在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

大學(xué)特色活動(dòng)策劃書篇一

環(huán)保,，從自己做起,，從現(xiàn)在做起

20xx年11月至20xx年12月

通過這次活動(dòng)，我們可以讓更多的同學(xué)了解到現(xiàn)在的環(huán)境問題,。針對(duì)這些問題,，讓同學(xué)更加知道環(huán)保的重要性。環(huán)保,，不再僅僅只是個(gè)名詞,，我們要將環(huán)保意識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，推廣“環(huán)保,，從自己做起,，從現(xiàn)在做起”的思想。

綠色設(shè)計(jì)黨支部 活動(dòng)對(duì)象：全體黨員,、預(yù)備黨員,、入黨積極分子、團(tuán)員

（1）派發(fā)宣傳單

宣傳單分為兩種,，第一種是宣傳生活中實(shí)用的環(huán)保知識(shí); 第二種是調(diào)查問卷（調(diào)查同學(xué)們對(duì)環(huán)保意識(shí)的了解程度）

（2）廢舊生活用品環(huán)保處理方法展示活動(dòng)

結(jié)合本所廢舊家電回收項(xiàng)目,，制作一些關(guān)于如何正確處理常用廢棄生活用品的海報(bào),、展板，在校園內(nèi)進(jìn)行張貼宣傳,，組織人員進(jìn)行現(xiàn)場宣傳展示,。

（3）前期宣傳：

海報(bào)宣傳：在校園內(nèi)張貼海報(bào)進(jìn)行宣傳

網(wǎng)絡(luò)宣傳：通過工大論壇、工大貼吧,、微博進(jìn)行宣傳

活動(dòng)宣傳資料：150元

活動(dòng)用品：20元

總計(jì)：170元

大學(xué)特色活動(dòng)策劃書篇二

在當(dāng)代社會(huì),，雖然科技日新月異，但人們的思維卻被限定在一個(gè)固定的模式中,。他們?nèi)鄙倭藙?chuàng)新的意識(shí),。作為大學(xué)生的我們應(yīng)該是思維活躍的分子，不應(yīng)受到固定思維的束縛,。事實(shí)卻并非如此,，我們的思維都有在一定程度上被“俘虜”。為了緩解這一嚴(yán)重的問題,，發(fā)明協(xié)會(huì)特舉辦本次活動(dòng),。把曾經(jīng)震撼過你的圖片拿到這兒來與人分享，讓人耳目一新,。為了讓我們大家都對(duì)這束縛有所打破,，發(fā)明協(xié)會(huì)舉行了這一個(gè)活動(dòng)。

目的：

1,、為了豐富大學(xué)生的課余生活,，使大學(xué)生活多彩；2,、為了督促學(xué)生們平時(shí)的閱讀,，以及認(rèn)真細(xì)心；3,、為了增加同學(xué)們的創(chuàng)新能力,。

意義：有助于學(xué)生們提高閱讀量，豐富同學(xué)們的課余生活,，可以提高學(xué)生們創(chuàng)新的認(rèn)識(shí),，以及引起他們平時(shí)對(duì)發(fā)明創(chuàng)新的關(guān)注。

20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日,。

文體中心廣場,。

xx水利水電學(xué)院龍子湖校區(qū)全體學(xué)生。

活動(dòng)策劃宣傳階段：

1,、收集作品,，作品由參加活動(dòng)的人自備，具體符合參賽的作品見宣傳單,。

2,、辦公室負(fù)責(zé)制出宣傳單,，在活動(dòng)期間用于宣傳,。

3、宣傳部負(fù)責(zé)出海報(bào),。

4,、周二至周四中午，向社聯(lián)借桌子三張,，椅子一張,。由理論學(xué)術(shù)部所有無課干事及其他各部其中一名干事在文體中心前進(jìn)行宣傳。

活動(dòng)進(jìn)行：

1、周五下午五點(diǎn)理論學(xué)術(shù)部在文體中心里開始布置會(huì)場,，全體人員務(wù)必都到,。

2、活動(dòng)在周六周日正式舉行,，同學(xué)們可以前去觀看作品,。

3、活動(dòng)進(jìn)行的過程中會(huì)設(shè)置一個(gè)投票箱,，由同學(xué)們選出最佳作品,。

4、根據(jù)學(xué)生們的投票結(jié)果選出獲獎(jiǎng)作品,。

結(jié)束工作：

1,、由理論學(xué)術(shù)部打掃會(huì)場。

2,、由負(fù)責(zé)人清點(diǎn)所借物品并把所借物品歸還,。

3、各樓層負(fù)責(zé)人把各樓的作品領(lǐng)回,，并歸還給參賽選手,。

4、由理論學(xué)術(shù)部負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)獲獎(jiǎng)作品,，把獲獎(jiǎng)作品劃為最受歡迎獎(jiǎng),、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)等獎(jiǎng)品,。

1,、參賽作品必須寫明聯(lián)系方式（姓名，班級(jí),，宿舍號(hào),，學(xué)號(hào)，聯(lián)系電話）,。

2,、若參賽作品較小，則將其粘于a4紙上,，作品需附有必要的文字說明,。

3、在布置會(huì)場的過程中,，注意保持會(huì)場的清潔,。

平時(shí)生活中目一新的感受您是否碰到過富有創(chuàng)意的一些作品？比如說雜志上插圖,，網(wǎng)絡(luò)上的圖片,，抑或是自己收集的有創(chuàng)意的圖片,、這里我們?yōu)槟峁┝艘粋€(gè)平臺(tái)，讓觸及您心靈的震撼為大家?guī)矶恳恍碌母惺埽?/p>

如果您有意參加這次活動(dòng),，請注以下事項(xiàng)：

（1）作品以圖片或附有插圖的文章為主,。

（2）為了使我們與您聯(lián)系請?jiān)谧髌废路阶⒚髂慊拘畔ⅲㄐ彰W(xué)號(hào),、院系,、宿舍號(hào)、聯(lián)系方式）,。

（3）若您的作品篇幅太小,，請將其粘貼于a4紙上。

（4）本次活動(dòng)面向全體學(xué)生,，優(yōu)秀作品分別設(shè)置最受歡迎獎(jiǎng),，最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)，優(yōu)秀獎(jiǎng),。（均附證書）

我們在周二（30號(hào)）至周四（2號(hào)）征集作品,。您可以按照以下方式交您的作品：

（1）文體中心前的發(fā)明協(xié)會(huì)和攝影協(xié)會(huì)宣傳處。

（2）交予以下各樓負(fù)責(zé)人處：

大學(xué)特色活動(dòng)策劃書篇三

一,、活動(dòng)名稱：策劃書名稱盡可能具體的寫出策劃名稱,，如“×年×月××大學(xué)××活動(dòng)策劃書”，置于頁面中央,，當(dāng)然可以寫出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫在下面,。

二、 活動(dòng)背景 ：搜索

這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述;具體項(xiàng)目有：基本情況簡介,、主要執(zhí)行對(duì)象,、近期狀況、組織部門,、活動(dòng)開展原因,、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī),。

其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征,，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點(diǎn),、機(jī)會(huì)及威脅等因素,，對(duì)其作好全面的分析(swot分析)，將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上,，對(duì)過去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述,，并通過對(duì)情況的預(yù)測制定計(jì)劃。

如環(huán)境不明,，則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充,。

三、 活動(dòng)目的,、意義和目標(biāo)：

活動(dòng)的目的,、意義應(yīng)用簡潔明了的語言將目的要點(diǎn)表述清楚;在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義(經(jīng)濟(jì)效益,、社會(huì)利益,、媒體效應(yīng)等)都應(yīng)該明確寫出。

活動(dòng)目標(biāo)要具體化,，并需要滿足重要性,、可行性、時(shí)效性

四,、資源需要：

列出所需人力資源,，物力資源，包括使用的地方,，如教室或使用活動(dòng)中心都詳細(xì)列出,。

可以列為已有資源和需要資源兩部分。

五,、活動(dòng)開展：

作為策劃的正文部分,，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解,，但表述方面要力求詳盡,，寫出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西，沒有遺漏,。

在此部分中,，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等;對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目,，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列,，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。

人員的組織配置,、活動(dòng)對(duì)象,、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮,。

這里可以提供一些參考方面：會(huì)場布置,、接待室、嘉賓座次,、贊助方式,、合同協(xié)議、媒體支持,、校園宣傳,、廣告制作,、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話,、司儀,、會(huì)場服務(wù)、電子背景,、燈光,、音響、攝像,、信息聯(lián)絡(luò),、技術(shù)支持、秩序維持,、衣著,、指揮中心、現(xiàn)場氣氛調(diào)節(jié),、接送車輛,、活動(dòng)后清理人員、合影,、餐飲招待,、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。

請根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié),。

六,、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后,，用清晰明了的形式列出,。

七、活動(dòng)中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：

內(nèi)外環(huán)境的變化,，不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來一些不確定

性因素,，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施,，損失的概率是多少,，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說明,。

八,、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：

注明組織者、參與者姓名,、嘉賓,、單位(如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人)。

注意：

3,、 如有附件可以附于策劃書后面,，也可單獨(dú)裝訂;

4、 策劃書需從紙張的長邊裝訂;

5,、 一個(gè)大策劃書,，可以有若干子策劃書,。

附：進(jìn)行一次大學(xué)活動(dòng)的基本步驟：

一,、活動(dòng)若辦，策劃先行,。

策劃是辦活動(dòng)的脈絡(luò),，一份好的策劃是成功的前提。

二,、獲得支持,。

獲得領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與支持，是一件非常有必要的事情;獲得大型媒體的支持,，你的活動(dòng)就會(huì)變得特別好辦，而且多半會(huì)成功,。

三,、組織任務(wù)小組，分配人員職責(zé),。

權(quán)責(zé)相應(yīng),，每個(gè)人都要非常明白自己的責(zé)任。

注意,，分配任務(wù)要以人為單位,，而不能說某件事“你們幾個(gè)做”，這樣這件事情基本做不好,。

有幾個(gè)方向：指揮中心,，外聯(lián)贊助組，現(xiàn)場工作組,，宣傳媒體組,，現(xiàn)場秩序、禮儀接待組,、應(yīng)急人員,。

打印出權(quán)責(zé)清單，讓每個(gè)人看得明明白白,。

并且,，每天碰頭一次，及時(shí)匯報(bào)進(jìn)展,，以便處理各種信息;

四,、贊助或其他經(jīng)費(fèi)來源：尋找贊助商,，與他們進(jìn)行艱苦地談判，最后取得雙方能認(rèn)可的協(xié)議,，這是活動(dòng)需要,。

有了經(jīng)費(fèi)，一切好辦;注意：廣告不能太過分,，談判一定掌握尺度,，否則商業(yè)味道可能讓晚會(huì)failing!

五、組合資源,。

有很多的道具,、物品需要你盡快找到。

就像個(gè)rpg游戲,，你要懂得怎樣獲得資源,，組合資源。

六,、進(jìn)行宣傳,。

調(diào)足參與者的胃口，是廣告,、海報(bào)或其他媒體的職責(zé),。

七、現(xiàn)場必須有一個(gè)指揮中心,，負(fù)責(zé)及時(shí)調(diào)度;

八,、進(jìn)行過程中，要有至少一種讓所有工作人員溝通的方式,。

比如手機(jī)短信,，紙條或手勢。

九,、特別提醒,，那些領(lǐng)掌的，托兒,，制造氣氛的人員要特別安排好,。

想辦好活動(dòng)這是必須。

十,、認(rèn)真把參與活動(dòng)的高層人物送走,，不要失去任何禮節(jié)，記得向那些辛勤勞動(dòng)卻默默無聞的人員致敬!你的榮耀,，他們才是真正的締造者,。

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**學(xué)院科技文化藝術(shù)節(jié)

活動(dòng)策劃書步入三月，伴著漸濃的春意，校園文化生活也日益活躍起來,。

為切實(shí)響應(yīng)我?！熬?特色”的辦學(xué)方針，引導(dǎo)和激勵(lì)我院學(xué)生提高大學(xué)生綜合素質(zhì),，并在此基礎(chǔ)上促進(jìn)我院學(xué)生課余文化生活的蓬勃開展,，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批在文藝、素質(zhì)技能等方面有潛力,、有作為的優(yōu)秀人才,，我院擬于三月至六月期間組織開展**學(xué)院首屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)。

此次藝術(shù)節(jié)是**學(xué)院計(jì)劃于本學(xué)期重點(diǎn)開展的一次創(chuàng)新型綜合性的大型系列活動(dòng),。

其涉及面廣,，意義重大,。

在整個(gè)藝術(shù)節(jié)中,，我院將會(huì)面向全校師生，開展一系列健康文明,、輕松活潑,、獨(dú)具匠心的活動(dòng)。

教育學(xué)院首屆科技文化藝術(shù)節(jié)以提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，豐富校園文化生活，展現(xiàn)學(xué)生自我風(fēng)采為活動(dòng)宗旨,，力求與時(shí)俱進(jìn),、開拓創(chuàng)新，全力打造一個(gè)獨(dú)具特色的教育學(xué)院的精品活動(dòng),。

我們的口號(hào)是：沒有最好，只有更好!以下是各分項(xiàng)活動(dòng)的策劃(詳細(xì)計(jì)劃另附)幽默無極限——**大學(xué)首屆明日笑星挑戰(zhàn)賽一、 活動(dòng)簡介首屆**大學(xué)明日笑星挑戰(zhàn)賽,，是**大學(xué)**學(xué)院口才部在大力吸取以往舉辦各項(xiàng)活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，全力打造,，隆重推出的全新節(jié)目,，旨在為同學(xué)們在茫茫書海之外開拓一片嶄新的樂土;為同學(xué)們在日復(fù)一日的“三點(diǎn)一線”的學(xué)習(xí)生活中帶來一份輕松與歡樂;為同學(xué)們提供一個(gè)展示幽默才華的舞臺(tái)。

二,、 活動(dòng)流程1,、 宣傳工作本次大賽將采用海報(bào)、條幅,、展板,、網(wǎng)站(**校園網(wǎng)、紅色戰(zhàn)線)等多種渠道相結(jié)合的方式展開貫穿活動(dòng)始終的宣傳攻勢,。

開賽之際,，誠邀新聞中心記者進(jìn)行新聞報(bào)道，最大限度地提高該活動(dòng)的影響力與知名度。

2,、 活動(dòng)安排( 細(xì)則另附)3,、 評(píng)獎(jiǎng)方式本次比賽將以兩場比賽共計(jì)六個(gè)環(huán)節(jié)的角逐與篩選，最終評(píng)出一等獎(jiǎng)一名,、二等獎(jiǎng)兩名,、三等獎(jiǎng)三名、優(yōu)勝獎(jiǎng)四名,。

我們的目標(biāo)：創(chuàng)有**學(xué)院特色的品牌節(jié)目!蕊綻放 ——大學(xué)生心理專題活動(dòng)“蕊” 掀開你的草帽,，讓心沐浴陽光!組辦單位：**學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部活動(dòng)特色：一個(gè)完完全全的學(xué)生互動(dòng)心理交流活動(dòng)活動(dòng)目的：通過本次活動(dòng)宣傳，讓更多的同學(xué)了解心理,，關(guān)注心理,。

更有效的利 用校園內(nèi)的心理咨詢服務(wù)促進(jìn)心理的健康發(fā)展。

前期準(zhǔn)備：采用懸疑式的海報(bào)連載,，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們對(duì)本次活動(dòng)的關(guān)注和興趣,。

利用陽光心情，心理空間的網(wǎng)上交流平臺(tái)及手機(jī)短信,、信件等廣泛的途徑解決同學(xué)們對(duì)心理的困惑和關(guān)心的問題,。

活動(dòng)內(nèi)容：一.“觸摸心理”講座幫助您走出心理誤區(qū)，討論有關(guān)心理的熱點(diǎn)話題,，進(jìn)行心理測驗(yàn)與心理游戲等,。

.二.心理咨詢現(xiàn)場1.介紹心理咨詢和一些經(jīng)典的咨詢案例2.我眼中的咨詢室3.現(xiàn)場觀眾發(fā)言，用大屏幕展示前期收集信息,，現(xiàn)場答疑,。

4.交流匯總?cè)?組建心理互助小組心理互助小組可以成為溝通的橋梁，幫助那些素不相識(shí)但又有著相同困惑的同學(xué)走到一起,，在一定的專業(yè)指導(dǎo)下,，互勉互勵(lì)，共同成長,。

若此項(xiàng)服務(wù)開展順利,，可在咨詢室建檔，并長期保持,。

四. 后期制作在活動(dòng)結(jié)束后對(duì)同學(xué)們的留言進(jìn)行整理,，并制成展板在校園內(nèi)展出，讓大家共勉,。

屆時(shí),，我們還將誠邀學(xué)生處**大學(xué)心理健康教育中心的支持與合作，力爭打造出一個(gè)大學(xué)生們心心向往的“心理社團(tuán)”,。

絕對(duì)挑戰(zhàn) ——**學(xué)院模擬教師應(yīng)聘現(xiàn)場一,、活動(dòng)簡介 應(yīng)聘,，是每個(gè)大學(xué)生在步入社會(huì)參加工作前必不可少的人生經(jīng)歷。

在這個(gè)競爭日益激烈的社會(huì),，如何在競聘過程中力搏群雄,，在緊張的面試中脫穎而出，是每個(gè)大學(xué)生思慮許久的問題,。

隨著人類社會(huì)文明的日益發(fā)展,，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求也越來越高。

那么,，二十一世紀(jì)的教師應(yīng)當(dāng)具備什么樣的優(yōu)秀素質(zhì)呢?是口才?人格魅力?親和力?健康的心理? 還是應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的反應(yīng)能力? 由**學(xué)院學(xué)生會(huì)文藝部舉辦的“模擬教師應(yīng)聘現(xiàn)場”活動(dòng),，將結(jié)合當(dāng)今大學(xué)生討論的熱門話題“競聘”與“教師素質(zhì)”，全力打造一個(gè)模擬招聘活動(dòng)的現(xiàn)場,，通過應(yīng)聘選手的“親身體驗(yàn)”和有關(guān)專家的現(xiàn)場點(diǎn)評(píng),，為同學(xué)們提供一個(gè)“實(shí)習(xí)”的平臺(tái)。

一,、 活動(dòng)流程1,、 前期籌備我們將邀請贊助單位中曾主持招聘會(huì)，有資深經(jīng)驗(yàn)的相關(guān)人士一名,，參與現(xiàn)場模擬招聘,，使現(xiàn)場更加真實(shí)。

并誠邀本校有相關(guān)招聘經(jīng)驗(yàn)的教師,、心理學(xué)專業(yè)人員作現(xiàn)場指導(dǎo)與點(diǎn)評(píng)。

2,、活動(dòng)安排(1)口才展示：選手依次作精彩個(gè)人介紹,，內(nèi)容包括自己對(duì)教師行業(yè)的認(rèn)識(shí)，教育的創(chuàng)新理念等,。

(2)才藝展示：教師的個(gè)人才藝有助于與學(xué)生的相處,。

因此，要求由入圍選手分別展示個(gè)人才藝,，形式不限,。

(3)心理測試：由心理學(xué)專業(yè)人士對(duì)選手的`表現(xiàn)進(jìn)行心理方面的點(diǎn)評(píng)，并講授相關(guān)應(yīng)聘時(shí)應(yīng)具有的心理素質(zhì),。

(4)情景測驗(yàn)：通過現(xiàn)場問答,、情景訓(xùn)練及觀眾提問等形式，考察應(yīng)聘者對(duì)緊急事件的反應(yīng)能力,。

讓軟件為我所用 ——**大學(xué)首屆辦公軟件操作技能大賽策劃書一,、 活動(dòng)簡介當(dāng)今社會(huì)，計(jì)算機(jī)技術(shù)日新月異,，網(wǎng)絡(luò)正通過各種方式影響著人們的生活,。

英語,、計(jì)算機(jī)、駕駛技術(shù)早已成為二十一世紀(jì)青年人才的三項(xiàng)基本技能,。

office 2000及其它各種版本的辦公軟件的操作及使用技能,，是每一位合格大學(xué)生必須掌握的技能。

二,、活動(dòng)目的進(jìn)一步激發(fā)廣大同學(xué)對(duì)電腦學(xué)習(xí)的熱情,，使自己所學(xué)知識(shí)又一次真正應(yīng)用的機(jī)會(huì);配合“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”的開展，為同學(xué)們提供一個(gè)展示才藝的舞臺(tái),。

三,、活動(dòng)流程1. 電腦打字大賽采用現(xiàn)場報(bào)名，電子郵箱報(bào)名,，到院學(xué)生會(huì)報(bào)名相結(jié)合的方式,。

比賽地點(diǎn)擬在南院電教室(紫藤閣)。

我部還將具體制定比賽規(guī)則,。

2. “我的大學(xué)生活”word文檔征文活動(dòng)參賽者以“我的大學(xué)生活”為題自由撰寫文章,，文體不限。

可采用word文檔的各種功能美化文章,，如藝術(shù)字,，圖文混排等，并采用電子郵件的方式,，發(fā)送到大賽專用郵箱,。

對(duì)于優(yōu)秀的作品，我們將利用我院網(wǎng)絡(luò)資源給與展示,。

3. power point電子演示文稿設(shè)計(jì)大賽以教育類,，主干課程的相關(guān)內(nèi)容為固定命題，要求廣大參賽同學(xué)利用powerpoint的形式,，制作成演示文稿上交,。

屆時(shí)，我們將邀請相關(guān)專業(yè)老師,，為參賽作品打分,。

愛“拼”才會(huì)贏 ——**學(xué)院迎奧運(yùn)“拼圖活動(dòng)策劃一、 活動(dòng)簡介今年第二十八屆奧運(yùn)會(huì)將在雅典舉辦,，奧運(yùn)圣火將再次被點(diǎn)燃,，屆時(shí)我國奧運(yùn)健兒將滿載國人希望奔赴奧運(yùn)賽場。

為弘揚(yáng)奧運(yùn)精神,，為中國健兒加油助威,，**學(xué)院學(xué)生會(huì)體育部與宣傳部擬聯(lián)合舉辦以迎奧運(yùn)為主題的“拼圖”系列活動(dòng)。

本次活動(dòng)的目的是為了激發(fā)廣大同學(xué)支持奧運(yùn)健兒的激情與熱情,，進(jìn)一步增進(jìn)大家對(duì)奧林匹克運(yùn)動(dòng)的了解與認(rèn)識(shí),。

活動(dòng)以發(fā)揚(yáng)“拼”的精神,，拼出美好未來的主題，以“愛拼才會(huì)贏”為口號(hào),，集知識(shí)性與趣味性為一體,。

二、 活動(dòng)流程(1) 將各學(xué)院所評(píng)“奧運(yùn)之星”進(jìn)行分類,，并對(duì)此附以相關(guān)的指示簡介,。

我們將以這些體育明星肖像為原型制成小塊拼圖材料，選自合適時(shí)間和地點(diǎn),，發(fā)動(dòng)各學(xué)院學(xué)生將本院的奧運(yùn)之星按原型拼出來,，并附以祝福之語獻(xiàn)給即將出征的奧運(yùn)健兒。

屆時(shí),，我們將由專門人員對(duì)本次拼圖進(jìn)行現(xiàn)場點(diǎn)評(píng),，從質(zhì)量和速度兩方面考慮評(píng)出活動(dòng)最佳。

(2) 我們將利用“拼圖”之機(jī)會(huì),，舉行大型“迎奧運(yùn)為我國健兒加油助威”簽名活動(dòng),，從此輔以“拼圖”活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行，從最大程度上調(diào)動(dòng)和激發(fā)廣大同學(xué)關(guān)注奧運(yùn),，支持奧運(yùn)的熱情,。

三、 活動(dòng)安排1. 時(shí)間：初步定于四月底五月初2. 地點(diǎn)：暫定南院食堂門口此外,，我們還需同學(xué)校相關(guān)部門及兄弟院校協(xié)調(diào)好相關(guān)事宜,，爭取一個(gè)良好的客觀環(huán)境。

**學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)

大學(xué)特色活動(dòng)策劃書篇四

為了提高大學(xué)生的綜合素質(zhì),，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作互幫互助的精神,，使廣大學(xué)生在活動(dòng)參與中受到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶,，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華,，活躍我校大學(xué)生文化體育生活,，營造良好的校園文化氛圍，加強(qiáng)各分站間的交流,。

三,、活動(dòng)主題

runningstar

四、活動(dòng)主辦方：

紀(jì)律部

五,、活動(dòng)承辦方：

學(xué)生會(huì)9大部門

六,、活動(dòng)時(shí)間：

七、活動(dòng)地點(diǎn)：

廣東理工學(xué)院

八,、主持人

九,、參與人員

(一)嘉賓

(二)參與人員主體：學(xué)生會(huì)全體部門

十,、活動(dòng)安排策劃書

(一)活動(dòng)前期工作

1、由學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)寫活動(dòng)策劃

2,、由主辦方和承辦方各派出5名工作人員

3,、由辦公室人員負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)報(bào)名人數(shù)，最后辦公室總計(jì)

4,、由文娛部負(fù)責(zé)準(zhǔn)備活動(dòng)所需道具

5,、由宣傳部負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)任務(wù)完成的標(biāo)志，并負(fù)責(zé)拍照宣傳

6,、參與的各學(xué)院邀請參加此次活動(dòng)的嘉賓

7,、由各學(xué)院文化部部長向站內(nèi)人員宣傳，并講明游戲規(guī)則,，由紀(jì)律部,、體育部隨機(jī)組隊(duì)，各組人員賽前互相熟悉,，并想好隊(duì)名,、口號(hào)。

(二)活動(dòng)當(dāng)天流程

1,、工作人員提前半小時(shí)去廣東理工布置任務(wù)點(diǎn),，參與人員提前15分鐘到場

2、工作人員組織隨機(jī)分組,，共16個(gè)任務(wù)點(diǎn),，兩人一組一個(gè)任務(wù)點(diǎn)，起點(diǎn)和終點(diǎn)各有一名計(jì)時(shí)員,。

3,、主持人講話，包括對(duì)嘉賓的介紹,，主辦方,、承辦方的介紹，競技任務(wù)的介紹

(1)競技規(guī)則：

可以選擇直接通過,，但是無法獲得標(biāo)記,，完成最后一個(gè)任務(wù)即結(jié)束。由工作人員計(jì)時(shí),，少一個(gè)標(biāo)記多算三分鐘,，用時(shí)最少的隊(duì)伍獲勝。最后到大學(xué)生結(jié)算中心集合進(jìn)行評(píng)比和頒獎(jiǎng),。

(2)競技任務(wù)內(nèi)容：

3,、踩紙張：全部隊(duì)員都要站在所指定的八開紙張內(nèi)，不超過范圍堅(jiān)持30秒即可過關(guān);

5,、平衡木：其中一名隊(duì)友在50秒內(nèi)安全通過平衡木即可過關(guān)(途中掉落就重新開始);

8,、保齡球：用制作的紙球,，打翻三米內(nèi)的十個(gè)易拉罐瓶;

9、跳繩：一分鐘內(nèi)做八個(gè)大象鼻子后,，跳50個(gè)跳繩即可過關(guān);

10,、你劃我猜：兩人用肢體語言比劃詞語或成語，一人猜,，兩分鐘內(nèi)答出五個(gè)即可過關(guān);

11,、吹乒乓球：一盆水里面放一個(gè)乒乓球，25秒內(nèi)將其吹出即可過關(guān);

12,、繞口令：30秒內(nèi)所有人員讀完一遍繞口令即可過關(guān);

14,、定點(diǎn)投籃：一個(gè)隊(duì)有五次機(jī)會(huì)，進(jìn)三個(gè)即可過關(guān);

16,、趣味答題：在指定的抽獎(jiǎng)箱內(nèi)抽取六道題,，答對(duì)即可過關(guān);

17、工作人員統(tǒng)計(jì)時(shí)間和標(biāo)記個(gè)數(shù),，選出冠軍;

18,、主持人宣布獲獎(jiǎng)名單，嘉賓頒獎(jiǎng);

19,、活動(dòng)結(jié)束后各學(xué)院共同負(fù)責(zé)清理活動(dòng)現(xiàn)場以及活動(dòng)工具的回收返還工作,。

(一)活動(dòng)后期工作：

1、各院宣傳部制作總結(jié),、簡報(bào),，上報(bào)各自院黨委、?？傉?

2,、參與人員撰寫心得體會(huì)，總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)

(二)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

一等獎(jiǎng)：餐具

二等獎(jiǎng)：小玩偶

三等獎(jiǎng)：玻璃杯

紀(jì)念獎(jiǎng)：明信片

道具：一次性水杯：礦泉水：氣球：任務(wù)點(diǎn)的站牌

總計(jì)：

十一,、注意事項(xiàng)

1,、主持人必須明確比賽規(guī)則，同時(shí)把握好各個(gè)環(huán)節(jié)比賽時(shí)間,，隨機(jī)應(yīng)變;

2,、注意整個(gè)活動(dòng)中所有突發(fā)事件的處理;

3、工作人員維持好現(xiàn)場秩序,，防止過于喧鬧影響活動(dòng)進(jìn)行;

4、辦公室做好通知工作,，通知參與人員及時(shí)入場;

5,、活動(dòng)前期對(duì)各個(gè)項(xiàng)目的可實(shí)施性進(jìn)行試驗(yàn)，確保游戲的可行性,。

大學(xué)特色活動(dòng)策劃書篇五

在當(dāng)代社會(huì),，雖然科技日新月異,，但人們的思維卻被限定在一個(gè)固定的模式中。他們?nèi)鄙倭藙?chuàng)新的意識(shí),。作為大學(xué)生的我們應(yīng)該是思維活躍的分子,，不應(yīng)受到固定思維的束縛。事實(shí)卻并非如此,，我們的思維都有在一定程度上被“俘虜”,。為了緩解這一嚴(yán)重的問題，發(fā)明協(xié)會(huì)特舉辦本次活動(dòng),。把曾經(jīng)震撼過你的圖片拿到這兒來與人分享,，讓人耳目一新。為了讓我們大家都對(duì)這束縛有所打破,，發(fā)明協(xié)會(huì)舉行了這一個(gè)活動(dòng),。

目的：

1、為了豐富大學(xué)生的課余生活,，使大學(xué)生活多彩,；

2、為了督促學(xué)生們平時(shí)的閱讀,，以及認(rèn)真細(xì)心,；

3、為了增加同學(xué)們的創(chuàng)新能力,。

意義：有助于學(xué)生們提高閱讀量,，豐富同學(xué)們的課余生活，可以提高學(xué)生們創(chuàng)新的認(rèn)識(shí),，以及引起他們平時(shí)對(duì)發(fā)明創(chuàng)新的關(guān)注,。

20xx年11月29日—20xx年12月5日。

文體中心廣場,。

華北水利水電學(xué)院龍子湖校區(qū)全體學(xué)生,。

六.活動(dòng)流程

活動(dòng)策劃宣傳階段：

1、收集作品,，作品由參加活動(dòng)的人自備,，具體符合參賽的作品見宣傳單。2,、辦公室負(fù)責(zé)制出宣傳單,，在活動(dòng)期間用于宣傳。

3,、宣傳部負(fù)責(zé)出海報(bào),。

4、周二至周四中午，向社聯(lián)借桌子三張,，椅子一張,。由理論學(xué)術(shù)部所有無課干事及其他各部其中一名干事在文體中心前進(jìn)行宣傳。

活動(dòng)進(jìn)行：

1,、周五下午五點(diǎn)理論學(xué)術(shù)部在文體中心里開始布置會(huì)場,，全體人員務(wù)必都到。

2,、活動(dòng)在周六周日正式舉行,，同學(xué)們可以前去觀看作品。

3,、活動(dòng)進(jìn)行的過程中會(huì)設(shè)置一個(gè)投票箱,，由同學(xué)們選出最佳作品。

4,、根據(jù)學(xué)生們的投票結(jié)果選出獲獎(jiǎng)作品,。

結(jié)束工作:

1、由理論學(xué)術(shù)部打掃會(huì)場,。

2,、由負(fù)責(zé)人清點(diǎn)所借物品并把所借物品歸還。

3,、各樓層負(fù)責(zé)人把各樓的作品領(lǐng)回,，并歸還給參賽選手。

4,、由理論學(xué)術(shù)部負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)獲獎(jiǎng)作品，把獲獎(jiǎng)作品劃為最受歡迎獎(jiǎng),、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng),、優(yōu)秀獎(jiǎng)等獎(jiǎng)品。

1,、參賽作品必須寫明聯(lián)系方式（姓名,，班級(jí)，宿舍號(hào),，學(xué)號(hào),，聯(lián)系電話）。

2,、若參賽作品較小,，則將其粘于a4紙上，作品需附有必要的文字說明,。

3,、在布置會(huì)場的過程中，注意保持會(huì)場的清潔。

發(fā)明協(xié)會(huì)宣傳單

平時(shí)生活中目一新的感受您是否碰到過富有創(chuàng)意的一些作品,？比如說雜志上插圖，網(wǎng)絡(luò)上的圖片,，抑或是自己收集的有創(chuàng)意的圖片,。這里我們?yōu)槟峁┝艘粋€(gè)平臺(tái)，讓觸及您心靈的震撼為大家?guī)矶恳恍碌母惺埽?/p>

如果您有意參加這次活動(dòng),，請注以下事項(xiàng)：

（1）作品以圖片或附有插圖的文章為主,。

（2）為了使我們與您聯(lián)系請?jiān)谧髌废路阶⒚髂慊拘畔ⅲㄐ彰W(xué)號(hào),、院系,、宿舍號(hào)、聯(lián)系方式）,。

（3）若您的作品篇幅太小,請將其粘貼于a4紙上,。

（4）本次活動(dòng)面向全體學(xué)生，優(yōu)秀作品分別設(shè)置最受歡迎獎(jiǎng),，最佳創(chuàng)意獎(jiǎng),，優(yōu)秀獎(jiǎng)。(均附證書)

我們在周二（30號(hào)）至周四（2號(hào)）征集作品,。您可以按照以下方式交您的作品：

（1）文體中心前的發(fā)明協(xié)會(huì)和攝影協(xié)會(huì)宣傳處,。

大學(xué)特色活動(dòng)策劃書篇六

為了積極響應(yīng)學(xué)院強(qiáng)化體育和課外鍛煉，促進(jìn)大學(xué)生身心健康,、體魄強(qiáng)健的精神,，并更好地促使大家走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍,、走向操場,，進(jìn)行快樂體育運(yùn)動(dòng)，充分享受陽光與體育的樂趣,，以展現(xiàn)大學(xué)生的激情與活力,。經(jīng)我院團(tuán)委研究決定，特舉辦以“激情運(yùn)動(dòng),，活力青春”為主題的趣味體育活動(dòng),。

環(huán)跑路線 :

游戲賽制:

各個(gè)選手組隊(duì)，在每個(gè)地點(diǎn)完成相應(yīng)任務(wù)后,，每個(gè)隊(duì)員每通過一個(gè)地點(diǎn)的游戲關(guān)卡時(shí)會(huì)有工作人員蓋章,，在各個(gè)紀(jì)念地點(diǎn)同樣有蓋紀(jì)念章。并獲得相應(yīng)分?jǐn)?shù),，每個(gè)項(xiàng)目每人只可完成一次,，在活動(dòng)結(jié)束后對(duì)團(tuán)隊(duì)集齊所有章的所用時(shí)間進(jìn)行排名，用時(shí)最少前三名給予獎(jiǎng)勵(lì)。并且每名同學(xué)自己獲得的集章卡活動(dòng)后由自己保存留念,。

游戲獎(jiǎng)勵(lì)：凡參加環(huán)跑的同學(xué),，可獲得學(xué)校頒發(fā)的參賽證明一張

1.隔空取物（感恩林）

活動(dòng)規(guī)則：

隊(duì)伍到達(dá)，在地面畫一條起點(diǎn)線,，在以身高最高者體長加五厘米遠(yuǎn)處放一可樂瓶,，幾人不得跨過起點(diǎn)線而設(shè)法取得可樂瓶者過關(guān)，獲得主持人蓋章并合影,，通往下一地點(diǎn),。（一個(gè)人拉一個(gè)人的手直到倒地取得，工作人員對(duì)各隊(duì)伍進(jìn)行計(jì)時(shí),，取用時(shí)最短者進(jìn)行記錄,，最終選出參加比賽的隊(duì)伍中最快的，會(huì)進(jìn)行頒獎(jiǎng)）

2. 舞蹈模仿

活動(dòng)規(guī)則：

(1) 以直線10米賽道為比賽場地,。以一隊(duì)5組,，每組兩人參賽。

(2) 賽前每隊(duì)第一組兩人并肩站立,，且二人內(nèi)側(cè)小腿用繃帶綁在一起,。

(3)發(fā)號(hào)施令后，比賽開始,，幾隊(duì)人員的第一小組同時(shí)出發(fā),。 每隊(duì)第一小組以“三條腿”的形式向前跑，并在到達(dá)指定地點(diǎn)后返回起點(diǎn),。當(dāng)?shù)谝唤M回到起點(diǎn)后,，取下繃帶給第二組，第二組以同樣方式綁腿進(jìn)行“兩人三足”循環(huán)接力,。待5組均回到起點(diǎn)即為比賽結(jié)束工作人員對(duì)各隊(duì)伍進(jìn)行計(jì)時(shí),，（取用時(shí)最短者進(jìn)行記錄，最終選出參加比賽的隊(duì)伍中最快的,，會(huì)進(jìn)行頒獎(jiǎng)）,。

3.兩人三足（圖書館）

活動(dòng)規(guī)則：

(1) 以直線10米賽道為比賽場地。以一隊(duì)5組,，每組兩人參賽,。

(2) 賽前每隊(duì)第一組兩人并肩站立，且二人內(nèi)側(cè)小腿用繃帶綁在一起,。

(3)發(fā)號(hào)施令后,，比賽開始，幾隊(duì)人員的第一小組同時(shí)出發(fā),。 每隊(duì)第一小組以“三條腿”的形式向前跑,，并在到達(dá)指定地點(diǎn)后返回起點(diǎn),。當(dāng)?shù)谝唤M回到起點(diǎn)后，取下繃帶給第二組,，第二組以同樣方式綁腿進(jìn)行“兩人三足”循環(huán)接力,。待5組均回到起點(diǎn)即為比賽結(jié)束工作人員對(duì)各隊(duì)伍進(jìn)行計(jì)時(shí)，（取用時(shí)最短者進(jìn)行記錄,，最終選出參加比賽的隊(duì)伍中最快的,，會(huì)進(jìn)行頒獎(jiǎng)）。

大學(xué)特色活動(dòng)策劃書篇七

(一)校園文化節(jié)系列活動(dòng)之學(xué)科競賽活動(dòng)

項(xiàng)目：

1,、一至五年級(jí)語文、數(shù)學(xué)競賽(6月下旬)

2,、一至五年級(jí)語文,、數(shù)學(xué)競賽(xx月下旬)

項(xiàng)目：

1、校園風(fēng)箏節(jié)(4月中旬)

2,、“我健身我快樂”師生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)(五月下旬)

3,、廣播操比賽(10月中旬)

1、“春之歌”朗誦比賽(4月上旬)

2,、迎“六一”文藝匯演(6月1日)

3,、迎“國慶師生歌詠比賽”(9月下旬)

5、一至五年級(jí)優(yōu)秀作業(yè)展(xx月下旬)

6,、“迎新年”全校黑板報(bào)設(shè)計(jì)評(píng)比大賽(xx月下旬)

7,，“慶元旦”文藝演出(xx月28日)

8、經(jīng)典誦讀(元月下旬)

2,、加強(qiáng)宣傳,，營造氛圍。要充分利用各種宣傳手段,，加強(qiáng)活動(dòng)的宣傳工作,，多角度、多渠道為活動(dòng)的深入開展?fàn)I造濃郁的校園文化氛圍,，引導(dǎo)全校師生積極參與,，擴(kuò)大活動(dòng)影響面。

3,、注重協(xié)作,，形成合力。各承辦部門要加強(qiáng)聯(lián)系協(xié)作,，整合各種資源,，形成整體合力，擴(kuò)大活動(dòng)效果,。加強(qiáng)與老師,、學(xué)生,、家長的溝通，動(dòng)員全社會(huì)關(guān)注學(xué)生的健康成長,。

大學(xué)特色活動(dòng)策劃書篇八

培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)隊(duì)精神和競爭意識(shí),，從而認(rèn)識(shí)市場規(guī)則，提高他們市場經(jīng)濟(jì)和創(chuàng)業(yè)意識(shí),。

b+h方陣

釋放激情,，逐夢揚(yáng)威。

通過運(yùn)動(dòng)會(huì)提高學(xué)生的身體素質(zhì),，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),。

1、人員選取50~60人,，（170~175cm）,。還可適當(dāng)增加人數(shù)，擴(kuò)大方陣規(guī)模,。

2,、各排成立組長，負(fù)責(zé)自己所在排人員到位和排練情況,，并上報(bào)城建文藝部負(fù)責(zé)人,。

3、成五排,，各排身穿統(tǒng)一顏色服裝,，分別為奧運(yùn)五環(huán)色：藍(lán)·黑·紅·黃·綠。

4,、喊口號(hào)進(jìn)入會(huì)場,，各排在進(jìn)入會(huì)場到達(dá)指定位置迅速變換成“b+h方陣”同時(shí)一名解說人向全體文華學(xué)子介紹“b+h方陣”含義。

5,、齊唱《最初夢想》，積極向上,，有激情的歌曲

6、完畢后所有方陣人員迅速變成原先“一”字方陣喊口號(hào)退場,。

注：

1我們以“一”字方陣進(jìn)入,，象征城建部永爭第一，實(shí)現(xiàn)三連冠,。

2進(jìn)退場口號(hào)：a揚(yáng)帆把舵,，奮勇拼搏,，看我城建，銳不可當(dāng),。b凌云賽場，斗志昂揚(yáng),，文韜武略,，笑傲群芳。

3可在方陣前增加舞蹈（齊唱時(shí)）,。

1“b”左邊是1代表跑道,，右邊是由兩半弧組成，代表單杠,。

2“h”是華字首寫字母大寫,，代表全體文華學(xué)子。

3“b+h”全稱是b+h國際建筑師事務(wù)所,，1953年成立的加拿大，在加拿大一百多位建筑師的鼎力支持和上海三十多位建筑師的積極配合,，憑借一貫的專業(yè)服務(wù)精神和對(duì)市場的充分了解,，1991年通過數(shù)個(gè)國際競賽，成功進(jìn)入中國市場,，設(shè)計(jì)有杭州蕭山國際機(jī)場,，廈門國際會(huì)展中心、國家會(huì)計(jì)學(xué)院,，武漢麗島花園等,，并獲優(yōu)秀設(shè)計(jì)獎(jiǎng)，經(jīng)典建筑獎(jiǎng),，創(chuàng)新風(fēng)暴設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),。望我文華城建部學(xué)子能夠像他們優(yōu)秀，展現(xiàn)自己的才華,，設(shè)計(jì)出創(chuàng)世之作,，打造自己的摩天大樓。

城建文藝部,；城建部全體學(xué)子

大學(xué)特色活動(dòng)策劃書篇九

承辦單位青年志愿者隊(duì)

二,、活動(dòng)時(shí)間__年_月_號(hào)(星期二)

三、活動(dòng)地點(diǎn)閩江學(xué)院

四,、活動(dòng)對(duì)象：我校周邊的小學(xué)

五,、活動(dòng)背景和目的：為了響應(yīng)院青年志愿者舉辦的益暖中華活動(dòng)。我們法律系青年志愿者隊(duì)策劃這個(gè)我要上大學(xué)的活動(dòng),。辦這個(gè)活動(dòng)主要是想通過帶貧困的小朋友到大學(xué)參觀,，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，讓他們對(duì)大學(xué)充滿憧憬，提高他們的學(xué)習(xí)積極性,。希望他們可以通過努力學(xué)習(xí)來改變命運(yùn),，創(chuàng)造屬于他們自己的美好的明天，飛向?qū)儆谒麄冏约旱奶炜铡?/p>

六,、活動(dòng)流程

1,、聯(lián)系我們學(xué)校附近的一所小學(xué)，與該小學(xué)的校長和老師洽談,，征得他的同意。

2,、讓老師推薦10名左右家庭生活比較困難但學(xué)習(xí)較為努力的孩子(可以是多個(gè)年級(jí)混搭的，沒有年級(jí)限制)

3,、與這些孩子的老師聯(lián)系,，取得老師的同意，或由老師陪同,，讓我們把小朋友帶到閩江學(xué)院。

4,、在上午的時(shí)候先帶孩子們參加教學(xué)樓,，感受大學(xué)課堂氛圍

5、接著是帶領(lǐng)他們?nèi)⒂^圖書館,，體會(huì)不一樣的學(xué)習(xí)面貌

5,、中午的時(shí)候，帶小朋友們在學(xué)校吃午飯,，體味大學(xué)伙食

6、漂流瓶活動(dòng)：我們的每一位志愿者隊(duì)員事先都要準(zhǔn)備好一個(gè)廢棄的玻璃瓶,，里面寫上我們對(duì)這些孩子們勵(lì)志和祝福的話語,，作為禮物送給這些孩子們，同時(shí)我們也要給這些孩子準(zhǔn)備一些玻璃瓶,，讓他們把自己理想中的大學(xué)或者自己的理想寫在紙上,，放進(jìn)瓶子里，然后讓他們把這些瓶子各自帶回家,，當(dāng)他們遇到挫折的時(shí)候,，可以打開瓶子看看自己的理想和志向,，從而激勵(lì)自己，成就自己的學(xué)業(yè),。