總結(jié)是對(duì)前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧,、檢查的文種,，這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

全國(guó)助殘日活動(dòng)總結(jié)學(xué)校篇一

今年5月20日是我國(guó)法定“全國(guó)助殘日”,。今年我?！爸鷼埲铡钡幕顒?dòng)主題是：關(guān)心幫助殘疾人，實(shí)現(xiàn)美好中國(guó)夢(mèng),。根據(jù)我校關(guān)于開(kāi)展“全國(guó)助殘日”活動(dòng)的通知精神,，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)就我校開(kāi)展“全國(guó)助殘日”活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一,、 緊緊圍繞本次“全國(guó)助殘日”的主題,，結(jié)合本校實(shí)際，制定實(shí)施方案,，做好助殘日活動(dòng),。在接到“全國(guó)助殘日”活動(dòng)的通知后，中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立即召開(kāi)了全體教師會(huì)議,，要求各班班主任對(duì)班級(jí)進(jìn)行摸底調(diào)查,，全面了解和掌握班內(nèi)殘疾學(xué)生的情況，了解殘疾學(xué)生生活和學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,、困難等,，并及時(shí)上報(bào)學(xué)校。經(jīng)過(guò)調(diào)查,，統(tǒng)計(jì)到我校的殘疾學(xué)生共有2人,，學(xué)校已經(jīng)對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行了慰問(wèn)和捐助,。

二、召開(kāi)殘疾日座談會(huì),。學(xué)校組織召開(kāi)了一次親切的座談會(huì),，學(xué)校蒲校長(zhǎng)，教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)等出席了會(huì)議,，并對(duì)學(xué)校殘疾學(xué)生逐一地進(jìn)行了談心和慰問(wèn),，這給殘疾學(xué)生帶來(lái)了莫大地精神鼓舞。會(huì)議上學(xué)校還對(duì)殘疾學(xué)生進(jìn)行了一定的捐助活動(dòng),。

三,、 廣泛開(kāi)展扶殘助殘宣傳教育，認(rèn)真做好“助殘日”活動(dòng)的宣傳工作,。中心小學(xué)充分利用學(xué)校廣播,，黑板報(bào)，懸掛橫幅,，張貼標(biāo)語(yǔ)和宣傳畫(huà),，寫(xiě)通訊報(bào)道等形式，宣傳扶殘助殘思想,，并對(duì)“助殘日”的各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行了及時(shí)地全面的宣傳報(bào)道,。具體內(nèi)容有：“全國(guó)助殘日”活動(dòng)主題、助殘知識(shí),、班級(jí)扶殘助殘活動(dòng)開(kāi)展情況,，殘疾人自立自強(qiáng)事跡報(bào)道等。進(jìn)一步加深了學(xué)生的扶殘助殘意識(shí),。

四,、通過(guò)充分動(dòng)員我校師生積極了解殘疾人生活，報(bào)道殘疾人事跡,，團(tuán)結(jié)和激勵(lì)了一大批理解殘疾人,、熱愛(ài)殘疾人事業(yè)的老師和同學(xué)們，營(yíng)造有利于殘疾人事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的輿論氛圍和社會(huì)環(huán)境,。其主要方法：一是組織師生在“助殘日”期間走訪慰問(wèn)殘疾學(xué)生家庭的“送溫暖”活動(dòng),，發(fā)揮榜樣力量，帶頭扶殘助殘,；二是充分動(dòng)員廣大黨員,、骨干教師與殘疾學(xué)生“幫扶結(jié)對(duì)”，走進(jìn)殘疾學(xué)生家庭,，為他們排憂解難,，提供家教輔導(dǎo)等切實(shí)有效的服務(wù)；三,、是以班級(jí)或小組為單位,，通過(guò)組織助殘小分隊(duì),，建立助殘小組，開(kāi)展各種切實(shí)有效的助殘活動(dòng),。開(kāi)展主題班會(huì),、以“一助一送溫暖”、“我與殘疾小伙伴共同成長(zhǎng)”等形式多樣,、生動(dòng)活潑的主題活動(dòng)來(lái)營(yíng)造幫助殘疾學(xué)生的良好氛圍,。通過(guò)在學(xué)習(xí)、生活中幫助殘疾人,，著重培養(yǎng)少年兒童熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)人民、志在奉獻(xiàn),、堅(jiān)韌不拔的進(jìn)取精神和高尚情操,，在幫助殘疾人的過(guò)程中，既培育了學(xué)生關(guān)心他人,、扶助弱者的愛(ài)心,，同時(shí)又是一次社會(huì)道德和拼搏精神的自我教育。

五,、觀看一部關(guān)于自立自強(qiáng)殘疾人事跡的紀(jì)實(shí)片。學(xué)校組織各班級(jí)播放并觀看一部殘疾人自強(qiáng)事跡的教育片子,，讓學(xué)生了解殘疾人的生活,，從而激勵(lì)學(xué)生勇敢面對(duì)困難，在困難面前要有永不低頭的拼搏精神,。同時(shí)在學(xué)生中也掀起尊敬殘疾人,、幫助殘疾人的助殘熱潮。

六,、我校學(xué)生在這次“全國(guó)助殘日”活動(dòng)教育中,，都深深地被那些身殘志堅(jiān)的殘疾人事跡所感動(dòng)和鼓舞，他們進(jìn)一步感受到了生命的不易,，健康的可貴,。從而也學(xué)會(huì)了設(shè)身處地的為他人著想，能夠富有愛(ài)心,，能積極幫助身邊的殘疾同學(xué),，作到了尊重他們，愛(ài)護(hù)和幫助他們,。

總之,，我校在“助殘日”活動(dòng)期間，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的助殘活動(dòng),，有效地推動(dòng)了扶殘助殘事業(yè)的發(fā)展,。

全國(guó)助殘日活動(dòng)總結(jié)學(xué)校篇二

今年5月15日是我國(guó)第xx次法定“全國(guó)助殘日”,。今年我校“助殘日”的活動(dòng)主題是：關(guān)心幫助殘疾人,，實(shí)現(xiàn)美好中國(guó)夢(mèng),。根據(jù)我校關(guān)于開(kāi)展第二十六次“全國(guó)助殘日”活動(dòng)的通知精神，結(jié)合我校實(shí)際,，現(xiàn)就我校開(kāi)展第二十六次“全國(guó)助殘日”活動(dòng)情況總結(jié)如下：

在接到“全國(guó)助殘日”活動(dòng)的通知后,，中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立即召開(kāi)了全體教師會(huì)議，要求各班班主任對(duì)班級(jí)進(jìn)行摸底調(diào)查,，全面了解和掌握班內(nèi)殘疾學(xué)生的情況,，了解殘疾學(xué)生生活和學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題、困難等,，并及時(shí)上報(bào)學(xué)校,。經(jīng)過(guò)調(diào)查，統(tǒng)計(jì)到我校的殘疾學(xué)生共有2人,，學(xué)校已經(jīng)對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行了慰問(wèn)和捐助,。

學(xué)校組織召開(kāi)了一次親切的座談會(huì)，學(xué)校蒲校長(zhǎng),，教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)等出席了會(huì)議,，并對(duì)學(xué)校殘疾學(xué)生逐一地進(jìn)行了談心和慰問(wèn)，這給殘疾學(xué)生帶來(lái)了莫大地精神鼓舞,。會(huì)議上學(xué)校還對(duì)殘疾學(xué)生進(jìn)行了一定的捐助活動(dòng),。

中心小學(xué)充分利用學(xué)校廣播，黑板報(bào),，懸掛橫幅,，張貼標(biāo)語(yǔ)和宣傳畫(huà)，寫(xiě)通訊報(bào)道等形式,，宣傳扶殘助殘思想,，并對(duì)“助殘日”的各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行了及時(shí)地全面的宣傳報(bào)道。具體內(nèi)容有：“全國(guó)助殘日”活動(dòng)主題,、助殘知識(shí),、班級(jí)扶殘助殘活動(dòng)開(kāi)展情況，殘疾人自立自強(qiáng)事跡報(bào)道等,。進(jìn)一步加深了學(xué)生的扶殘助殘意識(shí),。

其主要方法：

三、是以班級(jí)或小組為單位,，通過(guò)組織助殘小分隊(duì),，建立助殘小組，開(kāi)展各種切實(shí)有效的助殘活動(dòng)。開(kāi)展主題班會(huì),、以“一助一送溫暖”,、“我與殘疾小伙伴共同成長(zhǎng)”等形式多樣、生動(dòng)活潑的主題活動(dòng)來(lái)營(yíng)造幫助殘疾學(xué)生的良好氛圍,。通過(guò)在學(xué)習(xí),、生活中幫助殘疾人，著重培養(yǎng)少年兒童熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)人民,、志在奉獻(xiàn)、堅(jiān)韌不拔的進(jìn)取精神和高尚情操,，在幫助殘疾人的過(guò)程中,，既培育了學(xué)生關(guān)心他人、扶助弱者的愛(ài)心,，同時(shí)又是一次社會(huì)道德和拼搏精神的自我教育,。

學(xué)校組織各班級(jí)播放并觀看一部殘疾人自強(qiáng)事跡的教育片子，讓學(xué)生了解殘疾人的生活,，從而激勵(lì)學(xué)生勇敢面對(duì)困難,，在困難面前要有永不低頭的拼搏精神。同時(shí)在學(xué)生中也掀起尊敬殘疾人,、幫助殘疾人的助殘熱潮,。

從而也學(xué)會(huì)了設(shè)身處地的為他人著想，能夠富有愛(ài)心,，能積極幫助身邊的殘疾同學(xué),，作到了尊重他們，愛(ài)護(hù)和幫助他們,。

總之,，我校在“助殘日”活動(dòng)期間,，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的助殘活動(dòng),，有效地推動(dòng)了扶殘助殘事業(yè)的發(fā)展。

全國(guó)助殘日活動(dòng)總結(jié)學(xué)校篇三

今年5月15日是法定“全國(guó)助殘日”,。今年助殘日的主題是“改善殘疾人民生,，保障殘疾人權(quán)益”。我校根據(jù)上級(jí)通知精神,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，在“全國(guó)助殘日”活動(dòng)期間，有效開(kāi)展了一系列助殘扶殘活動(dòng),，現(xiàn)總結(jié)如下：

1.我校根據(jù)上級(jí)要求,，將5月定為“扶殘助殘活動(dòng)月”，并及早制定了活動(dòng)期間的詳細(xì)方案，做到早謀劃早部署,。

2.廣泛開(kāi)展好宣傳教育,，認(rèn)真做好“助殘日”活動(dòng)期間的宣傳工作。學(xué)校在5月16日(周一)早上安排了德育室老師進(jìn)行關(guān)愛(ài)殘疾人的“國(guó)旗下演講”,，并通過(guò)宣傳欄,、黑板報(bào)、學(xué)校櫥窗等途徑,，向全校師生宣傳幫殘助殘意識(shí),。涉及的內(nèi)容有：歷年“全國(guó)助殘日”活動(dòng)主題、助殘知識(shí),、助殘法律法規(guī)等,。

3.組織學(xué)生排演小組歌舞《愛(ài)我你就抱抱我》，迎接嘉興市特教學(xué)校文藝匯演的選拔和平湖市殘疾人演唱大賽,。

4.一名學(xué)生榮獲平湖市十佳“自強(qiáng)不息好少年”光榮稱號(hào),，并推薦參加六月中旬舉行的平湖市殘疾人演唱大賽，學(xué)校積極宣傳他的先進(jìn)事跡,，并請(qǐng)他到實(shí)小502班作演講,，組織全體學(xué)生向該學(xué)生學(xué)習(xí)。

5.組織特教老師對(duì)特困殘疾學(xué)生家庭進(jìn)行“送溫暖”家訪活動(dòng),，深入了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活等情況,，并給予力所能及的幫助。

6.開(kāi)展了培智學(xué)校和嘉吉食品(科技)有限公司聯(lián)合舉辦的助殘暨“慶六一”捐贈(zèng)聯(lián)誼活動(dòng),。

7.平湖市殘聯(lián),、市慈善總會(huì)、市教育局等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)走訪慰問(wèn)培智學(xué)校全體師生,，并送來(lái)慰問(wèn)金和生活用品,，老師和同學(xué)們受到極大的精神鼓舞。

8.平湖市市府辦公室團(tuán)支部也來(lái)到培智學(xué)校舉行簡(jiǎn)單的助殘暨“慶六一”活動(dòng),，并為學(xué)校愛(ài)心捐贈(zèng)幾千元的體育用品和教學(xué)具,。

總之，在“助殘日”活動(dòng)期間,，我校開(kāi)展了形式多樣,、豐富多彩的助殘活動(dòng)，這些活動(dòng)讓培智學(xué)校的孩子們深受感動(dòng),，并激勵(lì)他們?yōu)樽鲆粋€(gè)自尊,、自強(qiáng)、自立,、自信的合格的勞動(dòng)者而努力,。

全國(guó)助殘日活動(dòng)總結(jié)學(xué)校篇四

今年5月15日是第xx個(gè)法定“全國(guó)助殘日”,，主題是“關(guān)愛(ài)殘疾孩子，發(fā)展特殊教育”,。為大力弘揚(yáng)人道主義精神,，倡導(dǎo)扶殘助殘的良好風(fēng)尚，讓更多的人了解特殊教育,，按照xx市教育局的決定,，我校開(kāi)展了相關(guān)活動(dòng)。現(xiàn)總結(jié)如下,。

我校目前有殘疾學(xué)生2人,，其中因病肢殘1人，先天耳聾1人（佩戴人工耳蝸）,。兩人均隨班就讀,。

我校在活動(dòng)中注意加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織,，強(qiáng)化宣傳,，營(yíng)造氛圍。

1.召開(kāi)一次主題班隊(duì)會(huì),。在第xx個(gè)法定“全國(guó)助殘日”前后,，我校及下屬村小均以班級(jí)為單位組織了一次以“全國(guó)助殘日”為主題的班會(huì)，內(nèi)容包括介紹全國(guó)助殘日的由來(lái)和意義,，讓學(xué)生更多地了解殘疾人和特殊教育發(fā)展的背景,。在活動(dòng)形式和措辭上體現(xiàn)對(duì)殘疾學(xué)生的尊重和關(guān)愛(ài)，維護(hù)他們的自尊心,。

2.點(diǎn)擊xxxxxx網(wǎng),。在助殘日前后組織學(xué)生300人登陸xxxxxx網(wǎng)（我校無(wú)大規(guī)模上網(wǎng)條件），了解了身邊殘疾學(xué)生的生活和學(xué)習(xí),，同時(shí)也全面了解了xxxxxx的發(fā)展?fàn)顩r,。

3.懸掛一幅助殘日宣傳口號(hào)。為維護(hù)殘疾學(xué)生的自尊心,，我校懸掛的條幅內(nèi)容為“知識(shí)改變命運(yùn),，教育改善人生”。

因條件限制,，校際互動(dòng)和網(wǎng)上捐助活動(dòng)沒(méi)有參加,。

全國(guó)助殘日活動(dòng)總結(jié)學(xué)校篇五

一個(gè)精彩的活動(dòng)已經(jīng)圓滿收官,，我相信大家都是有收獲的,，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)了。那如何寫(xiě)一篇漂亮的活動(dòng)總結(jié)呢,？以下是小編為大家收集的學(xué)校助殘日特教宣傳活動(dòng)總結(jié),，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今年5月20日是我國(guó)第xx次法定“全國(guó)助殘日”,。根據(jù)我校關(guān)于開(kāi)展第xx次“全國(guó)助殘日”活動(dòng)的通知精神,，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)就我校開(kāi)展第xx次“全國(guó)助殘日”活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一,、緊緊圍繞本次“全國(guó)助殘日”的主題,，結(jié)合本校實(shí)際，制定實(shí)施方案,，做好助殘日活動(dòng),。在接到“全國(guó)助殘日”活動(dòng)的通知后，中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立即召開(kāi)了全體教師會(huì)議，要求各班班主任對(duì)班級(jí)進(jìn)行摸底調(diào)查，全面了解和掌握班內(nèi)殘疾學(xué)生的情況,，了解殘疾學(xué)生生活和學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,、困難等，并及時(shí)上報(bào)學(xué)校,。經(jīng)過(guò)調(diào)查，統(tǒng)計(jì)到我校的殘疾學(xué)生共有2人，學(xué)校已經(jīng)對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行了慰問(wèn)和捐助,。

二、召開(kāi)殘疾日座談會(huì),。學(xué)校組織召開(kāi)了一次親切的座談會(huì),，學(xué)校蒲校長(zhǎng)，教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)等出席了會(huì)議,，并對(duì)學(xué)校殘疾學(xué)生逐一地進(jìn)行了談心和慰問(wèn),，這給殘疾學(xué)生帶來(lái)了莫大地精神鼓舞。會(huì)議上學(xué)校還對(duì)殘疾學(xué)生進(jìn)行了一定的捐助活動(dòng),。

三,、廣泛開(kāi)展扶殘助殘宣傳教育，認(rèn)真做好“助殘日”活動(dòng)的宣傳工作,。中心小學(xué)充分利用學(xué)校廣播,，黑板報(bào)，懸掛橫幅,，張貼標(biāo)語(yǔ)和宣傳畫(huà),，寫(xiě)通訊報(bào)道等形式，宣傳扶殘助殘思想,，并對(duì)“助殘日”的各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行了及時(shí)地全面的宣傳報(bào)道,。具體內(nèi)容有：“全國(guó)助殘日”活動(dòng)主題、助殘知識(shí),、班級(jí)扶殘助殘活動(dòng)開(kāi)展情況,，殘疾人自立自強(qiáng)事跡報(bào)道等,。進(jìn)一步加深了學(xué)生的扶殘助殘意識(shí)。

四,、通過(guò)充分動(dòng)員我校師生積極了解殘疾人生活,，報(bào)道殘疾人事跡，團(tuán)結(jié)和激勵(lì)了一大批理解殘疾人,、熱愛(ài)殘疾人事業(yè)的老師和同學(xué)們,，營(yíng)造有利于殘疾人事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的輿論氛圍和社會(huì)環(huán)境。其主要方法：一是組織師生在“助殘日”期間走訪慰問(wèn)殘疾學(xué)生家庭的“送溫暖”活動(dòng),，發(fā)揮榜樣力量,，帶頭扶殘助殘；二是充分動(dòng)員廣大黨員,、骨干教師與殘疾學(xué)生“幫扶結(jié)對(duì)”,，走進(jìn)殘疾學(xué)生家庭，為他們排憂解難,，提供家教輔導(dǎo)等切實(shí)有效的服務(wù),；三、是以班級(jí)或小組為單位,，通過(guò)組織助殘小分隊(duì),，建立助殘小組，開(kāi)展各種切實(shí)有效的助殘活動(dòng),。開(kāi)展主題班會(huì),、以“一助一送溫暖”、“我與殘疾小伙伴共同成長(zhǎng)”等形式多樣,、生動(dòng)活潑的主題活動(dòng)來(lái)營(yíng)造幫助殘疾學(xué)生的良好氛圍,。通過(guò)在學(xué)習(xí)、生活中幫助殘疾人,，著重培養(yǎng)少年兒童熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)人民、志在奉獻(xiàn),、堅(jiān)韌不拔的進(jìn)取精神和高尚情操,，在幫助殘疾人的過(guò)程中，既培育了學(xué)生關(guān)心他人,、扶助弱者的愛(ài)心,，同時(shí)又是一次社會(huì)道德和拼搏精神的自我教育。

五,、觀看一部關(guān)于自立自強(qiáng)殘疾人事跡的紀(jì)實(shí)片,。學(xué)校組織各班級(jí)播放并觀看一部殘疾人自強(qiáng)事跡的教育片子，讓學(xué)生了解殘疾人的生活,，從而激勵(lì)學(xué)生勇敢面對(duì)困難,，在困難面前要有永不低頭的拼搏精神。同時(shí)在學(xué)生中也掀起尊敬殘疾人,、幫助殘疾人的助殘熱潮,。

六、我校學(xué)生在這次“全國(guó)助殘日”活動(dòng)教育中,，都深深地被那些身殘志堅(jiān)的殘疾人事跡所感動(dòng)和鼓舞,，他們進(jìn)一步感受到了生命的不易，健康的可貴,。從而也學(xué)會(huì)了設(shè)身處地的為他人著想,，能夠富有愛(ài)心，能積極幫助身邊的殘疾同學(xué),，作到了尊重他們,，愛(ài)護(hù)和幫助他們。

總之,，我校在“助殘日”活動(dòng)期間,，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的助殘活動(dòng)，有效地推動(dòng)了扶殘助殘事業(yè)的發(fā)展,。

全國(guó)助殘日活動(dòng)總結(jié)學(xué)校篇六

今年5月15日是我國(guó)第二十六次法定“全國(guó)助殘日”,。今年我校“助殘日”的活動(dòng)主題是：關(guān)心幫助殘疾人,，實(shí)現(xiàn)美好中國(guó)夢(mèng),。根據(jù)我校關(guān)于開(kāi)展第二十六次“全國(guó)助殘日”活動(dòng)的通知精神，結(jié)合我校實(shí)際,，現(xiàn)就我校開(kāi)展第二十六次“全國(guó)助殘日”活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一,、緊緊圍繞本次“全國(guó)助殘日”的主題，結(jié)合本校實(shí)際,，制定實(shí)施方案,，做好助殘日活動(dòng)。在接到“全國(guó)助殘日”活動(dòng)的通知后,，中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立即召開(kāi)了全體教師會(huì)議,，要求各班班主任對(duì)班級(jí)進(jìn)行摸底調(diào)查，全面了解和掌握班內(nèi)殘疾學(xué)生的情況,，了解殘疾學(xué)生生活和學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,、困難等，并及時(shí)上報(bào)學(xué)校,。經(jīng)過(guò)調(diào)查,，統(tǒng)計(jì)到我校的殘疾學(xué)生共有2人，學(xué)校已經(jīng)對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行了慰問(wèn)和捐助,。

二,、召開(kāi)殘疾日座談會(huì),。學(xué)校組織召開(kāi)了一次親切的座談會(huì)，學(xué)校蒲校長(zhǎng),，教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)等出席了會(huì)議,，并對(duì)學(xué)校殘疾學(xué)生逐一地進(jìn)行了談心和慰問(wèn)，這給殘疾學(xué)生帶來(lái)了莫大地精神鼓舞,。會(huì)議上學(xué)校還對(duì)殘疾學(xué)生進(jìn)行了一定的捐助活動(dòng),。

三、廣泛開(kāi)展扶殘助殘宣傳教育,，認(rèn)真做好“助殘日”活動(dòng)的宣傳工作,。中心小學(xué)充分利用學(xué)校廣播，黑板報(bào),，懸掛橫幅,，張貼標(biāo)語(yǔ)和宣傳畫(huà)，寫(xiě)通訊報(bào)道等形式,，宣傳扶殘助殘思想,，并對(duì)“助殘日”的各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行了及時(shí)地全面的宣傳報(bào)道。具體內(nèi)容有：“全國(guó)助殘日”活動(dòng)主題,、助殘知識(shí),、班級(jí)扶殘助殘活動(dòng)開(kāi)展情況，殘疾人自立自強(qiáng)事跡報(bào)道等,。進(jìn)一步加深了學(xué)生的扶殘助殘意識(shí),。

四、通過(guò)充分動(dòng)員我校師生積極了解殘疾人生活,，報(bào)道殘疾人事跡,，團(tuán)結(jié)和激勵(lì)了一大批理解殘疾人、熱愛(ài)殘疾人事業(yè)的老師和同學(xué)們,，營(yíng)造有利于殘疾人事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的輿論氛圍和社會(huì)環(huán)境,。其主要方法：一是組織師生在“助殘日”期間走訪慰問(wèn)殘疾學(xué)生家庭的“送溫暖”活動(dòng)，發(fā)揮榜樣力量,，帶頭扶殘助殘;二是充分動(dòng)員廣大黨員,、骨干教師與殘疾學(xué)生“幫扶結(jié)對(duì)”，走進(jìn)殘疾學(xué)生家庭,，為他們排憂解難,，提供家教輔導(dǎo)等切實(shí)有效的服務(wù);三、是以班級(jí)或小組為單位,，通過(guò)組織助殘小分隊(duì),，建立助殘小組，開(kāi)展各種切實(shí)有效的助殘活動(dòng)。開(kāi)展主題班會(huì),、以“一助一送溫暖”,、“我與殘疾小伙伴共同成長(zhǎng)”等形式多樣、生動(dòng)活潑的主題活動(dòng)來(lái)營(yíng)造幫助殘疾學(xué)生的良好氛圍,。通過(guò)在學(xué)習(xí),、生活中幫助殘疾人，著重培養(yǎng)少年兒童熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)人民,、志在奉獻(xiàn),、堅(jiān)韌不拔的進(jìn)取精神和高尚情操,，在幫助殘疾人的過(guò)程中，既培育了學(xué)生關(guān)心他人,、扶助弱者的愛(ài)心,，同時(shí)又是一次社會(huì)道德和拼搏精神的自我教育。

五,、觀看一部關(guān)于自立自強(qiáng)殘疾人事跡的紀(jì)實(shí)片,。學(xué)校組織各班級(jí)播放并觀看一部殘疾人自強(qiáng)事跡的教育片子，讓學(xué)生了解殘疾人的生活,，從而激勵(lì)學(xué)生勇敢面對(duì)困難,，在困難面前要有永不低頭的拼搏精神。同時(shí)在學(xué)生中也掀起尊敬殘疾人,、幫助殘疾人的助殘熱潮,。

六、我校學(xué)生在這次“全國(guó)助殘日”活動(dòng)教育中,，都深深地被那些身殘志堅(jiān)的殘疾人事跡所感動(dòng)和鼓舞,，他們進(jìn)一步感受到了生命的不易，健康的可貴,。從而也學(xué)會(huì)了設(shè)身處地的為他人著想,，能夠富有愛(ài)心，能積極幫助身邊的殘疾同學(xué),，作到了尊重他們,，愛(ài)護(hù)和幫助他們。

總之,，我校在“助殘日”活動(dòng)期間,，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的助殘活動(dòng)，有效地推動(dòng)了扶殘助殘事業(yè)的發(fā)展,。

全國(guó)助殘日活動(dòng)總結(jié)學(xué)校篇七

為了加快推進(jìn)殘疾人“兩個(gè)體系”建設(shè),，積極推行殘疾人“量體裁衣”式個(gè)性化服務(wù)，進(jìn)一步營(yíng)造全社會(huì)“扶殘助殘”的良好社會(huì)氛圍,，著力解決殘疾人最關(guān)心,、最直接,、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，讓廣大貧困殘疾人在“助殘日”期間感受到黨和政府的關(guān)懷,，過(guò)上一個(gè)愉快的節(jié)日,。根據(jù)文件精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際,，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，專門(mén)成立領(lǐng)導(dǎo)小組

“助殘日”期間,，鄉(xiāng)黨委政府,，十分重視關(guān)心殘疾人工作，重視殘疾人事業(yè)的發(fā)展,，著力把殘疾人工作納入政府工作中進(jìn)行部署,，在社會(huì)保障、勞動(dòng)就業(yè),、農(nóng)村低保等方面上,，都聯(lián)系殘疾人這個(gè)特殊困難群體，對(duì)殘疾人就業(yè),，推進(jìn)濟(jì)困助殘工程,，切實(shí)落實(shí)殘疾人優(yōu)待扶助政策等問(wèn)題特別關(guān)注。

二,、大力宣傳,、營(yíng)造氛圍

蜂桶寨鄉(xiāng)組織干部群眾，走上街頭,，深入田間,，開(kāi)展多層次、全方位宣傳,，營(yíng)造了濃厚的社會(huì)輿論氛圍,。一是印發(fā)材料抓宣傳。我們將《義務(wù)教育法》,、《殘疾人保障法》,、《殘疾人教育條例》重點(diǎn)部分摘錄出來(lái)，編印宣傳單1000份,，發(fā)放到干部群眾手中,，使這些法律法規(guī)深入人心，家喻戶曉,。二是利用典型抓宣傳,。重點(diǎn)宣傳社會(huì)各界扶殘助殘、幫助殘疾人員解決實(shí)際困難的感人事跡，典型引路,，輻射帶動(dòng),，營(yíng)造關(guān)心、支持殘疾事業(yè),、有利于殘疾事業(yè)發(fā)展的輿論氛圍,。

三、開(kāi)展了一次調(diào)查摸底活動(dòng)

我鄉(xiāng)組織專門(mén)班子,，深入家庭,，深入學(xué)校，對(duì)本地區(qū)殘疾人員進(jìn)行摸底調(diào)查,，認(rèn)真了解,、核查殘疾人員的類別和數(shù)量。通過(guò)這次調(diào)查,，我們更加準(zhǔn)確的掌握了我鄉(xiāng)182名殘疾人員的生產(chǎn)生活狀況,，以便以后更進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)殘疾人的政策,。

四,、積極開(kāi)展走訪慰問(wèn)貧困殘疾人活動(dòng)

通過(guò)摸底調(diào)查，掌握貧困殘疾人的基本情況以后,，我鄉(xiāng)組織干部對(duì)三名貧困殘疾人進(jìn)行了走訪慰問(wèn),，給他們每人送去300元慰問(wèn)金。通過(guò)對(duì)貧困殘疾人的走訪慰問(wèn),，讓殘疾人充分感受到了黨和政府的關(guān)心,。

全國(guó)助殘日活動(dòng)總結(jié)學(xué)校篇八

這次活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師的大力支持和響應(yīng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次助殘日活動(dòng)給予了高度重視,，要求此次活動(dòng)由少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé),、各班主任給予大力配合，認(rèn)真組織,，抓緊落實(shí),，取得了良好的效果。

根據(jù)上級(jí)要求我校開(kāi)展了以下活動(dòng)：

1,、每班開(kāi)一次以助殘日為主題的班隊(duì)會(huì);

2,、每班根據(jù)自己班級(jí)實(shí)際情況開(kāi)展有特色的活動(dòng);

3、組織全校師生為殘疾人獻(xiàn)愛(ài)心;

4,、利用紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行宣傳,，營(yíng)造殘疾日活動(dòng)氣氛。

1,、學(xué)校組織向廣大師生發(fā)出呼吁,，號(hào)召所有學(xué)生為幫助身邊的殘疾人獻(xiàn)上自己的一份力量。我校大隊(duì)部多方收集相關(guān)資料，并以最切合實(shí)際的方式形成宣傳稿,，利用校園廣播站對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行廣泛宣傳,，讓更多的同學(xué)了解殘疾人，關(guān)心殘疾人,，宣傳活動(dòng)在學(xué)生中引起極大反響,。

2、我校廣大師生積極參與主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng),。每班都按照活動(dòng)計(jì)劃中制定的時(shí)間如期舉行,。班隊(duì)會(huì)以通過(guò)介紹全國(guó)助殘日的由來(lái)和意義，讓學(xué)生更多地了解中國(guó)殘疾人的生存狀況,，熟悉殘疾人的生活,，樹(shù)立自覺(jué)幫助殘疾人的觀念。

3,、捐款儀式上,，我校領(lǐng)導(dǎo)及全體老師率先捐款，紛紛向全社會(huì)的殘疾人伸出友愛(ài)之手,，獻(xiàn)出自己的關(guān)愛(ài)之情,。接著孩子們用稚嫩的小手把一張張人民幣投入了捐款箱，盡自己的微薄之力送去了對(duì)殘疾人的問(wèn)候和愛(ài)心,，最后一共籌集善款 3000多元,，參與人數(shù)766人。

通過(guò)這次活動(dòng),，使我們的隊(duì)員懂得殘疾人是我們的特殊群體,，他們應(yīng)該像我們一樣過(guò)著正常、幸福的`生活,，他們和我們生活在同一片藍(lán)天下,，需要社會(huì)各屆人士對(duì)他們更多的關(guān)心、支持和幫助,，讓他們過(guò)著更幸福的生活,。同時(shí)也培養(yǎng)了同學(xué)們的集體主義精神，培養(yǎng)了同學(xué)們關(guān)心,、幫助別人,，勤儉節(jié)約，艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng),，讓同學(xué)們從小樹(shù)立了“愛(ài)心獻(xiàn)他們,，真情暖人心”的美好心靈。

12月3日星期六中午十一點(diǎn)我們?cè)阡摴P尖舉辦了感恩手語(yǔ)社為世界殘疾人日準(zhǔn)備的活動(dòng),。這次活動(dòng)本著傳遞愛(ài)心,，教授手語(yǔ)的宗旨面向全校學(xué)生進(jìn)行,，意義非凡。

第二部分教授一些常用的手語(yǔ),，在同學(xué)之間把手語(yǔ)推廣;

第三部分就是進(jìn)行手語(yǔ)歌展示,，用趣味性強(qiáng)的方式提起大家對(duì)學(xué)習(xí)手語(yǔ)的熱情。一個(gè)半小時(shí)的宣傳活動(dòng)在寒風(fēng)中過(guò)去,，但每個(gè)同學(xué)心中卻都感覺(jué)時(shí)間過(guò)的如此之快,，雖然同學(xué)們凍得小臉紅撲撲，但是都很開(kāi)心,，因?yàn)閻?ài)的火焰永遠(yuǎn)燃燒,，永不熄滅?；顒?dòng)的最后,，參與活動(dòng)的同學(xué)們拍照留念。本次活動(dòng)遠(yuǎn)圓滿結(jié)束,，而愛(ài)的火種永遠(yuǎn)種在了每個(gè)人的心中,。

通過(guò)這次活動(dòng)，從每個(gè)參加者臉上洋溢的笑容我們知道了手語(yǔ)帶給同學(xué)們的快樂(lè),。聾啞人的世界是孤獨(dú)的,，手語(yǔ)會(huì)為他們帶來(lái)歡樂(lè)。每一位同學(xué)都努力學(xué)習(xí)著,，他們?cè)讷@得一項(xiàng)技能的同時(shí),，也多了一份表達(dá)愛(ài)的方式,。感恩手語(yǔ)社的手語(yǔ)活動(dòng)將會(huì)使同學(xué)們多一份愛(ài)心,，也會(huì)使聾啞人多一份溫暖。愛(ài)心連愛(ài)心,，愛(ài)將滿世界,。今后手語(yǔ)社將舉行更多的手語(yǔ)活動(dòng)，我們相信,，每一個(gè)手語(yǔ)姿勢(shì)都是一個(gè)愛(ài)心,，每一次的表演都是一次愛(ài)的傾泄。我們的手語(yǔ)將會(huì)把愛(ài)種在那冰冷的心房,，讓愛(ài)的溫暖融化多年的寒冰,。

感恩手語(yǔ)社的手語(yǔ)將會(huì)永遠(yuǎn)地繼續(xù)下去，這是愛(ài)的傳遞,，情的接力,，如同一支火炬，心火相傳,。愛(ài)的手語(yǔ)將會(huì)點(diǎn)燃全校每一位同學(xué)的心,，讓每位同學(xué)心系聾啞人,，關(guān)懷聾啞兒童，時(shí)刻有一顆愛(ài)人愛(ài)己的心,。我們欣喜地看到這次活動(dòng)使每一位參加的同學(xué)都點(diǎn)燃了心中的愛(ài)的火焰,，我們將繼續(xù)努力，讓這火焰越燒越旺,，讓愛(ài)心滿校園,，讓真情滿世界。手語(yǔ)永遠(yuǎn)是一種愛(ài)的表達(dá),，它會(huì)使溫情驅(qū)逐冰冷,，使真愛(ài)感動(dòng)上蒼。我們感恩手語(yǔ)社的手語(yǔ)活動(dòng)將永遠(yuǎn)為同學(xué)們奉獻(xiàn)真愛(ài),，為聾啞人奉獻(xiàn)溫暖,。

12月3日國(guó)際殘疾人日之際，本著“奉獻(xiàn)愛(ài)心,，關(guān)愛(ài)殘疾人”的目的,，我校愛(ài)心社在學(xué)校排球場(chǎng)采用“心語(yǔ)心愿”---大型校園留言活動(dòng)，為國(guó)際殘疾人日做了一次宣傳活動(dòng),，同時(shí)也呼吁更多的大學(xué)生關(guān)愛(ài)殘疾人,，奉獻(xiàn)愛(ài)心，并倡導(dǎo)他們?cè)谝院蟮纳钪斜３忠环N積極樂(lè)觀的人生態(tài)度和健康向上的生活方式,。

本次活動(dòng)持續(xù)近兩個(gè)小時(shí),，愛(ài)心社全體成員出動(dòng)，通過(guò)向路過(guò)的大學(xué)生宣傳國(guó)際殘疾人日,，還發(fā)放便利簽,，讓他們寫(xiě)下對(duì)殘疾人的祝福或者是鼓勵(lì),。最后針對(duì)社會(huì)上的殘疾現(xiàn)象,，讓他們談?wù)劯惺堋Ｓ只蛘呤窃谝院蟮纳钪?，我們?cè)撛趺雌降葘?duì)待他們,，怎么幫助他們。

總體來(lái)說(shuō),，這次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目的,。在路過(guò)的大學(xué)生中，大多數(shù)人聽(tīng)到“奉獻(xiàn)愛(ài)心,，關(guān)愛(ài)殘疾人”的口號(hào),，都愿意駐足，寫(xiě)下自己的心愿,，談?wù)勛约旱母惺?。而我們也從剛開(kāi)始空空的展板,，到最后結(jié)束時(shí)都貼滿了大家對(duì)殘疾人的祝福與鼓勵(lì)，可謂是滿載而歸,。為我們自己的付出遞上了一份優(yōu)秀的答案,。