
第三,，心得體會(huì)是增進(jìn)自我認(rèn)識(shí)和提升自己能力的機(jī)會(huì)。通過(guò)寫(xiě)下心得體會(huì),，我可以更加清楚地了解自己對(duì)某一問(wèn)題的看法和態(tài)度,。當(dāng)我在一本名叫《活法》的自助書(shū)中讀到一個(gè)個(gè)成功案例時(shí)，我對(duì)成功的認(rèn)識(shí)發(fā)生了改變,，我開(kāi)始思考自己對(duì)成功的定義和追求,。寫(xiě)下心得體會(huì)，不僅讓我更深入地理解自己的內(nèi)心世界,，也讓我明確自己的目標(biāo)和追求,。同時(shí)，通過(guò)心得體會(huì)的寫(xiě)作,，我不僅提升了自己的表達(dá)能力和思維能力,，也提高了自己的邏輯思維和寫(xiě)作能力。
第四,，心得體會(huì)可以幫助我更好地把握書(shū)籍的核心觀點(diǎn)和主題,。在閱讀過(guò)程中，我們可能會(huì)有很多雜亂的思緒和感受,，而通過(guò)寫(xiě)下心得體會(huì),，可以幫助我梳理和整理這些思緒和感受，從而更好地把握書(shū)籍的核心觀點(diǎn)和主題,。舉個(gè)例子,，我曾閱讀過(guò)一本名叫《活著》的小說(shuō)，通過(guò)主人公在動(dòng)蕩歲月中的堅(jiān)守和拼搏,，揭示了生命的寶貴和人與社會(huì)的關(guān)系,。通過(guò)寫(xiě)下心得體會(huì)，我才能更好地梳理出這本書(shū)的核心觀點(diǎn)和主題,，將它們?nèi)谌氲阶约旱乃伎己托袆?dòng)中,。
最后，通過(guò)總結(jié)與歸納,，我發(fā)現(xiàn)心得體會(huì)不僅可以記錄自己的閱讀體驗(yàn)和收獲,，更成為了我與書(shū)籍之間的一座橋梁。通過(guò)寫(xiě)下心得體會(huì),，我可以更好地將自己的思考與書(shū)籍內(nèi)容進(jìn)行對(duì)照和比較,，從而使自己的閱讀更有深度和追求。同時(shí),，心得體會(huì)也是我與他人分享和交流的窗口,，通過(guò)與他人的交流和討論,，我可以進(jìn)一步完善自己的思想和觀點(diǎn)，也可以從他人的角度和經(jīng)驗(yàn)中獲得更多的啟發(fā)和反思,。
總結(jié)而言,，心得體會(huì)是一種對(duì)書(shū)籍內(nèi)容的主觀感受和個(gè)人思考的結(jié)晶，也是對(duì)自己思想的審視與反思的機(jī)會(huì),。通過(guò)寫(xiě)下心得體會(huì),，我可以深入思考和反思自己在閱讀過(guò)程中的感受和思考，同時(shí)也增進(jìn)了對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和提升了自己的能力,。寫(xiě)心得體會(huì),，還可以幫助我更好地把握書(shū)籍的核心觀點(diǎn)和主題，與書(shū)籍之間建立更緊密的聯(lián)系,。通過(guò)總結(jié)與歸納,，我認(rèn)識(shí)到心得體會(huì)對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義和價(jià)值。從今以后,，我將更加重視心得體會(huì)的撰寫(xiě)與總結(jié)，以提升自己的閱讀素養(yǎng)和思考能力,。
上甘嶺讀后感篇五
作為一個(gè)小學(xué)生,，除了日常的學(xué)習(xí)和生活，閱讀也是我們成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的一部分,。在閱讀過(guò)程中,，讀后感是我們理解書(shū)籍、獲取知識(shí)的重要方式之一,。讀后感是指讀者對(duì)書(shū)中情節(jié),、人物特點(diǎn)、主題思想等內(nèi)容的感受和思考,。讀后感能夠讓我們?cè)陂喿x后進(jìn)行深入思考,，加深對(duì)書(shū)籍的理解，進(jìn)一步提升我們的閱讀能力和語(yǔ)文水平,。因此,，學(xué)校也經(jīng)常布置小學(xué)生寫(xiě)讀后感并收集，從而展示小學(xué)生對(duì)于讀書(shū)的理解和體會(huì),。
第二段：分享個(gè)人讀后感體會(huì)及心得
我曾閱讀過(guò)《繪兒記》,，這是一本描寫(xiě)小女孩生活的書(shū)籍。書(shū)中的主人公繪兒是一個(gè)天真,、活潑,、聰明的小學(xué)生。書(shū)中描寫(xiě)了她在家庭,、學(xué)習(xí),、游戲等方面的經(jīng)歷,，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了自由與責(zé)任、勇氣與堅(jiān)持,、善良與友愛(ài)等價(jià)值觀念,。通過(guò)閱讀，我不僅感受到了繪兒身上的可愛(ài)天真,，也理解到了堅(jiān)持自己的信念和勇敢面對(duì)生活的重要性,。此外，書(shū)籍還引導(dǎo)我思考人與人之間的關(guān)系及家庭作用,，這讓我體會(huì)到了人際關(guān)系的重要性和家庭的溫暖,。
第三段：談?wù)撚龅降睦щy與解決方法
雖然寫(xiě)讀后感有益于我們語(yǔ)文素養(yǎng)的提升，但是在寫(xiě)作過(guò)程中也會(huì)遇到困難,。例如,，語(yǔ)言表達(dá)不夠清晰、主題思路不夠深入等等問(wèn)題,。對(duì)于這類(lèi)問(wèn)題,，我們可以通過(guò)多看書(shū)、多學(xué)語(yǔ)文知識(shí),、結(jié)合實(shí)際經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決,。此外，我們還可以積極參與課堂討論和閱讀小組活動(dòng),，通過(guò)交流和借鑒其他同學(xué)的思路,，提升自己的寫(xiě)作水平。
第四段：闡述讀后感與成長(zhǎng)的關(guān)系
讀后感是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的重要組成部分,，可以促進(jìn)我們的思考,、理解和感性認(rèn)識(shí)。正是通過(guò)對(duì)于書(shū)中事物的感悟和思考,，我們可以更好地理解人際關(guān)系,、道德倫理和家庭責(zé)任等價(jià)值觀念。并在成長(zhǎng)的道路上,，形成我們的人生態(tài)度,，體驗(yàn)到美好的人生和豐富的生命價(jià)值。
第五段：總結(jié)并展望未來(lái)
在以后的學(xué)習(xí)中,，我希望能夠注重多讀書(shū),、多寫(xiě)作，努力提高自己的閱讀和寫(xiě)作能力,。在寫(xiě)讀后感時(shí),，我會(huì)認(rèn)真理解書(shū)中的情節(jié)和主題，聯(lián)系自己的實(shí)際生活,，使寫(xiě)作更具有真實(shí)的感受和體會(huì),。通過(guò)這些讀書(shū)和寫(xiě)作的鍛煉,，我相信我的語(yǔ)文水平會(huì)得到更大的提高，從而更好地認(rèn)識(shí)和理解周?chē)氖挛?，讓自己在成長(zhǎng)中不斷收獲,。
綜上所述，讀后感是小學(xué)生閱讀過(guò)程中的重要一環(huán),，它可以幫助我們提高語(yǔ)文閱讀能力,、品德修養(yǎng)和人生態(tài)度，讓我們?cè)谧x書(shū)過(guò)程中得到經(jīng)驗(yàn)和收獲,。我們?cè)谧x書(shū)過(guò)程中應(yīng)該積極閱讀,、深入思考，為自己的成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ),。
上甘嶺讀后感篇六
閱讀完《賦能》這本書(shū),，我理解它表達(dá)的主要觀點(diǎn)是在錯(cuò)綜復(fù)雜的環(huán)境下，團(tuán)隊(duì)要確立共同的目標(biāo),，營(yíng)造互信+共享的氛圍,，要學(xué)會(huì)給員工賦能，從而打造能應(yīng)對(duì)不確定性的靈活的團(tuán)隊(duì),，由此推動(dòng)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。
文中提到的泰勒還原論將組織機(jī)構(gòu)各部門(mén)比喻成一個(gè)個(gè)深井，都是一堆垂直的組合,，相互之間信息閉塞,，里面的人只能看到自己的領(lǐng)導(dǎo),，唯領(lǐng)導(dǎo)是從,，彼此之間不交流而導(dǎo)致工作的效率低下。要想突破深井,，就需要建立一個(gè)靈活,、互信、信息暢通的團(tuán)隊(duì),，可以通過(guò)打造一個(gè)個(gè)小的靈活團(tuán)隊(duì)來(lái)使整個(gè)大團(tuán)隊(duì)變得更加靈活,。
那么問(wèn)題來(lái)了，一個(gè)個(gè)小的靈活團(tuán)隊(duì)怎么打造,？把一堆人強(qiáng)行聚在一起,，做到互相溝通就可以了嗎？答案顯然是不可以的,，這樣的小團(tuán)隊(duì)還沒(méi)有辦法使整個(gè)團(tuán)隊(duì)變得靈活,，要建立高度靈活的團(tuán)隊(duì)，就需要給團(tuán)隊(duì)中的成員賦能,，我認(rèn)為這也是最重要和最困難的,。賦能并不完全等同于授權(quán),，個(gè)體成員的獨(dú)立自主能力，是賦能的必要條件,。
如何向員工賦能呢,，首先要建立高度互信的超級(jí)小團(tuán)隊(duì)，打造超級(jí)團(tuán)隊(duì),，成員們要建立高度的信任和默契,；接下來(lái)是突破深井，建立關(guān)系,，讓小團(tuán)隊(duì)之間為了各自的榮譽(yù),，派出各自隊(duì)伍的精英人物，去交換,，而各個(gè)團(tuán)隊(duì)可以通過(guò)這個(gè)人的表現(xiàn),，去了解兄弟團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作方式，當(dāng)回到各自隊(duì)伍之后,，也可以把兄弟團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)帶到本團(tuán)隊(duì),，從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的，這樣各個(gè)彼此陌生的小團(tuán)隊(duì)之間可以很快理解和熟悉起來(lái),，各個(gè)小團(tuán)隊(duì)之間頻繁互動(dòng),，共同交織成一張大網(wǎng)。最后是建立信息共享,，想讓各個(gè)團(tuán)隊(duì)之間充分交互,，光靠這種這種交互還是不夠的，還要建立信息共享機(jī)制,，讓每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都要有共享意識(shí),。在一個(gè)網(wǎng)狀的組織中，讓團(tuán)隊(duì)成員像一個(gè)整體那樣去思考和行動(dòng),，就必須讓每個(gè)成員了解團(tuán)隊(duì)的整體運(yùn)行情況,，讓信息可以在整個(gè)網(wǎng)絡(luò)中自由流動(dòng)，信息越分享,，所具有的能量也就越大,，越能打造一張靈活的大網(wǎng)。
7月校招入職以來(lái),，參與了大數(shù)據(jù)項(xiàng)目組的人口大數(shù)據(jù),、區(qū)域熱圖和駕駛艙等項(xiàng)目的測(cè)試工作，現(xiàn)在通過(guò)學(xué)習(xí)《賦能》,，讓我對(duì)于測(cè)試過(guò)程有了更深的理解,。例如省領(lǐng)導(dǎo)駕駛艙項(xiàng)目，主要是以數(shù)據(jù)卡片的形式展示14個(gè)廳局和9個(gè)地市的數(shù)據(jù),，數(shù)據(jù)卡片880+張,。剛開(kāi)始接手駕駛艙項(xiàng)目的測(cè)試工作時(shí),，時(shí)間緊任務(wù)重，經(jīng)過(guò)分析,，共梳理出6000+測(cè)試點(diǎn),。但是一輪測(cè)試之后發(fā)現(xiàn)仍有問(wèn)題漏測(cè)。項(xiàng)目組召開(kāi)緊急會(huì)議,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題主要出現(xiàn)在需求變更頻繁,，導(dǎo)致測(cè)試內(nèi)容與驗(yàn)收內(nèi)容有偏差。
經(jīng)過(guò)充分討論,，決定使用需求生命周期的方式進(jìn)行管理,，確保每一個(gè)需求都是閉環(huán)管理；同時(shí)通過(guò)增加a,、b角交叉互測(cè)來(lái)避免因?yàn)椤笆煜ぁ痹斐傻倪z漏,；同時(shí)提升信息共享――每天早上進(jìn)行半小時(shí)的例會(huì)達(dá)到小組之間信息互通。最后制定出適合駕駛艙項(xiàng)目的研發(fā)測(cè)試流程：首輪測(cè)試―首輪修復(fù)―首輪回歸―第二輪測(cè)試―再次修復(fù)―驗(yàn)收審核―部署到測(cè)試環(huán)境―再次回歸所有歷史bug―部署生產(chǎn)環(huán)境,。通過(guò)這一輪的開(kāi)發(fā),、測(cè)試、驗(yàn)收流程,，盡量多的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，修復(fù)問(wèn)題，提升產(chǎn)品質(zhì)量,。在測(cè)試過(guò)程中,，組長(zhǎng)對(duì)我們充分的信任，培養(yǎng)和鍛煉我們,，在遇到問(wèn)題的時(shí)候引導(dǎo)我們找到解決辦法,。項(xiàng)目組內(nèi)組員之間互相信任，加上各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)項(xiàng)目成員的信任,，使得項(xiàng)目順利進(jìn)行,，完美上線,，我們也在實(shí)操中逐漸建立成一個(gè)信息共享,，相互信任的小團(tuán)隊(duì)，為今后新項(xiàng)目的開(kāi)展提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn),。
這只是我讀了第一遍的思考,，還需要繼續(xù)第二遍、第三遍的閱讀,、實(shí)戰(zhàn)與思考,，在學(xué)習(xí)《賦能》、應(yīng)用賦能的路上,，還有很多知識(shí)值得我繼續(xù)學(xué)習(xí),。
賦能讀后感
將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
上甘嶺讀后感篇七
我們生活中總是會(huì)遇到各種各樣的壓力，對(duì)于工作和生活都需要有所盈利來(lái)穩(wěn)定自己的生活和提升自身的實(shí)力,。其中,，閱讀是一種很好的方式，因?yàn)樗粌H可以讓我們獲取新知識(shí),，豐富視野,，還可以啟迪我們的思維，提升我們的自我認(rèn)知,。此次我讀了一本《盈利》,，分享一下我的讀后感與心得體會(huì)。
第二段：信息價(jià)值
《盈利》是由股票投資大師李笑來(lái)先生所著,，這本書(shū)傳統(tǒng)的企業(yè)經(jīng)營(yíng)指南略有不同,，目的在于幫助大家了解到經(jīng)濟(jì)定律，也就是讓我們了解如何賺錢(qián)并讓錢(qián)多賺一些,。作者為我們呈現(xiàn)了很多成功人士的案例,，其中深入分析了一些互聯(lián)網(wǎng)、金融,、房地產(chǎn)等領(lǐng)域的經(jīng)營(yíng)模式和盈利方式,。閱讀此書(shū)，我受益匪淺,，更深刻地理解了“知識(shí)即資產(chǎn)”的立場(chǎng),。
第三段：實(shí)際操作
書(shū)中股權(quán)和股票的理解給了我在股市中更好的操作方式。我從中發(fā)現(xiàn),，股票是極有價(jià)值的東西,，股權(quán)則是不可替代的價(jià)值，而且需要成為企業(yè)家才能從中獲得絕對(duì)豁免權(quán),。我們應(yīng)該積極參與股票和股權(quán)的投資,，自我提升投資的理財(cái)水平。
第四段：財(cái)商教育
在閱讀《盈利》的過(guò)程中,，我也看到了自己的一些不足,。每年承擔(dān)一定的稅收成為了我國(guó)人民的一種常態(tài)，而我對(duì)于個(gè)人投資方面缺乏很多系統(tǒng)性的知識(shí),，無(wú)法進(jìn)行有效的資產(chǎn)配置和管理,，也就導(dǎo)致在稅收方面的受益不如那些懂更多財(cái)商教育的人。在今后的個(gè)人經(jīng)濟(jì)生活中,，我們也需要更多地關(guān)注財(cái)商教育,，注重提升自己的財(cái)務(wù)能力和理財(cái)水平。
第五段：結(jié)尾
總的來(lái)說(shuō)，閱讀《盈利》讓我更全面的認(rèn)識(shí)到如何盈利的過(guò)程,，提高了我對(duì)股票和股權(quán)的認(rèn)識(shí)和投資價(jià)值觀,，并讓我深入認(rèn)識(shí)了自己的投資問(wèn)題，讓我對(duì)生活充滿了信心和力量,。同時(shí),，我也認(rèn)識(shí)到了財(cái)商教育的重要性與必要性。在人生的道路上,，管好自己每一分錢(qián),，做到更好的趨勢(shì)持續(xù)使我們生活的更加穩(wěn)妥，也是我們避免在財(cái)務(wù)方面遭受損失的最好方法,。
上甘嶺讀后感篇八
如果說(shuō),，魯迅的《吶喊》是中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)的開(kāi)山之作，郭沫若的《女神》代表了新詩(shī)的輝煌,，那么曹禺的《雷雨》可說(shuō)是中國(guó)話劇創(chuàng)作第一次成熟而優(yōu)美的收獲,。
《雷雨》所展示的是一幕人生大悲劇，是命運(yùn)對(duì)人殘忍的作弄,。專(zhuān)制,、偽善的家長(zhǎng)，熱情,、單純的青年,，被情愛(ài)燒瘋了心的魅惑的女人，痛恨著罪孽卻又不自知的犯下更大罪孽的公子哥,，還有家族的秘密,，身世的秘密，所有這一切在一個(gè)雷雨夜爆發(fā),。有罪的,，無(wú)辜的人一起走向毀滅。曹禺以極端的雷雨般狂飆恣肆的方式,，發(fā)泄被抑壓的憤懣,，毀謗中國(guó)的家庭和社會(huì)。
《雷雨》的戲劇沖突具有夏日雷雨的征候,。開(kāi)始是郁悶燠熱,，烏云聚合，繼而有隱隱的雷聲,，有詭譎的閃電煽動(dòng)著漸趨緊張的空氣,，忽地,，天地間萬(wàn)物止息,，紋風(fēng)不動(dòng)，靜極了，就在人剛剛覺(jué)察到異樣還來(lái)不急思忖,，當(dāng)頭響起一個(gè)炸雷,，電閃雷鳴，雨橫風(fēng)狂,，宇宙發(fā)怒了,。達(dá)到此種戲劇效果全憑劇作家牽動(dòng)劇中人物之間“危險(xiǎn)”關(guān)系。比如周萍,，對(duì)父親是欺騙與罪孽感,，對(duì)蘩漪是悔恨與懼膽怯，對(duì)周沖是歉意,，對(duì)四鳳是希望振作,，對(duì)侍萍是難逃宿命。
《雷雨》確是才華橫溢之作,，在戲劇藝術(shù)上臻于完美之境,。《雷雨》成功塑造了劇中人物,。如果一出戲沒(méi)有令人難忘的人物,，那么無(wú)論它的劇情沖突多么緊張激烈都不過(guò)是一時(shí)的熱鬧?！独子辍分械腵人物是豐滿而復(fù)雜的,。即如周樸園，曹禺將他歸于偽善卻仍然還要為他分辨出剎那間幻出的一點(diǎn)真誠(chéng)顏色,。而對(duì)周沖,，曹禺也細(xì)心區(qū)分著單純與癡憨，讓現(xiàn)實(shí)的鐵錘一次次敲醒他的夢(mèng),。
當(dāng)然,，在《雷雨》中最獨(dú)特最耀眼的人物是蘩漪。她是一個(gè)最“雷雨的”性格,。她的熱情是澆不滅的火,。上帝偏罰她干枯地生長(zhǎng)在砂上，她的美麗的心靈被環(huán)境窒息變成了乖戾,。她有一顆強(qiáng)悍的心,，她滿蓄著受壓抑的陰鷙的力，她不是所謂的“可愛(ài)的”女性,，她是辛辣的,，尖銳的，她有她的“魔”,，她的魅惑性,。
《雷雨》具有一種詩(shī)意之美。這不單單得自文辭的優(yōu)美，許多段落被人們反復(fù)背誦,，也不僅是得自劇中人物詩(shī)意的性格,，或者也可以說(shuō)，是所有這一切,，包括舞臺(tái)提示,、角色分析，匯總而后升發(fā)出的一種形而上的氣質(zhì)和品位,。
三十年的漫漫時(shí)光,，三十年的愛(ài)恨糾葛，三十年的淚與鮮血鑄就了一場(chǎng)悲天慟地的雷雨,。這雷雨下沖刷的,，是中國(guó)封建舊社會(huì)吃人的禮教傳統(tǒng)，是劇中人痛苦與矛盾交織的情情仇仇,，是命運(yùn)之神獰笑的薄薄嘴角……一場(chǎng)雷雨,，一場(chǎng)夢(mèng)。夢(mèng)醒之后,，一切成空,。
悲劇的初始，往往是一個(gè)并不動(dòng)人的錯(cuò)誤,。富家少爺在空虛無(wú)聊的生活中與家中女仆墜入愛(ài)河,，這樣的故事在那時(shí)的時(shí)代背景下不算少見(jiàn)。理所當(dāng)然,，富家長(zhǎng)輩憤然反對(duì)二人"懸殊"的交往,，在大年三十的夜晚生生將懷抱嬰兒的女仆趕走，還"用心良苦"的強(qiáng)要了他們的第一個(gè)兒子,，悲劇的初形在這里開(kāi)始醞釀而出,。
周樸園，作為劇中中心矛盾的焦點(diǎn),，無(wú)疑是情感沖突最激烈之存在,。年輕時(shí)愛(ài)上侍萍的周樸園，或許還能說(shuō)是仍有一絲純凈殘留,?？勺阅莻€(gè)年三十之夜，他聽(tīng)任家中長(zhǎng)輩將梅侍萍趕走,，隨后娶了門(mén)當(dāng)戶對(duì)的闊小姐時(shí)起,，他的心靈已徹徹底底成了利益至上的最佳寫(xiě)照。在三十年后,，他重又認(rèn)出侍萍的那一刻,，他所表露出來(lái)的情感,，不是久別重逢的喜悅，而是徹頭徹尾的猜忌,，懷疑與恐懼,。他想到的,，是侍萍是到來(lái)也許會(huì)對(duì)他的地位,，利益所造成的威脅，是真相揭穿后自己將面臨的尷尬處境,，而不是對(duì)侍萍悲慘遭遇的同情和憐愛(ài),。他口口聲聲的說(shuō)他一直留著她喜歡的家具，說(shuō)他保留她的習(xí)慣,，珍視那繡了梅花的舊襯衣,，可說(shuō)到底，這些都不是因?yàn)閻?ài),，都是因?yàn)橐蔑@他那早就不存在的良心,，告示天下的人——"看!我是個(gè)有情有義的君子!"其實(shí)哪里有什么情呢即使曾經(jīng)有過(guò)，那也在三十年的時(shí)光中消失殆盡,，他如今的一切的一切——包括給侍萍五千大洋,，承諾包管她的生活開(kāi)支，要她們永遠(yuǎn)不再踏入周家的大門(mén)——全都,，全都,，是為了他自己。對(duì)他而言,，愛(ài)情早已是漫長(zhǎng)生命中的一點(diǎn)佐料,，可有可無(wú)，如夢(mèng)一般不切實(shí)際,。這個(gè)資本家的代表,，早已在商界的"熏陶"下血肉模糊，面目全非,，不成人形,。
這不僅僅是一個(gè)故事。這是一個(gè)時(shí)代所鑄造的暴風(fēng)驟雨,。風(fēng)雨之下,，世間一切罪惡丑陋原形畢露，無(wú)處藏身,。沒(méi)有什么愛(ài)能穿越這無(wú)限悠長(zhǎng)的時(shí)間,，沒(méi)有什么事能真正達(dá)到永恒。人生如夢(mèng),，夢(mèng)里淚雨滂沱,。夢(mèng)醒之后,，自己的人生還是要自己勇敢的走。
上甘嶺讀后感篇九
《紅巖》讀后感近期我們學(xué)校開(kāi)展了紅色經(jīng)典讀書(shū)活動(dòng),，我早就聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)江姐,，看了《紅巖》后更是深受感動(dòng)。該書(shū)講述了一群革命工作者艱苦的地下工作,，通過(guò)描寫(xiě)許云峰帶領(lǐng)工人革命,、成崗辦《挺進(jìn)報(bào)》，還有江姐,、雙槍老太婆,、劉思揚(yáng)等眾多革命英雄，展現(xiàn)了當(dāng)年共產(chǎn)黨革命人民的艱苦斗爭(zhēng)生活;謳歌了在叛徒的告密之下,，許云峰,、江姐、成崗等共產(chǎn)黨人被捕后,，面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打,、威脅利誘毫不動(dòng)搖，堅(jiān)決保守黨的秘密的高尚情操,。書(shū)中的很多畫(huà)面都讓我深切感受到,，我們?nèi)缃竦男腋Ｉ钍强慨?dāng)年無(wú)數(shù)位戰(zhàn)士用鮮血換來(lái)的。
書(shū)中江姐是我印象最深的人物,，她面對(duì)敵人的折磨,，手指都被特務(wù)用粗長(zhǎng)的竹簽釘入指甲縫間，但是她非常勇敢,，絕不透露一點(diǎn)黨的秘密,，致使猩猩這些壞蛋毫無(wú)辦法。而我呢,，總覺(jué)得自己是一個(gè)小女孩,，平時(shí)很嬌氣，手上有一個(gè)小刮痕都要媽媽貼一個(gè)創(chuàng)可貼,，遇到挫折和不如意的事總是動(dòng)不動(dòng)就哭,，享受幸福的生活覺(jué)得是理所當(dāng)然的。
書(shū)中江姐十指滴血的形象震撼了我,，令我羞愧,。我從小學(xué)習(xí)鋼琴，本來(lái)父母只是希望培養(yǎng)我的一個(gè)愛(ài)好,，讓我自己選擇學(xué)習(xí)的,，但是我很喜歡學(xué)琴卻怕練琴，多練一下就嫌太累,，手很疼,，缺乏堅(jiān)忍不拔的毅力;學(xué)習(xí)上也是,，遇到點(diǎn)困難就想尋求幫助。
媽媽說(shuō)我還小,，對(duì)這本書(shū)理解還不深,，我們這一代需要學(xué)習(xí)的品質(zhì)還太多太多。我想,，隨著我年齡的增長(zhǎng),，將來(lái)再讀這本書(shū)，一定會(huì)懂得更多的道理,，學(xué)到更多的優(yōu)良品質(zhì),。但我如今明白了,，血染紅巖,，才有了我們今天的幸福生活。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活,，永遠(yuǎn)不忘那些偉大的戰(zhàn)士,，將他們銘記在心!我要以《紅巖》中的烈士們?yōu)榘駱樱湎腋Ｉ?，努力學(xué)習(xí)本領(lǐng),，將來(lái)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!
在《紅巖》里，我最敬佩的人是江雪琴,，江姐,。這是從《紅巖》開(kāi)頭不久后，就樹(shù)立起的形象,。
當(dāng)她知道丈夫犧牲了,，她不像普通女性一樣面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)變得不堪一擊，擦干了淚水,，重新站起來(lái)了;當(dāng)她發(fā)現(xiàn)甫志高是叛徒時(shí),，她想的不是自己怎么逃生，而是在想戰(zhàn)友華為的安全;當(dāng)她的手指被國(guó)民黨把竹簽釘入手指時(shí),，她即使承受著十指連心的痛苦,，也沒(méi)有對(duì)敵人泄露出任何一絲有關(guān)黨的機(jī)密或是有關(guān)黨內(nèi)人員的姓名什么的，讓敵人的那些陰險(xiǎn)的陰謀徹底的破滅;江姐還說(shuō)過(guò)：“毒刑拷打是太小的考驗(yàn),，竹簽子是竹子做的,，而共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵做的?！?/p>
面對(duì)這些英雄,，國(guó)民黨只能給他們?nèi)怏w上的折磨，卻動(dòng)搖不了他們精神上的一分一毫,。
“東方的地平線上,，漸漸透出一派紅光,，閃爍在碧綠的嘉陵江，湛藍(lán)的天空,，萬(wàn)里無(wú)云,，絢麗的朝霞，放射出萬(wàn)道光芒,?！边@是《紅巖》中新中國(guó)成立一個(gè)黎明的描寫(xiě)。
《紅巖》是一部中國(guó)軍事文學(xué)名著,。它描寫(xiě)了眾多革命英雄：成崗臨危不懼,，視死如歸;許云峰英勇斗敵，舍己為人;江姐受盡酷刑,，從不畏懼;劉思揚(yáng)出身豪門(mén)卻參與革命;成瑤在共產(chǎn)黨的熏陶下,，漸漸成長(zhǎng)，懂得處理各種事;渣滓洞的難友們,，相互幫助,，智斗敵人;白公館的人們戰(zhàn)勝敵人，迎來(lái)新中國(guó),。
在紅巖里,，我最欽佩江雪琴江姐。紅巖開(kāi)頭不久,，江姐的鋼鐵形象就已經(jīng)在我心中樹(shù)立起來(lái),。當(dāng)她知道丈夫犧牲了，她不像普通女性一樣面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)變得不堪一擊,，擦干了淚水,，重新站起來(lái)了，因?yàn)樗拦伯a(chǎn)黨托付給她的命令還沒(méi)完成,，要舍小家為大家,。
而在渣滓洞監(jiān)獄的生活過(guò)程中，她還是穿著那藍(lán)色的旗袍,，始終以干凈的'面貌迎接大家,。當(dāng)敵人拷問(wèn)她時(shí)，她不透露黨的任何秘密,，當(dāng)敵人用竹簽釘她的手指,，她堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)：“毒刑拷打是太小的考驗(yàn)，竹簽子是竹做的,，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵做的,。”最后江姐將要犧牲,，她也讓大家不要哭,。
面對(duì)這些敬佩的同志,，國(guó)民黨只能給他們?nèi)怏w上的折磨，卻動(dòng)搖不了他們精神上的一分一毫?，F(xiàn)實(shí)生活中,，在他們面前，我感到深深的愧疚,。我只要遇到小小的挫折,，就會(huì)想到放棄。讀了紅巖之后,，我知道了越是充滿困難的路我們?cè)揭?，越是艱巨的任務(wù)我們更要堅(jiān)定不移。
“晨星閃閃,，迎接黎明,。林間，群鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴,，天將破曉,。東方的地平線上,，漸漸透出一派紅光,，閃爍在碧綠的嘉陵江，湛藍(lán)的天空,，萬(wàn)里無(wú)云,，絢麗的朝霞，放射出萬(wàn)道光芒,?！边@是紅巖中新中國(guó)成立一個(gè)黎明的描寫(xiě)。這一片生機(jī)勃勃的景象是無(wú)數(shù)位戰(zhàn)士用鮮血換來(lái)的,，血染紅巖,，才有今天的幸福生活。我們更因該珍惜現(xiàn)在的幸福生活,，永遠(yuǎn)不忘那些偉大的戰(zhàn)士,，將他們銘記在心。
上甘嶺讀后感篇十
最近,，我讀了高爾基的著作《童年》,，書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡,，而外祖父脾氣十分暴躁,，只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他,，兩個(gè)舅舅更是討厭他,。就在這樣惡劣的環(huán)境下,，他卻走過(guò)來(lái)了。
其實(shí),，阿廖沙的原型就是高爾基本人,，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目,。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來(lái),，實(shí)在是太悲慘了!
再看看我們，我們多幸福啊,，被父母寵著,。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著老師講課;回家有大魚(yú)大肉等著你品嘗;你想要什么,，就給你什么;如果有人欺負(fù)你,，大人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個(gè)人一番。
高爾基這種堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)值得我們的學(xué)習(xí),，因?yàn)橥甑钠D苦生活,，他獲得了堅(jiān)強(qiáng)的力量，最終于成了一名偉人,。他的這種堅(jiān)強(qiáng)不屈,，敢于面對(duì)困難并勇于克服苦難的精神是我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的。
我看完了高爾基寫(xiě)的《童年》三部曲中的《在人間》這一章后,，非常深切的感到高爾基的童年是那么的不幸,。
那是在高爾基十一歲的時(shí)候，他的母親不幸去世,，而外祖父也在家道中落,。他無(wú)法再繼續(xù)過(guò)寄人籬下的生活，便走入社會(huì),，獨(dú)立謀生,。他先后在鞋店、圣像坊當(dāng)過(guò)學(xué)徒,，也在繪圖師家,、輪船上做過(guò)雜工，飽嘗了人世間的痛苦,。
當(dāng)高爾基在輪船上當(dāng)洗碗工時(shí),，終于結(jié)識(shí)了正直的廚斯穆雷，并在他的幫助下開(kāi)始讀書(shū),。此后,，在善良的裁縫妻子，美麗的“瑪爾戈皇后”的幫助下，在書(shū)籍的幫助下,，小高爾基在書(shū)籍的海洋里越游越暢,。正是這些書(shū)籍，開(kāi)拓了他的`眼界,，激發(fā)了他對(duì)正義和真理追求的決心,。于是，在五年以后,，高爾基懷著進(jìn)大學(xué)的希望去了喀山,。
我們現(xiàn)在衣食無(wú)憂，娛樂(lè)產(chǎn)品一大堆,，還時(shí)不時(shí)的抱怨,，抱怨這個(gè)菜不好吃、那個(gè)菜不好吃,，拿我們的生活和高爾基小時(shí)候相比,，我們又有什么話好說(shuō)呢?所以，好好珍惜現(xiàn)在美好的童年時(shí)光吧!
和家人買(mǎi)東西的時(shí)候,，你是否挑三揀四?我們不貧不富,，和高爾基比，大家幸福多了!
高爾基出生在一個(gè)木工家庭,。5歲時(shí),，父親病故了生活更加艱難了，他和他媽媽就住在外祖父家里,。由于家境貧寒,，高爾基上學(xué)只好穿母親的皮鞋，外祖母的外套,，黃色的衣衫和散腿褲子。
這樣一身五顏六色的不協(xié)調(diào)的裝扮引來(lái)同學(xué)們的嘲笑,。有的同學(xué)還給他起外號(hào),。和高爾基相比，我們穿的都是自己的新衣服,，有的還是高檔的衣服,。想到這里，我不禁有些慚愧,，因?yàn)楸M管有那么好的條件,，我們卻身在福中不知福。常常挑三揀四,，有的衣服穿的次數(shù)多了就不愿在穿,。
撿破爛換來(lái)的錢(qián)成了高爾基的學(xué)費(fèi)來(lái)源，但是學(xué)校里那些有錢(qián)人的孩子并不理解高爾基的行為，反而嘲笑他,，說(shuō)他身上有“臭”味,。我覺(jué)得并不是高爾基的身上有臭味，而是那些有錢(qián)人的孩子故意嘲笑高爾基,，他們才顯得“臭”,。高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他發(fā)奮努力,，刻苦學(xué)習(xí),，終于取得了優(yōu)異的成績(jī)，受到了老師和同學(xué)的喜愛(ài)和尊重,。
我合書(shū)沈思,，不禁思緒千萬(wàn)。
每個(gè)人的童年都有自己值得回憶的,，值得珍惜的美好時(shí)光,，對(duì)于我來(lái)說(shuō)童年也會(huì)是我最寶貴的收藏，就高爾基寫(xiě)的《童年》這本書(shū)來(lái)說(shuō),，童年應(yīng)該是他一段悲慘遭遇,，一段深情的回憶!
《童年》是高爾基用自傳體寫(xiě)的小說(shuō)三部曲之中的一部，它向我們展示了阿寥沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程,，還有十九世紀(jì)七十年代的俄國(guó)社會(huì)風(fēng)貌,。高爾基3歲時(shí)，父親病故,，而自己的母親就帶他回了娘家,，可惜外公是個(gè)自私、貪婪的小業(yè)主,，但是資本主義俄國(guó)的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財(cái)夢(mèng),，從此貧困潦倒，11歲的他被外公趕出家門(mén),，開(kāi)始了到社會(huì)上謀生……開(kāi)始了自食其力的生活,，他當(dāng)過(guò)學(xué)徒工、搬運(yùn)工,、守夜人,、面包工等。
16歲時(shí),，在與命運(yùn)的斗爭(zhēng)中他深入俄國(guó)社會(huì)的最低層,，和各個(gè)階層，各種人物接觸,，飽嘗生活的艱辛,，從而不斷豐富生活經(jīng)驗(yàn),，而且當(dāng)時(shí)受封建沙皇主義統(tǒng)治的社會(huì)十分黑暗，人們都信奉圣母與上帝,，但高爾基不為所動(dòng),，因?yàn)樗凶约旱南敕ǎ锻辍返闹魅斯⒘紊巢粌H是高爾基早年生活的寫(xiě)照,，同時(shí)也是俄國(guó)勞動(dòng)人民經(jīng)過(guò)艱苦復(fù)雜的磨練后走向新生活道路的藝術(shù)典型,。
我們和高爾基比起，簡(jiǎn)直就是天壤之別,，所以我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),，珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光。
高爾基是一位鼎鼎有名的文學(xué)家,，但大家知不知道,，他的童年非常悲慘，過(guò)不上我們現(xiàn)在這樣幸福的生活,。
高爾基小時(shí)候,，他爸爸就去世了，他和媽媽便跟著外婆來(lái)到了他外公家,。他外公性情暴躁,，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣。高爾基感覺(jué)到一股陌生感,，連他的媽媽都離他越來(lái)越遠(yuǎn),。到處都有人在與對(duì)方吵架，像戰(zhàn)場(chǎng)一樣,。高爾基的媽媽去外地打工了,，外婆是他唯一可以依靠的人。不久,，高爾基的媽媽實(shí)在忍受不了生活的煩惱,，在一個(gè)中午死了。從此,，他成了父母雙亡的孩子,。
讀完了故事，你一定會(huì)為高爾基的童年所嘆息吧!他的童年非常令人難過(guò),，根本過(guò)不上我們現(xiàn)在的幸福生活。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活,，有父母的細(xì)心照顧,，有老師的認(rèn)真培養(yǎng)，是過(guò)著像天堂般的生活,，不要等失去了才后悔莫及,。有一次，我在飯店看見(jiàn)了兩位阿姨各帶著一個(gè)男孩和一個(gè)女孩。
男孩的媽媽給他夾了一筷子菜,，并還要夾,，他大聲喊著不要，把菜又夾了回去,，弄的那位阿姨滿臉通紅,。
過(guò)了一會(huì)兒，男孩的媽媽出去了,，旁邊的小女孩問(wèn)他愛(ài)不愛(ài)他媽媽?zhuān)泻鈶嵉卣f(shuō)：“哼!還愛(ài)!我恨她!”我想：真不應(yīng)該這樣,，他永遠(yuǎn)理解不了他媽媽的苦心啊!高爾基同他相比，真有天壤之別,?？嚯y其實(shí)是一筆財(cái)富，為他以后的人生打下了良好的基礎(chǔ),。
上甘嶺讀后感篇十一
導(dǎo)語(yǔ)《活著》是作家余華的代表作之一,，講訴了在大時(shí)代背景下，隨著內(nèi)戰(zhàn),、三反五反,，大躍進(jìn)，文化大革命等社會(huì)變革,，徐福貴的人生和家庭不斷經(jīng)受著苦難,，到了最后所有親人都先后離他而去，僅剩下年老的他和一頭老牛相依為命,。下面小編為您推《活著》讀后感范文,，歡迎閱讀!
“人的幸福要等到最后，在他生前和葬禮前,，無(wú)人有權(quán)說(shuō)他幸?！?-出自余華的短篇小說(shuō)《活著》的自序。我很喜歡這本書(shū),，因?yàn)槊慨?dāng)讀這本書(shū)時(shí),，我就會(huì)覺(jué)得自己所面臨的一切困難其實(shí)都不算什么，人總是這樣,，如果他沒(méi)有體會(huì)到真正的痛苦,，他會(huì)天真的以為他所面臨的是天大的困難，所以便憂郁困惑,，一籌莫展,。讀了這本書(shū)便給了我莫大的勇氣去追求我想要的幸福。
“幸福是什么?”這是一個(gè)人從生到死都在追求的東西,，也是一個(gè)人人生價(jià)值的所在,，但往往還是有很多人找不到他們想要的幸福,。而我就以讀了《活著》這本書(shū)后的感悟來(lái)淺談我對(duì)“幸福”的一些看法吧!
活著,，是為了什么而活?還是單純的為了活著而活著?活著,，是大自然賦予我們最基本的能力，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字卻充滿了對(duì)生命的渴望和對(duì)幸福的追求,，但往往現(xiàn)實(shí)卻給了我們太多的苦難,、無(wú)聊和平庸。而我們只能一點(diǎn)一點(diǎn)的去忍受,，去擔(dān)負(fù)起生命賦予我們的責(zé)任,，在經(jīng)過(guò)一次又一次地披荊斬棘后才尋找到了屬于自己的那朵幸福之花。正因?yàn)榈脕?lái)不易,，所以才更加渴望和珍惜,。
主人公叫“福貴”，一個(gè)在現(xiàn)代人看來(lái)略顯俗氣的名字,，可是卻代表了那個(gè)年代天下父母親對(duì)子女的殷切期望,。但什么是福?什么是貴?也許他們并不知曉，他們既單純得可愛(ài),，也愚昧到可悲,。于是一個(gè)個(gè)悲劇就此誕生，出生在富貴家庭的福貴并沒(méi)有那么像父母所希望的那樣富貴,，他的人生還是發(fā)生了戲劇性的轉(zhuǎn)變,，到最后才知道好好地活著才是老百姓真正的福貴。想來(lái)也是警醒我們每個(gè)人：今天你所擁有的如果不努力抓緊,，明天也許就不是你的了,。要珍惜眼前，活在當(dāng)下,。
福貴的一生可謂當(dāng)時(shí)底層社會(huì)的一個(gè)縮影,，勞苦大眾對(duì)于生活的磨難只有堅(jiān)忍，而沒(méi)有力量去改變他,。賭光家財(cái),，氣死老父，他的人生從平坦大道走向了死胡同,，但最可貴的是他乘著自己年輕氣盛,，以狂妄不羈的性格得到了他這一生中最?lèi)?ài)的女人—家珍。他的幸福大門(mén)為家珍而開(kāi),，也從未關(guān)過(guò),。
福貴的一生是那么的漫長(zhǎng)也是那么的短暫，讓我強(qiáng)忍悲痛來(lái)復(fù)述他的一生吧!成親不久,，賭光家財(cái),，氣死老父，同時(shí)失去了最有力的精神之柱和物質(zhì)之柱;家道中落,，岳父強(qiáng)行帶走懷孕的媳婦,，好在家珍最后回來(lái)了;外出買(mǎi)藥，不幸被國(guó)民黨抓壯丁,，戰(zhàn)場(chǎng)上撿了一命,，但也許是他的母親一命換一命的吧;回到家以為全家四口人可以安心過(guò)上好日子了，不料兒子有慶十三歲時(shí)卻因?yàn)榫热双I(xiàn)血過(guò)多而死,，生活再次陷入悲痛;女兒鳳霞人機(jī)靈漂亮,，但因?yàn)樾r(shí)候的一場(chǎng)高燒變成了聾啞人，本來(lái)就不舒心的日子更加難過(guò),，還好找到了一個(gè)能當(dāng)半個(gè)兒子的女婿—二喜;在以后的這段時(shí)間里恐怕是福貴一輩子中最快樂(lè)的時(shí)候了,，女婿對(duì)他們很好，全家其樂(lè)融融,，但可怕的事又發(fā)生了,，女兒鳳霞在醫(yī)院生孩子的時(shí)候死去了;不久之后他生命中最珍愛(ài)的人，終于承受不了打擊離他而去;但好歹他還有爺孫三人相依為命,，沒(méi)過(guò)幾年二喜因?yàn)橐淮谓ㄖ鹿时凰喟逶宜懒?原本一個(gè)六口之家,，還剩兩個(gè)人，但命運(yùn)覺(jué)得給他的痛苦還不夠多,，再一次奪走了他只有六歲大的外孫的生命,。一個(gè)遲暮之年的老人，經(jīng)歷了如此多的'生死離別,，卻依然堅(jiān)強(qiáng)得活著,。因?yàn)樗溃谶@個(gè)世界上還有人需要他,，被人需要也是一種很大的幸福;因?yàn)樗?，上天讓他活著是去努力追求幸福的，盡管幸福離他很遠(yuǎn),，盡管只剩他一個(gè)人,，但只要他自己不放棄，明天也許幸福就來(lái)到他身邊了,。有人說(shuō)過(guò)幸福就像一只翩翩蝴蝶,，你永遠(yuǎn)也追不上它，但它卻在不經(jīng)意間落在你的肩上,。
寬容,、善良是開(kāi)啟幸福之門(mén)的鑰匙。福貴的兒子有慶是為了救他戰(zhàn)友春生的老婆才不幸死去的,，一開(kāi)始家珍不肯原諒春生,，但大家經(jīng)歷了提心吊膽的文革后,，命運(yùn)悲苦的他們還是重歸于好，所以遭遇不幸卻依然懂得寬容的福貴仍然是幸福的,，他用寬容和忘卻來(lái)清除痛苦,，讓內(nèi)心有更多的空間來(lái)容納幸福。
也許我們所看到的,，福貴的一生除了苦難還是苦難,，但我相信任何人都會(huì)被他這種堅(jiān)強(qiáng)所打動(dòng)，從而來(lái)堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)自己的人生,。也許福貴的一生窄如手掌,，但也許能寬若天地。
幸福只是內(nèi)心對(duì)生命流轉(zhuǎn)的一種感受和領(lǐng)悟,，而這種感覺(jué)不在于它的長(zhǎng)短,，但只要我們感受到了它的存在，珍惜它的存在就已經(jīng)獲得了幸福,。
在貧苦的邊緣,，幸福仍然可以光顧，在光鮮的背后,，幸福也許仍然味同嚼蠟,。是否幸福，不在于你所處的環(huán)境,，而在于你所營(yíng)造的心境,，是否幸福，不在于你擁有了什么,，而是在于你內(nèi)心感覺(jué)到了什么,。做事遵循于本心，幸福就可以很簡(jiǎn)單,，幸福的內(nèi)心才是成就我們幸福人生的主體,。
積極追求幸福是沒(méi)有錯(cuò)的，但我們?cè)诖颐s路的時(shí)候,，卻忘記了祝?！，F(xiàn)在的我們似乎都處于這樣一種狀態(tài)：一直在忙,，一直在往前趕,，以為拼命趕路的我們會(huì)在某個(gè)終點(diǎn)獲得幸福。于是在這種不能停止的追求當(dāng)中,，我們深感疲憊,，卻一直不曾追到我們希冀中的幸福。生命本就是一個(gè)過(guò)程，如果我們只是匆匆忙忙,、平平庸庸的追求幸福,，然而卻忘卻了生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那么我們是否幸福,，都早已沒(méi)有了感覺(jué),。所以當(dāng)你不停向前奔跑的時(shí)候，適當(dāng)慢下來(lái),，欣賞沿途的景和人，也許你會(huì)收獲不一樣的東西,。
生活中不缺少美,，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛;同樣生活中也不缺少幸福，只是缺少感知幸福的心靈,。就讓我們放飛心靈,，感悟幸福吧!
上甘嶺讀后感篇十二
讀書(shū)是一種愉悅的享受，它不僅可以豐富我們的知識(shí),，擴(kuò)大我們的視野,，更重要的是，它可以引發(fā)我們深刻的思考,，給我們帶來(lái)深刻的感悟和體會(huì),。在讀書(shū)的過(guò)程中，我不僅汲取了知識(shí),，也通過(guò)閱讀書(shū)籍與作者的對(duì)話,，思考了一些問(wèn)題，收獲了一些心得和體會(huì),。
第二段：情感體驗(yàn)
通過(guò)閱讀一些文學(xué)作品,，我能夠感受到作者內(nèi)心深處的情感。比如,，在讀《紅樓夢(mèng)》時(shí),，我能夠感受到作者的細(xì)膩情感和對(duì)人生的思考。作者通過(guò)對(duì)賈寶玉,、林黛玉等角色的塑造,，讓我深切地感受到了人生的無(wú)常和離別的悲傷。讀完這本書(shū)后,，我對(duì)人生的看法有了很大的轉(zhuǎn)變,。我明白了人生的短暫和變化無(wú)常，要珍惜眼前的每一刻,，不要讓時(shí)間流逝后留下悔恨,。
第三段：思想啟迪
讀書(shū)不僅可以感受到作者的情感，還可以啟發(fā)我們的思考,。在閱讀哲學(xué)和社會(huì)學(xué)類(lèi)書(shū)籍時(shí),，我時(shí)常會(huì)因?yàn)樽髡叩挠^點(diǎn)而引起思考,。比如，在讀《人類(lèi)簡(jiǎn)史》時(shí),，作者談到了人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展,，人類(lèi)的命運(yùn)以及未來(lái)的走向。這本書(shū)讓我對(duì)人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展有了更深刻的認(rèn)識(shí),。同時(shí),，它也提醒我要關(guān)注當(dāng)下社會(huì)問(wèn)題，思考人類(lèi)未來(lái)的發(fā)展方向,。閱讀這類(lèi)書(shū)籍,，不僅能夠滿足我對(duì)知識(shí)的渴求，更重要的是,，它能夠讓我有一種參與到人類(lèi)進(jìn)步的感覺(jué),。
第四段：價(jià)值觀的影響
讀書(shū)也是一種對(duì)價(jià)值觀的審視和思考。通過(guò)閱讀經(jīng)典文學(xué)作品,，我能夠看到不同的文化和價(jià)值觀念,。比如，在閱讀莎士比亞的作品時(shí),，我能夠感受到他對(duì)人性的探討,。他通過(guò)對(duì)各種人物形象的塑造，揭示了人性的復(fù)雜和矛盾,。這讓我思考了人性的本質(zhì),，以及人與人之間的關(guān)系。通過(guò)閱讀這些經(jīng)典作品,，我能夠反思自己的價(jià)值觀,，并對(duì)人與人之間的相處有了更深入的認(rèn)識(shí)。
第五段：行動(dòng)的指引
讀書(shū)不僅是思考的工具,，更是行動(dòng)的指南,。在閱讀一些勵(lì)志和自助類(lèi)書(shū)籍時(shí)，我能夠得到一些行動(dòng)的啟示,。比如,，在讀《活出生命的意義》時(shí)，作者講述了他自己尋找生命意義的過(guò)程,，以及建立積極人生態(tài)度和追求個(gè)人成長(zhǎng)的重要性,。這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)該為自己的人生負(fù)責(zé)，并積極地尋找人生的意義,。讀完這本書(shū)后,，我開(kāi)始認(rèn)真思考自己的人生目標(biāo)，并以積極的態(tài)度追求個(gè)人成長(zhǎng)。
總結(jié)
通過(guò)閱讀,，我不僅豐富了自己的知識(shí),，也拓寬了自己的思維。讀書(shū)不僅可以帶來(lái)思想的碰撞和情感的震撼,，更重要的是,，它可以引發(fā)我們內(nèi)心深處的思考和感悟。與作者的對(duì)話讓我更加深入地思考人生的意義和價(jià)值觀念,。通過(guò)閱讀,，我學(xué)會(huì)了關(guān)注當(dāng)下，思考未來(lái),，并以積極的態(tài)度追求個(gè)人成長(zhǎng),。讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)，不僅是一種快樂(lè),，更是一種啟迪和指引。
上甘嶺讀后感篇十三
《紅巖》是一部反映中國(guó)革命歷史的小說(shuō),，作者以著名抗戰(zhàn)烈士楊子榮為原型,，描寫(xiě)了他在重慶紅巖村組織革命斗爭(zhēng)、被捕,、被處決的經(jīng)歷,。通過(guò)閱讀這部小說(shuō)，我深深地感受到了革命先烈的愛(ài)國(guó)精神和革命意志,，也對(duì)中國(guó)現(xiàn)代史的發(fā)展有了更深入的了解,。
二、小說(shuō)中的人物形象
在小說(shuō)中,，楊子榮是一個(gè)具有堅(jiān)定信仰,、善良正義的革命者。在面對(duì)虛偽的統(tǒng)治者,、愚昧的百姓和躲藏的同志時(shí),，他仍然堅(jiān)信自己的信念，不斷地奮斗,。而他的同伴,、朋友和愛(ài)人也都是各具特色的人物形象，在小說(shuō)中塑造得鮮明而立體,。這些人物形象使我感受到了那個(gè)特殊歷史時(shí)期的人們的真實(shí)情感和反抗精神,。
三、小說(shuō)中的歷史背景
小說(shuō)中的情節(jié)發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,。作者用深入細(xì)致的描寫(xiě),，使讀者能夠感受到當(dāng)時(shí)的歷史背景、政治風(fēng)氣和人民的生活狀態(tài)。他通過(guò)展現(xiàn)國(guó)共合作時(shí)期和解放戰(zhàn)爭(zhēng)前夕的政治運(yùn)動(dòng),、群眾運(yùn)動(dòng),、游擊戰(zhàn)和統(tǒng)治者的殘暴打壓，反映了那個(gè)時(shí)代的社會(huì)矛盾和階級(jí)斗爭(zhēng),，使我對(duì)那段歷史有了更加深入的認(rèn)識(shí),。
四、小說(shuō)對(duì)于當(dāng)代意義
《紅巖》以一種真實(shí)的方式展現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨炎黃子孫為中國(guó)人民謀取解放的艱苦努力和仁愛(ài)之心,。小說(shuō)雖然發(fā)生在九十年前的充斥著紛爭(zhēng)的年代,，但它對(duì)于我們今天的意義仍然重大。我們可以從中感受到中國(guó)民族的堅(jiān)強(qiáng),、智慧和勇氣,，感受到革命先烈的浩然正氣和英勇無(wú)畏，想到了我們自身應(yīng)該怎樣維護(hù)和傳承民族文化,。
五,、結(jié)語(yǔ)
《紅巖》作為一部反映歷史的小說(shuō)，通過(guò)其豐富的描寫(xiě)和真實(shí)的人物刻畫(huà),，深入地展示了當(dāng)時(shí)的歷史背景和社會(huì)現(xiàn)實(shí),，使我們對(duì)當(dāng)時(shí)的政治運(yùn)動(dòng)、階級(jí)斗爭(zhēng)和革命精神有了更加深入的理解和認(rèn)識(shí),。同時(shí),，它也在今天的時(shí)代背景下，向我們展示了中國(guó)先烈的愛(ài)國(guó)情懷,、勇氣和智慧,，為我們傳遞了重要的人生價(jià)值。希望更多人能夠讀到這部小說(shuō),，了解這段歷史,，從中汲取智慧、書(shū)寫(xiě)人生,。
上甘嶺讀后感篇十四
隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的來(lái)臨,，閱讀似乎成為一種被忽略的能力。許多人轉(zhuǎn)而沉迷于手機(jī)游戲,、社交媒體和短視頻,。然而，當(dāng)我讀完一本富有哲理的書(shū)籍后,，我才發(fā)現(xiàn)閱讀的價(jià)值,。閱讀不僅能豐富我們的知識(shí)和思維，還激發(fā)出我們內(nèi)心的感悟和體會(huì),。以下是我從一本書(shū)中所得到的一些心得體會(huì),。
首先,，閱讀可以拓寬我們的視野。無(wú)論是小說(shuō),、歷史書(shū)籍還是科學(xué)雜志,，閱讀都能讓我們了解到世界的不同面貌和多樣化的觀點(diǎn)。比如,，我曾經(jīng)讀過(guò)一本關(guān)于環(huán)境保護(hù)的書(shū)籍,，書(shū)中描述了人類(lèi)活動(dòng)對(duì)地球帶來(lái)的危害，啟發(fā)了我對(duì)環(huán)境問(wèn)題的關(guān)注,。通過(guò)閱讀,，我發(fā)現(xiàn)我在環(huán)境保護(hù)方面可以做出自己的貢獻(xiàn)，例如節(jié)約能源,、減少使用塑料袋等,。這本書(shū)不僅僅是給我?guī)?lái)新知識(shí)，更啟發(fā)了我關(guān)于環(huán)保意識(shí)的轉(zhuǎn)變,。
其次,，閱讀能培養(yǎng)我們的思維能力。在閱讀過(guò)程中,，我們需要不斷思考和推理,。閱讀可以鍛煉我們的邏輯思維、分析能力和創(chuàng)造力,。比如，在讀一本推理小說(shuō)時(shí),，我需要根據(jù)作者給出的線索和細(xì)節(jié),，推測(cè)出誰(shuí)是犯罪嫌疑人。這種思維訓(xùn)練有助于提高我的邏輯思維能力,，并培養(yǎng)我的推理和分析能力。這些思維能力對(duì)我們的日常生活以及未來(lái)的學(xué)業(yè)和職業(yè)發(fā)展具有重要意義,。
第三,，閱讀能夠給我們帶來(lái)人生的啟示。許多經(jīng)典作品和自傳中散發(fā)著智慧和人生哲理,。這些書(shū)籍不僅僅是故事的敘述,，更是對(duì)人類(lèi)生活和價(jià)值觀的深刻思考。例如,，我讀過(guò)一本名叫《活著》的小說(shuō),，講述了一個(gè)農(nóng)民的艱辛人生。通過(guò)閱讀這本書(shū),，我意識(shí)到生活中的艱辛和困難是不可避免的,，但是我們可以通過(guò)樂(lè)觀和堅(jiān)韌的精神來(lái)克服困難,，活出有意義的人生。這本書(shū)不僅讓我對(duì)自己的生活有了新的思考,，也讓我更加感激和珍惜現(xiàn)在的一切,。
此外，閱讀還可以培養(yǎng)我們的情感和同理心,。閱讀不僅是一種認(rèn)知活動(dòng),，更是一次與文字和作者的心靈溝通。在閱讀的過(guò)程中,，我們會(huì)對(duì)書(shū)中的人物和他們的經(jīng)歷產(chǎn)生情感上的共鳴,。比如，在閱讀一本關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的書(shū)時(shí),，我可以感受到人物們的痛苦,、失望和希望。這種情感上的共鳴不僅讓我更加了解和體會(huì)到人類(lèi)的復(fù)雜情感,，也使我對(duì)他人的困境更加關(guān)心和同情,。
最后，通過(guò)閱讀,，我還認(rèn)識(shí)到自己的不足和需要提升的地方,。閱讀不僅能讓我們感受到他人的智慧，更能讓我們認(rèn)識(shí)到自己的局限性,。在閱讀一些成功人士的自傳時(shí),，我發(fā)現(xiàn)他們具備的堅(jiān)持、努力和自律等品質(zhì)是我所欠缺的,。因此,，閱讀激勵(lì)我去積極培養(yǎng)這些品質(zhì)，以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo),。
綜上所述,，閱讀的價(jià)值不容忽視。通過(guò)閱讀,，我們可以拓寬視野,、培養(yǎng)思維能力、得到人生啟示,、培養(yǎng)情感共鳴,，并且意識(shí)到自身的不足和提升的空間。因此,，我將繼續(xù)堅(jiān)持閱讀,，從書(shū)中獲取更多的心得體會(huì)，為自己的成長(zhǎng)和發(fā)展帶來(lái)更多的價(jià)值,。
