每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的怪老師篇一
作為一名學(xué)生,,我一直非常感激我所遇到的每一位優(yōu)秀的老師,。他們在我人生的不同階段都對我產(chǎn)生了重要的影響,為我指點迷津,,助我成長,。通過與各位老師的交流學(xué)習(xí),我不僅獲得了學(xué)科知識,,更重要的是受到了他們的言傳身教,,學(xué)到了做人的道理,受益終生,。在此,,我想分享一下我對老師的心得體會。
第一段,,感受老師的關(guān)懷和熱愛
在我上小學(xué)時,,有一位叫做李老師的老師給我留下了深刻的印象。她不僅教我們學(xué)科知識,,還非常關(guān)心我們的生活,。每天上課前她都會關(guān)注我們的飲食和身體狀況,如果有孩子生病了,,她會給家長打電話關(guān)心詢問,。我當(dāng)時不懂事,還覺得李老師太嘮叨了,,但是隨著年齡的增長,,我才意識到她的關(guān)心是出于對我們的愛和責(zé)任心。在我的成長過程中,,我遇到了很多這樣的老師,,他們給予我的是愉快的童年,也是我成長的有力支持。
第二段,,認(rèn)識到老師的辛勤付出和嚴(yán)格要求
進入初中后,,老師更多地是給我們灌輸知識,并要求我們達(dá)到更高的標(biāo)準(zhǔn),。我突然發(fā)現(xiàn),,老師的工作是異常辛苦的。他們不僅要讓我們聽懂每一堂課的內(nèi)容,,還要花費許多時間在試卷上,,為了防止我們抄襲,他們要反復(fù)校驗,,即使一個小錯誤也不放過,。對于那些容易墮落的同學(xué),老師們還要花費更多的心思來關(guān)注他們,,制定相應(yīng)的教育計劃,。此時我深深認(rèn)識到了老師的重要性和他們在我們成長過程中的價值。
第三段,,感悟到老師的演示和引導(dǎo)
進入高中后,,我意識到老師們不僅是知識的傳授者和教育者,更是成為了我的引路人,。當(dāng)我們無所適從的時候,,老師們總會拓寬我們的視野,讓我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足,。老師們不僅在紙面上向我們展示知識,,更能夠以自己的經(jīng)歷和人生經(jīng)驗啟迪我們,在強化我們的知識體系的同時,,也將精神上的力量賦予了我們,。這些知識與智慧不僅擴展了我們的視野,還充實了我們的人生,。
第四段,,啟示老師的艱苦工作和無私付出
在大學(xué)里,老師們對我們影響不僅在于知識的深度,,更重要的是在指導(dǎo)我們成為一個自主思考和負(fù)責(zé)任的人,。他們帶領(lǐng)我們探索知識的前沿,引導(dǎo)我們重視團隊合作,,在學(xué)科研究和探索中經(jīng)歷成功和失敗,,在深度和廣度上鑄就我們的人生態(tài)度和情操。在互聯(lián)網(wǎng)時代,,看似有限的傳統(tǒng)教育方式,在老師的辛勤付出下,,仍然能夠取得銳意進取的年輕人的信任和支持,。
第五段,,展望未來,,感悟教育的重要性與困境
陪伴在我身邊的老師們大部分都是充滿熱情的大愛者,,他們堅韌不拔的良心和責(zé)任,讓我領(lǐng)悟到了教育的重要性實現(xiàn)了自己的價值和使命,。同時,,當(dāng)下教育會議與教學(xué)實踐之間存在的巨大隔閡,讓教師肩負(fù)了太多重任,,面臨的困境也不容忽視,。但是我仍然相信,我們的教育事業(yè)是值得堅定走下去的,,教育者是有多少堅定的愛意和付出的,。
總之,我的老師們是我人生路程中的閃光之光,,他們在教育中以自身的精神進取和人格塑造影響著學(xué)生的成長,。學(xué)習(xí)知識是老師們的責(zé)任,但是教育在引導(dǎo)學(xué)生追求自我價值和使命上發(fā)揮了無可替代的作用,,這也是我對這一職業(yè)充滿尊重和感激的原因,。
我的怪老師篇二
馮老師是我們的班主任,也是我們的語文老師.馮老師有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā),那一雙夜明珠般的眼睛,在眼眶里閃閃發(fā)亮.
好的嘴唇總是散發(fā)著一絲絲微笑,那微笑有一種溫暖的氣息,隨時鼓動著我們。
馮老師的每一句話,,都打動了同學(xué)們的心弦,,它像驚雷,能把人震醒,;它像強心劑,,使人振奮;它像補藥,,壯人氣力,;它像火光,暖人心窩,。
馮老師的朗讀和書法非常令我佩服,。馮老師朗讀時,普通話很準(zhǔn)確,,聲音宏亮,,還帶有豐富的感情。馮老師那一手漂亮的書法更令我佩服,,好寫出的字蒼勁有力,,筆法雄健瀟灑,我跟馮老師比起來,那就是一個天,,一個地了,。
馮老師,偶然性就像一部永不生銹的播種機,,不斷在我們的心田里播種了知識,、理想的種子。
我的怪老師篇三
隨著春天在花開的聲音中蘇醒,,夏天在香樟的綠葉中膨脹,,冬天在雪花的凝結(jié)里蔓延,秋天在樹葉的秋千搖擺,,一年又過去了,,我們又迎來了蕭蕭唔葉送寒聲的秋天,就如每個季節(jié)都有一個開端,我的新學(xué)期打開了秋季的大門,也打開了一件令我感動的事。
那是第一次月考,因為是開學(xué)來第一次大規(guī)模的考試,,所以我顯得無比緊張,,忐忑的`走進班,已經(jīng)有好多同學(xué)開始復(fù)習(xí)了,,我以最快的速度吃完飯,,拿出書開始復(fù)習(xí),可是背了好一會兒,,也不見有多大成效,,我總會想到接下來的考試,考完試后會是晴天,,還是陰天,,看著周圍同學(xué)一個個都開始換書了了,我又煩了起來,,這時,,同桌扭頭看著我說:“不背書,在想什么,?”“我緊張”“這又不是期末考試,,有什么好緊張的,來,,我給你提提”,。我點點頭,結(jié)果,不是缺字漏字,就是文不對題,,同桌說你再讀讀吧,別老想著考試了,與其想著一會考試,還不如多背背書呢,!”我點點頭,心里的焦慮少了幾分,,但還有一絲顧慮和緊張,。
這時毋老師進來了,,環(huán)顧一下四周,仿佛看穿了我的心思一般的說,,這次考試,,不要緊張啊,題目并不是很難,,你們認(rèn)真點,細(xì)心點就能考一個不錯的成績了,,我給你們畫的可都是重點中的重點,,你們一定要都會背,不能在這方面失分,。說罷向我投來了鼓勵的目光,。老師弱一番話,使我剛剛?cè)躅檻]消失的無影無蹤,,一絲絲的緊張,,也被壓了下來。
考完試,,試卷改下來后,,毋老師拿著卷子,對我們說,,只要平常有著著,,“世上無難事,只要肯登攀”的學(xué)習(xí)精神,,有著“,,欲要看究竟,處處細(xì)留心”的日常習(xí)慣,,有著“采菊東籬下,,悠然見南山”的怡然自得,便能把每次考試考好,。
毋老師的一番話,,使我改變了許多,仿佛在我的心扉劃過一條美麗的弧線,。
我的怪老師篇四
體育課作為學(xué)生們最喜歡的一節(jié)課,,給了我們放飛自我、展示才華的機會,。而我的體育老師則是我在體育課上的引路人,,他不僅教會了我們運動的技巧,更傳遞了健康快樂的生活態(tài)度,。通過朗讀,,我深刻體會到了我的體育老師的優(yōu)秀和內(nèi)涵,,從而對他產(chǎn)生了深厚的敬意和感激之情。
我的體育老師姓李,,是一位身材高大,、精力充沛的中年男性。他總是精神飽滿地站在講臺上,,用激情四溢的聲音鼓勵我們努力奮斗,。他鼓勵每一個同學(xué)都要勇于挑戰(zhàn)自我,無論成功或失敗,,都要堅持不懈,。他告訴我們,只要努力付出,,就一定會取得成果,。他用自己飽滿的熱情和堅定的信念,影響著我們每個人,,讓我們相信自己可以做到一切,。
在每一次體育課上,他總是積極地參與到我們的活動中,。他沒有把自己局限在指導(dǎo)的角色里,,而是親自示范,與我們一同參與各種體育項目,。他總是笑容滿面地和我們一起跑步,、擊球、跳繩,,他的身影總是無處不在,。他用實際行動告訴我們,快樂的體育活動不僅僅是靜靜地站在場地邊看,,而是要全身心地投入其中,。正是他的帶領(lǐng),使得我們在體育活動中能夠全身心地投入,,釋放自我,,享受快樂。
除了懷揣著一顆激情與熱愛之心,,他的專業(yè)知識也令我深感佩服,。每次上課他總是講解得深入淺出,循循善誘,,引導(dǎo)我們明確目標(biāo),,學(xué)會運動技巧。他總是以身作則,,示范動作,,解答我們的問題,,耐心細(xì)致地教導(dǎo)我們。他總是鼓勵我們?nèi)ヌ剿髯约旱臉O限,,超越自己的能力,。他告訴我們,只有不斷地超越自己,,才能不斷進步,。他的鼓勵和引導(dǎo),讓我們敢于挑戰(zhàn)自己,,勇于面對困難,,堅定了我們的信心。
和其他老師不同的是,,我體育老師和學(xué)生的關(guān)系更像是朋友。他時常會和我們交流,,了解我們的想法和需求,。他鼓勵我們要堅持運動,培養(yǎng)積極健康的生活習(xí)慣,,以此來提高我們的身體素質(zhì)和心理素質(zhì),。他常常強調(diào)運動是生活的一部分,是促進身心健康的重要手段,。與他相處,,我們不僅僅是學(xué)習(xí)技能,更是了解如何全面發(fā)展自己,。無論是在體育課上,,還是平時,他總是鼓勵著我們,,引導(dǎo)我們正確認(rèn)識和理解運動,,善待我們的身體和心靈。
通過朗讀我的體育老師心得體會,,我的對李老師的敬意和感激之情油然而生,。他不僅是一位引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)運動技能的老師,更是一位教會我們?nèi)绾紊?、如何奮斗的心靈導(dǎo)師,。是他讓我明白了運動的意義,告訴我只要拼盡全力去實現(xiàn)目標(biāo),,就一定會取得成功,。他的教誨將成為我人生的指引,成為我努力拼搏的動力,。我深信,,只要跟隨著他的教誨,,我一定能夠在體育課上不斷進步,在生活中取得更多的成就,。
我的怪老師篇五
我們有這樣一位老師,,他有一雙溫暖的眼睛,雖然整天戴著眼鏡,,卻依然遮擋不住他自身的親切隨和,。僅靠著奇怪的發(fā)型、搞笑的走路姿勢,、幽默的性格,,就贏得了眾多學(xué)子的摩拜,更不用提他那扎實的育人功底,。這就是我們可愛的數(shù)學(xué)賈老師,。
我喜歡他,因為他出場特別帥,。鈴聲起,,總是未見其人先聞其聲,踏進一只腳,,便聽見“現(xiàn)在我們來上美麗的數(shù)學(xué)課”,,接著就出現(xiàn)一個印著“極度帥氣”的杯子,最后才看到頂著一頭個性發(fā)型的賈老師笑呵呵的進來,。
我喜歡他,,因為他總是可以讓枯燥的數(shù)學(xué)課變得有趣。課堂上賈老師總不忘調(diào)侃一下同學(xué)們,,幽默的語言總是讓我們哄堂大笑,;或是突然嚴(yán)肅起來,又帶著半開玩笑的腔調(diào)給我們講人生道理,,不知不覺已經(jīng)記下了他的許多名言,;就連講數(shù)學(xué)題也是條理清晰卻不缺幽默,不管是誰,,都聽的津津有味,,平時不喜歡學(xué)習(xí)的同學(xué)也開始愿意鉆研數(shù)學(xué)題了。
我喜歡他,,因為他努力敬業(yè),。每天放學(xué)之后,總是能看到教師辦公室里的燈光亮著,,不用多說,,那便是賈老師又熬到了最后。為我們加班加點地工作著,。盡管每天熬到這么晚,,第二天還要盡心盡力地給我們上課,,從來也沒有抱怨過一句,反而想要激勵著我們,。即使課上說著“不管你們了”,,但他的眼神從未離開過每一個學(xué)生,要求每一個學(xué)生都回答問題,,若是答錯,,又會溫和地各種細(xì)致解答,直到你再也不會錯,,下課又不厭其煩的單獨與學(xué)生分析題,。
我喜歡他,因為他不是高高在上,,更像一個熟悉的家人,。疫情期間,大家只能在家里上網(wǎng)課,,賈老師說,,他是在一邊帶孩子,一邊給我們講課的,。有時網(wǎng)課上到半中間,他還會半路跑掉或是突然中斷,,最后急匆匆跑回來,,仍舊不急不緩地給我們上課。同學(xué)們都體諒也覺得他更親切,。
我喜歡他,,因為說到“有趣”,第一個想到的一定是賈老師,;說到“負(fù)責(zé)”,,便覺得賈老師一定是代表人物。連我都羨慕我自己,,有一個如此優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師了,。
我的怪老師篇六
我自豪我有這樣一位好老師,她就是我的語文老師——李存敏,。他嚴(yán)厲而幽默,,每次語文課上看起來他都非常嚴(yán)厲,其實他也有和藹的一面,。
李老師的字也寫的很棒,,他是我們的語文老師。在課堂上非常嚴(yán)格,,李老師從不要求我們死記硬背,,而是教我們掌握方法,。例如在寫生字時,他總會在黑板上寫著四個大字“認(rèn)真仔細(xì)”,。果然,,認(rèn)真仔細(xì)做題的同學(xué)正確率直線上升。而做閱讀題,,李老師也有“秘訣”——讀題,,而且還要關(guān)鍵詞重讀。于是我們每次都將閱讀題字斟句酌地讀過去,,“讀題破萬難”,,一道道閱讀題都隨之迎刃而解。李老師為人很和藹,,我是一個有時喜歡犯小毛病的人,,有時我可以控制,有時我也無法控制,,但是李老師從未批評我,,只是找我聊上一會兒,讓我明白我錯在哪里,。
記得有一次語文課上,,我聽著聽著走了神,并和同桌小聲地說起話來,,結(jié)果被李老師看見了,。李老師一邊仍舊笑著講課,一邊慢慢走到我旁邊,,輕輕地敲了敲我的桌子,,微笑著說:“有的同學(xué)在開小車,要掌握好方向盤呀,!,。”此時,,全班同學(xué)哄堂大笑,。“上課,,”老師嚴(yán)肅的一聲令下班里一片寂靜,。這時的我慢慢地低下了頭,感覺臉在發(fā)燒,,在老師心目中一直都是好學(xué)生的我竟然辜負(fù)了老師,。可老師不但沒有指責(zé)我,反而微笑著提醒我不該這樣做,。
下課以后,,我拿著書慚愧的走進辦公室站在老師面前向她解釋道:“老師,您剛才講的我沒聽懂,,所以……”“你能不能……再……再給我講……講一遍,?”我吞吞吐吐地說不出話來?!吧险n聽不懂下課我可以給你多講一遍,,但不許在課堂上說與課題無關(guān)的話。你一直都是老師心中的好學(xué)生,,而且其他老師對你的評價也很高,,你可不能自己毀了自己的形象啊?!崩蠋熌托牡慕虒?dǎo)我,。我的臉在一次燒得滾燙。
我想對李老師說:老師,,謝謝您,!謝謝您對我的鼓勵與批評。如果沒有您的鼓勵,,我不會對自己充滿信心,;如果沒有您的批評,我將永遠(yuǎn)看不到自己的錯誤,。如果說我是展翅飛翔的小鳥,,那你就是鼓振我翼翅的風(fēng),如果說我是一片剛剛萌發(fā)的.新葉,,那您就是那深埋于大地的根,。謝謝您,!
您永遠(yuǎn)都是我心中的好老師,!
我的怪老師篇七
我的數(shù)學(xué)老師黃老師,黃老師已經(jīng)30多歲了,,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),,一雙敏銳的眼睛,高高的鼻梁下有著一張能夠給我們傳遞豐富知識,、能說善辨的嘴,。
在我的心目中是一個盡職盡責(zé)、至高無上的好老師,。
黃老師雖然不是班主任,,但是他勝似班主任。記得在開學(xué)不久,我們的班主任庾老師得了重病,,需要在醫(yī)院住院治療,,在庾老師住院的那一段日子里,黃老師盡職盡責(zé)的管理這一個“調(diào)皮班”,,因為我們是遠(yuǎn)近聞名的調(diào)皮大王班,,但是黃老師不放棄我們這個班,把我們當(dāng)作自己的兒女一般看待,,既關(guān)心我們的學(xué)習(xí),,也關(guān)心我們的生活,還時刻要我們養(yǎng)成一個良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,要把我們這個班級管理成所有的老師和學(xué)生都很羨慕的班級,。
記得上一次,黃老師組織我們班所有的班干部開了一個會,,在會上,,黃老師給我們講了許多如何管理好班級的方法,制定了班級管理方案,,并讓我們每一位班干部都負(fù)責(zé)一項工作,,要在我們共同努力下使自己的班級變成一個學(xué)校最優(yōu)秀的班級。
我們的黃老師不是班主任卻勝似班主任,,黃老師真是一個盡職盡責(zé),、至高無上的好老師,我遇到您這樣的好老師,,是我一生中最大的幸福,,我不僅學(xué)到了知識,還學(xué)到了做人,,我太佩服您了黃老師,!
我的怪老師篇八
梨花飄灑,如雪裊裊,,金菊傲霜,,風(fēng)骨其然,梅花初綻,,荷香四溢,,年輪一轉(zhuǎn),韶華一瞬,,千日的陪伴終將化為一抹回憶,。但怎能忘記……老唐,又快說再見了,。
初見,,樹下掠影
梧桐樹葉冒著烈日,股股地向上舒展四肢,卻換回乘涼麻雀嘲諷,。我背上書包,,邁入陌生的大門,心中陡然一緊:怎么與老師同學(xué)相處,。我好不容易找到班級,,恰好被擠入一群“假麻雀”圍成的小圈,這時,,一個個子不算太高的中年男子迸現(xiàn)眼前—老唐,!他忙得厲害,汗珠不斷往外躥,。只見他大手一掄,,一把把我抓住當(dāng)壯丁,替他清點人數(shù),,再看他自己早大模大樣溜去樹下乘涼了,。但在我告知他班中少一人時,他“嗖”地竄出去,,挨班找尋“小叛徒”,,眼前只余下一片殘影。
樹下,,相遇,,可謂老唐“聊發(fā)少年狂?!?/p>
熟悉,,田野縱歌
初二的圣佛山旅行,定使我班同學(xué)終生難忘,。耳邊是老唐悠揚的歌聲,,眼前是老唐僵硬的動作。閉眸,,不禁記起上午野炊被支配的“恐懼”,。野炊要用柴,老唐大手一揮,,手底下的“小魚小蝦”們便興高采烈地漫山找柴,??筛煽莸哪静衲臅鹊孟行⌒?,地中玉米有趣?所有人過完癮后隨手抓條木枝“光榮復(fù)命”,。老唐氣不打一處來,,留下幾人蹲守?fù)?jù)點,其余人則跟他拾柴去。時間如靜止般,,老唐哼了聲:“指望你們早晚餓死,。”然后忽而放聲歌唱,,那聲音可謂“響遏行云”,,在段段《駱駝》中,我們做了一回拾柴的老馬,。
深入,,田野,可謂“千里快哉風(fēng)”,。
別離,,淚濕衣襟
老唐的母親去世了,原本聒噪的教室靜了起來,。有些同學(xué)甚至都開始淚水四座,,忍不住淚濕衣衫。老唐守孝歸來,,在他離開的這十二天卻似一輩子長,。他開口,帶了自己都不覺滄桑:“樹欲靜而風(fēng)不止,,子欲養(yǎng)而親不待,。”說罷,,淚便滾了下來,。在一起時,要珍惜??!
將離,淚珠,,應(yīng)作:“淚濕袖思滿潸,。”
流年輕淺,,觀山閱海,,生命兩側(cè),播種開花,。日歷上的時間越來越近,,分離在即,愿您安好,。老唐,,我的老師,。
我的怪老師篇九
在我記憶的最深處就是一次考試,我們都沒考好,,李老師板著臉生氣地跟我們講完題,,然后,下來檢查訂正情況,,發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都沒改錯,,李老師頓時大發(fā)雷霆,吼了起來:“全班把卷子給我交上來,,到時沒改的一個個打,,幾道沒改就打幾下!”
一開始我們都不以為然,,以為老師只是嚇唬我們,,沒想到第二天老師真的找我們算帳來了,老師大聲喊道:“吳天宇七道,,劉宗鈺五道……”不一會兒就念到我了,,我有四道題沒改,我以為老師把我叫上去是真的要狠狠地“教訓(xùn)”我,,我嚇得雙腿顫抖,,一步一步地向前挪,我當(dāng)時真希望時間能停留在那一刻,。漫長的幾步終于到了,,老師先把我沒改的地方又仔細(xì)地講解了一遍,至到我把題弄懂,,才輕輕地打了我四下,,一開始我不明白老師為什么要打人呢?打了就能把錯改過來了嗎,?后來我才明白老師只是想讓我們加深記憶,,養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的良好習(xí)慣。
下課時,,李老師卻一改上課時的嚴(yán)肅,,喜歡和我們一起跳大繩,李老師和我們一起跳著,,一起笑著,,她可會跳大繩了,一會單腳,,一會又用雙腳,,看得我們眼花繚亂。
還有一件小事,,我不知道該不該提,,但回想起來,在那時給過我莫大的溫暖,。三年級上學(xué)期期末考試考數(shù)學(xué)時,,我得了急性腸胃炎,那次正好是她監(jiān)考,,考到一半我突然狂吐不止,,老師連忙讓同學(xué)扶我去廁所,在我上廁所的時候,,老師在辦公室里用飲水機給我燒熱水,,我一進門,老師就給我端來一杯熱氣騰騰的熱水,,剛喝一口,,又開始吐起來,,老師一看不對勁,,趕緊下去推電動車帶我去醫(yī)院,她因走得太急沒拿外套,,一出門,,一陣寒風(fēng)吹過來,凍得老師情不自禁地打了個寒顫,,一股暖流涌上我的心頭,。突然我哇的一聲又吐了,全吐在了老師的身上和車上,,我難為情的看著老師,,老師親切地笑笑說:“不要緊,我回去洗一洗擦一擦就好了,!”后來聽說那天李老師也被凍感冒了,,我聽說后感動的熱淚盈眶。
這位“奇特”的李老師“壞”的時候讓人望而生畏,,“好”的時候就像我們最最親愛的無微不至的媽媽,。這就是我最崇敬的小學(xué)老師——嚴(yán)厲而又親切的李老師,。
我的怪老師篇十
我的老師叫xx,,她是位和藹可親, 盡職盡責(zé)的好老師,。
光陰似箭,,日月如梭,,轉(zhuǎn)眼間王老師已經(jīng)教我們兩年了。
她是一位辛勤付出的園丁,,又像媽媽一一樣呵護著我們成長,,王老師每天所付出的辛勤汗水是我在這兩年中學(xué)習(xí)與成長的源泉,,王老師的付出我日日所見,親身感受到的是她的愛!為了我們班級能學(xué)到更多的知識,,王老師付出的汗水,、淚水,心血,,太多太多,,讓我們無法表達(dá)。
為了我們五班的學(xué)習(xí)成績更優(yōu)異,,王老師每天都早早來到班級,,布置早自習(xí)卷子,每天放學(xué)的后您為我們批改一整天的作業(yè),, 又是最后一個離開教室的,。
記得剛開學(xué)的時候,班級里有個別的同學(xué)不愛交流,,不愛完成作業(yè),,您都會耐心的陪著他們講解,還叮囑同學(xué)們把每天的錯題都整理到錯題本中,。第二天在親自領(lǐng)我們一-一講解,。
王老師,您的辛苦付出換來了我們五班兩年成績都很優(yōu)異,。您的一舉一動我很敬佩,,也很感動。我特別喜歡您對我們無微不至的關(guān)心,,在您的呵護下我們長大了,。
王老師,我心中有太多太多的話像對您說:“謝謝您對我們的關(guān)心,,您愛我們,,我們更加愛您,請讓我叫您聲媽媽,,您辛苦了,,我永遠(yuǎn)愛您。
我的怪老師篇十一
周老師:溫暖如春風(fēng)
你看,,滿面春風(fēng)的周老師來了,,周老師不僅課講得好,而且人也比較和善,。他站在講臺上對同學(xué)的微笑像春天般溫暖,,目光像春風(fēng)般溫柔。他講題時,總是慢聲細(xì)語的,,連那幾個調(diào)皮鬼,,也不好意思鬧了。周老師的教誨像春雨睿物一樣,,使我們在不知不覺中受到啟發(fā),。他讓我們懂得了只有細(xì)心,耐心才能攻破一切難題,。
聽,,周老師的聲音和同學(xué)們的笑聲在校園里回蕩
王老師:火熱的夏天
李老師:成熟的秋天
我們李老師穩(wěn)重,,成熟,,使我想到了豐碩的秋天。課堂上面對個別同學(xué)的無理取鬧,,他并不嚴(yán)厲呵斥,,而是沉著對待。在和風(fēng)細(xì)雨中,,那些搗蛋鬼變得溫順聽話了,。
李老師幽默,聽他的課就想吃一顆顆熟透的冬棗,,讓人回味無窮,。他讓我們認(rèn)識了具有愛國情感的屈原,誨人不倦的孔子,,讓我們看到了教子有方的傅雷,,文學(xué)巨匠雨果先生,他讓我們欣賞黃土高原的安塞腰鼓,,讓我們探訪陶淵明的世外桃源,,感受魯迅在百草園的童真童趣。
我想你一定猜到了,,他就是我們的語文老師,。
班主任:冷酷的冬天
說起班主任,那可謂是無人不知,,無人不曉,。他是我們班主任兼物理老師,為人正直,,做事嚴(yán)肅認(rèn)真,,上課時那高分貝的聲音,就讓人說的冷冷的,。當(dāng)我們違反規(guī)律時,,他那毫不留情的批評,就如哪凜冽的寒風(fēng)一樣,,有時真讓你覺得進入了寒冬,。當(dāng)我們學(xué)習(xí)松懈時,,是他提醒我們把握時間的一分一秒,當(dāng)我們迷惘時,,是他給我們指引了航向,,引導(dǎo)我們走向自己的目標(biāo)沖鋒。
老師啊,,是您伴我們度過了春曉秋冬,,是您讓我們擁有了多彩的人生。老師啊,,您是一個知識和道德的擺渡者,,把我們擺渡到理想的彼岸。一年四季有這么多的老師陪著我,,讓我覺得學(xué)習(xí)好快樂,,生活好充實。
一年四季我太幸福了,,難道不是嗎,?
我的怪老師篇十二
記得三年級時我們班來了一位新老師,那時,,我還不懂事,,背書也不自覺,上課老師抽背也是結(jié)結(jié)巴巴的,,老師聽得很吃力,,還浪費了許多大家的時間。坐下后,,總覺得自己無地自容,,心里局促不安,腦袋熱得像發(fā)燒一樣,,老師環(huán)視四周,,教室里安靜后,心情沉重而又有力地對大家說:“不要留戀昨天,,昨天已經(jīng)過去了,,就不要了,也不要想象明天,,明天終將來到的,,在今天努力吧!
因為決定命運的時刻就在今天,?!崩蠋煹囊环捵屛沂芤娣藴\,是啊,!從那天起,,讓我懂得了我們要重視每一個今天,不能虛度年華,,一定要踏踏實實地學(xué)習(xí)真本領(lǐng),,一步一個腳印,把每一個腳印都填地滿滿地,,不再空過日子了,。老師不但教我們努力學(xué)習(xí),還教我們有效的學(xué)習(xí)方法,。那天,,老師說,教的成語即要背又要默,。當(dāng)老師叫到我去默時卻怎么也默不出,,這時,,老師溫和地對大家說:“大家一定要提高學(xué)習(xí)效率,,不能敷衍了事,記成語時,,我們可以試著把它編成一首歌來背,、默!還可以找找其它訣竅,?!?/p>
是啊,!認(rèn)真學(xué)習(xí)才會取得好成績,,我對自己默默地加油!老師是一盞明亮的燈,,照亮著我們的前途,,讓我們每天都陶醉在悅耳的教學(xué)聲中,老師在愉快地耕耘,,我們愉快地學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)老師教我們無窮無盡的知識。老師:是您給我們明亮的前途,,我永遠(yuǎn)忘不了您對我們的關(guān)懷,。
我的怪老師篇十三
“綠了芭蕉,紅了櫻桃”,,又是一年春秋走過,,看著窗外花開花落,陽光溫柔地灑滿大地,我的心頓生溫暖,,因為在我的青春歲月中,,有著您的陪伴。
您,,是我的小學(xué)數(shù)學(xué)老師,,嚴(yán)厲是您的代名詞,但誰又曾想,,嚴(yán)厲的外表下藏著一顆比誰都柔軟的心?。∫环鸾z邊框眼鏡,,一套樸素又大方的套裝是您雷打不動的習(xí)慣,。
追憶往昔,兒時的我一直是反應(yīng)力慢,,腦子不活的學(xué)生,。但是現(xiàn)在看到數(shù)學(xué)就頭疼的我,變了,。知道為什么嗎,?是您,老師,,是您的循循善誘將我改變了,,每當(dāng)我問您題時,您沒有不耐煩,,而是把數(shù)學(xué)變成簡單的音符,,我知道,您是將數(shù)學(xué)當(dāng)成了一個朋友,,而我,,就是在開始認(rèn)識并了打算深入解它,您曾說過“我面對學(xué)生,,問心無愧”,,是啊,!我的老師,,您對待學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),對待工作從不懈怠,。所以,,您可以做到問心無愧。
還記得有一年,,我得了結(jié)膜炎,,也就是會傳染的“紅眼病”,,頂著兩個通紅的眼睛的我內(nèi)心是無比恐懼的,我害怕,,同學(xué)們會遠(yuǎn)離我,;我也害怕,您會讓我回家,。步入教室,,果然,是同學(xué)的詢問聲,,他們每說一句,,我就害怕一分,我怕他們會猜出,,我得了“紅眼病”,,就在這時,您來了,!就好似英雄踩著七彩祥云來解救仙女一般,。“好了,,好了,,大家都散開吧”,我害怕被您看見,,就一直低著頭,,可該來的事終究會來,?!皼]事吧”就這僅僅三個字頓時讓我淚崩,我抬頭,,看向您,,啊,!那是雙怎樣迷人的眼睛,,里面我看到了關(guān)切,擔(dān)憂,、溫暖,,眼淚更加猛烈的流了出來,“別哭了,,別哭了……,。”,。
事情過后,,您曾問我,,為什么哭的那么兇,我笑了笑,,開玩笑的語態(tài)跟您說:“是因為您啊,,老師?!逼鋵嵨倚睦镏?,這不是開玩笑,是真的,,當(dāng)時自己也很疑惑為什么看到您就哭,,但現(xiàn)在細(xì)細(xì)想來,是您常年的溫柔,、關(guān)切打動了我的心,。
“寒梅落盡把冬了,銜春的燕想歸巢,?!蔽覒c幸,在我的青春歲月中,,有您的陪伴,,我的老師。