心得體會是對所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式,，是對自身成長和發(fā)展的一種反思和總結(jié),。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

四史學(xué)習(xí)教育心得體會篇一

隨著社會的發(fā)展,，傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚成為國家的重要任務(wù)。為了讓廣大公民更好地了解中國的歷史和文化,，黨中央推出了四史學(xué)習(xí)教育活動,，讓我們對中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有了更深入的認(rèn)識。參與四史學(xué)習(xí)教育活動,，我深感受益匪淺,，以下是我的心得體會。

首先,，通過學(xué)習(xí)“國史”,，我更加明白了國家的重要性和歷史的變遷。國是民族的象征,，國家是我們共同的家園,，國史則是整個民族的記憶。在學(xué)習(xí)過程中，我了解了中華民族從遠(yuǎn)古到現(xiàn)代的興衰滄桑,，從中我看到了中國人民為了國家的獨立和尊嚴(yán),，付出了巨大的努力和犧牲,。這讓我認(rèn)識到,，我們作為新一代的青年，肩負(fù)著使命和責(zé)任,，要為國家的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

其次，通過學(xué)習(xí)“黨史”,，我更加深刻地認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨的偉大和光榮,。黨是先進(jìn)的生產(chǎn)力，也是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,。黨史告訴我們,，中國共產(chǎn)黨是為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興的黨,，始終團結(jié)帶領(lǐng)人民不斷前進(jìn),。黨的創(chuàng)立和發(fā)展歷程，是革命的奮斗歷程,，是取得一個又一個勝利的歷程,。在學(xué)習(xí)過程中，我深刻領(lǐng)悟到了黨的優(yōu)良傳統(tǒng),、光輝歷程和艱辛奮斗,，這使我對共產(chǎn)黨的偉大事業(yè)有了更加堅定的信念和決心。

再次,，通過學(xué)習(xí)“軍史”,，我更加感受到了軍人的英勇和堅定。無論是古代的兵馬俑還是現(xiàn)代的武器裝備,，都反映了我國人民軍隊的強大實力和不屈意志,。軍史教育讓我明白，保家衛(wèi)國的責(zé)任不是一代人的事業(yè),，而是代代相傳的光榮傳統(tǒng),。軍人們?yōu)榱藝业暮推胶头€(wěn)定，為了人民的安寧和幸福,，不畏艱險,，沖鋒陷陣，無私奉獻(xiàn),。在學(xué)習(xí)過程中,，我深感作為每個公民，我們應(yīng)該珍惜和平，愛護家園,，做國家和人民的堅強后盾,。

最后，通過學(xué)習(xí)“文史”,，我更加理解了傳統(tǒng)文化的獨特魅力和深厚底蘊,。文化是一個民族的靈魂，文史則是傳承與弘揚民族文化的重要途徑,。文化源遠(yuǎn)流長,，震撼人心，宏述我們的思想和情感,。我學(xué)習(xí)了諸多的文史知識和文化精髓,，欣賞了許多古代經(jīng)典作品，這使我有了更廣博的知識和審美眼光,。文史學(xué)習(xí)教育讓我明白,，傳統(tǒng)文化是中華民族的寶貴財富，要保護好,、傳承好,、發(fā)揚好，為我們的國家走向更加繁榮和強大貢獻(xiàn)力量,。

通過四史學(xué)習(xí)教育活動,，我對國家、黨,、軍隊和文化有了更深入的認(rèn)識和了解,。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加努力,，通過不斷學(xué)習(xí),，不斷提升自己，為實現(xiàn)中國夢和民族復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量,。同時,，我也希望廣大青年朋友們都能積極參與四史學(xué)習(xí)教育活動，增強民族自豪感和責(zé)任感,，以更加堅定的信仰和執(zhí)著的努力,，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)綿薄之力。

四史學(xué)習(xí)教育心得體會篇二

習(xí)近平總書記指出：“一代青年有一代青年的歷史機遇,。我們的國家正在走向繁榮富強,，我們的民族正在走向偉大復(fù)興，我們的人民正在走向更加幸福美好的生活,。當(dāng)代中國青年要有所作為,，就必須投身人民的偉大奮斗,。”當(dāng)代青年學(xué)生正處于我們國家最好的時代,，肩負(fù)著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命,。高校開展“四史”教育，就是要引導(dǎo)學(xué)生深刻認(rèn)識自身的歷史使命,，更好地把握現(xiàn)在中國發(fā)展的大勢,，樹立自己的使命意識,，自覺地吧自己的志向和國家民族的命運緊密貫通起來，實現(xiàn)個人成才和中華民族偉大復(fù)興的有機結(jié)合,。

加強“四史”教育有助于解決歷史教育為誰服務(wù)的價值觀問題,，實現(xiàn)和維護無產(chǎn)階級和最廣大人民的根本利益是馬克思主義全部理論的立足點，“四史”教育同樣以這一點立足,。加強“四史”教育有助于解決觀察歷史和分析歷史的世界觀方法論問題，也有助于解決國家育人育才和增強學(xué)生使命擔(dān)當(dāng)問題。

在教學(xué)中堅持把“四史”教育同國家發(fā)展的現(xiàn)實目標(biāo)和未來方向緊密聯(lián)系在一起,，為堅持和完善中國特色社會主義制度服務(wù)，為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),，增強青年學(xué)生的使命擔(dān)當(dāng),，力爭培養(yǎng)出更多具有家國情懷、創(chuàng)新能力,、全球視野和引領(lǐng)時代的一流人才,。

歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑,。學(xué)習(xí)黨史,、新中國史、改革開放史,、社會主義發(fā)展史這“四史”,，是黨員干部的一門必修課。修好這門必修課,，不是無的放矢,，而有明確的目標(biāo)指向。要把“四史”學(xué)習(xí)教育與做好當(dāng)前工作緊密結(jié)合起來,，從歷史中汲取精神力量,、汲取經(jīng)驗智慧、汲取堅守人民立場的定力,，堅定不移做好自己的事情,。

歷史無不沉淀為精神，精神又無不是歷史的,。黨的精神建設(shè)與黨共同發(fā)展,，融匯于黨史,、新中國史、改革開放史,、中國社會主義發(fā)展史,，貫穿于革命、建設(shè),、改革的歷史進(jìn)程中,，并成為一種獨特政治優(yōu)勢。

人無精神不立,，國無精神不強,。物質(zhì)可以變成精神，精神可以變成物質(zhì),。精神力量之所以偉大,，是因為它能夠轉(zhuǎn)化為推動社會發(fā)展的物質(zhì)力量。堅定理想信念,，堅守共產(chǎn)黨人精神追求,，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。真正學(xué)好歷史精神,，用歷史精神感召人,、陶冶人、教育人,，激發(fā)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的歷史擔(dān)當(dāng),、情懷、責(zé)任,、信念,，讓他們不忘初心、牢記使命,、永遠(yuǎn)奮斗,，這正是“四史”學(xué)習(xí)教育的精髓所在。

“四史”學(xué)習(xí)教育要把握正確方向,、創(chuàng)新內(nèi)容形式,，充分發(fā)揮紅色資源優(yōu)勢，靈活運用各種載體方法,，做到有聲有色,、入腦入心。我們要把“四史”學(xué)習(xí)教育與做好當(dāng)前工作緊密結(jié)合起來,，從歷史中汲取精神力量,、汲取經(jīng)驗智慧、汲取堅守人民立場的定力,，堅定不移做好自己的事情,，更好推動改革開放再出發(fā),，更好增進(jìn)人民群眾福祉。

學(xué)好黨史,、新中國史,、改革開放史、社會主義發(fā)展史,，是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的必修課,。但是，“四史”在時間上跨越500多年,，在內(nèi)容上任何“一史”都是大部頭,、大容量。因此,，有效推進(jìn)“四史”學(xué)習(xí)教育,，不能簡單地斷代，也不能“眉毛胡子一把抓”,，而要花真功夫,、下大力氣，抓住重點,、區(qū)分層次，要從依次遞進(jìn)的歷史知識,、歷史經(jīng)驗,、歷史精神、歷史方法四個方面,，在認(rèn)知,、情感、意志,、行動四個層面著力,。

第一，學(xué)好歷史知識,，形成歷史認(rèn)知

歷者過也,，史者事也。歷史通常是以時間,、事件,、人物、關(guān)系,、環(huán)境,、思想、影響等知識要素對過去的敘說,?！八氖贰睂W(xué)習(xí)教育最直接的就是對相關(guān)信息的了解,、掌握和認(rèn)知，首要的是學(xué)習(xí)重大歷史節(jié)點,、歷史事件,、歷史人物,、歷史環(huán)境,、歷史思想,、歷史影響等,。

比如,，社會主義發(fā)展史的學(xué)習(xí)，就少不了莫爾的《烏托邦》,、巴黎公社,、馬克思恩格斯的《共產(chǎn)黨宣言》、1917年的俄國十月革命,、1956年中國社會主義社會制度建立,、毛澤東的《論十大關(guān)系》、改革開放以來中國特色社會主義的開創(chuàng)與發(fā)展等,。

黨史和新中國史的學(xué)習(xí),，就少不了新文化運動、1921年黨的創(chuàng)建,、1935年遵義會議,、抗日戰(zhàn)爭勝利、1949年10月1日新中國成立,、“一五”計劃,，等等。

改革開放史的學(xué)習(xí),，就少不了黨的十一屆三中全會,、經(jīng)濟特區(qū)、浦東開發(fā)開放,、1992年社會主義市場經(jīng)濟體制改革目標(biāo)的確立,、加入wto，等等,。

需要說明的是,，“四史”雖然各有特色,、各有“知識點”，但不能簡單認(rèn)為它們是孤立的,、割裂的,。通過學(xué)習(xí)教育，既要清楚黨史,、新中國史,、改革開放史、社會主義發(fā)展史之間的區(qū)別,，更要明白它們在歷史,、理論、實踐邏輯上的密切關(guān)聯(lián),。

十月革命給中國送來了馬克思列寧主義,，成為中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建的重要條件;

黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命的歷史，是以社會主義為取向建立新社會,、新國家的歷史,。

改革開放史既是黨史、新中國史,，也是社會主義在中國深入發(fā)展的歷史,，即一以貫之地堅持和完善中國特色社會主義的歷史。

這樣聯(lián)系起來學(xué)習(xí),，可以更深刻地體會紅色政權(quán)來之不易,、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易,，進(jìn)一步明白我們是誰以及從哪里來、往哪里去,。

第二,，吸取歷史經(jīng)驗，把握歷史大勢

如果說“四史”的知識是“一點一點”的,，那么將點串起來,，由點到線，就構(gòu)成了“一部一部”的歷史,。

這樣的歷史從來都不是直線演進(jìn)的,，而是螺旋上升的。在人類從民族史進(jìn)入世界史的條件下,，更是如此,。這樣的歷史是人們在不斷認(rèn)識歷史規(guī)律、總結(jié)歷史經(jīng)驗,、吸取歷史教訓(xùn)基礎(chǔ)上曲折前進(jìn)的歷史,。

在這個意義上,，“四史”學(xué)習(xí)教育中比知識更重要的，是基于知識學(xué)習(xí),，更清楚地洞察歷史發(fā)展中的合價值性與合規(guī)律性,，更好地把握歷史進(jìn)步規(guī)律與發(fā)展趨勢。這當(dāng)然是一個“高標(biāo)準(zhǔn)”,。其“低要求”就是吸取歷史教訓(xùn),，在前進(jìn)的道路上不犯錯誤或少犯錯誤，至少是歷史上發(fā)生過的悲劇不要再折騰,、再上演,。

“四史”中蘊含了很多規(guī)律。比如,，馬克思主義基于唯物史觀和剩余價值論兩大發(fā)現(xiàn),，超越空想社會主義，揭示出人類社會發(fā)展的基本規(guī)律,。

“四史”中也有經(jīng)驗和教訓(xùn),。蘇聯(lián)在建立、建設(shè)社會主義過程中取得了重大進(jìn)步,，并在與資本主義經(jīng)濟大蕭條的對比中彰顯了社會主義計劃經(jīng)濟體制的優(yōu)越性,。但是，這一體制沒有隨著時代和環(huán)境變化而進(jìn)行適應(yīng)性改革,，無法進(jìn)行自我革新,，尤其是無產(chǎn)階級政黨逐漸背離了人民立場，結(jié)局是政權(quán)喪失,、g家解體,。

中國共產(chǎn)黨善于在歷史學(xué)習(xí)中總結(jié)經(jīng)驗、認(rèn)識規(guī)律,，不斷前進(jìn),。這表現(xiàn)在很多方面，最根本的一條就是把馬克思主義的基本原理同中國革命,、建設(shè),、改革的實際結(jié)合起來，適應(yīng)時代變遷與社會變革,，不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新,、實踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新,，不斷深化認(rèn)識人類社會發(fā)展規(guī)律,、現(xiàn)代國家治理規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、黨的領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政規(guī)律,。這是黨領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)造“兩大奇跡”,，實現(xiàn)從站起來、富起來到強起來的關(guān)鍵,。

“四史”學(xué)習(xí)教育就是以史明志,、以史為師、以史為鑒,，就是學(xué)習(xí)歷史大道,、把握歷史大勢，就是基于歷史經(jīng)驗,、理性和規(guī)律把握現(xiàn)實,，必將有助于增強廣大黨員干部堅定“四個自信”。

第三,，傳承歷史精神,，堅守歷史使命

偉大的歷史無不沉淀為精神，精神又無不是歷史的,。黨的精神建設(shè)融匯于黨史,、新中國史、改革開放史,、中國社會主義發(fā)展史,，貫穿于革命、建設(shè),、改革的歷史進(jìn)程中,，并成為我們的一種獨特政治優(yōu)勢。

抗震救災(zāi)精神等,，構(gòu)成了我們黨和國家的精神譜系,，必須傳承好、發(fā)揚好,。

人無精神不立,，國無精神不強。精神力量之所以偉大,，是因為它能夠轉(zhuǎn)化為推動社會發(fā)展的物質(zhì)力量。如果說歷史事件是過去的,、會定格的,，歷史經(jīng)驗也可能是有局限的，那歷史精神就是“永恒的”,，可以傳承并發(fā)揚光大的,。

習(xí)近平總書記非常重視歷史精神的學(xué)習(xí)傳承。他強調(diào),，堅定理想信念,，堅守共產(chǎn)黨人精神追求,，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本?？梢哉f,，真正學(xué)好歷史精神，用歷史精神感召人,、陶冶人,、教育人，激發(fā)廣大黨員干部的歷史擔(dān)當(dāng),、情懷,、責(zé)任、信念,，讓他們不忘初心,、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗,，正是“四史”學(xué)習(xí)教育的精華所在,。

第四，梳理歷史觀念,，用好歷史方法

樹立正確歷史觀,、學(xué)好歷史方法論，是知識學(xué)習(xí),、經(jīng)驗和規(guī)律學(xué)習(xí),、精神學(xué)習(xí)的實際運用與行動，也是“四史”學(xué)習(xí)教育的高要求,。要逐步形成,、深化鞏固這樣的歷史觀：

歷史是連續(xù)的，不能簡單地斷代,。黨史,、新中國史、改革開放史,、社會主義發(fā)展史的學(xué)習(xí)教育要打通起來,，并與上海地方史、浦東開發(fā)開放30周年等身邊的歷史貫通起來,。通過學(xué)習(xí)教育,，樹立大歷史觀，更深刻地理解“中國特色社會主義不是從天上掉下來的”“中國特色社會主義是科學(xué)社會主義理論邏輯和中國社會發(fā)展歷史邏輯的辯證統(tǒng)一”等,。

歷史是整體的,、多彩的，不會完美無缺、沒有瑕疵,，不能用現(xiàn)實切割歷史,，也不能用歷史否認(rèn)現(xiàn)實。要通過“四史”學(xué)習(xí)教育,，反對任何形式的歷史虛無主義,、文化虛無主義，反對丑化黨和國家形象,，或詆毀,、誣蔑黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人、英雄模范,，或歪曲黨的歷史,、新中國史、人民軍隊史的言行,。

歷史是合力形成的,、“多線的”。要全面,、辯證地看待歷史現(xiàn)象,、歷史問題。即便是歷史失誤,、挫折,，也要在歷史的環(huán)境下、方位上正確看待,、認(rèn)真分析,。尤其是，對所謂“歷史終結(jié)論”等要有清醒認(rèn)識,，做到政治清醒,、道路自信，既不走封閉僵化老路,，也不走改旗易幟邪路,。

歷史是相通的，世界是“平的”,。雖然當(dāng)前出現(xiàn)了一些“逆全球化”思潮和行動,，但在世界歷史條件下，全球化不可逆轉(zhuǎn),，自我封閉必然落后,。同時，在“一球兩制”長期共存的環(huán)境下,，還要樹立“長線歷史觀”，既反對“崇資病”，也反對“恐資病”,，正確認(rèn)識并處理好社會主義與資本主義,、共產(chǎn)黨與其他國家的政黨、中國與世界的關(guān)系,。要交流溝通,、取長補短，推動文明對話,、互鑒,，充分吸收和借鑒人類文明創(chuàng)造的一切成果。

一切歷史都是當(dāng)代史,?！八氖贰睂W(xué)習(xí)教育不能為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)、為了完成任務(wù)而學(xué)習(xí),，而要在堅持正確歷史觀的基礎(chǔ)上,，學(xué)會歷史思維、培養(yǎng)歷史視野,、增強歷史擔(dān)當(dāng),。要“歷史結(jié)合現(xiàn)實學(xué)、理論聯(lián)系實際學(xué)”,，把自己擺進(jìn)去,、工作擺進(jìn)去、責(zé)任擺進(jìn)去,，適應(yīng)新時代新要求新環(huán)境,。

“四史”教育學(xué)習(xí)心得體會

通過這次的四史學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識到了我們在關(guān)注著國家實事的情況下也不可以忘記歷史;四史的學(xué)習(xí)可以提高我們的黨性修養(yǎng),，提高我們的工作能力;同時在今后的工作和學(xué)習(xí)過程中,，不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn);不斷增強工作的主動性、預(yù)見性,、創(chuàng)造性,，最終提高自我能力。

歷史是一面鏡子,，它不僅照亮了現(xiàn)實,，也照亮了未來。通過對黨史的學(xué)習(xí),，我們才能更好的了解過去,，才能看清前進(jìn)的方向。黨的歷史既是中國共產(chǎn)黨的寶貴財富,，也是中國文化軟實力的重要組成部分,。黨自誕生90年來,，千千萬萬的共產(chǎn)黨人用自己的英勇奮斗和奉獻(xiàn)精神，書寫中國共產(chǎn)黨的奮斗史,，探索史,，自身建設(shè)史。這部歷史,，無論從什么樣的高度解讀,，對于黨和國家，對于人民大眾,、對中華民族,、對于人類文明、都具有極其重要的價值,，它是中華文明不可忽略的重要組成部分,。作為歷史，它是推動中國特色社會主義經(jīng)濟政治文化建設(shè)的重要資源,，是加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的動力,，是建設(shè)學(xué)習(xí)型的黨組織，推動社會主義核心價值體系建設(shè)的生動教材,。

學(xué)好黨史,、新中國史、改革開放史,、社會主義發(fā)展史,，是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的必修課。但是,，"四史"在時間上跨越500多年,，在內(nèi)容上任何"一史"都是大部頭、大容量,。因此,，有效推進(jìn)"四史"學(xué)習(xí)教育，不能簡單地斷代,，也不能"眉毛胡子一把抓",，而要花真功夫、下大力氣,，抓住重點,、區(qū)分層次，要從依次遞進(jìn)的歷史知識,、歷史經(jīng)驗,、歷史精神,、歷史方法四個方面,，在認(rèn)知,、情感,、意志、行動四個層面著力,。要加強新時代大學(xué)生的四史教育,，愛國情懷，從根本出發(fā),，不忘初心，培養(yǎng)新時代有理想有擔(dān)當(dāng)愛國青年,。

5月27日,，浦東新區(qū)陸家嘴街道召開“四史”學(xué)習(xí)教育部署推進(jìn)會，街道黨工委書記凌軍芬結(jié)合上海市委,、浦東新區(qū)區(qū)委會議精神和街道實際,，作了“三個聚焦”，學(xué)好“四史”,，從中汲取解決問題的智慧,，厚置發(fā)展根基，為陸家嘴街道社區(qū)治理和區(qū)域發(fā)展注入強大的動力的動員,。

聚焦為何學(xué),，深刻認(rèn)識開展“四史”學(xué)習(xí)教育的重要意義。開展“四史”學(xué)習(xí)教育是不忘初心,、牢記使命的重要途徑,，是強化愛黨愛國思想自覺、行動自覺的必然要求,，是把握歷史規(guī)律,、提升應(yīng)對能力的有效方法。聚焦怎么學(xué),，確?！八氖贰睂W(xué)習(xí)教育取得扎實成效。把握核心要求,，更好地學(xué)思踐悟新思想,。把握重要任務(wù)，從歷史中汲取前進(jìn)的智慧和力量,。把握重要方法,，將“四史”學(xué)習(xí)教育和陸家嘴實踐緊密結(jié)合。聚焦如何抓,，抓實抓細(xì)“四史”學(xué)習(xí)教育各項工作,。加強組織領(lǐng)導(dǎo)，堅持分類指導(dǎo),，做到求真務(wù)實,。

目前,，陸家嘴街道已形成了黨員干部、班子成員帶頭學(xué),，年輕黨員與老年黨員結(jié)對學(xué),，小輩帶動家人學(xué)，兩新組織黨員線上線下互動學(xué)的良好氛圍,，推動學(xué)習(xí)教育往深處走,、往實里抓。

學(xué)好“四史”,，是黨員干部的必修課,。但是，“四史”在時間上跨越500多年,，在內(nèi)容上任何“一史”都是大部頭,、大容量。因此,，如何有效推進(jìn)“四史”教育學(xué)習(xí),，筆者以為：必須抓住重點、區(qū)分層次,，花真功夫,、下大力氣，在“恒”,、“悟”,、“踐”三個層面著力。

一部黨史,，就是中國共產(chǎn)黨從實際出發(fā)不斷進(jìn)行理論創(chuàng)新的歷史,。毛澤東思想、鄧小平理論等先后創(chuàng)立,，生動記錄了共產(chǎn)黨人的理論創(chuàng)造,，彰顯了共產(chǎn)黨人的理論思維。理想指引人生方向,，信念決定事業(yè)成敗,。學(xué)好四史，要有“望盡天涯路”的追求,，秉持“學(xué)貴有恒”的毅力,，堅守“讀書破萬卷”的決心。毛澤東曾經(jīng)說過：“學(xué)習(xí)一定要學(xué)到底,，學(xué)習(xí)的最大敵人是不到‘底’”,。只要堅持下去，必定會積少成多,、聚沙成塔,，積跬步以至千里,。只有靜下心來通讀苦讀，耐得住“獨上高樓”的寂寞,，才能學(xué)有所獲,。在“先把書讀厚、再把書讀薄”的過程中,，把握時代變化的脈動,，洞察理論創(chuàng)新的深意。

學(xué)貴有“悟”,，力求走深走心,。“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆”?？倳浽f過：“我們中國共產(chǎn)黨人干革命,、搞建設(shè)、抓改革,，從來都是為了解決中國的現(xiàn)實問題,。可以說,，改革是由問題倒逼而產(chǎn)生,，又在不斷解決問題中得以深化?！眻猿謫栴}導(dǎo)向是馬克思主義的鮮明特點,。實事求是，帶著問題去學(xué)習(xí),、去思考,，從學(xué)“四史”中尋找答案和辦法。只有真正把自己擺進(jìn)去,、把職責(zé)擺進(jìn)去,、把工作擺進(jìn)去，才能“洪鐘小大隨叩鳴”,，不會“入__而空手回”,。讀史明智。黨史,、新中國史蘊含著共產(chǎn)黨人的歷史智慧,、政治智慧、管理智慧,，學(xué)習(xí)四史,，要用心,、用力，學(xué)會用歷史思維,，解決工作中的困難挑戰(zhàn),，提高解決問題的本領(lǐng)。

上下擰成“一股繩”,，一級帶著一級干,，推動工作創(chuàng)先爭優(yōu)、學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng),。帶動所有黨員干部都動起來,，切忌踢“半場球”，搞“半拉子工程”,。干事創(chuàng)業(yè)需要實干,、苦干、巧干,。實干是態(tài)度,，苦干是品德，巧干是水平,。用“抓鐵有痕,、踏石留印”的決心，落實工作部署,，對每一件工作力求實效,，做到解決問題不推諉、推動工作不蠻干,，以身作則,、率先垂范，求實效,、講實干,，以“帶頭干、認(rèn)真抓”的實干作風(fēng)推動事業(yè)發(fā)展,。大事難事看擔(dān)當(dāng),。在困難面前要毫不退縮，直面問題抓落實,、攻堅克難帶頭上,。

以史鑒今，砥礪前行,。筆者有理由相信,，陸家嘴街道各級黨組織和黨員將扎實開展好”四史”學(xué)習(xí)教育，全面學(xué)、系統(tǒng)學(xué),、深入學(xué),，從中汲取前行的力量，學(xué)習(xí)前人的智慧,，認(rèn)清歷史發(fā)展的規(guī)律,，堅定社會主義信念，開拓創(chuàng)新,，與時俱進(jìn),，銳意進(jìn)取，為陸家嘴社區(qū)治理和區(qū)域發(fā)展注入強勁動力!

學(xué)史更要創(chuàng)新驅(qū)動,。我們的黨和國家能夠逐步發(fā)展壯大,，在攻堅克難中不斷走向勝利，根本原因就在于我們黨始終保持了自我革命精神,。在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)之下,，國家不斷進(jìn)行各種改革完善，推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化,，走在了邁向現(xiàn)代化強國的正確道路上,。組工干部的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，使得大家養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,、堅持原則等優(yōu)良品質(zhì)。但黨的建設(shè)和組織工作的新形勢新任務(wù),，需要摒棄照抄照搬,、保守教條的慣性思維，去結(jié)合實際,、創(chuàng)造性地開展組織工作,。一場疫情推動了網(wǎng)上購物、云上生活,。一網(wǎng)通辦,、視頻會議、云上面試,、直播帶貨等等新興事物的興起,，都需要我們創(chuàng)新實踐走在前。創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力,，在大發(fā)展大變革大調(diào)整的趨勢下,，更要把創(chuàng)新作為組織工作的重頭戲，切實將新時代黨的組織路線貫徹好,、實踐好,。作為青年人，更要破除慣性思維、擺脫依賴路徑,、跳出舒適圈,，注入新鮮活力，努力做一名充滿激情,、富于創(chuàng)造,、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)慕M工干部，不斷涵養(yǎng)組工干部的“高境界,、大格局,、真本領(lǐng)”

四史學(xué)習(xí)教育心得體會篇三

近年來，中國特色社會主義進(jìn)入了新時代,，習(xí)近平總書記提出了“四個全面”戰(zhàn)略布局,，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢指明了方向。為更好地貫徹習(xí)近平總書記的重要指示精神,，我所在單位開展了一系列的四史學(xué)習(xí)教育活動,。通過這些活動，我深刻體會到了歷史的重要性和對現(xiàn)實的指導(dǎo)意義,，并認(rèn)識到自我教育是每個公民的責(zé)任,。以下是我對于這次學(xué)習(xí)教育活動的一些心得體會。

首先,，通過學(xué)習(xí)黨史,，我更加深入地了解了中國共產(chǎn)黨的偉大初心和使命。黨的初心是為人民謀幸福,、為民族謀復(fù)興,，這一初心是我們黨在新的歷史條件下的使命所在。中國共產(chǎn)黨從成立伊始就立下“為中國人民謀幸福,，為中華民族謀復(fù)興”的宏愿,，為了實現(xiàn)這個宏愿，黨經(jīng)歷了殘酷的斗爭和犧牲,。學(xué)習(xí)黨史,，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的歷史事件和先輩們的英雄事跡，發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng),，并將其轉(zhuǎn)化為今后自己的學(xué)習(xí)動力和工作激情,。

其次，通過學(xué)習(xí)國史,，我進(jìn)一步認(rèn)識到了中華民族的千年輝煌和偉大復(fù)興的歷史使命,。中華民族擁有悠久的歷史和燦爛的文明，文化的繁榮曾經(jīng)是世界的矚目,。然而,，在近幾百年的歷史中,，中國遭受了外來侵略和內(nèi)亂的痛苦，我們的國家和民族陷入了危機之中,。如今,，隨著社會主義建設(shè)的不斷發(fā)展和壯大，中華民族的偉大復(fù)興也逐漸逼近,。我們每個人都要將個人的命運同民族的命運緊密聯(lián)系起來,，弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和文化，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量,。

再次,，通過學(xué)習(xí)紅色史，我深刻感受到了中國人民解放軍的光榮傳統(tǒng)和偉大建功,。紅軍長征,、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭等歷史事件,，都展現(xiàn)了中國人民解放軍英勇奮進(jìn),、不怕犧牲的精神。這些英雄的事跡激勵著我們前赴后繼,，為了共產(chǎn)主義的理想和實現(xiàn)中國夢而努力奮斗,。學(xué)習(xí)紅色史，我們要學(xué)習(xí)英雄事跡,，弘揚紅軍精神,，傳承解放軍的光榮傳統(tǒng)，并把這種崇高的精神和品質(zhì)體現(xiàn)在今后的工作和生活中,。

最后,，通過學(xué)習(xí)改革開放史，我更加深刻地認(rèn)識到了我國改革開放的偉大歷程和取得的巨大成就,。改革開放是黨和人民的偉大創(chuàng)舉，開啟了中國特色社會主義的新時代,。改革開放使得中國從一個貧窮落后的社會主義國家,，發(fā)展成為全球第二大經(jīng)濟體,。學(xué)習(xí)改革開放史，我們要認(rèn)真總結(jié)改革開放的經(jīng)驗教訓(xùn)，強化自主創(chuàng)新的能力,，繼續(xù)推動中國特色社會主義事業(yè)不斷向前發(fā)展,，為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興,。

通過這次四史學(xué)習(xí)教育活動,，我深刻認(rèn)識到了歷史對于現(xiàn)實的指導(dǎo)意義，也明確了自我教育的重要性和使命。作為一名公民，我們要時刻關(guān)注歷史,，學(xué)習(xí)歷史,，不斷提高自己的文化素養(yǎng)和歷史意識,。只有通過對歷史的深刻學(xué)習(xí)，我們才能更好地認(rèn)識到中國特色社會主義的偉大成就和光明前景,，更好地抓住機遇,，應(yīng)對挑戰(zhàn)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量,。而這樣的力量不僅僅是個人的,，更是每個公民的責(zé)任和義務(wù)。只有通過自我教育,，我們才能提高自身的綜合素質(zhì),，發(fā)揮個人的潛能，為國家和社會的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn),。讓我們從學(xué)習(xí)四史的教育活動中汲取力量,，繼續(xù)奮斗,，為實現(xiàn)中國夢而努力！

四史學(xué)習(xí)教育心得體會篇四

1,、“四史”教育就是以史明志,、以史為鑒。一代青年有一代青年的歷史際遇,，我們應(yīng)當(dāng)堅持正確的歷史觀,，堅定四個自信，增強歷史擔(dān)當(dāng),。

2,、疫情中，白衣天使的無私奉獻(xiàn),，科研工作者的辛苦鉆研,，這些勇敢的逆行者們讓我們感受到全心全意為人民服務(wù)的精神!這是中國共產(chǎn)黨人的光輝時刻，也為未來者指明方向!

3,、疫情當(dāng)前,，黨員先上。面對疫情的突發(fā),，共產(chǎn)黨員們挺身在前,，肩負(fù)責(zé)任和使命的他們成了疫情中一面鮮亮的旗幟。作為學(xué)生黨員,，學(xué)會主動擔(dān)當(dāng),，積極作為，才能不斷從勝利走向新的勝利,。

4,、我看到很多優(yōu)秀黨員同志在這次應(yīng)對新冠疫情中都勇于擔(dān)當(dāng)、奮戰(zhàn)在第一線,，就像之前我們黨史中革命先輩勇于承擔(dān)起復(fù)興中國的偉大使命,，英勇無畏始終忠于黨的領(lǐng)導(dǎo)，我們也應(yīng)當(dāng)積極承擔(dān)自己的職責(zé),，不斷前行,。

5、在這次疫情攻堅戰(zhàn)中,，讓我感觸最深的就是那些沖在抗疫一線的黨員們,，他們真正的做到了把“黨員先行”落實到行動中。將國之重?fù)?dān)扛在肩上,，這是我們每一名黨員需要做的,，這是我們的責(zé)任也是我們的使命。

6、疫情期間,，每個黨員都是一面旗幟，夜以繼日,，以身為盾,，在實踐中守初心、擔(dān)使命,，作為預(yù)備黨員,，我也要不斷增強思想自覺和行動自覺，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),，深化“四史”學(xué)習(xí)教育,。

7、疫情是我們國家遇到的前所未有的挑戰(zhàn),，在困難面前,，黨員起了先鋒模范作用，涌現(xiàn)出了無數(shù)的逆行者,。正是因為黨的領(lǐng)導(dǎo),，疫情得到了有效的控制。在祖國需要我們的時候,，我們每一名黨員都應(yīng)該牢記使命,，砥礪前行。

8,、在許多歷史的重大事件中,，黨員們奮不顧身的背影曾無數(shù)次出現(xiàn)，在這次疫情中也不例外,。正是這些最美的逆行者書寫著一段段可歌可泣的過往,。他們不斷的摸索奮斗讓歷史照進(jìn)了光。

9,、今天的我們雖然取得了巨大的成效,，但是我們的挑戰(zhàn)仍然是艱巨的，我們可以從歷史的經(jīng)驗教訓(xùn)中吸取有利于下一步發(fā)展的有益的啟示,。從抗疫實踐中汲取智慧和力量,，堅定信心克難關(guān)，齊心協(xié)力加油干,，我們黨和一定會奪取最終的勝利!

10,、以史鑒今、資政育人,，重視從黨的歷史中汲取智慧和力量是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng),。“四史”教育就是為我們每一位黨員積蓄能量,，推動所有黨員知史愛黨,、知史愛國,。

11、疫情開始,，是黨員沖在最前面,。和平年代，黨員似乎沒存在感,，有人說黨員變了,。而這次疫情恰恰證明了，共產(chǎn)黨人的初心沒變,，中國人的凝聚力沒變,。沒有任何力量能夠阻止中華民族繼續(xù)前進(jìn)!

12、歷史是最好的教科書,，對黨員干部來說,，歷史更是好的營養(yǎng)劑，多一次重溫我黨的歷史,，心中就多增添一份信念,。常溫黨史、新中國史,、改革開放史,、社會主義發(fā)展史，可以增強守初心,、擔(dān)使命的思想自覺和行動自覺,，增強實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心。

13,、“四史”是中國共產(chǎn)黨為人民謀幸福,、為民族謀復(fù)興、為世界謀大同的實踐史,，學(xué)習(xí)“四史”也是守護初心勇?lián)姑?、?yīng)對需求與挑戰(zhàn)的保證。為此,，我們要從“四史”教育中汲取信仰之力,，把穩(wěn)思想之舵、從“四史”教育中汲取黨性之力,，讓初心薪火相傳,、從“四史”教育中汲取發(fā)展之力，把使命勇?lián)诩?。作為歷史,，它們也是堅定理想信念的需要、是提升黨性修養(yǎng)的需要、是提高干部工作能力的需要,。

14,、透過短劇，我感受到周總理為了民族和平民主統(tǒng)一,，不顧個人安危,、不屈不撓地奮斗。周公館的存在擴大了中國共產(chǎn)黨在國統(tǒng)區(qū)的政治影響,，壯大了愛國民主力量，促進(jìn)了中國人民的解放事業(yè),。通過今天的學(xué)習(xí),，我認(rèn)為我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和繼承先輩不畏犧牲、無私奉獻(xiàn)的精神,，增強歷史意識,，從歷史中汲取歷史經(jīng)驗，在思想行動上始終與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持統(tǒng)一,，真正做到不忘初心,、牢記使命。

15,、即使知道自己身處險境,，但為了人民解放，“我”毅然選擇奮勇向前,。如今的生活來之不易,，都是革命先輩們用生命和獻(xiàn)血換來的，作為共產(chǎn)黨員,，我要繼承和學(xué)習(xí)革命先烈們不畏犧牲和無私奉獻(xiàn)的精神,，發(fā)奮學(xué)習(xí)，報效祖國,?；▓@中間的總理雕像，眼睛望著遠(yuǎn)方,，就像追隨著共產(chǎn)主義,，堅定且澎湃。

四史學(xué)習(xí)教育心得體會篇五

《中國共產(chǎn)黨歷史》這本書作為慶祝新中國成立70周年的獻(xiàn)禮之一,。它講述了1921年至1949年中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國新民主主義革命的歷史,，準(zhǔn)確敘述歷史，總結(jié)黨的歷史經(jīng)驗,，加強黨的建設(shè)和社會主義精神文明建設(shè),，發(fā)揮黨史工作“以史簽今、資政育人”的作用?！安煌叭?、激勵今人、啟迪后人”是編寫此書的目的,。

習(xí)近平同志指出“歷史是最好的教科書,。學(xué)習(xí)黨史、國史,，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義,、把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課?！?/p>

鴉片戰(zhàn)爭是中華民族近代歷史上不堪回首的一頁,。1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)到1921年中國共產(chǎn)黨建立前的80多年里，許多先進(jìn)的中國人一直在不斷尋求救亡圖存,、振興中華的道路和辦法都失敗了,。1911年爆發(fā)的辛亥革命，雖然推翻了清王朝的統(tǒng)治,，結(jié)束了中國2000多年的封建帝制,，卻沒有改變中國半殖民地半封建的社會性質(zhì)，但成為中國歷史的轉(zhuǎn)折點,。直到1917年俄國爆發(fā)了十月革命,，正如毛澤東所說“十月革命一聲炮響，給我們送來了馬克思列寧主義……”十月革命勝利后,，1921年建立了中國共產(chǎn)黨,，是中華民族歷史上開天辟地的大事，從此有了正確的指導(dǎo)思想,、革命方向,。1924年，中國共產(chǎn)黨與孫中山領(lǐng)導(dǎo)并經(jīng)過改組后的國民黨合作,，但由于各種原因大革命失敗,，被國民黨實現(xiàn)了形式上的全國統(tǒng)一,。1927年,，以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨深入農(nóng)村，建立了根據(jù)地,，1937年的“七七事變”標(biāo)志著全國抗戰(zhàn)的開始,，中國共產(chǎn)黨始終“堅持抗戰(zhàn),，反對投降；堅持團結(jié),，反對分裂,；堅持進(jìn)步,，反對倒退”終于取得抗戰(zhàn)的勝利。1946年,，蔣介石為首的國民黨反動派,，不顧全國人民的反對，堅決走資本主義道路,，在美帝國主義的支持下,，悍然發(fā)動全面內(nèi)戰(zhàn)，中國面臨兩種選擇,，要么把革命進(jìn)行到底,，要么回到半殖民地半封建社會。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民,，依然選擇以馬克思列寧主義思想,，走社會主義的方向的道路。用革命戰(zhàn)爭抗擊國民黨發(fā)動的反革命戰(zhàn)爭,，在1949年底，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民經(jīng)過28年艱苦卓絕的奮斗,，終于結(jié)束100多年半殖民地半封建社會的恥辱歷史,，中國人民從此獲得解放，1949年10月1日,，毛澤東在天安門城樓上莊嚴(yán)宣告中華人民共和國中央人民政府成立,，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，這是歷史的結(jié)論,，是每個中國人的驕傲,。

之前在電視、書本上對新中國建立只了解個大概,，看完這本書后,，才完整的了解整個歷程，也明白為什么要學(xué)習(xí)“四史”,，作為中國人應(yīng)該人人知曉歷史,，才會懂得來之不易的寧靜生活。就像習(xí)近平同志指出,；“重視歷史,、研究歷史、借簽歷史,，可以給人類帶來很多了解昨天,、把握今天、開創(chuàng)明天的智慧,?！?/p>

對于我們這代人對新中國的歷程,，只是了解卻沒有經(jīng)歷過，感悟不深,，只有刻苦銘心才會懂得,、珍惜。今年的“新冠”比作沒有硝煙的戰(zhàn)爭,，黨中央果斷封城,、統(tǒng)一部署，國家有難,，涌現(xiàn)出多少逆行者,，愛心人士的捐款捐物，最難能可貴的是全國14億人民一起戴上了口罩,、不聚集,，用行動支持抗戰(zhàn)的勝利，短短的數(shù)月,，中國在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，大家齊心協(xié)力共同努力終于得到了控制，人民從緊張中又恢復(fù)了往日的平靜生活,。再看看全球,，疫情動態(tài)數(shù)據(jù)每天上升……讓每個防疫物資供應(yīng)緊缺情況下統(tǒng)一生產(chǎn)、發(fā)放,。人民的日常生活用品正常供應(yīng),。中國人都真正體會了社會主義的優(yōu)越性，黨決策的準(zhǔn)確性,。為自己是中國人而感到自豪,。

在疫情期間的點點滴滴，作為一個公交人,，我才真正明白“一切行動聽指揮,，群眾的利益高于一切”。久事公交響應(yīng)國家號召,，堅決貫徹統(tǒng)一部署,，落實到各基層，領(lǐng)導(dǎo)們并親自在各個停車場,、站點進(jìn)行巡視,，根據(jù)防疫物資供應(yīng)緊缺，直接影響員工身體健康,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，到各個廠點尋找貨源，及時發(fā)放到各個車隊,。車隊黨支部積極響應(yīng),，根據(jù)久事集團的統(tǒng)一部署,，迅速行動起來，黨員挺身而出,，克服種種困難,，堅守在平凡的崗位上，用自身行動兌現(xiàn)著黨旗下的錚錚誓言,，同時帶動著車隊全體員工志愿投入到抗疫工作中去,，一場全覆蓋消毒工作打響了。

在這場全國戰(zhàn)役中,，久事公交只是一個縮影,，雖然沒有醫(yī)護人員那樣奮戰(zhàn)一線，直對生死的可歌可泣,，但在后方默默奉獻(xiàn)的公交人一樣充滿正能量,。讓我想到了建立新中國前，像陳獨秀,、李大釗等不愿做奴隸的人,，用信仰、執(zhí)著,，帶動整個中國的有志青年,，團結(jié)一致，堅持抗戰(zhàn)勝利,。也明白了中國共產(chǎn)黨為什么會受到人們的愛戴——群眾的利益高于一切,，堅決走馬克思列寧主義指導(dǎo)思想,。

我們是新中國崛起的見證人,，只有了解過去的歷程，才會懂得珍惜現(xiàn)在的幸福,，展望未來,，譜寫強大的中國。

歷史證明了共產(chǎn)黨,，歷史選擇了共產(chǎn)黨,，共產(chǎn)黨創(chuàng)造了歷史，創(chuàng)造了共和國,，建立了社會主義,，履行了為人民服務(wù)的宗旨。

【篇二】四史教育學(xué)習(xí)心得體會

2020年5月9日xx市市委召開四史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組會議,，會上xx書記指出,，開展黨史、新中國史,、改革開放史,、社會主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育,，是市委貫徹落實習(xí)近平總書記重要講話精神，建立健全不忘初心,、牢記使命長效機制的重要部署,。

會議指出，歷史是最好的教科書,，是黨員干部的一門必修課,。要通過學(xué)習(xí)四史，在思想上弄清楚,、理解透中國共產(chǎn)黨為什么能,、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好,。要回看走過的路,、比較別人的路、遠(yuǎn)眺前行的路,，深刻認(rèn)識紅色政權(quán)來之不易,、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易,，進(jìn)一步增強四個意識,、堅定四個自信、堅決做到兩個維護,，切實做到理論上清醒和政治上堅定,。

作為一名基層黨員，必須深刻認(rèn)識到四史學(xué)習(xí)是堅定理想信念的需要,，有著十分緊迫而又深遠(yuǎn)的意義,。只有通過學(xué)習(xí)四史，才能身臨其境地了解我黨走過的崢嶸歲月,，體會我黨在革命和奮斗中的艱難歷程,。四史學(xué)習(xí)教育是提升黨性修養(yǎng)的需要。面對當(dāng)前常態(tài)化抗擊疫情狀態(tài)下,，復(fù)工復(fù)產(chǎn)復(fù)市有序推進(jìn)工作狀態(tài)下,，基層黨員更要敢于擔(dān)當(dāng)，立足本職工作,，兢兢業(yè)業(yè),、恪盡職守做好本職工作，為經(jīng)濟社會穩(wěn)定發(fā)展盡一份綿薄之力,。

四史內(nèi)容各有側(cè)重,，但整體講的就是中國共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興,、為世界謀大同的實踐史,，中共共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是四史的主線,。歷史是最好的教科書，對黨員干部來說,，歷史更是好的營養(yǎng)劑,，多一次重溫我黨的歷史，心中就多增添一份信念,。重溫黨史,、新中國史、改革開放史,、社會主義發(fā)展史,，可以增強守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動自覺,，增強實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心,。從歷史中汲取精神力量、汲取經(jīng)驗智慧,、汲取堅守人民立場的定力,，努力克服疫情影響，堅定不移做好自己的事情,，更好推動改革開放再出發(fā),，更好增進(jìn)人民群眾福祉。

【篇三】四史教育學(xué)習(xí)心得體會

當(dāng)前,，上海全市上下掀起圍繞黨史,、新中國史、改革開放史,、社會主義發(fā)展史的“四史”學(xué)習(xí)教育熱潮,。習(xí)近平總書記多次指出，中國共產(chǎn)黨誕生在上海,，這是上海的驕傲,。廣大黨員干部群眾通過深入學(xué)習(xí)“四史”,，堅守初心使命,，進(jìn)一步振奮精神，在比學(xué)趕超中奮發(fā)作為,，把習(xí)近平總書記為上海描繪的美好藍(lán)圖化為現(xiàn)實,。

習(xí)近平總書記曾說過：“歷史是最好的教科書?！睂W(xué)習(xí)“四史”對廣大黨員干部群眾來說,，是一次重溫初心的洗禮。無論我們走得多遠(yuǎn),，都不能忘記來時的路,。只有重回歷史原點,，在重溫歷史的過程中尋回初心，才能站在新的歷史起點上更好地踐行初心,，進(jìn)一步堅定原本的理想信念,，筑牢守初心擔(dān)使命的思想根基。

“以史為鏡,，可以知興替,。”學(xué)習(xí)歷史,，很重要的是運用好歷史思維,，學(xué)會歷史邏輯、把握歷史規(guī)律,，善于在歷史中找到可資借鑒的治理之道,。我們看到，今天遇到的很多事情都可以在歷史上找到影子,，歷史上發(fā)生過的很多事情也都可以作為今天所發(fā)生的事情的借鑒,。比如今年年初的新冠肺炎疫情防控，就很好地運用了當(dāng)年抗擊非典中的做法,，并在這次新冠疫情防控中取得了良好效果,，讓中國的疫情得以控制住，不再每天源源不斷地增加感染者,，使病情進(jìn)一步擴大,。

我們在學(xué)習(xí)“四史”的過程中一定要注重學(xué)以致用。把學(xué)習(xí)教育和推動工作結(jié)合起來,，努力將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為攻堅克難的勇氣和干事創(chuàng)業(yè)的實績,。并把人民城市重要理念學(xué)習(xí)好、踐行好,。在工作中要牢記學(xué)習(xí)“四史”過程中學(xué)到的東西,，堅守初心，奮發(fā)作為,，為建設(shè)祖國的美好未來獻(xiàn)出自己的一份力,。

【篇四】四史教育學(xué)習(xí)心得體會

學(xué)好黨史、新中國史,、改革開放史,、社會主義發(fā)展史，是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的必修課,。但是,，“四史”在時間上跨越500多年，在內(nèi)容上任何“一史”都是大部頭、大容量,。因此,，有效推進(jìn)“四史”學(xué)習(xí)教育，不能簡單地斷代,，也不能“眉毛胡子一把抓”,，而要花真功夫、下大力氣,，抓住重點,、區(qū)分層次，要從依次遞進(jìn)的歷史知識,、歷史經(jīng)驗,、歷史精神、歷史方法四個方面,，在認(rèn)知,、情感、意志,、行動四個層面著力,。

第一，學(xué)好歷史知識,，形成歷史認(rèn)知

歷者過也,，史者事也。歷史通常是以時間,、事件,、人物、關(guān)系,、環(huán)境,、思想、影響等知識要素對過去的敘說,?！八氖贰睂W(xué)習(xí)教育最直接的就是對相關(guān)信息的了解、掌握和認(rèn)知,，首要的是學(xué)習(xí)重大歷史節(jié)點,、歷史事件、歷史人物,、歷史環(huán)境,、歷史思想,、歷史影響等,。

比如，社會主義發(fā)展史的學(xué)習(xí),，就少不了莫爾的《烏托邦》,、巴黎公社,、馬克思恩格斯的《共產(chǎn)黨宣言》、1917年的俄國十月革命,、1956年中國社會主義社會制度建立,、毛澤東的《論十大關(guān)系》、改革開放以來中國特色社會主義的開創(chuàng)與發(fā)展等,。

黨史和新中國史的學(xué)習(xí),，就少不了新文化運動、1921年黨的創(chuàng)建,、1935年遵義會議,、抗日戰(zhàn)爭勝利、1949年10月1日新中國成立,、“一五”計劃,，等等。

改革開放史的學(xué)習(xí),，就少不了黨的十一屆三中全會,、經(jīng)濟特區(qū)、浦東開發(fā)開放,、1992年社會主義市場經(jīng)濟體制改革目標(biāo)的確立,、加入wto，等等,。

需要說明的是,，“四史”雖然各有特色、各有“知識點”,，但不能簡單認(rèn)為它們是孤立的,、割裂的。通過學(xué)習(xí)教育,，既要清楚黨史,、新中國史、改革開放史,、社會主義發(fā)展史之間的區(qū)別,，更要明白它們在歷史、理論,、實踐邏輯上的密切關(guān)聯(lián),。

十月革命給中國送來了馬克思列寧主義，成為中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建的重要條件;

黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命的歷史,，是以社會主義為取向建立新社會,、新國家的歷史。

改革開放史既是黨史、新中國史,，也是社會主義在中國深入發(fā)展的歷史,，即一以貫之地堅持和完善中國特色社會主義的歷史。

這樣聯(lián)系起來學(xué)習(xí),，可以更深刻地體會紅色政權(quán)來之不易,、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易,，進(jìn)一步明白我們是誰以及從哪里來,、往哪里去。

第二,，吸取歷史經(jīng)驗,，把握歷史大勢

如果說“四史”的知識是“一點一點”的，那么將點串起來,，由點到線,，就構(gòu)成了“一部一部”的歷史。

這樣的歷史從來都不是直線演進(jìn)的,，而是螺旋上升的,。在人類從民族史進(jìn)入世界史的條件下，更是如此,。這樣的歷史是人們在不斷認(rèn)識歷史規(guī)律,、總結(jié)歷史經(jīng)驗、吸取歷史教訓(xùn)基礎(chǔ)上曲折前進(jìn)的歷史,。

在這個意義上,，“四史”學(xué)習(xí)教育中比知識更重要的，是基于知識學(xué)習(xí),，更清楚地洞察歷史發(fā)展中的合價值性與合規(guī)律性,，更好地把握歷史進(jìn)步規(guī)律與發(fā)展趨勢。這當(dāng)然是一個“高標(biāo)準(zhǔn)”,。其“低要求”就是吸取歷史教訓(xùn),，在前進(jìn)的道路上不犯錯誤或少犯錯誤，至少是歷史上發(fā)生過的悲劇不要再折騰,、再上演,。

“四史”中蘊含了很多規(guī)律。比如,，馬克思主義基于唯物史觀和剩余價值論兩大發(fā)現(xiàn),，超越空想社會主義，揭示出人類社會發(fā)展的基本規(guī)律,。

“四史”中也有經(jīng)驗和教訓(xùn),。蘇聯(lián)在建立,、建設(shè)社會主義過程中取得了重大進(jìn)步，并在與資本主義經(jīng)濟大蕭條的對比中彰顯了社會主義計劃經(jīng)濟體制的優(yōu)越性,。但是,，這一體制沒有隨著時代和環(huán)境變化而進(jìn)行適應(yīng)性改革,，無法進(jìn)行自我革新,，尤其是無產(chǎn)階級政黨逐漸背離了人民立場，結(jié)局是政權(quán)喪失,、g家解體,。

中國共產(chǎn)黨善于在歷史學(xué)習(xí)中總結(jié)經(jīng)驗、認(rèn)識規(guī)律,，不斷前進(jìn),。這表現(xiàn)在很多方面，最根本的一條就是把馬克思主義的基本原理同中國革命,、建設(shè),、改革的實際結(jié)合起來，適應(yīng)時代變遷與社會變革,，不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新,、實踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新,，不斷深化認(rèn)識人類社會發(fā)展規(guī)律,、現(xiàn)代國家治理規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律,、黨的領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政規(guī)律,。這是黨領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)造“兩大奇跡”，實現(xiàn)從站起來,、富起來到強起來的關(guān)鍵,。

“四史”學(xué)習(xí)教育就是以史明志、以史為師,、以史為鑒,，就是學(xué)習(xí)歷史大道、把握歷史大勢,，就是基于歷史經(jīng)驗,、理性和規(guī)律把握現(xiàn)實，必將有助于增強廣大黨員干部堅定“四個自信”,。

第三,，傳承歷史精神，堅守歷史使命

偉大的歷史無不沉淀為精神,，精神又無不是歷史的,。黨的精神建設(shè)融匯于黨史,、新中國史、改革開放史,、中國社會主義發(fā)展史,，貫穿于革命、建設(shè),、改革的歷史進(jìn)程中,，并成為我們的一種獨特政治優(yōu)勢。

抗震救災(zāi)精神等,，構(gòu)成了我們黨和國家的精神譜系,，必須傳承好、發(fā)揚好,。

人無精神不立,，國無精神不強。精神力量之所以偉大,，是因為它能夠轉(zhuǎn)化為推動社會發(fā)展的物質(zhì)力量,。如果說歷史事件是過去的、會定格的,，歷史經(jīng)驗也可能是有局限的,，那歷史精神就是“永恒的”，可以傳承并發(fā)揚光大的,。

習(xí)近平總書記非常重視歷史精神的學(xué)習(xí)傳承,。他強調(diào)，堅定理想信念,，堅守共產(chǎn)黨人精神追求,，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本?？梢哉f,，真正學(xué)好歷史精神，用歷史精神感召人,、陶冶人,、教育人，激發(fā)廣大黨員干部的歷史擔(dān)當(dāng),、情懷,、責(zé)任、信念,，讓他們不忘初心,、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗,，正是“四史”學(xué)習(xí)教育的精華所在,。

第四,，梳理歷史觀念，用好歷史方法

樹立正確歷史觀,、學(xué)好歷史方法論,，是知識學(xué)習(xí)、經(jīng)驗和規(guī)律學(xué)習(xí),、精神學(xué)習(xí)的實際運用與行動,，也是“四史”學(xué)習(xí)教育的高要求。要逐步形成,、深化鞏固這樣的歷史觀：

歷史是連續(xù)的,，不能簡單地斷代,。黨史,、新中國史、改革開放史,、社會主義發(fā)展史的學(xué)習(xí)教育要打通起來,，并與上海地方史、浦東開發(fā)開放30周年等身邊的歷史貫通起來,。通過學(xué)習(xí)教育,，樹立大歷史觀，更深刻地理解“中國特色社會主義不是從天上掉下來的”“中國特色社會主義是科學(xué)社會主義理論邏輯和中國社會發(fā)展歷史邏輯的辯證統(tǒng)一”等,。

歷史是整體的,、多彩的，不會完美無缺,、沒有瑕疵,，不能用現(xiàn)實切割歷史，也不能用歷史否認(rèn)現(xiàn)實,。要通過“四史”學(xué)習(xí)教育,，反對任何形式的歷史虛無主義、文化虛無主義,，反對丑化黨和國家形象,，或詆毀、誣蔑黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人,、英雄模范,，或歪曲黨的歷史、新中國史,、人民軍隊史的言行,。

歷史是合力形成的、“多線的”,。要全面,、辯證地看待歷史現(xiàn)象,、歷史問題。即便是歷史失誤,、挫折,，也要在歷史的環(huán)境下、方位上正確看待,、認(rèn)真分析,。尤其是，對所謂“歷史終結(jié)論”等要有清醒認(rèn)識,，做到政治清醒,、道路自信，既不走封閉僵化老路,，也不走改旗易幟邪路,。

歷史是相通的，世界是“平的”,。雖然當(dāng)前出現(xiàn)了一些“逆全球化”思潮和行動,，但在世界歷史條件下，全球化不可逆轉(zhuǎn),，自我封閉必然落后,。同時，在“一球兩制”長期共存的環(huán)境下,，還要樹立“長線歷史觀”,，既反對“崇資病”，也反對“恐資病”,，正確認(rèn)識并處理好社會主義與資本主義,、共產(chǎn)黨與其他國家的政黨、中國與世界的關(guān)系,。要交流溝通,、取長補短，推動文明對話,、互鑒,，充分吸收和借鑒人類文明創(chuàng)造的一切成果。

一切歷史都是當(dāng)代史,?！八氖贰睂W(xué)習(xí)教育不能為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)、為了完成任務(wù)而學(xué)習(xí),，而要在堅持正確歷史觀的基礎(chǔ)上,，學(xué)會歷史思維、培養(yǎng)歷史視野,、增強歷史擔(dān)當(dāng),。要“歷史結(jié)合現(xiàn)實學(xué),、理論聯(lián)系實際學(xué)”，把自己擺進(jìn)去,、工作擺進(jìn)去,、責(zé)任擺進(jìn)去，適應(yīng)新時代新要求新環(huán)境,。

【篇五】四史教育學(xué)習(xí)心得體會

深入開展黨史,、新中國史、改革開放史,、社會主義發(fā)展史的學(xué)習(xí)教育,，是當(dāng)前和今后全體黨員、干部一個時期的重要政治任務(wù),，我們要高度重視,、精心組織、有力推進(jìn),，加強組織領(lǐng)導(dǎo),、做到求真務(wù)實,，推動黨員干部學(xué)習(xí)學(xué)在深處,、入腦入心。

“四史”學(xué)習(xí)教育是堅定理想信念的需要,。當(dāng)代的黨員大多是在改革開放后出生的,，沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的洗禮，沒有遇到過國家從站起來到富起來的艱難險阻,，只有通過學(xué)習(xí)“四史”,，才能身臨其境地了解我黨走過的崢嶸歲月，體會我黨在革命和奮斗中的艱難歷程,。學(xué)習(xí)“四史”要緊扣時代特征,。要充分利用當(dāng)?shù)氐募t色文化資源加強教育引導(dǎo)，增強廣大黨員干部的思想定力,。

“四史”學(xué)習(xí)教育是提升黨性修養(yǎng)的需要,。中華民族偉大復(fù)興中的道路從來不是一馬平川，而如今有一些黨員對改革開放史,、社會主義發(fā)展史缺乏深入了解,，他們貪圖安逸，坐享其成,。學(xué)習(xí)“四史”要緊扣實際,。在中華民族的發(fā)展史上，有許許多多奮不顧身,、舍生忘死的英雄人物,。2020年初,，新冠肺炎疫情爆發(fā)后，我們身邊涌現(xiàn)出了一大批愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀人物,。以“四史”開展黨性教育，要引導(dǎo)黨員干部從歷史人物和現(xiàn)代人物中學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì),，要在現(xiàn)實中自覺提升黨性修養(yǎng)和政治覺悟,。

“四史”學(xué)習(xí)教育是提高干部工作能力的需要。中華民族從富起來到強起來的進(jìn)程中,，充分展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨用馬克思主義思想指導(dǎo)實踐,、推動工作的過程。當(dāng)前,，有一些領(lǐng)導(dǎo)干部意識到自己本領(lǐng)恐慌,、能力不足，對如何提高自身工作能力又無從下手,。其實,，通過學(xué)習(xí)“四史”便可從中汲取智慧和力量，在研究和學(xué)習(xí)的過程中,，不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),，再加以綜合分析、科學(xué)判斷,、靈活運用,，不斷增強工作的主動性、預(yù)見性和創(chuàng)造性,，以理論指導(dǎo)實踐,，最終達(dá)到提升自我能力的目的。

歷史是最好的教科書,，在即將迎來建黨100周年的重大歷史節(jié)點之際,，深入開展“四史”學(xué)習(xí)教育,，就是要讓黨員干部不忘歷史,，不忘初心,，筑牢守初心擔(dān)使命的思想根基,，要讓黨員干部知史愛黨,、知史愛國,，不斷強化愛黨愛國的思想自覺和行動自覺,，要讓黨員干部以史為師,、以史為鑒,，把新時代的長征路走得更穩(wěn)更好,。

【篇六】四史教育學(xué)習(xí)心得體會

近日，在區(qū)黨委、校黨支部號召下,，我開始認(rèn)真系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨史,、新中國史、改革開放史,、社會主義發(fā)展史,，通過研讀“四史”深入了解我黨走過的崢嶸歲月，體會我黨在革命和奮斗中的艱難歷程,，從而堅定教育初心理想信念,，在平凡的工作中不斷實踐創(chuàng)新，腳踏實地嘗試創(chuàng)造不平凡的成就,。

“明鏡所以照形,，古事所以知今”,黨的歷史是中國共產(chǎn)黨和中華民族寶貴的精神財富。通讀“四史”,，我了解到中國共產(chǎn)黨人為了實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命,，初心不改、矢志不渝,，團結(jié)帶領(lǐng)人民歷經(jīng)抗美援朝,、和平解放等艱苦時期，在波瀾壯闊的改革開放偉大實踐中開創(chuàng)中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系,，堅持解放思想,、實事求是、與時俱進(jìn),，勇于變革,、勇于創(chuàng)新，敢于面對曲折,，勇于修正錯誤，攻克無數(shù)難關(guān),，創(chuàng)造了無數(shù)彪炳史冊的人間奇跡,。

作為一名基層黨員教師，在“四史”學(xué)習(xí)過程中,，我愈加清醒地認(rèn)清世情國情,，時刻以中華民族發(fā)展史上涌現(xiàn)的許許多多的優(yōu)秀人物為榜樣，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì),，從中汲取智慧和力量,，以實踐創(chuàng)新為引領(lǐng)，牢固樹立“教書育人,，以人為本”的教育教學(xué)及工作理念,，把服務(wù)意識放在首位，不斷強化自身專業(yè)素養(yǎng)，不斷增強工作的主動性,、預(yù)見性和創(chuàng)造性,，自覺把紀(jì)律和規(guī)矩時刻放在前面，以理論指導(dǎo)實踐,，提升自身黨性修養(yǎng)和政治覺悟,，潛移默化地把教師師德修養(yǎng)融入到學(xué)生的成長中，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活中發(fā)揮更多積極正向能量,，力求使自身的教育教學(xué)工作及本職工作都有良性、健康發(fā)展,。

以史鑒今,、砥礪前行。通過“四史”學(xué)習(xí)我更加明確了教育教學(xué)工作的方向,、目標(biāo),，一定會持續(xù)謹(jǐn)守育人初心、勇?lián)逃姑?，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢貢獻(xiàn)自己微薄的力量,。

【篇七】四史教育學(xué)習(xí)心得體會

總書記曾給廣大青年指出：“歷史是最好的教科書。學(xué)習(xí)黨史,、國史,，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課,?！苯┠陙恚W(wǎng)上不時就會出現(xiàn)了討論“劉胡蘭”“狼牙山五壯士”“邱少云”“王偉”等革命英雄事跡真?zhèn)蔚氖录?/p>

很多網(wǎng)民紛紛發(fā)言力挺英雄,，為英雄“點贊”,，同時也有少數(shù)人懷疑英雄，以致網(wǎng)上各種評論沸沸揚揚,。那些造謠者為什么能夠有聽眾,、有“市場”?歸根結(jié)底是有部分人特別是部分年輕人對黨史、國史和社會主義發(fā)展史等史實了解不夠造成的,。作為新時代的教師黨員,，我認(rèn)為更應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)。下面是我在學(xué)史中的幾點感想,。

一,、學(xué)習(xí)黨史、國史,，人民教師應(yīng)走在前列,。教師是人類靈魂的工程師，是孩子成長路上的主要引領(lǐng)者。學(xué)習(xí)黨史國史,，準(zhǔn)確把握歷史發(fā)展的主題和主線,、本質(zhì)和主流，不但是提升自身素質(zhì)和黨性修養(yǎng)的主要途徑,，也是尋根溯源,、以理服人加強對學(xué)生黨的理論教育，強化學(xué)生的理想信念和補足精神之“鈣”的必由之路,，做時代的“逆行者”,。

二、學(xué)習(xí)黨史,、國史,，學(xué)校教育須大力加強。孩子是祖國的未來,，加強孩子黨史,、國史直接關(guān)系到做人立國的根本。學(xué)生的求學(xué)期,，也是思想觀念形成的關(guān)鍵期,。在學(xué)校教育中，增加黨史,、國史在德育教育中的課程量,，加強相關(guān)課程打磨和安排部分專家型教師講授這一課程，對加強學(xué)生三觀培育,，特別是理想信念培育具有重要作用,。

三、學(xué)習(xí)黨史,、國史,，方法手段需與時俱進(jìn)。應(yīng)積極創(chuàng)新教育模式,，豐富教育形式,，大力利用網(wǎng)絡(luò)資源、游戲動漫,、兒童讀物、儀式慶典,、討論交流等教育載體或教育形式,，促進(jìn)相關(guān)教育更加生動、更有時代感,，更具吸引力,，從根本上解決人們沒興趣、不想學(xué)等問題，使紅色基因得到更好傳承與弘揚.

一切歷史都是當(dāng)代史,?！八氖贰睂W(xué)習(xí)教育不能為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)、為了完成任務(wù)而學(xué)習(xí),，而要在堅持正確歷史觀的基礎(chǔ)上,，學(xué)會歷史思維、培養(yǎng)歷史視野,、增強歷史擔(dān)當(dāng),。要“歷史結(jié)合現(xiàn)實學(xué)、理論聯(lián)系實際學(xué)”,，把自己擺進(jìn)去,、工作擺進(jìn)去、責(zé)任擺進(jìn)去,，適應(yīng)新時代新要求新環(huán)境,。

【篇八】四史教育學(xué)習(xí)心得體會

俗話說：“前世不忘，后世之師”,。習(xí)近平總書記指出,，歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑,。對于廣大黨員干部來說,，學(xué)習(xí)黨史、新中國史,、改革開放史,、社會主義發(fā)展史這“四史”，能夠更清晰地了解歷史真相,、探究歷史發(fā)展規(guī)律,，并從中汲取經(jīng)驗教育，增加前行的智慧和動力,。

學(xué)好“四史”,，方可弘揚傳承。歷史的車輪滾滾向前,，中華五千年的歷史,，源遠(yuǎn)流長。勤勞勇敢的炎黃子孫,，既經(jīng)歷了威震四方,、“萬國來朝”的繁榮與輝煌，也嘗盡了割地賠款,、備受欺凌的屈辱,。隨著毛主席在天安門廣場的一聲莊嚴(yán)宣告,，中國人民從此站起來了，挺直了腰桿,！但是新中國成立之初,，基礎(chǔ)差、底子薄,，百廢待興,，滿目瘡痍，同時帝國主義亡我之心不死,，可以想象當(dāng)時建設(shè)和發(fā)展的難度之大,。但是中國人民沒有被眼前的困難所嚇倒，他們自力更生,，努力發(fā)展經(jīng)濟,。國家領(lǐng)導(dǎo)人高瞻遠(yuǎn)矚，既結(jié)合國內(nèi)實際,、又借鑒西方發(fā)達(dá)國家的發(fā)展經(jīng)驗,，經(jīng)過幾代領(lǐng)導(dǎo)人和全國人民的共同努力，走出一條適合中國發(fā)展的中國特色社會主義道路,。

學(xué)好“四史”,，勇于開拓創(chuàng)新。以史為鑒,，歷史給我們上了很好的一課,，使我們?nèi)跁炌ā颓氨押?，獲得啟迪,。學(xué)好“四史”，深入了解新中國和我們黨一路走來的艱辛和不易,，社會主義是歷史的選擇,。從南湖紅船上的秘密會議，到土地革命的武裝斗爭,、繼往開來的民族復(fù)興,，再到改革開放的春風(fēng)、波瀾壯闊的現(xiàn)代化建設(shè),，在每一個關(guān)鍵時刻,，中國共產(chǎn)黨肩負(fù)著民族復(fù)興的偉大使命，上下求索,，力挽狂瀾,，順應(yīng)歷史潮流，做出艱難而正確的選擇,，帶領(lǐng)全國人民戰(zhàn)勝一個又一個的艱難險阻,、譜寫一個又一個的華麗篇章。新中國發(fā)展的歷史也一部創(chuàng)新史,，是把馬克思主義的普遍真理與中國具體實踐相結(jié)合的發(fā)展歷史,。歷經(jīng)磨難的中國人民，在中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下,，開拓創(chuàng)新,，永不停息，一步步走向幸福和光明,。

學(xué)好“四史”,，堅定“四個自信”。歷史記載著人類社會發(fā)展的規(guī)律,，也記錄著一個國家和民族的興衰過程,，只要深入學(xué)習(xí)和研究，便不難發(fā)現(xiàn)其中的歷史發(fā)展必然規(guī)律,。有中國特色社會主義道路是歷史發(fā)展的選擇,，具有明顯的優(yōu)勢，億萬中國人民從中受益,，實現(xiàn)了強國夢想,。尤其是此次抗擊新冠疫情的緊要關(guān)頭，中國共產(chǎn)黨一聲令下,，無數(shù)人馳援武漢,，全國人民全力以赴、共克時艱,、同舟共濟,，共志成城，取得了疫情防控阻擊戰(zhàn)的重大戰(zhàn)略成果,。這是當(dāng)今任何一個國家,、任何一個制度所無法匹敵的。

我們要扎實地學(xué)習(xí)“四史”,，從中汲取前行的力量,，學(xué)習(xí)前人的智慧，認(rèn)清歷史發(fā)展的規(guī)律,，堅定社會主義信念,，開拓創(chuàng)新，與時俱進(jìn),，銳意進(jìn)取,，不斷取得新的勝利，把黨和國家和各項事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn),！

【篇九】四史教育學(xué)習(xí)心得體會

近日,，市委專題召開“四史”學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組會議,。會上，李強書記指出要通過學(xué)習(xí)“四史”,，在思想上弄清楚,、理解透中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”,、中國特色社會主義為什么“好”,。要回看走過的路、比較別人的路,、遠(yuǎn)眺前行的路,，深刻認(rèn)識紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易,、中國特色社會主義來之不易,，進(jìn)一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”,、堅決做到“兩個維護”,，切實做到理論上清醒和政治上堅定。

“欲知大道,，必先為史”,，歷史是最好的教科書。學(xué)習(xí)四史是堅持和發(fā)展中國特色社會主義,、推進(jìn)黨和國家事業(yè)繼續(xù)向前的一門“必修課”,，這門功課每個廣大黨員不僅必修，而且必須修好,。

學(xué)習(xí)四史是對寶貴初心的回望,。“一切向前走,，都不能忘記走過的路;走得再遠(yuǎn),、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去,，不能忘記為什么出發(fā)”,。了解黨史、新中國史的重大事件,、重要會議,、重要文件、重要任務(wù),，了解我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭歷程,，了解中國近代以來170多年的斗爭史、我們黨**年的奮斗史,、新中國70年的發(fā)展史,，了解我們黨的光榮傳統(tǒng),、寶貴經(jīng)驗和偉大成就。真正了解了這些,，才能追根溯源,，弄清楚我們從哪里來、往哪里去,，才能堅守住一代代共產(chǎn)黨人“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”這歷盡滄桑而不曾改變的寶貴初心,，才能更深地愛國愛黨,，更加明確新時代賦予我們這代人的所有的使命和擔(dān)當(dāng)。

學(xué)習(xí)四史是對過往經(jīng)驗的總結(jié),。中國共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)中國人民推翻了帝國主義,、封建主義、官僚資本主義三座大山,，建立了新中國,。成為執(zhí)政黨之后，我們黨又團結(jié)帶領(lǐng)中國人民完成了社會主義革命,，確立了社會主義基本制度,。1978年開始進(jìn)行改革開放新的偉大革命，極大激發(fā)廣大人民群眾的創(chuàng)造性,，極大解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力,，極大增強社會發(fā)展活力，開辟了中國特色社會主義道路,，形成了中國特色社會主義理論體系,，確立了中國特色社會主義制度，實現(xiàn)了中國人民從站起來,，到富起來,，再到強起來的偉大歷程。在這其中沉淀積累了豐富的改革發(fā)展的經(jīng)驗,，也走過了不少的險灘和彎路,。無論是成功的經(jīng)驗還是挫折的教訓(xùn)，這些都可以從中汲取智慧和力量,，以史鑒今,，以史資政，成為今后改革發(fā)展前進(jìn)道路上的寶貴財富,。

學(xué)習(xí)四史是對精神力量的傳承,。**年的黨史，70年的新中國史是一部精神上的史詩,。像無數(shù)英雄先烈為了民族獨立,、人民解放拋頭顱,、灑熱血的革命大無畏精神。像錢學(xué)森,、鄧稼先這樣的科學(xué)家心懷祖國,，敢為人先的創(chuàng)新精神。像“鐵人”王進(jìn)喜,，時傳祥這樣的勞動者篳路藍(lán)縷,、艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗精神。像焦裕祿,、孔繁森這樣的人民干部心系群眾,，造福一方的無私奉獻(xiàn)精神。像黃文秀,、王繼才這樣淡漠名利,，愛崗敬業(yè)，犧牲自我的奮斗精神,。這些英雄先烈和時代楷模用生命和汗水所譜寫的精神史詩是注入心靈的一汪清泉,，學(xué)好用好這筆“精神營養(yǎng)”，傳承“紅色基因”,，傳遞精神力量,，能夠激勵感召一代代共產(chǎn)黨人在新時代的長征路上不忘初心、牢記使命,、砥礪前行,。

“明鏡所以照形，古事所以知今”,。廣大黨員要把四史學(xué)習(xí)作為提升黨性修養(yǎng),、思想境界、道德水平的精神養(yǎng)料,。切實增強“四個意識”,、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,，在這門四史的“必修課”中修心,、修德、修身,，堅定地走好中國新時代改革發(fā)展的奮斗之路,。

【篇十】四史教育學(xué)習(xí)心得體會

歷史是最好的教科書，是黨員干部的一門必修課,。學(xué)習(xí)歷史,，不僅是為了了解歷史事實、理清歷史脈絡(luò)、把握歷史規(guī)律,、得出歷史結(jié)論,，更重要的是要通過學(xué)習(xí)“四史”，在思想上弄清楚,、理解透中國共產(chǎn)黨為什么“能”,、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”,。

開展黨史,、新中國史、改革開放史,、社會主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育,，是建立健全“不忘初心、牢記使命”長效機制的重要部署,，要準(zhǔn)確把握“四史”學(xué)習(xí)教育的根本出發(fā)點和落腳點，講活歷史故事,、用活紅色資源,，打牢黨員干部的思想根基，增強開拓前進(jìn)的勇氣力量,，為奮力奪取疫情防控和實現(xiàn)經(jīng)濟社會發(fā)展目標(biāo)雙勝利提供強大思想保證,。

要提高政治站位，深刻認(rèn)識“四史”學(xué)習(xí)教育的重大意義,。學(xué)好“四史”,，可以讓我們更好回望源點，不斷增強初心如磐,、使命在肩的歷史擔(dān)當(dāng),。

要結(jié)合金山實際，切實提高“四史”學(xué)習(xí)教育的現(xiàn)實效果,。尤其要緊扣主線學(xué),，把學(xué)習(xí)“四史”與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想緊密結(jié)合起來。要融會貫通學(xué),，推動黨員干部以歷史和現(xiàn)實相貫通,、國際和國內(nèi)相關(guān)聯(lián)、理論和實踐相結(jié)合的視角思考問題,。要聯(lián)系實際學(xué),，把學(xué)習(xí)教育的成果轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)、善作善成的實際效果,。

要回看走過的路,、比較別人的路、遠(yuǎn)眺前行的路，深刻認(rèn)識紅色政權(quán)來之不易,、新中國來之不易,、中國特色社會主義來之不易，進(jìn)一步增強“四個意識”,、堅定“四個自信”,、堅決做到“兩個維護”，切實做到理論上清醒和政治上堅定,。

【篇十一】四史教育學(xué)習(xí)心得體會

5月27日,，浦東新區(qū)陸家嘴街道召開“四史”學(xué)習(xí)教育部署推進(jìn)會，街道黨工委書記凌軍芬結(jié)合上海市委,、浦東新區(qū)區(qū)委會議精神和街道實際,，作了“三個聚焦”，學(xué)好“四史”,，從中汲取解決問題的智慧,，厚置發(fā)展根基，為陸家嘴街道社區(qū)治理和區(qū)域發(fā)展注入強大的動力的動員,。

聚焦為何學(xué),，深刻認(rèn)識開展“四史”學(xué)習(xí)教育的重要意義。開展“四史”學(xué)習(xí)教育是不忘初心,、牢記使命的重要途徑,，是強化愛黨愛國思想自覺、行動自覺的必然要求,，是把握歷史規(guī)律,、提升應(yīng)對能力的有效方法。聚焦怎么學(xué),，確?！八氖贰睂W(xué)習(xí)教育取得扎實成效。把握核心要求,，更好地學(xué)思踐悟新思想,。把握重要任務(wù)，從歷史中汲取前進(jìn)的智慧和力量,。把握重要方法,，將“四史”學(xué)習(xí)教育和陸家嘴實踐緊密結(jié)合。聚焦如何抓,，抓實抓細(xì)“四史”學(xué)習(xí)教育各項工作,。加強組織領(lǐng)導(dǎo)，堅持分類指導(dǎo),，做到求真務(wù)實,。

目前,，陸家嘴街道已形成了黨員干部、班子成員帶頭學(xué),，年輕黨員與老年黨員結(jié)對學(xué),，小輩帶動家人學(xué)，兩新組織黨員線上線下互動學(xué)的良好氛圍,，推動學(xué)習(xí)教育往深處走,、往實里抓。

學(xué)好“四史”,，是黨員干部的必修課,。但是，“四史”在時間上跨越500多年,，在內(nèi)容上任何“一史”都是大部頭,、大容量。因此,，如何有效推進(jìn)“四史”教育學(xué)習(xí),，筆者以為：必須抓住重點、區(qū)分層次,，花真功夫,、下大力氣，在“恒”,、“悟”、“踐”三個層面著力,。

一部黨史,，就是中國共產(chǎn)黨從實際出發(fā)不斷進(jìn)行理論創(chuàng)新的歷史。毛澤東思想,、鄧小平理論等先后創(chuàng)立,，生動記錄了共產(chǎn)黨人的理論創(chuàng)造，彰顯了共產(chǎn)黨人的理論思維,。理想指引人生方向,，信念決定事業(yè)成敗。學(xué)好四史,，要有“望盡天涯路”的追求,，秉持“學(xué)貴有恒”的毅力，堅守“讀書破萬卷”的決心,。毛澤東曾經(jīng)說過：“學(xué)習(xí)一定要學(xué)到底,，學(xué)習(xí)的最大敵人是不到‘底’”。只要堅持下去,，必定會積少成多,、聚沙成塔，積跬步以至千里。只有靜下心來通讀苦讀,，耐得住“獨上高樓”的寂寞,，才能學(xué)有所獲。在“先把書讀厚,、再把書讀薄”的過程中,，把握時代變化的脈動，洞察理論創(chuàng)新的深意,。

學(xué)貴有“悟”,，力求走深走心?！皩W(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆”?？倳浽f過：“我們中國共產(chǎn)黨人干革命,、搞建設(shè)、抓改革,，從來都是為了解決中國的現(xiàn)實問題,。可以說,，改革是由問題倒逼而產(chǎn)生,，又在不斷解決問題中得以深化?！眻猿謫栴}導(dǎo)向是馬克思主義的鮮明特點,。實事求是，帶著問題去學(xué)習(xí),、去思考,，從學(xué)“四史”中尋找答案和辦法。只有真正把自己擺進(jìn)去,、把職責(zé)擺進(jìn)去,、把工作擺進(jìn)去，才能“洪鐘小大隨叩鳴”,，不會“入__而空手回”,。讀史明智。黨史,、新中國史蘊含著共產(chǎn)黨人的歷史智慧,、政治智慧、管理智慧,，學(xué)習(xí)四史,，要用心,、用力，學(xué)會用歷史思維,，解決工作中的困難挑戰(zhàn),，提高解決問題的本領(lǐng)。

上下擰成“一股繩”,，一級帶著一級干,，推動工作創(chuàng)先爭優(yōu)、學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng),。帶動所有黨員干部都動起來,，切忌踢“半場球”，搞“半拉子工程”,。干事創(chuàng)業(yè)需要實干,、苦干、巧干,。實干是態(tài)度,，苦干是品德，巧干是水平,。用“抓鐵有痕,、踏石留印”的決心，落實工作部署,，對每一件工作力求實效,，做到解決問題不推諉、推動工作不蠻干,，以身作則,、率先垂范，求實效,、講實干，以“帶頭干,、認(rèn)真抓”的實干作風(fēng)推動事業(yè)發(fā)展,。大事難事看擔(dān)當(dāng)。在困難面前要毫不退縮,，直面問題抓落實,、攻堅克難帶頭上。

以史鑒今,，砥礪前行,。筆者有理由相信，陸家嘴街道各級黨組織和黨員將扎實開展好”四史”學(xué)習(xí)教育,，全面學(xué),、系統(tǒng)學(xué),、深入學(xué)，從中汲取前行的力量,，學(xué)習(xí)前人的智慧,，認(rèn)清歷史發(fā)展的規(guī)律，堅定社會主義信念,，開拓創(chuàng)新,，與時俱進(jìn)，銳意進(jìn)取,，為陸家嘴社區(qū)治理和區(qū)域發(fā)展注入強勁動力!

【篇十二】四史教育學(xué)習(xí)心得體會

最近,，“四史”教育正如火如荼地在各地舉行。何為四史,，就是黨史,、新中國史、改革開放史,、社會主義發(fā)展史,。習(xí)近平總書記指出，只有堅持思想建黨,、理論強黨,，不忘初心才能更加自覺，擔(dān)當(dāng)使命才能更加堅定,，要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重,，而四史學(xué)習(xí)就是武裝頭腦的重要方式。

以史鑒今,，歷史是我們的寶貴財富,。不論是基層干部還是領(lǐng)導(dǎo)干部，自然科學(xué)和社會科學(xué)的基本只是都應(yīng)該具備,，不讀點歷史,，不了解中國歷史，不知道歷史和現(xiàn)實的聯(lián)系,，不掌握中外歷史上的成功和失敗,、經(jīng)驗和教訓(xùn)，是很難治理好社區(qū),、社會乃至國家的,。比如“香港問題”就是非常典型的歷史教育問題，為什么會出現(xiàn)這么多的_正是因為歷史教育的偏頗,，缺乏正確的歷史觀才導(dǎo)致的,。我們要學(xué)會從歷史看當(dāng)下，從歷史中吸取養(yǎng)分,，認(rèn)識歷史發(fā)展和社會興亡的規(guī)律,，這樣才能更加自覺,、更加緊迫地做好我們自己的工作。

歷史教育能夠在學(xué)習(xí)自己國家的歷史時,，讓人們從民族,、文化的角度，建立對民族,、國家的認(rèn)同感和歸屬感,，提升“四個自信”的同時，切實增強在實踐中守初心,、擔(dān)使命的思想自覺和行動自覺,。還能讓我們從不同角度去看待問題，通過思辨建立分析,、判斷能力,，作為正確價值觀的基礎(chǔ)。

“四史”教育不同學(xué)學(xué)校里的歷史課,，他更加注重政治性,，必須把堅持正確的政治方向放在第一位，通過講述中國共產(chǎn)黨成立以來面臨的各種外來侵略、民族掠奪，所有共產(chǎn)黨員團結(jié)一致帶領(lǐng)人民爭取民族獨立,、實現(xiàn)人民解放和民族偉大復(fù)興的歷史，這段歷史是黨的不懈奮斗史,、理論探索史、自身建設(shè)史,，反映我們黨的政治奮斗歷程和中華民族的政治選擇歷程,，也說明了我們?yōu)槭裁磿x擇社會主義這條道路。只有在堅持政治正確的前提下,，才能夠保持社會和諧穩(wěn)定有序的發(fā)展,。

在和平年代，“四史教育”可謂是一場及時雨,，在不斷重溫歷史的前提下,，我們才更加覺得身上的使命和擔(dān)當(dāng)越發(fā)沉重，才能更好地履行我們的使命,。

【篇十三】四史教育學(xué)習(xí)心得體會

習(xí)近平總書記指出，只有堅持思想建黨,、理論強黨,，不忘初心才能更加自覺，擔(dān)當(dāng)使命才能更加堅定,，要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重,，并同學(xué)習(xí)黨史,、新中國史、改革開放史,、社會主義發(fā)展史結(jié)合起來,。學(xué)習(xí)“四史”是每名共產(chǎn)黨員的必修課。作為一名合格的共產(chǎn)黨員,，對黨的歷史不能僅僅停留在略知一二,，一定得了解的多、了解的廣,。
作為一名普通黨員,，要想更好的心系人民、為人民服務(wù),，更大的體現(xiàn)出一名黨員應(yīng)有的價值,，要在四個方面下功夫，那就是想干事,，敢干事,，會干事，干成事,。想干事就是要時刻想著為群眾謀利益,，要有強烈的事業(yè)心，要有“一日不為,、三日不安”的責(zé)任感,，把崗位作為實現(xiàn)自我價值的舞臺，把事業(yè)作為自我追求的最高境界,，勤勤懇懇,，任勞任怨，聚精會神干工作,，在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績;敢干事就是要敢于破難,，敢于直面困難、正視矛盾,，年輕黨員要主動到條件艱苦,、環(huán)境復(fù)雜、矛盾集中的地方去,，同人民群眾一起研究辦法解決問題,，鍛煉成長;會干事就是要善于謀事，把情況摸全,、摸準(zhǔn),、摸透，找準(zhǔn)工作的結(jié)合點,、切入點,、著力點,，不斷提高工作的科學(xué)化水平，增強干事創(chuàng)業(yè)的實效;干成事就是要當(dāng)“實干型”的黨員,，不當(dāng)“紙上談兵型”式的黨員,，只有干成事才能真正地為人民群眾服好務(wù)，才能得到人民群眾的支持和擁護,。

【篇十四】四史教育學(xué)習(xí)心得體會

近日,，市委專題召開“四史”學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組會議。會上,，李強書記指出要通過學(xué)習(xí)“四史”,，在思想上弄清楚、理解透中國共產(chǎn)黨為什么“能”,、馬克思主義為什么“行”,、中國特色社會主義為什么“好”。要回看走過的路,、比較別人的路,、遠(yuǎn)眺前行的路，深刻認(rèn)識紅色政權(quán)來之不易,、新中國來之不易,、中國特色社會主義來之不易，進(jìn)一步增強“四個意識”,、堅定“四個自信”,、堅決做到“兩個維護”，切實做到理論上清醒和政治上堅定,。

“欲知大道,，必先為史”，歷史是最好的教科書,。學(xué)習(xí)四史是堅持和發(fā)展中國特色社會主義,、推進(jìn)黨和國家事業(yè)繼續(xù)向前的一門“必修課”，這門功課每個廣大黨員不僅必修,，而且必須修好,。

學(xué)習(xí)四史是對寶貴初心的回望?！耙磺邢蚯白?，都不能忘記走過的路;走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來,，也不能忘記走過的過去,，不能忘記為什么出發(fā)”。了解黨史、新中國史的重大事件,、重要會議、重要文件,、重要任務(wù),，了解我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭歷程，了解中國近代以來170多年的斗爭史,、我們黨**年的奮斗史,、新中國70年的發(fā)展史，了解我們黨的光榮傳統(tǒng),、寶貴經(jīng)驗和偉大成就,。真正了解了這些，才能追根溯源,，弄清楚我們從哪里來,、往哪里去，才能堅守住一代代共產(chǎn)黨人“為中國人民謀幸福,，為中華民族謀復(fù)興”這歷盡滄桑而不曾改變的寶貴初心,，才能更深地愛國愛黨，更加明確新時代賦予我們這代人的所有的使命和擔(dān)當(dāng),。

學(xué)習(xí)四史是對過往經(jīng)驗的總結(jié),。中國共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)中國人民推翻了帝國主義、封建主義,、官僚資本主義三座大山,，建立了新中國。成為執(zhí)政黨之后,，我們黨又團結(jié)帶領(lǐng)中國人民完成了社會主義革命,，確立了社會主義基本制度。1978年開始進(jìn)行改革開放新的偉大革命,，極大激發(fā)廣大人民群眾的創(chuàng)造性,，極大解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力，極大增強社會發(fā)展活力,，開辟了中國特色社會主義道路,，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度,，實現(xiàn)了中國人民從站起來,，到富起來，再到強起來的偉大歷程,。在這其中沉淀積累了豐富的改革發(fā)展的經(jīng)驗,，也走過了不少的險灘和彎路。無論是成功的經(jīng)驗還是挫折的教訓(xùn)，這些都可以從中汲取智慧和力量,，以史鑒今,，以史資政，成為今后改革發(fā)展前進(jìn)道路上的寶貴財富,。

學(xué)習(xí)四史是對精神力量的傳承,。**年的黨史，70年的新中國史是一部精神上的史詩,。像無數(shù)英雄先烈為了民族獨立,、人民解放拋頭顱、灑熱血的革命大無畏精神,。像錢學(xué)森,、鄧稼先這樣的科學(xué)家心懷祖國，敢為人先的創(chuàng)新精神,。像“鐵人”王進(jìn)喜,，時傳祥這樣的勞動者篳路藍(lán)縷、艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗精神,。像焦裕祿,、孔繁森這樣的人民干部心系群眾，造福一方的無私奉獻(xiàn)精神,。像黃文秀,、王繼才這樣淡漠名利，愛崗敬業(yè),，犧牲自我的奮斗精神,。這些英雄先烈和時代楷模用生命和汗水所譜寫的精神史詩是注入心靈的一汪清泉，學(xué)好用好這筆“精神營養(yǎng)”,，傳承“紅色基因”,，傳遞精神力量，能夠激勵感召一代代共產(chǎn)黨人在新時代的長征路上不忘初心,、牢記使命,、砥礪前行。

“明鏡所以照形,，古事所以知今”,。廣大黨員要把四史學(xué)習(xí)作為提升黨性修養(yǎng)、思想境界,、道德水平的精神養(yǎng)料,。切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”,、做到“兩個維護”,，在這門四史的“必修課”中修心,、修德、修身,，堅定地走好中國新時代改革發(fā)展的奮斗之路,。

【篇十五】四史教育學(xué)習(xí)心得體會

“四史”教育學(xué)習(xí)心得體會

通過這次的四史學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識到了我們在關(guān)注著國家實事的情況下也不可以忘記歷史;四史的學(xué)習(xí)可以提高我們的黨性修養(yǎng),，提高我們的工作能力;同時在今后的工作和學(xué)習(xí)過程中,，不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn);不斷增強工作的主動性、預(yù)見性,、創(chuàng)造性，最終提高自我能力,。

歷史是一面鏡子,，它不僅照亮了現(xiàn)實，也照亮了未來,。通過對黨史的學(xué)習(xí),，我們才能更好的了解過去，才能看清前進(jìn)的方向,。黨的歷史既是中國共產(chǎn)黨的寶貴財富,，也是中國文化軟實力的重要組成部分。黨自誕生90年來,，千千萬萬的共產(chǎn)黨人用自己的英勇奮斗和奉獻(xiàn)精神,，書寫中國共產(chǎn)黨的奮斗史，探索史,，自身建設(shè)史,。這部歷史，無論從什么樣的高度解讀,，對于黨和國家,，對于人民大眾、對中華民族,、對于人類文明,、都具有極其重要的價值，它是中華文明不可忽略的重要組成部分,。作為歷史,，它是推動中國特色社會主義經(jīng)濟政治文化建設(shè)的重要資源，是加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的動力,，是建設(shè)學(xué)習(xí)型的黨組織,，推動社會主義核心價值體系建設(shè)的生動教材。

學(xué)好黨史,、新中國史,、改革開放史,、社會主義發(fā)展史，是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的必修課,。但是,，"四史"在時間上跨越500多年，在內(nèi)容上任何"一史"都是大部頭,、大容量,。因此，有效推進(jìn)"四史"學(xué)習(xí)教育,，不能簡單地斷代,，也不能"眉毛胡子一把抓"，而要花真功夫,、下大力氣,，抓住重點、區(qū)分層次,，要從依次遞進(jìn)的歷史知識,、歷史經(jīng)驗、歷史精神,、歷史方法四個方面,，在認(rèn)知、情感,、意志,、行動四個層面著力。要加強新時代大學(xué)生的四史教育,，愛國情懷,，從根本出發(fā)，不忘初心,，培養(yǎng)新時代有理想有擔(dān)當(dāng)愛國青年,。

【篇十六】四史教育學(xué)習(xí)心得體會

“以史為鑒，可以知興替”,，費正清在《偉大的中國革命》中寫道,，“新中國初期的中國城市里，由于對中共的不斷增長的信任,，是一片歡欣鼓舞,。”為什么中國共產(chǎn)黨能夠始簡畢巨?為什么社會主義中國能打破學(xué)者福山“歷史終結(jié)論”的判斷?而且還閃耀了新的輝煌,，一躍成為世界第二大經(jīng)濟體,。帶著這些問題，我們能夠在“四史”學(xué)習(xí)中找到答案,。為更高效地推進(jìn)“四史”學(xué)習(xí)教育,，也要講求方法,，具體來說，要做到“三要三不要”,。

不要就“學(xué)”論“學(xué)”,，要系統(tǒng)謀劃。東漢思想家王充指出,，“知古不知今謂之陸沉,，知今不知古謂之盲瞽”，即了解古代不了解現(xiàn)在是愚昧無知的,，了解現(xiàn)在不了解古代和瞎子無二,，他提倡的“古今法”在如今依舊值得借鑒。從“四史”內(nèi)容本身來看,，百年黨史,、七十年新中國史、四十年改革開放史,、五百年社會主義發(fā)展史，這并非是四段歷史的簡單接續(xù),，而是各時間段的包含交錯,，因此不能簡單斷代，也不能“眉毛胡子一把抓”,。要注意時間上的縱向延伸,，厘清發(fā)展脈絡(luò)，把握歷史規(guī)律,，做到“胸有丘壑”,。要注意內(nèi)容上的橫向拓展，明晰歷史事件和實踐邏輯的上密切關(guān)聯(lián),，做到“胸有成竹”,。

不要千人一面，要尊崇差異,?！八氖贰睂W(xué)習(xí)教育的推進(jìn)過程中，規(guī)定動作要整齊劃一,，以體現(xiàn)嚴(yán)肅性,、標(biāo)準(zhǔn)性和儀式感。比如對學(xué)習(xí)貫徹新思想這一工作重點的把握,，對《中國共產(chǎn)黨史》等規(guī)定書目的學(xué)習(xí),，要同黨中央要求“對標(biāo)”，拿黨章黨規(guī)“掃描”,、用人民群眾新期待“透視”,、同先輩先烈“對照”,，從而加深對初心使命的感悟。但除了共同科目,、規(guī)定動作,，還是要鼓勵每類主體、每個單位有自己的特色,，用百花齊放的成效讓黨員群眾看到“我們不一樣”,。比如針對主體的不同，領(lǐng)導(dǎo)干部要示范引領(lǐng),，結(jié)合中心組學(xué)習(xí),、在線學(xué)習(xí)、講專題黨課等形式開展,。黨員群眾要自覺踐行,，積極參與主題黨日、主題宣講,、知識競賽等活動,。針對單位不同，對于廣大村居,、“兩新”組織等基層黨組織和黨員,，要打造一批通俗易懂、寓教于樂的學(xué)習(xí)載體;對于青少年要加強思想政治引領(lǐng),，引導(dǎo)青少年進(jìn)一步樹立正確歷史觀,，系好人生的第一粒扣子,。

不要“坐而論學(xué)”,，要“起而行之”。古人強調(diào)學(xué)習(xí)和實踐的聯(lián)系,，宋代理學(xué)家張栻認(rèn)為“行之力則知愈進(jìn),，知之深則行愈達(dá)”，恩格斯也說過“馬克思的整個世界觀不是教義,，而是方法,。”透過“四史”的歷史邏輯,、理論邏輯和實踐邏輯,，可以為我們提供哪些科學(xué)的方法論遵循?譬如，整體化的歷史意識能讓我們在現(xiàn)實反思中堅定對中國共產(chǎn)黨執(zhí)政的信心;在具體工作中,，克服狹隘的部門利益掣肘,，破除本位主義的羈絆。再譬如,，運用馬克思主義的矛盾論,，能讓我們在厘清黨和國家發(fā)展面臨的深層次矛盾和重大問題時條分縷析,，提高分析矛盾和解決矛盾的本領(lǐng)。

“辨方位而正剛”,，中國特色社會主義進(jìn)入了新時代,，身處大變革的中國社會，我們既要看得見拔地而起的高樓大廈,，也要尋得著一路走來的歷史根脈;既要涵養(yǎng)世界眼光“閱盡人間春色”,，也要對既有理論、行動邏輯繼續(xù)堅定和創(chuàng)造,。節(jié)點易找,，軌跡難尋，太陽底下其實沒什么新鮮事,，熟知歷史才能正視當(dāng)下面向未來,，才能不憂不懼舉重若輕。

【篇十七】四史教育學(xué)習(xí)心得體會

以史鑒今,、資政育人,，“四史”教學(xué)目的在于通過歷史的教育，深刻認(rèn)識現(xiàn)代中國的發(fā)展脈絡(luò),，深刻認(rèn)識中國為什么選擇馬克思主義,、為什么選擇中國共產(chǎn)黨、為什么選擇中國特色社會主義道路,，建立對我們國家政治制度和社會制度的歷史認(rèn)同和政治認(rèn)同。歷史觀是世界觀,、人生觀,、價值觀的重要基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)“四史”,，保持銳意進(jìn)取,、永不懈怠的精神狀態(tài)。上海是中國共產(chǎn)黨的誕生地,，新時代承擔(dān)著重要使命,，廣大上海黨員、干部更要努力把“四史”學(xué)得更深更透,，使頭腦更清醒堅定,，行動更堅決有力，充分借鑒歷史,，以敢為人先的創(chuàng)新發(fā)展精神,，堅持改革開放的思路辦法解決發(fā)展中的矛盾問題。要以更加寬廣的視野,，始終堅持對標(biāo)國際最高標(biāo)準(zhǔn),、做好水平,，更好代表國家參與國際合作與競爭，要以更加強烈的使命擔(dān)當(dāng),，勇立潮頭,，充分展示作為排頭兵先行者的創(chuàng)造性，為中國特色社會主義事業(yè)增添新的光彩,。

學(xué)習(xí)“四史”,，堅定中國特色社會主義理想信念。重視從黨的歷史中汲取智慧和力量是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng),。這既是加強黨的思想理論建設(shè)的重要任務(wù),，也是增強思想政治工作能力和做好立德樹人工作的有效途徑。當(dāng)今年代的黨員大多是在改革開放后出生的,，沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的洗禮,，沒有遇到過國家從站起來到富起來的艱難險阻，只有通過學(xué)習(xí)“四史”,，才能身臨其境地了解我黨走過的崢嶸歲月,，體會我黨在革命和奮斗中的艱難歷程。學(xué)習(xí)“四史”要緊扣時代特征,。要充分利用當(dāng)?shù)氐募t色文化資源加強教育引導(dǎo),，增強廣大黨員干部的思想定力。

學(xué)習(xí)“四史”,，汲取堅守人民立場，永葆共產(chǎn)黨人初心,。理想信念是共產(chǎn)黨人的精神動力和理想源泉,。中國共產(chǎn)黨人之所以能戰(zhàn)勝難以想象的困難和挑戰(zhàn)，表現(xiàn)出超乎想象的強健的生命力,，就是因為有信仰力量的支撐,。在新冠肺炎疫情威脅著億萬人民的生命安全和身體健康的時候，黨中央一聲號令,，全黨從上到下聞令而動,，廣大黨員、干部在危難時刻挺身而出,、英勇奮斗,。疫情以來，全世界唯有在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國不僅嚴(yán)控了國內(nèi)的疫情發(fā)展,，還早日踏上了復(fù)工復(fù)產(chǎn),、恢復(fù)民生經(jīng)濟的道路上。這就是中國共產(chǎn)黨信仰之力。

【篇十八】四史教育學(xué)習(xí)心得體會

“四史”學(xué)習(xí)能夠吸取經(jīng)驗教訓(xùn),，在前進(jìn)的道路上少犯錯誤或不犯同樣的錯誤;能夠更好把握歷史進(jìn)步規(guī)律與發(fā)展趨勢,。中國共產(chǎn)黨善于總結(jié)經(jīng)驗、認(rèn)識規(guī)律,，不斷前進(jìn),。始終堅持把馬克思主義的基本原理同中國革命、建設(shè),、改革的實際結(jié)合起來,，適應(yīng)時代變遷與社會變革，不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新,、實踐創(chuàng)新,、制度創(chuàng)新，不斷深化認(rèn)識人類社會發(fā)展規(guī)律,、現(xiàn)代國家治理規(guī)律,、社會主義建設(shè)規(guī)律、黨的領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政規(guī)律,。實現(xiàn)從站起來,、富起來到強起來的歷史成就。以史明志,、以史為師,、以史為鑒，有助于增強廣大黨員干部堅定“四個自信”,。

國無精神不強,、人無精神不立。精神力量之所以偉大,，是因為它能夠轉(zhuǎn)化為推動社會發(fā)展的物質(zhì)力量,。習(xí)近平總書記非常重視歷史精神的學(xué)習(xí)傳承。他強調(diào),，堅定理想信念,，堅守共產(chǎn)黨人精神追求,，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本,。用歷史精神感召人、陶冶人,、教育人,，激發(fā)廣大黨員干部的歷史情懷、責(zé)任擔(dān)當(dāng),、理想信念,，讓他們不忘初心、牢記使命,、永遠(yuǎn)奮斗,，正是“四史”學(xué)習(xí)的精華所在,。

【篇十九】四史教育學(xué)習(xí)心得體會

近日，市委召開“四史”學(xué)習(xí)教育工作任務(wù)部署會,，會議強調(diào)了黨史,、新中國史、改革開放史,、社會主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育是建立“不忘初心,、牢記使命”長效機制的重要內(nèi)容，是全市各級黨組織的一項重要政治任務(wù),?！皻v史是最好的教科書?！弊鳛橐幻?0后青年黨員,、組工干部，更要用好歷史這面明鏡,，時不我待抓好“四史”學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)“四史”中匯聚力量、汲取經(jīng)驗,、傳承精神,。

一、學(xué)深悟透,，在“四史”學(xué)習(xí)中堅定理想信念,。組工干部，講政治是第一位的要求,，習(xí)近平總書記提出,，新時代組工干部要“講政治、重公道,、業(yè)務(wù)精,、作風(fēng)好”。進(jìn)入組織部后,，我看到會議室張貼了“忠誠,、公正、開拓,、嚴(yán)謹(jǐn),、友愛”的“十字”部風(fēng)，看到各位組工前輩們憑著堅定的信仰和對黨的忠誠,，堅持講黨性,、重品行、做表率，鑄就了公道正派,、實事求是的標(biāo)桿形象,。

作為一名改革開放后出生的90后黨員，沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的洗禮和國家從站起來到富起來的艱難險阻,，因此要深入地學(xué)習(xí)“四史”,，才能真正了解黨走過的崢嶸歲月，體會黨在革命和奮斗中的艱難歷程,。國慶70周年慶祝大會上一幕幕重大歷史事件的回顧,、威武的閱兵式，讓我倍感振奮與自豪,。我想時刻牢記那份感動與震撼,，投入到“四史”學(xué)習(xí)和實踐工作中，從黨的光輝歷程和偉大業(yè)績中獲得強大動力,，始終堅定中國特色社會主義信念和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想,。

二、慎思明辨,，在“四史”學(xué)習(xí)中提升理論素養(yǎng),。“四史”涉及時間長,、內(nèi)容多,、范圍廣，不僅需要了解中國近代以來的歷史發(fā)展,，還需要對世界大環(huán)境背景有全面的了解,。研讀“四史”，既要落實在提高理論文化素養(yǎng)上,，更要落實到自覺按照歷史規(guī)律和歷史發(fā)展的辯證法辦事的實踐上,。“四史”學(xué)習(xí)不能浮于表面,，不能滿足于對一般史實的了解,，還要善于透過現(xiàn)象看本質(zhì)，深入探索重大歷史事件的深層次原因,，正確地揭示本質(zhì),、把握規(guī)律，深刻認(rèn)識和正確把握黨的歷史發(fā)展主題,，從而站穩(wěn)政治立場,，保證人生觀,、價值觀的正確方向,。結(jié)合當(dāng)下來說，就是要有家國情懷，始終與國家同呼吸,、共命運,，將“四史”學(xué)習(xí)教育與學(xué)思踐悟習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想相結(jié)合，錘煉提升自身科學(xué)理論素養(yǎng),，在學(xué)懂弄通做實中切實解決思想根子問題,。

三、篤行致知,，在“四史”學(xué)習(xí)中提高工作能力,。學(xué)史是為了更好地傳承。中華民族從富起來到強起來的進(jìn)程中,，充分展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨用馬克思主義思想指導(dǎo)實踐,、推動工作的過程。青年干部面對紛繁復(fù)雜的工作局面時常會感到能力不足,、本領(lǐng)恐慌,，卻對如何提高自身工作能力又無從下手。其實,，通過學(xué)習(xí)“四史”便可從中汲取智慧和力量,，回顧歷史，很多問題都可以從以往的先例中有所參考借鑒,。在研究和學(xué)習(xí)的過程中,，不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，再加以綜合分析,、科學(xué)判斷,、靈活運用，不斷增強工作的主動性,、預(yù)見性和創(chuàng)造性,，以理論指導(dǎo)實踐，最終提升工作能力,。

學(xué)史更要創(chuàng)新驅(qū)動,。我們的黨和國家能夠逐步發(fā)展壯大，在攻堅克難中不斷走向勝利,，根本原因就在于我們黨始終保持了自我革命精神,。在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)之下，國家不斷進(jìn)行各種改革完善,，推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化,，走在了邁向現(xiàn)代化強國的正確道路上。組工干部的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,，使得大家養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,、堅持原則等優(yōu)良品質(zhì),。但黨的建設(shè)和組織工作的新形勢新任務(wù)，需要摒棄照抄照搬,、保守教條的慣性思維,，去結(jié)合實際、創(chuàng)造性地開展組織工作,。一場疫情推動了網(wǎng)上購物,、云上生活。一網(wǎng)通辦,、視頻會議,、云上面試、直播帶貨等等新興事物的興起,，都需要我們創(chuàng)新實踐走在前,。創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，在大發(fā)展大變革大調(diào)整的趨勢下,，更要把創(chuàng)新作為組織工作的重頭戲,，切實將新時代黨的組織路線貫徹好、實踐好,。作為青年人,，更要破除慣性思維、擺脫依賴路徑,、跳出舒適圈,，注入新鮮活力，努力做一名充滿激情,、富于創(chuàng)造,、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)慕M工干部，不斷涵養(yǎng)組工干部的“高境界,、大格局,、真本領(lǐng)”。

四史學(xué)習(xí)教育心得體會篇六

“十四五”時期是我國全面建成小康社會,、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標(biāo)之后,，乘勢而上開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程、向第二個百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的第一個五年,。站在新的歷史起點,，選調(diào)生們要永葆“三原色”，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家開好局,、邁好步,。

紅色，代表著革命的基色,。紅色,，承載著先輩們的優(yōu)秀品格,，是歷史厚重的真正體現(xiàn)。今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年,，從上海的石庫門到浙江嘉興的南湖，一艘紅色小船,，承載著中華民族偉大復(fù)興的歷史使命,。從“立志扶大廈之將傾”的革命時代到“敢教日月?lián)Q新天”的建設(shè)時代再到“改革只有進(jìn)行時”的新時代，一代代優(yōu)秀的青年共產(chǎn)黨人,，前赴后繼,，傳續(xù)紅色基因，迎來了中華民族從站起來到富起來,、強起來的偉大飛躍,。新時代的選調(diào)生們，要深入學(xué)習(xí)“四史”,，通過讀原著,、學(xué)原文、悟原理,，深刻了解我們共產(chǎn)黨人光輝的革命歷史,，畫好自己的紅色。

黃色,，代表著青春的底色,。黃色，在所有的色相中是最能發(fā)光的顏色,。無論是春日里生長的油菜花,，還是冬日里傲立的臘梅花，帶給人的都是一種充滿朝氣的印象,。青年是時代的晴雨表,，民族的風(fēng)向標(biāo)。從毛主席的“青年是早晨八九點鐘的太陽”到習(xí)近平總書記的“青年一代有理想,、有本領(lǐng),、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途,，民族就有希望”,，都展示了青年是承載著一個民族朝氣與希望的代表。平均年齡只有28歲的建黨青年,，他們承載著時代賦予的重任,，創(chuàng)立了彪炳史冊的輝煌政黨。在今年的疫情防控期間,，有一萬多民“90后”們白衣執(zhí)甲,，逆行出征,，學(xué)著前輩們的模樣，在防疫一線綻放了青春的色彩,?！拔覀儚墓乓詠恚陀新耦^苦干的人,，有拼命硬干的人,，有為民請命的人，有舍身求法的人”,，只有勇于奮斗,，努力拼搏，才能傳承魯迅先生筆下中國脊梁的希望,，續(xù)寫新時代選調(diào)生的朝氣篇章,。

藍(lán)色，代表著干凈的本色,。深邃的湖藍(lán),，跳脫著亮光,，印襯著湖底干凈的本色,。初心不改,，方能始終?？倳浽赋?，我們走的再遠(yuǎn)，也不要忘記來時的路,，忘了為什么要出發(fā),。紅軍長征時期，三名女紅軍剪下半條被子送給一位借宿的老人家,，彰顯了“共產(chǎn)黨就是自己有一條被子,，也要剪下半條給老百姓的人”的愛民本色。把扶貧路當(dāng)做長征路的黃文秀,，在研究生畢業(yè)以后,，把自己的青春帶到了基層一線，綻放了“白坭大山的青春色彩”,。主動放棄縣直單位工作機會,，甘于扎根基層的安徽省績溪縣荊州鄉(xiāng)原紀(jì)委書記李夏，在最遠(yuǎn),、最偏僻的基層奮斗青春,，踐行了“有事情、找李夏”的黨員承諾,。選調(diào)生們要邁開腿子,、擼起袖子,、躬下身子，堅持用腳下的“泥土路”,，丈量自己的“腳步數(shù)”,，提升群眾的“幸福數(shù)”。

“莫言下嶺便無難,，賺得行人空喜歡,。”選調(diào)生們一定要用“三原色”擦亮自己的憂患意識,，在百年未有之大變局中化危為機,，繪好青春畫卷,。

歷史是最好的教科書,，以史為鏡可以不斷深化對“不忘初心、牢記使命”的認(rèn)識和理解,，增強守初心,、擔(dān)使命的思想自覺和行動自覺，從而永葆黨的先進(jìn)性,、純潔性和戰(zhàn)斗力,，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣和浩然正氣。

用歷史的思維知史愛黨,。中國產(chǎn)生了共產(chǎn)黨,，這是開天辟地的大事變。這一開天辟地的大事變,，深刻改變了近代以來中華民族發(fā)展的方向和進(jìn)程,，深刻改變了中國人民和中華民族的前途和命運，深刻改變了世界發(fā)展的趨勢和格局,。中國共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨,，是中國特色社會主義事業(yè)成敗興亡的關(guān)鍵,，更是有效防止歷史周期率在中國的重演的關(guān)鍵,。廣大黨員干部要用歷史的思維知史愛黨，推動作風(fēng)建設(shè)深入開展,，“開刀”形式主義,、官僚主義問題，必須深挖根源,，找準(zhǔn)“病灶”,，始終嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,，進(jìn)一步樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”,、做到“兩個維護”;要始終自覺接受黨組織的嚴(yán)格教育,、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理,、嚴(yán)格監(jiān)督,，以黨性修養(yǎng)正心，以黨員義務(wù)正行,，以實際行動彰顯人格力量,，堅守共產(chǎn)黨人的精神追求,，做到在黨言黨,、在黨憂黨、在黨為黨。

用歷史的眼光知史愛國,。愛國始終扎根在億萬同胞的血肉里,，深藏在中華民族偉大復(fù)興的理想里,，愛國不是一句口號，更是一種情懷和擔(dān)當(dāng),。5000多年來,，因為有著深厚持久的愛國主義傳統(tǒng)，中華民族經(jīng)受住了無數(shù)難以想象的風(fēng)險和考驗,。古往今來,，任何一個有作為的民族，都以自己的獨特精神著稱于世,。愛國主義是中華民族民族精神的核心,。愛國主義就是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種深厚的感情。具有強烈的愛國情懷，是對黨員的第一位的要求,，廣大黨員干部要用歷史的眼光知史愛國,，要結(jié)合弘揚和踐行社會主義核心價值觀，在人民群眾中開展深入,、持久,、生動的愛國主義宣傳教育，讓愛國主義精神在人民群眾心中牢牢扎根,，讓人民群眾培養(yǎng)愛國之情,、砥礪強國之志、實踐報國之行,，讓愛國主義精神代代相傳,、發(fā)揚光大。

用歷史的擔(dān)當(dāng)知史愛民,。習(xí)近平總書記強調(diào),，面對黨和國家事業(yè)發(fā)展新要求，重溫黨和人民共同走過的光輝歷程,，在新的歷史條件下堅持和發(fā)展中國特色社會主義,，必須堅持走自己的路,，必須順應(yīng)世界大勢,，必須代表最廣大人民根本利益，必須加強黨的自身建設(shè),，必須堅定中國特色社會主義自信,。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民從站起來到富起來，再到強起來,，始終堅持以人民為中心這條最基本的經(jīng)驗,。權(quán)為民所用、情為民所系,、利為民所謀,。廣大黨員干部要用歷史的擔(dān)當(dāng)知史愛民，要深刻認(rèn)識我們黨的執(zhí)政使命和根本宗旨,，堅持以人民為中心的發(fā)展思想,，著眼于以人民為中心，想群眾之所想,，急群眾之所急，從人民中找到根基,，從人民中匯聚力量,，從人民中尋找智慧，著力解決群眾的操心事、煩心事,、揪心事,。

“以史為鑒,，可以知興替,。以銅為鑒，可以正衣冠,。以人為鑒,，可以明得失”,。增強歷史意識，掌握歷史思維,，具備歷史眼光,，才能堅定對黨的歷史和新中國社會主義歷史的自信，進(jìn)而堅定對黨和黨所領(lǐng)導(dǎo)的事業(yè)的自信,，進(jìn)而涵養(yǎng)中華民族向新而行的文化自信，進(jìn)而永遠(yuǎn)保持黨的先進(jìn)性和純潔性,，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,，跳出歷史周期律，領(lǐng)導(dǎo)人民不斷前進(jìn),，最終實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,。

深入開展黨史、新中國史,、改革開放史,、社會主義發(fā)展史的學(xué)習(xí)教育，是當(dāng)前和今后全體黨員,、干部一個時期的重要政治任務(wù),，我們要高度重視、精心組織,、有力推進(jìn),，加強組織領(lǐng)導(dǎo)、做到求真務(wù)實,，推動黨員干部學(xué)習(xí)學(xué)在深處,、入腦入心,。

“四史”學(xué)習(xí)教育是堅定理想信念的需要。當(dāng)代的黨員大多是在改革開放后出生的,，沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的洗禮,，沒有遇到過國家從站起來到富起來的艱難險阻，只有通過學(xué)習(xí)“四史”,，才能身臨其境地了解我黨走過的崢嶸歲月,，體會我黨在革命和奮斗中的艱難歷程。學(xué)習(xí)“四史”要緊扣時代特征,。要充分利用當(dāng)?shù)氐募t色文化資源加強教育引導(dǎo),，增強廣大黨員干部的思想定力。

“四史”學(xué)習(xí)教育是提升黨性修養(yǎng)的需要,。中華民族偉大復(fù)興中的道路從來不是一馬平川,，而如今有一些黨員對改革開放史、社會主義發(fā)展史缺乏深入了解,，他們貪圖安逸,，坐享其成。學(xué)習(xí)“四史”要緊扣實際,。在中華民族的發(fā)展史上,，有許許多多奮不顧身、舍生忘死的英雄人物,。2020年初,，新冠肺炎疫情爆發(fā)后，我們身邊涌現(xiàn)出了一大批愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀人物,。以“四史”開展黨性教育,，要引導(dǎo)黨員干部從歷史人物和現(xiàn)代人物中學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì),，要在現(xiàn)實中自覺提升黨性修養(yǎng)和政治覺悟。

“四史”學(xué)習(xí)教育是提高干部工作能力的需要,。中華民族從富起來到強起來的進(jìn)程中,，充分展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨用馬克思主義思想指導(dǎo)實踐、推動工作的過程,。當(dāng)前,，有一些領(lǐng)導(dǎo)干部意識到自己本領(lǐng)恐慌、能力不足,，對如何提高自身工作能力又無從下手,。其實，通過學(xué)習(xí)“四史”便可從中汲取智慧和力量,，在研究和學(xué)習(xí)的過程中,，不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，再加以綜合分析、科學(xué)判斷,、靈活運用,，不斷增強工作的主動性、預(yù)見性和創(chuàng)造性,，以理論指導(dǎo)實踐,，最終達(dá)到提升自我能力的目的。

歷史是最好的教科書,，在即將迎來建黨100周年的重大歷史節(jié)點之際,，深入開展“四史”學(xué)習(xí)教育，就是要讓黨員干部不忘歷史,，不忘初心,，筑牢守初心擔(dān)使命的思想根基，要讓黨員干部知史愛黨,、知史愛國,，不斷強化愛黨愛國的思想自覺和行動自覺，要讓黨員干部以史為師,、以史為鑒,，把新時代的長征路走得更穩(wěn)更好。

從“四史”中主要學(xué)習(xí)到：中共黨史是政黨史,，是專史,。其主要內(nèi)容，一是怎樣執(zhí)政,，提出社會主義革命,、建設(shè)與改革開放的理論、路線,、方針和政策,，二是執(zhí)政黨自身的建設(shè)。新中國史是中國現(xiàn)代史,，是中國人民建立政權(quán),、鞏固政權(quán)、探索與發(fā)展中國,，使中國走向了民主,、富強、自立的一段發(fā)展史,。中國改革開放史講述了黨帶領(lǐng)全國各族人民解放思想,，實事求是，開辟中國特色社會主義建設(shè)新道路,，開創(chuàng)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新局面,，不斷與時俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新，經(jīng)受住各種困難和風(fēng)險考驗,，把中國特色社會主義事業(yè)勝利推向前進(jìn)的奮斗歷程,。改革開放以來，建設(shè)有中國特色社會主義實現(xiàn)了思想理論的偉大飛躍,，形成鄧小平理論,，實現(xiàn)了經(jīng)濟體制和經(jīng)濟發(fā)展的四個重大突破，逐步完善了政治體制,，促進(jìn)了對外關(guān)系的全面發(fā)展,。建設(shè)有中國特色社會主義的偉大事業(yè)，為世界社會主義再創(chuàng)輝煌,。

學(xué)“四史”,，以“修德”立志堅持個人品德。在學(xué)習(xí)“四史”的過程中,，要在思想上,、行動上、理論上等方方面面弄清楚“四史”,。正如上海是中國共產(chǎn)黨的誕生地,，是改革開放的前沿窗口，作為新時代的社區(qū)工作者,，要以“修德”立志堅持個人優(yōu)秀品德,，在社區(qū)服務(wù)中展現(xiàn)出來。在理論上,，要深刻學(xué)習(xí)“四史”,，有個人正確的認(rèn)識；在思想上,，要學(xué)習(xí)到社區(qū)工作者中的黨員先鋒精神,；在行動上，要時刻自我準(zhǔn)備著為市民服務(wù),，解決急,、難、愁的問題,，對待市民不能有半點馬虎的態(tài)度。如積極參與黨性學(xué)習(xí)課程（三會一課等）,，將所學(xué)“四史”知識運用,，做到有聲有色、深入人心,。

學(xué)“四史”,，以“修身”不斷提高自我修養(yǎng),。在學(xué)習(xí)“四史”的過程中，必然會遇到不懂的理論知識或者不知道如何巧妙運用于工作生活中,，真真正正體現(xiàn)一個合格的共產(chǎn)黨人,，這時就需要用“修身”不斷提高自我修養(yǎng)。學(xué)“四史”需要從歷史中汲取精神力量,，汲取經(jīng)驗智慧,，汲取堅守立場的定力。在學(xué)“四史”中,，遇到的問題,，會轉(zhuǎn)化為社區(qū)工作上的問題，但作為社區(qū)工作者一直深信這么一句話：“社會主義從空想到科學(xué),、從理論到實踐的發(fā)展,，是社會主義發(fā)展史上的兩次飛躍”。作為一名社區(qū)工作者,，工作不能單單有想法,，更要付諸于行動。通過學(xué)習(xí)并宣傳“四史”發(fā)展歷程,，將理論知識與社區(qū)工作實際相結(jié)合,，聚焦社區(qū)居民的“急難愁盼”，將群眾訴求落到實處,，這也將是社區(qū)工作質(zhì)的飛躍,。

在“四史”的歷程中，回看走過的路,、比較別人的路,、遠(yuǎn)眺前行的路，作為社區(qū)工作者深刻認(rèn)識到了紅色政權(quán)來之不易,。新中國來之不易,、中國特色社會主義來之不易，要做到在理論上清醒,，在政治上堅定,，增強“四個意識”、堅定“四個自信”,、堅決做到“兩個維護”,。

歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑,。學(xué)習(xí)黨史,、新中國史、改革開放史,、社會主義發(fā)展史這“四史”,，是黨員干部的一門必修課,。修好這門必修課,，不是無的放矢，而有明確的目標(biāo)指向,。要把“四史”學(xué)習(xí)教育與做好當(dāng)前工作緊密結(jié)合起來,，從歷史中汲取精神力量,、汲取經(jīng)驗智慧,、汲取堅守人民立場的定力,，堅定不移做好自己的事情,。

歷史無不沉淀為精神,，精神又無不是歷史的。黨的精神建設(shè)與黨共同發(fā)展，融匯于黨史,、新中國史,、改革開放史,、中國社會主義發(fā)展史，貫穿于革命、建設(shè),、改革的歷史進(jìn)程中,，并成為一種獨特政治優(yōu)勢,。

人無精神不立，國無精神不強,。物質(zhì)可以變成精神，精神可以變成物質(zhì),。精神力量之所以偉大,，是因為它能夠轉(zhuǎn)化為推動社會發(fā)展的物質(zhì)力量。堅定理想信念,，堅守共產(chǎn)黨人精神追求,，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。真正學(xué)好歷史精神,，用歷史精神感召人,、陶冶人、教育人,，激發(fā)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的歷史擔(dān)當(dāng),、情懷、責(zé)任,、信念,，讓他們不忘初心、牢記使命,、永遠(yuǎn)奮斗,，這正是“四史”學(xué)習(xí)教育的精髓所在。

“四史”學(xué)習(xí)教育要把握正確方向,、創(chuàng)新內(nèi)容形式,，充分發(fā)揮紅色資源優(yōu)勢,，靈活運用各種載體方法，做到有聲有色,、入腦入心,。我們要把“四史”學(xué)習(xí)教育與做好當(dāng)前工作緊密結(jié)合起來，從歷史中汲取精神力量,、汲取經(jīng)驗智慧,、汲取堅守人民立場的定力，堅定不移做好自己的事情,，更好推動改革開放再出發(fā),，更好增進(jìn)人民群眾福祉。

經(jīng)過一段時間對中國共產(chǎn)黨黨史的學(xué)習(xí),，聯(lián)系當(dāng)前我的所見所聞,，的確有很多感觸，真切感受到了中國共產(chǎn)黨的偉大和英明,，真切感受到了在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們偉大祖國取得的偉大成就和發(fā)生的翻天覆地變化,，人民的生活水平一天比一天好,，國家的實力一天天比一天強。

眾所周知,，中國近代100多年的屈辱史是我們中華民族永遠(yuǎn)的痛,。從1840年的鴉片戰(zhàn)爭，然后是一個個的不平等的條約,，最后的《辛丑條約》徹底把中國打入半封建半殖民的社會制度,，之后又是軍閥混戰(zhàn)，至到在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,，通過浴血奮戰(zhàn),，建立了新中國，我們才徹底改變這一局面,。

縱觀整個中國近代史,，在這片飽受苦難的土地上，從農(nóng)民起義,，洋務(wù)運動,，維新運動，八年抗日,，三年內(nèi)戰(zhàn),，各方是你方唱罷我登場，就這樣100年過去了,，但大家都應(yīng)該清楚;歷史老人的眼睛是雪亮的,，他選擇了中國共產(chǎn)黨,。事實也證明了只有中國共產(chǎn)黨才能救中國。

通過學(xué)習(xí),，我深刻的體會到我黨的政權(quán)是從槍桿子中得來的,。南昌起義，秋收起義,，廣州起義等一系列的武裝發(fā)動,，在動亂的年代為人民開路，朱德,，彭德懷,，葉劍英，劉伯承等一批元帥運籌帷幄,，再無數(shù)個不眠夜的燈下統(tǒng)領(lǐng)大軍為百姓作戰(zhàn),。工農(nóng)紅軍從1928年起，不斷在全國范圍內(nèi)擴大,，結(jié)合了不怕死的愛國戰(zhàn)士,，他們拋頭顱灑熱血，不顧一切只為革命的勝利,。最難忘的是紅軍的長征,，爬雪山，過草地,，橫渡金沙;鐵索橋在險,，同樣可以征服;饑寒交迫再苦，同樣可以忍受,。是的,，我們犧牲了很多的戰(zhàn)士，可是我們最終以一支部隊的名義克服天險,，走完長征,。在中國共產(chǎn)黨的奮斗路程上，只要回首長征就點燃了一種精神,，照亮了一個民族，我覺得,，無論將來我們走到哪里,，長征將會是一首精神之歌，不斷唱響耳畔,。

我們的歷史也有創(chuàng)傷,，那慘烈的日軍30萬人南京大屠殺至今仍是我們心頭無法抹去的陰影。1937年日本的侵華行為,，給中國人民帶來巨大的災(zāi)難,。他們燒殺擄掠無惡不作,，他們慘無人道的行徑毫無天理?？墒侵袊伯a(chǎn)黨沒有被嚇倒,，反而拍案而起，在全國范圍內(nèi)與日本鬼子斗爭到底,。在艱苦的環(huán)境下,，在被動的局面下，我們黨充分集中才智,，密切團結(jié)一切可以團結(jié)的力量,，歷經(jīng)8年終于捍衛(wèi)了祖國的尊嚴(yán)。這當(dāng)中多少優(yōu)秀的愛國愛黨人士犧牲,，多少無辜的善良百姓受害,，可是，中國共產(chǎn)黨挑起了責(zé)任,，強人悲痛,，義無反顧。

在黨過去的不到百年的歷史上,，經(jīng)濟發(fā)展不常提及,。由于歷史的原因，過去我們確實無法一心一意發(fā)展生產(chǎn)力,。可現(xiàn)在不同了,，歷史已經(jīng)被我們改寫,，在新時期，中國正以前所未有的速度向世界證明,，我們的經(jīng)濟同樣可以向革命一樣煥然一新,，有理由相信，我黨會帶領(lǐng)全國各族人民,，以長遠(yuǎn)戰(zhàn)略為計,，以遠(yuǎn)大目標(biāo)為航，在今后的百年譜寫更加輝煌的奇跡,，最終實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,。

要在“四史”學(xué)習(xí)教育中堅定理想信念。理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的鈣,，是共產(chǎn)黨人的精神動力和理想源泉,。當(dāng)代青年大多沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭和貧苦，沒有親身體驗過國家從站起來到富起來的巨大變化,，我們只有通過學(xué)習(xí)“四史”,，才能了解中國共產(chǎn)黨走過的光輝歲月和艱苦歷程,，才能弄清楚我們從哪里來、到那里去,，讓黨員更好地牢記初心和使命,，切實增強信仰、信念和信心,，從而堅定理想信念,。

要在“四史”學(xué)習(xí)教育中提升黨性修養(yǎng)。我們現(xiàn)在能夠生活在這樣一個盛世中,，都是共產(chǎn)黨員先輩們用生命和獻(xiàn)血換來的,。通過學(xué)習(xí)“四史”，能讓我們更好地重溫紅色革命精神,，青年黨員要學(xué)習(xí)先輩們不懼艱難困苦的意志,，在學(xué)習(xí)中錘煉堅強的黨性，追尋先輩的步伐,，盡心盡力堅守崗位,、全心全意為人民服務(wù)，奮力征程新時代,。

要在“四史”學(xué)習(xí)教育中提高擔(dān)當(dāng)作為,。黨的奮斗史中涌現(xiàn)出無數(shù)革命先烈、英雄模范和時代先鋒,，面臨各種困難挑戰(zhàn),，他們牢記宗旨、矢志不渝,、犧牲奉獻(xiàn),，是我們最好的學(xué)習(xí)榜樣。我們應(yīng)該在本職工作上謀大局,，腳踏實地的做出實實在在的工作,，做充滿激情、富于創(chuàng)造,、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r代上海青年干部,，努力為中國共產(chǎn)黨今后的歷史做出自己的貢獻(xiàn)。

歷史是最好的教科書,，對于黨員干部來說,，知史愛黨、知史愛國,，是對每一位黨員同志的基本要求,。每位黨員干部，都應(yīng)好好學(xué)習(xí)黨史,、新中國史,、改革開放史,、社會主義發(fā)展史，增強守初心,、擔(dān)使命的思想自覺和行動自覺,，使頭腦更加清醒堅定，行動更加堅決有力,。

歷史是最好的教科書,，是黨員干部的一門必修課。學(xué)習(xí)歷史,，不僅是為了了解歷史事實,、理清歷史脈絡(luò)、把握歷史規(guī)律,、得出歷史結(jié)論,，更重要的是要通過學(xué)習(xí)“四史”，在思想上弄清楚,、理解透中國共產(chǎn)黨為什么“能”,、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”,。

開展黨史,、新中國史、改革開放史,、社會主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育,，是建立健全“不忘初心、牢記使命”長效機制的重要部署,，要準(zhǔn)確把握“四史”學(xué)習(xí)教育的根本出發(fā)點和落腳點,，講活歷史故事、用活紅色資源,，打牢黨員干部的思想根基，增強開拓前進(jìn)的勇氣力量,，為奮力奪取疫情防控和實現(xiàn)經(jīng)濟社會發(fā)展目標(biāo)雙勝利提供強大思想保證,。

要提高政治站位，深刻認(rèn)識“四史”學(xué)習(xí)教育的重大意義,。學(xué)好“四史”,，可以讓我們更好回望源點，不斷增強初心如磐,、使命在肩的歷史擔(dān)當(dāng),。

要結(jié)合金山實際，切實提高“四史”學(xué)習(xí)教育的現(xiàn)實效果,。尤其要緊扣主線學(xué),，把學(xué)習(xí)“四史”與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想緊密結(jié)合起來,。要融會貫通學(xué)，推動黨員干部以歷史和現(xiàn)實相貫通,、國際和國內(nèi)相關(guān)聯(lián),、理論和實踐相結(jié)合的視角思考問題。要聯(lián)系實際學(xué),，把學(xué)習(xí)教育的成果轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè),、善作善成的實際效果。

要回看走過的路,、比較別人的路,、遠(yuǎn)眺前行的路，深刻認(rèn)識紅色政權(quán)來之不易,、新中國來之不易,、中國特色社會主義來之不易，進(jìn)一步增強“四個意識”,、堅定“四個自信”,、堅決做到“兩個維護”，切實做到理論上清醒和政治上堅定,。

xxx總書記曾鮮明指出“歷史是最好的教科書,，也是最好的清醒劑”。新時代開展黨史,、新中國史,、改革開放史、社會主義發(fā)展史的學(xué)習(xí)教育,，既是各級黨組織形成“不忘初心,、牢記使命”長效機制的重要部署，也是廣大黨員堅定“四個自信”,、樹立“四個意識”的必修課程,。值得注意的是，“四史”在時間上橫跨百年,，在內(nèi)涵上包羅萬象,，要有效推進(jìn)“四史”學(xué)習(xí)入心入腦，不能“蜻蜓點水”,，也不能“眉毛胡子一把抓”,，而要堅持目標(biāo)思維、系統(tǒng)思維,、辯證思維,，掌握“四史”學(xué)習(xí)的“正確姿勢”，從而真正做到事半功倍、常學(xué)常新,、知行合一,。

堅持目標(biāo)思維，從歷史進(jìn)程回顧中強化政治認(rèn)同,?！八氖贰睂W(xué)習(xí)有別于普通歷史研習(xí)的鮮明特征在于政治性。要通過對重大歷史事實和進(jìn)程的回顧,，在思想上厘清中國共產(chǎn)黨為什么“能”,、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”等根本問題,，達(dá)到強化“四個自信”和增進(jìn)政治認(rèn)同的思想教育目標(biāo),。史實勝于雄辯，黨的領(lǐng)導(dǎo)始終是貫穿“四史”的一條主線,，中國共產(chǎn)黨不僅是中國革命,、建設(shè)和改革的領(lǐng)航者，而且是二十世紀(jì)以來世界社會主義發(fā)展的重要參與者和積極推動者,，是馬克思主義當(dāng)代傳承的有力引領(lǐng)者和重大貢獻(xiàn)者,。厚重、生動的“四史”素材能讓我們深刻感受到黨的先進(jìn)性和純潔性,，并不斷培育愛黨愛國之情懷,，使初心和使命薪火相傳，這就彰顯出理論學(xué)習(xí)背后的政治站位和現(xiàn)實關(guān)照,。

堅持系統(tǒng)思維,，從歷史邏輯演進(jìn)中把握發(fā)展規(guī)律?！八氖贰彪m然各有側(cè)重,，但彼此之間并非是孤立或割裂的,，而有著深刻的內(nèi)在聯(lián)系,，貫穿著“我們是誰”“從何處來”“到何處去”的大歷史觀,，滲透著黨的執(zhí)政規(guī)律,、社會主義建設(shè)規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律。對“四史”的學(xué)習(xí)和理解就是要堅持系統(tǒng)思維,，打破時間和空間的桎梏,。從整體上看,，黨史,、新中國史和改革開放史就是中國共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興,、為世界謀大同的實踐史,，彰顯出共產(chǎn)黨人的初心和使命，最核心的規(guī)律性認(rèn)識在于將馬克思主義基本原理同中國革命,、建設(shè),、改革的實際相結(jié)合,，而社會主義發(fā)展史奠定了黨史、新中國史和改革開放史的宏觀語境,，揭示出新舊力量博弈的激烈性,、社會主義建設(shè)的長期性和發(fā)展道路選擇的多樣性，這套發(fā)展規(guī)律在當(dāng)前“百年未有之大變局”下顯得更具現(xiàn)實意義,。

堅持實踐思維,，從歷史規(guī)律總結(jié)中明確現(xiàn)實策略。一切歷史都是當(dāng)代史,，“四史”學(xué)習(xí)要想真正“接地氣”,，必須做到學(xué)用貫通、知行合一,。從宏觀上看,，要通過感悟“四史”，堅持社會發(fā)展的問題導(dǎo)向,，一以貫之地強化憂患意識,，緊扣社會主要矛盾的變化，統(tǒng)籌推進(jìn)“五大建設(shè)”,。從微觀上看,，要通過學(xué)習(xí)“四史”，切實掌握我們黨在革命,、建設(shè)和改革各個時期的優(yōu)良傳統(tǒng),、工作方法，形成科學(xué)的世界觀和方法論,，例如,，實事求是的思想路線、密切聯(lián)系群眾的根本宗旨,、從嚴(yán)治黨的工作理念,、統(tǒng)一戰(zhàn)線的重要法寶，等等,。這些經(jīng)驗和傳統(tǒng)貫穿于“四史”之中且常學(xué)常新,，不僅是精神力量的源泉，而且是現(xiàn)實工作的抓手,，體現(xiàn)出學(xué)史明理,、以史鑒今的唯物史觀。

歷史是最好的教科書,，也是最好的清醒劑,。學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史,、社會主義發(fā)展史這“四史”,，是黨員干部的一門必修課。修好這門必修課,，不是無的放矢,，而有明確的目標(biāo)指向。要把“四史”學(xué)習(xí)教育與做好當(dāng)前工作緊密結(jié)合起來,，從歷史中汲取精神力量,、汲取經(jīng)驗智慧、汲取堅守人民立場的定力,，堅定不移做好自己的事情,。
歷史無不沉淀為精神，精神又無不是歷史的,。黨的精神建設(shè)與黨共同發(fā)展,，融匯于黨史、新中國史,、改革開放史,、中國社會主義發(fā)展史，貫穿于革命,、建設(shè),、改革的歷史進(jìn)程中，并成為一種獨特政治優(yōu)勢,。
人無精神不立,，國無精神不強。物質(zhì)可以變成精神,，精神可以變成物質(zhì),。精神力量之所以偉大，是因為它能夠轉(zhuǎn)化為推動社會發(fā)展的物質(zhì)力量,。堅定理想信念,，堅守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本,。真正學(xué)好歷史精神,，用歷史精神感召人、陶冶人,、教育人,，激發(fā)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的歷史擔(dān)當(dāng)、情懷,、責(zé)任,、信念,，讓他們不忘初心、牢記使命,、永遠(yuǎn)奮斗，這正是“四史”學(xué)習(xí)教育的精髓所在,。
“四史”學(xué)習(xí)教育要把握正確方向,、創(chuàng)新內(nèi)容形式，充分發(fā)揮紅色資源優(yōu)勢,，靈活運用各種載體方法,，做到有聲有色、入腦入心,。我們要把“四史”學(xué)習(xí)教育與做好當(dāng)前工作緊密結(jié)合起來,，從歷史中汲取精神力量、汲取經(jīng)驗智慧,、汲取堅守人民立場的定力,，堅定不移做好自己的事情，更好推動改革開放再出發(fā),，更好增進(jìn)人民群眾福祉,。

四史學(xué)習(xí)教育心得體會篇七

學(xué)習(xí)四史教育是中學(xué)生必修的一個課程。自從上了初一,，這門課便成為每天的必修功課,。在這門課中，我們學(xué)習(xí)了中國歷史上的各種歷史事件,、名人和文化遺產(chǎn),。這些知識對于我們的歷史意識和愛國情感的培養(yǎng)非常有助益。在這篇文章中,，我將分享我在學(xué)習(xí)四史教育中的心得體會,。

第二段：加深對于歷史的了解

學(xué)習(xí)四史教育可以加深我們對于歷史的了解。在這門課中,，我們學(xué)習(xí)了中國歷史上許多大事,、名人和文化遺產(chǎn)。我了解到了中國歷史上先秦,、漢,、唐、宋等歷史事件,，包括了許多我之前從未聽說過的事件,，如陳勝、吳廣的農(nóng)民起義,，三國時期的魏蜀吳之爭,，唐太宗的科舉制度等等,。通過這些歷史事件的了解，在這幅歷史畫卷上我不僅了解到中國歷史的發(fā)展軌跡,，也領(lǐng)悟到了為什么會存在這么多的歷史文化遺產(chǎn),。

第三段：了解先人辛勤勞動與英雄事跡

學(xué)習(xí)四史教育讓我對于中國先人的辛勤勞動與英雄事跡有了更深刻的認(rèn)識。通過學(xué)習(xí),，我知道了許多偉大的歷史人物,，如偉大的唐朝女皇武則天、曾經(jīng)征服南越的漢朝皇帝漢武帝和治理洪水的政治家督衛(wèi)侍郎酈食其,，這些先人的成就都讓我非常感慨,。看到他們?yōu)榱藝液兔褡遄龀隽诉@么多的貢獻(xiàn),，讓我心中深深地產(chǎn)生了一種愛國情感,，激發(fā)了我更加努力學(xué)習(xí)的動力。

第四段：入門歷史研究的良好基礎(chǔ)

學(xué)習(xí)四史教育對于我們?nèi)腴T歷史學(xué)研究打下了良好的基礎(chǔ),。在課堂中,，我們學(xué)習(xí)了一些研究歷史事件的方法和技巧，如歷史事件的分析,、繪制歷史時間軸,、撰寫歷史報告等。這些技巧不僅對于我們學(xué)習(xí)歷史非常有用,，更是在我們?nèi)蘸筮M(jìn)行歷史研究的時候非常實用,。通過學(xué)習(xí)四史教育，我認(rèn)為我已經(jīng)培養(yǎng)了一個不錯的歷史研究能力,。

第五段：總結(jié)

總之,，學(xué)習(xí)四史教育是一件非常重要的事情。在這門課程中,，我們不僅學(xué)會了歷史,，也了解到了中華民族悠久燦爛的歷史文化，更是培養(yǎng)了我們的愛國情感,。通過學(xué)習(xí)四史教育,，我認(rèn)為我們已經(jīng)獲得了一個非常好的開端，為我們?nèi)蘸蟮臍v史研究奠定了堅實的基礎(chǔ),。

四史學(xué)習(xí)教育心得體會篇八

在河北省隆化縣城北郊,，長眠著模范共產(chǎn)黨員、全國著名戰(zhàn)斗英雄董存瑞的英靈,。在蒼松翠柏中矗立著一座雄偉的紀(jì)念碑,，碑上銘刻著朱德總司令的題詞：“舍身為國，永垂不朽,！”5月24日,，《新華網(wǎng)》系列報道“雙百”人物中的共產(chǎn)黨員,，戰(zhàn)斗英雄董存瑞，講述了他許多感人的先進(jìn)事跡,。

董存瑞,，1929年生，河北省懷來縣人,。13歲時曾機智地掩護中共龍延懷聯(lián)合縣第3區(qū)區(qū)委書記躲過日軍的追捕,，被譽為“抗日小英雄”。1943年春,，被選為懷來縣南山堡村第一任兒童團團長，積極參加抗日活動,。1945年春參加抗日自衛(wèi)隊,，7月參加八路軍。1946年9月在延慶地區(qū)同國民黨軍作戰(zhàn)中英勇頑強,，受到領(lǐng)導(dǎo)的表揚,。1947年初的一次戰(zhàn)斗中，在班長犧牲,、副班長身負(fù)重傷的情況下,，他挺身而出代理班長，帶領(lǐng)戰(zhàn)友們出色完成作戰(zhàn)任務(wù),。同年3月加入中國共產(chǎn)黨,。后任東北民主聯(lián)軍某部副班長。1948年1月,，在延慶縣大勝嶺戰(zhàn)斗中,，他率領(lǐng)全班堅守青云頂陣地，在彈藥用盡的情況下,，和戰(zhàn)友們打退了敵人的反撲,。隨后，連隊采納他的建議,，采取正面佯攻,、側(cè)面突襲的戰(zhàn)術(shù)，迅速攻占敵人據(jù)守的制高點,。部隊發(fā)起追擊時,，他奮勇當(dāng)先，只身俘敵10余人,。董存瑞軍事技術(shù)過硬,，作戰(zhàn)機智勇敢，先后立大功3次,、小功4次,，獲3枚“勇敢獎?wù)隆焙?枚“毛澤東獎?wù)隆薄?月,，董存瑞所在連隊編為東北人民解放軍第11縱隊第32師第96團第6連，他被任命為六班班長,。隨后,，部隊進(jìn)行了50天的大練兵運動。因為訓(xùn)練成績優(yōu)異,，六班被授予“董存瑞練兵模范班”,，他本人被授予“模范爆破手”光榮稱號。1948年5月1日,，第11縱隊從朝陽地區(qū)西進(jìn),，兵鋒直指熱河省會承德的北部屏障隆化城。25日,，隆化戰(zhàn)斗打響,。董存瑞所在連隊擔(dān)負(fù)攻擊國民黨守軍防御重點隆化中學(xué)的任務(wù)，他擔(dān)任爆破組長,。在全連戰(zhàn)斗動員會上,，董存瑞代表全班表決心：“我就是死后化成泥土，也要填到隆化中學(xué)的外壕里去,，讓大家踩著我們把隆化拿下來,。”戰(zhàn)斗開始后,，他帶領(lǐng)戰(zhàn)友們接連炸毀4座炮樓,、5座碉堡，勝利完成了規(guī)定的任務(wù),。連隊隨即發(fā)起沖鋒,，突然遭敵一隱蔽的橋形暗堡猛烈火力的封鎖。部隊受阻于開闊地帶,，二班,、四班接連兩次對暗堡爆破均未成功。此時,，離發(fā)起總攻僅15分鐘,。在這關(guān)鍵時刻，董存瑞挺身而出,，向連長請戰(zhàn)：“我是共產(chǎn)黨員,，請準(zhǔn)許我去！”毅然抱起炸藥包,，沖向暗堡,。前進(jìn)中他左腿負(fù)傷，仍頑強堅持沖至橋下,。由于橋形暗堡距地面超過身高,，兩頭橋臺又無法放置炸藥包,，他毫不猶豫地用左手托起炸藥包，右手拉燃導(dǎo)火索,，高喊：“為了新中國,，沖呀！”將暗堡炸毀,。董存瑞以自己的生命為部隊開辟了前進(jìn)的道路,，年僅19歲。

1948年5月25日,，在解放隆化縣城的戰(zhàn)斗中,，全國著名戰(zhàn)斗英雄董存瑞以身體當(dāng)支架，手托炸藥包,，炸毀了國民黨軍據(jù)守的橋型暗堡,，用自己年輕的生命為部隊勝利開辟了通道,，譜寫了一曲驚天地、泣鬼神的英雄壯歌,。英雄雖然犧牲了,，但英雄手托炸藥包那感人的光輝形象永存，他的精神,，永遠(yuǎn)鼓舞著一代又一代人不斷地向前進(jìn),。

1950年全國戰(zhàn)斗英雄和勞動模范代表會議上，董存瑞被追認(rèn)為全國戰(zhàn)斗英雄,。為緬懷1948年5月25日在解放隆化的戰(zhàn)斗中英勇犧牲的董存瑞烈士,，封董存瑞為國家一級英雄，并在1954年修建了董存瑞烈士陵園,。1955年經(jīng)熱河省政府批準(zhǔn),，并撥專款決定修建董存瑞烈士紀(jì)念碑,。根據(jù)董存瑞感人的先進(jìn)事跡拍攝的電影《董存瑞》,，在全國播放后，在社會上引起了強烈的反響,，在各行各業(yè)迅速掀起學(xué)習(xí)英雄人物董存瑞的熱潮,。2009年9月14日，董存瑞被評為“100位為新中國成立作出突出貢獻(xiàn)的英雄模范”人物之一,。

董存瑞雖然離我們遠(yuǎn)去了,，但他給我們留下了最寶貴的精神財富。他的精神永在,，他手托炸藥包那感人的光輝形象永遠(yuǎn)成為歷史,，永遠(yuǎn)定格在在億萬人民的心中,。在建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的征程中，我們的共產(chǎn)黨人要始終學(xué)習(xí)董存瑞的精神,，化作我們的真心行動：“為了強大的中國,，我們需要不斷地向前進(jìn)！”

四史學(xué)習(xí)教育心得體會篇九

近日,，我參加了學(xué)習(xí)四史的培訓(xùn),，通過深入研究中國歷史上的經(jīng)典之作《資治通鑒》、《史記》,、《漢書》和《宋史》,，不僅讓我對中華文明的發(fā)展有了更深入的了解，還使我受益良多,。在這個過程中,，我積累了很多心得體會，下面我將進(jìn)行歸納總結(jié),，和大家分享,。

首先，學(xué)習(xí)四史教育讓我明白了歷史與現(xiàn)實的聯(lián)系,。過去的故事并非僅僅是歷史課本上的內(nèi)容,，而是與我們現(xiàn)實生活息息相關(guān)的。四史教育通過講述歷史中的人物和事件,，讓我意識到歷史的連續(xù)性和延續(xù)性,。古代的智慧、道德和價值觀,，對我們今天的生活仍然具有重要的意義和影響,。例如，在《資治通鑒》中,，我發(fā)現(xiàn)了許多道德模范人物的故事,，他們的行為和品德給我們樹立了榜樣，讓我們懂得了什么是真正的正直和勇敢,。

其次,，學(xué)習(xí)四史教育使我對中國歷史的變遷有了更加清晰的認(rèn)識。通過《史記》了解了中國歷史上各個朝代的起伏興衰,，我深深感受到歷史變遷的不可逆性和無常性,。就像曾經(jīng)輝煌的大宋帝國一樣，最終也是被外敵侵犯,，走向了滅亡,。了解歷史上偉大人物的興衰和成敗，讓我認(rèn)識到了歷史的復(fù)雜和不確定性。同時,，也讓我明白了歷史的教訓(xùn),，這些教訓(xùn)對于我們今天的國家建設(shè)和發(fā)展具有重要意義。

此外,，學(xué)習(xí)四史教育讓我對中國文化的獨特之處有了更深入的理解,。中國擁有著悠久的文化傳統(tǒng)，而四史則是其中最具代表性和權(quán)威性的歷史文獻(xiàn),。通過學(xué)習(xí)四史,，我了解了中國文化的豐富內(nèi)涵和獨特的價值觀。例如,，《漢書》中記載著西漢王朝的興衰和漢武帝的事蹟,，這不僅讓我了解到了書法、繪畫與音樂等方面的發(fā)展,，也讓我領(lǐng)略到了中國古代文化對世界藝術(shù)的深遠(yuǎn)影響,。

最后，學(xué)習(xí)四史教育讓我對自身的責(zé)任有了更加深刻的認(rèn)識,。作為當(dāng)代青年,，我們要承擔(dān)起傳承和弘揚中華文明的責(zé)任。世界在不斷發(fā)展,，每個時代都有自己的挑戰(zhàn)和機遇,。通過學(xué)習(xí)四史，我們能夠從歷史經(jīng)驗中吸取教訓(xùn),，發(fā)展出適合當(dāng)下社會的智慧和思維。我們應(yīng)該以史為鑒,，勇于擔(dān)當(dāng),、敢于創(chuàng)新，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量,。

綜上所述,，學(xué)習(xí)四史教育讓我從多個方面受益良多。通過了解歷史與現(xiàn)實的聯(lián)系,，我認(rèn)識到歷史的重要性和價值,；通過了解中國歷史的變遷，我明白了事物的無常性和復(fù)雜性,；通過了解中國文化的獨特之處,，我對中華文明的自信和驕傲更加增強；通過對自身責(zé)任的認(rèn)識,，我明白了自身的使命和擔(dān)當(dāng),。學(xué)習(xí)四史教育是一次珍貴的歷史之旅，更是一次心靈的洗禮。我相信,，通過學(xué)習(xí)四史,，我們可以更好地認(rèn)識自己、認(rèn)識歷史,、認(rèn)識文化,，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。

四史學(xué)習(xí)教育心得體會篇十

作為一名初中一年級的學(xué)生,，我在黨史,、新中國史、改革開放史,、社會主義發(fā)展史這四年級歷史教材中受到了很多教育,。通過學(xué)習(xí)四史，讓我更加深刻地認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨的偉大歷程,，對祖國和人民的深厚感情更是涌上心頭,。在這里，我將分享我的學(xué)習(xí)四史的心得體會,。

一,、 四史是深刻的教育

學(xué)習(xí)四史是一段深刻而宏大的教育之旅。從中,，我深刻地認(rèn)識到了中國共產(chǎn)黨的偉大歷程和中國人民的不屈不撓,。每一次通過課堂上的講解和閱讀文獻(xiàn)都能讓我更感受到強烈的愛國主義情感。小到一個人的顯赫成就和一群人的勝利,，大到一個國家的崛起和一個時代的承前啟后,，四史的教育涵蓋了方方面面。這樣的教育為我更好地認(rèn)知這個世界和歷史提供了很好的基礎(chǔ),。

二,、 四史讓我了解先烈的奮斗和付出

在學(xué)習(xí)四史的過程中，我也認(rèn)識到了歷史背后的偉人及群眾配角,，他們的身影歷歷在目,。在這些歷史人物中，像毛澤東,、鄧小平,、江澤民、胡錦濤等偉大人物的經(jīng)歷和成績常常讓我敬佩不已,。而在他們的周圍聯(lián)系著很多“老百姓”,，他們在這個歷史的發(fā)展中也起到了至關(guān)重要的作用。通過這樣的學(xué)習(xí),，我懂得了時代的變遷路漫漫,，每一個偉人，每一個普通人的努力和付出都是歷史上難以磨滅的永恒。

三,、 四史促進(jìn)了我的成長和進(jìn)步

四史的教育并不是單純的知識灌輸,，而是通過帶有強烈情感和歷史背景的故事，讓我們從中學(xué)到很多有益的教訓(xùn),。例如,，在改革開放歷史上，我了解到了中國人民共和國嘗試進(jìn)行改革的無數(shù)經(jīng)歷和不可避免的疑慮,；在新中國成立的光輝歷史中,，我深刻了解到了中國人民曾經(jīng)歷了無數(shù)的壓抑和流血；在四史的課程中,，我意識到了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和人民團結(jié)的偉大思想是中華民族走向輝煌的基石,。

四、 四史教育拓展了我的思維方式

這次學(xué)習(xí)四史教育,，使我拓展了很多之前沒有接觸過的歷史知識和思維方式,。通過對歷史文獻(xiàn)的學(xué)習(xí)和豐富的故事背景，讓我從不同角度了解了歷史事件,。此外,，還可以看到不同地域和文化下的人們所做出的不同選擇以及，不同黨的斗爭歷程和生存狀態(tài),，自己的才能和向上的力量也在不斷得到提升,。

五、 四史教育激勵我肩負(fù)未來的責(zé)任

通過學(xué)習(xí)四史,，我意識到作為一個中學(xué)生,，肩負(fù)了跨越歷史的重要使命，賦予了我們更多的責(zé)任,。未來我們會成為新時代的接班人,，我們需要牢記先輩們的奮斗史詩，銘記戰(zhàn)火和劫難時的民族氣兒,，書寫自己的人生篇章。歷史永遠(yuǎn)不會被遺忘,，我們年輕的一代要在未來不斷地前行,，銘記這份歷史，承擔(dān)起自己應(yīng)有的責(zé)任,。

最后,，學(xué)習(xí)四史的教育使得我從歷史的幕布上看到了中國正在不斷崛起，也相信自己可以為這個偉大的祖國做出貢獻(xiàn),。四史精神的內(nèi)涵將會伴隨著我一直到我未來的人生道路,。

四史學(xué)習(xí)教育心得體會篇十一

第一段：引入四史教育的背景和意義（200字）

四史教育是指對中國的歷史進(jìn)行全面、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，包括《史記》,、《后漢書》,、《舊唐書》和《資治通鑒》四部史書。這些史書記錄了中國上千年的歷史,，包括政治,、軍事、經(jīng)濟,、文化等各個方面的重要事件和人物,。通過學(xué)習(xí)四史，可以更加深入了解中國的傳統(tǒng)文化和思想,，增強愛國主義情感,，提高對歷史的分析和判斷能力，對我們的學(xué)習(xí)和成長具有重要意義,。

第二段：學(xué)習(xí)四史的體會和收獲（300字）

在學(xué)習(xí)四史的過程中,，我真切感受到了中國古代文化的博大精深。這些史書不僅有詳細(xì)的史實記載,，還有豐富的人物形象和思想觀點,。通過閱讀《史記》和《后漢書》，我了解到了偉大的歷史人物和他們的聰明才智,、勇敢擔(dān)當(dāng),，他們?yōu)閲液兔褡宓陌l(fā)展做出的偉大貢獻(xiàn)。同時,，這些人物也有著人性的復(fù)雜和矛盾,，深刻地反映了社會的變遷和人類的成長。通過學(xué)習(xí)四史,，我對中國古代文化和歷史有了更加全面和深入的認(rèn)識,。

第三段：學(xué)習(xí)四史對個人成長的啟示（300字）

學(xué)習(xí)四史對我的個人成長有著重要的啟示。首先,，這些史書中的人物形象激發(fā)了我勇于探索和創(chuàng)新的精神,。毛澤東說過：“讀史使人明智?！蓖ㄟ^學(xué)習(xí)古人的智慧和經(jīng)驗,，我明白了歷史是會重復(fù)的，但人類的進(jìn)步是靠不斷探索和革新實現(xiàn)的,。其次,，四史教育提醒我要保持對正義的追求和忠誠的品質(zhì)。從史書中我們可以清晰地看到,，那些正義勇敢,、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜宋锿茉跉v史的舞臺上留下濃墨重彩的一筆,。最后，學(xué)習(xí)四史增強了我對傳統(tǒng)文化的熱愛和認(rèn)同,。中國傳統(tǒng)文化是我們的瑰寶,，只有做好守護者，我們才能更好地傳承和發(fā)揚,。

第四段：學(xué)習(xí)四史對社會發(fā)展的影響（200字）

學(xué)習(xí)四史對社會發(fā)展也有著深遠(yuǎn)的影響,。首先，通過學(xué)習(xí)歷史,，我們能夠深入了解中國的傳統(tǒng)文化和價值觀念,，這對于培養(yǎng)和傳承民族精神具有重要意義。其次,，了解歷史可以幫助我們更好地分析和解決當(dāng)今社會面臨的問題,。歷史是一個寶貴的經(jīng)驗庫，我們可以通過對過去的總結(jié),，為現(xiàn)在和未來提供借鑒和啟示,。最后，學(xué)習(xí)歷史有助于培養(yǎng)人們的愛國情感,，增強民族凝聚力和歸屬感,。

第五段：總結(jié)四史學(xué)習(xí)的意義和建議（200字）

學(xué)習(xí)四史是一項重要的教育活動，它能夠增強人們對傳統(tǒng)文化和歷史的認(rèn)識和理解,。通過學(xué)習(xí)四史,，我們能夠更好地了解中國的歷史進(jìn)程和人物事跡，培養(yǎng)正確的價值觀和世界觀,，增強對國家和民族的歸屬感和責(zé)任感,。在學(xué)習(xí)四史過程中，我建議結(jié)合實際,，將學(xué)習(xí)和實踐相結(jié)合,，通過參觀實地、進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)等形式,，深化對文化傳統(tǒng)的理解和感受,。另外，要注重培養(yǎng)學(xué)生的分析和批判精神,，引導(dǎo)學(xué)生主動思考和探索,，從而更好地理解和應(yīng)用歷史知識。

四史學(xué)習(xí)教育心得體會篇十二

最近,，“四史”教育正如火如荼地在各地舉行,。何為四史,，就是黨史,、新中國史,、改革開放史、社會主義發(fā)展史,。習(xí)近平總書記指出,，只有堅持思想建黨、理論強黨,，不忘初心才能更加自覺,，擔(dān)當(dāng)使命才能更加堅定，要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重,，而四史學(xué)習(xí)就是武裝頭腦的重要方式,。

以史鑒今，歷史是我們的寶貴財富,。不論是基層干部還是領(lǐng)導(dǎo)干部,，自然科學(xué)和社會科學(xué)的基本只是都應(yīng)該具備，不讀點歷史,，不了解中國歷史,，不知道歷史和現(xiàn)實的聯(lián)系，不掌握中外歷史上的成功和失敗,、經(jīng)驗和教訓(xùn),，是很難治理好社區(qū)、社會乃至國家的,。比如“香港問題”就是非常典型的歷史教育問題,，為什么會出現(xiàn)這么多的_正是因為歷史教育的偏頗，缺乏正確的歷史觀才導(dǎo)致的,。我們要學(xué)會從歷史看當(dāng)下,，從歷史中吸取養(yǎng)分，認(rèn)識歷史發(fā)展和社會興亡的規(guī)律,，這樣才能更加自覺,、更加緊迫地做好我們自己的工作。

歷史教育能夠在學(xué)習(xí)自己國家的歷史時,，讓人們從民族,、文化的角度，建立對民族,、國家的認(rèn)同感和歸屬感,，提升“四個自信”的同時，切實增強在實踐中守初心,、擔(dān)使命的思想自覺和行動自覺,。還能讓我們從不同角度去看待問題，通過思辨建立分析,、判斷能力,，作為正確價值觀的基礎(chǔ),。

“四史”教育不同學(xué)學(xué)校里的歷史課，他更加注重政治性,，必須把堅持正確的政治方向放在第一位,，通過講述中國共產(chǎn)黨成立以來面臨的各種外來侵略、民族掠奪,，所有共產(chǎn)黨員團結(jié)一致帶領(lǐng)人民爭取民族獨立,、實現(xiàn)人民解放和民族偉大復(fù)興的歷史，這段歷史是黨的不懈奮斗史,、理論探索史,、自身建設(shè)史，反映我們黨的政治奮斗歷程和中華民族的政治選擇歷程,，也說明了我們?yōu)槭裁磿x擇社會主義這條道路,。只有在堅持政治正確的前提下，才能夠保持社會和諧穩(wěn)定有序的發(fā)展,。

在和平年代,，“四史教育”可謂是一場及時雨，在不斷重溫歷史的前提下,，我們才更加覺得身上的使命和擔(dān)當(dāng)越發(fā)沉重,，才能更好地履行我們的使命。

四史學(xué)習(xí)教育心得體會篇十三

什么是“四史”教育呢?四史教育是指黨史,、國史,、改革開放史和社會主義發(fā)展史，是黨史,、國史,、改革開放史和社會主義發(fā)展史教育的統(tǒng)稱。以史鑒今,、資政育人,，重視從黨的歷史中汲取智慧和力量是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。而這些正是習(xí)近平總書記在考察上海時專門指出的,，要“引導(dǎo)廣大黨員,、干部深入學(xué)習(xí)黨史、新中國史,、改革開放史,，讓初心薪火相傳，把使命勇?lián)诩纭?。所以作為一名?dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該肩負(fù)起這一責(zé)任,，把使命謹(jǐn)記在心中。

習(xí)近平總書記指出,，“只有堅持思想建黨,、理論強黨,，不忘初心才能更加自覺，擔(dān)當(dāng)使命才能更加堅定”,、“要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，并同學(xué)習(xí)黨史,、新中國史,、改革開放史、社會主義發(fā)展史結(jié)合起來”,。為了提升當(dāng)代大學(xué)生的精神和思想我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)“四史”教育,，牢記“四史”教育，把“四史”教育作為我們前進(jìn)路上的明燈,，把“四史”教育作為我們回報祖國的信念,，把“四史”教育作為我們的精神信念。只有有信念有擔(dān)當(dāng)才能讓我們當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)步,，才能讓我們當(dāng)代大學(xué)生有方向不迷茫,。

為了進(jìn)一步了解“四史”，下面我會對“四史”進(jìn)行一些解釋,。

一,、什么是黨史?

中國共產(chǎn)黨是以馬克思主義為指導(dǎo)的先進(jìn)政黨，在百年實踐中不斷總結(jié)自身建設(shè)的歷史經(jīng)驗,，統(tǒng)籌推進(jìn)黨的政治,、思想、組織,、作風(fēng),、紀(jì)律和制度建設(shè)，成長為世界上為數(shù)不多,、具有強大政治領(lǐng)導(dǎo)能力的成熟政黨,。中國共產(chǎn)黨也遭遇過歷史挫折，但都能正視和解決實際問題,，使自己變得更加正確,、更加強大，成為中華民族偉大復(fù)興當(dāng)之無愧的政治領(lǐng)導(dǎo)力量,。

以毛澤東同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人,，帶領(lǐng)人民完成了新民主主義革命，建立了中華人民共和國,，完成了社會主義革命,，確立了社會主義根本制度。十一屆三中全會以后,，中國共產(chǎn)黨把經(jīng)濟建設(shè)作為黨和國家的工作中心,，實施改革開放戰(zhàn)略,，成功開創(chuàng)了中國特色社會主義。十三屆四中全會以后,，中國共產(chǎn)黨加深了對什么是社會主義,、怎樣建設(shè)社會主義和建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨的認(rèn)識,，成功把中國特色社會主義推向二十一世紀(jì),。

十六大以后，中國共產(chǎn)黨深刻認(rèn)識和回答了新形勢下實現(xiàn)什么樣的發(fā)展,、怎樣發(fā)展等重大問題,，成功在新的歷史起點上堅持和發(fā)展了中國特色社會主義。十八大以來,，中國共產(chǎn)黨深刻回答了新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義,、怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義這個重大時代課題，推動中國特色社會主義進(jìn)入了新時代,。

二,、什么是國史?

自成立之日起，中國共產(chǎn)黨就把為人民謀幸福,、為民族謀復(fù)興作為己任,，帶領(lǐng)人民實現(xiàn)了中華民族從站起來、富起來到強起來的偉大歷史飛躍,。

在新民主主義革命時期,，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民進(jìn)行了艱苦卓絕的革命斗爭，徹底*了帝國主義,、封建主義,、官僚資本主義三座大山，建立了新中國,。中國共產(chǎn)黨創(chuàng)造性運用馬克思主義國家學(xué)說,，逐步建立并鞏固了新中國的國體、政體,、根本制度,、基本制度和重要制度。根據(jù)我國社會主要矛盾的變化,，中國共產(chǎn)黨提出了社會主義現(xiàn)代化奮斗目標(biāo),，推動制訂和實施國民經(jīng)濟和社會發(fā)展五年規(guī)劃綱要，引領(lǐng)新中國走上了國家富強,、人民幸福的正確道路,。

以鄧小平同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，確立了社會主義初級階段基本路線，制定了到二十一世紀(jì)中葉分三步走,、基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的發(fā)展戰(zhàn)略,。以江澤民同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，確立了社會主義市場經(jīng)濟體制的改革目標(biāo)和基本框架,，開創(chuàng)了全面改革開放新局面,。以胡錦濤同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，強調(diào)堅持以人為本,、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展,，形成了中國特色社會主義事業(yè)總體布局。黨的十八大以來,，以習(xí)近平同志為核心的黨中央著力推進(jìn)實現(xiàn)全面建成小康社會的奮斗目標(biāo)，正確判斷新時代我國社會主要矛盾,，統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局,、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局，使黨和國家事業(yè)取得了歷史性成就,。

三,、什么是改革開放史?

改革開放是中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民開啟的一次偉*，實質(zhì)是社會主義制度的自我完善和發(fā)展,，目的是在新的歷史條件下為人民謀幸福,、為民族謀復(fù)興。

黨的十一屆三中全會以后,，基于對黨和國家前途命運的深刻把握,，對歷史發(fā)展趨勢的科學(xué)洞察，黨中央做出實行改革開放的歷史性決策,，開啟了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)歷史新時期,。中國共產(chǎn)黨扭住完善和發(fā)展中國特色社會主義制度這個關(guān)鍵，帶領(lǐng)人民攻堅克難,，以經(jīng)濟體系改革為牽引統(tǒng)籌推進(jìn)各個領(lǐng)域的體制改革,，快速提升了國家綜合實力，有效抵御了“蘇東劇變”對我國的負(fù)面沖擊,，不斷推進(jìn)我國各項事業(yè)的健康發(fā)展,，使社會主義中國巍然屹立在世界東方。

黨的十八大以來,，中國共產(chǎn)黨以巨大的政治勇氣和智慧,，提出了完善和發(fā)展中國特色社會主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化總目標(biāo),，開啟了全面深化改革,、系統(tǒng)整體設(shè)計推進(jìn)改革的新時代，開創(chuàng)了我國改革開放的新局面。中國共產(chǎn)黨勇于沖破思想觀念的障礙和利益固化的藩籬,，重點加強了人民當(dāng)家作主制度建設(shè),，深化了經(jīng)濟體制改革，深化了司法體制綜合改革,，深化了生態(tài)文明體制改革,，深化了國防和軍隊改革，建立了國家監(jiān)察制度,，中國特色社會主義制度日趨成熟定型,，為推動黨和國家事業(yè)取得歷史性成就發(fā)揮了重大作用。

四,、什么是社會主義發(fā)展史

中國共產(chǎn)黨一直是社會主義發(fā)展史最重要的參與者和大的引領(lǐng)力量,。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命，是二十世紀(jì)上半葉世界社會主義革命的重要組成部分,。中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民徹底粉碎了日本軍國主義殖民奴役中國的圖謀,，與蘇聯(lián)社會主義等進(jìn)步力量一道，為第二次世界大戰(zhàn)反法西斯戰(zhàn)爭的勝利做出了重大犧牲和偉大貢獻(xiàn),。

中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中華人民共和國,，是世界社會主義陣營的有生力量，是支持亞,、非,、拉第三世界國家反帝反殖民、爭取民族獨立運動的堅強后盾,。中國共產(chǎn)黨堅持把馬克思主義基本原理與中國實際相結(jié)合,，擺脫了模仿蘇聯(lián)模式的傳統(tǒng)思路，成功開辟了中國特色社會主義道路,。

在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，中國用幾十年時間走完了發(fā)達(dá)國家?guī)装倌曜哌^的工業(yè)化進(jìn)程，人民生活顯著改善,，社會長期穩(wěn)定,，社會主義在同資本主義競爭中所處的被動局面得到很大程度的扭轉(zhuǎn)。

進(jìn)入二十一世紀(jì),，在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我國國家制度和國家治理體系體現(xiàn)出顯著優(yōu)勢，科學(xué)社會主義在中國煥發(fā)出強大生機活力,。中國特色社會主義成為科學(xué)社會主義發(fā)展的偉大旗幟,，成為振興世界社會主義的中流砥柱。在國際環(huán)境日益復(fù)雜多變的當(dāng)下,，中國共產(chǎn)黨有責(zé)任,、有信心,、有能力為科學(xué)社會主義新發(fā)展做出更大歷史貢獻(xiàn)。

在當(dāng)前新冠肺炎疫情依舊肆虐,、國際國內(nèi)政治經(jīng)濟和意識形態(tài)等各領(lǐng)域斗爭日趨嚴(yán)峻復(fù)雜的新形勢下,，“四史”作為蘊含豐富革命精神和厚重歷史文化內(nèi)涵的中國特色社會主義先進(jìn)文化，更應(yīng)該在青年思想政治教育中發(fā)揮重要作用,，助力新時代青年成長成才,。讓新時代青年意識到國家的重要性，努力提升自己,，創(chuàng)造出自己的價值為國家做出自己的貢獻(xiàn),，在當(dāng)前新冠肺炎疫情的情況下獻(xiàn)出自己的力量，一個人的力量雖然微薄,，但我相信在學(xué)習(xí)“四史”教育后一群有方向有信念的當(dāng)代大學(xué)生和當(dāng)代青少年會團結(jié)起來共同做出努力讓力量變得強大起來!

四史學(xué)習(xí)教育心得體會篇十四

《中國共產(chǎn)黨歷史》這本書作為慶祝新中國成立70周年的獻(xiàn)禮之一,。它講述了1921年至1949年中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國新民主主義革命的歷史，準(zhǔn)確敘述歷史,，總結(jié)黨的歷史經(jīng)驗,，加強黨的建設(shè)和社會主義精神文明建設(shè)，發(fā)揮黨史工作“以史簽今,、資政育人”的作用,?！安煌叭?、激勵今人、啟迪后人”是編寫此書的目的,。

習(xí)近平同志指出“歷史是最好的教科書,。學(xué)習(xí)黨史、國史,，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義,、把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課?！?/p>

鴉片戰(zhàn)爭是中華民族近代歷史上不堪回首的一頁,。1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)到1921年中國共產(chǎn)黨建立前的80多年里，許多先進(jìn)的中國人一直在不斷尋求救亡圖存,、振興中華的道路和辦法都失敗了,。1911年爆發(fā)的辛亥革命，雖然推翻了清王朝的統(tǒng)治,，結(jié)束了中國2000多年的封建帝制,，卻沒有改變中國半殖民地半封建的社會性質(zhì)，但成為中國歷史的轉(zhuǎn)折點,。直到1917年俄國爆發(fā)了十月革命,，正如毛澤東所說“十月革命一聲炮響，給我們送來了馬克思列寧主義……”十月革命勝利后，1921年建立了中國共產(chǎn)黨,，是中華民族歷史上開天辟地的大事,，從此有了正確的指導(dǎo)思想、革命方向,。1924年,，中國共產(chǎn)黨與孫中山領(lǐng)導(dǎo)并經(jīng)過改組后的國民黨合作,，但由于各種原因大革命失敗,，被國民黨實現(xiàn)了形式上的全國統(tǒng)一。1927年,，以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨深入農(nóng)村,，建立了根據(jù)地,，1937年的“七七事變”標(biāo)志著全國抗戰(zhàn)的開始，中國共產(chǎn)黨始終“堅持抗戰(zhàn),，反對投降,；堅持團結(jié)，反對分裂,；堅持進(jìn)步,，反對倒退”終于取得抗戰(zhàn)的勝利。1946年,，蔣介石為首的國民黨反動派,，不顧全國人民的反對，堅決走資本主義道路,，在美帝國主義的支持下,，悍然發(fā)動全面內(nèi)戰(zhàn)，中國面臨兩種選擇,，要么把革命進(jìn)行到底,，要么回到半殖民地半封建社會。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民,，依然選擇以馬克思列寧主義思想,，走社會主義的方向的道路。用革命戰(zhàn)爭抗擊國民黨發(fā)動的反革命戰(zhàn)爭,，在1949年底,，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民經(jīng)過28年艱苦卓絕的奮斗，終于結(jié)束100多年半殖民地半封建社會的恥辱歷史,，中國人民從此獲得解放,，1949年10月1日，毛澤東在天安門城樓上莊嚴(yán)宣告中華人民共和國中央人民政府成立,，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國,，這是歷史的結(jié)論,，是每個中國人的驕傲。

之前在電視,、書本上對新中國建立只了解個大概,，看完這本書后，才完整的了解整個歷程,，也明白為什么要學(xué)習(xí)“四史”,，作為中國人應(yīng)該人人知曉歷史，才會懂得來之不易的寧靜生活,。就像習(xí)近平同志指出,；“重視歷史、研究歷史,、借簽歷史,，可以給人類帶來很多了解昨天、把握今天,、開創(chuàng)明天的智慧,。”

對于我們這代人對新中國的歷程,，只是了解卻沒有經(jīng)歷過,，感悟不深，只有刻苦銘心才會懂得,、珍惜,。今年的“新冠”比作沒有硝煙的戰(zhàn)爭，黨中央果斷封城,、統(tǒng)一部署,，國家有難,，涌現(xiàn)出多少逆行者,，愛心人士的捐款捐物，最難能可貴的是全國14億人民一起戴上了口罩,、不聚集,，用行動支持抗戰(zhàn)的勝利，短短的數(shù)月,，中國在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，大家齊心協(xié)力共同努力終于得到了控制，人民從緊張中又恢復(fù)了往日的平靜生活,。再看看全球,，疫情動態(tài)數(shù)據(jù)每天上升……讓每個防疫物資供應(yīng)緊缺情況下統(tǒng)一生產(chǎn)、發(fā)放,。人民的日常生活用品正常供應(yīng),。中國人都真正體會了社會主義的優(yōu)越性,，黨決策的準(zhǔn)確性。為自己是中國人而感到自豪,。

在疫情期間的點點滴滴,，作為一個公交人，我才真正明白“一切行動聽指揮,，群眾的利益高于一切”,。久事公交響應(yīng)國家號召，堅決貫徹統(tǒng)一部署,，落實到各基層,，領(lǐng)導(dǎo)們并親自在各個停車場、站點進(jìn)行巡視,，根據(jù)防疫物資供應(yīng)緊缺,，直接影響員工身體健康，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，到各個廠點尋找貨源,，及時發(fā)放到各個車隊。車隊黨支部積極響應(yīng),，根據(jù)久事集團的統(tǒng)一部署,，迅速行動起來，黨員挺身而出,，克服種種困難,，堅守在平凡的崗位上，用自身行動兌現(xiàn)著黨旗下的錚錚誓言,，同時帶動著車隊全體員工志愿投入到抗疫工作中去,，一場全覆蓋消毒工作打響了。

在這場全國戰(zhàn)役中,，久事公交只是一個縮影,，雖然沒有醫(yī)護人員那樣奮戰(zhàn)一線，直對生死的可歌可泣,，但在后方默默奉獻(xiàn)的公交人一樣充滿正能量,。讓我想到了建立新中國前，像陳獨秀,、李大釗等不愿做奴隸的人,，用信仰、執(zhí)著,，帶動整個中國的有志青年,，團結(jié)一致，堅持抗戰(zhàn)勝利,。也明白了中國共產(chǎn)黨為什么會受到人們的愛戴——群眾的利益高于一切,，堅決走馬克思列寧主義指導(dǎo)思想,。

我們是新中國崛起的見證人，只有了解過去的歷程,，才會懂得珍惜現(xiàn)在的幸福,，展望未來，譜寫強大的中國,。

歷史證明了共產(chǎn)黨,，歷史選擇了共產(chǎn)黨，共產(chǎn)黨創(chuàng)造了歷史,，創(chuàng)造了共和國,，建立了社會主義，履行了為人民服務(wù)的宗旨,。

歷史是最好的教科書,，也是最好的清醒劑。學(xué)習(xí)黨史,、新中國史,、改革開放史、社會主義發(fā)展史這“四史”,，是黨員干部的一門必修課,。修好這門必修課，不是無的放矢,，而有明確的目標(biāo)指向,。要把“四史”學(xué)習(xí)教育與做好當(dāng)前工作緊密結(jié)合起來，從歷史中汲取精神力量,、汲取經(jīng)驗智慧,、汲取堅守人民立場的定力，堅定不移做好自己的事情,。

歷史無不沉淀為精神,，精神又無不是歷史的。黨的精神建設(shè)與黨共同發(fā)展,，融匯于黨史,、新中國史,、改革開放史,、中國社會主義發(fā)展史，貫穿于革命,、建設(shè),、改革的歷史進(jìn)程中，并成為一種獨特政治優(yōu)勢,。

人無精神不立,，國無精神不強,。物質(zhì)可以變成精神，精神可以變成物質(zhì),。精神力量之所以偉大,，是因為它能夠轉(zhuǎn)化為推動社會發(fā)展的物質(zhì)力量。堅定理想信念,，堅守共產(chǎn)黨人精神追求,，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。真正學(xué)好歷史精神,，用歷史精神感召人,、陶冶人、教育人,，激發(fā)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的歷史擔(dān)當(dāng),、情懷、責(zé)任,、信念,，讓他們不忘初心、牢記使命,、永遠(yuǎn)奮斗,，這正是“四史”學(xué)習(xí)教育的精髓所在。

“四史”學(xué)習(xí)教育要把握正確方向,、創(chuàng)新內(nèi)容形式,，充分發(fā)揮紅色資源優(yōu)勢，靈活運用各種載體方法,，做到有聲有色,、入腦入心。我們要把“四史”學(xué)習(xí)教育與做好當(dāng)前工作緊密結(jié)合起來,，從歷史中汲取精神力量,、汲取經(jīng)驗智慧、汲取堅守人民立場的定力,，堅定不移做好自己的事情,，更好推動改革開放再出發(fā)，更好增進(jìn)人民群眾福祉,。

歷史是最好的教科書,，以史為鏡可以不斷深化對“不忘初心、牢記使命”的認(rèn)識和理解,，增強守初心,、擔(dān)使命的思想自覺和行動自覺，從而永葆黨的先進(jìn)性,、純潔性和戰(zhàn)斗力,，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣和浩然正氣,。

用歷史的思維知史愛黨。中國產(chǎn)生了共產(chǎn)黨,，這是開天辟地的大事變,。這一開天辟地的大事變，深刻改變了近代以來中華民族發(fā)展的方向和進(jìn)程,，深刻改變了中國人民和中華民族的前途和命運,，深刻改變了世界發(fā)展的趨勢和格局。中國共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨,，是中國特色社會主義事業(yè)成敗興亡的關(guān)鍵,，更是有效防止歷史周期率在中國的重演的關(guān)鍵。廣大黨員干部要用歷史的思維知史愛黨,，推動作風(fēng)建設(shè)深入開展,，“開刀”形式主義、官僚主義問題,，必須深挖根源,，找準(zhǔn)“病灶”，始終嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,，進(jìn)一步樹牢“四個意識”,、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,；要始終自覺接受黨組織的嚴(yán)格教育,、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理,、嚴(yán)格監(jiān)督,，以黨性修養(yǎng)正心，以黨員義務(wù)正行,，以實際行動彰顯人格力量,，堅守共產(chǎn)黨人的精神追求，做到在黨言黨,、在黨憂黨,、在黨為黨。

用歷史的眼光知史愛國,。愛國始終扎根在億萬同胞的血肉里,，深藏在中華民族偉大復(fù)興的理想里，愛國不是一句口號,，更是一種情懷和擔(dān)當(dāng),。5000多年來，因為有著深厚持久的愛國主義傳統(tǒng),，中華民族經(jīng)受住了無數(shù)難以想象的風(fēng)險和考驗,。古往今來，任何一個有作為的民族,，都以自己的獨特精神著稱于世,。愛國主義是中華民族民族精神的核心。愛國主義就是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種深厚的感情,。具有強烈的愛國情懷,，是對黨員的第一位的要求，廣大黨員干部要用歷史的眼光知史愛國,，要結(jié)合弘揚和踐行社會主義核心價值觀,，在人民群眾中開展深入、持久,、生動的愛國主義宣傳教育,，讓愛國主義精神在人民群眾心中牢牢扎根，讓人民群眾培養(yǎng)愛國之情,、砥礪強國之志,、實踐報國之行，讓愛國主義精神代代相傳,、發(fā)揚光大,。

用歷史的擔(dān)當(dāng)知史愛民。習(xí)近平總書記強調(diào),，面對黨和國家事業(yè)發(fā)展新要求,，重溫黨和人民共同走過的光輝歷程，在新的歷史條件下堅持和發(fā)展中國特色社會主義,，必須堅持走自己的路,，必須順應(yīng)世界大勢，必須代表最廣大人民根本利益,，必須加強黨的自身建設(shè),，必須堅定中國特色社會主義自信。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民從站起來到富起來,，再到強起來,，始終堅持以人民為中心這條最基本的經(jīng)驗。權(quán)為民所用,、情為民所系,、利為民所謀。廣大黨員干部要用歷史的擔(dān)當(dāng)知史愛民,，要深刻認(rèn)識我們黨的執(zhí)政使命和根本宗旨,，堅持以人民為中心的發(fā)展思想，著眼于以人民為中心，想群眾之所想,，急群眾之所急,，從人民中找到根基，從人民中匯聚力量,，從人民中尋找智慧,，著力解決群眾的操心事、煩心事,、揪心事,。

“以史為鑒，可以知興替,。以銅為鑒,，可以正衣冠。以人為鑒,，可以明得失”,。增強歷史意識，掌握歷史思維,，具備歷史眼光,，才能堅定對黨的歷史和新中國社會主義歷史的自信，進(jìn)而堅定對黨和黨所領(lǐng)導(dǎo)的事業(yè)的自信,，進(jìn)而涵養(yǎng)中華民族向新而行的文化自信,，進(jìn)而永遠(yuǎn)保持黨的先進(jìn)性和純潔性，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,，跳出歷史周期律,，領(lǐng)導(dǎo)人民不斷前進(jìn)，最終實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,。

歷史是最好的教科書,，以史為鏡可以不斷深化對“不忘初心、牢記使命”的認(rèn)識和理解,，增強守初心,、擔(dān)使命的思想自覺和行動自覺，從而永葆黨的先進(jìn)性,、純潔性和戰(zhàn)斗力,，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣和浩然正氣。

用歷史的思維知史愛黨,。中國產(chǎn)生了共產(chǎn)黨,，這是開天辟地的大事變。這一開天辟地的大事變,，深刻改變了近代以來中華民族發(fā)展的方向和進(jìn)程,，深刻改變了中國人民和中華民族的前途和命運,，深刻改變了世界發(fā)展的趨勢和格局。中國共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨,，是中國特色社會主義事業(yè)成敗興亡的關(guān)鍵,，更是有效防止歷史周期率在中國的重演的關(guān)鍵。廣大黨員干部要用歷史的思維知史愛黨,，推動作風(fēng)建設(shè)深入開展,，“開刀”形式主義,、官僚主義問題,，必須深挖根源，找準(zhǔn)“病灶”,，始終嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,，進(jìn)一步樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”,、做到“兩個維護”;要始終自覺接受黨組織的嚴(yán)格教育,、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理,、嚴(yán)格監(jiān)督,，以黨性修養(yǎng)正心，以黨員義務(wù)正行,，以實際行動彰顯人格力量,，堅守共產(chǎn)黨人的精神追求，做到在黨言黨,、在黨憂黨,、在黨為黨。

用歷史的眼光知史愛國,。愛國始終扎根在億萬同胞的血肉里,，深藏在中華民族偉大復(fù)興的理想里，愛國不是一句口號,，更是一種情懷和擔(dān)當(dāng),。5000多年來，因為有著深厚持久的愛國主義傳統(tǒng),，中華民族經(jīng)受住了無數(shù)難以想象的風(fēng)險和考驗,。古往今來，任何一個有作為的民族,，都以自己的獨特精神著稱于世,。愛國主義是中華民族民族精神的核心。愛國主義就是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種深厚的感情,。具有強烈的愛國情懷,，是對黨員的第一位的要求,，廣大黨員干部要用歷史的眼光知史愛國，要結(jié)合弘揚和踐行社會主義核心價值觀,，在人民群眾中開展深入,、持久、生動的愛國主義宣傳教育,，讓愛國主義精神在人民群眾心中牢牢扎根,，讓人民群眾培養(yǎng)愛國之情、砥礪強國之志,、實踐報國之行,，讓愛國主義精神代代相傳、發(fā)揚光大,。

用歷史的擔(dān)當(dāng)知史愛民,。習(xí)近平總書記強調(diào)，面對黨和國家事業(yè)發(fā)展新要求,，重溫黨和人民共同走過的光輝歷程,，在新的歷史條件下堅持和發(fā)展中國特色社會主義，必須堅持走自己的路,，必須順應(yīng)世界大勢,，必須代表最廣大人民根本利益，必須加強黨的自身建設(shè),，必須堅定中國特色社會主義自信,。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民從站起來到富起來，再到強起來,，始終堅持以人民為中心這條最基本的經(jīng)驗,。權(quán)為民所用、情為民所系,、利為民所謀,。廣大黨員干部要用歷史的擔(dān)當(dāng)知史愛民，要深刻認(rèn)識我們黨的執(zhí)政使命和根本宗旨,，堅持以人民為中心的發(fā)展思想,，著眼于以人民為中心，想群眾之所想,，急群眾之所急,，從人民中找到根基，從人民中匯聚力量,，從人民中尋找智慧,，著力解決群眾的操心事、煩心事,、揪心事,。

“以史為鑒,，可以知興替。以銅為鑒,，可以正衣冠,。以人為鑒，可以明得失”,。增強歷史意識,，掌握歷史思維，具備歷史眼光,，才能堅定對黨的歷史和新中國社會主義歷史的自信,，進(jìn)而堅定對黨和黨所領(lǐng)導(dǎo)的事業(yè)的自信，進(jìn)而涵養(yǎng)中華民族向新而行的文化自信,，進(jìn)而永遠(yuǎn)保持黨的先進(jìn)性和純潔性,，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,，跳出歷史周期律,，領(lǐng)導(dǎo)人民不斷前進(jìn)，最終實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,。

最近,，“四史”教育正如火如荼地在各地舉行。何為四史,，就是黨史,、新中國史、改革開放史,、社會主義發(fā)展史,。習(xí)近平總書記指出，只有堅持思想建黨,、理論強黨,，不忘初心才能更加自覺，擔(dān)當(dāng)使命才能更加堅定,，要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重,，而四史學(xué)習(xí)就是武裝頭腦的重要方式。
以史鑒今,，歷史是我們的寶貴財富,。不論是基層干部還是領(lǐng)導(dǎo)干部，自然科學(xué)和社會科學(xué)的基本只是都應(yīng)該具備,，不讀點歷史,，不了解中國歷史，不知道歷史和現(xiàn)實的聯(lián)系,，不掌握中外歷史上的成功和失敗,、經(jīng)驗和教訓(xùn),，是很難治理好社區(qū)、社會乃至國家的,。比如“香港問題”就是非常典型的歷史教育問題,，為什么會出現(xiàn)這么多的——正是因為歷史教育的偏頗，缺乏正確的歷史觀才導(dǎo)致的,。我們要學(xué)會從歷史看當(dāng)下,，從歷史中吸取養(yǎng)分，認(rèn)識歷史發(fā)展和社會興亡的規(guī)律,，這樣才能更加自覺,、更加緊迫地做好我們自己的工作。
歷史教育能夠在學(xué)習(xí)自己國家的歷史時,，讓人們從民族,、文化的角度，建立對民族,、國家的認(rèn)同感和歸屬感,，提升“四個自信”的同時，切實增強在實踐中守初心,、擔(dān)使命的思想自覺和行動自覺,。還能讓我們從不同角度去看待問題，通過思辨建立分析,、判斷能力,，作為正確價值觀的基礎(chǔ)。
“四史”教育不同學(xué)學(xué)校里的歷史課,，他更加注重政治性,，必須把堅持正確的政治方向放在第一位，通過講述中國共產(chǎn)黨成立以來面臨的各種外來侵略,、民族掠奪,，所有共產(chǎn)黨員團結(jié)一致帶領(lǐng)人民爭取民族獨立、實現(xiàn)人民解放和民族偉大復(fù)興的歷史,，這段歷史是黨的不懈奮斗史,、理論探索史、自身建設(shè)史,，反映我們黨的政治奮斗歷程和中華民族的政治選擇歷程,，也說明了我們?yōu)槭裁磿x擇社會主義這條道路。只有在堅持政治正確的前提下,，才能夠保持社會和諧穩(wěn)定有序的發(fā)展,。
在和平年代，“四史教育”可謂是一場及時雨,，在不斷重溫歷史的前提下,，我們才更加覺得身上的使命和擔(dān)當(dāng)越發(fā)沉重,，才能更好地履行我們的使命。

準(zhǔn)確把握“四史”學(xué)習(xí)教育的根本出發(fā)點和落腳點,，深刻領(lǐng)會開展“四史”學(xué)習(xí)教育的重大意義,。

一、思想要清醒堅定,。鑒古可知今,，學(xué)史可明智?？倳浂啻螐娬{(diào),，歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑和最好的營養(yǎng)劑,。面對黨和國家事業(yè)發(fā)展新要求,，不斷重溫黨和人民共同走過的光輝歷程，就一定能從革命的歷史中汲取智慧和力量,。

黨員干部多讀歷史,、精讀歷史、深讀歷史,，樹立歷史眼光,、提高歷史思維，使政治頭腦更加清醒堅定,，思想行動更加堅決有力，不斷增強“四個意識”,、堅定“四個自信”,、做到“兩個維護”，切實做到兩手抓,、兩手硬,、兩手贏。

二,、干事要平易踏實,。宋人歐陽修曾說，圣賢者“雖死而不朽,，逾遠(yuǎn)而彌存”,。學(xué)習(xí)黨史、新中國史,、改革開放史,、社會主義發(fā)展史，既要學(xué)習(xí)在一個個關(guān)鍵時刻挺身而出的英雄,，也要學(xué)習(xí)一個個在平凡崗位踏實干事的匠人,。

黨員干部要以先輩先進(jìn)為鏡,，學(xué)習(xí)他們面對困難時的堅持不懈，面對誘惑時的坦坦蕩蕩,，做到既志存高遠(yuǎn),，又不好高騖遠(yuǎn)，拿出實實在在的舉措,，一步一個腳印地往前推進(jìn),，以釘釘子精神持續(xù)奮戰(zhàn)在疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展“兩個戰(zhàn)場”，努力完成全年目標(biāo)任務(wù),。

三,、修身要樂學(xué)善思?！叭藷o志而不立,，木無心而不活”?？倳浽赋觯骸包h性教育是共產(chǎn)黨人修身養(yǎng)性的必修課,，也是共產(chǎn)黨人的‘心學(xué)’?！睂W(xué)習(xí)黨史,、新中國史、改革開放史,、社會主義發(fā)展史,，很多成功的經(jīng)驗可以借鑒，一些失敗的教訓(xùn)可以汲取,。

面臨百年未有之大變局,，作為改革開放的前沿陣地，全市黨員,、干部更要注重學(xué)習(xí)歷史,，不斷加強黨性修養(yǎng)，真正做到知史愛黨,、知史愛國,，并擅于運用馬克思主義的立場、觀點,、方法分析思考解決實際問題,，指導(dǎo)改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作健康發(fā)展。

“四史”學(xué)習(xí)能夠吸取經(jīng)驗教訓(xùn),，在前進(jìn)的道路上少犯錯誤或不犯同樣的錯誤;能夠更好把握歷史進(jìn)步規(guī)律與發(fā)展趨勢,。中國共產(chǎn)黨善于總結(jié)經(jīng)驗、認(rèn)識規(guī)律，不斷前進(jìn),。始終堅持把馬克思主義的基本原理同中國革命,、建設(shè)、改革的實際結(jié)合起來,，適應(yīng)時代變遷與社會變革,，不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新,、制度創(chuàng)新,，不斷深化認(rèn)識人類社會發(fā)展規(guī)律、現(xiàn)代國家治理規(guī)律,、社會主義建設(shè)規(guī)律,、黨的領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政規(guī)律。實現(xiàn)從站起來,、富起來到強起來的歷史成就,。以史明志、以史為師,、以史為鑒,，有助于增強廣大黨員干部堅定“四個自信”。

國無精神不強,、人無精神不立,。精神力量之所以偉大，是因為它能夠轉(zhuǎn)化為推動社會發(fā)展的物質(zhì)力量,。習(xí)近平總書記非常重視歷史精神的學(xué)習(xí)傳承,。他強調(diào)，堅定理想信念,，堅守共產(chǎn)黨人精神追求,，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。用歷史精神感召人,、陶冶人、教育人,，激發(fā)廣大黨員干部的歷史情懷,、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、理想信念,，讓他們不忘初心,、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗,，正是“四史”學(xué)習(xí)的精華所在,。

近日，革命歷史題材電視劇《覺醒年代》備受歡迎,，成為今春“爆款”,。無數(shù)網(wǎng)友為“讓我們的子孫后代享受前人披荊斬棘的幸?！彼鶆尤荩⒏袊@“要將這道光傳遞下去”,，這正是黨史學(xué)習(xí)帶給人不竭精神力量的一個縮影,。今年是中國共產(chǎn)黨百年華誕，習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上要求全黨同志要做到學(xué)史明理,、學(xué)史增信,、學(xué)史崇德、學(xué)史力行,，并用三個必然要求明確了黨史學(xué)習(xí)教育的重要性,。述往思來，知史奮進(jìn),，新時代黨員干部要凝心聚力,，在黨史學(xué)習(xí)中培養(yǎng)家國精神、為民情懷和擔(dān)當(dāng)意識,，不斷把各項事業(yè)推向前進(jìn),。
在黨史學(xué)習(xí)中涵養(yǎng)家國精神?！盀橛袪奚鄩阎?，敢教日月?lián)Q新天”，從戰(zhàn)火紛飛的革命年代,，到篳路藍(lán)縷的建設(shè)時期,，從摸著石頭過河的改革時代，到承前啟后繼往開來的新時代,，我們黨從不缺乏舍小家為大家的奮斗者,，他們雖然事跡各不相同，但無一例外都帶著愛國主義的底色,。新時代黨員干部要從黨史學(xué)習(xí)中傳承紅色基因,，賡續(xù)共產(chǎn)黨人精神血脈，自覺涵養(yǎng)家國精神,。一方面,，在日常工作生活中，要抓住黨史學(xué)習(xí)契機,，用好紅色資源,，挖掘精神富礦，積極主動組織,、參與愛國主義主題教育,，以文字、影視、實地考察等多種形式增強對國家的文化認(rèn)同和精神歸屬;另一方面,，自發(fā)做好愛國主義宣傳,，從小家做起，在家庭教育中培養(yǎng)家國情懷,，用良好家風(fēng)帶動政風(fēng)社風(fēng),，以春風(fēng)化雨、潤物無聲的方式,，不斷增強民族自信心,、自尊心和自豪感，潛移默化地推動家國精神的接續(xù)傳承,。
在黨史學(xué)習(xí)中厚植為民情懷,。百年黨史是一部黨與人民唇齒相依、血肉相連的親民史,，也是一部為中國人民謀幸福,、為中華民族謀發(fā)展的為民史。無論是百年前嘉興紅船上追光的擺渡人,，還是百年后世界第二大經(jīng)濟體的領(lǐng)航者,，中國共產(chǎn)黨始終恪守立黨為公、執(zhí)政為民的理念,，保持與人民群眾的血肉聯(lián)系,。厚植為民情懷，要求黨員干部在思想上常懷為民之心,，在行動上秉持務(wù)實原則,。深刻認(rèn)識人民才是歷史的創(chuàng)造者，是決定黨和國家前途命運的根本力量,?！靶闹袨槟钷r(nóng)桑苦,，耳里如聞饑凍聲”,，要時刻把群眾需要放在心上，把群眾小事當(dāng)作工作大事,，特別是基層黨員干部,，要清醒地認(rèn)識到每一次直面群眾都是對初心使命是否堅如磐石的考驗。切實為人民辦實事,、解難題，開展好“我為群眾辦實事”實踐活動,，在醫(yī)療,、養(yǎng)老、教育、就業(yè),、住房等群眾最關(guān)心的民生問題上出實招,、求實效，把黨史學(xué)習(xí)和工作落實結(jié)合起來,，防止學(xué)習(xí)和工作“兩張皮”,。
在黨史學(xué)習(xí)中激發(fā)擔(dān)當(dāng)意識。百年來,，在多個危急存亡的關(guān)頭,，先輩們毅然扛起扶大廈之將傾的重?fù)?dān)，李大釗為傳播馬克思主義和成立中國共產(chǎn)黨奔走呼號,，周恩來為中華之崛起而讀書,，錢學(xué)森五年歸國路、十年兩彈成……千千萬萬份擔(dān)當(dāng)作為的熱忱匯聚成澎湃的救國和建設(shè)浪潮,。在新時代,，我們同樣要擔(dān)起這一代人的使命，走好這一代人的長征路,。一要樹立大歷史觀,。全面總結(jié)正反兩方面歷史經(jīng)驗，從中探規(guī)律,、提策略,，并將之轉(zhuǎn)化成干事創(chuàng)業(yè)的能力，應(yīng)用到實際工作中去,，以增強工作的系統(tǒng)性,、預(yù)見性、創(chuàng)造性,。二要創(chuàng)新方式方法,。創(chuàng)新是這個時代當(dāng)之無愧的主題，在如火如荼的鄉(xiāng)村振興中,，做好政策創(chuàng)新,、技術(shù)創(chuàng)新、組織創(chuàng)新,、業(yè)態(tài)創(chuàng)新尤為重要,。三要勇于承擔(dān)責(zé)任。擔(dān)當(dāng)作為不僅是做好手頭工作,，更要保證一以貫之解決問題,。政貴有恒，民生賬不分新舊,，民生問題越是敏感越要重視,，著力解決,。
波瀾壯闊百年路，歷久彌堅是初心,。在“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯期,，我們要扎實開展黨史學(xué)習(xí)教育，并將之轉(zhuǎn)化為實干奮進(jìn)的動力,，以黨史滋養(yǎng)青春之我,，以青春之我建設(shè)青春之中國。