“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的,?！白x”是“感”的基礎(chǔ),。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒(méi)有掌握,，哪能有“感”?讀得膚淺,，當(dāng)然也感得不深,。只有讀得認(rèn)真,，才能有所感,，并感得深刻。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢,？以下是小編為大家收集的讀后感的范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。
活著讀后感篇一
閻真教授的新書《活著之上》一經(jīng)出版即獲得首屆路遙文學(xué)獎(jiǎng),，并入選了“中國(guó)好書榜”。讀了之后,，對(duì)當(dāng)今知識(shí)分子的窘境深以為然,。
為了配得上自己十幾年的寒窗苦讀,，聶志遠(yuǎn)不得不去爭(zhēng)，發(fā)論文要爭(zhēng),，提職稱要爭(zhēng)…,，對(duì)清高的人，爭(zhēng)像就夠難看了,，更多的無(wú)奈是爭(zhēng)得的這些東西,，在現(xiàn)實(shí)生活中依舊不能“變現(xiàn)”。
聶志遠(yuǎn)在奮斗的路上,，先是差點(diǎn)丟了漂亮女友,，被逼的結(jié)果，他反倒拿下了博士學(xué)位,，算是過(guò)了丈母娘這一關(guān),。接著又為了房子和老婆的編制，他老婆被迫打掉了他倆的第一胎,。這讓他覺(jué)得活得很沒(méi)尊嚴(yán),，可老婆的要求并不過(guò)分，她僅僅是想給自己的寶寶一個(gè)窩,，這讓他覺(jué)得自己很沒(méi)用,。
知識(shí)分子總幻想追求一種純粹的東西，比如學(xué)術(shù),、藝術(shù),、專業(yè)，追求高尚就得相信“普世價(jià)值”的存在,，相信原則,、底線的存在。曹雪芹,、李白,、陶淵明等就都有“不為五斗米折腰”的文人氣質(zhì)。
可現(xiàn)實(shí)中,，特別是市場(chǎng)化推動(dòng)經(jīng)濟(jì)大發(fā)展的時(shí)期,，鄉(xiāng)土社會(huì)的人情傳統(tǒng)與金錢為王的拜金風(fēng)尚相結(jié)合，生出了一種怪胎,，總是想占便宜,、走捷徑。
中國(guó)鄉(xiāng)土文化中法制觀念相當(dāng)薄弱,，鉆規(guī)則的空子,，人情和欲望總能達(dá)成。評(píng)獎(jiǎng)、升職,、發(fā)論文,、爭(zhēng)項(xiàng)目…，哪哪都需要拉關(guān)系,，走門路,，聶志遠(yuǎn)在無(wú)數(shù)次碰壁后，依舊放不下身段,。
其實(shí),，即便在大學(xué)，妥協(xié)的人也是多數(shù),。他們也為自己找到了根據(jù),，那就是“相對(duì)主義”，相對(duì)主義否認(rèn)普世價(jià)值,，否認(rèn)道德原則,。作為為人師表的教師，原則在口頭上還是要講的,，可現(xiàn)實(shí)中,，自己也需要適應(yīng)當(dāng)時(shí)環(huán)境狀況，與群體的共識(shí)保持一致,，別人拉低下線,，自己“端著”，那只能算無(wú)能,。知行合一就這樣一分為二了,，說(shuō)是說(shuō)，做是做,。
聶志遠(yuǎn)總記得西山腳下,，那位教授給他講的曹雪芹生平,。那份感動(dòng)還在血液中流動(dòng),，可他還是無(wú)數(shù)次被動(dòng)搖，人性沒(méi)那么堅(jiān)強(qiáng),，但他還是守住了最后的底線,。不僅為自己，學(xué)生班干部選舉,、出國(guó)名額,、招工等等，都需要公正,。
大學(xué)曾被看做一種“神圣殿堂”,，如今全變了。善于鉆營(yíng)的夢(mèng)天書是他的同學(xué)，成績(jī)不如他,，可他一路平步青云,，博士、副教授,、教授…副校長(zhǎng),，每一步都走在了聶志遠(yuǎn)的前面。
聶志遠(yuǎn)再次回到西山去找曹雪芹故居,，村子不在了,，就是礙事的那棵老樹(shù)也被開(kāi)發(fā)商用了藥。他在北風(fēng)的呼嘯聲中,，失去了方向…,。
閻真教授的這部小說(shuō)離他自己的生活最近，我也因此推斷它比《滄浪之水》更真切,?！跋鄬?duì)主義”是毒藥，它讓你放棄一切原則,，它根本不承認(rèn)底線這回事,，一切都是計(jì)算，有得失,，無(wú)正誤,。什么才能讓一個(gè)人還配得上是知識(shí)分子呢？就是那份拒絕“相對(duì)主義”的堅(jiān)守,。
活著讀后感篇二
生命原本脆弱,，你卻要堅(jiān)強(qiáng)的活著?；钪拍芨杏X(jué)生活的幸福真諦,，只有在你遭遇不幸時(shí)，你才知道你要珍惜生命,，享受快樂(lè),。
活著這部小說(shuō)用一種輕松幽默的方式闡述了一個(gè)凄婉悲慘的時(shí)代命運(yùn)?；钪?jīng)歷了中國(guó)歷的大動(dòng)蕩時(shí)期：抗戰(zhàn)、內(nèi)戰(zhàn),、大躍進(jìn)。富貴自甘墮落輸?shù)袅俗嬲?，氣死了父親，妻子家珍帶著兩個(gè)孩子獨(dú)自離開(kāi)，他被抓去做了壯丁,，家破人亡。
妻子家珍與富貴團(tuán)聚,，鳳霞卻成了啞巴，弟弟不幸夭折,。我覺(jué)得最令人痛心的情節(jié)是有慶的死和鳳霞收獲幸福初為母親卻眼睜睜看著自己的生命耗盡，生活的苦難告訴了他,，只有在險(xiǎn)些喪命時(shí),，才懂了幸福的真諦,，人只有在孤獨(dú)絕望的時(shí)刻才會(huì)如此深切的想著一定要活著,，一定要活著回家去。
中國(guó)在變,，時(shí)代在變，人也在變,，但是最痛莫不過(guò)白發(fā)人送黑發(fā)人，家珍親眼看著女兒死去,，卻因?yàn)橛薪?jīng)驗(yàn)的接生員造成無(wú)法扭轉(zhuǎn)事實(shí)，這種母愛(ài)的痛又怎會(huì)輕易理解,。
鳳霞生孩子出現(xiàn)反動(dòng)的接生員，營(yíng)造了一個(gè)幽默搞笑的氣氛,，教授吃了七個(gè)饅頭撐暈過(guò)去，這種方式表現(xiàn)的時(shí)代的迂腐,，不然種種悲劇是不會(huì)發(fā)生的,，這種情節(jié)令人感到悲哀憤怒，讓人的生命再次被詮釋得脆弱。
《活著》,，這是一部意味深長(zhǎng)的生活就像是一條路，不總是平坦筆直的,。活著才能體會(huì)到人生的酸甜苦辣,，活著才能體會(huì)到挫折和不幸所帶給我們的種種,，才會(huì)更加珍惜生命,，活著是一種證明，更是一種歷練,。
生命原本脆弱，你卻要堅(jiān)強(qiáng)的活著,。
活著讀后感篇三
每讀過(guò)一本書,，都會(huì)立刻想寫點(diǎn)什么,，但此書讀后,，心中翻滾萬(wàn)千,，卻又不知如何下筆。作者自序中有一句話說(shuō),，“人是為了活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物而活著,。”但其實(shí)讀完本書,，我仍不知道我認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)還是反對(duì),，我覺(jué)得他說(shuō)的可能是真實(shí)的,，但我卻可能做不到，或者不愿意相信,！
余華說(shuō)自己寫的東西盡量貼近真實(shí)，真實(shí)不是現(xiàn)實(shí),，現(xiàn)實(shí)的東西往往不夠真實(shí)。
自幼只喜歡看喜劇,，非要看個(gè)大團(tuán)圓的結(jié)局，否則心中總有不甘,，總有很多遺憾的感覺(jué)揮之不去，我想這就是浪漫主義吧,。還記得小時(shí)看神雕俠侶，小龍女在絕情谷的斷腸崖跳崖了,，我一度以為不會(huì)有完美的結(jié)局了，好在金庸最終給了一個(gè)完美收尾,，有情人終成眷屬。中國(guó)的小說(shuō),、戲劇多數(shù)也是好的結(jié)尾。與之相比,，古希臘的戲劇多為悲劇，如俄狄浦斯王就是悲劇中的悲劇,，其實(shí)悲劇是中國(guó)人翻譯的，其本意是嚴(yán)肅劇,，為什么翻譯成悲劇呢，因?yàn)榻Y(jié)局通常不好,。但這往往是真實(shí)的生活,！
《活著》講述了一個(gè)游手好閑,、混世魔王的地主少爺,，敗光祖輩家產(chǎn)后，如同變了一個(gè)人,，精神的疾病治好了，可同時(shí)開(kāi)啟了物質(zhì)極度貧乏困苦的一生,，倒霉事一件挨著一件來(lái)臨，爹,、娘、慶生,、鳳霞,、二喜,、苦根，一個(gè)一個(gè)離他而去,，每次都將其置于絕望和崩潰的境地，可他又一次次緩過(guò)來(lái)了,，重新找到活著的理由，即便到了最后,，只有“福貴”-和他一樣老邁的黃牛陪著他,，他依然可以活下去,，真是感慨人的韌性可以到如此程度,。
早幾年老婆就給我介紹過(guò)這本書，聽(tīng)了梗概內(nèi)容后,，一直不敢看,。這次讀來(lái),，很佩服余老師的筆力,，非常平實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言，卻很吸引人,，讓人讀下去。前面生活再苦,，讀者還能忍受，直到慶生因獻(xiàn)血而死,，真有點(diǎn)接受不了，好不容易苦命的鳳霞找了好人二喜,，可好景不長(zhǎng),，鳳霞又因難產(chǎn)死去，好不容易苦根長(zhǎng)大一點(diǎn),，二喜又因搬運(yùn)工作去世,，苦根再大一點(diǎn)到七歲，又因吃豆子撐死……每次看到一點(diǎn)希望,，很快又有一記重錘,。不得不說(shuō)作者太殘忍了，不給人留一絲絲的念想,，但又會(huì)覺(jué)得這是真實(shí)的。反而到最后只剩一個(gè)蒼老的男人和一頭老邁的黃牛,，老人心中反而輕松了,，沒(méi)有了牽掛，沒(méi)有了擔(dān)心,，自己的生死也不在乎了，隨遇而安,，此時(shí)的天更高了,，田野更遼闊了,，活得更自由了,，活著也只是為了活著了,！讀到這里心情反而平靜了。
賀拉斯警告說(shuō),，人的幸福要等到最后，在他生前和葬禮前,，無(wú)人有權(quán)說(shuō)他幸福?；蛟S我也一樣無(wú)權(quán)評(píng)價(jià)福貴的一生是否幸福。畢竟他覺(jué)得自己的老婆是最好的老婆,，自己的兒女,、女婿是最好的,，自己的外孫也是最懂事的,，自己也經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的幸福和感動(dòng)！他從戰(zhàn)場(chǎng)上,、死人堆里活下來(lái)就是要體驗(yàn)這些幸福，同時(shí)要承擔(dān)這些痛苦,，值不值得的,，福貴自己說(shuō)的算。
讀完書,，我更想說(shuō)的是，人生苦短,，轉(zhuǎn)瞬即逝，未來(lái)不可知,、不可期,，活在當(dāng)下,，珍惜眼前人，在彌留之際,，不后悔一生的所作所為，無(wú)愧于愛(ài)人,、父母,、自己,，足矣！
活著讀后感篇四
余華的《活著》是一本很沉重的小說(shuō),，沉重到令我不忍深讀。書評(píng)上有一句話,，我認(rèn)為評(píng)價(jià)這本書最貼切不過(guò)了，那就是：以笑的方式哭,，在死亡的陪伴下活著。
小說(shuō)中的人物——主人公的親人,、朋友，在主人公福貴平靜得近乎外人的講述中,，在這個(gè)叫做活著的小說(shuō)里一一死去。父親因福貴賭博輸?shù)羧考耶a(chǎn)氣極而亡,，母親因福貴被抓充軍思兒心切而死，充軍期間身邊的戰(zhàn)友中彈而死,，兒子有慶為老師獻(xiàn)血過(guò)量而死，閨女鳳霞因?yàn)殡y產(chǎn)而死,，妻子家珍積勞成疾最終抱病而死，女婿春生在工地上被水泥板砸死,，外孫苦根吃豆子撐死，最終年老體衰的福貴不得不與他在屠刀下救下性命的,、也一樣年老體衰的,、也取名為福貴的老牛相依為命地生活在一起,。可以說(shuō),，中國(guó)過(guò)去六十年的種種發(fā)生在底層勞動(dòng)人民身上的幾乎所有苦難和艱辛，都在福貴身上發(fā)生了,。
但是這本書也絕非只是單純地想通過(guò)福貴講述自己苦難的一生來(lái)表現(xiàn)人生的不易，而更多地展現(xiàn)的還是支撐著福貴的那些活著的希望,。可以說(shuō),，小說(shuō)是以一種滲透的表現(xiàn)手法完成了一次對(duì)生命意義的哲學(xué)追問(wèn),，那就是：人為何而活著,？古羅馬政治家西賽羅認(rèn)為,，人是為了思考而活著，法國(guó)啟蒙思想家盧梭則認(rèn)為，人是為了自愛(ài)而活著,，而本書的主人公福貴卻說(shuō)，人是為了活著而活著,！
看這本書之前，曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)電視專題節(jié)目,，節(jié)目中小說(shuō)的作者余華這樣介紹了他寫這部小說(shuō)的緣起——"我聽(tīng)到了一首美國(guó)民歌《老黑奴》,，歌中那位老黑奴經(jīng)歷了一生的苦難，家人都先他而去,，而他依然友好地對(duì)待世界,，沒(méi)有一句抱怨的話。這首歌深深打動(dòng)了我,，我決定寫下一篇這樣的小說(shuō)，就是這篇《活著》,。"
本說(shuō)的主人公福貴就是這樣一個(gè)與命運(yùn)友好相待的人：雖然是他一一親手埋葬了自己所有的親人,，但他依舊堅(jiān)韌,。雖然他經(jīng)歷了重重打擊,，但他仍然樂(lè)觀的面對(duì)每一天，和與他相依為命地老牛一起認(rèn)真的活著,。有一句歌詞寫到：三分天注定,，七分靠打拼，對(duì)于福貴,，或許是十分天注定,，十分是態(tài)度吧！我想,，作者寫這部小說(shuō)，最想要讀者明白的恐怕是一個(gè)人對(duì)待命運(yùn)的態(tài)度吧,！無(wú)論命運(yùn)對(duì)你眷顧或者虐待，你都要像福貴一樣認(rèn)真仔細(xì)的對(duì)待她,，韌性的活著。
是啊,，生命中的很多苦難是不期而至的,，人是為活著本身而活著的,，而不是為了活著之外的任何事物所活著。既然如此,，我們何不學(xué)學(xué)福貴，與命運(yùn)開(kāi)始一段友情呢,？當(dāng)命運(yùn)將我們壓制得喘不過(guò)氣來(lái)，我們不防與命運(yùn)握一個(gè)手,，與之和解,，建立一份友情,，這份友情也許便消散了層層困苦。
春來(lái)秋去,，光陰倐忽,，生命的腳步一刻也不停留地走向盡頭。今天活蹦亂跳的人,，明天有可能忽然消失。生命，不管你有過(guò)怎樣的甘甜或苦澀,，終將歸于平淡。人世間的一切繁榮浮華,，都不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng),，所有的愛(ài)恨，最終都會(huì)像櫻花飄落,，繁華而后憂傷。生命是如此倉(cāng)促,，總是遺憾太多,。在生命的時(shí)間軸里,，我們匆匆來(lái)，匆匆去,，其結(jié)果是一樣的，只是過(guò)程不同,，過(guò)程遠(yuǎn)比結(jié)果快樂(lè)。
我們活著的理由有很多,，為了這些理由,，我們還活著,。活著的時(shí)候,，我們要真切地去體驗(yàn)生命本身的安詳、真誠(chéng),、善良和美好，因此我們必須要與命運(yùn)和解,，也因此與命運(yùn)開(kāi)啟一段友情,。
《活著》通過(guò)福貴的故事告訴我們，生命中其實(shí)沒(méi)有幸?；蛘卟恍业模皇腔钪?，靜靜的活著,，去忍受生命賦予我們的責(zé)任,，去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難,、無(wú)聊與平庸，也許這就是生命的力量吧,！
讀完這部小說(shuō)，不知怎么,，很自然地想起楊絳先生的那段話：我們?cè)绱丝释\(yùn)的波瀾，到最后才發(fā)現(xiàn),，人生最曼妙的風(fēng)景，竟是內(nèi)心的淡定與從容,。
活著讀后感篇五
終是不敢再看一遍《活著》,，苦難的經(jīng)典,，卻不存一絲希望，我想余華先生根本是不打算往好的方向?qū)懀?/p>
主人公富貴,，亦是一個(gè)悲慘的人,。年少好賭，敗光家財(cái),，又氣死父親；后又陰差陽(yáng)錯(cuò)被征兵,，未見(jiàn)母親最后一面,；妻子無(wú)怨無(wú)悔,，默默陪伴，也是勞苦一生,；兒子有慶，未救他人而死,，卻也不是自己心甘情愿的；女兒風(fēng)霞,，難產(chǎn)而死；女婿兒喜也是一個(gè)苦命的人,，一場(chǎng)事故而造成的人命；孫子苦根,，竟是被活活噎死……勞累了半生,，富貴終還是落得孤家一人！
整本書中只有幾處希望的存在,，余華先生的文筆平淡，他著力刻畫了許許多多的悲慘生活,，但又讓書中的富貴放不下活著的希望,。通篇如此，也正是這樣,，我看到上世紀(jì)千千萬(wàn)萬(wàn)的農(nóng)民的縮影，那是怎樣的影子,？是畸形的,。是什么壓垮了他們的.脊梁,？是文革,，是災(zāi)荒,，是農(nóng)民活著的困難！潦潦幾十頁(yè),，卻是中國(guó)自開(kāi)國(guó)以來(lái)的歷史的濃縮，我們看到的,，也絕非只是悲慘而已，還有的,，是一個(gè)人活著的困難?。?/p>
我不禁聯(lián)想的我的父母,，他們生活在社會(huì)基層,，沒(méi)學(xué)歷，沒(méi)文化,，只能依靠自己的力氣掙錢，養(yǎng)家糊口,，解決溫飽問(wèn)題。但是他們從來(lái)都沒(méi)有放下活著的希望,，為什么,？不只是因?yàn)槲?，更是因?yàn)榛钪静灰祝?/p>
活著就有壓力，但正是壓力,，才讓我們感到自己還活著,，心臟任然跳動(dòng),，而并非是棺材中的枯尸，死氣沉沉,。
我想富貴經(jīng)歷了那么多苦難之后也明白了，人生老病死都是注定,，這也是人的一生中不可避免的，既然如此,，活好當(dāng)下,，不必糾結(jié),，畢竟新的一天太陽(yáng)照常升起，地球依然在轉(zhuǎn),！
活著本就是一場(chǎng)不易的修行，何談容易,？
活著讀后感篇六
以前看過(guò)電影版的《活著》,，不得不說(shuō)電影已經(jīng)很還原小說(shuō)了,，沒(méi)什么刪減的?；钪o了我一點(diǎn)靈感,，如果從第三人稱來(lái)寫這本書寫出來(lái)的只是可憐文中主角悲慘的遭遇，只有從第一人稱才能帶入那種感情,，仿佛活靈活現(xiàn)。我也有這種瓶頸的感覺(jué),，當(dāng)然第三人稱也有它的好處。
說(shuō)回重點(diǎn)“活著究竟是為了什么”,。人生的確總是會(huì)遇到不測(cè)之風(fēng)云,，好端端的一個(gè)人,，說(shuō)沒(méi)就沒(méi)了,。我們都不能保證我們能活多久,，不能保證下一秒我們是否還能活著。那活著的意義呢,，照《活著》來(lái)說(shuō)，活著本來(lái)就不簡(jiǎn)單,，茍存于世界就已經(jīng)了不起了，但這只是最底層生存的需要,，到了現(xiàn)代，生存基本都能滿足,，滿足了之后就會(huì)想要實(shí)現(xiàn)更高層次的需求,，自我實(shí)現(xiàn)的需求,，馬斯洛需求層次理論也是這么想的，大概需求分五層,，像金字塔一樣，依次為生理需求,、安全需求、愛(ài)與被愛(ài)需求,、尊重需求,、自我實(shí)現(xiàn)需求,。基本上逐層實(shí)現(xiàn),，但也能跳著來(lái),，沒(méi)完全實(shí)現(xiàn)底層也能實(shí)現(xiàn)上層,，比如畢加索之類的追求藝術(shù)的人。
活著本身就是人生的終極問(wèn)題,，人們也爭(zhēng)論不休，每個(gè)人都有它的道理,，受個(gè)人因素的影響而變化,，具有個(gè)人獨(dú)特性。
看到一種有趣的觀點(diǎn)“人生本來(lái)就沒(méi)有意義,，每多活一天便多一點(diǎn)意義”就是活著的意義是自身每天創(chuàng)造的。我覺(jué)得有個(gè)例子也許能支持這種觀點(diǎn)：小時(shí)候不怎么思考活著的意義,，因?yàn)樗枷霙](méi)有到那種深度,，長(zhǎng)大之后,，學(xué)的東西豐富了，就思考這些了,。
能活這么久已經(jīng)很幸運(yùn)了。人生短暫,，不想浪費(fèi)時(shí)光，不想再頹了,。想活得有意義點(diǎn),。多看點(diǎn)書吧,，只是做不到,，總是不由自主地玩了起來(lái),。然后就懊悔,。
活著讀后感篇七
活著，是個(gè)耐人深思的問(wèn)題。人為什么活著,，為了什么而活著，要怎樣地活著,。是茍且偷生，還是功成名就,，是尋歡作樂(lè)，還是忍受孤獨(dú),。誠(chéng)然,，每個(gè)人活著的姿態(tài)不盡相同,，在忍受中活著，何不為一種樂(lè)觀的生活姿態(tài),。
初看《活著》是在高二，再看《活著》是在高三,，又看《活著》是在大一，如今大二,，又一次忍不住翻開(kāi)這本書。這本書以時(shí)間為線索,，以“我”的口吻，以福貴的一生來(lái)揭示主題——以哭的方式笑,，在死亡的伴隨下活著。偉大文豪余華筆下的主人公福貴,，年少之時(shí)，虛度光陰,，游手好閑,，欺瞞父母,，欺負(fù)妻子;中年之時(shí)，豁然醒悟,，卻不得不面對(duì)至親至愛(ài)相繼離開(kāi)，無(wú)奈只求于平淡簡(jiǎn)單的生活;老年之時(shí),，孤身一人,，與牛為伴,，將一切看得云淡風(fēng)輕。
活著,，是一個(gè)美好的旅程，我們會(huì)在這一旅程中明白人生的真諦,。在忍受中活著，這是我在這本書中學(xué)到的,。人生在世，我們不可能事事順心,，難免會(huì)有狂風(fēng)暴雨的時(shí)候。就如我們?cè)S多學(xué)生一樣,，在接受高考挑戰(zhàn)的時(shí)候,，我們可能會(huì)因?yàn)檫@樣那樣的原因而失利，最終成績(jī)不盡人意,，我們難受，我們郁悶,，但我們必須去接受，去忍受,，再站起來(lái),，在另一個(gè)起點(diǎn)上努力，努力讓自己變得更加優(yōu)秀,。這不是屈服,，是一種忍受現(xiàn)實(shí)再重新站起的魄力。
這次突如其來(lái)的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情讓我們真正地過(guò)了個(gè)“鼠年”,，舉國(guó)上下每一位人民都選擇了活著的意義,。有的人選擇站在抗疫一線，舍己為人,，舍小家為大家，每分每秒與死神抗戰(zhàn),，也許，這一過(guò)程他們會(huì)失去自己僅有一次的生命,，但他們毅然前行，詮釋著無(wú)畏無(wú)私活著的姿態(tài),，他們是英雄。有的人待在家里,，足不出戶，在這場(chǎng)看不見(jiàn)敵人的戰(zhàn)爭(zhēng)里默默忍受著,，在不知道明天和病毒哪個(gè)先來(lái)的恐懼里默默忍受著，他們相信國(guó)家,，相信奮戰(zhàn)前線的人們，他們相信春暖花開(kāi)的那天總會(huì)來(lái)臨,。他們意識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任，待在家里,，少出門，戴口罩,，勤洗手，不給國(guó)家添亂,，這便是他們活著的意義,。還有的人,，是這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中的不幸者,，盡管這樣，他們依舊勇敢地選擇接受,，默默去忍受疾病帶來(lái)的痛苦，勇敢地配合醫(yī)護(hù)人員與死神斗爭(zhēng),，他們的親人朋友，也忍受著現(xiàn)實(shí)帶來(lái)的殘酷,，承受著親人朋友不幸的悲痛,。在忍受痛苦中活著是他們的選擇,。這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”中的所有正義的人們,，都在忍受著各自的疼痛，目標(biāo)都只有一個(gè)——活著,。為自己活著，為他人活著,，為國(guó)家活著!這不是屈服,，是一種忍受現(xiàn)實(shí)再對(duì)癥下藥的無(wú)畏。
再如書中的福貴,，敗盡家財(cái)，父母相繼離世,，接著妻兒,，甚至女婿，外孫也離自己而去,，但他毅然選擇忍受,，孤身活著,，將死亡看得坦然，這不是茍且,，是一種活著的勇氣?；蛟S，正如余華自序中所說(shuō)“人是為活著本身而活著的”,。一個(gè)人所能承受的苦難有多少，那么他活著的意義就有多大,。當(dāng)我們熬過(guò)一個(gè)苦難時(shí)，就會(huì)感到“我不棄歲月,，歲月終不棄我”的溫情及人之為人應(yīng)有的力量,。人生中大大小小的挫折總是悄無(wú)聲息地向我們走來(lái)，倘若我們能夠勇敢地面對(duì)它,，接受它,，忍受它，也許,，這就是我們活著的意義了，我們也不枉來(lái)這一遭,。
聽(tīng),，“少年去游蕩,，中年想掘藏,，老年做和尚”,。人生一世，草木一秋,。漫漫人生長(zhǎng)路,，我們終究要學(xué)會(huì)在忍受中活著,。
活著讀后感篇八
一直以為讀一本書會(huì)要好長(zhǎng)時(shí)間，哪知道只是自己不愿開(kāi)始的借口,。生活中好多事情都是這樣,，常常想著去戒煙，也清楚吸煙的害處,，不過(guò)是過(guò)了一下嘴癮,，便浪費(fèi)了錢,，便傷了身體，說(shuō)是愁苦太多,，無(wú)處釋放,，在我用了兩個(gè)小時(shí)看完《活著》之后，感覺(jué)都是懦弱的人自找的借口,。經(jīng)常聽(tīng)各個(gè)老師說(shuō)讓我們多看看書，而且想到自己從小便沒(méi)有養(yǎng)成看書的習(xí)慣,，每當(dāng)自己要寫點(diǎn)東西時(shí)就想到去讀書吧,，詞匯實(shí)在是太匱乏,，無(wú)法用恰當(dāng)?shù)脑~匯去表述自己想說(shuō)的話,，每每寫作起來(lái)便覺(jué)得技巧手法還停留在中學(xué)生,，所幸五一小假期,，在自己的計(jì)劃表里面加了每天一小時(shí)閱讀的安排，也咬牙堅(jiān)持了下來(lái),，剛剛開(kāi)始時(shí)覺(jué)得《活著》這本書應(yīng)該會(huì)看一個(gè)星期吧，哪曾想兩個(gè)小時(shí)多一點(diǎn)就看完了,。有些明知道有益的事情卻一直遲遲未做的還是勇敢點(diǎn)吧。
開(kāi)始看書,，覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)聊,，劇情看不下去,，進(jìn)不了腦子,，自然難受?？墒墙裉炜磿鴷r(shí)，看著看著就入迷了,，不覺(jué)得難熬?？吹接袘c死的時(shí)候，終于知道了高三同學(xué)是為何也會(huì)哽咽落淚,，為何向我推薦，看了真的特別難受,，喉嚨里如哽著石頭，咽不下吐不出,，眼淚卻一直嘀嗒嘀嗒地打在書上。記著語(yǔ)文老師曾經(jīng)講過(guò)悲劇就是將一些美好的事物用各種手段揉碎了給你看，如針扎心,。
當(dāng)然有些情節(jié)只有有過(guò)相同經(jīng)歷的人才能感觸到其中的真情。有慶是窮苦人家的孩子,，卻是那么的淳樸，日日不輟地喂羊,，羊是他的孩子一般，自己無(wú)法吃飽卻還要趕在吃飯的空當(dāng)里在城里與茅草屋間奔波,，當(dāng)所有人的財(cái)產(chǎn)都要上交公社后，傻孩子有慶卻還堅(jiān)持著給那兩只羊割草喂食,，晚上臨走前還得笨拙抱抱他辛辛苦苦養(yǎng)大的羊，別人想著那羊只為了吃肉,，而有慶在得知羊被宰后卻還傷心痛苦，一個(gè)自己在跑步贏來(lái)糖果后在小石板上分來(lái)分去為了給自己那又聾又啞的姐姐虛弱溫柔的娘分出一份,，在被他爹嫌他鞋子爛的太快把他大打一頓后,，自此便提著鞋子光腳上學(xué)，哪怕是踩在泥上,、礫石上、雪上,、都把鞋子揣在懷里，捧在手里,，哪里是他故意將鞋子磨爛呢？日日三趟學(xué)校家里兩頭跑,，十幾里地啊,！有慶死在了縣里的醫(yī)院，為的是給縣長(zhǎng)那半只腳已經(jīng)跨入陰曹的女人獻(xiàn)血,，孩子們爭(zhēng)先恐后想過(guò)節(jié)似的高興,，好像即將立上一件大功。那癟頭醫(yī)生將一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)上甩大他四五歲的孩子幾圈的五年級(jí)學(xué)生,、一個(gè)天天家里學(xué)校兩頭跑就為給他的小羊羔割草的`農(nóng)民的兒子、一個(gè)有糖吃還劃拉著給姐姐一份的弟弟生生地抽干了,，看著嘴唇變白臉變青直到腦袋一歪栽倒在醫(yī)院的獻(xiàn)血室里，活著從未有什么美事,，卻也自足自樂(lè)地蹦跳著奔跑著，死了卻只是一個(gè)人臉青著,，細(xì)胳膊細(xì)腿地靜靜得躺在那個(gè)醫(yī)院盡頭不見(jiàn)日光漆黑的小房子里，一張破損的木板架在半米高的病床上,，那里就是他最后的睡著的床。又硬又冷又短,，實(shí)在是戳心窩子,。
多讀書，真的很好,、很好。
都是窮苦人家出身就算沒(méi)有經(jīng)受過(guò)什么苦難,，可是相比起來(lái),，對(duì)于一些底層人民的心酸還是更加容易落淚,。仿佛從別人的故事中看到了自己艱難苦痛的經(jīng)歷，也是從別人更加悲慘的命運(yùn)中學(xué)會(huì)珍惜學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),。人尚且活著便有去努力去奮斗的本錢，打拼過(guò)了,，盡全力去嘗試過(guò)了，再不濟(jì)還是回到農(nóng)民而已,。
生命是屬于每個(gè)人自己的感受，不屬于任何別人的看法,。
活著讀后感篇九
“老人和牛漸漸遠(yuǎn)去，我聽(tīng)到老人粗啞的令人感動(dòng)的噪音在遠(yuǎn)處傳來(lái),，他的歌聲在空曠的傍晚像風(fēng)一樣飄揚(yáng)，老人唱道：
少年去游蕩,，
中年去掘藏，
老年做和尚,。”
“可就是我再也沒(méi)遇到一個(gè)像富貴這樣令我難忘的人了,，對(duì)自己的經(jīng)歷如此清楚，又能如此精彩地講述自己就是如何衰老的,。”
雖然說(shuō)以前看過(guò)電影,，但是讀過(guò)原著之后才真正讀懂這個(gè)故事?？此剖且粋€(gè)普普通通的富家公子因賭博而家道中落的故事，但卻映射出許多人生中的哲理,。
生老病死，與自己的至親告別,，這都是人生的必修課。
福貴出生于一個(gè)地主家庭,，家有田產(chǎn)和宅院，即使成天游手好閑也不需要為溫飽問(wèn)題而發(fā)愁,，可謂是衣食無(wú)憂。但是他偏偏迷上了賭博,。
福貴因賭博將家產(chǎn)敗光,，這是意料之中的,。原本的錦衣玉食，家庭幸福,，一切都化為烏有。
經(jīng)歷這樣的變故,，他才意識(shí)到自己曾經(jīng)是多么墮落，從前游手好閑的少爺也兢兢業(yè)業(yè)干起活來(lái),，用自己的雙手養(yǎng)活一家子人,，靠臟活累活來(lái)維持生計(jì),，雖然艱辛，但是這個(gè)家卻變得更加溫馨了,。
可惜好景不長(zhǎng)，有慶的意外離世打破了這個(gè)家庭的溫馨美好,，兒女雙全的福貴僅剩一個(gè)聾啞的女兒鳳霞。
后來(lái),，鳳霞嫁給了老實(shí)善良四喜,，落在福貴夫婦心頭的一件大事落下,。不幸的是鳳霞卻因生產(chǎn)大出血離世，白發(fā)人送黑發(fā)人的悲劇再次上演,，福貴的妻子家珍不能承受失去子女的打擊，沒(méi)多久也去世了,。
就連二喜這樣老實(shí)善良的人也難逃厄運(yùn),，在工地的一次事故中離世。
書中的主人公一個(gè)接一個(gè)走了,，最后只留下福貴和一頭老牛。
到頭竟是一場(chǎng)空,，顛簸大半生的他無(wú)人可以訴說(shuō)，只能與老牛相伴,。
從家財(cái)萬(wàn)貫到孑然一身,，福貴活得大起大落,，雖然最后他還活著，但是心里也許已經(jīng)死了,。
一步錯(cuò)步步錯(cuò)。福貴的追悔挽回不了什么,，比死更難的也許是這樣孤獨(dú)地活著吧,。
每個(gè)人活著又是何其不易呢,，在每個(gè)時(shí)期都扮演著不同的角色。學(xué)生時(shí)代為成績(jī)煩惱,，希望能成為父母的驕傲；成年以后為生活奔波,，希望能接過(guò)父母手上的重?fù)?dān),；人到中年,，上有老下有小，希望能再多打拼幾年,，為孩子提供更好的未來(lái)。
人的一生都在忙忙碌碌中度過(guò),。
那活著的意義到底是為了什么呢？這本書一開(kāi)篇就給了我們答案：
“活著的力量不是來(lái)自于吶喊,，也不是來(lái)自于進(jìn)攻,，而是忍受，去忍受生命賦予人們的責(zé)任,。忍受，忍受生活賦予的快樂(lè)和痛苦,，幸福和不幸，悲傷和高興以及興奮和無(wú)奈等等,，哪怕生命里難得的溫情將被一次次的死亡撕扯得粉碎，也要堅(jiān)強(qiáng)的忍受,。”
人生就是悲喜交加,，體味這世間的酸甜苦辣,。
活著讀后感篇十
去年看了余華的《活著》,。這本書我看了兩遍，看第二遍就是為了強(qiáng)化看第一遍時(shí)心里的感受,。
我是一個(gè)心腸比較軟的人，而且特別容易被帶入小說(shuō),。
說(shuō)真的，我看不懂文學(xué),，我能讀出來(lái)的只有里面的一個(gè)一個(gè)的故事,。
少年的福貴吃喝嫖賭，敗光家產(chǎn)。但他仍然被家里的所有人接納了，沒(méi)有人敵對(duì)他,。
即便是在被抓去當(dāng)壯丁以后，妻子家珍對(duì)他的忠心也絲毫沒(méi)有改變,。
上天特殊的關(guān)照，讓福貴又活著從戰(zhàn)場(chǎng)上回到的家鄉(xiāng),。
這時(shí),，老母親早已因?yàn)闆](méi)有藥治病死了，閨女鳳霞也聾了,。
接下來(lái)作者就開(kāi)始了對(duì)他精神的礪練。他有一個(gè)很懂事的兒子有慶,，因?yàn)樘焯炫懿缴舷聦W(xué)，被體育老師相中,，準(zhǔn)備重點(diǎn)培養(yǎng)他當(dāng)運(yùn)動(dòng)員。老天給了他希望的小火苗,，而后又殘忍的把它掐滅,。兒子有慶因?yàn)闋?zhēng)著給校長(zhǎng)獻(xiàn)血，被醫(yī)生活活把血抽干了,。
接著是他的女兒鳳霞,，雖然從小聾啞，但還是找了一個(gè)城里的女婿二喜,，女婿二喜雖是個(gè)歪頭，但實(shí)干,，孝順，也很疼鳳霞,！很快他們的孩子就要出生了。就在希望即將升起的時(shí)候,，鳳霞卻因?yàn)殡y產(chǎn)失血過(guò)多死了,！
“有慶和鳳霞走了,，妻子家珍也活不成了”。接著妻子家珍也死了,！
但這還沒(méi)完，因?yàn)槊刻於家持鴥鹤痈苫顑?。女婿二喜身心疲憊，一個(gè)不經(jīng)意間的失誤把二喜歪頭夾碎了,！
二喜的尸體被送到了縣醫(yī)院,，這讓欲哭無(wú)淚的富貴聯(lián)想到,，這個(gè)縣醫(yī)院是他前世的對(duì)頭，索走了他三個(gè)最親親人的命,。
他開(kāi)始害怕、痛恨這家醫(yī)院,！
二喜和鳳霞的孩子苦根自然便跟了富貴。日子雖然依舊艱苦,，但眼看著苦根一天天的長(zhǎng)大，這又是新的希望,。為了給苦根改善生活，富貴煮了一大筐豆子,。哪知苦根竟然因?yàn)樨澇裕炎约夯罨顡嗡懒耍?/p>
就這樣,，所有的親人都死了。
富貴用便宜的價(jià)格買了一頭“比他還老?！保∷o這頭牛起名叫富貴,！
這便有了小說(shuō)開(kāi)頭的一段，老人牽著老牛迎著夕陽(yáng)走去,，老人說(shuō)：“今天有慶、二喜耕了一畝,，家珍、鳳霞耕了七八分,，苦根還小,，都耕了半畝,，你嘛,，耕了多少我就不說(shuō)了,，說(shuō)出來(lái)你會(huì)覺(jué)得我要羞辱你。話說(shuō)過(guò)來(lái)了,，你年紀(jì)大了，能耕這么些田也盡心盡力了,?！?/p>
最后,，老人唱起那蒼老的歌：少年去游蕩，中年想掘藏,，老年做和尚。背后是炊煙和晚霞,。
小說(shuō)中我們看到了人對(duì)苦難的承受力,，和在承受中無(wú)怨無(wú)悔地活下去的態(tài)度,。在最后的結(jié)尾，這老人在夕陽(yáng)中間就像是一個(gè)雕塑,。這個(gè)形象太突出了。作者不是要寫經(jīng)過(guò)歲月以后的云淡風(fēng)輕,，他是要寫傷痕都刻在老人的身上。他寫出了活著的高尚和強(qiáng)大,！
活著讀后感篇十一
有些人覺(jué)得自己的命不好,，自己改變不了自己的命運(yùn),，對(duì)自己前途不懷有任何希望，于是他們也選擇了在這個(gè)世界上消失,。
亦有些人，在碰到丁點(diǎn)兒大的困難時(shí)，選擇了后退,，后來(lái)他們覺(jué)得退縮也不是解決方法時(shí)，于是他們也與世界說(shuō)了聲再見(jiàn),，然后揮手而去了。
小時(shí)候,，我曾想過(guò)自殺,。自殺,，現(xiàn)在一想，咳,！一個(gè)驚心動(dòng)魄的詞語(yǔ)！
那是小學(xué)時(shí),，我的數(shù)學(xué)糟透了，每天都要被數(shù)學(xué)老師罰留堂,。我寫的作文在語(yǔ)文老師的眼里永遠(yuǎn)都是次等貨,。那段日子真令我活得心驚膽戰(zhàn)的，每天都期待著可愛(ài)的老師們不要當(dāng)著全班五十多位同學(xué)的面對(duì)我一個(gè)人實(shí)行鞭策,，但老師們還是這樣做了。我沒(méi)了面子,，沒(méi)了自信心，沒(méi)了立足之地,，沒(méi)了表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，沒(méi)了一切,。世界沒(méi)有了任何色彩。但我還有一條生命,，活生生的。我想結(jié)束她，結(jié)束了她我就可以逃開(kāi)一切,。但當(dāng)我站在家里陽(yáng)臺(tái)向下望時(shí)，當(dāng)我一步一步爬上長(zhǎng)城時(shí),，我突然發(fā)覺(jué)，我并不想死,。若我想死,，我早就可以跨出陽(yáng)臺(tái)上的欄桿一躍而下,，在長(zhǎng)城上可以將扶緊欄桿的兩手松開(kāi)，往后一躺……那是多么觸目驚心哪,！我不想死了。
后來(lái)我找回了自信心,，找回了面子，有了立足之地,，大家對(duì)我有了幾分羨慕，自然有了表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),。我的心情如同擁有了一切一樣興奮。慶幸當(dāng)初我沒(méi)有做愚蠢事兒?。?/p>
是啊,，人只要活著，就有希望,。人只要活著就是一種勝利。沒(méi)有比活著更好的事,，也沒(méi)有比活著更難的事,！生不可選,，死不該選，惟有硬著頭皮活著,！
活著讀后感篇十二
說(shuō)下最近在看的書《活著》。寫法很棒,，其實(shí)總共也沒(méi)有多少字。但竟然就這樣一篇小說(shuō),。做成一個(gè)電影，改編成了電視劇,。然后影響力也是特別的廣。
原因可能就在于書名——活著吧,?？赡墁F(xiàn)代人感受不到當(dāng)時(shí)的那種狀況,。感同身受本身就是不存在的一個(gè)概念。你沒(méi)經(jīng)歷過(guò),，你一定是體會(huì)不到那種感受的。
但是,，就算這樣在閱讀的過(guò)程中,，都能感受到,。生活對(duì)于富貴的殘忍,。從最開(kāi)始的一個(gè)富家子弟到忽然破產(chǎn)，然后身邊的親人,，不斷的經(jīng)歷磨難，一個(gè)一個(gè)的都離開(kāi)他了,。到最后甚至她的外孫也走了,。
只有他自己,。然后這樣的情況下，他依然在好好的活著,。為了解悶，或者說(shuō)為了完成田地的工作,。他買了一頭老牛,，而且是一頭馬上就要被殺的老牛,。
能看出來(lái)他依然是一個(gè)這樣有善意，而且樂(lè)觀的一個(gè)老人,。在這個(gè)小說(shuō)中，我們其實(shí)能學(xué)到的,，可能說(shuō)他在找一種活著的意義,。
但其實(shí),，活著就是為了活著。你不是為了你的家人活著,，不是為了你的孩子，也不是為了你的配偶,。你單純就是為活著而活著。
人能夠來(lái)到這個(gè)世界上是一個(gè)非常偶然的事件,。也可以說(shuō)是個(gè)奇跡,。一個(gè)生命在地球上能生存下來(lái),，其實(shí)也挺奇妙的。從這個(gè)角度來(lái)想的話,，生活中的壓力，勾心斗角,，競(jìng)爭(zhēng)都不是事兒,。
就做好自己就行了嘛，努力工作,，和家人，朋友,，親戚，好好相處,，就已經(jīng)足夠了,。沒(méi)必要整天被壓力,，不要沉迷在無(wú)盡的享受享樂(lè)。和這個(gè)看不見(jiàn)盡頭的這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)信息里面,。
出去走走，多認(rèn)識(shí)一些人,。找到這個(gè)更多的可能性,，就像白巖松說(shuō)的,，30歲之前不斷的去尋找、去發(fā)現(xiàn),、去感受、去嘗試,。甚至把這30給忽略你隨時(shí)都會(huì)都應(yīng)該去找自己喜歡的東西。找到這個(gè)世界美好的存在,。
或許就在你身旁,，比如說(shuō)你每天下班的時(shí)候在路上你會(huì)看到的風(fēng)景,！
