為了保障事情或工作順利,、圓滿進行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計劃,。那么方案應該怎么制定才合適呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了,，希望能夠幫助到大家。

特色活動策劃書方案篇一

1.耐心服務,，逐項兌現(xiàn)教師的相關待遇。教師隊伍建設是人事工作的永恒主題,，需要對教師提供耐心細致的跟蹤服務,。要把教師的個人發(fā)展和學校的事業(yè)發(fā)展緊密結合起來，堅持落實好高層次人才引進和人才培養(yǎng)的有關政策,，大力推進各項計劃和措施的實施,，將教師引進和培養(yǎng)的有關政策進行匯總并進行大力宣傳，按規(guī)定及時兌現(xiàn)科研啟動費,、安家費,、學費、補助等相關待遇,，提升我校聚集人才的吸引力。

2.精心策劃,，提高教職工的收入水平。按照學?！皟?yōu)化津貼分配結構，適當提高分配總量”的要求,，深入調研,，廣泛征求意見,，精心策劃設計校內津貼分配方案,，建立與崗位設置管理制度相匹配,、與學校事業(yè)收入分配相聯(lián)動,、與學校事業(yè)發(fā)展實際相適應的校內津貼分配制度，在處理好各類人員收入分配關系基礎上向教師傾斜,，向低收入人員傾斜,，充分發(fā)揮分配制度的激勵導向和政策杠桿作用,，提高教職工的積極性。

3.細心考慮,，為職員的事業(yè)發(fā)展搭橋鋪路。探索實行職員評聘專技職務的制度,，拓展職員的事業(yè)發(fā)展空間,。采取有效政策措施,，使教育職員平穩(wěn)過渡到事業(yè)職員,，并使職員缺崗聘任工作步入正?；壍?。開展職員培訓工作,，提高職員的管理能力和業(yè)務素質。

4.誠心幫扶,，逐步落實相關人員的社會統(tǒng)籌。我校人事代理和合同制工勤人員均屬于社會統(tǒng)籌工作對象,，但因制度本身和個人等方面的原因，相關的社會保障制度難于落實到位,，還需要誠心誠意地去做好對政府部門等單位的溝通協(xié)調和對職工本人的解釋說服工作,，按法律和政策規(guī)定定期足額繳納各種保險費用,。同時加強用工管理,，強化勞動保障,，鞏固依法用工、規(guī)范用工,、有情用工的和諧局面,。加強在編在崗工勤人員技能培訓和考核，開展技師（高級技師）缺崗聘任工作,，通過崗位職務晉升提高工勤人員的待遇,。

的福利待遇。落實好退休人員退休費計發(fā)比例調整和計劃生育獎勵等政策,，同時為實施績效工資政策后改善離退休人員生活待遇作準備,。

特色活動策劃書方案篇二

近幾年來,國外學者研究發(fā)現(xiàn),經(jīng)?；顒邮种?給細胞以直接刺激,對健腦十分有益,。讓孩子經(jīng)常做手指活動,能激活大腦皮層的神經(jīng)細胞,從而刺激大腦的發(fā)育,這已被越來越多的事實所證明,也被幼兒教師和家長廣泛認同,。手指活動不僅能調動幼兒的聽,、說、想等各種感官,幼兒手部肌肉群得到發(fā)展,其他能力得到鍛煉,而且手指活動能開發(fā)人的右腦,促進左右腦和諧發(fā)展,這已是不爭的事實,。抓住幼兒期生理發(fā)展迅速,、可塑性強的特點,開展手指活動是開發(fā)幼兒智力的重要途徑。手指活動與人腦的發(fā)育有著極為重要的密切關系,在做手指游戲活動時,大腦,、眼、手同時協(xié)調運動,。長期堅持做手指運動能開發(fā)幼兒的大腦潛能,促進大腦與手指間的信息傳遞,鍛煉幼兒手部肌肉的發(fā)展,。為此,我班本學期開展了以手指游戲為主的班級特色活動,通過做手指游戲活動,以手促進心靈,使幼兒的手指更加靈活,觸覺更加敏感,頭腦更加聰明,更加富有創(chuàng)造性,思維也會更加寬闊。

1,、鍛煉小肌肉,發(fā)展手部的精細動作,。

2,、初步培養(yǎng)幼兒的樂感,能隨著節(jié)奏的快慢,、旋律的高低,做出相應的動作。

第一階段:二月為準備階段,孩子從假期剛入園,行為習慣等各方面都要做相應的調整,加之又有新生加入,以調整幼兒情緒為主要點,我們就要搜集有關手指游戲的兒歌、動作,、視頻、從簡到難如何開展做一個規(guī)劃,。

第二階段:從三月到六月這幾個月的時間內為學習階段,我們會將搜集到的手指游戲從簡到難劃分,并滲透到一日教育的各個環(huán)節(jié)中,。提高幼兒的想象力和語言表達能力,。

第三階段:七月份為復習階段,把以上所學內容總的復習,并在開放活動中展示匯報,。

1、經(jīng)常變換,保持新鮮,。

幼兒年齡越小,對某一事物的新鮮感保持時間越短,。教師要經(jīng)常更新手指游戲的內容,還可以請幼兒和家長一起來開發(fā)新的手指游戲,持續(xù)激發(fā)幼兒對手指游戲活動的興趣。

2,、不受限制,隨機開展,。

手指游戲活動不受時間,、條件,、年齡的限制,隨時可以開展,。在教室,在操場,在郊游的路上;在課前,在餐前,在離園的時候……我們根據(jù)本班孩子的特點和接受能力來選擇相應的手指活動,使他們在輕松愉快的氣氛中,手部肌肉得到鍛煉,。在幼兒一日活動中的每個過渡環(huán)節(jié),無聲的手指運動,、變化多端的手指造型,可以很好地穩(wěn)定幼兒的情緒,使幼兒的注意力盡快地被老師所吸引,讓教師組織幼兒集中,、排隊變得簡單、輕松,。

3、遵循特點,減少變化,。

幼兒年齡小,手指的關節(jié)和肌肉尚在發(fā)育時期。因此,我們設計手指游戲的動作時要簡單,變化不宜太多,且動作可多次重復,便于幼兒掌握動作要領,樹立幼兒的自信心,避免幼兒因困難而退縮,。

4、由淺入深,循序漸進,。

在選擇手指游戲時,我們根據(jù)幼兒的年齡特點,由淺入深,循序漸進。就我班孩子而言可利用手指來做一些簡單的模仿動作,如小花,、武器,、剪刀,、小鳥,、小兔等,讓幼兒感受手指變化帶來的快樂,。

5、以此為介,多元發(fā)展,。

在手指游戲活動中,幼兒的大腦、手,、眼同時協(xié)調運動,對視覺,、聽覺,、觸覺、語言等功能的發(fā)展也有著極大的促進作用,。在組織幼兒手指運動時,教師應充分調動幼兒多種感官的參與,鼓勵幼兒大膽表達、表現(xiàn),。同時,有效結合音樂,、語言、健康等各領域的內容,與手指“體操”融為一體,促進幼兒多元的發(fā)展,。

好動好玩是幼兒的天性。手指游戲是幼兒的基本活動,符合幼兒的年齡特點,。手指游戲具有趣味性,幼兒在游戲中觀察,記憶,想象,思維。手指游戲具有積極的強化作用,能使幼兒得到心理滿足,所以,應將環(huán)境教育巧妙得融合到游戲之中,引導幼兒在游戲中運用各感官,在動手,動腦,做做玩玩的`游戲活動中輕松自然接受教育,寓教于樂,以取得最佳效果,。在人的智能結構中,動手能力是一種最基本的而又十分重要的學習能力,幼兒的許多知識技能都是在操作活動中學會的,其思維也是在操作活動中逐漸發(fā)展的。因此,為幼兒提供各種的動手操作的機會,既滿足了他們的動手興趣,又為幼兒發(fā)展奠定基礎,幼兒又非常感興趣的形式就是游戲,。游戲是幼兒運用智慧的活動,在游戲中幼兒的感知覺,、注意、記憶,、思維,、想象都在積極活動著,幼兒不斷地解決游戲中面臨的各種問題:這使幼兒思維活躍起來,有利地促進幼兒的注意力記憶力思維力想象力的發(fā)展,同時也促進幼兒動手能力的發(fā)展。

特色活動策劃書方案篇三

多功能廳,。

讓幼兒感受快樂的元宵氛圍。

培養(yǎng)幼兒的動手能力（初中同學會活動方案）和思維能力,。

讓幼兒通過活動了解關于元宵的風俗和來歷,。

1,、9：00主持人出場,，引導幼兒知道今天是元宵節(jié)，知道今天的日期,，引導幼兒講講自己對元宵節(jié)的理解,。

2、9：05———9：20給幼兒講元宵節(jié)的.來歷故事,，講元宵節(jié)的風俗習慣,。

3,、9：20———9：25引導出今天我們要做的事情————做元宵,。

4、9：25———9：35幼兒做元宵前的準備———洗手,、準備所需物品,、向幼兒提要求，注意衛(wèi)生,，注意精美，注意安全,，注意團結合作,。

5,、9：35———9：50師生共同動手做元宵。

6,、9：50———9：55送去廚房煮元宵,。

7,、9：55—10：00向幼兒宣布下環(huán)節(jié)活動———制作燈籠和猜燈謎,。

8、10：00———10：15猜謎語,。

9,、10：15———10：40制作燈籠，老師做示范,，準備材料,。

10、師生共同完成燈籠制作,。

11、10：40吃元宵,。

特色活動策劃書方案篇四

本次《法治大篷車》欄目系列活動是法學院舉辦的首屆法律理論與司法實踐相結合的特色節(jié)目,。該欄目遴選真實案例為題材，結合專家教授,、校外嘉賓點評的形式將理論和實踐達到完美的切合,。欄目通過攝影、攝像,、視頻剪輯等技術運用充分挖掘學生的各項才能,，給同學們提供了專業(yè)學習與發(fā)揮才能的平臺,。欄目主要由啟動儀式,、外景調研采訪,、演播廳案件綜合點評,、欄目組工作總結匯報大會四項活動環(huán)節(jié)組成,。

（一）許多新生懷揣著對大學生活的美好憧憬進入到象牙塔，但感受到理想與現(xiàn)實的差距,，即使有如此多的理論課充實基礎,，但課堂的教學模式枯燥乏味,，理論與實踐的嚴重脫節(jié)，學習任務艱巨,，沒有豐富的課余活動,，以致出現(xiàn)了兩類極端的學生群體,，一是排斥現(xiàn)有的純理論教育模式而不學無術,，過著“有課就上課，沒課宅宿舍”的生活,；另一種是不甘頹廢墮落,，成日泡在自習室看書寫作，希望通過這唯一的舉動來體現(xiàn)四年的價值,。這兩種極端的現(xiàn)象都與我們的教學目的相背離，大學教育更應注重自身才能的發(fā)揮,，綜合素質的全面提升。

（二）為了培養(yǎng)綜合型人才,，法學院應當為學生創(chuàng)造一個良好的平臺,充分發(fā)揮學生的特長,，調動學生的積極性、主動性,，集眾人才智，創(chuàng)特色品牌,！

（一）加大法治宣傳，弘揚法治精神,，推動國家法治化進程，努力實現(xiàn)中國法治夢,。

（二）老師指導,，學生思考,，加強學生理論聯(lián)系實際的能力。

（三）以法學院為牽引,，豐富大學校園的法律文化,，普及法律知識，力爭使節(jié)目成為貫徹落實黨和國家“依法治國”這一基本治國方略的優(yōu)秀精神產(chǎn)品,。

（一）立足于法,，傳達法治理念,?！胺ā笔请娨暦ㄖ乒?jié)目的根本，是創(chuàng)作的立足點,。離開了法，電視法制節(jié)目將是無源之水,，無本之木。欄目要緊跟國家法治建設的步伐,，扣緊社會熱點,，從法律和道德的視角觀察社會現(xiàn)象，揭示報道對象所蘊含的法律與道德價值,，著重宣傳社會主義法治精神，努力提高受眾的法律水平和道德素質,。

（二）加強人文關懷,，凸現(xiàn)學院特色,。加強人文關懷,，在欄目選材上密切關注發(fā)生在老百姓身邊,、與他們生活息息相關的案件，特別近期審理的案件,。同時,，不忘作為法學院的學生，理論功底應該是深厚的,在案件的解說以及后期工作中更要體現(xiàn)作為專業(yè)團隊的法律素養(yǎng),。

（三）善于借鑒，不盲目攀比,。作為一檔學生自己創(chuàng)辦的欄目,，無論在畫面制作，設施設備,，還是錄制效果上都不能一躍趕上電視臺，但應該借鑒收視率高的法制節(jié)目,，如《今日說法》,、《懺悔錄》等,。

（一）全院分組：將全體法學院學生分成a,、b兩個小組，本科四個年級的1班,、2班知識產(chǎn)權班以及刑法學,、訴訟法研究生為a組，本科四個年級3班,、4班以及法碩（法學）、法碩（非法學）研究生為b組,。a、b組分別由各自的指導老師帶領,。

（二）學習興趣討論班（每組各30人）：對于本次活動有濃厚興趣,，善于思考和總結，經(jīng)常開展本次活動案例或者相關案例法律學習的討論活動,。每組各班級采取自由報名的方式組成興趣班,，不定期（活動過程中至少一次）自行組織形式多樣的案件討論交流會。

（三）欄目組主要成員

（1）總策劃負責人：由資深老師擔任,，有大局意識、團隊領導指揮能力,，理論功底深厚,，公關能力強，在“公檢法”有一定的人脈關系,。

（2）欄目監(jiān)制2人：由法學院分管研究生與本科生的院領導組織協(xié)調各個年級同學間的合作,，監(jiān)督本欄目各項工作的進行,。

（3）a、b組組長指導老師（各1人）：首先,，必須是法學院老師，責任心強,應變能力強,，有良好的溝通能力，有較深的法學理論功底,，同時對采訪和拍攝有一定程度的了解，負責帶領組員進行案件的外景采訪,、調研，負責組織安排本組的各項具體活動,，處理在欄目制作過程中的突發(fā)事件,，保證本組成員在采訪過程中的人身安全。

（4）秘書長1人：由法學院研究生擔任,，具有良好的溝通協(xié)調能力和組織能力，給各組傳達和落實總負責人和欄目顧問的工作安排,。

（5）小組副秘書長（每組各3人）：每組由法學院2名研究生會干部和1名本科學生會干部擔任，負責協(xié)助指導老師工作,，統(tǒng)籌協(xié)調本小組各各個環(huán)節(jié)活動的分工安排和組織活動。

（6）副組長（各班班長）：由組織協(xié)調能力較強,，有強烈責任心和集體榮譽感,，理論知識較為扎實的同學擔任，服從組長和欄目顧問及指導老師的的指導,，打理日常工作事物,，對具體活動進行策劃、安排,。

（7）外景調研采訪記者（每組各3人）：各組指導老師和副組長負責從本小組班級中遴選吃苦耐勞,、口才好、思維敏捷,、善于交際的同學擔任。

（8）演播廳節(jié)目主持人（各1人）：各組指導老師和副組長負責從本小組班級中遴選表達能力強,、普通話標準的同學擔任,。

（9）攝像（各2人）：能夠靈活掌握攝像技術，對攝像工作有較大的興趣,，能夠勝任外出采訪,，以男同學為宜,。主要負責拍到符合要求的素材,，但是這也不是簡單的攝像機操作者,，他應該充分理解編導意圖,，積極參與節(jié)目的制作，協(xié)助編導完成對事件的報道,。

（10）攝影（各2人）：嫻熟掌握攝影技術,。對攝影工作充滿興趣，能夠勝任外出采訪,，做好有自己的單反,。主要負責拍到符合要求的素材,，充分理解編導意圖,，積極參與節(jié)目的制作，協(xié)助編導完成對事件的報道,。

（11）后期制作技術人員（各2人）：技術水平較高,，責任心強,，有強烈的集體榮譽感,。按照編導和電視節(jié)目劇本（或分鏡頭腳本）的要求，將前期采錄的節(jié)目素材資料進行編輯組合,、制作“片頭”和“片尾”、疊加字幕,、配畫外音等藝術處理，以達到播出要求的過程,。

以上9——11項工作人員由法學院新聞中心負責,。

2.活動第一期的案例為一個刑事案件和一個民事案件。ab組各負責一個案例,，由各組組長抽簽決定案例。

（一）學院常年與“公檢法”等單位保持密切聯(lián)系,，并與部分單位建立了合作伙伴關系,，保證了對各種案源的需求,，也保證欄目各項工作的順利展開。

（二）學院的老師法學理論功底深厚，有強烈的的責任感,、使命感，有豐富的社會經(jīng)驗,，能夠帶領學生有效的將理論知識轉化為社會實踐。

（三）法學院的學生多才多藝,，學習能力較強，思維較為縝密,，興趣愛好廣泛,，部分同學還具有較強的演繹能力,、策劃能力,，所以這就保證了欄目將擁有豐富的人才資源,。在剪輯或者后期制作技術上,，與法學院新聞中心協(xié)同合作。

特色活動策劃書方案篇五

一,、活動目的：

繼承和發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)文化精髓,，豐富大學校園文化，加深我校同學對書法的了解,，同時擴大我社在校園的影響,。

二、活動時間：__年3月20日,。

三,、活動流程：

(一)前期準備：

1)聯(lián)系書法講師，確定活動具體時間,。

2)張貼海報通告全體在校生此次活動,。

3)使用qq、飛信向我社社員發(fā)布通知,。

(二)活動過程：

1)布置活動場所。

3)簡單的向同學們介紹一下老師,，然后開始正式講課。

4)同學與老師交流,。

5)社長作總結發(fā)言,，歡送老師,。

四,、舉辦單位：邢臺學院墨苑書畫協(xié)會,。

特色活動策劃書方案篇六

打造部門文化,，提升成員素質,。

通過部門特色活動的.開展，提升干事們的綜合素質,，擴大宣傳影響力。

1,、主辦單位：經(jīng)濟與管理學院分團委,。

2、承辦單位：經(jīng)濟與管理學院分團委宣傳部,。

3,、協(xié)辦單位：贊助商。

1、活動時間：4月。

2,、活動地點：南京曉莊學院方山xx,。

養(yǎng)生知識宣傳。

1,、活動時間：4月,。

2、活動地點：方山校區(qū)北xx。

3、活動對象：全校師生,。

4,、活動目的：很多大學生不注意科學規(guī)律的生活，造成了亞健康現(xiàn)象為普及養(yǎng)生知識,，倡導健康生活，開展養(yǎng)生知識宣傳活動,。

5、活動流程：

（1）各班級制作關于養(yǎng)生知識的手繪海報一至兩張,。

（2）宣傳部評出優(yōu)秀海報四至五張，將海報張貼在展板上,。

（3）制作“關注養(yǎng)生”為主題的橫幅一幅。

（4）設計制作養(yǎng)生知識小貼士,，活動當天現(xiàn)場發(fā)放。

（5）將優(yōu)秀作品展示在北xx門前,，并在現(xiàn)場發(fā)起簽名活動，發(fā)起健康生活的倡議,。

（6）拍照留念，并將橫幅懸掛于小橋上,，進行宣傳。

特色活動策劃書方案篇七

為響應校共青團委員會組織部的號召,，改進大學生思想政治教育工作，激發(fā)基層團組織活力,，同時熱烈慶祝母校十周年校慶，特此策劃展開“走遍理工,，捕捉美好”為主題的特色團日活動,。

希望通過此次團日活動，增強大家對武漢理工大學的自豪感與責任感,，激發(fā)奮斗熱情,，增進同學們間的友誼。同時為大家提供一個展示自我的平臺,，提升大家的綜合素質。

活動主要分為兩個板塊,。板塊一為走遍理工每個角落，在這個活動中,，支部團干將帶領各位成員們逛校園，了解學校的每個角落,，因為聯(lián)想到學校的校區(qū)比較分散，所以,，我們此次活動將會把重點放在余家頭校區(qū)，帶成員們了解我們學校的另一部分,。

板塊二為攝影比賽，主要在南湖校區(qū),，余家頭校區(qū),，東院,，西院四個分區(qū)攝影,，同學們將發(fā)揮自己的能力,，捕捉學校的美好瞬間，然后將照片進行匯總,，最后，在支部中評選出優(yōu)秀照片,，發(fā)送到班級博客上,，并提供相應的獎勵,。

本次活動集參觀學校及攝影比賽于一體，并且與武漢理工大學十年校慶喜事緊密結合,，充分調動大家的參與熱情,，整個活動氛圍活潑歡樂。

xx年5月10日——xx年5月30日

武漢理工大學余家頭校區(qū),，武漢理工大學馬房山東院,、西院、南湖校區(qū)

1,、5月15日,，早上八點,，校門口集合,，支部成員一同搭車去武工大余家頭校區(qū),；

2,、在余家頭校區(qū),，由團支書帶領游覽，讓大家對余家頭校區(qū)有一個大概的認識和了解,；

3,、游覽完后，讓支部同學隨意游覽,，捕捉余家頭校區(qū)的美好瞬間,；

4、5月22日,，上午八時,，游覽武工大馬房山校區(qū)，并拍攝你認為美好的瞬間,。

評分標準：（1）攝影作品要有一定的清晰度,，可以看拍攝景物是前提（25%）

（2）拍攝到的畫面要求美麗整潔（25%）,，展現(xiàn)武工大獨有魅力（35%）

（3）相片富有藝術性會適當加分（經(jīng)過電腦加工的除外）（15%）.

（4）電子版照片即可,，可組隊參加,，亦可單人參賽,，每人（每組）限兩張

總負責人：姚淼

分負責人：董志翔 胡陳晨

宣傳人員：朱長江 曹瀚青 吳孟杰 胡亞斌

評比人員：全體班干,、團干

1,、場地準備。姚淼負責好余家頭校區(qū)的游覽路線,，胡陳晨負責好攝影比賽的場地準備工作,。

2,、活動內容及通知，胡巖負責,。

3、宣傳,，董志翔負責,。

4、安全問題,，黃惠玲負責。

車費1元/人

攝影比賽 一等獎一名 精美獎品一份 價值30元

優(yōu)秀獎三名 精美獎品一份 價值10元

參與獎 獎品曼斯可軟糖三顆

通過校園游覽,，增強大家對武漢理工大學的了解,，增加大家的自豪感和責任感,，激發(fā)奮斗激情，樹立主人翁意識,；通過攝影比賽，拓寬大家的興趣愛好,，增強大家的審美意識,，陶冶藝術細胞,，為大學生活增添情趣，也可以增進各成員之間的友誼,。

特色活動策劃書方案篇八

為貫徹本次特團主題,我們從對老一輩大學生采訪中,總結出他們成功的經(jīng)驗與可貴精神,以及他們對當代大學生的期望,我們身體力行,呼吁華中學子學習他們吃苦耐勞的艱苦精神,通過本次模擬上山下鄉(xiāng)活動,同學們能更加貼近地感受山區(qū)農(nóng)民們生活的艱苦與過去知青的辛苦,收獲勞動的樂趣,從而明白改革開放多年后如今生活的幸?？少F,更加珍惜大學生活,活在當下.

時間:12.18~12.19號(時間根據(jù)那時具體情況,可作小幅度更改)。

地點:孝感臥龍區(qū)白龍村,。

軟件數(shù)媒班和法學院德語班同學們前往湖北省內貧困山區(qū),與當?shù)剞r(nóng)民們共同生活一小段時間,與他們溝通,，共同勞作,體驗他們的生活,培養(yǎng)吃苦耐勞的精神和樸素節(jié)儉的生活態(tài)度,。五．活動前期準備：

周一（即11月28號）開始,，由外聯(lián)組負責：1.確定活動地點,并聯(lián)絡相應武漢周邊貧困山區(qū)的居民,，注意信息的采集,，并在聯(lián)絡前準備好相應措辭和各種應對突發(fā)情況的策略,。

2.與當?shù)刈羧〉寐?lián)系,，協(xié)商并達成協(xié)議，確定好活動內容的溝通以及活動時間等細節(jié),。（此環(huán)節(jié)應于14周周三前完成，即為12.8為deadline）。

周三時,由后勤組負責關于十四周周三宣傳所需的東西校區(qū)兩邊的場地租借,器材租借.

周一:由后勤組負責確定乘車路線以及山區(qū)路途的探尋,。

新聞組負責查找了解當?shù)鼐幼〉氐谋尘?風俗,文化程度等,，并撰寫好對當?shù)刈舻牟稍L稿以及模擬上山下鄉(xiāng)的活動記錄表.

周二：宣傳組核實傳單,、海報、橫幅,、祝福冊以及申請表等的`完成,，分工的合理性，后勤組核實器材的租借,。

新聞組負責準備數(shù)碼相機和攝像機,。

后宣傳組相應工作員于9：00am正式開始攤位式的宣傳，派發(fā)傳單,、展示活動內容，呼吁同學成為志愿者等,，直到18:00結束。

策劃組的成員負責志愿者的審核,，招募（預計志愿者東西兩邊各5人，數(shù)媒和法學院各出5名代表,，總計20人,，要求男女生人數(shù)為均偶數(shù)）。

同時新聞組負責現(xiàn)場拍照以及隨機抽查訪問,。

周四:在西邊校區(qū)紫松相應相同點進行上述宣傳。

周五至周六：宣傳組寫一份第二階段宣傳總結和感想,；

新聞組整理資料。

周一至周二,策劃組整理目前進度，完善計劃,。外聯(lián)組確認與當?shù)鼐用竦穆?lián)系。

周五：早上由后勤組負責通知提醒參與正式活動的同學進行相應物資準備(生活必需用品,防寒衣服等),。

晚上由策劃組召開一個簡短的動員會，說明一些注意事宜/,。

周六至周日：活動正式進行。

12月18號：

從宿舍帶好收拾好的行李后,，同學們迅速吃完早飯,然后于南大門集合,7：00am準時乘坐巴士前往目的地.

上午從城縣到山區(qū)農(nóng)民家中，與當?shù)鼐用褚娒?互相介紹認識,深入了解他們的生活,入住當?shù)剞r(nóng)民家中,，新聞組同學負責記錄并整理.

下午同學們干由當?shù)剞r(nóng)民安排的農(nóng)活,晚飯前幫助劈柴,晚上收拾屋子,洗碗，打掃衛(wèi)生.

12.19號:,。

早上六點鐘起床,與當?shù)鼐用褚煌ペs集,上午回來由同學們?yōu)楫數(shù)鼐用褡鲆活D午飯,。下午14：00~16：00同學們繼續(xù)干農(nóng)活，新聞組同學與當?shù)鼐用襁M行溝通,，采訪，了解他們對我們活動的態(tài)度評價等,，并采集照片。

16:00由全體參與活動的同學們對當?shù)鼐用癖硎靖兄x,，并告別，回到縣城,，搭乘巴士返回華科,。

十七周：

宣傳組負責設計展板,，以展示我們的活動內容以及成果等,；

周四由宣傳組負責特團整體成果展示,。

周五晚上開工作總結大會,。

1．外聯(lián)聯(lián)系當?shù)鼐用駮r，注意措詞和尊敬他人的態(tài)度,。

2．在正式宣傳前一定確保被聯(lián)絡人的穩(wěn)定,。

3．宣傳范圍一定盡量大，保證影響的深度,。

4．招募志愿者時注意考查志愿者的心態(tài)和動機,。

5．一定注重自己的人身和財產(chǎn)安全，活動時禁止攜帶過多現(xiàn)金,，穿著盡量樸素,分配住所是應遵循兩人一組,大家住所盡量接近的原則。

6．新聞組采訪當?shù)鼐用駮r把側重點放在對他們過去艱苦日子的追憶以及對當代大學生的評價或感想,。

7.活動前天晚上后勤組落實提醒大家第二天的集合時間以及條鬧鐘等準備工作.

1.聯(lián)絡不到山區(qū)住戶,或者原定住戶臨時反悔.

解決策略:推遲活動時間,重新聯(lián)絡新的山區(qū)住戶.

2.到了發(fā)車時間,原定人員還未到齊.

先盡力聯(lián)絡缺席人,如無法取得聯(lián)系則通過其室友了解他/她對活動的意愿情況,最多等到8:00鐘,若缺席人仍未到場,則視為放棄此次活動,然后發(fā)車.

3.安全事故發(fā)生:。

1.交通事故的發(fā)生:,。

解決策略:盡量遵守交通規(guī)則,若不慎發(fā)生意外及時送往醫(yī)院,若嚴重得情況下,及時撥打120.

2.在山區(qū)當?shù)氐幕顒訒r間內我方人員被非法組織進行誘拐,綁架,搶劫等.

解決策略:立即尋求當?shù)鼐綆椭?

3.與他人發(fā)生口角或者打架斗毆的狀況.

解決策略:應秉持尊重他人友善謙謹?shù)膽B(tài)度,查明事情原委,由團支書或班長等班委出面調解,道歉等.

4做農(nóng)活時不慎受傷.

解決策略:據(jù)受傷程度而定,若傷勢較輕,則進行簡單處理;若傷勢稍重,則送往臨近醫(yī)院;若傷勢嚴重,則撥打120求助.

1．活動預算:,。

車費:26*2*11=572(每車次16元,，共11人左右前往)。

伙食費：50*2=100（支付給兩家農(nóng)村住戶）,。

其他費用私人承擔。

次活動經(jīng)費total:672,。

兩次子活動宣傳預算,，在宣傳策劃中詳細給出,。

2．當?shù)鼐用竦穆?lián)系人電話：袁先生：

特色活動策劃書方案篇九

地點：濟源市文化城。

二,、現(xiàn)場外圍氣氛營造。

1,、

高速路口迎接橫幅及彩旗;。

2,、噴繪橫幅、豎幅,、條幅等;。

3,、彩虹門、汽柱,。

4、聯(lián)通新形象帳篷,。

5、宣傳彩頁,、設計,、印制,。

6,、板面、宣傳畫,。

7,、彩旗布置,。

8、安保人員應在會議開始前三小時到現(xiàn)場,，維持秩序,，組織車輛停放等,,。

現(xiàn)場還應配備消防車、120急救車等,，做好應對突發(fā)事件的相應措施。

三,、校園內氣氛營造：三天前布置到位。

1,、豎幅,、橫幅、版面,、宣傳臺。

2,、發(fā)放宣傳單，了解聯(lián)通新業(yè)務,。

3,、建議發(fā)放入場門票,，憑票入場可以獲得5元—10元話費,，增加學生參與熱情,。

4,、會場互動的提前排練,。(與教師,、學生會主席商談,，選拔一部分學生作為現(xiàn)場提問對象進行培訓。一方面給學生一次難得的鍛煉機會,，提高學生參與的積極性,，另一方面使會場得到更好的互動效應。

5,、組織一批能帶動會場氣氛的學生，烘托現(xiàn)場氣氛,。

四,、入場,。

禮儀小姐在會場門口迎接，引領領導前排就座,。

五、現(xiàn)場安排與布置,。

1、背景,、條幅。

2,、主持臺(主持臺及鮮花)。

3,、禮儀小姐;綬帶。(學生或聯(lián)通公司員工),。

4,、鮮花(臺口、兩側及背景前),。

5,、會場四周王祖益博士招貼及聯(lián)通文化布置,。

6、音響,、無線耳麥,、無線話筒等音響設備各兩套備用,并提前調式完畢。

7,、座位安排(貴賓、客戶代表,、媒體等),。

8、演講結束，學生代表獻花,。

9、提問環(huán)節(jié),，小茶幾、鮮花,、嘉賓。

10,、黑板,、筆的準備;,。

11、投影儀的準備,、操作調試人員安排;ppt制作,。

六、現(xiàn)場抽獎活動的運作及方案,。

七,、媒體支持。

1,、濟源日報,。

2、濟源電視臺。

3,、濟源電視報。

4,、世紀廣場大屏幕實時連接播放,。

5、技術學院內部雜志,。

6,、優(yōu)秀主持人兩位。(男\(zhòng)\\\女各一位),。

八,、歡送,。

起立,、鼓掌,，由禮儀小姐引領出會場,，領導陪送,。

特色活動策劃書方案篇十

實踐科學發(fā)展觀活動整改落實的成果,，深化管理制度改革，提升服務效能,，切實為師生辦實事,，努力推動學?？茖W發(fā)展,。

二,、活動時間。

20__年10月至20__年5月,。

三,、活動形式,。

觀看作風建設的有關錄像;開展黨建工作的有關調研;出臺整改的有關文件。

干部隊伍中長期發(fā)展規(guī)劃(20__年3月31日前完成);,。

5,、總結、匯總支部活動情況(20__年5月完成);,。

五、活動成果,。

1,、制度成果：支部加強機關效能建設的具體辦法、黨費收繳新方案、管理干部中長期發(fā)展規(guī)劃等,。

2,、實踐成果：完成好黨費收繳工作，增強部門(單位)工作效能,。

3、理論成果：支持和鼓勵支部黨員積極撰寫與機關作風與效能建設,、干部人事制度改革方面的理論文章,，力爭形成一定的理論成果,。

特色活動策劃書方案篇十一

引言：青春是美好的,，人的青春只有一次，而我們最為美好的青春都是在大學中度過的.我們與同學﹑老師一起歡樂,，一起思考.我們快樂,，因為我們有青春的活力,，我們幸福,，因為我們有充實的青春.我們充滿希望,，因為我們青春無悔.

一.活動名稱：北京工業(yè)大學團校二組《青春無悔》主題演講比賽。

二.活動主題：我們擁有美好的青春,，我們要讓自己的青春綻放出光彩.未來在我們手中.愿同學們都能把握住生命中的每一分鐘,，努力學習,、勤奮工作，讓生命之花更加絢麗多彩,。

四.活動地點：一教30,。

3五.參賽人員：北京工業(yè)大學團校二組成員,。

六.演講比賽流程。

1.參賽須知,。

(1)參賽選手必須準時到場,，找組長簽到并抽簽決定順序。

(2)比賽開始后,，各同學不得無故退出比賽,。

(3)各參賽選手必須從始至終參加聽取其他選手的演講;遵守會場紀律,，不起哄，不喝倒彩,，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予掌聲鼓勵,。

2、演講要求,。

(1)本次比賽演講稿的內容必須圍繞青春”的主題，結合實際,，突出亮點，主題鮮明,，切忌空談理論,。

(2)選手參賽必須使用普通話,，采用站立式脫稿演講。

(4)每位選手的演講時間限定在3分鐘以上,。

(5)選手在演講完畢后，由其他同學就演講內容提問,，選手須在1分鐘內做出即興回答。

3.比賽程序：

(1)演講的同學按照抽簽的順序上場;,。

(2)每人先自我介紹時間，在黑板上寫下名字,，然后是演講時間。

(3)演講完畢接受其他同學的提問和點評,。

(5)活動結束后不記名投票選出最佳演講者.

八,、活動要求：

(1)參賽選手積極充分準備，力求將話題全面剖開,，全力闡述自己的觀點.

(2)在比賽場的所有有關人員應保持現(xiàn)場的秩序,。

總體原則：我們本著完善自我,、服務他人,、共同成長的原則,，力求將活動辦得內容充實，形式新穎,，組織有序,，有效參與,。而所有組員應持有充分準備、力求通過活動豐富自身各方面能力的心態(tài),，積極配合，協(xié)助主,、協(xié)辦部門將活動辦好。

北京工業(yè)大學團委二組,。

特色活動策劃書方案篇十二

（一）許多新生懷揣著對大學生活的美好憧憬進入到象牙塔，但感受到理想與現(xiàn)實的差距,，即使有如此多的理論課充實基礎,，但課堂的教學模式枯燥乏味,，理論與實踐的嚴重脫節(jié),，學習任務艱巨,，沒有豐富的課余活動,，以致出現(xiàn)了兩類極端的學生群體,，一是排斥現(xiàn)有的純理論教育模式而不學無術,，過著“有課就上課,，沒課宅宿舍”的生活；另一種是不甘頹廢墮落,，成日泡在自習室看書寫作，希望通過這唯一的舉動來體現(xiàn)四年的價值,。這兩種極端的現(xiàn)象都與我們的教學目的相背離，大學教育更應注重自身才能的發(fā)揮,，綜合素質的全面提升,。

（二）為了培養(yǎng)綜合型人才，法學院應當為學生創(chuàng)造一個良好的平臺,，充分發(fā)揮學生的特長，調動學生的積極性,、主動性，集眾人才智,，創(chuàng)特色品牌,！

（一）加大法治宣傳,，弘揚法治精神,，推動國家法治化進程,，努力實現(xiàn)中國法治夢,。

（二）老師指導，學生思考,，加強學生理論聯(lián)系實際的能力,。

（三）以法學院為牽引,，豐富大學校園的法律文化,，普及法律知識，力爭使節(jié)目成為貫徹落實黨和國家“依法治國”這一基本治國方略的優(yōu)秀精神產(chǎn)品,。

（一）立足于法，傳達法治理念,。“法”是電視法制節(jié)目的根本,，是創(chuàng)作的立足點,。離開了法，電視法制節(jié)目將是無源之水,，無本之木。欄目要緊跟國家法治建設的步伐,，扣緊社會熱點,，從法律和道德的視角觀察社會現(xiàn)象，揭示報道對象所蘊含的法律與道德價值,，著重宣傳社會主義法治精神,，努力提高受眾的法律水平和道德素質,。

（二）加強人文關懷，凸現(xiàn)學院特色,。加強人文關懷,，在欄目選材上密切關注發(fā)生在老百姓身邊,、與他們生活息息相關的案件,，特別近期審理的案件,。同時,，不忘作為法學院的學生,，理論功底應該是深厚的，在案件的解說以及后期工作中更要體現(xiàn)作為專業(yè)團隊的法律素養(yǎng),。

（三）善于借鑒,，不盲目攀比。作為一檔學生自己創(chuàng)辦的欄目,，無論在畫面制作,，設施設備，還是錄制效果上都不能一躍趕上電視臺,，但應該借鑒收視率高的法制節(jié)目，如《今日說法》,、《懺悔錄》等,。

（一)全院分組：將全體法學院學生分成a、b兩個小組,，本科四個年級的1班,、2班知識產(chǎn)權班以及刑法學,、訴訟法研究生為a組,，本科四個年級3班,、4班以及法碩(法學）,、法碩（非法學）研究生為b組,。a,、b組分別由各自的指導老師帶領,。

（二)學習興趣討論班(每組各30人）：對于本次活動有濃厚興趣,，善于思考和總結,，經(jīng)常開展本次活動案例或者相關案例法律學習的討論活動,。每組各班級采取自由報名的方式組成興趣班,，不定期（活動過程中至少一次）自行組織形式多樣的案件討論交流會,。

（三）欄目組主要成員

（1）總策劃負責人：由資深老師擔任，有大局意識,、團隊領導指揮能力,，理論功底深厚，公關能力強,，在“公檢法”有一定的人脈關系,。

（2）欄目監(jiān)制2人：由法學院分管研究生與本科生的院領導組織協(xié)調各個年級同學間的合作，監(jiān)督本欄目各項工作的進行,。

(3)a,、b組組長指導老師（各1人）：首先，必須是法學院老師,，責任心強,，應變能力強,，有良好的溝通能力,，有較深的法學理論功底,，同時對采訪和拍攝有一定程度的了解，負責帶領組員進行案件的外景采訪,、調研,，負責組織安排本組的各項具體活動,，處理在欄目制作過程中的突發(fā)事件,，保證本組成員在采訪過程中的人身安全,。

（4）秘書長1人：由法學院研究生擔任,，具有良好的溝通協(xié)調能力和組織能力,，給各組傳達和落實總負責人和欄目顧問的工作安排,。

（5）小組副秘書長（每組各3人）：每組由法學院2名研究生會干部和1名本科學生會干部擔任,，負責協(xié)助指導老師工作,，統(tǒng)籌協(xié)調本小組各各個環(huán)節(jié)活動的分工安排和組織活動,。

（6）副組長（各班班長）：由組織協(xié)調能力較強,，有強烈責任心和集體榮譽感，理論知識較為扎實的同學擔任,，服從組長和欄目顧問及指導老師的的指導，打理日常工作事物,，對具體活動進行策劃,、安排。

（7）外景調研采訪記者（每組各3人）：各組指導老師和副組長負責從本小組班級中遴選吃苦耐勞,、口才好、思維敏捷,、善于交際的.同學擔任。

（8）演播廳節(jié)目主持人（各1人）：各組指導老師和副組長負責從本小組班級中遴選表達能力強,、普通話標準的同學擔任。

（9）攝像（各2人）：能夠靈活掌握攝像技術,，對攝像工作有較大的興趣,，能夠勝任外出采訪，以男同學為宜,。主要負責拍到符合要求的素材，但是這也不是簡單的攝像機操作者,，他應該充分理解編導意圖，積極參與節(jié)目的制作,，協(xié)助編導完成對事件的報道。

（10）攝影（各2人）：嫻熟掌握攝影技術,。對攝影工作充滿興趣，能夠勝任外出采訪,，做好有自己的單反,。主要負責拍到符合要求的素材,，充分理解編導意圖,，積極參與節(jié)目的制作,，協(xié)助編導完成對事件的報道。

（11）后期制作技術人員（各2人）：技術水平較高,，責任心強,，有強烈的集體榮譽感,。按照編導和電視節(jié)目劇本（或分鏡頭腳本）的要求，將前期采錄的節(jié)目素材資料進行編輯組合,、制作“片頭”和“片尾”、疊加幕,、配畫外音等藝術處理，以達到播出要求的過程,。

以上9――11項工作人員由法學院新聞中心負責。

1,、兩個小組的案例均來自公檢法部門的真實案例。案例須滿足以下幾個要求：

第一,，必須是公檢法部門均同意公開的；

第二,，必須是已經(jīng)審結的；

第三,，必須具有一定的復雜性,、具有較多的爭議焦點、值得討論的

2,、活動第一期的案例為一個刑事案件和一個民事案件,。ab組各負責一個案例，由各組組長抽簽決定案例,。

（一）學院常年與“公檢法”等單位保持密切聯(lián)系，并與部分單位建立了合作伙伴關系,，保證了對各種案源的需求，也保證欄目各項工作的順利展開,。

（二）學院的老師法學理論功底深厚，有強烈的的責任感,、使命感，有豐富的社會經(jīng)驗,，能夠帶領學生有效的將理論知識轉化為社會實踐。

（三）法學院的學生多才多藝,，學習能力較強,，思維較為縝密，興趣愛好廣泛,，部分同學還具有較強的演繹能力、策劃能力,，所以這就保證了欄目將擁有豐富的人才資源。在剪輯或者后期制作技術上,，與法學院新聞中心協(xié)同合作。

特色活動策劃書方案篇十三

為了社區(qū)景觀展現(xiàn),，發(fā)展商實力展示,，提升項目的知名度與美譽度,，聚集人氣,，吸引潛在消費群的目光，促進樓盤銷售進度,?；钴S小區(qū)氛圍，形成小區(qū)業(yè)主間及其與發(fā)展商間的.親近感,。通過業(yè)主的口碑,，帶動更多的潛在客戶,。此我們策劃了一些圣誕節(jié)活動,。

情濃繽紛圣誕,，狂歡五彩錦繡,。

xxxx小區(qū)附近廣場,。

20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日,。

戶外廣告,，通過橫幅、燈旗,、彩旗、戶外廣告牌,、車體廣告等方式釋放錦繡舉辦圣誕活動的信息,。邀請函,，向小區(qū)業(yè)主及意向客戶發(fā)送邀請函。電話邀約或手機短信邀約,。銷售人員向預留資料的意向客戶電話邀請參與活動,，通過手機短信發(fā)送活動信息?？诒畟鞑?。實現(xiàn)銷售人員間的口頭傳遞，業(yè)主間的口頭傳遞,。

采摘圣誕帽許下圣誕愿,。全家齊動員歡樂連連連,。動物齊上陣智慧碰碰碰。繽紛投手滿載而歸,。傾情獻禮獎項迭出,。圣誕舞會狂歡今宵,。

工作人員到場，并著手檢查活動準備工作,。咨詢接待處開始工作,。嘉賓陸續(xù)到場誕老人獻禮及抽獎活動。司儀引導人領取活動券。播放圣誕歌曲,。圣誕節(jié)目表演。中間穿插圣們憑活動券領帽許愿,，參加各項趣味活動憑活動券到咨詢接待處，xx名“圣誕老人”開始發(fā)放圣誕帽,，“小丑”向人們發(fā)放圣誕卡片,。各類趣味活動開放,。圣誕舞會,。活動結束,，做好人員的結送與疏散工作?，F(xiàn)場清理,。

特色活動策劃書方案篇十四

二、活動內容：

1,、“發(fā)展我成長”書畫攝影征集活動,。

2,、“發(fā)展我成長”書畫攝影展及評選活動,。

三,、活動時間：4月下旬至5月初,。

系列活動之——“發(fā)展我成長”書畫攝影征集活動,。

1,、活動主題及內容：本次比賽以“發(fā)展我成長”為主題，旨在引導青年教師及幼兒,、家長以書畫影的藝術形式來反映和諧社會,、和諧和我們美麗的校園,、家園，表現(xiàn)青少年一代在祖國溫暖的懷抱里健康成長,、快樂生活,。

2、作品類別及規(guī)格要求：

(1)書法繪畫手工作品：書法,、國畫,、卡通繪畫、折紙,、撕貼等形式均可,，作品大小為8k，并附50—100字以內的說明,。(面向中,、大班幼兒)。

(2)攝影作品：彩色,、黑白均可,尺寸為12英寸(30.5厘米×25.4厘米),，并附50—100字以內的說明。攝影作品如有電子底稿,，一起上交(面向教師與家長),。

(3)要求：孩子也要入鏡，也可以用軟件處理,，將幾張照片合成在一起,。

3,、獎項設置：

一等獎2名(繪畫、攝影作品各一名)獎勵內容：獎狀一張,、獎品60元禮包一個,。

二等獎6名(繪畫、攝影作品各三名)獎勵內容：獎狀一張,、獎品40元禮包一個,。

三等獎10名(繪畫、攝影作品各五名)獎勵內容：獎狀一張,、獎品25元禮包一個,。

優(yōu)秀獎若干(約50——60名)獎勵內容：獎狀一張、獎品10元禮包一個,。

4,、活動時間：5月2日前上交,，逾期不候,。

5、本次比賽優(yōu)秀作品將于展出后公布名次,，評審結果公布于本園網(wǎng)站,。

注：我們小班只要求以攝影作品的形式參加，請想?yún)⒓拥募议L,，按要求于5月2日前上交攝影作品。

特色活動策劃書方案篇十五

為倡導綠色生活理念,，增強員工體能,，提升員工素質,，20xx年1月17日“綠跑中國〃健走家園”活動在杭州拉開序幕,，為進一步展現(xiàn)發(fā)揚集團員工敢于拼搏、勇往直前的精神,，集團要求各單位,、部門開展“綠跑中國〃健走家園”活動,具體通知如下：

一,、活動主題：綠跑中國〃健走家園 二,、活動對象：集團所有員工

三、活動時間：20xx年3月28日起至全年 四,、活動要求：

（1）集團職能部門及各一級單位分別成立綠跑俱樂部,。 集團職能部門綠跑俱樂部組建與活動開展由集團本體建設部負責,。

各一級單位于20xx年3月28日前成立本單位綠跑俱樂部,，并選舉部長,、副部長，俱樂部部長為該一級單位負責人,，俱樂部副部長為一級單位職能部門的員工（要求副部長做事積極主動,、認真負責，策劃,、組織該單位的所有員工“綠跑中國〃健走家園”活動）,，俱樂部成員為該單位的所有員工。

當于1萬步）,。

活動場地不限,，操場或園區(qū)道路均可；活動時間不限,，建議與季度會議,、月度會議前后舉行。

（3）各綠跑俱樂部在組織活動時可設置獎項,，建議獲獎人員為參賽人數(shù)的5%（如參加活動人數(shù)為100人,，應有5名人員獲獎）。

（4）各綠跑俱樂部于20xx年4月5日填寫《綠跑俱樂部部長名單》（詳見附件1）通過oa發(fā)送至集團本體建設部方志華處,。

（5）各綠跑俱樂部副部長要在活動中做好組織和安全管理工作,，在活動開始前要求參加人員填寫簽到表（詳見附件2），在活動后匯總簽到表,，于每月28日17:00前將簽到表的電子版本和活動照片通過oa發(fā)送至集團本體建設部方志華處,。

（6）各綠跑俱樂部在組織員工活動中，要求制作活動主題旗幟,，具體樣式按照“附件3”制作,，在活動前要求員工著便裝,、穿運動鞋，運動時須注意人身安全,，必要時應準備好藥膏,、扭傷噴霧劑,、藿香正氣水,、救心丸,、創(chuàng)口貼等藥物,。

特此通知。

附件：

1. 綠跑俱樂部部長名單

2. “綠跑中國?健走家園”活動簽到表

3. 活動主題旗幟樣式

特色活動策劃書方案篇十六

按照團中央,、團省委關于集中開展“青年大學習”行動的部署要求,，現(xiàn)就全市共青團組織集中開展“青年大學習”五四主題團日活動有關安排通知如下。

一,、活動名稱,。

“青年大學習”五四主題團日活動。

二,、主要安排。

1,、集中開展五四主題團日活動。五四青年節(jié)前后,，各區(qū),、縣(市)、直屬單位團組織,，要圍繞學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,，通過學習座談、宣講交流,、理論研討,、征文演講、入團儀式,、實踐體驗等形式,，集中開展至少1次“青年大學習”五四主題團日活動。

2,、大力選樹宣傳新時代青年典型,。要注重發(fā)揮典型的示范引領作用，廣泛開展“五四獎章”,、“優(yōu)秀共青團員”、“向上向善好青年”,、“團員先鋒崗(隊)”等推選活動,，積極組織青年典型開展座談交流、媒體宣傳等活動,，分享典型成長故事,，交流學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神的心得體會，為廣大青年更好的學習成長樹立標桿,。

3,、開展主題宣講交流活動。以“新時代新氣象新作為”“四進四信”“與信仰對話”“與人生對話”“彩虹人生”“青聯(lián)委員走基層”“團青學習匯”等活動為載體,，組織黨政領導,、專家學者和青年典型，走進社區(qū),、鄉(xiāng)鎮(zhèn),、學校、企業(yè),，開展“青年大學習”主題宣講交流活動,。各區(qū)、縣(市),、直屬單位團委負責人要帶頭宣講,，以“1+100”團干部直接聯(lián)系青年為工作機制，到基層團支部,、社會組織等,，開展小規(guī)模、互動式,、有特色,、接地氣的宣講交流。

4,、廣泛開展五四主題網(wǎng)絡活動,。要依托各類團屬網(wǎng)絡新媒體平臺,，集中開展“青年大學習”網(wǎng)上主題團日活動，組織舉辦話題討論,、圖文征集,、知識競賽等多種形式的網(wǎng)絡活動，持續(xù)推送青年學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神的學習材料,、心得體會和經(jīng)驗做法,。五四期間，各級團組織要動員青年廣泛關注,、學習和傳播團中央推出的“青年大學習”微信小程序,、《入團第一課》、《共青團公開課·三會兩制一課》等網(wǎng)絡文化產(chǎn)品,，不斷提升學習成效,。

三、有關要求,。

1,、高度重視，精心組織,。開展“青年大學習”五四主題團日活動,，是組織引導廣大青年深入學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神的重要載體。各單位要高度重視,，盡快形成活動方案和推進措施,，努力將活動辦出影響、辦出實效,。

2,、聚焦主題，創(chuàng)新載體,。要突出“青年大學習”這個主題,，按照“導學、講學,、研學,、比學、踐學,、督學”的要求來設計和開展活動,，把突出思想內涵與創(chuàng)新活動載體緊密結合起來，增強活動吸引力和感染力,。

3,、注重宣傳，形成聲勢。各級各類團屬媒體要扎實開展好新聞宣傳工作,，開設系列專欄和話題,，協(xié)調本地區(qū)重點新聞媒體，對活動情況進行宣傳報道,，形成廣泛覆蓋和集中聲勢,。

特色活動策劃書方案篇十七

在這物質橫流的現(xiàn)代社會,喧囂的生活使得人們日益遠離了精神食糧,民族文化日益衰竭.而”書法”作為中華文化的精髓,它能充實我們煩躁的生活,讓我們更有朝氣.同時,我們華商學院書畫協(xié)會也為了響應“亞運”。特地,，開展了此次的活動.

二.活動目的:,。

1：為了弘揚中華民族文化與傳統(tǒng)美德;。

2：為了豐富大學生課余生活;,。

3：為了響應“亞運”號召;,。

1:書畫協(xié)會成員優(yōu)秀作品展覽;。

2:協(xié)會成員現(xiàn)場表演;,。

3:指導老師評講;,。

4:贈送作品。

四.準備工作：

(一)起草活動方案：

時間：__.12.10,。

地點：書畫協(xié)會室(厚c105)。

(二)作品征集：

時間：12月15日—19日,。

地點：書畫協(xié)會室,。

作品內容：健康向上，能體現(xiàn)大學生精神風貌或亞運主題(書法文體不限,，以毛筆和硬筆為主.作品應由作者本人自書完整形式.),。

五.宣傳工作:。

宣傳部擬定好宣傳海報,并貼于食堂醒目地方.

六.作品選擇:,。

1:請專業(yè)人士進行評選,，再最后選定;。

2:從協(xié)會會員中選擇20幅佳作.(如有更多佳作可考慮再增加作品數(shù)量.)并再選擇15幅優(yōu)秀作品作為預備作品,防止突發(fā)情況.

3:作品一旦被選中則有協(xié)會負責裝裱.

備注:被選中的作品不予返還,統(tǒng)一由協(xié)會保管或贈送.

七.活動流程:,。

一)物品準備:,。

13張長桌、6張椅子以及一個掛毛筆架;,。

2.3張毛毯,、6支毛筆以及3個盛墨容器;。

3.若干紙張以及2瓶墨水.

(二)人員安排:,。

1.策劃部成員進行展覽大廳布置(時間為7：30-8:30);,。

3.宣傳部成員搬所需物品到展覽大廳(搬物品于7:30—8：00)，并向參觀者介紹本次展覽的意義,、協(xié)會的相關資料以及參賽作品.

(三)人員換班:,。

1.以輪流值班為原則。

2.上午2班,每班4人.下午2班,每班2人(由沒課成員擔任),。

3.每次換班期間不得超過半小時.

(四)活動安排：

時間：__.12.23(展會第一天).上午九點到下午五點,。

(特別說明：為期五天的展覽以該時間為準),。

地點：華商學院圖書館大廳。

八.展廳具體布置:,。

(一)展廳布置:,。

1.展出的作品的右下角貼上作者的簡介;。

2.結合我校的條件,，我們將采用環(huán)繞的方式進行展廳布置,，以便參觀者.

(二)人員分配:。

1.為了保證作品的安全,，我協(xié)會成員將輪值班(每次兩人.由沒課的成員擔任);,。

2.展出結束后將由我協(xié)會會員對作品進行收藏，保管,，獎勵,。

時間：__.12.23—__.12.27(展覽期間)。

地點：華商學院中央圖書館大廳,。

特色活動策劃書方案篇十八

盡可能具體的寫出策劃名稱,，如“×年×月×日×系×活動策劃書”，置于頁面中央,。

這部分內容應根據(jù)策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述,，具體項目有：

基本情況簡介、主要執(zhí)行對象,、近期狀況,、組織部門、活動開展原因,、社會影響,、以及相關目的動機。其次應說明問題的環(huán)境特征,，主要考慮環(huán)境的內在優(yōu)勢,、弱點、機會及威脅等因素,，對其作好全面的分析(swot分析),，將內容重點放在環(huán)境分析的各項因素上，對過去現(xiàn)在的情況進行詳細的描述,，并通過對情況的預測制定計劃,。如環(huán)境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充,。

活動的目的,、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚;在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產(chǎn)生的意義都應該明確寫出。

根據(jù)活動的具體內容影響及意義擬定能夠全面概括活動的名稱,。

此部分需明示要實現(xiàn)的目標及重點(目標選擇需要滿足重要性,、可行性、時效性),。

作為策劃的正文部分,，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解,。在此部分中,，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統(tǒng)計圖表等;對策劃的各工作項目,，應按照時間的先后順序排列,，繪制實施時間表有助于方案核查。另外,，人員的組織配置,、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明,，執(zhí)行的應變程序也應該在這部分加以考慮,。

活動的各項費用在根據(jù)實際情況進行具體、周密的計算后,，用清晰明了的形式列出,。

內外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素,，因此，當環(huán)境變化時是否有應變措施,，損失的概率是多少,，造成的損失多大等也應在策劃中加以說明。

注明組織者,、參與者姓名,、單位(如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人),。

信息系活動策劃書基本模式為指導同學們寫出專業(yè)化規(guī)范化的策劃書,，有效開展各項活動，現(xiàn)提供基本策劃書模式如下：

1,、策劃書須制作一張封面,，裝訂時從紙張長邊裝訂;

2、系級以上的策劃須按如上格式交電子版和打印版各一份,。

特色活動策劃書方案篇十九

積極向上的企業(yè)文化氛圍,，提高職工整體素質,，根據(jù)_總工作安排,，結合我__企業(yè)文化三年規(guī)劃,，_黨委,、工會、團委決定于_月——_月聯(lián)合舉辦_屆文化藝術節(jié)?，F(xiàn)將組委會制定的活動方案印發(fā)給你們，請各車間、部門高度重視，大力支持,，共同努力完成_屆文化藝術節(jié)的各項活動,，確保活動取得預期效果,。

一、指導思想。

通過舉辦藝術節(jié),，對職工進行生動的愛國主義、集體主義,、社會主義教育和共產(chǎn)主義理想信念教育,，努力營造積極向上、格調高雅的文化氛圍,，人和人本、至高至遠的氛圍,，健康文明的生活氛圍,，推動我段精神文明建設,，提高職工綜合素質,，促進人的全面發(fā)展,。

二,、活動主題,。

愛崗創(chuàng)新奉獻,。

三,、活動內容。

藝術節(jié)分為愛國篇,、風采篇,、奉獻篇三部分，共24個項目,。

愛國篇,。

發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)高唱改革贊歌。

實踐“____”堅定理想信念,。

1,、_屆文化藝術節(jié)開幕式暨紀念__革命歌曲大合唱比賽。

2,、新黨員參觀愛國主義教育基地,，進行入黨宣誓。

3,、“跟黨走在新世紀”演講賽,。

4,、愛國主義詩詞朗誦會。

5,、黨史知識競賽,。

6、繪制中國地圖比賽,。

7,、“火紅的黨旗”展板賽。

8,、“____”學習體會征文賽,。

風采篇。

珍惜美好年華塑造多彩人生,。

展示藝術魅力盡顯個性風采,。

8、“青春飛揚”歌手比賽,。

9,、男子象棋賽。

10,、“__杯”籃球賽,。

11、“安全杯”乒乓球賽,。

12,、“職工論壇”辯論賽。

13,、“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)方案設計大賽,。

14、“____”女職工形象設計比賽,。

15,、“__人”文學征文賽。

奉獻篇,。

肩負安全使命投身運輸生產(chǎn),。

學好業(yè)務技術創(chuàng)造美好明天。

16,、職工業(yè)務技術比武賽,。

17、職工計算機業(yè)務技術賽,。

18,、安全知識競賽。

19、法制知識講座,。

20,、十佳優(yōu)秀青年評比。

21,、十佳班組長評比。

22,、“賢內助”座談,。

23、20__年十件大事評比,。

24,、企業(yè)精神征集。

25,、_屆__文化藝術節(jié)閉幕式暨頒獎典禮,。

四、組織方式,。

成立__首屆文化藝術節(jié)組委會,，負責本屆文化藝術節(jié)活動總體設計以及文化藝術節(jié)活動的統(tǒng)一組織和協(xié)調工作。具體組織實施由組委會秘書處負責,，秘書處設在__,。

活動采取由__黨委、工會,、__辦,、團委主辦，各科室承辦,、協(xié)辦的方法,。

五、活動要求,。

1,、各車間(公司)、科室要高度重視本次文化藝術節(jié)的工作,，要采取切實可行的措施,，加強對該活動的組織領導，充分調動廣大職工參與的積極性,，使職工在活動中得到鍛煉,，以確保整個文化藝術節(jié)的活動質量和效果。

2,、做好本屆文化藝術節(jié)的輿論宣傳工作,，各車間要加強活動宣傳，組織專門力量對相關活動情況進行生動及時的對外報道，認真挖掘和大力文化建設的先進典型,。要及時通過宣傳陣地發(fā)布活動信息,，營造濃厚的氛圍，展示我__職工豐富多采的文化活動和積極向上的企業(yè)氛圍,。

3,、各承辦部門要認真負責，善始善終,?；顒忧靶麄鞯轿唬瑥V泛發(fā)動;活動中嚴密組織,，有條不紊;活動后認真總結及時匯報活動情況,。

4、各承辦部門應按照組委會的要求組織活動,，并及時匯報活動進展情況,，如遇困難可提請組委會協(xié)助解決。

5,、各車間要廣泛動員和宣傳,，認真組織職工按照各項活動的時間安排和有關要求，集中報名,，積極參加比賽,，力爭比出風格、賽出水平,、展示形象,。

6、各承辦部門要設計開展好承辦項目的具體實施方案,，活動方案請于月日前報送藝術節(jié)組委會辦公室(設在__)備案,。

六、總結表彰,。

1,、本屆文化藝術節(jié)比賽項目設一、二,、三等獎若干,。比賽項目列入文化藝術節(jié)總分，所得分值按一,、二,、三等獎依次為3、2,、1分計,，計入總分。

2、根據(jù)承辦活動質量,，評出_個優(yōu)秀承辦單位獎,。

3、綜合車間參加項目,、自辦項目得分情況,，評出3個優(yōu)秀組織獎。計分辦法：總分=比賽項目得分+參加項目得分(每人每項1分)+自辦項目得分(有自辦項目得3分),。